社會(huì)問(wèn)題是人類(lèi)共同面臨的挑戰(zhàn)，我們需要共同努力解決。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們可以先列出要總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn)，然后逐一進(jìn)行敘述和分析。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作家會(huì)篇一
我最崇拜的一個(gè)人,他既不是科學(xué)家,也不是發(fā)明家,而是一個(gè)不可救藥的樂(lè)天派,一個(gè)心態(tài)豁達(dá),且十分可愛(ài)的人――他就是千古第一文人蘇軾。
林語(yǔ)堂道，蘇東坡是一個(gè)百變達(dá)人。信哉斯言，東坡是個(gè)懂瑜伽的佛教徒，是個(gè)愛(ài)美食的造酒試驗(yàn)家，是個(gè)會(huì)舞劍的月夜徘徊者......他三教九流，似乎無(wú)所不通。
然而蘇軾最讓我佩服還是他豁達(dá)的心態(tài)。
蘇軾的豁達(dá)貫穿在他一生的軌跡中。盡管他仕途坎坷，官位常遭一貶再貶，但是當(dāng)他從驚惶中醒來(lái)后，他的心態(tài)總是變得更加豁達(dá)、堅(jiān)韌。在黃州，他極力安定內(nèi)心后，很快便又逍遙自在，小酌幾杯，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。在惠州，他絲毫不介意偏遠(yuǎn)的羅浮山區(qū)，仿佛只要天天有荔枝吃，就算從此做個(gè)嶺南人又有何妨。在儋州，他甚至有了謫居三適:早上起來(lái)整理一下頭發(fā)，中午在窗邊小睡一會(huì)，晚上在睡前泡一泡腳，似乎這都是至高的享受。
小學(xué)生作家會(huì)篇二
我崇拜的作家有很多，比如巴金。冰心。饒雪漫……而其中我最崇拜的是她。一個(gè)讓我知道了做人要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，也是一個(gè)讓我知道了只要努力沒(méi)有什么不可能的人。這個(gè)人是――海倫。凱勒。
在海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》中，我了解到海倫。凱勒是一位盲聾啞人，但是，她憑著自己不屈不撓的精神，考上了美國(guó)拉德克利夫女子學(xué)院。她身為一名殘疾人，并因?yàn)樽陨淼娜毕荻鴨适?duì)生活的信心和渴望。她不停地去摸讀盲文，拼命地書(shū)寫(xiě)單詞和句子，她是這樣的.好學(xué)，以至于小小的手指頭都摸出了血。
知道讓還倫不再孤獨(dú)，她有了朋友，她們經(jīng)常出去玩，這也讓海倫越來(lái)越想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，于是她的父母請(qǐng)來(lái)了薩勒老師。老師讓海倫把手放到自己的臉上，感覺(jué)舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況。平時(shí)我們健康人小時(shí)候?qū)W習(xí)說(shuō)話(huà)還有點(diǎn)難度，而這種完全靠觸覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)的方法，艱難度可想而知?？珊悈s靠著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，幾乎和正常人沒(méi)什么兩樣。
海倫。凱勒這種不屈不撓的精神深深的感染了我，我們應(yīng)該向海倫。凱勒學(xué)習(xí)，平時(shí)我們遇到一點(diǎn)困難就退縮，而海倫。凱勒遇到的困難可大了，但她并沒(méi)有退縮，而是與困難做斗爭(zhēng)！俗話(huà)說(shuō)得好，“苦難像彈簧，你弱它就強(qiáng)；你強(qiáng)它就弱”！海倫。凱勒你多么堅(jiān)強(qiáng)！你沒(méi)有被命運(yùn)屈服，你用自己頑強(qiáng)的毅力改變命運(yùn)！創(chuàng)造了奇跡！海倫。凱勒你多么偉大，你作為一個(gè)盲聾啞人，竟能如此利害！以后我也要像你一樣，遇到困難不退縮，與它做斗爭(zhēng)！海倫。凱勒，我崇拜你！
小學(xué)生作家會(huì)篇三
今天，有一位著名的作家來(lái)到了我們的學(xué)校，聽(tīng)到他的名字，你一定很熟悉。他就是動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪！
一聽(tīng)到沈石溪伯伯來(lái)了，同學(xué)們高興得不的了，有的眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張的很大，似乎不敢相信這是真的；有的用手掐了掐自己，好像想知道這是不是在做夢(mèng)；我左邊的同桌潘天樂(lè)最夸張，他一邊歡呼著，一邊把椅子搖來(lái)?yè)u去，并手舞足蹈，椅子不斷的被潘天樂(lè)搖來(lái)?yè)u去，忽然控制不住，往右邊摔去，潘天樂(lè)大驚失色，趕緊往左靠去，幸好及時(shí)控制住了椅子，不然潘天樂(lè)就要連人帶椅摔下去了。
學(xué)校為了迎接沈石溪伯伯，準(zhǔn)備了兩個(gè)項(xiàng)目，第一項(xiàng)是聽(tīng)沈石溪伯伯的講座，第二項(xiàng)則是沈石溪伯伯給“沈迷”們?cè)跇?shù)上簽名。
我認(rèn)為最熱鬧，印象最深刻的就是沈石溪伯伯給同學(xué)們簽名的時(shí)候了。在上第三節(jié)課時(shí)，數(shù)學(xué)陳老師因?yàn)槟撤N原因，所以拖了堂。陳老師一說(shuō)下課，我們立刻拿出早已準(zhǔn)備好的沈石溪伯伯的作品，一窩蜂似地沖出了教室。來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)簽名的隊(duì)伍排得長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像一條長(zhǎng)龍。排隊(duì)的每一個(gè)人手里都捧著一本沈石溪伯伯的作品，臉上流露出興奮的.神情。隊(duì)伍緩緩前進(jìn)著，不知過(guò)了多久，“丁零零！丁零零！”上課了，有些同學(xué)聽(tīng)到上課鈴響了，只好極不情愿地走回了教室。
我開(kāi)始矛盾起來(lái)，我應(yīng)該回去上課，因?yàn)樯险n鈴響了，本來(lái)就要回到教室上課，可如果回到教室上課，就得不到沈石溪伯伯的親筆簽名了。到底是去還是不去？就在我左右為難的時(shí)候，黃健翔傳來(lái)了喜訊：老師同意我們來(lái)這兒簽名！太好了！我這么想著，這樣我就可以放心的排隊(duì)了。
因?yàn)樯险n時(shí)走了很多同學(xué)，所以隊(duì)伍一下子少了一大截，等的時(shí)間少了一大半，我不一會(huì)兒就來(lái)到了簽名處。我在簽名處看到了沈石溪伯伯本尊，那樣和藹的樣子，那樣文靜的態(tài)度。沈石溪伯伯在我的書(shū)上簽名時(shí)，筆在紙上流暢地劃過(guò)，如同溪流里的流水，那樣自由，順暢。沈石溪伯伯簽好名字之后，便將書(shū)拿起來(lái)，遞給了我，并朝我微笑了一下。我連忙接過(guò)書(shū)，也朝沈石溪伯伯微笑了一下，眼里流露出感謝的目光，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，離開(kāi)了簽名的地方。
我捧著書(shū)，看著簽名，激動(dòng)不已，我一定要好好學(xué)習(xí)，多看書(shū)，長(zhǎng)大后成為像沈石溪伯伯一樣的大作家！
小學(xué)生作家會(huì)篇四
我最喜歡的作家，分別是蕭紅和魯迅，現(xiàn)在讓我介紹一下他們吧！
蕭紅，中國(guó)現(xiàn)代著名作家，民國(guó)四大校長(zhǎng)之一，被譽(yù)為中國(guó)之十年次的文學(xué)巨匠，二十世紀(jì)中國(guó)最優(yōu)秀的作家之一，還被為“當(dāng)今中國(guó)最有前途的女作家。
作者用廖廖幾筆就道出了這個(gè)院子是如何的荒涼的，又指寫(xiě)了院子里的一些人：養(yǎng)豬的、唱歌的，拉琴的，唱起嘆五更和他們做這些事情不是因?yàn)楣ぷ?，不是因?yàn)榭鞓?lè)，更不是因?yàn)橄胍故?，他們自然都沒(méi)有什么希冀，怎么去幫助別人鼓舞人的呢？他們從一出生起，便是生在一個(gè)毫無(wú)希望。讓人絕望的世界，他們不被寄托什么厚望，望子成龍望女成鳳之類(lèi)的事，僅僅是為了好好活下去，除此以外，似乎沒(méi)有什么特別的了。這是悲哀的人，事物都是悲哀的，作者平靜的語(yǔ)氣向我們陳述這一事實(shí)，就像一個(gè)人正冷靜的說(shuō)“某人殺了十個(gè)人，挖了心一樣殘忍，可謂世態(tài)炎涼。
魯迅，大家都知道吧？
在那個(gè)**的年代，中國(guó)落難，民不聊生，社會(huì)主義的曙光還沒(méi)有降臨，全國(guó)上下一片黑暗。作為一個(gè)中國(guó)人魯迅不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到日本學(xué)習(xí)，他的目的.也就又有一個(gè)———報(bào)效祖園。他想，學(xué)醫(yī)，想用精湛的醫(yī)術(shù)來(lái)挽救垂死之人，帶來(lái)新生，而他正是萌芽，處于生長(zhǎng)發(fā)育的階段中。然而，事與愿違，魯迅的同胞卻對(duì)于被欺壓的中國(guó)人毫無(wú)關(guān)心，反而互把他們當(dāng)作馬戲團(tuán)的猴子，而把自己當(dāng)是個(gè)看客。本是同根生相煎何太急，正因?yàn)槿绱耍斞笇?duì)于自己同胞這種形行為表示不解。魯迅便領(lǐng)悟決斷出“學(xué)醫(yī)救不了中國(guó)人“，于是棄筆從文，雖然他的導(dǎo)師使他把世界上所有的醫(yī)術(shù)學(xué)會(huì)，所有技巧都牢記得滾瓜爛熟，但他也無(wú)法將心術(shù)不正的人弄成正義凜然的模樣?？墒俏恼驴梢?。刀子可以劃開(kāi)人的肌膚，任何地方面對(duì)它來(lái)說(shuō)。真不堪一擊。而文字同樣可以化身為利刃，刀開(kāi)心房，直擊心靈。將不一種是現(xiàn)實(shí)，也是一種心境：
為了中國(guó)人的心病，魯運(yùn)放棄了醫(yī)學(xué)，喪失了一個(gè)偉大的導(dǎo)師一藤野先生。但是，藤野先生也支持魯迅的這個(gè)行為。他是一個(gè)偉大的老師。在魯迅成名以后，他曾經(jīng)托人去尋找藤野先生，藤野先生雖遠(yuǎn)在日本，但他也讀過(guò)魯迅的相關(guān)書(shū)籍，對(duì)于魯迅的身份自然是明白的?？墒翘僖跋壬谀菚r(shí)，地位遠(yuǎn)不及魯迅，他只好不去見(jiàn)魯迅?？上斞妇瓦@樣，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他年輕的時(shí)候的恩師了。
這，就是我喜歡兩個(gè)作家，我的講話(huà)到此為止，謝謝大家！
小學(xué)生作家會(huì)篇五
冰心與1910月5日出生在福州，19——19之間，她的父親謝葆璋奉命到山東煙臺(tái)創(chuàng)辦海軍軍官學(xué)校。
當(dāng)時(shí)的煙臺(tái)是遼闊、美麗的，寬闊的黃海依偎著這座港口城市。但是由于兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，煙臺(tái)被清政府割讓給侵略者。煙臺(tái)山被迫開(kāi)埠后，在它的腳下，修建起一幢幢美國(guó)、英國(guó)、丹麥等外國(guó)領(lǐng)事館、豪華的宅院、教堂、學(xué)校和醫(yī)院。在華麗的領(lǐng)事館的南麓，一個(gè)個(gè)破舊的房子簇?fù)碓谝黄?貧窮的百姓住在這里。每天都能聽(tīng)到碼頭工人喊號(hào)子的聲音，每天都能看到饑餓的孩子，討飯的貧民。
冰心就在這樣的時(shí)代背景下跟隨父母從上海來(lái)到了煙臺(tái)，開(kāi)始了她8年的童年生活，這8年的生活，深深印在作家的心里。她跟隨父親到軍艦上參觀，并給海軍士兵講故事;她騎著白馬在沙灘上奔馳，留下她歡快的笑聲。在瓜棚架下聽(tīng)父親講故事，看天空的星星;在山上，被狼追逐，驚心動(dòng)魄。
陰天的時(shí)候，冰心與朋友吹泡泡和聊天，盡情放心著美麗的童年之夢(mèng)。在海邊散步時(shí)，父親對(duì)冰心講到：我參加過(guò)甲午海戰(zhàn)，我是威遠(yuǎn)戰(zhàn)艦上的槍炮副。開(kāi)戰(zhàn)的那一天，站在我身旁的戰(zhàn)友就被敵人的炮彈打穿了腹部，把腸子都打?yàn)R在煙囪上!炮火停歇以后，我把戰(zhàn)友的在煙囪上烤焦的腸子撕下來(lái)，放進(jìn)他的遺體的腔子里。這些事，都像今天的事情一樣，永遠(yuǎn)掛在我的眼前，這仇不報(bào)是不行的!我們受著外來(lái)強(qiáng)敵的欺凌，死的人，賠的款，割的地還少嗎?冰心似懂非懂地聽(tīng)著，突然覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
純真的童年生活很快就被殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了：19，海軍學(xué)校發(fā)生了風(fēng)潮，冰心的父親被人指責(zé)為“亂黨”，他無(wú)奈辭職。從此，冰心跟隨父母離開(kāi)煙臺(tái)。
《童年冰心在煙臺(tái)》通過(guò)對(duì)著名作家冰心童年生活的描寫(xiě)，再現(xiàn)了一個(gè)著名作家童年生活的純真和美好。但同時(shí)，也寫(xiě)出了那個(gè)年代給童年冰心帶來(lái)的對(duì)未來(lái)的思考。
小學(xué)生作家會(huì)篇六
小時(shí)候，我在媽媽的輔導(dǎo)下一個(gè)字一個(gè)字地去讀童話(huà)、寓言。漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始讀作文、看名著。每當(dāng)?shù)玫揭槐緯?shū)，我都會(huì)高興不已，如饑似渴地捧著書(shū)閱讀；每當(dāng)讀到精彩語(yǔ)段時(shí)，我就十分佩服作者的文筆；每當(dāng)看到一本本書(shū)上印著作家的名字和照片，我都羨慕不已。因此，我的心里埋下了一顆理想的種子：當(dāng)一名作家。()。
可是，當(dāng)一名作家卻不容易。所以，我每天都會(huì)閱讀書(shū)籍，寫(xiě)讀后感，大量摘抄好詞好句好段，寫(xiě)出生活的一點(diǎn)一滴。我喜歡寫(xiě)作文，但始終不能駕馭文字，但我不沮喪，因?yàn)槲蚁嘈牛何視?huì)用自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的一生；用自己手中的筆寫(xiě)出自己的信仰、自己的喜好、自己的憤怒；我會(huì)用自己手中的筆描繪出祖國(guó)的大好河山。所以，我更不會(huì)放棄當(dāng)作家這個(gè)理想。要想實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想，就得努力奮斗，向著理想前進(jìn)，不怕困難，不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)，從哪里跌倒，就從哪里爬起。
雖然我這個(gè)當(dāng)作家的理想未必會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我無(wú)怨無(wú)悔，至少我努力過(guò)，當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。
小學(xué)生作家會(huì)篇七
這次，著名的沈石溪作家竟然親自駕臨我們學(xué)校，有很多同學(xué)十分激動(dòng)，因?yàn)樗麄兌际撬闹覍?shí)粉絲，我也不例外。
整個(gè)校園頓時(shí)“嘰里呱啦”的'聲音響成一片，都是議論沈石溪作家的話(huà)題，每個(gè)人的手里都緊緊地抱著一本沈石溪的書(shū)，我作為他的粉絲的一員，卻忘了帶書(shū)，心里感到十分沮喪，拿不到他的簽名。這時(shí)，我想起了校門(mén)那的廣場(chǎng)上有賣(mài)沈石溪的書(shū)，我好似一顆射出的子彈，一眨眼的功夫便狂奔到了廣場(chǎng)，我來(lái)到書(shū)攤前，馬上就選好了我要的的書(shū)【第七條獵狗】，正準(zhǔn)備結(jié)賬的時(shí)候，我摸了摸口袋發(fā)現(xiàn)沒(méi)有錢(qián)，我好像從懸崖躍入了深谷，原本晴空萬(wàn)里，而現(xiàn)在頓時(shí)烏云密布，就像快到手的美食跑了一樣，灰溜溜地回教室了，我的心猶如被刀絞似的。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想得不到沈石溪的簽名，我也必須去看看他長(zhǎng)得什么樣吧！話(huà)不多說(shuō)我立馬跑向操場(chǎng)，操場(chǎng)上人山人海密密麻麻地排滿(mǎn)了人，一條隊(duì)伍從操場(chǎng)中央一直排到教學(xué)樓樓底下，好似一條長(zhǎng)龍有20來(lái)米長(zhǎng)。我好不容易穿過(guò)隊(duì)伍來(lái)到主席臺(tái)前，看見(jiàn)了一位慈眉善目的大伯，他的臉上充滿(mǎn)了微笑，我想這應(yīng)該就是沈石溪作家吧！跟書(shū)里面的照片長(zhǎng)得一模一樣，他沙沙地寫(xiě)著，沒(méi)有一絲停頓和休息，豆大的汗珠不斷地從頭發(fā)間落下?！岸ｂ忊彙边@時(shí)鈴聲響了，大家沒(méi)有絲毫要走的意思，而是默默地排著隊(duì)，我還要上課便依依不舍的走了。
這次的沈石溪訪(fǎng)問(wèn)我們呢學(xué)?？烧鏌狒[呀！
小學(xué)生作家會(huì)篇八
要是你問(wèn)我，長(zhǎng)大后想干什么？我一定會(huì)爽快地告訴你：“一名出色的作家！”
瞧，你看的那些書(shū)，哪一本不是作家寫(xiě)的？
“叮鈴，叮鈴……”，鬧鐘響了。我趕緊起床，干完“兩大任務(wù)”后，頭等大事就是打開(kāi)伊妹兒，看著“粉絲”從各地發(fā)來(lái)的一封封熱情洋溢，字里行間充滿(mǎn)著崇拜和敬佩的信。這時(shí)的我早已經(jīng)飄飄然、忘乎所以了，心理別提多快活啦！一般人可沒(méi)有這個(gè)感受哦。
看過(guò)了來(lái)信，我?guī)瞎P記本到郊外轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，感受一下大自然那寬闊的草地、溫暖的陽(yáng)光。這時(shí)的靈感就像天上的云彩，美麗、自由。
晚上，夜深人靜正是寫(xiě)作的好時(shí)間。一杯咖啡，一臺(tái)電腦，我坐在寫(xiě)字臺(tái)前，進(jìn)入了忘我的境界，在書(shū)中各個(gè)角色之間自由切換，心情跌宕起伏，眼前亦真亦幻。
一本書(shū)終于寫(xiě)好了，我顧不上累，趕緊發(fā)給編輯部。
新書(shū)出版了，我家門(mén)前又被“粉絲”圍得水泄不通。擠得最兇的是記者，他們提出各種各樣稀奇古怪的問(wèn)題。
我的書(shū)又一次得獎(jiǎng)了，我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，鞭炮齊鳴。我一驚醒來(lái)，鬧鐘正起勁地響個(gè)不停。怎么躺在床上？哦，原來(lái)又是一個(gè)偉大的夢(mèng)想-----作家夢(mèng)。
小學(xué)生作家會(huì)篇九
海明威有躺在床上讀書(shū)寫(xiě)作的習(xí)慣。一天早上，有一個(gè)記者采訪(fǎng)他，海明威要把他請(qǐng)到臥室來(lái)，他的夫人表示異議說(shuō)：“你自己躺著，讓客人站在床邊，這像話(huà)嗎?”
海明威想了想，然后折衷地說(shuō)：“好吧，你叫仆人在這里加個(gè)床位吧?！?BR> 小學(xué)生作家會(huì)篇十
我何曾沒(méi)有過(guò)一個(gè)理想呢，我曾有過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理想，可那時(shí)太小了，很多事都還不是很懂，現(xiàn)在總算又有個(gè)理想了，雖然以后的理想可能更好，但是不管怎么樣，我都已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了。因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有理想的人是可悲的。
我的理想究竟是什么呢?別急，你來(lái)猜猜。魯迅先生大家都知道吧，他是中國(guó)的大文豪，他發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)狂人日記對(duì)當(dāng)時(shí)人吃人的社會(huì)制度進(jìn)行了揭露和抨擊。在過(guò)去中，他陸續(xù)創(chuàng)作出了幾十部作品，表現(xiàn)出他對(duì)祖國(guó)的忠心耿耿，其中阿q正傳是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的作品之一。他以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被冰心奶奶評(píng)價(jià)為世界上第一個(gè)完人，被毛澤東主席稱(chēng)為文化革命的主將。他是真正的愛(ài)國(guó)，是一位正真的作家。
不管是以前，是現(xiàn)在，還是將來(lái)，我總能看到作家的足跡，總能想起他們的樣子。魯迅、冰心、老舍、葉圣陶……一個(gè)個(gè)作家引導(dǎo)著我，一部部作品使我學(xué)會(huì)更多，他們用自己的生命編寫(xiě)著一部又一部作品，譜寫(xiě)著一首又一首優(yōu)美的樂(lè)章。因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)，我在理想的世界里又看到了耀眼的陽(yáng)光，他使我努力，他使我成長(zhǎng)。我想到自己總有一天也會(huì)和他們一樣，為了祖國(guó)，為了祖國(guó)的人民奉獻(xiàn)出自己的青春，心中就會(huì)有說(shuō)不出的自豪感。
在今后的日子里，我會(huì)博覽群書(shū)，不懂就問(wèn)，思考周全，明辨是非，小心行動(dòng)，做一個(gè)生活的有心人，使自己努力發(fā)光。就算遇到挫折我也不會(huì)退縮，因?yàn)槊?*說(shuō)過(guò):“在溫室里培養(yǎng)出來(lái)的東西不會(huì)有強(qiáng)大的生命力?！比绻唤?jīng)受困難、挫折、失敗，哪會(huì)得到成功?我們之前學(xué)過(guò)一篇課文桃花心木里面就有寫(xiě)到“在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”你需要一定的能力，要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)持。“一經(jīng)打擊就灰心泄氣的人永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者?！边@是英國(guó)的毛姆先生說(shuō)的。我們要樂(lè)觀，要持之以恒，鍥而不舍，居里夫人就是堅(jiān)持了三年又九個(gè)月才能提煉出鐳，況且，一次失敗并不代表你會(huì)永遠(yuǎn)失敗“因失誤造成的失敗是金錢(qián)買(mǎi)不到的經(jīng)驗(yàn)”只要你能堅(jiān)持不懈，總有一天你會(huì)取得成功。所以，我不說(shuō)，你也知道我的理想是什么了吧，作為一個(gè)作家，堅(jiān)持不懈是必要的。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。雖然每個(gè)人都不可能變得十全十美，但是我們可以努力讓自己變得更好。學(xué)無(wú)止境，這是多少人耳熟能詳?shù)?孔子是圣人，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，在兩小兒辯日中，我們知道了世界上還有孔子不知道的事，難道你能什么都知道嗎?也許我以后的理想可能會(huì)更好，但不管怎么樣，我都已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了。
小學(xué)生作家會(huì)篇十一
未來(lái)的大作家章老師從來(lái)不隨意閑置一堂語(yǔ)文課，在我看來(lái)，她的每一舉動(dòng)都有著深深的用意。這不，今天的語(yǔ)文課，章老師拿出了一個(gè)大的文件夾，說(shuō)是有未來(lái)大作家的照片，請(qǐng)我們分別上去觀看。但是，看過(guò)的同學(xué)不可以告訴座位上的同學(xué)，文件夾里到底是什么。
我們都很期待，拼命舉手想讓老師叫到自己。小萌好像猜透了章老師的心思，等不到章老師的話(huà)音落，便脫口而出：“鏡子”下面許多同學(xué)也不禁“跟起了風(fēng)”，而章老師只是神秘地笑笑，搖了搖頭，并不說(shuō)什么。婧聞第一個(gè)被請(qǐng)上去，第一排心急的同學(xué)太想探究謎底了，婧聞開(kāi)始邁步，他們緊跟著就伸出頭張望了。章老師只好換了一個(gè)角度，非常隱蔽地給婧聞看。婧聞瞪大了眼睛，凝視著文件夾中的照片，不一會(huì)兒便“撲哧”一聲笑了出來(lái)，小小的臉頰漲得通紅，好像很不好意思。她笑著捂著嘴，回到位子上，什么也沒(méi)有說(shuō)。第二、第三第四個(gè)幸運(yùn)者，也同婧聞?dòng)幸粯拥姆磻?yīng)，“咯咯咯”地，笑個(gè)不停。同學(xué)們的好奇心徹底被激起來(lái)了，手舉得更高了。小萌看到章老師打開(kāi)文件夾時(shí)閃過(guò)了一道白光，又管不住自己的嘴巴了：“是鏡子，鏡子會(huì)反光！”。
章老師一愣，隨著又恢復(fù)了笑容：“我把照片貼在了鏡子上?！毕旅嬉黄駠u聲，但是“手林”的數(shù)量卻好沒(méi)有減少。子涵也成為了幸運(yùn)者，她上去看了之后，笑得很夸張，還十分幽默地評(píng)論了一句：“這個(gè)人以后肯定是一個(gè)大作家！”大家都被逗笑了。小萌在下面翻了翻白眼，嘀咕了一聲：“自戀。”我也有幸被請(qǐng)上去了，三步并作兩步走，跳到文件夾后面。定睛一看，“照片”中的人圓圓的臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，笑瞇瞇的'，呵！是我！這真的是一面鏡子呀！原來(lái)我也可以成為未來(lái)的作家！未來(lái)的作家原來(lái)就是我！我樂(lè)了！也像其他同學(xué)一樣，傻呵呵地跑回到位子上，回憶著剛才的那張“照片”。小萌忍不住問(wèn)我：“是不是鏡子??？”我笑而不言?！笆羌w照對(duì)吧？”先前上去的婧聞朝我眨眨眼睛，我調(diào)皮地點(diǎn)點(diǎn)頭?！霸瓉?lái)如此?！毙∶取盎腥淮笪颉薄?BR> 可是這顯然還是不能減弱她的好奇心，她用力地舉著手，恨不得爬到桌子上去，非得上去看個(gè)究竟不可。等到最后一個(gè)同學(xué)都看完了，章老師語(yǔ)重心長(zhǎng)，卻還是沒(méi)有收起笑容，她說(shuō)：“這就是我的愿望，我希望我們班的每一個(gè)同學(xué)都可以成為未來(lái)的作家。你們都有這個(gè)希望。努力吧！”大家若有所思，就仿佛一張未來(lái)作家的集體照閃在眼前。我抬起頭，從章老師的目光中看到了她對(duì)未來(lái)的憧憬，也看到了，我努力的目標(biāo)與方向。
小學(xué)生作家會(huì)篇十二
令我感觸最深的就是：沈石溪先生強(qiáng)調(diào)，寫(xiě)作文要寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的。
沈石溪他那筆下的虎也寫(xiě)得栩栩如生，令我最感興趣的故事就是《虎女蒲公英》。講述的是“我”從莽蛇嘴里救出一只小虎崽，就給它取名“蒲公英”，在我的精心照料下它慢慢長(zhǎng)大，并且我們有了深厚的感情，我們形影不離，它成了我打獵的好幫手。有一次我不小心惹到了象群，被它們困在了一棵樹(shù)上，是蒲公英勇敢的混入象群救了我。蒲公英已經(jīng)是成年虎了，它要追求自己的時(shí)間，給捕到了一只公鹿送給我，作為我養(yǎng)育他的報(bào)酬最后戀戀不舍的離開(kāi)了我。一年以后，它還救了我們寨子里的村長(zhǎng)。
讀了母愛(ài)，它們的愛(ài)也與我們?nèi)祟?lèi)一樣的神圣，是純潔的，讓人崇敬的！
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小學(xué)生作家會(huì)篇十三
微文頻入中高考試卷，江岸學(xué)校想請(qǐng)一位微文作家給學(xué)生開(kāi)講座，派我做洽談工作。
通過(guò)百度，我聯(lián)系到一位作家：“你好，請(qǐng)問(wèn)是非鳥(niǎo)先生嗎?得知你的微文評(píng)論寫(xiě)得很好，在微文寫(xiě)作方面也頗有造詣，十分仰慕。我是江岸學(xué)校的，想請(qǐng)你做一次微文講座，不知可否賜教?”
飛鳥(niǎo)先生似乎很驚訝：“江岸學(xué)校?對(duì)不起，我這段時(shí)間比較忙?！?BR> 首戰(zhàn)失利，我聯(lián)系到另一位作家：“你好，請(qǐng)問(wèn)是非魚(yú)先生嗎?得知你出了兩本微文作品集，很喜歡你文字中的細(xì)膩溫潤(rùn)，十分崇拜。我是江岸學(xué)校的，想請(qǐng)你做一次微文講座，不知可否賜教?”
非魚(yú)先生好像很意外：“江岸學(xué)校?很抱歉，我的日程已排滿(mǎn)?！?BR> 兩戰(zhàn)兩敗，我轉(zhuǎn)換策略聯(lián)系到一位女作家：“你好，請(qǐng)問(wèn)是非羊女士嗎?得知你在國(guó)內(nèi)外許多報(bào)刊都發(fā)表過(guò)作品，微文更是有獨(dú)特的風(fēng)格，十分傾心。我是江岸學(xué)校的，想請(qǐng)你做一次微文講座，不知可否賜教?”
非羊女士嚇了我一跳：“哈哈哈哈，江岸學(xué)校?你確定不是在開(kāi)玩笑嗎?班門(mén)弄斧，實(shí)不敢當(dāng)。微文體裁的發(fā)起人、微文作品最高成就者云子木不就是你們學(xué)校的?”
我不相信自己的耳朵：“你說(shuō)什么?我買(mǎi)過(guò)云子木的好幾本書(shū)，我們學(xué)校?怎么可能?”
非羊輕描淡寫(xiě)但肯定地說(shuō)：“云子木，原名李云?！?BR> 我驚得張大了嘴巴，李云?那個(gè)一向被領(lǐng)導(dǎo)視為是不務(wù)正業(yè)的老師嗎?
小學(xué)生作家會(huì)篇十四
是我們班的“體育健將”——李?lèi)偡?BR> 李?lèi)偡聿牟桓?，而且很瘦。但他的力氣卻非常大，連班級(jí)里的大胖子許杰在他面前也是甘拜下風(fēng)。
在我們班只要提起李?lèi)偡?，大家都?huì)不約而同的豎起大拇指，稱(chēng)贊他是一名“運(yùn)動(dòng)健將”。他在最近的一屆學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他為我們五年級(jí)4班爭(zhēng)得了一個(gè)400米跑第一名。
記得在校運(yùn)會(huì)開(kāi)始前，李?lèi)偡烷_(kāi)始認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練了。我們每天都能看見(jiàn)他在操場(chǎng)上飛奔的身影。
比賽的時(shí)候，全班同學(xué)都去為他加油鼓勁……。
比賽快開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們都躍躍欲試地站在了起跑線(xiàn)前。瞧！李?lèi)偡自谄鹋芫€(xiàn)上，左腳尖頂住地面，右腿跪在地上，眼睛圓睜，緊盯著前方，整個(gè)一副時(shí)刻準(zhǔn)備“起飛”的樣子。
“啪！”隨著一聲發(fā)令槍響，只見(jiàn)李?lèi)偡拖褚恢щx弦的.箭向前“飛”去?！?0米，50米……”，他越跑越快，漸漸地從其他運(yùn)動(dòng)員中脫穎而出；“一圈，二圈……”，他依然保持著第一。離終點(diǎn)還有30米左右，同學(xué)們的加油聲此起彼伏；臨近終點(diǎn)了，歡呼聲狂風(fēng)般呼嘯著，大家都在為李?lèi)偡珔群爸?BR> 快看！只見(jiàn)他猛的低下頭，雙眼緊閉，兩手用力揮舞著，往前奮力一沖。終點(diǎn)的彩帶掛在了冠軍——李?lèi)偡纳砩稀A了！
看著李?lèi)偡珴M(mǎn)臉的汗水，聽(tīng)著同學(xué)們響亮的歡呼聲，我知道，李?lèi)偡譃榘嗉?jí)爭(zhēng)了光。可我也深深的知道，今天的收獲，是他用自己辛勞的汗水換來(lái)的?。?BR> 李?lèi)偡焕⑹俏野嗟倪\(yùn)動(dòng)健將——我崇拜他。
小學(xué)生作家會(huì)篇十五
列夫·托爾斯泰說(shuō)出一句話(huà)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向?！笔前。硐胧菉^斗的力量，理想是成功的先驅(qū)。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就如同沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，沒(méi)有牙齒的老虎，是無(wú)法長(zhǎng)久生存的?？梢?jiàn)，理想是多么重要……讀著流沙河的《理想》，我的眼前曾出現(xiàn)這樣一幅景象：我用手中的筆描繪祖國(guó)壯麗的山河，記錄著生活中發(fā)生的事；我用雙眼觀察世界，用大腦想象。沒(méi)錯(cuò)，我的理想是成為一名作家。
每當(dāng)我坐到書(shū)桌前，蹺著二郎腿，閱讀著一本本好書(shū)時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)，書(shū)中的好詞佳句，還有那常常是一波三折的情景，更是令我感嘆不已。于是，從那一刻起，我就在心里深深地埋放了一顆種子——將來(lái)一定要當(dāng)一名作家，寫(xiě)出比這些更好的書(shū)。作家。不像明星那樣絢麗多彩，也不像科學(xué)家偉大無(wú)比，但，作家擁有支持者和朋友。當(dāng)你成為一位路人皆知的作家，不管他們是出于什么目的。更重要的是，作家能夠發(fā)泄內(nèi)心的苦悶，把一些不好的情緒發(fā)泄到文字中，既不能傷害自己，也不傷害別人！所以，它值得我為之努力！
我深深地知道，自己雖然有成為作家的美好心愿，但是如果平時(shí)不多讀多練，理想再大也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。因此，首先，我開(kāi)始閱讀大量的課外書(shū)，擴(kuò)大了自己對(duì)課外書(shū)的選擇范圍。我也是第一次發(fā)現(xiàn)，這些深?yuàn)W文字的.書(shū)籍，也是如此精彩。它們像磁石一般吸引著我。在書(shū)的世界中，我貪婪地吮吸著書(shū)籍中的知識(shí)，享受著閱讀的快樂(lè)，感受著那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)美妙的文字帶給我的愉悅！
在這同時(shí)，我一旦有靈感，我就開(kāi)始寫(xiě)作文，并借鑒著名作家的文章。也許是功夫不負(fù)有心人吧，我寫(xiě)出的作文常常被老師當(dāng)做范文在班里朗誦。偶爾，我寫(xiě)的文章還多次在報(bào)刊雜志上發(fā)表，也多次刊登在衢州晚報(bào)上呢！常常有人夸獎(jiǎng)我的作文，可我從不驕傲。心中的信念反而更加堅(jiān)定。我知道，還有許多目的地，等待著我前往；還有無(wú)數(shù)座高峰，等待著我去攀登！
當(dāng)作家，是我永世不變的理想。如今，我已對(duì)自己說(shuō)：“請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而努力奮斗吧！
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小學(xué)生作家會(huì)篇十六
怎么才能不用通過(guò)高考也能獲得人生成功呢?鄭淵潔就坐那兒想，想的結(jié)果是——寫(xiě)作。因?yàn)樾r(shí)候的一次命題作文的經(jīng)歷，讓他覺(jué)得自己是全天下孩子中，作文寫(xiě)得最好的一個(gè)。“那次老師出的作文題是《我長(zhǎng)大了干什么?》，別的同學(xué)寫(xiě)的都是遠(yuǎn)大理想，我當(dāng)時(shí)想選一個(gè)很極端的職業(yè)，寫(xiě)我長(zhǎng)大了當(dāng)掏糞工人。老師一看，覺(jué)得這孩子有思想，就把我這篇推薦到《小學(xué)生優(yōu)秀作文選刊》上了”。
從此以后，鄭淵潔就感覺(jué)誰(shuí)的作文都寫(xiě)不過(guò)他，開(kāi)始喜歡上了寫(xiě)作。
鄭淵潔拒絕高考，他的兒子也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考。鄭淵潔甚至不讓自己的孩子去學(xué)校受教育，他親自編寫(xiě)了50萬(wàn)字的教材，自己給孩子上課。前些年北京某報(bào)招聘的時(shí)候，他的兒子鄭亞旗開(kāi)著寶馬跑車(chē)去應(yīng)聘。鄭亞旗對(duì)當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)招考的總編輯說(shuō)：“工資好說(shuō)，只要能給我個(gè)車(chē)位就行?！边@事在北京的傳媒圈傳為趣談。
有趣的是，也許是由于逆反心理，鄭淵潔的小女兒卻因?yàn)橄矚g學(xué)校而上了學(xué)。對(duì)此鄭淵潔說(shuō)，要是將來(lái)女兒參加高考，他也會(huì)和別的考生父母一樣：“等閨女高考的時(shí)候，我就在在考場(chǎng)外等著，手里拎著一桶王八湯?！?BR> 小學(xué)生作家會(huì)篇十七
1948年8月12日，朱自清因病于北平逝世。朱自清，18出生，原籍浙江紹興。19入北京大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí)。19畢業(yè)。后在杭州第一師范、揚(yáng)州第八中學(xué)等處教書(shū)。1922年，他同俞平伯、葉圣陶等創(chuàng)辦了《詩(shī)》月刊，這是“五-四”以來(lái)最早的一個(gè)詩(shī)刊，1923年，發(fā)表第一首長(zhǎng)詩(shī)《毀滅》，1926年10月，出版第一本散文集《背影》。1930年，他代理清華國(guó)文系主任。1931年到英國(guó)留學(xué)，并漫游歐洲數(shù)國(guó)，1932年回國(guó)主持清華文學(xué)系。1937年，隨西南聯(lián)合入學(xué)南行。1946年回到清華。1947年，他為北平當(dāng)局任意捕人發(fā)表抗議書(shū)，又在反饑餓反內(nèi)戰(zhàn)的宣言上簽名。今年6月，他抗議美國(guó)的扶日政策，在拒絕領(lǐng)取美援面粉宣言上簽名，后因胃病復(fù)發(fā)，醫(yī)治無(wú)效，終在貧病中死去。死前，還囑咐家人不要購(gòu)買(mǎi)美援面粉。毛澤東對(duì)朱自清寧肯餓死不領(lǐng)美國(guó)“救濟(jì)粉”的精神，給予稱(chēng)贊，贊揚(yáng)他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。
小學(xué)生作家會(huì)篇十八
在我們的生活中，有許多人值得我們欽佩。它們就像夜空中閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)量是無(wú)數(shù)的。他們可能很有名明星”，可能會(huì)有一個(gè)非常卑微的“小星星。......但是清潔工是我最崇拜的人。
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)它們時(shí)，我都會(huì)不由自主地停下來(lái)，靜靜地看著它們。他們總是默默無(wú)聞，無(wú)私地清掃主干道。每天早上，當(dāng)我還在溫暖的床上時(shí)，我能清楚地聽(tīng)到清潔工的聲音。刷，刷”地板一直拖到半夜，當(dāng)我站在窗前時(shí)，我仍然能看見(jiàn)清潔工。他們總是愿意流很多汗來(lái)贏得別人的贊揚(yáng)和健康。
有一次，我路過(guò)路邊，看見(jiàn)幾個(gè)清潔工在清掃主干道。突然，一個(gè)叔叔帶著他的女兒經(jīng)過(guò)，還在吃脆餅干。吃完餅干后，他們隨意扔了袋子。我打算去和叔叔評(píng)論這件事。我看見(jiàn)一個(gè)阿姨一言不發(fā)地在打掃包。我走過(guò)去，悄悄地對(duì)清潔工說(shuō):阿姨，你為什么不告訴我那個(gè)叔叔的事？”阿姨說(shuō):都是普通人，何必如此斤斤計(jì)較？如果我在乎，我能做什么？一個(gè)人不應(yīng)該害怕?lián)p失。他應(yīng)該寬宏大量，容忍他人的錯(cuò)誤，并具有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)?！蔽野⒁陶f(shuō)的話(huà)讓我很感動(dòng)。
清潔工是大自然的美容師。為了我們地球的健康，他們?cè)缱咄須w。他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我欽佩，更令我感動(dòng)。我不禁這樣想:如果人類(lèi)世界沒(méi)有清潔工，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng)。人們！醒醒。讓我們攜手保護(hù)地球和環(huán)境。
小學(xué)生作家會(huì)篇十九
當(dāng)作家這個(gè)夢(mèng)想，并不是我從小就有的。在五年級(jí)時(shí)，我才真正確定我將來(lái)想當(dāng)一個(gè)作家。我最喜歡的兩個(gè)職業(yè)，一個(gè)是演員，另一個(gè)就是作家。理由再簡(jiǎn)單不過(guò)：一個(gè)職業(yè)，卻能從中品味不同的人生。平心而論，我對(duì)當(dāng)演員沒(méi)有興趣，只是單純的喜歡罷了。而作家就另當(dāng)別論了。
我喜歡看書(shū)。在很小的時(shí)候，我家并不是很富裕，記得最清楚的只有桌子上一堆大大小小的書(shū)。都是小孩子才喜歡看的繪本故事，像《海的女兒》《白雪公主》《丑小鴨》之類(lèi)的童話(huà)故事。直到四年級(jí)以前，我都一直在看故事書(shū)，那種充滿(mǎn)幻想、童心與虛假的故事，小時(shí)候看來(lái)，確實(shí)沉浸在那過(guò)分美好中。然而現(xiàn)在看來(lái)，的確是幼稚、不切實(shí)際。但這就是童話(huà)?。〗o人帶來(lái)美好，帶來(lái)夢(mèng)。
我擁有的第一部散文集，是朱自清的散文集。在我四年級(jí)的時(shí)候，我第一次真正接觸這個(gè)文學(xué)體裁，這種題材廣泛，結(jié)構(gòu)自由的文體，我很喜歡。但我知道，寫(xiě)散文需要深厚的寫(xiě)作功底，其語(yǔ)境之優(yōu)美、意境之深邃，非常人所能及。而我的書(shū)架上，有三分之一都是散文集，但我并不能完全理解其中的意思，尤其是哲理散文，那是感悟的參透、思想的高度、內(nèi)涵的提升。亙古中外，海納天地。
但最終讓我改變想法的，不是別人，還是我自己。當(dāng)那朦朧的想法出現(xiàn)的一年后，我終于敢讓它變得清晰了，因?yàn)槲以诿刻鞂?xiě)的小記中終于明白：真的，夢(mèng)想太重要了，它絕對(duì)是使人熱血沸騰的，盡管它沒(méi)有形狀、沒(méi)有顏色，但它就是那么神奇，充滿(mǎn)了令人振奮的力量，使我不再迷茫。于是在確認(rèn)了自己的夢(mèng)想，我買(mǎi)了一本手賬本-----這又是一年多以后的事了，那是小升初的最后一個(gè)學(xué)期。在那個(gè)充斥著試卷的翻動(dòng)聲和筆尖走動(dòng)聲的夏天里，我知道我要畢業(yè)了，小學(xué)的一切都要從我記憶里淡去了。我曾在校門(mén)口的傳達(dá)室邊摔了一跤，曾在食堂里端著餐盤(pán)探著腦袋打飯，曾在后操場(chǎng)的長(zhǎng)椅上與朋友談天說(shuō)地……這一切的一切，都被我用筆記錄了下來(lái)，夾雜在那本手賬本的字里行間。作家這個(gè)夢(mèng)，因小升初的失利，再次被深深地埋藏起來(lái)。有多么不甘，只有我自己才知道。
聽(tīng)過(guò)一萬(wàn)小時(shí)理論嗎？從事任何職業(yè)，都要經(jīng)過(guò)一萬(wàn)小時(shí)的不懈堅(jiān)持才能成才。任何一個(gè)行業(yè)的名人，都經(jīng)過(guò)了前期枯燥的練習(xí)才有了驕傲站在人前的資本。我喜歡一步一腳印踏實(shí)的感覺(jué)，命運(yùn)從來(lái)都是自己決定的。所以也不知道有些人是怎么回事啊，滿(mǎn)腦子都是要出名要發(fā)財(cái)，各種亮晶晶的愿望，卻連到底是怎么回事都不關(guān)心，只看到別人風(fēng)光滿(mǎn)面的站在臺(tái)前，卻不知道幕后到底有多辛苦。但這世界上沒(méi)有那沒(méi)多好運(yùn)，所以，別嫌棄這個(gè)腐迂那個(gè)老土，一步一步來(lái)吧！一萬(wàn)小時(shí)理論，是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須跨過(guò)的門(mén)檻。
愿我們有夢(mèng)為馬，隨處可棲。
小學(xué)生作家會(huì)篇二十
他早期寫(xiě)過(guò)詩(shī)歌，在四五十年代寫(xiě)過(guò)劇本、隨筆等體裁的作品，一生中完成了許多優(yōu)秀的長(zhǎng)篇、中篇和短篇小說(shuō)。他善于體察社會(huì)生活中出現(xiàn)的新思潮，關(guān)心重大社會(huì)問(wèn)題，努力追求生活真實(shí)，在將近半個(gè)世紀(jì)的創(chuàng)作生涯中，透過(guò)一系列的作品，敏銳地反映了俄國(guó)解放運(yùn)動(dòng)和社會(huì)思想發(fā)展過(guò)程中一系列的重大事件。他在藝術(shù)上所做出的成就是卓越的。比如他在對(duì)人物內(nèi)心感受的表達(dá)，對(duì)于大自然景物的描繪和長(zhǎng)篇小說(shuō)的結(jié)構(gòu)以及發(fā)展俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言等方面，都做出了自己的貢獻(xiàn)，對(duì)于俄國(guó)和世界文學(xué)界的發(fā)展，起了推動(dòng)作用。他是俄國(guó)現(xiàn)實(shí)廣義文學(xué)的代表作家之一。
伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫于一八一八年十一月九日出生在俄國(guó)中奧遼爾省的一個(gè)貴族家庭。他的童年是在他的母親的一個(gè)莊園斯巴斯科耶一盧托維諾活村度過(guò)的。他的一部分作品也是在這里完成的。奧遼爾省一帶自然風(fēng)光秀麗，給屠格涅夫以深刻的影響，有助于他描繪自然景物卓越才能的成長(zhǎng)。
屠格涅夫的母親瓦爾瓦拉·彼得羅夫娜·屠格涅娃是個(gè)非常任性、專(zhuān)橫的女地主，貴族的偏見(jiàn)和惡習(xí)在她身上十分突出。她很殘酷，經(jīng)常體罰仆人，有時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)小小的過(guò)失不把農(nóng)奴流放到西伯利亞去。瓦爾瓦拉·彼得羅夫娜的這種性情也表現(xiàn)在對(duì)等兒子的態(tài)度上。
她認(rèn)為孩子不打不成才。屠格涅夫后來(lái)回憶說(shuō)：“在我生長(zhǎng)的那個(gè)環(huán)境里，打人、擰人、拳頭、耳光等等，簡(jiǎn)直成了家常便飯?！鞭r(nóng)奴主的殘暴行為，是屠格涅夫所難以容忍的的。童年時(shí)代的屠格涅夫就憎恨農(nóng)奴主的暴行。
小學(xué)生作家會(huì)篇二十一
鄭淵潔是個(gè)怪人。
20多年來(lái)，鄭淵潔的童話(huà)書(shū)刊總印數(shù)已經(jīng)超過(guò)7000萬(wàn)冊(cè)。他已經(jīng)成為中國(guó)當(dāng)代最有影響力的童話(huà)作家。無(wú)論世俗的金錢(qián)標(biāo)準(zhǔn)，還是事業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，他都站在“成功人士”之列。然而，當(dāng)年他拒絕了高考。他的兒子也是一樣。
鄭淵潔22歲那年，國(guó)家恢復(fù)了高考。那些想通過(guò)上大學(xué)改變命運(yùn)的人，無(wú)論男女老少，都爭(zhēng)先恐后去參加高考。鄭淵潔當(dāng)時(shí)有個(gè)女朋友，女朋友的父母要求他也去高考，鄭淵潔死活不肯，女朋友因此跟他分手了。
“考試是我的弱項(xiàng)，所以我特別怕考試?；謴?fù)高考那年，我已經(jīng)從部隊(duì)復(fù)員，當(dāng)了工人。我從小考試就不行，我記不住要考的內(nèi)容。我還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是愛(ài)走神。比如我小時(shí)候，老師說(shuō)水的事，我就會(huì)想到鯨了，接著我就想到一頭鯨把一條船吃到肚子里去了，接著我就想到一個(gè)小女孩被鯨吞到肚子變成什么……就這樣越想越遠(yuǎn)。等到該交卷了，我還沒(méi)答完呢。我的女友要求我去參加高考的時(shí)候，我跟她說(shuō)，我不去。她問(wèn)為什么，我說(shuō)那是自取其辱——我肯定是全國(guó)的負(fù)狀元?！?BR> 娶妻生子，一直就是鄭淵潔的夢(mèng)想。沒(méi)有什么事情比與女朋友的“分手事件”更能打擊他了。鄭淵潔從此發(fā)誓絕不參加高考，并且還要混出個(gè)人樣來(lái)，讓前女友的家人看看。
小學(xué)生作家會(huì)篇二十二
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)人們唱起這首歌，就會(huì)想起那個(gè)樂(lè)于助人的年輕小伙子――雷鋒。自然，雷鋒便成了我心中的偶像。
雷鋒小時(shí)候是一個(gè)清苦無(wú)助的孤兒，他受盡了地主的壓迫，后來(lái)在黨的幫助下，他當(dāng)了一名解放軍戰(zhàn)士。當(dāng)上解放軍后，他處處為人民做好事。他曾在那個(gè)雨夜給身無(wú)御寒衣的婦女披上了一件雨衣，他曾給屋漏偏逢連夜雨的窮人補(bǔ)過(guò)火車(chē)票。還曾……雷鋒做的好事太多，所以人們用：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?！眮?lái)贊美雷鋒。
其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒并不一定是做一件偉大的事。有時(shí)候，幫老人捶捶背，倒杯水，做一些力所能及的小事，你就已經(jīng)是一個(gè)合格的“小雷鋒”了。正如雷鋒所說(shuō)的：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗；如果你是一粒糧食，你是否哺育了一個(gè)有用的生命；如果你是一顆最小的`螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上；你既然活著就應(yīng)該對(duì)這個(gè)社會(huì)做一點(diǎn)有用的事，讓這個(gè)世界變得更加美好、幸福?！?BR> 這就是我崇拜的人―雷鋒。一個(gè)普普通通的年輕人，就因?yàn)樗幸活w樂(lè)于助人的心，所以才流芳百世，被后人傳頌。有時(shí)候，一件微不足道的事情，做多了，也會(huì)變得積羽沉舟。有一句話(huà)說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們要學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)他這種樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
小學(xué)生作家會(huì)篇一
我最崇拜的一個(gè)人,他既不是科學(xué)家,也不是發(fā)明家,而是一個(gè)不可救藥的樂(lè)天派,一個(gè)心態(tài)豁達(dá),且十分可愛(ài)的人――他就是千古第一文人蘇軾。
林語(yǔ)堂道，蘇東坡是一個(gè)百變達(dá)人。信哉斯言，東坡是個(gè)懂瑜伽的佛教徒，是個(gè)愛(ài)美食的造酒試驗(yàn)家，是個(gè)會(huì)舞劍的月夜徘徊者......他三教九流，似乎無(wú)所不通。
然而蘇軾最讓我佩服還是他豁達(dá)的心態(tài)。
蘇軾的豁達(dá)貫穿在他一生的軌跡中。盡管他仕途坎坷，官位常遭一貶再貶，但是當(dāng)他從驚惶中醒來(lái)后，他的心態(tài)總是變得更加豁達(dá)、堅(jiān)韌。在黃州，他極力安定內(nèi)心后，很快便又逍遙自在，小酌幾杯，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。在惠州，他絲毫不介意偏遠(yuǎn)的羅浮山區(qū)，仿佛只要天天有荔枝吃，就算從此做個(gè)嶺南人又有何妨。在儋州，他甚至有了謫居三適:早上起來(lái)整理一下頭發(fā)，中午在窗邊小睡一會(huì)，晚上在睡前泡一泡腳，似乎這都是至高的享受。
小學(xué)生作家會(huì)篇二
我崇拜的作家有很多，比如巴金。冰心。饒雪漫……而其中我最崇拜的是她。一個(gè)讓我知道了做人要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，也是一個(gè)讓我知道了只要努力沒(méi)有什么不可能的人。這個(gè)人是――海倫。凱勒。
在海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》中，我了解到海倫。凱勒是一位盲聾啞人，但是，她憑著自己不屈不撓的精神，考上了美國(guó)拉德克利夫女子學(xué)院。她身為一名殘疾人，并因?yàn)樽陨淼娜毕荻鴨适?duì)生活的信心和渴望。她不停地去摸讀盲文，拼命地書(shū)寫(xiě)單詞和句子，她是這樣的.好學(xué)，以至于小小的手指頭都摸出了血。
知道讓還倫不再孤獨(dú)，她有了朋友，她們經(jīng)常出去玩，這也讓海倫越來(lái)越想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，于是她的父母請(qǐng)來(lái)了薩勒老師。老師讓海倫把手放到自己的臉上，感覺(jué)舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況。平時(shí)我們健康人小時(shí)候?qū)W習(xí)說(shuō)話(huà)還有點(diǎn)難度，而這種完全靠觸覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)的方法，艱難度可想而知?？珊悈s靠著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，幾乎和正常人沒(méi)什么兩樣。
海倫。凱勒這種不屈不撓的精神深深的感染了我，我們應(yīng)該向海倫。凱勒學(xué)習(xí)，平時(shí)我們遇到一點(diǎn)困難就退縮，而海倫。凱勒遇到的困難可大了，但她并沒(méi)有退縮，而是與困難做斗爭(zhēng)！俗話(huà)說(shuō)得好，“苦難像彈簧，你弱它就強(qiáng)；你強(qiáng)它就弱”！海倫。凱勒你多么堅(jiān)強(qiáng)！你沒(méi)有被命運(yùn)屈服，你用自己頑強(qiáng)的毅力改變命運(yùn)！創(chuàng)造了奇跡！海倫。凱勒你多么偉大，你作為一個(gè)盲聾啞人，竟能如此利害！以后我也要像你一樣，遇到困難不退縮，與它做斗爭(zhēng)！海倫。凱勒，我崇拜你！
小學(xué)生作家會(huì)篇三
今天，有一位著名的作家來(lái)到了我們的學(xué)校，聽(tīng)到他的名字，你一定很熟悉。他就是動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪！
一聽(tīng)到沈石溪伯伯來(lái)了，同學(xué)們高興得不的了，有的眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張的很大，似乎不敢相信這是真的；有的用手掐了掐自己，好像想知道這是不是在做夢(mèng)；我左邊的同桌潘天樂(lè)最夸張，他一邊歡呼著，一邊把椅子搖來(lái)?yè)u去，并手舞足蹈，椅子不斷的被潘天樂(lè)搖來(lái)?yè)u去，忽然控制不住，往右邊摔去，潘天樂(lè)大驚失色，趕緊往左靠去，幸好及時(shí)控制住了椅子，不然潘天樂(lè)就要連人帶椅摔下去了。
學(xué)校為了迎接沈石溪伯伯，準(zhǔn)備了兩個(gè)項(xiàng)目，第一項(xiàng)是聽(tīng)沈石溪伯伯的講座，第二項(xiàng)則是沈石溪伯伯給“沈迷”們?cè)跇?shù)上簽名。
我認(rèn)為最熱鬧，印象最深刻的就是沈石溪伯伯給同學(xué)們簽名的時(shí)候了。在上第三節(jié)課時(shí)，數(shù)學(xué)陳老師因?yàn)槟撤N原因，所以拖了堂。陳老師一說(shuō)下課，我們立刻拿出早已準(zhǔn)備好的沈石溪伯伯的作品，一窩蜂似地沖出了教室。來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)簽名的隊(duì)伍排得長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像一條長(zhǎng)龍。排隊(duì)的每一個(gè)人手里都捧著一本沈石溪伯伯的作品，臉上流露出興奮的.神情。隊(duì)伍緩緩前進(jìn)著，不知過(guò)了多久，“丁零零！丁零零！”上課了，有些同學(xué)聽(tīng)到上課鈴響了，只好極不情愿地走回了教室。
我開(kāi)始矛盾起來(lái)，我應(yīng)該回去上課，因?yàn)樯险n鈴響了，本來(lái)就要回到教室上課，可如果回到教室上課，就得不到沈石溪伯伯的親筆簽名了。到底是去還是不去？就在我左右為難的時(shí)候，黃健翔傳來(lái)了喜訊：老師同意我們來(lái)這兒簽名！太好了！我這么想著，這樣我就可以放心的排隊(duì)了。
因?yàn)樯险n時(shí)走了很多同學(xué)，所以隊(duì)伍一下子少了一大截，等的時(shí)間少了一大半，我不一會(huì)兒就來(lái)到了簽名處。我在簽名處看到了沈石溪伯伯本尊，那樣和藹的樣子，那樣文靜的態(tài)度。沈石溪伯伯在我的書(shū)上簽名時(shí)，筆在紙上流暢地劃過(guò)，如同溪流里的流水，那樣自由，順暢。沈石溪伯伯簽好名字之后，便將書(shū)拿起來(lái)，遞給了我，并朝我微笑了一下。我連忙接過(guò)書(shū)，也朝沈石溪伯伯微笑了一下，眼里流露出感謝的目光，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，離開(kāi)了簽名的地方。
我捧著書(shū)，看著簽名，激動(dòng)不已，我一定要好好學(xué)習(xí)，多看書(shū)，長(zhǎng)大后成為像沈石溪伯伯一樣的大作家！
小學(xué)生作家會(huì)篇四
我最喜歡的作家，分別是蕭紅和魯迅，現(xiàn)在讓我介紹一下他們吧！
蕭紅，中國(guó)現(xiàn)代著名作家，民國(guó)四大校長(zhǎng)之一，被譽(yù)為中國(guó)之十年次的文學(xué)巨匠，二十世紀(jì)中國(guó)最優(yōu)秀的作家之一，還被為“當(dāng)今中國(guó)最有前途的女作家。
作者用廖廖幾筆就道出了這個(gè)院子是如何的荒涼的，又指寫(xiě)了院子里的一些人：養(yǎng)豬的、唱歌的，拉琴的，唱起嘆五更和他們做這些事情不是因?yàn)楣ぷ?，不是因?yàn)榭鞓?lè)，更不是因?yàn)橄胍故?，他們自然都沒(méi)有什么希冀，怎么去幫助別人鼓舞人的呢？他們從一出生起，便是生在一個(gè)毫無(wú)希望。讓人絕望的世界，他們不被寄托什么厚望，望子成龍望女成鳳之類(lèi)的事，僅僅是為了好好活下去，除此以外，似乎沒(méi)有什么特別的了。這是悲哀的人，事物都是悲哀的，作者平靜的語(yǔ)氣向我們陳述這一事實(shí)，就像一個(gè)人正冷靜的說(shuō)“某人殺了十個(gè)人，挖了心一樣殘忍，可謂世態(tài)炎涼。
魯迅，大家都知道吧？
在那個(gè)**的年代，中國(guó)落難，民不聊生，社會(huì)主義的曙光還沒(méi)有降臨，全國(guó)上下一片黑暗。作為一個(gè)中國(guó)人魯迅不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到日本學(xué)習(xí)，他的目的.也就又有一個(gè)———報(bào)效祖園。他想，學(xué)醫(yī)，想用精湛的醫(yī)術(shù)來(lái)挽救垂死之人，帶來(lái)新生，而他正是萌芽，處于生長(zhǎng)發(fā)育的階段中。然而，事與愿違，魯迅的同胞卻對(duì)于被欺壓的中國(guó)人毫無(wú)關(guān)心，反而互把他們當(dāng)作馬戲團(tuán)的猴子，而把自己當(dāng)是個(gè)看客。本是同根生相煎何太急，正因?yàn)槿绱耍斞笇?duì)于自己同胞這種形行為表示不解。魯迅便領(lǐng)悟決斷出“學(xué)醫(yī)救不了中國(guó)人“，于是棄筆從文，雖然他的導(dǎo)師使他把世界上所有的醫(yī)術(shù)學(xué)會(huì)，所有技巧都牢記得滾瓜爛熟，但他也無(wú)法將心術(shù)不正的人弄成正義凜然的模樣?？墒俏恼驴梢?。刀子可以劃開(kāi)人的肌膚，任何地方面對(duì)它來(lái)說(shuō)。真不堪一擊。而文字同樣可以化身為利刃，刀開(kāi)心房，直擊心靈。將不一種是現(xiàn)實(shí)，也是一種心境：
為了中國(guó)人的心病，魯運(yùn)放棄了醫(yī)學(xué)，喪失了一個(gè)偉大的導(dǎo)師一藤野先生。但是，藤野先生也支持魯迅的這個(gè)行為。他是一個(gè)偉大的老師。在魯迅成名以后，他曾經(jīng)托人去尋找藤野先生，藤野先生雖遠(yuǎn)在日本，但他也讀過(guò)魯迅的相關(guān)書(shū)籍，對(duì)于魯迅的身份自然是明白的?？墒翘僖跋壬谀菚r(shí)，地位遠(yuǎn)不及魯迅，他只好不去見(jiàn)魯迅?？上斞妇瓦@樣，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他年輕的時(shí)候的恩師了。
這，就是我喜歡兩個(gè)作家，我的講話(huà)到此為止，謝謝大家！
小學(xué)生作家會(huì)篇五
冰心與1910月5日出生在福州，19——19之間，她的父親謝葆璋奉命到山東煙臺(tái)創(chuàng)辦海軍軍官學(xué)校。
當(dāng)時(shí)的煙臺(tái)是遼闊、美麗的，寬闊的黃海依偎著這座港口城市。但是由于兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，煙臺(tái)被清政府割讓給侵略者。煙臺(tái)山被迫開(kāi)埠后，在它的腳下，修建起一幢幢美國(guó)、英國(guó)、丹麥等外國(guó)領(lǐng)事館、豪華的宅院、教堂、學(xué)校和醫(yī)院。在華麗的領(lǐng)事館的南麓，一個(gè)個(gè)破舊的房子簇?fù)碓谝黄?貧窮的百姓住在這里。每天都能聽(tīng)到碼頭工人喊號(hào)子的聲音，每天都能看到饑餓的孩子，討飯的貧民。
冰心就在這樣的時(shí)代背景下跟隨父母從上海來(lái)到了煙臺(tái)，開(kāi)始了她8年的童年生活，這8年的生活，深深印在作家的心里。她跟隨父親到軍艦上參觀，并給海軍士兵講故事;她騎著白馬在沙灘上奔馳，留下她歡快的笑聲。在瓜棚架下聽(tīng)父親講故事，看天空的星星;在山上，被狼追逐，驚心動(dòng)魄。
陰天的時(shí)候，冰心與朋友吹泡泡和聊天，盡情放心著美麗的童年之夢(mèng)。在海邊散步時(shí)，父親對(duì)冰心講到：我參加過(guò)甲午海戰(zhàn)，我是威遠(yuǎn)戰(zhàn)艦上的槍炮副。開(kāi)戰(zhàn)的那一天，站在我身旁的戰(zhàn)友就被敵人的炮彈打穿了腹部，把腸子都打?yàn)R在煙囪上!炮火停歇以后，我把戰(zhàn)友的在煙囪上烤焦的腸子撕下來(lái)，放進(jìn)他的遺體的腔子里。這些事，都像今天的事情一樣，永遠(yuǎn)掛在我的眼前，這仇不報(bào)是不行的!我們受著外來(lái)強(qiáng)敵的欺凌，死的人，賠的款，割的地還少嗎?冰心似懂非懂地聽(tīng)著，突然覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
純真的童年生活很快就被殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了：19，海軍學(xué)校發(fā)生了風(fēng)潮，冰心的父親被人指責(zé)為“亂黨”，他無(wú)奈辭職。從此，冰心跟隨父母離開(kāi)煙臺(tái)。
《童年冰心在煙臺(tái)》通過(guò)對(duì)著名作家冰心童年生活的描寫(xiě)，再現(xiàn)了一個(gè)著名作家童年生活的純真和美好。但同時(shí)，也寫(xiě)出了那個(gè)年代給童年冰心帶來(lái)的對(duì)未來(lái)的思考。
小學(xué)生作家會(huì)篇六
小時(shí)候，我在媽媽的輔導(dǎo)下一個(gè)字一個(gè)字地去讀童話(huà)、寓言。漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始讀作文、看名著。每當(dāng)?shù)玫揭槐緯?shū)，我都會(huì)高興不已，如饑似渴地捧著書(shū)閱讀；每當(dāng)讀到精彩語(yǔ)段時(shí)，我就十分佩服作者的文筆；每當(dāng)看到一本本書(shū)上印著作家的名字和照片，我都羨慕不已。因此，我的心里埋下了一顆理想的種子：當(dāng)一名作家。()。
可是，當(dāng)一名作家卻不容易。所以，我每天都會(huì)閱讀書(shū)籍，寫(xiě)讀后感，大量摘抄好詞好句好段，寫(xiě)出生活的一點(diǎn)一滴。我喜歡寫(xiě)作文，但始終不能駕馭文字，但我不沮喪，因?yàn)槲蚁嘈牛何視?huì)用自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的一生；用自己手中的筆寫(xiě)出自己的信仰、自己的喜好、自己的憤怒；我會(huì)用自己手中的筆描繪出祖國(guó)的大好河山。所以，我更不會(huì)放棄當(dāng)作家這個(gè)理想。要想實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想，就得努力奮斗，向著理想前進(jìn)，不怕困難，不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)，從哪里跌倒，就從哪里爬起。
雖然我這個(gè)當(dāng)作家的理想未必會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我無(wú)怨無(wú)悔，至少我努力過(guò)，當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。
小學(xué)生作家會(huì)篇七
這次，著名的沈石溪作家竟然親自駕臨我們學(xué)校，有很多同學(xué)十分激動(dòng)，因?yàn)樗麄兌际撬闹覍?shí)粉絲，我也不例外。
整個(gè)校園頓時(shí)“嘰里呱啦”的'聲音響成一片，都是議論沈石溪作家的話(huà)題，每個(gè)人的手里都緊緊地抱著一本沈石溪的書(shū)，我作為他的粉絲的一員，卻忘了帶書(shū)，心里感到十分沮喪，拿不到他的簽名。這時(shí)，我想起了校門(mén)那的廣場(chǎng)上有賣(mài)沈石溪的書(shū)，我好似一顆射出的子彈，一眨眼的功夫便狂奔到了廣場(chǎng)，我來(lái)到書(shū)攤前，馬上就選好了我要的的書(shū)【第七條獵狗】，正準(zhǔn)備結(jié)賬的時(shí)候，我摸了摸口袋發(fā)現(xiàn)沒(méi)有錢(qián)，我好像從懸崖躍入了深谷，原本晴空萬(wàn)里，而現(xiàn)在頓時(shí)烏云密布，就像快到手的美食跑了一樣，灰溜溜地回教室了，我的心猶如被刀絞似的。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想得不到沈石溪的簽名，我也必須去看看他長(zhǎng)得什么樣吧！話(huà)不多說(shuō)我立馬跑向操場(chǎng)，操場(chǎng)上人山人海密密麻麻地排滿(mǎn)了人，一條隊(duì)伍從操場(chǎng)中央一直排到教學(xué)樓樓底下，好似一條長(zhǎng)龍有20來(lái)米長(zhǎng)。我好不容易穿過(guò)隊(duì)伍來(lái)到主席臺(tái)前，看見(jiàn)了一位慈眉善目的大伯，他的臉上充滿(mǎn)了微笑，我想這應(yīng)該就是沈石溪作家吧！跟書(shū)里面的照片長(zhǎng)得一模一樣，他沙沙地寫(xiě)著，沒(méi)有一絲停頓和休息，豆大的汗珠不斷地從頭發(fā)間落下?！岸ｂ忊彙边@時(shí)鈴聲響了，大家沒(méi)有絲毫要走的意思，而是默默地排著隊(duì)，我還要上課便依依不舍的走了。
這次的沈石溪訪(fǎng)問(wèn)我們呢學(xué)?？烧鏌狒[呀！
小學(xué)生作家會(huì)篇八
要是你問(wèn)我，長(zhǎng)大后想干什么？我一定會(huì)爽快地告訴你：“一名出色的作家！”
瞧，你看的那些書(shū)，哪一本不是作家寫(xiě)的？
“叮鈴，叮鈴……”，鬧鐘響了。我趕緊起床，干完“兩大任務(wù)”后，頭等大事就是打開(kāi)伊妹兒，看著“粉絲”從各地發(fā)來(lái)的一封封熱情洋溢，字里行間充滿(mǎn)著崇拜和敬佩的信。這時(shí)的我早已經(jīng)飄飄然、忘乎所以了，心理別提多快活啦！一般人可沒(méi)有這個(gè)感受哦。
看過(guò)了來(lái)信，我?guī)瞎P記本到郊外轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，感受一下大自然那寬闊的草地、溫暖的陽(yáng)光。這時(shí)的靈感就像天上的云彩，美麗、自由。
晚上，夜深人靜正是寫(xiě)作的好時(shí)間。一杯咖啡，一臺(tái)電腦，我坐在寫(xiě)字臺(tái)前，進(jìn)入了忘我的境界，在書(shū)中各個(gè)角色之間自由切換，心情跌宕起伏，眼前亦真亦幻。
一本書(shū)終于寫(xiě)好了，我顧不上累，趕緊發(fā)給編輯部。
新書(shū)出版了，我家門(mén)前又被“粉絲”圍得水泄不通。擠得最兇的是記者，他們提出各種各樣稀奇古怪的問(wèn)題。
我的書(shū)又一次得獎(jiǎng)了，我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，鞭炮齊鳴。我一驚醒來(lái)，鬧鐘正起勁地響個(gè)不停。怎么躺在床上？哦，原來(lái)又是一個(gè)偉大的夢(mèng)想-----作家夢(mèng)。
小學(xué)生作家會(huì)篇九
海明威有躺在床上讀書(shū)寫(xiě)作的習(xí)慣。一天早上，有一個(gè)記者采訪(fǎng)他，海明威要把他請(qǐng)到臥室來(lái)，他的夫人表示異議說(shuō)：“你自己躺著，讓客人站在床邊，這像話(huà)嗎?”
海明威想了想，然后折衷地說(shuō)：“好吧，你叫仆人在這里加個(gè)床位吧?！?BR> 小學(xué)生作家會(huì)篇十
我何曾沒(méi)有過(guò)一個(gè)理想呢，我曾有過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理想，可那時(shí)太小了，很多事都還不是很懂，現(xiàn)在總算又有個(gè)理想了，雖然以后的理想可能更好，但是不管怎么樣，我都已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了。因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有理想的人是可悲的。
我的理想究竟是什么呢?別急，你來(lái)猜猜。魯迅先生大家都知道吧，他是中國(guó)的大文豪，他發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)狂人日記對(duì)當(dāng)時(shí)人吃人的社會(huì)制度進(jìn)行了揭露和抨擊。在過(guò)去中，他陸續(xù)創(chuàng)作出了幾十部作品，表現(xiàn)出他對(duì)祖國(guó)的忠心耿耿，其中阿q正傳是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的作品之一。他以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被冰心奶奶評(píng)價(jià)為世界上第一個(gè)完人，被毛澤東主席稱(chēng)為文化革命的主將。他是真正的愛(ài)國(guó)，是一位正真的作家。
不管是以前，是現(xiàn)在，還是將來(lái)，我總能看到作家的足跡，總能想起他們的樣子。魯迅、冰心、老舍、葉圣陶……一個(gè)個(gè)作家引導(dǎo)著我，一部部作品使我學(xué)會(huì)更多，他們用自己的生命編寫(xiě)著一部又一部作品，譜寫(xiě)著一首又一首優(yōu)美的樂(lè)章。因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)，我在理想的世界里又看到了耀眼的陽(yáng)光，他使我努力，他使我成長(zhǎng)。我想到自己總有一天也會(huì)和他們一樣，為了祖國(guó)，為了祖國(guó)的人民奉獻(xiàn)出自己的青春，心中就會(huì)有說(shuō)不出的自豪感。
在今后的日子里，我會(huì)博覽群書(shū)，不懂就問(wèn)，思考周全，明辨是非，小心行動(dòng)，做一個(gè)生活的有心人，使自己努力發(fā)光。就算遇到挫折我也不會(huì)退縮，因?yàn)槊?*說(shuō)過(guò):“在溫室里培養(yǎng)出來(lái)的東西不會(huì)有強(qiáng)大的生命力?！比绻唤?jīng)受困難、挫折、失敗，哪會(huì)得到成功?我們之前學(xué)過(guò)一篇課文桃花心木里面就有寫(xiě)到“在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”你需要一定的能力，要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)持。“一經(jīng)打擊就灰心泄氣的人永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者?！边@是英國(guó)的毛姆先生說(shuō)的。我們要樂(lè)觀，要持之以恒，鍥而不舍，居里夫人就是堅(jiān)持了三年又九個(gè)月才能提煉出鐳，況且，一次失敗并不代表你會(huì)永遠(yuǎn)失敗“因失誤造成的失敗是金錢(qián)買(mǎi)不到的經(jīng)驗(yàn)”只要你能堅(jiān)持不懈，總有一天你會(huì)取得成功。所以，我不說(shuō)，你也知道我的理想是什么了吧，作為一個(gè)作家，堅(jiān)持不懈是必要的。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。雖然每個(gè)人都不可能變得十全十美，但是我們可以努力讓自己變得更好。學(xué)無(wú)止境，這是多少人耳熟能詳?shù)?孔子是圣人，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，在兩小兒辯日中，我們知道了世界上還有孔子不知道的事，難道你能什么都知道嗎?也許我以后的理想可能會(huì)更好，但不管怎么樣，我都已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了。
小學(xué)生作家會(huì)篇十一
未來(lái)的大作家章老師從來(lái)不隨意閑置一堂語(yǔ)文課，在我看來(lái)，她的每一舉動(dòng)都有著深深的用意。這不，今天的語(yǔ)文課，章老師拿出了一個(gè)大的文件夾，說(shuō)是有未來(lái)大作家的照片，請(qǐng)我們分別上去觀看。但是，看過(guò)的同學(xué)不可以告訴座位上的同學(xué)，文件夾里到底是什么。
我們都很期待，拼命舉手想讓老師叫到自己。小萌好像猜透了章老師的心思，等不到章老師的話(huà)音落，便脫口而出：“鏡子”下面許多同學(xué)也不禁“跟起了風(fēng)”，而章老師只是神秘地笑笑，搖了搖頭，并不說(shuō)什么。婧聞第一個(gè)被請(qǐng)上去，第一排心急的同學(xué)太想探究謎底了，婧聞開(kāi)始邁步，他們緊跟著就伸出頭張望了。章老師只好換了一個(gè)角度，非常隱蔽地給婧聞看。婧聞瞪大了眼睛，凝視著文件夾中的照片，不一會(huì)兒便“撲哧”一聲笑了出來(lái)，小小的臉頰漲得通紅，好像很不好意思。她笑著捂著嘴，回到位子上，什么也沒(méi)有說(shuō)。第二、第三第四個(gè)幸運(yùn)者，也同婧聞?dòng)幸粯拥姆磻?yīng)，“咯咯咯”地，笑個(gè)不停。同學(xué)們的好奇心徹底被激起來(lái)了，手舉得更高了。小萌看到章老師打開(kāi)文件夾時(shí)閃過(guò)了一道白光，又管不住自己的嘴巴了：“是鏡子，鏡子會(huì)反光！”。
章老師一愣，隨著又恢復(fù)了笑容：“我把照片貼在了鏡子上?！毕旅嬉黄駠u聲，但是“手林”的數(shù)量卻好沒(méi)有減少。子涵也成為了幸運(yùn)者，她上去看了之后，笑得很夸張，還十分幽默地評(píng)論了一句：“這個(gè)人以后肯定是一個(gè)大作家！”大家都被逗笑了。小萌在下面翻了翻白眼，嘀咕了一聲：“自戀。”我也有幸被請(qǐng)上去了，三步并作兩步走，跳到文件夾后面。定睛一看，“照片”中的人圓圓的臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，笑瞇瞇的'，呵！是我！這真的是一面鏡子呀！原來(lái)我也可以成為未來(lái)的作家！未來(lái)的作家原來(lái)就是我！我樂(lè)了！也像其他同學(xué)一樣，傻呵呵地跑回到位子上，回憶著剛才的那張“照片”。小萌忍不住問(wèn)我：“是不是鏡子??？”我笑而不言?！笆羌w照對(duì)吧？”先前上去的婧聞朝我眨眨眼睛，我調(diào)皮地點(diǎn)點(diǎn)頭?！霸瓉?lái)如此?！毙∶取盎腥淮笪颉薄?BR> 可是這顯然還是不能減弱她的好奇心，她用力地舉著手，恨不得爬到桌子上去，非得上去看個(gè)究竟不可。等到最后一個(gè)同學(xué)都看完了，章老師語(yǔ)重心長(zhǎng)，卻還是沒(méi)有收起笑容，她說(shuō)：“這就是我的愿望，我希望我們班的每一個(gè)同學(xué)都可以成為未來(lái)的作家。你們都有這個(gè)希望。努力吧！”大家若有所思，就仿佛一張未來(lái)作家的集體照閃在眼前。我抬起頭，從章老師的目光中看到了她對(duì)未來(lái)的憧憬，也看到了，我努力的目標(biāo)與方向。
小學(xué)生作家會(huì)篇十二
令我感觸最深的就是：沈石溪先生強(qiáng)調(diào)，寫(xiě)作文要寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的。
沈石溪他那筆下的虎也寫(xiě)得栩栩如生，令我最感興趣的故事就是《虎女蒲公英》。講述的是“我”從莽蛇嘴里救出一只小虎崽，就給它取名“蒲公英”，在我的精心照料下它慢慢長(zhǎng)大，并且我們有了深厚的感情，我們形影不離，它成了我打獵的好幫手。有一次我不小心惹到了象群，被它們困在了一棵樹(shù)上，是蒲公英勇敢的混入象群救了我。蒲公英已經(jīng)是成年虎了，它要追求自己的時(shí)間，給捕到了一只公鹿送給我，作為我養(yǎng)育他的報(bào)酬最后戀戀不舍的離開(kāi)了我。一年以后，它還救了我們寨子里的村長(zhǎng)。
讀了母愛(ài)，它們的愛(ài)也與我們?nèi)祟?lèi)一樣的神圣，是純潔的，讓人崇敬的！
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小學(xué)生作家會(huì)篇十三
微文頻入中高考試卷，江岸學(xué)校想請(qǐng)一位微文作家給學(xué)生開(kāi)講座，派我做洽談工作。
通過(guò)百度，我聯(lián)系到一位作家：“你好，請(qǐng)問(wèn)是非鳥(niǎo)先生嗎?得知你的微文評(píng)論寫(xiě)得很好，在微文寫(xiě)作方面也頗有造詣，十分仰慕。我是江岸學(xué)校的，想請(qǐng)你做一次微文講座，不知可否賜教?”
飛鳥(niǎo)先生似乎很驚訝：“江岸學(xué)校?對(duì)不起，我這段時(shí)間比較忙?！?BR> 首戰(zhàn)失利，我聯(lián)系到另一位作家：“你好，請(qǐng)問(wèn)是非魚(yú)先生嗎?得知你出了兩本微文作品集，很喜歡你文字中的細(xì)膩溫潤(rùn)，十分崇拜。我是江岸學(xué)校的，想請(qǐng)你做一次微文講座，不知可否賜教?”
非魚(yú)先生好像很意外：“江岸學(xué)校?很抱歉，我的日程已排滿(mǎn)?！?BR> 兩戰(zhàn)兩敗，我轉(zhuǎn)換策略聯(lián)系到一位女作家：“你好，請(qǐng)問(wèn)是非羊女士嗎?得知你在國(guó)內(nèi)外許多報(bào)刊都發(fā)表過(guò)作品，微文更是有獨(dú)特的風(fēng)格，十分傾心。我是江岸學(xué)校的，想請(qǐng)你做一次微文講座，不知可否賜教?”
非羊女士嚇了我一跳：“哈哈哈哈，江岸學(xué)校?你確定不是在開(kāi)玩笑嗎?班門(mén)弄斧，實(shí)不敢當(dāng)。微文體裁的發(fā)起人、微文作品最高成就者云子木不就是你們學(xué)校的?”
我不相信自己的耳朵：“你說(shuō)什么?我買(mǎi)過(guò)云子木的好幾本書(shū)，我們學(xué)校?怎么可能?”
非羊輕描淡寫(xiě)但肯定地說(shuō)：“云子木，原名李云?！?BR> 我驚得張大了嘴巴，李云?那個(gè)一向被領(lǐng)導(dǎo)視為是不務(wù)正業(yè)的老師嗎?
小學(xué)生作家會(huì)篇十四
是我們班的“體育健將”——李?lèi)偡?BR> 李?lèi)偡聿牟桓?，而且很瘦。但他的力氣卻非常大，連班級(jí)里的大胖子許杰在他面前也是甘拜下風(fēng)。
在我們班只要提起李?lèi)偡?，大家都?huì)不約而同的豎起大拇指，稱(chēng)贊他是一名“運(yùn)動(dòng)健將”。他在最近的一屆學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他為我們五年級(jí)4班爭(zhēng)得了一個(gè)400米跑第一名。
記得在校運(yùn)會(huì)開(kāi)始前，李?lèi)偡烷_(kāi)始認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練了。我們每天都能看見(jiàn)他在操場(chǎng)上飛奔的身影。
比賽的時(shí)候，全班同學(xué)都去為他加油鼓勁……。
比賽快開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們都躍躍欲試地站在了起跑線(xiàn)前。瞧！李?lèi)偡自谄鹋芫€(xiàn)上，左腳尖頂住地面，右腿跪在地上，眼睛圓睜，緊盯著前方，整個(gè)一副時(shí)刻準(zhǔn)備“起飛”的樣子。
“啪！”隨著一聲發(fā)令槍響，只見(jiàn)李?lèi)偡拖褚恢щx弦的.箭向前“飛”去?！?0米，50米……”，他越跑越快，漸漸地從其他運(yùn)動(dòng)員中脫穎而出；“一圈，二圈……”，他依然保持著第一。離終點(diǎn)還有30米左右，同學(xué)們的加油聲此起彼伏；臨近終點(diǎn)了，歡呼聲狂風(fēng)般呼嘯著，大家都在為李?lèi)偡珔群爸?BR> 快看！只見(jiàn)他猛的低下頭，雙眼緊閉，兩手用力揮舞著，往前奮力一沖。終點(diǎn)的彩帶掛在了冠軍——李?lèi)偡纳砩稀A了！
看著李?lèi)偡珴M(mǎn)臉的汗水，聽(tīng)著同學(xué)們響亮的歡呼聲，我知道，李?lèi)偡譃榘嗉?jí)爭(zhēng)了光。可我也深深的知道，今天的收獲，是他用自己辛勞的汗水換來(lái)的?。?BR> 李?lèi)偡焕⑹俏野嗟倪\(yùn)動(dòng)健將——我崇拜他。
小學(xué)生作家會(huì)篇十五
列夫·托爾斯泰說(shuō)出一句話(huà)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向?！笔前。硐胧菉^斗的力量，理想是成功的先驅(qū)。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就如同沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，沒(méi)有牙齒的老虎，是無(wú)法長(zhǎng)久生存的?？梢?jiàn)，理想是多么重要……讀著流沙河的《理想》，我的眼前曾出現(xiàn)這樣一幅景象：我用手中的筆描繪祖國(guó)壯麗的山河，記錄著生活中發(fā)生的事；我用雙眼觀察世界，用大腦想象。沒(méi)錯(cuò)，我的理想是成為一名作家。
每當(dāng)我坐到書(shū)桌前，蹺著二郎腿，閱讀著一本本好書(shū)時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)，書(shū)中的好詞佳句，還有那常常是一波三折的情景，更是令我感嘆不已。于是，從那一刻起，我就在心里深深地埋放了一顆種子——將來(lái)一定要當(dāng)一名作家，寫(xiě)出比這些更好的書(shū)。作家。不像明星那樣絢麗多彩，也不像科學(xué)家偉大無(wú)比，但，作家擁有支持者和朋友。當(dāng)你成為一位路人皆知的作家，不管他們是出于什么目的。更重要的是，作家能夠發(fā)泄內(nèi)心的苦悶，把一些不好的情緒發(fā)泄到文字中，既不能傷害自己，也不傷害別人！所以，它值得我為之努力！
我深深地知道，自己雖然有成為作家的美好心愿，但是如果平時(shí)不多讀多練，理想再大也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。因此，首先，我開(kāi)始閱讀大量的課外書(shū)，擴(kuò)大了自己對(duì)課外書(shū)的選擇范圍。我也是第一次發(fā)現(xiàn)，這些深?yuàn)W文字的.書(shū)籍，也是如此精彩。它們像磁石一般吸引著我。在書(shū)的世界中，我貪婪地吮吸著書(shū)籍中的知識(shí)，享受著閱讀的快樂(lè)，感受著那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)美妙的文字帶給我的愉悅！
在這同時(shí)，我一旦有靈感，我就開(kāi)始寫(xiě)作文，并借鑒著名作家的文章。也許是功夫不負(fù)有心人吧，我寫(xiě)出的作文常常被老師當(dāng)做范文在班里朗誦。偶爾，我寫(xiě)的文章還多次在報(bào)刊雜志上發(fā)表，也多次刊登在衢州晚報(bào)上呢！常常有人夸獎(jiǎng)我的作文，可我從不驕傲。心中的信念反而更加堅(jiān)定。我知道，還有許多目的地，等待著我前往；還有無(wú)數(shù)座高峰，等待著我去攀登！
當(dāng)作家，是我永世不變的理想。如今，我已對(duì)自己說(shuō)：“請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而努力奮斗吧！
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小學(xué)生作家會(huì)篇十六
怎么才能不用通過(guò)高考也能獲得人生成功呢?鄭淵潔就坐那兒想，想的結(jié)果是——寫(xiě)作。因?yàn)樾r(shí)候的一次命題作文的經(jīng)歷，讓他覺(jué)得自己是全天下孩子中，作文寫(xiě)得最好的一個(gè)。“那次老師出的作文題是《我長(zhǎng)大了干什么?》，別的同學(xué)寫(xiě)的都是遠(yuǎn)大理想，我當(dāng)時(shí)想選一個(gè)很極端的職業(yè)，寫(xiě)我長(zhǎng)大了當(dāng)掏糞工人。老師一看，覺(jué)得這孩子有思想，就把我這篇推薦到《小學(xué)生優(yōu)秀作文選刊》上了”。
從此以后，鄭淵潔就感覺(jué)誰(shuí)的作文都寫(xiě)不過(guò)他，開(kāi)始喜歡上了寫(xiě)作。
鄭淵潔拒絕高考，他的兒子也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考。鄭淵潔甚至不讓自己的孩子去學(xué)校受教育，他親自編寫(xiě)了50萬(wàn)字的教材，自己給孩子上課。前些年北京某報(bào)招聘的時(shí)候，他的兒子鄭亞旗開(kāi)著寶馬跑車(chē)去應(yīng)聘。鄭亞旗對(duì)當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)招考的總編輯說(shuō)：“工資好說(shuō)，只要能給我個(gè)車(chē)位就行?！边@事在北京的傳媒圈傳為趣談。
有趣的是，也許是由于逆反心理，鄭淵潔的小女兒卻因?yàn)橄矚g學(xué)校而上了學(xué)。對(duì)此鄭淵潔說(shuō)，要是將來(lái)女兒參加高考，他也會(huì)和別的考生父母一樣：“等閨女高考的時(shí)候，我就在在考場(chǎng)外等著，手里拎著一桶王八湯?！?BR> 小學(xué)生作家會(huì)篇十七
1948年8月12日，朱自清因病于北平逝世。朱自清，18出生，原籍浙江紹興。19入北京大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí)。19畢業(yè)。后在杭州第一師范、揚(yáng)州第八中學(xué)等處教書(shū)。1922年，他同俞平伯、葉圣陶等創(chuàng)辦了《詩(shī)》月刊，這是“五-四”以來(lái)最早的一個(gè)詩(shī)刊，1923年，發(fā)表第一首長(zhǎng)詩(shī)《毀滅》，1926年10月，出版第一本散文集《背影》。1930年，他代理清華國(guó)文系主任。1931年到英國(guó)留學(xué)，并漫游歐洲數(shù)國(guó)，1932年回國(guó)主持清華文學(xué)系。1937年，隨西南聯(lián)合入學(xué)南行。1946年回到清華。1947年，他為北平當(dāng)局任意捕人發(fā)表抗議書(shū)，又在反饑餓反內(nèi)戰(zhàn)的宣言上簽名。今年6月，他抗議美國(guó)的扶日政策，在拒絕領(lǐng)取美援面粉宣言上簽名，后因胃病復(fù)發(fā)，醫(yī)治無(wú)效，終在貧病中死去。死前，還囑咐家人不要購(gòu)買(mǎi)美援面粉。毛澤東對(duì)朱自清寧肯餓死不領(lǐng)美國(guó)“救濟(jì)粉”的精神，給予稱(chēng)贊，贊揚(yáng)他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。
小學(xué)生作家會(huì)篇十八
在我們的生活中，有許多人值得我們欽佩。它們就像夜空中閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)量是無(wú)數(shù)的。他們可能很有名明星”，可能會(huì)有一個(gè)非常卑微的“小星星。......但是清潔工是我最崇拜的人。
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)它們時(shí)，我都會(huì)不由自主地停下來(lái)，靜靜地看著它們。他們總是默默無(wú)聞，無(wú)私地清掃主干道。每天早上，當(dāng)我還在溫暖的床上時(shí)，我能清楚地聽(tīng)到清潔工的聲音。刷，刷”地板一直拖到半夜，當(dāng)我站在窗前時(shí)，我仍然能看見(jiàn)清潔工。他們總是愿意流很多汗來(lái)贏得別人的贊揚(yáng)和健康。
有一次，我路過(guò)路邊，看見(jiàn)幾個(gè)清潔工在清掃主干道。突然，一個(gè)叔叔帶著他的女兒經(jīng)過(guò)，還在吃脆餅干。吃完餅干后，他們隨意扔了袋子。我打算去和叔叔評(píng)論這件事。我看見(jiàn)一個(gè)阿姨一言不發(fā)地在打掃包。我走過(guò)去，悄悄地對(duì)清潔工說(shuō):阿姨，你為什么不告訴我那個(gè)叔叔的事？”阿姨說(shuō):都是普通人，何必如此斤斤計(jì)較？如果我在乎，我能做什么？一個(gè)人不應(yīng)該害怕?lián)p失。他應(yīng)該寬宏大量，容忍他人的錯(cuò)誤，并具有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)?！蔽野⒁陶f(shuō)的話(huà)讓我很感動(dòng)。
清潔工是大自然的美容師。為了我們地球的健康，他們?cè)缱咄須w。他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我欽佩，更令我感動(dòng)。我不禁這樣想:如果人類(lèi)世界沒(méi)有清潔工，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng)。人們！醒醒。讓我們攜手保護(hù)地球和環(huán)境。
小學(xué)生作家會(huì)篇十九
當(dāng)作家這個(gè)夢(mèng)想，并不是我從小就有的。在五年級(jí)時(shí)，我才真正確定我將來(lái)想當(dāng)一個(gè)作家。我最喜歡的兩個(gè)職業(yè)，一個(gè)是演員，另一個(gè)就是作家。理由再簡(jiǎn)單不過(guò)：一個(gè)職業(yè)，卻能從中品味不同的人生。平心而論，我對(duì)當(dāng)演員沒(méi)有興趣，只是單純的喜歡罷了。而作家就另當(dāng)別論了。
我喜歡看書(shū)。在很小的時(shí)候，我家并不是很富裕，記得最清楚的只有桌子上一堆大大小小的書(shū)。都是小孩子才喜歡看的繪本故事，像《海的女兒》《白雪公主》《丑小鴨》之類(lèi)的童話(huà)故事。直到四年級(jí)以前，我都一直在看故事書(shū)，那種充滿(mǎn)幻想、童心與虛假的故事，小時(shí)候看來(lái)，確實(shí)沉浸在那過(guò)分美好中。然而現(xiàn)在看來(lái)，的確是幼稚、不切實(shí)際。但這就是童話(huà)?。〗o人帶來(lái)美好，帶來(lái)夢(mèng)。
我擁有的第一部散文集，是朱自清的散文集。在我四年級(jí)的時(shí)候，我第一次真正接觸這個(gè)文學(xué)體裁，這種題材廣泛，結(jié)構(gòu)自由的文體，我很喜歡。但我知道，寫(xiě)散文需要深厚的寫(xiě)作功底，其語(yǔ)境之優(yōu)美、意境之深邃，非常人所能及。而我的書(shū)架上，有三分之一都是散文集，但我并不能完全理解其中的意思，尤其是哲理散文，那是感悟的參透、思想的高度、內(nèi)涵的提升。亙古中外，海納天地。
但最終讓我改變想法的，不是別人，還是我自己。當(dāng)那朦朧的想法出現(xiàn)的一年后，我終于敢讓它變得清晰了，因?yàn)槲以诿刻鞂?xiě)的小記中終于明白：真的，夢(mèng)想太重要了，它絕對(duì)是使人熱血沸騰的，盡管它沒(méi)有形狀、沒(méi)有顏色，但它就是那么神奇，充滿(mǎn)了令人振奮的力量，使我不再迷茫。于是在確認(rèn)了自己的夢(mèng)想，我買(mǎi)了一本手賬本-----這又是一年多以后的事了，那是小升初的最后一個(gè)學(xué)期。在那個(gè)充斥著試卷的翻動(dòng)聲和筆尖走動(dòng)聲的夏天里，我知道我要畢業(yè)了，小學(xué)的一切都要從我記憶里淡去了。我曾在校門(mén)口的傳達(dá)室邊摔了一跤，曾在食堂里端著餐盤(pán)探著腦袋打飯，曾在后操場(chǎng)的長(zhǎng)椅上與朋友談天說(shuō)地……這一切的一切，都被我用筆記錄了下來(lái)，夾雜在那本手賬本的字里行間。作家這個(gè)夢(mèng)，因小升初的失利，再次被深深地埋藏起來(lái)。有多么不甘，只有我自己才知道。
聽(tīng)過(guò)一萬(wàn)小時(shí)理論嗎？從事任何職業(yè)，都要經(jīng)過(guò)一萬(wàn)小時(shí)的不懈堅(jiān)持才能成才。任何一個(gè)行業(yè)的名人，都經(jīng)過(guò)了前期枯燥的練習(xí)才有了驕傲站在人前的資本。我喜歡一步一腳印踏實(shí)的感覺(jué)，命運(yùn)從來(lái)都是自己決定的。所以也不知道有些人是怎么回事啊，滿(mǎn)腦子都是要出名要發(fā)財(cái)，各種亮晶晶的愿望，卻連到底是怎么回事都不關(guān)心，只看到別人風(fēng)光滿(mǎn)面的站在臺(tái)前，卻不知道幕后到底有多辛苦。但這世界上沒(méi)有那沒(méi)多好運(yùn)，所以，別嫌棄這個(gè)腐迂那個(gè)老土，一步一步來(lái)吧！一萬(wàn)小時(shí)理論，是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須跨過(guò)的門(mén)檻。
愿我們有夢(mèng)為馬，隨處可棲。
小學(xué)生作家會(huì)篇二十
他早期寫(xiě)過(guò)詩(shī)歌，在四五十年代寫(xiě)過(guò)劇本、隨筆等體裁的作品，一生中完成了許多優(yōu)秀的長(zhǎng)篇、中篇和短篇小說(shuō)。他善于體察社會(huì)生活中出現(xiàn)的新思潮，關(guān)心重大社會(huì)問(wèn)題，努力追求生活真實(shí)，在將近半個(gè)世紀(jì)的創(chuàng)作生涯中，透過(guò)一系列的作品，敏銳地反映了俄國(guó)解放運(yùn)動(dòng)和社會(huì)思想發(fā)展過(guò)程中一系列的重大事件。他在藝術(shù)上所做出的成就是卓越的。比如他在對(duì)人物內(nèi)心感受的表達(dá)，對(duì)于大自然景物的描繪和長(zhǎng)篇小說(shuō)的結(jié)構(gòu)以及發(fā)展俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言等方面，都做出了自己的貢獻(xiàn)，對(duì)于俄國(guó)和世界文學(xué)界的發(fā)展，起了推動(dòng)作用。他是俄國(guó)現(xiàn)實(shí)廣義文學(xué)的代表作家之一。
伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫于一八一八年十一月九日出生在俄國(guó)中奧遼爾省的一個(gè)貴族家庭。他的童年是在他的母親的一個(gè)莊園斯巴斯科耶一盧托維諾活村度過(guò)的。他的一部分作品也是在這里完成的。奧遼爾省一帶自然風(fēng)光秀麗，給屠格涅夫以深刻的影響，有助于他描繪自然景物卓越才能的成長(zhǎng)。
屠格涅夫的母親瓦爾瓦拉·彼得羅夫娜·屠格涅娃是個(gè)非常任性、專(zhuān)橫的女地主，貴族的偏見(jiàn)和惡習(xí)在她身上十分突出。她很殘酷，經(jīng)常體罰仆人，有時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)小小的過(guò)失不把農(nóng)奴流放到西伯利亞去。瓦爾瓦拉·彼得羅夫娜的這種性情也表現(xiàn)在對(duì)等兒子的態(tài)度上。
她認(rèn)為孩子不打不成才。屠格涅夫后來(lái)回憶說(shuō)：“在我生長(zhǎng)的那個(gè)環(huán)境里，打人、擰人、拳頭、耳光等等，簡(jiǎn)直成了家常便飯?！鞭r(nóng)奴主的殘暴行為，是屠格涅夫所難以容忍的的。童年時(shí)代的屠格涅夫就憎恨農(nóng)奴主的暴行。
小學(xué)生作家會(huì)篇二十一
鄭淵潔是個(gè)怪人。
20多年來(lái)，鄭淵潔的童話(huà)書(shū)刊總印數(shù)已經(jīng)超過(guò)7000萬(wàn)冊(cè)。他已經(jīng)成為中國(guó)當(dāng)代最有影響力的童話(huà)作家。無(wú)論世俗的金錢(qián)標(biāo)準(zhǔn)，還是事業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，他都站在“成功人士”之列。然而，當(dāng)年他拒絕了高考。他的兒子也是一樣。
鄭淵潔22歲那年，國(guó)家恢復(fù)了高考。那些想通過(guò)上大學(xué)改變命運(yùn)的人，無(wú)論男女老少，都爭(zhēng)先恐后去參加高考。鄭淵潔當(dāng)時(shí)有個(gè)女朋友，女朋友的父母要求他也去高考，鄭淵潔死活不肯，女朋友因此跟他分手了。
“考試是我的弱項(xiàng)，所以我特別怕考試?；謴?fù)高考那年，我已經(jīng)從部隊(duì)復(fù)員，當(dāng)了工人。我從小考試就不行，我記不住要考的內(nèi)容。我還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是愛(ài)走神。比如我小時(shí)候，老師說(shuō)水的事，我就會(huì)想到鯨了，接著我就想到一頭鯨把一條船吃到肚子里去了，接著我就想到一個(gè)小女孩被鯨吞到肚子變成什么……就這樣越想越遠(yuǎn)。等到該交卷了，我還沒(méi)答完呢。我的女友要求我去參加高考的時(shí)候，我跟她說(shuō)，我不去。她問(wèn)為什么，我說(shuō)那是自取其辱——我肯定是全國(guó)的負(fù)狀元?！?BR> 娶妻生子，一直就是鄭淵潔的夢(mèng)想。沒(méi)有什么事情比與女朋友的“分手事件”更能打擊他了。鄭淵潔從此發(fā)誓絕不參加高考，并且還要混出個(gè)人樣來(lái)，讓前女友的家人看看。
小學(xué)生作家會(huì)篇二十二
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)人們唱起這首歌，就會(huì)想起那個(gè)樂(lè)于助人的年輕小伙子――雷鋒。自然，雷鋒便成了我心中的偶像。
雷鋒小時(shí)候是一個(gè)清苦無(wú)助的孤兒，他受盡了地主的壓迫，后來(lái)在黨的幫助下，他當(dāng)了一名解放軍戰(zhàn)士。當(dāng)上解放軍后，他處處為人民做好事。他曾在那個(gè)雨夜給身無(wú)御寒衣的婦女披上了一件雨衣，他曾給屋漏偏逢連夜雨的窮人補(bǔ)過(guò)火車(chē)票。還曾……雷鋒做的好事太多，所以人們用：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?！眮?lái)贊美雷鋒。
其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒并不一定是做一件偉大的事。有時(shí)候，幫老人捶捶背，倒杯水，做一些力所能及的小事，你就已經(jīng)是一個(gè)合格的“小雷鋒”了。正如雷鋒所說(shuō)的：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗；如果你是一粒糧食，你是否哺育了一個(gè)有用的生命；如果你是一顆最小的`螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上；你既然活著就應(yīng)該對(duì)這個(gè)社會(huì)做一點(diǎn)有用的事，讓這個(gè)世界變得更加美好、幸福?！?BR> 這就是我崇拜的人―雷鋒。一個(gè)普普通通的年輕人，就因?yàn)樗幸活w樂(lè)于助人的心，所以才流芳百世，被后人傳頌。有時(shí)候，一件微不足道的事情，做多了，也會(huì)變得積羽沉舟。有一句話(huà)說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們要學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)他這種樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。