讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后所產(chǎn)生的感悟和思考，它可以幫助我們更好地領(lǐng)悟和理解作者的寫(xiě)作意圖和精神內(nèi)核。通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以進(jìn)一步挖掘書(shū)中的內(nèi)涵和文化價(jià)值。范文是我們學(xué)習(xí)和提高寫(xiě)作技巧的好幫手，以下是小編為大家整理的讀后感范文，希望能夠給大家啟發(fā)。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇一
最近，我讀了一本好書(shū)，書(shū)的名字叫《吹小號(hào)的天鵝》，作者是美國(guó)著名作家e.b.懷特。
這本書(shū)很吸引人，我一連看了兩遍。書(shū)中的主人公是一只叫路易斯的雄吹號(hào)天鵝，它天生是啞巴，不會(huì)說(shuō)話，更不會(huì)像其他吹號(hào)天鵝一樣高聲歌唱，因此無(wú)法表達(dá)自己的想法。它在小男孩薩姆的幫助下，學(xué)會(huì)在石板上寫(xiě)字，但其他的天鵝不識(shí)字，路易斯還是不能向它喜歡的雌天鵝賽蕾娜表達(dá)愛(ài)意。路易斯的爸爸從樂(lè)器商店里偷來(lái)了小號(hào)，經(jīng)過(guò)不懈努力，路易斯終于用小號(hào)吹出美妙的歌聲，用號(hào)聲打動(dòng)了賽蕾娜。并賺來(lái)足夠的錢賠償了樂(lè)器商店，和賽蕾娜快樂(lè)地生活在一起。
書(shū)看完，我被深深地打動(dòng)了。這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理：在生活和學(xué)習(xí)中，不論遇到什么困難，只要有明確的目標(biāo)和戰(zhàn)勝困難的勇氣，采用科學(xué)的方法，通過(guò)不懈努力，就能夠取得成功。
我上鋼琴課的時(shí)候，老師給我講了著名音樂(lè)家貝多芬的故事，貝多芬先天失聰，聽(tīng)不到聲音，但是他勇于挑戰(zhàn)自己，憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，立志成為生活的強(qiáng)者，刻苦學(xué)習(xí)，終于成為世界著名的音樂(lè)家。這個(gè)事情說(shuō)明只要有目標(biāo)，有理想，就可以和路易斯一樣戰(zhàn)勝困難，取得成功。
學(xué)習(xí)上同樣如此，上一年級(jí)的時(shí)候，我的字寫(xiě)得不好，下決心提高自己的書(shū)法水平。后來(lái)，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，在老師的指導(dǎo)下，我苦練書(shū)法，堅(jiān)持天天練字，現(xiàn)在我的字寫(xiě)得還不錯(cuò)，多次受到班主任常老師的表?yè)P(yáng)。這同樣告訴我，只要不懈努力，采用科學(xué)方法，就能取得好成績(jī)。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇二
第二次讀e·b·懷特大師的書(shū)，自然對(duì)他的筆風(fēng)有所了解。在《夏洛的網(wǎng)》中，他的寫(xiě)作風(fēng)格是較為詼諧、幽默而又不失嚴(yán)肅，以婉轉(zhuǎn)加微搞笑的方式告訴我們他所想要表達(dá)的。這也是我最愛(ài)的一種筆風(fēng)。那自然就要多看一點(diǎn)他的著作咯。
主角薩姆·比弗是個(gè)十一歲的少年，他在無(wú)意中看到了一些吹號(hào)天鵝的窩——原來(lái)如此!怪不得是“吹小號(hào)的天鵝”呢!可是疑問(wèn)又來(lái)了。吹號(hào)天鵝不是能吹號(hào)嗎?為何他又與真正的小號(hào)扯上了關(guān)系呢?帶著疑問(wèn)，我又往下讀了下去。
天鵝長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)他喜歡上了另一只吹號(hào)天鵝——賽蕾娜?？墒撬麉s沒(méi)有能力去向她說(shuō)。于是當(dāng)他的父親知道以后，就想自己冒險(xiǎn)去偷一只小號(hào)來(lái)。他偷到了，并把它給了路易斯。可是這一切已經(jīng)太晚——賽蕾娜飛走了。可是路易斯卻沒(méi)有放棄，因?yàn)檫@是他發(fā)聲的唯一希望。而且他還需要錢來(lái)償還小號(hào)的債務(wù)(小號(hào)是偷來(lái)的嘛)。于是他最終學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，并擔(dān)任了一個(gè)夏令營(yíng)的號(hào)手，還救助了一個(gè)男孩。后來(lái)，他又擔(dān)任了許多地方的吹號(hào)者，天鵝公園、酒店……以此賺了許多錢。最后他還娶到了賽蕾娜!
讀完了它，我甚是感覺(jué)意味深長(zhǎng)。這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)情、親情、歉意、令人反思的故事，真不愧是懷特大師的一本佳作!
《吹小號(hào)的天鵝》，封面是一只天鵝握著一把小號(hào)微笑著。可是天鵝與小號(hào)有有什么關(guān)系呢?我百思不得其解，便只好翻開(kāi)書(shū)。
池塘邊，有一對(duì)吹號(hào)天鵝夫婦在孵蛋。在他們(為什么要叫“他們”?因?yàn)樗麄兪侵鹘?的寶貝里，卻有一只發(fā)不出聲音的小天鵝路易斯——原來(lái)如此!我猜到了：那只吹小號(hào)的天鵝肯定就是這一只!后來(lái)事實(shí)也證明了我的猜測(cè)。
可是故事卻有一個(gè)悲慘的結(jié)局——他的老父親為了償還債務(wù)，帶著錢去了他偷小號(hào)的店?？墒牵昀习寰尤徊铧c(diǎn)用槍射死了他，把他射成了重傷。更重要的是法官居然判他無(wú)罪!真是想詛咒那位不公平的法官。最后，在嘆息之下我合上了書(shū)。
這個(gè)世界需要更多的好人、更多的善者!
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇三
路易斯身上，有三種品質(zhì)：
堅(jiān)持，因?yàn)槁芬姿固焐鷨?，在費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦和折騰后，它終于在薩姆的幫助下學(xué)會(huì)了用石筆在石板上刻字，讀后感《《吹小號(hào)的天鵝》讀后感姜蓉》?？墒?，當(dāng)它知道其它的天鵝都不會(huì)認(rèn)字時(shí)，也沒(méi)有灰心喪氣，而是更加刻苦地學(xué)習(xí)苦練小號(hào)。
舍己救人。在路易斯飛羽沒(méi)有長(zhǎng)好時(shí)，它被庫(kù)庫(kù)斯庫(kù)夏令營(yíng)錄取(邀請(qǐng))去做一名小號(hào)手，而一個(gè)賭氣的孩子--平果，卻因?yàn)閯e人取笑他的名字而生氣萬(wàn)分，一氣之下，去湖中劃船散心。；不料卻掉進(jìn)湖里。路易斯飛羽沒(méi)有長(zhǎng)好，冒失飛到空中保持不了平衡，摔了下來(lái)?？墒牵芬姿箙s冒著生命危險(xiǎn)救下平果，并獲得了榮譽(yù)--"救生獎(jiǎng)?wù)?。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇四
最近，我和爸爸媽媽一起閱讀了《吹小號(hào)的天鵝》這本書(shū)，這是美國(guó)一位著名作家懷特的一部作品。這本書(shū)里的主人翁是小吹號(hào)天鵝，它深深地感動(dòng)了我。
小吹號(hào)生下來(lái)就發(fā)不出聲，是一只啞天鵝。名為吹號(hào)天鵝，卻發(fā)不出聲，麻煩就大了。這只小天鵝卻沒(méi)有灰心，它找到了老朋友買了石筆和石板，在學(xué)校里學(xué)習(xí)寫(xiě)字?？商禊Z小姐不會(huì)讀，小天鵝還是無(wú)法表達(dá)明白自己的意思。天鵝爸爸想了一個(gè)辦法，給小天鵝送來(lái)一把小號(hào)，是從商店偷來(lái)的。小天鵝一邊練習(xí)小號(hào)，一邊掙錢，它認(rèn)為偷來(lái)的小號(hào)不光彩，一定要把小號(hào)錢還上。它把自己的腳蹼割開(kāi)，刻苦地練小號(hào)，終于出了名，并把所欠的小號(hào)錢還給了樂(lè)器商店。在一次演出時(shí)它偶爾遇到了他所喜歡的天鵝小姐，它用自己美妙的號(hào)聲打動(dòng)了那只天鵝小姐，終于它們?cè)谝黄鹕鷥河?，過(guò)上了美滿的生活。
讀了這本書(shū)，我和爸爸媽媽都很感動(dòng)。我非常佩服路易斯不怕困難，永不退縮的勇氣，還有它那不因身體殘疾而自暴自棄的奮斗精神，今后，我在學(xué)習(xí)中一定要學(xué)習(xí)他。
爸爸說(shuō)，他喜歡勇敢的天鵝爸爸，它給了孩子信心和鼓勵(lì)，教會(huì)自己的孩子怎樣去征服生活，去自尊地生活。天鵝爸爸的愛(ài)很讓我的爸爸感動(dòng)，他會(huì)更加努力，向天鵝爸爸學(xué)習(xí)。
最后，媽媽也說(shuō)：“通過(guò)看這本書(shū)，讓我們?nèi)叶昧嗽S多道理：生活中總會(huì)遇到很多困難，我們一定要向吹號(hào)天鵝學(xué)習(xí)，勇敢的面對(duì)，努力地克服；而且，最重要的是做人要誠(chéng)實(shí)，守信。”
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇五
《吹小號(hào)的天鵝》是大作家·b·懷特最后一部?jī)和膶W(xué)作品。主要寫(xiě)了一只生來(lái)啞巴的雄天鵝路易斯，為了說(shuō)出自己的想法，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、吹小號(hào)，吹出了自己的聲音和心底的歌。樂(lè)聲不僅為他贏得了愛(ài)情，也贏得了人們的贊賞。
在這本書(shū)里，路易斯的努力是有目共睹的，我們要學(xué)習(xí)他這種努力的精神。另外，天鵝父母對(duì)路易斯的正確引導(dǎo)和幫助也是他成功的重要原因。面對(duì)孩子的缺陷，天鵝爸爸說(shuō)：“你要記住，世界上有障礙必須克服的年輕人多的是，你顯然有說(shuō)話方面的缺陷，我肯定你會(huì)克服它的。”
天鵝爸爸不僅給出了正確的指導(dǎo)，還有具體的行動(dòng)。先送路易斯學(xué)讀和寫(xiě)，知識(shí)改變命運(yùn)，對(duì)天鵝也是如此。他還做了一件更偉大的事，闖入樂(lè)器商店叼走了一把小號(hào)，為兒子發(fā)出聲音找來(lái)了更好的工具。
有了朋友和家人的支持，終于，我們看到了這只吹小號(hào)的天鵝的成功。隨著知識(shí)的增多，技能的積累，他生活的道路越來(lái)越寬廣了。
讀完故事，合上書(shū)本，我深深地被感動(dòng)了，書(shū)中的每一段情節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)都告訴我：不管做什么事，只要勇于挑戰(zhàn)自我，勇于克服困難，通過(guò)自己的不懈努力就會(huì)取得成功。
這讓我想起世界上其他的許多殘疾人，他們有的沒(méi)有手，有的沒(méi)有腳，有的又聾又啞……但是，有勇氣的人，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，面對(duì)困難，不氣餒，努力學(xué)習(xí)，把旁人看來(lái)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想變成生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)，如眾所周知的海倫。凱勒。而相反地來(lái)說(shuō)，即使是身體健康的人，如果沉溺于自卑、怨天尤人、不付出努力，他們同樣只能靜靜地坐在馬路的旁邊做乞丐。
人生的道路是曲折不平的，有著無(wú)數(shù)的可能性，如果我們渴望選擇美好、幸福的生活，就需要我們和命運(yùn)作抗?fàn)?，與困難與挫折抗?fàn)?，?lái)改變?nèi)松院蟮牡缆?。只有克服困難，勇于挑戰(zhàn)，我們的未來(lái)才會(huì)是一片光明，我們才能夠感受生活的快樂(lè)與幸福。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇六
《吹小號(hào)的天鵝》的主人公是天鵝路易斯，他生來(lái)就是啞巴。為了彌補(bǔ)路易斯的缺陷，路易斯的用自己的'尊嚴(yán)換來(lái)了小號(hào)。但路易斯知道，小號(hào)是偷來(lái)的，所以他就到各個(gè)地方去演出工作。最后路易斯不僅還清了小號(hào)的債務(wù)，還娶到了夢(mèng)寐以求的塞蕾娜做妻子。
路易斯雖然有缺陷，但他靠著不懈的努力，永不放棄的精神來(lái)克服困難。天鵝路易斯告訴我們，努力，努力，再努力！堅(jiān)持就是勝利！
就像十大啟迪故事《井底的驢》中講得那樣。困難就像一堆堆沙泥往你頭上倒下去，而你，如果只會(huì)不停地唉聲嘆氣，總有一天你會(huì)被沙泥所掩蓋。正確的做法就是像驢一樣，把沙泥抖掉，然后狠狠地踩上去！
我們要學(xué)習(xí)的就是天鵝路易斯這種不放棄的精神！
社會(huì)上有很多像小天鵝這樣生下來(lái)就有自身缺陷的人，但是它們并沒(méi)有放棄自身的理想和希望，反而變成一群讓別人尊敬羨慕的人，比如張海迪，海倫。所以我要向他們學(xué)習(xí)將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇七
《吹小號(hào)的天鵝》是美國(guó)作家懷特所著的被人們譽(yù)為二十世紀(jì)讀者最多最受愛(ài)戴的童話之一。在學(xué)校組織的第一屆讀書(shū)節(jié)期間，我有幸讀了這本書(shū)，書(shū)中主人公啞天鵝路易斯的成長(zhǎng)故事深深地打動(dòng)了我。
路易斯是一只一生下來(lái)就不會(huì)說(shuō)話的雄天鵝，為了說(shuō)出自己心中的想法，它下決心學(xué)會(huì)了讀和寫(xiě)。因?yàn)樗奶禊Z家庭不會(huì)讀，它愛(ài)上的天鵝小姐塞雷娜當(dāng)然也不會(huì)讀。它爸爸為了改掉它不會(huì)說(shuō)話的毛病，從一家音樂(lè)商場(chǎng)里偷來(lái)了一把精致的小號(hào)。小號(hào)是偷的，路易斯不喜歡這樣。于是它就又去找薩姆幫忙，薩姆就教它練習(xí)小號(hào)。路易斯一遍又一遍的練著，終于從小號(hào)里吹出了心底深處的歌曲。樂(lè)聲不僅打動(dòng)了它心愛(ài)的雌天鵝賽蕾娜，也打動(dòng)了人們，贏得了人們的尊敬與贊賞。生活的道路在路易斯的眼前越來(lái)越寬廣。
大家一定知道，路易斯是一只啞天鵝，天生有缺陷，它就是想做一只正常的天鵝能做的事都很難，而它卻成為一只聞名全國(guó)、受人尊敬的天鵝，那是為什么呢?因?yàn)樗鼞{著非凡的毅力和決心戰(zhàn)勝了自己的缺陷，戰(zhàn)勝了困難，所以才能成為勝利者。
看到這里，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出盲人鋼琴家用靈巧的雙手彈奏出動(dòng)人旋律的畫(huà)面。想想他們雙目失明，就算在琴鍵上準(zhǔn)確地摸出一個(gè)個(gè)音符，也是多么不容易的事啊，更何況彈奏出一曲曲動(dòng)聽(tīng)美妙的樂(lè)曲!
他們一定經(jīng)歷了一次次失敗，但他們沒(méi)有心灰意冷，而是努力地戰(zhàn)勝了困難，眼睛看不見(jiàn)，用耳朵、用雙手去聽(tīng)去看，幾遍不行，上百遍、幾千遍地練，困難向他們低頭，他們成為了鋼琴家，那是多么令人佩服啊!
你們還聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)身高不足一米的女孩成為金牌白領(lǐng)的故事嗎?她家境優(yōu)越，但天生殘疾，連生活都很難自理的女孩，卻憑著自己的毅力和決心勤學(xué)苦練，以優(yōu)異的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)，最后成為一名金牌白領(lǐng)，受到人們的尊敬。她本來(lái)可以依靠父母享受衣食無(wú)憂的生活，但她沒(méi)有放棄自己的追求，通過(guò)努力，體現(xiàn)了自己的價(jià)值。
這本書(shū)，這次讀書(shū)，再次讓我領(lǐng)略了書(shū)的魅力，讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，深深懂得：一個(gè)人有缺陷并不可怕，只要你有決心，有毅力，把自己的劣勢(shì)轉(zhuǎn)成自己的優(yōu)勢(shì)，一定能爬到人生的最高峰!
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇八
最近，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《吹小號(hào)的天鵝》，這本書(shū)給了我很多感想。
天鵝路易斯是一只吹號(hào)天鵝，卻又是一只沒(méi)有嗓子的吹號(hào)天鵝，它不能向它喜歡的天鵝小姐表達(dá)愛(ài)情，雖然它會(huì)讀和寫(xiě)，但它所愛(ài)的天鵝小姐不會(huì)讀，為此，它的爸爸到了比林斯的一個(gè)音樂(lè)商店偷了小號(hào)，路易斯為了還清它的爸爸欠的錢，找了很多份工作，最后，它還清了錢，終于和它的妻子塞蕾娜生活在一起了。
這一個(gè)故事令我深有感觸。讀了這本書(shū)我明白了要有責(zé)任心。當(dāng)路易斯知道它的小號(hào)是偷來(lái)的時(shí)，它覺(jué)得很愧疚，它認(rèn)為不可以不付錢就得到這把小號(hào)，而且還把音樂(lè)商店弄壞，所以，它就下定決心，一定要還清小號(hào)的錢，這樣它才可以光明正大地?fù)碛羞@把小號(hào)，而不是擁有一把偷來(lái)的小號(hào)了。我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)路易斯的責(zé)任感，因?yàn)樗且恢淮堤?hào)天鵝，它完全可以不用付錢，可是，路易斯的責(zé)任心讓它過(guò)意不去，最后還清了錢。
這本書(shū)多有趣，靜心閱讀著它，讓我讀到了很多很多……。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇九
往年寒假里，我都會(huì)興致勃勃地讀一本書(shū)，讀完總是深有感觸，不得不寫(xiě)下一篇讀后感。今年寒假，我迷上了《吹小號(hào)的天鵝》這本書(shū)，并寫(xiě)下了讀后感。
這本書(shū)是由美國(guó)作家p.e.懷特寫(xiě)的。里面講述了一只生來(lái)就不會(huì)“吹號(hào)”的吹號(hào)天鵝——路易斯因?yàn)榘l(fā)不出聲音，所以周圍的同類都嘲笑他，排斥他。但他沒(méi)有放棄，找到了一個(gè)牧場(chǎng)小朋友——薩姆。薩姆費(fèi)了很大的勁才讓路易斯留在學(xué)校學(xué)寫(xiě)字，路易斯很快就會(huì)了，但它的同類看不懂。路易斯終于遇到了它心愛(ài)的天鵝，并向它求愛(ài)，但失敗了。路易斯的父親從商店偷來(lái)了一只價(jià)格昂貴的小號(hào)，路易斯經(jīng)過(guò)一遍又一遍地練習(xí)，終于吹出了從心底里發(fā)出的聲音，打動(dòng)了人們，還有塞蕾娜。從此路易斯過(guò)上了美好的日子。
這本書(shū)讓我感動(dòng)的地方很多。特別是路易斯為了吹好小號(hào)，把趾蹼割開(kāi)那段。
這本書(shū)讓我感受深的地方也很多。一個(gè)人要想成功，就必須要付出艱辛的努力和堅(jiān)持不懈的精神，只有這樣才能成功。在生活中也是這樣，有時(shí)我們遇到困難和挫折時(shí)，心里想的更多的是逃避，但如果我們能不放棄，不退縮，事情也許就會(huì)迎刃而解。
我想我今后也會(huì)向路易斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不解的精神，那不怕困難的精神。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十
最近，我讀了美國(guó)作家懷特寫(xiě)的《吹小號(hào)的天鵝》，這是懷特最后一部作品。
《吹小號(hào)的`天鵝》寫(xiě)的是生下來(lái)就是一只發(fā)不出音的啞天鵝的故事，它的名字叫路易斯，為了說(shuō)出自己的想法，它學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字，但其它天鵝不識(shí)字，路易斯無(wú)法向他喜歡的雌天鵝傾訴衷腸。
為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂(lè)器店里偷來(lái)了小號(hào)，因此欠下了許多債，這也成了小天鵝的心事。它學(xué)吹了幾個(gè)音符后，脖子上掛著石板、筆和小號(hào)隨老朋友薩姆到夏令營(yíng)去擔(dān)任號(hào)手，掙錢還債。在夏令營(yíng)里，它聽(tīng)到了許多優(yōu)美的音樂(lè)，于是把右趾蹼割開(kāi)來(lái)按小號(hào)的按鍵，吹奏出好聽(tīng)的曲子來(lái)。
它先后到波士頓和費(fèi)城等城市演出，越吹越好，名聞全國(guó)，掙了許多錢。無(wú)巧不成書(shū)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨把它心愛(ài)的那位天鵝小姐逼降在它寄居的費(fèi)城動(dòng)物園，啞天鵝從小號(hào)里吹出心底深處的歌，不僅打動(dòng)了雌天鵝，也贏得了人們的尊敬與贊賞。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論身處什么境況，只要不服輸，不向命運(yùn)低頭，勇于抗?fàn)?，通過(guò)自己的努力和拼搏，就能取得成功。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十一
一本書(shū)的受眾或許被人為定義為孩童還是大人，文字被解構(gòu)，我們讀到的已經(jīng)不是單純的一個(gè)個(gè)字的含義，而童話類作品可以貫通我們成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，我們個(gè)人成長(zhǎng)是從兒童到大人，我們?nèi)祟惖陌l(fā)展亦是從原始到現(xiàn)代，所以童話里涵蓋的是我們?nèi)祟惞残裕煌褡?，不同時(shí)代，都可以一起去讀去獲得感動(dòng)。
年齡心境不同，讀一本書(shū)的感覺(jué)也會(huì)如聽(tīng)雨般各異，距上次讀《吹小號(hào)的天鵝》已經(jīng)四年，初讀的感動(dòng)依舊在，當(dāng)時(shí)的個(gè)人化私人閱讀如今變成了在課堂上和孩子一起讀，并且要用引導(dǎo)孩子去讀好經(jīng)典，這個(gè)閱讀身份的轉(zhuǎn)變讓我有幾點(diǎn)思考：
一、作者和譯者：懷特是一個(gè)優(yōu)質(zhì)偶像，是一個(gè)有愛(ài)風(fēng)趣幽默的人，是出色的講故事者，《精靈鼠小弟》《夏洛的網(wǎng)》《吹小號(hào)的天鵝》已經(jīng)是世界經(jīng)典，這三部作品都被改編成電影，展現(xiàn)在大屏幕上，沒(méi)有一個(gè)孩子不喜歡他筆下的那些擁有高貴靈魂的人物，他們具有美好的人性閃光點(diǎn)，孩子仿佛能看到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，每天接觸這些小動(dòng)物的日常，就是那些老朋友教會(huì)我們愛(ài)這個(gè)世界。譯者任溶溶爺爺?shù)膫ゴ笫前堰@樣的經(jīng)典傳播到中國(guó)孩子們的世界，不同的語(yǔ)言，不同的文字，有著相同的人格魅力。我們愛(ài)的也是文字背后作者和翻譯者的靈魂。孩子接觸到兩位大家很多的作品，會(huì)感受到這其中的精神。
二、故事：《吹小號(hào)的天鵝》是關(guān)于成長(zhǎng)的寓言，故事模式是失去然后努力得到，作者特意給這只天鵝取名路易斯，因?yàn)椤熬羰繕?lè)之父”路易斯·阿姆斯特朗是早年以演奏小號(hào)成名，這是一個(gè)別有用心的細(xì)節(jié)安排。
路易斯是一只吹號(hào)天鵝卻永遠(yuǎn)失去了自己的歌聲，這是一個(gè)致命的生理缺陷，他去學(xué)習(xí)寫(xiě)字，練習(xí)吹小號(hào)，為了更好地演奏還會(huì)忍痛割裂自己的腳掌，最重要的是他正直誠(chéng)實(shí)善良，勇敢去救別人努力賺錢還爸爸偷小號(hào)欠下的費(fèi)用。路易斯脖子上掛著小石板、石筆、小號(hào)、救生獎(jiǎng)?wù)?、錢袋，這些東西代他不斷改變成長(zhǎng)的過(guò)程，負(fù)擔(dān)很多，成長(zhǎng)也很快，這一路的成長(zhǎng)有親情，友情，愛(ài)情的陪伴，小男孩薩姆就是作者的影子，一直幫助路易斯，卻保守這個(gè)秘密，每一次日記都閃出思考的火花，幫助路易斯的過(guò)程他也找到了自己的理想所在。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十二
寒假里我和媽媽讀了《吹小號(hào)的天鵝》這本書(shū)，是美國(guó)作家e·b懷特的最后一部作品。
這是一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的童話故事，主角是一只小吹號(hào)天鵝，名字叫做路易斯。這只可憐的吹號(hào)天鵝生下來(lái)就不會(huì)說(shuō)話，因?yàn)橛羞@個(gè)缺陷，它很難和同伴及家人交流，為此他的爸爸媽媽很難過(guò)。可是路易斯不這么悲觀，他想學(xué)會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字，于是去了蒙大拿找他的好朋友——薩姆。它剛出生時(shí)就認(rèn)識(shí)的好友。薩姆幫助吹號(hào)天鵝實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，憑他的三寸不爛之舌說(shuō)服了老師把它留下來(lái)寫(xiě)字。
一年半之后，它練會(huì)寫(xiě)字了，帶著它的石板和石筆到處和人交流。它可以和人類交流了?？墒撬鼰o(wú)法和自己的同類交流。于是，路易斯的爸爸找到了一家音樂(lè)商店，搶到了一把小號(hào)，送給了路易斯，從此之后路易斯有了自己的聲音——小號(hào)的聲音。
他開(kāi)始努力地練習(xí)吹小號(hào)，還特意把腳上的腳蹼剪去了，以便吹小號(hào)。果然功夫不負(fù)有心人，他練會(huì)了怎樣吹小號(hào)了，還創(chuàng)作了一些好聽(tīng)的曲子。他就去各地打工，來(lái)償還小號(hào)的錢。并且意外的遇上了自己喜歡的天鵝小姐——塞雷斯，經(jīng)過(guò)自己的努力，贏得了她的喜愛(ài)。在薩姆的幫助下說(shuō)服了老板讓他們?nèi)ミ^(guò)自由的生活?；氐郊以诎职值膸椭逻€了小號(hào)的債。他們過(guò)上了自由自在的生活。
通過(guò)看這本書(shū)，我懂得了許多道理：生活中會(huì)遇到很多困難，我們要向吹號(hào)天鵝學(xué)習(xí)，勇敢的面對(duì)，努力地克服；做人要誠(chéng)實(shí)，守信。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十三
天鵝本該嘹亮地歌唱，卻天生有缺陷，無(wú)法出聲，最終依靠一把小號(hào)，唱出了心中的旋律。并不一定是成為上帝的寵兒，才可以完成夢(mèng)想，依靠自己的努力，照樣可以克服困難，創(chuàng)造出自己無(wú)與倫比的生活軌道。
天鵝路易斯是一只小號(hào)天鵝，因?yàn)樘焐莻€(gè)啞巴，無(wú)法對(duì)自己傾慕已久的天鵝小姐塞蕾娜表達(dá)愛(ài)意，眼睜睜的看著塞蕾娜離自己而去。為了克服自己的缺陷，路易斯找到了男孩薩姆，學(xué)會(huì)了寫(xiě)單詞交談，可惜，塞蕾娜并不懂路易斯的意思。
路易斯因?yàn)闊o(wú)法向塞蕾娜表達(dá)愛(ài)意，不斷質(zhì)疑自己：我是個(gè)啞巴，我能干什么呢？路易斯的父母十分擔(dān)心路易斯，冒著生命危險(xiǎn)，在音樂(lè)商店為它搶來(lái)了一把真正的小號(hào)。但是，誰(shuí)說(shuō)啞的吹號(hào)天鵝無(wú)法唱出自己心中的旋律？只要有夢(mèng)想，就有希望。路易斯為了能夠吹奏出優(yōu)美的曲子，它學(xué)習(xí)了五線譜，甚至將自己劃水的腳蹼劃破，只為了能夠按出七個(gè)發(fā)音。
路易斯通過(guò)吹奏小號(hào)打工，替父母償還了小號(hào)的價(jià)錢和音樂(lè)商店的損失。在一次意外，它與塞蕾娜不期而遇，它那響亮、清脆、狂野的小號(hào)聲，也深深的吸引了塞雷娜，于是，路易斯和塞蕾娜比翼雙飛，成為了一對(duì)恩愛(ài)的夫妻。
上天的不公，命運(yùn)的不幸，并不是放棄追求夢(mèng)想的理由。
新西蘭有一只黃色的貓名叫simon，它天性活潑，生活在動(dòng)物避難所，雖然只有三條腿，卻十分快樂(lè)。simon最大的夢(mèng)想可以愉快地與主人生活在一起。simon被收養(yǎng)后，生活本來(lái)十分快樂(lè)，卻因?yàn)榛顫姾脛?dòng)，被狗又咬斷了一條腿，只剩下兩條腿。simon并沒(méi)有因此悶悶不樂(lè)，正好相反，它依靠自己充滿彈力的兩條腿整天蹦蹦跳跳，克服了上樓梯的困難。
海倫?凱勒雙目失明，年少失聰，從小便生活在一片黑暗之中。她完全有理由自暴自棄，任性的生活，但是，她沒(méi)有。海倫?凱勒不僅僅沒(méi)有頹廢的活著，反而艱難的學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)和說(shuō)話。因?yàn)樽约阂簧忌钤诤诎抵?，她十分可憐像她一樣的殘疾人，立志成為一個(gè)慈善家。她最終做到了，成立了基金會(huì)，專門(mén)幫助那些殘疾人，并寫(xiě)出了自傳《假如給我三天光明》。
這樣的困難都不足以阻擋追夢(mèng)的腳步，我們又怎能放著大好年華，因?yàn)閰^(qū)區(qū)一點(diǎn)困難，而蜷縮不前？“世上無(wú)難事，只要肯攀登?！敝挥袊L試，只有拼搏，才能一步步的踏向自己的夢(mèng)想，最終緊緊的擁抱住他。
天生啞巴的天鵝路易斯何以吹出了嘹亮的歌聲？因?yàn)樗缓ε虑胺降奈粗?，為了自己的?mèng)想，為了自己的愛(ài)人，砥礪前行。請(qǐng)記住，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，它就像一棵幼苗，應(yīng)栽種于每一個(gè)人的心中。只有不斷努力，用自己的汗水澆灌它，才會(huì)成為參天大樹(shù)！“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”我們不管處在什么樣的環(huán)境，都應(yīng)該做個(gè)追夢(mèng)人。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十四
夏菡浚：閱讀第195天《吹小號(hào)的天鵝》讀后感這本書(shū)生動(dòng)地描述了這只天鵝成長(zhǎng)的故事，我們要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
王銘昊閱讀第195天《格林童話》之（狼和人）狼不聽(tīng)狐貍的勸告，去跟獵人打架。最后他被獵人打到頭破血流，只好趕緊往森林跑走了。所以不能高傲自大，在你高傲自大時(shí)候，別人會(huì)超越你。
錢奧杰閱讀第181天《裝在口袋里的爸爸之爸爸的時(shí)光機(jī)》上課要好好聽(tīng)講不能三心二意，想其他的事情。
方彥博閱讀第176天《做最好的自己》年輕人應(yīng)忍住自己輕狂的牲子，不貪圖生活享受，珍惜貴春大好時(shí)光，為自己積累經(jīng)驗(yàn)，掌握學(xué)識(shí)，只有這樣才能有所作為，而不可借口口年大而胸?zé)o大志，整日沉迷于歡娛之中，荒廢了學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，虛度了黃金歲月。
張于錚：閱讀第195天《明朝》之《助朝抗倭》明朝的部隊(duì)是一支嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟筷?duì)。雖然部隊(duì)的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于日軍，但是他們采用拖延戰(zhàn)，靜靜地等待援軍到來(lái)，并且使用火炮等先進(jìn)的物品擊敗了日軍。但是持續(xù)了七年的朝鮮之役，嚴(yán)重地消耗了明朝國(guó)力，成為明朝由盛轉(zhuǎn)衰的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
夏迎迎閱讀第190天《新語(yǔ)文讀本》講述：有一只小鳥(niǎo)為一群孩子們唱歌，最后都想捉住它，結(jié)果這只小鳥(niǎo)就被子彈擊中頭部去世了。讀后感：這個(gè)故事告訴我們，不要索取動(dòng)物的生命，因?yàn)槿祟惡蛣?dòng)物最好的朋友。
夏菡浚：閱讀第195天《吹小號(hào)的天鵝》讀后感這本書(shū)生動(dòng)地描述了這只天鵝成長(zhǎng)的故事，我們要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
錢奧杰閱讀第182天《裝在口袋里的爸爸之爸爸的時(shí)光機(jī)》這個(gè)故事告訴我們，如果人類為了發(fā)展而繼續(xù)破壞環(huán)境，總有一天會(huì)毀了人類自己。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十五
這本書(shū)中，有一只非常可愛(ài)的號(hào)手天鵝，他從生下來(lái)就是一只啞天鵝。身為一只號(hào)手天鵝，如果發(fā)不出聲音是一件很麻煩的事。路易斯——那只啞號(hào)手天鵝，找到了他的朋友薩姆。比費(fèi)，請(qǐng)他帶自己去學(xué)校學(xué)讀和寫(xiě)，但是，路易斯在求愛(ài)時(shí)，天鵝小姐塞蕾娜不會(huì)讀，所以，她飛走了。
他的父親為了兒子，闖進(jìn)了一家樂(lè)器店，偷走了一把小號(hào)。這把小號(hào)到底是偷來(lái)的，所以，這又成了小天鵝的心事。他吹會(huì)了幾個(gè)音符后，在脖子上掛著這把小號(hào)，和薩姆去夏令營(yíng)擔(dān)任好手，他為了吹出好聽(tīng)的曲子，把右腳的跂割開(kāi)了，這樣就可以按小號(hào)的三個(gè)鍵，吹出好聽(tīng)的曲子了。
后來(lái)，路易斯又去波士頓和費(fèi)城演奏小號(hào)，名聞全國(guó)。這樣，路易斯就掙了很多錢。不巧，一場(chǎng)暴風(fēng)雨使塞蕾娜逼降在費(fèi)城的鳥(niǎo)湖上，遇見(jiàn)了路易斯。號(hào)手天鵝是珍惜鳥(niǎo)類，為了不讓塞蕾娜飛走，動(dòng)物園的工作人員要剪掉她翅膀尖上的飛羽。路易斯很生氣，他遇到了他的老朋友薩姆，于是，薩姆去找負(fù)責(zé)人員談判，路易斯在清晨，用小號(hào)吹出優(yōu)美的曲子，喚醒了塞蕾娜，路易斯就得到了她。于是，路易斯就和塞蕾娜離開(kāi)了動(dòng)物園，又回到了紅石湖，并且把錢給他的父親，讓他還清欠款。
這本書(shū)讓我明白了：遇到困難和挫折，不要放棄，要勇敢地與命運(yùn)對(duì)抗。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十六
這是一個(gè)感動(dòng)了半世紀(jì)的童話故事——寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給大人。
《吹小號(hào)的`天鵝》的主人公是一只名叫“路易斯”的吹號(hào)天鵝，它在爸爸媽媽的期待中和其他四個(gè)兄妹一起出生。
可路易斯是一只生來(lái)就啞巴的雄天鵝，這對(duì)吹號(hào)天鵝來(lái)說(shuō)可是一個(gè)致命的弱點(diǎn)，因?yàn)檫@就說(shuō)明它不能發(fā)出像小號(hào)般動(dòng)聽(tīng)的聲音，不能向心愛(ài)的天鵝小姐表達(dá)自己的心意。
但路易斯勇于和命運(yùn)做抵抗。在男孩薩姆的幫助下，它來(lái)到了學(xué)校，用了一年半的時(shí)間，學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字。但天鵝們是不認(rèn)識(shí)字的啊，路易斯沒(méi)有放棄，后來(lái)它學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，并且聞名全國(guó)。
或許，有些人，會(huì)因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而傷心欲絕，對(duì)生活沒(méi)有希望，一天到晚沉浸在煩惱當(dāng)中，最終無(wú)所事事；但路易斯在這看來(lái)是一個(gè)正面的例子，它是一只始終保持著積極樂(lè)觀的心態(tài)的吹號(hào)天鵝，它天生生來(lái)的弱點(diǎn)并沒(méi)有成為它對(duì)生活失望的原因，而是成為了一種源泉，一種對(duì)生活充滿希望的源泉，也讓它從中獲得了親情、友情和愛(ài)情。
路易斯是一只小小的吹號(hào)天鵝，但它真的做到了很多我們做不到的事情。
這真的是一個(gè)很好的關(guān)于成長(zhǎng)話題的童話故事。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇一
最近，我讀了一本好書(shū)，書(shū)的名字叫《吹小號(hào)的天鵝》，作者是美國(guó)著名作家e.b.懷特。
這本書(shū)很吸引人，我一連看了兩遍。書(shū)中的主人公是一只叫路易斯的雄吹號(hào)天鵝，它天生是啞巴，不會(huì)說(shuō)話，更不會(huì)像其他吹號(hào)天鵝一樣高聲歌唱，因此無(wú)法表達(dá)自己的想法。它在小男孩薩姆的幫助下，學(xué)會(huì)在石板上寫(xiě)字，但其他的天鵝不識(shí)字，路易斯還是不能向它喜歡的雌天鵝賽蕾娜表達(dá)愛(ài)意。路易斯的爸爸從樂(lè)器商店里偷來(lái)了小號(hào)，經(jīng)過(guò)不懈努力，路易斯終于用小號(hào)吹出美妙的歌聲，用號(hào)聲打動(dòng)了賽蕾娜。并賺來(lái)足夠的錢賠償了樂(lè)器商店，和賽蕾娜快樂(lè)地生活在一起。
書(shū)看完，我被深深地打動(dòng)了。這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理：在生活和學(xué)習(xí)中，不論遇到什么困難，只要有明確的目標(biāo)和戰(zhàn)勝困難的勇氣，采用科學(xué)的方法，通過(guò)不懈努力，就能夠取得成功。
我上鋼琴課的時(shí)候，老師給我講了著名音樂(lè)家貝多芬的故事，貝多芬先天失聰，聽(tīng)不到聲音，但是他勇于挑戰(zhàn)自己，憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，立志成為生活的強(qiáng)者，刻苦學(xué)習(xí)，終于成為世界著名的音樂(lè)家。這個(gè)事情說(shuō)明只要有目標(biāo)，有理想，就可以和路易斯一樣戰(zhàn)勝困難，取得成功。
學(xué)習(xí)上同樣如此，上一年級(jí)的時(shí)候，我的字寫(xiě)得不好，下決心提高自己的書(shū)法水平。后來(lái)，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，在老師的指導(dǎo)下，我苦練書(shū)法，堅(jiān)持天天練字，現(xiàn)在我的字寫(xiě)得還不錯(cuò)，多次受到班主任常老師的表?yè)P(yáng)。這同樣告訴我，只要不懈努力，采用科學(xué)方法，就能取得好成績(jī)。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇二
第二次讀e·b·懷特大師的書(shū)，自然對(duì)他的筆風(fēng)有所了解。在《夏洛的網(wǎng)》中，他的寫(xiě)作風(fēng)格是較為詼諧、幽默而又不失嚴(yán)肅，以婉轉(zhuǎn)加微搞笑的方式告訴我們他所想要表達(dá)的。這也是我最愛(ài)的一種筆風(fēng)。那自然就要多看一點(diǎn)他的著作咯。
主角薩姆·比弗是個(gè)十一歲的少年，他在無(wú)意中看到了一些吹號(hào)天鵝的窩——原來(lái)如此!怪不得是“吹小號(hào)的天鵝”呢!可是疑問(wèn)又來(lái)了。吹號(hào)天鵝不是能吹號(hào)嗎?為何他又與真正的小號(hào)扯上了關(guān)系呢?帶著疑問(wèn)，我又往下讀了下去。
天鵝長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)他喜歡上了另一只吹號(hào)天鵝——賽蕾娜?？墒撬麉s沒(méi)有能力去向她說(shuō)。于是當(dāng)他的父親知道以后，就想自己冒險(xiǎn)去偷一只小號(hào)來(lái)。他偷到了，并把它給了路易斯。可是這一切已經(jīng)太晚——賽蕾娜飛走了。可是路易斯卻沒(méi)有放棄，因?yàn)檫@是他發(fā)聲的唯一希望。而且他還需要錢來(lái)償還小號(hào)的債務(wù)(小號(hào)是偷來(lái)的嘛)。于是他最終學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，并擔(dān)任了一個(gè)夏令營(yíng)的號(hào)手，還救助了一個(gè)男孩。后來(lái)，他又擔(dān)任了許多地方的吹號(hào)者，天鵝公園、酒店……以此賺了許多錢。最后他還娶到了賽蕾娜!
讀完了它，我甚是感覺(jué)意味深長(zhǎng)。這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)情、親情、歉意、令人反思的故事，真不愧是懷特大師的一本佳作!
《吹小號(hào)的天鵝》，封面是一只天鵝握著一把小號(hào)微笑著。可是天鵝與小號(hào)有有什么關(guān)系呢?我百思不得其解，便只好翻開(kāi)書(shū)。
池塘邊，有一對(duì)吹號(hào)天鵝夫婦在孵蛋。在他們(為什么要叫“他們”?因?yàn)樗麄兪侵鹘?的寶貝里，卻有一只發(fā)不出聲音的小天鵝路易斯——原來(lái)如此!我猜到了：那只吹小號(hào)的天鵝肯定就是這一只!后來(lái)事實(shí)也證明了我的猜測(cè)。
可是故事卻有一個(gè)悲慘的結(jié)局——他的老父親為了償還債務(wù)，帶著錢去了他偷小號(hào)的店?？墒牵昀习寰尤徊铧c(diǎn)用槍射死了他，把他射成了重傷。更重要的是法官居然判他無(wú)罪!真是想詛咒那位不公平的法官。最后，在嘆息之下我合上了書(shū)。
這個(gè)世界需要更多的好人、更多的善者!
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇三
路易斯身上，有三種品質(zhì)：
堅(jiān)持，因?yàn)槁芬姿固焐鷨?，在費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦和折騰后，它終于在薩姆的幫助下學(xué)會(huì)了用石筆在石板上刻字，讀后感《《吹小號(hào)的天鵝》讀后感姜蓉》?？墒?，當(dāng)它知道其它的天鵝都不會(huì)認(rèn)字時(shí)，也沒(méi)有灰心喪氣，而是更加刻苦地學(xué)習(xí)苦練小號(hào)。
舍己救人。在路易斯飛羽沒(méi)有長(zhǎng)好時(shí)，它被庫(kù)庫(kù)斯庫(kù)夏令營(yíng)錄取(邀請(qǐng))去做一名小號(hào)手，而一個(gè)賭氣的孩子--平果，卻因?yàn)閯e人取笑他的名字而生氣萬(wàn)分，一氣之下，去湖中劃船散心。；不料卻掉進(jìn)湖里。路易斯飛羽沒(méi)有長(zhǎng)好，冒失飛到空中保持不了平衡，摔了下來(lái)?？墒牵芬姿箙s冒著生命危險(xiǎn)救下平果，并獲得了榮譽(yù)--"救生獎(jiǎng)?wù)?。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇四
最近，我和爸爸媽媽一起閱讀了《吹小號(hào)的天鵝》這本書(shū)，這是美國(guó)一位著名作家懷特的一部作品。這本書(shū)里的主人翁是小吹號(hào)天鵝，它深深地感動(dòng)了我。
小吹號(hào)生下來(lái)就發(fā)不出聲，是一只啞天鵝。名為吹號(hào)天鵝，卻發(fā)不出聲，麻煩就大了。這只小天鵝卻沒(méi)有灰心，它找到了老朋友買了石筆和石板，在學(xué)校里學(xué)習(xí)寫(xiě)字?？商禊Z小姐不會(huì)讀，小天鵝還是無(wú)法表達(dá)明白自己的意思。天鵝爸爸想了一個(gè)辦法，給小天鵝送來(lái)一把小號(hào)，是從商店偷來(lái)的。小天鵝一邊練習(xí)小號(hào)，一邊掙錢，它認(rèn)為偷來(lái)的小號(hào)不光彩，一定要把小號(hào)錢還上。它把自己的腳蹼割開(kāi)，刻苦地練小號(hào)，終于出了名，并把所欠的小號(hào)錢還給了樂(lè)器商店。在一次演出時(shí)它偶爾遇到了他所喜歡的天鵝小姐，它用自己美妙的號(hào)聲打動(dòng)了那只天鵝小姐，終于它們?cè)谝黄鹕鷥河?，過(guò)上了美滿的生活。
讀了這本書(shū)，我和爸爸媽媽都很感動(dòng)。我非常佩服路易斯不怕困難，永不退縮的勇氣，還有它那不因身體殘疾而自暴自棄的奮斗精神，今后，我在學(xué)習(xí)中一定要學(xué)習(xí)他。
爸爸說(shuō)，他喜歡勇敢的天鵝爸爸，它給了孩子信心和鼓勵(lì)，教會(huì)自己的孩子怎樣去征服生活，去自尊地生活。天鵝爸爸的愛(ài)很讓我的爸爸感動(dòng)，他會(huì)更加努力，向天鵝爸爸學(xué)習(xí)。
最后，媽媽也說(shuō)：“通過(guò)看這本書(shū)，讓我們?nèi)叶昧嗽S多道理：生活中總會(huì)遇到很多困難，我們一定要向吹號(hào)天鵝學(xué)習(xí)，勇敢的面對(duì)，努力地克服；而且，最重要的是做人要誠(chéng)實(shí)，守信。”
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇五
《吹小號(hào)的天鵝》是大作家·b·懷特最后一部?jī)和膶W(xué)作品。主要寫(xiě)了一只生來(lái)啞巴的雄天鵝路易斯，為了說(shuō)出自己的想法，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、吹小號(hào)，吹出了自己的聲音和心底的歌。樂(lè)聲不僅為他贏得了愛(ài)情，也贏得了人們的贊賞。
在這本書(shū)里，路易斯的努力是有目共睹的，我們要學(xué)習(xí)他這種努力的精神。另外，天鵝父母對(duì)路易斯的正確引導(dǎo)和幫助也是他成功的重要原因。面對(duì)孩子的缺陷，天鵝爸爸說(shuō)：“你要記住，世界上有障礙必須克服的年輕人多的是，你顯然有說(shuō)話方面的缺陷，我肯定你會(huì)克服它的。”
天鵝爸爸不僅給出了正確的指導(dǎo)，還有具體的行動(dòng)。先送路易斯學(xué)讀和寫(xiě)，知識(shí)改變命運(yùn)，對(duì)天鵝也是如此。他還做了一件更偉大的事，闖入樂(lè)器商店叼走了一把小號(hào)，為兒子發(fā)出聲音找來(lái)了更好的工具。
有了朋友和家人的支持，終于，我們看到了這只吹小號(hào)的天鵝的成功。隨著知識(shí)的增多，技能的積累，他生活的道路越來(lái)越寬廣了。
讀完故事，合上書(shū)本，我深深地被感動(dòng)了，書(shū)中的每一段情節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)都告訴我：不管做什么事，只要勇于挑戰(zhàn)自我，勇于克服困難，通過(guò)自己的不懈努力就會(huì)取得成功。
這讓我想起世界上其他的許多殘疾人，他們有的沒(méi)有手，有的沒(méi)有腳，有的又聾又啞……但是，有勇氣的人，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，面對(duì)困難，不氣餒，努力學(xué)習(xí)，把旁人看來(lái)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想變成生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)，如眾所周知的海倫。凱勒。而相反地來(lái)說(shuō)，即使是身體健康的人，如果沉溺于自卑、怨天尤人、不付出努力，他們同樣只能靜靜地坐在馬路的旁邊做乞丐。
人生的道路是曲折不平的，有著無(wú)數(shù)的可能性，如果我們渴望選擇美好、幸福的生活，就需要我們和命運(yùn)作抗?fàn)?，與困難與挫折抗?fàn)?，?lái)改變?nèi)松院蟮牡缆?。只有克服困難，勇于挑戰(zhàn)，我們的未來(lái)才會(huì)是一片光明，我們才能夠感受生活的快樂(lè)與幸福。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇六
《吹小號(hào)的天鵝》的主人公是天鵝路易斯，他生來(lái)就是啞巴。為了彌補(bǔ)路易斯的缺陷，路易斯的用自己的'尊嚴(yán)換來(lái)了小號(hào)。但路易斯知道，小號(hào)是偷來(lái)的，所以他就到各個(gè)地方去演出工作。最后路易斯不僅還清了小號(hào)的債務(wù)，還娶到了夢(mèng)寐以求的塞蕾娜做妻子。
路易斯雖然有缺陷，但他靠著不懈的努力，永不放棄的精神來(lái)克服困難。天鵝路易斯告訴我們，努力，努力，再努力！堅(jiān)持就是勝利！
就像十大啟迪故事《井底的驢》中講得那樣。困難就像一堆堆沙泥往你頭上倒下去，而你，如果只會(huì)不停地唉聲嘆氣，總有一天你會(huì)被沙泥所掩蓋。正確的做法就是像驢一樣，把沙泥抖掉，然后狠狠地踩上去！
我們要學(xué)習(xí)的就是天鵝路易斯這種不放棄的精神！
社會(huì)上有很多像小天鵝這樣生下來(lái)就有自身缺陷的人，但是它們并沒(méi)有放棄自身的理想和希望，反而變成一群讓別人尊敬羨慕的人，比如張海迪，海倫。所以我要向他們學(xué)習(xí)將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇七
《吹小號(hào)的天鵝》是美國(guó)作家懷特所著的被人們譽(yù)為二十世紀(jì)讀者最多最受愛(ài)戴的童話之一。在學(xué)校組織的第一屆讀書(shū)節(jié)期間，我有幸讀了這本書(shū)，書(shū)中主人公啞天鵝路易斯的成長(zhǎng)故事深深地打動(dòng)了我。
路易斯是一只一生下來(lái)就不會(huì)說(shuō)話的雄天鵝，為了說(shuō)出自己心中的想法，它下決心學(xué)會(huì)了讀和寫(xiě)。因?yàn)樗奶禊Z家庭不會(huì)讀，它愛(ài)上的天鵝小姐塞雷娜當(dāng)然也不會(huì)讀。它爸爸為了改掉它不會(huì)說(shuō)話的毛病，從一家音樂(lè)商場(chǎng)里偷來(lái)了一把精致的小號(hào)。小號(hào)是偷的，路易斯不喜歡這樣。于是它就又去找薩姆幫忙，薩姆就教它練習(xí)小號(hào)。路易斯一遍又一遍的練著，終于從小號(hào)里吹出了心底深處的歌曲。樂(lè)聲不僅打動(dòng)了它心愛(ài)的雌天鵝賽蕾娜，也打動(dòng)了人們，贏得了人們的尊敬與贊賞。生活的道路在路易斯的眼前越來(lái)越寬廣。
大家一定知道，路易斯是一只啞天鵝，天生有缺陷，它就是想做一只正常的天鵝能做的事都很難，而它卻成為一只聞名全國(guó)、受人尊敬的天鵝，那是為什么呢?因?yàn)樗鼞{著非凡的毅力和決心戰(zhàn)勝了自己的缺陷，戰(zhàn)勝了困難，所以才能成為勝利者。
看到這里，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出盲人鋼琴家用靈巧的雙手彈奏出動(dòng)人旋律的畫(huà)面。想想他們雙目失明，就算在琴鍵上準(zhǔn)確地摸出一個(gè)個(gè)音符，也是多么不容易的事啊，更何況彈奏出一曲曲動(dòng)聽(tīng)美妙的樂(lè)曲!
他們一定經(jīng)歷了一次次失敗，但他們沒(méi)有心灰意冷，而是努力地戰(zhàn)勝了困難，眼睛看不見(jiàn)，用耳朵、用雙手去聽(tīng)去看，幾遍不行，上百遍、幾千遍地練，困難向他們低頭，他們成為了鋼琴家，那是多么令人佩服啊!
你們還聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)身高不足一米的女孩成為金牌白領(lǐng)的故事嗎?她家境優(yōu)越，但天生殘疾，連生活都很難自理的女孩，卻憑著自己的毅力和決心勤學(xué)苦練，以優(yōu)異的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)，最后成為一名金牌白領(lǐng)，受到人們的尊敬。她本來(lái)可以依靠父母享受衣食無(wú)憂的生活，但她沒(méi)有放棄自己的追求，通過(guò)努力，體現(xiàn)了自己的價(jià)值。
這本書(shū)，這次讀書(shū)，再次讓我領(lǐng)略了書(shū)的魅力，讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，深深懂得：一個(gè)人有缺陷并不可怕，只要你有決心，有毅力，把自己的劣勢(shì)轉(zhuǎn)成自己的優(yōu)勢(shì)，一定能爬到人生的最高峰!
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇八
最近，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《吹小號(hào)的天鵝》，這本書(shū)給了我很多感想。
天鵝路易斯是一只吹號(hào)天鵝，卻又是一只沒(méi)有嗓子的吹號(hào)天鵝，它不能向它喜歡的天鵝小姐表達(dá)愛(ài)情，雖然它會(huì)讀和寫(xiě)，但它所愛(ài)的天鵝小姐不會(huì)讀，為此，它的爸爸到了比林斯的一個(gè)音樂(lè)商店偷了小號(hào)，路易斯為了還清它的爸爸欠的錢，找了很多份工作，最后，它還清了錢，終于和它的妻子塞蕾娜生活在一起了。
這一個(gè)故事令我深有感觸。讀了這本書(shū)我明白了要有責(zé)任心。當(dāng)路易斯知道它的小號(hào)是偷來(lái)的時(shí)，它覺(jué)得很愧疚，它認(rèn)為不可以不付錢就得到這把小號(hào)，而且還把音樂(lè)商店弄壞，所以，它就下定決心，一定要還清小號(hào)的錢，這樣它才可以光明正大地?fù)碛羞@把小號(hào)，而不是擁有一把偷來(lái)的小號(hào)了。我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)路易斯的責(zé)任感，因?yàn)樗且恢淮堤?hào)天鵝，它完全可以不用付錢，可是，路易斯的責(zé)任心讓它過(guò)意不去，最后還清了錢。
這本書(shū)多有趣，靜心閱讀著它，讓我讀到了很多很多……。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇九
往年寒假里，我都會(huì)興致勃勃地讀一本書(shū)，讀完總是深有感觸，不得不寫(xiě)下一篇讀后感。今年寒假，我迷上了《吹小號(hào)的天鵝》這本書(shū)，并寫(xiě)下了讀后感。
這本書(shū)是由美國(guó)作家p.e.懷特寫(xiě)的。里面講述了一只生來(lái)就不會(huì)“吹號(hào)”的吹號(hào)天鵝——路易斯因?yàn)榘l(fā)不出聲音，所以周圍的同類都嘲笑他，排斥他。但他沒(méi)有放棄，找到了一個(gè)牧場(chǎng)小朋友——薩姆。薩姆費(fèi)了很大的勁才讓路易斯留在學(xué)校學(xué)寫(xiě)字，路易斯很快就會(huì)了，但它的同類看不懂。路易斯終于遇到了它心愛(ài)的天鵝，并向它求愛(ài)，但失敗了。路易斯的父親從商店偷來(lái)了一只價(jià)格昂貴的小號(hào)，路易斯經(jīng)過(guò)一遍又一遍地練習(xí)，終于吹出了從心底里發(fā)出的聲音，打動(dòng)了人們，還有塞蕾娜。從此路易斯過(guò)上了美好的日子。
這本書(shū)讓我感動(dòng)的地方很多。特別是路易斯為了吹好小號(hào)，把趾蹼割開(kāi)那段。
這本書(shū)讓我感受深的地方也很多。一個(gè)人要想成功，就必須要付出艱辛的努力和堅(jiān)持不懈的精神，只有這樣才能成功。在生活中也是這樣，有時(shí)我們遇到困難和挫折時(shí)，心里想的更多的是逃避，但如果我們能不放棄，不退縮，事情也許就會(huì)迎刃而解。
我想我今后也會(huì)向路易斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不解的精神，那不怕困難的精神。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十
最近，我讀了美國(guó)作家懷特寫(xiě)的《吹小號(hào)的天鵝》，這是懷特最后一部作品。
《吹小號(hào)的`天鵝》寫(xiě)的是生下來(lái)就是一只發(fā)不出音的啞天鵝的故事，它的名字叫路易斯，為了說(shuō)出自己的想法，它學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字，但其它天鵝不識(shí)字，路易斯無(wú)法向他喜歡的雌天鵝傾訴衷腸。
為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂(lè)器店里偷來(lái)了小號(hào)，因此欠下了許多債，這也成了小天鵝的心事。它學(xué)吹了幾個(gè)音符后，脖子上掛著石板、筆和小號(hào)隨老朋友薩姆到夏令營(yíng)去擔(dān)任號(hào)手，掙錢還債。在夏令營(yíng)里，它聽(tīng)到了許多優(yōu)美的音樂(lè)，于是把右趾蹼割開(kāi)來(lái)按小號(hào)的按鍵，吹奏出好聽(tīng)的曲子來(lái)。
它先后到波士頓和費(fèi)城等城市演出，越吹越好，名聞全國(guó)，掙了許多錢。無(wú)巧不成書(shū)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨把它心愛(ài)的那位天鵝小姐逼降在它寄居的費(fèi)城動(dòng)物園，啞天鵝從小號(hào)里吹出心底深處的歌，不僅打動(dòng)了雌天鵝，也贏得了人們的尊敬與贊賞。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論身處什么境況，只要不服輸，不向命運(yùn)低頭，勇于抗?fàn)?，通過(guò)自己的努力和拼搏，就能取得成功。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十一
一本書(shū)的受眾或許被人為定義為孩童還是大人，文字被解構(gòu)，我們讀到的已經(jīng)不是單純的一個(gè)個(gè)字的含義，而童話類作品可以貫通我們成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，我們個(gè)人成長(zhǎng)是從兒童到大人，我們?nèi)祟惖陌l(fā)展亦是從原始到現(xiàn)代，所以童話里涵蓋的是我們?nèi)祟惞残裕煌褡?，不同時(shí)代，都可以一起去讀去獲得感動(dòng)。
年齡心境不同，讀一本書(shū)的感覺(jué)也會(huì)如聽(tīng)雨般各異，距上次讀《吹小號(hào)的天鵝》已經(jīng)四年，初讀的感動(dòng)依舊在，當(dāng)時(shí)的個(gè)人化私人閱讀如今變成了在課堂上和孩子一起讀，并且要用引導(dǎo)孩子去讀好經(jīng)典，這個(gè)閱讀身份的轉(zhuǎn)變讓我有幾點(diǎn)思考：
一、作者和譯者：懷特是一個(gè)優(yōu)質(zhì)偶像，是一個(gè)有愛(ài)風(fēng)趣幽默的人，是出色的講故事者，《精靈鼠小弟》《夏洛的網(wǎng)》《吹小號(hào)的天鵝》已經(jīng)是世界經(jīng)典，這三部作品都被改編成電影，展現(xiàn)在大屏幕上，沒(méi)有一個(gè)孩子不喜歡他筆下的那些擁有高貴靈魂的人物，他們具有美好的人性閃光點(diǎn)，孩子仿佛能看到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，每天接觸這些小動(dòng)物的日常，就是那些老朋友教會(huì)我們愛(ài)這個(gè)世界。譯者任溶溶爺爺?shù)膫ゴ笫前堰@樣的經(jīng)典傳播到中國(guó)孩子們的世界，不同的語(yǔ)言，不同的文字，有著相同的人格魅力。我們愛(ài)的也是文字背后作者和翻譯者的靈魂。孩子接觸到兩位大家很多的作品，會(huì)感受到這其中的精神。
二、故事：《吹小號(hào)的天鵝》是關(guān)于成長(zhǎng)的寓言，故事模式是失去然后努力得到，作者特意給這只天鵝取名路易斯，因?yàn)椤熬羰繕?lè)之父”路易斯·阿姆斯特朗是早年以演奏小號(hào)成名，這是一個(gè)別有用心的細(xì)節(jié)安排。
路易斯是一只吹號(hào)天鵝卻永遠(yuǎn)失去了自己的歌聲，這是一個(gè)致命的生理缺陷，他去學(xué)習(xí)寫(xiě)字，練習(xí)吹小號(hào)，為了更好地演奏還會(huì)忍痛割裂自己的腳掌，最重要的是他正直誠(chéng)實(shí)善良，勇敢去救別人努力賺錢還爸爸偷小號(hào)欠下的費(fèi)用。路易斯脖子上掛著小石板、石筆、小號(hào)、救生獎(jiǎng)?wù)?、錢袋，這些東西代他不斷改變成長(zhǎng)的過(guò)程，負(fù)擔(dān)很多，成長(zhǎng)也很快，這一路的成長(zhǎng)有親情，友情，愛(ài)情的陪伴，小男孩薩姆就是作者的影子，一直幫助路易斯，卻保守這個(gè)秘密，每一次日記都閃出思考的火花，幫助路易斯的過(guò)程他也找到了自己的理想所在。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十二
寒假里我和媽媽讀了《吹小號(hào)的天鵝》這本書(shū)，是美國(guó)作家e·b懷特的最后一部作品。
這是一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的童話故事，主角是一只小吹號(hào)天鵝，名字叫做路易斯。這只可憐的吹號(hào)天鵝生下來(lái)就不會(huì)說(shuō)話，因?yàn)橛羞@個(gè)缺陷，它很難和同伴及家人交流，為此他的爸爸媽媽很難過(guò)。可是路易斯不這么悲觀，他想學(xué)會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字，于是去了蒙大拿找他的好朋友——薩姆。它剛出生時(shí)就認(rèn)識(shí)的好友。薩姆幫助吹號(hào)天鵝實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，憑他的三寸不爛之舌說(shuō)服了老師把它留下來(lái)寫(xiě)字。
一年半之后，它練會(huì)寫(xiě)字了，帶著它的石板和石筆到處和人交流。它可以和人類交流了?？墒撬鼰o(wú)法和自己的同類交流。于是，路易斯的爸爸找到了一家音樂(lè)商店，搶到了一把小號(hào)，送給了路易斯，從此之后路易斯有了自己的聲音——小號(hào)的聲音。
他開(kāi)始努力地練習(xí)吹小號(hào)，還特意把腳上的腳蹼剪去了，以便吹小號(hào)。果然功夫不負(fù)有心人，他練會(huì)了怎樣吹小號(hào)了，還創(chuàng)作了一些好聽(tīng)的曲子。他就去各地打工，來(lái)償還小號(hào)的錢。并且意外的遇上了自己喜歡的天鵝小姐——塞雷斯，經(jīng)過(guò)自己的努力，贏得了她的喜愛(ài)。在薩姆的幫助下說(shuō)服了老板讓他們?nèi)ミ^(guò)自由的生活?；氐郊以诎职值膸椭逻€了小號(hào)的債。他們過(guò)上了自由自在的生活。
通過(guò)看這本書(shū)，我懂得了許多道理：生活中會(huì)遇到很多困難，我們要向吹號(hào)天鵝學(xué)習(xí)，勇敢的面對(duì)，努力地克服；做人要誠(chéng)實(shí)，守信。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十三
天鵝本該嘹亮地歌唱，卻天生有缺陷，無(wú)法出聲，最終依靠一把小號(hào)，唱出了心中的旋律。并不一定是成為上帝的寵兒，才可以完成夢(mèng)想，依靠自己的努力，照樣可以克服困難，創(chuàng)造出自己無(wú)與倫比的生活軌道。
天鵝路易斯是一只小號(hào)天鵝，因?yàn)樘焐莻€(gè)啞巴，無(wú)法對(duì)自己傾慕已久的天鵝小姐塞蕾娜表達(dá)愛(ài)意，眼睜睜的看著塞蕾娜離自己而去。為了克服自己的缺陷，路易斯找到了男孩薩姆，學(xué)會(huì)了寫(xiě)單詞交談，可惜，塞蕾娜并不懂路易斯的意思。
路易斯因?yàn)闊o(wú)法向塞蕾娜表達(dá)愛(ài)意，不斷質(zhì)疑自己：我是個(gè)啞巴，我能干什么呢？路易斯的父母十分擔(dān)心路易斯，冒著生命危險(xiǎn)，在音樂(lè)商店為它搶來(lái)了一把真正的小號(hào)。但是，誰(shuí)說(shuō)啞的吹號(hào)天鵝無(wú)法唱出自己心中的旋律？只要有夢(mèng)想，就有希望。路易斯為了能夠吹奏出優(yōu)美的曲子，它學(xué)習(xí)了五線譜，甚至將自己劃水的腳蹼劃破，只為了能夠按出七個(gè)發(fā)音。
路易斯通過(guò)吹奏小號(hào)打工，替父母償還了小號(hào)的價(jià)錢和音樂(lè)商店的損失。在一次意外，它與塞蕾娜不期而遇，它那響亮、清脆、狂野的小號(hào)聲，也深深的吸引了塞雷娜，于是，路易斯和塞蕾娜比翼雙飛，成為了一對(duì)恩愛(ài)的夫妻。
上天的不公，命運(yùn)的不幸，并不是放棄追求夢(mèng)想的理由。
新西蘭有一只黃色的貓名叫simon，它天性活潑，生活在動(dòng)物避難所，雖然只有三條腿，卻十分快樂(lè)。simon最大的夢(mèng)想可以愉快地與主人生活在一起。simon被收養(yǎng)后，生活本來(lái)十分快樂(lè)，卻因?yàn)榛顫姾脛?dòng)，被狗又咬斷了一條腿，只剩下兩條腿。simon并沒(méi)有因此悶悶不樂(lè)，正好相反，它依靠自己充滿彈力的兩條腿整天蹦蹦跳跳，克服了上樓梯的困難。
海倫?凱勒雙目失明，年少失聰，從小便生活在一片黑暗之中。她完全有理由自暴自棄，任性的生活，但是，她沒(méi)有。海倫?凱勒不僅僅沒(méi)有頹廢的活著，反而艱難的學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)和說(shuō)話。因?yàn)樽约阂簧忌钤诤诎抵?，她十分可憐像她一樣的殘疾人，立志成為一個(gè)慈善家。她最終做到了，成立了基金會(huì)，專門(mén)幫助那些殘疾人，并寫(xiě)出了自傳《假如給我三天光明》。
這樣的困難都不足以阻擋追夢(mèng)的腳步，我們又怎能放著大好年華，因?yàn)閰^(qū)區(qū)一點(diǎn)困難，而蜷縮不前？“世上無(wú)難事，只要肯攀登?！敝挥袊L試，只有拼搏，才能一步步的踏向自己的夢(mèng)想，最終緊緊的擁抱住他。
天生啞巴的天鵝路易斯何以吹出了嘹亮的歌聲？因?yàn)樗缓ε虑胺降奈粗?，為了自己的?mèng)想，為了自己的愛(ài)人，砥礪前行。請(qǐng)記住，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，它就像一棵幼苗，應(yīng)栽種于每一個(gè)人的心中。只有不斷努力，用自己的汗水澆灌它，才會(huì)成為參天大樹(shù)！“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”我們不管處在什么樣的環(huán)境，都應(yīng)該做個(gè)追夢(mèng)人。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十四
夏菡浚：閱讀第195天《吹小號(hào)的天鵝》讀后感這本書(shū)生動(dòng)地描述了這只天鵝成長(zhǎng)的故事，我們要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
王銘昊閱讀第195天《格林童話》之（狼和人）狼不聽(tīng)狐貍的勸告，去跟獵人打架。最后他被獵人打到頭破血流，只好趕緊往森林跑走了。所以不能高傲自大，在你高傲自大時(shí)候，別人會(huì)超越你。
錢奧杰閱讀第181天《裝在口袋里的爸爸之爸爸的時(shí)光機(jī)》上課要好好聽(tīng)講不能三心二意，想其他的事情。
方彥博閱讀第176天《做最好的自己》年輕人應(yīng)忍住自己輕狂的牲子，不貪圖生活享受，珍惜貴春大好時(shí)光，為自己積累經(jīng)驗(yàn)，掌握學(xué)識(shí)，只有這樣才能有所作為，而不可借口口年大而胸?zé)o大志，整日沉迷于歡娛之中，荒廢了學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，虛度了黃金歲月。
張于錚：閱讀第195天《明朝》之《助朝抗倭》明朝的部隊(duì)是一支嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟筷?duì)。雖然部隊(duì)的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于日軍，但是他們采用拖延戰(zhàn)，靜靜地等待援軍到來(lái)，并且使用火炮等先進(jìn)的物品擊敗了日軍。但是持續(xù)了七年的朝鮮之役，嚴(yán)重地消耗了明朝國(guó)力，成為明朝由盛轉(zhuǎn)衰的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
夏迎迎閱讀第190天《新語(yǔ)文讀本》講述：有一只小鳥(niǎo)為一群孩子們唱歌，最后都想捉住它，結(jié)果這只小鳥(niǎo)就被子彈擊中頭部去世了。讀后感：這個(gè)故事告訴我們，不要索取動(dòng)物的生命，因?yàn)槿祟惡蛣?dòng)物最好的朋友。
夏菡浚：閱讀第195天《吹小號(hào)的天鵝》讀后感這本書(shū)生動(dòng)地描述了這只天鵝成長(zhǎng)的故事，我們要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
錢奧杰閱讀第182天《裝在口袋里的爸爸之爸爸的時(shí)光機(jī)》這個(gè)故事告訴我們，如果人類為了發(fā)展而繼續(xù)破壞環(huán)境，總有一天會(huì)毀了人類自己。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十五
這本書(shū)中，有一只非常可愛(ài)的號(hào)手天鵝，他從生下來(lái)就是一只啞天鵝。身為一只號(hào)手天鵝，如果發(fā)不出聲音是一件很麻煩的事。路易斯——那只啞號(hào)手天鵝，找到了他的朋友薩姆。比費(fèi)，請(qǐng)他帶自己去學(xué)校學(xué)讀和寫(xiě)，但是，路易斯在求愛(ài)時(shí)，天鵝小姐塞蕾娜不會(huì)讀，所以，她飛走了。
他的父親為了兒子，闖進(jìn)了一家樂(lè)器店，偷走了一把小號(hào)。這把小號(hào)到底是偷來(lái)的，所以，這又成了小天鵝的心事。他吹會(huì)了幾個(gè)音符后，在脖子上掛著這把小號(hào)，和薩姆去夏令營(yíng)擔(dān)任好手，他為了吹出好聽(tīng)的曲子，把右腳的跂割開(kāi)了，這樣就可以按小號(hào)的三個(gè)鍵，吹出好聽(tīng)的曲子了。
后來(lái)，路易斯又去波士頓和費(fèi)城演奏小號(hào)，名聞全國(guó)。這樣，路易斯就掙了很多錢。不巧，一場(chǎng)暴風(fēng)雨使塞蕾娜逼降在費(fèi)城的鳥(niǎo)湖上，遇見(jiàn)了路易斯。號(hào)手天鵝是珍惜鳥(niǎo)類，為了不讓塞蕾娜飛走，動(dòng)物園的工作人員要剪掉她翅膀尖上的飛羽。路易斯很生氣，他遇到了他的老朋友薩姆，于是，薩姆去找負(fù)責(zé)人員談判，路易斯在清晨，用小號(hào)吹出優(yōu)美的曲子，喚醒了塞蕾娜，路易斯就得到了她。于是，路易斯就和塞蕾娜離開(kāi)了動(dòng)物園，又回到了紅石湖，并且把錢給他的父親，讓他還清欠款。
這本書(shū)讓我明白了：遇到困難和挫折，不要放棄，要勇敢地與命運(yùn)對(duì)抗。
小學(xué)生吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十六
這是一個(gè)感動(dòng)了半世紀(jì)的童話故事——寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給大人。
《吹小號(hào)的`天鵝》的主人公是一只名叫“路易斯”的吹號(hào)天鵝，它在爸爸媽媽的期待中和其他四個(gè)兄妹一起出生。
可路易斯是一只生來(lái)就啞巴的雄天鵝，這對(duì)吹號(hào)天鵝來(lái)說(shuō)可是一個(gè)致命的弱點(diǎn)，因?yàn)檫@就說(shuō)明它不能發(fā)出像小號(hào)般動(dòng)聽(tīng)的聲音，不能向心愛(ài)的天鵝小姐表達(dá)自己的心意。
但路易斯勇于和命運(yùn)做抵抗。在男孩薩姆的幫助下，它來(lái)到了學(xué)校，用了一年半的時(shí)間，學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字。但天鵝們是不認(rèn)識(shí)字的啊，路易斯沒(méi)有放棄，后來(lái)它學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，并且聞名全國(guó)。
或許，有些人，會(huì)因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而傷心欲絕，對(duì)生活沒(méi)有希望，一天到晚沉浸在煩惱當(dāng)中，最終無(wú)所事事；但路易斯在這看來(lái)是一個(gè)正面的例子，它是一只始終保持著積極樂(lè)觀的心態(tài)的吹號(hào)天鵝，它天生生來(lái)的弱點(diǎn)并沒(méi)有成為它對(duì)生活失望的原因，而是成為了一種源泉，一種對(duì)生活充滿希望的源泉，也讓它從中獲得了親情、友情和愛(ài)情。
路易斯是一只小小的吹號(hào)天鵝，但它真的做到了很多我們做不到的事情。
這真的是一個(gè)很好的關(guān)于成長(zhǎng)話題的童話故事。