演講稿是一種通過(guò)口頭形式向觀眾傳達(dá)特定信息或觀點(diǎn)的演講形式，它可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)宣講會(huì)等。演講稿的目的是引起聽(tīng)眾的注意，傳遞信息，激發(fā)共鳴，并產(chǎn)生積極影響。演講稿要求清晰明了、有邏輯性、有吸引力，能夠引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。演講稿的主體部分要有邏輯性和連貫性，清晰地表達(dá)觀點(diǎn)，并用例子和證據(jù)進(jìn)行支持。在這里，我們?yōu)槟峁┝艘恍┗诓煌黝}和場(chǎng)合的演講稿模板，希望能夠滿(mǎn)足您的需求。
    重責(zé)任演講稿篇一
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    你們好!
    我是來(lái)自xx班的xxx。非常榮幸今天我能站在這個(gè)講臺(tái)上，我演講的主題是：我的責(zé)任，我擔(dān)當(dāng)。有人說(shuō)，90后成長(zhǎng)在蜜罐中，是貪圖享樂(lè)、自私自利、逃避責(zé)任的代名詞，甚至說(shuō)是"垮掉的一代"。的確，看!在上學(xué)放學(xué)的路上，爺爺奶奶外公外婆背著書(shū)包，跟在我們后面跑者，有之;早上起床，媽媽喊破喉嚨仍無(wú)濟(jì)于事者，有之;衣來(lái)伸手飯來(lái)張口者，有之;遭遇挫折時(shí)垂頭喪氣自暴自棄者，也有之。有的同學(xué)可能還會(huì)因?yàn)楦改覆荒軡M(mǎn)足他的某些要求而耿耿于懷，也有的同學(xué)還會(huì)因趕潮流而互相攀比，更有的同學(xué)因懶惰而逃避學(xué)習(xí)，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。同學(xué)們，這些不良現(xiàn)象可能普遍存在于我們的生活之中，但我們不能忘記我們的責(zé)任和使命，我們通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，必將成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱。
    首先，我們要有一顆孝敬父母長(zhǎng)輩的心。我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孝敬父母，關(guān)心長(zhǎng)輩的情感和意識(shí)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，就讓我們從今天開(kāi)始履行我們那報(bào)不完的`孝行，讓這個(gè)家因?yàn)槲覀兊拇嬖诙^(guò)上幸福而無(wú)比快樂(lè)生活。
    同學(xué)們，作為祖國(guó)新一代的花朵，我們是有理想有抱負(fù)的一代，是敢于擔(dān)當(dāng)忠于祖國(guó)的一代。我們不能忘記：如今的中國(guó)正處于發(fā)展中國(guó)家，而我們又是祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能擔(dān)負(fù)起祖國(guó)未來(lái)沉甸甸的責(zé)任!想到這些，我們豈能做嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"?同學(xué)們，將溺愛(ài)拒之門(mén)外，把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑，找回自信吧!面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活，我們也許會(huì)迷茫，也許會(huì)膽怯，也許想要退縮，但你們還記得周恩來(lái)爺爺"為中華之崛起而讀書(shū)"的偉大志向嗎?還記得思想家梁?jiǎn)⒊脑?huà)嗎?他說(shuō)："少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。"。
    同學(xué)們，我們是__后!我們是自信、自立、自強(qiáng)的__后!我們是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)腳_后!從今以后，我們會(huì)肩負(fù)起我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任!我們的地盤(pán)、我們做主，我們的責(zé)任、我們擔(dān)當(dāng)。我們有信心和決心將為我們的祖國(guó)和人民做出的貢獻(xiàn)!謝謝。
    重責(zé)任演講稿篇二
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，校團(tuán)委·學(xué)生會(huì)的干部們,各位同學(xué):
    大家好！今天我很榮幸能以學(xué)生會(huì)干部代表的身份發(fā)言。歲月總是從不為人的怠惰而停步；時(shí)光永不因你的嘆息而駐足。當(dāng)你匆忙留意之時(shí)，驀然回首之際，卻已經(jīng)是告別匯川分院的季節(jié)。 作為一名學(xué)生干部要起到承上啟下的作用，兢兢克克的完成自己的工作。我們都是踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)來(lái)的，經(jīng)歷了一次又一次的考核，我們每個(gè)人都是勝利者，走進(jìn)了學(xué)生干部這個(gè)大家庭，我們學(xué)習(xí)了往屆學(xué)長(zhǎng)他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，沒(méi)有辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)老師以及學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的期望，褪去羞澀的我們懂得了更多，知道自己肩上的責(zé)任，我們是新一屆學(xué)生干部的中間力量，我們認(rèn)真的完成了自己的任務(wù)。
    在過(guò)去一年的時(shí)間里，xxxx屆學(xué)生干部在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下,充分發(fā)揮了學(xué)生干部的工作職能，經(jīng)過(guò)全體學(xué)生干部的共同努力，讓學(xué)生干部在我校的學(xué)生工作中又添一筆光輝。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表xxxx屆的學(xué)生干部向一直給予我們關(guān)心和勉勵(lì)的校領(lǐng)導(dǎo)與輔導(dǎo)員老師們表示深深的感謝和崇高的敬意！向一心想把學(xué)生會(huì)工作做得更好，而努力的xxxx屆學(xué)生會(huì)全體成員表示由衷的敬佩和感謝！
    學(xué)生干部是老師和學(xué)生的橋梁和紐帶，是群眾性的學(xué)生組織，在為學(xué)生服務(wù)方面起了很大作用。而我們要把學(xué)生會(huì)工作開(kāi)展好,就必須要贏得廣大同學(xué)的全力支持。所以在這一年的工作中我們學(xué)生會(huì)全體成員始終把“全心全意為全體師生服務(wù)”作為我們的工作宗旨，做到以德為先，以才為基，以責(zé)為重，以能為賢，以廉為正 。在工作中充分發(fā)揮學(xué)生干部作用，時(shí)刻維護(hù)學(xué)生干部組織的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。時(shí)時(shí)以身作則，處處樹(shù)立榜樣，敢于批評(píng)與自我批評(píng)，聽(tīng)取了多方面的不同意見(jiàn)，從工作中發(fā)現(xiàn)自我，提升自我，并展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，為更好的開(kāi)展學(xué)生會(huì)的工作奠定了基礎(chǔ)。
    作為學(xué)生組織，我們?cè)诼鋵?shí)校領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，努力豐富同學(xué)們的精神生活，創(chuàng)建廣大同學(xué)所喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化，例如在校內(nèi)開(kāi)展多種形式的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)和素質(zhì)拓展活動(dòng)，既為校園活動(dòng)增添了亮點(diǎn),也使我校的每一名同學(xué)在良好的校園文化氛圍中，奮發(fā)圖強(qiáng)，以健康向上的心態(tài)迎接每一天的挑戰(zhàn)，讓我們學(xué)生會(huì)真正成為我們鍛煉自我、提升自我的舞臺(tái)！
    學(xué)生會(huì)是無(wú)私的，但又不是無(wú)私的。我們的付出得不到金錢(qián)上的利益，但是我們從中學(xué)到了為人處事的方法，輕重之分，懂得合理的安排時(shí)間，更重要的是明白并且體會(huì)到了責(zé)任感的重要性，這一切都是金錢(qián)所買(mǎi)不到的東西，這是學(xué)生會(huì)給予我們的，是在課堂上無(wú)法學(xué)到的東西，所以請(qǐng)?jiān)谧娜w學(xué)生會(huì)成員珍惜現(xiàn)在這個(gè)特殊的角色。
    最后，我僅代表匯川分院學(xué)生會(huì)干部祝愿匯川分院學(xué)生會(huì)越來(lái)越好！祝愿匯川分院越來(lái)越好！祝愿遵義師范學(xué)院越來(lái)越好！祝愿大家早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！
    謝謝
    重責(zé)任演講稿篇三
    各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
    大家好，我演講的題目是《有一種感動(dòng)叫責(zé)任》
    這是她的簡(jiǎn)歷：一個(gè)十二歲男孩的母親，她盡量不讓她的職業(yè)阻止她成為一個(gè)好媽媽和孩子在一起，傾聽(tīng)他的話(huà)語(yǔ)，和他一起歡笑；她是丈夫的知己，努力恪守著新婚時(shí)的承諾，跟丈夫在一起，傾聽(tīng)他的話(huà)語(yǔ)，和他一起歡笑；她是我們的領(lǐng)導(dǎo)也是我們的朋友，和我們一起工作，傾聽(tīng)我們的話(huà)語(yǔ)，和我們一起歡笑。她就是咱們川水的財(cái)務(wù)部長(zhǎng)—苗苗。
    財(cái)務(wù)部長(zhǎng)的角色，肩負(fù)著財(cái)務(wù)管理的重任，需要非常嚴(yán)密的邏輯思維能力和雷厲風(fēng)行的手段。一般看來(lái)，這是男同志的強(qiáng)項(xiàng)。但是，苗部不但做到了，而且還巾不讓須眉，做得非常出色。07年的股改工作帶領(lǐng)財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)給總公司交出了一份漂亮的答卷；08年她積極用西部大開(kāi)發(fā)的稅務(wù)優(yōu)惠政策為公司合理退稅308萬(wàn)元；xx年川水在金融危機(jī)中逆勢(shì)上揚(yáng)；xx年公司全年的財(cái)務(wù)費(fèi)用比年初預(yù)算降低10%。她，具有作為資深財(cái)務(wù)人員所特有的細(xì)心；她，嚴(yán)格遵守國(guó)家財(cái)稅法規(guī)，靈活開(kāi)展資金管理，特別在公司的應(yīng)收應(yīng)付賬款上進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，使得近年來(lái)公司的應(yīng)收賬款大幅度減少，呆賬壞賬也逐漸得到清理。 財(cái)務(wù)工作表看面起來(lái)很風(fēng)光，有干凈整潔的辦公環(huán)境，掌握著公司的重要財(cái)務(wù)情況，其實(shí)財(cái)務(wù)崗位作為公司資金出入口，在執(zhí)行過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到被誤解的尷尬，其中的委屈和苦惱卻無(wú)處可訴。她毫不猶豫地選擇直面困難，她在前面給我們做著表率作用，財(cái)務(wù)部的兄弟姐妹也受到了她的感染，于是我們朝氣蓬勃，不卑不亢。
    她并不認(rèn)為工作就是一切，那樣生活沒(méi)有樂(lè)趣，也絕不可能把工作做到最好。這是她和丈夫經(jīng)歷了生死別離后的深刻體會(huì)，那天，收拾行李的苗苗看到正在談工作的丈夫頭痛欲裂，伴有嘔吐癥狀，這是個(gè)很不好的預(yù)兆 。被送到就近的醫(yī)院時(shí)醫(yī)生搖頭說(shuō)，估計(jì)是顱內(nèi)也血讓他們馬上送到華西，此時(shí)苗苗的心咯噔落下，住進(jìn)華西專(zhuān)家會(huì)診，證實(shí)患的是珠網(wǎng)膜下腔出血，醫(yī)院要求家屬在術(shù)責(zé)任書(shū)上簽字，并說(shuō)明了動(dòng)手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)很大，很有可能下不了手術(shù)臺(tái)。醫(yī)生給她15分鐘的考慮時(shí)間，她步履蹣跚的她，神色驚惶，回到病房外，不敢進(jìn)，生怕那將成為陰陽(yáng)相隔的門(mén)坎，夫妻之間的千言萬(wàn)語(yǔ)又從何說(shuō)起呢？如今她成了這個(gè)家的頂梁柱，上有xx高齡的老父親下有馬上升初中的兒子，沒(méi)人能在這時(shí)給她的選擇做一個(gè)引導(dǎo)。向來(lái)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的她擦干眼淚微笑著看丈夫，夫妻倆四目相對(duì)，十指相扣，欲語(yǔ)還休淚先流……苗苗就這樣看著心愛(ài)的人推進(jìn)了手術(shù)室，這才將所有的無(wú)助和害怕這才傾瀉出來(lái)，聲聲撕心裂肺的痛哭聲隨著飄落的雨，將全家人的痛苦扯成千萬(wàn)條。
    受盡煎熬的6個(gè)小時(shí)后，丈夫頭上纏著紗布被推出了手術(shù)室，主刀醫(yī)生疲倦的說(shuō)手術(shù)順利。苗苗的`懸著的心終于放下了大半，在 后來(lái)康復(fù)的日子里她更是寸步不離地侍候著丈夫，給他端茶送水，給他擦背洗腳，陪他散步聊天。隨著丈夫病情的逐漸好轉(zhuǎn)，她索性叫我們把電腦帶了過(guò)去，把病房當(dāng)做了辦公室，工作的重?fù)?dān)她用另一個(gè)肩膀把他挑起。
    重責(zé)任演講稿篇四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師：大家好!
    從網(wǎng)絡(luò)中看到《三分能力，七分責(zé)任》一書(shū)的介紹。書(shū)中精辟的論述及列舉一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例，再一次觸動(dòng)了我的神經(jīng)中樞，讓我對(duì) 責(zé)任 二字有了更新更深刻的認(rèn)識(shí)，所以今天我要演講的題目就是《做一個(gè)有責(zé)任心的教師》。
    責(zé)任是一種與生俱來(lái)的使命。切實(shí)履行責(zé)任，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，才是完美展現(xiàn)自身能力與價(jià)值。 這是《三分能力，七分責(zé)任》一書(shū)的扉頁(yè)的一句話(huà)。記得美國(guó)著名心理學(xué)家弗洛姆也說(shuō)過(guò)： 責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)。 我覺(jué)得這話(huà)很對(duì)，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會(huì)盡心盡力，千方百計(jì)做好的。
    我們要生活、我們要養(yǎng)家糊口 我們就得工作，工作就這么簡(jiǎn)單，與我們形影不離，與我們相伴到老。工作會(huì)給我們帶來(lái)財(cái)富、帶來(lái)成就、帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)幸福 與此同時(shí)，也給我們帶來(lái)責(zé)任 一份十分凝重的責(zé)任。這份責(zé)任，與工作緊密相連、密不可分，就像一對(duì)孿生兄弟。
    選擇了工作，就等于選擇了責(zé)任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實(shí)話(huà)：人生本沒(méi)有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此：不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動(dòng)還是被動(dòng)，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎(chǔ)上，如果再把它變成事業(yè)，能在工作中尋找快樂(lè)，那么我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學(xué)中，每天有許多瑣碎平凡的工作要做，即使有時(shí)我們認(rèn)為是一點(diǎn)意義有沒(méi)有的工作，如果我們自怨自艾，滿(mǎn)腹牢騷，這一天的工作就是無(wú)奈的的，感覺(jué)是苦惱的，身心是疲憊乏力的，伴隨而來(lái)你的一天將是灰暗的;如果我們改換心境 自己的事得自己干，干就要干的開(kāi)心，時(shí)刻保持一個(gè)良好心態(tài)，干一行愛(ài)一行，那么一天的工作就會(huì)是有效率的，感覺(jué)是舒坦的，這成就了我們的每一天都是陽(yáng)光的。既然如此，無(wú)論我們?cè)谑裁垂ぷ鲘徫簧隙家涀。阂欢ㄒ眯娜スぷ鳌?BR>    有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè);有人說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師;我說(shuō)，教師是最需要有責(zé)任心的工作。這顆責(zé)任心就叫師德。我將永遠(yuǎn)憑著這顆責(zé)任心，將把無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和所鐘愛(ài)的事業(yè)!
    重責(zé)任演講稿篇五
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，大家好!
    今天我演講的題目是【自豪與責(zé)任】。
    迎著初升的朝陽(yáng)，沐浴著21世紀(jì)的曙光，共和國(guó)里走來(lái)了一支特別的武裝——特警隊(duì)。
    當(dāng)悄然出現(xiàn)在大街小巷時(shí)，這一道靚麗的風(fēng)景，曾為萬(wàn)人矚目!那整齊的車(chē)隊(duì)，那漂亮的步伐，那清一色的颯爽英姿，贏得了多少市民贊許的目光。
    這一刻，我陶醉了，心中充滿(mǎn)了從未有過(guò)的、至今我也無(wú)法言語(yǔ)的自豪感。
    是的，我自豪，我終于穿上了早就憧憬的這身警服;我驕傲，我成了百里挑一的特警隊(duì)一員。
    開(kāi)始的興奮與欣喜過(guò)后，我們漸漸理性了，作為警察，真正讓他感到驕傲和自豪的，是他的責(zé)任和使命。
    人民警察，在人民心中，他是朗朗乾坤的保護(hù)神，是正義與和平的化身;在犯罪分子的眼里，他是令人聞風(fēng)喪膽的克星。
    不錯(cuò)，特殊的職業(yè)賦予警察特殊的使命，特殊的使命賦予警察特殊的追求。
    我既然選擇了這一職業(yè)，我就應(yīng)該無(wú)愧于人民警察這一光榮稱(chēng)呼。
    也許，我們不會(huì)像同齡男人那樣瀟灑自如、西裝筆挺，在五彩繽紛中盡情揮灑自己的青春;我們不像同齡人那樣和戀人在一起談人生逛公園,而我們?nèi)杖找挂?、風(fēng)風(fēng)雨雨奮戰(zhàn)在平安的第一線;也許，我們會(huì)把年輕的心事緊鎖心中，取而代之的是沒(méi)完沒(méi)了的直線加方塊、摸爬滾打、擒拿格斗。
    可是，我們說(shuō)值，因?yàn)槲覀冎溃@就是警察的責(zé)任。
    忠于職守以血為誓，以命作抵，我們心中永遠(yuǎn)裝著這樣的使命：讓人民永遠(yuǎn)享受和平安寧，讓犯罪分子不再有任何機(jī)會(huì)立功授勛!
    在大學(xué)時(shí)，我曾讀到李大釗的一段話(huà)：為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國(guó)家、青春之民族、青春之人類(lèi)、青春之地球、青春之宇宙。
    不是嗎?我們的前輩們，正是這樣，以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)青春之意識(shí)，為人類(lèi)的進(jìn)步與光明而不懈地斗爭(zhēng)，譜寫(xiě)了一曲曲氣壯山河的壯麗人生。
    哪有這充滿(mǎn)生機(jī)的綠色家園?
    記得在警校集訓(xùn)時(shí)，我在日記中寫(xiě)道：如果把奉獻(xiàn)比作一幅畫(huà)，那么我們警察就是五彩繽紛的色彩;如果把奉獻(xiàn)比作一首歌，那么警察就是那不斷跳動(dòng)的音符;如果把奉獻(xiàn)比作一臺(tái)機(jī)器，那么警察就是默默運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪。
    我是一名警察，我愿意把自己交給這最平凡、最有價(jià)值的事業(yè)。
    就是在集訓(xùn)的日子里，給我上的最深刻的一課就是英雄張杰明。
    張杰明，一名普通的警察，為了保護(hù)人民的財(cái)產(chǎn)安全，被歹徒連捅18刀后，仍然緊緊抱住歹徒頑強(qiáng)搏斗，最后用他灑下的23.6米長(zhǎng)的鮮血 書(shū)寫(xiě)了一名人民警察的赤膽忠心!時(shí)至今日，那悲壯的一幕，還歷歷在目，揮之不去。
    英雄張杰明，他不僅激勵(lì)我的斗志，更啟迪我的人生。
    正是因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)象張杰明這樣的忠誠(chéng)衛(wèi)士，用雙肩扛起了共和國(guó)的大廈，用青春澆灌著綠色的家園，我們的祖國(guó)才更加安寧，人民才更加幸福，警察的青春也才更加亮靚。
    親愛(ài)的朋友們，讓我們?cè)诳噙^(guò)、累過(guò)的日子里，在櫛風(fēng)沐雨的日子里，和著警笛呼嘯的韻律，踏著前輩鏗鏘的腳步，譜寫(xiě)出如歌的警察歲月。
    青山和大地會(huì)證明我們的忠誠(chéng)，藍(lán)天和白云會(huì)昭示我們的誓言。
    放心吧，祖國(guó)人民，我們將用靚麗的青春裝扮出五彩繽紛的、祥和安寧的靚麗星城!
    幾年的努力幾年的拼搏，我沒(méi)有辜負(fù)黨和人民對(duì)我的殷切希望，政府也授給我了榮譽(yù)，多次被上級(jí)部門(mén)和政府評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和破案能手;立了一次一等功，兩次二等功,光榮的加入了黨組織，在榮譽(yù)面前我不自傲，我要把榮譽(yù)當(dāng)作以后前進(jìn)的動(dòng)力，時(shí)刻不忘我是一名人民警察時(shí)刻不忘我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，把自豪和責(zé)任默默地注入到勤勤懇懇、任勞任怨、廢寢忘食中去;用人生唱響平安之歌!謝謝各位!
    重責(zé)任演講稿篇六
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，來(lái)賓們，同事們：
    大家好！
    1912年的今天，國(guó)際護(hù)士理事為紀(jì)念為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的南丁格爾，將南丁格爾的誕生日——5月12日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)。旨在激勵(lì)廣大護(hù)士繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、做好護(hù)理工作。最初稱(chēng)“醫(yī)院日”，也稱(chēng)“南丁格爾日”，在中國(guó)稱(chēng)為“國(guó)際護(hù)士節(jié)”。在這天，大力宣傳護(hù)理工作，鼓勵(lì)護(hù)士們學(xué)習(xí)救死扶傷的人道主義精神，已經(jīng)成為世界各國(guó)護(hù)理界的一件盛事。
    很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)在這個(gè)特殊的日子參加這次以“慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)”演講。我是一名普通的普外科護(hù)士。我演講的題目是：“天使在行動(dòng)”。作為一名護(hù)士，我熱愛(ài)我的職業(yè)。我們被譽(yù)為“白衣天使”。因?yàn)槲覀兩泶┌咨品?，穿梭在病房之間，患者之間。我們用平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命。我們用愛(ài)心、耐心、責(zé)任心對(duì)待著每一位病人，做好護(hù)理工作，讓病人早日康復(fù)。
    眾所周知，我們科室是我們醫(yī)院最忙的科室之一。記得，當(dāng)我第一天來(lái)到普外科的時(shí)候，就讓我感到了這個(gè)科室與其他科室的特別之處。在這里，醫(yī)生是那樣的全副武裝的處于戰(zhàn)備狀態(tài)，護(hù)士總是穿梭在病房與病房之間，大家的臉上似乎寫(xiě)著“抓緊”二字。第一天，對(duì)于一個(gè)剛剛從學(xué)校走到工作崗位的我來(lái)說(shuō)，感覺(jué)是非常的壓抑。從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入這么緊張的工作氛圍之中，當(dāng)然這也是體現(xiàn)了“救人之命，在于須臾之間”。我的第一天，是在壓抑的工作環(huán)境和緊張的工作狀態(tài)中度過(guò)的，雖說(shuō)累，雖說(shuō)有些不適應(yīng)，可是在第一天里，就讓我真正感到了作為一名護(hù)士的神圣感。當(dāng)在走進(jìn)病房，當(dāng)向患者詢(xún)問(wèn)病情時(shí)他那感謝的目光，當(dāng)?shù)玫轿覀兊年P(guān)懷是他那充滿(mǎn)希望的表情，當(dāng)?shù)玫交颊咭痪洹爸x謝”，一個(gè)微笑的時(shí)候，有一種莫名的感到和責(zé)任感就不由的涌向心頭。
    作為一名新人，我來(lái)到普外科，從跟同事們的認(rèn)識(shí)，到了解都是在緊張的工作中進(jìn)行的，因?yàn)椴坏覀兛剖业牟∪藥缀醵际俏Ｖ夭∪耍覀兛剖业淖o(hù)士連向護(hù)士長(zhǎng)交代情況的時(shí)間都沒(méi)有，更不用說(shuō)坐到椅子上的時(shí)間了。而且我們科室總是有連續(xù)不斷的手術(shù)。
    不知不覺(jué)中，我已經(jīng)來(lái)到這里兩個(gè)月了，從最初時(shí)的害怕，害怕不能勝任這份工作到現(xiàn)在我的滿(mǎn)腔熱血，我感覺(jué)到了自己作為一個(gè)護(hù)理工作人員的激情和工作的神圣。在這里，我懂得了什么事團(tuán)隊(duì)精神，什么事醫(yī)德，什么我們的信仰。我們的團(tuán)隊(duì)是團(tuán)結(jié)的，好姐妹們之間關(guān)系相當(dāng)?shù)娜谇?，我們與醫(yī)生之間的關(guān)系也是非常融洽，這樣我們真正的成為了一個(gè)心有靈犀的和諧的團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。在這里，你不用害怕自己因?yàn)槊κ中g(shù)而沒(méi)有飯吃，這里你不用害怕因?yàn)閴阂侄绊懝ぷ鳡顟B(tài)。在這里，環(huán)境中，總是充滿(mǎn)了火藥的味道，無(wú)論是醫(yī)生還是護(hù)士，你所見(jiàn)到的總是匆忙的身影。
    工作，的確我們沒(méi)有醫(yī)生高超的醫(yī)術(shù)，但是護(hù)士存在的最大的意義是在做好基本的工作之余還要為病人做好心理梳理工作，讓他們能個(gè)有一個(gè)好心情，樂(lè)觀的去接受治療，積極的去配合醫(yī)生的治療。
    人們把我們美譽(yù)為“白衣天使”我想它的意義就在于我們是在用愛(ài)工作。我們是沒(méi)有魔法的天使，我們無(wú)法用魔法棒讓每一個(gè)病人康復(fù)，當(dāng)時(shí)我們卻有一顆炙熱的心，我們用“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”照顧著每一位患者，我們是用一顆心在戰(zhàn)斗，我們有我們的心去換取患者燃起對(duì)生命的希望，鼓起與病魔抗?fàn)幍牧α?。也許我們并不是眾多天使中最美麗的，雖然我們是天使里最累的，我們的日常工作是枯燥乏味的，但是我們是天使，我們用我們的愛(ài)喚醒了無(wú)數(shù)的患者重生的希望和動(dòng)力。我為我是一名護(hù)士而自豪。
    我不是詩(shī)人，寫(xiě)不出優(yōu)美的詩(shī)篇來(lái)歌頌我所熱愛(ài)的高尚的職業(yè)——護(hù)士！但是我卻在用自己的是行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)一首美麗的詩(shī)篇。今天是國(guó)際護(hù)士節(jié)，姐妹們，很高興今天能在這里與你們慶祝屬于我們的生日！讓我們?nèi)紵鹱约喊滓绿焓沟募で榘?，讓我們用我們的“?ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”去對(duì)待每一位患者，讓他們?cè)缛湛祻?fù)吧！最后，我再次祝天下的姐妹們護(hù)士節(jié)快樂(lè)！
    謝謝大家！
    我的演講完了！
    重責(zé)任演講稿篇七
    慈愛(ài)的母親用手中深情的線，穿越千年時(shí)空，連結(jié)萬(wàn)里山河，給了我們一個(gè)溫暖的家園；偉大的中華用自己遼闊的大地，溶合百族的精神靈魂，匯聚八方的風(fēng)俗人情，給了我們一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。
    同學(xué)們，我們哪一個(gè)沒(méi)有家，我們哪一個(gè)沒(méi)有國(guó)？我們哪一個(gè)不愛(ài)家，我們哪一個(gè)不愛(ài)國(guó)？
    可是真要說(shuō)起什么叫愛(ài)，仿佛又說(shuō)也說(shuō)不清楚，但縱觀人類(lèi)文明發(fā)展的歷史，細(xì)察前賢今人的事跡，我們又會(huì)找到一個(gè)清楚的答案。
    記得偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，眼看楚國(guó)日益衰頹的國(guó)勢(shì)，面對(duì)昏庸無(wú)能的君王，他殫精竭慮，為國(guó)家奔忙，他直言上諫，為朝政而抗?fàn)?。就是在流放之地，他還行吟于大澤之畔，叩問(wèn)蒼天大地：“何以安之，何以遷之”，“何以厚之，何以取之”，意思是：國(guó)家怎樣才能穩(wěn)定和諧，人民怎樣才能平安遷徙，怎樣才能厚待民眾，怎樣才能取得勝利。
    他愛(ài)國(guó)憂(yōu)民的深深情懷，化作了對(duì)國(guó)家命運(yùn)，社會(huì)政治的思考與探究。
    他孝敬父母關(guān)愛(ài)家人的深深情懷，化作了堅(jiān)持不懈的默默付出。
    更讓我們難以忘懷的是山崩地裂的汶川，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，讓成千上萬(wàn)的人失去生命，失去了家園。我們的領(lǐng)導(dǎo)，心系千萬(wàn)民眾的安危；我們的子弟兵，冒著生命的危險(xiǎn)，馳援災(zāi)區(qū)；我們的醫(yī)護(hù)人員，我們的黨員干部，我們的人民群眾，急災(zāi)區(qū)人民之所急，想災(zāi)區(qū)人民之所想，哪怕?tīng)奚砸?，也要幸福?zāi)區(qū)人民。
    我們中華民族的愛(ài)國(guó)愛(ài)家的深情，化作了流血犧牲，搶險(xiǎn)救災(zāi)的感人畫(huà)面。
    什么叫愛(ài)，愛(ài)就是思考與探究；什么叫愛(ài)，愛(ài)就是奉獻(xiàn)與付出；什么叫愛(ài)，愛(ài)就是流血與犧牲；歸根到底一句話(huà)，愛(ài)就是一種責(zé)任，是在責(zé)任鞭策下，以生命為載體的努力。無(wú)論愛(ài)國(guó)，還是愛(ài)家，都是看清了物質(zhì)世界變化發(fā)展的表象，明辨了人類(lèi)社會(huì)進(jìn)化演變的規(guī)律，于是埋藏在心靈深處的真摯的情感，噴涌而出，從而自覺(jué)擔(dān)起的，一份真真切切的責(zé)任。
    為了這一份責(zé)任，需要高尚的道德，需要崇高的理想，需要智慧，需要才干。
    盡管我堅(jiān)信：今天英姿勃勃地站在我們操場(chǎng)上的全體同學(xué)，明天肯定會(huì)有盡到人生責(zé)任的道德，理想，智慧與才干。
    但是，我還是要問(wèn)一句，我們準(zhǔn)備好了嗎？
    同學(xué)們，
    我們是自然世界千變?nèi)f化的物質(zhì)的精華的結(jié)晶；
    我們是家庭父母的殷殷切切的希望；
    我們是民族繁榮的后起之秀；
    我們是國(guó)家強(qiáng)大的脊骨與棟梁。
    我們能不擔(dān)起責(zé)任，我們能不做好準(zhǔn)備嗎？
    因此，面對(duì)今天燦爛升起的太陽(yáng)，為了祖國(guó)的繁榮與昌盛，為了家庭的和諧與幸福，為了這一份真真切切的責(zé)任，為了這一份實(shí)實(shí)在在的愛(ài)，同學(xué)們，讓我們擔(dān)起我們的責(zé)任，從今天做起吧！
    重責(zé)任演講稿篇八
    代教育家蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò)：“要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育。”我想，同樣可以推而廣之，那就是要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。
    有位古人告訴我們：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。作為一名教師，我們教育學(xué)生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對(duì)自己提出更高的要求。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之路。
    言傳身教，為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。教師工作的“示范性”和學(xué)生特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。在我們的周?chē)蛟S會(huì)聽(tīng)到這樣的事情，某位老師政治觀念不強(qiáng)，課堂上不能把握分寸，導(dǎo)致負(fù)面影響；有的人把主要精力放在“第二職業(yè)”上，對(duì)本職工作得過(guò)且過(guò)，敷衍了事；學(xué)生反映某些教師缺乏責(zé)任心，備課不認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法呆板；教授不上課、副教授少上課、提了職稱(chēng)減少課等等。雖然說(shuō)這可能不是普遍現(xiàn)象，但同樣也應(yīng)喚起我們每一位教師的憂(yōu)患意識(shí)。我們說(shuō)大學(xué)是學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)教師是學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵因素?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。教師對(duì)政治的關(guān)心和了解，對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和投入，對(duì)同事的團(tuán)結(jié)和合作，對(duì)學(xué)生的尊重和愛(ài)護(hù)，對(duì)學(xué)術(shù)的`嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取，對(duì)自己的要求和自律都在時(shí)時(shí)刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范，只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。
    教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛(ài)與眾不同，它是嚴(yán)與愛(ài)的有機(jī)體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！蓖瑫r(shí)陶先生用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭?ài)”的涵義。有一天，陶先生看到一位男學(xué)生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室，見(jiàn)到那個(gè)男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生，“這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說(shuō)明你很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖果，陶先生又說(shuō)：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖。這時(shí)男生哭了：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不應(yīng)該采取這種方式?！碧障壬痔统龅谒膲K糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，咱們的談話(huà)也該結(jié)束了?！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)小故事，是不是可以得出這樣一個(gè)道理，某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題，缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。
    我們說(shuō)，師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，也決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先。在我校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)內(nèi)一流地方性理工大學(xué)的征途中，一流的師德師風(fēng)必將反映著我校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格，更是哈理工辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在。我們看到，正是廣大教師的愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘、前赴后繼、無(wú)私奉獻(xiàn)，才鑄就了哈理工56年的光輝歷史，才譜寫(xiě)了本科教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀的美麗華章，才可以讓我們展望哈理工的宏偉藍(lán)圖！
    尊敬的各位老師，讓我們共同肩負(fù)起國(guó)家和人民賦予我們的責(zé)任，以良好的師德擎起教育的藍(lán)天！
    重責(zé)任演講稿篇九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    大家好！
    我演講的題目是《用責(zé)任詮釋師德的真諦》。
    師德，她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路、終有所得的欣喜中款款走來(lái)，她從課堂上指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的灑脫中款款走來(lái)，她從課下和學(xué)生促膝談心、傾心相助之中款款走來(lái)! 從學(xué)生時(shí)代的學(xué)子到如今講臺(tái)上的教師，一路走來(lái)，我感受著、品悟著師德的內(nèi)涵，踐行著師德的真意，我想告訴大家我的理解：師德的內(nèi)核就是責(zé)任！任何一個(gè)行業(yè)的職業(yè)道德內(nèi)核都是責(zé)任！
    農(nóng)民不負(fù)責(zé)任，一年的莊稼可能沒(méi)有收成或收成不好；工人不負(fù)責(zé)任，可能一批產(chǎn)品質(zhì)量不達(dá)標(biāo)或使用中出現(xiàn)故障；工程師不負(fù)責(zé)任，可能橋梁要斷裂、飛機(jī)要墜毀、火車(chē)要脫軌、大樓要崩塌；……而教師不負(fù)責(zé)任，可能一個(gè)孩子的一生、一個(gè)家庭甚至我們的國(guó)家和民族都將失去希望。
    也許，很多教師要說(shuō)：我沒(méi)有那么多的想法，我就是名老師，上好我的班，盡量把課上好，盡到我的責(zé)任就行。是的，盡到我的責(zé)任就行，可何為我們的責(zé)任，何又為盡到責(zé)任呢？我們的責(zé)任是教書(shū)和育人，唯有教好書(shū)育好人才是盡到了我們的責(zé)任。
    黃大年老師是教書(shū)育人的典范。他是著名地球物理學(xué)家，20xx年，毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)，為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)在科學(xué)技術(shù)上的多處彎道超車(chē)，回國(guó)7年間，黃老師帶領(lǐng)由院士、大學(xué)校長(zhǎng)、研究所所長(zhǎng)等400多名高級(jí)別研究人員組成的團(tuán)隊(duì)協(xié)同攻關(guān)，創(chuàng)造了多項(xiàng)“中國(guó)第一”，為我國(guó)“巡天探地潛?！碧钛a(bǔ)了多項(xiàng)技術(shù)空白。為了搞研究，他廢寢忘食，將個(gè)人生命置之度外，躺在病床上仍然指導(dǎo)研究工作。黃老師逝世后被追授為“全國(guó)優(yōu)秀教師”，他的行動(dòng)詮釋的恰是責(zé)任，對(duì)教育科研事業(yè)的責(zé)任，對(duì)國(guó)家民族的責(zé)任，這份責(zé)任正是我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的，這份責(zé)任正是愛(ài)國(guó)情懷的內(nèi)核。
    礙于底蘊(yùn)，也許我們很難創(chuàng)造像黃老師那樣的輝煌業(yè)績(jī)，但是我們可以學(xué)習(xí)黃老師那份沉甸甸的責(zé)任感，對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)，用責(zé)任詮釋師德的真諦。對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)，我認(rèn)為首要的就是熱愛(ài)自己的工作，不管出于什么原因選擇教育事業(yè)，一旦選擇了就要責(zé)無(wú)旁貸地?zé)釔?ài)，唯有熱愛(ài)才能做好！對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)，我們還要努力學(xué)習(xí)，要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，不斷學(xué)習(xí)探索新的教育教學(xué)方法，因材施教，讓每一名學(xué)生獲得最大限度的發(fā)展，努力教好書(shū)！對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)，我們更要修身立德，做道德的表率，以自己高尚的人格影響學(xué)生，用心靈滋潤(rùn)心靈，用智慧啟迪智慧，用愛(ài)心撥動(dòng)愛(ài)心，努力育好人！
    來(lái)到xxx，老師們忘卻自我，全情投入的工作狀態(tài)時(shí)刻激勵(lì)著我影響著我。于是，為了備好一節(jié)課，我查閱資料、反復(fù)預(yù)設(shè)打磨、修正；為了幫助潛能生，我首先了解學(xué)生年齡特點(diǎn)，與家長(zhǎng)反復(fù)溝通，尋求解決辦法。不讓一名學(xué)生掉隊(duì)是我的工作信條，也是我對(duì)責(zé)任的深刻理解。雖然我工作時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，但是我告誡自己這不能成為止步不前的借口，我不能因此而懈怠耽誤學(xué)生的發(fā)展。因?yàn)槲倚睦锴宄刂?，一名學(xué)生對(duì)我們來(lái)說(shuō)是幾十分之一，對(duì)他和他的家庭卻是百分之百，要做著今天的教育想著學(xué)生明天的成長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)我贏得了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信賴(lài)，領(lǐng)導(dǎo)的贊許，更重要地是我收獲了學(xué)生和自己的成長(zhǎng)。每當(dāng)課堂上小手如林、學(xué)生表達(dá)聲情并茂，每當(dāng)課間我被學(xué)生圍在中間問(wèn)東問(wèn)西，每當(dāng)課后看著學(xué)生成績(jī)優(yōu)異的試卷，一種為人師的喜悅油然而生，激勵(lì)我更努力地去做，而且要做的更好，要不負(fù)那一顆顆美麗的童心。
    我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
    重責(zé)任演講稿篇十
    歲月的流逝，生活的考驗(yàn)，工作的磨練，讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責(zé)任心。雖然進(jìn)入公司已經(jīng)有年的時(shí)間，一項(xiàng)項(xiàng)工作宛如一座座豐碑，展示了公司多少年來(lái)的豐功偉績(jī)，體現(xiàn)了公司能征善戰(zhàn)的強(qiáng)大實(shí)力。了解到公司從剛起步時(shí)的舉步維艱的境地，負(fù)重奮進(jìn)、風(fēng)雨兼程走到了今天碩果累累的輝煌，讓我深刻地感受到公司與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的前進(jìn)步伐。我自豪我能參與企業(yè)這艘激流勇進(jìn)的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)行的過(guò)程。
    作為基層黨員，當(dāng)我們身處這優(yōu)美的工作生活環(huán)境，再想一想企業(yè)輸導(dǎo)給我們“勇于爭(zhēng)先，永不滿(mǎn)足”的企業(yè)精神，催我們奮進(jìn)、趕我們超越時(shí)，我們能不感激我們的企業(yè)！能不珍惜我們的工作！能不在乎我們的崗位嗎？也許我們對(duì)目前的工作已沒(méi)有了激情，但既然我們選擇了這個(gè)崗位，就必須記住自己的責(zé)任和使命。思想不同、心態(tài)不同，心態(tài)不同、結(jié)果就不同，觀念可以改變命運(yùn)。每一個(gè)崗位就是一片充滿(mǎn)生命力的土地，關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子，我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會(huì)收獲事業(yè)的春天！
    在上海世博會(huì)吸引全世界關(guān)注的時(shí)候，我們作為中國(guó)人，作為一個(gè)基層共產(chǎn)黨員，我們更要體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，這既是一種高尚品質(zhì)，又是一種過(guò)硬本領(lǐng)，更是一種模范行為。它落實(shí)在崗位上，體現(xiàn)于行動(dòng)中。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，就是讓先進(jìn)性體現(xiàn)在平凡的本職崗位上，體現(xiàn)在每一項(xiàng)具體的工作中，體現(xiàn)在長(zhǎng)年累月的堅(jiān)持與實(shí)踐。
    我們基層黨員要在不斷增強(qiáng)崗位責(zé)任意識(shí)中展現(xiàn)先進(jìn)性保持先進(jìn)性，愛(ài)崗敬業(yè)是最基本的要求。干事業(yè)就意味著要忍受清苦，承受寂寞，付出智慧，奉獻(xiàn)青春。尤其很多時(shí)候?yàn)榱送瓿山M織上交辦的任務(wù)需要加班加點(diǎn)，在這種情況下，組工干部就應(yīng)該把工作放在第一位，識(shí)大體，顧大局，講風(fēng)格，迎難而上，埋頭苦干，甘于奉獻(xiàn)，把自己在組織部門(mén)工作看成是黨和人民的一種信任，是一種榮譽(yù)，一種鍛煉。組織部門(mén)做的是“人梯”的工作，對(duì)我們組工干部來(lái)說(shuō),要正確對(duì)待組織，正確對(duì)待別人，正確對(duì)待自己，甘在幕后作嫁衣，甘作黨的事業(yè)的鋪路石，體現(xiàn)出“托起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己”的高尚情操，真正做到淡泊名利。無(wú)論何時(shí)對(duì)待工作要責(zé)任為重，始終以滿(mǎn)腔的熱情和良好的精神狀態(tài)投入到本職工作中，不斷創(chuàng)新服務(wù)手段。
    在現(xiàn)實(shí)工作中，或多或少存在這樣那樣的問(wèn)題，只有以平常心去看待它才符合時(shí)代的潮流。做工作應(yīng)該不以薪水來(lái)衡量工作的好壞，應(yīng)該處處想著集體利益，要在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)，全身心的投入到工作中。公司其實(shí)就是一個(gè)大家庭，我們公司的每一個(gè)員工都是公司的主人，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真工作，這樣才能構(gòu)建和諧耐材，偉大耐材。
    是否做好工作，首行要確定自己是否是負(fù)責(zé)任了？是否是淺嘗輒止、具有消極思想？是否具有主人翁精神？只有這些問(wèn)題解決好了，我們才能具有為公司出力的條件，才不會(huì)昏昏噩噩的虛度一生。再一個(gè)就是員工之間多交流自己的經(jīng)驗(yàn)心得，不要藏著掖著，要養(yǎng)成聚小為大的心態(tài)，擺正自己的位子。
    只要發(fā)現(xiàn)對(duì)公司不利的事，就積極干涉使之往公司有利的方向發(fā)展；積極參與，把公司利益擺放在第一要位。工作中最好把一些自己的缺點(diǎn)改掉、磨掉，要踏踏實(shí)實(shí)的工作，不要馬虎、不求甚解、囫圇吞棗，養(yǎng)成吃苦耐勞的好習(xí)慣。善于批評(píng)與自我批評(píng)。
    我們每名員工對(duì)待崗位和工作都應(yīng)該具有良好的心態(tài)和精神，對(duì)待人生和個(gè)人發(fā)展要具備主人翁精神。主宰自己的命運(yùn)，追求事業(yè)成功，就必須具備主人翁精神，必須做崗位的主人，為自己打工。
    我們要在迎接世博、參與世博、服務(wù)世博、奉獻(xiàn)世博過(guò)程中進(jìn)一步發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，展現(xiàn)黨員風(fēng)采。
    在世博會(huì)舉辦過(guò)程中，我們講文明、樹(shù)新風(fēng)，處處活躍著黨員們的身影。通過(guò)一系列生動(dòng)有趣的活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了廣大黨員參與世博、服務(wù)世博、奉獻(xiàn)世博的'光榮感、責(zé)任感，我們要用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的承諾，主動(dòng)關(guān)心世博，積極參與世博，真誠(chéng)奉獻(xiàn)世博，在迎世博、辦世博、觀世博的過(guò)程中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，只要有需要，就能拉得出，頂?shù)纳?，干得好，為成功、精彩、難忘的世博會(huì)奉獻(xiàn)力量和智慧。
    重責(zé)任演講稿篇十一
    各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
    下午好!首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我叫馮慧，29歲，護(hù)師職稱(chēng)，自考護(hù)理大專(zhuān)學(xué)歷，本科自考在讀。**和睦，溝通協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，能主動(dòng)化解護(hù)患矛盾。我還經(jīng)常代表科室迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，多次受到檢查人員及院領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。08年被評(píng)為優(yōu)秀工作者，多次在院三基考試中獲獎(jiǎng)。在普外科工作近一年，我充分發(fā)揮在胸外科五年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)，加上責(zé)任心強(qiáng)、虛心好學(xué)，很快就勝任了這里的工作，融入這個(gè)集體。在平時(shí)的工作中，我不但做好做實(shí)各種疾病的護(hù)理和健康教育，還根據(jù)病人的個(gè)差異有針對(duì)性的觀察、開(kāi)導(dǎo)護(hù)理，進(jìn)行心與心的溝通!從病人入院到出院跟蹤服務(wù)。只要能為他減輕痛苦，提高他們的舒適度，我就感到充實(shí)、滿(mǎn)足和開(kāi)心，常常被病人點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)同事們的認(rèn)可。
    我精力充沛，充滿(mǎn)熱情，踏實(shí)肯干，理論和業(yè)務(wù)水平扎實(shí)，有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，相信完全能夠勝任所競(jìng)聘(急診室正責(zé)任護(hù)士，十三病區(qū)副責(zé)任護(hù)士)的崗位，如果競(jìng)聘成功我將：
    以飽滿(mǎn)的熱情、謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度干好本職工作。真誠(chéng)對(duì)待病人，急病人所急，想病人所想，做病人所盼。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意理論聯(lián)系實(shí)際，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提升自身素質(zhì)。
    當(dāng)好護(hù)長(zhǎng)的助手，團(tuán)結(jié)同事，和姐妹們一起將優(yōu)質(zhì)護(hù)理落實(shí)到位，為提高我院的護(hù)理水平做出貢獻(xiàn)。
    最后，借此機(jī)會(huì)感謝院領(lǐng)導(dǎo)，護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我多年的培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)，感謝同事們的關(guān)心和支持!
    謝謝大家!
    重責(zé)任演講稿篇十二
    大家好，我是來(lái)自初一(1)班的陳天睿，今天我國(guó)旗下演講的主題是“保護(hù)學(xué)校的一草一木”。
    我們的校園里，永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著活力和生命力，不單單是因?yàn)橛谢钴S的遠(yuǎn)翔學(xué)生，也因?yàn)樾@里無(wú)處不在的花草樹(shù)木。走廊上、食堂里、操場(chǎng)旁，不論何地都會(huì)有一抹清新的綠色映入我們因?qū)W習(xí)而勞累的雙眼，為我們帶來(lái)希望的色彩。
    還有操場(chǎng)右邊的綠化帶，這里是同學(xué)們午餐后理想的散步地點(diǎn)。春天有落英繽紛，秋天有彩葉縈繞，可真是一番不可多得的美景。但是我散步時(shí)，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)本應(yīng)托舉著鮮花的花枝上空空如也，枝條也被生硬地折斷了…遠(yuǎn)翔校內(nèi)的一草一木都是我們遠(yuǎn)翔學(xué)生應(yīng)該去保護(hù)的，這是我們每個(gè)人必須承擔(dān)的責(zé)任。這里的一草一木，都是我們遠(yuǎn)翔學(xué)子共有的財(cái)產(chǎn)，當(dāng)然也需要我們共同努力去維護(hù)它們。不久前，操場(chǎng)邊種起了一排青翠的小樹(shù)苗，我們也應(yīng)當(dāng)悉心照料它們，為遠(yuǎn)翔的美麗貢獻(xiàn)一份自己的力量!
    如果你想珍藏這一片美麗的景象，不如拿起你手中的相機(jī)，讓記憶停在這一刻，而不是去破壞這片景象。若你是真心的喜歡它，我相信你一定也會(huì)認(rèn)真地用自己的愛(ài)心，用自己的責(zé)任感，用自己的恒心去保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。若是遇見(jiàn)有同學(xué)想要采擷這份難得的美麗，我們也應(yīng)該及時(shí)阻止他們，用和善的語(yǔ)氣和他們交談，共同保護(hù)學(xué)校的一草一木!
    我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
    重責(zé)任演講稿篇十三
    演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：
    大家晚上好！
    任在里頭。有的人說(shuō)教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有的人說(shuō)教師像航燈，指明方向，照亮前程；也有的人說(shuō)教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認(rèn)為，教師更應(yīng)該是學(xué)生的父母，為人父者、為人母者哪有不愛(ài)自己孩子的?。?！除了那份愛(ài)，沉甸甸壓在身上的還有那教育孩子的責(zé)任！所以，為人師者對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，要有責(zé)任心。愛(ài)心與責(zé)任心是優(yōu)秀教師的首要素質(zhì)。教師的責(zé)任感源于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)及愿意獻(xiàn)身教育事業(yè)的堅(jiān)定信念。有了強(qiáng)烈的`責(zé)任感與事業(yè)心，教師才會(huì)樂(lè)業(yè)、敬業(yè)，也才能一輩子“學(xué)而不厭，誨人不倦”。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人不論其職位高低，是無(wú)法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)的，也不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。教育部部長(zhǎng)周濟(jì)提出：“愛(ài)與責(zé)任”是“師德之魂”?！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，“沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育”。愛(ài)是無(wú)形的力量，愛(ài)是師德的核心，愛(ài)是教育的靈魂，是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是教育成功的基礎(chǔ)。作為一名合格的教師，愛(ài)只是一個(gè)最淺層次的要求，而德則是一個(gè)更高層次的要求。沒(méi)有公德，社會(huì)就會(huì)淪落，沒(méi)有師德，教育就會(huì)沒(méi)落——師德是愛(ài)，更是一種責(zé)任！如果沒(méi)有責(zé)任，沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明確自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史重任，那就辦不好教育，育不好學(xué)生。對(duì)學(xué)生的愛(ài)也要體現(xiàn)在嚴(yán)格要求上。教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛(ài)迪生”。是的，我們的學(xué)生中將有無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，我們將以滿(mǎn)腔的愛(ài)心賦予我們的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，我們動(dòng)之以情，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我們曉之以理。我們每天都起早貪黑，因?yàn)槲覀儺?dāng)老師的都相信，每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì)在教師愛(ài)的沐浴下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，也正因?yàn)槿绱耍覀兂钥嗍芾?，甘受其?lè)。教師個(gè)人對(duì)學(xué)生影響所產(chǎn)生的力量，無(wú)論是什么樣的教科書(shū)、什么樣的思潮、什么樣的獎(jiǎng)懲都代替不了的。在學(xué)校，教師是學(xué)生的表率，是學(xué)生的典范，是學(xué)生的楷模，其言行舉止，甚至興趣愛(ài)好等，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。正如杜甫詩(shī)句所言：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”藝術(shù)家常香玉在戲曲界是很有名的一個(gè)人，用現(xiàn)在的觀點(diǎn)看，她是一個(gè)有很強(qiáng)的敬業(yè)精神的人，她把她的愛(ài)、她的一生都投在了她的事業(yè)上，她常告誡她的弟子“戲比天大”?！皯虮忍齑蟆狈旁谖覀兘處熒砩暇褪恰敖虝?shū)育人比天大”。
    總之，師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪；愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物；愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn)，心心相印，有責(zé)任心的老師熱愛(ài)學(xué)生是搞好教育工作的先決條件。愿每一位教育工作者都能把自己的愛(ài)心、責(zé)任心無(wú)私的奉獻(xiàn)給學(xué)生！用愛(ài)心、責(zé)任心換學(xué)生的心！我的演講完了，謝謝大家！
    重責(zé)任演講稿篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
    大家好!
    今天我講的題目叫“責(zé)任、熱愛(ài)”。
    去年的今天，我作為一名學(xué)生，和大家一樣，懷揣求知若饑的心情，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)參加師帶徒活動(dòng)。在過(guò)去的一年，我非常感謝我嚴(yán)穎波老師在工作上、學(xué)習(xí)上給我的傳道、授業(yè)、解惑。更感謝事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，能組織對(duì)新進(jìn)大學(xué)生這么意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)！這深深體現(xiàn)了傳動(dòng)“人為本，德為先，新為用，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，技術(shù)創(chuàng)造價(jià)值”的核心理念！
    今天我“被”稱(chēng)為老師，實(shí)在愧不敢當(dāng)。我深切感受到老師的責(zé)任、無(wú)私與偉大，我深切感受到我離老師還有遙不可及的距離。在這里，我更想做是，跟大家一起交流、一起分享、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
    20xx年7月2日，我離別了培育我四年的大學(xué)，臨行前，我對(duì)自己說(shuō)，“規(guī)格嚴(yán)格、功夫到家，我不會(huì)給母校丟臉”。兩年過(guò)去了，一切愈加清晰。規(guī)格嚴(yán)格、功夫到家的校訓(xùn)，今天在山推，在傳動(dòng)，我才深切的明白其中的道理。就是責(zé)任，就是重工文化、就是山推文化！就是自強(qiáng)不息，追求卓越！就是傳動(dòng)人敢為天下先的豪情！
    什么是責(zé)任，責(zé)任是對(duì)未來(lái)的憧憬，是對(duì)理想的.執(zhí)著，是用行動(dòng)對(duì)今天的把握！只有責(zé)任才會(huì)推動(dòng)你，讓你感受到時(shí)間的流逝、緊迫，讓你感受到有一雙無(wú)形的大手時(shí)刻在你身后，讓你不斷努力，不敢懈怠，向前，再向前。讓你在緊張充實(shí)中有成就的度過(guò)每一天。
    茫茫戈壁、巍巍昆侖，冰雪兩河，三高試驗(yàn)隊(duì)不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚?、勇往直前，將重工人的足跡留在了人跡罕至的沙漠、高原和雪地，將重工人不怕吃苦的精神永遠(yuǎn)寫(xiě)在了祖國(guó)的大地上。他們靠的是什么？是責(zé)任！
    有人問(wèn)，《加工報(bào)》到底想秀什么？第一期就這樣說(shuō)過(guò)，”時(shí)至今日，“李猛中午啃著饅頭就著咸菜寸步不離釬焊爐”的場(chǎng)景一直飄蕩在眼前。一種“我要做點(diǎn)什么才能對(duì)得住他們默默付出”的念頭也一直揮之不去?！笔沁@種信念、這種責(zé)任支撐我們走到今天。
    身為傳動(dòng)人，我們也一直堅(jiān)守著自己的責(zé)任。我們一直自強(qiáng)不息，追求卓越，致力于用核心技術(shù)引領(lǐng)市場(chǎng)，致力于對(duì)整個(gè)傳動(dòng)行業(yè)的領(lǐng)軍！我們精耕細(xì)作，見(jiàn)證了中國(guó)工程機(jī)械的成長(zhǎng)與崛起，支撐了中國(guó)工程機(jī)械的發(fā)展。我們以振興民族裝備業(yè)為已任，以打造國(guó)際化傳動(dòng)部件制造基地來(lái)推動(dòng)中國(guó)的工程機(jī)械走向世界！
    責(zé)任讓我們奮勇向前，而熱愛(ài)讓我們義無(wú)反顧！只要理由正當(dāng)，熱愛(ài)將讓你獲得一切。這是我給呂偉記錄本的留言。熱愛(ài)是責(zé)任的潤(rùn)滑劑，熱愛(ài)是最好的老師，只有熱愛(ài)，你才會(huì)讓你百折不撓，愈挫愈勇，并深切的感受到快樂(lè)，感受到不疲憊！諾貝爾研究炸藥時(shí)，一次又一次地被炸傷，可他仍堅(jiān)持不懈，終于研究出了炸力強(qiáng)而又安全的炸藥；阿基米德面對(duì)一個(gè)帶刀的羅馬兵時(shí)發(fā)出強(qiáng)烈的命令：“走開(kāi)，不要碰我的圖！” 這就是熱愛(ài)，熱愛(ài)事業(yè)可以創(chuàng)造出非凡的成果，可以造就出一個(gè)偉大的人！
    以上是我工作來(lái)的兩點(diǎn)感受。責(zé)任與熱愛(ài)與大家共勉！但不足之處還請(qǐng)海涵，請(qǐng)批評(píng)！
    最后，身為“老師”，我將盡自己最大可能去幫助他們，謝謝大家。
    重責(zé)任演講稿篇十五
    你們好，今天我演講的題目是： 學(xué)風(fēng)建設(shè)， 我的責(zé)任。作為學(xué)校的一份子，我們有權(quán)利也有責(zé)任與義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的努力。學(xué)風(fēng)的建設(shè)離不開(kāi)我們大家的支持與貢獻(xiàn)。
    有人說(shuō) --- 校園是一個(gè)溫馨的家，有人說(shuō)--- 校園是一條多彩的河;而在我看來(lái)，校園更應(yīng)該是美麗的世外天堂， 同學(xué)們，我們就是一個(gè)個(gè)洋溢著青春自然氣息的天使。校園是我們的校園，擁有良好校風(fēng)的校園才的是我們夢(mèng)想中天堂。因此，我們要有一個(gè)好的校園就必須從我做起，建立起良好的學(xué)風(fēng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。
    學(xué)風(fēng)， 是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)同學(xué)們的綜合素質(zhì)的全面提高。
    說(shuō)到這兒，我們每一位同學(xué)都會(huì)充滿(mǎn)了遐想，渴望著我們的校園就是這如詩(shī)如畫(huà)的天堂。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，良好的校風(fēng)不就是要求我們好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，保持校園整潔嗎?這很簡(jiǎn)單，我能做得到。但是，當(dāng)我們靜心沉思，回眸再去認(rèn)真地檢查我們過(guò)去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們距離理想中良好校風(fēng)的天堂，還有很多的行為要改正。
    在校園里，經(jīng)常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象，個(gè)別的同學(xué)會(huì)不經(jīng)意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是小事情;而大多數(shù)的同學(xué)對(duì)這飄飛的垃圾卻視而不見(jiàn)，因?yàn)槭虏魂P(guān)己，便熟視無(wú)睹了。只有很少的同學(xué)能夠主動(dòng)的撿起來(lái)送到垃圾箱里，因?yàn)樗麄冎?，保持校園的優(yōu)美整潔，是一種責(zé)任。我們有責(zé)任為我們的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，它是我們的家，是我們生活的一部分。干凈整潔的校園，讓我們賞心悅目，更可以看出同學(xué)們的良好道德品質(zhì)，我們有責(zé)任來(lái)保護(hù)它。我們更要清楚的看到自己的責(zé)任。
    要樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。也就要求我們從日常的小事做起，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立起同學(xué)們的榜樣，帶動(dòng)更多的同學(xué)。
    反之，不能在同學(xué)之間帶來(lái)不良的影響，記得有位名人說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間，是在浪費(fèi)自己的生命;浪費(fèi)別人的時(shí)間，就是在扼殺別人的生命?！睕](méi)有紀(jì)律性的班級(jí)猶如散沙，難聚成塔。沒(méi)有責(zé)任的人更不會(huì)成為中華民族的棟梁。因此我們要清楚的看到自己的所作所為，自己的責(zé)任。
    不積溪流，無(wú)以至江海;不積跬(kui )步，無(wú)以至千里。學(xué)校的主宰者是我們，我們是良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)者。做小事，悟大理，注意細(xì)節(jié)，承擔(dān)責(zé)任。
    同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)，良好學(xué)風(fēng)的天堂就在我們的面前，讓我們一起努力吧!
    謝謝大家!有關(guān)責(zé)任的演講稿關(guān)于責(zé)任的演講稿
    重責(zé)任演講稿篇十六
    今天我講話(huà)的題目是:《承擔(dān)我們的責(zé)任》.親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你們走進(jìn)這芳草鮮花,綠樹(shù)成蔭的校園;當(dāng)你們坐在寬敞明亮的數(shù)字化教室里;當(dāng)你們馳騁在塑膠跑道上.
    你們是否意識(shí)到,我們有責(zé)任愛(ài)惜它,但現(xiàn)實(shí)狀況又是如何呢同學(xué)們可能看見(jiàn)了教室走廊墻壁上的腳印,球印和其他污漬.有些同學(xué)跳起來(lái)夠門(mén)上的牌子,結(jié)果導(dǎo)致標(biāo)志牌脫落損壞.有些教室的門(mén)框和門(mén)被損壞,有些同學(xué)用教室的電腦玩游戲,用教室的多媒體講臺(tái)看娛樂(lè)片.
    應(yīng)該說(shuō),在以上行為當(dāng)中,故意破壞者只是極少數(shù),絕大多數(shù)是因?yàn)椴话堰@類(lèi)行為當(dāng)回事.有些同學(xué)是為了發(fā)泄自己的不良情緒,有些人主觀上并不是要故意破壞,但因?yàn)闆](méi)有太在意而導(dǎo)致破壞行為的同學(xué).不管出于何種原因,有一點(diǎn)是相同的:發(fā)生這些行為的同學(xué),缺乏主人翁的責(zé)任感,缺乏對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)的珍惜,愛(ài)護(hù)意識(shí).同學(xué)們,行為是一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)和道德水準(zhǔn)的外在表現(xiàn),正如高爾基所說(shuō):美是人自己從他的靈魂深處創(chuàng)造出來(lái)的,珍惜,愛(ài)護(hù)這一流的設(shè)施,一流的環(huán)境是我們應(yīng)盡的職責(zé),糟踐,損壞是十分可恥的行為,它必將受到老師,同學(xué)們的譴責(zé),也必將受到校規(guī)校紀(jì)的懲處.在我國(guó)一些好的學(xué)校,絕對(duì)看不到墻上有球印,腳印.也極少看見(jiàn)破壞公物的行為.人家能做到的,我們一定能夠做到.
    同學(xué)們,作為宣武三職的主人,我們要有一種感恩心理,要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答國(guó)家和人民對(duì)我們的關(guān)愛(ài).一流的教學(xué)設(shè)備要靠我們每一個(gè)人自覺(jué)愛(ài)護(hù),良好的校園環(huán)境需要我們每一個(gè)人自覺(jué)維護(hù),良好的校園氛圍需要我們每一個(gè)努力營(yíng)造,讓我們承擔(dān)自己的責(zé)任,讓行為和心靈和諧發(fā)展,讓行為和優(yōu)美的環(huán)境協(xié)調(diào)一致,從現(xiàn)在起,每一個(gè)同學(xué),從小事做起,約束自己的行為,磨練自己的性格,端正自己的思想,提高自己的認(rèn)識(shí).在老師的教育下,學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)求知,學(xué)習(xí)法律,學(xué)會(huì)共處,珍愛(ài)生命,珍惜青春年華,做一個(gè)健康文明的中學(xué)生!
    重責(zé)任演講稿篇十七
    俗話(huà)說(shuō)：“初生牛犢不畏虎”，年輕人有一股闖勁，敢想，敢做，“敢為天下先”?，F(xiàn)在的我是一個(gè)大學(xué)生，我清醒地意識(shí)到自己柔嫩肩膀上的重任。對(duì)個(gè)人而言目前最大的責(zé)任是搞好自己的學(xué)習(xí)，練就今后飛翔的翅膀；同時(shí)，確定自己的人生目標(biāo)。對(duì)家庭而言，我將更加理解和體諒父母，我不會(huì)讓父母在工作之余還為我的不該犯的錯(cuò)誤操心，焦慮；我想這是目前我對(duì)父母感恩和孝敬的最好的禮物。在學(xué)校，我將努力做到最好，熱愛(ài)班級(jí)體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益；在社會(huì)上，我會(huì)做一個(gè)有理想，有道理，有文化，有紀(jì)律的公民。這就是我作為一個(gè)青年學(xué)生應(yīng)有和應(yīng)盡的責(zé)任。
    我愿意承擔(dān)一切所肩負(fù)的責(zé)任，我決心度過(guò)一個(gè)有價(jià)值的人生。把忠心獻(xiàn)給社會(huì)，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己。
    責(zé)任，你是青春的天職，因?yàn)橛心?，浮華的青春卻有了最真的真誠(chéng)；責(zé)任，你是信念的重任，因?yàn)橛心?，那遁隱于信念之下的喧囂卻有了最和諧的曲調(diào)；責(zé)任，你是繁華喧鬧中的一縷清靜，讓每顆躁動(dòng)的心靈，豁達(dá)地有如天高地迥，水闊山重。
    責(zé)任，我承擔(dān)著你，你輕輕地壓在我的肩頭，卻讓我邁出了堅(jiān)實(shí)的腳步；責(zé)任，我承擔(dān)著你，你猶如壓在天平上的砝碼，卻使傾斜的人生，有了平衡的度量；責(zé)任，我承擔(dān)著你，你猶如風(fēng)花雪月中一劑響亮的耳光，喚起了我對(duì)于現(xiàn)實(shí)的回望。
    責(zé)任，你在青春溪流中來(lái)回激蕩；責(zé)任，你讓迷茫中的信念有了堅(jiān)定的向往；責(zé)任，你讓落葉繽紛浮萍聚散的燦燦新生，爭(zhēng)做共和國(guó)的棟梁！
    最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
    我的演講完畢，謝謝大家。
    重責(zé)任演講稿篇十八
    尊敬的各位評(píng)委老師及聽(tīng)眾朋友們：
    您們好！我是來(lái)自伏河初中的演講代表—胡××。今天，我們齊聚一堂，共同探討“愛(ài)與責(zé)任?這個(gè)話(huà)題。大家都說(shuō)，愛(ài)與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系就莫衷一是了。有點(diǎn)說(shuō)，有了愛(ài)才有責(zé)任；也有點(diǎn)說(shuō)，有責(zé)任才有愛(ài)。而我要說(shuō)，愛(ài)源于責(zé)任。也許我的話(huà)音才剛落，下面就有同志唏噓不已了。不要急，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)，你再作評(píng)說(shuō)不遲。
    什么是愛(ài)?愛(ài)是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態(tài)度。而什么又是責(zé)任呢？責(zé)任是主體應(yīng)當(dāng)為客體承擔(dān)起的相應(yīng)職責(zé)和任務(wù)。我這里講“愛(ài)源于責(zé)任”，準(zhǔn)確地講是指責(zé)任感。所謂責(zé)任感，是指主體對(duì)自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起地相應(yīng)職責(zé)和義務(wù)地認(rèn)同和主動(dòng)踐行的愿望。對(duì)于我們教師而言，首先就得有責(zé)任感。如果先就來(lái)談愛(ài)，那好比去追天上漂浮不定的云彩，猶如水中月，鏡中花，易見(jiàn)文字激揚(yáng)卻難見(jiàn)行動(dòng)落實(shí)。說(shuō)半天，一個(gè)人還沒(méi)品嘗這桌菜，他能給你回答這桌菜的味道嗎？一個(gè)人還不會(huì)走，他能給你跑嗎？離開(kāi)了責(zé)任感的愛(ài)猶如無(wú)本之木，無(wú)源之水，空中樓閣一座！
    有人或許會(huì)說(shuō)，20xx年，中宣部，教育部組織的優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)的先進(jìn)事跡你沒(méi)學(xué)習(xí)嗎？他們難道不都是因?yàn)閷?duì)教育事業(yè)有無(wú)盡的熱愛(ài)才在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)嗎？的確，他們的先進(jìn)事跡，我們贊嘆不已；他們對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，一片赤子之心更讓我們欽佩萬(wàn)分!但請(qǐng)問(wèn)，他們?yōu)槭裁磿?huì)有對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，無(wú)比的熱愛(ài)呢?難道他們由遺傳而來(lái)，天生就有？不。不！請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng)他們一句句心聲：不能讓一個(gè)人失學(xué)；要用知識(shí)去喚醒他們；要實(shí)現(xiàn)他們祖祖輩輩翹首企盼的愿望；我走了，孩子們?cè)趺崔k？試問(wèn)，這一句句話(huà)語(yǔ)里所飽含的不是他們自覺(jué)踐行教書(shū)育人天職的高度責(zé)任感嗎?再請(qǐng)認(rèn)真觀察他們一點(diǎn)一滴的付出吧：崎嶇的山路上早晚接送孩子的身影；幫助后進(jìn)生的苦口婆心；熬到油盡的燈下備課；不厭其煩的反復(fù)講解；事無(wú)巨細(xì)的樣樣關(guān)心等等。試問(wèn)，這里面所飽含的不是他們渴望學(xué)生成才的責(zé)任感嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，正是他們高度的責(zé)任感使他們擁有了對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情和無(wú)比熱愛(ài)。你提出的事實(shí)，無(wú)可雄辯地證明了我的觀點(diǎn)：愛(ài)源于責(zé)任。謝謝（鞠躬）
    不要高興，請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)反觀我們身邊的現(xiàn)實(shí)。也許有人會(huì)說(shuō)，那些先進(jìn)事跡只是個(gè)案，不具有普遍性。他會(huì)說(shuō)，我才沒(méi)有那么高尚呢，我就不熱愛(ài)教育事業(yè)。我們能否認(rèn)有這種現(xiàn)象的存在嗎？視教書(shū)為職業(yè)，甚至僅僅是一種謀生的手段而已的“教書(shū)匠”充斥各個(gè)角落。這時(shí)，我們能給他們談責(zé)任源于愛(ài)嗎？恐怕?lián)Q來(lái)的只有鄙夷和不屑一顧。怎么辦？其實(shí)，應(yīng)當(dāng)是愛(ài)源于責(zé)任而不是責(zé)任源于愛(ài)。說(shuō)愛(ài)，你可以說(shuō)自己沒(méi)有那么崇高，主動(dòng)放棄先進(jìn)追求，我們也只能從道德上對(duì)你譴責(zé)。但說(shuō)責(zé)任就不同了。責(zé)任是社會(huì)賦予一門(mén)職業(yè)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。如果不能履行這項(xiàng)義務(wù)，那么這門(mén)職業(yè)就喪失了其存在的價(jià)值和意義而不能立足。毫無(wú)疑義，一個(gè)不能教書(shū)育人卻會(huì)誤人子弟的教師將會(huì)怎樣？只能是受到同事的否定，學(xué)生的鄙夷和家長(zhǎng)的唾棄。再者，教師職業(yè)的責(zé)任有法律的明文規(guī)定，《教師法》、《義務(wù)教育法》上相關(guān)條款就是鐵的依據(jù)。法律是社會(huì)的底線。法律的規(guī)定，你無(wú)可辯駁地應(yīng)當(dāng)執(zhí)行，否則將受到法律的制裁！
    因此，我認(rèn)為：責(zé)任是第一位的，愛(ài)是第二位的。責(zé)任是內(nèi)核，愛(ài)是外化。有了責(zé)任才有愛(ài)，愛(ài)源于責(zé)任。這時(shí)的愛(ài)已經(jīng)不僅僅是一種情感態(tài)度，而更表現(xiàn)為一種行為方式。讓我們從擁有責(zé)任感開(kāi)始塑造自己吧。主動(dòng)承擔(dān)起教書(shū)育人的天職，用愛(ài)心來(lái)澆灌祖國(guó)的花朵，去托起明天的太陽(yáng)！
    謝謝大家！
    重責(zé)任演講稿篇十九
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
    大家好！我今天演講的題目是：《責(zé)任讓明天更美好》。自古以來(lái)，“責(zé)任”在中國(guó)傳統(tǒng)中更多地隱藏在民族情感之后，蘊(yùn)含在政治報(bào)復(fù)中。從《論語(yǔ)》中折射出的對(duì)國(guó)家安定、人民幸福和未來(lái)社會(huì)發(fā)展變化的憂(yōu)患意識(shí)，我們可以看到孔老夫子那內(nèi)心強(qiáng)烈的道德責(zé)任感；從“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”我們看到了顧炎武不滿(mǎn)外族入侵，保家衛(wèi)國(guó)的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感；從“鐵肩擔(dān)道義、妙手著文章”我們看到了李大釗同志為中華民族解放事業(yè)拋頭顱、灑熱血、奮斗終身的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)主義精神。時(shí)至今日，“責(zé)任”被賦予了更加廣泛的含義。作為一個(gè)國(guó)家，對(duì)內(nèi)有解決社會(huì)內(nèi)部矛盾、維護(hù)社會(huì)和諧發(fā)展、保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全的責(zé)任，對(duì)外有維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的責(zé)任。對(duì)于煙草企業(yè)來(lái)說(shuō)，有遵守國(guó)家及行業(yè)規(guī)定，踐行“兩個(gè)至上”、維護(hù)國(guó)家和消費(fèi)者利益的責(zé)任；對(duì)于在座的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們有遵守社會(huì)秩序、促進(jìn)家庭和諧、努力完成工作等等各方面的責(zé)任?，F(xiàn)在社會(huì)，責(zé)任感已成為人們衡量一個(gè)人可信與否、成熟與否的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然也成為人們衡量一個(gè)人能力的標(biāo)準(zhǔn)。那么在生活中，我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)真正意義上的負(fù)責(zé)任呢？我個(gè)人認(rèn)為要做好以下三點(diǎn)：
    其次，由己及人，對(duì)他人負(fù)責(zé)。孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“凡是我受過(guò)他好處的人，我對(duì)于他便有了責(zé)任”，這些都是對(duì)他人負(fù)責(zé)的理解方式。對(duì)他人負(fù)責(zé)包括了對(duì)家人、親戚、朋友以及其他社會(huì)人應(yīng)盡的職責(zé)。對(duì)家人負(fù)責(zé)，就是身為人父、為人夫、為人子所應(yīng)盡的撫養(yǎng)、尊重和贍養(yǎng)的義務(wù)；對(duì)朋友負(fù)責(zé)，就是要本著“我為人人”的思想，在日常交往中做到誠(chéng)實(shí)守信、多付出、少索取、樂(lè)于助人、寬容待人。只有幫助他人，才能夠得到他人的幫助，也只有尊重他人，才能夠獲得更多的尊重。有句歌詞說(shuō)的好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”。我認(rèn)為，只要人人都盡到自己的責(zé)任，世界將變成美麗的天堂。
    第一，要熱愛(ài)工作，即干一行愛(ài)一行。作為煙草企業(yè)的員工，我們要熱愛(ài)自己的工作，珍惜眼前的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答企業(yè)。要把“兩個(gè)至上”理念貫穿工作始終，切實(shí)為煙農(nóng)、為零售戶(hù)服務(wù)。
    第二，要高度敬業(yè)，即盡職盡責(zé)。
    做好本職工作。在工作中要自覺(jué)主動(dòng)地把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心，時(shí)刻思考自己該做什么、怎么去做、如何做到最好。
    第三，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自我。工作中遇到問(wèn)題時(shí)尤其需要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，在學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)、在學(xué)習(xí)中掌握方法、在學(xué)習(xí)中提升能力，只有這樣，才能更好地適應(yīng)工作的需要，才能在工作中有所創(chuàng)新。
    責(zé)任健全人格、責(zé)任提升能力、責(zé)任促進(jìn)發(fā)展、責(zé)任推動(dòng)和諧。同樣，責(zé)任創(chuàng)造生活、責(zé)任改變未來(lái)。有句歌詞說(shuō)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。我認(rèn)為，只要人人都盡到自己的責(zé)任，世界將變成美麗的天堂。只要我們煙草員工人人都對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)、對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，我相信，我們建寧煙草必將有一個(gè)健康、和諧、騰飛的明天。
    謝謝大家！
    重責(zé)任演講稿篇二十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
    下午好!
    出于個(gè)人理想的追求，出于對(duì)醫(yī)院改革的積極參與，我來(lái)到了今天的競(jìng)聘現(xiàn)場(chǎng)。
    也許***這個(gè)名字大家或多或少都有過(guò)耳聞，我就是這個(gè)名字的主人，今年**歲，中共黨員，**學(xué)歷，目前在×××從事×××工作，兼職××××。
    6年前作為新**(城市名)人，我在**(科室名)開(kāi)始了我的護(hù)士生涯，經(jīng)過(guò)內(nèi)科、外科、兒科、急診和icu的磨練，我已成長(zhǎng)為一名具有豐富經(jīng)驗(yàn)的年輕護(hù)師。臨床護(hù)理的發(fā)展非常迅速，唯有不斷學(xué)習(xí)才不至落后，4年來(lái)我堅(jiān)持自學(xué)了南京醫(yī)科大學(xué)護(hù)理本科教程，現(xiàn)已進(jìn)入畢業(yè)實(shí)踐考核階段。用理論指導(dǎo)實(shí)踐，再用實(shí)踐檢驗(yàn)理論，從中我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也升華了我的服務(wù)理念和對(duì)專(zhuān)業(yè)的濃厚興趣。
    去年×月同樣是通過(guò)競(jìng)聘，我成為新開(kāi)辟的×××的專(zhuān)職人員。在這一年多的時(shí)間里，我的電話(huà)24小時(shí)暢通，隨叫隨到，以一站式無(wú)縫隙的服務(wù)贏得了眾多僑胞和外國(guó)友人對(duì)醫(yī)院的良好印象。新病房大樓的啟用導(dǎo)致病區(qū)護(hù)理人員緊張，我服從安排被借調(diào)到icu和外一科各工作了一個(gè)月。正是多年來(lái)不變的工作熱情和踏實(shí)的工作態(tài)度，使我在非典期間有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，成為支援人民醫(yī)院抗非護(hù)理戰(zhàn)線的首批志愿者，在悶熱的防護(hù)服里足足堅(jiān)守了兩個(gè)月。sars面前面不改色，見(jiàn)證的是無(wú)私無(wú)畏的勇智;開(kāi)朗的性格，廣泛的愛(ài)好使我很快融入了陌生的環(huán)境，難忘的歲月，我和來(lái)自不同醫(yī)院的護(hù)士姐妹結(jié)下了深厚的友誼。因此我被人事局授予“防治非典先進(jìn)個(gè)人”的表彰，榮獲衛(wèi)生局20xx年度“優(yōu)秀**員”的稱(chēng)號(hào)。
    “可以托六尺孤寡之孤，可以寄百里之命”也許是對(duì)身為護(hù)士的我最恰當(dāng)?shù)淖⒔?。然而，被信任是需要有看得?jiàn)的能力的。5年團(tuán)支部書(shū)記和團(tuán)委學(xué)習(xí)委員的角色給了我很多參與策劃組織共青團(tuán)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在打造團(tuán)委品牌，豐富醫(yī)院文化的過(guò)程中，我的綜合素質(zhì)也得到了提高，具備了一定的協(xié)調(diào)溝通和組織管理能力。
    如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：
    1.在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，按照護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計(jì)劃，并組織實(shí)施具體工作，認(rèn)真履行護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)。堅(jiān)持“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為患者提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效、文明服務(wù)”的服務(wù)理念，把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān)，加大健康教育力度，做好出院訪視工作。
    2.不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù)，護(hù)患溝通，定期征求各方意見(jiàn)，及時(shí)采取整改措施揚(yáng)長(zhǎng)避短。更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務(wù)。
    3.使科室人人都以主人翁精神參與管理。挖掘護(hù)士潛能，調(diào)動(dòng)科室人員工作的主觀能動(dòng)性，合理配置人力資源。
    4.重點(diǎn)管理護(hù)理安全，杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯(cuò)。開(kāi)展法律意識(shí)教育，防范安全隱患。制定切實(shí)可行的崗位責(zé)任制。做到有章必循、責(zé)罰分明。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，及時(shí)完成各種有效記錄，把好護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān)。
    5.培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，善于進(jìn)行成本效益核算。創(chuàng)造科室效益的同時(shí)節(jié)約不必要的開(kāi)支，降低醫(yī)療成本，保障科室走持續(xù)發(fā)展的道路。
    重責(zé)任演講稿篇二十一
    忠誠(chéng)是什么，忠誠(chéng)就是一種人生信仰。它是無(wú)形的，卻有著巨大而有形的力量，它是無(wú)聲的，卻鳴著如春雷一般的回響。古人云“人無(wú)忠信，不可立于世”，可見(jiàn)自古以來(lái)她一直被人們視為美德。直到今天她依然年輕，依然那么神圣，依然被我們所珍視。
    作為一名教師對(duì)黨忠誠(chéng)，愛(ài)崗敬業(yè)是最基本的道德規(guī)范。陶行知老先生說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這就是一種至高無(wú)上的忠誠(chéng)！(握拳手勢(shì))教師愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，一切為了學(xué)生，其動(dòng)力就來(lái)源于對(duì)工作的忠誠(chéng)。
    教師是園??！在育人的奉獻(xiàn)中，體味著對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)！我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的任重道遠(yuǎn)；我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得教育的使命如此崇高。我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道，教育原來(lái)是如此美麗。
    “學(xué)高為師，德高為范。
    ”走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師要用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”只有忠誠(chéng)于教育事業(yè)的的教師才能塑造出優(yōu)秀的學(xué)生。
    作為教師，我想說(shuō)我們的責(zé)任在于：立足崗位，盡心盡責(zé)，教書(shū)育人。教師只有在愛(ài)崗敬業(yè)，把學(xué)校的發(fā)展、國(guó)家的強(qiáng)盛和自己的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起時(shí)，才能兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺(tái)之上，而且以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇。才能領(lǐng)悟從師的樂(lè)趣，才能以從師為榮，以從師為自豪。在“愛(ài)崗敬業(yè)”這種責(zé)任感的支配下，教師也不會(huì)視平凡的工作為平凡，不會(huì)視瑣碎的工作為瑣碎，而是會(huì)認(rèn)真對(duì)待教育教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。于細(xì)微處顯精神，于小事上下工夫，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中豐盈人生的價(jià)值，教育無(wú)小事，把細(xì)小的事做得很到位，大事自然就做好了。老子說(shuō)過(guò)：“大必出于細(xì)”也就是說(shuō)再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的，沒(méi)有小事就沒(méi)有大事。
    什么叫不簡(jiǎn)單，就是把簡(jiǎn)單的事情做好了，這就是不簡(jiǎn)單！什么叫不平凡，就是把平凡的事做好了，就是不平凡。
    作為教師要從小事做起，小事中看責(zé)任，責(zé)任中無(wú)小事，對(duì)于一位有責(zé)任心的人，小就是大！對(duì)待工作，就要大聲說(shuō)這是我的責(zé)任！教師興則教育興，教育興則民族興。鐵肩擔(dān)道義，愛(ài)心鑄師魂。
    老師們，讓我們用熱忱、執(zhí)著與堅(jiān)定，用對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，書(shū)寫(xiě)天底下最美麗的篇章吧！