教案起草是教師備課的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助教師明確教學(xué)目標(biāo)，規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和安排教學(xué)步驟，為教學(xué)提供有力的支持。在準(zhǔn)備教案時(shí)，教師需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際情況，確保教學(xué)的有效性和針對(duì)性。因此，制定一份合理的教案對(duì)于教師的教學(xué)工作是非常必要的。我們是否應(yīng)該好好總結(jié)一下自己的教案了呢？教案的編寫應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，合理安排教學(xué)活動(dòng)。下面是一些教案實(shí)例，希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。
    高中成功與遺憾班會(huì)教案內(nèi)容篇一
    開場(chǎng)白：同學(xué)們，今天我們將要討論的是一個(gè)大家很敏感的青春期話題——花開應(yīng)有時(shí)，希望大家用坦誠(chéng)、慎重的態(tài)度來(lái)對(duì)待這節(jié)主題班會(huì)課。
    開始之前請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首歌，如果會(huì)唱的，請(qǐng)跟著音樂一起唱起來(lái)。不僅要聽它的旋律，還要注意聽歌詞。（放《好好學(xué)習(xí)，天天向上》）。
    這首可愛歡快的歌曲曲很有意思但是這首歌曲提到了一個(gè)讓我們中學(xué)生敏感的話題，早戀。
    一、在你的想象中，你對(duì)愛情是怎樣理解的呢？（三~四個(gè)同學(xué)發(fā)言）。
    初中生之間的談戀愛是真正的愛情嗎？或者是對(duì)異性的好感是愛情嗎？我們這個(gè)時(shí)期談戀愛叫“早戀”，為什么老師、家長(zhǎng)都反對(duì)中學(xué)生談戀愛呢？早戀這朵鮮花是用什么灌溉的呢？我們來(lái)看下一些事例。
    鮮血灌溉的早戀之花（一）。
    一個(gè)16歲的女生，因網(wǎng)戀被騙做了未婚媽媽，半年內(nèi)做人流三次，不幸染上性病，遺憾終生！
    鮮血灌溉的早戀之花（二）。
    四川一女生早戀被奶奶看見怕奶奶告密她，殺死奶奶。
    鮮血灌溉的早戀之花（三）。
    一初中生殺死暗戀女生。
    曾轟動(dòng)省會(huì)鄭州市“5?21”校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學(xué)初中學(xué)生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學(xué)李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學(xué)李某強(qiáng)奸后殺死，然后自殺。
    5月21日下午，普某在商店購(gòu)買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。
    作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機(jī)關(guān)投案。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時(shí)愛瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終導(dǎo)致鋌而走險(xiǎn)，以身試法釀成命案。
    鮮血灌溉的早戀之花（四）。
    早戀引發(fā)的跳樓事件。
    在安徽省某中學(xué)，發(fā)生了令人心驚肉跳的事件。初一8班的女生江雯跳樓自殺了。原因是她與鄰班的一位男生發(fā)生了戀愛關(guān)系。但不久，江雯又發(fā)現(xiàn)那男生又另有新歡了，江雯很痛苦，決定“用自己生命挽回她的愛人，希望她的愛人抱著她的身體哭泣”（引遺書原話），于是，在一天陽(yáng)光燦爛的早晨，江雯嘴里叫著那位男孩的名字，從五樓跳下。她的遺言實(shí)現(xiàn)了，愛她的人哭天喊地，慘不忍睹，不過，不是那男孩，而是深深愛著她的父母！
    鮮血灌溉的早戀之花（五）。
    “真的很后悔……”
    兩中學(xué)生偷嘗禁果后的獨(dú)白。
    這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在北京兩個(gè)16歲的高一學(xué)生身上。由于缺乏性知識(shí)，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。此后，兩個(gè)人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。
    高中成功與遺憾班會(huì)教案內(nèi)容篇二
    教學(xué)背景：1、距離高考還有100天，我們?cè)撘栽鯓拥膽B(tài)度去渡過這最后的100天。如何信心百倍的去迎接高考。
    2、高三已經(jīng)接近尾聲，面對(duì)艱苦的高三學(xué)習(xí)生活，有些。
    學(xué)生已經(jīng)無(wú)法正確的面對(duì)困難，開始放棄。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生直面困難，正確面對(duì)高考，不到最后決不放棄。
    2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)堅(jiān)持，體會(huì)堅(jiān)持的快樂與真諦，在堅(jiān)持中。
    成長(zhǎng)。
    教學(xué)難點(diǎn)：通過這節(jié)班會(huì)課讓學(xué)生體會(huì)并學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
    教學(xué)方法：借助多媒體，通過幻燈片、視頻，教師引導(dǎo)學(xué)生討論。教學(xué)設(shè)計(jì)：
    一：全體起立唱班歌《奔跑》。
    二：提問式課堂引入：
    問題：
    2、體會(huì)“當(dāng)堅(jiān)持成為一種習(xí)慣，離成功也就不遠(yuǎn)了”這句話的含義。
    3、堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做到極致就是成功。
    4、堅(jiān)持不一定成功，堅(jiān)持本身就是一種成功。
    高中成功與遺憾班會(huì)教案內(nèi)容篇三
    時(shí)間：-3-1下午第7節(jié)課。
    教育目的：告訴大家珍惜生命及所擁有的一切，珍惜他人為你的努力和付出，要報(bào)有一顆感恩的心。主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
    感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
    感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
    感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
    感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
    擁有一顆感恩的心。
    感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。
    一、擁有一顆感恩的心，聽一聽同學(xué)的心聲，詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》。
    二、互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事。
    四、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
    五、班主任講話。
    在這次“擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，用歌聲表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
    感恩的心，感謝有你。
    伴我一生，讓我又勇氣作我自己。
    感恩的心，感謝命運(yùn)。
    花開花落，我依然會(huì)珍惜。
    高中成功與遺憾班會(huì)教案內(nèi)容篇四
    一、開場(chǎng)。（《我相信》音樂響起）；二、汶川地震視頻。三、個(gè)人朗誦（classicriver響起）；四、個(gè)人讀關(guān)于王先兵同學(xué)故事的感受。（《再見，警察》響起）；五、看學(xué)姐的視頻。六、班主任發(fā)言。七、圖片對(duì)比。（主持人評(píng)論）；八、集體朗誦(《卡農(nóng)》響起)；九、討論（四位同學(xué)和外班同學(xué)）；十、話?。ǜ腥吮尘耙魳罚皇?、宣誓，送許愿瓶。（《感恩的心》響起）；十二、陳校長(zhǎng)發(fā)言。
    【活動(dòng)背景】。
    在我們的身邊，不僅有細(xì)膩如絲般的母愛需要感恩，也不只有深沉如海的父愛需要感恩。在漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯中，學(xué)校扮演了一個(gè)至關(guān)重要的角色。上了高中的我們，思想應(yīng)該更成熟。當(dāng)我們回首著十幾年在校園里的一點(diǎn)一滴的往事時(shí)，肯定有許多心里的話要說(shuō)。同時(shí)，可以看到，二高中，這個(gè)給予我們知識(shí)的搖籃，正在不斷成長(zhǎng)，也正以她獨(dú)特的方式智化著我們，使我們愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，愈發(fā)勇敢。我們要學(xué)會(huì)感恩。因此，設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
    1、選拔班會(huì)主持人。（三人）。
    2、搜集與主題相關(guān)的音樂，如《感恩的心》等。（五組）。
    3、拍攝學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境和部分學(xué)生的不良行為。（便于形成對(duì)比）。
    4、向上屆的學(xué)姐尋求《感恩母校》的視頻。
    5、編排話劇，學(xué)生自導(dǎo)自演。（六人）。
    6、把相關(guān)材料制成幻燈片。
    7、主持人寫好各環(huán)節(jié)串詞。
    8、布置會(huì)場(chǎng)。
    9、準(zhǔn)備許愿瓶。
    【活動(dòng)地點(diǎn)】學(xué)校報(bào)告廳。
    【參加人員】本班全體同學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)，全年級(jí)班主任，學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)，其他各班學(xué)生代表。
    【班會(huì)實(shí)錄】。
    (班會(huì)正式開始之前用投影投出《感恩學(xué)?！返臉?biāo)題，同時(shí)播放背景音樂《我相信》。4：30左右十班學(xué)生穿著校服入場(chǎng)，觀摩教師和領(lǐng)導(dǎo)也陸續(xù)到場(chǎng)。4：40班會(huì)正式開始)。
    主持人：親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，大家下午好。歡迎參加由高二《10》班舉辦的主題班會(huì)——感恩學(xué)校。
    主持人：如果說(shuō)，你想擁抱一片綠色的海洋，我們的學(xué)校能伸出溫柔的臂膀；
    主持人：如果說(shuō)，你想放飛一縷美麗的夢(mèng)想，我們的學(xué)校能提供最好的平臺(tái)；
    主持人：如果說(shuō)，你要回收一段如歌的歲月，那我們的學(xué)校一定藏在了你記憶的最深處。
    主持人：擁抱海洋盛開的綠意，享受這片樂土帶來(lái)的芬芳，懷揣一份殷殷的祝福；
    主持人：我們小心翼翼地推開那沉淀著歷史滄桑的希望之門。
    主持人：大家都還知道上周二是5.12汶川地震紀(jì)念日。雖然已時(shí)過一年，但地震是發(fā)生的感人事跡仍歷歷在目。首先，請(qǐng)先看一段視頻。（視頻展示了汶川地震中幾位老師為救自己的學(xué)生而獻(xiàn)身的感人事跡，全場(chǎng)的氣氛被調(diào)動(dòng)起來(lái)）。
    主持人：也許大家看完視頻后心里會(huì)有一點(diǎn)震動(dòng)，有一份感動(dòng)。那些老師將生的火炬?zhèn)鬟f給他的學(xué)生這是一首生命的絕唱。在這里我謹(jǐn)代表在座的所有師生對(duì)這位老師偉大的舉動(dòng)表示崇高的敬意。
    主持人：雖然災(zāi)難的苦痛我們不能完全地體會(huì)，但是老師對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)，我們應(yīng)該是深有體會(huì)的。下面，有請(qǐng)呂歡歡同學(xué)朗誦一首詩(shī)歌來(lái)表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的感謝。(伴奏《classicrver》響起)。
    猶如晴天霹靂。
    在驚魂未定的那一刻。
    逃竄、張望、等待。
    然而，有些生命永遠(yuǎn)定格…...
    老師，我永遠(yuǎn)都記得。
    您那堅(jiān)定地最后一次張望。
    您說(shuō)：孩子快走，活著就有希望！
    您把充滿希望的眼神留給了我們。
    自己卻被掩埋在了厚重的廢墟之中……。
    如今，陽(yáng)光竄出了地平線。
    在陽(yáng)光里，我們看到您正握住粉筆。
    欲用它揮灑出您所有的激情。
    咫尺天涯外的我們齊聲吶喊。
    老師，如果人間注定沒有重逢。
    那么，天堂有我們寄去的懷念訴說(shuō)著情濃。
    ———獻(xiàn)給老師。
    主持人：如果說(shuō)老師是我們未來(lái)的引路人，那么，學(xué)校就是孕育我們夢(mèng)想的搖籃，暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，學(xué)校為我們提供最好的屏障；困難來(lái)臨時(shí)，學(xué)校為我們提供最多的關(guān)心和幫助。
    主持人：王先兵同學(xué)的事跡，大家應(yīng)該有所了解，在他與病魔斗爭(zhēng)的同時(shí)，全校師生竭盡全力，給予他莫大的幫助，接下來(lái)，有請(qǐng)王先兵的好朋友施超談?wù)勊麑?duì)于這件事的感受。（《再見，警察》響起）。
    王先兵，我的同桌一個(gè)活潑開朗的男孩。學(xué)習(xí)上勤奮踏實(shí)，一步一個(gè)腳印。生活中充滿著朝氣，樂于助人。然而就是這樣一個(gè)讓人喜愛的人卻被查出患了白血病。白血病，一個(gè)讓人感到恐懼的詞。所有知道的老師和同學(xué)都剛到痛心，他的家庭原本就不寬裕，父母的身體原本就不好。種著幾畝薄田，還要靠政府的補(bǔ)貼。王先兵在校也節(jié)衣縮食，不亂花一分錢。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道了王先兵的情況，為了幫助他治療，在國(guó)旗下講話時(shí)，報(bào)告了王先兵的情況，并積極地組織老師和同學(xué)捐款，所有的老師都慷慨解囊，為王先兵送去一份關(guān)心和幫助，每次聯(lián)系王先兵時(shí)，他都讓我謝謝所有的老師和同學(xué)，謝謝老師和同學(xué)為他帶來(lái)生的希望。我想確實(shí)應(yīng)該謝謝老師和同學(xué)。謝謝大家的關(guān)心，正是有了大家的關(guān)心和支持，王先兵不再孤單。因?yàn)橛袕V大老師和同學(xué)與他并肩作戰(zhàn)，有我們這個(gè)充滿溫暖的大家庭做他的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
    主持人：相信有朋友的關(guān)心，同學(xué)的幫助，學(xué)校的支持，王先兵同學(xué)一定會(huì)很快康復(fù)，重返校園的。
    主持人：的確，學(xué)校在我們遇到困難時(shí)，總會(huì)給予我們最大的幫助，也許當(dāng)我們邁出校門以后，仍會(huì)記得學(xué)校里的一切。有許多從二高畢業(yè)的學(xué)生，仍然心系母校，因?yàn)樵谶@里，有他們永遠(yuǎn)抹不去的記憶，下面請(qǐng)看我們的學(xué)姐發(fā)來(lái)的一段視頻。（學(xué)姐通過視頻表達(dá)了對(duì)母校的懷念與感激。）。
    主持人：我想，學(xué)校應(yīng)該已經(jīng)被學(xué)姐深深地刻入了心中。同樣，在我們身邊也有很多從二高中畢業(yè)的，我們的班主任就是其中一位。下面，有請(qǐng)王老師，大家歡迎。
    首先，我先簡(jiǎn)單介紹一下。我畢業(yè)于溧水縣第二高級(jí)中學(xué)?？梢哉f(shuō)與在做的每位同學(xué)都是校友。今天，我作為學(xué)長(zhǎng)，和同學(xué)們談?wù)?。我能站在這個(gè)會(huì)臺(tái)上，我要感謝我的母校，正是母校給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)我成人。在我畢業(yè)時(shí)有給予我回母校任教的機(jī)會(huì)，讓我感受到重返母校的溫暖。
    如今，又讓我有幸成為高二《10》班的班主任，我再一次感受到母校的關(guān)懷。在這里，我只想用一句話來(lái)表達(dá)我的心情：謝謝！
    作為二中的一員，我們應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)回報(bào)學(xué)校。如今，學(xué)校迎來(lái)了創(chuàng)四星的大好時(shí)機(jī)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦。從身邊的每一個(gè)小事做起，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)校創(chuàng)四星而努力。
    作為一名教師，我將積極地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，把課上好！把班級(jí)帶好！
    主持人：學(xué)校有我們班主任抹不去的記憶，讓他在離開母校之后對(duì)母校仍深壞牽掛，這份牽掛讓他選擇再次回到母校任教。我想我們也會(huì)被母校感動(dòng)，或許時(shí)因?yàn)樯磉叺囊徊菀荒?。下面，我們一起?lái)欣賞一下美麗和諧的校園。（一組組有著強(qiáng)烈對(duì)比的圖片讓大家都感受到自己的責(zé)任和義務(wù)。）。
    主持人：這樣的場(chǎng)景生活中并不罕見，同學(xué)們注意到了嗎？我想大多數(shù)人只會(huì)搖頭吧！面對(duì)我們的幼稚行為，學(xué)校對(duì)我們一次又一次的包容和諒解，我們何以為報(bào)？此刻，我們也只能用一首詩(shī)歌來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)校的感謝。下面有請(qǐng)丁荻，金磊等同學(xué)上臺(tái)。（該詩(shī)為學(xué)生自己所做，為了表達(dá)自己對(duì)學(xué)校深厚關(guān)懷的感激。真摯之情，溢于言表。）（《卡農(nóng)》，響起）。
    微風(fēng)拂過，輕輕地，我來(lái)到這校園，鳥鳴清脆，花兒也朝我微笑。
    我飽含深情的雙眸，看見了，看見了你映著朝霞包裹著萬(wàn)千溫潤(rùn)的臉龐。
    悄悄地，我走進(jìn)，看見了，看見了你的飛柳飄然清水河畔冉冉升起的清幽。
    柳絲婆娑，悠悠地，我走遍這校園，陽(yáng)光透過葉的縫隙，零星斑駁。
    斜陽(yáng)瀟灑，緩緩地，我走出這校園，黃昏的最后一絲霞，是我傾慕的你的眼神。
    駐足，回首，回望夕陽(yáng)中的校園，莊嚴(yán)，寧?kù)o，點(diǎn)綴著我們的期盼和夢(mèng)想。
    還是那條熟悉又陌生的路，靜靜地，我走著，我笑了。感恩學(xué)校，感恩您給了我們下一秒的憧憬！
    誰(shuí)說(shuō)熟悉的天空沒有風(fēng)景。
    依偎在你的懷里，幸福的風(fēng)景一直延續(xù)。
    那一年年四季如歌悠揚(yáng)，你變幻著美麗的容顏。
    不變的是你求真求實(shí)上進(jìn)的信念。
    再多的呢喃也吐不盡我的深深祝愿。
    只有一如既往的感恩。
    高中成功與遺憾班會(huì)教案內(nèi)容篇五
    教育目的：讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己飛揚(yáng)的青春，展現(xiàn)健康積極的青年形象。
    教育要求：學(xué)生自己組織排練選擇合適的展現(xiàn)自己特點(diǎn)的節(jié)目。
    環(huán)境布置：中間留空地，讓學(xué)生表演，桌椅一律排在兩邊，其中教室右手位的桌椅由觀摩老師座，左手位是其他學(xué)生的座位。教室同時(shí)有宣傳板報(bào)配合，表現(xiàn)班級(jí)學(xué)生面貌，抒寫青春理想的內(nèi)容。
    教育過程：
    甲：春夏秋冬，黑夜清晨;。
    乙：日月如梭，光陰似金;。
    丙：時(shí)間老人領(lǐng)著我們----。
    ?。河智庙懥诵履甑拇箝T。
    甲：當(dāng)日歷又翻開新的一頁(yè);。
    乙：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;。
    丙：當(dāng)春天又擁抱著大地;。
    ?。寒?dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹。
    合：讓我們共同迎接__年的到來(lái)!
    (音樂：新年快樂)。
    ?。盒履暧行碌臅诚?，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長(zhǎng)講話。
    (班長(zhǎng)講話)。
    丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗;。
    ?。菏情L(zhǎng)輩的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望;。
    丙：感謝您，親愛的老師，
    丁：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
    甲：人生的足跡一步步向前延伸;。
    乙：新年應(yīng)是新的征程;。
    甲：?jiǎn)栆粏栍袥]有虛度年華?
    乙：?jiǎn)栆粏枌W(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)?
    (才藝展示)。
    丙：時(shí)間是一條金河，載著人生，載著信念;。
    ?。焊兄x學(xué)校，感謝老師，我們又度過了豐收的一年。
    請(qǐng)班主任宣讀獲獎(jiǎng)名單。
    (班主任宣讀獲獎(jiǎng)名單)。
    乙：它包含對(duì)未來(lái)無(wú)窮的希望;。
    甲：一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰粒?BR>    乙：它有著我們金色的理想。
    甲：同學(xué)們都有失敗的經(jīng)歷，你知道該怎么辦嗎?讓我們從下面的ab劇中尋找答案吧!(失敗乃成功之母。)。
    乙：我們生活在集體中，難免會(huì)與同學(xué)發(fā)生不愉快的事情，應(yīng)該如何處理好與同學(xué)的關(guān)系呢?請(qǐng)聽三句半：我們都有兩個(gè)家。
    丙：當(dāng)雅典奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)造中國(guó)經(jīng)典，
    ?。赫l(shuí)也不會(huì)忘記田徑跑道上有了中國(guó)人的飛翔;。
    丙：當(dāng)北京市長(zhǎng)接過五環(huán)會(huì)旗，《茉莉花》送去了北京遙想。
    讓我們隨著悠揚(yáng)的樂曲聲共同回憶那令人激動(dòng)人心的時(shí)刻吧。
    (二胡：茉莉花。)。
    甲：請(qǐng)聽相聲：最佳差生。
    乙：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏：雪山春曉。
    丙：春天正慢慢向我們走來(lái)。看，在這片綠地上，小朋友們?cè)诟璩?，在跳舞?BR>    (舞蹈：虹彩妹妹。)。
    ?。菏蔷G地給了我們?nèi)绱擞淇斓男那?。讓我們的童真揮灑在這片綠地上吧。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦：綠樹，我們的好朋友。
    (詩(shī)朗誦：綠樹，我們的好朋友。)。
    甲：每天從家們感到校門，每天從清晨忙到夜深，我們的老師像媽媽一樣關(guān)心我們。請(qǐng)聽小合唱：每當(dāng)我走過老師窗前。
    丙：我們是新時(shí)代的少年，我們是新世紀(jì)的花朵。請(qǐng)聽單簧管獨(dú)奏：美麗的鮮花在開放。
    ?。赫?qǐng)聽快板：大家都來(lái)讓一讓。
    丙：時(shí)間是老師，生活是答卷;。
    ?。呵趯W(xué)和知識(shí)是朋友，汗水和豐收是伙伴;。
    丙：在新的一年里，讓我們共同祝愿：
    合：明天會(huì)更好。
    甲：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;。
    乙：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;。
    丙：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐;。
    ?。涸谛碌恼鞒讨?，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。
    甲：新年是新的樂章，
    乙：用我們的行動(dòng)，
    丙：用我們的真誠(chéng)，
    ?。河梦覀兊姆瞰I(xiàn)---。
    合：迎接充滿希望的__年!
    甲、乙：__年新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝老師們身體健康，闔家歡樂!
    丙、?。鹤Ｍ瑢W(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意!
    教育效果：開的有聲有色，同學(xué)們掌聲不斷，笑聲不斷，觀摩老師也頻頻點(diǎn)頭，微笑，應(yīng)該說(shuō)達(dá)到一定的要求，充分體現(xiàn)了學(xué)生們的健康積極的形象，也展示了他們的文藝才能，使班集體顯得更顯凝聚力。
    一、活動(dòng)目的。
    元旦歷來(lái)是餐廳酒店做促銷的大好時(shí)節(jié)，也是刺激消費(fèi)者，拉動(dòng)消費(fèi)的最好機(jī)會(huì)，此次活動(dòng)一是為了獲得更好的利潤(rùn)，另一方面也是為了加強(qiáng)餐廳外在形象，加深餐廳在消費(fèi)者心目中的印象。
    二、活動(dòng)主題：“元旦同歡喜，好禮送不?！?BR>    三、活動(dòng)對(duì)象：針對(duì)高中低不同的人群進(jìn)行不同的中秋促銷活動(dòng)，有效的照應(yīng)不同的人群。
    四、活動(dòng)時(shí)間：x月12日x月21日。
    五、活動(dòng)形式：打折;贈(zèng)送;抽獎(jiǎng)。
    六、活動(dòng)具體內(nèi)容。
    1、促銷期間凡在本店用餐，百元以上均可享受九折優(yōu)惠。并隨桌贈(zèng)送中秋特別加菜。
    2、促銷期間凡在本店指定系列套餐，即可獲得相應(yīng)中秋禮盒。
    3、活動(dòng)期間，凡在本店用餐，均可以參加中秋燈迷有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。同時(shí)可以免費(fèi)得到快照一張。
    七、活動(dòng)廣告宣傳。
    1、人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。
    2、報(bào)紙、當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)也要進(jìn)行宣傳。
    3、并進(jìn)行傳單發(fā)放。
    八、其它相關(guān)策略。
    元旦節(jié)活動(dòng)主題名稱(二)：咖啡廳“theoneandonlyone讓我成為你的另一半”
    活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)主要分成兩個(gè)部分，一是線上活動(dòng)，二是線下活動(dòng)。線上活動(dòng)：
    活動(dòng)地點(diǎn)：在本站上投放廣告。
    活動(dòng)標(biāo)題：“theone咖啡與浪漫約會(huì)。
    活動(dòng)內(nèi)容：
    1)廣告通過“預(yù)訂座位”、“轉(zhuǎn)發(fā)”等鏈接提供服務(wù)。
    2)網(wǎng)上參與可以預(yù)訂情人節(jié)當(dāng)天的座位，并且享受優(yōu)惠，優(yōu)惠的主要方式：
    3)參與網(wǎng)上活動(dòng)并進(jìn)行活動(dòng)宣傳轉(zhuǎn)發(fā)的用戶可獲得20元電子代金券一張;。
    4)情侶預(yù)訂座位，最終的餐費(fèi)可以享受8折;。
    5)單身朋友預(yù)訂座位餐費(fèi)享受9折;。
    6)網(wǎng)上預(yù)訂座位同時(shí)可以收到情人節(jié)禮物一份，禮物是情侶手機(jī)掛飾一份;。
    7)發(fā)布有關(guān)元旦前一周在市中心的活動(dòng)通知。
    線下活動(dòng)：線下活動(dòng)分為兩部分。
    第一部分。
    活動(dòng)時(shí)間：是元旦前一周，
    活動(dòng)地點(diǎn)：在商業(yè)區(qū)，市中心等繁華地段進(jìn)行演出。
    一、指導(dǎo)思想：充分展現(xiàn)居民和職工群眾新生活、新風(fēng)尚、新面貌等時(shí)代氣息，大力發(fā)展和繁榮社區(qū)文化，在社區(qū)中形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化氛圍，通過組織文明歡慶的游園活動(dòng)，使廣大居民和職工群眾人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操;在游園中鍛煉身體;在游園中獲取知識(shí)，從而讓新一年充滿蓬勃生機(jī)，凝聚民心，推進(jìn)社區(qū)文化工作向暨定目標(biāo)奮進(jìn)!
    二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    1組長(zhǎng)：王嘉陵。
    2、副組長(zhǎng)：徐兵、萬(wàn)柳。
    3、成員：社區(qū)工會(huì)聯(lián)合會(huì)委員、各單位工會(huì)主席。
    三、參加人員：部分戶籍在轄區(qū)的居民、單位員工及社。
    區(qū)居干等。預(yù)計(jì)發(fā)出3000張游園券(單位工會(huì)1000張)，居民憑戶口6歲以上每人領(lǐng)取2張，先到先領(lǐng)，領(lǐng)完為止。
    四、活動(dòng)時(shí)間：__年1月13日下午2時(shí)開始------。
    五、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)辦公樓(鋼球小區(qū)籃球場(chǎng))。
    六、活動(dòng)內(nèi)容。
    1、猜謎語(yǔ)100條：游戲規(guī)則：參加者記住自認(rèn)為能猜中謎語(yǔ)的編號(hào)，向工作人員作答，正確的中獎(jiǎng)，(一票一答)，此條中獎(jiǎng)后，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續(xù)答。
    2、端乒乓球行走：游戲規(guī)則:來(lái)回10米，記時(shí)30秒內(nèi)完成，不掉地為勝出。
    3、籃球投籃：兩分線投籃，投進(jìn)中獎(jiǎng)。
    4、足球射門：10米距離踢進(jìn)規(guī)定的門內(nèi)。
    5、蒙面敲鑼：用毛巾困住雙眼，相距10米，原地轉(zhuǎn)3圈，在30秒內(nèi)敲響掛在墻上的'鑼。
    6、跳大繩：2人搖繩，1人跳繩10下為勝。
    7、超級(jí)保齡球：3瓶礦泉水?dāng)[成三角形，5米外用足球當(dāng)保齡球?qū)?個(gè)礦泉瓶同時(shí)打到即勝出。
    8、吹乒乓球：杯子4個(gè)，裝滿水排成一豎排，把第一個(gè)杯子里的乒乓球吹到2、3、4個(gè)杯子里勝出。
    9、趣味組詞：從抽獎(jiǎng)箱內(nèi)依次抽出3個(gè)字，按先后順序排列，組成有意義的句勝出。
    10、圈套實(shí)物：一票領(lǐng)3個(gè)圈，在一定距離扔向固定的地面實(shí)物，如：小吃、酒、煙、肥皂、牙膏等，套中即可領(lǐng)走。
    11、套活雞活鴨：把活雞活鴨各放一只在柵欄內(nèi)，憑票領(lǐng)3個(gè)圈，在一定距離扔向活物，套中脖子即可領(lǐng)走大獎(jiǎng)。
    八、活動(dòng)要求。
    1、1月9日前召開各單位工會(huì)主席、物業(yè)小區(qū)負(fù)責(zé)人和居民組長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)社區(qū)__年迎春游園活動(dòng)安排和部署。
    2、1月10日在各小區(qū)醒目地點(diǎn)張貼游園“海報(bào)”并公布活動(dòng)項(xiàng)目的名稱、游戲規(guī)則等，以吸引和激發(fā)群眾的活動(dòng)興趣。
    3、1月13日上午布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，逢雨照常進(jìn)行，活動(dòng)內(nèi)容將隨機(jī)應(yīng)變?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)要布置彩旗、橫幅、音響等，讓現(xiàn)場(chǎng)充滿節(jié)日喜慶。
    九、注意事項(xiàng)。
    在活動(dòng)開始前，社區(qū)組織簡(jiǎn)單儀式，講明組織這次活動(dòng)地目的和意義，加強(qiáng)活動(dòng)紀(jì)律教育，做到：
    1、自覺遵守紀(jì)律，聽從工作人員指揮，按序排隊(duì)，做到文明禮讓、歡樂祥和，
    2、在游園過程中注意人身安全和現(xiàn)場(chǎng)的治安防范。
    3、不亂扔果皮、紙屑和垃圾，保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔，
    4、車輛按指定位置停放。
    十、費(fèi)用預(yù)算(略)。
    高中成功與遺憾班會(huì)教案內(nèi)容篇六
    一.活動(dòng)目的:。
    1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
    2.通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。
    3.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
    二、活動(dòng)地點(diǎn)：三(3)班教室。
    三.活動(dòng)準(zhǔn)備:。
    四、活動(dòng)過程：(回首篇收獲篇展望篇)。
    一、新年回首，渲染氣氛。
    播放：《新年好》，營(yíng)造元旦氣氛。學(xué)生齊唱。
    甲：沐浴著最后一縷慵懶的陽(yáng)光。
    乙：哼唱著美妙悠揚(yáng)的新年曲調(diào)。
    甲：我們的心兒像怒放的花朵。
    乙：蕩起一片歡樂的海洋。
    甲：年，是我們國(guó)家榮耀的一年。
    乙：2010年，是錦園學(xué)子快樂的一年。
    甲：上海世博，中國(guó)向世界展示日益雄厚的繁榮盛世。
    乙：廣州亞運(yùn)，中國(guó)奉獻(xiàn)給亞洲精彩刺激的體育盛宴。
    甲：讀書節(jié)，科技節(jié)，錦園學(xué)子的表現(xiàn)精彩紛呈。
    乙：藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)，見證錦園學(xué)子的颯爽英姿。
    甲：2010,，是奮進(jìn)的一年，
    乙：2010，是快樂的一年。
    甲：我們是快樂的天使。
    乙：我們是幸福的一代。
    合：幸福伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們合著幸福的節(jié)拍唱起來(lái)吧!
    (歌曲表演：《假如幸福你就拍拍手》)。
    甲：聽著同學(xué)們快樂的歌吟，我們?nèi)滩蛔⌒腋５匚⑿Α?BR>    乙：讓這種幸福的表情一直蕩漾在我們的臉上，沉淀在我們的心中。
    甲：轉(zhuǎn)眼間，就到了2010年的最后一天!在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們感到無(wú)比快樂!
    乙：展望2010年，新的開始，新的希望，讓我們立足新起點(diǎn)，走向新的一年!
    甲：聽，的鐘聲即將敲響。
    乙：瞧，20的日子正在召喚。
    合：時(shí)間老人領(lǐng)著我們----又敲響了新年的大門。
    甲：當(dāng)日歷又翻開新的一頁(yè)。
    乙：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪。
    甲：當(dāng)春天又擁抱著大地。
    乙：當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹。
    甲：新年帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來(lái)了。
    乙：新年帶著和煦的陽(yáng)光，帶著衷心的祝福向我們走來(lái)了。
    合：讓我們共同迎接年的到來(lái)!
    (音樂：新年快樂)。
    二、新年進(jìn)行時(shí)(收獲篇)。
    (一)新年致辭。
    甲：哇哦，多么快樂的氣氛。
    乙：是啊，多么祥和的感覺。
    甲：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。
    乙：新年染紅了我們快樂的生活。
    甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
    乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
    合：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長(zhǎng)來(lái)講話。
    (班長(zhǎng)講話)。
    (二)成長(zhǎng)才藝展示。
    甲：過去的一年是個(gè)感嘆號(hào)，感嘆歲月的流逝!
    乙：新的一年是個(gè)問號(hào)，勾畫著美好的明天。
    (甲單獨(dú)主持)。
    甲：過去這一年，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校舉辦的各大節(jié)目中表現(xiàn)突出，成績(jī)喜人。
    今天，我們就借著迎新的主題班會(huì)就給同學(xué)們展示自己的舞臺(tái)，把你最棒的一面show給大家看吧!掌聲歡迎第一位表演者——林圣壹。
    他給我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏——《一閃一閃亮晶晶》。
    甲：多么美妙的旋律，同學(xué)們都被你的音樂陶醉了。掌聲再次送給他。
    甲：(評(píng)價(jià))看來(lái)我們班級(jí)真是藏龍臥虎啊!各個(gè)都有自己的拿手絕活，林圣壹用他的雙手演奏出了美妙的音樂，粱洪力同樣擁有靈巧的雙手，看看他又會(huì)給我們帶來(lái)什么精彩的節(jié)目，掌聲有請(qǐng)!
    甲：真是大飽眼福啊，別錯(cuò)過哦，好戲繼續(xù)上演，再請(qǐng)——張成奧給我們帶來(lái)下一個(gè)精彩!
    甲：熱烈而持久的掌聲已經(jīng)超過了一切言語(yǔ)的表?yè)P(yáng)。張成奧帶來(lái)的節(jié)目太出乎人的意料了。讓我們都樂在其中，有所學(xué)習(xí)，有所收獲。太棒了!
    甲小結(jié)：這么多有趣豐富的節(jié)目真是讓人眼花繚亂。這離不開同學(xué)平時(shí)的努力和精心的準(zhǔn)備，讓我們把更加熱烈的掌聲再次送給他們。
    (三)快樂游戲。
    (乙單獨(dú))。
    乙：剛才同學(xué)們欣賞了這么多讓人忍俊不禁卻又精彩紛呈的個(gè)人表演，并且用我們最熱烈的掌聲表示了稱贊，接下來(lái)，到了我們的輕松一刻時(shí)間了。我們準(zhǔn)備了有趣的集體游戲。搶椅子游戲，擊鼓傳花游戲，以及數(shù)學(xué)口訣游戲。
    乙：看看看，有些同學(xué)光聽游戲名稱就開始猴急了，心急吃不了熱豆腐哦，徐佳凱。
    請(qǐng)聽游戲規(guī)則：8把椅子，9個(gè)人輪流轉(zhuǎn)動(dòng)，音樂一停，找位子，沒找到的淘汰，依次繼續(xù)，最后一個(gè)勝利者將得到免作業(yè)卡一張。
    配樂，開始，學(xué)生游戲。
    小九九游戲，規(guī)則如下：
    比如，站上一圈人，從其中一個(gè)開始說(shuō)，49，下一個(gè)趕緊答36，她再接著說(shuō)68，下一個(gè)回答48，以此類推。誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了，就輸了就受罰，最后一個(gè)勝利者獲得免作業(yè)卡一張。
    (四、團(tuán)結(jié)友愛)。
    甲：游戲好玩嗎?看看最后的勝利者都是那些反應(yīng)靈敏，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)，他們有了積累，才能更好的在賽場(chǎng)上發(fā)揮啊!所以，其他同學(xué)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，也要養(yǎng)成這種好習(xí)慣哦!
    乙：是啊，平時(shí)生活中，我們碰到一些事的時(shí)候，可不能跟搶椅子游戲一樣爭(zhēng)先恐后，正因?yàn)橛辛诉@個(gè)游戲，我們更應(yīng)該要注意同學(xué)之間相互禮讓，先人后己。
    合小結(jié)：我們?cè)诨顒?dòng)中，收獲了快樂，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人。
    甲：雖然，有時(shí)候我們會(huì)鬧別扭。
    乙：雖然，有時(shí)我們會(huì)有不愉快。
    甲：雖然，我有時(shí)候會(huì)惹你生氣。
    乙：雖然，我有時(shí)候會(huì)磕磕碰碰。
    合：但是，我們?nèi)缍P(yáng)所說(shuō)的，我們從不計(jì)較，不放在心上。
    還記得嗎?我們把別人對(duì)我們做過的好事刻在石碑上，那些不快樂的事寫在沙子上，讓海水帶走。
    那些磕磕絆絆，總能做到一笑而過，那些煩惱，總是風(fēng)過無(wú)痕。
    因?yàn)?，我們深知：退一步，海闊天空?BR>    合：(主持人手指黑板，生齊讀)因?yàn)椤覀兪且患胰?，相親相愛的一家人。
    (演唱歌曲：《相親相愛的一家人》)。
    三、新年展望篇。
    一、展望未來(lái)(說(shuō)打算)。
    甲：今天，我們相聚在這里，享受班會(huì)帶給我們的歡樂，享受這美好時(shí)光。
    乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冬天的寒冷。
    合：再添一歲，我們也肩負(fù)了更多的義務(wù)和責(zé)任。
    甲：一元復(fù)始，氣象萬(wàn)千，每年的這一天都是一條起跑線，
    乙：又長(zhǎng)一歲，責(zé)任在肩，每年的這一天都是一座加油站。
    在新的一年，我們有什么打算呢?
    (指名學(xué)生說(shuō)打算)。
    甲小結(jié)：同學(xué)們都對(duì)自己這新的一年提出了各種要求和希望，我想，只要我們期盼，努力付出，你就一定能夠收獲勤勞的果實(shí)。
    (二、互動(dòng)祝福)。
    甲：也許我們每個(gè)人都滿載一船愿望，都急切地想把自己寫好的祝福收藏好，送給別人，
    接下來(lái)就讓我們抽簽接受別人的新年禮物和新年祝福吧!)。
    (音樂：《新年好》)。
    (互動(dòng)環(huán)節(jié)：交換禮物環(huán)節(jié)。每人將禮物放在一個(gè)信封里，寫上自己的名字。男女生的禮物分別放在兩個(gè)盒子里。每位同學(xué)抽一個(gè)號(hào)碼，按號(hào)碼順序，背對(duì)盒子拿一個(gè)禮物。)。
    乙：在《新年好》的樂曲中互贈(zèng)新年禮物,把美好的祝愿送給同學(xué)。我們用這種特別美好的方式在一起迎接新年的到來(lái)。展望未來(lái),憧憬未來(lái),我們是多么的高興和興奮。
    合：接下來(lái)用熱烈的掌聲歡迎班主任應(yīng)老師為我們做新年賀詞：
    (應(yīng)老師致辭內(nèi)容：
    親愛的同學(xué)們!
    我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的2010送走,迎面走來(lái)的是嶄新的2010年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。
    幸運(yùn)之神總愛光顧那些愿意踏踏實(shí)實(shí)從小事做起的人;那些不分份內(nèi)份外毫無(wú)怨言去做好每一件事的人;那些在別人猶豫、退縮時(shí)敢于沖上前的人，幸運(yùn)之神總愿意光顧那些有所準(zhǔn)備的人，幸運(yùn)之神總愛光顧那些自信的人。新的一年，愿大家做一個(gè)自信的人，做一個(gè)腳踏實(shí)地的人，做一個(gè)時(shí)時(shí)為騰飛做準(zhǔn)備的人!
    最后老師祝大家年年有進(jìn)步,天天有快樂。)。
    甲：謝謝應(yīng)老師帶給我們的祝福，我想我們一定能腳踏實(shí)地地去做每一件事。
    乙：在新的一年里，我們會(huì)更加努力，更加自覺，更加自信，同學(xué)們，有決心嗎?
    合：是啊，2011年，我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備了，我們來(lái)啦!
    合：三(3)班慶元旦主題班會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬(wàn)事如意，心想事成!
    一、主題。
    迎新年慶元旦。
    二、時(shí)間地點(diǎn)。
    12月31日下午3:30——5:00，分校高二7班教室。
    三、目的。
    (1)回顧過去，總結(jié)已往生活得失;。
    (2)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，珍惜眼前學(xué)習(xí)時(shí)間;。
    (3)展望未來(lái)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人遠(yuǎn)大理想。
    四、內(nèi)容。
    1、任課老師對(duì)全體學(xué)生新年賀詞;。
    2、學(xué)生對(duì)老師傳達(dá)新年祝福;。
    3、學(xué)生之間互傳美好祝福。
    五、形式。
    采用互動(dòng)、演唱、演奏、視頻、游戲等形式。
    六、準(zhǔn)備。
    主持人：鐘某某陳某某。
    黑板布置人員：陳某某、孫某某、王某某、韋某某、李某某等。
    黑板布置介紹：黑板左上角畫喜慶燈籠，右上角畫燃放的鞭炮，左側(cè)“迎新年慶元旦”字樣，右側(cè)“你好”，中間下部“龍”字。色彩以紅黃為主。
    教師布置介紹：將課桌擺成u字形，中間留出空間。
    伴奏準(zhǔn)備介紹：將文字、圖片、視頻、伴奏等融于ppt中。
    設(shè)備準(zhǔn)備介紹：學(xué)生自帶電子琴、笛子、氣球、吉他、話筒設(shè)備等。
    七、過程。
    鐘鈺、陳彤主持。主持人開場(chǎng)白：
    鐘鈺：老師們!
    陳彤：同學(xué)們!
    合：大家好!
    鐘：春風(fēng)傳喜訊。
    陳：瑞雪兆豐年。
    鐘：陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
    陳：金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
    鐘：回首過去，咿呀學(xué)語(yǔ)，我們穩(wěn)步前進(jìn)。
    陳：展望未來(lái)，場(chǎng)景燦爛，我們滿懷豪情。
    合：20元旦聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開始。
    1、首先，讓我們師生共唱一曲《愛因?yàn)樵谛闹小贰?BR>    陳：進(jìn)入高二，我們組成了新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師。
    鐘：一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們的各位老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，讓我們倍感親切。
    陳：接下來(lái)，在新年即將到來(lái)之際，讓我們走進(jìn)老師的世界，看看老師眼中的我們，聽一聽老師對(duì)我們的期盼。請(qǐng)欣賞視頻《任課老師寄語(yǔ)》。
    2、《任課老師寄語(yǔ)》內(nèi)容簡(jiǎn)介(由各任課老師積極協(xié)調(diào)錄制，班主任孫士宏老師精心制作完成。)。
    3、在奮斗的路上，有老師們一路相伴，我們不感到孤獨(dú)。再次感謝我們親愛的老師!有了老師們的陪伴，讓我們更有信心。下邊請(qǐng)欣賞陳沁同學(xué)的長(zhǎng)笛演奏《梁?！?。
    5、回顧過去，那不能不說(shuō)我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)——在精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)怎能少了我們7班人拼搏的身影!讓我們一起溫習(xí)那輝煌的運(yùn)動(dòng)會(huì)業(yè)績(jī)!請(qǐng)欣賞《運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)典mv》。
    6、運(yùn)動(dòng)會(huì)成了我們永久的回憶，實(shí)際上不僅僅是大型活動(dòng)，日常生活中，我們的班集體也是充滿著歡聲笑語(yǔ)的。下邊請(qǐng)欣賞小游戲“搶凳子”
    7、歡樂聲聲辭舊歲，各科老師來(lái)獻(xiàn)唱。請(qǐng)欣賞王老師帶來(lái)的《莫斯科郊外的晚上》。
    節(jié)目很多，有電子琴演奏、歌曲合唱、戲劇表演等，此處省略。
    合：同學(xué)們，請(qǐng)讓我們高唱班歌《站起來(lái)》。
    陳：歡樂的時(shí)光總是那么短暫。
    鐘：歡聚的時(shí)刻總是那么難忘。
    陳：讓我們?cè)谧８Ｖ薪Y(jié)束今天的演出。
    鐘：讓我們?cè)谄谂卫镉用魅盏氖锕狻?BR>    合：我們的年“迎新年慶元旦”主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝!
    班主任總結(jié)：每件事情只要我們用心去做，就都能做得很好，這次聯(lián)歡會(huì)也不例外。開得很成功!毫不掩飾張地說(shuō)，我以我送的上屆學(xué)生為驕傲，因?yàn)樗麄兒軆?yōu)秀很爭(zhēng)氣。在我內(nèi)心里，其實(shí)我更想讓大家更優(yōu)秀更好，超過上屆師哥師姐們。在這里送大家?guī)拙湓捁裁悖喝说奈镉瞧浯蔚模瑵M足你的精神需求，才是最高理想，你可以放棄一切的物質(zhì)追求，但你不能放棄最高理想!新的一年即將開始，希望大家能瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo)，產(chǎn)生巨大的能量!你要生存下去，你就得給自己一個(gè)說(shuō)法。給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己更優(yōu)秀。請(qǐng)相信我們這個(gè)教師團(tuán)隊(duì)，能生生把乾坤轉(zhuǎn)移!謝謝!
    活動(dòng)目的'：
    在歡慶元旦到來(lái)之際，同學(xué)之間互送新年賀詞，互贈(zèng)新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來(lái)感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、布置教室。
    2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目活動(dòng)過程：
    一、開場(chǎng)白。
    甲：親愛的老師，
    乙：親愛的同學(xué)們，
    合：大家好!
    甲：光陰似箭，
    乙：日月如梭，
    合：轉(zhuǎn)眼間，就到了2015年的最后兩天!
    甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻，
    乙：我們感到無(wú)比快樂!
    合：請(qǐng)聽歌曲《快樂的節(jié)日》。
    二、金色童年篇。
    甲：我們是快樂的天使，
    乙：我們是幸福的一代，
    甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長(zhǎng)，
    乙：老師用愛教育我們成長(zhǎng)!
    甲：兩年多來(lái)，在老師的辛勤培育下，
    乙：我們學(xué)會(huì)了寫字、唱歌、畫畫等本領(lǐng)。
    合：下面請(qǐng)聽朗誦《請(qǐng)不要》。
    三、熱愛科學(xué)篇。
    甲：開學(xué)以來(lái)，我們301班的全體同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。
    乙：大家比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，一起快樂地學(xué)習(xí)生活。
    合：下面請(qǐng)欣賞小品《我的作業(yè)本》。
    四、熱愛勞動(dòng)篇。
    甲：我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大。
    乙：我們?cè)谝惶焯爝M(jìn)步，
    甲：今天，我們努力學(xué)習(xí)，
    乙：明天，我們將是祖國(guó)的棟梁!
    甲：建設(shè)祖國(guó)和家鄉(xiāng)，我們也要出份力，
    乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌，
    甲：是我們的使命!是我們的心愿!
    乙：讓我們從自己做起，貢獻(xiàn)一份力量!
    合：下面請(qǐng)聽《勞動(dòng)最光榮》。
    游戲：《誰(shuí)洗的手帕最干凈》。
    五、結(jié)束篇。
    甲：，新的一年又到來(lái)了!
    乙：美好的春天，就要到來(lái)了!
    合：愿我們偉大的祖國(guó)在新的一年里更加繁榮，昌盛!
    甲：請(qǐng)聽，《國(guó)旗、國(guó)旗，我愛你!》。
    乙：最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉非谢ベ?zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。
    祝老師新年快樂，工作順利!
    祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!
    合：歡天喜地迎新年主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
    高中成功與遺憾班會(huì)教案內(nèi)容篇七
    1、開展“工匠精神”宣傳學(xué)習(xí)。了解“工匠精神”主題活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)的活動(dòng)安排，啟動(dòng)本次主題教育；宣傳“工匠精神”提出的背景及內(nèi)涵等，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
    2、開展“工匠精神”視頻教育活動(dòng)。
    3、開展“工匠精神”討論活動(dòng)。
    4、開展“工匠精神”征文大賽活動(dòng)。
    四、活動(dòng)說(shuō)明:。
    1．通過生活中的實(shí)例，使學(xué)生了解“工匠精神”的涵義。
    2．結(jié)合之前的實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)“工匠精神”有所感悟。
    3．通過交流心得，希望學(xué)生在日后將“工匠精神”作為一種信念，付諸實(shí)際行動(dòng)。
    4．收集有關(guān)工匠精神的資料、之前實(shí)習(xí)的影像資料，并制作ppt課件，積極動(dòng)員全體同學(xué)重視并認(rèn)真參與本次主題班會(huì),認(rèn)可并弘揚(yáng)工匠精神，形成良好的主題班會(huì)召開前的氛圍。
    5.通過實(shí)習(xí)視頻、照片展示，讓同學(xué)們意識(shí)到在不經(jīng)意間其實(shí)他們每個(gè)人在認(rèn)真做事的時(shí)候，身上都散發(fā)出專注、耐心和仔細(xì)。
    五、拓展資料：工匠精神解讀。
    請(qǐng)同學(xué)用一個(gè)詞來(lái)形容下，作為一名合格的工匠需要具備怎樣的品質(zhì)？主持人播放學(xué)生在實(shí)習(xí)期間作品，隨機(jī)選取，當(dāng)畫面停留在誰(shuí)的作品上誰(shuí)就起立說(shuō)一個(gè)合格的工匠應(yīng)具備的品質(zhì)的詞語(yǔ)（例如：專注）老師進(jìn)一步解讀“工匠精神”：當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁，追求“短、平、快”從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂。因此企業(yè)更需要工匠精神，才能在長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。堅(jiān)持“工匠精神”的企業(yè)，依靠信念、信仰，看著產(chǎn)品不斷改進(jìn)、不斷完善，最終，通過高標(biāo)準(zhǔn)要求歷練之后，成為眾多用戶的驕傲，無(wú)論成功與否，這個(gè)過程，他們的精神是完完全全的享受，是脫俗的、也是正面積極的。中國(guó)很多企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量為什么搞不好？原因雖然很多，但最終可以歸結(jié)到一個(gè)方面上來(lái)，就是做事缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘?。中?guó)的產(chǎn)品質(zhì)量不如日本，重要原因之一就是人家做事比我們更嚴(yán)謹(jǐn)，更具有工匠精神。企業(yè)不能盲目學(xué)習(xí)和引進(jìn)日本式管理。日式管理最值得學(xué)習(xí)的是一種精神，而不是具體做法。這種精神就是匠人精神。所謂工匠精神，第一是熱愛你所做的事，勝過愛這些事給你帶來(lái)的錢；第二就是精益求精，精雕細(xì)琢。精益管理就是“精”“益”兩個(gè)字。在日本人的概念里，你把它從60%提高到99%，和從99%提高到99.99%是一個(gè)概念。他們不跟別人較勁，跟自己較勁。通俗的講就是做電飯煲的，能讓煮出來(lái)的米飯粒粒晶瑩不黏鍋；做吹風(fēng)機(jī)的，能讓頭發(fā)吹得干爽柔滑；做菜刀的，能讓每一個(gè)主婦手起刀落，輕松省力；做保溫杯的，能讓每一個(gè)出行者在雪地中喝到一口熱水，工匠們不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠們對(duì)細(xì)節(jié)有很高要求，追求完美和極致，對(duì)精品有著執(zhí)著的堅(jiān)持和追求，把品質(zhì)從99%提高到99.99%，其利雖微，卻長(zhǎng)久造福于世。其中精髓之一就是：耐心，專注，堅(jiān)持。不斷提升產(chǎn)品和服務(wù)，因?yàn)檎嬲墓そ吃趯I(yè)領(lǐng)域上絕對(duì)不會(huì)停止追求進(jìn)步，無(wú)論是使用的材料、設(shè)計(jì)還是生產(chǎn)流程，都在不斷完善。
    六、活動(dòng)作業(yè)：
    說(shuō)出你所追求的“工匠精神”在班會(huì)課的最后環(huán)節(jié)，要求每位同學(xué)在便簽紙上寫下自己對(duì)“工匠精神”的感悟，寫好后朗讀出來(lái)貼在白板上的“匠心”上，要求實(shí)事求是，內(nèi)容范圍可以是對(duì)工匠精神的理解，感悟，對(duì)剛結(jié)束的實(shí)習(xí)的感想，從師傅身上看到學(xué)到的工匠精神體現(xiàn)，對(duì)未來(lái)的憧憬和要求等。
    高中成功與遺憾班會(huì)教案內(nèi)容篇八
    學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí)，還是沒有很好的適應(yīng)，部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。而部分同學(xué)存在著不會(huì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間的現(xiàn)象，在高中階段的課程學(xué)習(xí)任務(wù)急劇加重的狀況下，學(xué)生感覺自己也是很努力，很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果并不是很理想，考試后感到有點(diǎn)焦慮，但是又不知道該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法；想要通過這次主題班會(huì)活動(dòng)，給同學(xué)一點(diǎn)啟發(fā)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)借鑒做的優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。
    （1）回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景，怎樣使自己的成績(jī)優(yōu)秀。
    （2）目前自己學(xué)習(xí)中的困惑，有什么樣的困惑。
    （3）在班級(jí)中你認(rèn)為誰(shuí)做的比較好。
    （4）自己學(xué)習(xí)時(shí)間中有沒有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化。
    （5）高中階段，學(xué)到了什么，有什么困惑。
    1、總結(jié)班級(jí)上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動(dòng)等幾方面的情況；
    2、設(shè)問：經(jīng)過高中的這三個(gè)月，是否自己主動(dòng)思考過，我學(xué)到了什么，有什么困惑。（給1—2分鐘的時(shí)間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考）。
    3、做關(guān)于時(shí)間的游戲：
    假如現(xiàn)在你個(gè)人的生命處于0~100歲之間，接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)游戲。
    請(qǐng)準(zhǔn)備一張長(zhǎng)紙條用筆將它劃成10份（中間部分剛好每?jī)闪幸环荽砩械?0年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。
    下面我給大家出幾個(gè)問題，請(qǐng)大家按我提的要求去做：
    第一個(gè)問題：請(qǐng)問你現(xiàn)在幾歲？（把相應(yīng)的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來(lái)了！請(qǐng)撕徹底撕干凈！
    第二個(gè)問題：請(qǐng)問你想活到幾歲？（如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉）。
    第三個(gè)問題：請(qǐng)問你想幾歲退休？（請(qǐng)把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來(lái)，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長(zhǎng)了，這是你可以用來(lái)工作的時(shí)間。
    按照學(xué)校嚴(yán)格的時(shí)間安排，基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學(xué)習(xí)時(shí)間（包括上課）大概是一半。
    第五個(gè)問題：高中三年后，你的生活要怎樣過？
    一般人通常是睡覺8小時(shí)（有人還不止呢！）占了1/3。吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3。其實(shí)真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時(shí)，只剩1/3。所以請(qǐng)將剩下來(lái)的折成三等份。并把2/3撕下來(lái)，并放在桌子上。
    第六個(gè)問題：比比看。
    1、把高中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間和以后的學(xué)習(xí)時(shí)間加起來(lái)，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請(qǐng)思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。
    第七個(gè)問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦！
    第八個(gè)問題：請(qǐng)問你現(xiàn)在有何感想？
    第九個(gè)問題：請(qǐng)問你會(huì)如何看待你的未來(lái)？
    時(shí)間就是生命，魯迅先生說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。你珍惜生命嗎？你想在有生之年有所作為嗎？生命是由分分秒秒的時(shí)間所組成，時(shí)間管理的實(shí)質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時(shí)間的主人吧。
    3、每個(gè)人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來(lái)學(xué)習(xí)中的.困惑。
    4、針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。
    5、面對(duì)即將到來(lái)的期中考試，對(duì)學(xué)生提出小小要求，鼓勵(lì)他們把握時(shí)間，去爭(zhēng)取更高的成績(jī)。
    注意事項(xiàng)或建議：
    （1）在活動(dòng)中多給學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和心理素質(zhì)。
    活動(dòng)效果及后記：
    （1）學(xué)生通過真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力；
    （2）體會(huì)了自己學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個(gè)方向進(jìn)行調(diào)節(jié)。
    高中成功與遺憾班會(huì)教案內(nèi)容篇九
    活動(dòng)目的：
    通過組織這次愛國(guó)主義國(guó)防教育主題班會(huì)，幫助學(xué)生了解我們國(guó)家的國(guó)防知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，從而使學(xué)生能夠好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，將來(lái)為建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防貢獻(xiàn)力量。
    活動(dòng)內(nèi)容：
    1、居安思危引入主題。
    2、國(guó)無(wú)防不立。民無(wú)防不安。
    3、國(guó)防常識(shí)、國(guó)防知識(shí)宣傳。
    4、國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽。
    5、班主任老師小結(jié)，齊唱國(guó)歌。
    活動(dòng)過程：
    一、唱國(guó)歌，宣布班會(huì)開始。
    二、看錄象片段、談居安思危感受。
    三國(guó)防常識(shí)、國(guó)防知識(shí)宣傳。
    （1）什么是現(xiàn)代國(guó)防？
    (2)什么是國(guó)防教育？
    (3)什么是國(guó)防意識(shí)？
    四國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽。
    五班主任總結(jié)：同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó),是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個(gè)公民的利益息息相關(guān)。每個(gè)公民都應(yīng)該熱愛祖國(guó)，熱愛母親，為保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻(xiàn)。了解國(guó)防知識(shí)有助于增強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)同時(shí)也激發(fā)了我們的愛國(guó)熱情。當(dāng)然關(guān)于國(guó)防方面的知識(shí)還有許多，需要我們今后不斷學(xué)習(xí)。通過這次班會(huì)，大家要學(xué)會(huì)借助老師、長(zhǎng)輩、圖書、網(wǎng)絡(luò)、電視媒體等途徑進(jìn)一步了解了國(guó)防知識(shí)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。同學(xué)們，沒有強(qiáng)大國(guó)防便沒有我們的一切，未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)更加復(fù)雜殘酷。從而對(duì)軍事科技提出了新的更高的要求。在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的定點(diǎn)。作為高三的你們更要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，將來(lái)為建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防貢獻(xiàn)力量。
    高中成功與遺憾班會(huì)教案內(nèi)容篇十
    1、通過活動(dòng)能夠讓學(xué)生懂得創(chuàng)建文明城市的目的、意義和重要性。
    2、通過活動(dòng)能夠促進(jìn)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，從自身做起。
    3、通過活動(dòng)積極宣傳創(chuàng)建文明城市工作，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
    活動(dòng)過程。
    揭示主題：
    現(xiàn)在我們學(xué)校正在力爭(zhēng)創(chuàng)建文明城市，作為一名小學(xué)生，我們?cè)撛趺醋瞿?？今天我們班將舉行“創(chuàng)建文明城市從我做起”的主題班會(huì)活動(dòng)。
    一、主持人王老師開場(chǎng)白：
    同學(xué)們，大家下午好!我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，需要我們做一群文明的小學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明？那么，我們就先來(lái)談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。
    李海晨：
    同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片，扔包裝袋，扔紙盒，扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。
    張倫碩：說(shuō)的沒錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的勞動(dòng)工具領(lǐng)回來(lái)不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了大花臉。
    張惠文：上下樓梯樓道亂跑、追逐嬉戲、喧嘩吵鬧、在樓梯扶手滑行；
    徐浩鑫：
    集合站隊(duì)，拖拖拉拉，推推搡搡，嘰嘰咋咋，搖頭晃腦......走出校園大家的不文明又有哪些表現(xiàn)？主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
    二、小品表演《碰撞以后》。
    三、創(chuàng)建文明城市我班在行動(dòng)創(chuàng)建文明城市我們從哪些方面去努力？
    1、文明學(xué)習(xí)。做到不曠課，不遲到早退；
    遵守課堂紀(jì)律。
    2、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。
    3、合理分配時(shí)間，科學(xué)上網(wǎng)。
    4、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。維持教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    5、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。
    6、養(yǎng)成自我教育，自我管理，自我服務(wù)的意識(shí)，健康成長(zhǎng)，全面成才，作一名自強(qiáng)自立自主的學(xué)生，作一名有創(chuàng)新意識(shí)和能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
    四、學(xué)生背社會(huì)主義核心價(jià)值觀。自背、齊備、抽背。
    五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明培訓(xùn)，做調(diào)查問卷。
    老師小結(jié)：“創(chuàng)建全國(guó)文明城市從我做起”，有賴于我們?nèi)w同學(xué)的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭(zhēng)當(dāng)校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓我們?cè)谛?zhēng)做文明的小學(xué)生，在社會(huì)做一名文明向上的公民，在創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)中堅(jiān)持從自我做起，做最好的自己，共同創(chuàng)造文明校園，展示我校風(fēng)采！（班會(huì)）創(chuàng)建文明城市，從我做起（班會(huì)）創(chuàng)建文明城市，從我做起班會(huì)效果通過學(xué)習(xí)學(xué)生的日常行為都比較規(guī)范了，基本消除了不文明行為，掌握核心價(jià)值觀，調(diào)查問卷合格率高，效果較好。
    高中成功與遺憾班會(huì)教案內(nèi)容篇十一
    【活動(dòng)時(shí)間】10月19日下午第二節(jié)課。
    【活動(dòng)地點(diǎn)】502班教室。
    【活動(dòng)目的】增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生把規(guī)范的要求內(nèi)化為自覺行動(dòng)，做一名文明的小學(xué)生。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)文明的材料。
    2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
    3、創(chuàng)建文明城市我班在行動(dòng)。
    【活動(dòng)過程】。
    同學(xué)們，中國(guó)有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。，下面請(qǐng)主持人上臺(tái)為我們主持活動(dòng)。
    二、展開主題。
    1、主持人：今天我們班將舉行“文明城市，文明你我”的主題班會(huì)活動(dòng),希望大家能夠積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開始。
    2、眾所周知，天津是個(gè)美麗的城市，如今正為爭(zhēng)創(chuàng)文明城市而努力。
    3、那么，何為文明城市？為何要?jiǎng)?chuàng)建文明城市？（文明城市是城市物質(zhì)文明、政治文明與精神文明三個(gè)文明建設(shè)綜合性的最高榮譽(yù)稱號(hào)，是最有價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)和最重要的城市品牌。）。
    4、創(chuàng)建文明城市的根本意義是什么?
    5、其實(shí)文明與我們息息相關(guān)，增加一個(gè)城市的文明度，也可以從生活中的小事做起，從我們每個(gè)人做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌、講公德的習(xí)慣！
    3、那么到底什么是文明？請(qǐng)同學(xué)們講講身邊的文明故事。
    4、那么，我們身邊存在著哪些不文明現(xiàn)象呢？
    （各種不文明行為有：
    賭博、購(gòu)物結(jié)賬不排隊(duì)、打赤膊、隨地吐痰、大聲喧嘩、亂扔垃圾、重男輕女、互相歧視、亂涂亂畫、損壞公物、踐踏草坪、隨地大小便、說(shuō)話帶臟字、愛占小便宜、不保護(hù)隱私、公共場(chǎng)合抽煙、不使用公筷、隨意打罵孩子、公共場(chǎng)合脫鞋、不看管好寵物、手蘸唾液點(diǎn)錢、乘電梯不靠右站、不遵守交通規(guī)則、上洗手間不沖水、吃飯發(fā)出很大聲音、咳嗽打噴嚏不掩飾、共用洗漱等衛(wèi)生用品。）。
    主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
    4、同學(xué)們，我想問大家，你們是文明的人嗎？你身上有哪些不文明的行為嗎？下面讓我們來(lái)做個(gè)測(cè)試。請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙。
    說(shuō)明：選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。
    分?jǐn)?shù)為30－24分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！
    分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！
    三、創(chuàng)建文明城市，我班在行動(dòng)！
    創(chuàng)建文明城市，我們應(yīng)該從哪些方面去努力？請(qǐng)大家一起來(lái)看一下：
    1、文明學(xué)習(xí)。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀(jì)律，不睡覺或吃零食；在教室里杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生；誠(chéng)信考試，不作弊。
    2、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。
    3、合理分配時(shí)間，科學(xué)上網(wǎng)。
    4、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。維持教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    5、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發(fā)現(xiàn)損壞的公物及時(shí)與維修人員聯(lián)系。
    6、養(yǎng)成熱愛祖國(guó)、關(guān)注時(shí)事的思想。非“閉門”而“造車”，做到“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心”。樹立崇高理想，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任。
    7、養(yǎng)成尊重科學(xué)，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，養(yǎng)成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的品質(zhì)，言行一致，知行統(tǒng)一。
    8、養(yǎng)成自我教育，自我管理，自我服務(wù)的意識(shí)，健康成長(zhǎng)，全面成才，作一名自強(qiáng)自立自主的小學(xué)生，作一名有創(chuàng)新意識(shí)和能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
    主持人：同學(xué)們：我們應(yīng)對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行約束，要做到語(yǔ)言禮貌、舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本要求，在公共場(chǎng)合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛護(hù)公物，保證城市的衛(wèi)生……在不同的場(chǎng)合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出文明城市的精神。
    主持人：“文明城市，文明你我”，有賴于我們?nèi)w同學(xué)的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭(zhēng)當(dāng)校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓我們爭(zhēng)做文明的小學(xué)生，共同創(chuàng)造文明校園，展示我校風(fēng)采！
    下面請(qǐng)同學(xué)們一起朗讀文明禮儀歌謠。
    四、班主任小結(jié)。
    咱們班同學(xué)要爭(zhēng)取人人參與到創(chuàng)建全國(guó)文明城市的行列當(dāng)中，人人共享到創(chuàng)建文明城市的成果，讓我們城市的天更藍(lán)、水更清、社會(huì)更發(fā)展、人與自然更和諧。讓我們心連心，手拉手，共創(chuàng)文明天津。
    高中成功與遺憾班會(huì)教案內(nèi)容篇十二
    活動(dòng)目的：通過次班會(huì)，讓學(xué)生了解“五四運(yùn)動(dòng)”這一歷史事務(wù)，理解“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史意義，讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們“為中華之突起而念書”的熱愛自己的國(guó)家熱情。讓同學(xué)們更加明確本身的抱負(fù)，以激發(fā)更大的進(jìn)修熱情，為進(jìn)修年的進(jìn)修注入更大的動(dòng)力。
    活動(dòng)主題：責(zé)任理想愛國(guó)。
    活動(dòng)背景：五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國(guó)學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。
    1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了抗議帝國(guó)主義國(guó)家在巴黎和會(huì)上支持日本對(duì)我國(guó)的侵略行動(dòng)，舉行了聲勢(shì)浩大的游行示威，最后發(fā)展成為全國(guó)人民參加的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。“五四”運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國(guó)人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開始。1949年國(guó)務(wù)院正式宣布5月4日為中國(guó)青年節(jié)。
    活動(dòng)過程：
    1.組織散播有關(guān)優(yōu)秀青年志愿者事跡的影視作品或是愛過電影。
    2.可以評(píng)選我們的青春偶像：采訪學(xué)生，統(tǒng)計(jì)其中最受歡迎的青春偶像，調(diào)漲其中的積極向上，能體現(xiàn)青年風(fēng)貌的。制成展板，與學(xué)生展板同時(shí)展出。
    3.尋找有特長(zhǎng)有特殊經(jīng)歷有青春活力的學(xué)生，撰寫他們的個(gè)人小簡(jiǎn)介，制成展板，驚醒宣傳。
    活動(dòng)的意義：
    穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過了80年的風(fēng)雨征程。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了我們的節(jié)日。
    青年,朝氣蓬勃的人;青年,我的中國(guó).我要用吶喊,抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦;我要用熱血,融化那將要凝凍的江河湖川.年青的中國(guó),奔流的中國(guó),我的中國(guó).我們中國(guó)青年，浩然正氣滿乾坤!
    五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)興奮的統(tǒng)一體。通過活動(dòng)把積極地風(fēng)尚散播開來(lái)，將這樣的精神更加深入到每個(gè)年輕人心中。
    活動(dòng)主旨：
    弘揚(yáng)年輕人的積極向上的精神。彰顯新一代青年的朝氣與活力。倡導(dǎo)健康的生活理念與思想作風(fēng)。以“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為中心，服務(wù)他人社會(huì)，為創(chuàng)造更好的環(huán)境現(xiàn)出自己的力量。
    班會(huì)總結(jié)：
    愛國(guó)主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
    五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的`，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。
    因此五四精神就是升華了的愛國(guó)精神。
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    高中成功與遺憾班會(huì)教案內(nèi)容篇十三
    與人和睦相處是融洽的人際關(guān)系的具體表現(xiàn)，也是良好人際交往能力的具體體現(xiàn)。中學(xué)生的生活環(huán)境和思想都相對(duì)單純，在人際交往中沒重大利益上的直接沖突，因此，其人際關(guān)系也相對(duì)簡(jiǎn)單而單純。但中學(xué)生正處于身心發(fā)展時(shí)期，處于青春期，其情緒不穩(wěn)定，沖動(dòng)性強(qiáng)，容易為了小事和同學(xué)起沖突。他們不知如何與人和睦相處，常常只從自己的角度考慮問題，沒想到其他人的感受。因此，教育學(xué)生與人和睦相處，需培養(yǎng)他們互相尊重，換位思考的交往意識(shí)和習(xí)慣，使他們養(yǎng)成理解，友善，信任，寬容等良好性格特征，在與人交往的實(shí)踐中，不斷提高自己的交往能力，這對(duì)他們今后的人生有著舉足輕重的作用。
    二．課程教學(xué)目標(biāo)。
    （1）認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到與人和睦相處的重要性及其思想，行為特點(diǎn)。
    （2）態(tài)度和情感目標(biāo)：形成樂于交往，敢于交往的情感態(tài)度傾向，增強(qiáng)交往的意識(shí)和自信。
    （3）能力或問題解決目標(biāo)：幫助學(xué)生掌握人際交往的一般方法或技巧，使之不但樂于交往和敢于交往，也善于交往，提高其人際交往的能力。
    三．教學(xué)方式。
    （1）角色扮演。
    （2）講述和討論。
    （3）問卷調(diào)查。
    四．課程準(zhǔn)備。
    （1）教師編制關(guān)于人際交往的故事。
    （2）教師按學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)備好“人際關(guān)系自我查核表”和“傾聽能力測(cè)驗(yàn)”
    五．教學(xué)時(shí)間和場(chǎng)地。
    （1）教學(xué)時(shí)間：第七周，星期一，一課時(shí)。
    （2）教學(xué)場(chǎng)地：初一（9）班課室。
    六．教學(xué)步驟。
    （1）兩學(xué)生進(jìn)行短劇表演。（關(guān)于傾聽方面的）。
    （2）教師組織學(xué)生討論短劇的內(nèi)容：
    他們的交談高興嗎？成功嗎？為什么？
    交談中最重要的品行是什么？
    交談中最要不得的品行是什么？
    （3）學(xué)生總結(jié)：交談最重要的是不要人家一邊講你一邊做其它事；眼睛要看著講話的人。
    用點(diǎn)頭，微笑等肢體，表情語(yǔ)言向?qū)Ψ奖硎?，你關(guān)心他說(shuō)話的所有內(nèi)容；
    不管你同不同意對(duì)方的觀點(diǎn)，說(shuō)法，也不要隨便打斷對(duì)方的談話；
    適時(shí)適度適量地提出一些問題，發(fā)表一些評(píng)論，表示一些感慨，如“你剛才說(shuō)什么？我沒聽清楚”，“我完全贊同你的觀點(diǎn)”，“這樣的事情真是匪夷所思”，等等，以強(qiáng)化談話的興趣把話題引向深入。
    （6）學(xué)生各自發(fā)表自己的意見，有搞笑的答案，也有正經(jīng)的答案，像說(shuō)“誠(chéng)實(shí)最重要”之類的。
    （7）教師揭曉答案：“種花是為了欣賞，不是為了生氣?！备嬖V學(xué)生要生氣之前先想想究竟是為了什么而做這件事，是為了生氣嗎？忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，生氣事小，傷害了同學(xué)之間的友誼事大，有些東西一旦被傷害了，就難以修復(fù)，感情也是，所以生氣時(shí)最好保持沉默，寧可自己生悶氣，也好過說(shuō)些傷人的話，做些傷人的事。
    （8）填寫“人際關(guān)系自我查核表”，并測(cè)一側(cè)你的傾聽能力。教師發(fā)給每位同學(xué)一張查核表和測(cè)驗(yàn)表，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己平時(shí)的情況做答。
    （9）根據(jù)調(diào)查表，教師評(píng)價(jià)學(xué)生的人際關(guān)系狀況，并根據(jù)有關(guān)情況有針對(duì)的進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
    （10）教師讓學(xué)生把自己在班里最不喜歡的人的所有優(yōu)點(diǎn)都寫在紙上，收起來(lái)統(tǒng)計(jì)。
    （11）教師小結(jié)：以個(gè)人的權(quán)利，價(jià)值，人與人的關(guān)系的討論為主，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到平等，互利，相互尊重是人際交往的基本原則。在人際交往中要切忌自私自利，損人利己，也不應(yīng)嘲笑別人的缺點(diǎn)，更不應(yīng)該貶低，侮辱別人的人格，這樣才能夠與別人和睦相處。讓學(xué)生不要只看到別人的缺點(diǎn)，就算是自己不喜歡的人也有他們的優(yōu)點(diǎn)，要與人和睦相處，就要學(xué)會(huì)把他人好的地方刻在石頭上，不好的方面寫在沙里，學(xué)會(huì)有選擇的記住和遺忘。
    高中成功與遺憾班會(huì)教案內(nèi)容篇十四
    活動(dòng)目的：
    1．通過“暢談理想”，以激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情，為接下去的學(xué)習(xí)注入更大的動(dòng)力。
    2．培養(yǎng)同學(xué)們組織開展各種活動(dòng)的能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    3．選出小品演員、詩(shī)歌朗誦者及其負(fù)責(zé)人；
    4．安排各項(xiàng)節(jié)目主持人，明確采訪問題及采訪對(duì)象；
    5．學(xué)唱歌曲，并準(zhǔn)備伴奏。
    活動(dòng)思路：
    把整個(gè)班會(huì)分為幾個(gè)板塊，用大家熟悉的電視節(jié)目形式來(lái)呈現(xiàn)。每個(gè)節(jié)目用不同的主持人，圍繞理想這個(gè)主題采用采訪、討論的形式，中間穿插各個(gè)節(jié)目。
    活動(dòng)過程：
    一、主持人登臺(tái)陳辭，兩名總主持人：男生（陳大騫）和女生（曹智旸）。
    票是不是理想找出什么是積極的理想；通過一張幻燈片去討論怎樣去實(shí)現(xiàn)理想。
    三、《昨天、今天、明天》：主持人：林媛真由一段小品說(shuō)明過過去班級(jí)的情況，并發(fā)表自己的看法。學(xué)生談?wù)撟约豪硐胫械陌嗉?jí)是怎樣，由此談?wù)撛鯓尤?shí)現(xiàn)理想的班級(jí)。
    四、《藝術(shù)人生》：主持人：曹智旸。由主持人采訪老師，談?wù)搶?duì)理想的理解和內(nèi)涵。
    五、《開心一百》：主持人：黃哲，劉輝。猜詞游戲，兩人進(jìn)行。選擇一些有特點(diǎn)的職業(yè)，一人用肢體語(yǔ)言幫助另一人猜出正確的職業(yè)。
    六、結(jié)束：主持人致結(jié)束語(yǔ)，全班高唱歌曲。
    一、節(jié)目主持人臺(tái)詞：
    主持人開場(chǎng)白。
    男：春風(fēng)吹拂大地，一顆小小的種子在我們心中萌發(fā)，也就是理想的種子。
    女：在這充滿春的氣息的日子里，也激發(fā)著我們對(duì)理想的追求。
    男：金色的時(shí)光里，我們有著七彩的夢(mèng)。
    女：人生的道路上，我們有著永恒的理想。
    男：理想是人生的燈塔，在你迷茫時(shí)，是理想為你導(dǎo)航。
    女：理想是人生的路標(biāo)，在你奮斗時(shí)，是理想將你引向成功。
    男：在這不平凡的日子里，
    女：讓我們演奏一曲心中的，
    合：理想之歌。
    女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，初一（1）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    女：大騫，你看過中央電視臺(tái)的《實(shí)話實(shí)說(shuō)》節(jié)目嗎？
    男：當(dāng)然了，就是那個(gè)崔永元?jiǎng)?chuàng)辦的節(jié)目吧。
    女：那可不，崔永元可是個(gè)搞笑巨星。今天《實(shí)話實(shí)說(shuō)》節(jié)目要給我們的班會(huì)增添新的色彩。
    男：哦？難道你把他也請(qǐng)來(lái)了？
    女：這個(gè)嘛，先保密，還是讓大家親自去看看吧！
    二、《實(shí)話實(shí)說(shuō)》的臺(tái)詞：
    主：嗨，大家好。我是崔永元……的妹妹崔小元。我哥今天放假了，臺(tái)里的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)今天有一檔題材新穎的班會(huì)，一定會(huì)有很高的收視率，需要一個(gè)有名的主持人，我就來(lái)了。你問我干什么的？我就是中央電視臺(tái)少兒頻道收視率最高的，人氣最旺的節(jié)目《實(shí)話實(shí)說(shuō)》的著名的主持人---崔小元。今天到場(chǎng)的是時(shí)代中學(xué)的初一（1）班的同學(xué)們，和一些敬愛的老師們，那么首先請(qǐng)出我們的嘉賓本班的英語(yǔ)老師misshuang。
    黃：你好，主持人。
    主：你好，黃老師。今天我們的話題是理想。你能不能先給我們同學(xué)講什么是理想？
    黃：簡(jiǎn)單的說(shuō)，理想就是一個(gè)人想去做的事情。當(dāng)一個(gè)人感到無(wú)所適從時(shí)，心中的一盞燈。理想有不同分類，有大的有小的，有遠(yuǎn)的有近的，一個(gè)國(guó)家有理想，一個(gè)小孩子也有理想，比如說(shuō)，我們的國(guó)家在以前是能吃飽了飯，解決溫飽為理想，而現(xiàn)在的階段，實(shí)現(xiàn)小康是我們的共同理想。
    主：老師的解釋是很到位的，不知我們的同學(xué)是否理解，那讓我們聽聽我們同學(xué)心中的理想。
    （采訪一些同學(xué)的理想，以及理由，插入詩(shī)歌朗誦）。
    主：最近我看過這么一個(gè)報(bào)道：一個(gè)初中的學(xué)生在寫《我的理想》時(shí)，希望自己能買一張彩票，中五百萬(wàn)，這就是他的理想?，F(xiàn)場(chǎng)在座的同學(xué)有沒有相同的想法，來(lái)，我們現(xiàn)場(chǎng)作個(gè)調(diào)查。
    （問老師、同學(xué)們對(duì)此事的看法，并引出這是不是理想，以及什么是積極的理想）。
    主（展出一張幻燈片，挖井）：各位同學(xué)，假設(shè)這水就是理想，為什么他總是挖不到水呢？
    （同學(xué)討論，老師總結(jié)，怎樣實(shí)現(xiàn)理想？）。
    主：說(shuō)實(shí)話，今天，在我們同學(xué)們當(dāng)中還有不少的人認(rèn)為追求理想就是從事某一職業(yè)或?qū)で笊畹氖孢m和安逸，這其實(shí)不是理想，至少不是遠(yuǎn)大的理想，理想是多層次的，它包括生活理想、職業(yè)理想、道德理想、社會(huì)理想等等。不管你的成績(jī)或基礎(chǔ)有多差，只要把握住今天，就能挑戰(zhàn)未來(lái)。讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)橄Ｍ诿魈臁?BR>    （下個(gè)主持人進(jìn)來(lái)，催主持人下場(chǎng)）。
    主：你急什么急，沒辦法，人紅招人擠，好了，歡迎收看這期的實(shí)話實(shí)說(shuō)，也感謝在場(chǎng)的老師和同學(xué)，也感謝場(chǎng)外用手機(jī)參與我們節(jié)目的用戶，手機(jī)尾號(hào)為888的用戶你將獲得由初一（1）班提供的，有我親筆簽名的高級(jí)筆記本一個(gè)。
    三、《昨天、今天、明天》。
    主：歡迎大家來(lái)到昨天?今天?明天的現(xiàn)場(chǎng)。今天我們的班主任黃老師和我們一起討論這個(gè)話題。還是讓我們先看一個(gè)小品《昨天》。
    （插入小品）。
    (老師簡(jiǎn)答)。
    (學(xué)生討論)。
    主：現(xiàn)在我們的同學(xué)還準(zhǔn)備了一個(gè)小品，讓我們看看我們理想中的班級(jí)吧——《明天》。
    （插入小品）。
    主：黃老師，您對(duì)班級(jí)的明天又寄予了哪些希望?
    (老師寄語(yǔ))。
    主：(謝謝老師的寄語(yǔ))今天，我們聚集在這里，回顧了過去，總結(jié)了今天，展望了明天.只有在實(shí)現(xiàn)共同的理想的條件下，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想.希望大家能好好把握今天，認(rèn)真對(duì)待明天!期待一個(gè)更好的初一(1)班.謝謝收看這期節(jié)目，廣告后還有精彩的節(jié)目，別走開。
    四、廣告：三句半。
    1．節(jié)目到此才一段，我們四個(gè)臺(tái)上站，有鑼沒鼓三句半，（鐺?。┨韥y！
    ……。
    過渡詞：男：昨天，今天，明天，我們成長(zhǎng)的每一步都傾注著老師們的心血。老師是我們最熟悉的人，但你們可知道，老師們的理想是什么呢？今天，我們把著名的節(jié)目《藝術(shù)人生》的直播現(xiàn)場(chǎng)設(shè)在了我們的班會(huì)上。下面，就請(qǐng)大家跟隨我們的主持人去了解老師們的理想吧！
    五、《藝術(shù)人生》。
    主：大家好，歡迎收看《藝術(shù)人生》節(jié)目，我們每一期節(jié)目都會(huì)以采訪的形式讓大家了解身邊的人。今天，我們請(qǐng)來(lái)了我們的政治老師，她要和我們談?wù)劺硐搿?BR>    主：你有什么理想？
    主：你的理想實(shí)現(xiàn)了嗎？
    主：當(dāng)老師是你的理想嗎？
    主：你認(rèn)為怎樣實(shí)現(xiàn)你的理想？
    主：感謝阮老師，你又給我們上了一堂出色的政治課。朋友們，節(jié)目至此也接近了尾聲，歡迎下期同一時(shí)間繼續(xù)收看我們的節(jié)目。藝術(shù)人生，向你介紹人生的藝術(shù)，再會(huì)！
    六、《開心一百》——游戲。
    七、結(jié)束語(yǔ)：
    女：今天的理想，將成為明天向成功的動(dòng)力，讓我們相信，明天會(huì)美好。
    （由幾位領(lǐng)唱的同學(xué)開始，全班共唱《明天會(huì)更好》）。
    男：動(dòng)聽的歌聲唱出我們美好的明天。
    女：紛飛的音符譜寫我們光明的未來(lái)。
    男：感謝到場(chǎng)的老師和同學(xué)們的支持和參與。
    女：伴著優(yōu)美的旋律，初一（1）班的主題班會(huì)到此圓滿的結(jié)束。
    高中成功與遺憾班會(huì)教案內(nèi)容篇十五
    二、活動(dòng)時(shí)間：
    三、策劃活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓教室。
    四、策劃人：
    五、活動(dòng)對(duì)象：11物流專業(yè)全體同學(xué)以及輔導(dǎo)員。
    六、策劃目的：
    為了對(duì)同學(xué)進(jìn)行理想主義教育，樹立自己在大學(xué)階段人生的奮斗目標(biāo)，結(jié)合親情教育、感恩教育，讓同學(xué)深刻了解父母對(duì)自己的付出，將自己未來(lái)的發(fā)展，與回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)，進(jìn)行緊密連接。將個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)同學(xué)個(gè)人價(jià)值最大化。特舉辦此次_物流專業(yè)“我的理想我的父母”主題班會(huì)活動(dòng)。
    七、具體策劃內(nèi)容。
    教室布置：教室的桌椅整體按向后靠，前面留出一塊空地供表演。
    八、具體策劃流程。
    1、三點(diǎn)班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。
    2、主持人引出班會(huì)主題，你的理想是什么?有哪位同學(xué)記得父母的生日?
    3、具體內(nèi)容：第一部分：
    (1)、觀看視頻談感受，筷子兄弟劇情完整版《父親》6分鐘。
    (2)、主持人講解ppt感人親情故事《一封“辛酸父親的信”》3分鐘。
    背景音樂《時(shí)間軸》。
    (3)、同學(xué)發(fā)言，講述各自對(duì)該主題的理解。一個(gè)同學(xué)，2分鐘。
    背景音樂《母親》，mv《天堂午餐》。
    a表達(dá)自己的理想;。
    b列出自己大學(xué)月消費(fèi)賬單及每日學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)支出，此三項(xiàng)與父母收入對(duì)比;。
    c與父母之間的感人親情故事。
    第二部分：
    (1)、觀看視頻談感受。微電影《路過》老兵_傾情奉獻(xiàn);7分鐘。
    (2)、同學(xué)發(fā)言，講述各自對(duì)該主題的理解。一個(gè)同學(xué)，2分鐘。
    背景音樂《燭光里的媽媽》，mv《回家》。
    第三部分：
    (1)、主持人講解ppt感人親情故事《大學(xué)生算帳算出了哭聲》、《一個(gè)大學(xué)生四年的開銷是農(nóng)民__年純收入》共計(jì)3分鐘。
    (2)、同學(xué)發(fā)言，講述各自對(duì)該主題的理解。一個(gè)同學(xué)，2分鐘。
    4、表演節(jié)目，同學(xué)演唱親情歌曲《父親》，計(jì)2分鐘。
    5、互動(dòng)環(huán)節(jié)，五位同學(xué)列出五種現(xiàn)象，現(xiàn)場(chǎng)問答。計(jì)3分鐘。
    6、由輔導(dǎo)員總結(jié)《你還能陪父母多少天》，班會(huì)在歌聲中結(jié)束。5分鐘。
    7、觀看視頻《這是我們的父親，母親!》。
    九、預(yù)期策劃效果。
    明確大學(xué)生活目標(biāo)，完善自身素質(zhì)，強(qiáng)化親子溝。
    十、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
    1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行。
    2、有較完整的班會(huì)記錄，由團(tuán)支書負(fù)責(zé)。
    3、教室與黑板布置合理。
    4、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律。
    5、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛。
    高中成功與遺憾班會(huì)教案內(nèi)容篇十六
    一、班會(huì)目的：
    通過這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
    二、班會(huì)準(zhǔn)備：
    1、確定主持人-張燕玲、陳鴻坤，選定劇情扮演者－蘇霖、饒冰磊、陳立鑫、林曉東、黃雄輝等人并進(jìn)行排練。
    2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)珍惜生命方面的資料。
    3、黑板上用彩色粉筆書寫“有多少生命可以重來(lái)”九個(gè)美術(shù)字。
    4、制作精美的課件。
    5、向美術(shù)組借一些“珍愛生命”專題作品，其中包括本班林蓉和張若詩(shī)縣里參賽并獲獎(jiǎng)作品：《安全攻略》、《不孝子的懺悔》。
    三、班會(huì)程序：
    1、開場(chǎng)白。
    2、相聲：報(bào)火警（饒冰磊、蘇霖）。
    3、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)：視頻—《火災(zāi)自救措施》。
    4、畫中有意。
    5、情景?。骸肚f(wàn)別忘鎖門》（黃雄輝、陳立鑫、林曉東、饒冰磊、蘇霖）。
    6、雙簧：跳樓（蘇霖、黃雄輝、饒冰磊）。
    7、珍惜生命倡議。
    8、詩(shī)歌齊朗誦《有多少生命可以重來(lái)》。
    四、主持人發(fā)言稿。
    （甲；張燕玲乙：陳鴻坤）。
    主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
    合：大家好！
    主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
    主持人乙：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。
    主持人甲：大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！
    主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！
    主持人甲：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
    主持人乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
    主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
    主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
    主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。
    合：210班“有多少生命可以重來(lái)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
    讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：相聲：《報(bào)火警》。
    第二環(huán)節(jié)：[看錄像]（火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、溺水、煤氣中毒、車禍等）。
    主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？
    主持人乙：當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救？
    主持人甲：當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬(wàn)分還是理智面對(duì)？
    主持人乙：當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？
    主持人甲：這種.種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。
    主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。
    接下來(lái)我們進(jìn)入第三環(huán)節(jié)：畫中有意。
    現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué)們領(lǐng)悟這些畫。如預(yù)防青少年違法犯罪的作品《不孝子的懺悔》，如增加安全知識(shí)的作品《安全攻略》，如遠(yuǎn)離香煙作品等。讓同學(xué)各抒己見，達(dá)到了本次班會(huì)的一個(gè)小高潮。
    第四環(huán)節(jié)：情景劇《千萬(wàn)別忘鎖門》。
    主持人甲：我們生活在條件優(yōu)越的廣海中學(xué)，學(xué)校每間教師都給我們配了多媒體。
    主持人乙：對(duì)呀！我想在坐的同學(xué)一定記得上次有小偷闖入班級(jí)偷走的物品包括上千元的學(xué)習(xí)機(jī)，所以，通過剛才情景劇，讓我們多了一個(gè)教訓(xùn)，千萬(wàn)別忘鎖門，這有可能危及到所有人的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
    第五環(huán)節(jié)：雙簧表演《跳樓》。
    主持人甲：白發(fā)老人失去了唯一的女兒，風(fēng)燭殘年，晚年的歡樂在哪里？
    主持人乙：嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去；妻子失去了丈夫，家庭的頂梁柱轟然倒塌！
    主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。
    主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口??！
    主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
    主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。
    主持人甲：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。
    主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見。
    主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無(wú)知。
    一、主題確定。
    當(dāng)學(xué)生們站在青春的面前匆匆揮別17歲，開始一段嶄新的青春旅程時(shí)，他們可能彷徨，可能失落，可能沉淪、可能在現(xiàn)實(shí)面前止步不前，針對(duì)這種現(xiàn)象我們決定召開這個(gè)主題班會(huì)，要讓學(xué)生們弄清在青春的故事里不僅有詩(shī)與花的交流，不僅有歡快跳動(dòng)的音符，不僅有灰色的天空，還應(yīng)有奮飛的理想，這樣才能在青春道路上走得更穩(wěn)，走得更快！
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、確定男女各一名主持人；
    2、準(zhǔn)備班會(huì)節(jié)目如詩(shī)朗誦、歌曲、三句半、小品等；
    3、準(zhǔn)備召開班會(huì)所必需的物資如磁帶、錄音機(jī)等；
    4、準(zhǔn)備班會(huì)所需的課件。
    三、班隊(duì)會(huì)實(shí)錄。
    （在鋼琴曲《獻(xiàn)給愛麗斯》中，男女主持人上場(chǎng)）。
    1、開場(chǎng)白。
    主持人(男)：十八歲，屬于我們自己的年齡。
    主持人(女)：十八歲，告別了幼稚單純但非老氣橫秋。
    （男）:十八歲，多了份深思熟慮但非老于世故。
    （合）:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，班《十八歲奮飛的理想》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    2、二重唱。
    （女）：十八歲，是有哭也有笑的歲月，不一定代表軟弱，有時(shí)無(wú)聲的哭泣都是堅(jiān)強(qiáng)的承諾，笑不一定代表快樂，有時(shí)唯美的笑容卻湮沒著痛苦的傷痛傷疤，不管是哭是笑，我們都要勇敢面對(duì)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)十八歲。請(qǐng)聽馮迪、陸露為我們帶來(lái)的歌曲《一千零一個(gè)愿望》。
    3、演小品。
    （男）：十八歲的我們不再年幼，復(fù)雜的思想有時(shí)會(huì)使我們自己感到迷惑，拋開所有煩惱，冷靜思考今后走的路，退一步海闊天空，不要因一時(shí)沖動(dòng)而做出后悔莫及的事。
    （女）：十八歲的心不再像嬰兒般脆弱，而是不管遇到什么困難都會(huì)坦然接受，如果真覺得想哭，就不要吝嗇眼淚，我說(shuō)過，眼淚不代表軟弱，它只能證明著不甘心，哭過之后，我們更要振作起來(lái)，開創(chuàng)我們自己的路。請(qǐng)看郭振強(qiáng)、戚文博、劉詩(shī)文等為我們帶來(lái)的小品《軍訓(xùn)》。
    4、詩(shī)朗誦。
    （女）：十八歲，是小智逐漸走向成熟的年齡，我們不能總是依賴別人，要知道伸開雙手永遠(yuǎn)都能握住的只有我們自己的手。
    （男）：十八歲，是多夢(mèng)的年齡，夢(mèng)想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒有免費(fèi)的午餐，要有收獲就必須付出，盡管付出了不一定有收獲，但不付出就絕對(duì)沒有收獲。
    （女）：十八歲的我們需要追求，也要學(xué)會(huì)開放，大千世界，我們不可能抓住每一樣?xùn)|西，有失才有得，有時(shí)候失去也是另一種擁有。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《十八歲的我們》，朗誦者：張碩、于拓。
    5、自由發(fā)言。
    （男）：十八歲的我們眼睛要擦亮，能解辯是非，分清善惡，該做的放手去做，不該做的堅(jiān)決不做。
    （女）：另外，如何處理人際關(guān)系是對(duì)我們的另一考慮。好的人際關(guān)系會(huì)使你左右逢源，人生一路，朋友何其多，但知已又有幾個(gè)?危難之際真正的朋友會(huì)為兩肋插刀，虛偽的朋友則可能落井下石，遇上后者我們也不必傷心勞神，看清他們的面目后我們不必再理會(huì)他們，世態(tài)炎涼，人情世故都會(huì)幫助我們成長(zhǎng)。
    （男）：我想同學(xué)們?cè)诮挥逊矫娑加行w會(huì)，下面請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。
    6、三句半。
    （女）：同學(xué)們都在談話中坦露了自己的心聲，那么你想知道他們的心聲嗎?請(qǐng)欣賞三句半，表演者：趙露、周小陽(yáng)、于陽(yáng)、張自強(qiáng)。
    7、小合唱。
    （男）：十八歲的我們更應(yīng)由校園走向社會(huì)，由理論走向?qū)嵺`，社會(huì)即學(xué)校，在社會(huì)中我們學(xué)會(huì)多更廣的知識(shí)。
    （女）：它會(huì)告訴我們?nèi)绾巫鋈耍鼤?huì)告訴我們?nèi)松皇啦恢粸榱俗约?，也為了他人，為了社?huì)。我們要在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在奉獻(xiàn)中成人。請(qǐng)欣賞小合唱《明天會(huì)更好》，演唱者：崔瑩、劉婉婷等。
    8、班主任總結(jié)。
    9、結(jié)束語(yǔ)。
    （男）;十八歲，是人生的黃金時(shí)間，更值得我們倍加珍惜，人生是一杯自釀自飲的酒，不管是苦是甜，我們都要喝下去。
    （女）：人生是一部自導(dǎo)自演的戲，不管是喜是悲，我們都要看下去；人生是一條自創(chuàng)的路，不管平坦坎坷，我們都要走下去。
    （合）：十八歲的我們剩下的路還長(zhǎng)，還有許多未完成的夢(mèng)，沒結(jié)束的路要走同，需要我們?nèi)ラ_拓、去創(chuàng)造。
    （女）：__班主題班會(huì)到此結(jié)束。
    （男）：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨指導(dǎo)！謝謝大家！
    班會(huì)背景：
    隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，越來(lái)越多的中學(xué)生成為新的網(wǎng)民。無(wú)論在城市還是在農(nóng)村，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)中學(xué)生的吸引都是強(qiáng)烈的。其中，部分學(xué)生不能正確處理網(wǎng)下生活和網(wǎng)絡(luò)生活的區(qū)別，把過多的時(shí)間花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上；而目前互聯(lián)網(wǎng)上的信息良莠不齊，缺乏自制力的中學(xué)生由于心理生理的不成熟導(dǎo)致各種違紀(jì)違法現(xiàn)象頻繁發(fā)生，造成很多家庭和社會(huì)問題。
    活動(dòng)主題：享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。
    活動(dòng)班級(jí)：云陽(yáng)中學(xué)高二（135）班。
    活動(dòng)主持人：高二（135）班班主任周坤老師。
    教育目標(biāo)：讓學(xué)生明白網(wǎng)毒的危害性、學(xué)會(huì)科學(xué)合理利用網(wǎng)絡(luò)。
    活動(dòng)過程：
    一．網(wǎng)絡(luò)溝通無(wú)極限。
    1．主持人宣布開會(huì)。
    2．播放flash軟件《享受網(wǎng)絡(luò)，享受生活》，讓學(xué)生初步感受到網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越受到人們的喜愛，激起使用網(wǎng)絡(luò)的激情。
    3．主持人：網(wǎng)絡(luò)的普及給我們的生活帶來(lái)了前所未有的便利，針對(duì)這一事實(shí)，今天我們現(xiàn)場(chǎng)做一個(gè)調(diào)查：上過網(wǎng)的請(qǐng)舉手；玩過網(wǎng)絡(luò)游戲的請(qǐng)舉手；有網(wǎng)友的請(qǐng)舉手。（現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查結(jié)果：百分之九十多的同學(xué)都有此三點(diǎn)經(jīng)歷。）。
    主持人：看來(lái)同學(xué)們都是一只只小網(wǎng)蟲啊，說(shuō)起網(wǎng)絡(luò)，大家可能和我有同樣的感受：它正在逐步改變?nèi)藗兊纳罘绞剑瑸槲覀兊膶W(xué)習(xí)、工作和生活帶來(lái)許許多多的便捷，讓我們得到更多的享受。
    主持人：你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)有怎樣的神奇作用呢？學(xué)生各抒己見（提示學(xué)生可舉實(shí)例來(lái)說(shuō)明，注意結(jié)合學(xué)生的親身體會(huì)，運(yùn)用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)），來(lái)談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的神奇作用。
    二、網(wǎng)絡(luò)危害。
    主持人：可是大家看一下下面大屏幕上的內(nèi)容，你又會(huì)產(chǎn)生什么感想呢？
    網(wǎng)絡(luò)的世界是精彩的，面對(duì)精彩的網(wǎng)絡(luò)世界，我們有時(shí)候又是無(wú)奈的。我們看得出，互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)了不少的危害。我們稱為網(wǎng)毒。
    主持人展示課件內(nèi)容，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)毒的危害，與學(xué)生共同探討網(wǎng)毒的危害性。
    (一)不良信息向我們襲來(lái)。
    互聯(lián)網(wǎng)傳遞的信息中裹挾著不少不良信息，對(duì)青少年的負(fù)面影響。網(wǎng)上色情、暴力、反動(dòng)信息等內(nèi)容。這些不良信息對(duì)于身體、心理都正處于發(fā)育期，而對(duì)是非能力、自我控制能力和選擇能力比較弱的青少年來(lái)說(shuō)，實(shí)不足以抵御，侵襲青少年的思想健康和心靈健康。據(jù)調(diào)查，有34．6％的青少年網(wǎng)民承認(rèn)自己曾經(jīng)瀏覽過色情網(wǎng)站，有4．9％的人承認(rèn)“經(jīng)?！比タ?。很多青少年因此而荒廢學(xué)業(yè)，成為“電子海洛因”的吸食者，對(duì)身心健康造成了嚴(yán)重?fù)p害。
    (二)網(wǎng)絡(luò)游戲毒害青少年的心靈。
    現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：請(qǐng)有玩游戲的同學(xué)舉手？
    主持人：游戲并不是不能玩，而是要適度及要選擇。玩游戲要把它作為一種休閑娛樂，不要沉溺于游戲中，不要玩暴力游戲等，否則，游戲就如電子海洛因一樣，會(huì)使人越來(lái)越難控制好自己，越陷越深，最終難以自拔。
    展示課件。
    案例1：__年6月15日北京海淀區(qū)“藍(lán)極速”網(wǎng)吧發(fā)生火災(zāi)，造成24死13傷的嚴(yán)重后果，經(jīng)公安局調(diào)查，系人為縱火，兩名涉嫌縱火嫌疑人案發(fā)后不久就被警方抓獲，據(jù)北京市公安局新聞發(fā)言人張策介紹，縱火嫌疑人張某、男、13歲，宋某、男、14歲，二人系北京市某初中學(xué)生，且均因父母離異后缺少家庭管教經(jīng)常逃學(xué)。近半年來(lái)，二人一直居住在海淀區(qū)展春園宋某家一間房屋內(nèi)。二人交代，他們經(jīng)常去網(wǎng)吧玩，兩周前在“藍(lán)極速”網(wǎng)吧與服務(wù)員發(fā)生糾紛，于是起意報(bào)復(fù)，遂購(gòu)買汽油縱火。
    案例2：__年3月31日上午9點(diǎn)33分，重慶沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)中學(xué)初一（5）班的三名學(xué)生羅華、熊海和王東逃學(xué)后，他們?cè)陔x開學(xué)校的48小時(shí)內(nèi)，就在一家網(wǎng)吧里玩了大約44個(gè)小時(shí)的“傳奇”游戲，其中熊海連續(xù)沉湎電腦游戲達(dá)3個(gè)通宵。三人走出網(wǎng)吧后，在極度困乏的情況下，他們竟躺在火車鐵軌上睡覺，結(jié)果導(dǎo)致熊海和王東被疾馳而來(lái)的火車碾死，羅華滾下鐵軌僥幸逃生。事后，羅華對(duì)記者說(shuō)：“如果不是在網(wǎng)吧玩昏了頭，我的同學(xué)一定會(huì)被火車驚醒，他們絕不會(huì)死！”
    新聞鏈接：
    1、天子驕痛：網(wǎng)癮毀了清華夢(mèng)。
    2、網(wǎng)癮發(fā)作喪失人性，高中少女揮刀砍傷母親。
    3、花季少女深陷網(wǎng)癮，泣血母親在校陪讀拯救。
    4、網(wǎng)癮少年以死對(duì)抗母親勸誡。
    5、網(wǎng)癮少年離家五天五夜，父親滿城尋找累昏在網(wǎng)吧門前。
    6、網(wǎng)癮太大不能自拔，高二學(xué)生一氣之下舉刀斷指。
    班會(huì)目的：
    通過此次班會(huì)樹立學(xué)生的集體責(zé)任意識(shí)，落實(shí)小組考評(píng)制度，讓每一位家庭成員都感受到自己的存在的價(jià)值和意義。
    班會(huì)準(zhǔn)備：各小組長(zhǎng)提前準(zhǔn)備發(fā)言稿，內(nèi)容有小組的組名、奮斗目標(biāo)及要求等。
    主持人：任宇軒石永樂。
    內(nèi)容：
    1、見習(xí)班主任蘇勇作自我介紹。
    2、班主任對(duì)家的介紹：家，人生的起點(diǎn)。家，歲月的開始。家，幸福的來(lái)源。家，溫馨美麗的地方。家，快樂和悲傷的聚點(diǎn)。家，我們?nèi)松牡谝徽n堂。家，我們犯錯(cuò)可以改正的地方。家，我們?nèi)〉眯判暮陀職獾牡胤健＜?，我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤?。為此，我們?qǐng)各小組組長(zhǎng)來(lái)闡述一下他們想為這個(gè)家所做的一切。
    3、各小組的自我展示。
    一組（六人行）。
    首先，我介紹一下自己組的名字“六人行”。六人寓意為我們組的六個(gè)組員?！靶小痹⒁鉃榱鶄€(gè)人將共同走過未來(lái)的兩年，無(wú)論艱辛，無(wú)論路上有多少坎坷，我們必將團(tuán)結(jié)在一起。另一個(gè)寓意為“能”在未來(lái)的兩年中有多少困難，我們六個(gè)人一定能踏過去，將困難踩在腳下。兩年后，我們的路將是一條輝煌大道。
    再介紹一下我們組的口號(hào)“才子敢搏，澎濤急璇；佳人無(wú)畏，峰尖寒雪?！边@句口號(hào)中包含我們組每個(gè)人的名字，這也體現(xiàn)了我組的核心，“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、紀(jì)律”。紀(jì)律是保障一個(gè)組又好又快發(fā)展的前提，是使一個(gè)組走向成功的最重要的基石。還有團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是增強(qiáng)組的凝聚力，使六個(gè)人的心凝聚到一起，眾志成城，勇克時(shí)艱。但是，團(tuán)結(jié)與紀(jì)律都是在為學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是學(xué)生，學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為主，畢竟我們有著一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是在兩年后的高考中取得佳績(jī)，達(dá)到自己心中的目標(biāo)，我們來(lái)到一中就是為了更好地學(xué)習(xí)，更好地發(fā)展自己。
    然后說(shuō)一下我們組的優(yōu)缺點(diǎn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面優(yōu)勢(shì)很明顯，那就是語(yǔ)文,我組的薛佳、李涵璇的語(yǔ)文水平是頂尖的，還有我們組苑博很聰明，他的“活”能帶動(dòng)我們組，激發(fā)我們組……我們的缺點(diǎn)也有，比如苑博有時(shí)太“活”了，會(huì)影響課堂紀(jì)律及在學(xué)習(xí)方面仍有同學(xué)較落后。
    但無(wú)論怎樣，我組必會(huì)團(tuán)結(jié)一致勇創(chuàng)輝煌！
    二組：（2672）。
    我們是二組家族，組名為“2672”，第一個(gè)“2”代表我們是二組，“6”代表我們六個(gè)人，“7”代表齊心協(xié)力，“2”表示共同奮斗兩年，合起來(lái)就是我們二組六個(gè)人，今后會(huì)齊心協(xié)力，共同奮斗兩年。
    我們組的格言是“莫生懶惰意，休起怠荒心”。懶惰之心，可謂人人有之，況且高中生活路途坎坷，旅途艱難，很容易讓人產(chǎn)生懈怠之心，不能夠一舉成功，反而半途而廢，是多么可悲！所以以此格言來(lái)作為警戒，時(shí)刻提醒自己要勤，要刻苦。
    接著便是奮斗目標(biāo)，“不求最好，只求更好”這句話告訴我們不要滿足于現(xiàn)狀，即使做得很好，也要繼續(xù)向前，爭(zhēng)取更好；雖然成績(jī)不太理想但只要自己努力了，做到無(wú)悔，那么你同樣是最棒的！
    在此，希望我們二組團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，一直走下去，每一個(gè)人都做到無(wú)怨無(wú)悔。
    三組（361。）。
    組名：361。(三組，六個(gè)人，一條心，度過高中)。
    口號(hào)：越磨礪，越鋒芒。
    高二和高三是很艱苦的兩年，在通向高考的道路上充滿了艱辛和磨礪，但我們不會(huì)放棄，不會(huì)畏懼，勇敢向前，披荊斬棘，讓三年磨一劍的劍越來(lái)越鋒芒。
    目標(biāo)：腳踏實(shí)地，兩年后走進(jìn)自己夢(mèng)想的殿堂。我們組很活躍，但我們會(huì)在學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地，一絲不茍。一年前，我們中的每一個(gè)人都懷著美麗的夢(mèng)想走進(jìn)一中，現(xiàn)在6個(gè)人組成的小家庭的我們會(huì)繼續(xù)手牽手，互相幫助共同實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！
    四組（ak-47）。
    四組組名為“ak-47”（四組，七個(gè)人）眾所周知，ak-47為當(dāng)今最先進(jìn)的武器，它有著超強(qiáng)的殺傷力與精敏度，在全球刮起旋風(fēng)。我希望我們組能夠像ak-47一樣所向披靡，無(wú)敵爭(zhēng)鋒。
    每一把嶄新的ak-47都意味著輝煌的繼續(xù)，而從四組成立之日起，我們便要肩負(fù)起身上的重?fù)?dān)，去迎接新的開始。我們處于新舊交替時(shí)期，沒有退路，咬緊牙關(guān)，撞上南墻也要跨過去。我們要用ak-47的良好的持久性和優(yōu)越的爆發(fā)性去迎接挑戰(zhàn)。
    挑戰(zhàn)無(wú)處在不在，其他的八組是我們的對(duì)手。因此，我們每位成員需要共同努力，互相團(tuán)結(jié)；上課積極討論問題，課下認(rèn)真反思和回顧。做到愛勞動(dòng)，不遲到，為班級(jí)爭(zhēng)光，為小組添彩。
    當(dāng)然成績(jī)是第一位。雖然我們?cè)瓉?lái)的基礎(chǔ)不算很強(qiáng)，但一切都是瞬息一切都將會(huì)過去。我們要重整旗鼓，去奮發(fā)圖強(qiáng)，去創(chuàng)造屬于四組的奇跡。我們的口號(hào)“搏大浪，經(jīng)風(fēng)雨，努力拼搏爭(zhēng)朝夕；人心齊，輝煌起。ak-47定無(wú)敵”！
    五組：（天涯）。
    天藍(lán)地闊海無(wú)疆，斗志昂然是正常；鶴清鵬展青云志，起亮仗劍走天涯。
    這既是我們的口號(hào)，又是我們的目標(biāo)。
    “天涯”也許同學(xué)們會(huì)摸不著頭腦，但我們希望的就是朦朧。讓同學(xué)們可以對(duì)照五組的所為加以對(duì)“天涯”的聯(lián)想。
    在學(xué)習(xí)上，我們雖不拔皇冠，卻不拖尾，相信經(jīng)過不懈的努力與斗志昂揚(yáng)的勢(shì)態(tài)，我們的成績(jī)會(huì)提高上去，盡量保證每次都有進(jìn)步。
    生活上，組內(nèi)和諧氣氛，同學(xué)之間互相幫助，扶持，有矛盾微笑一下，有困難扶持一把，搞好組內(nèi)團(tuán)結(jié)，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造動(dòng)力。我們將履行我們的承諾：
    一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，一起進(jìn)步，風(fēng)雨無(wú)阻！
    六組（很好）。
    我們的組名是“很好”，這個(gè)組名很特別，但是他有很深的寓意。下面我向大家介紹一下組名的含義。
    “很好”是一句很常見的贊美詞，它包含著大家對(duì)一個(gè)人，一件事的鼓勵(lì)、肯定和期望。一個(gè)優(yōu)秀的集體。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，自然與這美好的稱贊分不開。我希望我們的“很好”會(huì)成為這樣的集體，我們組要團(tuán)結(jié)一心，通力協(xié)作，使我們每個(gè)組員都變得更加優(yōu)秀，來(lái)贏得別人對(duì)我們的稱贊！希望每個(gè)人再想到我們組時(shí)，都能由衷的稱贊一句“很好”。
    我們組的格言比較簡(jiǎn)練“沒有最好，只有更好，我們一切做到很好”這句格言，雖然沒有別的組寓意那么深刻，但它通俗易懂，言簡(jiǎn)意賅，充分概括了我們組的精神面貌。相信我們都能像格言說(shuō)的那樣，一切做到優(yōu)秀！
    再大致介紹一下我們組吧！我們組從學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)說(shuō)，有成績(jī)優(yōu)秀的、中等的，也有不理想的！但是我們組會(huì)互相幫助，使每個(gè)組員變得更加優(yōu)秀！我們組有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)我們組組員都比較穩(wěn)重，比較遵守紀(jì)律，很讓老師省心，還有，我們組討論問題也比較積極，這會(huì)對(duì)我們的共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)有很大的幫助！
    進(jìn)入高二，是一個(gè)新的開始，新的挑戰(zhàn)！我們七個(gè)人有幸聚合成一個(gè)新的集合來(lái)共同迎接著艱巨的挑戰(zhàn)。相信我們組能齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，共創(chuàng)輝煌！
    七組（狼族）。
    格言：不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。
    誓言：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。
    大家都知道，狼是一種兇狠又很難馴服的動(dòng)物，但在他們面臨比自己強(qiáng)大的動(dòng)物時(shí)，他們會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)不顧一切地殺死對(duì)方。所以我們組的六兄弟將像一群兇狠的餓狼一樣，團(tuán)結(jié)在一起，共同進(jìn)步，贏得高考后的佳績(jī)。
    大家可能覺得我們組比較活躍，甚至有時(shí)很亂，但是大家只是看到了我們活躍的一面而沒有看到我們組員努力的一面，并且大家覺得我們組某些同學(xué)的成績(jī)與他們平時(shí)的表現(xiàn)不相符，其實(shí)他們都有著積極努力的一面，所以我認(rèn)為我們組是最棒的！我們六兄弟將會(huì)攜手共同進(jìn)步，不拋棄不放棄。tobeno.1。
    八組（才八斗）。
    晉朝才子謝靈運(yùn)曾詩(shī)：“天下才有十斗，世人分得兩斗我獨(dú)得八斗”。今語(yǔ)，杰才十斗，我八組得八斗，斗八才，才八斗，八斗才，八斗才則謂“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，以我輩青春之心，逍遙由于道法自然，揚(yáng)秋水而機(jī)韻之漢唐，古今之歌。古語(yǔ)有云“見賢思齊焉，見不賢為自行也”曾記“人非圣賢孰能無(wú)過，既有過誠(chéng)然改之，既見過，擇期而避以固為忘也”
    天宮抖擻，我獨(dú)霸月纖一泓，不拘一格，自灑雅軒才八斗。
    從今天開始，你們是我們更加看重的對(duì)手。我們pk著！一切進(jìn)行中……。
    九組（鳳舞九天）。
    組名：鳳舞九天（一群追夢(mèng)的女孩在九組這個(gè)和諧的空間內(nèi)共同努力，共同追趕明天）。
    組規(guī)：1、必須保證上課紀(jì)律2完全服從組長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)。
    格言：不去管山外有山，人外有人，只因心在遠(yuǎn)方，航標(biāo)在遠(yuǎn)方。
    組長(zhǎng)寄語(yǔ)：因?yàn)槲覀兘M是由七個(gè)女生組成，也許在學(xué)理的征途中會(huì)遇到很多困難，但是，我們不會(huì)在乎山外有山，人外有人。不管風(fēng)再大，浪再高，只要遠(yuǎn)方有航標(biāo)在指引，遠(yuǎn)方有魂夢(mèng)在牽絆，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)向著藍(lán)天，向著夢(mèng)想，一直不回頭的走下去！不拋棄，不放棄，腳踏實(shí)地，勇往直前！
    奮斗目標(biāo)：大家共同努力，共同進(jìn)步，奮斗兩個(gè)年頭，不為別的，只為達(dá)到自己心中的目標(biāo)！加油！
    4、班主任對(duì)于班級(jí)建設(shè)的要求。分別從值日、遲到、課堂、自習(xí)、作業(yè)等方面做相關(guān)要求，并重申班委職責(zé)，要求每位學(xué)生用心、認(rèn)真的對(duì)待自己，為高一新生做好表率，使我們的集體更加完美！我們的班級(jí)，我們要用心去做，因?yàn)樗俏覀兠恳蝗说募遥?BR>    高中成功與遺憾班會(huì)教案內(nèi)容篇十七
    【主持人】印筱萌。
    【班會(huì)小結(jié)】。
    人民軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)，極大地提高了中國(guó)的國(guó)防總體實(shí)力和防衛(wèi)作戰(zhàn)能力，為保衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土完整和國(guó)家統(tǒng)一鑄起了一道堅(jiān)固的鋼鐵長(zhǎng)城，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的安全保證。
    【班會(huì)流程】。
    1.介紹國(guó)防日的由來(lái)：
    2001年4月，九屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十一次會(huì)議通過《國(guó)防教育法》，其中第十二條規(guī)定：“國(guó)家設(shè)立全民國(guó)防教育日。”
    2001年8月31日，九屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十三次會(huì)議決定設(shè)立全民國(guó)防教育日，確定每年9月的第三個(gè)星期六為全民國(guó)防教育日。這是中國(guó)第一個(gè)以法律形式明確規(guī)定國(guó)防教育的主題節(jié)日。
    根據(jù)這一決定，2001年9月15日為第一個(gè)“全民國(guó)防教育日”。
    2.建立國(guó)防日的原因：
    一是針對(duì)和平時(shí)期人們國(guó)防觀念淡化，需要加強(qiáng)國(guó)防教育；
    二是為全民參與國(guó)防教育活動(dòng)提供一個(gè)大眾化、社會(huì)化的載體。依法確立一個(gè)每年都能讓全體公民共同接受國(guó)防教育的時(shí)機(jī)，可以更好體現(xiàn)我國(guó)國(guó)防教育的全民性、全社會(huì)性的特點(diǎn)。
    3.國(guó)防教育的重要性：
    當(dāng)下“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”、“軍事，國(guó)事，天下事，關(guān)我啥事”等消極思想在學(xué)校中還具有一定的市場(chǎng)，很多中學(xué)生缺乏起碼的國(guó)防常識(shí)，對(duì)國(guó)家的安全形勢(shì)和國(guó)防政策了解不夠、理解不足，這在一定程度上影響了中學(xué)生在國(guó)防后備力量建設(shè)中的骨干作用。為了改變這種狀況，我們必須加強(qiáng)高校中的國(guó)防教育。這不僅有利于國(guó)防建設(shè)也有利于增強(qiáng)中學(xué)生的愛國(guó)主義觀念和民族憂患意識(shí)。
    中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，也是國(guó)防建設(shè)的重要力量。在校園中搞好軍事訓(xùn)練，開展系統(tǒng)的國(guó)防教育，加強(qiáng)國(guó)防知識(shí)的普及、宣傳，是國(guó)家安全的需要，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重要途徑，所以，應(yīng)當(dāng)引起我們足夠的重視和關(guān)心。
    4.向同學(xué)們介紹國(guó)防教育日那天全國(guó)發(fā)生的情況，并觀看新聞視頻報(bào)道發(fā)表感想，以及回答有關(guān)于防空警報(bào)的問題。
    5.使用圖片向同學(xué)們介紹海陸空三軍現(xiàn)如今的武器裝備等。
    6.與班級(jí)互動(dòng)，邀請(qǐng)同學(xué)們和老師們參與有關(guān)國(guó)防的知識(shí)競(jìng)賽問答。
    7.小結(jié)之后，有情王劍鋒實(shí)習(xí)班主任向同學(xué)們寄語(yǔ)。
    高中成功與遺憾班會(huì)教案內(nèi)容篇十八
    學(xué)情分析：
    分科后，同學(xué)們重新組成了一個(gè)新的班集體，來(lái)自不同班的同學(xué)們彼此間開始時(shí)還是很陌生的，但是經(jīng)過了一段時(shí)間的相處，同學(xué)們漸漸接受了這個(gè)集體，并且深深的愛著這個(gè)集體。他們的身邊也發(fā)生了很多的感人故事，通過這次班會(huì)，讓同學(xué)們之間能夠更加地了解彼此，相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，共同努力，使班成為優(yōu)秀的班集體。
    素質(zhì)教育的核心是培育學(xué)生健康人格。同學(xué)與同學(xué)之間，只有有了愛，才會(huì)彼此了解、包容、關(guān)懷。因此，我把班會(huì)命名為《我愛這個(gè)大家庭》。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    通過做游戲，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們之間的相互了解，讓同學(xué)們明白集體凝聚力的強(qiáng)大。使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。講述身邊的故事，激勵(lì)同學(xué)們捧出自己的愛心，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、準(zhǔn)備做游戲用的盒子、硬紙殼或報(bào)紙等道具。
    2、制作多媒體課件，以此為載體開展活動(dòng)。
    活動(dòng)過程：
    一、引言激趣：
    二、主持人引入主題，全班同學(xué)跟音樂合唱twins《朋友仔》。
    三、主持人講述游戲規(guī)則。
    四、活動(dòng)環(huán)節(jié)。
    1.故事引入：（多媒體展示）。
    故事發(fā)生在若干年前的一艘太空旅行飛船上，飛船在回來(lái)的時(shí)候，突然出現(xiàn)了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢？讓我們一起看看吧！
    2.齊心協(xié)力闖難關(guān)：
    游戲1.身份核實(shí)。
    請(qǐng)大家在統(tǒng)一規(guī)格的卡片上寫出自己五個(gè)最明顯的特征（從外貌、興趣特長(zhǎng)、思想品德等方面描述），并在右下角的地方簽上自己的名字。
    統(tǒng)一收取放在一個(gè)盒中，收集后由主持人抽選卡片念特征，大家競(jìng)猜，猜對(duì)的同學(xué)就站出來(lái)，被認(rèn)為通過了宇航員身份核實(shí)，共選出10名同學(xué)。
    游戲2.相互協(xié)助。
    在身份核實(shí)當(dāng)中被選出的人兩兩配對(duì)，一個(gè)人只能用其他語(yǔ)言描述多媒體展示的文字（不能涉及到給出的任何一個(gè)文字），另外一個(gè)人憑partner的動(dòng)作猜答案，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出最多的2組才算有返回地球的能力，才能留下。
    游戲3.技能考驗(yàn)。
    4.唱歌《朋友》。
    6.班主任總結(jié)，同時(shí)播放歌曲——《同班同學(xué)》作為背景音樂來(lái)烘托氣氛。
    高中成功與遺憾班會(huì)教案內(nèi)容篇十九
    一、設(shè)計(jì)意圖：
    新接手的八（2）班經(jīng)過前段時(shí)間部分同學(xué)因生病拉下成績(jī)，班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不高漲到現(xiàn)在已經(jīng)漸漸進(jìn)入了正軌，形成了較好的學(xué)習(xí)次序，良好的班風(fēng)，同學(xué)們關(guān)系和睦，但我還要鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲，使班級(jí)向更好的方向發(fā)展，讓同學(xué)們更深刻地感受友誼、互助；讓要學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的成為主流思想。
    二、活動(dòng)目的：
    1.認(rèn)識(shí)到他人對(duì)自己的關(guān)心和幫助，促進(jìn)學(xué)生之間的友愛之情。
    2.學(xué)會(huì)一些學(xué)習(xí)的方法。
    3.為自己制定學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
    三、活動(dòng)情感、態(tài)度和價(jià)值觀達(dá)成度：
    1.通過展現(xiàn)學(xué)生之間“一幫一互助”的過往，激發(fā)學(xué)生的感激之情，以贈(zèng)禮物的形式來(lái)深化學(xué)生間的友愛之情、體現(xiàn)學(xué)生的感恩之心。
    2.通過后進(jìn)生談體會(huì)，激起部分學(xué)有困難的學(xué)生萌發(fā)求進(jìn)步的心愿，樹立學(xué)習(xí)的信念。
    四、節(jié)目設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：
    希望全體參與、氣氛活躍，多設(shè)置能調(diào)動(dòng)全員和全員參與的節(jié)目。
    在活動(dòng)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備過程中要充分發(fā)揮隊(duì)員們的才干，不包辦。
    五、節(jié)目設(shè)置。
    （1）個(gè)人詩(shī)朗誦“同桌的你”（由“一幫一”活動(dòng)中“小老師”的“學(xué)生”表演）。
    節(jié)目?jī)?nèi)容：描述“一幫一”活動(dòng)中“小老師”的真心付出，吐露被輔導(dǎo)“學(xué)生”的感激之情，說(shuō)出“學(xué)生”的努力方向。
    節(jié)目承接：全體“學(xué)生”向各自的“小老師”敬禮物表心意。
    （2）說(shuō)你說(shuō)我。
    節(jié)目?jī)?nèi)容：優(yōu)秀生談學(xué)習(xí)體會(huì)、傳學(xué)習(xí)方法；
    進(jìn)步生談過往事、說(shuō)進(jìn)步背后的付出。
    （3）我們的目標(biāo)在哪里？
    節(jié)目?jī)?nèi)容：每人一張表格，在5分鐘內(nèi)填寫好表格內(nèi)容。
    節(jié)目承接：宣誓，為心中的理想而努力，為家長(zhǎng)、老師和“小老師”的期盼而奮進(jìn)！
    六、活動(dòng)流程：
    （一）隊(duì)會(huì)開始程序：
    1、中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整隊(duì)；
    2、所有小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)：立正、稍息、立正，向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)；
    3、二級(jí)匯報(bào)：
    （1）小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)；
    小隊(duì)長(zhǎng)：（對(duì)全體小隊(duì)成員）立正?。ㄐ∨懿街林嘘?duì)長(zhǎng)面前，敬隊(duì)禮，中隊(duì)長(zhǎng)回禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)第一__小隊(duì)?wèi)?yīng)到_人，實(shí)到_人，無(wú)人缺席（或病/事假_人）報(bào)告完畢！
    中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！（敬隊(duì)禮，小隊(duì)長(zhǎng)回禮）。
    小隊(duì)長(zhǎng)：（小跑步回小隊(duì)前）稍息?。ㄕ净仃?duì)伍第一位）。
    依此類推，直至最后一位小隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)完畢。
    （2）中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)。
    中隊(duì)長(zhǎng)：（對(duì)全體中隊(duì)隊(duì)員）全體立正?。ㄐ∨懿街林嘘?duì)輔導(dǎo)員面前，敬隊(duì)禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員回禮）報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員幾（幾）__中隊(duì)?wèi)?yīng)到_人，實(shí)到_人，無(wú)人缺席（或病/事假_人）。
    在此召開“同學(xué)習(xí)共進(jìn)步”中隊(duì)主題會(huì)！報(bào)告完畢！
    中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告！并祝愿中隊(duì)主題會(huì)圓滿成功?。ň搓?duì)禮，中隊(duì)長(zhǎng)回禮）。
    中隊(duì)長(zhǎng)：（小跑步回小隊(duì)前）出旗！敬禮！……禮畢！唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》！請(qǐng)坐下！
    （二）活動(dòng)過程：
    1：你喜歡我們班嗎？
    2：當(dāng)然！
    1：具體喜歡什么呢？
    2：班級(jí)布置漂亮；黑板報(bào)出得好；環(huán)境整潔…。
    1：下面同學(xué)也來(lái)說(shuō)說(shuō)。
    ……。
    1：大家說(shuō)了不少，下面就讓點(diǎn)時(shí)間給某位同學(xué)也來(lái)說(shuō)下，有請(qǐng)_。
    節(jié)目一：詩(shī)朗誦“同桌的你”
    1：_的心意我們都已了解，掌聲請(qǐng)出_的同桌_同學(xué)。
    _你最想對(duì)_說(shuō)的是什么？
    _：我想借著節(jié)日送給_一份小小的禮物以表我的心意，我最想對(duì)說(shuō)的一句話是：“……”
    2：我們班中還有10位同學(xué)也要借著節(jié)日送給他們的同桌一份小小的禮物表示心意，并說(shuō)出心中的一句話。
    1：稍等，我也要送禮物給老師…。
    2：等等，主持完了再送！送給老師的禮物實(shí)際上應(yīng)該是考出好成績(jī)。
    1：可是有的同學(xué)有這心，沒這力。
    2：不防，我來(lái)助他一臂之力。有請(qǐng)c，為我們介紹他的學(xué)習(xí)體會(huì)及方法。
    2：同學(xué)們還有什么不明白的不妨直接問。
    ……。
    1：原來(lái)這就是你所說(shuō)的助他一臂之力呀。
    2：當(dāng)然，學(xué)習(xí)也要講究適當(dāng)?shù)姆椒?，方法?duì)路了，省力多了。
    1：也不知道同學(xué)們想考出的好成績(jī)是什么樣的成績(jī)呢？
    2：除了成績(jī)還會(huì)有什么樣的具體好表現(xiàn)呢？