總結(jié)是對過去工作的一種總結(jié)，為今后的工作提供經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)時，可以采用按時間順序、按主題分類等不同的方式進(jìn)行組織。這些范文從不同角度和層面對總結(jié)進(jìn)行了深入的探討，值得我們借鑒和思考。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇一
第一次學(xué)習(xí)課標(biāo)是在幾年前，現(xiàn)在沒什么印象，今天下午因?yàn)槔子隂]法上網(wǎng)，我只能學(xué)一下課標(biāo)，結(jié)合這兩天的研修和對課標(biāo)的學(xué)習(xí)，感受很深，體會如下：
1、注重學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、以推動新課改的順利進(jìn)行。
新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念，教學(xué)原則來支撐，而這些理論的實(shí)踐者，就是教師，可見轉(zhuǎn)變教師的教育理念，提高教師對課改的認(rèn)識是實(shí)施課程改革的關(guān)鍵。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，改變教師滿堂灌的教學(xué)方式，通過學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)已被各種利于學(xué)生發(fā)展的新型教學(xué)模式所取代。在課堂上，教師應(yīng)該怎樣引導(dǎo)才能調(diào)動學(xué)生主動對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入的思考而不是僅僅停留在書本內(nèi)容表面，這是一個值得所有教育工作者認(rèn)真研究的課題。要讓學(xué)生主動思考，教師就必須對學(xué)生提出問題，只有讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)，才能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主思考和解決新問題的實(shí)際能力。
2、面向全體學(xué)生的新理念使所有的學(xué)生都加入到課堂中來。
“面向全體學(xué)生”就意味著教師要尊重每一個學(xué)生，要給每個學(xué)生提供同等的學(xué)習(xí)機(jī)會，使所有的學(xué)生通過生物課程的學(xué)習(xí)，都能在原有的水平上得到提高，獲得發(fā)展。過去，每一堂課只針對部分基礎(chǔ)、程度好的學(xué)生，而不是面向所有的學(xué)生?！稑?biāo)準(zhǔn)》提出的新理念，要求我們在進(jìn)行課堂教學(xué)時，要因材施教，要適應(yīng)不同性格、興趣、思維方式的學(xué)生的需要，能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
在教學(xué)過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)充分貫徹這個新理念。讓每一位同學(xué)都參與進(jìn)來，意在調(diào)動所有學(xué)生的積極性，并希望他們能通過這樣的機(jī)會獲取更多的生物科學(xué)知識。在給予評價時，我盡量用鼓勵性的話語，以及同學(xué)們的掌聲對他們進(jìn)行表揚(yáng)和鞭策。對于初中生來說，課前一個與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的生物小故事，一來可以提高他們的興趣，二來為整堂課作了一個很好的引入。
3、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)的新理念使學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性。
科學(xué)是一個探究的過程，學(xué)生在科學(xué)課程中的學(xué)習(xí)方式也應(yīng)該體現(xiàn)自然科學(xué)的這一特點(diǎn)。探究性學(xué)習(xí)指學(xué)生通過類似于科學(xué)家科學(xué)探究活動的方式獲取了科學(xué)知識，并在這個過程中學(xué)會科學(xué)的方法和技能、科學(xué)的思維方式，形成科學(xué)觀點(diǎn)和科學(xué)精神。學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)與科學(xué)家的工作相似，學(xué)生為了學(xué)習(xí)科學(xué)也必須讀書，必須與同學(xué)交流、不斷地提出問題，學(xué)習(xí)解決問題的方法，學(xué)生要參加各種各樣的活動，要做實(shí)驗(yàn)、解決困惑，與同學(xué)進(jìn)行討論，學(xué)生還必須使用測量設(shè)備，這樣可以使實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更加準(zhǔn)確。探究性學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)方式的改變，學(xué)生由過去被動的接受知識變?yōu)橹鲃拥耐ㄟ^實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。當(dāng)學(xué)生有疑惑時，他就會提出問題，然后他想找出問題的答案，在解決問題的過程當(dāng)中，他盡可能對問題進(jìn)行推理、分析，再通過觀察、實(shí)驗(yàn)來收集事實(shí)，從而找到答案。探究實(shí)驗(yàn)“光對鼠婦的影響”是《標(biāo)準(zhǔn)》中的第一個案例，案例分析了在探究蚯蚓生活環(huán)境因素的過程中“提出問題”、“作出假設(shè)”、“制定計(jì)劃”、“實(shí)施計(jì)劃”、“得出結(jié)論”、“表達(dá)、交流”等基本過程以及每一過程的具體要素。
4、提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的新理念使單純的傳授知識型轉(zhuǎn)向提高素養(yǎng)教育型。
5、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)使學(xué)生的動手能力加強(qiáng)。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇二
就高中英語教學(xué)而言，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，是英語語言學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的重大變革，也是新一輪高中英語課程改革中亟待探討的重大課題。在新的課程背景下，英語教學(xué)正逐漸從注重語言知識的掌握轉(zhuǎn)向關(guān)注對人的教育，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，優(yōu)化學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，從而提高其自主學(xué)習(xí)能力。本文以新課改為背景，分別對自主學(xué)習(xí)的含義以及我國現(xiàn)今高中生英語自主學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析，最后提出培養(yǎng)高中生英語自主學(xué)習(xí)能力的策略。
2自主學(xué)習(xí)的含義。
20世紀(jì)50年代，教育界提出了“自主學(xué)習(xí)”的理論，這是對傳統(tǒng)教育方法的反思和不斷地探索發(fā)展而來的。henriholec（1981）首先將這一概念引入外語教學(xué)中，他明確指出外語教學(xué)的目標(biāo)就是既要幫助學(xué)生獲取語言技能，又要幫助他們獲得自主學(xué)習(xí)能力，即教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。目前，國內(nèi)外教育界對于自主學(xué)習(xí)還沒有一個統(tǒng)一的定義，根據(jù)龐維國《自主學(xué)習(xí)—學(xué)與教的原理和策略》（2003）一書介紹，國內(nèi)外在開展自主學(xué)習(xí)的研究中，出現(xiàn)了眾多與之有關(guān)的術(shù)語：如自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、自我教育、自我指導(dǎo)、自我計(jì)劃的學(xué)習(xí)、自律的學(xué)習(xí)、自我定向的學(xué)習(xí)、自我管理的學(xué)習(xí)、自我監(jiān)控的學(xué)習(xí)等。通過查閱了解國內(nèi)外學(xué)者對自主學(xué)習(xí)的界定，可歸納總結(jié)出自主學(xué)習(xí)即學(xué)習(xí)者對自身學(xué)習(xí)的管理。具體地講就是指學(xué)生通過教師的科學(xué)指導(dǎo)，圍繞教師確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主地選擇學(xué)習(xí)方法，自我監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，逐步自主評價學(xué)習(xí)結(jié)果。
通過大量查閱有關(guān)我國高中生英語自主學(xué)習(xí)調(diào)查研究的文獻(xiàn)資料，研究發(fā)現(xiàn)：高中生有一定的學(xué)習(xí)動機(jī)，他們普遍認(rèn)為英語學(xué)習(xí)很重要，并將英語學(xué)習(xí)與自己的前途相聯(lián)系，很多學(xué)生在不感興趣的情形下，為了考出好成績，也能強(qiáng)迫自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語。但英語自主學(xué)習(xí)能力普遍較低，不懂得英語學(xué)習(xí)策略的使用，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃、管理和自我監(jiān)督能力；學(xué)習(xí)興趣不濃；另外，英語自主學(xué)習(xí)能力也因性別、學(xué)校類型的不同存在很大差異。女生的自主學(xué)習(xí)能力高于男生；重點(diǎn)高中學(xué)生強(qiáng)于普通高中學(xué)生。針對我國高中生英語自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀中存在的不良情況，要求英語教師提供給學(xué)生一些英語自主學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)生的英語自主學(xué)習(xí)能力。
4．1轉(zhuǎn)換師生觀念，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識：自主學(xué)習(xí)不等于自學(xué)，而是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，自覺地運(yùn)用元認(rèn)知策略、動機(jī)策略和行為策略，主動而有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式。實(shí)施自主學(xué)習(xí)，所要走的第一步是要改變觀念，教師改變教學(xué)觀念和學(xué)生改變學(xué)習(xí)觀念，轉(zhuǎn)換師生角色，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的理念；另外，還要營造寬松環(huán)境，提倡課堂互動。
4．2激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)：正如著名學(xué)者文秋芳教授所言（1995），在教師與學(xué)生構(gòu)成的雙邊活動中，學(xué)習(xí)者是學(xué)習(xí)成功的第一要素，是內(nèi)因，其它因素都可視為外因。在教學(xué)中，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)其求知興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。這就要求教師去發(fā)掘?qū)W生閃光點(diǎn)，提高其自我效能感；創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)情景，增強(qiáng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。
4．3加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和訓(xùn)練：教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)英語，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，是英語教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。讓學(xué)生掌握有效的英語學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不但會提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且會使學(xué)生終身收益。例如，對學(xué)生進(jìn)行詞匯技能訓(xùn)練，語法技能訓(xùn)練，閱讀技能訓(xùn)練，聽力技能訓(xùn)練等。
4．4培養(yǎng)學(xué)生自我監(jiān)控的學(xué)習(xí)能力：隨著教改的深入，學(xué)生能否運(yùn)用自我監(jiān)控策略愈來愈成為制約教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵因素。教師除了對學(xué)生進(jìn)行評估外，也要鼓勵并幫助學(xué)生學(xué)會自我評估，幫助他們監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，并鼓勵學(xué)生互評。研究證明，學(xué)生的自我監(jiān)控具有很大的可塑性，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕逃徒虒W(xué)措施能極大地促進(jìn)學(xué)生自我監(jiān)控策略使用的有效性?？傊⒄Z自主學(xué)習(xí)能力的形成和發(fā)展要經(jīng)歷一個漸進(jìn)的、相對漫長的過程，這就需要將培養(yǎng)學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力作為一項(xiàng)長期的任務(wù)，滲透到學(xué)生日常的學(xué)習(xí)和生活之中。實(shí)踐證明，對學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，更多的方法、手段需要教育工作者不斷地去摸索、實(shí)踐，因此，這對教師提出了更高的要求，教師必須努力提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式及方法，轉(zhuǎn)變師生角色，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的能力，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
作者：馮樹娟單位：吉林省吉林市北華大學(xué)。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇三
臨考階段，對知識***的梳理，陽厚剛教員建議按內(nèi)容專題進(jìn)行，將所學(xué)知識有機(jī)地聯(lián)系在一路。高考凸起對重點(diǎn)主干知識的考察，特別是考生對地輿基本觀點(diǎn)、根蒂根基知識、基本技能和基本道理的理解與掌握。經(jīng)太高考地輿熬頭輪溫習(xí)，頓時步入第二輪溫習(xí)，在余下的40多天時間內(nèi)，他建議溫習(xí)和備考還應(yīng)該注重一下幾點(diǎn)：
1、放松表情，輕輕松松備考，可以多跟教員交流，包括知識和心理問題。
2、地輿知識點(diǎn)落實(shí)到書本，落其實(shí)地圖上，重在根蒂根基知識點(diǎn)的掌握與提升。并做到知識點(diǎn)的遷移，觸類旁通。
3、得當(dāng)?shù)挠?xùn)練，每做一套操練，應(yīng)有肯定是收獲，不要盲目增長做題數(shù)量，而輕忽做題質(zhì)量和成效。(本報(bào)見習(xí)記者鄧娟整理)。
明燈：開縣中學(xué)英語高級西席、開縣名師。
構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)專練。
經(jīng)過前幾輪的溫習(xí)，學(xué)生對英語考綱中的知識點(diǎn)、語法點(diǎn)有了初步的記憶、認(rèn)知，從而形成了基本的網(wǎng)狀***，在最后的沖刺中，要突破重點(diǎn)、不容易解決的地方，熟悉熱門，做到有目的的操練，從操練中，發(fā)現(xiàn)本身單薄的環(huán)節(jié)，不斷解決、不斷總結(jié)，方能取得較大的進(jìn)步。
提高應(yīng)試技能，力爭高分。
英語聽力、單癬完形、閱覽、改錯和文字表達(dá)抒發(fā)這六大板塊訓(xùn)練，必不可少，學(xué)生必須認(rèn)真看待，認(rèn)真完成教員布置的每一天的作業(yè)，對教員的評講課、專題講解課，必須仔細(xì)地領(lǐng)會、記憶，暢通貫通貫通。之后再運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的習(xí)題操練中，解題能力就會逐步提高。
路程經(jīng)過過程平時的定時作業(yè)、周考、月考等情勢，學(xué)會科學(xué)地分配本身的考試時間，堅(jiān)持先易后難的原則，不拋卻任何得分的有可能性。
后期溫習(xí)關(guān)鍵要顧“頭”重“尾”
顧“頭”，即重看和聽力，因?yàn)楦呖嫉穆犃︻}，其難度往往小于平時訓(xùn)練的難度，所以學(xué)生對平時的分?jǐn)?shù)，不要太在乎，更不克不及懷疑本身的聽力能力，從而拋卻，堅(jiān)持天天聽，在高考中，你肯定是會有收獲的。
重“尾”，即在最后的沖刺階段，著意文字表達(dá)抒發(fā)的提高，采納的體式格局可所以：1、對每種文體的范文熟記一篇;2、堅(jiān)持操練，對習(xí)作可請教員、優(yōu)秀的同學(xué)批閱;3、記住底下的要訣并運(yùn)用：“人稱時態(tài)不克不及錯，分段筆跡來配合;內(nèi)容抒發(fā)需完整，語言銜接求精確”。(本報(bào)記者向萍整理)。
汗青夯實(shí)根蒂根基，路程經(jīng)過過程操練題網(wǎng)絡(luò)知識點(diǎn)。
肖良彪：開縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)一級西席，縣優(yōu)秀西席。
從目前學(xué)生的進(jìn)修情況來說，很多學(xué)生處于高原反映階段。隨著進(jìn)修的深切，學(xué)生前腦里的知識聚集到了肯定是程度，這個時候就變得比較繁雜，從事多年汗青講授活動的肖教員建議學(xué)生適當(dāng)放松，給本身減減壓，相信本身知識點(diǎn)的掌握量，目前應(yīng)以理清頭緒為主。對于根蒂根基相對于單薄的環(huán)節(jié)，肖教員建議不要盲從，而應(yīng)該按照考試綱領(lǐng)對汗青主干知識進(jìn)行須要的鞏固記憶，加強(qiáng)對根蒂根基知識點(diǎn)的印象，同時適看做一些有針對性的訓(xùn)練。
汗青學(xué)科的溫習(xí)特別注重回歸書本，盡有可能加強(qiáng)對汗青根蒂根基知識的系統(tǒng)化掌握和理解(即建構(gòu)汗青知識系統(tǒng))，同時，整理過去卷子中的錯題，共進(jìn)行須要的文綜訓(xùn)練(兩三天一套習(xí)題便可，切忌題海戰(zhàn)術(shù))，連結(jié)須要的做題覺得，路程經(jīng)過過程習(xí)題網(wǎng)絡(luò)知識點(diǎn)，同時做好試題類型及相干解題要領(lǐng)的歸納。建議學(xué)生要連結(jié)良好的心態(tài)，復(fù)雜思維簡單化，不要想太多，而應(yīng)該背城借一簡單備考。
對于選擇題來說，要按照汗青學(xué)四要素，即時間、主體內(nèi)容、條件限制、考察焦點(diǎn)進(jìn)行審題。解答材料解析題要駕馭三個原則：首先周全審題，搞清每小題中有幾問，分值各是多少;其次精確閱覽，即攜帶問題周全閱覽歷史資料，找準(zhǔn)歷史資料反映的時間、人物(主體對象)、首要內(nèi)容和來由四要素;三是科學(xué)作答，即要簡明扼要，直奔正題，看分賦點(diǎn)。此外，答題時要注重規(guī)范，每一問之間都要分段作答，筆跡工致。(本報(bào)見習(xí)記者鄧娟整理)。
與根蒂根基知識經(jīng)?！耙娨娒妗?BR> 高考語文卷子分為四大板塊。從語文考試綱領(lǐng)分析來看，語言根蒂根基和語言運(yùn)用(占全卷的30%擺布);現(xiàn)代文閱覽(30%擺布);古詩文閱覽(30%擺布);作文(60分)目前學(xué)生一二輪溫習(xí)業(yè)已經(jīng)結(jié)束，高考到了最后沖刺階段，在良好的心態(tài)的支撐下，一方面學(xué)生要相信本身的教員，打緊跟教員擺設(shè)的溫習(xí)進(jìn)程項(xiàng)度走;另外一方面，因?yàn)樾∥宜郊抑R水平紛歧樣，還需有本身的溫習(xí)節(jié)奏。
在語言根蒂根基類，學(xué)生要收集整理并認(rèn)真看：之前所做過的卷子上的相干內(nèi)容，溫習(xí)書上的相干內(nèi)容，語文課本后面的相干附錄，課文底下的注釋。最晴天天見面，做到眼過心了然，消耗時間未幾成效較好。
語言運(yùn)用要多做操練。
學(xué)生每天力爭做肯定是量的相干試題，以小卷為主。做到各類題型的解題步驟爛熟心里。別的，語言運(yùn)用這一塊是高考鼎新測試田，常規(guī)訓(xùn)練外還要特別上心新題。對古詩文的閱覽要回歸課本。高考要求考的9篇古文和28篇古詩要記死，高考中不克不及有失身份。
文學(xué)常識以看溫習(xí)書上的相干附錄和課本每篇課后“注釋一”為主。一至六冊課本中的古文要通讀，特別是節(jié)選的《二十四史》上的內(nèi)容和《屈原列傳》要字字落實(shí)，句式要掌握。要加強(qiáng)答題的規(guī)范訓(xùn)練，做到要端清晰，不克不及要端不夠字來湊。涉及到文本內(nèi)里的內(nèi)容肯定是要用本身的語言解讀，不克不及完全照搬。
作文要練，訓(xùn)練本身拿手的文體。
我建議學(xué)生每周至少寫一篇作文。要有意訓(xùn)練本身的獨(dú)門絕技，即本身最拿手的文體。要適度瀏覽某一時期最新的的材料，特別是至的社會形態(tài)大事以及反映社情民意的流行語。多相識近期國內(nèi)外大事，多看圖書報(bào)刊。
同時對積年來的高考作文也要適度有選擇的去相識和閱覽，從其中進(jìn)修領(lǐng)會。(本報(bào)記者向萍整理)。
布滿自傲，樹立良好的心態(tài)。
高中算術(shù)是高考的重要學(xué)科，是高中生進(jìn)修花消耗時間間至多的一科。算術(shù)好與差對高中生整個進(jìn)修影響大，高考算術(shù)分?jǐn)?shù)的凹凸，很大程度上決定著考生高考的成敗。是以，考生及家長都非常關(guān)注高考算術(shù)溫習(xí)及高考算術(shù)成績。
學(xué)生首先要布滿決定信念布滿自傲。考生經(jīng)過了高三周全溫習(xí)，一份耕耘，一份收獲，要相信本身已經(jīng)周全掌握了高中算術(shù)知識，在算術(shù)思維、進(jìn)修要領(lǐng)、解題能力上都有了很大提高，解題中的一次次失敗已經(jīng)改變成了一次次成功。面臨后期的操練題和將來的高考題時做到：題易人易，我不大易;題難人難，我不畏難。成竹在胸，布滿決定信念，迎迓高考。千萬不克不及因?yàn)橐坏离y題就把本該做得來的題也做砸了。
針對真實(shí)情況，選擇重點(diǎn)有效溫習(xí)。
從積年來我市高考算術(shù)的題型***、考試內(nèi)容等分析、難易度比例已經(jīng)趨于穩(wěn)定、正常，不會出現(xiàn)偏題、怪題現(xiàn)象，所以大部門考生應(yīng)安身中低檔題，力爭高水平，合圍高難題。中檔題得分是制勝的關(guān)鍵。對算術(shù)卷子的第16至19四個大題的三角學(xué)、幾率、立幾、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用作重點(diǎn)訓(xùn)練、反復(fù)操練，在50分鐘內(nèi)部決定時完成。對于算術(shù)成績好，爭取拿高分的同學(xué)，要重點(diǎn)訓(xùn)練卷子中的后三道大題，對導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、解幾綜合、數(shù)據(jù)排列不等式綜合題在40分鐘內(nèi)部決定時完成。全體考生在解題時力爭做蒞會而對、對而全、全而優(yōu)。
科場上沉著沉著，答卷上書寫規(guī)范。
算術(shù)卷子的判定勝負(fù)是按步驟給分的，解答大題時要步驟嚴(yán)密，條理清晰，書寫規(guī)范，所用到的重要性子，重點(diǎn)公式可奪目寫出來，以示閱卷人。分組會商的題，最后要有總結(jié)步驟。對關(guān)鍵變式要多查抄一遍。例如解幾中，直線方程代入二次方程后獲得的一元二次含參的方程，要認(rèn)真查抄，確保完全不錯后才往下演算，可避免徒勞無功。在求快求準(zhǔn)不克不及兼得時，必須舍快而求對，在有效時間內(nèi)做到簡單大題書寫詳細(xì)化，復(fù)雜大題書寫可脈絡(luò)化，只管即便削減過失性失分，提高得分點(diǎn)。
科場上，能掙一分是一分，千萬不克不及把到手的分?jǐn)?shù)拱手相送。(本報(bào)記者向萍整理)。
鄭行平：開縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)政治教員，縣高級、骨干西席。
在二診考試結(jié)束后，從學(xué)生的答題情況看，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生知識點(diǎn)都掌握得不少，但沒注重歸納處理，引起答題時把本身所學(xué)的知識都往謎底里堆，短缺整理歸納和條理性。對此，鄭教員建議學(xué)生在接下來的二輪三輪溫習(xí)，甚至是最后的沖刺階段，都要注重知識的整理歸納，對政治、經(jīng)濟(jì)以及哲學(xué)這三方面要理清知識重點(diǎn)，并學(xué)會貫報(bào)信識以及點(diǎn)線面的結(jié)合。
在現(xiàn)階段，學(xué)生的知識要先板塊化，之后才氣形成完整的知識系統(tǒng)，構(gòu)建本身的知識網(wǎng)絡(luò)和知識***。在此根蒂根基上同時進(jìn)行須要的規(guī)范化訓(xùn)練，提升能力。做題也要講究技巧，應(yīng)該著意做一些代表性大的題型。重視每一次模擬考試，從其中找出本身的單薄環(huán)節(jié)，對癥下藥。尤其是考試中的錯題，要搞清錯在哪兒。
對于高考應(yīng)試技巧，鄭教員談到，做題要認(rèn)真揣摩尺度謎底是如何進(jìn)行語言組織的，避免無從動手或者漫無邊岸地作答。在答題的時候肯定是要審清題旨題意，看清問題。就拿此次二診考試中，政治部家世39題第7小問來說，標(biāo)題問題要求只回答材猜中體現(xiàn)出的1個唯物辯證法的不雅點(diǎn)，很多學(xué)小時候起就有答出了多個不雅點(diǎn)，沒注重這個“1個”，要么沒答到重要端上去，要么就是多枝多葉反倒不須要。這就是因?yàn)闆]認(rèn)真審題，麻痹大意了。學(xué)生答題要條理化，書寫肯定是要規(guī)范，因?yàn)楦呖贾鞑谎蓬}是掃描到計(jì)算機(jī)后行閱卷的，所以答題肯定是要限制在答題紙指定范圍。(本報(bào)見習(xí)記者鄧娟整理)。
樹立決定信念打好決戰(zhàn)。
物理課說好學(xué)也好學(xué)，說不好學(xué)也不好學(xué)，尤其在高三，，現(xiàn)在熬頭輪溫習(xí)結(jié)束，二診剛考。不管考得怎樣，都要布滿決定信念，考好的不要認(rèn)為重本在望而自喜，考差者也不要認(rèn)為前途盡失而悲不雅，其實(shí)一輪注重章節(jié)溫習(xí)，二輪注重板塊溫習(xí)提升，練題針對性更強(qiáng)、重點(diǎn)凸起，可范性大，做好了可以事半功倍，是以二輪至高考的四十幾天是高考決戰(zhàn)的起頭。
注重系統(tǒng)、查漏補(bǔ)缺。
二輪溫習(xí)要注重力、電、光、熱、原子及原子核各大板塊分析，肯定是要將系統(tǒng)成竹于胸，實(shí)時瀏覽課本。其中光熱及原子物理通常是選擇題，考點(diǎn)廣而不深，須識記的較多，難度較小，失之惋惜，肯定是要抓穩(wěn)抓牢。重點(diǎn)為力學(xué)、電學(xué)。而電學(xué)中，電嘗磁場及電磁感應(yīng)中粒子的加速、偏轉(zhuǎn)直曲運(yùn)動及電場力，安培力做功等，無一不與力學(xué)聯(lián)系，是以兩部門彼此依存，高考的計(jì)算及壓軸題一般集中于此，要多花時間，鞏固訓(xùn)練。
對力電計(jì)算，要明確研究對象(1個物體或幾個物體的系統(tǒng))，情景分析(是平行面，豎直照舊斜坡面，將現(xiàn)實(shí)問題轉(zhuǎn)為物理模子)，受力及歷程分析，隱含條件及臨界條件分析，之后用力學(xué)大不雅(動力學(xué)、動量、能+量)建式求解。
在思慮時適當(dāng)注重兩點(diǎn)，其一，適度將力學(xué)題演變成電學(xué)題;其二，板塊間的歸納類比等。
重點(diǎn)實(shí)破，注重實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)考分在高考中比例大，而大部分考變通性實(shí)驗(yàn)，是以要集中做專題訓(xùn)練，學(xué)生首先要對所有的學(xué)生實(shí)驗(yàn)的道理、步驟、誤差分析、節(jié)制變量等成竹于胸，再在此根蒂根基上進(jìn)行發(fā)散、變通。分析考題的起航點(diǎn)、道理，之后據(jù)實(shí)驗(yàn)的四個原則(可行性、安全性、精確性、節(jié)約性原則)逐步判定。
同時要鞏固訓(xùn)練，提能增效，學(xué)生在訓(xùn)練時價得注重的幾點(diǎn)：一是認(rèn)真審題(抓網(wǎng)站關(guān)鍵詞解讀臨界條件，隱含條件);二是歸范化訓(xùn)練，1、須要的書契敘述(對象歷程，所引入的非已經(jīng)知量字母的敘述，建式的依據(jù)及響應(yīng)圖示)。2、方程式的成立(要方程式而不要公式，要原始式而不是變情勢，方程要完整而不漏失，最好少用遞等式)。3、成果的計(jì)算處理(合理性分析，負(fù)號的意義，矢量性標(biāo)的目的的敘述，最后成果一般保留一、二倍小數(shù)而非根式或分?jǐn)?shù))。(本報(bào)記者向萍整理)。
回歸教材，抓落實(shí)。
第二輪溫習(xí)中要當(dāng)令“回歸教材”，這樣學(xué)生有利于進(jìn)一步夯實(shí)根蒂根基，系統(tǒng)掌握化學(xué)知識?；貧w教材時，要重點(diǎn)放在教材中的重要化學(xué)方程式、常見事物及性子、圖表、注釋、數(shù)值及演習(xí)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容上。
要抓好主干知識的溫習(xí)，近幾年重慶理綜化學(xué)試題，考察的重點(diǎn)都是學(xué)科主干知識。第二輪溫習(xí)中，抓好主干知識的專項(xiàng)溫習(xí)，會收到事半功倍的成效。做到主干知識成系統(tǒng)(對主干知識和內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化、立體化);典型考點(diǎn)成專題(路程經(jīng)過過程專項(xiàng)訓(xùn)練)，造就學(xué)生化學(xué)思維能力，提高應(yīng)用能力。
查漏補(bǔ)缺，重溫紕繆。
俗語說，失敗是成功之母。學(xué)生在后期溫習(xí)中，如能認(rèn)真收集、整理操練和考試中出現(xiàn)的紕繆，并加以分析、總結(jié)，找墮落誤的原因，共進(jìn)行響應(yīng)的針對性訓(xùn)練，可以避免在高考中出現(xiàn)近似紕繆。而且有利于系統(tǒng)掌握知識。
增強(qiáng)規(guī)范化意識，削減過失性失分也很重要，從一診、二診考試著看看，相當(dāng)多的考生答題不規(guī)范，過失性失分現(xiàn)象嚴(yán)重。只要考生增強(qiáng)規(guī)范意識，在平時操練和考試中嚴(yán)格要求，認(rèn)真書寫，完全可以將過失性失分削減到最低程度。
重視實(shí)驗(yàn)題做好有機(jī)框圖題。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是每一年高考必考的一道大題。也是學(xué)生失分較多的題。后期溫習(xí)肯定是要重視。要抓好課本中的演習(xí)實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，鞏固基本操作、道理、實(shí)驗(yàn)裝配;對課本中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展，提高實(shí)驗(yàn)探索追究、預(yù)設(shè)、評價的能力;重視對實(shí)驗(yàn)題的書契抒發(fā)能力的造就。
每一年高考化學(xué)試題都有一道有機(jī)合成框圖題，完成的好壞直接瓜葛到化學(xué)得分凹凸”洪教員告誡學(xué)生，在后期溫習(xí)中要構(gòu)建好有機(jī)合成主線，路程經(jīng)過過程適當(dāng)訓(xùn)練，提升解答有機(jī)信息題的能力。
理綜綜合是由三科組合而成，考生在時間分配上科學(xué)”洪教員建議考生：單薄環(huán)節(jié)放最后;做題時先易后難;學(xué)會拋卻難題和一些耗時太多的題。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇四
通過在高一學(xué)的知識使我又成長了一步，轉(zhuǎn)眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的`每一天，都已在我心中留下了永久的'印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。：
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將人會變得非常迷茫。以資本為最重要生產(chǎn)力的＂資本家＂的時代將要過去，以知識為特征的＂知本家＂的時代即將到來。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
個人認(rèn)為并不是這樣的，高一階段的知識強(qiáng)調(diào)的是理解，而高二階段強(qiáng)調(diào)的是功力和技巧。差別并不在于難度，而在于學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)，可以說高二的很多知識是對高一知識的深化和拓展。舉個例子，高一階段我們學(xué)習(xí)了函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)，其中很重要的一條是單調(diào)性。高一我們對這個知識點(diǎn)的要求是會用“比較法”判斷單調(diào)性，還要通過對圖像的分析來對函數(shù)單調(diào)性有直觀的感受。這些都是對函數(shù)單調(diào)性的理解，到了高二階段，文科和理科學(xué)生都要學(xué)習(xí)一樣新的工具——導(dǎo)數(shù)。也就是我們可以在不做函數(shù)圖像，也不用“取點(diǎn)比較”的情況下直接判斷函數(shù)的單調(diào)性和單調(diào)區(qū)間。而這種處理單調(diào)性問題的新方法需要的就是熟練掌握技巧和扎實(shí)的基本功。
還有幾何方面，高一階段我們大多數(shù)同學(xué)學(xué)過了直線和圓，這是解析幾何的初步，相信很多同學(xué)對于解析幾何復(fù)雜的運(yùn)算至今還“意猶未盡”。那么到了高二階段，我們將要學(xué)習(xí)更加復(fù)雜的三類曲線——橢圓、雙曲線、拋物線。運(yùn)算上難度大大增加，圖形的復(fù)雜度也大大增加，但是就本質(zhì)來說，考察的核心還是“在圖形中尋找線索，在計(jì)算中得到結(jié)果”的解題思路。另外立體幾何中還要引入空間向量的方法，實(shí)際也是把幾何問題代數(shù)化，使同學(xué)們不用在復(fù)雜的立體圖形中找輔助線了。當(dāng)然，空間向量法帶來的運(yùn)算量也是相當(dāng)大的。
最后在一些小知識點(diǎn)上也有所深化。還記得當(dāng)初在學(xué)習(xí)概率的時候，我們實(shí)際沒有學(xué)習(xí)任何的計(jì)算方法，當(dāng)時我們算概率的時候只能一個一個的數(shù)出來，如果題目的數(shù)稍微大一點(diǎn)的話我們就不得不把大量的時間浪費(fèi)在數(shù)數(shù)上。在高二我們就會學(xué)到高手是怎樣數(shù)數(shù)的，也就是所謂的計(jì)數(shù)原理。到時候同學(xué)們就會知道“乘法”比“加法”究竟能快多少，也能徹底搞清楚生活中的隨機(jī)事件里究竟蘊(yùn)含了怎樣的數(shù)學(xué)原理。
總體來說，高二數(shù)學(xué)的難度比高一要大，但是如果同學(xué)們在高一的時候?qū)χR有深入的理解的話，高二階段的知識也就只是個深化練習(xí)的過程了。這就要求同學(xué)們在高二的時候千萬不要放松，這個時期是最需要大量做題，大量練習(xí)的時期，錯過了這個時期就再也沒有機(jī)會超越別人了。有人會想高三再努力也不遲，殊不知高三的時候所有好好學(xué)習(xí)的人都會拼命的做題，拼命地練習(xí)，到那時想趕超別人幾乎是不可能完成的任務(wù)。高三環(huán)境是不努力的人必然跌入谷底，努力的人也只可以保證不下降。也就是說想超過別人，走在別人前面，高二已經(jīng)是最后的機(jī)會了。
對于高一階段知識掌握的不夠扎實(shí)的同學(xué)，高二也是唯一可能提高的機(jī)會了。正像上文所說，高二的知識很多是高一知識的擴(kuò)展和深化，也就是說如果之前學(xué)習(xí)的時候沒有掌握好，那么高二的學(xué)習(xí)就既是學(xué)習(xí)過程又是復(fù)習(xí)過程。高中階段學(xué)習(xí)節(jié)奏之快使得一開始落后一點(diǎn)的同學(xué)在之后的學(xué)習(xí)過程中幾乎沒有什么時間再回過頭來重新學(xué)習(xí)，也就是說如果想補(bǔ)救之前的知識漏洞，高中階段唯一可行的辦法就是在學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)。比如說如果有同學(xué)函數(shù)沒有學(xué)好，沒關(guān)系，高二學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)的時候會再回來研究函數(shù)問題；平面向量沒學(xué)好，沒關(guān)系，學(xué)習(xí)空間向量的時候也可以順帶復(fù)習(xí)；直線和圓沒學(xué)好，沒關(guān)系，圓錐曲線比圓難多了，學(xué)好圓錐曲線之后再回去看圓就輕松多了。
總之，在數(shù)學(xué)學(xué)科，如果你想超越別人，高二是最好的機(jī)會；如果你想追上別人，高二是最后的機(jī)會。我們將迎來高中整個三年中最困難，最有挑戰(zhàn)，也是收益最大的一年。高考中數(shù)學(xué)的重要性無庸贅述，希望同學(xué)們能在高二的時候抓住機(jī)會，為了能有一個輕松的高三，也為了能有一個滿意的高考而努力！
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇五
后來，我也在老師和同學(xué)的幫助下，最終也想通了，或者說是把自己說服了吧！顯然，我已經(jīng)走在了x高這條路了，高考是不可避免的`，現(xiàn)在說放棄高考外出闖蕩不是很現(xiàn)實(shí)。與其去思考著高考失敗怎么辦，倒不如破釜沉舟努力在這條路上付出全力而搏，因?yàn)槲覜]有退路。就這樣，我在這樣的想法下走了三年。
其實(shí)高中的學(xué)習(xí)，老師們強(qiáng)調(diào)最多的是心態(tài)，但同時卻也是被很多人所忽視的。之前，有很多同學(xué)問過我心態(tài)真的有那么重要嗎？其實(shí)，我作為他們的同學(xué)，我也不能準(zhǔn)確地去解釋或者是告訴他們心態(tài)到底有多么大的作用。但是后來，我也漸漸的從同學(xué)和自己身上感受到了心態(tài)的作用。
我們班上有一個成績是年級的前幾名的同學(xué)。在他的臉上，我每次都是看到自信的神情。每次課下同學(xué)們和他交流學(xué)習(xí)方法時，他都能積極幫我們解答。事實(shí)證明，他的自信和樂觀也一直使他在高中的成績穩(wěn)居前列。而我剛開始卻也總在為自己的考試成績而壓抑。現(xiàn)在回想，實(shí)則沒有多大必要，高中那么多次的考試，不都是為了我們最后一次的考試——高考。那么之前的失敗與成功都應(yīng)是我們的在此過程中的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該學(xué)會去總結(jié)方法，而不是只面對著成績或喜或悲。
當(dāng)然，有些人會問，這些好的心態(tài)到底該如何練就呢？就個人而言，在此和大家分享兩條：
（一）自信。
正所謂，自信是成功的基石。大部分同學(xué)都會很在意自己的考試成績，在高中的考試之中一定會有失敗與成功的如果我們每天都沉浸在失敗的考試中，那注定是難以找到自信。相反，只是陶醉于自己成功的考試中，那么我們的提高也不會很大。其實(shí)，成績的波動是正常的，他就像一列機(jī)械波一樣，時而到達(dá)波峰，時而處于波谷，關(guān)鍵是我們要相信自己的實(shí)力，不要贏幾次考砸了就懷疑自己的能力。如果你每次考得很好，那么你下次考試也很可能很好。但是如果你有次考得不夠好，倘若你能在這次考試中找到你的成功與不足之處，并在下次考試中加以注重總結(jié)，那么下次考試就很可能又回到考得很好的狀態(tài)上去。更關(guān)鍵的是，這樣下去，我們的信心也會不斷地積累起來。
（二）安靜。
我強(qiáng)調(diào)的安靜是內(nèi)心的平靜，我始終相信一點(diǎn)，好的成績是考時間慢慢積累起來的，而能夠真正靜下心來去學(xué)習(xí)的人才是又有效率的人，特別考前幾天安靜下來是特別重要的。而往往很多同學(xué)在此時會覺得特別興奮，這往往是我們考試時狀態(tài)不佳。
其實(shí)對于學(xué)習(xí)方法，我也感覺每個人不盡相同，我的方法不一定會使用于別人飛，但“他山之石，可以攻玉”我也可以就自己三年的成功與失敗，簡單說說自己在理科學(xué)習(xí)上的一些體會吧。
理綜——對于理綜的學(xué)習(xí)，平時基礎(chǔ)要抓牢，而是對于基礎(chǔ)中檔題，平時訓(xùn)練一定要把握速度，必然到時理綜訓(xùn)練時間就不夠，所以攻在平時??！舍得放下做到分?jǐn)?shù)最大化也是理綜考試一項(xiàng)重要能力。
其它——其實(shí)，對于各科的學(xué)習(xí)，都有著各自的方法。一個想著要在學(xué)習(xí)上有所突破的人是應(yīng)該會在平時去總結(jié)一些技巧方法的。尤其是在理科學(xué)習(xí)上，往往是在理解的基礎(chǔ)上記住結(jié)論，那么，我們做題的時候就會大大提升我們的解題速度。千萬不要只僅僅停留在理解的層面上，理解知識基礎(chǔ)。要做到從“懂”到“會”，從“會”到“熟”，從“熟”到“巧”。
其實(shí)三年的x高生活，更重要的是從學(xué)習(xí)知識上學(xué)到更多思想上的東西。比如，正確看待付出與收獲，要知道收獲與付出不一定成正比，但一定成正相關(guān)，貴在堅(jiān)持，再者，也不要太在意別人的看法，無論他人的諷刺與贊揚(yáng)，全指當(dāng)是過眼云煙，笑到最后的人才是笑得最好的人。
最后，在班上多和一些品行純正、學(xué)習(xí)上積極的人交朋友也很重要。其實(shí)在高中最能影響自己學(xué)習(xí)成績的，除了自己的內(nèi)心之外，最關(guān)鍵的還是平時和我們一起生活的同學(xué)。
雖然我高中的生活已經(jīng)逝去，就算想追回那也是不肯能的了，但我衷心希望即將步入高中同學(xué)或處于高中階段的同學(xué)好好珍惜高中時光吧！
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇六
高中學(xué)生面對高考的重大抉擇，承受著生理、心理的雙重壓力,本站小編為你整理了高中生個人。
希望可以幫到您。
時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。
我衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會主義祖國，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了。
入黨申請書。
作為班長，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手高二年我們班被評為市優(yōu)秀班級，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個班級而自豪三年來，我在組織能力、語言表達(dá)能力有了長足的進(jìn)步97年被評為市優(yōu)秀學(xué)生干部，高三年被評為校三好生。
學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對問題有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率高。三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市三等獎;高二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)表揚(yáng)獎，高三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎。
積極參加體育鍛煉，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球。
通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進(jìn)步。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提高成績，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來，更好地報(bào)效祖國。
時光匆匆而過，短暫的高中生涯即將逝去，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目，在此，我寫了一份高中。
畢業(yè)生自我鑒定。
也為自己這三年來的高中生活做個評價。
我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀(jì)律性強(qiáng)，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
三年的高中生活，不僅使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。我愛好運(yùn)動，積極參加體育鍛煉，體育達(dá)標(biāo)擅打籃球，力求德、智、體全面發(fā)展。
我為人隨和，與同學(xué)相處融洽，能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系，營造良好的班級氣氛。同時在學(xué)生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我有機(jī)會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。
今天回顧三年來的中學(xué)生活，做自我鑒定及評價。我對自己三年來獲得的成績自豪，同時我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思考的能力，遇到問題不會自我思考。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會克服這些缺點(diǎn)，努力完善自己，做一個全面發(fā)展的綜合性人才。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完滿的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
“逝者如斯，不舍晝夜”彈指間時間已匆匆而過。歲月的腳步匆匆走過，眨眼我們就即將迎來高中的第二學(xué)期。
回想自己在這學(xué)期在學(xué)習(xí)、生活和班級工作中有很多值得總結(jié)的地方，現(xiàn)在在這里我對自己在這學(xué)期中的各方面做一個總結(jié)，向大家做一個匯報(bào)，我覺得一個人只有不斷的發(fā)現(xiàn)自我，揚(yáng)長避短才能有所進(jìn)步。
一.在學(xué)習(xí)上，比起上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗(yàn)的成績也明顯比以前有所提高。這個學(xué)期由于是剛來到嶄新的班級，對這里的情況很不熟悉，經(jīng)過這個學(xué)期的適應(yīng)，我想下個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個星期看至少兩篇英語短文以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下閱讀筆記，將重要的知識點(diǎn)記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫。
作文。
的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的自習(xí)時間，抓緊時間閱讀書本知識，以求提高自己的知識，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。
二.在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德?？v上所述，雖然我在這個學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問題。例如，我在這個學(xué)期請假比較多，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。
人們常說，高中的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費(fèi)時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：
(1)不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學(xué)期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié);。
(3)在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當(dāng)然作文除外了;。
這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂，在中專生活里有許多快樂的時光，在這里我學(xué)到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優(yōu)秀的團(tuán)員，優(yōu)秀的學(xué)生。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇七
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：
三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“辯手”稱號。我愛好運(yùn)動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過?；厥兹隁v程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會及養(yǎng)育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。
學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎，在高三年全國高中數(shù)*賽中獲福建省三等獎，全國優(yōu)勝獎。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和。
手抄報(bào)。
比賽中獲獎。熱愛勞動，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。
經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的水平，向祖國匯報(bào)。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇八
轉(zhuǎn)眼間，三年的黃高生活已經(jīng)悄然而逝。此刻回想那段歷程，似乎讓人感到陌生卻又熟悉。我是xx屆一名普通的黃高學(xué)生，學(xué)習(xí)成績也不能說在年級名列前茅，但應(yīng)胡老師之邀，我還是想在此淺談一些我個人在黃高的感受吧！
定位高考：
后來，我也在老師和同學(xué)的幫助下，最終也想通了，或者說是把自己說服了吧！顯然，我已經(jīng)走在了黃高這條路了，高考是不可避免的，現(xiàn)在說放棄高考外出闖蕩不是很現(xiàn)實(shí)。與其去思考著高考失敗怎么辦，倒不如破釜沉舟努力在這條路上付出全力而搏，因?yàn)槲覜]有退路。就這樣，我在這樣的想法下走了三年。
把握心態(tài)：
其實(shí)高中的學(xué)習(xí)，老師們強(qiáng)調(diào)最多的是心態(tài)，但同時卻也是被很多人所忽視的。之前，有很多同學(xué)問過我心態(tài)真的有那么重要嗎？其實(shí)，我作為他們的同學(xué)，我也不能準(zhǔn)確地去解釋或者是告訴他們心態(tài)到底有多么大的作用。但是后來，我也漸漸的從同學(xué)和自己身上感受到了心態(tài)的作用。
當(dāng)然，有些人會問，這些好的心態(tài)到底該如何練就呢？就個人而言，在此和大家分享兩條：
自信。正所謂，自信是成功的基石。大部分同學(xué)都會很在意自己的考試成績，在高中的考試之中一定會有失敗與成功的（相對自己實(shí)力而言）。如果我們每天都沉浸在失敗的考試中，那注定是難以找到自信。相反，只是陶醉于自己成功的考試中，那么我們的提高也不會很大。其實(shí)，成績的波動是正常的，他就像一列機(jī)械波一樣，時而到達(dá)波峰，時而處于波谷，關(guān)鍵是我們要相信自己的實(shí)力，不要贏幾次考砸了就懷疑自己的能力。如果你每次考得很好，那么你下次考試也很可能很好。但是如果你有次考得不夠好，倘若你能在這次考試中找到你的成功與不足之處，并在下次考試中加以注重總結(jié)，那么下次考試就很可能又回到考得很好的狀態(tài)上去。更關(guān)鍵的是，這樣下去，我們的信心也會不斷地積累起來。
安靜。我強(qiáng)調(diào)的安靜是內(nèi)心的平靜，我始終相信一點(diǎn)，好的成績是考時間慢慢積累起來的，而能夠真正靜下心來去學(xué)習(xí)的人才是又有效率的人，特別考前幾天安靜下來是特別重要的。而往往很多同學(xué)在此時會覺得特別興奮，這往往是我們考試時狀態(tài)不佳，例如，馬虎打盹等狀況出現(xiàn)的潛在因素之一。所以無論是平時學(xué)習(xí)還是考試前，我們應(yīng)該始終如一讓自己的內(nèi)心不要過于激動，學(xué)會使自己安靜下來。
找準(zhǔn)方法：
其實(shí)對于學(xué)習(xí)方法，我也感覺每個人不盡相同，我的方法不一定會使用于別人飛，但“他山之石，可以攻玉”我也可以就自己三年的成功與失敗，簡單說說自己在理科學(xué)習(xí)上的一些體會吧！
語、英——對于這雙語，可以說是重中之重，記得我的高中班主任常這樣說：“語數(shù)外的成績決定著你是否能上一本，而理綜（或文綜）的成功是決定你上什么層次的一本?！蔽乙簿偷檬沁@樣的，特別是語文，很多人認(rèn)為沒有什么方法可尋，非也。其實(shí)，對于語文，我們只要肯下功夫去總結(jié)，也是有跡可循的，像前面的基礎(chǔ)知識，不用說，應(yīng)從高一開始，每天積累重復(fù)，而之后的詩歌閱讀，要記住常見思想情感及表達(dá)技巧，也就不難了，對于作文，我覺得不必要成篇背誦，但一些常見寫作技巧應(yīng)銘記在心，高頻素材也可以多多積累，還有一點(diǎn)，從高一開始，就應(yīng)從書寫上而做好這個真的很重要，而英語的學(xué)習(xí)先保證單詞過關(guān)，其次，我覺得學(xué)通高中語法是很重要的，這對最后的五十分至關(guān)重要，希望大家可以在平時學(xué)習(xí)中多加注意，而完形閱讀，保質(zhì)保量，每天必練，到后面應(yīng)該沒有什么大的問題。數(shù)學(xué)——其實(shí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識不是很對，當(dāng)你開始進(jìn)入高三復(fù)習(xí)時，你就應(yīng)該可以感覺到主要位于高考中六道大題為主干知識，把握只一點(diǎn)后，我們應(yīng)該有信心拿下高考數(shù)學(xué)，平時上課一定注重基礎(chǔ)知識。其次要多練習(xí)，遇到難題，想想題目的考查點(diǎn)在哪里？它為什么要告訴我這個已知條件？從出題人的角度去做題，久而久之，一定會有提高的，還有，改錯反思是學(xué)習(xí)不可缺少的。
理綜——對于理綜的學(xué)習(xí)，平時基礎(chǔ)要抓牢，而是對于基礎(chǔ)中檔題，平時訓(xùn)練一定要把握速度，必然到時理綜訓(xùn)練時間就不夠，所以攻在平時啊！舍得放下做到分?jǐn)?shù)最大化也是理綜考試一項(xiàng)重要能力。
其它——其實(shí)，對于各科的學(xué)習(xí)，都有著各自的方法。一個想著要在學(xué)習(xí)上有所突破的人是應(yīng)該會在平時去總結(jié)一些技巧方法的。尤其是在理科學(xué)習(xí)上，往往是在理解的基礎(chǔ)上記住結(jié)論，那么，我們做題的時候就會大大提升我們的解題速度。千萬不要只僅僅停留在理解的層面上，理解知識基礎(chǔ)。要做到從“懂”到“會”，從“會”到“熟”，從“熟”到“巧”。
其他感受。
其實(shí)三年的黃高生活，更重要的是從學(xué)習(xí)知識上學(xué)到更多思想上的東西。比如，正確看待付出與收獲，要知道收獲與付出不一定成正比，但一定成正相關(guān)，貴在堅(jiān)持，再者，也不要太在意別人的看法，無論他人的諷刺與贊揚(yáng)，全指當(dāng)是過眼云煙，笑到最后的人才是笑得最好的人。
最后，在班上多和一些品行純正、學(xué)習(xí)上積極的人交朋友也很重要。其實(shí)在高中最能影響自己學(xué)習(xí)成績的，除了自己的內(nèi)心之外，最關(guān)鍵的還是平時和我們一起生活的同學(xué)。
雖然我高中的生活已經(jīng)逝去，就算想追回那也是不肯能的了，但我衷心希望即將步入高中同學(xué)或處于高中階段的同學(xué)好好珍惜高中時光吧！
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇九
對一個剛踏進(jìn)北中高中門檻的學(xué)生來說，首先要有野心。
千萬不要沉浸在考上北中的歡樂里，把目光放到三年后的高考，那才是人生關(guān)鍵的一步。從高一開始就要比初三更刻苦，一步一個腳印，踏實(shí)前進(jìn)，才能一路走好。
到了高中階段，我們逐漸成年了，應(yīng)該意識到要把學(xué)習(xí)作為生活的中心，做到一切為學(xué)習(xí)服務(wù)。這并不是說要死抓著書本習(xí)題不放，而是時刻明確自己肩上的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合，收放自如。
如此稍作調(diào)整后，心中的雜念自然少，進(jìn)而以最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
高一、高二是我們第一次接觸課本的階段，打下牢固的基礎(chǔ)，形成有效的知識體系，高三復(fù)習(xí)時才能夠站在主動的位置。
偏科是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的大忌，同學(xué)們一定要明確自己高考必考的科目，對這些科目平等看待，不要受自己情緒的影響。一旦丟下了某個科目，缺失了某個基礎(chǔ)板塊，要想在后面的時間里補(bǔ)回來是十分痛苦的，因?yàn)楦咧械臅r間安排非常緊湊，基本上是很難再擠出回補(bǔ)的時間。
在這兩年的學(xué)習(xí)中，除了階段性考試前的復(fù)習(xí)時間外，其余的時間都應(yīng)該以預(yù)習(xí)為主，預(yù)習(xí)從精，復(fù)習(xí)從簡，加以適當(dāng)?shù)木毩?xí)量。
現(xiàn)在的中學(xué)課本起點(diǎn)都比較低，一般來說都是同學(xué)們自己就能夠看懂的，那我們在課前就可以做好預(yù)習(xí)工作。預(yù)習(xí)前先翻看目錄，讓自己對全書的內(nèi)容有一個總體的把握，接下來的學(xué)習(xí)才不會顯得盲目。預(yù)習(xí)時間一要抓緊假期的時間，尤其是理科的預(yù)習(xí);二要利用好上課前一天晚上的時間，這對文科的學(xué)習(xí)比較有效果。預(yù)習(xí)要做得精細(xì)，劃出重點(diǎn)內(nèi)容，并且在疑難問題上做上記號。做好了預(yù)習(xí)工作后，老師講述對應(yīng)的`內(nèi)容時，我們就是主動地獲取知識，而不是被動地接受知識，這樣學(xué)習(xí)的信心就比較足，課堂效率也比較高。
課堂時間是十分寶貴的，做好了預(yù)習(xí)的同學(xué)，在聽課時就等于是對知識的一次梳理，也相當(dāng)于第一次復(fù)習(xí)。這時千萬不要自以為是，覺得自己已經(jīng)看懂了就沒必要再聽了，一來老師會增加一些拓展的內(nèi)容，這甚至比課本本身的內(nèi)容更為重要，因?yàn)檫@些內(nèi)容涉及到重點(diǎn)知識的深化和融會貫通;二來我們預(yù)習(xí)時不免會對某些知識有理解的偏差，認(rèn)真聽課可以起到糾正的作用;再者，即便課堂上僅僅是對課本知識的重復(fù)，那也可以作為記憶的深化，有些識記內(nèi)容可以當(dāng)場就記憶一遍?？傊?，課堂時間是絕對不能夠浪費(fèi)的。一旦課堂上輕浮，無所謂的同學(xué)就容易變得松散，削減學(xué)習(xí)的勁頭;較執(zhí)著的同學(xué)就容易產(chǎn)生負(fù)疚感，也不利于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。另外，上完一節(jié)課后，疑難問題一定要馬上請教老師，不要拖，以免生疏。
由于預(yù)習(xí)工作已經(jīng)占用了不少時間，復(fù)習(xí)工作就應(yīng)該從簡。這里所說的復(fù)習(xí)是指課后的及時復(fù)習(xí)，即在上課當(dāng)日就簡單地把課堂講述的知識過一遍，該識記的馬上記住，給知識體系的鎖鏈緊緊地扣上一環(huán)。
下面介紹幾個科目的具體學(xué)習(xí)情況。
語文。
語文是我們學(xué)習(xí)了相當(dāng)長時間的一個學(xué)科，由于學(xué)科內(nèi)容的特殊性，很多同學(xué)，尤其是理科生，都容易忽略它。其實(shí)語文是一個長期積累的學(xué)科，需要我們耐心地投入才能有所收獲。
對于語文的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要的是閱讀。
對現(xiàn)代文閱讀，很多時候老師會以“問—答—分析”的方式來講課，這時就應(yīng)該把這堂課當(dāng)作是一次閱讀訓(xùn)練，跟著老師的思路走，多思考，積極回答，多發(fā)表自己的見解，以增強(qiáng)課堂的活躍氣氛，保持自己對語文學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)老師提出一個問題時，有的同學(xué)會覺得很簡單，自己大概都懂，心里面覺得沒有必要回答了，其實(shí)這是主動放棄了鍛煉自己的機(jī)會。即便是很淺顯的問題，語言的組織也是很重要的，因?yàn)榭荚嚨臅r候需要用文字來表述，如果平時不訓(xùn)練自己回答問題的語言組織能力，考試的時候就會筆不由心，雖然心里知道是什么，卻不能用清晰規(guī)范的語言表達(dá)出來，因而失分。
另外，有些積累性內(nèi)容老師在課堂上很少涉及，這就需要我們平時自己有所涉獵。比如字音、字型、詞語等，一天積累幾個，就能起到集腋成裘的效果。
總而言之，語文的學(xué)習(xí)是不能夠臨急抱佛腳的。另外，對語文科的功利心不能太重。有的同學(xué)說：“我花了時間學(xué)語文，但是考試分?jǐn)?shù)不理想。”其實(shí)語文考試的主觀性很強(qiáng)，考試分?jǐn)?shù)并不能完全代表同學(xué)該階段的語文學(xué)習(xí)情況。最重要的是大家心里明白，自己該積累的已經(jīng)積累了，該訓(xùn)練的有一定的訓(xùn)練度，那么本階段的語文學(xué)習(xí)任務(wù)就已經(jīng)完成了，不必對平時考試的分?jǐn)?shù)耿耿于懷。
數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)是一個需要嚴(yán)謹(jǐn)思維，技巧性較強(qiáng)的學(xué)科。高一高二兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，主要分為課本內(nèi)和課本外兩個方面。對課本內(nèi)的內(nèi)容，一定要熟練掌握一般的解題步驟和解題格式，表述嚴(yán)謹(jǐn)，做到滴水不漏。對有關(guān)的定理、公式，除了會熟練運(yùn)用外，還要會進(jìn)行逆向運(yùn)用，并清晰地理解其有關(guān)的推導(dǎo)，有時候公式的推導(dǎo)比公式本身更加重要。對課本外的內(nèi)容，以老師課堂上補(bǔ)充的為主體，先把這一部分吃透，不要貪圖多而不精，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)刈鲆恍┡c老師補(bǔ)充內(nèi)容相關(guān)的典型題，學(xué)會舉一反三。
數(shù)學(xué)題的解題方法是多種多樣的，有優(yōu)劣之別。好的方法計(jì)算簡練，解題迅速，爭取到精力和時間。因此題不一定要做多，而是貴精。平時做題，好的題目多考慮幾種思路，比較優(yōu)劣，得出最佳方法，實(shí)在大有裨益。另外，數(shù)學(xué)高檔題的技巧性強(qiáng)，難度大，因此建議大家解題時間不要超過30分鐘，實(shí)在做不出就翻閱答案，與同學(xué)討論或者請教老師。否則的話，做數(shù)學(xué)題占用了大量的時間，對其他科目不公平;而且自信心受到打擊，對數(shù)學(xué)科本身的學(xué)習(xí)也是不利的。
還有一點(diǎn)小小的提示，就是要合理地利用草稿紙。由于數(shù)學(xué)的運(yùn)算性強(qiáng)，草稿紙用得也多，寫得混亂了就分不清哪些字是哪一題的，有的字也看不清了，這往往成為同學(xué)們平時練習(xí)以及考試犯錯的重要原因。因此草稿紙的使用要合理布局，做到題與題之間分界明確，字跡清晰。
英語。
英語是需要聽、說、讀、寫相結(jié)合的學(xué)科，因此要多管齊下。
一是讀。早讀課的時間充分利用起來，但也是不夠的，需要自己另外找時間，如中午或傍晚來讀。讀的內(nèi)容以課文為主，兼以各式練習(xí)上的題目，以形成強(qiáng)烈的語感。語感對英語來說實(shí)在是太重要了，當(dāng)英語語感達(dá)到一定的層次，就可以成為做題的武器，在語法分析遇到困難時對選項(xiàng)進(jìn)行篩選。
三是聽。認(rèn)真地對待每一次跟讀課文和聽力訓(xùn)練的機(jī)會，熟悉英語的語音環(huán)境，同時也培養(yǎng)語感。
四是記。英語有一系列的語法知識點(diǎn)，這是需要我們牢固地記憶的。在學(xué)習(xí)完某個重要的語法點(diǎn)后，做一定量的練習(xí)，清楚語法條文在具體語境中是怎么使用的，最好把幾個典型句子記憶下來，鞏固語法學(xué)習(xí)。
其他。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇十
根據(jù)課程的安排和自已的優(yōu)劣科目來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，按照計(jì)劃表安排時間學(xué)習(xí)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)就非常明確，能克服學(xué)習(xí)中的盲目性，學(xué)習(xí)效率也事倍功半。
二、學(xué)習(xí)方法運(yùn)用得當(dāng)。
1、課前預(yù)習(xí)很重要，能使自已明白不懂什么從而在課堂上抓住重點(diǎn)來聽，可使聽課更專心，更配合老師講課，提高學(xué)習(xí)效率。
2、做作業(yè)之前先復(fù)習(xí)，便能更好地運(yùn)用所學(xué)知識點(diǎn)解決問題。遇到不懂的題目，要先獨(dú)立思考，真的不會時再請教別人，最后自已單獨(dú)做出來。
3、平常做習(xí)題、模擬試卷時給自已時間限制，把每次練習(xí)當(dāng)作考試來對待，這樣在真正的考試中才能更好地掌握考試時間，發(fā)揮得更好。
4、設(shè)置一個錯題本，總結(jié)自已經(jīng)常會做錯的題目，從而加強(qiáng)對這類題型知識點(diǎn)的理解和多做這類題目。
三、擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
1、調(diào)整自已的學(xué)習(xí)心態(tài)，從“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”，好學(xué)不如樂學(xué)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，才能學(xué)得更有興趣，更輕松。
2、勞逸結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余也要有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動，這樣不僅可以鍛煉身體，也可以減輕學(xué)習(xí)壓力。
高中三年的學(xué)習(xí)中也存在不足之處：
1、較少與老師溝通，缺乏從與老師的交流中勒戒自已的狀況。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠堅(jiān)定，偶爾脫離了自已的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3、只注重課本學(xué)習(xí)，課外閱讀量少，使自已的知識面變得狹隘。
時光匆匆，三年的高中生涯已過，在這三年里，我學(xué)到了許多。如今，我已踏入大學(xué)的校門，我會把高中時的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，也會努力改進(jìn)自已的缺點(diǎn)，力圖在大學(xué)的三年里更完善自我，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量，爭取好成績。在大學(xué)期間多看專業(yè)知識方面的書籍，加強(qiáng)對專業(yè)知識的理解，也要多看課外書籍，增加閱歷。也會與同學(xué)友好相處，共創(chuàng)文明班級。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇十一
經(jīng)歷這次研修班通過幾天的學(xué)習(xí)，能夠聆聽頂級教授高水平的講課，感受各領(lǐng)域權(quán)威的大家風(fēng)范，接受一次人生的再教育和心靈的洗禮，這真是一筆不可替代的寶貴財(cái)富。給我們授課的都是全國知名的專家學(xué)者，滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車，或觀念超前，視角獨(dú)特，或幽默風(fēng)趣，妙語連珠，或通俗易懂，深入淺出，說國事民情如數(shù)家珍，話民情民生貼近百姓，一堂專業(yè)性很強(qiáng)的課程，讓所有人聽的心領(lǐng)神會，津津有味，我即開闊了視野，增長了知識，更感到身心愉悅，如沐春風(fēng)。雖然時間短暫，但是這次培訓(xùn)的內(nèi)容有較強(qiáng)的針對性和時效性。以下是我?guī)滋煲詠淼膸c(diǎn)體會：
一、收獲知識，開脫視野。
在這次學(xué)習(xí)中明白了教師的素質(zhì)要隨著時代的發(fā)展社會的進(jìn)步不斷的提高，要樹立現(xiàn)代教育觀念，不斷的提高師德的修養(yǎng)，不斷的學(xué)習(xí)、充實(shí)自己。并且知道教師即使工作者，又是學(xué)習(xí)者，也是研究者。對于學(xué)科知識要具備豐富，懂得學(xué)科知識的聯(lián)系與整合。還要讓學(xué)科知識呈現(xiàn)的方法與技巧。教學(xué)活動是教與學(xué)的活動。不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)更要關(guān)注孩子的心理。在當(dāng)今的學(xué)生心目中一個好老師的評價標(biāo)準(zhǔn)是公正、公平、寬容、善良。通過學(xué)習(xí)自己要在工作實(shí)際中改變原有的教學(xué)理念和教學(xué)方法，對于學(xué)生要做到尊重他們、尊重差異。張梅玲教授指出社會的發(fā)展要求我們教學(xué)要改革，把課堂變成生態(tài)課堂，生態(tài)課堂應(yīng)該是和諧、快樂、互動、智慧的。擁有一個陽光的心理才能使自己的教學(xué)有所提高。趙博士的一句話對我感觸很深，自己感覺到教學(xué)不但要關(guān)注他們的成績，還珍視并保護(hù)學(xué)生的個體差異，每個學(xué)生都是不一樣的很多方面，有的具有一生都難以改變，也不需要改變，珍視個體差異是因材施教的基礎(chǔ)，在他們表現(xiàn)出與眾不同的時候，一定需要教師的寬容，理解乃至欣賞。吳正憲老師講的課讓我知道了，要不斷的反思，在反思中成長，還要一邊教書一邊抬頭，一邊思考，一邊記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓自己的教學(xué)有所進(jìn)步。
二、回憶學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。
教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。我們力求實(shí)現(xiàn)：尊重個體實(shí)踐——分享同伴經(jīng)驗(yàn)——共同學(xué)習(xí)成長——提升專業(yè)水平。深切的感受到從學(xué)“術(shù)”——到悟“道”。在經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷使自己的課上升到經(jīng)典，讓課做到“課已散思未斷”并且還要在每次講課后訪談學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生課上的體驗(yàn)就是我們專業(yè)反思的重要資源。在這次培訓(xùn)中劉永勝校長對于我們語文課做了一個課堂案例，他指出課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)要簡單，教學(xué)目標(biāo)要集中，課堂要簡單化，教學(xué)環(huán)節(jié)要簡潔。并出示了一節(jié)課的教學(xué)方法。讀課文——交流感受——找出不會的字詞，自行解決(低年級老師幫助、中高年級自己解決)——提出問題——交流解決——教師領(lǐng)引。隨著年級的升高問題越少越好。在他的引領(lǐng)下才明白自己的課堂和他說的竟沒有相似的地方，原來都是自己講的多，現(xiàn)在自己要轉(zhuǎn)變了，這樣課堂才能精彩。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇十二
今年是我大學(xué)的第三年。兩年來，在各級校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，經(jīng)過自身的不斷努力，我在各方面均取得了比較大的進(jìn)步?，F(xiàn)將個人工作總結(jié)報(bào)告如下：
思想政治上：始終保持與黨中央高度一致，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識，在工作、學(xué)習(xí)和生活中不斷增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國際國內(nèi)政治形式，定期作好思想?yún)R報(bào)。
工作作風(fēng)上：在學(xué)生會的工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn)，正符合“xxxx”中的最基本也是最重要的一條“要代表最廣大人民的根本利益”。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序把事情辦好，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。同時積極、主動地配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效率。
科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)上：學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，態(tài)度端正。學(xué)習(xí)方法和能力上較之學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)來說有些不及，需在今后的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中慢慢改進(jìn)。作為世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)給我們新的要求，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，科技進(jìn)步翻天覆地的環(huán)境下，必須更多、更快、更廣的吸收新知識。我這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進(jìn)大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗(yàn)，我一定會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高；對大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn)；在學(xué)生會的工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。兩年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下：
思想政治學(xué)習(xí)方面。始終保持與黨中央高度一致，積極參加學(xué)院及班上組織的.思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新--------規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報(bào)。
剛進(jìn)大學(xué)，看到了好多陌生的面孔，太多的不習(xí)慣，這第一件事，便是軍訓(xùn)“五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖”！軍訓(xùn)結(jié)束后，開始和班里的同學(xué)認(rèn)識，聽了許多學(xué)姐學(xué)長們的關(guān)心的話語，我競選了班長，當(dāng)上班長為著班級的事忙碌著。等待著去完成我早已想加入的大家庭—學(xué)生會的愿望，通過努力我很榮幸的來到這個大家庭，在這里我體驗(yàn)到家的溫暖，家的教誨，學(xué)習(xí)到很多能力，參加了很多活動，懂得了很多道理。
在大學(xué)里我學(xué)到了很多，懂得了很多，剛來學(xué)校的時候我就自己去熟悉學(xué)校旁邊的環(huán)境，去了解學(xué)校的情況。在開始競選班長的時候，我在學(xué)姐學(xué)長的指引下，大膽的去跟老師自薦，去跟同學(xué)搞好關(guān)系，在老師的培養(yǎng)下，我學(xué)會了做什么事都要用心，要大膽的去創(chuàng)新，和一些處事技巧等等。在與院里學(xué)生會和老師相處中，我做什么事都很積極，大力支持他們的工作，但是我感覺到自己自信心不高。
在忙碌中我停下了，因我看到校學(xué)生會在英語角那舉辦海報(bào)展，我大膽的去和學(xué)姐學(xué)長交流，在交流中我聽到了學(xué)姐學(xué)長們那流利的解說，還有對學(xué)生會的了解，更是對我的鼓勵，給我加油。在學(xué)姐學(xué)長的講解中，我了解到很多活動是多么的有意義、有價值，并且我也認(rèn)識了他們，他們讓我加入學(xué)生會的信心更加堅(jiān)定。
第一次面試前，我做了很多準(zhǔn)備，比如說：我了解學(xué)生會這個組織和我想加入的實(shí)踐部的工作職能和宗旨，近期舉辦的活動等等都記了好的。我發(fā)現(xiàn)自己真的很想加入，早早的我就在門外等著的時候，等待著，我詢問了下面試過的同學(xué)，里面的情況，我思索著：門是關(guān)著的，我應(yīng)該敲門，出來得關(guān)門，我是拿著申請書進(jìn)去，應(yīng)該雙手送上等等問題，突然就聽到我的名字，我按照自己的預(yù)先想好的進(jìn)去了，經(jīng)過學(xué)姐學(xué)長的提問，我看到學(xué)姐學(xué)長他們的精神面貌非常好，沒有一點(diǎn)差錯。
我通過了！接著筆試我也精心準(zhǔn)備，我也過了，在第一次見面會的時候，我們聽到主席團(tuán)的學(xué)姐學(xué)長他們的話語，我們明白了，學(xué)生會里要嚴(yán)格要求自己，以“規(guī)范﹑高效﹑和諧﹑發(fā)展”的宗旨來要求自己。在第一次內(nèi)部部門交談中，聽到學(xué)長學(xué)姐給我們講禮貌問題和紀(jì)律問題等等，很多問題都是我們沒有注意的，細(xì)節(jié)可以決定成敗。在與其他部門交談中我不僅學(xué)會了他們的自我介紹，而且觀察到了他們喜歡的介紹方式和一些小的動作還有他們的基本性格，可以讓我去很好的去與他們交友。每個部門都有其獨(dú)特，虛心去學(xué)習(xí)。我相信我會學(xué)到很多。
在學(xué)生會考核中，當(dāng)黑夜還未散去，當(dāng)清晨的冷風(fēng)直撲人面，許多同宿舍的同學(xué)還在酣夢時，新一屆的學(xué)生會干事們卻已經(jīng)集合在操場上準(zhǔn)備觀摩升旗，接受愛國主義教育。沒有報(bào)酬，沒有回報(bào)，但仍有許多人堅(jiān)持了下來。因?yàn)樗屛腋恼怂瘧杏X的不良習(xí)慣；它讓我習(xí)慣了每天的晨練，增強(qiáng)了體質(zhì)；它讓我知道什么是責(zé)任；它讓我學(xué)會了如何有特色的介紹自己和他人交流；它讓我明白了做一個有自制力、聽從安排的意義；最重要的是它讓我學(xué)會了怎樣在大學(xué)更好的生存——講禮貌、有素質(zhì)、廣交友。
在第一次外出去做志愿者時，心里萬分激動，我以前也出過養(yǎng)老院和孤兒院，也許是因?yàn)槲沂苓^他人的幫助，我也想去幫助他人吧！可是當(dāng)我去哪里的時候，我開始是很高興，因?yàn)橛心敲炊嗳嗽谀抢?，可是后來我發(fā)現(xiàn)做事的就那幾個，還有的人看到那些小孩就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，要不就是在那聊天，玩手機(jī)，做事的人真的不多。這次活動的人員安排也不合理，我認(rèn)為學(xué)生會作為青年志愿者的總部，就應(yīng)該像我們內(nèi)部一樣嚴(yán)格管理各個院青年志愿者，合理安排，統(tǒng)一規(guī)劃。要突顯出學(xué)生會的宗旨“規(guī)范、高效、和諧、發(fā)展”。更要體現(xiàn)奉行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的服務(wù)宗旨，及“求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自愿服務(wù)”為工作原則。
上次小悅悅活動，大家齊心協(xié)力把活動做的很出色，有很多中年人都參加在其中，我覺的很好，但是我認(rèn)為這是做活動，為什么有那么多人在那里交流，并不是在聊小悅悅話題，而是相互認(rèn)識，聊的挺開心，在這個活動中，我們本應(yīng)該是那種很低落。我也提議希望能把這種活動拿到校外去做，因?yàn)槲覀兌济靼走@道理，這種現(xiàn)象是因?yàn)樯鐣斐傻?，只有我們?nèi)グ讶藗儍?nèi)心的那種善良再次喚醒，讓社會充滿愛，等我們進(jìn)入社會也會因環(huán)境而改變我們，所以我們要喚醒社會中的人。
在學(xué)生會里，我非常感謝學(xué)姐學(xué)長為我們操了很多心，為了培訓(xùn)我們，有時想起我老是找你們透露答案，可是你們沒有一次告訴過我們，而發(fā)牢騷時，覺得自己真的好錯誤呀！其實(shí)你們也是為我們好，也是想我們多學(xué)點(diǎn)東西。學(xué)長學(xué)姐的耐心指導(dǎo)與培養(yǎng)；同事們的相互幫助、共同完成一件任務(wù)、一起做游戲、一起排節(jié)目、一起笑……這些都將是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。這里，讓我沒了孤獨(dú)與彷徨，不再空虛與無聊，讓我的大學(xué)生活變得精彩起來！
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的時間馬上就要過完了，如白駒過隙一般?；仡櫲雽W(xué)以來這一個學(xué)期，我心中有說不出的充實(shí)感、喜悅感和幸福感！入學(xué)初，我以一名11級新生的身份加入了機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)科部，成為學(xué)科部的一名干事，在這個階段我心中更多的是迷茫，不知道來到這個部門究竟要干些什么或者是能收獲什么。于是我懷著忐忑的心跟著學(xué)科部的步伐走了下去！
當(dāng)聽說學(xué)科部要主辦演講比賽的時候，我心中大喜。因?yàn)槲医K于能進(jìn)一步了解學(xué)科部的職能。當(dāng)這一天到來時，我坐在觀眾席上，聽著選手們激情的演講，看著同學(xué)們相互交流的眼神，我想我懂了，學(xué)科部的一部分職能是讓大一的新生們更熟悉身邊的環(huán)境，更了解我們的學(xué)校，更要提供給新生們一個展示的平臺。這一刻，我為我是學(xué)科部的一員而驕傲！
接著，我們又主辦了機(jī)電大一新生的辯論賽，說實(shí)話，這是我第一次觀看辯論賽，那一個個機(jī)智活潑的辯手，骨子里充滿的是傲氣，他們不舞刀不動槍，但是一場戰(zhàn)爭就這樣開始也就這樣結(jié)束，賽場上，他們是必須有輸贏，但是我認(rèn)為他們每一個人都是贏家，因?yàn)榻裉焖麄冋驹谶@里就是他們最大的勇氣，我佩服他們！
說實(shí)話，學(xué)科部真的好簡單，一個溫柔嫻淑的部長，一個至今單身但是關(guān)心我們每一個人的副部長，八個干各有特色，大家齊聚在一起就像一個溫暖的家！但是我們做的卻是如此的不簡單，因?yàn)槟切┿露男律鷤冊谖覀兊膸椭略谶@么短的時間內(nèi)就了解了他們將要生活四年的環(huán)境！
接著，我們又主辦了科技定向活動，位的是讓更多的新生們了解我們的校園，看著一對對孩子們充滿激情的奔跑在優(yōu)美的校園中我們笑了，不論是為了獎品還是別的什么，他（她）們給了我們安慰！
說到這里就不得不說我們在嘉量主辦的宣講會了，全院的同學(xué)幾乎全部參加，經(jīng)過這次活動他（她）們對大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”賽事有了更深的了解，看到他（她）們求知的眼神，我們終于知道我們有多么的成功！
當(dāng)然，我們學(xué)科部最大的任務(wù)還是查勤，每天早上和晚上我們通過查勤來督促同學(xué)們學(xué)習(xí)對他們進(jìn)行監(jiān)督，說實(shí)話，在考勤方面我很有成就感。但是在這一過程中也出現(xiàn)了許多問題，但是在我們的旭姐的指導(dǎo)下一切問題都已不是問題！
再次回顧，我要提出感謝的是我們機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會，是它給了我們工作的平臺；再者要感謝我們學(xué)生會主席團(tuán)的成員，他（她）們也在背后默默的支持我們。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇十三
敬愛的黨組織：
黨校學(xué)習(xí)，可以說是我第一次開始認(rèn)真地思考自己對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識。她的建立、發(fā)展、紀(jì)律、性質(zhì)、理論基礎(chǔ)等，思考自己真正的入黨動機(jī)……才發(fā)現(xiàn)，自己的很多認(rèn)識都是不正確的，也是及其膚淺的。之所以這么說，是因?yàn)橹皼]有真真正正地去學(xué)習(xí)，不管是主動地還是被動地。原因的當(dāng)然還是歸于自身的，用我在學(xué)生會工作時學(xué)習(xí)到的一句話，就是：不夠主動，覺悟性不高。但是，也正是因?yàn)槿绱耍屛腋敢馊ネㄟ^各種不同的途徑學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的整體綜合水平，向她一步一步地靠攏！
有信仰，人會活得比較積極而快樂！
我們不能單純地以為只有宗教才是信仰。所謂信仰，其實(shí)是指在你心中的一盞指路明燈，它是你覺得生活有意義而且愿意快樂生活下去的希望和勇氣。它可能是宗教政治，也可能是某個人（比如你的父母）。
中國共產(chǎn)黨的出現(xiàn)就是為了拯救中國，所以，她從誕生之日起，就未曾歇息過片刻。從國共合作，基本****軍閥****統(tǒng)治，到國民大革命失敗，國共對峙，共產(chǎn)黨處于白色恐怖包圍之中，再到建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，挽救民族危亡，再到統(tǒng)一戰(zhàn)線破裂，三年解放戰(zhàn)爭，再到最終的****蔣家王朝，建立新中國。一次又一次的較量，一場又一場的戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨都始終沖在最前面，從未退卻。她不僅從來都沒有被****過，相反，她總能在戰(zhàn)斗中一步步成長，一點(diǎn)點(diǎn)變強(qiáng)，并且，是帶著人民一起成長，一起變強(qiáng)的。
除了信仰，除了信念，還有什么，能夠更有力地解釋這些？沒有了，也不可能會有了。因?yàn)椋髦堑闹袊硕贾?，我們今天所擁有的一切，都是我們的黨帶來的——我們的黨能走到今天，也都是因?yàn)樗幸粋€偉大的信仰支撐著，她的成員，都是有著為信仰而奮斗終身的`堅(jiān)定的。
中華民族的偉大復(fù)興任重道遠(yuǎn)，我相信，我們的黨，一定會在這條路上再次擔(dān)當(dāng)先鋒，因?yàn)?，這是她的信仰與信念的必然。然而，我們呢?在享受前人蔭蔽的同時，我們不是更加應(yīng)該繼承他們的信仰，樹立自己的信念，為新時代的新事業(yè)獻(xiàn)出一份力嗎?——就讓我們做有信仰、有信念的人吧!
此致
敬禮!
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇十四
圍繞我市創(chuàng)建全國文明城市、國家生態(tài)城市、國家旅游城市的總體目標(biāo)，以城管創(chuàng)優(yōu)活動為抓手，制定年度創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)和實(shí)施方案，完善市政硬件設(shè)施配套，提升城市品位，不斷鞏固管理成效。要融入文化理念，按照國際星級標(biāo)準(zhǔn)，加快公廁改造步伐，形成城市新亮點(diǎn)。要加強(qiáng)果殼箱、垃圾填埋場等配套基礎(chǔ)設(shè)施改造建設(shè)，加大環(huán)衛(wèi)作業(yè)設(shè)施投入，提高環(huán)衛(wèi)工作效率，主干道、街巷機(jī)械化清掃率達(dá)80%，垃圾清運(yùn)率達(dá)100%、無害化處理率達(dá)100%。__年城市管理工作全面爭創(chuàng)一流，城管創(chuàng)優(yōu)確保蘇州地區(qū)排名第一，力保全省縣級市排名第一，實(shí)現(xiàn)省城管創(chuàng)優(yōu)三連冠，城管工作擠入全國城管先進(jìn)行列。
二、健全城鄉(xiāng)管理網(wǎng)絡(luò)。
要真正實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體整體推進(jìn)，必須建立健全完整的城鄉(xiāng)管理網(wǎng)絡(luò)體系。一要調(diào)整城管委人員組成，在原有成員基礎(chǔ)上增加各鎮(zhèn)鎮(zhèn)長，進(jìn)一步健全城市管理組織領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，從而構(gòu)筑城鄉(xiāng)一體的城市管理組織機(jī)構(gòu)框架。通過與成員單位簽訂城鄉(xiāng)管理責(zé)任狀的形式，明確各鎮(zhèn)、各有關(guān)職能部門市容環(huán)境衛(wèi)生管理責(zé)任。二要成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)城管執(zhí)法中隊(duì)。根據(jù)市委、市政府的指示精神，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中隊(duì)隊(duì)員招聘、中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)骨干隊(duì)員的調(diào)配，落實(shí)辦公場所和裝備，2月底前硬件配備完成、人員調(diào)配到位，3-4月安排各中隊(duì)輪訓(xùn)。5月份之前，各中隊(duì)掛牌開展執(zhí)法工作。三要成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心環(huán)衛(wèi)所。按照管干分離原則，在各中心鎮(zhèn)成立8個中心環(huán)衛(wèi)所，每所配備6-10人，列入市環(huán)衛(wèi)處正式編制，人員經(jīng)費(fèi)由環(huán)衛(wèi)處負(fù)責(zé)解決。各鎮(zhèn)成立環(huán)衛(wèi)清潔公司，街道辦事處成立分公司，隸屬于各鎮(zhèn)政府，實(shí)行企業(yè)化運(yùn)作。中心所負(fù)責(zé)各鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)規(guī)劃和環(huán)衛(wèi)管理，受環(huán)衛(wèi)處和鎮(zhèn)政府雙重領(lǐng)導(dǎo)。3月底前完成調(diào)研及方案上報(bào)工作，力爭5月份掛牌運(yùn)作。
三、創(chuàng)新城市管理機(jī)制。
體制順方能效率高，__年要加大力度，進(jìn)一步理順城市管理體制，完善城管機(jī)制。一要加快市區(qū)“城管進(jìn)社區(qū)”實(shí)施步伐。按照盛蘇州城市管理“二級政府、三級管理”的要求，4個街道全部派駐城管隊(duì)員。要主動協(xié)調(diào)、指導(dǎo)楊舍鎮(zhèn)配足配強(qiáng)街道、社區(qū)城管力量，明確街道、社區(qū)城管職責(zé)，扎實(shí)基礎(chǔ)管理，提升街巷里弄、居民小區(qū)、農(nóng)夾居、城郊結(jié)合部等區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生面貌。此項(xiàng)工作5月底前全部到位。二要試行道路、小區(qū)保潔扎口管理辦法。目前道路保潔情況比較分散，部門之間推諉扯皮時有發(fā)生，協(xié)調(diào)工作相當(dāng)困難，工作中易形成真空,出現(xiàn)誰都管誰都不管的情況。要實(shí)行扎口管理，“一把掃帚掃到底”，有計(jì)劃地完成調(diào)研、報(bào)批及實(shí)施工作。三要科學(xué)探索垃圾集中收運(yùn)處理辦法。圍繞垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目，加快垃圾收集體系規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)全市生活垃圾集中收運(yùn)、集中處理。進(jìn)一步擴(kuò)大市區(qū)垃圾定時定點(diǎn)試點(diǎn)范圍，在年底前市區(qū)全面實(shí)行垃圾定時定點(diǎn)收集，10月底出臺生活垃圾收運(yùn)處理規(guī)定，走出一條符合我市實(shí)際的城市垃圾處理減量化、資源化、無害化新路。
四、強(qiáng)化城管基礎(chǔ)工作。
向選擇。不斷完善考核督查機(jī)制，實(shí)行績效掛鉤，拉開隊(duì)員收入差距，調(diào)動隊(duì)員積極性，真正做到責(zé)權(quán)利統(tǒng)一。要加強(qiáng)隊(duì)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高隊(duì)員綜合素質(zhì)，規(guī)范執(zhí)法行為。要切實(shí)加大執(zhí)法力度，拓展執(zhí)法項(xiàng)目和內(nèi)容，做到執(zhí)法項(xiàng)目覆蓋率100%，要早做好準(zhǔn)備，加快中隊(duì)獨(dú)立運(yùn)作。二是加強(qiáng)長效管理?？茖W(xué)調(diào)整城鄉(xiāng)環(huán)境考評機(jī)制，調(diào)動和激發(fā)各部門、各單位參與城市管理的積極性和主動性，充分發(fā)揮街道、居委、社區(qū)和企事業(yè)單位的社會管理作用，提高城管全民參與度，落實(shí)長效管理措施。針對動態(tài)性、反復(fù)性等問題，有計(jì)劃、有目的，科學(xué)開展集中整治、專項(xiàng)整治、重點(diǎn)整治，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，全年各類整治不得少于20次。要繼續(xù)深入開展?jié)嵜栏鄢腔顒?，利用愛國衛(wèi)生月、“五一”、“十一”、元旦、春節(jié)等在市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展共建、“三清”活動。三是集中精力解決幾個城市管理難點(diǎn)問題。圍繞群眾反映的如停車難、違法搭建、占道經(jīng)營等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，堅(jiān)持以人為本，實(shí)施“市民聽證制度”，聽取意見和建議，在規(guī)范管理、堵疏結(jié)合上下功夫，努力營造潔美、有序生活環(huán)境，著力構(gòu)筑和諧的社會環(huán)境。四是加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要緊緊圍繞城管動態(tài)、城管法規(guī)、城管風(fēng)采三方面內(nèi)容，通過“一報(bào)三臺”、網(wǎng)站等宣傳媒介，全力構(gòu)筑“報(bào)紙每周有專版、電視天天有聲影，網(wǎng)站日日有更新”的城管宣傳格局;要全年開展“城管宣傳進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位”的“三進(jìn)”宣傳活動，加強(qiáng)對青少年、進(jìn)城農(nóng)民、外來人員等重點(diǎn)人口的宣傳教育，精心培育熱心城管工作的市民和社會組織，營造人人參與城管工作的良好氛圍。
20__年，在__黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，__城管紀(jì)檢工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)上級黨委關(guān)于紀(jì)檢工作的總體部署和安排，嚴(yán)格履行“恪盡職守，為人民管理好城市”的圣神職責(zé)，緊密圍繞著和諧城管這一中心工作，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，著力抓好制度建設(shè)，進(jìn)取轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，較好的完成了各項(xiàng)紀(jì)檢監(jiān)察任務(wù)?，F(xiàn)具體匯報(bào)如下：
一、20__年城管紀(jì)檢工作總結(jié)。
(一)分解職責(zé)，落實(shí)任務(wù)。
根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作需要，建立了黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，部門各負(fù)其責(zé)，依靠群眾支持和參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。堅(jiān)持“一把手負(fù)總責(zé)”、“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)職責(zé)意識，明確職責(zé)分工，制定了20__年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)，與各支部簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)書，將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)，逐項(xiàng)進(jìn)行職責(zé)分解，把職責(zé)落實(shí)到人，堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)定期檢查制度及職責(zé)追究制度，確保黨建工作落在實(shí)處。
(二)認(rèn)真開展五好班子建設(shè)。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高班子的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，進(jìn)取參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加所在黨支部組織的集中學(xué)習(xí)和警示教育等活動，并堅(jiān)持自學(xué)，學(xué)習(xí)簽到薄、記錄薄、筆記薄“三薄”齊全，確保學(xué)習(xí)資料、時間、人員、效果“四到位”。二是加強(qiáng)法律和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部必須熟悉城管業(yè)務(wù)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，成為知識型、專家型領(lǐng)導(dǎo)，成為分管工作的行家里手。三是加強(qiáng)民主集中制建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行民主集中制制度，嚴(yán)格議事程序。四是提高民主生活會質(zhì)量。認(rèn)真開展批評與自我批評，及時解決班子內(nèi)部的矛盾和問題。五是加強(qiáng)廉政建設(shè)。牢固樹立公仆意識、廉政意識，自省、自重、自警、自勉，恪盡職守，清正廉潔。
(三)強(qiáng)化監(jiān)督，反腐倡廉。
結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真查找嚴(yán)格遵守法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)和規(guī)章制度方面的突出問題，圍繞易發(fā)腐敗問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)推進(jìn)制度創(chuàng)新，完善制度體系。對有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行了修改、補(bǔ)充和完善，加強(qiáng)管權(quán)、管人、管財(cái)、管物、管事等環(huán)節(jié)的反腐倡廉制度建設(shè)。
建立健全廉政考核評議、廉政檔案、廉政談話、述職述廉等制度，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，班子成員嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)，如實(shí)填寫收入申報(bào)、禮品登記和個人重大事項(xiàng)報(bào)告表。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政談話制度，為__名中層干部建立了廉政談話檔案。
(四)開展誠信建設(shè)，打造廉潔城區(qū)建設(shè)。
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，行動迅速。年初以來，我們不斷的加大人力、物力和財(cái)力的投入，目前，已構(gòu)成了黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、黨員干部共同參與的格局，并在實(shí)踐過程中，不斷制定和完善意見、方案，為打造廉潔城區(qū)奠定了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)保障，真正的把廉潔城區(qū)和誠信建設(shè)工作真正落到了實(shí)處。
二是突出重點(diǎn)，勇于探索。堅(jiān)持把誠信建設(shè)作為重中之重來抓，經(jīng)過召開座談會、工作推進(jìn)會、實(shí)地調(diào)研等構(gòu)成，進(jìn)行明確思路，掌握實(shí)際存在的問題，為推動該項(xiàng)工作的順利推進(jìn)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三是強(qiáng)化宣傳，營造良好的輿論宣傳氛圍。經(jīng)過條幅、宣傳口號、專欄，同時加強(qiáng)輿論媒體的聯(lián)動共同深入推進(jìn)“開展誠信建設(shè)，打造廉潔城區(qū)建設(shè)”活動。
(五)狠抓專項(xiàng)治理工作。
今年以來，我們進(jìn)取抓好專項(xiàng)治理，對于公務(wù)用車進(jìn)行嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁公款出國旅游和“小金庫”，擴(kuò)大黨務(wù)公開和行政決策領(lǐng)域和范圍，制定年度公共服務(wù)白皮書，開展專項(xiàng)評估全面推進(jìn)廉潔高效政府建設(shè)等工作，截止目前，我局未出現(xiàn)公款出國旅游和“小金庫”等各類違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。
(六)進(jìn)取開展項(xiàng)目企業(yè)信用信息平臺建設(shè)。
在開展項(xiàng)目企業(yè)信用信息平臺建設(shè)方面，我們針對信用信息管理中的突出問題，按照統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、整體推進(jìn)的原則，不斷用信息化手段優(yōu)化和規(guī)范相關(guān)業(yè)務(wù)流程，逐步完善信用信息管理平臺，基本實(shí)現(xiàn)了信用管理與深化改革相結(jié)合，信用管理與“三打兩建”相結(jié)合，信用管理與解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題相結(jié)合，不斷推進(jìn)項(xiàng)目企業(yè)信用信息平臺建設(shè)。
(七)深入推進(jìn)“三打兩建”工作。
根據(jù)市政府及上級主管部門關(guān)于“三打兩建”工作的總體部署，今年以來，我們認(rèn)真做好以下幾方面工作。
一是做好宣傳，全員參與。今年，我們經(jīng)過動員會、宣傳條幅、標(biāo)語等形式，進(jìn)一步加大“三打兩建”工作宣傳氛圍，深入動員廣大干部群眾全員參與，細(xì)化具體行動方案全時推進(jìn)，發(fā)現(xiàn)問題堅(jiān)決打擊全面整改，構(gòu)成了全員參與的大氛圍，同時，在“三打兩建”中進(jìn)取發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
二是扎實(shí)有力，力求實(shí)效。將“三打兩建”行動擺在今年工作更加突出的位置，經(jīng)過簽訂職責(zé)狀、舉報(bào)箱，公布專用電話等形式，與與社區(qū)、專業(yè)市場建立聯(lián)系制度等，構(gòu)成黨員帶頭查問題，群眾舉報(bào)查問題，商戶自覺查問題“三位一體”的強(qiáng)勁態(tài)勢，切實(shí)使得“三打兩建”工作不流于形式，扎實(shí)有力。
三是全面整改不留死角。對發(fā)現(xiàn)的違法違紀(jì)行為重拳出擊，不留情面，不留死角，及時曝光存在的問題和個人，有力強(qiáng)化了警示教育作用。
(八)做好督辦督查工作。
做好督辦督查工作是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹攸c(diǎn)，采取的具體措施有：一是加強(qiáng)督查督辦力度和頻次。經(jīng)過日常督查、隨機(jī)抽查和專項(xiàng)督查等方式，分別對工作情景、執(zhí)法糾章情景、職責(zé)目標(biāo)完成情景進(jìn)行督查。二是結(jié)合實(shí)際，完善督查制度。建立督查通報(bào)制度，定期對督查結(jié)果予以通報(bào)，并抄報(bào)__主要領(lǐng)導(dǎo)，同時對發(fā)現(xiàn)的問題建立工作臺帳，規(guī)定目標(biāo)完成時限，問題解決后予以消號。三是嚴(yán)格執(zhí)法文書的管理和使用。根據(jù)上級部門關(guān)于規(guī)范執(zhí)法文書管理的要求，對執(zhí)法文書的管理和使用情景進(jìn)行抽查，對執(zhí)法文書不規(guī)范、違反法定程序、運(yùn)用法律法規(guī)錯誤等不貼合要求的提出整改意見。嚴(yán)格執(zhí)行案件審批制度，規(guī)范執(zhí)法文書的操作。
二、20__年工作計(jì)劃。
1、全面落實(shí)20__年黨風(fēng)建設(shè)職責(zé)制，深入推進(jìn)懲防體系建設(shè)。扎實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制組織實(shí)施工作，規(guī)范黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制考評工作，增強(qiáng)監(jiān)督的合力和實(shí)效，嚴(yán)肅職責(zé)追究，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
2、抓好廉潔教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨的十八大會議精神、加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和從業(yè)道德教育，增強(qiáng)城管工作人員的政治意識、大局意識、職責(zé)意識、服務(wù)意識，提高業(yè)務(wù)履行本事。
3、做好紀(jì)檢監(jiān)察的各項(xiàng)日常工作。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇十五
敬愛的黨組織：
近段時間以來，我在黨組織的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長，我充分感受到黨組織這個大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我在思想意識上和言談舉止上都得到了提高，各方面已經(jīng)更加成熟，為了進(jìn)一步接受黨的教育，提高自己的思想，現(xiàn)將我近段時間的情況向黨組織匯報(bào)：
在思想上，我主動加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅(jiān)定正確的政治方向;并經(jīng)?？措娨曅侣劇⒖磮?bào)紙、閱讀時事期刊以及時學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策和決議，在思想上和黨組織保持高度一致。我認(rèn)真學(xué)習(xí)并體會“三個代表”重要思想的內(nèi)涵;深刻理解了黨中央提出的“科學(xué)發(fā)展觀”的指導(dǎo)思想;學(xué)習(xí)了中央兩個《條例》對黨員的要求。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，我們黨一直把全心全意為人民服務(wù)作為黨的宗旨，把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作和方針政策的根本出發(fā)點(diǎn)，黨的一切工作或全部任務(wù)，就是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾為實(shí)現(xiàn)這些利益而奮斗。通過這一系列的學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治思想水平，更加堅(jiān)定了對共產(chǎn)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石。特別是通過黨組織的培養(yǎng)教育，黨的章程的學(xué)習(xí)以及參加黨內(nèi)各項(xiàng)活動，使我堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，加深了對黨的認(rèn)識，增強(qiáng)了自己的黨性，從而進(jìn)一步認(rèn)識到做一個合格的共產(chǎn)黨員，不僅是組織上入黨，更重要的是思想入黨。
在平時的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我保持積極向上的心態(tài)，努力工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、樂于助人，體現(xiàn)了一名黨員的模范帶頭作用。在這段時間里，我在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺悟都有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。
以上是我近段時間來的基本情況，如有不妥之處，懇請組織批評指正。作為一名預(yù)備黨員，我渴望按期轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員，請黨組織考慮我的轉(zhuǎn)正申請，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗(yàn)。
此致
敬禮
匯報(bào)人：
×年××月××日。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇十六
這是一個多雪的冬天，雖然無風(fēng)卻天冷路滑，學(xué)生已經(jīng)放寒假了，在期末工作完成之后，學(xué)校組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)了高校課堂講座、圣賢教育改變命運(yùn)、李強(qiáng)的《為自己工作》的講演、樂金才的《從怎么看到怎么辦》等等，這些講座和演講讓我們在教研業(yè)務(wù)上和工作思想上獲益匪淺。
在高效課堂的講座中我們充分認(rèn)識到自主學(xué)習(xí)、小組討論是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，是啟發(fā)學(xué)生思維、傳授基本知識，控制教學(xué)過程，進(jìn)行課堂教學(xué)的一個重要手段。它貫穿于課堂教學(xué)的始終，直接影響著課堂教學(xué)的成敗。教師必須細(xì)細(xì)揣摩，學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)到到關(guān)鍵處，小組討論論到有用之處，才能更好的促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，利于學(xué)生的發(fā)展。教師在課堂教學(xué)中，要通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和小組討論的技巧與藝術(shù)，體現(xiàn)出教學(xué)新理念。
提問要有一定的思考價值，能調(diào)動學(xué)生的主動性，集中他們的注意力，引導(dǎo)他們生動活潑的學(xué)習(xí)，使他們經(jīng)過自己獨(dú)立思考，對知識融會貫通，從而提高分析問題解決問題的能力。
提問的難易要適合不同層次學(xué)生的實(shí)際能力。教師對課堂中所提問的問題應(yīng)在備課時精挑細(xì)選，嚴(yán)格控制數(shù)量，克服課堂提問的隨意性。要做到數(shù)量適中，也要避免兩種傾向，太多或太少。提問太多，學(xué)生沒有思考回旋的余地，對所學(xué)知識難以理解、消化;提問太少，講授太多，學(xué)生難有參與的機(jī)會，最終會產(chǎn)生厭倦情緒。
教學(xué)手段要高效。用什么樣的教學(xué)手段最有效每節(jié)課是不一樣的，要具體問題具體分析，不能千篇一律，有的課利用多媒體教學(xué)效果顯著，有的課在黑板上板書更實(shí)惠，所以教學(xué)中要選好教學(xué)手段，就會提高課堂教學(xué)的有效性。
通過學(xué)習(xí)，反思自己，讓每一堂課更扎實(shí)、充實(shí)、豐實(shí)、平實(shí)、真實(shí)。其中的圣賢教育、改變命運(yùn)：水知道答案。讓我們倍覺新奇，也備受教育：人類的想法決定著，影響著周圍的環(huán)境。天地與我同根，萬物與我一體。世間萬物，你真正愛它，給你的回報(bào)沒有不是美好的。相由心生，境由心轉(zhuǎn)。命由心造，福自我求。存好心，說好話。
人與萬物是一體的，山河大地，草木魚蟲，萬物有靈，我們必須做正確的事。
是的，我們必須做正確的事。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇一
第一次學(xué)習(xí)課標(biāo)是在幾年前，現(xiàn)在沒什么印象，今天下午因?yàn)槔子隂]法上網(wǎng)，我只能學(xué)一下課標(biāo)，結(jié)合這兩天的研修和對課標(biāo)的學(xué)習(xí)，感受很深，體會如下：
1、注重學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、以推動新課改的順利進(jìn)行。
新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念，教學(xué)原則來支撐，而這些理論的實(shí)踐者，就是教師，可見轉(zhuǎn)變教師的教育理念，提高教師對課改的認(rèn)識是實(shí)施課程改革的關(guān)鍵。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，改變教師滿堂灌的教學(xué)方式，通過學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)已被各種利于學(xué)生發(fā)展的新型教學(xué)模式所取代。在課堂上，教師應(yīng)該怎樣引導(dǎo)才能調(diào)動學(xué)生主動對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入的思考而不是僅僅停留在書本內(nèi)容表面，這是一個值得所有教育工作者認(rèn)真研究的課題。要讓學(xué)生主動思考，教師就必須對學(xué)生提出問題，只有讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)，才能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主思考和解決新問題的實(shí)際能力。
2、面向全體學(xué)生的新理念使所有的學(xué)生都加入到課堂中來。
“面向全體學(xué)生”就意味著教師要尊重每一個學(xué)生，要給每個學(xué)生提供同等的學(xué)習(xí)機(jī)會，使所有的學(xué)生通過生物課程的學(xué)習(xí)，都能在原有的水平上得到提高，獲得發(fā)展。過去，每一堂課只針對部分基礎(chǔ)、程度好的學(xué)生，而不是面向所有的學(xué)生?！稑?biāo)準(zhǔn)》提出的新理念，要求我們在進(jìn)行課堂教學(xué)時，要因材施教，要適應(yīng)不同性格、興趣、思維方式的學(xué)生的需要，能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
在教學(xué)過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)充分貫徹這個新理念。讓每一位同學(xué)都參與進(jìn)來，意在調(diào)動所有學(xué)生的積極性，并希望他們能通過這樣的機(jī)會獲取更多的生物科學(xué)知識。在給予評價時，我盡量用鼓勵性的話語，以及同學(xué)們的掌聲對他們進(jìn)行表揚(yáng)和鞭策。對于初中生來說，課前一個與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的生物小故事，一來可以提高他們的興趣，二來為整堂課作了一個很好的引入。
3、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)的新理念使學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性。
科學(xué)是一個探究的過程，學(xué)生在科學(xué)課程中的學(xué)習(xí)方式也應(yīng)該體現(xiàn)自然科學(xué)的這一特點(diǎn)。探究性學(xué)習(xí)指學(xué)生通過類似于科學(xué)家科學(xué)探究活動的方式獲取了科學(xué)知識，并在這個過程中學(xué)會科學(xué)的方法和技能、科學(xué)的思維方式，形成科學(xué)觀點(diǎn)和科學(xué)精神。學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)與科學(xué)家的工作相似，學(xué)生為了學(xué)習(xí)科學(xué)也必須讀書，必須與同學(xué)交流、不斷地提出問題，學(xué)習(xí)解決問題的方法，學(xué)生要參加各種各樣的活動，要做實(shí)驗(yàn)、解決困惑，與同學(xué)進(jìn)行討論，學(xué)生還必須使用測量設(shè)備，這樣可以使實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更加準(zhǔn)確。探究性學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)方式的改變，學(xué)生由過去被動的接受知識變?yōu)橹鲃拥耐ㄟ^實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。當(dāng)學(xué)生有疑惑時，他就會提出問題，然后他想找出問題的答案，在解決問題的過程當(dāng)中，他盡可能對問題進(jìn)行推理、分析，再通過觀察、實(shí)驗(yàn)來收集事實(shí)，從而找到答案。探究實(shí)驗(yàn)“光對鼠婦的影響”是《標(biāo)準(zhǔn)》中的第一個案例，案例分析了在探究蚯蚓生活環(huán)境因素的過程中“提出問題”、“作出假設(shè)”、“制定計(jì)劃”、“實(shí)施計(jì)劃”、“得出結(jié)論”、“表達(dá)、交流”等基本過程以及每一過程的具體要素。
4、提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的新理念使單純的傳授知識型轉(zhuǎn)向提高素養(yǎng)教育型。
5、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)使學(xué)生的動手能力加強(qiáng)。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇二
就高中英語教學(xué)而言，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，是英語語言學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的重大變革，也是新一輪高中英語課程改革中亟待探討的重大課題。在新的課程背景下，英語教學(xué)正逐漸從注重語言知識的掌握轉(zhuǎn)向關(guān)注對人的教育，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，優(yōu)化學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，從而提高其自主學(xué)習(xí)能力。本文以新課改為背景，分別對自主學(xué)習(xí)的含義以及我國現(xiàn)今高中生英語自主學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析，最后提出培養(yǎng)高中生英語自主學(xué)習(xí)能力的策略。
2自主學(xué)習(xí)的含義。
20世紀(jì)50年代，教育界提出了“自主學(xué)習(xí)”的理論，這是對傳統(tǒng)教育方法的反思和不斷地探索發(fā)展而來的。henriholec（1981）首先將這一概念引入外語教學(xué)中，他明確指出外語教學(xué)的目標(biāo)就是既要幫助學(xué)生獲取語言技能，又要幫助他們獲得自主學(xué)習(xí)能力，即教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。目前，國內(nèi)外教育界對于自主學(xué)習(xí)還沒有一個統(tǒng)一的定義，根據(jù)龐維國《自主學(xué)習(xí)—學(xué)與教的原理和策略》（2003）一書介紹，國內(nèi)外在開展自主學(xué)習(xí)的研究中，出現(xiàn)了眾多與之有關(guān)的術(shù)語：如自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、自我教育、自我指導(dǎo)、自我計(jì)劃的學(xué)習(xí)、自律的學(xué)習(xí)、自我定向的學(xué)習(xí)、自我管理的學(xué)習(xí)、自我監(jiān)控的學(xué)習(xí)等。通過查閱了解國內(nèi)外學(xué)者對自主學(xué)習(xí)的界定，可歸納總結(jié)出自主學(xué)習(xí)即學(xué)習(xí)者對自身學(xué)習(xí)的管理。具體地講就是指學(xué)生通過教師的科學(xué)指導(dǎo)，圍繞教師確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主地選擇學(xué)習(xí)方法，自我監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，逐步自主評價學(xué)習(xí)結(jié)果。
通過大量查閱有關(guān)我國高中生英語自主學(xué)習(xí)調(diào)查研究的文獻(xiàn)資料，研究發(fā)現(xiàn)：高中生有一定的學(xué)習(xí)動機(jī)，他們普遍認(rèn)為英語學(xué)習(xí)很重要，并將英語學(xué)習(xí)與自己的前途相聯(lián)系，很多學(xué)生在不感興趣的情形下，為了考出好成績，也能強(qiáng)迫自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語。但英語自主學(xué)習(xí)能力普遍較低，不懂得英語學(xué)習(xí)策略的使用，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃、管理和自我監(jiān)督能力；學(xué)習(xí)興趣不濃；另外，英語自主學(xué)習(xí)能力也因性別、學(xué)校類型的不同存在很大差異。女生的自主學(xué)習(xí)能力高于男生；重點(diǎn)高中學(xué)生強(qiáng)于普通高中學(xué)生。針對我國高中生英語自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀中存在的不良情況，要求英語教師提供給學(xué)生一些英語自主學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)生的英語自主學(xué)習(xí)能力。
4．1轉(zhuǎn)換師生觀念，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識：自主學(xué)習(xí)不等于自學(xué)，而是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，自覺地運(yùn)用元認(rèn)知策略、動機(jī)策略和行為策略，主動而有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式。實(shí)施自主學(xué)習(xí)，所要走的第一步是要改變觀念，教師改變教學(xué)觀念和學(xué)生改變學(xué)習(xí)觀念，轉(zhuǎn)換師生角色，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的理念；另外，還要營造寬松環(huán)境，提倡課堂互動。
4．2激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)：正如著名學(xué)者文秋芳教授所言（1995），在教師與學(xué)生構(gòu)成的雙邊活動中，學(xué)習(xí)者是學(xué)習(xí)成功的第一要素，是內(nèi)因，其它因素都可視為外因。在教學(xué)中，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)其求知興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。這就要求教師去發(fā)掘?qū)W生閃光點(diǎn)，提高其自我效能感；創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)情景，增強(qiáng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。
4．3加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和訓(xùn)練：教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)英語，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，是英語教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。讓學(xué)生掌握有效的英語學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不但會提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且會使學(xué)生終身收益。例如，對學(xué)生進(jìn)行詞匯技能訓(xùn)練，語法技能訓(xùn)練，閱讀技能訓(xùn)練，聽力技能訓(xùn)練等。
4．4培養(yǎng)學(xué)生自我監(jiān)控的學(xué)習(xí)能力：隨著教改的深入，學(xué)生能否運(yùn)用自我監(jiān)控策略愈來愈成為制約教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵因素。教師除了對學(xué)生進(jìn)行評估外，也要鼓勵并幫助學(xué)生學(xué)會自我評估，幫助他們監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，并鼓勵學(xué)生互評。研究證明，學(xué)生的自我監(jiān)控具有很大的可塑性，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕逃徒虒W(xué)措施能極大地促進(jìn)學(xué)生自我監(jiān)控策略使用的有效性?？傊⒄Z自主學(xué)習(xí)能力的形成和發(fā)展要經(jīng)歷一個漸進(jìn)的、相對漫長的過程，這就需要將培養(yǎng)學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力作為一項(xiàng)長期的任務(wù)，滲透到學(xué)生日常的學(xué)習(xí)和生活之中。實(shí)踐證明，對學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，更多的方法、手段需要教育工作者不斷地去摸索、實(shí)踐，因此，這對教師提出了更高的要求，教師必須努力提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式及方法，轉(zhuǎn)變師生角色，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的能力，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
作者：馮樹娟單位：吉林省吉林市北華大學(xué)。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇三
臨考階段，對知識***的梳理，陽厚剛教員建議按內(nèi)容專題進(jìn)行，將所學(xué)知識有機(jī)地聯(lián)系在一路。高考凸起對重點(diǎn)主干知識的考察，特別是考生對地輿基本觀點(diǎn)、根蒂根基知識、基本技能和基本道理的理解與掌握。經(jīng)太高考地輿熬頭輪溫習(xí)，頓時步入第二輪溫習(xí)，在余下的40多天時間內(nèi)，他建議溫習(xí)和備考還應(yīng)該注重一下幾點(diǎn)：
1、放松表情，輕輕松松備考，可以多跟教員交流，包括知識和心理問題。
2、地輿知識點(diǎn)落實(shí)到書本，落其實(shí)地圖上，重在根蒂根基知識點(diǎn)的掌握與提升。并做到知識點(diǎn)的遷移，觸類旁通。
3、得當(dāng)?shù)挠?xùn)練，每做一套操練，應(yīng)有肯定是收獲，不要盲目增長做題數(shù)量，而輕忽做題質(zhì)量和成效。(本報(bào)見習(xí)記者鄧娟整理)。
明燈：開縣中學(xué)英語高級西席、開縣名師。
構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)專練。
經(jīng)過前幾輪的溫習(xí)，學(xué)生對英語考綱中的知識點(diǎn)、語法點(diǎn)有了初步的記憶、認(rèn)知，從而形成了基本的網(wǎng)狀***，在最后的沖刺中，要突破重點(diǎn)、不容易解決的地方，熟悉熱門，做到有目的的操練，從操練中，發(fā)現(xiàn)本身單薄的環(huán)節(jié)，不斷解決、不斷總結(jié)，方能取得較大的進(jìn)步。
提高應(yīng)試技能，力爭高分。
英語聽力、單癬完形、閱覽、改錯和文字表達(dá)抒發(fā)這六大板塊訓(xùn)練，必不可少，學(xué)生必須認(rèn)真看待，認(rèn)真完成教員布置的每一天的作業(yè)，對教員的評講課、專題講解課，必須仔細(xì)地領(lǐng)會、記憶，暢通貫通貫通。之后再運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的習(xí)題操練中，解題能力就會逐步提高。
路程經(jīng)過過程平時的定時作業(yè)、周考、月考等情勢，學(xué)會科學(xué)地分配本身的考試時間，堅(jiān)持先易后難的原則，不拋卻任何得分的有可能性。
后期溫習(xí)關(guān)鍵要顧“頭”重“尾”
顧“頭”，即重看和聽力，因?yàn)楦呖嫉穆犃︻}，其難度往往小于平時訓(xùn)練的難度，所以學(xué)生對平時的分?jǐn)?shù)，不要太在乎，更不克不及懷疑本身的聽力能力，從而拋卻，堅(jiān)持天天聽，在高考中，你肯定是會有收獲的。
重“尾”，即在最后的沖刺階段，著意文字表達(dá)抒發(fā)的提高，采納的體式格局可所以：1、對每種文體的范文熟記一篇;2、堅(jiān)持操練，對習(xí)作可請教員、優(yōu)秀的同學(xué)批閱;3、記住底下的要訣并運(yùn)用：“人稱時態(tài)不克不及錯，分段筆跡來配合;內(nèi)容抒發(fā)需完整，語言銜接求精確”。(本報(bào)記者向萍整理)。
汗青夯實(shí)根蒂根基，路程經(jīng)過過程操練題網(wǎng)絡(luò)知識點(diǎn)。
肖良彪：開縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)一級西席，縣優(yōu)秀西席。
從目前學(xué)生的進(jìn)修情況來說，很多學(xué)生處于高原反映階段。隨著進(jìn)修的深切，學(xué)生前腦里的知識聚集到了肯定是程度，這個時候就變得比較繁雜，從事多年汗青講授活動的肖教員建議學(xué)生適當(dāng)放松，給本身減減壓，相信本身知識點(diǎn)的掌握量，目前應(yīng)以理清頭緒為主。對于根蒂根基相對于單薄的環(huán)節(jié)，肖教員建議不要盲從，而應(yīng)該按照考試綱領(lǐng)對汗青主干知識進(jìn)行須要的鞏固記憶，加強(qiáng)對根蒂根基知識點(diǎn)的印象，同時適看做一些有針對性的訓(xùn)練。
汗青學(xué)科的溫習(xí)特別注重回歸書本，盡有可能加強(qiáng)對汗青根蒂根基知識的系統(tǒng)化掌握和理解(即建構(gòu)汗青知識系統(tǒng))，同時，整理過去卷子中的錯題，共進(jìn)行須要的文綜訓(xùn)練(兩三天一套習(xí)題便可，切忌題海戰(zhàn)術(shù))，連結(jié)須要的做題覺得，路程經(jīng)過過程習(xí)題網(wǎng)絡(luò)知識點(diǎn)，同時做好試題類型及相干解題要領(lǐng)的歸納。建議學(xué)生要連結(jié)良好的心態(tài)，復(fù)雜思維簡單化，不要想太多，而應(yīng)該背城借一簡單備考。
對于選擇題來說，要按照汗青學(xué)四要素，即時間、主體內(nèi)容、條件限制、考察焦點(diǎn)進(jìn)行審題。解答材料解析題要駕馭三個原則：首先周全審題，搞清每小題中有幾問，分值各是多少;其次精確閱覽，即攜帶問題周全閱覽歷史資料，找準(zhǔn)歷史資料反映的時間、人物(主體對象)、首要內(nèi)容和來由四要素;三是科學(xué)作答，即要簡明扼要，直奔正題，看分賦點(diǎn)。此外，答題時要注重規(guī)范，每一問之間都要分段作答，筆跡工致。(本報(bào)見習(xí)記者鄧娟整理)。
與根蒂根基知識經(jīng)?！耙娨娒妗?BR> 高考語文卷子分為四大板塊。從語文考試綱領(lǐng)分析來看，語言根蒂根基和語言運(yùn)用(占全卷的30%擺布);現(xiàn)代文閱覽(30%擺布);古詩文閱覽(30%擺布);作文(60分)目前學(xué)生一二輪溫習(xí)業(yè)已經(jīng)結(jié)束，高考到了最后沖刺階段，在良好的心態(tài)的支撐下，一方面學(xué)生要相信本身的教員，打緊跟教員擺設(shè)的溫習(xí)進(jìn)程項(xiàng)度走;另外一方面，因?yàn)樾∥宜郊抑R水平紛歧樣，還需有本身的溫習(xí)節(jié)奏。
在語言根蒂根基類，學(xué)生要收集整理并認(rèn)真看：之前所做過的卷子上的相干內(nèi)容，溫習(xí)書上的相干內(nèi)容，語文課本后面的相干附錄，課文底下的注釋。最晴天天見面，做到眼過心了然，消耗時間未幾成效較好。
語言運(yùn)用要多做操練。
學(xué)生每天力爭做肯定是量的相干試題，以小卷為主。做到各類題型的解題步驟爛熟心里。別的，語言運(yùn)用這一塊是高考鼎新測試田，常規(guī)訓(xùn)練外還要特別上心新題。對古詩文的閱覽要回歸課本。高考要求考的9篇古文和28篇古詩要記死，高考中不克不及有失身份。
文學(xué)常識以看溫習(xí)書上的相干附錄和課本每篇課后“注釋一”為主。一至六冊課本中的古文要通讀，特別是節(jié)選的《二十四史》上的內(nèi)容和《屈原列傳》要字字落實(shí)，句式要掌握。要加強(qiáng)答題的規(guī)范訓(xùn)練，做到要端清晰，不克不及要端不夠字來湊。涉及到文本內(nèi)里的內(nèi)容肯定是要用本身的語言解讀，不克不及完全照搬。
作文要練，訓(xùn)練本身拿手的文體。
我建議學(xué)生每周至少寫一篇作文。要有意訓(xùn)練本身的獨(dú)門絕技，即本身最拿手的文體。要適度瀏覽某一時期最新的的材料，特別是至的社會形態(tài)大事以及反映社情民意的流行語。多相識近期國內(nèi)外大事，多看圖書報(bào)刊。
同時對積年來的高考作文也要適度有選擇的去相識和閱覽，從其中進(jìn)修領(lǐng)會。(本報(bào)記者向萍整理)。
布滿自傲，樹立良好的心態(tài)。
高中算術(shù)是高考的重要學(xué)科，是高中生進(jìn)修花消耗時間間至多的一科。算術(shù)好與差對高中生整個進(jìn)修影響大，高考算術(shù)分?jǐn)?shù)的凹凸，很大程度上決定著考生高考的成敗。是以，考生及家長都非常關(guān)注高考算術(shù)溫習(xí)及高考算術(shù)成績。
學(xué)生首先要布滿決定信念布滿自傲。考生經(jīng)過了高三周全溫習(xí)，一份耕耘，一份收獲，要相信本身已經(jīng)周全掌握了高中算術(shù)知識，在算術(shù)思維、進(jìn)修要領(lǐng)、解題能力上都有了很大提高，解題中的一次次失敗已經(jīng)改變成了一次次成功。面臨后期的操練題和將來的高考題時做到：題易人易，我不大易;題難人難，我不畏難。成竹在胸，布滿決定信念，迎迓高考。千萬不克不及因?yàn)橐坏离y題就把本該做得來的題也做砸了。
針對真實(shí)情況，選擇重點(diǎn)有效溫習(xí)。
從積年來我市高考算術(shù)的題型***、考試內(nèi)容等分析、難易度比例已經(jīng)趨于穩(wěn)定、正常，不會出現(xiàn)偏題、怪題現(xiàn)象，所以大部門考生應(yīng)安身中低檔題，力爭高水平，合圍高難題。中檔題得分是制勝的關(guān)鍵。對算術(shù)卷子的第16至19四個大題的三角學(xué)、幾率、立幾、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用作重點(diǎn)訓(xùn)練、反復(fù)操練，在50分鐘內(nèi)部決定時完成。對于算術(shù)成績好，爭取拿高分的同學(xué)，要重點(diǎn)訓(xùn)練卷子中的后三道大題，對導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、解幾綜合、數(shù)據(jù)排列不等式綜合題在40分鐘內(nèi)部決定時完成。全體考生在解題時力爭做蒞會而對、對而全、全而優(yōu)。
科場上沉著沉著，答卷上書寫規(guī)范。
算術(shù)卷子的判定勝負(fù)是按步驟給分的，解答大題時要步驟嚴(yán)密，條理清晰，書寫規(guī)范，所用到的重要性子，重點(diǎn)公式可奪目寫出來，以示閱卷人。分組會商的題，最后要有總結(jié)步驟。對關(guān)鍵變式要多查抄一遍。例如解幾中，直線方程代入二次方程后獲得的一元二次含參的方程，要認(rèn)真查抄，確保完全不錯后才往下演算，可避免徒勞無功。在求快求準(zhǔn)不克不及兼得時，必須舍快而求對，在有效時間內(nèi)做到簡單大題書寫詳細(xì)化，復(fù)雜大題書寫可脈絡(luò)化，只管即便削減過失性失分，提高得分點(diǎn)。
科場上，能掙一分是一分，千萬不克不及把到手的分?jǐn)?shù)拱手相送。(本報(bào)記者向萍整理)。
鄭行平：開縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)政治教員，縣高級、骨干西席。
在二診考試結(jié)束后，從學(xué)生的答題情況看，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生知識點(diǎn)都掌握得不少，但沒注重歸納處理，引起答題時把本身所學(xué)的知識都往謎底里堆，短缺整理歸納和條理性。對此，鄭教員建議學(xué)生在接下來的二輪三輪溫習(xí)，甚至是最后的沖刺階段，都要注重知識的整理歸納，對政治、經(jīng)濟(jì)以及哲學(xué)這三方面要理清知識重點(diǎn)，并學(xué)會貫報(bào)信識以及點(diǎn)線面的結(jié)合。
在現(xiàn)階段，學(xué)生的知識要先板塊化，之后才氣形成完整的知識系統(tǒng)，構(gòu)建本身的知識網(wǎng)絡(luò)和知識***。在此根蒂根基上同時進(jìn)行須要的規(guī)范化訓(xùn)練，提升能力。做題也要講究技巧，應(yīng)該著意做一些代表性大的題型。重視每一次模擬考試，從其中找出本身的單薄環(huán)節(jié)，對癥下藥。尤其是考試中的錯題，要搞清錯在哪兒。
對于高考應(yīng)試技巧，鄭教員談到，做題要認(rèn)真揣摩尺度謎底是如何進(jìn)行語言組織的，避免無從動手或者漫無邊岸地作答。在答題的時候肯定是要審清題旨題意，看清問題。就拿此次二診考試中，政治部家世39題第7小問來說，標(biāo)題問題要求只回答材猜中體現(xiàn)出的1個唯物辯證法的不雅點(diǎn)，很多學(xué)小時候起就有答出了多個不雅點(diǎn)，沒注重這個“1個”，要么沒答到重要端上去，要么就是多枝多葉反倒不須要。這就是因?yàn)闆]認(rèn)真審題，麻痹大意了。學(xué)生答題要條理化，書寫肯定是要規(guī)范，因?yàn)楦呖贾鞑谎蓬}是掃描到計(jì)算機(jī)后行閱卷的，所以答題肯定是要限制在答題紙指定范圍。(本報(bào)見習(xí)記者鄧娟整理)。
樹立決定信念打好決戰(zhàn)。
物理課說好學(xué)也好學(xué)，說不好學(xué)也不好學(xué)，尤其在高三，，現(xiàn)在熬頭輪溫習(xí)結(jié)束，二診剛考。不管考得怎樣，都要布滿決定信念，考好的不要認(rèn)為重本在望而自喜，考差者也不要認(rèn)為前途盡失而悲不雅，其實(shí)一輪注重章節(jié)溫習(xí)，二輪注重板塊溫習(xí)提升，練題針對性更強(qiáng)、重點(diǎn)凸起，可范性大，做好了可以事半功倍，是以二輪至高考的四十幾天是高考決戰(zhàn)的起頭。
注重系統(tǒng)、查漏補(bǔ)缺。
二輪溫習(xí)要注重力、電、光、熱、原子及原子核各大板塊分析，肯定是要將系統(tǒng)成竹于胸，實(shí)時瀏覽課本。其中光熱及原子物理通常是選擇題，考點(diǎn)廣而不深，須識記的較多，難度較小，失之惋惜，肯定是要抓穩(wěn)抓牢。重點(diǎn)為力學(xué)、電學(xué)。而電學(xué)中，電嘗磁場及電磁感應(yīng)中粒子的加速、偏轉(zhuǎn)直曲運(yùn)動及電場力，安培力做功等，無一不與力學(xué)聯(lián)系，是以兩部門彼此依存，高考的計(jì)算及壓軸題一般集中于此，要多花時間，鞏固訓(xùn)練。
對力電計(jì)算，要明確研究對象(1個物體或幾個物體的系統(tǒng))，情景分析(是平行面，豎直照舊斜坡面，將現(xiàn)實(shí)問題轉(zhuǎn)為物理模子)，受力及歷程分析，隱含條件及臨界條件分析，之后用力學(xué)大不雅(動力學(xué)、動量、能+量)建式求解。
在思慮時適當(dāng)注重兩點(diǎn)，其一，適度將力學(xué)題演變成電學(xué)題;其二，板塊間的歸納類比等。
重點(diǎn)實(shí)破，注重實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)考分在高考中比例大，而大部分考變通性實(shí)驗(yàn)，是以要集中做專題訓(xùn)練，學(xué)生首先要對所有的學(xué)生實(shí)驗(yàn)的道理、步驟、誤差分析、節(jié)制變量等成竹于胸，再在此根蒂根基上進(jìn)行發(fā)散、變通。分析考題的起航點(diǎn)、道理，之后據(jù)實(shí)驗(yàn)的四個原則(可行性、安全性、精確性、節(jié)約性原則)逐步判定。
同時要鞏固訓(xùn)練，提能增效，學(xué)生在訓(xùn)練時價得注重的幾點(diǎn)：一是認(rèn)真審題(抓網(wǎng)站關(guān)鍵詞解讀臨界條件，隱含條件);二是歸范化訓(xùn)練，1、須要的書契敘述(對象歷程，所引入的非已經(jīng)知量字母的敘述，建式的依據(jù)及響應(yīng)圖示)。2、方程式的成立(要方程式而不要公式，要原始式而不是變情勢，方程要完整而不漏失，最好少用遞等式)。3、成果的計(jì)算處理(合理性分析，負(fù)號的意義，矢量性標(biāo)的目的的敘述，最后成果一般保留一、二倍小數(shù)而非根式或分?jǐn)?shù))。(本報(bào)記者向萍整理)。
回歸教材，抓落實(shí)。
第二輪溫習(xí)中要當(dāng)令“回歸教材”，這樣學(xué)生有利于進(jìn)一步夯實(shí)根蒂根基，系統(tǒng)掌握化學(xué)知識?；貧w教材時，要重點(diǎn)放在教材中的重要化學(xué)方程式、常見事物及性子、圖表、注釋、數(shù)值及演習(xí)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容上。
要抓好主干知識的溫習(xí)，近幾年重慶理綜化學(xué)試題，考察的重點(diǎn)都是學(xué)科主干知識。第二輪溫習(xí)中，抓好主干知識的專項(xiàng)溫習(xí)，會收到事半功倍的成效。做到主干知識成系統(tǒng)(對主干知識和內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化、立體化);典型考點(diǎn)成專題(路程經(jīng)過過程專項(xiàng)訓(xùn)練)，造就學(xué)生化學(xué)思維能力，提高應(yīng)用能力。
查漏補(bǔ)缺，重溫紕繆。
俗語說，失敗是成功之母。學(xué)生在后期溫習(xí)中，如能認(rèn)真收集、整理操練和考試中出現(xiàn)的紕繆，并加以分析、總結(jié)，找墮落誤的原因，共進(jìn)行響應(yīng)的針對性訓(xùn)練，可以避免在高考中出現(xiàn)近似紕繆。而且有利于系統(tǒng)掌握知識。
增強(qiáng)規(guī)范化意識，削減過失性失分也很重要，從一診、二診考試著看看，相當(dāng)多的考生答題不規(guī)范，過失性失分現(xiàn)象嚴(yán)重。只要考生增強(qiáng)規(guī)范意識，在平時操練和考試中嚴(yán)格要求，認(rèn)真書寫，完全可以將過失性失分削減到最低程度。
重視實(shí)驗(yàn)題做好有機(jī)框圖題。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是每一年高考必考的一道大題。也是學(xué)生失分較多的題。后期溫習(xí)肯定是要重視。要抓好課本中的演習(xí)實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，鞏固基本操作、道理、實(shí)驗(yàn)裝配;對課本中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展，提高實(shí)驗(yàn)探索追究、預(yù)設(shè)、評價的能力;重視對實(shí)驗(yàn)題的書契抒發(fā)能力的造就。
每一年高考化學(xué)試題都有一道有機(jī)合成框圖題，完成的好壞直接瓜葛到化學(xué)得分凹凸”洪教員告誡學(xué)生，在后期溫習(xí)中要構(gòu)建好有機(jī)合成主線，路程經(jīng)過過程適當(dāng)訓(xùn)練，提升解答有機(jī)信息題的能力。
理綜綜合是由三科組合而成，考生在時間分配上科學(xué)”洪教員建議考生：單薄環(huán)節(jié)放最后;做題時先易后難;學(xué)會拋卻難題和一些耗時太多的題。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇四
通過在高一學(xué)的知識使我又成長了一步，轉(zhuǎn)眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的`每一天，都已在我心中留下了永久的'印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。：
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將人會變得非常迷茫。以資本為最重要生產(chǎn)力的＂資本家＂的時代將要過去，以知識為特征的＂知本家＂的時代即將到來。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
個人認(rèn)為并不是這樣的，高一階段的知識強(qiáng)調(diào)的是理解，而高二階段強(qiáng)調(diào)的是功力和技巧。差別并不在于難度，而在于學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)，可以說高二的很多知識是對高一知識的深化和拓展。舉個例子，高一階段我們學(xué)習(xí)了函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)，其中很重要的一條是單調(diào)性。高一我們對這個知識點(diǎn)的要求是會用“比較法”判斷單調(diào)性，還要通過對圖像的分析來對函數(shù)單調(diào)性有直觀的感受。這些都是對函數(shù)單調(diào)性的理解，到了高二階段，文科和理科學(xué)生都要學(xué)習(xí)一樣新的工具——導(dǎo)數(shù)。也就是我們可以在不做函數(shù)圖像，也不用“取點(diǎn)比較”的情況下直接判斷函數(shù)的單調(diào)性和單調(diào)區(qū)間。而這種處理單調(diào)性問題的新方法需要的就是熟練掌握技巧和扎實(shí)的基本功。
還有幾何方面，高一階段我們大多數(shù)同學(xué)學(xué)過了直線和圓，這是解析幾何的初步，相信很多同學(xué)對于解析幾何復(fù)雜的運(yùn)算至今還“意猶未盡”。那么到了高二階段，我們將要學(xué)習(xí)更加復(fù)雜的三類曲線——橢圓、雙曲線、拋物線。運(yùn)算上難度大大增加，圖形的復(fù)雜度也大大增加，但是就本質(zhì)來說，考察的核心還是“在圖形中尋找線索，在計(jì)算中得到結(jié)果”的解題思路。另外立體幾何中還要引入空間向量的方法，實(shí)際也是把幾何問題代數(shù)化，使同學(xué)們不用在復(fù)雜的立體圖形中找輔助線了。當(dāng)然，空間向量法帶來的運(yùn)算量也是相當(dāng)大的。
最后在一些小知識點(diǎn)上也有所深化。還記得當(dāng)初在學(xué)習(xí)概率的時候，我們實(shí)際沒有學(xué)習(xí)任何的計(jì)算方法，當(dāng)時我們算概率的時候只能一個一個的數(shù)出來，如果題目的數(shù)稍微大一點(diǎn)的話我們就不得不把大量的時間浪費(fèi)在數(shù)數(shù)上。在高二我們就會學(xué)到高手是怎樣數(shù)數(shù)的，也就是所謂的計(jì)數(shù)原理。到時候同學(xué)們就會知道“乘法”比“加法”究竟能快多少，也能徹底搞清楚生活中的隨機(jī)事件里究竟蘊(yùn)含了怎樣的數(shù)學(xué)原理。
總體來說，高二數(shù)學(xué)的難度比高一要大，但是如果同學(xué)們在高一的時候?qū)χR有深入的理解的話，高二階段的知識也就只是個深化練習(xí)的過程了。這就要求同學(xué)們在高二的時候千萬不要放松，這個時期是最需要大量做題，大量練習(xí)的時期，錯過了這個時期就再也沒有機(jī)會超越別人了。有人會想高三再努力也不遲，殊不知高三的時候所有好好學(xué)習(xí)的人都會拼命的做題，拼命地練習(xí)，到那時想趕超別人幾乎是不可能完成的任務(wù)。高三環(huán)境是不努力的人必然跌入谷底，努力的人也只可以保證不下降。也就是說想超過別人，走在別人前面，高二已經(jīng)是最后的機(jī)會了。
對于高一階段知識掌握的不夠扎實(shí)的同學(xué)，高二也是唯一可能提高的機(jī)會了。正像上文所說，高二的知識很多是高一知識的擴(kuò)展和深化，也就是說如果之前學(xué)習(xí)的時候沒有掌握好，那么高二的學(xué)習(xí)就既是學(xué)習(xí)過程又是復(fù)習(xí)過程。高中階段學(xué)習(xí)節(jié)奏之快使得一開始落后一點(diǎn)的同學(xué)在之后的學(xué)習(xí)過程中幾乎沒有什么時間再回過頭來重新學(xué)習(xí)，也就是說如果想補(bǔ)救之前的知識漏洞，高中階段唯一可行的辦法就是在學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)。比如說如果有同學(xué)函數(shù)沒有學(xué)好，沒關(guān)系，高二學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)的時候會再回來研究函數(shù)問題；平面向量沒學(xué)好，沒關(guān)系，學(xué)習(xí)空間向量的時候也可以順帶復(fù)習(xí)；直線和圓沒學(xué)好，沒關(guān)系，圓錐曲線比圓難多了，學(xué)好圓錐曲線之后再回去看圓就輕松多了。
總之，在數(shù)學(xué)學(xué)科，如果你想超越別人，高二是最好的機(jī)會；如果你想追上別人，高二是最后的機(jī)會。我們將迎來高中整個三年中最困難，最有挑戰(zhàn)，也是收益最大的一年。高考中數(shù)學(xué)的重要性無庸贅述，希望同學(xué)們能在高二的時候抓住機(jī)會，為了能有一個輕松的高三，也為了能有一個滿意的高考而努力！
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇五
后來，我也在老師和同學(xué)的幫助下，最終也想通了，或者說是把自己說服了吧！顯然，我已經(jīng)走在了x高這條路了，高考是不可避免的`，現(xiàn)在說放棄高考外出闖蕩不是很現(xiàn)實(shí)。與其去思考著高考失敗怎么辦，倒不如破釜沉舟努力在這條路上付出全力而搏，因?yàn)槲覜]有退路。就這樣，我在這樣的想法下走了三年。
其實(shí)高中的學(xué)習(xí)，老師們強(qiáng)調(diào)最多的是心態(tài)，但同時卻也是被很多人所忽視的。之前，有很多同學(xué)問過我心態(tài)真的有那么重要嗎？其實(shí)，我作為他們的同學(xué)，我也不能準(zhǔn)確地去解釋或者是告訴他們心態(tài)到底有多么大的作用。但是后來，我也漸漸的從同學(xué)和自己身上感受到了心態(tài)的作用。
我們班上有一個成績是年級的前幾名的同學(xué)。在他的臉上，我每次都是看到自信的神情。每次課下同學(xué)們和他交流學(xué)習(xí)方法時，他都能積極幫我們解答。事實(shí)證明，他的自信和樂觀也一直使他在高中的成績穩(wěn)居前列。而我剛開始卻也總在為自己的考試成績而壓抑。現(xiàn)在回想，實(shí)則沒有多大必要，高中那么多次的考試，不都是為了我們最后一次的考試——高考。那么之前的失敗與成功都應(yīng)是我們的在此過程中的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該學(xué)會去總結(jié)方法，而不是只面對著成績或喜或悲。
當(dāng)然，有些人會問，這些好的心態(tài)到底該如何練就呢？就個人而言，在此和大家分享兩條：
（一）自信。
正所謂，自信是成功的基石。大部分同學(xué)都會很在意自己的考試成績，在高中的考試之中一定會有失敗與成功的如果我們每天都沉浸在失敗的考試中，那注定是難以找到自信。相反，只是陶醉于自己成功的考試中，那么我們的提高也不會很大。其實(shí)，成績的波動是正常的，他就像一列機(jī)械波一樣，時而到達(dá)波峰，時而處于波谷，關(guān)鍵是我們要相信自己的實(shí)力，不要贏幾次考砸了就懷疑自己的能力。如果你每次考得很好，那么你下次考試也很可能很好。但是如果你有次考得不夠好，倘若你能在這次考試中找到你的成功與不足之處，并在下次考試中加以注重總結(jié)，那么下次考試就很可能又回到考得很好的狀態(tài)上去。更關(guān)鍵的是，這樣下去，我們的信心也會不斷地積累起來。
（二）安靜。
我強(qiáng)調(diào)的安靜是內(nèi)心的平靜，我始終相信一點(diǎn)，好的成績是考時間慢慢積累起來的，而能夠真正靜下心來去學(xué)習(xí)的人才是又有效率的人，特別考前幾天安靜下來是特別重要的。而往往很多同學(xué)在此時會覺得特別興奮，這往往是我們考試時狀態(tài)不佳。
其實(shí)對于學(xué)習(xí)方法，我也感覺每個人不盡相同，我的方法不一定會使用于別人飛，但“他山之石，可以攻玉”我也可以就自己三年的成功與失敗，簡單說說自己在理科學(xué)習(xí)上的一些體會吧。
理綜——對于理綜的學(xué)習(xí)，平時基礎(chǔ)要抓牢，而是對于基礎(chǔ)中檔題，平時訓(xùn)練一定要把握速度，必然到時理綜訓(xùn)練時間就不夠，所以攻在平時??！舍得放下做到分?jǐn)?shù)最大化也是理綜考試一項(xiàng)重要能力。
其它——其實(shí)，對于各科的學(xué)習(xí)，都有著各自的方法。一個想著要在學(xué)習(xí)上有所突破的人是應(yīng)該會在平時去總結(jié)一些技巧方法的。尤其是在理科學(xué)習(xí)上，往往是在理解的基礎(chǔ)上記住結(jié)論，那么，我們做題的時候就會大大提升我們的解題速度。千萬不要只僅僅停留在理解的層面上，理解知識基礎(chǔ)。要做到從“懂”到“會”，從“會”到“熟”，從“熟”到“巧”。
其實(shí)三年的x高生活，更重要的是從學(xué)習(xí)知識上學(xué)到更多思想上的東西。比如，正確看待付出與收獲，要知道收獲與付出不一定成正比，但一定成正相關(guān)，貴在堅(jiān)持，再者，也不要太在意別人的看法，無論他人的諷刺與贊揚(yáng)，全指當(dāng)是過眼云煙，笑到最后的人才是笑得最好的人。
最后，在班上多和一些品行純正、學(xué)習(xí)上積極的人交朋友也很重要。其實(shí)在高中最能影響自己學(xué)習(xí)成績的，除了自己的內(nèi)心之外，最關(guān)鍵的還是平時和我們一起生活的同學(xué)。
雖然我高中的生活已經(jīng)逝去，就算想追回那也是不肯能的了，但我衷心希望即將步入高中同學(xué)或處于高中階段的同學(xué)好好珍惜高中時光吧！
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇六
高中學(xué)生面對高考的重大抉擇，承受著生理、心理的雙重壓力,本站小編為你整理了高中生個人。
希望可以幫到您。
時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。
我衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會主義祖國，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了。
入黨申請書。
作為班長，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手高二年我們班被評為市優(yōu)秀班級，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個班級而自豪三年來，我在組織能力、語言表達(dá)能力有了長足的進(jìn)步97年被評為市優(yōu)秀學(xué)生干部，高三年被評為校三好生。
學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對問題有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率高。三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市三等獎;高二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)表揚(yáng)獎，高三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎。
積極參加體育鍛煉，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球。
通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進(jìn)步。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提高成績，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來，更好地報(bào)效祖國。
時光匆匆而過，短暫的高中生涯即將逝去，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目，在此，我寫了一份高中。
畢業(yè)生自我鑒定。
也為自己這三年來的高中生活做個評價。
我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀(jì)律性強(qiáng)，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
三年的高中生活，不僅使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。我愛好運(yùn)動，積極參加體育鍛煉，體育達(dá)標(biāo)擅打籃球，力求德、智、體全面發(fā)展。
我為人隨和，與同學(xué)相處融洽，能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系，營造良好的班級氣氛。同時在學(xué)生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我有機(jī)會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。
今天回顧三年來的中學(xué)生活，做自我鑒定及評價。我對自己三年來獲得的成績自豪，同時我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思考的能力，遇到問題不會自我思考。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會克服這些缺點(diǎn)，努力完善自己，做一個全面發(fā)展的綜合性人才。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完滿的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
“逝者如斯，不舍晝夜”彈指間時間已匆匆而過。歲月的腳步匆匆走過，眨眼我們就即將迎來高中的第二學(xué)期。
回想自己在這學(xué)期在學(xué)習(xí)、生活和班級工作中有很多值得總結(jié)的地方，現(xiàn)在在這里我對自己在這學(xué)期中的各方面做一個總結(jié)，向大家做一個匯報(bào)，我覺得一個人只有不斷的發(fā)現(xiàn)自我，揚(yáng)長避短才能有所進(jìn)步。
一.在學(xué)習(xí)上，比起上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗(yàn)的成績也明顯比以前有所提高。這個學(xué)期由于是剛來到嶄新的班級，對這里的情況很不熟悉，經(jīng)過這個學(xué)期的適應(yīng)，我想下個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個星期看至少兩篇英語短文以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下閱讀筆記，將重要的知識點(diǎn)記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫。
作文。
的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的自習(xí)時間，抓緊時間閱讀書本知識，以求提高自己的知識，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。
二.在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德?？v上所述，雖然我在這個學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問題。例如，我在這個學(xué)期請假比較多，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。
人們常說，高中的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費(fèi)時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：
(1)不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學(xué)期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié);。
(3)在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當(dāng)然作文除外了;。
這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂，在中專生活里有許多快樂的時光，在這里我學(xué)到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優(yōu)秀的團(tuán)員，優(yōu)秀的學(xué)生。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇七
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：
三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“辯手”稱號。我愛好運(yùn)動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過?；厥兹隁v程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會及養(yǎng)育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。
學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎，在高三年全國高中數(shù)*賽中獲福建省三等獎，全國優(yōu)勝獎。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和。
手抄報(bào)。
比賽中獲獎。熱愛勞動，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。
經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的水平，向祖國匯報(bào)。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇八
轉(zhuǎn)眼間，三年的黃高生活已經(jīng)悄然而逝。此刻回想那段歷程，似乎讓人感到陌生卻又熟悉。我是xx屆一名普通的黃高學(xué)生，學(xué)習(xí)成績也不能說在年級名列前茅，但應(yīng)胡老師之邀，我還是想在此淺談一些我個人在黃高的感受吧！
定位高考：
后來，我也在老師和同學(xué)的幫助下，最終也想通了，或者說是把自己說服了吧！顯然，我已經(jīng)走在了黃高這條路了，高考是不可避免的，現(xiàn)在說放棄高考外出闖蕩不是很現(xiàn)實(shí)。與其去思考著高考失敗怎么辦，倒不如破釜沉舟努力在這條路上付出全力而搏，因?yàn)槲覜]有退路。就這樣，我在這樣的想法下走了三年。
把握心態(tài)：
其實(shí)高中的學(xué)習(xí)，老師們強(qiáng)調(diào)最多的是心態(tài)，但同時卻也是被很多人所忽視的。之前，有很多同學(xué)問過我心態(tài)真的有那么重要嗎？其實(shí)，我作為他們的同學(xué)，我也不能準(zhǔn)確地去解釋或者是告訴他們心態(tài)到底有多么大的作用。但是后來，我也漸漸的從同學(xué)和自己身上感受到了心態(tài)的作用。
當(dāng)然，有些人會問，這些好的心態(tài)到底該如何練就呢？就個人而言，在此和大家分享兩條：
自信。正所謂，自信是成功的基石。大部分同學(xué)都會很在意自己的考試成績，在高中的考試之中一定會有失敗與成功的（相對自己實(shí)力而言）。如果我們每天都沉浸在失敗的考試中，那注定是難以找到自信。相反，只是陶醉于自己成功的考試中，那么我們的提高也不會很大。其實(shí)，成績的波動是正常的，他就像一列機(jī)械波一樣，時而到達(dá)波峰，時而處于波谷，關(guān)鍵是我們要相信自己的實(shí)力，不要贏幾次考砸了就懷疑自己的能力。如果你每次考得很好，那么你下次考試也很可能很好。但是如果你有次考得不夠好，倘若你能在這次考試中找到你的成功與不足之處，并在下次考試中加以注重總結(jié)，那么下次考試就很可能又回到考得很好的狀態(tài)上去。更關(guān)鍵的是，這樣下去，我們的信心也會不斷地積累起來。
安靜。我強(qiáng)調(diào)的安靜是內(nèi)心的平靜，我始終相信一點(diǎn)，好的成績是考時間慢慢積累起來的，而能夠真正靜下心來去學(xué)習(xí)的人才是又有效率的人，特別考前幾天安靜下來是特別重要的。而往往很多同學(xué)在此時會覺得特別興奮，這往往是我們考試時狀態(tài)不佳，例如，馬虎打盹等狀況出現(xiàn)的潛在因素之一。所以無論是平時學(xué)習(xí)還是考試前，我們應(yīng)該始終如一讓自己的內(nèi)心不要過于激動，學(xué)會使自己安靜下來。
找準(zhǔn)方法：
其實(shí)對于學(xué)習(xí)方法，我也感覺每個人不盡相同，我的方法不一定會使用于別人飛，但“他山之石，可以攻玉”我也可以就自己三年的成功與失敗，簡單說說自己在理科學(xué)習(xí)上的一些體會吧！
語、英——對于這雙語，可以說是重中之重，記得我的高中班主任常這樣說：“語數(shù)外的成績決定著你是否能上一本，而理綜（或文綜）的成功是決定你上什么層次的一本?！蔽乙簿偷檬沁@樣的，特別是語文，很多人認(rèn)為沒有什么方法可尋，非也。其實(shí)，對于語文，我們只要肯下功夫去總結(jié)，也是有跡可循的，像前面的基礎(chǔ)知識，不用說，應(yīng)從高一開始，每天積累重復(fù)，而之后的詩歌閱讀，要記住常見思想情感及表達(dá)技巧，也就不難了，對于作文，我覺得不必要成篇背誦，但一些常見寫作技巧應(yīng)銘記在心，高頻素材也可以多多積累，還有一點(diǎn)，從高一開始，就應(yīng)從書寫上而做好這個真的很重要，而英語的學(xué)習(xí)先保證單詞過關(guān)，其次，我覺得學(xué)通高中語法是很重要的，這對最后的五十分至關(guān)重要，希望大家可以在平時學(xué)習(xí)中多加注意，而完形閱讀，保質(zhì)保量，每天必練，到后面應(yīng)該沒有什么大的問題。數(shù)學(xué)——其實(shí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識不是很對，當(dāng)你開始進(jìn)入高三復(fù)習(xí)時，你就應(yīng)該可以感覺到主要位于高考中六道大題為主干知識，把握只一點(diǎn)后，我們應(yīng)該有信心拿下高考數(shù)學(xué)，平時上課一定注重基礎(chǔ)知識。其次要多練習(xí)，遇到難題，想想題目的考查點(diǎn)在哪里？它為什么要告訴我這個已知條件？從出題人的角度去做題，久而久之，一定會有提高的，還有，改錯反思是學(xué)習(xí)不可缺少的。
理綜——對于理綜的學(xué)習(xí)，平時基礎(chǔ)要抓牢，而是對于基礎(chǔ)中檔題，平時訓(xùn)練一定要把握速度，必然到時理綜訓(xùn)練時間就不夠，所以攻在平時啊！舍得放下做到分?jǐn)?shù)最大化也是理綜考試一項(xiàng)重要能力。
其它——其實(shí)，對于各科的學(xué)習(xí)，都有著各自的方法。一個想著要在學(xué)習(xí)上有所突破的人是應(yīng)該會在平時去總結(jié)一些技巧方法的。尤其是在理科學(xué)習(xí)上，往往是在理解的基礎(chǔ)上記住結(jié)論，那么，我們做題的時候就會大大提升我們的解題速度。千萬不要只僅僅停留在理解的層面上，理解知識基礎(chǔ)。要做到從“懂”到“會”，從“會”到“熟”，從“熟”到“巧”。
其他感受。
其實(shí)三年的黃高生活，更重要的是從學(xué)習(xí)知識上學(xué)到更多思想上的東西。比如，正確看待付出與收獲，要知道收獲與付出不一定成正比，但一定成正相關(guān)，貴在堅(jiān)持，再者，也不要太在意別人的看法，無論他人的諷刺與贊揚(yáng)，全指當(dāng)是過眼云煙，笑到最后的人才是笑得最好的人。
最后，在班上多和一些品行純正、學(xué)習(xí)上積極的人交朋友也很重要。其實(shí)在高中最能影響自己學(xué)習(xí)成績的，除了自己的內(nèi)心之外，最關(guān)鍵的還是平時和我們一起生活的同學(xué)。
雖然我高中的生活已經(jīng)逝去，就算想追回那也是不肯能的了，但我衷心希望即將步入高中同學(xué)或處于高中階段的同學(xué)好好珍惜高中時光吧！
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇九
對一個剛踏進(jìn)北中高中門檻的學(xué)生來說，首先要有野心。
千萬不要沉浸在考上北中的歡樂里，把目光放到三年后的高考，那才是人生關(guān)鍵的一步。從高一開始就要比初三更刻苦，一步一個腳印，踏實(shí)前進(jìn)，才能一路走好。
到了高中階段，我們逐漸成年了，應(yīng)該意識到要把學(xué)習(xí)作為生活的中心，做到一切為學(xué)習(xí)服務(wù)。這并不是說要死抓著書本習(xí)題不放，而是時刻明確自己肩上的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合，收放自如。
如此稍作調(diào)整后，心中的雜念自然少，進(jìn)而以最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
高一、高二是我們第一次接觸課本的階段，打下牢固的基礎(chǔ)，形成有效的知識體系，高三復(fù)習(xí)時才能夠站在主動的位置。
偏科是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的大忌，同學(xué)們一定要明確自己高考必考的科目，對這些科目平等看待，不要受自己情緒的影響。一旦丟下了某個科目，缺失了某個基礎(chǔ)板塊，要想在后面的時間里補(bǔ)回來是十分痛苦的，因?yàn)楦咧械臅r間安排非常緊湊，基本上是很難再擠出回補(bǔ)的時間。
在這兩年的學(xué)習(xí)中，除了階段性考試前的復(fù)習(xí)時間外，其余的時間都應(yīng)該以預(yù)習(xí)為主，預(yù)習(xí)從精，復(fù)習(xí)從簡，加以適當(dāng)?shù)木毩?xí)量。
現(xiàn)在的中學(xué)課本起點(diǎn)都比較低，一般來說都是同學(xué)們自己就能夠看懂的，那我們在課前就可以做好預(yù)習(xí)工作。預(yù)習(xí)前先翻看目錄，讓自己對全書的內(nèi)容有一個總體的把握，接下來的學(xué)習(xí)才不會顯得盲目。預(yù)習(xí)時間一要抓緊假期的時間，尤其是理科的預(yù)習(xí);二要利用好上課前一天晚上的時間，這對文科的學(xué)習(xí)比較有效果。預(yù)習(xí)要做得精細(xì)，劃出重點(diǎn)內(nèi)容，并且在疑難問題上做上記號。做好了預(yù)習(xí)工作后，老師講述對應(yīng)的`內(nèi)容時，我們就是主動地獲取知識，而不是被動地接受知識，這樣學(xué)習(xí)的信心就比較足，課堂效率也比較高。
課堂時間是十分寶貴的，做好了預(yù)習(xí)的同學(xué)，在聽課時就等于是對知識的一次梳理，也相當(dāng)于第一次復(fù)習(xí)。這時千萬不要自以為是，覺得自己已經(jīng)看懂了就沒必要再聽了，一來老師會增加一些拓展的內(nèi)容，這甚至比課本本身的內(nèi)容更為重要，因?yàn)檫@些內(nèi)容涉及到重點(diǎn)知識的深化和融會貫通;二來我們預(yù)習(xí)時不免會對某些知識有理解的偏差，認(rèn)真聽課可以起到糾正的作用;再者，即便課堂上僅僅是對課本知識的重復(fù)，那也可以作為記憶的深化，有些識記內(nèi)容可以當(dāng)場就記憶一遍?？傊?，課堂時間是絕對不能夠浪費(fèi)的。一旦課堂上輕浮，無所謂的同學(xué)就容易變得松散，削減學(xué)習(xí)的勁頭;較執(zhí)著的同學(xué)就容易產(chǎn)生負(fù)疚感，也不利于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。另外，上完一節(jié)課后，疑難問題一定要馬上請教老師，不要拖，以免生疏。
由于預(yù)習(xí)工作已經(jīng)占用了不少時間，復(fù)習(xí)工作就應(yīng)該從簡。這里所說的復(fù)習(xí)是指課后的及時復(fù)習(xí)，即在上課當(dāng)日就簡單地把課堂講述的知識過一遍，該識記的馬上記住，給知識體系的鎖鏈緊緊地扣上一環(huán)。
下面介紹幾個科目的具體學(xué)習(xí)情況。
語文。
語文是我們學(xué)習(xí)了相當(dāng)長時間的一個學(xué)科，由于學(xué)科內(nèi)容的特殊性，很多同學(xué)，尤其是理科生，都容易忽略它。其實(shí)語文是一個長期積累的學(xué)科，需要我們耐心地投入才能有所收獲。
對于語文的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要的是閱讀。
對現(xiàn)代文閱讀，很多時候老師會以“問—答—分析”的方式來講課，這時就應(yīng)該把這堂課當(dāng)作是一次閱讀訓(xùn)練，跟著老師的思路走，多思考，積極回答，多發(fā)表自己的見解，以增強(qiáng)課堂的活躍氣氛，保持自己對語文學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)老師提出一個問題時，有的同學(xué)會覺得很簡單，自己大概都懂，心里面覺得沒有必要回答了，其實(shí)這是主動放棄了鍛煉自己的機(jī)會。即便是很淺顯的問題，語言的組織也是很重要的，因?yàn)榭荚嚨臅r候需要用文字來表述，如果平時不訓(xùn)練自己回答問題的語言組織能力，考試的時候就會筆不由心，雖然心里知道是什么，卻不能用清晰規(guī)范的語言表達(dá)出來，因而失分。
另外，有些積累性內(nèi)容老師在課堂上很少涉及，這就需要我們平時自己有所涉獵。比如字音、字型、詞語等，一天積累幾個，就能起到集腋成裘的效果。
總而言之，語文的學(xué)習(xí)是不能夠臨急抱佛腳的。另外，對語文科的功利心不能太重。有的同學(xué)說：“我花了時間學(xué)語文，但是考試分?jǐn)?shù)不理想。”其實(shí)語文考試的主觀性很強(qiáng)，考試分?jǐn)?shù)并不能完全代表同學(xué)該階段的語文學(xué)習(xí)情況。最重要的是大家心里明白，自己該積累的已經(jīng)積累了，該訓(xùn)練的有一定的訓(xùn)練度，那么本階段的語文學(xué)習(xí)任務(wù)就已經(jīng)完成了，不必對平時考試的分?jǐn)?shù)耿耿于懷。
數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)是一個需要嚴(yán)謹(jǐn)思維，技巧性較強(qiáng)的學(xué)科。高一高二兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，主要分為課本內(nèi)和課本外兩個方面。對課本內(nèi)的內(nèi)容，一定要熟練掌握一般的解題步驟和解題格式，表述嚴(yán)謹(jǐn)，做到滴水不漏。對有關(guān)的定理、公式，除了會熟練運(yùn)用外，還要會進(jìn)行逆向運(yùn)用，并清晰地理解其有關(guān)的推導(dǎo)，有時候公式的推導(dǎo)比公式本身更加重要。對課本外的內(nèi)容，以老師課堂上補(bǔ)充的為主體，先把這一部分吃透，不要貪圖多而不精，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)刈鲆恍┡c老師補(bǔ)充內(nèi)容相關(guān)的典型題，學(xué)會舉一反三。
數(shù)學(xué)題的解題方法是多種多樣的，有優(yōu)劣之別。好的方法計(jì)算簡練，解題迅速，爭取到精力和時間。因此題不一定要做多，而是貴精。平時做題，好的題目多考慮幾種思路，比較優(yōu)劣，得出最佳方法，實(shí)在大有裨益。另外，數(shù)學(xué)高檔題的技巧性強(qiáng)，難度大，因此建議大家解題時間不要超過30分鐘，實(shí)在做不出就翻閱答案，與同學(xué)討論或者請教老師。否則的話，做數(shù)學(xué)題占用了大量的時間，對其他科目不公平;而且自信心受到打擊，對數(shù)學(xué)科本身的學(xué)習(xí)也是不利的。
還有一點(diǎn)小小的提示，就是要合理地利用草稿紙。由于數(shù)學(xué)的運(yùn)算性強(qiáng)，草稿紙用得也多，寫得混亂了就分不清哪些字是哪一題的，有的字也看不清了，這往往成為同學(xué)們平時練習(xí)以及考試犯錯的重要原因。因此草稿紙的使用要合理布局，做到題與題之間分界明確，字跡清晰。
英語。
英語是需要聽、說、讀、寫相結(jié)合的學(xué)科，因此要多管齊下。
一是讀。早讀課的時間充分利用起來，但也是不夠的，需要自己另外找時間，如中午或傍晚來讀。讀的內(nèi)容以課文為主，兼以各式練習(xí)上的題目，以形成強(qiáng)烈的語感。語感對英語來說實(shí)在是太重要了，當(dāng)英語語感達(dá)到一定的層次，就可以成為做題的武器，在語法分析遇到困難時對選項(xiàng)進(jìn)行篩選。
三是聽。認(rèn)真地對待每一次跟讀課文和聽力訓(xùn)練的機(jī)會，熟悉英語的語音環(huán)境，同時也培養(yǎng)語感。
四是記。英語有一系列的語法知識點(diǎn)，這是需要我們牢固地記憶的。在學(xué)習(xí)完某個重要的語法點(diǎn)后，做一定量的練習(xí)，清楚語法條文在具體語境中是怎么使用的，最好把幾個典型句子記憶下來，鞏固語法學(xué)習(xí)。
其他。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇十
根據(jù)課程的安排和自已的優(yōu)劣科目來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，按照計(jì)劃表安排時間學(xué)習(xí)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)就非常明確，能克服學(xué)習(xí)中的盲目性，學(xué)習(xí)效率也事倍功半。
二、學(xué)習(xí)方法運(yùn)用得當(dāng)。
1、課前預(yù)習(xí)很重要，能使自已明白不懂什么從而在課堂上抓住重點(diǎn)來聽，可使聽課更專心，更配合老師講課，提高學(xué)習(xí)效率。
2、做作業(yè)之前先復(fù)習(xí)，便能更好地運(yùn)用所學(xué)知識點(diǎn)解決問題。遇到不懂的題目，要先獨(dú)立思考，真的不會時再請教別人，最后自已單獨(dú)做出來。
3、平常做習(xí)題、模擬試卷時給自已時間限制，把每次練習(xí)當(dāng)作考試來對待，這樣在真正的考試中才能更好地掌握考試時間，發(fā)揮得更好。
4、設(shè)置一個錯題本，總結(jié)自已經(jīng)常會做錯的題目，從而加強(qiáng)對這類題型知識點(diǎn)的理解和多做這類題目。
三、擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
1、調(diào)整自已的學(xué)習(xí)心態(tài)，從“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”，好學(xué)不如樂學(xué)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，才能學(xué)得更有興趣，更輕松。
2、勞逸結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余也要有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動，這樣不僅可以鍛煉身體，也可以減輕學(xué)習(xí)壓力。
高中三年的學(xué)習(xí)中也存在不足之處：
1、較少與老師溝通，缺乏從與老師的交流中勒戒自已的狀況。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠堅(jiān)定，偶爾脫離了自已的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3、只注重課本學(xué)習(xí)，課外閱讀量少，使自已的知識面變得狹隘。
時光匆匆，三年的高中生涯已過，在這三年里，我學(xué)到了許多。如今，我已踏入大學(xué)的校門，我會把高中時的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，也會努力改進(jìn)自已的缺點(diǎn)，力圖在大學(xué)的三年里更完善自我，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量，爭取好成績。在大學(xué)期間多看專業(yè)知識方面的書籍，加強(qiáng)對專業(yè)知識的理解，也要多看課外書籍，增加閱歷。也會與同學(xué)友好相處，共創(chuàng)文明班級。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇十一
經(jīng)歷這次研修班通過幾天的學(xué)習(xí)，能夠聆聽頂級教授高水平的講課，感受各領(lǐng)域權(quán)威的大家風(fēng)范，接受一次人生的再教育和心靈的洗禮，這真是一筆不可替代的寶貴財(cái)富。給我們授課的都是全國知名的專家學(xué)者，滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車，或觀念超前，視角獨(dú)特，或幽默風(fēng)趣，妙語連珠，或通俗易懂，深入淺出，說國事民情如數(shù)家珍，話民情民生貼近百姓，一堂專業(yè)性很強(qiáng)的課程，讓所有人聽的心領(lǐng)神會，津津有味，我即開闊了視野，增長了知識，更感到身心愉悅，如沐春風(fēng)。雖然時間短暫，但是這次培訓(xùn)的內(nèi)容有較強(qiáng)的針對性和時效性。以下是我?guī)滋煲詠淼膸c(diǎn)體會：
一、收獲知識，開脫視野。
在這次學(xué)習(xí)中明白了教師的素質(zhì)要隨著時代的發(fā)展社會的進(jìn)步不斷的提高，要樹立現(xiàn)代教育觀念，不斷的提高師德的修養(yǎng)，不斷的學(xué)習(xí)、充實(shí)自己。并且知道教師即使工作者，又是學(xué)習(xí)者，也是研究者。對于學(xué)科知識要具備豐富，懂得學(xué)科知識的聯(lián)系與整合。還要讓學(xué)科知識呈現(xiàn)的方法與技巧。教學(xué)活動是教與學(xué)的活動。不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)更要關(guān)注孩子的心理。在當(dāng)今的學(xué)生心目中一個好老師的評價標(biāo)準(zhǔn)是公正、公平、寬容、善良。通過學(xué)習(xí)自己要在工作實(shí)際中改變原有的教學(xué)理念和教學(xué)方法，對于學(xué)生要做到尊重他們、尊重差異。張梅玲教授指出社會的發(fā)展要求我們教學(xué)要改革，把課堂變成生態(tài)課堂，生態(tài)課堂應(yīng)該是和諧、快樂、互動、智慧的。擁有一個陽光的心理才能使自己的教學(xué)有所提高。趙博士的一句話對我感觸很深，自己感覺到教學(xué)不但要關(guān)注他們的成績，還珍視并保護(hù)學(xué)生的個體差異，每個學(xué)生都是不一樣的很多方面，有的具有一生都難以改變，也不需要改變，珍視個體差異是因材施教的基礎(chǔ)，在他們表現(xiàn)出與眾不同的時候，一定需要教師的寬容，理解乃至欣賞。吳正憲老師講的課讓我知道了，要不斷的反思，在反思中成長，還要一邊教書一邊抬頭，一邊思考，一邊記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓自己的教學(xué)有所進(jìn)步。
二、回憶學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。
教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。我們力求實(shí)現(xiàn)：尊重個體實(shí)踐——分享同伴經(jīng)驗(yàn)——共同學(xué)習(xí)成長——提升專業(yè)水平。深切的感受到從學(xué)“術(shù)”——到悟“道”。在經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷使自己的課上升到經(jīng)典，讓課做到“課已散思未斷”并且還要在每次講課后訪談學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生課上的體驗(yàn)就是我們專業(yè)反思的重要資源。在這次培訓(xùn)中劉永勝校長對于我們語文課做了一個課堂案例，他指出課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)要簡單，教學(xué)目標(biāo)要集中，課堂要簡單化，教學(xué)環(huán)節(jié)要簡潔。并出示了一節(jié)課的教學(xué)方法。讀課文——交流感受——找出不會的字詞，自行解決(低年級老師幫助、中高年級自己解決)——提出問題——交流解決——教師領(lǐng)引。隨著年級的升高問題越少越好。在他的引領(lǐng)下才明白自己的課堂和他說的竟沒有相似的地方，原來都是自己講的多，現(xiàn)在自己要轉(zhuǎn)變了，這樣課堂才能精彩。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇十二
今年是我大學(xué)的第三年。兩年來，在各級校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，經(jīng)過自身的不斷努力，我在各方面均取得了比較大的進(jìn)步?，F(xiàn)將個人工作總結(jié)報(bào)告如下：
思想政治上：始終保持與黨中央高度一致，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識，在工作、學(xué)習(xí)和生活中不斷增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國際國內(nèi)政治形式，定期作好思想?yún)R報(bào)。
工作作風(fēng)上：在學(xué)生會的工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn)，正符合“xxxx”中的最基本也是最重要的一條“要代表最廣大人民的根本利益”。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序把事情辦好，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。同時積極、主動地配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效率。
科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)上：學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，態(tài)度端正。學(xué)習(xí)方法和能力上較之學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)來說有些不及，需在今后的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中慢慢改進(jìn)。作為世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)給我們新的要求，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，科技進(jìn)步翻天覆地的環(huán)境下，必須更多、更快、更廣的吸收新知識。我這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進(jìn)大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗(yàn)，我一定會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高；對大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn)；在學(xué)生會的工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。兩年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下：
思想政治學(xué)習(xí)方面。始終保持與黨中央高度一致，積極參加學(xué)院及班上組織的.思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新--------規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報(bào)。
剛進(jìn)大學(xué)，看到了好多陌生的面孔，太多的不習(xí)慣，這第一件事，便是軍訓(xùn)“五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖”！軍訓(xùn)結(jié)束后，開始和班里的同學(xué)認(rèn)識，聽了許多學(xué)姐學(xué)長們的關(guān)心的話語，我競選了班長，當(dāng)上班長為著班級的事忙碌著。等待著去完成我早已想加入的大家庭—學(xué)生會的愿望，通過努力我很榮幸的來到這個大家庭，在這里我體驗(yàn)到家的溫暖，家的教誨，學(xué)習(xí)到很多能力，參加了很多活動，懂得了很多道理。
在大學(xué)里我學(xué)到了很多，懂得了很多，剛來學(xué)校的時候我就自己去熟悉學(xué)校旁邊的環(huán)境，去了解學(xué)校的情況。在開始競選班長的時候，我在學(xué)姐學(xué)長的指引下，大膽的去跟老師自薦，去跟同學(xué)搞好關(guān)系，在老師的培養(yǎng)下，我學(xué)會了做什么事都要用心，要大膽的去創(chuàng)新，和一些處事技巧等等。在與院里學(xué)生會和老師相處中，我做什么事都很積極，大力支持他們的工作，但是我感覺到自己自信心不高。
在忙碌中我停下了，因我看到校學(xué)生會在英語角那舉辦海報(bào)展，我大膽的去和學(xué)姐學(xué)長交流，在交流中我聽到了學(xué)姐學(xué)長們那流利的解說，還有對學(xué)生會的了解，更是對我的鼓勵，給我加油。在學(xué)姐學(xué)長的講解中，我了解到很多活動是多么的有意義、有價值，并且我也認(rèn)識了他們，他們讓我加入學(xué)生會的信心更加堅(jiān)定。
第一次面試前，我做了很多準(zhǔn)備，比如說：我了解學(xué)生會這個組織和我想加入的實(shí)踐部的工作職能和宗旨，近期舉辦的活動等等都記了好的。我發(fā)現(xiàn)自己真的很想加入，早早的我就在門外等著的時候，等待著，我詢問了下面試過的同學(xué)，里面的情況，我思索著：門是關(guān)著的，我應(yīng)該敲門，出來得關(guān)門，我是拿著申請書進(jìn)去，應(yīng)該雙手送上等等問題，突然就聽到我的名字，我按照自己的預(yù)先想好的進(jìn)去了，經(jīng)過學(xué)姐學(xué)長的提問，我看到學(xué)姐學(xué)長他們的精神面貌非常好，沒有一點(diǎn)差錯。
我通過了！接著筆試我也精心準(zhǔn)備，我也過了，在第一次見面會的時候，我們聽到主席團(tuán)的學(xué)姐學(xué)長他們的話語，我們明白了，學(xué)生會里要嚴(yán)格要求自己，以“規(guī)范﹑高效﹑和諧﹑發(fā)展”的宗旨來要求自己。在第一次內(nèi)部部門交談中，聽到學(xué)長學(xué)姐給我們講禮貌問題和紀(jì)律問題等等，很多問題都是我們沒有注意的，細(xì)節(jié)可以決定成敗。在與其他部門交談中我不僅學(xué)會了他們的自我介紹，而且觀察到了他們喜歡的介紹方式和一些小的動作還有他們的基本性格，可以讓我去很好的去與他們交友。每個部門都有其獨(dú)特，虛心去學(xué)習(xí)。我相信我會學(xué)到很多。
在學(xué)生會考核中，當(dāng)黑夜還未散去，當(dāng)清晨的冷風(fēng)直撲人面，許多同宿舍的同學(xué)還在酣夢時，新一屆的學(xué)生會干事們卻已經(jīng)集合在操場上準(zhǔn)備觀摩升旗，接受愛國主義教育。沒有報(bào)酬，沒有回報(bào)，但仍有許多人堅(jiān)持了下來。因?yàn)樗屛腋恼怂瘧杏X的不良習(xí)慣；它讓我習(xí)慣了每天的晨練，增強(qiáng)了體質(zhì)；它讓我知道什么是責(zé)任；它讓我學(xué)會了如何有特色的介紹自己和他人交流；它讓我明白了做一個有自制力、聽從安排的意義；最重要的是它讓我學(xué)會了怎樣在大學(xué)更好的生存——講禮貌、有素質(zhì)、廣交友。
在第一次外出去做志愿者時，心里萬分激動，我以前也出過養(yǎng)老院和孤兒院，也許是因?yàn)槲沂苓^他人的幫助，我也想去幫助他人吧！可是當(dāng)我去哪里的時候，我開始是很高興，因?yàn)橛心敲炊嗳嗽谀抢?，可是后來我發(fā)現(xiàn)做事的就那幾個，還有的人看到那些小孩就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，要不就是在那聊天，玩手機(jī)，做事的人真的不多。這次活動的人員安排也不合理，我認(rèn)為學(xué)生會作為青年志愿者的總部，就應(yīng)該像我們內(nèi)部一樣嚴(yán)格管理各個院青年志愿者，合理安排，統(tǒng)一規(guī)劃。要突顯出學(xué)生會的宗旨“規(guī)范、高效、和諧、發(fā)展”。更要體現(xiàn)奉行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的服務(wù)宗旨，及“求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自愿服務(wù)”為工作原則。
上次小悅悅活動，大家齊心協(xié)力把活動做的很出色，有很多中年人都參加在其中，我覺的很好，但是我認(rèn)為這是做活動，為什么有那么多人在那里交流，并不是在聊小悅悅話題，而是相互認(rèn)識，聊的挺開心，在這個活動中，我們本應(yīng)該是那種很低落。我也提議希望能把這種活動拿到校外去做，因?yàn)槲覀兌济靼走@道理，這種現(xiàn)象是因?yàn)樯鐣斐傻?，只有我們?nèi)グ讶藗儍?nèi)心的那種善良再次喚醒，讓社會充滿愛，等我們進(jìn)入社會也會因環(huán)境而改變我們，所以我們要喚醒社會中的人。
在學(xué)生會里，我非常感謝學(xué)姐學(xué)長為我們操了很多心，為了培訓(xùn)我們，有時想起我老是找你們透露答案，可是你們沒有一次告訴過我們，而發(fā)牢騷時，覺得自己真的好錯誤呀！其實(shí)你們也是為我們好，也是想我們多學(xué)點(diǎn)東西。學(xué)長學(xué)姐的耐心指導(dǎo)與培養(yǎng)；同事們的相互幫助、共同完成一件任務(wù)、一起做游戲、一起排節(jié)目、一起笑……這些都將是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。這里，讓我沒了孤獨(dú)與彷徨，不再空虛與無聊，讓我的大學(xué)生活變得精彩起來！
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的時間馬上就要過完了，如白駒過隙一般?；仡櫲雽W(xué)以來這一個學(xué)期，我心中有說不出的充實(shí)感、喜悅感和幸福感！入學(xué)初，我以一名11級新生的身份加入了機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)科部，成為學(xué)科部的一名干事，在這個階段我心中更多的是迷茫，不知道來到這個部門究竟要干些什么或者是能收獲什么。于是我懷著忐忑的心跟著學(xué)科部的步伐走了下去！
當(dāng)聽說學(xué)科部要主辦演講比賽的時候，我心中大喜。因?yàn)槲医K于能進(jìn)一步了解學(xué)科部的職能。當(dāng)這一天到來時，我坐在觀眾席上，聽著選手們激情的演講，看著同學(xué)們相互交流的眼神，我想我懂了，學(xué)科部的一部分職能是讓大一的新生們更熟悉身邊的環(huán)境，更了解我們的學(xué)校，更要提供給新生們一個展示的平臺。這一刻，我為我是學(xué)科部的一員而驕傲！
接著，我們又主辦了機(jī)電大一新生的辯論賽，說實(shí)話，這是我第一次觀看辯論賽，那一個個機(jī)智活潑的辯手，骨子里充滿的是傲氣，他們不舞刀不動槍，但是一場戰(zhàn)爭就這樣開始也就這樣結(jié)束，賽場上，他們是必須有輸贏，但是我認(rèn)為他們每一個人都是贏家，因?yàn)榻裉焖麄冋驹谶@里就是他們最大的勇氣，我佩服他們！
說實(shí)話，學(xué)科部真的好簡單，一個溫柔嫻淑的部長，一個至今單身但是關(guān)心我們每一個人的副部長，八個干各有特色，大家齊聚在一起就像一個溫暖的家！但是我們做的卻是如此的不簡單，因?yàn)槟切┿露男律鷤冊谖覀兊膸椭略谶@么短的時間內(nèi)就了解了他們將要生活四年的環(huán)境！
接著，我們又主辦了科技定向活動，位的是讓更多的新生們了解我們的校園，看著一對對孩子們充滿激情的奔跑在優(yōu)美的校園中我們笑了，不論是為了獎品還是別的什么，他（她）們給了我們安慰！
說到這里就不得不說我們在嘉量主辦的宣講會了，全院的同學(xué)幾乎全部參加，經(jīng)過這次活動他（她）們對大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”賽事有了更深的了解，看到他（她）們求知的眼神，我們終于知道我們有多么的成功！
當(dāng)然，我們學(xué)科部最大的任務(wù)還是查勤，每天早上和晚上我們通過查勤來督促同學(xué)們學(xué)習(xí)對他們進(jìn)行監(jiān)督，說實(shí)話，在考勤方面我很有成就感。但是在這一過程中也出現(xiàn)了許多問題，但是在我們的旭姐的指導(dǎo)下一切問題都已不是問題！
再次回顧，我要提出感謝的是我們機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會，是它給了我們工作的平臺；再者要感謝我們學(xué)生會主席團(tuán)的成員，他（她）們也在背后默默的支持我們。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇十三
敬愛的黨組織：
黨校學(xué)習(xí)，可以說是我第一次開始認(rèn)真地思考自己對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識。她的建立、發(fā)展、紀(jì)律、性質(zhì)、理論基礎(chǔ)等，思考自己真正的入黨動機(jī)……才發(fā)現(xiàn)，自己的很多認(rèn)識都是不正確的，也是及其膚淺的。之所以這么說，是因?yàn)橹皼]有真真正正地去學(xué)習(xí)，不管是主動地還是被動地。原因的當(dāng)然還是歸于自身的，用我在學(xué)生會工作時學(xué)習(xí)到的一句話，就是：不夠主動，覺悟性不高。但是，也正是因?yàn)槿绱耍屛腋敢馊ネㄟ^各種不同的途徑學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的整體綜合水平，向她一步一步地靠攏！
有信仰，人會活得比較積極而快樂！
我們不能單純地以為只有宗教才是信仰。所謂信仰，其實(shí)是指在你心中的一盞指路明燈，它是你覺得生活有意義而且愿意快樂生活下去的希望和勇氣。它可能是宗教政治，也可能是某個人（比如你的父母）。
中國共產(chǎn)黨的出現(xiàn)就是為了拯救中國，所以，她從誕生之日起，就未曾歇息過片刻。從國共合作，基本****軍閥****統(tǒng)治，到國民大革命失敗，國共對峙，共產(chǎn)黨處于白色恐怖包圍之中，再到建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，挽救民族危亡，再到統(tǒng)一戰(zhàn)線破裂，三年解放戰(zhàn)爭，再到最終的****蔣家王朝，建立新中國。一次又一次的較量，一場又一場的戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨都始終沖在最前面，從未退卻。她不僅從來都沒有被****過，相反，她總能在戰(zhàn)斗中一步步成長，一點(diǎn)點(diǎn)變強(qiáng)，并且，是帶著人民一起成長，一起變強(qiáng)的。
除了信仰，除了信念，還有什么，能夠更有力地解釋這些？沒有了，也不可能會有了。因?yàn)椋髦堑闹袊硕贾?，我們今天所擁有的一切，都是我們的黨帶來的——我們的黨能走到今天，也都是因?yàn)樗幸粋€偉大的信仰支撐著，她的成員，都是有著為信仰而奮斗終身的`堅(jiān)定的。
中華民族的偉大復(fù)興任重道遠(yuǎn)，我相信，我們的黨，一定會在這條路上再次擔(dān)當(dāng)先鋒，因?yàn)?，這是她的信仰與信念的必然。然而，我們呢?在享受前人蔭蔽的同時，我們不是更加應(yīng)該繼承他們的信仰，樹立自己的信念，為新時代的新事業(yè)獻(xiàn)出一份力嗎?——就讓我們做有信仰、有信念的人吧!
此致
敬禮!
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇十四
圍繞我市創(chuàng)建全國文明城市、國家生態(tài)城市、國家旅游城市的總體目標(biāo)，以城管創(chuàng)優(yōu)活動為抓手，制定年度創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)和實(shí)施方案，完善市政硬件設(shè)施配套，提升城市品位，不斷鞏固管理成效。要融入文化理念，按照國際星級標(biāo)準(zhǔn)，加快公廁改造步伐，形成城市新亮點(diǎn)。要加強(qiáng)果殼箱、垃圾填埋場等配套基礎(chǔ)設(shè)施改造建設(shè)，加大環(huán)衛(wèi)作業(yè)設(shè)施投入，提高環(huán)衛(wèi)工作效率，主干道、街巷機(jī)械化清掃率達(dá)80%，垃圾清運(yùn)率達(dá)100%、無害化處理率達(dá)100%。__年城市管理工作全面爭創(chuàng)一流，城管創(chuàng)優(yōu)確保蘇州地區(qū)排名第一，力保全省縣級市排名第一，實(shí)現(xiàn)省城管創(chuàng)優(yōu)三連冠，城管工作擠入全國城管先進(jìn)行列。
二、健全城鄉(xiāng)管理網(wǎng)絡(luò)。
要真正實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體整體推進(jìn)，必須建立健全完整的城鄉(xiāng)管理網(wǎng)絡(luò)體系。一要調(diào)整城管委人員組成，在原有成員基礎(chǔ)上增加各鎮(zhèn)鎮(zhèn)長，進(jìn)一步健全城市管理組織領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，從而構(gòu)筑城鄉(xiāng)一體的城市管理組織機(jī)構(gòu)框架。通過與成員單位簽訂城鄉(xiāng)管理責(zé)任狀的形式，明確各鎮(zhèn)、各有關(guān)職能部門市容環(huán)境衛(wèi)生管理責(zé)任。二要成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)城管執(zhí)法中隊(duì)。根據(jù)市委、市政府的指示精神，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中隊(duì)隊(duì)員招聘、中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)骨干隊(duì)員的調(diào)配，落實(shí)辦公場所和裝備，2月底前硬件配備完成、人員調(diào)配到位，3-4月安排各中隊(duì)輪訓(xùn)。5月份之前，各中隊(duì)掛牌開展執(zhí)法工作。三要成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心環(huán)衛(wèi)所。按照管干分離原則，在各中心鎮(zhèn)成立8個中心環(huán)衛(wèi)所，每所配備6-10人，列入市環(huán)衛(wèi)處正式編制，人員經(jīng)費(fèi)由環(huán)衛(wèi)處負(fù)責(zé)解決。各鎮(zhèn)成立環(huán)衛(wèi)清潔公司，街道辦事處成立分公司，隸屬于各鎮(zhèn)政府，實(shí)行企業(yè)化運(yùn)作。中心所負(fù)責(zé)各鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)規(guī)劃和環(huán)衛(wèi)管理，受環(huán)衛(wèi)處和鎮(zhèn)政府雙重領(lǐng)導(dǎo)。3月底前完成調(diào)研及方案上報(bào)工作，力爭5月份掛牌運(yùn)作。
三、創(chuàng)新城市管理機(jī)制。
體制順方能效率高，__年要加大力度，進(jìn)一步理順城市管理體制，完善城管機(jī)制。一要加快市區(qū)“城管進(jìn)社區(qū)”實(shí)施步伐。按照盛蘇州城市管理“二級政府、三級管理”的要求，4個街道全部派駐城管隊(duì)員。要主動協(xié)調(diào)、指導(dǎo)楊舍鎮(zhèn)配足配強(qiáng)街道、社區(qū)城管力量，明確街道、社區(qū)城管職責(zé)，扎實(shí)基礎(chǔ)管理，提升街巷里弄、居民小區(qū)、農(nóng)夾居、城郊結(jié)合部等區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生面貌。此項(xiàng)工作5月底前全部到位。二要試行道路、小區(qū)保潔扎口管理辦法。目前道路保潔情況比較分散，部門之間推諉扯皮時有發(fā)生，協(xié)調(diào)工作相當(dāng)困難，工作中易形成真空,出現(xiàn)誰都管誰都不管的情況。要實(shí)行扎口管理，“一把掃帚掃到底”，有計(jì)劃地完成調(diào)研、報(bào)批及實(shí)施工作。三要科學(xué)探索垃圾集中收運(yùn)處理辦法。圍繞垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目，加快垃圾收集體系規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)全市生活垃圾集中收運(yùn)、集中處理。進(jìn)一步擴(kuò)大市區(qū)垃圾定時定點(diǎn)試點(diǎn)范圍，在年底前市區(qū)全面實(shí)行垃圾定時定點(diǎn)收集，10月底出臺生活垃圾收運(yùn)處理規(guī)定，走出一條符合我市實(shí)際的城市垃圾處理減量化、資源化、無害化新路。
四、強(qiáng)化城管基礎(chǔ)工作。
向選擇。不斷完善考核督查機(jī)制，實(shí)行績效掛鉤，拉開隊(duì)員收入差距，調(diào)動隊(duì)員積極性，真正做到責(zé)權(quán)利統(tǒng)一。要加強(qiáng)隊(duì)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高隊(duì)員綜合素質(zhì)，規(guī)范執(zhí)法行為。要切實(shí)加大執(zhí)法力度，拓展執(zhí)法項(xiàng)目和內(nèi)容，做到執(zhí)法項(xiàng)目覆蓋率100%，要早做好準(zhǔn)備，加快中隊(duì)獨(dú)立運(yùn)作。二是加強(qiáng)長效管理?？茖W(xué)調(diào)整城鄉(xiāng)環(huán)境考評機(jī)制，調(diào)動和激發(fā)各部門、各單位參與城市管理的積極性和主動性，充分發(fā)揮街道、居委、社區(qū)和企事業(yè)單位的社會管理作用，提高城管全民參與度，落實(shí)長效管理措施。針對動態(tài)性、反復(fù)性等問題，有計(jì)劃、有目的，科學(xué)開展集中整治、專項(xiàng)整治、重點(diǎn)整治，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，全年各類整治不得少于20次。要繼續(xù)深入開展?jié)嵜栏鄢腔顒?，利用愛國衛(wèi)生月、“五一”、“十一”、元旦、春節(jié)等在市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展共建、“三清”活動。三是集中精力解決幾個城市管理難點(diǎn)問題。圍繞群眾反映的如停車難、違法搭建、占道經(jīng)營等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，堅(jiān)持以人為本，實(shí)施“市民聽證制度”，聽取意見和建議，在規(guī)范管理、堵疏結(jié)合上下功夫，努力營造潔美、有序生活環(huán)境，著力構(gòu)筑和諧的社會環(huán)境。四是加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要緊緊圍繞城管動態(tài)、城管法規(guī)、城管風(fēng)采三方面內(nèi)容，通過“一報(bào)三臺”、網(wǎng)站等宣傳媒介，全力構(gòu)筑“報(bào)紙每周有專版、電視天天有聲影，網(wǎng)站日日有更新”的城管宣傳格局;要全年開展“城管宣傳進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位”的“三進(jìn)”宣傳活動，加強(qiáng)對青少年、進(jìn)城農(nóng)民、外來人員等重點(diǎn)人口的宣傳教育，精心培育熱心城管工作的市民和社會組織，營造人人參與城管工作的良好氛圍。
20__年，在__黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，__城管紀(jì)檢工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)上級黨委關(guān)于紀(jì)檢工作的總體部署和安排，嚴(yán)格履行“恪盡職守，為人民管理好城市”的圣神職責(zé)，緊密圍繞著和諧城管這一中心工作，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，著力抓好制度建設(shè)，進(jìn)取轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，較好的完成了各項(xiàng)紀(jì)檢監(jiān)察任務(wù)?，F(xiàn)具體匯報(bào)如下：
一、20__年城管紀(jì)檢工作總結(jié)。
(一)分解職責(zé)，落實(shí)任務(wù)。
根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作需要，建立了黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，部門各負(fù)其責(zé)，依靠群眾支持和參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。堅(jiān)持“一把手負(fù)總責(zé)”、“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)職責(zé)意識，明確職責(zé)分工，制定了20__年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)，與各支部簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)書，將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)，逐項(xiàng)進(jìn)行職責(zé)分解，把職責(zé)落實(shí)到人，堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)定期檢查制度及職責(zé)追究制度，確保黨建工作落在實(shí)處。
(二)認(rèn)真開展五好班子建設(shè)。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高班子的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，進(jìn)取參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加所在黨支部組織的集中學(xué)習(xí)和警示教育等活動，并堅(jiān)持自學(xué)，學(xué)習(xí)簽到薄、記錄薄、筆記薄“三薄”齊全，確保學(xué)習(xí)資料、時間、人員、效果“四到位”。二是加強(qiáng)法律和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部必須熟悉城管業(yè)務(wù)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，成為知識型、專家型領(lǐng)導(dǎo)，成為分管工作的行家里手。三是加強(qiáng)民主集中制建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行民主集中制制度，嚴(yán)格議事程序。四是提高民主生活會質(zhì)量。認(rèn)真開展批評與自我批評，及時解決班子內(nèi)部的矛盾和問題。五是加強(qiáng)廉政建設(shè)。牢固樹立公仆意識、廉政意識，自省、自重、自警、自勉，恪盡職守，清正廉潔。
(三)強(qiáng)化監(jiān)督，反腐倡廉。
結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真查找嚴(yán)格遵守法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)和規(guī)章制度方面的突出問題，圍繞易發(fā)腐敗問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)推進(jìn)制度創(chuàng)新，完善制度體系。對有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行了修改、補(bǔ)充和完善，加強(qiáng)管權(quán)、管人、管財(cái)、管物、管事等環(huán)節(jié)的反腐倡廉制度建設(shè)。
建立健全廉政考核評議、廉政檔案、廉政談話、述職述廉等制度，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，班子成員嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)，如實(shí)填寫收入申報(bào)、禮品登記和個人重大事項(xiàng)報(bào)告表。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政談話制度，為__名中層干部建立了廉政談話檔案。
(四)開展誠信建設(shè)，打造廉潔城區(qū)建設(shè)。
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，行動迅速。年初以來，我們不斷的加大人力、物力和財(cái)力的投入，目前，已構(gòu)成了黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、黨員干部共同參與的格局，并在實(shí)踐過程中，不斷制定和完善意見、方案，為打造廉潔城區(qū)奠定了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)保障，真正的把廉潔城區(qū)和誠信建設(shè)工作真正落到了實(shí)處。
二是突出重點(diǎn)，勇于探索。堅(jiān)持把誠信建設(shè)作為重中之重來抓，經(jīng)過召開座談會、工作推進(jìn)會、實(shí)地調(diào)研等構(gòu)成，進(jìn)行明確思路，掌握實(shí)際存在的問題，為推動該項(xiàng)工作的順利推進(jìn)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三是強(qiáng)化宣傳，營造良好的輿論宣傳氛圍。經(jīng)過條幅、宣傳口號、專欄，同時加強(qiáng)輿論媒體的聯(lián)動共同深入推進(jìn)“開展誠信建設(shè)，打造廉潔城區(qū)建設(shè)”活動。
(五)狠抓專項(xiàng)治理工作。
今年以來，我們進(jìn)取抓好專項(xiàng)治理，對于公務(wù)用車進(jìn)行嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁公款出國旅游和“小金庫”，擴(kuò)大黨務(wù)公開和行政決策領(lǐng)域和范圍，制定年度公共服務(wù)白皮書，開展專項(xiàng)評估全面推進(jìn)廉潔高效政府建設(shè)等工作，截止目前，我局未出現(xiàn)公款出國旅游和“小金庫”等各類違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。
(六)進(jìn)取開展項(xiàng)目企業(yè)信用信息平臺建設(shè)。
在開展項(xiàng)目企業(yè)信用信息平臺建設(shè)方面，我們針對信用信息管理中的突出問題，按照統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、整體推進(jìn)的原則，不斷用信息化手段優(yōu)化和規(guī)范相關(guān)業(yè)務(wù)流程，逐步完善信用信息管理平臺，基本實(shí)現(xiàn)了信用管理與深化改革相結(jié)合，信用管理與“三打兩建”相結(jié)合，信用管理與解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題相結(jié)合，不斷推進(jìn)項(xiàng)目企業(yè)信用信息平臺建設(shè)。
(七)深入推進(jìn)“三打兩建”工作。
根據(jù)市政府及上級主管部門關(guān)于“三打兩建”工作的總體部署，今年以來，我們認(rèn)真做好以下幾方面工作。
一是做好宣傳，全員參與。今年，我們經(jīng)過動員會、宣傳條幅、標(biāo)語等形式，進(jìn)一步加大“三打兩建”工作宣傳氛圍，深入動員廣大干部群眾全員參與，細(xì)化具體行動方案全時推進(jìn)，發(fā)現(xiàn)問題堅(jiān)決打擊全面整改，構(gòu)成了全員參與的大氛圍，同時，在“三打兩建”中進(jìn)取發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
二是扎實(shí)有力，力求實(shí)效。將“三打兩建”行動擺在今年工作更加突出的位置，經(jīng)過簽訂職責(zé)狀、舉報(bào)箱，公布專用電話等形式，與與社區(qū)、專業(yè)市場建立聯(lián)系制度等，構(gòu)成黨員帶頭查問題，群眾舉報(bào)查問題，商戶自覺查問題“三位一體”的強(qiáng)勁態(tài)勢，切實(shí)使得“三打兩建”工作不流于形式，扎實(shí)有力。
三是全面整改不留死角。對發(fā)現(xiàn)的違法違紀(jì)行為重拳出擊，不留情面，不留死角，及時曝光存在的問題和個人，有力強(qiáng)化了警示教育作用。
(八)做好督辦督查工作。
做好督辦督查工作是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹攸c(diǎn)，采取的具體措施有：一是加強(qiáng)督查督辦力度和頻次。經(jīng)過日常督查、隨機(jī)抽查和專項(xiàng)督查等方式，分別對工作情景、執(zhí)法糾章情景、職責(zé)目標(biāo)完成情景進(jìn)行督查。二是結(jié)合實(shí)際，完善督查制度。建立督查通報(bào)制度，定期對督查結(jié)果予以通報(bào)，并抄報(bào)__主要領(lǐng)導(dǎo)，同時對發(fā)現(xiàn)的問題建立工作臺帳，規(guī)定目標(biāo)完成時限，問題解決后予以消號。三是嚴(yán)格執(zhí)法文書的管理和使用。根據(jù)上級部門關(guān)于規(guī)范執(zhí)法文書管理的要求，對執(zhí)法文書的管理和使用情景進(jìn)行抽查，對執(zhí)法文書不規(guī)范、違反法定程序、運(yùn)用法律法規(guī)錯誤等不貼合要求的提出整改意見。嚴(yán)格執(zhí)行案件審批制度，規(guī)范執(zhí)法文書的操作。
二、20__年工作計(jì)劃。
1、全面落實(shí)20__年黨風(fēng)建設(shè)職責(zé)制，深入推進(jìn)懲防體系建設(shè)。扎實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制組織實(shí)施工作，規(guī)范黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制考評工作，增強(qiáng)監(jiān)督的合力和實(shí)效，嚴(yán)肅職責(zé)追究，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
2、抓好廉潔教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨的十八大會議精神、加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和從業(yè)道德教育，增強(qiáng)城管工作人員的政治意識、大局意識、職責(zé)意識、服務(wù)意識，提高業(yè)務(wù)履行本事。
3、做好紀(jì)檢監(jiān)察的各項(xiàng)日常工作。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇十五
敬愛的黨組織：
近段時間以來，我在黨組織的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長，我充分感受到黨組織這個大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我在思想意識上和言談舉止上都得到了提高，各方面已經(jīng)更加成熟，為了進(jìn)一步接受黨的教育，提高自己的思想，現(xiàn)將我近段時間的情況向黨組織匯報(bào)：
在思想上，我主動加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅(jiān)定正確的政治方向;并經(jīng)?？措娨曅侣劇⒖磮?bào)紙、閱讀時事期刊以及時學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策和決議，在思想上和黨組織保持高度一致。我認(rèn)真學(xué)習(xí)并體會“三個代表”重要思想的內(nèi)涵;深刻理解了黨中央提出的“科學(xué)發(fā)展觀”的指導(dǎo)思想;學(xué)習(xí)了中央兩個《條例》對黨員的要求。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，我們黨一直把全心全意為人民服務(wù)作為黨的宗旨，把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作和方針政策的根本出發(fā)點(diǎn)，黨的一切工作或全部任務(wù)，就是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾為實(shí)現(xiàn)這些利益而奮斗。通過這一系列的學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治思想水平，更加堅(jiān)定了對共產(chǎn)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石。特別是通過黨組織的培養(yǎng)教育，黨的章程的學(xué)習(xí)以及參加黨內(nèi)各項(xiàng)活動，使我堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，加深了對黨的認(rèn)識，增強(qiáng)了自己的黨性，從而進(jìn)一步認(rèn)識到做一個合格的共產(chǎn)黨員，不僅是組織上入黨，更重要的是思想入黨。
在平時的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我保持積極向上的心態(tài)，努力工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、樂于助人，體現(xiàn)了一名黨員的模范帶頭作用。在這段時間里，我在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺悟都有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。
以上是我近段時間來的基本情況，如有不妥之處，懇請組織批評指正。作為一名預(yù)備黨員，我渴望按期轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員，請黨組織考慮我的轉(zhuǎn)正申請，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗(yàn)。
此致
敬禮
匯報(bào)人：
×年××月××日。
高中生個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)篇十六
這是一個多雪的冬天，雖然無風(fēng)卻天冷路滑，學(xué)生已經(jīng)放寒假了，在期末工作完成之后，學(xué)校組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)了高校課堂講座、圣賢教育改變命運(yùn)、李強(qiáng)的《為自己工作》的講演、樂金才的《從怎么看到怎么辦》等等，這些講座和演講讓我們在教研業(yè)務(wù)上和工作思想上獲益匪淺。
在高效課堂的講座中我們充分認(rèn)識到自主學(xué)習(xí)、小組討論是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，是啟發(fā)學(xué)生思維、傳授基本知識，控制教學(xué)過程，進(jìn)行課堂教學(xué)的一個重要手段。它貫穿于課堂教學(xué)的始終，直接影響著課堂教學(xué)的成敗。教師必須細(xì)細(xì)揣摩，學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)到到關(guān)鍵處，小組討論論到有用之處，才能更好的促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，利于學(xué)生的發(fā)展。教師在課堂教學(xué)中，要通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和小組討論的技巧與藝術(shù)，體現(xiàn)出教學(xué)新理念。
提問要有一定的思考價值，能調(diào)動學(xué)生的主動性，集中他們的注意力，引導(dǎo)他們生動活潑的學(xué)習(xí)，使他們經(jīng)過自己獨(dú)立思考，對知識融會貫通，從而提高分析問題解決問題的能力。
提問的難易要適合不同層次學(xué)生的實(shí)際能力。教師對課堂中所提問的問題應(yīng)在備課時精挑細(xì)選，嚴(yán)格控制數(shù)量，克服課堂提問的隨意性。要做到數(shù)量適中，也要避免兩種傾向，太多或太少。提問太多，學(xué)生沒有思考回旋的余地，對所學(xué)知識難以理解、消化;提問太少，講授太多，學(xué)生難有參與的機(jī)會，最終會產(chǎn)生厭倦情緒。
教學(xué)手段要高效。用什么樣的教學(xué)手段最有效每節(jié)課是不一樣的，要具體問題具體分析，不能千篇一律，有的課利用多媒體教學(xué)效果顯著，有的課在黑板上板書更實(shí)惠，所以教學(xué)中要選好教學(xué)手段，就會提高課堂教學(xué)的有效性。
通過學(xué)習(xí)，反思自己，讓每一堂課更扎實(shí)、充實(shí)、豐實(shí)、平實(shí)、真實(shí)。其中的圣賢教育、改變命運(yùn)：水知道答案。讓我們倍覺新奇，也備受教育：人類的想法決定著，影響著周圍的環(huán)境。天地與我同根，萬物與我一體。世間萬物，你真正愛它，給你的回報(bào)沒有不是美好的。相由心生，境由心轉(zhuǎn)。命由心造，福自我求。存好心，說好話。
人與萬物是一體的，山河大地，草木魚蟲，萬物有靈，我們必須做正確的事。
是的，我們必須做正確的事。