心得體會是對自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和概括，能夠幫助我們更好地認識自己。寫心得體會時，可以結(jié)合自己的發(fā)展目標和職業(yè)規(guī)劃，展望未來的發(fā)展方向。以下是一些寫心得體會的經(jīng)驗分享，希望能對大家的學習和工作有所幫助。
初中生我們仨讀書心得體會篇一
書中記錄了楊絳先生和錢鍾書先生的大半人生，一起出國留學，有了孩子，回國之后。我真的從內(nèi)心向往楊絳先生和錢鍾書先生之間單純美好誠摯的感情，沒有更妙的詞來形容。一生與書為伴，一生不停不休地工作;既是工作也是愛好。這到底是一種什么樣的體驗?我想象不到。
他們都能平靜淡泊地面對人生，卻又在各自領(lǐng)域大放異彩，即使再低調(diào)也無法讓人忽視的才華。三人的相處即使親人又是朋友，讓人羨慕不已。雖是那個年代，保守的年代的人，卻在字里話里感到情深愛濃?？吹綏罱{、錢鍾書時，不免感嘆：這就是遇到對的人的樣子吧。
書香家庭，相敬如賓;卻在對方面前又像個小孩子。三人相失于古驛道時，我內(nèi)心悲慟。楊絳先生的內(nèi)心是該有多么強大啊!她對人生的體悟是該有多徹底啊!一輩子相依相親的二人都走了，將她一人孤零零地留在這世上，從此她便不再有家，隨到處，只是客棧。
他們的女兒錢瑗的一生也困苦不斷，但她都能順利度過。她與父母的相處交往也是我所向往的。由衷地崇敬她，一個從小體弱多病的女子。
全書語言平靜，沒有任何華麗的辭藻，沒有情節(jié)設(shè)計;完全是紀實。卻讓人深切地感受到楊絳先生的思念，越是記得詳細，便越是思念。她沒有想要教會我們什么道理，只是平靜且深情地在給我們講述一個關(guān)于他們一家人的故事。
我深覺自己不像個成年人，卻也不像個孩子。
在這個被娛樂充斥的年代，老一輩人的品質(zhì)更值得被發(fā)揚，相比那些沒有營養(yǎng)的娛樂人、娛樂事;這些骨子里優(yōu)雅堅毅的人，更值得我們?nèi)チ私狻?BR> 初中生我們仨讀書心得體會篇二
這是中國臺灣女作家龍應(yīng)臺《目送》中扉頁上的一段話，說得既令人心酸又無奈，步入中年，擁有年輕時所向往、所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的保護要遠行、朋友們在曲終之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營著自己的生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無力將他們一一挽留，環(huán)顧四周，惟有任憑他們漸行漸遠，默默“目送”。有沒有在這里找到你的影子，這里的“我”又是多少個我們的寫照？這本書與其說是龍應(yīng)臺女士對自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個人的成長歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。
其實，很多時候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤?，更多的時候是我們承受愛我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，他們不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開，從未回頭張望過。
印象最深的`是以前回老家，每次走時，我昂頭在前面大步流星，偶爾回首，總看見奶奶撩著圍裙的一角不停地擦拭著眼睛。那時很不以為然，又不是再也不見，干嘛就像最后一次般傷感。但是，真的有一天就成了最后一次。你不管怎樣離開，都不再會有人為你留戀，為你掛牽，為你等待。就算有千萬次的回頭，會有誰人在一直目送著我的離開，哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光？我們的這一生，被父母目送著，然后我們會目送著我們的孩子蹦跳著離開。但是我們都很難去回頭張望，只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅實地存在著。
做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，“有些路??！只能一個人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他（她）自己體會孤獨、挫折、失敗等種。種坎坷，這才是真正的愛，因為“有些事，只能一個人做，有些關(guān)，只能一個人過。
初中生我們仨讀書心得體會篇三
昨晚有幸參加了讀書會的第一期活動，回校的時間已然太晚，又忙著準備女生節(jié)的事情，且第二天第一節(jié)有課，這篇記就拖到了今天。每次活動之后，總想寫點什么留下，差不多像以前的日記習慣，不為別的，只是想著以后看起來會記起點滴。
活動室不大，人卻都精神飽滿，我算是比較悶的一個，一是第一次參加，矜持說不上，不過是想多聽聽大家的看法，二是忘記帶水了，五點四十出門時只喝了一口，聽著大家的滔滔不絕，自己也有點口干舌燥了，下次會記得。
這屬于我很喜歡的社團類型，談?wù)摳信d趣的話題而且不會存在尷尬的冷場。每人推薦一本書，發(fā)散出來的話題必然會五花八門，我覺得讀書就是要隨性的，千篇一律反而沒意思，換另一種感覺來說，就是像老朋友座談一樣，很愜意。
散文寫慣了，初中時老師教的“形散而神不散”，我總是只能做到一半——形散。所以看起來難免會語無倫次的，在日記中很好，天然加密了，拿出來也是給自己看的，就沒在意過。下面還是要切入主題的。
關(guān)于生活的意義，每個人心里都會想過這個問題，但是不見得都會深入思考。往大了說是哲學的范疇，往小了說是對自我人生的定位，其實，我覺得這也可以算作人生觀的一部分。首先，從生物進化的角度來講，人生存和其他生物一樣，為了繁衍和進化，這顯然不是答案，因為人有思想。是的，只有人才會考慮為什么而活著，“為了活著而活著”。求生，是生物的本能，人不例外，很多人對死亡懷有巨大的恐懼，這也會成為“活著”的原因之一。
作為個體，我們讀書學習工作，不過是為了追求一個舒適的物質(zhì)生活，以及建立在它之上美好的精神生活，當然這句話部分正確，因為人們追求的精神生活的層面不同，有一些精神滿足不需要建立在物質(zhì)之上的(吃穿用基本保障除外)。回想過去，其實我們的生活是在一個個目標的指引之下進行的，比如考初中考高中考大學，以至于不久將來的找工作。也許我們只在選擇的問題上猶豫過，卻也很少思考為什么要這樣，有人會說，就是這樣啊，因為其他人都這樣，這似乎是一個較普遍的生活模式了，沒有那么多為什么，可以說為了一個又一個不斷出現(xiàn)的新目標而活。作為社會群體中的一員，我們也許要為社會和諧，為國家進步，為全球發(fā)展做貢獻，這是所強調(diào)的人生價值和意義，很高很遠。人各有志，每個人的思考會不同，這是很難統(tǒng)一的，也許，都是為了好好活而活。
初中生我們仨讀書心得體會篇四
楊絳曾說：“我走過一道道驛站，一路上都是離情?！?BR> 一生的伴侶、唯一的女兒相繼離去，楊絳晚年之情景非常人所能體味。在人生的伴侶離去四年后，92歲高齡的楊絳用心記述了他們這個特殊家庭63年的風風雨雨、點點滴滴，結(jié)成回憶錄《我們仨》。
以簡潔而沉重的語言，回憶了先后離她而去的女兒錢瑗、丈夫錢鍾書，回憶一家三口那些快樂而艱難、愛與痛，全書想要向讀者表達的是：家庭是人生最好的庇護所。
《我們仨》講述的是一個單純溫馨的學者家庭，幾十年平淡，相守相助、相聚相失的經(jīng)歷。全書分為三部分。第一部分中，“我們倆老了”用夢境的形式講述了最后幾年中一家三口相依為命的情感體驗。第二部分，“我們仨失散了”，女兒與丈夫先后病重去世，作者在書中表現(xiàn)了這段深重的情感經(jīng)歷。第三部分，“我一個人思念我們仨”，以感人的文字記錄了自二人赴英國留學，并在牛津得愛女，直至女兒與錢先生相繼逝世，這個家庭鮮為人知的坎坷歷程。
楊絳作為一個妻子，一位母親，為丈夫和孩子傾注了全部的心血，付出了所有的愛?！白臼肿灸_”的鐘書“做了壞事”，打翻了墨水瓶，妻子說：“不要緊，我會洗”；鐘書不小心把臺燈砸了，妻子說：“不要緊，我會修”；鐘書把門軸弄壞了，妻子說：“不要緊，我會修”。錢媛女兒圓圓一向孝順父母，對父母百般體貼?！皥A圓也肯委屈，能忍耐”。小時候，圓圓十分乖巧、聽話?！鞍㈡麻L大了，會照顧我，像姐姐；會陪我，像妹妹；會管我，像媽媽”。她始終是父母的安慰、父母的驕傲。
錢鐘書在家人心目中，他是家里最需要照顧的“孩子”，然而他的感情是細膩的，他對待妻子和女兒是溫存體貼的。在生活中，“他肯委屈，能忍耐?！彼推拮右黄饘W做菜，一起去“探險”——在散步中尋找生活的樂趣。他長期為妻子做早餐。他與妻子、女兒一起風雨同舟、患難與共。他是女兒最好的“哥們”。
在楊絳的作品中，他們一家確實是平凡得不能再平凡的家庭。正如書中所說：“‘我們仨’其實是最平凡不過的。我們這個家，很樸素；我們?nèi)齻€人，很單純。我們與世無求，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。”
初中生我們仨讀書心得體會篇五
有的時候我晚上寫完了作業(yè)還有許多時間，我就會拿一本書出來看，因為看書使我快樂。
有時，我會看書看到連時間都忘了。有一次我從晚上八點鐘拿書來看，看到了十一點我都渾然不知，直到我看書看太久了眼睛有點累了，出去休息時才知道那么晚了。我看過的書可多了，有《格林童話》《海底兩萬里》和《一千零一夜》等書。我看書時都會很開心，因為書里好像有什么東西吸引著我似的，我一打開書就會有一種愉快的心情。
現(xiàn)在我看一些小說來滿足我的求知欲，因為童話類的書我已經(jīng)開始厭卷了，所以我會拿一些小說來看了?，F(xiàn)在我看過的小說有：《誅仙》和《擁兵天下》等書，這兩個小說每一處都很精彩，仿拂自己就在書中，心情隨著事情的發(fā)展跌宕起伏。
初中生我們仨讀書心得體會篇六
幾天前我讀完了一套叫《酷蟻安特兒總動員》的書，我深深的被書中一個叫安特兒的螞蟻給感動了。
這本書講述了小螞蟻安特兒從卵到成年再到蟻后的的成長過程。在這個過程中安特兒表現(xiàn)出了：勇敢、無所畏懼，為了生存，會跟一切敵人博斗;犧牲精神，為了同伴，它肯赴湯蹈火;相互幫助，眾志成城;永不言敗，無論前方有多少艱難險阻，它從來沒有放棄。
每當我看到安特兒遇到困難時所表現(xiàn)出來的那股精神時，我不時的在問自己，當我遇到像安特這樣的'困難時，是否也能像這只小螞蟻那樣勇敢無畏、永不言敗，我想未必吧!之前當我遇到難題時，通常會有兩個選擇，一個是求助另一個是放棄，極少是真正依靠自己的力量去解決問題。以前常常聽爸爸媽媽說：做人要誠實守信、要堅強勇敢、要不輕言放棄等等……這些道理聽起來容易，可做起來就難了。也許這就是古人所說的“知易行難”吧。我想這些道理是對的，只是我心存依賴，內(nèi)心不夠堅強吧!
通過對這套書的閱讀，就好比給自已照了照鏡子，通過與安特兒對比，使我發(fā)現(xiàn)了我身上的諸多不足。螞蟻雖小，確讓我明白了，外表的強大并不是真的強大，只有內(nèi)心的強大才是真正的強大。
初中生我們仨讀書心得體會篇七
這個暑假，我讀了楊絳的《我們仨》、《洗澡》等一些著作。有一些感觸，寫在這里，是一種總結(jié)，也算是一種回顧。
楊絳是錢鐘書先生的夫人，是錢瑗女士的母親，《我們仨》就是她寫的他們家的一些故事。在這些故事里，每句話，每個字，都透著濃濃的親情氣息。
整本書的開始是一個“夢”，一個“長達萬年的夢”，夢的主要內(nèi)容是作者與她的家人在一條古棧道上的離離合合、聚聚散散。一開始看的時候，我看不懂她的那個夢是要說明什么，只是看字面的意思，就當看一篇小說。但當我看到后面的內(nèi)容時，我才明白，這個夢是她們一家在一起走過的最后一段人生路的寫照。她欲揚先抑，開篇就抓住了我的心，激起了我閱讀的興趣。
楊絳的寫作風格和我以往見到的許多作家的風格不同，前一段時間我看余秋雨的文章比較多，他的文章總是在表象中尋找內(nèi)涵，尋找風景之后的文化，尋找大背景、大道理的。他追求的是“大”，還有許多作家群起效之，結(jié)果卻都丟了自己的風格，又學不到他的“大”，所以余秋雨得以聞名。而楊絳不一樣，她注重細節(jié)，從生活中的每一件小事下筆，看似零散的點點滴滴，都可以成為她文章中的亮點。而這些點點滴滴，正是我們平時覺得不足掛齒的那些片斷，但楊絳卻可以把它們串在一起，就像把散落的珍珠串起來，就變成了一條項鏈。她不直接抒發(fā)感情，不直接議論人事、闡述道理，她只是從容地敘述，將那些她家里的小事娓娓道來，變成一篇篇的文章。但就是這樣細致的、不動聲色的講述，使讀者有了更多理解、想象的空間，她所要表達的主題也在這樣的講述中慢慢地浮上水面。
這本書的內(nèi)容我也比較喜歡，字里行間滿滿的全是要溢出來的親情。我很珍惜親情，很愛我的爸爸媽媽，很喜歡幸福的家庭生活。所以這本書的內(nèi)容也算是配合了我的心情，所以特別喜歡。楊絳的書我還在找著看，她的作品風格是我比較喜歡的風格。我從她的書中也學到了很多。的確，珍珠每個人都有，但是項鏈卻是珍貴的。因為許多人都對自己的珍珠視而不見，任它們散落，卻不會將他們串起來。所以我正在學，學會了串珍珠，就擁有了項鏈。
我和誰都不爭，和誰爭我都不屑，我熱愛大自然，其次就是藝術(shù)。我雙手捧著生命之火取暖，火萎了，我也準備走了。
——楊絳譯蘭德詩。
這些日子，我在讀楊絳的《我們仨》一口氣讀完，我就想寫點什么，卻遲遲沒有動筆。因為自己有好幾天都陷入了楊絳的情感里，在她編織的夢里穿行，心情總會隨著故事的發(fā)展起起伏伏。
“19__年早春，阿瑗去世，19__年歲末，鍾書去世。我們?nèi)驮俅问?，就這么失散了……現(xiàn)在就只剩下了我一個人?！庇谑蔷陀辛诉@本書，書名叫做《我們仨》，這本書分為三個部分，分別是我們倆老了，我們仨失散了，我一個人思念我們?nèi)?，這本書里的每一個文字都是飽含了心血，都是剜人心的情感在心里來回流動而結(jié)成的。整本書沒有華麗的詞藻，但是它有樸素的心疼和淡淡的感動，它有對丈夫?qū)ε畠汉腿松铧c點滴滴的懷念，它有一個堅強的說故事的人。
在書中，楊絳用細膩的思考把看似微不足道的事情進行放大，用自己的心把它們串成一串閃耀奪目的項鏈。在她的故事里我看到了無奈、堅強、釋懷，楊絳先生在面對“_”的慘不人道，在那段扭曲心靈的歷史中，她并沒有對命運抱怨，她忍受著世道無常的變化，任憑命運的各種不會，她就是笑，把它們當作歷練，磨練自己的性格。畢竟她無法像貝多芬那樣扼住命運，也不像海倫有一個好老師，她在命運中只能靠自己，只能無條件承受，所以她的內(nèi)心是強大的，她沉浸在我們仨的回憶之中來緩沖自己受到的傷害。
在《我們仨》中不僅讓我看到了楊絳先生強大的內(nèi)心，還讓我走進了我想要的家，一家三口無分長幼，互尊互愛，互為師長，互為兄弟姐妹。正如作者在書中云：“我們仨，卻不止三人。每個人搖生一變，可變成幾個人。阿瑗長大了會照顧我，像姐姐;會陪我，像妹妹;會管我，像媽媽。鍾書是我們的老師，我和阿姨都是好學生……他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需要我們母女把她當成孩子般照顧，他又很弱小……”這種美好的家庭怎叫人不羨慕呢?我想，楊絳先生一定無比眷戀這樣自由自在的生活。
在《我們仨》中沒有讓人悲痛欲絕的詞句，沒有撕心裂肺的呼喊，沒有無助的彷徨，只有一位母親對女兒的思念，一位妻子對丈夫的思念以及對往事的敘述，但是，不知怎的，讀完《我們仨》會有一種悲傷和哀嘆縈繞在心頭，久久不能散去。
道，世界是自己的，與他人毫無關(guān)系。楊絳先生見的太多太多，錢鍾書先生和女兒錢瑗相繼離她而去，所有的悲歡離合，所有的潮起潮落，她早已釋懷，也正因為如此，她才會有這樣一番感言。
認識楊絳緣于錢鐘書先生，讀書年代，讀《圍城》曾被我們視作為一種時尚，仿佛不讀《圍城》就不是文學愛好者。由此，也進一步了解了錢鐘書先生和他的家人，這樣的了解畢竟不同于歷史課本中的簡單介紹，這樣的家庭也畢竟不同于我們。但是，一直以來卻從未讀過楊絳先生的文字，也許當時的讀書更多的是追隨潮流吧。
說實話，開始是以一種淡淡然讀楊先生的《我們仨》。這樣一本紀實文集，輕松的展示了一家三口走過的六十幾年歲月。從兩口之家的小甜蜜，到兩人去到牛津，在圖書的海洋里徜徉，再到小圈圈的降生，成才，總也找不到什么喧嘩的聲音，找不出任何干擾項去打破這片寧靜，老人像是在輕輕的對自己言語，在親人墓前一起回憶那逝去的日子。在女兒錢瑗，丈夫錢鐘書相繼過世的沉痛打擊下，楊先生只用平淡的文字里記錄著生活里點滴記憶，也許這是她對逝去的人的最好緬懷方式，也是她在痛苦中得以解脫的唯一途徑吧!
對于八十高齡的鐘書夫婦而論，獨女錢媛的離去，讓老人的心從此成為了干枯的老井。楊絳說：“生了獨女錢媛這么多年，也就牽掛了這么多年。而今她走了，就再也不用牽掛了?！惫湃嗽疲骸皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。這是莫大的不幸，可白發(fā)人送黑發(fā)人又該如何的哀傷?所幸的是，這個時候，還有執(zhí)子之手與子偕老的他可以相偎相伴。但是，總有一天，他們之間也必有一人要先行離去，風風雨雨相扶持著走過了這么多年，而突然間要接受摯愛的永遠離去，從此在茫茫人海中再也沒有了一生中最牽掛自己的人、自己最牽掛的人，余下的漫漫長夜，再多的風風雨雨也只得自己一人走過。午夜從噩夢中驚醒，身邊已空無一人，那個在身旁睡了六十多年的人再也沒有回來。一個人守著孤單的身影，對著寂寞的臺燈嘆息。
“我一個人思念我們仨?！?BR> 楊絳說：“人間沒有單純的快樂?！钡撬€是愿意“我一個人思念我們仨”，因為她的心里已經(jīng)裝滿了“我們仨”的情和愛。
是的，有情、有愛，何嘗擔心沒有幸福呢?
聽說過錢鐘書與楊絳幸福的學者家庭是不少人夢寐的理想生活。前些天，偶然在家中書柜里看到楊絳寫的《我們仨》，便隨意的翻閱起來。
書是楊先生在女兒、先生相繼去世后寫的，并不厚實的一本書，平平淡淡的字句，卻承載著為人妻、為人母的深切情思。
其實我并不喜歡這種味道的書，看了總覺得一股驅(qū)之不散的陰哩，淡淡的幽怨，凄凄的離情。人生最大的悲哀和無奈莫過于死別生離，一句“我一個人思念我們仨”愁斷人腸!
書從一個萬里長夢講起，看似無邊無際，其實都是現(xiàn)實生活在夢境離的真切反應(yīng)。尤其是錢老一句：那是屬于老人的夢。不禁令我心寒，一個同樣的情景的夢莫非亦將橫亙在我的暮年?!
兩老相濡以沫、相首相助、相聚相失的生活令人心生向往。飄洋過海求學的艱辛，戰(zhàn)爭中輾轉(zhuǎn)相聚的艱難，以及_革運動中的困難也在兩人間的生活瑣細中化作了輕描淡寫。也許人生亦不過如此，無論彼時如何輝煌或困窘，到時候也不過塵歸塵、土歸土。管你是王侯將相身后仍是一抷黃土罷了!于是佩服楊先生的生活觀：不與世求，不與人爭，安安靜靜過日子。
女兒圓圓是父母的乖寶貝。既聰慧又孝順且貼心，我想養(yǎng)女莫過如此。有了女兒做三，家就完整了，不僅僅是恩愛夫妻，更增加了父慈女孝，其樂融融。過往從小到大的家庭歡欣細事躍于紙端，成為楊先生反復回味的幸福時光。
感人至深處是附錄里圓圓和父母的通信，那時候正是三人最艱難的時光，三人三地，聚少離多，圓圓和父親都大概知道時日無多，彼此的牽掛不舍可謂字字催淚，就不再細說樂。
匆匆閱畢，無異看了一場人生離合。幾許無奈，若干希冀，唯祝愿楊先生身體安好。
20__年5月25日凌晨，一顆高貴、深湛而生動的靈魂如她所愿終于回家了，她就是楊絳。各地媒體紛紛表達了對楊絳先生離世的關(guān)切與祭奠，我也回想起了她的那本回憶錄《我們仨》。
當我讀《我們仨》的時候，我深深陷入了書中的情感里，每次感受到書中“我一個人思念我們仨”的孤獨和凄涼，都不禁潸然淚下。
這是一本回憶錄，記載了一個尋尋覓覓的萬里長夢，一個單純溫馨的學者家庭，相守相助，相聚相失的人生旅途。該書一共有三部分，第一部《我們倆老了》，第二部《我們仨失散了》，第三部《我一個人思念我們仨》。前兩個部分，楊絳先生以夢境的形式記述了最后幾年一家三口的時光，有相聚的溫馨和幸福，也有相失的凄涼和痛苦。第三部分，以樸實又不乏生動的文字記錄了從一九__年七月夫婦二人去英國牛津留學到一九__年歲末錢鐘書先生去世，三人就此失散的事，他們的日子充滿了酸甜苦辣，也正如楊絳先生所說的那樣：“人間沒有單純的快樂。快樂中總夾帶著煩惱和憂慮。人間也沒有永遠?！?BR> 在這本書中，我感受到了溫馨的家庭。阿瑗和爸爸最哥們，也會做媽媽的保護神，他們?nèi)齻€人之間打打鬧鬧，說說笑笑，不亦樂乎。正是他們之間和諧融洽的關(guān)系，才使這個家庭溫馨而豐富多彩。
在這本書中，我還感受到了楊絳先生文人的傲骨和愛國的情懷。記得書中的那一段話：“我國是國恥重重的弱國，跑出去仰人鼻息，做二等公民，我們不愿意。我們是文化人，愛祖國的文化，愛祖國的文學，愛祖國的語言。一句話，我們是倔強的中國老百姓，不愿做外國人。我們并不敢為自己樂觀，可是我們安靜地留在上海，等待解放。”字里行間流露出楊絳先生在苦難中的尊嚴與精神，對獨立人格的捍衛(wèi)，對文化的熱愛以及濃濃的愛國情懷。
在這本書中，我更感受到了楊絳先生在生離死別的痛苦面前的淡然和通透?！耙痪臺_年早春，阿瑗去世。一九九八年歲末，鍾書去世。我們仨就此失散了。就這么輕易地失散了。‘世間好物不堅勞，彩云易散琉璃脆’?，F(xiàn)在，就只剩下了我一個人。我清醒地看到以前當做‘我們家’的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道。我還在尋覓歸途。”丈夫和愛女的接連離世，對楊絳的打擊可想而知，但她沒有悲觀，沒有消極，“哀而不怨，悲而不傷”，以淡然面對坎坷，通透看待人生。她的恬淡，值得我們每一個人學習。
在《我們仨》這本書中，平凡簡潔的文字蘊含著巨大的張力，樸實的語言蘊藏著動人的情感，在飽嘗生活磨難后依舊有淡然通透的品質(zhì)，這給我?guī)砹松钌畹恼鸷场?BR> 初中生我們仨讀書心得體會篇八
里面講胡佛是一位這使我知道了一個道理：別人犯了錯誤，我自己來承擔后果，這原本是會讓我很生氣的事情?？蛇@時我能原諒別人那將是一種最崇高的品質(zhì)?？赐赀@個故事之后，我感到很慚愧，記得有一次，班里的張家碩剛從我旁邊走過來，平白無故地罵了我一句話。我感到特別生氣，于是就順口也罵了一句。跟胡佛相比我真是無地自容。而讀了本文后我也知道了以后做人要寬容、大方。機械師把飛機的燃料裝錯了，竟然差點把3個人的生命送上了西天，可胡佛還原諒機械師，而我為了一點小事就這樣生氣，還差點失去了一位好朋友。真是使人感到了萬分慚愧呀!從今以后，我一定做一個寬容的人。
初中生我們仨讀書心得體會篇九
妞妞，距離你要到這個世界上只有3個月了，我想不光我和_，還有很多人都在為你的到來忙碌著，特別是你的媽媽，所以首先，感謝_，正因為有_懷胎十月的辛苦，才會有我們普通的平凡的《我們仨》!
妞妞，爸爸之所以就著看了楊絳的《我們仨》后寫這個話題，思考的核心還是怎么實現(xiàn)人生的價值，其實這個問題我和_也說不清楚，但是馬上就為人父母了，不能也教育不清楚你吧，你看這就是一個悖論了，自己弄不明白還得要教清楚孩子，所以爸爸決定告訴一個正確的路子，至于你在這個路子上走發(fā)現(xiàn)什么風景，那就看自悟了吧...
第四，學會反思，所有的人——特別是你的父母——是深深愛著你的，這種愛是無私的，是垂直向下的!但是，爸爸希望你能融會貫通理論后在實踐中相輔相成，這就是反思和計劃的作用了!我們不希望你留名青史，但求物質(zhì)精神雙小康吧!
妞妞，每個時代都有每個時代的烙印，爸爸的認識不知道會不會局限在20__年，但是我想至少大的條框是沒有出格的，這都是在善良和平和的心態(tài)上完成的，當然我和_會做好榜樣!
還是要囑咐一句，從我和_的經(jīng)歷來看，人怕沒自己的目標以及知道了沒有毅力去克服碰到的困難，人最后還是要超過自己!
愿_和你安康，我們也會是不平凡的《我們仨》!
初中生我們仨讀書心得體會篇十
讀書是人類進步的源泉，是人類智慧的結(jié)晶。通過讀書，我們可以獲取知識，提高自己的思維能力和語言表達能力，拓寬自己的眼界，豐富自己的閱歷。讀書能夠開啟我們的思維，讓我們認識到世界的多樣性，增加我們的見識和胸懷，提供我們不同的觀點和解決問題的方法等。因此，讀書是我們不斷進步和成長的必要途徑。
第二段：閱讀對我們的影響。
閱讀對我們的影響是深遠的。通過閱讀，我們可以了解到不同的文化、歷史和其他領(lǐng)域的知識。通過閱讀，我們可以認識到自己的不足，不斷學習和進步，提高自己的人生品質(zhì)和素養(yǎng)。同時，閱讀也有助于培養(yǎng)我們的思維能力和批判思維能力，讓我們能夠更好地思考問題，理解問題，分析問題，并找到解決問題的方法。閱讀還有助于培養(yǎng)我們的情感和情緒，讓我們更加善于感知和理解他人的情感，提高我們的情商和人際交往能力。
通過讀書，我們可以獲得很多的收獲。首先，我們可以獲取知識，了解到不同領(lǐng)域的專業(yè)知識和相關(guān)信息，拓寬我們的知識儲備，增加我們的知識面，提高我們的學術(shù)造詣。其次，我們可以獲得啟示和感悟，通過閱讀名著、歷史書籍和哲學作品，我們可以了解到許多偉人的智慧和思想，從而指導我們的生活和工作。再次，我們可以獲得享受，閱讀優(yōu)秀的文學作品和心理學書籍，我們可以享受其中的美妙和智慧，感受到文學和藝術(shù)對我們生活的積極影響。
第四段：我們應(yīng)該如何讀書。
讀書對我們的作用是巨大的，但前提是我們需要有一個正確的讀書方法和態(tài)度。首先，我們應(yīng)該選擇適合自己的讀物。每個人的興趣和知識水平不同，因此我們需要選擇適合自己的讀物，既要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也要擴展自己的閱讀范圍。其次，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的讀書習慣。讀書需要耐心和專注，我們應(yīng)該安排好自己的時間，避免分心和浪費時間，做到有計劃的閱讀。最后，我們應(yīng)該多角度的思考。閱讀不僅僅是獲取知識，更是培養(yǎng)思維能力和批判思維能力的過程，我們應(yīng)該從多個角度去思考問題，進行深入思考和理性分析。
第五段：讀書對我們的未來意義。
讀書是我們生命的伙伴，對我們的未來有著重要的意義。通過不斷的閱讀，我們可以不斷充實自己，提高自己的實力和能力，為我們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。讀書可以讓我們更好地應(yīng)對工作和生活中的挑戰(zhàn)，增加我們的競爭力和市場價值。在這個快速發(fā)展的社會中，只有不斷學習和進步，才能夠與時俱進，適應(yīng)社會的發(fā)展需求。所以，讀書是我們實現(xiàn)自己理想和追求人生成功的必經(jīng)之路。
總結(jié)：通過讀書，我們可以獲取知識，提高自己的思維能力和語言表達能力，豐富自己的閱歷，拓寬自己的眼界。閱讀對我們的影響是深遠的，有助于我們成長和進步。我們應(yīng)該從閱讀中獲取知識和啟示，享受其中的美妙和智慧。在讀書過程中，我們應(yīng)該有正確的方法和態(tài)度，選擇適合自己的讀物，養(yǎng)成良好的讀書習慣，從多個角度去思考問題。讀書對我們的未來意義重大，可以為我們打下堅實的基礎(chǔ)，提高我們的競爭力。讀書是我們實現(xiàn)自己理想和追求人生成功的必經(jīng)之路。
初中生我們仨讀書心得體會篇十一
聽說過錢鐘書與楊絳幸福的學者家庭是不少人夢寐的理想生活。前些天，偶然在家中書柜里看到楊絳寫的《我們仨》，便隨意的翻閱起來。
書是楊先生在女兒、先生相繼去世后寫的，并不厚實的一本書，平平淡淡的字句，卻承載著為人妻、為人母的深切情思。
其實我并不喜歡這種味道的書，看了總覺得一股驅(qū)之不散的陰哩，淡淡的幽怨，凄凄的離情。人生最大的悲哀和無奈莫過于死別生離，一句“我一個人思念我們仨”愁斷人腸!
書從一個萬里長夢講起，看似無邊無際，其實都是現(xiàn)實生活在夢境離的真切反應(yīng)。尤其是錢老一句：那是屬于老人的夢。不禁令我心寒，一個同樣的情景的夢莫非亦將橫亙在我的暮年?!
兩老相濡以沫、相首相助、相聚相失的生活令人心生向往。飄洋過海求學的艱辛，戰(zhàn)爭中輾轉(zhuǎn)相聚的艱難，以及--運動中的困難也在兩人間的生活瑣細中化作了輕描淡寫。也許人生亦不過如此，無論彼時如何輝煌或困窘，到時候也不過塵歸塵、土歸土。管你是王侯將相身后仍是一抷黃土罷了!于是佩服楊先生的生活觀：不與世求，不與人爭，安安靜靜過日子。
女兒圓圓是父母的乖寶貝。既聰慧又孝順且貼心，我想養(yǎng)女莫過如此。有了女兒做三，家就完整了，不僅僅是恩愛夫妻，更增加了父慈女孝，其樂融融。過往從小到大的家庭歡欣細事躍于紙端，成為楊先生反復回味的幸福時光。
感人至深處是附錄里圓圓和父母的通信，那時候正是三人最艱難的時光，三人三地，聚少離多，圓圓和父親都大概知道時日無多，彼此的牽掛不舍可謂字字催淚，就不再細說樂。
匆匆閱畢，無異看了一場人生離合。幾許無奈，若干希冀，唯祝愿楊先生身體安好。
初中生我們仨讀書心得體會篇十二
《我們仨》是楊絳先生92歲高齡時完成的長篇回憶散文，時值丈夫錢鍾書先生去世四年，愛女錢媛去世五年。書中回憶了一家三口曾經(jīng)相守相助、相聚相失的點點滴滴。全書分為三個部分：《我們倆老了》、《我們仨失散了》、《我一個人思念我們仨》。
第一部分楊絳先生寫到她多次做的夢境不同而情味總相似的夢，被錢鍾書稱為“那是老人的夢?！彼f“往往是我們兩人從一個地方出來，他一晃眼就不見了。我四顧尋找，總不見他的影蹤?！币沟膶庫o伴著“我”的孤凄，惶急中醒來，一片悵然?！版R書大概是記著我的埋怨，叫我做了一個長達萬里的夢?！?BR> “自從失去阿圓，我內(nèi)臟受傷，四肢也乏力。他(錢鍾書)已骨瘦如柴，我也老態(tài)龍鐘?！啊拔颐刻煸隗A道上一腳一腳走，帶著自己的影子，踏著落葉。”錢鍾書1994年7月住院到1998年12月去世，楊絳每天去看他，兩人說說話。錢鍾書無力說話的時候就捏捏楊絳的手，隨著病情的加重，兩人見面就只能用眼神來交流?！八F(xiàn)在故意慢慢兒走，讓我一程一程送，盡量多聚聚，把一個小夢拉成一個萬里長夢?！薄八鸵怀蹋f一聲再見，又能見到一面。但是我陪他走得愈遠，愈怕從此不見?！边@是一對怎樣的伉儷情深和肝腸寸斷?他說“絳，好好里(即‘好生過’)”就再也沒有了明天?！拔覔崦徊讲阶哌^的驛道，一路上都是離情。”隨著愛女和丈夫的相繼離開，從此“三里河的家，已經(jīng)不復是家，只是我的客棧了?！睏罱{先生向彼岸的親人無聲地傾訴著，整篇文字中彌漫著思念的憂傷、落寞、凄涼和無可奈何。
第三部分楊絳先生回憶了三個人在一起生活的細枝末節(jié)，從1935年兩人婚后到牛津求學、阿圓的出生直至1998年錢鍾書先生去世63年的風風雨雨。無論怎樣，兩人相濡以沫，相知相惜。錢鍾書的拙手笨腳、肯委屈、能忍耐以及錢媛的善良、包容、聰明、能干、正直都在楊絳先生傳神的筆下活了過來。三人性格各異，志趣相投。兩人的“探險“、三人的把玩”石子“這些溫馨又充滿情趣的畫面，字里行間洋溢著楊絳先生對三個人“不尋常遇合”的眷戀和懷念以及對丈夫?qū)ε畠涸从谛牡椎膼?，天上人間，陰陽殊途，三個人在楊絳的文字里又相聚了。
清明時節(jié)，陰雨紛紛。再讀楊絳先生的《我們仨》，難斷摯情。寫此小文，一同紀念我遠行的愛人。天上人間，唯念你安。
初中生我們仨讀書心得體會篇十三
讀了楊絳先生的作品《我們仨》，有所感觸。
我想，她以及錢鐘書錢媛先生都是幸福的。早年能有機會在良好的學習條件下工作，爾后總能從事自己喜歡的事業(yè)。當然，其中的很多困難都被淡化了，以幽默的方式欣賞。
為什么會感到幸福呢？因為他們一直真誠地面對自己的內(nèi)心。知道自己真正需要什么，而非人云亦云地跟風。拿學位似乎對他們來說也只是浪費時間。讀自己想讀的書，隨后有所領(lǐng)悟，多么快樂與享受的過程！
對我們這幫耳聰目明的小鬼來說，該做什么，就顯得很清楚了——真誠地面對自己，多習文化，充分地豐富、完善自己。
還有一點，就是對人。亦要真誠，無須世俗地批判無所謂的感覺、地位、長相。能夠精神相通，有共識即可。生活有時候是一種熟悉與扶持。
人，一定要有點知識與想法！
不同的性格，不同的環(huán)境，造就了每一個不同的人。我們需要感受其獨特，發(fā)現(xiàn)其不同。
玩世不恭沒有什么不好。重要的是自己的感受，快樂就好。
初中生我們仨讀書心得體會篇十四
楊絳(197月17日—5月25日)，本名楊季康，江蘇無錫人，中國女作家、文學翻譯家和外國文學研究家，錢鐘書夫人。
楊絳通曉英語、法語、西班牙語，由她翻譯的《唐·吉訶德》被公認為最優(yōu)秀的翻譯佳作，到已累計發(fā)行70多萬冊;她早年創(chuàng)作的劇本《稱心如意》，被搬上舞臺長達六十多年，20還在公演;楊絳93歲出版散文隨筆《我們仨》，風靡海內(nèi)外，再版達一百多萬冊，96歲出版哲理散文集《走到人生邊上》，102歲出版250萬字的《楊絳文集》八卷。205月25日，楊絳逝世，享年105歲。
這本書分為三部分：第一部：我們倆老了(楊絳做了一個老人夢)第二部：我們仨失散了(看著真的很揪心，眼淚嘩啦啦的掉一地)第三部：我一個人思念我們仨(記錄楊絳一家人溫暖的故事)這本書的第二部最感人，楊絳先生以夢境的形式回憶自己的愛人錢鐘書大病住院期間自己每天往返醫(yī)院的生活。錢鐘書住院不久，她們心愛的唯一女兒因骨癌被迫住院，楊絳先生每天只能做夢回到女兒身邊，靜靜的看著女兒身邊發(fā)生的一切，自己卻無能為力。我們不能理解白發(fā)人送黑發(fā)人是什么感覺，不知道楊絳先生是怎么忍住內(nèi)心的痛苦才出版了這本書。本書的第三部，從錢鐘書公費去英國留學，楊絳先生作為家屬也跟著去留學，不久之后，她們的愛女圓圓就出生了。我覺得那段留學英國的時間應(yīng)該是他們一家子最幸福的時候，因為本書從那時候說起。他們一家三口總是以相互攙扶的形象作為整體出現(xiàn)，書中有一句話看著非常感人“我們一家人只有死別，沒有生離?！敝灰?個人在一起生活，哪里都是溫馨的家，平淡的生活中，他們總是能發(fā)現(xiàn)生活中的“樂趣”。把每天的散步當成“探險”，把去餐館吃飯當成“看別人唱戲”，無論生活多么艱辛，他們每天的讀書和工作沒有斷。他們一家三口，一生坎坷，到了暮年才有了一個可以安頓的居處。經(jīng)歷過亡國、戰(zhàn)爭、解放、改革運動等等，她們相互扶持，相互依靠，互相鼓勵，一切并未改變她們，也未改變她們，也并沒有打倒她們，她們就這樣簡單的做著她們最愛的學問。她說：“碰到困難，鍾書總和我一同承擔，困難就不復困難?！蔽矣X得楊絳和錢鐘書夫妻是幸福的，因為他們彼此理解，彼此欣賞，彼此贈詩。
初中生我們仨讀書心得體會篇十五
讀書是一種重要的學習方式，通過閱讀，我們可以不斷積累知識，開拓視野，提高語言表達能力和思維能力。在這次讀書過程中，我深有感觸，下面將從積累知識、開拓視野、提高語言表達能力和思維能力這四個方面，分享我的讀書心得體會。
首先，讀書能夠幫助我們積累知識。在我們閱讀的過程中，我們可以獲取到作者的思想和知識，從而增加我們的知識儲備。例如，當我們閱讀一本歷史類的書籍時，我們能夠了解到歷史上的重要事件、人物，以及歷史演變的進程和規(guī)律。當我們閱讀一本科學類的書籍時，我們能夠了解到科學研究的最新成果和發(fā)展趨勢。這樣的知識積累對于我們的學習和工作都有很大的幫助，使我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學的知識。
其次，讀書能夠幫助我們開拓視野。通過閱讀各種不同類型的書籍，我們可以了解到不同的觀點、文化、價值觀等。這些視野的開闊可以幫助我們更加全面地理解世界，培養(yǎng)我們的跨文化交流能力和接納不同觀點的能力。當我們讀到不同國家、不同歷史時期和不同文化背景的作品時，我們可以深入了解到他們的思維方式和生活方式，從而更好地認識到多元化的世界。
第三，讀書能夠提高我們的語言表達能力。在閱讀的過程中，我們接觸到各種各樣的句式、詞匯和表達方式，這無疑是對我們自身語言能力的提高。當我們讀到優(yōu)秀的作品時，我們可以學習到作者優(yōu)美流暢的句子結(jié)構(gòu)，靈活運用的詞匯，從而提高自己的寫作能力。通過不斷的閱讀，我們可以擴充自己的詞匯量，提高自己的理解能力和表達能力，使我們能夠更好地溝通和交流。
最后，讀書能夠提高我們的思維能力。在讀書的過程中，我們需要通過自己的思考和理解來理解和分析書中的內(nèi)容。這種思考過程可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力、批判性思維能力和創(chuàng)造性思維能力。通過思考和分析閱讀材料，我們可以鍛煉我們的思維能力，培養(yǎng)出獨立思考和創(chuàng)造力。這些思維能力在我們的學習和生活中都起到了重要的作用。
在讀書的過程中，我體會到了積累知識、開拓視野、提高語言表達能力和思維能力的重要性。通過不斷地閱讀，我們可以拓寬自己的視野，提高自己的語言表達能力和思維能力。讀書不僅僅是一種娛樂方式，更是一種能夠改變我們生活和命運的力量。相信通過不斷地閱讀，我們一定能夠獲得更多的心得體會，不斷進步。
初中生我們仨讀書心得體會篇十六
當我們抱怨這個世界太不公平的時候，靜下心來，尋找生活中最真實、最平凡的感動。歲月是把無情的刻刀，它帶走了所有的一切，站在時光的風口浪尖，只剩下無限的回憶。無法改變的結(jié)局，卻依然要堅強走下去。三個人的時光，一個人的回憶。我不禁感動得一塌糊涂。
《我們仨》是著名作家楊絳的代表作?？吹綍蜁茏匀坏叵氲揭患胰?，事實也是如此，《我們仨》正是回憶楊絳一家三口數(shù)十年風雨生活的一部作品。簡單的快樂卻不能一生平坦，小小的溫暖是如此的令人幸福。
書的開篇第一部，以楊絳的一個患得患失的夢開始，這也許就是對生命將息的暗示。雖然錢鐘書一味的安慰楊絳說，這只是老人夢，自己也會經(jīng)常夢到，但并沒有緩解做這種夢的次數(shù)。夢中，楊絳苦苦尋找錢鐘書，要么走入死胡同，要么獨自在昏暗的車站等待，凄凄惶惶的等不到人。那一句，“好像只要能找到他，就能一同回家”說的是那樣的真切又讓人心疼不已。都知道命不久矣，卻能如此惺惺相惜。家，此刻對于他們來說卻變得如此的遙不可及。
楊絳是真真切切堅強的人。面對女兒和丈夫的相繼離去，她沒有傷心到垮掉。從走上古驛道，到古驛道上相聚，緊張而又嚴密的行程，只要有咱三，就有咱們的家。古驛道上，他們?nèi)齻€失散了。
楊絳說，“這是一個‘萬里長夢’。夢境歷歷如真，醒來還不如在夢中，但畢竟是夢，徹頭徹尾完全是夢?！比绱宋乃嚨膶懽髋c優(yōu)美的辭藻都掩不了楊絳心中的悲傷。女兒沒了，丈夫沒了，家沒了，只剩下了自己，只剩下曾經(jīng)的回憶。
于是，楊絳開始了她的回憶。她和錢鐘書相遇，相知，相戀，到和諧生小孩，以及穿插在之間的平凡的生活，真實得感動。楊絳說，“我們這個家，很樸素;我們?nèi)齻€人，很單純。我們與世無爭，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困難，鐘書和我共同承擔，困難就不復困難;還有阿媛相伴相助，不論什么苦澀艱辛的事，都能變得甜潤。我們稍有一點快樂，也會變得非常快樂。所以我們仨是不尋常的愈合”。楊絳再也找不到他們了，只能把他們?nèi)齻€人一同生活的歲月，重溫一遍，和他們再聚聚。
看著書中的描述，仿佛自己也成了他們之中的一員，靜靜地感受著他們一家三口幸?？鞓返纳?。最后附錄中真真切切的書信，更是讓我為之驚嘆，也許在當今社會，這樣和睦簡單的一家三口已經(jīng)不多見了吧。
《我們仨》讓我看到了愛情的神話，生活的真諦處在這個浮躁的社會，我們需要靜下心來看看這些正能量的書，給自己的精神家園加加油。真愛是存在的，但必須得經(jīng)歷同甘共苦的艱難歲月之后才會不離不棄;和睦的家也是有的，但必須一家人共同經(jīng)營。生活給不了你想要的東西，就得靠自己去打拼爭取。當我們沒事時，在平凡的生活中尋找感動，幸福在我們自己手中。
最后，以楊絳的話來結(jié)束我的讀后感，“人間不會有單純的快樂，快樂總是帶著煩惱和憂慮。人間也沒有永遠，我們一生坎坷，暮年才有了一個可以安頓的居處。但老病相催，我們在人生道路上已走到盡頭了。世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆。當今只剩下我一人。我清醒地看到以前‘我們家’的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道。我還在尋覓歸途?！?BR> 初中生我們仨讀書心得體會篇十七
讀書是人類獲取知識、培養(yǎng)思考能力和提高素質(zhì)的重要途徑。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以增加見識，開拓思維，提升語文能力，增強邏輯思維能力和創(chuàng)造力。讀書也有助于培養(yǎng)我們的閱讀理解能力和批判思考能力，提高我們的人際關(guān)系和溝通能力，進而促進我們的個人發(fā)展和成長。
第二段：讀書的樂趣和享受。
讀書不僅僅是獲取知識的手段，也是一種享受和樂趣。當我們沉浸在故事情節(jié)中，與角色共情，我們便能夠感受到文字和故事的魅力。閱讀不同類型的書籍，如小說、散文、詩歌等，都能夠帶給我們不同的閱讀體驗。在讀書的過程中，我們可以想象自己置身于書中的世界，享受別人故事的同時，也能夠找到與自己經(jīng)歷相關(guān)的共鳴。這種閱讀的愉悅感和滿足感是無法用言語來形容的。
第三段：讀書帶來的智慧和啟發(fā)。
通過閱讀，我們不僅僅能夠獲得知識，還能夠得到智慧和啟發(fā)。書籍中的思想和觀點可以為我們提供新的思維方式和解決問題的角度。我們可以通過吸收書籍中的觀點和經(jīng)驗，不斷拓展自己的思維邊界，提升我們的人生智慧。正因為讀書給予我們深思熟慮的機會，我們才能夠走出舒適區(qū)，迎接新的挑戰(zhàn)，并在以后的人生中取得更大的成就。
第四段：讀書的影響和啟迪。
好的書籍會對我們產(chǎn)生深遠的影響和啟發(fā)。通過閱讀，我們可以從書中的主人公身上學習各種品德和價值觀。書中的角色會在我們的心中留下深刻的印記，讓我們對人性、倫理和道德有了更深入的理解。同時，我們也能夠從書籍中學習到不同的生活方式和處理問題的方法。這些影響和啟發(fā)將伴隨我們一生，并對我們的人生選擇和發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
第五段：讀書的實踐和回饋。
讀書不僅僅是為了自身的提升，也是為了更好地回饋社會。通過讀書，我們可以培養(yǎng)社會責任感，關(guān)注社會問題，并通過行動來改變社會。無論是通過寫作、演講還是其他方式，我們都能夠?qū)⒆约旱睦斫夂椭腔蹅鬟f給他人，為社會做出積極的貢獻。在實踐中，我們才能真正體會到讀書的力量和價值，同時也使讀書的過程更具有意義。
總結(jié)：讀書是一種寶貴的精神財富，它不僅能夠滿足我們的求知欲望，還能夠帶給我們樂趣、智慧和積極的社會影響。通過持續(xù)地閱讀，我們能夠不斷提升自己的認知水平，拓寬自己的視野，不斷成長進步。因此，我們應(yīng)該積極倡導讀書的文化，讓讀書成為我們生活中不可缺少的一部分。
初中生我們仨讀書心得體會篇一
書中記錄了楊絳先生和錢鍾書先生的大半人生，一起出國留學，有了孩子，回國之后。我真的從內(nèi)心向往楊絳先生和錢鍾書先生之間單純美好誠摯的感情，沒有更妙的詞來形容。一生與書為伴，一生不停不休地工作;既是工作也是愛好。這到底是一種什么樣的體驗?我想象不到。
他們都能平靜淡泊地面對人生，卻又在各自領(lǐng)域大放異彩，即使再低調(diào)也無法讓人忽視的才華。三人的相處即使親人又是朋友，讓人羨慕不已。雖是那個年代，保守的年代的人，卻在字里話里感到情深愛濃?？吹綏罱{、錢鍾書時，不免感嘆：這就是遇到對的人的樣子吧。
書香家庭，相敬如賓;卻在對方面前又像個小孩子。三人相失于古驛道時，我內(nèi)心悲慟。楊絳先生的內(nèi)心是該有多么強大啊!她對人生的體悟是該有多徹底啊!一輩子相依相親的二人都走了，將她一人孤零零地留在這世上，從此她便不再有家，隨到處，只是客棧。
他們的女兒錢瑗的一生也困苦不斷，但她都能順利度過。她與父母的相處交往也是我所向往的。由衷地崇敬她，一個從小體弱多病的女子。
全書語言平靜，沒有任何華麗的辭藻，沒有情節(jié)設(shè)計;完全是紀實。卻讓人深切地感受到楊絳先生的思念，越是記得詳細，便越是思念。她沒有想要教會我們什么道理，只是平靜且深情地在給我們講述一個關(guān)于他們一家人的故事。
我深覺自己不像個成年人，卻也不像個孩子。
在這個被娛樂充斥的年代，老一輩人的品質(zhì)更值得被發(fā)揚，相比那些沒有營養(yǎng)的娛樂人、娛樂事;這些骨子里優(yōu)雅堅毅的人，更值得我們?nèi)チ私狻?BR> 初中生我們仨讀書心得體會篇二
這是中國臺灣女作家龍應(yīng)臺《目送》中扉頁上的一段話，說得既令人心酸又無奈，步入中年，擁有年輕時所向往、所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的保護要遠行、朋友們在曲終之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營著自己的生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無力將他們一一挽留，環(huán)顧四周，惟有任憑他們漸行漸遠，默默“目送”。有沒有在這里找到你的影子，這里的“我”又是多少個我們的寫照？這本書與其說是龍應(yīng)臺女士對自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個人的成長歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。
其實，很多時候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤?，更多的時候是我們承受愛我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，他們不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開，從未回頭張望過。
印象最深的`是以前回老家，每次走時，我昂頭在前面大步流星，偶爾回首，總看見奶奶撩著圍裙的一角不停地擦拭著眼睛。那時很不以為然，又不是再也不見，干嘛就像最后一次般傷感。但是，真的有一天就成了最后一次。你不管怎樣離開，都不再會有人為你留戀，為你掛牽，為你等待。就算有千萬次的回頭，會有誰人在一直目送著我的離開，哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光？我們的這一生，被父母目送著，然后我們會目送著我們的孩子蹦跳著離開。但是我們都很難去回頭張望，只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅實地存在著。
做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，“有些路??！只能一個人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他（她）自己體會孤獨、挫折、失敗等種。種坎坷，這才是真正的愛，因為“有些事，只能一個人做，有些關(guān)，只能一個人過。
初中生我們仨讀書心得體會篇三
昨晚有幸參加了讀書會的第一期活動，回校的時間已然太晚，又忙著準備女生節(jié)的事情，且第二天第一節(jié)有課，這篇記就拖到了今天。每次活動之后，總想寫點什么留下，差不多像以前的日記習慣，不為別的，只是想著以后看起來會記起點滴。
活動室不大，人卻都精神飽滿，我算是比較悶的一個，一是第一次參加，矜持說不上，不過是想多聽聽大家的看法，二是忘記帶水了，五點四十出門時只喝了一口，聽著大家的滔滔不絕，自己也有點口干舌燥了，下次會記得。
這屬于我很喜歡的社團類型，談?wù)摳信d趣的話題而且不會存在尷尬的冷場。每人推薦一本書，發(fā)散出來的話題必然會五花八門，我覺得讀書就是要隨性的，千篇一律反而沒意思，換另一種感覺來說，就是像老朋友座談一樣，很愜意。
散文寫慣了，初中時老師教的“形散而神不散”，我總是只能做到一半——形散。所以看起來難免會語無倫次的，在日記中很好，天然加密了，拿出來也是給自己看的，就沒在意過。下面還是要切入主題的。
關(guān)于生活的意義，每個人心里都會想過這個問題，但是不見得都會深入思考。往大了說是哲學的范疇，往小了說是對自我人生的定位，其實，我覺得這也可以算作人生觀的一部分。首先，從生物進化的角度來講，人生存和其他生物一樣，為了繁衍和進化，這顯然不是答案，因為人有思想。是的，只有人才會考慮為什么而活著，“為了活著而活著”。求生，是生物的本能，人不例外，很多人對死亡懷有巨大的恐懼，這也會成為“活著”的原因之一。
作為個體，我們讀書學習工作，不過是為了追求一個舒適的物質(zhì)生活，以及建立在它之上美好的精神生活，當然這句話部分正確，因為人們追求的精神生活的層面不同，有一些精神滿足不需要建立在物質(zhì)之上的(吃穿用基本保障除外)。回想過去，其實我們的生活是在一個個目標的指引之下進行的，比如考初中考高中考大學，以至于不久將來的找工作。也許我們只在選擇的問題上猶豫過，卻也很少思考為什么要這樣，有人會說，就是這樣啊，因為其他人都這樣，這似乎是一個較普遍的生活模式了，沒有那么多為什么，可以說為了一個又一個不斷出現(xiàn)的新目標而活。作為社會群體中的一員，我們也許要為社會和諧，為國家進步，為全球發(fā)展做貢獻，這是所強調(diào)的人生價值和意義，很高很遠。人各有志，每個人的思考會不同，這是很難統(tǒng)一的，也許，都是為了好好活而活。
初中生我們仨讀書心得體會篇四
楊絳曾說：“我走過一道道驛站，一路上都是離情?！?BR> 一生的伴侶、唯一的女兒相繼離去，楊絳晚年之情景非常人所能體味。在人生的伴侶離去四年后，92歲高齡的楊絳用心記述了他們這個特殊家庭63年的風風雨雨、點點滴滴，結(jié)成回憶錄《我們仨》。
以簡潔而沉重的語言，回憶了先后離她而去的女兒錢瑗、丈夫錢鍾書，回憶一家三口那些快樂而艱難、愛與痛，全書想要向讀者表達的是：家庭是人生最好的庇護所。
《我們仨》講述的是一個單純溫馨的學者家庭，幾十年平淡，相守相助、相聚相失的經(jīng)歷。全書分為三部分。第一部分中，“我們倆老了”用夢境的形式講述了最后幾年中一家三口相依為命的情感體驗。第二部分，“我們仨失散了”，女兒與丈夫先后病重去世，作者在書中表現(xiàn)了這段深重的情感經(jīng)歷。第三部分，“我一個人思念我們仨”，以感人的文字記錄了自二人赴英國留學，并在牛津得愛女，直至女兒與錢先生相繼逝世，這個家庭鮮為人知的坎坷歷程。
楊絳作為一個妻子，一位母親，為丈夫和孩子傾注了全部的心血，付出了所有的愛?！白臼肿灸_”的鐘書“做了壞事”，打翻了墨水瓶，妻子說：“不要緊，我會洗”；鐘書不小心把臺燈砸了，妻子說：“不要緊，我會修”；鐘書把門軸弄壞了，妻子說：“不要緊，我會修”。錢媛女兒圓圓一向孝順父母，對父母百般體貼?！皥A圓也肯委屈，能忍耐”。小時候，圓圓十分乖巧、聽話?！鞍㈡麻L大了，會照顧我，像姐姐；會陪我，像妹妹；會管我，像媽媽”。她始終是父母的安慰、父母的驕傲。
錢鐘書在家人心目中，他是家里最需要照顧的“孩子”，然而他的感情是細膩的，他對待妻子和女兒是溫存體貼的。在生活中，“他肯委屈，能忍耐?！彼推拮右黄饘W做菜，一起去“探險”——在散步中尋找生活的樂趣。他長期為妻子做早餐。他與妻子、女兒一起風雨同舟、患難與共。他是女兒最好的“哥們”。
在楊絳的作品中，他們一家確實是平凡得不能再平凡的家庭。正如書中所說：“‘我們仨’其實是最平凡不過的。我們這個家，很樸素；我們?nèi)齻€人，很單純。我們與世無求，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。”
初中生我們仨讀書心得體會篇五
有的時候我晚上寫完了作業(yè)還有許多時間，我就會拿一本書出來看，因為看書使我快樂。
有時，我會看書看到連時間都忘了。有一次我從晚上八點鐘拿書來看，看到了十一點我都渾然不知，直到我看書看太久了眼睛有點累了，出去休息時才知道那么晚了。我看過的書可多了，有《格林童話》《海底兩萬里》和《一千零一夜》等書。我看書時都會很開心，因為書里好像有什么東西吸引著我似的，我一打開書就會有一種愉快的心情。
現(xiàn)在我看一些小說來滿足我的求知欲，因為童話類的書我已經(jīng)開始厭卷了，所以我會拿一些小說來看了?，F(xiàn)在我看過的小說有：《誅仙》和《擁兵天下》等書，這兩個小說每一處都很精彩，仿拂自己就在書中，心情隨著事情的發(fā)展跌宕起伏。
初中生我們仨讀書心得體會篇六
幾天前我讀完了一套叫《酷蟻安特兒總動員》的書，我深深的被書中一個叫安特兒的螞蟻給感動了。
這本書講述了小螞蟻安特兒從卵到成年再到蟻后的的成長過程。在這個過程中安特兒表現(xiàn)出了：勇敢、無所畏懼，為了生存，會跟一切敵人博斗;犧牲精神，為了同伴，它肯赴湯蹈火;相互幫助，眾志成城;永不言敗，無論前方有多少艱難險阻，它從來沒有放棄。
每當我看到安特兒遇到困難時所表現(xiàn)出來的那股精神時，我不時的在問自己，當我遇到像安特這樣的'困難時，是否也能像這只小螞蟻那樣勇敢無畏、永不言敗，我想未必吧!之前當我遇到難題時，通常會有兩個選擇，一個是求助另一個是放棄，極少是真正依靠自己的力量去解決問題。以前常常聽爸爸媽媽說：做人要誠實守信、要堅強勇敢、要不輕言放棄等等……這些道理聽起來容易，可做起來就難了。也許這就是古人所說的“知易行難”吧。我想這些道理是對的，只是我心存依賴，內(nèi)心不夠堅強吧!
通過對這套書的閱讀，就好比給自已照了照鏡子，通過與安特兒對比，使我發(fā)現(xiàn)了我身上的諸多不足。螞蟻雖小，確讓我明白了，外表的強大并不是真的強大，只有內(nèi)心的強大才是真正的強大。
初中生我們仨讀書心得體會篇七
這個暑假，我讀了楊絳的《我們仨》、《洗澡》等一些著作。有一些感觸，寫在這里，是一種總結(jié)，也算是一種回顧。
楊絳是錢鐘書先生的夫人，是錢瑗女士的母親，《我們仨》就是她寫的他們家的一些故事。在這些故事里，每句話，每個字，都透著濃濃的親情氣息。
整本書的開始是一個“夢”，一個“長達萬年的夢”，夢的主要內(nèi)容是作者與她的家人在一條古棧道上的離離合合、聚聚散散。一開始看的時候，我看不懂她的那個夢是要說明什么，只是看字面的意思，就當看一篇小說。但當我看到后面的內(nèi)容時，我才明白，這個夢是她們一家在一起走過的最后一段人生路的寫照。她欲揚先抑，開篇就抓住了我的心，激起了我閱讀的興趣。
楊絳的寫作風格和我以往見到的許多作家的風格不同，前一段時間我看余秋雨的文章比較多，他的文章總是在表象中尋找內(nèi)涵，尋找風景之后的文化，尋找大背景、大道理的。他追求的是“大”，還有許多作家群起效之，結(jié)果卻都丟了自己的風格，又學不到他的“大”，所以余秋雨得以聞名。而楊絳不一樣，她注重細節(jié)，從生活中的每一件小事下筆，看似零散的點點滴滴，都可以成為她文章中的亮點。而這些點點滴滴，正是我們平時覺得不足掛齒的那些片斷，但楊絳卻可以把它們串在一起，就像把散落的珍珠串起來，就變成了一條項鏈。她不直接抒發(fā)感情，不直接議論人事、闡述道理，她只是從容地敘述，將那些她家里的小事娓娓道來，變成一篇篇的文章。但就是這樣細致的、不動聲色的講述，使讀者有了更多理解、想象的空間，她所要表達的主題也在這樣的講述中慢慢地浮上水面。
這本書的內(nèi)容我也比較喜歡，字里行間滿滿的全是要溢出來的親情。我很珍惜親情，很愛我的爸爸媽媽，很喜歡幸福的家庭生活。所以這本書的內(nèi)容也算是配合了我的心情，所以特別喜歡。楊絳的書我還在找著看，她的作品風格是我比較喜歡的風格。我從她的書中也學到了很多。的確，珍珠每個人都有，但是項鏈卻是珍貴的。因為許多人都對自己的珍珠視而不見，任它們散落，卻不會將他們串起來。所以我正在學，學會了串珍珠，就擁有了項鏈。
我和誰都不爭，和誰爭我都不屑，我熱愛大自然，其次就是藝術(shù)。我雙手捧著生命之火取暖，火萎了，我也準備走了。
——楊絳譯蘭德詩。
這些日子，我在讀楊絳的《我們仨》一口氣讀完，我就想寫點什么，卻遲遲沒有動筆。因為自己有好幾天都陷入了楊絳的情感里，在她編織的夢里穿行，心情總會隨著故事的發(fā)展起起伏伏。
“19__年早春，阿瑗去世，19__年歲末，鍾書去世。我們?nèi)驮俅问?，就這么失散了……現(xiàn)在就只剩下了我一個人?！庇谑蔷陀辛诉@本書，書名叫做《我們仨》，這本書分為三個部分，分別是我們倆老了，我們仨失散了，我一個人思念我們?nèi)?，這本書里的每一個文字都是飽含了心血，都是剜人心的情感在心里來回流動而結(jié)成的。整本書沒有華麗的詞藻，但是它有樸素的心疼和淡淡的感動，它有對丈夫?qū)ε畠汉腿松铧c點滴滴的懷念，它有一個堅強的說故事的人。
在書中，楊絳用細膩的思考把看似微不足道的事情進行放大，用自己的心把它們串成一串閃耀奪目的項鏈。在她的故事里我看到了無奈、堅強、釋懷，楊絳先生在面對“_”的慘不人道，在那段扭曲心靈的歷史中，她并沒有對命運抱怨，她忍受著世道無常的變化，任憑命運的各種不會，她就是笑，把它們當作歷練，磨練自己的性格。畢竟她無法像貝多芬那樣扼住命運，也不像海倫有一個好老師，她在命運中只能靠自己，只能無條件承受，所以她的內(nèi)心是強大的，她沉浸在我們仨的回憶之中來緩沖自己受到的傷害。
在《我們仨》中不僅讓我看到了楊絳先生強大的內(nèi)心，還讓我走進了我想要的家，一家三口無分長幼，互尊互愛，互為師長，互為兄弟姐妹。正如作者在書中云：“我們仨，卻不止三人。每個人搖生一變，可變成幾個人。阿瑗長大了會照顧我，像姐姐;會陪我，像妹妹;會管我，像媽媽。鍾書是我們的老師，我和阿姨都是好學生……他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需要我們母女把她當成孩子般照顧，他又很弱小……”這種美好的家庭怎叫人不羨慕呢?我想，楊絳先生一定無比眷戀這樣自由自在的生活。
在《我們仨》中沒有讓人悲痛欲絕的詞句，沒有撕心裂肺的呼喊，沒有無助的彷徨，只有一位母親對女兒的思念，一位妻子對丈夫的思念以及對往事的敘述，但是，不知怎的，讀完《我們仨》會有一種悲傷和哀嘆縈繞在心頭，久久不能散去。
道，世界是自己的，與他人毫無關(guān)系。楊絳先生見的太多太多，錢鍾書先生和女兒錢瑗相繼離她而去，所有的悲歡離合，所有的潮起潮落，她早已釋懷，也正因為如此，她才會有這樣一番感言。
認識楊絳緣于錢鐘書先生，讀書年代，讀《圍城》曾被我們視作為一種時尚，仿佛不讀《圍城》就不是文學愛好者。由此，也進一步了解了錢鐘書先生和他的家人，這樣的了解畢竟不同于歷史課本中的簡單介紹，這樣的家庭也畢竟不同于我們。但是，一直以來卻從未讀過楊絳先生的文字，也許當時的讀書更多的是追隨潮流吧。
說實話，開始是以一種淡淡然讀楊先生的《我們仨》。這樣一本紀實文集，輕松的展示了一家三口走過的六十幾年歲月。從兩口之家的小甜蜜，到兩人去到牛津，在圖書的海洋里徜徉，再到小圈圈的降生，成才，總也找不到什么喧嘩的聲音，找不出任何干擾項去打破這片寧靜，老人像是在輕輕的對自己言語，在親人墓前一起回憶那逝去的日子。在女兒錢瑗，丈夫錢鐘書相繼過世的沉痛打擊下，楊先生只用平淡的文字里記錄著生活里點滴記憶，也許這是她對逝去的人的最好緬懷方式，也是她在痛苦中得以解脫的唯一途徑吧!
對于八十高齡的鐘書夫婦而論，獨女錢媛的離去，讓老人的心從此成為了干枯的老井。楊絳說：“生了獨女錢媛這么多年，也就牽掛了這么多年。而今她走了，就再也不用牽掛了?！惫湃嗽疲骸皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。這是莫大的不幸，可白發(fā)人送黑發(fā)人又該如何的哀傷?所幸的是，這個時候，還有執(zhí)子之手與子偕老的他可以相偎相伴。但是，總有一天，他們之間也必有一人要先行離去，風風雨雨相扶持著走過了這么多年，而突然間要接受摯愛的永遠離去，從此在茫茫人海中再也沒有了一生中最牽掛自己的人、自己最牽掛的人，余下的漫漫長夜，再多的風風雨雨也只得自己一人走過。午夜從噩夢中驚醒，身邊已空無一人，那個在身旁睡了六十多年的人再也沒有回來。一個人守著孤單的身影，對著寂寞的臺燈嘆息。
“我一個人思念我們仨?！?BR> 楊絳說：“人間沒有單純的快樂?！钡撬€是愿意“我一個人思念我們仨”，因為她的心里已經(jīng)裝滿了“我們仨”的情和愛。
是的，有情、有愛，何嘗擔心沒有幸福呢?
聽說過錢鐘書與楊絳幸福的學者家庭是不少人夢寐的理想生活。前些天，偶然在家中書柜里看到楊絳寫的《我們仨》，便隨意的翻閱起來。
書是楊先生在女兒、先生相繼去世后寫的，并不厚實的一本書，平平淡淡的字句，卻承載著為人妻、為人母的深切情思。
其實我并不喜歡這種味道的書，看了總覺得一股驅(qū)之不散的陰哩，淡淡的幽怨，凄凄的離情。人生最大的悲哀和無奈莫過于死別生離，一句“我一個人思念我們仨”愁斷人腸!
書從一個萬里長夢講起，看似無邊無際，其實都是現(xiàn)實生活在夢境離的真切反應(yīng)。尤其是錢老一句：那是屬于老人的夢。不禁令我心寒，一個同樣的情景的夢莫非亦將橫亙在我的暮年?!
兩老相濡以沫、相首相助、相聚相失的生活令人心生向往。飄洋過海求學的艱辛，戰(zhàn)爭中輾轉(zhuǎn)相聚的艱難，以及_革運動中的困難也在兩人間的生活瑣細中化作了輕描淡寫。也許人生亦不過如此，無論彼時如何輝煌或困窘，到時候也不過塵歸塵、土歸土。管你是王侯將相身后仍是一抷黃土罷了!于是佩服楊先生的生活觀：不與世求，不與人爭，安安靜靜過日子。
女兒圓圓是父母的乖寶貝。既聰慧又孝順且貼心，我想養(yǎng)女莫過如此。有了女兒做三，家就完整了，不僅僅是恩愛夫妻，更增加了父慈女孝，其樂融融。過往從小到大的家庭歡欣細事躍于紙端，成為楊先生反復回味的幸福時光。
感人至深處是附錄里圓圓和父母的通信，那時候正是三人最艱難的時光，三人三地，聚少離多，圓圓和父親都大概知道時日無多，彼此的牽掛不舍可謂字字催淚，就不再細說樂。
匆匆閱畢，無異看了一場人生離合。幾許無奈，若干希冀，唯祝愿楊先生身體安好。
20__年5月25日凌晨，一顆高貴、深湛而生動的靈魂如她所愿終于回家了，她就是楊絳。各地媒體紛紛表達了對楊絳先生離世的關(guān)切與祭奠，我也回想起了她的那本回憶錄《我們仨》。
當我讀《我們仨》的時候，我深深陷入了書中的情感里，每次感受到書中“我一個人思念我們仨”的孤獨和凄涼，都不禁潸然淚下。
這是一本回憶錄，記載了一個尋尋覓覓的萬里長夢，一個單純溫馨的學者家庭，相守相助，相聚相失的人生旅途。該書一共有三部分，第一部《我們倆老了》，第二部《我們仨失散了》，第三部《我一個人思念我們仨》。前兩個部分，楊絳先生以夢境的形式記述了最后幾年一家三口的時光，有相聚的溫馨和幸福，也有相失的凄涼和痛苦。第三部分，以樸實又不乏生動的文字記錄了從一九__年七月夫婦二人去英國牛津留學到一九__年歲末錢鐘書先生去世，三人就此失散的事，他們的日子充滿了酸甜苦辣，也正如楊絳先生所說的那樣：“人間沒有單純的快樂。快樂中總夾帶著煩惱和憂慮。人間也沒有永遠?！?BR> 在這本書中，我感受到了溫馨的家庭。阿瑗和爸爸最哥們，也會做媽媽的保護神，他們?nèi)齻€人之間打打鬧鬧，說說笑笑，不亦樂乎。正是他們之間和諧融洽的關(guān)系，才使這個家庭溫馨而豐富多彩。
在這本書中，我還感受到了楊絳先生文人的傲骨和愛國的情懷。記得書中的那一段話：“我國是國恥重重的弱國，跑出去仰人鼻息，做二等公民，我們不愿意。我們是文化人，愛祖國的文化，愛祖國的文學，愛祖國的語言。一句話，我們是倔強的中國老百姓，不愿做外國人。我們并不敢為自己樂觀，可是我們安靜地留在上海，等待解放。”字里行間流露出楊絳先生在苦難中的尊嚴與精神，對獨立人格的捍衛(wèi)，對文化的熱愛以及濃濃的愛國情懷。
在這本書中，我更感受到了楊絳先生在生離死別的痛苦面前的淡然和通透?！耙痪臺_年早春，阿瑗去世。一九九八年歲末，鍾書去世。我們仨就此失散了。就這么輕易地失散了。‘世間好物不堅勞，彩云易散琉璃脆’?，F(xiàn)在，就只剩下了我一個人。我清醒地看到以前當做‘我們家’的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道。我還在尋覓歸途。”丈夫和愛女的接連離世，對楊絳的打擊可想而知，但她沒有悲觀，沒有消極，“哀而不怨，悲而不傷”，以淡然面對坎坷，通透看待人生。她的恬淡，值得我們每一個人學習。
在《我們仨》這本書中，平凡簡潔的文字蘊含著巨大的張力，樸實的語言蘊藏著動人的情感，在飽嘗生活磨難后依舊有淡然通透的品質(zhì)，這給我?guī)砹松钌畹恼鸷场?BR> 初中生我們仨讀書心得體會篇八
里面講胡佛是一位這使我知道了一個道理：別人犯了錯誤，我自己來承擔后果，這原本是會讓我很生氣的事情?？蛇@時我能原諒別人那將是一種最崇高的品質(zhì)?？赐赀@個故事之后，我感到很慚愧，記得有一次，班里的張家碩剛從我旁邊走過來，平白無故地罵了我一句話。我感到特別生氣，于是就順口也罵了一句。跟胡佛相比我真是無地自容。而讀了本文后我也知道了以后做人要寬容、大方。機械師把飛機的燃料裝錯了，竟然差點把3個人的生命送上了西天，可胡佛還原諒機械師，而我為了一點小事就這樣生氣，還差點失去了一位好朋友。真是使人感到了萬分慚愧呀!從今以后，我一定做一個寬容的人。
初中生我們仨讀書心得體會篇九
妞妞，距離你要到這個世界上只有3個月了，我想不光我和_，還有很多人都在為你的到來忙碌著，特別是你的媽媽，所以首先，感謝_，正因為有_懷胎十月的辛苦，才會有我們普通的平凡的《我們仨》!
妞妞，爸爸之所以就著看了楊絳的《我們仨》后寫這個話題，思考的核心還是怎么實現(xiàn)人生的價值，其實這個問題我和_也說不清楚，但是馬上就為人父母了，不能也教育不清楚你吧，你看這就是一個悖論了，自己弄不明白還得要教清楚孩子，所以爸爸決定告訴一個正確的路子，至于你在這個路子上走發(fā)現(xiàn)什么風景，那就看自悟了吧...
第四，學會反思，所有的人——特別是你的父母——是深深愛著你的，這種愛是無私的，是垂直向下的!但是，爸爸希望你能融會貫通理論后在實踐中相輔相成，這就是反思和計劃的作用了!我們不希望你留名青史，但求物質(zhì)精神雙小康吧!
妞妞，每個時代都有每個時代的烙印，爸爸的認識不知道會不會局限在20__年，但是我想至少大的條框是沒有出格的，這都是在善良和平和的心態(tài)上完成的，當然我和_會做好榜樣!
還是要囑咐一句，從我和_的經(jīng)歷來看，人怕沒自己的目標以及知道了沒有毅力去克服碰到的困難，人最后還是要超過自己!
愿_和你安康，我們也會是不平凡的《我們仨》!
初中生我們仨讀書心得體會篇十
讀書是人類進步的源泉，是人類智慧的結(jié)晶。通過讀書，我們可以獲取知識，提高自己的思維能力和語言表達能力，拓寬自己的眼界，豐富自己的閱歷。讀書能夠開啟我們的思維，讓我們認識到世界的多樣性，增加我們的見識和胸懷，提供我們不同的觀點和解決問題的方法等。因此，讀書是我們不斷進步和成長的必要途徑。
第二段：閱讀對我們的影響。
閱讀對我們的影響是深遠的。通過閱讀，我們可以了解到不同的文化、歷史和其他領(lǐng)域的知識。通過閱讀，我們可以認識到自己的不足，不斷學習和進步，提高自己的人生品質(zhì)和素養(yǎng)。同時，閱讀也有助于培養(yǎng)我們的思維能力和批判思維能力，讓我們能夠更好地思考問題，理解問題，分析問題，并找到解決問題的方法。閱讀還有助于培養(yǎng)我們的情感和情緒，讓我們更加善于感知和理解他人的情感，提高我們的情商和人際交往能力。
通過讀書，我們可以獲得很多的收獲。首先，我們可以獲取知識，了解到不同領(lǐng)域的專業(yè)知識和相關(guān)信息，拓寬我們的知識儲備，增加我們的知識面，提高我們的學術(shù)造詣。其次，我們可以獲得啟示和感悟，通過閱讀名著、歷史書籍和哲學作品，我們可以了解到許多偉人的智慧和思想，從而指導我們的生活和工作。再次，我們可以獲得享受，閱讀優(yōu)秀的文學作品和心理學書籍，我們可以享受其中的美妙和智慧，感受到文學和藝術(shù)對我們生活的積極影響。
第四段：我們應(yīng)該如何讀書。
讀書對我們的作用是巨大的，但前提是我們需要有一個正確的讀書方法和態(tài)度。首先，我們應(yīng)該選擇適合自己的讀物。每個人的興趣和知識水平不同，因此我們需要選擇適合自己的讀物，既要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也要擴展自己的閱讀范圍。其次，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的讀書習慣。讀書需要耐心和專注，我們應(yīng)該安排好自己的時間，避免分心和浪費時間，做到有計劃的閱讀。最后，我們應(yīng)該多角度的思考。閱讀不僅僅是獲取知識，更是培養(yǎng)思維能力和批判思維能力的過程，我們應(yīng)該從多個角度去思考問題，進行深入思考和理性分析。
第五段：讀書對我們的未來意義。
讀書是我們生命的伙伴，對我們的未來有著重要的意義。通過不斷的閱讀，我們可以不斷充實自己，提高自己的實力和能力，為我們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。讀書可以讓我們更好地應(yīng)對工作和生活中的挑戰(zhàn)，增加我們的競爭力和市場價值。在這個快速發(fā)展的社會中，只有不斷學習和進步，才能夠與時俱進，適應(yīng)社會的發(fā)展需求。所以，讀書是我們實現(xiàn)自己理想和追求人生成功的必經(jīng)之路。
總結(jié)：通過讀書，我們可以獲取知識，提高自己的思維能力和語言表達能力，豐富自己的閱歷，拓寬自己的眼界。閱讀對我們的影響是深遠的，有助于我們成長和進步。我們應(yīng)該從閱讀中獲取知識和啟示，享受其中的美妙和智慧。在讀書過程中，我們應(yīng)該有正確的方法和態(tài)度，選擇適合自己的讀物，養(yǎng)成良好的讀書習慣，從多個角度去思考問題。讀書對我們的未來意義重大，可以為我們打下堅實的基礎(chǔ)，提高我們的競爭力。讀書是我們實現(xiàn)自己理想和追求人生成功的必經(jīng)之路。
初中生我們仨讀書心得體會篇十一
聽說過錢鐘書與楊絳幸福的學者家庭是不少人夢寐的理想生活。前些天，偶然在家中書柜里看到楊絳寫的《我們仨》，便隨意的翻閱起來。
書是楊先生在女兒、先生相繼去世后寫的，并不厚實的一本書，平平淡淡的字句，卻承載著為人妻、為人母的深切情思。
其實我并不喜歡這種味道的書，看了總覺得一股驅(qū)之不散的陰哩，淡淡的幽怨，凄凄的離情。人生最大的悲哀和無奈莫過于死別生離，一句“我一個人思念我們仨”愁斷人腸!
書從一個萬里長夢講起，看似無邊無際，其實都是現(xiàn)實生活在夢境離的真切反應(yīng)。尤其是錢老一句：那是屬于老人的夢。不禁令我心寒，一個同樣的情景的夢莫非亦將橫亙在我的暮年?!
兩老相濡以沫、相首相助、相聚相失的生活令人心生向往。飄洋過海求學的艱辛，戰(zhàn)爭中輾轉(zhuǎn)相聚的艱難，以及--運動中的困難也在兩人間的生活瑣細中化作了輕描淡寫。也許人生亦不過如此，無論彼時如何輝煌或困窘，到時候也不過塵歸塵、土歸土。管你是王侯將相身后仍是一抷黃土罷了!于是佩服楊先生的生活觀：不與世求，不與人爭，安安靜靜過日子。
女兒圓圓是父母的乖寶貝。既聰慧又孝順且貼心，我想養(yǎng)女莫過如此。有了女兒做三，家就完整了，不僅僅是恩愛夫妻，更增加了父慈女孝，其樂融融。過往從小到大的家庭歡欣細事躍于紙端，成為楊先生反復回味的幸福時光。
感人至深處是附錄里圓圓和父母的通信，那時候正是三人最艱難的時光，三人三地，聚少離多，圓圓和父親都大概知道時日無多，彼此的牽掛不舍可謂字字催淚，就不再細說樂。
匆匆閱畢，無異看了一場人生離合。幾許無奈，若干希冀，唯祝愿楊先生身體安好。
初中生我們仨讀書心得體會篇十二
《我們仨》是楊絳先生92歲高齡時完成的長篇回憶散文，時值丈夫錢鍾書先生去世四年，愛女錢媛去世五年。書中回憶了一家三口曾經(jīng)相守相助、相聚相失的點點滴滴。全書分為三個部分：《我們倆老了》、《我們仨失散了》、《我一個人思念我們仨》。
第一部分楊絳先生寫到她多次做的夢境不同而情味總相似的夢，被錢鍾書稱為“那是老人的夢?！彼f“往往是我們兩人從一個地方出來，他一晃眼就不見了。我四顧尋找，總不見他的影蹤?！币沟膶庫o伴著“我”的孤凄，惶急中醒來，一片悵然?！版R書大概是記著我的埋怨，叫我做了一個長達萬里的夢?！?BR> “自從失去阿圓，我內(nèi)臟受傷，四肢也乏力。他(錢鍾書)已骨瘦如柴，我也老態(tài)龍鐘?！啊拔颐刻煸隗A道上一腳一腳走，帶著自己的影子，踏著落葉。”錢鍾書1994年7月住院到1998年12月去世，楊絳每天去看他，兩人說說話。錢鍾書無力說話的時候就捏捏楊絳的手，隨著病情的加重，兩人見面就只能用眼神來交流?！八F(xiàn)在故意慢慢兒走，讓我一程一程送，盡量多聚聚，把一個小夢拉成一個萬里長夢?！薄八鸵怀蹋f一聲再見，又能見到一面。但是我陪他走得愈遠，愈怕從此不見?！边@是一對怎樣的伉儷情深和肝腸寸斷?他說“絳，好好里(即‘好生過’)”就再也沒有了明天?！拔覔崦徊讲阶哌^的驛道，一路上都是離情。”隨著愛女和丈夫的相繼離開，從此“三里河的家，已經(jīng)不復是家，只是我的客棧了?！睏罱{先生向彼岸的親人無聲地傾訴著，整篇文字中彌漫著思念的憂傷、落寞、凄涼和無可奈何。
第三部分楊絳先生回憶了三個人在一起生活的細枝末節(jié)，從1935年兩人婚后到牛津求學、阿圓的出生直至1998年錢鍾書先生去世63年的風風雨雨。無論怎樣，兩人相濡以沫，相知相惜。錢鍾書的拙手笨腳、肯委屈、能忍耐以及錢媛的善良、包容、聰明、能干、正直都在楊絳先生傳神的筆下活了過來。三人性格各異，志趣相投。兩人的“探險“、三人的把玩”石子“這些溫馨又充滿情趣的畫面，字里行間洋溢著楊絳先生對三個人“不尋常遇合”的眷戀和懷念以及對丈夫?qū)ε畠涸从谛牡椎膼?，天上人間，陰陽殊途，三個人在楊絳的文字里又相聚了。
清明時節(jié)，陰雨紛紛。再讀楊絳先生的《我們仨》，難斷摯情。寫此小文，一同紀念我遠行的愛人。天上人間，唯念你安。
初中生我們仨讀書心得體會篇十三
讀了楊絳先生的作品《我們仨》，有所感觸。
我想，她以及錢鐘書錢媛先生都是幸福的。早年能有機會在良好的學習條件下工作，爾后總能從事自己喜歡的事業(yè)。當然，其中的很多困難都被淡化了，以幽默的方式欣賞。
為什么會感到幸福呢？因為他們一直真誠地面對自己的內(nèi)心。知道自己真正需要什么，而非人云亦云地跟風。拿學位似乎對他們來說也只是浪費時間。讀自己想讀的書，隨后有所領(lǐng)悟，多么快樂與享受的過程！
對我們這幫耳聰目明的小鬼來說，該做什么，就顯得很清楚了——真誠地面對自己，多習文化，充分地豐富、完善自己。
還有一點，就是對人。亦要真誠，無須世俗地批判無所謂的感覺、地位、長相。能夠精神相通，有共識即可。生活有時候是一種熟悉與扶持。
人，一定要有點知識與想法！
不同的性格，不同的環(huán)境，造就了每一個不同的人。我們需要感受其獨特，發(fā)現(xiàn)其不同。
玩世不恭沒有什么不好。重要的是自己的感受，快樂就好。
初中生我們仨讀書心得體會篇十四
楊絳(197月17日—5月25日)，本名楊季康，江蘇無錫人，中國女作家、文學翻譯家和外國文學研究家，錢鐘書夫人。
楊絳通曉英語、法語、西班牙語，由她翻譯的《唐·吉訶德》被公認為最優(yōu)秀的翻譯佳作，到已累計發(fā)行70多萬冊;她早年創(chuàng)作的劇本《稱心如意》，被搬上舞臺長達六十多年，20還在公演;楊絳93歲出版散文隨筆《我們仨》，風靡海內(nèi)外，再版達一百多萬冊，96歲出版哲理散文集《走到人生邊上》，102歲出版250萬字的《楊絳文集》八卷。205月25日，楊絳逝世，享年105歲。
這本書分為三部分：第一部：我們倆老了(楊絳做了一個老人夢)第二部：我們仨失散了(看著真的很揪心，眼淚嘩啦啦的掉一地)第三部：我一個人思念我們仨(記錄楊絳一家人溫暖的故事)這本書的第二部最感人，楊絳先生以夢境的形式回憶自己的愛人錢鐘書大病住院期間自己每天往返醫(yī)院的生活。錢鐘書住院不久，她們心愛的唯一女兒因骨癌被迫住院，楊絳先生每天只能做夢回到女兒身邊，靜靜的看著女兒身邊發(fā)生的一切，自己卻無能為力。我們不能理解白發(fā)人送黑發(fā)人是什么感覺，不知道楊絳先生是怎么忍住內(nèi)心的痛苦才出版了這本書。本書的第三部，從錢鐘書公費去英國留學，楊絳先生作為家屬也跟著去留學，不久之后，她們的愛女圓圓就出生了。我覺得那段留學英國的時間應(yīng)該是他們一家子最幸福的時候，因為本書從那時候說起。他們一家三口總是以相互攙扶的形象作為整體出現(xiàn)，書中有一句話看著非常感人“我們一家人只有死別，沒有生離?！敝灰?個人在一起生活，哪里都是溫馨的家，平淡的生活中，他們總是能發(fā)現(xiàn)生活中的“樂趣”。把每天的散步當成“探險”，把去餐館吃飯當成“看別人唱戲”，無論生活多么艱辛，他們每天的讀書和工作沒有斷。他們一家三口，一生坎坷，到了暮年才有了一個可以安頓的居處。經(jīng)歷過亡國、戰(zhàn)爭、解放、改革運動等等，她們相互扶持，相互依靠，互相鼓勵，一切并未改變她們，也未改變她們，也并沒有打倒她們，她們就這樣簡單的做著她們最愛的學問。她說：“碰到困難，鍾書總和我一同承擔，困難就不復困難?！蔽矣X得楊絳和錢鐘書夫妻是幸福的，因為他們彼此理解，彼此欣賞，彼此贈詩。
初中生我們仨讀書心得體會篇十五
讀書是一種重要的學習方式，通過閱讀，我們可以不斷積累知識，開拓視野，提高語言表達能力和思維能力。在這次讀書過程中，我深有感觸，下面將從積累知識、開拓視野、提高語言表達能力和思維能力這四個方面，分享我的讀書心得體會。
首先，讀書能夠幫助我們積累知識。在我們閱讀的過程中，我們可以獲取到作者的思想和知識，從而增加我們的知識儲備。例如，當我們閱讀一本歷史類的書籍時，我們能夠了解到歷史上的重要事件、人物，以及歷史演變的進程和規(guī)律。當我們閱讀一本科學類的書籍時，我們能夠了解到科學研究的最新成果和發(fā)展趨勢。這樣的知識積累對于我們的學習和工作都有很大的幫助，使我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學的知識。
其次，讀書能夠幫助我們開拓視野。通過閱讀各種不同類型的書籍，我們可以了解到不同的觀點、文化、價值觀等。這些視野的開闊可以幫助我們更加全面地理解世界，培養(yǎng)我們的跨文化交流能力和接納不同觀點的能力。當我們讀到不同國家、不同歷史時期和不同文化背景的作品時，我們可以深入了解到他們的思維方式和生活方式，從而更好地認識到多元化的世界。
第三，讀書能夠提高我們的語言表達能力。在閱讀的過程中，我們接觸到各種各樣的句式、詞匯和表達方式，這無疑是對我們自身語言能力的提高。當我們讀到優(yōu)秀的作品時，我們可以學習到作者優(yōu)美流暢的句子結(jié)構(gòu)，靈活運用的詞匯，從而提高自己的寫作能力。通過不斷的閱讀，我們可以擴充自己的詞匯量，提高自己的理解能力和表達能力，使我們能夠更好地溝通和交流。
最后，讀書能夠提高我們的思維能力。在讀書的過程中，我們需要通過自己的思考和理解來理解和分析書中的內(nèi)容。這種思考過程可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力、批判性思維能力和創(chuàng)造性思維能力。通過思考和分析閱讀材料，我們可以鍛煉我們的思維能力，培養(yǎng)出獨立思考和創(chuàng)造力。這些思維能力在我們的學習和生活中都起到了重要的作用。
在讀書的過程中，我體會到了積累知識、開拓視野、提高語言表達能力和思維能力的重要性。通過不斷地閱讀，我們可以拓寬自己的視野，提高自己的語言表達能力和思維能力。讀書不僅僅是一種娛樂方式，更是一種能夠改變我們生活和命運的力量。相信通過不斷地閱讀，我們一定能夠獲得更多的心得體會，不斷進步。
初中生我們仨讀書心得體會篇十六
當我們抱怨這個世界太不公平的時候，靜下心來，尋找生活中最真實、最平凡的感動。歲月是把無情的刻刀，它帶走了所有的一切，站在時光的風口浪尖，只剩下無限的回憶。無法改變的結(jié)局，卻依然要堅強走下去。三個人的時光，一個人的回憶。我不禁感動得一塌糊涂。
《我們仨》是著名作家楊絳的代表作?？吹綍蜁茏匀坏叵氲揭患胰?，事實也是如此，《我們仨》正是回憶楊絳一家三口數(shù)十年風雨生活的一部作品。簡單的快樂卻不能一生平坦，小小的溫暖是如此的令人幸福。
書的開篇第一部，以楊絳的一個患得患失的夢開始，這也許就是對生命將息的暗示。雖然錢鐘書一味的安慰楊絳說，這只是老人夢，自己也會經(jīng)常夢到，但并沒有緩解做這種夢的次數(shù)。夢中，楊絳苦苦尋找錢鐘書，要么走入死胡同，要么獨自在昏暗的車站等待，凄凄惶惶的等不到人。那一句，“好像只要能找到他，就能一同回家”說的是那樣的真切又讓人心疼不已。都知道命不久矣，卻能如此惺惺相惜。家，此刻對于他們來說卻變得如此的遙不可及。
楊絳是真真切切堅強的人。面對女兒和丈夫的相繼離去，她沒有傷心到垮掉。從走上古驛道，到古驛道上相聚，緊張而又嚴密的行程，只要有咱三，就有咱們的家。古驛道上，他們?nèi)齻€失散了。
楊絳說，“這是一個‘萬里長夢’。夢境歷歷如真，醒來還不如在夢中，但畢竟是夢，徹頭徹尾完全是夢?！比绱宋乃嚨膶懽髋c優(yōu)美的辭藻都掩不了楊絳心中的悲傷。女兒沒了，丈夫沒了，家沒了，只剩下了自己，只剩下曾經(jīng)的回憶。
于是，楊絳開始了她的回憶。她和錢鐘書相遇，相知，相戀，到和諧生小孩，以及穿插在之間的平凡的生活，真實得感動。楊絳說，“我們這個家，很樸素;我們?nèi)齻€人，很單純。我們與世無爭，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困難，鐘書和我共同承擔，困難就不復困難;還有阿媛相伴相助，不論什么苦澀艱辛的事，都能變得甜潤。我們稍有一點快樂，也會變得非常快樂。所以我們仨是不尋常的愈合”。楊絳再也找不到他們了，只能把他們?nèi)齻€人一同生活的歲月，重溫一遍，和他們再聚聚。
看著書中的描述，仿佛自己也成了他們之中的一員，靜靜地感受著他們一家三口幸?？鞓返纳?。最后附錄中真真切切的書信，更是讓我為之驚嘆，也許在當今社會，這樣和睦簡單的一家三口已經(jīng)不多見了吧。
《我們仨》讓我看到了愛情的神話，生活的真諦處在這個浮躁的社會，我們需要靜下心來看看這些正能量的書，給自己的精神家園加加油。真愛是存在的，但必須得經(jīng)歷同甘共苦的艱難歲月之后才會不離不棄;和睦的家也是有的，但必須一家人共同經(jīng)營。生活給不了你想要的東西，就得靠自己去打拼爭取。當我們沒事時，在平凡的生活中尋找感動，幸福在我們自己手中。
最后，以楊絳的話來結(jié)束我的讀后感，“人間不會有單純的快樂，快樂總是帶著煩惱和憂慮。人間也沒有永遠，我們一生坎坷，暮年才有了一個可以安頓的居處。但老病相催，我們在人生道路上已走到盡頭了。世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆。當今只剩下我一人。我清醒地看到以前‘我們家’的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道。我還在尋覓歸途?！?BR> 初中生我們仨讀書心得體會篇十七
讀書是人類獲取知識、培養(yǎng)思考能力和提高素質(zhì)的重要途徑。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以增加見識，開拓思維，提升語文能力，增強邏輯思維能力和創(chuàng)造力。讀書也有助于培養(yǎng)我們的閱讀理解能力和批判思考能力，提高我們的人際關(guān)系和溝通能力，進而促進我們的個人發(fā)展和成長。
第二段：讀書的樂趣和享受。
讀書不僅僅是獲取知識的手段，也是一種享受和樂趣。當我們沉浸在故事情節(jié)中，與角色共情，我們便能夠感受到文字和故事的魅力。閱讀不同類型的書籍，如小說、散文、詩歌等，都能夠帶給我們不同的閱讀體驗。在讀書的過程中，我們可以想象自己置身于書中的世界，享受別人故事的同時，也能夠找到與自己經(jīng)歷相關(guān)的共鳴。這種閱讀的愉悅感和滿足感是無法用言語來形容的。
第三段：讀書帶來的智慧和啟發(fā)。
通過閱讀，我們不僅僅能夠獲得知識，還能夠得到智慧和啟發(fā)。書籍中的思想和觀點可以為我們提供新的思維方式和解決問題的角度。我們可以通過吸收書籍中的觀點和經(jīng)驗，不斷拓展自己的思維邊界，提升我們的人生智慧。正因為讀書給予我們深思熟慮的機會，我們才能夠走出舒適區(qū)，迎接新的挑戰(zhàn)，并在以后的人生中取得更大的成就。
第四段：讀書的影響和啟迪。
好的書籍會對我們產(chǎn)生深遠的影響和啟發(fā)。通過閱讀，我們可以從書中的主人公身上學習各種品德和價值觀。書中的角色會在我們的心中留下深刻的印記，讓我們對人性、倫理和道德有了更深入的理解。同時，我們也能夠從書籍中學習到不同的生活方式和處理問題的方法。這些影響和啟發(fā)將伴隨我們一生，并對我們的人生選擇和發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
第五段：讀書的實踐和回饋。
讀書不僅僅是為了自身的提升，也是為了更好地回饋社會。通過讀書，我們可以培養(yǎng)社會責任感，關(guān)注社會問題，并通過行動來改變社會。無論是通過寫作、演講還是其他方式，我們都能夠?qū)⒆约旱睦斫夂椭腔蹅鬟f給他人，為社會做出積極的貢獻。在實踐中，我們才能真正體會到讀書的力量和價值，同時也使讀書的過程更具有意義。
總結(jié)：讀書是一種寶貴的精神財富，它不僅能夠滿足我們的求知欲望，還能夠帶給我們樂趣、智慧和積極的社會影響。通過持續(xù)地閱讀，我們能夠不斷提升自己的認知水平，拓寬自己的視野，不斷成長進步。因此，我們應(yīng)該積極倡導讀書的文化，讓讀書成為我們生活中不可缺少的一部分。