總結(jié)是一種對(duì)自己的負(fù)責(zé)和尊重，也是對(duì)他人的分享和幫助?？偨Y(jié)一段時(shí)期的工作或?qū)W習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。這里有一些寫作示范
沒上學(xué)的我篇一
許萍雅：
hello！
我知道，你媽媽是為了讓你考中學(xué)方便，那兒有你表哥，但他可沒法照顧你，他也要上中學(xué)，可沒時(shí)間，真不知道你是否是自愿去的，我不信，五年的朋友對(duì)你來說就像一盤沙，對(duì)你來說可以不管。
萍雅，你知道你這次離開，快把我們班改造成中國(guó)了，因?yàn)槟愫孟笫堑?個(gè)離開的，祖國(guó)也有失去七子，7可不是個(gè)好數(shù)字。
許萍雅。全班人都希望你回來，全班人不希望少了一份微笑。
寫信人：
時(shí)間：
沒上學(xué)的我篇二
親愛的雅：
萍雅，我們?cè)?jīng)有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我被你討厭過，罵過“野豬大哥”（現(xiàn)在聽起來還蠻親切感的）被你打得我想逃跑的機(jī)會(huì)都沒有，我也曾經(jīng)痛過。
雅，就讓鳥兒捎去祝福吧！就讓風(fēng)兒從你身邊呼嘯而過，（會(huì)著涼的，加件衣服哦）唱響里面的詞，20天，我會(huì)遵守約定，我們會(huì)見面的。
祝你在那：學(xué)業(yè)有成，事事如意，平平安安！
寫信人：
時(shí)間：
沒上學(xué)的我篇三
可愛的許萍雅：
也許我會(huì)覺得沒什么話要對(duì)你說，但畢竟是相處了五年的同學(xué)，難免會(huì)有點(diǎn)感情的。
你我同是蔡老師的血肉，血與肉是分不開的，你走了我們特別的舍不得。班級(jí)里沒有你歡聲笑語，沒你的吵鬧聲，似乎像少了一道亮麗的風(fēng)景線。
曾經(jīng)的陽光教室，現(xiàn)在顯得特別凄涼，有點(diǎn)冷清。
回來吧！
如果你執(zhí)意要留在那里，我們不會(huì)勉強(qiáng)你，但請(qǐng)你保重！
保重……。
寫信人：
時(shí)間：
沒上學(xué)的我篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛同學(xué)們：
大家好！
金風(fēng)送爽，銀桂飄香。在這個(gè)美好的季節(jié)，我們的校園里，又多了一群群年輕的身影。首先，我代表全院師生，歡迎今年的新同學(xué)們！歡迎你們來到我們的學(xué)校，加入到我們這個(gè)大家庭中。在這里，希望你們能度過生命中最美好的四年。在這四年之后，回首往事，希望你們能無怨無悔，笑著對(duì)自己說：“我沒有荒廢我的青春，我更沒有虛度我的生命?！?BR> 我相信，每個(gè)大學(xué)生都會(huì)有這樣的感悟：第一年最繁忙，因?yàn)楣φn排得很滿，第四年最緊張，因?yàn)槊χ佳谢蛘哒夜ぷ鳌５诙曜钬S富，最好玩。第三年，開始迷茫，思考未來的出路。我想跟每個(gè)在校的學(xué)生說：不要過分著急自己未來的出路，出路不是急出來的，也不是盲目設(shè)計(jì)出來的。路，是自己一點(diǎn)一點(diǎn)走出來的。珍惜你這四年的時(shí)光，因?yàn)殡x開學(xué)校之后，你不會(huì)再有這樣大段的時(shí)間，去學(xué)習(xí)，去思考一些看起來很沒意義但是其實(shí)很有意義的命題。
我還記得，我大學(xué)入學(xué)的時(shí)候，老師講的兩句話，讓我受益終生，我愿意在此時(shí)此刻，與大家分享。
第一句話是：大學(xué)大學(xué)，在于學(xué)，不在于大。校園的大小，和你的收獲沒有必然的關(guān)系。只要你一心向?qū)W，一樣可以學(xué)出一個(gè)廣闊的天空。
第二句話是《桃花源記》里的一句：復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。當(dāng)你茫然的時(shí)候，當(dāng)你困擾的時(shí)候，請(qǐng)想起這句話：復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。有時(shí)候，只要你再往前走，再走幾十步，你就可以看到光。如果你放棄了，你只能永遠(yuǎn)呆在一個(gè)黑暗的洞穴。但只要你一直在走，等待你的，一定是一個(gè)光明的前途。
祝福你們！謝謝！
沒上學(xué)的我篇五
可愛的萍雅：
在那邊，還習(xí)慣嗎？聽到你轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我真是又氣又煩.你怎么舍得丟下這群相處了5年的老朋友？為什么要轉(zhuǎn)學(xué)了？看到你這么小的個(gè)子，還真怕你被人家欺負(fù)。
說實(shí)在的，看到你給了林一張生活照，我是又氣又嫉妒。我們?cè)谝黄鹨材敲淳昧?，你連一張紙也沒給我，但是對(duì)于別人卻是那么大方，一出手，就是一張照片。然道你是怕我看到你的照片后，然后會(huì)說你“丑”。如果允許的話，我再也不會(huì)用惡語攻擊你了，可能再也沒有這一個(gè)機(jī)會(huì)了。小蘋果，但請(qǐng)你相信我，我會(huì)永遠(yuǎn)記得小蘋果的。
蘋果，就此寫到這里了，88，放心，我一定會(huì)想你的。
寫信人：
時(shí)間：
沒上學(xué)的我篇六
可愛的萍雅：
好久不見！
你轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)了，這是無法拒絕的事實(shí)，做為你的大哥哥，我希望你能有空就來看看大家，畢竟這里有了和你五年感情，希望你在那邊學(xué)得更開心，因?yàn)槟銦o論走到哪里，都必須保存著你的嘻哈風(fēng)格，絕不能忘。
也就是在當(dāng)年，我們因?yàn)槲蔀榱恕靶置谩痹诎嗌希愫臀业男β暿恰伴L(zhǎng)江東去浪淘盡，綿綿不絕”，這是你我都不能忘的，此時(shí)我也希望你有空就來看看大家，大家會(huì)想念你的，最后希望你在那邊能學(xué)的愉快!
寫信人：
時(shí)間：
沒上學(xué)的我篇七
散文一：
大學(xué)新的學(xué)期又開學(xué)了。
班會(huì)以后，看著滿滿的課表，我都能感覺到從頭到腳的窒息，因?yàn)槲掖_實(shí)是一個(gè)討厭上課的人。課表給我的感覺是：我又要被關(guān)在教室這個(gè)“牢籠”里。
周一的課還算輕松，只是下午的英語課是我最不喜歡的課，不能說不喜歡英語，而是老師。懵懵懂懂的上她的課，她那夾雜著濃烈西北方言的英語發(fā)音以及普通話，即使是上過她一年的課的我，依舊不太能聽懂。我還記得她有一次發(fā)桌子“table”的音是“太波”，我反應(yīng)了幾分鐘才明白。所以我很多時(shí)候慶幸她不是在我剛剛接觸英語的時(shí)候教我，把我?guī)稀捌缤尽?。每次上完英語課，我就覺得這個(gè)星期又快樂了許多。
晚上依舊上課進(jìn)行時(shí)，院內(nèi)選修課，老師講的是新聞寫作，可是他說的話題卻與之無關(guān)，一節(jié)課的時(shí)間讓我徹徹底底的了解了老師的愛好，他唯一的愛好就是贊美甘肅，贊美蘭州，作為南方的孩子，我們熱愛的必然是南方，雖然那些文章把甘肅寫得真的很美，可是同宿舍的幾個(gè)南方小女生還是在座位上“批斗”著這個(gè)老師偏心。
周二周三是大學(xué)所謂的滿課，也就是一天每節(jié)課都上。這天，我們將見到新的現(xiàn)代文學(xué)課老師。教室里正吵吵鬧鬧，這時(shí)有一個(gè)人推門進(jìn)來，大家的目光都被吸引到門口。我承認(rèn)我被驚呆了，一個(gè)留著肩以上的微長(zhǎng)，燙成波浪卷的頭發(fā)，如果是個(gè)女老師，我肯定沒有任何驚訝成分，可是他是個(gè)男老師，我突然覺得電影中所出現(xiàn)的麻辣教師出現(xiàn)在我們班級(jí)里，他穿著一件牛仔衣，一條棕色的褲子，那頭卷卷的頭發(fā)尤為個(gè)性，給人感覺很年輕。雖然他上課也會(huì)夾雜西北方言，可是有個(gè)性的老師總是讓人喜歡。細(xì)細(xì)地看了看他，歲月還是毫不留情地在他臉上留下了痕跡，可是他依舊這么有活力?，F(xiàn)在想想，二十歲的我能遇見這么一個(gè)個(gè)性老師，感受不一樣的課堂，真的很幸運(yùn)。
周四早上的課，依舊是個(gè)性老師的現(xiàn)代文學(xué)，很多同學(xué)為了能離他近一些，早早到教室占座。其實(shí)在大學(xué)，衡量一個(gè)老師受歡迎的程度，就是看他所教的學(xué)生早早去占座，是為了占前面還是占后面。
這天晚上依舊是院內(nèi)選修課，課名為老莊，一個(gè)年紀(jì)較老的非常嚴(yán)格的老師，嚴(yán)格程度可以和小學(xué)一年級(jí)老師讓你上課把手背在背上相比甚至可能比這個(gè)更嚴(yán)。一上課就給我們說了很多要求，聽得我直把手機(jī)往包里藏，他總愛叫我們“小朋友”，可是小朋友這么一個(gè)親切的昵稱被他叫得我后背直發(fā)涼，也許他不適合這樣叫我們。
周五似乎注定是一個(gè)周末來臨的前兆，我總會(huì)顯得異常興奮，體育課破天荒的我沒有偷懶。跑步，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，和同學(xué)一起練習(xí)排球，一點(diǎn)也不覺得累，反而覺得很充實(shí)。因?yàn)槲抑牢壹磳⒖梢孕菹商臁?BR> 大學(xué)就是這樣的，有擔(dān)憂，有興奮。我的`一生注定只有一次大學(xué)經(jīng)歷，其實(shí)我喜歡這個(gè)包容的環(huán)境，即使我會(huì)時(shí)不時(shí)地抱怨。
現(xiàn)在的我會(huì)珍惜這一種大學(xué)生活，一種過去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來的生活。
散文二：
我的大學(xué)生活簡(jiǎn)單概括起來，就是四分之三時(shí)間的“北區(qū)”生活加上四分之一時(shí)間的“南區(qū)”生活。
母校座落于祖國(guó)東北一個(gè)美麗的省會(huì)城市，是全國(guó)著名的綜合性大學(xué)，因?yàn)樵合刀?，樓舍分布占?jù)了諸多街和路，大概因了范圍極廣的緣故，也有“馬路大學(xué)”的俗稱流傳。南區(qū)新校舍建起之后，所有這些老校舍就自然地被冠名北區(qū)加以區(qū)分。那時(shí)北區(qū)是十二人一間宿舍，擁擠但卻溫暖，一位同寢室姐妹在畢業(yè)留言冊(cè)上一語中的地總結(jié)了大學(xué)宿舍生活“一個(gè)房間，一群人，假以時(shí)日，便滋生出家的感覺，生活便是如此奇特，而我因此感謝它”。對(duì)于我這樣一個(gè)一直渴望擁有一個(gè)自己的小屋的女孩來說，上大學(xué)實(shí)現(xiàn)了我的這個(gè)夢(mèng)想，一張床、一個(gè)書架、一套被褥、一個(gè)行李箱，這就形成了小小的一方天地，構(gòu)成了我的小小世界?，F(xiàn)在回想起來，北區(qū)、八舍、文科樓，這些字眼依舊那樣親切，這些字眼留給我的畫面依舊那樣清晰。是的，大學(xué)的前三年中，我就在八舍的某個(gè)房間里生活，就在文科樓的許多間教室里學(xué)習(xí)。從八舍到文科樓走路只需兩三分鐘，途中有一家小小的燒烤店，是學(xué)生經(jīng)常光顧的地方。至今忘不了夏夜里，或與同學(xué)或與男友在這家燒烤店享受一盤肉串、一杯啤酒的愜意。作學(xué)生時(shí)是節(jié)儉的，但偶爾也會(huì)因?yàn)榈昧霜?jiǎng)學(xué)金、賺了家教費(fèi)而奢侈一回。那兒的肉串肉塊特小，鮮一嫩可口，價(jià)錢又低，完全不象現(xiàn)在吃的肉串，肉塊大而難嚼。遺憾的是，畢業(yè)以后就再也沒吃到那種特色的肉串了。
大四那年，我們系有幸作為第一批動(dòng)遷院系遷到南區(qū)。那是一片嶄新的天地，且不說四人一間的環(huán)境，宏偉的教學(xué)樓、氣派的圖書館、漂亮的校園、真正的公寓化學(xué)生宿舍，讓我們?cè)诖髮W(xué)的最后一年里更加享受到了大學(xué)時(shí)代的愜意。吃過晚飯，一棟宿舍樓里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來“我的愛****裸”，循著歌聲邊走邊聊，走了一段才發(fā)現(xiàn)競(jìng)?cè)蛔咤e(cuò)了宿舍樓，不禁暗自發(fā)笑。
校車每天固定時(shí)間往返于南區(qū)、北區(qū)，讓我們這些大四的學(xué)生除了上課、應(yīng)試、準(zhǔn)備畢業(yè)論文，有更多的空閑時(shí)間去回憶北區(qū)，去感受現(xiàn)代都市的喧鬧；而南區(qū)是處于尚待開發(fā)的新區(qū)中先成長(zhǎng)起來的一個(gè)“事物”，除了校園對(duì)面的一個(gè)可以買到日用品的小商場(chǎng)、一個(gè)小郵政所、偶爾可遇的水果車，比之北區(qū)，有一種桃源的寧?kù)o，看到的只是剛剛拔地而起的一棟棟高樓或正在“成長(zhǎng)”中的建筑、更多的學(xué)生宿舍樓、體育館。
畢業(yè)三個(gè)月后再回北區(qū)，八舍和附近的七舍已經(jīng)完全變了主人和氣氛，找不回我們就讀時(shí)的感覺，居住的是在職的、電大的學(xué)生。畢業(yè)七八年后，因公出差，再回南區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)南區(qū)也早已不是我們?cè)跁r(shí)的南區(qū)，所有的文科院系全都搬入，校園的“大”令我自豪，不比原來的北區(qū)遜色，校園內(nèi)自助銀行、投幣電話、磁卡電話、公共汽車、郵局，一切現(xiàn)代的服務(wù)場(chǎng)所和設(shè)施隨處可見，而每座宿舍樓門前那排排的自行車成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，比之當(dāng)年的北區(qū)更繁華、更喧鬧。
我的大學(xué)從北區(qū)開始，在南區(qū)結(jié)束，北區(qū)、南區(qū)各有各的風(fēng)格，共同構(gòu)成了我色彩斑斕、豐富多姿的大學(xué)生活，成為我生命中難以忘懷的記憶。
沒上學(xué)的我篇八
1、“躺倒不干的電阻”和“懶洋洋的電容”
這是70年代初期我讀大學(xué)的事。那時(shí)候全國(guó)的高校都興“開門辦學(xué)”之風(fēng)，號(hào)召大學(xué)生要到工廠和農(nóng)村去，參加“三大革命運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐”、“接受貧下中農(nóng)的再教育”，所以我們經(jīng)常要到工廠去、到農(nóng)村去“開門辦學(xué)”。
因?yàn)槟菚r(shí)我們的學(xué)校是師范性質(zhì)的學(xué)校，我們畢業(yè)后一般要當(dāng)老師的。這一點(diǎn)學(xué)并沒有忘記，所以在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，系里安排我們搞“試講”。老師指導(dǎo)我們?nèi)绾紊虾谜n時(shí)強(qiáng)調(diào)說，教學(xué)不能照本宣科，不能死抱前人的老一套，要?jiǎng)?chuàng)新；上課不要從書本到書本，要結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐和生活實(shí)際；講課不能干巴無味，上課要有自己的風(fēng)格和特色。老師的話我們牢記在心。但是，那時(shí)的學(xué)校，教學(xué)不正常，忽視理論教學(xué)，我們是師范性質(zhì)的學(xué)校，卻沒有開設(shè)“教育學(xué)”和“心理學(xué)”課程，我們苦于如何創(chuàng)新、如何建立自己的風(fēng)格和特色。
有一個(gè)同學(xué)特別的自信，三年來他一直認(rèn)為自己有豐富的實(shí)踐知識(shí)，他曾用一些偏僻古怪的問題難倒過不少的老師。他最擅長(zhǎng)的是“裝教授”，每當(dāng)向老師提問時(shí)，首先懷著要難倒老師的心理。他先把臉一沉，用極極嚴(yán)肅的眼神和沉重的口氣，微閉雙目，眼珠一動(dòng)不動(dòng)、頭一轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)、身一動(dòng)不動(dòng)地問老師問題。老師回答時(shí)，他卻不斷地說“不！”“不！”“不！應(yīng)該是這樣的……！”這哪里是向老師請(qǐng)教，分明是在考老師。老師也無可奈何于他，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的老師對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中的一些具體問題，怎么能都了解清楚呢。最后他拋出一句令老師尷尬的.話：“老師，連這么簡(jiǎn)單的問題你都搞不清楚，那你是怎么當(dāng)大學(xué)老師的？”
又有一個(gè)同學(xué)，自信很聰明很機(jī)靈，他常說，只要老師一點(diǎn)他就通了；只要老師說明題意，他就可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性自己解決問題。那次的畢業(yè)實(shí)習(xí)“試講”，他可就發(fā)揮得過垅了。他對(duì)如何創(chuàng)新、如何建立自己的風(fēng)格和特色、如何講課才有味道的問題，有了很強(qiáng)的悟性，心中很有把握，躍躍欲試、迫不及待起來。
輪到他試講了，只見他夾著厚厚的講義夾，邁開方步，大模大樣，教授般的走上講臺(tái)，然后在黑板上展開一幅電子電路掛圖，操起教鞭，裝著教授模樣，堆起笑容，侃侃而談了：
“這是一個(gè)放大器電路，能推動(dòng)喇叭象人一樣講話；電池是一盆血，導(dǎo)線是動(dòng)脈靜脈，電流是血液，晶體管是心臟；這個(gè)電阻如果躺倒不干，相當(dāng)于這根血管不通，引起血液澎脹，導(dǎo)致心臟血壓過高，晶體管發(fā)高燒，不久就會(huì)休克而死亡，這時(shí)喇叭不響，相當(dāng)于人不能開口說話了。”說到這，在臺(tái)下聽的同學(xué)個(gè)個(gè)用力捂嘴，滿臉漲紅，彎腰藏頭，肚子痙臠，啯啯直響。這時(shí)那同學(xué)將教鞭“叭”打在臺(tái)上，喝道：“同學(xué)們，注意課常紀(jì)律！”等同學(xué)們把笑強(qiáng)忍住了，他才又繼續(xù)講課。
“這個(gè)是電容，它總是懶洋洋的，不愿多干工作，血液總是不通，所以有氣無力，人家工作都是熱乎乎的，它卻冷冰冰的好象是個(gè)冷血?jiǎng)游?。媽的不要它看看怎么樣？?shí)驗(yàn)證明，有它沒它問題不大，可是當(dāng)它充血時(shí)，那它的作用可就大了?！闭f到此，忽見指導(dǎo)教師，一手捂嘴，一手壓腹，彎著腰沖出教室到走廊大笑起來。老師突如其來的舉動(dòng)，立刻使所有聽講的同學(xué)悟出些什么門道來，也首一齊沖出教室狂笑不止。這堂就這樣大歡而散。
過后，有同學(xué)對(duì)他說，你也不能這樣發(fā)揮啊，弄得聽課的人都笑死去了。他卻自我解嘲道，你們是成熟了，一邊聽課想那個(gè)，我將來教的是中學(xué)生，他們不會(huì)聯(lián)想到那個(gè)家伙的。
同學(xué)又說：“反正你這樣講課是不妥的、不成功的。”
他回答道：“怎么不成功？我能講得你們奔出屋子外面去，這就是最大的成功，連教授都做不到這樣的！”
2、文明棍與禮帽。
我參加工作后，認(rèn)識(shí)了一個(gè)同事，后來成了好朋友?？墒牵纳罾砟钆c我大相徑庭。他說，人靠衣服馬靠鞍，盡管你有多少內(nèi)才，別人是看不到的。你要讓別人知道你有才，你必須有高貴的包裝，你要舍得花錢裝扮自己，讓外表給人以高貴的第一印象。我問他，如何才能顯得高貴呢？他說，我不用說了，過幾天你看我就知道了。
果然，一個(gè)星期過后，他變成另外的一個(gè)人了。當(dāng)他進(jìn)校門時(shí)，我剛好碰上，是他向我打招呼時(shí)我才知道是他。只見他頭戴英式高帽，眼戴墨鏡，手戴白手套，一身黑呢長(zhǎng)袍，邁著方步走路。
我對(duì)他說，學(xué)校里，大家都互相認(rèn)識(shí)，你這身打扮，豈不扎人眼睛，引起非議。他說這怕什么，我最主要的是要讓路人看我的高貴，里面的人，一時(shí)看不慣不要緊，我堅(jiān)持這樣，久而久之，人們不就看慣了。再說，我也要讓這里的人知道，我并不是一般人的，至少是穿得起貴衣服的人。我再勸他，不要自我孤立好不好。他說，我就這樣，目前我還缺少一樣?xùn)|西呢。我問他是什么，他說英國(guó)的爵士走到哪都要拄一根文明棍，我正在街上尋找，看哪里有就買一根。
果然過了幾天，我真的看見他拄著文明棍走路，我暗暗佩服他裝貴作秀的膽量。從此他就以這副裝束出入于街市之中。這在八十年代初的當(dāng)時(shí)，他這個(gè)裝束，儼然是歸國(guó)華僑，十分惹人注目的。他當(dāng)時(shí)跟我一樣，二十四五歲，還沒有找到對(duì)象，我估計(jì)他是要裝作有錢人來吸引姑娘的。
有一天，我剛好與他一同上了公共汽車，一上車門，立刻就有一位學(xué)生給他讓了座，并很有禮貌地對(duì)他說：“爺爺，您請(qǐng)坐。”他只好坐了。
又有一次，我跟他去大禮堂看電影，當(dāng)我們要經(jīng)過別人面前去找我們的座位時(shí)，一位年輕的媽媽對(duì)她的女孩說：“麗麗，你到我懷里來，讓路給爺爺過去好嗎？”我覺得很好笑，但又不敢笑出來。
過了好幾個(gè)月，他對(duì)我說，原以為這樣裝束，會(huì)顯得高貴，可是街上人都有管我叫爺爺，這樣下去我還能找到對(duì)象嗎？我說：“這叫做弄巧成拙，適得其反。”我勸他脫去這身偽裝，恢復(fù)原來的模樣。
他聽了我的話?？墒撬堆b后，校內(nèi)的人一見到他就問：“你的高帽和棍子呢，怎么又不帶了呢？”
此后不久，他就自動(dòng)辭職，第一個(gè)“下?！比チ恕Ｖ钡浆F(xiàn)在，二十多年過去了，我再也沒有碰見他。
我特別要說明的是，我所列舉的這些故事，都是上世紀(jì)七、八十年代我觀察到和聽到的。八十年代之后，我工作了，我一心撲在工作上，沒有心思留意于這些，而且見慣不怪，就沒有記住有關(guān)這方面的故事了。
懷有虛榮心理的人，總是要在人前表現(xiàn)自己的能耐和與眾不同，總是害怕別人看不到他的存在，總是害怕別人不知道他的名字，因此，他總是要在廣庭大眾設(shè)法出頭露面，以引人注目。漢語對(duì)這種現(xiàn)象叫“出風(fēng)頭”、“耍洋相”或“作秀”，而壯話則有很多叫法，如“花草”、“假貓”、“假忠”、“另亂”、“喔嘔”等等。這些名詞都是貶義的，都是對(duì)虛榮的嘲笑和批評(píng)。
成熟的人、穩(wěn)重的人、智慧過人的人對(duì)虛榮心重的人的表現(xiàn)是看不慣的；哪怕同是虛榮心重的人，由于爭(zhēng)風(fēng)的緣故，他們也是互相看不慣的。由此可見，虛榮影響人的人格；影響人的形象；影響人的威信。故說：虛榮之心不可有！
雷鋒說，虛榮的人注重個(gè)人的名字，光榮的人注重祖國(guó)的事業(yè)。這是多么精辟的格言??！
沒上學(xué)的我篇九
夢(mèng)想的翅膀我的大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，大學(xué)給了我知識(shí)，給了我成長(zhǎng)，大學(xué)生活有歡笑，有酸甜苦辣，讓我難以忘記，就因?yàn)檫@樣，才會(huì)讓我那么懷念，剩下的只有懷念，剩下的只有回憶。也留下了太多的遺憾，留下了太多的美好。
我懷念我的同學(xué)，室友，如今，不知道他們過的怎么樣，畢業(yè)以后都各奔東西，都在為自己的事業(yè)食堂去努力的打拼，我懷念學(xué)院的一切，懷念學(xué)院的道路，宏偉的教學(xué)樓，足球場(chǎng)，圖書館。
看到這些風(fēng)景，不用手機(jī)拍下來留念，真的覺得挺可惜的，可是，那時(shí)候并沒有這樣想。有時(shí)候一個(gè)人出去走走，有時(shí)候也和同學(xué)一塊出去走走，然后一邊散步一邊暢所欲言，我們都說出對(duì)未來充滿憧憬，充滿希望，充滿期待。
那時(shí)候非常自信，現(xiàn)在認(rèn)為，那時(shí)候可能太自負(fù)了，沒有深刻理解知行合一的真正內(nèi)涵，現(xiàn)在知道了，有夢(mèng)想還要付出行動(dòng)，還要去努力，更要有自信，更要去堅(jiān)持。
想到那么多的回憶，我無法停止的思緒，這些記憶永遠(yuǎn)都那么美麗，那么動(dòng)人。想回到過去，也不能回到過去。
我還記得早晨急忙的和同學(xué)一塊去吃飯，然后去上課，我還記得每次考試之前宿舍的讀書聲突然多了起來，我還記得，每次去圖書館看書，圖書館看書好安靜，可以看到自己感興趣的書籍，我還記得，剛上大學(xué)第一節(jié)課時(shí)，有教授在給我們授課，心里很自豪。
我還記得，晚上和同學(xué)一塊去足球場(chǎng)跑步的場(chǎng)景，如今，我不知道他過的怎么樣，他是樂觀的，積極地，總能給身邊的人帶來微笑，希望以后有時(shí)間可以和他一塊去足球場(chǎng)跑步。我還記得，那年冬天下雪了，整個(gè)校園像是裝扮成了白雪公主。
我們?cè)谘┑乩镩_心的和同學(xué)打起了雪仗。我還記得……有太多的回憶，有太多難忘的瞬間，我只想把大學(xué)所有的事情都一一記下來，可是，我很怪我自己，沒有把大學(xué)所有開心的事情記下來。
只是在學(xué)校時(shí)候，不知道大學(xué)生活是那么美好，沒有好好去珍惜，現(xiàn)在畢業(yè)了，步入社會(huì)了，才知道大學(xué)生活是那么美好，有時(shí)候覺得大學(xué)生活就是一個(gè)夢(mèng)，像是在做夢(mèng)一樣。一切都是那么美好，那么美麗。
大學(xué)時(shí)代的我對(duì)未來充滿期待和憧憬，充滿自信。現(xiàn)在的我還是對(duì)未來充滿期待，還是自信。現(xiàn)在更加珍惜時(shí)間，珍惜眼前的一切，現(xiàn)在慢慢變的成熟，穩(wěn)重，慢慢學(xué)會(huì)了生活。也經(jīng)常提醒自己要用心生活，樂觀，微笑的面對(duì)生活。
沒上學(xué)的我篇十
我的大學(xué)生活簡(jiǎn)單地概括，就是四分之三時(shí)間的“北區(qū)”生活加上四分之一時(shí)間的“南區(qū)”生活。
我的母校座落于祖國(guó)東北一個(gè)美麗的省會(huì)城市，是全國(guó)著名的綜合性大學(xué)，因?yàn)樵合刀?，樓舍分布占?jù)了諸多街和路，大概因了范圍極廣的緣故，也有“馬路大學(xué)”的俗稱流傳。南區(qū)新校舍建起之后，所有這些老校舍就自然地被冠名北區(qū)加以區(qū)分。那時(shí)北區(qū)是十二人一間宿舍，擁擠但卻溫暖，一位同寢室姐妹在畢業(yè)留言冊(cè)上一語中的地總結(jié)了大學(xué)宿舍生活“一個(gè)房間，一群人，假以時(shí)日，便滋生出家的感覺，生活便是如此奇特，而我因此感謝它”。對(duì)于我這樣一個(gè)一直渴望擁有一個(gè)自己的小屋的女孩來說，上大學(xué)實(shí)現(xiàn)了我的這個(gè)夢(mèng)想，一張床、一個(gè)書架、一套被褥、一個(gè)行李箱，這就形成了小小的一方天地，構(gòu)成了我的小小世界?，F(xiàn)在回想起來，北區(qū)、八舍、文科樓，這些字眼依舊那樣親切，這些字眼留給我的畫面依舊那樣清晰。是的，大學(xué)的前三年中，我就在八舍的某個(gè)房間里生活，就在文科樓的許多間教室里學(xué)習(xí)。從八舍到文科樓走路只需兩三分鐘，途中有一家小小的燒烤店，是學(xué)生經(jīng)常光顧的地方。至今忘不了夏夜里，或與同學(xué)或與男友在這家燒烤店享受一盤肉串、一杯啤酒的愜意。作學(xué)生時(shí)是節(jié)儉的，但偶爾也會(huì)因?yàn)榈昧霜?jiǎng)學(xué)金、賺了家教費(fèi)而奢侈一回。那兒的肉串肉塊特小，鮮一嫩可口，價(jià)錢又低，完全不象現(xiàn)在吃的肉串，肉塊大而難嚼。遺憾的是，畢業(yè)以后就再也沒吃到那種特色的肉串了。
在大四那年，我們系有幸作為第一批動(dòng)遷院系遷到南區(qū)。那是一片嶄新的天地，且不說四人一間的環(huán)境，宏偉的教學(xué)樓、氣派的圖書館、漂亮的校園、真正的公寓化學(xué)生宿舍，讓我們?cè)诖髮W(xué)的最后一年里更加享受到了大學(xué)時(shí)代的愜意。吃過晚飯，一棟宿舍樓里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來“我的愛****裸”，循著歌聲邊走邊聊，走了一段才發(fā)現(xiàn)競(jìng)?cè)蛔咤e(cuò)了宿舍樓，不禁暗自發(fā)笑。
校車每天固定時(shí)間往返于南區(qū)、北區(qū)，讓我們這些大四的學(xué)生除了上課、應(yīng)試、準(zhǔn)備畢業(yè)論文，有更多的空閑時(shí)間去回憶北區(qū)，去感受現(xiàn)代都市的喧鬧；而南區(qū)是處于尚待開發(fā)的新區(qū)中先成長(zhǎng)起來的一個(gè)“事物”，除了校園對(duì)面的一個(gè)可以買到日用品的小商場(chǎng)、一個(gè)小郵政所、偶爾可遇的水果車，比之北區(qū)，有一種桃源的寧?kù)o，看到的只是剛剛拔地而起的一棟棟高樓或正在“成長(zhǎng)”中的建筑、更多的學(xué)生宿舍樓、體育館。
畢業(yè)三個(gè)月后再回北區(qū)，八舍和附近的七舍已經(jīng)完全變了主人和氣氛，找不回我們就讀時(shí)的感覺，居住的是在職的、電大的學(xué)生。畢業(yè)七八年后，因公出差，再回南區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)南區(qū)也早已不是我們?cè)跁r(shí)的南區(qū)，所有的文科院系全都搬入，校園的“大”令我自豪，不比原來的北區(qū)遜色，校園內(nèi)自助銀行、投幣電話、磁卡電話、公共汽車、郵局，一切現(xiàn)代的服務(wù)場(chǎng)所和設(shè)施隨處可見，而每座宿舍樓門前那排排的自行車成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，比之當(dāng)年的北區(qū)更繁華、更喧鬧。
我的大學(xué)從北區(qū)開始，在南區(qū)結(jié)束，北區(qū)、南區(qū)各有各的風(fēng)格，共同構(gòu)成了我色彩斑斕、豐富多姿的大學(xué)生活，成為我生命中難以忘懷的記憶。
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沒上學(xué)的我篇十一
煙雨蒙蒙的校園，籠罩著一種撩人的思意，地面積水也蔓延開了，路上的人，撐著顏色各異的雨傘，在雨中行進(jìn)著，碧綠的樹被雨滑過后，翠綠欲滴，淅淅瀝瀝的雨不停地下著，我望著灰色的天空，那一朵朵云已連成一片，在兩個(gè)角落，是遠(yuǎn)方高聳的建筑群，它們?nèi)缤B綿的山脈，延伸在這片充滿綠意的大地上，春意更濃，葉子更翠綠了，一切都顯得生氣盎然了，走近窄橋，橋下常年流淌的水，也正一股股地涌向了下游，靜臥的鵝卵石與水面連成一片，細(xì)細(xì)地糾纏在一起，很清，很美，嘩嘩地如曲線般地滑過去了，或在某個(gè)角落不停地回旋，環(huán)繞。噴泉也終年不歇，噴出的水將垂下的樹枝打濕了，假石疊成的路，在下雨天，是少有人行，而沿著那磚石墻走過之后，便是，用精美的石頭，砌成的一張椅子，風(fēng)高日麗閑情雅致時(shí)，在這個(gè)角度下的風(fēng)景會(huì)很適合你的心意，聽著流水的聲音，看著陽光掩映下的物影，斑駁的竹影，清風(fēng)拂面的感覺，這將不失為一種美的享受，繞過這些，在遠(yuǎn)處，就是紅包的亭閣，這種建筑，在校園并不少見，一種欣賞自然風(fēng)光的好地方，站在這，可以看見，許多景，它們并不是以完整的面貌展現(xiàn)于你的眼前，亭閣像就是一種取景框，你透過這些，見到最適宜的景，無論是，校園的一角，還是，遠(yuǎn)處草樹，都集中在你眼前，沒有那種琳瑯滿目的沖擊感，而是，平淡，“溫潤(rùn)”和諧地堆疊于你眼前。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的憧憬，曾經(jīng)的瞭望，都在一聲聲畢業(yè)鐘聲敲響的時(shí)候化為沉悶的滴滴答答，盡管那時(shí)，我們滿臉的笑容，自豪地留下了“我們，畢業(yè)了”的壯語，可當(dāng)一種角色向另一種角色轉(zhuǎn)換時(shí)，那又是怎樣的一種心境呢？明明很掙扎，明明很糾結(jié)，明明很難受，明明很失落，明明很無奈，或許離開都是帶著微笑的，就像你在比賽一樣，盡管出乎你意料，你還是會(huì)和對(duì)手輕輕地?fù)肀б幌?，以示誠(chéng)意祝賀，我們都有自己的節(jié)奏，自己的`方向，其實(shí)離開了，便意味著一段旅途的終結(jié)，或許，剩下的幾個(gè)旅友，你還會(huì)記得，你們還會(huì)聯(lián)絡(luò)，然后接著各奔東西，見面了，又互相寒暄問候一聲近來的狀況如何。而其他的不過是淹沒在人潮中，不過是你所一暼的幾個(gè)幸存的生靈，當(dāng)然，你也很幸運(yùn)。
四年的時(shí)光，就像一顆石子掉入水中，波紋漸漸地?cái)U(kuò)散消失。校園的景色很美，總是那么美不勝收，剛進(jìn)入大學(xué)就被它那秀色可餐的“外表”所吸引，垂柳，還是碧樹妝成，粉色的飄絮給道路添加幾分生氣，曾經(jīng)不知道又有誰站在這個(gè)地方，等待著那個(gè)她/他出現(xiàn)，這些可能已成往事，或許輪到下個(gè)歲月，又有這種場(chǎng)景在上演著，而你卻永遠(yuǎn)無法得知，浩瀚的長(zhǎng)空中，你如一顆輕輕劃過的流星，不見蹤影，而婀娜多姿的楊柳卻這么忠心，始終為你留住自己的魅力，而這些，我們無法做到，轉(zhuǎn)身即逝的人生，讓自然感到我們太“多變”了，我們沒法留住這一切，就如流水不能阻擋它們的腳步一樣，斯夫，晝夜難舍！不要為自己去所不能把握的事徒然傷悲，天空的顏色并不是總是蔚藍(lán)的，當(dāng)烏云遮住一切時(shí)，當(dāng)太陽隱然退身時(shí)，而你卻能保持自己的初衷，避開這些無聊的爭(zhēng)斗，讓心中的明月照亮你前行的腳步。
一年櫻花盛開的時(shí)節(jié)又到了，粉紅色的花瓣有種高雅，又具有一種親和力，沿途的道路都落得滿滿的，凝著泥土散發(fā)出陣陣香味，那些年，這里飄過我們的足跡，那碧波的湖水蕩漾著青澀的印記，綠茵茵的草地殘存著記憶的浪花，仔細(xì)地?cái)?shù)著那些舊時(shí)的痕跡，總感覺就像是在一個(gè)迷津里準(zhǔn)備去過渡，或許，像我們這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該去這么想，我們一般都向前看，但是，事實(shí)并非如此，有時(shí)，我們也在憑吊著過去，人是一種理性與感性并重的生物，但表達(dá)方式，表現(xiàn)的程度卻千差萬別，或許你看起來，是這樣的，但事實(shí)也不盡然，誰也難以敘述，當(dāng)從一條羊腸小道進(jìn)入寬闊的大道時(shí)，或許，在我們面前一亮，有一種“柳暗花明又一村”之感，但當(dāng)新鮮感過去了，看慣了，熟悉了，看著這碩大的天空，我們有時(shí)變得迷茫，而這些，卻可能導(dǎo)致我們一再的失誤，而四年卻竟如彈指之間，與此帶給我們的考驗(yàn)，總讓我們糾結(jié)不休。
大四了，畢業(yè)了，一切就像是在一張白色的紙張上畫了一個(gè)圓圓的記號(hào)。這一切結(jié)束了，對(duì)于某些人來說，也是一種宣告，大學(xué)就像是一座瞭望塔，你站在上面，能看到更遠(yuǎn)的路，展現(xiàn)更高的姿態(tài)，有著更高的視野，而不是又一場(chǎng)戰(zhàn)役，畢業(yè)了，相對(duì)自由的生活終結(jié)了，角色也開始轉(zhuǎn)換了，這并不是在一剎那就轉(zhuǎn)換了，而是長(zhǎng)年累月的，你的心態(tài)，你的思維變了。
細(xì)細(xì)想來，在校園的我們，衣食無憂，能做自己想做的事，一切都很自由，但又是易地變化的，絕大數(shù)人，從稚氣的臉到持重的臉，從天真爛漫的心意也漸漸逝去了，現(xiàn)實(shí)與成熟對(duì)我們不依不饒，從開始一起歡笑嬉戲到面面相覷的尷尬場(chǎng)景，或許這是一種淡化和冷漠，一種時(shí)間的摧殘之力，時(shí)間能改變這些，因?yàn)槿松?，比較遼闊，或許那些沒有我們的交集，每個(gè)人的圓弧都不一樣，或許，永遠(yuǎn)也沒有重合點(diǎn)，如今這種境地，只不過是一起上上課而已，暫時(shí)在同一片藍(lán)天呼吸。而我只想珍惜現(xiàn)在，或許那種純凈的友誼之花在激烈的社會(huì)中已無立身之處了，但內(nèi)心卻能讓它開花結(jié)果，你得明白這些，愛你所愛的人，感激愛你的人，在這個(gè)世界里，也許沒有人會(huì)為你而改變什么，但如果你真心去愛一個(gè)人，那對(duì)于她/他，你不妨去試著改變那些易于改變的缺點(diǎn)，而在這個(gè)過程中，你得承受著這言語后她/他所給你的回應(yīng)，有積極也有消極，但你無怨無悔，這并不是說，他/她因?yàn)槟愣鴱氐赘淖?，如果是那樣，只能說，你不愛她/他，你只是愛你想要的那個(gè)他/她，好好把握這些，別讓愛情的悲劇發(fā)生，人生路坦坦，你需以什么的姿態(tài)挺立于世呢？從某種程度上說，大學(xué)就像是一個(gè)“漩渦”，如果你甘愿沉淪，那是一件十分易于去實(shí)行的事，你只要拋開自己的意愿，然后轉(zhuǎn)身卷入。如果你愿意做一只特立獨(dú)行的人，那你卻必須有堅(jiān)定的信念和動(dòng)力。在這個(gè)時(shí)代中，感受都變了，世界并沒有那么寧?kù)o，可能你的心也會(huì)受到波動(dòng)，或許在某個(gè)時(shí)刻，開始變得浮躁，變得不安，變得百無聊賴，你開始樂于無所事事，你的內(nèi)心不再平靜，外面的誘惑實(shí)在是太多了，但你需要一顆平靜的心，而不是東走走，西看看，最終卻兩手空空，調(diào)整好你這四年心靈寂寞和波動(dòng)的感情，心靈的歸宿才是最重要的，調(diào)整好心態(tài)，以便你去飛翔。
仿佛那一幕景又出現(xiàn)在我面前，畢業(yè)了，穿著學(xué)士服，開始為了最后的時(shí)刻而留下淡淡的痕跡，在這個(gè)季節(jié)我們走向東西南北，或許這接下去走的，卻是那么多岔路，總難以相遇，但這一切都隱沒在觥籌交錯(cuò)之間，我們舉起酒杯，為明天的啟程慶賀，盡管我們可能不勝酒力，但不終還是壯起自己的膽量，讓這一切淹沒我們，自己覺得累的，想要解脫，想要一種輕松的環(huán)境，我們希望自己醉，醉的時(shí)候，兩個(gè)有很多語言的人，肩并肩地共同細(xì)細(xì)地想著，回憶著，或許有的時(shí)候，只希望自己能夠忘記，忘記過去的一切，那些，都顯得太讓人難以承受，也許多年以后，重溫的記憶還是會(huì)涌上心頭，那時(shí)，又該是怎樣的一種感悟呢？這一切顯得是那么突然，也是那么的必然，逝去的已不能改變，而只能是補(bǔ)贖，誰也難以預(yù)料接下來的道路是否平坦？深夜，靜靜的心，想著所發(fā)生的事，有遺憾也有內(nèi)疚，或許自己，不應(yīng)該那么苛刻，但這一切竟被東風(fēng)匆匆地卷走了。
但這一切都結(jié)束了，不用再回到過去，不管昨天是什么樣的，腳踏在這另一塊厚實(shí)的土地上，從此便決定著征程的起航，大一，大二，大三，大四，就像是一個(gè)頑皮的小孩，從一個(gè)臺(tái)階，到下一個(gè)臺(tái)階，再到下一個(gè)臺(tái)階，這其中意味著很多不可知性，于你而言，那一段才是你走得最快的，才是你你最滿意的，想必聽見這最終的聲音，一切都昭然若揭了，乘著時(shí)間的倒影，或許那是你年輕的樣子。
聽，遠(yuǎn)方傳來歌聲……。
沒上學(xué)的我篇十二
那4年，大家好像很有錢，走進(jìn)宿舍樓的時(shí)候會(huì)買一包連老爸都舍不得抽的煙。
那4年，大家好像很有錢，成為自己情侶吃穿的保姆，回家的時(shí)候卻不能給媽媽買一條最便宜的珍珠項(xiàng)鏈。
那4年，大家好像很有錢，父母的手機(jī)只有電話和短信的功能，它的價(jià)值不足大家一個(gè)月的生活費(fèi)，然而它最大的意義是在你需要的時(shí)候它會(huì)告訴你爸父母媽在惦記著你。
那4年，大家好像很有錢，秋天到了，你會(huì)在柜臺(tái)前挑上半天的化妝品，可媽媽用的最多的化妝品卻是年復(fù)一年陪伴她左右的洗滌靈。
什么時(shí)候，大家忘記了自己兒時(shí)做英雄的念頭，只學(xué)會(huì)了在飯店里叫嚷服務(wù)員上菜上酒。
什么時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)的虛擬變成生活的虛榮，讓你和別人聊天時(shí)不以為恥，反以為榮。
什么時(shí)候，父母不再講他們過去的苦日子，而從腰帶上擠出兒女的燈紅酒綠；什么時(shí)候，大家學(xué)會(huì)中午醒來先用腳趾打開桌上的電腦，撥響樓下的飯館的訂餐電話。
父母吃盡千辛萬苦送大家來這樣一個(gè)可讀可不讀的大學(xué)，而大家卻替父母享受著他們永遠(yuǎn)享受不到的幸福。
大學(xué)的魔力是讓人覺得所有的虛榮都是心安理得。但我依然不知道大學(xué)應(yīng)該在我的生命里賦予什么意義，只記得老爸常說：要想好好的生活，每一分錢都有它的意義。
那4年，大家真的沒有錢。盡管你嘴里唱的盡是社會(huì)里的花花綠綠、愛我愛你。
那4年，大家真的沒有錢。當(dāng)你有能力賺錢的時(shí)候便不再把無知當(dāng)作個(gè)性。
那4年，就讓它只是那4年，我希望大家未來會(huì)很有錢，讓父母過上幸福的日子，去補(bǔ)償曾經(jīng)為了向父母要錢而說過的謊言。
大家的大學(xué)之路，即承載了大家個(gè)人學(xué)習(xí)的責(zé)任，也承載了家長(zhǎng)、老師、親朋好友的期待。如果僅僅以一張大學(xué)的門票回報(bào)他們，未免過于輕賤。4年大學(xué)畢業(yè)時(shí)的累累碩果，才對(duì)得起這張門票，對(duì)得起捧月的“眾星”，才無愧于這4年最好的青春年華！
沒上學(xué)的我篇一
許萍雅：
hello！
我知道，你媽媽是為了讓你考中學(xué)方便，那兒有你表哥，但他可沒法照顧你，他也要上中學(xué)，可沒時(shí)間，真不知道你是否是自愿去的，我不信，五年的朋友對(duì)你來說就像一盤沙，對(duì)你來說可以不管。
萍雅，你知道你這次離開，快把我們班改造成中國(guó)了，因?yàn)槟愫孟笫堑?個(gè)離開的，祖國(guó)也有失去七子，7可不是個(gè)好數(shù)字。
許萍雅。全班人都希望你回來，全班人不希望少了一份微笑。
寫信人：
時(shí)間：
沒上學(xué)的我篇二
親愛的雅：
萍雅，我們?cè)?jīng)有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我被你討厭過，罵過“野豬大哥”（現(xiàn)在聽起來還蠻親切感的）被你打得我想逃跑的機(jī)會(huì)都沒有，我也曾經(jīng)痛過。
雅，就讓鳥兒捎去祝福吧！就讓風(fēng)兒從你身邊呼嘯而過，（會(huì)著涼的，加件衣服哦）唱響里面的詞，20天，我會(huì)遵守約定，我們會(huì)見面的。
祝你在那：學(xué)業(yè)有成，事事如意，平平安安！
寫信人：
時(shí)間：
沒上學(xué)的我篇三
可愛的許萍雅：
也許我會(huì)覺得沒什么話要對(duì)你說，但畢竟是相處了五年的同學(xué)，難免會(huì)有點(diǎn)感情的。
你我同是蔡老師的血肉，血與肉是分不開的，你走了我們特別的舍不得。班級(jí)里沒有你歡聲笑語，沒你的吵鬧聲，似乎像少了一道亮麗的風(fēng)景線。
曾經(jīng)的陽光教室，現(xiàn)在顯得特別凄涼，有點(diǎn)冷清。
回來吧！
如果你執(zhí)意要留在那里，我們不會(huì)勉強(qiáng)你，但請(qǐng)你保重！
保重……。
寫信人：
時(shí)間：
沒上學(xué)的我篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛同學(xué)們：
大家好！
金風(fēng)送爽，銀桂飄香。在這個(gè)美好的季節(jié)，我們的校園里，又多了一群群年輕的身影。首先，我代表全院師生，歡迎今年的新同學(xué)們！歡迎你們來到我們的學(xué)校，加入到我們這個(gè)大家庭中。在這里，希望你們能度過生命中最美好的四年。在這四年之后，回首往事，希望你們能無怨無悔，笑著對(duì)自己說：“我沒有荒廢我的青春，我更沒有虛度我的生命?！?BR> 我相信，每個(gè)大學(xué)生都會(huì)有這樣的感悟：第一年最繁忙，因?yàn)楣φn排得很滿，第四年最緊張，因?yàn)槊χ佳谢蛘哒夜ぷ鳌５诙曜钬S富，最好玩。第三年，開始迷茫，思考未來的出路。我想跟每個(gè)在校的學(xué)生說：不要過分著急自己未來的出路，出路不是急出來的，也不是盲目設(shè)計(jì)出來的。路，是自己一點(diǎn)一點(diǎn)走出來的。珍惜你這四年的時(shí)光，因?yàn)殡x開學(xué)校之后，你不會(huì)再有這樣大段的時(shí)間，去學(xué)習(xí)，去思考一些看起來很沒意義但是其實(shí)很有意義的命題。
我還記得，我大學(xué)入學(xué)的時(shí)候，老師講的兩句話，讓我受益終生，我愿意在此時(shí)此刻，與大家分享。
第一句話是：大學(xué)大學(xué)，在于學(xué)，不在于大。校園的大小，和你的收獲沒有必然的關(guān)系。只要你一心向?qū)W，一樣可以學(xué)出一個(gè)廣闊的天空。
第二句話是《桃花源記》里的一句：復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。當(dāng)你茫然的時(shí)候，當(dāng)你困擾的時(shí)候，請(qǐng)想起這句話：復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。有時(shí)候，只要你再往前走，再走幾十步，你就可以看到光。如果你放棄了，你只能永遠(yuǎn)呆在一個(gè)黑暗的洞穴。但只要你一直在走，等待你的，一定是一個(gè)光明的前途。
祝福你們！謝謝！
沒上學(xué)的我篇五
可愛的萍雅：
在那邊，還習(xí)慣嗎？聽到你轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我真是又氣又煩.你怎么舍得丟下這群相處了5年的老朋友？為什么要轉(zhuǎn)學(xué)了？看到你這么小的個(gè)子，還真怕你被人家欺負(fù)。
說實(shí)在的，看到你給了林一張生活照，我是又氣又嫉妒。我們?cè)谝黄鹨材敲淳昧?，你連一張紙也沒給我，但是對(duì)于別人卻是那么大方，一出手，就是一張照片。然道你是怕我看到你的照片后，然后會(huì)說你“丑”。如果允許的話，我再也不會(huì)用惡語攻擊你了，可能再也沒有這一個(gè)機(jī)會(huì)了。小蘋果，但請(qǐng)你相信我，我會(huì)永遠(yuǎn)記得小蘋果的。
蘋果，就此寫到這里了，88，放心，我一定會(huì)想你的。
寫信人：
時(shí)間：
沒上學(xué)的我篇六
可愛的萍雅：
好久不見！
你轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)了，這是無法拒絕的事實(shí)，做為你的大哥哥，我希望你能有空就來看看大家，畢竟這里有了和你五年感情，希望你在那邊學(xué)得更開心，因?yàn)槟銦o論走到哪里，都必須保存著你的嘻哈風(fēng)格，絕不能忘。
也就是在當(dāng)年，我們因?yàn)槲蔀榱恕靶置谩痹诎嗌希愫臀业男β暿恰伴L(zhǎng)江東去浪淘盡，綿綿不絕”，這是你我都不能忘的，此時(shí)我也希望你有空就來看看大家，大家會(huì)想念你的，最后希望你在那邊能學(xué)的愉快!
寫信人：
時(shí)間：
沒上學(xué)的我篇七
散文一：
大學(xué)新的學(xué)期又開學(xué)了。
班會(huì)以后，看著滿滿的課表，我都能感覺到從頭到腳的窒息，因?yàn)槲掖_實(shí)是一個(gè)討厭上課的人。課表給我的感覺是：我又要被關(guān)在教室這個(gè)“牢籠”里。
周一的課還算輕松，只是下午的英語課是我最不喜歡的課，不能說不喜歡英語，而是老師。懵懵懂懂的上她的課，她那夾雜著濃烈西北方言的英語發(fā)音以及普通話，即使是上過她一年的課的我，依舊不太能聽懂。我還記得她有一次發(fā)桌子“table”的音是“太波”，我反應(yīng)了幾分鐘才明白。所以我很多時(shí)候慶幸她不是在我剛剛接觸英語的時(shí)候教我，把我?guī)稀捌缤尽?。每次上完英語課，我就覺得這個(gè)星期又快樂了許多。
晚上依舊上課進(jìn)行時(shí)，院內(nèi)選修課，老師講的是新聞寫作，可是他說的話題卻與之無關(guān)，一節(jié)課的時(shí)間讓我徹徹底底的了解了老師的愛好，他唯一的愛好就是贊美甘肅，贊美蘭州，作為南方的孩子，我們熱愛的必然是南方，雖然那些文章把甘肅寫得真的很美，可是同宿舍的幾個(gè)南方小女生還是在座位上“批斗”著這個(gè)老師偏心。
周二周三是大學(xué)所謂的滿課，也就是一天每節(jié)課都上。這天，我們將見到新的現(xiàn)代文學(xué)課老師。教室里正吵吵鬧鬧，這時(shí)有一個(gè)人推門進(jìn)來，大家的目光都被吸引到門口。我承認(rèn)我被驚呆了，一個(gè)留著肩以上的微長(zhǎng)，燙成波浪卷的頭發(fā)，如果是個(gè)女老師，我肯定沒有任何驚訝成分，可是他是個(gè)男老師，我突然覺得電影中所出現(xiàn)的麻辣教師出現(xiàn)在我們班級(jí)里，他穿著一件牛仔衣，一條棕色的褲子，那頭卷卷的頭發(fā)尤為個(gè)性，給人感覺很年輕。雖然他上課也會(huì)夾雜西北方言，可是有個(gè)性的老師總是讓人喜歡。細(xì)細(xì)地看了看他，歲月還是毫不留情地在他臉上留下了痕跡，可是他依舊這么有活力?，F(xiàn)在想想，二十歲的我能遇見這么一個(gè)個(gè)性老師，感受不一樣的課堂，真的很幸運(yùn)。
周四早上的課，依舊是個(gè)性老師的現(xiàn)代文學(xué)，很多同學(xué)為了能離他近一些，早早到教室占座。其實(shí)在大學(xué)，衡量一個(gè)老師受歡迎的程度，就是看他所教的學(xué)生早早去占座，是為了占前面還是占后面。
這天晚上依舊是院內(nèi)選修課，課名為老莊，一個(gè)年紀(jì)較老的非常嚴(yán)格的老師，嚴(yán)格程度可以和小學(xué)一年級(jí)老師讓你上課把手背在背上相比甚至可能比這個(gè)更嚴(yán)。一上課就給我們說了很多要求，聽得我直把手機(jī)往包里藏，他總愛叫我們“小朋友”，可是小朋友這么一個(gè)親切的昵稱被他叫得我后背直發(fā)涼，也許他不適合這樣叫我們。
周五似乎注定是一個(gè)周末來臨的前兆，我總會(huì)顯得異常興奮，體育課破天荒的我沒有偷懶。跑步，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，和同學(xué)一起練習(xí)排球，一點(diǎn)也不覺得累，反而覺得很充實(shí)。因?yàn)槲抑牢壹磳⒖梢孕菹商臁?BR> 大學(xué)就是這樣的，有擔(dān)憂，有興奮。我的`一生注定只有一次大學(xué)經(jīng)歷，其實(shí)我喜歡這個(gè)包容的環(huán)境，即使我會(huì)時(shí)不時(shí)地抱怨。
現(xiàn)在的我會(huì)珍惜這一種大學(xué)生活，一種過去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來的生活。
散文二：
我的大學(xué)生活簡(jiǎn)單概括起來，就是四分之三時(shí)間的“北區(qū)”生活加上四分之一時(shí)間的“南區(qū)”生活。
母校座落于祖國(guó)東北一個(gè)美麗的省會(huì)城市，是全國(guó)著名的綜合性大學(xué)，因?yàn)樵合刀?，樓舍分布占?jù)了諸多街和路，大概因了范圍極廣的緣故，也有“馬路大學(xué)”的俗稱流傳。南區(qū)新校舍建起之后，所有這些老校舍就自然地被冠名北區(qū)加以區(qū)分。那時(shí)北區(qū)是十二人一間宿舍，擁擠但卻溫暖，一位同寢室姐妹在畢業(yè)留言冊(cè)上一語中的地總結(jié)了大學(xué)宿舍生活“一個(gè)房間，一群人，假以時(shí)日，便滋生出家的感覺，生活便是如此奇特，而我因此感謝它”。對(duì)于我這樣一個(gè)一直渴望擁有一個(gè)自己的小屋的女孩來說，上大學(xué)實(shí)現(xiàn)了我的這個(gè)夢(mèng)想，一張床、一個(gè)書架、一套被褥、一個(gè)行李箱，這就形成了小小的一方天地，構(gòu)成了我的小小世界?，F(xiàn)在回想起來，北區(qū)、八舍、文科樓，這些字眼依舊那樣親切，這些字眼留給我的畫面依舊那樣清晰。是的，大學(xué)的前三年中，我就在八舍的某個(gè)房間里生活，就在文科樓的許多間教室里學(xué)習(xí)。從八舍到文科樓走路只需兩三分鐘，途中有一家小小的燒烤店，是學(xué)生經(jīng)常光顧的地方。至今忘不了夏夜里，或與同學(xué)或與男友在這家燒烤店享受一盤肉串、一杯啤酒的愜意。作學(xué)生時(shí)是節(jié)儉的，但偶爾也會(huì)因?yàn)榈昧霜?jiǎng)學(xué)金、賺了家教費(fèi)而奢侈一回。那兒的肉串肉塊特小，鮮一嫩可口，價(jià)錢又低，完全不象現(xiàn)在吃的肉串，肉塊大而難嚼。遺憾的是，畢業(yè)以后就再也沒吃到那種特色的肉串了。
大四那年，我們系有幸作為第一批動(dòng)遷院系遷到南區(qū)。那是一片嶄新的天地，且不說四人一間的環(huán)境，宏偉的教學(xué)樓、氣派的圖書館、漂亮的校園、真正的公寓化學(xué)生宿舍，讓我們?cè)诖髮W(xué)的最后一年里更加享受到了大學(xué)時(shí)代的愜意。吃過晚飯，一棟宿舍樓里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來“我的愛****裸”，循著歌聲邊走邊聊，走了一段才發(fā)現(xiàn)競(jìng)?cè)蛔咤e(cuò)了宿舍樓，不禁暗自發(fā)笑。
校車每天固定時(shí)間往返于南區(qū)、北區(qū)，讓我們這些大四的學(xué)生除了上課、應(yīng)試、準(zhǔn)備畢業(yè)論文，有更多的空閑時(shí)間去回憶北區(qū)，去感受現(xiàn)代都市的喧鬧；而南區(qū)是處于尚待開發(fā)的新區(qū)中先成長(zhǎng)起來的一個(gè)“事物”，除了校園對(duì)面的一個(gè)可以買到日用品的小商場(chǎng)、一個(gè)小郵政所、偶爾可遇的水果車，比之北區(qū)，有一種桃源的寧?kù)o，看到的只是剛剛拔地而起的一棟棟高樓或正在“成長(zhǎng)”中的建筑、更多的學(xué)生宿舍樓、體育館。
畢業(yè)三個(gè)月后再回北區(qū)，八舍和附近的七舍已經(jīng)完全變了主人和氣氛，找不回我們就讀時(shí)的感覺，居住的是在職的、電大的學(xué)生。畢業(yè)七八年后，因公出差，再回南區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)南區(qū)也早已不是我們?cè)跁r(shí)的南區(qū)，所有的文科院系全都搬入，校園的“大”令我自豪，不比原來的北區(qū)遜色，校園內(nèi)自助銀行、投幣電話、磁卡電話、公共汽車、郵局，一切現(xiàn)代的服務(wù)場(chǎng)所和設(shè)施隨處可見，而每座宿舍樓門前那排排的自行車成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，比之當(dāng)年的北區(qū)更繁華、更喧鬧。
我的大學(xué)從北區(qū)開始，在南區(qū)結(jié)束，北區(qū)、南區(qū)各有各的風(fēng)格，共同構(gòu)成了我色彩斑斕、豐富多姿的大學(xué)生活，成為我生命中難以忘懷的記憶。
沒上學(xué)的我篇八
1、“躺倒不干的電阻”和“懶洋洋的電容”
這是70年代初期我讀大學(xué)的事。那時(shí)候全國(guó)的高校都興“開門辦學(xué)”之風(fēng)，號(hào)召大學(xué)生要到工廠和農(nóng)村去，參加“三大革命運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐”、“接受貧下中農(nóng)的再教育”，所以我們經(jīng)常要到工廠去、到農(nóng)村去“開門辦學(xué)”。
因?yàn)槟菚r(shí)我們的學(xué)校是師范性質(zhì)的學(xué)校，我們畢業(yè)后一般要當(dāng)老師的。這一點(diǎn)學(xué)并沒有忘記，所以在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，系里安排我們搞“試講”。老師指導(dǎo)我們?nèi)绾紊虾谜n時(shí)強(qiáng)調(diào)說，教學(xué)不能照本宣科，不能死抱前人的老一套，要?jiǎng)?chuàng)新；上課不要從書本到書本，要結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐和生活實(shí)際；講課不能干巴無味，上課要有自己的風(fēng)格和特色。老師的話我們牢記在心。但是，那時(shí)的學(xué)校，教學(xué)不正常，忽視理論教學(xué)，我們是師范性質(zhì)的學(xué)校，卻沒有開設(shè)“教育學(xué)”和“心理學(xué)”課程，我們苦于如何創(chuàng)新、如何建立自己的風(fēng)格和特色。
有一個(gè)同學(xué)特別的自信，三年來他一直認(rèn)為自己有豐富的實(shí)踐知識(shí)，他曾用一些偏僻古怪的問題難倒過不少的老師。他最擅長(zhǎng)的是“裝教授”，每當(dāng)向老師提問時(shí)，首先懷著要難倒老師的心理。他先把臉一沉，用極極嚴(yán)肅的眼神和沉重的口氣，微閉雙目，眼珠一動(dòng)不動(dòng)、頭一轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)、身一動(dòng)不動(dòng)地問老師問題。老師回答時(shí)，他卻不斷地說“不！”“不！”“不！應(yīng)該是這樣的……！”這哪里是向老師請(qǐng)教，分明是在考老師。老師也無可奈何于他，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的老師對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中的一些具體問題，怎么能都了解清楚呢。最后他拋出一句令老師尷尬的.話：“老師，連這么簡(jiǎn)單的問題你都搞不清楚，那你是怎么當(dāng)大學(xué)老師的？”
又有一個(gè)同學(xué)，自信很聰明很機(jī)靈，他常說，只要老師一點(diǎn)他就通了；只要老師說明題意，他就可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性自己解決問題。那次的畢業(yè)實(shí)習(xí)“試講”，他可就發(fā)揮得過垅了。他對(duì)如何創(chuàng)新、如何建立自己的風(fēng)格和特色、如何講課才有味道的問題，有了很強(qiáng)的悟性，心中很有把握，躍躍欲試、迫不及待起來。
輪到他試講了，只見他夾著厚厚的講義夾，邁開方步，大模大樣，教授般的走上講臺(tái)，然后在黑板上展開一幅電子電路掛圖，操起教鞭，裝著教授模樣，堆起笑容，侃侃而談了：
“這是一個(gè)放大器電路，能推動(dòng)喇叭象人一樣講話；電池是一盆血，導(dǎo)線是動(dòng)脈靜脈，電流是血液，晶體管是心臟；這個(gè)電阻如果躺倒不干，相當(dāng)于這根血管不通，引起血液澎脹，導(dǎo)致心臟血壓過高，晶體管發(fā)高燒，不久就會(huì)休克而死亡，這時(shí)喇叭不響，相當(dāng)于人不能開口說話了。”說到這，在臺(tái)下聽的同學(xué)個(gè)個(gè)用力捂嘴，滿臉漲紅，彎腰藏頭，肚子痙臠，啯啯直響。這時(shí)那同學(xué)將教鞭“叭”打在臺(tái)上，喝道：“同學(xué)們，注意課常紀(jì)律！”等同學(xué)們把笑強(qiáng)忍住了，他才又繼續(xù)講課。
“這個(gè)是電容，它總是懶洋洋的，不愿多干工作，血液總是不通，所以有氣無力，人家工作都是熱乎乎的，它卻冷冰冰的好象是個(gè)冷血?jiǎng)游?。媽的不要它看看怎么樣？?shí)驗(yàn)證明，有它沒它問題不大，可是當(dāng)它充血時(shí)，那它的作用可就大了?！闭f到此，忽見指導(dǎo)教師，一手捂嘴，一手壓腹，彎著腰沖出教室到走廊大笑起來。老師突如其來的舉動(dòng)，立刻使所有聽講的同學(xué)悟出些什么門道來，也首一齊沖出教室狂笑不止。這堂就這樣大歡而散。
過后，有同學(xué)對(duì)他說，你也不能這樣發(fā)揮啊，弄得聽課的人都笑死去了。他卻自我解嘲道，你們是成熟了，一邊聽課想那個(gè)，我將來教的是中學(xué)生，他們不會(huì)聯(lián)想到那個(gè)家伙的。
同學(xué)又說：“反正你這樣講課是不妥的、不成功的。”
他回答道：“怎么不成功？我能講得你們奔出屋子外面去，這就是最大的成功，連教授都做不到這樣的！”
2、文明棍與禮帽。
我參加工作后，認(rèn)識(shí)了一個(gè)同事，后來成了好朋友?？墒牵纳罾砟钆c我大相徑庭。他說，人靠衣服馬靠鞍，盡管你有多少內(nèi)才，別人是看不到的。你要讓別人知道你有才，你必須有高貴的包裝，你要舍得花錢裝扮自己，讓外表給人以高貴的第一印象。我問他，如何才能顯得高貴呢？他說，我不用說了，過幾天你看我就知道了。
果然，一個(gè)星期過后，他變成另外的一個(gè)人了。當(dāng)他進(jìn)校門時(shí)，我剛好碰上，是他向我打招呼時(shí)我才知道是他。只見他頭戴英式高帽，眼戴墨鏡，手戴白手套，一身黑呢長(zhǎng)袍，邁著方步走路。
我對(duì)他說，學(xué)校里，大家都互相認(rèn)識(shí)，你這身打扮，豈不扎人眼睛，引起非議。他說這怕什么，我最主要的是要讓路人看我的高貴，里面的人，一時(shí)看不慣不要緊，我堅(jiān)持這樣，久而久之，人們不就看慣了。再說，我也要讓這里的人知道，我并不是一般人的，至少是穿得起貴衣服的人。我再勸他，不要自我孤立好不好。他說，我就這樣，目前我還缺少一樣?xùn)|西呢。我問他是什么，他說英國(guó)的爵士走到哪都要拄一根文明棍，我正在街上尋找，看哪里有就買一根。
果然過了幾天，我真的看見他拄著文明棍走路，我暗暗佩服他裝貴作秀的膽量。從此他就以這副裝束出入于街市之中。這在八十年代初的當(dāng)時(shí)，他這個(gè)裝束，儼然是歸國(guó)華僑，十分惹人注目的。他當(dāng)時(shí)跟我一樣，二十四五歲，還沒有找到對(duì)象，我估計(jì)他是要裝作有錢人來吸引姑娘的。
有一天，我剛好與他一同上了公共汽車，一上車門，立刻就有一位學(xué)生給他讓了座，并很有禮貌地對(duì)他說：“爺爺，您請(qǐng)坐。”他只好坐了。
又有一次，我跟他去大禮堂看電影，當(dāng)我們要經(jīng)過別人面前去找我們的座位時(shí)，一位年輕的媽媽對(duì)她的女孩說：“麗麗，你到我懷里來，讓路給爺爺過去好嗎？”我覺得很好笑，但又不敢笑出來。
過了好幾個(gè)月，他對(duì)我說，原以為這樣裝束，會(huì)顯得高貴，可是街上人都有管我叫爺爺，這樣下去我還能找到對(duì)象嗎？我說：“這叫做弄巧成拙，適得其反。”我勸他脫去這身偽裝，恢復(fù)原來的模樣。
他聽了我的話?？墒撬堆b后，校內(nèi)的人一見到他就問：“你的高帽和棍子呢，怎么又不帶了呢？”
此后不久，他就自動(dòng)辭職，第一個(gè)“下?！比チ恕Ｖ钡浆F(xiàn)在，二十多年過去了，我再也沒有碰見他。
我特別要說明的是，我所列舉的這些故事，都是上世紀(jì)七、八十年代我觀察到和聽到的。八十年代之后，我工作了，我一心撲在工作上，沒有心思留意于這些，而且見慣不怪，就沒有記住有關(guān)這方面的故事了。
懷有虛榮心理的人，總是要在人前表現(xiàn)自己的能耐和與眾不同，總是害怕別人看不到他的存在，總是害怕別人不知道他的名字，因此，他總是要在廣庭大眾設(shè)法出頭露面，以引人注目。漢語對(duì)這種現(xiàn)象叫“出風(fēng)頭”、“耍洋相”或“作秀”，而壯話則有很多叫法，如“花草”、“假貓”、“假忠”、“另亂”、“喔嘔”等等。這些名詞都是貶義的，都是對(duì)虛榮的嘲笑和批評(píng)。
成熟的人、穩(wěn)重的人、智慧過人的人對(duì)虛榮心重的人的表現(xiàn)是看不慣的；哪怕同是虛榮心重的人，由于爭(zhēng)風(fēng)的緣故，他們也是互相看不慣的。由此可見，虛榮影響人的人格；影響人的形象；影響人的威信。故說：虛榮之心不可有！
雷鋒說，虛榮的人注重個(gè)人的名字，光榮的人注重祖國(guó)的事業(yè)。這是多么精辟的格言??！
沒上學(xué)的我篇九
夢(mèng)想的翅膀我的大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，大學(xué)給了我知識(shí)，給了我成長(zhǎng)，大學(xué)生活有歡笑，有酸甜苦辣，讓我難以忘記，就因?yàn)檫@樣，才會(huì)讓我那么懷念，剩下的只有懷念，剩下的只有回憶。也留下了太多的遺憾，留下了太多的美好。
我懷念我的同學(xué)，室友，如今，不知道他們過的怎么樣，畢業(yè)以后都各奔東西，都在為自己的事業(yè)食堂去努力的打拼，我懷念學(xué)院的一切，懷念學(xué)院的道路，宏偉的教學(xué)樓，足球場(chǎng)，圖書館。
看到這些風(fēng)景，不用手機(jī)拍下來留念，真的覺得挺可惜的，可是，那時(shí)候并沒有這樣想。有時(shí)候一個(gè)人出去走走，有時(shí)候也和同學(xué)一塊出去走走，然后一邊散步一邊暢所欲言，我們都說出對(duì)未來充滿憧憬，充滿希望，充滿期待。
那時(shí)候非常自信，現(xiàn)在認(rèn)為，那時(shí)候可能太自負(fù)了，沒有深刻理解知行合一的真正內(nèi)涵，現(xiàn)在知道了，有夢(mèng)想還要付出行動(dòng)，還要去努力，更要有自信，更要去堅(jiān)持。
想到那么多的回憶，我無法停止的思緒，這些記憶永遠(yuǎn)都那么美麗，那么動(dòng)人。想回到過去，也不能回到過去。
我還記得早晨急忙的和同學(xué)一塊去吃飯，然后去上課，我還記得每次考試之前宿舍的讀書聲突然多了起來，我還記得，每次去圖書館看書，圖書館看書好安靜，可以看到自己感興趣的書籍，我還記得，剛上大學(xué)第一節(jié)課時(shí)，有教授在給我們授課，心里很自豪。
我還記得，晚上和同學(xué)一塊去足球場(chǎng)跑步的場(chǎng)景，如今，我不知道他過的怎么樣，他是樂觀的，積極地，總能給身邊的人帶來微笑，希望以后有時(shí)間可以和他一塊去足球場(chǎng)跑步。我還記得，那年冬天下雪了，整個(gè)校園像是裝扮成了白雪公主。
我們?cè)谘┑乩镩_心的和同學(xué)打起了雪仗。我還記得……有太多的回憶，有太多難忘的瞬間，我只想把大學(xué)所有的事情都一一記下來，可是，我很怪我自己，沒有把大學(xué)所有開心的事情記下來。
只是在學(xué)校時(shí)候，不知道大學(xué)生活是那么美好，沒有好好去珍惜，現(xiàn)在畢業(yè)了，步入社會(huì)了，才知道大學(xué)生活是那么美好，有時(shí)候覺得大學(xué)生活就是一個(gè)夢(mèng)，像是在做夢(mèng)一樣。一切都是那么美好，那么美麗。
大學(xué)時(shí)代的我對(duì)未來充滿期待和憧憬，充滿自信。現(xiàn)在的我還是對(duì)未來充滿期待，還是自信。現(xiàn)在更加珍惜時(shí)間，珍惜眼前的一切，現(xiàn)在慢慢變的成熟，穩(wěn)重，慢慢學(xué)會(huì)了生活。也經(jīng)常提醒自己要用心生活，樂觀，微笑的面對(duì)生活。
沒上學(xué)的我篇十
我的大學(xué)生活簡(jiǎn)單地概括，就是四分之三時(shí)間的“北區(qū)”生活加上四分之一時(shí)間的“南區(qū)”生活。
我的母校座落于祖國(guó)東北一個(gè)美麗的省會(huì)城市，是全國(guó)著名的綜合性大學(xué)，因?yàn)樵合刀?，樓舍分布占?jù)了諸多街和路，大概因了范圍極廣的緣故，也有“馬路大學(xué)”的俗稱流傳。南區(qū)新校舍建起之后，所有這些老校舍就自然地被冠名北區(qū)加以區(qū)分。那時(shí)北區(qū)是十二人一間宿舍，擁擠但卻溫暖，一位同寢室姐妹在畢業(yè)留言冊(cè)上一語中的地總結(jié)了大學(xué)宿舍生活“一個(gè)房間，一群人，假以時(shí)日，便滋生出家的感覺，生活便是如此奇特，而我因此感謝它”。對(duì)于我這樣一個(gè)一直渴望擁有一個(gè)自己的小屋的女孩來說，上大學(xué)實(shí)現(xiàn)了我的這個(gè)夢(mèng)想，一張床、一個(gè)書架、一套被褥、一個(gè)行李箱，這就形成了小小的一方天地，構(gòu)成了我的小小世界?，F(xiàn)在回想起來，北區(qū)、八舍、文科樓，這些字眼依舊那樣親切，這些字眼留給我的畫面依舊那樣清晰。是的，大學(xué)的前三年中，我就在八舍的某個(gè)房間里生活，就在文科樓的許多間教室里學(xué)習(xí)。從八舍到文科樓走路只需兩三分鐘，途中有一家小小的燒烤店，是學(xué)生經(jīng)常光顧的地方。至今忘不了夏夜里，或與同學(xué)或與男友在這家燒烤店享受一盤肉串、一杯啤酒的愜意。作學(xué)生時(shí)是節(jié)儉的，但偶爾也會(huì)因?yàn)榈昧霜?jiǎng)學(xué)金、賺了家教費(fèi)而奢侈一回。那兒的肉串肉塊特小，鮮一嫩可口，價(jià)錢又低，完全不象現(xiàn)在吃的肉串，肉塊大而難嚼。遺憾的是，畢業(yè)以后就再也沒吃到那種特色的肉串了。
在大四那年，我們系有幸作為第一批動(dòng)遷院系遷到南區(qū)。那是一片嶄新的天地，且不說四人一間的環(huán)境，宏偉的教學(xué)樓、氣派的圖書館、漂亮的校園、真正的公寓化學(xué)生宿舍，讓我們?cè)诖髮W(xué)的最后一年里更加享受到了大學(xué)時(shí)代的愜意。吃過晚飯，一棟宿舍樓里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來“我的愛****裸”，循著歌聲邊走邊聊，走了一段才發(fā)現(xiàn)競(jìng)?cè)蛔咤e(cuò)了宿舍樓，不禁暗自發(fā)笑。
校車每天固定時(shí)間往返于南區(qū)、北區(qū)，讓我們這些大四的學(xué)生除了上課、應(yīng)試、準(zhǔn)備畢業(yè)論文，有更多的空閑時(shí)間去回憶北區(qū)，去感受現(xiàn)代都市的喧鬧；而南區(qū)是處于尚待開發(fā)的新區(qū)中先成長(zhǎng)起來的一個(gè)“事物”，除了校園對(duì)面的一個(gè)可以買到日用品的小商場(chǎng)、一個(gè)小郵政所、偶爾可遇的水果車，比之北區(qū)，有一種桃源的寧?kù)o，看到的只是剛剛拔地而起的一棟棟高樓或正在“成長(zhǎng)”中的建筑、更多的學(xué)生宿舍樓、體育館。
畢業(yè)三個(gè)月后再回北區(qū)，八舍和附近的七舍已經(jīng)完全變了主人和氣氛，找不回我們就讀時(shí)的感覺，居住的是在職的、電大的學(xué)生。畢業(yè)七八年后，因公出差，再回南區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)南區(qū)也早已不是我們?cè)跁r(shí)的南區(qū)，所有的文科院系全都搬入，校園的“大”令我自豪，不比原來的北區(qū)遜色，校園內(nèi)自助銀行、投幣電話、磁卡電話、公共汽車、郵局，一切現(xiàn)代的服務(wù)場(chǎng)所和設(shè)施隨處可見，而每座宿舍樓門前那排排的自行車成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，比之當(dāng)年的北區(qū)更繁華、更喧鬧。
我的大學(xué)從北區(qū)開始，在南區(qū)結(jié)束，北區(qū)、南區(qū)各有各的風(fēng)格，共同構(gòu)成了我色彩斑斕、豐富多姿的大學(xué)生活，成為我生命中難以忘懷的記憶。
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沒上學(xué)的我篇十一
煙雨蒙蒙的校園，籠罩著一種撩人的思意，地面積水也蔓延開了，路上的人，撐著顏色各異的雨傘，在雨中行進(jìn)著，碧綠的樹被雨滑過后，翠綠欲滴，淅淅瀝瀝的雨不停地下著，我望著灰色的天空，那一朵朵云已連成一片，在兩個(gè)角落，是遠(yuǎn)方高聳的建筑群，它們?nèi)缤B綿的山脈，延伸在這片充滿綠意的大地上，春意更濃，葉子更翠綠了，一切都顯得生氣盎然了，走近窄橋，橋下常年流淌的水，也正一股股地涌向了下游，靜臥的鵝卵石與水面連成一片，細(xì)細(xì)地糾纏在一起，很清，很美，嘩嘩地如曲線般地滑過去了，或在某個(gè)角落不停地回旋，環(huán)繞。噴泉也終年不歇，噴出的水將垂下的樹枝打濕了，假石疊成的路，在下雨天，是少有人行，而沿著那磚石墻走過之后，便是，用精美的石頭，砌成的一張椅子，風(fēng)高日麗閑情雅致時(shí)，在這個(gè)角度下的風(fēng)景會(huì)很適合你的心意，聽著流水的聲音，看著陽光掩映下的物影，斑駁的竹影，清風(fēng)拂面的感覺，這將不失為一種美的享受，繞過這些，在遠(yuǎn)處，就是紅包的亭閣，這種建筑，在校園并不少見，一種欣賞自然風(fēng)光的好地方，站在這，可以看見，許多景，它們并不是以完整的面貌展現(xiàn)于你的眼前，亭閣像就是一種取景框，你透過這些，見到最適宜的景，無論是，校園的一角，還是，遠(yuǎn)處草樹，都集中在你眼前，沒有那種琳瑯滿目的沖擊感，而是，平淡，“溫潤(rùn)”和諧地堆疊于你眼前。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的憧憬，曾經(jīng)的瞭望，都在一聲聲畢業(yè)鐘聲敲響的時(shí)候化為沉悶的滴滴答答，盡管那時(shí)，我們滿臉的笑容，自豪地留下了“我們，畢業(yè)了”的壯語，可當(dāng)一種角色向另一種角色轉(zhuǎn)換時(shí)，那又是怎樣的一種心境呢？明明很掙扎，明明很糾結(jié)，明明很難受，明明很失落，明明很無奈，或許離開都是帶著微笑的，就像你在比賽一樣，盡管出乎你意料，你還是會(huì)和對(duì)手輕輕地?fù)肀б幌?，以示誠(chéng)意祝賀，我們都有自己的節(jié)奏，自己的`方向，其實(shí)離開了，便意味著一段旅途的終結(jié)，或許，剩下的幾個(gè)旅友，你還會(huì)記得，你們還會(huì)聯(lián)絡(luò)，然后接著各奔東西，見面了，又互相寒暄問候一聲近來的狀況如何。而其他的不過是淹沒在人潮中，不過是你所一暼的幾個(gè)幸存的生靈，當(dāng)然，你也很幸運(yùn)。
四年的時(shí)光，就像一顆石子掉入水中，波紋漸漸地?cái)U(kuò)散消失。校園的景色很美，總是那么美不勝收，剛進(jìn)入大學(xué)就被它那秀色可餐的“外表”所吸引，垂柳，還是碧樹妝成，粉色的飄絮給道路添加幾分生氣，曾經(jīng)不知道又有誰站在這個(gè)地方，等待著那個(gè)她/他出現(xiàn)，這些可能已成往事，或許輪到下個(gè)歲月，又有這種場(chǎng)景在上演著，而你卻永遠(yuǎn)無法得知，浩瀚的長(zhǎng)空中，你如一顆輕輕劃過的流星，不見蹤影，而婀娜多姿的楊柳卻這么忠心，始終為你留住自己的魅力，而這些，我們無法做到，轉(zhuǎn)身即逝的人生，讓自然感到我們太“多變”了，我們沒法留住這一切，就如流水不能阻擋它們的腳步一樣，斯夫，晝夜難舍！不要為自己去所不能把握的事徒然傷悲，天空的顏色并不是總是蔚藍(lán)的，當(dāng)烏云遮住一切時(shí)，當(dāng)太陽隱然退身時(shí)，而你卻能保持自己的初衷，避開這些無聊的爭(zhēng)斗，讓心中的明月照亮你前行的腳步。
一年櫻花盛開的時(shí)節(jié)又到了，粉紅色的花瓣有種高雅，又具有一種親和力，沿途的道路都落得滿滿的，凝著泥土散發(fā)出陣陣香味，那些年，這里飄過我們的足跡，那碧波的湖水蕩漾著青澀的印記，綠茵茵的草地殘存著記憶的浪花，仔細(xì)地?cái)?shù)著那些舊時(shí)的痕跡，總感覺就像是在一個(gè)迷津里準(zhǔn)備去過渡，或許，像我們這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該去這么想，我們一般都向前看，但是，事實(shí)并非如此，有時(shí)，我們也在憑吊著過去，人是一種理性與感性并重的生物，但表達(dá)方式，表現(xiàn)的程度卻千差萬別，或許你看起來，是這樣的，但事實(shí)也不盡然，誰也難以敘述，當(dāng)從一條羊腸小道進(jìn)入寬闊的大道時(shí)，或許，在我們面前一亮，有一種“柳暗花明又一村”之感，但當(dāng)新鮮感過去了，看慣了，熟悉了，看著這碩大的天空，我們有時(shí)變得迷茫，而這些，卻可能導(dǎo)致我們一再的失誤，而四年卻竟如彈指之間，與此帶給我們的考驗(yàn)，總讓我們糾結(jié)不休。
大四了，畢業(yè)了，一切就像是在一張白色的紙張上畫了一個(gè)圓圓的記號(hào)。這一切結(jié)束了，對(duì)于某些人來說，也是一種宣告，大學(xué)就像是一座瞭望塔，你站在上面，能看到更遠(yuǎn)的路，展現(xiàn)更高的姿態(tài)，有著更高的視野，而不是又一場(chǎng)戰(zhàn)役，畢業(yè)了，相對(duì)自由的生活終結(jié)了，角色也開始轉(zhuǎn)換了，這并不是在一剎那就轉(zhuǎn)換了，而是長(zhǎng)年累月的，你的心態(tài)，你的思維變了。
細(xì)細(xì)想來，在校園的我們，衣食無憂，能做自己想做的事，一切都很自由，但又是易地變化的，絕大數(shù)人，從稚氣的臉到持重的臉，從天真爛漫的心意也漸漸逝去了，現(xiàn)實(shí)與成熟對(duì)我們不依不饒，從開始一起歡笑嬉戲到面面相覷的尷尬場(chǎng)景，或許這是一種淡化和冷漠，一種時(shí)間的摧殘之力，時(shí)間能改變這些，因?yàn)槿松?，比較遼闊，或許那些沒有我們的交集，每個(gè)人的圓弧都不一樣，或許，永遠(yuǎn)也沒有重合點(diǎn)，如今這種境地，只不過是一起上上課而已，暫時(shí)在同一片藍(lán)天呼吸。而我只想珍惜現(xiàn)在，或許那種純凈的友誼之花在激烈的社會(huì)中已無立身之處了，但內(nèi)心卻能讓它開花結(jié)果，你得明白這些，愛你所愛的人，感激愛你的人，在這個(gè)世界里，也許沒有人會(huì)為你而改變什么，但如果你真心去愛一個(gè)人，那對(duì)于她/他，你不妨去試著改變那些易于改變的缺點(diǎn)，而在這個(gè)過程中，你得承受著這言語后她/他所給你的回應(yīng)，有積極也有消極，但你無怨無悔，這并不是說，他/她因?yàn)槟愣鴱氐赘淖?，如果是那樣，只能說，你不愛她/他，你只是愛你想要的那個(gè)他/她，好好把握這些，別讓愛情的悲劇發(fā)生，人生路坦坦，你需以什么的姿態(tài)挺立于世呢？從某種程度上說，大學(xué)就像是一個(gè)“漩渦”，如果你甘愿沉淪，那是一件十分易于去實(shí)行的事，你只要拋開自己的意愿，然后轉(zhuǎn)身卷入。如果你愿意做一只特立獨(dú)行的人，那你卻必須有堅(jiān)定的信念和動(dòng)力。在這個(gè)時(shí)代中，感受都變了，世界并沒有那么寧?kù)o，可能你的心也會(huì)受到波動(dòng)，或許在某個(gè)時(shí)刻，開始變得浮躁，變得不安，變得百無聊賴，你開始樂于無所事事，你的內(nèi)心不再平靜，外面的誘惑實(shí)在是太多了，但你需要一顆平靜的心，而不是東走走，西看看，最終卻兩手空空，調(diào)整好你這四年心靈寂寞和波動(dòng)的感情，心靈的歸宿才是最重要的，調(diào)整好心態(tài)，以便你去飛翔。
仿佛那一幕景又出現(xiàn)在我面前，畢業(yè)了，穿著學(xué)士服，開始為了最后的時(shí)刻而留下淡淡的痕跡，在這個(gè)季節(jié)我們走向東西南北，或許這接下去走的，卻是那么多岔路，總難以相遇，但這一切都隱沒在觥籌交錯(cuò)之間，我們舉起酒杯，為明天的啟程慶賀，盡管我們可能不勝酒力，但不終還是壯起自己的膽量，讓這一切淹沒我們，自己覺得累的，想要解脫，想要一種輕松的環(huán)境，我們希望自己醉，醉的時(shí)候，兩個(gè)有很多語言的人，肩并肩地共同細(xì)細(xì)地想著，回憶著，或許有的時(shí)候，只希望自己能夠忘記，忘記過去的一切，那些，都顯得太讓人難以承受，也許多年以后，重溫的記憶還是會(huì)涌上心頭，那時(shí)，又該是怎樣的一種感悟呢？這一切顯得是那么突然，也是那么的必然，逝去的已不能改變，而只能是補(bǔ)贖，誰也難以預(yù)料接下來的道路是否平坦？深夜，靜靜的心，想著所發(fā)生的事，有遺憾也有內(nèi)疚，或許自己，不應(yīng)該那么苛刻，但這一切竟被東風(fēng)匆匆地卷走了。
但這一切都結(jié)束了，不用再回到過去，不管昨天是什么樣的，腳踏在這另一塊厚實(shí)的土地上，從此便決定著征程的起航，大一，大二，大三，大四，就像是一個(gè)頑皮的小孩，從一個(gè)臺(tái)階，到下一個(gè)臺(tái)階，再到下一個(gè)臺(tái)階，這其中意味著很多不可知性，于你而言，那一段才是你走得最快的，才是你你最滿意的，想必聽見這最終的聲音，一切都昭然若揭了，乘著時(shí)間的倒影，或許那是你年輕的樣子。
聽，遠(yuǎn)方傳來歌聲……。
沒上學(xué)的我篇十二
那4年，大家好像很有錢，走進(jìn)宿舍樓的時(shí)候會(huì)買一包連老爸都舍不得抽的煙。
那4年，大家好像很有錢，成為自己情侶吃穿的保姆，回家的時(shí)候卻不能給媽媽買一條最便宜的珍珠項(xiàng)鏈。
那4年，大家好像很有錢，父母的手機(jī)只有電話和短信的功能，它的價(jià)值不足大家一個(gè)月的生活費(fèi)，然而它最大的意義是在你需要的時(shí)候它會(huì)告訴你爸父母媽在惦記著你。
那4年，大家好像很有錢，秋天到了，你會(huì)在柜臺(tái)前挑上半天的化妝品，可媽媽用的最多的化妝品卻是年復(fù)一年陪伴她左右的洗滌靈。
什么時(shí)候，大家忘記了自己兒時(shí)做英雄的念頭，只學(xué)會(huì)了在飯店里叫嚷服務(wù)員上菜上酒。
什么時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)的虛擬變成生活的虛榮，讓你和別人聊天時(shí)不以為恥，反以為榮。
什么時(shí)候，父母不再講他們過去的苦日子，而從腰帶上擠出兒女的燈紅酒綠；什么時(shí)候，大家學(xué)會(huì)中午醒來先用腳趾打開桌上的電腦，撥響樓下的飯館的訂餐電話。
父母吃盡千辛萬苦送大家來這樣一個(gè)可讀可不讀的大學(xué)，而大家卻替父母享受著他們永遠(yuǎn)享受不到的幸福。
大學(xué)的魔力是讓人覺得所有的虛榮都是心安理得。但我依然不知道大學(xué)應(yīng)該在我的生命里賦予什么意義，只記得老爸常說：要想好好的生活，每一分錢都有它的意義。
那4年，大家真的沒有錢。盡管你嘴里唱的盡是社會(huì)里的花花綠綠、愛我愛你。
那4年，大家真的沒有錢。當(dāng)你有能力賺錢的時(shí)候便不再把無知當(dāng)作個(gè)性。
那4年，就讓它只是那4年，我希望大家未來會(huì)很有錢，讓父母過上幸福的日子，去補(bǔ)償曾經(jīng)為了向父母要錢而說過的謊言。
大家的大學(xué)之路，即承載了大家個(gè)人學(xué)習(xí)的責(zé)任，也承載了家長(zhǎng)、老師、親朋好友的期待。如果僅僅以一張大學(xué)的門票回報(bào)他們，未免過于輕賤。4年大學(xué)畢業(yè)時(shí)的累累碩果，才對(duì)得起這張門票，對(duì)得起捧月的“眾星”，才無愧于這4年最好的青春年華！