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    班組管理經(jīng)驗篇一
    ，我局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作在縣委、縣政府、縣紀委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以^v^理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo);以黨的十八大明確提出的“要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民、務(wù)實、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題”為黨風(fēng)廉政及作風(fēng)建設(shè)的重要載體;全面落實上級反腐倡廉建設(shè)工作會議精神，堅持標(biāo)“本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，把黨風(fēng)廉政建設(shè)融入林業(yè)業(yè)務(wù)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊伍建設(shè)和黨的建設(shè)之中;以作風(fēng)為突破、以教育為基礎(chǔ)、以制度為保障、以監(jiān)督為關(guān)鍵、以糾風(fēng)為重點，進一步加大從源頭上預(yù)防和治理腐敗的力度;繼續(xù)推進懲防體系建設(shè)，切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，為推動納雍林業(yè)事業(yè)實現(xiàn)新跨越提供堅強保障。
    (一)加強領(lǐng)導(dǎo)，全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制
    加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任是做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的前提條件，我局始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作為“一把手”工程，放在突出位置切實抓好抓實，把責(zé)任制的全面落實貫穿到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項工作之中。一是完善了以局黨組書記為組長的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時調(diào)整充實了黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，定期組織召開專題會議，分析研究黨風(fēng)廉政建設(shè)各項工作。二是制定了《納雍縣林業(yè)局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作安排意見》下發(fā)執(zhí)行，明確了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的指導(dǎo)思想、工作要點及具體要求，為做好全年工作打下了基礎(chǔ)、指明了方向、明確了責(zé)任;并在縣委、縣政府、縣紀委有關(guān)反腐倡廉建設(shè)工作會議召開后，我局及時組織召開林業(yè)系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議，傳達有關(guān)會議精神，全面安排部署今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。三是按照“誰主管，誰負責(zé)”，“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，制定了《2015黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》并層層簽訂落實，主要領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)簽，分管領(lǐng)導(dǎo)與所分管的單位負責(zé)人簽，單位負責(zé)人與單位干部職工簽，全面落實了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;同時制定并下發(fā)了《黨風(fēng)廉政建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任制分解表》，將領(lǐng)導(dǎo)干部和各股室、所屬各單位在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作方面應(yīng)的責(zé)任細化量化，落實到每個部門，落實到每一位干部，保證了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有效落實。四是健全機制，形成了局黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，各分管工作的領(lǐng)導(dǎo)配合抓，工作人員具體抓，聯(lián)系我系統(tǒng)的紀工委監(jiān)察分局有關(guān)人員協(xié)調(diào)抓的工作格局，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項工作的正常開展。
    (二)注重教育，提高干部職工廉潔自律意識
    (三)完善制度，扎實構(gòu)建拒腐防變的保障機制
    制度是具有規(guī)范功能和強大約束力的為保障目標(biāo)實現(xiàn)的規(guī)范性文件，制度建設(shè)關(guān)系到黨風(fēng)廉政及作風(fēng)建設(shè)工作的成敗。我局始終把制度建設(shè)作為工作的重中之重，不斷建立和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作相關(guān)制度，堅持用制度管人、管物、管事的原則，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)各項工作順利開展。一是建立健全了各項管理制度。出臺了財務(wù)管理制度、報賬審簽制度、公務(wù)接待制度、公車管理制度、上下班簽到制度、請銷假制度等一系列管理制度，進一步規(guī)范了管理，使加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，落實干部職工廉潔自律，制止奢侈浪費行為等有關(guān)工作有章可循。二是繼續(xù)推行黨務(wù)、政務(wù)公開制度。全縣林業(yè)系統(tǒng)各單位所有服務(wù)項目和行政許可的收費標(biāo)準(zhǔn)、辦理許可的條件和程序等，全部向社會公開。在推行黨務(wù)、政務(wù)公開工作中，堅決做到了“五個必須公開”和“五個明確”。通過公開，杜絕了弄虛作假和吃、拿、卡、要現(xiàn)象，遏制了官僚主義、形式主義和辦事拖拉行為，轉(zhuǎn)變了門難進、臉難看，事難辦等作風(fēng)。三是健全舉報、投訴、接訪制度。切實加強對《信訪條例》和《關(guān)于依紀依法規(guī)范紀檢監(jiān)察信訪舉報工作的若干意見》的學(xué)習(xí)，充分利用第一紀工委設(shè)立的舉報箱和舉報投訴電話，進一步暢通了舉報投訴渠道，加強群眾監(jiān)督。從關(guān)注民生的高度，妥善處理群眾來信來訪案件，防患于未然。認真開展日常接訪工作，接待和受理群眾來信來訪，及時解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題，避免了越級上訪現(xiàn)象的發(fā)生。對縣委、縣政府、縣紀委轉(zhuǎn)來的信訪案件，均認真組織調(diào)查核實，作了明確答復(fù)。四是實行工程項目招投標(biāo)制度和監(jiān)管制度。嚴格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》、《招投標(biāo)法》、《畢節(jié)市關(guān)于對招標(biāo)投標(biāo)活動進行監(jiān)督檢查的規(guī)定(試行)》、《畢節(jié)市專項資金管理使用情況監(jiān)督實施辦法(試行)》等規(guī)定，重點在對各項工程項目的規(guī)劃、立項、審批、招投標(biāo)過程、建設(shè)程序、施工進度、工程質(zhì)量和項目資金的監(jiān)管，嚴格執(zhí)行項目資金備案制度，堅決制止違背科學(xué)發(fā)展觀亂決策、亂投資行為。加強對各項強農(nóng)惠農(nóng)政策措施落實情況的檢查，杜絕涉農(nóng)資金被貪污、私分、截留、擠占和挪用。今年，報請縣政府組織對天保工程和森林撫育資金的兌付情況進行多部門聯(lián)合監(jiān)督檢查，有效加大了工程項目的監(jiān)管力度。并對良源公司良源大酒店門面進行了公開招租，加強監(jiān)督，杜絕暗箱操作。
    (四)狠抓落實，確保相關(guān)工作取得實效
    我們按照上級的部署和要求，進一步加強了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和懲防體系建設(shè)工作，取得了一定成績，但與上級要求還有一定差距，仍不同程度地存在一些不足，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
    一是個別單位負責(zé)人對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要性和必要性認識不足、工作不力;
    二是少數(shù)單位對開展風(fēng)廉政建設(shè)工作與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系處理得不好，落實不到位，尚存在重業(yè)務(wù)輕黨建的現(xiàn)象;
    三是部分干部職工對黨風(fēng)廉政行風(fēng)建設(shè)和反腐敗工作意識比較淡薄，認為都是領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己無關(guān);
    四是一些單位黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實不夠好，敷衍塞責(zé)，作風(fēng)漂浮，流于形式;
    五是違紀違規(guī)行為仍有發(fā)生，對其違紀違規(guī)行為的監(jiān)督和打擊力度有待加強;
    六是林業(yè)行政執(zhí)法工作力度需進一步加大，林業(yè)執(zhí)法行為需進一步規(guī)范。
    針對存在的問題，結(jié)合當(dāng)前林業(yè)系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作實際，下步工作中，我們將從以下幾個方面著力抓好相關(guān)工作：
    一是堅持學(xué)習(xí)。認真組織林業(yè)系統(tǒng)全體干部職工學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，中紀委、市紀委、縣紀委有關(guān)會議精神，以及業(yè)務(wù)知識，加強干部隊伍自身建設(shè)。采取行之有效、生動活潑的教育方式，通過開展學(xué)習(xí)討論、觀看警示教育片等活動，不斷提高其政治思想水平、業(yè)務(wù)技術(shù)水平，增強服務(wù)意識和工作能力，以及防腐意識和抵御不正之風(fēng)的能力，全面加強林業(yè)系統(tǒng)的自身建設(shè)。
    二是進一步落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。積極配合紀檢監(jiān)察機關(guān)加大查辦違法違紀案件的工作力度，嚴格責(zé)任追究制度，推行“以紀督政、以紀促政”工作，努力開創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的新局面。
    三是繼續(xù)開展和完善黨務(wù)、政務(wù)公開工作。加大紀檢^v^門、廣大群眾、干部職工對黨務(wù)、政務(wù)的監(jiān)督力度，杜絕暗箱操作，實行陽光作業(yè)，鏟除滋生腐敗的土壤，從源頭上預(yù)防腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
    四是積極探索黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作長效機制。認真總結(jié)我局在開展此項工作中的成績和不足，借鑒其他單位的一些好的做法和典型經(jīng)驗，堅持抓源頭、抓根本，在制度建設(shè)上下功夫，健全和完善規(guī)范的管理制度、廣泛的監(jiān)督制度、科學(xué)的考評制度。通過制度約束，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強化服務(wù)變成干部職工經(jīng)常的、自覺的行為，形成黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的長效機制。
    匯報完畢，謝謝大家!
    班組管理經(jīng)驗篇二
    根據(jù)公司的統(tǒng)一部署，進一步提高認識，統(tǒng)一思想，全面落實班組建設(shè)的各項工作，結(jié)合公司安全生產(chǎn)專項活動，積極推動班組建設(shè)工作取得進展。
    一、班組建設(shè)面臨的問題
    1.班組管理粗放，管理手段相對滯后。
    隨著公司體制改革的深入，班組在管理模式、管理內(nèi)容、管理方法、管理理念上均發(fā)生了變化，面對新的情況和新的要求，未能積極主動的適應(yīng)需要，以致班組管理手段單一，管理相對滯后。一是部分班組長慣性思維強，雖然經(jīng)驗豐富，業(yè)務(wù)能力較強，但在管理上仍然按傳統(tǒng)或習(xí)慣辦事，難以使用先進的手段進行管理。二是班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作還需加強，各項規(guī)章制度還需建立和完善。
    由于中心班組是由各屬地局人員組合而成，容易習(xí)慣化的按原單位的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行工作任務(wù)，目前雖然已逐步規(guī)范、統(tǒng)一，但部分工作要求只是停留在口頭要求上，缺乏有效的制度進行約束。三是基礎(chǔ)資料管理較松散。部分班組對基礎(chǔ)資料的管理不重視，班組資料嚴重不齊，如圖紙資料未按要求分類歸檔，生產(chǎn)技術(shù)資料零、散、亂等，不但不利于查找，而且還影響工作效率。四是班組的工作環(huán)境有待改善，材料、工器具定置定位管理，還有難度。
    2.整體技能水平不足，人員素質(zhì)還有待提高。
    中心由于成立時間較短，班組人員配備先天不足，變電檢修班組各專業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)不合理，技術(shù)骨干缺乏，甚至有技術(shù)斷層的情況出現(xiàn)。班組培訓(xùn)工作缺乏針對性和有效的手段，部分職工得過且過，抱著混日子的心態(tài)工作，缺乏活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)精神。年輕同志雖然具備接收各項能力的優(yōu)勢，但需從各專業(yè)逐步入手，達到全面熟悉精通程度還有一個過程。
    3.缺乏強有力的激勵機制，職工的工作熱情和學(xué)習(xí)積極性沒有充分的調(diào)動起來。
    目前的崗位設(shè)置沒有同班組實際工作結(jié)合起來，職工的技能水平高低、工作貢獻多少、自我學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的動力沒能在績效上得到體現(xiàn)，存在著“干多干少一個樣，學(xué)與不學(xué)一個樣”的思想，影響了班組的長遠發(fā)展。
    4.缺乏班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)。
    省公司頒發(fā)的班組建設(shè)a/2標(biāo)準(zhǔn)是針對單一的專業(yè)班組制定，對于綜合班組而言，目前還沒有可借鑒的管理標(biāo)準(zhǔn)，因此造成班組建設(shè)工作有等待觀望的現(xiàn)象，工作有些滯后。
    二、下一步的工作打算
    1.加強領(lǐng)導(dǎo)，注重實效，不斷開創(chuàng)班組建設(shè)新局面。
    成立以中心主要負責(zé)人為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)專責(zé)組成的班組建設(shè)工作小組，健全班組建設(shè)的組織體系和工作體系，按照公司的統(tǒng)一部署，全面、扎實的開展班組建設(shè)工作。各級人員加強對班組的管理和指導(dǎo)，真正把班組管理納入到企業(yè)管理的重要組成部分，加大對班組指導(dǎo)的深度和力度，從根本上解決目前班組專業(yè)管理中存在的問題和矛盾，切實解決班組的實際困難，營造人人關(guān)心、參與班組建設(shè)的良好氛圍，充分調(diào)動廣大職工的工作熱情。
    2.加強班組基礎(chǔ)卡設(shè)，確保班組各項工作有效開展。
    一是健全班組的各項規(guī)章制度，完善班組標(biāo)準(zhǔn)化工作流程，建立工作質(zhì)量評價體系，使員工在生產(chǎn)活動中，做到有法可依，有章可循，按章辦事，實現(xiàn)班組管理制度化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化。二是明確班組的工作標(biāo)準(zhǔn)和安全職責(zé)，做到人員分工合理，形成班組的工作“事事有人管，人人有事干”的良好局面。三是規(guī)范班組基礎(chǔ)資料管理，完善班組記錄、臺賬，加大對資料管理的考核力度，各班組落實專人進行資料的收集和整理，逐步實現(xiàn)基礎(chǔ)資料的數(shù)字化、信息化。
    3.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊，提升班組整體素質(zhì)。
    一是開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)員工樹立終身學(xué)習(xí)的理念。二是加強職工技能培訓(xùn)，建立多層次職工學(xué)習(xí)平臺。以崗位培訓(xùn)為基礎(chǔ)，制定詳細的員工培訓(xùn)計劃，根據(jù)人員、崗位特點，開展有針對性和實效性的培訓(xùn)工作，利用基建施工，設(shè)備改造等機會，創(chuàng)造實訓(xùn)條件，建全培訓(xùn)制度，建立培訓(xùn)記錄，從制度上保證人人進行學(xué)習(xí)。三是建立激勵體制，變員工的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，被動接受培訓(xùn)為自我培訓(xùn)，著力提升員工技能。
    4.狠抓安全文化建設(shè)，切實促進安全生產(chǎn)。
    大力開展安全培訓(xùn)教育活動，不斷提高安全責(zé)任意識，組織多樣化的班組安全活動，提高班組安全活動效果。開展作業(yè)現(xiàn)場安全風(fēng)險辨識，全面進行《現(xiàn)場作業(yè)危險源辨識庫》的學(xué)習(xí)活動，將危險源學(xué)習(xí)納入學(xué)習(xí)常態(tài)化，并結(jié)合現(xiàn)場具體工作合理應(yīng)用辨識庫，扎實開展危險點分析工作，正確認識危險點，有效落實各項控制措施。大力開展反違章活動，建立反違章長效機制，決不姑息違章行為，除嚴格進行違章考核外，還要對違章行為說清楚，定期進行反違章的分析總結(jié)，努力創(chuàng)建無違章班組。
    5.構(gòu)建班組建設(shè)管理體系，全面推動班組建設(shè)工作。
    班組管理經(jīng)驗篇三
    供電企業(yè)班組創(chuàng)新管理調(diào)研報告
    近年來，電力系統(tǒng)通過雙達標(biāo)、創(chuàng)一流、iso9000質(zhì)量認證等活動，以強化班組管理為重要抓手，全面夯實企業(yè)管理的基石，班組職工的精神面貌、站容站貌、規(guī)范管理、人員素質(zhì)等均得到了明顯提升，為企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。但是，目前班組管理仍處于不斷完善、不斷探索階段，與創(chuàng)一流同業(yè)對標(biāo)的更高要求還有一定的差距，有待于實踐中不斷改進、摸索，才能符合新的形勢發(fā)展要求。
    一、完善班組激勵機制是優(yōu)化班組管理的精神動力
    1、班組管理的強化需要政策支持和激勵因素的運用。當(dāng)職工煥發(fā)出工作熱情源于某種欲望的預(yù)期滿足，只要某種欲望存在并且有可能滿足，則職工會努力實現(xiàn)這種可能性，一旦得不到滿足或者沒有實現(xiàn)的可能性、職工的積極性就會消失。所以激勵因素的作用發(fā)揮是強化班組管理行之有效的方法。
    2、班組管理的強化要從長遠目標(biāo)出發(fā)，逐步完善班組管理的組織倡導(dǎo)、工作運行、指導(dǎo)推進、激勵制約、物質(zhì)保障等機制、為班組建設(shè)提供不竭的動力。開展班組升級達標(biāo)活動是鼓勵和調(diào)動職工積極性的有效途徑。當(dāng)班組產(chǎn)生有期望、有奔頭的狀態(tài)，我們各級工會組織要積極加以引導(dǎo)，創(chuàng) 造有利條件，激發(fā)班組奮發(fā)進取的激情和團隊精神，激發(fā)班組的內(nèi)在潛力。激勵機制適用得當(dāng)，會促使職工從被動的灌輸向主動出擊轉(zhuǎn)變，發(fā)揮精神效能的作用。
    3、班組管理的強化需要有一以貫之的刺激和制約措施，對已經(jīng)獲得局級及以上榮譽稱號的班組，給予物質(zhì)利益刺激和精神營養(yǎng)刺激。比如，改善班組休息和工作環(huán)境，為班組增添電腦、書籍、健身器材等優(yōu)化資源配置，激勵政策傾斜使職工感受到先進班組的自身價值和優(yōu)越待遇。為鼓勵先進，對班組升級實行動態(tài)管理，優(yōu)升劣降，不搞終身制，班組兩年沒有升級班組長應(yīng)被免職。刺激后進班組主動向先進學(xué)習(xí)。在班組之間形成爭強求勝，你追我趕的良好氛圍。充分調(diào)動人的主觀能動性。對班組管理強化起到事半功倍的效果。
    二、注重班組思想政治工作是優(yōu)化管理的重要前提
    1、班組思想政治工作要體現(xiàn)針對性。一般職工的思想波動，情緒變化在班組中反映得最現(xiàn)實、最迅速。對不同的職工的思維、理想、意志、情趣、愛好特點，采取不同方式，起到克服職工消極因素，調(diào)動積極因素的效果。
    2、班組思想政治工作要體現(xiàn)靈活性。要充分發(fā)揮班組思想政治工作形式靈活、因地制宜、立竿見影的特點和優(yōu)勢，不斷探索班組職工思想產(chǎn)生、發(fā)展、變化影響的規(guī)律，強調(diào)班組思想政治工作的目的和具體做法應(yīng)該和班組生產(chǎn)工作 中心融為一個有機整體，形成方向正確的合力，使思想政治工作真正服務(wù)于生產(chǎn)。
    3、班組思想政治工作應(yīng)體現(xiàn)民主性。全班形成民主、和諧、融洽的風(fēng)氣，出現(xiàn)一個人有問題，大家出主意、想辦法，一起做思想工作，一個人落后了，全組成員伸手拉，攜手共進。增強組員集體榮譽感和共同使命感。
    4、班組思想政治工作要有吸引力和說服力。要避免脫離實際的空談，就事論事的說教或者是采取經(jīng)濟扣罰手段。這樣勢必產(chǎn)生教育者的對立情緒?？刹捎米咴L式的體貼教育、談心式的耐心教育、討論式的自我教育。使教育者坐得住，聽得進、感興趣、引人入勝。班組思想工作的導(dǎo)向作用、推進作用，凈化作用和凝聚作用才能真正體現(xiàn)。
    三、全面培養(yǎng)班組長綜合素質(zhì)是優(yōu)化班組管理的關(guān)鍵因素
    1、必須創(chuàng)造一個有利班組長素質(zhì)不斷提高的環(huán)境。在思想觀念上鼓勵職工爭當(dāng)班組長，提供人才競爭，不拘一格選拔班組長。這有利于一批事業(yè)心強，富有管理意識、熱心班組工作，素質(zhì)較高的人才脫穎而出。另外對班組長責(zé)、權(quán)、利明確規(guī)定，并制定優(yōu)惠政策，包括晉級、獎勵、住房等等方面。在具體管理工作中，通過體制改革，給班長一定的“自主權(quán)”，幫助班組長樹立威信，激發(fā)班組長主人翁責(zé)任感和工作積極性。
    2、必須提高班組長的整體素質(zhì)。對班組長的素質(zhì)培養(yǎng)，不一定是學(xué)歷、技能上、還應(yīng)是在管理上。班組長光靠工作經(jīng)驗豐富，操作技術(shù)熟練是不夠的，生產(chǎn)上的好手并非管理上的能手。班組管理客觀上要求班組長具有管理素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)。掌握一般管理手段和技法。以適應(yīng)新形勢、新任務(wù)相適應(yīng)的班組管理的新方法。
    3、必須加強班組長的橫向交流，探索新形勢下搞好班組管理的新路子。創(chuàng)造條件讓班組長與外界發(fā)生橫向聯(lián)系，擴大他們的活動范圍，如開展班長聯(lián)誼會、班組長現(xiàn)場經(jīng)驗交流會、班組長工作研討會，或者有條件領(lǐng)略一些現(xiàn)代企業(yè)，先進企業(yè)的班組管理經(jīng)驗，開闊視野，拓寬思路，對提高班組素質(zhì)起到獨特的作用。
    四、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組是優(yōu)化班組管理的有效途徑
    1、以人為本，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是優(yōu)化班組管理的重要基礎(chǔ)，是企業(yè)應(yīng)對知識要求和知識創(chuàng)新的唯一方式。班組應(yīng)根據(jù)企業(yè)特點和班組實際制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的具體目標(biāo)計劃。通過目標(biāo)定位，增強職工自我教育、自我完善、自我發(fā)展、自我超越的緊迫感和危機感。雖然目前部分班組文化層次、知識結(jié)構(gòu)不具備一定的優(yōu)勢。但只要培養(yǎng)并逐步擁有持續(xù)增長的學(xué)習(xí)能力，找準(zhǔn)時代的方向、企業(yè)需求、班組特點和個人優(yōu)勢的結(jié)合點，在結(jié)合點上下功夫，以求得競爭優(yōu)勢而努力學(xué)習(xí)，班組就有旺盛的生命力和競爭力。
    2、積極營造濃厚的班組學(xué)習(xí)氛圍。以獨特的班組文化來感染、激勵、鼓舞職工，以學(xué)習(xí)形式多樣化、生動化來吸引職工。由職工的興趣愛好和特長引發(fā)求知欲望。強調(diào)學(xué)習(xí)針對性和有效性。構(gòu)筑班組“第二課堂”的新格局。提倡一專多能、一崗多證、超前跨崗學(xué)知識，尋求體現(xiàn)自我價值的機會。拓寬多種渠道：如班組讀書課堂、學(xué)習(xí)研討、合理化建議、崗位知識互幫互學(xué)等，形成能者為師，人人是教師，人人是學(xué)生的學(xué)習(xí)模式。實現(xiàn)學(xué)習(xí)對象全員性。班組以“三自”即：實施“自我發(fā)現(xiàn)問題、自我學(xué)習(xí)提高、自我解決問題”的自主型管理方法。促進班組管理創(chuàng)新和整體素質(zhì)提高。
    3、提倡“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”和團隊精神。把工作過程看成是學(xué)習(xí)的過程，通過工作過程中的自我批評，(所謂自我批評是結(jié)合工作、結(jié)合項目、結(jié)合產(chǎn)品的自我批評。做完了工作看看有什么不足)。信息反饋和交流共享，達到真正的學(xué)習(xí)效果。同樣，對待學(xué)習(xí)如同對待工作一樣。班組成員不僅僅是進行工作(生產(chǎn))：更重要的是學(xué)習(xí)和研究創(chuàng)造。使班組具有應(yīng)變的競爭優(yōu)勢。
    班組管理經(jīng)驗篇四
    不要讓學(xué)生看到你軟弱的一面，要讓他們看到你，就像見到了主心骨，見到了依靠。要在學(xué)生面前保持一種神秘感，距離感，與他們保持若即若離的關(guān)系，讓他們琢磨不透你，卻又敬著你，愛著你。
    該獎則獎，該表揚就表揚，同樣，該罰就罰，逐漸摸索一套合適的懲罰制度，同時注意“陟罰臧否，不宜異同”。對一些學(xué)校帶來的好處，少講些民主，班主任要自己決定給誰(當(dāng)然要給表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生)，這樣學(xué)生會感覺到你能給他們帶來好處，你對他們有價值，而在他們心中，你的形象會隨之高大起來，重要起來。如此，班主任工作也就容易得多了。
    要把話說到點子上，說到刀刃上，跟學(xué)生的切身利益掛鉤，比如說他們不努力學(xué)習(xí)會造成怎樣的后果，可以這樣說：你今天不努力學(xué)習(xí)，以后你走上社會后，就沒有創(chuàng)造財富的能力，對別人就沒有利用價值，也就沒人愿意雇傭你為他工作，沒人愿意與你交往，走到哪里你都會低人一等，讓人瞧不起。這樣露骨地跟他們說，讓他們能容易接受，不至產(chǎn)生膩煩心理。
    從正面去引導(dǎo)他們，要學(xué)會見縫插針，給他們講些人生和做人的道理，避免枯燥乏味，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷及一些當(dāng)代成功人物的經(jīng)歷給他們講，或者在講解古圣賢經(jīng)歷的`過程中，讓他們在無形中得到教育，如坐春風(fēng)。
    要相信大愛體現(xiàn)在對他們的嚴格要求上，歷久彌香。孩子是會被慣壞的，而好的班主任要盡力避免這一點。而這樣做，還有另外一層原因，那就是把他們的小毛病、小性子都壓制住了，自己以后的工作自然好做，減少了許多麻煩。
    ——班組管理的不足怎么改進 (菁選2篇)
    班組管理經(jīng)驗篇五
    _年班組在車間領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全班員工精誠團結(jié)、齊心協(xié)力，狠抓班組各項管理，出色完成了全年各項工作任務(wù)。下面是班組一年來的工作總結(jié)匯報如下：
    一、開展班組民主管理活動，營造和諧的工作環(huán)境
    在班組民主管理上，我們班組實行二長四員負責(zé)制，用團隊的智慧進行班組管理。每日晨會上鼓勵大家對生產(chǎn)、班組建設(shè)發(fā)表意見、看法，集思廣益，對大家的看法、意見班委都要進行討論，并將結(jié)果向班組成員進行通報。班組就是一個家，是家就會有矛盾，有沖突。解決矛盾除了平時的交流、談心外，生活會是另一個解決問題的有效途徑，是團結(jié)班組成員、建立和諧工作環(huán)境的一個重要手段。因此班組對此高度重視，班組成員在工作當(dāng)中有什么不愉快之事，盡可能地放在這來講，班組成員之間坦誠相待，開誠布公地進行交談，營造了和諧的工作環(huán)境，促進了班組建設(shè)。
    工資分配是員工最敏感、最關(guān)心的，為此我們將工時分配情況及時公布，工時公開、透明，對班組成員提出的異議，進行解釋，如果存在問題并進行及時的糾正。生活會化解了班組成員的矛盾，使大家都能一心一意地搞好生產(chǎn)。
    在班組建設(shè)上，以人為本，以情感人。我們在班組民主生活上通過一項班組的內(nèi)部決定，就是對困難員工、對家中突發(fā)事件的員工，在工時分配上給以一定的傾斜，讓其感受到班組的溫暖與同志們的關(guān)愛。__年根據(jù)公司的安排，班組先后有5名員工赴青島四方、株洲時代進行勞務(wù)輸出，為保證在外員工能安心工作，班組常與外出員工及家屬進行聯(lián)絡(luò)，為其家庭解決在生活上的困難，讓外出的同事無后顧之憂。
    今年一到八月，根據(jù)公司的安排，班組7名焊工赴青島四方和株洲時代工作，班組只剩2名焊工，這給完成生產(chǎn)任務(wù)造成了很大的困難，在班組會上，面對困難大家紛紛表示，公司的安排我們堅決服從，家里的困難我們克服。正是在生活會上達成的統(tǒng)一意見，班組員工團結(jié)一心，不等不靠，每名員工從組對到電焊啥都干，充分體現(xiàn)了我們班是一個和諧的班組，一個能吃苦耐勞的班組，一個能打勝仗的班組。
    二、踏實進取，勤奮工作，保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)
    __年，是車間生產(chǎn)任務(wù)較為繁忙的一年，截止到年底，我們班組先后完成了92套jw4g構(gòu)架、3套tc80構(gòu)架、上海探傷車及檢測車構(gòu)架的生產(chǎn)任務(wù)，為洛陽公司的造修一體化進程做出了貢獻。
    繼__年我公司為上海地鐵生產(chǎn)二臺軌道探傷車后，今年再次為上海地鐵公司承建，足以說明我們的產(chǎn)品是得到用戶的首肯的，因此今年的生產(chǎn)制造要求會更嚴，質(zhì)量要求會更高，車間把以往四個班組完成的工序全部歸到我們一個班。接到生產(chǎn)任務(wù)，班組員工在班長張景師傅的帶領(lǐng)下，首先進行工藝學(xué)習(xí)，班組要求焊工熟悉每一道焊縫的技術(shù)參數(shù)，做到了如指掌。對于參加組對人員，班組同樣給了嚴格要求，根據(jù)放量、加量掌握組對原則，在熟悉圖紙的過程中，班組員工發(fā)現(xiàn)橫梁蓋板與側(cè)梁蓋板之間有干涉，并及時與技術(shù)人員溝通，確認。其二，在對工藝熟悉之后，著手進行工裝設(shè)備的制作，班組員工不等不靠，利用自己的聰明才智，先后制作或改善了側(cè)梁、構(gòu)架整體裝配以及附件安裝等工裝10余項，保證了各工件之間的相關(guān)尺寸，而且還提高了勞動生產(chǎn)率，提升了產(chǎn)品質(zhì)量。其三，班組根據(jù)每個人的特長，設(shè)立工步責(zé)任人，把技能高的員工安排在重要崗位，使每個工件的組對、焊接落實到人，具有追溯性。
    三、按照公司四整要求，現(xiàn)場3s活動
    一年來班組按照3s標(biāo)準(zhǔn)和公司四整的要求進行生產(chǎn)現(xiàn)場的管理，做到了工地干凈整潔、工件碼放有序、現(xiàn)場設(shè)備表面無灰塵無油污，定置區(qū)域標(biāo)識明顯，班組現(xiàn)場管理水平得到了持續(xù)不斷的改善和提升。
    四、開展qc活動，提升產(chǎn)品質(zhì)量
    班組成員還積極地開展qc小組活動，對生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題開展活動，一年來班組qc小組先后解決了龍躍鑄件空洞、翻沙問題，上海探傷車構(gòu)架橫、側(cè)梁干涉問題等，qc活動的開展不僅提高了產(chǎn)品質(zhì)量，也鍛煉了員工隊伍，正因為于此，全年我們班沒有發(fā)生一起不合格產(chǎn)品及返工現(xiàn)象。
    五、開展創(chuàng)意改善，提高生產(chǎn)效率
    在生產(chǎn)過程的同時，我們還開展創(chuàng)意改善活動，對在生產(chǎn)中存在的問題進行崗位改善，全年提報創(chuàng)意改善20余條，其中獲公司一等獎和三等獎各一項，創(chuàng)意改善的開展，大大地提升了班組的生產(chǎn)效率，降低成本。
    六、安全生產(chǎn)與設(shè)備維護
    1、班組全年安全工作的重心放在了加強人的安全意識上，目的是想以此杜絕人的不安全行為、環(huán)境的不安全因素、物的不安全狀態(tài)，以避免安全事故的發(fā)生。堅持在每天晨會班前講話時說安全，講安全的同時，在班組開展了形式多樣的安全活動，讓班組成員廣泛的親身參與車間組織的安全學(xué)習(xí)，并開展隱患自查互查活動。
    在生產(chǎn)過程中，我們班時常要進行構(gòu)架的吊運，班組就制定出了一個硬性規(guī)定，每次吊運構(gòu)架前必須檢查吊帶的安全性，不讓有任何事故隱患的出現(xiàn)。由于我們的安全警鐘不放松，全年班組沒有發(fā)生一起安全輕傷事故。
    2、班組每日開工前都要進行設(shè)備點檢，保證設(shè)備的安全性及正常的使用功能。
    七、強化學(xué)習(xí)，提升技能
    班組還特別注重員工技能的提高，為使在班組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，班組開展崗位練兵，對生產(chǎn)中關(guān)健部位、重要工序等進行工藝培訓(xùn)，讓每一位員工不僅僅是能干，關(guān)鍵是要能干好，不出質(zhì)量問題。今年我班組員工金艷景在洛陽公司技術(shù)運動會上取得電焊工第二名的好成績，楊勝利等取得了技師資格。
    盡管我們的工作取得了一定的成績，但與公司的發(fā)展期望還有一定的差距，我們將百尺竿頭更進一步，為公司、車間的美好明天做出貢獻。
    班組管理經(jīng)驗篇六
    我們鎮(zhèn)地處漣水縣域西部。寧連路、235省道穿越境內(nèi)，全鎮(zhèn)總面積平方公里，耕地面積公頃，轄1個居委會，9個村，86個村民小組，萬人。2015年實現(xiàn)財政總收入1832萬元，農(nóng)民人均純收入18359元。在2015年縣年度目標(biāo)綜合考核中，獲得工業(yè)經(jīng)濟“上臺階”獎、城鄉(xiāng)規(guī)劃先進單位、城鄉(xiāng)建設(shè)先進單位、交通建設(shè)先進單位、發(fā)展高效農(nóng)業(yè)先進單位、計劃生育先進單位、檔案工作先進單位、安全生產(chǎn)先進單位、宣傳思想工作先進單位，鎮(zhèn)黨委被評為基層組織建設(shè)工作先進單位等。
    近年來，我們鎮(zhèn)在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)貫徹省委、省政府《關(guān)于推進和諧社區(qū)建設(shè)的意見》、省政府《關(guān)于進一步加強社區(qū)服務(wù)工作的實施意見》等精神，緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作，堅持用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展全局，全力構(gòu)建充滿活力，環(huán)境舒適，群眾安康，友善誠信，富有鮮明時代特色的新型社區(qū)，不斷拓展社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域，提升社區(qū)建設(shè)水平。經(jīng)過幾年的認真工作和積極努力，截至目前,和諧社區(qū)創(chuàng)建工作取得了實質(zhì)性進展，在提高社會文明程度、公民素質(zhì)和群眾生活質(zhì)量方面發(fā)揮著積極的作用，得到了廣大居民普遍歡迎和積極參與，有效的提高了社區(qū)為民服務(wù)的質(zhì)量和效率，有力的促進了轄區(qū)經(jīng)濟社會又好又快的協(xié)調(diào)發(fā)展，開創(chuàng)了和諧社區(qū)建設(shè)的新局面。主要做法是：
    我鎮(zhèn)十分重視和諧社區(qū)創(chuàng)建工作，把開展和諧社區(qū)創(chuàng)建工作作為一項長期目標(biāo)、遠景規(guī)劃，始終擺在全局工作的重要位置上，統(tǒng)籌規(guī)劃，不斷推進，使每個人都充分明確創(chuàng)建特色社區(qū)工作的目的、要求和任務(wù)。我鎮(zhèn)將和諧社區(qū)創(chuàng)建工作寫入年度的工作報告，作為全年的重點工作全面推進。同時，還采取多種形式大力宣傳特色社區(qū)建設(shè)的重大意義，發(fā)動組織駐地單位、居民參加共創(chuàng)和諧社區(qū)。形成了以鎮(zhèn)黨委為核心，社區(qū)黨組織為基礎(chǔ)，社區(qū)黨員為主體，轄區(qū)單位和社區(qū)居民共同參與的社區(qū)共建、共創(chuàng)的工作體系。
    工作中，我鎮(zhèn)十分注重加強隊伍建設(shè)。一方面，通過建立健全學(xué)習(xí)制度，抓好政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平、政策水平以及為民辦實事的能力；另一方面，通過對社區(qū)干部進行全員專題培訓(xùn)，提高了社區(qū)干部隊伍整體素質(zhì)，使社區(qū)干部明確了和諧社區(qū)創(chuàng)建的方式、方法和途徑，為開展和諧社區(qū)創(chuàng)建工作奠定了良好基礎(chǔ)。在創(chuàng)建過程中，采取以點帶面，以創(chuàng)建促特色，以特色強品牌，通過樹典型，促提高的工作方針，積極打造品牌社區(qū)，全力向和諧社區(qū)目標(biāo)邁進。
    我鎮(zhèn)不斷加強社區(qū)班子建設(shè)，通過規(guī)范社區(qū)黨建工作機制，加強社區(qū)居委會的宏觀調(diào)控與管理，不斷提高社區(qū)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，不斷增強居委會服務(wù)社區(qū)居民的能力。特別是在2013年村（居）委會換屆選舉后，新當(dāng)選的各社區(qū)負責(zé)人在工作思路上不斷創(chuàng)新，工作理念不斷突破，將“服務(wù)社區(qū)，服務(wù)居民”作為和諧社區(qū)創(chuàng)建的主要載體，結(jié)合自身的特點，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，創(chuàng)建自己的特色，創(chuàng)出自己的品牌，并與各項工作有機聯(lián)系，相互結(jié)合，從而形成主題突出、特色各異的創(chuàng)建活動，使我鎮(zhèn)和諧社區(qū)創(chuàng)建工作初見成效，亮點頻出。
    （二）實施五心服務(wù)，推進和諧建設(shè)。以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為原則，不斷創(chuàng)新活動載體，拓寬創(chuàng)建領(lǐng)域，充實創(chuàng)建內(nèi)容，成立社區(qū)“便民服務(wù)中心”，將工作人員形象牌、崗位職責(zé)公布上墻，深化“五心服務(wù)”理念。在日常工作中深化“熱心接待、細心傾聽、耐心解答、盡心服務(wù)、誠心辦事”的“五心服務(wù)”，進一步推進和諧社區(qū)建設(shè)。建立健全勞動保障、社會救助、計生指導(dǎo)、綜治調(diào)解、戶籍辦證、咨詢接待等服務(wù)體系，開展全方位便捷為民服務(wù)工作。充實服務(wù)工作班子，強化“五心服務(wù)”工作。明確由社區(qū)黨總支書記任便民服務(wù)中心主任，每月一次集中學(xué)習(xí)，不斷提高社工業(yè)務(wù)技能。
    班組管理經(jīng)驗篇七
    堅持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話制度，定期與每位常委交心談心，用好批評和自我批評這個武器，提高個人和班子解決自身問題的能力。始終加強黨對一切工作特別是經(jīng)濟工作、意識形態(tài)等工作的領(lǐng)導(dǎo)，為推動全縣經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供堅強保障。
    根據(jù)省委的統(tǒng)一安排和考察組的要求，現(xiàn)將本人政治建設(shè)對照檢查情況報告如下：
    1.堅持對黨忠誠，堅決維護以^v^同志為核心的^v^權(quán)威。一是始終把“四個意識”“四個服從”作為立身之本。時刻銘記自己的第一身份是^v^員，第一職責(zé)是為黨工作，第一使命是愛黨、信黨、護黨、聽黨的話、跟黨走，對黨忠心耿耿，時時處處以大局為重，始終與^v^保持高度一致，自覺向^v^和^v^^v^看齊。嚴格按照組織規(guī)矩、組織原則、組織程序、組織紀律做決策干工作，正確處理保持中央政令暢通和立足實際創(chuàng)造性開展工作的關(guān)系，不搞陰奉陽違，不做兩面派。二是自覺把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)。我完全贊同、堅決擁護^v^新時代中國特色社會主義思想。黨的十九大召開后，第一時間組織各級各部門學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十九大精神，邀請xxxxx到xxx作了專題輔導(dǎo)，黨的十九大精神在xxx家喻戶曉、深入人心。主動按照“弄懂、學(xué)通、做實”的要求，帶頭學(xué)、帶頭用，去年以來，我參加了全省xxxxx學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神第x期集中輪訓(xùn)，組織了縣委中心組集中學(xué)習(xí)，工作之余堅持讀原文、悟原理，進一步對準(zhǔn)了“航向標(biāo)”、夯實了“壓艙石”。三是堅持把調(diào)查研究作為基本工作方法。針對縣情實際抓重點、補短板、強弱項，我領(lǐng)銜xxxxxxx。
    2、黨性修養(yǎng)不夠強，在堅持發(fā)揮表率作用上有差距。我參加革命工作25年，黨齡22年，在不同的時段經(jīng)歷了政治上和組織上的各種考驗。二十多年來，我伴隨著改革開放的深入推進而逐步成長，看到孩提伙伴外出淘金榮歸故里而自己依然清貧，看到工作能力并不比自己強的同事屢屢高就而自己依然原地踏步，內(nèi)心偶爾會有一絲不平衡。曾經(jīng)一度時間，我對黨內(nèi)和社會上出現(xiàn)的種種不良現(xiàn)象，如法與權(quán)的關(guān)系問題，跑官要官比打基礎(chǔ)干實事的人強、弄虛作假比實干強、經(jīng)商辦企業(yè)比當(dāng)官強等問題，有時感到迷茫，有時感到困惑，在認識問題上沒能更好發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。通過此次學(xué)習(xí)，我充分認識到，這些問題是被一些表面現(xiàn)象遮蓋了事物本質(zhì)造成的，認識不清是黨性修養(yǎng)不強的具體表現(xiàn)。
    3、學(xué)習(xí)水平不夠高，在掌握系統(tǒng)知識上有差距。廣采博聞方能做到耳聰目明，鉆深學(xué)透方能做到融匯貫通。在日常學(xué)習(xí)和工作中，自己有實用主義思想，與自己工作相關(guān)、用得上的學(xué)得多一些，聯(lián)系不緊密或目前不用的學(xué)得少一些，存在先用先學(xué)、急用急學(xué)、不用緩學(xué)的現(xiàn)象，導(dǎo)致在工作中往往不能站在更高的層面、更遠的角度來把握全局、科學(xué)謀劃。通過這次保持^v^員先進性教育學(xué)習(xí)，特別是對照三代領(lǐng)導(dǎo)集體所作出的加快經(jīng)濟發(fā)展、樹立和發(fā)展社會主義和諧社會以及黨章對每名黨員的要求，深感自己在學(xué)習(xí)上還有巨大差距，也充分認識到作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部放松系統(tǒng)學(xué)習(xí)是一種政治上短視的表現(xiàn)，也是一種不警醒的表現(xiàn)。
    4、深入基層不夠多，在解決群眾實際困難上有差距。作為服務(wù)一方的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在日常工作中，定思路、搞規(guī)劃、作決策等具體工作擠占了很大一部分時間，深入一線了解情況、征求意見、解決問題的時間相對較少。特別是今年以來，我工作日忙于同縣委一班人按照市委王寧書記在**調(diào)研時的講話精神和市委三屆三次全會精神，制定今年及今后一段時間的發(fā)展思路和工作目標(biāo)，及早安排部署落實今年的各項工作;雙休日又忙于親自帶隊外出招商引資，為全縣經(jīng)濟發(fā)展奠定產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，所以用于先進性教育學(xué)習(xí)討論、交心談心、分析評議的時間相對較少，工學(xué)矛盾比較突出。平常雖然盡量想方設(shè)法抽出一部分精力和時間深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社、企業(yè)、社區(qū)調(diào)研，但基層群眾一些具體情況的反映、具體問題的處理、具體困難的解決，多是聽分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，根據(jù)情況做出決策，沒能抽出更多時間深入一線傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，解決群眾實際困難。
    5、交流溝通不夠廣，在關(guān)心幫助各級干部上有差距。與縣四套班子成員和部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部在工作上相互交流較多，在思想、生活等方面交流相對較少。在這次評議分析階段，通過相互談心活動的開展，特別是與身邊工作人員相互交流，我感覺到經(jīng)常與同志們交流思想、談?wù)J識是很有必要的，從中找到了一些自己沒有覺察到的缺點和不足，也有利于自己工作的更好開展?？h委一把手始終處在各種關(guān)系交織的旋渦之中，在干部任用、人事調(diào)動、資金審批等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，總有一些人利用各種關(guān)系通過各種途徑來干擾工作，自己在堅持按原則辦事的同時，沒能及時與這些人加強溝通、曉以厲害，為此得罪了不少領(lǐng)導(dǎo)和朋友，也給工作帶來了一些不便。同時由于我性格比較直率，有時對工作出了差錯的個別干部批評不留情面，傷害了一些同志的感情。
    (一)政治理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入。雖然平時也非常重視學(xué)習(xí)，但是由于經(jīng)常忙于事務(wù)性工作，總是將學(xué)習(xí)放在“說起來重要，忙起來不要”的位置，對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，全面貫徹;三是學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有認真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點學(xué)習(xí)
    (二)政策理論水平不夠高對政策理論的學(xué)習(xí)不夠，對各種政策的精神實質(zhì)還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學(xué)習(xí)政策，研究精神。
    (三)運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題的能力不夠強。盡管我學(xué)習(xí)過辯證唯物主義，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。
    (四)深入基層幫助基層解疑力度不夠大。我雖然也經(jīng)常在基層走訪調(diào)研，但在幫助基層群眾解決疑難問題上力度還不夠大，措施還不夠多。總認為需要騰出更多的精力抓大事，辦實事，從而導(dǎo)致自己在思想上放松了學(xué)習(xí)，對黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)理解不深刻，沒有真正領(lǐng)會和理解其實質(zhì)，在為群眾辦實事、為群眾謀利益上達不到全心全意、做細做實，平時又忙于具體事務(wù)性工作太多，對廣大群眾急需解決的問題了解不深不透，工作精力投入不夠，沒有真正把群眾利益放在高于一切的地位，從根本上解決好勤政為民，真正做人民公仆的問題。根本原因在于思想解放程度還不夠高，創(chuàng)新意識還不夠強，沒有及時反思總結(jié)出幫助群眾解決疑難問題的好方法好措施。
    (五)思想解放程度不夠。干起工作來仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經(jīng)驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。創(chuàng)新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
    (六)廉潔從政和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)上需要進一步強化。在廉潔自律方面，始終保持職務(wù)行為的廉潔性，嚴格執(zhí)行個人重大事項報告制度，做到了克己奉公、勤政廉潔，但對照黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)深入剖析，在個別方面還存在一定差距。仍存在表率意識不強和對自己要求標(biāo)準(zhǔn)低的現(xiàn)象，比如有時礙于情面，在杜絕吃請上不夠堅決等。在黨性修養(yǎng)上，對自己的要求不夠高，有滿足于現(xiàn)狀的傾向。這幾年一直擔(dān)任紀委書記，雖然自己也經(jīng)常自我反思，但聽到的贊揚多，批評意見少，不自覺的放松了思想改造，對自己沒有按高標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求，黨性修養(yǎng)有待加強。同時，隨著經(jīng)濟飛速發(fā)展，生活水平大幅提高，自力更生、艱苦奮斗的作風(fēng)發(fā)揚的不夠好，自我要求不嚴，對干部隊伍的教育和管理也有所松懈。
    (一)加強學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)和工作能力。要全面認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，特別是深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，深刻領(lǐng)會其中所包含的新思想、新觀點、新論斷，不斷增強貫徹落實會議精神的自覺性和堅定性，努力提高運用馬克思主義立場、觀點分析解決問題的能力。特別是要立足工作實際，主動發(fā)揮職能，加強保駕護航，積極化解改革發(fā)展穩(wěn)定中出現(xiàn)的各種社會矛盾，正確處理各方面的分配關(guān)系，確保xx高速公路平穩(wěn)較快發(fā)展。
    (二)強化宗旨意識，牢固樹立以人為本、執(zhí)政為民理念。要堅持以人為本，把實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，貫穿于工作的全過程，作為想問題、辦事情的出發(fā)點和落腳點，做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾，真心實意地為群眾謀利益。要堅持執(zhí)政為民，加強與群眾的密切聯(lián)系，深入基層，傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，切實解決群眾反映的困難和問題。二是要服務(wù)基層、服務(wù)群眾，著力抓好走下去的問題，主動深入基層調(diào)查研究，真正為基層、為人民群眾辦實事，解決實際問題。要針上級提出的要求和重大工作，針對日常工作中發(fā)現(xiàn)和反映出的問題，主動深入基層調(diào)查研究，更加關(guān)注基層單位一線問題，關(guān)心群眾冷暖，解決群眾疾苦。
    (三)切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。認真踐行廉潔從政承諾，帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)定，時刻以《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》要求自己，認真貫徹執(zhí)行《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》，做到勤政務(wù)實、勤儉節(jié)約、秉公用權(quán)、生活正派，努力抵制不正之風(fēng)侵蝕，不搞特權(quán)，不謀私利。自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實際行動樹立自身良好形象。在實際生活中要求別人不做的，自己首先不做，要求別人做到的自己首先做到，努力使自己成為弘揚新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣的模范。作為主要領(lǐng)導(dǎo)干部，我在今后要更加嚴格要求自己，從嚴從細從實落實各項廉潔自律制度，以身作則，做勤政廉政的帶頭人，為推進xx高速公路跨越發(fā)展做出新的貢獻。
    班組管理經(jīng)驗篇八
    比如我參加了上級部門組織的會議：首先，我應(yīng)該在會上認真地做好筆錄; 然后，在會后的適當(dāng)時間把會上的相關(guān)內(nèi)容灌輸給我的下屬。這樣，一方面，讓他們也參與到會議的內(nèi)容中去; 另一方面，這也加強了自己和他們之間相互溝通與了解。
    再如: 當(dāng)有工作任務(wù)時，我會把自己按照計劃制訂的工作日程表按照手下的人力、能力制定的任務(wù)分配表跟組內(nèi)的人進行協(xié)商，征求一下他們的意見。如果意見不多，問題不大，那就按照自己的意思來辦; 否則，該改的改，該重新分配的就重新分配。
    這樣，不但符合了組員自己的心意，也給自己創(chuàng)造了一個和他們溝通、了解的機會。只要員工的積極性提高了，班組管 理就有了蓬勃的生機。
    在工作過程中，可能會遇到各種形形色色的問題。比如說，工作過程中有人因私事想請假這個小問題，我想我肯定要根據(jù)事情的重要性及工作的緊迫性兩方面來考慮了。如果事情確實重要，工作有人可頂替或者說現(xiàn)在工作進度并不很緊的話，我當(dāng)然會同意。否則我就會向其說清情況或向上級請示。
    再如: 工作任務(wù)重，人員不足怎么辦?面對這一問題，首先，我應(yīng)該讓組員有思想準(zhǔn)備，激勵他們，提高他們的工作積極性; 然后向上級反映情況，要求進行相應(yīng)的人員調(diào)動。我的思想就是: 能完成任務(wù)的，我就積極地、盡力地完成，哪怕是加班加點; 加班加點還是不行的，那就要向上級反映了。
    問題多，但我處理問題的宗旨確只有一個: “能解決的，我就和組員一起現(xiàn)場解決; 不太好解決的，大家一起想辦法解決; 實在棘手的、解決不了的，那我就及時地向上級反映?！蓖ㄟ^問題的發(fā)生和問題的解決，使自己和組員走進“‘有福同享’，‘有難同當(dāng)’”的境界，共創(chuàng)出“上班要盡職，下班要盡興”的思想理念。除了在工作過程中是如此，我想，休息時間也該多加強一下思想交流。比如: 下了班，和組員們一起吃頓飯、聊聊天; 放了假，可以一起出去散心、旅游。這時，我們可以撇開工作和各人的身份，談天南地北之事，論古今中外之人。當(dāng)組員有困難時，要伸出自己的援助之手。這樣，可以縮短自己和組員之間的距離，論公論私不都是很好嗎?當(dāng)問題、困難多的時候，我堅信: 答案、辦法會更多。因為此時我們已不存在心靈之間的隔膜問題。
    通過注意*常的一些小事，在組員中塑立良好的個人形象，我覺得這在班組的管理過程中是必要的，而且也是很見效的。如上下班準(zhǔn)時，工作認真嚴謹，待人和善; 有困難時要挺身而出; 有工作任務(wù)時要以身作則。另外，我也應(yīng)注意自身專業(yè)技能的再學(xué)習(xí)。以自己的行動來影響、感化自己組內(nèi)的人員，使自己能夠被尊重、被接受、被認可。這樣，逐漸地形成一個以我為中心的班組。我想，有了我這樣一個會集點，行動就有了號召。組員的矛盾少了，卻更加團結(jié)了; 我向上級反應(yīng)的問題也少了; 而工作任務(wù)又能優(yōu)質(zhì)高效的完成了，我的班組管理也就上了一個臺階。 班組是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石，是落實安全生產(chǎn)的最基層的生產(chǎn)組織，是一切工作的落腳點和出發(fā)點。
    主管作為企業(yè)基層的管理人員，所承擔(dān)的角色，不僅是一個基層管理者，更是一個“傳道授業(yè)解惑”的老師。要及時傳授新員工本行業(yè)相關(guān)的知識、技能以及經(jīng)驗之道，內(nèi)容包括公司及項目的組織架構(gòu)基本情況和規(guī)章制度、應(yīng)知應(yīng)會、崗位職責(zé)、工作常用體系文件及表格和填寫方法、禮儀禮貌等及突發(fā)事件、常見問題處理應(yīng)對技巧等。主管的職責(zé)之一就是對新員工進行技能與經(jīng)驗的傳授和引導(dǎo)，我們不僅要端正自己的心態(tài)，更要學(xué)會與新員工交朋友;不僅是做他們的“頭”，更要做他們的兄長。在工作中嚴格管理、誠心幫助他們;在生活中更要噓寒問暖，真正的關(guān)心他們，及時了解新員工的反應(yīng)感受和困難，讓他們感到團隊的溫暖，讓他們感到師者之尊。還要加強與新員工的有效溝通，針對自己所傳授的知識、難點、疑點，要學(xué)會提問，以便能及時了解新員工掌握程度，同時對新員工員提出的疑問應(yīng)給予及時、合理的解釋。通過這種互動交流，不僅可以充分調(diào)動新員工學(xué)習(xí)求知的愿望，還能使其真正明白為什么要這樣做，它的意義何在。
    最后，要注意不斷給自己“充電”，及時彌補自己的不足。*時要注意資料收集，通過總結(jié)本專業(yè)領(lǐng)域的先進管理與操作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)和吸收別人的成功經(jīng)驗;通過資料收集、案例分析、經(jīng)驗交流等多種形式，不斷提高自身的專業(yè)技能及綜合素質(zhì)。給人一杯水，自己就要有一桶水，自己沒有那個量，怎么能去教別人呢?只有在這種“傳道授業(yè)解惑”的過程中，給自己不斷施加壓力，最終促使自己也在不斷得到提高與成長。
    當(dāng)新員工掌握了一定理論性的知識、技能后，就必須在工作過程中去經(jīng)歷時間與實踐的考驗。主管所要做的就是鼓勵下屬大膽去做，去實際操作，不要害怕出錯，出錯沒什么可怕，誰也不能保證不犯錯，主管的責(zé)任就是對其進行監(jiān)督，對其所做的過程進行全盤控制，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，幫助他們及時地予以糾正。
    即帶頭、帶領(lǐng)。主管是公司規(guī)章制度、工作標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行者與監(jiān)督者，要時刻在員工中做好表率與楷模作用，員工的眼睛都會盯著你，特別是新員工他們會把你作為學(xué)習(xí)的樣板，因此作為主管*時要多注意自己的言行舉止，絕不能嘴上講一套，做的又是一套;另外自己的`工作標(biāo)準(zhǔn)要求一定要高，如果自己的標(biāo)準(zhǔn)不高，如何要求員工去按高標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行呢?要學(xué)會嚴以律已，寬以待人。主管在工作中一定要做到以身作則，以豐富的理論知識及實踐經(jīng)驗帶動班組，以自己的個人魅力去影響新員工。如工作中經(jīng)常會遇到些突發(fā)事件，這時就應(yīng)該自己身先士卒，及時地前往解決，通過果斷的處理，將事態(tài)控制到最低，讓新員工覺得自己的領(lǐng)導(dǎo)有足夠的能力處理各類突發(fā)事件。榜樣的力量是無窮的，今后如遇類似情況員工會效仿你的處理方式，而不是遇事只會推托，只會請示領(lǐng)導(dǎo)，最終事情雖然得以解決，但留給新員工的將是失望以及對你能力的懷疑。身教勝于言教，緊急時刻、危險與困難面前，主管都要搶在前面，用自己的實際行動使員工折服。
    ——如何管理好班組員工 (菁選3篇)
    班組管理經(jīng)驗篇九
    班級管理工作的對象是活生生的、正處于成長發(fā)展中的學(xué)生。實際工作中，班主任要“管”的方面很多，小到學(xué)生的坐立行走、穿著打扮，大到學(xué)生的思想動態(tài)、前途命運，以及班級的建設(shè)與發(fā)展。班主任甚至充當(dāng)著“管家”、“警察”或“保姆”的角色。這種管理有其利，但弊大于利。管得過多過死，容易造成學(xué)生依賴性強，創(chuàng)造性、獨立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，也容易使班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪，不利其自身的完善與發(fā)展。
    班主任在工作中要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系，如公物保護、活動組織、班干部選換、班規(guī)制定等等。班主任要充分調(diào)動學(xué)生積極主動性，分工授權(quán)，引導(dǎo)學(xué)生參與管理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力。班主任在班級管理中要善于管大放小、管主放次、授權(quán)負責(zé)、分層管理，這樣做既有利于班級的建設(shè)與發(fā)展，又有利于學(xué)生個性完善、能力的提高。
    在教育過程中，班主任必須對學(xué)生嚴格管理，嚴格要求。但“嚴”不是嚴厲、嚴酷。管理過嚴，容易造成學(xué)生個性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的逆反心理，導(dǎo)致師生關(guān)系僵化。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，也不利于班級工作的進一步開展。因此，班主任要正確把握嚴格管理的尺度、嚴中有寬。
    嚴格管理班級，一是要引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制度，做到紀律嚴明，“以法治班”;二是要公正公*，不要感情用事。對違紀違規(guī)者，無論是干部還是普通學(xué)生，無論是優(yōu)秀生還是后進生，都要一視同仁;三是要注重“首因效應(yīng)”，要認真對待、正確處理“第一次”之類的事情;四是要持之以恒，避免犯“冷熱病”，時緊時松;五是要狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。嚴還必須與寬有效結(jié)合起來，靈活處理。班主任要私下做好被處罰學(xué)生的思想工作，使其正確認識錯誤，并努力改正。同時，對學(xué)生違紀處罰的方式要多樣化，要寓教育于處罰之中。如：做一件好事，寫一份關(guān)于錯誤的說明等。把處罰變?yōu)樯鷦拥淖晕医逃?BR>    工作實踐中，嚴和寬是對立統(tǒng)一的。嚴不是冷面鐵心，寬也不是遷就縱容。只有做到“嚴中有寬，寬中有愛，愛中有教”才能達到預(yù)期的教育效果。
    在實際管理工作中，由于受多種因素的影響，一些班主任采取“堵”的方式較多。采取“堵”的方式，減小學(xué)生犯各種錯誤的可能性，在一定的環(huán)境和條件下是必要的、有利的。但僅僅靠“堵”是不行的。過多地應(yīng)用“堵”的方式，一是容易使學(xué)生成為工作的“對立面”，增加教育阻力;二是從長遠來看，不利于增強學(xué)生的抵抗力與社會適應(yīng)能力。少數(shù)的班主任以“不出亂子”、“不出事”為目標(biāo)，采用“盯、嚇、壓、罰”等方式管理班級，表面上班級“*安無事”，實際上引發(fā)的問題卻不少。因此，“堵”必須與“導(dǎo)”結(jié)合起來，以“導(dǎo)”為主，以“導(dǎo)”為前提，做好“導(dǎo)”的工作，要做到“四多四少”，即多民主，少強制;多激勵，少批評;多引導(dǎo)，少說教;多用情，少用氣。
    “多民主，少強制”。要求我們要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)學(xué)生制定規(guī)章制度、進行民主評議、換選班干部和處理班級事件，而不是單從班主任的主觀愿望出發(fā)，強行這樣做或那樣做。
    “多激勵，少批評”。要求我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身優(yōu)點、長處，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進心，通過發(fā)揚優(yōu)點來克服缺點;要善于用英雄模范、先進人物的事跡來激勵學(xué)生積極向上，而不是一味地批評和處罰。
    “多引導(dǎo)，少說教”。要求我們不單要告訴學(xué)生什么是對什么是錯，還要告訴學(xué)生為什么，并具體指導(dǎo)學(xué)生去做。有時還需要班主任親自示范，手把手地教。
    “多用情，少用氣”。要求我們對待犯錯誤的學(xué)生，要以情感人，親切和藹，心*氣和，而不應(yīng)怒氣沖天，訓(xùn)斥指責(zé)，或者有意冷淡疏遠。
    一句話能說得人笑，也可以說得人跳。方式有別，其效果截然不同。班級工作中，“堵”與“導(dǎo)”都只是手段，我們要以“導(dǎo)”為主，輔之以“堵”，追求最佳的教育效果
    努力創(chuàng)造一個和諧、寬松、民主、*等的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生能輕松，愉快地學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動每個學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動去學(xué)習(xí)是我們努力的目標(biāo)。
    一是抓好紀律。每個班中都有“優(yōu)生”，他們積極上進，接受快，聽話，深得老師好評，同樣，也有不少調(diào)皮搗蛋，違反紀律，厭惡學(xué)習(xí)的學(xué)生，對待這些不聽話的學(xué)生，首先進行思想教育，思想教育仍不改的，實行懲罰教育，但懲罰教育不等于體罰，更不是傷害，懲罰是把雙刃劍，必須因人而異，要適度，另外越要懲罰越要尊重，并不只有贊賞才能給與學(xué)生自尊、自信，懲罰更需要尊重與信任。懲罰后要選擇恰當(dāng)?shù)臅r間和機會，與受到懲罰的學(xué)生單獨交換意見，使他們明白自己當(dāng)時的言行錯在哪里?師生共同剖析產(chǎn)生錯誤的原因之所在，曉之以理，以理服人，從而讓他們心悅誠服，解除學(xué)生隱藏在心底的敵視態(tài)度，正視錯誤，只有這樣才能使學(xué)生的缺點和錯誤更快更好的得到糾正，實現(xiàn)批評的目的。要讓學(xué)生明白：紀律是大家的事情，它不是班主任的事，也不是班干部的事，只有每一個學(xué)生嚴格要求自己，自覺的遵守紀律，整個班集體才能好，才能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    二是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)雖有一定的共性，但初中學(xué)習(xí)對學(xué)生的要求更高，只有盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，才能取得良好的學(xué)習(xí)成績。除了*時利用班會時間介紹學(xué)習(xí)方法外，還須開主題班會，進行學(xué)習(xí)交流，使每個學(xué)生都能適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
    三是教育學(xué)生樹立遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！叭耸且幸稽c動力的”。要讓學(xué)生明白是為誰而學(xué)習(xí)，有的學(xué)生認為是為家長而學(xué)，是家長逼著學(xué)，有的是為老師學(xué)，在學(xué)習(xí)上應(yīng)付家長、老師。這一些不良動機抑制了學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)動力不足，想學(xué)就學(xué)一陣，不想學(xué)就玩，誰說也不聽，老師、家長說多了就煩，埋怨老師、家長羅嗦。針對這一問題，須開主題班會，可讓學(xué)生討論社會發(fā)生的變化，最后集中到現(xiàn)在我們應(yīng)該怎么辦?統(tǒng)一思想，明確目的，樹立目標(biāo)。
    班組管理經(jīng)驗篇十
    企業(yè)管理創(chuàng)新成果論文
    企業(yè)管理創(chuàng)新成果論文
    一、企業(yè)管理模式管理現(xiàn)代化的辨析
    （一）企業(yè)管理模式
    （二）企業(yè)管理現(xiàn)代化
    作為企業(yè)管理的一個層級，企業(yè)管理現(xiàn)代化是一種較高的企業(yè)管理水平。企業(yè)的現(xiàn)代化管理不是一個單一性質(zhì)的工作，而具有較強的系統(tǒng)性。強化提升企業(yè)管理的現(xiàn)代化水平，運用現(xiàn)代技術(shù)與現(xiàn)代理念開展企業(yè)管理工作，是現(xiàn)代企業(yè)向前發(fā)展的重要動力。在企業(yè)管理過程中，要做到優(yōu)化組織模式，轉(zhuǎn)變管理思維，構(gòu)建現(xiàn)代綜合管理體系。對于企業(yè)外部工作而言，開展現(xiàn)代化建設(shè)，可以便于企業(yè)與外界進行溝通聯(lián)系，更好進行商貿(mào)往來。在企業(yè)內(nèi)容，推動企業(yè)管理現(xiàn)代水平，可以提高企業(yè)管理效能，提升管理水平，構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)代化管理體系，提高企業(yè)綜合發(fā)展實力，進而適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)在經(jīng)濟“新常態(tài)”下的發(fā)展需求。在企業(yè)現(xiàn)代化管理過程中，通過靈活的組織與資源配置，可以打通上下游全產(chǎn)業(yè)鏈條，不管是企業(yè)自主經(jīng)營活動，還是與子公司、母公司及關(guān)聯(lián)企業(yè)進行商事貿(mào)易行為，都能提升溝通聯(lián)系的順暢程度。在傳統(tǒng)的管理模式下，由于企業(yè)管理手段落后，往往存在著管理不善，或者是內(nèi)耗過高的情況。構(gòu)建現(xiàn)代高效的企業(yè)管理體系，是整合企業(yè)內(nèi)部資源是，適應(yīng)現(xiàn)代社會競爭的必然需求。通過提高企業(yè)現(xiàn)代化管理水平，可以激發(fā)企業(yè)人才工作的積極性和主動性，提高企業(yè)綜合競爭力。
    二、企業(yè)現(xiàn)代化管理模式與原則
    三、企業(yè)現(xiàn)代化管理的優(yōu)化策略
    （一）圍繞企業(yè)發(fā)展中心，創(chuàng)新現(xiàn)代管理模式
    優(yōu)化企業(yè)現(xiàn)代化管理工作，必須堅持圍繞企業(yè)的發(fā)展中心。不同企業(yè)由于經(jīng)營性質(zhì)不同，需要不同的管理模式，“千篇 一律”的管理方式，無法滿足現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理需求，在開展經(jīng)營管理活動過程中，要遵循經(jīng)營的一般規(guī)律，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營性質(zhì)，圍繞企業(yè)經(jīng)營工作，充分借鑒和利用現(xiàn)代管理思維，提高企業(yè)發(fā)展的科學(xué)化、現(xiàn)代化水平，適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展需求。作為實體經(jīng)濟的中流砥柱，企業(yè)發(fā)展事關(guān)社會發(fā)展全局。創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展模式，提升企業(yè)的現(xiàn)代化管理水平，也要圍繞發(fā)展中心，根據(jù)企業(yè)的主營業(yè)務(wù)核心，不斷拓展上下游產(chǎn)業(yè)鏈條，提升企業(yè)管理綜合水平，建立具有操作性、科學(xué)性、現(xiàn)代性的管理體系，適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展需求，推動企業(yè)做大做強。
    （二）利用科技資源，提升現(xiàn)代化管理標(biāo)準(zhǔn)
    班組管理經(jīng)驗篇十一
    班組作為最基層的組織，是企業(yè)建設(shè)的前沿陣地，也是企業(yè)活力的源頭。近年來，本公司班組建設(shè)工作在公司的指導(dǎo)和幫忙下，圍繞年度制訂的工作目標(biāo)，扎實開展班組升級活動，認真抓好各項基礎(chǔ)管理，使班建工作逐步走上了標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化的軌道，為公司全面完成全年既定的各項工作任務(wù)奠定了堅實基礎(chǔ)。班組建設(shè)是提高企業(yè)管理水平，促進企業(yè)全面健康發(fā)展的重要措施、重要途徑。此項工作開展以來，公司堅持行政為主負總責(zé)、工會牽頭具體抓、部門班組各負其責(zé)、員工全面參與的創(chuàng)立思路，班組建設(shè)工作取得了必須的效果。為進一步夯實管理基礎(chǔ)，推動班組建設(shè)工作更加務(wù)實。公司提出班組建設(shè)新思路，出臺實施新舉措。
    為了保證公司下達的生產(chǎn)目標(biāo)，順利完成車間的每月各項任務(wù)，在公司、生產(chǎn)部及廠領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，甲班針對可能出現(xiàn)的問題及時安排相關(guān)的工作，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，嚴密部署，認真落實，安全方面：
    二、在生產(chǎn)過程中，貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，和員工談心，了解班組人員的思想動向，保證大家沒有思想包袱，保證生產(chǎn)工作的順利進行。
    三、布置安全檢查事項及安全措施，同時針對生產(chǎn)中的不良傾向進__公司先后制訂下發(fā)了“班組建設(shè)重點工作安排”、“班組建設(shè)實施意見”、“班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)掛點制度”、以及對班組“減負瘦身”等系列舉措，推動__供電公司班組建設(shè)工作全面啟動。
    一是各班組全面實施四個一建設(shè)即制訂一套適合班組并能夠保證執(zhí)行的制度、建立一組有針對性的班組試題庫、實施一個貼合班組實際的績效考核辦法、建設(shè)一支有凝聚力的團體。
    二是加大“減負、增責(zé)”力度;一方面優(yōu)化和清理記錄、報表，另一方面利用現(xiàn)代化的管理手段優(yōu)化生產(chǎn)作業(yè)程序，從實質(zhì)上真正為班組減負。
    三是在公司范圍內(nèi)開展“星級班組”創(chuàng)立活動。
    四是在生產(chǎn)班組全面啟動“規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)”活動，全面推行生產(chǎn)技術(shù)的精細化、規(guī)范化管理。
    五是在供電所之間開展“增供促銷”競賽活動;加大拓展電力市場的力度，加快公司增供促銷步伐。同時，致力于營銷窗口的規(guī)范化服務(wù)建設(shè)，并將在窗口服務(wù)人員中開展禮儀培訓(xùn)。
    六是在班組開展“無違章班組、零違現(xiàn)場、不違章個人”營造“安全型員工”的創(chuàng)立活動。
    七是在班組管理中導(dǎo)入績效管理，以強化班組建設(shè)的執(zhí)行力。
    八是啟動實施“班組文化建設(shè)”活動，開展“五個一”活動即：讀一本好書、寫一篇安全生產(chǎn)或營銷服務(wù)的成功案例、學(xué)一門新技能、改一種不良習(xí)慣、做一件好事情。九是搭建班組管理信息交流平臺，召開班組建設(shè)成果發(fā)布會，為班組長創(chuàng)造和供給更加廣泛的交流、溝通平臺，實現(xiàn)班組管理成果的共享。
    班組管理經(jīng)驗篇十二
    作為80后的班組長，我們應(yīng)摒棄那種把管理職位當(dāng)官來看，將員工當(dāng)作工具，封建家長式的作風(fēng)。取而代之的應(yīng)是：尊重員工的個人價值，理解員工的具體需求，合理地設(shè)計和實行新的員工管理機制。作為同齡人，我最大的優(yōu)勢就是：與大家年齡相仿，溝通之間沒有代溝。所以，做決定之前，應(yīng)先召集大家商量探討，掌握大家思想動態(tài)，發(fā)揮自己的“領(lǐng)頭羊”作用，帶領(lǐng)大家一起向前跑。
    關(guān)注員工細節(jié)，尤其是90后員工，他們不顧及工資多少，他們工作有百分之七十看得是心情是否開心，所以在嚴厲管理的同時還需要精細化管理，從工作到生活，從情感到家庭，從喜歡到習(xí)慣都要做到精細化了解，只有這樣才能真真正正把握員工的一切，才能在工作上提高效率。對于他們的了解，我會采取說服教育。如果他們做錯事了，嚴厲的教訓(xùn)是起不了作用的。你得先聽他說說事情的起因、經(jīng)過，等他嘮叨完了，你再以過來人的身份讓他換位思考這個問題，將事情的嚴重性再講給他聽，他就會認識到自己的錯誤到底出在哪里?只是，90后的員工是非觀念很重要，必須要有充分的理由才會讓他心服口服。
    留住人才的關(guān)鍵是：不斷提高要求，為他們提供新的成功機會。人人都希望獲勝，熱愛挑戰(zhàn)是優(yōu)秀員工的普遍表現(xiàn)。作為一個班組長，你要認識到在員工成長時，他們需要更多的運用自己的頭腦來幫助班組并被認可的機會。所以你必須創(chuàng)造并設(shè)計一些挑戰(zhàn)機會以刺激員工去追求更高的業(yè)績。只有當(dāng)員工感到自己在工作中能夠得到不斷的支持，能夠不斷地學(xué)到新的東西，他們才會留下來并對班組更加忠誠。因此，我們針對加油站的三大任務(wù)“辦卡、打水、燃油寶”設(shè)立自己班組的目標(biāo)，讓大家在工作的時候好有個奔頭，俗話說的好“沒有壓力，何來動力”，只是壓力不可過大，也不可無足輕重。
    員工之間、員工和領(lǐng)導(dǎo)之間最需要經(jīng)常的交流，征詢員工對班組發(fā)展的意見，傾聽員工提出的疑問，并針對這些意見和疑問談出自己的看法——什么是可以接受的?什么是不能接受的?為什么?只有這樣，班組才會形成和諧，大家才會感覺到親如一家;只有這樣，大家才會把班組的事情當(dāng)成自己的事情，把班組的榮辱與自己掛鉤。
    ——班組長如何管理好班組員工 (菁選3篇)
    班組管理經(jīng)驗篇十三
    班組建設(shè)工作調(diào)研報告
    ***公司全面貫徹落實省、市公司班組建設(shè)工作管理標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)，以提高班組管理水平，建設(shè)高素質(zhì)、高技能的員工隊伍，提升企業(yè)核心競爭力，推動公司科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，扎實推進班組建設(shè)工作有效開展。
    一、工作開展基本情況
    1、成立班組建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組?？偨?jīng)理和黨委書記任組長，分管副職任副組長，各部門負責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在公司工會，設(shè)專責(zé)1名，同時下設(shè)班組基礎(chǔ)建設(shè)、班組安全建設(shè)、班組技能建設(shè)、班組創(chuàng)新建設(shè)、班組民主建設(shè)、班組思想和文化建設(shè)六個工作組，負責(zé)班組建設(shè)的日常管理和協(xié)調(diào)工作。
    2、建立健全《**班組建設(shè)工作實施方案》和《班組長素質(zhì)提升工程活動方案》，完善考核和獎罰機制。
    3、制定班組建設(shè)工作年度工作計劃和標(biāo)桿班組班組創(chuàng)建工作計劃。
    5、按照省、市公司下發(fā)的班組建設(shè)細則和年度工作計劃，每月對生產(chǎn)四類、營銷五類班組進行督促檢查。
    6、按照標(biāo)準(zhǔn)化工作要求，統(tǒng)一班組工作規(guī)范和各項記錄。
    二、2012年工作打算
    堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，通過抓標(biāo)桿班組和一流班組創(chuàng)建，增強班組活力、提高員工整體素質(zhì)、夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，推動生產(chǎn)經(jīng)營、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、民主管理、精神文明建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)再上新臺階，促進企業(yè)核心競爭力的全面提升。
    1、力爭上報的班組創(chuàng)建為省公司一流班組和標(biāo)桿班組。
    2、開展班站長工作室創(chuàng)建工作。
    3、加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，開展勞動競賽活動，不斷提升班組人員工作技能和業(yè)務(wù)水平，全面提升班組工作水平。
    4、開展勞動保護監(jiān)督檢查工作，提升班組安全工作水平。
    班組管理經(jīng)驗篇十四
    財務(wù)部陳經(jīng)理總會每月按照慣例請手下員工吃一頓，一天，他走到休息室叫員工小馬，通知其他人晚上吃飯。快到休息室時，陳經(jīng)理聽到休息室里面有人在交談，他從門縫看過去，原來是小馬和銷售部員工小李在里面。小李對小馬說：“你們陳經(jīng)理對你們很關(guān)心，我見他經(jīng)常請你們吃飯?！薄暗昧税伞！毙●R不屑的說，“他就這么點本事籠絡(luò)人心，遇到”我們真正需要他關(guān)心，幫助的事情，他沒一件辦成的。你拿上次公司辦培訓(xùn)班的事來說，誰都知道如果能上這個培訓(xùn)班，工作能力會得到很大提高，升職機會也大大增加。我們部幾個人都很想去，但陳經(jīng)理卻一點都沒察覺到，也沒積極為我們爭取，結(jié)果讓別的部門搶了先。我真的懷疑他有沒有真正關(guān)心過我們?！薄皠e不高興?！毙±钫f，“走，吃飯去。”陳經(jīng)理只好滿腹委屈地躲進自己辦公室。
    據(jù)上述案例，請指出：
    1.案例中上司和下屬的錯誤主要有哪些?
    2.上司和下屬接下來可以怎么做?
    案例中員工小馬的錯誤：
    1.作為下屬他沒有把自己和同事想去參加培訓(xùn)的意愿讓領(lǐng)導(dǎo)知道，領(lǐng)導(dǎo)也不可能面面俱到，了解每個員工的適時想法;
    2.小馬更不該在背后議論領(lǐng)導(dǎo)的，表現(xiàn)出對領(lǐng)導(dǎo)的極不尊重。陳經(jīng)理不用委屈，沒有替員工今后發(fā)展著想確實缺少點領(lǐng)導(dǎo)高度。上司以后在上班或業(yè)余時間主動多和部下接觸，一邊即使了解部下的思想動態(tài)，下屬有意愿可以和領(lǐng)導(dǎo)溝通，不管領(lǐng)導(dǎo)能否辦成，下屬都應(yīng)該感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心
    班組管理經(jīng)驗篇十五
    目前，有些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)重點追求生產(chǎn)任務(wù)的完成，往往注重高層的決策力，重點抓中層的執(zhí)行力，而忽視了對基礎(chǔ)班組建設(shè)與管理。對班組建設(shè)這種立竿不能見影管理方式缺乏熱情和關(guān)注。有的時候往往圖形式，走過程，在會上聽匯報，很少下基層了解實際的情況，甚至，對班組建設(shè)缺乏一定的認識和理解，或者理解的角度不同，對班組建設(shè)有時起了誤導(dǎo)的作用。其實，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視程度決定班組建設(shè)管理在基層能否真正開展而起作用的關(guān)鍵。大多數(shù)基層的領(lǐng)導(dǎo)干部和員工很大程度上是看領(lǐng)導(dǎo)言行來做事的，這是多數(shù)企業(yè)在管理上的一種通病，嚴重妨礙班組建設(shè)管理的健康發(fā)展。
    因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，高度重視班組建設(shè)管理這種新的管理理念，把它納入企業(yè)管理工作中的一項重要內(nèi)容來抓，重點解決基層管理薄弱環(huán)節(jié)，使班組建設(shè)管理真正在企業(yè)管理之中起到促進的作用。如今，行業(yè)不少的工業(yè)企業(yè)已經(jīng)清醒認識到班組建設(shè)在基層管理中的重要性，加強了班組長(班委)隊伍的培訓(xùn)，成立了班組長(班委)協(xié)會。加強了組織的領(lǐng)導(dǎo)，由分管生產(chǎn)的廠領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，來指導(dǎo)和推進班組建設(shè)各項工作的開展，并民主評選出協(xié)會會長和秘書長等。制定規(guī)章制度和各自的職責(zé)和義務(wù)，搭建班組長溝通與交流*臺，達到班組管理相互探討、經(jīng)驗互補、共同進步，從而推進班組建設(shè)管理。這是加強班組建設(shè)管理工作一個有效的途徑。
    目前，班組建設(shè)管理相應(yīng)都設(shè)立了班組長、安全、質(zhì)量、文化建設(shè)。民主管理管理委員，成立了班委會，目的是改變以前班組長一人管理的傳統(tǒng)管理模式而由班委共同實行民主管理。然而，在實際的工作中沒有相應(yīng)的管理權(quán)力，在班組管理之中處于被動的地位，威信樹立不起來，甚至不敢大膽管理。比如，在班組人事安排、績效考核、評先晉級、對員工處置等問題上沒有自主的權(quán)力，凡事還是由車間統(tǒng)統(tǒng)包攬，導(dǎo)致班組員工不把班委當(dāng)回事，不聽從班組長指揮管理，甚至，對班組管理制度采取消極抵觸的態(tài)度，認為班組長沒有什么權(quán)利，可聽可不聽，這種現(xiàn)象在許多企業(yè)的班組都在一定程度存在。也是班組長最頭痛而無可奈何的問題之一。因此，企業(yè)管理的重心要逐步下移，提高班組管理的權(quán)力，實行班組自主管理，這是目前班組建設(shè)管理工作最亟待解決的問題。只有加大班組自主管理的權(quán)力，才能有效激活基層活力，推進班組建設(shè)各項管理工作健康的開展。
    其實，班組建設(shè)的一個重要內(nèi)容就是要選好班組長，要選撥具備有一定的文化技能知識、員工信任、思想好、作風(fēng)正、懂管理、敢管理、善于溝通與協(xié)調(diào)和有一定管理藝術(shù)的員工擔(dān)任。同時，要加強對班組長科學(xué)合理培訓(xùn)，提高其綜合素質(zhì)。因為，班組長的思想、行為、管理水*、分析問題與處理問題的方法方式等，很大程度影響員工的情緒和工作積極性。有的班組長(班委)在管理水*方面存在很大的差距，管理抓不著重心，安排工作和處理問題缺乏公*，甚至我行我素，缺乏換位思考的思維方式，得不到班組員工的認可。甚至，產(chǎn)生抵觸情緒和反感情緒;有的班組長(班委)對班組建設(shè)的慨念模糊不清，缺乏方向和目標(biāo)，不知道如何開展和推進，甚至誤把班組建設(shè)只是多開幾次文體活動而已，有些班委甚至認為只是幫班組長做事減輕其工作壓力而已，沒有充分認識到班組建設(shè)民主管理班組重要性。因此，要對班委人員系統(tǒng)的培訓(xùn)，正確認識和理解班組建設(shè)的內(nèi)容、方法、意義和作用，加以正確指導(dǎo)，培養(yǎng)一支適合新形勢班組管理經(jīng)驗的班組長隊伍，才能使班組建設(shè)管理取得實質(zhì)的成效。
    如今，班組許多活動難以開展的根本原因，主要是經(jīng)費難以落實。其實，獎勵機制對促進班組建設(shè)有一定的激勵作用，在一定的程度上能夠推動班組建設(shè)各項工作的開展。比如，班組開展的安全與質(zhì)量競賽、合理化建議、查找六源、班組看板以及班組各種文體活動，另外，看望患病員工、走訪情緒職工以及職工生日等，因為班組經(jīng)費的因素受到限制，在一定的程度對增強班組團隊凝聚力和向心力以及人文關(guān)懷方面受到一定的影響。員工對班組建設(shè)參與性不高，這個也有一定的因素。再加上目前班委人員都沒有相應(yīng)的報酬，在做好自己本職工作的同時，還要花大量的時間去管理班組之事，在思想上也有一定的情緒。因此，設(shè)立班組建設(shè)專項資金，改善班委人員的待遇，對做好班組建設(shè)管理和提高員工的積極性有一定的積極促進作用。
    班組制度的建立要注重為員工搭建成長的*臺，堅持以人為本，關(guān)心員工、理解員工、尊重員工、激勵員工。把班組的精神、理念、信條、目標(biāo)和班組安全、質(zhì)量、6s管理、tnpm管理、績效考評、對標(biāo)標(biāo)桿、紅旗機臺以及班組的典型先進事跡有機結(jié)合起來，通過宣傳欄展示出來，形成一種獨特的班組文化墻。利用典型先進案例弘揚先進，不斷激勵和鼓勵員工向先進學(xué)習(xí)、向標(biāo)桿看齊、向模范崗靠攏，形成“趕先進、比先進、超先進”的良好班組氛圍。在工作和生活中關(guān)心每一個員工，讓班組員工感到班組集體的溫暖，同時，要從細節(jié)做起，做好情緒員工的思想工作和心理疏導(dǎo)。對有困難的員工在精神和物質(zhì)上提供幫助，解決員工的實際問題。拓寬員工反映問題和解決問題的渠道，及時掌握員工的思想和工作動態(tài)，把班組溫暖關(guān)懷理念落實到實處。這樣才能有效促進和諧的班組團隊精神。
    班組管理經(jīng)驗篇十六
    首先感謝公司和部門提供這樣一個機會，在包頭精益研修中心進行三天的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有精益班組管理及班組長概述、班組現(xiàn)場5s管理、班組生產(chǎn)管理、班組質(zhì)量管理、班組成本管理、班組安全管理六個方面。培訓(xùn)采用互動的方式，通過游戲、討論以及小組發(fā)言提高對精益班組管理的認識，從中不但學(xué)到方法工具，更重要的是學(xué)到創(chuàng)造方法的思想，培養(yǎng)以過程為導(dǎo)向的思維模式。我感到受益匪淺，對精益班組管理工作有了一個全新的認識，同時對現(xiàn)在公司的班組管理工作有了一些思考。
    精益班組管理的意義精益管理是指以最大限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低管理、運行成本為主要目標(biāo)的管理模式，同時，它又是一種理念，一種文化，一種追求卓越的歷程。精益管理要求投入的人、財、物要產(chǎn)生應(yīng)有的效果，是對精細化管理的提升，更加注重結(jié)果和成效，其目標(biāo)是精益求精、自我超越、持續(xù)改善。在班組管理中倡導(dǎo)和推行精益管理，就是要在生產(chǎn)施工中以最小的投入，取得最大的產(chǎn)出，把最終成果落實到企業(yè)的效益最大化上來。同時，通過實行班組精益化管理，還可以讓最基層員工了解精益生產(chǎn)知識，掌握消除浪費的方法，提升全員的節(jié)約意識和創(chuàng)新能力，促進班組建設(shè)更上一層臺階，從而實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
    一、目前公司班組管理中存在的主要問題
    （1）班組管理條理不清晰。班組管理的基本內(nèi)容包括安全管理、目標(biāo)管理、勞動力管理、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、民主管理、經(jīng)濟核算、思想工作等方面，也就是說包含了企業(yè)管理的全部內(nèi)容。但在現(xiàn)場管理中，大多數(shù)班組沒有理順關(guān)系，胡子眉毛一把抓，班組管理處于無條件無秩序的混亂狀態(tài)。
    （2）班組管理目標(biāo)不明確。由于班組長對班組管理的目的認識不明確，班組管理帶有極大的盲目性和盲從性。有的班組長認為班組的主要任務(wù)是把安全生產(chǎn)搞好，其他的一切都是不必要的“負擔(dān)”，在這種思想指導(dǎo)下，上面要檢查什么就干什么，完全是機械應(yīng)付，是班組管理的許多重要工作都流于形式，沒有起到真正的作用。
    （3）班組管理的主動性不強。班組管理沒有加強自生管理的自覺性，現(xiàn)有可行的班組管理辦法沒有很好地執(zhí)行，班組骨干沒有形成合力，沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，使問題越積越多，班組管理越來越亂。
    （4）班組管理水平低下。班組管理的科學(xué)程度不高，管理效率低下，有些做法是為管理而管理，對生產(chǎn)起不到促進作用。
    精益班組管理的途徑和方法
    1、進一步深入精益理念的基礎(chǔ)宣貫疏導(dǎo)班組是企業(yè)的細胞，班組作為企業(yè)的最基本的生產(chǎn)與運作單元，承擔(dān)了組織中執(zhí)行的角色，而且在角色定位中也是屬于執(zhí)行層，企業(yè)管理的基礎(chǔ)就是從班組管理出發(fā)。然而想要做到像豐田公司那樣精準(zhǔn)高效的管理，現(xiàn)在我們還缺乏成熟的土壤，想要實現(xiàn)全價值鏈精益管理、向著打造一流彈箭企業(yè)的目標(biāo)前進，首先需要觀念和態(tài)度的改變。
    2、公司推行全價值鏈體系化精益管理工作以來，理念和認識的宣貫工作已經(jīng)做了很多，從領(lǐng)導(dǎo)到管理層再到班組長，還需要進一步深入到基層班組的個人?？赏ㄟ^動員會、座談會、推介會等形式，把精益的理念、目標(biāo)、方法、成效傳遞給每一位員工，激勵員工參與到精益管理中來。從最基本、最容易被員工接受、最方便實施和考核獎懲的地方做起，培養(yǎng)典型，用管理過程中不斷出現(xiàn)的身邊的成功事例教育員工，使他們從體驗中增強認同感，贏得員工對班組精益管理內(nèi)涵的理解、支持，主動參與，把班組員工的利益與精益班組管理聯(lián)系起來，讓員工自發(fā)、主動投身到精益班組管理中來。
    二、培養(yǎng)嚴謹認真的工作態(tài)度，提高執(zhí)行力
    精益班組管理是自主管理，需要每個成員自覺的去進行。班組管理工作是由很多細小的工作環(huán)節(jié)，甚至工作節(jié)點構(gòu)成，沒有所謂的大事情，對于員工的工作細節(jié)能力要求更高。要求員工以嚴謹認真的態(tài)度把工作做深、做透、做到位，并且使得工作具備可控制和可衡量性。而當(dāng)今整個社會環(huán)境中，對“嚴謹認真”是缺乏倡導(dǎo)甚至是忽視的，我們習(xí)慣了用大概、也許、基本、差不多這樣的詞匯，由這樣的態(tài)度決定所產(chǎn)生的結(jié)果往往是高成本、高能耗、低利潤。做不到嚴謹認真就不能做到對規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)的遵守，然而精益管理的推行處處是對規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)的挑戰(zhàn)。有了規(guī)則，更重要的是規(guī)則的執(zhí)行，如果不嚴格按照規(guī)則辦事，執(zhí)行不力，規(guī)則就僅僅成為一紙空文的擺設(shè)。執(zhí)行力的衰減是造成管理粗放的重要原因。什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力就是班組員工持續(xù)地、創(chuàng)造性地完成工作的能力，就是嚴謹認真完成任務(wù)的態(tài)度和能力。
    所以執(zhí)行力首先體現(xiàn)在態(tài)度，班組長要合理引導(dǎo)職工，轉(zhuǎn)變觀念，從為企業(yè)工作轉(zhuǎn)變到為自己工作。反復(fù)向班組成員傳達一個理念——我們處在執(zhí)行層，更多的工作是把已經(jīng)決定了的事情做好。自己工作份內(nèi)的事，可以自由決斷，必須執(zhí)行的要無條件執(zhí)行。班組長自己會做事，不如班組的員工都會做事，這樣才能使班組意識逐漸升級，進而打造強大的班組執(zhí)行力。
    全面提升班組長的綜合素質(zhì)班組長具有直接組織者和參與者的雙重身份，具有承上啟下的作用，是班組的核心和靈魂。中國有句老話叫兵熊熊一個，將熊熊一窩。一個沒有能力的班組長絕對不能領(lǐng)導(dǎo)好一個班組，更沒有能力去建設(shè)一個精益化管理的班組。就目前班組長隊伍狀況來看，還存在著文化程度偏低、管理意識淡薄、囿于現(xiàn)狀的現(xiàn)象。為此，要做好班組長的選拔、培訓(xùn)、激勵等工作，全面提升班組長隊伍的整體素質(zhì)。
    首先應(yīng)創(chuàng)造一個有利于班組長成長的環(huán)境，在思想觀念上鼓勵員工爭當(dāng)班組長，提倡人才競爭，并不拘一格選拔班組長，從而使一批業(yè)務(wù)素質(zhì)好、富有管理創(chuàng)新意識、執(zhí)行力強，有責(zé)任感和事業(yè)心強、熱心班組工作，綜合素質(zhì)較高的人才脫穎而出。在具體管理工作中，通過給班長一定的“自主權(quán)”，幫助班組長樹立威信，激發(fā)班組長主人翁責(zé)任感和工作積極性。其次，班組長不僅要有豐富的工作經(jīng)驗、熟練的操作技能，還要具有管理素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)和人文關(guān)懷意識，掌握一般管理方法和手段。班組長要不斷加強對自身職能的學(xué)習(xí)和理解，提高履行本職崗位職責(zé)的能力，正確處理生產(chǎn)任務(wù)與安全、質(zhì)量、經(jīng)濟效益的關(guān)系，以人為本，妥善處理員工生產(chǎn)與生活的關(guān)系，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型團隊精神，推行精管理理念。公司應(yīng)多層次、多渠道地對班組長進行培訓(xùn)教育，使他們思想上重視、技能上提升、管理上上水平，從而提高班組長的綜合素質(zhì)，提高班組長的使命感、責(zé)任感和榮辱感，以在本班組建設(shè)中起到良好的模范帶頭和表率作用。最后，要加大班組長考核力度，實行重獎懲罰，促使班組骨干認真履行好自己的職責(zé)。
    充分挖掘班前會的潛力，加強班組建設(shè)班前會是結(jié)合當(dāng)班工作實際，分配工作，實施工作計劃、進行安全教育的主要途徑，也是一項經(jīng)常性的管理制度。從目前各單位的情況來看，班前會執(zhí)行的力度欠佳，有些班組人員還沒深刻意識到召開班前班后會的重要性，認為班前會和班后會是形式主義，起不到多大作用。其實，這些人只是把班前會和班后會當(dāng)作“會”來認識，而不是作為落實班組管理的工作方法來看待。班組長必須克服“嫌麻煩”、“走形式”等模糊認識，下功夫抓好班前會制度的落實。一個小小的班前會，可以涵蓋一天班組管理各方面的內(nèi)容。開好班前會，不僅可以讓員工及時領(lǐng)會上級的指示精神，還可以提前了解現(xiàn)場實際情況，避免工作盲目性，保障現(xiàn)場的安全生產(chǎn)。開好班前會，還要打破模式，增加互動性，如果總是“今天重復(fù)昨天的故事”，勢必會令員工反感，降低班前會的質(zhì)量和效果，失去吸引力。因而，班前會要力戒形式主義，不能只布置任務(wù)，只當(dāng)傳話筒，要結(jié)合現(xiàn)場和員工思想實際，有側(cè)重點開展，使班前會成為推進班組精益管理的有效手段。
    班組管理經(jīng)驗篇十七
    一年以來，我認真貫徹落實集團公司、建設(shè)公司黨委有關(guān)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的部署和要求，堅持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，嚴格落實“一崗雙責(zé)”，強化制約監(jiān)督，堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為扎實推進安全、創(chuàng)新等工作的重要任務(wù)來抓，較好地完成了廉政建設(shè)相關(guān)任務(wù)。現(xiàn)將在貫徹”一崗雙責(zé)”和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的有關(guān)情況報告如下:
    一是始終堅持以學(xué)習(xí)自警自勵，以學(xué)習(xí)增強拒腐防變的能力，提高自身素質(zhì)。我認真學(xué)習(xí)了**，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會**的精神等，通過學(xué)習(xí)進一步認識到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政是*的性質(zhì)和宗旨的基本要求，是全面貫徹*的路線方針政策的重要保障，也是正確行使權(quán)力、履行職責(zé)的重要基礎(chǔ)。平時能認真學(xué)習(xí)*的路線、方針、政策，注重學(xué)習(xí)礦建、安裝、信訪、武裝保衛(wèi)等知識等，不斷豐富自己的知識面，拓寬自己的視野。按照公司黨委的要求認真參加以案促改專題組織生活會，認真撰寫心得體會和發(fā)言材料。積極參加中心組學(xué)習(xí)，參加有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的教育培訓(xùn)，認真觀看廉政影視教育片，通過正反兩方面典型案例，夯實了廉政思想道德防線。
    二是嚴于律己，率先垂范，自覺執(zhí)行各項廉政制度。始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在實出位置，加強自我約束，注重從學(xué)習(xí)思想和行動等方面嚴格要求和規(guī)范自己，做到了自重、自省、自警、自勵，切實做到“慎權(quán)、慎敏、慎獨、慎微”。努力養(yǎng)成好的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)。時時處處以身作則，嚴格按照規(guī)定和制度辦事，始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé)，不講無原則的話，不辦無原則的事。始終堅持民主集中制原則，始終服從公司安排，堅決做到顧全大局，令行禁止。以《黨章》要求約束自己，以《廉政準(zhǔn)則》、《處分條例》、《監(jiān)督條例》規(guī)范自己，堅持做到自重、自省、自警、自勵，從小事做起，嚴格落實個人重大事項報告制度。
    三是堅持民主集中制原則。堅持服從集體領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹民主集中制原則。本人認真按照民主集中制原則，堅持做到公道正派、講大局、講黨性，在大是大非問題面前立場堅定，觀點鮮明。勇于開展批評和自我批評。經(jīng)常就自身的工作職責(zé)及履行情況進行自我反省，自我總結(jié)，以切實遵守和貫徹好黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)規(guī)定和要求。結(jié)合民主生活會，對自己在工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面情況作客觀評價，對存在的問題作深刻創(chuàng)析，深挖原因，同時虛心接受大家的批評和建議。
    四是帶頭執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述，進一步增強廉潔從政和自覺接受監(jiān)督的意識自重、自省、自勵，始終保持謙虛謹慎、不驕不躁艱苦奮斗的作風(fēng)，自覺抵制和反對各種消極腐敗現(xiàn)象在公務(wù)活動和社交活動中嚴格遵守廉潔自律的各項規(guī)定。同時也堅持履行好“一崗雙責(zé)”，對分管工作的黨風(fēng)廉政建設(shè)情況負責(zé)，堅持廉潔教育，重大節(jié)假日及日常工作期間，經(jīng)常有針對性地做好對安全部黨員干部進行溝通交流，就廉潔自律的話題開展談心談話，常提醒，并檢查黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的落實情況同時，加強對自己配偶、子女的教育和管理，從不以權(quán)謀私。
    根據(jù)建設(shè)公司黨委安排，我本人和建設(shè)公司黨政主要領(lǐng)導(dǎo)簽訂了《落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”責(zé)任書》。根據(jù)業(yè)務(wù)分工，分管業(yè)務(wù)為建設(shè)公司及所屬子公司信訪穩(wěn)定、施工安全管理、環(huán)保、科技創(chuàng)新、消防、武裝保衛(wèi)工作，對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任。
    (一)制定目標(biāo)、任務(wù)和措施
    一是明確責(zé)任、落實責(zé)任。我和分管部室負責(zé)人簽訂“一崗雙責(zé)”責(zé)任書，要求分管部室負責(zé)人嚴格按照規(guī)定和制度辦事，始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé)，并嚴格落實本部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)。
    二是制訂分管范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)、制度。要求2018年度在自己分管和部室的范圍內(nèi)，不得出現(xiàn)或發(fā)生違紀違法事件，不允許出現(xiàn)上訪事件;建立健全分管范圍和科室監(jiān)督制約制度。明確了各自取責(zé)，理項了工作關(guān)系，分管部門做到了各司其職、各盡其責(zé)、相互支持、密切配合，并能夠自覺接受監(jiān)督指導(dǎo)。
    三是定期不定期按照責(zé)任制對分管部室負責(zé)人的的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任履行情況進行督導(dǎo)、檢查。發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，早提醒、早糾正。。
    (二)強化工作指導(dǎo)情況
    2017年度重點督查三項內(nèi)容：一是分管部門黨風(fēng)廉政建設(shè)制度的建立、健全和完善情況。二是分管部門、領(lǐng)域內(nèi)制定實施黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)和措施情況。三是6月23日對生產(chǎn)技術(shù)安全部的黨風(fēng)廉政建設(shè)進行督查，查找黨風(fēng)廉政建設(shè)薄弱點，提出解決辦法，督促責(zé)任人落實整改。
    (三)加強日常監(jiān)管情況
    一是堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)與業(yè)務(wù)工作同步研究、同步布置、同步落實、同步檢查，加強對分管業(yè)務(wù)、分管部門黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的日常監(jiān)督管理，把黨風(fēng)廉政建設(shè)要求融入分管工作中去。例如針對在集團公司整治紀律作風(fēng)、狠剎“四風(fēng)”突出問題專項巡回檢查工作簡報(第32期)中，出現(xiàn)的“基層安全監(jiān)管人員買賣隱患，收取管理對象微信紅包”這一現(xiàn)象，我要求安全管理人員要深刻認識到當(dāng)前安全形勢復(fù)雜，安全腐敗無孔不入、形式隱蔽程度高、危害較大;并要求安全管理人員在日常安全檢查或者督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)了安全隱患，不僅從安全角度進行分析隱患產(chǎn)生原因，還要從反腐方面進行分析。
    二是廉政談話。7月3日對部門負責(zé)人廉政談話一次，有記錄，詢問當(dāng)前廉政工作成效，結(jié)合詢問針對部門實際情況，如何落實“廉政建設(shè)”的;詢問如何在今后的工作中加強勤政廉政;如何加強自身修養(yǎng)，帶頭廉潔自律的。并要求其結(jié)合以案促改工作，以案說紀，吸取事故教訓(xùn)，防微杜漸，做到廉潔從業(yè)、改進作風(fēng)、履職盡責(zé)，干凈做事。
    三是聽取廉政匯報。6月23日，聽取分管部門負責(zé)人廉政專題匯報一次，并對當(dāng)前情況提出下階段改進方向。
    (四)自覺接受監(jiān)督情況
    一是認真學(xué)習(xí)廉潔從業(yè)和改進工作作風(fēng)各項規(guī)定，帶頭嚴格執(zhí)行廉潔從業(yè)和改進工作各項規(guī)定，營造風(fēng)清氣正、作風(fēng)優(yōu)良的政治生態(tài)和工作環(huán)境，自覺接受組織和廣大群眾監(jiān)督。
    二是堅持黨的民主集中制原則，按時參加組織生活會、民主生活會、中心組學(xué)習(xí)，嚴格落實“三重一大”決策機制，嚴格執(zhí)行事前請示制度和請銷假規(guī)定，認真履行領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項等制度規(guī)定。
    三是對配偶、子女、親屬以及身邊工作人員，從嚴要求、從嚴管理、嚴格監(jiān)督，絕不允許出現(xiàn)違法亂紀的問題發(fā)生，自覺接受組織和廣大群眾監(jiān)督。
    1、信訪穩(wěn)定方面：組織制定下發(fā)《應(yīng)急預(yù)案》，確保迅速有效地處置各類突發(fā)事件;認真落實隱患的排查和化解工作;落實包保工作。
    2、安全管理方面：按時檢查各土建項目危險性較大的施工工序、危險分部分項工程，督促各項目做好隱患整改工作，確保當(dāng)前施工項目安全，并要求各項目部做好廉政建設(shè)，防范安全腐敗的滋生。
    3、科技創(chuàng)新：做好了2017年度科技成果的征集、評審工作，加強對各單位的科技創(chuàng)新考核，現(xiàn)各單位已經(jīng)逐步開展加計扣除、專利申報、成果評價等工作。
    4、武裝保衛(wèi)等方面：深入各單位調(diào)研武裝保衛(wèi)工作開展情況，針對建設(shè)公司實際情況，10月13日下發(fā)《治安保衛(wèi)工作管理暫行規(guī)定》，整體做好建設(shè)公司范圍內(nèi)的武裝保衛(wèi)工作。
    (一)堅持經(jīng)常性學(xué)習(xí)的理念不強。把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作軟指標(biāo)，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，總認為自己工作的時間長，經(jīng)驗比較豐富，對政策理論水平理解的比較深，不需要堅持經(jīng)常性學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)，也只是學(xué)習(xí)重點的東西，沒有全面系統(tǒng)地對有關(guān)方針政策進行深入的學(xué)習(xí)，只是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
    (二)互相監(jiān)督和批評較少。因為自己工作主要以安全生產(chǎn)為重點，忽視了對身邊員工反腐倡廉和職務(wù)犯罪方面的教育，在下屬反腐倡廉上面交流較少，互相監(jiān)督和批評較少。
    (三)在部署業(yè)務(wù)工作的時候，對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作部署的不夠，對自己分管業(yè)務(wù)范圍的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作開展深度不夠。原因是工作中缺乏進取意識，自我要求不高，對工作要求降低，沒有做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，致使工作不夠深入，工作質(zhì)量不高。
    1、進一步加強政治理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹新思想，提高對政治理論重要性的認識，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會**，強化規(guī)矩意識和法紀意識，在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律。
    2、嚴格落實集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合的制度，全面排查，確保廉政建設(shè)不存在盲點，并明確了各自取責(zé)，保證分管范圍內(nèi)做到各司其職、各盡其責(zé)、相互支持、密切配合。
    3、牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，堅持深入基層，深入職工群眾，了解基層實際情況，認真傾聽職工群眾呼聲，積極主動為基層排憂解難，為職工群眾辦實事、解難事。嚴格要求自己，不斷改進自己的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求地推進各項工作，更好地服務(wù)于職工群眾、服務(wù)于企業(yè)的改革發(fā)展。
    4、嚴于律已，使廉潔從政、廉潔自律真正成為自己的自覺行為。我深知自己身上肩負責(zé)任和使命，我會珍惜組織對我的信任和重托，針對自己分管的安全管理、信訪穩(wěn)定、科技創(chuàng)新等各項工作，把握好自己，用好組織賦予我的權(quán)力，珍惜廣大職工對我的支持和期望，嚴格按照規(guī)章制度辦事，永遠牢記把權(quán)力關(guān)在制度的籠子里，認真執(zhí)行“三重一大”決策程序，為集團公司二次創(chuàng)業(yè)貢獻自己的最大力量。
    班組管理經(jīng)驗篇十八
    按照縣委活動辦的統(tǒng)一安排，糧食流通服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)班子及成員以積極認真的態(tài)度，結(jié)合糧食工作實際，深入查找自身存在的問題。同時廣泛征求干部職工和服務(wù)對象對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)方面的意見和看法，班子成員也對自身存在問題的根源進行了深刻剖析和自查，經(jīng)歸納整理，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)方面自查情況如下:
    糧食流通服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)班子在作風(fēng)建設(shè)方面取得了一定的成績。一是能嚴格執(zhí)行民主集中制原則，重要人事任免、工程建設(shè)、資金使用等方面的重大問題，嚴格按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，堅持集體討論決定，不存在獨斷專行、盲目決策的問題；二是班子成員能團結(jié)共事，齊心協(xié)力謀發(fā)展，不存在拉幫結(jié)派，搞“小圈子”等不團結(jié)的現(xiàn)象；三是領(lǐng)導(dǎo)班子正職能做到以身作則，率先垂范；四是工作目標(biāo)明確，富有成效，上下反映良好。在肯定成績的同時，也存在不少問題：
    1、思想懈怠，總有以年紀大，身體差為由不思上進，表現(xiàn)在工作上沒激情，只求差不多過得去。
    2、開展批評與自我批評精神差。雖然班子成員之間經(jīng)常開展批評與自我批評，但自我批評缺少深度、力度，不能動真格。班子成員之間的批評有時會因抹不開面子，不能動真碰硬，指出不足，導(dǎo)致有問題不能改正。
    3、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高，學(xué)習(xí)主動性差，平時只滿足于讀書、看報，參加集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少。滿足于一知半解，懶于思考，對理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。
    4、存在經(jīng)驗主義，創(chuàng)新意識不強。思想沒有根據(jù)現(xiàn)代糧食市場化和國家監(jiān)控化形勢發(fā)展的需要快速轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新意識不強，固步自封，束縛了發(fā)展，工作眼界低，起點低，思路小，力度小。工作只停留在一般化的水平上，沒有結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)實際采取相應(yīng)的措施和辦法，在糧食流通監(jiān)管力度上還有欠缺。
    5、工作作風(fēng)還不夠扎實。以會議落實會議，以文件落實文件的形式較多，只安于表面工作，工作作風(fēng)還不夠扎實，沒有很好地深入農(nóng)戶、深入糧食加工企業(yè)，處理事情方法比較簡單，缺乏迎難而上、戰(zhàn)勝困難的勇氣，對發(fā)展中的新情況、新問題畏難發(fā)愁、信心不足。
    我們班子針對以上存在的問題，進行了深入的剖析，并制定了相應(yīng)的整改措施，以確保在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)上真正取得實效。
    1、嚴格執(zhí)行民主集中制。在重大事項的決策上，堅持先進行深入、細致調(diào)研，堅持集體討論決定，并推行重大決策失誤責(zé)任追究制。
    2、維護班子團結(jié)。主動加強團結(jié)，密切配合，相互支持，領(lǐng)導(dǎo)班子具有凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，就能形成干事創(chuàng)業(yè)的合力，學(xué)會容人，能夠容納各種不同意見的人，力爭做到虛懷若谷、豁達大度，用寬宏博大的胸懷團結(jié)一致向前看，努力做好本職工作。
    3、加強內(nèi)部管理。完善內(nèi)部管理制度，領(lǐng)導(dǎo)班子樹立以身作則，率先垂范的良好形象，進一步加強糧食干部隊伍的政治思想教育和監(jiān)督管理，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，班子成員要按照各自分管的工作，做好職責(zé)范圍的事，對違紀違法行為不包庇、縱容，對工作不攬功諉過。
    4、加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。要求班子成員勤奮好學(xué)，學(xué)以致用，充分認識學(xué)習(xí)的重要性和必要性。及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。還要認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識和業(yè)務(wù)知識。
    5、大膽創(chuàng)新，銳意進取。善于總結(jié)工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進工作再上新水平。
    通過認真學(xué)習(xí)，自查自糾，糧食流通服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)上有了進一步的加強，領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員更能自覺地按照要求嚴格規(guī)范自己的行為，提高了為人民服務(wù)宗旨意識，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，圍繞全縣經(jīng)濟發(fā)展的大局，創(chuàng)新拼博，高效務(wù)實。為構(gòu)建和諧貢獻應(yīng)有的力量。
    班組管理經(jīng)驗篇十九
    這是德魯克的又一本經(jīng)典著作，成書時最初德魯克想用“企業(yè)戰(zhàn)略”作為本書的名稱，后來由于出版社考慮到在那個年代“戰(zhàn)略”類的書不會吸引讀者的興趣才改成現(xiàn)在的名字“成功管理”。
    這本書實際上是討論企業(yè)戰(zhàn)略的，而且可能是第一本討論企業(yè)戰(zhàn)略的書。全書分為三大部分，也就是制定企業(yè)戰(zhàn)略的三大步：了解企業(yè)，以機會為中心和績效考核。通俗的來講就是了解企業(yè)，確定方向，制定具體行動計劃。 看起來很普通的三步，但就像德魯克講的，能夠按照此考慮，并以此采取行動的企業(yè)家少之又少。而且這簡單的三步其實也包含了很豐富的內(nèi)容。
    第一篇了解企業(yè)共分8章，分別是企業(yè)的現(xiàn)實，成果區(qū)，收入資源和未來，我們怎么做，成本中心和成本結(jié)構(gòu)，企業(yè)經(jīng)營的是顧客，企業(yè)經(jīng)營的是知識，這就是我們的企業(yè)等。通過這8個章節(jié)最終需要我們通過回答下列問題來了解企業(yè)。
    1。企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)打算提供什么樣的滿足感，它們能夠滿足什么樣的需要以及企業(yè)為獲得回報需要做出什么樣的貢獻。
    2。為了做出想要的貢獻，企業(yè)需要在哪些知識領(lǐng)域出類拔萃
    3。企業(yè)為哪些顧客，市場和最終用途提供與眾不同的價值;為了接觸這些顧客，市場，和最終用途，企業(yè)需要發(fā)展哪些分銷渠道
    4。這些目標(biāo)在哪些技術(shù)，流程，產(chǎn)品或者服務(wù)得以實現(xiàn)?并通過哪些技術(shù)，流程，產(chǎn)品或者服務(wù)成為有形和具體的東西
    5。在每個成果區(qū)需要什么樣的領(lǐng)先優(yōu)勢。
    第一篇的內(nèi)容豐富詳實，印象比較深刻的是德魯克對經(jīng)營的定義 “把外部資源(知識)轉(zhuǎn)化為外表成果(經(jīng)濟價值)的活動”。另外德魯克對分銷渠道的分析也令人深受啟發(fā)。他對渠道也是顧客，而且是重要客戶的解釋非常具有前瞻性，讓我回想起以前公司“經(jīng)銷商管理”部門遇到的種.種問題和困難，現(xiàn)在想來可能從一開始對經(jīng)銷商的定位出了問題。
    第二篇以機會為中心，也就是確定方向。 企業(yè)了解自己后，可以通過以機會為中心找到自己的方向，具體來說就是發(fā)展靠優(yōu)勢(第九章)，和挖掘企業(yè)潛力(第十章)。在第九站中，德魯克介紹了發(fā)揮企業(yè)效率的常見的三種方法，即“理想化企業(yè)”，機會最大化和資源最大化。挖掘企業(yè)潛力是指視薄弱環(huán)節(jié)為機會，化弱勢為優(yōu)勢，把我們所擔(dān)心的變成我們突破的機會。第二篇最后一章，第十一章，介紹了未來看現(xiàn)在，指明了現(xiàn)在如何行動才能創(chuàng)造出我們想要的未來。他的兩種方法：已經(jīng)成為現(xiàn)實的未來和創(chuàng)意的力量非常值得我們進一步仔細研究。
    第三篇企業(yè)績效實際就是介紹如何制定企業(yè)戰(zhàn)略。 通過前兩篇的分析，企業(yè)需要做出一些關(guān)鍵決策，也就是決定企業(yè)的宗旨，自己的優(yōu)勢，和優(yōu)先事項。 企業(yè)的宗旨確定了企業(yè)給市場帶來什么樣的滿足感或者讓什么樣的知識在市場活動中發(fā)揮應(yīng)有的作用。企業(yè)的宗旨因此也界定了企業(yè)需要在哪些領(lǐng)域取得和保持領(lǐng)先優(yōu)勢。在這些關(guān)鍵決策的基礎(chǔ)上，可以確定一些關(guān)鍵的戰(zhàn)略計劃;像企業(yè)想要獲得什么樣的機會，以及原因和能夠接受的風(fēng)險;他的經(jīng)驗范圍和結(jié)構(gòu)，如如何恰當(dāng)?shù)卦趯I(yè)化，多元化和一體化之間實現(xiàn)均衡發(fā)展;如何實習(xí)企業(yè)的目標(biāo)，是兼并還是“自力更生”;以及確定于企業(yè)經(jīng)濟現(xiàn)實，機會和績效相對應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)。制定戰(zhàn)略的下一步是確定工作計劃，也就是根據(jù)企業(yè)目的和目標(biāo)，分析我們需要什么樣的成果，在什么時候?在哪里?并由此細化和分配工作確定期限和績效目標(biāo)，最終落實成為每個人具體的工作計劃。
    總體感覺這是一本比較難懂的書，我自己看了好多遍才真正感覺能有所了解，不過還是很有啟發(fā)性的。
    班組管理經(jīng)驗篇二十
    _年雖然取得了一定的成績，但仍存在著很多問題和不足，主要表現(xiàn)如下方面：
    一、安全方面：安全管理有好多沒有到位，這主要表現(xiàn)在以下幾點：
    1、安全管理力度不夠。安全操作制度不健全，安全培訓(xùn)不到位，檢查不到位，有好多時候，由于我們的工作當(dāng)中勞動量比較大，工人的體力消耗比較大，為此在生產(chǎn)安全檢查過程中，發(fā)現(xiàn)的安全隱患沒有嚴肅的指出或者沒有按照安全管理制度進行處罰，現(xiàn)在想來是完全不對的，在安全事故沒有發(fā)生以前，就應(yīng)該不講情面，只有這樣，才能徹底消滅安全隱患。為此，我想在今后的工作中，對存在人情面子的安全隱患沒有指出或處理的，我們將嚴肅處罰當(dāng)班安全責(zé)任人。
    2、安全隱患整改及時不徹底。由于存在僥幸心理，有些安全隱患的整改工作存在應(yīng)付現(xiàn)象，并且還認為這樣會降低一些生產(chǎn)成本，這樣在有些安全隱患的整改中沒有徹底整改，我想在今后的工作中，不論要付出多少，只要是安全隱患，只要是不符合安全管理規(guī)定的，就要堅決不折不扣的進行整改，并安排整改責(zé)任人限期整改。對整改不徹底的，嚴肅處理整改責(zé)任人。
    3、違章操作的幾乎沒有處理過。在工作過程中，有好多操作沒有嚴格按照操作規(guī)程操作，但是當(dāng)時又沒有發(fā)生安全事故，所以大多只是口頭批評，而沒有嚴肅處理。現(xiàn)在想來，這是安全隱患的重中之重。象前段時間一名操作工違章操作，作業(yè)完成后，直接從2米高的地方跳下，造成足跟撕裂。因此在今后的工作中，凡是出現(xiàn)的任何違章操作的，一律停工休息。
    4、安全標(biāo)志仍不夠健全。到目前為止，東西兩個廠子，我自己簡單的找了找，發(fā)現(xiàn)像高空作業(yè)、高溫作業(yè)、高壓作業(yè)安全標(biāo)志沒有設(shè)立，準(zhǔn)備限期解決。
    二、生產(chǎn)、成本方面：因簡單追求產(chǎn)量，使有時個別班組為了當(dāng)班的自身的利益，出現(xiàn)了：
    1、交接班不協(xié)調(diào)。比如個別班組以清理現(xiàn)場、準(zhǔn)備交接為由，采取應(yīng)付投料的方法，造成下個班次的產(chǎn)量降低。這一點對我作為管理者來說確實是個頭痛的事，目前解決的辦法就是首先盡可能的提高班組長的思想素質(zhì)，并要求他們要考慮整體利益，其次就是硬性規(guī)定處理現(xiàn)場的時間，以保證交班工作的正常進行。對于發(fā)現(xiàn)有明顯故意應(yīng)付投料的班組，嚴厲處罰班組長，或者扣減當(dāng)班的產(chǎn)量。
    2、設(shè)備帶病工作。個別班組在生產(chǎn)過程中，為了盡可能的提高產(chǎn)量，在設(shè)備出現(xiàn)故障隱患時，沒有及時進行修理，結(jié)果既縮短了設(shè)備使用壽命，又加大了設(shè)備維修資金的投入，把設(shè)備的維修時間轉(zhuǎn)移到了下一個班次，并延長了維修時間。凡是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)設(shè)備有簡單的小故障應(yīng)該停車檢修而沒有停車的，加大處罰班組長和維修工的力度，同時我們在今后的工作中要進一步建立完善的管理制度，我在想能不能把技術(shù)工(維修工)分出幾個檔次，這可以通過考核或者評審的辦法進行分檔，這樣如果發(fā)現(xiàn)維修工人不處理當(dāng)班設(shè)備故障的，進行降低技術(shù)工檔次的處罰。
    3、技術(shù)崗位的培訓(xùn)欠缺?，F(xiàn)在看來技術(shù)崗位的培訓(xùn)確實太少了，如果能經(jīng)常進行技術(shù)崗位的培訓(xùn)，使同一工種的技術(shù)人員的技術(shù)水平都在不斷的提高，那么我們的產(chǎn)量一定會提高，產(chǎn)品的生產(chǎn)成本就一定會下降。我們已經(jīng)采取了一項措施就是定期召開技術(shù)研討會，要求大家在會上暢所欲言，把自己在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題和方法都說出來，是問題的，大家討論解決，是經(jīng)驗的，大家共同吸取。我想還要讓他們這些技術(shù)人員從文化方面、技術(shù)方面從外面吸取更新的知識，來進一步提高技術(shù)人員的思想素質(zhì)和技術(shù)水平。
    4、管理不到位，有跑冒漏現(xiàn)象，成本考核制度不健全，落實責(zé)任不到位。加大管理力度，建立成本考核制度，量化考核。
    三、質(zhì)量方面：
    1、成品顏色不一：
    原因：管理不到位。
    方案：
    (1)找最佳標(biāo)準(zhǔn)，定量添加
    (2)設(shè)專人負責(zé)添加
    (3)隨時抽查。
    2、成品內(nèi)在質(zhì)量不穩(wěn)：原因：
    (1)管理不到位，對配料沒實行監(jiān)控
    (2)由于原料含量不一，沒與工人及時溝通
    (3)崗前培訓(xùn)不到位。
    (4)由于配方含量調(diào)整，沒及時采取有效措施
    方案：
    (1)加強管理，設(shè)專人負責(zé)投料，并做好記錄
    (2)加強新員工的崗前培訓(xùn)
    (3)定期不定期的抽查
    (4)調(diào)整配方是及時清理
    四、現(xiàn)場管理方面：
    定置管理仍沒有完全到位。到目前為止，我們還沒有真正的對所有的物品進行定置管理，只是臨時決定一些物品的擺放，同時由于工人的懶散性和素質(zhì)的高低不等，有時在作業(yè)場地完成作業(yè)后，不能做到人走場地清，亂放的現(xiàn)象仍然存在。這一點我們準(zhǔn)備建立定置管理圖，以便在今后的工作中能夠依圖加強巡查，對未按照標(biāo)準(zhǔn)進行擺放的，進行嚴格處罰，使“5s”管理初見成效。
    五、設(shè)備現(xiàn)場管理沒有完全到位。
    由于人人都有惰性，操作人員總是能省事就省事。這樣運行設(shè)備上面的浮塵等經(jīng)常不能及時清理。為此，我們準(zhǔn)備加強設(shè)備浮塵清掃的檢查，對能夠及時清理并及時檢查出設(shè)備隱患的，給予一定的獎勵，對沒有及時清掃的班組，則給予適當(dāng)?shù)奶幜P。
    六、技術(shù)改造方面：
    技術(shù)改造的獎勵政策兌現(xiàn)的不及時。由于工作過程中注重工作過程，而在工作完成后，沒有及時進行回顧和總結(jié)，造成對一些小的技術(shù)改造沒有進行及時獎勵，有損技術(shù)人員的工作的積極性。為此，我們準(zhǔn)備定期召開技術(shù)改造總結(jié)會，既能及時兌現(xiàn)獎勵，又能總結(jié)經(jīng)驗，找出新的改造項目。
    班組管理經(jīng)驗篇二十一
    班組長是企業(yè)各項安全生產(chǎn)指標(biāo)的直接落實責(zé)任者，班組長作為各企業(yè)基層單位的“兵頭將尾”，工作在現(xiàn)場管理的最前沿，肩負著指揮控制安全生產(chǎn)的重任。因此，班組長素質(zhì)的高低直接影響著班組的安全管理，這就要求班組長的政治、思想、技術(shù)素質(zhì)都必須過硬。我們所從事的行業(yè)決定了班組長的使命，要求班組長在技術(shù)上必須“一專多能”。所以,我們在班組長的選拔任用上一定要考慮這一點。通過考核合格后再任命為班組長。在任何一個工作場所,班組長必須對所有設(shè)備在正常生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種問題和突發(fā)事故能夠盡快處理或在短時間內(nèi)對事故拿出處理意見。其次，要求班組長必須能吃苦耐勞、敢于奉獻、組織能力強、堅持原則并在安全生產(chǎn)管理上具有超前的、行之有效的管理方法，從而組織好本班的安全生產(chǎn)。
    班組長的安全生產(chǎn)管理職責(zé)是由班組現(xiàn)場工作環(huán)境所決定的，因此，對于班組長必須明確自己的崗位職責(zé)、管理職責(zé)、班組長應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則。
    首先，班組長必須明確自己的崗位職責(zé)。因為班組長是安全生產(chǎn)工作的終端責(zé)任人，因此，班組長應(yīng)做到：貫徹執(zhí)行煤礦各種安全管理制度，熟練本班安全生產(chǎn)工序和安全生產(chǎn)質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理的組織本班生產(chǎn)。為了組織好生產(chǎn)，我們單位的基層區(qū)隊對班組長有明確分工，班長主抓本班的安全、質(zhì)量工作，副班長主抓本班的正常生產(chǎn)工作，做到分工明確。在班組分配上要做到公*、公開、透明，班組長必須加強職工隊伍的安全、技術(shù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力帶好隊伍，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。其次,班組長必須明確自己的管理職責(zé)。企業(yè)的各項管理制度最終是要求班組長來落實的，因此，我們要求班組長必須保障安全生產(chǎn)，保證貫徹落實好安全生產(chǎn)的方針、政策、制度、事故分析原因等各項工作，組織好班前會，布置好本班任務(wù)和安全注意事項。做到跟班作業(yè)，把握現(xiàn)場作業(yè)的全過程，要做到“腿勤”“手勤”“眼勤”“口勤，”的四勤原則,加強安全質(zhì)量檢查驗收，處理安全隱患，嚴查“三違”。
    同時，班組長必須規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則。我們常說“上梁不正下梁歪”，因此，班組長必須規(guī)范自己的行為，要一身正氣，敢于和一切不良行為作斗爭，同時，要求班組長必須嚴格遵守行為準(zhǔn)則，嚴守職責(zé)，對班組的安全建設(shè)和安全生產(chǎn)負責(zé)，以身作則，堅決做到不違章指揮，不違章操作，了解職工思想，在安全文化學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)上必須起到帶頭做用。
    建立制度,不是為了處罰,是為了在班組管理上確保有章可循。只有建立行之有效的管理制度，才能規(guī)范班組和職工的日常行為，使我們在日常班組管理上有了一個依據(jù)。在班組工作中才能做到以理服人。同時, 班組長要認真聽取職工意見和建議，促進班組團結(jié)，班組長有事要多同班組人員商量，征求班組人員的意見，征求班委會的意見，做到民主集中、集思廣益，不搞“一言堂”。工作中出現(xiàn)了問題要主動地承擔(dān)責(zé)任，幫助分析查找原因，尊重職工，不以權(quán)勢壓人。注意溝通，以情感人。工作中有了矛盾，不要回避，要誠懇、耐心地去溝通交流，要注重團結(jié)那些對自己有過意見的同志。職工有了困難要主動、熱心的幫助。要多注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，不要吝嗇表揚。工作中不要只盯著職工的缺點，要注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，引導(dǎo)職工改正缺點。表揚是最不要成本的一種激勵方法，要培養(yǎng)職工樹立班組的集體觀念。班組的收入、榮譽，取決于班組的每個成員，要樹立團隊意識，團結(jié)一起干好工作。
    人常說：“打鐵還需自身硬”，只有加強自身的行為規(guī)范,才能規(guī)范職工行為。眾所周知，煤礦是一個特殊的行業(yè)，其特殊就特殊在它很多不安全因素環(huán)節(jié)的存在，每個環(huán)節(jié)都與每位職工的生命密切相連，在作業(yè)時，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都有可能對職工本人或他人造成傷害，因此，加強每位職工的行為規(guī)范和安全技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤為重要。班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，為了進一步加強職工行為規(guī)范意識，必須從班組入手，區(qū)隊監(jiān)督檢查，班組長帶頭對職工進行正確的安全技術(shù)培訓(xùn)和行為意識的灌輸。從班前會就開始對職工的行為進行規(guī)范，強調(diào)職工應(yīng)干什么、怎么干、干到什么程度、注意哪些事項,使職工養(yǎng)成良好的行為和安全心理素質(zhì)，在生產(chǎn)過程中每一道工序都必須嚴格按照設(shè)備的操作要求和安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理制度來執(zhí)行，對于職工的不安全操作和行為，必須現(xiàn)場指出，及時教育，做到以理服人，以情動人。對于個別屢教不改或“三違”行為造成嚴重后果者，必須執(zhí)行嚴格的處罰制度。
    如果把班組比做一臺機器的話，那么我們每個人都是組成這臺機器的零件，要使這臺機器能夠正常運轉(zhuǎn)，必須保證每個零件的完整齊全。因此，必須建立健全班組中各工種的崗位責(zé)任制度，讓職工明確自己的職責(zé)范圍，規(guī)范職工的操作程序，杜絕違章作業(yè)行為。
    班組安全管理的精細化，重點在于現(xiàn)場管理。如何抓好現(xiàn)場管理,有六點建議僅供參考：
    (1)完善安全設(shè)施，保障職工在遵章作業(yè)的情況下不會發(fā)生安全事故。
    (2)機器、設(shè)備管理整潔，安全附件齊全，嚴格執(zhí)行設(shè)備巡檢制度，及時消除事故隱患。
    (3)班組人員必須經(jīng)過安全培訓(xùn)，考核合格后才能上崗，嚴格執(zhí)行安全紀律、工藝要求、勞動紀律，各種記錄做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化記錄。
    (4)材料、配件擺放整齊，各種工具器材實行定置化，做到物流有序，安全標(biāo)志齊全，安全色標(biāo)醒目。
    (5)崗位工藝技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護檢修規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程齊全，班組安全規(guī)章制度健全。
    (6)班組在生產(chǎn)現(xiàn)場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產(chǎn)情況，及時處理生產(chǎn)中反映出的問題。
    建立一套精細準(zhǔn)確的驗收考核標(biāo)準(zhǔn)，組織專門的驗收和考核，是對職工工作量完成情況的終結(jié)評定或跟蹤了解，是班組管理精細化不可或缺的重要環(huán)節(jié)。質(zhì)量驗收制度，要根據(jù)行業(yè)的技術(shù)規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)編寫制定。精確檢驗施工技術(shù)、工作程序的達標(biāo)情況，并對檢驗的結(jié)果做出詳細的檢驗記錄，造冊入表，登記備案。只有這樣才能對職工的實踐操作技能起到監(jiān)督提高的作用。同時，在日后對職工收入進行經(jīng)濟考評時，也有據(jù)可憑。工作量大、質(zhì)優(yōu)者高酬，反之，則低薪或處罰，職工就會口服心服。質(zhì)量驗收制度的精細化在于制定檢驗標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確性、檢驗過程的精細化、檢驗結(jié)果的詳細登記等。
    安全文化是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，企業(yè)安全文化氛圍的形成必然推動安全生產(chǎn)的發(fā)展。要抓好安全生產(chǎn)工作，決不能忽視非生產(chǎn)領(lǐng)域的安全，安全文化是一個內(nèi)容極為豐富的范疇，特別是人的安全思維、安全意識、安全心理、安全行為、安全法制觀念、安全科技水*等，體現(xiàn)了當(dāng)代職工的安全文化素質(zhì)，由于經(jīng)濟基礎(chǔ)，物質(zhì)條件、管理方法、科技進步、人員素質(zhì)等方面的局限性，往往造成了對事故和風(fēng)險分析與判斷的失誤，使事故隱患仍普遍存在。因此，我們在現(xiàn)場管理上加強職工的親情教育和警示教育,從而提高職工的安全行為意識。有一位職工家屬為自己丈夫?qū)懙囊痪湓捠姑课宦毠ざ急陡杏H切：“老公，你由遠而近的那熟悉的腳步聲是我和孩子所期待的……”。通過溫馨的安全警示教育和親請教育，讓職工從心里有一種我必須重視安全的思想。從而提高了職工的安全意識，使職工的安全行為、素質(zhì)、責(zé)任感加強，達到預(yù)防事故的目的。
    班組管理經(jīng)驗篇二十二
    班級管理案例
    班級管理案例（一）：
    班級管理案例分析
    ——引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的嘗試
    背景：班上學(xué)生的一些行為習(xí)慣不是很好，打架事件時有發(fā)生，學(xué)生對待學(xué)習(xí)多態(tài)度散漫，紀律性不強，出操時秩序零亂，課堂上比較嘈雜。不管是上課還是下課，總能聽到孩子們說“老師，×××又怎樣樣了”的聲音。
    措施：1.在班上設(shè)立“踏步之星”和“端坐之星”評比，用來表揚在出操和課堂紀律方面表現(xiàn)好的孩子。
    2.確定申請條件：在校期間沒有違反紀律的表現(xiàn)，作業(yè)按時按量完成。
    3.確定評選程序：學(xué)生覺得自己貼合申請條件的，主動提出申請，經(jīng)過復(fù)核的確貼合申請條件后，申請被受理。成功申請后要透過為期三到五天的考察，考察的老師包括我和任課教師?？疾炱诮Y(jié)束后，透過考察的，被評定為相應(yīng)的“星”，沒有透過考察的，兩個星期之后能夠再次申請。
    4.確定考察范圍：踏步之星考察出操的整個過程，包括進場，踏步，做操，退場;端坐之星考察課堂上的坐姿。
    5.制定評比標(biāo)準(zhǔn)：①“踏步之星”：在出操進場和退場時做到對齊隊伍，不與周圍的同學(xué)講話、打鬧;進入場地后按口令原地踏步，踏步的姿勢標(biāo)準(zhǔn)，隊伍整齊;做操時姿勢標(biāo)準(zhǔn)，不搶拍，整個過程不故意做擾亂隊伍秩序的行為。
    ②“端坐之星”：在課堂上坐姿端正，能做到抬頭挺胸，身正腰直(校訓(xùn)的資料)，專心聽講，不做影響他人學(xué)習(xí)的行為。
    獎勵：被評為“星”的孩子能夠把自己的小照片放在用不同顏色的彩帶做成的花環(huán)中貼在教室指定的墻上，只有被評為其中一個“星”的同學(xué)才能參與學(xué)期“三好學(xué)生”的評比，如果透過兩個“星”的評比，將優(yōu)先參與“三好學(xué)生”的評比。
    附則：一次受理申請的人數(shù)最多為10人。(第一輪評比開始時由于申請的人數(shù)過多，增加附則。)
    成效：出操時隊伍整齊了，孩子們做操的態(tài)度認真了，課堂上講小話的少了，回答問題的多了，走神的少了，認真聽講的多了，來跟我說“老師，×××又怎樣樣了”的孩子也沒有那么頻繁了。
    反思：這個評比制度已經(jīng)試行了兩個星期，考察進行了兩輪。從考察的過程來看，提出申請的孩子都卯足了勁想在相應(yīng)的考察項目上有好的表現(xiàn)，行為習(xí)慣得到了必須的改善。而他們也起到了很好的表率作用，全班的孩子在他們的影響下紀律性都有所增強。但提出申請的孩子中也有一部分不能透過考察，主要是他們平時的一些行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，冰凍三尺，非一日之寒，期望能夠逐漸摒棄這些不好的習(xí)慣，與良好的行為習(xí)慣為伴。
    班級管理案例（二）：
    班級管理案例分析范文
    在我二十六年的教學(xué)生涯中，我一向擔(dān)任班主任，深知班主任要管理好一個班級是一項艱巨繁雜而好處重大的工作。在工作中，我認真探索班主任工作經(jīng)驗，總結(jié)得失。
    一、我們班級的現(xiàn)狀分析：
    有很多家長外出打工。孩子一般由不識字的爺爺奶奶帶，這種隔代教育對孩子影響很大，學(xué)生們跟著爺爺、奶奶養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。如：生活不能自理，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)馬虎、勞動觀念弱、紀律松散，甚至學(xué)會了打架、罵人等。
    每接到一個新班級，我務(wù)必從多方面、用多種方法盡早了解學(xué)生狀況，從實際出發(fā)，把特殊的問題兒童引到正確的道路上來。因此，作為班主任，僅僅抓學(xué)習(xí)成績做嚴師、抓生活做慈母是遠遠不夠的。
    二、結(jié)合實情，抓好班級工作的管理：
    班主任的工作就是對班群眾進行綜合治理，這就要求我們班主任有科學(xué)的工作方法和較強的管理潛力。
    在我二十六年的班主任工作中，我有選取的吸收他人的成果與經(jīng)驗，從學(xué)校、班級實際出發(fā)，努力創(chuàng)設(shè)一套有自己特色的班級管理體系。雖然嘗盡了“酸、甜、苦、辣”，但我卻深深體會到：要想做好班級工作，就要努力做一名魅力班主任，要有一種堪為人師的高尚道德。班主任是學(xué)生的楷模，要嚴格要求自己以身作則，率先垂范，要求學(xué)生做到的自己首先做到。務(wù)必要刻苦鉆研，深入學(xué)習(xí)科學(xué)理論，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，虛心求教，從中吸取別人的精華，從而提高自身的素質(zhì)和管理水平，但必須要與自身的特點和所帶班級相結(jié)合，從而構(gòu)建具有個人風(fēng)格和本班特色的班級工作管理體系。教好書是育好人的前提。因此，我利用業(yè)余時間參加各項學(xué)習(xí)，認真鉆研教材，努力提高教育教學(xué)水平，讓學(xué)生喜歡上課。
    三、當(dāng)好一個愛心班主任，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子一生都很重要。而一個小學(xué)生好的習(xí)慣的養(yǎng)成一般都是在學(xué)校班群眾的大家庭中?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅尉蛻?yīng)努力當(dāng)好一個有愛心的班主任，了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解家長普遍的文化層次，了解學(xué)生的個性特征和生活環(huán)境，給同學(xué)們同等的愛，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。給以個別學(xué)生生活上的指導(dǎo)。要經(jīng)常與學(xué)生進行必要的心理交流，讓學(xué)生感到老師無私的愛和深切的關(guān)懷，感到班主任是最信任的人，是有話最可傾訴的人，這樣，班主任和學(xué)生的思想溝通了，那么教育學(xué)生改掉壞習(xí)慣、行為也容易多了。俗話說：“嚴是愛，松是害，不管不教會變壞?！卑嘀魅卧诟黜椈顒又?，該肯定的就肯定;該否定的就否定，在全班構(gòu)成一種能伸張正義、制止錯誤思想的現(xiàn)象的群眾輿論。在班上，按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進行德育量化打分，班干部記錄在德育量化手冊上，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，促進學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
    四、班主任要善于表揚，巧妙地批評：
    鼓勵學(xué)生的好處充分體此刻它能給學(xué)生奮發(fā)向上的動力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，小學(xué)生更喜歡得到老師的表揚和鼓勵，這對他們不僅僅是一榮譽的享受，更能增強他們的勇氣和力量，因此，班主任要善于表揚，要會表揚。
    作為教師，要正視學(xué)生中的差異。對待“問題學(xué)生”要從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā)，動之以情，曉之以理，用人格力量去感化他們。如：我班的學(xué)生小強，母親早逝，父親常年在外打工(文化層次低)，家境貧寒。不得不寄居在他的大姨家，他行為習(xí)慣很差，脾氣暴躁，經(jīng)常逃學(xué)、偷東西、打架等。是同學(xué)們公認的無可救藥的那種令人厭惡的學(xué)生，在班內(nèi)影響力特大。當(dāng)我接到這個班時，他不斷的違反紀律，令人頭疼。之后，我跟他大姨和他多次交流，從正面、側(cè)面去了解他。在這期間，我很注重顧及他的自尊，使他產(chǎn)生親切感、信任感，愿意與我作心靈的交流，這樣使他從思想深處認識錯誤，改正錯誤。在班內(nèi)，多給他創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會，讓他感受到自己的價值所在。當(dāng)他一步步轉(zhuǎn)變的時候，同學(xué)們都感到無比的高興。于是，我在班內(nèi)就讓小強做改正缺點的典型，讓他用他的行為教育和他有類似毛病的同學(xué)，帶動他們改正缺點。此刻，小強已經(jīng)和班級和諧的融為一體了。
    五、認真做好家訪、開好家長會和個別座談。
    就應(yīng)適時召開好家長會。在召開家長之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中，科任老師又先找這些學(xué)生深入一層談心進一步了解學(xué)生。開家長會時，到會的家長和科任老師都有說不完的話。以前家長聽完老師的說話之后想個別了解狀況就沒有時間了，此刻這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反應(yīng)。在課余，還就應(yīng)利用各種機會和他們閑聊，與學(xué)生進行個別座談，并做好記錄。交流溝通多了，就能了解學(xué)生的思想動態(tài)和行動表現(xiàn)，及時解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。
    幾年來，我透過實踐和探索在班級管理上積累了一些經(jīng)驗，取得了必須的成績，但時勢在變，教育在變，學(xué)生在變，作為班主任必須要不斷學(xué)習(xí)新的有用的東西，掌握當(dāng)前社會中最先進的元素，與時俱進，永遠走在時代的前面。小學(xué)班主任工作的資料復(fù)雜的，任務(wù)更是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，是完全能夠干得十分出色而游刃有余的。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地，努力做一個有特色的小學(xué)的優(yōu)秀班主任。
    班級管理案例（三）：
    抓住一切機會表揚學(xué)生。
    一個同學(xué)字不好，要批評他。指著他同桌的字說：“你看，xxx的字寫多好，你要向他學(xué)習(xí)。”他同桌聽了喜形于色。
    前天剛批評過武鑫源，學(xué)英語不認真，默寫單詞錯了好多。他哭了。雖然更多的是懊悔，但必須也攙雜著對教師的憤恨，至少是陰影。這天早上他領(lǐng)操，王卿說，武鑫源嗓子啞了。我正要安排人替他領(lǐng)口號，卻聽到了他雄壯的聲音，盡管沙啞，卻很有力。晚上，我很容易提到了這件事：“武鑫源同學(xué)這種精神讓我很感動……”話說完，看到武鑫源的眼里泛起了淚花……
    班級管理案例（四）：
    班級管理成功案例：整隊上技能課
    下節(jié)課是信息課，需要整隊去機房。孩子們還未從中午的鬧騰中安靜下來，排隊時，說話的，大鬧的，叫嚷的，推搡的，整個教室一片混亂。我站在講臺上，靜靜地看著底下的他們，一反以往用提高聲音來鎮(zhèn)壓的做法。孩子畢竟是孩子，教室依舊如原先一樣，刮過我的耳膜，陣陣高高低低的噪音。我皺了皺眉頭，然而，我依舊，靜靜地環(huán)抱著手臂，一言不發(fā)，但是不同的是，我用我的目光，掃視著教室。說不清楚那是怎樣的一種目光，但是，我明白它的作用，因為我看到當(dāng)我盯住哪一個調(diào)皮的孩子時，他立即收斂，站到了隊伍里去。墻上的鐘，分針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，五分鐘過去了。
    也許是因為看到了我的一言不發(fā)，孩子們互相提醒著，教室最后安靜下來。他們在等待著我下一句不知是斥責(zé)還是批評，我看到他們的臉上，表情，眼睛，躲躲閃閃。當(dāng)教室安靜地只剩下窗外其他班級孩子的吵鬧聲時，我慢慢地走下講臺，走到教室的第一排。
    “剛才我看了時間，你們排隊花了5分鐘，也就是浪費了5分鐘，我明白你們很喜歡信息技術(shù)課，但是你們剛才的表現(xiàn)卻告訴朱老師，你們不想去上課，既然如此，那么就在教室里先待5分鐘吧?！蔽也痪o不慢，聲音十分平和。我明白，這一招，很靈。這幫孩子個個都愛上信息技術(shù)課，每次都巴不得早點去教室，好打開心愛的電腦，趁老師還沒來痛快地過把癮。此刻讓他們足足比平時要遲5分鐘離開教室，信息教室又在底樓，他們可難受了。但是，孩子們乖乖地挨著這不長不短的5分鐘。5分鐘過去了，“5分鐘到了，好了，記住，下次如果你們想早點過去，時間都掌握在你們自己手里，早早整好隊，就能早點去教室，下次我會讓那些自覺排隊，動作迅速的小朋友們先去教室，其他的你們就眼紅吧?！蔽颐芭乓粋€小調(diào)皮的腦袋，只見他還有班里另外幾個對我不好意思地吐了吐舌頭。最后，在將近7分鐘之后，安靜有序的隊伍走出了教室。
    班級管理案例（五）：
    規(guī)矩別急著定，等到發(fā)生狀況的時候再說
    課堂上串位是不能允許的，那容易讓學(xué)生合伙學(xué)壞。但不急著跟學(xué)生說。直到有一天，宋老師說地理課上有人點火，一查，是武鑫源跑到了苗晉銘位上點的。嚴厲批評之，并定規(guī)矩如下：課堂嚴禁串位，違者嚴懲。幾天過去了，沒發(fā)現(xiàn)有人串位。
    學(xué)生有事請假回家，就應(yīng)由家長先給老師打電話說明，以免出問題。這規(guī)矩也不急著說。這天下午，劉沛然說要回家，家里有事，他媽媽讓他回去。他要說謊咋辦？借機把規(guī)矩立下。
    從開學(xué)來，我還沒在白天檢查過寢室。雖然不斷給學(xué)生要求，但憑經(jīng)驗，明白里面問題必須不少。但學(xué)校沒有什么措施，我也不急著立規(guī)矩。昨日，玉林過來說，七五班女寢一樓沒疊被子，男寢一樓沒倒垃圾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門跑來批評我，這還了得，問題相當(dāng)嚴重?。ê?，機會來了?。┊?dāng)即在大課間帶領(lǐng)四個寢室長挨個檢查，把檢查到的問題一一記錄，每人次扣兩分（剛好昨日開始實行積分制），并下達整改令。這天再去檢查，一個比一個好！我拍了照片，下午第三節(jié)放給學(xué)生看，震撼教育??！
    還有一點。昨日檢查完寢室，并沒有對著沒疊被子或失職的同學(xué)發(fā)脾氣，而是表揚了那些做得好的同學(xué)：在老師從來沒有檢查過、沒有表揚過的狀況下，這些同學(xué)還能堅持疊被子，真是不容易！這段話還為這天埋下了伏筆?？赐暾掌艺f：同學(xué)們啊，一天做這么好容易，可天天堅持做到這么好可就難嘍，你們能做到嗎？異口同聲：能！
    班級管理案例（六）：
    要善于抓住稍縱即逝的契機
    昨日檢查了寢室，男寢二樓的被子疊得個性整齊，明顯比一樓要好。但在晚上檢查寢室時，發(fā)現(xiàn)武鑫源等在我走了之后很肆意的說話。于是，這天的一場思想工作就有了題目。
    晚自習(xí)是兩節(jié)語文。學(xué)生要做一張試卷，用時70分鐘。收卷后，離放學(xué)還有20分鐘，打開電腦，展示了昨日檢查寢室拍的照片。兩個女寢不分上下，但對于男寢的狀況，大家能夠明顯看出，二樓比一樓好。
    眼看共識已經(jīng)到達，我話鋒一轉(zhuǎn)：“這天不能給二樓加分，因為他們紀律不好?！逼鋵嵭l(wèi)生和紀律是兩碼事，但學(xué)生是分辨不出二者的關(guān)系的。
    敘述昨晚武鑫源違紀的狀況。然后定性：“他們是欺騙老師?！?BR>    如此定性，才能對心靈構(gòu)成震懾。
    再講老師平時如果相信他們。目的是加強效果。
    再講自己平時如何忙碌，但發(fā)現(xiàn)了這等狀況后，以后不得不拿出更多時間檢查寢室。作痛心狀。
    教室一片肅然。效果呈現(xiàn)。
    再問：其它寢室還有什么問題？
    有人開始“揭發(fā)”。
    揭發(fā)出來的都是些雞毛蒜皮之事，我松了一口氣。
    今晚不用查寢了，必須十分好。順勢解決了星期四日晚上的“亂局”。
    班級管理案例（七）：
    “中等生”也需要注視的目光
    王茜是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生。溫柔文靜，學(xué)習(xí)成績中等，頭總也抬不起，上課靜靜地聽課，按時完成作業(yè)，從不惹事，是那種不引人注目的學(xué)生。這就是她留給大家的印象，而且她很快就不再引起大家的注意了。
    但我總覺得她有些異樣。課堂上，我精心設(shè)計的情境深深地吸引著同學(xué)們，他們用心發(fā)言，熱烈討論，課堂上經(jīng)常高潮迭起，我和同學(xué)們一齊享受學(xué)習(xí)，一齊體驗快樂。但我發(fā)現(xiàn)王茜依然安靜，依然低著頭，我看不到她激動的眼光。我試圖透過提問來調(diào)動她的`用心性，她倒也認真回答，但還是不主動。兩個月過去了，王茜依然默默無聞。罷了吧，她既不是學(xué)習(xí)有困難，需要幫忙的后進生；也不是學(xué)有余力，需要個性“加餐”的優(yōu)等生。很快，我也不再留意她了。和許多老師一樣，我把目光更多地投向需要幫忙的后進生和學(xué)有余力的優(yōu)等生身上，以保證合格率和優(yōu)秀率。
    期中考試后，王茜的媽媽第一次來到學(xué)校。她說，她躲在窗外聽了我好幾次課了。是嗎？我心里一驚。她說，女兒經(jīng)常眉飛色舞地向她描述，說老師的課上得好，她個性喜歡聽。幾乎每一天晚上，王茜寫完作業(yè)后，總要在自己房間里給布娃娃們上課。她發(fā)現(xiàn)女兒的神態(tài)、語氣都極像老師。毫不起眼的王茜居然能那樣眉飛色舞，被我忽視的王茜居然把我當(dāng)偶像一樣模仿。末了，王茜媽媽說出了孩子小小的心愿：請老師多看看她。
    我驚訝，我激動，進而我深感內(nèi)疚：我的漠視正在慢慢地熄滅她的熱情，我居然輕易地忽視了這樣用心的學(xué)生。曾幾何時，老師們在“考試”這根大棒的指揮下，目光一再地偏移，使盡一切辦法提升學(xué)生考試的合格率和優(yōu)秀率，所謂的“抓兩頭，丟中間”就因此而產(chǎn)生了。是啊！不是要看合格率嗎？老師就花時間輔導(dǎo)后進生；不是要看優(yōu)秀率嗎？老師就花力氣給優(yōu)等生更多的機會。至于中等生，沒必要也沒時間、沒精力去照顧了。其實，中等生所占比例最大，他們基礎(chǔ)并不差，潛力很大。更關(guān)鍵的是，他們?nèi)菀邹D(zhuǎn)化，受用心因素推動就會變成優(yōu)等生，受消極因素影響就會變成差生。他們同樣需要老師的目光注視，需要平等的機會，他們的熱情還能夠更充分地燃燒。
    我感謝王茜媽媽給我上的這一課。帶著內(nèi)疚，我把目光投向每一個學(xué)生，盡力給每一個學(xué)生應(yīng)有的關(guān)懷。我相信，當(dāng)我的目光不再偏移時，“王茜”們的眼里必須會發(fā)光，笑臉必須會更燦爛。
    （3）問題生可能是大家談?wù)摰米疃嗟囊粔K了。優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗的時候，總要舉個轉(zhuǎn)化問題生的例子，以證明其工作的成功，平時班主任們用在問題生教育上的精力，則是十分可觀的。有的班主任對我說，他百分之八十的精力都用來對付問題生了，問題生甚至把他備課的時間都擠掉了。有些班主任干脆就把問題生稱之為“頭痛生”，分班的時候，要是自己班里有兩個嚴重的問題生，那就“沒好日子過了”。因為問題生與班風(fēng)是相互影響的、互動的，這個道理顯而易見。但是班主任往往強調(diào)問題生對班風(fēng)的負面影響，片面抱怨“一粒老鼠屎壞了一鍋湯”，而忽視班風(fēng)對問題生的正面影響，他們的思維方式是單向的。但是光承認問題生與班風(fēng)相互影響是不夠的，我們需要研究一下，在什么狀況下，問題生對班風(fēng)的影響大于班風(fēng)對問題生的影響，在什么狀況下，班風(fēng)對問題生的影響大于問題生對班風(fēng)的影響。這個道理并不復(fù)雜，誰強勢誰就對別人影響大，誰弱勢誰就容易受別人影響，這和文化傳播的規(guī)律差不多。所以，如果一個班班風(fēng)穩(wěn)定，班主任能夠主導(dǎo)班風(fēng)，問題生就會受班風(fēng)較大影響，所謂“火大無濕柴”；反之，如果一個班班風(fēng)沒有構(gòu)成，或者不穩(wěn)定，班主任不能主導(dǎo)班風(fēng)，那么問題生對班風(fēng)的反作用就會增強，有可能構(gòu)成“一粒老鼠屎
    壞了一鍋湯”的局面?？梢?，如果真有一粒老鼠屎壞了你一鍋湯，你光抱怨這粒老鼠屎是不行的，恐怕你這鍋湯本身也有一些問題。要避免夸大問題生的負面作用。
    由此產(chǎn)生的一個問題是：既然班風(fēng)與問題生是相互作用的，我新接一個班，要穩(wěn)定局面，是從抓班風(fēng)入手呢，還是從抓問題生入手呢？這個問題對初為人師的年輕班主任顯得尤為重要。一般來說都就應(yīng)從抓班風(fēng)、穩(wěn)定基本群眾入手，而不要跟在問題生后面，被他們牽著鼻子走。這期間，如果問題生進行干擾，點他們一下，只要他們但是于放肆，就不要急于和他們“決戰(zhàn)”，要適當(dāng)做點妥協(xié)，不要死心眼。抓住基本群眾，手里有了“兵力”，以后的仗就好打了。您會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)班里基本群眾構(gòu)成跟著班主任走的態(tài)勢時，問題生一般也就不敢造次了，他們很會“觀風(fēng)聲”的。什么狀況下能夠直接從問題生切入管理班級呢？一種狀況是班主任經(jīng)驗豐富、潛力很強，而問題生的勢力又不太大，如此班主任能夠上來就把問題生控住，一下子把班級穩(wěn)定下來。但這是比較冒險的，對教師潛力要求甚高，一旦拿不下來，“初戰(zhàn)失利”，下一步棋就比較難走了。還有一種狀況是問題生過于囂張，邪氣太盛，教師妥協(xié)他得寸進尺，教師的友好他也不領(lǐng)情，不把他壓住，正氣起不來，基本群眾也攏但是來，那沒有辦法，只好從問題生開刀。這一般需要學(xué)校的支持，在全校點名批評或者給予紀律處分，俗話稱這種辦法為“殺雞給猴看”。用此法要注意，打擊面必須要小。
    這種辦法火藥味太濃，對和諧不利，是不得已而為之，小學(xué)很少需要這種辦法，中學(xué)也盡量少用，只有對重度的問題生，而且是挑戰(zhàn)學(xué)校紀律權(quán)威的個性猖狂的問題生，才能夠采用如此策略。此刻班主任“殺雞給猴看”的策略用得太濫了，多數(shù)是不必要的。
    我國自從解放后建立班主任制度以來，從來沒有減少過對問題生的關(guān)注，光名稱就有“差生，落后生，后進生，學(xué)困生，個別生，問題生”等多種。對策則通常是軟硬兩手——一手是管卡壓，另一手就是哄（比如什么賞識、招安），所謂“恩威并施”。但往往收效甚微。那么要提高轉(zhuǎn)化后進生的成效，前提就是要弄清他們后進的原因，才能對癥下藥。專家通常把后進生分為以下幾種類型：
    （1）不良行為習(xí)慣型
    有的小說小動，有的愛接老師下茬，馬馬虎虎，磨磨蹭蹭，站沒站樣，坐沒坐樣，沒有禮貌，不懂規(guī)矩，遲到早退，招三惹四，五分鐘熱氣，不用心參加群眾活動。他們一般對老師并沒有敵意，只是管不住自己。學(xué)習(xí)成績問題不大，品德方面也沒有大問題。但是這種學(xué)生會給教師帶來無窮的麻煩，很讓人頭痛。如果說人們對品德型問題生的主要印象是“壞”，對心理型問題生的主要印象是“怪”，那么對行為習(xí)慣性問題生的主要印象就是“賴”。這種學(xué)生往往知錯認錯，但是屢教不改。他們有的顯得很幼稚，“純天然”。這種問題生的數(shù)量，無論在小學(xué)還是中學(xué)，都比較多，是問題生的主力。
    凡屬習(xí)慣問題，根子幾乎都在家庭。他們的問題主要是家庭教育失誤造成的，他們的毛病主要是家長慣出來的，冰凍三尺絕非一日之寒，已經(jīng)構(gòu)成壞習(xí)慣了，很難改正。解決這類問題，除了一般性的班級管理和教育之外，最好能找到其家庭教育具體的“失誤點”，讓家長自覺調(diào)整，幫忙孩子進步。為此，教師務(wù)必掌握指導(dǎo)家庭教育的專業(yè)技術(shù)。只會給家長打電話告狀是不行的，要學(xué)會診斷其家庭教育的問題，而且能給家長“出招”。當(dāng)然也要給學(xué)生“出招”，因為這種學(xué)生都并非愿意如此，他們只是太習(xí)慣做錯事了，意志薄弱。他們往往一副很無助，很無奈的樣貌。行為習(xí)慣型問題生個性需要耐心，因為這種事不可能立竿見影，只能慢慢來。
    （2）厭學(xué)型
    班組管理經(jīng)驗篇二十三
    《班組管理》調(diào)研問卷
    請于9月10日前填好此表，直接發(fā)郵件至
    姓名：部門：職位：工作年限：年
    歡迎您參加這次調(diào)研活動,您所說的、所寫的都是我們想聽到的，您的建議和看法對貴單位和我們都有著非常重要的意義，在充分溝通了解的基礎(chǔ)上，我們將為貴單位提供最合適的培訓(xùn)內(nèi)容，更有助于管理技能的提高，達到共贏。
    真誠的希望您能夠詳細、真實的描述您的想法，衷心的感謝您的大力支持于配合！按以下提示，每個崗位（個人）撰寫一個案例（問題），150字到300字之間。
    1.近期發(fā)生的班組管理中的失誤（或?qū)医恢沟?、工作中牽扯精力最多的一類事、沒做到位的）。
    2.某件重要工作進展緩慢。
    3.某同行業(yè)企業(yè)一件事做得好？狀況如何？
    4.我們那件工作做得不夠好？現(xiàn)狀如何？
    5.您的班組管理工作中，您采取了哪些獨特的管理方式？
    案例如下：
    班組管理經(jīng)驗篇二十四
    一、預(yù)算管理
    (一)同濟醫(yī)院戰(zhàn)略導(dǎo)向的全面預(yù)算管理體系構(gòu)建
    醫(yī)院戰(zhàn)略規(guī)劃是醫(yī)院全面預(yù)算管理的出發(fā)點和依據(jù)，整個預(yù)算管理體系應(yīng)圍繞實現(xiàn)醫(yī)院的戰(zhàn)略目標(biāo)展開。華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院附屬同濟醫(yī)院為落實“建成國際一流醫(yī)院”的發(fā)展目標(biāo)，通過實施戰(zhàn)略導(dǎo)向的全面預(yù)算管理，初步實現(xiàn)了醫(yī)療資源的有效配置和醫(yī)療成本的合理控制，促進了服務(wù)水平不斷提升;同時，病人費用增長得到控制，醫(yī)務(wù)人員待遇得到逐年提高，有效地推動了醫(yī)院醫(yī)、教、研的發(fā)展，使醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略目標(biāo)逐年得以實現(xiàn)。其主要做法包括：
    一是將原有的傳統(tǒng)預(yù)算管理向下延伸至基層業(yè)務(wù)科室，建立起由基層業(yè)務(wù)科室、歸口職能部門、預(yù)算管理委員會(黨委會或黨政聯(lián)席會)、職工代表大會構(gòu)成的四級預(yù)算管理體系。
    二是分解戰(zhàn)略目標(biāo)，將發(fā)展規(guī)劃轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)預(yù)算。根據(jù)醫(yī)院長期戰(zhàn)略及年度工作計劃，編制收支預(yù)算總體框架，形成一級預(yù)算;歸口職能部門根據(jù)醫(yī)院年度發(fā)展思路，制定部門工作計劃，編制歸口管理的經(jīng)濟業(yè)務(wù)預(yù)算，形成二級預(yù)算;根據(jù)基層業(yè)務(wù)科室工作量、次均費用、藥占比、材料占比等指標(biāo)，將二級預(yù)算相關(guān)支出，分解至各業(yè)務(wù)科室?；鶎訕I(yè)務(wù)科室的資本性支出預(yù)算，由各科室根據(jù)資產(chǎn)使用狀況及技術(shù)開展情況進行申報，通過專家論證，綜合評判是否符合醫(yī)院戰(zhàn)略目標(biāo)的原則下，確定相關(guān)預(yù)算。
    三是預(yù)算審批“三上三下”，融入戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。醫(yī)院預(yù)算審批經(jīng)歷“三上三下”論證過程，院領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門負責(zé)人及財務(wù)部門對各部門申報的預(yù)算，結(jié)合上年執(zhí)行情況及預(yù)算年度工作計劃逐條分析討論，保證下層目標(biāo)支持上層目標(biāo)和部門之間的橫向協(xié)調(diào)。
    四是預(yù)算逐層考核，戰(zhàn)略目標(biāo)深入人心。醫(yī)院建立了從職代會到基層預(yù)算單元的逐層預(yù)算績效考核體系，結(jié)合關(guān)鍵預(yù)算指標(biāo)，將戰(zhàn)略目標(biāo)滲透到科室和崗位。醫(yī)院將戰(zhàn)略目標(biāo)推進、預(yù)算執(zhí)行率、成本管控效果和績效目標(biāo)實現(xiàn)情況等指標(biāo)納入科室及項目績效考評，落實獎懲，形成全員參與預(yù)算，硬化預(yù)算約束，強化支出責(zé)任，實現(xiàn)醫(yī)院整體目標(biāo)的良好氛圍。
    (二)華東師范大學(xué)院系構(gòu)建預(yù)算管理狀況評價指標(biāo)體系
    華東師范大學(xué)在以院系為基本預(yù)算單位的二級預(yù)算管理體制基礎(chǔ)上，通過設(shè)計并實施院系預(yù)算管理狀況評價指標(biāo)體系，實現(xiàn)了對院系預(yù)算管理狀況的量化評價，滿足了院系不同年度間的縱向比較和不同院系間的橫向比較需求，為學(xué)校決策層直觀展示各院系預(yù)算管理基本情況，也為學(xué)校建立院系預(yù)算管理狀況評價數(shù)據(jù)庫創(chuàng)造了條件。同時，將院系預(yù)算管理狀況評價結(jié)果與預(yù)算撥款安排掛鉤，在校內(nèi)全面?zhèn)鬟f了“重視預(yù)算、編好預(yù)算、狠抓預(yù)算執(zhí)行”的預(yù)算管理理念，激發(fā)了院系加強預(yù)算管理的積極性，提高了經(jīng)費使用效益。其主要做法如下：
    一是評價指標(biāo)體系以預(yù)算工作流程為脈絡(luò)，主要包括預(yù)算編制、預(yù)算調(diào)整和預(yù)算執(zhí)行3個一級指標(biāo)和6個二級指標(biāo)，定性與定量相結(jié)合，按照院系預(yù)算編制、調(diào)整和執(zhí)行結(jié)果進行評價考核。
    二是通過設(shè)置收入預(yù)算完成率、預(yù)算調(diào)整比率、支出預(yù)算完成率、預(yù)算執(zhí)行率以及其他收入的增長率等重點，考察預(yù)算管理評價指標(biāo)對學(xué)校預(yù)算撥款及使用的指導(dǎo)。
    三是將院系預(yù)算管理狀況評價結(jié)果與預(yù)算撥款安排相掛鉤，調(diào)動了院系加強財務(wù)管理工作的積極性，使院系由“多要錢”向“花好錢”轉(zhuǎn)變，由“練外功”向“修內(nèi)功”轉(zhuǎn)變。各院系對預(yù)算管理的重視度和管理水平明顯提高，指標(biāo)體系所期望的激勵機制得到有效發(fā)揮。
    四是各院系在進行縱向年度比較時，可以清楚了解自身預(yù)算管理的優(yōu)點和缺點;在對各院系進行橫向比較時，學(xué)?？梢郧宄私獾皆合甸g預(yù)算管理水平的差距;從而促進各院系取長補短、改進預(yù)算管理水平，提高資金使用效益。
    二、成本管理
    (一)北醫(yī)三院病種成本管理探索與實踐
    為控制醫(yī)療費用過快增長，切實減輕患者就醫(yī)經(jīng)濟負擔(dān)，北京市開始試點按疾病診斷相關(guān)分組(drgs)付費方式。drgs付費方式，是指醫(yī)療保險的給付方不是按照病人住院的實際花費付賬，而是根據(jù)病人的年齡、住院天數(shù)、手術(shù)、疾病嚴重程度、合并癥與并發(fā)癥等因素，把病人分入臨床過程相近、費用消耗相似的同一個組中，根據(jù)不同的分組確定定額支付標(biāo)準(zhǔn)，按病組定額支付醫(yī)療費用。對于醫(yī)院方而言，drgs支付方式使病人的住院費用有了上限控制，醫(yī)院必須在保證醫(yī)療質(zhì)量的前提下，提高效率、控制成本，一旦管理不善，醫(yī)院將自行承擔(dān)超過支付標(biāo)準(zhǔn)以上的成本。
    在這種新的醫(yī)保支付模式下，北京大學(xué)第三醫(yī)院作為首批試點醫(yī)院之一，努力提升醫(yī)院精細化管理水平，探索出一套行之有效的病種成本管理方法：將病種作為成本管理對象，以成本核算數(shù)據(jù)作為管理依據(jù)，將疾病的成本信息與臨床業(yè)務(wù)管理相結(jié)合，建立起閉環(huán)的、以病人為中心的全過程成本費用管理體系，取得診療流程優(yōu)化、醫(yī)療質(zhì)量安全水平提高、患者費用降低等多重成效。共結(jié)算9702例病人，占出院人數(shù)的11%，涉及醫(yī)院30個臨床科室106個病組。其主要做法包括：
    一是制定了基于成本發(fā)生地進行成本歸集的病種核算模式。將臨床路徑中所發(fā)生的醫(yī)療護理工作內(nèi)容按照發(fā)生地點進行成本歸集，既能夠明確臨床路徑中的醫(yī)療責(zé)任，也有利于明確成本責(zé)任。
    二是通過病種成本管理實現(xiàn)對診療環(huán)節(jié)的成本控制。通過病種成本核算，準(zhǔn)確掌握疾病在診療護理過程中的真實消耗;通過明確成本責(zé)任，強化醫(yī)務(wù)人員的成本意識;通過成本分析和專家咨詢，找到成本可控點，制定出成本目標(biāo)并落實到成本責(zé)任主體，使醫(yī)療資源得到有效利用。
    三是縮短平均住院日，減輕患者負擔(dān)，提高醫(yī)院管理效率。通過編制臨床路徑，增強了診療活動的計劃性與合理性;加上手術(shù)室、麻醉科、檢驗科等平臺科室高效運轉(zhuǎn)的配合，在確保醫(yī)療質(zhì)量的前提下，縮短住院天數(shù)，增加床位周轉(zhuǎn)次數(shù)，為更多的病人提供醫(yī)療服務(wù)，同時降低住院患者個人的醫(yī)藥費。
    (二)華西醫(yī)院成本精細化管理助力醫(yī)院“內(nèi)涵式”發(fā)展
    四川大學(xué)華西醫(yī)院堅持社會公益性定位，推進“減量提質(zhì)”的“內(nèi)涵式”發(fā)展戰(zhàn)略和成本精細化管理，在開展科室全成本核算的基礎(chǔ)上，完成全院近3000項醫(yī)療項目成本核算和一萬多種病種成本(按icd-10分類)核算，形成完整的成本數(shù)據(jù)鏈。成本大數(shù)據(jù)使管理者對醫(yī)院運營做到心中有“數(shù)”，決策有的放矢，有效地提升了醫(yī)院社會效益和管理效益。醫(yī)院藥占比、平均住院日和患者次均費用持續(xù)下降，患者滿意度提高。其主要做法包括：
    一是建立成本精細化管理體系。第一層是業(yè)務(wù)系統(tǒng)，包括his系統(tǒng)、會計核算系統(tǒng)、物流系統(tǒng)等;第二層是成本核算系統(tǒng)，包括科室全成本、醫(yī)療項目成本和病種成本核算系統(tǒng);第三層是醫(yī)院經(jīng)營預(yù)測和決策支持系統(tǒng)，包括院長、科主任決策支持系統(tǒng)。
    二是引入“作業(yè)成本法”，采用計算機建模，確保成本分攤公允性。首先，將醫(yī)療服務(wù)項目分解成不同作業(yè);其次，將科室直接成本歸集到作業(yè)上，其余成本通過成本動因分攤到各個作業(yè)上;再次，將項目作業(yè)匯總，得到醫(yī)療服務(wù)項目成本;最后，將治療某一病種所耗費的醫(yī)療項目成本、藥品成本及單獨收費材料成本進行疊加，形成單病種成本。
    班組管理經(jīng)驗篇二十五
    1.勞務(wù)管理
    人員的調(diào)配、排班、勤務(wù)、嚴格考勤、員工的情緒管理、新進員工的技術(shù)培訓(xùn)以及安全操作、生產(chǎn)現(xiàn)場的衛(wèi)生、班組的建設(shè)等都屬于勞務(wù)管理。
    2.生產(chǎn)管理職責(zé)
    生產(chǎn)管理職責(zé)包括現(xiàn)場作業(yè)、人員管理、產(chǎn)品質(zhì)量、制造成本、材料管理、機器保養(yǎng)等等。
    3.輔助上級
    班組長應(yīng)及時、準(zhǔn)確的向上級反映工作中的實際情況，提出自己的建議，做好上級領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。但不少班組長目前卻僅僅停留在通常的人員調(diào)配和生產(chǎn)排班上，沒有充分發(fā)揮出班組長的領(lǐng)導(dǎo)和示范作用。
    首先，你應(yīng)當(dāng)知道自己在企業(yè)里所扮演的角色。準(zhǔn)確的把握自己的權(quán)利和義務(wù)，公司領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望以及員工對你的期望。準(zhǔn)確的講來有三個方面：
    班組長要代表三個立場：對下代表經(jīng)營者的立場，對上代表生產(chǎn)者的立場，對待直接上司既代表員工的立場，同時又代表上級的輔助人員的立場。
    如果班組長不清楚這一規(guī)范，也不知道自己究竟有多少權(quán)利、義務(wù)、職責(zé)，應(yīng)扮演何種角色，那幺他雖然占據(jù)著班組長的位置，卻未能發(fā)揮班組長的作用，是沒有實際價值的班組長。當(dāng)然，在對自己角色的把握上也不可過激，西方把這種現(xiàn)象稱為印象整式，說得通俗些就是“裝蒜”，以至不認識或不了解下級群眾。
    作為下級，必須準(zhǔn)確地了解領(lǐng)導(dǎo)的指示，以及領(lǐng)導(dǎo)指示的背景、環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格。有時候作為下級的你費了很大的力氣做某事，但并不是領(lǐng)導(dǎo)所希望的，結(jié)果費了力氣反而沒有達到應(yīng)有的效果。當(dāng)然也有可能你是正確的，但是領(lǐng)導(dǎo)不了解，怎幺辦呢?這時要選擇適當(dāng)?shù)臅r機把自己的建議呈上，讓領(lǐng)導(dǎo)比較全面、準(zhǔn)確地接受或者采納你的建議。現(xiàn)在西方有一種說法：駕馭好你的領(lǐng)導(dǎo)，即要了解領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，才能更好地協(xié)調(diào)好關(guān)系，開展好工作。
    下級對上級有以下六個方面的期望：
    1、辦事要公道。辦事要公道說起來容易，但做起來卻非常難。我國由于過去長期受傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟和計劃經(jīng)濟的影響，公*常常被錯當(dāng)成*均主義，所以需要班組長在分配工作中做到辦事公道，獎罰分明，分配利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。
    2、關(guān)心部下。缺乏對員工在工作、生活上的關(guān)心和了解，員工自然也會不滿意你。
    3、目標(biāo)明確。目標(biāo)明確是做領(lǐng)導(dǎo)的一個最重要和最起碼的前提。作為一個班組長，目標(biāo)也應(yīng)非常明確，否則就純粹是一個糊涂官。
    4、準(zhǔn)確發(fā)布命令。班組長作為一線的指揮者，發(fā)布命令的準(zhǔn)確程度應(yīng)像機場上的管制員給飛行員發(fā)布命令一樣的準(zhǔn)確，否則容易產(chǎn)生歧義，在命令的傳播過程中必然會出現(xiàn)這樣或那樣的失誤，造成工作中的事故。
    5、及時指導(dǎo)。工作中，下屬總是希望自己能時常得到上司的及時指導(dǎo)，因為上司的及時指導(dǎo)就是對下屬的關(guān)注和培訓(xùn)。
    6、需要榮譽。作為班組長還應(yīng)做到非?？犊匕褬s譽和獎金分給大家，你部下的勞動模范越多，你的工作就能做得越好。
    班組管理經(jīng)驗篇二十六
    同志們：
    受公司黨委委托，根據(jù)會議安排，我作公司2019年黨建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作報告。
    2018年是公司深入貫徹落實黨的十九大精神和^v^新時代中國特色社會主義思想，深度融入集團公司管理，持續(xù)深化公司整合改革，謀求發(fā)展，推進公司規(guī)范化、制度化建設(shè)的重要一年。在集團公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，按照集團總體戰(zhàn)略為統(tǒng)領(lǐng)，以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動力，以逐步增強企業(yè)綜合實力為主線，抓住“十三五”交通運輸轉(zhuǎn)型發(fā)展的歷史機遇，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，圍繞公司中心工作、重點工作，持續(xù)深化全面從嚴治黨責(zé)任，強化黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)全面推進黨的建設(shè)。這次大會的主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大精神、^v^^v^在十九屆中央紀委三次全會上的重要講話精神，總結(jié)2018年全面從嚴治黨工作，部署2019年任務(wù)。
    一、2018年工作回顧
    一年來，公司始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強黨的建設(shè)，突出可持續(xù)發(fā)展這個主題，團結(jié)帶領(lǐng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大員工，經(jīng)受住了創(chuàng)業(yè)之初的各種考驗和一系列重大變革，在遇到困難時，風(fēng)雨同舟，沉著應(yīng)對，在遇到機遇時，審時度勢，搶占先機，全力投身到綜合交通“五年大會戰(zhàn)”中，突破常規(guī)，跨越發(fā)展，通過大家的努力，企業(yè)綜合實力和可持續(xù)發(fā)展能力邁上新的臺階。公司黨委扎實推進全面從嚴治黨、認真落實主體責(zé)任；公司紀委忠誠履行黨章賦予的職責(zé)、全力保障公司改革發(fā)展，在公司黨委和上級紀委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，聚焦中心任務(wù)，扎緊制度籠子，嚴厲正風(fēng)肅紀，堅決反對“四風(fēng)”，嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定精神在公司落地生根。公司黨委、紀委立足“管”的責(zé)任，貫徹“嚴”的要求，著力真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，全面從嚴治黨取得扎實成效。
    （一）狠抓思想建設(shè)，凝心聚魂，促改革攻堅
    深入開展思想理論教育，提高政治素質(zhì)，適應(yīng)公司發(fā)展新形勢。深入學(xué)習(xí)貫徹^v^^v^系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護^v^^v^中央核心、全黨的核心地位，堅決維護^v^權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，作為工作的根本原則、目標(biāo)取向、具體行動，確保中央和省委、集團公司黨委決策部署落實到位，推動理論武裝工作深入開展，不斷弘揚正能量、唱響主旋律。一是組織全體黨員和干部職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和^v^新時代中國特色社會主義思想，以及習(xí)^v^考察云南重要講話和關(guān)于國企改革發(fā)展的重要講話精神。二是按照中央、省委、上級黨委的統(tǒng)一部署，扎實開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“凝心聚力促發(fā)展、深入群眾促和諧”、“三嚴三實”、“兩學(xué)一做”、“基層黨組織規(guī)范達標(biāo)創(chuàng)建”、“萬名黨員進黨?！钡纫幌盗悬h內(nèi)主題教育和實踐活動，促進了思想觀念的轉(zhuǎn)變，推動了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的改進，黨員干部的思想政治素質(zhì)得到了普遍的提高。三是牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，制定出臺《意識形態(tài)工作責(zé)任制實施細則》等8項制度，健全完善公司意識形態(tài)制度體系。加強理論武裝，注重輿論引導(dǎo)，通過領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課、警示教育、加強宣傳陣地建設(shè)等，不斷加強黨員干部思想建設(shè)工作力度，為輿情引導(dǎo)工作提供理論保障。抓好思想教育工作，集中全體黨員和關(guān)鍵崗位員工學(xué)習(xí)十九大精神和習(xí)^v^系列講話，收到學(xué)習(xí)心得50余篇，取得很好的學(xué)習(xí)效果，公司的政治生態(tài)和發(fā)展環(huán)境進一步優(yōu)化。
    （二）堅持預(yù)防為主，筑牢崇廉思想防線
    把全面從嚴治黨宣傳教育納入公司總體部署和年度安排。以廉政風(fēng)險防控和警示教育活動為推手，制定廉潔風(fēng)險排查防范管理工作實施方案，在公司機關(guān)開展廉政風(fēng)險點梳理排查工作，構(gòu)建權(quán)責(zé)清晰、流程規(guī)范、風(fēng)險明確的廉政風(fēng)險防控體系。深入開展警示教育活動，組織觀看了《決不姑息》警示教育電影，持續(xù)觀看了警示教育片《永遠在路上》，組織到紀律教育基地接受教育學(xué)習(xí)，組織開展了一次以案說法以案明紀活動，結(jié)合“五個一”警示教育活動，廣大黨員干部撰寫了心得體會。2018年下半年共舉辦“大講堂”15期，結(jié)合講堂集中宣貫學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度辦法、黨紀黨規(guī)、通報的典型案例等內(nèi)容。發(fā)放學(xué)習(xí)教育讀本材料典型案例警示錄25本、反腐紀實18本、紀律處分條例及學(xué)習(xí)問答釋義56本。公司紀委通過手機微信開設(shè)廉政微課堂，定期、不定期推送紀律紅線100條和黨紀黨規(guī)，通過微信學(xué)習(xí)園地發(fā)布警示錄13次，其他作風(fēng)建設(shè)及學(xué)習(xí)資料50余次。堅持廉政談話制度，開展干部任前廉政談話13人次，員工休假廉政談話26人次。
    （三）致力壓力傳導(dǎo)，落實管黨治黨責(zé)任
    公司認真貫徹落實^v^、^v^和省委、省政府和集團公司的重大決策部署；在2018年公司黨委會專題研究部署、安排2018年黨建工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐敗工作，在2018年召開的黨建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議，專門研究黨建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，在總結(jié)黨建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作基礎(chǔ)上，安排布置2018年度工作。對管黨治工作責(zé)任內(nèi)容進行分解、細化，將責(zé)任落實到人，落實到事，落實到每一個環(huán)節(jié)，努力構(gòu)建起“一級抓一級，層層抓落實”的工作局面，并簽訂了《黨建工作責(zé)任書》《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》x份，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任清單x份。年終由公司主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊進行了檢查考核，嚴格標(biāo)準(zhǔn)、完善機制、細化指標(biāo)，強化監(jiān)督檢查考核結(jié)果運用，推動實行考核結(jié)果與績效獎勵掛鉤制度。堅持述責(zé)述廉民主評議全覆蓋，2018年度xx名干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核中進行了述責(zé)述廉民主評議。通過考核對優(yōu)秀單位進行了表彰。
    （四）致力基礎(chǔ)夯實，嚴肅黨內(nèi)政治生活
    班組管理經(jīng)驗篇二十七
    班組創(chuàng)新工作制度
    “三型”班組的探索實踐
    陳兵來
    企業(yè)千條線，班組一針穿。抓好班組建設(shè)是提升企業(yè)管理水平的基矗提升班組建設(shè)水平，可以從理念指引、愿景驅(qū)動、措施落地三方面進行探索，著力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、品質(zhì)型、卓越型的“三型”班組。具體路徑有以下幾條：
    以先進理念為指引，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。班組建設(shè)不能只靠企業(yè)制度、管理條例等強制力量來推動。打造一支富有創(chuàng)造力和進取精神的團隊，需要先進理念的引導(dǎo)，促使班組及其成員把自我持續(xù)提升作為發(fā)展的內(nèi)在動力。在實踐中，班組建設(shè)應(yīng)注重從三方面入手提升理念。首先，開闊視野求先進。積極“走出去”，多與行業(yè)內(nèi)外先進的班組交流經(jīng)驗，學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外前沿管理知識和先進技術(shù)，提升班組整體業(yè)務(wù)水平。其次，堅持學(xué)習(xí)求進步。制定班組讀書計劃，開展“同讀一本書”活動，營造全班組學(xué)習(xí)氛圍。通過“分層學(xué)習(xí)”，辦好班組骨干“專業(yè)班”、全員學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)班”、一人一課“特色班”、快樂學(xué)習(xí)“文體班”四個學(xué)習(xí)班實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提升。第三，拓展思路求成長。借助qc課題小組，樹立創(chuàng)新意識，激發(fā)班組創(chuàng)造力。
    以團隊管理為抓手，創(chuàng)建品質(zhì)型班組。抓住團隊管理重心，在班組長作用發(fā)揮及部門協(xié)同等方面求突破。發(fā)揮作用強管理。班組長是班組的核心，要注重班組長角色定位和功能的發(fā)揮，通過班組長跟班制，加強對班組成員的輔導(dǎo)，發(fā)揮“傳幫帶”作用。協(xié)同機制促合力。積極落實好各部門和班組間的互動協(xié)同機制，延伸和豐富“班組每周例會制”內(nèi)容，借助協(xié)同機制，使工作銜接進一步順暢。
    以快樂成長為愿景，創(chuàng)建卓越型班組。班組要形成自己的文化、塑造班組靈魂。立足工作，培養(yǎng)興趣。以“發(fā)現(xiàn)工作中的樂趣”為主題，成立qc課題小組，發(fā)揮其在班組工作中“解難題、促活力、提素質(zhì)”的作用。通過深入開展精益管理活動，促使班組崗位職責(zé)有效落地，激發(fā)全員參與意識、改進意識和協(xié)作意識，形成班組積極進娶奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣。持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣。班組是確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動和各項生產(chǎn)指標(biāo)得以實現(xiàn)的基礎(chǔ)單元，班組工作的精益程度將影響整個企業(yè)精益管理的水平。一定要查找工作環(huán)節(jié)中存在的突出問題，找到班組成員在流程、操作等方面存在的不規(guī)范行為，力爭實現(xiàn)班組各項工作的規(guī)范化和科學(xué)化。達成共識，形成文化。讓優(yōu)秀的工作理念深入人心，營造良好的班組工作氛圍，促進班組成員形成對班組文化價值的認同。讓具有特色的班組文化成為引導(dǎo)班組成員積極進娶干事創(chuàng)業(yè)的有效手段。
    創(chuàng)新班組建設(shè)不可避免地會遇到價值觀念需升華、制度規(guī)范有短板、班組建設(shè)少活力等問題，以“三型”班組建設(shè)為目標(biāo)，把班組文化融入崗位、融入制度、融入流程、融入服務(wù)中，讓班組成員以更好的狀態(tài)、更高的標(biāo)準(zhǔn)投入到工作中，班組建設(shè)才能不斷取得成效。
    [浙江義烏市局(分公司)]
    “五上工作法”助力班組建設(shè)
    蔣莫海
    班組長的水平和素養(yǎng)對班組管理工作有重要影響。再完善的制度、再精細的管理，最終要通過基層貫徹落實;再宏偉的目標(biāo)、再繁瑣的任務(wù)，最終要通過班組長分配到班組、落實到個人。筆者認為，遵循“五上工作法”，有助于班組長提升班組管理水平。
    心想到職工苦樂上。職工的苦樂，很多可能與工作無關(guān)，但解決不好、關(guān)心不夠，最終會影響到質(zhì)量控制和效率提升。所以，班組長要眼觀六路、耳聽八方，及時發(fā)現(xiàn)職工的情緒波動、主動了解其生活困難，熱心幫助其解決思想或生活問題。一些班組長采用的“五必訪”、“五必談”工作法可資借鑒?！拔灞卦L”，即“員工生病必訪、員工家中有紅白喜事必訪、有矛盾糾紛必訪、有實際困難必訪、個人情緒低落必訪”;“五必談”，即“工作有問題必談、思想有情緒必談、崗位有調(diào)整必談、員工鬧矛盾必談、員工有不良嗜好必談”。心中裝著班組成員苦樂，及時解決其后顧之憂，班組長才能獲取大家的信任。
    話說到職工心坎上。作為基層組織的管理者，班組長要懂得說話的藝術(shù)。班組長要時刻提醒自己放下架子、彎下腰，與班組成員坐在同一條板凳上、站在同一個位置上，與班組成員打成一片。班組長在日常工作中應(yīng)盡量避免打官腔。即使涉及企業(yè)制度、崗位技術(shù)培訓(xùn)等問題，也要用通俗易懂、簡潔明了的`語言進行傳達。
    忙幫到職工的實事上。班組長要學(xué)會把班組成員當(dāng)家人，幫他們辦好事、辦實事。要想幫到點子上，班組長必須做到心中有本賬，時刻維護班組成員的教育培訓(xùn)、經(jīng)濟利益等各種權(quán)益。同時，哪個成員的技術(shù)沒有培訓(xùn)好，哪個成員的崗位沒有調(diào)整好，哪個困難職工的實際問題沒有落實好，都要做到心中有數(shù)，沒落實的逐項落實，落實了的要及時回訪。當(dāng)然，如果是不合理的訴求，班組長要堅持原則，既不能違反企業(yè)規(guī)定，也不能違背基本道德要求，確保公平公正地對待每一位班組成員。
    人站到工作崗位上。班組長不能以管理者自居，不能當(dāng)脫產(chǎn)干部，要與班組成員一起堅守在崗位上，奉獻在崗位上，在工作中與他們打成一片，同甘共苦。既要在現(xiàn)場工作中及時解決疑難問題，又要注重現(xiàn)場監(jiān)督各工作流程的細節(jié)，確保管控有序、質(zhì)量落地。為獲得班組成員信任，班組長應(yīng)該做到上班早來一步、技能水平領(lǐng)先一步、業(yè)績高人一籌，用實力和水平樹立自己的威信。
    勁用在上下滿意上。班組長既要對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，也要對班組成員負責(zé)。班組管理的績效，既要讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，也要讓班組成員滿意。因此，班組長要善于以績效為結(jié)合點，既突出管理的剛性要求，又融入人性化管理的柔性元素，以績效為指引，向上爭取領(lǐng)導(dǎo)信任和支持，向下凝聚班組全體成員向心力，為班組營造一個積極向上、奮發(fā)有為的良好氛圍。
    班組管理經(jīng)驗篇二十八
    鑄造分公司班組建設(shè)調(diào)研報告
    ——加強班組建設(shè)工作實施情況
    為了進一步抓好落實鑄造分公司的班組建設(shè)工作，明確班組長的工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作重點和工作責(zé)任，使班組長的工作質(zhì)量、工作水平朝著科學(xué)化、規(guī)范化、程序化的方向健康發(fā)展。2010年初，鑄造分公司工會針對班組建設(shè)運行不暢通的現(xiàn)象，在班組建制、待遇、班組長聘用、為班組長減負、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面都有待改進和提高等問題，分公司工會協(xié)同生產(chǎn)科qcd推進辦公室、人力資源室等部門在2009年11月上旬，走訪了車間主任和班組長，進行了半個月的調(diào)研，對分公司主要生產(chǎn)車間（制芯、鑄造、清理、試制）的30名a、b班組長在班組管理過程中存在的問題進行了調(diào)研，分公司工會向黨委進行了匯報，分公司黨委高度重視，明確指出：制定并下發(fā)班組考核細則并認真推進；對班組實行分開管理；調(diào)整班組長待遇；各職能部門的表單杜絕重復(fù)填寫，為班組長減負；制定班組長培訓(xùn)計劃并對班組長進行培訓(xùn)?，F(xiàn)將目前跟蹤的運行情況匯總報告如下：
    一、實施前班組建制問題：
    直接生產(chǎn)班組a、b班沒有分開管理，班組的qcd軟件資料在制作時存在相互推諉、相互依賴的現(xiàn)象。表單的填寫和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計上存在著數(shù)據(jù)的不完整性和虛假填報現(xiàn)象。由于班組長職級問題，（a班長18級、b班長17級）導(dǎo)致b班長在完成qcd工作 1
    時存在怨言。
    實施后的跟蹤情況：
    取消了原直接生產(chǎn)班組a、b班建制，原有的a、b班轉(zhuǎn)換為責(zé)任同等的兩個班組（以前有19生產(chǎn)班組，目前有30直接生產(chǎn)班組）。班組實行分開管理后，班組的基礎(chǔ)管理工作和現(xiàn)場管理工作由分開管理后的班組自主完成。班組的基礎(chǔ)管理工作（如：五大、五小等內(nèi)容）和qcd現(xiàn)場管理工作責(zé)任清楚，落實到位。
    2010年6月人力資源室已經(jīng)將直接生產(chǎn)班組a、b班長的職級調(diào)整到了18級同等高度。
    二、實施前班組長的聘用問題。
    部分車間、部門在聘用班組長時沒有嚴格按照分公司班組管理標(biāo)準(zhǔn)進行操作，在使用程序上存在漏洞。
    實施后的跟蹤情況：
    目前各車間能夠按照鑄造分公司班組管理標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)內(nèi)容填寫表單，嚴格執(zhí)行班組長上崗流程制度。到目前為止，有2新任班組長，都執(zhí)行了班組長上崗流程制度。
    目前被聘用的班組長能夠進行qcd推進室相關(guān)的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，在取得qcd推進部門下發(fā)的合格證書后方可到班組長的崗位進行任職；新上崗的班長在3個月的代理期間，薪酬待遇按原崗位不變，代理期間結(jié)束時由工會牽頭qcd推進室和人力資源部門對其代理期間的工作業(yè)績進行考核，考核合格后，再享受班長待遇。上崗班長代理期間考核不合格的，退回原崗位，由用人單
    位重新進行招聘。如：鑄造車間熔化b班新任班組長李祖東，在代理期內(nèi)考評情況沒有達到考核的目標(biāo)值，建議繼續(xù)延長1個月。
    三、實施前班組長工作負擔(dān)重。
    班組長每月要填報各職能部門下達的各類管理表格多達110張。班組在實施“五大內(nèi)容”、“五小活動”的過程中和qcd管理工作相互產(chǎn)生矛盾，造成管理“兩張皮”的現(xiàn)象。
    實施后的跟蹤情況：
    班組長每月要填報職能部門下達的各類管理表格由原來多達110張，通過整合減到50張內(nèi)，為班組長減了負。分公司工會通過到基層車間、班組溝通，與分公司qcd室探討，與股份公司工會和股份公司qcd室請示，進行了多方認證，設(shè)計了具有自身特色的班組管理目視管理板，把“五小活動”中的“小指標(biāo)”、“小課題”、“小環(huán)境”、“小團隊”、“小課堂”和班組qcd現(xiàn)場管理中的方針管理、質(zhì)量、安全、士氣等進行了有機融合，使班組目視管理板既能體現(xiàn)班組開展的“五小活動”，又能夠全面展示班組qcd管理工作。班組管理目視管理板填寫的的資料內(nèi)容，由抽桿夾代替了原來的硬膠套，既方便了班組長的填寫，又提高了抽桿夾的使用壽命，小“改善”贏得大收益。4月14日，東風(fēng)有限公司班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在對鑄造分公司進行標(biāo)桿班組檢查驗收時，對鑄造分公司班組目視管理板的創(chuàng)新做法給予了充分肯定，被稱贊為“很有新意、很切合實際、值得推廣”。
    四、實施前班組長激勵機制問題。
    由于制約激勵機制不明顯，導(dǎo)致部分班組長存在得過且過的思想意識，制約了班組的健康發(fā)展。
    實施后的跟蹤情況：
    2010年2月9日下發(fā)了關(guān)于制定下發(fā)鑄造分公司《班組建設(shè)考核激勵機制》的通知，按照“五大”、“五小”工作內(nèi)容，制作統(tǒng)一的班組綜合管理記錄本，并下發(fā)到分公司61個班組，要求各班組按照記錄本內(nèi)容對“五大”、“五小”內(nèi)容進行規(guī)范操作，每季度對班組進行檢查考評。
    2010年一季度按照文件精神對分公司50個直接、準(zhǔn)直接生產(chǎn)班組開展“五大”、“五小”工作進行季度檢查打分。班組綜合考評從一季度開始運行，因為半數(shù)班組由于整合后剛剛著手qcd具體工作，達標(biāo)班組數(shù)低下，所以一季度沒有對班組進行考核。（a類班組7個有4個未達標(biāo)；ｂ類班組有２３個有２１個未達標(biāo)；ｃ類班組有１１個有９個未達標(biāo)；維修班組９個有７個未達標(biāo)）。
    五、實施前班組長業(yè)務(wù)素質(zhì)問題。
    分公司目前班組長的整體年齡偏大。通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，分公司直接班組生產(chǎn)平均年齡在42歲左右，有80%的班組長學(xué)歷都在大專以下。由于年齡和自身素質(zhì)的原因，在對班組管理過程中，特別是在運用日產(chǎn)qcd方法管理班組的工作中顯得十分吃力（部分班組長不會操作電腦）。
    實施后的跟蹤情況：
    2010年班組建設(shè)相關(guān)成員單位制定了長遠和階段性培訓(xùn)規(guī)劃。目前分公司ｑｃd推進室已舉辦了2期培訓(xùn)班，第一期培訓(xùn)22人，已經(jīng)全部合格畢業(yè)；第二期培訓(xùn)19人，還在培訓(xùn)中。參加股份公司ｑｃd培訓(xùn)有6人，分公司先后組織三批共計40名班組長參加股份公司班組長培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使班組長的業(yè)務(wù)知、業(yè)務(wù)能力得到了一定的提升。
    六、鑄造分公司班組的整體情況：
    經(jīng)過前階段的整改、跟蹤、協(xié)調(diào)、運行，分公司班組建設(shè)在班組建制、待遇、班組長聘用、為班組長減負、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面都完成了預(yù)期的目標(biāo)。分公司50個直接、準(zhǔn)直接生產(chǎn)班組都能夠按照班組管理要求進行班組“五大”、“五小”活動的開展，96%以上的班組在開展“五大”、“五小”活動上初具規(guī)模，分公司各試點班組在創(chuàng)建“五小”標(biāo)桿班組的工作上形成一定格局，并各具特色。鑄造分公司榮獲1個有限公司標(biāo)桿班組，4個班組榮獲股份公司標(biāo)桿班組。
    七、目前存在的主要問題：
    1、部分單位領(lǐng)導(dǎo)對班組長業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)認識不夠，只重視生產(chǎn)任務(wù)，忽視對班組長的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。分公司目前班組長整體的學(xué)歷比較低，年齡偏大，接受新知識能力低下，在對班組進行深度管理時顯得吃力。
    2、個別班組長的工作態(tài)度有待加強，還沒有扭轉(zhuǎn)固有的思想和老的觀念。
    3、各班組之間相互交流機會少，造成班組管理之間差距很大。
    八、今后工作的建議：
    車間、部門領(lǐng)導(dǎo)要加強對qcd工作的認識，做好班組長的后續(xù)儲備工作，對可造的人才，進行及時挖掘，培養(yǎng)，作為班組長后備人選納入本單位人才庫。對個別工作態(tài)度不好的班組長進行適時更換和調(diào)整，加強各班組之間相互交流，如：舉辦班組綜合記錄展評等活動。在條件允許的情況下，有針對性地對班組目視管理板進行更換。需近2萬元費用（50個班組）
    班組管理經(jīng)驗篇二十九
    隨著新年的到來，我們走過了__年度。回頭看看，有幾分耕耘，幾分收獲。__年度經(jīng)過全班人員的共同努力，齊心合作，在確保安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)上圓滿完成了各項生產(chǎn)任務(wù)?，F(xiàn)將__年度主要工作總結(jié)如下：
    一、安全生產(chǎn)方面：
    ⒈全年出勤率__％。
    ⒉對班組制度進行了修改和完善。
    ⒊嚴格執(zhí)行消缺管理制度、運行三查。有效保證了設(shè)備健康運行，為我廠安全多發(fā)多供電作出了貢獻。
    ⒋全年發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷項，其中月份發(fā)現(xiàn)的高備變開關(guān)拒動和月份發(fā)現(xiàn)的＃主變中性點過熱達度，均及時通知檢修處理好。杜絕了可能發(fā)生的設(shè)備事故。
    ⒌配合檢修完成了機組大、小修工作及相關(guān)設(shè)備更換工作。全年執(zhí)行大型操作項，工作票張。
    ⒍組織全班參加了廠部組織的安規(guī)考試，參考率__％，成績優(yōu)秀。
    ⒎全年認真開展“青年安全生產(chǎn)示范崗”活動并通過總廠團委復(fù)查。
    ⒏全年實現(xiàn)了“五無”和“零違章”，未出現(xiàn)任何不安全現(xiàn)象。
    ⒐認真開展班組安全活動，組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件和有關(guān)技術(shù)措施，針對相關(guān)安全事件吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。認真開展春安、秋安大檢查，杜絕習(xí)慣性違章，對查出的問題及時整改，有效保證了班組安全生產(chǎn)。
    10.至年底班組安全生產(chǎn)天數(shù)已達__天。
    11.加強班組管理，提高值班質(zhì)量，全年無違章、違紀現(xiàn)象。
    二、培訓(xùn)方面：
    ⒈每月按時保質(zhì)完成了常規(guī)培訓(xùn)，取得良好效果。
    ⒉組織全班參加了廠部組織的運規(guī)考試，參考率__％，成績優(yōu)秀。
    ⒊組織學(xué)習(xí)機變新更換設(shè)備知識掌握相關(guān)操作技能
    ⒋定期組織學(xué)習(xí)運規(guī)
    ⒌黃建獲得總廠”及以下機組電氣運行技術(shù)能手”稱號
    ⒍班組培訓(xùn)出資格班長__一名、專區(qū)__一名、值班員__、__。
    ⒎兩名人員參加了總廠組織的“機組電氣運行”培訓(xùn)。
    ⒏實現(xiàn)了年初的培訓(xùn)計劃。
    三、精神文明建設(shè)及民主管理方面：
    ⒈完成了總廠下達的宣傳任務(wù)，共投稿篇。特別是“事故”征文及安全警示語均有獲總廠采納的。
    ⒉定期開展班務(wù)公開。公布班費收支、來源、用途。
    ⒊定期開展名主評議班長活動。
    ⒋積極抓好職工小家建設(shè)，開展工會活動，使班內(nèi)呈現(xiàn)團結(jié)、互助現(xiàn)象，使班組具有很強的凝聚力。
    ⒌積極參加工會開展的兩個勞動競賽。
    ⒍我班“青年安全示范崗”順利通過總廠團委復(fù)查。
    ⒎積極爭創(chuàng)總廠“模范班組”。
    四、抓好班組建設(shè)
    班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)的基礎(chǔ)，班組建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展與生存。搞好班組管理，提高職工隊伍素質(zhì)，增強班組的活力，發(fā)揮每一位成員的作用，是班組建設(shè)的根本。
    ⒈認真規(guī)范及時做好各類臺賬，所有的工器具及班組資料實行定置管理。
    ⒉認真搞好班組軟件記錄。
    ⒊在“達標(biāo)班組”基礎(chǔ)上嚴格按“模范班組”要求，規(guī)范班內(nèi)各項工作。
    五、存在問題及采取措施：
    ⒈班組制度執(zhí)行力度不夠。
    ⒉班組新人員學(xué)習(xí)進度不夠理想。
    ⒊措施：
    （1）加強班組制度垂直執(zhí)行力度，充分發(fā)揮班組五大員及骨干作用，各司其職，各盡所能，落實責(zé)任制。
    （2）加強培訓(xùn)工作，針對不同的人，采用不同的培訓(xùn)方式。班組培訓(xùn)盡量多角度、多方式。讓學(xué)習(xí)變得充滿生趣。
    班組管理經(jīng)驗篇三十
    1.認真仔細，虛心好學(xué)
    上班前認真做好列隊講評，交接班時認真檢查收費設(shè)施、工具和相關(guān)物品的完好程度，仔細核對備用金、通行卡及各類票據(jù)的數(shù)量，及時調(diào)換領(lǐng)用。上班時認真做好特殊事件的記錄，下班后仔細核對收費員上交的各類報表、憑證，防止差錯的產(chǎn)生。虛心向別人學(xué)習(xí)，借鑒他人先進的經(jīng)驗和方法，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水*和管理水*。
    2.吃苦耐勞，先人后己
    要有吃苦耐勞的精神，不因工作時間、環(huán)境、天氣條件的好壞而影響情緒，堅持工作。搞好站場衛(wèi)生，不叫苦叫累。發(fā)揚風(fēng)格，關(guān)心收費員，不計較個人得失，先人后己。
    3.機智冷靜，反應(yīng)迅速
    在處理突發(fā)事件時能沉著冷靜，在不違反規(guī)章的前提下，盡量做到機智靈活、反應(yīng)迅速，保持車道暢通，關(guān)鍵時刻拉的出打的響。
    4.恪守規(guī)章，堅持原則
    嚴格遵守單位規(guī)章，起帶頭作用，不受誘惑、恐嚇、威脅，堅持原則，與各類違規(guī)、違章現(xiàn)象作斗爭，堅決抵制，決不姑息。
    5.團結(jié)互助，發(fā)揮集體主義精神
    與收費員、及其他班組互相團結(jié)，互相幫助，友好合作，充分發(fā)揮集體主義精神。
    6.服從指揮，顧全大局
    堅決服從領(lǐng)導(dǎo)指揮和安排，凡事以大局為重，處理好個人利益和集體利益、局部利益和整體利益的關(guān)系。
    7.有錯必糾，勇于承擔(dān)責(zé)任
    總結(jié)工作，發(fā)現(xiàn)錯誤，虛心接受，有錯必改，敢于承認錯誤，接受處罰，不推卸責(zé)任。
    1.與上級領(lǐng)導(dǎo)，部門的關(guān)系：
    上級領(lǐng)導(dǎo)、部門包括值班站長、監(jiān)控中心、征費部門等等。必須堅決服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，聽從安排。以準(zhǔn)軍事化要求，下級絕對服從上級，政令暢通。認真及時向收費員傳達上級指示，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，逐級負責(zé)，不跨級匯報。
    2.與本班組收費員的關(guān)系：
    要樹立威信，認清班長是為收費員服務(wù)的。一方面，要以身作則，按照部門規(guī)章、收費員星級考核辦法，高標(biāo)準(zhǔn)的要求他們，對一切違規(guī)操作、不合理操作及時糾正制止，嚴格控制;另一方面，要關(guān)心愛護收費員，身體不好時要滿足他們的合理要求。團結(jié)互助，先人后己，拿出一個做班長應(yīng)有的風(fēng)度，同舟共濟，共度難關(guān)。
    班組管理經(jīng)驗篇
    根據(jù)安排，現(xiàn)將2018年以來xx的工作情況簡要匯報如下；
     1、連隊基本情況。xxxx是集體所有制、以維吾爾族人口為主的少數(shù)民族聚集連隊，少數(shù)民族人口比例達到xx%。連隊地處團部東北面xx公里處，是兵團維穩(wěn)重點連隊。全連有xxx戶人口xxxx人（三類人員xx戶xx人，新三類人員xx人）。連隊共有建檔立卡貧困戶xx戶xxx人。耕地面積xx畝（荒地xx畝、種植畝數(shù)xx畝）。2018年種植棉花xx畝、小麥xx畝、紅棗xx畝，林果面積xx畝，其他xx畝。
    2.連隊“兩委”候選人及黨員情況。xx現(xiàn)有“兩委”成員x人，其中漢族x人，維吾爾族x人，支部委員x人。全連有黨員xx人，其中“訪惠聚”工作隊黨員xx人，“兩委”中有黨員x人；群眾黨員xx人，入黨積極分子xx名。
    （一）黨支部思想政治建設(shè)。黨支部班子將思想建設(shè)擺在首位，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面提升黨支部組織力，強化黨支部政治功能，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。建立健全“兩委”成員學(xué)習(xí)制度，一年來，黨支部堅持每周集中學(xué)習(xí)一次，以學(xué)習(xí)領(lǐng)會《^v^新時代中國特色社會主義思想 三十講》、黨的十九大精神、《中國^v^黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、國家反分裂法和自治區(qū)去極端化工作條例等為重點?！皟晌背蓡T堅持每周自學(xué)制度，每次至少學(xué)習(xí)一小時，堅持不懈地學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，把握精髓要義，領(lǐng)會精神實質(zhì)，撰寫讀書筆記。以兵團抓弱建強薄弱重點連隊工作和“大學(xué)習(xí)、大反思、大整治”活動為契機，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)《黨章》和黨規(guī)黨紀，教育黨員以^v^員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己。深化“四風(fēng)”“四氣”整治，“兩委”成員的作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，為民服務(wù)意識進一步增強，有效提高了工作效能。
    （三）扶貧工作方面。連隊黨支部高度重視扶貧工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，將扶貧工作列入重要議事日程，多次召開專題會議研究部署扶貧工作。今年x月份，對全連的貧困戶進行再次摸排識別，按照“一申請、一評議、兩公示、一比對、一公告”識別程序，確定連隊貧困戶為xx戶xx人，并完成了貧困戶“一戶一檔”建檔立卡工作。按照“六個精準(zhǔn)、五個一批”扶貧工作要求，解決了貧困戶們住房，醫(yī)療、養(yǎng)老等問題，通過安排就業(yè)、社會兜底等措施，達到了“兩不愁、三保障”的要求，今年全連共有xx戶xx為中心的思想，始終把群眾的利益擺在突出位置。連隊“兩委”、黨員、“訪惠聚”工作隊、民兵組成的互助組，累計走訪困難家庭xx戶次、貧困戶xx戶次、三老人員xx戶次，開展“三類人員”家庭入戶釋法宣傳和幫扶xx戶次。開展群眾性政策宣傳教育活動xx場次、開展國語培訓(xùn)xx場次。扎實開展“民族團結(jié)一家親”活動，xx現(xiàn)有結(jié)親干部xx人，其中兵團機關(guān)結(jié)親干部xx人，師市結(jié)親干部xx人，團場結(jié)親干部xx人，連隊結(jié)親干部xx人，實現(xiàn)少數(shù)民族家庭結(jié)親全覆蓋，扎實開展“四同四送”活動并完善了臺賬。黨支部參與主持指導(dǎo)群眾“四項活動”40次，連隊黨支部與“訪惠聚”工作隊、專項整治工作隊共同開展信教群眾談話交流，加強對信教群眾思想教育，引導(dǎo)他們利用更多的時間開展創(chuàng)收。
    （五）農(nóng)業(yè)工作方面。兵團深化改革后團場取消了“五統(tǒng)一”和義務(wù)工，極大調(diào)動了農(nóng)民群眾的積極性。今年x月xx日連隊遭受嚴重冰雹災(zāi)害，災(zāi)情發(fā)生后，連隊黨支部根據(jù)師團黨委的安排，積極組織干部群眾開展生產(chǎn)自救、調(diào)集農(nóng)資，協(xié)調(diào)保險公司盡快做好受災(zāi)群眾的理賠工作，通過全連干部群眾共同努力，將損失降低到最低程度。農(nóng)作物后期經(jīng)過群眾精心管理，部分農(nóng)民保住成本，全連棉花總產(chǎn)量126萬公斤，紅棗總產(chǎn)萬公斤，兩項預(yù)計產(chǎn)值1008萬。
    （六）計劃生育工作方面。認真落實計劃生育政策,堅持改革創(chuàng)新,緊緊圍繞營造科學(xué)、幸福、和諧的人口計生社會氛圍的工作要求,認真落實計生家庭獎勵扶助、特別扶助、獨生子女父母獎勵等政策，深入開展計生特扶家庭關(guān)懷行動，扎實做好優(yōu)質(zhì)技術(shù)服務(wù)工作，努力提高出生人口素質(zhì),不斷增強群眾優(yōu)生優(yōu)育意識。
    （七）整改工作方面。 2018年xx月以來，自治區(qū)群眾工作督導(dǎo)組先后2次對我連進行督導(dǎo)檢查，共查出x個方面xx個問題，兵團落實總目標(biāo)檢查驗收發(fā)現(xiàn)問題xx個。接到整改通知后，連隊黨支部高度重視，立即成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)，壓實責(zé)任，不放過任何一個問題，做到點上的問題面上改、別人的問題對照改、自己的問題深入改，將27個問題全部整改到位。在整改問題的同時，連隊黨支部以點帶面，將連隊存在的問題和群眾的訴求逐一認真加以解決，確保了連隊社會和諧穩(wěn)定，并以xxx分的成績順利通過兵團落實總目標(biāo)檢查驗收組的驗收。
     一是部分“兩委”成員的綜合素質(zhì)需要進一步提升。
    二是黨員隊伍年齡結(jié)構(gòu)不合理，年齡較大的黨員比例偏高。
    三是精準(zhǔn)扶貧工作需要深入推進。
    一是堅決貫徹^v^治疆方略和對兵團的定位要求，確?！叭怀觥保瑢崿F(xiàn)“三穩(wěn)定”。
    二是把黨建工作擺在更加突出的位置，以黨建工作統(tǒng)領(lǐng)連隊各項工作，著力把握黨建工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點和著力點，嚴格履行“一崗雙責(zé)”，把黨建工作與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，以黨建工作的扎實成效推動業(yè)務(wù)工作順利開展。
    三是扎實抓好扶貧工作，增加群眾收入，堅決打好脫貧攻堅戰(zhàn)。
    四是深入做好群眾工作，及時解決好群眾的利益訴求，把群眾緊緊地團結(jié)在連隊黨支部周圍。
    xxxx黨支部
    2018年xx月xx日
    班組管理經(jīng)驗篇
    (1)要搞好班組的安全活動，加強班組的安全教育和安全技術(shù)培訓(xùn)，就特別要注意選好配好素質(zhì)高、負責(zé)任的班組長，因為班組長是班組整體工作好壞的關(guān)鍵。
    班組長應(yīng)結(jié)合本班組的專業(yè)特點多動腦筋，努力使班組的安全活動開展得具有現(xiàn)實性、具體性和針對性，應(yīng)該圍繞設(shè)備分工和存在的問題進行分析和討論，研究和提出解決辦法，而不是說大話、空話、套話。管理應(yīng)該一級比一級細化，而不是一個口徑、一種模式，“上下一般粗”。應(yīng)通過強化班組建設(shè)，把現(xiàn)場管理抓緊、抓實、抓細、抓嚴。
    (2)開展危險點分析是班組安全活動的重要內(nèi)容之一。
    以一項工作任務(wù)或一項操作任務(wù)為一個專題，在班組安全活動中發(fā)動全班人員討論分析，找出此項工作的危險點并有針對性地提出預(yù)控措施，填好“危險點分析預(yù)控卡”，并在實際工作中加以落實。危險點分析討論的過程正是全班人員學(xué)習(xí)規(guī)程、認識危險點和提高安全意識的過程，也是變靜態(tài)的事后管理為動態(tài)的超前管理的過程。
    (3)應(yīng)讓每一位班組成員從簽訂安全責(zé)任書之時起就清楚自己的安全責(zé)任和控制責(zé)任。
    并在安全活動中不定期的進行分析討論，總結(jié)前一階段工作中的落實情況，指出下一階段工作中的注意事項，確保安全責(zé)任在具體工作中的落實。
    班組實現(xiàn)“控制異常和未遂”可通過下面3個途徑：
    ①必須弄清楚什么是異常和未遂。
    班組長要依靠每一個成員懂得的知識和所作出的努力弄清楚本班組管轄范圍的設(shè)備、系統(tǒng)、使用的機械、工具、作業(yè)環(huán)境等可能出現(xiàn)的不正常狀態(tài)(異常)和已發(fā)生的違章行為，但未造成損害的后果(未遂)。
    ②必須做到及時發(fā)現(xiàn)異常和未遂。
    班組成員對異常和未遂有了正確的認識后，應(yīng)通過運行的巡回檢查、檢修的預(yù)試和技術(shù)監(jiān)督以及在線監(jiān)測及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備的異常;通過班組成員的互相監(jiān)督和工作現(xiàn)場安監(jiān)人員的有力檢查及時發(fā)現(xiàn)和消除未遂。
    ③必須做到安全控制異常。
    發(fā)現(xiàn)異常后任何人不能麻痹大意，要立即采取措施或報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門采取措施，在及時控制時一定要采取完善的、周密的安全措施，必須將異常消除在萌芽狀態(tài)，防止異常發(fā)展為事故。
    (4)班組安全活動的形式應(yīng)多種多樣，生動活潑，講求實效。
    學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)的文件只是安全活動的一種形式，班組長應(yīng)當(dāng)多動腦筋，組織大家開展專題討論、安全知識講座、安全經(jīng)驗交流、現(xiàn)場安全培訓(xùn)等形式多樣的安全活動，來調(diào)動大家開展安全活動的主動性。讓班組成員身邊的人來談安全生產(chǎn)的體會，其教育更直接，效果會更好。
    (5)各級領(lǐng)導(dǎo)及管理人員應(yīng)定期參加班組的安全活動。
    一方面可督促班組安全活動的正常開展，另一方面可幫助和指導(dǎo)班組安全活動的開展。如幫助講解分析典型事故快報，幫助班組同志理解和認識事故中深層次的問題;介紹“危險點分析”及“三級控制”的開展方法和體會，并指導(dǎo)班組正確有效地開展，以保證班組安全活動對實際工作的指導(dǎo)性和實效性。
    班組管理經(jīng)驗篇
    20__年，在領(lǐng)導(dǎo)正確帶領(lǐng)下，無論從班組的績效還是班組建設(shè)方面都取得了豐厚的成果。以下，在此向大家回報一下今年的工作內(nèi)容以及日后的發(fā)展方向：
    一、加強班組建設(shè)和管理
    1、塑造班組文化建設(shè)，提升班組成員的凝聚力。充分利用例會和班前班后會，傳達公司的創(chuàng)業(yè)發(fā)展方向，使班組成員真正領(lǐng)會到公司的發(fā)展要求、前景和目標(biāo)，努力向新的方向邁進。
    2、積極參加單位組織的各項培訓(xùn)。因為班組長的責(zé)任直接影響員工的工作績效，因此，在10年的班組建設(shè)中我首先強化自身的帶頭作用。加強班組成員的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，同時增加班組成員團隊學(xué)習(xí)的機會，使他們真正發(fā)揮技術(shù)骨干和模范帶頭作用。
    二、狠抓安全管理
    1、充分利用每天安全例會時間，認真分析一周來的安全生產(chǎn)情況，將車間發(fā)生的安全事故認真分析總結(jié)，吸取經(jīng)驗，杜絕類似事故的再次發(fā)生。
    2、加強了對班組安全檢查力度，完善了崗位責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并限期整改，使安全隱患大大降低，確保了10年的安全生產(chǎn)。
    三、班組員工叉車技能技術(shù)管理得到加強。
    積極配合安全管理部門對車量的檢查，并強化叉車技能的培訓(xùn)，使叉車技能在一次次考核中合格率大大提高，安全隱患現(xiàn)象得到較好控制。
    四、現(xiàn)場管理得到改善。
    制定了現(xiàn)場管理區(qū)域劃分制，并在工作過程中認真執(zhí)行，宣傳貫徹“6s”活動，并認真組織實施，使現(xiàn)場負責(zé)區(qū)域得到很大的改善。
    五、個人存在問題：
    1、平常的工作計劃想法不夠全面。由于工作的繁雜，在每天的工作中，有一部分都是都是以自己經(jīng)驗，進行安排工作，計劃性太差。這一點我準(zhǔn)備這樣來解決。首先在每天下班后，要對各項工作進行調(diào)度，需要調(diào)整工作目標(biāo)和方向的，提前計劃好，并落實將新的工作目標(biāo)落實到人。其次是及時與相關(guān)部門進行溝通，以便調(diào)整工作計劃。三是對已經(jīng)安排的工作在沒有非常特殊的情況下，在沒有完成以前盡可能的不再改變工作計劃。
    2、在平常仍有時出現(xiàn)布置工作后，沒有檢查、落實，甚至沒有進行考核，影響了工作的積極性。因此，在今后的工作中，對已經(jīng)安排的工作，要善始善終。
    3、雖然已經(jīng)在公司工作了多年，但感覺仍沒有學(xué)會充分利用下屬。這一點可能與本人多年的工作習(xí)慣和工作作風(fēng)有關(guān)。我應(yīng)該把一些工作讓員工去處理，應(yīng)該多給員工一些鍛煉的機會，提高班組員工工作的積極性和主動性。
    為切實抓好20__年班組成員的工作，我將按以下幾個方面進行開展工作：
    1、繼續(xù)堅持“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主”的方針，嚴格按照標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的要求進行操作。全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，重點抓好班組管理。繼續(xù)堅持每周一次的班組車輛安全大檢查，對班組每臺叉車存在的安全隱患仔細排查，發(fā)現(xiàn)問題立即處理。對查出的安全隱患，當(dāng)作事故對待，按照事故三不放過的原則進行處理。小事當(dāng)作大事抓，把事故消滅在萌芽之中。
    2、認真落實公司下達的生產(chǎn)任務(wù)。根據(jù)每個員工個人情況，制定最佳用人方案，確保正常生產(chǎn)人員的配備。
    3、積極做好現(xiàn)場管理，強化“6s”管理，將“6s”管理制度化，規(guī)范化，每星期對班組成員進行不低于二次的檢查，將檢查結(jié)果進行班組內(nèi)部通報。
    4、加強自身學(xué)習(xí)，并認真注重崗位培訓(xùn)
    5、做好環(huán)境保護工作。將班組及其班組負責(zé)區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生進行嚴格嚴查，凈化工作環(huán)境。
    綜上所述，在新的一年里，我們在做好各項工作的同時，積極配合公司搞好各項活動，全面完成公司交給的各項任務(wù)，為公司帶出一支能打硬仗，吃苦耐勞的員工隊伍。為創(chuàng)建一只卓越班組共同努力！
    班組管理經(jīng)驗篇
    企業(yè)管理創(chuàng)新成果的可圈可點之處很多，歸納起來主要包括12個方面的特點。
    1、世界電子通訊領(lǐng)域有了中國企業(yè)提出的國際標(biāo)準(zhǔn)
    公元，國際電信聯(lián)盟正式確認大唐電信提出的3g標(biāo)準(zhǔn)成為三大國際標(biāo)準(zhǔn)之一，打破了西方發(fā)達國家在電訊領(lǐng)域的長期技術(shù)壟斷，在新一代無線通訊領(lǐng)域獲得了制定國際標(biāo)準(zhǔn)的話語權(quán)。大唐科技在技術(shù)產(chǎn)業(yè)化過程中，通過建立td產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，打造了一個基于本土企業(yè)的完整的產(chǎn)業(yè)鏈，帶動了產(chǎn)業(yè)鏈上下游以及國內(nèi)外廠商之間全方位的合作，探索出了一條高科技成果轉(zhuǎn)化的有效途徑。
    2、低品位油氣田開發(fā)取得重大進展
    長慶油田面對蘇里格油氣田低滲透、低氣壓、低產(chǎn)量的資源特點，組織相關(guān)技術(shù)專家，針對低品位油田開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)瓶頸，開創(chuàng)性實施組建了5/1的開發(fā)模式，通過標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計、模塊化建設(shè)、數(shù)字化管理，大大縮短了開發(fā)周期，了低品位油氣田“規(guī)模、有效”開發(fā)這道世界級的難題。“
    3、物流企業(yè)在行業(yè)變革中形成新的運作模式
    傳化物流以浙江蕭山為基地，以300公里為半徑，整合了杭滬寧經(jīng)濟圈內(nèi)公路貨運的四大資源，形成了6+1的服務(wù)功能模塊，建了一個基地化的以物流企業(yè)為服務(wù)對象的全新商業(yè)模式。這個商業(yè)模式定位使傳化物流在差異化競爭中找到了自己的正確定位和發(fā)展空間?；茨系V業(yè)集團在公司內(nèi)部實行集中采購、集中儲備、集中配送，使全集團生產(chǎn)所需物流供給進入自己的專業(yè)化服務(wù)渠道，向物流供應(yīng)鏈上下游發(fā)展，實施了跨區(qū)域、跨行業(yè)的物流整合。
    4、重大裝備國產(chǎn)化和核心技術(shù)自主創(chuàng)新進程加快
    三峽建設(shè)以特大功率水冷機組的國際采購為平臺，通過市場換技術(shù)，用六年時間跨越30年的技術(shù)差距，成功設(shè)計、生產(chǎn)出右岸8臺套70萬千瓦水電機組， 一舉實現(xiàn)了我國水電裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)升級的戰(zhàn)略目標(biāo)。北車集團齊齊哈爾軌道交通裝備公司用3年時間，完成了第三代70噸級貨車的技術(shù)升級，解決了貨運“短板”問題，整體提升了我國鐵路的運輸能力。中國航天科工集團以“科技強軍、航天報國”為己任，通過創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，歷經(jīng)幾代人努力，形成了一批國際領(lǐng)先水平的核心技術(shù)。南車株洲電力機車公司瞄準(zhǔn)世界鐵路裝備技術(shù)制高點，自主研發(fā)生產(chǎn)具有世界先進水平的產(chǎn)品，實現(xiàn)我國軌道交通裝備由“中國制造·向”中國創(chuàng)造“的轉(zhuǎn)變。
    5、集團公司從形似走向“神似”
    集團公司集中決策、分級管理、資源共享、高效協(xié)同的管控目標(biāo)具有高度一致性，各企業(yè)實現(xiàn)目標(biāo)的途徑有很大不同。寶鋼集團通過公司治理結(jié)構(gòu)的重構(gòu)，實現(xiàn)了控股集團公司的角色定位。中國移動的集中化管理，走的是內(nèi)部資源整合之路。藍星集團則從信息化與管理全面融合的角度詮釋了集團整合的多元化選擇。濰柴集團在快速規(guī)?；^程中，針對“信息孤島”、“業(yè)務(wù)孤島”，將各信息子系統(tǒng)進行無縫集成，形成一體化的信息集成平臺，實現(xiàn)企業(yè)研發(fā)、計劃、采購、制造、維修、服務(wù)等不同業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)之間的協(xié)同化運作。 中海油創(chuàng)建財務(wù)共享平臺，統(tǒng)一提供專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的財務(wù)服務(wù)和支持，實現(xiàn)海外財務(wù)管理由分散型向共享協(xié)作型轉(zhuǎn)變。
    6、境外上市公司財務(wù)報告獨立編制有了零的突破
    中石油公司得到世界投資者很高評價的獨立編制的年度財務(wù)報告具有填補空白的意義。在此之前，大陸幾乎所有在境外上市公司的財務(wù)報告，都是委托境外的會計師事務(wù)所編報的。
    7、風(fēng)險與內(nèi)控管理有了新的進步
    中海油在實踐中努力貫徹的“效益、效率和風(fēng)險平衡”的風(fēng)險控制核心理念，體現(xiàn)了企業(yè)風(fēng)險控制過程中所遵循的辯證思維。神華能源公司著重從內(nèi)控管理框架建設(shè)的角度，在組織、制度、流程三個方面實施了風(fēng)險控制。天津鋼管樹立“居安思危一臨危求變一化危為機”的企業(yè)風(fēng)險控制理念，運用情景模擬的方式，開發(fā)出鋼鐵企業(yè)供應(yīng)鏈風(fēng)險管理與控制系統(tǒng)。
    8、精益管理進一步普及
    中建五局三公司針對建筑施工企業(yè)的特點，以“三色書”作為獨特載體，構(gòu)建了一套內(nèi)容完整、層級清晰、規(guī)范統(tǒng)一、集制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)于一體的企業(yè)管理體系。重慶長安汽車公司在組織構(gòu)建、團隊組織、流程設(shè)計、信息化協(xié)同、性價比分析等各個方面貫徹求細、求精原則，實現(xiàn)了產(chǎn)品的性價比最大化，提升了正向研發(fā)能力。深南電路公司通過構(gòu)建和運用產(chǎn)品—需求矩陣、客戶分類矩陣、客戶開發(fā)“儀表板”模型和軟件系統(tǒng)等，快速開發(fā)客戶并提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)。承德釩鈦鋼鐵公司建立全員、全方位控制成本的日核算成本管理體系，使噸鋼成本大大降低。工商銀行把集約化信貸理念貫穿于信貸管理工作全流程，通過運用現(xiàn)代信息技術(shù)、深化信貸管理體制變革等一系列措施，推動信貸業(yè)務(wù)從粗放式經(jīng)營向精細化管理轉(zhuǎn)變。浙江金華電業(yè)局在實施設(shè)備全面狀態(tài)檢修過程中推行標(biāo)準(zhǔn)化、精益化管理，探索出野外施工作業(yè)的新模式。勝利油田在繼承“三基管理”的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，在實踐中總結(jié)出更加規(guī)范、細致的基層創(chuàng)優(yōu)管理辦法。
    9、高科技軍工企業(yè)走出軍民融合發(fā)展之路
    四川九州電器集團把軍民融合、兩翼發(fā)展定為企業(yè)的長遠方向，形成軍民并舉、共同發(fā)展的基本格局，推動軍用技術(shù)和民用技術(shù)的良性互動，實現(xiàn)軍民兩個產(chǎn)業(yè)的兩翼發(fā)展。西安昆侖公司充分利用軍品升級所奠定的技術(shù)和管理基礎(chǔ)，推進民品開發(fā)，以民品實現(xiàn)的經(jīng)濟效益反哺軍品，促進軍品的持續(xù)發(fā)展。
    10、知識管理提到創(chuàng)新日程
    沈陽飛機設(shè)計研究所圍繞 “外部知識內(nèi)部化、內(nèi)部知識體系化、個體知識組織化、組織知識資產(chǎn)化、隱性知識顯性化”的知識管理思路，全方位地進行了知識創(chuàng)新探索。深圳移動將管理思想與信息技術(shù)深度融合，打造一體化、全方位、個性化的協(xié)同管理平臺，統(tǒng)一了知識庫功能，形成了層次分明的知識空間和統(tǒng)一知識視圖。
    11、中小企業(yè)靠“專、精、特、新”戰(zhàn)略走出新路
    多氟多公司通過將技術(shù)做透、產(chǎn)品做精、市場做細，成為無機氟化工行業(yè)世界領(lǐng)先企業(yè)。該公司已被國際is0標(biāo)準(zhǔn)組織吸收成為起草國際氟化鹽標(biāo)準(zhǔn)的主要成員。吉林麥達斯鋁業(yè)公司、山西鋁廠科技化工公司、啟明信息技術(shù)公司等中小企業(yè)在也走出了特色化的發(fā)展之路。
    12、“綠色發(fā)展”在探索中起步
    重慶紫光化工公司通過技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等，逐步構(gòu)建了綠色化工企業(yè)發(fā)展模式，實現(xiàn)了企業(yè)的初步發(fā)展。 翟鎮(zhèn)煤礦統(tǒng)籌考慮資源開采對環(huán)境的影響，調(diào)整優(yōu)化生產(chǎn)組織方式，將粗放的煤炭開發(fā)模式變革為綠色開發(fā)管理模式，有效保護了生態(tài)環(huán)境。吉林敖東制藥通過建基地、提技術(shù)、創(chuàng)體制，確保了藥用動植物資源的有效供應(yīng)，提升了可持續(xù)發(fā)展能力。
    班組管理經(jīng)驗篇
    一、班組簡介
    合成班成立于19__年，班組現(xiàn)有組員15人，女工3人，大專以上文化程度5人。班組中有團員6人，黨員1人。平均年齡約29歲。班組作業(yè)對象主要是車廂的組拼合成。近六年來，班組在不斷的加強自身建設(shè)和提升班組的科學(xué)管理水平，目的是想通過這種手段提升全體組員的學(xué)習(xí)能力、分析能力、判斷能力、問題的解決能力，從而使班組更具生機與活力。
    經(jīng)過班組全體組員的不懈努力，連續(xù)6年獲公司質(zhì)量信得過班組稱號，連續(xù)3年獲集團安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組稱號及集團公司優(yōu)秀班組、安徽省模范班組等稱號，qc成果也屢次在公司和專業(yè)廠獲獎。
    20__年，班組圍繞專業(yè)廠和車間年度方策，結(jié)合班組工作重點和目標(biāo)，進行了方策分解，并根據(jù)方策制定每月工作計劃實施各項工作的提升活動。隨著公司的創(chuàng)精益班組活動開展，班組認真學(xué)習(xí)精益班組的各項工作要求，結(jié)合方策和質(zhì)量信得過內(nèi)容制定了創(chuàng)優(yōu)的活動計劃并細化逐月進行實施。
    二、現(xiàn)場5s與物流
    1、現(xiàn)場提升
    全年班組按照5s管理的要求，持續(xù)不斷的對現(xiàn)場進行改善和提升。 ①班組現(xiàn)場圍板由于流動性大，不易控制，為此，班組全月利用業(yè)余時間每月至少2次以上的整頓現(xiàn)場；
    ②制作各種適宜的標(biāo)語，美化現(xiàn)場環(huán)境；
    ③實施班組管理板的更新，更具實效性；
    ④根據(jù)物料的使用性質(zhì)不同，對現(xiàn)場所有物品進行定置，編寫了5s模板；
    ⑤合成線操作區(qū)無明確范圍，外單位人員易走進操作區(qū)，影響組員操作和現(xiàn)場安全，因此，畫定操作區(qū)域，設(shè)定明顯標(biāo)識。
    2、物流與產(chǎn)能提升
    ①20__年，班組圍繞生產(chǎn)能力提升，首先對工位布局進行了調(diào)整，將原3個各工位細化為4個工位，對生產(chǎn)現(xiàn)場物流進行了改善，隨著品種的變換，不斷對物料定置進行適應(yīng)性調(diào)整，一定程度上降低了翻料的浪費時間，提高了工效。通過多方面的努力，拼廂能力已達到當(dāng)班日產(chǎn)150~160臺的目標(biāo)；
    ②對班組各工序?qū)嵤┝藙幼餮芯?，降低動作浪費，年提高生產(chǎn)能力約3000臺；
    ③為了生產(chǎn)能力提升的長遠規(guī)劃，我們提出了合成線兩頭對裝的方案，經(jīng)過專業(yè)廠研究，進行了確認，目前所有設(shè)備改造已全部完成（安裝了一部懸臂吊、合成線改造、所需工具存?zhèn)洌嘟M對物料存儲的策劃也已完成。通過實驗，單臺生產(chǎn)時間約為10分20秒，方案如果實行，每天的生產(chǎn)能力將提升40臺左右。
    三、成本控制與改善
    1、成本管理改善
    ㈠對各項成本指標(biāo)進行了修訂。為了讓成本更具可控化，班組將成本指標(biāo)分解到個人，讓組員都參與到成本管理中去，建立了成本目視管理看板，實施崗位成本投入產(chǎn)出報表。
    ㈡制定了全年降耗減廢計劃，對前板防劃傷、廢銷再利用及跑、冒、滴、漏進行了改善和整治。
    ㈢開展經(jīng)濟運行分析，對領(lǐng)料單回收進行了改善，根據(jù)班組標(biāo)準(zhǔn)件、小附件品種較多的現(xiàn)象，為了規(guī)范管理，對每一個品種進行產(chǎn)品標(biāo)識標(biāo)注。
    2、消耗控制
    班組全年共完成拼廂37443臺，成本消耗元，定額元，比值為，單臺消耗元，單臺生產(chǎn)成本比_年元下降了元。
    對在產(chǎn)品，班組實行崗位責(zé)任制，填報投入產(chǎn)出報表，每周對庫存數(shù)字和實物進行抽驗。
    3、工作改善
    班組全年提出工作改善94條，經(jīng)班組篩選有52條認可上報，實施47項，有效改善實施率，人均提交改善6條，參與率100%。
    四、產(chǎn)品質(zhì)量與工藝管理
    1、質(zhì)量管理
    ①班組iso9000體系符合率100%，wsl達標(biāo)無不合格項目。
    ②一年來，班組不斷加強崗位自控建設(shè)，達到缺陷件有標(biāo)識，建立缺陷信息反饋機制，嚴格執(zhí)行三自一控，信息基本能夠反饋到班組質(zhì)量員和班長處。
    ③全年共實現(xiàn)qc成果4個，獲廠評比第一名2個、第二名1個、第三名1個。
    ④全年無批量性或重大質(zhì)量質(zhì)量事故發(fā)生。
    ⑤不斷深入spc在過程管理中的運用，依靠數(shù)據(jù)了解現(xiàn)象，為解決質(zhì)量問題發(fā)揮了重要作用，同時在spc運用的基礎(chǔ)上，堅持開展工序診斷活動。
    ⑥修訂顧客鏈結(jié)構(gòu)圖及承諾，堅持每月一次顧客鏈走訪和一次質(zhì)量（工藝、案例）教育。
    2、工藝管理
    ①為適應(yīng)生產(chǎn)的需要，在技術(shù)科的安排下，更換了工藝作業(yè)指導(dǎo)卡。 ②班組明晰工藝流程，開展工序間質(zhì)量承諾和服務(wù)活動。
    ③建立崗位作業(yè)報表制度，深入反饋生產(chǎn)線上的問題。
    ④班組根據(jù)工藝要求，自主編寫了《標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書》。
    五、安全生產(chǎn)與設(shè)備維護
    1、安全管理
    班組在不斷鞏固特安評成果的基礎(chǔ)上，全年無安全事故發(fā)生。班組全年安全工作的重心放在了加強人的安全意識上，目的是想以此杜絕人的不安全行為、環(huán)境的不安全因素、物的不安全狀態(tài)，以避免安全事故的發(fā)生，為此，班組開展了形式多樣的安全活動，讓組員廣泛的親身參與：組織了安全測試、開展了當(dāng)一天安全員活動、讀安全文章、寫安全心得、隱患自查互查。堅持每天晨會說安全，班組所有新員工100%進行了安全教育，同時不斷創(chuàng)新安全教育藝術(shù)。
    班組10月份代表公司參加了在黃山舉行的集團安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組交流會，并獲得安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組稱號。
    2、設(shè)備、工裝管理
    ①完成班組所有設(shè)備tpm模板的編寫并上墻。
    ②班組設(shè)備、工具兩次校對性造冊。
    ③為配合生產(chǎn)能力提升，班組與維修班共同設(shè)計完成合成線改造。 ④完成日常預(yù)防性維修和生產(chǎn)線油漆。
    ⑤完成部分工位器具的改造。
    六、組織建設(shè)
    1、制度完善
    圍繞精益創(chuàng)建的含蓋內(nèi)容，建立健全班組各項管理制度，形成班組制度文件匯編。設(shè)定明確的質(zhì)量、安全目標(biāo)和信得過內(nèi)容
    2、民主管理
    __年，班組推行班委負責(zé)制，用團隊的智慧進行班組管理。晨會進行大家談、再總結(jié)的方法，鼓勵人人發(fā)表意見，班組堅持每月至少一次的_制度，讓大家為班組管理想辦法出點子。進行了班委工作民主評議，并將評議結(jié)果與各班委見面，提高班委的工作和服務(wù)水平。
    3、精益推進
    班組從7月份開始，進行了精益班組的創(chuàng)建，并取得一定成效。班組實行月度計劃、總結(jié)制，圍繞精益二字，在生產(chǎn)、質(zhì)量、工藝、培訓(xùn)、安全、設(shè)備、成本、物流、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)等方面不斷創(chuàng)新、改善，取得專業(yè)廠評比第一名3次、第二名1次、第三名1次。
    準(zhǔn)時化生產(chǎn)方面，班組力求信息傳遞簡便化、準(zhǔn)確化、擴大化，避免等待、尋找、窩工等浪費現(xiàn)象，取得一定成效，特別是二類車信息看板的建立，使二類車的信息掌控變得準(zhǔn)確。
    班組在細節(jié)行為的管理上加大了考核力度，目的是想糾正如茶杯不擺正、腳下雜物不撿起等本是舉手之勞卻不愿為之的馬虎行為。
    七、崗位技能和學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)
    班組按照公司統(tǒng)一組織參加40+4培訓(xùn)和崗位練兵，同時計劃實施多能工訓(xùn)練，基本達到計劃目標(biāo)，原班組全能工人數(shù)有8人，但由于工作崗位的變動，從本班調(diào)離5人，新進員工6人，班組一段時間操作水平非常欠缺，經(jīng)過有針對性的訓(xùn)練，目前能夠全線操作的組員有6人，占班組人數(shù)的43%，已適應(yīng)了生產(chǎn)的需要。
    為了營造學(xué)習(xí)的氛圍，5月份，班組建立了學(xué)習(xí)角，不斷自購圖書，讓組員業(yè)余時間翻閱。為了讓lt活動開展的更有效，班組數(shù)次進行了學(xué)習(xí)型工具的運用探索，并取得一定經(jīng)驗。
    二、為了實現(xiàn)公司的各項最新信息能及時讓組員了解，用宣傳欄的形式適時的廣而告之。
    八、一年工作反思及下一步打算：
    ①成本控制還不夠完善，存在一些浪費現(xiàn)象，需在預(yù)警和日?？刂品矫婕哟蠊芾砹Χ?；
    ②質(zhì)量缺陷有反復(fù)現(xiàn)象，控制手段有待提高，方法需要改進；
    ③人員操作技能未能向裝配和起重以外工種發(fā)展，05年計劃培養(yǎng)2名點焊操作人員；
    ④宣傳報道工作不佳，要成立宣傳報道組，由專人管理；
    ⑤班委的管理水平有待進一步提高，主要要加大民主評議工作和開展批評與自我批評活動，暴露出問題。
    這些，將是班組20__年實現(xiàn)基礎(chǔ)管理提升的主要內(nèi)容，我們將全面組織學(xué)習(xí)豐田精益生產(chǎn)方式j(luò)it，以提高生產(chǎn)效率、降低浪費、提升質(zhì)量效益、增強個人和組織適應(yīng)性為主要目標(biāo)，充分挖掘全體組員的潛能，實現(xiàn)團隊綜合素質(zhì)、管理水平和勞動價值的提升。
    我們有決心、有信心在20__年使班組的各項管理工作再大跨一步。
    班組管理經(jīng)驗篇
    精益化是燃氣企業(yè)必須邁過的一道坎，也是持續(xù)改進燃氣企業(yè)班組管理水平的必由之路。精者，去粗也，不斷提煉，精心篩選，從而找到解決問題的最佳方案；細者，入微也，究其根由，由粗及細，從而找到事物內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律性。“益”是精益化的必然途徑，“精”是精益化的自然結(jié)果。單純看管理“精益”似乎是一個非?；\統(tǒng)的概念，怎么提升管理精益化，如何提升，提升什么，沒有具體、明確的內(nèi)容，但要是把它放到具體的業(yè)務(wù)管理中，就涉及到工作中的諸多方面，要具體問題具體分析，不能孤立地看問題，單一地去思維。
    班組是企業(yè)的細胞，而班組管理是企業(yè)的靈魂。做好班組管理，在管理中不斷提高，是應(yīng)該思考的問題。班組如何實施精益化管理，提升生產(chǎn)班組管理水平；如何發(fā)揮班組員工的聰明才智，積極開展好班組建設(shè)；如何廣開言路，開展好合理化建議活動，發(fā)揮小改、小革的效能作用，把班組各項工作做細做實，這才是關(guān)鍵。班組能否認識精益化，關(guān)注重點和細微并在具體工作中應(yīng)用精益化，提高工作質(zhì)量并形成員工自覺的行為和氛圍，這是目的。
    一、認識精益化，關(guān)注重點和細微。
    對“精益化管理”要從思想上重視它，積極接受它。對自身來說，精益能體驗個人的精明、細心的工作作風(fēng)，能培養(yǎng)個人嚴謹扎實的工作風(fēng)格，對待工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，努力做到盡善盡美、精益求精。精益不是小氣，是一種深度、一種拓展。它能培養(yǎng)人的一種深層次的文化，延伸成為個人的內(nèi)在氣質(zhì)、工作習(xí)慣和素養(yǎng)，為以后工作、生活鋪就平坦的路。對于企業(yè)精益化管理來說，是企業(yè)為適應(yīng)集約化和規(guī)?；a(chǎn)方式，建立目標(biāo)細分、標(biāo)準(zhǔn)細分、任務(wù)細分、流程細分，實施精確計劃、精確決策、精確控制、精確考核的一種科學(xué)管理模式。在管理上“精雕細琢”，充分調(diào)動員工的積極性，運用現(xiàn)代管理手段和方法，把技術(shù)管理、設(shè)備管理、安全管理等抓細抓實，做到“益”。對工作過程，做到嚴謹、周密和細微，如工作的規(guī)范流程、計劃方案、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等；對工作結(jié)果的完美、有效和最佳，如規(guī)范流程的高效性、技術(shù)指標(biāo)的準(zhǔn)確性等都做到“精”。
    二、有序管理，健全制度，逐步推行班組精益化。
    有序管理的重點是先“理”后“管”。管理工作先淡化“管”的意識，包括權(quán)利和約束，通過梳理自己負責(zé)的工作內(nèi)容，明確職責(zé)，掌握正確的工作方法，建立規(guī)范的工作流程，尋找工作和服務(wù)上的差距，并采用循序漸進的方式做細、求精。用精益化管理審視低效率、低效益的日常工作，并根據(jù)重要性和影響面確定改善的內(nèi)容和目標(biāo)，尋求突破點。因為，任何一項新工作、新任務(wù)、新項目都應(yīng)當(dāng)全新地將精益化管理灌入其中，確立新方法，建立新標(biāo)準(zhǔn)。方法和標(biāo)準(zhǔn)，就要依靠健全的制度，規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)制度，這不僅是指導(dǎo)，更重要的是約束和規(guī)范人的行為，并提升成為精益化管理工作的基礎(chǔ)保障。從健全制度、夯實基礎(chǔ)管理、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)著手，不斷提高管理者的預(yù)測和控制能力，不斷向精確的目標(biāo)靠近。
    三、班組“精益化管理”要有長久性。
    長久而堅定地實施精益化管理，應(yīng)當(dāng)有嚴格、可操作、有效的監(jiān)督手段，否則會影響執(zhí)行效果的評判。在“精益化管理”整個系統(tǒng)過程中，我們還應(yīng)當(dāng)及時地挖掘和發(fā)現(xiàn)執(zhí)行中存在的問題，探索好的解決方法，科學(xué)持久地改進，將決定的事做正確。推進精益化管理，既是對傳統(tǒng)粗放管理工作的警示，也是對發(fā)展新階段管理工作提出的更高要求和標(biāo)準(zhǔn)，搞精益化不是形式，而應(yīng)當(dāng)付諸于行動中，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，使精益化管理成為我們共同的自覺思維和行為，并不斷完善和發(fā)展精益化管理的內(nèi)涵，使之持久化，真正改善管理工作、改善工作方法，適應(yīng)競爭和發(fā)展環(huán)境的變化。
    四、精益化管理需要我們不斷完善流程、改進工作。
    只有在“精益化管理工程”的核心精髓被全員接受和認同的情況下，全體員工建設(shè)精益管理工程的積極性和創(chuàng)造性才能最大限度地得到發(fā)揮，當(dāng)基層每個員工體現(xiàn)精益化時，班組工作才能得到保證，企業(yè)才能得到有效的發(fā)展。
    這次廠組織了班組長的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主要目的是提高每個班組長的能力和素質(zhì)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，提高工作效益。這次學(xué)習(xí)扔使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長的使命和職責(zé)。
    班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長要充分發(fā)揮全班的積極性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長最起碼應(yīng)該做到的工作。做一名合格的班組長應(yīng)該就要提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產(chǎn)管理職責(zé)。因此班組長影響決策的實施，也起到承上啟下的作用，更是一名和直接的生產(chǎn)者。
    首先，作為一名班組長，我自信自己已經(jīng)能與我的班組職工相處得很融洽，也能得到班組職工支持和幫助，班組的各方面工作都能順利的開展，但是這些工作是否真正能得到領(lǐng)導(dǎo)的認可，你本人是否能得到領(lǐng)導(dǎo)的歡迎卻是個值得認真思考的問題？下面我談?wù)勎业母邢搿?BR>    第一、讓上司作選擇題，自己作思考題。
    這一點我認為是最重要的，也是領(lǐng)導(dǎo)最喜歡的方式。對于一個領(lǐng)導(dǎo)來說，他每天要面對許多的問題，他根本沒有太多的精力來逐一思考處理來自基層班組的全部問題。這時候作為一名杰出的班組長，我們就要把班組中遇到的問題先自己仔細思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后在向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)來決定哪個方案的合理性和可行性。這樣，你本人的能力也在思考解決問題的過程中得到了不斷提高，領(lǐng)導(dǎo)也能在“做選擇題”的過程中不斷認可你的能力，從而使你成為一個受到領(lǐng)導(dǎo)歡迎和賞識的下屬。
    第二、比別人多做一步。
    舉一個例子：領(lǐng)導(dǎo)叫兩個人去菜場問白菜的價格，其中一個去了很快就回來了，他帶回了白菜的價格；而另外一個過了很久才回來，他不僅僅帶回了白菜的價格，也帶回了菜場上所有其他蔬果禽蛋的價格，并且為領(lǐng)導(dǎo)制定了一個行之有效的采購計劃。我想大家都能猜到誰將會得到領(lǐng)導(dǎo)的重用了吧。對，就是后者。他為什么能得到領(lǐng)導(dǎo)重用？就是因為他能比別人多做一步。今天你比別人多付出一點，明天你就能得到比別人更多的回報。要做到比別人多做一步，重要的是自己要有積極主動的心態(tài)，要有比別人更加深入的思考，要有比別人更加迅速的行動，要比別人付出更多的努力。我相信一句話：天道酬勤
    其次，我體會到責(zé)任心的種要性。
    因此，作為班長，我認為不斷培養(yǎng)和加強班組職工的責(zé)任心是我最基礎(chǔ)最重要的工作之一。
    第一，培訓(xùn)。
    作為班組長，要充分認識培訓(xùn)的重要性，認真做好班組的基礎(chǔ)培訓(xùn)工作，要清楚的告訴班組職工，責(zé)任心的表現(xiàn)是什么，他要怎么做才是對的，應(yīng)該按照什么方法去做等等，這就是我們?nèi)粘５募夹g(shù)培訓(xùn)和安全培訓(xùn)中都在做得事情。
    第二，規(guī)程。
    規(guī)程就是我們工作中的各種技術(shù)和安全規(guī)程，我們要通過“培訓(xùn)”讓班組職工充分學(xué)習(xí)掌握它們，并在工作中督促班組職工按照正確的規(guī)程和方法去開展工作。這些正確的規(guī)程和方法將在工作中逐步的潛移默化成為班組職工的責(zé)任心、能力和習(xí)慣。因此，在工作中對規(guī)程的正確執(zhí)行非常重要，是班長必須花大力氣去督促的。
    第三，制度。
    制度的重要性不言而喻。作為一線生產(chǎn)班組，制度更是保證班組安全運作的基礎(chǔ)。制度是一種強制力，他能很明確的告訴班組職工如果做錯了事會受到什么樣懲罰，班組職工就能按照制度的要求去做。在這種強制力的壓力下，職工的責(zé)任心會自然地增強，因為責(zé)任心不強就會出錯，出錯就會受到制度的懲罰和約束，這就要求班組職工以很強的責(zé)任心去開展工作。
    第四，氛圍。
    氛圍就是班組的學(xué)習(xí)氛圍，安全氛圍，責(zé)任心氛圍。近墨者黑，近朱者赤。任何一名職工，在一個良好的氛圍中都會不知不覺地被影響，從而做出與這個氛圍相符的事情。因此，我覺得班組長要致力于建立良好的班組氛圍，以帶動全體班員的共同進步。
    總之，這四種方法的綜合運用，目的是使班組職工以極強的責(zé)任心開展工作的意識和行動成為一種良好的工作習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣在好的氛圍中得到不斷的加強后，就能成為班組職工的一種素質(zhì)。這種強責(zé)任心的素質(zhì)是我們基層班組、是一個企業(yè)最寶貴的財富。班組長是生產(chǎn)的組織和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注細節(jié)、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望和班組員工對自己的期望。要能帶領(lǐng)班組成員，設(shè)定一個共同明確的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)制定行動方向，有計劃、有步驟的實施。
    班組管理經(jīng)驗篇
    一、招聘過程的情商審核
    員工管理最重要的就是要把好“入門關(guān)”。hr在招聘時往往將“硬性條件”卡得很嚴，學(xué)歷證書、各種等級證書都有嚴格的規(guī)定，一條不符合就無緣面試。但是在進行面試時，卻常常感覺無從下手，應(yīng)該面試什么，怎樣面試，全都一頭霧水。最后還是只能從學(xué)歷、學(xué)習(xí)成績中選拔學(xué)習(xí)成績最好的人才。其實，選拔人才時，學(xué)習(xí)成績只能是參考的條件之一，考察的另外一個重要的方面，是員工的情商——潛在的素質(zhì)。而考察員工的潛在素質(zhì)應(yīng)當(dāng)抓住以下幾個關(guān)鍵點：
    明確職位要求：具體說來，明確職位要求就是確定哪些素質(zhì)對做好這份工作是必須具備的。敏銳的洞察力?出色的人際溝通協(xié)調(diào)能力?還是關(guān)注并完善細節(jié)的能力?更進一步的，還要考慮“度”的問題：這些素質(zhì)要達到什么程度才能勝任這個職位?是越高越好，還是中等即可?這些問題的答案可以從公司的職位要求、工作說明書、勝任力素質(zhì)模型等渠道中獲得，也可以從績優(yōu)員工或者對職位有充分了解的上級主管處獲取。
    如何管理好員工呢?
    二、在職員工的有效引導(dǎo)
    著名中層管理專家李繪芳(預(yù)定員工管理培訓(xùn)，請聯(lián)系13838213914)老師認為針對在職員工來說，“情商管理”或“心理管理”的目的主要有三個：一是讓員工學(xué)會有效應(yīng)對心理問題的方法;二是消除造成員工出現(xiàn)心理問題的組織因素;三是通過組織干預(yù)，解決或緩解員工心理問題。
    擴大員工在工作過程中的自主程度：包括工作時間的自主程度、工作操作的自主程度和工作地點的自主程度，減少工作的枯燥程度，增加工作的創(chuàng)造性。例如，改變機械的傳送帶式生產(chǎn)，讓員工不再固定在一個位置上進行簡單重復(fù)的勞動，而是在同一位置組裝完成一件完全的產(chǎn)品，使員工不再是一個大機器上的螺絲釘，讓員工可以選擇操作的順序、流程，并將操作的體會和經(jīng)驗反饋到研發(fā)和管理部門。
    三、突發(fā)事件員工心理疏導(dǎo)
    其實員工在遇到突發(fā)性事件，如遇到裁員、同事沖突或者其家屬、親朋、同事遭遇意外傷害事件時，心理會受到創(chuàng)傷。這時候很容易引起心理問題——心理創(chuàng)傷壓迫后失調(diào)癥。為了應(yīng)對突發(fā)事件對員工的心理沖擊，企業(yè)應(yīng)該建立意外計劃。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有員工出現(xiàn)應(yīng)急心理問題時，人力資源部要立即對其進行心理幫助;當(dāng)由于重大事件引發(fā)員工大面積群體性心理問題時，要迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，引進外部專業(yè)人員進行心理危機干預(yù)，通過交談、引導(dǎo)、溝通、疏導(dǎo)、撫慰等方式和專門的心理治療技術(shù)，幫助心靈失衡的員工進行情緒釋放、宣泄和重新調(diào)整，減輕焦慮、痛苦、孤獨和恥辱感，并盡快恢復(fù)正常的心理狀態(tài)。