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        化學(xué)世界讀后感(優(yōu)質(zhì)22篇)

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            讀后感是在閱讀一本書(shū)或文章后對(duì)自己的感受和思考進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種文字形式。它可以幫助我們更深入地理解和消化所讀內(nèi)容,也是對(duì)作者思想和作品的評(píng)價(jià)和思考。讀后感是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和思維訓(xùn)練的方式,同時(shí)也是與他人分享讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、交流思想的一種途徑。讀完一本好書(shū)后,寫(xiě)一篇讀后感可以讓我們更好地領(lǐng)悟書(shū)中的人生智慧,感受到作者的思想力量。讀后感還可以幫助我們培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力和批判思維,提高自己的寫(xiě)作水平。如何寫(xiě)好一篇讀后感?要多角度思考,有理有據(jù)地論證個(gè)人觀點(diǎn),并注意避免片面性的評(píng)價(jià)。精選了一些經(jīng)典的讀后感范文,供大家參考,希望能夠幫助大家提高讀寫(xiě)能力。
            化學(xué)世界讀后感篇一
            改變命運(yùn)每一個(gè)人一旦來(lái)到世界上,他的出身背景、家庭環(huán)境就被決定了,每一個(gè)人一旦來(lái)到世界上,他的出身背景、家庭環(huán)境就被決定了,他不能也沒(méi)辦法改變自己的出生地,也不能決定自己的家庭成員——因?yàn)檫@些因素,我們沒(méi)得選擇,也無(wú)法自己的出生地,也不能決定自己的家庭成員——因?yàn)檫@些因素,我們沒(méi)得選擇,的出生地——因?yàn)檫@些因素改變。英國(guó)著名的物理學(xué)家、化學(xué)家邁克爾?法拉第就是一個(gè)很好的例子。
            改變。英國(guó)著名的物理學(xué)家、化學(xué)家邁克爾?法拉第就是一個(gè)很好的例子。1791年,他出生就是一個(gè)很好的例子歲時(shí)因家庭經(jīng)濟(jì)越來(lái)越困難輟學(xué)了之后便到一輟學(xué)了,于薩里郡紐因頓一個(gè)貧苦鐵匠家庭里,13歲時(shí)因家庭經(jīng)濟(jì)越來(lái)越困難輟學(xué)了,之后便到一薩里郡紐因頓一個(gè)貧苦鐵匠家庭里個(gè)裝訂印刷作坊去做學(xué)徒。由于他愛(ài)好科學(xué)研究,專(zhuān)心致志,受到英國(guó)化學(xué)家戴維的賞識(shí),個(gè)裝訂印刷作坊去做學(xué)徒。由于他愛(ài)好科學(xué)研究,專(zhuān)心致志,受到英國(guó)化學(xué)家戴維的賞識(shí),去做學(xué)徒1813年3月由戴維舉薦到皇家研究所任實(shí)驗(yàn)室助手。這是法拉第一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從此他踏月由戴維舉薦到皇家研究所任實(shí)驗(yàn)室助手。這是法拉第一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),上了獻(xiàn)身科學(xué)研究的道路,終于成為了一位偉大的科學(xué)家。法拉第無(wú)法選擇自己的家境,上了獻(xiàn)身科學(xué)研究的道路,終于成為了一位偉大的科學(xué)家。法拉第無(wú)法選擇自己的家境,他也不能改變自己出身貧寒的這個(gè)事實(shí),但是他自強(qiáng)不息、發(fā)憤圖強(qiáng),他也不能改變自己出身貧寒的這個(gè)事實(shí),但是他自強(qiáng)不息、發(fā)憤圖強(qiáng),終于從原來(lái)是丑小鴨變成了一只幸福的白天鵝。由此可見(jiàn),每個(gè)人的出身背景,家庭環(huán)境自我們出生以后就變成了一只幸福的白天鵝。由此可見(jiàn),每個(gè)人的出身背景,家庭環(huán)境自我們出生以后就了一只幸福的白天鵝被決定了,我們沒(méi)得選擇,也無(wú)法改變,就像法拉第一樣。雖然,我們不能改變自己的出被決定了,我們沒(méi)得選擇,也無(wú)法改變,就像法拉第一樣。雖然,我們不能改變自己的出身環(huán)境,是我們可以改變自己的命運(yùn)和未來(lái)——因?yàn)樽约旱拿\(yùn),身環(huán)境,但是我們可以改變自己的命運(yùn)和未來(lái)——因?yàn)樽约旱拿\(yùn),自己的未來(lái)就掌握在可以改變自己的命運(yùn)和未來(lái)——因?yàn)樽约旱拿\(yùn)我們自己的手中,我們可以創(chuàng)造屬于自己美好的未來(lái),讓自己的人生更精彩。
            我們自己的手中,我們可以創(chuàng)造屬于自己美好的未來(lái),讓自己的人生更精彩。
            可以創(chuàng)造屬于自己美好在我們承認(rèn)自己的出身背景、家庭環(huán)境不能為我們所決定和改變的同時(shí),在我們承認(rèn)自己的出身背景、家庭環(huán)境不能為我們所決定和改變的同時(shí),我們也要認(rèn)出身背景識(shí)到:一個(gè)人的出身不能決定他的一生,我們要反駁出身決定論。談到出身決定論,識(shí)到:一個(gè)人的出身不能決定他的一生,我們要反駁出身決定論。談到出身決定論,究其反駁出身決定論原因主要有以下兩第一,它是人們對(duì)于社會(huì)不公的不滿和自身命運(yùn)的焦慮所引發(fā)的悲觀原因主要有以下兩點(diǎn):第一,它是人們對(duì)于社會(huì)不公的不滿和自身命運(yùn)的焦慮所引發(fā)的悲觀人們對(duì)于社會(huì)不公的不滿和自身命運(yùn)的焦慮論調(diào)。由于人們擔(dān)心,社會(huì)的優(yōu)質(zhì)資源將日益被少數(shù)人壟斷,論調(diào)。由于人們擔(dān)心,社會(huì)的優(yōu)質(zhì)資源將日益被少數(shù)人壟斷,大部分人們將會(huì)失去改變自身命運(yùn)的機(jī)會(huì)。于是,讀書(shū)改變命運(yùn)這個(gè)國(guó)人的宗教式信條也被動(dòng)搖了,到今天就連“讀讀書(shū)改變命運(yùn)”這個(gè)國(guó)人的宗教式信條也被動(dòng)搖了身命運(yùn)的機(jī)會(huì)。于是,“讀書(shū)改變命運(yùn)這個(gè)國(guó)人的宗教式信條也被動(dòng)搖了,到今天就連讀書(shū)無(wú)用論”也派上用場(chǎng)了,書(shū)無(wú)用論也派上用場(chǎng)了,而且這個(gè)名詞已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以表達(dá)人們對(duì)于社會(huì)不公的不滿和自也派上用場(chǎng)了身命運(yùn)的焦慮。于是,出身決定命運(yùn)的悲觀論調(diào)也就日益蔓延了。第二,出身決定命運(yùn)”的悲觀論調(diào)也就日益蔓延了身命運(yùn)的焦慮。于是,“出身決定命運(yùn)的悲觀論調(diào)也就日益蔓延了。第二,這種悲觀論調(diào)究其根源與父輩積累的財(cái)富和人脈資源的多少有關(guān),究其根源與父輩積累的財(cái)富和人脈資源的多少有關(guān),與影響到更多求職者對(duì)謀求取得更好的多少有關(guān)的職位的前景有關(guān)。在如今競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的社會(huì)中,大多數(shù)求職者尤其是窮二代窮二代”在求職的職位的前景有關(guān)。在如今競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的社會(huì)中,大多數(shù)求職者尤其是“窮二代在求職中敗下陣來(lái)以后,自認(rèn)為無(wú)法與官二代富二代”相競(jìng)爭(zhēng)時(shí)因此,出身決定論官二代“”富二代相競(jìng)爭(zhēng)時(shí),出身決定論”更顯得中敗下陣來(lái)以后,自認(rèn)為無(wú)法與“官二代富二代相競(jìng)爭(zhēng)時(shí),因此,“出身決定論更顯得十分突出十分突出。
            正是由于以上的原因,出身決定論”這種悲觀論調(diào)在社會(huì)生活中已經(jīng)蔓延開(kāi)來(lái)了。
            正是由于以上的原因,“出身決定論”這種悲觀論調(diào)在社會(huì)生活中已經(jīng)蔓延開(kāi)來(lái)了。
            有的人認(rèn)為自己出生在貧寒的家庭里,就注定一輩子貧寒,永遠(yuǎn)是是丑小鴨;有的人認(rèn)為自己出生在貧寒的家庭里,就注定一輩子貧寒,永遠(yuǎn)是是丑小鴨;有的人認(rèn)為自己出生在一個(gè)比較富裕的家庭里,就不用發(fā)愁了,因?yàn)樽约菏歉毁F命……這兩種人認(rèn)為自己出生在一個(gè)比較富裕的家庭里,就不用發(fā)愁了,因?yàn)樽约菏歉毁F命……這兩種人認(rèn)為……一個(gè)人出生在一個(gè)怎樣的家庭,就注定了他的一生,就算努力也是于事無(wú)補(bǔ)的。
            一個(gè)人出生在一個(gè)怎樣的家庭,就注定了他的一生,就算努力也是于事無(wú)補(bǔ)的。這種出身無(wú)補(bǔ)的決定論是錯(cuò)的,盡管一個(gè)人的.出身背景不能有我們所決定,出身貴賤不是我們能改變,決定論是錯(cuò)的,盡管一個(gè)人的出身背景不能有我們所決定,出身貴賤不是我們能改變,但貴賤不是我們能改變是也不能憑一個(gè)人的出身就斷定他的一生是否富貴。假如出身決定論是正確的,是也不能憑一個(gè)人的出身就斷定他的一生是否富貴。假如出身決定論是正確的,那么那些出生在貧寒家庭里的人不就注定了一輩子貧寒嗎?顯然這種想法是錯(cuò)的,不然,出生在貧寒家庭里的人不就注定了一輩子貧寒嗎?顯然這種想法是錯(cuò)的,不然,出身貧寒年被推薦為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員呢?不然,的普利斯特里怎么會(huì)在1766年被推薦為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員呢?不然,出身寒微的戴維怎么會(huì)在三十幾歲被授予英國(guó)爵士的稱(chēng)號(hào),飛黃騰達(dá)呢?不然,會(huì)在三十幾歲被授予英國(guó)爵士的稱(chēng)號(hào),飛黃騰達(dá)呢?不然,孤苦伶仃的貝采尼烏斯怎會(huì)在年被晉封為男爵,躍升于貴族行列中呢……在化學(xué)家們身上,……在化學(xué)家們身上1835年被晉封為男爵,躍升于貴族行列中呢……在化學(xué)家們身上,我們看到了這么一個(gè)事實(shí):出身貧寒的人,他的未來(lái)不一定是貧寒的。即使出身貧寒,憑借自己的不懈努力,也出身貧寒的人,他的未來(lái)不一定是貧寒的。即使出身貧寒,憑借自己的不懈努力,能改變自己貧窮的面貌。因此,我們不能以一個(gè)人的出身斷定他的未來(lái)。
            能改變自己貧窮的面貌。因此,我們不能以一個(gè)人的出身斷定他的未來(lái)。
            雖然,出生在怎樣的家庭里不是我們所能決定的,我們也無(wú)法改變,但是,雖然,出生在怎樣的家庭里不是我們所能決定的,我們也無(wú)法改變,但是,命運(yùn)未來(lái)掌握在我們自己的手中,自己的人生要由我們自己來(lái)創(chuàng)造。如何才能在出身不好的情況下,掌握在我們自己的手中,自己的人生要由我們自己來(lái)創(chuàng)造。如何才能在出身不好的情況下,創(chuàng)造屬于自己美好的人生?創(chuàng)造屬于自己美好的人生?我認(rèn)為在這種情況下,唯有自強(qiáng)不息、發(fā)憤圖強(qiáng),才能擺脫因自己的出身不好帶來(lái)的我認(rèn)為在這種情況下,唯有自強(qiáng)不息、發(fā)憤圖強(qiáng),才能擺脫因自己的出身不好帶來(lái)的在這種情況下困擾,創(chuàng)造屬于自己精彩的人生。如果你的出身不好,你還不自強(qiáng)不息,發(fā)憤圖強(qiáng),困擾,創(chuàng)造屬于自己精彩的人生。如果你的出身不好,你還不自強(qiáng)不息,發(fā)憤圖強(qiáng),那么你的出身不好你這一輩子就注定永遠(yuǎn)是一只丑小鴨,永遠(yuǎn)沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì)。假如出身貧寒的戴維少年時(shí)你這一輩子就注定永遠(yuǎn)是一只丑小鴨,永遠(yuǎn)沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì)。假如出身貧寒的戴維少年時(shí)出身貧寒的不發(fā)憤圖強(qiáng),年發(fā)現(xiàn)笑氣---n2o,一笑成名呢?假如出身寒微的法拉第少年假如出身寒微的法拉第少年不發(fā)憤圖強(qiáng),怎么會(huì)在1799年發(fā)現(xiàn)笑氣,一笑成名呢假如不自強(qiáng)不息,自修電學(xué)、化學(xué),怎么會(huì)在電磁學(xué)和化學(xué)取得巨大的成就,不自強(qiáng)不息,自修電學(xué)、化學(xué),怎么會(huì)在電磁學(xué)和化學(xué)取得巨大的成就,怎么會(huì)從一只丑小鴨變成一只幸福的白天鵝呢?假如成為孤兒的門(mén)捷列夫沒(méi)有發(fā)奮以報(bào)母親的宏愿,小鴨變成一只幸福的白天鵝呢?假如成為孤兒的門(mén)捷列夫沒(méi)有發(fā)奮以報(bào)母親的宏愿,又怎年元素周期律成名天下呢?偉人們用他們的一生向我們說(shuō)明了一個(gè)道理,那就么會(huì)有1869年元素周期律成名天下呢?偉人們用他們的一生向我們說(shuō)明了一個(gè)道理那就是:即使你的出身不好,通過(guò)努力,自強(qiáng)不息,發(fā)憤圖強(qiáng),你就不會(huì)注定一輩子出身不好,即使你的出身不好,通過(guò)努力,自強(qiáng)不息,發(fā)憤圖強(qiáng),你就不會(huì)注定一輩子出身不好,一輩子出身不好被人看低。由此可見(jiàn),在出身不好的情況下,唯有自強(qiáng)不息,你才有翻身的機(jī)會(huì),被人看低。由此可見(jiàn),在出身不好的情況下,唯有自強(qiáng)不息,你才有翻身的機(jī)會(huì),創(chuàng)造出屬于自己美好的未來(lái)。
            屬于自己美好的未來(lái)。
            但是,在如今的社會(huì)里,很多人認(rèn)為自己的出身不好,就消極面對(duì)生活,但是,在如今的社會(huì)里,很多人認(rèn)為自己的出身不好,就消極面對(duì)生活,因?yàn)樗麄冋J(rèn)認(rèn)為自己的出身不好為就算再怎么努力,也是改變不了的,所以干脆不努力。相反地,為就算再怎么努力,也是改變不了的,所以干脆不努力。相反地,有少數(shù)人認(rèn)為自己的出身不錯(cuò),就算自己沒(méi)什么作為,也不會(huì)改變自己是富人的事實(shí)。這兩種做法都是錯(cuò)誤的,身不錯(cuò),就算自己沒(méi)什么作為,也不會(huì)改變自己是富人的事實(shí)。這兩種做法都是錯(cuò)誤的,他們都在消極的面對(duì)生活,就算是窮人,出身不好,他們都在消極的面對(duì)生活,就算是窮人,出身不好,憑借自身的努力也能闖出自己的一片天空;相反地,即使你家里有很多錢(qián),你不努力,整天高消費(fèi)的話,天空;相反地,即使你家里有很多錢(qián),你不努力,還整天高消費(fèi)的話,總有一天你也會(huì)坐吃山空的。
            吃山空的。所以,來(lái)自貧困階層的人不用在意自己的出身的問(wèn)題,因?yàn)樵诂F(xiàn)今的社會(huì),貧困階層的人還是占很大比例的,出身我們不能改變,但是我們可以通過(guò)努力拼搏改變自己的命通過(guò)努力拼搏改變自己的命運(yùn),得到社會(huì)階層提升,創(chuàng)造出一片屬于自己的天空;處在富裕階層的人也要積極面對(duì)生得到社會(huì)階層提升,創(chuàng)造出一片屬于自己的天空;活,不能因?yàn)樽约旱某錾砗镁妥陨娇眨兴鳛?,讓自己的人生更精彩?BR>    不能因?yàn)樽约旱某錾砗镁妥陨娇?,要有所作為,讓自己的人生更精彩?BR>    一個(gè)人的出身,不是我們說(shuō)改變就能改變的,我們不能改變自己的出身,一個(gè)人的出身,不是我們說(shuō)改變就能改變的,我們不能改變自己的出身,但是我們可以改變自己的命運(yùn),創(chuàng)造自己的人生,不是嗎我們的命運(yùn)我們的人生要靠自己來(lái)改變,我們的命運(yùn),以改變自己的命運(yùn),創(chuàng)造自己的人生,不是嗎?我們的命運(yùn),我們的人生要靠自己來(lái)改變,如果不付出的話,也就不會(huì)有收獲。因此,我們要從少年時(shí)自強(qiáng)不息,發(fā)憤圖強(qiáng),如果不付出的話,也就不會(huì)有收獲。因此,我們要從少年時(shí)自強(qiáng)不息,發(fā)憤圖強(qiáng),創(chuàng)造屬于自己的一片天空,讓自己的人生更精彩,不要等以后后悔莫及,到時(shí)就晚了。自強(qiáng)不息,于自己的一片天空,讓自己的人生更精彩,不要等以后后悔莫及,到時(shí)就晚了。自強(qiáng)不息,努力進(jìn)取,只要付出,就會(huì)有收獲。
            努力進(jìn)取,只要付出,就會(huì)有收獲。
            化學(xué)世界讀后感篇二
            今天,我讀了媽媽前些日子給我買(mǎi)的《世界上下五千年》一書(shū),這本書(shū)是彩繪注音一精一裝本,分上下兩冊(cè),還贈(zèng)送一張光碟,我拿在手里一愛(ài)一不釋手。
            它講述了世界從古至今5000多年的歷史和文化。有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古西亞文明、尼羅河畔的古埃及文明、久遠(yuǎn)神秘的古印救文明、光輝燦爛的古希臘文明,博大一精一深的古羅馬文明、在黑暗中前行的中世紀(jì)歐洲、叢林深處的中美洲文明等等精彩篇章。
            精美的插圖、精彩的故事一下子就吸引了我的眼球,通過(guò)閱讀這本書(shū)使我了解了一些曾經(jīng)發(fā)生在世界上的重大歷史事件,如:希波戰(zhàn)爭(zhēng)、伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)、斯巴達(dá)克斯起義、十字軍東征等等。還使我了解到早在公元前776年奧運(yùn)會(huì)就已經(jīng)在古希臘舉行了。還有阿基米德,他用自己的智慧想出了檢驗(yàn)王冠的辦法,他還利用光的反射原理將羅馬戰(zhàn)船燒毀,讓我對(duì)科學(xué)充滿了好奇。還有古埃及人克服重重困難修建了被譽(yù)為世界奇跡的金字塔,讓人不得不驚嘆于勞動(dòng)人民的智慧與力量。
            總之,透過(guò)精彩的故事、偉大的人物,這本書(shū)帶我重溫了世界上那些令人驚心動(dòng)魄的歷史、讓我親身感受了那些英雄時(shí)代的現(xiàn)場(chǎng)。這真是一本好書(shū),讓我獲益匪淺呀!
            化學(xué)世界讀后感篇三
            我看過(guò)一本叫做《狼世界》的書(shū),最讓我感動(dòng)的是最后一章,《狼種》,故事大概簡(jiǎn)介:一直在警犬學(xué)校畢業(yè)的狼狗大灰,有十六分之一的狼種,畢業(yè)之后,最后被賣(mài)到了一個(gè)馬戲團(tuán),經(jīng)過(guò)主人的寵物狗和狗熊折磨后,還是忠于主人川妮,再一次野外演出的時(shí)候,馬戲團(tuán)的管理員川妮,遇到兩只云豹,大灰為了保和主人,被他們給咬的遍體鱗傷,不過(guò)還是趕走了云豹主人川妮,看到一切之后,趕開(kāi)了寵物狗,留下了悔恨和內(nèi)疚的眼淚。
            我看到這里,也留下了眼淚,警犬大灰勇于守護(hù)主人,卻一直得到主人的責(zé)罵,大會(huì)會(huì)為了主人而放棄自己的生命,這是我最感動(dòng)的一點(diǎn),因?yàn)樵票獋兘o大灰讓出了一條通道,大會(huì)卻堅(jiān)持不走,這樣的警犬是最好的警犬,不過(guò)最后也好,主人川妮最后還是原諒了大灰,他對(duì)大灰感到自愧,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
            還有就是第一章《殘狼灰滿》,故事講的是:殘狼灰滿在克服各種困難之下,又重新當(dāng)回了狼王,灰滿雖然殘疾,但他利用各種辦法,當(dāng)上了狼王,這告訴我們:上帝給你殘缺,但也會(huì)給你特長(zhǎng),你必須利用這份禮物,來(lái)創(chuàng)造奇跡,這就是狼世界《殘狼灰滿》給我的啟發(fā)。
            是的,狼是邪惡的象征,但不一定是,狼對(duì)父親或母親這種職著,是非常有責(zé)任感的,狼,不一定是懦弱的象征,因?yàn)槔窃谖kU(xiǎn)的時(shí)候,會(huì)挺身而出,為了孩子和妻子的生活,他們常常會(huì)不顧一切,狼也是有組織,有嚴(yán)格的,當(dāng)一只出類(lèi)別的大公狼,把狼群引入危險(xiǎn),狼王就會(huì)處置這只狼,只有死,狼的不畏困難,為了別人而失去自己生命,學(xué)習(xí)那種責(zé)任感的精神。
            化學(xué)世界讀后感篇四
            近期,我閱讀了《走進(jìn)書(shū)里去》這本書(shū)。其中第95篇文章“強(qiáng)盜世界”給我留下了深刻的印象。這篇文章主要寫(xiě)了19,八國(guó)聯(lián)軍攻入北京,公開(kāi)進(jìn)行搶劫。經(jīng)過(guò)這次浩劫,中國(guó)的珍寶被八國(guó)聯(lián)軍洗劫一空。此次浩劫給中國(guó)人民造成了空前的災(zāi)難。
            讀完這篇文章,我十分氣憤,也非常憎恨那些侵略者。這幫可惡的強(qiáng)盜,在中國(guó)的國(guó)土上燒、殺、搶、掠。一座座舉世聞名的文化寶庫(kù),就這樣被毀于一旦。他們不僅燒毀了我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的.歷史文化,而且破壞了璀璨的文明。在這次劫難中,由2169人編寫(xiě)的百科全書(shū)《永樂(lè)大典》更遭厄運(yùn)。侵略軍進(jìn)駐后,竟把這每?jī)?cè)厚兩寸、長(zhǎng)一尺多的人類(lèi)文化精華,用來(lái)鋪地,作枕頭,或拿來(lái)當(dāng)作上馬石,有的則用來(lái)墊槍炮,損失巨大。直到現(xiàn)在,我們的這些稀世國(guó)寶仍流失國(guó)外,我感到非常惋惜。
            歷史,不僅僅記載著過(guò)去,還給現(xiàn)在和將來(lái)以深刻啟迪。每一個(gè)具有民族自尊心的中國(guó)人,都不應(yīng)忘記我們中華民族這段慘痛的過(guò)去!
            化學(xué)世界讀后感篇五
            淺讀“狼性管理”這本書(shū),我受益良多,書(shū)中很有機(jī)的將頭狼管理與企業(yè)的管理進(jìn)行了對(duì)比、分析、總結(jié),將企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)回歸到了一種大自然優(yōu)勝劣汰的原始競(jìng)爭(zhēng),讓管理這個(gè)好像很復(fù)雜的問(wèn)題趣化、清晰化,學(xué)習(xí)起來(lái)思路清晰明了。
            狼是一種群居動(dòng)物,兇猛而有智慧,他們捕獵的方式——群起而攻之。他們可以捕獲比自己強(qiáng)壯許多的獵物,他們的配合有時(shí)候更像是大自然的一種智慧,讓人為之震撼。有時(shí)候他們可以嘻面相對(duì),有時(shí)候他們會(huì)獠牙而視。而他們的那種團(tuán)隊(duì)的精神永遠(yuǎn)存在,因?yàn)樗麄冇幸恢怀錆M智慧的頭狼,引領(lǐng)著狼群,維護(hù)著秩序,這便有了“狼性管理”。
            書(shū)中闡述了狼性管理的四個(gè)至關(guān)重要的方面:一、生存;二、協(xié)調(diào);三、人才;四、發(fā)展。
            我覺(jué)得生存是基礎(chǔ),協(xié)調(diào)是關(guān)鍵,人才是鞏固,發(fā)展是方向。
            在企業(yè)如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下,生存是最基本的,撇開(kāi)了生存,就無(wú)所謂管理。狼群連最基本的生存都做不到,他也只能是從殘酷的大自然銷(xiāo)聲匿跡;協(xié)調(diào)是管理的關(guān)鍵,“1+1”有時(shí)候可以等于2,有時(shí)候可以大于2,更有可能小于2。協(xié)調(diào)就是讓我們最大化的做到“1+12”,一個(gè)團(tuán)隊(duì)論單體,不可能每一個(gè)都是很優(yōu)秀、很完美的,總有良莠不齊,如何協(xié)調(diào)好企業(yè)的分工,人盡其善,物盡其美,這才是我們要做的。
            人才是鞏固,人才是一個(gè)很籠統(tǒng)的概念,企業(yè)重要的不是不斷接納新人才,而是要最大化挖掘現(xiàn)有的人才,眼前有金山,何必遠(yuǎn)望鉆石。重用現(xiàn)有人才,提高現(xiàn)有人才的積極性,讓現(xiàn)有人才樹(shù)立的自己目標(biāo),或許比引進(jìn)新人才獲益更多。在狼群,看到最兇狠的眼神時(shí),一定是狼群捕獵的時(shí)候,因?yàn)樗麄兒軋?jiān)定的看著自己的目標(biāo),他們會(huì)用一百二十分的努力,為狼群的捕獵而去努力拼搏。當(dāng)然企業(yè)也總會(huì)更新?lián)Q代,引進(jìn)新人才是必不可少的,但如果我們做好了現(xiàn)有人才的培養(yǎng),我想到了企業(yè)更新?lián)Q代的時(shí)候,也會(huì)避免了青黃不接的尷尬!
            發(fā)展是方向,企業(yè)何去何從,在當(dāng)今社會(huì),這便是一種風(fēng)云變幻,誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知。而這就需要“頭狼”的帶領(lǐng),企業(yè)的管理者擔(dān)當(dāng)著頭狼的角色,管理者要有瞻前意識(shí),用發(fā)展的眼觀看問(wèn)題,要?jiǎng)?chuàng)新,要有企業(yè)自己的文化、情懷。隨大流的企業(yè),只會(huì)越走越淺,直到被最后一方土地吸收,永遠(yuǎn)消失。
            以上是我看完這本書(shū)的一些感想,雖然沒(méi)有精讀“狼性管理”這本書(shū),但他給我?guī)?lái)了一些思想上的改進(jìn),對(duì)管理的理解有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我想我也會(huì)有機(jī)的加入我的工作管理中,加強(qiáng)個(gè)人能力。
            化學(xué)世界讀后感篇六
            那個(gè)雙手沾滿血腥的獵人是一個(gè)貪婪的惡魔。為了名垂史冊(cè),讓英格蘭野狼中的最后一只狼死在自己手上,他用那雙可怕的眼睛四處窺視尋覓野狼。
            當(dāng)我讀到剛剛出生不久尚末睜開(kāi)眼睛的狼患就活活被獵人折斷脖子的時(shí)候,我憤慨,我痛恨那獵人。然而,這責(zé)任是無(wú)論如何也無(wú)法全部推托到那一個(gè)獵人身上的。在現(xiàn)實(shí)中,這樣的獵人何止一個(gè),何止數(shù)百,何止上千!
            我不知道為什么人們對(duì)狼如此排斥。狼也有自己的家庭、朋友。但它們卻沒(méi)有人類(lèi)那樣發(fā)達(dá)的智慧。它們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,人對(duì)它們來(lái)說(shuō)是多么危險(xiǎn)。千百年來(lái),“狼來(lái)了”這古老的吶喊便意味著深夜中的火光,犬吠,人們的迫殺。石塊擊中它們的肋骨,鐵器擊碎它們的頭骨,子彈呼嘯而來(lái)。隨后,皮毛的焦糊味,肉和管頭在火中烘烤的氣味在曠野里迷漫。
            在同一塊土地上,在同一片藍(lán)夭下,命運(yùn)卻截然不同。人類(lèi)高高在上,輕松地用一根乎指壓下天平,動(dòng)物只能在傾斜的天平一端搖搖欲墜。
            化學(xué)世界讀后感篇七
            當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),歷史將傳奇般的一幕幕演繹在舞臺(tái)上;當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)布滿灰塵的陳封年代;當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),我感嘆――歷史永遠(yuǎn)是我進(jìn)步的階梯。
            歷史對(duì)于我而言是過(guò)去時(shí)間的統(tǒng)籌詞匯、但歷史的確對(duì)未來(lái)很有幫助。未來(lái)掌握在自己手中,沒(méi)有舜我們就不會(huì)感到孝,沒(méi)有王羲之我們就不會(huì)學(xué)習(xí)到他習(xí)字的毅力,沒(méi)有周幽王烽火戲諸侯,我們就不會(huì)以周幽王的愚昧引以為戒。未來(lái)是歷史的延伸,歷史可以幫我們創(chuàng)造未來(lái)。
            我從歷史的舞臺(tái)中回到了現(xiàn)實(shí)的生活中,我關(guān)上這本書(shū),不禁嘖嘖贊嘆這是一本好書(shū),而這本書(shū)是《世界上下五千年》。
            化學(xué)世界讀后感篇八
            《世界上下五千年》是一部編年體“史記”,記錄了上至古埃及王國(guó)建立,下至二十一世紀(jì)納米技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造對(duì)人類(lèi)的影響。先是世界古代史,描寫(xiě)了四大文明古國(guó)的發(fā)展和主要成就。埃及金字塔,那是多少勞動(dòng)人民的汗水和血肉筑成的呀?在現(xiàn)代,我們靠著機(jī)器才能完成,可在古代,完全是人們憑血肉之軀,手拉肩扛地搬運(yùn)石塊,完成如此龐大的工程實(shí)在令人不可思議!造福于人類(lèi)的亞歷山大港燈塔是小亞細(xì)亞人在埃及建筑的,它日夜不熄地燃燒了近千年,這樣的火焰燈塔在人類(lèi)歷史上是空前絕后的;矗立在古希臘奧林匹亞的宙斯神像更是雄壯無(wú)比;巴比倫的空中花園讓人心馳神往,我恨不得立刻前去觀賞,可令人惋惜的是,它已不復(fù)存在了,后人只能從遺留下來(lái)的古畫(huà)中欣賞它昔日的神秘風(fēng)姿。
            科學(xué)、文化、藝術(shù)是沒(méi)有國(guó)界的。意大利著名詩(shī)人但丁用了_年之久完成的曠世之作《神曲》,使我對(duì)中世紀(jì)晚期的意大利現(xiàn)實(shí)生活有了粗略的了解;意大利小說(shuō)家薄伽丘在創(chuàng)作的《十日談》中勇于批判封建教會(huì)的思想,他不畏強(qiáng)權(quán),勇于講真話的精神令我敬佩;巴爾扎克、雨果、普希金、易卜生等著名作家流傳下來(lái)的文學(xué)巨著為世界的文化寶庫(kù)增添了絢麗的一筆;著名畫(huà)家達(dá)。芬奇的《蒙娜麗莎》以及《最后的晚餐》等稀世珍作讓我在藝術(shù)的殿堂流連忘返;欣賞著莫扎特的《魔笛》,伴隨著貝多芬《第五交響樂(lè)》的激昂旋律,我領(lǐng)略了古典音樂(lè)的勻稱(chēng)莊嚴(yán),聆聽(tīng)了浪漫音樂(lè)的自由奔放??茖W(xué)家們的發(fā)明、創(chuàng)造對(duì)人類(lèi)的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。著名物理、天文學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)的“地球引力”是經(jīng)典物理學(xué)的基石,被認(rèn)為是“人類(lèi)智慧的最高成就”之一;愛(ài)迪生發(fā)明了電燈、攝影機(jī)、留聲機(jī)等1300多項(xiàng),被世人稱(chēng)為“發(fā)明大王”;居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳,為人類(lèi)探索原子世界打開(kāi)了大門(mén)。
            學(xué)習(xí)世界五千年,最讓我心情沉重的莫過(guò)于德、意、日法西斯等國(guó)家不斷搞侵略擴(kuò)張,嚴(yán)重威脅著世界和平和其他各國(guó)的安全,被統(tǒng)治被壓迫的各國(guó)人民不約而同地投入到了世界反法西斯斗爭(zhēng)中去。從1939年開(kāi)始,從歐洲到亞洲,從大西洋到太平洋,先后有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)了極大的災(zāi)難。隨著1945年日本投降,第二次世界大戰(zhàn)最后以美、蘇、英、中等反法西斯國(guó)家贏得世界和平而結(jié)束。希特勒、墨索里尼、東條英機(jī)等侵略者被永遠(yuǎn)地釘在了歷史的十字架上,永遠(yuǎn)被向往和平的全世界人民唾棄。
            戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,人們又投入到了科技、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中,計(jì)算機(jī)的發(fā)明,納米、克隆技術(shù)的應(yīng)用使我看到了人類(lèi)進(jìn)步的曙光。
            歷史的長(zhǎng)河依然在奔流不息,我們要發(fā)憤圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí)才能像愛(ài)迪生、居里夫人等科學(xué)家一樣,用自己的聰明才智為人類(lèi)做出貢獻(xiàn),做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)世界有用的人,加油吧!
            化學(xué)世界讀后感篇九
            今天我看了一本《大灰狼羅克超級(jí)警犬》。羅克是一只狼,一只在人類(lèi)世界飄泊的狼,他有一個(gè)不很幸福但完整的家,狐貍太太支持他,狐狼兒子協(xié)助他。
            羅克幾乎經(jīng)歷了每個(gè)人的故事,幾乎參與過(guò)所有職業(yè)?雖然他有時(shí)也會(huì)犯點(diǎn)錯(cuò)誤:吸過(guò)毒,坐過(guò)牢,貪過(guò)財(cái),賭過(guò)錢(qián)。但他也有不小的功勞:研制了“肉果”,培養(yǎng)了三個(gè)世界冠軍,滑滑板抓住壞人??傊m然羅克是只狼,但他可以代表每個(gè)人。
            讀完《超級(jí)警犬》,我心中洶涌澎湃,羅克是個(gè)英雄,他出色地完成了間諜任務(wù);羅克是個(gè)壞蛋,他在執(zhí)法比賽時(shí)偏袒弱隊(duì);羅克令我敬佩,他在法庭上用伶牙俐齒幫助考生擊敗以貌取人的高校;羅克令我討厭,他在稅務(wù)局局長(zhǎng)的位子上貪污很多錢(qián)財(cái)。
            合上書(shū),我的思考還沒(méi)有結(jié)束?,F(xiàn)在的世界復(fù)雜到一只狼都活得這么累,我們?yōu)楹芜€生活在這樣一個(gè)灰蒙蒙的,看不清的世界?為何叩開(kāi)一扇心靈之之門(mén)會(huì)如此有難度呢?想到這兒,我不得不佩服鄭淵潔老師的深刻。
            換個(gè)角度,用狼眼看看這個(gè)世界,或許能看出一番別樣風(fēng)景。
            化學(xué)世界讀后感篇十
            《狼世界》是一本沈石溪寫(xiě)的書(shū),主要描寫(xiě)了四個(gè)故事中的狼,每一個(gè)故事都是非常感人。
            在這四篇文章中,最讓我記憶深刻的是紅奶羊這篇文章。文章的主要內(nèi)容是:大灰狼的妻子蓓蓓,在生下兩只小狼后流血過(guò)多死亡,身為父親的大灰狼要擔(dān)任起把小狼撫養(yǎng)長(zhǎng)大的重任。他找到一頭母羊做小狼的奶媽?zhuān)驮谶@時(shí),獵人把大灰狼殺死了母羊把小狼撫養(yǎng)長(zhǎng)大后,重新回到了羊群。后來(lái),小狼他的妻子在一次捕殺中正準(zhǔn)備咬斷母羊(他的奶媽?zhuān)┑牟弊訒r(shí),他忽然醒悟,這是撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的母羊??!他果斷地回去尋找別的食物了。
            母愛(ài)的力量是多么偉大??!正是因?yàn)槟笎?ài)的力量,小狼才沒(méi)有殺死奶媽?zhuān)虌尣奴@得了自由。在讀完這篇文章后,我發(fā)現(xiàn),原來(lái),狼世界也有溫情的一幕?。∥覀兺挥涀×死秦澙返耐獗?,我們往往忽略了狼溫暖的那一面。
            狼世界一個(gè)變幻莫測(cè)的世界;一個(gè)溫情的世界;一個(gè)殘酷的世界;一個(gè)智慧的世界;一個(gè)適者生存的世界;一個(gè)嚴(yán)密的世界……讓我們通過(guò)這些驚心動(dòng)魄的故事,來(lái)?yè)荛_(kāi)狼世界的那層深深的迷霧,看到真實(shí)的狼世界。
            化學(xué)世界讀后感篇十一
            最近,我細(xì)心地看了《世界上下五千年》這本書(shū),發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容很有趣。拿到書(shū)僅僅翻了幾頁(yè),我就發(fā)現(xiàn)了許多引人注目的科學(xué)文章,都是介紹歷史中人類(lèi)是怎樣發(fā)展的,很多文化是怎么發(fā)展的。難怪同學(xué)們都說(shuō)這本書(shū)蠻好的。
            神話起源,中國(guó)文明起源……這些文章的題目我以往幾乎聞所未聞,聽(tīng)來(lái)就叫人頗感興趣。編者正是利用了讀者對(duì)這些科學(xué)知識(shí)的好奇心和興趣,才能“大賺一筆”?!妒澜缟舷挛迩辍钒酥袊?guó)及其他各個(gè)國(guó)家五千年來(lái)的各種文化發(fā)展和相關(guān)的歷史知識(shí)。厚厚的一本書(shū),里面包含知識(shí)的價(jià)值可比書(shū)本身的價(jià)格要高出許多倍。有句話說(shuō)得好:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)的內(nèi)容價(jià)值越高,鋪出的階梯就越堅(jiān)固,通往成功的路就越加平整,離成功的距離就越短。
            《世界上下五千年》這本書(shū)語(yǔ)言通俗易懂,主要是它也和外國(guó)扯上關(guān)系,中國(guó)人也就更加在意。我有幸一睹它的風(fēng)采,它講述了外國(guó)許多有趣的歷史、古代文物,有的還配上插圖,讓人感受到濃濃的外國(guó)古老的氣息,又令人恍如身臨其境,嘖嘖贊嘆。
            看完這本書(shū)之后,我覺(jué)得它不僅給我?guī)?lái)了知識(shí),也讓我覺(jué)得讀書(shū)其實(shí)也是一種享受,更能激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。不得不承認(rèn),《世界上下五千年》真的教會(huì)了我許多知識(shí)。
            化學(xué)世界讀后感篇十二
            一提到狼,馬上就能想到狼的兇狠、貪婪和它們兇惡的本性,但是當(dāng)我在寒假里看了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《狼世界》后,不僅讓我對(duì)狼的生活習(xí)性有了很大的了解,還讓我對(duì)狼有了不同的看法。
            狼是群居生活的動(dòng)物,它們有很?chē)?yán)格的等級(jí),不同等級(jí)的狼吃不同的食物。比如說(shuō),如果捕捉到獵物,心臟只有狼酋能吃,新鮮的內(nèi)臟是由狼酋和出類(lèi)拔萃的大公狼一起分享的,母狼和老狼吃皮和肉,最后剩下的殘羹剩飯是給草狼、殘狼吃的。
            《狼世界》一共有四個(gè)故事,其中我最喜歡“殘狼灰滿”的故事。
            這個(gè)故事講的是:灰滿是狼群的狼酋,在與野豬搏斗時(shí),它為了救它喜歡的黑珍珠,而被咬斷了一條腿,雖說(shuō)狼也可以用三條腿奔跑,但可悲的是灰滿本來(lái)就是一條跛腳狼!現(xiàn)在又被咬斷了一條腿,瞬間變成了一匹殘狼。當(dāng)灰滿知道自己再也不能做狼酋時(shí),它只能靜靜地趴在地上等待死神的到來(lái)。沒(méi)有想到的是,到了晚上,一只名叫黃鼬的殘狼來(lái)給它送食物,灰滿無(wú)奈地吃了下去,傷好之后,終于有一天,灰滿騎在黃鼬的身上,變成了獨(dú)一無(wú)二的雙體狼。在它們回到狼群里時(shí),灰滿又成了狼酋,為了保住狼酋的地位,不得不和黃鼬結(jié)為夫婦??墒屈S鼬有了小寶寶后,為了不傷到小寶寶,只能將身體挺直,灰滿相信,總有一天,黃鼬會(huì)為了它的寶寶,把灰滿從自己身上摔落,灰滿既不想傷害自己的寶寶,又不甘心做一批殘狼,最終它還是選擇了捕獵時(shí)與獵物同歸于盡的方式,維護(hù)了雙體狼的美名。
            我喜歡黃鼬自我犧牲的精神,也喜歡灰滿不怕危險(xiǎn)的品德。
            化學(xué)世界讀后感篇十三
            歌德說(shuō):讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人交談。自從治安大隊(duì)14中隊(duì)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái),同學(xué)們積極配合,不僅增加了自己的閱讀量,更引發(fā)了讀者們各式各樣的思考。下面讓我們走進(jìn)眾多優(yōu)秀讀者中的一位14治安五區(qū)余科毅,看看他對(duì)《悲慘世界》一書(shū)的心得體會(huì)。
            在雨果數(shù)量眾多的文學(xué)作品中居于首位的是這部《悲慘世界》,它將我們的視線聚攏在19世紀(jì)的法國(guó),一個(gè)本該是傳頌自由世界的國(guó)家此刻卻處在她最黑暗的時(shí)候。那時(shí)的雨果正在為革命到處奔走呼告,而拿破侖的稱(chēng)帝讓他大失所望,對(duì)此大加抨擊而被放逐。
            而我們的故事也便由此開(kāi)始,因偷了一條面包讓侄子勉強(qiáng)度命的冉阿讓被判刑19年,光陰似箭,冉阿讓年華已逝,心中的憤怒早已轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)這個(gè)社會(huì)的仇視。
            然而,雨果相信“最高的法律是良心”,于是小說(shuō)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折,冉阿讓在主教的感召下洗心革面,成為那個(gè)黑色的悲慘世界里唯一一絲亮光。
            追隨著冉阿讓的足跡不難發(fā)現(xiàn)有另一個(gè)人如影隨形—警長(zhǎng)沙威,他和冉阿讓的沖突成為了最惹人深思的部分,因?yàn)樵谒劾?,冉阿讓永遠(yuǎn)都是逃犯,永遠(yuǎn)都是可悲的24601號(hào)囚犯。但是,冉阿讓救下芳汀,在她死后收養(yǎng)了她的女兒等一系列善舉也不斷動(dòng)搖著他。最終他無(wú)法調(diào)停理想與良心的沖突,選擇了自殺。
            在雨果眼里,拿破侖稱(chēng)帝扼殺了共和黨人的理想,枉費(fèi)了他們的努力,并且這成為了民眾苦難的根源。而他所塑造的沙威這一形象則如同寓言一般,暗示著拿破侖的帝國(guó)盡管代表法律與正義,但不體恤民情,最終要走向滅亡。而現(xiàn)實(shí)里拿破侖最終也被推下臺(tái),客死圣赫勒拿島。作者要表達(dá)的主旨再明顯不過(guò):一個(gè)不能使人民幸福快樂(lè),反而壓榨刀俎人民的悲慘世界注定是要消亡的!
            的確,珂賽特是冉阿讓生命的重要支柱,我實(shí)在難以想像當(dāng)珂賽特有了心上人之后,冉阿讓內(nèi)心那種巨大的失落與痛苦,在他生命的最后,他所能想起的還是和珂賽特在一起的美好時(shí)光,帶著如此美好的回憶,他離開(kāi)了這個(gè)悲慘的世界。
            2012年上映的《悲慘世界》的音樂(lè)劇結(jié)尾處,冉阿讓在馬呂斯夫婦面前安然合目后,背景音樂(lè)緩緩唱到doyouhearpeoplesing?這正是主人公以及千萬(wàn)受壓迫的窮苦人對(duì)那個(gè)悲慘世界的扣問(wèn)!
            化學(xué)世界讀后感篇十四
            歌德說(shuō):“讀一本好書(shū)等于和許多高尚的人談話。”以前只是對(duì)這句話大概上有個(gè)理解罷了。隨著讀書(shū)的增加,對(duì)它的理解更加細(xì)微了。
            還記得自己曾經(jīng)是多么的厭倦讀書(shū),很少會(huì)用心去慢慢品味一本書(shū)籍,即使有時(shí)候那本書(shū)出來(lái)看看,也是隨便翻一下,根本沒(méi)有耐性去品味書(shū)中的幽香。平常做的一些事情,時(shí)間長(zhǎng)了就覺(jué)得極其無(wú)聊。于是,就坐在桌前有耐性地看書(shū)。沒(méi)想到這一看,就激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的興趣。
            我讀過(guò)一本世界名著——《悲慘世界》,《悲慘世界》是雨果的代表作之一。故事講述一個(gè)貧困的工人冉阿讓為了偷一塊面包坐了十九年的牢。出獄后,他到處遭他人白眼,于是,他仇視社會(huì),但被一個(gè)主教感化,做一個(gè)好人。冉阿讓化名馬德蘭,做了市長(zhǎng),他答應(yīng)臨死的芳仃撫養(yǎng)她的女兒珂賽特。沙威正追捕失蹤多年的苦役犯冉阿讓?zhuān)渌`抓一個(gè)貧苦工人,準(zhǔn)備把他送進(jìn)監(jiān)獄,為了救這個(gè)無(wú)辜的工人,冉阿讓承認(rèn)了身份,他又送進(jìn)了監(jiān)獄。去監(jiān)獄的路上,他又逃跑了。冉阿讓馬上找到珂賽特,帶她躲在一個(gè)偏僻的修道院里,多年過(guò)去,珂賽特;與馬呂斯相愛(ài)。之后,發(fā)生一系列生活變故,沙威在冉阿讓的高尚品格前投河自殺。珂賽特和馬呂斯結(jié)婚,冉阿讓過(guò)著孤獨(dú)的日子,最后,他死在珂賽特的懷里。
            小說(shuō)的描寫(xiě)對(duì)象變成了芳汀——這個(gè)窮苦交加的婦人,她把孩子存在德納第夫婦家里。喪盡天良的德納第夫婦一面向芳汀索要大筆大筆的贍養(yǎng)費(fèi),一面慘無(wú)人道地虐待著芳汀不諳世事的小女兒珂賽特。另一邊,流言纏身的芳汀失去了工作,為了付清贍養(yǎng)費(fèi),她甚至出賣(mài)了自己的全部!直到馬德蘭——這里的市長(zhǎng)拯救了她。馬德蘭市長(zhǎng)力大無(wú)窮,并且和卞福汝主教一樣和善、平等、善良、寬容,他像主教拯救冉阿讓一樣拯救了陷入絕望的芳汀。而這一位自稱(chēng)曾是卞福汝主教家男仆的老人——馬德蘭,而他竟也是冉阿讓!多么戲劇性的結(jié)果!——“冉阿讓?zhuān)业男值苣僖膊皇菈娜肆?,我已?jīng)洗凈了您的靈魂,把他獻(xiàn)在主的面前?!痹俅沃販剡@句話,卞福汝主教做到了。他是真主的使者,他救贖了一個(gè)法國(guó)社會(huì)的犧牲品,用愛(ài),用善,他讓冉阿讓的靈魂中也有了大愛(ài),大善,也拯救了一個(gè)被摧殘的靈魂!
            為了拯救被冤枉的老人,功成名就的馬德蘭市長(zhǎng),不,冉阿讓站了出來(lái),說(shuō)出了自己的身份。他拼命逃避無(wú)情的警探的追捕,僅為了要把芳汀的小女兒珂賽特從德納第夫婦那里贖回——而這一事情也是不艱難的,二十六蘇,十幾法郎到一千五百法郎,貪婪無(wú)度的德納第夫婦不斷向冉阿讓索要著贖金,冉阿讓一次次解囊——僅為一個(gè)死去的普通婦女!僅為她的遺愿!然后,在法國(guó)大革命的戰(zhàn)場(chǎng)之上,兩鬢斑白的冉阿讓又一次沖鋒陷陣……他所做的一切,他從一個(gè)苦役犯到圣者的蛻變,震撼著每一個(gè)人,這使他在去世的那一刻,如天使一樣,他靈魂放射的光彩,讓在場(chǎng)的每個(gè)人,讓還在看著這本書(shū)我——感到溫暖,潔凈,安詳!
            這是大愛(ài),這是大善,唯有用道德感化才是醫(yī)治社會(huì)的良方——作者證明了這一點(diǎn),愛(ài)與善會(huì)滋潤(rùn)一切。相信愛(ài),相信善,讓愛(ài)與善深深地融化在這個(gè)現(xiàn)實(shí)殘酷的世界中!這將不是一個(gè)悲慘世界!我想美有許多的人上冉啊讓啊一樣,不為了自己著想,而奮不顧身的承認(rèn)自己的身份,救了一個(gè)無(wú)辜的農(nóng)民。的高尚品格吧。也許換作我自己,可能我也不會(huì)像冉啊讓一樣的。
            書(shū)中的主人公的高尚品質(zhì)需要我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。從書(shū)中的主人公的事例,我們也可以知道,就算一個(gè)犯了罪的一,依然可以浪子回頭的,他們只是尋要一個(gè)人去感化他們。
            雨果《悲慘世界》將整整半個(gè)世紀(jì)的歷史進(jìn)程中廣闊的社會(huì)的生活畫(huà)面都一一的給我們有生動(dòng)的文字描繪出來(lái)。這本書(shū)使人們認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗、陰暗、恐怖。表現(xiàn)出一些社會(huì)的背景。讓我們知道一些當(dāng)是社會(huì)背景。也讓我們知道一些人生的大道理,讓我們?nèi)シ直婺男┲R(shí)我們要學(xué)習(xí),哪些知識(shí)我們要丟去。因此,我們要做一個(gè)擁有高尚品質(zhì)的人。
            化學(xué)世界讀后感篇十五
            現(xiàn)在的超市經(jīng)營(yíng)者很能讀懂兒童的心理,一般把兒童的玩具和食品擺放在貨架的底層,而把成人用的貨物擺放在高處。這樣如果你帶孩子走進(jìn)超市,在你的視線內(nèi)問(wèn)孩子要不要這個(gè),要不要那個(gè),那么大多數(shù)的孩子都會(huì)反映遲緩,因?yàn)樗麄兛床坏侥闼傅纳唐?。在他的視線內(nèi),他看到的都是他自己喜歡的各種各樣的商品。在這個(gè)時(shí)候,你想要知道孩子的需要,就得蹲下身子,和孩子一起去看他的“世界”,那樣,你也才會(huì)走入孩子的內(nèi)心。
            首先,應(yīng)當(dāng)尊重每一個(gè)孩子,這是我們蹲下身子和孩子一起看世界的前提。學(xué)生有優(yōu)差之別,但是對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō),責(zé)任不是在于一個(gè)孩子,一部分孩子,而是所有的.孩子。作為差生,他們的心理本來(lái)就有些自卑傾向,如果我們老師再不能將他們和優(yōu)生一樣的對(duì)待,那勢(shì)必讓他們與老師及其他同學(xué)之間產(chǎn)生極大的隔膜。所有為人師者,一定要記?。鹤鹬孛恳粋€(gè)孩子。
            要想和孩子一起看世界,老師就必須真正做到“蹲下來(lái)”,就需要老師能“改變”自己,在心態(tài)上成為一個(gè)孩子。這樣老師才能做到凡事從孩子的心里出發(fā),以孩子的視角去看待問(wèn)題,尋找最好的教育方法,才能讓孩子法子內(nèi)心的接受老師、尊重老師,與老師發(fā)生共鳴。那么我們老師怎么樣才能讓孩子接受老師,走進(jìn)孩子的世界呢?我想老師應(yīng)該保持一顆童心,就能很容易走進(jìn)孩子的世界,成為孩子的朋友,用孩子的眼光看孩子,用孩子的思維來(lái)和孩子交流,鼓勵(lì)孩子充分想象,這樣才能真正和孩子有共同的生活,那教育就必然能夠達(dá)到事半功倍的效果。
            化學(xué)世界讀后感篇十六
            弗里德曼的《世界是平的》(thomasl.friedman)這本書(shū)最近很流行。其引人注目的地方在于一個(gè)簡(jiǎn)單而有沖擊力的概念:世界是平的,并在一定程度上切合了世界發(fā)展的潮流或趨勢(shì),同時(shí),該書(shū)尤其敏銳地把握了互聯(lián)網(wǎng)最前沿的發(fā)展,尤其是互聯(lián)網(wǎng)的最新?tīng)顩r和最新發(fā)展趨勢(shì)。因此,許多人尤其是時(shí)常在網(wǎng)絡(luò)上縱橫的人,捧著這本書(shū)都有所敬畏,最大的感覺(jué)是自己知識(shí)不足了,需要更新了。
            全球化首先表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化和貿(mào)易的自由化。《世界是平的》講述全球化狀況及其給人們所帶來(lái)的影響,強(qiáng)調(diào)今天的全球經(jīng)濟(jì)體讓人才的競(jìng)爭(zhēng)和流動(dòng)更加直接和快速,并產(chǎn)生贏者更贏、輸者更輸?shù)臍埧岈F(xiàn)實(shí),直接沖擊了人們對(duì)價(jià)值的理解;很多人都感受到前途不確定,憂慮隨時(shí)會(huì)失去工作,因此對(duì)未來(lái)產(chǎn)生恐懼。
            但《世界是平的》同時(shí)又啟示我們:理解一個(gè)人,應(yīng)該從社會(huì)和歷史發(fā)展的角度去看待;我們?cè)S多人身上的一些不理智和虛榮行為的出現(xiàn),都是因?yàn)槲覀兊闹R(shí)欠缺,否則,人們就會(huì)根據(jù)情形做出理智的行為。
            人類(lèi)的歷史首先是一部發(fā)展史。也就是,人類(lèi)的歷史是一部社會(huì)生產(chǎn)力在不斷提高、人們永無(wú)止境地追求物質(zhì)財(cái)富以滿足其欲壑難填的欲望的發(fā)展史。人類(lèi)的這種跟動(dòng)物并無(wú)二致的自然屬性或者說(shuō)天性,也就決定了生產(chǎn)力會(huì)決定生產(chǎn)關(guān)系。
            在不同的歷史階段或者扮演著不同的歷史角色上,人們有不同的使命。你、我、他,我們每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自己所處的社會(huì)環(huán)境和自己所扮演的角色、所站的崗位,來(lái)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富。
            人類(lèi),乃至這個(gè)自然界每個(gè)存在的物體(或者是動(dòng)物、植物,或者是沒(méi)有生命的其他物質(zhì)),都有一個(gè)特點(diǎn),那就是每個(gè)個(gè)體都有自己的相對(duì)長(zhǎng)處,都有其現(xiàn)實(shí)存在的合理之處,都在為這個(gè)豐富多彩的世界做出貢獻(xiàn)。在我們從事的有著自己長(zhǎng)處的領(lǐng)域,我們能更高效率地創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富。因此,構(gòu)建和諧社會(huì)以及真正和諧的社會(huì),應(yīng)該要且能夠讓每個(gè)人都能發(fā)揮自己的所長(zhǎng),都有為社會(huì)、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì),都有通過(guò)自己的努力和勞動(dòng)改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì),也都能為每一個(gè)人創(chuàng)造或者說(shuō)提供平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)而不是輸在起跑線上。
            社會(huì)更幸福或者構(gòu)建和諧社會(huì),應(yīng)該強(qiáng)調(diào)社會(huì)公義。社會(huì)、國(guó)家及其當(dāng)權(quán)者在強(qiáng)調(diào)有著高智力人才的重要性的同時(shí),也要看到同樣在為社會(huì)留下血汗的其他人。即便是最基層、處于社會(huì)最底層的人,同樣都是國(guó)家的人才,同樣是社會(huì)的精英。
            可能確實(shí),因人才的難求,造成了某些“精英”自憐自愛(ài)、高高在上和無(wú)比優(yōu)越的自我感覺(jué)。但我依然主張,社會(huì)是大家的,而不是只屬于少數(shù)成功的人或者一般人所理解的“精英”。一切留下血汗的、為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的,都是“精英”。人類(lèi)社會(huì)這么了不起、這么豐富多彩,其實(shí)都是因?yàn)槭冀K有你,有我。而那種幾乎從小學(xué)分流的時(shí)候就已經(jīng)被注定的“精英至上”的思維,就無(wú)法體現(xiàn)這種深邃的人文關(guān)懷。社會(huì)不和諧也是顯然和必然的。
            那么,整個(gè)社會(huì)的大機(jī)制該如何來(lái)做到這點(diǎn)的呢?一句話:經(jīng)濟(jì)調(diào)控。經(jīng)濟(jì)的調(diào)控,使得每個(gè)人的個(gè)人最優(yōu)化選擇符合達(dá)到社會(huì)最優(yōu)化的方向。當(dāng)每個(gè)人都做自己最擅長(zhǎng)的事情的時(shí)候,他就會(huì)得到社會(huì)更多的回報(bào)。社會(huì)當(dāng)然也就和諧,這毫無(wú)疑問(wèn)。
            同樣,如果你所做的事情能夠真正地給人們帶來(lái)更多的價(jià)值,那么社會(huì)就應(yīng)該給你更高的回報(bào),鼓勵(lì)你去做。更進(jìn)一步地,無(wú)論社會(huì)再怎么需要各種各樣的拔尖人才,但如果我們有意無(wú)意的忽略了組成這個(gè)社會(huì)基層的大眾,那么社會(huì)都將要付出沉重的代價(jià)?;谶@樣的認(rèn)識(shí),消除過(guò)分的貧富差距,是必要的;否則,多數(shù)人會(huì)覺(jué)得被社會(huì)忽略了甚至被排斥了,或者人們會(huì)感覺(jué)到所付出的努力與所得到的回報(bào)嚴(yán)重不相稱(chēng),于是就不大愿意去做了,抱怨也多了,也自然會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)國(guó)家和社會(huì)的疏離感,進(jìn)而社會(huì)也就不和諧了。
            不過(guò),人本身是一種貪婪的動(dòng)物,這和自然界其他動(dòng)物并無(wú)本質(zhì)區(qū)別,甚至有時(shí)候人類(lèi)比動(dòng)物表現(xiàn)得更殘忍、更貪婪:很多人為了自身利益會(huì)不顧忌整個(gè)社會(huì)的利益,很多人會(huì)為了自己的政績(jī)或個(gè)人升遷、或個(gè)人利益得失而去損害、去踐踏別人的利益、社會(huì)的利益,去破壞自然,甚至不惜挑戰(zhàn)自然法則。這時(shí),人類(lèi)就需要法律的手段來(lái)協(xié)調(diào)、來(lái)保證自己合法和與生俱來(lái)的權(quán)利不受侵犯。這是除了思想之外,人唯一優(yōu)于動(dòng)物的地方。所以,我們要善加利用好人類(lèi)的這個(gè)智慧。
            其實(shí),自然界是由不得我們不去完善法律制度的。無(wú)錫水危機(jī)事件、全球范圍內(nèi)的干旱,已經(jīng)給人類(lèi)敲響了警鐘。任何不顧及別人的行為,終將得到報(bào)復(fù)。這不是一般意義上的思想道德問(wèn)題,而是自然規(guī)律,其內(nèi)涵,也是可以衍生。
            再具體到微觀層面的企業(yè)。雖然企業(yè)個(gè)人的命運(yùn)和企業(yè)的命運(yùn)有可能存在很多的隨機(jī)性,但我們每個(gè)人與他人、每個(gè)人與組織都相輔相成地互相促進(jìn)著。這是不可違抗的規(guī)律。
            合理的企業(yè)和組織機(jī)構(gòu)一定要順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),順應(yīng)社會(huì)環(huán)境。每個(gè)人和組織機(jī)構(gòu)都應(yīng)該去做自己最擅長(zhǎng)、同時(shí)又是對(duì)社會(huì)有益的事情。只有這樣,自己才有可能對(duì)社會(huì)作出最大貢獻(xiàn)的同時(shí)從社會(huì)得到回報(bào)。人和企業(yè)都是社會(huì)的一部分,自己的財(cái)富來(lái)源都是將自己的努力和社會(huì)來(lái)交換。因此,為了自己的長(zhǎng)久發(fā)展,就必須要盡到自己的社會(huì)責(zé)任。
            更進(jìn)一步地,人類(lèi)每個(gè)人身上都有很多潛力可挖,我們應(yīng)該給其他人提供一個(gè)很好的機(jī)會(huì),能讓他們發(fā)揮他們的潛力去為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。一個(gè)不能發(fā)揮人們的創(chuàng)造性和積極性的社會(huì),不是一個(gè)和諧的社會(huì),事業(yè)必然會(huì)失敗。作為企業(yè)的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)該挖掘人們身上的創(chuàng)造性潛力,通過(guò)一些制度和政策,來(lái)鼓勵(lì)人們?nèi)グl(fā)揮他們的創(chuàng)造性。這是企業(yè)進(jìn)步的源泉。也只有這樣,社會(huì)才能真正發(fā)展。
            化學(xué)世界讀后感篇十七
            “悲于鳥(niǎo)血而不悲于魚(yú)血,有聲者幸也?!?BR>    這是在攻殼里學(xué)到的話,原文里所說(shuō)的有聲者是指能發(fā)出聲音的動(dòng)物一般更加能夠勾起人類(lèi)的惻隱之心,所以它們是幸運(yùn)的。
            “如果機(jī)器人偶能夠表達(dá)自我,大概它們會(huì)說(shuō)不想要成為人類(lèi)吧?!痹诠だ铮刈佑眠@句話來(lái)表達(dá)人類(lèi)對(duì)于將有g(shù)host的機(jī)器人偶?xì)⑺罆?huì)毫不猶豫,卻會(huì)因?yàn)闅⑺廊祟?lèi)而愧疚,都只是因?yàn)槿祟?lèi)能表達(dá)自我而機(jī)器人偶卻只能遵循程序。
            放在《來(lái)自新世界》里,有聲者是指能說(shuō)人話的畜生,更是指有話語(yǔ)權(quán)的生物。
            這種生物,放在現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō),就是我們?nèi)祟?lèi);放在一千年后的社會(huì)來(lái)說(shuō),那是有咒力的人類(lèi)。
            這么一部好番被萬(wàn)般不理解我是為作者感到惋惜甚至是心痛的。曾經(jīng)以為在《攻殼機(jī)動(dòng)隊(duì)》之后就不會(huì)再有能夠如此深刻探討“人類(lèi)”二字的番組了,所以看到這部番之后真的很激動(dòng)。
            心目中top1的動(dòng)畫(huà)是《空之境界》,第二是《攻殼機(jī)動(dòng)隊(duì)》(eva沒(méi)看過(guò)很抱歉),然后就沒(méi)有第三第四了,因?yàn)闀簳r(shí)這兩部番在我心里甩開(kāi)了其他番組很大的一段距離。而《來(lái)自新世界》的出現(xiàn),我心中的top3也終于塵埃落定了,從心底里感謝貴志佑介。
            化學(xué)世界讀后感篇十八
            讀了《世界上下五千年》上古卷,我深有感觸,通過(guò)這本書(shū),我明白了人類(lèi)早在公元前3500年,就建立了古埃及王國(guó),運(yùn)用了高超的建筑技術(shù)一層一層地搭起了金字塔與獅身人面像。不僅如此,人們?cè)缭诠?000年左右,就發(fā)明了圖畫(huà)文字,可見(jiàn)古代的人們也是博學(xué)多才呀!
            古代人不僅博學(xué)多才,還善于雕刻建筑。創(chuàng)造了世界七大奇跡的人的技藝更是如同鬼斧神工,古埃及的金字塔、巴比倫的空中花園、古希臘的宙斯神像、摩索拉斯陵墓、阿泰密斯女神廟、太陽(yáng)神巨像和亞歷山大燈塔。這七大奇跡,樣樣都是巧奪天工,美不勝收,無(wú)不令人驚嘆。
            古代人所創(chuàng)就得文化也是數(shù)不勝數(shù)。公元前20xx年,古巴比倫人就已經(jīng)能把行星和恒星區(qū)別開(kāi)來(lái),并且知道火、水、木、金、土五大行星的運(yùn)行軌道。古巴比倫人用日、月、火、水、木、金、土七個(gè)星球的名稱(chēng),給一周中的七天命名,所為星期,就是星的`日期。
            讀了《世界上下五千年》上古卷,我知道了古代歷史的輝煌與敗落,明白了古代人建筑技藝精湛高超,懂得了古代的許多文化知識(shí)……古代文明深深的是我敬佩。
            化學(xué)世界讀后感篇十九
            很多時(shí)候看完改編作品再去看原作會(huì)失去一些吃驚的成分。確實(shí),這次讀完原著我心里大概是“啊,作者原意和我之前想的果然一樣”這種略微得意的心情。但不能否認(rèn)我依然受到了震動(dòng),不過(guò)不是因?yàn)閯∏?,而是在科幻小說(shuō)寫(xiě)作的技術(shù)層面。
            對(duì)于各種變異生物的描述是本書(shū)的一大亮點(diǎn),許多真實(shí)可信卻又不失新奇的生物設(shè)定體現(xiàn)了作者的功底。比如開(kāi)篇介紹“牛袋”的那段文字著實(shí)令人折服。作為也算半個(gè)生物專(zhuān)業(yè)的人,我在讀到這些部分時(shí),有點(diǎn)像是重溫寄生蟲(chóng)學(xué)的感覺(jué)。也許有人會(huì)問(wèn)為什么這些生物明明都是天馬行空匪夷所思,又是爆炸又是噴碳,哪里“真實(shí)可信”了?其實(shí)現(xiàn)實(shí)總是遠(yuǎn)比幻想更為神奇。比如哺乳動(dòng)物的三塊聽(tīng)小骨,分別由低等脊椎動(dòng)物顱骨中的耳柱骨,方骨和關(guān)節(jié)骨進(jìn)化而來(lái),而內(nèi)耳起源于外胚層的增厚下陷,這些精巧結(jié)構(gòu)的進(jìn)化演變令人難以置信。甚至人是由魚(yú)進(jìn)化而來(lái)這一事實(shí)本身就有些不可想象。之所以說(shuō)本書(shū)的生物設(shè)定很真實(shí),不只因?yàn)槔锩嫣岬搅撕芏鄬?zhuān)有詞匯,更是因?yàn)樗o出了這種生物的起源和其特殊部分的同源器官,以及特別的習(xí)性等等。而且作者的.命名也很有意思,許多都別有淵源,最典型的就是本書(shū)主角之一化鼠了。
            總之,如果是對(duì)自然界感興趣的人,書(shū)中的奇特生物會(huì)帶來(lái)很大的閱讀快感。
            化學(xué)世界讀后感篇二十
            另外還有一種成為夢(mèng)魘的狀態(tài)值得一提。夢(mèng)魘的學(xué)術(shù)名稱(chēng)是睡眠癱瘓癥(sleepparalysis),表現(xiàn)是睡夢(mèng)中感覺(jué)已經(jīng)清醒,可以感覺(jué)周?chē)沫h(huán)境,但喊不出話,身體動(dòng)不了。有時(shí)會(huì)出現(xiàn)假醒,就是感覺(jué)醒了實(shí)際還在夢(mèng)中,這種假醒可能多次迭代甚至循環(huán),讓人緊張恐懼。但我認(rèn)為人如果能把握夢(mèng)魘的機(jī)會(huì),不要緊張恐懼,或許是一個(gè)可以更好認(rèn)識(shí)覺(jué)知的機(jī)會(huì)。因?yàn)檫@時(shí)身體其他部分沒(méi)有喚醒,可以減少對(duì)覺(jué)知的干擾。
            我最近有一次夢(mèng)魘體驗(yàn),清醒后感覺(jué)自己是睡在床上,但不知道是睡在哪間房子的'床上,搞不清處于生命的哪一個(gè)時(shí)期。這時(shí)意思完全清醒,但記不清自己多大年齡,想不起自己孩子多大,甚至不知道父母是否還健在。可惜我當(dāng)時(shí)心中緊張,急于要擺脫這種夢(mèng)魘狀態(tài),沒(méi)能靜下心來(lái)利用這難得的機(jī)會(huì)(記憶系統(tǒng)沒(méi)有完全啟動(dòng))來(lái)探索自己的覺(jué)知。
            據(jù)說(shuō)人死后,會(huì)經(jīng)歷類(lèi)似的階段,大部分人沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),會(huì)緊張,不知所措所以錯(cuò)過(guò)覺(jué)醒的機(jī)會(huì)從而依照習(xí)氣進(jìn)入輪回。如果一個(gè)人可以在這種情形下保持冷靜,就可以選擇來(lái)世的走向。
            有些跑題了,讓我們回到《新世界》。
            化學(xué)世界讀后感篇二十一
            《世界是平的》這本書(shū)是當(dāng)前暢銷(xiāo)全球的關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的書(shū)。作者托馬斯弗里德曼,美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》專(zhuān)欄作家。
            在五百多年前,哥倫布使用現(xiàn)在看來(lái)是極其簡(jiǎn)陋的航海技術(shù)穿越大洋,并安全返航,以此來(lái)證明"世界是圓的"。他們?cè)诿C4蠛V姓垓v了71個(gè)晝夜,發(fā)現(xiàn)了第一塊陸地。哥倫布深信他沿著地球的另一個(gè)方向來(lái)到了印度,而實(shí)際上,那是后來(lái)被命名為"亞美利加"的新大陸。不管怎樣,在哥倫布之后,"世界是圓的"已經(jīng)成為了人們的常識(shí)。在看這本書(shū)的時(shí)候,我總是把自己頭腦中已有的經(jīng)濟(jì)全球化的理論或者認(rèn)識(shí)調(diào)動(dòng)出來(lái)與之進(jìn)行一個(gè)廣泛的對(duì)比,確實(shí)感到經(jīng)濟(jì)全球化洶涌而來(lái),同時(shí)也深感自己知識(shí)的匱乏,同一個(gè)時(shí)代生存在同一個(gè)地球上,我竟然在自己狹隘的小圈子里生活了二十多年,實(shí)在是令人震驚和羞愧。
            幾個(gè)世紀(jì)后,弗里德曼來(lái)到了真正的印度。他發(fā)現(xiàn),這里的人們?cè)陧敿鈱W(xué)府里接受教育之后,已經(jīng)掌握了當(dāng)今最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。世界仿佛又驟然變平了——鼠標(biāo)點(diǎn)擊之間,在印度就能夠輕易調(diào)動(dòng)遍布世界的產(chǎn)業(yè)鏈條。這就是《世界是平的》所描述的"全球化3.0"。
            弗里德曼不愧是記者身份,他用幾近煽情的手法和大膽的想象來(lái)解讀全球化,確實(shí)給人耳目一新的感覺(jué),有點(diǎn)象在看電影,也有點(diǎn)象在讀一篇扣人心弦的懸疑小說(shuō)。但讀完之后,冷靜地做一分析,你就能讀到作者本身并不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家,因?yàn)樗麑?duì)經(jīng)濟(jì)全球化的解釋過(guò)于隨意,有時(shí)為了生動(dòng)就舍棄了真理,所以你不要太過(guò)于認(rèn)真,需要去偽存真。
            弗里德曼指出,由于市場(chǎng)的全球化,特別是資本市場(chǎng)的全球化,使這個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)敏感得比流感來(lái)的還快,比禽流感的傳播還要迅猛。有點(diǎn)像“蝴蝶效應(yīng)”?;蛘吣阊鎏扉L(zhǎng)嘆一口氣,就引起了“卡特尼娜”颶風(fēng)。你跺一跺腳,就引發(fā)了“東南亞海嘯”。世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越千絲萬(wàn)縷,越來(lái)越榮辱與共。由于資本市場(chǎng)的一體化,可能我們已經(jīng)不能辨別世界500強(qiáng)企業(yè)到底是哪個(gè)國(guó)家的。
            他認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)必定抵擋不了全球化的浪潮,全球化的趨勢(shì)是不可阻擋的。在《世界是平的》一書(shū)出版之前,他已經(jīng)是美國(guó)公認(rèn)最有影響力的新聞工作者之一?!妒澜缡瞧降摹犯屗A得了大師的聲譽(yù)。
            弗里德曼對(duì)環(huán)境問(wèn)題表示了高度的關(guān)注,指出引起環(huán)境問(wèn)題的原因經(jīng)濟(jì)的不合理發(fā)展,但同時(shí)指出解決環(huán)境問(wèn)題還是得靠科技,人類(lèi)必須走一條科技進(jìn)步與環(huán)境保護(hù)共同發(fā)展的道路。我是讀不太懂這本書(shū)的,但還是收獲了緊迫感。深感國(guó)家要強(qiáng)大,要走出狹隘,走出在世界低端市場(chǎng)徘徊的囹圄,還是得靠人才。面對(duì)洶涌而來(lái)的全球化浪潮,無(wú)論是企業(yè),還是政府,如果缺乏全球戰(zhàn)略型的人才,無(wú)疑是個(gè)巨大的硬傷。企業(yè)缺乏全球化視野的人才,就難以在經(jīng)濟(jì)發(fā)展浪潮中浮沉,國(guó)家缺乏全球視野的人才,就難以在世界范圍內(nèi)把握自己的命運(yùn)。此時(shí)此刻,我才深深理解了西方學(xué)者說(shuō)的那句話:“中國(guó)需要諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,但更需要比爾蓋茨”。
            本書(shū)也提醒了我們,在鏟平的世界競(jìng)技場(chǎng)上,我該如何提高自己,讓自己永遠(yuǎn)保持很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。所以我們必須:
            2).不斷地鞏固已學(xué)到的知識(shí);。
            4).不斷地了解同行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。否則,自己有隨時(shí)在平坦的競(jìng)技場(chǎng)上站不穩(wěn)的可能。一句話:準(zhǔn)備好自己,隨時(shí)迎接新的挑戰(zhàn)。
            當(dāng)前,中國(guó)正在走一條科技興國(guó)的科學(xué)發(fā)展之路,這是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的不二選擇。不僅中國(guó)需要科技興國(guó),需要科學(xué)發(fā)展,任何國(guó)家都需如此,因?yàn)檫@是經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代的游戲規(guī)則。
            化學(xué)世界讀后感篇二十二
            這本書(shū)大致介紹了這樣一個(gè)情感淳厚的故事:讓·瓦讓是一位剛從監(jiān)獄里釋放出來(lái)的苦役犯,雖然他已自由了,卻由于那張黃色通行證而遭到了別人的謾罵。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,一位主教大人竟免費(fèi)提供給他住宿與食物,并以巧妙地方法教會(huì)了他善良的人品。從此,讓·瓦讓神奇般地變成了為人親切、善解人意,還不惜生命來(lái)幫助別人的馬德蘭市長(zhǎng)。后來(lái),他還以父親般的慈愛(ài)完成了芳蒂娜的遺愿——將阿塞特培養(yǎng)成人。他在一次次波折中挺了過(guò)去,以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)情緒的低潮,用勇與嘗試、急中生智的優(yōu)點(diǎn)度過(guò)了改過(guò)自新的一生。
            這就是我最喜歡的一本書(shū),我相信它會(huì)讓你終生受益!
            就到這里了,是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。