讀后感是讀者在閱讀之后對所讀書籍的思考、感受和評(píng)價(jià)的歸納總結(jié)，它不僅是對讀書過程的回顧，更是對所讀書籍內(nèi)容的理解與思考。讀后感要注意邏輯清晰，思路連貫，避免過于片面或主觀。讀后感可以是文字的，也可以是音頻、視頻的形式，可以選擇適合自己的方式來進(jìn)行表達(dá)。
目標(biāo)讀后感篇一
讀《給忍耐一個(gè)目標(biāo)》有感給《給忍耐一個(gè)目標(biāo)》是作家查一路寫的，這篇文章主要描述的是，只要你能給忍耐一個(gè)目標(biāo)，我們的生活將會(huì)苦盡甘來。
文章著重介紹了兩件事。一是一小孩和他爸爸去超市購物，因人太多，在出口處稍不留神兩人走散了，父親焦急難耐四處尋找，小孩也到處張望搜尋父親的身影，最后小孩選擇到超市的門口守候他父親的歸來。為了看見四面八方的來人，尋找他的目標(biāo)，盡管門內(nèi)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，門外天氣炎熱，小孩依然站在太陽底下被烈日烤曬了好幾個(gè)小時(shí)，卻沒有一點(diǎn)恐懼、焦灼和難過，若在平時(shí)他的忍耐力最多只能支持幾分鐘，最后，父親終于在超市的.門口驚喜的找到了小孩。讀完后大家都會(huì)看出主題——他給了忍耐一個(gè)目標(biāo)，因此，他才會(huì)在這么炎熱的時(shí)間里耐心地等待。
第二件事也是發(fā)生在一個(gè)熾熱的夏天。兩個(gè)拳擊手比賽，第二個(gè)拳擊手因受到重創(chuàng)而不能攻擊，只能站在那里讓別人攻擊，可他還是堅(jiān)持到了最后，大家問他為什么他要這樣的忍耐而不認(rèn)輸，而他卻驚奇的說：“我當(dāng)時(shí)根本就沒有忍耐這個(gè)意識(shí)閃過?！彼麩o意識(shí)地給了忍耐一個(gè)目標(biāo)，所以才會(huì)努力的堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
讀完這篇《給忍耐一個(gè)目標(biāo)》后，我才知道只要忍耐有目標(biāo)，生活將會(huì)越來越美好。
目標(biāo)讀后感篇二
首先，提到高德拉特，當(dāng)然就少不了他的約束理論，其基本理念是：限制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的因素并不是系統(tǒng)的全部資源，而僅僅是其中某些被稱之為“瓶頸”的個(gè)別資源。約束理論認(rèn)為，系統(tǒng)中的每一件事都不是孤立存在的，一個(gè)組織的行為由于自身或外界的作用而發(fā)生變化，盡管有許多相互關(guān)聯(lián)的原因，但總存在一個(gè)最關(guān)鍵的因素。找出制約系統(tǒng)的關(guān)鍵因素加以解決，起到事半功倍的作用。管理的藝術(shù)就在于發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)化這些瓶頸，或使它們發(fā)揮最大效能。約束理論就是一種幫助找出和改進(jìn)瓶頸，使系統(tǒng)（企業(yè)）效能最大化的.管理哲理。文中羅哥通過跟自己兒子遠(yuǎn)足，然后運(yùn)用邏輯推理來玩火柴的游戲，從而得到了工廠的管理問題——有效產(chǎn)能是由瓶頸制約因素決定的，也為此做了更加形象，有力的解釋。
忙碌并不代表有效率。忙碌有時(shí)只是一種表面現(xiàn)象，和效率沒有必然的聯(lián)系。只有在明確了目標(biāo)之后，伴以專注和堅(jiān)持的精神，以及不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的方法，才有可能真正做到高效率。文中也通過現(xiàn)實(shí)證明了，只要所有環(huán)節(jié)各自能做到最好，企業(yè)整體必然會(huì)有最大改進(jìn)的觀點(diǎn)是不正確的。所以，單單個(gè)別改進(jìn)每個(gè)環(huán)節(jié)，往往事與愿違，必須集中有限的資源用在整個(gè)系統(tǒng)的瓶頸，才能達(dá)到最大的效益。也再次證明了toc約束理論的實(shí)用性。
羅哥雖然是在鐘納的指引下渡過了難關(guān)，但他本身也是個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。生產(chǎn)線是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，僅靠羅哥一個(gè)人是不可能完成這一工程的，更不用說提高業(yè)績了。但是羅哥善于借助手下的力量，善于溝通，和員工一起思考，一起討論，從而讓手下也傾注全部熱情來拯救工廠，找出問題的本質(zhì)。也正是因?yàn)橛辛松a(chǎn)經(jīng)理唐納凡的調(diào)度、會(huì)計(jì)劉梧的核算、史黛西的存貨控制和雷夫的電腦模擬等，才使得羅哥能夠在一個(gè)瀕臨倒閉的工廠里，運(yùn)用toc制約法取得起死回生的奇跡。
本書中傳達(dá)的并不僅僅是toc約束法的思維理念，同時(shí)告訴我們作為一個(gè)企業(yè)的管理者，不僅要知道需要改變那些，朝什么方向改變，更要勤奮的思考如何改變。同時(shí)要善于處理職場中的人際關(guān)系，平衡好上下級(jí)關(guān)系，更要平衡好事業(yè)與家庭的關(guān)系。
目標(biāo)讀后感篇三
每當(dāng)我碌碌無為，心猿意馬時(shí)，耳邊總有老師充滿期待的聲音：“人的一生，就是在遼闊的海洋上尋找燈塔的過程，因?yàn)樗覀兊哪抗?，牽引我們的靈魂，這燈塔正是我們的人生目標(biāo)。因?yàn)樗拇嬖?，我們的生命才有價(jià)值和意義。當(dāng)時(shí)，我只不過是個(gè)傻蛋，對這番抽象的話，根本沒有體會(huì)其意。
值得慶幸的是，在偶然之際，我從比爾蓋茨的身上找到了盼望已久的答案，陶醉在這番意味深長的忠告里，我漸漸領(lǐng)會(huì)到其中的真理。昔日的我總把目標(biāo)視之為高不可攀。如今，我知道了，我們應(yīng)該做到“分解目標(biāo)，循序漸進(jìn)”。比爾蓋茨16歲要賺到10000美元，結(jié)果事實(shí)見證了他的計(jì)劃，21歲要擁有自己的公司，他夢想成真。也許我們會(huì)把脖子拉得長長，滿懷焦急的心緒去眺望遠(yuǎn)方的目標(biāo)，心想一步達(dá)成?？墒遣恍校聦?shí)證明，在分好人生的`步驟后，我們就要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)臺(tái)階地走。因?yàn)槌晒θ莶坏冒朦c(diǎn)粗心。多少人半途而廢，大多是他們忽略了分解目標(biāo)，看不到點(diǎn)滴成功的積累而導(dǎo)致的。因此，1%目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是成功，2%目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也為成功，3%……日積月累，到達(dá)理想的彼岸，則指日可待。
目標(biāo)讀后感篇四
故事的主人公叫羅哥，他經(jīng)營著一家效益很差的工廠。他的領(lǐng)導(dǎo)威脅他說，如果他不能在3個(gè)月內(nèi)扭虧為盈的話，他就要把這家工廠關(guān)閉掉。同時(shí)，他的家庭也出現(xiàn)了危機(jī)，因?yàn)樗刻烀τ诠ぷ?，基本上沒花心思在家庭里，他的妻子很不高興，威脅著要和他離婚。事業(yè)和家庭都很困頓。
羅哥有個(gè)咨詢顧問叫鐘納，他向鐘納請教怎么辦？鐘納建議他陪他兒子去遠(yuǎn)足換個(gè)思路。在這次遠(yuǎn)足的過程中，幾十個(gè)小朋友排成了長隊(duì)，設(shè)定1天的時(shí)間要到達(dá)目的地。但實(shí)際上，走了一個(gè)上午，他們只走完了1/4的.路程。羅哥在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)，隊(duì)伍中走得最慢的人，決定了整個(gè)隊(duì)伍的進(jìn)度。于是他建議把走得最慢的費(fèi)蒙放在最前面走，做完這個(gè)調(diào)整后，大家都受不了費(fèi)蒙的慢。緊接著發(fā)現(xiàn)他慢是因?yàn)楸嘲锩姹碀M了大家的食物，于是大家做了分擔(dān)。費(fèi)蒙的包袱輕了，緊接著整支隊(duì)伍按時(shí)到達(dá)了目的地。
羅哥將在這件事情中想到的，運(yùn)用于企業(yè)的管理過程中。在生產(chǎn)完產(chǎn)品的整個(gè)流程中，只有最后一個(gè)流程完成了，才算是有效產(chǎn)出，否則只能算是庫存，屬于營業(yè)費(fèi)用。而羅哥需要找到在生產(chǎn)過程中，瓶頸的環(huán)節(jié)是什么？因?yàn)樗鼪Q定著整個(gè)流程的完成。對于工廠的管理來說，最佳狀態(tài)是有效產(chǎn)出的流量=市場需求。
過去，往往是誰叫的聲音最大，就先做誰的訂單；而現(xiàn)在羅哥將逾期很久的訂單的瓶頸環(huán)節(jié)，都貼上紅色標(biāo)簽，優(yōu)先生產(chǎn)，提高了訂單的出貨量。其次針對瓶頸環(huán)節(jié)，想辦法如何提高產(chǎn)能，比如說錯(cuò)峰安排工人的休息時(shí)間，買二手便宜的機(jī)器提高產(chǎn)能等等。再次，將非瓶頸處理的批量縮小一半，縮短生產(chǎn)周期（轉(zhuǎn)換、處理、排隊(duì)、等候等時(shí)間）。
經(jīng)過這一系列的管理舉措，整個(gè)工廠扭虧為盈，羅哥也獲得了晉升。他還主動(dòng)提出降低訂單的單價(jià)，以獲得市場上更多的訂單。
目標(biāo)讀后感篇五
故事的背景是在八十年代，當(dāng)時(shí)日本企業(yè)大舉進(jìn)入美國市場，日本企業(yè)不斷獲得市場份額，而美國企業(yè)則節(jié)節(jié)敗退，很多制造企業(yè)關(guān)門倒閉。這篇故事則償試探究是否有辦法挽救這些曾經(jīng)輝煌的美國制造企業(yè)，故事給人們揭示了一條在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，稍做轉(zhuǎn)變就可以取得巨大改善的道路。
如果工廠或以盈利為目的的組織的根本目標(biāo)是“賺錢”，那么個(gè)人呢？個(gè)人的目標(biāo)是什么呢？為了生存，大多數(shù)人必須工作，賺錢養(yǎng)活自己和家人，個(gè)人的目標(biāo)就是工作、賺錢嗎？如果你回答是，那么加班、賺更多的錢就是理所當(dāng)然的事。但是，常識(shí)告訴我們：沒有人真的喜歡自己加班。人們其實(shí)喜歡工作盡可能少，而掙盡可能多的錢。換句話說，人們其實(shí)希望高效的工作，然后去做讓自己愉悅的事情，比如旅行，比如看電影，比如陪家人……于是，財(cái)富自由成為一些人的目標(biāo)。就是停下手里的工作，也可以去做自己想做的事。因而為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，暫時(shí)加班、996，也許就是可以接受的。但是，有一點(diǎn)需要注意，加班不能嚴(yán)重?fù)p害身體健康，否則沒達(dá)到財(cái)富自由、或剛達(dá)到財(cái)富自由就掛了，這也是與目標(biāo)背道而馳的?？傊?，明確了個(gè)人目標(biāo)，再衡量與取舍個(gè)人的行為時(shí)，就會(huì)清晰，更容易了。
目標(biāo)讀后感篇六
我曾迷戀于16歲的花季，目睹百花爭艷。置身在突如其來的雨季里，我依稀記得：窗外有一只小雞對一只翩翩起舞的彩蝶窮追不舍。是好奇?還是執(zhí)著地追夢。
“天才=百分之一的靈感+百分之九十九的汗水”。我相信，追夢的全過程是源于執(zhí)著與實(shí)踐能力的支撐。記憶中，追夢的蓋茨，成績得b卻不在乎，為了一個(gè)不能耽擱的.夢想而輟學(xué)(離開哈佛)……一個(gè)人，認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就毫不猶豫地去付諸行動(dòng)，果斷和精干，風(fēng)雨無阻。如此瘋狂地追夢，我不禁肅然起敬。令我驚嘆的是：年僅16歲正就讀美國湖濱中學(xué)的蓋茨，在當(dāng)時(shí)就能憑著優(yōu)秀的程序編輯抓住了商機(jī)。然而，高中的我們還是父母身上的寄生蟲，社會(huì)的實(shí)踐能力差，只會(huì)紙上談兵，兩耳不聞窗外事。
但愿“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。我知道，在這充滿荊棘的路上，我應(yīng)該具有豐富的科學(xué)知識(shí)，有敏銳的洞察能力，抓住機(jī)遇，執(zhí)著追求。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”……愿我們?yōu)橐粋€(gè)鎖定的目標(biāo)去見證追夢的執(zhí)著吧!
目標(biāo)讀后感篇七
這本書剛開始我以為是一本理論書，因?yàn)檫@本書我是無意中看到借回來的，我當(dāng)初也不大清楚我為什么要借，后來我想了一下，可能我當(dāng)初需要尋找我自己的目標(biāo)吧，我好像一直都沒有固定的一個(gè)目標(biāo)，我總是隨心而欲，每次都是當(dāng)發(fā)生什時(shí)候才想到做什么，我甚至不知道我的前路是什么，誰也沒法給我答案，所以我只能通過書給我答案。
《目標(biāo)》這本書用洗練的小說筆法，闡述作者獨(dú)創(chuàng)的“toc制約法”。通過對工廠實(shí)施toc之后，從危機(jī)四伏，到逐步化險(xiǎn)為夷，進(jìn)而否極泰來這一過程引人入勝的敘述，帶出許多企業(yè)管理的基本法則。
身為物理學(xué)家與企業(yè)管理大師的高德拉特博士，將物理學(xué)法則及邏輯推理的思維方法應(yīng)用于企業(yè)管理，獨(dú)創(chuàng)出可解決企業(yè)諸多問題的“制約法”，并以此寫下了一系列企管小說，現(xiàn)已風(fēng)靡全球。
這本書以一家工廠為背景，以蘇格拉底式的問題為引線，伴隨著書中的主人公羅哥——這位受過專業(yè)技術(shù)及管理訓(xùn)練的廠長，一起經(jīng)歷墜入困境、從谷底爬起、化解壓力、挑戰(zhàn)和推翻被奉為圭臬卻十分有害的管理概念的心路歷程，找出行動(dòng)與結(jié)果的因果關(guān)系，從而獲得一種適用各種企業(yè)的、明了快捷的、簡單到接近常識(shí)的解決復(fù)雜管理問題的方法。
目標(biāo)讀后感篇八
這本書剛開始我以為是一本理論書，因?yàn)檫@本書我是無意中看到借回來的，我當(dāng)初也不大清楚我為什么要借，后來我想了一下，可能我當(dāng)初需要尋找我自己的目標(biāo)吧，我好像一直都沒有固定的一個(gè)目標(biāo)，我總是隨心而欲，每次都是當(dāng)發(fā)生什時(shí)候才想到做什么，我甚至不知道我的前路是什么，誰也沒法給我答案，所以我只能通過書給我答案。
但讓我很意外的是，這本書主要是講企業(yè)管理中的簡單而有效的常識(shí)管理，這本書讓我愛不釋手，其中一個(gè)原因是這是小說，我比較喜歡看小說，另外一個(gè)原因是，它是講管理方面的，我也不知為什么，我突然上喜歡管方面的書?；蛟S，這給了我一個(gè)啟示，往管理方面走。
《目標(biāo)》這本書用洗練的小說筆法，闡述作者獨(dú)創(chuàng)的“toc制約法”。通過對工廠實(shí)施toc之后，從危機(jī)四伏，到逐步化險(xiǎn)為夷，進(jìn)而否極泰來這一過程引人入勝的敘述，帶出許多企業(yè)管理的基本法則。
身為物理學(xué)家與企業(yè)管理大師的高德拉特博士，將物理學(xué)法則及邏輯推理的思維方法應(yīng)用于企業(yè)管理，獨(dú)創(chuàng)出可解決企業(yè)諸多問題的“制約法”，并以此寫下了一系列企管小說，現(xiàn)已風(fēng)靡全球。
這本書以一家工廠為背景，以蘇格拉底式的問題為引線，伴隨著書中的主人公羅哥——這位受過專業(yè)技術(shù)及管理訓(xùn)練的廠長，一起經(jīng)歷墜入困境、從谷底爬起、化解壓力、挑戰(zhàn)和推翻被奉為圭臬卻十分有害的管理概念的心路歷程，找出行動(dòng)與結(jié)果的因果關(guān)系，從而獲得一種適用各種企業(yè)的、明了快捷的、簡單到接近常識(shí)的解決復(fù)雜管理問題的方法。
就是因?yàn)橛辛艘粋€(gè)目標(biāo)，才能使羅哥化險(xiǎn)為夷，讓一切都有方向，雖然危機(jī)重重，但他始終不放棄，為了幾千名員工，為了自己，找出一條新路來；同時(shí)，羅哥面臨著另外一道難題，因?yàn)榱_哥的太太受不了羅哥的不聞不問離家出走，他需要找回他以往的家。
營救工廠，挽會(huì)愛妻，是他的目標(biāo)，正是因?yàn)樾路f管理的法，挽救了他的事業(yè)；他的執(zhí)著，挽救了他的家。平時(shí)我們或許沒留意細(xì)節(jié)，每件事都是從細(xì)節(jié)出發(fā)，羅哥與兒子玩的火柴游戲，是與生產(chǎn)流程相關(guān)；瓶頸問題就是以為發(fā)揮作用最大的問題。
這些或許很多人都不理解，但只要你有略看一下這本書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中包含的含義了。
目標(biāo)讀后感篇九
對于“目標(biāo)”，每個(gè)人都有不同的理解，或具體或抽象。“目標(biāo)”是每個(gè)人激勵(lì)自己的工具，是企業(yè)不斷確定的新的績效，從宏觀上講就是做人、做事想要達(dá)到的境界或目的。近日讀了一本《目標(biāo)》，我對于“目標(biāo)”二字又有了新一層的理解。
本書的作者是以色列物理學(xué)家、企業(yè)管理大師艾利。高德拉特博士，他是“toc制約法”（theoryofconstraints）的創(chuàng)造者，《目標(biāo)》講的是一個(gè)瀕臨倒閉的工廠廠長羅哥，在導(dǎo)師鐘納的指引下，如何提高生產(chǎn)效率，去庫存、降成本，贏得訂單，從而贏得了工廠的生存發(fā)展和自己的晉升。這是一本管理類叢書，但是，他不僅僅屈從于枯燥的管理理論，而是以敘事的方式，將管理原理深入淺出地融進(jìn)工作和生活中，一步步啟發(fā)讀者和主人公一起解決工廠和家庭的問題，告訴你“目標(biāo)”的真正含義是什么，如何不斷披荊斬棘地去解決過程中的每一個(gè)問題，最終確保有效率地完成目標(biāo)。
本書的一開頭，便直入主題地提出一個(gè)問題，“什么是我們企業(yè)的目標(biāo)？”成本效率？人才？高科技？高質(zhì)量產(chǎn)品？市場占有率？顧客滿意度？——都不是。所有這些，只是企業(yè)經(jīng)營成功的根本要素，而“賺錢”才是企業(yè)根本的目標(biāo)，也就是說，沒有“賺錢”這個(gè)目標(biāo)的完成，再高的企業(yè)生產(chǎn)率，再大的市場占有率，再先進(jìn)的設(shè)備，都不過是虛幻的空中樓閣，而實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)品利潤率才是支撐企業(yè)生存與發(fā)展的根基。厘清了目標(biāo)，企業(yè)還要解決價(jià)值流中的瓶頸因素，并一直為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷推進(jìn)改善行動(dòng)。這讓我想到了豐田汽車的精益生產(chǎn)。擁有八十年歷史的豐田汽車是日本全經(jīng)濟(jì)的風(fēng)向標(biāo)，也是日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎，據(jù)2014年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，囊括保時(shí)捷等高檔車的大眾集團(tuán)的單臺(tái)汽車?yán)麧櫬蕛H為豐田的56%，是什么創(chuàng)造了“豐田奇跡”呢？美國麻省理工學(xué)院的學(xué)者們歷時(shí)五年，經(jīng)過廣泛的調(diào)查研究，終于得出結(jié)論，那就是豐田的精益生產(chǎn)方式。精益生產(chǎn)的核心就是顛覆傳統(tǒng)的大批量生產(chǎn)方式，站在客戶的立場上審視價(jià)值流，排除浪費(fèi)，去產(chǎn)能、去庫存，這與我們供給側(cè)改革“矯正要素配置扭曲，擴(kuò)大有效供給，提高供給結(jié)構(gòu)對需求變化的適應(yīng)性和靈活性，提高全要素生產(chǎn)率”的方向非常契合。
縱觀我們的許多企業(yè)，在龐大的市場占有率中，忽略了成本、利潤、價(jià)值流的關(guān)系，以大成本推動(dòng)大產(chǎn)出，其興也忽焉，其亡也忽焉。
更為難得的是，作者將一本管理理論書寫成了最生活化的故事。書中通過羅哥和兒子荒野探險(xiǎn)中“排隊(duì)行進(jìn)”很淺顯地揭示出“存貨、有效產(chǎn)出和營運(yùn)費(fèi)用”的概念；用孩子們玩的“火柴移動(dòng)游戲”來解釋“什么是產(chǎn)能效率？為什么產(chǎn)能效率取決于最慢的一個(gè)工序，而不是我們一直標(biāo)榜的最快效率”。在循序漸進(jìn)的故事推進(jìn)中，筆觸又推回核心管理學(xué)，幫助我們找到目標(biāo)，找到我們的企業(yè)為什么而運(yùn)轉(zhuǎn)；找到瓶頸，找到流程中限制效率的關(guān)鍵點(diǎn)；找到方法，找到解決問題的一系列連動(dòng)機(jī)制；最終告訴我們一個(gè)道理：原來，我們還有這么多事情沒有做好，才會(huì)讓目標(biāo)完成的稀里糊涂。目標(biāo)完成，絕不是靠運(yùn)氣！
如果您想了解關(guān)于《目標(biāo)》更多的事，推薦看看這本書，確定一個(gè)正確的目標(biāo)，用正確地方法去完成目標(biāo)，創(chuàng)造事業(yè)和人生的雙贏！
目標(biāo)讀后感篇十
“汪汪——汪”一對夫婦還有兩個(gè)孩子正在家里睡覺，他們養(yǎng)的一只小狗正向著自己的目標(biāo)履行職責(zé)。
可能會(huì)有人問我一只狗難道會(huì)有目標(biāo)？我只能用一篇文章——《一只小狗的目標(biāo)》向他作出回答。
這篇文章講的是這樣一個(gè)故事：一對夫婦有兩個(gè)孩子，孩子還小的時(shí)候，父母決定為他們養(yǎng)一只小狗。小狗抱回來之后，他們請了一位朋友幫忙訓(xùn)練這只小狗。在第一次訓(xùn)練前，女訓(xùn)狗師問：“小狗的目標(biāo)是什么？”夫妻實(shí)在是想不出小狗還會(huì)有目標(biāo)，想著：狗的目標(biāo)不就是當(dāng)一只狗了。女訓(xùn)狗師極為嚴(yán)肅地對這對夫婦說：“每一只小狗都得有一個(gè)目標(biāo)?！狈驄D倆商量之后，為小狗確立了一個(gè)目標(biāo)——白天和孩子們一起玩，夜晚要能看家。后來，小狗被成功地訓(xùn)練成了孩子的好朋友和家中的財(cái)產(chǎn)守護(hù)神。這對夫婦其實(shí)就是美國的前任副總統(tǒng)阿爾。戈?duì)柡退钠拮拥吓痢?BR> 《一只小狗的目標(biāo)》讓我想到了我的生活。以前，我剛剛開始學(xué)習(xí)舞蹈，那時(shí)的我是一個(gè)沒有目標(biāo)的女孩，學(xué)舞蹈時(shí)只想著去玩一下就了事。在班上舞蹈水平也是平平。后來，我看到了精英班上的李瑤姐姐和張子玥姐姐都能跳出優(yōu)美的舞蹈，那時(shí)我羨慕極了！多么想跳得和她們一樣婀娜多姿??！于是我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，一定要和張子玥姐姐她們一樣成為班上的尖子生，能跳最優(yōu)美的`舞蹈。我一直向著這個(gè)目標(biāo)努力，苦我不怕，壓腿疼我不哭，因?yàn)槲倚睦镉心繕?biāo)。最終在報(bào)考舞蹈學(xué)校的時(shí)候，被好幾個(gè)學(xué)校的初試通過可并順利進(jìn)入決賽，這就是我向著目標(biāo)努力的結(jié)果。
《一只小狗的目標(biāo)》讓我懂得了一個(gè)道理：做一只狗都要有目標(biāo)，推而廣之做一個(gè)人更要有目標(biāo)，并要向目標(biāo)去努力，它就像人生的指路明燈，引導(dǎo)我們實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。沒有目標(biāo)，我們的人生就沒有意義了，讓我們一起向目標(biāo)前進(jìn)吧！
目標(biāo)讀后感篇十一
故事的主人公叫羅哥，他經(jīng)營著一家效益很差的工廠。他的領(lǐng)導(dǎo)威脅他說，如果他不能在3個(gè)月內(nèi)扭虧為盈的話，他就要把這家工廠關(guān)閉掉。同時(shí)，他的家庭也出現(xiàn)了危機(jī)，因?yàn)樗刻烀τ诠ぷ鳎旧蠜]花心思在家庭里，他的妻子很不高興，威脅著要和他離婚。事業(yè)和家庭都很困頓。
羅哥有個(gè)咨詢顧問叫鐘納，他向鐘納請教怎么辦？鐘納建議他陪他兒子去遠(yuǎn)足換個(gè)思路。在這次遠(yuǎn)足的過程中，幾十個(gè)小朋友排成了長隊(duì)，設(shè)定1天的時(shí)間要到達(dá)目的地。但實(shí)際上，走了一個(gè)上午，他們只走完了1/4的路程。羅哥在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)，隊(duì)伍中走得最慢的人，決定了整個(gè)隊(duì)伍的進(jìn)度。于是他建議把走得最慢的'費(fèi)蒙放在最前面走，做完這個(gè)調(diào)整后，大家都受不了費(fèi)蒙的慢。緊接著發(fā)現(xiàn)他慢是因?yàn)楸嘲锩姹碀M了大家的食物，于是大家做了分擔(dān)。費(fèi)蒙的包袱輕了，緊接著整支隊(duì)伍按時(shí)到達(dá)了目的地。
羅哥將在這件事情中想到的，運(yùn)用于企業(yè)的管理過程中。在生產(chǎn)完產(chǎn)品的整個(gè)流程中，只有最后一個(gè)流程完成了，才算是有效產(chǎn)出，否則只能算是庫存，屬于營業(yè)費(fèi)用。而羅哥需要找到在生產(chǎn)過程中，瓶頸的環(huán)節(jié)是什么？因?yàn)樗鼪Q定著整個(gè)流程的完成。對于工廠的管理來說，最佳狀態(tài)是有效產(chǎn)出的流量=市場需求。
過去，往往是誰叫的聲音最大，就先做誰的訂單；而現(xiàn)在羅哥將逾期很久的訂單的瓶頸環(huán)節(jié)，都貼上紅色標(biāo)簽，優(yōu)先生產(chǎn)，提高了訂單的出貨量。其次針對瓶頸環(huán)節(jié)，想辦法如何提高產(chǎn)能，比如說錯(cuò)峰安排工人的休息時(shí)間，買二手便宜的機(jī)器提高產(chǎn)能等等。再次，將非瓶頸處理的批量縮小一半，縮短生產(chǎn)周期（轉(zhuǎn)換、處理、排隊(duì)、等候等時(shí)間）。
經(jīng)過這一系列的管理舉措，整個(gè)工廠扭虧為盈，羅哥也獲得了晉升。他還主動(dòng)提出降低訂單的單價(jià)，以獲得市場上更多的訂單。
管理的常識(shí)。
而鐘納是羅哥獲得轉(zhuǎn)變的“關(guān)鍵教練”。羅哥說：事實(shí)上，鐘納的功勞比我大，鐘納給我了所有的答案，我只不過是個(gè)執(zhí)行的機(jī)器而已。其實(shí)羅哥有點(diǎn)謙虛，鐘納給他的是問題，他引導(dǎo)羅哥去思考，自己去找到問題的答案。
在整篇文章的最后，作者提出了“當(dāng)自己的鐘納”。
給我的啟示。
這本書用通俗易懂的比喻，讓我理解了供應(yīng)鏈的邏輯。建議負(fù)責(zé)工廠管理的人員，可以閱讀思考。
羅哥在最開始的時(shí)候，也非常努力地運(yùn)營著工廠，但是還是擺脫不了威脅被關(guān)閉的境地。思路很重要。
鐘納在教練羅哥的過程中，不是告訴他一二三四怎么做，而是用問題啟發(fā)他思考。于我而言，現(xiàn)在的我已經(jīng)放棄了有個(gè)師傅，能夠一步步地教我怎么做的階段，更多地是遇到問題，怎么樣想辦法去解決吧。不要期望有救世主，自己就做個(gè)執(zhí)行的工具，這是不可能的。
溫水煮青蛙，青蛙有一天就死了。當(dāng)羅哥被威脅失業(yè)的時(shí)候，他才主動(dòng)地去想辦法解決問題，轉(zhuǎn)換思路。一次又一次的危機(jī)，才是人生成長的動(dòng)力。人就是要皮實(shí)點(diǎn)，轉(zhuǎn)危為安。玻璃心要不得，一批評(píng)就碎成渣，沒有一點(diǎn)自信。
人生就是一次一次地磨煉和成長吧！
目標(biāo)讀后感篇十二
這是艾利.高德拉特博士用小說的口吻、構(gòu)架來敘述說明“如何以近乎常識(shí)的邏輯推演，解決復(fù)雜的管理問題”的一本企業(yè)管理的書籍。主要介紹制約理論，即處理生產(chǎn)過程中的瓶頸問題。高德拉特博士拋棄晦澀難懂的語言，用通俗的文字，向我們闡明了簡單有效的企業(yè)管理知識(shí)。
“晴天霹靂”，故事的開篇是由一個(gè)麻煩開始的。
羅哥是一個(gè)瀕臨倒閉工廠的廠長，非常不喜歡事業(yè)部副總裁皮區(qū)這個(gè)同事的做派，更加不歡迎他到廠子里來的，而事實(shí)上皮區(qū)的到訪也確實(shí)給工廠管理帶來了“麻煩”。也就是從這個(gè)麻煩開始，工廠的一系列問題逐漸暴露在我們面前：他們是一家本該運(yùn)營良好的工廠，有技術(shù)、有最好的數(shù)控機(jī)床、有機(jī)器人、還有完善的電腦系統(tǒng)；他們有一批好員工，積極向上，上下級(jí)關(guān)系也不錯(cuò)；生產(chǎn)材料沒有問題，市場也確實(shí)需要他們的產(chǎn)品。但是就是這樣一個(gè)工廠，卻因?yàn)榛靵y的管理狀態(tài)，無序的生產(chǎn)秩序，較高的生產(chǎn)成本，較長的交貨周期，大量積壓未完成的訂單等等這些問題，使得工廠處于一種很危險(xiǎn)的狀態(tài)。直到今天，這個(gè)他不喜歡的事業(yè)部副總裁皮區(qū)的到來，給了他一個(gè)三個(gè)月的期限：“如果不能扭虧為盈，就要關(guān)掉工廠”。才迫使他停下來，仔細(xì)思考到底如何解決問題。（也許我們的生活也只是少了一個(gè)“三個(gè)月的期限”，所以，保持一個(gè)清醒的頭腦，要會(huì)停下來思考。感應(yīng)一下危機(jī)，重新審視一下自己的目標(biāo)，想想該怎么辦，我們會(huì)過得更好）。
羅哥在老師鐘納的幫助下，找到所有企業(yè)的基本目標(biāo)，即賺錢，所謂采購的成本效益，生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品，提高市場占有率和顧客滿意度等都不是目標(biāo)，只是達(dá)到目標(biāo)的手段而已（課上餐飲店的事例，其實(shí)我們要解決的也是這個(gè)問題即把該賺的錢賺回來，企業(yè)最終的目的是賺錢）。
羅哥下決心扭虧為盈，保住工廠。鐘納告訴羅哥用一套新的方法衡量工廠是否具有生產(chǎn)力，這套方法包括：
1、有效產(chǎn)出；
2、存貨；
3、營運(yùn)費(fèi)用；三個(gè)指標(biāo)。
羅哥和同事們將工廠的所有活動(dòng)都?xì)w結(jié)到對這三個(gè)指標(biāo)的影響。鐘納還告訴羅哥，生產(chǎn)過程中并存著“依存關(guān)系”和“統(tǒng)計(jì)波動(dòng)”兩個(gè)現(xiàn)象，對工廠有重大影響。在和兒子大衛(wèi)遠(yuǎn)足的過程中，羅哥得到一些啟示，明白了限制企業(yè)生產(chǎn)效率的制約因素，以及企業(yè)生產(chǎn)過程中的依存關(guān)系和統(tǒng)計(jì)波動(dòng)的影響。于是羅哥在和工廠員工的通力合作下，找出瓶頸，挖盡瓶頸的潛能，平衡流量而非產(chǎn)能，取得了階段性的勝利。接下來，由于過度專注瓶頸資源，導(dǎo)致非瓶頸資源的脫節(jié)，羅哥和同事們有進(jìn)一步進(jìn)行了多項(xiàng)改革，最終打造工廠成為事業(yè)部，而羅哥也成為事業(yè)部的主管。在上任之前，為了成為一個(gè)優(yōu)秀的主管，管理好整個(gè)事業(yè)部，他和同事總結(jié)扭虧為盈的經(jīng)驗(yàn)，并將之概括成流程步驟：
步驟一，找出系統(tǒng)的瓶頸。
步驟二，決定如何激發(fā)瓶頸的潛能。
步驟三，其他的一切配合上述決定。
步驟四，瓶頸松綁。
步驟五：假如步驟四打破了原有的瓶頸，那么就回到步驟一。
他還明白到一個(gè)主管需要的管理能力，即是能回答三個(gè)問題：
1、應(yīng)該改變哪些事情？
2、要朝什么方向改變？
3、要如何改變？
整部小說脈絡(luò)分明，有危機(jī)，有沖突，有矛盾，也有峰回路轉(zhuǎn)的起伏。讀完這本小說，我感觸較深的地方有以下幾點(diǎn)：
首先，一些我們觀念中根深蒂固的東西，不見得是唯一正確的。在書中，鐘納用了三個(gè)不同于會(huì)計(jì)體系的指標(biāo)：有效產(chǎn)出，存貨，營運(yùn)費(fèi)用，來支撐企業(yè)管理的目標(biāo)。這三個(gè)指標(biāo)涵蓋了企業(yè)現(xiàn)有資產(chǎn)及運(yùn)營活動(dòng)中的所有項(xiàng)目。書中的事業(yè)部管理者一直強(qiáng)調(diào)低成本，我們也很樂于相信低成本意味著高利潤，而成本升高則會(huì)損失利潤，但是小說卻用實(shí)際的例子告訴我們，就算減少生產(chǎn)的批量，某些工序需要增加準(zhǔn)備時(shí)間，在現(xiàn)有的會(huì)計(jì)制度下貌似增加了成本，但事實(shí)上卻為企業(yè)贏得更大的收益。另外，我們一直認(rèn)為存貨是企業(yè)的資產(chǎn)，因?yàn)樗鼮槠髽I(yè)所有，并會(huì)給企業(yè)帶來收益，但是書中卻將之化為債務(wù)，細(xì)想之下這種觀點(diǎn)很有道理。所以，本書顛覆了一些我們本以為是真理的觀點(diǎn)。
其次，很多復(fù)雜的事情，可以用簡單的常識(shí)來解決，或者說，常識(shí)其實(shí)并不平常。在企業(yè)中，我們?yōu)椴块T，為團(tuán)隊(duì)，甚至為個(gè)人定下了很多目標(biāo)：采購物美價(jià)廉的原材料、生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品、提高員工工資福利、爭取更大的市場占有率等等。其實(shí)，企業(yè)的目標(biāo)很簡單，而且只有一個(gè)，就是盈利，就是賺錢！而這個(gè)，是普通大眾都明白的道理。其他如降低成本、增加顧客滿意度等不過是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段罷了。另外，在小說的最后幾節(jié)中，羅哥苦苦尋找管理者需要的能力，最后他得出的結(jié)論是：歸根結(jié)底，企業(yè)管理中錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，企業(yè)管理者需要具備的各種各樣的能力，都不過回歸了常識(shí)。
再次，老師鐘納教導(dǎo)羅哥的方式，不是直接給出答案，而是通過提問，讓羅哥自己思考并得出答案。這是古希臘哲人蘇格拉底著名的指導(dǎo)方法：只問問題，不提供答案，要學(xué)生自己思考、摸索、假設(shè)，以行動(dòng)印證，最后找出答案。我想鐘納是個(gè)睿智的老師，他通過這種方式，授之以漁，讓羅哥在尋找答案的過程中真正地有自己的思考，真正地明白問題的實(shí)質(zhì)，使之在以后的問題前能靈活運(yùn)用，而不是簡單地告訴他答案。
最后，我欣賞小說中人與人交往和溝通的方式。在工廠里，羅哥也和他的下屬相處愉快。他并沒有因?yàn)樽约菏菑S長，而要求他的下屬完全聽命于他，他知道自己的力量是有限的，需要借助團(tuán)隊(duì)的力量，才能讓工廠扭虧為盈。
總言之，《目標(biāo)》是一本很有價(jià)值，很值得一讀的書。讀這本書，給我最大的收獲就是如何管理、思考以及向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。這對我的生活，學(xué)習(xí)以及以后的工作都會(huì)大有裨益。
目標(biāo)讀后感篇十三
一本小說，一種管理思想——制約因素管理（toc），一種思維方式——蘇格拉底式（只提問題，不給答案，讓受教者自己去思考，最終得到正確的答案）。
自己從本書看到的：
書中的執(zhí)行者團(tuán)隊(duì)包括財(cái)務(wù)，生產(chǎn)，ie，調(diào)度等，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都面臨著失業(yè)的壓力，所以能夠開誠布公的談?wù)撍械膯栴}，并且能對討論的結(jié)果及時(shí)的執(zhí)行。所以對團(tuán)隊(duì)的要求是要有剛性溝通的氛圍，和對討論結(jié)果很強(qiáng)的執(zhí)行力。
說說羅哥的工廠面臨的情況：是一加工型企業(yè)，產(chǎn)品要經(jīng)過多道工序。訂單很多，但是大多都要延期交貨，也就是有技術(shù)能力，有市場，但是效率太低。所以問題是如何提高生產(chǎn)效率。教授決問題的過程：
所以制造業(yè)的目標(biāo)都是賺錢；
在多工序生產(chǎn)中存在“依存關(guān)系”和“統(tǒng)計(jì)波動(dòng)”。所以在這種時(shí)候不能去局部的提高某一工序的效率，而是應(yīng)該去全局的去尋找“瓶頸工序”，從而提高整個(gè)系統(tǒng)的產(chǎn)能。持續(xù)改善不是節(jié)約成本，而是要增加有效的產(chǎn)出。所以增加有效產(chǎn)出的流程：第一，找出系統(tǒng)的制約因素；第二，決定如何挖盡制約因素的潛能；第三，其他的一切都遷就于上述決定；第四，給制約因素松綁；第五，假如步驟四打破了原有的制約因素，那么就回到步驟一，千萬不要讓惰性引發(fā)系統(tǒng)的`制約因素。
在工廠中的制約因素一般不是機(jī)器，而是制度。制度的制定需要系統(tǒng)性的思考。要思考的東西：第一，應(yīng)該改變哪些事情；第二是要超什么方向改變；第三，應(yīng)該如何改變。
精益生產(chǎn)力圖對整個(gè)流程的所有環(huán)節(jié)進(jìn)行改善，而toc注重于瓶頸的改善。
把開始進(jìn)料的速度和瓶頸的生產(chǎn)速度保持一致，然后只在瓶頸之前堆積一定量的庫存，以防止瓶頸之前發(fā)生故障，從而影響瓶頸的效率。
目標(biāo)讀后感篇十四
近兩個(gè)月沒寫新的讀后感了，其實(shí)這段時(shí)間我的閱讀并未停，除了《目標(biāo)感》，還先后讀完了《張居正》和《哈利波特與魔法石》（英文版），目前正在讀《最好的告別》和《穆斯林的葬禮》。
《目標(biāo)感》這本書我本來是借給女兒看的，但看完后才發(fā)現(xiàn)，這本書更應(yīng)該讓父母來看。本書的作者威廉.戴蒙（williamdamon）是美國著名心理學(xué)家，《兒童心理學(xué)手冊》總主編，著有《兒童道德》、《更高的期望》等名作。
當(dāng)今社會(huì)，年輕人的生活前景面臨巨大的不確定性，“永久性職業(yè)”這一概念被人們所質(zhì)疑。作者在書中指出，相當(dāng)多的年輕人在接納成年生活角色時(shí)，比如“父母”、“職員”、“配偶”，會(huì)遲疑不決，“延遲承諾”現(xiàn)象普遍存在，遲遲無法完成青春期向成年的過渡。他指出，這是“漂泊的青春”，是由于年輕人沒有明確的方向感。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在只有五分之一的年輕人有明確目標(biāo)，有四分之一的年輕人對未來不抱任何想法。如今只有少數(shù)年輕人在為成人生活做著準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備包括自我的評(píng)價(jià)，以及可以帶來“召喚”感的目標(biāo)性意圖。這種現(xiàn)象沒有受到能夠?qū)λ麄兪┘佑绊懙娜藗冏銐驈V泛的重視。
遠(yuǎn)大目標(biāo)對于精彩的人生是如此的重要，因?yàn)槟繕?biāo)是使我們在精神上保持方向正確的舵。他認(rèn)為，“當(dāng)年輕人面臨生存挑戰(zhàn)、追逐成就以及服務(wù)他人時(shí)，他們會(huì)做得最棒”。而沒有建立目標(biāo)感，人到中年就很難有滿足感和幸福感。
書中將年輕人分為四類：
（1）缺乏目標(biāo)的疏離者。他們只是把關(guān)注“生存”和“享樂主義”作為指引；
（2）空想者。他們的理想主義沖動(dòng)，看上去很真誠，但不夠聚焦或缺乏實(shí)踐；
（4）目標(biāo)明確者。他們有清晰的使命感，并已為之在做出努力。
一個(gè)人重要的人生取向是在青春期孕育出來的。作者提出了年輕人建立目標(biāo)感，離不開家庭和社會(huì)的支持。
培養(yǎng)孩子的目標(biāo)感，需要父母的高度參與，核心準(zhǔn)則是：我們對年輕人做的每件事都是重要的。
（1）要從認(rèn)真傾聽中尋找火花，然后借此點(diǎn)燃孩子的激情。要成為好的傾聽者，首先要成為好的“訪談?wù)摺保?lì)孩子去做深入思考和詳細(xì)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。
（2）以開放心態(tài)看待孩子的興趣火花并給予支持。除非是破壞性或反社會(huì)的目標(biāo)，否則父母支持孩子自己的選擇是明智的。
（3）告訴孩子你從工作中獲得的目標(biāo)感和意義，包括你的工作對世界的貢獻(xiàn)。
（4）傳授生活中的'實(shí)踐智慧。父母必須告訴孩子他們所了解的在現(xiàn)實(shí)世界達(dá)成目標(biāo)的方法，尤其是工作領(lǐng)域的。
（5）介紹孩子認(rèn)識(shí)生活中的導(dǎo)師。有目標(biāo)的年輕人經(jīng)常會(huì)向家庭之外的人尋求建議和啟發(fā)。
（6）鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)精神，多參加商業(yè)活動(dòng)。創(chuàng)業(yè)精神包括設(shè)定清晰的目標(biāo)，并據(jù)此制訂切實(shí)可行的計(jì)劃的能力；樂觀和積極進(jìn)取的心態(tài)；能夠承受，甚至渴望風(fēng)險(xiǎn)；遭遇失敗時(shí)的恢復(fù)能力；取得明確結(jié)果的決心等。
（7）培養(yǎng)積極的人生觀。首先父母要堅(jiān)持積極的人生態(tài)度，并傳遞給孩子。
（8）讓孩子從責(zé)任中獲得一種力量感。培養(yǎng)力量感，從承擔(dān)家庭責(zé)任開始。
年輕人的目標(biāo)感形成，也有賴于社會(huì)為年輕人打造有目標(biāo)感的文化。因?yàn)樗麄儗δ繕?biāo)的探索也需要借助其他人的指導(dǎo)，他們所發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)不可避免地會(huì)受到自身所處文化環(huán)境中價(jià)值觀的影響。目標(biāo)即是絕對的個(gè)人現(xiàn)象，同時(shí)又是社會(huì)現(xiàn)象，它是向內(nèi)審視，同時(shí)向外探索的產(chǎn)物。有害或墮落的文化環(huán)境會(huì)消弱父母的影響，而健康和充滿活力的文化氣候會(huì)鼓勵(lì)父母對孩子的指導(dǎo)。
作者指出，目標(biāo)感文化的構(gòu)建，需要從多維的細(xì)節(jié)層面入手，需要個(gè)人和機(jī)構(gòu)承擔(dān)起責(zé)任，從他們話語、行為、樹立的榜樣中傳遞出這些價(jià)值觀。目標(biāo)感文化是無法被強(qiáng)制培養(yǎng)的。目標(biāo)感文化并沒有物質(zhì)上的先決條件，無論經(jīng)濟(jì)富足還是經(jīng)濟(jì)蕭條的時(shí)代，都可以去建立目標(biāo)感文化。
作者還指出，最貼近目標(biāo)感文化的先決條件，是社區(qū)的觀念。我們應(yīng)在建設(shè)社區(qū)的過程中，為年輕人提供積極的活動(dòng)和生活指導(dǎo)。學(xué)校也可以在建立目標(biāo)感文化做出貢獻(xiàn)，學(xué)校不僅僅是傳授知識(shí)和組織標(biāo)準(zhǔn)化考試，更必須跟學(xué)生溝通“為什么”的問題，即學(xué)生在學(xué)校從事學(xué)習(xí)活動(dòng)是為什么。我們的媒體也應(yīng)該更多地宣傳正面榜樣，傳遞正能量的文化。
這本書不僅指出了當(dāng)代年輕人無目標(biāo)感是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象，指出這種現(xiàn)象的危害，更給予了解決問題的方法，進(jìn)一步指明了幫助年輕人建立目標(biāo)感，父母應(yīng)該做什么、社會(huì)應(yīng)該做什么，非常有現(xiàn)實(shí)意義。閱讀完這本書，我收獲良多！
這本書首先每一個(gè)父母應(yīng)該認(rèn)真閱讀，成長中的年輕人也應(yīng)該認(rèn)真閱讀，社會(huì)中具有較強(qiáng)影響力的政客、媒體工作者也應(yīng)該閱讀。只有大家共同努力，才有可能建立一個(gè)年輕人目標(biāo)明確、充滿激情、積極向上的社會(huì)，讓我們擁有一個(gè)更加美好的未來。
目標(biāo)讀后感篇十五
這是本關(guān)于管理學(xué)的書，作者通過主人公羅哥先生成功挽救工廠的經(jīng)歷，給我們很好的詮釋了管理這門學(xué)科。管理學(xué)是系統(tǒng)研究管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財(cái)、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。
首先，無論做一件什么事情，我們都要明確一個(gè)方向性指標(biāo)，目標(biāo)。這樣你才能確保你所做的，所付出的是有價(jià)值的、有意義的，而相反沒有目標(biāo)的一味蠻干只能使你的效率降低。起先，羅哥先生擁有一間很大很完整的工廠，機(jī)器是最先進(jìn)的，原料充足，人員配備也很齊全。但為什么在他不斷的壓低成本，不斷的讓員工加班之后，工廠還是在虧損呢？往后看我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原因在于他一開始就沒有明確他的目標(biāo)，他根本不知道他應(yīng)該朝那個(gè)方向去努力。事實(shí)是在他后期明確了他的目標(biāo)后，發(fā)現(xiàn)他不斷讓員工加班，不斷的增加非瓶頸產(chǎn)值，完全是在浪費(fèi)時(shí)間和金錢，反而使期望值離得更遠(yuǎn)了。
其次，當(dāng)我們明確了我們將要做什么，那么離到達(dá)我們的目標(biāo)之間剩下的就是過程了。法約爾所過：管理是由計(jì)劃、組織、指揮協(xié)調(diào)及控制等職能為要素組成的活動(dòng)過程。書中提到了主人工廠的三個(gè)衡量指標(biāo)，有效產(chǎn)出，存貨和運(yùn)營費(fèi)用；以及一個(gè)制約因素，瓶頸。三個(gè)衡量指標(biāo)是互相依賴的，它們不斷的變化決定了工廠最終的支出與收益。要如何去計(jì)劃、調(diào)控這三個(gè)指標(biāo)才能使最終達(dá)到理想效果？同樣，瓶頸是不可丟棄的，瓶頸也是在不斷變化的，但瓶頸又最終決定著產(chǎn)值的重要因素，那么我們所要做只能是去改善瓶頸，或通過其他非瓶頸因素去緩解瓶頸。這又要怎么去實(shí)現(xiàn)呢？這些都是一個(gè)管理者需要去思考的。只有成功的計(jì)劃、組織、指揮協(xié)調(diào)及控制了這些要素，目標(biāo)才會(huì)離你更接近。
最后，有一千個(gè)讀《哈姆雷特》的人，就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。人與動(dòng)物的區(qū)別就在于，人具有很強(qiáng)的思考能力和學(xué)習(xí)能力。當(dāng)我們有了明確的目標(biāo)，知道了通往目標(biāo)的過程中有幾個(gè)重要的指標(biāo)和制約因素，剩下的就是怎么做了。
弗雷德里克·溫斯洛·泰勒說：管理就是確切地知道要?jiǎng)e人去做什么，并使他用最好的方法去干。主人羅哥先生不斷的遇到一系列的問題。原因來源于不斷變化著的三個(gè)指標(biāo)和制約因素。雖然最終他通過思考和反思解決了眼前的一個(gè)個(gè)問題，但未來更多的問題呢？也許答案就是書中的羅哥先生所說的：“我必須學(xué)會(huì)這些思考過程，只有到了那時(shí)候，我才真正盡到了我的職責(zé)?！币粋€(gè)真正的成功的管理者絕對是一個(gè)思想上獨(dú)立，具有嚴(yán)謹(jǐn)思考能力的決策者。他的思想不會(huì)局限于已有的條條框框，是適應(yīng)于整個(gè)社會(huì)變化的，是一種不斷變化著的理念。
目標(biāo)讀后感篇十六
迎接新時(shí)代，總公司做出了“交通強(qiáng)國，鐵路先行”的戰(zhàn)略部署，向200萬干部職工發(fā)出了奮勇先行的動(dòng)員令。鐵路必須率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，為決勝全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供有力支撐。每名鐵路人都要發(fā)光、發(fā)熱，戮力同心，奮勇向前！
新的發(fā)展背景下需要新的技術(shù)裝備作為支撐，科技創(chuàng)新始終是我們這一代人努力的方向。我們擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“復(fù)興號(hào)”，制定了自己的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，它擁有更低的噪音，更平穩(wěn)的制動(dòng)，給旅客帶來了更舒適的乘車體驗(yàn)。鐵路工程建造技術(shù)繼續(xù)保持著世界領(lǐng)先的水平，不久的將來，無人駕駛，北斗定位，5g通信等先進(jìn)技術(shù)與鐵路技術(shù)融合，將會(huì)使鐵路運(yùn)輸更加安全高效。國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，必將驅(qū)動(dòng)中國鐵路實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
“向安全要效率，向安全要效益”，安全始終是鐵路運(yùn)營的主題，是發(fā)展之“本”。雖然據(jù)統(tǒng)計(jì)我國的鐵路各項(xiàng)安全指標(biāo)優(yōu)于大多數(shù)國家，但安全之路任重而道遠(yuǎn)。鐵路總公司把安全作為推動(dòng)鐵路高質(zhì)量發(fā)展的最有力保障，中國鐵路的安全可靠、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，必將成為領(lǐng)先世界的最強(qiáng)實(shí)力。
也許我們沒親歷過安全事故，但每一條安全規(guī)章都是鮮血和淚水換來的，無視規(guī)章作業(yè)就是對生命的不負(fù)責(zé)！身為現(xiàn)場人員更應(yīng)該有“如履薄冰”、“如臨深淵”、“如坐針氈”的危機(jī)感，居安思危才能有備無患。
作為剛?cè)肼凡痪玫哪贻p大學(xué)生，首先要把“交通強(qiáng)國，鐵路先行”作為我們前進(jìn)的精神力量，貫徹集團(tuán)公司、段提出的各項(xiàng)要求，落實(shí)好每日的工作任務(wù)，對于自己負(fù)責(zé)的`工區(qū)事項(xiàng)、管理的設(shè)備做到心中有數(shù)，時(shí)刻把安全放在心中，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，在工作生活上熱心幫助同事謀求共同提高。把母?！案r實(shí)揚(yáng)華，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)融入到自己的靈魂里，不必過于追求職場上華而不實(shí)的東西，一步一個(gè)腳印走好眼前的路。
目標(biāo)讀后感篇十七
我第一次讀了《目標(biāo)》這本書，當(dāng)時(shí)感到很震動(dòng)。很多情節(jié)似曾相似，羅哥遇到的一些問題恰恰是制造部經(jīng)常面對的難題，印象最深的就是書中提出的瓶頸理論。再看《目標(biāo)》，真是收益非淺。震動(dòng)程度更甚于第一次閱讀。思維隨著故事情節(jié)的發(fā)展不斷跳躍，種種舊思維中的定式逐漸被打破，很多習(xí)以為常的東西其實(shí)在深思之后發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是以前所想象的那樣。
賺錢是企業(yè)的目標(biāo)，有效產(chǎn)出、存貨、營運(yùn)費(fèi)用是工廠表達(dá)目標(biāo)的三個(gè)衡量指標(biāo)，生產(chǎn)過程的目標(biāo)又是什么呢？我覺得是解決和減少瓶頸問題。解決的關(guān)鍵是要預(yù)知瓶頸或者稱之為預(yù)測瓶頸。如何預(yù)測瓶頸呢？首先，要建立觀測點(diǎn)。對于以往出現(xiàn)瓶頸次數(shù)較多的工程和工程能力相對較低的工程建立觀測點(diǎn)，根據(jù)工程能力負(fù)荷情況和以往的歷史數(shù)據(jù)情況，預(yù)測可能出現(xiàn)瓶頸的工程。其次，注意瓶頸出現(xiàn)周期?？蛻粜枨蟮漠a(chǎn)品總有淡季和旺季，根據(jù)以往出現(xiàn)旺季的時(shí)間和需求產(chǎn)品的種類，預(yù)測出哪些工程可能會(huì)出現(xiàn)瓶頸。提前預(yù)知到瓶頸對于解決瓶頸問題和減少瓶頸帶來的影響贏得時(shí)間。
如何解決瓶頸問題呢？
1、擴(kuò)大瓶頸工程的聯(lián)系點(diǎn)。對于瓶頸工程互相聯(lián)系的點(diǎn)認(rèn)識(shí)得越廣泛、越深透，對各種條件之間的聯(lián)系揭示得越充分、越深刻，解決問題的途徑和方法就越多，從而準(zhǔn)確、全面地把握確定的方向。
2、根據(jù)工程特點(diǎn)擬定解決瓶頸問題思考角度的“清單”，好好琢磨一下那些“能否”的角度，以往的方法可否重復(fù)使用，創(chuàng)新的方法能否適用，這樣可以填補(bǔ)思考的空白點(diǎn)，減少漏洞。
3、解決瓶頸問題后要進(jìn)行總結(jié)。通過對瓶頸的產(chǎn)生和解決過程的總結(jié)和思考，形成新的解決瓶頸問題的清單，能夠形成標(biāo)準(zhǔn)的要固化下來。
在實(shí)際的工作過程中，解決瓶頸問題還要注意以下的操作細(xì)節(jié)：
正如《目標(biāo)》一書所言：“瓶頸”上一個(gè)小時(shí)的損失則是整個(gè)系統(tǒng)的一個(gè)小時(shí)的損失。一般來說，生產(chǎn)時(shí)間包括調(diào)整準(zhǔn)備時(shí)間和加工時(shí)間。但在瓶頸資源與非瓶頸資源上的調(diào)整準(zhǔn)備時(shí)間的意義是不同的。如果在瓶頸資源上節(jié)省一個(gè)小時(shí)的調(diào)整準(zhǔn)備時(shí)間，則將能增加一個(gè)小時(shí)的加工時(shí)間，相應(yīng)地，整個(gè)系統(tǒng)增加了一個(gè)小時(shí)的產(chǎn)出，在瓶頸資源上中斷一個(gè)小時(shí)，是沒有附加的生產(chǎn)能力補(bǔ)充的。所以，瓶頸資源必需保持100%的“利用”，盡量增大其有效產(chǎn)出。為此，對瓶頸資源還應(yīng)采取特別的保護(hù)措施，不使其因管理不善而中斷或等工。
對于數(shù)量較大的特注品訂單，批量大小是可變的，而不是固定的。同一種工件在瓶頸資源和非瓶頸資源上加工時(shí)可以采用不同的加工批量，在不同的工序間傳送時(shí)可以采用不同的運(yùn)輸批量，其大小根據(jù)實(shí)際需要?jiǎng)討B(tài)決定。
根據(jù)訂單需要的緊急程度和最大出產(chǎn)相結(jié)合的原則，對于瓶頸工程的在產(chǎn)和待產(chǎn)品進(jìn)行合理而有序的排產(chǎn)。瓶頸工程必須按照排產(chǎn)表安排和組織生產(chǎn)，對于待產(chǎn)品要及時(shí)拉動(dòng)。
涉及瓶頸工程的作業(yè)計(jì)劃應(yīng)采用有限能力計(jì)劃法，根據(jù)瓶頸工程的負(fù)荷和排產(chǎn)狀況，先安排瓶頸工程的生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃，以瓶頸工程為基準(zhǔn)，把瓶頸工程之前、之間、之后的工序分別按拉動(dòng)、工藝順序、推動(dòng)的方式排定，并進(jìn)行一定優(yōu)化，接下來再編制非關(guān)鍵件的作業(yè)計(jì)劃。
目標(biāo)讀后感篇一
讀《給忍耐一個(gè)目標(biāo)》有感給《給忍耐一個(gè)目標(biāo)》是作家查一路寫的，這篇文章主要描述的是，只要你能給忍耐一個(gè)目標(biāo)，我們的生活將會(huì)苦盡甘來。
文章著重介紹了兩件事。一是一小孩和他爸爸去超市購物，因人太多，在出口處稍不留神兩人走散了，父親焦急難耐四處尋找，小孩也到處張望搜尋父親的身影，最后小孩選擇到超市的門口守候他父親的歸來。為了看見四面八方的來人，尋找他的目標(biāo)，盡管門內(nèi)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，門外天氣炎熱，小孩依然站在太陽底下被烈日烤曬了好幾個(gè)小時(shí)，卻沒有一點(diǎn)恐懼、焦灼和難過，若在平時(shí)他的忍耐力最多只能支持幾分鐘，最后，父親終于在超市的.門口驚喜的找到了小孩。讀完后大家都會(huì)看出主題——他給了忍耐一個(gè)目標(biāo)，因此，他才會(huì)在這么炎熱的時(shí)間里耐心地等待。
第二件事也是發(fā)生在一個(gè)熾熱的夏天。兩個(gè)拳擊手比賽，第二個(gè)拳擊手因受到重創(chuàng)而不能攻擊，只能站在那里讓別人攻擊，可他還是堅(jiān)持到了最后，大家問他為什么他要這樣的忍耐而不認(rèn)輸，而他卻驚奇的說：“我當(dāng)時(shí)根本就沒有忍耐這個(gè)意識(shí)閃過?！彼麩o意識(shí)地給了忍耐一個(gè)目標(biāo)，所以才會(huì)努力的堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
讀完這篇《給忍耐一個(gè)目標(biāo)》后，我才知道只要忍耐有目標(biāo)，生活將會(huì)越來越美好。
目標(biāo)讀后感篇二
首先，提到高德拉特，當(dāng)然就少不了他的約束理論，其基本理念是：限制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的因素并不是系統(tǒng)的全部資源，而僅僅是其中某些被稱之為“瓶頸”的個(gè)別資源。約束理論認(rèn)為，系統(tǒng)中的每一件事都不是孤立存在的，一個(gè)組織的行為由于自身或外界的作用而發(fā)生變化，盡管有許多相互關(guān)聯(lián)的原因，但總存在一個(gè)最關(guān)鍵的因素。找出制約系統(tǒng)的關(guān)鍵因素加以解決，起到事半功倍的作用。管理的藝術(shù)就在于發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)化這些瓶頸，或使它們發(fā)揮最大效能。約束理論就是一種幫助找出和改進(jìn)瓶頸，使系統(tǒng)（企業(yè)）效能最大化的.管理哲理。文中羅哥通過跟自己兒子遠(yuǎn)足，然后運(yùn)用邏輯推理來玩火柴的游戲，從而得到了工廠的管理問題——有效產(chǎn)能是由瓶頸制約因素決定的，也為此做了更加形象，有力的解釋。
忙碌并不代表有效率。忙碌有時(shí)只是一種表面現(xiàn)象，和效率沒有必然的聯(lián)系。只有在明確了目標(biāo)之后，伴以專注和堅(jiān)持的精神，以及不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的方法，才有可能真正做到高效率。文中也通過現(xiàn)實(shí)證明了，只要所有環(huán)節(jié)各自能做到最好，企業(yè)整體必然會(huì)有最大改進(jìn)的觀點(diǎn)是不正確的。所以，單單個(gè)別改進(jìn)每個(gè)環(huán)節(jié)，往往事與愿違，必須集中有限的資源用在整個(gè)系統(tǒng)的瓶頸，才能達(dá)到最大的效益。也再次證明了toc約束理論的實(shí)用性。
羅哥雖然是在鐘納的指引下渡過了難關(guān)，但他本身也是個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。生產(chǎn)線是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，僅靠羅哥一個(gè)人是不可能完成這一工程的，更不用說提高業(yè)績了。但是羅哥善于借助手下的力量，善于溝通，和員工一起思考，一起討論，從而讓手下也傾注全部熱情來拯救工廠，找出問題的本質(zhì)。也正是因?yàn)橛辛松a(chǎn)經(jīng)理唐納凡的調(diào)度、會(huì)計(jì)劉梧的核算、史黛西的存貨控制和雷夫的電腦模擬等，才使得羅哥能夠在一個(gè)瀕臨倒閉的工廠里，運(yùn)用toc制約法取得起死回生的奇跡。
本書中傳達(dá)的并不僅僅是toc約束法的思維理念，同時(shí)告訴我們作為一個(gè)企業(yè)的管理者，不僅要知道需要改變那些，朝什么方向改變，更要勤奮的思考如何改變。同時(shí)要善于處理職場中的人際關(guān)系，平衡好上下級(jí)關(guān)系，更要平衡好事業(yè)與家庭的關(guān)系。
目標(biāo)讀后感篇三
每當(dāng)我碌碌無為，心猿意馬時(shí)，耳邊總有老師充滿期待的聲音：“人的一生，就是在遼闊的海洋上尋找燈塔的過程，因?yàn)樗覀兊哪抗?，牽引我們的靈魂，這燈塔正是我們的人生目標(biāo)。因?yàn)樗拇嬖?，我們的生命才有價(jià)值和意義。當(dāng)時(shí)，我只不過是個(gè)傻蛋，對這番抽象的話，根本沒有體會(huì)其意。
值得慶幸的是，在偶然之際，我從比爾蓋茨的身上找到了盼望已久的答案，陶醉在這番意味深長的忠告里，我漸漸領(lǐng)會(huì)到其中的真理。昔日的我總把目標(biāo)視之為高不可攀。如今，我知道了，我們應(yīng)該做到“分解目標(biāo)，循序漸進(jìn)”。比爾蓋茨16歲要賺到10000美元，結(jié)果事實(shí)見證了他的計(jì)劃，21歲要擁有自己的公司，他夢想成真。也許我們會(huì)把脖子拉得長長，滿懷焦急的心緒去眺望遠(yuǎn)方的目標(biāo)，心想一步達(dá)成?？墒遣恍校聦?shí)證明，在分好人生的`步驟后，我們就要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)臺(tái)階地走。因?yàn)槌晒θ莶坏冒朦c(diǎn)粗心。多少人半途而廢，大多是他們忽略了分解目標(biāo)，看不到點(diǎn)滴成功的積累而導(dǎo)致的。因此，1%目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是成功，2%目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也為成功，3%……日積月累，到達(dá)理想的彼岸，則指日可待。
目標(biāo)讀后感篇四
故事的主人公叫羅哥，他經(jīng)營著一家效益很差的工廠。他的領(lǐng)導(dǎo)威脅他說，如果他不能在3個(gè)月內(nèi)扭虧為盈的話，他就要把這家工廠關(guān)閉掉。同時(shí)，他的家庭也出現(xiàn)了危機(jī)，因?yàn)樗刻烀τ诠ぷ?，基本上沒花心思在家庭里，他的妻子很不高興，威脅著要和他離婚。事業(yè)和家庭都很困頓。
羅哥有個(gè)咨詢顧問叫鐘納，他向鐘納請教怎么辦？鐘納建議他陪他兒子去遠(yuǎn)足換個(gè)思路。在這次遠(yuǎn)足的過程中，幾十個(gè)小朋友排成了長隊(duì)，設(shè)定1天的時(shí)間要到達(dá)目的地。但實(shí)際上，走了一個(gè)上午，他們只走完了1/4的.路程。羅哥在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)，隊(duì)伍中走得最慢的人，決定了整個(gè)隊(duì)伍的進(jìn)度。于是他建議把走得最慢的費(fèi)蒙放在最前面走，做完這個(gè)調(diào)整后，大家都受不了費(fèi)蒙的慢。緊接著發(fā)現(xiàn)他慢是因?yàn)楸嘲锩姹碀M了大家的食物，于是大家做了分擔(dān)。費(fèi)蒙的包袱輕了，緊接著整支隊(duì)伍按時(shí)到達(dá)了目的地。
羅哥將在這件事情中想到的，運(yùn)用于企業(yè)的管理過程中。在生產(chǎn)完產(chǎn)品的整個(gè)流程中，只有最后一個(gè)流程完成了，才算是有效產(chǎn)出，否則只能算是庫存，屬于營業(yè)費(fèi)用。而羅哥需要找到在生產(chǎn)過程中，瓶頸的環(huán)節(jié)是什么？因?yàn)樗鼪Q定著整個(gè)流程的完成。對于工廠的管理來說，最佳狀態(tài)是有效產(chǎn)出的流量=市場需求。
過去，往往是誰叫的聲音最大，就先做誰的訂單；而現(xiàn)在羅哥將逾期很久的訂單的瓶頸環(huán)節(jié)，都貼上紅色標(biāo)簽，優(yōu)先生產(chǎn)，提高了訂單的出貨量。其次針對瓶頸環(huán)節(jié)，想辦法如何提高產(chǎn)能，比如說錯(cuò)峰安排工人的休息時(shí)間，買二手便宜的機(jī)器提高產(chǎn)能等等。再次，將非瓶頸處理的批量縮小一半，縮短生產(chǎn)周期（轉(zhuǎn)換、處理、排隊(duì)、等候等時(shí)間）。
經(jīng)過這一系列的管理舉措，整個(gè)工廠扭虧為盈，羅哥也獲得了晉升。他還主動(dòng)提出降低訂單的單價(jià)，以獲得市場上更多的訂單。
目標(biāo)讀后感篇五
故事的背景是在八十年代，當(dāng)時(shí)日本企業(yè)大舉進(jìn)入美國市場，日本企業(yè)不斷獲得市場份額，而美國企業(yè)則節(jié)節(jié)敗退，很多制造企業(yè)關(guān)門倒閉。這篇故事則償試探究是否有辦法挽救這些曾經(jīng)輝煌的美國制造企業(yè)，故事給人們揭示了一條在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，稍做轉(zhuǎn)變就可以取得巨大改善的道路。
如果工廠或以盈利為目的的組織的根本目標(biāo)是“賺錢”，那么個(gè)人呢？個(gè)人的目標(biāo)是什么呢？為了生存，大多數(shù)人必須工作，賺錢養(yǎng)活自己和家人，個(gè)人的目標(biāo)就是工作、賺錢嗎？如果你回答是，那么加班、賺更多的錢就是理所當(dāng)然的事。但是，常識(shí)告訴我們：沒有人真的喜歡自己加班。人們其實(shí)喜歡工作盡可能少，而掙盡可能多的錢。換句話說，人們其實(shí)希望高效的工作，然后去做讓自己愉悅的事情，比如旅行，比如看電影，比如陪家人……于是，財(cái)富自由成為一些人的目標(biāo)。就是停下手里的工作，也可以去做自己想做的事。因而為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，暫時(shí)加班、996，也許就是可以接受的。但是，有一點(diǎn)需要注意，加班不能嚴(yán)重?fù)p害身體健康，否則沒達(dá)到財(cái)富自由、或剛達(dá)到財(cái)富自由就掛了，這也是與目標(biāo)背道而馳的?？傊?，明確了個(gè)人目標(biāo)，再衡量與取舍個(gè)人的行為時(shí)，就會(huì)清晰，更容易了。
目標(biāo)讀后感篇六
我曾迷戀于16歲的花季，目睹百花爭艷。置身在突如其來的雨季里，我依稀記得：窗外有一只小雞對一只翩翩起舞的彩蝶窮追不舍。是好奇?還是執(zhí)著地追夢。
“天才=百分之一的靈感+百分之九十九的汗水”。我相信，追夢的全過程是源于執(zhí)著與實(shí)踐能力的支撐。記憶中，追夢的蓋茨，成績得b卻不在乎，為了一個(gè)不能耽擱的.夢想而輟學(xué)(離開哈佛)……一個(gè)人，認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就毫不猶豫地去付諸行動(dòng)，果斷和精干，風(fēng)雨無阻。如此瘋狂地追夢，我不禁肅然起敬。令我驚嘆的是：年僅16歲正就讀美國湖濱中學(xué)的蓋茨，在當(dāng)時(shí)就能憑著優(yōu)秀的程序編輯抓住了商機(jī)。然而，高中的我們還是父母身上的寄生蟲，社會(huì)的實(shí)踐能力差，只會(huì)紙上談兵，兩耳不聞窗外事。
但愿“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。我知道，在這充滿荊棘的路上，我應(yīng)該具有豐富的科學(xué)知識(shí)，有敏銳的洞察能力，抓住機(jī)遇，執(zhí)著追求。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”……愿我們?yōu)橐粋€(gè)鎖定的目標(biāo)去見證追夢的執(zhí)著吧!
目標(biāo)讀后感篇七
這本書剛開始我以為是一本理論書，因?yàn)檫@本書我是無意中看到借回來的，我當(dāng)初也不大清楚我為什么要借，后來我想了一下，可能我當(dāng)初需要尋找我自己的目標(biāo)吧，我好像一直都沒有固定的一個(gè)目標(biāo)，我總是隨心而欲，每次都是當(dāng)發(fā)生什時(shí)候才想到做什么，我甚至不知道我的前路是什么，誰也沒法給我答案，所以我只能通過書給我答案。
《目標(biāo)》這本書用洗練的小說筆法，闡述作者獨(dú)創(chuàng)的“toc制約法”。通過對工廠實(shí)施toc之后，從危機(jī)四伏，到逐步化險(xiǎn)為夷，進(jìn)而否極泰來這一過程引人入勝的敘述，帶出許多企業(yè)管理的基本法則。
身為物理學(xué)家與企業(yè)管理大師的高德拉特博士，將物理學(xué)法則及邏輯推理的思維方法應(yīng)用于企業(yè)管理，獨(dú)創(chuàng)出可解決企業(yè)諸多問題的“制約法”，并以此寫下了一系列企管小說，現(xiàn)已風(fēng)靡全球。
這本書以一家工廠為背景，以蘇格拉底式的問題為引線，伴隨著書中的主人公羅哥——這位受過專業(yè)技術(shù)及管理訓(xùn)練的廠長，一起經(jīng)歷墜入困境、從谷底爬起、化解壓力、挑戰(zhàn)和推翻被奉為圭臬卻十分有害的管理概念的心路歷程，找出行動(dòng)與結(jié)果的因果關(guān)系，從而獲得一種適用各種企業(yè)的、明了快捷的、簡單到接近常識(shí)的解決復(fù)雜管理問題的方法。
目標(biāo)讀后感篇八
這本書剛開始我以為是一本理論書，因?yàn)檫@本書我是無意中看到借回來的，我當(dāng)初也不大清楚我為什么要借，后來我想了一下，可能我當(dāng)初需要尋找我自己的目標(biāo)吧，我好像一直都沒有固定的一個(gè)目標(biāo)，我總是隨心而欲，每次都是當(dāng)發(fā)生什時(shí)候才想到做什么，我甚至不知道我的前路是什么，誰也沒法給我答案，所以我只能通過書給我答案。
但讓我很意外的是，這本書主要是講企業(yè)管理中的簡單而有效的常識(shí)管理，這本書讓我愛不釋手，其中一個(gè)原因是這是小說，我比較喜歡看小說，另外一個(gè)原因是，它是講管理方面的，我也不知為什么，我突然上喜歡管方面的書?；蛟S，這給了我一個(gè)啟示，往管理方面走。
《目標(biāo)》這本書用洗練的小說筆法，闡述作者獨(dú)創(chuàng)的“toc制約法”。通過對工廠實(shí)施toc之后，從危機(jī)四伏，到逐步化險(xiǎn)為夷，進(jìn)而否極泰來這一過程引人入勝的敘述，帶出許多企業(yè)管理的基本法則。
身為物理學(xué)家與企業(yè)管理大師的高德拉特博士，將物理學(xué)法則及邏輯推理的思維方法應(yīng)用于企業(yè)管理，獨(dú)創(chuàng)出可解決企業(yè)諸多問題的“制約法”，并以此寫下了一系列企管小說，現(xiàn)已風(fēng)靡全球。
這本書以一家工廠為背景，以蘇格拉底式的問題為引線，伴隨著書中的主人公羅哥——這位受過專業(yè)技術(shù)及管理訓(xùn)練的廠長，一起經(jīng)歷墜入困境、從谷底爬起、化解壓力、挑戰(zhàn)和推翻被奉為圭臬卻十分有害的管理概念的心路歷程，找出行動(dòng)與結(jié)果的因果關(guān)系，從而獲得一種適用各種企業(yè)的、明了快捷的、簡單到接近常識(shí)的解決復(fù)雜管理問題的方法。
就是因?yàn)橛辛艘粋€(gè)目標(biāo)，才能使羅哥化險(xiǎn)為夷，讓一切都有方向，雖然危機(jī)重重，但他始終不放棄，為了幾千名員工，為了自己，找出一條新路來；同時(shí)，羅哥面臨著另外一道難題，因?yàn)榱_哥的太太受不了羅哥的不聞不問離家出走，他需要找回他以往的家。
營救工廠，挽會(huì)愛妻，是他的目標(biāo)，正是因?yàn)樾路f管理的法，挽救了他的事業(yè)；他的執(zhí)著，挽救了他的家。平時(shí)我們或許沒留意細(xì)節(jié)，每件事都是從細(xì)節(jié)出發(fā)，羅哥與兒子玩的火柴游戲，是與生產(chǎn)流程相關(guān)；瓶頸問題就是以為發(fā)揮作用最大的問題。
這些或許很多人都不理解，但只要你有略看一下這本書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中包含的含義了。
目標(biāo)讀后感篇九
對于“目標(biāo)”，每個(gè)人都有不同的理解，或具體或抽象。“目標(biāo)”是每個(gè)人激勵(lì)自己的工具，是企業(yè)不斷確定的新的績效，從宏觀上講就是做人、做事想要達(dá)到的境界或目的。近日讀了一本《目標(biāo)》，我對于“目標(biāo)”二字又有了新一層的理解。
本書的作者是以色列物理學(xué)家、企業(yè)管理大師艾利。高德拉特博士，他是“toc制約法”（theoryofconstraints）的創(chuàng)造者，《目標(biāo)》講的是一個(gè)瀕臨倒閉的工廠廠長羅哥，在導(dǎo)師鐘納的指引下，如何提高生產(chǎn)效率，去庫存、降成本，贏得訂單，從而贏得了工廠的生存發(fā)展和自己的晉升。這是一本管理類叢書，但是，他不僅僅屈從于枯燥的管理理論，而是以敘事的方式，將管理原理深入淺出地融進(jìn)工作和生活中，一步步啟發(fā)讀者和主人公一起解決工廠和家庭的問題，告訴你“目標(biāo)”的真正含義是什么，如何不斷披荊斬棘地去解決過程中的每一個(gè)問題，最終確保有效率地完成目標(biāo)。
本書的一開頭，便直入主題地提出一個(gè)問題，“什么是我們企業(yè)的目標(biāo)？”成本效率？人才？高科技？高質(zhì)量產(chǎn)品？市場占有率？顧客滿意度？——都不是。所有這些，只是企業(yè)經(jīng)營成功的根本要素，而“賺錢”才是企業(yè)根本的目標(biāo)，也就是說，沒有“賺錢”這個(gè)目標(biāo)的完成，再高的企業(yè)生產(chǎn)率，再大的市場占有率，再先進(jìn)的設(shè)備，都不過是虛幻的空中樓閣，而實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)品利潤率才是支撐企業(yè)生存與發(fā)展的根基。厘清了目標(biāo)，企業(yè)還要解決價(jià)值流中的瓶頸因素，并一直為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷推進(jìn)改善行動(dòng)。這讓我想到了豐田汽車的精益生產(chǎn)。擁有八十年歷史的豐田汽車是日本全經(jīng)濟(jì)的風(fēng)向標(biāo)，也是日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎，據(jù)2014年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，囊括保時(shí)捷等高檔車的大眾集團(tuán)的單臺(tái)汽車?yán)麧櫬蕛H為豐田的56%，是什么創(chuàng)造了“豐田奇跡”呢？美國麻省理工學(xué)院的學(xué)者們歷時(shí)五年，經(jīng)過廣泛的調(diào)查研究，終于得出結(jié)論，那就是豐田的精益生產(chǎn)方式。精益生產(chǎn)的核心就是顛覆傳統(tǒng)的大批量生產(chǎn)方式，站在客戶的立場上審視價(jià)值流，排除浪費(fèi)，去產(chǎn)能、去庫存，這與我們供給側(cè)改革“矯正要素配置扭曲，擴(kuò)大有效供給，提高供給結(jié)構(gòu)對需求變化的適應(yīng)性和靈活性，提高全要素生產(chǎn)率”的方向非常契合。
縱觀我們的許多企業(yè)，在龐大的市場占有率中，忽略了成本、利潤、價(jià)值流的關(guān)系，以大成本推動(dòng)大產(chǎn)出，其興也忽焉，其亡也忽焉。
更為難得的是，作者將一本管理理論書寫成了最生活化的故事。書中通過羅哥和兒子荒野探險(xiǎn)中“排隊(duì)行進(jìn)”很淺顯地揭示出“存貨、有效產(chǎn)出和營運(yùn)費(fèi)用”的概念；用孩子們玩的“火柴移動(dòng)游戲”來解釋“什么是產(chǎn)能效率？為什么產(chǎn)能效率取決于最慢的一個(gè)工序，而不是我們一直標(biāo)榜的最快效率”。在循序漸進(jìn)的故事推進(jìn)中，筆觸又推回核心管理學(xué)，幫助我們找到目標(biāo)，找到我們的企業(yè)為什么而運(yùn)轉(zhuǎn)；找到瓶頸，找到流程中限制效率的關(guān)鍵點(diǎn)；找到方法，找到解決問題的一系列連動(dòng)機(jī)制；最終告訴我們一個(gè)道理：原來，我們還有這么多事情沒有做好，才會(huì)讓目標(biāo)完成的稀里糊涂。目標(biāo)完成，絕不是靠運(yùn)氣！
如果您想了解關(guān)于《目標(biāo)》更多的事，推薦看看這本書，確定一個(gè)正確的目標(biāo)，用正確地方法去完成目標(biāo)，創(chuàng)造事業(yè)和人生的雙贏！
目標(biāo)讀后感篇十
“汪汪——汪”一對夫婦還有兩個(gè)孩子正在家里睡覺，他們養(yǎng)的一只小狗正向著自己的目標(biāo)履行職責(zé)。
可能會(huì)有人問我一只狗難道會(huì)有目標(biāo)？我只能用一篇文章——《一只小狗的目標(biāo)》向他作出回答。
這篇文章講的是這樣一個(gè)故事：一對夫婦有兩個(gè)孩子，孩子還小的時(shí)候，父母決定為他們養(yǎng)一只小狗。小狗抱回來之后，他們請了一位朋友幫忙訓(xùn)練這只小狗。在第一次訓(xùn)練前，女訓(xùn)狗師問：“小狗的目標(biāo)是什么？”夫妻實(shí)在是想不出小狗還會(huì)有目標(biāo)，想著：狗的目標(biāo)不就是當(dāng)一只狗了。女訓(xùn)狗師極為嚴(yán)肅地對這對夫婦說：“每一只小狗都得有一個(gè)目標(biāo)?！狈驄D倆商量之后，為小狗確立了一個(gè)目標(biāo)——白天和孩子們一起玩，夜晚要能看家。后來，小狗被成功地訓(xùn)練成了孩子的好朋友和家中的財(cái)產(chǎn)守護(hù)神。這對夫婦其實(shí)就是美國的前任副總統(tǒng)阿爾。戈?duì)柡退钠拮拥吓痢?BR> 《一只小狗的目標(biāo)》讓我想到了我的生活。以前，我剛剛開始學(xué)習(xí)舞蹈，那時(shí)的我是一個(gè)沒有目標(biāo)的女孩，學(xué)舞蹈時(shí)只想著去玩一下就了事。在班上舞蹈水平也是平平。后來，我看到了精英班上的李瑤姐姐和張子玥姐姐都能跳出優(yōu)美的舞蹈，那時(shí)我羨慕極了！多么想跳得和她們一樣婀娜多姿??！于是我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，一定要和張子玥姐姐她們一樣成為班上的尖子生，能跳最優(yōu)美的`舞蹈。我一直向著這個(gè)目標(biāo)努力，苦我不怕，壓腿疼我不哭，因?yàn)槲倚睦镉心繕?biāo)。最終在報(bào)考舞蹈學(xué)校的時(shí)候，被好幾個(gè)學(xué)校的初試通過可并順利進(jìn)入決賽，這就是我向著目標(biāo)努力的結(jié)果。
《一只小狗的目標(biāo)》讓我懂得了一個(gè)道理：做一只狗都要有目標(biāo)，推而廣之做一個(gè)人更要有目標(biāo)，并要向目標(biāo)去努力，它就像人生的指路明燈，引導(dǎo)我們實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。沒有目標(biāo)，我們的人生就沒有意義了，讓我們一起向目標(biāo)前進(jìn)吧！
目標(biāo)讀后感篇十一
故事的主人公叫羅哥，他經(jīng)營著一家效益很差的工廠。他的領(lǐng)導(dǎo)威脅他說，如果他不能在3個(gè)月內(nèi)扭虧為盈的話，他就要把這家工廠關(guān)閉掉。同時(shí)，他的家庭也出現(xiàn)了危機(jī)，因?yàn)樗刻烀τ诠ぷ鳎旧蠜]花心思在家庭里，他的妻子很不高興，威脅著要和他離婚。事業(yè)和家庭都很困頓。
羅哥有個(gè)咨詢顧問叫鐘納，他向鐘納請教怎么辦？鐘納建議他陪他兒子去遠(yuǎn)足換個(gè)思路。在這次遠(yuǎn)足的過程中，幾十個(gè)小朋友排成了長隊(duì)，設(shè)定1天的時(shí)間要到達(dá)目的地。但實(shí)際上，走了一個(gè)上午，他們只走完了1/4的路程。羅哥在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)，隊(duì)伍中走得最慢的人，決定了整個(gè)隊(duì)伍的進(jìn)度。于是他建議把走得最慢的'費(fèi)蒙放在最前面走，做完這個(gè)調(diào)整后，大家都受不了費(fèi)蒙的慢。緊接著發(fā)現(xiàn)他慢是因?yàn)楸嘲锩姹碀M了大家的食物，于是大家做了分擔(dān)。費(fèi)蒙的包袱輕了，緊接著整支隊(duì)伍按時(shí)到達(dá)了目的地。
羅哥將在這件事情中想到的，運(yùn)用于企業(yè)的管理過程中。在生產(chǎn)完產(chǎn)品的整個(gè)流程中，只有最后一個(gè)流程完成了，才算是有效產(chǎn)出，否則只能算是庫存，屬于營業(yè)費(fèi)用。而羅哥需要找到在生產(chǎn)過程中，瓶頸的環(huán)節(jié)是什么？因?yàn)樗鼪Q定著整個(gè)流程的完成。對于工廠的管理來說，最佳狀態(tài)是有效產(chǎn)出的流量=市場需求。
過去，往往是誰叫的聲音最大，就先做誰的訂單；而現(xiàn)在羅哥將逾期很久的訂單的瓶頸環(huán)節(jié)，都貼上紅色標(biāo)簽，優(yōu)先生產(chǎn)，提高了訂單的出貨量。其次針對瓶頸環(huán)節(jié)，想辦法如何提高產(chǎn)能，比如說錯(cuò)峰安排工人的休息時(shí)間，買二手便宜的機(jī)器提高產(chǎn)能等等。再次，將非瓶頸處理的批量縮小一半，縮短生產(chǎn)周期（轉(zhuǎn)換、處理、排隊(duì)、等候等時(shí)間）。
經(jīng)過這一系列的管理舉措，整個(gè)工廠扭虧為盈，羅哥也獲得了晉升。他還主動(dòng)提出降低訂單的單價(jià)，以獲得市場上更多的訂單。
管理的常識(shí)。
而鐘納是羅哥獲得轉(zhuǎn)變的“關(guān)鍵教練”。羅哥說：事實(shí)上，鐘納的功勞比我大，鐘納給我了所有的答案，我只不過是個(gè)執(zhí)行的機(jī)器而已。其實(shí)羅哥有點(diǎn)謙虛，鐘納給他的是問題，他引導(dǎo)羅哥去思考，自己去找到問題的答案。
在整篇文章的最后，作者提出了“當(dāng)自己的鐘納”。
給我的啟示。
這本書用通俗易懂的比喻，讓我理解了供應(yīng)鏈的邏輯。建議負(fù)責(zé)工廠管理的人員，可以閱讀思考。
羅哥在最開始的時(shí)候，也非常努力地運(yùn)營著工廠，但是還是擺脫不了威脅被關(guān)閉的境地。思路很重要。
鐘納在教練羅哥的過程中，不是告訴他一二三四怎么做，而是用問題啟發(fā)他思考。于我而言，現(xiàn)在的我已經(jīng)放棄了有個(gè)師傅，能夠一步步地教我怎么做的階段，更多地是遇到問題，怎么樣想辦法去解決吧。不要期望有救世主，自己就做個(gè)執(zhí)行的工具，這是不可能的。
溫水煮青蛙，青蛙有一天就死了。當(dāng)羅哥被威脅失業(yè)的時(shí)候，他才主動(dòng)地去想辦法解決問題，轉(zhuǎn)換思路。一次又一次的危機(jī)，才是人生成長的動(dòng)力。人就是要皮實(shí)點(diǎn)，轉(zhuǎn)危為安。玻璃心要不得，一批評(píng)就碎成渣，沒有一點(diǎn)自信。
人生就是一次一次地磨煉和成長吧！
目標(biāo)讀后感篇十二
這是艾利.高德拉特博士用小說的口吻、構(gòu)架來敘述說明“如何以近乎常識(shí)的邏輯推演，解決復(fù)雜的管理問題”的一本企業(yè)管理的書籍。主要介紹制約理論，即處理生產(chǎn)過程中的瓶頸問題。高德拉特博士拋棄晦澀難懂的語言，用通俗的文字，向我們闡明了簡單有效的企業(yè)管理知識(shí)。
“晴天霹靂”，故事的開篇是由一個(gè)麻煩開始的。
羅哥是一個(gè)瀕臨倒閉工廠的廠長，非常不喜歡事業(yè)部副總裁皮區(qū)這個(gè)同事的做派，更加不歡迎他到廠子里來的，而事實(shí)上皮區(qū)的到訪也確實(shí)給工廠管理帶來了“麻煩”。也就是從這個(gè)麻煩開始，工廠的一系列問題逐漸暴露在我們面前：他們是一家本該運(yùn)營良好的工廠，有技術(shù)、有最好的數(shù)控機(jī)床、有機(jī)器人、還有完善的電腦系統(tǒng)；他們有一批好員工，積極向上，上下級(jí)關(guān)系也不錯(cuò)；生產(chǎn)材料沒有問題，市場也確實(shí)需要他們的產(chǎn)品。但是就是這樣一個(gè)工廠，卻因?yàn)榛靵y的管理狀態(tài)，無序的生產(chǎn)秩序，較高的生產(chǎn)成本，較長的交貨周期，大量積壓未完成的訂單等等這些問題，使得工廠處于一種很危險(xiǎn)的狀態(tài)。直到今天，這個(gè)他不喜歡的事業(yè)部副總裁皮區(qū)的到來，給了他一個(gè)三個(gè)月的期限：“如果不能扭虧為盈，就要關(guān)掉工廠”。才迫使他停下來，仔細(xì)思考到底如何解決問題。（也許我們的生活也只是少了一個(gè)“三個(gè)月的期限”，所以，保持一個(gè)清醒的頭腦，要會(huì)停下來思考。感應(yīng)一下危機(jī)，重新審視一下自己的目標(biāo)，想想該怎么辦，我們會(huì)過得更好）。
羅哥在老師鐘納的幫助下，找到所有企業(yè)的基本目標(biāo)，即賺錢，所謂采購的成本效益，生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品，提高市場占有率和顧客滿意度等都不是目標(biāo)，只是達(dá)到目標(biāo)的手段而已（課上餐飲店的事例，其實(shí)我們要解決的也是這個(gè)問題即把該賺的錢賺回來，企業(yè)最終的目的是賺錢）。
羅哥下決心扭虧為盈，保住工廠。鐘納告訴羅哥用一套新的方法衡量工廠是否具有生產(chǎn)力，這套方法包括：
1、有效產(chǎn)出；
2、存貨；
3、營運(yùn)費(fèi)用；三個(gè)指標(biāo)。
羅哥和同事們將工廠的所有活動(dòng)都?xì)w結(jié)到對這三個(gè)指標(biāo)的影響。鐘納還告訴羅哥，生產(chǎn)過程中并存著“依存關(guān)系”和“統(tǒng)計(jì)波動(dòng)”兩個(gè)現(xiàn)象，對工廠有重大影響。在和兒子大衛(wèi)遠(yuǎn)足的過程中，羅哥得到一些啟示，明白了限制企業(yè)生產(chǎn)效率的制約因素，以及企業(yè)生產(chǎn)過程中的依存關(guān)系和統(tǒng)計(jì)波動(dòng)的影響。于是羅哥在和工廠員工的通力合作下，找出瓶頸，挖盡瓶頸的潛能，平衡流量而非產(chǎn)能，取得了階段性的勝利。接下來，由于過度專注瓶頸資源，導(dǎo)致非瓶頸資源的脫節(jié)，羅哥和同事們有進(jìn)一步進(jìn)行了多項(xiàng)改革，最終打造工廠成為事業(yè)部，而羅哥也成為事業(yè)部的主管。在上任之前，為了成為一個(gè)優(yōu)秀的主管，管理好整個(gè)事業(yè)部，他和同事總結(jié)扭虧為盈的經(jīng)驗(yàn)，并將之概括成流程步驟：
步驟一，找出系統(tǒng)的瓶頸。
步驟二，決定如何激發(fā)瓶頸的潛能。
步驟三，其他的一切配合上述決定。
步驟四，瓶頸松綁。
步驟五：假如步驟四打破了原有的瓶頸，那么就回到步驟一。
他還明白到一個(gè)主管需要的管理能力，即是能回答三個(gè)問題：
1、應(yīng)該改變哪些事情？
2、要朝什么方向改變？
3、要如何改變？
整部小說脈絡(luò)分明，有危機(jī)，有沖突，有矛盾，也有峰回路轉(zhuǎn)的起伏。讀完這本小說，我感觸較深的地方有以下幾點(diǎn)：
首先，一些我們觀念中根深蒂固的東西，不見得是唯一正確的。在書中，鐘納用了三個(gè)不同于會(huì)計(jì)體系的指標(biāo)：有效產(chǎn)出，存貨，營運(yùn)費(fèi)用，來支撐企業(yè)管理的目標(biāo)。這三個(gè)指標(biāo)涵蓋了企業(yè)現(xiàn)有資產(chǎn)及運(yùn)營活動(dòng)中的所有項(xiàng)目。書中的事業(yè)部管理者一直強(qiáng)調(diào)低成本，我們也很樂于相信低成本意味著高利潤，而成本升高則會(huì)損失利潤，但是小說卻用實(shí)際的例子告訴我們，就算減少生產(chǎn)的批量，某些工序需要增加準(zhǔn)備時(shí)間，在現(xiàn)有的會(huì)計(jì)制度下貌似增加了成本，但事實(shí)上卻為企業(yè)贏得更大的收益。另外，我們一直認(rèn)為存貨是企業(yè)的資產(chǎn)，因?yàn)樗鼮槠髽I(yè)所有，并會(huì)給企業(yè)帶來收益，但是書中卻將之化為債務(wù)，細(xì)想之下這種觀點(diǎn)很有道理。所以，本書顛覆了一些我們本以為是真理的觀點(diǎn)。
其次，很多復(fù)雜的事情，可以用簡單的常識(shí)來解決，或者說，常識(shí)其實(shí)并不平常。在企業(yè)中，我們?yōu)椴块T，為團(tuán)隊(duì)，甚至為個(gè)人定下了很多目標(biāo)：采購物美價(jià)廉的原材料、生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品、提高員工工資福利、爭取更大的市場占有率等等。其實(shí)，企業(yè)的目標(biāo)很簡單，而且只有一個(gè)，就是盈利，就是賺錢！而這個(gè)，是普通大眾都明白的道理。其他如降低成本、增加顧客滿意度等不過是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段罷了。另外，在小說的最后幾節(jié)中，羅哥苦苦尋找管理者需要的能力，最后他得出的結(jié)論是：歸根結(jié)底，企業(yè)管理中錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，企業(yè)管理者需要具備的各種各樣的能力，都不過回歸了常識(shí)。
再次，老師鐘納教導(dǎo)羅哥的方式，不是直接給出答案，而是通過提問，讓羅哥自己思考并得出答案。這是古希臘哲人蘇格拉底著名的指導(dǎo)方法：只問問題，不提供答案，要學(xué)生自己思考、摸索、假設(shè)，以行動(dòng)印證，最后找出答案。我想鐘納是個(gè)睿智的老師，他通過這種方式，授之以漁，讓羅哥在尋找答案的過程中真正地有自己的思考，真正地明白問題的實(shí)質(zhì)，使之在以后的問題前能靈活運(yùn)用，而不是簡單地告訴他答案。
最后，我欣賞小說中人與人交往和溝通的方式。在工廠里，羅哥也和他的下屬相處愉快。他并沒有因?yàn)樽约菏菑S長，而要求他的下屬完全聽命于他，他知道自己的力量是有限的，需要借助團(tuán)隊(duì)的力量，才能讓工廠扭虧為盈。
總言之，《目標(biāo)》是一本很有價(jià)值，很值得一讀的書。讀這本書，給我最大的收獲就是如何管理、思考以及向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。這對我的生活，學(xué)習(xí)以及以后的工作都會(huì)大有裨益。
目標(biāo)讀后感篇十三
一本小說，一種管理思想——制約因素管理（toc），一種思維方式——蘇格拉底式（只提問題，不給答案，讓受教者自己去思考，最終得到正確的答案）。
自己從本書看到的：
書中的執(zhí)行者團(tuán)隊(duì)包括財(cái)務(wù)，生產(chǎn)，ie，調(diào)度等，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都面臨著失業(yè)的壓力，所以能夠開誠布公的談?wù)撍械膯栴}，并且能對討論的結(jié)果及時(shí)的執(zhí)行。所以對團(tuán)隊(duì)的要求是要有剛性溝通的氛圍，和對討論結(jié)果很強(qiáng)的執(zhí)行力。
說說羅哥的工廠面臨的情況：是一加工型企業(yè)，產(chǎn)品要經(jīng)過多道工序。訂單很多，但是大多都要延期交貨，也就是有技術(shù)能力，有市場，但是效率太低。所以問題是如何提高生產(chǎn)效率。教授決問題的過程：
所以制造業(yè)的目標(biāo)都是賺錢；
在多工序生產(chǎn)中存在“依存關(guān)系”和“統(tǒng)計(jì)波動(dòng)”。所以在這種時(shí)候不能去局部的提高某一工序的效率，而是應(yīng)該去全局的去尋找“瓶頸工序”，從而提高整個(gè)系統(tǒng)的產(chǎn)能。持續(xù)改善不是節(jié)約成本，而是要增加有效的產(chǎn)出。所以增加有效產(chǎn)出的流程：第一，找出系統(tǒng)的制約因素；第二，決定如何挖盡制約因素的潛能；第三，其他的一切都遷就于上述決定；第四，給制約因素松綁；第五，假如步驟四打破了原有的制約因素，那么就回到步驟一，千萬不要讓惰性引發(fā)系統(tǒng)的`制約因素。
在工廠中的制約因素一般不是機(jī)器，而是制度。制度的制定需要系統(tǒng)性的思考。要思考的東西：第一，應(yīng)該改變哪些事情；第二是要超什么方向改變；第三，應(yīng)該如何改變。
精益生產(chǎn)力圖對整個(gè)流程的所有環(huán)節(jié)進(jìn)行改善，而toc注重于瓶頸的改善。
把開始進(jìn)料的速度和瓶頸的生產(chǎn)速度保持一致，然后只在瓶頸之前堆積一定量的庫存，以防止瓶頸之前發(fā)生故障，從而影響瓶頸的效率。
目標(biāo)讀后感篇十四
近兩個(gè)月沒寫新的讀后感了，其實(shí)這段時(shí)間我的閱讀并未停，除了《目標(biāo)感》，還先后讀完了《張居正》和《哈利波特與魔法石》（英文版），目前正在讀《最好的告別》和《穆斯林的葬禮》。
《目標(biāo)感》這本書我本來是借給女兒看的，但看完后才發(fā)現(xiàn)，這本書更應(yīng)該讓父母來看。本書的作者威廉.戴蒙（williamdamon）是美國著名心理學(xué)家，《兒童心理學(xué)手冊》總主編，著有《兒童道德》、《更高的期望》等名作。
當(dāng)今社會(huì)，年輕人的生活前景面臨巨大的不確定性，“永久性職業(yè)”這一概念被人們所質(zhì)疑。作者在書中指出，相當(dāng)多的年輕人在接納成年生活角色時(shí)，比如“父母”、“職員”、“配偶”，會(huì)遲疑不決，“延遲承諾”現(xiàn)象普遍存在，遲遲無法完成青春期向成年的過渡。他指出，這是“漂泊的青春”，是由于年輕人沒有明確的方向感。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在只有五分之一的年輕人有明確目標(biāo)，有四分之一的年輕人對未來不抱任何想法。如今只有少數(shù)年輕人在為成人生活做著準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備包括自我的評(píng)價(jià)，以及可以帶來“召喚”感的目標(biāo)性意圖。這種現(xiàn)象沒有受到能夠?qū)λ麄兪┘佑绊懙娜藗冏銐驈V泛的重視。
遠(yuǎn)大目標(biāo)對于精彩的人生是如此的重要，因?yàn)槟繕?biāo)是使我們在精神上保持方向正確的舵。他認(rèn)為，“當(dāng)年輕人面臨生存挑戰(zhàn)、追逐成就以及服務(wù)他人時(shí)，他們會(huì)做得最棒”。而沒有建立目標(biāo)感，人到中年就很難有滿足感和幸福感。
書中將年輕人分為四類：
（1）缺乏目標(biāo)的疏離者。他們只是把關(guān)注“生存”和“享樂主義”作為指引；
（2）空想者。他們的理想主義沖動(dòng)，看上去很真誠，但不夠聚焦或缺乏實(shí)踐；
（4）目標(biāo)明確者。他們有清晰的使命感，并已為之在做出努力。
一個(gè)人重要的人生取向是在青春期孕育出來的。作者提出了年輕人建立目標(biāo)感，離不開家庭和社會(huì)的支持。
培養(yǎng)孩子的目標(biāo)感，需要父母的高度參與，核心準(zhǔn)則是：我們對年輕人做的每件事都是重要的。
（1）要從認(rèn)真傾聽中尋找火花，然后借此點(diǎn)燃孩子的激情。要成為好的傾聽者，首先要成為好的“訪談?wù)摺保?lì)孩子去做深入思考和詳細(xì)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。
（2）以開放心態(tài)看待孩子的興趣火花并給予支持。除非是破壞性或反社會(huì)的目標(biāo)，否則父母支持孩子自己的選擇是明智的。
（3）告訴孩子你從工作中獲得的目標(biāo)感和意義，包括你的工作對世界的貢獻(xiàn)。
（4）傳授生活中的'實(shí)踐智慧。父母必須告訴孩子他們所了解的在現(xiàn)實(shí)世界達(dá)成目標(biāo)的方法，尤其是工作領(lǐng)域的。
（5）介紹孩子認(rèn)識(shí)生活中的導(dǎo)師。有目標(biāo)的年輕人經(jīng)常會(huì)向家庭之外的人尋求建議和啟發(fā)。
（6）鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)精神，多參加商業(yè)活動(dòng)。創(chuàng)業(yè)精神包括設(shè)定清晰的目標(biāo)，并據(jù)此制訂切實(shí)可行的計(jì)劃的能力；樂觀和積極進(jìn)取的心態(tài)；能夠承受，甚至渴望風(fēng)險(xiǎn)；遭遇失敗時(shí)的恢復(fù)能力；取得明確結(jié)果的決心等。
（7）培養(yǎng)積極的人生觀。首先父母要堅(jiān)持積極的人生態(tài)度，并傳遞給孩子。
（8）讓孩子從責(zé)任中獲得一種力量感。培養(yǎng)力量感，從承擔(dān)家庭責(zé)任開始。
年輕人的目標(biāo)感形成，也有賴于社會(huì)為年輕人打造有目標(biāo)感的文化。因?yàn)樗麄儗δ繕?biāo)的探索也需要借助其他人的指導(dǎo)，他們所發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)不可避免地會(huì)受到自身所處文化環(huán)境中價(jià)值觀的影響。目標(biāo)即是絕對的個(gè)人現(xiàn)象，同時(shí)又是社會(huì)現(xiàn)象，它是向內(nèi)審視，同時(shí)向外探索的產(chǎn)物。有害或墮落的文化環(huán)境會(huì)消弱父母的影響，而健康和充滿活力的文化氣候會(huì)鼓勵(lì)父母對孩子的指導(dǎo)。
作者指出，目標(biāo)感文化的構(gòu)建，需要從多維的細(xì)節(jié)層面入手，需要個(gè)人和機(jī)構(gòu)承擔(dān)起責(zé)任，從他們話語、行為、樹立的榜樣中傳遞出這些價(jià)值觀。目標(biāo)感文化是無法被強(qiáng)制培養(yǎng)的。目標(biāo)感文化并沒有物質(zhì)上的先決條件，無論經(jīng)濟(jì)富足還是經(jīng)濟(jì)蕭條的時(shí)代，都可以去建立目標(biāo)感文化。
作者還指出，最貼近目標(biāo)感文化的先決條件，是社區(qū)的觀念。我們應(yīng)在建設(shè)社區(qū)的過程中，為年輕人提供積極的活動(dòng)和生活指導(dǎo)。學(xué)校也可以在建立目標(biāo)感文化做出貢獻(xiàn)，學(xué)校不僅僅是傳授知識(shí)和組織標(biāo)準(zhǔn)化考試，更必須跟學(xué)生溝通“為什么”的問題，即學(xué)生在學(xué)校從事學(xué)習(xí)活動(dòng)是為什么。我們的媒體也應(yīng)該更多地宣傳正面榜樣，傳遞正能量的文化。
這本書不僅指出了當(dāng)代年輕人無目標(biāo)感是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象，指出這種現(xiàn)象的危害，更給予了解決問題的方法，進(jìn)一步指明了幫助年輕人建立目標(biāo)感，父母應(yīng)該做什么、社會(huì)應(yīng)該做什么，非常有現(xiàn)實(shí)意義。閱讀完這本書，我收獲良多！
這本書首先每一個(gè)父母應(yīng)該認(rèn)真閱讀，成長中的年輕人也應(yīng)該認(rèn)真閱讀，社會(huì)中具有較強(qiáng)影響力的政客、媒體工作者也應(yīng)該閱讀。只有大家共同努力，才有可能建立一個(gè)年輕人目標(biāo)明確、充滿激情、積極向上的社會(huì)，讓我們擁有一個(gè)更加美好的未來。
目標(biāo)讀后感篇十五
這是本關(guān)于管理學(xué)的書，作者通過主人公羅哥先生成功挽救工廠的經(jīng)歷，給我們很好的詮釋了管理這門學(xué)科。管理學(xué)是系統(tǒng)研究管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財(cái)、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。
首先，無論做一件什么事情，我們都要明確一個(gè)方向性指標(biāo)，目標(biāo)。這樣你才能確保你所做的，所付出的是有價(jià)值的、有意義的，而相反沒有目標(biāo)的一味蠻干只能使你的效率降低。起先，羅哥先生擁有一間很大很完整的工廠，機(jī)器是最先進(jìn)的，原料充足，人員配備也很齊全。但為什么在他不斷的壓低成本，不斷的讓員工加班之后，工廠還是在虧損呢？往后看我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原因在于他一開始就沒有明確他的目標(biāo)，他根本不知道他應(yīng)該朝那個(gè)方向去努力。事實(shí)是在他后期明確了他的目標(biāo)后，發(fā)現(xiàn)他不斷讓員工加班，不斷的增加非瓶頸產(chǎn)值，完全是在浪費(fèi)時(shí)間和金錢，反而使期望值離得更遠(yuǎn)了。
其次，當(dāng)我們明確了我們將要做什么，那么離到達(dá)我們的目標(biāo)之間剩下的就是過程了。法約爾所過：管理是由計(jì)劃、組織、指揮協(xié)調(diào)及控制等職能為要素組成的活動(dòng)過程。書中提到了主人工廠的三個(gè)衡量指標(biāo)，有效產(chǎn)出，存貨和運(yùn)營費(fèi)用；以及一個(gè)制約因素，瓶頸。三個(gè)衡量指標(biāo)是互相依賴的，它們不斷的變化決定了工廠最終的支出與收益。要如何去計(jì)劃、調(diào)控這三個(gè)指標(biāo)才能使最終達(dá)到理想效果？同樣，瓶頸是不可丟棄的，瓶頸也是在不斷變化的，但瓶頸又最終決定著產(chǎn)值的重要因素，那么我們所要做只能是去改善瓶頸，或通過其他非瓶頸因素去緩解瓶頸。這又要怎么去實(shí)現(xiàn)呢？這些都是一個(gè)管理者需要去思考的。只有成功的計(jì)劃、組織、指揮協(xié)調(diào)及控制了這些要素，目標(biāo)才會(huì)離你更接近。
最后，有一千個(gè)讀《哈姆雷特》的人，就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。人與動(dòng)物的區(qū)別就在于，人具有很強(qiáng)的思考能力和學(xué)習(xí)能力。當(dāng)我們有了明確的目標(biāo)，知道了通往目標(biāo)的過程中有幾個(gè)重要的指標(biāo)和制約因素，剩下的就是怎么做了。
弗雷德里克·溫斯洛·泰勒說：管理就是確切地知道要?jiǎng)e人去做什么，并使他用最好的方法去干。主人羅哥先生不斷的遇到一系列的問題。原因來源于不斷變化著的三個(gè)指標(biāo)和制約因素。雖然最終他通過思考和反思解決了眼前的一個(gè)個(gè)問題，但未來更多的問題呢？也許答案就是書中的羅哥先生所說的：“我必須學(xué)會(huì)這些思考過程，只有到了那時(shí)候，我才真正盡到了我的職責(zé)?！币粋€(gè)真正的成功的管理者絕對是一個(gè)思想上獨(dú)立，具有嚴(yán)謹(jǐn)思考能力的決策者。他的思想不會(huì)局限于已有的條條框框，是適應(yīng)于整個(gè)社會(huì)變化的，是一種不斷變化著的理念。
目標(biāo)讀后感篇十六
迎接新時(shí)代，總公司做出了“交通強(qiáng)國，鐵路先行”的戰(zhàn)略部署，向200萬干部職工發(fā)出了奮勇先行的動(dòng)員令。鐵路必須率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，為決勝全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供有力支撐。每名鐵路人都要發(fā)光、發(fā)熱，戮力同心，奮勇向前！
新的發(fā)展背景下需要新的技術(shù)裝備作為支撐，科技創(chuàng)新始終是我們這一代人努力的方向。我們擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“復(fù)興號(hào)”，制定了自己的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，它擁有更低的噪音，更平穩(wěn)的制動(dòng)，給旅客帶來了更舒適的乘車體驗(yàn)。鐵路工程建造技術(shù)繼續(xù)保持著世界領(lǐng)先的水平，不久的將來，無人駕駛，北斗定位，5g通信等先進(jìn)技術(shù)與鐵路技術(shù)融合，將會(huì)使鐵路運(yùn)輸更加安全高效。國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，必將驅(qū)動(dòng)中國鐵路實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
“向安全要效率，向安全要效益”，安全始終是鐵路運(yùn)營的主題，是發(fā)展之“本”。雖然據(jù)統(tǒng)計(jì)我國的鐵路各項(xiàng)安全指標(biāo)優(yōu)于大多數(shù)國家，但安全之路任重而道遠(yuǎn)。鐵路總公司把安全作為推動(dòng)鐵路高質(zhì)量發(fā)展的最有力保障，中國鐵路的安全可靠、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，必將成為領(lǐng)先世界的最強(qiáng)實(shí)力。
也許我們沒親歷過安全事故，但每一條安全規(guī)章都是鮮血和淚水換來的，無視規(guī)章作業(yè)就是對生命的不負(fù)責(zé)！身為現(xiàn)場人員更應(yīng)該有“如履薄冰”、“如臨深淵”、“如坐針氈”的危機(jī)感，居安思危才能有備無患。
作為剛?cè)肼凡痪玫哪贻p大學(xué)生，首先要把“交通強(qiáng)國，鐵路先行”作為我們前進(jìn)的精神力量，貫徹集團(tuán)公司、段提出的各項(xiàng)要求，落實(shí)好每日的工作任務(wù)，對于自己負(fù)責(zé)的`工區(qū)事項(xiàng)、管理的設(shè)備做到心中有數(shù)，時(shí)刻把安全放在心中，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，在工作生活上熱心幫助同事謀求共同提高。把母?！案r實(shí)揚(yáng)華，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)融入到自己的靈魂里，不必過于追求職場上華而不實(shí)的東西，一步一個(gè)腳印走好眼前的路。
目標(biāo)讀后感篇十七
我第一次讀了《目標(biāo)》這本書，當(dāng)時(shí)感到很震動(dòng)。很多情節(jié)似曾相似，羅哥遇到的一些問題恰恰是制造部經(jīng)常面對的難題，印象最深的就是書中提出的瓶頸理論。再看《目標(biāo)》，真是收益非淺。震動(dòng)程度更甚于第一次閱讀。思維隨著故事情節(jié)的發(fā)展不斷跳躍，種種舊思維中的定式逐漸被打破，很多習(xí)以為常的東西其實(shí)在深思之后發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是以前所想象的那樣。
賺錢是企業(yè)的目標(biāo)，有效產(chǎn)出、存貨、營運(yùn)費(fèi)用是工廠表達(dá)目標(biāo)的三個(gè)衡量指標(biāo)，生產(chǎn)過程的目標(biāo)又是什么呢？我覺得是解決和減少瓶頸問題。解決的關(guān)鍵是要預(yù)知瓶頸或者稱之為預(yù)測瓶頸。如何預(yù)測瓶頸呢？首先，要建立觀測點(diǎn)。對于以往出現(xiàn)瓶頸次數(shù)較多的工程和工程能力相對較低的工程建立觀測點(diǎn)，根據(jù)工程能力負(fù)荷情況和以往的歷史數(shù)據(jù)情況，預(yù)測可能出現(xiàn)瓶頸的工程。其次，注意瓶頸出現(xiàn)周期?？蛻粜枨蟮漠a(chǎn)品總有淡季和旺季，根據(jù)以往出現(xiàn)旺季的時(shí)間和需求產(chǎn)品的種類，預(yù)測出哪些工程可能會(huì)出現(xiàn)瓶頸。提前預(yù)知到瓶頸對于解決瓶頸問題和減少瓶頸帶來的影響贏得時(shí)間。
如何解決瓶頸問題呢？
1、擴(kuò)大瓶頸工程的聯(lián)系點(diǎn)。對于瓶頸工程互相聯(lián)系的點(diǎn)認(rèn)識(shí)得越廣泛、越深透，對各種條件之間的聯(lián)系揭示得越充分、越深刻，解決問題的途徑和方法就越多，從而準(zhǔn)確、全面地把握確定的方向。
2、根據(jù)工程特點(diǎn)擬定解決瓶頸問題思考角度的“清單”，好好琢磨一下那些“能否”的角度，以往的方法可否重復(fù)使用，創(chuàng)新的方法能否適用，這樣可以填補(bǔ)思考的空白點(diǎn)，減少漏洞。
3、解決瓶頸問題后要進(jìn)行總結(jié)。通過對瓶頸的產(chǎn)生和解決過程的總結(jié)和思考，形成新的解決瓶頸問題的清單，能夠形成標(biāo)準(zhǔn)的要固化下來。
在實(shí)際的工作過程中，解決瓶頸問題還要注意以下的操作細(xì)節(jié)：
正如《目標(biāo)》一書所言：“瓶頸”上一個(gè)小時(shí)的損失則是整個(gè)系統(tǒng)的一個(gè)小時(shí)的損失。一般來說，生產(chǎn)時(shí)間包括調(diào)整準(zhǔn)備時(shí)間和加工時(shí)間。但在瓶頸資源與非瓶頸資源上的調(diào)整準(zhǔn)備時(shí)間的意義是不同的。如果在瓶頸資源上節(jié)省一個(gè)小時(shí)的調(diào)整準(zhǔn)備時(shí)間，則將能增加一個(gè)小時(shí)的加工時(shí)間，相應(yīng)地，整個(gè)系統(tǒng)增加了一個(gè)小時(shí)的產(chǎn)出，在瓶頸資源上中斷一個(gè)小時(shí)，是沒有附加的生產(chǎn)能力補(bǔ)充的。所以，瓶頸資源必需保持100%的“利用”，盡量增大其有效產(chǎn)出。為此，對瓶頸資源還應(yīng)采取特別的保護(hù)措施，不使其因管理不善而中斷或等工。
對于數(shù)量較大的特注品訂單，批量大小是可變的，而不是固定的。同一種工件在瓶頸資源和非瓶頸資源上加工時(shí)可以采用不同的加工批量，在不同的工序間傳送時(shí)可以采用不同的運(yùn)輸批量，其大小根據(jù)實(shí)際需要?jiǎng)討B(tài)決定。
根據(jù)訂單需要的緊急程度和最大出產(chǎn)相結(jié)合的原則，對于瓶頸工程的在產(chǎn)和待產(chǎn)品進(jìn)行合理而有序的排產(chǎn)。瓶頸工程必須按照排產(chǎn)表安排和組織生產(chǎn)，對于待產(chǎn)品要及時(shí)拉動(dòng)。
涉及瓶頸工程的作業(yè)計(jì)劃應(yīng)采用有限能力計(jì)劃法，根據(jù)瓶頸工程的負(fù)荷和排產(chǎn)狀況，先安排瓶頸工程的生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃，以瓶頸工程為基準(zhǔn)，把瓶頸工程之前、之間、之后的工序分別按拉動(dòng)、工藝順序、推動(dòng)的方式排定，并進(jìn)行一定優(yōu)化，接下來再編制非關(guān)鍵件的作業(yè)計(jì)劃。