寫心得體會可以激發(fā)我們的思考，反思自己的行為和做事方式，有助于個人成長。寫心得體會時，可以列舉自己的收獲和成長，讓讀者更能感受到你的進步。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇一
本次參加“國培計劃”的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，覺得受益匪淺：更新了一些膚淺的認識，改變了老的、陳舊的觀念，特別對于現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念得到了深刻的認識和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極主動的學(xué)習(xí)、運用。在學(xué)習(xí)過程中主要的體會表現(xiàn)在以下幾點：
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合,是基礎(chǔ)教育的改革方向。怎樣將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機的整合在一起，是近年來一直在探索的課題。現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用具有深遠的意義。課程改革要求教師的教育觀念和教育方式發(fā)生變革，而這種變革重要的不在于形式和手段，而在于教育過程中行為和思想的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代教育課程學(xué)習(xí)就是引導(dǎo)教師把先進的教學(xué)方式和理念與現(xiàn)代信息技術(shù)緊密結(jié)合，并貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過程。信息技術(shù)不僅是一種技術(shù)手段，更重要的是一種學(xué)習(xí)方式，信息技術(shù)既是學(xué)習(xí)的對象，更是一種學(xué)習(xí)的工具和提高教育質(zhì)量的重要手段。因此，在進行信息技術(shù)與學(xué)科整合設(shè)計的時候，盡可能多的為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)資源，以促進學(xué)生利用資源進行學(xué)習(xí)；要為學(xué)生的`積極主動參與學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的條件和機會。使他們能夠通過主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)、得到發(fā)展。
在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，不僅理解了教育技術(shù)的基本內(nèi)涵，深入理解了教設(shè)計的一般過程，掌握了信息資源的獲取方法、處理方法，還通過案例的研討，掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計方法及評價方法，對信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認識，提升了教學(xué)設(shè)計的整合水平等等，可以用“收獲頗豐”來概括。在學(xué)習(xí)方式上，老師們感受最多的是小組學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。專業(yè)上的互補，使老師們能相互取長補短，共同提高，同時增強了團隊精神和協(xié)作意識;探究型的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，各展所長，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。如果能有效地將它們應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中，必將有力地促進教學(xué)效果的提高。
通過此次培訓(xùn)使我真正領(lǐng)會到了新的教育技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。學(xué)習(xí)雖然完成了，但學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用。我們一定會在日后的教學(xué)中努力做到實踐與理論相結(jié)合，真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇二
“滴！請問您是否愿意為貧困山區(qū)孩子捐助一塊錢？”我是一個有聲的頁面彈出窗口，為適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)加慈善”的潮流，我被創(chuàng)造出來，隨機地出現(xiàn)在人們電腦的右下角。
公司以“人人慈善，慈善人人”的標(biāo)題命名我的誕生，希望我能促進大家將慈善融入生活，積少成多。
不少新奇的網(wǎng)友對我會自動發(fā)聲很是新奇，他們會有些不好意思地環(huán)望四周，似乎害怕有人看見一般點開了我?！熬柚粔K錢，快樂又利他”的大標(biāo)題便顯示出來，很多人便會因緊接著出現(xiàn)的視頻短片而嘆息落淚，或多或少地從自己的賬戶荷包中掏出一些，填上基本資料便匯集到了我的口袋中。一時間，人們漸漸地將我視為潮流一般，你可以聽見大街上人們在談?wù)撝容^著今天捐了多少錢，大家都搶先恐后的爭搶著我頒發(fā)的榮譽id。
可，好景不長。事情并非一帆風(fēng)順，不少報社對我的報導(dǎo)吸引了過多的關(guān)注，很多人開始關(guān)注他們所捐助的錢到底去哪里了，層出不窮的專家文章也開始喚起人們對于慈善的初衷和我的差距的爭論。許多人對我反目成仇，不僅直接關(guān)閉了我的界面，還在以我的形象的廣告牌上寫上“騙子！還錢！”只有少數(shù)人會和先前一樣定期捐助一些金錢到我的賬戶里。我迷茫地不知自己錯在哪里，大大小小的橫幅，人們的橫眉冷對，使我們喪失了全部的熱情。我掙脫了倒底的公司對我的束縛，獨自一人在信息流里游蕩。
不知為什么，我收過的錢大大小小，偏偏是這時的十元讓我怔住。“這是我那孫兒給我買的手機，我還不咋會用呢?！蔽衣牭剿粋€人嘀咕著，“還好是你，否則我老家的小孫兒哪有錢上學(xué)。老頭子我呀，信你！”他指著我早已褪色的形象說著，慢慢遠離了。
說到底，公司創(chuàng)建我是肯定有為了賺錢，這點我是懂得，他們偶然賦予我的靈智讓我去開展了鼓勵人鄉(xiāng)區(qū)捐錢的活動，怕是想著總不能辜負慈善這名字。它是一種不知何時就會到來你自己身邊的禮物，點亮了只是一個系統(tǒng)的我。盡管人們有懷疑，有不信任，擔(dān)當(dāng)那些親身體驗到慈善的人才會明白它的魅力。
不多說了，我要自我改版去，這十塊錢要送去哪兒呢？
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇三
時間如白駒過隙，一個月就這樣匆匆的從我身邊溜過去了。這一個月，有過高興，有過失落，有過彷徨，有過躊躇的時候，發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方，也學(xué)到了很多我不知道的東西。現(xiàn)在實習(xí)結(jié)束了，作個總結(jié)，作為以后生活工作的鑒戒，并不斷的改善自我，提高自我。
雖然我去的地方是一家小公司，但是我覺得很幸運，因為之前一直想找的工作就是做網(wǎng)頁制作的，這次得到了寶貴的機會，經(jīng)理安排我完成他們公司網(wǎng)站的改版，還讓一個同事帶我，不懂的可以問他，我真的是覺得十分的幸運。同時，我也要感謝學(xué)院的老師，給我的這個實習(xí)安排，給了我這次寶貴的機會。
第一天去上班，經(jīng)理跟我說了一下具體的工作，給我兩個同行的網(wǎng)站作為參考，主要是色調(diào)和排版方面做一個參考。然后我就回到了位置上，開始著手去做。我對比兩個網(wǎng)站的.各個方面，吸取好的地方，然后成為我自己的。首頁的整體效果圖出來后，我自己覺得還不錯，就拿給經(jīng)理看，是否滿意?？墒?，讓我很傷心，經(jīng)理一點都不滿意，從他的話語里，我知道，我做的比那兩個參考的網(wǎng)站差多了。忠言逆耳，確實是這樣的。但是，也讓我學(xué)會了，首先要學(xué)會模仿，才能超越。我要做的第一步就是，學(xué)會如何站在巨人的肩膀上。同時，還要學(xué)會偷懶。企業(yè)講究的是效率，巧妙的偷懶能夠提高效率。我說的并不是偷工減料的意思，而是在人家已經(jīng)做好的基礎(chǔ)上，拿來加以修改。
效果圖完成后，開始著手靜態(tài)頁面。由于考試的這段時間里疏于動手，感覺手又生疏了，寫起代碼來很不流暢，思維也很停滯。再一次讓我體會到熟能生巧這個成語的深意。動手才是王道，沒有實踐，理論顯得蒼白無力。靜態(tài)頁面效果出來后，嘗試著用js做出簡單的一些動態(tài)效果?？墒?，我js并不懂，只能去copy人家的，去網(wǎng)上相關(guān)的js動態(tài)效果代碼。發(fā)現(xiàn)其實找資料也是很有講究的，關(guān)鍵詞對了，很快就找到了想要的。但是如果關(guān)鍵詞不對，找半天也找不到自己想要的資源。提煉關(guān)鍵字也是我要修煉的一課。
在做主欄目導(dǎo)航的下拉菜單效果時，我遇到了困難，也是我做這個網(wǎng)站，花費時間最多的地方。因為不是自己寫的代碼，看起來很累，而且人家的代碼寫得也不是十分規(guī)范，也給我增加了難度。這也提醒我，寫代碼一定要注意規(guī)范，可以為以后代碼的維護提供很大方便，利人又利己。后面的日子就是這樣寫代碼，然后不斷的去修改，去完善。這個過程中，原本有些我不是弄的很明白的地方，經(jīng)過了反復(fù)的實踐，我明白了，理解的也更加透徹了。看懂了的東西不一定真的懂了，用過了才會知道是不是真的理解，明白了。實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
可以說，“互聯(lián)網(wǎng)+”在中國的迅猛發(fā)展，不但提升了一個又一個傳統(tǒng)行業(yè)的層次，也給每一個人帶來了機遇、希望與挑戰(zhàn)。對于中國教育領(lǐng)域，“互聯(lián)網(wǎng)+”意味著教育內(nèi)容的持續(xù)更新、教育樣式的不斷變化、教育評價的日益多元，一言以蔽之，中國教育正進入到一場基于信息技術(shù)的更偉大的變革中。
1、互聯(lián)網(wǎng)+課程，不僅僅產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)課程，更重要的是它讓整個學(xué)校課程，從組織結(jié)構(gòu)到基本內(nèi)容都發(fā)生了巨大變化。正是因為具有海量資源的互聯(lián)網(wǎng)的存在，才使得高職課程內(nèi)容全面拓展與更新，諸多前沿知識能夠及時地進入課堂，成為學(xué)生的精神套餐，課程內(nèi)容藝術(shù)化、生活化也變成現(xiàn)實。
2、互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)，形成了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻等諸多全新的概念，由此，不但幫助教師樹立了先進的教學(xué)理念，改變了課堂教學(xué)手段，大大提升了教學(xué)素養(yǎng)，而且，更令人興奮的是傳統(tǒng)的教學(xué)組織形式也發(fā)生了革命性的變化。正是因為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，以先學(xué)后教為特征的“翻轉(zhuǎn)課堂”才真正成為現(xiàn)實。同時，教學(xué)中的師生互動不再流于形式，通過互聯(lián)網(wǎng)，完全突破了課堂上的時空限制。學(xué)生幾乎可以隨時隨地隨心地與同伴溝通，與老師交流。在互聯(lián)網(wǎng)天地中，教師的主導(dǎo)作用達到了最高限度，教師通過移動終端，能即時地給予學(xué)生點撥指導(dǎo)，同時，教師不再居高臨下地灌輸知識，更多的是提供資源的鏈接，實施興趣的激發(fā)，進行思維的引領(lǐng)。
3、互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了如今十分紅火的移動學(xué)習(xí)，但它絕對不僅僅是作為簡單的即時隨地可學(xué)習(xí)的一種方式而存在的概念，它代表的是學(xué)生學(xué)習(xí)觀念與行為方式的轉(zhuǎn)變。通過互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性得以強化，他們在互聯(lián)網(wǎng)世界中尋找到學(xué)習(xí)的需求與價值，尋找到可以解開他諸多學(xué)習(xí)疑惑的答案?；ヂ?lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)，對于教師的影響同樣是巨大的，教師遠程培訓(xùn)的興起完全基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，而教師終身學(xué)習(xí)的理念也在互聯(lián)網(wǎng)世界里變得現(xiàn)實，對于多數(shù)使用互聯(lián)網(wǎng)的教師來說，他十分清楚自己曾經(jīng)擁有的知識，是以這樣的速度在銳減老化，也真正懂得“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的道理?；ヂ?lián)網(wǎng)不但改變著教師的教學(xué)態(tài)度和技能，同樣也改變了教師的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。他不再以教師的權(quán)威俯視學(xué)生，而是真正蹲下身子與學(xué)生對話，成為學(xué)生的合作伙伴與他們共同進行探究式學(xué)習(xí)。
1、人才培養(yǎng)模式。
高職院校要培養(yǎng)一體化人才(交叉融合型人才)，需要學(xué)生能服務(wù)、懂設(shè)計、知營銷，在重視學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上更加重視關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，要走產(chǎn)學(xué)融合、校企合作和工學(xué)結(jié)合的道路。
2、課程改革。
高職院校的教學(xué)內(nèi)容要與時俱進，通識教育自成體系，重視責(zé)任素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力的提高，變教材為“學(xué)材、習(xí)材”、“學(xué)做一體”，編寫互動數(shù)字課本，配套資源要起到導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、促學(xué)和督學(xué)的作用。高職院校要著力開發(fā)精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程、視頻公開課等，實行開放學(xué)習(xí)、微課堂、微型課、微電影、微視頻、微講座、微學(xué)習(xí)等教學(xué)模式，利用交互式白板、筆記本電腦、電子閱讀器、維基百科、投票器等資源，抓住慕課微課等在線開放資源，實行翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方法，大力推行互聯(lián)網(wǎng)+時代的高職教學(xué)改革。
通過此次培訓(xùn)，我對互聯(lián)網(wǎng)+時代高職教師綜合素質(zhì)提升有了更深層次的認識，更新了理念，擴展了視野，今后在工作崗位上，我會將此次培訓(xùn)所學(xué)到的知識應(yīng)用于教學(xué)實踐和管理工作中，積極進行教學(xué)改革，以迎接互聯(lián)網(wǎng)+時代給出的新機遇新挑戰(zhàn)。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇四
改革開放四十年來創(chuàng)造了一個個奇跡，祖國也發(fā)生了翻天覆地的.變化。最大的變化要數(shù)互聯(lián)網(wǎng)給我們生活學(xué)習(xí)帶來的便捷。
我國的“新四大發(fā)明”：高鐵、掃碼支付、共享單車和網(wǎng)購，個個都離不開互聯(lián)網(wǎng)。這兩年爸媽帶我坐高鐵出游，都不用去售票點買票。爸爸先在“高鐵管家”上訂好票，出發(fā)前我們只要身份證一刷，便能順利通過，省去了好多排隊等候的時間。
幾年前媽媽常帶我到外文書店買書，到商店購物?，F(xiàn)在，媽媽只要手機登陸當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、淘寶網(wǎng)，想要的東西應(yīng)有盡有，支付也更方便，密碼一輸、二維碼一掃支付就成功了!
給我?guī)碜畲蠓奖惝?dāng)屬“神州專車”和“餓了么”了。爸媽上班忙，有時沒人接我放學(xué)，這時爸爸點點手機的app，神州專車便到學(xué)校門口。乘坐豪華的專車，我安全到了家?；氐郊椅乙拆I了，可家里沒人給我做飯，爸爸手機一點單，送外賣的叔叔就把美味的可樂雞翅送到家。
互聯(lián)網(wǎng)給我學(xué)習(xí)也帶來了很大的幫助。媽媽說，以前不懂的知識常要查閱大量的書籍，現(xiàn)在只要“百度”一搜便能找到答案。有時作業(yè)想不出來，我只要打開“作業(yè)幫”，作業(yè)一拍上傳，答案便出來了。就連英語作業(yè)也是通過手機布置的，有了“一起作業(yè)”，我們可以讀可以唱，英語學(xué)習(xí)不再是“啞巴英語”了。
互聯(lián)網(wǎng)帶來便捷的同時，也帶來了許多新問題。有時網(wǎng)上買的東西質(zhì)量不能保證，路邊共享單車也并不都整齊排列。爸爸說這需要更多的規(guī)范來約束它們?；ヂ?lián)網(wǎng)時代我們的未來將更加美好!
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇五
最初認識微課是年9月在安康師范培訓(xùn)期間，這一個新的名詞進入了我的腦海里。在這之后我通過網(wǎng)絡(luò)搜集了解真正認識了微課，在這之前我根本不知道什么微課、慕課，翻轉(zhuǎn)課堂，電子白板，電子書包之類的，很少去深入了解，但當(dāng)接觸了，認真思考和反思之后，發(fā)現(xiàn)這是必須要緊踴的步伐，社會前進的步伐太快了，教育也一樣，一代代的人思維方式和生存學(xué)習(xí)方式都在改變，面對高速運行的信息時代，我們作為教育工作者，要清醒的認識這一點，就算你所處的環(huán)境沒用但時間在前進，遲早我們所看到的這些都會不知不覺中改變我們的示來的教學(xué)，生活學(xué)習(xí)方式。所以要挑戰(zhàn)自己戰(zhàn)勝自己的惰性，做一個學(xué)習(xí)時代的新教師，多了解前沿教育教學(xué)動態(tài)，和新的事物。適當(dāng)學(xué)習(xí)的前提下形成自己的認識和見解，做一個教者，也嘗試著讓自己成為了下研者。
剛好今年7月14日，我參加了市教師培訓(xùn)機構(gòu)組織的信息技術(shù)培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)通過看課件，我受益匪淺。這次的培訓(xùn)通過看課件，聽報告，上級操作，我受益匪淺。下面我重點談?wù)勎⒄n制作的學(xué)習(xí)體會：
難點的解決方法，制作成微課供學(xué)生學(xué)習(xí)使用。這里沒有廢話，直擊問題的要害，切實幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的難點問題。小這個特征是微課必備特征，小就容易接受，就使問題集中，就提高學(xué)生的注意力學(xué)生而不宜疲勞。微課制做的方式有多種多樣，可以是ppt，可以用手機錄象，也可以用各種錄屏軟件錄制。微課的生命力在于創(chuàng)意，微課要突出“微”以“微”見長，其長度一般不要超過10分鐘。
而更復(fù)雜的是理解翻轉(zhuǎn)課堂。如果說從字面上微課還可以勉強理解為微小的課的話，翻轉(zhuǎn)課堂就是從字面來理解也覺得莫名其妙，課堂如何翻轉(zhuǎn)？傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，知識傳授是通過教師在課堂中的講授來完成，知識消化則需要學(xué)生在課后通過作業(yè)、操作或者實踐來完成的。在翻轉(zhuǎn)課堂上，這種形式受到了顛覆，知識傳授通過信息技術(shù)的輔助在課前完成，知識消化則在課堂中經(jīng)老師的幫助與同學(xué)的'協(xié)助而完成的，從而形成了翻轉(zhuǎn)課堂。真正意義的翻轉(zhuǎn)課堂需要網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和數(shù)字化學(xué)習(xí)資源和平臺的支撐，課前學(xué)生通過電腦在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)微課。這種課堂模式需要老師學(xué)生要有較高的教育信息化素養(yǎng)。當(dāng)今學(xué)生，本身就生活在信息時代，對信息時代的電子產(chǎn)品和各類軟件有著天生的親近感。這就要求我們教師具備使用電腦編寫一些文本和數(shù)據(jù)表格、制作ppt等，還要具備與教學(xué)視頻編制相關(guān)的系列技能的。
論所帶來的學(xué)生“吸收消化”學(xué)習(xí)過程效益的提升。
總之，微課是新時代的產(chǎn)物，作為新時代的人民教師，我們有必要去學(xué)會正確使用它，并創(chuàng)造性的運用到我們的日常教學(xué)工作中去。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇六
我于1988年參加工作，剛參加工作時，也許是工作不夠深入的緣故，自我感覺所學(xué)知識還能滿足工作需要。
近年來，隨著社會的進步，人們法制觀念的提高以及對科學(xué)知識的追求不斷深入，使我深感自身知識的貧乏。于是，我想到了必須為自己充電，拓寬知識面，使自己更加適應(yīng)工作需要。結(jié)合自己的工作需要和特點，xx年我報考了山大網(wǎng)絡(luò)的護理?？茖W(xué)習(xí)。
兩年來，在老師的關(guān)懷下，我克服重重困難，虛心求學(xué)，取得了較好的成績。要說網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有哪些體會，我想可以用恒、擠、勤、用四個字來概括。
一是恒，即網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必須持之以恒。沒有一顆恒心，是達不到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是在職學(xué)習(xí)，既要搞好本職工作，又要學(xué)好專業(yè)知識，加之我在醫(yī)院服務(wù)單位工作，服務(wù)的對象是病人，三班倒，整天忙得不可開交。學(xué)習(xí)與工作的矛盾，學(xué)習(xí)與家務(wù)的矛盾，都隨之出現(xiàn)，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恒的心，再加上我所選的護理專業(yè)，枯燥、單調(diào)的課程內(nèi)容更是對我的嚴(yán)峻考驗，那些繁復(fù)的護理知識很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭，此時若沒有咬定青山不放松的決心，學(xué)習(xí)是不會持久的，正是我有了一個恒心，所以，三年來我能夠認真地學(xué)習(xí)教材，按時參加面授，完成規(guī)定作業(yè)等一個個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二是擠，除按固定時間學(xué)習(xí)外，主要是需要擠時間學(xué)習(xí)。病人較多，日常工作很忙，還有孩子、家務(wù)等等各方面的原因，如不嚴(yán)格要求自己，很難有學(xué)習(xí)時間。魯迅先生說過，時間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學(xué)習(xí)，見縫插針。
除了在醫(yī)院充分利用閑余時間看書學(xué)習(xí)外，回到家里，更是想辦法不讓孩子影響我的`學(xué)習(xí)，這就需要恰當(dāng)安排時間，這樣的話，時間就必須從休息中摳出來，也就是從睡眠時間中往外擠精力，把教材經(jīng)常放在床頭，臨睡前，看一會兒書。
久而久之，就養(yǎng)成了睡前學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣既不耽誤學(xué)習(xí)又能照顧到家庭，可謂一舉兩得。
另外，我更珍惜星期日的富足時間，舍不得把時間都用在家務(wù)和應(yīng)酬上，往往是抱著能學(xué)多少就學(xué)多少的態(tài)度，抽空就學(xué)，時間長了，這樣的生活雖然緊張和疲勞，但卻愉快而有意義。
三是勤，業(yè)精于勤而荒于嬉，只有勤學(xué)善記才能有所收獲，特別是護理專業(yè)更是需要如此。那些枯燥無味，而且容易混淆的護理操作知識，往往是看了幾遍一合書本又忘記了，我就想辦法與遺忘作斗爭，除了要認真領(lǐng)會其中的含義以外，更主要的就是需要勤學(xué)勤記，讀懂想通，想的多了，理解也就加深了，記憶也更牢固。
一份耕耘一份收獲，只要肯下功夫，就一定有回報，我的成績不就是這樣的證明嗎?
四是用，即學(xué)以致用。在自學(xué)過程中，我一邊學(xué)習(xí)護理的基礎(chǔ)知識，一邊注意它在工作中的運用。我運用所學(xué)知識，對患者耐心細致地進行護理，起到了良好的效果，對我的工作也起到了極大的推動作用。
回顧一年來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我深深體會到，要想學(xué)到知識，并取得好成績，就必須付出辛勤的勞動，只有鍥而不舍，才能金石可鏤，沒有明確的學(xué)習(xí)目的和堅忍不拔的毅力，自學(xué)是不可能持久的，也就不能取得好的成績。今后，我將一如既往，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認真搞好本職工作，為推動我國的護理事業(yè)貢獻自己的一份力量。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇七
通過幾天網(wǎng)絡(luò)營銷的培訓(xùn)，個人的感受主要有以下幾點：
一、開展網(wǎng)絡(luò)營銷是一個長期積累的過程，所以必須要有一個長久作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，需要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，積極支持與充分信用。
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”，通俗來說，就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個傳統(tǒng)行業(yè)”，但這并不是兩者簡單的相加，而是通過信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。在現(xiàn)在的信息社會，消費者消費渠道和信息獲取習(xí)慣都發(fā)生了極大改變，相應(yīng)的企業(yè)的營銷方式也應(yīng)該隨之改變，特別要注重對網(wǎng)絡(luò)營銷平臺的選擇，客戶群體出現(xiàn)在那個平臺，產(chǎn)品就出現(xiàn)在哪里；同時也應(yīng)對傳統(tǒng)的營銷方式作出相應(yīng)的調(diào)整，探尋出一條符合本企業(yè)的方式，特別是在企業(yè)創(chuàng)立之初，應(yīng)該更加重視營銷方式的創(chuàng)新。
三、網(wǎng)絡(luò)營銷要盡早組建專業(yè)的團隊，知己知彼，在充分的了解市場后，才能夠更有把握的做好網(wǎng)絡(luò)推廣和營銷的工作；同時，在信息傳播如此廣泛而快速的時代，如果可以做到人人參與，全民營銷，同時借助當(dāng)下的`熱點事件，廣泛傳播，相信可以讓更多的人了解我們的企業(yè)和產(chǎn)品。
四、相對于網(wǎng)絡(luò)營銷做得好的企業(yè)來說，我們公司的網(wǎng)站太過于簡潔和死板。首先要對網(wǎng)站進行搜索引擎優(yōu)化，利用搜索引擎的搜索規(guī)則來提高網(wǎng)站在有關(guān)搜索引擎內(nèi)的排名，從而提高網(wǎng)站的訪問量與關(guān)注度；其次要對網(wǎng)頁內(nèi)容進行優(yōu)化，首頁上可以放上客戶最關(guān)注的那些內(nèi)容，提高網(wǎng)站的轉(zhuǎn)化率。
五、用信息化的思維與技術(shù)改進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)方式、經(jīng)濟模式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，“互聯(lián)網(wǎng)+”是部分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級的催化劑，它與工業(yè)制造業(yè)領(lǐng)域的結(jié)合將帶來重大發(fā)展機遇。這一結(jié)合的關(guān)鍵就在于“智能制造”，主要體現(xiàn)在：1.個性化定制，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型是用戶導(dǎo)向，未來的制造業(yè)，不一定是現(xiàn)在的以大生產(chǎn)、大批量、大工程的形式來表現(xiàn)的制造業(yè)，而是以滿足客戶需求，甚至是創(chuàng)新客戶需求來產(chǎn)生的新的制造形態(tài)，一切以滿足客戶需求為導(dǎo)向；2.促進新業(yè)態(tài)、新模式的形成，特別是制造業(yè)服務(wù)化的趨勢會越發(fā)明顯，企業(yè)要生存必然需要線上線下結(jié)合，線上營銷，線下成交；線上成交，線下體驗，所以在線上的交流與服務(wù)就顯得尤為重要；3.利用互聯(lián)網(wǎng)信息，可以了解到行業(yè)內(nèi)的最新生產(chǎn)技術(shù)與發(fā)展動態(tài)，取長補短，優(yōu)化資源與能源的配置，提高生產(chǎn)與利用效率。
六、“互聯(lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)不是把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作工具和媒體，而是營造新業(yè)態(tài)、新的供應(yīng)鏈、新的增值服務(wù)，從信息服務(wù)轉(zhuǎn)向全產(chǎn)業(yè)鏈各要素的整合。但是“互聯(lián)網(wǎng)+”也有可能帶來嚴(yán)重的泡沫，現(xiàn)在既是互聯(lián)網(wǎng)+的最好時機，也是最危險的時候，互聯(lián)網(wǎng)+什么都可以，但是互聯(lián)網(wǎng)+絕對不能加傳統(tǒng)思維，絕對不能加既得利益。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇八
我很榮幸能夠參加互聯(lián)網(wǎng)+稅源管理培訓(xùn)班的理論課程學(xué)習(xí)，感謝_地稅同仁對本次培訓(xùn)課程的辛勤付出和毫無保留的經(jīng)驗介紹以及生活上無微不至的照顧，短短幾天的學(xué)習(xí)使我對互聯(lián)網(wǎng)+稅源管理有了更加深刻的理解和認識，受益匪淺，主要有以下幾點體會：
說實話，我在去之前心態(tài)有些放松，但真正走進邯鄲市地稅局特別是看到工作如此兢兢業(yè)業(yè)的邯鄲地稅同仁以后，這種松懈的念頭隨之打消。整個培訓(xùn)過程紀(jì)律嚴(yán)明，班主任嚴(yán)格管理，班委會認真負責(zé)，上課時座號固定，不定時抽查，作息時間緊張有序。
本次參加培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：互聯(lián)網(wǎng)思維及理念、各單位自帶項目簡介、互聯(lián)網(wǎng)工具介紹(谷歌地球、騰訊街景等)、經(jīng)典案例分享、謝永清副局長“創(chuàng)新心理學(xué)”講座、“無人機”航拍知識等;培訓(xùn)形式既有專家講授，又有師生互動;既有政策法規(guī)的理性探討，又有疑難案例的共同分析，課程安排豐富多彩，比較合理。
本次培訓(xùn)以市各縣區(qū)局經(jīng)典案例分享為主，輔以案例討論、參觀考察等。分享的案例先由各班自行討論，拿出初步處理意見。各位學(xué)員爭相發(fā)言、各抒己見，各班級集思廣益，充分發(fā)揮才智，提出了很多獨特見解。本次培訓(xùn)班的授課教師均為邯鄲市各縣區(qū)局項目組業(yè)務(wù)骨干，他們政策理論水準(zhǔn)高，實踐經(jīng)驗豐富，造詣深厚，觀點新穎，思路寬，有深度，講授幽默風(fēng)趣，寓教于樂。聆聽了他們的授課，深受啟發(fā)，受益匪淺。
地稅局打破傳統(tǒng)稅收管理手段的局限，建立包括以宗地為基礎(chǔ)的物理網(wǎng)格、以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的虛擬網(wǎng)格、扁平化職責(zé)網(wǎng)格“三網(wǎng)融合”的稅源全景網(wǎng)格化管理體系，為稅源管理布下“天羅地網(wǎng)”。目前，市地稅局在初步劃分稅源網(wǎng)格的基礎(chǔ)上，運用互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)的遠程測繪技術(shù)、實景監(jiān)控設(shè)備，扎實開展涉土稅收核查清理，已入庫稅款2.87億元。
“格中地、地上房、房中戶、戶中人”的工作思路首次出現(xiàn)在案頭分析中給人一種耳目一新的.感覺，對土地使用稅、房產(chǎn)稅、契稅、耕地占用稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅等稅種有條不紊、分門別類進行一一分析，對學(xué)員各自的本職工作都具有一定的啟示作用。互聯(lián)網(wǎng)+是一種新時代背景下的新式思維方式，并不是萬能的，但絕對是先進有效的，互聯(lián)網(wǎng)工具包羅萬象，應(yīng)多種并用，在今后的工作中，要學(xué)習(xí)邯鄲地稅同仁先進工作理念，一是做到思維轉(zhuǎn)變，通多大數(shù)據(jù)思維及“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的學(xué)習(xí)，改變考慮問題的狹隘性，培養(yǎng)由宏觀到微觀再到宏觀的全景思維。二是做到互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)工具的應(yīng)用，提高工作效率。三是要注重團隊協(xié)作，集思廣益，不斷推進互聯(lián)網(wǎng)+稅源管理，進一步提升稅收征管質(zhì)效，夯實稅收征管基礎(chǔ)。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇九
20xx年9月7日，公司在203棟4樓會議室組織開展了為期兩天的“從技術(shù)到管理，一線互聯(lián)網(wǎng)實踐”主題培訓(xùn)。軟件開發(fā)部項目經(jīng)理、技術(shù)骨干及相關(guān)同事共同參加了此次培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)雖然只有短短的兩天，但培訓(xùn)內(nèi)容豐富，講解到位。尤其是培訓(xùn)現(xiàn)場還安排了充滿趣味性的互動交流環(huán)節(jié)，全面踐行了“從學(xué)中做，從做中學(xué)”的八字諫言，使大家更扎實的學(xué)習(xí)、掌握了技術(shù)管理相關(guān)的知識技能。
這次培訓(xùn)使我受益匪淺，通過深入淺出、事例結(jié)合的宣講，精準(zhǔn)梳理出我在個人時間和工作時間上安排不合理的地方，以不容忽視的嚴(yán)謹(jǐn)迫使我正視這些容易忽視、又可能會產(chǎn)生問題的風(fēng)險。根據(jù)梳理出來的經(jīng)驗筆記，目前我已在重新規(guī)劃自己的時間投入情況，力求以最合理的方式，利益化自己的時間產(chǎn)出。培訓(xùn)主要包括以下四個方面內(nèi)容：
管理者的.關(guān)鍵點是什么？從三個方面做了解讀。一是深刻剖析管理的核心：通過別人完成工作獲得成果。引出“領(lǐng)導(dǎo)”的功能，拋出問題：“一個合格領(lǐng)導(dǎo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)是什么”。通過實例，逐步得出結(jié)論：員工的執(zhí)行力是一個領(lǐng)導(dǎo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。二是逐條分析，細解核心價值公式：核心價值=戰(zhàn)略（定目標(biāo)）組織能力（搭班子）。引出組織能力楊三角，從心理學(xué)的角度講解員工管理原理。三是重點講解工作中要求執(zhí)行的中心，即做到“抓大、放小、管細”六字要訣。
跟隨著妙趣橫生的講解，引得大家以全新的角度重新理解領(lǐng)導(dǎo)的角色，體會了“管理學(xué)”的復(fù)雜。并對自身工作態(tài)度進行了審視。發(fā)現(xiàn)了很多日常不起眼的地方其實能用科學(xué)的方式去解讀，輕松找出解決方法。使得對接下來的課程升起濃厚的探知欲，引人入勝。
項目管理方面，首先以圖例結(jié)合的方式敘述敏捷的核心理念：化透明化、持續(xù)改進、審查。其次，講述“度量先行”概念及優(yōu)點。制定代碼檢查標(biāo)準(zhǔn)，強調(diào)強制修改的優(yōu)點。突出“審查”的重要性:如：每周投入20%工作時間進行審查，追求完美主義，不放過任何一個小問題”。最后以單元測試覆蓋率報告、持續(xù)集成、自動化測試、持續(xù)部署等案例方法，凸顯效率的大幅提升。
聽完“敏捷項目管理”模式，在感慨對勞動力使用上的精密度之余，隱隱喟嘆紀(jì)律和條例落地有聲的威力：各生產(chǎn)環(huán)節(jié)之間的緊密咬合、壓實環(huán)節(jié)責(zé)任人，追責(zé)制度試行，倒逼責(zé)任到位，致使開發(fā)效率提升。在充分調(diào)研和摸索的前提下，結(jié)合公司實際，可摘取精華融入公司的日常運作中，有效疏通目前易擱淺的環(huán)節(jié)，實現(xiàn)減少重復(fù)工。
在生活工作中，時間管理的重要性不用再過多強調(diào)。在培訓(xùn)課上說：“時間管理就是用科學(xué)的原則與技巧，讓你更有效的運用時間，用最少的時間，實現(xiàn)更多的目標(biāo)；時間管理就是自我管理，改變習(xí)慣，以令自己更富績效?！辈⑻峁┝怂臈l切實可行的建議：一是詳細記錄個人時間的使用情況，強調(diào)計劃性，合理安排個人時間；二是學(xué)會說“不”，管理自己的能量(自律)；三是對自己的環(huán)境負責(zé)，確保周圍的人和環(huán)境有利于目標(biāo)的實現(xiàn)；四是個人能力提升，找到模型、刻意練習(xí)、及時反饋。例如：找信息質(zhì)量高的資源（書籍、大師、自我總結(jié)或者向他人學(xué)習(xí)）。
有效的時間管理是時下年輕人普遍難以解決的問題，我們總會被生活中一些可有可無的事情拽走專注力。在科技、網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，爆炸性的新聞資訊和吸引力巨大的游戲充斥的當(dāng)下，閑暇時間一點點被占據(jù)。常常是回過神來，已到了不得不休息的時間，當(dāng)下悔不當(dāng)初，到了第二天又是周而復(fù)始。這堂時間管理課，為我們敲響了警鐘，使我深深受到了震動，狠下決心，接下來將立足時間管理課程，好好規(guī)劃，充分利用自己的時間，充實自己，更好的完成工作。
接下來，我會在今后的工作中加強對本次管理內(nèi)容的再學(xué)習(xí)，爭取早日將培訓(xùn)的內(nèi)容學(xué)懂、吃透、用活。
綜上，是“從技術(shù)到管理，一線互聯(lián)網(wǎng)實踐”主題培訓(xùn)的主要內(nèi)容和一些淺顯的個人感悟。今后，我會立足此次習(xí)得的技能，從自身和公司的角度出發(fā)，將所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，并從普通員工的角度嘗試為公司的發(fā)展提出具有可行性的倡議。努力使自己的工作更加出色。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇十
xx年7月份，我和我們學(xué)校的幾位同志參加了《西安市教師信息技術(shù)能力提升》培訓(xùn)學(xué)習(xí)，介紹了當(dāng)前世界各國利用“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)的最新情況，深深的刺激了。
在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我徹底認識了兩點：什么課是微課程，以及微課程的制作過程方法了。
“微課程”是指時間在10分鐘以內(nèi)，有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容短小，集中說明一個問題的小課程。
人的注意力在學(xué)習(xí)最開始的十分鐘，是最集中的，也是學(xué)習(xí)效率最高的，這也是為什么微課程要控制在十分鐘以內(nèi)。超過了十分鐘，人的精神出現(xiàn)怠倦，不愿意再仔細看下去，那么微課也就失去了其本來的意義。
其次，微課程力求在十分鐘里說清楚一個知識點，知識點不宜過多過雜。給我們展示了幾個微課程的實例，無一例外的，每一個微課程都短小精悍，知識點明確清晰，且創(chuàng)意十足，讓人看一遍就能記住視頻中教授的知識點。
微課的概念充斥著網(wǎng)絡(luò)，給我們一種眼花繚亂的感覺，讓我們很困惑。什么不是微課呢？
1．輔助教師講課的多媒體課件、課堂教學(xué)實錄的視頻切片、以50分鐘-1小時為單位的傳統(tǒng)國家網(wǎng)絡(luò)精品課程。
2．微課程不等于課堂實況錄像的一小段切片、微課程不等于完整課堂的局部片段、微課程本身是一個完整的教學(xué)設(shè)計。
在教學(xué)過程中，教師對知識的理解、分析、判斷、推理、鑒別、欣賞、評價、應(yīng)用等；即使是單純的語言的表達，也飽含了施教者的情緒、愛好、興趣、激情、信念、承諾等情感價值觀的東西，最終一起通過施教者的身體活動呈現(xiàn)出來，與純粹的知識一起影響、感染受教育者，是教育不可分割的組成部分。
培訓(xùn)老師給我們展示了一種新穎的制作微課的方法，用手機錄制。手機人人都有，且錄制視頻非常的方便，比起復(fù)雜的錄屏軟件而言，更容易被廣大教師所接受。
1．規(guī)劃微課內(nèi)容。
a．分析學(xué)生、教材、重難點和易錯點。
b．設(shè)計內(nèi)容結(jié)構(gòu)、表述方式和視覺效果。
c．制作微課、后期加工、字幕、的.臺詞都打出字幕，這會增加學(xué)生的閱讀認知負荷。
11、教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣（例如，要根據(jù)學(xué)習(xí)單的指導(dǎo)來看視頻，看完視頻以后要回到學(xué)習(xí)單來討論、練習(xí))，要告訴學(xué)生使用微課程的技巧，（例如,遇到?jīng)]有聽懂的地方可以暫停重聽）。
12、在學(xué)習(xí)單上將微課程和相關(guān)的資源與活動超鏈接起來，方便學(xué)生在學(xué)習(xí)單的統(tǒng)一調(diào)度下跳轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。
13、一門課程開始的時候，要清楚地介紹這個課程的評價方法和考試方式，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)。
14、留心學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的設(shè)計經(jīng)驗，注意借鑒、模仿與創(chuàng)造，例如，從電影、電視、廣告等大眾媒體中找到可以借鑒的創(chuàng)意。
15、有關(guān)微課程制作的操作技術(shù)細節(jié)（很多時候，細節(jié)往往影響了微課程的使用效果）：鼠標(biāo)不要在屏幕上亂晃；字體和背景的顏色要搭配好；講解課程時，鼠標(biāo)在屏幕上的速度不要太快；畫面要簡潔，與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的圖標(biāo)、背景、教師人頭像等，都要刪除；錄制視頻的環(huán)境要安靜、不要有噪音。
此次培訓(xùn)讓我受益匪淺。使我掌握了許多計算機信息技術(shù)，進一步提升了我ppt制作的能力，領(lǐng)略了新時代的教學(xué)新方法。也許在不久的將來，學(xué)生可以半脫離課堂，不再單純的課堂授課方式，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)空間更廣泛，思維更開拓。而我們也能迎來新時代的教學(xué)方法！
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇十一
“沒有專業(yè)的能力，任何正能量報道都可能被質(zhì)疑?！鄙虾?fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院許燕教授講的.這一句話，被我深刻銘記在心。作為傳統(tǒng)媒體，我們往往在時效性、互動性、用戶體驗等方面，與新媒體存在較大的差距，如何做出受眾愛看的新聞，就成為擺在我們面前的巨大考驗。
1、要在選題上下功夫。作為一個在偏重輿論監(jiān)督類欄目工作的新聞從業(yè)人員，我們要把市委市政府的重點工作，和市民關(guān)注的重點、難點、熱點問題有機結(jié)合，定期策劃重點調(diào)查報道，這樣既能幫助群眾解決難題，又可以提供更鮮活的案例給領(lǐng)導(dǎo)進行科學(xué)決策，這樣才能更好的體現(xiàn)欄目的價值。
2、報道要盡可能的客觀、完整。輿論監(jiān)督類新聞，必須尊重事實，不能有任何的虛夸、夸張、更不能無中生有，任意編造，報道中要盡量采訪到相關(guān)各方的聲音，用客觀公正的語言來表達，把矛盾的方方面面都呈現(xiàn)出來，不能夾雜自己的觀點和傾向，尊重事實邏輯，讓受眾自己感受和判斷。
3、報道要有深度。不能只停留在問題的表面，要深挖事件的背景和形成的原因，并在此基礎(chǔ)上，分析出事件的重要性和它會造成的后果，以及如何來正確的應(yīng)對，讓受眾明明白白的知道結(jié)果。
4、精心制作新聞標(biāo)題。標(biāo)題是吸引受眾的一大利器，一個好的標(biāo)題，能夠提高受眾的觀看和點擊欲，標(biāo)題要突出重要的新聞價值點，還要貼切傳神，讓受眾望題而知文意的同時，更要能吸引他們的注意和興趣。
5、最重要的是突出故事性。采訪和撰稿過程中，要注重展現(xiàn)新聞故事情節(jié)，挖掘人物的內(nèi)心情感，刻畫人物的個性，捕捉生動傳神的生活細節(jié)，從而增強新聞報道的客觀性和可視性，使新聞報道充滿趣味性和人情味。
上海復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，復(fù)旦大學(xué)媒介管理研究所所長朱春陽表示，“傳統(tǒng)媒體是以正面宣傳為能力結(jié)構(gòu)主體，新型媒體是正面宣傳能力+危機溝通能力的協(xié)同發(fā)展，媒介融合的本質(zhì)是官方輿論場與民間輿論場的融合，新型主流媒體的核心價值是降低兩個輿論場的摩擦力，推動更高程度的社會共識達成，而不是激化沖突、加劇摩擦?！边@一段話用通俗易懂的語言，講述了媒體融合的本質(zhì)。
1、突發(fā)事件，主流媒體更應(yīng)積極發(fā)聲。進入自媒體時代后，網(wǎng)絡(luò)上不時出現(xiàn)負面輿情，一些傳播范圍較廣、群眾意見較大的事件，如果單純的使用刪帖、打壓的方式，很難讓群眾認可。此時，就需要主流媒體使用巧妙的方法，智慧性的發(fā)出聲音，通過選取廣大群眾和黨委政府都認可的角度報道，來引領(lǐng)輿論走向，而不是在關(guān)鍵時候失聲。
2、媒體融合后更應(yīng)突出快速、創(chuàng)新。在自媒體高度發(fā)達、信息爆炸的時代，如果想更加吸引受眾的眼球，快速推出新聞是必不可少的，一些突發(fā)事件，不能等待重重審核，在廣播電視播出后再上網(wǎng)推送。而是要在第一時間，把現(xiàn)場圖片、短視頻和簡單的文字介紹，通過客戶端或app推送出去。此外，文字、圖片編排等要經(jīng)常推陳出新，這樣才能吸引越來越多的受眾關(guān)注。
3、抓住主要受眾群體。不論是app，還是正常的新聞推送，新型媒體的主要受眾，是一些年輕人，我們要瞄準(zhǔn)這個目標(biāo)，想方設(shè)法牢牢抓住他們的心，把他們喜歡看、喜歡聽的新鮮資訊，用他們最容易理解和認可的方式傳送到他們面前，讓他們更加認可我們的新聞產(chǎn)品。
4、推出系列衍生產(chǎn)品。一個地方性的app，如果想吸引更多人下載注冊，的辦法之一，就是增添一些和市民生活息息相關(guān)的東西，比如社保、違章、公積金、個人所得稅查詢，代繳水電費等等，這樣市民會頻繁使用，且不會輕易卸載。
5、千方百計維護好受眾。在全國各類新聞客戶日益增多的情況下，一個地方的客戶端，如何更好的生存是一個難題，這就需要我們想方設(shè)法做好引流和維護工作。除了加大推廣力度以外，我們還要在產(chǎn)品上下功夫，多推出一些吸引受眾眼球的東西，如新奇的新聞、好玩的短視頻等。此外，良好的互動，是吸粉的重要因素，只要能讓網(wǎng)友感覺他參與的內(nèi)容，可以引起足夠的重視，那他就會在這個客戶端或app中更加活躍。最基本的原則，是客戶端或app的工作人員，要尊重網(wǎng)友的意見或建議，不輕易發(fā)表與其意見相反的內(nèi)容。
一周的時間，我收獲的還有很多，這需要一段時間慢慢的消化吸收。通過這次培訓(xùn)，我既增長知識，拓寬了工作視野，又學(xué)會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。今后，我將加強相關(guān)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作、開拓創(chuàng)新，盡心盡力做好自己的工作。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇十二
我于19xx年參加工作，剛參加工作時，也許是工作不夠深入的緣故，自我感覺所學(xué)知識還能滿足工作需要。
近年來，隨著社會的進步，人們法制觀念的提高以及對科學(xué)知識的追求不斷深入，使我深感自身知識的貧乏。于是，我想到了必須為自己充電，拓寬知識面，使自己更加適應(yīng)工作需要。結(jié)合自己的工作需要和特點，20xx年我報考了山大網(wǎng)絡(luò)的護理?？茖W(xué)習(xí)。
兩年來，在老師的關(guān)懷下，我克服重重困難，虛心求學(xué)，取得了較好的成績。要說網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有哪些體會，我想可以用恒、擠、勤、用四個字來概括。
一是恒，即網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必須持之以恒。沒有一顆恒心，是達不到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是在職學(xué)習(xí)，既要搞好本職工作，又要學(xué)好專業(yè)知識，加之我在醫(yī)院服務(wù)單位工作，服務(wù)的對象是病人，三班倒，整天忙得不可開交。學(xué)習(xí)與工作的矛盾，學(xué)習(xí)與家務(wù)的矛盾，都隨之出現(xiàn)，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恒的心，再加上我所選的護理專業(yè)，枯燥、單調(diào)的課程內(nèi)容更是對我的嚴(yán)峻考驗，那些繁復(fù)的護理知識很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭，此時若沒有咬定青山不放松的決心，學(xué)習(xí)是不會持久的，正是我有了一個恒心，所以，三年來我能夠認真地學(xué)習(xí)教材，按時參加面授，完成規(guī)定作業(yè)等一個個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二是擠，除按固定時間學(xué)習(xí)外，主要是需要擠時間學(xué)習(xí)。病人較多，日常工作很忙，還有孩子、家務(wù)等等各方面的原因，如不嚴(yán)格要求自己，很難有學(xué)習(xí)時間。魯迅先生說過，時間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學(xué)習(xí)，見縫插針。
除了在醫(yī)院充分利用閑余時間看書學(xué)習(xí)外，回到家里，更是想辦法不讓孩子影響我的學(xué)習(xí)，這就需要恰當(dāng)安排時間，這樣的話，時間就必須從休息中摳出來，也就是從睡眠時間中往外擠精力，把教材經(jīng)常放在床頭，臨睡前，看一會兒書。
久而久之，就養(yǎng)成了睡前學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣既不耽誤學(xué)習(xí)又能照顧到家庭，可謂一舉兩得。
另外，我更珍惜星期日的富足時間，舍不得把時間都用在家務(wù)和應(yīng)酬上，往往是抱著能學(xué)多少就學(xué)多少的態(tài)度，抽空就學(xué)，時間長了，這樣的生活雖然緊張和疲勞，但卻愉快而有意義。
三是勤，業(yè)精于勤而荒于嬉，只有勤學(xué)善記才能有所收獲，特別是護理專業(yè)更是需要如此。那些枯燥無味，而且容易混淆的護理操作知識，往往是看了幾遍一合書本又忘記了，我就想辦法與遺忘作斗爭，除了要認真領(lǐng)會其中的含義以外，更主要的就是需要勤學(xué)勤記，讀懂想通，想的多了，理解也就加深了，記憶也更牢固。
一份耕耘一份收獲，只要肯下功夫，就一定有回報，我的成績不就是這樣的證明嗎？
四是用，即學(xué)以致用。在自學(xué)過程中，我一邊學(xué)習(xí)護理的基礎(chǔ)知識，一邊注意它在工作中的運用。我運用所學(xué)知識，對患者耐心細致地進行護理，起到了良好的效果，對我的工作也起到了極大的推動作用。
回顧一年來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我深深體會到，要想學(xué)到知識，并取得好成績，就必須付出辛勤的勞動，只有鍥而不舍，才能金石可鏤，沒有明確的學(xué)習(xí)目的和堅忍不拔的毅力，自學(xué)是不可能持久的，也就不能取得好的成績。今后，我將一如既往，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認真搞好本職工作，為推動我國的護理事業(yè)貢獻自己的一份力量。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇十三
最近，在學(xué)校的組織下，學(xué)習(xí)了教育信息化建設(shè)相關(guān)文件，了解了教育信息化的發(fā)展情況，同時認識到教育信息化的重要性，作為教師要具備基本的信息化素養(yǎng)，做一名新時代的老師，全面推進互聯(lián)+教育，我義不容辭，因為這是全面提升，教育信息化的途徑。
我校已有“班班通”，家校通、微信公眾訂閱號等設(shè)備和教師熟悉的qq、微信等軟件系統(tǒng)。要利用好“三通兩平臺”，因為“寬帶絡(luò)校校通”實現(xiàn)提速增智，“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”實現(xiàn)提質(zhì)增效，教育資源公共服務(wù)體系與教育管理公共服務(wù)體系有效融合；在教育資源共享、教學(xué)模式創(chuàng)新、教育治理優(yōu)化等方面，形成一批可復(fù)制可推廣的“互聯(lián)+教育”新模式。
作為一名教師，學(xué)習(xí)新知永無止境，教師不僅自身要具備較高的'隨機應(yīng)變的能力，先進的教學(xué)理念，更要具備廣博的信息技術(shù)運用的能力，才能駕馭新時代的課堂。
新學(xué)期，我力求信息技術(shù)能力有所提高，能夠熟悉交互式電子白板軟件，以及鄭州教育資源公共服務(wù)平臺的的使用，利用空間開展備課、授課、家校互動、絡(luò)研修等日?；顒?。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇十四
2本人于xx年10月26日——10月31日至常州參加了主題為“互聯(lián)網(wǎng)+時代高職教師綜合素質(zhì)提升”的江蘇省高職院校系主任(人文社科類)培訓(xùn)，聆聽了專家學(xué)者的精彩報告：
專家的報告深入淺出，見解獨到，剖析到位，使我受益匪淺，現(xiàn)將此次培訓(xùn)的心得體會總結(jié)如下：
可以說，“互聯(lián)網(wǎng)+”在中國的迅猛發(fā)展，不但提升了一個又一個傳統(tǒng)行業(yè)的層次，也給每一個人帶來了機遇、希望與挑戰(zhàn)。對于中國教育領(lǐng)域，“互聯(lián)網(wǎng)+”意味著教育內(nèi)容的持續(xù)更新、教育樣式的不斷變化、教育評價的日益多元，一言以蔽之，中國教育正進入到一場基于信息技術(shù)的更偉大的變革中。
1、互聯(lián)網(wǎng)+課程，不僅僅產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)課程，更重要的是它讓整個學(xué)校課程，從組織結(jié)構(gòu)到基本內(nèi)容都發(fā)生了巨大變化。正是因為具有海量資源的互聯(lián)網(wǎng)的存在，才使得高職課程內(nèi)容全面拓展與更新，諸多前沿知識能夠及時地進入課堂，成為學(xué)生的精神套餐，課程內(nèi)容藝術(shù)化、生活化也變成現(xiàn)實。
2、互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)，形成了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻等諸多全新的概念，由此，不但幫助教師樹立了先進的教學(xué)理念，改變了課堂教學(xué)手段，大大提升了教學(xué)素養(yǎng)，而且，更令人興奮的是傳統(tǒng)的教學(xué)組織形式也發(fā)生了革命性的變化。正是因為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，以先學(xué)后教為特征的“翻轉(zhuǎn)課堂”才真正成為現(xiàn)實。同時，教學(xué)中的師生互動不再流于形式，通過互聯(lián)網(wǎng)，完全突破了課堂上的時空限制。學(xué)生幾乎可以隨時隨地隨心地與同伴溝通，與老師交流。在互聯(lián)網(wǎng)天地中，教師的主導(dǎo)作用達到了最高限度，教師通過移動終端，能即時地給予學(xué)生點撥指導(dǎo)，同時，教師不再居高臨下地灌輸知識，更多的是提供資源的鏈接，實施興趣的激發(fā)，進行思維的引領(lǐng)。
3、互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了如今十分紅火的移動學(xué)習(xí)，但它絕對不僅僅是作為簡單的即時隨地可學(xué)習(xí)的一種方式而存在的概念，它代表的是學(xué)生學(xué)習(xí)觀念與行為方式的轉(zhuǎn)變。通過互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性得以強化，他們在互聯(lián)網(wǎng)世界中尋找到學(xué)習(xí)的需求與價值，尋找到可以解開他諸多學(xué)習(xí)疑惑的答案?；ヂ?lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)，對于教師的影響同樣是巨大的，教師遠程培訓(xùn)的興起完全基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，而教師終身學(xué)習(xí)的理念也在互聯(lián)網(wǎng)世界里變得現(xiàn)實，對于多數(shù)使用互聯(lián)網(wǎng)的教師來說，他十分清楚自己曾經(jīng)擁有的知識，是以這樣的速度在銳減老化，也真正懂得“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的'道理。互聯(lián)網(wǎng)不但改變著教師的教學(xué)態(tài)度和技能，同樣也改變了教師的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。他不再以教師的權(quán)威俯視學(xué)生，而是真正蹲下身子與學(xué)生對話，成為學(xué)生的合作伙伴與他們共同進行探究式學(xué)習(xí)。
1、人才培養(yǎng)模式。
高職院校要培養(yǎng)一體化人才(交叉融合型人才)，需要學(xué)生能服務(wù)、懂設(shè)計、知營銷，在重視學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上更加重視關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，要走產(chǎn)學(xué)融合、校企合作和工學(xué)結(jié)合的道路。
2、課程改革。
高職院校的教學(xué)內(nèi)容要與時俱進，通識教育自成體系，重視責(zé)任素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力的提高，變教材為“學(xué)材、習(xí)材”、“學(xué)做一體”，編寫互動數(shù)字課本，配套資源要起到導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、促學(xué)和督學(xué)的作用。高職院校要著力開發(fā)精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程、視頻公開課等，實行開放學(xué)習(xí)、微課堂、微型課、微電影、微視頻、微講座、微學(xué)習(xí)等教學(xué)模式，利用交互式白板、筆記本電腦、電子閱讀器、維基百科、投票器等資源，抓住慕課微課等在線開放資源，實行翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方法，大力推行互聯(lián)網(wǎng)+時代的高職教學(xué)改革。
通過此次培訓(xùn)，我對互聯(lián)網(wǎng)+時代高職教師綜合素質(zhì)提升有了更深層次的認識，更新了理念，擴展了視野，今后在工作崗位上，我會將此次培訓(xùn)所學(xué)到的知識應(yīng)用于教學(xué)實踐和管理工作中，積極進行教學(xué)改革，以迎接互聯(lián)網(wǎng)+時代給出的新機遇新挑戰(zhàn)。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇十五
對于互聯(lián)網(wǎng)的興起與發(fā)展，到如今的繁榮，你有什么感想?下面是小編給大家分享的關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的心得體會，歡迎大家閱讀。
成為公司，但是關(guān)鍵在于，我們現(xiàn)在有了20世紀(jì)合作創(chuàng)新模式的替代“.起初對于這句話我沒有太深刻的體會，但是仔細揣摩，我們都會發(fā)現(xiàn)，人類進入21世紀(jì)的今天，合作模式在悄無聲息中，慢慢影響著企業(yè)發(fā)展的進程，造就了新一代”社群“的概念，也正因為這一概念的產(chǎn)生，原有的生產(chǎn)關(guān)系同樣需要達到生產(chǎn)力發(fā)展的要求，兩者是相輔相成，缺一不可，并軌而行的!
社群，顧名思義，就是一種顛覆傳統(tǒng)的新型生產(chǎn)關(guān)系。
正如長尾理論的集大成者安德森在書中所勾畫的未來藍圖一樣，其特征一定是”中心化“被邊緣，”自由組織“取代”結(jié)構(gòu)化“.那影響這種關(guān)系變化的原因究竟是什么?與其說是自由、包容、開放的互聯(lián)網(wǎng)精神，還不如說是互聯(lián)網(wǎng)時代下”人性“解放。
互聯(lián)網(wǎng)時代的社群定位的很精準(zhǔn)，這里面有70、80、90后以及他們所感興趣的事物，所從事的行業(yè)，所接觸到的社會形態(tài)，但這個時代的降臨，90后必將成為引導(dǎo)這場生產(chǎn)關(guān)系革新的主力軍，是互聯(lián)網(wǎng)時代的主宰，因為從當(dāng)今的企業(yè)運作模式到發(fā)展進程的全過程可以看出，未來，90后將擔(dān)起了更多的責(zé)任，而老牌行業(yè)如化妝品、日用品、食品、衣物、交通工具等等，70后、80后甚至60后的老總、ceo、高管們都要花費更多的精力和心思去和90后做生意、打交道、做朋友，這樣的90后社群是存在著巨大的商機和潛力的!
從臉萌到強迫癥頭像，再到一茬茬崛起的90后ceo,90后們已經(jīng)產(chǎn)生了一種破壞式的`創(chuàng)新驅(qū)動力。
我曾經(jīng)在一篇文章中看到百度副總裁王湛先生在一次百度世界cbg論壇上對90后的喜好提煉了五個字：”呆萌賤壞怪“.因為這樣的一些奇葩物種的誕生具有頑強的生命力，會像病毒一樣在90后這一特定群體里迅速的傳播開來，這是很具有誘惑力的一劑營銷良藥，所以，百度的副總裁王湛先生提出，現(xiàn)在做的產(chǎn)品和服務(wù)，要想著怎么能夠和90后、00后一起愉快的玩耍。
通過以上幾點我們不難發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)時代下，90后這一重要的社群，將改變的不僅僅是企業(yè)運作模式，還有未來經(jīng)濟發(fā)展的方向!那么90后到底如何主導(dǎo)這場互聯(lián)網(wǎng)革命呢?去中心化，去組織化，實現(xiàn)自由化，社群經(jīng)濟等等這些新概念又將會如何通過實踐證明呢?我想，這一場好戲，只是好戲才剛剛開始??!
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇十六
首先，隨著智能手機價格的不斷走低，功能的不斷豐富，越來越多的網(wǎng)民開始使用智能手機上網(wǎng)，人們在智能手機上的消費意愿明顯上升。智能手機技術(shù)的快速發(fā)展與價格的走低，大幅度降低了移動上網(wǎng)終端的購買及使用門檻，智能手機功能不斷增強，引發(fā)網(wǎng)民強烈購買意愿，網(wǎng)民不再以手機的短信通訊等基礎(chǔ)功能作為購買指標(biāo)，而以手機應(yīng)用的豐富性、智能性等為考慮標(biāo)準(zhǔn)，其更換手機的頻率也隨著硬件及系統(tǒng)的升級和更新而加大。
其次，移動互聯(lián)網(wǎng)不可替代的便捷性也使得很多的用戶開始通過移動互聯(lián)網(wǎng)來獲取信息和通信交流，從使用pc上網(wǎng)向使用手機+pc上網(wǎng)結(jié)合轉(zhuǎn)化。經(jīng)過移動、聯(lián)通和電信等運營商近幾年的積極布局和推進，中國3g發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)接入無處不在;隨著wifi不斷推廣，覆蓋范圍及上網(wǎng)速度不斷提高，極大提高了手機網(wǎng)民的上網(wǎng)體驗，擴大了手機網(wǎng)民的上網(wǎng)環(huán)境，使上網(wǎng)地點從網(wǎng)吧、家里開始向各個地方擴散，手機網(wǎng)民可以使用手機隨時隨地上網(wǎng)，使得網(wǎng)民的上網(wǎng)時間碎片化。網(wǎng)民的上網(wǎng)終端逐漸從電腦向手機轉(zhuǎn)移，并在娛樂、社交等應(yīng)用方面逐漸替代電腦端的使用行為。
隨著智能手機性能的提升和技術(shù)水平的提高，手機應(yīng)用的發(fā)展越來越成熟，豐富性越來越大，加之移動互聯(lián)網(wǎng)開放式平臺和云計算，手機應(yīng)用的功能性越來越強，如lbs、二維碼、移動支付、及時通信等等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用無處不在，遍及每一個角落，使手機逐漸從一種交流工具變成網(wǎng)民生活和工作的主要方式，徹底改變了人們使用手機的習(xí)慣。這一切都一切都仿佛預(yù)示著：互聯(lián)網(wǎng)的天要變了。
根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心《第30次互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》，截至6月底，我國手機網(wǎng)民規(guī)模達3.88億，在整體網(wǎng)民中的比例為72.2%，相比6月底增加了約7057萬人，首次超越臺式電腦網(wǎng)民數(shù)，成為我國網(wǎng)民的第一大上網(wǎng)終端。移動互聯(lián)網(wǎng)龐大的用戶市場吸引著各大互聯(lián)網(wǎng)公司及運營商紛紛進入，大力布局智能手機市場，帶來網(wǎng)民手機網(wǎng)絡(luò)行為和消費行為的改變。
求職網(wǎng)運營總監(jiān)李先生表示：隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及相關(guān)產(chǎn)品的不斷發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)的便捷性使得國內(nèi)網(wǎng)民手機上網(wǎng)時間擠占電腦上網(wǎng)時間成為一種趨勢，各網(wǎng)站的運營策略也必須緊跟時代潮流，運營重心必須及時快速地向移動互聯(lián)網(wǎng)的領(lǐng)域傾斜，否則將失去“搶灘”的先機。而移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展也將帶動這塊領(lǐng)域的相關(guān)人才的需求，因此，求職網(wǎng)也將積極促進與相關(guān)企業(yè)與人才的合作，大量發(fā)布相關(guān)的招聘信息和人才信息，為推動移動互聯(lián)網(wǎng)的積極快速發(fā)展出一把力。
人們已經(jīng)領(lǐng)略了互聯(lián)網(wǎng)以“內(nèi)容+應(yīng)用”方式所帶來的工作、學(xué)習(xí)、生活及運營效率的提高，以及電信業(yè)發(fā)展所帶來的溝通的無所不在。未來移動互聯(lián)網(wǎng)時代必將是融合了電信與互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，將打破人們“內(nèi)容+應(yīng)用”的位置限制，將給用戶提供隨時隨地的互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容及應(yīng)用服務(wù)，用戶獲取服務(wù)將不再受時空的限制。
中國未來的互聯(lián)網(wǎng)核心不是pc，而是手機。3g浪潮洶涌，更刺激了移動互聯(lián)網(wǎng)的深度應(yīng)用，移動互聯(lián)網(wǎng)用戶高速增長的勢頭必將延續(xù)。移動設(shè)備將擠占pc機成為主流上網(wǎng)工具，中國將迎來真正的移動互聯(lián)網(wǎng)時代。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇十七
今天看互聯(lián)時代的視頻，最大的感觸就是如果我們這一代不了解互聯(lián)，那么將無法生存，因為新的變革已經(jīng)來到，人類從農(nóng)耕時代到工業(yè)時代是一場變革，這場變革用了幾百年的時間，但是從工業(yè)時代到數(shù)據(jù)時代可能就幾十年，甚至十幾年，所以我們?nèi)绻€不趕緊轉(zhuǎn)變我們的觀念，那未來的變革將是巨大的，我們會被這個社會遠遠落下。
就拿我們的農(nóng)產(chǎn)品來說，利用互聯(lián)銷售成功的案例數(shù)不勝數(shù)，一個鎮(zhèn)域級的農(nóng)產(chǎn)品，通過互聯(lián)遠銷到全國各地，評價一個村或一個鎮(zhèn)的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)值，只要看他有多少個產(chǎn)品有多少個店，基本可以定論。一個老實巴交的農(nóng)民，不僅僅要會種地，還得學(xué)互聯(lián)，懂得利用互聯(lián)，不但把我們自己的農(nóng)產(chǎn)品通過互聯(lián)賣出去，還要在互聯(lián)上買回我們自己的日常用品，所以我們應(yīng)該感謝這個時代。
我很感謝我生活在這個年代，這個有無限的'機遇和挑戰(zhàn)的社會，因為它給了我們一個平臺，讓我們可以盡情的展示自己，而不會被埋沒，但是同時也有更大的壓力，在這個社會只有最有價值的人才有優(yōu)勢，這個世界的優(yōu)勝劣汰越來越嚴(yán)重，如果你不具有價值，那么你將被取代，在這個剩余的東西越來越多的時代，最后剩下的也許就是我們自己。
在過去我們農(nóng)村是落后的代名詞，但是那是在工業(yè)時代，現(xiàn)在到了數(shù)字化時代，一切原本可能先進的東西都在面臨著被顛覆，我們的時代到了，但是必須要謹(jǐn)記的是我們必須擁有更快的學(xué)習(xí)能力，我們要盡快的轉(zhuǎn)變我們的觀念，我們的社會進入了萬眾創(chuàng)新的社會，在這個有想法就賺錢的時代，我們應(yīng)該有自己真正的想法，創(chuàng)造出真正屬于我們的農(nóng)產(chǎn)品。
每個行業(yè)都要擁抱互聯(lián)，不是可能而是必須，就像一百年前的工業(yè)時代到來一樣，我們慢慢的去適應(yīng)，我慶幸我趕在了這個時代，時代給我們改變世界的機會，數(shù)字化的社會需要有數(shù)字化思維的人，所以先從我們的思維開始。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇十八
前兩天從網(wǎng)上看了一篇題為《兵器的春天》的文章，作者是中國兵器工業(yè)集團公司董事長尹家緒同志。讀了這篇文章，很有啟迪與感悟。作者提出了一個叫作互聯(lián)網(wǎng)思維的觀點，覺得很新穎，蘊含深刻的意義。
何謂互聯(lián)網(wǎng)思維?作者通過列舉大量企業(yè)成功的事例，證明互聯(lián)網(wǎng)盈利模式的成功，其實是折射出來的互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量。要想改變口袋，必須首先改變腦袋，解放思想，更新觀念，使自己的觀念緊緊跟上互聯(lián)網(wǎng)時代的步伐。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，必須具有互聯(lián)網(wǎng)思維。作者認為互聯(lián)網(wǎng)時代就是跨界競爭。將互聯(lián)網(wǎng)思維形象的比喻為是“借船出?！?、“羊毛出在狗身上”和“快魚吃慢魚”。這位兵器工業(yè)的領(lǐng)航人向兵器工業(yè)系統(tǒng)發(fā)出了全面深化改革的動員令。目前，一場圍繞如何推進改革發(fā)展的大學(xué)習(xí)大討論活動正在兵器工業(yè)系統(tǒng)悄然興起，并持續(xù)向縱深發(fā)展之中。
應(yīng)該對互聯(lián)網(wǎng)思維有一個全新的認識?；ヂ?lián)網(wǎng)思維確實是改革開放以來提出來的一個很新的觀點。它有著自己豐富的內(nèi)涵。近年來，隨著我國改革開放的不斷推進，各地區(qū)各行業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)思維模式，極大地促進了經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，產(chǎn)生了良好的社會效益與經(jīng)濟效益。大量事實彰顯了互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量?；ヂ?lián)網(wǎng)可以穿越時空，打破所有界限，能夠產(chǎn)生和凝聚巨大的作用。過去，我們總以為互聯(lián)網(wǎng)離我們很遙遠，與我們所從事的行業(yè)企業(yè)的工作不搭界，沒有什么太大太多的關(guān)系，其實這種想法被實踐證明是錯誤的。互聯(lián)網(wǎng)與我們的工作相通交融，它時刻都在我們身邊，就在我們的工作實踐中，與我們的工作事業(yè)和前途命運緊密相連。我們可以不懂互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，但應(yīng)該懂一些互聯(lián)網(wǎng)知識，尤其是應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維。
互聯(lián)網(wǎng)思維就是把事業(yè)融入世界，站在很高很廣的角度去考慮和處理問題?；ヂ?lián)網(wǎng)不受地域和行業(yè)企業(yè)限制，與所有行業(yè)和企業(yè)都是相通交融的。在互聯(lián)網(wǎng)世界里，一切都有可能，而幾乎沒有什么是不可能的。也沒有什么會永遠屬于你的，當(dāng)然也沒有什么不可以總是屬于你的。有的本來是你多年一直經(jīng)營的熟悉業(yè)務(wù)范圍，可能在不知不覺中卻被別人奪走了。有些看似互不相關(guān)的事物可能最后就走到了一起。更有甚者，有的你還沒有來得及看見對手就已經(jīng)慘敗了。這就是互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量。正如作者所言，銀行巨頭發(fā)現(xiàn)自己的生意被支付寶搶了;電視巨頭發(fā)現(xiàn)自己的生意被樂視搶了;手機巨頭發(fā)現(xiàn)自己的生意被小米搶了。電信巨頭發(fā)現(xiàn)自己的'生意被微信搶了。原本都以為自己是行業(yè)老大，或者是壟斷企業(yè)，但在互聯(lián)網(wǎng)世界里，在市場面前，人人都是平等的，沒有高低貴賤之分。如果你的腦袋轉(zhuǎn)的慢，經(jīng)驗不足，處理不及時，即使貌似強大，但也同樣難逃厄運。在這個開放的世界里，網(wǎng)絡(luò)的速度正在決定企業(yè)的變化速度。不要干什么事情都是過去的一成不變的老辦法，不要總是單打獨斗，孤立無援。市場經(jīng)濟需要形成鏈條，凝聚力量再去競爭。也像現(xiàn)代戰(zhàn)爭一樣，需要組建多兵種的聯(lián)合立體作戰(zhàn)方式，形成強大的戰(zhàn)斗力才能取得最后的勝利。所以，要與能力強的企業(yè)組成鏈條去競爭去拼搏，要反映快捷，處理果斷，具有實力，適應(yīng)市場各種情況的變化，做到以強制弱，以快制變，以變制勝。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇十九
以下為文章全文：
移動互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)蔚然成風(fēng)，這一點幾乎毋庸置疑。從諾基亞9000communicator手機首次在芬蘭提供商用移動網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)以來，該行業(yè)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
如今的智能手機和平板電腦銷量節(jié)節(jié)攀升，移動數(shù)據(jù)傳輸速度也越來越快，應(yīng)用數(shù)量同樣日益增長。簡而言之，我們正在利用越來越多的非pc設(shè)備上網(wǎng)。
我們總結(jié)了如下數(shù)據(jù)，希望展示迄今為止的移動互聯(lián)網(wǎng)狀況，或許也可以對未來的發(fā)展有所了解。
由簡入繁。
以前，移動互聯(lián)網(wǎng)意味著經(jīng)過簡化的網(wǎng)頁，需要通過wap或其他速度較慢的渠道訪問，而且主要是文本內(nèi)容，只能適應(yīng)小屏幕。當(dāng)時的顯示屏只有數(shù)百像素，甚至更低，多數(shù)手機的主要輸入方式也只有老式的數(shù)字鍵盤。
如今，智能手機越來越大，速度也越來越快，甚至配備了高清屏幕，很快還將采用四核處理器。4g網(wǎng)絡(luò)的下載速度甚至能達到數(shù)百mbps，即使是時間較長的電影也可以在幾分鐘內(nèi)下載完畢，或者通過流媒體形式觀看。
而平板電腦則采用了性能更高的處理器，并配備最高10英寸的屏幕，使得這類產(chǎn)品更適合瀏覽常規(guī)網(wǎng)頁。
適應(yīng)了最新的移動設(shè)備后，用戶期望已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。如今的移動網(wǎng)絡(luò)用戶希望移動設(shè)備的網(wǎng)頁加載速度能夠與桌面設(shè)備相同。這將給網(wǎng)站開發(fā)和設(shè)計人員帶來更多的工作，但同時也意味著企業(yè)將獲得更大的機遇。
智能手機。
盡管無需智能手機也能訪問移動網(wǎng)絡(luò)，但智能手機所具備的大號觸摸屏、更快的處理器以及更大的存儲空間顯然起到了幫助。
全球消費者購買智能手機的速度幾乎超過了廠商的生產(chǎn)速度。
-59億——2011年全球手機注冊用戶總量。
-13%——智能手機在全球手機市場的份額。
-78%——智能手機貢獻的全球移動數(shù)據(jù)流量比例。
-16億——的移動設(shè)備終端用戶銷量，同比增長32%。
-19%——智能手機在全球移動設(shè)備銷量中的占比。
-4.72億——2011年的全球智能手機銷量預(yù)測。
-9.82億——的全球智能手機銷量預(yù)測。
-80%——觸摸屏設(shè)備在移動互聯(lián)網(wǎng)訪問量中的占比。
-5000萬——家里沒有電的手機用戶。換句話說，手機的觸角比電更廣。
移動數(shù)據(jù)。
很多智能手機和移動設(shè)備都支持wifi，但要實現(xiàn)真正意義上的移動，必須要使用2g、3g或4g這樣的移動數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)速的提升也帶來了移動數(shù)據(jù)需求的增加。盡管這種需求近些年來已經(jīng)大幅增長，但在很長時間內(nèi)，仍然有望繼續(xù)增長：
至20的全球移動數(shù)據(jù)流量變化預(yù)測。
很難找到針對移動互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)，但以下數(shù)據(jù)仍然值得關(guān)注：
-21.1%——到年，諾基亞、西門子預(yù)計移動用戶使用的移動數(shù)據(jù)與其他數(shù)據(jù)的比例。
-400pb——2011年第二季度每月的移動數(shù)據(jù)流量，1pb=1024tb。
-20%——排名前1%的移動數(shù)據(jù)用戶產(chǎn)生的移動數(shù)據(jù)流量比例。
-12億——2011年的活躍移動寬帶用戶。
移動互聯(lián)網(wǎng)瀏覽是智能手機和平板電腦最常見的活動，很多設(shè)備都能夠顯示完整而豐富的常規(guī)網(wǎng)站。但網(wǎng)絡(luò)瀏覽體驗并不僅僅依賴硬件，還在很大程度上依賴于用戶所使用的瀏覽器。
各大移動瀏覽器市場份額。
以下則是我們找到的其他移動網(wǎng)絡(luò)瀏覽數(shù)據(jù)：
-85%——預(yù)裝瀏覽器的手機在2011年全球手機出貨量中的占比。
-60——手機中使用的各種類型和版本的移動瀏覽器總數(shù)。
-6500——具備上網(wǎng)功能的移動設(shè)備型號總數(shù)。
-3——網(wǎng)絡(luò)瀏覽在智能手機的各種功能中的排名，位居短信和應(yīng)用之后。
-11.7%——中國完全依賴移動設(shè)備上網(wǎng)的網(wǎng)民比例。
-1.4億——2011年10月使用operamini瀏覽器的人數(shù)。
-862億——通過operamini瀏覽的頁面數(shù)。
-12.7pb——為operamini用戶壓縮的運營商數(shù)據(jù)量。
-6.95%——2011年11月，移動網(wǎng)絡(luò)瀏覽量在全球網(wǎng)絡(luò)瀏覽量中的占比。
-——gartner預(yù)計移動互聯(lián)網(wǎng)屆時的規(guī)模將超過桌面互聯(lián)網(wǎng)。
-26倍——智能手機和平板電腦今后4年的移動網(wǎng)絡(luò)流量增長倍數(shù)，
-97.17%——google2011年11月在所有移動搜索中的占比。
移動網(wǎng)站與常規(guī)網(wǎng)站。
對于多數(shù)用戶而言，用移動設(shè)備訪問常規(guī)網(wǎng)站顯然不合適，一方面是因為常規(guī)網(wǎng)頁尺寸過大，另一方面是移動設(shè)備無法支持原有的腳本和圖片。除此之外，還包括其他一些問題。
但隨著智能手機和平板電腦的快速發(fā)展，最近的很多設(shè)備顯然都具備了足夠大的顯示器和處理能力，能夠支持常規(guī)網(wǎng)站。
-96×65——發(fā)布的諾基亞1100手機的1.5英寸單色屏的分辨率。
-640×960——20發(fā)布的蘋果iphone4的3.5英寸屏幕的分辨率。
-51%——喜歡從提供移動設(shè)備專用網(wǎng)站的零售商處購買產(chǎn)品的消費者比例。
-35%——如果網(wǎng)站針對手機進行定制，這一比例的美國移動互聯(lián)網(wǎng)用戶愿意進行更多的“一般瀏覽”。
-24——平均每名智能手機用戶每天訪問的網(wǎng)站數(shù)。
-21億——到2015年，兼容html5的移動設(shè)備數(shù)。
移動網(wǎng)站與應(yīng)用。
盡管有關(guān)移動網(wǎng)站與應(yīng)用的對比數(shù)據(jù)并不多，但移動用戶顯然在這二者之間存在偏好。
例如，雅虎今年8月發(fā)布的報告顯示，在與他人聯(lián)系時，69%的用戶更愿意使用應(yīng)用;而在購物時，63%的用戶更愿意使用瀏覽器。除此之外，用戶在搜索時更愿意使用瀏覽器，在導(dǎo)航時更愿意使用應(yīng)用。
移動用戶在各項活動中對應(yīng)用和瀏覽器的偏好比例。
其他數(shù)據(jù)：
-48%——更愿意使用瀏覽器而非應(yīng)用的美國智能手機用戶比例。
-2011年——今年6月，用戶每天花在移動應(yīng)用上的時間首次超過桌面和移動網(wǎng)絡(luò)。
-58%——通過瀏覽器獲取內(nèi)容的美國移動互聯(lián)網(wǎng)用戶比例。
-56分鐘——平均每名美國android用戶每天通過移動設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用互動的時間。
-2/3——移動用戶花在移動應(yīng)用上的時間比例，另外1/3則花費在移動網(wǎng)絡(luò)中。
社交網(wǎng)絡(luò)。
幾乎就在移動互聯(lián)網(wǎng)爆發(fā)的同時，社交網(wǎng)絡(luò)最近幾年的發(fā)展也可謂風(fēng)生水起，處于領(lǐng)導(dǎo)地位的則是twitter和facebook。將移動互聯(lián)網(wǎng)和社交網(wǎng)絡(luò)整合，再加上地理定位服務(wù)，就將擁有一組無與倫比的工具。這些工具被全球各地的人廣泛應(yīng)用于工作和生活之中。美國有超過50%的移動用戶通過移動網(wǎng)絡(luò)訪問社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
美國移動用戶使用移動社交網(wǎng)絡(luò)的頻率和訪問渠道。
其他一些與移動社交網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的數(shù)據(jù)如下：
-19%——通過移動網(wǎng)絡(luò)在facebook上發(fā)布信息的用戶比例。
-3.5億——使用手機登錄facebook的用戶數(shù)。
-35至54歲——通過移動設(shè)備訪問社交網(wǎng)絡(luò)的用戶中，最活躍的年齡段。
-47%——每天都瀏覽移動互聯(lián)網(wǎng)的歐洲智能手機用戶比例。
-66%——每天都用移動設(shè)備訪問社交媒體服務(wù)的歐洲智能手機用戶比例。
-30%——曾經(jīng)通過瀏覽器訪問社交網(wǎng)絡(luò)的智能手機用戶比例。
-大于50%——社交網(wǎng)站在移動頁面瀏覽量中的占比。
移動商務(wù)。
nfc(近場通訊)和移動錢包占據(jù)了2011年各大媒體的頭條，但移動商務(wù)領(lǐng)域還有其他一些值得關(guān)注的數(shù)據(jù)：
-10.8%——ibm的調(diào)查顯示，這一比例的受訪者在今年“網(wǎng)絡(luò)星期一”當(dāng)天使用移動設(shè)備訪問了零售商的網(wǎng)站。
-3.9%——2010年的相應(yīng)比例。
-50%——零售商網(wǎng)站的訪問量中，來自移動網(wǎng)絡(luò)的比例。
-45%——在感恩節(jié)周末購物過程中，通過手機對比價格的美國移動用戶比例。
-49%——至少每周使用一次移動互聯(lián)網(wǎng)，而且在過去6個月內(nèi)通過移動設(shè)備購買過商品的消費者比例。
平板電腦。
最后再來看一下平板電腦和移動網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系。平板電腦通常被當(dāng)做媒體消費設(shè)備來使用，上網(wǎng)的次數(shù)也高于智能手機。
智能手機和平板電腦的應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)瀏覽量對比。
有關(guān)平板電腦和移動網(wǎng)絡(luò)的更多信息如下：
-1030萬——2010年的平板電腦用戶數(shù)。
-8210萬——2015年的平板電腦用戶數(shù)預(yù)測。
-21%——平板電腦在零售商網(wǎng)站移動流量中的占比。
-88%——蘋果ipad在全球平板電腦網(wǎng)絡(luò)流量中的占比。
20展望。
我們不會對年的移動網(wǎng)絡(luò)進行任何定量預(yù)測，但幾乎可以肯定的是，所有數(shù)據(jù)都將更上一層樓。
真正令人驚訝的是，倘若這些預(yù)測準(zhǔn)確，多數(shù)網(wǎng)站的移動流量很快就將超過桌面流量。這不僅會對網(wǎng)站的設(shè)計和開發(fā)產(chǎn)生影響，還將影響商業(yè)機遇，而且將比我們此前經(jīng)歷的任何互聯(lián)網(wǎng)趨勢都更為深遠。
你或許會從2011年的移動互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中找到有用的信息，現(xiàn)在就該將其應(yīng)用到你的企業(yè)中了。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇二十
通過幾天絡(luò)營銷的培訓(xùn)，個人的感受主要有以下幾點：
一、開展絡(luò)營銷是一個長期積累的過程，所以必須要有一個長久作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，需要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，積極支持與充分信用。
二、“互聯(lián)+”，通俗來說，就是“互聯(lián)+各個傳統(tǒng)行業(yè)”，但這并不是兩者簡單的相加，而是通過信息通信技術(shù)以及互聯(lián)平臺，讓互聯(lián)與傳統(tǒng)行業(yè)進行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。在現(xiàn)在的信息社會，消費者消費渠道和信息獲取習(xí)慣都發(fā)生了極大改變，相應(yīng)的企業(yè)的營銷方式也應(yīng)該隨之改變，特別要注重對絡(luò)營銷平臺的選擇，客戶群體出現(xiàn)在那個平臺，產(chǎn)品就出現(xiàn)在哪里；同時也應(yīng)對傳統(tǒng)的營銷方式作出相應(yīng)的調(diào)整，探尋出一條符合本企業(yè)的方式，特別是在企業(yè)創(chuàng)立之初，應(yīng)該更加重視營銷方式的創(chuàng)新。
三、絡(luò)營銷要盡早組建專業(yè)的團隊，知己知彼，在充分的了解市場后，才能夠更有把握的做好絡(luò)推廣和營銷的工作；同時，在信息傳播如此廣泛而快速的時代，如果可以做到人人參與，全民營銷，同時借助當(dāng)下的熱點事件，廣泛傳播，相信可以讓更多的人了解我們的企業(yè)和產(chǎn)品。
四、相對于絡(luò)營銷做得好的企業(yè)來說，我們公司的太過于簡潔和死板。首先要對進行搜索引擎優(yōu)化，利用搜索引擎的搜索規(guī)則來提高在有關(guān)搜索引擎內(nèi)的排名，從而提高的訪問量與關(guān)注度；其次要對頁內(nèi)容進行優(yōu)化，首頁上可以放上客戶最關(guān)注的那些內(nèi)容，提高的轉(zhuǎn)化率。
五、用信息化的思維與技術(shù)改進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)方式、經(jīng)濟模式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，“互聯(lián)+”是部分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級的催化劑，它與工業(yè)制造業(yè)領(lǐng)域的結(jié)合將帶來重大發(fā)展機遇。這一結(jié)合的關(guān)鍵就在于“智能制造”，主要體現(xiàn)在：
3、利用互聯(lián)信息，可以了解到行業(yè)內(nèi)的最新生產(chǎn)技術(shù)與發(fā)展動態(tài)，取長補短，優(yōu)化資源與能源的配置，提高生產(chǎn)與利用效率。
六、“互聯(lián)+”的本質(zhì)不是把互聯(lián)當(dāng)作工具和媒體，而是營造新業(yè)態(tài)、新的供應(yīng)鏈、新的增值服務(wù)，從信息服務(wù)轉(zhuǎn)向全產(chǎn)業(yè)鏈各要素的整合。但是“互聯(lián)+”也有可能帶來嚴(yán)重的泡沫，現(xiàn)在既是互聯(lián)+的最好時機，也是最危險的時候，互聯(lián)+什么都可以，但是互聯(lián)+絕對不能加傳統(tǒng)思維，絕對不能加既得利益。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇二十一
移動互聯(lián)網(wǎng)，就是將移動通信和互聯(lián)網(wǎng)二者結(jié)合起來，成為一體。在最近幾年里，移動通信和互聯(lián)網(wǎng)成為當(dāng)今世界發(fā)展最快、市場潛力最大、前景最誘人的兩大業(yè)務(wù)，它們的增長速度都是任何預(yù)測家未曾預(yù)料到的，所以移動互聯(lián)網(wǎng)可以預(yù)見將會創(chuàng)造怎樣的經(jīng)濟神話。
企業(yè)能從移動電子商務(wù)獲取多大的利益?
移動電子商務(wù)可以幫助企業(yè)做什么?企業(yè)從中如何獲益?成本又如何?企業(yè)對任何技術(shù)都會從這三個角度考慮。企業(yè)之間的競爭是服務(wù)的競爭，誰能更好地服務(wù)客戶，誰就能在競爭中占得先機。
移動電子商務(wù)則可以幫助企業(yè)做到這一點。移動商務(wù)的人性化和互動性的特性可以實現(xiàn)以人為本的個性化服務(wù)。對于企業(yè)來說，5億手機用戶就是的巨大的潛在客戶群,因此，幫助企業(yè)大范圍拓展客戶群體。同時，移動電子商務(wù)還可以使企業(yè)向服務(wù)客戶提供最基本的商業(yè)信息服務(wù)時，避免陷入額外的投入和成本支出，有很大的靈活性，便于企業(yè)操作。
特點
“小巧輕便”及“通訊便捷”兩個特點，決定了移動互聯(lián)網(wǎng)與pc互聯(lián)網(wǎng)的根本不同之處，發(fā)展趨勢及相關(guān)聯(lián)之處。
高便攜性 除了睡眠時間，移動設(shè)備一般都以遠高于pc的使用時間伴隨在其主人身邊。這個特點決定了，使用移動設(shè)備上網(wǎng)，可以帶來pc上網(wǎng)無可比擬的優(yōu)越性，即溝通與資訊的獲取遠比pc設(shè)備方便。
隱私性 移動設(shè)備用戶的隱私性遠高于pc端用戶的要求。不需要考慮通訊運營商與設(shè)備商在技術(shù)上如何實現(xiàn)它，高隱私性決定了移動互聯(lián)網(wǎng)終端應(yīng)用的特點——數(shù)據(jù)共享時即保障認證客戶的有效性，也要保證信息的安全性。這就不同于互聯(lián)網(wǎng)公開透明開放的特點?；ヂ?lián)網(wǎng)下，pc端系統(tǒng)的用戶信息是可以被搜集的。而移動通訊用戶上網(wǎng)顯然是不需要自己設(shè)備上的信息給他人知道甚至共享。
應(yīng)用輕便 除了長篇大論，休閑溝通外，能夠用語音通話的就用語音通話解決。移動設(shè)備通訊的基本功能代表了移動設(shè)備方便、快捷的特點。而延續(xù)這一特點及設(shè)備制造的特點，移動通訊用戶不會接受在移動設(shè)備上采取復(fù)雜的類似pc輸入端的操作——用戶的手指情愿用“指手劃腳”式的肢體語言去控制設(shè)備，也不愿意在巴掌方寸大小的設(shè)備上去輸入26個英文字母長時間去溝通，或者打一篇千字以上的文章。
包括了移動設(shè)備，無線環(huán)境下包括的設(shè)備體系是兩者的集合(見第二回移動互聯(lián)網(wǎng)基本網(wǎng)絡(luò)圖)。
移動互聯(lián)網(wǎng)l 移動上網(wǎng)的終端體系，決定了終端之間的訪問，即可以移動設(shè)備對移動設(shè)備，也可以是移動設(shè)備對pc設(shè)備。不同體系之間的設(shè)備之間的交互訪問，決定了應(yīng)用的豐富性遠甚于pc互聯(lián)網(wǎng)。中高端的設(shè)備可以訪問pc端的互聯(lián)網(wǎng)，然而并不影響移動設(shè)備與移動設(shè)備之間的訪問交互。
純移動設(shè)備用戶上網(wǎng)訪問應(yīng)用時，要避免一切會給用戶帶來疑問的應(yīng)用：減少下載，減少輸入量。移動設(shè)備用戶情愿缺少一個非必須的應(yīng)用，也不愿意冒著設(shè)備被軟件破壞的危險去安裝一個系統(tǒng)或者軟件。移動辦公代替不了pc辦公，移動辦公只適宜解決信息量不是很大的問題，如遠程會議，發(fā)送現(xiàn)場數(shù)據(jù)等，要進行大數(shù)據(jù)的采集編輯還是需要pc設(shè)備——在小小的屏幕下工程師不會使用cad進行圖形編輯，而記者也不愿意進行長達千字的office軟件操作：只讀不寫或者加以簡單的批注更為適合。
更廣泛的.利用觸控技術(shù)進行操作，移動設(shè)備用戶可以通過設(shè)備的上下左右搖擺，手指對屏幕的觸動進行功能項的操作。移動通訊設(shè)備在網(wǎng)絡(luò)上，與視頻、音頻的完美融合，如遠程監(jiān)控，遠程即時會議，商務(wù)導(dǎo)航——這些是pc端無法比擬的。移動通訊設(shè)備對其它數(shù)碼設(shè)備的支持，如車載系統(tǒng)，擔(dān)當(dāng)家電數(shù)碼組合的客戶端操作設(shè)備，基于隱私保護下可擔(dān)當(dāng)移動銀行支付卡等等。
《移動互聯(lián)網(wǎng)營銷》這本書，顛覆了我們對一般網(wǎng)絡(luò)營銷的傳統(tǒng)固有的概念。正如書中所說的，它讓傳統(tǒng)營銷插上了騰飛的翅膀，未來誰掌握了互聯(lián)網(wǎng)營銷，誰將會在殘酷的市場競爭中立于不敗之地。
近兩年，智能手機飛速普及，除了部分老年人之外，各年齡段的人基本上都使用了智能手機，移動信息的日益豐富，都使得移動互聯(lián)成為人們生活中不可缺少的一部分。 人們無時不刻接觸著海量的信息，享受著移動互聯(lián)帶來的方便快捷，隨著智能手機用戶群體的擴大和技術(shù)發(fā)展，人們愈來愈重視移動互聯(lián)網(wǎng)巨大的商機和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 網(wǎng)上看到一個數(shù)據(jù)，在傳統(tǒng)pc時代，每個人平均花在互聯(lián)網(wǎng)上的時間是2.8小時;而在智能手機時代，每個人的在線時間是16小時。且不論這個統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真假，但有一點毋庸置疑，我們現(xiàn)在已經(jīng)形成手機依賴癥，身上不帶手機就給沒有安全感似的，哪一天不用手機就好像掉了魂似的。這是真實存在的，這說明了智能手機的客戶端群體是非常龐大的。充分的利用好移動互聯(lián)網(wǎng)，是成功的關(guān)鍵。隨著手機用戶的迅速增加，移動營銷日益受到青睞，全球許多知名企業(yè)都啟動了移動營銷戰(zhàn)略，并通過移動營銷的方式獲得了前所未有的成功。
微信是智能手機上使用的交友軟件，幾乎人人都玩微信。因為微信比較方便，功能多，而且是當(dāng)今用的最多的。那么很多人便利用微信做起了移動互聯(lián)網(wǎng)營銷，微店、公眾號、企業(yè)微信平臺等等。我們不能盲目的跟潮流建立一公眾號就算完事了，怎樣更好地利用公眾號，怎樣從公眾號上見到效益，將產(chǎn)品營銷出去這才是目的?？梢岳梦⑿艁戆l(fā)布一些產(chǎn)品或者服務(wù)，同時也要發(fā)布一些能吸引人的、能引起人們興趣的信息，使更多的人開始關(guān)注你。這樣你就成功地拉來一些粉絲，就把公司的信息成功地注入他們的移動終端。但是也不要過多地發(fā)送廣告，這樣就會引起他們的反感，適得其反。
在做好微信移動互聯(lián)網(wǎng)營銷的同時，我們是否開通企業(yè)微博，類似于企業(yè)網(wǎng)站模式，企業(yè)網(wǎng)站一般是沒有人去瀏覽的。而企業(yè)微博只要有吸引人的地方，會有更多的人去關(guān)注你，自然會接觸到你的企業(yè)產(chǎn)品及廣告。影響到他們的思想，就會對你的產(chǎn)品營銷產(chǎn)生巨大的推動。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇一
本次參加“國培計劃”的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，覺得受益匪淺：更新了一些膚淺的認識，改變了老的、陳舊的觀念，特別對于現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念得到了深刻的認識和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極主動的學(xué)習(xí)、運用。在學(xué)習(xí)過程中主要的體會表現(xiàn)在以下幾點：
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合,是基礎(chǔ)教育的改革方向。怎樣將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機的整合在一起，是近年來一直在探索的課題。現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用具有深遠的意義。課程改革要求教師的教育觀念和教育方式發(fā)生變革，而這種變革重要的不在于形式和手段，而在于教育過程中行為和思想的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代教育課程學(xué)習(xí)就是引導(dǎo)教師把先進的教學(xué)方式和理念與現(xiàn)代信息技術(shù)緊密結(jié)合，并貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過程。信息技術(shù)不僅是一種技術(shù)手段，更重要的是一種學(xué)習(xí)方式，信息技術(shù)既是學(xué)習(xí)的對象，更是一種學(xué)習(xí)的工具和提高教育質(zhì)量的重要手段。因此，在進行信息技術(shù)與學(xué)科整合設(shè)計的時候，盡可能多的為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)資源，以促進學(xué)生利用資源進行學(xué)習(xí)；要為學(xué)生的`積極主動參與學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的條件和機會。使他們能夠通過主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)、得到發(fā)展。
在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，不僅理解了教育技術(shù)的基本內(nèi)涵，深入理解了教設(shè)計的一般過程，掌握了信息資源的獲取方法、處理方法，還通過案例的研討，掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計方法及評價方法，對信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認識，提升了教學(xué)設(shè)計的整合水平等等，可以用“收獲頗豐”來概括。在學(xué)習(xí)方式上，老師們感受最多的是小組學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。專業(yè)上的互補，使老師們能相互取長補短，共同提高，同時增強了團隊精神和協(xié)作意識;探究型的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，各展所長，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。如果能有效地將它們應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中，必將有力地促進教學(xué)效果的提高。
通過此次培訓(xùn)使我真正領(lǐng)會到了新的教育技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。學(xué)習(xí)雖然完成了，但學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用。我們一定會在日后的教學(xué)中努力做到實踐與理論相結(jié)合，真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇二
“滴！請問您是否愿意為貧困山區(qū)孩子捐助一塊錢？”我是一個有聲的頁面彈出窗口，為適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)加慈善”的潮流，我被創(chuàng)造出來，隨機地出現(xiàn)在人們電腦的右下角。
公司以“人人慈善，慈善人人”的標(biāo)題命名我的誕生，希望我能促進大家將慈善融入生活，積少成多。
不少新奇的網(wǎng)友對我會自動發(fā)聲很是新奇，他們會有些不好意思地環(huán)望四周，似乎害怕有人看見一般點開了我?！熬柚粔K錢，快樂又利他”的大標(biāo)題便顯示出來，很多人便會因緊接著出現(xiàn)的視頻短片而嘆息落淚，或多或少地從自己的賬戶荷包中掏出一些，填上基本資料便匯集到了我的口袋中。一時間，人們漸漸地將我視為潮流一般，你可以聽見大街上人們在談?wù)撝容^著今天捐了多少錢，大家都搶先恐后的爭搶著我頒發(fā)的榮譽id。
可，好景不長。事情并非一帆風(fēng)順，不少報社對我的報導(dǎo)吸引了過多的關(guān)注，很多人開始關(guān)注他們所捐助的錢到底去哪里了，層出不窮的專家文章也開始喚起人們對于慈善的初衷和我的差距的爭論。許多人對我反目成仇，不僅直接關(guān)閉了我的界面，還在以我的形象的廣告牌上寫上“騙子！還錢！”只有少數(shù)人會和先前一樣定期捐助一些金錢到我的賬戶里。我迷茫地不知自己錯在哪里，大大小小的橫幅，人們的橫眉冷對，使我們喪失了全部的熱情。我掙脫了倒底的公司對我的束縛，獨自一人在信息流里游蕩。
不知為什么，我收過的錢大大小小，偏偏是這時的十元讓我怔住。“這是我那孫兒給我買的手機，我還不咋會用呢?！蔽衣牭剿粋€人嘀咕著，“還好是你，否則我老家的小孫兒哪有錢上學(xué)。老頭子我呀，信你！”他指著我早已褪色的形象說著，慢慢遠離了。
說到底，公司創(chuàng)建我是肯定有為了賺錢，這點我是懂得，他們偶然賦予我的靈智讓我去開展了鼓勵人鄉(xiāng)區(qū)捐錢的活動，怕是想著總不能辜負慈善這名字。它是一種不知何時就會到來你自己身邊的禮物，點亮了只是一個系統(tǒng)的我。盡管人們有懷疑，有不信任，擔(dān)當(dāng)那些親身體驗到慈善的人才會明白它的魅力。
不多說了，我要自我改版去，這十塊錢要送去哪兒呢？
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇三
時間如白駒過隙，一個月就這樣匆匆的從我身邊溜過去了。這一個月，有過高興，有過失落，有過彷徨，有過躊躇的時候，發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方，也學(xué)到了很多我不知道的東西。現(xiàn)在實習(xí)結(jié)束了，作個總結(jié)，作為以后生活工作的鑒戒，并不斷的改善自我，提高自我。
雖然我去的地方是一家小公司，但是我覺得很幸運，因為之前一直想找的工作就是做網(wǎng)頁制作的，這次得到了寶貴的機會，經(jīng)理安排我完成他們公司網(wǎng)站的改版，還讓一個同事帶我，不懂的可以問他，我真的是覺得十分的幸運。同時，我也要感謝學(xué)院的老師，給我的這個實習(xí)安排，給了我這次寶貴的機會。
第一天去上班，經(jīng)理跟我說了一下具體的工作，給我兩個同行的網(wǎng)站作為參考，主要是色調(diào)和排版方面做一個參考。然后我就回到了位置上，開始著手去做。我對比兩個網(wǎng)站的.各個方面，吸取好的地方，然后成為我自己的。首頁的整體效果圖出來后，我自己覺得還不錯，就拿給經(jīng)理看，是否滿意?？墒?，讓我很傷心，經(jīng)理一點都不滿意，從他的話語里，我知道，我做的比那兩個參考的網(wǎng)站差多了。忠言逆耳，確實是這樣的。但是，也讓我學(xué)會了，首先要學(xué)會模仿，才能超越。我要做的第一步就是，學(xué)會如何站在巨人的肩膀上。同時，還要學(xué)會偷懶。企業(yè)講究的是效率，巧妙的偷懶能夠提高效率。我說的并不是偷工減料的意思，而是在人家已經(jīng)做好的基礎(chǔ)上，拿來加以修改。
效果圖完成后，開始著手靜態(tài)頁面。由于考試的這段時間里疏于動手，感覺手又生疏了，寫起代碼來很不流暢，思維也很停滯。再一次讓我體會到熟能生巧這個成語的深意。動手才是王道，沒有實踐，理論顯得蒼白無力。靜態(tài)頁面效果出來后，嘗試著用js做出簡單的一些動態(tài)效果?？墒?，我js并不懂，只能去copy人家的，去網(wǎng)上相關(guān)的js動態(tài)效果代碼。發(fā)現(xiàn)其實找資料也是很有講究的，關(guān)鍵詞對了，很快就找到了想要的。但是如果關(guān)鍵詞不對，找半天也找不到自己想要的資源。提煉關(guān)鍵字也是我要修煉的一課。
在做主欄目導(dǎo)航的下拉菜單效果時，我遇到了困難，也是我做這個網(wǎng)站，花費時間最多的地方。因為不是自己寫的代碼，看起來很累，而且人家的代碼寫得也不是十分規(guī)范，也給我增加了難度。這也提醒我，寫代碼一定要注意規(guī)范，可以為以后代碼的維護提供很大方便，利人又利己。后面的日子就是這樣寫代碼，然后不斷的去修改，去完善。這個過程中，原本有些我不是弄的很明白的地方，經(jīng)過了反復(fù)的實踐，我明白了，理解的也更加透徹了。看懂了的東西不一定真的懂了，用過了才會知道是不是真的理解，明白了。實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
可以說，“互聯(lián)網(wǎng)+”在中國的迅猛發(fā)展，不但提升了一個又一個傳統(tǒng)行業(yè)的層次，也給每一個人帶來了機遇、希望與挑戰(zhàn)。對于中國教育領(lǐng)域，“互聯(lián)網(wǎng)+”意味著教育內(nèi)容的持續(xù)更新、教育樣式的不斷變化、教育評價的日益多元，一言以蔽之，中國教育正進入到一場基于信息技術(shù)的更偉大的變革中。
1、互聯(lián)網(wǎng)+課程，不僅僅產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)課程，更重要的是它讓整個學(xué)校課程，從組織結(jié)構(gòu)到基本內(nèi)容都發(fā)生了巨大變化。正是因為具有海量資源的互聯(lián)網(wǎng)的存在，才使得高職課程內(nèi)容全面拓展與更新，諸多前沿知識能夠及時地進入課堂，成為學(xué)生的精神套餐，課程內(nèi)容藝術(shù)化、生活化也變成現(xiàn)實。
2、互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)，形成了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻等諸多全新的概念，由此，不但幫助教師樹立了先進的教學(xué)理念，改變了課堂教學(xué)手段，大大提升了教學(xué)素養(yǎng)，而且，更令人興奮的是傳統(tǒng)的教學(xué)組織形式也發(fā)生了革命性的變化。正是因為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，以先學(xué)后教為特征的“翻轉(zhuǎn)課堂”才真正成為現(xiàn)實。同時，教學(xué)中的師生互動不再流于形式，通過互聯(lián)網(wǎng)，完全突破了課堂上的時空限制。學(xué)生幾乎可以隨時隨地隨心地與同伴溝通，與老師交流。在互聯(lián)網(wǎng)天地中，教師的主導(dǎo)作用達到了最高限度，教師通過移動終端，能即時地給予學(xué)生點撥指導(dǎo)，同時，教師不再居高臨下地灌輸知識，更多的是提供資源的鏈接，實施興趣的激發(fā)，進行思維的引領(lǐng)。
3、互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了如今十分紅火的移動學(xué)習(xí)，但它絕對不僅僅是作為簡單的即時隨地可學(xué)習(xí)的一種方式而存在的概念，它代表的是學(xué)生學(xué)習(xí)觀念與行為方式的轉(zhuǎn)變。通過互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性得以強化，他們在互聯(lián)網(wǎng)世界中尋找到學(xué)習(xí)的需求與價值，尋找到可以解開他諸多學(xué)習(xí)疑惑的答案?；ヂ?lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)，對于教師的影響同樣是巨大的，教師遠程培訓(xùn)的興起完全基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，而教師終身學(xué)習(xí)的理念也在互聯(lián)網(wǎng)世界里變得現(xiàn)實，對于多數(shù)使用互聯(lián)網(wǎng)的教師來說，他十分清楚自己曾經(jīng)擁有的知識，是以這樣的速度在銳減老化，也真正懂得“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的道理?；ヂ?lián)網(wǎng)不但改變著教師的教學(xué)態(tài)度和技能，同樣也改變了教師的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。他不再以教師的權(quán)威俯視學(xué)生，而是真正蹲下身子與學(xué)生對話，成為學(xué)生的合作伙伴與他們共同進行探究式學(xué)習(xí)。
1、人才培養(yǎng)模式。
高職院校要培養(yǎng)一體化人才(交叉融合型人才)，需要學(xué)生能服務(wù)、懂設(shè)計、知營銷，在重視學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上更加重視關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，要走產(chǎn)學(xué)融合、校企合作和工學(xué)結(jié)合的道路。
2、課程改革。
高職院校的教學(xué)內(nèi)容要與時俱進，通識教育自成體系，重視責(zé)任素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力的提高，變教材為“學(xué)材、習(xí)材”、“學(xué)做一體”，編寫互動數(shù)字課本，配套資源要起到導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、促學(xué)和督學(xué)的作用。高職院校要著力開發(fā)精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程、視頻公開課等，實行開放學(xué)習(xí)、微課堂、微型課、微電影、微視頻、微講座、微學(xué)習(xí)等教學(xué)模式，利用交互式白板、筆記本電腦、電子閱讀器、維基百科、投票器等資源，抓住慕課微課等在線開放資源，實行翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方法，大力推行互聯(lián)網(wǎng)+時代的高職教學(xué)改革。
通過此次培訓(xùn)，我對互聯(lián)網(wǎng)+時代高職教師綜合素質(zhì)提升有了更深層次的認識，更新了理念，擴展了視野，今后在工作崗位上，我會將此次培訓(xùn)所學(xué)到的知識應(yīng)用于教學(xué)實踐和管理工作中，積極進行教學(xué)改革，以迎接互聯(lián)網(wǎng)+時代給出的新機遇新挑戰(zhàn)。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇四
改革開放四十年來創(chuàng)造了一個個奇跡，祖國也發(fā)生了翻天覆地的.變化。最大的變化要數(shù)互聯(lián)網(wǎng)給我們生活學(xué)習(xí)帶來的便捷。
我國的“新四大發(fā)明”：高鐵、掃碼支付、共享單車和網(wǎng)購，個個都離不開互聯(lián)網(wǎng)。這兩年爸媽帶我坐高鐵出游，都不用去售票點買票。爸爸先在“高鐵管家”上訂好票，出發(fā)前我們只要身份證一刷，便能順利通過，省去了好多排隊等候的時間。
幾年前媽媽常帶我到外文書店買書，到商店購物?，F(xiàn)在，媽媽只要手機登陸當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、淘寶網(wǎng)，想要的東西應(yīng)有盡有，支付也更方便，密碼一輸、二維碼一掃支付就成功了!
給我?guī)碜畲蠓奖惝?dāng)屬“神州專車”和“餓了么”了。爸媽上班忙，有時沒人接我放學(xué)，這時爸爸點點手機的app，神州專車便到學(xué)校門口。乘坐豪華的專車，我安全到了家?；氐郊椅乙拆I了，可家里沒人給我做飯，爸爸手機一點單，送外賣的叔叔就把美味的可樂雞翅送到家。
互聯(lián)網(wǎng)給我學(xué)習(xí)也帶來了很大的幫助。媽媽說，以前不懂的知識常要查閱大量的書籍，現(xiàn)在只要“百度”一搜便能找到答案。有時作業(yè)想不出來，我只要打開“作業(yè)幫”，作業(yè)一拍上傳，答案便出來了。就連英語作業(yè)也是通過手機布置的，有了“一起作業(yè)”，我們可以讀可以唱，英語學(xué)習(xí)不再是“啞巴英語”了。
互聯(lián)網(wǎng)帶來便捷的同時，也帶來了許多新問題。有時網(wǎng)上買的東西質(zhì)量不能保證，路邊共享單車也并不都整齊排列。爸爸說這需要更多的規(guī)范來約束它們?；ヂ?lián)網(wǎng)時代我們的未來將更加美好!
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇五
最初認識微課是年9月在安康師范培訓(xùn)期間，這一個新的名詞進入了我的腦海里。在這之后我通過網(wǎng)絡(luò)搜集了解真正認識了微課，在這之前我根本不知道什么微課、慕課，翻轉(zhuǎn)課堂，電子白板，電子書包之類的，很少去深入了解，但當(dāng)接觸了，認真思考和反思之后，發(fā)現(xiàn)這是必須要緊踴的步伐，社會前進的步伐太快了，教育也一樣，一代代的人思維方式和生存學(xué)習(xí)方式都在改變，面對高速運行的信息時代，我們作為教育工作者，要清醒的認識這一點，就算你所處的環(huán)境沒用但時間在前進，遲早我們所看到的這些都會不知不覺中改變我們的示來的教學(xué)，生活學(xué)習(xí)方式。所以要挑戰(zhàn)自己戰(zhàn)勝自己的惰性，做一個學(xué)習(xí)時代的新教師，多了解前沿教育教學(xué)動態(tài)，和新的事物。適當(dāng)學(xué)習(xí)的前提下形成自己的認識和見解，做一個教者，也嘗試著讓自己成為了下研者。
剛好今年7月14日，我參加了市教師培訓(xùn)機構(gòu)組織的信息技術(shù)培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)通過看課件，我受益匪淺。這次的培訓(xùn)通過看課件，聽報告，上級操作，我受益匪淺。下面我重點談?wù)勎⒄n制作的學(xué)習(xí)體會：
難點的解決方法，制作成微課供學(xué)生學(xué)習(xí)使用。這里沒有廢話，直擊問題的要害，切實幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的難點問題。小這個特征是微課必備特征，小就容易接受，就使問題集中，就提高學(xué)生的注意力學(xué)生而不宜疲勞。微課制做的方式有多種多樣，可以是ppt，可以用手機錄象，也可以用各種錄屏軟件錄制。微課的生命力在于創(chuàng)意，微課要突出“微”以“微”見長，其長度一般不要超過10分鐘。
而更復(fù)雜的是理解翻轉(zhuǎn)課堂。如果說從字面上微課還可以勉強理解為微小的課的話，翻轉(zhuǎn)課堂就是從字面來理解也覺得莫名其妙，課堂如何翻轉(zhuǎn)？傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，知識傳授是通過教師在課堂中的講授來完成，知識消化則需要學(xué)生在課后通過作業(yè)、操作或者實踐來完成的。在翻轉(zhuǎn)課堂上，這種形式受到了顛覆，知識傳授通過信息技術(shù)的輔助在課前完成，知識消化則在課堂中經(jīng)老師的幫助與同學(xué)的'協(xié)助而完成的，從而形成了翻轉(zhuǎn)課堂。真正意義的翻轉(zhuǎn)課堂需要網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和數(shù)字化學(xué)習(xí)資源和平臺的支撐，課前學(xué)生通過電腦在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)微課。這種課堂模式需要老師學(xué)生要有較高的教育信息化素養(yǎng)。當(dāng)今學(xué)生，本身就生活在信息時代，對信息時代的電子產(chǎn)品和各類軟件有著天生的親近感。這就要求我們教師具備使用電腦編寫一些文本和數(shù)據(jù)表格、制作ppt等，還要具備與教學(xué)視頻編制相關(guān)的系列技能的。
論所帶來的學(xué)生“吸收消化”學(xué)習(xí)過程效益的提升。
總之，微課是新時代的產(chǎn)物，作為新時代的人民教師，我們有必要去學(xué)會正確使用它，并創(chuàng)造性的運用到我們的日常教學(xué)工作中去。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇六
我于1988年參加工作，剛參加工作時，也許是工作不夠深入的緣故，自我感覺所學(xué)知識還能滿足工作需要。
近年來，隨著社會的進步，人們法制觀念的提高以及對科學(xué)知識的追求不斷深入，使我深感自身知識的貧乏。于是，我想到了必須為自己充電，拓寬知識面，使自己更加適應(yīng)工作需要。結(jié)合自己的工作需要和特點，xx年我報考了山大網(wǎng)絡(luò)的護理?？茖W(xué)習(xí)。
兩年來，在老師的關(guān)懷下，我克服重重困難，虛心求學(xué)，取得了較好的成績。要說網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有哪些體會，我想可以用恒、擠、勤、用四個字來概括。
一是恒，即網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必須持之以恒。沒有一顆恒心，是達不到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是在職學(xué)習(xí)，既要搞好本職工作，又要學(xué)好專業(yè)知識，加之我在醫(yī)院服務(wù)單位工作，服務(wù)的對象是病人，三班倒，整天忙得不可開交。學(xué)習(xí)與工作的矛盾，學(xué)習(xí)與家務(wù)的矛盾，都隨之出現(xiàn)，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恒的心，再加上我所選的護理專業(yè)，枯燥、單調(diào)的課程內(nèi)容更是對我的嚴(yán)峻考驗，那些繁復(fù)的護理知識很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭，此時若沒有咬定青山不放松的決心，學(xué)習(xí)是不會持久的，正是我有了一個恒心，所以，三年來我能夠認真地學(xué)習(xí)教材，按時參加面授，完成規(guī)定作業(yè)等一個個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二是擠，除按固定時間學(xué)習(xí)外，主要是需要擠時間學(xué)習(xí)。病人較多，日常工作很忙，還有孩子、家務(wù)等等各方面的原因，如不嚴(yán)格要求自己，很難有學(xué)習(xí)時間。魯迅先生說過，時間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學(xué)習(xí)，見縫插針。
除了在醫(yī)院充分利用閑余時間看書學(xué)習(xí)外，回到家里，更是想辦法不讓孩子影響我的`學(xué)習(xí)，這就需要恰當(dāng)安排時間，這樣的話，時間就必須從休息中摳出來，也就是從睡眠時間中往外擠精力，把教材經(jīng)常放在床頭，臨睡前，看一會兒書。
久而久之，就養(yǎng)成了睡前學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣既不耽誤學(xué)習(xí)又能照顧到家庭，可謂一舉兩得。
另外，我更珍惜星期日的富足時間，舍不得把時間都用在家務(wù)和應(yīng)酬上，往往是抱著能學(xué)多少就學(xué)多少的態(tài)度，抽空就學(xué)，時間長了，這樣的生活雖然緊張和疲勞，但卻愉快而有意義。
三是勤，業(yè)精于勤而荒于嬉，只有勤學(xué)善記才能有所收獲，特別是護理專業(yè)更是需要如此。那些枯燥無味，而且容易混淆的護理操作知識，往往是看了幾遍一合書本又忘記了，我就想辦法與遺忘作斗爭，除了要認真領(lǐng)會其中的含義以外，更主要的就是需要勤學(xué)勤記，讀懂想通，想的多了，理解也就加深了，記憶也更牢固。
一份耕耘一份收獲，只要肯下功夫，就一定有回報，我的成績不就是這樣的證明嗎?
四是用，即學(xué)以致用。在自學(xué)過程中，我一邊學(xué)習(xí)護理的基礎(chǔ)知識，一邊注意它在工作中的運用。我運用所學(xué)知識，對患者耐心細致地進行護理，起到了良好的效果，對我的工作也起到了極大的推動作用。
回顧一年來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我深深體會到，要想學(xué)到知識，并取得好成績，就必須付出辛勤的勞動，只有鍥而不舍，才能金石可鏤，沒有明確的學(xué)習(xí)目的和堅忍不拔的毅力，自學(xué)是不可能持久的，也就不能取得好的成績。今后，我將一如既往，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認真搞好本職工作，為推動我國的護理事業(yè)貢獻自己的一份力量。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇七
通過幾天網(wǎng)絡(luò)營銷的培訓(xùn)，個人的感受主要有以下幾點：
一、開展網(wǎng)絡(luò)營銷是一個長期積累的過程，所以必須要有一個長久作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，需要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，積極支持與充分信用。
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”，通俗來說，就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個傳統(tǒng)行業(yè)”，但這并不是兩者簡單的相加，而是通過信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。在現(xiàn)在的信息社會，消費者消費渠道和信息獲取習(xí)慣都發(fā)生了極大改變，相應(yīng)的企業(yè)的營銷方式也應(yīng)該隨之改變，特別要注重對網(wǎng)絡(luò)營銷平臺的選擇，客戶群體出現(xiàn)在那個平臺，產(chǎn)品就出現(xiàn)在哪里；同時也應(yīng)對傳統(tǒng)的營銷方式作出相應(yīng)的調(diào)整，探尋出一條符合本企業(yè)的方式，特別是在企業(yè)創(chuàng)立之初，應(yīng)該更加重視營銷方式的創(chuàng)新。
三、網(wǎng)絡(luò)營銷要盡早組建專業(yè)的團隊，知己知彼，在充分的了解市場后，才能夠更有把握的做好網(wǎng)絡(luò)推廣和營銷的工作；同時，在信息傳播如此廣泛而快速的時代，如果可以做到人人參與，全民營銷，同時借助當(dāng)下的`熱點事件，廣泛傳播，相信可以讓更多的人了解我們的企業(yè)和產(chǎn)品。
四、相對于網(wǎng)絡(luò)營銷做得好的企業(yè)來說，我們公司的網(wǎng)站太過于簡潔和死板。首先要對網(wǎng)站進行搜索引擎優(yōu)化，利用搜索引擎的搜索規(guī)則來提高網(wǎng)站在有關(guān)搜索引擎內(nèi)的排名，從而提高網(wǎng)站的訪問量與關(guān)注度；其次要對網(wǎng)頁內(nèi)容進行優(yōu)化，首頁上可以放上客戶最關(guān)注的那些內(nèi)容，提高網(wǎng)站的轉(zhuǎn)化率。
五、用信息化的思維與技術(shù)改進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)方式、經(jīng)濟模式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，“互聯(lián)網(wǎng)+”是部分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級的催化劑，它與工業(yè)制造業(yè)領(lǐng)域的結(jié)合將帶來重大發(fā)展機遇。這一結(jié)合的關(guān)鍵就在于“智能制造”，主要體現(xiàn)在：1.個性化定制，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型是用戶導(dǎo)向，未來的制造業(yè)，不一定是現(xiàn)在的以大生產(chǎn)、大批量、大工程的形式來表現(xiàn)的制造業(yè)，而是以滿足客戶需求，甚至是創(chuàng)新客戶需求來產(chǎn)生的新的制造形態(tài)，一切以滿足客戶需求為導(dǎo)向；2.促進新業(yè)態(tài)、新模式的形成，特別是制造業(yè)服務(wù)化的趨勢會越發(fā)明顯，企業(yè)要生存必然需要線上線下結(jié)合，線上營銷，線下成交；線上成交，線下體驗，所以在線上的交流與服務(wù)就顯得尤為重要；3.利用互聯(lián)網(wǎng)信息，可以了解到行業(yè)內(nèi)的最新生產(chǎn)技術(shù)與發(fā)展動態(tài)，取長補短，優(yōu)化資源與能源的配置，提高生產(chǎn)與利用效率。
六、“互聯(lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)不是把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作工具和媒體，而是營造新業(yè)態(tài)、新的供應(yīng)鏈、新的增值服務(wù)，從信息服務(wù)轉(zhuǎn)向全產(chǎn)業(yè)鏈各要素的整合。但是“互聯(lián)網(wǎng)+”也有可能帶來嚴(yán)重的泡沫，現(xiàn)在既是互聯(lián)網(wǎng)+的最好時機，也是最危險的時候，互聯(lián)網(wǎng)+什么都可以，但是互聯(lián)網(wǎng)+絕對不能加傳統(tǒng)思維，絕對不能加既得利益。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇八
我很榮幸能夠參加互聯(lián)網(wǎng)+稅源管理培訓(xùn)班的理論課程學(xué)習(xí)，感謝_地稅同仁對本次培訓(xùn)課程的辛勤付出和毫無保留的經(jīng)驗介紹以及生活上無微不至的照顧，短短幾天的學(xué)習(xí)使我對互聯(lián)網(wǎng)+稅源管理有了更加深刻的理解和認識，受益匪淺，主要有以下幾點體會：
說實話，我在去之前心態(tài)有些放松，但真正走進邯鄲市地稅局特別是看到工作如此兢兢業(yè)業(yè)的邯鄲地稅同仁以后，這種松懈的念頭隨之打消。整個培訓(xùn)過程紀(jì)律嚴(yán)明，班主任嚴(yán)格管理，班委會認真負責(zé)，上課時座號固定，不定時抽查，作息時間緊張有序。
本次參加培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：互聯(lián)網(wǎng)思維及理念、各單位自帶項目簡介、互聯(lián)網(wǎng)工具介紹(谷歌地球、騰訊街景等)、經(jīng)典案例分享、謝永清副局長“創(chuàng)新心理學(xué)”講座、“無人機”航拍知識等;培訓(xùn)形式既有專家講授，又有師生互動;既有政策法規(guī)的理性探討，又有疑難案例的共同分析，課程安排豐富多彩，比較合理。
本次培訓(xùn)以市各縣區(qū)局經(jīng)典案例分享為主，輔以案例討論、參觀考察等。分享的案例先由各班自行討論，拿出初步處理意見。各位學(xué)員爭相發(fā)言、各抒己見，各班級集思廣益，充分發(fā)揮才智，提出了很多獨特見解。本次培訓(xùn)班的授課教師均為邯鄲市各縣區(qū)局項目組業(yè)務(wù)骨干，他們政策理論水準(zhǔn)高，實踐經(jīng)驗豐富，造詣深厚，觀點新穎，思路寬，有深度，講授幽默風(fēng)趣，寓教于樂。聆聽了他們的授課，深受啟發(fā)，受益匪淺。
地稅局打破傳統(tǒng)稅收管理手段的局限，建立包括以宗地為基礎(chǔ)的物理網(wǎng)格、以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的虛擬網(wǎng)格、扁平化職責(zé)網(wǎng)格“三網(wǎng)融合”的稅源全景網(wǎng)格化管理體系，為稅源管理布下“天羅地網(wǎng)”。目前，市地稅局在初步劃分稅源網(wǎng)格的基礎(chǔ)上，運用互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)的遠程測繪技術(shù)、實景監(jiān)控設(shè)備，扎實開展涉土稅收核查清理，已入庫稅款2.87億元。
“格中地、地上房、房中戶、戶中人”的工作思路首次出現(xiàn)在案頭分析中給人一種耳目一新的.感覺，對土地使用稅、房產(chǎn)稅、契稅、耕地占用稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅等稅種有條不紊、分門別類進行一一分析，對學(xué)員各自的本職工作都具有一定的啟示作用。互聯(lián)網(wǎng)+是一種新時代背景下的新式思維方式，并不是萬能的，但絕對是先進有效的，互聯(lián)網(wǎng)工具包羅萬象，應(yīng)多種并用，在今后的工作中，要學(xué)習(xí)邯鄲地稅同仁先進工作理念，一是做到思維轉(zhuǎn)變，通多大數(shù)據(jù)思維及“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的學(xué)習(xí)，改變考慮問題的狹隘性，培養(yǎng)由宏觀到微觀再到宏觀的全景思維。二是做到互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)工具的應(yīng)用，提高工作效率。三是要注重團隊協(xié)作，集思廣益，不斷推進互聯(lián)網(wǎng)+稅源管理，進一步提升稅收征管質(zhì)效，夯實稅收征管基礎(chǔ)。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇九
20xx年9月7日，公司在203棟4樓會議室組織開展了為期兩天的“從技術(shù)到管理，一線互聯(lián)網(wǎng)實踐”主題培訓(xùn)。軟件開發(fā)部項目經(jīng)理、技術(shù)骨干及相關(guān)同事共同參加了此次培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)雖然只有短短的兩天，但培訓(xùn)內(nèi)容豐富，講解到位。尤其是培訓(xùn)現(xiàn)場還安排了充滿趣味性的互動交流環(huán)節(jié)，全面踐行了“從學(xué)中做，從做中學(xué)”的八字諫言，使大家更扎實的學(xué)習(xí)、掌握了技術(shù)管理相關(guān)的知識技能。
這次培訓(xùn)使我受益匪淺，通過深入淺出、事例結(jié)合的宣講，精準(zhǔn)梳理出我在個人時間和工作時間上安排不合理的地方，以不容忽視的嚴(yán)謹(jǐn)迫使我正視這些容易忽視、又可能會產(chǎn)生問題的風(fēng)險。根據(jù)梳理出來的經(jīng)驗筆記，目前我已在重新規(guī)劃自己的時間投入情況，力求以最合理的方式，利益化自己的時間產(chǎn)出。培訓(xùn)主要包括以下四個方面內(nèi)容：
管理者的.關(guān)鍵點是什么？從三個方面做了解讀。一是深刻剖析管理的核心：通過別人完成工作獲得成果。引出“領(lǐng)導(dǎo)”的功能，拋出問題：“一個合格領(lǐng)導(dǎo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)是什么”。通過實例，逐步得出結(jié)論：員工的執(zhí)行力是一個領(lǐng)導(dǎo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。二是逐條分析，細解核心價值公式：核心價值=戰(zhàn)略（定目標(biāo)）組織能力（搭班子）。引出組織能力楊三角，從心理學(xué)的角度講解員工管理原理。三是重點講解工作中要求執(zhí)行的中心，即做到“抓大、放小、管細”六字要訣。
跟隨著妙趣橫生的講解，引得大家以全新的角度重新理解領(lǐng)導(dǎo)的角色，體會了“管理學(xué)”的復(fù)雜。并對自身工作態(tài)度進行了審視。發(fā)現(xiàn)了很多日常不起眼的地方其實能用科學(xué)的方式去解讀，輕松找出解決方法。使得對接下來的課程升起濃厚的探知欲，引人入勝。
項目管理方面，首先以圖例結(jié)合的方式敘述敏捷的核心理念：化透明化、持續(xù)改進、審查。其次，講述“度量先行”概念及優(yōu)點。制定代碼檢查標(biāo)準(zhǔn)，強調(diào)強制修改的優(yōu)點。突出“審查”的重要性:如：每周投入20%工作時間進行審查，追求完美主義，不放過任何一個小問題”。最后以單元測試覆蓋率報告、持續(xù)集成、自動化測試、持續(xù)部署等案例方法，凸顯效率的大幅提升。
聽完“敏捷項目管理”模式，在感慨對勞動力使用上的精密度之余，隱隱喟嘆紀(jì)律和條例落地有聲的威力：各生產(chǎn)環(huán)節(jié)之間的緊密咬合、壓實環(huán)節(jié)責(zé)任人，追責(zé)制度試行，倒逼責(zé)任到位，致使開發(fā)效率提升。在充分調(diào)研和摸索的前提下，結(jié)合公司實際，可摘取精華融入公司的日常運作中，有效疏通目前易擱淺的環(huán)節(jié)，實現(xiàn)減少重復(fù)工。
在生活工作中，時間管理的重要性不用再過多強調(diào)。在培訓(xùn)課上說：“時間管理就是用科學(xué)的原則與技巧，讓你更有效的運用時間，用最少的時間，實現(xiàn)更多的目標(biāo)；時間管理就是自我管理，改變習(xí)慣，以令自己更富績效?！辈⑻峁┝怂臈l切實可行的建議：一是詳細記錄個人時間的使用情況，強調(diào)計劃性，合理安排個人時間；二是學(xué)會說“不”，管理自己的能量(自律)；三是對自己的環(huán)境負責(zé)，確保周圍的人和環(huán)境有利于目標(biāo)的實現(xiàn)；四是個人能力提升，找到模型、刻意練習(xí)、及時反饋。例如：找信息質(zhì)量高的資源（書籍、大師、自我總結(jié)或者向他人學(xué)習(xí)）。
有效的時間管理是時下年輕人普遍難以解決的問題，我們總會被生活中一些可有可無的事情拽走專注力。在科技、網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，爆炸性的新聞資訊和吸引力巨大的游戲充斥的當(dāng)下，閑暇時間一點點被占據(jù)。常常是回過神來，已到了不得不休息的時間，當(dāng)下悔不當(dāng)初，到了第二天又是周而復(fù)始。這堂時間管理課，為我們敲響了警鐘，使我深深受到了震動，狠下決心，接下來將立足時間管理課程，好好規(guī)劃，充分利用自己的時間，充實自己，更好的完成工作。
接下來，我會在今后的工作中加強對本次管理內(nèi)容的再學(xué)習(xí)，爭取早日將培訓(xùn)的內(nèi)容學(xué)懂、吃透、用活。
綜上，是“從技術(shù)到管理，一線互聯(lián)網(wǎng)實踐”主題培訓(xùn)的主要內(nèi)容和一些淺顯的個人感悟。今后，我會立足此次習(xí)得的技能，從自身和公司的角度出發(fā)，將所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，并從普通員工的角度嘗試為公司的發(fā)展提出具有可行性的倡議。努力使自己的工作更加出色。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇十
xx年7月份，我和我們學(xué)校的幾位同志參加了《西安市教師信息技術(shù)能力提升》培訓(xùn)學(xué)習(xí)，介紹了當(dāng)前世界各國利用“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)的最新情況，深深的刺激了。
在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我徹底認識了兩點：什么課是微課程，以及微課程的制作過程方法了。
“微課程”是指時間在10分鐘以內(nèi)，有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容短小，集中說明一個問題的小課程。
人的注意力在學(xué)習(xí)最開始的十分鐘，是最集中的，也是學(xué)習(xí)效率最高的，這也是為什么微課程要控制在十分鐘以內(nèi)。超過了十分鐘，人的精神出現(xiàn)怠倦，不愿意再仔細看下去，那么微課也就失去了其本來的意義。
其次，微課程力求在十分鐘里說清楚一個知識點，知識點不宜過多過雜。給我們展示了幾個微課程的實例，無一例外的，每一個微課程都短小精悍，知識點明確清晰，且創(chuàng)意十足，讓人看一遍就能記住視頻中教授的知識點。
微課的概念充斥著網(wǎng)絡(luò)，給我們一種眼花繚亂的感覺，讓我們很困惑。什么不是微課呢？
1．輔助教師講課的多媒體課件、課堂教學(xué)實錄的視頻切片、以50分鐘-1小時為單位的傳統(tǒng)國家網(wǎng)絡(luò)精品課程。
2．微課程不等于課堂實況錄像的一小段切片、微課程不等于完整課堂的局部片段、微課程本身是一個完整的教學(xué)設(shè)計。
在教學(xué)過程中，教師對知識的理解、分析、判斷、推理、鑒別、欣賞、評價、應(yīng)用等；即使是單純的語言的表達，也飽含了施教者的情緒、愛好、興趣、激情、信念、承諾等情感價值觀的東西，最終一起通過施教者的身體活動呈現(xiàn)出來，與純粹的知識一起影響、感染受教育者，是教育不可分割的組成部分。
培訓(xùn)老師給我們展示了一種新穎的制作微課的方法，用手機錄制。手機人人都有，且錄制視頻非常的方便，比起復(fù)雜的錄屏軟件而言，更容易被廣大教師所接受。
1．規(guī)劃微課內(nèi)容。
a．分析學(xué)生、教材、重難點和易錯點。
b．設(shè)計內(nèi)容結(jié)構(gòu)、表述方式和視覺效果。
c．制作微課、后期加工、字幕、的.臺詞都打出字幕，這會增加學(xué)生的閱讀認知負荷。
11、教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣（例如，要根據(jù)學(xué)習(xí)單的指導(dǎo)來看視頻，看完視頻以后要回到學(xué)習(xí)單來討論、練習(xí))，要告訴學(xué)生使用微課程的技巧，（例如,遇到?jīng)]有聽懂的地方可以暫停重聽）。
12、在學(xué)習(xí)單上將微課程和相關(guān)的資源與活動超鏈接起來，方便學(xué)生在學(xué)習(xí)單的統(tǒng)一調(diào)度下跳轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。
13、一門課程開始的時候，要清楚地介紹這個課程的評價方法和考試方式，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)。
14、留心學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的設(shè)計經(jīng)驗，注意借鑒、模仿與創(chuàng)造，例如，從電影、電視、廣告等大眾媒體中找到可以借鑒的創(chuàng)意。
15、有關(guān)微課程制作的操作技術(shù)細節(jié)（很多時候，細節(jié)往往影響了微課程的使用效果）：鼠標(biāo)不要在屏幕上亂晃；字體和背景的顏色要搭配好；講解課程時，鼠標(biāo)在屏幕上的速度不要太快；畫面要簡潔，與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的圖標(biāo)、背景、教師人頭像等，都要刪除；錄制視頻的環(huán)境要安靜、不要有噪音。
此次培訓(xùn)讓我受益匪淺。使我掌握了許多計算機信息技術(shù)，進一步提升了我ppt制作的能力，領(lǐng)略了新時代的教學(xué)新方法。也許在不久的將來，學(xué)生可以半脫離課堂，不再單純的課堂授課方式，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)空間更廣泛，思維更開拓。而我們也能迎來新時代的教學(xué)方法！
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇十一
“沒有專業(yè)的能力，任何正能量報道都可能被質(zhì)疑?！鄙虾?fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院許燕教授講的.這一句話，被我深刻銘記在心。作為傳統(tǒng)媒體，我們往往在時效性、互動性、用戶體驗等方面，與新媒體存在較大的差距，如何做出受眾愛看的新聞，就成為擺在我們面前的巨大考驗。
1、要在選題上下功夫。作為一個在偏重輿論監(jiān)督類欄目工作的新聞從業(yè)人員，我們要把市委市政府的重點工作，和市民關(guān)注的重點、難點、熱點問題有機結(jié)合，定期策劃重點調(diào)查報道，這樣既能幫助群眾解決難題，又可以提供更鮮活的案例給領(lǐng)導(dǎo)進行科學(xué)決策，這樣才能更好的體現(xiàn)欄目的價值。
2、報道要盡可能的客觀、完整。輿論監(jiān)督類新聞，必須尊重事實，不能有任何的虛夸、夸張、更不能無中生有，任意編造，報道中要盡量采訪到相關(guān)各方的聲音，用客觀公正的語言來表達，把矛盾的方方面面都呈現(xiàn)出來，不能夾雜自己的觀點和傾向，尊重事實邏輯，讓受眾自己感受和判斷。
3、報道要有深度。不能只停留在問題的表面，要深挖事件的背景和形成的原因，并在此基礎(chǔ)上，分析出事件的重要性和它會造成的后果，以及如何來正確的應(yīng)對，讓受眾明明白白的知道結(jié)果。
4、精心制作新聞標(biāo)題。標(biāo)題是吸引受眾的一大利器，一個好的標(biāo)題，能夠提高受眾的觀看和點擊欲，標(biāo)題要突出重要的新聞價值點，還要貼切傳神，讓受眾望題而知文意的同時，更要能吸引他們的注意和興趣。
5、最重要的是突出故事性。采訪和撰稿過程中，要注重展現(xiàn)新聞故事情節(jié)，挖掘人物的內(nèi)心情感，刻畫人物的個性，捕捉生動傳神的生活細節(jié)，從而增強新聞報道的客觀性和可視性，使新聞報道充滿趣味性和人情味。
上海復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，復(fù)旦大學(xué)媒介管理研究所所長朱春陽表示，“傳統(tǒng)媒體是以正面宣傳為能力結(jié)構(gòu)主體，新型媒體是正面宣傳能力+危機溝通能力的協(xié)同發(fā)展，媒介融合的本質(zhì)是官方輿論場與民間輿論場的融合，新型主流媒體的核心價值是降低兩個輿論場的摩擦力，推動更高程度的社會共識達成，而不是激化沖突、加劇摩擦?！边@一段話用通俗易懂的語言，講述了媒體融合的本質(zhì)。
1、突發(fā)事件，主流媒體更應(yīng)積極發(fā)聲。進入自媒體時代后，網(wǎng)絡(luò)上不時出現(xiàn)負面輿情，一些傳播范圍較廣、群眾意見較大的事件，如果單純的使用刪帖、打壓的方式，很難讓群眾認可。此時，就需要主流媒體使用巧妙的方法，智慧性的發(fā)出聲音，通過選取廣大群眾和黨委政府都認可的角度報道，來引領(lǐng)輿論走向，而不是在關(guān)鍵時候失聲。
2、媒體融合后更應(yīng)突出快速、創(chuàng)新。在自媒體高度發(fā)達、信息爆炸的時代，如果想更加吸引受眾的眼球，快速推出新聞是必不可少的，一些突發(fā)事件，不能等待重重審核，在廣播電視播出后再上網(wǎng)推送。而是要在第一時間，把現(xiàn)場圖片、短視頻和簡單的文字介紹，通過客戶端或app推送出去。此外，文字、圖片編排等要經(jīng)常推陳出新，這樣才能吸引越來越多的受眾關(guān)注。
3、抓住主要受眾群體。不論是app，還是正常的新聞推送，新型媒體的主要受眾，是一些年輕人，我們要瞄準(zhǔn)這個目標(biāo)，想方設(shè)法牢牢抓住他們的心，把他們喜歡看、喜歡聽的新鮮資訊，用他們最容易理解和認可的方式傳送到他們面前，讓他們更加認可我們的新聞產(chǎn)品。
4、推出系列衍生產(chǎn)品。一個地方性的app，如果想吸引更多人下載注冊，的辦法之一，就是增添一些和市民生活息息相關(guān)的東西，比如社保、違章、公積金、個人所得稅查詢，代繳水電費等等，這樣市民會頻繁使用，且不會輕易卸載。
5、千方百計維護好受眾。在全國各類新聞客戶日益增多的情況下，一個地方的客戶端，如何更好的生存是一個難題，這就需要我們想方設(shè)法做好引流和維護工作。除了加大推廣力度以外，我們還要在產(chǎn)品上下功夫，多推出一些吸引受眾眼球的東西，如新奇的新聞、好玩的短視頻等。此外，良好的互動，是吸粉的重要因素，只要能讓網(wǎng)友感覺他參與的內(nèi)容，可以引起足夠的重視，那他就會在這個客戶端或app中更加活躍。最基本的原則，是客戶端或app的工作人員，要尊重網(wǎng)友的意見或建議，不輕易發(fā)表與其意見相反的內(nèi)容。
一周的時間，我收獲的還有很多，這需要一段時間慢慢的消化吸收。通過這次培訓(xùn)，我既增長知識，拓寬了工作視野，又學(xué)會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。今后，我將加強相關(guān)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作、開拓創(chuàng)新，盡心盡力做好自己的工作。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇十二
我于19xx年參加工作，剛參加工作時，也許是工作不夠深入的緣故，自我感覺所學(xué)知識還能滿足工作需要。
近年來，隨著社會的進步，人們法制觀念的提高以及對科學(xué)知識的追求不斷深入，使我深感自身知識的貧乏。于是，我想到了必須為自己充電，拓寬知識面，使自己更加適應(yīng)工作需要。結(jié)合自己的工作需要和特點，20xx年我報考了山大網(wǎng)絡(luò)的護理?？茖W(xué)習(xí)。
兩年來，在老師的關(guān)懷下，我克服重重困難，虛心求學(xué)，取得了較好的成績。要說網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有哪些體會，我想可以用恒、擠、勤、用四個字來概括。
一是恒，即網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必須持之以恒。沒有一顆恒心，是達不到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是在職學(xué)習(xí)，既要搞好本職工作，又要學(xué)好專業(yè)知識，加之我在醫(yī)院服務(wù)單位工作，服務(wù)的對象是病人，三班倒，整天忙得不可開交。學(xué)習(xí)與工作的矛盾，學(xué)習(xí)與家務(wù)的矛盾，都隨之出現(xiàn)，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恒的心，再加上我所選的護理專業(yè)，枯燥、單調(diào)的課程內(nèi)容更是對我的嚴(yán)峻考驗，那些繁復(fù)的護理知識很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭，此時若沒有咬定青山不放松的決心，學(xué)習(xí)是不會持久的，正是我有了一個恒心，所以，三年來我能夠認真地學(xué)習(xí)教材，按時參加面授，完成規(guī)定作業(yè)等一個個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二是擠，除按固定時間學(xué)習(xí)外，主要是需要擠時間學(xué)習(xí)。病人較多，日常工作很忙，還有孩子、家務(wù)等等各方面的原因，如不嚴(yán)格要求自己，很難有學(xué)習(xí)時間。魯迅先生說過，時間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學(xué)習(xí)，見縫插針。
除了在醫(yī)院充分利用閑余時間看書學(xué)習(xí)外，回到家里，更是想辦法不讓孩子影響我的學(xué)習(xí)，這就需要恰當(dāng)安排時間，這樣的話，時間就必須從休息中摳出來，也就是從睡眠時間中往外擠精力，把教材經(jīng)常放在床頭，臨睡前，看一會兒書。
久而久之，就養(yǎng)成了睡前學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣既不耽誤學(xué)習(xí)又能照顧到家庭，可謂一舉兩得。
另外，我更珍惜星期日的富足時間，舍不得把時間都用在家務(wù)和應(yīng)酬上，往往是抱著能學(xué)多少就學(xué)多少的態(tài)度，抽空就學(xué)，時間長了，這樣的生活雖然緊張和疲勞，但卻愉快而有意義。
三是勤，業(yè)精于勤而荒于嬉，只有勤學(xué)善記才能有所收獲，特別是護理專業(yè)更是需要如此。那些枯燥無味，而且容易混淆的護理操作知識，往往是看了幾遍一合書本又忘記了，我就想辦法與遺忘作斗爭，除了要認真領(lǐng)會其中的含義以外，更主要的就是需要勤學(xué)勤記，讀懂想通，想的多了，理解也就加深了，記憶也更牢固。
一份耕耘一份收獲，只要肯下功夫，就一定有回報，我的成績不就是這樣的證明嗎？
四是用，即學(xué)以致用。在自學(xué)過程中，我一邊學(xué)習(xí)護理的基礎(chǔ)知識，一邊注意它在工作中的運用。我運用所學(xué)知識，對患者耐心細致地進行護理，起到了良好的效果，對我的工作也起到了極大的推動作用。
回顧一年來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我深深體會到，要想學(xué)到知識，并取得好成績，就必須付出辛勤的勞動，只有鍥而不舍，才能金石可鏤，沒有明確的學(xué)習(xí)目的和堅忍不拔的毅力，自學(xué)是不可能持久的，也就不能取得好的成績。今后，我將一如既往，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認真搞好本職工作，為推動我國的護理事業(yè)貢獻自己的一份力量。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇十三
最近，在學(xué)校的組織下，學(xué)習(xí)了教育信息化建設(shè)相關(guān)文件，了解了教育信息化的發(fā)展情況，同時認識到教育信息化的重要性，作為教師要具備基本的信息化素養(yǎng)，做一名新時代的老師，全面推進互聯(lián)+教育，我義不容辭，因為這是全面提升，教育信息化的途徑。
我校已有“班班通”，家校通、微信公眾訂閱號等設(shè)備和教師熟悉的qq、微信等軟件系統(tǒng)。要利用好“三通兩平臺”，因為“寬帶絡(luò)校校通”實現(xiàn)提速增智，“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”實現(xiàn)提質(zhì)增效，教育資源公共服務(wù)體系與教育管理公共服務(wù)體系有效融合；在教育資源共享、教學(xué)模式創(chuàng)新、教育治理優(yōu)化等方面，形成一批可復(fù)制可推廣的“互聯(lián)+教育”新模式。
作為一名教師，學(xué)習(xí)新知永無止境，教師不僅自身要具備較高的'隨機應(yīng)變的能力，先進的教學(xué)理念，更要具備廣博的信息技術(shù)運用的能力，才能駕馭新時代的課堂。
新學(xué)期，我力求信息技術(shù)能力有所提高，能夠熟悉交互式電子白板軟件，以及鄭州教育資源公共服務(wù)平臺的的使用，利用空間開展備課、授課、家校互動、絡(luò)研修等日?；顒?。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇十四
2本人于xx年10月26日——10月31日至常州參加了主題為“互聯(lián)網(wǎng)+時代高職教師綜合素質(zhì)提升”的江蘇省高職院校系主任(人文社科類)培訓(xùn)，聆聽了專家學(xué)者的精彩報告：
專家的報告深入淺出，見解獨到，剖析到位，使我受益匪淺，現(xiàn)將此次培訓(xùn)的心得體會總結(jié)如下：
可以說，“互聯(lián)網(wǎng)+”在中國的迅猛發(fā)展，不但提升了一個又一個傳統(tǒng)行業(yè)的層次，也給每一個人帶來了機遇、希望與挑戰(zhàn)。對于中國教育領(lǐng)域，“互聯(lián)網(wǎng)+”意味著教育內(nèi)容的持續(xù)更新、教育樣式的不斷變化、教育評價的日益多元，一言以蔽之，中國教育正進入到一場基于信息技術(shù)的更偉大的變革中。
1、互聯(lián)網(wǎng)+課程，不僅僅產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)課程，更重要的是它讓整個學(xué)校課程，從組織結(jié)構(gòu)到基本內(nèi)容都發(fā)生了巨大變化。正是因為具有海量資源的互聯(lián)網(wǎng)的存在，才使得高職課程內(nèi)容全面拓展與更新，諸多前沿知識能夠及時地進入課堂，成為學(xué)生的精神套餐，課程內(nèi)容藝術(shù)化、生活化也變成現(xiàn)實。
2、互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)，形成了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻等諸多全新的概念，由此，不但幫助教師樹立了先進的教學(xué)理念，改變了課堂教學(xué)手段，大大提升了教學(xué)素養(yǎng)，而且，更令人興奮的是傳統(tǒng)的教學(xué)組織形式也發(fā)生了革命性的變化。正是因為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，以先學(xué)后教為特征的“翻轉(zhuǎn)課堂”才真正成為現(xiàn)實。同時，教學(xué)中的師生互動不再流于形式，通過互聯(lián)網(wǎng)，完全突破了課堂上的時空限制。學(xué)生幾乎可以隨時隨地隨心地與同伴溝通，與老師交流。在互聯(lián)網(wǎng)天地中，教師的主導(dǎo)作用達到了最高限度，教師通過移動終端，能即時地給予學(xué)生點撥指導(dǎo)，同時，教師不再居高臨下地灌輸知識，更多的是提供資源的鏈接，實施興趣的激發(fā)，進行思維的引領(lǐng)。
3、互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了如今十分紅火的移動學(xué)習(xí)，但它絕對不僅僅是作為簡單的即時隨地可學(xué)習(xí)的一種方式而存在的概念，它代表的是學(xué)生學(xué)習(xí)觀念與行為方式的轉(zhuǎn)變。通過互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性得以強化，他們在互聯(lián)網(wǎng)世界中尋找到學(xué)習(xí)的需求與價值，尋找到可以解開他諸多學(xué)習(xí)疑惑的答案?；ヂ?lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)，對于教師的影響同樣是巨大的，教師遠程培訓(xùn)的興起完全基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，而教師終身學(xué)習(xí)的理念也在互聯(lián)網(wǎng)世界里變得現(xiàn)實，對于多數(shù)使用互聯(lián)網(wǎng)的教師來說，他十分清楚自己曾經(jīng)擁有的知識，是以這樣的速度在銳減老化，也真正懂得“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的'道理。互聯(lián)網(wǎng)不但改變著教師的教學(xué)態(tài)度和技能，同樣也改變了教師的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。他不再以教師的權(quán)威俯視學(xué)生，而是真正蹲下身子與學(xué)生對話，成為學(xué)生的合作伙伴與他們共同進行探究式學(xué)習(xí)。
1、人才培養(yǎng)模式。
高職院校要培養(yǎng)一體化人才(交叉融合型人才)，需要學(xué)生能服務(wù)、懂設(shè)計、知營銷，在重視學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上更加重視關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，要走產(chǎn)學(xué)融合、校企合作和工學(xué)結(jié)合的道路。
2、課程改革。
高職院校的教學(xué)內(nèi)容要與時俱進，通識教育自成體系，重視責(zé)任素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力的提高，變教材為“學(xué)材、習(xí)材”、“學(xué)做一體”，編寫互動數(shù)字課本，配套資源要起到導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、促學(xué)和督學(xué)的作用。高職院校要著力開發(fā)精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程、視頻公開課等，實行開放學(xué)習(xí)、微課堂、微型課、微電影、微視頻、微講座、微學(xué)習(xí)等教學(xué)模式，利用交互式白板、筆記本電腦、電子閱讀器、維基百科、投票器等資源，抓住慕課微課等在線開放資源，實行翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方法，大力推行互聯(lián)網(wǎng)+時代的高職教學(xué)改革。
通過此次培訓(xùn)，我對互聯(lián)網(wǎng)+時代高職教師綜合素質(zhì)提升有了更深層次的認識，更新了理念，擴展了視野，今后在工作崗位上，我會將此次培訓(xùn)所學(xué)到的知識應(yīng)用于教學(xué)實踐和管理工作中，積極進行教學(xué)改革，以迎接互聯(lián)網(wǎng)+時代給出的新機遇新挑戰(zhàn)。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇十五
對于互聯(lián)網(wǎng)的興起與發(fā)展，到如今的繁榮，你有什么感想?下面是小編給大家分享的關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的心得體會，歡迎大家閱讀。
成為公司，但是關(guān)鍵在于，我們現(xiàn)在有了20世紀(jì)合作創(chuàng)新模式的替代“.起初對于這句話我沒有太深刻的體會，但是仔細揣摩，我們都會發(fā)現(xiàn)，人類進入21世紀(jì)的今天，合作模式在悄無聲息中，慢慢影響著企業(yè)發(fā)展的進程，造就了新一代”社群“的概念，也正因為這一概念的產(chǎn)生，原有的生產(chǎn)關(guān)系同樣需要達到生產(chǎn)力發(fā)展的要求，兩者是相輔相成，缺一不可，并軌而行的!
社群，顧名思義，就是一種顛覆傳統(tǒng)的新型生產(chǎn)關(guān)系。
正如長尾理論的集大成者安德森在書中所勾畫的未來藍圖一樣，其特征一定是”中心化“被邊緣，”自由組織“取代”結(jié)構(gòu)化“.那影響這種關(guān)系變化的原因究竟是什么?與其說是自由、包容、開放的互聯(lián)網(wǎng)精神，還不如說是互聯(lián)網(wǎng)時代下”人性“解放。
互聯(lián)網(wǎng)時代的社群定位的很精準(zhǔn)，這里面有70、80、90后以及他們所感興趣的事物，所從事的行業(yè)，所接觸到的社會形態(tài)，但這個時代的降臨，90后必將成為引導(dǎo)這場生產(chǎn)關(guān)系革新的主力軍，是互聯(lián)網(wǎng)時代的主宰，因為從當(dāng)今的企業(yè)運作模式到發(fā)展進程的全過程可以看出，未來，90后將擔(dān)起了更多的責(zé)任，而老牌行業(yè)如化妝品、日用品、食品、衣物、交通工具等等，70后、80后甚至60后的老總、ceo、高管們都要花費更多的精力和心思去和90后做生意、打交道、做朋友，這樣的90后社群是存在著巨大的商機和潛力的!
從臉萌到強迫癥頭像，再到一茬茬崛起的90后ceo,90后們已經(jīng)產(chǎn)生了一種破壞式的`創(chuàng)新驅(qū)動力。
我曾經(jīng)在一篇文章中看到百度副總裁王湛先生在一次百度世界cbg論壇上對90后的喜好提煉了五個字：”呆萌賤壞怪“.因為這樣的一些奇葩物種的誕生具有頑強的生命力，會像病毒一樣在90后這一特定群體里迅速的傳播開來，這是很具有誘惑力的一劑營銷良藥，所以，百度的副總裁王湛先生提出，現(xiàn)在做的產(chǎn)品和服務(wù)，要想著怎么能夠和90后、00后一起愉快的玩耍。
通過以上幾點我們不難發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)時代下，90后這一重要的社群，將改變的不僅僅是企業(yè)運作模式，還有未來經(jīng)濟發(fā)展的方向!那么90后到底如何主導(dǎo)這場互聯(lián)網(wǎng)革命呢?去中心化，去組織化，實現(xiàn)自由化，社群經(jīng)濟等等這些新概念又將會如何通過實踐證明呢?我想，這一場好戲，只是好戲才剛剛開始??!
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇十六
首先，隨著智能手機價格的不斷走低，功能的不斷豐富，越來越多的網(wǎng)民開始使用智能手機上網(wǎng)，人們在智能手機上的消費意愿明顯上升。智能手機技術(shù)的快速發(fā)展與價格的走低，大幅度降低了移動上網(wǎng)終端的購買及使用門檻，智能手機功能不斷增強，引發(fā)網(wǎng)民強烈購買意愿，網(wǎng)民不再以手機的短信通訊等基礎(chǔ)功能作為購買指標(biāo)，而以手機應(yīng)用的豐富性、智能性等為考慮標(biāo)準(zhǔn)，其更換手機的頻率也隨著硬件及系統(tǒng)的升級和更新而加大。
其次，移動互聯(lián)網(wǎng)不可替代的便捷性也使得很多的用戶開始通過移動互聯(lián)網(wǎng)來獲取信息和通信交流，從使用pc上網(wǎng)向使用手機+pc上網(wǎng)結(jié)合轉(zhuǎn)化。經(jīng)過移動、聯(lián)通和電信等運營商近幾年的積極布局和推進，中國3g發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)接入無處不在;隨著wifi不斷推廣，覆蓋范圍及上網(wǎng)速度不斷提高，極大提高了手機網(wǎng)民的上網(wǎng)體驗，擴大了手機網(wǎng)民的上網(wǎng)環(huán)境，使上網(wǎng)地點從網(wǎng)吧、家里開始向各個地方擴散，手機網(wǎng)民可以使用手機隨時隨地上網(wǎng)，使得網(wǎng)民的上網(wǎng)時間碎片化。網(wǎng)民的上網(wǎng)終端逐漸從電腦向手機轉(zhuǎn)移，并在娛樂、社交等應(yīng)用方面逐漸替代電腦端的使用行為。
隨著智能手機性能的提升和技術(shù)水平的提高，手機應(yīng)用的發(fā)展越來越成熟，豐富性越來越大，加之移動互聯(lián)網(wǎng)開放式平臺和云計算，手機應(yīng)用的功能性越來越強，如lbs、二維碼、移動支付、及時通信等等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用無處不在，遍及每一個角落，使手機逐漸從一種交流工具變成網(wǎng)民生活和工作的主要方式，徹底改變了人們使用手機的習(xí)慣。這一切都一切都仿佛預(yù)示著：互聯(lián)網(wǎng)的天要變了。
根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心《第30次互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》，截至6月底，我國手機網(wǎng)民規(guī)模達3.88億，在整體網(wǎng)民中的比例為72.2%，相比6月底增加了約7057萬人，首次超越臺式電腦網(wǎng)民數(shù)，成為我國網(wǎng)民的第一大上網(wǎng)終端。移動互聯(lián)網(wǎng)龐大的用戶市場吸引著各大互聯(lián)網(wǎng)公司及運營商紛紛進入，大力布局智能手機市場，帶來網(wǎng)民手機網(wǎng)絡(luò)行為和消費行為的改變。
求職網(wǎng)運營總監(jiān)李先生表示：隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及相關(guān)產(chǎn)品的不斷發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)的便捷性使得國內(nèi)網(wǎng)民手機上網(wǎng)時間擠占電腦上網(wǎng)時間成為一種趨勢，各網(wǎng)站的運營策略也必須緊跟時代潮流，運營重心必須及時快速地向移動互聯(lián)網(wǎng)的領(lǐng)域傾斜，否則將失去“搶灘”的先機。而移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展也將帶動這塊領(lǐng)域的相關(guān)人才的需求，因此，求職網(wǎng)也將積極促進與相關(guān)企業(yè)與人才的合作，大量發(fā)布相關(guān)的招聘信息和人才信息，為推動移動互聯(lián)網(wǎng)的積極快速發(fā)展出一把力。
人們已經(jīng)領(lǐng)略了互聯(lián)網(wǎng)以“內(nèi)容+應(yīng)用”方式所帶來的工作、學(xué)習(xí)、生活及運營效率的提高，以及電信業(yè)發(fā)展所帶來的溝通的無所不在。未來移動互聯(lián)網(wǎng)時代必將是融合了電信與互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，將打破人們“內(nèi)容+應(yīng)用”的位置限制，將給用戶提供隨時隨地的互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容及應(yīng)用服務(wù)，用戶獲取服務(wù)將不再受時空的限制。
中國未來的互聯(lián)網(wǎng)核心不是pc，而是手機。3g浪潮洶涌，更刺激了移動互聯(lián)網(wǎng)的深度應(yīng)用，移動互聯(lián)網(wǎng)用戶高速增長的勢頭必將延續(xù)。移動設(shè)備將擠占pc機成為主流上網(wǎng)工具，中國將迎來真正的移動互聯(lián)網(wǎng)時代。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇十七
今天看互聯(lián)時代的視頻，最大的感觸就是如果我們這一代不了解互聯(lián)，那么將無法生存，因為新的變革已經(jīng)來到，人類從農(nóng)耕時代到工業(yè)時代是一場變革，這場變革用了幾百年的時間，但是從工業(yè)時代到數(shù)據(jù)時代可能就幾十年，甚至十幾年，所以我們?nèi)绻€不趕緊轉(zhuǎn)變我們的觀念，那未來的變革將是巨大的，我們會被這個社會遠遠落下。
就拿我們的農(nóng)產(chǎn)品來說，利用互聯(lián)銷售成功的案例數(shù)不勝數(shù)，一個鎮(zhèn)域級的農(nóng)產(chǎn)品，通過互聯(lián)遠銷到全國各地，評價一個村或一個鎮(zhèn)的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)值，只要看他有多少個產(chǎn)品有多少個店，基本可以定論。一個老實巴交的農(nóng)民，不僅僅要會種地，還得學(xué)互聯(lián)，懂得利用互聯(lián)，不但把我們自己的農(nóng)產(chǎn)品通過互聯(lián)賣出去，還要在互聯(lián)上買回我們自己的日常用品，所以我們應(yīng)該感謝這個時代。
我很感謝我生活在這個年代，這個有無限的'機遇和挑戰(zhàn)的社會，因為它給了我們一個平臺，讓我們可以盡情的展示自己，而不會被埋沒，但是同時也有更大的壓力，在這個社會只有最有價值的人才有優(yōu)勢，這個世界的優(yōu)勝劣汰越來越嚴(yán)重，如果你不具有價值，那么你將被取代，在這個剩余的東西越來越多的時代，最后剩下的也許就是我們自己。
在過去我們農(nóng)村是落后的代名詞，但是那是在工業(yè)時代，現(xiàn)在到了數(shù)字化時代，一切原本可能先進的東西都在面臨著被顛覆，我們的時代到了，但是必須要謹(jǐn)記的是我們必須擁有更快的學(xué)習(xí)能力，我們要盡快的轉(zhuǎn)變我們的觀念，我們的社會進入了萬眾創(chuàng)新的社會，在這個有想法就賺錢的時代，我們應(yīng)該有自己真正的想法，創(chuàng)造出真正屬于我們的農(nóng)產(chǎn)品。
每個行業(yè)都要擁抱互聯(lián)，不是可能而是必須，就像一百年前的工業(yè)時代到來一樣，我們慢慢的去適應(yīng)，我慶幸我趕在了這個時代，時代給我們改變世界的機會，數(shù)字化的社會需要有數(shù)字化思維的人，所以先從我們的思維開始。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇十八
前兩天從網(wǎng)上看了一篇題為《兵器的春天》的文章，作者是中國兵器工業(yè)集團公司董事長尹家緒同志。讀了這篇文章，很有啟迪與感悟。作者提出了一個叫作互聯(lián)網(wǎng)思維的觀點，覺得很新穎，蘊含深刻的意義。
何謂互聯(lián)網(wǎng)思維?作者通過列舉大量企業(yè)成功的事例，證明互聯(lián)網(wǎng)盈利模式的成功，其實是折射出來的互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量。要想改變口袋，必須首先改變腦袋，解放思想，更新觀念，使自己的觀念緊緊跟上互聯(lián)網(wǎng)時代的步伐。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，必須具有互聯(lián)網(wǎng)思維。作者認為互聯(lián)網(wǎng)時代就是跨界競爭。將互聯(lián)網(wǎng)思維形象的比喻為是“借船出?！?、“羊毛出在狗身上”和“快魚吃慢魚”。這位兵器工業(yè)的領(lǐng)航人向兵器工業(yè)系統(tǒng)發(fā)出了全面深化改革的動員令。目前，一場圍繞如何推進改革發(fā)展的大學(xué)習(xí)大討論活動正在兵器工業(yè)系統(tǒng)悄然興起，并持續(xù)向縱深發(fā)展之中。
應(yīng)該對互聯(lián)網(wǎng)思維有一個全新的認識?；ヂ?lián)網(wǎng)思維確實是改革開放以來提出來的一個很新的觀點。它有著自己豐富的內(nèi)涵。近年來，隨著我國改革開放的不斷推進，各地區(qū)各行業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)思維模式，極大地促進了經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，產(chǎn)生了良好的社會效益與經(jīng)濟效益。大量事實彰顯了互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量?；ヂ?lián)網(wǎng)可以穿越時空，打破所有界限，能夠產(chǎn)生和凝聚巨大的作用。過去，我們總以為互聯(lián)網(wǎng)離我們很遙遠，與我們所從事的行業(yè)企業(yè)的工作不搭界，沒有什么太大太多的關(guān)系，其實這種想法被實踐證明是錯誤的。互聯(lián)網(wǎng)與我們的工作相通交融，它時刻都在我們身邊，就在我們的工作實踐中，與我們的工作事業(yè)和前途命運緊密相連。我們可以不懂互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，但應(yīng)該懂一些互聯(lián)網(wǎng)知識，尤其是應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維。
互聯(lián)網(wǎng)思維就是把事業(yè)融入世界，站在很高很廣的角度去考慮和處理問題?；ヂ?lián)網(wǎng)不受地域和行業(yè)企業(yè)限制，與所有行業(yè)和企業(yè)都是相通交融的。在互聯(lián)網(wǎng)世界里，一切都有可能，而幾乎沒有什么是不可能的。也沒有什么會永遠屬于你的，當(dāng)然也沒有什么不可以總是屬于你的。有的本來是你多年一直經(jīng)營的熟悉業(yè)務(wù)范圍，可能在不知不覺中卻被別人奪走了。有些看似互不相關(guān)的事物可能最后就走到了一起。更有甚者，有的你還沒有來得及看見對手就已經(jīng)慘敗了。這就是互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量。正如作者所言，銀行巨頭發(fā)現(xiàn)自己的生意被支付寶搶了;電視巨頭發(fā)現(xiàn)自己的生意被樂視搶了;手機巨頭發(fā)現(xiàn)自己的生意被小米搶了。電信巨頭發(fā)現(xiàn)自己的'生意被微信搶了。原本都以為自己是行業(yè)老大，或者是壟斷企業(yè)，但在互聯(lián)網(wǎng)世界里，在市場面前，人人都是平等的，沒有高低貴賤之分。如果你的腦袋轉(zhuǎn)的慢，經(jīng)驗不足，處理不及時，即使貌似強大，但也同樣難逃厄運。在這個開放的世界里，網(wǎng)絡(luò)的速度正在決定企業(yè)的變化速度。不要干什么事情都是過去的一成不變的老辦法，不要總是單打獨斗，孤立無援。市場經(jīng)濟需要形成鏈條，凝聚力量再去競爭。也像現(xiàn)代戰(zhàn)爭一樣，需要組建多兵種的聯(lián)合立體作戰(zhàn)方式，形成強大的戰(zhàn)斗力才能取得最后的勝利。所以，要與能力強的企業(yè)組成鏈條去競爭去拼搏，要反映快捷，處理果斷，具有實力，適應(yīng)市場各種情況的變化，做到以強制弱，以快制變，以變制勝。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇十九
以下為文章全文：
移動互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)蔚然成風(fēng)，這一點幾乎毋庸置疑。從諾基亞9000communicator手機首次在芬蘭提供商用移動網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)以來，該行業(yè)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
如今的智能手機和平板電腦銷量節(jié)節(jié)攀升，移動數(shù)據(jù)傳輸速度也越來越快，應(yīng)用數(shù)量同樣日益增長。簡而言之，我們正在利用越來越多的非pc設(shè)備上網(wǎng)。
我們總結(jié)了如下數(shù)據(jù)，希望展示迄今為止的移動互聯(lián)網(wǎng)狀況，或許也可以對未來的發(fā)展有所了解。
由簡入繁。
以前，移動互聯(lián)網(wǎng)意味著經(jīng)過簡化的網(wǎng)頁，需要通過wap或其他速度較慢的渠道訪問，而且主要是文本內(nèi)容，只能適應(yīng)小屏幕。當(dāng)時的顯示屏只有數(shù)百像素，甚至更低，多數(shù)手機的主要輸入方式也只有老式的數(shù)字鍵盤。
如今，智能手機越來越大，速度也越來越快，甚至配備了高清屏幕，很快還將采用四核處理器。4g網(wǎng)絡(luò)的下載速度甚至能達到數(shù)百mbps，即使是時間較長的電影也可以在幾分鐘內(nèi)下載完畢，或者通過流媒體形式觀看。
而平板電腦則采用了性能更高的處理器，并配備最高10英寸的屏幕，使得這類產(chǎn)品更適合瀏覽常規(guī)網(wǎng)頁。
適應(yīng)了最新的移動設(shè)備后，用戶期望已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。如今的移動網(wǎng)絡(luò)用戶希望移動設(shè)備的網(wǎng)頁加載速度能夠與桌面設(shè)備相同。這將給網(wǎng)站開發(fā)和設(shè)計人員帶來更多的工作，但同時也意味著企業(yè)將獲得更大的機遇。
智能手機。
盡管無需智能手機也能訪問移動網(wǎng)絡(luò)，但智能手機所具備的大號觸摸屏、更快的處理器以及更大的存儲空間顯然起到了幫助。
全球消費者購買智能手機的速度幾乎超過了廠商的生產(chǎn)速度。
-59億——2011年全球手機注冊用戶總量。
-13%——智能手機在全球手機市場的份額。
-78%——智能手機貢獻的全球移動數(shù)據(jù)流量比例。
-16億——的移動設(shè)備終端用戶銷量，同比增長32%。
-19%——智能手機在全球移動設(shè)備銷量中的占比。
-4.72億——2011年的全球智能手機銷量預(yù)測。
-9.82億——的全球智能手機銷量預(yù)測。
-80%——觸摸屏設(shè)備在移動互聯(lián)網(wǎng)訪問量中的占比。
-5000萬——家里沒有電的手機用戶。換句話說，手機的觸角比電更廣。
移動數(shù)據(jù)。
很多智能手機和移動設(shè)備都支持wifi，但要實現(xiàn)真正意義上的移動，必須要使用2g、3g或4g這樣的移動數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)速的提升也帶來了移動數(shù)據(jù)需求的增加。盡管這種需求近些年來已經(jīng)大幅增長，但在很長時間內(nèi)，仍然有望繼續(xù)增長：
至20的全球移動數(shù)據(jù)流量變化預(yù)測。
很難找到針對移動互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)，但以下數(shù)據(jù)仍然值得關(guān)注：
-21.1%——到年，諾基亞、西門子預(yù)計移動用戶使用的移動數(shù)據(jù)與其他數(shù)據(jù)的比例。
-400pb——2011年第二季度每月的移動數(shù)據(jù)流量，1pb=1024tb。
-20%——排名前1%的移動數(shù)據(jù)用戶產(chǎn)生的移動數(shù)據(jù)流量比例。
-12億——2011年的活躍移動寬帶用戶。
移動互聯(lián)網(wǎng)瀏覽是智能手機和平板電腦最常見的活動，很多設(shè)備都能夠顯示完整而豐富的常規(guī)網(wǎng)站。但網(wǎng)絡(luò)瀏覽體驗并不僅僅依賴硬件，還在很大程度上依賴于用戶所使用的瀏覽器。
各大移動瀏覽器市場份額。
以下則是我們找到的其他移動網(wǎng)絡(luò)瀏覽數(shù)據(jù)：
-85%——預(yù)裝瀏覽器的手機在2011年全球手機出貨量中的占比。
-60——手機中使用的各種類型和版本的移動瀏覽器總數(shù)。
-6500——具備上網(wǎng)功能的移動設(shè)備型號總數(shù)。
-3——網(wǎng)絡(luò)瀏覽在智能手機的各種功能中的排名，位居短信和應(yīng)用之后。
-11.7%——中國完全依賴移動設(shè)備上網(wǎng)的網(wǎng)民比例。
-1.4億——2011年10月使用operamini瀏覽器的人數(shù)。
-862億——通過operamini瀏覽的頁面數(shù)。
-12.7pb——為operamini用戶壓縮的運營商數(shù)據(jù)量。
-6.95%——2011年11月，移動網(wǎng)絡(luò)瀏覽量在全球網(wǎng)絡(luò)瀏覽量中的占比。
-——gartner預(yù)計移動互聯(lián)網(wǎng)屆時的規(guī)模將超過桌面互聯(lián)網(wǎng)。
-26倍——智能手機和平板電腦今后4年的移動網(wǎng)絡(luò)流量增長倍數(shù)，
-97.17%——google2011年11月在所有移動搜索中的占比。
移動網(wǎng)站與常規(guī)網(wǎng)站。
對于多數(shù)用戶而言，用移動設(shè)備訪問常規(guī)網(wǎng)站顯然不合適，一方面是因為常規(guī)網(wǎng)頁尺寸過大，另一方面是移動設(shè)備無法支持原有的腳本和圖片。除此之外，還包括其他一些問題。
但隨著智能手機和平板電腦的快速發(fā)展，最近的很多設(shè)備顯然都具備了足夠大的顯示器和處理能力，能夠支持常規(guī)網(wǎng)站。
-96×65——發(fā)布的諾基亞1100手機的1.5英寸單色屏的分辨率。
-640×960——20發(fā)布的蘋果iphone4的3.5英寸屏幕的分辨率。
-51%——喜歡從提供移動設(shè)備專用網(wǎng)站的零售商處購買產(chǎn)品的消費者比例。
-35%——如果網(wǎng)站針對手機進行定制，這一比例的美國移動互聯(lián)網(wǎng)用戶愿意進行更多的“一般瀏覽”。
-24——平均每名智能手機用戶每天訪問的網(wǎng)站數(shù)。
-21億——到2015年，兼容html5的移動設(shè)備數(shù)。
移動網(wǎng)站與應(yīng)用。
盡管有關(guān)移動網(wǎng)站與應(yīng)用的對比數(shù)據(jù)并不多，但移動用戶顯然在這二者之間存在偏好。
例如，雅虎今年8月發(fā)布的報告顯示，在與他人聯(lián)系時，69%的用戶更愿意使用應(yīng)用;而在購物時，63%的用戶更愿意使用瀏覽器。除此之外，用戶在搜索時更愿意使用瀏覽器，在導(dǎo)航時更愿意使用應(yīng)用。
移動用戶在各項活動中對應(yīng)用和瀏覽器的偏好比例。
其他數(shù)據(jù)：
-48%——更愿意使用瀏覽器而非應(yīng)用的美國智能手機用戶比例。
-2011年——今年6月，用戶每天花在移動應(yīng)用上的時間首次超過桌面和移動網(wǎng)絡(luò)。
-58%——通過瀏覽器獲取內(nèi)容的美國移動互聯(lián)網(wǎng)用戶比例。
-56分鐘——平均每名美國android用戶每天通過移動設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用互動的時間。
-2/3——移動用戶花在移動應(yīng)用上的時間比例，另外1/3則花費在移動網(wǎng)絡(luò)中。
社交網(wǎng)絡(luò)。
幾乎就在移動互聯(lián)網(wǎng)爆發(fā)的同時，社交網(wǎng)絡(luò)最近幾年的發(fā)展也可謂風(fēng)生水起，處于領(lǐng)導(dǎo)地位的則是twitter和facebook。將移動互聯(lián)網(wǎng)和社交網(wǎng)絡(luò)整合，再加上地理定位服務(wù)，就將擁有一組無與倫比的工具。這些工具被全球各地的人廣泛應(yīng)用于工作和生活之中。美國有超過50%的移動用戶通過移動網(wǎng)絡(luò)訪問社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
美國移動用戶使用移動社交網(wǎng)絡(luò)的頻率和訪問渠道。
其他一些與移動社交網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的數(shù)據(jù)如下：
-19%——通過移動網(wǎng)絡(luò)在facebook上發(fā)布信息的用戶比例。
-3.5億——使用手機登錄facebook的用戶數(shù)。
-35至54歲——通過移動設(shè)備訪問社交網(wǎng)絡(luò)的用戶中，最活躍的年齡段。
-47%——每天都瀏覽移動互聯(lián)網(wǎng)的歐洲智能手機用戶比例。
-66%——每天都用移動設(shè)備訪問社交媒體服務(wù)的歐洲智能手機用戶比例。
-30%——曾經(jīng)通過瀏覽器訪問社交網(wǎng)絡(luò)的智能手機用戶比例。
-大于50%——社交網(wǎng)站在移動頁面瀏覽量中的占比。
移動商務(wù)。
nfc(近場通訊)和移動錢包占據(jù)了2011年各大媒體的頭條，但移動商務(wù)領(lǐng)域還有其他一些值得關(guān)注的數(shù)據(jù)：
-10.8%——ibm的調(diào)查顯示，這一比例的受訪者在今年“網(wǎng)絡(luò)星期一”當(dāng)天使用移動設(shè)備訪問了零售商的網(wǎng)站。
-3.9%——2010年的相應(yīng)比例。
-50%——零售商網(wǎng)站的訪問量中，來自移動網(wǎng)絡(luò)的比例。
-45%——在感恩節(jié)周末購物過程中，通過手機對比價格的美國移動用戶比例。
-49%——至少每周使用一次移動互聯(lián)網(wǎng)，而且在過去6個月內(nèi)通過移動設(shè)備購買過商品的消費者比例。
平板電腦。
最后再來看一下平板電腦和移動網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系。平板電腦通常被當(dāng)做媒體消費設(shè)備來使用，上網(wǎng)的次數(shù)也高于智能手機。
智能手機和平板電腦的應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)瀏覽量對比。
有關(guān)平板電腦和移動網(wǎng)絡(luò)的更多信息如下：
-1030萬——2010年的平板電腦用戶數(shù)。
-8210萬——2015年的平板電腦用戶數(shù)預(yù)測。
-21%——平板電腦在零售商網(wǎng)站移動流量中的占比。
-88%——蘋果ipad在全球平板電腦網(wǎng)絡(luò)流量中的占比。
20展望。
我們不會對年的移動網(wǎng)絡(luò)進行任何定量預(yù)測，但幾乎可以肯定的是，所有數(shù)據(jù)都將更上一層樓。
真正令人驚訝的是，倘若這些預(yù)測準(zhǔn)確，多數(shù)網(wǎng)站的移動流量很快就將超過桌面流量。這不僅會對網(wǎng)站的設(shè)計和開發(fā)產(chǎn)生影響，還將影響商業(yè)機遇，而且將比我們此前經(jīng)歷的任何互聯(lián)網(wǎng)趨勢都更為深遠。
你或許會從2011年的移動互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中找到有用的信息，現(xiàn)在就該將其應(yīng)用到你的企業(yè)中了。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇二十
通過幾天絡(luò)營銷的培訓(xùn)，個人的感受主要有以下幾點：
一、開展絡(luò)營銷是一個長期積累的過程，所以必須要有一個長久作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，需要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，積極支持與充分信用。
二、“互聯(lián)+”，通俗來說，就是“互聯(lián)+各個傳統(tǒng)行業(yè)”，但這并不是兩者簡單的相加，而是通過信息通信技術(shù)以及互聯(lián)平臺，讓互聯(lián)與傳統(tǒng)行業(yè)進行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。在現(xiàn)在的信息社會，消費者消費渠道和信息獲取習(xí)慣都發(fā)生了極大改變，相應(yīng)的企業(yè)的營銷方式也應(yīng)該隨之改變，特別要注重對絡(luò)營銷平臺的選擇，客戶群體出現(xiàn)在那個平臺，產(chǎn)品就出現(xiàn)在哪里；同時也應(yīng)對傳統(tǒng)的營銷方式作出相應(yīng)的調(diào)整，探尋出一條符合本企業(yè)的方式，特別是在企業(yè)創(chuàng)立之初，應(yīng)該更加重視營銷方式的創(chuàng)新。
三、絡(luò)營銷要盡早組建專業(yè)的團隊，知己知彼，在充分的了解市場后，才能夠更有把握的做好絡(luò)推廣和營銷的工作；同時，在信息傳播如此廣泛而快速的時代，如果可以做到人人參與，全民營銷，同時借助當(dāng)下的熱點事件，廣泛傳播，相信可以讓更多的人了解我們的企業(yè)和產(chǎn)品。
四、相對于絡(luò)營銷做得好的企業(yè)來說，我們公司的太過于簡潔和死板。首先要對進行搜索引擎優(yōu)化，利用搜索引擎的搜索規(guī)則來提高在有關(guān)搜索引擎內(nèi)的排名，從而提高的訪問量與關(guān)注度；其次要對頁內(nèi)容進行優(yōu)化，首頁上可以放上客戶最關(guān)注的那些內(nèi)容，提高的轉(zhuǎn)化率。
五、用信息化的思維與技術(shù)改進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)方式、經(jīng)濟模式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，“互聯(lián)+”是部分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級的催化劑，它與工業(yè)制造業(yè)領(lǐng)域的結(jié)合將帶來重大發(fā)展機遇。這一結(jié)合的關(guān)鍵就在于“智能制造”，主要體現(xiàn)在：
3、利用互聯(lián)信息，可以了解到行業(yè)內(nèi)的最新生產(chǎn)技術(shù)與發(fā)展動態(tài)，取長補短，優(yōu)化資源與能源的配置，提高生產(chǎn)與利用效率。
六、“互聯(lián)+”的本質(zhì)不是把互聯(lián)當(dāng)作工具和媒體，而是營造新業(yè)態(tài)、新的供應(yīng)鏈、新的增值服務(wù)，從信息服務(wù)轉(zhuǎn)向全產(chǎn)業(yè)鏈各要素的整合。但是“互聯(lián)+”也有可能帶來嚴(yán)重的泡沫，現(xiàn)在既是互聯(lián)+的最好時機，也是最危險的時候，互聯(lián)+什么都可以，但是互聯(lián)+絕對不能加傳統(tǒng)思維，絕對不能加既得利益。
移動互聯(lián)網(wǎng)心得體會篇二十一
移動互聯(lián)網(wǎng)，就是將移動通信和互聯(lián)網(wǎng)二者結(jié)合起來，成為一體。在最近幾年里，移動通信和互聯(lián)網(wǎng)成為當(dāng)今世界發(fā)展最快、市場潛力最大、前景最誘人的兩大業(yè)務(wù)，它們的增長速度都是任何預(yù)測家未曾預(yù)料到的，所以移動互聯(lián)網(wǎng)可以預(yù)見將會創(chuàng)造怎樣的經(jīng)濟神話。
企業(yè)能從移動電子商務(wù)獲取多大的利益?
移動電子商務(wù)可以幫助企業(yè)做什么?企業(yè)從中如何獲益?成本又如何?企業(yè)對任何技術(shù)都會從這三個角度考慮。企業(yè)之間的競爭是服務(wù)的競爭，誰能更好地服務(wù)客戶，誰就能在競爭中占得先機。
移動電子商務(wù)則可以幫助企業(yè)做到這一點。移動商務(wù)的人性化和互動性的特性可以實現(xiàn)以人為本的個性化服務(wù)。對于企業(yè)來說，5億手機用戶就是的巨大的潛在客戶群,因此，幫助企業(yè)大范圍拓展客戶群體。同時，移動電子商務(wù)還可以使企業(yè)向服務(wù)客戶提供最基本的商業(yè)信息服務(wù)時，避免陷入額外的投入和成本支出，有很大的靈活性，便于企業(yè)操作。
特點
“小巧輕便”及“通訊便捷”兩個特點，決定了移動互聯(lián)網(wǎng)與pc互聯(lián)網(wǎng)的根本不同之處，發(fā)展趨勢及相關(guān)聯(lián)之處。
高便攜性 除了睡眠時間，移動設(shè)備一般都以遠高于pc的使用時間伴隨在其主人身邊。這個特點決定了，使用移動設(shè)備上網(wǎng)，可以帶來pc上網(wǎng)無可比擬的優(yōu)越性，即溝通與資訊的獲取遠比pc設(shè)備方便。
隱私性 移動設(shè)備用戶的隱私性遠高于pc端用戶的要求。不需要考慮通訊運營商與設(shè)備商在技術(shù)上如何實現(xiàn)它，高隱私性決定了移動互聯(lián)網(wǎng)終端應(yīng)用的特點——數(shù)據(jù)共享時即保障認證客戶的有效性，也要保證信息的安全性。這就不同于互聯(lián)網(wǎng)公開透明開放的特點?；ヂ?lián)網(wǎng)下，pc端系統(tǒng)的用戶信息是可以被搜集的。而移動通訊用戶上網(wǎng)顯然是不需要自己設(shè)備上的信息給他人知道甚至共享。
應(yīng)用輕便 除了長篇大論，休閑溝通外，能夠用語音通話的就用語音通話解決。移動設(shè)備通訊的基本功能代表了移動設(shè)備方便、快捷的特點。而延續(xù)這一特點及設(shè)備制造的特點，移動通訊用戶不會接受在移動設(shè)備上采取復(fù)雜的類似pc輸入端的操作——用戶的手指情愿用“指手劃腳”式的肢體語言去控制設(shè)備，也不愿意在巴掌方寸大小的設(shè)備上去輸入26個英文字母長時間去溝通，或者打一篇千字以上的文章。
包括了移動設(shè)備，無線環(huán)境下包括的設(shè)備體系是兩者的集合(見第二回移動互聯(lián)網(wǎng)基本網(wǎng)絡(luò)圖)。
移動互聯(lián)網(wǎng)l 移動上網(wǎng)的終端體系，決定了終端之間的訪問，即可以移動設(shè)備對移動設(shè)備，也可以是移動設(shè)備對pc設(shè)備。不同體系之間的設(shè)備之間的交互訪問，決定了應(yīng)用的豐富性遠甚于pc互聯(lián)網(wǎng)。中高端的設(shè)備可以訪問pc端的互聯(lián)網(wǎng)，然而并不影響移動設(shè)備與移動設(shè)備之間的訪問交互。
純移動設(shè)備用戶上網(wǎng)訪問應(yīng)用時，要避免一切會給用戶帶來疑問的應(yīng)用：減少下載，減少輸入量。移動設(shè)備用戶情愿缺少一個非必須的應(yīng)用，也不愿意冒著設(shè)備被軟件破壞的危險去安裝一個系統(tǒng)或者軟件。移動辦公代替不了pc辦公，移動辦公只適宜解決信息量不是很大的問題，如遠程會議，發(fā)送現(xiàn)場數(shù)據(jù)等，要進行大數(shù)據(jù)的采集編輯還是需要pc設(shè)備——在小小的屏幕下工程師不會使用cad進行圖形編輯，而記者也不愿意進行長達千字的office軟件操作：只讀不寫或者加以簡單的批注更為適合。
更廣泛的.利用觸控技術(shù)進行操作，移動設(shè)備用戶可以通過設(shè)備的上下左右搖擺，手指對屏幕的觸動進行功能項的操作。移動通訊設(shè)備在網(wǎng)絡(luò)上，與視頻、音頻的完美融合，如遠程監(jiān)控，遠程即時會議，商務(wù)導(dǎo)航——這些是pc端無法比擬的。移動通訊設(shè)備對其它數(shù)碼設(shè)備的支持，如車載系統(tǒng)，擔(dān)當(dāng)家電數(shù)碼組合的客戶端操作設(shè)備，基于隱私保護下可擔(dān)當(dāng)移動銀行支付卡等等。
《移動互聯(lián)網(wǎng)營銷》這本書，顛覆了我們對一般網(wǎng)絡(luò)營銷的傳統(tǒng)固有的概念。正如書中所說的，它讓傳統(tǒng)營銷插上了騰飛的翅膀，未來誰掌握了互聯(lián)網(wǎng)營銷，誰將會在殘酷的市場競爭中立于不敗之地。
近兩年，智能手機飛速普及，除了部分老年人之外，各年齡段的人基本上都使用了智能手機，移動信息的日益豐富，都使得移動互聯(lián)成為人們生活中不可缺少的一部分。 人們無時不刻接觸著海量的信息，享受著移動互聯(lián)帶來的方便快捷，隨著智能手機用戶群體的擴大和技術(shù)發(fā)展，人們愈來愈重視移動互聯(lián)網(wǎng)巨大的商機和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 網(wǎng)上看到一個數(shù)據(jù)，在傳統(tǒng)pc時代，每個人平均花在互聯(lián)網(wǎng)上的時間是2.8小時;而在智能手機時代，每個人的在線時間是16小時。且不論這個統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真假，但有一點毋庸置疑，我們現(xiàn)在已經(jīng)形成手機依賴癥，身上不帶手機就給沒有安全感似的，哪一天不用手機就好像掉了魂似的。這是真實存在的，這說明了智能手機的客戶端群體是非常龐大的。充分的利用好移動互聯(lián)網(wǎng)，是成功的關(guān)鍵。隨著手機用戶的迅速增加，移動營銷日益受到青睞，全球許多知名企業(yè)都啟動了移動營銷戰(zhàn)略，并通過移動營銷的方式獲得了前所未有的成功。
微信是智能手機上使用的交友軟件，幾乎人人都玩微信。因為微信比較方便，功能多，而且是當(dāng)今用的最多的。那么很多人便利用微信做起了移動互聯(lián)網(wǎng)營銷，微店、公眾號、企業(yè)微信平臺等等。我們不能盲目的跟潮流建立一公眾號就算完事了，怎樣更好地利用公眾號，怎樣從公眾號上見到效益，將產(chǎn)品營銷出去這才是目的?？梢岳梦⑿艁戆l(fā)布一些產(chǎn)品或者服務(wù)，同時也要發(fā)布一些能吸引人的、能引起人們興趣的信息，使更多的人開始關(guān)注你。這樣你就成功地拉來一些粉絲，就把公司的信息成功地注入他們的移動終端。但是也不要過多地發(fā)送廣告，這樣就會引起他們的反感，適得其反。
在做好微信移動互聯(lián)網(wǎng)營銷的同時，我們是否開通企業(yè)微博，類似于企業(yè)網(wǎng)站模式，企業(yè)網(wǎng)站一般是沒有人去瀏覽的。而企業(yè)微博只要有吸引人的地方，會有更多的人去關(guān)注你，自然會接觸到你的企業(yè)產(chǎn)品及廣告。影響到他們的思想，就會對你的產(chǎn)品營銷產(chǎn)生巨大的推動。