總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，只有通過總結(jié)才能逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效果。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一份總結(jié)的首要條件。這些總結(jié)范文展示了不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和表達(dá)技巧。
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇一
隨著計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，許多智能化的儀器也不斷涌現(xiàn)，促進(jìn)著水利工程測量技術(shù)不斷向數(shù)字化邁進(jìn)。由于數(shù)字化測繪儀器設(shè)備體積小、定位精確、重量較輕，應(yīng)用在水利工程的測量中比較方便，目前我國水利工程的測量已逐漸運(yùn)用數(shù)字化測繪儀器與技術(shù)。此外，數(shù)字化測繪飛速發(fā)展的同時(shí)，還可以加快測繪行業(yè)朝著自動(dòng)化與現(xiàn)代化方向發(fā)展的速度。
1水利工程中運(yùn)用數(shù)字化測繪的優(yōu)勢。
數(shù)字化的測繪技術(shù)就是將早已采集結(jié)束的有關(guān)地形數(shù)據(jù)、地貌信息用數(shù)字化的形式轉(zhuǎn)化出來，再通過對應(yīng)的傳輸接口輸入計(jì)算機(jī)里面，在計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理之后，生成了一些簡單明了的電子圖。而且現(xiàn)在的數(shù)字化圖形相比于傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖形來說，更利于數(shù)據(jù)傳輸與保存，通過計(jì)算機(jī)處理出來的數(shù)據(jù)也較為精確。
目前，我國的測繪技術(shù)已經(jīng)研發(fā)出一種便攜式的計(jì)算機(jī)，這種計(jì)算機(jī)可以帶到現(xiàn)場對數(shù)據(jù)進(jìn)行采集以及制圖。數(shù)字化測繪技術(shù)逐漸向自動(dòng)化方向發(fā)展，不僅可以自動(dòng)地提取相關(guān)方位、距離、坐標(biāo)、面積等，而且還能使測量出的相關(guān)地形圖更為規(guī)范以及維持很高的精確度。因?yàn)殡娮訄D形的自動(dòng)化，能繪制不同比例尺的圖形，數(shù)字化測出的圖形存放都是分層進(jìn)行，不會因?yàn)閳D面的負(fù)載量而受到限制，還可以對圖紙進(jìn)行編輯，關(guān)閉或是打開不同圖層，就可以得到防汛道路的土層、大壩圖層等。
數(shù)字化的測繪在相關(guān)工程進(jìn)行設(shè)計(jì)勘察一體化的時(shí)候，可以及時(shí)的管理、更新、采集數(shù)據(jù)。數(shù)字化測繪的技術(shù)是gis采集數(shù)據(jù)時(shí)的一個(gè)重要流程，與傳統(tǒng)的經(jīng)緯儀器比起來，現(xiàn)在數(shù)字化測繪技術(shù)比較高;且在通視情況良好時(shí)，全站儀可以測量出一千米以內(nèi)的地形狀況。此外，在時(shí)間倉促的時(shí)候，數(shù)字化測繪還可以縮減測量的時(shí)間，例如：正常工作下，每天只可以測出200地形點(diǎn)，而一旦運(yùn)用數(shù)字化測繪儀器可以測出400以上的地形點(diǎn)。
在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，城市的發(fā)展也逐漸向著一體化的方向靠近，城市地下水的排管道的'施工與管理成了當(dāng)下的首要任務(wù)，為了使工程的效率得到提高，地下排水管道也越來越多地使用現(xiàn)代的數(shù)字化測繪技術(shù)。目前，許多城市已經(jīng)在建立與數(shù)據(jù)采集有關(guān)的系統(tǒng)，這些數(shù)據(jù)采集的系統(tǒng)都和城市地下水排管道的管理有關(guān)。此外，在城市的排水管道與河道改造的施工中，都不乏全站儀與數(shù)字智能水準(zhǔn)儀的運(yùn)用，且數(shù)字水準(zhǔn)儀跟全站儀在施工過程中占據(jù)著重要位置。就目前而言，我國許多城市都是采用數(shù)字測圖的技術(shù)或是數(shù)字?jǐn)z影的測量技術(shù)，建立起城市的數(shù)字模型，進(jìn)而提高了城市的排水功能。
水利工程中應(yīng)用數(shù)字化測繪既可以使水利工程建設(shè)的安全得到保障，還可以使水利工程的建設(shè)效率得到提高，數(shù)字化測繪對水利工程的建設(shè)來說，已不單單是一個(gè)用途，而是可以發(fā)揮測一次用多次的效果。除此之外，數(shù)字化的測繪系統(tǒng)的應(yīng)用與建立，克服了傳統(tǒng)測繪方式中存在的不足與缺陷。傳統(tǒng)的測量方式，在大型的水利工程中，往往需要布置很大的測量場地及較大的比例尺，不同測量人員測量出來的數(shù)據(jù)也就有很大的差距，這樣就必須重復(fù)測繪，直到數(shù)據(jù)幾乎一致才算結(jié)束，也就使得水利工程的測量工作變得復(fù)雜且耗費(fèi)時(shí)間;而現(xiàn)在的數(shù)字化測繪全自動(dòng)的技術(shù)，不僅簡化了測量工作，還提高了水利工程的測量效率。
在水利工程中應(yīng)用數(shù)字化測繪可以加強(qiáng)水利工程在測量時(shí)的安全性，也就是在實(shí)行救助和監(jiān)測自然災(zāi)害時(shí)，使數(shù)字化可以靈活運(yùn)用一些遙感技術(shù)。同時(shí)，在進(jìn)行洪災(zāi)、旱災(zāi)的面積以及大江、湖水等的水位監(jiān)測時(shí)，都可以積極應(yīng)用數(shù)字化測繪，進(jìn)而為預(yù)防災(zāi)害、抗災(zāi)提供較為準(zhǔn)確及有利的信息。尤其進(jìn)行地下水測量的時(shí)候，也要盡可能采用遙感的技術(shù)，例如rs或是gis等的利用，既可以對地下水的資源進(jìn)行勘察，還能測查出水資源受到污染的狀況。
就目前而言，我國設(shè)立了許多預(yù)報(bào)災(zāi)情的系統(tǒng)，遙感技術(shù)跟數(shù)字化技術(shù)被廣泛地運(yùn)用在抗災(zāi)害、預(yù)防災(zāi)害、救助災(zāi)害中，進(jìn)而促進(jìn)人們生活的快速發(fā)展。如：在水利工程測量時(shí)運(yùn)用gis的數(shù)字化遙感技術(shù)，部分大型水利工程中對數(shù)字化遙感技術(shù)的運(yùn)用更為明顯，因?yàn)檫b感技術(shù)的運(yùn)用，能夠給大型的水利工程提供各類選址方面的信息。
但大型的水利工程項(xiàng)目建設(shè)結(jié)束后，必須對工程使用之后的狀況進(jìn)行檢測。如：水庫大壩與大型橋梁等，一定要進(jìn)行精密檢測，保證工程結(jié)束后的安全，避免因?yàn)楣こ讨斜l(fā)的突發(fā)事件對人們造成生命威脅。此外，數(shù)字化測繪對于水利工程來說，不僅給人們提供一些與安全有關(guān)的監(jiān)測數(shù)據(jù)，還使這些監(jiān)測數(shù)據(jù)在安全方面具有連續(xù)性與實(shí)時(shí)性的優(yōu)勢。不僅如此，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)，數(shù)字化測繪逐步不需要人員操控，而是一個(gè)全自動(dòng)的過程，結(jié)合gis、數(shù)字的垂線儀等方法，進(jìn)而達(dá)到不用人監(jiān)測的發(fā)展目標(biāo)，使人們工程建設(shè)時(shí)，生命安全得到保障。
3結(jié)語。
總之，自改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用越發(fā)靈活，數(shù)字化測繪的技術(shù)也就受到了大眾的歡迎。同時(shí)，數(shù)字化測繪在今后的水利工程的測量中將會越來越重要，推動(dòng)著水利工程向自動(dòng)化方向發(fā)展，給水利工程的施工奠定穩(wěn)健的基礎(chǔ)。
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇二
近幾年，我國機(jī)械制造引進(jìn)很多的國外先進(jìn)的技術(shù)、管理方式和裝備，尤其是進(jìn)入21世紀(jì)以后，對數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)的充分使用使得機(jī)械的裝備水平得到很大的改善。這樣才能達(dá)到提升機(jī)械設(shè)備的安全性和穩(wěn)定性、降低生產(chǎn)成本的目的，間接地為企業(yè)創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)利益。
我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史悠久，隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，農(nóng)業(yè)種植與收割也不斷地由手工化向機(jī)械化轉(zhuǎn)變。農(nóng)機(jī)設(shè)備朝著一體化、高速化、微電子化的方向發(fā)展，設(shè)備的操作也越來越容易，同時(shí)農(nóng)業(yè)機(jī)械的設(shè)計(jì)也越來越數(shù)字化。近年來，數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)常常應(yīng)用于農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)工作，農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)工作時(shí)，會借助計(jì)算機(jī)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)來生成部分輔助性的設(shè)計(jì)，或者是利用計(jì)算機(jī)的預(yù)測功能來預(yù)測產(chǎn)品的性能，經(jīng)過不斷的虛擬運(yùn)作，不斷地調(diào)試，從而設(shè)計(jì)出最優(yōu)的農(nóng)業(yè)機(jī)械。另外，農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)人員還可以根據(jù)不同地域的地形、地貌以及農(nóng)作物特征來模擬出農(nóng)業(yè)機(jī)械運(yùn)作的效果，經(jīng)過修正與開發(fā)階段，可以設(shè)計(jì)出符合各地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特色的農(nóng)業(yè)機(jī)械，從而開發(fā)出其他的子功能，進(jìn)而明確各部分子功能之間的關(guān)系。
設(shè)計(jì)配電時(shí)，汽車機(jī)械的可靠性和負(fù)荷容量的需求是不可以忽視的，在利用數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)時(shí)一定要注意到這兩個(gè)方面的參數(shù)。數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)的節(jié)能設(shè)計(jì)在各個(gè)方面都對人們產(chǎn)生著很大的影響，在設(shè)計(jì)的過程中，我們也應(yīng)該考慮到節(jié)能減排的因素，要實(shí)現(xiàn)最有設(shè)計(jì)，使得資源的利用達(dá)到最大化，要盡可能的避免對環(huán)境的污染。因此對自動(dòng)化技術(shù)在汽車機(jī)械控制系統(tǒng)中等的節(jié)能設(shè)計(jì)必須進(jìn)行更加深入地研究，這樣不僅為節(jié)能環(huán)保做出了巨大貢獻(xiàn)，還可以為企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)收益，促進(jìn)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新。
3結(jié)語。
科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步造就數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)，而數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)在發(fā)展與完善的過程當(dāng)中，也帶動(dòng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)一步的發(fā)展，二者相互影響，相互促進(jìn)。在實(shí)際發(fā)展中，工作人員應(yīng)該不斷地提升原有的工作效率，將產(chǎn)品的質(zhì)量控制到位。數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)是新發(fā)展起來的學(xué)科，它與工業(yè)方面的生產(chǎn)以及人們的生活都有密切的關(guān)系。數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)無疑是現(xiàn)階段機(jī)械設(shè)計(jì)工作最得力的助手，企業(yè)因該合理的配置資源，積極的引進(jìn)先進(jìn)的數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)。
參考文獻(xiàn)：
[1]閻楚良,楊方飛,張書明.數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)及其在農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[j].農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)報(bào),2004(06).
[2]張建榮,馬廣.現(xiàn)代數(shù)字化設(shè)計(jì)制造技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造上的應(yīng)用[j].安徽農(nóng)學(xué)通報(bào),2007(05).
[3]漆向軍,劉明丹.數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械化領(lǐng)域中的應(yīng)用及展望[j].農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息,2006(06).
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇三
摘要：三維構(gòu)成主要研究立體形態(tài)如何在三維空間中組合構(gòu)成。目前數(shù)字化已經(jīng)是設(shè)計(jì)領(lǐng)域的必備手段,不僅廣泛應(yīng)用于實(shí)體空間的立體構(gòu)成研究,還實(shí)現(xiàn)了虛擬空間的立體構(gòu)成探索。本文主要對游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)領(lǐng)域中三維構(gòu)成的數(shù)字化應(yīng)用路徑進(jìn)行總結(jié)并對設(shè)計(jì)的空間、動(dòng)態(tài)變化等拓展進(jìn)行了探究。
三維構(gòu)成即立體構(gòu)成,立體構(gòu)成是一門研究在三維空間中如何將立體造型要素按照一定的原則組合成賦予個(gè)性的美的立體形態(tài)的學(xué)科。真實(shí)的世界里,任何空間、形體等,都包含著點(diǎn)、線、面的組合,不同的構(gòu)成組合就會形成不同的立體。三維構(gòu)成是研究立體造型各元素的構(gòu)成法則,其任務(wù)是揭開立體造型的基本規(guī)律并闡明立體設(shè)計(jì)的基本原理。任何三維造型除了包含形態(tài)要素,還包含色彩、肌理材質(zhì)等要素,這些要素也是三維構(gòu)成所包含的內(nèi)容。
目前三維構(gòu)成的思路廣泛應(yīng)用于設(shè)計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域,例如傳統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)等領(lǐng)域,而電腦輔助設(shè)計(jì)已經(jīng)是目前最主要的設(shè)計(jì)手段。作為三維構(gòu)成研究,可以充分利用數(shù)字化手段,如三維設(shè)計(jì)類軟件輔助構(gòu)成三維形體,也能通過3d打印等方式把數(shù)字化的三維模型實(shí)物化。而目前新興的媒體視覺藝術(shù)、動(dòng)畫游戲設(shè)計(jì)等,完全就是虛擬的三維世界。在這些數(shù)字化互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域,三維構(gòu)成就是數(shù)字化的。因此,可以這樣說,數(shù)字化三維構(gòu)成主要研究電腦輔助立體構(gòu)成和數(shù)字虛擬立體構(gòu)成。
傳統(tǒng)的立體構(gòu)成設(shè)計(jì)受制于現(xiàn)實(shí),有一些局限性。首先,立體構(gòu)成設(shè)計(jì)先要在二維的紙面上繪制設(shè)計(jì)草圖,而立體形態(tài)本身是在三維的空間里構(gòu)成的,但這種草圖繪制是會產(chǎn)生三維到二維再到三維的翻譯過程,部分制約了人的想象力。其次,在進(jìn)行立體構(gòu)成設(shè)計(jì)過程中,常需要對形體進(jìn)行反復(fù)嘗試推演,傳統(tǒng)的手工設(shè)計(jì)方法會耗費(fèi)大量時(shí)間完成制作,沒有更多精力去設(shè)計(jì)思考。再次,受制于生產(chǎn)工藝和材料成本的限制,很多工藝復(fù)雜的造型和材料昂貴的質(zhì)感也難于實(shí)現(xiàn)。
應(yīng)用數(shù)字化方法來完成三維構(gòu)成,就能利用計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的運(yùn)算功能優(yōu)勢,迅捷虛擬實(shí)現(xiàn)三維形體,大量演算推理三維結(jié)構(gòu)的不同組合,不受限制的實(shí)現(xiàn)各種材質(zhì)視覺呈現(xiàn),從而輕松解決上述問題,也拓展了三維構(gòu)成設(shè)計(jì)的思路。
游戲動(dòng)漫主要有二維和三維兩種類型。對于三維游戲動(dòng)漫,不論是模擬真實(shí)還是虛擬幻想的空間,都可以把空間和形體概括為點(diǎn)線面的組合。這些元素按照不同的美學(xué)規(guī)律,可以構(gòu)造出不同節(jié)奏美感的造型。例如寫實(shí)風(fēng)格的動(dòng)畫電影《功夫熊貓》系列,里面的各種中式建筑所呈現(xiàn)出來的均衡、多樣統(tǒng)一等形式美感,都是三維構(gòu)成的形式法則在指揮。而虛擬幻想的空間,其三維構(gòu)成的創(chuàng)新拓展更加廣泛。還有許多簡約風(fēng)格的游戲動(dòng)漫,例如最近流行的手機(jī)小游戲《跳一跳》里每個(gè)基石都是立方體、圓柱體等基本的幾何體,而他們之間的相對關(guān)系又構(gòu)成了一個(gè)大的空間,如何呈現(xiàn)正是三維構(gòu)成研究的領(lǐng)域。
對于二維動(dòng)漫游戲,雖然不是每個(gè)空間每個(gè)造型都可以用3d的方法再呈現(xiàn),但它們很多也是把三維立體的空間和形態(tài)用二維的視角來呈現(xiàn),例如很多被稱為2.5d的游戲,就是用三維軟件先把場景或者角色做出來,然后選取一個(gè)視角用二維的方式渲染呈現(xiàn),作為游戲的背景,再把帶有三維動(dòng)畫效果的角色放在場景里活動(dòng)。2.5d游戲多利用2d的sprite來模擬出3d環(huán)境,免去純3d圖像出來所涉及的大量計(jì)算工作,從而使模擬出來的立體圖像得以更快顯現(xiàn)。以游戲《德軍總部3d》為代表,看似立體的畫面全由演算法構(gòu)成,和多邊形技術(shù)沒有任何關(guān)系。這是用二維的圖形圖像算法解決三維的形體在固定視角的視覺呈現(xiàn),也是數(shù)字化三維構(gòu)成不同于傳統(tǒng)立體構(gòu)成的特點(diǎn)之一,即虛擬的三維構(gòu)成。并非需要實(shí)物真的做出來,只要能讓人視覺觀感是真實(shí)的就可以。三維形體就可以用數(shù)字化的方法模擬出來,三維造型的各種構(gòu)成,可以借助數(shù)學(xué)公式等方式來設(shè)計(jì)。還特別要指出有一種矛盾空間的研究,即二維畫面上是合理的空間,實(shí)際三維空間是無法實(shí)現(xiàn)的。例如《紀(jì)念碑谷》這款游戲,里面借鑒了著名荷蘭版畫家埃舍爾的視錯(cuò)空間畫作《觀景樓》、《瀑布》等等,其基本要素是著名的沒有盡頭的“彭羅斯三角形”。這些為數(shù)字化三維構(gòu)成的創(chuàng)新開拓了不同的方向。
游戲動(dòng)漫的三維造型雖然只是在視覺上呈現(xiàn),但是也有色彩光感和材質(zhì)肌理感受,仍舊需要把這些要素用軟件表現(xiàn)出來。尤其材質(zhì)肌理觸感,是需要用視覺的觀感來模擬真實(shí)的觸感。因此,三維構(gòu)成的結(jié)構(gòu)形態(tài)、色彩光感、材質(zhì)肌理幾個(gè)要素,都在數(shù)字化的游戲動(dòng)漫世界里有數(shù)字化呈現(xiàn)。
數(shù)字化三維構(gòu)成,主要是用電腦輔助設(shè)計(jì)方法來模擬立體的空間和形體。首先要用到三維建模軟件,有maya、3dsmax、rhino、zbrush等,里面的poly(多邊形)建模,就是由點(diǎn)、線、面來形成體積,完成形態(tài)的構(gòu)成。而里面的材質(zhì)、燈光模塊,則是色彩和材質(zhì)肌理效果的實(shí)現(xiàn)。很多時(shí)候要把實(shí)物用3d掃描儀掃描建模或者反過來把數(shù)字化的三維模型用3d打印機(jī)打印出來實(shí)物,這里就需要用3d掃描軟件和3d打印機(jī)輔助軟件,以及配合數(shù)字化三維模型修改的上述三維軟件。當(dāng)然,對于二維畫面來表現(xiàn)三維形體,還輔助使用photoshop、ai、等軟件表現(xiàn)色彩肌理,繪制不同視角造型等。
對于動(dòng)態(tài)的三維構(gòu)成,還要用到動(dòng)畫制作軟件、特效軟件如ae等,還有游戲引擎軟件如unity、unrealengine等。這些又增加了時(shí)間軸向,三維構(gòu)成具備了流動(dòng)節(jié)奏美感。對于二維動(dòng)畫游戲,可以用二維呈像數(shù)字化方法來模擬三維的形體,還能實(shí)現(xiàn)矛盾空間的視覺呈現(xiàn),這些設(shè)計(jì)要借助數(shù)學(xué)公式,需要用到腳本語言如maxscript等。
利用電腦輔助三維構(gòu)成設(shè)計(jì),可以跳過傳統(tǒng)的路徑,不用草圖、和草模,直接用三維構(gòu)思的空間思維,用三維軟件把所想表達(dá)出來。數(shù)字化三維形體塑造和空間構(gòu)架在建模比實(shí)物草模制作要快,便于反復(fù)修改,而且不受材料限制,可以盡情發(fā)揮。同時(shí),三維軟件可以結(jié)合程序腳本語言,對造型的排列、重復(fù)、漸變等空間規(guī)律可以用數(shù)學(xué)的方法解決,創(chuàng)造出數(shù)字美感韻律的構(gòu)成。因此,數(shù)字化三維構(gòu)成方法節(jié)省了設(shè)計(jì)表達(dá)所需時(shí)間,也不需要實(shí)際使用材料,既提高了設(shè)計(jì)的速度,也拓寬了設(shè)計(jì)思路。
游戲動(dòng)漫本身就是數(shù)字化的,在設(shè)計(jì)制作過程中,已經(jīng)用數(shù)字化的`方法來實(shí)現(xiàn)三維空間和形體了。因此,在設(shè)計(jì)各種風(fēng)格的產(chǎn)品作品時(shí),從開始的原畫腳本設(shè)定,到三維場景、三維角色、三維道具等內(nèi)容的制作完成,整個(gè)設(shè)計(jì)思路都是按照數(shù)字化的方法來完成,這樣省去了實(shí)物樣品制作的中間過程,可以不受材料費(fèi)用、物理力學(xué)等限制,只要觀眾和玩家認(rèn)可,就能夠在虛擬的世界里制作出來。三維造型的色彩光感還有肌理質(zhì)感,通過材質(zhì)設(shè)定繪制和燈光渲染等路徑來實(shí)現(xiàn)。在實(shí)際設(shè)計(jì)過程中,動(dòng)畫和游戲都要有一個(gè)簡模測試,即在角色模型等制作過程中,由導(dǎo)演和動(dòng)畫部門先用簡單的形體代替場景中的房屋、道具、角色等等,然后設(shè)定動(dòng)畫和鏡頭變化,即用三維構(gòu)成的語言來設(shè)定后期完整動(dòng)畫的空間格局和形體運(yùn)動(dòng),這也涉及到三維構(gòu)成的動(dòng)態(tài)變化,使其在時(shí)間的維度上得以發(fā)展,區(qū)別于傳統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等固定的三維空間形體。
對于二維動(dòng)畫、游戲,還有模擬三維結(jié)構(gòu)和形態(tài)的另一種設(shè)計(jì)思路,例如之前提到的2.5d游戲。這可以更加發(fā)揮數(shù)字化的優(yōu)勢,創(chuàng)造出不可能實(shí)現(xiàn)卻又好似真實(shí)的三維形態(tài)結(jié)構(gòu),如矛盾空間。這是用三維立體思維再借助二維圖形圖像數(shù)字規(guī)律這條路徑來創(chuàng)造更多的模擬三維構(gòu)成。
對于游戲動(dòng)漫的周邊產(chǎn)品設(shè)計(jì),如今3d打印技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于樣品制作,將實(shí)物展示變得便捷。運(yùn)用3d打印技術(shù),原畫設(shè)計(jì)師們的設(shè)計(jì)可以制作出來,曾經(jīng)的概念圖現(xiàn)在變?yōu)閷?shí)物模型,尤其是復(fù)雜造型設(shè)計(jì)都能實(shí)現(xiàn)。還有數(shù)控切割、數(shù)碼雕刻等方式,可以創(chuàng)作多種材質(zhì)的周邊產(chǎn)品和藝術(shù)品。這些都是數(shù)字化三維構(gòu)成應(yīng)用于動(dòng)漫游戲周邊產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作的有效路徑。
3、結(jié)語。
數(shù)字化三維構(gòu)成已經(jīng)普遍應(yīng)用于游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)過程也是三維構(gòu)成的創(chuàng)新創(chuàng)作過程。數(shù)字化方法的三維構(gòu)成設(shè)計(jì)也為設(shè)計(jì)開拓了更多的發(fā)展軸向,例如動(dòng)畫制作時(shí)時(shí)間軸向上的形態(tài)變化。
參考文獻(xiàn)。
[1]田培.立體構(gòu)成數(shù)字化教學(xué)研究[d].北京工業(yè)大學(xué),.
[2]沈時(shí).淺析3d打印技術(shù)對立體構(gòu)成教學(xué)的影響[j].遼寧師專學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),(01).
[3]于舒婷.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對數(shù)字化立體構(gòu)成教學(xué)的啟示[j].藝術(shù)科技,2017(07).
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇四
摘要：隨著科技的發(fā)展，建筑動(dòng)畫技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷取得了飛躍的進(jìn)展，在這種背景之下虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也隨著發(fā)展起來了。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的產(chǎn)生對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)起到了非常大的幫助，并且這項(xiàng)技術(shù)能夠發(fā)揮出其他技術(shù)取法取代的效果。本文主要針對虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用展開介紹，文章中首先介紹了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用；然后開始介紹虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，其中主要從虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以對環(huán)境藝術(shù)進(jìn)行直觀的展現(xiàn)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)過程中的優(yōu)勢、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的特征和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的需求吻合等三個(gè)方面展開介紹；最后對本文做了總結(jié)。
在我國，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)最早起始于20世紀(jì)80年代，經(jīng)過長達(dá)三十幾年的發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)取得了突破性的發(fā)展。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與傳統(tǒng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)相比之下，在思維方面有了極大的突破性，在設(shè)計(jì)表達(dá)方式上更具有綜合性，進(jìn)而有效緩解了二維尺規(guī)對形式方面所產(chǎn)生出來的影響。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)未來的發(fā)展方向也是十分明確的：未來會朝著高效的處理功能、高質(zhì)量的圖像技術(shù)方向發(fā)展，并且隨著這些技術(shù)不斷發(fā)展，其輸入和輸出設(shè)備也能不斷得到提升，從而使得虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在處理能力方面變得更強(qiáng)，最終使得虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的功能變得更加強(qiáng)大，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)得到改善并且其潛能也不斷發(fā)揮出來。但是目前虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)同樣存在諸多不完善之處，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在設(shè)計(jì)方面有待進(jìn)一步提高，需要在人際活動(dòng)的需求方面進(jìn)一步加強(qiáng)，設(shè)計(jì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)時(shí)需要將為人民服務(wù)的思想滲透到其中，將人對于精神物質(zhì)以及環(huán)境的需求放在設(shè)計(jì)的首位。由于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的設(shè)計(jì)是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的過程，因此設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)過程中一定要重視客戶的感受。
隨著我國社會的發(fā)展，城市化建設(shè)速度越來越快，因此公共環(huán)境空間規(guī)劃成為當(dāng)前熱門話題。我們就以城市規(guī)劃來舉例說明，在對城市規(guī)劃過程中，環(huán)境藝術(shù)表現(xiàn)從最初的手繪圖紙到電腦設(shè)計(jì)再一直到后來的建筑動(dòng)畫制作整個(gè)發(fā)展過程中，人類都在一直努力探索一種高品質(zhì)的表現(xiàn)手段和技術(shù)用來提升虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。通過利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來展示環(huán)境藝術(shù)具有很大的優(yōu)勢?？蛻艨梢哉{(diào)動(dòng)視覺、聽覺以及觸覺等各方面的感官來接收信息，能夠?yàn)榭蛻魩砀诱鎸?shí)的體驗(yàn)效果，同時(shí)還能使得客戶在保持思維高度集中的情況下對每一部分的展示內(nèi)容都能夠反復(fù)記憶，最后提高了客戶對這些內(nèi)容記憶的深刻性和持久性。
在利用虛擬技術(shù)對設(shè)計(jì)方案匯報(bào)時(shí)有著非常明顯的優(yōu)勢，采用這種技術(shù)和客戶進(jìn)行溝通能夠達(dá)到傳統(tǒng)方式所不能達(dá)到的效果，可以給客戶帶來一種身臨其境的感受，通過對整個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中的各個(gè)元素進(jìn)行演示，進(jìn)而清晰地反映出來每個(gè)元素之間的關(guān)系，通過方案展示能夠讓客戶對設(shè)計(jì)方案有著更進(jìn)一步的人數(shù)。同時(shí)，客戶還可以與設(shè)計(jì)師直接溝通，探討其中存在的不足。
隨著時(shí)間的推移，我國在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面不斷取得新的突破，隨著人們的生活質(zhì)量不斷提高，人們對環(huán)境藝術(shù)方面的追求也越來越高，人們除了對物質(zhì)生活進(jìn)行建設(shè)之外，還對精神生活有著更高的追求，環(huán)境藝術(shù)有利于增強(qiáng)城市的文化氛圍。環(huán)境藝術(shù)主要是指通過界定建筑內(nèi)部和外部的空間元素，在建筑內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)過程中即是指將陳設(shè)、家具以及室內(nèi)要素等進(jìn)行充分結(jié)合，而建筑外部設(shè)計(jì)主要是指通過對景觀小品、雕塑鋪裝、場地等各種空間元素結(jié)合起來。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中整個(gè)設(shè)計(jì)過程復(fù)雜度比較高，這種設(shè)計(jì)方法與普通的設(shè)計(jì)方法最大的區(qū)別就在于，它是在對環(huán)境條件以及現(xiàn)實(shí)條件給予尊重的前提下，通過采用一些科學(xué)的方法對環(huán)境進(jìn)行改善，進(jìn)而良好的滿足于人們生活、工作以及休閑的需求。人們先通過感受然后慢慢開始認(rèn)識，進(jìn)而對各種客觀的事物有著充分了解，使得人們對生活的需求得到滿足。
一般情況下，虛擬現(xiàn)實(shí)具有如下幾方面的特點(diǎn)：交互性、構(gòu)想性、多感知性等。正是由于這些特征的存在才能夠使得虛擬現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)操作人員順利進(jìn)入了利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)形成的三維虛擬環(huán)境，同時(shí)還能夠同這些虛擬的環(huán)境進(jìn)行溝通，利用虛擬環(huán)境所具備的感知能力，可以啟發(fā)操作人員的思維，從而為操作人員帶來一種身臨其境的感覺，在感受的過程中對人機(jī)互動(dòng)的趣味性有著更深的體驗(yàn)，充分發(fā)揮出虛擬技術(shù)的實(shí)質(zhì)性作用。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)過程中虛擬技術(shù)的這些特征都要被充分利用到，這樣一來操作人員便可以通過利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來達(dá)到自己的設(shè)計(jì)需求，設(shè)計(jì)人員也能夠利用這項(xiàng)技術(shù)來模擬現(xiàn)實(shí)中的物體。比如，在方案開始實(shí)施之前，建設(shè)方人員可以與設(shè)計(jì)人員展開溝通，設(shè)計(jì)人員可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來向建設(shè)方反饋設(shè)計(jì)方案和模型，這樣一來很容易找到方案中的不足之處，并針對其中存在的不足提出相應(yīng)的糾正建議，這種實(shí)施方案有著極為明顯的操作簡單性和直觀性，每位客戶都能對方案的特征有著切實(shí)的體會。同時(shí)，針對那些復(fù)雜度比較高的環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)，能夠有效地提升其互動(dòng)性，并且隨著視頻質(zhì)量技術(shù)不斷提升，其技術(shù)功能變得更加全面，這些軟件在發(fā)展過程中也不斷向著橫向方向進(jìn)行發(fā)展，最終使得虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)不斷得到推廣和普及。
五、總結(jié)。
隨著科技的發(fā)展，建筑動(dòng)畫技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷取得了飛躍的進(jìn)展，在這種背景之下虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也隨著發(fā)展起來了。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的產(chǎn)生對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)起到了非常大的幫助，并且這項(xiàng)技術(shù)能夠發(fā)揮出其他技術(shù)取法取代的效果。因此，今后我們還需要對虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行進(jìn)一步探索，不斷挖掘這種技術(shù)的潛能，使得這種技術(shù)在未來能夠有著更加廣闊的發(fā)展前景，為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面做出更大的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
[1]吳珊珊.基于沉浸式傳播分析虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[j].山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2018，35(06)：9-10.
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇五
摘要：針對工程測量中數(shù)字化測繪技術(shù)的運(yùn)用,做了簡單的論述,提出了技術(shù)運(yùn)用的策略,共享給行業(yè)人員參考?；诂F(xiàn)代化技術(shù),實(shí)施工程測量作業(yè),能夠獲得不錯(cuò)的應(yīng)用效果,數(shù)據(jù)化測繪技術(shù)具有推廣應(yīng)用的價(jià)值?，F(xiàn)結(jié)合具體實(shí)踐,進(jìn)行驗(yàn)證分析。
關(guān)鍵詞：工程測量;數(shù)字化;測繪技術(shù);。
現(xiàn)階段,科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)用,已經(jīng)成為現(xiàn)代化的主要標(biāo)志。在工程測量作業(yè)中,大量新興技術(shù)的應(yīng)用,使得數(shù)字化測繪工作的水平得以有效提升,能夠解決諸多測量問題。未來測量工作的開展,數(shù)字化的應(yīng)用將會非常普及,為充分發(fā)揮數(shù)字化測繪技術(shù)的作用,需要加大技術(shù)保障力度,提高數(shù)字化測繪工作的水平。
從當(dāng)前工程測量實(shí)際來說,常用的數(shù)字化測繪技術(shù)手段較多,具體如下:。
(1)原圖數(shù)字化測繪技術(shù)。在測量實(shí)踐中,數(shù)字化測繪技術(shù)的應(yīng)用,體現(xiàn)在原圖處理和地圖提取等方面。為滿足工程測量作業(yè)的實(shí)際需求和要求,通常會結(jié)合運(yùn)用手扶跟蹤以及gps等,提高成圖的轉(zhuǎn)換能力,生成高清圖像。在具體實(shí)踐中,上述方法的運(yùn)用,存在著不同的缺陷,因此只能運(yùn)用于應(yīng)急測繪作業(yè)。在具體操作中,要結(jié)合運(yùn)用補(bǔ)測以及修測等措施,進(jìn)而完善表達(dá)測量信息。通過結(jié)合運(yùn)用各類技術(shù)手段以及措施的方式,提高原圖數(shù)字化處理水平。
(2)地面數(shù)字測圖。開展工程測量實(shí)踐時(shí),若對測量結(jié)果的精度,有著較高的要求,則要優(yōu)選測繪技術(shù)手段,比如地面數(shù)字測圖。在內(nèi)外業(yè)工作中,地面數(shù)字測圖作為常用的方法,能夠?qū)崿F(xiàn)在沒有適合土地情況下的測量工作。合理運(yùn)用地圖數(shù)字測圖技術(shù)手段,能夠保證地圖的精度。具體實(shí)踐的過程中,結(jié)合運(yùn)用其他的測量方法,最大程度上保證了地圖的精度。
(3)數(shù)字地球?；谟?jì)算技術(shù),構(gòu)建了數(shù)字地球,為系統(tǒng)性很強(qiáng)的測量系統(tǒng),通過整合相關(guān)內(nèi)容,比如社會發(fā)展等,構(gòu)建地理坐標(biāo),形成完整的框架體系,為用戶提供相應(yīng)的信息服務(wù),進(jìn)而滿足工程測量工作的實(shí)際需求。使用的數(shù)字地圖,其具有復(fù)雜性和綜合性,整合了各類信息,比如社會和地理以及經(jīng)濟(jì)等。具體應(yīng)用中,構(gòu)建數(shù)字地球,需要有關(guān)部門的相互配合以及協(xié)調(diào)。從技術(shù)角度來說,其整合了信息學(xué)和地理學(xué)相關(guān)內(nèi)容,在空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面,發(fā)揮著重要的作用。為不斷提高技術(shù)的應(yīng)用水平,要不斷優(yōu)化測繪技術(shù),提高對測繪數(shù)據(jù)信息的處理以及分析水平,提供高質(zhì)量的信息資源。
2.1、工程案例。
以x工程測量實(shí)踐為例,占地面積約7853m2,總計(jì)20層,地平面以上共計(jì)18層,為保證工程高效施工作業(yè)以及高質(zhì)量完工,在工程前期開展工程測量作業(yè),獲得工程基本信息?，F(xiàn)結(jié)合具體實(shí)踐,分析此次測量作業(yè)中數(shù)字化測繪技術(shù)的具體應(yīng)用。
此次工程測量實(shí)踐工作中,借助現(xiàn)代化測繪工具,開展各項(xiàng)測量工作。利用水準(zhǔn)儀,進(jìn)行標(biāo)高測量;使用經(jīng)緯儀,開展工程測量放線;使用全站儀,進(jìn)行控制測量作業(yè);使用鉛直儀,輔助軸線豎傳遞。除此之外,使用相關(guān)儀器以及工具,開展數(shù)字化測繪實(shí)踐。
技術(shù)流程:。
(1)布置控制點(diǎn)以及水準(zhǔn)點(diǎn)。開展工程測量實(shí)踐,以甲方紅線為依據(jù),作為工程量起算數(shù)據(jù)。對于控制網(wǎng)的布置,主要集中在工程測量的范圍內(nèi)部,并且做好相關(guān)校準(zhǔn)工作,確保達(dá)到工程誤差要求。
(2)建立方格網(wǎng)。數(shù)字化測繪工作中,對于方格網(wǎng)的構(gòu)建,運(yùn)用的是基線法。在測量場地的中央,布置建筑基線,確保其能夠和建筑軸線平行。為保證測量結(jié)果的真實(shí)性和有效性,設(shè)置3個(gè)控制點(diǎn)。運(yùn)用放樣法,按照給定的已知控制點(diǎn),開展放樣作業(yè),實(shí)現(xiàn)主要軸線測量作業(yè)。接著,采用導(dǎo)線測量法,結(jié)合運(yùn)用其他方法,比如三角測量法,進(jìn)行聯(lián)測,進(jìn)而保證采集的數(shù)據(jù)信息質(zhì)量高。最后,使用全站儀,進(jìn)行主軸線的距離測量。
(3)控制網(wǎng)布置?；谇捌诘亩ㄎ灰约皹?gòu)建的網(wǎng)絡(luò),從工程現(xiàn)場的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)置控制線點(diǎn),組建方格網(wǎng),進(jìn)行后續(xù)作業(yè),獲得完整的數(shù)據(jù)信息[1]。
(1)測圖精度高?；跀?shù)字化測繪技術(shù),取代人工測量,能夠減少測量精度誤差。保證了測量成果精確性的同時(shí),提高了工程測量作業(yè)的效率。
(2)自動(dòng)化程度比較高。基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的支持,提高了數(shù)字化測繪作業(yè)的水平,使得工程測量工作的開展,自動(dòng)化水平得以有效提升。
(3)能夠獲得豐富的圖形屬性信息?；跀?shù)字化測繪技術(shù),獲得的地圖,其精度更加準(zhǔn)確,比如地理屬性信息等[2]。
從工程測量實(shí)際來說,若想不斷提高數(shù)字化測繪的水平,需要加大技術(shù)保障力度。具體從以下方面入手:。
(1)加大設(shè)備工具的投入。數(shù)字化測繪作業(yè)的開展,需要使用到諸多現(xiàn)代化測繪設(shè)備和工具,為保證測量結(jié)果的真實(shí)性和準(zhǔn)確性,要結(jié)合數(shù)字化測繪工作實(shí)際需要,加大設(shè)備工具的投入,支持相關(guān)工作的開展。
(2)加大人才信息化培養(yǎng)力度。數(shù)字化測繪模式下,主要是借助各類先進(jìn)的設(shè)備以及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)等,進(jìn)行工程數(shù)據(jù)的采集和處理等工作,為保障各項(xiàng)工作的有效開展,要注重強(qiáng)化對測量人員的操作能力進(jìn)行培養(yǎng),使其能夠熟練操作各項(xiàng)儀器設(shè)備,做好工程測量基礎(chǔ)工作的質(zhì)量把控。
(3)面向工程測量的實(shí)際需求,加大數(shù)字化測繪技術(shù)的研究力度。隨著工程測量的發(fā)展,測量工作的要求和環(huán)境更加復(fù)雜,因此需要的數(shù)據(jù)資料類型更加豐富,因此為保證工程建設(shè)的質(zhì)量,必須要不斷加大技術(shù)研究,提高測繪水平。
4、結(jié)束語。
綜上所述,在工程測量中,數(shù)字化測繪技術(shù)作用的有效發(fā)揮,對保證測量結(jié)果的真實(shí)性和有效性,有著重要的意義。為推動(dòng)數(shù)字化測繪更好的發(fā)展,要加大設(shè)備工具的投入;加大人才信息化培養(yǎng)力度;面向工程測量的實(shí)際需求,加大數(shù)字化測繪技術(shù)的研究力度。
參考文獻(xiàn)：
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇六
［摘要］隨著科技的不斷進(jìn)步，vr技術(shù)已經(jīng)逐漸成熟，并且在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中也得到了廣泛的應(yīng)用。利用vr技術(shù)可以將環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行直觀展示，使環(huán)境藝術(shù)可以從傳統(tǒng)思想的局限當(dāng)中脫離出來，利用虛擬現(xiàn)實(shí)的手段對抽象思維有一個(gè)直觀的表達(dá)。并且，在將環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與vr技術(shù)整合過程當(dāng)中，設(shè)計(jì)者是基于為人民服務(wù)的理念上來進(jìn)行應(yīng)用的，這將會在具體的應(yīng)用過程當(dāng)中強(qiáng)化人的感知，可以更好的促進(jìn)vr技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中的發(fā)展進(jìn)程。
vr技術(shù)通常是需要網(wǎng)絡(luò)以及多媒體技術(shù)來支撐，且其在功能性方面表現(xiàn)出是一種綜合的信息技術(shù)。vr就是虛擬現(xiàn)實(shí)，這種技術(shù)基于電腦的系統(tǒng)來將虛擬的情景在畫面當(dāng)中展示出來。并且，在展示的過程當(dāng)中，融入了人的語音語調(diào)以及各種肢體動(dòng)作，使其能夠完整的在虛擬畫面中得到展現(xiàn)。由于vr技術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)比較完善，所以將其廣泛的應(yīng)用到各種設(shè)計(jì)當(dāng)中。本文將針對vr技術(shù)應(yīng)用于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中進(jìn)行研究，從vr技術(shù)與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵入手，對應(yīng)用的效果和范圍展開具體的分析。
1vr技術(shù)概述和特征。
1．1淺析vr技術(shù)。
vr技術(shù)依舊是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，其實(shí)質(zhì)是將一系列先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行集合，比如計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體技術(shù)，通過將這些技術(shù)進(jìn)行集合營造出一個(gè)三維立體的虛擬環(huán)境，并且利用多種設(shè)備來使虛擬環(huán)境能夠支撐，最后實(shí)現(xiàn)多維度的信息空間。vr技術(shù)會根據(jù)用戶需求的差異性通過不同的技術(shù)手段來構(gòu)建不同的虛擬場景，并最終將虛擬的場景展現(xiàn)給用戶，使用戶能夠在立體場景中獲得趨向現(xiàn)實(shí)的感受效果。
1．2vr技術(shù)的特征分析。
人類在進(jìn)行感知時(shí)依靠的是視覺、觸覺以及聽覺各方面能力，通過vr技術(shù)手段構(gòu)建的虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境，其需要達(dá)到的最佳效果就是能夠滿足人類的感知能力。當(dāng)前的vr技術(shù)手段尚未達(dá)到比較完美的感知效果，但也具備一定的感知能力。并且，人們可以在虛擬的環(huán)境當(dāng)中能夠與虛擬的事物產(chǎn)生互動(dòng)，盡管這種互動(dòng)并不是真實(shí)意義上的觸覺效果，但是在一定程度上也能夠使人們視覺上感受到互動(dòng)，也是vr技術(shù)的一種獨(dú)有特征［1］。在虛擬的環(huán)境當(dāng)中最主要的特征是其構(gòu)想性，通過對虛擬環(huán)境的探索，人們在一定程度上滿足了想象力中的場景需求，這是vr技術(shù)中最顯著的特征。
2環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中運(yùn)用vr技術(shù)的價(jià)值。
我國的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)宗旨是能夠使用最低的成本設(shè)計(jì)出最大效益的設(shè)計(jì)方案。這就需要在實(shí)際設(shè)計(jì)過程中，要采取一切可行性的手段來對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效果得到提升。那么將vr技術(shù)運(yùn)用到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中也是適應(yīng)了當(dāng)前狀況的需求，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方案的內(nèi)容在展現(xiàn)的過程中會使人難以理解，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用，可以為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)提供相應(yīng)的支撐，并且使設(shè)計(jì)方案能夠更直觀的展現(xiàn)出來，這將會促進(jìn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效果達(dá)到更高層次。
3．1將藝術(shù)設(shè)計(jì)的效果直觀展現(xiàn)。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的展現(xiàn)從最早的手繪圖紙到電腦的效果圖制作再到建筑動(dòng)畫制作這一發(fā)展進(jìn)程，已經(jīng)經(jīng)歷了多次展現(xiàn)手段的變更。而虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在當(dāng)今時(shí)代的廣泛應(yīng)用也為環(huán)境藝術(shù)提供了新的展現(xiàn)形式。與傳統(tǒng)的展現(xiàn)形式相比，通過虛擬現(xiàn)實(shí)的場景來對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容加以展現(xiàn)，可以使客戶在虛擬環(huán)境中通過觸覺、視覺以及聽覺全方位加強(qiáng)對感官的刺激，使環(huán)境藝術(shù)的效果展現(xiàn)的更加直觀。
3．2改善環(huán)境藝術(shù)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益。
vr虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)被廣泛的英語與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中，在具體的應(yīng)用操作中，最有優(yōu)勢的體現(xiàn)是該技術(shù)促進(jìn)了環(huán)境藝術(shù)相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益的提升。由于vr運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件在比較短的時(shí)間內(nèi)就可以構(gòu)建出三維立體結(jié)構(gòu)，代替了傳統(tǒng)意義上實(shí)體的框架結(jié)構(gòu)，在這一層面上就已經(jīng)對成本達(dá)到了降低的效果。而在三維立體虛擬環(huán)境當(dāng)中，對具體的物件進(jìn)行構(gòu)建也花費(fèi)不了太多時(shí)間，同樣只需要在軟件中進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整即可，也避免了在實(shí)際當(dāng)中花費(fèi)的時(shí)間和成本，極大的提升了環(huán)境藝術(shù)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益。
在環(huán)境技術(shù)設(shè)計(jì)中，往往需要借助多種知識體系，將其融合才能對設(shè)計(jì)的內(nèi)容達(dá)到完善效果，如果在其中運(yùn)用的部分知識出現(xiàn)了錯(cuò)誤性的理解，就會對整體的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)生影響，甚至要重新整體進(jìn)行修改。而運(yùn)用vr技術(shù)則可以使這種問題在操作中得到避免，虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)當(dāng)中由于對虛擬環(huán)境進(jìn)行建模的技術(shù)，在構(gòu)建開始以前需要通過表格圖示等形式來對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并且對概念達(dá)到深層次的理解。vr技術(shù)在應(yīng)用中還可以實(shí)現(xiàn)后臺的處理效果，使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)能夠在運(yùn)用vr技術(shù)的基礎(chǔ)上，有序的進(jìn)行運(yùn)作，每一個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)都能夠在特殊情況進(jìn)行單獨(dú)處理，使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方案出現(xiàn)問題時(shí)第一時(shí)間就得以解決，大大提升了設(shè)計(jì)的效率。
4結(jié)語。
在現(xiàn)代化科技層出不窮的背景下，要將科技有效的應(yīng)用到各領(lǐng)域當(dāng)中，使科技技術(shù)能夠發(fā)揮最大的作用。通過vr技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中的運(yùn)用效果，可以發(fā)現(xiàn)該技術(shù)能夠使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)從傳統(tǒng)形式上加以改進(jìn)，并且也促進(jìn)了其經(jīng)濟(jì)效益，所以vr技術(shù)能夠在這些相關(guān)的項(xiàng)目當(dāng)中實(shí)現(xiàn)技術(shù)的價(jià)值，在以后可以更廣泛的對其進(jìn)行推廣。
參考文獻(xiàn):。
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇七
【論文摘要】作為非計(jì)算機(jī)類專業(yè)的專業(yè)必修課，微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)這門課程內(nèi)容多、信息量大、學(xué)時(shí)偏少，傳統(tǒng)的教學(xué)方式使得學(xué)生不夠重視且積極性不高，學(xué)到的知識較為匱乏。本文從理論教學(xué)方面和實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面入手，對改革方法進(jìn)行探索，使得學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力得到提高，對該門課程知識點(diǎn)的理解得到加強(qiáng)。
“微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)”作為一門實(shí)踐性與應(yīng)用性較強(qiáng)的課程，是電氣信息類本科教學(xué)的主要學(xué)科基礎(chǔ)課之一，是自動(dòng)控制、工業(yè)自動(dòng)化、電氣技術(shù)、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、自動(dòng)化儀表等自動(dòng)化類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課[1]。作為非計(jì)算機(jī)機(jī)電類專業(yè)硬件技術(shù)的主干課程，該課程主要講述微型計(jì)算機(jī)的基本組成、編程結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)與匯編語言程序設(shè)計(jì)及其常用外設(shè)的工作原理。整個(gè)課程內(nèi)容涵蓋數(shù)字系統(tǒng)及邏輯電路基礎(chǔ)、微處理器結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)、匯編語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、存儲器原理與結(jié)構(gòu)、輸入/輸出接口及中斷技術(shù)、總線的概念與標(biāo)準(zhǔn)、常用的可編程并行數(shù)字接口芯片[2]。由于該課程內(nèi)容較多，硬件與軟件結(jié)構(gòu)結(jié)合，一些概念復(fù)雜且抽象，傳統(tǒng)的教學(xué)方式通常不能顯著提高教學(xué)效果，很難達(dá)到滿意的授課目標(biāo)。因此，迫切需要對該課程進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。本文著重從理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合方面闡述微機(jī)原理課程的教學(xué)改革策略。
1理論教學(xué)改革方案探索。
針對微機(jī)原理與接口技術(shù)課程理論教學(xué)的改革，最突出的矛盾就是該課程涉及的知識點(diǎn)和內(nèi)容較多，硬件方面包括數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)以及接口技術(shù)等，軟件方面包括匯編指令和語言程序設(shè)計(jì)。通常給定的教學(xué)課時(shí)偏少，要使非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生系統(tǒng)掌握匯編語言程序設(shè)計(jì)基本方法和微機(jī)硬件接口技術(shù)，建立微機(jī)系統(tǒng)的整體概念，具有一定的難度，造成學(xué)生課堂積極性不高。采用傳統(tǒng)的教授方法，根本無法出色地完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到滿意的教學(xué)效果。
首先需要改變以教師講授為中心的傳統(tǒng)的接收式學(xué)習(xí)模式，利用計(jì)算機(jī)和多媒體技術(shù)等手段，創(chuàng)造一個(gè)以學(xué)生為中心的開放的，以探索知識發(fā)現(xiàn)知識為主要目標(biāo)的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性，以利于培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才[2]。其次在內(nèi)容取舍方面，著重從非計(jì)算機(jī)專業(yè)的特點(diǎn)出發(fā)，知識點(diǎn)講解力求深入淺出，采用淺顯、清晰、循序漸進(jìn)的描述方法，注重系統(tǒng)性、實(shí)用性和先進(jìn)性，便于學(xué)生自習(xí)，以期提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在每章的授課中，安排1到2個(gè)課時(shí)的課堂討論，討論主題根據(jù)每章的學(xué)習(xí)內(nèi)容由學(xué)生給出，有助于提高學(xué)生自主再學(xué)習(xí)能力，加深對知識點(diǎn)的鞏固。
利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)已然成為大家的共識，為適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)手段—多媒體教學(xué)手段的需要，電子商務(wù)論文可采用“微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)原理多媒體cai課件”，該課件中引入多媒體技術(shù)，利用聲音、圖像、文檔及動(dòng)畫等手段，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)、直觀、形象，有利于提高教學(xué)效果及效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性[2]。
2實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革方案探索。
作為一門實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)必不可少。實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容主要包括軟件實(shí)驗(yàn)和硬件實(shí)驗(yàn)，軟件實(shí)驗(yàn)通過編寫程序、上機(jī)調(diào)試測試并且運(yùn)行的過程，以期提高學(xué)生的編程能力；硬件實(shí)驗(yàn)通過給定任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)硬件，編制接口程序，以提高學(xué)生解決實(shí)際問題的綜合能力。然而實(shí)際情況是大部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，使得學(xué)生無法將所學(xué)理論知識和實(shí)踐內(nèi)容靈活結(jié)合起來，無法讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為理論教學(xué)的延伸，更難以激發(fā)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)課程的興趣和創(chuàng)造性想法。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核機(jī)制采用出勤點(diǎn)名簽到和實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改結(jié)合的方式，最后可能造成動(dòng)手能力好的同學(xué)成績不如動(dòng)手能力差的同學(xué)，達(dá)不到培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力、綜合分析解決問題能力、創(chuàng)新能力以及動(dòng)手能力的目標(biāo)[3]。
首先，改革實(shí)驗(yàn)考核方式，通過設(shè)置課程設(shè)計(jì)題目以學(xué)生最終完成的結(jié)果作為考核手段，激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)新能力[4]。另外可以開展一些電子設(shè)計(jì)大賽，有助于提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
其次，設(shè)立固定的開放實(shí)驗(yàn)室時(shí)間段，所有對微機(jī)原理課程感興趣的學(xué)生都可以利用開放實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)習(xí)探討，有利于微機(jī)原理知識的拓展和推廣，有利于學(xué)生自身潛能的發(fā)揮和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)造意識。針對實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容往往以驗(yàn)證為主要目的存在的問題，無法真正的去思考、分析問題，可以精選課程設(shè)計(jì)題目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，采取啟發(fā)式的教學(xué)方式，對于學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中提出的問題，老師不立即給出正面解答，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立解決問題能力。最后在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中采取優(yōu)差生搭配提高動(dòng)手能力，讓更多學(xué)生對微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)充滿興趣，為以后的專業(yè)課以及工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3結(jié)束語。
針對非計(jì)算機(jī)專業(yè)的微機(jī)原理與接口技術(shù)課程來說，由于內(nèi)容多信息量大，軟件與硬件結(jié)合，傳統(tǒng)的理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)使得最后學(xué)生對知識的理解較為匱乏。針對非計(jì)算機(jī)專業(yè)的微機(jī)原理與接口技術(shù)課程來說，由于內(nèi)容多信息量大，軟件與硬件結(jié)合，傳統(tǒng)的理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)使得最后學(xué)生對知識的理解較為匱乏。通過理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面結(jié)合改革，能夠更加促進(jìn)學(xué)生對微機(jī)原理與接口技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生的知識面，提高動(dòng)手解決問題的能力。
【參考文獻(xiàn)】。
[1]周玉庭.微機(jī)原理與接口技術(shù)課程的改革與實(shí)踐[j].重慶：重慶工學(xué)院學(xué)報(bào)，2006.
[2]尹建華.微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)[m].北京：高等教育出版社，2008.
[3]李娜.微機(jī)原理教學(xué)改革研究[j].北京：計(jì)算機(jī)教育，2010.
[4]李曉東.任務(wù)驅(qū)動(dòng)方法在微機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程中的應(yīng)用[j].重慶：西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2013.
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇八
dsp系統(tǒng)以數(shù)字信號處理為基礎(chǔ)，其突出特點(diǎn)為，其可編程裝置的可塑性，可以結(jié)合軟硬件來實(shí)現(xiàn)各種線性、非線性算法。對比，數(shù)字邏輯電路，只針對硬件開發(fā)的特點(diǎn)，dsp明顯具有優(yōu)勢。dsp的硬件開發(fā)實(shí)現(xiàn)起來越來越容易，而且，周期也漸縮短，實(shí)現(xiàn)了起來效率高，無疑會更加節(jié)約成本。
另外，dsp的時(shí)分復(fù)用特性，即dsp系統(tǒng)分時(shí)段來處理幾路不同的'信號，表現(xiàn)出其特殊的靈活性。其同樣具有低功耗及便于接[]口的特點(diǎn)；除此之外，dsp還具有穩(wěn)定性、實(shí)時(shí)性好、可重復(fù)性好、便于集成、重量輕、高精度、體積小、可靠性強(qiáng)、功能更加健全和具有特殊應(yīng)用等特性。
具有以上特點(diǎn)的dsp系統(tǒng)正在向模擬系統(tǒng)靠攏，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出模擬系統(tǒng)所能實(shí)現(xiàn)的有限功能[1]。
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇九
【內(nèi)容提要】推拉技術(shù)是一種能提供及時(shí)、主動(dòng)的定制化網(wǎng)上信息服務(wù)技術(shù)。其原理和工作方法已運(yùn)用于網(wǎng)上信息服務(wù)，在數(shù)字圖書館的讀者信息服務(wù)和信息采訪中應(yīng)用廣泛，前景廣闊。圖1。參考文獻(xiàn)8。
推拉技術(shù)是一種新的網(wǎng)上信息服務(wù)技術(shù)，能夠提供及時(shí)、主動(dòng)的定制化服務(wù)。本文將研究如何將它應(yīng)用于我們數(shù)字圖書館中的信息查詢服務(wù)、采編工作，使它們更好地服務(wù)于讀者，同時(shí)給我們圖書館工作帶來更高的效益。
1推拉技術(shù)概述。
1.1推拉技術(shù)的概念。
所謂“推”技術(shù)，是與“拉”技術(shù)相對的，就是服務(wù)器根據(jù)事先規(guī)定的設(shè)置文件，而不是根據(jù)用戶實(shí)時(shí)要求，主動(dòng)向?yàn)g覽器遞送信息的技術(shù)?！巴啤保╬ush）技術(shù)與使用瀏覽器查找的“拉”（pull）信息技術(shù)不同，它是根據(jù)用戶的需求，有目的性地按時(shí)將用戶感興趣的信息主動(dòng)發(fā)送到用戶的計(jì)算機(jī)中。就像是廣播電臺播音，“推”技術(shù)主動(dòng)將最新的新聞和資料推送給客戶，使用者不必上網(wǎng)搜索。
在“推”技術(shù)問世之前，人們往往利用瀏覽器在因特網(wǎng)上搜尋，一方面，面對浩如煙海的信息，很多用戶花費(fèi)相當(dāng)多時(shí)間和費(fèi)用也難以“拉”到自己所需要的信息；另一方面，信息發(fā)布者希望將信息及時(shí)、主動(dòng)地發(fā)送到感興趣的用戶計(jì)算機(jī)中，而不是等著用戶來拉取?！巴啤奔夹g(shù)采用一種廣播的模式，其特點(diǎn)是以頻道“廣播”方式使網(wǎng)上用戶得到相同的信息。通常，在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上有專門的推送軟件產(chǎn)品（如pointcast公司的pointcastnetwork），可用來制作欲推送出去的信息內(nèi)容，并播送出去。在客戶端則利用安裝在個(gè)人電腦中的軟件，來接收從網(wǎng)絡(luò)上傳來的信息，并顯示出來。當(dāng)有新的信息需要提交時(shí)，“推送”軟件會以發(fā)送e-mail、播放一個(gè)聲音、在屏幕上顯示一條消息等方式通知用戶。使用“推”技術(shù)，可以提高用戶獲取信息的及時(shí)性和效率。
網(wǎng)絡(luò)信息中的“拉”技術(shù)是指用戶有目的地在網(wǎng)絡(luò)上主動(dòng)查詢信息，用戶從瀏覽器給web發(fā)出請求，由web獲取所需信息。隨著因特網(wǎng)上資源的日趨豐富，面對擁有海量信息的因特網(wǎng)環(huán)境，為了能快速、高效地尋找到有用信息，搜索引擎應(yīng)運(yùn)而生。搜索引擎是通往浩瀚信息海洋的捷徑，因而也有人將其稱為“網(wǎng)絡(luò)之門”。實(shí)踐表明，搜索引擎是有效的網(wǎng)絡(luò)信息拉?。ú樵儯┑妮o助工具。
推拉技術(shù)在網(wǎng)上的應(yīng)用已經(jīng)十分廣泛，網(wǎng)上信息的查詢，商業(yè)網(wǎng)站的信息發(fā)布等等很多都采用了推或者是拉的技術(shù)?，F(xiàn)從下面兩個(gè)方面做一個(gè)簡單介紹。
（1）推拉技術(shù)在電子郵件服務(wù)中的應(yīng)用。
目前，一些網(wǎng)站已經(jīng)運(yùn)用推拉技術(shù)進(jìn)行電子郵件服務(wù)，如著名的yahoo網(wǎng)站運(yùn)用推技術(shù)管理郵件，當(dāng)用戶注冊yahoo的郵箱后，一旦進(jìn)入yahoo的主頁，登錄后，則會有一個(gè)提示框告訴你你的郵箱里是否有新郵件，而無需你進(jìn)入郵箱。
（2）推拉技術(shù)在一些商業(yè)網(wǎng)站的應(yīng)用。
某些商業(yè)網(wǎng)站如“當(dāng)當(dāng)”網(wǎng)上書屋經(jīng)常發(fā)一些書籍、光碟等打折廣告到我們的電子郵箱里，不管你想不想接受，這些信息都會被發(fā)送過來，這就是采用了推技術(shù)的信息傳播模式。同時(shí)，如果你主動(dòng)去“當(dāng)當(dāng)”書屋搜索你所需要的書籍，“當(dāng)當(dāng)”將你的查詢信息記錄下來，根據(jù)你的興趣愛好定期向你發(fā)送相關(guān)的書籍，或者當(dāng)你此次查詢的書目沒有找到，“當(dāng)當(dāng)”會在下次有這本書的時(shí)候通知你，這都是“當(dāng)當(dāng)”為你提供的定制化服務(wù)。這是一種用戶先“拉”網(wǎng)站后“推”的一種信息服務(wù)模式。
1.3傳統(tǒng)圖書館中的推和拉。
其實(shí)，在我們傳統(tǒng)的圖書館中也存在著“推拉”，它表現(xiàn)在當(dāng)讀者需要書籍時(shí)，會去圖書館根據(jù)書籍類別和編目進(jìn)行查找或由圖書管理員代查，這都是“拉”的體現(xiàn)，是用戶主動(dòng)地搜尋信息，圖書館提供的是一種被動(dòng)的服務(wù)。傳統(tǒng)圖書館中的.預(yù)約體現(xiàn)了推的技術(shù)，讀者填寫好了預(yù)約單之后，當(dāng)他所需要的書回庫后，圖書管理員就會給他發(fā)一個(gè)通知單通知他去借書，這是圖書館向用戶提供的主動(dòng)服務(wù)。
2推拉技術(shù)的原理和工作方式。
信息推送技術(shù)的主要優(yōu)點(diǎn)是：及時(shí)性好，應(yīng)用面廣，對用戶沒有技術(shù)上的要求；其主要缺點(diǎn)是：信息針對性差，難以滿足用戶的個(gè)性化需求。信息拉取技術(shù)的主要優(yōu)點(diǎn)是：針對性強(qiáng)，能滿足用戶的個(gè)性化需求；其主要缺點(diǎn)是：及時(shí)性差，對用戶要求較高（需掌握有關(guān)的檢索技術(shù)）。信息推拉技術(shù)是將信息推送與拉取兩種模式結(jié)合，因而能做到取長補(bǔ)短，使二者優(yōu)勢互補(bǔ)。根據(jù)推、拉結(jié)合順序及結(jié)合方式的差異，又分為以下4種不同推拉模式。
2.1“先推后拉”式。
先及時(shí)地推送最新信息（更新的動(dòng)態(tài)信息），后有針對性地拉取所需的信息。這樣，便于用戶瀏覽信息變化的新情況和趨勢，從而動(dòng)態(tài)地選取需要深入了解的信息。圖書館將相關(guān)方面的新書及其內(nèi)容簡介直接送到讀者的計(jì)算機(jī)，讀者獲取信息后，登錄到該數(shù)字圖書館有針對性地搜索相關(guān)書籍。這種做法不僅大大提高了數(shù)字圖書館的訪問率，有利于促進(jìn)圖書館事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)，也有利于我國的文化建設(shè)。其工作過程如圖1所示。
附圖。
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇十
用戶先拉取搜索所需信息，可根據(jù)用戶的興趣，再有針對性地推送相關(guān)的其他信息，如個(gè)性化的圖書訂閱。
2.3“推中有拉”式。
在信息推送過程中，允許用戶隨時(shí)中斷、定格在所感興趣的網(wǎng)頁上，并進(jìn)一步搜索，主動(dòng)拉取更豐富的信息。
2.4“拉中有推”式。
在用戶拉取信息的搜索過程中，根據(jù)用戶輸入的查詢信息，信源主動(dòng)推送相關(guān)信息和最新信息。在數(shù)字圖書館領(lǐng)域，圖書管理員將書籍信息存入書籍?dāng)?shù)據(jù)庫，供讀者檢索查詢；將讀者需求信息存入需求數(shù)據(jù)庫，對供需信息進(jìn)行匹配，把經(jīng)過排序和過濾的信息再推送給用戶。信息的匹配是一個(gè)復(fù)雜的過程，不僅要考慮到書籍的類別、還要考慮讀者的文化水平等因素，這就需要利用人工智能技術(shù)進(jìn)行分析和處理，使讀者最終得到一組符合條件的信息。
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇十一
（北京服裝學(xué)院，北京100029）。
摘要：隨著數(shù)字交互技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字移動(dòng)平臺設(shè)備的廣泛使用，在教學(xué)環(huán)節(jié)中對于課程設(shè)計(jì)的需求也在不斷變化，有別于傳統(tǒng)課程設(shè)計(jì)，基于數(shù)字交互技術(shù)的課程設(shè)計(jì)，可以將教學(xué)知識與交互手段、課程情境等因素進(jìn)行良好結(jié)合，還可以創(chuàng)造師生的在線溝通機(jī)制，從而打破原有課程設(shè)計(jì)的局限，使相關(guān)的課程設(shè)計(jì)在教學(xué)過程中能夠起到更好更大的作用。
基金項(xiàng)目：本文受數(shù)字與交互媒體北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題資助。
在學(xué)校的傳統(tǒng)教學(xué)過程中，教學(xué)設(shè)計(jì)中往往會出現(xiàn)“灌授”式的方法，這種課程設(shè)計(jì)的局限性不言而喻。近些年，很多老師在課程設(shè)計(jì)過程中加入了一些新媒體元素，但是，這些方法并沒有從根本上解決傳統(tǒng)教學(xué)中“場地”與學(xué)生“被動(dòng)”接受的教學(xué)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性并沒有得到根本性的增強(qiáng)。如果要打破這種傳統(tǒng)課程設(shè)計(jì)中的根本性問題，就需要在課程設(shè)計(jì)以及教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行全新的開發(fā)與研究。近些年，數(shù)字移動(dòng)交互技術(shù)的不斷發(fā)展以及在各領(lǐng)域的成功運(yùn)用，基于這一技術(shù)而呈現(xiàn)的數(shù)字移動(dòng)交互產(chǎn)品越來越多地出現(xiàn)在各種移動(dòng)終端設(shè)備中，將這一技術(shù)移植入課程設(shè)計(jì)與教學(xué)當(dāng)中，已經(jīng)變成非?？尚械囊环N方法了。目前，越來越多的教師都注意到了這一課程設(shè)計(jì)方法的轉(zhuǎn)變，即，將原有固定教學(xué)場地轉(zhuǎn)換為非固定場地，將原來“灌授”式課程設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換為“交互”式課程設(shè)計(jì)，并將相關(guān)課程設(shè)計(jì)內(nèi)容呈現(xiàn)于各類數(shù)字移動(dòng)終端上，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味與互動(dòng)性，另外，由于課程設(shè)計(jì)內(nèi)容是呈現(xiàn)于智能手機(jī)或者各類pad中，因此，可以還可以做到打破原有固定場地的模式，讓學(xué)生能夠?qū)⒄n程隨身攜帶，隨時(shí)學(xué)習(xí)。
使用數(shù)字移動(dòng)終端作為數(shù)字交互技術(shù)的呈現(xiàn)載體，已經(jīng)得到越來越多的社會認(rèn)可，學(xué)生手中的各類移動(dòng)終端設(shè)備上也裝滿了各類app產(chǎn)品。開發(fā)具有移動(dòng)課堂性質(zhì)的app課程設(shè)計(jì)產(chǎn)品，就是要應(yīng)用于學(xué)生的手機(jī)或者pad之中。此類課程設(shè)計(jì)其實(shí)是一個(gè)完整的系統(tǒng)體系，是由前臺客戶端以及后臺相對應(yīng)的服務(wù)器端來構(gòu)成的。服務(wù)器端，是放置相關(guān)教學(xué)課程設(shè)計(jì)內(nèi)容的載體，所有的交互過程以及內(nèi)容呈現(xiàn)方法均由服務(wù)器端程序來完成；相對應(yīng)的學(xué)生在移動(dòng)平臺上使用的用戶端，也就是我們所說的app程序端，這個(gè)app程序的作用并不包含課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容，以及用來進(jìn)行課程設(shè)計(jì)呈現(xiàn)過程中的各類交互方法，整個(gè)課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容主體和交互方式以及呈現(xiàn)方式均在服務(wù)器端運(yùn)算完成，學(xué)生端的app程序只是作為一個(gè)承接服務(wù)器端發(fā)送過來相關(guān)內(nèi)容的載體，因此，學(xué)生手機(jī)中的app程序體積非常小，但是整個(gè)學(xué)習(xí)和瀏覽過程必須在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境之下才能夠完成。
若要使具有交互功能的課程設(shè)計(jì)內(nèi)容傳遞給學(xué)生，那么這一系統(tǒng)平臺必須具備幾個(gè)基本功能：（1）為了能夠做到學(xué)生與老師進(jìn)行在線交流，必須具備文字發(fā)送功能。（2）具備圖片發(fā)送功能。（3）具備語音傳遞功能。（4）具備多人討論功能。通過這種方法，實(shí)際上是把傳統(tǒng)教學(xué)模式變成了帶有“社交”特點(diǎn)的模式，也改變了傳統(tǒng)課程設(shè)計(jì)過程中過于強(qiáng)調(diào)老師作用的問題。在這個(gè)交流互動(dòng)過程中，強(qiáng)化學(xué)生對于課程關(guān)注的主動(dòng)性，以及對于知識把握的主動(dòng)性，將學(xué)生變?yōu)橹R傳遞過程中的主體，淡化老師“主導(dǎo)一切”的作用。這類課程設(shè)計(jì)由于開發(fā)之初就會考慮交互性和趣味性，因此會引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的學(xué)習(xí)情景中，增加學(xué)習(xí)過程的樂趣。目前，移動(dòng)課程設(shè)計(jì)應(yīng)用平臺可以考慮市場占有率最高的ios平臺以及android平臺，基于這兩個(gè)系統(tǒng)的交互平臺在數(shù)字移動(dòng)終端設(shè)備中占據(jù)了絕大多數(shù)市場，并且這類設(shè)備具有非常小的體積，非常便于攜帶，因此在這些設(shè)備上展現(xiàn)的課程設(shè)計(jì)完全可以做到“隨身走”的目的。
在設(shè)計(jì)之初，就需要考慮結(jié)合課程知識特點(diǎn)來設(shè)計(jì)出有別于傳統(tǒng)方法的交互手段。數(shù)字化技術(shù)手段的使用，除了可以保留知識固有特性以外，還能夠體現(xiàn)出新的感官體驗(yàn)。因此，不能夠?qū)鹘y(tǒng)已有的課程知識直接放置于這類平臺中，這樣會失去其交互的特性和目的。與傳統(tǒng)課程設(shè)計(jì)不同的是，學(xué)生可以通過相應(yīng)的交互技術(shù)，比如單點(diǎn)觸摸、多點(diǎn)觸摸等方法對相關(guān)課程內(nèi)容進(jìn)行多種操作。()事實(shí)上，就課程設(shè)計(jì)本身來說，可以包涵課程設(shè)計(jì)與創(chuàng)作以及課程設(shè)計(jì)的數(shù)字化呈現(xiàn)，數(shù)字化呈現(xiàn)過程中強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)容的可交互性，可融入的情境性，這就要做一整套的前期準(zhǔn)備工作，比如情節(jié)腳本的創(chuàng)作、情境情節(jié)的設(shè)計(jì)、交互動(dòng)作與方法的設(shè)計(jì)等方面。圖文并茂是這個(gè)技術(shù)下實(shí)現(xiàn)課程設(shè)計(jì)的最基本需求，對于學(xué)生群體的心理感知特征、年齡結(jié)構(gòu)、知識儲備、興趣點(diǎn)等方面均需要做整體的考慮。經(jīng)過這樣全面考量的課程設(shè)計(jì)會具備良好的可應(yīng)用及可推廣性。因此，這類課程設(shè)計(jì)需要注意學(xué)生使用過程中所產(chǎn)生的認(rèn)受感知、情境感知、互動(dòng)感知以及趣味感知等幾個(gè)方面。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對于知識的認(rèn)知程度很大程度上會被興趣范疇所決定。所以，在課程設(shè)計(jì)過程中，對于交互過程和情境設(shè)計(jì)就顯得尤為重要，要讓知識變得有趣味，同時(shí)交互過程又不能夠過于復(fù)雜，注意在設(shè)計(jì)過程中考慮降低學(xué)生的使用難度，輔助以相應(yīng)的視聽元素和情境元素，使學(xué)生感受到交互過程與知識學(xué)習(xí)之間的緊密聯(lián)系，而這種聯(lián)系恰恰成為學(xué)生學(xué)習(xí)并且記住相關(guān)知識的過程媒介。數(shù)字交互技術(shù)在課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，需要依據(jù)個(gè)方面的成熟經(jīng)驗(yàn)來完成，比如涉及到學(xué)生心理認(rèn)知程度因素，就需要依據(jù)相關(guān)心理學(xué)家的研究成果；再比如，涉及到相關(guān)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)的環(huán)節(jié)，就需要依據(jù)相關(guān)軟件工程師的知識與技術(shù)……通過深入對學(xué)生學(xué)習(xí)需求及興趣調(diào)研，結(jié)合各方面的研究成果，采用數(shù)字技術(shù)手段，從而設(shè)計(jì)出為學(xué)生能夠認(rèn)同并廣泛接受的課程設(shè)計(jì)作品。
基于數(shù)字交互技術(shù)課程設(shè)計(jì)的核心設(shè)計(jì)要素與其他產(chǎn)品的'核心設(shè)計(jì)要素一樣，都是“創(chuàng)造性”。這一技術(shù)環(huán)節(jié)下進(jìn)行的課程設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上是將知識信息與計(jì)算機(jī)技術(shù)及表現(xiàn)手法向結(jié)合從而形成特定表達(dá)形式的一種方法。計(jì)算機(jī)程序技術(shù)的不斷發(fā)展，使得課程設(shè)計(jì)完全可以用有別于傳統(tǒng)方法的形式進(jìn)行完成。這個(gè)設(shè)計(jì)過程中所包括的設(shè)計(jì)要素大體有幾下幾個(gè)方面：（1）課程內(nèi)容呈現(xiàn)界面簡單、美觀。要用最直接和美觀的界面環(huán)境展現(xiàn)出每部分的課程內(nèi)容，注意界面設(shè)計(jì)中的友好程度以及顏色的使用，界面設(shè)計(jì)是否友好，顏色使用是否得當(dāng)，是否具備美感，對于學(xué)生使用來說會有非常直接的影響。（2）強(qiáng)調(diào)交互手段的和諧與自然，通過交互手段，能夠讓學(xué)生充分參與知識獲取過程中的互動(dòng)交流，因此在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的時(shí)候，交互方法的考慮是一個(gè)非常重要的因素，好的交互方式，可以促進(jìn)學(xué)生使用的興趣，增加趣味，調(diào)動(dòng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)認(rèn)知與積極性，從而更好地完成知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。（3）體現(xiàn)游戲的情境，對于學(xué)生來說，知識點(diǎn)的展示與獲取，若能夠融入相應(yīng)的體驗(yàn)情境中，形成對知識了解的相應(yīng)連續(xù)性，引導(dǎo)學(xué)生按照其感興趣的方法，主動(dòng)參與知識獲取的過程中，這也是數(shù)字交互技術(shù)應(yīng)用于課程設(shè)計(jì)中的必要因素之一。
在應(yīng)用數(shù)字交互技術(shù)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)之初，首先需要進(jìn)行前期學(xué)生受眾情況的調(diào)查和定位，不同年齡，不同階段的學(xué)生有其特有的心理接受特點(diǎn)，要根據(jù)這樣的特點(diǎn)來進(jìn)行設(shè)計(jì)開發(fā)。
1.結(jié)合課程內(nèi)容和知識要素建立功能模型。調(diào)查不同階段學(xué)生對于交互功能的喜好，并且進(jìn)行列舉。在這其中選出相對適合大多數(shù)學(xué)生喜好的功能方法，完善課程設(shè)計(jì)的創(chuàng)意部分；考慮應(yīng)用平臺的種類與限制，比如針對ios和android的屏幕分辨率的不同，要有不同視覺化的設(shè)計(jì)考量；不同系統(tǒng)平臺的操作方式存在一些差別，在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的時(shí)候也要一并考慮進(jìn)去。
2.根據(jù)課程設(shè)計(jì)的需要繪制流程圖及相關(guān)界面設(shè)計(jì)要將整個(gè)課程設(shè)計(jì)過程順利完成，流程圖的繪制，是不可或缺的。關(guān)于知識點(diǎn)銜接的方法，知識點(diǎn)與交互方式的融合，以及獲取知識進(jìn)階的辦法，這些都需要用流程圖來表示出相互之間的轉(zhuǎn)換過程。具體來說，每一個(gè)操作環(huán)節(jié)，每一部分文字的顯示，每一個(gè)圖片的調(diào)用，每一段視頻或者飲品的使用，以及相關(guān)界面之間的互相跳轉(zhuǎn)，這些在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的時(shí)候都需要具備良好的思路和清晰的邏輯。同時(shí)，還需要對于相關(guān)界面分布布局進(jìn)行設(shè)計(jì)。每一個(gè)界面中需要使用到的諸如“按鈕”、“l(fā)ogo”、“導(dǎo)航”、“內(nèi)容展示”等元素都需要進(jìn)行先期設(shè)計(jì)，在這些先期設(shè)計(jì)完成的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行內(nèi)容的加載與完善。
3.數(shù)字交互技術(shù)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的原型設(shè)計(jì)。原型設(shè)計(jì)，是將前一步的邏輯過程和草圖進(jìn)行細(xì)化的過程，搭建一個(gè)邏輯順暢，界面友好的原型程序進(jìn)行測試。這一階段，并不是要完全實(shí)現(xiàn)整個(gè)課程設(shè)計(jì)過程，而是要進(jìn)行相關(guān)技術(shù)的檢驗(yàn)測試，比如對于前一步做出的交互設(shè)計(jì)方法進(jìn)行邏輯檢驗(yàn)，檢查其是否能夠順暢運(yùn)行，技術(shù)實(shí)現(xiàn)是否存在問題；原型中對于界面的測試，則側(cè)重于視覺感知環(huán)節(jié)，界面是否使用方便，提示是否明確，內(nèi)容是否明顯等問題都需要在這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行測試并確認(rèn)無誤之后，再進(jìn)入整個(gè)課程設(shè)計(jì)的完成階段。
4.使用數(shù)字交互技術(shù)完成課程設(shè)計(jì)。在前幾個(gè)過程的基礎(chǔ)上，選擇相關(guān)的技術(shù)來進(jìn)行最終的課程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)的技術(shù)方法有很多，比如使用actionscript3.0，或者java，又或者h(yuǎn)tml5技術(shù)來進(jìn)行app開發(fā)，這些手段都是可以的，當(dāng)然，這里列舉的都只實(shí)現(xiàn)是學(xué)生端的app框架的技術(shù)手段，而對于課程設(shè)計(jì)的主體，也就是服務(wù)器端的部分則需要使用諸如php，或者visualstudio等工具進(jìn)行程序開發(fā)，另外還需要使用到數(shù)據(jù)庫技術(shù)。總之開發(fā)這樣一個(gè)基于數(shù)字交互技術(shù)的課程設(shè)計(jì)產(chǎn)品，是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)有序的過程。
六、結(jié)語。
一個(gè)好的課程設(shè)計(jì)產(chǎn)品，不僅能夠促進(jìn)學(xué)生對于知識的掌握與了解，更因?yàn)槠渌哂械莫?dú)特交互特點(diǎn)和情境環(huán)節(jié)，具備了一定的趣味性和游戲性，將原本枯燥的課程學(xué)習(xí)與教授過程變成了相對愉悅的溝通過程，不僅具備教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)踐性，更具備廣闊的商業(yè)前景。
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇十二
內(nèi)容摘要：數(shù)字技術(shù)使教學(xué)的方式、內(nèi)容和教學(xué)管理發(fā)生了質(zhì)的變化。本文簡述了建設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)資料庫的必要性，認(rèn)為教學(xué)資料庫的建設(shè)是教學(xué)信息化建設(shè)的核心和基礎(chǔ)，描述了藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資料庫的基本組成，介紹長沙理工大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資料庫的應(yīng)用實(shí)踐。
今天，以數(shù)字信息技術(shù)為平臺的教育模式正在形成，這對人類的知識傳授產(chǎn)生了巨大的影響，也使高等教育的教學(xué)發(fā)生了變化。
信息技術(shù)迅猛發(fā)展使藝術(shù)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法和手段發(fā)生了巨大變化，對藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面滲透。全新的教學(xué)服務(wù)設(shè)備使教學(xué)的'方式、內(nèi)容和教學(xué)管理發(fā)生了質(zhì)的變化。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)，改變了學(xué)生獲取知識、交流信息的方式。這些為建設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資料庫提供了很好的條件。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)有其特點(diǎn)。主要表現(xiàn)為：理論教學(xué)和能力訓(xùn)練的專業(yè)性很強(qiáng)，講究實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。教師在教學(xué)過程中，經(jīng)常需要借助于各種不同的資料來幫助教學(xué)。尤其是這幾年，在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)中已大量使用多媒體技術(shù)，廣泛采用多媒體教學(xué)。但應(yīng)用中也存在不足：一是多媒體教學(xué)課件往往是由教員個(gè)人結(jié)合備課自行開發(fā)的，不易共享、不規(guī)范，質(zhì)量得不到保證，內(nèi)容不全、無法涵蓋一個(gè)專業(yè)的全部教學(xué)內(nèi)容。二是這些教學(xué)軟件、課件一般都具有相對獨(dú)立性，自成體系。不同的教師無法根據(jù)自己的課程、結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)應(yīng)用于不同的教學(xué)場景中。所以，就必須開發(fā)建設(shè)高質(zhì)量的、可以共享的教學(xué)資料庫。
教學(xué)資料庫的建設(shè)是教學(xué)信息化建設(shè)的核心和基礎(chǔ)，建設(shè)好教學(xué)資料庫就找到了在信息化時(shí)代教學(xué)手段與教學(xué)內(nèi)容改革相一致的途徑。因此我們要把教學(xué)資料庫的建設(shè)作為教學(xué)改革的重要內(nèi)容。
教學(xué)資料庫也是教學(xué)管理的需要。教學(xué)資料庫有利于課程大綱、教學(xué)日歷等教學(xué)文件的管理；有利于學(xué)生學(xué)習(xí)情況的管理和信息的反饋；也為加強(qiáng)教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控提供了條件。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資料庫是本專業(yè)教學(xué)資料的集合，它包括大量的知識、信息素材，供師生在教學(xué)過程中任意組合、調(diào)用。教學(xué)資料庫中保存的是本學(xué)科的一個(gè)個(gè)教學(xué)資料“標(biāo)準(zhǔn)件”或知識、信息“元素”；而且資料庫中的素材內(nèi)容全面、豐富，基本涵蓋本專業(yè)的主要教學(xué)內(nèi)容。師生在教學(xué)過程中，可以根據(jù)自己的需要和創(chuàng)意，調(diào)用或“引用”這些知識、信息“元素”。
教學(xué)資料庫系統(tǒng)是通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)把學(xué)生用機(jī)、教師授課用機(jī)、教研室用機(jī)、多媒體用機(jī)、教學(xué)管理用機(jī)等連到一起。教學(xué)資料庫安裝在服務(wù)器中，主要包括下面內(nèi)容：
1、教學(xué)基本資料庫：該庫是以知識點(diǎn)為基礎(chǔ)、按一定檢索和分類規(guī)則組織素材資料，包括教學(xué)大綱、電子教案、教學(xué)日歷、教學(xué)課件、參考資料等。以圖片、動(dòng)畫、視頻、音頻、文本等形式儲存。所儲存的是本專業(yè)中的知識信息素材，是有關(guān)專業(yè)知識的集合。分門別類，對知識信息加以整理、加工，再存儲在資料庫中。資料庫具有可擴(kuò)充性，教師將自己收集、加工的素材方便地添加到資料庫中。教學(xué)基本資料庫資料的來源主要有以下幾個(gè)部分：a將現(xiàn)有教學(xué)的素材重新分離、整理、還原，或按指定格式重新整理、存儲；b將現(xiàn)有紙張載體的資料進(jìn)行數(shù)字化處理（掃描、拍照或錄入等）；c從軟件公司和出版社發(fā)行的各種素材光盤中查找、收集、整理出與專業(yè)有關(guān)的各種資料；d從互聯(lián)網(wǎng)下載藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的信息資源。
2、課程資料庫：該庫主要是為課堂教學(xué)服務(wù)，根據(jù)課堂教學(xué)的需要提供授課所需的資料。以《電腦效果圖》課程為例，其資料庫包括：觀摩作品、示范作品、學(xué)生優(yōu)秀作品、模型庫、材質(zhì)庫、設(shè)計(jì)制作過程與技巧等。課程資料庫的擴(kuò)充與維護(hù)由擔(dān)任本課程的教師負(fù)責(zé)。
3、學(xué)生資料庫：該庫主要保存學(xué)生作業(yè)，任課教師負(fù)責(zé)整理和保存。
為保證教學(xué)資料庫正常工作，要有專人負(fù)責(zé)定期對教學(xué)資料庫進(jìn)行整理，刪除累贅部分、補(bǔ)充欠缺材料，并調(diào)整好資料庫的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資料庫是在邊建設(shè)邊使用中逐步建立起來的。在教學(xué)資料庫的應(yīng)用方面，教師主要開展下列工作：
1、教師課前根據(jù)自己的需要，調(diào)用、組合教學(xué)基本資料庫中的素材，完成具有個(gè)性化的電子教案，并具備網(wǎng)上教學(xué)功能。教師在制作電子教案的同時(shí)，收集、整理出與專業(yè)有關(guān)的各種資料補(bǔ)充到資料庫中。
2、利用資料庫中的素材，相關(guān)教師共同參與開發(fā)各門課程的課件。課件可以作為教學(xué)的“基準(zhǔn)教材”，既可以供學(xué)生學(xué)習(xí)該門課程時(shí)調(diào)用，也可以供教師編撰該門課程的電子教案時(shí)參考。將與該門課程相關(guān)的資料（如：觀摩作品、示范作品、學(xué)生優(yōu)秀作品、制作過程與技巧等）進(jìn)行整理入庫，從而形成課程資料庫。
3、開展多向互動(dòng)的授課。即學(xué)生與計(jì)算機(jī)的互動(dòng)，學(xué)生與老師的互動(dòng)，學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)。
4、整理和保存好學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)進(jìn)行評定。
1、學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)下載、瀏覽課程教學(xué)大綱、電子教案、觀摩作品、示范作品、學(xué)生優(yōu)秀作品等。
2、老師、同學(xué)多向互動(dòng)，協(xié)同學(xué)習(xí)，共同探索。
3、學(xué)生資料庫使學(xué)生的學(xué)習(xí)與作業(yè)具有一定的連續(xù)性。如：數(shù)碼圖形圖像設(shè)計(jì)課程的作業(yè)可在二維形態(tài)構(gòu)成和圖形設(shè)計(jì)課程中使用；而二維形態(tài)構(gòu)成和圖形設(shè)計(jì)課程的作業(yè)又可作為卡通設(shè)計(jì)、標(biāo)識設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等課程的基礎(chǔ)。
以上是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資料庫建設(shè)的一些實(shí)踐。時(shí)代在不斷發(fā)展，應(yīng)用在不斷拓展，技術(shù)在不斷進(jìn)步，因此，設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資料庫建設(shè)只是開始，還有大量的工作要做。
參考文獻(xiàn)：
[1]朱華光、談大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的積極作用[j]、太原科技年第6期，p56—57。
[2]紀(jì)平、現(xiàn)代教育技術(shù)的系統(tǒng)模式、建模方法及關(guān)鍵技術(shù)的新發(fā)展[j]、西安：電化教育研究、（5）。
[3]張偉遠(yuǎn)、研究范例：對網(wǎng)上教學(xué)的研究．中國遠(yuǎn)程教育[j]、（2）。
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇十三
數(shù)字信號處理器是為快速處理各種數(shù)字信號，而設(shè)計(jì)的內(nèi)部存儲特殊算的微處理器。在dsp系統(tǒng)中，需把模擬信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號，然后對數(shù)字信號進(jìn)行濾波、增強(qiáng)、壓縮等各種變換，其處理速度最高達(dá)2000mips，其處理速度比最快的cpu處理速度快幾十倍。如圖1，為一個(gè)典型的dsp系統(tǒng)。
如圖1所示，對于輸入信號，第一步進(jìn)行抗混疊濾波，然后進(jìn)行a/d變換將輸入模擬信號變換成數(shù)字信號，之后經(jīng)dsp芯片對輸入的數(shù)字信號進(jìn)行處理，包括乘法運(yùn)算，加法運(yùn)算，加乘運(yùn)算等。最后，輸出的信號經(jīng)過d/a轉(zhuǎn)換器變換轉(zhuǎn)換為模擬值，最后進(jìn)行濾波得到我們所需的連續(xù)的模擬波形[1]。
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇十四
〔摘要〕隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字技術(shù)作為一種新的藝術(shù)與科技手段，逐漸在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的運(yùn)用中占據(jù)越來越多的比重。本文運(yùn)用案例分析、文獻(xiàn)分析等方法，對羅斯加德作品進(jìn)行分析，了解數(shù)字媒體技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用情況以及藝術(shù)特征，以期促使數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)的設(shè)計(jì)中更好地發(fā)揮作用。
〔關(guān)鍵詞〕數(shù)字技術(shù)；影像裝置；互動(dòng)技術(shù)；城市空間。
進(jìn)入到21世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)水平的全面提升，公共藝術(shù)也逐漸朝著數(shù)字化的方向發(fā)展演變，越來越多的公共藝術(shù)設(shè)計(jì)運(yùn)用了數(shù)字技術(shù)。數(shù)字技術(shù)作為一種綜合性較強(qiáng)的藝術(shù)形式，它涵蓋了設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)編程、影視等多種學(xué)科，甚至涉及物理、音樂等。數(shù)字技術(shù)作為一種新的藝術(shù)與科技手段，逐漸在公共藝術(shù)的運(yùn)用中占據(jù)越來越多的比重，借助數(shù)字技術(shù)可實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的多樣性和可能性。數(shù)字技術(shù)在我們的城市中隨處可見：地鐵兩旁滾動(dòng)的商業(yè)廣告、廣場上的燈光表演、著名的美國時(shí)代廣場上的動(dòng)態(tài)顯示屏等等，甚至是新興的影像裝置互動(dòng)藝術(shù)作品也出現(xiàn)在大眾的視野中。雖然數(shù)字影像技術(shù)運(yùn)用較廣，但同時(shí)也面臨著一些問題。比如形式僵化、對環(huán)境設(shè)備要求高、耗能較大等。由于數(shù)字技術(shù)背景下公共藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展歷程較短，仍是需要我們繼續(xù)深入研究的課題。設(shè)計(jì)師丹羅斯加德，因?yàn)榭吹搅怂囆g(shù)、環(huán)境、城市與科技的跨專業(yè)合作，在他完成學(xué)業(yè)后并沒有急于投入到設(shè)計(jì)工作中，對他而言，相比設(shè)計(jì)和建造體積龐大的建筑物，他更致力于如何讓建筑與空間更具互動(dòng)和開放性。丹羅斯加德探討人、科技與生存空間之間的內(nèi)在聯(lián)系，用科技手段改善自然與社會，人文與環(huán)境之間的關(guān)系。
當(dāng)計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體以多種形式進(jìn)入設(shè)計(jì)作品中后，設(shè)計(jì)作品將比傳統(tǒng)作品，被賦予感覺、思考等可調(diào)式的生命體，并可以讓觀眾實(shí)時(shí)和環(huán)境進(jìn)行互動(dòng)。創(chuàng)新為藝術(shù)提供了發(fā)展動(dòng)力，這個(gè)時(shí)代的一些科技成果則提供技術(shù)支持。當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作中可以選用的材料變得更豐厚，更可以運(yùn)用聲音、燈光、投影，等任何材料進(jìn)行創(chuàng)作。通過科技手段感受到更豐富的人文特色，聽、看、觸、互動(dòng)等多重感受為一體的藝術(shù)效果。在羅斯加德色設(shè)計(jì)作品中，不乏看到數(shù)字媒體技術(shù)的運(yùn)用，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展讓設(shè)計(jì)有了更多的數(shù)字技術(shù)，在羅斯加德的作品中，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)不單單是工具，它已經(jīng)成為一種方法，影響了人們的交流方式和思維方法，突破了傳統(tǒng)設(shè)計(jì)作品的固有形式。
（一）燈光技術(shù)。
建筑是城市中重要的組成部分，他是人們生活的載體，也是城市文化和城市人文的重要體現(xiàn)。我們經(jīng)常在城市中見到的影像裝置也是最早的影像與建筑結(jié)合的裝置是巨幅電視墻。但是主要被用于商業(yè)手段的電視屏幕與作為藝術(shù)的影像技術(shù)是有本質(zhì)的區(qū)別的。城市空間的數(shù)字影像技術(shù)與繪畫、雕塑功能相同，是作為一種藝術(shù)表現(xiàn)手段存在的。數(shù)字影像運(yùn)用燈光投影的方法把建筑本身當(dāng)作一副巨大的投影墻，直接將影像裝置到建筑本身，被裝置的建筑往往是這座城市的代表性建筑。數(shù)字影像與建筑的結(jié)合讓人們喚起對這些建筑的記憶與情懷，也讓這些建筑重新具有新的時(shí)代烙印。荷蘭藝術(shù)家丹羅斯加德為阿姆斯特丹中央火車站創(chuàng)作的《彩虹車站》，是影像技術(shù)與建筑結(jié)合的一個(gè)很好的設(shè)計(jì)作品（見圖1）。他邀請科學(xué)家用液晶膜制作了一個(gè)具有“幾何相位全息”技術(shù)的濾光器，再將一盞4000瓦的聚光燈透過濾光器散射到車站的玻璃上。濾光器能有效地散射99%的白光，顯出光譜中的所有顏色，因此制造出觸奇幻絢麗的都市彩虹景象。中央火車站是阿姆斯特丹城市的重要交通樞紐，《彩虹車站》項(xiàng)目是為慶祝中央火車站125歲生日而設(shè)計(jì)，運(yùn)用的影像裝置技術(shù)給具有歷史情懷的傳統(tǒng)建筑賦予了全新的意義。
（二）影像裝置技術(shù)。
動(dòng)態(tài)影像的數(shù)字虛擬特征，使其在設(shè)計(jì)創(chuàng)作中獲得極大的快速增長優(yōu)勢。豐富的屏幕技術(shù)把空間塑造得更加奇幻豐富。三維影像技術(shù)的發(fā)展，尤其是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的成熟讓動(dòng)態(tài)影像表現(xiàn)有了將虛幻與真實(shí)結(jié)合起來的可能。虛擬現(xiàn)實(shí)影像配合一些特定的裝置，能讓參與者在虛擬空間獲得真實(shí)空間的體驗(yàn)，這種設(shè)計(jì)作品更容易吸引大眾的`注意。丹羅斯加德的作品《虛擬水災(zāi)》，利用最新的led照明、電腦編程等光電投影技術(shù)，在阿姆斯特丹國立博物館廣場的上空展現(xiàn)了古老的城市淹沒于海底的奇觀。沉浸式的海洋體驗(yàn)喚醒人們對大自然的尊重與保護(hù)，深刻地體現(xiàn)出藝術(shù)家用科技藝術(shù)化的方式對環(huán)境的思考。荷蘭自古以來與海洋有著不解之緣，其疆土有一半以上低于海平面，羅斯加德通過這件作品讓經(jīng)歷過城市建設(shè)的市民親身感受到那種幾乎已經(jīng)被忘卻的自然力量，并感受到這份力量的脆弱。
(三）互動(dòng)裝置。
互動(dòng)裝置是一種將直觀的視覺設(shè)計(jì)與技術(shù)完美契合的藝術(shù)形式，通過吸引觀眾與作品進(jìn)行互動(dòng)，讓觀眾主動(dòng)參與設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)作中并完成作品的創(chuàng)作，它能夠提供給觀眾視覺、觸覺、感覺的多方位享受。互動(dòng)裝置是在由藝術(shù)家營造的特定時(shí)間相關(guān)的環(huán)境中，某個(gè)提前設(shè)定好參與規(guī)劃與信息傳播護(hù)理程序的裝置，通過互動(dòng)技術(shù)吸引參觀者主動(dòng)介入，從而影響作品的呈現(xiàn)過程以及最終呈現(xiàn)的結(jié)果?！渡城?.0》是由數(shù)百個(gè)光纖組成的一個(gè)交互景觀裝置，觀眾的身體讓裝置產(chǎn)生物理變化。觀眾移動(dòng)或發(fā)出聲音，光纖會隨之改變狀態(tài)（見圖2）。在裝置的內(nèi)部裝有麥克風(fēng)和現(xiàn)實(shí)傳感器，這些元件將捕捉到的人類活動(dòng)再通過傳感器再由軟件進(jìn)行處理輸出至電子元件。這是一件完全由參觀者控制的設(shè)計(jì)作品，沒有參觀者的時(shí)候，裝置將不會被啟動(dòng)。當(dāng)參觀者走入，光纖會立刻開啟，仿佛是人們動(dòng)作的延伸。
三、數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)中的展望。
科技的不斷進(jìn)步，新技術(shù)，新能源不斷涌現(xiàn)成為設(shè)計(jì)創(chuàng)作的新形式。層出不窮的科學(xué)技術(shù)在設(shè)計(jì)中得到運(yùn)用，使藝術(shù)作品更加的不可預(yù)知。數(shù)字技術(shù)是一門跨領(lǐng)域?qū)W科的“融合”特性。數(shù)字技術(shù)在城市空間中的應(yīng)用是不受藝術(shù)門類的限制的，它被自由綜合地使用于繪畫、雕塑、建筑、音樂、電影、攝影等領(lǐng)域，它還涉及著美學(xué)、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)以及各種新出現(xiàn)的學(xué)科?？v觀近幾年關(guān)于數(shù)字技術(shù)在公共運(yùn)用的設(shè)計(jì)作品，不是單一的專業(yè)知識能夠解決的。基于此特征，我們就需要進(jìn)行多學(xué)科研究，多角度的訓(xùn)練，多學(xué)科人才的合作，才能創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。在羅斯加德的設(shè)計(jì)作品中我們不僅能看到作品中的藝術(shù)性，更能看到最新的科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用。在《沙丘》作品中傳感器的運(yùn)用以及軟件的處理使這件設(shè)計(jì)作品成為自然與技術(shù)的混雜體，是一件設(shè)計(jì)作品，亦是一件科技創(chuàng)新作品。當(dāng)科技以多種不同的形式參與到設(shè)計(jì)創(chuàng)作后，作品將被賦予具有感覺，會思考，可調(diào)式的生命體，并能與人和環(huán)境進(jìn)行交互。丹羅斯加德在最近的創(chuàng)作中主要進(jìn)行公共互動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)，其作品被稱為“流動(dòng)的建筑”。生活在當(dāng)今社會，科技不斷改變著人們的生活體驗(yàn)，居住在哪個(gè)具體的城市已經(jīng)變得不那么重要，同時(shí)當(dāng)代科技使加大了人類與自然的距離，人們的感知能力也大不如前，將自然氣息和技術(shù)元素糅合的設(shè)計(jì)作品是羅斯加德設(shè)計(jì)作品最明顯的特點(diǎn)。從他的作品中可以感受到他對未來的擔(dān)憂以及對人們麻木感官的焦慮。他認(rèn)為科技不是麻木，而是以一種更具交互性和詩意的方式強(qiáng)化人們的感官感受能力。羅斯加德將藝術(shù)與科技的融合創(chuàng)作出設(shè)計(jì)作品，對他而言，科技是一個(gè)工具，如同一支筆一樣。在他的設(shè)計(jì)作品中，參觀者的身份同樣發(fā)生了改變，參觀者同時(shí)成為作品的參與者，而不僅僅是一個(gè)觀察者。在他的作品中不僅充斥著科學(xué)技術(shù)，同時(shí)也體現(xiàn)出以人為本的設(shè)計(jì)理念，傳達(dá)著保護(hù)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)理念。
參考文獻(xiàn)：
[4]金彥秀.彥赫镕.金百洋.公共裝置藝術(shù)設(shè)計(jì)[m].上海:東華大學(xué)出版社，2015.
[5]邵哲慧.數(shù)字影像藝術(shù)視域下公共空間的設(shè)計(jì)研究[d].河南工業(yè)大學(xué),.
[6]劉慧.影像裝置藝術(shù)及其在公共空間中的應(yīng)用[d].北京服裝學(xué)院,.
[7]季鐵.數(shù)字傳播：交互與影像設(shè)計(jì)[m].北京：高等教育出版社,.
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇十五
由于dsp技術(shù)的飛速發(fā)展，決定了電子產(chǎn)品更新?lián)Q代的頻率越來越高。在我國，dsp技術(shù)被廣泛應(yīng)用于各大行業(yè)，各大領(lǐng)域。電腦、航天、醫(yī)療、娛樂、教育、電器制造業(yè)等許多方面。dsp技術(shù)的應(yīng)用與更新顯得特別重要。
隨著dsp技術(shù)的發(fā)展，dsp技術(shù)也逐漸被應(yīng)用于控制業(yè)。在汽車電子、信息安全以及信號處理等領(lǐng)域更是應(yīng)用廣泛。
（一）數(shù)字化移動(dòng)電話。
數(shù)字移動(dòng)電話包括兩類即高速、低速移動(dòng)電話。而無論是高速移動(dòng)電話或者是低速移動(dòng)電話，都至少要用到1個(gè)數(shù)字信號處理器，因此，移動(dòng)電話的快速發(fā)展決定的數(shù)字信號處理器的大量需求[2]。
（二）數(shù)據(jù)調(diào)制解調(diào)器。
在傳統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域中，dsp的一大應(yīng)用即為調(diào)制解調(diào)器。作為連接網(wǎng)絡(luò)最簡單的方式，各種pc機(jī)都要通過調(diào)制解調(diào)器來實(shí)現(xiàn)電話線路的撥號功能。因此，調(diào)制解調(diào)器將通信與信息處理系統(tǒng)有機(jī)地聯(lián)系在一起。而由于網(wǎng)絡(luò)用戶容易出現(xiàn)擁擠等現(xiàn)象。就需要傳送數(shù)據(jù)更快的調(diào)制解調(diào)器。這樣，更高性能的dsp器件就隨之被需要。
（三）磁盤/光盤控制器需求。
多種信息存儲媒體產(chǎn)品的快速發(fā)展，磁盤存儲器、可寫可讀磁盤和可寫非可讀等磁盤存儲器隨之誕生。現(xiàn)如今磁盤驅(qū)動(dòng)器，存儲容量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于gb數(shù)量級，而小型微型磁盤存儲器也逐漸向大存儲容量及快速存取的趨勢發(fā)展，所以其控制器需具有精度高與速度快的特性。
當(dāng)然，所用的dsp性能更需要更高的標(biāo)準(zhǔn)，速度高，處理快的dsp將成為其必不可少的器件[3]。
（四）圖形圖像處理需求。
在電視、電影、影像行業(yè)里，各種壓縮/解壓，編碼/譯碼技術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要廣泛地應(yīng)用dsp芯片技術(shù)。高速度、高精度的dsp更是不可或缺。隨著圖像壓縮與解壓技術(shù)的迅速發(fā)展，各種新的圖像分析方法或者圖像分析算法，更是要求，高性能的dsp隨之配套[4-5]。
（五）汽車電子系統(tǒng)及其它應(yīng)用領(lǐng)域。
汽車電子系統(tǒng)更是發(fā)展日新月異。汽車導(dǎo)航儀等，數(shù)據(jù)傳輸至終端，則需用信號處理器對其進(jìn)行分析。而汽車內(nèi)攝像機(jī)所拍攝的圖像的數(shù)據(jù)信息也必將需數(shù)字信號處理處理的一系列轉(zhuǎn)換，才能將信息轉(zhuǎn)換為人們所能接受的信息方式來供人們查閱。所以，dsp在汽車電子系統(tǒng)領(lǐng)域的應(yīng)用也將大大促進(jìn)dsp的快速發(fā)展。
（六）聲音處理。
在通信領(lǐng)域，以脈沖編碼調(diào)制(pcm)處理為例。由于脈沖編碼調(diào)制壓縮信息十分有限，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能提供計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。而采用聲音數(shù)字壓縮技術(shù)中，dsp被大量廣泛地采用，尤其是各種各樣的音效卡。而高質(zhì)量、高速度的聲音處理技術(shù)，就需要更多高性能dsp。
參考文獻(xiàn)：
[1]丁美玉，高西全。數(shù)字信號處理[m]。西安電子科技大學(xué)出版社，1997.
[2]張麗娟。dsp在移動(dòng)通信中的應(yīng)用[j]。電子產(chǎn)品世界，2000(12)。
[3]裘云。dsp技術(shù)及其前景[j]。微計(jì)算機(jī)信息，2000，5.
[4]魏曉云，陳杰，曾云。dsp技術(shù)的最新發(fā)展及其應(yīng)用現(xiàn)狀[j]。半導(dǎo)體技術(shù)。2003(28)：9.
[5]申敏。dsp原理及其在移動(dòng)通信中的應(yīng)用[m]。北京：人民郵電出版社，1999.
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇一
隨著計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，許多智能化的儀器也不斷涌現(xiàn)，促進(jìn)著水利工程測量技術(shù)不斷向數(shù)字化邁進(jìn)。由于數(shù)字化測繪儀器設(shè)備體積小、定位精確、重量較輕，應(yīng)用在水利工程的測量中比較方便，目前我國水利工程的測量已逐漸運(yùn)用數(shù)字化測繪儀器與技術(shù)。此外，數(shù)字化測繪飛速發(fā)展的同時(shí)，還可以加快測繪行業(yè)朝著自動(dòng)化與現(xiàn)代化方向發(fā)展的速度。
1水利工程中運(yùn)用數(shù)字化測繪的優(yōu)勢。
數(shù)字化的測繪技術(shù)就是將早已采集結(jié)束的有關(guān)地形數(shù)據(jù)、地貌信息用數(shù)字化的形式轉(zhuǎn)化出來，再通過對應(yīng)的傳輸接口輸入計(jì)算機(jī)里面，在計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理之后，生成了一些簡單明了的電子圖。而且現(xiàn)在的數(shù)字化圖形相比于傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖形來說，更利于數(shù)據(jù)傳輸與保存，通過計(jì)算機(jī)處理出來的數(shù)據(jù)也較為精確。
目前，我國的測繪技術(shù)已經(jīng)研發(fā)出一種便攜式的計(jì)算機(jī)，這種計(jì)算機(jī)可以帶到現(xiàn)場對數(shù)據(jù)進(jìn)行采集以及制圖。數(shù)字化測繪技術(shù)逐漸向自動(dòng)化方向發(fā)展，不僅可以自動(dòng)地提取相關(guān)方位、距離、坐標(biāo)、面積等，而且還能使測量出的相關(guān)地形圖更為規(guī)范以及維持很高的精確度。因?yàn)殡娮訄D形的自動(dòng)化，能繪制不同比例尺的圖形，數(shù)字化測出的圖形存放都是分層進(jìn)行，不會因?yàn)閳D面的負(fù)載量而受到限制，還可以對圖紙進(jìn)行編輯，關(guān)閉或是打開不同圖層，就可以得到防汛道路的土層、大壩圖層等。
數(shù)字化的測繪在相關(guān)工程進(jìn)行設(shè)計(jì)勘察一體化的時(shí)候，可以及時(shí)的管理、更新、采集數(shù)據(jù)。數(shù)字化測繪的技術(shù)是gis采集數(shù)據(jù)時(shí)的一個(gè)重要流程，與傳統(tǒng)的經(jīng)緯儀器比起來，現(xiàn)在數(shù)字化測繪技術(shù)比較高;且在通視情況良好時(shí)，全站儀可以測量出一千米以內(nèi)的地形狀況。此外，在時(shí)間倉促的時(shí)候，數(shù)字化測繪還可以縮減測量的時(shí)間，例如：正常工作下，每天只可以測出200地形點(diǎn)，而一旦運(yùn)用數(shù)字化測繪儀器可以測出400以上的地形點(diǎn)。
在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，城市的發(fā)展也逐漸向著一體化的方向靠近，城市地下水的排管道的'施工與管理成了當(dāng)下的首要任務(wù)，為了使工程的效率得到提高，地下排水管道也越來越多地使用現(xiàn)代的數(shù)字化測繪技術(shù)。目前，許多城市已經(jīng)在建立與數(shù)據(jù)采集有關(guān)的系統(tǒng)，這些數(shù)據(jù)采集的系統(tǒng)都和城市地下水排管道的管理有關(guān)。此外，在城市的排水管道與河道改造的施工中，都不乏全站儀與數(shù)字智能水準(zhǔn)儀的運(yùn)用，且數(shù)字水準(zhǔn)儀跟全站儀在施工過程中占據(jù)著重要位置。就目前而言，我國許多城市都是采用數(shù)字測圖的技術(shù)或是數(shù)字?jǐn)z影的測量技術(shù)，建立起城市的數(shù)字模型，進(jìn)而提高了城市的排水功能。
水利工程中應(yīng)用數(shù)字化測繪既可以使水利工程建設(shè)的安全得到保障，還可以使水利工程的建設(shè)效率得到提高，數(shù)字化測繪對水利工程的建設(shè)來說，已不單單是一個(gè)用途，而是可以發(fā)揮測一次用多次的效果。除此之外，數(shù)字化的測繪系統(tǒng)的應(yīng)用與建立，克服了傳統(tǒng)測繪方式中存在的不足與缺陷。傳統(tǒng)的測量方式，在大型的水利工程中，往往需要布置很大的測量場地及較大的比例尺，不同測量人員測量出來的數(shù)據(jù)也就有很大的差距，這樣就必須重復(fù)測繪，直到數(shù)據(jù)幾乎一致才算結(jié)束，也就使得水利工程的測量工作變得復(fù)雜且耗費(fèi)時(shí)間;而現(xiàn)在的數(shù)字化測繪全自動(dòng)的技術(shù)，不僅簡化了測量工作，還提高了水利工程的測量效率。
在水利工程中應(yīng)用數(shù)字化測繪可以加強(qiáng)水利工程在測量時(shí)的安全性，也就是在實(shí)行救助和監(jiān)測自然災(zāi)害時(shí)，使數(shù)字化可以靈活運(yùn)用一些遙感技術(shù)。同時(shí)，在進(jìn)行洪災(zāi)、旱災(zāi)的面積以及大江、湖水等的水位監(jiān)測時(shí)，都可以積極應(yīng)用數(shù)字化測繪，進(jìn)而為預(yù)防災(zāi)害、抗災(zāi)提供較為準(zhǔn)確及有利的信息。尤其進(jìn)行地下水測量的時(shí)候，也要盡可能采用遙感的技術(shù)，例如rs或是gis等的利用，既可以對地下水的資源進(jìn)行勘察，還能測查出水資源受到污染的狀況。
就目前而言，我國設(shè)立了許多預(yù)報(bào)災(zāi)情的系統(tǒng)，遙感技術(shù)跟數(shù)字化技術(shù)被廣泛地運(yùn)用在抗災(zāi)害、預(yù)防災(zāi)害、救助災(zāi)害中，進(jìn)而促進(jìn)人們生活的快速發(fā)展。如：在水利工程測量時(shí)運(yùn)用gis的數(shù)字化遙感技術(shù)，部分大型水利工程中對數(shù)字化遙感技術(shù)的運(yùn)用更為明顯，因?yàn)檫b感技術(shù)的運(yùn)用，能夠給大型的水利工程提供各類選址方面的信息。
但大型的水利工程項(xiàng)目建設(shè)結(jié)束后，必須對工程使用之后的狀況進(jìn)行檢測。如：水庫大壩與大型橋梁等，一定要進(jìn)行精密檢測，保證工程結(jié)束后的安全，避免因?yàn)楣こ讨斜l(fā)的突發(fā)事件對人們造成生命威脅。此外，數(shù)字化測繪對于水利工程來說，不僅給人們提供一些與安全有關(guān)的監(jiān)測數(shù)據(jù)，還使這些監(jiān)測數(shù)據(jù)在安全方面具有連續(xù)性與實(shí)時(shí)性的優(yōu)勢。不僅如此，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)，數(shù)字化測繪逐步不需要人員操控，而是一個(gè)全自動(dòng)的過程，結(jié)合gis、數(shù)字的垂線儀等方法，進(jìn)而達(dá)到不用人監(jiān)測的發(fā)展目標(biāo)，使人們工程建設(shè)時(shí)，生命安全得到保障。
3結(jié)語。
總之，自改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用越發(fā)靈活，數(shù)字化測繪的技術(shù)也就受到了大眾的歡迎。同時(shí)，數(shù)字化測繪在今后的水利工程的測量中將會越來越重要，推動(dòng)著水利工程向自動(dòng)化方向發(fā)展，給水利工程的施工奠定穩(wěn)健的基礎(chǔ)。
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇二
近幾年，我國機(jī)械制造引進(jìn)很多的國外先進(jìn)的技術(shù)、管理方式和裝備，尤其是進(jìn)入21世紀(jì)以后，對數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)的充分使用使得機(jī)械的裝備水平得到很大的改善。這樣才能達(dá)到提升機(jī)械設(shè)備的安全性和穩(wěn)定性、降低生產(chǎn)成本的目的，間接地為企業(yè)創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)利益。
我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史悠久，隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，農(nóng)業(yè)種植與收割也不斷地由手工化向機(jī)械化轉(zhuǎn)變。農(nóng)機(jī)設(shè)備朝著一體化、高速化、微電子化的方向發(fā)展，設(shè)備的操作也越來越容易，同時(shí)農(nóng)業(yè)機(jī)械的設(shè)計(jì)也越來越數(shù)字化。近年來，數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)常常應(yīng)用于農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)工作，農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)工作時(shí)，會借助計(jì)算機(jī)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)來生成部分輔助性的設(shè)計(jì)，或者是利用計(jì)算機(jī)的預(yù)測功能來預(yù)測產(chǎn)品的性能，經(jīng)過不斷的虛擬運(yùn)作，不斷地調(diào)試，從而設(shè)計(jì)出最優(yōu)的農(nóng)業(yè)機(jī)械。另外，農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)人員還可以根據(jù)不同地域的地形、地貌以及農(nóng)作物特征來模擬出農(nóng)業(yè)機(jī)械運(yùn)作的效果，經(jīng)過修正與開發(fā)階段，可以設(shè)計(jì)出符合各地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特色的農(nóng)業(yè)機(jī)械，從而開發(fā)出其他的子功能，進(jìn)而明確各部分子功能之間的關(guān)系。
設(shè)計(jì)配電時(shí)，汽車機(jī)械的可靠性和負(fù)荷容量的需求是不可以忽視的，在利用數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)時(shí)一定要注意到這兩個(gè)方面的參數(shù)。數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)的節(jié)能設(shè)計(jì)在各個(gè)方面都對人們產(chǎn)生著很大的影響，在設(shè)計(jì)的過程中，我們也應(yīng)該考慮到節(jié)能減排的因素，要實(shí)現(xiàn)最有設(shè)計(jì)，使得資源的利用達(dá)到最大化，要盡可能的避免對環(huán)境的污染。因此對自動(dòng)化技術(shù)在汽車機(jī)械控制系統(tǒng)中等的節(jié)能設(shè)計(jì)必須進(jìn)行更加深入地研究，這樣不僅為節(jié)能環(huán)保做出了巨大貢獻(xiàn)，還可以為企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)收益，促進(jìn)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新。
3結(jié)語。
科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步造就數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)，而數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)在發(fā)展與完善的過程當(dāng)中，也帶動(dòng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)一步的發(fā)展，二者相互影響，相互促進(jìn)。在實(shí)際發(fā)展中，工作人員應(yīng)該不斷地提升原有的工作效率，將產(chǎn)品的質(zhì)量控制到位。數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)是新發(fā)展起來的學(xué)科，它與工業(yè)方面的生產(chǎn)以及人們的生活都有密切的關(guān)系。數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)無疑是現(xiàn)階段機(jī)械設(shè)計(jì)工作最得力的助手，企業(yè)因該合理的配置資源，積極的引進(jìn)先進(jìn)的數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)。
參考文獻(xiàn)：
[1]閻楚良,楊方飛,張書明.數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)及其在農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[j].農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)報(bào),2004(06).
[2]張建榮,馬廣.現(xiàn)代數(shù)字化設(shè)計(jì)制造技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造上的應(yīng)用[j].安徽農(nóng)學(xué)通報(bào),2007(05).
[3]漆向軍,劉明丹.數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械化領(lǐng)域中的應(yīng)用及展望[j].農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息,2006(06).
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇三
摘要：三維構(gòu)成主要研究立體形態(tài)如何在三維空間中組合構(gòu)成。目前數(shù)字化已經(jīng)是設(shè)計(jì)領(lǐng)域的必備手段,不僅廣泛應(yīng)用于實(shí)體空間的立體構(gòu)成研究,還實(shí)現(xiàn)了虛擬空間的立體構(gòu)成探索。本文主要對游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)領(lǐng)域中三維構(gòu)成的數(shù)字化應(yīng)用路徑進(jìn)行總結(jié)并對設(shè)計(jì)的空間、動(dòng)態(tài)變化等拓展進(jìn)行了探究。
三維構(gòu)成即立體構(gòu)成,立體構(gòu)成是一門研究在三維空間中如何將立體造型要素按照一定的原則組合成賦予個(gè)性的美的立體形態(tài)的學(xué)科。真實(shí)的世界里,任何空間、形體等,都包含著點(diǎn)、線、面的組合,不同的構(gòu)成組合就會形成不同的立體。三維構(gòu)成是研究立體造型各元素的構(gòu)成法則,其任務(wù)是揭開立體造型的基本規(guī)律并闡明立體設(shè)計(jì)的基本原理。任何三維造型除了包含形態(tài)要素,還包含色彩、肌理材質(zhì)等要素,這些要素也是三維構(gòu)成所包含的內(nèi)容。
目前三維構(gòu)成的思路廣泛應(yīng)用于設(shè)計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域,例如傳統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)等領(lǐng)域,而電腦輔助設(shè)計(jì)已經(jīng)是目前最主要的設(shè)計(jì)手段。作為三維構(gòu)成研究,可以充分利用數(shù)字化手段,如三維設(shè)計(jì)類軟件輔助構(gòu)成三維形體,也能通過3d打印等方式把數(shù)字化的三維模型實(shí)物化。而目前新興的媒體視覺藝術(shù)、動(dòng)畫游戲設(shè)計(jì)等,完全就是虛擬的三維世界。在這些數(shù)字化互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域,三維構(gòu)成就是數(shù)字化的。因此,可以這樣說,數(shù)字化三維構(gòu)成主要研究電腦輔助立體構(gòu)成和數(shù)字虛擬立體構(gòu)成。
傳統(tǒng)的立體構(gòu)成設(shè)計(jì)受制于現(xiàn)實(shí),有一些局限性。首先,立體構(gòu)成設(shè)計(jì)先要在二維的紙面上繪制設(shè)計(jì)草圖,而立體形態(tài)本身是在三維的空間里構(gòu)成的,但這種草圖繪制是會產(chǎn)生三維到二維再到三維的翻譯過程,部分制約了人的想象力。其次,在進(jìn)行立體構(gòu)成設(shè)計(jì)過程中,常需要對形體進(jìn)行反復(fù)嘗試推演,傳統(tǒng)的手工設(shè)計(jì)方法會耗費(fèi)大量時(shí)間完成制作,沒有更多精力去設(shè)計(jì)思考。再次,受制于生產(chǎn)工藝和材料成本的限制,很多工藝復(fù)雜的造型和材料昂貴的質(zhì)感也難于實(shí)現(xiàn)。
應(yīng)用數(shù)字化方法來完成三維構(gòu)成,就能利用計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的運(yùn)算功能優(yōu)勢,迅捷虛擬實(shí)現(xiàn)三維形體,大量演算推理三維結(jié)構(gòu)的不同組合,不受限制的實(shí)現(xiàn)各種材質(zhì)視覺呈現(xiàn),從而輕松解決上述問題,也拓展了三維構(gòu)成設(shè)計(jì)的思路。
游戲動(dòng)漫主要有二維和三維兩種類型。對于三維游戲動(dòng)漫,不論是模擬真實(shí)還是虛擬幻想的空間,都可以把空間和形體概括為點(diǎn)線面的組合。這些元素按照不同的美學(xué)規(guī)律,可以構(gòu)造出不同節(jié)奏美感的造型。例如寫實(shí)風(fēng)格的動(dòng)畫電影《功夫熊貓》系列,里面的各種中式建筑所呈現(xiàn)出來的均衡、多樣統(tǒng)一等形式美感,都是三維構(gòu)成的形式法則在指揮。而虛擬幻想的空間,其三維構(gòu)成的創(chuàng)新拓展更加廣泛。還有許多簡約風(fēng)格的游戲動(dòng)漫,例如最近流行的手機(jī)小游戲《跳一跳》里每個(gè)基石都是立方體、圓柱體等基本的幾何體,而他們之間的相對關(guān)系又構(gòu)成了一個(gè)大的空間,如何呈現(xiàn)正是三維構(gòu)成研究的領(lǐng)域。
對于二維動(dòng)漫游戲,雖然不是每個(gè)空間每個(gè)造型都可以用3d的方法再呈現(xiàn),但它們很多也是把三維立體的空間和形態(tài)用二維的視角來呈現(xiàn),例如很多被稱為2.5d的游戲,就是用三維軟件先把場景或者角色做出來,然后選取一個(gè)視角用二維的方式渲染呈現(xiàn),作為游戲的背景,再把帶有三維動(dòng)畫效果的角色放在場景里活動(dòng)。2.5d游戲多利用2d的sprite來模擬出3d環(huán)境,免去純3d圖像出來所涉及的大量計(jì)算工作,從而使模擬出來的立體圖像得以更快顯現(xiàn)。以游戲《德軍總部3d》為代表,看似立體的畫面全由演算法構(gòu)成,和多邊形技術(shù)沒有任何關(guān)系。這是用二維的圖形圖像算法解決三維的形體在固定視角的視覺呈現(xiàn),也是數(shù)字化三維構(gòu)成不同于傳統(tǒng)立體構(gòu)成的特點(diǎn)之一,即虛擬的三維構(gòu)成。并非需要實(shí)物真的做出來,只要能讓人視覺觀感是真實(shí)的就可以。三維形體就可以用數(shù)字化的方法模擬出來,三維造型的各種構(gòu)成,可以借助數(shù)學(xué)公式等方式來設(shè)計(jì)。還特別要指出有一種矛盾空間的研究,即二維畫面上是合理的空間,實(shí)際三維空間是無法實(shí)現(xiàn)的。例如《紀(jì)念碑谷》這款游戲,里面借鑒了著名荷蘭版畫家埃舍爾的視錯(cuò)空間畫作《觀景樓》、《瀑布》等等,其基本要素是著名的沒有盡頭的“彭羅斯三角形”。這些為數(shù)字化三維構(gòu)成的創(chuàng)新開拓了不同的方向。
游戲動(dòng)漫的三維造型雖然只是在視覺上呈現(xiàn),但是也有色彩光感和材質(zhì)肌理感受,仍舊需要把這些要素用軟件表現(xiàn)出來。尤其材質(zhì)肌理觸感,是需要用視覺的觀感來模擬真實(shí)的觸感。因此,三維構(gòu)成的結(jié)構(gòu)形態(tài)、色彩光感、材質(zhì)肌理幾個(gè)要素,都在數(shù)字化的游戲動(dòng)漫世界里有數(shù)字化呈現(xiàn)。
數(shù)字化三維構(gòu)成,主要是用電腦輔助設(shè)計(jì)方法來模擬立體的空間和形體。首先要用到三維建模軟件,有maya、3dsmax、rhino、zbrush等,里面的poly(多邊形)建模,就是由點(diǎn)、線、面來形成體積,完成形態(tài)的構(gòu)成。而里面的材質(zhì)、燈光模塊,則是色彩和材質(zhì)肌理效果的實(shí)現(xiàn)。很多時(shí)候要把實(shí)物用3d掃描儀掃描建模或者反過來把數(shù)字化的三維模型用3d打印機(jī)打印出來實(shí)物,這里就需要用3d掃描軟件和3d打印機(jī)輔助軟件,以及配合數(shù)字化三維模型修改的上述三維軟件。當(dāng)然,對于二維畫面來表現(xiàn)三維形體,還輔助使用photoshop、ai、等軟件表現(xiàn)色彩肌理,繪制不同視角造型等。
對于動(dòng)態(tài)的三維構(gòu)成,還要用到動(dòng)畫制作軟件、特效軟件如ae等,還有游戲引擎軟件如unity、unrealengine等。這些又增加了時(shí)間軸向,三維構(gòu)成具備了流動(dòng)節(jié)奏美感。對于二維動(dòng)畫游戲,可以用二維呈像數(shù)字化方法來模擬三維的形體,還能實(shí)現(xiàn)矛盾空間的視覺呈現(xiàn),這些設(shè)計(jì)要借助數(shù)學(xué)公式,需要用到腳本語言如maxscript等。
利用電腦輔助三維構(gòu)成設(shè)計(jì),可以跳過傳統(tǒng)的路徑,不用草圖、和草模,直接用三維構(gòu)思的空間思維,用三維軟件把所想表達(dá)出來。數(shù)字化三維形體塑造和空間構(gòu)架在建模比實(shí)物草模制作要快,便于反復(fù)修改,而且不受材料限制,可以盡情發(fā)揮。同時(shí),三維軟件可以結(jié)合程序腳本語言,對造型的排列、重復(fù)、漸變等空間規(guī)律可以用數(shù)學(xué)的方法解決,創(chuàng)造出數(shù)字美感韻律的構(gòu)成。因此,數(shù)字化三維構(gòu)成方法節(jié)省了設(shè)計(jì)表達(dá)所需時(shí)間,也不需要實(shí)際使用材料,既提高了設(shè)計(jì)的速度,也拓寬了設(shè)計(jì)思路。
游戲動(dòng)漫本身就是數(shù)字化的,在設(shè)計(jì)制作過程中,已經(jīng)用數(shù)字化的`方法來實(shí)現(xiàn)三維空間和形體了。因此,在設(shè)計(jì)各種風(fēng)格的產(chǎn)品作品時(shí),從開始的原畫腳本設(shè)定,到三維場景、三維角色、三維道具等內(nèi)容的制作完成,整個(gè)設(shè)計(jì)思路都是按照數(shù)字化的方法來完成,這樣省去了實(shí)物樣品制作的中間過程,可以不受材料費(fèi)用、物理力學(xué)等限制,只要觀眾和玩家認(rèn)可,就能夠在虛擬的世界里制作出來。三維造型的色彩光感還有肌理質(zhì)感,通過材質(zhì)設(shè)定繪制和燈光渲染等路徑來實(shí)現(xiàn)。在實(shí)際設(shè)計(jì)過程中,動(dòng)畫和游戲都要有一個(gè)簡模測試,即在角色模型等制作過程中,由導(dǎo)演和動(dòng)畫部門先用簡單的形體代替場景中的房屋、道具、角色等等,然后設(shè)定動(dòng)畫和鏡頭變化,即用三維構(gòu)成的語言來設(shè)定后期完整動(dòng)畫的空間格局和形體運(yùn)動(dòng),這也涉及到三維構(gòu)成的動(dòng)態(tài)變化,使其在時(shí)間的維度上得以發(fā)展,區(qū)別于傳統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等固定的三維空間形體。
對于二維動(dòng)畫、游戲,還有模擬三維結(jié)構(gòu)和形態(tài)的另一種設(shè)計(jì)思路,例如之前提到的2.5d游戲。這可以更加發(fā)揮數(shù)字化的優(yōu)勢,創(chuàng)造出不可能實(shí)現(xiàn)卻又好似真實(shí)的三維形態(tài)結(jié)構(gòu),如矛盾空間。這是用三維立體思維再借助二維圖形圖像數(shù)字規(guī)律這條路徑來創(chuàng)造更多的模擬三維構(gòu)成。
對于游戲動(dòng)漫的周邊產(chǎn)品設(shè)計(jì),如今3d打印技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于樣品制作,將實(shí)物展示變得便捷。運(yùn)用3d打印技術(shù),原畫設(shè)計(jì)師們的設(shè)計(jì)可以制作出來,曾經(jīng)的概念圖現(xiàn)在變?yōu)閷?shí)物模型,尤其是復(fù)雜造型設(shè)計(jì)都能實(shí)現(xiàn)。還有數(shù)控切割、數(shù)碼雕刻等方式,可以創(chuàng)作多種材質(zhì)的周邊產(chǎn)品和藝術(shù)品。這些都是數(shù)字化三維構(gòu)成應(yīng)用于動(dòng)漫游戲周邊產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作的有效路徑。
3、結(jié)語。
數(shù)字化三維構(gòu)成已經(jīng)普遍應(yīng)用于游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)過程也是三維構(gòu)成的創(chuàng)新創(chuàng)作過程。數(shù)字化方法的三維構(gòu)成設(shè)計(jì)也為設(shè)計(jì)開拓了更多的發(fā)展軸向,例如動(dòng)畫制作時(shí)時(shí)間軸向上的形態(tài)變化。
參考文獻(xiàn)。
[1]田培.立體構(gòu)成數(shù)字化教學(xué)研究[d].北京工業(yè)大學(xué),.
[2]沈時(shí).淺析3d打印技術(shù)對立體構(gòu)成教學(xué)的影響[j].遼寧師專學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),(01).
[3]于舒婷.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對數(shù)字化立體構(gòu)成教學(xué)的啟示[j].藝術(shù)科技,2017(07).
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇四
摘要：隨著科技的發(fā)展，建筑動(dòng)畫技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷取得了飛躍的進(jìn)展，在這種背景之下虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也隨著發(fā)展起來了。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的產(chǎn)生對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)起到了非常大的幫助，并且這項(xiàng)技術(shù)能夠發(fā)揮出其他技術(shù)取法取代的效果。本文主要針對虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用展開介紹，文章中首先介紹了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用；然后開始介紹虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，其中主要從虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以對環(huán)境藝術(shù)進(jìn)行直觀的展現(xiàn)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)過程中的優(yōu)勢、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的特征和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的需求吻合等三個(gè)方面展開介紹；最后對本文做了總結(jié)。
在我國，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)最早起始于20世紀(jì)80年代，經(jīng)過長達(dá)三十幾年的發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)取得了突破性的發(fā)展。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與傳統(tǒng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)相比之下，在思維方面有了極大的突破性，在設(shè)計(jì)表達(dá)方式上更具有綜合性，進(jìn)而有效緩解了二維尺規(guī)對形式方面所產(chǎn)生出來的影響。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)未來的發(fā)展方向也是十分明確的：未來會朝著高效的處理功能、高質(zhì)量的圖像技術(shù)方向發(fā)展，并且隨著這些技術(shù)不斷發(fā)展，其輸入和輸出設(shè)備也能不斷得到提升，從而使得虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在處理能力方面變得更強(qiáng)，最終使得虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的功能變得更加強(qiáng)大，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)得到改善并且其潛能也不斷發(fā)揮出來。但是目前虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)同樣存在諸多不完善之處，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在設(shè)計(jì)方面有待進(jìn)一步提高，需要在人際活動(dòng)的需求方面進(jìn)一步加強(qiáng)，設(shè)計(jì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)時(shí)需要將為人民服務(wù)的思想滲透到其中，將人對于精神物質(zhì)以及環(huán)境的需求放在設(shè)計(jì)的首位。由于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的設(shè)計(jì)是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的過程，因此設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)過程中一定要重視客戶的感受。
隨著我國社會的發(fā)展，城市化建設(shè)速度越來越快，因此公共環(huán)境空間規(guī)劃成為當(dāng)前熱門話題。我們就以城市規(guī)劃來舉例說明，在對城市規(guī)劃過程中，環(huán)境藝術(shù)表現(xiàn)從最初的手繪圖紙到電腦設(shè)計(jì)再一直到后來的建筑動(dòng)畫制作整個(gè)發(fā)展過程中，人類都在一直努力探索一種高品質(zhì)的表現(xiàn)手段和技術(shù)用來提升虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。通過利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來展示環(huán)境藝術(shù)具有很大的優(yōu)勢?？蛻艨梢哉{(diào)動(dòng)視覺、聽覺以及觸覺等各方面的感官來接收信息，能夠?yàn)榭蛻魩砀诱鎸?shí)的體驗(yàn)效果，同時(shí)還能使得客戶在保持思維高度集中的情況下對每一部分的展示內(nèi)容都能夠反復(fù)記憶，最后提高了客戶對這些內(nèi)容記憶的深刻性和持久性。
在利用虛擬技術(shù)對設(shè)計(jì)方案匯報(bào)時(shí)有著非常明顯的優(yōu)勢，采用這種技術(shù)和客戶進(jìn)行溝通能夠達(dá)到傳統(tǒng)方式所不能達(dá)到的效果，可以給客戶帶來一種身臨其境的感受，通過對整個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中的各個(gè)元素進(jìn)行演示，進(jìn)而清晰地反映出來每個(gè)元素之間的關(guān)系，通過方案展示能夠讓客戶對設(shè)計(jì)方案有著更進(jìn)一步的人數(shù)。同時(shí)，客戶還可以與設(shè)計(jì)師直接溝通，探討其中存在的不足。
隨著時(shí)間的推移，我國在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面不斷取得新的突破，隨著人們的生活質(zhì)量不斷提高，人們對環(huán)境藝術(shù)方面的追求也越來越高，人們除了對物質(zhì)生活進(jìn)行建設(shè)之外，還對精神生活有著更高的追求，環(huán)境藝術(shù)有利于增強(qiáng)城市的文化氛圍。環(huán)境藝術(shù)主要是指通過界定建筑內(nèi)部和外部的空間元素，在建筑內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)過程中即是指將陳設(shè)、家具以及室內(nèi)要素等進(jìn)行充分結(jié)合，而建筑外部設(shè)計(jì)主要是指通過對景觀小品、雕塑鋪裝、場地等各種空間元素結(jié)合起來。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中整個(gè)設(shè)計(jì)過程復(fù)雜度比較高，這種設(shè)計(jì)方法與普通的設(shè)計(jì)方法最大的區(qū)別就在于，它是在對環(huán)境條件以及現(xiàn)實(shí)條件給予尊重的前提下，通過采用一些科學(xué)的方法對環(huán)境進(jìn)行改善，進(jìn)而良好的滿足于人們生活、工作以及休閑的需求。人們先通過感受然后慢慢開始認(rèn)識，進(jìn)而對各種客觀的事物有著充分了解，使得人們對生活的需求得到滿足。
一般情況下，虛擬現(xiàn)實(shí)具有如下幾方面的特點(diǎn)：交互性、構(gòu)想性、多感知性等。正是由于這些特征的存在才能夠使得虛擬現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)操作人員順利進(jìn)入了利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)形成的三維虛擬環(huán)境，同時(shí)還能夠同這些虛擬的環(huán)境進(jìn)行溝通，利用虛擬環(huán)境所具備的感知能力，可以啟發(fā)操作人員的思維，從而為操作人員帶來一種身臨其境的感覺，在感受的過程中對人機(jī)互動(dòng)的趣味性有著更深的體驗(yàn)，充分發(fā)揮出虛擬技術(shù)的實(shí)質(zhì)性作用。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)過程中虛擬技術(shù)的這些特征都要被充分利用到，這樣一來操作人員便可以通過利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來達(dá)到自己的設(shè)計(jì)需求，設(shè)計(jì)人員也能夠利用這項(xiàng)技術(shù)來模擬現(xiàn)實(shí)中的物體。比如，在方案開始實(shí)施之前，建設(shè)方人員可以與設(shè)計(jì)人員展開溝通，設(shè)計(jì)人員可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來向建設(shè)方反饋設(shè)計(jì)方案和模型，這樣一來很容易找到方案中的不足之處，并針對其中存在的不足提出相應(yīng)的糾正建議，這種實(shí)施方案有著極為明顯的操作簡單性和直觀性，每位客戶都能對方案的特征有著切實(shí)的體會。同時(shí)，針對那些復(fù)雜度比較高的環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)，能夠有效地提升其互動(dòng)性，并且隨著視頻質(zhì)量技術(shù)不斷提升，其技術(shù)功能變得更加全面，這些軟件在發(fā)展過程中也不斷向著橫向方向進(jìn)行發(fā)展，最終使得虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)不斷得到推廣和普及。
五、總結(jié)。
隨著科技的發(fā)展，建筑動(dòng)畫技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷取得了飛躍的進(jìn)展，在這種背景之下虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也隨著發(fā)展起來了。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的產(chǎn)生對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)起到了非常大的幫助，并且這項(xiàng)技術(shù)能夠發(fā)揮出其他技術(shù)取法取代的效果。因此，今后我們還需要對虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行進(jìn)一步探索，不斷挖掘這種技術(shù)的潛能，使得這種技術(shù)在未來能夠有著更加廣闊的發(fā)展前景，為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面做出更大的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
[1]吳珊珊.基于沉浸式傳播分析虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[j].山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2018，35(06)：9-10.
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇五
摘要：針對工程測量中數(shù)字化測繪技術(shù)的運(yùn)用,做了簡單的論述,提出了技術(shù)運(yùn)用的策略,共享給行業(yè)人員參考?；诂F(xiàn)代化技術(shù),實(shí)施工程測量作業(yè),能夠獲得不錯(cuò)的應(yīng)用效果,數(shù)據(jù)化測繪技術(shù)具有推廣應(yīng)用的價(jià)值?，F(xiàn)結(jié)合具體實(shí)踐,進(jìn)行驗(yàn)證分析。
關(guān)鍵詞：工程測量;數(shù)字化;測繪技術(shù);。
現(xiàn)階段,科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)用,已經(jīng)成為現(xiàn)代化的主要標(biāo)志。在工程測量作業(yè)中,大量新興技術(shù)的應(yīng)用,使得數(shù)字化測繪工作的水平得以有效提升,能夠解決諸多測量問題。未來測量工作的開展,數(shù)字化的應(yīng)用將會非常普及,為充分發(fā)揮數(shù)字化測繪技術(shù)的作用,需要加大技術(shù)保障力度,提高數(shù)字化測繪工作的水平。
從當(dāng)前工程測量實(shí)際來說,常用的數(shù)字化測繪技術(shù)手段較多,具體如下:。
(1)原圖數(shù)字化測繪技術(shù)。在測量實(shí)踐中,數(shù)字化測繪技術(shù)的應(yīng)用,體現(xiàn)在原圖處理和地圖提取等方面。為滿足工程測量作業(yè)的實(shí)際需求和要求,通常會結(jié)合運(yùn)用手扶跟蹤以及gps等,提高成圖的轉(zhuǎn)換能力,生成高清圖像。在具體實(shí)踐中,上述方法的運(yùn)用,存在著不同的缺陷,因此只能運(yùn)用于應(yīng)急測繪作業(yè)。在具體操作中,要結(jié)合運(yùn)用補(bǔ)測以及修測等措施,進(jìn)而完善表達(dá)測量信息。通過結(jié)合運(yùn)用各類技術(shù)手段以及措施的方式,提高原圖數(shù)字化處理水平。
(2)地面數(shù)字測圖。開展工程測量實(shí)踐時(shí),若對測量結(jié)果的精度,有著較高的要求,則要優(yōu)選測繪技術(shù)手段,比如地面數(shù)字測圖。在內(nèi)外業(yè)工作中,地面數(shù)字測圖作為常用的方法,能夠?qū)崿F(xiàn)在沒有適合土地情況下的測量工作。合理運(yùn)用地圖數(shù)字測圖技術(shù)手段,能夠保證地圖的精度。具體實(shí)踐的過程中,結(jié)合運(yùn)用其他的測量方法,最大程度上保證了地圖的精度。
(3)數(shù)字地球?；谟?jì)算技術(shù),構(gòu)建了數(shù)字地球,為系統(tǒng)性很強(qiáng)的測量系統(tǒng),通過整合相關(guān)內(nèi)容,比如社會發(fā)展等,構(gòu)建地理坐標(biāo),形成完整的框架體系,為用戶提供相應(yīng)的信息服務(wù),進(jìn)而滿足工程測量工作的實(shí)際需求。使用的數(shù)字地圖,其具有復(fù)雜性和綜合性,整合了各類信息,比如社會和地理以及經(jīng)濟(jì)等。具體應(yīng)用中,構(gòu)建數(shù)字地球,需要有關(guān)部門的相互配合以及協(xié)調(diào)。從技術(shù)角度來說,其整合了信息學(xué)和地理學(xué)相關(guān)內(nèi)容,在空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面,發(fā)揮著重要的作用。為不斷提高技術(shù)的應(yīng)用水平,要不斷優(yōu)化測繪技術(shù),提高對測繪數(shù)據(jù)信息的處理以及分析水平,提供高質(zhì)量的信息資源。
2.1、工程案例。
以x工程測量實(shí)踐為例,占地面積約7853m2,總計(jì)20層,地平面以上共計(jì)18層,為保證工程高效施工作業(yè)以及高質(zhì)量完工,在工程前期開展工程測量作業(yè),獲得工程基本信息?，F(xiàn)結(jié)合具體實(shí)踐,分析此次測量作業(yè)中數(shù)字化測繪技術(shù)的具體應(yīng)用。
此次工程測量實(shí)踐工作中,借助現(xiàn)代化測繪工具,開展各項(xiàng)測量工作。利用水準(zhǔn)儀,進(jìn)行標(biāo)高測量;使用經(jīng)緯儀,開展工程測量放線;使用全站儀,進(jìn)行控制測量作業(yè);使用鉛直儀,輔助軸線豎傳遞。除此之外,使用相關(guān)儀器以及工具,開展數(shù)字化測繪實(shí)踐。
技術(shù)流程:。
(1)布置控制點(diǎn)以及水準(zhǔn)點(diǎn)。開展工程測量實(shí)踐,以甲方紅線為依據(jù),作為工程量起算數(shù)據(jù)。對于控制網(wǎng)的布置,主要集中在工程測量的范圍內(nèi)部,并且做好相關(guān)校準(zhǔn)工作,確保達(dá)到工程誤差要求。
(2)建立方格網(wǎng)。數(shù)字化測繪工作中,對于方格網(wǎng)的構(gòu)建,運(yùn)用的是基線法。在測量場地的中央,布置建筑基線,確保其能夠和建筑軸線平行。為保證測量結(jié)果的真實(shí)性和有效性,設(shè)置3個(gè)控制點(diǎn)。運(yùn)用放樣法,按照給定的已知控制點(diǎn),開展放樣作業(yè),實(shí)現(xiàn)主要軸線測量作業(yè)。接著,采用導(dǎo)線測量法,結(jié)合運(yùn)用其他方法,比如三角測量法,進(jìn)行聯(lián)測,進(jìn)而保證采集的數(shù)據(jù)信息質(zhì)量高。最后,使用全站儀,進(jìn)行主軸線的距離測量。
(3)控制網(wǎng)布置?；谇捌诘亩ㄎ灰约皹?gòu)建的網(wǎng)絡(luò),從工程現(xiàn)場的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)置控制線點(diǎn),組建方格網(wǎng),進(jìn)行后續(xù)作業(yè),獲得完整的數(shù)據(jù)信息[1]。
(1)測圖精度高?；跀?shù)字化測繪技術(shù),取代人工測量,能夠減少測量精度誤差。保證了測量成果精確性的同時(shí),提高了工程測量作業(yè)的效率。
(2)自動(dòng)化程度比較高。基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的支持,提高了數(shù)字化測繪作業(yè)的水平,使得工程測量工作的開展,自動(dòng)化水平得以有效提升。
(3)能夠獲得豐富的圖形屬性信息?；跀?shù)字化測繪技術(shù),獲得的地圖,其精度更加準(zhǔn)確,比如地理屬性信息等[2]。
從工程測量實(shí)際來說,若想不斷提高數(shù)字化測繪的水平,需要加大技術(shù)保障力度。具體從以下方面入手:。
(1)加大設(shè)備工具的投入。數(shù)字化測繪作業(yè)的開展,需要使用到諸多現(xiàn)代化測繪設(shè)備和工具,為保證測量結(jié)果的真實(shí)性和準(zhǔn)確性,要結(jié)合數(shù)字化測繪工作實(shí)際需要,加大設(shè)備工具的投入,支持相關(guān)工作的開展。
(2)加大人才信息化培養(yǎng)力度。數(shù)字化測繪模式下,主要是借助各類先進(jìn)的設(shè)備以及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)等,進(jìn)行工程數(shù)據(jù)的采集和處理等工作,為保障各項(xiàng)工作的有效開展,要注重強(qiáng)化對測量人員的操作能力進(jìn)行培養(yǎng),使其能夠熟練操作各項(xiàng)儀器設(shè)備,做好工程測量基礎(chǔ)工作的質(zhì)量把控。
(3)面向工程測量的實(shí)際需求,加大數(shù)字化測繪技術(shù)的研究力度。隨著工程測量的發(fā)展,測量工作的要求和環(huán)境更加復(fù)雜,因此需要的數(shù)據(jù)資料類型更加豐富,因此為保證工程建設(shè)的質(zhì)量,必須要不斷加大技術(shù)研究,提高測繪水平。
4、結(jié)束語。
綜上所述,在工程測量中,數(shù)字化測繪技術(shù)作用的有效發(fā)揮,對保證測量結(jié)果的真實(shí)性和有效性,有著重要的意義。為推動(dòng)數(shù)字化測繪更好的發(fā)展,要加大設(shè)備工具的投入;加大人才信息化培養(yǎng)力度;面向工程測量的實(shí)際需求,加大數(shù)字化測繪技術(shù)的研究力度。
參考文獻(xiàn)：
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇六
［摘要］隨著科技的不斷進(jìn)步，vr技術(shù)已經(jīng)逐漸成熟，并且在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中也得到了廣泛的應(yīng)用。利用vr技術(shù)可以將環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行直觀展示，使環(huán)境藝術(shù)可以從傳統(tǒng)思想的局限當(dāng)中脫離出來，利用虛擬現(xiàn)實(shí)的手段對抽象思維有一個(gè)直觀的表達(dá)。并且，在將環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與vr技術(shù)整合過程當(dāng)中，設(shè)計(jì)者是基于為人民服務(wù)的理念上來進(jìn)行應(yīng)用的，這將會在具體的應(yīng)用過程當(dāng)中強(qiáng)化人的感知，可以更好的促進(jìn)vr技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中的發(fā)展進(jìn)程。
vr技術(shù)通常是需要網(wǎng)絡(luò)以及多媒體技術(shù)來支撐，且其在功能性方面表現(xiàn)出是一種綜合的信息技術(shù)。vr就是虛擬現(xiàn)實(shí)，這種技術(shù)基于電腦的系統(tǒng)來將虛擬的情景在畫面當(dāng)中展示出來。并且，在展示的過程當(dāng)中，融入了人的語音語調(diào)以及各種肢體動(dòng)作，使其能夠完整的在虛擬畫面中得到展現(xiàn)。由于vr技術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)比較完善，所以將其廣泛的應(yīng)用到各種設(shè)計(jì)當(dāng)中。本文將針對vr技術(shù)應(yīng)用于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中進(jìn)行研究，從vr技術(shù)與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵入手，對應(yīng)用的效果和范圍展開具體的分析。
1vr技術(shù)概述和特征。
1．1淺析vr技術(shù)。
vr技術(shù)依舊是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，其實(shí)質(zhì)是將一系列先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行集合，比如計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體技術(shù)，通過將這些技術(shù)進(jìn)行集合營造出一個(gè)三維立體的虛擬環(huán)境，并且利用多種設(shè)備來使虛擬環(huán)境能夠支撐，最后實(shí)現(xiàn)多維度的信息空間。vr技術(shù)會根據(jù)用戶需求的差異性通過不同的技術(shù)手段來構(gòu)建不同的虛擬場景，并最終將虛擬的場景展現(xiàn)給用戶，使用戶能夠在立體場景中獲得趨向現(xiàn)實(shí)的感受效果。
1．2vr技術(shù)的特征分析。
人類在進(jìn)行感知時(shí)依靠的是視覺、觸覺以及聽覺各方面能力，通過vr技術(shù)手段構(gòu)建的虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境，其需要達(dá)到的最佳效果就是能夠滿足人類的感知能力。當(dāng)前的vr技術(shù)手段尚未達(dá)到比較完美的感知效果，但也具備一定的感知能力。并且，人們可以在虛擬的環(huán)境當(dāng)中能夠與虛擬的事物產(chǎn)生互動(dòng)，盡管這種互動(dòng)并不是真實(shí)意義上的觸覺效果，但是在一定程度上也能夠使人們視覺上感受到互動(dòng)，也是vr技術(shù)的一種獨(dú)有特征［1］。在虛擬的環(huán)境當(dāng)中最主要的特征是其構(gòu)想性，通過對虛擬環(huán)境的探索，人們在一定程度上滿足了想象力中的場景需求，這是vr技術(shù)中最顯著的特征。
2環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中運(yùn)用vr技術(shù)的價(jià)值。
我國的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)宗旨是能夠使用最低的成本設(shè)計(jì)出最大效益的設(shè)計(jì)方案。這就需要在實(shí)際設(shè)計(jì)過程中，要采取一切可行性的手段來對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效果得到提升。那么將vr技術(shù)運(yùn)用到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中也是適應(yīng)了當(dāng)前狀況的需求，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方案的內(nèi)容在展現(xiàn)的過程中會使人難以理解，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用，可以為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)提供相應(yīng)的支撐，并且使設(shè)計(jì)方案能夠更直觀的展現(xiàn)出來，這將會促進(jìn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效果達(dá)到更高層次。
3．1將藝術(shù)設(shè)計(jì)的效果直觀展現(xiàn)。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的展現(xiàn)從最早的手繪圖紙到電腦的效果圖制作再到建筑動(dòng)畫制作這一發(fā)展進(jìn)程，已經(jīng)經(jīng)歷了多次展現(xiàn)手段的變更。而虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在當(dāng)今時(shí)代的廣泛應(yīng)用也為環(huán)境藝術(shù)提供了新的展現(xiàn)形式。與傳統(tǒng)的展現(xiàn)形式相比，通過虛擬現(xiàn)實(shí)的場景來對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容加以展現(xiàn)，可以使客戶在虛擬環(huán)境中通過觸覺、視覺以及聽覺全方位加強(qiáng)對感官的刺激，使環(huán)境藝術(shù)的效果展現(xiàn)的更加直觀。
3．2改善環(huán)境藝術(shù)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益。
vr虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)被廣泛的英語與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中，在具體的應(yīng)用操作中，最有優(yōu)勢的體現(xiàn)是該技術(shù)促進(jìn)了環(huán)境藝術(shù)相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益的提升。由于vr運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件在比較短的時(shí)間內(nèi)就可以構(gòu)建出三維立體結(jié)構(gòu)，代替了傳統(tǒng)意義上實(shí)體的框架結(jié)構(gòu)，在這一層面上就已經(jīng)對成本達(dá)到了降低的效果。而在三維立體虛擬環(huán)境當(dāng)中，對具體的物件進(jìn)行構(gòu)建也花費(fèi)不了太多時(shí)間，同樣只需要在軟件中進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整即可，也避免了在實(shí)際當(dāng)中花費(fèi)的時(shí)間和成本，極大的提升了環(huán)境藝術(shù)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益。
在環(huán)境技術(shù)設(shè)計(jì)中，往往需要借助多種知識體系，將其融合才能對設(shè)計(jì)的內(nèi)容達(dá)到完善效果，如果在其中運(yùn)用的部分知識出現(xiàn)了錯(cuò)誤性的理解，就會對整體的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)生影響，甚至要重新整體進(jìn)行修改。而運(yùn)用vr技術(shù)則可以使這種問題在操作中得到避免，虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)當(dāng)中由于對虛擬環(huán)境進(jìn)行建模的技術(shù)，在構(gòu)建開始以前需要通過表格圖示等形式來對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并且對概念達(dá)到深層次的理解。vr技術(shù)在應(yīng)用中還可以實(shí)現(xiàn)后臺的處理效果，使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)能夠在運(yùn)用vr技術(shù)的基礎(chǔ)上，有序的進(jìn)行運(yùn)作，每一個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)都能夠在特殊情況進(jìn)行單獨(dú)處理，使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方案出現(xiàn)問題時(shí)第一時(shí)間就得以解決，大大提升了設(shè)計(jì)的效率。
4結(jié)語。
在現(xiàn)代化科技層出不窮的背景下，要將科技有效的應(yīng)用到各領(lǐng)域當(dāng)中，使科技技術(shù)能夠發(fā)揮最大的作用。通過vr技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中的運(yùn)用效果，可以發(fā)現(xiàn)該技術(shù)能夠使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)從傳統(tǒng)形式上加以改進(jìn)，并且也促進(jìn)了其經(jīng)濟(jì)效益，所以vr技術(shù)能夠在這些相關(guān)的項(xiàng)目當(dāng)中實(shí)現(xiàn)技術(shù)的價(jià)值，在以后可以更廣泛的對其進(jìn)行推廣。
參考文獻(xiàn):。
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇七
【論文摘要】作為非計(jì)算機(jī)類專業(yè)的專業(yè)必修課，微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)這門課程內(nèi)容多、信息量大、學(xué)時(shí)偏少，傳統(tǒng)的教學(xué)方式使得學(xué)生不夠重視且積極性不高，學(xué)到的知識較為匱乏。本文從理論教學(xué)方面和實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面入手，對改革方法進(jìn)行探索，使得學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力得到提高，對該門課程知識點(diǎn)的理解得到加強(qiáng)。
“微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)”作為一門實(shí)踐性與應(yīng)用性較強(qiáng)的課程，是電氣信息類本科教學(xué)的主要學(xué)科基礎(chǔ)課之一，是自動(dòng)控制、工業(yè)自動(dòng)化、電氣技術(shù)、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、自動(dòng)化儀表等自動(dòng)化類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課[1]。作為非計(jì)算機(jī)機(jī)電類專業(yè)硬件技術(shù)的主干課程，該課程主要講述微型計(jì)算機(jī)的基本組成、編程結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)與匯編語言程序設(shè)計(jì)及其常用外設(shè)的工作原理。整個(gè)課程內(nèi)容涵蓋數(shù)字系統(tǒng)及邏輯電路基礎(chǔ)、微處理器結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)、匯編語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、存儲器原理與結(jié)構(gòu)、輸入/輸出接口及中斷技術(shù)、總線的概念與標(biāo)準(zhǔn)、常用的可編程并行數(shù)字接口芯片[2]。由于該課程內(nèi)容較多，硬件與軟件結(jié)構(gòu)結(jié)合，一些概念復(fù)雜且抽象，傳統(tǒng)的教學(xué)方式通常不能顯著提高教學(xué)效果，很難達(dá)到滿意的授課目標(biāo)。因此，迫切需要對該課程進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。本文著重從理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合方面闡述微機(jī)原理課程的教學(xué)改革策略。
1理論教學(xué)改革方案探索。
針對微機(jī)原理與接口技術(shù)課程理論教學(xué)的改革，最突出的矛盾就是該課程涉及的知識點(diǎn)和內(nèi)容較多，硬件方面包括數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)以及接口技術(shù)等，軟件方面包括匯編指令和語言程序設(shè)計(jì)。通常給定的教學(xué)課時(shí)偏少，要使非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生系統(tǒng)掌握匯編語言程序設(shè)計(jì)基本方法和微機(jī)硬件接口技術(shù)，建立微機(jī)系統(tǒng)的整體概念，具有一定的難度，造成學(xué)生課堂積極性不高。采用傳統(tǒng)的教授方法，根本無法出色地完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到滿意的教學(xué)效果。
首先需要改變以教師講授為中心的傳統(tǒng)的接收式學(xué)習(xí)模式，利用計(jì)算機(jī)和多媒體技術(shù)等手段，創(chuàng)造一個(gè)以學(xué)生為中心的開放的，以探索知識發(fā)現(xiàn)知識為主要目標(biāo)的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性，以利于培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才[2]。其次在內(nèi)容取舍方面，著重從非計(jì)算機(jī)專業(yè)的特點(diǎn)出發(fā)，知識點(diǎn)講解力求深入淺出，采用淺顯、清晰、循序漸進(jìn)的描述方法，注重系統(tǒng)性、實(shí)用性和先進(jìn)性，便于學(xué)生自習(xí)，以期提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在每章的授課中，安排1到2個(gè)課時(shí)的課堂討論，討論主題根據(jù)每章的學(xué)習(xí)內(nèi)容由學(xué)生給出，有助于提高學(xué)生自主再學(xué)習(xí)能力，加深對知識點(diǎn)的鞏固。
利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)已然成為大家的共識，為適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)手段—多媒體教學(xué)手段的需要，電子商務(wù)論文可采用“微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)原理多媒體cai課件”，該課件中引入多媒體技術(shù)，利用聲音、圖像、文檔及動(dòng)畫等手段，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)、直觀、形象，有利于提高教學(xué)效果及效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性[2]。
2實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革方案探索。
作為一門實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)必不可少。實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容主要包括軟件實(shí)驗(yàn)和硬件實(shí)驗(yàn)，軟件實(shí)驗(yàn)通過編寫程序、上機(jī)調(diào)試測試并且運(yùn)行的過程，以期提高學(xué)生的編程能力；硬件實(shí)驗(yàn)通過給定任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)硬件，編制接口程序，以提高學(xué)生解決實(shí)際問題的綜合能力。然而實(shí)際情況是大部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，使得學(xué)生無法將所學(xué)理論知識和實(shí)踐內(nèi)容靈活結(jié)合起來，無法讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為理論教學(xué)的延伸，更難以激發(fā)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)課程的興趣和創(chuàng)造性想法。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核機(jī)制采用出勤點(diǎn)名簽到和實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改結(jié)合的方式，最后可能造成動(dòng)手能力好的同學(xué)成績不如動(dòng)手能力差的同學(xué)，達(dá)不到培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力、綜合分析解決問題能力、創(chuàng)新能力以及動(dòng)手能力的目標(biāo)[3]。
首先，改革實(shí)驗(yàn)考核方式，通過設(shè)置課程設(shè)計(jì)題目以學(xué)生最終完成的結(jié)果作為考核手段，激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)新能力[4]。另外可以開展一些電子設(shè)計(jì)大賽，有助于提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
其次，設(shè)立固定的開放實(shí)驗(yàn)室時(shí)間段，所有對微機(jī)原理課程感興趣的學(xué)生都可以利用開放實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)習(xí)探討，有利于微機(jī)原理知識的拓展和推廣，有利于學(xué)生自身潛能的發(fā)揮和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)造意識。針對實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容往往以驗(yàn)證為主要目的存在的問題，無法真正的去思考、分析問題，可以精選課程設(shè)計(jì)題目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，采取啟發(fā)式的教學(xué)方式，對于學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中提出的問題，老師不立即給出正面解答，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立解決問題能力。最后在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中采取優(yōu)差生搭配提高動(dòng)手能力，讓更多學(xué)生對微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)充滿興趣，為以后的專業(yè)課以及工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3結(jié)束語。
針對非計(jì)算機(jī)專業(yè)的微機(jī)原理與接口技術(shù)課程來說，由于內(nèi)容多信息量大，軟件與硬件結(jié)合，傳統(tǒng)的理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)使得最后學(xué)生對知識的理解較為匱乏。針對非計(jì)算機(jī)專業(yè)的微機(jī)原理與接口技術(shù)課程來說，由于內(nèi)容多信息量大，軟件與硬件結(jié)合，傳統(tǒng)的理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)使得最后學(xué)生對知識的理解較為匱乏。通過理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面結(jié)合改革，能夠更加促進(jìn)學(xué)生對微機(jī)原理與接口技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生的知識面，提高動(dòng)手解決問題的能力。
【參考文獻(xiàn)】。
[1]周玉庭.微機(jī)原理與接口技術(shù)課程的改革與實(shí)踐[j].重慶：重慶工學(xué)院學(xué)報(bào)，2006.
[2]尹建華.微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)[m].北京：高等教育出版社，2008.
[3]李娜.微機(jī)原理教學(xué)改革研究[j].北京：計(jì)算機(jī)教育，2010.
[4]李曉東.任務(wù)驅(qū)動(dòng)方法在微機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程中的應(yīng)用[j].重慶：西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2013.
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇八
dsp系統(tǒng)以數(shù)字信號處理為基礎(chǔ)，其突出特點(diǎn)為，其可編程裝置的可塑性，可以結(jié)合軟硬件來實(shí)現(xiàn)各種線性、非線性算法。對比，數(shù)字邏輯電路，只針對硬件開發(fā)的特點(diǎn)，dsp明顯具有優(yōu)勢。dsp的硬件開發(fā)實(shí)現(xiàn)起來越來越容易，而且，周期也漸縮短，實(shí)現(xiàn)了起來效率高，無疑會更加節(jié)約成本。
另外，dsp的時(shí)分復(fù)用特性，即dsp系統(tǒng)分時(shí)段來處理幾路不同的'信號，表現(xiàn)出其特殊的靈活性。其同樣具有低功耗及便于接[]口的特點(diǎn)；除此之外，dsp還具有穩(wěn)定性、實(shí)時(shí)性好、可重復(fù)性好、便于集成、重量輕、高精度、體積小、可靠性強(qiáng)、功能更加健全和具有特殊應(yīng)用等特性。
具有以上特點(diǎn)的dsp系統(tǒng)正在向模擬系統(tǒng)靠攏，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出模擬系統(tǒng)所能實(shí)現(xiàn)的有限功能[1]。
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇九
【內(nèi)容提要】推拉技術(shù)是一種能提供及時(shí)、主動(dòng)的定制化網(wǎng)上信息服務(wù)技術(shù)。其原理和工作方法已運(yùn)用于網(wǎng)上信息服務(wù)，在數(shù)字圖書館的讀者信息服務(wù)和信息采訪中應(yīng)用廣泛，前景廣闊。圖1。參考文獻(xiàn)8。
推拉技術(shù)是一種新的網(wǎng)上信息服務(wù)技術(shù)，能夠提供及時(shí)、主動(dòng)的定制化服務(wù)。本文將研究如何將它應(yīng)用于我們數(shù)字圖書館中的信息查詢服務(wù)、采編工作，使它們更好地服務(wù)于讀者，同時(shí)給我們圖書館工作帶來更高的效益。
1推拉技術(shù)概述。
1.1推拉技術(shù)的概念。
所謂“推”技術(shù)，是與“拉”技術(shù)相對的，就是服務(wù)器根據(jù)事先規(guī)定的設(shè)置文件，而不是根據(jù)用戶實(shí)時(shí)要求，主動(dòng)向?yàn)g覽器遞送信息的技術(shù)?！巴啤保╬ush）技術(shù)與使用瀏覽器查找的“拉”（pull）信息技術(shù)不同，它是根據(jù)用戶的需求，有目的性地按時(shí)將用戶感興趣的信息主動(dòng)發(fā)送到用戶的計(jì)算機(jī)中。就像是廣播電臺播音，“推”技術(shù)主動(dòng)將最新的新聞和資料推送給客戶，使用者不必上網(wǎng)搜索。
在“推”技術(shù)問世之前，人們往往利用瀏覽器在因特網(wǎng)上搜尋，一方面，面對浩如煙海的信息，很多用戶花費(fèi)相當(dāng)多時(shí)間和費(fèi)用也難以“拉”到自己所需要的信息；另一方面，信息發(fā)布者希望將信息及時(shí)、主動(dòng)地發(fā)送到感興趣的用戶計(jì)算機(jī)中，而不是等著用戶來拉取?！巴啤奔夹g(shù)采用一種廣播的模式，其特點(diǎn)是以頻道“廣播”方式使網(wǎng)上用戶得到相同的信息。通常，在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上有專門的推送軟件產(chǎn)品（如pointcast公司的pointcastnetwork），可用來制作欲推送出去的信息內(nèi)容，并播送出去。在客戶端則利用安裝在個(gè)人電腦中的軟件，來接收從網(wǎng)絡(luò)上傳來的信息，并顯示出來。當(dāng)有新的信息需要提交時(shí)，“推送”軟件會以發(fā)送e-mail、播放一個(gè)聲音、在屏幕上顯示一條消息等方式通知用戶。使用“推”技術(shù)，可以提高用戶獲取信息的及時(shí)性和效率。
網(wǎng)絡(luò)信息中的“拉”技術(shù)是指用戶有目的地在網(wǎng)絡(luò)上主動(dòng)查詢信息，用戶從瀏覽器給web發(fā)出請求，由web獲取所需信息。隨著因特網(wǎng)上資源的日趨豐富，面對擁有海量信息的因特網(wǎng)環(huán)境，為了能快速、高效地尋找到有用信息，搜索引擎應(yīng)運(yùn)而生。搜索引擎是通往浩瀚信息海洋的捷徑，因而也有人將其稱為“網(wǎng)絡(luò)之門”。實(shí)踐表明，搜索引擎是有效的網(wǎng)絡(luò)信息拉?。ú樵儯┑妮o助工具。
推拉技術(shù)在網(wǎng)上的應(yīng)用已經(jīng)十分廣泛，網(wǎng)上信息的查詢，商業(yè)網(wǎng)站的信息發(fā)布等等很多都采用了推或者是拉的技術(shù)?，F(xiàn)從下面兩個(gè)方面做一個(gè)簡單介紹。
（1）推拉技術(shù)在電子郵件服務(wù)中的應(yīng)用。
目前，一些網(wǎng)站已經(jīng)運(yùn)用推拉技術(shù)進(jìn)行電子郵件服務(wù)，如著名的yahoo網(wǎng)站運(yùn)用推技術(shù)管理郵件，當(dāng)用戶注冊yahoo的郵箱后，一旦進(jìn)入yahoo的主頁，登錄后，則會有一個(gè)提示框告訴你你的郵箱里是否有新郵件，而無需你進(jìn)入郵箱。
（2）推拉技術(shù)在一些商業(yè)網(wǎng)站的應(yīng)用。
某些商業(yè)網(wǎng)站如“當(dāng)當(dāng)”網(wǎng)上書屋經(jīng)常發(fā)一些書籍、光碟等打折廣告到我們的電子郵箱里，不管你想不想接受，這些信息都會被發(fā)送過來，這就是采用了推技術(shù)的信息傳播模式。同時(shí)，如果你主動(dòng)去“當(dāng)當(dāng)”書屋搜索你所需要的書籍，“當(dāng)當(dāng)”將你的查詢信息記錄下來，根據(jù)你的興趣愛好定期向你發(fā)送相關(guān)的書籍，或者當(dāng)你此次查詢的書目沒有找到，“當(dāng)當(dāng)”會在下次有這本書的時(shí)候通知你，這都是“當(dāng)當(dāng)”為你提供的定制化服務(wù)。這是一種用戶先“拉”網(wǎng)站后“推”的一種信息服務(wù)模式。
1.3傳統(tǒng)圖書館中的推和拉。
其實(shí)，在我們傳統(tǒng)的圖書館中也存在著“推拉”，它表現(xiàn)在當(dāng)讀者需要書籍時(shí)，會去圖書館根據(jù)書籍類別和編目進(jìn)行查找或由圖書管理員代查，這都是“拉”的體現(xiàn)，是用戶主動(dòng)地搜尋信息，圖書館提供的是一種被動(dòng)的服務(wù)。傳統(tǒng)圖書館中的.預(yù)約體現(xiàn)了推的技術(shù)，讀者填寫好了預(yù)約單之后，當(dāng)他所需要的書回庫后，圖書管理員就會給他發(fā)一個(gè)通知單通知他去借書，這是圖書館向用戶提供的主動(dòng)服務(wù)。
2推拉技術(shù)的原理和工作方式。
信息推送技術(shù)的主要優(yōu)點(diǎn)是：及時(shí)性好，應(yīng)用面廣，對用戶沒有技術(shù)上的要求；其主要缺點(diǎn)是：信息針對性差，難以滿足用戶的個(gè)性化需求。信息拉取技術(shù)的主要優(yōu)點(diǎn)是：針對性強(qiáng)，能滿足用戶的個(gè)性化需求；其主要缺點(diǎn)是：及時(shí)性差，對用戶要求較高（需掌握有關(guān)的檢索技術(shù)）。信息推拉技術(shù)是將信息推送與拉取兩種模式結(jié)合，因而能做到取長補(bǔ)短，使二者優(yōu)勢互補(bǔ)。根據(jù)推、拉結(jié)合順序及結(jié)合方式的差異，又分為以下4種不同推拉模式。
2.1“先推后拉”式。
先及時(shí)地推送最新信息（更新的動(dòng)態(tài)信息），后有針對性地拉取所需的信息。這樣，便于用戶瀏覽信息變化的新情況和趨勢，從而動(dòng)態(tài)地選取需要深入了解的信息。圖書館將相關(guān)方面的新書及其內(nèi)容簡介直接送到讀者的計(jì)算機(jī)，讀者獲取信息后，登錄到該數(shù)字圖書館有針對性地搜索相關(guān)書籍。這種做法不僅大大提高了數(shù)字圖書館的訪問率，有利于促進(jìn)圖書館事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)，也有利于我國的文化建設(shè)。其工作過程如圖1所示。
附圖。
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇十
用戶先拉取搜索所需信息，可根據(jù)用戶的興趣，再有針對性地推送相關(guān)的其他信息，如個(gè)性化的圖書訂閱。
2.3“推中有拉”式。
在信息推送過程中，允許用戶隨時(shí)中斷、定格在所感興趣的網(wǎng)頁上，并進(jìn)一步搜索，主動(dòng)拉取更豐富的信息。
2.4“拉中有推”式。
在用戶拉取信息的搜索過程中，根據(jù)用戶輸入的查詢信息，信源主動(dòng)推送相關(guān)信息和最新信息。在數(shù)字圖書館領(lǐng)域，圖書管理員將書籍信息存入書籍?dāng)?shù)據(jù)庫，供讀者檢索查詢；將讀者需求信息存入需求數(shù)據(jù)庫，對供需信息進(jìn)行匹配，把經(jīng)過排序和過濾的信息再推送給用戶。信息的匹配是一個(gè)復(fù)雜的過程，不僅要考慮到書籍的類別、還要考慮讀者的文化水平等因素，這就需要利用人工智能技術(shù)進(jìn)行分析和處理，使讀者最終得到一組符合條件的信息。
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇十一
（北京服裝學(xué)院，北京100029）。
摘要：隨著數(shù)字交互技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字移動(dòng)平臺設(shè)備的廣泛使用，在教學(xué)環(huán)節(jié)中對于課程設(shè)計(jì)的需求也在不斷變化，有別于傳統(tǒng)課程設(shè)計(jì)，基于數(shù)字交互技術(shù)的課程設(shè)計(jì)，可以將教學(xué)知識與交互手段、課程情境等因素進(jìn)行良好結(jié)合，還可以創(chuàng)造師生的在線溝通機(jī)制，從而打破原有課程設(shè)計(jì)的局限，使相關(guān)的課程設(shè)計(jì)在教學(xué)過程中能夠起到更好更大的作用。
基金項(xiàng)目：本文受數(shù)字與交互媒體北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題資助。
在學(xué)校的傳統(tǒng)教學(xué)過程中，教學(xué)設(shè)計(jì)中往往會出現(xiàn)“灌授”式的方法，這種課程設(shè)計(jì)的局限性不言而喻。近些年，很多老師在課程設(shè)計(jì)過程中加入了一些新媒體元素，但是，這些方法并沒有從根本上解決傳統(tǒng)教學(xué)中“場地”與學(xué)生“被動(dòng)”接受的教學(xué)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性并沒有得到根本性的增強(qiáng)。如果要打破這種傳統(tǒng)課程設(shè)計(jì)中的根本性問題，就需要在課程設(shè)計(jì)以及教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行全新的開發(fā)與研究。近些年，數(shù)字移動(dòng)交互技術(shù)的不斷發(fā)展以及在各領(lǐng)域的成功運(yùn)用，基于這一技術(shù)而呈現(xiàn)的數(shù)字移動(dòng)交互產(chǎn)品越來越多地出現(xiàn)在各種移動(dòng)終端設(shè)備中，將這一技術(shù)移植入課程設(shè)計(jì)與教學(xué)當(dāng)中，已經(jīng)變成非?？尚械囊环N方法了。目前，越來越多的教師都注意到了這一課程設(shè)計(jì)方法的轉(zhuǎn)變，即，將原有固定教學(xué)場地轉(zhuǎn)換為非固定場地，將原來“灌授”式課程設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換為“交互”式課程設(shè)計(jì)，并將相關(guān)課程設(shè)計(jì)內(nèi)容呈現(xiàn)于各類數(shù)字移動(dòng)終端上，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味與互動(dòng)性，另外，由于課程設(shè)計(jì)內(nèi)容是呈現(xiàn)于智能手機(jī)或者各類pad中，因此，可以還可以做到打破原有固定場地的模式，讓學(xué)生能夠?qū)⒄n程隨身攜帶，隨時(shí)學(xué)習(xí)。
使用數(shù)字移動(dòng)終端作為數(shù)字交互技術(shù)的呈現(xiàn)載體，已經(jīng)得到越來越多的社會認(rèn)可，學(xué)生手中的各類移動(dòng)終端設(shè)備上也裝滿了各類app產(chǎn)品。開發(fā)具有移動(dòng)課堂性質(zhì)的app課程設(shè)計(jì)產(chǎn)品，就是要應(yīng)用于學(xué)生的手機(jī)或者pad之中。此類課程設(shè)計(jì)其實(shí)是一個(gè)完整的系統(tǒng)體系，是由前臺客戶端以及后臺相對應(yīng)的服務(wù)器端來構(gòu)成的。服務(wù)器端，是放置相關(guān)教學(xué)課程設(shè)計(jì)內(nèi)容的載體，所有的交互過程以及內(nèi)容呈現(xiàn)方法均由服務(wù)器端程序來完成；相對應(yīng)的學(xué)生在移動(dòng)平臺上使用的用戶端，也就是我們所說的app程序端，這個(gè)app程序的作用并不包含課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容，以及用來進(jìn)行課程設(shè)計(jì)呈現(xiàn)過程中的各類交互方法，整個(gè)課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容主體和交互方式以及呈現(xiàn)方式均在服務(wù)器端運(yùn)算完成，學(xué)生端的app程序只是作為一個(gè)承接服務(wù)器端發(fā)送過來相關(guān)內(nèi)容的載體，因此，學(xué)生手機(jī)中的app程序體積非常小，但是整個(gè)學(xué)習(xí)和瀏覽過程必須在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境之下才能夠完成。
若要使具有交互功能的課程設(shè)計(jì)內(nèi)容傳遞給學(xué)生，那么這一系統(tǒng)平臺必須具備幾個(gè)基本功能：（1）為了能夠做到學(xué)生與老師進(jìn)行在線交流，必須具備文字發(fā)送功能。（2）具備圖片發(fā)送功能。（3）具備語音傳遞功能。（4）具備多人討論功能。通過這種方法，實(shí)際上是把傳統(tǒng)教學(xué)模式變成了帶有“社交”特點(diǎn)的模式，也改變了傳統(tǒng)課程設(shè)計(jì)過程中過于強(qiáng)調(diào)老師作用的問題。在這個(gè)交流互動(dòng)過程中，強(qiáng)化學(xué)生對于課程關(guān)注的主動(dòng)性，以及對于知識把握的主動(dòng)性，將學(xué)生變?yōu)橹R傳遞過程中的主體，淡化老師“主導(dǎo)一切”的作用。這類課程設(shè)計(jì)由于開發(fā)之初就會考慮交互性和趣味性，因此會引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的學(xué)習(xí)情景中，增加學(xué)習(xí)過程的樂趣。目前，移動(dòng)課程設(shè)計(jì)應(yīng)用平臺可以考慮市場占有率最高的ios平臺以及android平臺，基于這兩個(gè)系統(tǒng)的交互平臺在數(shù)字移動(dòng)終端設(shè)備中占據(jù)了絕大多數(shù)市場，并且這類設(shè)備具有非常小的體積，非常便于攜帶，因此在這些設(shè)備上展現(xiàn)的課程設(shè)計(jì)完全可以做到“隨身走”的目的。
在設(shè)計(jì)之初，就需要考慮結(jié)合課程知識特點(diǎn)來設(shè)計(jì)出有別于傳統(tǒng)方法的交互手段。數(shù)字化技術(shù)手段的使用，除了可以保留知識固有特性以外，還能夠體現(xiàn)出新的感官體驗(yàn)。因此，不能夠?qū)鹘y(tǒng)已有的課程知識直接放置于這類平臺中，這樣會失去其交互的特性和目的。與傳統(tǒng)課程設(shè)計(jì)不同的是，學(xué)生可以通過相應(yīng)的交互技術(shù)，比如單點(diǎn)觸摸、多點(diǎn)觸摸等方法對相關(guān)課程內(nèi)容進(jìn)行多種操作。()事實(shí)上，就課程設(shè)計(jì)本身來說，可以包涵課程設(shè)計(jì)與創(chuàng)作以及課程設(shè)計(jì)的數(shù)字化呈現(xiàn)，數(shù)字化呈現(xiàn)過程中強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)容的可交互性，可融入的情境性，這就要做一整套的前期準(zhǔn)備工作，比如情節(jié)腳本的創(chuàng)作、情境情節(jié)的設(shè)計(jì)、交互動(dòng)作與方法的設(shè)計(jì)等方面。圖文并茂是這個(gè)技術(shù)下實(shí)現(xiàn)課程設(shè)計(jì)的最基本需求，對于學(xué)生群體的心理感知特征、年齡結(jié)構(gòu)、知識儲備、興趣點(diǎn)等方面均需要做整體的考慮。經(jīng)過這樣全面考量的課程設(shè)計(jì)會具備良好的可應(yīng)用及可推廣性。因此，這類課程設(shè)計(jì)需要注意學(xué)生使用過程中所產(chǎn)生的認(rèn)受感知、情境感知、互動(dòng)感知以及趣味感知等幾個(gè)方面。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對于知識的認(rèn)知程度很大程度上會被興趣范疇所決定。所以，在課程設(shè)計(jì)過程中，對于交互過程和情境設(shè)計(jì)就顯得尤為重要，要讓知識變得有趣味，同時(shí)交互過程又不能夠過于復(fù)雜，注意在設(shè)計(jì)過程中考慮降低學(xué)生的使用難度，輔助以相應(yīng)的視聽元素和情境元素，使學(xué)生感受到交互過程與知識學(xué)習(xí)之間的緊密聯(lián)系，而這種聯(lián)系恰恰成為學(xué)生學(xué)習(xí)并且記住相關(guān)知識的過程媒介。數(shù)字交互技術(shù)在課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，需要依據(jù)個(gè)方面的成熟經(jīng)驗(yàn)來完成，比如涉及到學(xué)生心理認(rèn)知程度因素，就需要依據(jù)相關(guān)心理學(xué)家的研究成果；再比如，涉及到相關(guān)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)的環(huán)節(jié)，就需要依據(jù)相關(guān)軟件工程師的知識與技術(shù)……通過深入對學(xué)生學(xué)習(xí)需求及興趣調(diào)研，結(jié)合各方面的研究成果，采用數(shù)字技術(shù)手段，從而設(shè)計(jì)出為學(xué)生能夠認(rèn)同并廣泛接受的課程設(shè)計(jì)作品。
基于數(shù)字交互技術(shù)課程設(shè)計(jì)的核心設(shè)計(jì)要素與其他產(chǎn)品的'核心設(shè)計(jì)要素一樣，都是“創(chuàng)造性”。這一技術(shù)環(huán)節(jié)下進(jìn)行的課程設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上是將知識信息與計(jì)算機(jī)技術(shù)及表現(xiàn)手法向結(jié)合從而形成特定表達(dá)形式的一種方法。計(jì)算機(jī)程序技術(shù)的不斷發(fā)展，使得課程設(shè)計(jì)完全可以用有別于傳統(tǒng)方法的形式進(jìn)行完成。這個(gè)設(shè)計(jì)過程中所包括的設(shè)計(jì)要素大體有幾下幾個(gè)方面：（1）課程內(nèi)容呈現(xiàn)界面簡單、美觀。要用最直接和美觀的界面環(huán)境展現(xiàn)出每部分的課程內(nèi)容，注意界面設(shè)計(jì)中的友好程度以及顏色的使用，界面設(shè)計(jì)是否友好，顏色使用是否得當(dāng)，是否具備美感，對于學(xué)生使用來說會有非常直接的影響。（2）強(qiáng)調(diào)交互手段的和諧與自然，通過交互手段，能夠讓學(xué)生充分參與知識獲取過程中的互動(dòng)交流，因此在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的時(shí)候，交互方法的考慮是一個(gè)非常重要的因素，好的交互方式，可以促進(jìn)學(xué)生使用的興趣，增加趣味，調(diào)動(dòng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)認(rèn)知與積極性，從而更好地完成知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。（3）體現(xiàn)游戲的情境，對于學(xué)生來說，知識點(diǎn)的展示與獲取，若能夠融入相應(yīng)的體驗(yàn)情境中，形成對知識了解的相應(yīng)連續(xù)性，引導(dǎo)學(xué)生按照其感興趣的方法，主動(dòng)參與知識獲取的過程中，這也是數(shù)字交互技術(shù)應(yīng)用于課程設(shè)計(jì)中的必要因素之一。
在應(yīng)用數(shù)字交互技術(shù)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)之初，首先需要進(jìn)行前期學(xué)生受眾情況的調(diào)查和定位，不同年齡，不同階段的學(xué)生有其特有的心理接受特點(diǎn)，要根據(jù)這樣的特點(diǎn)來進(jìn)行設(shè)計(jì)開發(fā)。
1.結(jié)合課程內(nèi)容和知識要素建立功能模型。調(diào)查不同階段學(xué)生對于交互功能的喜好，并且進(jìn)行列舉。在這其中選出相對適合大多數(shù)學(xué)生喜好的功能方法，完善課程設(shè)計(jì)的創(chuàng)意部分；考慮應(yīng)用平臺的種類與限制，比如針對ios和android的屏幕分辨率的不同，要有不同視覺化的設(shè)計(jì)考量；不同系統(tǒng)平臺的操作方式存在一些差別，在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的時(shí)候也要一并考慮進(jìn)去。
2.根據(jù)課程設(shè)計(jì)的需要繪制流程圖及相關(guān)界面設(shè)計(jì)要將整個(gè)課程設(shè)計(jì)過程順利完成，流程圖的繪制，是不可或缺的。關(guān)于知識點(diǎn)銜接的方法，知識點(diǎn)與交互方式的融合，以及獲取知識進(jìn)階的辦法，這些都需要用流程圖來表示出相互之間的轉(zhuǎn)換過程。具體來說，每一個(gè)操作環(huán)節(jié)，每一部分文字的顯示，每一個(gè)圖片的調(diào)用，每一段視頻或者飲品的使用，以及相關(guān)界面之間的互相跳轉(zhuǎn)，這些在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的時(shí)候都需要具備良好的思路和清晰的邏輯。同時(shí)，還需要對于相關(guān)界面分布布局進(jìn)行設(shè)計(jì)。每一個(gè)界面中需要使用到的諸如“按鈕”、“l(fā)ogo”、“導(dǎo)航”、“內(nèi)容展示”等元素都需要進(jìn)行先期設(shè)計(jì)，在這些先期設(shè)計(jì)完成的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行內(nèi)容的加載與完善。
3.數(shù)字交互技術(shù)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的原型設(shè)計(jì)。原型設(shè)計(jì)，是將前一步的邏輯過程和草圖進(jìn)行細(xì)化的過程，搭建一個(gè)邏輯順暢，界面友好的原型程序進(jìn)行測試。這一階段，并不是要完全實(shí)現(xiàn)整個(gè)課程設(shè)計(jì)過程，而是要進(jìn)行相關(guān)技術(shù)的檢驗(yàn)測試，比如對于前一步做出的交互設(shè)計(jì)方法進(jìn)行邏輯檢驗(yàn)，檢查其是否能夠順暢運(yùn)行，技術(shù)實(shí)現(xiàn)是否存在問題；原型中對于界面的測試，則側(cè)重于視覺感知環(huán)節(jié)，界面是否使用方便，提示是否明確，內(nèi)容是否明顯等問題都需要在這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行測試并確認(rèn)無誤之后，再進(jìn)入整個(gè)課程設(shè)計(jì)的完成階段。
4.使用數(shù)字交互技術(shù)完成課程設(shè)計(jì)。在前幾個(gè)過程的基礎(chǔ)上，選擇相關(guān)的技術(shù)來進(jìn)行最終的課程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)的技術(shù)方法有很多，比如使用actionscript3.0，或者java，又或者h(yuǎn)tml5技術(shù)來進(jìn)行app開發(fā)，這些手段都是可以的，當(dāng)然，這里列舉的都只實(shí)現(xiàn)是學(xué)生端的app框架的技術(shù)手段，而對于課程設(shè)計(jì)的主體，也就是服務(wù)器端的部分則需要使用諸如php，或者visualstudio等工具進(jìn)行程序開發(fā)，另外還需要使用到數(shù)據(jù)庫技術(shù)。總之開發(fā)這樣一個(gè)基于數(shù)字交互技術(shù)的課程設(shè)計(jì)產(chǎn)品，是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)有序的過程。
六、結(jié)語。
一個(gè)好的課程設(shè)計(jì)產(chǎn)品，不僅能夠促進(jìn)學(xué)生對于知識的掌握與了解，更因?yàn)槠渌哂械莫?dú)特交互特點(diǎn)和情境環(huán)節(jié)，具備了一定的趣味性和游戲性，將原本枯燥的課程學(xué)習(xí)與教授過程變成了相對愉悅的溝通過程，不僅具備教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)踐性，更具備廣闊的商業(yè)前景。
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇十二
內(nèi)容摘要：數(shù)字技術(shù)使教學(xué)的方式、內(nèi)容和教學(xué)管理發(fā)生了質(zhì)的變化。本文簡述了建設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)資料庫的必要性，認(rèn)為教學(xué)資料庫的建設(shè)是教學(xué)信息化建設(shè)的核心和基礎(chǔ)，描述了藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資料庫的基本組成，介紹長沙理工大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資料庫的應(yīng)用實(shí)踐。
今天，以數(shù)字信息技術(shù)為平臺的教育模式正在形成，這對人類的知識傳授產(chǎn)生了巨大的影響，也使高等教育的教學(xué)發(fā)生了變化。
信息技術(shù)迅猛發(fā)展使藝術(shù)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法和手段發(fā)生了巨大變化，對藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面滲透。全新的教學(xué)服務(wù)設(shè)備使教學(xué)的'方式、內(nèi)容和教學(xué)管理發(fā)生了質(zhì)的變化。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)，改變了學(xué)生獲取知識、交流信息的方式。這些為建設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資料庫提供了很好的條件。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)有其特點(diǎn)。主要表現(xiàn)為：理論教學(xué)和能力訓(xùn)練的專業(yè)性很強(qiáng)，講究實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。教師在教學(xué)過程中，經(jīng)常需要借助于各種不同的資料來幫助教學(xué)。尤其是這幾年，在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)中已大量使用多媒體技術(shù)，廣泛采用多媒體教學(xué)。但應(yīng)用中也存在不足：一是多媒體教學(xué)課件往往是由教員個(gè)人結(jié)合備課自行開發(fā)的，不易共享、不規(guī)范，質(zhì)量得不到保證，內(nèi)容不全、無法涵蓋一個(gè)專業(yè)的全部教學(xué)內(nèi)容。二是這些教學(xué)軟件、課件一般都具有相對獨(dú)立性，自成體系。不同的教師無法根據(jù)自己的課程、結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)應(yīng)用于不同的教學(xué)場景中。所以，就必須開發(fā)建設(shè)高質(zhì)量的、可以共享的教學(xué)資料庫。
教學(xué)資料庫的建設(shè)是教學(xué)信息化建設(shè)的核心和基礎(chǔ)，建設(shè)好教學(xué)資料庫就找到了在信息化時(shí)代教學(xué)手段與教學(xué)內(nèi)容改革相一致的途徑。因此我們要把教學(xué)資料庫的建設(shè)作為教學(xué)改革的重要內(nèi)容。
教學(xué)資料庫也是教學(xué)管理的需要。教學(xué)資料庫有利于課程大綱、教學(xué)日歷等教學(xué)文件的管理；有利于學(xué)生學(xué)習(xí)情況的管理和信息的反饋；也為加強(qiáng)教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控提供了條件。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資料庫是本專業(yè)教學(xué)資料的集合，它包括大量的知識、信息素材，供師生在教學(xué)過程中任意組合、調(diào)用。教學(xué)資料庫中保存的是本學(xué)科的一個(gè)個(gè)教學(xué)資料“標(biāo)準(zhǔn)件”或知識、信息“元素”；而且資料庫中的素材內(nèi)容全面、豐富，基本涵蓋本專業(yè)的主要教學(xué)內(nèi)容。師生在教學(xué)過程中，可以根據(jù)自己的需要和創(chuàng)意，調(diào)用或“引用”這些知識、信息“元素”。
教學(xué)資料庫系統(tǒng)是通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)把學(xué)生用機(jī)、教師授課用機(jī)、教研室用機(jī)、多媒體用機(jī)、教學(xué)管理用機(jī)等連到一起。教學(xué)資料庫安裝在服務(wù)器中，主要包括下面內(nèi)容：
1、教學(xué)基本資料庫：該庫是以知識點(diǎn)為基礎(chǔ)、按一定檢索和分類規(guī)則組織素材資料，包括教學(xué)大綱、電子教案、教學(xué)日歷、教學(xué)課件、參考資料等。以圖片、動(dòng)畫、視頻、音頻、文本等形式儲存。所儲存的是本專業(yè)中的知識信息素材，是有關(guān)專業(yè)知識的集合。分門別類，對知識信息加以整理、加工，再存儲在資料庫中。資料庫具有可擴(kuò)充性，教師將自己收集、加工的素材方便地添加到資料庫中。教學(xué)基本資料庫資料的來源主要有以下幾個(gè)部分：a將現(xiàn)有教學(xué)的素材重新分離、整理、還原，或按指定格式重新整理、存儲；b將現(xiàn)有紙張載體的資料進(jìn)行數(shù)字化處理（掃描、拍照或錄入等）；c從軟件公司和出版社發(fā)行的各種素材光盤中查找、收集、整理出與專業(yè)有關(guān)的各種資料；d從互聯(lián)網(wǎng)下載藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的信息資源。
2、課程資料庫：該庫主要是為課堂教學(xué)服務(wù)，根據(jù)課堂教學(xué)的需要提供授課所需的資料。以《電腦效果圖》課程為例，其資料庫包括：觀摩作品、示范作品、學(xué)生優(yōu)秀作品、模型庫、材質(zhì)庫、設(shè)計(jì)制作過程與技巧等。課程資料庫的擴(kuò)充與維護(hù)由擔(dān)任本課程的教師負(fù)責(zé)。
3、學(xué)生資料庫：該庫主要保存學(xué)生作業(yè)，任課教師負(fù)責(zé)整理和保存。
為保證教學(xué)資料庫正常工作，要有專人負(fù)責(zé)定期對教學(xué)資料庫進(jìn)行整理，刪除累贅部分、補(bǔ)充欠缺材料，并調(diào)整好資料庫的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資料庫是在邊建設(shè)邊使用中逐步建立起來的。在教學(xué)資料庫的應(yīng)用方面，教師主要開展下列工作：
1、教師課前根據(jù)自己的需要，調(diào)用、組合教學(xué)基本資料庫中的素材，完成具有個(gè)性化的電子教案，并具備網(wǎng)上教學(xué)功能。教師在制作電子教案的同時(shí)，收集、整理出與專業(yè)有關(guān)的各種資料補(bǔ)充到資料庫中。
2、利用資料庫中的素材，相關(guān)教師共同參與開發(fā)各門課程的課件。課件可以作為教學(xué)的“基準(zhǔn)教材”，既可以供學(xué)生學(xué)習(xí)該門課程時(shí)調(diào)用，也可以供教師編撰該門課程的電子教案時(shí)參考。將與該門課程相關(guān)的資料（如：觀摩作品、示范作品、學(xué)生優(yōu)秀作品、制作過程與技巧等）進(jìn)行整理入庫，從而形成課程資料庫。
3、開展多向互動(dòng)的授課。即學(xué)生與計(jì)算機(jī)的互動(dòng)，學(xué)生與老師的互動(dòng)，學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)。
4、整理和保存好學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)進(jìn)行評定。
1、學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)下載、瀏覽課程教學(xué)大綱、電子教案、觀摩作品、示范作品、學(xué)生優(yōu)秀作品等。
2、老師、同學(xué)多向互動(dòng)，協(xié)同學(xué)習(xí)，共同探索。
3、學(xué)生資料庫使學(xué)生的學(xué)習(xí)與作業(yè)具有一定的連續(xù)性。如：數(shù)碼圖形圖像設(shè)計(jì)課程的作業(yè)可在二維形態(tài)構(gòu)成和圖形設(shè)計(jì)課程中使用；而二維形態(tài)構(gòu)成和圖形設(shè)計(jì)課程的作業(yè)又可作為卡通設(shè)計(jì)、標(biāo)識設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等課程的基礎(chǔ)。
以上是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資料庫建設(shè)的一些實(shí)踐。時(shí)代在不斷發(fā)展，應(yīng)用在不斷拓展，技術(shù)在不斷進(jìn)步，因此，設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資料庫建設(shè)只是開始，還有大量的工作要做。
參考文獻(xiàn)：
[1]朱華光、談大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的積極作用[j]、太原科技年第6期，p56—57。
[2]紀(jì)平、現(xiàn)代教育技術(shù)的系統(tǒng)模式、建模方法及關(guān)鍵技術(shù)的新發(fā)展[j]、西安：電化教育研究、（5）。
[3]張偉遠(yuǎn)、研究范例：對網(wǎng)上教學(xué)的研究．中國遠(yuǎn)程教育[j]、（2）。
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇十三
數(shù)字信號處理器是為快速處理各種數(shù)字信號，而設(shè)計(jì)的內(nèi)部存儲特殊算的微處理器。在dsp系統(tǒng)中，需把模擬信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號，然后對數(shù)字信號進(jìn)行濾波、增強(qiáng)、壓縮等各種變換，其處理速度最高達(dá)2000mips，其處理速度比最快的cpu處理速度快幾十倍。如圖1，為一個(gè)典型的dsp系統(tǒng)。
如圖1所示，對于輸入信號，第一步進(jìn)行抗混疊濾波，然后進(jìn)行a/d變換將輸入模擬信號變換成數(shù)字信號，之后經(jīng)dsp芯片對輸入的數(shù)字信號進(jìn)行處理，包括乘法運(yùn)算，加法運(yùn)算，加乘運(yùn)算等。最后，輸出的信號經(jīng)過d/a轉(zhuǎn)換器變換轉(zhuǎn)換為模擬值，最后進(jìn)行濾波得到我們所需的連續(xù)的模擬波形[1]。
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇十四
〔摘要〕隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字技術(shù)作為一種新的藝術(shù)與科技手段，逐漸在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的運(yùn)用中占據(jù)越來越多的比重。本文運(yùn)用案例分析、文獻(xiàn)分析等方法，對羅斯加德作品進(jìn)行分析，了解數(shù)字媒體技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用情況以及藝術(shù)特征，以期促使數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)的設(shè)計(jì)中更好地發(fā)揮作用。
〔關(guān)鍵詞〕數(shù)字技術(shù)；影像裝置；互動(dòng)技術(shù)；城市空間。
進(jìn)入到21世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)水平的全面提升，公共藝術(shù)也逐漸朝著數(shù)字化的方向發(fā)展演變，越來越多的公共藝術(shù)設(shè)計(jì)運(yùn)用了數(shù)字技術(shù)。數(shù)字技術(shù)作為一種綜合性較強(qiáng)的藝術(shù)形式，它涵蓋了設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)編程、影視等多種學(xué)科，甚至涉及物理、音樂等。數(shù)字技術(shù)作為一種新的藝術(shù)與科技手段，逐漸在公共藝術(shù)的運(yùn)用中占據(jù)越來越多的比重，借助數(shù)字技術(shù)可實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的多樣性和可能性。數(shù)字技術(shù)在我們的城市中隨處可見：地鐵兩旁滾動(dòng)的商業(yè)廣告、廣場上的燈光表演、著名的美國時(shí)代廣場上的動(dòng)態(tài)顯示屏等等，甚至是新興的影像裝置互動(dòng)藝術(shù)作品也出現(xiàn)在大眾的視野中。雖然數(shù)字影像技術(shù)運(yùn)用較廣，但同時(shí)也面臨著一些問題。比如形式僵化、對環(huán)境設(shè)備要求高、耗能較大等。由于數(shù)字技術(shù)背景下公共藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展歷程較短，仍是需要我們繼續(xù)深入研究的課題。設(shè)計(jì)師丹羅斯加德，因?yàn)榭吹搅怂囆g(shù)、環(huán)境、城市與科技的跨專業(yè)合作，在他完成學(xué)業(yè)后并沒有急于投入到設(shè)計(jì)工作中，對他而言，相比設(shè)計(jì)和建造體積龐大的建筑物，他更致力于如何讓建筑與空間更具互動(dòng)和開放性。丹羅斯加德探討人、科技與生存空間之間的內(nèi)在聯(lián)系，用科技手段改善自然與社會，人文與環(huán)境之間的關(guān)系。
當(dāng)計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體以多種形式進(jìn)入設(shè)計(jì)作品中后，設(shè)計(jì)作品將比傳統(tǒng)作品，被賦予感覺、思考等可調(diào)式的生命體，并可以讓觀眾實(shí)時(shí)和環(huán)境進(jìn)行互動(dòng)。創(chuàng)新為藝術(shù)提供了發(fā)展動(dòng)力，這個(gè)時(shí)代的一些科技成果則提供技術(shù)支持。當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作中可以選用的材料變得更豐厚，更可以運(yùn)用聲音、燈光、投影，等任何材料進(jìn)行創(chuàng)作。通過科技手段感受到更豐富的人文特色，聽、看、觸、互動(dòng)等多重感受為一體的藝術(shù)效果。在羅斯加德色設(shè)計(jì)作品中，不乏看到數(shù)字媒體技術(shù)的運(yùn)用，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展讓設(shè)計(jì)有了更多的數(shù)字技術(shù)，在羅斯加德的作品中，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)不單單是工具，它已經(jīng)成為一種方法，影響了人們的交流方式和思維方法，突破了傳統(tǒng)設(shè)計(jì)作品的固有形式。
（一）燈光技術(shù)。
建筑是城市中重要的組成部分，他是人們生活的載體，也是城市文化和城市人文的重要體現(xiàn)。我們經(jīng)常在城市中見到的影像裝置也是最早的影像與建筑結(jié)合的裝置是巨幅電視墻。但是主要被用于商業(yè)手段的電視屏幕與作為藝術(shù)的影像技術(shù)是有本質(zhì)的區(qū)別的。城市空間的數(shù)字影像技術(shù)與繪畫、雕塑功能相同，是作為一種藝術(shù)表現(xiàn)手段存在的。數(shù)字影像運(yùn)用燈光投影的方法把建筑本身當(dāng)作一副巨大的投影墻，直接將影像裝置到建筑本身，被裝置的建筑往往是這座城市的代表性建筑。數(shù)字影像與建筑的結(jié)合讓人們喚起對這些建筑的記憶與情懷，也讓這些建筑重新具有新的時(shí)代烙印。荷蘭藝術(shù)家丹羅斯加德為阿姆斯特丹中央火車站創(chuàng)作的《彩虹車站》，是影像技術(shù)與建筑結(jié)合的一個(gè)很好的設(shè)計(jì)作品（見圖1）。他邀請科學(xué)家用液晶膜制作了一個(gè)具有“幾何相位全息”技術(shù)的濾光器，再將一盞4000瓦的聚光燈透過濾光器散射到車站的玻璃上。濾光器能有效地散射99%的白光，顯出光譜中的所有顏色，因此制造出觸奇幻絢麗的都市彩虹景象。中央火車站是阿姆斯特丹城市的重要交通樞紐，《彩虹車站》項(xiàng)目是為慶祝中央火車站125歲生日而設(shè)計(jì)，運(yùn)用的影像裝置技術(shù)給具有歷史情懷的傳統(tǒng)建筑賦予了全新的意義。
（二）影像裝置技術(shù)。
動(dòng)態(tài)影像的數(shù)字虛擬特征，使其在設(shè)計(jì)創(chuàng)作中獲得極大的快速增長優(yōu)勢。豐富的屏幕技術(shù)把空間塑造得更加奇幻豐富。三維影像技術(shù)的發(fā)展，尤其是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的成熟讓動(dòng)態(tài)影像表現(xiàn)有了將虛幻與真實(shí)結(jié)合起來的可能。虛擬現(xiàn)實(shí)影像配合一些特定的裝置，能讓參與者在虛擬空間獲得真實(shí)空間的體驗(yàn)，這種設(shè)計(jì)作品更容易吸引大眾的`注意。丹羅斯加德的作品《虛擬水災(zāi)》，利用最新的led照明、電腦編程等光電投影技術(shù)，在阿姆斯特丹國立博物館廣場的上空展現(xiàn)了古老的城市淹沒于海底的奇觀。沉浸式的海洋體驗(yàn)喚醒人們對大自然的尊重與保護(hù)，深刻地體現(xiàn)出藝術(shù)家用科技藝術(shù)化的方式對環(huán)境的思考。荷蘭自古以來與海洋有著不解之緣，其疆土有一半以上低于海平面，羅斯加德通過這件作品讓經(jīng)歷過城市建設(shè)的市民親身感受到那種幾乎已經(jīng)被忘卻的自然力量，并感受到這份力量的脆弱。
(三）互動(dòng)裝置。
互動(dòng)裝置是一種將直觀的視覺設(shè)計(jì)與技術(shù)完美契合的藝術(shù)形式，通過吸引觀眾與作品進(jìn)行互動(dòng)，讓觀眾主動(dòng)參與設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)作中并完成作品的創(chuàng)作，它能夠提供給觀眾視覺、觸覺、感覺的多方位享受。互動(dòng)裝置是在由藝術(shù)家營造的特定時(shí)間相關(guān)的環(huán)境中，某個(gè)提前設(shè)定好參與規(guī)劃與信息傳播護(hù)理程序的裝置，通過互動(dòng)技術(shù)吸引參觀者主動(dòng)介入，從而影響作品的呈現(xiàn)過程以及最終呈現(xiàn)的結(jié)果?！渡城?.0》是由數(shù)百個(gè)光纖組成的一個(gè)交互景觀裝置，觀眾的身體讓裝置產(chǎn)生物理變化。觀眾移動(dòng)或發(fā)出聲音，光纖會隨之改變狀態(tài)（見圖2）。在裝置的內(nèi)部裝有麥克風(fēng)和現(xiàn)實(shí)傳感器，這些元件將捕捉到的人類活動(dòng)再通過傳感器再由軟件進(jìn)行處理輸出至電子元件。這是一件完全由參觀者控制的設(shè)計(jì)作品，沒有參觀者的時(shí)候，裝置將不會被啟動(dòng)。當(dāng)參觀者走入，光纖會立刻開啟，仿佛是人們動(dòng)作的延伸。
三、數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)中的展望。
科技的不斷進(jìn)步，新技術(shù)，新能源不斷涌現(xiàn)成為設(shè)計(jì)創(chuàng)作的新形式。層出不窮的科學(xué)技術(shù)在設(shè)計(jì)中得到運(yùn)用，使藝術(shù)作品更加的不可預(yù)知。數(shù)字技術(shù)是一門跨領(lǐng)域?qū)W科的“融合”特性。數(shù)字技術(shù)在城市空間中的應(yīng)用是不受藝術(shù)門類的限制的，它被自由綜合地使用于繪畫、雕塑、建筑、音樂、電影、攝影等領(lǐng)域，它還涉及著美學(xué)、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)以及各種新出現(xiàn)的學(xué)科?？v觀近幾年關(guān)于數(shù)字技術(shù)在公共運(yùn)用的設(shè)計(jì)作品，不是單一的專業(yè)知識能夠解決的。基于此特征，我們就需要進(jìn)行多學(xué)科研究，多角度的訓(xùn)練，多學(xué)科人才的合作，才能創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。在羅斯加德的設(shè)計(jì)作品中我們不僅能看到作品中的藝術(shù)性，更能看到最新的科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用。在《沙丘》作品中傳感器的運(yùn)用以及軟件的處理使這件設(shè)計(jì)作品成為自然與技術(shù)的混雜體，是一件設(shè)計(jì)作品，亦是一件科技創(chuàng)新作品。當(dāng)科技以多種不同的形式參與到設(shè)計(jì)創(chuàng)作后，作品將被賦予具有感覺，會思考，可調(diào)式的生命體，并能與人和環(huán)境進(jìn)行交互。丹羅斯加德在最近的創(chuàng)作中主要進(jìn)行公共互動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)，其作品被稱為“流動(dòng)的建筑”。生活在當(dāng)今社會，科技不斷改變著人們的生活體驗(yàn)，居住在哪個(gè)具體的城市已經(jīng)變得不那么重要，同時(shí)當(dāng)代科技使加大了人類與自然的距離，人們的感知能力也大不如前，將自然氣息和技術(shù)元素糅合的設(shè)計(jì)作品是羅斯加德設(shè)計(jì)作品最明顯的特點(diǎn)。從他的作品中可以感受到他對未來的擔(dān)憂以及對人們麻木感官的焦慮。他認(rèn)為科技不是麻木，而是以一種更具交互性和詩意的方式強(qiáng)化人們的感官感受能力。羅斯加德將藝術(shù)與科技的融合創(chuàng)作出設(shè)計(jì)作品，對他而言，科技是一個(gè)工具，如同一支筆一樣。在他的設(shè)計(jì)作品中，參觀者的身份同樣發(fā)生了改變，參觀者同時(shí)成為作品的參與者，而不僅僅是一個(gè)觀察者。在他的作品中不僅充斥著科學(xué)技術(shù)，同時(shí)也體現(xiàn)出以人為本的設(shè)計(jì)理念，傳達(dá)著保護(hù)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)理念。
參考文獻(xiàn)：
[4]金彥秀.彥赫镕.金百洋.公共裝置藝術(shù)設(shè)計(jì)[m].上海:東華大學(xué)出版社，2015.
[5]邵哲慧.數(shù)字影像藝術(shù)視域下公共空間的設(shè)計(jì)研究[d].河南工業(yè)大學(xué),.
[6]劉慧.影像裝置藝術(shù)及其在公共空間中的應(yīng)用[d].北京服裝學(xué)院,.
[7]季鐵.數(shù)字傳播：交互與影像設(shè)計(jì)[m].北京：高等教育出版社,.
數(shù)字技術(shù)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用論文篇十五
由于dsp技術(shù)的飛速發(fā)展，決定了電子產(chǎn)品更新?lián)Q代的頻率越來越高。在我國，dsp技術(shù)被廣泛應(yīng)用于各大行業(yè)，各大領(lǐng)域。電腦、航天、醫(yī)療、娛樂、教育、電器制造業(yè)等許多方面。dsp技術(shù)的應(yīng)用與更新顯得特別重要。
隨著dsp技術(shù)的發(fā)展，dsp技術(shù)也逐漸被應(yīng)用于控制業(yè)。在汽車電子、信息安全以及信號處理等領(lǐng)域更是應(yīng)用廣泛。
（一）數(shù)字化移動(dòng)電話。
數(shù)字移動(dòng)電話包括兩類即高速、低速移動(dòng)電話。而無論是高速移動(dòng)電話或者是低速移動(dòng)電話，都至少要用到1個(gè)數(shù)字信號處理器，因此，移動(dòng)電話的快速發(fā)展決定的數(shù)字信號處理器的大量需求[2]。
（二）數(shù)據(jù)調(diào)制解調(diào)器。
在傳統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域中，dsp的一大應(yīng)用即為調(diào)制解調(diào)器。作為連接網(wǎng)絡(luò)最簡單的方式，各種pc機(jī)都要通過調(diào)制解調(diào)器來實(shí)現(xiàn)電話線路的撥號功能。因此，調(diào)制解調(diào)器將通信與信息處理系統(tǒng)有機(jī)地聯(lián)系在一起。而由于網(wǎng)絡(luò)用戶容易出現(xiàn)擁擠等現(xiàn)象。就需要傳送數(shù)據(jù)更快的調(diào)制解調(diào)器。這樣，更高性能的dsp器件就隨之被需要。
（三）磁盤/光盤控制器需求。
多種信息存儲媒體產(chǎn)品的快速發(fā)展，磁盤存儲器、可寫可讀磁盤和可寫非可讀等磁盤存儲器隨之誕生。現(xiàn)如今磁盤驅(qū)動(dòng)器，存儲容量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于gb數(shù)量級，而小型微型磁盤存儲器也逐漸向大存儲容量及快速存取的趨勢發(fā)展，所以其控制器需具有精度高與速度快的特性。
當(dāng)然，所用的dsp性能更需要更高的標(biāo)準(zhǔn)，速度高，處理快的dsp將成為其必不可少的器件[3]。
（四）圖形圖像處理需求。
在電視、電影、影像行業(yè)里，各種壓縮/解壓，編碼/譯碼技術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要廣泛地應(yīng)用dsp芯片技術(shù)。高速度、高精度的dsp更是不可或缺。隨著圖像壓縮與解壓技術(shù)的迅速發(fā)展，各種新的圖像分析方法或者圖像分析算法，更是要求，高性能的dsp隨之配套[4-5]。
（五）汽車電子系統(tǒng)及其它應(yīng)用領(lǐng)域。
汽車電子系統(tǒng)更是發(fā)展日新月異。汽車導(dǎo)航儀等，數(shù)據(jù)傳輸至終端，則需用信號處理器對其進(jìn)行分析。而汽車內(nèi)攝像機(jī)所拍攝的圖像的數(shù)據(jù)信息也必將需數(shù)字信號處理處理的一系列轉(zhuǎn)換，才能將信息轉(zhuǎn)換為人們所能接受的信息方式來供人們查閱。所以，dsp在汽車電子系統(tǒng)領(lǐng)域的應(yīng)用也將大大促進(jìn)dsp的快速發(fā)展。
（六）聲音處理。
在通信領(lǐng)域，以脈沖編碼調(diào)制(pcm)處理為例。由于脈沖編碼調(diào)制壓縮信息十分有限，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能提供計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。而采用聲音數(shù)字壓縮技術(shù)中，dsp被大量廣泛地采用，尤其是各種各樣的音效卡。而高質(zhì)量、高速度的聲音處理技術(shù)，就需要更多高性能dsp。
參考文獻(xiàn)：
[1]丁美玉，高西全。數(shù)字信號處理[m]。西安電子科技大學(xué)出版社，1997.
[2]張麗娟。dsp在移動(dòng)通信中的應(yīng)用[j]。電子產(chǎn)品世界，2000(12)。
[3]裘云。dsp技術(shù)及其前景[j]。微計(jì)算機(jī)信息，2000，5.
[4]魏曉云，陳杰，曾云。dsp技術(shù)的最新發(fā)展及其應(yīng)用現(xiàn)狀[j]。半導(dǎo)體技術(shù)。2003(28)：9.
[5]申敏。dsp原理及其在移動(dòng)通信中的應(yīng)用[m]。北京：人民郵電出版社，1999.