演講稿可用于演講競(jìng)賽、政治演講、商務(wù)演講、學(xué)術(shù)演講等各個(gè)領(lǐng)域。演講稿要遵循自己的風(fēng)格和個(gè)性，不拘泥于模板和固定的格式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和借鑒。這些范文從不同角度出發(fā)，涵蓋了多種主題和領(lǐng)域，希望能夠激發(fā)你寫(xiě)作的靈感。快來(lái)看看吧！
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇一
大家好！我叫張xx，是兒童福利院教育科的一名特教老師。很榮幸，今天能站在這里，和大家一起分享屬于我們特教老師的幸福。
外國(guó)教育家霍姆林斯基說(shuō)：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)兒童”。可以說(shuō)，師愛(ài)是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。一年前，一次偶然的機(jī)會(huì)，我了解到孤殘兒童這么一個(gè)特殊群體，就以義工的身份來(lái)到市兒童福利院，當(dāng)我看到孩子們那一張張純真的笑臉，想到他們大部分是被親生父母遺棄的，我的鼻子酸酸的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。為了給這些孩子更多的愛(ài)，我決定到福利院養(yǎng)護(hù)科做一名養(yǎng)護(hù)媽媽，但因?yàn)樽约荷眢w的原因，工作了僅僅四個(gè)月我就請(qǐng)病假回家休息了。我的家境比較優(yōu)越，福利院的工資也不高，家里人都勸我不要再去上班了，但是在家休息的那段時(shí)間，我每天都想念著這些孩子們，想著秋城是不是會(huì)喊媽媽了，想著樂(lè)淘是不是會(huì)自己走路了，想著凱翔的癲癇是不是好轉(zhuǎn)了。最后，由于忍受不了對(duì)孩子們的思念，3月份我身體剛剛好轉(zhuǎn)，就又回到了福利院特教老師的崗位。
我們科里有一個(gè)院外的孩子，名字叫小凡，是一位中低能自閉癥兒童。小凡雖然從小接受訓(xùn)練，但發(fā)音仍有困難。為了能讓她正常發(fā)音，我制定了一系列近乎苛刻的訓(xùn)練計(jì)劃。剛開(kāi)始的時(shí)候，小凡并不配合我，看見(jiàn)我就緊張得大叫。有一次，為了逃避訓(xùn)練，小凡在房間里亂跑，一不留神撞到了墻上，放聲大哭。我趕緊撲過(guò)去，伸出手一把把她抱住。沒(méi)想到，她卻拉過(guò)我的手狠狠咬了一口，疼得我眼淚直打轉(zhuǎn)。我忍著痛，使勁地把那個(gè)拼命掙扎的小身體摟在懷里，輕輕拍著、哄著。不知道過(guò)了多久，孩子抬起頭來(lái)望著我，那無(wú)助的眼神我永遠(yuǎn)也忘不了。我心里暗暗地想，一定要照顧好她，一定讓她重現(xiàn)燦爛的笑容。
剛教課時(shí)，家長(zhǎng)們都認(rèn)為我是一名經(jīng)驗(yàn)不足的新老師，不愿意把孩子交給我，甚至有的家長(zhǎng)會(huì)直接反駁我說(shuō)：“張老師，我覺(jué)得你這樣做的不對(duì)！”。當(dāng)時(shí)我的壓力特別大，卻仍要帶著微笑面對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生，每次上課都忐忑不安，生怕自己出錯(cuò)，課后也沒(méi)有底氣與家長(zhǎng)溝通，但是我告訴自己一定要不斷學(xué)習(xí)，努力提升，憑自己的本事在這個(gè)行業(yè)里立足扎根！業(yè)余時(shí)間，我經(jīng)常翻閱國(guó)內(nèi)外的行業(yè)書(shū)籍，外出參加培訓(xùn)時(shí)，我就向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，漸漸地我摸索出一套自己獨(dú)特的教學(xué)模式。在課堂上我會(huì)發(fā)出夸張的聲音吸引孩子的注意力，比如，“哇、哦、是嗎？你太棒了！”。我還會(huì)做一些有趣的動(dòng)作：比如，螞蟻上樹(shù)：小螞蟻爬呀爬呀，（等到孩子的眼神與我交流時(shí)，我把手放到她的脖子里），爬上了樹(shù)！孩子們開(kāi)心得不得了。終于有一天，有位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“張老師，你的課上得真好！”。那是我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記的感動(dòng)，我好想對(duì)全世界說(shuō)：我可以，我真的做到了！
還有一名大齡智障兒童，他是從青州來(lái)的孤兒，名叫李平(化名）。十幾歲的他智力僅相當(dāng)于小學(xué)一年級(jí)的水平。為了讓他學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字，我每天都蹲在地上手把手教他寫(xiě)字。為了讓他學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)拼音，我自己制作了拼音卡片。如今，這個(gè)男孩不僅認(rèn)識(shí)拼音和1到100的數(shù)字，還會(huì)編手鏈、織圍巾。對(duì)于李平這樣的孩子，我們更注重培養(yǎng)他們的生活自理能力，為了讓他更好的回歸主流社會(huì)，我根據(jù)他自身特點(diǎn)，給他制定了個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。每天下午三點(diǎn)半帶著他打掃各個(gè)功能教室的衛(wèi)生，從剛開(kāi)始手把手教他掃地拖地，到他自己可以很好地完成，直到他成為一名出色的“保潔員”。感恩節(jié)的時(shí)候，李平給我做了張卡片，跟我說(shuō)，“老師，辛苦了！”?？粗冋娴男δ?，我覺(jué)得那才是世界上最好的禮物。我最大的愿望，就是堅(jiān)守在這個(gè)平凡的工作崗位上，用自己的努力和愛(ài)，給孩子送上最誠(chéng)摯、最溫馨的家人一樣的溫暖。
教育科承擔(dān)著20多名學(xué)齡孤殘兒童的日常照料和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作。記得一次周末，在院子里我與孩子們玩耍累了，坐在臺(tái)階上休息，無(wú)意中聽(tīng)到了兩個(gè)上初中孩子的談話，其中一個(gè)說(shuō)：“我們班的那個(gè)女班長(zhǎng)長(zhǎng)得可漂亮了，我很喜歡她，你們班有漂亮的女生嗎？”，另一個(gè)孩子說(shuō)：“我喜歡的女孩在我家那邊，等我長(zhǎng)大了回家找她去，我要娶她！”。從談話中我了解到他們現(xiàn)在正處于青春期，已經(jīng)有了談戀愛(ài)的想法，同時(shí)我也深深地感受到，做好這些青少年的心理輔導(dǎo)工作，幫他們樹(shù)立正確的人生觀更為重要。于是我經(jīng)常查閱心理書(shū)籍，不時(shí)向青少年心理學(xué)專家請(qǐng)教，想盡一切辦法引導(dǎo)孩子們正確處理男女之間的關(guān)系。
在這個(gè)特殊的崗位上，我們特教教師工作很累，但心里卻是特別幸福的。這種幸福，來(lái)自于學(xué)生和家長(zhǎng)迫切的需要；來(lái)自于孩子對(duì)我們真誠(chéng)的信任和特別的依賴；來(lái)自于我們工作的這個(gè)充滿人文關(guān)懷和人性光輝的環(huán)境。愛(ài)和善就是真實(shí)和幸福，而且是世界上真實(shí)存在和唯一可能的幸福。我特殊的工作崗位，給了我一個(gè)播撒愛(ài)和善的樂(lè)園，給了我這樣一種滿滿的幸福，我愛(ài)我平凡的崗位。
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
我是一名普普通通的農(nóng)保工作人員，一開(kāi)始選擇農(nóng)保這個(gè)職業(yè)，就等于選擇了奉獻(xiàn)。也許我們沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有掌聲，但是我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儼逊瞰I(xiàn)融進(jìn)了農(nóng)保事業(yè)中，融進(jìn)了農(nóng)村社保發(fā)展的進(jìn)程里。如果說(shuō)生命再給我一次選擇，我仍然會(huì)選擇這個(gè)職業(yè)，我會(huì)繼續(xù)把自己的青春鑲嵌在這平凡而崇高的職業(yè)之中。通過(guò)近段的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到在農(nóng)保轉(zhuǎn)型時(shí)期，學(xué)習(xí)新知識(shí)的重要性和必要性，認(rèn)識(shí)到農(nóng)保人身上的壓力和責(zé)任。在今后的工作生活中，我將從以下三個(gè)方面做起，立足崗位，努力學(xué)習(xí)，搞好奉獻(xiàn)。
一、切實(shí)增強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)的意識(shí)。“工欲善其事，必先利其器”。學(xué)習(xí)是我們的立身之本，又是我們工作的基礎(chǔ)和前提。只有通過(guò)持之以恒的勤奮學(xué)習(xí)，才能使我們具備較強(qiáng)的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決具體問(wèn)題的能力。當(dāng)前，我將結(jié)合主題教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)黨的方針、政策，用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦。同時(shí)，結(jié)合自身崗位特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)保工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律法規(guī)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。
二、牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的思想。只有珍惜崗位，才能愛(ài)崗敬業(yè)，尊重自己所從事的工作，才能精通業(yè)務(wù)，不被淘汰。什么是愛(ài)崗敬業(yè)？我想，愛(ài)崗敬業(yè)就是一種奉獻(xiàn)精神，立足實(shí)際，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地做好工作，這就是愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)的精髓就是做好工作。一個(gè)人可以從事不同的工作，但只要具有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，就一定能做到“干一行、愛(ài)一行、精一在我們農(nóng)保系統(tǒng)，愛(ài)崗敬業(yè)精神也是無(wú)處不在，先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀模范，他們就是愛(ài)崗敬業(yè)的典范，他們用辛勤的勞動(dòng)贏得了用地者的聲聲贊譽(yù)和尊重。正是他們身上的這種愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，更加增強(qiáng)了我的責(zé)任感和進(jìn)取心，深感自己惟有加倍的努力工作，以一流的工作業(yè)績(jī)來(lái)學(xué)習(xí)看齊。
三、充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)實(shí)干的精神?！皩?shí)踐出真知”，只有通過(guò)實(shí)干才能增長(zhǎng)才干，增長(zhǎng)智慧；團(tuán)結(jié)實(shí)干，就是立足崗位，緊密結(jié)合工作任務(wù)，一件事一件事地干，一點(diǎn)一滴地去積累。我們要學(xué)會(huì)換位思考，使自己感悟創(chuàng)業(yè)艱辛，自覺(jué)為農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；通過(guò)宣傳宣講，使他們感受宏觀形勢(shì)，主動(dòng)依法依規(guī)辦事。
平時(shí)工作中及時(shí)傾聽(tīng)農(nóng)民心聲，發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題及時(shí)整改到位，努力在市局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委以及農(nóng)民之間架起一座友誼橋梁，促進(jìn)服務(wù)水平的整體提升，確保各項(xiàng)服務(wù)措施落實(shí)到位。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。作為新世紀(jì)的農(nóng)保人，我們要從點(diǎn)滴開(kāi)始，從細(xì)微處做起，用實(shí)際行動(dòng)改變農(nóng)保對(duì)外形象，以良好的精神面貌重塑了農(nóng)保人的風(fēng)采。
同行們，讓我們?cè)俅螖y起手來(lái)、團(tuán)結(jié)一致，用智慧和汗水再展農(nóng)保的風(fēng)采！我的演講完畢，謝謝大家！
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇三
我叫單xx，是xxxx醫(yī)院精神病房的一名普通護(hù)士。我的演講題目是：《在特殊崗位上兩學(xué)一做》。
說(shuō)到兩學(xué)一做，讓我印象最深的就是她，因?yàn)樵谶@本國(guó)旗紅的筆記本里面，記錄著我在兩學(xué)一做過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做！“兩學(xué)”，就是學(xué)黨章黨規(guī)和系列講話。在這一點(diǎn)上，我和在座的各位是一樣的。但是，在“一做”這一方面，我跟大家是不一樣的，因?yàn)槲业墓ぷ鲘徫皇且粋€(gè)特殊的崗位。
首先，談一下我的學(xué)習(xí)感受，通過(guò)兩學(xué)，在學(xué)習(xí)黨章的過(guò)程中，我明白了，作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)，應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，應(yīng)該具有的奉獻(xiàn)精神！通過(guò)黨規(guī)的學(xué)習(xí)，使我明白了一個(gè)道理“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)矩，能夠使我們正確地走在黨的路線，方針，政策里；規(guī)矩，能檢驗(yàn)出我們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，利于修正我們的行為！
下面我和各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們分享一下，我在特殊崗位上是如何做一名黨員的。
精神病人的特殊性，決定了我們的工作性質(zhì)，挨打挨罵把菜湯倒進(jìn)衣服里，把方便面湯澆在頭上時(shí)有發(fā)生。有一天，同事楊延花正在給一個(gè)病人喂飯，病人突然犯病情緒激動(dòng)，罵罵咧咧。這還不算，還抓住楊護(hù)士的胳膊用力咬了起來(lái)，疼嗎？鉆心的疼，但為了病人她只能強(qiáng)忍著。去年3月的一天，老護(hù)士國(guó)興英為了阻止一名病人外逃，被五大三粗的病人抓起來(lái)，像摔東西一樣摔倒在墻上，造成腦震蕩、尾椎骨骨折。剛參加工作不久的王鳳娟護(hù)士，在早上為病人抽血時(shí)，病人二話不說(shuō)，上去就給了她兩巴掌，她的臉頓時(shí)紅腫起來(lái)。這樣的事情在精神病房司空見(jiàn)慣，我們便習(xí)以為常。
自從建院以來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，寒來(lái)暑往，是什么精神支撐著我們？通過(guò)兩學(xué)一做我找到了答案，那就是作為一名普通的共產(chǎn)黨員應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和奉獻(xiàn)精神，是黨章黨規(guī)給了我們堅(jiān)強(qiáng)的信念！指引和支撐著我們一路前行！這一切不為了功名利祿！只為了當(dāng)初那一句響亮的誓言“我！是一名共產(chǎn)黨員！”
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇四
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同行們：
大家好！
我想大家都曾被問(wèn)道：您是干什么的？您一定會(huì)脫口而出：我是一名中學(xué)老師！您在說(shuō)出這個(gè)答案的時(shí)候，心里會(huì)有怎樣的感受呢？我想，我會(huì)從您那睿智的眼神中，從您臉上慈祥的笑容中，體會(huì)到您內(nèi)心的潤(rùn)澤，體會(huì)到您因?yàn)椴粩喔胖粩鄲?ài)著而永遠(yuǎn)年輕的心！因?yàn)?，您已?jīng)悟出了作為一名中學(xué)教師教書(shū)育人的真諦！對(duì)，愛(ài)與責(zé)任，這正是我們的師德之魂。
我身邊的每一位同事，都是“日出而作，日落而息”，為同一塊土壤精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)著。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔；中年教師將家庭擱置一旁，全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師并不因?yàn)榧磳⑼诵荻兴傅?，仍然努力工作而不知疲倦。從他們的身上，我深切地感悟到了作為一名教師的光榮與自豪。
記得小時(shí)候，有人問(wèn)我：“你長(zhǎng)大了干什么？”“當(dāng)老師！”我總是斬釘截鐵地回答。小時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名老師。長(zhǎng)大后，當(dāng)我真正成為一名人民教師，我才真正懂得了教師這個(gè)行業(yè)，這個(gè)行業(yè)要求我具備高尚的師德。
俗話說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒！”這句話一針見(jiàn)血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育理念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益；師德高尚的老師，會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，如蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。
有人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像教師一樣需要如此多的付出。是啊，他們只求付出不求回報(bào)。用他們自己的話說(shuō)，這就是對(duì)得起自己的良心。我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用行動(dòng)去維護(hù)著它，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
“勤勤懇懇、默默無(wú)聞”是耕牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”是蜜蜂的精神；“燃燒自己，照亮別人”是蠟燭的精神?？梢哉f(shuō)，世間每種事物的存在，都有一種精神支撐著它。而教師的存在呢？支撐它的就種高尚的師德！
等我們到了年邁花甲，驀然回首時(shí)，一定可以感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因?yàn)槲覀冋业搅诵撵`的歸宿，從教人生會(huì)讓我們有淚無(wú)悔。
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇五
大家好，我叫陳xx。說(shuō)到街頭的流浪乞討人員，大家一定都不陌生，很多人在偶遇時(shí)都樂(lè)于為他們奉獻(xiàn)一些愛(ài)心，但鮮少有人，能停下匆匆的腳步，走近他們，問(wèn)問(wèn)他們的疾苦，聽(tīng)聽(tīng)他們的訴求，幫助他們真正回歸家庭和社會(huì)。然而在我們身邊，就有這樣一個(gè)人，從1984年來(lái)到濰坊市救助管理站，30多年來(lái)他在一線救助管理崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用親人般的溫暖關(guān)懷流浪者，把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給了救助事業(yè)，受到同事和服務(wù)對(duì)象們的一致認(rèn)可，他本人也連續(xù)多年在年度考核被評(píng)為優(yōu)秀，并于2015年榮獲濰坊市創(chuàng)建文明城市先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。他，就是濰坊市救助管理站救助管理二科科長(zhǎng)李斌。
救助工作的主要對(duì)象是生活無(wú)著的流浪乞討人員，這部分人是社會(huì)中最弱勢(shì)、最困難、最無(wú)助的群體，他們常年過(guò)著食不果腹、風(fēng)餐露宿的生活。在救助過(guò)程中，面對(duì)著這些渾身散發(fā)異味、蓬頭垢面又或者精神異常的流浪乞討人員，有20多年黨齡的李斌同志常說(shuō)的一句話就是：“這是一群可憐的人，他們不僅缺乏物質(zhì)上的滿足，更沒(méi)有家庭的關(guān)愛(ài)，甚至經(jīng)常在社會(huì)上受到歧視，所以我們一定要用真心、真情幫助他們，讓他們感受到政府的關(guān)愛(ài)和社會(huì)的溫暖?！?BR> 市救助管理站一直致力于打造服務(wù)對(duì)象的“溫馨驛站”，為服務(wù)對(duì)象提供整潔的環(huán)境和完善的服務(wù)。救助管理站中有很大一部分受助人員因?yàn)槌Ｄ炅骼?、精神異常、重病纏身等原因，說(shuō)不出準(zhǔn)確的個(gè)人身份信息，每一次接觸這類服務(wù)對(duì)象，面對(duì)他們期盼回家的熱切眼神，李斌總是深感責(zé)任重大，想盡一切辦法為服務(wù)對(duì)象確定戶籍信息，幫助他們盡快與家人團(tuán)聚。
2013年9月，身患精神疾病的王女士已經(jīng)在救助站生活了一年多的時(shí)間，馬上面臨著被安置到社會(huì)福利院，這意味著，她可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)回到家鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚了。為此，李斌多次前往醫(yī)院了解情況，最終從王女士提供的模糊信息推斷出，她的家鄉(xiāng)可能是河北省廊坊市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)，然而與當(dāng)?shù)卣疁贤ê藢?shí)了多次，結(jié)果都是查無(wú)此人。多次的失敗沒(méi)有讓李斌灰心，他將線索重新歸納分析后發(fā)現(xiàn)，王女士前后說(shuō)出的多個(gè)村莊名稱都在該鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他決定上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)帶王女士去廊坊試送，他說(shuō)這不僅是對(duì)我們工作的負(fù)責(zé)，更是對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)。于是李斌同志帶領(lǐng)兩名工作人員驅(qū)車(chē)千里到河北廊坊實(shí)地走訪，根據(jù)王女士所說(shuō)村名一個(gè)個(gè)排查，最終確定了王女士的家庭住址。與親人見(jiàn)面后，王女士抱著丈夫女兒嚎啕大哭。王女士的女兒說(shuō)，母親患有精神類疾病，已經(jīng)走失十幾年了，在當(dāng)?shù)赜帽M了各種辦法尋找都沒(méi)有任何消息，全家人都已經(jīng)放棄了希望，沒(méi)想到母親還能好好的再回來(lái)。當(dāng)聽(tīng)到王女士的家人一遍遍的說(shuō)著感謝的話時(shí)，李斌只是說(shuō)：“這是我們的工作，是我們應(yīng)該做的?！?BR> 護(hù)送服務(wù)對(duì)象返鄉(xiāng)是一項(xiàng)十分辛苦的工作，需要護(hù)送的受助人員大多是行動(dòng)不便或患有精神類疾病，在護(hù)送過(guò)程中必須時(shí)刻關(guān)注服務(wù)對(duì)象的一舉一動(dòng)，稍有不慎就可能會(huì)發(fā)生意想不到的的嚴(yán)重后果，這就要求護(hù)送人員必須具備高度的責(zé)任心。
從收容遣送時(shí)期的遣送員到救助管理工作人員的30多年間，李斌同志圓滿完成了無(wú)數(shù)次護(hù)送工作，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次安全事故。有一年春運(yùn)期間，我站接待了一位吉林省延吉市的張大爺，張大爺80多歲，腿腳行動(dòng)不便并患有腦退化癥，回家愿望十分迫切并且情緒很激動(dòng)。針對(duì)這一情況，站領(lǐng)導(dǎo)決定派經(jīng)驗(yàn)豐富的李斌帶領(lǐng)工作人員盡快完成護(hù)送任務(wù)，接到通知后李斌等人帶著張大爺當(dāng)天晚上就坐上了開(kāi)往延吉的火車(chē)，因?yàn)榇哼\(yùn)期間車(chē)票緊張，工作人員只買(mǎi)到了一張座票，就這樣李斌跟其他兩位同志在擁擠的火車(chē)上站了整整36個(gè)小時(shí)。在旅途中，因?yàn)閺埓鬆敾加心X退化癥，經(jīng)常忘記護(hù)送自己返鄉(xiāng)的工作人員是什么人，對(duì)工作人員又打又罵，但是李斌同志不氣不惱，始終無(wú)微不至的照料著張大爺吃飯、喝水、上衛(wèi)生間……周?chē)穆每投急焕畋笸镜男袨楦袆?dòng)了，紛紛表示就算是家里的親人也做不到李斌這樣，臨下車(chē)前同行的一位旅客說(shuō)：“你們山東人真好，濰坊人真好！”
動(dòng)輒十幾二十幾個(gè)小時(shí)的火車(chē)旅程加上精神高度緊張，每次護(hù)送任務(wù)都會(huì)讓人感覺(jué)到疲憊不堪。但是李斌從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)累，他心中只有一個(gè)信念：把服務(wù)對(duì)象安全送到家中是我們職責(zé)所在，看到他們親人團(tuán)聚再苦再累也值得。
在30多年的救助工作生涯中，無(wú)論是炎炎夏日還是寒冷冬夜，李斌一次次奔走在街頭救助流浪乞討人員、一次次為服務(wù)對(duì)象精心護(hù)理、一次次踏上護(hù)送服務(wù)對(duì)象回家的列車(chē)……他就像一盞明燈，默默守護(hù)在流浪者的回家路上，也照亮著我們年輕救助管理工作者的方向。上善若水，大愛(ài)無(wú)言，李斌同志用自己的行動(dòng)踐行著一名共產(chǎn)黨員、一名救助工作者的優(yōu)秀品格！
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇六
一個(gè)人若為自己在努力，很小的障礙都可能讓自己放棄，若為了家人，為了集體努力就可以抵御常人難以承受的精神壓力，這一切力量的產(chǎn)生就只為了一句話――承擔(dān)責(zé)任，人一旦有了愛(ài)心和責(zé)任心就能夠生出無(wú)窮的力量朝著想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)去努力，哪怕挫折痛苦和磨難。但一想到要盡一份責(zé)任，人就會(huì)變得無(wú)所畏懼。
對(duì)于如何做好本職工作，淺談我個(gè)人的幾點(diǎn)看法：
一是熱愛(ài)本職工作。我們?nèi)魏我粋€(gè)人，一旦步入社會(huì)走上了自己的工作崗位，做好自己的本職工作就成了我們工作生涯中一個(gè)永恒的主題。無(wú)論你從事何種職業(yè);無(wú)論你是何等職位;無(wú)論你的收入高低都是如此。做到干一行愛(ài)一行，要熱愛(ài)自己所從事的職業(yè)崗位。才能創(chuàng)亮點(diǎn)、出業(yè)績(jī)，這是干事創(chuàng)業(yè)的先決條件。
二是忠于職守。做好本職工作是一個(gè)人最基本的職業(yè)道德，也是對(duì)工作的一個(gè)最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。工作中應(yīng)該具有飽滿的工作熱情;具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度;具有勇于奉獻(xiàn)的工作精神和樂(lè)于創(chuàng)新的工作意識(shí)。而不是敷衍了事、得過(guò)且過(guò)、當(dāng)一天和尚撞一天鐘地混日子。應(yīng)該說(shuō)敬業(yè)是基礎(chǔ)，樂(lè)業(yè)是前提，勤業(yè)是根本，只有把自己的工作做到位，盡到自己的工作責(zé)任，才能稱得上是一名稱職和合格的工作人員。
三是盡職盡責(zé)。做好本職工作，就要從現(xiàn)實(shí)做起，從自己做起;勇于主動(dòng)承擔(dān)工作責(zé)任，不知難而退，盡心盡責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn);注重自身能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，提高自身綜合素質(zhì);工作中細(xì)致認(rèn)真，盡心盡責(zé)，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并為工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，勇于實(shí)現(xiàn)工作中的創(chuàng)新;結(jié)合自己崗位的特點(diǎn)，樹(shù)立自己正確的事業(yè)觀、價(jià)值觀，規(guī)范自己的行為，為工商事業(yè)增光添彩。我們既然選擇了這項(xiàng)工作，就當(dāng)義不容辭、滿腔熱情地對(duì)待它，專心專意做好它。凡事就怕“認(rèn)真”二字。對(duì)自己的工作要認(rèn)真研究，并抱有好奇心，并嘗試去喜歡“她”，不會(huì)的就潛心學(xué)習(xí)提高，并從中找到工作的樂(lè)趣。
四是樂(lè)于奉獻(xiàn)。凡是把本職工作做得非常好的人，他就是具有奉獻(xiàn)精神的人。一個(gè)人如果堅(jiān)守在同一個(gè)崗位上，多少年如一日，兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨地工作，這就應(yīng)該是具有了奉獻(xiàn)精神，同樣成就了他的事業(yè)。我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧希恍枰龀鍪裁大@天動(dòng)地的壯舉，也不需要有什么轟轟烈烈的事跡，只是盡自己的所能圓滿完成自己的工作任務(wù)，盡到應(yīng)盡的職責(zé)，對(duì)工作問(wèn)心無(wú)愧，這本身也是一種奉獻(xiàn)。滴滴細(xì)流，匯成江河。我們都是社會(huì)人，如果全社會(huì)的人都在努力地做好自己的本職工作,全社會(huì)的各行各業(yè)就會(huì)蓬勃發(fā)展。我們自己把本職工作做好了，就是為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己一份力量。我想在我自己的工作崗位上，我會(huì)克服自己的不足，努力提高自己，并努力做好自己的本職工作。我不敢說(shuō)把自己的工作做得最好，但會(huì)爭(zhēng)取做得越來(lái)越好。
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇七
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是我愛(ài)唐山做貢獻(xiàn)，我為唐山添光彩。
我一直生長(zhǎng)在唐山，從小就聽(tīng)先輩們說(shuō)唐山的山，說(shuō)唐山的水，說(shuō)唐山的事，說(shuō)唐山的人。那些美麗動(dòng)人的故事，秀麗絕倫的山水，深深地吸引了我。我愛(ài)上了這塊土地，愛(ài)上了這里的一切，今天我想在這里高聲表達(dá)我對(duì)家鄉(xiāng)滿心的愛(ài)。我愛(ài)你——美麗的唐山！
愛(ài)您，是因?yàn)槟@人的歷史，頑強(qiáng)的毅力。每一個(gè)唐山人都忘不了三十多年前那場(chǎng)毀滅性的災(zāi)難，一場(chǎng)大地震讓唐山瞬間夷為了一片廢墟。那景象慘不忍睹：東倒西歪的樓房，橫七豎八的尸體，尋找親人的呼喊，讓人撕心裂肺。一些外國(guó)媒體感嘆到：“唐山從地球上抹掉了”！然而，震后的唐山?jīng)]有眼淚，那一刻，唐山人民把所有的悲痛都化作了力量。在黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的幫助下，英雄的唐山人民，以頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)造了“大災(zāi)之后無(wú)大疫”的奇跡。再造了新唐山的人間神話！唐山，我為你驕傲！
愛(ài)您，是因?yàn)槟麧嵉沫h(huán)境，迷人的風(fēng)光。美麗的大南湖，百鳥(niǎo)啾啾，游人如織。那片片樹(shù)林，高矮錯(cuò)落，一層層，一道道，像綠色的海洋；那汪汪清水，波光粼粼，一堆堆，一串串，似璀璨的珍珠。更振奮人心的是我們的校園變成了花園和數(shù)學(xué)思維的樂(lè)園。塑膠操場(chǎng)代替了以前塵土飛揚(yáng)的土地，電子白板代替了教師厚重枯燥的書(shū)本。魔方、魔尺代替了我們無(wú)聊幼稚的卡片。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活，感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福！唐山，我為你自豪！
同學(xué)們，作為唐山的一名少年，為唐山增美麗，為唐山添光彩，應(yīng)該成為我們共同的奮斗目標(biāo)。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，鍛煉身體，磨煉意志。爭(zhēng)做文明守紀(jì)、奮發(fā)向上的新一代，用實(shí)際行動(dòng)，投入到家鄉(xiāng)的建設(shè)中去。
同學(xué)們，一起努力吧，讓我們?yōu)閻?ài)唐山做貢獻(xiàn)，為唐山添光彩！
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位同仁：
下午好!
請(qǐng)看，一幅幅地稅戰(zhàn)士忘我工作的畫(huà)卷；請(qǐng)看，一張張笑臉；請(qǐng)看，一股股繼往開(kāi)來(lái)、興稅報(bào)國(guó)的激情……面對(duì)金光閃閃的稅徽，神圣與自豪、莊嚴(yán)與磅礴、責(zé)任與使命匯聚成一首高昂的交響曲，激勵(lì)著你和我共唱一首奉獻(xiàn)之歌。今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)是首最美的歌》。
地稅――已整整走過(guò)12個(gè)春秋。曾經(jīng)的我們，擁有的是破爛的房子、搖晃的車(chē)子和苦澀的日子，但地稅人用“誓叫河山改模樣”、“敢叫日月?lián)Q新天”的戰(zhàn)斗氣概，戮力同心、鐵心建設(shè)，為共和國(guó)的稅收大廈筑起了一座不朽的豐碑，為我們的事業(yè)鑄就了“忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、公正勤廉、求是創(chuàng)新、興稅報(bào)國(guó)”的精神動(dòng)力?？?，我們的稅收收入由兩億多元一路攀升到八億多元，收入規(guī)模持續(xù)擴(kuò)張、收入總量快速遞增、收入質(zhì)量不斷提高、收入進(jìn)度領(lǐng)跑全??；看，我們的地稅管理與時(shí)俱進(jìn)改革創(chuàng)新，全市已然建立現(xiàn)代稅收管理新格局；看，我們的基本建設(shè)日新月異，不久的將來(lái)，網(wǎng)上地稅局也要精彩誕生了！
偉大的精神常常蘊(yùn)涵在平凡之中，最醇美的歌也是由一個(gè)個(gè)音符構(gòu)成。我認(rèn)識(shí)這樣一位普通的地稅干部，那一年，他到外地查處當(dāng)年最大的一樁惡性偷稅案件，此時(shí)他妻子正處于預(yù)產(chǎn)期，而且全身浮腫、不思茶飯，身邊又無(wú)人照顧，只好把她拜托給大哥照料。一天突然接到妻子臨產(chǎn)的電話，當(dāng)丈夫的他聽(tīng)到這個(gè)消息，一種作父親的喜悅油然而生！但他正在外地調(diào)查，一時(shí)無(wú)法脫身，心里那個(gè)急啊，等他驅(qū)車(chē)趕到醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)是深夜了。面對(duì)疲憊的妻子和剛剛出世的躺在媽媽身邊憨憨入睡的可愛(ài)的兒子，這個(gè)鐵骨錚錚的.大男人欣喜若狂卻說(shuō)不出一句話來(lái)，他抱著自己的兒子心里默默地發(fā)誓：“我一定要好好照顧我的家人！”無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫！地稅人也是血肉之軀，也有七情六欲，可是，自古忠孝難兩全！妻子溫柔的微笑是對(duì)他最好的理解和支持，第二天一大早，這位普通的地稅干部懷著愧疚和感激又登上了遠(yuǎn)去的汽車(chē)。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草”，我身邊的每一位地稅人沒(méi)有驚天地、泣鬼神的舍生取義，沒(méi)有震天撼地的豪言壯語(yǔ)，有的只是一個(gè)普通稅務(wù)工作者的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。
當(dāng)您陪著家人漫步在寬闊的廣場(chǎng)；當(dāng)您看著林立的廠房充滿著生機(jī)；當(dāng)您望著一個(gè)個(gè)品牌在星城的土地上傲然聳立，您可曾想到？是他們，用鮮血和汗水聚集著一分一厘的國(guó)家稅收；是他們，用熱忱優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為星城經(jīng)濟(jì)的發(fā)展擎起了一片湛藍(lán)的天空！他們每個(gè)人都是一個(gè)閃光的亮點(diǎn),正是這看似微弱的亮點(diǎn)，正是這平凡中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚成了稅徽中最耀眼的光芒！
事業(yè)源于創(chuàng)新、創(chuàng)新源自努力、努力源自責(zé)任。05年的夏天，全省開(kāi)始推行《湖南地稅人事軟件》，為了保證人事信息的真實(shí)完整，全市系統(tǒng)人事部門(mén)的人員集中時(shí)間對(duì)831名干部的人事檔案進(jìn)行全面整理。白天，要進(jìn)行“三齡一歷”的認(rèn)定，晚上，要進(jìn)行人事信息的采集，整整兩個(gè)月的時(shí)間都呆在悶熱和充滿樟腦味的檔案室里。檔案里那偶爾冒出的小螨蟲(chóng)張牙舞爪，新近的資料急待補(bǔ)充，上萬(wàn)的信息需一個(gè)一個(gè)查找。光一天大家就要裁剪紙張數(shù)百?gòu)垼€要用布滿膠水的粘乎乎的手粘補(bǔ)破舊的資料，再用縫紉機(jī)仔細(xì)地縫起來(lái)。整檔結(jié)束后，因接觸有害物質(zhì)而雙手指尖生滿紅色透明的汗皰疹奇癢難忍；因長(zhǎng)時(shí)間的伏案工作雙眼都酸澀流淚；因集中辦理大量文檔而身體極度疲勞。記得那天，當(dāng)人事軟件成功運(yùn)行，大家只高興地說(shuō)了一句話：“今天終于可以回家睡個(gè)好覺(jué)了！”
平凡的崗位對(duì)于每一個(gè)地稅人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)不平凡的舞臺(tái)。我的崗位和很多同志一樣，沒(méi)有站在風(fēng)口浪尖的稅收第一線，有時(shí)也體會(huì)不到直接將稅收入庫(kù)的喜悅，但是當(dāng)我看到每月工資準(zhǔn)確按時(shí)到達(dá)個(gè)人賬戶的時(shí)候，當(dāng)我看到上訪者喜笑顏開(kāi)消失在我面前的那瞬間，我更加感覺(jué)到了奉獻(xiàn)的真諦，幕后服務(wù)者的喜悅！由此激勵(lì)著我誓將畢生的精力投身于默默無(wú)聞的服務(wù)。
朋友們，船已離港，帆已揚(yáng)起；讓我們滿載著歷史的收獲，踏著地方經(jīng)濟(jì)的節(jié)奏，高唱奉獻(xiàn)之歌，用執(zhí)著來(lái)托起婁底這片藍(lán)天，用光和熱去滋養(yǎng)這片年輕的土地，相信我們的身后，將是婁底經(jīng)濟(jì)的萬(wàn)里晴空。
謝謝大家！
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇九
八月，是我最懷念的一個(gè)季節(jié)。
夏末秋現(xiàn)，太陽(yáng)仍是那么火辣，空氣依就炎熱。背著行囊，拉著皮箱，懷揣對(duì)未來(lái)美好的期待，我來(lái)到了首鋼礦業(yè)物資公司這個(gè)親切而又陌生的地方。
融入礦業(yè)，我的答案是肯定的，選擇礦業(yè)，我們不曾后悔!這里雖然沒(méi)有都市的繁華，沒(méi)有風(fēng)景如畫(huà)。但是，這個(gè)舞臺(tái)讓人感到是那么的踏實(shí)、穩(wěn)健，她可以讓我們?nèi)我鈸]灑汗水，享受奮斗的快樂(lè)。這里雖然沒(méi)有一個(gè)親人，但領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和師傅們的愛(ài)護(hù)、幫助，讓我們感到家的.溫馨。這里雖然沒(méi)有高額的薪酬、舒適的工作條件，但它從未阻礙過(guò)任何一名礦業(yè)人奮發(fā)向上的勁頭。
態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。一段時(shí)間來(lái)的工作，使我認(rèn)識(shí)到從一個(gè)環(huán)境到另一個(gè)環(huán)境所需要實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)變。我們身處的是一個(gè)集體之中，只有整個(gè)團(tuán)體在工作中的成績(jī)得到了肯定，自己所做的才能得到證明。加強(qiáng)自身的集體主義觀念，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是非常重要的。工作所涉及的方方面面，需要集體中的每個(gè)人去完善其細(xì)節(jié)，所以我們必須做好自己的本職工作，站好自己的這班崗，為礦業(yè)的穩(wěn)步向前奉獻(xiàn)自己的一份力量。
同時(shí)，工作和學(xué)習(xí)是密不可分的，雖然離開(kāi)了校園，但是學(xué)習(xí)卻不能停止，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。還有就是學(xué)習(xí)的必要性，工作方式方法的學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)、思想認(rèn)識(shí)上的學(xué)習(xí)。這是對(duì)自身素質(zhì)提高的要求，也是在面對(duì)工作中遇到解決不了的難題時(shí)的一種需要，同時(shí)也是立足崗位，更好的適應(yīng)礦業(yè)發(fā)展的一種需要。
很幸運(yùn)我們選擇了礦山，在這里我們要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作，在礦山的輝煌進(jìn)程中：我們要不斷的自我超越，因?yàn)榈V業(yè)在不斷的進(jìn)步、發(fā)展。我們要不斷地放飛夢(mèng)想，因?yàn)樵诘V業(yè)的帶領(lǐng)下，我們夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)。我們要不斷的樹(shù)立人生的新目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景與企業(yè)目標(biāo)的雙贏。
為了這些目標(biāo)，我們必須手拉著手，踏著堅(jiān)定的腳步，一步一步的往前走，羊崖山、尾礦壩、灤河岸邊、龍山腳下，都將會(huì)布滿我們奮斗的足跡。
“一業(yè)多地、跨國(guó)發(fā)展”的理念，“數(shù)字化管理，全員性創(chuàng)新”，“四化一加強(qiáng)”，“打造百年礦業(yè)”的戰(zhàn)略決策，深深地震撼著我的心靈。使我認(rèn)識(shí)到，我們要走路還很長(zhǎng)，我們要做的還很多。
最后，在公司各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將認(rèn)清形勢(shì)，解放思想，用我們的勤奮與踏實(shí)，讓物資公司神采飛揚(yáng);用我們的執(zhí)著與豪情，讓百年礦業(yè)不再是夢(mèng)想。
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇十
我是20xx年進(jìn)入我行的一名最普通、平凡的新柜員。崗位雖然普通、平凡，但是當(dāng)我進(jìn)入xx銀行這個(gè)大家庭時(shí)，就決定把自己的理想、青春、才智毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給這個(gè)集體，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，花兒離不開(kāi)秧！如何才能體現(xiàn)這份愛(ài)，怎樣才能表達(dá)這種情呢？我會(huì)義無(wú)反顧地抉擇：愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，共同提高業(yè)務(wù)水平，提高我們整體的服務(wù)質(zhì)量，這些，讓我永銘于心。
愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)是基本要求，正確的服務(wù)態(tài)度、方式、方法更是贏得客戶滿意的法寶。微笑是一種力量，將人與人之間的距離拉近。微笑是一種無(wú)聲的'語(yǔ)言，能讓雙方心曠神怡。微笑是一種自我激勵(lì)，是對(duì)自己的肯定。俗話說(shuō)，愛(ài)笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差，所以說(shuō)不管什么時(shí)候都不要忘記微笑，作為一名銀行柜員更是如此。
微笑是世間最美的花朵，微笑是人際間最美的花朵，以至于當(dāng)你面對(duì)它的時(shí)候，你無(wú)法憤怒，無(wú)法吼叫，無(wú)法責(zé)備，更無(wú)法拒絕。有一首詩(shī)，據(jù)說(shuō)在法國(guó)巴黎的商店、飯店、醫(yī)院、機(jī)場(chǎng)、車(chē)站等許多地方都能看見(jiàn)，大意是：微笑一下并不費(fèi)力，但是它卻能帶來(lái)無(wú)窮的魅力，受惠者成為富人，施予者卻并不變窮，它轉(zhuǎn)瞬即逝，卻往往留下永久的回憶，富者雖富卻無(wú)人肯拋棄，窮者雖窮卻無(wú)人不能施予，它是友誼絕妙地表示，它使疲勞者解乏，又可以給絕望者以勇氣，如果你遇到某個(gè)人沒(méi)有給你應(yīng)得的微笑，請(qǐng)把你的微笑慷慨地施予他吧，因?yàn)闆](méi)任何人比那不曾施予別人微笑的人更需要她。
一則印度諺語(yǔ)說(shuō)：播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運(yùn)。所以我們要提倡在自己平凡的崗位上，做出不平凡，不普通的服務(wù)。用我們真誠(chéng)的微笑去實(shí)踐愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的宗旨，去贏得客戶的滿意。
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時(shí)間：
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)和大家交流的機(jī)會(huì)。今天我匯報(bào)的題目是《我奉獻(xiàn) 我快樂(lè)》 “緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人們常常這樣來(lái)形容教師的生活，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮??”。就是這樣的日子，我已經(jīng)走過(guò)了近十年。回顧走過(guò)的日子，酸甜苦辣五味俱全，喜怒哀樂(lè)盡在其中。在新學(xué)期即將來(lái)臨之際，我開(kāi)始沉淀記憶、重新審視自己的工作。
從事這份工作，我自豪
永遠(yuǎn)記得那個(gè)九月，我的人生拉開(kāi)了最美的帷幕，近十年的教學(xué)過(guò)程，使我深切地體會(huì)到：從事教師這份工作，我自豪。
當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛(ài)我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師！
“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成“五認(rèn)真”工作，在教學(xué)中我采用各種教學(xué)方式，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。盡可能地讓孩子多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)得好一點(diǎn)，成長(zhǎng)的快一點(diǎn)。偉大教育家陶行知說(shuō)得好：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好，惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”
先說(shuō)我平時(shí)的備課吧，一年來(lái)，我認(rèn)真寫(xiě)了6本教案。每備一節(jié)課，不論教材的生疏，都認(rèn)真鉆研，上網(wǎng)查閱資料，遇到疑難問(wèn)題，虛心請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重難點(diǎn)。只有備好課，才能上好課，才能使自己在課堂上胸有成竹，運(yùn)用時(shí)得心應(yīng)手。課堂上，我努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種開(kāi)放、主動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們通過(guò)觀察、討論、操作、交流、歸納、整理，從而得出結(jié)論，應(yīng)用起來(lái)了然于心。每節(jié)課開(kāi)始，我特別注意溫故而知新，讓每位學(xué)生踏著堅(jiān)實(shí)的步子，學(xué)習(xí)新知，這樣才能使他們?cè)趯W(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲。在講課過(guò)程中，我嘗試采用興趣教學(xué)法，就是把笑容帶入課堂，把數(shù)學(xué)平淡的語(yǔ)言感情化，把笑容送給學(xué)生，把信心送給學(xué)生，把信任留給學(xué)生。親其師則信其道，學(xué)生喜歡你就喜歡你的課，就覺(jué)得有趣味；其次把競(jìng)爭(zhēng)帶入課堂，個(gè)體與個(gè)體，組與組，男生與女生等競(jìng)爭(zhēng)，分層次設(shè)置問(wèn)題，調(diào)動(dòng)積極性，誘導(dǎo)他們積極參與，提高興趣；最后，問(wèn)題情景設(shè)置，把實(shí)際生活引入數(shù)學(xué)中，這樣加深學(xué)生印象，往往一個(gè)聲情并茂的故事引出一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們會(huì)印象十足，平時(shí)為一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講授舉一反三，隨手舉例，使同學(xué)們迎刃而解，愉快掌握。對(duì)于課堂練習(xí)，我通過(guò)形式多樣的練習(xí)題，從中尋找本節(jié)課的不足，屬共性問(wèn)題，集體講評(píng)，屬個(gè)性問(wèn)題，個(gè)別輔導(dǎo)。每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，我力求做到當(dāng)堂清。一節(jié)課下來(lái)，我要了解有多少人完全掌握了，能做到舉一反三；有多少人基本掌握，還需加強(qiáng)練習(xí)；有多少人沒(méi)有掌握，需要課下輔導(dǎo)。做到這些，就能為以后的復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，從而提高課堂效率，真正做到向40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)課后，我認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查缺補(bǔ)漏，寫(xiě)好教后記。
在復(fù)習(xí)階段，很多老師感到茫然，不知從何入手。我是這樣做的，先把知識(shí)進(jìn)行梳理，使知
識(shí)系統(tǒng)化，逐類復(fù)習(xí)，再綜合復(fù)習(xí)。在綜合復(fù)習(xí)中，不能就題講題，而要把知識(shí)講得活一點(diǎn)，細(xì)一點(diǎn)，知識(shí)面寬一點(diǎn)，特別注重知識(shí)的延伸和拓展，做到講一道題，拓展相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于這些知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)給予鞏固練習(xí)，使他們牢牢地掌握。
正是由于我平時(shí)的點(diǎn)滴積累和復(fù)習(xí)時(shí)的有的放矢，才使我取得可喜的成績(jī)。總的來(lái)說(shuō)，常規(guī)教學(xué)過(guò)程需要我們用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。
擁有太多的愛(ài)，我幸福每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯?wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。
作為一名人民教師，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，我用我的愛(ài)心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。
唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫(xiě)過(guò)一篇文章，里面寫(xiě)到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?說(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，其次才是知識(shí)技能。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正,雖令不從。”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。 “桃李不言，下自成蹊?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。 師愛(ài)還必須要有耐心，這是由教育的長(zhǎng)期性與反復(fù)性決定的。學(xué)生知識(shí)的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練與實(shí)踐才能成功。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復(fù)復(fù)，難以鞏固。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認(rèn)，當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的稱贊時(shí)，會(huì)獲得精神上的愉快，從而促進(jìn)自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個(gè)哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步，就及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng)，讓其產(chǎn)生“成功感”，培養(yǎng)自信心。我班有位叫蘭森的學(xué)生，身體長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，不愛(ài)完成作業(yè)。對(duì)于這樣的學(xué)生，我給了他特別的關(guān)注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心集體、勞動(dòng)積極，于是就和班主任商量選他當(dāng)勞動(dòng)委員，以作班干部來(lái)樹(shù)立他對(duì)自己的信心。他擔(dān)任勞動(dòng)委員后勁頭可大了，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天的清潔掃除，都主動(dòng)留下來(lái)管理，并幫助別人打掃。在他的帶動(dòng)下，班里的衛(wèi)生有了較大的進(jìn)步。我常利用課余時(shí)間給他開(kāi)小灶，耐心地輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇十二
大家上午好！首先很榮幸擔(dān)任本次活動(dòng)的主持人。
“快樂(lè)的工作，幸福的生活，凝群體合力，建溫暖之家”，這是我們新埭鎮(zhèn)中心幼兒園工會(huì)工作的目標(biāo)。
本園以“注重細(xì)節(jié)、提升素質(zhì)、樹(shù)立形象”落實(shí)“愛(ài)崗敬業(yè)，鑄造師魂”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，在全園教職工中形成“愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)”的崇高師德風(fēng)尚，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，建設(shè)一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的高素質(zhì)保教隊(duì)伍，為進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和作風(fēng)保障。
結(jié)合前期教師節(jié)系列活動(dòng)，通過(guò)“奉獻(xiàn)在崗位，感動(dòng)你我她”主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感，歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)履行教書(shū)育人的職責(zé)。從而精心打造一支建設(shè)一支“師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意”的高素質(zhì)保教隊(duì)伍，積極發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮其引領(lǐng)和示范作用。特此舉行青年教師演講比賽專場(chǎng)。
1本次演講活動(dòng)以”奉獻(xiàn)在崗位感動(dòng)你我她”為主題，以自己或身邊先進(jìn)教師的典型事跡為題材，演講題目自擬。
2緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)鮮明，有真情實(shí)感，充分反映教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的精神風(fēng)貌，展示新幼教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，做人民滿意教師，為人師表，行為世范的良好師德。
時(shí)間控制在分鐘以內(nèi)，請(qǐng)各位老師把握好演講時(shí)間。
結(jié)束語(yǔ)：
感謝1位青年教師的演講，從他們的演講中深刻體會(huì)到了新教師們對(duì)這份職業(yè)的憧憬和向往。有人把教師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在這個(gè)充滿愛(ài)的崗位上不斷奉獻(xiàn)著自己的青春，但我們從不后悔，因?yàn)槲覀兩钌類?ài)這個(gè)職業(yè)，愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，那就讓這樣的愛(ài)繼續(xù)延續(xù)下去，讓愛(ài)撒遍每個(gè)角落。今天的活動(dòng)到此結(jié)束，感謝您的參與。
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇十三
在所有人的心中，只要提到“白衣衛(wèi)士”人們立刻就想起“性命所系，生死相托”的醫(yī)生。說(shuō)到“白衣天使”就會(huì)想到默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的護(hù)士。而藥師卻沒(méi)給人留下太多太深刻的印象。在大多數(shù)人眼里，藥師只是一個(gè)按醫(yī)師處方查數(shù)、發(fā)藥的職業(yè)。既沒(méi)有醫(yī)生那樣神圣，也沒(méi)有護(hù)士那樣溫馨。其實(shí)，藥師在救死扶傷的環(huán)節(jié)中，擔(dān)當(dāng)者重要且不為人知的角色。藥師工作，雖然平凡，但責(zé)任重大，他們從不張揚(yáng)，默默無(wú)聞。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎中，體會(huì)的是平凡，而體現(xiàn)的都是奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是難事。作為一名藥劑員。雖然我們不能成為參天大樹(shù)，但我們?nèi)匀豢梢曰饕豢眯〔?。雖然我們不能成為救死扶傷的醫(yī)生，但我們?nèi)匀豢梢詧?jiān)守自己的崗位，做好自己的本職工作。
藥品是特殊的商品，它直接關(guān)乎著人的生命、健康。如今的年代，醫(yī)院藥房不在單純的以藥品為中心，而是要以病人為中心，竭誠(chéng)為每一位患者服務(wù)。在工作中，讓我深深的感覺(jué)到，和諧的醫(yī)患關(guān)系依賴于良好的醫(yī)患溝通。俗話說(shuō)得好“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)相向六月寒?！彼詫?duì)每一位患者我們都要拿出我們的微笑、細(xì)心、耐心去對(duì)待。以我們優(yōu)質(zhì)的服務(wù)換回患者的笑臉！記得有些老年患者在拿藥的時(shí)候，對(duì)于服用方法不了解，一遍又一遍的咨詢。我們耐心得一遍又一遍的講解，直到他們清楚明白后說(shuō)了一句謝謝，心里就像喝了蜂蜜水一樣甜！我們的實(shí)際行動(dòng)換取患者的滿意，這樣即使患者滿意了，又提高了我們的自身素養(yǎng)！
藥劑工作平凡而瑣碎，從進(jìn)藥、搬運(yùn)、擺放到調(diào)劑發(fā)藥，工作十分辛苦。有的人認(rèn)為藥師憑醫(yī)師處方發(fā)藥，工作最簡(jiǎn)單，不需要什么技術(shù)。其實(shí)藥劑師不但要有精湛的技術(shù)，還要有足夠的耐心、責(zé)任心。為打造放心藥房，保護(hù)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，我們藥劑人員在發(fā)藥時(shí)不僅要核對(duì)姓名、年齡。還要檢查有無(wú)配伍禁忌、用法用量等。要做到對(duì)患者極端負(fù)責(zé)。
藥房是醫(yī)院對(duì)外服務(wù)的窗口，展示的是醫(yī)院形象，這就要求我們藥劑工作者時(shí)刻注重自我形象，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，還必須具備高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。在言行上“急病人所及，想病人所想，做病人所做”。就這樣我們每天重復(fù)著同樣模式的話語(yǔ)，“四查十對(duì)”著每一張?zhí)幏?，作為一名藥劑員，我深深知道自己萬(wàn)分之一的差錯(cuò)，對(duì)于病人就是百分之百的事故。作為一名藥劑工作者，一定要有一絲不茍的工作態(tài)度，為患者在整個(gè)診療過(guò)程中把好最后一關(guān)。行勝于言。雖然我們沒(méi)有感天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，但我們都立足于平凡的崗位，用自己的無(wú)言行動(dòng)，展現(xiàn)著醫(yī)院藥劑人員的風(fēng)采。
為了醫(yī)院明天會(huì)更好，為了醫(yī)患關(guān)系更和諧，請(qǐng)拿出我們的真誠(chéng)、執(zhí)著和自信，在平凡的崗位中默默地奉獻(xiàn)。醫(yī)院會(huì)因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)而更加美好！
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好！今天我演講的題目是《立足崗位做奉獻(xiàn)，科學(xué)發(fā)展創(chuàng)未來(lái)》。
我，是一名普普通通的鐵路人，平凡的崗位，沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有掌聲，但是我知道有許許多多的人和我一樣無(wú)怨無(wú)悔，把奉獻(xiàn)融進(jìn)了崗位，融進(jìn)了鐵路發(fā)展的進(jìn)程里。把自己的青春鑲嵌在這平凡而崇高的崗位中。
眾所周知，鐵路現(xiàn)在面臨著各種嚴(yán)峻的考驗(yàn)，通過(guò)各種途徑的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到鐵路要想在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中獨(dú)占鰲頭，鐵路跨越式科學(xué)發(fā)展的重要性和必要性尤為重要，正因?yàn)槿绱?，鐵路人身上的壓力和責(zé)任如何來(lái)?yè)?dān)當(dāng)：立足崗位，認(rèn)真學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)才是之根本。
當(dāng)各種榮譽(yù)和贊美接踵而來(lái)之時(shí)，只是淡淡一笑：“我只是把本職工作做好而已?！彼呛?jiǎn)樸的話語(yǔ)及真摯情感，無(wú)不透視出一個(gè)鐵路人的不懈追求。
我被他們深深的感動(dòng)著?！叭松环昼?，敬業(yè)六十秒”也成為了我的座右銘。我明白，作為一名普通的鐵路人，我們每個(gè)人，也許只是一滴水、一粒塵埃，在我們的生命里，也許沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，“默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)”是我們不用加以修飾的代名詞，“心系鐵路，情牽我段”是我們亙古不變的理想與情懷！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?；厥鬃蛉?，我們豪情滿懷，展望明天，我們信心倍增。作為新世紀(jì)的鐵路人，作為車(chē)輛段的一分子，我們要從點(diǎn)滴開(kāi)始，從細(xì)微處做起，立足崗位，科學(xué)發(fā)展，為我段更美好的明日繪出宏偉藍(lán)圖，共同為鐵路和諧發(fā)展，為我段的振翅高飛，貢獻(xiàn)智慧和青春！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
時(shí)間：
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家好！
我演講的題目是《用愛(ài)點(diǎn)亮學(xué)生的心燈》。在職高做老師的15年里，我目睹、聆聽(tīng)了許多人民教師用生命和愛(ài)譜寫(xiě)高尚師德的感人事跡，也從工作中感受到關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)靈魂。
愛(ài)要源于高尚的師德，愛(ài)意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。蘇霍姆林斯基曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名農(nóng)莊主席。對(duì)于職高的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們更需要老師熱情的鼓勵(lì)，更渴望得到老師的愛(ài)。
有人說(shuō)：?老師一分鐘的鼓勵(lì)，就可能換來(lái)學(xué)生一生的幸福。?一天深夜，我收到一個(gè)學(xué)生想要自殺的短信，讀著短信，我很心痛，美好的青春年華，卻有這樣悲觀的心境，我和她用短信交談了很久，最后，她發(fā)來(lái)了一條讓我欣慰的信息：?老師，我明白了，健康的成長(zhǎng)，就是對(duì)父母最好的回報(bào)，我要珍惜現(xiàn)在擁有的，每天進(jìn)步一點(diǎn)、快樂(lè)一點(diǎn)，努力完成學(xué)業(yè)，祝老師做個(gè)好夢(mèng)！?面對(duì)這樣的學(xué)生，只有用師愛(ài)的溫情才能融化他們心中的堅(jiān)冰，才能讓他們樹(shù)立從挫折中站起來(lái)的信念。
20xx年5月，我?guī)?個(gè)班的語(yǔ)文課，離會(huì)考還有一個(gè)月，醫(yī)生建議我做切除聲帶囊腫的手術(shù)，孩子們不愿意換老師，我也割舍不下這200多個(gè)孩子，后來(lái)我選擇保守治療，不做手術(shù)，借助麥克風(fēng)上大課，老公當(dāng)時(shí)很憤怒的說(shuō)?你如此不愛(ài)惜自己的身體，以后變成啞巴我就不管你了。?我知道這是老公心疼我才說(shuō)的氣話，但是當(dāng)我看到孩子們用心學(xué)習(xí)的樣子，我就不后悔自己的決定。
班主任，她總是很忙，媽媽最親電話和電腦，我最希望媽媽是沒(méi)有工作的人，可以晚點(diǎn)送我去學(xué)校，可以接我回家吃午飯，周末的時(shí)候不要總是監(jiān)考。?我的心被兒子童稚真實(shí)的話語(yǔ)和簡(jiǎn)單的愿望折痛了。
我始終堅(jiān)持：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)?。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，都有特殊的靈魂，只要能夠讀懂它，就可能會(huì)改變學(xué)生的命運(yùn)。
做班主任，電話24小時(shí)不能關(guān)機(jī)，住校的學(xué)生半夜發(fā)燒要找班主任、貪玩的孩子上網(wǎng)徹夜不歸家長(zhǎng)會(huì)聯(lián)系班主任。白天在學(xué)校沒(méi)有多少時(shí)間可以備課，晚上就只能回家守著電腦查資料、做課件。對(duì)于自己的工作，我從不抱怨，這是我不悔的選擇。外人總是羨慕老師工資高、有假期，其實(shí)他們無(wú)法真正的了解老師辛苦與工作壓力。學(xué)校里我洋洋灑灑為學(xué)生上完三四節(jié)課后，回到家里，嗓子疼得卻連一個(gè)簡(jiǎn)短的寓言故事也不能讀給自己的孩子聽(tīng)。老公常說(shuō)我在課堂上教書(shū)育人、回到家里就裝病嚇人。但是看到學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我就深深體會(huì)到教育不能沒(méi)有愛(ài)。
班里學(xué)生請(qǐng)病假了，晚上我都會(huì)打電話詢問(wèn)病情。將心比心，父親腦出血住院，我請(qǐng)假那天，學(xué)生以為是我生病了，他們發(fā)短信讓我保重身體。那天我的心情很糟糕，但讀著學(xué)生短信的時(shí)候，我卻感到很溫暖。做班主任，這些大孩子們給了我很多很多的感動(dòng)，他們逐步建立起來(lái)的良好的習(xí)慣，讓我感到欣慰。是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室，帶著幸福面對(duì)班主任的工作。
愛(ài)是陽(yáng)光，能照亮美好的靈魂；愛(ài)是雨露，能滋潤(rùn)學(xué)生的心靈。愛(ài)就是教育的靈魂。只要把愛(ài)心給學(xué)生，就會(huì)贏得了學(xué)生的尊重和信任，老師關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)和行為在學(xué)生的情感世界里能產(chǎn)生明媚燦爛的陽(yáng)光。我會(huì)一直堅(jiān)定的做一個(gè)平凡的班主任，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)生命，用高尚的師德引領(lǐng)學(xué)生，用真摯的愛(ài)點(diǎn)亮更多學(xué)生的心靈之燈。也逐漸發(fā)現(xiàn)看到了自身的價(jià)值。
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
作為教師的我們往往在教學(xué)工作中提倡小崗位大奉獻(xiàn)，無(wú)論職責(zé)是否重要都要通過(guò)工作中的努力對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，無(wú)論崗位高低都要通過(guò)工作中的奉獻(xiàn)獲得校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在我看來(lái)這既是對(duì)教育事業(yè)的負(fù)責(zé)也是在教學(xué)工作中的不懈追求，所以我也希望各個(gè)崗位上的教師能夠在工作中重視自己的奉獻(xiàn)。
提到教學(xué)工作的展開(kāi)便讓我聯(lián)想到自己初次來(lái)到xx小學(xué)的時(shí)候，雖然進(jìn)入陌生的工作環(huán)境卻有著校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心，所以我能夠較好地融入職場(chǎng)環(huán)境之中并做好自身的教學(xué)工作，在我看來(lái)做好教學(xué)工作既是自己的職責(zé)所在也是為了回報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)的栽培，通過(guò)這些年教學(xué)工作中的努力不難發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)教師的要求也是比較高的，既要在工作中做到為人師表又要能夠輔導(dǎo)孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才，所以我在以往的教學(xué)工作中能夠感受到這方面的壓力，但是在我看來(lái)教學(xué)工作中的壓力也能夠轉(zhuǎn)化為奮發(fā)向上的動(dòng)力從而鞭策自己。
想要在平凡的崗位上有所成就自然得對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)才行，所以我很重視教學(xué)工作的展開(kāi)并為了學(xué)生的成長(zhǎng)而努力，在工作中進(jìn)行奉獻(xiàn)自然能夠體會(huì)到教師職業(yè)的崇高，畢竟肩負(fù)著教書(shū)育人的職責(zé)自然要努力工作從而讓家長(zhǎng)感到放心才行，因此相信同事們?cè)诠ぷ髦心軌蚋惺艿絻?nèi)心的責(zé)任感，既然如此就得做好自己的本職工作并多向校內(nèi)的骨干教師學(xué)習(xí)，我在平時(shí)的工作中能夠意識(shí)到奉獻(xiàn)精神的重要性并將其當(dāng)成自己的人生追求，只有這樣做才能夠營(yíng)造出優(yōu)良的學(xué)風(fēng)從而讓更多家長(zhǎng)認(rèn)可我們學(xué)校。
在往后的教學(xué)工作中我們得意識(shí)到自己身上的使命感并為之而努力，雖然曾經(jīng)也做出過(guò)些許教學(xué)成就卻也不能夠沉湎于過(guò)去，既然如此就得通過(guò)行動(dòng)來(lái)積極表現(xiàn)自己并在工作崗位上進(jìn)行奉獻(xiàn)，無(wú)論是工作多年的老教師還是年輕教師都可以做到這點(diǎn)，須知教書(shū)育人本就是我們的職責(zé)所在自然得提倡這種奉獻(xiàn)精神，而且我們要將奉獻(xiàn)二字融入到平時(shí)的工作之中才能有效提升自己的教學(xué)水平，當(dāng)我們?cè)敢庠诮虒W(xué)工作中傾注精力且不求回報(bào)的時(shí)候無(wú)疑會(huì)獲得職業(yè)道德的升華。
正因?yàn)樵诠ぷ髦杏兴非蟛挪荒軌蛞驗(yàn)樾┰S的成就便停滯不前，作為老師既要在工作中對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)又要讓家長(zhǎng)感到放心才行，所以我們要在教師崗位上奉獻(xiàn)自己的青春從而為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
謝謝大家！
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇十七
尊敬的各位老師：
你們好！
不同的崗位需要擔(dān)負(fù)不同的責(zé)任，我們老師需要做星火傳承者，把知識(shí)傳承給下一代，讓更多的優(yōu)秀學(xué)生崛起，為祖國(guó)的發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
或許我們很平凡，做的事情也比較普通，可能一輩子都會(huì)默默無(wú)聞，但是我們做出的奉獻(xiàn)卻是巨大的。學(xué)生如同花朵，想要讓他們燦爛開(kāi)放，就要我們老師勤快澆水施肥，教導(dǎo)好他們。用換水和努力把這些學(xué)生培養(yǎng)成才，讓他們不斷成長(zhǎng)，把我們心中的報(bào)國(guó)之志傳給學(xué)生，讓他們成為國(guó)之棟梁，為祖國(guó)的建設(shè)努力。
我們老師需要明確自己位置，在工作時(shí)，盡職盡責(zé)，教導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，不因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)差就疏遠(yuǎn)，始終保持最初心態(tài)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)?nèi)绾?，取決于我們老師如何教育。教育不好，學(xué)生的整體成績(jī)就差，如果教育好，學(xué)生成績(jī)就好，想要教導(dǎo)好學(xué)生，每天必要的教導(dǎo)不能少，除了日常上課，給學(xué)生傳授知識(shí)，我們還的研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，找到學(xué)生的問(wèn)題。
崗位雖小但是擔(dān)子重，我們身為老師除了要奉獻(xiàn)自身，更要懂得責(zé)任，我們教育的目的是讓更多的學(xué)生成績(jī)變得優(yōu)異，讓他們有出人頭地的一天，幫助學(xué)生改變本來(lái)的命運(yùn)，讓他們用知識(shí)作為力量去改變未來(lái)，或許這是一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間，但是我們只要做好自己工作，完成自己任務(wù)就行。
不要因?yàn)楣ぷ骺菰锞洼p易放棄，不要因?yàn)楹⒆觽冾B皮就厭倦，因?yàn)槲覀兊呢?zé)任很重，既然成為了教師，我們就應(yīng)該把教師賦予我們的責(zé)任做好，不推脫，堅(jiān)持做好自己的工作，把學(xué)生培養(yǎng)成才，這樣就能為社會(huì)，為國(guó)家源源不斷的輸送新鮮血液，讓國(guó)家繁榮富強(qiáng)。
同樣我也希望給位老師不要看輕自己，我們雖然微末，但是做的事情，卻是有意義的，對(duì)于國(guó)家人民有利，我們就應(yīng)該做好，雖然在崗位上非常幸苦，為了照顧學(xué)生學(xué)習(xí)，不但要在平常的時(shí)候觀察學(xué)生情況，也要找到新的教育方法，讓小學(xué)生順利的畢業(yè)成為一個(gè)優(yōu)秀的初中生。
崗位沒(méi)有高低，我希望以后所有老師能夠繼續(xù)努力不斷的加油前進(jìn)，學(xué)校需要各位老師，社會(huì)也需要各位老師，學(xué)生更需要老師的教導(dǎo)，不要讓大家失望，現(xiàn)在我們雖然吃的苦多，但是卻能夠幫助很多需要幫助的學(xué)生，能夠把自己的知識(shí)，傳遞給學(xué)生，造福社會(huì)，這是好事，也是有意義的事情，愿我們一同努力繼續(xù)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)。
謝謝大家！
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇一
大家好！我叫張xx，是兒童福利院教育科的一名特教老師。很榮幸，今天能站在這里，和大家一起分享屬于我們特教老師的幸福。
外國(guó)教育家霍姆林斯基說(shuō)：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)兒童”。可以說(shuō)，師愛(ài)是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。一年前，一次偶然的機(jī)會(huì)，我了解到孤殘兒童這么一個(gè)特殊群體，就以義工的身份來(lái)到市兒童福利院，當(dāng)我看到孩子們那一張張純真的笑臉，想到他們大部分是被親生父母遺棄的，我的鼻子酸酸的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。為了給這些孩子更多的愛(ài)，我決定到福利院養(yǎng)護(hù)科做一名養(yǎng)護(hù)媽媽，但因?yàn)樽约荷眢w的原因，工作了僅僅四個(gè)月我就請(qǐng)病假回家休息了。我的家境比較優(yōu)越，福利院的工資也不高，家里人都勸我不要再去上班了，但是在家休息的那段時(shí)間，我每天都想念著這些孩子們，想著秋城是不是會(huì)喊媽媽了，想著樂(lè)淘是不是會(huì)自己走路了，想著凱翔的癲癇是不是好轉(zhuǎn)了。最后，由于忍受不了對(duì)孩子們的思念，3月份我身體剛剛好轉(zhuǎn)，就又回到了福利院特教老師的崗位。
我們科里有一個(gè)院外的孩子，名字叫小凡，是一位中低能自閉癥兒童。小凡雖然從小接受訓(xùn)練，但發(fā)音仍有困難。為了能讓她正常發(fā)音，我制定了一系列近乎苛刻的訓(xùn)練計(jì)劃。剛開(kāi)始的時(shí)候，小凡并不配合我，看見(jiàn)我就緊張得大叫。有一次，為了逃避訓(xùn)練，小凡在房間里亂跑，一不留神撞到了墻上，放聲大哭。我趕緊撲過(guò)去，伸出手一把把她抱住。沒(méi)想到，她卻拉過(guò)我的手狠狠咬了一口，疼得我眼淚直打轉(zhuǎn)。我忍著痛，使勁地把那個(gè)拼命掙扎的小身體摟在懷里，輕輕拍著、哄著。不知道過(guò)了多久，孩子抬起頭來(lái)望著我，那無(wú)助的眼神我永遠(yuǎn)也忘不了。我心里暗暗地想，一定要照顧好她，一定讓她重現(xiàn)燦爛的笑容。
剛教課時(shí)，家長(zhǎng)們都認(rèn)為我是一名經(jīng)驗(yàn)不足的新老師，不愿意把孩子交給我，甚至有的家長(zhǎng)會(huì)直接反駁我說(shuō)：“張老師，我覺(jué)得你這樣做的不對(duì)！”。當(dāng)時(shí)我的壓力特別大，卻仍要帶著微笑面對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生，每次上課都忐忑不安，生怕自己出錯(cuò)，課后也沒(méi)有底氣與家長(zhǎng)溝通，但是我告訴自己一定要不斷學(xué)習(xí)，努力提升，憑自己的本事在這個(gè)行業(yè)里立足扎根！業(yè)余時(shí)間，我經(jīng)常翻閱國(guó)內(nèi)外的行業(yè)書(shū)籍，外出參加培訓(xùn)時(shí)，我就向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，漸漸地我摸索出一套自己獨(dú)特的教學(xué)模式。在課堂上我會(huì)發(fā)出夸張的聲音吸引孩子的注意力，比如，“哇、哦、是嗎？你太棒了！”。我還會(huì)做一些有趣的動(dòng)作：比如，螞蟻上樹(shù)：小螞蟻爬呀爬呀，（等到孩子的眼神與我交流時(shí)，我把手放到她的脖子里），爬上了樹(shù)！孩子們開(kāi)心得不得了。終于有一天，有位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“張老師，你的課上得真好！”。那是我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記的感動(dòng)，我好想對(duì)全世界說(shuō)：我可以，我真的做到了！
還有一名大齡智障兒童，他是從青州來(lái)的孤兒，名叫李平(化名）。十幾歲的他智力僅相當(dāng)于小學(xué)一年級(jí)的水平。為了讓他學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字，我每天都蹲在地上手把手教他寫(xiě)字。為了讓他學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)拼音，我自己制作了拼音卡片。如今，這個(gè)男孩不僅認(rèn)識(shí)拼音和1到100的數(shù)字，還會(huì)編手鏈、織圍巾。對(duì)于李平這樣的孩子，我們更注重培養(yǎng)他們的生活自理能力，為了讓他更好的回歸主流社會(huì)，我根據(jù)他自身特點(diǎn)，給他制定了個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。每天下午三點(diǎn)半帶著他打掃各個(gè)功能教室的衛(wèi)生，從剛開(kāi)始手把手教他掃地拖地，到他自己可以很好地完成，直到他成為一名出色的“保潔員”。感恩節(jié)的時(shí)候，李平給我做了張卡片，跟我說(shuō)，“老師，辛苦了！”?？粗冋娴男δ?，我覺(jué)得那才是世界上最好的禮物。我最大的愿望，就是堅(jiān)守在這個(gè)平凡的工作崗位上，用自己的努力和愛(ài)，給孩子送上最誠(chéng)摯、最溫馨的家人一樣的溫暖。
教育科承擔(dān)著20多名學(xué)齡孤殘兒童的日常照料和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作。記得一次周末，在院子里我與孩子們玩耍累了，坐在臺(tái)階上休息，無(wú)意中聽(tīng)到了兩個(gè)上初中孩子的談話，其中一個(gè)說(shuō)：“我們班的那個(gè)女班長(zhǎng)長(zhǎng)得可漂亮了，我很喜歡她，你們班有漂亮的女生嗎？”，另一個(gè)孩子說(shuō)：“我喜歡的女孩在我家那邊，等我長(zhǎng)大了回家找她去，我要娶她！”。從談話中我了解到他們現(xiàn)在正處于青春期，已經(jīng)有了談戀愛(ài)的想法，同時(shí)我也深深地感受到，做好這些青少年的心理輔導(dǎo)工作，幫他們樹(shù)立正確的人生觀更為重要。于是我經(jīng)常查閱心理書(shū)籍，不時(shí)向青少年心理學(xué)專家請(qǐng)教，想盡一切辦法引導(dǎo)孩子們正確處理男女之間的關(guān)系。
在這個(gè)特殊的崗位上，我們特教教師工作很累，但心里卻是特別幸福的。這種幸福，來(lái)自于學(xué)生和家長(zhǎng)迫切的需要；來(lái)自于孩子對(duì)我們真誠(chéng)的信任和特別的依賴；來(lái)自于我們工作的這個(gè)充滿人文關(guān)懷和人性光輝的環(huán)境。愛(ài)和善就是真實(shí)和幸福，而且是世界上真實(shí)存在和唯一可能的幸福。我特殊的工作崗位，給了我一個(gè)播撒愛(ài)和善的樂(lè)園，給了我這樣一種滿滿的幸福，我愛(ài)我平凡的崗位。
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
我是一名普普通通的農(nóng)保工作人員，一開(kāi)始選擇農(nóng)保這個(gè)職業(yè)，就等于選擇了奉獻(xiàn)。也許我們沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有掌聲，但是我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儼逊瞰I(xiàn)融進(jìn)了農(nóng)保事業(yè)中，融進(jìn)了農(nóng)村社保發(fā)展的進(jìn)程里。如果說(shuō)生命再給我一次選擇，我仍然會(huì)選擇這個(gè)職業(yè)，我會(huì)繼續(xù)把自己的青春鑲嵌在這平凡而崇高的職業(yè)之中。通過(guò)近段的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到在農(nóng)保轉(zhuǎn)型時(shí)期，學(xué)習(xí)新知識(shí)的重要性和必要性，認(rèn)識(shí)到農(nóng)保人身上的壓力和責(zé)任。在今后的工作生活中，我將從以下三個(gè)方面做起，立足崗位，努力學(xué)習(xí)，搞好奉獻(xiàn)。
一、切實(shí)增強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)的意識(shí)。“工欲善其事，必先利其器”。學(xué)習(xí)是我們的立身之本，又是我們工作的基礎(chǔ)和前提。只有通過(guò)持之以恒的勤奮學(xué)習(xí)，才能使我們具備較強(qiáng)的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決具體問(wèn)題的能力。當(dāng)前，我將結(jié)合主題教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)黨的方針、政策，用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦。同時(shí)，結(jié)合自身崗位特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)保工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律法規(guī)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。
二、牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的思想。只有珍惜崗位，才能愛(ài)崗敬業(yè)，尊重自己所從事的工作，才能精通業(yè)務(wù)，不被淘汰。什么是愛(ài)崗敬業(yè)？我想，愛(ài)崗敬業(yè)就是一種奉獻(xiàn)精神，立足實(shí)際，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地做好工作，這就是愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)的精髓就是做好工作。一個(gè)人可以從事不同的工作，但只要具有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，就一定能做到“干一行、愛(ài)一行、精一在我們農(nóng)保系統(tǒng)，愛(ài)崗敬業(yè)精神也是無(wú)處不在，先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀模范，他們就是愛(ài)崗敬業(yè)的典范，他們用辛勤的勞動(dòng)贏得了用地者的聲聲贊譽(yù)和尊重。正是他們身上的這種愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，更加增強(qiáng)了我的責(zé)任感和進(jìn)取心，深感自己惟有加倍的努力工作，以一流的工作業(yè)績(jī)來(lái)學(xué)習(xí)看齊。
三、充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)實(shí)干的精神?！皩?shí)踐出真知”，只有通過(guò)實(shí)干才能增長(zhǎng)才干，增長(zhǎng)智慧；團(tuán)結(jié)實(shí)干，就是立足崗位，緊密結(jié)合工作任務(wù)，一件事一件事地干，一點(diǎn)一滴地去積累。我們要學(xué)會(huì)換位思考，使自己感悟創(chuàng)業(yè)艱辛，自覺(jué)為農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；通過(guò)宣傳宣講，使他們感受宏觀形勢(shì)，主動(dòng)依法依規(guī)辦事。
平時(shí)工作中及時(shí)傾聽(tīng)農(nóng)民心聲，發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題及時(shí)整改到位，努力在市局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委以及農(nóng)民之間架起一座友誼橋梁，促進(jìn)服務(wù)水平的整體提升，確保各項(xiàng)服務(wù)措施落實(shí)到位。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。作為新世紀(jì)的農(nóng)保人，我們要從點(diǎn)滴開(kāi)始，從細(xì)微處做起，用實(shí)際行動(dòng)改變農(nóng)保對(duì)外形象，以良好的精神面貌重塑了農(nóng)保人的風(fēng)采。
同行們，讓我們?cè)俅螖y起手來(lái)、團(tuán)結(jié)一致，用智慧和汗水再展農(nóng)保的風(fēng)采！我的演講完畢，謝謝大家！
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇三
我叫單xx，是xxxx醫(yī)院精神病房的一名普通護(hù)士。我的演講題目是：《在特殊崗位上兩學(xué)一做》。
說(shuō)到兩學(xué)一做，讓我印象最深的就是她，因?yàn)樵谶@本國(guó)旗紅的筆記本里面，記錄著我在兩學(xué)一做過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做！“兩學(xué)”，就是學(xué)黨章黨規(guī)和系列講話。在這一點(diǎn)上，我和在座的各位是一樣的。但是，在“一做”這一方面，我跟大家是不一樣的，因?yàn)槲业墓ぷ鲘徫皇且粋€(gè)特殊的崗位。
首先，談一下我的學(xué)習(xí)感受，通過(guò)兩學(xué)，在學(xué)習(xí)黨章的過(guò)程中，我明白了，作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)，應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，應(yīng)該具有的奉獻(xiàn)精神！通過(guò)黨規(guī)的學(xué)習(xí)，使我明白了一個(gè)道理“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)矩，能夠使我們正確地走在黨的路線，方針，政策里；規(guī)矩，能檢驗(yàn)出我們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，利于修正我們的行為！
下面我和各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們分享一下，我在特殊崗位上是如何做一名黨員的。
精神病人的特殊性，決定了我們的工作性質(zhì)，挨打挨罵把菜湯倒進(jìn)衣服里，把方便面湯澆在頭上時(shí)有發(fā)生。有一天，同事楊延花正在給一個(gè)病人喂飯，病人突然犯病情緒激動(dòng)，罵罵咧咧。這還不算，還抓住楊護(hù)士的胳膊用力咬了起來(lái)，疼嗎？鉆心的疼，但為了病人她只能強(qiáng)忍著。去年3月的一天，老護(hù)士國(guó)興英為了阻止一名病人外逃，被五大三粗的病人抓起來(lái)，像摔東西一樣摔倒在墻上，造成腦震蕩、尾椎骨骨折。剛參加工作不久的王鳳娟護(hù)士，在早上為病人抽血時(shí)，病人二話不說(shuō)，上去就給了她兩巴掌，她的臉頓時(shí)紅腫起來(lái)。這樣的事情在精神病房司空見(jiàn)慣，我們便習(xí)以為常。
自從建院以來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，寒來(lái)暑往，是什么精神支撐著我們？通過(guò)兩學(xué)一做我找到了答案，那就是作為一名普通的共產(chǎn)黨員應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和奉獻(xiàn)精神，是黨章黨規(guī)給了我們堅(jiān)強(qiáng)的信念！指引和支撐著我們一路前行！這一切不為了功名利祿！只為了當(dāng)初那一句響亮的誓言“我！是一名共產(chǎn)黨員！”
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇四
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同行們：
大家好！
我想大家都曾被問(wèn)道：您是干什么的？您一定會(huì)脫口而出：我是一名中學(xué)老師！您在說(shuō)出這個(gè)答案的時(shí)候，心里會(huì)有怎樣的感受呢？我想，我會(huì)從您那睿智的眼神中，從您臉上慈祥的笑容中，體會(huì)到您內(nèi)心的潤(rùn)澤，體會(huì)到您因?yàn)椴粩喔胖粩鄲?ài)著而永遠(yuǎn)年輕的心！因?yàn)?，您已?jīng)悟出了作為一名中學(xué)教師教書(shū)育人的真諦！對(duì)，愛(ài)與責(zé)任，這正是我們的師德之魂。
我身邊的每一位同事，都是“日出而作，日落而息”，為同一塊土壤精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)著。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔；中年教師將家庭擱置一旁，全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師并不因?yàn)榧磳⑼诵荻兴傅?，仍然努力工作而不知疲倦。從他們的身上，我深切地感悟到了作為一名教師的光榮與自豪。
記得小時(shí)候，有人問(wèn)我：“你長(zhǎng)大了干什么？”“當(dāng)老師！”我總是斬釘截鐵地回答。小時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名老師。長(zhǎng)大后，當(dāng)我真正成為一名人民教師，我才真正懂得了教師這個(gè)行業(yè)，這個(gè)行業(yè)要求我具備高尚的師德。
俗話說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒！”這句話一針見(jiàn)血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育理念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益；師德高尚的老師，會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，如蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。
有人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像教師一樣需要如此多的付出。是啊，他們只求付出不求回報(bào)。用他們自己的話說(shuō)，這就是對(duì)得起自己的良心。我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用行動(dòng)去維護(hù)著它，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
“勤勤懇懇、默默無(wú)聞”是耕牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”是蜜蜂的精神；“燃燒自己，照亮別人”是蠟燭的精神?？梢哉f(shuō)，世間每種事物的存在，都有一種精神支撐著它。而教師的存在呢？支撐它的就種高尚的師德！
等我們到了年邁花甲，驀然回首時(shí)，一定可以感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因?yàn)槲覀冋业搅诵撵`的歸宿，從教人生會(huì)讓我們有淚無(wú)悔。
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇五
大家好，我叫陳xx。說(shuō)到街頭的流浪乞討人員，大家一定都不陌生，很多人在偶遇時(shí)都樂(lè)于為他們奉獻(xiàn)一些愛(ài)心，但鮮少有人，能停下匆匆的腳步，走近他們，問(wèn)問(wèn)他們的疾苦，聽(tīng)聽(tīng)他們的訴求，幫助他們真正回歸家庭和社會(huì)。然而在我們身邊，就有這樣一個(gè)人，從1984年來(lái)到濰坊市救助管理站，30多年來(lái)他在一線救助管理崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用親人般的溫暖關(guān)懷流浪者，把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給了救助事業(yè)，受到同事和服務(wù)對(duì)象們的一致認(rèn)可，他本人也連續(xù)多年在年度考核被評(píng)為優(yōu)秀，并于2015年榮獲濰坊市創(chuàng)建文明城市先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。他，就是濰坊市救助管理站救助管理二科科長(zhǎng)李斌。
救助工作的主要對(duì)象是生活無(wú)著的流浪乞討人員，這部分人是社會(huì)中最弱勢(shì)、最困難、最無(wú)助的群體，他們常年過(guò)著食不果腹、風(fēng)餐露宿的生活。在救助過(guò)程中，面對(duì)著這些渾身散發(fā)異味、蓬頭垢面又或者精神異常的流浪乞討人員，有20多年黨齡的李斌同志常說(shuō)的一句話就是：“這是一群可憐的人，他們不僅缺乏物質(zhì)上的滿足，更沒(méi)有家庭的關(guān)愛(ài)，甚至經(jīng)常在社會(huì)上受到歧視，所以我們一定要用真心、真情幫助他們，讓他們感受到政府的關(guān)愛(ài)和社會(huì)的溫暖?！?BR> 市救助管理站一直致力于打造服務(wù)對(duì)象的“溫馨驛站”，為服務(wù)對(duì)象提供整潔的環(huán)境和完善的服務(wù)。救助管理站中有很大一部分受助人員因?yàn)槌Ｄ炅骼?、精神異常、重病纏身等原因，說(shuō)不出準(zhǔn)確的個(gè)人身份信息，每一次接觸這類服務(wù)對(duì)象，面對(duì)他們期盼回家的熱切眼神，李斌總是深感責(zé)任重大，想盡一切辦法為服務(wù)對(duì)象確定戶籍信息，幫助他們盡快與家人團(tuán)聚。
2013年9月，身患精神疾病的王女士已經(jīng)在救助站生活了一年多的時(shí)間，馬上面臨著被安置到社會(huì)福利院，這意味著，她可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)回到家鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚了。為此，李斌多次前往醫(yī)院了解情況，最終從王女士提供的模糊信息推斷出，她的家鄉(xiāng)可能是河北省廊坊市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)，然而與當(dāng)?shù)卣疁贤ê藢?shí)了多次，結(jié)果都是查無(wú)此人。多次的失敗沒(méi)有讓李斌灰心，他將線索重新歸納分析后發(fā)現(xiàn)，王女士前后說(shuō)出的多個(gè)村莊名稱都在該鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他決定上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)帶王女士去廊坊試送，他說(shuō)這不僅是對(duì)我們工作的負(fù)責(zé)，更是對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)。于是李斌同志帶領(lǐng)兩名工作人員驅(qū)車(chē)千里到河北廊坊實(shí)地走訪，根據(jù)王女士所說(shuō)村名一個(gè)個(gè)排查，最終確定了王女士的家庭住址。與親人見(jiàn)面后，王女士抱著丈夫女兒嚎啕大哭。王女士的女兒說(shuō)，母親患有精神類疾病，已經(jīng)走失十幾年了，在當(dāng)?shù)赜帽M了各種辦法尋找都沒(méi)有任何消息，全家人都已經(jīng)放棄了希望，沒(méi)想到母親還能好好的再回來(lái)。當(dāng)聽(tīng)到王女士的家人一遍遍的說(shuō)著感謝的話時(shí)，李斌只是說(shuō)：“這是我們的工作，是我們應(yīng)該做的?！?BR> 護(hù)送服務(wù)對(duì)象返鄉(xiāng)是一項(xiàng)十分辛苦的工作，需要護(hù)送的受助人員大多是行動(dòng)不便或患有精神類疾病，在護(hù)送過(guò)程中必須時(shí)刻關(guān)注服務(wù)對(duì)象的一舉一動(dòng)，稍有不慎就可能會(huì)發(fā)生意想不到的的嚴(yán)重后果，這就要求護(hù)送人員必須具備高度的責(zé)任心。
從收容遣送時(shí)期的遣送員到救助管理工作人員的30多年間，李斌同志圓滿完成了無(wú)數(shù)次護(hù)送工作，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次安全事故。有一年春運(yùn)期間，我站接待了一位吉林省延吉市的張大爺，張大爺80多歲，腿腳行動(dòng)不便并患有腦退化癥，回家愿望十分迫切并且情緒很激動(dòng)。針對(duì)這一情況，站領(lǐng)導(dǎo)決定派經(jīng)驗(yàn)豐富的李斌帶領(lǐng)工作人員盡快完成護(hù)送任務(wù)，接到通知后李斌等人帶著張大爺當(dāng)天晚上就坐上了開(kāi)往延吉的火車(chē)，因?yàn)榇哼\(yùn)期間車(chē)票緊張，工作人員只買(mǎi)到了一張座票，就這樣李斌跟其他兩位同志在擁擠的火車(chē)上站了整整36個(gè)小時(shí)。在旅途中，因?yàn)閺埓鬆敾加心X退化癥，經(jīng)常忘記護(hù)送自己返鄉(xiāng)的工作人員是什么人，對(duì)工作人員又打又罵，但是李斌同志不氣不惱，始終無(wú)微不至的照料著張大爺吃飯、喝水、上衛(wèi)生間……周?chē)穆每投急焕畋笸镜男袨楦袆?dòng)了，紛紛表示就算是家里的親人也做不到李斌這樣，臨下車(chē)前同行的一位旅客說(shuō)：“你們山東人真好，濰坊人真好！”
動(dòng)輒十幾二十幾個(gè)小時(shí)的火車(chē)旅程加上精神高度緊張，每次護(hù)送任務(wù)都會(huì)讓人感覺(jué)到疲憊不堪。但是李斌從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)累，他心中只有一個(gè)信念：把服務(wù)對(duì)象安全送到家中是我們職責(zé)所在，看到他們親人團(tuán)聚再苦再累也值得。
在30多年的救助工作生涯中，無(wú)論是炎炎夏日還是寒冷冬夜，李斌一次次奔走在街頭救助流浪乞討人員、一次次為服務(wù)對(duì)象精心護(hù)理、一次次踏上護(hù)送服務(wù)對(duì)象回家的列車(chē)……他就像一盞明燈，默默守護(hù)在流浪者的回家路上，也照亮著我們年輕救助管理工作者的方向。上善若水，大愛(ài)無(wú)言，李斌同志用自己的行動(dòng)踐行著一名共產(chǎn)黨員、一名救助工作者的優(yōu)秀品格！
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇六
一個(gè)人若為自己在努力，很小的障礙都可能讓自己放棄，若為了家人，為了集體努力就可以抵御常人難以承受的精神壓力，這一切力量的產(chǎn)生就只為了一句話――承擔(dān)責(zé)任，人一旦有了愛(ài)心和責(zé)任心就能夠生出無(wú)窮的力量朝著想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)去努力，哪怕挫折痛苦和磨難。但一想到要盡一份責(zé)任，人就會(huì)變得無(wú)所畏懼。
對(duì)于如何做好本職工作，淺談我個(gè)人的幾點(diǎn)看法：
一是熱愛(ài)本職工作。我們?nèi)魏我粋€(gè)人，一旦步入社會(huì)走上了自己的工作崗位，做好自己的本職工作就成了我們工作生涯中一個(gè)永恒的主題。無(wú)論你從事何種職業(yè);無(wú)論你是何等職位;無(wú)論你的收入高低都是如此。做到干一行愛(ài)一行，要熱愛(ài)自己所從事的職業(yè)崗位。才能創(chuàng)亮點(diǎn)、出業(yè)績(jī)，這是干事創(chuàng)業(yè)的先決條件。
二是忠于職守。做好本職工作是一個(gè)人最基本的職業(yè)道德，也是對(duì)工作的一個(gè)最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。工作中應(yīng)該具有飽滿的工作熱情;具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度;具有勇于奉獻(xiàn)的工作精神和樂(lè)于創(chuàng)新的工作意識(shí)。而不是敷衍了事、得過(guò)且過(guò)、當(dāng)一天和尚撞一天鐘地混日子。應(yīng)該說(shuō)敬業(yè)是基礎(chǔ)，樂(lè)業(yè)是前提，勤業(yè)是根本，只有把自己的工作做到位，盡到自己的工作責(zé)任，才能稱得上是一名稱職和合格的工作人員。
三是盡職盡責(zé)。做好本職工作，就要從現(xiàn)實(shí)做起，從自己做起;勇于主動(dòng)承擔(dān)工作責(zé)任，不知難而退，盡心盡責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn);注重自身能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，提高自身綜合素質(zhì);工作中細(xì)致認(rèn)真，盡心盡責(zé)，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并為工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，勇于實(shí)現(xiàn)工作中的創(chuàng)新;結(jié)合自己崗位的特點(diǎn)，樹(shù)立自己正確的事業(yè)觀、價(jià)值觀，規(guī)范自己的行為，為工商事業(yè)增光添彩。我們既然選擇了這項(xiàng)工作，就當(dāng)義不容辭、滿腔熱情地對(duì)待它，專心專意做好它。凡事就怕“認(rèn)真”二字。對(duì)自己的工作要認(rèn)真研究，并抱有好奇心，并嘗試去喜歡“她”，不會(huì)的就潛心學(xué)習(xí)提高，并從中找到工作的樂(lè)趣。
四是樂(lè)于奉獻(xiàn)。凡是把本職工作做得非常好的人，他就是具有奉獻(xiàn)精神的人。一個(gè)人如果堅(jiān)守在同一個(gè)崗位上，多少年如一日，兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨地工作，這就應(yīng)該是具有了奉獻(xiàn)精神，同樣成就了他的事業(yè)。我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧希恍枰龀鍪裁大@天動(dòng)地的壯舉，也不需要有什么轟轟烈烈的事跡，只是盡自己的所能圓滿完成自己的工作任務(wù)，盡到應(yīng)盡的職責(zé)，對(duì)工作問(wèn)心無(wú)愧，這本身也是一種奉獻(xiàn)。滴滴細(xì)流，匯成江河。我們都是社會(huì)人，如果全社會(huì)的人都在努力地做好自己的本職工作,全社會(huì)的各行各業(yè)就會(huì)蓬勃發(fā)展。我們自己把本職工作做好了，就是為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己一份力量。我想在我自己的工作崗位上，我會(huì)克服自己的不足，努力提高自己，并努力做好自己的本職工作。我不敢說(shuō)把自己的工作做得最好，但會(huì)爭(zhēng)取做得越來(lái)越好。
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇七
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是我愛(ài)唐山做貢獻(xiàn)，我為唐山添光彩。
我一直生長(zhǎng)在唐山，從小就聽(tīng)先輩們說(shuō)唐山的山，說(shuō)唐山的水，說(shuō)唐山的事，說(shuō)唐山的人。那些美麗動(dòng)人的故事，秀麗絕倫的山水，深深地吸引了我。我愛(ài)上了這塊土地，愛(ài)上了這里的一切，今天我想在這里高聲表達(dá)我對(duì)家鄉(xiāng)滿心的愛(ài)。我愛(ài)你——美麗的唐山！
愛(ài)您，是因?yàn)槟@人的歷史，頑強(qiáng)的毅力。每一個(gè)唐山人都忘不了三十多年前那場(chǎng)毀滅性的災(zāi)難，一場(chǎng)大地震讓唐山瞬間夷為了一片廢墟。那景象慘不忍睹：東倒西歪的樓房，橫七豎八的尸體，尋找親人的呼喊，讓人撕心裂肺。一些外國(guó)媒體感嘆到：“唐山從地球上抹掉了”！然而，震后的唐山?jīng)]有眼淚，那一刻，唐山人民把所有的悲痛都化作了力量。在黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的幫助下，英雄的唐山人民，以頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)造了“大災(zāi)之后無(wú)大疫”的奇跡。再造了新唐山的人間神話！唐山，我為你驕傲！
愛(ài)您，是因?yàn)槟麧嵉沫h(huán)境，迷人的風(fēng)光。美麗的大南湖，百鳥(niǎo)啾啾，游人如織。那片片樹(shù)林，高矮錯(cuò)落，一層層，一道道，像綠色的海洋；那汪汪清水，波光粼粼，一堆堆，一串串，似璀璨的珍珠。更振奮人心的是我們的校園變成了花園和數(shù)學(xué)思維的樂(lè)園。塑膠操場(chǎng)代替了以前塵土飛揚(yáng)的土地，電子白板代替了教師厚重枯燥的書(shū)本。魔方、魔尺代替了我們無(wú)聊幼稚的卡片。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活，感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福！唐山，我為你自豪！
同學(xué)們，作為唐山的一名少年，為唐山增美麗，為唐山添光彩，應(yīng)該成為我們共同的奮斗目標(biāo)。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，鍛煉身體，磨煉意志。爭(zhēng)做文明守紀(jì)、奮發(fā)向上的新一代，用實(shí)際行動(dòng)，投入到家鄉(xiāng)的建設(shè)中去。
同學(xué)們，一起努力吧，讓我們?yōu)閻?ài)唐山做貢獻(xiàn)，為唐山添光彩！
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位同仁：
下午好!
請(qǐng)看，一幅幅地稅戰(zhàn)士忘我工作的畫(huà)卷；請(qǐng)看，一張張笑臉；請(qǐng)看，一股股繼往開(kāi)來(lái)、興稅報(bào)國(guó)的激情……面對(duì)金光閃閃的稅徽，神圣與自豪、莊嚴(yán)與磅礴、責(zé)任與使命匯聚成一首高昂的交響曲，激勵(lì)著你和我共唱一首奉獻(xiàn)之歌。今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)是首最美的歌》。
地稅――已整整走過(guò)12個(gè)春秋。曾經(jīng)的我們，擁有的是破爛的房子、搖晃的車(chē)子和苦澀的日子，但地稅人用“誓叫河山改模樣”、“敢叫日月?lián)Q新天”的戰(zhàn)斗氣概，戮力同心、鐵心建設(shè)，為共和國(guó)的稅收大廈筑起了一座不朽的豐碑，為我們的事業(yè)鑄就了“忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、公正勤廉、求是創(chuàng)新、興稅報(bào)國(guó)”的精神動(dòng)力?？?，我們的稅收收入由兩億多元一路攀升到八億多元，收入規(guī)模持續(xù)擴(kuò)張、收入總量快速遞增、收入質(zhì)量不斷提高、收入進(jìn)度領(lǐng)跑全??；看，我們的地稅管理與時(shí)俱進(jìn)改革創(chuàng)新，全市已然建立現(xiàn)代稅收管理新格局；看，我們的基本建設(shè)日新月異，不久的將來(lái)，網(wǎng)上地稅局也要精彩誕生了！
偉大的精神常常蘊(yùn)涵在平凡之中，最醇美的歌也是由一個(gè)個(gè)音符構(gòu)成。我認(rèn)識(shí)這樣一位普通的地稅干部，那一年，他到外地查處當(dāng)年最大的一樁惡性偷稅案件，此時(shí)他妻子正處于預(yù)產(chǎn)期，而且全身浮腫、不思茶飯，身邊又無(wú)人照顧，只好把她拜托給大哥照料。一天突然接到妻子臨產(chǎn)的電話，當(dāng)丈夫的他聽(tīng)到這個(gè)消息，一種作父親的喜悅油然而生！但他正在外地調(diào)查，一時(shí)無(wú)法脫身，心里那個(gè)急啊，等他驅(qū)車(chē)趕到醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)是深夜了。面對(duì)疲憊的妻子和剛剛出世的躺在媽媽身邊憨憨入睡的可愛(ài)的兒子，這個(gè)鐵骨錚錚的.大男人欣喜若狂卻說(shuō)不出一句話來(lái)，他抱著自己的兒子心里默默地發(fā)誓：“我一定要好好照顧我的家人！”無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫！地稅人也是血肉之軀，也有七情六欲，可是，自古忠孝難兩全！妻子溫柔的微笑是對(duì)他最好的理解和支持，第二天一大早，這位普通的地稅干部懷著愧疚和感激又登上了遠(yuǎn)去的汽車(chē)。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草”，我身邊的每一位地稅人沒(méi)有驚天地、泣鬼神的舍生取義，沒(méi)有震天撼地的豪言壯語(yǔ)，有的只是一個(gè)普通稅務(wù)工作者的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。
當(dāng)您陪著家人漫步在寬闊的廣場(chǎng)；當(dāng)您看著林立的廠房充滿著生機(jī)；當(dāng)您望著一個(gè)個(gè)品牌在星城的土地上傲然聳立，您可曾想到？是他們，用鮮血和汗水聚集著一分一厘的國(guó)家稅收；是他們，用熱忱優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為星城經(jīng)濟(jì)的發(fā)展擎起了一片湛藍(lán)的天空！他們每個(gè)人都是一個(gè)閃光的亮點(diǎn),正是這看似微弱的亮點(diǎn)，正是這平凡中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚成了稅徽中最耀眼的光芒！
事業(yè)源于創(chuàng)新、創(chuàng)新源自努力、努力源自責(zé)任。05年的夏天，全省開(kāi)始推行《湖南地稅人事軟件》，為了保證人事信息的真實(shí)完整，全市系統(tǒng)人事部門(mén)的人員集中時(shí)間對(duì)831名干部的人事檔案進(jìn)行全面整理。白天，要進(jìn)行“三齡一歷”的認(rèn)定，晚上，要進(jìn)行人事信息的采集，整整兩個(gè)月的時(shí)間都呆在悶熱和充滿樟腦味的檔案室里。檔案里那偶爾冒出的小螨蟲(chóng)張牙舞爪，新近的資料急待補(bǔ)充，上萬(wàn)的信息需一個(gè)一個(gè)查找。光一天大家就要裁剪紙張數(shù)百?gòu)垼€要用布滿膠水的粘乎乎的手粘補(bǔ)破舊的資料，再用縫紉機(jī)仔細(xì)地縫起來(lái)。整檔結(jié)束后，因接觸有害物質(zhì)而雙手指尖生滿紅色透明的汗皰疹奇癢難忍；因長(zhǎng)時(shí)間的伏案工作雙眼都酸澀流淚；因集中辦理大量文檔而身體極度疲勞。記得那天，當(dāng)人事軟件成功運(yùn)行，大家只高興地說(shuō)了一句話：“今天終于可以回家睡個(gè)好覺(jué)了！”
平凡的崗位對(duì)于每一個(gè)地稅人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)不平凡的舞臺(tái)。我的崗位和很多同志一樣，沒(méi)有站在風(fēng)口浪尖的稅收第一線，有時(shí)也體會(huì)不到直接將稅收入庫(kù)的喜悅，但是當(dāng)我看到每月工資準(zhǔn)確按時(shí)到達(dá)個(gè)人賬戶的時(shí)候，當(dāng)我看到上訪者喜笑顏開(kāi)消失在我面前的那瞬間，我更加感覺(jué)到了奉獻(xiàn)的真諦，幕后服務(wù)者的喜悅！由此激勵(lì)著我誓將畢生的精力投身于默默無(wú)聞的服務(wù)。
朋友們，船已離港，帆已揚(yáng)起；讓我們滿載著歷史的收獲，踏著地方經(jīng)濟(jì)的節(jié)奏，高唱奉獻(xiàn)之歌，用執(zhí)著來(lái)托起婁底這片藍(lán)天，用光和熱去滋養(yǎng)這片年輕的土地，相信我們的身后，將是婁底經(jīng)濟(jì)的萬(wàn)里晴空。
謝謝大家！
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇九
八月，是我最懷念的一個(gè)季節(jié)。
夏末秋現(xiàn)，太陽(yáng)仍是那么火辣，空氣依就炎熱。背著行囊，拉著皮箱，懷揣對(duì)未來(lái)美好的期待，我來(lái)到了首鋼礦業(yè)物資公司這個(gè)親切而又陌生的地方。
融入礦業(yè)，我的答案是肯定的，選擇礦業(yè)，我們不曾后悔!這里雖然沒(méi)有都市的繁華，沒(méi)有風(fēng)景如畫(huà)。但是，這個(gè)舞臺(tái)讓人感到是那么的踏實(shí)、穩(wěn)健，她可以讓我們?nèi)我鈸]灑汗水，享受奮斗的快樂(lè)。這里雖然沒(méi)有一個(gè)親人，但領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和師傅們的愛(ài)護(hù)、幫助，讓我們感到家的.溫馨。這里雖然沒(méi)有高額的薪酬、舒適的工作條件，但它從未阻礙過(guò)任何一名礦業(yè)人奮發(fā)向上的勁頭。
態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。一段時(shí)間來(lái)的工作，使我認(rèn)識(shí)到從一個(gè)環(huán)境到另一個(gè)環(huán)境所需要實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)變。我們身處的是一個(gè)集體之中，只有整個(gè)團(tuán)體在工作中的成績(jī)得到了肯定，自己所做的才能得到證明。加強(qiáng)自身的集體主義觀念，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是非常重要的。工作所涉及的方方面面，需要集體中的每個(gè)人去完善其細(xì)節(jié)，所以我們必須做好自己的本職工作，站好自己的這班崗，為礦業(yè)的穩(wěn)步向前奉獻(xiàn)自己的一份力量。
同時(shí)，工作和學(xué)習(xí)是密不可分的，雖然離開(kāi)了校園，但是學(xué)習(xí)卻不能停止，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。還有就是學(xué)習(xí)的必要性，工作方式方法的學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)、思想認(rèn)識(shí)上的學(xué)習(xí)。這是對(duì)自身素質(zhì)提高的要求，也是在面對(duì)工作中遇到解決不了的難題時(shí)的一種需要，同時(shí)也是立足崗位，更好的適應(yīng)礦業(yè)發(fā)展的一種需要。
很幸運(yùn)我們選擇了礦山，在這里我們要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作，在礦山的輝煌進(jìn)程中：我們要不斷的自我超越，因?yàn)榈V業(yè)在不斷的進(jìn)步、發(fā)展。我們要不斷地放飛夢(mèng)想，因?yàn)樵诘V業(yè)的帶領(lǐng)下，我們夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)。我們要不斷的樹(shù)立人生的新目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景與企業(yè)目標(biāo)的雙贏。
為了這些目標(biāo)，我們必須手拉著手，踏著堅(jiān)定的腳步，一步一步的往前走，羊崖山、尾礦壩、灤河岸邊、龍山腳下，都將會(huì)布滿我們奮斗的足跡。
“一業(yè)多地、跨國(guó)發(fā)展”的理念，“數(shù)字化管理，全員性創(chuàng)新”，“四化一加強(qiáng)”，“打造百年礦業(yè)”的戰(zhàn)略決策，深深地震撼著我的心靈。使我認(rèn)識(shí)到，我們要走路還很長(zhǎng)，我們要做的還很多。
最后，在公司各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將認(rèn)清形勢(shì)，解放思想，用我們的勤奮與踏實(shí)，讓物資公司神采飛揚(yáng);用我們的執(zhí)著與豪情，讓百年礦業(yè)不再是夢(mèng)想。
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇十
我是20xx年進(jìn)入我行的一名最普通、平凡的新柜員。崗位雖然普通、平凡，但是當(dāng)我進(jìn)入xx銀行這個(gè)大家庭時(shí)，就決定把自己的理想、青春、才智毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給這個(gè)集體，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，花兒離不開(kāi)秧！如何才能體現(xiàn)這份愛(ài)，怎樣才能表達(dá)這種情呢？我會(huì)義無(wú)反顧地抉擇：愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，共同提高業(yè)務(wù)水平，提高我們整體的服務(wù)質(zhì)量，這些，讓我永銘于心。
愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)是基本要求，正確的服務(wù)態(tài)度、方式、方法更是贏得客戶滿意的法寶。微笑是一種力量，將人與人之間的距離拉近。微笑是一種無(wú)聲的'語(yǔ)言，能讓雙方心曠神怡。微笑是一種自我激勵(lì)，是對(duì)自己的肯定。俗話說(shuō)，愛(ài)笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差，所以說(shuō)不管什么時(shí)候都不要忘記微笑，作為一名銀行柜員更是如此。
微笑是世間最美的花朵，微笑是人際間最美的花朵，以至于當(dāng)你面對(duì)它的時(shí)候，你無(wú)法憤怒，無(wú)法吼叫，無(wú)法責(zé)備，更無(wú)法拒絕。有一首詩(shī)，據(jù)說(shuō)在法國(guó)巴黎的商店、飯店、醫(yī)院、機(jī)場(chǎng)、車(chē)站等許多地方都能看見(jiàn)，大意是：微笑一下并不費(fèi)力，但是它卻能帶來(lái)無(wú)窮的魅力，受惠者成為富人，施予者卻并不變窮，它轉(zhuǎn)瞬即逝，卻往往留下永久的回憶，富者雖富卻無(wú)人肯拋棄，窮者雖窮卻無(wú)人不能施予，它是友誼絕妙地表示，它使疲勞者解乏，又可以給絕望者以勇氣，如果你遇到某個(gè)人沒(méi)有給你應(yīng)得的微笑，請(qǐng)把你的微笑慷慨地施予他吧，因?yàn)闆](méi)任何人比那不曾施予別人微笑的人更需要她。
一則印度諺語(yǔ)說(shuō)：播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運(yùn)。所以我們要提倡在自己平凡的崗位上，做出不平凡，不普通的服務(wù)。用我們真誠(chéng)的微笑去實(shí)踐愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的宗旨，去贏得客戶的滿意。
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時(shí)間：
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)和大家交流的機(jī)會(huì)。今天我匯報(bào)的題目是《我奉獻(xiàn) 我快樂(lè)》 “緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人們常常這樣來(lái)形容教師的生活，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮??”。就是這樣的日子，我已經(jīng)走過(guò)了近十年。回顧走過(guò)的日子，酸甜苦辣五味俱全，喜怒哀樂(lè)盡在其中。在新學(xué)期即將來(lái)臨之際，我開(kāi)始沉淀記憶、重新審視自己的工作。
從事這份工作，我自豪
永遠(yuǎn)記得那個(gè)九月，我的人生拉開(kāi)了最美的帷幕，近十年的教學(xué)過(guò)程，使我深切地體會(huì)到：從事教師這份工作，我自豪。
當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛(ài)我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師！
“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成“五認(rèn)真”工作，在教學(xué)中我采用各種教學(xué)方式，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。盡可能地讓孩子多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)得好一點(diǎn)，成長(zhǎng)的快一點(diǎn)。偉大教育家陶行知說(shuō)得好：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好，惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”
先說(shuō)我平時(shí)的備課吧，一年來(lái)，我認(rèn)真寫(xiě)了6本教案。每備一節(jié)課，不論教材的生疏，都認(rèn)真鉆研，上網(wǎng)查閱資料，遇到疑難問(wèn)題，虛心請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重難點(diǎn)。只有備好課，才能上好課，才能使自己在課堂上胸有成竹，運(yùn)用時(shí)得心應(yīng)手。課堂上，我努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種開(kāi)放、主動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們通過(guò)觀察、討論、操作、交流、歸納、整理，從而得出結(jié)論，應(yīng)用起來(lái)了然于心。每節(jié)課開(kāi)始，我特別注意溫故而知新，讓每位學(xué)生踏著堅(jiān)實(shí)的步子，學(xué)習(xí)新知，這樣才能使他們?cè)趯W(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲。在講課過(guò)程中，我嘗試采用興趣教學(xué)法，就是把笑容帶入課堂，把數(shù)學(xué)平淡的語(yǔ)言感情化，把笑容送給學(xué)生，把信心送給學(xué)生，把信任留給學(xué)生。親其師則信其道，學(xué)生喜歡你就喜歡你的課，就覺(jué)得有趣味；其次把競(jìng)爭(zhēng)帶入課堂，個(gè)體與個(gè)體，組與組，男生與女生等競(jìng)爭(zhēng)，分層次設(shè)置問(wèn)題，調(diào)動(dòng)積極性，誘導(dǎo)他們積極參與，提高興趣；最后，問(wèn)題情景設(shè)置，把實(shí)際生活引入數(shù)學(xué)中，這樣加深學(xué)生印象，往往一個(gè)聲情并茂的故事引出一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們會(huì)印象十足，平時(shí)為一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講授舉一反三，隨手舉例，使同學(xué)們迎刃而解，愉快掌握。對(duì)于課堂練習(xí)，我通過(guò)形式多樣的練習(xí)題，從中尋找本節(jié)課的不足，屬共性問(wèn)題，集體講評(píng)，屬個(gè)性問(wèn)題，個(gè)別輔導(dǎo)。每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，我力求做到當(dāng)堂清。一節(jié)課下來(lái)，我要了解有多少人完全掌握了，能做到舉一反三；有多少人基本掌握，還需加強(qiáng)練習(xí)；有多少人沒(méi)有掌握，需要課下輔導(dǎo)。做到這些，就能為以后的復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，從而提高課堂效率，真正做到向40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)課后，我認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查缺補(bǔ)漏，寫(xiě)好教后記。
在復(fù)習(xí)階段，很多老師感到茫然，不知從何入手。我是這樣做的，先把知識(shí)進(jìn)行梳理，使知
識(shí)系統(tǒng)化，逐類復(fù)習(xí)，再綜合復(fù)習(xí)。在綜合復(fù)習(xí)中，不能就題講題，而要把知識(shí)講得活一點(diǎn)，細(xì)一點(diǎn)，知識(shí)面寬一點(diǎn)，特別注重知識(shí)的延伸和拓展，做到講一道題，拓展相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于這些知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)給予鞏固練習(xí)，使他們牢牢地掌握。
正是由于我平時(shí)的點(diǎn)滴積累和復(fù)習(xí)時(shí)的有的放矢，才使我取得可喜的成績(jī)。總的來(lái)說(shuō)，常規(guī)教學(xué)過(guò)程需要我們用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。
擁有太多的愛(ài)，我幸福每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯?wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。
作為一名人民教師，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，我用我的愛(ài)心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。
唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫(xiě)過(guò)一篇文章，里面寫(xiě)到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?說(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，其次才是知識(shí)技能。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正,雖令不從。”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。 “桃李不言，下自成蹊?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。 師愛(ài)還必須要有耐心，這是由教育的長(zhǎng)期性與反復(fù)性決定的。學(xué)生知識(shí)的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練與實(shí)踐才能成功。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復(fù)復(fù)，難以鞏固。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認(rèn)，當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的稱贊時(shí)，會(huì)獲得精神上的愉快，從而促進(jìn)自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個(gè)哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步，就及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng)，讓其產(chǎn)生“成功感”，培養(yǎng)自信心。我班有位叫蘭森的學(xué)生，身體長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，不愛(ài)完成作業(yè)。對(duì)于這樣的學(xué)生，我給了他特別的關(guān)注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心集體、勞動(dòng)積極，于是就和班主任商量選他當(dāng)勞動(dòng)委員，以作班干部來(lái)樹(shù)立他對(duì)自己的信心。他擔(dān)任勞動(dòng)委員后勁頭可大了，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天的清潔掃除，都主動(dòng)留下來(lái)管理，并幫助別人打掃。在他的帶動(dòng)下，班里的衛(wèi)生有了較大的進(jìn)步。我常利用課余時(shí)間給他開(kāi)小灶，耐心地輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇十二
大家上午好！首先很榮幸擔(dān)任本次活動(dòng)的主持人。
“快樂(lè)的工作，幸福的生活，凝群體合力，建溫暖之家”，這是我們新埭鎮(zhèn)中心幼兒園工會(huì)工作的目標(biāo)。
本園以“注重細(xì)節(jié)、提升素質(zhì)、樹(shù)立形象”落實(shí)“愛(ài)崗敬業(yè)，鑄造師魂”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，在全園教職工中形成“愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)”的崇高師德風(fēng)尚，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，建設(shè)一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的高素質(zhì)保教隊(duì)伍，為進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和作風(fēng)保障。
結(jié)合前期教師節(jié)系列活動(dòng)，通過(guò)“奉獻(xiàn)在崗位，感動(dòng)你我她”主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感，歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)履行教書(shū)育人的職責(zé)。從而精心打造一支建設(shè)一支“師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意”的高素質(zhì)保教隊(duì)伍，積極發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮其引領(lǐng)和示范作用。特此舉行青年教師演講比賽專場(chǎng)。
1本次演講活動(dòng)以”奉獻(xiàn)在崗位感動(dòng)你我她”為主題，以自己或身邊先進(jìn)教師的典型事跡為題材，演講題目自擬。
2緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)鮮明，有真情實(shí)感，充分反映教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的精神風(fēng)貌，展示新幼教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，做人民滿意教師，為人師表，行為世范的良好師德。
時(shí)間控制在分鐘以內(nèi)，請(qǐng)各位老師把握好演講時(shí)間。
結(jié)束語(yǔ)：
感謝1位青年教師的演講，從他們的演講中深刻體會(huì)到了新教師們對(duì)這份職業(yè)的憧憬和向往。有人把教師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在這個(gè)充滿愛(ài)的崗位上不斷奉獻(xiàn)著自己的青春，但我們從不后悔，因?yàn)槲覀兩钌類?ài)這個(gè)職業(yè)，愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，那就讓這樣的愛(ài)繼續(xù)延續(xù)下去，讓愛(ài)撒遍每個(gè)角落。今天的活動(dòng)到此結(jié)束，感謝您的參與。
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇十三
在所有人的心中，只要提到“白衣衛(wèi)士”人們立刻就想起“性命所系，生死相托”的醫(yī)生。說(shuō)到“白衣天使”就會(huì)想到默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的護(hù)士。而藥師卻沒(méi)給人留下太多太深刻的印象。在大多數(shù)人眼里，藥師只是一個(gè)按醫(yī)師處方查數(shù)、發(fā)藥的職業(yè)。既沒(méi)有醫(yī)生那樣神圣，也沒(méi)有護(hù)士那樣溫馨。其實(shí)，藥師在救死扶傷的環(huán)節(jié)中，擔(dān)當(dāng)者重要且不為人知的角色。藥師工作，雖然平凡，但責(zé)任重大，他們從不張揚(yáng)，默默無(wú)聞。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎中，體會(huì)的是平凡，而體現(xiàn)的都是奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是難事。作為一名藥劑員。雖然我們不能成為參天大樹(shù)，但我們?nèi)匀豢梢曰饕豢眯〔?。雖然我們不能成為救死扶傷的醫(yī)生，但我們?nèi)匀豢梢詧?jiān)守自己的崗位，做好自己的本職工作。
藥品是特殊的商品，它直接關(guān)乎著人的生命、健康。如今的年代，醫(yī)院藥房不在單純的以藥品為中心，而是要以病人為中心，竭誠(chéng)為每一位患者服務(wù)。在工作中，讓我深深的感覺(jué)到，和諧的醫(yī)患關(guān)系依賴于良好的醫(yī)患溝通。俗話說(shuō)得好“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)相向六月寒?！彼詫?duì)每一位患者我們都要拿出我們的微笑、細(xì)心、耐心去對(duì)待。以我們優(yōu)質(zhì)的服務(wù)換回患者的笑臉！記得有些老年患者在拿藥的時(shí)候，對(duì)于服用方法不了解，一遍又一遍的咨詢。我們耐心得一遍又一遍的講解，直到他們清楚明白后說(shuō)了一句謝謝，心里就像喝了蜂蜜水一樣甜！我們的實(shí)際行動(dòng)換取患者的滿意，這樣即使患者滿意了，又提高了我們的自身素養(yǎng)！
藥劑工作平凡而瑣碎，從進(jìn)藥、搬運(yùn)、擺放到調(diào)劑發(fā)藥，工作十分辛苦。有的人認(rèn)為藥師憑醫(yī)師處方發(fā)藥，工作最簡(jiǎn)單，不需要什么技術(shù)。其實(shí)藥劑師不但要有精湛的技術(shù)，還要有足夠的耐心、責(zé)任心。為打造放心藥房，保護(hù)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，我們藥劑人員在發(fā)藥時(shí)不僅要核對(duì)姓名、年齡。還要檢查有無(wú)配伍禁忌、用法用量等。要做到對(duì)患者極端負(fù)責(zé)。
藥房是醫(yī)院對(duì)外服務(wù)的窗口，展示的是醫(yī)院形象，這就要求我們藥劑工作者時(shí)刻注重自我形象，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，還必須具備高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。在言行上“急病人所及，想病人所想，做病人所做”。就這樣我們每天重復(fù)著同樣模式的話語(yǔ)，“四查十對(duì)”著每一張?zhí)幏?，作為一名藥劑員，我深深知道自己萬(wàn)分之一的差錯(cuò)，對(duì)于病人就是百分之百的事故。作為一名藥劑工作者，一定要有一絲不茍的工作態(tài)度，為患者在整個(gè)診療過(guò)程中把好最后一關(guān)。行勝于言。雖然我們沒(méi)有感天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，但我們都立足于平凡的崗位，用自己的無(wú)言行動(dòng)，展現(xiàn)著醫(yī)院藥劑人員的風(fēng)采。
為了醫(yī)院明天會(huì)更好，為了醫(yī)患關(guān)系更和諧，請(qǐng)拿出我們的真誠(chéng)、執(zhí)著和自信，在平凡的崗位中默默地奉獻(xiàn)。醫(yī)院會(huì)因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)而更加美好！
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好！今天我演講的題目是《立足崗位做奉獻(xiàn)，科學(xué)發(fā)展創(chuàng)未來(lái)》。
我，是一名普普通通的鐵路人，平凡的崗位，沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有掌聲，但是我知道有許許多多的人和我一樣無(wú)怨無(wú)悔，把奉獻(xiàn)融進(jìn)了崗位，融進(jìn)了鐵路發(fā)展的進(jìn)程里。把自己的青春鑲嵌在這平凡而崇高的崗位中。
眾所周知，鐵路現(xiàn)在面臨著各種嚴(yán)峻的考驗(yàn)，通過(guò)各種途徑的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到鐵路要想在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中獨(dú)占鰲頭，鐵路跨越式科學(xué)發(fā)展的重要性和必要性尤為重要，正因?yàn)槿绱?，鐵路人身上的壓力和責(zé)任如何來(lái)?yè)?dān)當(dāng)：立足崗位，認(rèn)真學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)才是之根本。
當(dāng)各種榮譽(yù)和贊美接踵而來(lái)之時(shí)，只是淡淡一笑：“我只是把本職工作做好而已?！彼呛?jiǎn)樸的話語(yǔ)及真摯情感，無(wú)不透視出一個(gè)鐵路人的不懈追求。
我被他們深深的感動(dòng)著?！叭松环昼?，敬業(yè)六十秒”也成為了我的座右銘。我明白，作為一名普通的鐵路人，我們每個(gè)人，也許只是一滴水、一粒塵埃，在我們的生命里，也許沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，“默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)”是我們不用加以修飾的代名詞，“心系鐵路，情牽我段”是我們亙古不變的理想與情懷！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?；厥鬃蛉?，我們豪情滿懷，展望明天，我們信心倍增。作為新世紀(jì)的鐵路人，作為車(chē)輛段的一分子，我們要從點(diǎn)滴開(kāi)始，從細(xì)微處做起，立足崗位，科學(xué)發(fā)展，為我段更美好的明日繪出宏偉藍(lán)圖，共同為鐵路和諧發(fā)展，為我段的振翅高飛，貢獻(xiàn)智慧和青春！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
時(shí)間：
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家好！
我演講的題目是《用愛(ài)點(diǎn)亮學(xué)生的心燈》。在職高做老師的15年里，我目睹、聆聽(tīng)了許多人民教師用生命和愛(ài)譜寫(xiě)高尚師德的感人事跡，也從工作中感受到關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)靈魂。
愛(ài)要源于高尚的師德，愛(ài)意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。蘇霍姆林斯基曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名農(nóng)莊主席。對(duì)于職高的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們更需要老師熱情的鼓勵(lì)，更渴望得到老師的愛(ài)。
有人說(shuō)：?老師一分鐘的鼓勵(lì)，就可能換來(lái)學(xué)生一生的幸福。?一天深夜，我收到一個(gè)學(xué)生想要自殺的短信，讀著短信，我很心痛，美好的青春年華，卻有這樣悲觀的心境，我和她用短信交談了很久，最后，她發(fā)來(lái)了一條讓我欣慰的信息：?老師，我明白了，健康的成長(zhǎng)，就是對(duì)父母最好的回報(bào)，我要珍惜現(xiàn)在擁有的，每天進(jìn)步一點(diǎn)、快樂(lè)一點(diǎn)，努力完成學(xué)業(yè)，祝老師做個(gè)好夢(mèng)！?面對(duì)這樣的學(xué)生，只有用師愛(ài)的溫情才能融化他們心中的堅(jiān)冰，才能讓他們樹(shù)立從挫折中站起來(lái)的信念。
20xx年5月，我?guī)?個(gè)班的語(yǔ)文課，離會(huì)考還有一個(gè)月，醫(yī)生建議我做切除聲帶囊腫的手術(shù)，孩子們不愿意換老師，我也割舍不下這200多個(gè)孩子，后來(lái)我選擇保守治療，不做手術(shù)，借助麥克風(fēng)上大課，老公當(dāng)時(shí)很憤怒的說(shuō)?你如此不愛(ài)惜自己的身體，以后變成啞巴我就不管你了。?我知道這是老公心疼我才說(shuō)的氣話，但是當(dāng)我看到孩子們用心學(xué)習(xí)的樣子，我就不后悔自己的決定。
班主任，她總是很忙，媽媽最親電話和電腦，我最希望媽媽是沒(méi)有工作的人，可以晚點(diǎn)送我去學(xué)校，可以接我回家吃午飯，周末的時(shí)候不要總是監(jiān)考。?我的心被兒子童稚真實(shí)的話語(yǔ)和簡(jiǎn)單的愿望折痛了。
我始終堅(jiān)持：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)?。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，都有特殊的靈魂，只要能夠讀懂它，就可能會(huì)改變學(xué)生的命運(yùn)。
做班主任，電話24小時(shí)不能關(guān)機(jī)，住校的學(xué)生半夜發(fā)燒要找班主任、貪玩的孩子上網(wǎng)徹夜不歸家長(zhǎng)會(huì)聯(lián)系班主任。白天在學(xué)校沒(méi)有多少時(shí)間可以備課，晚上就只能回家守著電腦查資料、做課件。對(duì)于自己的工作，我從不抱怨，這是我不悔的選擇。外人總是羨慕老師工資高、有假期，其實(shí)他們無(wú)法真正的了解老師辛苦與工作壓力。學(xué)校里我洋洋灑灑為學(xué)生上完三四節(jié)課后，回到家里，嗓子疼得卻連一個(gè)簡(jiǎn)短的寓言故事也不能讀給自己的孩子聽(tīng)。老公常說(shuō)我在課堂上教書(shū)育人、回到家里就裝病嚇人。但是看到學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我就深深體會(huì)到教育不能沒(méi)有愛(ài)。
班里學(xué)生請(qǐng)病假了，晚上我都會(huì)打電話詢問(wèn)病情。將心比心，父親腦出血住院，我請(qǐng)假那天，學(xué)生以為是我生病了，他們發(fā)短信讓我保重身體。那天我的心情很糟糕，但讀著學(xué)生短信的時(shí)候，我卻感到很溫暖。做班主任，這些大孩子們給了我很多很多的感動(dòng)，他們逐步建立起來(lái)的良好的習(xí)慣，讓我感到欣慰。是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室，帶著幸福面對(duì)班主任的工作。
愛(ài)是陽(yáng)光，能照亮美好的靈魂；愛(ài)是雨露，能滋潤(rùn)學(xué)生的心靈。愛(ài)就是教育的靈魂。只要把愛(ài)心給學(xué)生，就會(huì)贏得了學(xué)生的尊重和信任，老師關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)和行為在學(xué)生的情感世界里能產(chǎn)生明媚燦爛的陽(yáng)光。我會(huì)一直堅(jiān)定的做一個(gè)平凡的班主任，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)生命，用高尚的師德引領(lǐng)學(xué)生，用真摯的愛(ài)點(diǎn)亮更多學(xué)生的心靈之燈。也逐漸發(fā)現(xiàn)看到了自身的價(jià)值。
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
作為教師的我們往往在教學(xué)工作中提倡小崗位大奉獻(xiàn)，無(wú)論職責(zé)是否重要都要通過(guò)工作中的努力對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，無(wú)論崗位高低都要通過(guò)工作中的奉獻(xiàn)獲得校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在我看來(lái)這既是對(duì)教育事業(yè)的負(fù)責(zé)也是在教學(xué)工作中的不懈追求，所以我也希望各個(gè)崗位上的教師能夠在工作中重視自己的奉獻(xiàn)。
提到教學(xué)工作的展開(kāi)便讓我聯(lián)想到自己初次來(lái)到xx小學(xué)的時(shí)候，雖然進(jìn)入陌生的工作環(huán)境卻有著校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心，所以我能夠較好地融入職場(chǎng)環(huán)境之中并做好自身的教學(xué)工作，在我看來(lái)做好教學(xué)工作既是自己的職責(zé)所在也是為了回報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)的栽培，通過(guò)這些年教學(xué)工作中的努力不難發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)教師的要求也是比較高的，既要在工作中做到為人師表又要能夠輔導(dǎo)孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才，所以我在以往的教學(xué)工作中能夠感受到這方面的壓力，但是在我看來(lái)教學(xué)工作中的壓力也能夠轉(zhuǎn)化為奮發(fā)向上的動(dòng)力從而鞭策自己。
想要在平凡的崗位上有所成就自然得對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)才行，所以我很重視教學(xué)工作的展開(kāi)并為了學(xué)生的成長(zhǎng)而努力，在工作中進(jìn)行奉獻(xiàn)自然能夠體會(huì)到教師職業(yè)的崇高，畢竟肩負(fù)著教書(shū)育人的職責(zé)自然要努力工作從而讓家長(zhǎng)感到放心才行，因此相信同事們?cè)诠ぷ髦心軌蚋惺艿絻?nèi)心的責(zé)任感，既然如此就得做好自己的本職工作并多向校內(nèi)的骨干教師學(xué)習(xí)，我在平時(shí)的工作中能夠意識(shí)到奉獻(xiàn)精神的重要性并將其當(dāng)成自己的人生追求，只有這樣做才能夠營(yíng)造出優(yōu)良的學(xué)風(fēng)從而讓更多家長(zhǎng)認(rèn)可我們學(xué)校。
在往后的教學(xué)工作中我們得意識(shí)到自己身上的使命感并為之而努力，雖然曾經(jīng)也做出過(guò)些許教學(xué)成就卻也不能夠沉湎于過(guò)去，既然如此就得通過(guò)行動(dòng)來(lái)積極表現(xiàn)自己并在工作崗位上進(jìn)行奉獻(xiàn)，無(wú)論是工作多年的老教師還是年輕教師都可以做到這點(diǎn)，須知教書(shū)育人本就是我們的職責(zé)所在自然得提倡這種奉獻(xiàn)精神，而且我們要將奉獻(xiàn)二字融入到平時(shí)的工作之中才能有效提升自己的教學(xué)水平，當(dāng)我們?cè)敢庠诮虒W(xué)工作中傾注精力且不求回報(bào)的時(shí)候無(wú)疑會(huì)獲得職業(yè)道德的升華。
正因?yàn)樵诠ぷ髦杏兴非蟛挪荒軌蛞驗(yàn)樾┰S的成就便停滯不前，作為老師既要在工作中對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)又要讓家長(zhǎng)感到放心才行，所以我們要在教師崗位上奉獻(xiàn)自己的青春從而為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
謝謝大家！
立足崗位做奉獻(xiàn)的演講稿篇十七
尊敬的各位老師：
你們好！
不同的崗位需要擔(dān)負(fù)不同的責(zé)任，我們老師需要做星火傳承者，把知識(shí)傳承給下一代，讓更多的優(yōu)秀學(xué)生崛起，為祖國(guó)的發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
或許我們很平凡，做的事情也比較普通，可能一輩子都會(huì)默默無(wú)聞，但是我們做出的奉獻(xiàn)卻是巨大的。學(xué)生如同花朵，想要讓他們燦爛開(kāi)放，就要我們老師勤快澆水施肥，教導(dǎo)好他們。用換水和努力把這些學(xué)生培養(yǎng)成才，讓他們不斷成長(zhǎng)，把我們心中的報(bào)國(guó)之志傳給學(xué)生，讓他們成為國(guó)之棟梁，為祖國(guó)的建設(shè)努力。
我們老師需要明確自己位置，在工作時(shí)，盡職盡責(zé)，教導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，不因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)差就疏遠(yuǎn)，始終保持最初心態(tài)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)?nèi)绾?，取決于我們老師如何教育。教育不好，學(xué)生的整體成績(jī)就差，如果教育好，學(xué)生成績(jī)就好，想要教導(dǎo)好學(xué)生，每天必要的教導(dǎo)不能少，除了日常上課，給學(xué)生傳授知識(shí)，我們還的研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，找到學(xué)生的問(wèn)題。
崗位雖小但是擔(dān)子重，我們身為老師除了要奉獻(xiàn)自身，更要懂得責(zé)任，我們教育的目的是讓更多的學(xué)生成績(jī)變得優(yōu)異，讓他們有出人頭地的一天，幫助學(xué)生改變本來(lái)的命運(yùn)，讓他們用知識(shí)作為力量去改變未來(lái)，或許這是一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間，但是我們只要做好自己工作，完成自己任務(wù)就行。
不要因?yàn)楣ぷ骺菰锞洼p易放棄，不要因?yàn)楹⒆觽冾B皮就厭倦，因?yàn)槲覀兊呢?zé)任很重，既然成為了教師，我們就應(yīng)該把教師賦予我們的責(zé)任做好，不推脫，堅(jiān)持做好自己的工作，把學(xué)生培養(yǎng)成才，這樣就能為社會(huì)，為國(guó)家源源不斷的輸送新鮮血液，讓國(guó)家繁榮富強(qiáng)。
同樣我也希望給位老師不要看輕自己，我們雖然微末，但是做的事情，卻是有意義的，對(duì)于國(guó)家人民有利，我們就應(yīng)該做好，雖然在崗位上非常幸苦，為了照顧學(xué)生學(xué)習(xí)，不但要在平常的時(shí)候觀察學(xué)生情況，也要找到新的教育方法，讓小學(xué)生順利的畢業(yè)成為一個(gè)優(yōu)秀的初中生。
崗位沒(méi)有高低，我希望以后所有老師能夠繼續(xù)努力不斷的加油前進(jìn)，學(xué)校需要各位老師，社會(huì)也需要各位老師，學(xué)生更需要老師的教導(dǎo)，不要讓大家失望，現(xiàn)在我們雖然吃的苦多，但是卻能夠幫助很多需要幫助的學(xué)生，能夠把自己的知識(shí)，傳遞給學(xué)生，造福社會(huì)，這是好事，也是有意義的事情，愿我們一同努力繼續(xù)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)。
謝謝大家！