演講稿是一種特殊的口頭表達(dá)形式，通過(guò)言辭的演繹和語(yǔ)言的藝術(shù)，向觀眾傳遞特定的信息和觀點(diǎn)。它可以用于公開演講、會(huì)議發(fā)言、辯論比賽等場(chǎng)合，是一種展現(xiàn)口才和思維能力的重要方式。演講稿的語(yǔ)氣應(yīng)該與演講的主題相符合，可以運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和借鑒。這些范文從不同角度出發(fā)，涵蓋了多種主題和領(lǐng)域，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感?？靵?lái)看看吧！
變廢為寶從我做起演講稿篇一
大家好！
相信大家都看到現(xiàn)在的人均生活水平比從前都提高了不少，在這個(gè)時(shí)候人們眼光很多都看向了“安全”然而安全之中，人們就對(duì)食品安全也就比較注重起來(lái)了，今天在這我們來(lái)談?wù)劇暗販嫌汀?BR> 近兩年，地溝油治理問(wèn)題備受關(guān)注，社會(huì)各界對(duì)此形成了兩大共識(shí)：其一，應(yīng)從源頭治理，阻斷地溝油流向餐桌的路徑；其二，應(yīng)疏堵結(jié)合，引導(dǎo)地溝油成為提煉生物柴油的原料?；谶@種治理思路，一些專業(yè)回收地溝油的生物能源企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。然而，最近就有據(jù)媒體報(bào)道，在鄭州、石家莊等地，地溝油回收“正規(guī)軍”頻遭飯店集體抵制，黑市收油“游擊隊(duì)”卻生意火爆。
地溝油回收治理面臨的現(xiàn)狀，可以用“正規(guī)軍困境”來(lái)形容——正規(guī)的地溝油回收企業(yè)，兼具專業(yè)技術(shù)和政策背景，終極產(chǎn)品是生物柴油，投入產(chǎn)出比不高，不能為餐館提供優(yōu)厚的經(jīng)濟(jì)回報(bào)；活躍于黑市的回收?qǐng)F(tuán)伙，經(jīng)營(yíng)成本較低，終極產(chǎn)品是問(wèn)題食用油，有實(shí)力出高價(jià)收購(gòu)地溝油。在雙方的博弈中，“正規(guī)軍”總是處于下風(fēng)。
出現(xiàn)這種“正規(guī)軍困境”，說(shuō)明當(dāng)前政府治理地溝油亂象的思路還有待改進(jìn)。地溝油回收處理事關(guān)百姓餐桌安全，政府部門理應(yīng)扮演關(guān)鍵角色。這種角色的職能，不應(yīng)限于制定餐廚垃圾集中處理的法規(guī)，以及組建一支官方許可的收油隊(duì)，更重要的是讓“正規(guī)軍”的作用得以顯現(xiàn)，進(jìn)而切實(shí)履行遏制地溝油的使命。
具體來(lái)說(shuō)，解開地溝油回收的“正規(guī)軍困境”，需要做好兩個(gè)加法。
1.重典治亂：是增加地溝油流回餐桌的成本，對(duì)制售問(wèn)題食用油的行為加強(qiáng)監(jiān)管，讓違規(guī)違法者付出代價(jià)。
2.以獎(jiǎng)代罰：是增加“正規(guī)軍”的吸引力，變無(wú)償征收為有償收購(gòu)，讓餐館愿意將地溝油賣給政府制定的回收企業(yè)。兩個(gè)加法共同發(fā)力，有助于改變當(dāng)前地溝油回收的流向和格局。
解開地溝油回收的“正規(guī)軍困境”，還需要做好兩個(gè)減法。一個(gè)減法是降低“正規(guī)軍”的運(yùn)營(yíng)成本，進(jìn)而降低專業(yè)地溝油回收企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，主要手段是對(duì)它們給予必要的財(cái)政補(bǔ)貼和稅收優(yōu)惠；另一個(gè)減法是擠壓黑市收油“游擊隊(duì)”的生存空間，由衛(wèi)生、質(zhì)檢、工商、公安、城管等多部門聯(lián)合行動(dòng)，依法清理那些回收和制售地溝油的非法團(tuán)伙。兩個(gè)減法雙管齊下，有助于讓地溝油回收成為一門有章可循的正經(jīng)生意。
要做好上述加法和減法，我們可以向鄰國(guó)日本學(xué)習(xí)。日本也曾飽受地溝油問(wèn)題困擾，但日本如今幾乎所有廢棄食用油都能被很好地回收處理。其訣竅在于，他們已經(jīng)形成一個(gè)成熟的廢油回收行業(yè)，回收企業(yè)需要經(jīng)過(guò)政府部門的嚴(yán)格認(rèn)證，也受到政府部門的補(bǔ)貼和支持，在這樣的制度下，無(wú)論是專業(yè)回收企業(yè)還是出售地溝油的餐館，都能從地溝油回收中獲利；與此同時(shí)，日本企業(yè)還會(huì)在回收來(lái)的地溝油中加入吃不死人但會(huì)讓人腹瀉的蓖麻油，這樣既方便提煉生物柴油，又有助于從源頭阻止地溝油重返餐桌。
只要拿出治理的誠(chéng)意和決心，我們有理由相信，中國(guó)也能治理好地溝油問(wèn)題。
謝謝大家！
變廢為寶從我做起演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
上午好!
今天我講話的題目是：厲行節(jié)約，從點(diǎn)滴做起，首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家念一組數(shù)字：來(lái)自中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)研究所的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全國(guó)一年僅餐飲浪費(fèi)的糧食就高達(dá)800萬(wàn)噸，肉類300萬(wàn)噸，相當(dāng)于倒掉了二億人一年的口糧。全國(guó)各類學(xué)校、單位規(guī)模以上的集體食堂每年至少倒掉了可養(yǎng)活3000萬(wàn)人一年的食物，然而同時(shí)我國(guó)還有1。28億的貧困人口掙扎在溫飽線上，這個(gè)數(shù)字占農(nóng)村人口的13。4%，占全國(guó)人口近十分之一。
同學(xué)們，這些觸目驚心的數(shù)字有沒(méi)有引起你片刻的思考?
你們都出生在上世紀(jì)九十年代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)物資匱乏的年代，距離戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓與災(zāi)荒更是非常遙遠(yuǎn)，請(qǐng)大家想一想，父母或者食堂辛辛苦苦做的飯菜，你吃了多少?剩了多少?扔掉了多少?或許這是生活中微不足道的小事，但是正是那零星剩下的半碗米飯、半片面包、一小口牛奶，組成了上面那些龐大到令人生畏的數(shù)字。
我們知道，每個(gè)人的生活都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當(dāng)代學(xué)生文明修身的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節(jié)約用水，節(jié)約糧食，文明就餐，從小事做起，做自身做起，力爭(zhēng)以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺(jué)行動(dòng)。
縱觀我們學(xué)校的文明用餐情況，有的同學(xué)在排隊(duì)買飯時(shí)隨意插隊(duì)，造成了餐廳秩序的混亂，有的同學(xué)非常挑食，常常許多菜連碰都不碰就直接倒掉。面對(duì)種種不文明現(xiàn)象，我想給同學(xué)們幾點(diǎn)建議：
1。早晨準(zhǔn)時(shí)起床，在規(guī)定時(shí)間用早餐，盡量錯(cuò)開高峰，不要耽誤早讀課;進(jìn)入餐廳，保持秩序，保持安靜;買飯時(shí)，尊重食堂工作人員，以禮相待，同學(xué)間相互禮讓，有序排隊(duì)，不懶懶散散;用餐時(shí)，不大聲喧嘩，安靜用餐，不隨意走動(dòng)，不打打鬧鬧、拖拖拉拉，時(shí)刻記得做個(gè)文明好學(xué)生;吃多少買多少，不偏食，不暴飲暴食，不浪費(fèi)糧食，做到葷素搭配，合理飲食;將餐盤內(nèi)的食物吃干凈，不留剩菜剩飯;將就餐餐桌清理干凈，不將吃剩的殘留物棄于餐桌;回收餐盤時(shí)小心翼翼，應(yīng)按規(guī)定將剩飯剩菜及餐盤放在指定桶內(nèi)，不把飯菜倒在桶外，造成就餐衛(wèi)生及環(huán)境破壞;注重食品衛(wèi)生安全，杜絕外賣。
2。吃多少點(diǎn)多少，根據(jù)自己的飲食情況合理用餐，節(jié)儉惜福，避免浪費(fèi);注重自己的行為，不大聲喧嘩、打打鬧鬧，始終記得自己代表的還有學(xué)校的形象;在意他人的用餐感受，自覺(jué)遵守公共道德規(guī)范;不使用一次性筷子;避免造成用餐環(huán)境的污染和破壞;身為未成年人，不在用餐時(shí)飲酒。
同學(xué)們，一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;我們中間大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦這首詩(shī)歌，總之，我們應(yīng)從食物中吃出營(yíng)養(yǎng)，吃出健康，吃出安全，吃出文明。
另外，我們?cè)谏钪羞€要節(jié)約用水用電，學(xué)校為了給大家營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，給每個(gè)學(xué)生宿舍安裝了空調(diào)和熱水器，要知道，我們學(xué)校的老師辦公室都還沒(méi)有安裝空調(diào)，但是從反饋的情況看，有一些同學(xué)節(jié)約用水用電的意識(shí)淡薄，水龍頭擰開了也不關(guān)，人離開宿舍后空調(diào)也不關(guān)，甚至一個(gè)人洗一次澡要洗半個(gè)多小時(shí)，有的同學(xué)為了使用大功率電器，甚至從熱水器專用插座中自行引出一個(gè)排插，這是違規(guī)的，也極不安全。學(xué)校規(guī)定，每月每人免費(fèi)使用5度電、2噸水，超出部分的水和電將由學(xué)生承擔(dān)，其中電費(fèi)每度0。53元，水每噸2。3元，從今年10月起執(zhí)行，學(xué)校正在為同學(xué)們辦理校園一卡通，其功能主要有存取款、就餐刷卡、門禁刷卡、保安行更、老師考勤等，為方便同學(xué)們就餐和繳納水電費(fèi)，我們?cè)谛姓蛋嗍彝夂褪程梅謩e安裝了遷存機(jī)，該機(jī)的功能主要是將你的校園一卡通內(nèi)的錢分類存入，如就餐費(fèi)用、水電費(fèi)用等，為了方便同學(xué)手機(jī)充電，學(xué)校為每間宿舍還安裝了一個(gè)八座排插，請(qǐng)同學(xué)們一定要厲行節(jié)約，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，比如人離開宿舍要關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)空調(diào)等。
細(xì)微之處可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì)，學(xué)校食堂的良好秩序需要大家的共同努力維護(hù)。一個(gè)舒心的笑容，一個(gè)讓座的動(dòng)作，一句真誠(chéng)的道歉，都能讓我們感受您的舉手之勞給他人帶來(lái)的無(wú)限幫助，感受到生活中充滿著陽(yáng)光。
同學(xué)們，小餐桌大文明，希望大家紛紛行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，與文明握手，向陋習(xí)告別，共同營(yíng)造講文明樹新風(fēng)的良好氛圍，為共建和諧校園、文明學(xué)校而努力!
變廢為寶從我做起演講稿篇三
今天我演講的題目是——《愛(ài)我雁城，從我做起》。
每當(dāng)我注視著中國(guó)地圖，總要深情地找尋你、呼喚你；每當(dāng)我向遠(yuǎn)方的朋友談起你，總要自豪的贊美你，歌頌?zāi)?。因?yàn)槟闶俏颐利惖募亦l(xiāng)——雁城。
雁城衡陽(yáng)，你從悠遠(yuǎn)的歷史深邃中款款而來(lái)，你散發(fā)著紙的清香，閃爍著哲學(xué)智慧的光芒，在文人墨客的吟誦中一路走來(lái)。你在血與火的洗禮中涅盤新生。所有的這些就注定了你的不平凡。
然而，你是一座謙虛的城市，無(wú)需張揚(yáng)，以你特有的氣息吸引了眾多游客的目光。
你也是一座包容的城市，千百年來(lái)，你的子民在你的熏陶下，繼承了中華民族一切優(yōu)異的品質(zhì)。
你更是一座富有靈氣的城市，多少優(yōu)秀兒女合風(fēng)流人物在這里揮灑著他們的聰明才智。
如今，你是一座激情澎湃的城市。美麗的城市藍(lán)圖，點(diǎn)燃了雁城人民的無(wú)限憧憬。
我記得一位哲人說(shuō)過(guò):愛(ài)，不僅僅是一種關(guān)注；愛(ài)，不僅僅是一種參與,愛(ài)更意味著一種責(zé)任與使命。
那么，作為一名熱愛(ài)家鄉(xiāng)的少先隊(duì)員，我們又能為家鄉(xiāng)做些什么呢?
愛(ài)我雁城，從我做起。從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，說(shuō)文明話，辦文明事，做文明市民，努力營(yíng)造潔凈優(yōu)美、健康和諧的城市環(huán)境。
愛(ài)我雁城，從我做起。讓我們以文明市民的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不隨地吐痰，不說(shuō)粗話臟話，不毀壞公物等。
愛(ài)我雁城，從我做起。遵守社會(huì)公德，遵守文明市民公約和城市法則。積極參與環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，使我們的家鄉(xiāng)更潔凈，更舒適，更亮麗。
雁城，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。你是一片多情的土地，哺育著我們聲聲不息；你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈！讓我為你打扮，為你歌唱。我堅(jiān)信，不久的將來(lái)，家鄉(xiāng)的明天會(huì)更加美好。
變廢為寶從我做起演講稿篇四
引導(dǎo)語(yǔ)：從外部形式上看，調(diào)查報(bào)告由標(biāo)題、前言、主體、結(jié)語(yǔ)四個(gè)部分組成。今天，小編為大家整理了關(guān)于變廢為寶從我做起科學(xué)調(diào)查報(bào)告范本，歡迎閱讀與參考!
報(bào)廢的汽車哪里去了?廢舊的手機(jī)哪里去了?生活中廢棄的垃圾哪里去了?8月4日帶著這些疑問(wèn)，xx年天津市青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)公益夏令營(yíng)的小營(yíng)員們走進(jìn)了天津市靜海子牙循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)。
本次活動(dòng)由天津市青少年科技中心主辦，夏令營(yíng)的主題是“變廢為寶從我做起”。夏令營(yíng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名的方式吸引了全市100多名中小學(xué)生參與，通過(guò)學(xué)生參與科技活動(dòng)的情況進(jìn)行了篩選，最終共有來(lái)自全市30余所學(xué)校的50名學(xué)生成為了本次夏令營(yíng)的營(yíng)員。
營(yíng)員們首先參觀了靜海子牙循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)區(qū)的展示館，了解了什么是循環(huán)經(jīng)濟(jì)、天津循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況以及靜海子牙循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)區(qū)如何實(shí)現(xiàn)回收-再加工的循環(huán)過(guò)程。孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)了循環(huán)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識(shí)，一邊聽(tīng)講一邊用記錄，不時(shí)的發(fā)出感嘆，沒(méi)想到廢棄物經(jīng)過(guò)再加工能夠成為這么有價(jià)值的東西，同時(shí)為我市循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得的成績(jī)感到驕傲。
營(yíng)員們還參觀了產(chǎn)業(yè)區(qū)的兩家循環(huán)經(jīng)濟(jì)工廠，在格林美城市礦產(chǎn)循環(huán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司，參觀了廢舊汽車的拆解生產(chǎn)線和城市礦山主題展館，看到由各種廢舊電視搭建的城市礦山墻，同學(xué)們感到無(wú)比的震撼，來(lái)自岳陽(yáng)道小學(xué)的韓宇博說(shuō)：我沒(méi)有想到被我們廢棄的東西堆積起來(lái)是這么壯觀，這些僅僅是我們生活中垃圾的一點(diǎn)點(diǎn)，如果不進(jìn)行廢物利用，那得需要多少地方來(lái)堆放我們生產(chǎn)和生活中產(chǎn)生的垃圾。在工廠里，營(yíng)員們參加了廢物換新的活動(dòng)，大家用生活中廢棄的電池、家用電器等換取了學(xué)習(xí)用品。
營(yíng)員們?cè)谙挛绲耐卣够顒?dòng)中開展了變廢為寶從我做起的頭腦風(fēng)暴，很多營(yíng)員向大家分享了他們?cè)谏钪凶儚U為寶的小竅門和小妙招，創(chuàng)新的想法、巧妙的利用贏得了現(xiàn)場(chǎng)一陣陣熱烈的`掌聲。營(yíng)員們還參與了垃圾油變蠟燭科普實(shí)驗(yàn)和垃圾堆里有寶藏科普游戲等。
最后營(yíng)員們用手中的彩筆記錄和繪畫出一天的收獲與感受，制作了精美的手抄報(bào)，營(yíng)員們紛紛表示，今天是無(wú)比有意義的一天，不僅學(xué)習(xí)了變廢為寶的知識(shí)并且增強(qiáng)了循環(huán)使用的意識(shí)，回到家里和學(xué)校要把今天的收獲和成果展示給父母和同學(xué)，讓更多的人參與到變廢為寶的活動(dòng)中來(lái)。
變廢為寶從我做起演講稿篇五
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
聽(tīng)，風(fēng)在喘息;看，水在抽泣。你是否感覺(jué)到，祖國(guó)的生命氣息逐漸減弱，它在呼喊：請(qǐng)保護(hù)我們的環(huán)境!
時(shí)光就像夜空匆忙滑過(guò)的流星、像瞬間綻放的火花，記憶中小小的故事靜止了，像楓葉一片片飄落。我們的母親在經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)的消磨下變得更加強(qiáng)大，但心靈的傷口也隨即越變?cè)酱蟆?BR> 她精心哺育著每一個(gè)生靈，但她付出后得到的回報(bào)又是怎樣的呢?
環(huán)顧四周，我們的處境真是不堪入目：各式各樣的污染侵蝕著我們的家庭、吞噬著我們的健康、威脅著我們的未來(lái)。在世界盡頭的某個(gè)城填，那里本是奇山峻嶺、古樹濃蔭、奇花異鳥、魚米飄香，人們世代和睦相處。但是現(xiàn)在，科技的進(jìn)步促使人們有了不同的表現(xiàn)：隨地吐痰、狠命抽煙、排放廢氣、亂砍濫伐、踐踏花草……優(yōu)美的環(huán)境禁不起這樣的折磨，最終倒下了，病怏怏地存活著。
環(huán)境一旦受到污染，就很難治愈。當(dāng)有一天，到了已經(jīng)無(wú)法挽回的地步，如果才想起保護(hù)，那么一切都已經(jīng)遲了。那時(shí)，植物枯死，從此再也沒(méi)有了綠色，剩下的只有灰暗;天空沒(méi)有了藍(lán)色，我們呼吸不到清潔的空氣，甚至也看不到光明;最后，人類就會(huì)面臨死亡，國(guó)家也會(huì)走向毀滅。
保護(hù)環(huán)境是一份事業(yè)，更是一份責(zé)任，每個(gè)人都要從自身做起，只有大家都參與到環(huán)境保護(hù)這份事業(yè)中來(lái)，世界才會(huì)變得美好。同時(shí)，我想對(duì)那些破壞環(huán)境的人說(shuō)：“你們與其眼睜睜地看著資源流失、環(huán)境污染，也不愿伸出手去保護(hù)我們的環(huán)境嗎?覺(jué)醒吧，那是我們的生存之本，不要為了眼前的利益而蒙蔽了自己的雙眼!”
我不愿再次聽(tīng)到祖國(guó)的哭泣，治愈祖國(guó)的創(chuàng)傷是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們一起攜手，大聲呼吁：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
變廢為寶從我做起演講稿篇六
在這個(gè)世界上，幾乎所有人都討厭垃圾，甚至連一想到垃圾就作嘔，一看到垃圾就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞開……的確，如果對(duì)垃圾處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，但是殊不知，只要我們適當(dāng)?shù)睦美粌H不會(huì)產(chǎn)生污染，而且還是一種可再生資源。
如今，人們都提倡節(jié)約，節(jié)約用水、節(jié)約石油的標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)，但是你知道嗎？不管我們?cè)鯓庸?jié)約，那些不可再生的資源也會(huì)有用盡的那一天。所以，如果我們要想永遠(yuǎn)都有資源供我們使用，就只能通過(guò)開發(fā)出另一種可再生資源來(lái)替代它們。而垃圾就是這樣一種寶貴的可再生資源，只是人們一直沒(méi)有去關(guān)注它。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧：哈爾濱日產(chǎn)生活垃圾3000噸，這樣豐富的資源如何利用？前的情況是，國(guó)內(nèi)的城市生活垃圾往往不是集中焚燒就是一埋了之，焚燒垃圾越多，釋放的有毒氣體也就越多，同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生有害爐渣和灰塵呢，這些都對(duì)我們的健康構(gòu)成了極大威脅；垃圾填埋處理成本較低，但填埋占用空間大，如果防滲工作做不到位，滲出液容易污染地下水水質(zhì)。如今即便像北京上海等垃圾處理較好的城市，回收再利用的也不到5%.為什么如此大量的"資源"不能被回收再利用？很多人說(shuō)，回收處理垃圾的收益還不如處理費(fèi)用多，然而對(duì)于日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題來(lái)說(shuō)我們是應(yīng)該算經(jīng)濟(jì)賬還是算環(huán)保賬？我們?cè)賮?lái)算算垃圾不分類會(huì)造成多大的資源浪費(fèi)吧。
垃圾回收是個(gè)世界難題，就算發(fā)達(dá)國(guó)家，也不能做到100%回收利用。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有300萬(wàn)噸廢鋼鐵，600萬(wàn)噸廢紙沒(méi)得到利用。而我們經(jīng)常隨手丟棄的廢干電池，每年就有60多億只，里面總共含有7萬(wàn)多噸鋅，10萬(wàn)噸二氧化錳呢。這些資源如果都能被重新利用，將會(huì)成為多大的社會(huì)財(cái)富啊！
而讓我們來(lái)看看加拿大人是怎樣開展垃圾回收這個(gè)項(xiàng)目的：加拿大人廢物利用的觀念很強(qiáng)，他們?cè)谌永鴷r(shí)會(huì)將垃圾清清楚楚的分袋包裝，可回收垃圾和不可回收垃圾分別有自己的垃圾箱。而且在加拿大，很多人去超市購(gòu)物時(shí)，隨身攜帶布兜，不用超市的免費(fèi)塑料袋。
我們調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，很多人怕麻煩、環(huán)保意識(shí)不夠，還有一個(gè)重要的原因是，大街上和社區(qū)里方便分類垃圾箱特別少，讓人們很難養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。但也不是說(shuō)我國(guó)的垃圾就沒(méi)有回收再利用，在國(guó)外，易拉罐、礦泉水瓶、舊書等都是垃圾，可是在國(guó)內(nèi)，垃圾堆里很少有這樣的東西，為什么？這樣的廢品很少能走出家門，往往被主人直接賣掉了。即便是丟進(jìn)了垃圾箱，也被拾荒者揀走了。經(jīng)過(guò)層層"過(guò)篩子",跟國(guó)外的垃圾相比，我國(guó)的垃圾堆里已經(jīng)沒(méi)有多少可以直接轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益的東西了。
要想真正做到垃圾回收，并不是一時(shí)間就可以完成的。首先我們要從根源處解決問(wèn)題，我們可以動(dòng)員各個(gè)地方政府，為每個(gè)社區(qū)提供兩個(gè)垃圾箱，分別裝可回收垃圾和不可回收垃圾，同時(shí)還要培養(yǎng)人們廢物利用的思想，使人們能積極的配合，剛開始時(shí)我們還可以施行獎(jiǎng)懲的方法來(lái)提高人們的自覺(jué)性。我們將不可回收垃圾運(yùn)往一處集中銷毀，而可回收利用的垃圾則裝箱后集中收集到一處，通過(guò)凈化來(lái)去除上面的污漬和惡臭，再利用一個(gè)機(jī)器人來(lái)將垃圾分類，根據(jù)它們生產(chǎn)原料的不同，分裝為紙張類、塑料類、玻璃類、液體類。最后我們將各種可回收資源分別運(yùn)往各個(gè)工廠來(lái)進(jìn)行集中處理，將紙張和塑料攪碎，將玻璃熔成玻璃溶液，再次制作為紙張、塑料品及玻璃制品，這樣既可以減少對(duì)不可再生資源的開發(fā)，而且通過(guò)循環(huán)使用可以使垃圾、廢物自身成為一種可再生資源。
垃圾回收不僅可以阻止廢棄物成為二次污染的源頭，杜絕巨大的資源浪費(fèi)，而且還可以為人類提供源源不斷的資源，如果我們及時(shí)的不開發(fā)它、利用它，實(shí)在是太可惜了！
謝謝大家，我的演講完畢！
變廢為寶從我做起演講稿篇七
再燦爛的語(yǔ)言也只不過(guò)是一瞬間的智慧，擁有卓絕的能力和樸實(shí)的工作態(tài)度才最重要。假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，從以下幾方面做好工作：
一、不但做好原來(lái)收購(gòu)廢鐵，廢鋼的業(yè)務(wù)，還大力全面開拓收購(gòu)其他廢舊物資。為滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)多方面的需求，廢棄資源和廢舊材料回收加工的作用舉足重輕。所以，我們的廢棄資源和廢舊材料回收加工行業(yè)要繼續(xù)加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展力度，要在集“回收”與“再制造”為一體的獨(dú)立產(chǎn)業(yè)——資源再生產(chǎn)業(yè)方面下功夫。
二、原來(lái)收購(gòu)的廢舊僅供總公司，以后除了滿足總公司以外，開拓其他大小型有需求的各種外界客戶，創(chuàng)造利潤(rùn)。我將努力讓公司成為一家資金雄厚，專業(yè)從事工業(yè)廢料回收、加工、再利用的廢舊物資回收公司，業(yè)務(wù)除了立足總公司外，還面向有需求的各種外界客戶，爭(zhēng)取創(chuàng)建更強(qiáng)大的服公司務(wù)平臺(tái)。我還將在配備專業(yè)的加工設(shè)備和資深專業(yè)的加工技術(shù)人員方面加大力度，能使更多的廢品能再生資源回收利用，致力打造一支優(yōu)秀的多元化的再生資源利用營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)。
三、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)回收和銷售。企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)化已不再是一種時(shí)髦，而是一種必然，利用互聯(lián)網(wǎng)開展網(wǎng)絡(luò)回收和銷售業(yè)務(wù)取得收益，也應(yīng)該成為我們廢舊物資回收公司新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，我將勇于創(chuàng)新，恪守“誠(chéng)信為本”的原則，在網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)營(yíng)各類物資的回收、出售、滯銷、置換、租賃等，以熱情周到的服務(wù)，良好的商業(yè)信譽(yù)贏得客戶的信賴，在廢舊物資回收業(yè)界獲得良好的口碑！
四、加大收購(gòu)的產(chǎn)量和拓展業(yè)務(wù)，派專職業(yè)務(wù)員到小型的各廢舊物資回收點(diǎn)去做業(yè)務(wù)，改變以前只是由各個(gè)收購(gòu)站送來(lái)多少收多少的缺陷局面，還要把業(yè)務(wù)拓展到汽車、摩托修理廠，事故報(bào)廢車輛，各個(gè)廠礦、金屬資源、工業(yè)設(shè)備、電子電腦、化工原材料、建筑材料、報(bào)廢電力醫(yī)療設(shè)備等，做到見(jiàn)縫插針。
如果我競(jìng)聘成功，我一定認(rèn)真履行我的職責(zé)，想領(lǐng)導(dǎo)所想，急員工所需，積極探索、勇于創(chuàng)新，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，讓領(lǐng)導(dǎo)和員工放心。我會(huì)在這個(gè)崗位上兢兢業(yè)業(yè)，以“今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好”的原則來(lái)要求自己，矢志不移，永不停步，為公司的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量，將以凌云之志實(shí)現(xiàn)一腔抱負(fù)；以精誠(chéng)之心開啟工作思路；以勤勞雙手創(chuàng)造工作業(yè)績(jī)。不遺余力地帶好團(tuán)隊(duì)，用出色的成績(jī)回報(bào)大家的厚愛(ài)，并力爭(zhēng)公司的資產(chǎn)利潤(rùn)在原來(lái)基礎(chǔ)上提升百分之五十。
不是每次呼喚都沒(méi)有回響，不是每顆種子都找不到土壤，不是每顆星星僅指示黑夜而不報(bào)告曙光。我正在尋找著適合自己的人生舞臺(tái)。理想，是行動(dòng)的種子！自信，是成功的關(guān)鍵！雖然機(jī)遇總是同挑戰(zhàn)并存，但我堅(jiān)信愛(ài)崗敬業(yè)的我肯定能看見(jiàn)絢爛的彩虹！
我的演講完畢。謝謝大家！
變廢為寶從我做起演講稿篇八
尊敬的呂校長(zhǎng)、各位老師、同學(xué)：
我今天演講的主題是：文明交通，安全你我。
兩年前，在我當(dāng)時(shí)居住的小區(qū)門口，36中七年級(jí)的一個(gè)孩子在騎自行車時(shí)被從身邊行駛的卡車掛倒并被碾于車輪之下，當(dāng)場(chǎng)喪生。一條鮮活的生命在瞬間像流星一樣隕落。頻頻發(fā)生的交通事故給人世間留下了無(wú)數(shù)的苦痛，也給社會(huì)留下了無(wú)盡的隱患。目前我國(guó)每年發(fā)生交通事故平均50萬(wàn)起，因此而死亡的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，平均每天就有300人左右死于車禍。20xx年4月19日，世界衛(wèi)生組織發(fā)布報(bào)告稱，交通事故已成為全世界范圍內(nèi)10—24歲青少年死亡的主要原因。真可謂“車禍猛于虎”。
生命安全是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最基本條件。如果人身安全都難以保障，一切社會(huì)價(jià)值和個(gè)人抱負(fù)都將無(wú)從談起。我們年輕的生命不僅擔(dān)負(fù)著艱巨的社會(huì)責(zé)任與重要的歷史使命，同時(shí)還承載著父母的情感寄托和家庭希望。因此，安全意識(shí)和文明交通是我們每個(gè)人都必須要面對(duì)的話題。
我校許多安全保衛(wèi)老師在值班過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，我們有不少的同學(xué)交通安全意識(shí)淡保比如，在義井路與穎上路交叉口，無(wú)視紅路燈，肆意橫穿；又如，有的同學(xué)騎自行車卻行駛在快車道上；有的騎車帶人還與他人說(shuō)話；有的甚至雙手放把高速飆車等等，這些行為都是對(duì)自己及他人的嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任；而面對(duì)即將進(jìn)站的公交車，許多同學(xué)一擁而上，追隨車輪奔跑的場(chǎng)景更是讓人憂心忡忡；校門口放學(xué)時(shí)，汽車、自行車和行人的擁堵我們更是有著切身感受。為了讓我們遠(yuǎn)離交通傷害，在此，我向大家鄭重倡議：騎車時(shí)再小心一點(diǎn)；公交站臺(tái)候車時(shí)再文明有序一點(diǎn)；十字路口和斑馬線前等候時(shí)再耐心一點(diǎn)。嚴(yán)格遵守《xxsc中學(xué)學(xué)生守則》第十二條的規(guī)定：遵守交規(guī)，不闖紅燈，不亂穿馬路。同時(shí)，希望我們今天回家后就動(dòng)員父母，每天來(lái)接送我們時(shí)將車有序停放在校門口南北兩側(cè)的警戒線之外，并服從校門口值班老師的統(tǒng)一安排，共同營(yíng)造一個(gè)文明、有序、安全的校門通環(huán)境！這也是一種對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的行為。
生命至上，安全第一，交通為首。豆蔻年華在大家的手中還是一雙寫滿理想與信念的有待放飛的翅膀，請(qǐng)熱愛(ài)與珍惜自己寶貴的生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識(shí)攜手扼殺我們美麗的青春，引起夢(mèng)想的折翼，造成終身悔恨的人間悲劇。
文明交通，安全你我！讓我們自覺(jué)增強(qiáng)交通安全意識(shí)和自我防范能力，并希望所有同學(xué)在今天下午的班會(huì)課上積極參與合肥市關(guān)于交通安全常識(shí)的競(jìng)答活動(dòng)！謝謝大家！
變廢為寶從我做起演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好！為了適應(yīng)公司高速發(fā)展需要，我們總公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定讓廢舊物資回收公司成為獨(dú)立經(jīng)營(yíng)單位。我競(jìng)選的職位是廢舊物資回收公司經(jīng)理。
這個(gè)演講臺(tái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，我已多次站在這里演講，述職。這次競(jìng)聘，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是又一次鍛煉，也是又一次提高，真誠(chéng)地希望大家能為我鼓勁、加油！
我叫xxx，今年35歲，本科學(xué)歷，質(zhì)量工程師。x年在機(jī)械工業(yè)學(xué)校機(jī)械制造專業(yè)畢業(yè)，取得專科學(xué)歷，x年在理工大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，取得本科學(xué)歷?，F(xiàn)在，我是公司的售后服務(wù)科長(zhǎng)，先后擔(dān)任過(guò)技術(shù)部技術(shù)員，質(zhì)量部技術(shù)員，質(zhì)量部部長(zhǎng)，售后服務(wù)科科長(zhǎng)，還先后取得助理工程師證，工程師證，質(zhì)量工程師證，計(jì)算機(jī)等級(jí)證。歲月如流水，十年來(lái)，我把滿腔熱血和美好的青春年華都獻(xiàn)給了我們汽車配件制造公司。
多年的工作磨練和積累，讓我開闊了眼界，提高了工作能力，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，而這些都有利于我盡快進(jìn)入新角色，順利開展新的工作。
我清楚認(rèn)識(shí)到，要成為一名合格的廢舊物資回收公司經(jīng)理不容易，不但要學(xué)會(huì)獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，還要負(fù)責(zé)廢舊物資回收，尤其要做好廢鐵，廢鋼的回收，回收以后供總公司作為生產(chǎn)的原料，最重要的還要最大限度的為總公司搞好創(chuàng)收。
變廢為寶從我做起演講稿篇十
在生活中，我們常?？吹叫撵`手巧的叔叔阿姨利用廢舊物品制作的工藝品、日用品，像用可樂(lè)瓶做花籃、ic卡做筆筒。這些利用廢棄物制成的有利用價(jià)值的物品，我們就叫“變廢為寶”.
一天，我喝完最后一聽(tīng)可口可樂(lè)，正準(zhǔn)備把所有的易拉罐賣掉時(shí)，媽媽叫住了我：“等等，琪琪。我們一起來(lái)動(dòng)手，把這些廢棄物變成漂亮的工藝品椅子，怎么樣？”我滿臉狐疑地看著媽媽：“真的嗎？能做成椅子嗎？”媽媽看著我笑了，“看我的！”她取出一個(gè)易拉罐，拿來(lái)雙面膠、剪刀、壁紙刀等工具。用壁紙刀小心翼翼地將易拉罐的頂部去掉，用剪刀剪出椅子的腿。媽媽邊做邊說(shuō)：“注意椅子腿之間的間距和椅子腿的長(zhǎng)度?！苯又?，媽媽用剪刀剪一個(gè)長(zhǎng)條，粘上雙面膠，然后將它放在中間，做椅子的橫梁。然后把橫梁粘貼在椅子背上。再用剪刀把椅子腿剪開一個(gè)口子，最后用手將椅子腿折彎曲，做出一個(gè)花邊。媽媽說(shuō)，“這樣更漂亮。好了，一個(gè)易拉罐椅子做好了！
我為媽媽鼓掌，”媽媽，簡(jiǎn)直太漂亮了！真看不出來(lái)，你真神！"看來(lái)，生活中只要你多動(dòng)腦筋，就能變廢為寶，多么有趣?。?BR> 變廢為寶從我做起演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
今日，教師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做手工，我苦思冥想也沒(méi)想出要做什么好。這時(shí)，桌上的卷紙芯吸引了我的注意力，為何我不用卷紙芯來(lái)做一個(gè)筆筒呢?說(shuō)干就干，我立馬準(zhǔn)備了卷紙芯、卡紙、剪刀、固體膠、蠟筆、硬紙板。
首先，我拿來(lái)一塊硬紙板，將卷紙芯放在上頭，沿著邊緣畫好了一個(gè)圓，用剪刀剪了下來(lái)，正好做成了筆筒的底部。之后，我把卷紙芯平放，用卡紙將紙芯卷了一圈，剪去剩余部分，并用固體膠貼好，筆筒的初步造型就做好了，我看了下覺(jué)得單調(diào)了點(diǎn)，決定要給它“打扮”一下，然后，我又拿來(lái)卡紙畫了一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)、一雙大大的眼睛、一張可愛(ài)的嘴巴，畫完后我細(xì)心翼翼地剪了下來(lái)并認(rèn)真貼在筆筒上。哇!一個(gè)簡(jiǎn)易的筆筒就大功告成了。最終，我將鉛筆裝進(jìn)了它們的“新家”，它們似乎微笑著對(duì)我說(shuō)：“小主人，多謝你，我們必須會(huì)陪伴你好好學(xué)習(xí)?！?BR> 經(jīng)過(guò)今日的手工制作，我明白了一個(gè)道理：只要我們要多動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)手，生活中的廢品也能變成寶貝，并且還能增加生活的樂(lè)趣呢!
變廢為寶從我做起演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！我們是來(lái)自西華中心學(xué)校六（2）班的學(xué)生，我們演講的題目是《變廢為寶，從我做起》。
（男）提到垃圾，幾乎所有人都感到厭惡，甚至連一想到垃圾就作嘔，一看到垃圾就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞開……的確，如果對(duì)垃圾處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，但是，只要我們適當(dāng)?shù)睦美?，它不僅不會(huì)產(chǎn)生污染，而且還是一種可再生資源。
（合）同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)橡膠樹嗎？橡膠樹多么美?。∥覀兩畹牡胤降教幎际敲利惖南鹉z樹，橡膠樹一身都是寶，用途可廣了，用于汽車、飛機(jī)、船艦、電纜、等多種工農(nóng)業(yè)機(jī)具配件，生活用品產(chǎn)品多達(dá)5萬(wàn)種以上。它的種子可以榨油，是油漆和肥皂的原料。果實(shí)的木質(zhì)果殼堅(jiān)硬，可作為化工原料。木材可制樹脂粘合板。橡膠樹就像我們的母親，她用潔白的乳汁養(yǎng)育了我們。割膠工人每天都在膠林里辛勤地勞動(dòng)，每一滴膠水都不浪費(fèi)，那些流到地上的膠泥把它們收回來(lái)，可以制作靴子、汽車輪胎等。多么有價(jià)值的廢物利用??！
（合）廢物利用，如果人人都這么想，都不去做的話，那我們的地球就只會(huì)變得越來(lái)越糟。我們提倡變廢為寶，目的就在于保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源。“千里之行，始于足下”。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，變廢為寶，那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥兒將會(huì)鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂(lè)。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們要有時(shí)代感責(zé)任感，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，變廢為寶，廢物利用，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的家園，塑造我們美好的靈魂!只有這樣，我們的環(huán)境才會(huì)越來(lái)越好，地球也才會(huì)越來(lái)越美麗！我們的`演講完畢謝謝大家！
變廢為寶從我做起演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
最近，我家陽(yáng)臺(tái)上堆滿了易拉罐，讓我實(shí)在看不下去。趁著今日是周六，我決定處理這堆易拉罐。
該怎樣處理呢?媽媽告訴我：“拿到回收站去賣，還能夠做幾個(gè)‘盆栽’掛在陽(yáng)臺(tái)上?！崩习忠膊辶艘痪洌骸斑€能夠做玩具，比買來(lái)的好多了，既環(huán)保又好玩。你明白嗎?老爸小時(shí)候沒(méi)玩具，就用瓶子或易拉罐來(lái)做玩具的?！?BR> 我按照媽媽說(shuō)的，留下十多個(gè)好看的易拉罐，其他的都拿去回收站賣。我和妹妹拿著三大袋易拉罐走在街上，一路上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，引得路人紛紛回頭。到了回收站，我們一共賣了10元，一人買了個(gè)雪糕吃。
回到家后，媽媽教我們用易拉罐做“盆栽”。只見(jiàn)她先把易拉罐的一頭剪掉，然后豎著剪，剪成一條條的，再把它往外朝下弄彎，涂上鮮艷的顏色，最終鏟來(lái)泥土，種上小花苗，“盆栽”就大功告成了。我和妹妹有樣學(xué)樣，一口氣做了好幾個(gè)，錯(cuò)落有致地掛在陽(yáng)臺(tái)上，既環(huán)保又養(yǎng)眼。
之后，爸爸教我們用易拉罐做玩具飛機(jī)。只見(jiàn)他先從瓶身的中間剪開，只剪一半的位置就停下來(lái);然后剪出兩個(gè)翅膀，用訂書機(jī)固定好;再把易拉罐頂部修成圓錐，在機(jī)艙里還能夠放鐵皮做的駕駛員，一架飛機(jī)就誕生了。這個(gè)玩具我真的很喜歡，拿在手里玩得不亦樂(lè)乎。爸爸在一旁又繼續(xù)動(dòng)起手來(lái)，我瞅了瞅，也不明白他做的是什么。我過(guò)去問(wèn)問(wèn)：“老爸，你又在搗鼓什么呀?”“這個(gè)小小的易拉罐作用可大了，它能夠增強(qiáng)wifi的信號(hào)!”我看了看那個(gè)易拉罐，被爸爸剪成一張鐵皮，安在接收器上。爸爸拍拍手，說(shuō)：“快點(diǎn)打開手機(jī)看視頻，信號(hào)是不是好多呢?”果然，信號(hào)好很多了!
今日真是大開眼界，既懂得易拉罐有許多作用，又了解什么叫變廢為寶。其實(shí)，環(huán)保是個(gè)大課題，但變廢為寶人人都能夠做到――哪怕是應(yīng)對(duì)一個(gè)小小的易拉罐。
變廢為寶從我做起演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們喝完飲料，會(huì)不會(huì)把飲料瓶隨手一丟?收到節(jié)日禮物，是不是把精美的包裝當(dāng)作一般的垃圾丟棄?生活中一次性的物品給人們帶來(lái)了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的'污染。
難道這些瓶瓶罐罐、紙盒紙片真的一無(wú)是處了嗎?其實(shí)，廢物也是資源，是放錯(cuò)了地方的資源。如果我們能把這些資源再利用，變廢為寶，那不也是一種節(jié)約、一種環(huán)保嗎!
同時(shí)，它還可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)，也讓我們體驗(yàn)到變廢為寶的樂(lè)趣。我們把盛過(guò)食油的空塑料桶洗干凈，將它上部三分之一處剪去，在底部多扎幾個(gè)小孔，在桶的兩側(cè)各扎一個(gè)小孔，將一根繩子分別從桶兩側(cè)的小孔中穿過(guò)，將它掛在廚房墻壁的釘子上，一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)用的筷子筒就做成了。同樣是塑料瓶，我們還可以根據(jù)它的大小，用它來(lái)儲(chǔ)存五谷雜糧(我奶奶就是這樣做的噢)，把它改裝成存錢罐，作為杯子的收納器。一些物品的包裝盒可以作為收納盒、紙抽盒、垃圾筒類似這樣變廢為寶的例子舉不勝舉，也許有人覺(jué)得，做這么點(diǎn)兒微不足道的小事，對(duì)地球環(huán)境的改變是根本起不了什么作用的。我要說(shuō)，如果人人都這么想，都不去做的話，那我們的地球就只會(huì)變得越來(lái)越糟。我們提倡變廢為寶，目的就在于保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。
所以我們大家都應(yīng)該從小事做起，從自我做起，只有這樣，我們的環(huán)境才會(huì)越來(lái)越好，地球也才會(huì)越來(lái)越美麗!
變廢為寶從我做起演講稿篇十五
星期天上午，小明到小剛家作客。午飯后，兩人搶著洗碗。不知是手滑，還是心急，一個(gè)盤子像條魚似的從小剛的手里溜了出去，“d”地一聲，掉在地上，摔成兩半，四周還散落著一些碎片。小明和小剛你望望我，我望望你，呆住了。
小剛俯下身，撿起破盤子，向垃圾桶走去。正當(dāng)破盤子就要與垃圾桶“親密接觸”時(shí)，小明趕了過(guò)來(lái)，沖他直擺手：“別扔!”小剛扭過(guò)頭，疑惑不解地問(wèn)：“干什么?”小明神秘地笑笑：“留著自有妙用!”
不一會(huì)兒，小明手里拿著幾支毛筆和一盒顏料，樂(lè)呵呵地來(lái)到小剛跟前：“小剛，你瞧這破盤子像什么?”小剛仔細(xì)地端詳著桌上的破盤子：這半邊摔出了一個(gè)尖角，像鼓起的嘴巴;那半邊正好凹進(jìn)去，又像張嘴吃食的樣貌。“哦，我們能夠畫兩條熱帶魚!”
說(shuō)干就干。小明拿出一枝粗點(diǎn)的水彩筆，蘸上粉色的顏料，在盤子上畫了幾道波浪形的豎條紋，之后分別蘸上黃色、綠色和藍(lán)色的顏料，把魚身畫得猶如色彩繽紛的彩虹;小剛則拿了一枝細(xì)的水彩筆，耐心地在盤子邊上勾勒出背鰭、腹鰭、尾巴，最終畫上黑亮亮的眼睛。不一會(huì)兒，兩條栩栩如生，光彩奪目的熱帶魚畫好了。
兩人在盤子的背面粘上細(xì)線，掛在墻上，淺藍(lán)色的墻面猶如蔚藍(lán)的大海，兩條五彩斑斕的熱帶魚吐著泡泡，擺動(dòng)魚鰭，正快活地游來(lái)游去，它倆一個(gè)張著嘴，一個(gè)鼓著腮，應(yīng)對(duì)面望著，仿佛正在進(jìn)行著一段趣味的對(duì)話。小明和小剛看著這一切，會(huì)心地笑了：這兩條魚永不分離，就像我倆的友誼d地久天長(zhǎng)!
小明拍拍小剛的肩膀：“僅有廢人，沒(méi)有廢物。只要我們肯開動(dòng)腦筋，廢物也能變成珍寶!”
變廢為寶從我做起演講稿篇十六
在生活中，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生變廢為寶從我做起科學(xué)調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
變廢為寶從我做起
1、“變廢為寶”科學(xué)調(diào)查活動(dòng)
l調(diào)查一：一周內(nèi)每人平均產(chǎn)生的生活廢棄物的調(diào)查。（附件一）
（1）在暑假中連續(xù)7天調(diào)查你的家庭生活中產(chǎn)生的廢棄物類型。
（2）稱量每種廢棄物的重量，并計(jì)算平均每位家庭成員產(chǎn)生的.各種廢棄物重量，將數(shù)據(jù)填寫在相應(yīng)空格中。
（3）調(diào)查時(shí)，可以全程協(xié)助家長(zhǎng)做家務(wù)勞動(dòng)，例如餐前的準(zhǔn)備及餐后清理、打掃房間、廢舊物品的處理等。
l調(diào)查二：過(guò)去一年家庭生活中產(chǎn)生的電子廢棄物調(diào)查（附件二）
（1）調(diào)查你家過(guò)去一年中淘汰的電子產(chǎn)品數(shù)量（包括當(dāng)成廢品被賣掉、被直接丟棄和在家中某個(gè)角落堆放至少半年以上不再使用的電子產(chǎn)品）。
（2）你可以在家長(zhǎng)的幫助下一起完成調(diào)查和統(tǒng)計(jì)工作。
（3）調(diào)查的電子產(chǎn)品不管體積大小，都以“件”為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
l表格與數(shù)據(jù)提交
（1）相關(guān)統(tǒng)計(jì)表格見(jiàn)附件一、附件二。
（2）數(shù)據(jù)提交方式。
二維碼提交：掃描右側(cè)二維碼，關(guān)注“青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”微信公眾賬號(hào)，點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)提交”，填寫相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)。
2、“變廢為寶從我做起”科學(xué)調(diào)查報(bào)告評(píng)比
（1）作品內(nèi)容：針對(duì)本手冊(cè)中家庭日常生活廢棄物調(diào)查活動(dòng)，在進(jìn)行調(diào)查和記錄的基礎(chǔ)上，進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)比和分析，形成完整的《“變廢為寶從我做起”科學(xué)調(diào)查報(bào)告》。
（3）《“變廢為寶從我做起”科學(xué)調(diào)查報(bào)告》優(yōu)秀作品將推薦參加國(guó)家級(jí)比賽。
（4）上交方式，打印一份，由班主任統(tǒng)一交科學(xué)組，并發(fā)電子文稿到[exxxxxxxx]。
3、“變廢為寶”創(chuàng)意制作比賽
（1）活動(dòng)主題：環(huán)保節(jié)約創(chuàng)新
（2）作品要求：以廢舊物品為主材料制作成一個(gè)作品，輔助材料不超整體部分百分之十，最大尺寸不超過(guò)100cm×100cm×100cm，每件作品都要配置好底座或做好相應(yīng)的展盒、支架。并在顯眼地方貼上統(tǒng)一的標(biāo)簽。
（3）作品簡(jiǎn)介，盡量說(shuō)明創(chuàng)新之處。（附件三）
3、我是再生紙制作小能手
紙是日常生活中必不可少的資源和材料。讀過(guò)的報(bào)紙、書寫過(guò)的作業(yè)紙、硬紙包裝箱等大量廢紙具有很高的回收和再利用價(jià)值。利用這些廢紙制作再生紙，并完成相關(guān)測(cè)試。
（1）制作再生紙
準(zhǔn)備材料——制槳——抄紙——壓榨和干燥——用廢舊鞋盒等硬紙包裝盒再重復(fù)上面的操作
（2）測(cè)試再生紙。
l測(cè)一測(cè)再生紙的定量
l測(cè)一測(cè)再生紙的橫向和縱向吸水性
l測(cè)一測(cè)再生紙的抗張強(qiáng)度
具體制作方法和測(cè)試方法見(jiàn)變廢為寶活動(dòng)手冊(cè)第9至13頁(yè)或是附件五。
變廢為寶從我做起演講稿篇十七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
星期天上午，小明到小剛家作客。午飯后，兩人搶著洗碗。不知是手滑，還是心急，一個(gè)盤子像條魚似的從小剛的手里溜了出去，“d”地一聲，掉在地上，摔成兩半，四周還散落著一些碎片。小明和小剛你望望我，我望望你，呆住了。
小剛俯下身，撿起破盤子，向垃圾桶走去。正當(dāng)破盤子就要與垃圾桶“親密接觸”時(shí)，小明趕了過(guò)來(lái)，沖他直擺手：“別扔!”小剛扭過(guò)頭，疑惑不解地問(wèn)：“干什么?”小明神秘地笑笑：“留著自有妙用!”
不一會(huì)兒，小明手里拿著幾支毛筆和一盒顏料，樂(lè)呵呵地來(lái)到小剛跟前：“小剛，你瞧這破盤子像什么?”小剛仔細(xì)地端詳著桌上的破盤子：這半邊摔出了一個(gè)尖角，像鼓起的嘴巴;那半邊正好凹進(jìn)去，又像張嘴吃食的樣貌?！芭叮覀兡軌虍媰蓷l熱帶魚!”
說(shuō)干就干。小明拿出一枝粗點(diǎn)的水彩筆，蘸上粉色的顏料，在盤子上畫了幾道波浪形的豎條紋，之后分別蘸上黃色、綠色和藍(lán)色的顏料，把魚身畫得猶如色彩繽紛的彩虹;小剛則拿了一枝細(xì)的水彩筆，耐心地在盤子邊上勾勒出背鰭、腹鰭、尾巴，最終畫上黑亮亮的眼睛。不一會(huì)兒，兩條栩栩如生，光彩奪目的熱帶魚畫好了。
兩人在盤子的背面粘上細(xì)線，掛在墻上，淺藍(lán)色的墻面猶如蔚藍(lán)的大海，兩條五彩斑斕的熱帶魚吐著泡泡，擺動(dòng)魚鰭，正快活地游來(lái)游去，它倆一個(gè)張著嘴，一個(gè)鼓著腮，應(yīng)對(duì)面望著，仿佛正在進(jìn)行著一段趣味的對(duì)話。小明和小剛看著這一切，會(huì)心地笑了：這兩條魚永不分離，就像我倆的友誼地久天長(zhǎng)!
小明拍拍小剛的肩膀：“僅有廢人，沒(méi)有廢物。只要我們肯開動(dòng)腦筋，廢物也能變成珍寶!”
變廢為寶從我做起演講稿篇十八
那是在一個(gè)晚飯后，媽媽收集了一大袋廢棄物品，讓我?guī)兔θ拥綐窍吕淅?，我無(wú)意間瞟了一眼，呀！這么多易拉罐！把它們就這樣扔了，多浪費(fèi)?。⊥蝗?，我腦子里靈光一閃，想到了一個(gè)詞語(yǔ)——變廢為寶。
我把易拉罐一個(gè)一個(gè)撿了出來(lái)，與其讓它們孤苦零丁，無(wú)家可歸，不如把它們利用起來(lái)，做成一些精美的小工藝品？豈不是好事！我冥思苦想一番：“就把你們做成一只易拉罐小章魚吧！”話音剛落，我便拿起剪*，準(zhǔn)備開始“大展身手”。可看著那外表光滑，材質(zhì)堅(jiān)硬的易拉罐，我有點(diǎn)無(wú)從下手了！思前想后，我最終決定從易拉罐頂部下手，使盡了九牛二虎之力向頂部開*?？少M(fèi)了半天功夫，那里只是向里凹進(jìn)去了，卻還沒(méi)有向我“開口”。我有點(diǎn)著急了，用更大的力氣向里鉆，只聽(tīng)見(jiàn)“嘶”的一聲，易拉罐被我鉆了個(gè)“腦洞大開”。看著這大約3平方厘米的洞，我感到不知所措，唉，用力過(guò)猛了！萬(wàn)事開頭難呀！別看是一個(gè)小小的易拉罐，想讓它“舊貌變新顏”可真不容易?。?BR> 沒(méi)事，“失敗乃成功之母”，重頭再來(lái)！這次我小心翼翼，掌握好方法和力度，最終成功剪掉，易拉罐變成了只有一個(gè)底面的圓柱體，這是章魚胖胖的身體！章魚還有八只腳呢！怎么做呢？對(duì)了，當(dāng)然還是用易拉罐了。這次我可要三思而后行，把形狀構(gòu)思好，頂面剪掉，然后順著圓洞向內(nèi)剪八*，就是八只腳啦！但這只是章魚腳的雛形，還需要把剪開的八只腳向上卷起，使其更加栩栩如生。接下來(lái)便是與圓柱體“合體”，呀！一只張牙舞爪的八爪魚似乎就要出現(xiàn)，瞬間，我有種成功即將到來(lái)的感覺(jué)，真是“功夫不負(fù)有心人”呀！
我仔細(xì)地端祥著我的“杰作”，還是覺(jué)得似乎有哪里不對(duì)，?。∥也皇且儚U為寶嗎？所謂變廢為寶，顧名思義，是把廢物再利用，做成好的東西，這些面部器官，都可以用廢舊物品做。想到這里，我立刻找了兩個(gè)不用的小瓶蓋，粘到了章魚身上，做成了兩只圓圓的大眼睛，一根舊繩子，做成了彎彎的嘴巴。還有胳膊，有了，用廢舊鐵絲做，這才叫廢物利用嘛！雖然章魚只有八只腳，沒(méi)有胳膊，哈哈，一只全新的小章魚即將誕生！當(dāng)然，為了讓它更美觀，還要給小章魚做一些漂亮的裝飾，我找來(lái)了舊毛線，一圈圈纏繞在小章魚身上，不一會(huì)，它便穿上了漂亮的花毛衣。哈哈，我做的小章魚真神氣！
看著眼前的易拉罐小章魚，好可愛(ài)的小工藝品呀！可不知怎的，我腦子里卻總是閃出一種念頭，我是否還有什么沒(méi)做完的呢？我們生活中經(jīng)常不用的廢舊物品很多，把它們收集起來(lái)，做成一個(gè)個(gè)精美的工藝品固然很不錯(cuò)，可能否讓它們變成更實(shí)用的東西呢？不拋棄它們反而讓它們給我們的生活帶來(lái)更大的作用豈不更好！我懂了，此刻，腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：把小章魚頭頂?shù)纳w子剪開，就變成了一個(gè)收納箱或者筆筒，它就有了實(shí)用*了！想到這里，我二話不說(shuō)，立刻開工，不一會(huì)，一個(gè)精美實(shí)用的易拉罐章魚小筆簡(jiǎn)便出現(xiàn)在眼前……馬上拿來(lái)筆裝上去，哈哈，效果還不錯(cuò)！小章魚竟然還搖搖擺擺，咧開嘴巴，向我笑呢！
大功告成，望著自己的作品，我心里別提多開心了。此刻，我腦洞大開，繼續(xù)新的發(fā)明，小巧別致的花瓶，形象可愛(ài)的貓頭鷹，威武強(qiáng)壯的機(jī)器人……一個(gè)又一個(gè)新作品誕生了！
變廢為寶的感覺(jué)真好！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
變廢為寶從我做起演講稿篇十九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
星期天上午，小明到小剛家作客。午飯后，兩人搶著洗碗。不知是手滑，還是心急，一個(gè)盤子像條魚似的從小剛的手里溜了出去，“d”地一聲，掉在地上，摔成兩半，四周還散落著一些碎片。小明和小剛你望望我，我望望你，呆住了。
小剛俯下身，撿起破盤子，向垃圾桶走去。正當(dāng)破盤子就要與垃圾桶“親密接觸”時(shí)，小明趕了過(guò)來(lái)，沖他直擺手：“別扔!”小剛扭過(guò)頭，疑惑不解地問(wèn)：“干什么?”小明神秘地笑笑：“留著自有妙用!”
不一會(huì)兒，小明手里拿著幾支毛筆和一盒顏料，樂(lè)呵呵地來(lái)到小剛跟前：“小剛，你瞧這破盤子像什么?”小剛仔細(xì)地端詳著桌上的破盤子：這半邊摔出了一個(gè)尖角，像鼓起的嘴巴;那半邊正好凹進(jìn)去，又像張嘴吃食的樣貌?！芭?，我們能夠畫兩條熱帶魚!”
說(shuō)干就干。小明拿出一枝粗點(diǎn)的水彩筆，蘸上粉色的顏料，在盤子上畫了幾道波浪形的豎條紋，之后分別蘸上黃色、綠色和藍(lán)色的顏料，把魚身畫得猶如色彩繽紛的彩虹;小剛則拿了一枝細(xì)的水彩筆，耐心地在盤子邊上勾勒出背鰭、腹鰭、尾巴，最終畫上黑亮亮的眼睛。不一會(huì)兒，兩條栩栩如生，光彩奪目的熱帶魚畫好了。
兩人在盤子的背面粘上細(xì)線，掛在墻上，淺藍(lán)色的墻面猶如蔚藍(lán)的大海，兩條五彩斑斕的熱帶魚吐著泡泡，擺動(dòng)魚鰭，正快活地游來(lái)游去，它倆一個(gè)張著嘴，一個(gè)鼓著腮，應(yīng)對(duì)面望著，仿佛正在進(jìn)行著一段趣味的對(duì)話。小明和小剛看著這一切，會(huì)心地笑了：這兩條魚永不分離，就像我倆的友誼d地久天長(zhǎng)!
小明拍拍小剛的肩膀：“僅有廢人，沒(méi)有廢物。只要我們肯開動(dòng)腦筋，廢物也能變成珍寶!”
變廢為寶從我做起演講稿篇一
大家好！
相信大家都看到現(xiàn)在的人均生活水平比從前都提高了不少，在這個(gè)時(shí)候人們眼光很多都看向了“安全”然而安全之中，人們就對(duì)食品安全也就比較注重起來(lái)了，今天在這我們來(lái)談?wù)劇暗販嫌汀?BR> 近兩年，地溝油治理問(wèn)題備受關(guān)注，社會(huì)各界對(duì)此形成了兩大共識(shí)：其一，應(yīng)從源頭治理，阻斷地溝油流向餐桌的路徑；其二，應(yīng)疏堵結(jié)合，引導(dǎo)地溝油成為提煉生物柴油的原料?；谶@種治理思路，一些專業(yè)回收地溝油的生物能源企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。然而，最近就有據(jù)媒體報(bào)道，在鄭州、石家莊等地，地溝油回收“正規(guī)軍”頻遭飯店集體抵制，黑市收油“游擊隊(duì)”卻生意火爆。
地溝油回收治理面臨的現(xiàn)狀，可以用“正規(guī)軍困境”來(lái)形容——正規(guī)的地溝油回收企業(yè)，兼具專業(yè)技術(shù)和政策背景，終極產(chǎn)品是生物柴油，投入產(chǎn)出比不高，不能為餐館提供優(yōu)厚的經(jīng)濟(jì)回報(bào)；活躍于黑市的回收?qǐng)F(tuán)伙，經(jīng)營(yíng)成本較低，終極產(chǎn)品是問(wèn)題食用油，有實(shí)力出高價(jià)收購(gòu)地溝油。在雙方的博弈中，“正規(guī)軍”總是處于下風(fēng)。
出現(xiàn)這種“正規(guī)軍困境”，說(shuō)明當(dāng)前政府治理地溝油亂象的思路還有待改進(jìn)。地溝油回收處理事關(guān)百姓餐桌安全，政府部門理應(yīng)扮演關(guān)鍵角色。這種角色的職能，不應(yīng)限于制定餐廚垃圾集中處理的法規(guī)，以及組建一支官方許可的收油隊(duì)，更重要的是讓“正規(guī)軍”的作用得以顯現(xiàn)，進(jìn)而切實(shí)履行遏制地溝油的使命。
具體來(lái)說(shuō)，解開地溝油回收的“正規(guī)軍困境”，需要做好兩個(gè)加法。
1.重典治亂：是增加地溝油流回餐桌的成本，對(duì)制售問(wèn)題食用油的行為加強(qiáng)監(jiān)管，讓違規(guī)違法者付出代價(jià)。
2.以獎(jiǎng)代罰：是增加“正規(guī)軍”的吸引力，變無(wú)償征收為有償收購(gòu)，讓餐館愿意將地溝油賣給政府制定的回收企業(yè)。兩個(gè)加法共同發(fā)力，有助于改變當(dāng)前地溝油回收的流向和格局。
解開地溝油回收的“正規(guī)軍困境”，還需要做好兩個(gè)減法。一個(gè)減法是降低“正規(guī)軍”的運(yùn)營(yíng)成本，進(jìn)而降低專業(yè)地溝油回收企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，主要手段是對(duì)它們給予必要的財(cái)政補(bǔ)貼和稅收優(yōu)惠；另一個(gè)減法是擠壓黑市收油“游擊隊(duì)”的生存空間，由衛(wèi)生、質(zhì)檢、工商、公安、城管等多部門聯(lián)合行動(dòng)，依法清理那些回收和制售地溝油的非法團(tuán)伙。兩個(gè)減法雙管齊下，有助于讓地溝油回收成為一門有章可循的正經(jīng)生意。
要做好上述加法和減法，我們可以向鄰國(guó)日本學(xué)習(xí)。日本也曾飽受地溝油問(wèn)題困擾，但日本如今幾乎所有廢棄食用油都能被很好地回收處理。其訣竅在于，他們已經(jīng)形成一個(gè)成熟的廢油回收行業(yè)，回收企業(yè)需要經(jīng)過(guò)政府部門的嚴(yán)格認(rèn)證，也受到政府部門的補(bǔ)貼和支持，在這樣的制度下，無(wú)論是專業(yè)回收企業(yè)還是出售地溝油的餐館，都能從地溝油回收中獲利；與此同時(shí)，日本企業(yè)還會(huì)在回收來(lái)的地溝油中加入吃不死人但會(huì)讓人腹瀉的蓖麻油，這樣既方便提煉生物柴油，又有助于從源頭阻止地溝油重返餐桌。
只要拿出治理的誠(chéng)意和決心，我們有理由相信，中國(guó)也能治理好地溝油問(wèn)題。
謝謝大家！
變廢為寶從我做起演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
上午好!
今天我講話的題目是：厲行節(jié)約，從點(diǎn)滴做起，首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家念一組數(shù)字：來(lái)自中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)研究所的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全國(guó)一年僅餐飲浪費(fèi)的糧食就高達(dá)800萬(wàn)噸，肉類300萬(wàn)噸，相當(dāng)于倒掉了二億人一年的口糧。全國(guó)各類學(xué)校、單位規(guī)模以上的集體食堂每年至少倒掉了可養(yǎng)活3000萬(wàn)人一年的食物，然而同時(shí)我國(guó)還有1。28億的貧困人口掙扎在溫飽線上，這個(gè)數(shù)字占農(nóng)村人口的13。4%，占全國(guó)人口近十分之一。
同學(xué)們，這些觸目驚心的數(shù)字有沒(méi)有引起你片刻的思考?
你們都出生在上世紀(jì)九十年代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)物資匱乏的年代，距離戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓與災(zāi)荒更是非常遙遠(yuǎn)，請(qǐng)大家想一想，父母或者食堂辛辛苦苦做的飯菜，你吃了多少?剩了多少?扔掉了多少?或許這是生活中微不足道的小事，但是正是那零星剩下的半碗米飯、半片面包、一小口牛奶，組成了上面那些龐大到令人生畏的數(shù)字。
我們知道，每個(gè)人的生活都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當(dāng)代學(xué)生文明修身的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節(jié)約用水，節(jié)約糧食，文明就餐，從小事做起，做自身做起，力爭(zhēng)以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺(jué)行動(dòng)。
縱觀我們學(xué)校的文明用餐情況，有的同學(xué)在排隊(duì)買飯時(shí)隨意插隊(duì)，造成了餐廳秩序的混亂，有的同學(xué)非常挑食，常常許多菜連碰都不碰就直接倒掉。面對(duì)種種不文明現(xiàn)象，我想給同學(xué)們幾點(diǎn)建議：
1。早晨準(zhǔn)時(shí)起床，在規(guī)定時(shí)間用早餐，盡量錯(cuò)開高峰，不要耽誤早讀課;進(jìn)入餐廳，保持秩序，保持安靜;買飯時(shí)，尊重食堂工作人員，以禮相待，同學(xué)間相互禮讓，有序排隊(duì)，不懶懶散散;用餐時(shí)，不大聲喧嘩，安靜用餐，不隨意走動(dòng)，不打打鬧鬧、拖拖拉拉，時(shí)刻記得做個(gè)文明好學(xué)生;吃多少買多少，不偏食，不暴飲暴食，不浪費(fèi)糧食，做到葷素搭配，合理飲食;將餐盤內(nèi)的食物吃干凈，不留剩菜剩飯;將就餐餐桌清理干凈，不將吃剩的殘留物棄于餐桌;回收餐盤時(shí)小心翼翼，應(yīng)按規(guī)定將剩飯剩菜及餐盤放在指定桶內(nèi)，不把飯菜倒在桶外，造成就餐衛(wèi)生及環(huán)境破壞;注重食品衛(wèi)生安全，杜絕外賣。
2。吃多少點(diǎn)多少，根據(jù)自己的飲食情況合理用餐，節(jié)儉惜福，避免浪費(fèi);注重自己的行為，不大聲喧嘩、打打鬧鬧，始終記得自己代表的還有學(xué)校的形象;在意他人的用餐感受，自覺(jué)遵守公共道德規(guī)范;不使用一次性筷子;避免造成用餐環(huán)境的污染和破壞;身為未成年人，不在用餐時(shí)飲酒。
同學(xué)們，一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;我們中間大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦這首詩(shī)歌，總之，我們應(yīng)從食物中吃出營(yíng)養(yǎng)，吃出健康，吃出安全，吃出文明。
另外，我們?cè)谏钪羞€要節(jié)約用水用電，學(xué)校為了給大家營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，給每個(gè)學(xué)生宿舍安裝了空調(diào)和熱水器，要知道，我們學(xué)校的老師辦公室都還沒(méi)有安裝空調(diào)，但是從反饋的情況看，有一些同學(xué)節(jié)約用水用電的意識(shí)淡薄，水龍頭擰開了也不關(guān)，人離開宿舍后空調(diào)也不關(guān)，甚至一個(gè)人洗一次澡要洗半個(gè)多小時(shí)，有的同學(xué)為了使用大功率電器，甚至從熱水器專用插座中自行引出一個(gè)排插，這是違規(guī)的，也極不安全。學(xué)校規(guī)定，每月每人免費(fèi)使用5度電、2噸水，超出部分的水和電將由學(xué)生承擔(dān)，其中電費(fèi)每度0。53元，水每噸2。3元，從今年10月起執(zhí)行，學(xué)校正在為同學(xué)們辦理校園一卡通，其功能主要有存取款、就餐刷卡、門禁刷卡、保安行更、老師考勤等，為方便同學(xué)們就餐和繳納水電費(fèi)，我們?cè)谛姓蛋嗍彝夂褪程梅謩e安裝了遷存機(jī)，該機(jī)的功能主要是將你的校園一卡通內(nèi)的錢分類存入，如就餐費(fèi)用、水電費(fèi)用等，為了方便同學(xué)手機(jī)充電，學(xué)校為每間宿舍還安裝了一個(gè)八座排插，請(qǐng)同學(xué)們一定要厲行節(jié)約，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，比如人離開宿舍要關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)空調(diào)等。
細(xì)微之處可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì)，學(xué)校食堂的良好秩序需要大家的共同努力維護(hù)。一個(gè)舒心的笑容，一個(gè)讓座的動(dòng)作，一句真誠(chéng)的道歉，都能讓我們感受您的舉手之勞給他人帶來(lái)的無(wú)限幫助，感受到生活中充滿著陽(yáng)光。
同學(xué)們，小餐桌大文明，希望大家紛紛行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，與文明握手，向陋習(xí)告別，共同營(yíng)造講文明樹新風(fēng)的良好氛圍，為共建和諧校園、文明學(xué)校而努力!
變廢為寶從我做起演講稿篇三
今天我演講的題目是——《愛(ài)我雁城，從我做起》。
每當(dāng)我注視著中國(guó)地圖，總要深情地找尋你、呼喚你；每當(dāng)我向遠(yuǎn)方的朋友談起你，總要自豪的贊美你，歌頌?zāi)?。因?yàn)槟闶俏颐利惖募亦l(xiāng)——雁城。
雁城衡陽(yáng)，你從悠遠(yuǎn)的歷史深邃中款款而來(lái)，你散發(fā)著紙的清香，閃爍著哲學(xué)智慧的光芒，在文人墨客的吟誦中一路走來(lái)。你在血與火的洗禮中涅盤新生。所有的這些就注定了你的不平凡。
然而，你是一座謙虛的城市，無(wú)需張揚(yáng)，以你特有的氣息吸引了眾多游客的目光。
你也是一座包容的城市，千百年來(lái)，你的子民在你的熏陶下，繼承了中華民族一切優(yōu)異的品質(zhì)。
你更是一座富有靈氣的城市，多少優(yōu)秀兒女合風(fēng)流人物在這里揮灑著他們的聰明才智。
如今，你是一座激情澎湃的城市。美麗的城市藍(lán)圖，點(diǎn)燃了雁城人民的無(wú)限憧憬。
我記得一位哲人說(shuō)過(guò):愛(ài)，不僅僅是一種關(guān)注；愛(ài)，不僅僅是一種參與,愛(ài)更意味著一種責(zé)任與使命。
那么，作為一名熱愛(ài)家鄉(xiāng)的少先隊(duì)員，我們又能為家鄉(xiāng)做些什么呢?
愛(ài)我雁城，從我做起。從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，說(shuō)文明話，辦文明事，做文明市民，努力營(yíng)造潔凈優(yōu)美、健康和諧的城市環(huán)境。
愛(ài)我雁城，從我做起。讓我們以文明市民的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不隨地吐痰，不說(shuō)粗話臟話，不毀壞公物等。
愛(ài)我雁城，從我做起。遵守社會(huì)公德，遵守文明市民公約和城市法則。積極參與環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，使我們的家鄉(xiāng)更潔凈，更舒適，更亮麗。
雁城，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。你是一片多情的土地，哺育著我們聲聲不息；你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈！讓我為你打扮，為你歌唱。我堅(jiān)信，不久的將來(lái)，家鄉(xiāng)的明天會(huì)更加美好。
變廢為寶從我做起演講稿篇四
引導(dǎo)語(yǔ)：從外部形式上看，調(diào)查報(bào)告由標(biāo)題、前言、主體、結(jié)語(yǔ)四個(gè)部分組成。今天，小編為大家整理了關(guān)于變廢為寶從我做起科學(xué)調(diào)查報(bào)告范本，歡迎閱讀與參考!
報(bào)廢的汽車哪里去了?廢舊的手機(jī)哪里去了?生活中廢棄的垃圾哪里去了?8月4日帶著這些疑問(wèn)，xx年天津市青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)公益夏令營(yíng)的小營(yíng)員們走進(jìn)了天津市靜海子牙循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)。
本次活動(dòng)由天津市青少年科技中心主辦，夏令營(yíng)的主題是“變廢為寶從我做起”。夏令營(yíng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名的方式吸引了全市100多名中小學(xué)生參與，通過(guò)學(xué)生參與科技活動(dòng)的情況進(jìn)行了篩選，最終共有來(lái)自全市30余所學(xué)校的50名學(xué)生成為了本次夏令營(yíng)的營(yíng)員。
營(yíng)員們首先參觀了靜海子牙循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)區(qū)的展示館，了解了什么是循環(huán)經(jīng)濟(jì)、天津循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況以及靜海子牙循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)區(qū)如何實(shí)現(xiàn)回收-再加工的循環(huán)過(guò)程。孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)了循環(huán)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識(shí)，一邊聽(tīng)講一邊用記錄，不時(shí)的發(fā)出感嘆，沒(méi)想到廢棄物經(jīng)過(guò)再加工能夠成為這么有價(jià)值的東西，同時(shí)為我市循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得的成績(jī)感到驕傲。
營(yíng)員們還參觀了產(chǎn)業(yè)區(qū)的兩家循環(huán)經(jīng)濟(jì)工廠，在格林美城市礦產(chǎn)循環(huán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司，參觀了廢舊汽車的拆解生產(chǎn)線和城市礦山主題展館，看到由各種廢舊電視搭建的城市礦山墻，同學(xué)們感到無(wú)比的震撼，來(lái)自岳陽(yáng)道小學(xué)的韓宇博說(shuō)：我沒(méi)有想到被我們廢棄的東西堆積起來(lái)是這么壯觀，這些僅僅是我們生活中垃圾的一點(diǎn)點(diǎn)，如果不進(jìn)行廢物利用，那得需要多少地方來(lái)堆放我們生產(chǎn)和生活中產(chǎn)生的垃圾。在工廠里，營(yíng)員們參加了廢物換新的活動(dòng)，大家用生活中廢棄的電池、家用電器等換取了學(xué)習(xí)用品。
營(yíng)員們?cè)谙挛绲耐卣够顒?dòng)中開展了變廢為寶從我做起的頭腦風(fēng)暴，很多營(yíng)員向大家分享了他們?cè)谏钪凶儚U為寶的小竅門和小妙招，創(chuàng)新的想法、巧妙的利用贏得了現(xiàn)場(chǎng)一陣陣熱烈的`掌聲。營(yíng)員們還參與了垃圾油變蠟燭科普實(shí)驗(yàn)和垃圾堆里有寶藏科普游戲等。
最后營(yíng)員們用手中的彩筆記錄和繪畫出一天的收獲與感受，制作了精美的手抄報(bào)，營(yíng)員們紛紛表示，今天是無(wú)比有意義的一天，不僅學(xué)習(xí)了變廢為寶的知識(shí)并且增強(qiáng)了循環(huán)使用的意識(shí)，回到家里和學(xué)校要把今天的收獲和成果展示給父母和同學(xué)，讓更多的人參與到變廢為寶的活動(dòng)中來(lái)。
變廢為寶從我做起演講稿篇五
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
聽(tīng)，風(fēng)在喘息;看，水在抽泣。你是否感覺(jué)到，祖國(guó)的生命氣息逐漸減弱，它在呼喊：請(qǐng)保護(hù)我們的環(huán)境!
時(shí)光就像夜空匆忙滑過(guò)的流星、像瞬間綻放的火花，記憶中小小的故事靜止了，像楓葉一片片飄落。我們的母親在經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)的消磨下變得更加強(qiáng)大，但心靈的傷口也隨即越變?cè)酱蟆?BR> 她精心哺育著每一個(gè)生靈，但她付出后得到的回報(bào)又是怎樣的呢?
環(huán)顧四周，我們的處境真是不堪入目：各式各樣的污染侵蝕著我們的家庭、吞噬著我們的健康、威脅著我們的未來(lái)。在世界盡頭的某個(gè)城填，那里本是奇山峻嶺、古樹濃蔭、奇花異鳥、魚米飄香，人們世代和睦相處。但是現(xiàn)在，科技的進(jìn)步促使人們有了不同的表現(xiàn)：隨地吐痰、狠命抽煙、排放廢氣、亂砍濫伐、踐踏花草……優(yōu)美的環(huán)境禁不起這樣的折磨，最終倒下了，病怏怏地存活著。
環(huán)境一旦受到污染，就很難治愈。當(dāng)有一天，到了已經(jīng)無(wú)法挽回的地步，如果才想起保護(hù)，那么一切都已經(jīng)遲了。那時(shí)，植物枯死，從此再也沒(méi)有了綠色，剩下的只有灰暗;天空沒(méi)有了藍(lán)色，我們呼吸不到清潔的空氣，甚至也看不到光明;最后，人類就會(huì)面臨死亡，國(guó)家也會(huì)走向毀滅。
保護(hù)環(huán)境是一份事業(yè)，更是一份責(zé)任，每個(gè)人都要從自身做起，只有大家都參與到環(huán)境保護(hù)這份事業(yè)中來(lái)，世界才會(huì)變得美好。同時(shí)，我想對(duì)那些破壞環(huán)境的人說(shuō)：“你們與其眼睜睜地看著資源流失、環(huán)境污染，也不愿伸出手去保護(hù)我們的環(huán)境嗎?覺(jué)醒吧，那是我們的生存之本，不要為了眼前的利益而蒙蔽了自己的雙眼!”
我不愿再次聽(tīng)到祖國(guó)的哭泣，治愈祖國(guó)的創(chuàng)傷是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們一起攜手，大聲呼吁：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
變廢為寶從我做起演講稿篇六
在這個(gè)世界上，幾乎所有人都討厭垃圾，甚至連一想到垃圾就作嘔，一看到垃圾就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞開……的確，如果對(duì)垃圾處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，但是殊不知，只要我們適當(dāng)?shù)睦美粌H不會(huì)產(chǎn)生污染，而且還是一種可再生資源。
如今，人們都提倡節(jié)約，節(jié)約用水、節(jié)約石油的標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)，但是你知道嗎？不管我們?cè)鯓庸?jié)約，那些不可再生的資源也會(huì)有用盡的那一天。所以，如果我們要想永遠(yuǎn)都有資源供我們使用，就只能通過(guò)開發(fā)出另一種可再生資源來(lái)替代它們。而垃圾就是這樣一種寶貴的可再生資源，只是人們一直沒(méi)有去關(guān)注它。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧：哈爾濱日產(chǎn)生活垃圾3000噸，這樣豐富的資源如何利用？前的情況是，國(guó)內(nèi)的城市生活垃圾往往不是集中焚燒就是一埋了之，焚燒垃圾越多，釋放的有毒氣體也就越多，同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生有害爐渣和灰塵呢，這些都對(duì)我們的健康構(gòu)成了極大威脅；垃圾填埋處理成本較低，但填埋占用空間大，如果防滲工作做不到位，滲出液容易污染地下水水質(zhì)。如今即便像北京上海等垃圾處理較好的城市，回收再利用的也不到5%.為什么如此大量的"資源"不能被回收再利用？很多人說(shuō)，回收處理垃圾的收益還不如處理費(fèi)用多，然而對(duì)于日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題來(lái)說(shuō)我們是應(yīng)該算經(jīng)濟(jì)賬還是算環(huán)保賬？我們?cè)賮?lái)算算垃圾不分類會(huì)造成多大的資源浪費(fèi)吧。
垃圾回收是個(gè)世界難題，就算發(fā)達(dá)國(guó)家，也不能做到100%回收利用。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有300萬(wàn)噸廢鋼鐵，600萬(wàn)噸廢紙沒(méi)得到利用。而我們經(jīng)常隨手丟棄的廢干電池，每年就有60多億只，里面總共含有7萬(wàn)多噸鋅，10萬(wàn)噸二氧化錳呢。這些資源如果都能被重新利用，將會(huì)成為多大的社會(huì)財(cái)富啊！
而讓我們來(lái)看看加拿大人是怎樣開展垃圾回收這個(gè)項(xiàng)目的：加拿大人廢物利用的觀念很強(qiáng)，他們?cè)谌永鴷r(shí)會(huì)將垃圾清清楚楚的分袋包裝，可回收垃圾和不可回收垃圾分別有自己的垃圾箱。而且在加拿大，很多人去超市購(gòu)物時(shí)，隨身攜帶布兜，不用超市的免費(fèi)塑料袋。
我們調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，很多人怕麻煩、環(huán)保意識(shí)不夠，還有一個(gè)重要的原因是，大街上和社區(qū)里方便分類垃圾箱特別少，讓人們很難養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。但也不是說(shuō)我國(guó)的垃圾就沒(méi)有回收再利用，在國(guó)外，易拉罐、礦泉水瓶、舊書等都是垃圾，可是在國(guó)內(nèi)，垃圾堆里很少有這樣的東西，為什么？這樣的廢品很少能走出家門，往往被主人直接賣掉了。即便是丟進(jìn)了垃圾箱，也被拾荒者揀走了。經(jīng)過(guò)層層"過(guò)篩子",跟國(guó)外的垃圾相比，我國(guó)的垃圾堆里已經(jīng)沒(méi)有多少可以直接轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益的東西了。
要想真正做到垃圾回收，并不是一時(shí)間就可以完成的。首先我們要從根源處解決問(wèn)題，我們可以動(dòng)員各個(gè)地方政府，為每個(gè)社區(qū)提供兩個(gè)垃圾箱，分別裝可回收垃圾和不可回收垃圾，同時(shí)還要培養(yǎng)人們廢物利用的思想，使人們能積極的配合，剛開始時(shí)我們還可以施行獎(jiǎng)懲的方法來(lái)提高人們的自覺(jué)性。我們將不可回收垃圾運(yùn)往一處集中銷毀，而可回收利用的垃圾則裝箱后集中收集到一處，通過(guò)凈化來(lái)去除上面的污漬和惡臭，再利用一個(gè)機(jī)器人來(lái)將垃圾分類，根據(jù)它們生產(chǎn)原料的不同，分裝為紙張類、塑料類、玻璃類、液體類。最后我們將各種可回收資源分別運(yùn)往各個(gè)工廠來(lái)進(jìn)行集中處理，將紙張和塑料攪碎，將玻璃熔成玻璃溶液，再次制作為紙張、塑料品及玻璃制品，這樣既可以減少對(duì)不可再生資源的開發(fā)，而且通過(guò)循環(huán)使用可以使垃圾、廢物自身成為一種可再生資源。
垃圾回收不僅可以阻止廢棄物成為二次污染的源頭，杜絕巨大的資源浪費(fèi)，而且還可以為人類提供源源不斷的資源，如果我們及時(shí)的不開發(fā)它、利用它，實(shí)在是太可惜了！
謝謝大家，我的演講完畢！
變廢為寶從我做起演講稿篇七
再燦爛的語(yǔ)言也只不過(guò)是一瞬間的智慧，擁有卓絕的能力和樸實(shí)的工作態(tài)度才最重要。假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，從以下幾方面做好工作：
一、不但做好原來(lái)收購(gòu)廢鐵，廢鋼的業(yè)務(wù)，還大力全面開拓收購(gòu)其他廢舊物資。為滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)多方面的需求，廢棄資源和廢舊材料回收加工的作用舉足重輕。所以，我們的廢棄資源和廢舊材料回收加工行業(yè)要繼續(xù)加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展力度，要在集“回收”與“再制造”為一體的獨(dú)立產(chǎn)業(yè)——資源再生產(chǎn)業(yè)方面下功夫。
二、原來(lái)收購(gòu)的廢舊僅供總公司，以后除了滿足總公司以外，開拓其他大小型有需求的各種外界客戶，創(chuàng)造利潤(rùn)。我將努力讓公司成為一家資金雄厚，專業(yè)從事工業(yè)廢料回收、加工、再利用的廢舊物資回收公司，業(yè)務(wù)除了立足總公司外，還面向有需求的各種外界客戶，爭(zhēng)取創(chuàng)建更強(qiáng)大的服公司務(wù)平臺(tái)。我還將在配備專業(yè)的加工設(shè)備和資深專業(yè)的加工技術(shù)人員方面加大力度，能使更多的廢品能再生資源回收利用，致力打造一支優(yōu)秀的多元化的再生資源利用營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)。
三、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)回收和銷售。企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)化已不再是一種時(shí)髦，而是一種必然，利用互聯(lián)網(wǎng)開展網(wǎng)絡(luò)回收和銷售業(yè)務(wù)取得收益，也應(yīng)該成為我們廢舊物資回收公司新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，我將勇于創(chuàng)新，恪守“誠(chéng)信為本”的原則，在網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)營(yíng)各類物資的回收、出售、滯銷、置換、租賃等，以熱情周到的服務(wù)，良好的商業(yè)信譽(yù)贏得客戶的信賴，在廢舊物資回收業(yè)界獲得良好的口碑！
四、加大收購(gòu)的產(chǎn)量和拓展業(yè)務(wù)，派專職業(yè)務(wù)員到小型的各廢舊物資回收點(diǎn)去做業(yè)務(wù)，改變以前只是由各個(gè)收購(gòu)站送來(lái)多少收多少的缺陷局面，還要把業(yè)務(wù)拓展到汽車、摩托修理廠，事故報(bào)廢車輛，各個(gè)廠礦、金屬資源、工業(yè)設(shè)備、電子電腦、化工原材料、建筑材料、報(bào)廢電力醫(yī)療設(shè)備等，做到見(jiàn)縫插針。
如果我競(jìng)聘成功，我一定認(rèn)真履行我的職責(zé)，想領(lǐng)導(dǎo)所想，急員工所需，積極探索、勇于創(chuàng)新，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，讓領(lǐng)導(dǎo)和員工放心。我會(huì)在這個(gè)崗位上兢兢業(yè)業(yè)，以“今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好”的原則來(lái)要求自己，矢志不移，永不停步，為公司的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量，將以凌云之志實(shí)現(xiàn)一腔抱負(fù)；以精誠(chéng)之心開啟工作思路；以勤勞雙手創(chuàng)造工作業(yè)績(jī)。不遺余力地帶好團(tuán)隊(duì)，用出色的成績(jī)回報(bào)大家的厚愛(ài)，并力爭(zhēng)公司的資產(chǎn)利潤(rùn)在原來(lái)基礎(chǔ)上提升百分之五十。
不是每次呼喚都沒(méi)有回響，不是每顆種子都找不到土壤，不是每顆星星僅指示黑夜而不報(bào)告曙光。我正在尋找著適合自己的人生舞臺(tái)。理想，是行動(dòng)的種子！自信，是成功的關(guān)鍵！雖然機(jī)遇總是同挑戰(zhàn)并存，但我堅(jiān)信愛(ài)崗敬業(yè)的我肯定能看見(jiàn)絢爛的彩虹！
我的演講完畢。謝謝大家！
變廢為寶從我做起演講稿篇八
尊敬的呂校長(zhǎng)、各位老師、同學(xué)：
我今天演講的主題是：文明交通，安全你我。
兩年前，在我當(dāng)時(shí)居住的小區(qū)門口，36中七年級(jí)的一個(gè)孩子在騎自行車時(shí)被從身邊行駛的卡車掛倒并被碾于車輪之下，當(dāng)場(chǎng)喪生。一條鮮活的生命在瞬間像流星一樣隕落。頻頻發(fā)生的交通事故給人世間留下了無(wú)數(shù)的苦痛，也給社會(huì)留下了無(wú)盡的隱患。目前我國(guó)每年發(fā)生交通事故平均50萬(wàn)起，因此而死亡的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，平均每天就有300人左右死于車禍。20xx年4月19日，世界衛(wèi)生組織發(fā)布報(bào)告稱，交通事故已成為全世界范圍內(nèi)10—24歲青少年死亡的主要原因。真可謂“車禍猛于虎”。
生命安全是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最基本條件。如果人身安全都難以保障，一切社會(huì)價(jià)值和個(gè)人抱負(fù)都將無(wú)從談起。我們年輕的生命不僅擔(dān)負(fù)著艱巨的社會(huì)責(zé)任與重要的歷史使命，同時(shí)還承載著父母的情感寄托和家庭希望。因此，安全意識(shí)和文明交通是我們每個(gè)人都必須要面對(duì)的話題。
我校許多安全保衛(wèi)老師在值班過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，我們有不少的同學(xué)交通安全意識(shí)淡保比如，在義井路與穎上路交叉口，無(wú)視紅路燈，肆意橫穿；又如，有的同學(xué)騎自行車卻行駛在快車道上；有的騎車帶人還與他人說(shuō)話；有的甚至雙手放把高速飆車等等，這些行為都是對(duì)自己及他人的嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任；而面對(duì)即將進(jìn)站的公交車，許多同學(xué)一擁而上，追隨車輪奔跑的場(chǎng)景更是讓人憂心忡忡；校門口放學(xué)時(shí)，汽車、自行車和行人的擁堵我們更是有著切身感受。為了讓我們遠(yuǎn)離交通傷害，在此，我向大家鄭重倡議：騎車時(shí)再小心一點(diǎn)；公交站臺(tái)候車時(shí)再文明有序一點(diǎn)；十字路口和斑馬線前等候時(shí)再耐心一點(diǎn)。嚴(yán)格遵守《xxsc中學(xué)學(xué)生守則》第十二條的規(guī)定：遵守交規(guī)，不闖紅燈，不亂穿馬路。同時(shí)，希望我們今天回家后就動(dòng)員父母，每天來(lái)接送我們時(shí)將車有序停放在校門口南北兩側(cè)的警戒線之外，并服從校門口值班老師的統(tǒng)一安排，共同營(yíng)造一個(gè)文明、有序、安全的校門通環(huán)境！這也是一種對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的行為。
生命至上，安全第一，交通為首。豆蔻年華在大家的手中還是一雙寫滿理想與信念的有待放飛的翅膀，請(qǐng)熱愛(ài)與珍惜自己寶貴的生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識(shí)攜手扼殺我們美麗的青春，引起夢(mèng)想的折翼，造成終身悔恨的人間悲劇。
文明交通，安全你我！讓我們自覺(jué)增強(qiáng)交通安全意識(shí)和自我防范能力，并希望所有同學(xué)在今天下午的班會(huì)課上積極參與合肥市關(guān)于交通安全常識(shí)的競(jìng)答活動(dòng)！謝謝大家！
變廢為寶從我做起演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好！為了適應(yīng)公司高速發(fā)展需要，我們總公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定讓廢舊物資回收公司成為獨(dú)立經(jīng)營(yíng)單位。我競(jìng)選的職位是廢舊物資回收公司經(jīng)理。
這個(gè)演講臺(tái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，我已多次站在這里演講，述職。這次競(jìng)聘，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是又一次鍛煉，也是又一次提高，真誠(chéng)地希望大家能為我鼓勁、加油！
我叫xxx，今年35歲，本科學(xué)歷，質(zhì)量工程師。x年在機(jī)械工業(yè)學(xué)校機(jī)械制造專業(yè)畢業(yè)，取得專科學(xué)歷，x年在理工大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，取得本科學(xué)歷?，F(xiàn)在，我是公司的售后服務(wù)科長(zhǎng)，先后擔(dān)任過(guò)技術(shù)部技術(shù)員，質(zhì)量部技術(shù)員，質(zhì)量部部長(zhǎng)，售后服務(wù)科科長(zhǎng)，還先后取得助理工程師證，工程師證，質(zhì)量工程師證，計(jì)算機(jī)等級(jí)證。歲月如流水，十年來(lái)，我把滿腔熱血和美好的青春年華都獻(xiàn)給了我們汽車配件制造公司。
多年的工作磨練和積累，讓我開闊了眼界，提高了工作能力，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，而這些都有利于我盡快進(jìn)入新角色，順利開展新的工作。
我清楚認(rèn)識(shí)到，要成為一名合格的廢舊物資回收公司經(jīng)理不容易，不但要學(xué)會(huì)獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，還要負(fù)責(zé)廢舊物資回收，尤其要做好廢鐵，廢鋼的回收，回收以后供總公司作為生產(chǎn)的原料，最重要的還要最大限度的為總公司搞好創(chuàng)收。
變廢為寶從我做起演講稿篇十
在生活中，我們常?？吹叫撵`手巧的叔叔阿姨利用廢舊物品制作的工藝品、日用品，像用可樂(lè)瓶做花籃、ic卡做筆筒。這些利用廢棄物制成的有利用價(jià)值的物品，我們就叫“變廢為寶”.
一天，我喝完最后一聽(tīng)可口可樂(lè)，正準(zhǔn)備把所有的易拉罐賣掉時(shí)，媽媽叫住了我：“等等，琪琪。我們一起來(lái)動(dòng)手，把這些廢棄物變成漂亮的工藝品椅子，怎么樣？”我滿臉狐疑地看著媽媽：“真的嗎？能做成椅子嗎？”媽媽看著我笑了，“看我的！”她取出一個(gè)易拉罐，拿來(lái)雙面膠、剪刀、壁紙刀等工具。用壁紙刀小心翼翼地將易拉罐的頂部去掉，用剪刀剪出椅子的腿。媽媽邊做邊說(shuō)：“注意椅子腿之間的間距和椅子腿的長(zhǎng)度?！苯又?，媽媽用剪刀剪一個(gè)長(zhǎng)條，粘上雙面膠，然后將它放在中間，做椅子的橫梁。然后把橫梁粘貼在椅子背上。再用剪刀把椅子腿剪開一個(gè)口子，最后用手將椅子腿折彎曲，做出一個(gè)花邊。媽媽說(shuō)，“這樣更漂亮。好了，一個(gè)易拉罐椅子做好了！
我為媽媽鼓掌，”媽媽，簡(jiǎn)直太漂亮了！真看不出來(lái)，你真神！"看來(lái)，生活中只要你多動(dòng)腦筋，就能變廢為寶，多么有趣?。?BR> 變廢為寶從我做起演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
今日，教師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做手工，我苦思冥想也沒(méi)想出要做什么好。這時(shí)，桌上的卷紙芯吸引了我的注意力，為何我不用卷紙芯來(lái)做一個(gè)筆筒呢?說(shuō)干就干，我立馬準(zhǔn)備了卷紙芯、卡紙、剪刀、固體膠、蠟筆、硬紙板。
首先，我拿來(lái)一塊硬紙板，將卷紙芯放在上頭，沿著邊緣畫好了一個(gè)圓，用剪刀剪了下來(lái)，正好做成了筆筒的底部。之后，我把卷紙芯平放，用卡紙將紙芯卷了一圈，剪去剩余部分，并用固體膠貼好，筆筒的初步造型就做好了，我看了下覺(jué)得單調(diào)了點(diǎn)，決定要給它“打扮”一下，然后，我又拿來(lái)卡紙畫了一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)、一雙大大的眼睛、一張可愛(ài)的嘴巴，畫完后我細(xì)心翼翼地剪了下來(lái)并認(rèn)真貼在筆筒上。哇!一個(gè)簡(jiǎn)易的筆筒就大功告成了。最終，我將鉛筆裝進(jìn)了它們的“新家”，它們似乎微笑著對(duì)我說(shuō)：“小主人，多謝你，我們必須會(huì)陪伴你好好學(xué)習(xí)?！?BR> 經(jīng)過(guò)今日的手工制作，我明白了一個(gè)道理：只要我們要多動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)手，生活中的廢品也能變成寶貝，并且還能增加生活的樂(lè)趣呢!
變廢為寶從我做起演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！我們是來(lái)自西華中心學(xué)校六（2）班的學(xué)生，我們演講的題目是《變廢為寶，從我做起》。
（男）提到垃圾，幾乎所有人都感到厭惡，甚至連一想到垃圾就作嘔，一看到垃圾就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞開……的確，如果對(duì)垃圾處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，但是，只要我們適當(dāng)?shù)睦美?，它不僅不會(huì)產(chǎn)生污染，而且還是一種可再生資源。
（合）同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)橡膠樹嗎？橡膠樹多么美?。∥覀兩畹牡胤降教幎际敲利惖南鹉z樹，橡膠樹一身都是寶，用途可廣了，用于汽車、飛機(jī)、船艦、電纜、等多種工農(nóng)業(yè)機(jī)具配件，生活用品產(chǎn)品多達(dá)5萬(wàn)種以上。它的種子可以榨油，是油漆和肥皂的原料。果實(shí)的木質(zhì)果殼堅(jiān)硬，可作為化工原料。木材可制樹脂粘合板。橡膠樹就像我們的母親，她用潔白的乳汁養(yǎng)育了我們。割膠工人每天都在膠林里辛勤地勞動(dòng)，每一滴膠水都不浪費(fèi)，那些流到地上的膠泥把它們收回來(lái)，可以制作靴子、汽車輪胎等。多么有價(jià)值的廢物利用??！
（合）廢物利用，如果人人都這么想，都不去做的話，那我們的地球就只會(huì)變得越來(lái)越糟。我們提倡變廢為寶，目的就在于保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源。“千里之行，始于足下”。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，變廢為寶，那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥兒將會(huì)鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂(lè)。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們要有時(shí)代感責(zé)任感，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，變廢為寶，廢物利用，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的家園，塑造我們美好的靈魂!只有這樣，我們的環(huán)境才會(huì)越來(lái)越好，地球也才會(huì)越來(lái)越美麗！我們的`演講完畢謝謝大家！
變廢為寶從我做起演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
最近，我家陽(yáng)臺(tái)上堆滿了易拉罐，讓我實(shí)在看不下去。趁著今日是周六，我決定處理這堆易拉罐。
該怎樣處理呢?媽媽告訴我：“拿到回收站去賣，還能夠做幾個(gè)‘盆栽’掛在陽(yáng)臺(tái)上?！崩习忠膊辶艘痪洌骸斑€能夠做玩具，比買來(lái)的好多了，既環(huán)保又好玩。你明白嗎?老爸小時(shí)候沒(méi)玩具，就用瓶子或易拉罐來(lái)做玩具的?！?BR> 我按照媽媽說(shuō)的，留下十多個(gè)好看的易拉罐，其他的都拿去回收站賣。我和妹妹拿著三大袋易拉罐走在街上，一路上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，引得路人紛紛回頭。到了回收站，我們一共賣了10元，一人買了個(gè)雪糕吃。
回到家后，媽媽教我們用易拉罐做“盆栽”。只見(jiàn)她先把易拉罐的一頭剪掉，然后豎著剪，剪成一條條的，再把它往外朝下弄彎，涂上鮮艷的顏色，最終鏟來(lái)泥土，種上小花苗，“盆栽”就大功告成了。我和妹妹有樣學(xué)樣，一口氣做了好幾個(gè)，錯(cuò)落有致地掛在陽(yáng)臺(tái)上，既環(huán)保又養(yǎng)眼。
之后，爸爸教我們用易拉罐做玩具飛機(jī)。只見(jiàn)他先從瓶身的中間剪開，只剪一半的位置就停下來(lái);然后剪出兩個(gè)翅膀，用訂書機(jī)固定好;再把易拉罐頂部修成圓錐，在機(jī)艙里還能夠放鐵皮做的駕駛員，一架飛機(jī)就誕生了。這個(gè)玩具我真的很喜歡，拿在手里玩得不亦樂(lè)乎。爸爸在一旁又繼續(xù)動(dòng)起手來(lái)，我瞅了瞅，也不明白他做的是什么。我過(guò)去問(wèn)問(wèn)：“老爸，你又在搗鼓什么呀?”“這個(gè)小小的易拉罐作用可大了，它能夠增強(qiáng)wifi的信號(hào)!”我看了看那個(gè)易拉罐，被爸爸剪成一張鐵皮，安在接收器上。爸爸拍拍手，說(shuō)：“快點(diǎn)打開手機(jī)看視頻，信號(hào)是不是好多呢?”果然，信號(hào)好很多了!
今日真是大開眼界，既懂得易拉罐有許多作用，又了解什么叫變廢為寶。其實(shí)，環(huán)保是個(gè)大課題，但變廢為寶人人都能夠做到――哪怕是應(yīng)對(duì)一個(gè)小小的易拉罐。
變廢為寶從我做起演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們喝完飲料，會(huì)不會(huì)把飲料瓶隨手一丟?收到節(jié)日禮物，是不是把精美的包裝當(dāng)作一般的垃圾丟棄?生活中一次性的物品給人們帶來(lái)了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的'污染。
難道這些瓶瓶罐罐、紙盒紙片真的一無(wú)是處了嗎?其實(shí)，廢物也是資源，是放錯(cuò)了地方的資源。如果我們能把這些資源再利用，變廢為寶，那不也是一種節(jié)約、一種環(huán)保嗎!
同時(shí)，它還可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)，也讓我們體驗(yàn)到變廢為寶的樂(lè)趣。我們把盛過(guò)食油的空塑料桶洗干凈，將它上部三分之一處剪去，在底部多扎幾個(gè)小孔，在桶的兩側(cè)各扎一個(gè)小孔，將一根繩子分別從桶兩側(cè)的小孔中穿過(guò)，將它掛在廚房墻壁的釘子上，一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)用的筷子筒就做成了。同樣是塑料瓶，我們還可以根據(jù)它的大小，用它來(lái)儲(chǔ)存五谷雜糧(我奶奶就是這樣做的噢)，把它改裝成存錢罐，作為杯子的收納器。一些物品的包裝盒可以作為收納盒、紙抽盒、垃圾筒類似這樣變廢為寶的例子舉不勝舉，也許有人覺(jué)得，做這么點(diǎn)兒微不足道的小事，對(duì)地球環(huán)境的改變是根本起不了什么作用的。我要說(shuō)，如果人人都這么想，都不去做的話，那我們的地球就只會(huì)變得越來(lái)越糟。我們提倡變廢為寶，目的就在于保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。
所以我們大家都應(yīng)該從小事做起，從自我做起，只有這樣，我們的環(huán)境才會(huì)越來(lái)越好，地球也才會(huì)越來(lái)越美麗!
變廢為寶從我做起演講稿篇十五
星期天上午，小明到小剛家作客。午飯后，兩人搶著洗碗。不知是手滑，還是心急，一個(gè)盤子像條魚似的從小剛的手里溜了出去，“d”地一聲，掉在地上，摔成兩半，四周還散落著一些碎片。小明和小剛你望望我，我望望你，呆住了。
小剛俯下身，撿起破盤子，向垃圾桶走去。正當(dāng)破盤子就要與垃圾桶“親密接觸”時(shí)，小明趕了過(guò)來(lái)，沖他直擺手：“別扔!”小剛扭過(guò)頭，疑惑不解地問(wèn)：“干什么?”小明神秘地笑笑：“留著自有妙用!”
不一會(huì)兒，小明手里拿著幾支毛筆和一盒顏料，樂(lè)呵呵地來(lái)到小剛跟前：“小剛，你瞧這破盤子像什么?”小剛仔細(xì)地端詳著桌上的破盤子：這半邊摔出了一個(gè)尖角，像鼓起的嘴巴;那半邊正好凹進(jìn)去，又像張嘴吃食的樣貌。“哦，我們能夠畫兩條熱帶魚!”
說(shuō)干就干。小明拿出一枝粗點(diǎn)的水彩筆，蘸上粉色的顏料，在盤子上畫了幾道波浪形的豎條紋，之后分別蘸上黃色、綠色和藍(lán)色的顏料，把魚身畫得猶如色彩繽紛的彩虹;小剛則拿了一枝細(xì)的水彩筆，耐心地在盤子邊上勾勒出背鰭、腹鰭、尾巴，最終畫上黑亮亮的眼睛。不一會(huì)兒，兩條栩栩如生，光彩奪目的熱帶魚畫好了。
兩人在盤子的背面粘上細(xì)線，掛在墻上，淺藍(lán)色的墻面猶如蔚藍(lán)的大海，兩條五彩斑斕的熱帶魚吐著泡泡，擺動(dòng)魚鰭，正快活地游來(lái)游去，它倆一個(gè)張著嘴，一個(gè)鼓著腮，應(yīng)對(duì)面望著，仿佛正在進(jìn)行著一段趣味的對(duì)話。小明和小剛看著這一切，會(huì)心地笑了：這兩條魚永不分離，就像我倆的友誼d地久天長(zhǎng)!
小明拍拍小剛的肩膀：“僅有廢人，沒(méi)有廢物。只要我們肯開動(dòng)腦筋，廢物也能變成珍寶!”
變廢為寶從我做起演講稿篇十六
在生活中，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生變廢為寶從我做起科學(xué)調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
變廢為寶從我做起
1、“變廢為寶”科學(xué)調(diào)查活動(dòng)
l調(diào)查一：一周內(nèi)每人平均產(chǎn)生的生活廢棄物的調(diào)查。（附件一）
（1）在暑假中連續(xù)7天調(diào)查你的家庭生活中產(chǎn)生的廢棄物類型。
（2）稱量每種廢棄物的重量，并計(jì)算平均每位家庭成員產(chǎn)生的.各種廢棄物重量，將數(shù)據(jù)填寫在相應(yīng)空格中。
（3）調(diào)查時(shí)，可以全程協(xié)助家長(zhǎng)做家務(wù)勞動(dòng)，例如餐前的準(zhǔn)備及餐后清理、打掃房間、廢舊物品的處理等。
l調(diào)查二：過(guò)去一年家庭生活中產(chǎn)生的電子廢棄物調(diào)查（附件二）
（1）調(diào)查你家過(guò)去一年中淘汰的電子產(chǎn)品數(shù)量（包括當(dāng)成廢品被賣掉、被直接丟棄和在家中某個(gè)角落堆放至少半年以上不再使用的電子產(chǎn)品）。
（2）你可以在家長(zhǎng)的幫助下一起完成調(diào)查和統(tǒng)計(jì)工作。
（3）調(diào)查的電子產(chǎn)品不管體積大小，都以“件”為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
l表格與數(shù)據(jù)提交
（1）相關(guān)統(tǒng)計(jì)表格見(jiàn)附件一、附件二。
（2）數(shù)據(jù)提交方式。
二維碼提交：掃描右側(cè)二維碼，關(guān)注“青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”微信公眾賬號(hào)，點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)提交”，填寫相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)。
2、“變廢為寶從我做起”科學(xué)調(diào)查報(bào)告評(píng)比
（1）作品內(nèi)容：針對(duì)本手冊(cè)中家庭日常生活廢棄物調(diào)查活動(dòng)，在進(jìn)行調(diào)查和記錄的基礎(chǔ)上，進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)比和分析，形成完整的《“變廢為寶從我做起”科學(xué)調(diào)查報(bào)告》。
（3）《“變廢為寶從我做起”科學(xué)調(diào)查報(bào)告》優(yōu)秀作品將推薦參加國(guó)家級(jí)比賽。
（4）上交方式，打印一份，由班主任統(tǒng)一交科學(xué)組，并發(fā)電子文稿到[exxxxxxxx]。
3、“變廢為寶”創(chuàng)意制作比賽
（1）活動(dòng)主題：環(huán)保節(jié)約創(chuàng)新
（2）作品要求：以廢舊物品為主材料制作成一個(gè)作品，輔助材料不超整體部分百分之十，最大尺寸不超過(guò)100cm×100cm×100cm，每件作品都要配置好底座或做好相應(yīng)的展盒、支架。并在顯眼地方貼上統(tǒng)一的標(biāo)簽。
（3）作品簡(jiǎn)介，盡量說(shuō)明創(chuàng)新之處。（附件三）
3、我是再生紙制作小能手
紙是日常生活中必不可少的資源和材料。讀過(guò)的報(bào)紙、書寫過(guò)的作業(yè)紙、硬紙包裝箱等大量廢紙具有很高的回收和再利用價(jià)值。利用這些廢紙制作再生紙，并完成相關(guān)測(cè)試。
（1）制作再生紙
準(zhǔn)備材料——制槳——抄紙——壓榨和干燥——用廢舊鞋盒等硬紙包裝盒再重復(fù)上面的操作
（2）測(cè)試再生紙。
l測(cè)一測(cè)再生紙的定量
l測(cè)一測(cè)再生紙的橫向和縱向吸水性
l測(cè)一測(cè)再生紙的抗張強(qiáng)度
具體制作方法和測(cè)試方法見(jiàn)變廢為寶活動(dòng)手冊(cè)第9至13頁(yè)或是附件五。
變廢為寶從我做起演講稿篇十七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
星期天上午，小明到小剛家作客。午飯后，兩人搶著洗碗。不知是手滑，還是心急，一個(gè)盤子像條魚似的從小剛的手里溜了出去，“d”地一聲，掉在地上，摔成兩半，四周還散落著一些碎片。小明和小剛你望望我，我望望你，呆住了。
小剛俯下身，撿起破盤子，向垃圾桶走去。正當(dāng)破盤子就要與垃圾桶“親密接觸”時(shí)，小明趕了過(guò)來(lái)，沖他直擺手：“別扔!”小剛扭過(guò)頭，疑惑不解地問(wèn)：“干什么?”小明神秘地笑笑：“留著自有妙用!”
不一會(huì)兒，小明手里拿著幾支毛筆和一盒顏料，樂(lè)呵呵地來(lái)到小剛跟前：“小剛，你瞧這破盤子像什么?”小剛仔細(xì)地端詳著桌上的破盤子：這半邊摔出了一個(gè)尖角，像鼓起的嘴巴;那半邊正好凹進(jìn)去，又像張嘴吃食的樣貌?！芭叮覀兡軌虍媰蓷l熱帶魚!”
說(shuō)干就干。小明拿出一枝粗點(diǎn)的水彩筆，蘸上粉色的顏料，在盤子上畫了幾道波浪形的豎條紋，之后分別蘸上黃色、綠色和藍(lán)色的顏料，把魚身畫得猶如色彩繽紛的彩虹;小剛則拿了一枝細(xì)的水彩筆，耐心地在盤子邊上勾勒出背鰭、腹鰭、尾巴，最終畫上黑亮亮的眼睛。不一會(huì)兒，兩條栩栩如生，光彩奪目的熱帶魚畫好了。
兩人在盤子的背面粘上細(xì)線，掛在墻上，淺藍(lán)色的墻面猶如蔚藍(lán)的大海，兩條五彩斑斕的熱帶魚吐著泡泡，擺動(dòng)魚鰭，正快活地游來(lái)游去，它倆一個(gè)張著嘴，一個(gè)鼓著腮，應(yīng)對(duì)面望著，仿佛正在進(jìn)行著一段趣味的對(duì)話。小明和小剛看著這一切，會(huì)心地笑了：這兩條魚永不分離，就像我倆的友誼地久天長(zhǎng)!
小明拍拍小剛的肩膀：“僅有廢人，沒(méi)有廢物。只要我們肯開動(dòng)腦筋，廢物也能變成珍寶!”
變廢為寶從我做起演講稿篇十八
那是在一個(gè)晚飯后，媽媽收集了一大袋廢棄物品，讓我?guī)兔θ拥綐窍吕淅?，我無(wú)意間瞟了一眼，呀！這么多易拉罐！把它們就這樣扔了，多浪費(fèi)?。⊥蝗?，我腦子里靈光一閃，想到了一個(gè)詞語(yǔ)——變廢為寶。
我把易拉罐一個(gè)一個(gè)撿了出來(lái)，與其讓它們孤苦零丁，無(wú)家可歸，不如把它們利用起來(lái)，做成一些精美的小工藝品？豈不是好事！我冥思苦想一番：“就把你們做成一只易拉罐小章魚吧！”話音剛落，我便拿起剪*，準(zhǔn)備開始“大展身手”。可看著那外表光滑，材質(zhì)堅(jiān)硬的易拉罐，我有點(diǎn)無(wú)從下手了！思前想后，我最終決定從易拉罐頂部下手，使盡了九牛二虎之力向頂部開*?？少M(fèi)了半天功夫，那里只是向里凹進(jìn)去了，卻還沒(méi)有向我“開口”。我有點(diǎn)著急了，用更大的力氣向里鉆，只聽(tīng)見(jiàn)“嘶”的一聲，易拉罐被我鉆了個(gè)“腦洞大開”。看著這大約3平方厘米的洞，我感到不知所措，唉，用力過(guò)猛了！萬(wàn)事開頭難呀！別看是一個(gè)小小的易拉罐，想讓它“舊貌變新顏”可真不容易?。?BR> 沒(méi)事，“失敗乃成功之母”，重頭再來(lái)！這次我小心翼翼，掌握好方法和力度，最終成功剪掉，易拉罐變成了只有一個(gè)底面的圓柱體，這是章魚胖胖的身體！章魚還有八只腳呢！怎么做呢？對(duì)了，當(dāng)然還是用易拉罐了。這次我可要三思而后行，把形狀構(gòu)思好，頂面剪掉，然后順著圓洞向內(nèi)剪八*，就是八只腳啦！但這只是章魚腳的雛形，還需要把剪開的八只腳向上卷起，使其更加栩栩如生。接下來(lái)便是與圓柱體“合體”，呀！一只張牙舞爪的八爪魚似乎就要出現(xiàn)，瞬間，我有種成功即將到來(lái)的感覺(jué)，真是“功夫不負(fù)有心人”呀！
我仔細(xì)地端祥著我的“杰作”，還是覺(jué)得似乎有哪里不對(duì)，?。∥也皇且儚U為寶嗎？所謂變廢為寶，顧名思義，是把廢物再利用，做成好的東西，這些面部器官，都可以用廢舊物品做。想到這里，我立刻找了兩個(gè)不用的小瓶蓋，粘到了章魚身上，做成了兩只圓圓的大眼睛，一根舊繩子，做成了彎彎的嘴巴。還有胳膊，有了，用廢舊鐵絲做，這才叫廢物利用嘛！雖然章魚只有八只腳，沒(méi)有胳膊，哈哈，一只全新的小章魚即將誕生！當(dāng)然，為了讓它更美觀，還要給小章魚做一些漂亮的裝飾，我找來(lái)了舊毛線，一圈圈纏繞在小章魚身上，不一會(huì)，它便穿上了漂亮的花毛衣。哈哈，我做的小章魚真神氣！
看著眼前的易拉罐小章魚，好可愛(ài)的小工藝品呀！可不知怎的，我腦子里卻總是閃出一種念頭，我是否還有什么沒(méi)做完的呢？我們生活中經(jīng)常不用的廢舊物品很多，把它們收集起來(lái)，做成一個(gè)個(gè)精美的工藝品固然很不錯(cuò)，可能否讓它們變成更實(shí)用的東西呢？不拋棄它們反而讓它們給我們的生活帶來(lái)更大的作用豈不更好！我懂了，此刻，腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：把小章魚頭頂?shù)纳w子剪開，就變成了一個(gè)收納箱或者筆筒，它就有了實(shí)用*了！想到這里，我二話不說(shuō)，立刻開工，不一會(huì)，一個(gè)精美實(shí)用的易拉罐章魚小筆簡(jiǎn)便出現(xiàn)在眼前……馬上拿來(lái)筆裝上去，哈哈，效果還不錯(cuò)！小章魚竟然還搖搖擺擺，咧開嘴巴，向我笑呢！
大功告成，望著自己的作品，我心里別提多開心了。此刻，我腦洞大開，繼續(xù)新的發(fā)明，小巧別致的花瓶，形象可愛(ài)的貓頭鷹，威武強(qiáng)壯的機(jī)器人……一個(gè)又一個(gè)新作品誕生了！
變廢為寶的感覺(jué)真好！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
變廢為寶從我做起演講稿篇十九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
星期天上午，小明到小剛家作客。午飯后，兩人搶著洗碗。不知是手滑，還是心急，一個(gè)盤子像條魚似的從小剛的手里溜了出去，“d”地一聲，掉在地上，摔成兩半，四周還散落著一些碎片。小明和小剛你望望我，我望望你，呆住了。
小剛俯下身，撿起破盤子，向垃圾桶走去。正當(dāng)破盤子就要與垃圾桶“親密接觸”時(shí)，小明趕了過(guò)來(lái)，沖他直擺手：“別扔!”小剛扭過(guò)頭，疑惑不解地問(wèn)：“干什么?”小明神秘地笑笑：“留著自有妙用!”
不一會(huì)兒，小明手里拿著幾支毛筆和一盒顏料，樂(lè)呵呵地來(lái)到小剛跟前：“小剛，你瞧這破盤子像什么?”小剛仔細(xì)地端詳著桌上的破盤子：這半邊摔出了一個(gè)尖角，像鼓起的嘴巴;那半邊正好凹進(jìn)去，又像張嘴吃食的樣貌?！芭?，我們能夠畫兩條熱帶魚!”
說(shuō)干就干。小明拿出一枝粗點(diǎn)的水彩筆，蘸上粉色的顏料，在盤子上畫了幾道波浪形的豎條紋，之后分別蘸上黃色、綠色和藍(lán)色的顏料，把魚身畫得猶如色彩繽紛的彩虹;小剛則拿了一枝細(xì)的水彩筆，耐心地在盤子邊上勾勒出背鰭、腹鰭、尾巴，最終畫上黑亮亮的眼睛。不一會(huì)兒，兩條栩栩如生，光彩奪目的熱帶魚畫好了。
兩人在盤子的背面粘上細(xì)線，掛在墻上，淺藍(lán)色的墻面猶如蔚藍(lán)的大海，兩條五彩斑斕的熱帶魚吐著泡泡，擺動(dòng)魚鰭，正快活地游來(lái)游去，它倆一個(gè)張著嘴，一個(gè)鼓著腮，應(yīng)對(duì)面望著，仿佛正在進(jìn)行著一段趣味的對(duì)話。小明和小剛看著這一切，會(huì)心地笑了：這兩條魚永不分離，就像我倆的友誼d地久天長(zhǎng)!
小明拍拍小剛的肩膀：“僅有廢人，沒(méi)有廢物。只要我們肯開動(dòng)腦筋，廢物也能變成珍寶!”