總結(jié)是進一步鞏固知識和經(jīng)驗的重要手段?？偨Y(jié)要注意語言的準確性和流暢性，使讀者容易理解。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以拓寬自己的思維，提升自己的寫作水平。
需要一個的簡歷篇一
簡歷需要封面嗎?畢業(yè)于廣州某大學的小徐，至今也沒弄明白這個問題的確切答案。當初，他做的第一份簡歷也和其他同學一樣，下載學校的logo，制作了一個簡歷封面，彩色打印后很是精美。但在應聘過程中，小徐發(fā)現(xiàn)簡歷封面并沒有多大的效果，有時，反而是一個累贅。后來，他干脆放棄封面。
點評：給簡歷設置封面，越來越不被hr認可。這種在求職者看來“用心良苦”的制作，在hr看來卻是多余的，既浪費了hr的時間，又浪費了紙張。但事情并不是絕對的，如果你是學設計的，一個設計精良的封面往往又成了你簡歷的“撒手锏”。
疑惑二：“一頁簡歷”，夠了嗎?
小亮畢業(yè)于新聞學院，他求職的目標是新聞媒體。與別人不同的是，他的簡歷永遠不是一頁，而是一本。除了個人的基本情況、實踐經(jīng)歷、獲得榮譽等常規(guī)項目之外，他還會附上自己在報社期間發(fā)表的作品。由于作品有一百多篇，所以他的簡歷最厚時就像一本書。小亮認為，厚的簡歷才能反映出自己的成果和做事的態(tài)度。
點評：一位hr的意見可能頗有代表性：他們都喜歡簡練的“onepage”(1頁)簡歷，這也是大多數(shù)知名企業(yè)的招聘官的普遍看法。但對于某些注重實際經(jīng)驗和表達創(chuàng)意的行業(yè)，也可以多附點自己的作品。
疑惑三：薪水，該說多少?
今年9月的某一天，記者在南方人才市場看到了這樣一幕：一位武漢某建筑學院的本科生正在應聘肇慶的一家小型房地產(chǎn)公司。“你來我們公司期望的薪水是多少?”“四千!”“你知道嗎，我們公司的中層人員才是這個數(shù)，剛進的大學生不超過1700元……”最后，hr以“歡迎你下次再來應聘”送走了那位大學生。
點評：薪水對于大學生求職者來說，是一個兩難的問題。如果回答過高，hr可能會認為你要求過高;如果回答過低，hr也可能會認為你太“微不足道”，無法勝任工作。聰明的做法是事先了解這個行業(yè)的薪酬水平情況。
疑惑四：一份簡歷包打天下?
小賴是一位藥學研究生，他的職業(yè)目標首選高職教師，其次是高校輔導員，最后是醫(yī)藥公司研發(fā)人員。為此，她設計了三份簡歷，應聘高職院校教師的簡歷突出自己的科研成果，應聘高校輔導員的簡歷就突出自己的學生工作經(jīng)歷，應聘醫(yī)藥公司研發(fā)人員的簡歷就突出自己的實驗操作。三份簡歷投往不同的崗位，她認為，這樣才有的放矢。
點評：人力資源專家指出，千萬不要用同一份簡歷去投遞所有的職位，要講究針對性，針對每一個公司和職位制作不同的簡歷。在簡歷中重點列舉與所申請公司及職位相關(guān)的信息，弱化對方并不重視的內(nèi)容，這樣才容易脫穎而出。
應屆畢業(yè)生相對來說比較缺乏工作經(jīng)驗。那么如何才能在校園招聘中擁有一份好簡歷，讓hr更加了解你的實力，讓自己從千百份簡歷中脫穎而出呢?給出如下幾條建議：
一、內(nèi)容必須真實。
不管是你的知識水平、業(yè)務能力，還是你的工作經(jīng)歷，不管是簡歷的哪個環(huán)節(jié)，哪怕是一個細小的部分，在書寫這些東西時，都要遵循真實的原則，并要執(zhí)行好“真實”這個原則。在招聘過程中，如果一旦被用人單位發(fā)現(xiàn)你的簡歷有造假的現(xiàn)象，應聘者的人品道德也就會完全喪失，這也注定這個應聘者無法找到優(yōu)秀的雇主。
二、目標一定明確。
尤其是在申請大公司的職位時，一定要在簡歷最醒目處，明確表述清楚自己希望工作的“目標城市”、“目標部門”以及“目標崗位”。特別是要重視自己理想的職位是什么，然后從專業(yè)、技能、經(jīng)驗、興趣等方面簡單分析你的目標職位的由來。絕對忌諱那些眉毛胡子一把抓的申請者，而這種對自己職位沒有明確目標的申請者，也是最容易被淘汰的對象。
三、簡單但要厚實。
一份“一目了然”的簡歷，一定是把應聘者的最大特點放在簡歷最突出的位置，千萬不能讓篩選簡歷的人，從簡歷中總結(jié)、提煉你的特點。
厚實是指簡歷內(nèi)容要豐富，傳遞的信息量必須大。要把自己的教育背景、工作經(jīng)驗、能力優(yōu)勢都一一表達清楚。
四、采用倒敘方法。
很多人在寫簡歷時，喜歡從過去講到現(xiàn)在。建議最好采用倒敘方式來寫，直接從最接近的時間入手，讓簡歷篩選者更容易獲得重要的信息。必要時，一些重要信息可以重點處理，但千萬不要處理得太花哨，便于閱讀是最主要的原則。
五、莫寫所有經(jīng)驗。
你所參加的實踐、項目以及自己寫的論文等最好不要全部寫出來，只需要描述與自己現(xiàn)在應聘職位要求所相關(guān)的經(jīng)驗、經(jīng)歷就可以了。用這些經(jīng)驗證明你有能力做好自己的目標工作，能勝任自己的目標崗位。
六、不同公司簡歷不同。
公司不相同，文化自然有差異。應聘者千萬要記住;應聘不同的企業(yè)，一定要用不同的簡歷。這并不是主張應聘者簡單地變更一下原來的簡歷就可以，而是建議應聘者必須結(jié)合要應聘的企業(yè)，重新寫自己的簡歷。
七、不必附加證書。
對于在第一輪遞簡歷時就附加很多證書的現(xiàn)象，軟件工程專業(yè)的張老師提醒說，千萬不要這樣做，也無須這樣做。最好的做法是：在用人單位通知你參加筆試、面試時，才提交你那些與申請職位相關(guān)聯(lián)的證書，而且必須是如實提供相關(guān)證書。
需要一個的簡歷篇二
社會的發(fā)展開始變得越來越快，從某種意義上而言，這個社會就是一個優(yōu)勝劣汰的社會，沒有人能夠從中獲得僥幸，社會是一個巨大的學校，你能夠在這里學到很多在書本上學習不到的知識，而這些知識會伴隨著你逐漸走向成熟。在社會這個學校中，我們首先要學習的，就是如何找到一份好的工作。很多人可能就會說了，這個找工作有什么好學習的，你可能不知道了，其實，找工作也有很多需要學習的地方，很多人因為不知道找工作中的各種機會，而不幸失去了很多的機會，這個也是很常見的，正是因為如此，我們才必須要了解的是，如何能夠在短時間內(nèi)找到一份滿意的工作。本文信息來源于
大學生個人簡歷網(wǎng)。轉(zhuǎn)載請注明。
找工作之前，首先可以給自己做一個簡單的職業(yè)規(guī)劃，也就是說，你起碼應該知道的是，你適合的工作范圍，這個是首先需要注意的一點，其次，就是給自己制作一份
個人簡歷
了，簡歷的制作需要注意的`方面有很多，在填寫的時候，要將自己的優(yōu)點反應出來，要讓企業(yè)的招聘者看見你的閃光點，這樣企業(yè)才能夠聘用你。
很多的企業(yè)，對于員工過去做過的工作都比較的看重，如果你能夠在簡歷上將自己曾經(jīng)做過的工作一一列舉出來，也是能夠為你的求職加分的。如果你不太會制作
個人簡歷
，可以自己到網(wǎng)站上去下載一個簡歷模板根據(jù)模板來進行填寫。
需要一個的簡歷篇三
記者發(fā)現(xiàn)，應屆畢業(yè)生們投出的上百份簡歷往往杳無音訊，大家或多或少都對自己的第一份簡歷產(chǎn)生了懷疑:我的簡歷哪里不妥?怎樣的簡歷才能受到hr的重視?所謂旁觀者清，記者細心翻閱了數(shù)十份應屆生的簡歷，羅列了這個求職群體易犯的六個毛病，并一一給出解答妙方。
在應屆生專場招聘會上，記者觀察到，學生們的簡歷大多有這樣一個固定模式：先是一張封面，再是一份洋洋灑灑上千字的求職信，再是1-2頁中文簡歷，接著是1-2頁英文簡歷，然后是應屆生就業(yè)推薦表、英語四六級證書復印件、計算機證書復印件，或者有更多的證書如中高級口譯、劍橋商務英語、托福gre……厚厚一疊簡歷，讓招聘官好不頭疼。hr告訴記者，他們喜愛的簡歷不需要花俏的修飾，不用長篇累牘，只需要1-2張紙就行。
正確的簡歷制作方式應該是：一張紙的中文簡歷，后接英文簡歷。若有求職信，可放在最后。此外，證書、推薦表可以在面試時hr提出要求再附上。
求職簡歷的內(nèi)容板塊如何劃分?其順序怎樣?這是首次撰寫簡歷時遇到的一大難題。記者發(fā)現(xiàn)，很多畢業(yè)生的簡歷板塊劃分不一，順序顛三倒四，讓hr看起來非常困難。
碩士畢業(yè)生小李的簡歷是這樣的：第一板塊是個人基本信息，第二板塊是所獲獎金，第三板塊是實習經(jīng)歷，第四板塊是項目經(jīng)驗，第五板塊是教育經(jīng)歷，然后是個人興趣等。小李表示，由于自己多次獲得校內(nèi)外獎學金，實習經(jīng)歷也豐富，因此將這兩項內(nèi)容突出放在首要位子。
記者了解到，雖然簡歷各個板塊內(nèi)容的撰寫沒有固定的順序，然而hr有相對固定的閱讀習慣。hr首先想知道應聘者是什么學校，什么專業(yè)，何時畢業(yè)，然后才是實習經(jīng)歷以及學習期間的獎學金、特長等。但看過小李簡歷的hr卻發(fā)現(xiàn)，她的內(nèi)容順序與閱讀習慣相悖，看了一大半還不知道她的專業(yè)和畢業(yè)學校，在努力尋找基本信息的時候，也忽略了她的獎學金等突出優(yōu)點。
一般來說，正常的順序應該是：個人信息、教育經(jīng)歷、工作/實習經(jīng)歷/項目經(jīng)歷、所獲獎項/論文發(fā)表、英語/計算機能力、個人興趣和特長等。此外，可以在教育經(jīng)歷后添加求職意向或者面試時當場填寫。
基本信息“缺胳膊少腿”
“你的出生年月寫在哪里?你的籍貫是哪里?你何時畢業(yè)?你的求職意向是什么?碩士應屆生為何沒寫明本科教育經(jīng)歷?”
基本信息就像是人的四肢、五官，缺一不可。然而這些看似最基礎的'信息，卻頻頻被應屆生遺漏。記者發(fā)現(xiàn)，“馬大哈”們僅專注于實習經(jīng)歷、培訓證書等閃光點的描述，而忽略了一些個人基本信息，特別是籍貫、年齡、求職意向這三項遺漏最多，而一些公司對于畢業(yè)生的籍貫/戶口等非常關(guān)注。有畢業(yè)生甚至認為，“我是應屆畢業(yè)生，就不用寫出生年月了”。另外一些碩士/博士畢業(yè)生則認為“只需要寫最高教育經(jīng)歷”，其實，一般來說高中以后的教育經(jīng)歷，包括大專、本科、碩士等都必須詳細羅列。
與以上相反，一些畢業(yè)生的簡歷矯枉過正，信息過于全面，竟然把身份證號碼也寫了上去。在大型招聘會上，一些不負責任的公司將挑剩下的簡歷亂扔，簡歷上的身份證號碼以及附帶的身份證復印件都有可能給意圖不良的人可乘之機，極不安全。
此外，有些畢業(yè)生的簡歷寫得太詳細，羅列了很多不必要的，或者是應該篩減的信息。比如有人羅列了大學四年的專業(yè)課程，有人詳細羅列了畢業(yè)論文和發(fā)表論文的時間、刊號，更有人將3年研究生期間的研究項目全部寫上，多達數(shù)百字，讓簡歷繁復羅嗦沒有重點，看起來較為壓抑。
很多應屆生簡歷的最后一項都是對自己性格特點的描述，然而這類描述幾乎成了褒義形容詞的堆砌，千篇一律：“本人個性外向活潑，溝通能力強，能與人和睦相處，好學謙遜，誠實正直，勤奮努力，認真負責，細心耐心，能在壓力下工作，喜愛音樂、運動……”hr在看到幾百份描述相似的簡歷后，對這一項往往不太感興趣了。（本文由文書幫小編
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華東政法大學碩士畢業(yè)生小張意識到了這點，于是她索性篩除了“個人特點”一欄，可是hr們看了她干巴巴的簡歷后表示，她的簡歷只有“骨頭”沒有“血肉”。
其實，個性特點是個人“軟技能”的體現(xiàn)，這點被越來越多的公司所重視。hr看個人特點的描述，目的有二：一是為了了解求職者的性格以及價值觀是否和公司的企業(yè)文化相符合。比如一些公司倡導“環(huán)保與自然”，一些公司強調(diào)“工作即興趣”，一些公司考察“是否能承受高壓的工作環(huán)境”，另外一些公司提倡“創(chuàng)新精神”，還有一些公司更喜歡“創(chuàng)業(yè)精神”……于是，個性特點一欄的描寫非常重要，真實地展示自我，尋找到真正與自己職業(yè)價值觀匹配的公司，也是將來是否能開心工作的保證。二是了解求職者的個性是否符合崗位要求。比如招聘會計，需要對方細心縝密，對數(shù)字敏感;招聘文員，需要認真負責，聽從安排;招聘行政助理，則需要按部就班，循規(guī)蹈矩，太有創(chuàng)意和想法的人才是留不住的;而從事一些研發(fā)、設計類的職位，則需要有創(chuàng)新意識，能在壓力下工作。
“公司給我一個機會，我將回報公司一份業(yè)績”，“今天公司給我一份職業(yè)，明天我為公司開創(chuàng)一片事業(yè)”……很多應屆生們?yōu)榱恕氨碇倚摹?，紛紛在簡歷最后寫上求職宣言，讓hr看了覺得非?？尚?。
這里提醒應屆生，在hr心中，廣告標語式的“宣言”比較空洞，而且大多雷同，不要也罷。也許樸實真誠的話語更能打動企業(yè)招聘官。
需要一個的簡歷篇四
個人求職簡歷的時候，十分重要的就是需要突出自己的能力。這樣在找工作的時候，招聘的人員往往是對于我們刮目相看。但是需要知道的就是在找不同的工作的時候，需要突出自己的不同方面的能力。
對于應屆大學畢業(yè)生來說，在找工作的時候，找工作的種類都是不一樣的。所以寫簡歷的時候自然而是差別十分的大。舉一個簡單的例子來說，在找技術(shù)性質(zhì)的工作的時候，工作經(jīng)驗就是十分的重要，這樣我們在進行寫簡歷的時候，需要對于工作的檢驗重點的進行突出。
但是對于國企等等工作來說，獲得的獎項就是十分重要的一個方面，因為對于眾多的國企來說，對于這個方面十分的重視，為的就是突出自己的能力。所以在進行制作簡歷的時候，對于個人獲得的獎項等等需要重點的進行突出。
另外在應聘文字性質(zhì)的崗位的時候，突出自己的'文字編輯方面的能力就是十分的必要。因為招聘的人員往往認為我們在這個方面的能力比較好，在工作的時候往往是比較的容易的。只要我們突出這些方面的能力，這樣可以給招聘的人員留下一個更好的印象，這樣在找工作的時候更加的容易。
要切記不要僅僅寄你的個人簡歷給你應聘的公司，附上一封簡短的應聘信，會使公司增加對你的好感。否則，你成功的幾率將大大降低。
一定要用積極的語言，切忌用缺乏自信和消極的語言寫你的個人簡歷。最好的方法是在你心情好的時候編寫你的個人簡歷。
要盡量提供個人簡歷中提到的業(yè)績和能力的證明資料，并作為附件附在個人簡歷的后面。一定要記住是復印件，千萬不要寄原件給招聘單位，以防丟失。
需要一個的簡歷篇五
葉圣陶先生認為：“閱讀是寫作的基礎”“寫作的‘根’是閱讀”“培養(yǎng)讀的能力，也是一個目的”“教師教得好，學生讀得好，才能寫得好”?？梢钥闯?，這一讀寫觀是“閱讀本位”的。如果說閱讀是縱坐標，那么，寫作就是橫坐標，兩者相交于0點，我想這0點就是聚焦點――“閱讀本位”讀寫觀。閱讀乃是寫作的基礎，它不僅僅為寫作提供表達形式、寫作技巧方面的范例，而且在開闊視野、積累知識、豐富語言、陶冶情操等方面對學生都會產(chǎn)生極為重要的影響。閱讀確乎是學生獲得寫作范式的必由之路，尤其，小學現(xiàn)行語文教材決定于教學只有以廣泛的閱讀記憶、獲取信息為前提，才能寫出言之有物、言之有序的好文章來。一、讀中積累，盤活內(nèi)貯常言道：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。其中道出一個深刻道理：優(yōu)秀文章源于閱讀積累，只有語言積累到一定的程度，才可能文思如涌，筆下生花。否則，縱有思緒萬千，筆下也難有片言只語。因此教師應鼓勵學生多讀書，讀好書。從閱讀中積累一定數(shù)量的語言，學生一次次直面語言，領(lǐng)略語言文字的魅力。學生的領(lǐng)略過程，是一個同化的過程，重構(gòu)原有知識的體系，盤活內(nèi)貯，從而促進語言表達效果。曾有一位學生在連續(xù)的幾次習作中選用“學自行車”一個實例，還有許多學生一遇到寫一件事的，不是幫推車、讓座位就是撿到錢，甚至有的學生不惜拿父母的命作假設。這種失真的做法不僅影響學生的作文能力，還影響了他們的身心健康。這一現(xiàn)象閉門造車，敷衍成文。是呀，“巧婦難為無米之炊”呀！在學生作文時，我們常能聽到學生無奈的嘆息：“老師我沒事可寫！”因此，教師應該指導學生創(chuàng)建一個屬于自己的素材庫，以供習作時能信手拈來。1.捕捉生活。生活是本無字書，它是一首詩、一支歌、一篇散文、一部小說……指導學生從生活這本書中把自己覺得有趣的，印象深刻的人和事，用一兩句話把它記錄在創(chuàng)建的“素材記錄本”上。一段時期后，引導學生再去翻一翻自己所記錄的素材，或回想素材敘述的情景，或從中試選出一個來寫。學生從練筆中不僅學會了方法還應用了素材。2.讀書摘記。葉圣陶先生：“寫東西就靠平時積累。其實是綜合地表現(xiàn)作者平時的思想、知識、語言等方面的積累?！币粋€重視寫作的教師，他必定重視學生的讀書摘抄積累，摘抄評析，摘抄運用和思考，直至養(yǎng)成習慣，形成讀書能力。同樣，學生習作素材知識不僅來源于生活、來源于文字課本，來源于課外閱讀等的積累。因此，鼓勵廣泛閱讀，隨時摘背格言、警句、諺語、古詩、對聯(lián)或優(yōu)美詞句，精彩片段等，對所閱讀的內(nèi)容簡要寫出自己的感悟、聯(lián)想，一段時間后，利用閱讀交流課讓學生將自己積累的語段進行交流和共享，這樣對學生而言，這的確是積累素材的好辦法。二、讀中悟法，開渠導航宋時有禪語曰：參禪之初，看山是山，看水是水；禪有悟時，看山不是山，看水不是水；禪中徹悟，看山仍然山，看水仍然是水。學生的作文就是靜下身子和自己心靈深度對話的過程。應該是一個由“模仿――大同小異――小同大異――個性表達”的過程。把習作與閱讀相結(jié)合，把習作作為閱讀的延伸。從閱讀中習得寫作方法，為學生寫作開渠導航。1.讀中仿寫?！澳７率侨说奶煨浴保摇罢n文只是一篇篇例文”。利用這一特點可以在閱讀中學習仿寫。模仿是初學作文的有效方法，尤其對于中年級學生來說最為適用。小學語文教材中有許多精彩片段很有導寫價值，教師要善于挖掘，并及時指導學生仿寫，可以從以下方面入手：（1）仿寫開頭：小學語文教材中一些開頭頗具代表性，巧妙利用它導寫也是一種好辦法。如《燕子》中的開頭寫道：“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子?！苯虒W時可以讓學生仿寫小動物的外形特點。《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》開頭“我的故鄉(xiāng)在江南。我愛故鄉(xiāng)的楊梅?！笨梢灾笇Х聦?。（2）仿寫結(jié)尾：有些教材的結(jié)尾恰到好處，起到了畫龍點睛的作用。像《桂林山水》一文的結(jié)尾“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，讓人仿佛走進了連綿不斷的畫卷，真是‘舟行碧波上，人在畫中游’”?！恫菰芬晃慕Y(jié)尾“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽?！鼻擅铧c明了文章的中心。教師可以引導學生嘗試用這樣的方法寫結(jié)尾。（3）仿寫組段：例如《翠鳥》中的“翠鳥真可愛?！钡亩温渫ㄟ^學習作者從頭到腳的順序，而且每一個部位都抓住特點來寫，作者把各部位的樣子寫得很可愛，讓讀者讀得栩栩如生……于是，學生自然而然就會發(fā)現(xiàn)課文的組段方式是“怎么寫”這種小動物的呢？按總分結(jié)構(gòu)的順序，抓住事物特點來寫的方法。這種總分式結(jié)構(gòu)可以這樣訓練：以總起句開頭：“我們班小華學習非?？炭??！毕旅婢唧w寫他如何刻苦學習，亦可按“先分后總”或“總-分-總”的方式訓練。這種訓練方式以中年級學生為主。在寫好片段的基礎上，嘗試布局整篇文章。這樣真正落實了閱讀教學乃是作文的基礎。（4）仿寫外貌：小學語文教材中人物外貌描寫有特色，教學時可適時指導仿寫。如《鳳辣子初見林黛玉》一文中“這個人打扮與眾姑娘不同，……丹唇未啟笑先聞?！弊髌肪唧w細膩地刻畫了王熙鳳的容貌，在服飾方面，選取頭飾、裙飾和服飾三個要點，極力鋪陳王熙鳳集珍珠寶玉于一身的妝扮，既使讀者看出了一位貴族少婦的尊貴，也在珠光寶氣之中露出了她的俗氣；在容貌方面，則著重寫她的那一雙“三角眼”，兩彎“吊梢眉”，含威不露的“粉面”，未啟先笑的“丹唇”，表現(xiàn)她美麗的外表下隱藏著刁鉆和狡黠。外貌所指的內(nèi)容很廣，如容貌、神態(tài)、衣飾、風度等等。外貌寫得好，對塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。描寫人物外貌易犯的一個毛病是“面面俱到”，眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)、衣著等樣樣都寫。課堂上，我隨時讓學生仿寫一個同學的外貌，其中一個同學寫到：“你猜她是誰？只見她身穿粉紅色的連衣裙，頭上扎著的小辮上有兩朵大紅的蝴蝶結(jié)，腳上穿著一雙長鼻子的白涼鞋，再配上那金絲邊的小眼鏡，還挺斯文的。她就是我們班的劉麗?！狈聦懼凶匀粷B透了觀察和描寫外貌的順序和方法。描寫外貌，語言不在多，而在準確，要抓住人物的突出特點去寫，否則，便會千人一面。2.讀中習法。在閱讀中引導學生體會、揣摩閱讀課文中的寫作方法是非常重要的.。以人教版第十二冊為例：這樣的閱讀能從中習得寫法，讓學生有法可依，有路可循，運用到小練筆中去，化解單元大寫作，積沙成塔，從而化整為零。這難道不是學生讀得好，才能寫得好嗎？三、以讀促寫，行動有步辯證唯物主義告訴我們：事物之間的關(guān)系都是相互聯(lián)系并相互作用的。閱讀促進學生寫作欲望，其實，語文是實踐性很強的學科，寫作是學生所積累、沉淀下來的語言的再運用，是一種創(chuàng)作活動。當學生寫作遇到詞句不夠優(yōu)美活潑時，當學生遇到材料不夠豐裕時，當學生遇到構(gòu)思困難時，教師就應以課文閱讀為基礎，進行方法引導，這樣讓學生有法可依，有路可循，行動有步。1.依托課文，同步寫作。心理學家研究表明，兒童以形象思維為主，模仿性強。針對這一心理特點，教學時應充分注意課文內(nèi)容與寫作的聯(lián)系，并根據(jù)小學生的生活經(jīng)驗，命出跟課文有某些相似點的題目，進行仿寫。如《爬山虎的腳》學后命題《××花（草）》；《給顏黎民的信》學后命題《給××的一封信》等，既反饋了對文本閱讀的程度，又將讀與寫緊密聯(lián)系在了一起。2.憑借教材，展開想象。心理學家認為：兒童借助于想象和幻想來理解他們生活的世界，研究和解釋這個世界。想象力是創(chuàng)造的源泉。教師要抓住小學階段的有利時機，依據(jù)教材，引導學生想象作文。寫作方式可采用改寫、續(xù)寫、縮寫、補寫等。古詩教學后我讓學生進行改寫，如《宿新市徐公店》一詩改寫時我提示了三種方法：a、用總起句開頭；b、用時間、地點開頭；c、用“稀稀疏疏、星星點點……”重疊詞改寫詩，既讓學生鞏固了詩意，又感受了詩的意境，培養(yǎng)了寫作能力?！斗部ā芬晃膶W后續(xù)寫《凡卡寄出信后……》；《畢業(yè)典禮的講話稿》學完后，要求學生結(jié)合自己實際也寫一份畢業(yè)典禮講話稿等，收到了顯著效果。實踐證明，以讀促寫，才能逐步改變小學生“作文難”的現(xiàn)狀，逐步培養(yǎng)小學生的作文能力，提高作文教學質(zhì)量。當然，還可以將觸角伸向?qū)W生的課外閱讀生活習得寫作方法?？傊喿x與寫作既是相對獨立的又是相互融合的，這是語文教學中應當清醒認識的。“閱讀本位”讀寫觀使我們的語文教育由膚淺走向深刻，由浮躁走向從容，更有效地提高學生的語文素養(yǎng)。（責任編輯：左小文）。
需要一個的簡歷篇六
人們往往都會說在應聘的時候需要一個敲門磚，而
就是這敲門磚!想要讓公司對于自己的求職回應，那么就一定要懂得將
的書寫發(fā)揮到自己的強項上。就像是很多人們都需要懂得
當中需要填寫相關(guān)的工作經(jīng)驗以及實踐的地步一樣。在個人簡歷的那個中依然有很多禁忌問題!
如果你真的.是那么想，那么你就大錯特錯了!在很多時候公司應聘職員，就是需要這種細心的成員，你的一點馬虎大意很有可能會導致公司的部分損失，這樣的問題可謂是屢見不鮮。
其次在
當中一定不能夠長篇大論寫出自己的經(jīng)歷!這種方式只有一些新手才會出現(xiàn)，以為自己將簡歷寫的很多肯定能夠吸引住別人的觀看。但是你往往忘卻了在眾多簡歷當中，哪有人會細心觀看你的長篇大論呢?如果想要書寫自己的經(jīng)驗，那么完全可以通過概括、總結(jié)的方式讓自己的每一段經(jīng)歷有一個整體的概括。這樣既不需要長篇大論，又能夠分析明確，這種方式才是上上之選。
需要一個的簡歷篇七
一份份制作精美的簡歷內(nèi)，包含自薦信和各種獲獎證明，最厚的達上百頁。23日，記者從武昌區(qū)糧道街厚樸中學等學校了解到，不少家長前來咨詢小學生升初中（簡稱“小升初”）政策，投遞的小學生簡歷有的比許多大學生的求職簡歷還厚、還精美！
簡歷做得像畫冊。
共98頁，花了200多元。封面是藝術(shù)照，內(nèi)文涵蓋七方面內(nèi)容。
雖然離“小升初”擇校報名還有3個月時間，但許多小學畢業(yè)班學生家長都在忙乎同一件事――到“公參民”初中咨詢、推薦自己的孩子。
武漢市糧道街厚樸中學今年的招生人數(shù)預計在450人左右，目前已收到600多份小學生簡歷。記者現(xiàn)場看到，不少簡歷堪比畫冊，其中有一份簡歷厚達98頁。
這份“豪華簡歷”用的全是銅版紙，裝訂成書的模樣。封面是武昌曇華林小學學生劉菲（化名）的藝術(shù)照，內(nèi)頁包括七方面內(nèi)容：自薦信、個人履歷、綜合素質(zhì)報告、校內(nèi)榮譽證書、校外榮譽證書、作品展示及戶籍證明。各種證書全是掃描后進行重新排版設計的。“這份簡歷的成本是200多元。”劉菲的媽媽黃女士認為，簡歷是擇校的“名片”，做得精美些，好入招生人員的“法眼”，“我已向三所學校投遞了孩子的簡歷，成本高也沒有辦法，為了讓孩子上個好初中嘛。”
記者還看到家長孫媽媽委托廣告公司制作的簡歷――用的是彩色相片紙，每頁都有花色底紋，前面的數(shù)頁上還有孩子的藝術(shù)照水印，這本涵蓋孩子的學習成績、獎章證書、文藝特長等內(nèi)容的簡歷，相當于一本彩色畫冊。
自我介紹有雷同。
“我是同學的好朋友、老師的好幫手、學校優(yōu)秀的學生干部”使用率最高小學生的簡歷中，幾乎都包括自我介紹或自薦信。除了表達自己的優(yōu)點外，部分學生還在自薦信中提要求、表決心，部分話語讓初中招生人員覺得有些“雷人”?！盎顫姟⒎e極向上、誠信、好學的我，衷心希望我的初中能夠在貴校的快班完成?！边@位叫劉晗（化名）的小學生，介紹自己各方面都比較優(yōu)秀，希望學校在分班時給予照顧。
簡歷中還出現(xiàn)“雷同卷”?！俺Ｕf：過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地改正缺點、發(fā)揚優(yōu)點，以此完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生?！边@樣一段話同時出現(xiàn)在武昌中南路小學、余家頭小學的兩名小學生的自我介紹中?！拔沂峭瑢W的好朋友、老師的好幫手、學校優(yōu)秀的學生干部”這句話的雷同頻率更高。
家長頻頻報家門。
我是公司老總；我是高級工程師；孩子出生于大學教師家庭……。
“小升初比拼的也是家長”，這是目前社會上流傳甚廣的一句話。一些家長甚至不惜在孩子的簡歷和報名表中主動“自報家門”，如公司老總、高級工程師等。一位家長在孩子的簡歷中這樣描述道，“他出生于大學教師家庭、成長于寬松的環(huán)境中……”一些家長認為，這樣做既讓學校了解孩子的家庭環(huán)境，也希望此類信息能加重孩子進入好學校的“砝碼”。
某“公參民”學校招生人員向記者透露，絕大多數(shù)孩子的“自我介紹”都是家長代勞，寫法比較成人化，有的還是直接從網(wǎng)上下載的模板。
校方回應。
過度包裝沒必要學校看中硬杠杠。
家長追求精美簡歷，究竟有無用處？
某“公參民”初中教導主任透露，一般學校拿到材料后會直奔主題，看學生到底得過多少獎，獎項分量重不重。一位校長更是坦言，其實學校在自主招生時已經(jīng)列出標準，如要哪些獲獎證書，這是入門的“硬杠杠”，達不到條件，簡歷再精美都沒有用。這位校長還說，簡歷可以盡量簡約些，關(guān)鍵內(nèi)容一目了然才好，對一些“豪華簡歷”，學校甚至沒時間細看。
華中師范大學教育科學學院教授范先佐則認為，家長注重包裝孩子簡歷，是“擇校熱”的無奈之舉，“家長們覺得簡歷做得醒目一些，孩子的希望就大一些?！?BR> 他說，只要存在教育資源的不均衡，就會產(chǎn)生擇校?！皟?yōu)質(zhì)初中教育資源相對匱乏，而家長都期望自己的孩子能夠上最好的初中?！?BR> 背景。
20xx年，武漢市清理改制校（即實行“民辦公助”、“公辦民助”等多種形式辦學的學校），其中在義務教育階段產(chǎn)生22所“公參民”學校（15所初中，7所小學），他們前身都是辦學質(zhì)量較高、有較長歷史的名校。當年確定收費標準為：小學每生每學期不超過1500元（即6年1.8萬元）；初中每生每學期不超過3000元（即3年1.8萬元），該標準試行兩年。實際操作中，各校根據(jù)不同情況收費在1.2~1.8萬元間不等。
“小升初”原則上是對口入學（進小學對口的公辦初中），學生想進“公參民”初中，就是擇校。武漢市“小升初”擇校采取“電腦派位+自主招生”的模式，一半的招生指標是在所有報名學生中隨機電腦派位選擇，一半的指標是通過自主招生。因為電腦派位具有偶然性，不少家長都指望孩子能夠通過自主招生進入“名?！?，于是提前給初中投送簡歷。
需要一個的簡歷篇八
人們驚異于丁香花咀嚼時齒頰留有的苦澀，詫異于陽光下飛舞的蝴蝶怎會有孤苦獨居的生活，懷疑于水中優(yōu)雅的天鵝又怎會有過丑陋的童年……然而這一切的一切都緣于夢想，都需要的奮斗汗水來滋潤。
生活需要夢想。有夢想的生活才更精彩，有夢想的生活才更輝煌，有夢想的生活才充滿希望。然而“夢想”絕不僅僅是一句嘴邊的話，真實的寓意是要用行動去體會的。生活需要夢想。當一顆種子埋入土里，如果它不努力，又怎會生根發(fā)芽，怎會開花，結(jié)果，怎會被人們欣賞、贊美?也許它將永遠是一顆干癟的種子，也許它將被深深的埋在地下，也許它將永遠不能發(fā)揮它的光芒……而我們?nèi)祟惛侨绱恕．斈銖哪赣H體內(nèi)分娩出來后，如果你不學習走路、說話、微笑……那么，可能你現(xiàn)在依舊還是個“嬰兒”，永遠不會走路、說話、微笑……因此，我們的生活需要夢想，更需要我們從一點一滴做起。生活需要夢想。
也許我對“夢想”內(nèi)涵理解還不夠透徹。因為我曾經(jīng)被懶惰一度包圍著，無法打敗它，最終導致我的失敗，不止一次的失敗。然而人總會有覺醒的時候，當我重新找回生活的信心時，才發(fā)現(xiàn)時間已離我遠去了，這是用金錢所不能贖回的東西。而我現(xiàn)在終于領(lǐng)悟到了“追夢”的真諦，只要你努力去實現(xiàn)你的夢想，就沒有什么事辦不成的，常言說的好:“有志者，事竟成”不正是這個道理嗎?生活需要夢想，生活是跌宕起伏的海浪，是洶涌澎湃的大海，有高潮也有低落，不是任何事只靠你埋頭苦干，你的夢想就能實現(xiàn)，它需要智慧做良師，失敗做益友。
在我們實現(xiàn)夢想的時候，首先要有明確的目標，正確的方法。當我們挫敗時，不要氣餒，要鼓起勇氣，吸取教訓，重新起航。生活需要我們分階段實現(xiàn)夢想，當我們一步一步達到預期時，才更能激勵我們不斷向上的勇氣。
當你實現(xiàn)你人生最終的目標時，回首你追夢的歷程，你一定會真切地感受到夢想所帶給你的快樂與幸福!
需要一個的簡歷篇九
一、要有一個好的心態(tài)。
良好的心態(tài)，能決定一個人的身心健康，也能夠決定一個人事業(yè)的成功與否。心態(tài)好的人，往往身心健康，事業(yè)也很成功。反之，心態(tài)不好，那什么不順利的事情都容易發(fā)生。
職場上常常強調(diào)，要想成功，心態(tài)總是要大于技巧的。其實，心理平衡對于一個人的一生都是很重要的。從意義上說，心理和心態(tài)往往能決定一個人的命運。
二、欲望。
“欲”實際上就是一種生活目標，一種人生理想。創(chuàng)者的欲望而同普通人的欲望不同之處在于，他們的欲望往往超出他們的現(xiàn)實，往往需要打破他們現(xiàn)在的立足點，打破眼前的樊籠，才能夠?qū)崿F(xiàn)。所以，創(chuàng)業(yè)的欲望往往伴隨著行動力和犧牲精神，這不是普通人能夠做到的。
三、忍耐。
成語里有一句話“艱難困苦，玉汝一成。”不有一句話“篳路藍縷”，意思都是說創(chuàng)業(yè)不易。不易在那里呢?首先是要忍受肉體上和精神上的折磨。肉體上的折磨還好辦一些，挺一挺就過去了，精神上的折磨才是致命的。
如果有心自己創(chuàng)業(yè)，一定要先在心里問一問自己，面對著從肉體到精神上的全面折磨，應當有那樣一種寵辱不驚的“定力”與“精神力”。
四、眼界。
人們都有喜歡夸耀自己見識多廣，對于創(chuàng)業(yè)者來說，就不是夸耀，是真正見識多廣。廣博的見識，開闊的眼界，可以很有效地拉近自己與成功的距離，使創(chuàng)業(yè)活動少走彎路。
五、管理能力。
業(yè)務管理、人員管理、財務管理，你雖然不可能做到樣樣精通的地步，但哪一樣你都得明白。否則，你就指揮不上去，甚至聽不懂人家在說什么。那樣的話，即使手下的人不糊弄你，背地里也不會佩服和尊重的。
六、人脈。
人脈是指創(chuàng)業(yè)者構(gòu)建其人際網(wǎng)絡或社會網(wǎng)絡的能力。一個創(chuàng)業(yè)者如果不能在短時間內(nèi)建立自己最廣泛的人脈網(wǎng)，那他的創(chuàng)業(yè)一定是非常的困難。
即使其初期能夠依靠領(lǐng)先技術(shù)或者自身素質(zhì)，比如吃苦耐勞或精打細算獲得某種程度上的成功，但他以后的事業(yè)一定做不大。
七、謀略。
創(chuàng)業(yè)是一個斗體力的活動，更是一個斗心力的活動，創(chuàng)業(yè)者的智謀，將在很大程度上決定其創(chuàng)業(yè)成敗。尤其是在目前產(chǎn)品日益同質(zhì)化，主市場有限，競爭激烈的情況下，創(chuàng)業(yè)者不但要能夠守正，更要有能力出奇。
謀略或者說智慧，時時貫穿于創(chuàng)業(yè)者的每一個行動中，謀略，說白了就是一種思維方式，一種處理問題的方法，沒有知識和閱歷的人是很難有謀略的。
【拓展閱讀】。
眾所周知，投資創(chuàng)業(yè)是有風險的，許多人毫無準備地下海“試水”，結(jié)果因投資失誤而步履維艱，甚至慘遭淘汰。因此，對于中小創(chuàng)業(yè)者來說，如何正確投資，回避投資誤區(qū)，就成為“試水”成功與否的關(guān)鍵，這也是成為企業(yè)獲得成功的必修課。然而，創(chuàng)業(yè)需要許多的條件，其中最主要的是要有去創(chuàng)業(yè)的勇氣，克服對創(chuàng)業(yè)的恐懼需要許多的工作。
首先，認知創(chuàng)業(yè)，解決創(chuàng)業(yè)難題。
創(chuàng)業(yè)首要遇到的就是資金問題，其中包括有積蓄不足、無不動產(chǎn)、負債、不知如何向銀行申貸及無法預估所創(chuàng)行業(yè)之總資金、成本。部分的創(chuàng)業(yè)者雖然有心創(chuàng)業(yè)，但礙于創(chuàng)業(yè)資金不足，往往是心有余而力不足。雖然可以尋求相關(guān)貸款途徑，但像青年創(chuàng)業(yè)貸款及微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)貸款，或是創(chuàng)業(yè)貸款利息補貼，都必須撰寫創(chuàng)業(yè)企劃書，許多人因為不知道如何撰寫企劃書，而苦于遲遲沒有提出申請，以致資金不足無法創(chuàng)業(yè)。
其次，是個人特質(zhì)問題。
這里所指的就是領(lǐng)導力不足、協(xié)調(diào)溝通能力不足、缺乏規(guī)劃能力、缺乏財務管理能力、缺乏決策能力及缺乏創(chuàng)業(yè)之人格特質(zhì)等。有的人雖然有創(chuàng)業(yè)的念頭，但一直徘徊在就業(yè)與創(chuàng)業(yè)之間，既想創(chuàng)業(yè)又擔心失敗的風險。
1、往往躊躇不前，少了背水一戰(zhàn)的決心，無法下定決心創(chuàng)業(yè)，不夠積極的結(jié)果自然難以一圓創(chuàng)業(yè)夢。投身創(chuàng)業(yè)之路，由員工變成老板，所扮演的角色也必須隨之調(diào)整。老板所具備的能力，包括領(lǐng)導、溝通協(xié)調(diào)及監(jiān)督管理等，必須扛起全部的成敗責任，從一個被領(lǐng)導的角色，轉(zhuǎn)換為領(lǐng)導別人的角色。不像擔任員工時，只要把自己份內(nèi)的事做好即可。
2、投入的心血及精力，必然會比只是當員工時更多，而且必須親身投入全力以赴，拋棄純投資請人經(jīng)營的心態(tài)，老板親身投入所發(fā)揮的戰(zhàn)力，必然會較員工為高，而且要有恒心毅力，不畏挫折打擊。但部分的創(chuàng)業(yè)者，雖然有心創(chuàng)業(yè)，但卻不知道該選擇何種行業(yè)?同時又擔心自己適不適合該行業(yè)，深怕開店做生意必須每日顧店，對未曾開過店的人而言，是否會太過辛苦而裹足不前。
最后，就是專業(yè)知識不足問題。
缺乏所創(chuàng)行業(yè)市場了解、缺乏所創(chuàng)行業(yè)專業(yè)技巧、資歷不足、訓練不足、缺乏所需證照及不知如何撰寫企劃書等。專業(yè)知識的不足，是造成許多人無法一圓創(chuàng)業(yè)夢的重要關(guān)鍵因素。由于缺乏所創(chuàng)行業(yè)的專業(yè)知識，導致許多人雖有創(chuàng)業(yè)念頭，卻因為沒有技術(shù)，而不知要如何著手。
創(chuàng)業(yè)者該如何抓住機會拒絕誘惑呢?
青年創(chuàng)業(yè)網(wǎng)在這里分享一個關(guān)于創(chuàng)業(yè)啟示的小故事。
蘇格拉底摘麥穗：
一，選擇一個合適的創(chuàng)業(yè)機會是抵制其他機會誘惑的基礎。而選擇什么樣的項目進行創(chuàng)業(yè)則是一個很大的課題，中國加盟網(wǎng)借鑒了風險投資公司選擇投資項目的標準。風險投資家在分析某個投資建議是否可行時考慮因素無外乎三點：技術(shù)創(chuàng)新的可行性、項目的經(jīng)濟評估、企業(yè)領(lǐng)導的業(yè)務素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)者面臨機會時也需要在這些方面進行考慮，選擇更可能發(fā)揮創(chuàng)業(yè)團隊能力、更具市場前景、更有技術(shù)把握、盈利模式更有發(fā)展前途的項目。其實，這個過程類似于蘇格拉底的第三個弟子的行為。
二，堅守成就競爭優(yōu)勢。選擇了創(chuàng)業(yè)機會后，有些人往往還會對其他機會難以舍去，這就需要創(chuàng)業(yè)者管住機會誘惑。從理論上說，20世紀90年代前，管理理論界普遍贊成公司多元化發(fā)展，雞蛋不要放到一個籃子里，盡可能抓住機會獲取利潤;之后，開始反對多元化發(fā)展，特別是反對非相關(guān)多元化的聲音成主流，一些大企業(yè)開始剝離非主營業(yè)務而專營主業(yè)。從實際上說，創(chuàng)業(yè)者往往對正在做的業(yè)務不滿意，盡管新機會未必對他就更好。他總認為機會不去嘗試就很難發(fā)現(xiàn)其中的問題，因此總想去嘗試新的機會，就像蘇格拉底的第二個弟子那樣。
人的精力和能力是有限的。別人集中100%的力量做事都不一定成功，你同時去做好幾件事，怎么能比得過人家?其實，只要專注，并不斷培養(yǎng)自己的競爭力，就會在行業(yè)中形成自己的相對競爭優(yōu)勢。想要成功創(chuàng)業(yè)，再不會是很困難的事。
需要一個的簡歷篇十
下面就簡單的介紹下word中的簡歷模板吧！
一、時間型簡歷：它強調(diào)的是求職者的工作經(jīng)歷，大多數(shù)應屆畢業(yè)生都沒有參加過工作，更談不上工作經(jīng)歷了，所以，這種類型的簡歷不適合畢業(yè)生使用。
二、功能型簡歷：它強調(diào)的是求職者的能力和特長，不注重工作經(jīng)歷，因此對畢業(yè)生來說是比較理想的簡歷類型。
三、專業(yè)型簡歷：它強調(diào)的是求職者的專業(yè)、技術(shù)技能，也比較適用于畢業(yè)生，尤其是申請那些對技術(shù)水平和專業(yè)能力要求比較高的職位，這種簡歷最為合適。
四、業(yè)績型簡歷：它強調(diào)的是求職者在以前的工作中取得過什么成就、業(yè)績，對于沒有工作經(jīng)歷的應屆畢業(yè)生來說，這種類型不適合。
五、創(chuàng)意型簡歷：這種類型的簡歷強調(diào)的是與眾不同的個性和標新立異，目的是表現(xiàn)求職者的創(chuàng)造力和想像力。這種類型的簡歷不是每個人都適用，它適合于廣告策劃、文案、美術(shù)設計、從事方向性研究的研發(fā)人員等職位。
謹記：求職簡歷切勿“注水”
畢業(yè)生求職簡歷“注水”現(xiàn)象并不鮮見。一些企業(yè)、教育界人士告誡學生，簡歷可以適度包裝，但不可弄虛作假。比如你只在學校參加過某種大型活動千萬別夸張成這個大型活動是你策劃的。
簡歷是贏得用人單位好感，獲得面試機會的“敲門磚”，所以大學生特別重視，“硬指標”很難“修飾”，如學業(yè)成績單由高校教務處統(tǒng)一打印、蓋章；英語四、六級證書，計算機等級證書都需要附上復印件。
被“注水”的通常是實踐經(jīng)歷、榮譽稱號、自我評價等內(nèi)容。有的學生明明只當過學生會干事，卻自我“提拔”成了學生會副主席。有的得過班級榮譽稱號，卻“升格”成校級榮譽稱號。有的把實習經(jīng)歷寫了一大串，其中不乏世界500強企業(yè)，實際上有的企業(yè)只去實習了幾天。不少學生在寫自我評價時一味借鑒網(wǎng)上標準版：開朗，善于與人溝通，團隊合作能力強，吃苦耐勞……千人一面，不由得讓企業(yè)人事經(jīng)理生疑。其實這些詞也許很適合你但是你一定要選擇一個跟貼切的夸獎自己！
一些學生認為，為了脫穎而出，簡歷“拔高”一下情有可原；也有的說，別人把自己寫得很完美，我不修飾一下，不就吃虧了嗎？其實不然，對“注水”簡歷，用人單位自有應對之策。上海貝爾―阿爾卡特公司人力資源部門人士表示，比起那些“自我描述”，企業(yè)招聘時更看重學校蓋章的部分，比如成績單，能夠客觀真實反映學生學業(yè)素質(zhì)。如果企業(yè)有意錄用某個學生，可以打電話向?qū)W校求證，到底是不是真的“班長”、“學生會主席”，一問便知。
畢業(yè)生最重要的還是要堅守誠信基礎上學會“營銷”。上海師大黨委副書記蔣威宜指出，即便身處激烈的就業(yè)競爭中，大學生求職還是應堅守誠信原則。誠信道德底線一旦被突破，它就會越降越低，最終影響他們的一生。寫誠信簡歷，應該是高校對學生就業(yè)指導的重要一課。
需要一個的簡歷篇十一
寫一份好的簡歷，單獨寄出或與求職信配套寄出，可以應聘自己感興趣的職位。參加求職面試時帶上幾份，既能為介紹自己提供思路和基本素材，又能供主持面試者詳細閱讀。面試之后，還可以供對方存入計算機或歸檔備查。
個人概況:。
求職意向:____________________(可以是一個與多個)。
姓名:________________性別:________。
出生年月:____年__月__日健康狀況:___________。
年齡:____歲學歷:____________________。
工作年限:____年。
聯(lián)系方式:。
教育背景:。
____年--____年___________大學__________專業(yè)(請依個人情況酌情增減)。
____年--____年___________大學__________專業(yè)(可將在學的業(yè)余課程寫上)。
工作經(jīng)驗:。
(請依個人情況酌情增減)。
此處應為整篇簡歷的核心內(nèi)容,應聘者可以著重敘述此項,并根據(jù)個人工作情況不同而重點突出說明工作具體內(nèi)容與經(jīng)歷，尤其是與求職目標相關(guān)的工作經(jīng)歷;一定要說出最主要、最有說服力的工作經(jīng)歷和最具證明性的為公司獲取的利潤和相關(guān)成績;說明的語氣要堅定、積極、有力;具體的工作、能力等證明材料等;寫工作經(jīng)驗時，一般是先寫近期的，然后按照年代的順序依次寫出。最近的工作經(jīng)驗是很重要的。在每一項工作經(jīng)歷中先寫工作日期，接著是工作單位和職務。在這個部分需要注意的一點是，陳述了個人的資格和能力經(jīng)歷之后，不要太提及個人的需求、理想等。
英語水平:。
*基本技能:聽、說、讀、寫能力......
*標準測試:國家四、六級;toefl;gre......
計算機水平:。
編程、操作應用系統(tǒng)、網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫......(請依個人情況酌情增減)。
業(yè)余愛好:。
個性特點:。
___________________________________(請描述出自己的個性、工作態(tài)度、自我評價等)。
另：
(如果你還有什么要寫上去的，請?zhí)顚懺谶@里!)。
*附言:(請寫出你的希望或總結(jié)此簡歷的一句精煉的話!)。
例如:相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!或希望我能為貴公司貢獻自己的力量!
需要一個的簡歷篇十二
蜘蛛搜索內(nèi)容是通過代碼尋找的，在代碼中越靠上權(quán)重就越高，所以錨文本在代碼越靠上方就容易被收錄。往往我們在頁面中看的位置并不能反映代碼中的位置。
從上圖可以看出，錨文本在代碼里面是很前面的，這樣的更容易被百度蜘蛛爬行抓取。
二、外鏈比內(nèi)鏈更容易傳遞權(quán)重。
鏈接有外鏈和內(nèi)鏈，一般來說外鏈比較容易傳遞權(quán)重，你在發(fā)一篇文章的時候，加入一個指向某個頁面的鏈接，如果是發(fā)在其它網(wǎng)站的話會比發(fā)在本站的效果好。這個很簡單，比如說你總共有十塊錢，左手有六塊錢，右手有四塊錢。那么當你從右手再給左手一塊錢的話，那么你總的來說還是十塊錢。那么假如別人再給你一塊錢，那么你的總共就有11塊錢，這樣你的錢總的就有增加了。外鏈也亦是這個道理!
三、新域名鏈接比老域名質(zhì)量高。
可能一個域名會輸出很多鏈接，第一次輸出鏈接效果可能會比較好，而之后的幾次效果都一般。所以新域名第一次輸出鏈接比老域名老輸那個鏈接效果要好。
四、權(quán)重相近網(wǎng)站外鏈效果好。
五、錨文本鏈接效果比較好。
在代碼中內(nèi)容部分做錨鏈接的效果最好，而它的底部或者導航條的權(quán)重傳遞效果并不理想，因為這些鏈接并一定與文章內(nèi)容相關(guān)，因此軟文鏈接的效果要比友情鏈接好的多。
六、文字外鏈比圖片好。
錨文字外鏈相對于圖片鏈接能夠帶來更有用的價值。因為文字是比較直接的方式，蜘蛛能夠直接抓取，而且大多的權(quán)重都是加在文字鏈接上面。相比來說，圖片作為媒體本身不能產(chǎn)生價值，只是在加入alt屬性后有了文字意義所以才有了一些相關(guān)性。
七、大站次要頁面比小重要頁面效果好。
高質(zhì)量外鏈最好是從權(quán)威網(wǎng)站獲得，但權(quán)威網(wǎng)站不會輕易給出外鏈，我們要去這些網(wǎng)站找它們的內(nèi)頁，這些網(wǎng)站的內(nèi)頁也能帶來不少價值，盡管一些小網(wǎng)站能夠給你一個鏈接，但帶來的價值卻不一定可觀。
八、noscript鏈接。
noscript解釋蜘蛛無法識別的媒體，雖然頁面不會出現(xiàn)noscript內(nèi)容，但代碼里卻有，或許有一些站長會在這里做隱形鏈接，但現(xiàn)在已經(jīng)沒有在這里創(chuàng)造鏈接的必要了。
九、短期大量外鏈排名提高。
發(fā)外鏈是一個長期的工作，在短期有時也會有這種現(xiàn)象。經(jīng)常會有網(wǎng)站發(fā)布一篇文章被大站，如果這些網(wǎng)站給出了原創(chuàng)網(wǎng)站鏈接，這個原創(chuàng)網(wǎng)站關(guān)鍵詞排名就會短期提高，因此短期外鏈大量提高能造成排名突進。
需要一個的簡歷篇十三
但是又有多少人去嘗試去付出努力的?不到三分之一,很多人想到具有可行性的項目，但一直沒有付諸行動.
在比如說就站長這個圈子來說有很多做站的大學生認為自己還不具備承擔創(chuàng)業(yè)風險的能力，為了自己的以后要贍養(yǎng)父母、成家立業(yè)擔心自己沒勇氣面對或者與學業(yè)有沖突”的都半途而廢等等一系列問題。
無數(shù)人做著創(chuàng)業(yè)夢，只有少之又少的人付諸行動，為什么?創(chuàng)業(yè)，是勇敢者的游戲。敢想、敢干，拿出膽量是創(chuàng)業(yè)者的首要資本.
3.在創(chuàng)業(yè)的路上“一開始以為是平的，一覽無余，了解之后才發(fā)現(xiàn)，原來是凹的，還有太多太多東西需要彌補。
4.沒有經(jīng)驗?經(jīng)驗是如何來的?經(jīng)驗都是在實踐中墨合出來的,有句俗話叫‘屁股決定腦袋’，很多人在企業(yè)工作了很多年，讓他當領(lǐng)導他仍然當不好，因為他從來沒有站在決策者的位置上思考過。在則，經(jīng)濟形勢飛速發(fā)展變化，過去那些企業(yè)家的經(jīng)驗，到了你這個時代，依然有效嗎?如果你進入的是一個新興領(lǐng)域，又向誰去學習經(jīng)驗?很多東西都是自己在創(chuàng)業(yè)過程中感悟出來的。自己總結(jié)的東西往往是最實用的。
沒有超人的膽識，就沒有超凡的事業(yè);沒有敢于承擔風險的心理素質(zhì)任何時候都別想成功。
馬云可以成功，膽量;。
李彥宏可以成功，膽量;。
太多太多。您讓我說一天說一年都說不玩。
“膽量是創(chuàng)業(yè)的先決條件，但膽量不是萬能的。創(chuàng)業(yè)路上坎坷與荊棘密布，唯有膽量者兼智慧者才能擷取最美的一朵。”
需要一個的簡歷篇十四
一個人擁有靈活的思維那么就可以擺脫掉固定思維的影響，遇到隨機的問題可以運用適合這個問題的思維去解決，而不會像一些經(jīng)驗主義者一旦遇到不屬于自己思維的問題就變得束手無策。所以說在
個人簡歷
里一定要將靈活的思維體現(xiàn)出來，讓人充分地領(lǐng)略到你那如同行云流水般的思維，因為只要思維豐富就有可能為企業(yè)帶來突破性的作用。有時候企業(yè)在發(fā)展過程當中常常會遇到瓶頸并且導致最終停滯不前的局面，其實此時企業(yè)就是需要一個思維比較先進而豐富的人員，才能將這種僵局打破掉。那么在個人簡歷里是不是用過去的作品來說明這一點了?本文信息來源于
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注意了我們是要體現(xiàn)出一種隨機應變的思維能力，所以重在隨機這個地方，那么最好就不要將你已經(jīng)做出的作品展現(xiàn)出來，因為這些作品已經(jīng)擁有了即成的思路，而且通常這些作品也都是根據(jù)客戶的要求設計出來的，并不是完全依據(jù)你個人的思維進行設計的.，所以在充分性方面還是有些不足的。所以最聰明的做法就是直接找個大家都知道的東西來作為例子進行說明，比如你在深圳市那么可以說說這里的一些著名景點例如世紀之窗，或者和我們生活工作比較接近的某著名寫字樓、公園等，只要是大家知道的東西就行了。
此時在
求職簡歷
里需要做兩件事情，第一，就是說說這些東西存在哪些不足之處，應該采取哪些具體的措施來改善了;第二，說說此類東西的位置應該如何選擇更為合適，并且說說和其有關(guān)的宣傳等如何做更為合適，充分地體現(xiàn)你設計東西和宣傳等方面的思維。
需要一個的簡歷篇十五
“事實勝于雄辯”，這是大家都公認的真理，這在簡歷制作時也一樣適用。闡述自己的能力與知識水平，應有相應的事例作支撐才會有價值。少說空話，多舉例子、列數(shù)據(jù)，這才能夠增強簡歷可信度的，吸引hr。
方法一、用數(shù)字和例子說話。
方法二、在頭銜后加上活動與成績。
對于應屆生來說，你也許當過班長，或者學生會的部長，但當hr發(fā)現(xiàn)收到的簡歷十有八九都是這么寫的時候，他們根本沒必要去追究真假，這個頭銜在在印象中已經(jīng)大打折扣了。這時候該怎么證明自己的能力呢?其實并不難，你只需要在“**年度**學院學生會**部部長”頭銜后面加上你任期中組織的活動，取得的成績以及你比較得意的作品即可。這里要提醒同學們注意，最好不要捏造事實。這些活動與工作的.復雜程度都是超乎你想象的，hr在面試中將會問及各種細節(jié)來檢驗，記住不誠信造成的后果是最最嚴重的。
方法三、巧用百分比。
數(shù)字沒有多大說服力的時候要學會換個花樣來表達，比如用百分比表示。例如，你實習期間將品牌的市場占有率由7%升至7.9%，這個數(shù)字可能并不算好看，但是可以這么寫——市場占有率提升12.9%，這樣就好多了。
其實這也體現(xiàn)了一個求職者靈活處事的能力，而并不是教大家偷換概念去欺騙hr。此外，對于那些無法用確切數(shù)字表示的成就可以通過你所帶來的積極的改變而定性說明。例如：曾開發(fā)過一套新的生產(chǎn)總量控制系統(tǒng)，解決了重復支出的問題。
方法四、強調(diào)過程和經(jīng)驗。
描述經(jīng)歷時要強調(diào)成功經(jīng)驗，具體采用了什么方法、帶來了何種創(chuàng)新、總結(jié)出了什么樣的成功經(jīng)驗。其實用人單位也會關(guān)注你從過往經(jīng)歷中學到的知識、經(jīng)驗以及為人處世之道，以此大致推斷你是不是一個善于學習與總結(jié)的人，這也能夠加強用人單位對你的印象。
需要一個的簡歷篇十六
尊敬的領(lǐng)導：
您好，很榮幸我的個人簡歷能被您關(guān)注，感謝您利用寶貴時間關(guān)注我的求職信!
我叫林國豪，來自廣東,今年21歲,身高一米七八,將于2009年7月畢業(yè)于xxx大學,為人誠實、可靠，吃苦耐勞;做事細心、有耐心、有愛心;對生活、工作積極進取;熟練電腦日常操作,在大學時多次獲獎,并積極參加院校組織的各項活動,有著良好的生活作風和高度的組織記紀律性,意識覺悟較高,能夠很好的貫徹執(zhí)行命令,團隊意識強,工作作風硬,不怕吃苦,敢于爭先.工作責任心強,樂于助人,對上級賦予的任務積極性高、善于好學,對屬于自己的工作能吃苦耐勞,有一定的基層管理經(jīng)驗.
我是一名xxxx年x月畢業(yè)的大學本科生，我叫xx，曾在大學期間擔任學院各項干部工作，且成績優(yōu)異，得到了領(lǐng)導和同學們的一致好評，多次被評為院優(yōu)秀干部，并在校期間入了黨，在校實習期間，去了跟所學專業(yè)緊密相聯(lián)的企業(yè)做過，在簡歷里有詳細說明。
我學的專業(yè)是工商企業(yè)管理,但我并不拘泥于專業(yè)所限,對各行各業(yè)都充滿了信心和熱愛.當然,在工作之余 ,我最喜歡做的,就是看書和體育鍛煉了.我喜歡看一些勵志類的書籍,喜歡閑暇之余進行籃球,足球等球類活動!我認為,工作沒有好的身體條件做后盾不行 ,沒有靈活的頭腦更是不可以!
我出生在咱們美麗的xx省xx市，感覺家鄉(xiāng)日新月異的變化，特別是經(jīng)濟的快速發(fā)展.身為一名黨員的我特別知道，要努力的為家鄉(xiāng)多做貢獻，因此我選擇了回家鄉(xiāng)工作，努力實現(xiàn)自己的才能!作為一名已畢業(yè)的大學生，擔負著建設祖國，建設家鄉(xiāng)的重擔，所以我特別希望能為自己的家鄉(xiāng)做出自己的一份努力，希望能發(fā)揮自己的能力，為公司創(chuàng)造財富，同時造福于人類!
良禽擇木而棲,士為知己者容.一個合作的機會,對我是一次良好的開端,對您是一個明智的抉擇.我就是一匹千里馬,正在追尋著像您這樣一位重才識才的伯樂.真誠期盼貴公司給我一個發(fā)揮才能,實現(xiàn)人生價值,為社會發(fā)展效力的機會.語言只能打動人心一時,能力卻能證明一世.我相信在您英明的領(lǐng)導下,在我的勤奮努力下,明天我一定會成為貴單位優(yōu)秀的一員.我的信條是：機遇只偏愛那些有充分準備的人.
謹祝您的事業(yè)蒸蒸日上,桃李滿天下!
恭候您的佳音!
此致
敬禮!
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
感謝您百忙之中垂閱我的自薦信,為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門,希望我的到來能給您帶來驚喜,給我?guī)硐Ｍ?
我叫李玲,我是2008年7月畢業(yè)于河北醫(yī)科大學的一名高級護理學專業(yè)的學生.我很平凡,但不甘于平庸,我樂觀,自信上進心強,愛好廣泛,為人和善,能夠很好的處理人際關(guān)系,并且有很強的責任心和使命感.五年的學習深造使我樹立了正確的人生觀,價值觀和不屈不撓的性格.當選擇了醫(yī)學院校，選擇了醫(yī)療行業(yè)，立志救死扶傷的信念便銘于我心。
我從入學起就抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和基本功的.鍛煉。
在校理論學習期間，我深知理論知識的重要性，認真對待每一門課程，取得優(yōu)異成績，同時努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力,充分利用課余時間,拓展知識視野,完善知識結(jié)構(gòu).在競爭日益激烈的今天,我堅信只有多層次,全方位發(fā)展,并熟練掌握專業(yè)知識的人才,才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求.
我曾有幸在天津人民解放軍第254部隊醫(yī)院進行實踐鍛煉。
在實習期間，我時刻銘記理論聯(lián)系實踐的教導，收益良多，掌握了臨床基本操作(包括鋪床，注射技術(shù)，和無菌操作等)，更加深入的理解了理論知識在實踐中的運用。
同時，我深刻體會到醫(yī)護關(guān)系、護患關(guān)系的重要性，學習了溝通技巧，提高病人滿意度和工作效率。
我的實習學習也得到了各科病友的肯定和多位老師的好評。
實習結(jié)束后也曾有幸在河北醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院工作半年，也得到了領(lǐng)導及同事的一致好評。
能有這一切都是我不懈努力的結(jié)果，也是我所具有積極進取精神的體現(xiàn)，相信這些工作經(jīng)驗將是我今后繼續(xù)學習和工作的寶貴財富。
雖然目前我只有大專學歷，似乎競爭力較差。
但是我堅信，不管學歷有多大的差別，在工作中我們都是從零開始，深厚的專業(yè)知識，豐富的臨床經(jīng)驗，樂觀豁達的性格，強烈的團體協(xié)作意識才是作一名合格的護理工作人員必需的條件，也是我追求的最終目標。
需要一個的簡歷篇十七
要善于用事實說話。
現(xiàn)在有不少畢業(yè)生在寫求職簡歷時，大多存在著一種毛病，就是寫得比較空泛籠統(tǒng)。如“要求上進、嚴守紀律、成績優(yōu)秀”等等，如此這般，而無具體事例，誰都可以這樣寫，由你怎么吹，都很難令用人單位信服。因此，在寫求職簡歷時，要善于讓事實說話，用充分的事實來征服用人單位，來取信于用人單位。
如“嚴守紀律”不如寫成“連續(xù)四年從未被扣過操行分，每學期都榮獲守紀獎”：“成績優(yōu)異”不如寫成“大學四年中專業(yè)所有科目的`成績都在90分以上”或“每學期都獲得‘三好生’”、“某次被評為區(qū)級優(yōu)秀學生”等：“寫作能力強”不如寫先后在哪些報刊上發(fā)表了多少篇文章：“有演講特長”不如寫成“在參加學校舉行的各種演講比賽中，每次都獲得二等以上的獎勵”或“某次代表學校參加市區(qū)演講賽分別獲得某等獎”：“組織管理能力強”不如寫擔任了哪些職務，取得了哪些成績來得更具體、更令人信服。
要寫出自己的特長用人單位都希望被錄用者一專多能，或具有某種顯著的特長，所以，畢業(yè)生在寫求職簡歷時，一定要把自己最顯著的特長寫進去，這樣可以使自己在應聘時多一些優(yōu)勢，也增加被錄用的機會。
當然，要想使自己的求職簡歷寫得“抓人”，首先還是要學得好，做得好，否則，吹得再好聽，但沒有實際能力，倒霉的還是自己。
需要一個的簡歷篇十八
職場上的弱勢主要是指：頻繁跳槽或更換行業(yè)、畢業(yè)生初出校門、工作經(jīng)驗太少、沒有學位或?qū)W歷太低等。求職時有人可能在潛意識里想到要在簡歷中做假，“修飾”一下自己的簡歷，這是千萬要不得的，因為“假的永遠真不了”，而假的一旦被識破，依靠蒙騙而獲得的“真”也將不復存在。明智的做法是對你的簡歷進行科學取舍，適當突出重點，合理揚棄，這樣，既可使你的簡歷更加吸引人，同時又保持了真實性。
實習寫進簡歷中。
其中，實習工作應作為相應的工作經(jīng)驗來寫，因為這期間的工作性質(zhì)和內(nèi)容與許多工作相似，它們往往需要實習者自主完成多項任務。此外，如果畢業(yè)生在校時早已學過許多與所應聘工作有直接關(guān)聯(lián)的知識，則有必要在技術(shù)欄目中體現(xiàn)出來。如果你熟悉某一領(lǐng)域最新的趨勢與技術(shù)，也應毫不謙虛地寫出來，以提升自己的人才價值。當然，如果你有其他行業(yè)的工作技巧也不要省略，這些雖然與應聘工作關(guān)系不大或沒有直接的關(guān)系，但其工作經(jīng)驗同樣可用于支持你的能力，這至少能夠證明你有學習、研究并盡快適應各種工作的能力。
應屆畢業(yè)生的劣勢。
對于初出茅廬的畢業(yè)生，因為與社會實際接觸得少，尚未經(jīng)歷過謀職的挫折，往往自我感覺都比較好。殊不知，用人單位并不一定樂于認同，很多老板更喜歡有豐富工作經(jīng)驗的人。為此，剛畢業(yè)的學生們將在求職中與那些有相同學歷但是有更多工作經(jīng)歷的人競爭。而因為沒有相關(guān)職業(yè)的豐富工作經(jīng)歷，所以，剛出校門的畢業(yè)生應該盡力揚其所長以蓋所短，重點強調(diào)自己最近幾年所受的教育和培訓情況，包括那些與應聘工作最有直接關(guān)系的特別課程或活動。
學歷或?qū)W位低于應聘要求時。
現(xiàn)實生活中，有很多人具有豐富的工作經(jīng)驗和超常的實干能力，卻沒有相應的高等學歷和學位，以致在“審”時便被淘汰，實在太可惜，也失公平。這就要求有這方面弱勢的求職者在求職簡歷中的教育和經(jīng)驗部分慎重行文，揚長避短。
如果你具備應聘工作所要求的工作經(jīng)歷和專業(yè)技能條件，但卻沒有良好的教育背景，最聰明也是最簡單的辦法就是，只列出你曾經(jīng)受到過的教育和培訓的內(nèi)容，以及受訓后取得的成績和應用到工作實踐中的實績，而不表明你是否具備相關(guān)的學歷和學位。這樣做既無不誠實之嫌，又可以避免你在審查個人簡歷這第一關(guān)便被一票否決的噩運。如果你能順利通過初審，在面試中一旦被招聘人員認可，他們將會忽略你的學歷而認同你的能力，甚至或許會幫助你向老板申請破格錄用。
需要一個的簡歷篇一
簡歷需要封面嗎?畢業(yè)于廣州某大學的小徐，至今也沒弄明白這個問題的確切答案。當初，他做的第一份簡歷也和其他同學一樣，下載學校的logo，制作了一個簡歷封面，彩色打印后很是精美。但在應聘過程中，小徐發(fā)現(xiàn)簡歷封面并沒有多大的效果，有時，反而是一個累贅。后來，他干脆放棄封面。
點評：給簡歷設置封面，越來越不被hr認可。這種在求職者看來“用心良苦”的制作，在hr看來卻是多余的，既浪費了hr的時間，又浪費了紙張。但事情并不是絕對的，如果你是學設計的，一個設計精良的封面往往又成了你簡歷的“撒手锏”。
疑惑二：“一頁簡歷”，夠了嗎?
小亮畢業(yè)于新聞學院，他求職的目標是新聞媒體。與別人不同的是，他的簡歷永遠不是一頁，而是一本。除了個人的基本情況、實踐經(jīng)歷、獲得榮譽等常規(guī)項目之外，他還會附上自己在報社期間發(fā)表的作品。由于作品有一百多篇，所以他的簡歷最厚時就像一本書。小亮認為，厚的簡歷才能反映出自己的成果和做事的態(tài)度。
點評：一位hr的意見可能頗有代表性：他們都喜歡簡練的“onepage”(1頁)簡歷，這也是大多數(shù)知名企業(yè)的招聘官的普遍看法。但對于某些注重實際經(jīng)驗和表達創(chuàng)意的行業(yè)，也可以多附點自己的作品。
疑惑三：薪水，該說多少?
今年9月的某一天，記者在南方人才市場看到了這樣一幕：一位武漢某建筑學院的本科生正在應聘肇慶的一家小型房地產(chǎn)公司。“你來我們公司期望的薪水是多少?”“四千!”“你知道嗎，我們公司的中層人員才是這個數(shù)，剛進的大學生不超過1700元……”最后，hr以“歡迎你下次再來應聘”送走了那位大學生。
點評：薪水對于大學生求職者來說，是一個兩難的問題。如果回答過高，hr可能會認為你要求過高;如果回答過低，hr也可能會認為你太“微不足道”，無法勝任工作。聰明的做法是事先了解這個行業(yè)的薪酬水平情況。
疑惑四：一份簡歷包打天下?
小賴是一位藥學研究生，他的職業(yè)目標首選高職教師，其次是高校輔導員，最后是醫(yī)藥公司研發(fā)人員。為此，她設計了三份簡歷，應聘高職院校教師的簡歷突出自己的科研成果，應聘高校輔導員的簡歷就突出自己的學生工作經(jīng)歷，應聘醫(yī)藥公司研發(fā)人員的簡歷就突出自己的實驗操作。三份簡歷投往不同的崗位，她認為，這樣才有的放矢。
點評：人力資源專家指出，千萬不要用同一份簡歷去投遞所有的職位，要講究針對性，針對每一個公司和職位制作不同的簡歷。在簡歷中重點列舉與所申請公司及職位相關(guān)的信息，弱化對方并不重視的內(nèi)容，這樣才容易脫穎而出。
應屆畢業(yè)生相對來說比較缺乏工作經(jīng)驗。那么如何才能在校園招聘中擁有一份好簡歷，讓hr更加了解你的實力，讓自己從千百份簡歷中脫穎而出呢?給出如下幾條建議：
一、內(nèi)容必須真實。
不管是你的知識水平、業(yè)務能力，還是你的工作經(jīng)歷，不管是簡歷的哪個環(huán)節(jié)，哪怕是一個細小的部分，在書寫這些東西時，都要遵循真實的原則，并要執(zhí)行好“真實”這個原則。在招聘過程中，如果一旦被用人單位發(fā)現(xiàn)你的簡歷有造假的現(xiàn)象，應聘者的人品道德也就會完全喪失，這也注定這個應聘者無法找到優(yōu)秀的雇主。
二、目標一定明確。
尤其是在申請大公司的職位時，一定要在簡歷最醒目處，明確表述清楚自己希望工作的“目標城市”、“目標部門”以及“目標崗位”。特別是要重視自己理想的職位是什么，然后從專業(yè)、技能、經(jīng)驗、興趣等方面簡單分析你的目標職位的由來。絕對忌諱那些眉毛胡子一把抓的申請者，而這種對自己職位沒有明確目標的申請者，也是最容易被淘汰的對象。
三、簡單但要厚實。
一份“一目了然”的簡歷，一定是把應聘者的最大特點放在簡歷最突出的位置，千萬不能讓篩選簡歷的人，從簡歷中總結(jié)、提煉你的特點。
厚實是指簡歷內(nèi)容要豐富，傳遞的信息量必須大。要把自己的教育背景、工作經(jīng)驗、能力優(yōu)勢都一一表達清楚。
四、采用倒敘方法。
很多人在寫簡歷時，喜歡從過去講到現(xiàn)在。建議最好采用倒敘方式來寫，直接從最接近的時間入手，讓簡歷篩選者更容易獲得重要的信息。必要時，一些重要信息可以重點處理，但千萬不要處理得太花哨，便于閱讀是最主要的原則。
五、莫寫所有經(jīng)驗。
你所參加的實踐、項目以及自己寫的論文等最好不要全部寫出來，只需要描述與自己現(xiàn)在應聘職位要求所相關(guān)的經(jīng)驗、經(jīng)歷就可以了。用這些經(jīng)驗證明你有能力做好自己的目標工作，能勝任自己的目標崗位。
六、不同公司簡歷不同。
公司不相同，文化自然有差異。應聘者千萬要記住;應聘不同的企業(yè)，一定要用不同的簡歷。這并不是主張應聘者簡單地變更一下原來的簡歷就可以，而是建議應聘者必須結(jié)合要應聘的企業(yè)，重新寫自己的簡歷。
七、不必附加證書。
對于在第一輪遞簡歷時就附加很多證書的現(xiàn)象，軟件工程專業(yè)的張老師提醒說，千萬不要這樣做，也無須這樣做。最好的做法是：在用人單位通知你參加筆試、面試時，才提交你那些與申請職位相關(guān)聯(lián)的證書，而且必須是如實提供相關(guān)證書。
需要一個的簡歷篇二
社會的發(fā)展開始變得越來越快，從某種意義上而言，這個社會就是一個優(yōu)勝劣汰的社會，沒有人能夠從中獲得僥幸，社會是一個巨大的學校，你能夠在這里學到很多在書本上學習不到的知識，而這些知識會伴隨著你逐漸走向成熟。在社會這個學校中，我們首先要學習的，就是如何找到一份好的工作。很多人可能就會說了，這個找工作有什么好學習的，你可能不知道了，其實，找工作也有很多需要學習的地方，很多人因為不知道找工作中的各種機會，而不幸失去了很多的機會，這個也是很常見的，正是因為如此，我們才必須要了解的是，如何能夠在短時間內(nèi)找到一份滿意的工作。本文信息來源于
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找工作之前，首先可以給自己做一個簡單的職業(yè)規(guī)劃，也就是說，你起碼應該知道的是，你適合的工作范圍，這個是首先需要注意的一點，其次，就是給自己制作一份
個人簡歷
了，簡歷的制作需要注意的`方面有很多，在填寫的時候，要將自己的優(yōu)點反應出來，要讓企業(yè)的招聘者看見你的閃光點，這樣企業(yè)才能夠聘用你。
很多的企業(yè)，對于員工過去做過的工作都比較的看重，如果你能夠在簡歷上將自己曾經(jīng)做過的工作一一列舉出來，也是能夠為你的求職加分的。如果你不太會制作
個人簡歷
，可以自己到網(wǎng)站上去下載一個簡歷模板根據(jù)模板來進行填寫。
需要一個的簡歷篇三
記者發(fā)現(xiàn)，應屆畢業(yè)生們投出的上百份簡歷往往杳無音訊，大家或多或少都對自己的第一份簡歷產(chǎn)生了懷疑:我的簡歷哪里不妥?怎樣的簡歷才能受到hr的重視?所謂旁觀者清，記者細心翻閱了數(shù)十份應屆生的簡歷，羅列了這個求職群體易犯的六個毛病，并一一給出解答妙方。
在應屆生專場招聘會上，記者觀察到，學生們的簡歷大多有這樣一個固定模式：先是一張封面，再是一份洋洋灑灑上千字的求職信，再是1-2頁中文簡歷，接著是1-2頁英文簡歷，然后是應屆生就業(yè)推薦表、英語四六級證書復印件、計算機證書復印件，或者有更多的證書如中高級口譯、劍橋商務英語、托福gre……厚厚一疊簡歷，讓招聘官好不頭疼。hr告訴記者，他們喜愛的簡歷不需要花俏的修飾，不用長篇累牘，只需要1-2張紙就行。
正確的簡歷制作方式應該是：一張紙的中文簡歷，后接英文簡歷。若有求職信，可放在最后。此外，證書、推薦表可以在面試時hr提出要求再附上。
求職簡歷的內(nèi)容板塊如何劃分?其順序怎樣?這是首次撰寫簡歷時遇到的一大難題。記者發(fā)現(xiàn)，很多畢業(yè)生的簡歷板塊劃分不一，順序顛三倒四，讓hr看起來非常困難。
碩士畢業(yè)生小李的簡歷是這樣的：第一板塊是個人基本信息，第二板塊是所獲獎金，第三板塊是實習經(jīng)歷，第四板塊是項目經(jīng)驗，第五板塊是教育經(jīng)歷，然后是個人興趣等。小李表示，由于自己多次獲得校內(nèi)外獎學金，實習經(jīng)歷也豐富，因此將這兩項內(nèi)容突出放在首要位子。
記者了解到，雖然簡歷各個板塊內(nèi)容的撰寫沒有固定的順序，然而hr有相對固定的閱讀習慣。hr首先想知道應聘者是什么學校，什么專業(yè)，何時畢業(yè)，然后才是實習經(jīng)歷以及學習期間的獎學金、特長等。但看過小李簡歷的hr卻發(fā)現(xiàn)，她的內(nèi)容順序與閱讀習慣相悖，看了一大半還不知道她的專業(yè)和畢業(yè)學校，在努力尋找基本信息的時候，也忽略了她的獎學金等突出優(yōu)點。
一般來說，正常的順序應該是：個人信息、教育經(jīng)歷、工作/實習經(jīng)歷/項目經(jīng)歷、所獲獎項/論文發(fā)表、英語/計算機能力、個人興趣和特長等。此外，可以在教育經(jīng)歷后添加求職意向或者面試時當場填寫。
基本信息“缺胳膊少腿”
“你的出生年月寫在哪里?你的籍貫是哪里?你何時畢業(yè)?你的求職意向是什么?碩士應屆生為何沒寫明本科教育經(jīng)歷?”
基本信息就像是人的四肢、五官，缺一不可。然而這些看似最基礎的'信息，卻頻頻被應屆生遺漏。記者發(fā)現(xiàn)，“馬大哈”們僅專注于實習經(jīng)歷、培訓證書等閃光點的描述，而忽略了一些個人基本信息，特別是籍貫、年齡、求職意向這三項遺漏最多，而一些公司對于畢業(yè)生的籍貫/戶口等非常關(guān)注。有畢業(yè)生甚至認為，“我是應屆畢業(yè)生，就不用寫出生年月了”。另外一些碩士/博士畢業(yè)生則認為“只需要寫最高教育經(jīng)歷”，其實，一般來說高中以后的教育經(jīng)歷，包括大專、本科、碩士等都必須詳細羅列。
與以上相反，一些畢業(yè)生的簡歷矯枉過正，信息過于全面，竟然把身份證號碼也寫了上去。在大型招聘會上，一些不負責任的公司將挑剩下的簡歷亂扔，簡歷上的身份證號碼以及附帶的身份證復印件都有可能給意圖不良的人可乘之機，極不安全。
此外，有些畢業(yè)生的簡歷寫得太詳細，羅列了很多不必要的，或者是應該篩減的信息。比如有人羅列了大學四年的專業(yè)課程，有人詳細羅列了畢業(yè)論文和發(fā)表論文的時間、刊號，更有人將3年研究生期間的研究項目全部寫上，多達數(shù)百字，讓簡歷繁復羅嗦沒有重點，看起來較為壓抑。
很多應屆生簡歷的最后一項都是對自己性格特點的描述，然而這類描述幾乎成了褒義形容詞的堆砌，千篇一律：“本人個性外向活潑，溝通能力強，能與人和睦相處，好學謙遜，誠實正直，勤奮努力，認真負責，細心耐心，能在壓力下工作，喜愛音樂、運動……”hr在看到幾百份描述相似的簡歷后，對這一項往往不太感興趣了。（本文由文書幫小編
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編輯提供閱讀）
華東政法大學碩士畢業(yè)生小張意識到了這點，于是她索性篩除了“個人特點”一欄，可是hr們看了她干巴巴的簡歷后表示，她的簡歷只有“骨頭”沒有“血肉”。
其實，個性特點是個人“軟技能”的體現(xiàn)，這點被越來越多的公司所重視。hr看個人特點的描述，目的有二：一是為了了解求職者的性格以及價值觀是否和公司的企業(yè)文化相符合。比如一些公司倡導“環(huán)保與自然”，一些公司強調(diào)“工作即興趣”，一些公司考察“是否能承受高壓的工作環(huán)境”，另外一些公司提倡“創(chuàng)新精神”，還有一些公司更喜歡“創(chuàng)業(yè)精神”……于是，個性特點一欄的描寫非常重要，真實地展示自我，尋找到真正與自己職業(yè)價值觀匹配的公司，也是將來是否能開心工作的保證。二是了解求職者的個性是否符合崗位要求。比如招聘會計，需要對方細心縝密，對數(shù)字敏感;招聘文員，需要認真負責，聽從安排;招聘行政助理，則需要按部就班，循規(guī)蹈矩，太有創(chuàng)意和想法的人才是留不住的;而從事一些研發(fā)、設計類的職位，則需要有創(chuàng)新意識，能在壓力下工作。
“公司給我一個機會，我將回報公司一份業(yè)績”，“今天公司給我一份職業(yè)，明天我為公司開創(chuàng)一片事業(yè)”……很多應屆生們?yōu)榱恕氨碇倚摹?，紛紛在簡歷最后寫上求職宣言，讓hr看了覺得非?？尚?。
這里提醒應屆生，在hr心中，廣告標語式的“宣言”比較空洞，而且大多雷同，不要也罷。也許樸實真誠的話語更能打動企業(yè)招聘官。
需要一個的簡歷篇四
個人求職簡歷的時候，十分重要的就是需要突出自己的能力。這樣在找工作的時候，招聘的人員往往是對于我們刮目相看。但是需要知道的就是在找不同的工作的時候，需要突出自己的不同方面的能力。
對于應屆大學畢業(yè)生來說，在找工作的時候，找工作的種類都是不一樣的。所以寫簡歷的時候自然而是差別十分的大。舉一個簡單的例子來說，在找技術(shù)性質(zhì)的工作的時候，工作經(jīng)驗就是十分的重要，這樣我們在進行寫簡歷的時候，需要對于工作的檢驗重點的進行突出。
但是對于國企等等工作來說，獲得的獎項就是十分重要的一個方面，因為對于眾多的國企來說，對于這個方面十分的重視，為的就是突出自己的能力。所以在進行制作簡歷的時候，對于個人獲得的獎項等等需要重點的進行突出。
另外在應聘文字性質(zhì)的崗位的時候，突出自己的'文字編輯方面的能力就是十分的必要。因為招聘的人員往往認為我們在這個方面的能力比較好，在工作的時候往往是比較的容易的。只要我們突出這些方面的能力，這樣可以給招聘的人員留下一個更好的印象，這樣在找工作的時候更加的容易。
要切記不要僅僅寄你的個人簡歷給你應聘的公司，附上一封簡短的應聘信，會使公司增加對你的好感。否則，你成功的幾率將大大降低。
一定要用積極的語言，切忌用缺乏自信和消極的語言寫你的個人簡歷。最好的方法是在你心情好的時候編寫你的個人簡歷。
要盡量提供個人簡歷中提到的業(yè)績和能力的證明資料，并作為附件附在個人簡歷的后面。一定要記住是復印件，千萬不要寄原件給招聘單位，以防丟失。
需要一個的簡歷篇五
葉圣陶先生認為：“閱讀是寫作的基礎”“寫作的‘根’是閱讀”“培養(yǎng)讀的能力，也是一個目的”“教師教得好，學生讀得好，才能寫得好”?？梢钥闯?，這一讀寫觀是“閱讀本位”的。如果說閱讀是縱坐標，那么，寫作就是橫坐標，兩者相交于0點，我想這0點就是聚焦點――“閱讀本位”讀寫觀。閱讀乃是寫作的基礎，它不僅僅為寫作提供表達形式、寫作技巧方面的范例，而且在開闊視野、積累知識、豐富語言、陶冶情操等方面對學生都會產(chǎn)生極為重要的影響。閱讀確乎是學生獲得寫作范式的必由之路，尤其，小學現(xiàn)行語文教材決定于教學只有以廣泛的閱讀記憶、獲取信息為前提，才能寫出言之有物、言之有序的好文章來。一、讀中積累，盤活內(nèi)貯常言道：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。其中道出一個深刻道理：優(yōu)秀文章源于閱讀積累，只有語言積累到一定的程度，才可能文思如涌，筆下生花。否則，縱有思緒萬千，筆下也難有片言只語。因此教師應鼓勵學生多讀書，讀好書。從閱讀中積累一定數(shù)量的語言，學生一次次直面語言，領(lǐng)略語言文字的魅力。學生的領(lǐng)略過程，是一個同化的過程，重構(gòu)原有知識的體系，盤活內(nèi)貯，從而促進語言表達效果。曾有一位學生在連續(xù)的幾次習作中選用“學自行車”一個實例，還有許多學生一遇到寫一件事的，不是幫推車、讓座位就是撿到錢，甚至有的學生不惜拿父母的命作假設。這種失真的做法不僅影響學生的作文能力，還影響了他們的身心健康。這一現(xiàn)象閉門造車，敷衍成文。是呀，“巧婦難為無米之炊”呀！在學生作文時，我們常能聽到學生無奈的嘆息：“老師我沒事可寫！”因此，教師應該指導學生創(chuàng)建一個屬于自己的素材庫，以供習作時能信手拈來。1.捕捉生活。生活是本無字書，它是一首詩、一支歌、一篇散文、一部小說……指導學生從生活這本書中把自己覺得有趣的，印象深刻的人和事，用一兩句話把它記錄在創(chuàng)建的“素材記錄本”上。一段時期后，引導學生再去翻一翻自己所記錄的素材，或回想素材敘述的情景，或從中試選出一個來寫。學生從練筆中不僅學會了方法還應用了素材。2.讀書摘記。葉圣陶先生：“寫東西就靠平時積累。其實是綜合地表現(xiàn)作者平時的思想、知識、語言等方面的積累?！币粋€重視寫作的教師，他必定重視學生的讀書摘抄積累，摘抄評析，摘抄運用和思考，直至養(yǎng)成習慣，形成讀書能力。同樣，學生習作素材知識不僅來源于生活、來源于文字課本，來源于課外閱讀等的積累。因此，鼓勵廣泛閱讀，隨時摘背格言、警句、諺語、古詩、對聯(lián)或優(yōu)美詞句，精彩片段等，對所閱讀的內(nèi)容簡要寫出自己的感悟、聯(lián)想，一段時間后，利用閱讀交流課讓學生將自己積累的語段進行交流和共享，這樣對學生而言，這的確是積累素材的好辦法。二、讀中悟法，開渠導航宋時有禪語曰：參禪之初，看山是山，看水是水；禪有悟時，看山不是山，看水不是水；禪中徹悟，看山仍然山，看水仍然是水。學生的作文就是靜下身子和自己心靈深度對話的過程。應該是一個由“模仿――大同小異――小同大異――個性表達”的過程。把習作與閱讀相結(jié)合，把習作作為閱讀的延伸。從閱讀中習得寫作方法，為學生寫作開渠導航。1.讀中仿寫?！澳７率侨说奶煨浴保摇罢n文只是一篇篇例文”。利用這一特點可以在閱讀中學習仿寫。模仿是初學作文的有效方法，尤其對于中年級學生來說最為適用。小學語文教材中有許多精彩片段很有導寫價值，教師要善于挖掘，并及時指導學生仿寫，可以從以下方面入手：（1）仿寫開頭：小學語文教材中一些開頭頗具代表性，巧妙利用它導寫也是一種好辦法。如《燕子》中的開頭寫道：“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子?！苯虒W時可以讓學生仿寫小動物的外形特點。《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》開頭“我的故鄉(xiāng)在江南。我愛故鄉(xiāng)的楊梅?！笨梢灾笇Х聦?。（2）仿寫結(jié)尾：有些教材的結(jié)尾恰到好處，起到了畫龍點睛的作用。像《桂林山水》一文的結(jié)尾“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，讓人仿佛走進了連綿不斷的畫卷，真是‘舟行碧波上，人在畫中游’”?！恫菰芬晃慕Y(jié)尾“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽?！鼻擅铧c明了文章的中心。教師可以引導學生嘗試用這樣的方法寫結(jié)尾。（3）仿寫組段：例如《翠鳥》中的“翠鳥真可愛?！钡亩温渫ㄟ^學習作者從頭到腳的順序，而且每一個部位都抓住特點來寫，作者把各部位的樣子寫得很可愛，讓讀者讀得栩栩如生……于是，學生自然而然就會發(fā)現(xiàn)課文的組段方式是“怎么寫”這種小動物的呢？按總分結(jié)構(gòu)的順序，抓住事物特點來寫的方法。這種總分式結(jié)構(gòu)可以這樣訓練：以總起句開頭：“我們班小華學習非?？炭??！毕旅婢唧w寫他如何刻苦學習，亦可按“先分后總”或“總-分-總”的方式訓練。這種訓練方式以中年級學生為主。在寫好片段的基礎上，嘗試布局整篇文章。這樣真正落實了閱讀教學乃是作文的基礎。（4）仿寫外貌：小學語文教材中人物外貌描寫有特色，教學時可適時指導仿寫。如《鳳辣子初見林黛玉》一文中“這個人打扮與眾姑娘不同，……丹唇未啟笑先聞?！弊髌肪唧w細膩地刻畫了王熙鳳的容貌，在服飾方面，選取頭飾、裙飾和服飾三個要點，極力鋪陳王熙鳳集珍珠寶玉于一身的妝扮，既使讀者看出了一位貴族少婦的尊貴，也在珠光寶氣之中露出了她的俗氣；在容貌方面，則著重寫她的那一雙“三角眼”，兩彎“吊梢眉”，含威不露的“粉面”，未啟先笑的“丹唇”，表現(xiàn)她美麗的外表下隱藏著刁鉆和狡黠。外貌所指的內(nèi)容很廣，如容貌、神態(tài)、衣飾、風度等等。外貌寫得好，對塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。描寫人物外貌易犯的一個毛病是“面面俱到”，眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)、衣著等樣樣都寫。課堂上，我隨時讓學生仿寫一個同學的外貌，其中一個同學寫到：“你猜她是誰？只見她身穿粉紅色的連衣裙，頭上扎著的小辮上有兩朵大紅的蝴蝶結(jié)，腳上穿著一雙長鼻子的白涼鞋，再配上那金絲邊的小眼鏡，還挺斯文的。她就是我們班的劉麗?！狈聦懼凶匀粷B透了觀察和描寫外貌的順序和方法。描寫外貌，語言不在多，而在準確，要抓住人物的突出特點去寫，否則，便會千人一面。2.讀中習法。在閱讀中引導學生體會、揣摩閱讀課文中的寫作方法是非常重要的.。以人教版第十二冊為例：這樣的閱讀能從中習得寫法，讓學生有法可依，有路可循，運用到小練筆中去，化解單元大寫作，積沙成塔，從而化整為零。這難道不是學生讀得好，才能寫得好嗎？三、以讀促寫，行動有步辯證唯物主義告訴我們：事物之間的關(guān)系都是相互聯(lián)系并相互作用的。閱讀促進學生寫作欲望，其實，語文是實踐性很強的學科，寫作是學生所積累、沉淀下來的語言的再運用，是一種創(chuàng)作活動。當學生寫作遇到詞句不夠優(yōu)美活潑時，當學生遇到材料不夠豐裕時，當學生遇到構(gòu)思困難時，教師就應以課文閱讀為基礎，進行方法引導，這樣讓學生有法可依，有路可循，行動有步。1.依托課文，同步寫作。心理學家研究表明，兒童以形象思維為主，模仿性強。針對這一心理特點，教學時應充分注意課文內(nèi)容與寫作的聯(lián)系，并根據(jù)小學生的生活經(jīng)驗，命出跟課文有某些相似點的題目，進行仿寫。如《爬山虎的腳》學后命題《××花（草）》；《給顏黎民的信》學后命題《給××的一封信》等，既反饋了對文本閱讀的程度，又將讀與寫緊密聯(lián)系在了一起。2.憑借教材，展開想象。心理學家認為：兒童借助于想象和幻想來理解他們生活的世界，研究和解釋這個世界。想象力是創(chuàng)造的源泉。教師要抓住小學階段的有利時機，依據(jù)教材，引導學生想象作文。寫作方式可采用改寫、續(xù)寫、縮寫、補寫等。古詩教學后我讓學生進行改寫，如《宿新市徐公店》一詩改寫時我提示了三種方法：a、用總起句開頭；b、用時間、地點開頭；c、用“稀稀疏疏、星星點點……”重疊詞改寫詩，既讓學生鞏固了詩意，又感受了詩的意境，培養(yǎng)了寫作能力?！斗部ā芬晃膶W后續(xù)寫《凡卡寄出信后……》；《畢業(yè)典禮的講話稿》學完后，要求學生結(jié)合自己實際也寫一份畢業(yè)典禮講話稿等，收到了顯著效果。實踐證明，以讀促寫，才能逐步改變小學生“作文難”的現(xiàn)狀，逐步培養(yǎng)小學生的作文能力，提高作文教學質(zhì)量。當然，還可以將觸角伸向?qū)W生的課外閱讀生活習得寫作方法?？傊喿x與寫作既是相對獨立的又是相互融合的，這是語文教學中應當清醒認識的。“閱讀本位”讀寫觀使我們的語文教育由膚淺走向深刻，由浮躁走向從容，更有效地提高學生的語文素養(yǎng)。（責任編輯：左小文）。
需要一個的簡歷篇六
人們往往都會說在應聘的時候需要一個敲門磚，而
就是這敲門磚!想要讓公司對于自己的求職回應，那么就一定要懂得將
的書寫發(fā)揮到自己的強項上。就像是很多人們都需要懂得
當中需要填寫相關(guān)的工作經(jīng)驗以及實踐的地步一樣。在個人簡歷的那個中依然有很多禁忌問題!
如果你真的.是那么想，那么你就大錯特錯了!在很多時候公司應聘職員，就是需要這種細心的成員，你的一點馬虎大意很有可能會導致公司的部分損失，這樣的問題可謂是屢見不鮮。
其次在
當中一定不能夠長篇大論寫出自己的經(jīng)歷!這種方式只有一些新手才會出現(xiàn)，以為自己將簡歷寫的很多肯定能夠吸引住別人的觀看。但是你往往忘卻了在眾多簡歷當中，哪有人會細心觀看你的長篇大論呢?如果想要書寫自己的經(jīng)驗，那么完全可以通過概括、總結(jié)的方式讓自己的每一段經(jīng)歷有一個整體的概括。這樣既不需要長篇大論，又能夠分析明確，這種方式才是上上之選。
需要一個的簡歷篇七
一份份制作精美的簡歷內(nèi)，包含自薦信和各種獲獎證明，最厚的達上百頁。23日，記者從武昌區(qū)糧道街厚樸中學等學校了解到，不少家長前來咨詢小學生升初中（簡稱“小升初”）政策，投遞的小學生簡歷有的比許多大學生的求職簡歷還厚、還精美！
簡歷做得像畫冊。
共98頁，花了200多元。封面是藝術(shù)照，內(nèi)文涵蓋七方面內(nèi)容。
雖然離“小升初”擇校報名還有3個月時間，但許多小學畢業(yè)班學生家長都在忙乎同一件事――到“公參民”初中咨詢、推薦自己的孩子。
武漢市糧道街厚樸中學今年的招生人數(shù)預計在450人左右，目前已收到600多份小學生簡歷。記者現(xiàn)場看到，不少簡歷堪比畫冊，其中有一份簡歷厚達98頁。
這份“豪華簡歷”用的全是銅版紙，裝訂成書的模樣。封面是武昌曇華林小學學生劉菲（化名）的藝術(shù)照，內(nèi)頁包括七方面內(nèi)容：自薦信、個人履歷、綜合素質(zhì)報告、校內(nèi)榮譽證書、校外榮譽證書、作品展示及戶籍證明。各種證書全是掃描后進行重新排版設計的。“這份簡歷的成本是200多元。”劉菲的媽媽黃女士認為，簡歷是擇校的“名片”，做得精美些，好入招生人員的“法眼”，“我已向三所學校投遞了孩子的簡歷，成本高也沒有辦法，為了讓孩子上個好初中嘛。”
記者還看到家長孫媽媽委托廣告公司制作的簡歷――用的是彩色相片紙，每頁都有花色底紋，前面的數(shù)頁上還有孩子的藝術(shù)照水印，這本涵蓋孩子的學習成績、獎章證書、文藝特長等內(nèi)容的簡歷，相當于一本彩色畫冊。
自我介紹有雷同。
“我是同學的好朋友、老師的好幫手、學校優(yōu)秀的學生干部”使用率最高小學生的簡歷中，幾乎都包括自我介紹或自薦信。除了表達自己的優(yōu)點外，部分學生還在自薦信中提要求、表決心，部分話語讓初中招生人員覺得有些“雷人”?！盎顫姟⒎e極向上、誠信、好學的我，衷心希望我的初中能夠在貴校的快班完成?！边@位叫劉晗（化名）的小學生，介紹自己各方面都比較優(yōu)秀，希望學校在分班時給予照顧。
簡歷中還出現(xiàn)“雷同卷”?！俺Ｕf：過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地改正缺點、發(fā)揚優(yōu)點，以此完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生?！边@樣一段話同時出現(xiàn)在武昌中南路小學、余家頭小學的兩名小學生的自我介紹中?！拔沂峭瑢W的好朋友、老師的好幫手、學校優(yōu)秀的學生干部”這句話的雷同頻率更高。
家長頻頻報家門。
我是公司老總；我是高級工程師；孩子出生于大學教師家庭……。
“小升初比拼的也是家長”，這是目前社會上流傳甚廣的一句話。一些家長甚至不惜在孩子的簡歷和報名表中主動“自報家門”，如公司老總、高級工程師等。一位家長在孩子的簡歷中這樣描述道，“他出生于大學教師家庭、成長于寬松的環(huán)境中……”一些家長認為，這樣做既讓學校了解孩子的家庭環(huán)境，也希望此類信息能加重孩子進入好學校的“砝碼”。
某“公參民”學校招生人員向記者透露，絕大多數(shù)孩子的“自我介紹”都是家長代勞，寫法比較成人化，有的還是直接從網(wǎng)上下載的模板。
校方回應。
過度包裝沒必要學校看中硬杠杠。
家長追求精美簡歷，究竟有無用處？
某“公參民”初中教導主任透露，一般學校拿到材料后會直奔主題，看學生到底得過多少獎，獎項分量重不重。一位校長更是坦言，其實學校在自主招生時已經(jīng)列出標準，如要哪些獲獎證書，這是入門的“硬杠杠”，達不到條件，簡歷再精美都沒有用。這位校長還說，簡歷可以盡量簡約些，關(guān)鍵內(nèi)容一目了然才好，對一些“豪華簡歷”，學校甚至沒時間細看。
華中師范大學教育科學學院教授范先佐則認為，家長注重包裝孩子簡歷，是“擇校熱”的無奈之舉，“家長們覺得簡歷做得醒目一些，孩子的希望就大一些?！?BR> 他說，只要存在教育資源的不均衡，就會產(chǎn)生擇校?！皟?yōu)質(zhì)初中教育資源相對匱乏，而家長都期望自己的孩子能夠上最好的初中?！?BR> 背景。
20xx年，武漢市清理改制校（即實行“民辦公助”、“公辦民助”等多種形式辦學的學校），其中在義務教育階段產(chǎn)生22所“公參民”學校（15所初中，7所小學），他們前身都是辦學質(zhì)量較高、有較長歷史的名校。當年確定收費標準為：小學每生每學期不超過1500元（即6年1.8萬元）；初中每生每學期不超過3000元（即3年1.8萬元），該標準試行兩年。實際操作中，各校根據(jù)不同情況收費在1.2~1.8萬元間不等。
“小升初”原則上是對口入學（進小學對口的公辦初中），學生想進“公參民”初中，就是擇校。武漢市“小升初”擇校采取“電腦派位+自主招生”的模式，一半的招生指標是在所有報名學生中隨機電腦派位選擇，一半的指標是通過自主招生。因為電腦派位具有偶然性，不少家長都指望孩子能夠通過自主招生進入“名?！?，于是提前給初中投送簡歷。
需要一個的簡歷篇八
人們驚異于丁香花咀嚼時齒頰留有的苦澀，詫異于陽光下飛舞的蝴蝶怎會有孤苦獨居的生活，懷疑于水中優(yōu)雅的天鵝又怎會有過丑陋的童年……然而這一切的一切都緣于夢想，都需要的奮斗汗水來滋潤。
生活需要夢想。有夢想的生活才更精彩，有夢想的生活才更輝煌，有夢想的生活才充滿希望。然而“夢想”絕不僅僅是一句嘴邊的話，真實的寓意是要用行動去體會的。生活需要夢想。當一顆種子埋入土里，如果它不努力，又怎會生根發(fā)芽，怎會開花，結(jié)果，怎會被人們欣賞、贊美?也許它將永遠是一顆干癟的種子，也許它將被深深的埋在地下，也許它將永遠不能發(fā)揮它的光芒……而我們?nèi)祟惛侨绱恕．斈銖哪赣H體內(nèi)分娩出來后，如果你不學習走路、說話、微笑……那么，可能你現(xiàn)在依舊還是個“嬰兒”，永遠不會走路、說話、微笑……因此，我們的生活需要夢想，更需要我們從一點一滴做起。生活需要夢想。
也許我對“夢想”內(nèi)涵理解還不夠透徹。因為我曾經(jīng)被懶惰一度包圍著，無法打敗它，最終導致我的失敗，不止一次的失敗。然而人總會有覺醒的時候，當我重新找回生活的信心時，才發(fā)現(xiàn)時間已離我遠去了，這是用金錢所不能贖回的東西。而我現(xiàn)在終于領(lǐng)悟到了“追夢”的真諦，只要你努力去實現(xiàn)你的夢想，就沒有什么事辦不成的，常言說的好:“有志者，事竟成”不正是這個道理嗎?生活需要夢想，生活是跌宕起伏的海浪，是洶涌澎湃的大海，有高潮也有低落，不是任何事只靠你埋頭苦干，你的夢想就能實現(xiàn)，它需要智慧做良師，失敗做益友。
在我們實現(xiàn)夢想的時候，首先要有明確的目標，正確的方法。當我們挫敗時，不要氣餒，要鼓起勇氣，吸取教訓，重新起航。生活需要我們分階段實現(xiàn)夢想，當我們一步一步達到預期時，才更能激勵我們不斷向上的勇氣。
當你實現(xiàn)你人生最終的目標時，回首你追夢的歷程，你一定會真切地感受到夢想所帶給你的快樂與幸福!
需要一個的簡歷篇九
一、要有一個好的心態(tài)。
良好的心態(tài)，能決定一個人的身心健康，也能夠決定一個人事業(yè)的成功與否。心態(tài)好的人，往往身心健康，事業(yè)也很成功。反之，心態(tài)不好，那什么不順利的事情都容易發(fā)生。
職場上常常強調(diào)，要想成功，心態(tài)總是要大于技巧的。其實，心理平衡對于一個人的一生都是很重要的。從意義上說，心理和心態(tài)往往能決定一個人的命運。
二、欲望。
“欲”實際上就是一種生活目標，一種人生理想。創(chuàng)者的欲望而同普通人的欲望不同之處在于，他們的欲望往往超出他們的現(xiàn)實，往往需要打破他們現(xiàn)在的立足點，打破眼前的樊籠，才能夠?qū)崿F(xiàn)。所以，創(chuàng)業(yè)的欲望往往伴隨著行動力和犧牲精神，這不是普通人能夠做到的。
三、忍耐。
成語里有一句話“艱難困苦，玉汝一成。”不有一句話“篳路藍縷”，意思都是說創(chuàng)業(yè)不易。不易在那里呢?首先是要忍受肉體上和精神上的折磨。肉體上的折磨還好辦一些，挺一挺就過去了，精神上的折磨才是致命的。
如果有心自己創(chuàng)業(yè)，一定要先在心里問一問自己，面對著從肉體到精神上的全面折磨，應當有那樣一種寵辱不驚的“定力”與“精神力”。
四、眼界。
人們都有喜歡夸耀自己見識多廣，對于創(chuàng)業(yè)者來說，就不是夸耀，是真正見識多廣。廣博的見識，開闊的眼界，可以很有效地拉近自己與成功的距離，使創(chuàng)業(yè)活動少走彎路。
五、管理能力。
業(yè)務管理、人員管理、財務管理，你雖然不可能做到樣樣精通的地步，但哪一樣你都得明白。否則，你就指揮不上去，甚至聽不懂人家在說什么。那樣的話，即使手下的人不糊弄你，背地里也不會佩服和尊重的。
六、人脈。
人脈是指創(chuàng)業(yè)者構(gòu)建其人際網(wǎng)絡或社會網(wǎng)絡的能力。一個創(chuàng)業(yè)者如果不能在短時間內(nèi)建立自己最廣泛的人脈網(wǎng)，那他的創(chuàng)業(yè)一定是非常的困難。
即使其初期能夠依靠領(lǐng)先技術(shù)或者自身素質(zhì)，比如吃苦耐勞或精打細算獲得某種程度上的成功，但他以后的事業(yè)一定做不大。
七、謀略。
創(chuàng)業(yè)是一個斗體力的活動，更是一個斗心力的活動，創(chuàng)業(yè)者的智謀，將在很大程度上決定其創(chuàng)業(yè)成敗。尤其是在目前產(chǎn)品日益同質(zhì)化，主市場有限，競爭激烈的情況下，創(chuàng)業(yè)者不但要能夠守正，更要有能力出奇。
謀略或者說智慧，時時貫穿于創(chuàng)業(yè)者的每一個行動中，謀略，說白了就是一種思維方式，一種處理問題的方法，沒有知識和閱歷的人是很難有謀略的。
【拓展閱讀】。
眾所周知，投資創(chuàng)業(yè)是有風險的，許多人毫無準備地下海“試水”，結(jié)果因投資失誤而步履維艱，甚至慘遭淘汰。因此，對于中小創(chuàng)業(yè)者來說，如何正確投資，回避投資誤區(qū)，就成為“試水”成功與否的關(guān)鍵，這也是成為企業(yè)獲得成功的必修課。然而，創(chuàng)業(yè)需要許多的條件，其中最主要的是要有去創(chuàng)業(yè)的勇氣，克服對創(chuàng)業(yè)的恐懼需要許多的工作。
首先，認知創(chuàng)業(yè)，解決創(chuàng)業(yè)難題。
創(chuàng)業(yè)首要遇到的就是資金問題，其中包括有積蓄不足、無不動產(chǎn)、負債、不知如何向銀行申貸及無法預估所創(chuàng)行業(yè)之總資金、成本。部分的創(chuàng)業(yè)者雖然有心創(chuàng)業(yè)，但礙于創(chuàng)業(yè)資金不足，往往是心有余而力不足。雖然可以尋求相關(guān)貸款途徑，但像青年創(chuàng)業(yè)貸款及微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)貸款，或是創(chuàng)業(yè)貸款利息補貼，都必須撰寫創(chuàng)業(yè)企劃書，許多人因為不知道如何撰寫企劃書，而苦于遲遲沒有提出申請，以致資金不足無法創(chuàng)業(yè)。
其次，是個人特質(zhì)問題。
這里所指的就是領(lǐng)導力不足、協(xié)調(diào)溝通能力不足、缺乏規(guī)劃能力、缺乏財務管理能力、缺乏決策能力及缺乏創(chuàng)業(yè)之人格特質(zhì)等。有的人雖然有創(chuàng)業(yè)的念頭，但一直徘徊在就業(yè)與創(chuàng)業(yè)之間，既想創(chuàng)業(yè)又擔心失敗的風險。
1、往往躊躇不前，少了背水一戰(zhàn)的決心，無法下定決心創(chuàng)業(yè)，不夠積極的結(jié)果自然難以一圓創(chuàng)業(yè)夢。投身創(chuàng)業(yè)之路，由員工變成老板，所扮演的角色也必須隨之調(diào)整。老板所具備的能力，包括領(lǐng)導、溝通協(xié)調(diào)及監(jiān)督管理等，必須扛起全部的成敗責任，從一個被領(lǐng)導的角色，轉(zhuǎn)換為領(lǐng)導別人的角色。不像擔任員工時，只要把自己份內(nèi)的事做好即可。
2、投入的心血及精力，必然會比只是當員工時更多，而且必須親身投入全力以赴，拋棄純投資請人經(jīng)營的心態(tài)，老板親身投入所發(fā)揮的戰(zhàn)力，必然會較員工為高，而且要有恒心毅力，不畏挫折打擊。但部分的創(chuàng)業(yè)者，雖然有心創(chuàng)業(yè)，但卻不知道該選擇何種行業(yè)?同時又擔心自己適不適合該行業(yè)，深怕開店做生意必須每日顧店，對未曾開過店的人而言，是否會太過辛苦而裹足不前。
最后，就是專業(yè)知識不足問題。
缺乏所創(chuàng)行業(yè)市場了解、缺乏所創(chuàng)行業(yè)專業(yè)技巧、資歷不足、訓練不足、缺乏所需證照及不知如何撰寫企劃書等。專業(yè)知識的不足，是造成許多人無法一圓創(chuàng)業(yè)夢的重要關(guān)鍵因素。由于缺乏所創(chuàng)行業(yè)的專業(yè)知識，導致許多人雖有創(chuàng)業(yè)念頭，卻因為沒有技術(shù)，而不知要如何著手。
創(chuàng)業(yè)者該如何抓住機會拒絕誘惑呢?
青年創(chuàng)業(yè)網(wǎng)在這里分享一個關(guān)于創(chuàng)業(yè)啟示的小故事。
蘇格拉底摘麥穗：
一，選擇一個合適的創(chuàng)業(yè)機會是抵制其他機會誘惑的基礎。而選擇什么樣的項目進行創(chuàng)業(yè)則是一個很大的課題，中國加盟網(wǎng)借鑒了風險投資公司選擇投資項目的標準。風險投資家在分析某個投資建議是否可行時考慮因素無外乎三點：技術(shù)創(chuàng)新的可行性、項目的經(jīng)濟評估、企業(yè)領(lǐng)導的業(yè)務素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)者面臨機會時也需要在這些方面進行考慮，選擇更可能發(fā)揮創(chuàng)業(yè)團隊能力、更具市場前景、更有技術(shù)把握、盈利模式更有發(fā)展前途的項目。其實，這個過程類似于蘇格拉底的第三個弟子的行為。
二，堅守成就競爭優(yōu)勢。選擇了創(chuàng)業(yè)機會后，有些人往往還會對其他機會難以舍去，這就需要創(chuàng)業(yè)者管住機會誘惑。從理論上說，20世紀90年代前，管理理論界普遍贊成公司多元化發(fā)展，雞蛋不要放到一個籃子里，盡可能抓住機會獲取利潤;之后，開始反對多元化發(fā)展，特別是反對非相關(guān)多元化的聲音成主流，一些大企業(yè)開始剝離非主營業(yè)務而專營主業(yè)。從實際上說，創(chuàng)業(yè)者往往對正在做的業(yè)務不滿意，盡管新機會未必對他就更好。他總認為機會不去嘗試就很難發(fā)現(xiàn)其中的問題，因此總想去嘗試新的機會，就像蘇格拉底的第二個弟子那樣。
人的精力和能力是有限的。別人集中100%的力量做事都不一定成功，你同時去做好幾件事，怎么能比得過人家?其實，只要專注，并不斷培養(yǎng)自己的競爭力，就會在行業(yè)中形成自己的相對競爭優(yōu)勢。想要成功創(chuàng)業(yè)，再不會是很困難的事。
需要一個的簡歷篇十
下面就簡單的介紹下word中的簡歷模板吧！
一、時間型簡歷：它強調(diào)的是求職者的工作經(jīng)歷，大多數(shù)應屆畢業(yè)生都沒有參加過工作，更談不上工作經(jīng)歷了，所以，這種類型的簡歷不適合畢業(yè)生使用。
二、功能型簡歷：它強調(diào)的是求職者的能力和特長，不注重工作經(jīng)歷，因此對畢業(yè)生來說是比較理想的簡歷類型。
三、專業(yè)型簡歷：它強調(diào)的是求職者的專業(yè)、技術(shù)技能，也比較適用于畢業(yè)生，尤其是申請那些對技術(shù)水平和專業(yè)能力要求比較高的職位，這種簡歷最為合適。
四、業(yè)績型簡歷：它強調(diào)的是求職者在以前的工作中取得過什么成就、業(yè)績，對于沒有工作經(jīng)歷的應屆畢業(yè)生來說，這種類型不適合。
五、創(chuàng)意型簡歷：這種類型的簡歷強調(diào)的是與眾不同的個性和標新立異，目的是表現(xiàn)求職者的創(chuàng)造力和想像力。這種類型的簡歷不是每個人都適用，它適合于廣告策劃、文案、美術(shù)設計、從事方向性研究的研發(fā)人員等職位。
謹記：求職簡歷切勿“注水”
畢業(yè)生求職簡歷“注水”現(xiàn)象并不鮮見。一些企業(yè)、教育界人士告誡學生，簡歷可以適度包裝，但不可弄虛作假。比如你只在學校參加過某種大型活動千萬別夸張成這個大型活動是你策劃的。
簡歷是贏得用人單位好感，獲得面試機會的“敲門磚”，所以大學生特別重視，“硬指標”很難“修飾”，如學業(yè)成績單由高校教務處統(tǒng)一打印、蓋章；英語四、六級證書，計算機等級證書都需要附上復印件。
被“注水”的通常是實踐經(jīng)歷、榮譽稱號、自我評價等內(nèi)容。有的學生明明只當過學生會干事，卻自我“提拔”成了學生會副主席。有的得過班級榮譽稱號，卻“升格”成校級榮譽稱號。有的把實習經(jīng)歷寫了一大串，其中不乏世界500強企業(yè)，實際上有的企業(yè)只去實習了幾天。不少學生在寫自我評價時一味借鑒網(wǎng)上標準版：開朗，善于與人溝通，團隊合作能力強，吃苦耐勞……千人一面，不由得讓企業(yè)人事經(jīng)理生疑。其實這些詞也許很適合你但是你一定要選擇一個跟貼切的夸獎自己！
一些學生認為，為了脫穎而出，簡歷“拔高”一下情有可原；也有的說，別人把自己寫得很完美，我不修飾一下，不就吃虧了嗎？其實不然，對“注水”簡歷，用人單位自有應對之策。上海貝爾―阿爾卡特公司人力資源部門人士表示，比起那些“自我描述”，企業(yè)招聘時更看重學校蓋章的部分，比如成績單，能夠客觀真實反映學生學業(yè)素質(zhì)。如果企業(yè)有意錄用某個學生，可以打電話向?qū)W校求證，到底是不是真的“班長”、“學生會主席”，一問便知。
畢業(yè)生最重要的還是要堅守誠信基礎上學會“營銷”。上海師大黨委副書記蔣威宜指出，即便身處激烈的就業(yè)競爭中，大學生求職還是應堅守誠信原則。誠信道德底線一旦被突破，它就會越降越低，最終影響他們的一生。寫誠信簡歷，應該是高校對學生就業(yè)指導的重要一課。
需要一個的簡歷篇十一
寫一份好的簡歷，單獨寄出或與求職信配套寄出，可以應聘自己感興趣的職位。參加求職面試時帶上幾份，既能為介紹自己提供思路和基本素材，又能供主持面試者詳細閱讀。面試之后，還可以供對方存入計算機或歸檔備查。
個人概況:。
求職意向:____________________(可以是一個與多個)。
姓名:________________性別:________。
出生年月:____年__月__日健康狀況:___________。
年齡:____歲學歷:____________________。
工作年限:____年。
聯(lián)系方式:。
教育背景:。
____年--____年___________大學__________專業(yè)(請依個人情況酌情增減)。
____年--____年___________大學__________專業(yè)(可將在學的業(yè)余課程寫上)。
工作經(jīng)驗:。
(請依個人情況酌情增減)。
此處應為整篇簡歷的核心內(nèi)容,應聘者可以著重敘述此項,并根據(jù)個人工作情況不同而重點突出說明工作具體內(nèi)容與經(jīng)歷，尤其是與求職目標相關(guān)的工作經(jīng)歷;一定要說出最主要、最有說服力的工作經(jīng)歷和最具證明性的為公司獲取的利潤和相關(guān)成績;說明的語氣要堅定、積極、有力;具體的工作、能力等證明材料等;寫工作經(jīng)驗時，一般是先寫近期的，然后按照年代的順序依次寫出。最近的工作經(jīng)驗是很重要的。在每一項工作經(jīng)歷中先寫工作日期，接著是工作單位和職務。在這個部分需要注意的一點是，陳述了個人的資格和能力經(jīng)歷之后，不要太提及個人的需求、理想等。
英語水平:。
*基本技能:聽、說、讀、寫能力......
*標準測試:國家四、六級;toefl;gre......
計算機水平:。
編程、操作應用系統(tǒng)、網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫......(請依個人情況酌情增減)。
業(yè)余愛好:。
個性特點:。
___________________________________(請描述出自己的個性、工作態(tài)度、自我評價等)。
另：
(如果你還有什么要寫上去的，請?zhí)顚懺谶@里!)。
*附言:(請寫出你的希望或總結(jié)此簡歷的一句精煉的話!)。
例如:相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!或希望我能為貴公司貢獻自己的力量!
需要一個的簡歷篇十二
蜘蛛搜索內(nèi)容是通過代碼尋找的，在代碼中越靠上權(quán)重就越高，所以錨文本在代碼越靠上方就容易被收錄。往往我們在頁面中看的位置并不能反映代碼中的位置。
從上圖可以看出，錨文本在代碼里面是很前面的，這樣的更容易被百度蜘蛛爬行抓取。
二、外鏈比內(nèi)鏈更容易傳遞權(quán)重。
鏈接有外鏈和內(nèi)鏈，一般來說外鏈比較容易傳遞權(quán)重，你在發(fā)一篇文章的時候，加入一個指向某個頁面的鏈接，如果是發(fā)在其它網(wǎng)站的話會比發(fā)在本站的效果好。這個很簡單，比如說你總共有十塊錢，左手有六塊錢，右手有四塊錢。那么當你從右手再給左手一塊錢的話，那么你總的來說還是十塊錢。那么假如別人再給你一塊錢，那么你的總共就有11塊錢，這樣你的錢總的就有增加了。外鏈也亦是這個道理!
三、新域名鏈接比老域名質(zhì)量高。
可能一個域名會輸出很多鏈接，第一次輸出鏈接效果可能會比較好，而之后的幾次效果都一般。所以新域名第一次輸出鏈接比老域名老輸那個鏈接效果要好。
四、權(quán)重相近網(wǎng)站外鏈效果好。
五、錨文本鏈接效果比較好。
在代碼中內(nèi)容部分做錨鏈接的效果最好，而它的底部或者導航條的權(quán)重傳遞效果并不理想，因為這些鏈接并一定與文章內(nèi)容相關(guān)，因此軟文鏈接的效果要比友情鏈接好的多。
六、文字外鏈比圖片好。
錨文字外鏈相對于圖片鏈接能夠帶來更有用的價值。因為文字是比較直接的方式，蜘蛛能夠直接抓取，而且大多的權(quán)重都是加在文字鏈接上面。相比來說，圖片作為媒體本身不能產(chǎn)生價值，只是在加入alt屬性后有了文字意義所以才有了一些相關(guān)性。
七、大站次要頁面比小重要頁面效果好。
高質(zhì)量外鏈最好是從權(quán)威網(wǎng)站獲得，但權(quán)威網(wǎng)站不會輕易給出外鏈，我們要去這些網(wǎng)站找它們的內(nèi)頁，這些網(wǎng)站的內(nèi)頁也能帶來不少價值，盡管一些小網(wǎng)站能夠給你一個鏈接，但帶來的價值卻不一定可觀。
八、noscript鏈接。
noscript解釋蜘蛛無法識別的媒體，雖然頁面不會出現(xiàn)noscript內(nèi)容，但代碼里卻有，或許有一些站長會在這里做隱形鏈接，但現(xiàn)在已經(jīng)沒有在這里創(chuàng)造鏈接的必要了。
九、短期大量外鏈排名提高。
發(fā)外鏈是一個長期的工作，在短期有時也會有這種現(xiàn)象。經(jīng)常會有網(wǎng)站發(fā)布一篇文章被大站，如果這些網(wǎng)站給出了原創(chuàng)網(wǎng)站鏈接，這個原創(chuàng)網(wǎng)站關(guān)鍵詞排名就會短期提高，因此短期外鏈大量提高能造成排名突進。
需要一個的簡歷篇十三
但是又有多少人去嘗試去付出努力的?不到三分之一,很多人想到具有可行性的項目，但一直沒有付諸行動.
在比如說就站長這個圈子來說有很多做站的大學生認為自己還不具備承擔創(chuàng)業(yè)風險的能力，為了自己的以后要贍養(yǎng)父母、成家立業(yè)擔心自己沒勇氣面對或者與學業(yè)有沖突”的都半途而廢等等一系列問題。
無數(shù)人做著創(chuàng)業(yè)夢，只有少之又少的人付諸行動，為什么?創(chuàng)業(yè)，是勇敢者的游戲。敢想、敢干，拿出膽量是創(chuàng)業(yè)者的首要資本.
3.在創(chuàng)業(yè)的路上“一開始以為是平的，一覽無余，了解之后才發(fā)現(xiàn)，原來是凹的，還有太多太多東西需要彌補。
4.沒有經(jīng)驗?經(jīng)驗是如何來的?經(jīng)驗都是在實踐中墨合出來的,有句俗話叫‘屁股決定腦袋’，很多人在企業(yè)工作了很多年，讓他當領(lǐng)導他仍然當不好，因為他從來沒有站在決策者的位置上思考過。在則，經(jīng)濟形勢飛速發(fā)展變化，過去那些企業(yè)家的經(jīng)驗，到了你這個時代，依然有效嗎?如果你進入的是一個新興領(lǐng)域，又向誰去學習經(jīng)驗?很多東西都是自己在創(chuàng)業(yè)過程中感悟出來的。自己總結(jié)的東西往往是最實用的。
沒有超人的膽識，就沒有超凡的事業(yè);沒有敢于承擔風險的心理素質(zhì)任何時候都別想成功。
馬云可以成功，膽量;。
李彥宏可以成功，膽量;。
太多太多。您讓我說一天說一年都說不玩。
“膽量是創(chuàng)業(yè)的先決條件，但膽量不是萬能的。創(chuàng)業(yè)路上坎坷與荊棘密布，唯有膽量者兼智慧者才能擷取最美的一朵。”
需要一個的簡歷篇十四
一個人擁有靈活的思維那么就可以擺脫掉固定思維的影響，遇到隨機的問題可以運用適合這個問題的思維去解決，而不會像一些經(jīng)驗主義者一旦遇到不屬于自己思維的問題就變得束手無策。所以說在
個人簡歷
里一定要將靈活的思維體現(xiàn)出來，讓人充分地領(lǐng)略到你那如同行云流水般的思維，因為只要思維豐富就有可能為企業(yè)帶來突破性的作用。有時候企業(yè)在發(fā)展過程當中常常會遇到瓶頸并且導致最終停滯不前的局面，其實此時企業(yè)就是需要一個思維比較先進而豐富的人員，才能將這種僵局打破掉。那么在個人簡歷里是不是用過去的作品來說明這一點了?本文信息來源于
大學生個人簡歷網(wǎng)。轉(zhuǎn)載請注明。
注意了我們是要體現(xiàn)出一種隨機應變的思維能力，所以重在隨機這個地方，那么最好就不要將你已經(jīng)做出的作品展現(xiàn)出來，因為這些作品已經(jīng)擁有了即成的思路，而且通常這些作品也都是根據(jù)客戶的要求設計出來的，并不是完全依據(jù)你個人的思維進行設計的.，所以在充分性方面還是有些不足的。所以最聰明的做法就是直接找個大家都知道的東西來作為例子進行說明，比如你在深圳市那么可以說說這里的一些著名景點例如世紀之窗，或者和我們生活工作比較接近的某著名寫字樓、公園等，只要是大家知道的東西就行了。
此時在
求職簡歷
里需要做兩件事情，第一，就是說說這些東西存在哪些不足之處，應該采取哪些具體的措施來改善了;第二，說說此類東西的位置應該如何選擇更為合適，并且說說和其有關(guān)的宣傳等如何做更為合適，充分地體現(xiàn)你設計東西和宣傳等方面的思維。
需要一個的簡歷篇十五
“事實勝于雄辯”，這是大家都公認的真理，這在簡歷制作時也一樣適用。闡述自己的能力與知識水平，應有相應的事例作支撐才會有價值。少說空話，多舉例子、列數(shù)據(jù)，這才能夠增強簡歷可信度的，吸引hr。
方法一、用數(shù)字和例子說話。
方法二、在頭銜后加上活動與成績。
對于應屆生來說，你也許當過班長，或者學生會的部長，但當hr發(fā)現(xiàn)收到的簡歷十有八九都是這么寫的時候，他們根本沒必要去追究真假，這個頭銜在在印象中已經(jīng)大打折扣了。這時候該怎么證明自己的能力呢?其實并不難，你只需要在“**年度**學院學生會**部部長”頭銜后面加上你任期中組織的活動，取得的成績以及你比較得意的作品即可。這里要提醒同學們注意，最好不要捏造事實。這些活動與工作的.復雜程度都是超乎你想象的，hr在面試中將會問及各種細節(jié)來檢驗，記住不誠信造成的后果是最最嚴重的。
方法三、巧用百分比。
數(shù)字沒有多大說服力的時候要學會換個花樣來表達，比如用百分比表示。例如，你實習期間將品牌的市場占有率由7%升至7.9%，這個數(shù)字可能并不算好看，但是可以這么寫——市場占有率提升12.9%，這樣就好多了。
其實這也體現(xiàn)了一個求職者靈活處事的能力，而并不是教大家偷換概念去欺騙hr。此外，對于那些無法用確切數(shù)字表示的成就可以通過你所帶來的積極的改變而定性說明。例如：曾開發(fā)過一套新的生產(chǎn)總量控制系統(tǒng)，解決了重復支出的問題。
方法四、強調(diào)過程和經(jīng)驗。
描述經(jīng)歷時要強調(diào)成功經(jīng)驗，具體采用了什么方法、帶來了何種創(chuàng)新、總結(jié)出了什么樣的成功經(jīng)驗。其實用人單位也會關(guān)注你從過往經(jīng)歷中學到的知識、經(jīng)驗以及為人處世之道，以此大致推斷你是不是一個善于學習與總結(jié)的人，這也能夠加強用人單位對你的印象。
需要一個的簡歷篇十六
尊敬的領(lǐng)導：
您好，很榮幸我的個人簡歷能被您關(guān)注，感謝您利用寶貴時間關(guān)注我的求職信!
我叫林國豪，來自廣東,今年21歲,身高一米七八,將于2009年7月畢業(yè)于xxx大學,為人誠實、可靠，吃苦耐勞;做事細心、有耐心、有愛心;對生活、工作積極進取;熟練電腦日常操作,在大學時多次獲獎,并積極參加院校組織的各項活動,有著良好的生活作風和高度的組織記紀律性,意識覺悟較高,能夠很好的貫徹執(zhí)行命令,團隊意識強,工作作風硬,不怕吃苦,敢于爭先.工作責任心強,樂于助人,對上級賦予的任務積極性高、善于好學,對屬于自己的工作能吃苦耐勞,有一定的基層管理經(jīng)驗.
我是一名xxxx年x月畢業(yè)的大學本科生，我叫xx，曾在大學期間擔任學院各項干部工作，且成績優(yōu)異，得到了領(lǐng)導和同學們的一致好評，多次被評為院優(yōu)秀干部，并在校期間入了黨，在校實習期間，去了跟所學專業(yè)緊密相聯(lián)的企業(yè)做過，在簡歷里有詳細說明。
我學的專業(yè)是工商企業(yè)管理,但我并不拘泥于專業(yè)所限,對各行各業(yè)都充滿了信心和熱愛.當然,在工作之余 ,我最喜歡做的,就是看書和體育鍛煉了.我喜歡看一些勵志類的書籍,喜歡閑暇之余進行籃球,足球等球類活動!我認為,工作沒有好的身體條件做后盾不行 ,沒有靈活的頭腦更是不可以!
我出生在咱們美麗的xx省xx市，感覺家鄉(xiāng)日新月異的變化，特別是經(jīng)濟的快速發(fā)展.身為一名黨員的我特別知道，要努力的為家鄉(xiāng)多做貢獻，因此我選擇了回家鄉(xiāng)工作，努力實現(xiàn)自己的才能!作為一名已畢業(yè)的大學生，擔負著建設祖國，建設家鄉(xiāng)的重擔，所以我特別希望能為自己的家鄉(xiāng)做出自己的一份努力，希望能發(fā)揮自己的能力，為公司創(chuàng)造財富，同時造福于人類!
良禽擇木而棲,士為知己者容.一個合作的機會,對我是一次良好的開端,對您是一個明智的抉擇.我就是一匹千里馬,正在追尋著像您這樣一位重才識才的伯樂.真誠期盼貴公司給我一個發(fā)揮才能,實現(xiàn)人生價值,為社會發(fā)展效力的機會.語言只能打動人心一時,能力卻能證明一世.我相信在您英明的領(lǐng)導下,在我的勤奮努力下,明天我一定會成為貴單位優(yōu)秀的一員.我的信條是：機遇只偏愛那些有充分準備的人.
謹祝您的事業(yè)蒸蒸日上,桃李滿天下!
恭候您的佳音!
此致
敬禮!
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
感謝您百忙之中垂閱我的自薦信,為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門,希望我的到來能給您帶來驚喜,給我?guī)硐Ｍ?
我叫李玲,我是2008年7月畢業(yè)于河北醫(yī)科大學的一名高級護理學專業(yè)的學生.我很平凡,但不甘于平庸,我樂觀,自信上進心強,愛好廣泛,為人和善,能夠很好的處理人際關(guān)系,并且有很強的責任心和使命感.五年的學習深造使我樹立了正確的人生觀,價值觀和不屈不撓的性格.當選擇了醫(yī)學院校，選擇了醫(yī)療行業(yè)，立志救死扶傷的信念便銘于我心。
我從入學起就抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和基本功的.鍛煉。
在校理論學習期間，我深知理論知識的重要性，認真對待每一門課程，取得優(yōu)異成績，同時努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力,充分利用課余時間,拓展知識視野,完善知識結(jié)構(gòu).在競爭日益激烈的今天,我堅信只有多層次,全方位發(fā)展,并熟練掌握專業(yè)知識的人才,才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求.
我曾有幸在天津人民解放軍第254部隊醫(yī)院進行實踐鍛煉。
在實習期間，我時刻銘記理論聯(lián)系實踐的教導，收益良多，掌握了臨床基本操作(包括鋪床，注射技術(shù)，和無菌操作等)，更加深入的理解了理論知識在實踐中的運用。
同時，我深刻體會到醫(yī)護關(guān)系、護患關(guān)系的重要性，學習了溝通技巧，提高病人滿意度和工作效率。
我的實習學習也得到了各科病友的肯定和多位老師的好評。
實習結(jié)束后也曾有幸在河北醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院工作半年，也得到了領(lǐng)導及同事的一致好評。
能有這一切都是我不懈努力的結(jié)果，也是我所具有積極進取精神的體現(xiàn)，相信這些工作經(jīng)驗將是我今后繼續(xù)學習和工作的寶貴財富。
雖然目前我只有大專學歷，似乎競爭力較差。
但是我堅信，不管學歷有多大的差別，在工作中我們都是從零開始，深厚的專業(yè)知識，豐富的臨床經(jīng)驗，樂觀豁達的性格，強烈的團體協(xié)作意識才是作一名合格的護理工作人員必需的條件，也是我追求的最終目標。
需要一個的簡歷篇十七
要善于用事實說話。
現(xiàn)在有不少畢業(yè)生在寫求職簡歷時，大多存在著一種毛病，就是寫得比較空泛籠統(tǒng)。如“要求上進、嚴守紀律、成績優(yōu)秀”等等，如此這般，而無具體事例，誰都可以這樣寫，由你怎么吹，都很難令用人單位信服。因此，在寫求職簡歷時，要善于讓事實說話，用充分的事實來征服用人單位，來取信于用人單位。
如“嚴守紀律”不如寫成“連續(xù)四年從未被扣過操行分，每學期都榮獲守紀獎”：“成績優(yōu)異”不如寫成“大學四年中專業(yè)所有科目的`成績都在90分以上”或“每學期都獲得‘三好生’”、“某次被評為區(qū)級優(yōu)秀學生”等：“寫作能力強”不如寫先后在哪些報刊上發(fā)表了多少篇文章：“有演講特長”不如寫成“在參加學校舉行的各種演講比賽中，每次都獲得二等以上的獎勵”或“某次代表學校參加市區(qū)演講賽分別獲得某等獎”：“組織管理能力強”不如寫擔任了哪些職務，取得了哪些成績來得更具體、更令人信服。
要寫出自己的特長用人單位都希望被錄用者一專多能，或具有某種顯著的特長，所以，畢業(yè)生在寫求職簡歷時，一定要把自己最顯著的特長寫進去，這樣可以使自己在應聘時多一些優(yōu)勢，也增加被錄用的機會。
當然，要想使自己的求職簡歷寫得“抓人”，首先還是要學得好，做得好，否則，吹得再好聽，但沒有實際能力，倒霉的還是自己。
需要一個的簡歷篇十八
職場上的弱勢主要是指：頻繁跳槽或更換行業(yè)、畢業(yè)生初出校門、工作經(jīng)驗太少、沒有學位或?qū)W歷太低等。求職時有人可能在潛意識里想到要在簡歷中做假，“修飾”一下自己的簡歷，這是千萬要不得的，因為“假的永遠真不了”，而假的一旦被識破，依靠蒙騙而獲得的“真”也將不復存在。明智的做法是對你的簡歷進行科學取舍，適當突出重點，合理揚棄，這樣，既可使你的簡歷更加吸引人，同時又保持了真實性。
實習寫進簡歷中。
其中，實習工作應作為相應的工作經(jīng)驗來寫，因為這期間的工作性質(zhì)和內(nèi)容與許多工作相似，它們往往需要實習者自主完成多項任務。此外，如果畢業(yè)生在校時早已學過許多與所應聘工作有直接關(guān)聯(lián)的知識，則有必要在技術(shù)欄目中體現(xiàn)出來。如果你熟悉某一領(lǐng)域最新的趨勢與技術(shù)，也應毫不謙虛地寫出來，以提升自己的人才價值。當然，如果你有其他行業(yè)的工作技巧也不要省略，這些雖然與應聘工作關(guān)系不大或沒有直接的關(guān)系，但其工作經(jīng)驗同樣可用于支持你的能力，這至少能夠證明你有學習、研究并盡快適應各種工作的能力。
應屆畢業(yè)生的劣勢。
對于初出茅廬的畢業(yè)生，因為與社會實際接觸得少，尚未經(jīng)歷過謀職的挫折，往往自我感覺都比較好。殊不知，用人單位并不一定樂于認同，很多老板更喜歡有豐富工作經(jīng)驗的人。為此，剛畢業(yè)的學生們將在求職中與那些有相同學歷但是有更多工作經(jīng)歷的人競爭。而因為沒有相關(guān)職業(yè)的豐富工作經(jīng)歷，所以，剛出校門的畢業(yè)生應該盡力揚其所長以蓋所短，重點強調(diào)自己最近幾年所受的教育和培訓情況，包括那些與應聘工作最有直接關(guān)系的特別課程或活動。
學歷或?qū)W位低于應聘要求時。
現(xiàn)實生活中，有很多人具有豐富的工作經(jīng)驗和超常的實干能力，卻沒有相應的高等學歷和學位，以致在“審”時便被淘汰，實在太可惜，也失公平。這就要求有這方面弱勢的求職者在求職簡歷中的教育和經(jīng)驗部分慎重行文，揚長避短。
如果你具備應聘工作所要求的工作經(jīng)歷和專業(yè)技能條件，但卻沒有良好的教育背景，最聰明也是最簡單的辦法就是，只列出你曾經(jīng)受到過的教育和培訓的內(nèi)容，以及受訓后取得的成績和應用到工作實踐中的實績，而不表明你是否具備相關(guān)的學歷和學位。這樣做既無不誠實之嫌，又可以避免你在審查個人簡歷這第一關(guān)便被一票否決的噩運。如果你能順利通過初審，在面試中一旦被招聘人員認可，他們將會忽略你的學歷而認同你的能力，甚至或許會幫助你向老板申請破格錄用。