通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。在寫總結(jié)時(shí)，我們要從整體和細(xì)節(jié)兩個(gè)層面進(jìn)行思考，做到有條不紊、層次清晰。在這里，我們提供一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家作為思路與參考。
    難忘的一節(jié)音樂課篇一
    我們像平常一樣上著音樂課。剛開始，音樂伍老師先讓我們練習(xí)唱六一兒童節(jié)那天要表演的一首歌《長江之歌》，讓我們唱得更加熟練?？墒俏覀兂揭话霑r(shí)，突然伍老師莫名的去開門，從門口走進(jìn)來的人竟然是李校長，教室里的同學(xué)們你看我，我看你，向校長熱情地打招呼和問好。然后李校長面帶笑容地對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們好??！我在門口聽你們唱的《長江之歌》十分好聽，而且也勾起了我的回憶，因?yàn)檫@首歌給我的印象最深，也是因?yàn)槲页诉@首歌30年啊。但是你們唱的時(shí)候要有感情，來吧，我跟你們一起唱一次好不好？”“好！”我們都高興得大叫道。
    接著，伍老師的鋼琴聲緩緩地飄進(jìn)我的耳朵里，美妙的音樂一下子就把我?guī)肓水?dāng)時(shí)的情景，李校長的演唱讓我的眼前出現(xiàn)了那洶涌澎湃的長江和我們偉大的祖國。這也更能讓我有感情的和校長一起唱的更加動(dòng)聽——“你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采，你向東海奔去，驚濤是你的氣概……”
    經(jīng)過李校長的指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)自己唱得也是越來越好聽。我很感謝李校長給我們做出了很好的示范，學(xué)會(huì)用歌聲表達(dá)對(duì)祖國的愛。
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    難忘的一節(jié)音樂課篇二
    今天上午第一節(jié)課黃老師給我們上了一節(jié)公開課，后面有很多的老師在聽課，所以我們表現(xiàn)得很好，我們還學(xué)了一首特別的歌——京劇。
    上課了，黃老師打扮得十分漂亮，可見這一次的公開課十分重要。剛開始黃老師還神神秘秘的說：‘今天我來給大家唱一首歌，你們看老師做了哪些動(dòng)作?！币欢胃枨?，大家的掌聲止不住的’啪啪”的響了起來。下面我們學(xué)習(xí)少一點(diǎn)的京劇，老師讓我們起立，和老師一起做動(dòng)作，戴欣然做得不錯(cuò)，老師把他叫上來。讓她表演一下，可是她在上面太緊張了，做的不是太好，可是老師還是微笑著讓她回座位去了。
    這節(jié)音樂課我學(xué)習(xí)了有著中國傳統(tǒng)文化的一首歌，那就是——京劇，這節(jié)課我很開心！
    ”螢火蟲螢火蟲慢慢飛，夏夜里夏夜里風(fēng)輕吹……”你聽，多么嘹亮的歌聲??！這是誰在唱歌呢？原來，是我們班在上音樂課呢！
    戴老師先教我們唱譜子，這首《螢火蟲》是中速的，而且旋律非常優(yōu)美、動(dòng)聽，第一遍聽的時(shí)候我簡直入了迷。此音仿佛與那高山流水可媲美，與陽春白雪的旋律可一較高下，如同音若斷弦的珠子垂落至地，清脆無比。喚起旁人一陣又一陣的幻醉。這旋律讓同學(xué)們把考試的煩躁扔到了九霄云外，他們愛上了鋼琴的清澈甜美，優(yōu)美的旋律把考試的不安卷走了。
    不知是因?yàn)椤段灮鹣x》的旋律太美妙了，還是因?yàn)橥瑢W(xué)們的音樂水平突然大幅度提高了，這首歌同學(xué)們學(xué)的飛快！他們的歌聲婉動(dòng)聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！我心想；此音只應(yīng)天上有，人生難得幾回聞。
    這時(shí)我不禁疑惑起來：同學(xué)們平時(shí)都是五音不全，高低調(diào)不分的，今天同學(xué)們?cè)趺闯谋劝凫`鳥動(dòng)聽呢？我馬上就有了答案：因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谶@首歌里融入了自己的感情，把自己就想象成了一只小小的螢火蟲，在夜晚為人們?nèi)紵⌒〉纳碛?，為夜路的旅人照亮方向?BR>    ”叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們依依不舍的離開了音樂教室。
    難忘的一節(jié)音樂課篇三
    上課鈴響了，唐老師輕快地走上講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上“沙沙”地寫著：“搖太陽。”剛寫完同學(xué)們就開始議論紛紛，一個(gè)同學(xué)大聲地說：“老師，《搖太陽》這首歌我們上一節(jié)課已經(jīng)學(xué)過了，怎么還學(xué)？”唐老師神秘地一笑，說：“我們上一節(jié)課已經(jīng)學(xué)過《搖太陽》這首歌了，這節(jié)課我們先復(fù)習(xí)一遍這首歌，然后請(qǐng)同學(xué)上來一起唱。”唐老師話音剛落，教室便沸騰起來。
    一節(jié)快樂的音樂課開始了，由于大家都很喜歡《搖太陽》這首歌，所以我們都非常認(rèn)真。這節(jié)課的最高潮當(dāng)然是請(qǐng)同學(xué)上來唱歌這一部分了，首先老師請(qǐng)我們班的'文藝委員——謝鴻英、侯廣容兩位唱歌小天后上臺(tái)表演，老師對(duì)她們說：“你們別害怕，大膽些，你們要盡量帶動(dòng)下面的同學(xué)，你們就成功了?！遍_始演唱了，我們被她們的歌聲如癡如醉，也跟著唱了起來，她們唱完后，就下去了。后來，鄭良材和林民釗這一對(duì)好朋友也上臺(tái)表演，他們唱的很放松。
    接著，老師說：“因?yàn)榭煜抡n了，所以我們最后請(qǐng)兩個(gè)男同學(xué)兩個(gè)女同學(xué)一起唱，然后就下課?！崩蠋熛日?qǐng)了金健松，他對(duì)老師說：“老師，我可以和我的好朋友一起唱嗎？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“當(dāng)然可以?！焙髞?，當(dāng)老師叫到我的好朋友張思漫的時(shí)候，我出了一身冷汗，要知道我和她是好朋友，下課我們又經(jīng)常在一起唱歌，她肯定會(huì)叫我上去和她一起唱的，我腿都軟了，果然，不出所料，張思漫叫我上去和她一起唱，我害怕地全身發(fā)軟，張思漫說：“走吧。”
    說著，便把我拉上去了，我上到講臺(tái)后，面對(duì)著57雙眼睛，腿不停地抖，如果不是因?yàn)檠澴硬惶N身，全班都看到的一清二楚，老師看到我們唱得十分緊張，唱完后，老師對(duì)我們說：“你們太緊張了，放松點(diǎn)，再唱多一次，應(yīng)該會(huì)更好一些。”??！這不是要了我的命，唱一次就好了嘛，干嘛要唱兩次？可這是老師的命令，我只好硬著頭皮再唱多一次，還沒唱到一半，就下課了，可老師還讓我們繼續(xù)唱，正好五（3）班上公開課，下課了，老師們紛紛走出來，經(jīng)過我們班，都停下來，聽我們唱歌，這時(shí)，我感到無比地自豪。
    難忘的一節(jié)音樂課篇四
    ”叮零零——”隨著清脆的上課鈴聲，同學(xué)們盼望已久的音樂老師終于來了。
    只見音樂老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地稅”今天我們這樣唱，我先找一個(gè)同學(xué)上來唱，然后唱的這個(gè)同學(xué)在座次表上指，指到誰誰就必須上來唱，好不好？””好??！”同學(xué)們異口同聲地說。
    老師隨便點(diǎn)了一個(gè)人，他點(diǎn)到了張同學(xué)，只見張同學(xué)興致勃勃地走上講臺(tái)，便開始唱：”兩只老虎，兩只老虎，跑得快……?！边€沒等他唱完，同學(xué)們就說：”你唱的是什么?。窟@么大了還唱這么幼稚的歌，不算。”張同學(xué)見情況不妙，便到老師跟前求情說：”老師，你又沒說不許唱這種歌，再說我已經(jīng)唱了，您大人有大量，就算我過了吧！”老師被他纏得扛不住了只好說：”好好好，就算你過了吧！”張同學(xué)聽到這話，真是高興得不得了。他眉飛色舞地走上講臺(tái)，在座次表上開始指。這時(shí)，全班同學(xué)屏住了呼吸，生怕他指到自己。可是最后，還是有一個(gè)倒霉蛋，她就是王同學(xué)。
    我的天啊！她平時(shí)在班里不愛說話，文靜地很，她會(huì)上去唱嗎？我不禁這樣想。果然不出我所料，只見她扭動(dòng)著衣角，臉紅得像個(gè)大蘋果。見她這樣，老師鼓勵(lì)道：”這沒什么，只是唱一首歌，你就想下面沒有人，只有你自己?！彼缥伵５刈呱现v臺(tái)，唱了起來：”明月幾時(shí)有，把酒問青天……”她的嗓音讓人聽了好舒服，同學(xué)們都沉浸在她的歌聲里。她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲將全班同學(xué)征服了。等她唱完時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。
    之后，又有幾個(gè)同學(xué)上去演唱，他們唱的都很好聽。
    一節(jié)音樂課就這樣過去了，與此同時(shí)，同學(xué)們也在盼望著下一節(jié)音樂課的到來。
    難忘的一節(jié)音樂課篇五
    我經(jīng)歷過許許多多的事情,就像天上那一顆顆閃耀的星星。有些黯淡的星星,我已淡忘,但那顆極為閃亮的星星所代表的一堂課,在我心中久久都不能忘懷，那就是音樂課。
    記得上次音樂課上老師教大家唱一首歌，大家動(dòng)聽的歌聲深深地吸引了我。老師提議讓我們自己來唱一唱，大家都高高興興地舉起了小手說:“我先來，我先來?！?BR>    最先上場的是明明，他給大家唱的是《一閃一閃亮晶晶》。他的歌聲很動(dòng)聽，大家也聽得很入迷，仿佛真的看到了天空上的星星一閃一閃的，對(duì)著我們眨眼睛呢。
    他清脆入耳的歌聲結(jié)束后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲?？纯蠢蠋?，她也聽得那么入迷。其他同學(xué)也分別分享了他們喜歡的歌曲，有《嘩啦啦嘩啦啦》、《兩只老虎》、《童年》等等。
    難忘的一節(jié)音樂課篇六
    今天是我們的國旗下課堂，我們興高采烈的排隊(duì)去電教室，因?yàn)槲覀兪俏ㄒ灰粋€(gè)在展示給外賓上課的班級(jí)，我們心里洋溢著從未有過的感覺，這種感覺是如此的美妙，簡直升出了云霄外面。
    我們到了電教室，拿出詩詞70首大聲朗讀，我們靜靜的等待著上課鈴打響，過了一會(huì)兒，悅耳動(dòng)聽的上課鈴在我耳畔環(huán)繞，國旗下課堂開始了：我們先進(jìn)行了一些回顧李校長講話的內(nèi)容，然后開始學(xué)習(xí)告訴我們的'道理。
    表演開始，我，許梓豪，馬偉杰，還有吳迪，王玲瓏開始了我們的表演：我拿著我新買的書，可是剛走到門口，兩個(gè)追逐打鬧的同學(xué)沖向了我，我的書被撞在地上，還被踩了一腳，我非常氣憤，想去打他們，但又突然想起李校長講的：不能把別人的錯(cuò)誤當(dāng)做自己犯錯(cuò)的理由，我放下了手，轉(zhuǎn)身走人，突然一名同學(xué)走過來，看到我的這本書很好看，跑過來問我：“小天，能借我這本書嗎，我看一下就還你”我說：“不可以，我心里正煩呢”他說：“小天就借我看一下嘛”我本來就非常氣憤，有受到他的影響，我用力把他推開。他摔倒了，這時(shí)老師來了，叫住了我。
    從這個(gè)小故事里面，我學(xué)到了一個(gè)道理：不能把別人的錯(cuò)誤當(dāng)做自己犯錯(cuò)的理由。如果自己犯了錯(cuò)誤，要趕緊承認(rèn)，不能逃脫責(zé)任，因?yàn)檫@是你造成對(duì)別人的傷害。
    我們也不能為了自己，貪得一時(shí)的小便宜；更不能為了自己一時(shí)的方便，就給別人帶來莫大的麻煩。所有，為了自己，也為了別人，讓我們尊敬守法，做一個(gè)講文明，講誠信，講禮儀的好孩子。
    難忘的一節(jié)音樂課篇七
    今天下午我們上完了第二屆有趣的數(shù)學(xué)課，便迎來了第三屆的音樂課，在這節(jié)音樂課上，我又懂得了一個(gè)道理......
    “同學(xué)們，我們來比賽好不好，南行唱第一段，中南行唱第二段......”音樂老師臉上掛著微笑，溫柔的對(duì)我們說。我坐在南行，所以唱第一段，原本信心滿滿的我以為得第一的，可是人算不如天算，我失策了，原因就是因?yàn)槲覀冞@行聲音不夠響亮，才讓北行有機(jī)可乘，得了第一。原本好勝的我自然不會(huì)讓北行白白得了第一，還好還有第二次比賽?？傻诙伪荣惛懔?，唱的后面都沒聲了，老師指出了我們的不足，原來是不夠自信，又讓北行得了第一。第三次比賽我們和北行并列第一，那是因?yàn)槲覀兏恼艘淮斡忠淮问〉牡胤?，雖然說只是并列第一，但如果不是快放學(xué)了，我們定要和北行爭個(gè)勝負(fù)。
    放學(xué)了回想一下這節(jié)音樂課，我懂得了不管前面的路有多么的坎坷，總有解決的辦法，只要有勇氣走下去，就能取得成功。
    難忘的一節(jié)音樂課篇八
    音樂課，有時(shí)是歡樂的，有時(shí)是好玩的，有時(shí)是有趣的，還有時(shí)是吵鬧的。但是讓我最難忘的還是那最后一節(jié)音樂課。
    記得那是一個(gè)星期三。在下午第一節(jié)音樂課時(shí)，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，音樂老師笑吟吟的走進(jìn)了教室。我們的音樂老師是個(gè)七十多歲的老人，他已經(jīng)退休了，但是因?yàn)閷W(xué)校的音樂老師太少了，所以學(xué)校就把執(zhí)教多年的張爺爺請(qǐng)了回來。
    這時(shí)，張老師在鋼琴前坐了下來，開始為我們彈奏一曲《小夜曲》，原本喧鬧的教室一下靜了起來，我的心跟著音樂跳躍起來，月光如流水一般溫柔地?fù)崦鴮庫o的村莊，窗下是少女沉思的小臉，靦腆的少年站在河邊柳樹下，焦急的等待，一種安詳寧靜的味道在心底蔓延開來。
    這時(shí)，音樂突然停下。張老師傷感地對(duì)我們說：“孩子們，今天或許是我給你們上的最后一節(jié)音樂課了，希望以后你們?cè)俾牭竭@首《小夜曲》時(shí)，還能想起我這個(gè)老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們的，我愛你們……”當(dāng)老師說到這幾句話的時(shí)候，有些女同學(xué)已經(jīng)開始輕輕地抽泣起來，我感到我的淚水奪眶而出，像斷了線的珠子一樣，一顆一顆地滾落下來。
    我想音樂是美的，美在真，美在善，美在愛，以后每當(dāng)我再聽到《小夜曲》時(shí)，總會(huì)想起那位值得我們敬愛的張爺爺。
    點(diǎn)評(píng)。
    情感真摯，以情動(dòng)人，前半部分大量的描寫為下文的情感宣泄做好了鋪墊，自然而然水到渠成，打動(dòng)人心，非常具有感染力。全文文筆清新優(yōu)美，行文流暢如水，語言生動(dòng)，描寫形象傳神，很好的渲染和突出了的主題，你的進(jìn)步真大，加油，你是最棒的！
    難忘的一節(jié)音樂課篇九
    在我的小學(xué)三年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，最讓我難忘的是王老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課。記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，上課鈴打響了以后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，做了下來。這是王老師走進(jìn)教室，教室立刻安靜了下來。接著王老師說，今天我們上一堂有趣的數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都懷著好奇的表情，期待著什么。只見，王老師迅速的在黑板上寫著什么，不一會(huì)，幾個(gè)加減法算式就出來了，記得學(xué)習(xí)好的同學(xué)一看，爭先恐后的舉起了手，這時(shí)王老師說，先不要急著說答案，有誰能給我舉些這樣的例子，這時(shí)那幾個(gè)同學(xué)的手慢慢的縮了回去。王老師笑著給我們解釋了一下，頓時(shí)我們豁然開朗起來。
    這堂課已深深印在我的記憶力，看似平凡的一節(jié)課，卻蘊(yùn)含了許多道理，我從中也學(xué)到了許多。
    難忘的一節(jié)音樂課篇十
    “小螺號(hào)，嘀嘀的吹……每當(dāng)聽到這首歌，我立馬會(huì)知道這首歌叫《小螺號(hào)》，更會(huì)想到音樂老師給我們上那節(jié)音樂課時(shí)的情景。
    記得那節(jié)課，老師提了一大箱樂器，有三角鐵、木魚…………老師先問我們誰會(huì)唱，教室里安靜的出奇，更可以聽見心跳聲了，突然！李佳軒舉起手來，老師半信半疑地叫起來，李佳軒，李佳軒道：“小螺號(hào)滴溜溜的吹，海鷗展翅飛?！薄肮?！哈哈哈“教室里傳來了一陣哄堂大笑，老師叫李佳軒下去，音樂老師開始教我們?cè)鯓映@首歌。
    老師給先給我們放了一個(gè)視頻，里面播放的是某某學(xué)校合唱團(tuán)唱的小螺號(hào)，視頻里的學(xué)生，個(gè)個(gè)有著合唱團(tuán)唱的站姿，他們唱得如同天籟之音，個(gè)個(gè)音符都活靈活現(xiàn)。
    看完這個(gè)視頻后，老師問我們有沒有信心學(xué)習(xí)這首歌，大家喊：”有信心，老師一句一句的教著我們：“這一句不能太大聲，這一句不要太慢，這一句體現(xiàn)出激情……”經(jīng)過努力的學(xué)習(xí)，我們終于學(xué)會(huì)了這首歌，老師把我們?nèi)嘟械街v臺(tái)上，一起唱這首歌，并想象那時(shí)候的畫面：小螺號(hào)滴滴的吹……我們邊唱邊想，猶如一個(gè)小童在海邊的沙灘上玩，海上風(fēng)平浪靜，微風(fēng)拂過沙灘吹在小童的臉上，小童時(shí)不時(shí)吹一下海螺，喚來一群海鷗，時(shí)不時(shí)吹一下海螺，換來一陣清風(fēng)。
    正在外面散步的校長聽到了我們唱歌的聲音，推開門連連稱贊，好！好！唱得好！這是天籟般的歌聲，下午的文藝表演，你們班上臺(tái)來唱這首歌。
    這節(jié)音樂課真讓我難忘，音樂是我陶醉在幻想之中，使人平靜下來。
    難忘的一節(jié)音樂課篇十一
    杭州網(wǎng)組織了一次聽音樂會(huì)的活動(dòng)，只有１０位家長可以帶著孩子去參加，和我都很有興趣，積極地報(bào)了名，沒想到真的可以去聽音樂會(huì)了，真高興。
    我和媽媽興高采烈地來到錢江新城的“”杭州大劇院里聽音樂會(huì)，因?yàn)?，來得比較早，所以，我和媽媽去參觀了周邊的美景。
    讓我先來說說聽音樂時(shí)應(yīng)該注意的禮儀吧，首先，衣服不能穿得很隨隨便便的，然后，演出時(shí)不能發(fā)出響聲，接著，演出中途是不能拍照、錄象的，最后，只有音樂結(jié)束了才能鼓掌，中途是不能鼓掌的。我們走進(jìn)音樂廳，對(duì)號(hào)入坐后，我們耐心的等待音樂會(huì)的開始。
    主持人走上臺(tái)來，音樂會(huì)正式開始了，主持人介紹這個(gè)音樂廳是個(gè)音樂盒的形狀，里面有浙江最大的管風(fēng)琴，還介紹這次音樂會(huì)的演唱者是高子淳、金瑤等四位新秀，兩男兩女平均年齡還不25歲，其中有一位新秀叫樊陀，他獲得了與獎(jiǎng)其名的金鐘獎(jiǎng)金獎(jiǎng)呢！
    這場音樂會(huì)唱的都是民歌，你看，演唱者穿著顏色艷麗的禮服，鋼琴師穿著黑色禮服，音樂是一種多么幽雅的藝術(shù)啊，你聽，那響亮歌喉，他們每唱完一首歌都得到了雷嗚般的掌聲。四位新秀唱了許多民歌，我最喜歡樊陀唱的《賽龍舟》了。
    這場音樂會(huì)真正的表現(xiàn)了我國的各民族風(fēng)格，十分動(dòng)聽！
    難忘的一節(jié)音樂課篇十二
    今天上音樂課的時(shí)候，音樂老師沒來。這時(shí)同學(xué)們可美了。有的看書，有的說話，還有的在自已的坐位上玩。我不光玩還說話。范俊杰和褚佳琪兩個(gè)班長下來管紀(jì)律，朱星瑞說他頭痛，不去管了。過了一會(huì)兒，老師回來，頓時(shí)班級(jí)安靜下來。我還在愣著呢。怎么這么快就安靜下來了呢？我抬頭一看，原來是老師回來了，我立刻坐好了。
    過了一會(huì)兒，老師生氣的說：“都誰說話了，站起來！”將近一大半的同學(xué)都站起來了，包括班長、學(xué)委、體委、衛(wèi)委和文委。老師又說：“明天都撤了！”我心想，老師說的是真的還是假的呢？那明天的早自習(xí)誰又來布置呢？老師又聽了聽班長的匯報(bào)。班長說：“吳恒和樸金燦打起來了，王琪唱歌聲音可大了。”老師把吳恒和樸金燦叫到前面來，讓他們把手拿出來，并每人打了七個(gè)手板，又把王琪叫出來打了兩個(gè)手板。
    下課了，老師讓坐著的同學(xué)出去。李美琦第一個(gè)來到老師面前，隨后一個(gè)一個(gè)的都上前面去了，“不給你們機(jī)會(huì)了！”“老師您就給我們一次機(jī)會(huì)吧！”李美琦哭著說。老師讓我們回座。
    我現(xiàn)在不應(yīng)該不主動(dòng)上前面去。
    今天下午第二節(jié)課，是音樂課。因?yàn)橐魳防蠋熡惺?，不能來上課，所以，語文老師來代替她給我們上課。
    上課了，我們?cè)诮淌依锍懥恋母瑁瑏碛诱Z文老師。語文老師來了，就叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)唱我們?cè)谝魳氛n上已經(jīng)學(xué)會(huì)的歌曲，有七首歌。然后，老師就跟我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫傳木桶，我們聽到這個(gè)游戲都很好奇。
    鈴聲一響，同學(xué)們就紛紛走進(jìn)教室，安靜地坐在座位上，耐心的等待著老師進(jìn)來給我們上課。
    老師來了，老師馬上就要來了！我心里在默默地念叨著。果然，還沒有等我說完第二遍話的時(shí)候，老師已經(jīng)走到了教室門口。
    老師走進(jìn)了教室，就問我們喜不喜歡唱《小小少年》這首歌。我們立刻大聲唱了起來，很多同學(xué)都放聲唱了起來，啊！我覺得我們的聲音非常悅耳動(dòng)聽。
    地唱著，很快的學(xué)會(huì)了這首歌曲。
    接著，老師說：“現(xiàn)在，我教你們一個(gè)舞蹈。好嗎？”“好！”“那跳什么舞？”“這是一個(gè)你們看了后一定馬上要跳的舞！”“那快點(diǎn)教我們吧！”同學(xué)們興奮極了，“好，那你們停止說話，否則我就不教你們跳舞了，還叫你們翻跟頭！”同學(xué)們馬上停止說話，教室里鴉雀無聲，老師站在前面給我們跳起了舞，?。∥枳苏鎯?yōu)美，沒等老師跳完，有些同學(xué)也走出位置跳了起來。老師跳完后，就一遍一遍的教我們跳。
    有一位同學(xué)不喜歡跳舞，趁老師不注意，說起話來，老師真的讓他翻跟頭，大家鼓起掌來，他無可奈何，滿臉羞愧地翻起了跟頭。這下，引得大家哈哈大笑。
    啊！今天這節(jié)音樂真讓我難以忘懷！
    音樂是人類共同的語言。借著這句。
    名言。
    讓我們一起走進(jìn)今天的音樂課吧。
    上課鈴聲響了，同學(xué)們迅速回到座位上，這是一節(jié)音樂課，教室后面有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課。班長大聲喊：“起立”同學(xué)們齊聲喊：“老師—您好”接下來，老師說：今天我們學(xué)習(xí)《山谷靜悄悄》這首歌曲，首先大家來學(xué)習(xí)三個(gè)音符，分別是：p、mp、pp，翻譯成中文分別是：弱、中弱、很弱。學(xué)完音符后，老師讓我們聽了兩遍《山谷靜悄悄》的錄音。錄音機(jī)里放第一段的時(shí)候，我仿佛看到了：山谷里美麗的景色，有薄薄的霧，淡淡的煙。似乎山里還有一位美麗的仙女在翩翩起舞。聽第二段歌曲時(shí)我仿佛看到了滿山遍野的紫杜鵑、紅梅花，美麗極了。聽第三段歌曲時(shí)我仿佛看到了活蹦亂跳的野免。還有嘩啦嘩啦小河流水的聲。
    聽完了錄音，老師又讓我們唱音符，第一遍我們唱的不太標(biāo)準(zhǔn)，第二遍我們唱得不夠流暢，第三遍基本達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。我們按照樂譜先朗讀一遍歌詞，老師唱一句，我們跟一句，老師在我們唱的過程中，糾正了許多錯(cuò)誤。練習(xí)了五遍后，我們終于學(xué)會(huì)了這首歌。在我們的歌聲中，這節(jié)音樂課不知不覺結(jié)束了。
    啊！真是一節(jié)難忘的音樂課，因?yàn)樗刮叶昧嗽S多音樂知識(shí)。
    有句名言說得好：“音樂使人高尚，音樂使人充實(shí)，音樂使人熱愛生活?！?BR>    在2019年12月9日的下午，我們班上了一節(jié)讓我難忘不已的音樂觀摩課。這節(jié)課中我們音樂課老師李老師給我們首先用電子琴彈了一首《山谷靜悄悄》。再彈這首曲子的時(shí)候，就好像一陣陣清風(fēng)吹入我的耳際，仿佛我現(xiàn)在就在山谷的旁邊，聽見有人在山谷邊悄悄地把山谷敲得叮咚直響。接下來李老師教我們唱這首歌。這首歌是王建作的詞，柳生紅作的曲，節(jié)奏優(yōu)美、柔和。我們大家一起專心致志得跟李老師唱。然后，我們又認(rèn)識(shí)了p弱，mp中弱，pp很弱?！捌ㄆā保颗?，不是“屁屁”是“pp”呀！
    “叮咚咚，叮咚咚”。原來，他們也有譜子呢，不是這節(jié)音樂觀模課，我還真不知道呀。
    下課了，下課了，李老師都喊下課，同學(xué)們都起立說：“老師，再見”。可我還陶醉在美妙的音樂當(dāng)中，我連忙也站起來，說了一聲：“老師，再見”。
    這節(jié)音樂課真令人難忘。尤其是李老師那張笑瞇瞇的臉，還有那雙靈巧的手。雖說我們上了很多節(jié)的音樂課，但都沒有這節(jié)課有趣、快樂、難忘。
    難忘的一節(jié)音樂課篇十三
    終于到了我期待已久的音樂會(huì)會(huì)場，這里人山人海讓我眼花繚亂。我和爸爸的座位在第二排，面前就是舞臺(tái)，舞臺(tái)上整整齊齊的擺列著幾行椅子。
    “當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)”，忽然響起了鐘聲，把我嚇了一大跳，我一臉茫然，原來這是提醒你音樂會(huì)馬上要開始了。我馬上回到我的座位準(zhǔn)備聆聽美妙的音樂。接著上來了一個(gè)演奏樂隊(duì)，他們?cè)谥笓]的帶領(lǐng)下，開始演奏《我和我的祖國》這首歌，他們吹得特別美妙動(dòng)聽還很有力量，讓我沉浸在音樂之中，回味無窮。
    當(dāng)聽到下半場的倒數(shù)第三首時(shí)，我徹底驚訝了，因?yàn)槲铱吹接幸粋€(gè)比我還小一點(diǎn)的小女孩上臺(tái)展示了彈豎琴。這臺(tái)豎琴比她的個(gè)子還高，而且很重，上臺(tái)時(shí)是好幾個(gè)大人一起抬著上來的。小女孩彈的曲子非常優(yōu)美，感染了現(xiàn)場所有的觀眾，當(dāng)她彈完一首曲子要下臺(tái)時(shí)，場下的觀眾一致請(qǐng)求她再演奏一曲，最后她滿足了大家的請(qǐng)求，再次返場演奏。隨著悠揚(yáng)的豎琴聲，我的思緒仿佛飄回到了古老的年代……怎么會(huì)有如何動(dòng)聽的音樂？我不敢相信揉了揉自己的眼睛。
    這真是一次。
    難忘的一節(jié)音樂課篇十四
    我看過很多場音樂會(huì)，但有一場音樂會(huì)令我受益匪淺，終生難忘。那是10月29日晚上世界著名小提琴大師伊扎克·帕爾曼的演奏給我?guī)淼恼鸷场?BR>    我一直認(rèn)為，他是一個(gè)不平凡的小提琴家。他生于以色列，4歲時(shí)不幸得了小兒麻痹癥，現(xiàn)年67歲。在那么多年里，他只能一直坐在輪椅中，但是他沒有灰心喪氣，反而比別的小提琴高手更加努力地練琴，真讓我感動(dòng)！功夫不負(fù)有心人，他憑借高超的技藝獲得了“世界小提琴王子”的稱號(hào)，能欣賞他的演奏一直是我夢(mèng)寐以求的事。
    那天晚上，身穿黑色唐裝一頭銀發(fā)的帕爾曼坐著電動(dòng)小車來到舞臺(tái)中央，小提琴架在他的腿上，他微笑地朝著觀眾點(diǎn)點(diǎn)頭代表鞠躬，頓時(shí)，音樂廳響起了雷鳴般的掌聲，大家熱血沸騰，都興奮又激動(dòng)地等待演出……不過，我心里還是有點(diǎn)暗暗擔(dān)心，畢竟他年紀(jì)大了，能否經(jīng)受住兩個(gè)多小時(shí)高強(qiáng)度的演奏。
    帕爾曼準(zhǔn)備演奏了，全場鴉雀無聲。當(dāng)他拉完莫扎特的《降b大調(diào)小提琴與鋼琴奏鳴曲》時(shí)，全場掌聲爆發(fā)，我也被深深迷住了……他拉的曲子風(fēng)格鮮明，技術(shù)精湛：拉雙音還能揉弦，校音時(shí)居然弓碰兩下弦就好了，整部作品竟然都用撥弦和跳弓拉的……他的演奏實(shí)在是美妙絕倫，優(yōu)美的音符如行云流水般從他的琴聲中輕盈地流瀉而出，沖擊著觀眾的耳目和心靈。我想：帕爾曼真是名副其實(shí)的“小提琴王子”??！我要向他看齊，更加努力地練琴。在接下來的主曲目演奏中，我的眼睛一刻也沒離開過他的小提琴，我生怕錯(cuò)過了欣賞大師的任何一個(gè)高超技藝。我想：他生了那么大的一場病，在病魔纏身的幾十年中，非但沒有被病魔擊垮，反而擁有如此精湛的技術(shù)，而且他把全部的感情傾注在琴聲中，使音樂有了鮮活的.生命力，這是多么不容易??！爸爸對(duì)我說：“這是別的小提琴家很難做到的，他雖然不健全，但是他用心投入，拼命努力，因此取得了常人難以想象的成就。你要學(xué)習(xí)他那種頑強(qiáng)拼搏、勤奮刻苦的精神！”
    到了演出的最后階段，全場觀眾覺得帕爾曼的演奏實(shí)在太精彩了，就不停地鼓掌，后來索性都起立以示深深敬意，很多人高聲歡呼著……我使勁拍手鼓掌，手心痛得不得了。結(jié)果帕爾曼一連加演了6首小品，一次次把觀眾帶入樂曲的意境中，體驗(yàn)音樂帶來的美好。
    兩個(gè)多小時(shí)的音樂會(huì)在大家的依依不舍中圓滿結(jié)束了，但我的心情久久難以平靜，腦海中呈現(xiàn)的只有帕爾曼平時(shí)刻苦練琴、努力鉆研的景象……我看到媽媽的眼眶有點(diǎn)濕潤，她說聽帕爾曼演奏《辛德勒的名單》時(shí)，都感動(dòng)得流淚了。他雖然永遠(yuǎn)無法站起來，但他是真正的巨人！
    這場難忘的音樂會(huì)給我這樣的啟示：做一件事就要堅(jiān)持到底，只要你盡全力用心去做，再加上不懈努力，肯定會(huì)成功的！這道理自然不僅僅在拉小提琴上??！
    難忘的一節(jié)音樂課篇十五
    四年多來，我上過無數(shù)堂課，給我印象最深刻的是去年一堂音樂公開課。
    這堂課的主題是“笛子與簫?！碑?dāng)老師問我們：“誰知道笛子與簫的區(qū)別呢？”我們都搖搖頭，你看看我，我看看你，無人回答出來。“請(qǐng)看大屏幕?！贝笃聊簧铣霈F(xiàn)了幾支笛子和簫。從屏幕上我們分別認(rèn)識(shí)了笛子和簫的形狀，又了解了它們的種類和特點(diǎn)。老師又問：“你們知道簫和笛子吹出的聲音有什么區(qū)別嗎？”我們?cè)僖淮螕u搖頭?！跋旅嬲?qǐng)同學(xué)們欣賞兩段音樂。”音箱中首先流淌出緩慢而低沉的音樂是多么悠揚(yáng)，老師告訴我們這是簫聲。接著，老師有播放第二段音樂，這是和第一段截然不同的音樂，它時(shí)而清脆歡快，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，像是枝頭上的黃鸝在歡唱；像是小鹿在林中奔跑……真是美妙極了。啊，這就是我們熟悉的笛子聲。接下來老師讓同學(xué)們用自己的豎笛為家長吹一曲。我們馬上十分投入的吹著，家長門隨著我們的旋律抬著手。當(dāng)?shù)崖晞偮?，老師從鋼琴后抽出了一支竹笛，“我也來為大家吹一曲《塞上牧馬》！”我們立刻興奮起來。我們隨著笛聲的起伏搖動(dòng)著身子，眼前仿佛出現(xiàn)了一片大草原，牧馬人，坐在馬背上，帶著群馬在遼闊的草原上奔馳……大家都沉浸在美妙的笛聲之中。
    難忘的一節(jié)音樂課篇十六
    湛藍(lán)的海底，五彩斑斕，在這個(gè)美麗的'地方，今天要舉辦海底音樂會(huì)，海里的居民都很興奮。水母是樂團(tuán)的總指揮，當(dāng)它舞起指揮棒，音樂會(huì)開始了，章魚彈鋼琴，螃蟹打圓鼓，兩條海蛇拉起繩子掛上三角鐵，讓烏龜敲擊……美妙的音樂打動(dòng)了所有的小動(dòng)物，大家都陶醉了。
    難忘的一節(jié)音樂課篇十七
    今天早上6：30，便匆匆忙忙的去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，是大展身手的時(shí)候了，到了那一切還是那么熟悉，因?yàn)榍疤靹偛逝胚^，等了一會(huì)兒代表隊(duì)陸續(xù)到來，人來齊了。打起了鼓，踏起了步，便開始游轉(zhuǎn)，一直到了操場上游轉(zhuǎn)完了以后，代表隊(duì)站在指定位置，然后二中校長宣布開幕式正式開始，然后二中的高一和高二跑操展示，跑步走，每個(gè)班一排排沖的可齊了，口號(hào)聲音很大，驚天動(dòng)地，氣壯山河。
    跑完后，就開始表演了。最令我意外的是實(shí)驗(yàn)跳的戲劇廣播體操，柔里帶剛，氣場宏大，還有三中跳的充滿青春活力，特別齊，一上場那青春活力就出來了，說不出的美。我一直以為我們已經(jīng)夠優(yōu)秀了，可是看到她們的表演真是羞愧羞愧，并不只是表演的好，就讓我大開眼界，還有他們的素質(zhì)，開幕式結(jié)束以后，我們要坐車走三中都是井條有序的上車。我們車一來，蜂擁而至，就想去拼個(gè)你死我活。所以要做最好的自己?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。你只有比他們做得更好，才能展示出你的優(yōu)秀，不是他們太好，只是我們太差罷了。
    我們要學(xué)習(xí)精衛(wèi)銜微木，將以填滄海，那種百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，還有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”那種崇高的氣節(jié)。
    不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。只有經(jīng)過一番艱苦的磨難才能有所成就。