總結(jié)能夠幫助我們創(chuàng)造個(gè)人學(xué)習(xí)的獨(dú)特方式和方法。在總結(jié)中要注意重點(diǎn)突出和重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，突出問(wèn)題的關(guān)鍵和重要性。以下是一些有效應(yīng)對(duì)壓力的方法，希望能幫助大家保持心理健康。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇一
“哈哈哈”“哈哈哈”……只聽(tīng)四（6）班的教室里傳出了一陣陣笑聲。他們班在上什么課呢，怎么這樣開(kāi)心？不急，讓我慢慢向你介紹。
原來(lái)這節(jié)課是語(yǔ)文課。語(yǔ)文周老師一上課就問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有看過(guò)有關(guān)三毛的電影、電視劇或書(shū)籍？”“當(dāng)然看過(guò)！”同學(xué)們齊聲回答。
“那么今天周老師并不想讓你們講述三毛流浪記和三毛從軍記，而是老師先給你們露一手吧！”我一聽(tīng)，心想：“露一手”？老師這是要干什么呢？只見(jiàn)周老師手上拿著粉筆，在黑板上“刷刷刷”地畫(huà)起來(lái)！一邊畫(huà)還一邊謙虛地說(shuō)：“周老師畫(huà)畫(huà)水平不如你們，也就和一二年級(jí)的同學(xué)差不多?！睕](méi)過(guò)幾秒鐘，一幅栩栩如生的三毛肖像出現(xiàn)在我們的眼前，同學(xué)們都贊嘆不已！
“我想，在坐的同學(xué)們肯定也想把你們心中的三毛的形象展現(xiàn)給大家看看吧！”周老師說(shuō)道?！笆牵 薄爱?dāng)然了！”“沒(méi)錯(cuò)！”大家七嘴八舌地回答。
“好吧，既然大家的熱情都這么高，那我就請(qǐng)四位同學(xué)上來(lái)為我們蒙眼畫(huà)三毛?！闭f(shuō)著，老師點(diǎn)了兩男兩女四位同學(xué)，另外叫了四位同學(xué)，用紅領(lǐng)巾蒙住這四位準(zhǔn)備作畫(huà)的同學(xué)的眼睛。緊接著，老師先讓他們四位同學(xué)轉(zhuǎn)三圈，才讓他們幾個(gè)在黑板上作畫(huà)。這不，只見(jiàn)四位同學(xué)轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)X花，都分不清楚東南西北了！他們邊畫(huà)邊想，講臺(tái)下的同學(xué)們則哈哈大笑著呢！等他們四位畫(huà)完之后，周老師讓他們自己摘下紅領(lǐng)巾，四位同學(xué)見(jiàn)自己畫(huà)的三毛，也情不自禁地笑了。
畫(huà)得最不像樣的是黃靜雅，她可是還在外面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專門學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的呢，想不到今天卻栽跟頭了。她畫(huà)的三毛的眼睛、鼻子、嘴巴都給跑到了臉蛋外面呢！
“我猜，每一位同學(xué)都想來(lái)畫(huà)一畫(huà)呢！”“那是當(dāng)然！”“那同學(xué)們，你們自己閉上眼睛，也在原地轉(zhuǎn)三圈，然后再在各自的草稿本上畫(huà)?！蔽耶?huà)完后連忙睜眼看自己的大作，看見(jiàn)我的三毛耳朵跑到嘴巴邊上。我左顧右盼，看見(jiàn)旁邊有的同學(xué)把三毛的嘴巴和眼睛畫(huà)到一塊了；有的同學(xué)把嘴巴都畫(huà)歪了；還有的同學(xué)把三毛的三根頭發(fā)畫(huà)到眼睛上去了，變成了長(zhǎng)睫毛了，真是太搞笑了！
這一節(jié)語(yǔ)文課真是太有趣了！令人難以忘記！作者：王思語(yǔ)。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇二
1、冰雪融化(開(kāi)封)。
2、日近黃昏(洛陽(yáng))。
3、圓規(guī)畫(huà)雞蛋(太原)。
4、熒火蟲(chóng)(昆明)。
5、胖子開(kāi)會(huì)(合肥)。
6、大家都笑你(齊齊哈爾)。
7、一路平安(旅順)。
8、千里戈壁(長(zhǎng)沙)。
9、四季花開(kāi)(長(zhǎng)春)。
10、海上綠洲(青島)。
11、全部溶解(通化)。
12、全面整頓(大理)。
13、背景分明(北京)。
14、一寸光陰一寸金(貴陽(yáng))。
15、巨輪出海(杭州)。
16、風(fēng)平浪靜(寧波)。
17、金銀銅鐵(無(wú)錫)。
18、空中碼頭(連云港)。
19、夸夸其談(?？?。
20、向日葵(朝陽(yáng))。
21、見(jiàn)臉不見(jiàn)發(fā)(包頭)。
22、永久太平(長(zhǎng)安)。
23、藍(lán)色之洋(青海)。
24、東方有戰(zhàn)亂(西安)。
25、相差無(wú)幾(大同)。
26、紅色的山(赤鋒)。
27、不冷不熱的地方(溫州)。
28、覺(jué)醒了的大地(蘇州)。
29、烽火堡(煙臺(tái))。
30、沃野千里(平壤)。
31、良材(佳木斯)。
32、雪蓋冰河(銀川)。
33、花滿海灣(香港)。
34、寶樹(shù)叢叢(吉林)。
35、羊上法庭(沈陽(yáng))。
36、全民煉鋼(大冶)。
37、拿槍的兵(武漢)。
38、快樂(lè)之地(神州)。
39、食鹽增產(chǎn)(咸豐)。
40、東南北(西藏)。
春節(jié)謎語(yǔ)。
1、除夕守歲數(shù)鐘聲。(打商業(yè)用語(yǔ)一)——年終盤(pán)點(diǎn)。
2、勿飲過(guò)量之酒。(打節(jié)日名一)——春節(jié)。
3、歡度春節(jié)。(打詞牌名一)——快活年。
4、拜年。(打作家名一)——賀敬之。
5、恭禧發(fā)財(cái)。(打離合字一)——賀(加貝)。
6、春節(jié)三日守橋頭(字謎)-----休。
7、寒隨一夜去，春隨五更來(lái)。(打時(shí)節(jié)俗稱一)——除夕。
8、閑話除夕。(打成語(yǔ)一)——聊以卒歲。
9、不知今歲已除夕。(打成語(yǔ)一)——忘年之交。
10、新春伊始大團(tuán)圓。(打一字)——慶。
11、春節(jié)三日奪高產(chǎn)(字謎)----位。
12、春節(jié)三日前頭干(字謎)----金。
13、春節(jié)三日去云南(字謎)----天。
14、除夕之夜喁喁不覺(jué)曉。(打報(bào)刊用語(yǔ)一)——連載小說(shuō)。
15、燦燦火光相連，歲歲除夕團(tuán)聚。(打一字)——出。
16、美酒飄香千萬(wàn)家。(打電影名一)——春滿人間。
17、萬(wàn)象更新一片紅。(打中成藥名一)——回春丹。
18、除夕之夜樂(lè)陶陶。(打常用詞一)——?dú)g度晚年。
19、迷信的人少了。(打一字)——謎。
20、年終歲尾，不缺魚(yú)米。(打一字)——鱗。
21、春節(jié)前調(diào)休(字謎)----茶。
22、春節(jié)前有心創(chuàng)意(字謎)----立。
23、春節(jié)三人又聚首(字謎)----最。
24、春節(jié)三日(字謎)----人。
25、厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。(打電影名一)——花的變化。
26、除夕恰逢周末。(打一字)——名。
27、而立。(打時(shí)節(jié)俗稱一)——三十。
28、今歲除夕(打一字)——山。
29、除夕夜守歲(打一歇后語(yǔ))——送舊迎新。
31、謎面：為人要一日三省(打一節(jié)日)謎底：春節(jié)。
32、勿飲過(guò)量之酒(打一節(jié)日)春節(jié)。
33、勸君珍重莫貪杯(打一節(jié)日)春節(jié)。
34、為人要一日三省(打一節(jié)日)春節(jié)。
35、人人承包，重點(diǎn)改革(打一過(guò)節(jié)用品)鞭炮。
36、霧里朦朧解籜聲(打一過(guò)節(jié)用品)煙花爆竹。
37、一年將盡夜(打一過(guò)節(jié)用品)新春聯(lián)。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇三
有些不經(jīng)意的一瞬間，卻引發(fā)你的思考，并牢記于心。因?yàn)椋阋苍S能從中不斷地得到啟示。
號(hào)稱以修煉十年之久，功力了得的'吳大魔法師，今天再次登臺(tái)表演，準(zhǔn)備一雪前恥。她拿著一疊全新的的撲克神神秘秘的走上臺(tái)，把牌拿出，放在眼前搖了搖，擺出一副絕世無(wú)雙的架勢(shì)。
同學(xué)們靜坐在座位上仰視著吳老師，眼神里充滿了緊張與期待。吳老師抽取幾位同學(xué)依次洗牌，他們把牌隨意攤開(kāi)在桌子上打亂，再疊好，抽取幾張互換位置，確認(rèn)無(wú)誤后交給吳老師。吳老師壞笑一聲，問(wèn)我們是否相信自己能找出牌。同學(xué)們紛紛搖頭，我心想：哎，看來(lái)吳大魔法師要再次接受失敗的洗禮了。我表面很平靜，其實(shí)心里一直在設(shè)想?yún)抢蠋熓『笮幕乙饫涞纳袂椤?BR> 吳老師攤開(kāi)牌，認(rèn)認(rèn)真真的思考著，還不時(shí)聞一聞，活像大師在施法。不一會(huì)兒，吳老師抽出一張牌，瞧了一瞧后，把牌伸給同學(xué)門看，同學(xué)們十分驚訝，“這，這都能猜對(duì)！”吳老師得意的地笑了笑，我心想：是蠻厲害的，不過(guò)一次的成功并不代表什么，說(shuō)不定是吳老師作弊，不過(guò)在同學(xué)們的嚴(yán)防緊盯下是不可能有作弊的機(jī)會(huì)的，這肯定是巧合。
吳老師似乎聽(tīng)到了我的心聲，再次表演，這次同學(xué)們更加警惕了，每一雙眼睛都直勾勾地盯著吳老師，不料吳老師再次成功。這次就連我都感到有些不可思議了。
我不禁十分佩服吳老師，看來(lái)我也該向吳大魔法師拜師學(xué)藝一下。不過(guò)我更佩服吳大師失敗了還敢再來(lái)一次的勇氣。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇四
星期三的第三堂課，是我們期待的語(yǔ)文課，吳老師走進(jìn)教室，一臉神秘的笑容，咦，這節(jié)課老師又有什么新花樣?我們禁不住猜測(cè)起來(lái)。
“同學(xué)們，讓我們盡情地發(fā)揮。
老師剛一講完，下面就活躍起來(lái)了。老師提了幾個(gè)問(wèn)題，如“為什么我的發(fā)現(xiàn)會(huì)被老師罵”等。我的手一下子舉起來(lái)了，其他同學(xué)也不甘示弱，班上的手一排又一排，十分整齊、美觀。
老師皺著眉頭地點(diǎn)了幾位同學(xué)，其中我也被點(diǎn)到了，我就回答：“因?yàn)槔蠋熞詾樽髡叩男Σ粦押靡狻！比缓笥只卮穑骸白髡呙靼琢爽F(xiàn)在許多事情等有成就的人都有被驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。”
……。
演得最有趣的是第六組和第三組，其中我們組也很不錯(cuò)。
先講一講第三組。第三組的“笑星”―林元鋒又開(kāi)始搞笑了，他的表演也不含糊，一上去就演得很好，他們組林元鋒當(dāng)新老師，李燦輝當(dāng)作者，周子瑤當(dāng)學(xué)生，黃家莉當(dāng)舊老師，其他人當(dāng)旁白。李燦輝當(dāng)作者，連說(shuō)帶笑問(wèn)老師，還做一些動(dòng)作，把我們?nèi)嗯霉笮?，前俯后仰，還有一些同學(xué)雙手捂著臉，不知是哭還是笑，我想是笑出眼淚了，怕別人看見(jiàn)，才捂著臉吧。
再講第六組。第六組更是本性難移，硬是把人、臺(tái)詞改的面目全非，作者由男變女，老師由女變男，還貼出了許多和課本上場(chǎng)景合并的東西，如：黑板上寫(xiě)滿進(jìn)化論，畫(huà)滿圖畫(huà)，表演得還真像個(gè)老師。他們的表演讓人抓耳撓腮，就算第六組把故事的經(jīng)過(guò)說(shuō)一遍，也會(huì)讓人糊涂的，這就是第六組。
我們組更是別具一格，我當(dāng)老師，一邊說(shuō)一邊寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，還講了一些小資料，我班搞笑組―我和余曉林還左叫右叫，弄得既生動(dòng)又好笑。
整節(jié)課上，大家笑的笑，鼓掌的鼓掌，大家在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這一堂有趣的課。
[1][2]下一頁(yè)。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇五
上課了，老師先拿出了用紙杯做的小娃娃。瞧，它們真漂亮，神態(tài)各異：有的像個(gè)神氣的劍客；有的.像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘；有的像一個(gè)昂首挺胸的戰(zhàn)士；有的像一位嚴(yán)肅的爸爸……老師說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)紙杯娃娃。”老師拿了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，接著說(shuō)：“這個(gè)紙杯娃娃分成四個(gè)部分，頭、身子、手、腳。我們先用杯底做它的頭，再用杯身做身體，然后再做好手和腳，粘上去，一個(gè)紙杯娃娃就做成了。再涂上顏料，紙杯娃娃就變得更可愛(ài)了?！崩蠋熤v完后，同學(xué)們迫不及待地打開(kāi)袋子，尋找需要的材料。
我們組做“白雪公主”，我們派華蕾做身子，俞楊冰做頭，李志恬做腳，我做手和帽子。瞧，華雷做了一條粉色的裙子，她把一個(gè)紙杯上半部分剪掉一些，再?gòu)牡撞考魩椎叮詈笥霉P卷一下就完成了。俞楊冰把杯子的下部剪去，粘到裙子上面就行了。李志恬在杯子上半部分剪兩個(gè)對(duì)稱的梯形，粘到裙子下面就可以了。我把杯底剪下，把手剪下，再粘上去，一個(gè)紙杯娃娃基本完成了，再涂上顏色，非?？蓯?ài)?！鞍籽┕鳌贝髦豁敺奂t的帽子，一張圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，一雙眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，看上去很逗人。
該評(píng)獎(jiǎng)了！我們各個(gè)組長(zhǎng)上去介紹自己小組做的紙杯娃娃。最后，我們小組獲得了“創(chuàng)意獎(jiǎng)”！這并不是我的功勞，而且我們小組的團(tuán)結(jié)精神才獲得的獎(jiǎng)狀。
“叮鈴鈴”，下課了，我們興高采烈地回到了班級(jí)。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇六
謎題：五尺兒寬，六尺長(zhǎng)，無(wú)論春夏秋冬，常穿夏布長(zhǎng)衫。（打一家居用品）。
謎底：床。
謎題：有硬也有軟，有窄有寬，人來(lái)休息，它就上班。（打一生活用品）。
謎底：床。
謎題：有高也有矮，生有四條腿，白天會(huì)偷懶，晚上忙不停。（打一物）。
謎底：床。
謎題：是床不能睡，馬達(dá)歌聲脆，刀走鋼屑舞，生產(chǎn)捷報(bào)飛。（打一物）。
謎底：機(jī)床。
謎題：小小架子寶寶臥，掛滿玩具小王國(guó)。（打一生活物品）。
謎底：嬰兒床。
謎題：彎彎小船并排坐，老來(lái)黃袍把衣脫。（打一水果）。
謎底：香蕉。
謎題：我像小船綠又黃，人人都愛(ài)把我嘗，肉兒白白軟又甜，外皮進(jìn)了垃圾箱。（打一水果）。
謎底：香蕉。
謎題：黃色小船并排坐，溫度高了把衣脫。（打一水果）。
謎底：香蕉。
謎題：小白人穿黃衣，腰彎彎甜如蜜。（打一水果）。
謎底：香蕉。
謎題：有肉無(wú)骨，有骨無(wú)肉，肉包骨頭，骨頭包肉。（打四水果）。
謎底：香蕉，椰子，芒果，核桃。
謎題：黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹（果蔬）。
謎底：香蕉。
謎題：葉子闊長(zhǎng)，開(kāi)著黃花，結(jié)的果實(shí)，好像釘耙。（打一水果）。
謎底：香蕉。
謎題：兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐一起，少時(shí)喜愛(ài)綠衣裳，老來(lái)都穿黃色衣。（打一水果）。
謎底：香蕉。
謎題：一艘小船兩頭彎，小時(shí)青來(lái)晚時(shí)黃，香甜可口人人夸。（打一水果）。
謎底：香蕉。
謎題：兩頭尖尖像小船，年齡不大老彎腰。兄弟一排樹(shù)上掛，好像伸出萬(wàn)只手。（打一水果）。
謎底：香蕉。
謎題：幾多兄弟一個(gè)娘，彎彎身子軟心腸。（打一水果）。
謎底：香蕉。
謎題：黃金衣，包銀條，中間像月兩頭翹。（打一水果）。
謎底：香蕉。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇七
星期三的第三堂課，是我們期待的語(yǔ)文課。吳老師走進(jìn)教室，一臉神秘的笑容，咦，這節(jié)課老師又有什么新花樣?我們禁不住猜測(cè)起來(lái)。
“同學(xué)們，讓我們盡情地發(fā)揮想象，此刻大家跟著老師一起當(dāng)一回皇帝，我們召集了全國(guó)的畫(huà)師來(lái)考試，考題是‘深山藏古寺’，讓我們來(lái)看看下面的兩幅哪一副最符合題意?”說(shuō)完，我們個(gè)個(gè)都盯大了雙眼看著課本大舞臺(tái)活動(dòng)上的兩幅畫(huà)。隨即大伙議論紛紛，有的發(fā)愁：“哎，是哪一幅呢?”還有的說(shuō)：“天啦，告訴我答案吧?！薄斑@么夸張，”我說(shuō)，“有答案了，第二幅!瞧這有個(gè)和尚挑水，肯定山上藏有古寺?！薄暗谝环?，”有人自信滿滿的爭(zhēng)道“瞧，這山多深啦，也有寺廟”。大家都毫不示弱，爭(zhēng)論了半天……我說(shuō)“哈哈，那還叫藏啊，明明不是藏古寺，那叫露古寺了。”老師滿意的笑了，說(shuō)道：“看吧，你一句，我一句，答案不就讓你們討論出來(lái)了嘛!的確是第二幅更符合畫(huà)的意境，把藏字淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)了?！?BR> 緊接著，又有新挑戰(zhàn)了，老師得意的笑著說(shuō)：“那么，現(xiàn)在聽(tīng)好咯，老師要你們畫(huà)‘踏花歸來(lái)馬蹄香’看誰(shuí)畫(huà)的最符合題意。”
教室里一下子沸騰了，興奮極了，拿出了畫(huà)紙就動(dòng)筆。“馬怎么畫(huà)呢?”不過(guò)多久，班上的開(kāi)心果冒出一句：“我畫(huà)的馬可以用一個(gè)字來(lái)形容。”我們好奇地問(wèn)：“什么字啊?”他把手指腦門撓了撓，漫不經(jīng)心的說(shuō)：“豬?！鳖D時(shí)，教室里一陣哄笑，可他不服氣，“有本事，你們來(lái)畫(huà)畫(huà)看啊!”老師補(bǔ)充說(shuō)：“不要緊，大膽地畫(huà)，我只看你們畫(huà)得是否符合題意，畫(huà)得不像馬也沒(méi)關(guān)系，只要體現(xiàn)出‘踏花歸來(lái)馬蹄香”就獲勝?！眲e人都埋頭畫(huà)著，我半天不想再下筆，想看別人的又太沒(méi)面子，所以就展開(kāi)想象，來(lái)想想這踏花，馬蹄，歸來(lái)什么意思。我靈機(jī)一動(dòng)：有了，不是有馬嗎，我就畫(huà)一匹馬，腳踩著一些花，不久行了嗎?我開(kāi)始畫(huà)了，老師看了看，搖搖頭，“這‘香’還沒(méi)表示出來(lái)呢?”我不得不又停下來(lái)，想香味怎么畫(huà)呢?對(duì)啊，寫(xiě)個(gè)香字不久可以了嘛，我樂(lè)得正要告訴身后的好朋友，一看，遭了，怎么好朋友都想到一處去了，都寫(xiě)的是香字。這可難倒了我，心想：怎么會(huì)這樣呢?我想啊想，絞盡腦汁，終于想到了，我在花上稍稍表示了下飄出了香氣，用了幾條起伏的線條，還在馬上畫(huà)了幾個(gè)圓圓的圈，意思就是馬被花香香暈了，有創(chuàng)意吧!
我起初還有點(diǎn)不敢交上自己的作品，怕被同學(xué)們笑話。哪知，“我的大畫(huà)家們，快交上你們的大作!”老師一鼓動(dòng)，教室里又是一陣歡笑。同學(xué)爭(zhēng)先恐后的交上著自己的杰作，我也硬著頭皮交了上去。終于等到老師評(píng)畫(huà)了，吳老師稱我們個(gè)個(gè)都是大畫(huà)家：有的畫(huà)了馬圈，更能體現(xiàn)“歸來(lái)”二字;有的還畫(huà)了騎士，像美國(guó)的西部牛仔;有的畫(huà)的花兒特艷麗，看了就覺(jué)得香氣十足;有的急了，干脆添幾個(gè)字“好香啊”;有的的馬兒畫(huà)得四不像，惹得大伙樂(lè)得合不攏嘴。我們可開(kāi)心了。老師拿著我的作品，給全班展示，我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，可心里卻是開(kāi)心的，比喝了蜜還要甜。老師說(shuō)，在畫(huà)上添幾只翩翩起舞的蝴蝶，香就體現(xiàn)出來(lái)了。我們頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)還有這么好的點(diǎn)子，怎么自己就想不出呢。
原來(lái)這就是老師說(shuō)的巧妙的構(gòu)思。你覺(jué)得我的杰作有創(chuàng)意嗎?這真是一堂難忘而有趣的語(yǔ)文課啊!
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇八
昨天是立夏，你可能想也想不到，我們的立夏，竟然是在畫(huà)彩蛋、頂雞蛋中度過(guò)的。
首先，等金沿序的媽媽發(fā)蛋(當(dāng)然，蛋也是金沿序的媽媽提供的啦)，拿到蛋后，我就開(kāi)始畫(huà)了，畫(huà)什么呢?公主?太土了，小貓?太……我畫(huà)王冠吧!我開(kāi)始畫(huà)了。
畫(huà)完了，我們先給陳媽拍照，再找個(gè)人頂?shù)?，我找湯韞琪頂，她的蛋沒(méi)了、破了!我開(kāi)心極了，信心也在增加。最后我被“鐵頭蛋”(厲蕙菱的蛋)打得“落花流水”了。
后來(lái)，你知道誰(shuí)獲勝了嗎?是王中王——倪曉京!
今天，是我最難忘的一天!
故事會(huì)。
每當(dāng)放假，我就給萊萊妹妹講故事，今天講的是什么呢?是《花仙子》、《平民》啦!
當(dāng)我講到傷心的片段時(shí)，她就“嗚啊嗚啊”地叫著，也在傷心;當(dāng)我講到開(kāi)心的片段時(shí)，她就開(kāi)心地叫著，邊叫邊笑呢;當(dāng)我講到可怕的片段時(shí)，她竟然哭了!不得了了，不得了了!我又要去哄她、抱她。
我覺(jué)得這一天過(guò)得很充實(shí)，我覺(jué)得這一天的我，真是太厲害、太棒了!比以往棒一百倍、一千倍!
作者|裘易。
公眾號(hào)：武義實(shí)小202008。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇九
今天，我們上了一節(jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課。老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲，名叫鼓掌。
游戲開(kāi)始前，老師問(wèn)我們：你們猜一猜你一分鐘大約能拍多少下？突然，教室里熱鬧起來(lái)了。有的同學(xué)說(shuō)他一分鐘能拍150下，有的同學(xué)說(shuō)能拍120下，有的同學(xué)說(shuō)能拍100下，還有的同學(xué)說(shuō)能拍60下我估計(jì)我能拍160下，因?yàn)槲抑皩W(xué)過(guò)笛子，手指應(yīng)該會(huì)比較靈活。
我拍呀拍，看見(jiàn)我超過(guò)估計(jì)的了，可是老師還沒(méi)喊停。我正想繼續(xù)拍，可是，手感覺(jué)很重好像不受控制。于是，我快速甩了一手休息馬上接著鼓掌。最后，老師大聲喊停，我們終于放開(kāi)了雙手。有的同學(xué)拍了323下，有的同學(xué)拍了285下，我拍了202下，雖然不是最多但我還是很開(kāi)心。
在這個(gè)游戲中我懂得：每個(gè)人的潛能是無(wú)限的，只要努力付出，就能超越自己。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇十
1、上邊少一半，下邊加一半。（打一字謎）。
答案：劣。
2、一加一不是二。（打一字謎）。
答案：王。
3、人有他大，天沒(méi)有他大。（打一字謎）。
答案：一。
4、遠(yuǎn)看像頭牛，近看沒(méi)有頭。（打一字謎）。
答案：午。
5、加倍才算多。（打一字謎）。
答案：夕。
6、剃頭。（打一數(shù)學(xué)名詞）。
答案：除法。
7、大同小異。（打一數(shù)學(xué)名詞）。
答案：近似。
8、不足為奇。（打一數(shù)學(xué)名詞）。
答案：偶數(shù)。
9、再見(jiàn)了媽媽。（打一數(shù)學(xué)名詞）。
答案：分母。
10、爺爺打先鋒。（打一數(shù)學(xué)家的名字）。
答案：祖沖之。
11、中秋明月。（打一數(shù)學(xué)名詞）。
答案：圓。
12、夏周之間。（打一數(shù)學(xué)名詞）。
答案：商。
13、四面都是山，山山皆相連。（打一字謎）。
答案：田。
14、自大加一點(diǎn)。（打一字謎）。
答案：臭。
15、判決無(wú)罪。（打一字謎）。
答案：皓。
16、吾妻。（打一字謎）。
答案：肉（內(nèi)人）。
17、吳頭楚尾。（打一字謎）。
答案：足。
18、何需殺人滅口。（打一字謎）。
答案：丁。
19、伯父隔壁沒(méi)住人。（打一字謎）。
答案：白。
20、半真半假。（打一字謎）。
答案：值。
21、弄瓦之徵。（打一字謎）。
答案：姚。
22、行千里路。（打一字謎）。
答案：沖。
23、四川的狗。（打一字謎）。
答案：獨(dú)。
24、住在黃金屋。（打一字謎）。
答案：鋸。
25、半推半就。（打一字謎）。
答案：掠。
26、去了上半截，有了下半截，比成兩半截，又無(wú)下半截。（打一字謎）。
答案：熊。
27、古時(shí)候的月亮。（打一字謎）。
答案：胡。
28、司馬中原。（打一字謎）。
答案：魂（說(shuō)鬼）。
29、自言自語(yǔ)。（打一字謎）。
答案：記。
30、只是近黃昏。（打一字謎）。
答案：醬。
31、失其心也。（打一字謎）。
答案：共。
32、半出半進(jìn)。（打一字謎）。
答案：崔。
33、左有十八，右有十八，二四得八，一八得八。（打一字謎）。
答案：樊。
34、打開(kāi)門有客來(lái)先脫帽再脫衣。（打一字謎）。
答案：閣。
35、自有一日出頭天。（打一字謎）。
答案：春。
36、打斷念頭。（打一字謎）。
答案：心。
37、半個(gè)人。（打一字謎）。
答案：伴。
38、弄璋之喜。（打一字謎）。
答案：甥。
39、我丈夫也。（打一字謎）。
答案：余。
40、我沒(méi)有他有，天沒(méi)有地有。（打一字謎）。
答案：也。
41、我的心。（打一字謎）。
答案：悟。
42、把白米分給別人。（打一字謎）。
答案：粉。
43、李字少了木，不作子字猜。（打一字謎）。
答案：一。
44、沒(méi)有哥哥。（打一字謎）。
答案：歌。
45、四山縱橫，兩日稠繆，富由他起腳，累是他領(lǐng)頭。（打一字謎）。
答案：田。
46、出一半有何不可。（打一字謎）。
答案：仙。
47、出自幽谷，遷於喬木。（打一字謎）。
答案：呆。
48、半個(gè)月亮。（打一字謎）。
答案：胖。
49、坐定左右無(wú)人。（打一字謎）。
答案：土。
50、宋字去了蓋，不做“木”字猜（打一字謎）。
答案：李。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇十一
字謎:一家十一口吉。
字謎:東洋兵暈。
字謎:燈籠炮。
字謎:這一頁(yè)題。
字謎:一字生的巧，四面八只腿井。
字謎:一人一張口，上下長(zhǎng)只手拿。
字謎:土上有竹林，土下一寸金等。
字謎:一家十一口吉。
字謎:既有頭，又有尾，中間生了四張嘴申。
字謎:四面都是山，山山都相連田。
字謎:四撇一彎鉤，蟲(chóng)在肚中留蜀。
字謎:一鉤殘?jiān)掳樗男切摹?BR> 字謎:三人兩口一匹馬驗(yàn)。
字謎:四面密不透風(fēng)，中間常刮北風(fēng).--園。
字謎:你一半，我一半，同心干，把樹(shù)砍.--伐。
字謎:種花要除草，一人來(lái)一刀.--化。
字謎:存心不讓出大門，你說(shuō)煩人不煩人.--悶。
字謎:一只狗，兩個(gè)口，誰(shuí)遇它誰(shuí)發(fā)愁.哭。
字謎：讀時(shí)是一,用時(shí)是二——乙。
字謎：差一點(diǎn)不準(zhǔn)——淮。
字謎：格外大方——回。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇十二
相信大家都經(jīng)常接觸到，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的有趣的一堂語(yǔ)文課-一年級(jí)-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中，我們上過(guò)很多堂語(yǔ)文課，卻都無(wú)法記，我記憶猶新的是洪老師的一堂語(yǔ)文課外實(shí)踐課。
和平常一樣，清脆的上課鈴聲響了“叮鈴鈴、叮鈴鈴？”這是一節(jié)語(yǔ)文課，我們表現(xiàn)得非常乖，整個(gè)教室似乎安靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)老師清邁的腳步聲。老師走到班級(jí)，看到鴉雀無(wú)聲很開(kāi)心地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好”，我們也用最響亮的嗓子喊到：“老師好”。這時(shí)意外的驚喜來(lái)了，老師說(shuō)：“今天第12課《桂花雨》我們到外面去上實(shí)踐課?！鳖D時(shí)，同學(xué)們興奮的都你擁我抱的，有的都快要跳到桌子上了，有的都快流口水了。這也許是因?yàn)槲覀兌枷矚g桂花的緣故吧。
都說(shuō)“八月桂花香”今天終于可以在老師的帶領(lǐng)下去體驗(yàn)一下啦！還沒(méi)走到桂花樹(shù)旁，就有一陣陣幽香迫不及待地迎接我們的到來(lái)。走到桂花樹(shù)下時(shí)同學(xué)們都不由得念到：“好香啊！”剎那間由陣陣幽香就變成了一股濃香，這個(gè)一股股濃香竟是從那可愛(ài)的`一小朵一小朵金黃色的小花身上散發(fā)出來(lái)的，你別看他們小，他們很團(tuán)結(jié)，一個(gè)緊挨著一個(gè)擰成一股花繩。把最迷人的香味奉獻(xiàn)給了我們。這時(shí)，同學(xué)們都不約而同地?fù)u晃起桂花樹(shù)，“哇！好香的桂花雨呀！”這時(shí)飛舞的桂花緊緊的包圍著我們，感覺(jué)我們每個(gè)人也變成了其中的小花朵。再沉浸中的我也掩蓋不了我這顆小小的好奇心，我問(wèn)了老師一個(gè)問(wèn)題：“老師桂花有什么用處呢？”同學(xué)們聽(tīng)到了我的問(wèn)題都安靜下來(lái)了，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師為我們講老師一一的告訴我們說(shuō)：“桂花可以做桂花糕、桂花醬，還可以泡桂花茶等等？”同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：“哇！桂花可真厲害呀！”
這就是讓我感覺(jué)到最有趣的一堂語(yǔ)文課，如果是你，你也一定這么覺(jué)得吧！
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇十三
”說(shuō)完，阿姨到別的地方掃地了，望著她的背影，我心中對(duì)她更有一種敬佩之情。直至她知道他每天都在等她。
”雖然知道是什么了，但同學(xué)們都把腳套戴到頭上;夜深了，家里靜悄悄的。光是那香味撲鼻的雞翅、冰涼的可樂(lè)和脆脆的薯?xiàng)l，就已經(jīng)讓我大飽口福了，還有一些蛋筒、漢堡都在等著我一一品嘗呢。高樓大廈也應(yīng)該逐漸減少，讓有更多的空間去種花草樹(shù)木，即使我們生活在城市中，卻只聞到了汽車尾氣所排放的汽油味!她看見(jiàn)了我的臉紅了。
它催促我們勇敢前進(jìn)，。那中國(guó)特色的音樂(lè)聲里傳頌著中國(guó)古文明的積淀，也傳達(dá)了現(xiàn)代人對(duì)古文明的向往!
海鷗總在納悶：美景明明只在晴空，而海燕為何總要追擊雷鳴與風(fēng)暴呢。我想，千萬(wàn)別破呀。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)讓弟弟安靜的好辦法！
終于，那天，還是一樣，我們的目光不期而遇，我堅(jiān)定的看著你的眼，以為你會(huì)對(duì)我微笑，以為你會(huì)跟我說(shuō)傻瓜，以為我們還會(huì)如同以前一樣親密，可是，你卻頭也不回的從我們身邊走過(guò)，輕輕的，仿佛不想在我的生命里留下任何痕跡。我們正玩在興頭上，這時(shí)，一位干部模樣的大叔向我們走來(lái)。
給予你們工作崗位，是不是恩情？五帝到明清，近代到現(xiàn)時(shí)，同一片華夏大地，同一群炎黃子孫被你哺育。自信是成功的必要因素，擁有自信的人才會(huì)快樂(lè)。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇十四
有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)今天是一個(gè)晴空萬(wàn)里的好天氣，白白的云兒好像一朵朵小花一樣，當(dāng)我聽(tīng)到小鳥(niǎo)啾啾叫的聲音，我就趕快起床，看到媽媽為我準(zhǔn)備熱熱的早餐，吃完后，我就開(kāi)開(kāi)心心的準(zhǔn)備到學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們班第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目是背水一戰(zhàn)同學(xué)們都很拼命，比賽結(jié)果，我們得了第一名，大家開(kāi)心的跳起來(lái);接著比賽的是三年級(jí)的往上功夫看到兩軍競(jìng)爭(zhēng)激烈，互不相讓，最后奪得勝利的一方興高采烈，失敗的則是垂頭喪氣。
激烈的比賽完了，接著是輕松的舞蹈表演，當(dāng)社區(qū)媽媽在場(chǎng)上跳起土風(fēng)舞，美麗的舞姿，吸引了全場(chǎng)的目光;拔河比賽也發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的默契，我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)會(huì)真好玩，不但可以欣賞表演，還能鍛煉體力，希望下次還能參加這么有趣的'運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇十五
”“淇淇，看看人工湖里的金魚(yú)?看看我們笑得前俯后仰，老師丈二的和尚摸不著頭腦，說(shuō)：“你們笑什么呢。這幾天，我一直在一本書(shū)。我嘛，最愛(ài)吃熱狗^v^！
他哭笑不得，連忙幫二叔卸下?lián)?，將東西放在車上，還載著二叔滿城里跑了一趟，讓二叔飽飽眼福。一路上我想著自己的計(jì)劃，高興極了。
在車上作文安靜是一個(gè)很好的氛圍，沒(méi)有友人陪伴的感覺(jué)是種靜的美，廣場(chǎng)一片安詳，兩處的風(fēng)景截然不同，完全可以把死物提煉成生命的精華!小青蛙的家在綠草叢生又有水的池塘、水溝、稻田里。
后來(lái)就有了類似于^v^暈^v^或^v^嚇一跳^v^的意思。越是這樣，我對(duì)父愛(ài)的感動(dòng)越是強(qiáng)烈!我從梅花的影子里學(xué)到了她不屈不撓的精神，鼓勵(lì)我在今后的人生路上，應(yīng)該只有在苦難中，才能認(rèn)識(shí)自我，我愛(ài)梅花。我掃來(lái)落花片片，讓他流入溪中，“花自飄零水自流”，流入它的第二故鄉(xiāng)，化作肥料去點(diǎn)燃新的夢(mèng)。
我很喜歡耶，你也知道，我就是喜歡曲家畫(huà)師的圖，難得這回他們還替《幽魂淫艷樂(lè)無(wú)窮》印了圖來(lái)給店鋪當(dāng)招牌，反正你們每回貼完也毫不珍惜，不如讓我?guī)Щ厝?，我都?huì)請(qǐng)師傅裱褙起來(lái)，好生收藏――」「小百合，說(shuō)這么多話不累呀！此時(shí)我覺(jué)得一切都是那么荒涼，我又是那么的無(wú)助。在中秋節(jié)里人們都要吃月餅，而我們一家就在那天吃月餅的時(shí)候發(fā)生了一件有趣的事。全球變暖，就是因?yàn)闇厥倚?yīng)；我走過(guò)去一看。
校園回憶錄之一：我軍訓(xùn)。我們?cè)鵂恐终袚u過(guò)市，在街道中心旁若無(wú)人的擁抱親吻!想家的時(shí)候給爸媽打個(gè)電話，聽(tīng)著電話那頭羅嗦的叮嚀，陳舊的問(wèn)候，感到無(wú)比的溫暖，讓我感受最濃情的溫馨。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇十六
字母在我的心中，簡(jiǎn)直就是個(gè)不起眼的小玩意兒，因?yàn)槲矣X(jué)得它實(shí)在太普通了，和別的東西沒(méi)什么兩樣。
今天這堂。
作文。
課上，剛開(kāi)始老師叫我們天馬行空，隨便想象，然后再根據(jù)想象寫(xiě)篇作文，同學(xué)們樂(lè)得不知該如何形容。過(guò)了一會(huì)兒，老師又變了，她讓我們通過(guò)具體的字母來(lái)想象，同學(xué)們又再一次地興奮起來(lái)，“我會(huì)把字母q想象成斷了線的氣球!”同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌了，如果是我啊!我會(huì)把字母a想象成正沖向你肚皮的子彈頭，把字母o想象成考試考了個(gè)大鴨蛋，我還會(huì)把字母d想象成被切了一半的蘋(píng)果。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇十七
前周星期五，科學(xué)老師馬老師要我們準(zhǔn)備3張餐巾紙和1個(gè)塑料透明紙杯，真是奇了怪了，馬老師這葫蘆里到底賣的是什么藥??？我迫不及待的等著科學(xué)課的'來(lái)臨?？茖W(xué)課到了！馬老師終于解開(kāi)了謎底。原來(lái)，馬老師要和我們來(lái)一次無(wú)土栽培。只見(jiàn)馬老師把紙折成豆腐干似的小紙片，放入杯底，三張紙都放好后，再把種子放入杯子里，“滴答滴答''咦，什么聲音？嗨，杯子竟漏水了。老師換了一只杯子，便告訴我們可以去加水了，我“嘩啦”倒入水，等待它快發(fā)芽，可它好像和我玩捉迷藏，偏偏慢慢長(zhǎng)。我心里真著急。今天，我的小麥。綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，快長(zhǎng)吧！小種子。
來(lái)源：m.201301/。
請(qǐng)保留文章來(lái)源信息和原文鏈接！
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇十八
星期三，柯老師在語(yǔ)文課上給我們講了一個(gè)關(guān)于我們其中一篇課文“小木偶的故事”的續(xù)編故事。
柯老師剛剛講起這個(gè)故事，我們大家伙兒就都專心致志在聽(tīng)了起來(lái)。一開(kāi)始還不是什么高潮部分，但是等到柯老師講到吃木頭的小妖怪時(shí)，我們大家伙兒的“胃口"就馬上被吊了起來(lái)。
但是，等到柯老師講到一個(gè)“高潮”的時(shí)候，我們大家伙兒就馬上哄堂大笑了。因?yàn)椋吕蠋熤v到小妖怪用他的魔法手杖對(duì)一塊破木頭施了魔法。讓破木頭念出了一首超級(jí)爆笑的“詩(shī)”：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。吃塊大木頭，味道真是好?！碑?dāng)講到這里的時(shí)候，我們?nèi)鄮缀蹙蜎](méi)有一個(gè)不爆笑的！
······。
今天的這節(jié)語(yǔ)文課，讓我們聽(tīng)到了一個(gè)有趣的故事，還讓我們大家笑得前仰后合。寓教于樂(lè)，多么有趣的語(yǔ)文課啊！
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇十九
“哦耶！”“加油，加油！”隨著歡笑聲、加油聲走到鳴小的操場(chǎng)，你會(huì)看到一場(chǎng)場(chǎng)激烈的比賽。
在無(wú)邊無(wú)際的天空中，飄著朵朵潔白的云，金紅色的.太陽(yáng)就像一位羞澀的少女躲在云層里，溫柔而矜持，不愿露出其崢嶸，而這時(shí)，我們的心也隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)跌宕起伏。
200米跑步即將開(kāi)始。跑道上，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)?！皡纭币宦晿屄晞澠屏颂祀H，運(yùn)動(dòng)員們像一支支離弦的箭，飛奔向終點(diǎn)，大家你追我趕，不甘落后。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)員也分外激動(dòng)，歡呼聲和加油聲一陣接著一陣，永不停息。我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”——尹健像一只行動(dòng)敏捷的獵豹，直奔向終點(diǎn)。只見(jiàn)他雙腳用力蹬地，雙手前后擺動(dòng)，精神抖擻，速度越來(lái)越快。后面的運(yùn)動(dòng)員急得“淚流滿面”，恨不得自己長(zhǎng)出一雙翅膀飛到終點(diǎn)去?！凹佑?，加油?！彪S著同學(xué)們的加油聲，尹健快到終點(diǎn)了。但是出乎意料的事發(fā)生了，有一位同學(xué)突然加速，似流星趕月般超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)……已和尹健并駕齊驅(qū)了。這時(shí)，拉拉隊(duì)員們的嘴就像被封住了似的，緊握雙拳，我的心提到了嗓子眼。最后，那一位同學(xué)還是超過(guò)了尹健，尹健得了第二名。尹健有些失望，我走向他：“尹健，運(yùn)動(dòng)會(huì)不一定要拿到第一名，你要知道，友誼第一，比賽第二呀！”
時(shí)光飛逝，一眨眼運(yùn)動(dòng)會(huì)已接近尾聲。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們的生活增添了樂(lè)趣，還記我們同學(xué)與同學(xué)之間的友誼更深了。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇二十
一天，我來(lái)到商店里買了一個(gè)打氣桶和4個(gè)顏色不同氣球。我回到家，開(kāi)始打氣了，我一個(gè)接一個(gè)的打著，氣球在我的幫助，一個(gè)個(gè)的成形了，有的像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，有的一條圍巾，有的像一個(gè)小小的熱氣球和火箭，好看極了，站在我旁邊的弟弟，看著又蹦又跳的，把拿在手里的氣球抱的緊緊的，都舍不得放下，就在這時(shí)，突然從窗外來(lái)了一陣風(fēng)，把氣球一下子都吹到了床上，弟弟和我馬上伸手去接氣球，這時(shí)，弟弟一屁股猛的一跳，坐到了氣球上，只聽(tīng)到呯呯的幾聲，好像放靴炮一樣的，只見(jiàn)那可愛(ài)的氣球被弟弟都坐爆了，弟弟和我笑的都停不下了，真的是太開(kāi)心了，期待著下一次的氣球。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇二十一
周六，我作業(yè)全做完了，想著到底可以干什么，我突發(fā)奇想，決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我在家里翻箱倒柜，想我們家里有什么實(shí)驗(yàn)器材，這時(shí)，我忽然看到了媽媽的化妝品，這些化學(xué)品似乎可以用來(lái)做實(shí)驗(yàn)，可是，瓶子上都是英文字母，而且媽媽的化妝品一定特別貴，所以我只好又來(lái)到了廚房找，廚房里也有各種各樣的瓶瓶罐罐，有油、鹽、醬、醋、小蘇打，還有辣椒粉、茶葉等。
我選中了醋和小蘇打，這兩個(gè)一個(gè)酸性，一個(gè)堿性，剛好可以發(fā)生中和反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，這是我從專業(yè)介紹酸性、堿性的書(shū)里看到的。這可以用來(lái)做吹氣球的實(shí)驗(yàn)，然后我還從我的工具箱中找來(lái)了橡皮筋、氣球和一個(gè)玻璃瓶。我先把200毫升的醋倒入瓶子中，放到一邊備用，然后把4勺的小蘇打灌到氣球里面，之后把氣球套在瓶口上，用橡皮筋把氣球和瓶子封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，準(zhǔn)備工作終于完成，開(kāi)始動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了！
我小心翼翼地把氣球里面的小蘇打倒了一半到瓶子中，醋里立刻冒出了氣泡，激烈地沸騰起來(lái)，很快，氣泡混雜著醋已經(jīng)漫到了瓶口，沖到了氣球里，干癟的氣球開(kāi)始膨脹，我興奮地把剩下的小蘇打都倒了進(jìn)去，氣球馬上開(kāi)始劇烈膨脹，變得和爸爸的頭一樣大。這時(shí)候，我開(kāi)始擔(dān)心氣球會(huì)不會(huì)爆掉，手忙腳亂地把瓶子和氣球扔到了廚房水槽里，剛?cè)舆M(jìn)去，就聽(tīng)到碰”的一聲，氣球爆了！好險(xiǎn)！
做完實(shí)驗(yàn)，我突然來(lái)了靈感，假如把氣球拿掉，在瓶子里加入紅顏料，不就可以做火山噴發(fā)的試驗(yàn)了嗎？我下次一定要試一試。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇二十二
一上課，老師就走上講臺(tái)，拿起一支白色粉筆，寫(xiě)了“巧猜成語(yǔ)“四個(gè)大字。同學(xué)們興奮極了。有的同學(xué)說(shuō)：“太好了，這個(gè)我最拿手了!”有的同學(xué)高高舉起手來(lái)：“我來(lái)!我來(lái)!”“這游戲怎么玩呢?”老師問(wèn)。話音剛落，只見(jiàn)老師低下頭，嘆了口氣?！按诡^喪氣?！蓖瑢W(xué)們異口同聲的大叫起來(lái)，“我們知道怎么玩了!”
第一個(gè)上臺(tái)的是我們的班長(zhǎng)許欣鈺。她看了老師手中的紙條，便伸長(zhǎng)脖子左邊看看，右邊看看。邊一凡忍不住叫了起來(lái)：“太簡(jiǎn)單了，是左顧右盼!”許欣鈺點(diǎn)點(diǎn)頭。
接下來(lái)上臺(tái)的是樓軻，他一看紙條，傻了眼。因?yàn)樗粫?huì)表演。老師又叫了周彥宏。他上臺(tái)后，眉毛一揚(yáng)一揚(yáng)的，眼睛睜得圓圓的，像天上最亮的那顆星星，小嘴巴彎成了一個(gè)小小的月牙。這會(huì)是什么成語(yǔ)呢?好難呀!這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們有的用手抓著頭發(fā)想;有的趴在桌子上想;有的用手托著下巴思考著。大家都在絞盡腦汁地搜索者腦海中能想到的成語(yǔ)。老師見(jiàn)大家實(shí)在想不出，就公布了答案，原來(lái)是喜出望外呀!
……。
最后上臺(tái)的是個(gè)男生，叫壽章濤，他看來(lái)老師的紙條后，紅著臉踮起腳，跳起舞來(lái)，嘴里還哼著小曲。同學(xué)們有的捂住嘴，偷偷地笑;有的捂著肚子，哈哈大笑;還有的邊拍桌子邊笑。教室里成了歡樂(lè)的海洋。這太明顯了!是翩翩起舞呀!
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇二十三
8月1日，我和小伙伴們?cè)谠褐杏瓉?lái)了第一次“八一運(yùn)動(dòng)會(huì)”，作文有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
大家都特別的興奮。老天爺似乎也知道我們今天的好日子，特地叫織女連夜趕制一塊有最美麗的圖案的花布前來(lái)助興。只見(jiàn)蔚藍(lán)的天空中飄浮著幾朵白云，就象碧波中的朵朵浪花，讓人看了舒服極了！隨著叔叔阿姨爺爺奶奶和小朋友們熱情的掌聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目非常豐富：有跳高、跳遠(yuǎn)、打羽毛球、賽跑、跳繩、足球、籃球等。足球籃球都是由男女組成的兩對(duì)參加比賽。扣人心弦的接力賽開(kāi)始了，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們?cè)诟髯缘呐艿郎夏θ琳疲鱾€(gè)弓著身子，左腿彎曲，兩眼注視著前方，緊張地等待著裁判員的發(fā)令，小學(xué)四年級(jí)作文《作文有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)》。空氣好像凝固了一般，本來(lái)喧嘩的操場(chǎng)一下子安靜了下來(lái)，所有的觀眾都屏住了呼吸，時(shí)間在一分一秒的流逝，終于，“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員象離弦的箭一樣沖了出去。全場(chǎng)都沸騰了。不好，第二棒的**由于接棒不穩(wěn)，落后了。第三棒的我只得扯著喉嚨喊她，無(wú)計(jì)可施，接棒了，我竭盡全力，第四棒***接手了，只見(jiàn)他雙眼緊閉，奮力直追，但由于前面拉下的距離太長(zhǎng)，盡管他也竭盡了全力，最終還是無(wú)濟(jì)于事，成了本組最后一名。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。羽毛球等換場(chǎng)地的時(shí)候，女隊(duì)的代表越來(lái)越緊張，對(duì)方打了個(gè)高遠(yuǎn)球，只見(jiàn)她縱身一躍扣了回去,結(jié)果叫沒(méi)站穩(wěn),摔了個(gè)四腳朝天,對(duì)方球像流星一樣“唰”地飛了過(guò)來(lái),讓我她措手不及.輸了這個(gè)球以后,我們都就亂了陣腳,不知道怎么對(duì)付他.從而輸了8分,把我們打的落花流水.
······。
在熱烈的氣氛中運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的體質(zhì)。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇一
“哈哈哈”“哈哈哈”……只聽(tīng)四（6）班的教室里傳出了一陣陣笑聲。他們班在上什么課呢，怎么這樣開(kāi)心？不急，讓我慢慢向你介紹。
原來(lái)這節(jié)課是語(yǔ)文課。語(yǔ)文周老師一上課就問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有看過(guò)有關(guān)三毛的電影、電視劇或書(shū)籍？”“當(dāng)然看過(guò)！”同學(xué)們齊聲回答。
“那么今天周老師并不想讓你們講述三毛流浪記和三毛從軍記，而是老師先給你們露一手吧！”我一聽(tīng)，心想：“露一手”？老師這是要干什么呢？只見(jiàn)周老師手上拿著粉筆，在黑板上“刷刷刷”地畫(huà)起來(lái)！一邊畫(huà)還一邊謙虛地說(shuō)：“周老師畫(huà)畫(huà)水平不如你們，也就和一二年級(jí)的同學(xué)差不多?！睕](méi)過(guò)幾秒鐘，一幅栩栩如生的三毛肖像出現(xiàn)在我們的眼前，同學(xué)們都贊嘆不已！
“我想，在坐的同學(xué)們肯定也想把你們心中的三毛的形象展現(xiàn)給大家看看吧！”周老師說(shuō)道?！笆牵 薄爱?dāng)然了！”“沒(méi)錯(cuò)！”大家七嘴八舌地回答。
“好吧，既然大家的熱情都這么高，那我就請(qǐng)四位同學(xué)上來(lái)為我們蒙眼畫(huà)三毛?！闭f(shuō)著，老師點(diǎn)了兩男兩女四位同學(xué)，另外叫了四位同學(xué)，用紅領(lǐng)巾蒙住這四位準(zhǔn)備作畫(huà)的同學(xué)的眼睛。緊接著，老師先讓他們四位同學(xué)轉(zhuǎn)三圈，才讓他們幾個(gè)在黑板上作畫(huà)。這不，只見(jiàn)四位同學(xué)轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)X花，都分不清楚東南西北了！他們邊畫(huà)邊想，講臺(tái)下的同學(xué)們則哈哈大笑著呢！等他們四位畫(huà)完之后，周老師讓他們自己摘下紅領(lǐng)巾，四位同學(xué)見(jiàn)自己畫(huà)的三毛，也情不自禁地笑了。
畫(huà)得最不像樣的是黃靜雅，她可是還在外面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專門學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的呢，想不到今天卻栽跟頭了。她畫(huà)的三毛的眼睛、鼻子、嘴巴都給跑到了臉蛋外面呢！
“我猜，每一位同學(xué)都想來(lái)畫(huà)一畫(huà)呢！”“那是當(dāng)然！”“那同學(xué)們，你們自己閉上眼睛，也在原地轉(zhuǎn)三圈，然后再在各自的草稿本上畫(huà)?！蔽耶?huà)完后連忙睜眼看自己的大作，看見(jiàn)我的三毛耳朵跑到嘴巴邊上。我左顧右盼，看見(jiàn)旁邊有的同學(xué)把三毛的嘴巴和眼睛畫(huà)到一塊了；有的同學(xué)把嘴巴都畫(huà)歪了；還有的同學(xué)把三毛的三根頭發(fā)畫(huà)到眼睛上去了，變成了長(zhǎng)睫毛了，真是太搞笑了！
這一節(jié)語(yǔ)文課真是太有趣了！令人難以忘記！作者：王思語(yǔ)。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇二
1、冰雪融化(開(kāi)封)。
2、日近黃昏(洛陽(yáng))。
3、圓規(guī)畫(huà)雞蛋(太原)。
4、熒火蟲(chóng)(昆明)。
5、胖子開(kāi)會(huì)(合肥)。
6、大家都笑你(齊齊哈爾)。
7、一路平安(旅順)。
8、千里戈壁(長(zhǎng)沙)。
9、四季花開(kāi)(長(zhǎng)春)。
10、海上綠洲(青島)。
11、全部溶解(通化)。
12、全面整頓(大理)。
13、背景分明(北京)。
14、一寸光陰一寸金(貴陽(yáng))。
15、巨輪出海(杭州)。
16、風(fēng)平浪靜(寧波)。
17、金銀銅鐵(無(wú)錫)。
18、空中碼頭(連云港)。
19、夸夸其談(?？?。
20、向日葵(朝陽(yáng))。
21、見(jiàn)臉不見(jiàn)發(fā)(包頭)。
22、永久太平(長(zhǎng)安)。
23、藍(lán)色之洋(青海)。
24、東方有戰(zhàn)亂(西安)。
25、相差無(wú)幾(大同)。
26、紅色的山(赤鋒)。
27、不冷不熱的地方(溫州)。
28、覺(jué)醒了的大地(蘇州)。
29、烽火堡(煙臺(tái))。
30、沃野千里(平壤)。
31、良材(佳木斯)。
32、雪蓋冰河(銀川)。
33、花滿海灣(香港)。
34、寶樹(shù)叢叢(吉林)。
35、羊上法庭(沈陽(yáng))。
36、全民煉鋼(大冶)。
37、拿槍的兵(武漢)。
38、快樂(lè)之地(神州)。
39、食鹽增產(chǎn)(咸豐)。
40、東南北(西藏)。
春節(jié)謎語(yǔ)。
1、除夕守歲數(shù)鐘聲。(打商業(yè)用語(yǔ)一)——年終盤(pán)點(diǎn)。
2、勿飲過(guò)量之酒。(打節(jié)日名一)——春節(jié)。
3、歡度春節(jié)。(打詞牌名一)——快活年。
4、拜年。(打作家名一)——賀敬之。
5、恭禧發(fā)財(cái)。(打離合字一)——賀(加貝)。
6、春節(jié)三日守橋頭(字謎)-----休。
7、寒隨一夜去，春隨五更來(lái)。(打時(shí)節(jié)俗稱一)——除夕。
8、閑話除夕。(打成語(yǔ)一)——聊以卒歲。
9、不知今歲已除夕。(打成語(yǔ)一)——忘年之交。
10、新春伊始大團(tuán)圓。(打一字)——慶。
11、春節(jié)三日奪高產(chǎn)(字謎)----位。
12、春節(jié)三日前頭干(字謎)----金。
13、春節(jié)三日去云南(字謎)----天。
14、除夕之夜喁喁不覺(jué)曉。(打報(bào)刊用語(yǔ)一)——連載小說(shuō)。
15、燦燦火光相連，歲歲除夕團(tuán)聚。(打一字)——出。
16、美酒飄香千萬(wàn)家。(打電影名一)——春滿人間。
17、萬(wàn)象更新一片紅。(打中成藥名一)——回春丹。
18、除夕之夜樂(lè)陶陶。(打常用詞一)——?dú)g度晚年。
19、迷信的人少了。(打一字)——謎。
20、年終歲尾，不缺魚(yú)米。(打一字)——鱗。
21、春節(jié)前調(diào)休(字謎)----茶。
22、春節(jié)前有心創(chuàng)意(字謎)----立。
23、春節(jié)三人又聚首(字謎)----最。
24、春節(jié)三日(字謎)----人。
25、厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。(打電影名一)——花的變化。
26、除夕恰逢周末。(打一字)——名。
27、而立。(打時(shí)節(jié)俗稱一)——三十。
28、今歲除夕(打一字)——山。
29、除夕夜守歲(打一歇后語(yǔ))——送舊迎新。
31、謎面：為人要一日三省(打一節(jié)日)謎底：春節(jié)。
32、勿飲過(guò)量之酒(打一節(jié)日)春節(jié)。
33、勸君珍重莫貪杯(打一節(jié)日)春節(jié)。
34、為人要一日三省(打一節(jié)日)春節(jié)。
35、人人承包，重點(diǎn)改革(打一過(guò)節(jié)用品)鞭炮。
36、霧里朦朧解籜聲(打一過(guò)節(jié)用品)煙花爆竹。
37、一年將盡夜(打一過(guò)節(jié)用品)新春聯(lián)。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇三
有些不經(jīng)意的一瞬間，卻引發(fā)你的思考，并牢記于心。因?yàn)椋阋苍S能從中不斷地得到啟示。
號(hào)稱以修煉十年之久，功力了得的'吳大魔法師，今天再次登臺(tái)表演，準(zhǔn)備一雪前恥。她拿著一疊全新的的撲克神神秘秘的走上臺(tái)，把牌拿出，放在眼前搖了搖，擺出一副絕世無(wú)雙的架勢(shì)。
同學(xué)們靜坐在座位上仰視著吳老師，眼神里充滿了緊張與期待。吳老師抽取幾位同學(xué)依次洗牌，他們把牌隨意攤開(kāi)在桌子上打亂，再疊好，抽取幾張互換位置，確認(rèn)無(wú)誤后交給吳老師。吳老師壞笑一聲，問(wèn)我們是否相信自己能找出牌。同學(xué)們紛紛搖頭，我心想：哎，看來(lái)吳大魔法師要再次接受失敗的洗禮了。我表面很平靜，其實(shí)心里一直在設(shè)想?yún)抢蠋熓『笮幕乙饫涞纳袂椤?BR> 吳老師攤開(kāi)牌，認(rèn)認(rèn)真真的思考著，還不時(shí)聞一聞，活像大師在施法。不一會(huì)兒，吳老師抽出一張牌，瞧了一瞧后，把牌伸給同學(xué)門看，同學(xué)們十分驚訝，“這，這都能猜對(duì)！”吳老師得意的地笑了笑，我心想：是蠻厲害的，不過(guò)一次的成功并不代表什么，說(shuō)不定是吳老師作弊，不過(guò)在同學(xué)們的嚴(yán)防緊盯下是不可能有作弊的機(jī)會(huì)的，這肯定是巧合。
吳老師似乎聽(tīng)到了我的心聲，再次表演，這次同學(xué)們更加警惕了，每一雙眼睛都直勾勾地盯著吳老師，不料吳老師再次成功。這次就連我都感到有些不可思議了。
我不禁十分佩服吳老師，看來(lái)我也該向吳大魔法師拜師學(xué)藝一下。不過(guò)我更佩服吳大師失敗了還敢再來(lái)一次的勇氣。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇四
星期三的第三堂課，是我們期待的語(yǔ)文課，吳老師走進(jìn)教室，一臉神秘的笑容，咦，這節(jié)課老師又有什么新花樣?我們禁不住猜測(cè)起來(lái)。
“同學(xué)們，讓我們盡情地發(fā)揮。
老師剛一講完，下面就活躍起來(lái)了。老師提了幾個(gè)問(wèn)題，如“為什么我的發(fā)現(xiàn)會(huì)被老師罵”等。我的手一下子舉起來(lái)了，其他同學(xué)也不甘示弱，班上的手一排又一排，十分整齊、美觀。
老師皺著眉頭地點(diǎn)了幾位同學(xué)，其中我也被點(diǎn)到了，我就回答：“因?yàn)槔蠋熞詾樽髡叩男Σ粦押靡狻！比缓笥只卮穑骸白髡呙靼琢爽F(xiàn)在許多事情等有成就的人都有被驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。”
……。
演得最有趣的是第六組和第三組，其中我們組也很不錯(cuò)。
先講一講第三組。第三組的“笑星”―林元鋒又開(kāi)始搞笑了，他的表演也不含糊，一上去就演得很好，他們組林元鋒當(dāng)新老師，李燦輝當(dāng)作者，周子瑤當(dāng)學(xué)生，黃家莉當(dāng)舊老師，其他人當(dāng)旁白。李燦輝當(dāng)作者，連說(shuō)帶笑問(wèn)老師，還做一些動(dòng)作，把我們?nèi)嗯霉笮?，前俯后仰，還有一些同學(xué)雙手捂著臉，不知是哭還是笑，我想是笑出眼淚了，怕別人看見(jiàn)，才捂著臉吧。
再講第六組。第六組更是本性難移，硬是把人、臺(tái)詞改的面目全非，作者由男變女，老師由女變男，還貼出了許多和課本上場(chǎng)景合并的東西，如：黑板上寫(xiě)滿進(jìn)化論，畫(huà)滿圖畫(huà)，表演得還真像個(gè)老師。他們的表演讓人抓耳撓腮，就算第六組把故事的經(jīng)過(guò)說(shuō)一遍，也會(huì)讓人糊涂的，這就是第六組。
我們組更是別具一格，我當(dāng)老師，一邊說(shuō)一邊寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，還講了一些小資料，我班搞笑組―我和余曉林還左叫右叫，弄得既生動(dòng)又好笑。
整節(jié)課上，大家笑的笑，鼓掌的鼓掌，大家在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這一堂有趣的課。
[1][2]下一頁(yè)。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇五
上課了，老師先拿出了用紙杯做的小娃娃。瞧，它們真漂亮，神態(tài)各異：有的像個(gè)神氣的劍客；有的.像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘；有的像一個(gè)昂首挺胸的戰(zhàn)士；有的像一位嚴(yán)肅的爸爸……老師說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)紙杯娃娃。”老師拿了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，接著說(shuō)：“這個(gè)紙杯娃娃分成四個(gè)部分，頭、身子、手、腳。我們先用杯底做它的頭，再用杯身做身體，然后再做好手和腳，粘上去，一個(gè)紙杯娃娃就做成了。再涂上顏料，紙杯娃娃就變得更可愛(ài)了?！崩蠋熤v完后，同學(xué)們迫不及待地打開(kāi)袋子，尋找需要的材料。
我們組做“白雪公主”，我們派華蕾做身子，俞楊冰做頭，李志恬做腳，我做手和帽子。瞧，華雷做了一條粉色的裙子，她把一個(gè)紙杯上半部分剪掉一些，再?gòu)牡撞考魩椎叮詈笥霉P卷一下就完成了。俞楊冰把杯子的下部剪去，粘到裙子上面就行了。李志恬在杯子上半部分剪兩個(gè)對(duì)稱的梯形，粘到裙子下面就可以了。我把杯底剪下，把手剪下，再粘上去，一個(gè)紙杯娃娃基本完成了，再涂上顏色，非?？蓯?ài)?！鞍籽┕鳌贝髦豁敺奂t的帽子，一張圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，一雙眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，看上去很逗人。
該評(píng)獎(jiǎng)了！我們各個(gè)組長(zhǎng)上去介紹自己小組做的紙杯娃娃。最后，我們小組獲得了“創(chuàng)意獎(jiǎng)”！這并不是我的功勞，而且我們小組的團(tuán)結(jié)精神才獲得的獎(jiǎng)狀。
“叮鈴鈴”，下課了，我們興高采烈地回到了班級(jí)。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇六
謎題：五尺兒寬，六尺長(zhǎng)，無(wú)論春夏秋冬，常穿夏布長(zhǎng)衫。（打一家居用品）。
謎底：床。
謎題：有硬也有軟，有窄有寬，人來(lái)休息，它就上班。（打一生活用品）。
謎底：床。
謎題：有高也有矮，生有四條腿，白天會(huì)偷懶，晚上忙不停。（打一物）。
謎底：床。
謎題：是床不能睡，馬達(dá)歌聲脆，刀走鋼屑舞，生產(chǎn)捷報(bào)飛。（打一物）。
謎底：機(jī)床。
謎題：小小架子寶寶臥，掛滿玩具小王國(guó)。（打一生活物品）。
謎底：嬰兒床。
謎題：彎彎小船并排坐，老來(lái)黃袍把衣脫。（打一水果）。
謎底：香蕉。
謎題：我像小船綠又黃，人人都愛(ài)把我嘗，肉兒白白軟又甜，外皮進(jìn)了垃圾箱。（打一水果）。
謎底：香蕉。
謎題：黃色小船并排坐，溫度高了把衣脫。（打一水果）。
謎底：香蕉。
謎題：小白人穿黃衣，腰彎彎甜如蜜。（打一水果）。
謎底：香蕉。
謎題：有肉無(wú)骨，有骨無(wú)肉，肉包骨頭，骨頭包肉。（打四水果）。
謎底：香蕉，椰子，芒果，核桃。
謎題：黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹（果蔬）。
謎底：香蕉。
謎題：葉子闊長(zhǎng)，開(kāi)著黃花，結(jié)的果實(shí)，好像釘耙。（打一水果）。
謎底：香蕉。
謎題：兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐一起，少時(shí)喜愛(ài)綠衣裳，老來(lái)都穿黃色衣。（打一水果）。
謎底：香蕉。
謎題：一艘小船兩頭彎，小時(shí)青來(lái)晚時(shí)黃，香甜可口人人夸。（打一水果）。
謎底：香蕉。
謎題：兩頭尖尖像小船，年齡不大老彎腰。兄弟一排樹(shù)上掛，好像伸出萬(wàn)只手。（打一水果）。
謎底：香蕉。
謎題：幾多兄弟一個(gè)娘，彎彎身子軟心腸。（打一水果）。
謎底：香蕉。
謎題：黃金衣，包銀條，中間像月兩頭翹。（打一水果）。
謎底：香蕉。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇七
星期三的第三堂課，是我們期待的語(yǔ)文課。吳老師走進(jìn)教室，一臉神秘的笑容，咦，這節(jié)課老師又有什么新花樣?我們禁不住猜測(cè)起來(lái)。
“同學(xué)們，讓我們盡情地發(fā)揮想象，此刻大家跟著老師一起當(dāng)一回皇帝，我們召集了全國(guó)的畫(huà)師來(lái)考試，考題是‘深山藏古寺’，讓我們來(lái)看看下面的兩幅哪一副最符合題意?”說(shuō)完，我們個(gè)個(gè)都盯大了雙眼看著課本大舞臺(tái)活動(dòng)上的兩幅畫(huà)。隨即大伙議論紛紛，有的發(fā)愁：“哎，是哪一幅呢?”還有的說(shuō)：“天啦，告訴我答案吧?！薄斑@么夸張，”我說(shuō)，“有答案了，第二幅!瞧這有個(gè)和尚挑水，肯定山上藏有古寺?！薄暗谝环?，”有人自信滿滿的爭(zhēng)道“瞧，這山多深啦，也有寺廟”。大家都毫不示弱，爭(zhēng)論了半天……我說(shuō)“哈哈，那還叫藏啊，明明不是藏古寺，那叫露古寺了。”老師滿意的笑了，說(shuō)道：“看吧，你一句，我一句，答案不就讓你們討論出來(lái)了嘛!的確是第二幅更符合畫(huà)的意境，把藏字淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)了?！?BR> 緊接著，又有新挑戰(zhàn)了，老師得意的笑著說(shuō)：“那么，現(xiàn)在聽(tīng)好咯，老師要你們畫(huà)‘踏花歸來(lái)馬蹄香’看誰(shuí)畫(huà)的最符合題意。”
教室里一下子沸騰了，興奮極了，拿出了畫(huà)紙就動(dòng)筆。“馬怎么畫(huà)呢?”不過(guò)多久，班上的開(kāi)心果冒出一句：“我畫(huà)的馬可以用一個(gè)字來(lái)形容。”我們好奇地問(wèn)：“什么字啊?”他把手指腦門撓了撓，漫不經(jīng)心的說(shuō)：“豬?！鳖D時(shí)，教室里一陣哄笑，可他不服氣，“有本事，你們來(lái)畫(huà)畫(huà)看啊!”老師補(bǔ)充說(shuō)：“不要緊，大膽地畫(huà)，我只看你們畫(huà)得是否符合題意，畫(huà)得不像馬也沒(méi)關(guān)系，只要體現(xiàn)出‘踏花歸來(lái)馬蹄香”就獲勝?！眲e人都埋頭畫(huà)著，我半天不想再下筆，想看別人的又太沒(méi)面子，所以就展開(kāi)想象，來(lái)想想這踏花，馬蹄，歸來(lái)什么意思。我靈機(jī)一動(dòng)：有了，不是有馬嗎，我就畫(huà)一匹馬，腳踩著一些花，不久行了嗎?我開(kāi)始畫(huà)了，老師看了看，搖搖頭，“這‘香’還沒(méi)表示出來(lái)呢?”我不得不又停下來(lái)，想香味怎么畫(huà)呢?對(duì)啊，寫(xiě)個(gè)香字不久可以了嘛，我樂(lè)得正要告訴身后的好朋友，一看，遭了，怎么好朋友都想到一處去了，都寫(xiě)的是香字。這可難倒了我，心想：怎么會(huì)這樣呢?我想啊想，絞盡腦汁，終于想到了，我在花上稍稍表示了下飄出了香氣，用了幾條起伏的線條，還在馬上畫(huà)了幾個(gè)圓圓的圈，意思就是馬被花香香暈了，有創(chuàng)意吧!
我起初還有點(diǎn)不敢交上自己的作品，怕被同學(xué)們笑話。哪知，“我的大畫(huà)家們，快交上你們的大作!”老師一鼓動(dòng)，教室里又是一陣歡笑。同學(xué)爭(zhēng)先恐后的交上著自己的杰作，我也硬著頭皮交了上去。終于等到老師評(píng)畫(huà)了，吳老師稱我們個(gè)個(gè)都是大畫(huà)家：有的畫(huà)了馬圈，更能體現(xiàn)“歸來(lái)”二字;有的還畫(huà)了騎士，像美國(guó)的西部牛仔;有的畫(huà)的花兒特艷麗，看了就覺(jué)得香氣十足;有的急了，干脆添幾個(gè)字“好香啊”;有的的馬兒畫(huà)得四不像，惹得大伙樂(lè)得合不攏嘴。我們可開(kāi)心了。老師拿著我的作品，給全班展示，我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，可心里卻是開(kāi)心的，比喝了蜜還要甜。老師說(shuō)，在畫(huà)上添幾只翩翩起舞的蝴蝶，香就體現(xiàn)出來(lái)了。我們頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)還有這么好的點(diǎn)子，怎么自己就想不出呢。
原來(lái)這就是老師說(shuō)的巧妙的構(gòu)思。你覺(jué)得我的杰作有創(chuàng)意嗎?這真是一堂難忘而有趣的語(yǔ)文課啊!
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇八
昨天是立夏，你可能想也想不到，我們的立夏，竟然是在畫(huà)彩蛋、頂雞蛋中度過(guò)的。
首先，等金沿序的媽媽發(fā)蛋(當(dāng)然，蛋也是金沿序的媽媽提供的啦)，拿到蛋后，我就開(kāi)始畫(huà)了，畫(huà)什么呢?公主?太土了，小貓?太……我畫(huà)王冠吧!我開(kāi)始畫(huà)了。
畫(huà)完了，我們先給陳媽拍照，再找個(gè)人頂?shù)?，我找湯韞琪頂，她的蛋沒(méi)了、破了!我開(kāi)心極了，信心也在增加。最后我被“鐵頭蛋”(厲蕙菱的蛋)打得“落花流水”了。
后來(lái)，你知道誰(shuí)獲勝了嗎?是王中王——倪曉京!
今天，是我最難忘的一天!
故事會(huì)。
每當(dāng)放假，我就給萊萊妹妹講故事，今天講的是什么呢?是《花仙子》、《平民》啦!
當(dāng)我講到傷心的片段時(shí)，她就“嗚啊嗚啊”地叫著，也在傷心;當(dāng)我講到開(kāi)心的片段時(shí)，她就開(kāi)心地叫著，邊叫邊笑呢;當(dāng)我講到可怕的片段時(shí)，她竟然哭了!不得了了，不得了了!我又要去哄她、抱她。
我覺(jué)得這一天過(guò)得很充實(shí)，我覺(jué)得這一天的我，真是太厲害、太棒了!比以往棒一百倍、一千倍!
作者|裘易。
公眾號(hào)：武義實(shí)小202008。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇九
今天，我們上了一節(jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課。老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲，名叫鼓掌。
游戲開(kāi)始前，老師問(wèn)我們：你們猜一猜你一分鐘大約能拍多少下？突然，教室里熱鬧起來(lái)了。有的同學(xué)說(shuō)他一分鐘能拍150下，有的同學(xué)說(shuō)能拍120下，有的同學(xué)說(shuō)能拍100下，還有的同學(xué)說(shuō)能拍60下我估計(jì)我能拍160下，因?yàn)槲抑皩W(xué)過(guò)笛子，手指應(yīng)該會(huì)比較靈活。
我拍呀拍，看見(jiàn)我超過(guò)估計(jì)的了，可是老師還沒(méi)喊停。我正想繼續(xù)拍，可是，手感覺(jué)很重好像不受控制。于是，我快速甩了一手休息馬上接著鼓掌。最后，老師大聲喊停，我們終于放開(kāi)了雙手。有的同學(xué)拍了323下，有的同學(xué)拍了285下，我拍了202下，雖然不是最多但我還是很開(kāi)心。
在這個(gè)游戲中我懂得：每個(gè)人的潛能是無(wú)限的，只要努力付出，就能超越自己。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇十
1、上邊少一半，下邊加一半。（打一字謎）。
答案：劣。
2、一加一不是二。（打一字謎）。
答案：王。
3、人有他大，天沒(méi)有他大。（打一字謎）。
答案：一。
4、遠(yuǎn)看像頭牛，近看沒(méi)有頭。（打一字謎）。
答案：午。
5、加倍才算多。（打一字謎）。
答案：夕。
6、剃頭。（打一數(shù)學(xué)名詞）。
答案：除法。
7、大同小異。（打一數(shù)學(xué)名詞）。
答案：近似。
8、不足為奇。（打一數(shù)學(xué)名詞）。
答案：偶數(shù)。
9、再見(jiàn)了媽媽。（打一數(shù)學(xué)名詞）。
答案：分母。
10、爺爺打先鋒。（打一數(shù)學(xué)家的名字）。
答案：祖沖之。
11、中秋明月。（打一數(shù)學(xué)名詞）。
答案：圓。
12、夏周之間。（打一數(shù)學(xué)名詞）。
答案：商。
13、四面都是山，山山皆相連。（打一字謎）。
答案：田。
14、自大加一點(diǎn)。（打一字謎）。
答案：臭。
15、判決無(wú)罪。（打一字謎）。
答案：皓。
16、吾妻。（打一字謎）。
答案：肉（內(nèi)人）。
17、吳頭楚尾。（打一字謎）。
答案：足。
18、何需殺人滅口。（打一字謎）。
答案：丁。
19、伯父隔壁沒(méi)住人。（打一字謎）。
答案：白。
20、半真半假。（打一字謎）。
答案：值。
21、弄瓦之徵。（打一字謎）。
答案：姚。
22、行千里路。（打一字謎）。
答案：沖。
23、四川的狗。（打一字謎）。
答案：獨(dú)。
24、住在黃金屋。（打一字謎）。
答案：鋸。
25、半推半就。（打一字謎）。
答案：掠。
26、去了上半截，有了下半截，比成兩半截，又無(wú)下半截。（打一字謎）。
答案：熊。
27、古時(shí)候的月亮。（打一字謎）。
答案：胡。
28、司馬中原。（打一字謎）。
答案：魂（說(shuō)鬼）。
29、自言自語(yǔ)。（打一字謎）。
答案：記。
30、只是近黃昏。（打一字謎）。
答案：醬。
31、失其心也。（打一字謎）。
答案：共。
32、半出半進(jìn)。（打一字謎）。
答案：崔。
33、左有十八，右有十八，二四得八，一八得八。（打一字謎）。
答案：樊。
34、打開(kāi)門有客來(lái)先脫帽再脫衣。（打一字謎）。
答案：閣。
35、自有一日出頭天。（打一字謎）。
答案：春。
36、打斷念頭。（打一字謎）。
答案：心。
37、半個(gè)人。（打一字謎）。
答案：伴。
38、弄璋之喜。（打一字謎）。
答案：甥。
39、我丈夫也。（打一字謎）。
答案：余。
40、我沒(méi)有他有，天沒(méi)有地有。（打一字謎）。
答案：也。
41、我的心。（打一字謎）。
答案：悟。
42、把白米分給別人。（打一字謎）。
答案：粉。
43、李字少了木，不作子字猜。（打一字謎）。
答案：一。
44、沒(méi)有哥哥。（打一字謎）。
答案：歌。
45、四山縱橫，兩日稠繆，富由他起腳，累是他領(lǐng)頭。（打一字謎）。
答案：田。
46、出一半有何不可。（打一字謎）。
答案：仙。
47、出自幽谷，遷於喬木。（打一字謎）。
答案：呆。
48、半個(gè)月亮。（打一字謎）。
答案：胖。
49、坐定左右無(wú)人。（打一字謎）。
答案：土。
50、宋字去了蓋，不做“木”字猜（打一字謎）。
答案：李。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇十一
字謎:一家十一口吉。
字謎:東洋兵暈。
字謎:燈籠炮。
字謎:這一頁(yè)題。
字謎:一字生的巧，四面八只腿井。
字謎:一人一張口，上下長(zhǎng)只手拿。
字謎:土上有竹林，土下一寸金等。
字謎:一家十一口吉。
字謎:既有頭，又有尾，中間生了四張嘴申。
字謎:四面都是山，山山都相連田。
字謎:四撇一彎鉤，蟲(chóng)在肚中留蜀。
字謎:一鉤殘?jiān)掳樗男切摹?BR> 字謎:三人兩口一匹馬驗(yàn)。
字謎:四面密不透風(fēng)，中間常刮北風(fēng).--園。
字謎:你一半，我一半，同心干，把樹(shù)砍.--伐。
字謎:種花要除草，一人來(lái)一刀.--化。
字謎:存心不讓出大門，你說(shuō)煩人不煩人.--悶。
字謎:一只狗，兩個(gè)口，誰(shuí)遇它誰(shuí)發(fā)愁.哭。
字謎：讀時(shí)是一,用時(shí)是二——乙。
字謎：差一點(diǎn)不準(zhǔn)——淮。
字謎：格外大方——回。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇十二
相信大家都經(jīng)常接觸到，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的有趣的一堂語(yǔ)文課-一年級(jí)-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中，我們上過(guò)很多堂語(yǔ)文課，卻都無(wú)法記，我記憶猶新的是洪老師的一堂語(yǔ)文課外實(shí)踐課。
和平常一樣，清脆的上課鈴聲響了“叮鈴鈴、叮鈴鈴？”這是一節(jié)語(yǔ)文課，我們表現(xiàn)得非常乖，整個(gè)教室似乎安靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)老師清邁的腳步聲。老師走到班級(jí)，看到鴉雀無(wú)聲很開(kāi)心地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好”，我們也用最響亮的嗓子喊到：“老師好”。這時(shí)意外的驚喜來(lái)了，老師說(shuō)：“今天第12課《桂花雨》我們到外面去上實(shí)踐課?！鳖D時(shí)，同學(xué)們興奮的都你擁我抱的，有的都快要跳到桌子上了，有的都快流口水了。這也許是因?yàn)槲覀兌枷矚g桂花的緣故吧。
都說(shuō)“八月桂花香”今天終于可以在老師的帶領(lǐng)下去體驗(yàn)一下啦！還沒(méi)走到桂花樹(shù)旁，就有一陣陣幽香迫不及待地迎接我們的到來(lái)。走到桂花樹(shù)下時(shí)同學(xué)們都不由得念到：“好香啊！”剎那間由陣陣幽香就變成了一股濃香，這個(gè)一股股濃香竟是從那可愛(ài)的`一小朵一小朵金黃色的小花身上散發(fā)出來(lái)的，你別看他們小，他們很團(tuán)結(jié)，一個(gè)緊挨著一個(gè)擰成一股花繩。把最迷人的香味奉獻(xiàn)給了我們。這時(shí)，同學(xué)們都不約而同地?fù)u晃起桂花樹(shù)，“哇！好香的桂花雨呀！”這時(shí)飛舞的桂花緊緊的包圍著我們，感覺(jué)我們每個(gè)人也變成了其中的小花朵。再沉浸中的我也掩蓋不了我這顆小小的好奇心，我問(wèn)了老師一個(gè)問(wèn)題：“老師桂花有什么用處呢？”同學(xué)們聽(tīng)到了我的問(wèn)題都安靜下來(lái)了，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師為我們講老師一一的告訴我們說(shuō)：“桂花可以做桂花糕、桂花醬，還可以泡桂花茶等等？”同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：“哇！桂花可真厲害呀！”
這就是讓我感覺(jué)到最有趣的一堂語(yǔ)文課，如果是你，你也一定這么覺(jué)得吧！
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇十三
”說(shuō)完，阿姨到別的地方掃地了，望著她的背影，我心中對(duì)她更有一種敬佩之情。直至她知道他每天都在等她。
”雖然知道是什么了，但同學(xué)們都把腳套戴到頭上;夜深了，家里靜悄悄的。光是那香味撲鼻的雞翅、冰涼的可樂(lè)和脆脆的薯?xiàng)l，就已經(jīng)讓我大飽口福了，還有一些蛋筒、漢堡都在等著我一一品嘗呢。高樓大廈也應(yīng)該逐漸減少，讓有更多的空間去種花草樹(shù)木，即使我們生活在城市中，卻只聞到了汽車尾氣所排放的汽油味!她看見(jiàn)了我的臉紅了。
它催促我們勇敢前進(jìn)，。那中國(guó)特色的音樂(lè)聲里傳頌著中國(guó)古文明的積淀，也傳達(dá)了現(xiàn)代人對(duì)古文明的向往!
海鷗總在納悶：美景明明只在晴空，而海燕為何總要追擊雷鳴與風(fēng)暴呢。我想，千萬(wàn)別破呀。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)讓弟弟安靜的好辦法！
終于，那天，還是一樣，我們的目光不期而遇，我堅(jiān)定的看著你的眼，以為你會(huì)對(duì)我微笑，以為你會(huì)跟我說(shuō)傻瓜，以為我們還會(huì)如同以前一樣親密，可是，你卻頭也不回的從我們身邊走過(guò)，輕輕的，仿佛不想在我的生命里留下任何痕跡。我們正玩在興頭上，這時(shí)，一位干部模樣的大叔向我們走來(lái)。
給予你們工作崗位，是不是恩情？五帝到明清，近代到現(xiàn)時(shí)，同一片華夏大地，同一群炎黃子孫被你哺育。自信是成功的必要因素，擁有自信的人才會(huì)快樂(lè)。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇十四
有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)今天是一個(gè)晴空萬(wàn)里的好天氣，白白的云兒好像一朵朵小花一樣，當(dāng)我聽(tīng)到小鳥(niǎo)啾啾叫的聲音，我就趕快起床，看到媽媽為我準(zhǔn)備熱熱的早餐，吃完后，我就開(kāi)開(kāi)心心的準(zhǔn)備到學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們班第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目是背水一戰(zhàn)同學(xué)們都很拼命，比賽結(jié)果，我們得了第一名，大家開(kāi)心的跳起來(lái);接著比賽的是三年級(jí)的往上功夫看到兩軍競(jìng)爭(zhēng)激烈，互不相讓，最后奪得勝利的一方興高采烈，失敗的則是垂頭喪氣。
激烈的比賽完了，接著是輕松的舞蹈表演，當(dāng)社區(qū)媽媽在場(chǎng)上跳起土風(fēng)舞，美麗的舞姿，吸引了全場(chǎng)的目光;拔河比賽也發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的默契，我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)會(huì)真好玩，不但可以欣賞表演，還能鍛煉體力，希望下次還能參加這么有趣的'運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇十五
”“淇淇，看看人工湖里的金魚(yú)?看看我們笑得前俯后仰，老師丈二的和尚摸不著頭腦，說(shuō)：“你們笑什么呢。這幾天，我一直在一本書(shū)。我嘛，最愛(ài)吃熱狗^v^！
他哭笑不得，連忙幫二叔卸下?lián)?，將東西放在車上，還載著二叔滿城里跑了一趟，讓二叔飽飽眼福。一路上我想著自己的計(jì)劃，高興極了。
在車上作文安靜是一個(gè)很好的氛圍，沒(méi)有友人陪伴的感覺(jué)是種靜的美，廣場(chǎng)一片安詳，兩處的風(fēng)景截然不同，完全可以把死物提煉成生命的精華!小青蛙的家在綠草叢生又有水的池塘、水溝、稻田里。
后來(lái)就有了類似于^v^暈^v^或^v^嚇一跳^v^的意思。越是這樣，我對(duì)父愛(ài)的感動(dòng)越是強(qiáng)烈!我從梅花的影子里學(xué)到了她不屈不撓的精神，鼓勵(lì)我在今后的人生路上，應(yīng)該只有在苦難中，才能認(rèn)識(shí)自我，我愛(ài)梅花。我掃來(lái)落花片片，讓他流入溪中，“花自飄零水自流”，流入它的第二故鄉(xiāng)，化作肥料去點(diǎn)燃新的夢(mèng)。
我很喜歡耶，你也知道，我就是喜歡曲家畫(huà)師的圖，難得這回他們還替《幽魂淫艷樂(lè)無(wú)窮》印了圖來(lái)給店鋪當(dāng)招牌，反正你們每回貼完也毫不珍惜，不如讓我?guī)Щ厝?，我都?huì)請(qǐng)師傅裱褙起來(lái)，好生收藏――」「小百合，說(shuō)這么多話不累呀！此時(shí)我覺(jué)得一切都是那么荒涼，我又是那么的無(wú)助。在中秋節(jié)里人們都要吃月餅，而我們一家就在那天吃月餅的時(shí)候發(fā)生了一件有趣的事。全球變暖，就是因?yàn)闇厥倚?yīng)；我走過(guò)去一看。
校園回憶錄之一：我軍訓(xùn)。我們?cè)鵂恐终袚u過(guò)市，在街道中心旁若無(wú)人的擁抱親吻!想家的時(shí)候給爸媽打個(gè)電話，聽(tīng)著電話那頭羅嗦的叮嚀，陳舊的問(wèn)候，感到無(wú)比的溫暖，讓我感受最濃情的溫馨。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇十六
字母在我的心中，簡(jiǎn)直就是個(gè)不起眼的小玩意兒，因?yàn)槲矣X(jué)得它實(shí)在太普通了，和別的東西沒(méi)什么兩樣。
今天這堂。
作文。
課上，剛開(kāi)始老師叫我們天馬行空，隨便想象，然后再根據(jù)想象寫(xiě)篇作文，同學(xué)們樂(lè)得不知該如何形容。過(guò)了一會(huì)兒，老師又變了，她讓我們通過(guò)具體的字母來(lái)想象，同學(xué)們又再一次地興奮起來(lái)，“我會(huì)把字母q想象成斷了線的氣球!”同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌了，如果是我啊!我會(huì)把字母a想象成正沖向你肚皮的子彈頭，把字母o想象成考試考了個(gè)大鴨蛋，我還會(huì)把字母d想象成被切了一半的蘋(píng)果。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇十七
前周星期五，科學(xué)老師馬老師要我們準(zhǔn)備3張餐巾紙和1個(gè)塑料透明紙杯，真是奇了怪了，馬老師這葫蘆里到底賣的是什么藥??？我迫不及待的等著科學(xué)課的'來(lái)臨?？茖W(xué)課到了！馬老師終于解開(kāi)了謎底。原來(lái)，馬老師要和我們來(lái)一次無(wú)土栽培。只見(jiàn)馬老師把紙折成豆腐干似的小紙片，放入杯底，三張紙都放好后，再把種子放入杯子里，“滴答滴答''咦，什么聲音？嗨，杯子竟漏水了。老師換了一只杯子，便告訴我們可以去加水了，我“嘩啦”倒入水，等待它快發(fā)芽，可它好像和我玩捉迷藏，偏偏慢慢長(zhǎng)。我心里真著急。今天，我的小麥。綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，快長(zhǎng)吧！小種子。
來(lái)源：m.201301/。
請(qǐng)保留文章來(lái)源信息和原文鏈接！
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇十八
星期三，柯老師在語(yǔ)文課上給我們講了一個(gè)關(guān)于我們其中一篇課文“小木偶的故事”的續(xù)編故事。
柯老師剛剛講起這個(gè)故事，我們大家伙兒就都專心致志在聽(tīng)了起來(lái)。一開(kāi)始還不是什么高潮部分，但是等到柯老師講到吃木頭的小妖怪時(shí)，我們大家伙兒的“胃口"就馬上被吊了起來(lái)。
但是，等到柯老師講到一個(gè)“高潮”的時(shí)候，我們大家伙兒就馬上哄堂大笑了。因?yàn)椋吕蠋熤v到小妖怪用他的魔法手杖對(duì)一塊破木頭施了魔法。讓破木頭念出了一首超級(jí)爆笑的“詩(shī)”：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。吃塊大木頭，味道真是好?！碑?dāng)講到這里的時(shí)候，我們?nèi)鄮缀蹙蜎](méi)有一個(gè)不爆笑的！
······。
今天的這節(jié)語(yǔ)文課，讓我們聽(tīng)到了一個(gè)有趣的故事，還讓我們大家笑得前仰后合。寓教于樂(lè)，多么有趣的語(yǔ)文課啊！
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇十九
“哦耶！”“加油，加油！”隨著歡笑聲、加油聲走到鳴小的操場(chǎng)，你會(huì)看到一場(chǎng)場(chǎng)激烈的比賽。
在無(wú)邊無(wú)際的天空中，飄著朵朵潔白的云，金紅色的.太陽(yáng)就像一位羞澀的少女躲在云層里，溫柔而矜持，不愿露出其崢嶸，而這時(shí)，我們的心也隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)跌宕起伏。
200米跑步即將開(kāi)始。跑道上，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)?！皡纭币宦晿屄晞澠屏颂祀H，運(yùn)動(dòng)員們像一支支離弦的箭，飛奔向終點(diǎn)，大家你追我趕，不甘落后。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)員也分外激動(dòng)，歡呼聲和加油聲一陣接著一陣，永不停息。我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”——尹健像一只行動(dòng)敏捷的獵豹，直奔向終點(diǎn)。只見(jiàn)他雙腳用力蹬地，雙手前后擺動(dòng)，精神抖擻，速度越來(lái)越快。后面的運(yùn)動(dòng)員急得“淚流滿面”，恨不得自己長(zhǎng)出一雙翅膀飛到終點(diǎn)去?！凹佑?，加油?！彪S著同學(xué)們的加油聲，尹健快到終點(diǎn)了。但是出乎意料的事發(fā)生了，有一位同學(xué)突然加速，似流星趕月般超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)……已和尹健并駕齊驅(qū)了。這時(shí)，拉拉隊(duì)員們的嘴就像被封住了似的，緊握雙拳，我的心提到了嗓子眼。最后，那一位同學(xué)還是超過(guò)了尹健，尹健得了第二名。尹健有些失望，我走向他：“尹健，運(yùn)動(dòng)會(huì)不一定要拿到第一名，你要知道，友誼第一，比賽第二呀！”
時(shí)光飛逝，一眨眼運(yùn)動(dòng)會(huì)已接近尾聲。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們的生活增添了樂(lè)趣，還記我們同學(xué)與同學(xué)之間的友誼更深了。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇二十
一天，我來(lái)到商店里買了一個(gè)打氣桶和4個(gè)顏色不同氣球。我回到家，開(kāi)始打氣了，我一個(gè)接一個(gè)的打著，氣球在我的幫助，一個(gè)個(gè)的成形了，有的像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，有的一條圍巾，有的像一個(gè)小小的熱氣球和火箭，好看極了，站在我旁邊的弟弟，看著又蹦又跳的，把拿在手里的氣球抱的緊緊的，都舍不得放下，就在這時(shí)，突然從窗外來(lái)了一陣風(fēng)，把氣球一下子都吹到了床上，弟弟和我馬上伸手去接氣球，這時(shí)，弟弟一屁股猛的一跳，坐到了氣球上，只聽(tīng)到呯呯的幾聲，好像放靴炮一樣的，只見(jiàn)那可愛(ài)的氣球被弟弟都坐爆了，弟弟和我笑的都停不下了，真的是太開(kāi)心了，期待著下一次的氣球。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇二十一
周六，我作業(yè)全做完了，想著到底可以干什么，我突發(fā)奇想，決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我在家里翻箱倒柜，想我們家里有什么實(shí)驗(yàn)器材，這時(shí)，我忽然看到了媽媽的化妝品，這些化學(xué)品似乎可以用來(lái)做實(shí)驗(yàn)，可是，瓶子上都是英文字母，而且媽媽的化妝品一定特別貴，所以我只好又來(lái)到了廚房找，廚房里也有各種各樣的瓶瓶罐罐，有油、鹽、醬、醋、小蘇打，還有辣椒粉、茶葉等。
我選中了醋和小蘇打，這兩個(gè)一個(gè)酸性，一個(gè)堿性，剛好可以發(fā)生中和反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，這是我從專業(yè)介紹酸性、堿性的書(shū)里看到的。這可以用來(lái)做吹氣球的實(shí)驗(yàn)，然后我還從我的工具箱中找來(lái)了橡皮筋、氣球和一個(gè)玻璃瓶。我先把200毫升的醋倒入瓶子中，放到一邊備用，然后把4勺的小蘇打灌到氣球里面，之后把氣球套在瓶口上，用橡皮筋把氣球和瓶子封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，準(zhǔn)備工作終于完成，開(kāi)始動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了！
我小心翼翼地把氣球里面的小蘇打倒了一半到瓶子中，醋里立刻冒出了氣泡，激烈地沸騰起來(lái)，很快，氣泡混雜著醋已經(jīng)漫到了瓶口，沖到了氣球里，干癟的氣球開(kāi)始膨脹，我興奮地把剩下的小蘇打都倒了進(jìn)去，氣球馬上開(kāi)始劇烈膨脹，變得和爸爸的頭一樣大。這時(shí)候，我開(kāi)始擔(dān)心氣球會(huì)不會(huì)爆掉，手忙腳亂地把瓶子和氣球扔到了廚房水槽里，剛?cè)舆M(jìn)去，就聽(tīng)到碰”的一聲，氣球爆了！好險(xiǎn)！
做完實(shí)驗(yàn)，我突然來(lái)了靈感，假如把氣球拿掉，在瓶子里加入紅顏料，不就可以做火山噴發(fā)的試驗(yàn)了嗎？我下次一定要試一試。
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇二十二
一上課，老師就走上講臺(tái)，拿起一支白色粉筆，寫(xiě)了“巧猜成語(yǔ)“四個(gè)大字。同學(xué)們興奮極了。有的同學(xué)說(shuō)：“太好了，這個(gè)我最拿手了!”有的同學(xué)高高舉起手來(lái)：“我來(lái)!我來(lái)!”“這游戲怎么玩呢?”老師問(wèn)。話音剛落，只見(jiàn)老師低下頭，嘆了口氣?！按诡^喪氣?！蓖瑢W(xué)們異口同聲的大叫起來(lái)，“我們知道怎么玩了!”
第一個(gè)上臺(tái)的是我們的班長(zhǎng)許欣鈺。她看了老師手中的紙條，便伸長(zhǎng)脖子左邊看看，右邊看看。邊一凡忍不住叫了起來(lái)：“太簡(jiǎn)單了，是左顧右盼!”許欣鈺點(diǎn)點(diǎn)頭。
接下來(lái)上臺(tái)的是樓軻，他一看紙條，傻了眼。因?yàn)樗粫?huì)表演。老師又叫了周彥宏。他上臺(tái)后，眉毛一揚(yáng)一揚(yáng)的，眼睛睜得圓圓的，像天上最亮的那顆星星，小嘴巴彎成了一個(gè)小小的月牙。這會(huì)是什么成語(yǔ)呢?好難呀!這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們有的用手抓著頭發(fā)想;有的趴在桌子上想;有的用手托著下巴思考著。大家都在絞盡腦汁地搜索者腦海中能想到的成語(yǔ)。老師見(jiàn)大家實(shí)在想不出，就公布了答案，原來(lái)是喜出望外呀!
……。
最后上臺(tái)的是個(gè)男生，叫壽章濤，他看來(lái)老師的紙條后，紅著臉踮起腳，跳起舞來(lái)，嘴里還哼著小曲。同學(xué)們有的捂住嘴，偷偷地笑;有的捂著肚子，哈哈大笑;還有的邊拍桌子邊笑。教室里成了歡樂(lè)的海洋。這太明顯了!是翩翩起舞呀!
一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生三年級(jí)篇二十三
8月1日，我和小伙伴們?cè)谠褐杏瓉?lái)了第一次“八一運(yùn)動(dòng)會(huì)”，作文有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
大家都特別的興奮。老天爺似乎也知道我們今天的好日子，特地叫織女連夜趕制一塊有最美麗的圖案的花布前來(lái)助興。只見(jiàn)蔚藍(lán)的天空中飄浮著幾朵白云，就象碧波中的朵朵浪花，讓人看了舒服極了！隨著叔叔阿姨爺爺奶奶和小朋友們熱情的掌聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目非常豐富：有跳高、跳遠(yuǎn)、打羽毛球、賽跑、跳繩、足球、籃球等。足球籃球都是由男女組成的兩對(duì)參加比賽。扣人心弦的接力賽開(kāi)始了，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們?cè)诟髯缘呐艿郎夏θ琳疲鱾€(gè)弓著身子，左腿彎曲，兩眼注視著前方，緊張地等待著裁判員的發(fā)令，小學(xué)四年級(jí)作文《作文有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)》。空氣好像凝固了一般，本來(lái)喧嘩的操場(chǎng)一下子安靜了下來(lái)，所有的觀眾都屏住了呼吸，時(shí)間在一分一秒的流逝，終于，“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員象離弦的箭一樣沖了出去。全場(chǎng)都沸騰了。不好，第二棒的**由于接棒不穩(wěn)，落后了。第三棒的我只得扯著喉嚨喊她，無(wú)計(jì)可施，接棒了，我竭盡全力，第四棒***接手了，只見(jiàn)他雙眼緊閉，奮力直追，但由于前面拉下的距離太長(zhǎng)，盡管他也竭盡了全力，最終還是無(wú)濟(jì)于事，成了本組最后一名。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。羽毛球等換場(chǎng)地的時(shí)候，女隊(duì)的代表越來(lái)越緊張，對(duì)方打了個(gè)高遠(yuǎn)球，只見(jiàn)她縱身一躍扣了回去,結(jié)果叫沒(méi)站穩(wěn),摔了個(gè)四腳朝天,對(duì)方球像流星一樣“唰”地飛了過(guò)來(lái),讓我她措手不及.輸了這個(gè)球以后,我們都就亂了陣腳,不知道怎么對(duì)付他.從而輸了8分,把我們打的落花流水.
······。
在熱烈的氣氛中運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的體質(zhì)。