總結(jié)是記錄成長的重要方式之一。怎樣能寫出一篇結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯清晰的總結(jié)？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
工作法心得篇一
總結(jié)。
工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高綜合素質(zhì)和執(zhí)業(yè)能力。在公司的安排下，我們參加了公司組織的二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)班，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了建設(shè)工程管理的前沿理論和發(fā)展；工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)、標準規(guī)范和相關(guān)政策；注冊建造師職業(yè)道德和誠信制度；建設(shè)工程項目管理的新理論、新方法、新技術(shù)、新工藝；建設(shè)工程項目管理案例分析等內(nèi)容。
我取得二級建造師資質(zhì)已有幾年，由于工作的原因，對建筑工程管理前沿理論和項目管理的新方法、新技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)時間較少，工程項目上的許多工作只能沿襲過去的經(jīng)驗或按上級的指示進行，缺乏先進的建筑管理理論的支持和創(chuàng)新精神，工作時常感到困惑，缺乏奮斗目標。
通過二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)，我們不僅重新學(xué)習(xí)了施工建設(shè)標準規(guī)范，更是對建設(shè)工程管理的前沿理論有了進一步的了解，學(xué)到了建筑行業(yè)出現(xiàn)的新的管理理念、新的技術(shù)、新的施工方法，開拓了視野、打開了思維，在思想道德和業(yè)務(wù)能力方面都有新的收獲。建造師執(zhí)業(yè)能力和加強職業(yè)道德建設(shè)是大勢所趨。在今天變化紛紜的世界里，新的技術(shù)和方法不斷涌現(xiàn)，不斷沖擊著以往工程項目管理的知識。所以，建造師們必須加強學(xué)習(xí)，不斷更新知識，提高自身執(zhí)業(yè)能力。只有注冊建造師們具備了以人為本的理念、掌握綠色技術(shù)，能應(yīng)用綠色技術(shù)，才能建造綠色建筑，構(gòu)筑綠色城市、生態(tài)城市，大范圍、系統(tǒng)化的實踐可持續(xù)發(fā)展觀。對于新趨勢、新潮流反應(yīng)較慢或持懷疑態(tài)度的，都將處于競爭的劣勢。再者，世界的變化對建筑技術(shù)的管理提出了許多全新的要求，許多需要新的發(fā)明創(chuàng)造去滿足。所以建造師們必須加強學(xué)習(xí)，不斷積聚必須的資源和技能，創(chuàng)造符合產(chǎn)品要求的新技術(shù)，具備高效率生產(chǎn)的管理能力，順利實現(xiàn)工程項目的預(yù)定目標。
擬施工”對施工成本進行控制；采用“建設(shè)工程項目全壽命集成化管理”；“建設(shè)工程管理信息化”等理論與實例，更是讓人耳目一新，使我們意識國內(nèi)建筑業(yè)與先進發(fā)達國家的差距，激勵了我們學(xué)習(xí)和利用國際先進的項目管理手段進行工程管理的熱情，工作中有了新的目標。
在市場經(jīng)濟條件下，建筑市場競爭激烈，為獲得各自的利益，建筑市場各類違法違紀、弄虛作假、不講誠信、職業(yè)道德缺失現(xiàn)象屢有發(fā)生，作為平民大眾，對此行為雖有反感，但也無可奈何，只能聽之任之。通過學(xué)習(xí)“建造師職業(yè)道德和誠信制度及執(zhí)業(yè)行為管理法規(guī)和有關(guān)政策”課程，使我們清楚地認識到，建筑市場這種不良行為嚴重地影響了建筑市場的正常秩序，阻礙了我國市場經(jīng)濟的健康發(fā)展，企業(yè)和個人的自身發(fā)展也將會受到影響。而我們目前的精神狀態(tài)，與黨和國家對建筑師的職業(yè)要求有明顯的差距，也將鞭策自己在今后的執(zhí)業(yè)過程中，要堅定正確的信念，勇于承擔(dān)建筑師在項目建設(shè)中的責(zé)任，堅持建造師的“遵紀守法、承擔(dān)對社會和公眾的責(zé)任、誠實信用、認識自身職業(yè)能力、廉潔自律、尊重他人、公平公正、勇于承擔(dān)責(zé)任”的職業(yè)道德；堅持對建造師的誠信要求，做到“內(nèi)誠于心、外化于人、言必信、行必果”
忠誠信義、誠實負責(zé)，嚴格遵守工程建設(shè)法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度，做到誠信經(jīng)營，自覺抵制不良風(fēng)氣，用實際行動維護建筑市場的正常秩序。
將自己參與建設(shè)的項目打造成精品工程，是每一個項目管理者不懈的追求。然而，怎樣才能打造出獲得我國建筑業(yè)最高獎項魯班獎的精品工程，包括對獎項的申報條件、申報程序、申報資料要求等，并不是每個項目管理者都能熟知應(yīng)會的，特別是對參加工作時間不長的年輕人，尤為如此。在培訓(xùn)中，授課從最基本的基礎(chǔ)工作講起，講述了建筑業(yè)最高獎項魯班獎的評選要求及過程，對優(yōu)質(zhì)工程的質(zhì)量控制、施工過程、資料整理等各方面的管理要點做了精準的闡述，提出了“創(chuàng)過程精品、做細節(jié)大師”的建造理念，并用了大量文字和實例照片，對工程照片的細部特征進行比對分析，講解各類施工工藝的獨到之處或不足之處，使我們對什么是精品工程有了更清楚的認識。使我們明白，精品工程必定是“優(yōu)中之優(yōu)”的工程，是過程精品，是工程建設(shè)中的工藝品，它貫穿了工程建設(shè)的全過程，反映出“人無我有、人有我精、人精我特”的創(chuàng)新精神，只有通過有嚴格的施工布局，嚴格的工藝控制，才能產(chǎn)出精品工程。專家的講解給我們傳授了寶貴的經(jīng)驗，為在我們今后的工作中爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程，提供了有利的借鑒。
工作法心得篇二
《okr工作法》主要講的是如何激勵不同的團隊一起工作，全力以赴去實現(xiàn)一個有挑戰(zhàn)性的目標？okr工作法中，o表示目標（objective），kr表示關(guān)鍵結(jié)果（keyresults），目標就是指你想做什么事情，關(guān)鍵結(jié)果就是指如何確認你做到了那件事。仔細讀來，與我們的當前的結(jié)構(gòu)化思維、真實目標極為相似。
書中硅谷的兩個年輕人漢娜和杰克，像很多人一樣在萌生了一個創(chuàng)意后就走上創(chuàng)業(yè)之路。但是，很快他們發(fā)現(xiàn)好的想法遠遠不夠，必須還有一套適合的管理方法確保夢想能實現(xiàn)。為了讓創(chuàng)業(yè)團隊生存下來，漢娜和杰克遭受了內(nèi)心的苦苦掙扎和煎熬。他們患上“新奇事物綜合癥”，什么都想做，導(dǎo)致無法聚焦，同時需要不停地處理溝通問題。書中從這個不斷反思、不斷嘗試、不斷聚焦的創(chuàng)業(yè)故事講起，通過一家創(chuàng)業(yè)公司的試錯、困惑、決斷和成長的全過程說明了okr（objectivesandkeyresults，目標與關(guān)鍵成果）方法的基本原理和實施原則。
書中提到，使命與目標的區(qū)別實施okr之前需要先明確企業(yè)（團隊）的使命。使命格式舉例：我們通過（什么樣的價值主張）在（什么領(lǐng)域或行業(yè)）（改善人們的生活或減少人們的痛苦）使命和目標在okr模型里有很多共通之處，它們都極具啟發(fā)性和易于記憶，關(guān)鍵區(qū)別在于時間的跨度；目標對應(yīng)的只是一年或者一個季度，使命對應(yīng)的時間則要長一些使命讓你保持正確的方向，okr給你明確的里程碑，讓你更專注。實行okr卻沒有使命，不僅會讓公司管理混亂、方向不明確，甚至還有潛在的危機。制定目標的原則目標要明確方向并且鼓舞人心目標要有時間期限由獨立的團隊來執(zhí)行目標。團隊一起制定目標，一起找出關(guān)鍵結(jié)果，才是真正的okr。okr很大一部分的價值就是溝通，溝通哪些事情是重要的、溝通我們能做到什么程度，以及和已經(jīng)偏離公司目標的執(zhí)行團隊溝通應(yīng)該做哪些對的事情。明確目標可以讓團隊專注到最重要的事情上，同時掃除團隊分歧，讓團隊的分工更明確，如果目標沒有對齊資源投入再多也沒用。對于團隊成員而言每個人都應(yīng)設(shè)定單獨的okr，以反映個人成長以及明確如何支持公司目標。在制定目標的過程中可使用倒推的方法，即如果所有的關(guān)鍵結(jié)果都完成了目標還沒有達成一致說明目標和關(guān)鍵結(jié)果制定的有問題。關(guān)鍵結(jié)果需要用那些振奮人心的語言并且需要量化。
砍掉與關(guān)鍵結(jié)果無關(guān)的業(yè)務(wù)關(guān)注截止時間團隊中每個人都需要承擔(dān)責(zé)任（每周一確定每個人的職責(zé)），同時定期盤點和慶祝成果（每周五盤點進度，okr達到里程碑時可以團建慶祝）盤點會議越簡短越好，要不然okr盤點會議將變成團隊成員現(xiàn)場刷存在感，事無巨細地羅列出一堆他們上周完成的事情okr會議工具。這些都與集團的理念完全一致。始于任務(wù)，終于目標。扎緊管道十條繃帶，讓項目管道運行過程形成一個環(huán)閉，過程當中不斷調(diào)研、達標驗收、評價反饋，不斷放大目標，從而確保任務(wù)始終圍繞目標，進而確保目標的100%達成。
工作法心得篇三
百步亭工作法是一種高效、實用的工作方法，它通過將任務(wù)分解為更小的步驟，并設(shè)定明確的目標，幫助人們更加有效地完成任務(wù)。我最近在百步亭工作法中取得了一些心得體會，下面我將分享一下。
首先，百步亭工作法讓我更加清晰地看到了自己的任務(wù)。在工作中，我們往往會被各種瑣碎的事情分散注意力，導(dǎo)致我們無法專注于主要任務(wù)。通過百步亭工作法，我將任務(wù)分解為更小的步驟，并設(shè)定明確的目標，這讓我能夠更好地掌握自己的工作重點，更加高效地完成任務(wù)。
其次，百步亭工作法讓我學(xué)會了如何優(yōu)化工作流程。在工作中，我們往往會有一些繁瑣的流程，這些流程不僅浪費時間，還容易導(dǎo)致錯誤。通過百步亭工作法，我學(xué)會了如何優(yōu)化工作流程，減少不必要的步驟，提高工作效率。
最后，百步亭工作法讓我學(xué)會了如何管理時間。在工作中，時間是非常寶貴的資源，我們需要合理地分配時間，以便在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。通過百步亭工作法，我學(xué)會了如何管理時間，合理安排時間，避免時間浪費，提高工作效率。
總之，百步亭工作法是一種非常實用、有效的工作方法，它讓我更加清晰地看到了自己的任務(wù)，優(yōu)化了工作流程，并學(xué)會了如何管理時間。我相信，在未來的工作中，百步亭工作法將對我產(chǎn)生更大的幫助。
工作法心得篇四
工作是人們生活中不可或缺的一部分，而有效的工作方法對于提高工作效率和工作質(zhì)量至關(guān)重要。在我的工作經(jīng)歷中，我積累了一些寶貴的工作法心得體會，幫助我在工作中更加高效和有成效。從時間管理、團隊合作、個人規(guī)劃、目標設(shè)定和自我激勵等方面，我不斷總結(jié)和完善自己的工作方法，以期在繁忙的工作中取得優(yōu)秀的業(yè)績。
首先，時間管理對于我的工作效率起到了至關(guān)重要的作用。我會充分利用時間管理工具，比如日程安排和待辦事項列表，幫助我合理分配任務(wù)。重要的工作我會優(yōu)先處理，而較為瑣碎的工作則可以放在空閑時間進行。此外，我還善于利用碎片時間，比如在路上通勤的時間或午休時間，閱讀行業(yè)報告或回顧工作筆記。通過有效的時間管理，我能夠高效利用每一分鐘，使得工作效率大大提升。
其次，團隊合作也是一個不可忽視的工作方面。我始終堅信團隊的力量，因為每個人都有不同的優(yōu)勢和專長。在團隊合作中，我注重溝通和互動，尊重他人的意見和建議。我會傾聽他人的觀點，并且積極參與到團隊討論和決策中去。同時，我也會學(xué)會委托任務(wù)，充分信任團隊成員的能力，并提供支持和幫助。通過團隊合作，我們共同攻克了一個又一個難題，取得了優(yōu)秀的業(yè)績。
在個人規(guī)劃方面，我始終堅持持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。我設(shè)定了清晰的職業(yè)目標，并制定了詳細的個人計劃，包括學(xué)習(xí)技能、擴展知識儲備和提升領(lǐng)導(dǎo)能力等。我會定期對自己的工作進行評估和反思，找出不足之處并進行改進。此外，我還不斷尋找學(xué)習(xí)機會，參加培訓(xùn)課程、研討會和行業(yè)交流活動，與各行各業(yè)的專業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。通過個人規(guī)劃，我能夠更好地為自己設(shè)置目標，不斷提高自己的工作能力。
目標設(shè)定是推動工作前進的驅(qū)動力。我會根據(jù)工作需要和個人能力設(shè)定目標，然后制定詳細的行動計劃。在設(shè)定目標時，我會注重合理性和可行性，并且設(shè)定具體的時間節(jié)點和衡量指標，以便進行有效的跟蹤和評估。我會將目標細分為小目標，并逐個完成，以持續(xù)保持動力和前進的勢頭。在目標達成之后，我會進行總結(jié)和反思，找出成功的經(jīng)驗和不足之處，并在下一個目標設(shè)定中進行借鑒和改進。
最后，自我激勵是保持工作動力和高效工作的重要一環(huán)。在工作中，我會設(shè)定一些挑戰(zhàn)目標，鼓勵自己不斷突破和超越。我會及時獎勵自己，給自己一些小小的驚喜或認可，以保持良好的工作狀態(tài)和積極的工作態(tài)度。同時，我還會尋求支持和幫助，通過與同事交流和分享經(jīng)驗，獲得更多的動力和靈感。通過自我激勵，我能夠在工作中持續(xù)保持熱情和動力，取得更好的效果。
總之，工作法心得體會是我在多年的工作中總結(jié)和積累的寶貴經(jīng)驗。時間管理、團隊合作、個人規(guī)劃、目標設(shè)定和自我激勵等方面的不斷學(xué)習(xí)和實踐，幫助我提高了工作效率和工作質(zhì)量。在今后的工作中，我會繼續(xù)完善和改進自己的工作方法，以期在各項工作中取得更出色的成績。
工作法心得篇五
近期，隨著對“135”工作法的學(xué)習(xí)與理解，我的思維觀念和工作方式等多方面逐步發(fā)生了一些變化。下面我談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)“135”工作法的感受與體會：
一、對“135”工作法的認識。
所謂“135”工作法，是指以建立“平等互利、長期合作、共同發(fā)展”的新型客我關(guān)系為一條主線，圍繞“市場、品牌、客戶”三個要點，通過“分析、計劃、實施、評估、改進”五個步驟的操作，開展服務(wù)營銷工作的理論與實踐體系。雖然“135”的每一個方面都是常識，但綜合在一起就是一次簡約，一個集成，具有鮮明的創(chuàng)新特質(zhì)和創(chuàng)新意義。說它簡約，是指把在實際工作中剪不清、理還亂的一線營銷人員多頭緒工作通過橫向“作用內(nèi)容、形式、要求”和縱向“步驟”的歸納，形成一個清晰簡明的體系，簡約而不簡單，體現(xiàn)了一種化繁為簡的智慧，說它集成，是指把理念、邏輯、作業(yè)模式、要求、步驟等多維的、多層次的東西有機集成在一起，形成一個有效的方法論，體現(xiàn)了一中集成創(chuàng)新的智慧。因此，“135”工作法在本質(zhì)上是一種集成創(chuàng)新，是對舊元素的集成與重新組合。
二、學(xué)習(xí)感受。
1、客戶經(jīng)理稱之為卷煙營銷戰(zhàn)線上的排頭兵，在營銷一線上牢固地防守著網(wǎng)建陣地，可以說是發(fā)揮著堡壘作用。試想，如果形同陌堡壘的客戶經(jīng)理，不知如何防守作戰(zhàn)，在敵臨近是慌作一團，亂了陣腳，要先取勝簡直天方夜譚。此時，135工作法為客戶經(jīng)理作戰(zhàn)提供了有效的途徑和方法，解決了客戶經(jīng)理作戰(zhàn)無頭緒的現(xiàn)狀。
2、“135”工作法針對在工作中處于茫然狀態(tài)，不知從何入手的客戶經(jīng)理給出了“標準”答案?！?35”工作法內(nèi)容規(guī)范，告訴客戶經(jīng)理到底應(yīng)該做什么；目的規(guī)范,告訴客戶經(jīng)理為什么要做；程序規(guī)范，告訴客戶經(jīng)理到底怎么去做。
3、“135”工作的誕生為客戶經(jīng)理如何開展工作、開展什么工作提供了標準的流程及內(nèi)容，接下來，就是客戶經(jīng)理的執(zhí)行，如果沒有較敏銳的思想意識、堅強的意志力，總是報以三分鐘熱血的態(tài)度對待，再好的方法不過幾頁紙而已，既浪費國家局、區(qū)局公司對客戶經(jīng)理的殷切希望，又使客戶經(jīng)理隊伍自身處于尷尬處境。
三、今后的打算。
1、認真學(xué)習(xí)“135”工作法及工作法的應(yīng)用實踐。在全面了解“135”工作法的具體構(gòu)架和流程的基礎(chǔ)上，再進行詳細的精讀。在學(xué)習(xí)過程中一定要結(jié)合平時的工作方式和工作體會來理解，以便充分把握“135”工作法的理念與精髓，為推廣和使用好“135”工作法打下堅實的基礎(chǔ)。
2、化解自己對“135”工作法的認識誤區(qū)，為自己的工作作出更合理的安排。指導(dǎo)自己更高效的工作。變被動為主動，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。
3、在學(xué)習(xí)和反復(fù)精讀工作法的基礎(chǔ)上，全面梳理客戶基本信息資料和市場情況，在“135”工作法的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實際，分析哪些表格實用，哪些不實用，并說明原因，為上級部門的決策提供依據(jù)。
4、在實踐中深刻體會“135”工作法的作用與效果，并不斷地發(fā)現(xiàn)和查找自己在以前工作中與“135”工作法之間的差距，然后根據(jù)自身的不足，來進行學(xué)習(xí)與運用。
工作法心得篇六
普法工作是依法治國的基礎(chǔ)性工程，是一項系統(tǒng)性、社會性、全局性活動，是一項提高干部和廣大人民群眾法律意識的“民心工程”，是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要長期不懈地抓下去。新時期新形勢下，務(wù)必堅持以人為本，使普法成為公眾的內(nèi)在需求，在全民中樹立法文化觀念，全面推動普法教育活動的開展。
普法是全民普法。普法不只是普法職能部門和普法工作者的”專利”。公民。
本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向另一群人灌輸法律知識，而應(yīng)是一種互動的、雙向的交流活動。此外普法是為了提高公民的法律意識，保障公民依法辦事依法維權(quán)，而意識的構(gòu)成是自覺的主動的，不可強迫的，這就要求在普法活動中樹立“以人為本”的理念，體現(xiàn)人文和民本精神，使普法活動成為一項“民心工程”。
“以人為本”就要注重“因材施教”。普法教育的對象，范圍廣，層次多，理解潛質(zhì)千差萬別，因此要根據(jù)不一樣對象的特點，針對性設(shè)置與其社會主角相近的資料，采用不一樣的方法和手段，突出地域特色、群體特點、個性風(fēng)格，做到量體裁衣，分類施教。
要什么，緊跟形勢，服務(wù)中心，圍繞熱點，做到應(yīng)時應(yīng)景。
堅持“以人為本”就要堅持普法創(chuàng)新，增強普法的藝術(shù)性。受教育者，雖本質(zhì)上對法有渴望和需求，但實際上往往不鐘愛枯燥的說教與老一套的做法。因此，只有不斷創(chuàng)新方式方法，加強趣味性、娛樂性、藝術(shù)性，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實際相結(jié)合，說教與熏陶相結(jié)合，法理與情理相結(jié)合，寓教于樂，使普法教育受到公眾實實在在的歡迎和喜愛。
法實踐中，滲透于法律服務(wù)中，滲透于日常生活中，使普法無處不在，無時不聞。
堅持“以人為本”就要增強普法的科學(xué)性。20年的普法，使廣大公民從對法律的無知，到對有關(guān)法律知識的耳熟能詳；從過去把法律置于”事后”，到此刻把法律置于”事前”，都說明廣大公民的法律意識、法制觀念有了極大提高，他們已不再滿足于學(xué)一點法律條文，而是期望把”法治”精神貫穿到他們的生活中。因此，普法要及時適應(yīng)這種變化，不能總是停留在”灌輸條文”上，要提升層次，更新觀念，把宣傳法治理念、弘揚法律文化、倡導(dǎo)法治思想，作為普法的目的，貫穿于普法工作始終。
引發(fā)用心的態(tài)度。因此，咱們在工作中要堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養(yǎng)公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動參與，使普法有機地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。
我作為一個即將走向社會的，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德資料，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責(zé)。然而許多人不懂公民基本法，因此即使有自我的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護自我。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實際的必要。
工作法心得篇七
在職場中，提高工作效率是每個人追求的目標。這就需要找到一種適合自己的工作方法來解決工作中遇到的瓶頸。三種常見的工作方法，例如番茄工作法，Pomodoro，以及松鼠工作法，今天我將會分享我的個人心得體會。
首先，番茄工作法是一種非常有效的工作方法。這種方法相信時間上的限制對于提高集中力有很大的幫助。這種方法的實踐十分簡單：限制每個任務(wù)專注的時間為25分鐘，同時讓自己保持完全專注的狀態(tài)。這種做法與眾不同的地方在于接下來5分鐘屬于“休息”時間，這可讓頭腦在短時間內(nèi)得得到完全放松。在使用這種工作法時，我發(fā)現(xiàn)自己更加專注，效率更高，并得一種快感。一旦我認真使用這種工作法，我很容易就能靠自己的專注力完成更多的任務(wù)。
接下來，我想分享Pomodoro工作法的實踐方法和感受。這是一個類似于番茄工作法的時間管理工具，通常需要三個基本步驟：1.制定任務(wù)清單；2.設(shè)置計時器為25分鐘，并全身心投入工作。3.25分鐘后，撥動迷你沙漏，停止工作，并進行3到5分鐘的小休息。我發(fā)現(xiàn)這種工作方式尤其適合高效工作。我一開始抱著這種工作法是不屑一顧的態(tài)度，但后來我發(fā)現(xiàn)它竟然也對我們心態(tài)的穩(wěn)定帶來了改善。在高強度工作模式下，這種方法可幫助我們更好地控制分散注意力的情況。
最后，我想介紹的是松鼠工作法。這項工作法的基本涵義就是讓我們通過盡可能多地運用自己的時間不斷產(chǎn)生新創(chuàng)意。我們需要從各個方面尋找靈感。如音樂、電影、書籍和網(wǎng)絡(luò)等。這種方式雖然不太主流，但在成為一名創(chuàng)意型工作者上十分有效。我發(fā)現(xiàn)通過這種方式實現(xiàn)的才智非篤。
總的來說，通過番茄工作法，Pomodoro，以及松鼠工作法等實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的工作效率和工作質(zhì)量都有了很大的的提高。然而，我所應(yīng)對的任務(wù)質(zhì)量或時限也是各有不同，因此我選擇了不同的工作方法來提高生產(chǎn)力。對于每個人來說，選擇他們應(yīng)對任務(wù)的正確工作方法不在于人數(shù)數(shù)量上面，而在于找到自己感覺舒適，提高效率和創(chuàng)造工作價值的方式。隨著自己不斷總結(jié)和實踐，我相信我可以持續(xù)發(fā)掘出適合自己的更多工作方法。
工作法心得篇八
12月3號，我們?nèi)w干部職工認真聆聽了教育局張局長關(guān)于“三元工作法”講課。他講其工作法就是說要干什么.如何干.干的怎樣，來要求的。張局長的授課有史，有例，教育我們做事先做人，使我受益匪淺。
他的講課我感悟很深，每個人都有自己的性格、做人原則、生活方式，但得到大多數(shù)人的贊揚認可和欣賞也是不容易的。在日常工作生活當中，人與人之間相處是一門科學(xué)藝術(shù)，什么事多從對方考慮，站在對方立場上看問題事情就好辦多了。換位思考，能看到別人身上的優(yōu)點和長處，也能看到自身的缺點和不足。可以取長補短，使自己不斷進步。這么多年來，我始終保持一個良好的習(xí)慣，注意看報刊、書籍，以便不斷豐富自己的頭腦。但也養(yǎng)成了對什么事情都愛發(fā)表自己的見解的習(xí)慣，話多了就難免有口誤。聆聽了張局長的講課，我看到了自身的不足，做人的標準是：多聽少說、謹慎行事。無論什么時候，人都要保持一種樂觀向上的心態(tài)，要謙虛、謹慎，即使有時自己遇到不順心、煩躁的事情，也要學(xué)會克制自己，因為你的態(tài)度將直接影響到別人的心情。每個人都有優(yōu)點，都有可取之處。從古至今，從有人類開始，人與人之間的關(guān)系就一直很微妙、很復(fù)雜，人是有思想的高級動物，每個人都有自己的思想和處事原則。正如張局長所說的，人沒有貴賤之分，都應(yīng)互相尊重，要用欣賞的眼光看別人，理解別人，給別人機會的同時就是給自己機會。現(xiàn)在社會中，有些人總感覺社會對不起自己，產(chǎn)生了消極的逆反心理，以至于做出了許多錯事，甚至有些是永遠也無法挽回的。
聽了張局長的講課。，我還學(xué)會了寬容。寬容是最大的人生境界，我們做事情的時候，要學(xué)會包容，盡量避免爭吵。其實在日常工作生活中處理事情的一些方法大家都明白，就是在心情煩躁的時候，做事情、說話不夠友好。我們每個人切記要把握一個度，過了就不好了。一個企業(yè)，要想得到回報，就要付出更大的成本，不付出那有回報，做人也一樣。心直口快固然很好，但切記該直的直，該婉的婉，即使需要對別人提出批評時，也要講究方式和方法、講究語言和聲調(diào)，要站在關(guān)心和愛護的角度，報著與人為善的態(tài)度讓對方理解你的批評是真心為他們好，從而引起他發(fā)自內(nèi)心的自我批評，只有這樣，才能收到更好的效果。
我感到，做人做事一定要善始善終，“寫字要寫好最后一筆，做事要止于至善”。做事情一定要把收尾工作做好，做漂亮，否則，前面的工作做的在好，也是費力不討好。特別是遇到事情的時候，一定要三思而后行，不要急于草率地做出決定，因為表面看來已無可救藥的事情在你三思之后可能還有意外的轉(zhuǎn)機。同時他也要求我們一切要遵循自然規(guī)律，按道德要求來行，要有高品位，高素質(zhì)來要求自己，也就是說要有一個高的做人標準，只有這樣才能不斷的修正自己，做做一個完美的人。
張局長的授課，我們要把他的要點.精華學(xué)進腦中，應(yīng)用到生活和工作之中，并指導(dǎo)我們的工作和生活，這才是我們學(xué)習(xí)的真正目的。
萬興岐。
2010年12月9日。
工作法心得篇九
不知不覺，運用番茄工作法進行工作學(xué)習(xí)已經(jīng)一月有余，結(jié)合之前粗淺的gtd知識，兩件武器齊頭并進，感覺效果還是不錯的。
所謂番茄工作法，簡而言之，就是設(shè)定一個倒計時，以30分鐘為一輪(即一個番茄)，其中25分鐘工作，5分鐘休息。
在25分鐘內(nèi)，必須高度集中精力，去把手頭的工作做好。25分鐘一到，立即停止，放下工作，離開座位，放松自己。5分鐘后回來，再開始下一輪的工作(我稱之為吃下一個番茄)。同時記錄吃下的番茄數(shù)。
這種工作法的好處就在于一張一弛，張時竭盡全力，馳時完全放松，有如奏一支旋律和諧的曲子，這種曲子的特點就是，聽幾個小時也不會累，換言之，用這種方法去工作，能使人在較長時間內(nèi)都保持警醒的狀態(tài)，獲取最好的工作效果及效率。同時，一天下來，我可以看到在某件工作上，自己吃了多少個番茄。有時候會驚訝地發(fā)現(xiàn)，有些工作本來以為很快能做完，最后做下來居然花了那么多個番茄時間;有些工作本以為工程浩大，卻用區(qū)區(qū)幾個番茄就搞定了。這樣一來，我對于個人的優(yōu)勢弱點、長短之處的了解就越多，長此以往，就更能諳熟地揚長避短，有所控制，從而更有效地利用時間。
以上，只是簡略地說出了番茄工作法的重點，其實要用好這個方法，還是要多看一些說明。有一本書，《番茄工作法圖解》，是此工作法的發(fā)明人撰寫的，通俗易懂，也不很長，這里有下載。我當時花了一個晚上看完之后，就實施了。
之所以總在關(guān)注效率工具，正因為覺得時日苦短，加上現(xiàn)在還要給孩子留出時間，更讓我時時覺得在時間安排上捉襟見肘。所以，如何在有限的時間內(nèi)有效地做事，使得生活能夠保持在一種和諧的平衡狀態(tài)，一直是我追求的目標。
同時，我還特別希望自己在工作學(xué)習(xí)時，能夠隨時達到“心流的狀態(tài)，那種狀態(tài)所帶來的充實感是如此美好，令人心滿意足，簡直可稱之為幸福?？上壳斑€做不到，不過，番茄工作法和瑜伽，這兩者對于這個目標的實現(xiàn)起到了不小的輔助作用。很慶幸，遇到了一個不錯的瑜伽老師，在他的課上我非常容易進入狀態(tài)，斷續(xù)學(xué)了這么多年瑜伽，這回才算找到了感覺。
越是學(xué)習(xí)，越是探索，就越是發(fā)現(xiàn)世間萬理無不相通。我發(fā)現(xiàn)自己越來越像一個好奇的小孩，不停地想去窺探這無窮奧妙的奇趣。
工作法心得篇十
五化工作法是一種可以提高工作效率的方法，它的實施可以讓我們在工作中更加高效地完成任務(wù)，減少浪費的時間和資源，同時也可以提高我們的工作質(zhì)量。在工作實踐中，我深深感受到了五化工作法的好處，下面我將結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，分享一些對于實施五化工作法的體會和心得。
二、理念整合。
理念整合是五化工作法中的第一步，它要求我們將任務(wù)分解為具體的步驟，并制定詳細的工作計劃。在我的工作中，我經(jīng)常會將任務(wù)按照不同的優(yōu)先級進行排列，并據(jù)此制定工作計劃，這樣可以讓我更加清晰地了解自己的任務(wù)和目標，并且有序地進行工作。此外，理念整合也可以幫助我確定并減少不必要的步驟，這樣可以最大程度地提高我的工作效率。
三、流程改善。
流程改善是五化工作法的第二步，它指的是我們要優(yōu)化我們的工作流程并且為我們的工作流程創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。在我的工作中，我經(jīng)常會借助一些工具和技巧來優(yōu)化我的工作流程，比如使用一些軟件來減少手動重復(fù)操作，提高工作效率。此外，我也會根據(jù)實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整，以最小化工作中可能出現(xiàn)的錯誤和失誤。
四、現(xiàn)場管理。
現(xiàn)場管理是五化工作法的第三步，它指的是我們要對我們的工作場地和設(shè)備進行管理和維護。在我的工作中，我會定期對我們團隊所處的工作場地進行整理和清理，保持環(huán)境的整潔和整齊。我也會注意設(shè)備的保養(yǎng)和維護，避免由于設(shè)備故障而影響我們的工作進度。這些細節(jié)的處理可以最大程度地營造出一個良好的工作環(huán)境，提高我們的工作效率和工作質(zhì)量。
五、標準化操作。
標準化操作是五化工作法的第四步，它要求我們按照標準化的操作流程來進行工作。在我的工作中，我經(jīng)常會制定一些操作規(guī)范，比如，對于數(shù)據(jù)處理，我會要求所有人采用同樣的操作模式，并進行統(tǒng)計和整理。這樣可以避免由于不同人使用不同的操作方法而出現(xiàn)的誤差和偏差，提高我們的工作效率和效益。
六、績效改善。
績效改善是五化工作法的最后一步，它要求我們要持續(xù)不斷地改進我們的工作流程和工作方法，以提高我們的工作效率和工作質(zhì)量。在我的工作中，我經(jīng)常會總結(jié)以前的工作經(jīng)驗，并進行調(diào)整和改進，以提高我們的工作效率和效益。此外，我也會積極參與團隊學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以保持自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。
七、總結(jié)。
五化工作法在實踐中確實起到了很好的作用，幫助我們提高工作效率和工作質(zhì)量。在我的工作中，我也深刻感受到了這一方法的好處，并結(jié)合自己的工作實踐分享了一些體會和心得。希望這些經(jīng)驗和方法也能對更多的人產(chǎn)生幫助和啟發(fā)，為我們的工作營造一個更加高效和優(yōu)秀的環(huán)境。
工作法心得篇十一
12月3號，我們?nèi)w干部職工認真聆聽了教育局張局長關(guān)于“三元工作法”講課。他講其工作法就是說要干什么.如何干.干的怎樣，來要求的。張局長的授課有史，有例，教育我們做事先做人，使我受益匪淺。
他的講課我感悟很深，每個人都有自己的性格、做人原則、生活方式，但得到大多數(shù)人的贊揚認可和欣賞也是不容易的。在日常工作生活當中，人與人之間相處是一門科學(xué)藝術(shù)，什么事多從對方考慮，站在對方立場上看問題事情就好辦多了。換位思考，能看到別人身上的優(yōu)點和長處，也能看到自身的缺點和不足?？梢匀￠L補短，使自己不斷進步。這么多年來，我始終保持一個良好的習(xí)慣，注意看報刊、書籍，以便不斷豐富自己的頭腦。但也養(yǎng)成了對什么事情都愛發(fā)表自己的見解的習(xí)慣，話多了就難免有口誤。聆聽了張局長的講課，我看到了自身的不足，做人的標準是：多聽少說、謹慎行事。無論什么時候，人都要保持一種樂觀向上的心態(tài)，要謙虛、謹慎，即使有時自己遇到不順心、煩躁的事情，也要學(xué)會克制自己，因為你的態(tài)度將直接影響到別人的心情。每個人都有優(yōu)點，都有可取之處。從古至今，從有人類開始，人與人之間的關(guān)系就一直很微妙、很復(fù)雜，人是有思想的高級動物，每個人都有自己的思想和處事原則。正如張局長所說的，人沒有貴賤之分，都應(yīng)互相尊重，要用欣賞的眼光看別人，理解別人，給別人機會的同時就是給自己機會?，F(xiàn)在社會中，有些人總感覺社會對不起自己，產(chǎn)生了消極的逆反心理，以至于做出了許多錯事，甚至有些是永遠也無法挽回的。
聽了張局長的講課。，我還學(xué)會了寬容。寬容是最大的人生境界，我們做事情的時候，要學(xué)會包容，盡量避免爭吵。其實在日常工作生活中處理事情的一些方法大家都明白，就是在心情煩躁的時候，做事情、說話不夠友好。我們每個人切記要把握一個度，過了就不好了。一個企業(yè)，要想得到回報，就要付出更大的成本，不付出那有回報，做人也一樣。心直口快固然很好，但切記該直的直，該婉的婉，即使需要對別人提出批評時，也要講究方式和方法、講究語言和聲調(diào)，要站在關(guān)心和愛護的角度，報著與人為善的態(tài)度讓對方理解你的批評是真心為他們好，從而引起他發(fā)自內(nèi)心的自我批評，只有這樣，才能收到更好的效果。
我感到，做人做事一定要善始善終，“寫字要寫好最后一筆，做事要止于至善”。做事情一定要把收尾工作做好，做漂亮，否則，前面的工作做的在好，也是費力不討好。特別是遇到事情的時候，一定要三思而后行，不要急于草率地做出決定，因為表面看來已無可救藥的事情在你三思之后可能還有意外的轉(zhuǎn)機。同時他也要求我們一切要遵循自然規(guī)律，按道德要求來行，要有高品位，高素質(zhì)來要求自己，也就是說要有一個高的做人標準，只有這樣才能不斷的修正自己，做做一個完美的人。
張局長的授課，我們要把他的要點.精華學(xué)進腦中，應(yīng)用到生活和工作之中，并指導(dǎo)我們的工作和生活，這才是我們學(xué)習(xí)的真正目的。
工作法心得篇十二
近期，隨著對“135”工作法的學(xué)習(xí)與理解，我的思維觀念和工作方式等多方面逐步發(fā)生了一些變化。下面我談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)“135”工作法的感受與體會：
一、對“135”工作法的認識。
所謂“135”工作法，是指以建立“平等互利、長期合作、共同發(fā)展”的新型客我關(guān)系為一條主線，圍繞“市場、品牌、客戶”三個要點，通過“分析、計劃、實施、評估、改進”五個步驟的操作，開展服務(wù)營銷工作的理論與實踐體系。雖然“135”的每一個方面都是常識，但綜合在一起就是一次簡約，一個集成，具有鮮明的創(chuàng)新特質(zhì)和創(chuàng)新意義。說它簡約，是指把在實際工作中剪不清、理還亂的一線營銷人員多頭緒工作通過橫向“作用內(nèi)容、形式、要求”和縱向“步驟”的歸納，形成一個清晰簡明的體系，簡約而不簡單，體現(xiàn)了一種化繁為簡的智慧，說它集成，是指把理念、邏輯、作業(yè)模式、要求、步驟等多維的、多層次的東西有機集成在一起，形成一個有效的方法論，體現(xiàn)了一中集成創(chuàng)新的智慧。因此，“135”工作法在本質(zhì)上是一種集成創(chuàng)新，是對舊元素的集成與重新組合。
二、學(xué)習(xí)感受。
1、客戶經(jīng)理稱之為卷煙營銷戰(zhàn)線上的排頭兵，在營銷一線上牢固地防守著網(wǎng)建陣地，可以說是發(fā)揮著堡壘作用。試想，如果形同陌堡壘的客戶經(jīng)理，不知如何防守作戰(zhàn)，在敵臨近是慌作一團，亂了陣腳，要先取勝簡直天方夜譚。此時，135工作法為客戶經(jīng)理作戰(zhàn)提供了有效的途徑和方法，解決了客戶經(jīng)理作戰(zhàn)無頭緒的現(xiàn)狀。
2、“135”工作法針對在工作中處于茫然狀態(tài)，不知從何入手的客戶經(jīng)理給出了“標準”答案?！?35”工作法內(nèi)容規(guī)范，告訴客戶經(jīng)理到底應(yīng)該做什么；目的規(guī)范,告訴客戶經(jīng)理為什么要做；程序規(guī)范，告訴客戶經(jīng)理到底怎么去做。
3、“135”工作的誕生為客戶經(jīng)理如何開展工作、開展什么工作提供了標準的流程及內(nèi)容，接下來，就是客戶經(jīng)理的執(zhí)行，如果沒有較敏銳的思想意識、堅強的意志力，總是報以三分鐘熱血的態(tài)度對待，再好的方法不過幾頁紙而已，既浪費國家局、區(qū)局公司對客戶經(jīng)理的殷切希望，又使客戶經(jīng)理隊伍自身處于尷尬處境。
三、今后的打算。
1、認真學(xué)習(xí)“135”工作法及工作法的應(yīng)用實踐。在全面了解“135”工作法的具體構(gòu)架和流程的基礎(chǔ)上，再進行詳細的精讀。在學(xué)習(xí)過程中一定要結(jié)合平時的工作方式和工作體會來理解，以便充分把握“135”工作法的理念與精髓，為推廣和使用好“135”工作法打下堅實的基礎(chǔ)。
2、化解自己對“135”工作法的認識誤區(qū)，為自己的工作作出更合理的安排。指導(dǎo)自己更高效的工作。變被動為主動，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。
3、在學(xué)習(xí)和反復(fù)精讀工作法的基礎(chǔ)上，全面梳理客戶基本信息資料和市場情況，在“135”工作法的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實際，分析哪些表格實用，哪些不實用，并說明原因，為上級部門的決策提供依據(jù)。
4、在實踐中深刻體會“135”工作法的作用與效果，并不斷地發(fā)現(xiàn)和查找自己在以前工作中與“135”工作法之間的差距，然后根據(jù)自身的不足，來進行學(xué)習(xí)與運用。
工作法心得篇十三
有幸閱讀了全國著名班主任田麗霞的《班主任工作法》，讓我領(lǐng)略了大師級教師的個人魅力，讓我感受到作為一名班主任是光榮的，幸福的。同時也讓我反思自己在班級管理中的一些得失。
她說：“教師是園丁，但她不是在剪冬青，也不是培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因的大豆和高粱，而是讓玫瑰成為最燦爛的玫瑰，讓冬青成為最挺拔的冬青。”這就是我們教師的工作，正確的認識自己的工作性質(zhì)，擺正心態(tài)，明確目標，那么你的工作就會踏實，快樂，有成就感。教師不要幻想人人都是第一，各個都是榜樣，只要發(fā)現(xiàn)他們每個人每天都有一點點進步，那么我們就是成功的。差異是絕對的，差生是相對的，不要說他們笨，給他點兒陽光，人人都會燦爛。給每一次閃光肯定，給每一個人機會，我們就會發(fā)現(xiàn)人人都很可愛。
個別幫助后進生。班長負責(zé)什么，我開始說全面工作，卻發(fā)現(xiàn)她什么都沒干。后來趕緊改正，就讓她負責(zé)記錄考勤和紅領(lǐng)巾佩戴情況。這樣責(zé)任到人，工作清楚，并且對他們要求更嚴格，每周一班會及時總結(jié)，班里的雜事學(xué)生反映的少了，班干部得到培養(yǎng)和鍛煉，全班工作秩序井然，老師不在一樣放心。
作為一名班主任，我今天感觸很深，我必須及時反思自己每天的工作，正像田老師說的那樣，三思而后行，知行結(jié)合，駐足回眸，做一名快樂的、合格的、讓學(xué)生喜歡的班主任，應(yīng)該成為我工作的目標。
工作法心得篇十四
首先，書名是“華為工作法”，作者很對得起這個題目，不但沒有跑題，而且緊扣主題。通篇都在講華為人如何工作，華為人的工作態(tài)度，工作原則，甚至，工作細節(jié)。有時候你會覺得啰嗦，畢竟那些道理換湯不換藥，多了會膩。但不一樣的是，把工作中這些方方面面，點點滴滴歸納的這么細，這么全的，不多。這就屬于那種“看起來沒什么啊，但自己去歸納總結(jié)集結(jié)成篇就憋不出來”的書。因為，“看懂”從來都是騙人騙己的。
畢竟沒進過華為，也不了解華為，沒法客觀的評價書中所說。但我絕對不相信華為人真能做到這種程度，但我不相信不代表人家不是這樣工作的。世界五百強的名頭，絕對是干出來的，是實力的證明和體現(xiàn)，是民營企業(yè)的驕傲。
讀下來，這本書沒講什么很新穎的觀點或方法，只是寫的.很細，分絲析縷的，大部分都是你知道的東西，有時候會讀不下去。不是教科書的口吻，卻有教課書的味道，有時候會讀得煩。這些方法，態(tài)度，放到任何企業(yè)都契合，放到任何個人都適用。既能被管理者拿來要求下屬，亦能被自己用來規(guī)范律己，特別適合“領(lǐng)導(dǎo)驅(qū)動型”企業(yè)拿來狠抓管理和員工行為規(guī)范。
此外，這本書給我的另一個感覺是接地氣，沒那么些高高在上的理論，盡是簡單淺顯的論述，卻內(nèi)涵豐富，職場很好的工具書，指導(dǎo)書。
然后再說點在我看來還算不錯的細節(jié)，三個量化標準，時量，數(shù)量，質(zhì)量。
比如工作時被打擾6次，或者耽誤20分鐘以上時間，既可斷定工作韻律被打斷，或者缺乏工作韻律。就是之前白干了，重新進入狀態(tài)，從頭再來。單單想想軟件推送，微信消息，就挺可怕的。
工作中小動作破壞工作節(jié)奏和狀態(tài)，影響專注度以及執(zhí)行效率，也很可能影響到別人。工作量越小，小動作越頻繁。
紅藍兩方陣營，紅軍規(guī)劃，藍軍挑錯。
一個人越是過分依賴和看重自己現(xiàn)有的優(yōu)勢，就越容易輸?shù)粑磥怼?BR> 輪值ceo。真是讓我驚訝，放權(quán)，分權(quán)的管理關(guān)乎公司命運，這種開放，靈活的方式最直接的從內(nèi)部降低企業(yè)風(fēng)險。
先僵化，后優(yōu)化，再固化。個人認為這是特別符合中國國情，中國人性格的初級學(xué)習(xí)方法。如果你有體會，也會為這9個字和我一樣激動的。連蘋果的外觀設(shè)計理念都是抄人家而后優(yōu)化的，何況其他。
勝則舉杯相慶，敗則拼死相救。
盡心與盡力是兩回事。
事業(yè)不等同于干大事。
清晰的方向是在混沌中產(chǎn)生的。
什么叫奮斗？為客戶創(chuàng)造價值的任何微小活動，以及在勞動的準備過程中為充實提高自己而做的努力，均叫奮斗。否則，再苦再累也不叫奮斗。
工作法心得篇十五
機遇偏愛于踏踏實實的工作者：剛拿到《華為工作法》這本書時，看到封面印著“華為絕不外傳的內(nèi)部培訓(xùn)教程”幾個大字，內(nèi)心想著既然“絕不外傳”為何還公開出版？以為這本書又是一本雞湯類的，但翻開書細讀之后，發(fā)現(xiàn)書中確實別有洞天，作為著名的智能手機領(lǐng)軍企業(yè)，華為的思考法則、工作準則，以及華為人的經(jīng)驗也確實值得我們認真學(xué)習(xí)揣摩。
看完這本書后，給我最深印象的就2個字：“效率”。書中介紹的所有華為的思考法則和工作準則，想要達到的目標都體現(xiàn)在“效率”二字。全書共9章，30余萬字，圍繞著如何提高工作效率，從自我定位、時間規(guī)劃、工作方法、溝通藝術(shù)、執(zhí)行力、目標追求和自我優(yōu)化等方面陸續(xù)展開。
就我個人而言，比較有感觸的是自我定位、執(zhí)行力和自我優(yōu)化三個部分。對于一個大型企業(yè)而言，自己在企業(yè)中的定位是一名員工認清自己的第一步，只有正確給自己定位，才能確定自己的發(fā)展方向以及目標。就像華為在培訓(xùn)員工時，都會讓每一個員工在工作開始前必須弄清楚五個要點：
做什么、如何做、做多少、在哪兒做、為什么做？
第一點是目標導(dǎo)向。
在華為永遠不可能“先干起來再說”，而只有“先瞄準目標，再開槍?！边@對于企業(yè)管理者很重要，對于每一位員工更加重要，只有清楚了自己的實際位置，才能有清晰的目標，順之而來也就有了工作方向和工作內(nèi)容，然后按照目標一步步去行動。同時，清晰的自我定位和目標的導(dǎo)向性也會約束員工的行為，激發(fā)員工的工作動力，從而引導(dǎo)員工自發(fā)地將工作做好。
第二點是執(zhí)行力。
日本軟銀集團董事長孫正義說過，“三流的點子加上一流的執(zhí)行力，永遠比一流的點子加上三流的執(zhí)行力更好”。這句話就說明了高效的執(zhí)行力才是最終的生產(chǎn)力。不管是工作還是生活，執(zhí)行力都是很重要的，相反，老是給自己找借口會慢慢摧毀自己。華為的董事長任正非也說過：“不要總是說‘做不到’，不去試一試怎么知道呢？”就是要求員工不要找借口，有了目標之后，先去做，去執(zhí)行。面對困難，退縮永遠都不是該有的態(tài)度。華為眼中的優(yōu)秀員工都是那些拋棄了借口，擁有強大執(zhí)行力的員工，這樣才能夠有效提升和挖掘自己的能力，并爭取到更多發(fā)展機會。
第三點就是自我優(yōu)化。
通俗點講就是“活到老，學(xué)到老”。華為很清楚的認識到成功不是一個人的，必須團結(jié)一切可以團結(jié)的人。但企業(yè)之所以“團結(jié)”你，必然是因為你對企業(yè)有價值，而你的價值就體現(xiàn)在你的能力之上，唯有不斷充實自己、提升自己，才能讓你擁有企業(yè)所需要的核心競爭力，這也是你能在企業(yè)保持地位的核心所在。尤其在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息、技術(shù)更新迭代的速度越來越快，這更加要求我們養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的理念，在學(xué)習(xí)中保持自己的核心競爭力，實現(xiàn)自我優(yōu)化升級，立于不敗之地。
《華為工作法》中很多內(nèi)容和觀點都值得我們學(xué)習(xí)借鑒，但更重要的是落到實處，把這些原則和方法運用到實際的工作和生活之中，讓這些工作準則、工作方法成為我們前行的不竭動力。
工作法心得篇十六
近年來，隨著社會競爭的加劇，人們對于工作效率的要求也越來越高。為了應(yīng)對不斷增長的工作壓力，我開始學(xué)習(xí)并實踐“四增工作法”，這是一種能夠提高工作效率的方法。在日常的使用中，我深刻體會到了它的優(yōu)點和奇效，并進行了總結(jié)和思考。
段二：專注力的增加。
在使用“四增工作法”的過程中，首先感受最深的便是專注力的增加。習(xí)慣性的分心和浪費時間在很大程度上降低了我們的工作效率。而通過這種方法，我可以設(shè)置時間段，專門用于一項任務(wù)。在這個時間段里，我不再進行其他的事情，將全部的精力和注意力集中在當前的任務(wù)上。這樣，我能夠更加深入地思考、更快地解決問題，有效提高了工作效率。
段三：決心力的增加。
除了專注力，通過“四增工作法”，我的決心力也得到了增強。在工作中，我們經(jīng)常遇到一些艱難的任務(wù)或者面臨一些挑戰(zhàn)，往往容易消沉或者半途而廢。然而，當我將自身的目標設(shè)定為每天持續(xù)工作25分鐘，并且堅持定時休息5分鐘的規(guī)律，我會在自己專注于一項任務(wù)的時間內(nèi)，克服一切的干擾和困難，保持下去。這樣，我的決心力在每一次的堅持中得到了鍛煉和增加，從而更加堅定地走向成功。
段四：創(chuàng)造力的增加。
除了專注力和決心力的增加，通過“四增工作法”，我的創(chuàng)造力也得到了提升。在每一個25分鐘的工作時間段中，我可以盡情發(fā)揮自己的思維，創(chuàng)造出更多的想法和解決方法。在此之前，我往往覺得時間不夠，無法集中精力去思考。而現(xiàn)在，我可以將所有的注意力放在當前任務(wù)上，通過優(yōu)化時間分配，將大腦中的靈感迅速轉(zhuǎn)化為實際行動，從而在工作中取得更多的突破和創(chuàng)造。
段五：情緒的增加。
最后，通過“四增工作法”，我能夠更好地管理自己的情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。在工作中，遇到困難或者不順利的事情時，很容易被情緒所困擾，從而影響工作效率和效果。而通過這種方法，我每一個25分鐘的工作時間段后，都有5分鐘的休息時間，可以安撫自己的情緒，舒緩壓力。這讓我在工作中能夠保持積極向上、樂觀自信的心態(tài)，更好地面對和解決各種問題。
總結(jié)。
通過使用“四增工作法”，我的工作效率得到了明顯的提升，同時也培養(yǎng)了自己的專注力、決心力、創(chuàng)造力和情緒管理能力。這種方法不僅讓我在工作中取得了更好的成果，也提高了我個人的能力和素質(zhì)。因此，我將繼續(xù)堅持使用這種方法，將其發(fā)揮到極致，創(chuàng)造更加美好的未來。
工作法心得篇十七
尊敬的黨支部：
自“文建明工作法”學(xué)習(xí)活動開展以來，通過收看電視、黨建期刊、參加學(xué)習(xí)報告會等方式，認真學(xué)習(xí)文建明同志的先進事跡，我感受到了他身上優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚精神，是新時期黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)的標兵模范，他的事跡讓人感動，值得我們每一個黨員干部學(xué)習(xí)、深思。
學(xué)習(xí)文建明工作法就得學(xué)習(xí)文件明的精神。文建明精神總的來說就是敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、執(zhí)政為民的精神。
文建明同志始終秉承“上為組織分憂，下為群眾解難”的信念，認真踐行“上不愧黨，下不負民”的誓言，他在20xx年10月被確診為肝癌晚期，前后19次上手術(shù)臺。然而，他沒有被病魔嚇倒，而是以對人民群眾的赤子之心和對黨的事業(yè)的無限忠誠，生命不息、奉獻不止，用愛和信念創(chuàng)造出生命與工作的雙重奇跡。一心一意謀發(fā)展，盡心竭力解民難。作為一名鄉(xiāng)黨委書記，就得學(xué)習(xí)他忠于職守，視事業(yè)為生命的敬業(yè)品格，就必須要有文建明同志一樣的敬業(yè)精神，扎根基層，服務(wù)群眾。
文建明同志處理問題，能夠把握問題的實質(zhì)、對癥下藥、堅持用創(chuàng)新的思維和辦法解決問題。大膽實行村財政鎮(zhèn)(代)管、錢賬分離，推行鎮(zhèn)村財務(wù)電算化管理，財務(wù)直接核算到鎮(zhèn)級單位、村組和農(nóng)戶，每筆收支均通過公開欄、廣播和有線電視公布;改革“群眾上訪轉(zhuǎn)為干部下訪尋問解決”;用評選“十好文明戶”的妙招，解決了村風(fēng)民風(fēng)不好的問題。作為新時期的黨員干部，就得與時俱進、敢闖敢干、勇于創(chuàng)新。我鄉(xiāng)位于攀枝花與涼山州鹽源縣交界，位于鹽邊縣西北部，距縣城120公里，原來為攀枝花市的一個偏僻鄉(xiāng)、貧困鄉(xiāng)，無任何特色產(chǎn)業(yè)，自大力開展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以來，勇于創(chuàng)新，在專家考察論證的基礎(chǔ)上，決定引種發(fā)展茶葉，探索“公司+農(nóng)戶”的發(fā)展模式。通過多年的創(chuàng)新發(fā)展，現(xiàn)在“國勝茶”享譽省內(nèi)外，家家戶戶基本上都有茶園，原來的.矛盾鄉(xiāng)、貧困鄉(xiāng)轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在的文明鄉(xiāng)、發(fā)展之鄉(xiāng)。
文建明同志終把群眾利益放在第一位，心里裝著群眾，凡事想著群眾，把人民利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，堅持在工作上、在業(yè)務(wù)上精益求精，有骨氣無傲氣，有正氣無霸氣，執(zhí)勤為民，沒把自已看成百姓的父母官，高人一等，而是人民的勤務(wù)員，不但不回避群眾上訪，并主動下訪，解決群眾的熱點難點問題，被群眾稱為滅火隊長，治亂書記。想方設(shè)法減輕群眾負擔(dān)，開辟致富路子，帶領(lǐng)群眾創(chuàng)造社會財富，真心實意為群眾謀利益，是我們每一個基層領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的榜樣，值得每一個人學(xué)習(xí)。
“有一種智慧敢為天下先，有一種責(zé)任發(fā)展重如山，有一種情懷百姓大于天，有一種信念病重志更堅?！背悄湘?zhèn)鎮(zhèn)長白秀華用詩化的語言表達對文建明的“認識”。文建明同志的先進事跡就像一面鏡子，我們每一個人時刻都要以文建明同志為鏡，用實際行動踐行一名黨員為人民服務(wù)的無悔誓言。
匯報人：xxx。
工作法心得篇十八
對我來說，因為年紀大了，人也變得懶惰，沒有時間具體去用眼學(xué)習(xí)文建明工作法的宣傳學(xué)習(xí)資料，多是用耳聽，大概知道些關(guān)于文建明同志的相關(guān)情況、事跡。無論聽說在網(wǎng)上說他身患癌癥，前后19次手術(shù)還是在會上領(lǐng)導(dǎo)們宣傳的前后25次手術(shù)，總之，他是一個癌癥病患者，并且多次手術(shù)。他那堅忍不拔、無私奉獻、面對病魔不屈不饒的精神確實值得我們學(xué)習(xí)。本人，同樣是一個癌癥病人，我就沒有他那么堅強、心理也不是那么健康，所以，在這種情形下，我很認真的去學(xué)習(xí)他，按本人的`脾氣是不想寫什么心得體會的，個人的生活壓力、工作壓力，根本就沒有時間去思考、沒有時間去寫，可是，領(lǐng)導(dǎo)們要求明天下午前全體干部都要交學(xué)習(xí)文建明，并與年度考核相結(jié)合，如因個人懈怠影響檢查，鎮(zhèn)黨委將給予處理，我不得不寫，可是部分干部可以耍星期，部分干部不可以耍星期，我就屬于不可以耍星期那部分，沒有時間寫咋辦？辦公室同事也在為我著急，趕緊在網(wǎng)上幫我下載，我說，不下載，我自己寫，想咋寫就咋寫，利用晚上時間寫。拖去拖來，明天下午就要交，白天要下鄉(xiāng)，實在沒有辦法就只好利用晚上休息時間寫了。
話又說回來，書歸正傳，還是政治型的談?wù)勼w會吧！四川省營山縣城南鎮(zhèn)黨委書記文建明堅守農(nóng)村工作30多年，擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、黨委書記16年，積勞成疾，身患肝癌，先后做了19次手術(shù)，仍然奮斗在基層一線，這種忠于職守、愛黨為民的政治品質(zhì)是我們基層干部學(xué)習(xí)的楷模、榜樣。我，作為一個基層工作者，雖然也曾癌癥過，可，我沒有文建明那種精神，我得在今后的工作中，經(jīng)常以文建明精神鼓舞自己努力工作，健康生活，成為陽光燦爛的基層移民工作者。
工作法心得篇十九
課堂教學(xué)是實施創(chuàng)新教學(xué)的主陣地。教師應(yīng)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、運用課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教法，把教學(xué)的立足點轉(zhuǎn)到指導(dǎo)學(xué)生、點撥學(xué)生上，讓學(xué)生發(fā)揮潛能，敢于動手，有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新，使課堂教學(xué)真正成為促進學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的主渠道。我在生物教學(xué)中應(yīng)用“問題提出--合作探究--展示提升--點撥激勵--反饋練習(xí)--預(yù)習(xí)預(yù)設(shè)”六個環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)過程的環(huán)節(jié)采用“以問題為主線，以能力為立意，以發(fā)展為主旨”的“六步循環(huán)法”方式授課。始終把學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，動手、動腦、靈活運用知識能力的培養(yǎng)放在教學(xué)的首位，使學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位和教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用能真正得以體現(xiàn)。
下面以《遺傳信息的攜帶者--核酸》為例，來談一談我將“六步循環(huán)法”應(yīng)用在生物教學(xué)中的一點心得體會和反思。
一、問題提出。
針對學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)重點和難點，提出若干個核心問題。問題的提出可以是“激情引趣”，也可以是“牽一發(fā)而動全身”。旨在引起學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣，并且有一定程度的深入思考。這節(jié)課，我以《dna技術(shù)揭開法國國王身世之謎》的視頻引起學(xué)生興趣并導(dǎo)入新課，直接展示dna鑒定技術(shù)在親自鑒定方面的應(yīng)用。將神秘遙遠微小的dna與學(xué)生的實際生活聯(lián)系起來，使學(xué)生從心里上貼近dna，并提起學(xué)習(xí)的興趣。
二、合作探究。
在預(yù)習(xí)學(xué)案的基礎(chǔ)上，初步講解核酸，核苷酸，堿基，磷酸和五碳糖。以小組討論的形式，依次合作解決以下4個問題，并由組長調(diào)控討論過程。
1.四種核苷酸的名稱。
三、展示提升，點撥激勵。
1第一小組代表在黑板上畫出組成dna的4種核苷酸的結(jié)構(gòu)示意圖并寫出名稱，第二小組點評；第三小組代表在黑板上畫出組成rna的4種核苷酸的結(jié)構(gòu)示意圖并寫出名稱，第四小組點評；第五小組展示dna和rna的區(qū)別；第六--第十小組同學(xué)回答老師發(fā)下去的核苷酸模型的名稱，并判斷正誤。
在合作探究和展示提升的過程中，學(xué)生參與課堂的程度非常高，但是容易出現(xiàn)混亂和渾水摸魚的現(xiàn)象。這就要求教師在整個課堂進程中起到掌控全局的作用。當學(xué)生討論遇到問題的時候，教師及時在旁指導(dǎo)；學(xué)生回答問題精彩時，教師要及時鼓勵，學(xué)生回答問題不準確時，教師要耐心等待回答結(jié)束，并且肯定其優(yōu)點，指出其不足，及時總結(jié)穿插講授易混淆的概念。對于答題的基本思路、答題模式進行總結(jié)，幫助學(xué)生找尋記憶規(guī)律和記憶方法。這樣學(xué)生既能主動參與課堂，又能在有限的課堂時間內(nèi)最大限度的主動記憶知識點，保持學(xué)習(xí)的熱情。
四、課堂小結(jié)，反饋練習(xí)。
以概念圖的形式總結(jié)本節(jié)課所學(xué)，給學(xué)生的展示活動和探究學(xué)習(xí)一個清晰的脈絡(luò)，使學(xué)生真正科學(xué)的記憶本節(jié)課知識點，達到學(xué)習(xí)目標。
反饋練習(xí)必須及時，所以在小結(jié)之后，及時在ppt上體現(xiàn)出來，讓學(xué)生當堂掌握。練習(xí)題要精選，要保證考察的是主干知識，題型是典型題型，從不同角度，不同側(cè)面來鞏固所學(xué)知識。
五、預(yù)習(xí)預(yù)設(shè)。
預(yù)習(xí)預(yù)設(shè)是為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做出鋪墊。使學(xué)生在學(xué)習(xí)完本節(jié)課后，還有一種對下節(jié)課知識的渴望，一種未完待續(xù)的遺憾，這樣才能使學(xué)生主動預(yù)習(xí)，期待著下節(jié)課的到來。所以預(yù)習(xí)預(yù)設(shè)的重要作用不亞于問題的提出，同樣需要教師精心設(shè)計。所以本節(jié)課，我留給學(xué)生思考的問題是：1.我們吃保健品的時候，要不要攝入核酸制品？（這是對本節(jié)課知識的延續(xù)）2.我們每天吃入的食物，除了核酸外，還補充了哪些物質(zhì)呢？它們與核酸所起的作用相同么？（引出下節(jié)課糖類和脂質(zhì)的學(xué)習(xí)）。
六、教學(xué)反思。
本課學(xué)生活動較多，課堂時間的分配僅僅剛夠用，但是不同班級學(xué)生層次不同，有的層次高一點的班級，學(xué)生探究和展示都非常精彩，但是有些班級學(xué)生自學(xué)能力比較差，這就要求教師在掌控學(xué)生學(xué)習(xí)進度上的能力應(yīng)該有所加強。
2“六步循環(huán)法”指出了一節(jié)課的六個環(huán)節(jié)，但是不是機械的六步，有時候需要將六步合并，有時又需要將六步改變。我覺得學(xué)校的這個方法，主旨是在教會學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”，教會教師“有效教學(xué)”。教學(xué)的頭幾年，過分的執(zhí)著于如何把課講得生動易懂，學(xué)生很開心，課堂很熱鬧，但是并沒有真正的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，只是被動的“起哄”，且學(xué)習(xí)效果不盡人意?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，教師把努力放在指導(dǎo)學(xué)生、點撥學(xué)生上，讓學(xué)生自主發(fā)揮潛能，有所創(chuàng)新才是重點。只要學(xué)生自主學(xué)習(xí)，成績提高不是困難。另外，不要過分重視形式，不要把“六步循環(huán)法”僵硬化，形式化，而是要把核心思想應(yīng)用在課堂教學(xué)中。因此，在“六步循環(huán)法”教學(xué)方式的指導(dǎo)下，提高學(xué)生自主性，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，提高有效教學(xué)，是我未來的努力方向。
工作法心得篇一
總結(jié)。
工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高綜合素質(zhì)和執(zhí)業(yè)能力。在公司的安排下，我們參加了公司組織的二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)班，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了建設(shè)工程管理的前沿理論和發(fā)展；工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)、標準規(guī)范和相關(guān)政策；注冊建造師職業(yè)道德和誠信制度；建設(shè)工程項目管理的新理論、新方法、新技術(shù)、新工藝；建設(shè)工程項目管理案例分析等內(nèi)容。
我取得二級建造師資質(zhì)已有幾年，由于工作的原因，對建筑工程管理前沿理論和項目管理的新方法、新技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)時間較少，工程項目上的許多工作只能沿襲過去的經(jīng)驗或按上級的指示進行，缺乏先進的建筑管理理論的支持和創(chuàng)新精神，工作時常感到困惑，缺乏奮斗目標。
通過二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)，我們不僅重新學(xué)習(xí)了施工建設(shè)標準規(guī)范，更是對建設(shè)工程管理的前沿理論有了進一步的了解，學(xué)到了建筑行業(yè)出現(xiàn)的新的管理理念、新的技術(shù)、新的施工方法，開拓了視野、打開了思維，在思想道德和業(yè)務(wù)能力方面都有新的收獲。建造師執(zhí)業(yè)能力和加強職業(yè)道德建設(shè)是大勢所趨。在今天變化紛紜的世界里，新的技術(shù)和方法不斷涌現(xiàn)，不斷沖擊著以往工程項目管理的知識。所以，建造師們必須加強學(xué)習(xí)，不斷更新知識，提高自身執(zhí)業(yè)能力。只有注冊建造師們具備了以人為本的理念、掌握綠色技術(shù)，能應(yīng)用綠色技術(shù)，才能建造綠色建筑，構(gòu)筑綠色城市、生態(tài)城市，大范圍、系統(tǒng)化的實踐可持續(xù)發(fā)展觀。對于新趨勢、新潮流反應(yīng)較慢或持懷疑態(tài)度的，都將處于競爭的劣勢。再者，世界的變化對建筑技術(shù)的管理提出了許多全新的要求，許多需要新的發(fā)明創(chuàng)造去滿足。所以建造師們必須加強學(xué)習(xí)，不斷積聚必須的資源和技能，創(chuàng)造符合產(chǎn)品要求的新技術(shù)，具備高效率生產(chǎn)的管理能力，順利實現(xiàn)工程項目的預(yù)定目標。
擬施工”對施工成本進行控制；采用“建設(shè)工程項目全壽命集成化管理”；“建設(shè)工程管理信息化”等理論與實例，更是讓人耳目一新，使我們意識國內(nèi)建筑業(yè)與先進發(fā)達國家的差距，激勵了我們學(xué)習(xí)和利用國際先進的項目管理手段進行工程管理的熱情，工作中有了新的目標。
在市場經(jīng)濟條件下，建筑市場競爭激烈，為獲得各自的利益，建筑市場各類違法違紀、弄虛作假、不講誠信、職業(yè)道德缺失現(xiàn)象屢有發(fā)生，作為平民大眾，對此行為雖有反感，但也無可奈何，只能聽之任之。通過學(xué)習(xí)“建造師職業(yè)道德和誠信制度及執(zhí)業(yè)行為管理法規(guī)和有關(guān)政策”課程，使我們清楚地認識到，建筑市場這種不良行為嚴重地影響了建筑市場的正常秩序，阻礙了我國市場經(jīng)濟的健康發(fā)展，企業(yè)和個人的自身發(fā)展也將會受到影響。而我們目前的精神狀態(tài)，與黨和國家對建筑師的職業(yè)要求有明顯的差距，也將鞭策自己在今后的執(zhí)業(yè)過程中，要堅定正確的信念，勇于承擔(dān)建筑師在項目建設(shè)中的責(zé)任，堅持建造師的“遵紀守法、承擔(dān)對社會和公眾的責(zé)任、誠實信用、認識自身職業(yè)能力、廉潔自律、尊重他人、公平公正、勇于承擔(dān)責(zé)任”的職業(yè)道德；堅持對建造師的誠信要求，做到“內(nèi)誠于心、外化于人、言必信、行必果”
忠誠信義、誠實負責(zé)，嚴格遵守工程建設(shè)法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度，做到誠信經(jīng)營，自覺抵制不良風(fēng)氣，用實際行動維護建筑市場的正常秩序。
將自己參與建設(shè)的項目打造成精品工程，是每一個項目管理者不懈的追求。然而，怎樣才能打造出獲得我國建筑業(yè)最高獎項魯班獎的精品工程，包括對獎項的申報條件、申報程序、申報資料要求等，并不是每個項目管理者都能熟知應(yīng)會的，特別是對參加工作時間不長的年輕人，尤為如此。在培訓(xùn)中，授課從最基本的基礎(chǔ)工作講起，講述了建筑業(yè)最高獎項魯班獎的評選要求及過程，對優(yōu)質(zhì)工程的質(zhì)量控制、施工過程、資料整理等各方面的管理要點做了精準的闡述，提出了“創(chuàng)過程精品、做細節(jié)大師”的建造理念，并用了大量文字和實例照片，對工程照片的細部特征進行比對分析，講解各類施工工藝的獨到之處或不足之處，使我們對什么是精品工程有了更清楚的認識。使我們明白，精品工程必定是“優(yōu)中之優(yōu)”的工程，是過程精品，是工程建設(shè)中的工藝品，它貫穿了工程建設(shè)的全過程，反映出“人無我有、人有我精、人精我特”的創(chuàng)新精神，只有通過有嚴格的施工布局，嚴格的工藝控制，才能產(chǎn)出精品工程。專家的講解給我們傳授了寶貴的經(jīng)驗，為在我們今后的工作中爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程，提供了有利的借鑒。
工作法心得篇二
《okr工作法》主要講的是如何激勵不同的團隊一起工作，全力以赴去實現(xiàn)一個有挑戰(zhàn)性的目標？okr工作法中，o表示目標（objective），kr表示關(guān)鍵結(jié)果（keyresults），目標就是指你想做什么事情，關(guān)鍵結(jié)果就是指如何確認你做到了那件事。仔細讀來，與我們的當前的結(jié)構(gòu)化思維、真實目標極為相似。
書中硅谷的兩個年輕人漢娜和杰克，像很多人一樣在萌生了一個創(chuàng)意后就走上創(chuàng)業(yè)之路。但是，很快他們發(fā)現(xiàn)好的想法遠遠不夠，必須還有一套適合的管理方法確保夢想能實現(xiàn)。為了讓創(chuàng)業(yè)團隊生存下來，漢娜和杰克遭受了內(nèi)心的苦苦掙扎和煎熬。他們患上“新奇事物綜合癥”，什么都想做，導(dǎo)致無法聚焦，同時需要不停地處理溝通問題。書中從這個不斷反思、不斷嘗試、不斷聚焦的創(chuàng)業(yè)故事講起，通過一家創(chuàng)業(yè)公司的試錯、困惑、決斷和成長的全過程說明了okr（objectivesandkeyresults，目標與關(guān)鍵成果）方法的基本原理和實施原則。
書中提到，使命與目標的區(qū)別實施okr之前需要先明確企業(yè)（團隊）的使命。使命格式舉例：我們通過（什么樣的價值主張）在（什么領(lǐng)域或行業(yè)）（改善人們的生活或減少人們的痛苦）使命和目標在okr模型里有很多共通之處，它們都極具啟發(fā)性和易于記憶，關(guān)鍵區(qū)別在于時間的跨度；目標對應(yīng)的只是一年或者一個季度，使命對應(yīng)的時間則要長一些使命讓你保持正確的方向，okr給你明確的里程碑，讓你更專注。實行okr卻沒有使命，不僅會讓公司管理混亂、方向不明確，甚至還有潛在的危機。制定目標的原則目標要明確方向并且鼓舞人心目標要有時間期限由獨立的團隊來執(zhí)行目標。團隊一起制定目標，一起找出關(guān)鍵結(jié)果，才是真正的okr。okr很大一部分的價值就是溝通，溝通哪些事情是重要的、溝通我們能做到什么程度，以及和已經(jīng)偏離公司目標的執(zhí)行團隊溝通應(yīng)該做哪些對的事情。明確目標可以讓團隊專注到最重要的事情上，同時掃除團隊分歧，讓團隊的分工更明確，如果目標沒有對齊資源投入再多也沒用。對于團隊成員而言每個人都應(yīng)設(shè)定單獨的okr，以反映個人成長以及明確如何支持公司目標。在制定目標的過程中可使用倒推的方法，即如果所有的關(guān)鍵結(jié)果都完成了目標還沒有達成一致說明目標和關(guān)鍵結(jié)果制定的有問題。關(guān)鍵結(jié)果需要用那些振奮人心的語言并且需要量化。
砍掉與關(guān)鍵結(jié)果無關(guān)的業(yè)務(wù)關(guān)注截止時間團隊中每個人都需要承擔(dān)責(zé)任（每周一確定每個人的職責(zé)），同時定期盤點和慶祝成果（每周五盤點進度，okr達到里程碑時可以團建慶祝）盤點會議越簡短越好，要不然okr盤點會議將變成團隊成員現(xiàn)場刷存在感，事無巨細地羅列出一堆他們上周完成的事情okr會議工具。這些都與集團的理念完全一致。始于任務(wù)，終于目標。扎緊管道十條繃帶，讓項目管道運行過程形成一個環(huán)閉，過程當中不斷調(diào)研、達標驗收、評價反饋，不斷放大目標，從而確保任務(wù)始終圍繞目標，進而確保目標的100%達成。
工作法心得篇三
百步亭工作法是一種高效、實用的工作方法，它通過將任務(wù)分解為更小的步驟，并設(shè)定明確的目標，幫助人們更加有效地完成任務(wù)。我最近在百步亭工作法中取得了一些心得體會，下面我將分享一下。
首先，百步亭工作法讓我更加清晰地看到了自己的任務(wù)。在工作中，我們往往會被各種瑣碎的事情分散注意力，導(dǎo)致我們無法專注于主要任務(wù)。通過百步亭工作法，我將任務(wù)分解為更小的步驟，并設(shè)定明確的目標，這讓我能夠更好地掌握自己的工作重點，更加高效地完成任務(wù)。
其次，百步亭工作法讓我學(xué)會了如何優(yōu)化工作流程。在工作中，我們往往會有一些繁瑣的流程，這些流程不僅浪費時間，還容易導(dǎo)致錯誤。通過百步亭工作法，我學(xué)會了如何優(yōu)化工作流程，減少不必要的步驟，提高工作效率。
最后，百步亭工作法讓我學(xué)會了如何管理時間。在工作中，時間是非常寶貴的資源，我們需要合理地分配時間，以便在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。通過百步亭工作法，我學(xué)會了如何管理時間，合理安排時間，避免時間浪費，提高工作效率。
總之，百步亭工作法是一種非常實用、有效的工作方法，它讓我更加清晰地看到了自己的任務(wù)，優(yōu)化了工作流程，并學(xué)會了如何管理時間。我相信，在未來的工作中，百步亭工作法將對我產(chǎn)生更大的幫助。
工作法心得篇四
工作是人們生活中不可或缺的一部分，而有效的工作方法對于提高工作效率和工作質(zhì)量至關(guān)重要。在我的工作經(jīng)歷中，我積累了一些寶貴的工作法心得體會，幫助我在工作中更加高效和有成效。從時間管理、團隊合作、個人規(guī)劃、目標設(shè)定和自我激勵等方面，我不斷總結(jié)和完善自己的工作方法，以期在繁忙的工作中取得優(yōu)秀的業(yè)績。
首先，時間管理對于我的工作效率起到了至關(guān)重要的作用。我會充分利用時間管理工具，比如日程安排和待辦事項列表，幫助我合理分配任務(wù)。重要的工作我會優(yōu)先處理，而較為瑣碎的工作則可以放在空閑時間進行。此外，我還善于利用碎片時間，比如在路上通勤的時間或午休時間，閱讀行業(yè)報告或回顧工作筆記。通過有效的時間管理，我能夠高效利用每一分鐘，使得工作效率大大提升。
其次，團隊合作也是一個不可忽視的工作方面。我始終堅信團隊的力量，因為每個人都有不同的優(yōu)勢和專長。在團隊合作中，我注重溝通和互動，尊重他人的意見和建議。我會傾聽他人的觀點，并且積極參與到團隊討論和決策中去。同時，我也會學(xué)會委托任務(wù)，充分信任團隊成員的能力，并提供支持和幫助。通過團隊合作，我們共同攻克了一個又一個難題，取得了優(yōu)秀的業(yè)績。
在個人規(guī)劃方面，我始終堅持持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。我設(shè)定了清晰的職業(yè)目標，并制定了詳細的個人計劃，包括學(xué)習(xí)技能、擴展知識儲備和提升領(lǐng)導(dǎo)能力等。我會定期對自己的工作進行評估和反思，找出不足之處并進行改進。此外，我還不斷尋找學(xué)習(xí)機會，參加培訓(xùn)課程、研討會和行業(yè)交流活動，與各行各業(yè)的專業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。通過個人規(guī)劃，我能夠更好地為自己設(shè)置目標，不斷提高自己的工作能力。
目標設(shè)定是推動工作前進的驅(qū)動力。我會根據(jù)工作需要和個人能力設(shè)定目標，然后制定詳細的行動計劃。在設(shè)定目標時，我會注重合理性和可行性，并且設(shè)定具體的時間節(jié)點和衡量指標，以便進行有效的跟蹤和評估。我會將目標細分為小目標，并逐個完成，以持續(xù)保持動力和前進的勢頭。在目標達成之后，我會進行總結(jié)和反思，找出成功的經(jīng)驗和不足之處，并在下一個目標設(shè)定中進行借鑒和改進。
最后，自我激勵是保持工作動力和高效工作的重要一環(huán)。在工作中，我會設(shè)定一些挑戰(zhàn)目標，鼓勵自己不斷突破和超越。我會及時獎勵自己，給自己一些小小的驚喜或認可，以保持良好的工作狀態(tài)和積極的工作態(tài)度。同時，我還會尋求支持和幫助，通過與同事交流和分享經(jīng)驗，獲得更多的動力和靈感。通過自我激勵，我能夠在工作中持續(xù)保持熱情和動力，取得更好的效果。
總之，工作法心得體會是我在多年的工作中總結(jié)和積累的寶貴經(jīng)驗。時間管理、團隊合作、個人規(guī)劃、目標設(shè)定和自我激勵等方面的不斷學(xué)習(xí)和實踐，幫助我提高了工作效率和工作質(zhì)量。在今后的工作中，我會繼續(xù)完善和改進自己的工作方法，以期在各項工作中取得更出色的成績。
工作法心得篇五
近期，隨著對“135”工作法的學(xué)習(xí)與理解，我的思維觀念和工作方式等多方面逐步發(fā)生了一些變化。下面我談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)“135”工作法的感受與體會：
一、對“135”工作法的認識。
所謂“135”工作法，是指以建立“平等互利、長期合作、共同發(fā)展”的新型客我關(guān)系為一條主線，圍繞“市場、品牌、客戶”三個要點，通過“分析、計劃、實施、評估、改進”五個步驟的操作，開展服務(wù)營銷工作的理論與實踐體系。雖然“135”的每一個方面都是常識，但綜合在一起就是一次簡約，一個集成，具有鮮明的創(chuàng)新特質(zhì)和創(chuàng)新意義。說它簡約，是指把在實際工作中剪不清、理還亂的一線營銷人員多頭緒工作通過橫向“作用內(nèi)容、形式、要求”和縱向“步驟”的歸納，形成一個清晰簡明的體系，簡約而不簡單，體現(xiàn)了一種化繁為簡的智慧，說它集成，是指把理念、邏輯、作業(yè)模式、要求、步驟等多維的、多層次的東西有機集成在一起，形成一個有效的方法論，體現(xiàn)了一中集成創(chuàng)新的智慧。因此，“135”工作法在本質(zhì)上是一種集成創(chuàng)新，是對舊元素的集成與重新組合。
二、學(xué)習(xí)感受。
1、客戶經(jīng)理稱之為卷煙營銷戰(zhàn)線上的排頭兵，在營銷一線上牢固地防守著網(wǎng)建陣地，可以說是發(fā)揮著堡壘作用。試想，如果形同陌堡壘的客戶經(jīng)理，不知如何防守作戰(zhàn)，在敵臨近是慌作一團，亂了陣腳，要先取勝簡直天方夜譚。此時，135工作法為客戶經(jīng)理作戰(zhàn)提供了有效的途徑和方法，解決了客戶經(jīng)理作戰(zhàn)無頭緒的現(xiàn)狀。
2、“135”工作法針對在工作中處于茫然狀態(tài)，不知從何入手的客戶經(jīng)理給出了“標準”答案?！?35”工作法內(nèi)容規(guī)范，告訴客戶經(jīng)理到底應(yīng)該做什么；目的規(guī)范,告訴客戶經(jīng)理為什么要做；程序規(guī)范，告訴客戶經(jīng)理到底怎么去做。
3、“135”工作的誕生為客戶經(jīng)理如何開展工作、開展什么工作提供了標準的流程及內(nèi)容，接下來，就是客戶經(jīng)理的執(zhí)行，如果沒有較敏銳的思想意識、堅強的意志力，總是報以三分鐘熱血的態(tài)度對待，再好的方法不過幾頁紙而已，既浪費國家局、區(qū)局公司對客戶經(jīng)理的殷切希望，又使客戶經(jīng)理隊伍自身處于尷尬處境。
三、今后的打算。
1、認真學(xué)習(xí)“135”工作法及工作法的應(yīng)用實踐。在全面了解“135”工作法的具體構(gòu)架和流程的基礎(chǔ)上，再進行詳細的精讀。在學(xué)習(xí)過程中一定要結(jié)合平時的工作方式和工作體會來理解，以便充分把握“135”工作法的理念與精髓，為推廣和使用好“135”工作法打下堅實的基礎(chǔ)。
2、化解自己對“135”工作法的認識誤區(qū)，為自己的工作作出更合理的安排。指導(dǎo)自己更高效的工作。變被動為主動，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。
3、在學(xué)習(xí)和反復(fù)精讀工作法的基礎(chǔ)上，全面梳理客戶基本信息資料和市場情況，在“135”工作法的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實際，分析哪些表格實用，哪些不實用，并說明原因，為上級部門的決策提供依據(jù)。
4、在實踐中深刻體會“135”工作法的作用與效果，并不斷地發(fā)現(xiàn)和查找自己在以前工作中與“135”工作法之間的差距，然后根據(jù)自身的不足，來進行學(xué)習(xí)與運用。
工作法心得篇六
普法工作是依法治國的基礎(chǔ)性工程，是一項系統(tǒng)性、社會性、全局性活動，是一項提高干部和廣大人民群眾法律意識的“民心工程”，是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要長期不懈地抓下去。新時期新形勢下，務(wù)必堅持以人為本，使普法成為公眾的內(nèi)在需求，在全民中樹立法文化觀念，全面推動普法教育活動的開展。
普法是全民普法。普法不只是普法職能部門和普法工作者的”專利”。公民。
本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向另一群人灌輸法律知識，而應(yīng)是一種互動的、雙向的交流活動。此外普法是為了提高公民的法律意識，保障公民依法辦事依法維權(quán)，而意識的構(gòu)成是自覺的主動的，不可強迫的，這就要求在普法活動中樹立“以人為本”的理念，體現(xiàn)人文和民本精神，使普法活動成為一項“民心工程”。
“以人為本”就要注重“因材施教”。普法教育的對象，范圍廣，層次多，理解潛質(zhì)千差萬別，因此要根據(jù)不一樣對象的特點，針對性設(shè)置與其社會主角相近的資料，采用不一樣的方法和手段，突出地域特色、群體特點、個性風(fēng)格，做到量體裁衣，分類施教。
要什么，緊跟形勢，服務(wù)中心，圍繞熱點，做到應(yīng)時應(yīng)景。
堅持“以人為本”就要堅持普法創(chuàng)新，增強普法的藝術(shù)性。受教育者，雖本質(zhì)上對法有渴望和需求，但實際上往往不鐘愛枯燥的說教與老一套的做法。因此，只有不斷創(chuàng)新方式方法，加強趣味性、娛樂性、藝術(shù)性，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實際相結(jié)合，說教與熏陶相結(jié)合，法理與情理相結(jié)合，寓教于樂，使普法教育受到公眾實實在在的歡迎和喜愛。
法實踐中，滲透于法律服務(wù)中，滲透于日常生活中，使普法無處不在，無時不聞。
堅持“以人為本”就要增強普法的科學(xué)性。20年的普法，使廣大公民從對法律的無知，到對有關(guān)法律知識的耳熟能詳；從過去把法律置于”事后”，到此刻把法律置于”事前”，都說明廣大公民的法律意識、法制觀念有了極大提高，他們已不再滿足于學(xué)一點法律條文，而是期望把”法治”精神貫穿到他們的生活中。因此，普法要及時適應(yīng)這種變化，不能總是停留在”灌輸條文”上，要提升層次，更新觀念，把宣傳法治理念、弘揚法律文化、倡導(dǎo)法治思想，作為普法的目的，貫穿于普法工作始終。
引發(fā)用心的態(tài)度。因此，咱們在工作中要堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養(yǎng)公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動參與，使普法有機地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。
我作為一個即將走向社會的，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德資料，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責(zé)。然而許多人不懂公民基本法，因此即使有自我的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護自我。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實際的必要。
工作法心得篇七
在職場中，提高工作效率是每個人追求的目標。這就需要找到一種適合自己的工作方法來解決工作中遇到的瓶頸。三種常見的工作方法，例如番茄工作法，Pomodoro，以及松鼠工作法，今天我將會分享我的個人心得體會。
首先，番茄工作法是一種非常有效的工作方法。這種方法相信時間上的限制對于提高集中力有很大的幫助。這種方法的實踐十分簡單：限制每個任務(wù)專注的時間為25分鐘，同時讓自己保持完全專注的狀態(tài)。這種做法與眾不同的地方在于接下來5分鐘屬于“休息”時間，這可讓頭腦在短時間內(nèi)得得到完全放松。在使用這種工作法時，我發(fā)現(xiàn)自己更加專注，效率更高，并得一種快感。一旦我認真使用這種工作法，我很容易就能靠自己的專注力完成更多的任務(wù)。
接下來，我想分享Pomodoro工作法的實踐方法和感受。這是一個類似于番茄工作法的時間管理工具，通常需要三個基本步驟：1.制定任務(wù)清單；2.設(shè)置計時器為25分鐘，并全身心投入工作。3.25分鐘后，撥動迷你沙漏，停止工作，并進行3到5分鐘的小休息。我發(fā)現(xiàn)這種工作方式尤其適合高效工作。我一開始抱著這種工作法是不屑一顧的態(tài)度，但后來我發(fā)現(xiàn)它竟然也對我們心態(tài)的穩(wěn)定帶來了改善。在高強度工作模式下，這種方法可幫助我們更好地控制分散注意力的情況。
最后，我想介紹的是松鼠工作法。這項工作法的基本涵義就是讓我們通過盡可能多地運用自己的時間不斷產(chǎn)生新創(chuàng)意。我們需要從各個方面尋找靈感。如音樂、電影、書籍和網(wǎng)絡(luò)等。這種方式雖然不太主流，但在成為一名創(chuàng)意型工作者上十分有效。我發(fā)現(xiàn)通過這種方式實現(xiàn)的才智非篤。
總的來說，通過番茄工作法，Pomodoro，以及松鼠工作法等實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的工作效率和工作質(zhì)量都有了很大的的提高。然而，我所應(yīng)對的任務(wù)質(zhì)量或時限也是各有不同，因此我選擇了不同的工作方法來提高生產(chǎn)力。對于每個人來說，選擇他們應(yīng)對任務(wù)的正確工作方法不在于人數(shù)數(shù)量上面，而在于找到自己感覺舒適，提高效率和創(chuàng)造工作價值的方式。隨著自己不斷總結(jié)和實踐，我相信我可以持續(xù)發(fā)掘出適合自己的更多工作方法。
工作法心得篇八
12月3號，我們?nèi)w干部職工認真聆聽了教育局張局長關(guān)于“三元工作法”講課。他講其工作法就是說要干什么.如何干.干的怎樣，來要求的。張局長的授課有史，有例，教育我們做事先做人，使我受益匪淺。
他的講課我感悟很深，每個人都有自己的性格、做人原則、生活方式，但得到大多數(shù)人的贊揚認可和欣賞也是不容易的。在日常工作生活當中，人與人之間相處是一門科學(xué)藝術(shù)，什么事多從對方考慮，站在對方立場上看問題事情就好辦多了。換位思考，能看到別人身上的優(yōu)點和長處，也能看到自身的缺點和不足。可以取長補短，使自己不斷進步。這么多年來，我始終保持一個良好的習(xí)慣，注意看報刊、書籍，以便不斷豐富自己的頭腦。但也養(yǎng)成了對什么事情都愛發(fā)表自己的見解的習(xí)慣，話多了就難免有口誤。聆聽了張局長的講課，我看到了自身的不足，做人的標準是：多聽少說、謹慎行事。無論什么時候，人都要保持一種樂觀向上的心態(tài)，要謙虛、謹慎，即使有時自己遇到不順心、煩躁的事情，也要學(xué)會克制自己，因為你的態(tài)度將直接影響到別人的心情。每個人都有優(yōu)點，都有可取之處。從古至今，從有人類開始，人與人之間的關(guān)系就一直很微妙、很復(fù)雜，人是有思想的高級動物，每個人都有自己的思想和處事原則。正如張局長所說的，人沒有貴賤之分，都應(yīng)互相尊重，要用欣賞的眼光看別人，理解別人，給別人機會的同時就是給自己機會。現(xiàn)在社會中，有些人總感覺社會對不起自己，產(chǎn)生了消極的逆反心理，以至于做出了許多錯事，甚至有些是永遠也無法挽回的。
聽了張局長的講課。，我還學(xué)會了寬容。寬容是最大的人生境界，我們做事情的時候，要學(xué)會包容，盡量避免爭吵。其實在日常工作生活中處理事情的一些方法大家都明白，就是在心情煩躁的時候，做事情、說話不夠友好。我們每個人切記要把握一個度，過了就不好了。一個企業(yè)，要想得到回報，就要付出更大的成本，不付出那有回報，做人也一樣。心直口快固然很好，但切記該直的直，該婉的婉，即使需要對別人提出批評時，也要講究方式和方法、講究語言和聲調(diào)，要站在關(guān)心和愛護的角度，報著與人為善的態(tài)度讓對方理解你的批評是真心為他們好，從而引起他發(fā)自內(nèi)心的自我批評，只有這樣，才能收到更好的效果。
我感到，做人做事一定要善始善終，“寫字要寫好最后一筆，做事要止于至善”。做事情一定要把收尾工作做好，做漂亮，否則，前面的工作做的在好，也是費力不討好。特別是遇到事情的時候，一定要三思而后行，不要急于草率地做出決定，因為表面看來已無可救藥的事情在你三思之后可能還有意外的轉(zhuǎn)機。同時他也要求我們一切要遵循自然規(guī)律，按道德要求來行，要有高品位，高素質(zhì)來要求自己，也就是說要有一個高的做人標準，只有這樣才能不斷的修正自己，做做一個完美的人。
張局長的授課，我們要把他的要點.精華學(xué)進腦中，應(yīng)用到生活和工作之中，并指導(dǎo)我們的工作和生活，這才是我們學(xué)習(xí)的真正目的。
萬興岐。
2010年12月9日。
工作法心得篇九
不知不覺，運用番茄工作法進行工作學(xué)習(xí)已經(jīng)一月有余，結(jié)合之前粗淺的gtd知識，兩件武器齊頭并進，感覺效果還是不錯的。
所謂番茄工作法，簡而言之，就是設(shè)定一個倒計時，以30分鐘為一輪(即一個番茄)，其中25分鐘工作，5分鐘休息。
在25分鐘內(nèi)，必須高度集中精力，去把手頭的工作做好。25分鐘一到，立即停止，放下工作，離開座位，放松自己。5分鐘后回來，再開始下一輪的工作(我稱之為吃下一個番茄)。同時記錄吃下的番茄數(shù)。
這種工作法的好處就在于一張一弛，張時竭盡全力，馳時完全放松，有如奏一支旋律和諧的曲子，這種曲子的特點就是，聽幾個小時也不會累，換言之，用這種方法去工作，能使人在較長時間內(nèi)都保持警醒的狀態(tài)，獲取最好的工作效果及效率。同時，一天下來，我可以看到在某件工作上，自己吃了多少個番茄。有時候會驚訝地發(fā)現(xiàn)，有些工作本來以為很快能做完，最后做下來居然花了那么多個番茄時間;有些工作本以為工程浩大，卻用區(qū)區(qū)幾個番茄就搞定了。這樣一來，我對于個人的優(yōu)勢弱點、長短之處的了解就越多，長此以往，就更能諳熟地揚長避短，有所控制，從而更有效地利用時間。
以上，只是簡略地說出了番茄工作法的重點，其實要用好這個方法，還是要多看一些說明。有一本書，《番茄工作法圖解》，是此工作法的發(fā)明人撰寫的，通俗易懂，也不很長，這里有下載。我當時花了一個晚上看完之后，就實施了。
之所以總在關(guān)注效率工具，正因為覺得時日苦短，加上現(xiàn)在還要給孩子留出時間，更讓我時時覺得在時間安排上捉襟見肘。所以，如何在有限的時間內(nèi)有效地做事，使得生活能夠保持在一種和諧的平衡狀態(tài)，一直是我追求的目標。
同時，我還特別希望自己在工作學(xué)習(xí)時，能夠隨時達到“心流的狀態(tài)，那種狀態(tài)所帶來的充實感是如此美好，令人心滿意足，簡直可稱之為幸福?？上壳斑€做不到，不過，番茄工作法和瑜伽，這兩者對于這個目標的實現(xiàn)起到了不小的輔助作用。很慶幸，遇到了一個不錯的瑜伽老師，在他的課上我非常容易進入狀態(tài)，斷續(xù)學(xué)了這么多年瑜伽，這回才算找到了感覺。
越是學(xué)習(xí)，越是探索，就越是發(fā)現(xiàn)世間萬理無不相通。我發(fā)現(xiàn)自己越來越像一個好奇的小孩，不停地想去窺探這無窮奧妙的奇趣。
工作法心得篇十
五化工作法是一種可以提高工作效率的方法，它的實施可以讓我們在工作中更加高效地完成任務(wù)，減少浪費的時間和資源，同時也可以提高我們的工作質(zhì)量。在工作實踐中，我深深感受到了五化工作法的好處，下面我將結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，分享一些對于實施五化工作法的體會和心得。
二、理念整合。
理念整合是五化工作法中的第一步，它要求我們將任務(wù)分解為具體的步驟，并制定詳細的工作計劃。在我的工作中，我經(jīng)常會將任務(wù)按照不同的優(yōu)先級進行排列，并據(jù)此制定工作計劃，這樣可以讓我更加清晰地了解自己的任務(wù)和目標，并且有序地進行工作。此外，理念整合也可以幫助我確定并減少不必要的步驟，這樣可以最大程度地提高我的工作效率。
三、流程改善。
流程改善是五化工作法的第二步，它指的是我們要優(yōu)化我們的工作流程并且為我們的工作流程創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。在我的工作中，我經(jīng)常會借助一些工具和技巧來優(yōu)化我的工作流程，比如使用一些軟件來減少手動重復(fù)操作，提高工作效率。此外，我也會根據(jù)實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整，以最小化工作中可能出現(xiàn)的錯誤和失誤。
四、現(xiàn)場管理。
現(xiàn)場管理是五化工作法的第三步，它指的是我們要對我們的工作場地和設(shè)備進行管理和維護。在我的工作中，我會定期對我們團隊所處的工作場地進行整理和清理，保持環(huán)境的整潔和整齊。我也會注意設(shè)備的保養(yǎng)和維護，避免由于設(shè)備故障而影響我們的工作進度。這些細節(jié)的處理可以最大程度地營造出一個良好的工作環(huán)境，提高我們的工作效率和工作質(zhì)量。
五、標準化操作。
標準化操作是五化工作法的第四步，它要求我們按照標準化的操作流程來進行工作。在我的工作中，我經(jīng)常會制定一些操作規(guī)范，比如，對于數(shù)據(jù)處理，我會要求所有人采用同樣的操作模式，并進行統(tǒng)計和整理。這樣可以避免由于不同人使用不同的操作方法而出現(xiàn)的誤差和偏差，提高我們的工作效率和效益。
六、績效改善。
績效改善是五化工作法的最后一步，它要求我們要持續(xù)不斷地改進我們的工作流程和工作方法，以提高我們的工作效率和工作質(zhì)量。在我的工作中，我經(jīng)常會總結(jié)以前的工作經(jīng)驗，并進行調(diào)整和改進，以提高我們的工作效率和效益。此外，我也會積極參與團隊學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以保持自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。
七、總結(jié)。
五化工作法在實踐中確實起到了很好的作用，幫助我們提高工作效率和工作質(zhì)量。在我的工作中，我也深刻感受到了這一方法的好處，并結(jié)合自己的工作實踐分享了一些體會和心得。希望這些經(jīng)驗和方法也能對更多的人產(chǎn)生幫助和啟發(fā)，為我們的工作營造一個更加高效和優(yōu)秀的環(huán)境。
工作法心得篇十一
12月3號，我們?nèi)w干部職工認真聆聽了教育局張局長關(guān)于“三元工作法”講課。他講其工作法就是說要干什么.如何干.干的怎樣，來要求的。張局長的授課有史，有例，教育我們做事先做人，使我受益匪淺。
他的講課我感悟很深，每個人都有自己的性格、做人原則、生活方式，但得到大多數(shù)人的贊揚認可和欣賞也是不容易的。在日常工作生活當中，人與人之間相處是一門科學(xué)藝術(shù)，什么事多從對方考慮，站在對方立場上看問題事情就好辦多了。換位思考，能看到別人身上的優(yōu)點和長處，也能看到自身的缺點和不足?？梢匀￠L補短，使自己不斷進步。這么多年來，我始終保持一個良好的習(xí)慣，注意看報刊、書籍，以便不斷豐富自己的頭腦。但也養(yǎng)成了對什么事情都愛發(fā)表自己的見解的習(xí)慣，話多了就難免有口誤。聆聽了張局長的講課，我看到了自身的不足，做人的標準是：多聽少說、謹慎行事。無論什么時候，人都要保持一種樂觀向上的心態(tài)，要謙虛、謹慎，即使有時自己遇到不順心、煩躁的事情，也要學(xué)會克制自己，因為你的態(tài)度將直接影響到別人的心情。每個人都有優(yōu)點，都有可取之處。從古至今，從有人類開始，人與人之間的關(guān)系就一直很微妙、很復(fù)雜，人是有思想的高級動物，每個人都有自己的思想和處事原則。正如張局長所說的，人沒有貴賤之分，都應(yīng)互相尊重，要用欣賞的眼光看別人，理解別人，給別人機會的同時就是給自己機會?，F(xiàn)在社會中，有些人總感覺社會對不起自己，產(chǎn)生了消極的逆反心理，以至于做出了許多錯事，甚至有些是永遠也無法挽回的。
聽了張局長的講課。，我還學(xué)會了寬容。寬容是最大的人生境界，我們做事情的時候，要學(xué)會包容，盡量避免爭吵。其實在日常工作生活中處理事情的一些方法大家都明白，就是在心情煩躁的時候，做事情、說話不夠友好。我們每個人切記要把握一個度，過了就不好了。一個企業(yè)，要想得到回報，就要付出更大的成本，不付出那有回報，做人也一樣。心直口快固然很好，但切記該直的直，該婉的婉，即使需要對別人提出批評時，也要講究方式和方法、講究語言和聲調(diào)，要站在關(guān)心和愛護的角度，報著與人為善的態(tài)度讓對方理解你的批評是真心為他們好，從而引起他發(fā)自內(nèi)心的自我批評，只有這樣，才能收到更好的效果。
我感到，做人做事一定要善始善終，“寫字要寫好最后一筆，做事要止于至善”。做事情一定要把收尾工作做好，做漂亮，否則，前面的工作做的在好，也是費力不討好。特別是遇到事情的時候，一定要三思而后行，不要急于草率地做出決定，因為表面看來已無可救藥的事情在你三思之后可能還有意外的轉(zhuǎn)機。同時他也要求我們一切要遵循自然規(guī)律，按道德要求來行，要有高品位，高素質(zhì)來要求自己，也就是說要有一個高的做人標準，只有這樣才能不斷的修正自己，做做一個完美的人。
張局長的授課，我們要把他的要點.精華學(xué)進腦中，應(yīng)用到生活和工作之中，并指導(dǎo)我們的工作和生活，這才是我們學(xué)習(xí)的真正目的。
工作法心得篇十二
近期，隨著對“135”工作法的學(xué)習(xí)與理解，我的思維觀念和工作方式等多方面逐步發(fā)生了一些變化。下面我談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)“135”工作法的感受與體會：
一、對“135”工作法的認識。
所謂“135”工作法，是指以建立“平等互利、長期合作、共同發(fā)展”的新型客我關(guān)系為一條主線，圍繞“市場、品牌、客戶”三個要點，通過“分析、計劃、實施、評估、改進”五個步驟的操作，開展服務(wù)營銷工作的理論與實踐體系。雖然“135”的每一個方面都是常識，但綜合在一起就是一次簡約，一個集成，具有鮮明的創(chuàng)新特質(zhì)和創(chuàng)新意義。說它簡約，是指把在實際工作中剪不清、理還亂的一線營銷人員多頭緒工作通過橫向“作用內(nèi)容、形式、要求”和縱向“步驟”的歸納，形成一個清晰簡明的體系，簡約而不簡單，體現(xiàn)了一種化繁為簡的智慧，說它集成，是指把理念、邏輯、作業(yè)模式、要求、步驟等多維的、多層次的東西有機集成在一起，形成一個有效的方法論，體現(xiàn)了一中集成創(chuàng)新的智慧。因此，“135”工作法在本質(zhì)上是一種集成創(chuàng)新，是對舊元素的集成與重新組合。
二、學(xué)習(xí)感受。
1、客戶經(jīng)理稱之為卷煙營銷戰(zhàn)線上的排頭兵，在營銷一線上牢固地防守著網(wǎng)建陣地，可以說是發(fā)揮著堡壘作用。試想，如果形同陌堡壘的客戶經(jīng)理，不知如何防守作戰(zhàn)，在敵臨近是慌作一團，亂了陣腳，要先取勝簡直天方夜譚。此時，135工作法為客戶經(jīng)理作戰(zhàn)提供了有效的途徑和方法，解決了客戶經(jīng)理作戰(zhàn)無頭緒的現(xiàn)狀。
2、“135”工作法針對在工作中處于茫然狀態(tài)，不知從何入手的客戶經(jīng)理給出了“標準”答案?！?35”工作法內(nèi)容規(guī)范，告訴客戶經(jīng)理到底應(yīng)該做什么；目的規(guī)范,告訴客戶經(jīng)理為什么要做；程序規(guī)范，告訴客戶經(jīng)理到底怎么去做。
3、“135”工作的誕生為客戶經(jīng)理如何開展工作、開展什么工作提供了標準的流程及內(nèi)容，接下來，就是客戶經(jīng)理的執(zhí)行，如果沒有較敏銳的思想意識、堅強的意志力，總是報以三分鐘熱血的態(tài)度對待，再好的方法不過幾頁紙而已，既浪費國家局、區(qū)局公司對客戶經(jīng)理的殷切希望，又使客戶經(jīng)理隊伍自身處于尷尬處境。
三、今后的打算。
1、認真學(xué)習(xí)“135”工作法及工作法的應(yīng)用實踐。在全面了解“135”工作法的具體構(gòu)架和流程的基礎(chǔ)上，再進行詳細的精讀。在學(xué)習(xí)過程中一定要結(jié)合平時的工作方式和工作體會來理解，以便充分把握“135”工作法的理念與精髓，為推廣和使用好“135”工作法打下堅實的基礎(chǔ)。
2、化解自己對“135”工作法的認識誤區(qū)，為自己的工作作出更合理的安排。指導(dǎo)自己更高效的工作。變被動為主動，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。
3、在學(xué)習(xí)和反復(fù)精讀工作法的基礎(chǔ)上，全面梳理客戶基本信息資料和市場情況，在“135”工作法的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實際，分析哪些表格實用，哪些不實用，并說明原因，為上級部門的決策提供依據(jù)。
4、在實踐中深刻體會“135”工作法的作用與效果，并不斷地發(fā)現(xiàn)和查找自己在以前工作中與“135”工作法之間的差距，然后根據(jù)自身的不足，來進行學(xué)習(xí)與運用。
工作法心得篇十三
有幸閱讀了全國著名班主任田麗霞的《班主任工作法》，讓我領(lǐng)略了大師級教師的個人魅力，讓我感受到作為一名班主任是光榮的，幸福的。同時也讓我反思自己在班級管理中的一些得失。
她說：“教師是園丁，但她不是在剪冬青，也不是培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因的大豆和高粱，而是讓玫瑰成為最燦爛的玫瑰，讓冬青成為最挺拔的冬青。”這就是我們教師的工作，正確的認識自己的工作性質(zhì)，擺正心態(tài)，明確目標，那么你的工作就會踏實，快樂，有成就感。教師不要幻想人人都是第一，各個都是榜樣，只要發(fā)現(xiàn)他們每個人每天都有一點點進步，那么我們就是成功的。差異是絕對的，差生是相對的，不要說他們笨，給他點兒陽光，人人都會燦爛。給每一次閃光肯定，給每一個人機會，我們就會發(fā)現(xiàn)人人都很可愛。
個別幫助后進生。班長負責(zé)什么，我開始說全面工作，卻發(fā)現(xiàn)她什么都沒干。后來趕緊改正，就讓她負責(zé)記錄考勤和紅領(lǐng)巾佩戴情況。這樣責(zé)任到人，工作清楚，并且對他們要求更嚴格，每周一班會及時總結(jié)，班里的雜事學(xué)生反映的少了，班干部得到培養(yǎng)和鍛煉，全班工作秩序井然，老師不在一樣放心。
作為一名班主任，我今天感觸很深，我必須及時反思自己每天的工作，正像田老師說的那樣，三思而后行，知行結(jié)合，駐足回眸，做一名快樂的、合格的、讓學(xué)生喜歡的班主任，應(yīng)該成為我工作的目標。
工作法心得篇十四
首先，書名是“華為工作法”，作者很對得起這個題目，不但沒有跑題，而且緊扣主題。通篇都在講華為人如何工作，華為人的工作態(tài)度，工作原則，甚至，工作細節(jié)。有時候你會覺得啰嗦，畢竟那些道理換湯不換藥，多了會膩。但不一樣的是，把工作中這些方方面面，點點滴滴歸納的這么細，這么全的，不多。這就屬于那種“看起來沒什么啊，但自己去歸納總結(jié)集結(jié)成篇就憋不出來”的書。因為，“看懂”從來都是騙人騙己的。
畢竟沒進過華為，也不了解華為，沒法客觀的評價書中所說。但我絕對不相信華為人真能做到這種程度，但我不相信不代表人家不是這樣工作的。世界五百強的名頭，絕對是干出來的，是實力的證明和體現(xiàn)，是民營企業(yè)的驕傲。
讀下來，這本書沒講什么很新穎的觀點或方法，只是寫的.很細，分絲析縷的，大部分都是你知道的東西，有時候會讀不下去。不是教科書的口吻，卻有教課書的味道，有時候會讀得煩。這些方法，態(tài)度，放到任何企業(yè)都契合，放到任何個人都適用。既能被管理者拿來要求下屬，亦能被自己用來規(guī)范律己，特別適合“領(lǐng)導(dǎo)驅(qū)動型”企業(yè)拿來狠抓管理和員工行為規(guī)范。
此外，這本書給我的另一個感覺是接地氣，沒那么些高高在上的理論，盡是簡單淺顯的論述，卻內(nèi)涵豐富，職場很好的工具書，指導(dǎo)書。
然后再說點在我看來還算不錯的細節(jié)，三個量化標準，時量，數(shù)量，質(zhì)量。
比如工作時被打擾6次，或者耽誤20分鐘以上時間，既可斷定工作韻律被打斷，或者缺乏工作韻律。就是之前白干了，重新進入狀態(tài)，從頭再來。單單想想軟件推送，微信消息，就挺可怕的。
工作中小動作破壞工作節(jié)奏和狀態(tài)，影響專注度以及執(zhí)行效率，也很可能影響到別人。工作量越小，小動作越頻繁。
紅藍兩方陣營，紅軍規(guī)劃，藍軍挑錯。
一個人越是過分依賴和看重自己現(xiàn)有的優(yōu)勢，就越容易輸?shù)粑磥怼?BR> 輪值ceo。真是讓我驚訝，放權(quán)，分權(quán)的管理關(guān)乎公司命運，這種開放，靈活的方式最直接的從內(nèi)部降低企業(yè)風(fēng)險。
先僵化，后優(yōu)化，再固化。個人認為這是特別符合中國國情，中國人性格的初級學(xué)習(xí)方法。如果你有體會，也會為這9個字和我一樣激動的。連蘋果的外觀設(shè)計理念都是抄人家而后優(yōu)化的，何況其他。
勝則舉杯相慶，敗則拼死相救。
盡心與盡力是兩回事。
事業(yè)不等同于干大事。
清晰的方向是在混沌中產(chǎn)生的。
什么叫奮斗？為客戶創(chuàng)造價值的任何微小活動，以及在勞動的準備過程中為充實提高自己而做的努力，均叫奮斗。否則，再苦再累也不叫奮斗。
工作法心得篇十五
機遇偏愛于踏踏實實的工作者：剛拿到《華為工作法》這本書時，看到封面印著“華為絕不外傳的內(nèi)部培訓(xùn)教程”幾個大字，內(nèi)心想著既然“絕不外傳”為何還公開出版？以為這本書又是一本雞湯類的，但翻開書細讀之后，發(fā)現(xiàn)書中確實別有洞天，作為著名的智能手機領(lǐng)軍企業(yè)，華為的思考法則、工作準則，以及華為人的經(jīng)驗也確實值得我們認真學(xué)習(xí)揣摩。
看完這本書后，給我最深印象的就2個字：“效率”。書中介紹的所有華為的思考法則和工作準則，想要達到的目標都體現(xiàn)在“效率”二字。全書共9章，30余萬字，圍繞著如何提高工作效率，從自我定位、時間規(guī)劃、工作方法、溝通藝術(shù)、執(zhí)行力、目標追求和自我優(yōu)化等方面陸續(xù)展開。
就我個人而言，比較有感觸的是自我定位、執(zhí)行力和自我優(yōu)化三個部分。對于一個大型企業(yè)而言，自己在企業(yè)中的定位是一名員工認清自己的第一步，只有正確給自己定位，才能確定自己的發(fā)展方向以及目標。就像華為在培訓(xùn)員工時，都會讓每一個員工在工作開始前必須弄清楚五個要點：
做什么、如何做、做多少、在哪兒做、為什么做？
第一點是目標導(dǎo)向。
在華為永遠不可能“先干起來再說”，而只有“先瞄準目標，再開槍?！边@對于企業(yè)管理者很重要，對于每一位員工更加重要，只有清楚了自己的實際位置，才能有清晰的目標，順之而來也就有了工作方向和工作內(nèi)容，然后按照目標一步步去行動。同時，清晰的自我定位和目標的導(dǎo)向性也會約束員工的行為，激發(fā)員工的工作動力，從而引導(dǎo)員工自發(fā)地將工作做好。
第二點是執(zhí)行力。
日本軟銀集團董事長孫正義說過，“三流的點子加上一流的執(zhí)行力，永遠比一流的點子加上三流的執(zhí)行力更好”。這句話就說明了高效的執(zhí)行力才是最終的生產(chǎn)力。不管是工作還是生活，執(zhí)行力都是很重要的，相反，老是給自己找借口會慢慢摧毀自己。華為的董事長任正非也說過：“不要總是說‘做不到’，不去試一試怎么知道呢？”就是要求員工不要找借口，有了目標之后，先去做，去執(zhí)行。面對困難，退縮永遠都不是該有的態(tài)度。華為眼中的優(yōu)秀員工都是那些拋棄了借口，擁有強大執(zhí)行力的員工，這樣才能夠有效提升和挖掘自己的能力，并爭取到更多發(fā)展機會。
第三點就是自我優(yōu)化。
通俗點講就是“活到老，學(xué)到老”。華為很清楚的認識到成功不是一個人的，必須團結(jié)一切可以團結(jié)的人。但企業(yè)之所以“團結(jié)”你，必然是因為你對企業(yè)有價值，而你的價值就體現(xiàn)在你的能力之上，唯有不斷充實自己、提升自己，才能讓你擁有企業(yè)所需要的核心競爭力，這也是你能在企業(yè)保持地位的核心所在。尤其在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息、技術(shù)更新迭代的速度越來越快，這更加要求我們養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的理念，在學(xué)習(xí)中保持自己的核心競爭力，實現(xiàn)自我優(yōu)化升級，立于不敗之地。
《華為工作法》中很多內(nèi)容和觀點都值得我們學(xué)習(xí)借鑒，但更重要的是落到實處，把這些原則和方法運用到實際的工作和生活之中，讓這些工作準則、工作方法成為我們前行的不竭動力。
工作法心得篇十六
近年來，隨著社會競爭的加劇，人們對于工作效率的要求也越來越高。為了應(yīng)對不斷增長的工作壓力，我開始學(xué)習(xí)并實踐“四增工作法”，這是一種能夠提高工作效率的方法。在日常的使用中，我深刻體會到了它的優(yōu)點和奇效，并進行了總結(jié)和思考。
段二：專注力的增加。
在使用“四增工作法”的過程中，首先感受最深的便是專注力的增加。習(xí)慣性的分心和浪費時間在很大程度上降低了我們的工作效率。而通過這種方法，我可以設(shè)置時間段，專門用于一項任務(wù)。在這個時間段里，我不再進行其他的事情，將全部的精力和注意力集中在當前的任務(wù)上。這樣，我能夠更加深入地思考、更快地解決問題，有效提高了工作效率。
段三：決心力的增加。
除了專注力，通過“四增工作法”，我的決心力也得到了增強。在工作中，我們經(jīng)常遇到一些艱難的任務(wù)或者面臨一些挑戰(zhàn)，往往容易消沉或者半途而廢。然而，當我將自身的目標設(shè)定為每天持續(xù)工作25分鐘，并且堅持定時休息5分鐘的規(guī)律，我會在自己專注于一項任務(wù)的時間內(nèi)，克服一切的干擾和困難，保持下去。這樣，我的決心力在每一次的堅持中得到了鍛煉和增加，從而更加堅定地走向成功。
段四：創(chuàng)造力的增加。
除了專注力和決心力的增加，通過“四增工作法”，我的創(chuàng)造力也得到了提升。在每一個25分鐘的工作時間段中，我可以盡情發(fā)揮自己的思維，創(chuàng)造出更多的想法和解決方法。在此之前，我往往覺得時間不夠，無法集中精力去思考。而現(xiàn)在，我可以將所有的注意力放在當前任務(wù)上，通過優(yōu)化時間分配，將大腦中的靈感迅速轉(zhuǎn)化為實際行動，從而在工作中取得更多的突破和創(chuàng)造。
段五：情緒的增加。
最后，通過“四增工作法”，我能夠更好地管理自己的情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。在工作中，遇到困難或者不順利的事情時，很容易被情緒所困擾，從而影響工作效率和效果。而通過這種方法，我每一個25分鐘的工作時間段后，都有5分鐘的休息時間，可以安撫自己的情緒，舒緩壓力。這讓我在工作中能夠保持積極向上、樂觀自信的心態(tài)，更好地面對和解決各種問題。
總結(jié)。
通過使用“四增工作法”，我的工作效率得到了明顯的提升，同時也培養(yǎng)了自己的專注力、決心力、創(chuàng)造力和情緒管理能力。這種方法不僅讓我在工作中取得了更好的成果，也提高了我個人的能力和素質(zhì)。因此，我將繼續(xù)堅持使用這種方法，將其發(fā)揮到極致，創(chuàng)造更加美好的未來。
工作法心得篇十七
尊敬的黨支部：
自“文建明工作法”學(xué)習(xí)活動開展以來，通過收看電視、黨建期刊、參加學(xué)習(xí)報告會等方式，認真學(xué)習(xí)文建明同志的先進事跡，我感受到了他身上優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚精神，是新時期黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)的標兵模范，他的事跡讓人感動，值得我們每一個黨員干部學(xué)習(xí)、深思。
學(xué)習(xí)文建明工作法就得學(xué)習(xí)文件明的精神。文建明精神總的來說就是敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、執(zhí)政為民的精神。
文建明同志始終秉承“上為組織分憂，下為群眾解難”的信念，認真踐行“上不愧黨，下不負民”的誓言，他在20xx年10月被確診為肝癌晚期，前后19次上手術(shù)臺。然而，他沒有被病魔嚇倒，而是以對人民群眾的赤子之心和對黨的事業(yè)的無限忠誠，生命不息、奉獻不止，用愛和信念創(chuàng)造出生命與工作的雙重奇跡。一心一意謀發(fā)展，盡心竭力解民難。作為一名鄉(xiāng)黨委書記，就得學(xué)習(xí)他忠于職守，視事業(yè)為生命的敬業(yè)品格，就必須要有文建明同志一樣的敬業(yè)精神，扎根基層，服務(wù)群眾。
文建明同志處理問題，能夠把握問題的實質(zhì)、對癥下藥、堅持用創(chuàng)新的思維和辦法解決問題。大膽實行村財政鎮(zhèn)(代)管、錢賬分離，推行鎮(zhèn)村財務(wù)電算化管理，財務(wù)直接核算到鎮(zhèn)級單位、村組和農(nóng)戶，每筆收支均通過公開欄、廣播和有線電視公布;改革“群眾上訪轉(zhuǎn)為干部下訪尋問解決”;用評選“十好文明戶”的妙招，解決了村風(fēng)民風(fēng)不好的問題。作為新時期的黨員干部，就得與時俱進、敢闖敢干、勇于創(chuàng)新。我鄉(xiāng)位于攀枝花與涼山州鹽源縣交界，位于鹽邊縣西北部，距縣城120公里，原來為攀枝花市的一個偏僻鄉(xiāng)、貧困鄉(xiāng)，無任何特色產(chǎn)業(yè)，自大力開展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以來，勇于創(chuàng)新，在專家考察論證的基礎(chǔ)上，決定引種發(fā)展茶葉，探索“公司+農(nóng)戶”的發(fā)展模式。通過多年的創(chuàng)新發(fā)展，現(xiàn)在“國勝茶”享譽省內(nèi)外，家家戶戶基本上都有茶園，原來的.矛盾鄉(xiāng)、貧困鄉(xiāng)轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在的文明鄉(xiāng)、發(fā)展之鄉(xiāng)。
文建明同志終把群眾利益放在第一位，心里裝著群眾，凡事想著群眾，把人民利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，堅持在工作上、在業(yè)務(wù)上精益求精，有骨氣無傲氣，有正氣無霸氣，執(zhí)勤為民，沒把自已看成百姓的父母官，高人一等，而是人民的勤務(wù)員，不但不回避群眾上訪，并主動下訪，解決群眾的熱點難點問題，被群眾稱為滅火隊長，治亂書記。想方設(shè)法減輕群眾負擔(dān)，開辟致富路子，帶領(lǐng)群眾創(chuàng)造社會財富，真心實意為群眾謀利益，是我們每一個基層領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的榜樣，值得每一個人學(xué)習(xí)。
“有一種智慧敢為天下先，有一種責(zé)任發(fā)展重如山，有一種情懷百姓大于天，有一種信念病重志更堅?！背悄湘?zhèn)鎮(zhèn)長白秀華用詩化的語言表達對文建明的“認識”。文建明同志的先進事跡就像一面鏡子，我們每一個人時刻都要以文建明同志為鏡，用實際行動踐行一名黨員為人民服務(wù)的無悔誓言。
匯報人：xxx。
工作法心得篇十八
對我來說，因為年紀大了，人也變得懶惰，沒有時間具體去用眼學(xué)習(xí)文建明工作法的宣傳學(xué)習(xí)資料，多是用耳聽，大概知道些關(guān)于文建明同志的相關(guān)情況、事跡。無論聽說在網(wǎng)上說他身患癌癥，前后19次手術(shù)還是在會上領(lǐng)導(dǎo)們宣傳的前后25次手術(shù)，總之，他是一個癌癥病患者，并且多次手術(shù)。他那堅忍不拔、無私奉獻、面對病魔不屈不饒的精神確實值得我們學(xué)習(xí)。本人，同樣是一個癌癥病人，我就沒有他那么堅強、心理也不是那么健康，所以，在這種情形下，我很認真的去學(xué)習(xí)他，按本人的`脾氣是不想寫什么心得體會的，個人的生活壓力、工作壓力，根本就沒有時間去思考、沒有時間去寫，可是，領(lǐng)導(dǎo)們要求明天下午前全體干部都要交學(xué)習(xí)文建明，并與年度考核相結(jié)合，如因個人懈怠影響檢查，鎮(zhèn)黨委將給予處理，我不得不寫，可是部分干部可以耍星期，部分干部不可以耍星期，我就屬于不可以耍星期那部分，沒有時間寫咋辦？辦公室同事也在為我著急，趕緊在網(wǎng)上幫我下載，我說，不下載，我自己寫，想咋寫就咋寫，利用晚上時間寫。拖去拖來，明天下午就要交，白天要下鄉(xiāng)，實在沒有辦法就只好利用晚上休息時間寫了。
話又說回來，書歸正傳，還是政治型的談?wù)勼w會吧！四川省營山縣城南鎮(zhèn)黨委書記文建明堅守農(nóng)村工作30多年，擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、黨委書記16年，積勞成疾，身患肝癌，先后做了19次手術(shù)，仍然奮斗在基層一線，這種忠于職守、愛黨為民的政治品質(zhì)是我們基層干部學(xué)習(xí)的楷模、榜樣。我，作為一個基層工作者，雖然也曾癌癥過，可，我沒有文建明那種精神，我得在今后的工作中，經(jīng)常以文建明精神鼓舞自己努力工作，健康生活，成為陽光燦爛的基層移民工作者。
工作法心得篇十九
課堂教學(xué)是實施創(chuàng)新教學(xué)的主陣地。教師應(yīng)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、運用課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教法，把教學(xué)的立足點轉(zhuǎn)到指導(dǎo)學(xué)生、點撥學(xué)生上，讓學(xué)生發(fā)揮潛能，敢于動手，有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新，使課堂教學(xué)真正成為促進學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的主渠道。我在生物教學(xué)中應(yīng)用“問題提出--合作探究--展示提升--點撥激勵--反饋練習(xí)--預(yù)習(xí)預(yù)設(shè)”六個環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)過程的環(huán)節(jié)采用“以問題為主線，以能力為立意，以發(fā)展為主旨”的“六步循環(huán)法”方式授課。始終把學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，動手、動腦、靈活運用知識能力的培養(yǎng)放在教學(xué)的首位，使學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位和教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用能真正得以體現(xiàn)。
下面以《遺傳信息的攜帶者--核酸》為例，來談一談我將“六步循環(huán)法”應(yīng)用在生物教學(xué)中的一點心得體會和反思。
一、問題提出。
針對學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)重點和難點，提出若干個核心問題。問題的提出可以是“激情引趣”，也可以是“牽一發(fā)而動全身”。旨在引起學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣，并且有一定程度的深入思考。這節(jié)課，我以《dna技術(shù)揭開法國國王身世之謎》的視頻引起學(xué)生興趣并導(dǎo)入新課，直接展示dna鑒定技術(shù)在親自鑒定方面的應(yīng)用。將神秘遙遠微小的dna與學(xué)生的實際生活聯(lián)系起來，使學(xué)生從心里上貼近dna，并提起學(xué)習(xí)的興趣。
二、合作探究。
在預(yù)習(xí)學(xué)案的基礎(chǔ)上，初步講解核酸，核苷酸，堿基，磷酸和五碳糖。以小組討論的形式，依次合作解決以下4個問題，并由組長調(diào)控討論過程。
1.四種核苷酸的名稱。
三、展示提升，點撥激勵。
1第一小組代表在黑板上畫出組成dna的4種核苷酸的結(jié)構(gòu)示意圖并寫出名稱，第二小組點評；第三小組代表在黑板上畫出組成rna的4種核苷酸的結(jié)構(gòu)示意圖并寫出名稱，第四小組點評；第五小組展示dna和rna的區(qū)別；第六--第十小組同學(xué)回答老師發(fā)下去的核苷酸模型的名稱，并判斷正誤。
在合作探究和展示提升的過程中，學(xué)生參與課堂的程度非常高，但是容易出現(xiàn)混亂和渾水摸魚的現(xiàn)象。這就要求教師在整個課堂進程中起到掌控全局的作用。當學(xué)生討論遇到問題的時候，教師及時在旁指導(dǎo)；學(xué)生回答問題精彩時，教師要及時鼓勵，學(xué)生回答問題不準確時，教師要耐心等待回答結(jié)束，并且肯定其優(yōu)點，指出其不足，及時總結(jié)穿插講授易混淆的概念。對于答題的基本思路、答題模式進行總結(jié)，幫助學(xué)生找尋記憶規(guī)律和記憶方法。這樣學(xué)生既能主動參與課堂，又能在有限的課堂時間內(nèi)最大限度的主動記憶知識點，保持學(xué)習(xí)的熱情。
四、課堂小結(jié)，反饋練習(xí)。
以概念圖的形式總結(jié)本節(jié)課所學(xué)，給學(xué)生的展示活動和探究學(xué)習(xí)一個清晰的脈絡(luò)，使學(xué)生真正科學(xué)的記憶本節(jié)課知識點，達到學(xué)習(xí)目標。
反饋練習(xí)必須及時，所以在小結(jié)之后，及時在ppt上體現(xiàn)出來，讓學(xué)生當堂掌握。練習(xí)題要精選，要保證考察的是主干知識，題型是典型題型，從不同角度，不同側(cè)面來鞏固所學(xué)知識。
五、預(yù)習(xí)預(yù)設(shè)。
預(yù)習(xí)預(yù)設(shè)是為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做出鋪墊。使學(xué)生在學(xué)習(xí)完本節(jié)課后，還有一種對下節(jié)課知識的渴望，一種未完待續(xù)的遺憾，這樣才能使學(xué)生主動預(yù)習(xí)，期待著下節(jié)課的到來。所以預(yù)習(xí)預(yù)設(shè)的重要作用不亞于問題的提出，同樣需要教師精心設(shè)計。所以本節(jié)課，我留給學(xué)生思考的問題是：1.我們吃保健品的時候，要不要攝入核酸制品？（這是對本節(jié)課知識的延續(xù)）2.我們每天吃入的食物，除了核酸外，還補充了哪些物質(zhì)呢？它們與核酸所起的作用相同么？（引出下節(jié)課糖類和脂質(zhì)的學(xué)習(xí)）。
六、教學(xué)反思。
本課學(xué)生活動較多，課堂時間的分配僅僅剛夠用，但是不同班級學(xué)生層次不同，有的層次高一點的班級，學(xué)生探究和展示都非常精彩，但是有些班級學(xué)生自學(xué)能力比較差，這就要求教師在掌控學(xué)生學(xué)習(xí)進度上的能力應(yīng)該有所加強。
2“六步循環(huán)法”指出了一節(jié)課的六個環(huán)節(jié)，但是不是機械的六步，有時候需要將六步合并，有時又需要將六步改變。我覺得學(xué)校的這個方法，主旨是在教會學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”，教會教師“有效教學(xué)”。教學(xué)的頭幾年，過分的執(zhí)著于如何把課講得生動易懂，學(xué)生很開心，課堂很熱鬧，但是并沒有真正的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，只是被動的“起哄”，且學(xué)習(xí)效果不盡人意?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，教師把努力放在指導(dǎo)學(xué)生、點撥學(xué)生上，讓學(xué)生自主發(fā)揮潛能，有所創(chuàng)新才是重點。只要學(xué)生自主學(xué)習(xí)，成績提高不是困難。另外，不要過分重視形式，不要把“六步循環(huán)法”僵硬化，形式化，而是要把核心思想應(yīng)用在課堂教學(xué)中。因此，在“六步循環(huán)法”教學(xué)方式的指導(dǎo)下，提高學(xué)生自主性，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，提高有效教學(xué)，是我未來的努力方向。