教案的編寫(xiě)需要教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性地展開(kāi)教學(xué)設(shè)計(jì)。那么我們?cè)撊绾尉帉?xiě)一份優(yōu)秀的教案呢？首先，教案的編寫(xiě)要明確教學(xué)目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，確定具體而又可行的目標(biāo)；其次，教案的教學(xué)過(guò)程要合理安排，首先引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，然后按照循序漸進(jìn)的原則，有條不紊地進(jìn)行教學(xué)；最后，教案要注重反思和評(píng)估，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。只有經(jīng)過(guò)認(rèn)真編寫(xiě)和實(shí)施的教案，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教師可以通過(guò)參考以下教案，對(duì)學(xué)科知識(shí)的教學(xué)進(jìn)行更好的組織和安排。
寒假防疫教案篇一
1、了解新型冠狀病毒的來(lái)源，知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。
2、讓學(xué)會(huì)加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)正確洗手。
3、明白新型冠狀病毒并不可怕，知道它是可防、可治。
1、網(wǎng)上截取的有關(guān)新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預(yù)防方法等的相關(guān)視頻。
2、洗手、開(kāi)窗、戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片。
一、了解新型冠狀病毒。
1、在我們國(guó)家，有一個(gè)叫武漢的城市，春節(jié)期間，那里的人們過(guò)得很不好。為什么呢？原來(lái)啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家。（播放武漢疫情的視頻）。
2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢？
（向幼兒解釋這是一—種病，暫時(shí)還沒(méi)有特效藥能醫(yī)治，且會(huì)傳染）。
3、新型冠狀病毒是如何傳染的？
（播放傳播途徑的視頻）。
二、討論如何預(yù)防新型冠狀病毒。
1、討論：有什么辦法可以預(yù)防新型冠狀病毒呢？
（與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑，邊想出預(yù)防方法：如勤洗手、打開(kāi)窗戶通通風(fēng)、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相應(yīng)圖片）。
2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體空手幼兒練習(xí)。
3、如果有病毒不小心來(lái)到我們的'身體里怎么辦？
不用害怕，小朋友的身體里有——支叫做免疫系統(tǒng)軍隊(duì)保護(hù)小、朋友。
4、討論：怎么樣才能讓這支軍隊(duì)變得更加強(qiáng)盛呢？（常喝水、不挑食、鍛煉身體等）。
三、教育幼兒不怕新型冠狀病毒。
小朋友們都非常勇敢，你們有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝新型冠狀病毒？新型冠狀病毒并不可怕，我們已經(jīng)知道了預(yù)防他的方法了！
寒假防疫教案篇二
1、通過(guò)互動(dòng)交流對(duì)疫情的感受、看法、建議等緩解幼兒的心理壓力，釋放幼兒的緊張、害怕等不良情緒。
2、說(shuō)一說(shuō)心中的抗疫英雄人物是誰(shuí)？演一演他們的事跡。
3、想一想：如何從點(diǎn)滴小事做起做到自我防護(hù)？
1、如何做到自我防護(hù)。
2、釋放壓力積極面對(duì)疫情。
演一演英雄事跡，想一想小幼兒的.責(zé)任是什么？
幼兒：做拍手游戲。
教師：關(guān)注幼兒情緒。
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們：面對(duì)新型冠狀肺炎疫情，你害怕嗎？
指名回答。
教師總結(jié)：新型冠狀肺炎主演通過(guò)空氣飛沫傳播，人人戴口罩不串門不聚會(huì)等。
二、互動(dòng)交流：
同桌交流：寒假期間面對(duì)疫情自己的感受、看法、建議。
教師指名上臺(tái)講一講。
同學(xué)們：大家通過(guò)互相交流、訴說(shuō)，現(xiàn)在你的心情有沒(méi)有變化呢？
指名大聲回答。
教師小結(jié)：只要我們做好自我防護(hù)，比如：勤洗手戴口罩不聚會(huì)按照老師的要求去做，聽(tīng)家長(zhǎng)的話就一定能做好自我防護(hù)，遠(yuǎn)離疫情。
三、展開(kāi)交流：
在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰(shuí)？說(shuō)一說(shuō)他的事跡。
指名說(shuō)。
誰(shuí)愿意來(lái)演一演英雄人物的某個(gè)動(dòng)作、表情、或者某個(gè)感人的瞬間？
指名上臺(tái)演一演。
提問(wèn)：作為小幼兒怎樣做好自我防護(hù)呢？
指名說(shuō)。
幼兒記筆記。
齊讀記錄內(nèi)容。
四、教師總結(jié)：
五、幼兒反思：作為小幼兒心中的責(zé)任是學(xué)習(xí)。
六、拓展。
寒假防疫教案篇三
（一）。
1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.感受病毒傳播的強(qiáng)大力度，激發(fā)自我保護(hù)意識(shí)。
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺。
一、問(wèn)題導(dǎo)入，引出“冠狀病毒”
1.教師引導(dǎo)幼兒討論假期時(shí)人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過(guò)的，有沒(méi)有經(jīng)常出玩耍呢？（幼：沒(méi)有）是呆在家里的時(shí)間多一點(diǎn)，還是出去玩的時(shí)間多呢？（幼：呆在家里的時(shí)間更多一點(diǎn)）。
師：你出去的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢？（教師可以出示一些圖片來(lái)提醒幼兒）。
2.引導(dǎo)幼兒思考：人為什么會(huì)有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫；引出“冠狀病毒”。
師：這是因?yàn)槲覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來(lái)自一個(gè)叫病毒的大家庭，有時(shí)候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。（教師可出示病毒圖片）。
3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)冠狀病毒。
師：(1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手？（幼：兩只）它們手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它們有幾只腳呢？（幼：八只）。
（2）這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺(jué)得這些病毒的腳像什么呢？（幼：像花瓣）。
（3）大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長(zhǎng)得像花冠的病毒――冠狀病毒”。
二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預(yù)防的方法。
1.教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會(huì)悄悄溜進(jìn)不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺(jué)到不舒服，然后……這個(gè)小朋友就生病了。
2.通過(guò)游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。
游戲1：噴嚏雨。
玩法：（1）師：有時(shí)，病毒也會(huì)藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時(shí)，嘴巴里的口水就會(huì)噴出來(lái)。
（2）教師面對(duì)幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時(shí)的狀態(tài)（注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可）。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
師總結(jié)：我們?cè)诔鲩T時(shí)帶上口罩（教師可示范講解口罩的正確帶法），這樣噴嚏或咳嗽時(shí)噴出的口水就會(huì)落到口罩上，就不會(huì)落在我們的皮膚上了；而我們?cè)诖驀娞缁蚩人詴r(shí)要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。
游戲2：“病毒”傳傳看。
玩法：（1）教師將金粉涂在小朋友a(bǔ)的手上（要多涂一點(diǎn)，效果更直觀），揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。
師：小朋友a(bǔ)身上的“病毒”被帶到的哪里？（幼：桌子和椅子上）。
（2）請(qǐng)小朋友b將小朋友a(bǔ)摸過(guò)的位置再摸一遍。
師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里？（幼：小朋友b的手上）。
（3）讓小朋友b與小朋友c握握手。
師：這次“病毒”去了哪里？（幼：小朋友c的手上）。
（4）讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。
師：現(xiàn)在，哪里又產(chǎn)生“病毒”了？（幼：小朋友c的臉蛋和鼻子上）。
（5）教師引導(dǎo)幼兒討論這些情況如何避免。
師總結(jié)：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。
三、通過(guò)判斷做法的方式，加深印象。
教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷哪個(gè)小朋友的做法正確，哪個(gè)是錯(cuò)誤的。
活動(dòng)延伸。
1.開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)《畫(huà)一畫(huà)我們這次的冠狀病毒》。
2.開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)口罩》。
3.開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)《洗手歌》。
4.日常練習(xí)：如廁時(shí)提醒并監(jiān)督幼兒按照正確步驟洗手。
寒假防疫教案篇四
1、結(jié)合動(dòng)畫(huà)，讓幼兒了解新型冠狀病毒的`傳播。
2、教會(huì)幼兒正確洗手。
3、知道口罩的作用，學(xué)會(huì)正確佩戴兒童口罩。
4、提高幼兒的安全意識(shí)與能力。
1、相關(guān)繪本故事(新型冠狀病毒的故事)洗手視頻。
2、毛巾洗手液洗臉盆。(圖片形式)。
3、洗手兒歌。
4、兒童口罩若干。
1、課題導(dǎo)入。
(1)小朋友，你們有沒(méi)有注意到這個(gè)假期有點(diǎn)長(zhǎng)呢?是為什么呢?(幼兒分別回答)。
2、播放新型冠狀病毒的故事讓幼兒了解，并且思考我們?cè)趺醋霾艜?huì)戰(zhàn)勝病毒呢?(幼兒分別回答勤洗手，不出門，多吃蔬菜，堅(jiān)持午睡)。
3.(1)師提問(wèn)：我們需要怎么正確洗手呢?我們一起來(lái)看動(dòng)畫(huà)中的小朋友是怎么洗手的.吧。
(2)播放洗手兒歌生回答用洗手液，小手搓一搓，用水沖一沖，還要用干毛巾擦干凈。
(3)教師示范正確洗手步驟。
(4)教師示范如何正確佩戴兒童口罩。
4、游戲：我會(huì)洗手游戲介紹：找兩位小朋友做示范，手臟了應(yīng)該怎么辦，看誰(shuí)洗的干凈。
洗手兒歌小手先沾濕，抹一抹肥皂搓一搓雙手，好多的泡泡大家一起這樣做，預(yù)防最重要。
寒假防疫教案篇五
1、了解流行性的傳染病的相關(guān)知識(shí)。
2、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
2、每組一張4開(kāi)白紙，一盒水彩筆。
1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問(wèn)：小朋友，請(qǐng)你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們?cè)趺戳耍浚ㄓ變河^察并描述）。
2、活動(dòng)展開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。
教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)。
教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因?yàn)樗麄兊昧藗魅静?。你們知道什么是傳染病嗎？常?jiàn)的傳染病有哪些？（幼兒討論并回答）。
教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、活動(dòng)展開(kāi)：閱讀幼兒用書(shū)，討論預(yù)防傳染疾病的方法。
（1）教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病。請(qǐng)打開(kāi)書(shū)的'第17頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友在做什么。
（2）幼兒自由回答。
（3）教師：小朋友，除了書(shū)上面的幾種預(yù)防傳染病的方法，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?（幼兒討論并回答）。
寒假防疫教案篇六
20xx至20xx學(xué)年結(jié)束了，寒假?gòu)?月21日開(kāi)始，2月21日結(jié)束，2月21日?qǐng)?bào)到注冊(cè)。寒假期間未經(jīng)學(xué)校同意任何學(xué)生不得進(jìn)校。全體同學(xué)在家要認(rèn)真完成寒假作業(yè)，每天抽出一定的時(shí)間閱讀、練習(xí)寫(xiě)好字，在家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)。同時(shí)希望同學(xué)們能從以下方面注意牢記安全第一，珍愛(ài)生命，希望同學(xué)們認(rèn)真做到：
1、在馬路上行走，都必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，橫穿馬路時(shí)要看清信號(hào)燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)隨便搶行。
2、不準(zhǔn)騎自行車，兒童車上馬路。
3、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強(qiáng)行攔車。
4、乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車。不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運(yùn)證、超載的黑車輛。
5、車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
1、禁止到坑、渠、溝、湖泊，棗博園、西湖、新區(qū)靠近水、冰的地方做游戲，滑冰，釣魚(yú)，玩耍，不做危險(xiǎn)的游戲。
2、外出玩耍時(shí)，必須要征得父母的同意。要告知父母和誰(shuí)玩，玩什么，在哪兒玩，什么時(shí)候回家。
3、遇到危險(xiǎn)、擁擠時(shí)，要沉著冷靜，保護(hù)好頭、胸、腹部不被擠壓。
1、不將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不燒東西玩。
2、不隨便私自燃放煙花爆竹。
接近年關(guān)，煙花爆竹大量上市，一些三無(wú)劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市，同學(xué)們?cè)谫?gòu)買時(shí)一定要注意，必須在家長(zhǎng)的陪同下，在正規(guī)的經(jīng)銷處購(gòu)買。在燃燒鞭炮、焰火時(shí)，要由家長(zhǎng)燃放，要在寬敞地方放，不要對(duì)準(zhǔn)人放，避免造成人員傷亡，禁止學(xué)生燃放鞭炮，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。
3、禁止單獨(dú)使用電器，不亂接電線，不亂動(dòng)插座、電器開(kāi)關(guān)。
4、常見(jiàn)的滅火方法:用水滅火、用東西蓋住滅火、用沙滅火。遇到不可控制的火勢(shì)要及時(shí)逃生和報(bào)警。
1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開(kāi)關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路、著火。
2、在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室附近去玩。
3、不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險(xiǎn)。4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬(wàn)不要用手去拉觸電者，否則救助者也會(huì)觸電。
5、遇到觸電者應(yīng)及早叫大人來(lái)處理，并打急救電話，讓醫(yī)生來(lái)救護(hù)。
1、不到小攤上買三無(wú)食品，不吃過(guò)期、變質(zhì)的食品。
2、不喝酒精類飲料。
1、嚴(yán)防食物中毒。
2、嚴(yán)防一氧化碳中毒（煤煙中毒）。
3、嚴(yán)防煤氣中毒。
正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲，不去營(yíng)業(yè)性的娛樂(lè)場(chǎng)所玩耍(包括網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、歌舞廳等)。提高自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)!
1、在家遇生人，不要輕易開(kāi)門。如不速之客來(lái)訪時(shí)，要先查明身份再開(kāi)門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問(wèn)，或求助鄰居。
2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請(qǐng)去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。
4、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，爭(zhēng)取安全脫身，然后迅速報(bào)案。
寒假防疫教案篇七
1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。
2.大膽學(xué)念兒歌，掌握保護(hù)自己的方法。
3.感受病毒無(wú)處不在，激發(fā)其強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。
前期幼兒對(duì)新冠狀病毒有一定了解。
一、了解什么是新冠狀病毒。
1.小朋友們，這個(gè)新年你們是怎么過(guò)的呀?跟往年有什么不一樣?
(原來(lái)是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家里過(guò)年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動(dòng)物身上。)。
2.偶然的機(jī)會(huì)，人接觸了野生動(dòng)物，所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎?(觸摸、唾液的.飛沫等)。
二、了解新冠狀病毒的危害，大膽地說(shuō)出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。
1.你們知道它會(huì)對(duì)我們?cè)斐啥啻蟮奈：?
(人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會(huì)生病，會(huì)發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會(huì)病得很重，甚至危及生命)。
2.人們都是怎么保護(hù)自己的呢?你見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽都用過(guò)哪些方法?(待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動(dòng).....)。
三、學(xué)念兒歌，掌握保護(hù)自己的方法。
這個(gè)病毒很壞，愛(ài)跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護(hù)好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦!
兒歌里的方法你們學(xué)會(huì)了嗎?趕快去告訴你的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧，雖然我們不能出門，不過(guò)還可以通過(guò)電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦!
兒歌《趕走病毒春滿地》。
冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿。
小朋友們齊努力，病毒就會(huì)遠(yuǎn)離你。
不走親來(lái)不訪友，不去人多熱鬧地。
爸爸媽媽來(lái)陪我，親子時(shí)光好愜意。
蔬菜水果要多吃，運(yùn)動(dòng)提高免疫力。
打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。
遮好口鼻講衛(wèi)生，七步洗手需牢記。
咳嗽發(fā)熱和無(wú)力，及時(shí)上報(bào)早隔離。
每日通風(fēng)和消毒，趕走病毒春滿地!
小班綜合活動(dòng)教案如何正確認(rèn)識(shí)冠狀病毒。
寒假防疫教案篇八
學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室，營(yíng)造寬松的環(huán)境。
師：說(shuō)說(shuō)你理解的“敬畏”是什么意思？學(xué)生個(gè)別發(fā)言。師小結(jié)：敬畏：敬重害怕，是對(duì)生命一種深層次的尊重。
師：為什么我們需要對(duì)生命心存敬畏？學(xué)生討論發(fā)言。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生具體感受：算算從出生到現(xiàn)在，花了父母多少錢？講講照片背后的故事，體會(huì)自己生命成長(zhǎng)過(guò)程中父母的付出。
師結(jié)：在這些事故（事件）面前，生命真的是太脆弱了。所以，同學(xué)們必須要有防范意識(shí)、掌握基本的.安全常識(shí)。
學(xué)生主持：討論校園生活中存在哪些安全隱患？
分四個(gè)方面：上下樓梯；宿舍安全；體育運(yùn)動(dòng)安全；飲食安全。
小結(jié)：齊誦安全歌：
（一）、上下樓梯歌：上下樓梯靠右走，不滑欄桿不推搡，走廊轉(zhuǎn)角藏危險(xiǎn)，追逐打鬧出意外，遵守規(guī)則除隱患，安全時(shí)刻記心間。
（二）、宿舍安全歌：宿舍規(guī)則嚴(yán)遵守，電器蠟燭不能用，火魔兇險(xiǎn)太可怕。睡上鋪莫馬虎，夢(mèng)醒時(shí)刻要當(dāng)心，熄燈鈴后安靜睡，充足睡眠精神好。
（三）、體育運(yùn)動(dòng)歌：體育器材練身體正確使用保平安。足球、籃球忌強(qiáng)進(jìn)，避免碰撞受傷害，不循規(guī)則圖樂(lè)趣，出事方悔已經(jīng)晚。突發(fā)事件須報(bào)告，及時(shí)處理效果好。有疾病、早報(bào)告，適量運(yùn)動(dòng)少跑跳。
（四）、飲食安全歌：病從口入要記牢，購(gòu)買食品要注意；不潔食品莫入口，肚子遭罪又花錢，重三餐不偏食，零食少吃身體好。句成千詞上萬(wàn)，安全大事重泰山，學(xué)會(huì)保護(hù)與防范，安全人生最燦爛，安全人生最、燦、爛。
學(xué)生根據(jù)自己的觀點(diǎn)，展開(kāi)辯論。
xxxxxxxx。
寒假防疫教案篇九
1.使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對(duì)付處理方法，有必須應(yīng)變本事。
教室。
學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教具：玩具電話一個(gè)、電視模型一個(gè)、電插頭一個(gè)，一盆水和毛巾一條，黃瓜一條。
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)。
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情景)。
3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的`?
4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：
1、第四組代表：
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險(xiǎn)情景時(shí)，要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項(xiàng)：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電：自我不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
xxxxxx。
寒假防疫教案篇十
我叫xx，是xxx學(xué)校的學(xué)生。在假期里，我一定遵守學(xué)校的.安全規(guī)定，保證做到：
一、遵守社會(huì)公德，不打架斗毆，不偷盜，不惹是生非。
二、遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自身安全意識(shí)，不亂開(kāi)機(jī)動(dòng)車輛，不在交通要道上玩?；蜃銎渌隆?BR> 三、遵紀(jì)守法，絕不拉幫結(jié)伙，尋釁鬧事，決不和社會(huì)上不法分子來(lái)往。
四、雷雨時(shí)，不在高壓線下、大樹(shù)下玩耍或避雨。
五、不到江河、湖泊、水庫(kù)、池塘游泳，劃船，以防溺水。
六、遵守安全用電制度，不亂拉亂扯電線，不私自安裝用電設(shè)備。
七、提高消防意識(shí)，不玩火，不攜帶火種。
八、講究衛(wèi)生，不吃過(guò)期變質(zhì)食品，少吃雪糕、冷飲。
九、不攀登高大建筑物，不攀援樹(shù)木，不跳躍危險(xiǎn)溝坎。
十、離校返校途中注意安全，發(fā)生任何事故與學(xué)校無(wú)關(guān)。
我保證嚴(yán)格遵守以上條款，若違規(guī)發(fā)生的一切事故（包括人身傷亡），責(zé)任自負(fù)，與學(xué)校無(wú)關(guān)。
保證人：
20xx年xx月xx日。
寒假防疫教案篇十一
隨著新冠疫情的持續(xù)蔓延，為了減少人群聚集，各地紛紛推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間并呼吁人們盡量減少外出。這使得原本希望在寒假期間放松身心的計(jì)劃被打亂，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，防疫寒假卻成為了一個(gè)重新審視生活的機(jī)會(huì)。以下將從“限制出行，守護(hù)家園”、“遠(yuǎn)離學(xué)校，精進(jìn)學(xué)業(yè)”、“增加健康，提升自我”、“傳遞溫暖，助力他人”和“錘煉意志，迎接未來(lái)”五個(gè)方面，分享我在防疫寒假中的心得體會(huì)。
限制出行，守護(hù)家園。疫情的傳播需要人與人之間的接觸，所以減少不必要的外出成為了最直接、最有效的防疫手段之一。在這寒假里，我主動(dòng)放棄了參加各種聚會(huì)、旅行的計(jì)劃，選擇在家里待著。雖然有時(shí)候感覺(jué)有些無(wú)聊，但相比于讓病毒通過(guò)我傳播出去，我更愿意放棄一些個(gè)人娛樂(lè)的需求。作為一個(gè)普通人，我并不能承擔(dān)起抗擊疫情的責(zé)任，但是通過(guò)保持社交距離和限制出行，我能為守護(hù)家園做出自己的貢獻(xiàn)。
遠(yuǎn)離學(xué)校，精進(jìn)學(xué)業(yè)。疫情導(dǎo)致學(xué)校停課，但是并不意味著我的學(xué)習(xí)停滯不前。相反，這段時(shí)間我更加專注于鞏固自己的知識(shí)儲(chǔ)備。除了完成老師布置的作業(yè)，我還主動(dòng)參加了一些線上課程和學(xué)習(xí)小組，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與老師和同學(xué)們保持聯(lián)系。這不僅讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)的無(wú)窮可能性。同時(shí)，我還通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)挖掘自己的興趣愛(ài)好，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。通過(guò)遠(yuǎn)離學(xué)校，我在學(xué)業(yè)上不斷精進(jìn)，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。
增加健康，提升自我。疫情的爆發(fā)警示我們要注重身體健康。在這個(gè)寒假中，我更加關(guān)注自己的身體狀況，增加了運(yùn)動(dòng)的頻率。每天堅(jiān)持鍛煉身體，無(wú)論是室內(nèi)的瑜伽、健身操，還是室外的跑步、打球，都讓我感到身心舒暢。此外，我還注意合理的飲食，增加攝入維生素和蛋白質(zhì)的量，讓自己的身體保持良好的免疫力。通過(guò)這些健康的生活習(xí)慣，我的身體得到了很大的改善，我也真切地感受到了健康帶來(lái)的快樂(lè)與滿足。
傳遞溫暖，助力他人。疫情期間，有很多人遭受到了困難和打擊。作為一個(gè)社會(huì)成員，我義不容辭地應(yīng)該伸出援助之手。我主動(dòng)從家中整理了一些學(xué)習(xí)用品和生活必需品，捐贈(zèng)給了一些貧困地區(qū)的孩子和受災(zāi)的家庭。同時(shí)，我也積極參與了學(xué)校組織的疫情防控志愿者活動(dòng)，在小區(qū)門口為居民發(fā)放宣傳資料，提醒大家注意防護(hù)措施。這些行為不僅幫助了他人，也讓我感到了內(nèi)心的喜悅和滿足。
錘煉意志，迎接未來(lái)。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們需要有堅(jiān)定的意志力來(lái)克服困難。在這個(gè)寒假中，我通過(guò)積極學(xué)習(xí)，豐富閱讀，保持健康的生活方式等方式錘煉自己的意志力。我告訴自己要相信困難只是暫時(shí)的，只要我們堅(jiān)持下去，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難。這種堅(jiān)定的意志讓我更加有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中。
防疫寒假讓我意識(shí)到了生活的可貴，學(xué)習(xí)的重要性和助人的意義。通過(guò)限制出行，守護(hù)家園，我不僅為自己和他人做出了貢獻(xiàn)，更體會(huì)到了家庭的溫暖；通過(guò)遠(yuǎn)離學(xué)校，精進(jìn)學(xué)業(yè)，我積累了更多的知識(shí)和技能；通過(guò)增加健康，提升自我，我體驗(yàn)了健康生活的快樂(lè)和滿足；通過(guò)傳遞溫暖，助力他人，我感受到了幫助他人帶來(lái)的快樂(lè)和成就感；通過(guò)錘煉意志，迎接未來(lái)，我變得更加堅(jiān)定，更有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，這次特殊的寒假經(jīng)歷將成為我成長(zhǎng)的重要一課。
寒假防疫教案篇十二
為度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快的'寒假，我保證做到以下幾點(diǎn)：
1、不到河流、水庫(kù)、塘壩邊玩耍，不滑冰以及不撈魚(yú)摸蝦。
2、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不讓陌生人入室，不與陌生人交談。
3、不到游戲廳、錄像廳、
網(wǎng)
吧等不健康場(chǎng)所玩耍。
4、走路靠右邊，過(guò)馬路時(shí)走人行橫道，不攀爬沿街護(hù)欄。
5、不燃放鞭炮，不玩火、不帶火種上山，不放易燃易爆危險(xiǎn)品等危險(xiǎn)玩具。
6、注意用電安全，不亂動(dòng)電源、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設(shè)備。
7、遵守交通法規(guī)，注意安全，不在道路上追逐打鬧、玩耍、游戲。
8、注意飲食衛(wèi)生，不隨便在路邊小攤吃不衛(wèi)生的食物，防食物中毒。
9、聽(tīng)從父母教導(dǎo)不做違反道德和違反法律的事。
10、不乘坐三無(wú)車輛，不乘坐超載車輛和酒駕車輛。
如有違反，一切后果由自己和家長(zhǎng)承擔(dān)，與學(xué)校老師無(wú)關(guān)。
保證人：
20xx年xx月xx日。
寒假防疫教案篇十三
2020年被譽(yù)為中國(guó)抗擊新冠疫情的關(guān)鍵一年，前所未有的疫情讓我們深刻體會(huì)到了居家防疫的重要性。隨著寒假的來(lái)臨，我們不得不將居家防疫進(jìn)行到底。在這個(gè)寒假中，我不僅深入學(xué)習(xí)了疫情防控知識(shí)，也通過(guò)自己的實(shí)踐和體驗(yàn)總結(jié)出了一些防疫心得體會(huì)。
首先，在這個(gè)疫情的特殊時(shí)期，我們必須要做好個(gè)人防護(hù)。我充分認(rèn)識(shí)到了戴口罩的重要性，并將其貫徹到了生活的方方面面。無(wú)論是在家中，還是在公共場(chǎng)所，我都堅(jiān)持隨身攜帶口罩，并在人與人之間的接觸時(shí)時(shí)刻刻保持著社交距離。此外，勤洗手也是非常重要的，我時(shí)刻牢記著用肥皂和流動(dòng)的水洗手，特別是在出門回家、觸摸公共物品之前，更是要做到洗手消毒，以杜絕病毒對(duì)我們的侵害。
其次，居家期間，我也認(rèn)真注意了家庭衛(wèi)生的保持。我清楚地知道病毒是通過(guò)飛沫傳播的，所以我堅(jiān)持每天開(kāi)窗通風(fēng)，讓室內(nèi)的空氣保持新鮮。此外，為了減少病毒藏匿的機(jī)會(huì)，我主動(dòng)對(duì)家中的常觸摸物體進(jìn)行消毒。每天對(duì)門把手、電器開(kāi)關(guān)、電話、水龍頭等經(jīng)常接觸的物件進(jìn)行消毒，使家庭成為一個(gè)清潔、安全的環(huán)境。
不僅如此，我還從居家環(huán)境改善中體會(huì)到了疫情下生活的美妙。寒假期間，我把家里收拾得干凈整潔，添置了一些綠植和裝飾品，使家居環(huán)境變得舒適和宜居。此外，我也鼓勵(lì)家人一起參與到家務(wù)勞動(dòng)中，每個(gè)人分工合作，共同維護(hù)整個(gè)家庭的衛(wèi)生和整潔。通過(guò)這些改變，不僅使我感到心情愉悅，而且讓我更加珍惜家人、家庭和居家生活。
在這個(gè)特殊時(shí)期，我也更加重視自身的身心健康。我學(xué)會(huì)了通過(guò)有效的時(shí)間規(guī)劃，保持規(guī)律的作息時(shí)間。在家中的每一天，我都會(huì)定期進(jìn)行身體鍛煉，比如跳繩、仰臥起坐等。我還養(yǎng)成了堅(jiān)持讀書(shū)的習(xí)慣，不僅可以豐富知識(shí)，還能提升自身的素養(yǎng)和品位。此外，我也盡量保持正面積極的心態(tài)，在學(xué)習(xí)、生活中不斷給自己積極正面的建議和鼓勵(lì)，以減少焦慮和壓力的影響。
最后，我還與家人一起共同參與到了社會(huì)公益中。寒假期間，我和家人一起制作了一些口罩，并通過(guò)志愿者團(tuán)隊(duì)送到需要的人們手中。同時(shí)，我也通過(guò)視頻和朋友們連線，宣傳疫情防控知識(shí)，呼吁他們保持良好的習(xí)慣和信心，并鼓勵(lì)大家共同積極應(yīng)對(duì)疫情。
寒假居家防疫心得體會(huì)，是我在這個(gè)特殊時(shí)期的總結(jié)和收獲。通過(guò)這段時(shí)間的親身實(shí)踐和認(rèn)真總結(jié)，我不僅學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己和家人，還提高了自身的素養(yǎng)和品質(zhì)。我深刻體會(huì)到每個(gè)人對(duì)于疫情防控都有著重要的責(zé)任，只有齊心協(xié)力，我們才能共同戰(zhàn)勝病毒，迎來(lái)一個(gè)更加美好的未來(lái)。
寒假防疫教案篇十四
為度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快的寒假，我特向老師作如下保證：
1、寒假期間，生活有規(guī)律，按時(shí)作息，認(rèn)真完成假期作業(yè)。
2、不到河流、水庫(kù)、塘壩、水坑等附近溜冰或玩耍。
3、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，外出時(shí)關(guān)好門窗，不讓陌生人入室。
4、不到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。
5、走路靠右邊，過(guò)馬路時(shí)走人行橫道，不攀爬沿街護(hù)欄。
6、不燃放鞭炮，不玩火、不帶火種。
7、注意用電安全，不亂動(dòng)電源、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設(shè)備。
8、遵守交通法規(guī)，注意安全，不在道路上追逐打鬧、玩耍、游戲。
9、利用假期多讀書(shū)，讀好書(shū)，用書(shū)籍豐富自己的精神生活。自覺(jué)抵制不良誘惑，不看不健康書(shū)籍和不健康影視制品，不玩不健康游戲，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)。
10、不用濕手、濕布擦電器,不隨意玩耍電器.
承諾人：
20xx年x月xx日。
寒假防疫教案篇十五
為度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快的寒假，特向家長(zhǎng)老師作如下保證：
一、遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛，不騎坐摩托車，不騎車帶人，不追車，不爬車。
二、不燃放鞭炮，如果要燃放，必須有家長(zhǎng)陪同。不玩火、易燃易爆危險(xiǎn)品、危險(xiǎn)玩具。
三、注意用電安全，不亂動(dòng)電源、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設(shè)備。
四、不攜帶火柴、打火機(jī)等火種或汽油、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園、樹(shù)林、果園、操場(chǎng)、草坪等容易出危險(xiǎn)的地方，不放火燒荒。不隨意焚燒廢紙雜物。
五、嚴(yán)禁到水庫(kù)、河道等有冰的地方玩耍，若發(fā)生事故，要大聲呼救。
六、同學(xué)們要養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，不買“三無(wú)”食品，不大吃大喝，多鍛煉，生活要有規(guī)律，提高身體素質(zhì)。
七、自覺(jué)抵制不良誘惑，不看不健康書(shū)籍和不健康影視制品，不玩不健康游戲，不到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。
八、每個(gè)同學(xué)要不聽(tīng)、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng)。
九、利用假期多讀書(shū)，讀好書(shū)，用書(shū)籍豐富自己的精神生活。
十、認(rèn)真完成假期作業(yè)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
十一、聽(tīng)從父母教導(dǎo)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，助人為樂(lè)，多做好事?？傊?，不到危險(xiǎn)的地方去，不做不安全的事情，多做有益于社會(huì)、集體和他人的事情，過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的寒假。
承諾人：
20xx年x月xx日。
寒假防疫教案篇一
1、了解新型冠狀病毒的來(lái)源，知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。
2、讓學(xué)會(huì)加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)正確洗手。
3、明白新型冠狀病毒并不可怕，知道它是可防、可治。
1、網(wǎng)上截取的有關(guān)新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預(yù)防方法等的相關(guān)視頻。
2、洗手、開(kāi)窗、戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片。
一、了解新型冠狀病毒。
1、在我們國(guó)家，有一個(gè)叫武漢的城市，春節(jié)期間，那里的人們過(guò)得很不好。為什么呢？原來(lái)啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家。（播放武漢疫情的視頻）。
2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢？
（向幼兒解釋這是一—種病，暫時(shí)還沒(méi)有特效藥能醫(yī)治，且會(huì)傳染）。
3、新型冠狀病毒是如何傳染的？
（播放傳播途徑的視頻）。
二、討論如何預(yù)防新型冠狀病毒。
1、討論：有什么辦法可以預(yù)防新型冠狀病毒呢？
（與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑，邊想出預(yù)防方法：如勤洗手、打開(kāi)窗戶通通風(fēng)、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相應(yīng)圖片）。
2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體空手幼兒練習(xí)。
3、如果有病毒不小心來(lái)到我們的'身體里怎么辦？
不用害怕，小朋友的身體里有——支叫做免疫系統(tǒng)軍隊(duì)保護(hù)小、朋友。
4、討論：怎么樣才能讓這支軍隊(duì)變得更加強(qiáng)盛呢？（常喝水、不挑食、鍛煉身體等）。
三、教育幼兒不怕新型冠狀病毒。
小朋友們都非常勇敢，你們有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝新型冠狀病毒？新型冠狀病毒并不可怕，我們已經(jīng)知道了預(yù)防他的方法了！
寒假防疫教案篇二
1、通過(guò)互動(dòng)交流對(duì)疫情的感受、看法、建議等緩解幼兒的心理壓力，釋放幼兒的緊張、害怕等不良情緒。
2、說(shuō)一說(shuō)心中的抗疫英雄人物是誰(shuí)？演一演他們的事跡。
3、想一想：如何從點(diǎn)滴小事做起做到自我防護(hù)？
1、如何做到自我防護(hù)。
2、釋放壓力積極面對(duì)疫情。
演一演英雄事跡，想一想小幼兒的.責(zé)任是什么？
幼兒：做拍手游戲。
教師：關(guān)注幼兒情緒。
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們：面對(duì)新型冠狀肺炎疫情，你害怕嗎？
指名回答。
教師總結(jié)：新型冠狀肺炎主演通過(guò)空氣飛沫傳播，人人戴口罩不串門不聚會(huì)等。
二、互動(dòng)交流：
同桌交流：寒假期間面對(duì)疫情自己的感受、看法、建議。
教師指名上臺(tái)講一講。
同學(xué)們：大家通過(guò)互相交流、訴說(shuō)，現(xiàn)在你的心情有沒(méi)有變化呢？
指名大聲回答。
教師小結(jié)：只要我們做好自我防護(hù)，比如：勤洗手戴口罩不聚會(huì)按照老師的要求去做，聽(tīng)家長(zhǎng)的話就一定能做好自我防護(hù)，遠(yuǎn)離疫情。
三、展開(kāi)交流：
在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰(shuí)？說(shuō)一說(shuō)他的事跡。
指名說(shuō)。
誰(shuí)愿意來(lái)演一演英雄人物的某個(gè)動(dòng)作、表情、或者某個(gè)感人的瞬間？
指名上臺(tái)演一演。
提問(wèn)：作為小幼兒怎樣做好自我防護(hù)呢？
指名說(shuō)。
幼兒記筆記。
齊讀記錄內(nèi)容。
四、教師總結(jié)：
五、幼兒反思：作為小幼兒心中的責(zé)任是學(xué)習(xí)。
六、拓展。
寒假防疫教案篇三
（一）。
1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.感受病毒傳播的強(qiáng)大力度，激發(fā)自我保護(hù)意識(shí)。
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺。
一、問(wèn)題導(dǎo)入，引出“冠狀病毒”
1.教師引導(dǎo)幼兒討論假期時(shí)人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過(guò)的，有沒(méi)有經(jīng)常出玩耍呢？（幼：沒(méi)有）是呆在家里的時(shí)間多一點(diǎn)，還是出去玩的時(shí)間多呢？（幼：呆在家里的時(shí)間更多一點(diǎn)）。
師：你出去的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢？（教師可以出示一些圖片來(lái)提醒幼兒）。
2.引導(dǎo)幼兒思考：人為什么會(huì)有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫；引出“冠狀病毒”。
師：這是因?yàn)槲覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來(lái)自一個(gè)叫病毒的大家庭，有時(shí)候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。（教師可出示病毒圖片）。
3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)冠狀病毒。
師：(1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手？（幼：兩只）它們手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它們有幾只腳呢？（幼：八只）。
（2）這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺(jué)得這些病毒的腳像什么呢？（幼：像花瓣）。
（3）大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長(zhǎng)得像花冠的病毒――冠狀病毒”。
二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預(yù)防的方法。
1.教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會(huì)悄悄溜進(jìn)不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺(jué)到不舒服，然后……這個(gè)小朋友就生病了。
2.通過(guò)游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。
游戲1：噴嚏雨。
玩法：（1）師：有時(shí)，病毒也會(huì)藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時(shí)，嘴巴里的口水就會(huì)噴出來(lái)。
（2）教師面對(duì)幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時(shí)的狀態(tài)（注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可）。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
師總結(jié)：我們?cè)诔鲩T時(shí)帶上口罩（教師可示范講解口罩的正確帶法），這樣噴嚏或咳嗽時(shí)噴出的口水就會(huì)落到口罩上，就不會(huì)落在我們的皮膚上了；而我們?cè)诖驀娞缁蚩人詴r(shí)要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。
游戲2：“病毒”傳傳看。
玩法：（1）教師將金粉涂在小朋友a(bǔ)的手上（要多涂一點(diǎn)，效果更直觀），揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。
師：小朋友a(bǔ)身上的“病毒”被帶到的哪里？（幼：桌子和椅子上）。
（2）請(qǐng)小朋友b將小朋友a(bǔ)摸過(guò)的位置再摸一遍。
師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里？（幼：小朋友b的手上）。
（3）讓小朋友b與小朋友c握握手。
師：這次“病毒”去了哪里？（幼：小朋友c的手上）。
（4）讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。
師：現(xiàn)在，哪里又產(chǎn)生“病毒”了？（幼：小朋友c的臉蛋和鼻子上）。
（5）教師引導(dǎo)幼兒討論這些情況如何避免。
師總結(jié)：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。
三、通過(guò)判斷做法的方式，加深印象。
教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷哪個(gè)小朋友的做法正確，哪個(gè)是錯(cuò)誤的。
活動(dòng)延伸。
1.開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)《畫(huà)一畫(huà)我們這次的冠狀病毒》。
2.開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)口罩》。
3.開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)《洗手歌》。
4.日常練習(xí)：如廁時(shí)提醒并監(jiān)督幼兒按照正確步驟洗手。
寒假防疫教案篇四
1、結(jié)合動(dòng)畫(huà)，讓幼兒了解新型冠狀病毒的`傳播。
2、教會(huì)幼兒正確洗手。
3、知道口罩的作用，學(xué)會(huì)正確佩戴兒童口罩。
4、提高幼兒的安全意識(shí)與能力。
1、相關(guān)繪本故事(新型冠狀病毒的故事)洗手視頻。
2、毛巾洗手液洗臉盆。(圖片形式)。
3、洗手兒歌。
4、兒童口罩若干。
1、課題導(dǎo)入。
(1)小朋友，你們有沒(méi)有注意到這個(gè)假期有點(diǎn)長(zhǎng)呢?是為什么呢?(幼兒分別回答)。
2、播放新型冠狀病毒的故事讓幼兒了解，并且思考我們?cè)趺醋霾艜?huì)戰(zhàn)勝病毒呢?(幼兒分別回答勤洗手，不出門，多吃蔬菜，堅(jiān)持午睡)。
3.(1)師提問(wèn)：我們需要怎么正確洗手呢?我們一起來(lái)看動(dòng)畫(huà)中的小朋友是怎么洗手的.吧。
(2)播放洗手兒歌生回答用洗手液，小手搓一搓，用水沖一沖，還要用干毛巾擦干凈。
(3)教師示范正確洗手步驟。
(4)教師示范如何正確佩戴兒童口罩。
4、游戲：我會(huì)洗手游戲介紹：找兩位小朋友做示范，手臟了應(yīng)該怎么辦，看誰(shuí)洗的干凈。
洗手兒歌小手先沾濕，抹一抹肥皂搓一搓雙手，好多的泡泡大家一起這樣做，預(yù)防最重要。
寒假防疫教案篇五
1、了解流行性的傳染病的相關(guān)知識(shí)。
2、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
2、每組一張4開(kāi)白紙，一盒水彩筆。
1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問(wèn)：小朋友，請(qǐng)你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們?cè)趺戳耍浚ㄓ變河^察并描述）。
2、活動(dòng)展開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。
教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)。
教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因?yàn)樗麄兊昧藗魅静?。你們知道什么是傳染病嗎？常?jiàn)的傳染病有哪些？（幼兒討論并回答）。
教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、活動(dòng)展開(kāi)：閱讀幼兒用書(shū)，討論預(yù)防傳染疾病的方法。
（1）教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病。請(qǐng)打開(kāi)書(shū)的'第17頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友在做什么。
（2）幼兒自由回答。
（3）教師：小朋友，除了書(shū)上面的幾種預(yù)防傳染病的方法，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?（幼兒討論并回答）。
寒假防疫教案篇六
20xx至20xx學(xué)年結(jié)束了，寒假?gòu)?月21日開(kāi)始，2月21日結(jié)束，2月21日?qǐng)?bào)到注冊(cè)。寒假期間未經(jīng)學(xué)校同意任何學(xué)生不得進(jìn)校。全體同學(xué)在家要認(rèn)真完成寒假作業(yè)，每天抽出一定的時(shí)間閱讀、練習(xí)寫(xiě)好字，在家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)。同時(shí)希望同學(xué)們能從以下方面注意牢記安全第一，珍愛(ài)生命，希望同學(xué)們認(rèn)真做到：
1、在馬路上行走，都必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，橫穿馬路時(shí)要看清信號(hào)燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)隨便搶行。
2、不準(zhǔn)騎自行車，兒童車上馬路。
3、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強(qiáng)行攔車。
4、乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車。不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運(yùn)證、超載的黑車輛。
5、車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
1、禁止到坑、渠、溝、湖泊，棗博園、西湖、新區(qū)靠近水、冰的地方做游戲，滑冰，釣魚(yú)，玩耍，不做危險(xiǎn)的游戲。
2、外出玩耍時(shí)，必須要征得父母的同意。要告知父母和誰(shuí)玩，玩什么，在哪兒玩，什么時(shí)候回家。
3、遇到危險(xiǎn)、擁擠時(shí)，要沉著冷靜，保護(hù)好頭、胸、腹部不被擠壓。
1、不將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不燒東西玩。
2、不隨便私自燃放煙花爆竹。
接近年關(guān)，煙花爆竹大量上市，一些三無(wú)劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市，同學(xué)們?cè)谫?gòu)買時(shí)一定要注意，必須在家長(zhǎng)的陪同下，在正規(guī)的經(jīng)銷處購(gòu)買。在燃燒鞭炮、焰火時(shí)，要由家長(zhǎng)燃放，要在寬敞地方放，不要對(duì)準(zhǔn)人放，避免造成人員傷亡，禁止學(xué)生燃放鞭炮，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。
3、禁止單獨(dú)使用電器，不亂接電線，不亂動(dòng)插座、電器開(kāi)關(guān)。
4、常見(jiàn)的滅火方法:用水滅火、用東西蓋住滅火、用沙滅火。遇到不可控制的火勢(shì)要及時(shí)逃生和報(bào)警。
1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開(kāi)關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路、著火。
2、在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室附近去玩。
3、不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險(xiǎn)。4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬(wàn)不要用手去拉觸電者，否則救助者也會(huì)觸電。
5、遇到觸電者應(yīng)及早叫大人來(lái)處理，并打急救電話，讓醫(yī)生來(lái)救護(hù)。
1、不到小攤上買三無(wú)食品，不吃過(guò)期、變質(zhì)的食品。
2、不喝酒精類飲料。
1、嚴(yán)防食物中毒。
2、嚴(yán)防一氧化碳中毒（煤煙中毒）。
3、嚴(yán)防煤氣中毒。
正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲，不去營(yíng)業(yè)性的娛樂(lè)場(chǎng)所玩耍(包括網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、歌舞廳等)。提高自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)!
1、在家遇生人，不要輕易開(kāi)門。如不速之客來(lái)訪時(shí)，要先查明身份再開(kāi)門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問(wèn)，或求助鄰居。
2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請(qǐng)去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。
4、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，爭(zhēng)取安全脫身，然后迅速報(bào)案。
寒假防疫教案篇七
1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。
2.大膽學(xué)念兒歌，掌握保護(hù)自己的方法。
3.感受病毒無(wú)處不在，激發(fā)其強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。
前期幼兒對(duì)新冠狀病毒有一定了解。
一、了解什么是新冠狀病毒。
1.小朋友們，這個(gè)新年你們是怎么過(guò)的呀?跟往年有什么不一樣?
(原來(lái)是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家里過(guò)年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動(dòng)物身上。)。
2.偶然的機(jī)會(huì)，人接觸了野生動(dòng)物，所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎?(觸摸、唾液的.飛沫等)。
二、了解新冠狀病毒的危害，大膽地說(shuō)出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。
1.你們知道它會(huì)對(duì)我們?cè)斐啥啻蟮奈：?
(人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會(huì)生病，會(huì)發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會(huì)病得很重，甚至危及生命)。
2.人們都是怎么保護(hù)自己的呢?你見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽都用過(guò)哪些方法?(待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動(dòng).....)。
三、學(xué)念兒歌，掌握保護(hù)自己的方法。
這個(gè)病毒很壞，愛(ài)跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護(hù)好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦!
兒歌里的方法你們學(xué)會(huì)了嗎?趕快去告訴你的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧，雖然我們不能出門，不過(guò)還可以通過(guò)電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦!
兒歌《趕走病毒春滿地》。
冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿。
小朋友們齊努力，病毒就會(huì)遠(yuǎn)離你。
不走親來(lái)不訪友，不去人多熱鬧地。
爸爸媽媽來(lái)陪我，親子時(shí)光好愜意。
蔬菜水果要多吃，運(yùn)動(dòng)提高免疫力。
打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。
遮好口鼻講衛(wèi)生，七步洗手需牢記。
咳嗽發(fā)熱和無(wú)力，及時(shí)上報(bào)早隔離。
每日通風(fēng)和消毒，趕走病毒春滿地!
小班綜合活動(dòng)教案如何正確認(rèn)識(shí)冠狀病毒。
寒假防疫教案篇八
學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室，營(yíng)造寬松的環(huán)境。
師：說(shuō)說(shuō)你理解的“敬畏”是什么意思？學(xué)生個(gè)別發(fā)言。師小結(jié)：敬畏：敬重害怕，是對(duì)生命一種深層次的尊重。
師：為什么我們需要對(duì)生命心存敬畏？學(xué)生討論發(fā)言。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生具體感受：算算從出生到現(xiàn)在，花了父母多少錢？講講照片背后的故事，體會(huì)自己生命成長(zhǎng)過(guò)程中父母的付出。
師結(jié)：在這些事故（事件）面前，生命真的是太脆弱了。所以，同學(xué)們必須要有防范意識(shí)、掌握基本的.安全常識(shí)。
學(xué)生主持：討論校園生活中存在哪些安全隱患？
分四個(gè)方面：上下樓梯；宿舍安全；體育運(yùn)動(dòng)安全；飲食安全。
小結(jié)：齊誦安全歌：
（一）、上下樓梯歌：上下樓梯靠右走，不滑欄桿不推搡，走廊轉(zhuǎn)角藏危險(xiǎn)，追逐打鬧出意外，遵守規(guī)則除隱患，安全時(shí)刻記心間。
（二）、宿舍安全歌：宿舍規(guī)則嚴(yán)遵守，電器蠟燭不能用，火魔兇險(xiǎn)太可怕。睡上鋪莫馬虎，夢(mèng)醒時(shí)刻要當(dāng)心，熄燈鈴后安靜睡，充足睡眠精神好。
（三）、體育運(yùn)動(dòng)歌：體育器材練身體正確使用保平安。足球、籃球忌強(qiáng)進(jìn)，避免碰撞受傷害，不循規(guī)則圖樂(lè)趣，出事方悔已經(jīng)晚。突發(fā)事件須報(bào)告，及時(shí)處理效果好。有疾病、早報(bào)告，適量運(yùn)動(dòng)少跑跳。
（四）、飲食安全歌：病從口入要記牢，購(gòu)買食品要注意；不潔食品莫入口，肚子遭罪又花錢，重三餐不偏食，零食少吃身體好。句成千詞上萬(wàn)，安全大事重泰山，學(xué)會(huì)保護(hù)與防范，安全人生最燦爛，安全人生最、燦、爛。
學(xué)生根據(jù)自己的觀點(diǎn)，展開(kāi)辯論。
xxxxxxxx。
寒假防疫教案篇九
1.使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對(duì)付處理方法，有必須應(yīng)變本事。
教室。
學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教具：玩具電話一個(gè)、電視模型一個(gè)、電插頭一個(gè)，一盆水和毛巾一條，黃瓜一條。
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)。
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情景)。
3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的`?
4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：
1、第四組代表：
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險(xiǎn)情景時(shí)，要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項(xiàng)：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電：自我不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
xxxxxx。
寒假防疫教案篇十
我叫xx，是xxx學(xué)校的學(xué)生。在假期里，我一定遵守學(xué)校的.安全規(guī)定，保證做到：
一、遵守社會(huì)公德，不打架斗毆，不偷盜，不惹是生非。
二、遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自身安全意識(shí)，不亂開(kāi)機(jī)動(dòng)車輛，不在交通要道上玩?；蜃銎渌隆?BR> 三、遵紀(jì)守法，絕不拉幫結(jié)伙，尋釁鬧事，決不和社會(huì)上不法分子來(lái)往。
四、雷雨時(shí)，不在高壓線下、大樹(shù)下玩耍或避雨。
五、不到江河、湖泊、水庫(kù)、池塘游泳，劃船，以防溺水。
六、遵守安全用電制度，不亂拉亂扯電線，不私自安裝用電設(shè)備。
七、提高消防意識(shí)，不玩火，不攜帶火種。
八、講究衛(wèi)生，不吃過(guò)期變質(zhì)食品，少吃雪糕、冷飲。
九、不攀登高大建筑物，不攀援樹(shù)木，不跳躍危險(xiǎn)溝坎。
十、離校返校途中注意安全，發(fā)生任何事故與學(xué)校無(wú)關(guān)。
我保證嚴(yán)格遵守以上條款，若違規(guī)發(fā)生的一切事故（包括人身傷亡），責(zé)任自負(fù)，與學(xué)校無(wú)關(guān)。
保證人：
20xx年xx月xx日。
寒假防疫教案篇十一
隨著新冠疫情的持續(xù)蔓延，為了減少人群聚集，各地紛紛推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間并呼吁人們盡量減少外出。這使得原本希望在寒假期間放松身心的計(jì)劃被打亂，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，防疫寒假卻成為了一個(gè)重新審視生活的機(jī)會(huì)。以下將從“限制出行，守護(hù)家園”、“遠(yuǎn)離學(xué)校，精進(jìn)學(xué)業(yè)”、“增加健康，提升自我”、“傳遞溫暖，助力他人”和“錘煉意志，迎接未來(lái)”五個(gè)方面，分享我在防疫寒假中的心得體會(huì)。
限制出行，守護(hù)家園。疫情的傳播需要人與人之間的接觸，所以減少不必要的外出成為了最直接、最有效的防疫手段之一。在這寒假里，我主動(dòng)放棄了參加各種聚會(huì)、旅行的計(jì)劃，選擇在家里待著。雖然有時(shí)候感覺(jué)有些無(wú)聊，但相比于讓病毒通過(guò)我傳播出去，我更愿意放棄一些個(gè)人娛樂(lè)的需求。作為一個(gè)普通人，我并不能承擔(dān)起抗擊疫情的責(zé)任，但是通過(guò)保持社交距離和限制出行，我能為守護(hù)家園做出自己的貢獻(xiàn)。
遠(yuǎn)離學(xué)校，精進(jìn)學(xué)業(yè)。疫情導(dǎo)致學(xué)校停課，但是并不意味著我的學(xué)習(xí)停滯不前。相反，這段時(shí)間我更加專注于鞏固自己的知識(shí)儲(chǔ)備。除了完成老師布置的作業(yè)，我還主動(dòng)參加了一些線上課程和學(xué)習(xí)小組，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與老師和同學(xué)們保持聯(lián)系。這不僅讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)的無(wú)窮可能性。同時(shí)，我還通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)挖掘自己的興趣愛(ài)好，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。通過(guò)遠(yuǎn)離學(xué)校，我在學(xué)業(yè)上不斷精進(jìn)，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。
增加健康，提升自我。疫情的爆發(fā)警示我們要注重身體健康。在這個(gè)寒假中，我更加關(guān)注自己的身體狀況，增加了運(yùn)動(dòng)的頻率。每天堅(jiān)持鍛煉身體，無(wú)論是室內(nèi)的瑜伽、健身操，還是室外的跑步、打球，都讓我感到身心舒暢。此外，我還注意合理的飲食，增加攝入維生素和蛋白質(zhì)的量，讓自己的身體保持良好的免疫力。通過(guò)這些健康的生活習(xí)慣，我的身體得到了很大的改善，我也真切地感受到了健康帶來(lái)的快樂(lè)與滿足。
傳遞溫暖，助力他人。疫情期間，有很多人遭受到了困難和打擊。作為一個(gè)社會(huì)成員，我義不容辭地應(yīng)該伸出援助之手。我主動(dòng)從家中整理了一些學(xué)習(xí)用品和生活必需品，捐贈(zèng)給了一些貧困地區(qū)的孩子和受災(zāi)的家庭。同時(shí)，我也積極參與了學(xué)校組織的疫情防控志愿者活動(dòng)，在小區(qū)門口為居民發(fā)放宣傳資料，提醒大家注意防護(hù)措施。這些行為不僅幫助了他人，也讓我感到了內(nèi)心的喜悅和滿足。
錘煉意志，迎接未來(lái)。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們需要有堅(jiān)定的意志力來(lái)克服困難。在這個(gè)寒假中，我通過(guò)積極學(xué)習(xí)，豐富閱讀，保持健康的生活方式等方式錘煉自己的意志力。我告訴自己要相信困難只是暫時(shí)的，只要我們堅(jiān)持下去，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難。這種堅(jiān)定的意志讓我更加有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中。
防疫寒假讓我意識(shí)到了生活的可貴，學(xué)習(xí)的重要性和助人的意義。通過(guò)限制出行，守護(hù)家園，我不僅為自己和他人做出了貢獻(xiàn)，更體會(huì)到了家庭的溫暖；通過(guò)遠(yuǎn)離學(xué)校，精進(jìn)學(xué)業(yè)，我積累了更多的知識(shí)和技能；通過(guò)增加健康，提升自我，我體驗(yàn)了健康生活的快樂(lè)和滿足；通過(guò)傳遞溫暖，助力他人，我感受到了幫助他人帶來(lái)的快樂(lè)和成就感；通過(guò)錘煉意志，迎接未來(lái)，我變得更加堅(jiān)定，更有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，這次特殊的寒假經(jīng)歷將成為我成長(zhǎng)的重要一課。
寒假防疫教案篇十二
為度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快的'寒假，我保證做到以下幾點(diǎn)：
1、不到河流、水庫(kù)、塘壩邊玩耍，不滑冰以及不撈魚(yú)摸蝦。
2、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不讓陌生人入室，不與陌生人交談。
3、不到游戲廳、錄像廳、
網(wǎng)
吧等不健康場(chǎng)所玩耍。
4、走路靠右邊，過(guò)馬路時(shí)走人行橫道，不攀爬沿街護(hù)欄。
5、不燃放鞭炮，不玩火、不帶火種上山，不放易燃易爆危險(xiǎn)品等危險(xiǎn)玩具。
6、注意用電安全，不亂動(dòng)電源、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設(shè)備。
7、遵守交通法規(guī)，注意安全，不在道路上追逐打鬧、玩耍、游戲。
8、注意飲食衛(wèi)生，不隨便在路邊小攤吃不衛(wèi)生的食物，防食物中毒。
9、聽(tīng)從父母教導(dǎo)不做違反道德和違反法律的事。
10、不乘坐三無(wú)車輛，不乘坐超載車輛和酒駕車輛。
如有違反，一切后果由自己和家長(zhǎng)承擔(dān)，與學(xué)校老師無(wú)關(guān)。
保證人：
20xx年xx月xx日。
寒假防疫教案篇十三
2020年被譽(yù)為中國(guó)抗擊新冠疫情的關(guān)鍵一年，前所未有的疫情讓我們深刻體會(huì)到了居家防疫的重要性。隨著寒假的來(lái)臨，我們不得不將居家防疫進(jìn)行到底。在這個(gè)寒假中，我不僅深入學(xué)習(xí)了疫情防控知識(shí)，也通過(guò)自己的實(shí)踐和體驗(yàn)總結(jié)出了一些防疫心得體會(huì)。
首先，在這個(gè)疫情的特殊時(shí)期，我們必須要做好個(gè)人防護(hù)。我充分認(rèn)識(shí)到了戴口罩的重要性，并將其貫徹到了生活的方方面面。無(wú)論是在家中，還是在公共場(chǎng)所，我都堅(jiān)持隨身攜帶口罩，并在人與人之間的接觸時(shí)時(shí)刻刻保持著社交距離。此外，勤洗手也是非常重要的，我時(shí)刻牢記著用肥皂和流動(dòng)的水洗手，特別是在出門回家、觸摸公共物品之前，更是要做到洗手消毒，以杜絕病毒對(duì)我們的侵害。
其次，居家期間，我也認(rèn)真注意了家庭衛(wèi)生的保持。我清楚地知道病毒是通過(guò)飛沫傳播的，所以我堅(jiān)持每天開(kāi)窗通風(fēng)，讓室內(nèi)的空氣保持新鮮。此外，為了減少病毒藏匿的機(jī)會(huì)，我主動(dòng)對(duì)家中的常觸摸物體進(jìn)行消毒。每天對(duì)門把手、電器開(kāi)關(guān)、電話、水龍頭等經(jīng)常接觸的物件進(jìn)行消毒，使家庭成為一個(gè)清潔、安全的環(huán)境。
不僅如此，我還從居家環(huán)境改善中體會(huì)到了疫情下生活的美妙。寒假期間，我把家里收拾得干凈整潔，添置了一些綠植和裝飾品，使家居環(huán)境變得舒適和宜居。此外，我也鼓勵(lì)家人一起參與到家務(wù)勞動(dòng)中，每個(gè)人分工合作，共同維護(hù)整個(gè)家庭的衛(wèi)生和整潔。通過(guò)這些改變，不僅使我感到心情愉悅，而且讓我更加珍惜家人、家庭和居家生活。
在這個(gè)特殊時(shí)期，我也更加重視自身的身心健康。我學(xué)會(huì)了通過(guò)有效的時(shí)間規(guī)劃，保持規(guī)律的作息時(shí)間。在家中的每一天，我都會(huì)定期進(jìn)行身體鍛煉，比如跳繩、仰臥起坐等。我還養(yǎng)成了堅(jiān)持讀書(shū)的習(xí)慣，不僅可以豐富知識(shí)，還能提升自身的素養(yǎng)和品位。此外，我也盡量保持正面積極的心態(tài)，在學(xué)習(xí)、生活中不斷給自己積極正面的建議和鼓勵(lì)，以減少焦慮和壓力的影響。
最后，我還與家人一起共同參與到了社會(huì)公益中。寒假期間，我和家人一起制作了一些口罩，并通過(guò)志愿者團(tuán)隊(duì)送到需要的人們手中。同時(shí)，我也通過(guò)視頻和朋友們連線，宣傳疫情防控知識(shí)，呼吁他們保持良好的習(xí)慣和信心，并鼓勵(lì)大家共同積極應(yīng)對(duì)疫情。
寒假居家防疫心得體會(huì)，是我在這個(gè)特殊時(shí)期的總結(jié)和收獲。通過(guò)這段時(shí)間的親身實(shí)踐和認(rèn)真總結(jié)，我不僅學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己和家人，還提高了自身的素養(yǎng)和品質(zhì)。我深刻體會(huì)到每個(gè)人對(duì)于疫情防控都有著重要的責(zé)任，只有齊心協(xié)力，我們才能共同戰(zhàn)勝病毒，迎來(lái)一個(gè)更加美好的未來(lái)。
寒假防疫教案篇十四
為度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快的寒假，我特向老師作如下保證：
1、寒假期間，生活有規(guī)律，按時(shí)作息，認(rèn)真完成假期作業(yè)。
2、不到河流、水庫(kù)、塘壩、水坑等附近溜冰或玩耍。
3、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，外出時(shí)關(guān)好門窗，不讓陌生人入室。
4、不到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。
5、走路靠右邊，過(guò)馬路時(shí)走人行橫道，不攀爬沿街護(hù)欄。
6、不燃放鞭炮，不玩火、不帶火種。
7、注意用電安全，不亂動(dòng)電源、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設(shè)備。
8、遵守交通法規(guī)，注意安全，不在道路上追逐打鬧、玩耍、游戲。
9、利用假期多讀書(shū)，讀好書(shū)，用書(shū)籍豐富自己的精神生活。自覺(jué)抵制不良誘惑，不看不健康書(shū)籍和不健康影視制品，不玩不健康游戲，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)。
10、不用濕手、濕布擦電器,不隨意玩耍電器.
承諾人：
20xx年x月xx日。
寒假防疫教案篇十五
為度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快的寒假，特向家長(zhǎng)老師作如下保證：
一、遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛，不騎坐摩托車，不騎車帶人，不追車，不爬車。
二、不燃放鞭炮，如果要燃放，必須有家長(zhǎng)陪同。不玩火、易燃易爆危險(xiǎn)品、危險(xiǎn)玩具。
三、注意用電安全，不亂動(dòng)電源、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設(shè)備。
四、不攜帶火柴、打火機(jī)等火種或汽油、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園、樹(shù)林、果園、操場(chǎng)、草坪等容易出危險(xiǎn)的地方，不放火燒荒。不隨意焚燒廢紙雜物。
五、嚴(yán)禁到水庫(kù)、河道等有冰的地方玩耍，若發(fā)生事故，要大聲呼救。
六、同學(xué)們要養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，不買“三無(wú)”食品，不大吃大喝，多鍛煉，生活要有規(guī)律，提高身體素質(zhì)。
七、自覺(jué)抵制不良誘惑，不看不健康書(shū)籍和不健康影視制品，不玩不健康游戲，不到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。
八、每個(gè)同學(xué)要不聽(tīng)、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng)。
九、利用假期多讀書(shū)，讀好書(shū)，用書(shū)籍豐富自己的精神生活。
十、認(rèn)真完成假期作業(yè)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
十一、聽(tīng)從父母教導(dǎo)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，助人為樂(lè)，多做好事?？傊?，不到危險(xiǎn)的地方去，不做不安全的事情，多做有益于社會(huì)、集體和他人的事情，過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的寒假。
承諾人：
20xx年x月xx日。