總結(jié)是對自己經(jīng)驗的總結(jié)和梳理，可以幫助我們在未來的學習和工作中更加得心應手。如何有效應對壓力，成為我們心理健康的關鍵所在。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，希望能對大家的寫作有所幫助。
    我愛老師的眼睛初一篇一
    人在老師的眼睛里長大的。老師的眼睛充滿著智慧與慈愛的光芒；老師的眼睛炯炯有神；老師的眼睛萬千次給無窮的力量。一道有趣而又難的`題讓用10分鐘的做能做就做。我絞盡腦汁想啊想啊終于想了。到后老師給講了這道題。我我和兩位同學做對了。老師的眼光是溫柔的她用溫柔的目光在說：“你們很不錯努力”。
    老師的眼睛是氣憤的。老師在講道題時全班同學都在回想上一道題沒人聽。在下午的測試中恰好就有和類題結(jié)果全班都錯了。老師拿著一沓沓卷子很生氣地往桌上一放就用那氣憤的目光盯著在地批評教室里頓時鴉雀無聲。
    老師的眼睛是慈祥的。有測試只79分我好傷心振作不。老師用慈祥的眼睛看在安慰我。老師走到我跟前拍著肩膀說：“別泄氣你考了79分是有原因的老師理解你?！蔽倚睦锪?。
    老師的眼睛是聰明的。身為班干部的我和其它同學在做操時嘰嘰喳喳地講話。后來這事被老師了老師把我叫到外面問我我：講了幾句又不算太大聲老師應該聽吧。我便矢口否認了。老師用的目光看在說：“好孩子不應該撒謊”。
    老師的眼睛那樣萬千它溫柔氣憤慈祥。正是這雙會說話的眼睛才使人生完美。
    我愛老師的眼睛初一篇二
    我們班的老師叫錢無極，我們班的同學都叫她霍焰肖進飛龍小姐。
    她有一雙又大又黑又亮的眼睛，盯著它就像黑海，流動時就像滿天飛舞的星星。她平時梳著辮子，笑著瞇著眼睛。
    為什么說她的眼睛是火熱的眼睛和金色的？因為她的眼睛似乎看透了一切。
    有一次，魯大師在課堂上帶領同學們看漫畫書。沒想到，被老師的眼睛和金子發(fā)現(xiàn)了，老師慢慢走到了陸實帶領的位置。我想：媽媽，漫畫書前面有數(shù)學書。老師是怎么找到他們的？唉，那個同學真倒霉，發(fā)現(xiàn)了就要受罰。例如，他因抄作業(yè)五次被罰款，并告訴他的父母不要指望魯印石在被霍焰金金發(fā)現(xiàn)后逃跑。新同學真的不知道老師有一技之長。龍飛跑得很快，然后縱身一躍。老師一下子就抓住了陸的衣服，把她抓回來，按在桌子上，動彈不得。老師眼里冒著一團怒火，似乎一下子就噴出來了。最后老師忍不住了，破口大罵：犯了錯還想跑？請你父母明晚來我辦公室。在老師的嚴厲斥責下，魯大師交出了槍！
    有一次，一個學生沒帶作業(yè)。老師溫柔的告訴她，平日里她是個好學生：第一次沒帶沒關系，只要沒做就行，但是我相信你是個老實的孩子，今天下午一定會帶的。老師溫柔的眼神讓同學更加自責。
    你喜歡我們錢老師說話的眼神嗎？
    我愛老師的眼睛初一篇三
    當我們失敗時，老師的眼睛里流露出鼓勵眼神，激勵我們重拾勇氣，追求探索！
    當我們失意時，老師的眼睛里煥發(fā)出無限陽光，照耀我們找回自信，勇往直前！
    老師的眼睛是秋水，太淺太淺，容不下一絲虛偽，揉不進一個謊言。
    老師的眼睛是我們稚嫩心靈的寄托，那是一芳空靈而神圣的境界！
    老師的眼睛是安全的港灣，使一旦遇到危險的小船及時得以脫險。
    老師的眼睛是沙漠中一眼清泉，讓長途跋涉的旅人重新看到生的希望。
    老師的眼睛是融化冰雪的春風，滋潤萬物的細雨。
    老師的眼睛是永恒的長明燈，在我們前行的道路上，驅(qū)除黑暗，迎來光明！
    陜西寶雞渭濱區(qū)鐵五處小學四年級:52神琦美月。
    我愛老師的眼睛初一篇四
    我的尹老師有一雙會說話的眼睛，這雙眼睛使我更加懂事。
    胡老師的眼睛伴著我們慢慢長大,如果尹老師是陽光，那她的眼睛就是雨露；如果尹老師就是肥料，那她的眼睛就是除蟲劑，幫我們除去一個個壞毛病。
    尹老師的眼睛像春天一樣溫暖。如果我們是樹苗，那她的眼睛就是春風，呵護我們茁壯成長；如果我們是小鳥，那她的眼睛就是藍天，告訴我們長大要遠走高飛；如果我們是小魚，那她的眼睛就是大海，讓我們?nèi)ュ塾沃R的海洋！
    我愛尹老師，更愛她那雙美麗的眼睛！
    曹老師的眼睛是溫柔的。由于班里同學較多，這使得曹老師的工作十分繁忙。但無論何時，曹老師總會用細致和耐心呵護著同學們。每天，是她第一個到校，安排好大家學習。放學后，是她領著我們走出校門，護送完回家要過馬路的同學后才最后一個返回。她時常教導我們在學習上要充滿信心。一次，我有幸代表班級參加全校的朗讀比賽。由于準備的時間很緊，我心里有點忐忑不安。曹老師看在眼里，她便親自給我改稿、輔導我的讀音。盡管如此，有個別的字我卻總也掌握不準發(fā)音。我知道曹老師說普通話是國家一級水平，平時要求我們都十分嚴格，這下準會生氣了。沒想到她不但沒生氣，還反過來安慰我不用慌，慢慢來。在她的輔導下，那次比賽我取得了全校二等獎！曹老師對待同學的眼睛是溫柔的。
    在曹老師的教育和培養(yǎng)下，我們已經(jīng)進入到五年級的學習階段。隨著同學們一天天成長，我們知道，曹老師陪伴我們一起學習的時間是有限的，但她的眼睛留給我們的印象卻可以永遠伴隨著我們。
    俗話說：眼睛是心靈的窗戶。我們班的語文老師曹老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過這扇心靈之窗，我們分明可以感受到曹老師那豐富而深切的思想和情感。
    曹老師的眼睛是執(zhí)著的。從我們讀小學一年級至五年級，曹老師一直教我們班的語文。對待教學，她一絲不茍。每上一節(jié)課前，她都會精心地備好課。上課時她時而帶領大家聲情并茂地朗讀課文；時而給我們講解與課文有關的課外知識；時而布置一些課題讓大家展開討論。課后作業(yè)她都會認真地批改，提出許多自己的見解來幫助同學們提高。正是由于她的努力，同學們學習語文的興趣也越來越高了。曹老師對待事業(yè)的眼睛分明是執(zhí)著的。
    曹老師的`眼睛是犀利的。除了教學，曹老師在擔任我們班的班主任期間，為了給大家創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，她對我們的要求一直十分嚴格。明察秋毫，獎罰分明。當同學們學習認真，自覺遵守紀律時，她的眼神便會透出贊許和鼓勵；當我們在學習上取得進步或是在學校組織的各類比賽中取得佳績，她的眼神便會透出高興和欣慰；當少數(shù)同學學習懶散或是違反校紀校規(guī)時，她的眼神便會透出威嚴和憤怒，使得班里那些違反紀律的行為越來越少了。曹老師對待工作的眼睛分明是犀利的。
    我的老師姓傅，她身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。傅老師長的很秀氣，彎彎的眉毛像月牙兒，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛，它不但漂亮，而且還會說話呢，不信，我講給你聽哦！
    有一次，學校舉行演講比賽，當我上臺演的時候，看到臺下是一大片黑沉沉的人，幾千雙眼睛緊緊地盯著我，我心里一陣陣緊張，準備好的演講都丟的九霄云外，正當我驚慌失措的時候，傅老師臉帶微笑，用溫柔的眼神看著我，好像在說：別怕，膽大些！你能行！看著她那親切的眼神，我心慢慢的平靜了，準備好的演講也一幕幕的出現(xiàn)在眼前，我心里有了莫名的勇氣，膽大了，聲音響了，我演講的有聲有色，贏得臺下熱烈的掌聲。
    還有一次，我考試得了兩個一百分，當我上臺領獎的時候，傅老師用贊許的眼神看著我，好像在說：嗯，考得不錯不過不要驕傲哦！
    不要以為老師的眼睛都很溫柔，有時候她的眼睛也很嚴肅哦。有一次上課，老師在講臺上認真的講春天的美麗，我把小人書放在桌子下面，偷偷的看，老師發(fā)現(xiàn)了我的小動作，停了一下，用嗔怪的眼神看著我，好像在說：幸浩，現(xiàn)在是上課，你這樣做行嗎？我心里一震，停止了野馬般的思緒，我專心的聽講了。
    這下你該相信我老師的眼睛會說話了吧！雖然，傅老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但是她那神奇的眼睛在我心里還是那么清晰，那么深刻！
    我愛眼睛會說話的傅老師！
    有一次期末考試過后，上課時，王老師的臉陰沉沉的，用她那雙小眼睛的嚴肅的目光看著我們，好像在說：這次考試考得不理想，你們以前學的東西都還給我了！你們可是雙語班的學生??！報分了，xxx77，xx79xxx96.5王老師一邊報分，一邊發(fā)考卷，一邊還用她的小眼睛看著同學們。我上去拿考卷時，王老師笑著用和藹的目光看了看我，我感到特別溫暖。
    分報完了，我想大家應該有點想法吧。我要表揚xxx同學，你們別看她默默無聞的，但考試總是考得很好，你們應該向她學習。我聽了心里美滋滋的，臉上也揚起了得意的微笑。但是此時我發(fā)現(xiàn)王老師的眼睛又注視著我，好像在說：你雖然這次考得很好，但是不能驕傲。我默默地低下了頭。
    王老師的目光時刻提醒著我，時刻激勵著我前進。
    人人都有一雙眼睛，眼睛是心靈的窗戶，可我覺得我們語文老師的眼睛會說話呀！
    記得三年級上半學期的一天，期中考試完后，下午第二節(jié)課，又是我們的班主任劉老師來到教室，只見她用眼睛瞪了我一下，我立刻覺得我這次考試肯定考得不好。我忐忑不安地坐在位子上等待挨審。到公布成績的時候，老師說：王模祥68分。我頓時臉涮一下就紅了，禁不住抬頭看了看老師那神奇的眼睛，沒想到我從老師的眼睛中看到了信心，它好像在說：不要緊，‘失敗是成功之母’嗎，下次努力就行啦。從此，我刻苦努力，上課認真聽講，下課認真復習，結(jié)果期末考試我取得了優(yōu)異的成績。
    怎么樣，我們老師的眼睛神得夠星級了吧！
    我的班主任黃老師有一雙明亮的眼睛，你們別看她總是戴著一副眼鏡，但那雙炯炯有神的眼睛，就像孫悟空的火眼金睛一樣，只要是在她的課堂上，任何人的小動作，都別想逃出她的眼睛。
    有一次數(shù)學單元測試，我有一道題不會做，急得抓耳撓腮、東張西望，眼睛一斜，瞟到同桌的試卷上，正準備偷襲一抬頭碰到了黃老師嚴厲的目光，好象在說：要獨立思考，不能不勞而獲。我羞的漲紅了臉，費盡九牛二虎之力終于得出了答案，這時黃老師走到我跟前，微笑著望著我，好象在說：你真棒！
    漫長的成長路上，她為我們領航，讓我們進入知識的海洋；她為我們戴上望遠鏡，讓我們感受大千世界。她，默默奉獻；她，嘔心瀝血。她是誰？沒錯，她就是我們敬愛的好老師。
    這么多年的求學生涯，老師對我的關心愛護使我終生難忘。林老師也是其中一位。
    我發(fā)現(xiàn)她有一雙不一般的眼睛，那雙眼睛特別明亮，像七月夜空中的眼睛，神采奕奕。每次與她對視，那目光就照到心底里去了。難道她的眼睛有特別功能？我想起傳說里的神燈和童話里的寶鏡。
    老師的每一句話對我來說都是一次教導，一字一句地印在我的心中。記得三年級的時候我準備放棄學習奧數(shù)，因為怕困難。林老師知道了，把我叫到辦公室，告訴我：小毛做事要有始有終，不能半途而廢。是的，奧數(shù)是有點難，不過凡事開頭難，只要用心學，以后一定會獲得好成果！聽到這里，我感到心里像被什么點了一下似的，把頭深深的埋下了。林老師又繼續(xù)說道：再說了，奧數(shù)可以開發(fā)智力，對你以后的數(shù)學學習的幫助可大了，好好學下去吧！我抬起頭，老師的眼睛向我投來一束信任支持的目光。聽了老師親切的話語，我的心一下亮了，希望之火被老師的眼睛點燃了。從此，我認真的學習奧數(shù)，現(xiàn)在也獲得了不錯的成績。
    從小我的膽子就小，上課不敢舉手發(fā)言。每一次發(fā)言，我的心都很慌，看著那么多同學看著我，說話就變得支支吾吾。這時，林老師總用鼓勵的眼神看著我，我的膽子立刻放大了。發(fā)完言，老師又向我投來贊許的目光。??！老師神奇的眼睛。
    是林老師的眼睛為我插上希望的翅膀，帶著我飛上藍天。是林老師的眼睛為我指路，幫助我踏上正道。啊！林老師的眼睛，我心中的照明燈?。?BR>    我愛老師的眼睛初一篇五
    我們的班主任郁老師，有一雙明亮又美麗的大眼睛，好象會說話似的。有一次背詩，在家里我背得非常流利，可上課時我心里一急，就背不出來了。老師用鼓勵的目光看著我，她的眼睛好像對我說：“不要緊張，想不出來再想想。”我想啊想，終于想了出來。我在掌聲中看見了老師微笑的眼神，她好像在對我說：“隆隆，你真棒！”還有一次，我?guī)Я艘槐拘∪藭W?？矗险n時我把它放到抽屜里，偷偷翻開第一頁。我頭一抬，忽然看見老師的眼睛朝我瞪了一下，好象在說：“上課的時候要集中注意力，不能開小差。”我趕緊把書又放回了書包里。我們的郁老師，我非常喜歡她。她的眼睛會說話，她眼睛說的每一句話，我都能聽懂。一想起她的眼睛，我就會想到要做個好孩子，她會讓我更上一層樓。我們的郁老師真是一位好老師。
    指導教師：馮曉霞描寫有條有理，真實自然。
    我愛老師的眼睛初一篇六
    有這么一雙眼睛，一直在我的身后看著我，那一雙眼睛便是老師的眼睛。
    一次早讀的時候，老師早早地來到了教室，看我們認真地早讀。無論誰在下面做小動作，都絕對逃不過老師的法眼。到7點40多分時，我有一點坐不住了，忍不住拿出彈簧玩了起來。過了幾分鐘我突然感覺到一股涼氣在我的身后。我轉(zhuǎn)身一看，天哪!是老師，老師的那雙眼睛直指著我，說：“別玩了，認真讀。”可我還在被老師的發(fā)現(xiàn)而犯愣著呢!
    還有一天晚上，我寫完了一個作業(yè)，貪玩的毛病又犯了。心想先玩會吧，其他的作業(yè)等一下再做。想著，我就將手伸向了剛玩的玩具。玩了差不多有十分鐘，突然一聲咳嗽聲把我從玩的興致中拉了回來。我回頭一看，天哪!爸爸什么時候站到了我的身后，我怎么不知道，完了，一頓罵是免不了。沒想到爸爸只是說了一句：“好了，別玩了，抓緊做作業(yè)吧?！庇谑俏亿s緊拿出作業(yè)“嗖嗖”地寫起了作業(yè)，而爸爸則心滿意足地笑著走了出去。
    有人在你身后一聲不響地看著你的時候可是會嚇死人的，可是這眼睛的背后卻是滿含著深情和教導的，那是愛的眼睛。
    400字無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家......
    我愛我的老師長著一雙機靈漂亮的大眼睛，每當老師眼睛轉(zhuǎn)了一下，就馬上有了一個答案。這雙眼睛所表達的意思有很多：各方面都很好的同學為班級爭光，老師的眼睛是......
    我愛老師的眼睛初一篇七
    夜已漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。
    多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關愛。人們把您比作一盞指航燈，用自已的光芒為過往船只指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的贊嘆。
    老師，我想感激地對您說：“謝謝您對我的諄諄教誨！”
    每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，把我從黑暗之淵解救出來，自我進校的那一天，您就如慈母般地關懷我們，讓我們在您的關懷下茁壯成長。
    您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時我才真正懂得了什么是用心良苦。
    老師，我想對您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙火眼金睛，我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因為您，使我們改變了不專心的壞習慣，您眼中鼓勵的目光，讓我們感到前途一片明亮。
    老師，我想對您說：謝謝您的'教導，謝謝您為我們的付出，當您的莘莘學子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方，這時——你的頭上也許又會增添了白發(fā)！
    春蠶，蠟燭，靈魂的工程師……都不足以表達我對您的敬意，敬愛的老師，我想深情的對您說：桃花潭水深千尺，不及老師育我情！
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    我愛老師的眼睛初一篇八
    “眼睛是心靈的窗戶”。我們老師濃濃的眉毛下面嵌著一對亮晶晶的“寶石”眼睛——大圓眼，水汪汪的，每天盯著我們的一舉一動，像個警衛(wèi)一樣。
    老師的眼睛是嚴厲的。上個星期三上課時，我和同桌在桌子下面偷偷摸摸地玩著方塊玩具，突然，我感到不對勁，整個班都安靜下來了，氣氛不對。我抬起了頭正好看到老師用兇狠的目光盯著我們兩個好像在說你們兩個在干什么呢，快點聽講，這可是新知識啊。我的臉上頓時火辣辣的，真想找個地縫鉆進去，我連忙打了一下同桌讓他趕緊做好，在老師的注視下我們兩個坐好認真聽講。
    老師的眼睛是慈祥的，這次考試我的成績優(yōu)異，每次老師看見就像看到一塊寶玉一樣，總想把我夸一頓，前天上午我去辦公室交作業(yè)快要走出辦公室時，我突然感到非常溫暖，回頭一看，老師正用慈祥肯定的目光暗示我虛心使人進步，驕傲使人落后，再努力一下就能一定能得一百分。我趕緊跑回了教室，心里一直想著剛才發(fā)生的事情，我下定決心下次一定要考得更高的分數(shù)，不辜負老師的期望。
    有次我看到老師的眼睛，發(fā)現(xiàn)了眼睛上布滿了血絲，略顯疲憊，我感動了，我仿佛看到老師每天晚上都在批改作業(yè)，有時一夜未眠，真累?。?BR>    老師的眼睛雖然和別人的眼睛一樣，但我覺得老師的眼睛是偉大、無私的。
    我愛老師的眼睛初一篇九
    我們的班主任虞老師，眼睛雖然不怎么漂亮，可很神奇，總是給我鼓勵、警告……。
    我上課時，不愛舉手發(fā)言。有一次上課，虞老師部：“作者觀賞了葛洲壩的夜景時，為什么不禁想高呼‘人民萬歲’？”我想：“反正我不舉手，老師不會讓我回答。”可令我吃驚地是，虞教師卻讓我回答。我慌忙站起來支支吾吾地回答：“這……這篇文……。”本來口齒很清楚的我，現(xiàn)在卻變成了“結(jié)巴”，這時，老師向我投來了鼓勵的目光，一閃一閃的，使我有了勇氣，接著答了下去，老師又向我投來了肯定的目光，我挺開心。
    還有一次，丁凡媚帶了一根好玩的筆，上課時，被我看見了，于是我想拿來玩玩，我馬上把手伸過去搶，丁凡媚看見了，也不甘示弱，猛撲過來，這一情景被正在改作業(yè)的虞老師看見了，她走過來，用嚴厲的目光直射向我，使我臉紅得像個大蘋果。
    老師的眼睛雖然不漂亮，但我很喜歡，她的眼睛非常清澈，就像潺潺的山泉，輕輕地流進每個人的心田。
    我愛老師的眼睛初一篇十
    我還記得有一天，我跟著奶奶來到田園里玩，初次來到這里，我開始用眼睛看看這片田園，這一切都是翠綠色的，每棵植物都在努力地生長。一看到奶奶正在勤快地給菜澆水，我決定幫一下奶奶，我地問奶奶：“奶奶，我有什么可以幫你的嗎?”“喲，這孩子，你幫奶奶打點水?！币唤拥饺蝿?，我就迫不及待地去完成任務了，我雖小卻很懂事，來到水缸邊，當我彎下腰要去打水時，我發(fā)現(xiàn)水缸旁邊有一堆草和沙子，這引起了我的好奇心，我輕輕地扒開草看，在我眼前的是一些如沙子一樣大的小蟲子，我并不知道這是什么，我馬上叫來了奶奶，我問奶奶：“奶奶，這是什么呀?”“這些小蟲子叫螞蟻?！蹦棠碳毿牡鼗卮鹞?，我又問：“它們這樣走來走去，在干什么呀?”“它們正在工作，你別看它小，力量可是好強大的，它們能搬運比自己身體大幾十倍的東西呢。”
    認識到螞蟻之后，我這顆好學的心又被激發(fā)起來了，我拉著奶奶的手，尋找我想要認識的東西。突然，我看到了一片花叢，哇!這花姑娘亭亭玉立，姿態(tài)一個比一個婀娜，好一片五彩繽紛?！澳棠?，花朵上的小蟲子是什么，它們是在欺負花朵嗎?”我向奶奶投了個問題，“不是，它們是蜜蜂，它們在幫花朵傳授花粉?！本驮诮裉欤矣醚劬φJ識到了那么多知識!
    我愛老師的眼睛初一篇十一
    時光飛快地流走了，轉(zhuǎn)眼間，初中生活也過去一個月了，小學時代漸漸地在我的記憶中淡化，可我卻忘不了那雙眼睛。
    小學時，給我印象最深刻的就是我的語文張老師了。她是從二年級才開始教我們的，她來的第一天，披著長發(fā)，一張和藹的臉上帶著微笑，一雙眼睛緊盯著在座的所有同學，見我們一個個以掌聲歡迎她，她笑得更慈祥了，也更加開心了。
    我和語文老師關系很好，老師也比較喜歡乖巧的同學。有一次，我的日記得了“你真棒”，當時張老師可高興了，當著全班同學的面夸了我的文章，看她自豪的眼神，我心里也是樂開了花，老師還重點說我題目寫得好，字也寫的比較漂亮，說著說著她的眼睛笑成了一條縫。
    可有時，她并不是面帶笑容。就比如她生病那一次，那段時間都是數(shù)學老師上課，她沒來上課那一段時間，我們班里也提不起什么勁，每天都無精打采，上數(shù)學課時也總有人不停的向門口張望，仿佛在期待著那張面帶笑容的臉能重新走進教室，經(jīng)常都是如此。直到有一天早上，突然有一個同學從門口沖進了教室，大喊一聲“張老師回來了”，整個教室立馬揚起的陣陣歡笑聲和整理東西的聲音，與平常死氣沉沉的早晨完全不同，聽著腳步聲離我們班越來越近，朗朗的讀書聲立刻充斥了整個走廊，隨著張老師走進來，班里立刻響起了掌聲，一陣比一陣聲音大，一陣比一陣熱烈，可張老師那張笑臉卻不在了，而是一張蒼白的臉，嘴唇發(fā)紫而且又長了一串水泡，一雙眼微瞇著皺著眉頭，看起來剛剛大病一場，老師說，自己剛剛好一點就來學校，在學校之前剛剛拔了針，說著勉強露出了一個笑容，看似面無表情的同學們其實都非常感動，只是大家沒說出來而已。
    有時，她也會大發(fā)雷霆。
    有一次，我們班考試的成績都不是很好，一進班，她就立馬皺起了眉頭，尖銳的眼神讓每個同學都提心吊膽的，“我看到了你們的成績，心里感到很失望，考得一個比一個差，以后還讓我怎么正臉和同事講話？考之前不吵一頓不考考不好是嗎？給你們好好說話就不行，對不對？”看她緊皺的眉頭，沒有一個人敢放松下來，直到下課。
    雖然張老師對我們要求嚴格，可她在我的童年中卻有一個重要的位置，使得我永遠忘不了她那雙變化多端的眼睛和那張微笑的臉。
    我愛老師的眼睛初一篇十二
    我的老師有很多，可能隨著時光的流逝漸漸模糊了。但是，啟蒙老師是你一生最難忘的老師。我的啟蒙老師是在我小學六年時間里的邢老師。她的那雙與眾不同，變化多端，如寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛，是留給我最深刻的回憶。在一次?？贾?，我獲得了“成績優(yōu)秀獎”，當我站在領獎臺上，接過那張獎狀時，我用余光看到臺下有眾多眼睛在看著我。其中有一雙我最熟悉的眼睛——邢老師的眼睛。他笑成了彎月，正在深情地望著我。“月光”里充滿了贊許和鼓勵。一種自豪和感激之情從心底油然而生。在我膽怯的時候，我會遇到邢老師那關愛鼓勵的目光。有一次，老師讓我上講臺給大家背一首我最熟悉的《水調(diào)歌頭》?？墒?，當我走上講臺時的那一瞬間，我覺得當時天昏地暗，我一句話也說不出口。我望了望老師，只見她用肯定鼓勵的目光看著我，仿佛在說：“別緊張，相信自己一定能行?！庇谑俏夜钠鹩職?，大聲有感情的背出了它。邢老師有一次用他那寶石般目光看著我。我心里既高興又緊張。從此，我便克服了膽怯的心理。有時邢老師的目光也會變得嚴厲而又帶著幾分責備。記得有一次，老師叫起我來回答老師提出的問題，那時我正在津津有味的看著斗破蒼穹，沒有認真聽老師的講課。老師用嚴厲的目光看著我，這時我感到萬分慚愧。從此，我再也不敢上課看小說了。老師的眼睛像六月的天，變化多端，永遠那么明亮，永遠那么神奇。雖然她已經(jīng)不再教我了，但啟蒙的影響使我永遠忘不了她!揮劍擊浮云，金戈鐵馬踏征途?？慈f里吳鉤，明月照。逝水依舊、向東流。
    胸藏百萬兵，刀戟劍矢豈相饒?既已臨沙場，以命搏!英雄畢竟、死生來。
    橫刀立斜陽，豪氣干云千里映。雖日暮，亦回首!凱旋我劍指處，誰人刀兵，可堪一戰(zhàn)?
    區(qū)區(qū)中考，又何懼?我本非是舍命人，今日便來舍命陪!
    我愛老師的眼睛初一篇十三
    在我的生活中，我見過無數(shù)雙眼睛，有的充滿著期望，有的飽含著滄?！幸浑p多變的眼睛，我從未見過，也不可能再見到，但我永遠不會忘記。他的眼神是復雜的，是多變的……他是《水滸傳》中山東“及時雨”，梁山第一條好漢，宋江。
    潯陽樓――躊躇滿志。
    宋江怒殺閻婆惜，被刺配江州，一日偶然來到潯陽樓上，面對滔滔不絕的潯陽江，一時感慨萬千，“心在山東身在吳，飄蓬過海漫嗟吁”，回想自己，“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權謀”，本想一展宏圖，為國建功立業(yè)，誰想“不幸被刺雙頰，那堪在這江州”。如今已是雙鬢星星，卻還是報國無門，壯志難酬，烏云低壓，青煙裊裊無盡的江水發(fā)出震天的咆哮。不！堂堂男兒，怎能一輩子虛度蹉跎，“他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”，我宋江不罷休，到時候“定要血染潯陽江口”。
    眼前的大江，大雨氣勢磅礴，宋江的心中亦是波濤洶涌。他的眼中充滿了希望，充滿了對成功的渴望。這時的他，有一雙躊躇滿志的眼睛。
    招安――渺茫與失望中的堅定。
    第一絲晨光，照射了大地，東方露出一點點魚肚白，照亮了忠義堂，宋江站了起來，眼中是看不透的深邃，他的眼神很迷茫，很失望，但他的眼睛中，是無法摧毀的堅定，“招安……”
    臨終――痛苦與絕望的掙扎。
    這時，他的眼中是訴不盡的冤屈，痛苦與絕望充斥著他的眼睛中……。
    我愛老師的眼睛初一篇十四
    在我的內(nèi)心深處，有一雙眼睛，像一片天空一樣深邃，可以容納我所有的東西，像一棵千年老樹一樣厚實，深深地埋藏在我的心里。
    那個暑假，我父母帶我去了廣州的野生動物園。我來到動物園，看了看可愛的動物。我心情很好。首先，我父母帶我去看白鴿。那些白鴿全身都有雪白的羽毛，紅寶石般的眼睛和尖尖的小嘴，非常漂亮。這時，我從背包里拿出一包餅干，把它們打碎成碎餅干，扔向鴿子。這時，父親用嚴厲的目光看著我，好像在對我說:“不要把食物胡亂扔向鴿子?！蔽伊⒖炭s回手，對父親說:“對不起，爸爸，我以后不會這樣做了。”我父親蹙著眉頭，用充滿愛意的眼神看著我。他的嘴角露出一絲微笑，好像在說:“如果你知道什么不對，你可以把它變成一個好孩子！”
    然后我們來到了黃鸝的家。我母親說:“你們誰能背誦關于黃鸝鳥的詩？”我想了一會兒，背誦了一首古詩“絕句”:兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺升上天空。在聽我背誦古詩時，我父親微微點頭，贊許地看著我，并用他的眼睛告訴我，我應該堅持不懈地努力！聽了這話，我媽媽稱贊我的聰明。當我聽到這些時，我感到非常高興。我開始感到有點自豪。這時，父親緊緊地皺起了眉頭。他的眼睛告訴我不要自滿。我馬上對媽媽說:“媽媽，還有很多關于黃鸝的古詩我不知道。等我回家，我會把它們都積累起來！”爸爸聽后開心地笑了。
    有人說眼睛是心靈的窗戶，傳達人與人之間的愛。在我成長的過程中，父親的眼睛給了我無數(shù)的愛、鼓勵和贊許。父親的眼睛為我指明了正確的方向，伴隨著我成長。
    我愛老師的眼睛初一篇十五
    我的老師有一雙炯炯有神的眼睛。每當同學們上課聽課，那娓娓動聽的話語，讓同學們聽得津津有味時，她的目光里就充滿了欣慰。
    記得那次期中考試，我考得不好，老師把我叫進了辦公室，我看著老師緊擰著眉頭，眼睛里射出嚴厲的目光，拿著卷子，慢慢地一題一題的講解給我聽，直到我聽懂為止。
    有一次，幾個同學玩耍時一不小心，把一個同學推倒在課桌角上，當時那個同學的頭，流出了鮮紅的血，那幾個同學嚇得驚惶失措，老師連忙趕了過來，她那雙眼睛流露出焦慮的神情。趕緊扶著那位同學來去了醫(yī)務室。后來老師找到了那幾個搗蛋鬼。我想，這回可有好戲看了，他們一定會受到懲罰的。可在教師的眼睛里沒有露出責備，她和風細雨地告訴他們：“玩耍時，要注意安全。”那些調(diào)皮的同學羞愧地低下了頭。
    老師的那雙眼睛，給我們更多的還是鼓勵。她親切的教誨，感人的形象，永遠留在我的記憶中，激勵著我不斷前進。
    我愛老師的眼睛初一篇十六
    什么最珍貴？有人說是友誼、是親情；有人說是一次激情的吶喊、一次熱烈的鼓掌……我認為，那雙涌現(xiàn)著母愛的慈祥眼睛最珍貴。
    那是去年暑假的一天，我去參加市里的一個黑管獨奏比賽。比賽前的一段時間，我在家里不停地練習，音符仿佛變成了一個個會跳舞的小人，在我的指尖上，房間里跳動著，擺動著。優(yōu)美的樂聲傳遍了整棟樓，我的母親時不時跟著哼起旋律，直夸我是個音樂天才，模擬了一遍比賽過程，母親向我投來了贊賞的目光。她微笑著，眼睛瞇成了一根頭發(fā)絲，透露著母愛的慈祥。
    比賽當天，我穿著小西裝，忐忑地等待著評委報出我的名字，我被安排在最后一個出場，所以我覺得我一開始就不如意，到后面就更不好了。媽媽招呼我過去，小聲地，瞪大了眼睛對我說：“前面的選手和你一樣吹奏的不相上下，你一定要穩(wěn)呀！”那雙眼像葡萄一樣大，烏黑烏黑的，清晰地映著我驕傲的臉，但隱隱約約透露著一絲嚴厲，仿佛把希望都寄托在我身上似的。我“哼”了一聲，把兩手插在胸前，嘟著嘴說：“還不是小菜一碟，萬事俱備，只欠上場。他們吹得，對于我這個久經(jīng)沙場的老將來說不值一提?！闭f話間，“朱辰灝”這三個字從話筒中傳來，我不免有點緊張，心中像有個小鼓棒在敲打我的心，讓它跳動得更厲害了。媽媽為我擦了擦因為太緊張而流下的汗珠，我便快步上了表演臺。
    上了臺，驗證了那句古話“驕兵必敗”。我吹到一半的時候，一個突如其來的破音扼殺了我奪冠的信念。危急時刻，伴著評委的一聲聲嘆息，我氣餒了，好像一只斗敗的公雞，失去了驕傲的光環(huán)。就在這時，迎來的是一雙熟悉的眸子，是媽媽，她眼里的那一絲嚴厲消失了，取而代之的是一雙如小溪般清澈的，如陽光般溫暖的眼睛，滿含著對我的鼓勵。不光這樣，她的手里還拿著我愛吃的甜品，母親的愛伴隨著那甜甜的香氣縈繞在我的身體里，嘴里還喊著“加油，加油……”的口型。終于，我心中的奪冠之種又開始發(fā)芽，行如流水般地演奏結(jié)束了表演的曲子。
    下了臺，拆開甜品包裝，只覺得它外邊的巧克力比平時的還甜，絲絲甜意包裹著我的心。我相信，如果沒有媽媽的那個眼神，我將會紅著臉，在臺上無所適從，因此這個代表愛意、代表鼓勵的慈祥眼睛無疑是最珍貴的。
    我愛老師的眼睛初一篇十七
    是什么，讓你選擇了孤獨，靜臥在大漠之中；還是你并不孤獨，而是幸福。
    ――題記。
    我知道第一次聽到你的名字，心底就有一種從未有過的舒暢。我知道，冥冥之中，我會看見你，去欣賞你的奇跡。
    記得第一次，在一個溫暖的午后，我看到了你。你靜靜地躺在大漠之中，泛著溫暖的藍，帶著幸福的笑。我不知道，你是不是累了，才選擇這無生氣的大漠，還是迷失了方向，再回不到天上，卻只能在這里徘徊，沒有同伴的你，有沒有無助呢？可能是我錯了，你并不孤獨，你還有一個無情的同伴――沙丘。
    它毀滅著你，也保護著你。
    當天邊最后一抹晚霞褪去時，夜的樂章輕輕響起，卻可能帶來無情的災難。風吹動著沙粒，無情地拍打著你，它們不容許你這個異類打擾它們的生活。它們每日每夜低吼著，肆無忌憚著，想把你覆蓋，讓你慢慢地被銷蝕。可是，你并不害怕，因為它們并不能把你覆蓋住。沙丘緊緊地把你環(huán)抱住，它既是你的死神，更是你的保護神，讓你安全地留在這里。一躺，就是上千年。
    月，升起來了，風，漸漸累了，回去了。只留下你和沙丘。
    夜，靜悄悄地，寧靜地有些孤獨，傷感。似水一般柔和的曲子傳來，傳進你身體里去，你揉動著妙曼的身姿，靜靜地睡去。水是很容易受傷的，可你卻不會。有了沙丘的保護，你能靜靜地享受月光，聆聽它的歌聲。它對你是如此愛憐，讓你不用再流浪。天上的月亮，看著酷似它的你，也靜靜地睡著了。你們，或許會在夢里相見。
    有人說，你的水泛著悲涼，是你在哭泣。我笑著看看你，把這句話拋向空中，隨風沙吹散。他們沒看過你，怎能明白你流著淚的幸福，是沙丘給你的擁抱。
    我不得不承認，你是幸福的。即使你的兄弟姐妹充滿激情地選擇大海，你也不會羨慕。你有你的歸宿，那便是沙丘，便是大漠。
    我已明白，我靜靜地離去，不想再打擾到你的幸福。當我看到淚水時，我會想起你，想起選擇幸福的你，記住你那動聽的名字――月牙泉。
    我愛老師的眼睛初一篇十八
    有一次，我遇到了一道難題，怎么想也做不出來，用筆算、用腦想，也沒做出正確答案。這時，數(shù)學老師走了過來，用柔和的目光看著我，仿佛在說：相信自己，你能行！我頓時有了信心，飛快地算起來，找到了一些方法，我再順藤摸瓜，算出了答案，我覺得非常開心。一天，我在桌下偷偷地看課外書。
    語文老師走了過來，我絲毫沒發(fā)覺。突然，一道嚴厲的目光射向沉浸在書的情節(jié)里的我。我嚇了一大跳，發(fā)抖這把書塞進書包里，老師的目光很嚴肅，我上課再也不看課外書了。在前幾天，上體育課時，我肚子痛，老師讓我們立正，我忍不住告訴了老師，體育老師摸摸我的肚子，說：“去校醫(yī)那看看吧?！崩蠋煹哪抗馐嵌嗝礈厝?，我一步一步地向衛(wèi)生室走去，時而望著老師，時而望著前方，心里充滿了感激。
    老師，是一個令人幻想的名字，使我們回想起老師慈祥的眼睛。它，讓我無比自信，它讓我多么開心、驕傲。