方案的制定需要考慮多種因素，如時間、成本、人力資源等。演繹法和歸納法可以用于方案的思考與設計，幫助我們找到最佳方案。下面是一些成功案例的分享，希望能夠對大家制定方案時有所啟發(fā)和幫助。
    學校品牌專業(yè)建設的實施方案篇一
    學校傳承樂學向上的精神，秉持“幸福教育”的辦學理念，打造“向日而升”的金色教育，形成學校特色。學校始終堅持德育為首，以愛育愛，借助于黨支部開展豐富多彩的主題實踐活動，在主題教育中，一步步朝著夢想前行，讓教育充盈著幸福。
    陽光潤德，向日而升。
    黨建品牌創(chuàng)建是從我校自身的優(yōu)勢出發(fā)，圍繞黨建促進學校教育教學中心工作，并充分考慮學校黨支部實際及學校人文氛圍和各種設施，著眼于促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生終身受益的素質，開展豐富的適宜于絕大多數(shù)黨員師生參與的主題實踐活動，具有一定的普遍性，能長期堅持與保留，具有延續(xù)性。工作內容上牢固樹立“陽光潤德，向日而升”的觀念，加強師德建設，把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，創(chuàng)新學校德育工作方法，優(yōu)化學校德育工作途徑，尊重學生的個性發(fā)展，培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，不斷增強學生的公民意識、社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的主動性和實效性。學校認真開展“陽光潤德，向日而升”的黨建品牌學校創(chuàng)建工作，特制定此方案。
    組長：（支部書記）。
    副組長：（組織委員）、（宣傳委員）。
    組員：學校黨辦、大隊輔導員、年級組長。
    （一）第一階段：成立機構、制定方案。
    成立以書記為組長，支部委員、大隊輔導員和年級組長為成員的黨建品牌創(chuàng)建活動領導小組；結合學校實際，制定出《學校黨建品牌創(chuàng)建方案》，確定出具有針對性、實效性、可操作的活動。
    （二）第二階段：突出主題、實施活動。
    組織實施“陽光潤德，向日而升”各項活動；開展黨團文化、班級文化、校園文化的創(chuàng)建；按各主題活動實施的要求，積極進行督促、檢查、評比，落實活動的目標、步驟和方法，落實活動的過程管理。
    （三）第三階段：檢查評比、總結表彰。
    對各主題活動的開展及效果進行總的檢查和評比；對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人進行表彰獎勵；撰寫班級、學校黨建品牌創(chuàng)建工作總結材料。
    整合教育資源，創(chuàng)建特色活動，讓黨員、師生沐浴在德育的陽光下，陽光潤德，打造“向日而升”的幸福教育品牌。這樣的整合，有利于促進學生主動將所受的思想品德教育、所學知識技能得到不斷的鞏固與拓展，實踐能力不斷提高，與學校教育形成合力。通過整合，形成了我校德育活動課程七大主題：
    （一）紅色理想主題。
    愛國主義教育活動通過紅色理想主題，培養(yǎng)少先隊員成為熱愛祖國、理想遠大的好少年。結合少先隊員易于接受新事物的特點，利用各種教育契機，開展“紅色之旅”活動，組織尋訪軍烈屬、英雄模范人物，加深隊員們對中國革命和建設成就的了解；鼓勵隊員們閱讀紅色經典讀物，撰寫讀書心得；帶領他們到革命歷史陳列館擔任“紅色解說員”，賞析愛國主義電影，進行理想教育，激發(fā)他們愛黨、愛社會主義的樸素情感，堅定理想信念。
    （二）橙色活力主題。
    活力陽光特色活動通過橙色活力主題，培養(yǎng)少先隊員爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。對于學生而言，擁有健康的身心、強健的體魄，不僅是學習生活的基本保障，更是堅強面對各種挑戰(zhàn)的動力源泉。以各種社團活動及社會實踐活動為陣地，以校園活動為載體，春季舉辦體育節(jié)、藝術節(jié)；秋季舉辦科技節(jié)、讀書節(jié)，為每一位學生搭建一個平臺，展示特長，體驗成功，讓學生懂得熱愛生活。
    （三）金色感恩主題。
    感恩教育活動通過金色感恩主題，依托社會、家庭和學校培養(yǎng)學生的道德品質。開展感恩教育，是加強校園文明建設，努力構建和諧校園的需要，也是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
    通過開展“感恩教育”，要求學生懂得“知恩圖報”和“施恩應當”的道理，做到既有報恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。
    （四）綠色創(chuàng)新主題。
    科技創(chuàng)新實踐活動通過綠色創(chuàng)新主題，培養(yǎng)少先隊員成為熱愛科學、追求上進的好少年。通過科技創(chuàng)新、科幻畫、科普知識探索，爭當綠色小衛(wèi)士社會實踐等活動，結合學科知識的學習與拓展，引導學生對城市生活、未來生活、人與自然等相關問題的探究，通過自主探究發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，進而在與他人合作交流的過程中，增強解決問題的能力。通過查找資料--問題設計--實地調研一-匯總情況，最后形成調查報告，培養(yǎng)探究精神，增進對社會的認識。
    （五）青色責任主題。
    培養(yǎng)尊重與責任意識通過青色責任主題，開展主題班會、辯論會、自我展示活動等，培養(yǎng)兒童和青少年對身心、學習、工作和理想具有高度負責精神，尋找自己的優(yōu)點和不足，揚長補短。
    責任不僅要對自己負責，還要對他人負責、對班級負責、對學校負責、對家庭負責等等。作為集體的一員要學會尊重他人、尊重集體、尊重他人勞動、學會感恩等。進一步樹立集體意識、團結意識。只有從小打好這種個體內在品質的堅實基礎，長大后才能達到先人后己的高尚境界。
    (六)藍色和諧主題。
    品德養(yǎng)成教育活動通過藍色和諧主題，培養(yǎng)少先隊員成為品德優(yōu)良、團結友愛的好少年。通過“小手牽小手”“小手拉大手”的形式，開展互幫互學、爭當小老師，文明禮儀小標兵、安全在我心等系列活動，重點圍繞學生行為習慣教育、學校文化建設、學校安全管理，進一步把德育推向縱深發(fā)展，改善育人環(huán)境，辦成家長放心、人民滿意的和諧校園。
    (七)紫色誠信主題。
    誠實守信教育活動通過紫色誠信主題，營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，推動誠信機制建設和校園誠信文化建設，進一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠信教育活動引向深入。如：結合《小學生日常行為規(guī)范》與新《小學生守則》，對學生進行“文明誠信”的認知教育；召開“誠信是金”主題班會，將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內容與學生的實際行動相對照，讓其找出自身存在的不足，讓文明誠信真正走進學生的心靈；舉辦“誠信之約”牽手活動等，讓學生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導學生以這些誠信典型為榜樣，見賢思齊，促進良好班風、學風、校風的形成。
    1．重革命傳統(tǒng)教育。
    2.重習慣培養(yǎng)。
    3．重少先隊陣地建設。
    4．重時間節(jié)點教育。
    5．重視家庭教育。
    6．整合教育優(yōu)勢。
    1．加強領導，精心組織。
    成立以書記為組長，分管德育工作的副校長為副組長，大隊輔導員、年級組長為成員的“陽光潤德”工作領導小組，負責各項活動方案的制定和實施，動員和組織廣大黨員教師和學生積極參與“立德樹人”教育活動。
    2．建立機制，常抓不懈。
    學校要將黨建品牌創(chuàng)建當作一項常態(tài)工作來抓，建立健全活動機制，制定完善考評措施，將此項活動納入黨員、師生綜合素質評價，不斷強化督促檢查，確保主題活動力度不減、效果明顯。
    3．狠抓落實，強化督導。
    安排活動要緊緊圍繞“陽光潤德”這個主題，根據(jù)我校實際情況制定活動方案，黨建工作與學校的常規(guī)教育教學活動結合，一切從實際出發(fā)，辦實事，求實效。
    4．總結經驗，持續(xù)推進。
    充分發(fā)揮黨員全員參與的優(yōu)勢，組織開展黨建品牌創(chuàng)建的先進經驗總結和成果分享，確?；顒拥挠行Э沙掷m(xù)開展。
    20xx年3月16日。
    學校品牌專業(yè)建設的實施方案篇二
    學校傳承樂學向上的精神，秉持“幸福教育”的辦學理念，打造“向日而升”的金色教育，形成學校特色。學校始終堅持德育為首，以愛育愛，借助于黨支部開展豐富多彩的主題實踐活動，在主題教育中，一步步朝著夢想前行，讓教育充盈著幸福。
    陽光潤德，向日而升。
    黨建品牌創(chuàng)建是從我校自身的優(yōu)勢出發(fā)，圍繞黨建促進學校教育教學中心工作，并充分考慮學校黨支部實際及學校人文氛圍和各種設施，著眼于促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生終身受益的素質，開展豐富的適宜于絕大多數(shù)黨員師生參與的主題實踐活動，具有一定的普遍性，能長期堅持與保留，具有延續(xù)性。工作內容上牢固樹立“陽光潤德，向日而升”的觀念，加強師德建設，把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，創(chuàng)新學校德育工作方法，優(yōu)化學校德育工作途徑，尊重學生的個性發(fā)展，培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，不斷增強學生的公民意識、社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的主動性和實效性。學校認真開展“陽光潤德，向日而升”的黨建品牌學校創(chuàng)建工作，特制定此方案。
    組長：（支部書記）。
    副組長：（組織委員）、（宣傳委員）。
    組員：學校黨辦、大隊輔導員、年級組長。
    （一）第一階段：成立機構、制定方案。
    成立以書記為組長，支部委員、大隊輔導員和年級組長為成員的黨建品牌創(chuàng)建活動領導小組；結合學校實際，制定出《學校黨建品牌創(chuàng)建方案》，確定出具有針對性、實效性、可操作的活動。
    （二）第二階段：突出主題、實施活動。
    組織實施“陽光潤德，向日而升”各項活動；開展黨團文化、班級文化、校園文化的創(chuàng)建；按各主題活動實施的要求，積極進行督促、檢查、評比，落實活動的目標、步驟和方法，落實活動的過程管理。
    （三）第三階段：檢查評比、總結表彰。
    材料。
    整合教育資源，創(chuàng)建特色活動，讓黨員、師生沐浴在德育的陽光下，陽光潤德，打造“向日而升”的幸福教育品牌。這樣的整合，有利于促進學生主動將所受的思想品德教育、所學知識技能得到不斷的鞏固與拓展，實踐能力不斷提高，與學校教育形成合力。通過整合，形成了我校德育活動課程七大主題：
    （一）紅色理想主題。
    愛國主義教育活動通過紅色理想主題，培養(yǎng)少先隊員成為熱愛祖國、理想遠大的好少年。結合少先隊員易于接受新事物的特點，利用各種教育契機，開展“紅色之旅”活動，組織尋訪軍烈屬、英雄模范人物，加深隊員們對中國革命和建設成就的了解；鼓勵隊員們閱讀紅色經典讀物，撰寫讀書心得；帶領他們到革命歷史陳列館擔任“紅色解說員”，賞析愛國主義電影，進行理想教育，激發(fā)他們愛黨、愛社會主義的樸素情感，堅定理想信念。
    （二）橙色活力主題。
    活力陽光特色活動通過橙色活力主題，培養(yǎng)少先隊員爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。對于學生而言，擁有健康的身心、強健的體魄，不僅是學習生活的基本保障，更是堅強面對各種挑戰(zhàn)的動力源泉。以各種社團活動及社會實踐活動為陣地，以校園活動為載體，春季舉辦體育節(jié)、藝術節(jié)；秋季舉辦科技節(jié)、讀書節(jié)，為每一位學生搭建一個平臺，展示特長，體驗成功，讓學生懂得熱愛生活。
    （三）金色感恩主題。
    感恩教育活動通過金色感恩主題，依托社會、家庭和學校培養(yǎng)學生的道德品質。開展感恩教育，是加強校園文明建設，努力構建和諧校園的需要，也是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
    通過開展“感恩教育”，要求學生懂得“知恩圖報”和“施恩應當”的道理，做到既有報恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。
    （四）綠色創(chuàng)新主題。
    培養(yǎng)探究精神增進對社會的認識。
    （五）青色責任主題。
    培養(yǎng)尊重與責任意識通過青色責任主題，開展主題班會、辯論會、自我展示活動等，培養(yǎng)兒童和青少年對身心、學習、工作和理想具有高度負責精神，尋找自己的優(yōu)點和不足，揚長補短。
    責任不僅要對自己負責，還要對他人負責、對班級負責、對學校負責、對家庭負責等等。作為集體的一員要學會尊重他人、尊重集體、尊重他人勞動、學會感恩等。進一步樹立集體意識、團結意識。只有從小打好這種個體內在品質的堅實基礎，長大后才能達到先人后己的高尚境界。
    (六)藍色和諧主題。
    品德養(yǎng)成教育活動通過藍色和諧主題，培養(yǎng)少先隊員成為品德優(yōu)良、團結友愛的好少年。通過“小手牽小手”“小手拉大手”的形式，開展互幫互學、爭當小老師，文明禮儀小標兵、安全在我心等系列活動，重點圍繞學生行為習慣教育、學校文化建設、學校安全管理，進一步把德育推向縱深發(fā)展，改善育人環(huán)境，辦成家長放心、人民滿意的和諧校園。
    (七)紫色誠信主題。
    誠實守信教育活動通過紫色誠信主題，營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，推動誠信機制建設和校園誠信文化建設，進一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠信教育活動引向深入。如：結合《小學生日常行為規(guī)范》與新《小學生守則》，對學生進行“文明誠信”的認知教育；召開“誠信是金”主題班會，將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內容與學生的實際行動相對照，讓其找出自身存在的不足，讓文明誠信真正走進學生的心靈；舉辦“誠信之約”牽手活動等，讓學生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導學生以這些誠信典型為榜樣，見賢思齊，促進良好班風、學風、校風的形成。
    1．重革命傳統(tǒng)教育。
    2.重習慣培養(yǎng)。
    3．重少先隊陣地建設。
    4．重時間節(jié)點教育。
    5．重視家庭教育。
    6．整合教育優(yōu)勢。
    1．加強領導，精心組織。
    的制定和實施，動員和組織廣大黨員教師和學生積極參與“立德樹人”教育活動。
    2．建立機制，常抓不懈。
    學校要將黨建品牌創(chuàng)建當作一項常態(tài)工作來抓，建立健全活動機制，制定完善考評措施，將此項活動納入黨員、師生綜合素質評價，不斷強化督促檢查，確保主題活動力度不減、效果明顯。
    3．狠抓落實，強化督導。
    安排活動要緊緊圍繞“陽光潤德”這個主題，根據(jù)我校實際情況制定。
    活動方案。
    黨建工作與學校的常規(guī)教育教學活動結合一切從實際出發(fā)辦實事求實效。
    4．總結經驗，持續(xù)推進。
    充分發(fā)揮黨員全員參與的優(yōu)勢，組織開展黨建品牌創(chuàng)建的先進經驗總結和成果分享，確?；顒拥挠行Э沙掷m(xù)開展。
    學校黨支部。
    20**年3月16日。
    學校品牌專業(yè)建設的實施方案篇三
    學校傳承樂學向上的精神，秉持幸福教育的辦學理念，打造向日而升的金色教育，形成學校特色。學校始終堅持德育為首，以愛育愛，借助于黨支部開展豐富多彩的主題實踐活動，在主題教育中，一步步朝著夢想前行，讓教育充盈著幸福。
    陽光潤德，向日而升。
    黨建品牌創(chuàng)建是從我校自身的優(yōu)勢出發(fā)，圍繞黨建促進學校教育教學中心工作，并充分考慮學校黨支部實際及學校人文氛圍和各種設施，著眼于促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生終身受益的素質，開展豐富的適宜于絕大多數(shù)黨員師生參與的主題實踐活動，具有一定的普遍性，能長期堅持與保留，具有延續(xù)性。工作內容上牢固樹立陽光潤德，向日而升的觀念，加強師德建設，把握德育在素質教育中的靈魂地位，創(chuàng)新學校德育工作方法，優(yōu)化學校德育工作途徑，尊重學生的個性發(fā)展，培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，不斷增強學生的公民意識、社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三位一體的育人功能。努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的主動性和實效性。學校認真開展陽光潤德，向日而升的黨建品牌學校創(chuàng)建工作，特制定此方案。
    組長：(支部書記)。
    副組長：(組織委員)、(宣傳委員)。
    組員：學校黨辦、大隊輔導員、年級組長。
    (一)第一階段：成立機構、制定方案。
    成立以書記為組長，支部委員、大隊輔導員和。
    學校品牌專業(yè)建設的實施方案篇四
    1、響應市教育局關于《“學習型學校建設工程”實施方案》的文件精神。
    2、課程改革的縱深發(fā)展需要學校、教師在學習中發(fā)展，在發(fā)展中學習，以進一步促進教育改革與實踐，全面提高教育教學質量。
    3、構建學習型學校是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有效途徑之一。通過校本培訓，以規(guī)劃促學習，以機制激學習，提高教師的學習能力和創(chuàng)新能力，促進學校主動發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。
    二、主要目標。
    堅持以教育與人的共同和諧發(fā)展為中心，以提升教師學習力、創(chuàng)新力和競爭力為目的，以樹立教師終生學習觀念為重點，以促進人的全面發(fā)展為根本宗旨，以全面推進校本研修為載體，推進教育教學改革和發(fā)展，使學校成為學習型學校、教研組成為學習型組織、教師成為學習型教師，建設一支政治堅定、業(yè)務精湛、與時俱進的教育隊伍，為打造慈溪市教育品牌，辦人民滿意的教育，提供組織保證和人才支持，在學習型社會建設中發(fā)揮教育、示范、引領、輻射作用。
    三、實施步驟。
    第一階段：xx年11月，宣傳發(fā)動培訓階段。深化對建設學習型學校的認識，全面普及學習意識和終身教育理念，全面啟動學習型學校建設工程。
    1、健全學習網絡，營造學習氛圍。
    通過大力宣傳、科學引導和有效組織，營造人人是學習之人，時時有學習之機，處處皆學習之所的氛圍。健全學習網絡，建立“學習型黨支部、學習型工會、學習型教研組、學習型辦公室”等學習組織，樹立終身學習、團隊學習等學習理念，提高教師和學校的學習力、創(chuàng)新力、競爭力，使學習成為每一個教師的自覺行為，營造出學習型學校、學習型教師的形成、發(fā)展和完善的良好環(huán)境。
    2、制定學習規(guī)劃，促進自主學習。
    結合學校實際，學校制定“學習型學校建設”三年規(guī)劃。每位教師根據(jù)自身特點，在xx年11月底前制訂三年學習規(guī)劃。
    第二階段：xx-xx全面啟動建設實踐階段。全體教職員工基本樹立終身學習觀念，大多數(shù)教職員工視學習為第一需要，學習型學校建設各項活動有序開展。
    1、開展學校行政班子成員“五帶頭”活動和“六個一”校本研訓活動。
    學校行政班子成員“五帶頭”活動：即帶頭學習，每季度至少完成“1＋x”學習任務，即自學一本政治理論書籍和若干本其它方面內容健康、有益身心的書籍；帶頭發(fā)言，在每次集中學習時作一次學習發(fā)言；帶頭上課，每年給本校教師上一次以上理論或業(yè)務輔導課；帶頭撰寫文章，每年撰寫一篇以上學習體會文章或調研報告；帶頭聽課，每季度聽一場專題報告。
    推行“六個一”的校本研訓活動：即每位教師每學期讀一本教育理論專著、寫一篇教學反思、寫一篇教育敘事、寫一個教學案例、上一節(jié)研討課、完成一篇教學論文（或總結）。
    2、以校本教研為抓手，繼續(xù)開展學校教研組特色活動，讓更多的教研組成為市名牌學科。
    每學年初，學校根據(jù)本校實際制定好校本研修計劃，報市教師進修學校后，按計劃實施。每位教師一學年參加校本研修的時間不少于24學時。建立校本研修檔案，學校及時填寫《學校培訓情況記錄本》和《25中小學校本研修過程理登記表》，教師個人及時填寫在《25中學教師“校本研修”教師培訓記錄表》。
    教研組要按照市名牌學科要求，規(guī)范地有實效地開展一系列活動。
    3、開展教師讀書系列活動。
    （1）學校每學期確定必讀書1―2本。每學期組織教師讀書交流會1―2次。
    （2）加強學校圖書室和閱覽室的建設，充分發(fā)揮其作用，使之成為向教師開放的讀書港灣。
    （3）每天在辦公室翻一翻、看一看學校訂閱的各類報刊雜志，并要求每位教師每年至少訂閱一份教育教學類雜志。
    （4）充分利用雙休日、節(jié)假期，靜下心來，好好讀點書，誦經典，品名著，充實自我。
    （5）在讀書的基礎上，要求養(yǎng)成寫隨筆習慣，每學期至少撰寫一篇讀書筆記或教育隨筆。
    （6）積極開展讀書成果交流展示活動，如讀書筆記交流、讀書知識競賽、經典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動。
    （7）開展與學生“同讀一本書”“同背一首詩”活動。
    第三階段：xx年，評比總結再推動階段。校內形成了有效的學習型組織，形成良好學習的學習風氣和相互競爭的機制。在實踐中積累了創(chuàng)建的經驗，提升認識。
    1、對學習型學校建設過程進行反思，進行歸納總結，表彰先進，推進下一輪創(chuàng)建工作。評比?！皩W習型教師”、“學習型教研組”、“學習型辦公室”。
    2、舉辦現(xiàn)場交流和研論會。
    3、調整和制定新的建設方案。
    四、組織與管理。
    1、成立活動領導小組。
    組長：××。
    副組長：××。
    組員：××××××××。
    2、以學習型組織的建設促進教師個人的學習。黨支部、團支部、教研組、年級組、工會等學習團隊，在活動領導小組的統(tǒng)一領導下開展各項活動。各學習團隊的活動具體由相應部門進行實施。
    3、每學期末，領導小組對照教師制定的規(guī)劃，檢查落實情況，并進行評定。
    五、各項活動具體安排。
    略
    學校品牌專業(yè)建設的實施方案篇五
    以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以《河南省義務教育辦學基本標準評估表》為指導，以全面實施素質教育為核心，逐步實現(xiàn)學校建設標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意的教育。
    二、建設目標。
    總體目標：通過本期的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內涵得以提升，教育質量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。
    具體目標：
    （一）辦學條件明顯改善。以義務教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
    （二）學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。
    （三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
    （四）教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質量全面提高。
    三、具體規(guī)劃。
    （一）具體規(guī)劃。
    學校3月新置液晶電腦20臺，專用教室建設更加規(guī)范、標準，教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術裝備全面達標。力爭到20xx年底，完成操場的改建工程，新建廁所全面竣工。
    （二）階段推進目標。
    標準化學校建設工程從20xx年2月底啟動，至20xx年12月結束。共分三個階段進行。
    第一階段（20xx年2月）。
    1、對照標準化初驗結果，查找問題。
    第二階段（20xx年3月——20xx年6月）。
    1、新置液晶電腦20臺。
    2、建標準化教師閱覽室、音樂室、美術室、體育器材室。
    3、按規(guī)定標準配齊教學儀器，配全各專用教室的設備設施。充分利用有限空間綠化、美化校園。
    4、改善學生住宿條件，達到一人一床。
    第三階段（20xx年7月——20xx年10月）。
    1、完成操場的改建工程。
    2、新建廁所全面動工。
    3、擴大運動場面積。
    四、保障措施。
    （一）觀念保障。
    校領導充分把握義務教育標準化建設的內涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
    （二）組織保障。
    學校將具體內容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、主抓、總務主任具體負責，相關管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、財務、后勤等部門分工負責、協(xié)調配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位。
    （三）隊伍保障。
    校長和教師是關鍵因素，在建設中起決定性因素。解決學校音、體、美、信息技術等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設。充分調動教師工作的積極性。
    （四）辦學保障。
    一是深化課程改革，提高教育質量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理，全面推進素質教育。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念。規(guī)范辦學行為，引導學校注重內涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦特色學校，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學生就近入學。
    （五）投入保障。
    一要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，積極向上級相關部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ?，推進教師培訓和儀器設備更新。二是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設。
    范里鎮(zhèn)中心小學。
    20xx.2.19。
    學校品牌專業(yè)建設的實施方案篇六
    為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，持續(xù)推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，扎實做好“。
    不忘初心。
    牢記使命”主題教育，深入開展“兩擔當兩作為”主題實踐活動，全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，全面展開新舊動能轉換重大工程，根據(jù)省委市區(qū)委相關文件精神，就我校開展“紅色園丁紅色書屋紅色課堂紅色基地”（簡稱“四紅”）黨建品牌創(chuàng)建提出以下實施方案。
    深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大，教育系統(tǒng)“四紅”黨建品牌以黨的建設為核心，創(chuàng)新黨建載體為手段，以激發(fā)黨建活力為目標，將黨建工作中的亮點工作、典型做法和成功經驗通過品牌運作的模式加以提煉、宣傳和推廣，全面提升我校黨的建設科學化水平，為圓滿完成我校教育質量大提升提供堅強組織保證。
    （一）圍繞中心，服務大局的原則。嚴格按照局黨組創(chuàng)建“四紅”黨建品牌的要求，用品牌建設的理念、方法和機制，提升黨建工作的效能，不斷增強黨建品牌的影響力和生命力。
    （二）因地制宜、務實求新的原則。結合學校實際扎實推進“四紅”黨建品牌創(chuàng)建工作，不斷增強學校黨建工作的實效性，切實把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)建的始終，使創(chuàng)建黨建品牌與教育教學各項工作相互促進，協(xié)調發(fā)展。
    （三）主抓亮點、突出特色的原則。認真分析學校黨建工作面臨的形勢和要求，努力使黨建品牌富有鮮明的實踐特色、時代特色、教育特色，注重在工作亮點上找切入點，促進各項工作的落實。
    （四）精心培育、爭創(chuàng)一流的原則。積極采取有效措施加強培育深化，逐步完善使其內涵不斷充實、品質不斷提升、影響力不斷擴大，爭創(chuàng)一流的黨建品牌。
    通過深入開展創(chuàng)建黨建品牌工作，探索符合新時代特點的黨建工作新方法，探索黨建工作與教育事業(yè)深度融合的新途徑，使黨組織充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，黨建工作充分發(fā)揮對教育事業(yè)發(fā)展的助推作用。
    （一）培育紅色園丁，打造校園里的紅色傳承使者。培育黨員教師以強烈的責任感、使命感，帶頭投身教學改革，轉變觀念，科學設計，精心組織，做教育理念的實踐者、師德建設的示范者、課程創(chuàng)新的帶頭者、學生成長的引路者、紅色精神的傳承者。把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，強化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，通過教學課堂、主題班會、課間課后、黨課黨日、校內校外相結合、專兼結合等多種形式，引導教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，形成人人爭當“紅色園丁”的積極氛圍。
    （二）建造紅色書屋，打造校園里的紅色精神家園。購置國史黨史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)特色等相關紅色圖書充實學生、教師閱讀場所的文化資源。通過打造讀書角、教育閱覽室等，制作刊板墻、印制紅色文化宣傳書冊、?？蓉S富多彩的形式進行展示，充分發(fā)揮書屋的宣傳教育陣地作用，進一步弘揚紅色文化與資源。
    （三）開設紅色課堂，打造校園里的紅色教育搖籃。在學生中開設紅色課堂，通過黨史進課堂、開展愛國主義教育主題班會、講座輔導等形式，培養(yǎng)中小學生愛國主義情感，從小樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；在教師中開設紅色課堂，利用教研活動、例會等契機，通過黨員教師上黨課、制作微視頻、十分鐘黨的小知識等形式，讓黨建與業(yè)務有機融合、組織生活常態(tài)化制度化，做到周周講、人人講。
    （四）建設紅色基地，打造校園里的紅色文化陣地。對黨員活動室、學生活動室、展廳、宣傳場所等進行再改造，設計布置有學校特色的紅色文化教育基地。內部陳設并集中展示重大歷史人物事件珍貴照片、物品、知識等方面內容，有專門講解員進行生動講解，對黨員教師、學生進行革命教育，提升黨性觀念和思想水平，打造特色紅色文化。
    （一）宣傳發(fā)動階段（2018年6月）。
    1.研讀局黨組下發(fā)的“四紅”黨建品牌創(chuàng)建實施方案，分析和評價我校近年來黨的思想建設、組織建設、制度建設、隊伍建設、黨風廉政建設等方面，制定我校品牌創(chuàng)建實施方案。各基層黨組織認真研討本方案，對近年來黨的思想建設、組織建設、制度建設、隊伍建設、黨風廉政建設等方面進行綜合分析、客觀評價，結合方案要求，在全面提升黨建工作的同時重點挖掘黨建工作中的亮點和特色，于6月底之前制定好“四紅”黨建品牌創(chuàng)建實施方案，各直屬學校（幼兒園）和各街道教育中心審核把關后統(tǒng)一報局黨組，明確黨建品牌創(chuàng)建計劃及年度工作目標，并組織好宣傳活動。
    （二）品牌創(chuàng)建階段（2018年7月--10月）。
    精心實施，有序推進。各基層黨組織要按照方案，于7月底之前積極開展好專項創(chuàng)建活動。要強化措施，狠抓落實，突出黨（總）支部書記的主體責任，逐層推進創(chuàng)建工作。建立調研督查制度，定期對品牌創(chuàng)建情況進行專項督查，及時提出有針對性的指導意見；專人負責黨建管理信息匯集整理，及時上報創(chuàng)建情況。形成黨建品牌后，要進一步建立長效機制，做好自查工作，注重深化提高，切實加強黨建品牌的發(fā)展，使黨建品牌的內涵不斷充實、品質不斷提升、影響力不斷擴大。
    （三）申報互查階段（2018年11月）。
    開展互查，組織評議。各基層黨組織在做好黨建品牌創(chuàng)建的同時要積極地及時地向局黨組進行申報（詳見附件2），經各直屬學校（幼兒園）和各街道教育中心審核篩選后，每個學校（幼兒園）至少推薦或打造1名紅色園丁，1個紅色書屋，2個紅色課堂，1個紅色基地，各直屬學校（幼兒園）和各街道教育中心統(tǒng)一將申報表（詳見附件2）于10月底前報局黨組，局黨組在11月組織一次學?；ゲ榛ピu、集中點評活動，通過互查互評，促進整改提高，共同進步。適時組織黨員、群眾對學?！八募t”黨建品牌創(chuàng)建情況進行評議。同時建立評議情況專項臺賬，作為推薦驗收及評選表彰的重要依據(jù)。
    （四）驗收評選階段（2018年12月）。
    考核驗收，評選獎勵。局黨組在12月組織現(xiàn)場考核驗收，通過查閱資料、實地考察、走訪座談、群眾測評等方法，重點檢查各學校黨建品牌創(chuàng)建方案制訂情況、黨建品牌創(chuàng)建工作開展情況等，重點考評黨建品牌是否具有鮮明的時代性、針對性、實效性，考核注重工作實績和社會公認度，廣泛聽取黨員和群眾意見。經驗收考核后，將分別評選出“10名紅色園丁，10個紅色書屋，50個紅色課堂，10個紅色基地”；對于在黨建品牌創(chuàng)建中發(fā)揮作用突出的學校和黨員進行表彰。
    （一）提高認識，落實責任。各基層黨組織要切實提高政治站位，嚴格落實黨建責任，提高黨建品牌創(chuàng)建工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
    （二）加強領導，力求實效。各基層黨組織要加強黨建品牌創(chuàng)建工作的組織領導，建立健全長效機制，切實使“四紅”黨建品牌常態(tài)化發(fā)揮實效作用，力戒形式主義。
    （三）統(tǒng)籌安排，做好結合。各基層黨組織要將本項工作與教育的其他各項工作做好結合文章，深度融合，相互促進，相得益彰，防止出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象。
    學校品牌專業(yè)建設的實施方案篇七
    為深入貫徹落實黨的精神，努力提升工商聯(lián)黨建工作科學化水平，區(qū)工商聯(lián)黨組緊緊圍繞“項目攻堅年”中心任務，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范帶動作用，在全體會員企業(yè)中開展以“‘三學三爭’活動，促進非公企業(yè)發(fā)展”為主題的黨建品牌創(chuàng)建活動。具體實施方案如下：
    以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，圍繞“項目攻堅年”建設，以促進工作、推動發(fā)展為落腳點，以開拓創(chuàng)新、服務大局為基本原則，把項目制管理和創(chuàng)建黨建品牌作為新時期提升黨建科學化水平的有效載體，著力推進黨的基層組織建設，打造工作精品，展示良好形象。強化會員企業(yè)黨員的服務理念，積極發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，進一步激發(fā)企業(yè)黨組織的生機與活力，努力開創(chuàng)非公經濟組織黨建工作新局面。
    緊緊圍繞“規(guī)范、精細、透明、高效”的要求，樹立“黨建和生產經營一盤棋”新理念，繼續(xù)深化開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在非公企業(yè)中大興學習之風，大興爭先之風。積極發(fā)揮工商聯(lián)橋梁紐帶作用，依托“兩中心、四基地”培訓載體，積極抓好黨員和黨務工作者隊伍建設，發(fā)現(xiàn)挖掘優(yōu)秀人才，為黨組織輸送新鮮血液。以“三學三爭”為主要內容，即：學理論、學管理、學技術;爭當生產模范、爭當技術標兵、爭當管理能手，創(chuàng)新非公企業(yè)黨建工作機制，擴大非公企業(yè)黨建工作覆蓋面，以完善和規(guī)范企業(yè)黨建工作，促進區(qū)內民營企業(yè)發(fā)展。
    (一)品牌認定階段(2月—3月)。
    按照區(qū)委組織部和區(qū)直機關工委的要求，開展黨建品牌創(chuàng)建大討論，集思廣益，科學制定創(chuàng)建實施方案，把黨建品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動和增強黨員干部服務意識的過程。認真總結去年我會黨建工作的經驗做法，圍繞加強組織建設、助推企業(yè)發(fā)展、服務社會和諧，確認以開展“三學三爭”活動促進非公企業(yè)發(fā)展為主要內容的創(chuàng)建目標，并向區(qū)委組織部和區(qū)直機關工委提出品牌認定申請。
    (二)宣傳發(fā)動階段(4月)。
    按照確定的黨建品牌，召開主席(會長)擴大會、執(zhí)委會作動員部署，明確目的意義、工作任務和標準要求，充分調動會員企業(yè)參與的積極性和主動性，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。采取多種形式，制作印發(fā)宣傳資料和創(chuàng)建標準、規(guī)范，在非公企業(yè)中大力營造共建共創(chuàng)的良好氛圍，發(fā)動黨員干部積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動中來。建立非公企業(yè)黨建信息上報工作制度，及時向區(qū)委組織部、區(qū)直機關工委匯報品牌創(chuàng)建工作開展情況。
    (三)培育發(fā)展階段(5—11月)。
    針對當前區(qū)內非公企業(yè)在轉型發(fā)展中面臨自身競爭力不強、融資渠道不暢通、助推區(qū)域經濟發(fā)展作用發(fā)揮不明顯等問題，引導廣大企業(yè)主深入領會黨的精神和區(qū)委“產業(yè)強區(qū)、生態(tài)優(yōu)城、開發(fā)富民、文化聚心”發(fā)展戰(zhàn)略及“欣一、新二、興三”產業(yè)發(fā)展思路，自覺加強對黨的認識和歸屬感，自覺將加強黨的組織建設和促進生產經營發(fā)展有效的結合起來，將企業(yè)發(fā)展與溫江經濟發(fā)展結合起來。深入了解會員企業(yè)組織建設、黨員結構及生產經營現(xiàn)狀，全面掌握非公企業(yè)在轉型升級中面臨的困難，搭建平臺，建立機制，開展以“學理論、學管理、學技術;爭當生產模范、爭當技術標兵、爭當管理能手”為主要內容的“三學三爭”黨建品牌創(chuàng)建活動，幫助非公企業(yè)內強素質、外樹形象，全力助推非公企業(yè)快速發(fā)展。著力抓好示范企業(yè)創(chuàng)建活動，以示范帶動整體，推星樹典，激發(fā)活力，切實發(fā)揮“品牌”的示范、引導、激勵效應，使創(chuàng)建黨建品牌活動成為服務基層建設、助推企業(yè)發(fā)展的“民心工程”。
    (四)總結提升階段(12月)。
    認真研究黨建品牌創(chuàng)建工作中存在的問題、成效和經驗，及時歸納總結，形成書面匯總材料上報區(qū)委組織部和區(qū)直機關工委，以創(chuàng)建黨建品牌促進機關行政效能提升，促進服務非公企業(yè)發(fā)展能力提升，促進企業(yè)核心競爭力提升。
    (一)提高認識，落實責任。成立黨建品牌工作領導小組，并落實分管領導和具體工作人員。創(chuàng)建黨建品牌工作是加強基層黨組織建設的一項重要措施，是黨的組織建設的基礎性工作。要充分認識開展創(chuàng)建活動的重要性和必要性，明確職責任務，上下聯(lián)動，確保創(chuàng)建活動扎實有效開展。
    (二)分類指導，注重實效。創(chuàng)建黨建品牌活動的過程是工商聯(lián)黨組和企業(yè)黨組織自身建設不斷完善的過程，全體黨員干部要認真領會品牌的內涵，并結合自身工作任務，扎扎實實地開展“創(chuàng)建”活動，促進整體水平和實際效果提高。
    (三)統(tǒng)籌安排，搞好結合。要緊緊圍繞區(qū)委中心工作，以經濟建設為中心，以項目建設為重點，緊密結合工商聯(lián)工作實際，把完成各項工作任務與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動融合起來，通過發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，推動各項工作的開展，使創(chuàng)建工作更具有工商聯(lián)特色和創(chuàng)建實效性。
    學校品牌專業(yè)建設的實施方案篇八
    區(qū)委教育工委現(xiàn)有基層黨支部70個，管理黨員1413名，在調研中發(fā)現(xiàn)，基層黨組織仍存在黨建工作開展不均衡、工作不規(guī)范、引領教育事業(yè)發(fā)展勢頭不足等問題。為實現(xiàn)全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作全面進步、全面過硬，區(qū)委教育工委強化黨建統(tǒng)領作用，堅持“以標準化強指導、以項目化抓推進、以品牌化創(chuàng)特色”，著力在基層黨組織中挖掘培育一批黨建工作示范典型，充分發(fā)揮典型的示范、輻射、帶動作用，以實際發(fā)展成效擦亮教育系統(tǒng)黨建名片。
    （一）搭建黨建平臺，統(tǒng)籌黨建資源。區(qū)委教育工委充分發(fā)揮實驗小學、實驗二小等“五星級”黨組織示范引領作用，依托在教育教學方面“一長兩校”、集團化辦學等做法，拓展黨建共建聯(lián)建，推動教育資源和黨建資源同步均衡發(fā)展。
    實驗小學黨總支以“創(chuàng)品牌，促融合”行動全面推進學校黨建工作。發(fā)揮品牌引領作用。以“黨旗潤和美”品牌建設為核心，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的示范引領作用，學校黨總支被評為嶗山區(qū)五星級黨組織。構建黨建統(tǒng)領集團化辦學新模式。在黨建統(tǒng)領下，學校深入探索集團化辦學方式，全力構建“五育融合和美課程體系”，成功承辦“山東省基礎教育學校發(fā)展共同體課程建設論壇”線上會議，交流全面提升育人質量的有效途徑。通過名書記工作室，推進不同校區(qū)、不同學校的交流與融合，發(fā)揮黨員帶頭、師徒結對、名師工作室的作用。探索黨建引領新模式。深入探索九年一貫制學校的黨建引領方式，實現(xiàn)學校辦學水平進一步提升，初中部將于2021年8月投入使用。實驗二小黨總支以“黨建責任制、領航主陣地、品牌新亮色”三位一體全面加強教師黨建工作。抓實黨建工作責任制。通過構建“一三六七”黨建工作體系，豐富“五愛一心”黨建工作內涵，將黨員帶動作用貫穿到各教研組、各年級、各部門。筑牢黨建領航主陣地。以優(yōu)良黨風帶動校風、教風、學風，抓好思想政治和德育工作，講好教師“教育初心故事”，辦好少先隊“豆丁黨?！?，全面提升辦學質量和育人水平。增添黨建品牌新亮色。創(chuàng)建“為愛攜手相伴成長”黨建品牌，通過與松嶺路小學集團化辦學，學校課程建設、創(chuàng)新教育、對外交流等辦學特色日益鮮明。
    （二）加強陣地建設，擦亮黨建品牌。區(qū)委教育工委大力強化中小學校黨建工作基礎保障支持，突出學校黨建陣地建設，培育打造了一批可復制、能推廣的黨建示范典型，鍛造了一支過硬的黨員干部隊伍，努力提升全區(qū)教育教學質量。
    育才學校黨支部以“育才一家親”黨建品牌為核心全面推動教育教學質量。強化組織機制建設。建立“雙向進入，交叉任職”制度，將黨小組建在級部上，打造“動車型黨員隊伍”。加強黨建陣地建設。在校園、長廊、黨建櫥窗、教室等場所中打造“黨建+”亮點，打造出紅色主題團隊課等紅色課堂30余節(jié)次，打造紅色研學館等“紅色基地”5處，打造出紅色圖書漂流站等“紅色書屋”5處。深化互融體系。通過開展“青藍工程”“雙培養(yǎng)”“托底培優(yōu)”等工作，培育出紅色園丁25人，2020年中考，二中、五十八中達線人數(shù)38人，市一段普高達線率和市二段普高錄取率全市名列前茅。
    （三）強化黨建統(tǒng)領，推動黨建業(yè)務融合發(fā)展。區(qū)委教育工委牢固樹立“抓黨建就是抓全局”理念，聚焦全區(qū)教育教學重點難點問題，夯實基層組織建設，帶動教育事業(yè)高質量發(fā)展。尤其是在學前教育方面，突破創(chuàng)新，實施聯(lián)盟制辦園，推動學前教育一體化發(fā)展。
    實驗幼兒園黨支部創(chuàng)新黨建理念，構建基層黨建新格局，以黨建與業(yè)務高度融合為突破提升辦園水平。深化一個融合——黨建與業(yè)務。“實幼黨旗紅，書香潤童年”黨建品牌與教學業(yè)務相契合，副園長以上干部沉到一線進行思想教育及業(yè)務指導。強化兩支隊伍——干部與教師。落實“雙培養(yǎng)”機制，發(fā)展高素質隊伍，黨員中省特級教師1人，齊魯名師1人，入黨積極分子3人均為業(yè)務骨干。落實三個教育——思想教育、師德教育、愛國教育。搞好黨建基地建設，設立廉潔文化宣傳長廊，開展“不忘初心，不負韶華”教師節(jié)系列活動，強化師德教育，培育紅色基因。搞好四方聯(lián)盟——黨建統(tǒng)領、名書記工作室、區(qū)內聯(lián)盟、國內聯(lián)盟。黨建統(tǒng)領4個園區(qū)優(yōu)勢資源，依托名書記工作室聯(lián)合區(qū)內幼兒園黨支部共建互動，與區(qū)內6所優(yōu)質園、2個街道建立聯(lián)盟關系，與上海優(yōu)質園建立聯(lián)系，參與上海名園線上教研活動。
    （一）創(chuàng)新工作機制是提升基層黨組織戰(zhàn)斗力的重要抓手。堅持黨對教育事業(yè)的全面領導,以高質量黨建統(tǒng)領嶗山教育事業(yè)高質量發(fā)展。實行“過程化”的管理機制、“精細化”的指導機制、“一體化”的督查機制、“精準化”的再指導機制。創(chuàng)新建立了基層黨建項目指導員聯(lián)系制度，選派4名黨建項目指導員，通過微課、線上指導、答疑等方式，對民辦學校和新劃轉的街道中小學校39個黨組織的標準化建設進行精準指導，學校黨組織的標準化建設水平全面提升。
    （二）黨建品牌創(chuàng)建是增強基層黨組織號召力的有效途徑。深化“紅色+”黨建品牌體系研究規(guī)劃，不斷拓展“紅色+”在基層黨建工作中的覆蓋領域和范圍。深入推進“四紅”黨建品牌創(chuàng)建工作，培育育才學校“紅色研學館”、實驗小學“和美育人博覽空間”等12個品牌，通過召開黨建現(xiàn)場觀摩會、表彰會等方式加強“四紅”黨建品牌推進力度。創(chuàng)建首批教育系統(tǒng)“名書記工作室”，制定管理辦法，舉辦思想研討會、“紅匠領航”等活動，充分發(fā)揮示范引領和輻射作用。出臺《嶗山區(qū)教師素養(yǎng)提升三年行動計劃實施方案》，實施教師四大素養(yǎng)提升工程，開展“重溫入黨誓詞”“重溫教師誓詞”“重溫教學第一課”、師德教育月等活動，鍛造過硬黨員隊伍。
    （三）黨建業(yè)務融合發(fā)展是提升基層黨組織影響力的落腳點。以“融入教育抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的理念為引領，豐富實踐載體，推動黨建工作與業(yè)務工作同謀劃、同部署。區(qū)委教育工委認真落實區(qū)委“南提北進、全域統(tǒng)籌”要求，將“三述”好成果運用到實踐中，區(qū)實驗學校等3個教育集團實現(xiàn)師資、課程等優(yōu)質資源共享，與島城名校簽約舉辦嶗山基地校、附屬學?；蚍中＃椛鋮^(qū)域教育高質量發(fā)展。做好線上線下教學銜接，全力保障教學質量，2020年中考嶗山區(qū)公辦普高錄取分數(shù)線追平市公辦普高錄取線，嶗山區(qū)的義務教育綜合水平進入全市先進行列。
    學校品牌專業(yè)建設的實施方案篇九
    為貫徹落實省、市教育工委《關于進一步開展“一校一品”黨建文化建設活動的實施意見》文件精神，進一步提高學校黨建工作科學化水平，充分發(fā)揮黨建文化的教育引導和凝聚作用，我校黨支部決定在全校黨員中開展“提高黨性修養(yǎng)弘揚漂母精神”黨建品牌創(chuàng)建活動，以激發(fā)學校黨組織和黨員奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新的精神。為提高創(chuàng)建活動的實效性，保證創(chuàng)建工作的制度化、科學化、規(guī)范化，結合本校工作實際，制定本實施方案。
    全面貫徹黨的“十八大”、“十九大”精神，以全面落實從嚴治黨要求為主線，以“立德樹人”為根本，圍繞新時期黨組織建設，充分發(fā)揮學校黨組織和黨員在促進教育科學發(fā)展方面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，全面提升學校黨組織建設的科學化水平，為辦好人民滿意的教育提供堅強有力的政治、思想和組織保障。
    1.堅持依法創(chuàng)建的原則。嚴格按照黨章的規(guī)定，在總結學校黨建工作成功經驗，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，積極推進“提高黨性修養(yǎng)弘揚漂母精神”黨建品牌的創(chuàng)建工作。
    2.堅持服務大局的原則。緊緊圍繞黨的建設和教育教學中心工作，以品牌黨建創(chuàng)建為契機，提升學校黨建工作的效能，不斷增強學校的社會影響力。
    3.堅持特色創(chuàng)新的原則。解放思想，更新觀念，正確處理群體與個體之間、普遍性與特殊性之間的關系，切實把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)建的始終，努力使黨建品牌富有鮮明的時代特色和行業(yè)特色。
    4.堅持求真務實的原則。緊密結合學校黨建工作的實際，求真務實，扎實推進，不斷增強黨建工作的實效性和針對性，使創(chuàng)建黨建品牌與學校各項工作相互促進、協(xié)調發(fā)展。
    在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我校在認真總結學習實踐科學發(fā)展觀成功經驗的基礎上，緊密結合學校實際，突出地方特色，緊扣“愛崗敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流業(yè)績”的主題。我校做到領導組織到位、安排部署到位、活動開展到位，取得了階段性成果，全體黨員進一步認清了自己肩負的責任和使命，真正把科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想落實到本職工作中，基本達到了基層黨組織建設目標要求，為創(chuàng)建黨建品牌打下了良好的群眾基礎。
    我校黨小組在長期的教育教學工作中,不斷解放思想，更新觀念，廣泛依靠群眾，凝聚全員力量，謀實招、做實事、求實效，為開展黨建品牌建設打下了良好的基礎。
    以黨建品牌建設為載體，進一步鞏固和擴大創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成果。把創(chuàng)建品牌黨建活動與黨日活動緊密結合起來，與保持黨員先進性的長效機制緊密結合起來，與學校的中心工作和學校事業(yè)的發(fā)展結合起來，構建黨員先進性教育的新平臺，形成主題突出、創(chuàng)意新穎、上下聯(lián)動、富有實效的黨員教育體系。
    以黨建品牌建設為動因，強化黨員的先進性作用。凡事要求黨員增強責任意識，參與的每件事要有亮點，在每個崗位上要有作為。通過強化黨員責任教育、黨員管理和黨務培訓，樹立一批富有先進性、具有代表性、體現(xiàn)時代性的先進典型，建設一支思想政治素質好、本職業(yè)務精、作風扎實過硬的黨員隊伍，充分發(fā)揮黨員在各個工作領域的領銜作用，在推進學校特色強校、文化強校中率先垂范，多做貢獻。
    以黨建品牌建設為契機，切實加強我校黨組織的執(zhí)政能力建設。完善對黨員目標管理的考評機制和激勵機制，對品牌建設的立項選擇、組織實施、監(jiān)督考核、協(xié)調推進、宣傳動員、總結深化、展示成果等方面嚴格規(guī)范，建立并形成黨員達標考核和黨員目標管理的評價體系。在黨員目標管理考核中，把參與黨建品牌建設的黨員完成項目情況和質量作為考核評價的重要內容，從而進一步調動廣大黨員參與黨建品牌建設的積極性，保證黨建品牌活動的有序開展。
    （一）品牌名稱。
    提高黨性修養(yǎng)弘揚漂母精神。
    （二）品牌主題。
    弘揚母愛文化提升黨建水平。
    （三）品牌內涵。
    結合愛國主義文化教育，弘揚漂母無私奉獻的傳統(tǒng)精神，讓全體黨員在漂母精神的感召下，做好表率、起到模范帶頭作用。為全體教師的發(fā)展搭建平臺，為辦好人民滿意的教育提供有力的政治、思想和組織保障。
    六、方法步驟。
    （一）宣傳發(fā)動階段（2017年9月）。
    采取多種形式，認真組織宣傳工作，營造良好氛圍，發(fā)動廣大黨員教師積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動中來。組織黨員和教師開展創(chuàng)建黨建品牌大討論，集思廣益，確定支部黨建品牌的名稱和在集思廣益的基礎上，研究制訂出《碼頭小學“提高黨性修養(yǎng)弘揚漂母精神”黨建品牌創(chuàng)建活動實施方案》，明確目標，分解責任，落實創(chuàng)建措施，建立一套創(chuàng)建黨建品牌的管理制度和保障措施，形成規(guī)范、科學的工作運行機制。把黨建品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動和增強黨員教師服務意識的過程。
    （二）具體實施階段（2017年9月—2017年12月）。
    第一步：加強領導，組織落實。成立“碼頭小學創(chuàng)建黨建品牌領導小組”。領導小組由黨小組長和委員組成，丁忠校長任組長，以切實加強對創(chuàng)建工作的領導。領導小組分工合作，團結有力，充分發(fā)揮其核心作用，定期討論研究創(chuàng)建工作的情況，協(xié)助黨組織參與創(chuàng)建過程中重大問題的決策，保證和促進創(chuàng)建工作的順利進行。
    第二步：優(yōu)化資源，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。認真總結黨建工作中的好舉措，好做法，充分挖掘、優(yōu)化學?，F(xiàn)有的活動資源，在品牌建設過程中形成新思維、新內容、新途徑、新舉措，促使黨建品牌項目有實效性、吸引力和感染力，通過黨建品牌建設，整體提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    第三步：打造亮點，形成特色。有亮點才有活力，有特色才有發(fā)展。隨著黨建品牌建設活動的開展和逐步推進，要不斷梳理活動思路，調整活動程序，充實活動內容，反思活動效果，采集活動信息。在活動形式、活動載體、活動內容等方面力求人無我有，人有我精，人精我優(yōu)，打造亮點，形成特色，擴大活動品牌的生命力，張揚品牌項目的感召力。
    第四步：加大宣傳，擴張影響。利用黨日活動，向廣大黨員宣傳黨建品牌建設的動因和意義，提高黨員積極參與黨建品牌建設的自覺性和主動性；利用各種媒體，宣傳黨建品牌建設所取得的階段性成果，樹立黨組織的良好形象，擴大黨組織在教育事業(yè)發(fā)展和和諧社會創(chuàng)建中的影響力。
    （三）總結階段（2017年12月）。
    在自查的基礎上，認真總結。組織黨員、群眾對學?！疤岣唿h性修養(yǎng)弘揚漂母精神”特色文化建設情況進行評議，申報淮陰區(qū)中小學黨建工作特色學校。
    七、預期成效。
    1.黨員素質的整體提高：“提高黨性修養(yǎng)弘揚漂母精神”的品牌建設，使每位黨員都能傳承漂母精神，在不同崗位、不同層面中發(fā)揮模范帶頭作用。
    2.黨組織戰(zhàn)斗力的提升：品牌建設，有利于彰顯黨員教師的帶頭作用，從而突出黨組織的號召力。黨員整體素質的提高與黨組織戰(zhàn)斗力提升是聯(lián)動效應，品牌樹立了，個人素質提高了，黨組織的威信與影響自然就會提高。
    3.學校事業(yè)發(fā)展的推進：黨建品牌建設，初始效應體現(xiàn)在黨員教工這一群體，但它產生的后續(xù)影響必然是廣泛的，“提高黨性修養(yǎng)弘揚漂母精神”形成品牌，就會在更多群體、更多層次、更多角度發(fā)揮積極輻射作用，提高其他教職員工的積極性，從而推進學校教育事業(yè)的進一步發(fā)展，這也是我校黨建品牌建設的根本出發(fā)點與最終目的。
    學校品牌專業(yè)建設的實施方案篇十
    以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，把落實習近平總書記對江蘇工作一系列重要指示精神作為一切工作的總綱和貫徹始終的主線，著力提高黨支部的建設質量，發(fā)揮黨組織的輻射、示范、引領作用，健全黨建工作管理體制。
    依托“六重”平臺?厚植黨建根基。
    履行黨建工作職責，潛心開展學校黨建文化建設，精心落實基層黨建“書記項目”，依托“六重”平臺，貫徹落實全國和省、市、區(qū)組織工作會議精神，突出黨建工作重點，落實全面從嚴治黨的主體責任，夯實“黨要管黨，從嚴治黨”的舉措，全力營造風清氣正的校園政治生態(tài)，助推學校工作的全面開展，給力教育教學質量提升，讓人民群眾有更多的教育獲得感，讓學校有較高的美譽度。用1年左右時間建成“黨建工作特色學校”。
    組?長：季中快。
    副組長：陳萬軍?朱玉湖?薛維榮。
    成?員：司庚生?徐春宏?葛吉干?季銀?王春林。
    1.重學習。依據(jù)“三會一課”、黨員活動日、相約星期六、每周的例會等契機，組織黨員教師學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨的十九大精神，學黨章黨規(guī)，學系列講話，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業(yè)務知識。引導黨員教師把政治建設放在首位，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”，不斷從中汲取真理的力量、信仰的力量、奮進的力量。倡議黨員教師確立終身學習的意識，在學習中找差距，在學習中明規(guī)矩，在學習中長知識，在學習中守紀律，在學習中樹形象，在學習中作表率，營造濃烈的學習之風，構建學習型基層黨支部。
    2.重反思。倡議黨員教師立足崗位實際，對照黨員先進性標準，以“學習新思想、改革再出發(fā)、開放邁新步、發(fā)展高質量”為主題，深入開展“解放思想大討論”活動，引導黨員教師以新思想定向領航、與新思想對標找差、從新思想尋策問道，反思教育教學工作中的“痛點”、“難點”、“堵點”，著力解決“身體進入新時代，思想停在過去時”的問題。結合自身工作實際，反思自身的言行是否與黨員身份相符，反思自身的師表形象是否優(yōu)良，反思自身的工作量是否滿負荷，反思自身的教育教學工作是否起到了引領示范作用，反思自身的工作業(yè)績是否排在同仁前列，反思自身的家風建設是否到位，反思自身的清正廉潔是否守護到位。在反思中凈化，在反思中完善，在反思中革新，在反思中前行。
    3.重垂范。廉潔方能聚人，律己方能服人，自正方能帶人，無私方能感人。要求黨員教師勤修凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力、影響力、落實力、管理力。工作滿負荷，實績爭一流，黨員教師哨所前移，重心下沉，教己所學，教己所長，深入學科組，結合年級組，蹲點備課組，守護好自身的教改試驗田，黨員帶著群眾干，上級做給下級看，擼起袖子加油干，低調務實不張揚，不忘共產黨人的初心和使命，一心辦人民滿意教育，讓百姓有更多的教育獲得感，讓農村孩子樂享一片藍天。
    5.重服務。全體黨員教師逐步確立了“黨員就是服務”的理念，服務于學校教育教學工作，服務于師生發(fā)展服務，服務于教育教學質量提升，服務于學生的延時服務工作，服務于學校中心工作，服務于地方經濟高質量發(fā)展，服務于“開放沿海、對接上?！睉?zhàn)略，向服務要質量，向服務要形象，向服務要好評，向服務要廉潔，向服務要品牌，全力建構服務型基層黨支部。立足校本實際，學校黨組織凸現(xiàn)“育人為本，德育為先”理念，把育人工作放在各項工作的首位，錘煉班主任隊伍,打造書香校園,強化德育體驗,整合育人資源，全員育人、全科育人、全程育人、全面育人，凝聚智慧共同破解“留守兒童管理”這一難題，用廉潔的文化浸潤孩子，用寬廣的胸懷包容孩子，用向上的校風陶冶孩子，用豐厚的學識涵養(yǎng)孩子，用優(yōu)秀的作品鼓舞孩子，關注孩子生命的成長，為孩子夯就堅實的心路歷程，讓誠實、守信、廉潔、理解、包容等這些久違了的品德，融進孩子的血脈，刻進孩子的骨子，根植孩子的心田，成為孩子的潛質，期盼孩子陽光一路，幸福一生。
    6.重創(chuàng)新。學校黨組織建設立足創(chuàng)新求發(fā)展，要求黨員教師創(chuàng)新教學方式，踐行課堂“讓學引思”，引導學生進入深度學習，引發(fā)學生深度思考，從而讓核心素養(yǎng)落地；要求黨員同志創(chuàng)新學習方式，帶著問題學，帶著思考學，帶著激情學，帶著反思學，做到“三個結合”，即集中學習與自主學習結合，理論學習與實踐體驗結合，個人學習與集中研討結合；要求黨員同志創(chuàng)新工作方式，走近同仁、俯下身子、學會溝通、用心傾聽，走近孩子、真心服務、悉心引導、助力發(fā)展，走近家長、平等交流、共商良策、合力育人；要求黨員同志創(chuàng)新思維模式，黨員即服務，黨員即引領，黨員即標竿，黨員即文化，傾力打造創(chuàng)新型基層黨組織。
    第一階段：制定方案，明確目標。
    結合學校實際，重點挖掘黨建工作中的經驗做法，結合學校文化特色，找準創(chuàng)建“一校一品”黨建文化特色示范項目的切入點，制定黨建文化特色示范項目創(chuàng)建方案，明確黨建文化特色示范項目創(chuàng)建計劃及年度工作目標。方案于3月20日前報局組織人事科407室。
    第二階段：組織實施，有序推進。
    結合學校實際，探索“一校一品”黨建文化建設的路徑和機制，充分發(fā)揮黨建文化和校園文化的傳承、導向、教育、滋養(yǎng)作用。按照創(chuàng)建方案，有序推進，在實踐中找盲點、查不足、補短板，細化目標任務，促進工作落實。收集活動素材，建立臺賬資料，注重總結積累和深化提高，使“一校一品”黨建文化的內涵不斷充實、品質不斷提升、影響力不斷擴大。
    第三階段：自查自評，自行申報。
    對照《鹽都區(qū)“一校一品”黨建文化特色示范學校評估標準（試行）》，形成自查報告，填寫《中小學“一校一品”黨建文化特色示范學校創(chuàng)建申報書》。申報材料于2019年6月10日前報送局組織人事科407室。
    第四階段：接受驗收，總結經驗。
    接受區(qū)教育工委考核驗收。。
    學校品牌專業(yè)建設的實施方案篇十一
    根據(jù)學院文件精神，我系為進一步豐富黨建形式，提高黨建工作科學化水平，突出黨建工作的引領作用，動畫系將繼續(xù)著力打造黨建品牌，現(xiàn)將建設動畫系“螢火蟲”社會實踐服務隊傳承藝術文化，弘揚螢火蟲精神，探索藝術文化與人才培養(yǎng)有機結合途徑，為文化育人提供扎實的理論支撐和方向引導，打造動畫系文化軟實力。動畫系通過三下鄉(xiāng)、支部共建及提供社會志愿服務等暑期社會實踐活動，搭建起基于螢火蟲精神的實踐育人平臺，學習優(yōu)秀文化建設的先進經驗，在黨建、文化、藝術及實踐層面推進合作育人。黨建品牌的實施方案制定如下：
    1.堅持宗旨，明確學習目標制定學習計劃。
    我系堅持黨的根本宗旨，黨建工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，積極推進理論學習深入學習貫徹黨的十九屆四中全會和習近平總書記一系列重要講話精神，明確學習目標，制定詳細的學習計劃，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，認真學習實踐社會主義核心價值觀，大力加強黨組織建設、加強黨員和教師隊伍建設，圍繞教育工作中心，為學校發(fā)展提供堅強的思想、組織和作風保證，推進我系精神文明建設躍上新臺階，一、以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，推進黨風廉政建設。開展黨的群眾路線教育實踐活動。
    2.成立理論學習教育小組，穩(wěn)扎穩(wěn)打，落實基礎。
    學院深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會之后，我系黨支部迅速行動起來，進一步完善政治理論學習制度，嚴肅紀律。成立我系理論學習教育小組，以我系支委會為主體，部分優(yōu)秀黨員教師為成員。結合我系支部特點，制定學習教育相關制度，包括學習活動考勤制度、交流制度、調研制度等，對學習教育情況進行督促檢查和考核評價，確保政治理論學習教育落到實處，而非搞形式走過場。
    精心組織，周密部署，扎實地開展我系黨建教育實踐活動，認真貫徹落實學院關于教育實踐活動的要求，做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位、學習調研到位。
    3.豐富黨建學習形式，增強學生主動性和積極性。
    進一步深化“廉政文化進校園”活動。通過主題班會，組織師生觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養(yǎng)青少年學生廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。組織全系黨員教師及學生黨員、入黨積極分子利用課余時間進行集中學習，圍繞黨建專題進行學習討論，提高認識，明確努力方向。同時結合我系專業(yè)特色，靈活運用新媒體技術，建立黨建公眾號和qq群，把學習、討論內容定期推送到群內，方便黨員隨時學習。目前，我系打造的“山傳動畫系”公眾號里的“黨員活動室”已成為理論學習的網上平臺，通過每周定期推送學習文章、視頻，為黨員線上自學提供了便利。同時，通過開展黨建知識講座或帶領教師參觀黨性教育基地等，豐富黨建學習途徑，增強學生的主動性和積極性。
    1.深化愛黨愛國教育。
    我系“螢火蟲”社會實踐服務隊傳承藝術文化，弘揚螢火蟲精神，探索藝術文化與人才培養(yǎng)有機結合途徑，為文化育人提供扎實的理論支撐和方向引導，打造動畫系文化軟實力。動畫系三下鄉(xiāng)社會實踐活動，不僅為師生提供了一個有效地、廣泛地傳播知識和文化的平臺，也給學生提供了一個學習和鍛煉的機會，引導師生準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵和實踐要求，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，深化愛黨愛國教育。
    以理想信念教育、愛國主義教育和愛黨教育為核心，著力打造我系品牌活動。通過三下鄉(xiāng)、支部共建及提供社會志愿服務等暑期社會實踐活動，搭建起基于螢火蟲精神的實踐育人平臺，學習優(yōu)秀文化建設的先進經驗，在黨建、文化、藝術及實踐層面推進合作育人。將學生、老師的理想信念、道德修養(yǎng)、價值取向等思想政治教育內容貫穿其中，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高愛黨愛國教育吸引力、感染力?！拔灮鹣x"社會實踐服務隊作為培育踐行社會主義核心價值觀的重要平臺和載體，我系師生積極投身其中，用畫筆塑造美好，用智慧服務社會，用行動傳播愛心，營造傳遞友愛、共襄善舉、守望相助的社會風氣，立足自身專業(yè)，發(fā)揮特長優(yōu)勢，在力所能及的范圍內，發(fā)出自己的光芒。收貨喜悅的同時也使愛黨愛國教育巧妙融入其中，傳遞青春正能量，激勵廣大師生勤奮學習，踏實工作，用優(yōu)異的學習成績和認真的教學態(tài)度回報黨和祖國。
    3.學習榜樣，做好黨員的思想教育。
    黨支部的學習教育制度文件、學習記錄、學習筆記內容真實詳實。我系黨支部采取自主學習、集中學習、小組討論、專題報告等多種形式，組織全體教職工以及學生黨員干部觀看《榜樣》專題節(jié)目，學習優(yōu)秀先進黨員的感人事跡，促進全體教師樹立正確觀、人生觀和價值觀，增強職業(yè)的光榮感、歷史的使命感和社會的責任感。學習榜樣，要能不斷汲取先進典型身上的優(yōu)秀品質、精神偉力，喚醒初心、牢記使命，弘揚奮勇爭先開拓創(chuàng)新精神，敢闖敢干、奮發(fā)有為，為推進黨和人民的事業(yè)努力奮斗。
    4.完善活動建設，豐富黨建工作的內涵。
    為豐富黨建工作的內涵，我系將發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用，立足崗位、團結一致，埋頭苦干、扎實工作，求真務實，爭先進位，不斷鞏固和擴大先進性教育活動的成果，推動學校的各項工作再上新臺階。
    5.從身邊做起，“戴黨徽、亮身份、樹形象”
    黨徽是黨的象征，是黨員身份的標識。佩戴黨徽，亮明黨員身份，是喚醒黨員身份意識和責任意識的有效方式。今年，支部將“黨徽戴起來、身份亮起來、標桿樹起來”作為黨日實踐主題，要求支部所有會議、活動自覺佩戴黨徽，主動向群眾亮明身份、向干部做出表率、向組織表明決心，引導廣大黨員增強黨員意識、履行黨員義務，讓黨徽熠熠閃光，以實際行動愛黨愛祖國。
    全面落實“三進”活動。
    三下鄉(xiāng)社會實踐活動不僅僅是畫筆的旅行，更是心靈的遠游。在鄉(xiāng)村繪畫的過程中，傳播黨的思想理念，師生之間分享著信任，交流著思想，分享著感動。
    堅持育人為本，牢固樹立為學生服務的理念，我系組織開展走進企業(yè)、走進社區(qū)、走進鄉(xiāng)村的“三進”活動。
    走進企業(yè)。
    為促進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究“三位一體”的深度結合，助推“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的良好社會氛圍，我系老師帶領學生多次參觀企業(yè)文化，與企業(yè)負責人深入交流，為企業(yè)設計版面等，并學習創(chuàng)業(yè)經驗，拉近學生與社會的距離，加大力度幫助學生解決創(chuàng)業(yè)方面的困難。
    走進社區(qū)。
    我系發(fā)動學生志愿者利用周末、課余時間走進社區(qū)，根據(jù)我系特色開展社區(qū)服務，發(fā)揮專業(yè)技能特長，為社區(qū)百姓提供社區(qū)建設、政策宣傳、社會實踐在內的三大類服務。組織黨員積極廣泛的走進社區(qū)，及時掌握學生在社區(qū)的動態(tài)，精神風貌，溝通教與學的信息，了解與解決學生活動過程中存在的問題和困難，及時與班級輔導員溝通，為社區(qū)提供更好的發(fā)展，為學生提供良好的發(fā)展平臺。促進學生、輔導員、教師之間的聯(lián)系溝通，提高我系思想政治教育工作的實效性和針對性。
    隨后，我系與社區(qū)達成共識，要以本次活動為起點將實踐活動長期進行下去，形成長效化的合作機制，充分發(fā)揮我系與社區(qū)各自的優(yōu)勢，豐富社區(qū)黨建工作，強化學生基層社會實踐能力，從而達成雙贏的目標。
    3、走進鄉(xiāng)村。
    體會到改革開放以來國家取得的巨大成就，增強民族自豪感；
    體會到革命先烈流血犧牲換來的和平安寧，增強愛國主義情懷。這些實踐活動，不僅拉近了學生與社會的距離，更增強了自信，鍛煉了能力，還能在演繹作品的過程中從心靈上凈化、感染學生們的愛國情操。三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動，“螢火蟲”社會實踐服務隊積極響應山東省“鄉(xiāng)村文明行動”號召，結合專業(yè)特色打造中國傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀、民風民俗文化墻繪制，為美麗鄉(xiāng)村人居環(huán)境、鄉(xiāng)風民風、文化生活“三個美起來”增磚添瓦。
    學校品牌專業(yè)建設的實施方案篇十二
    寶應縣城中小學黨支部。
    黨員執(zhí)行校長，執(zhí)出教育夢想。
    儀征市實驗小學黨支部。
    《黨員名師工作室》引領構建學習型團隊。
    揚州市田家炳實驗中學黨總支。
    雙五十堅持。
    寶應縣安宜高級中學黨總支。
    以手冊激勵黨性，用質量鑄造模范。
    寶應縣安宜初級中學黨支部。
    奏響送教“三部曲”譜寫黨建新篇章。
    高郵市第一實驗小學黨支部。
    打造“致用課堂團隊”，享受幸福校園。
    揚州市江都區(qū)仙女鎮(zhèn)中心小學黨支部。
    “五彩工程”匯聚發(fā)展正能量。
    儀征市第二中學黨總支。
    黨員時事論壇。
    邗江區(qū)實驗學校黨總支。
    黨員網聯(lián)中心。
    邗江中學(集團)黨委。
    銳意改革、模范踐行、彰顯風采。
    揚州市東關小學黨總支。
    為民服務“四聯(lián)系”
    揚州市育才小學黨總支。
    “三做三比”促師德，育才黨旗分外艷。
    揚州經濟技術開發(fā)區(qū)揚子津街道小教聯(lián)合黨支部。
    黨旗引領青春路。
    揚州市第一中學黨總支。
    黨員“1+1+1”宏志教育幫扶活動。
    揚州教育學院附屬中學黨總支。
    黨員領航工程。
    揚州市文津中學黨支部。
    攜手同行。
    揚州市竹西中學黨支部。
    “像竹子一樣做人”系列黨員教育活動。
    寶應縣開發(fā)區(qū)國際學校黨支部。
    讓青春為黨旗添光彩。
    高郵市職業(yè)技術教育中心黨總支。
    五制工作法。
    揚州市江都區(qū)育才中學黨支部。
    學生業(yè)余黨校工作的創(chuàng)新與優(yōu)化。
    揚州市江都區(qū)實驗小學黨支部。
    黨務公開三級平臺。
    揚州市邗江區(qū)楊廟鎮(zhèn)中心小學黨支部。
    “黨員1+1+1”主題服務活動。
    揚州市邗江區(qū)美琪學校黨支部。
    美琪學?！瓣P愛蒲公英”義工隊。
    揚州市邗江區(qū)實驗小學黨支部。
    以詩教為載體，渡理想彼岸。
    揚州市梅嶺小學黨支部。
    黨員示范崗。
    揚州市廣陵區(qū)杭集中心小學黨支部。
    黨徽閃耀在講臺。
    揚州市廣陵區(qū)李典學校黨支部。
    愛心勵志基金塑造民心工程。
    揚州市湯汪中心小學黨支部-。
    “特別的愛給特別的你”結對幫困行動。
    揚州市汶河小學黨總支。
    依托正誼明道思想打造校園廉潔文化。
    揚州市花園小學黨支部。
    “多彩星期五”打造另類課堂。
    揚州市蜀岡—瘦西湖風景名勝區(qū)槐泗學校黨支部。
    三帶頭三爭當三個一活動。
    揚州市翠崗中學黨支部。
    明星閃耀筑夢翠崗。
    揚州高等職業(yè)技術學校機電工程系黨支部。
    黨建引領學生社團。
    學校品牌專業(yè)建設的實施方案篇十三
    全局各股室：
    為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，建立健全黨建工作長效創(chuàng)新機制，不斷提升我局黨建工作整體水平，推動我市財政事業(yè)更好更快發(fā)展，結合財政工作實際，經局黨支部研究，決定開展“公共財政，情系百姓”黨建品牌創(chuàng)建活動，并制定如下實施方案。
    堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以加強黨的先進性建設為核心，以服務全區(qū)發(fā)展大局、服務財政中心工作、服務基層人民群眾為出發(fā)點和落腳點，全面推進“公共財政，情系百姓”黨建品牌創(chuàng)建活動，不斷豐富品牌內涵、充實活動載體、突出創(chuàng)建成效，把品牌創(chuàng)建活動作為提升我局黨建水平，促進跨越發(fā)展的有力抓手和重要載體，充分調動黨組織和黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，為推動揚中跨越發(fā)展、再攀新高作出新的更大的貢獻。
    緊緊圍繞“規(guī)范、精細、透明、高效”的要求，樹立“黨建、業(yè)務一盤棋”新理念，強化“五個堅持”，積極履行公共財政職能，提供更優(yōu)質、高效的公共服務，努力打造“公共財政、情系百姓”黨建工作品牌，實現(xiàn)黨建與業(yè)務工作的同頻共振。
    1、堅持科學理財。不斷探索完善生財聚財用財管財之道，為全區(qū)經濟又好又快發(fā)展作出貢獻。
    2、堅持利民惠民。優(yōu)化財政支出結構，開展創(chuàng)業(yè)政策宣傳，完善公共財政體制，為我市和諧社會建設提供財力支撐。
    3、堅持依法理財。按照財政法律法規(guī)實施強有力的財政監(jiān)督，加強“小金庫”治理，規(guī)范財經秩序。
    4、堅持改革創(chuàng)新。強化精細化管理，提高財政規(guī)范化管理水平。
    5、堅持優(yōu)質服務。全體財政干部力爭做到：誠信為本，嚴謹務實，清正廉潔，開拓創(chuàng)新，全力推進和諧財政建設。
    一是抓亮點、重特色的原則。緊密結合財政工作實際，求真務實，遵循規(guī)律，認真分析黨建工作面臨的形勢和要求，注重在工作亮點上找切入點，通過不斷總結本支部黨建工作新經驗，深入提煉黨建工作新理念，打造特色工作，創(chuàng)建黨建品牌。
    二是抓創(chuàng)新、重實效的原則。解放思想，更新觀念，切實把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)建的始終，提升黨建工作的效能，促進各項工作的落實，努力使黨建品牌富有鮮明的實踐特色、時代特色和行業(yè)特色，成為加強和改進黨的建設的重要抓手，成為推動跨越發(fā)展的強大動力。
    三是抓培育、重提高的原則。積極采取有效措施，不斷完善創(chuàng)建方案、增加建設投入、加強培育深化，確保黨建品牌創(chuàng)建一個，成功一個，保持一個，并使其內涵不斷充實、品質不斷提升、影響力不斷擴大，使創(chuàng)建黨建品牌與財政各項工作相互促進、協(xié)調發(fā)展。
    （一）宣傳發(fā)動階段。
    采取多種形式，認真組織宣傳工作，營造良好氛圍，發(fā)動廣大黨員干部積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動中來。認真總結我局黨建工作的好做法、好經驗，用品牌標準進行理論概括，開展創(chuàng)建黨建品牌大討論，集思廣益，科學確定我局黨建品牌的名稱、理念和內涵。把黨建品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動和增強黨員干部服務意識的過程。
    （二）品牌命名階段。
    在集思廣益的基礎上，研究制訂xx區(qū)財政局《關于開展“公共財政，情系百姓”黨建品牌創(chuàng)建活動實施方案》，明確目標，分解責任，落實創(chuàng)建措施，形成規(guī)范、科學的工作運行機制。
    （三）培育品牌階段。
    “公共財政、情系百姓”黨建品牌建設是一個涵蓋業(yè)務、管理、服務、隊伍建設的系統(tǒng)工程。業(yè)務一流是前提，優(yōu)質服務是根本，科學管理是保障，隊伍素質是關鍵。為切實做好黨建品牌創(chuàng)建工作，局黨支部將“五型”財政建設融入黨建品牌創(chuàng)建活動，確保活動取得顯著成效，為促進全區(qū)經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展提供財力保障。
    1、堅持科學理財，建設“發(fā)展型”財政。
    建設“發(fā)展型”財政的核心是堅持科學理財，做“好”發(fā)展文章，助推經濟全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展；做“細”征管文章，保持收入穩(wěn)定增長，為公共財政保障奠定堅實基礎。一是積極培植財源。認真研究國家自主創(chuàng)新、節(jié)能減排的政策，堅持好字優(yōu)先，優(yōu)中求快，充分發(fā)揮財政政策的導向作用和財政資金“四兩撥千斤”的杠桿作用，不斷完善和優(yōu)化財政支持經濟發(fā)展的方式，加快全區(qū)經濟發(fā)展方式轉變和經濟結構調整轉型升級。積極爭取上級資金，建立健全項目庫，向上申報一批符合國家產業(yè)政策的項目，為全區(qū)經濟可持續(xù)發(fā)展增添后勁。
    二是狠抓收入征管。強化收入目標管理，及時將收入任務分解落實到各征收部門和具體責任單位，分解到月、到稅種、到稅源點，從頭抓緊，從早抓起，確保各項收入及時足額入庫。密切關注財政經濟運行態(tài)勢，加強對重點行業(yè)、重點企業(yè)的監(jiān)控，做到以旬保月，以月保季，以季保年，確保全年收入任務圓滿完成。認真調查新一輪鎮(zhèn)區(qū)財政管理體制運行情況，充分調動鎮(zhèn)區(qū)協(xié)稅護稅的積極性、主動性和創(chuàng)造性。堅持“抓大不放小”原則，繼續(xù)保持和增強大宗稅源和主體稅種的增收能力，同時加大對小額零星稅源的摸排力度，掃除收入征管盲點，努力使經濟發(fā)展成果及時足額反映到財政收入上來。
    2、優(yōu)化支出結構，建設“民生型”財政。
    建設“民生型”財政的核心是強化民生意識，加大對公共服務領域的投入，在資金安排上優(yōu)先考慮民生，在資金使用上優(yōu)先保障民生，建立健全保障和改善民生的長效機制，穩(wěn)步提高財政對社會事業(yè)發(fā)展的供給水平，讓更多群眾充分享受改革發(fā)展的成果。
    一是加大“三農”投入。積極籌措資金，加大公共財政對農村基礎設施和社會事業(yè)建設的投入力度，擴大公共財政覆蓋農村的范圍，真正使財政投入向“三農”傾斜，基礎設施建設向農村覆蓋，社會事業(yè)發(fā)展重點向農村轉移，加快城鄉(xiāng)一體化建設進程。
    二是關注民生福祉。優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，進一步完善義務教育經費保障機制。開展老年居民補貼工作，認真落實被征地農民生活保障、城鄉(xiāng)低保、重度殘疾人低保金、五保、臨時救濟等弱勢群體保障政策，切實解決困難群眾生活問題。
    三是保障重點工程支出。根據(jù)全區(qū)城鄉(xiāng)重點工程建設目標任務工程，通過向上爭取、財政安排、融資等多種形式，積極籌措資金，做好財政投資的各項重點工程建設資金保障工作，確保各項重點工程項目的順利實施。
    四是堅持增收節(jié)支。切實加強公務接待、會議費、參觀考察等經費管理，認真抓好監(jiān)督檢查，堅決制止講排場、比闊氣、揮霍公款等奢侈浪費現(xiàn)象，把財政資源更多地用于解決群眾實際困難，用于增強社會公共服務能力，用于保民生促發(fā)展。
    3、嚴格依法理財，建設“法治型”財政。
    建設“法治型”財政的核心就是抓好規(guī)范管理，精簡和優(yōu)化業(yè)務流程，全面推進財政管理科學化、精細化。
    一是強化法制宣傳。結合干部教育培訓計劃，重點要抓好財政法律法規(guī)的學習宣傳和貫徹落實，不斷提高全局干部職工法制意識和依法行政的水平。繼續(xù)抓好財政宣傳月活動，通過走進“行風熱線”、制作流動站牌、召開座談會等形式，面向企業(yè)、面向基層、面向群眾，重點宣傳國家和我省各項財稅政策。
    二是嚴格依法行政。結合行政權力網上透明公開工作的開展，健全財政信息公開工作機制，突出抓好群眾關心的熱點、難點問題、重點事項的信息公開，逐步推行財政資金申報、審批、撥付等環(huán)節(jié)的公開化，擴大社會各界對財政決策和財政資金分配的知情權、監(jiān)督權、參與權。建立財政資金分配科學民主決策機制，進一步完善財政資金分配的議事規(guī)則和決策程序，努力使財政決策制訂和執(zhí)行更加規(guī)范、更加高效、更加科學。繼續(xù)推進重要權力節(jié)點監(jiān)控機制建設，著力構建結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的部門重要權力節(jié)點運行機制。
    三是強化財政監(jiān)督。緊緊圍繞財政中心工作，把財政管理的熱點、難點及社會關注的焦點等問題作為財政監(jiān)督的重點，不斷拓展財政監(jiān)督的內涵，努力將監(jiān)督的內容涵蓋到預算管理、會計基礎、重點支出、社會保障、政府專項等諸多方面，強化日常監(jiān)督、專項監(jiān)督和內部監(jiān)督，形成事前、事中、事后各個不同階段的立體監(jiān)督。積極推行績效評價機制，注重績效考評結果的運用，重點解決財政支出有效性的問題。繼續(xù)開展“財政監(jiān)督年”活動，強化對促進發(fā)展、改善民生、節(jié)能減排等重大財稅政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，嚴肅查處各類財政違法違紀行為。
    四是開展執(zhí)法監(jiān)督。落實行政執(zhí)法責任制，規(guī)范行政執(zhí)法程序，提高依法行政水平和辦事效率。認真開展財政行政執(zhí)法檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出整改措施，提高執(zhí)法水平。重視外部監(jiān)督，建立健全檢查跟蹤監(jiān)督機制，落實聯(lián)絡員制度，定期召開座談會，組織明查暗訪，暢通監(jiān)督渠道，自覺接受社會監(jiān)督，把財政部門的權力運行置于有效的監(jiān)督制約之下。實行執(zhí)法過錯追究制，對瀆職、失職者進行責任追究。落實投訴查辦制度，做到有訴必查、有查必果。
    4、深化財政改革，建設“創(chuàng)新型”財政。
    建設“創(chuàng)新型”財政的核心就是抓好創(chuàng)新促效，把堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神融入財政業(yè)務工作之中，推動財政事業(yè)又好又快發(fā)展。
    一是財政管理創(chuàng)新。深化部門預算改革，努力形成節(jié)約原則下符合實際需要的支出標準和管理體系，促進部門財政供給水平均等化。深化財政集中支付改革，不斷加大國庫集中支付比例，加強對預算執(zhí)行特別是政府專項支出預算的撥付稽核，履行好財政管理和監(jiān)督職責。深化政府采購制度改革，依法規(guī)范采購程序和采購行為，提高政府采購覆蓋面和集中采購規(guī)模，提高政府采購的透明度和公開招標率、資金節(jié)約率。深化行政事業(yè)資產管理改革，積極推進國有資產管理信息化體系建設，促進資產整合利用，防止資產流失。深化會計委派改革，強化對部門二級單位會計監(jiān)督，延伸會計委派觸角，規(guī)范二級單位財務行為，杜絕“賬外賬”、“小金庫”等違紀、違法現(xiàn)象的發(fā)生。
    二是服務手段創(chuàng)新。要經常深入基層、上門服務、傾聽民意，在依法行政、依法理財?shù)幕A上，真誠熱情地幫助基層、部門和群眾解決實際困難，以優(yōu)質高效服務和良好的工作作風，切實踐行為民理財、為民服務、為民謀利的職能。加快電子政務建設，大力推進行政權力網上公開透明運行，實行網上服務、網上辦事、網上咨詢，促進行政效率的提高。
    三是內部管理創(chuàng)新。以深化機關內部建設和提升工作人員素質為著力點，緊密結合全局中心工作和各科室職責任務，對現(xiàn)有的管理制度和辦法進行修訂、整合和優(yōu)化，注重制度的嚴密性、針對性和可操作性，增強機關干部執(zhí)行制度的自覺性，進一步強化制度約束措施，用制度管事、管錢、管人。繼續(xù)開展“我為財政科學發(fā)展獻計策”活動，引導廣大干部職工積極關心、支持、參與財政建設。創(chuàng)新教育培訓模式，大力開展網絡教育、體驗式教學、“科室講業(yè)務”活動，努力提升培訓效果。
    四是開展調查研究。全系統(tǒng)上下，特別是局班子成員和中層干部要帶頭深入基層，開展調查研究。要圍繞深化改革創(chuàng)新、實踐科學發(fā)展，抓住當前經濟發(fā)展和財政工作的熱點、難點問題，有的放矢地進行深入的調查研究，在調查研究中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。
    5、堅持以人為本，建設“效能型”財政。
    建設“效能型”財政的核心就是著力在作風建設上下功夫，使機關干部職工努力做到“六個不讓”，即：不讓份內工作任務在我手中延誤，不讓承辦的業(yè)務在我手積壓，不讓工作差錯在我手中出現(xiàn)，不讓來訪群眾在我這里冷落，不讓違紀行為在我這里發(fā)生，不讓單位形象在我這里受損，進一步提升財政部門良好形象。
    一是增強服務意識。深入開展“學習沈浩精神，促進財政發(fā)展”主題教育，引導財政干部站在全局看財政，跳出財政謀財政，把推動揚中跨越發(fā)展作為一種責任、一項事業(yè)，切實增強“為國理財，為民服務”的工作理念，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，對自己的工作傾注全部的精力和熱情，積極主動為區(qū)委、區(qū)政府當好參謀，做好助手，盡責盡力為企業(yè)和基層提供熱情周到的服務，把服務發(fā)展、服務基層、服務群眾落實到部門工作的各個環(huán)節(jié)。
    二是強化責任意識。全體黨員干部要勇于擔當、敢于負責，在工作中，凡是由本部門負責落實的工作，不折不扣地抓好落實；凡是由本部門牽頭落實的工作，主動加強與協(xié)辦部門溝通和協(xié)調，牽頭抓好落實；凡是由本部門協(xié)助落實的工作，主動與牽頭單位溝通協(xié)調，積極配合抓好落實，堅決杜絕互相推諉，應付了事，以扎實的工作作風和實實在在的工作業(yè)績贏得人民群眾的尊重和支持。
    三是提高工作效能。堅持工作高效率、快節(jié)奏，優(yōu)化服務流程，簡化辦事程序，縮短辦事時間，提高辦事效率。深入開展“機關學禮儀”活動，繼續(xù)推行首問負責制、限時辦結制、服務承諾制、辦事公開制、ab崗替代制、失職追究制等服務制度，在制度上規(guī)范和保證財政工作的高效運行，規(guī)范干部職工的行為舉止。建立健全干部交流輪崗機制，激發(fā)整個干部隊伍的活力與創(chuàng)造力。深入開展文明創(chuàng)建活動，提升創(chuàng)建的層次和水平，為財政部門內強素質、外樹形象提供精神動力。
    四是提升素質能力。繼續(xù)抓好鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，繼續(xù)把學習實踐科學發(fā)展觀作為思想建設的重中之重，鞏固和擴大學習實踐活動成果，不斷提高黨員干部的政治理論素養(yǎng)。繼續(xù)開展廉潔從政教育，認真組織學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，切實抓好警示教育和廉政文化建設，進一步增強黨員干部的黨性修養(yǎng)，自覺以黨紀條規(guī)來規(guī)范行為、約束自己，爭做遵章守紀、廉潔勤政的表率。繼續(xù)抓好業(yè)務技能培訓，及時把財政改革的新知識、新業(yè)務、新要求培訓到位，切實提高財政干部履行工作職責、服務跨越發(fā)展的能力和水平。
    五是推進政務公開。以通報、公示、公開欄、財政網站、座談會等形式，最大限度地向社會公開有關財稅政策、法律法規(guī)等內容，供廣大人民群眾查詢；公開政府采購的相關信息，為供應商提供查詢；公開財政部門工作職責、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事期限、服務承諾；公開財政改革、財政政策、資金分配等信息，增強財政工作的透明度，自覺接受社會各界的監(jiān)督。
    六是加強監(jiān)督考核。定期對首問負責制、限時辦結制、服務承諾制、辦事公開制、ab崗替代制等各項制度的執(zhí)行情況進行檢查，使“不作為”現(xiàn)象難于藏身。暢通監(jiān)督渠道，通過群眾滿意度網上評議系統(tǒng)、公布監(jiān)督投訴電話和電子信箱、書面征求意見和建議、聘請行風政風監(jiān)督員、進行明查暗訪等形式主動接受監(jiān)督。做好人大代表建議及政協(xié)委員提案辦理工作，確保辦結率、見面率、代表委員滿意和基本滿意率三個100%。嚴格責任追究制度，對瀆職、失職者進行責任追究，對違反效能建設有關規(guī)定的要嚴肅給予告誡，嚴明機關工作紀律，維護機關形象，使財政部門真正成為務實、廉潔、高效的政府辦事部門。
    （四）品牌認定階段。
    對創(chuàng)建工作開展自查，及時查漏補缺，并向市委組織部提出品牌認定申請，積極做好準備，迎接市委組織部的檢查驗收。
    （五）建立長效機制階段。
    圍繞創(chuàng)建活動要求，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的不足，進行整改，并建立一整套規(guī)范性、程序性和操作性強的規(guī)章制度，不同階段突出不同的主題，對黨建品牌創(chuàng)建活動實施長效管理，做到持之以恒、長抓不懈，不斷提高我局黨建品牌的知名度和公眾信任度。
    學校品牌專業(yè)建設的實施方案篇十四
    為鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，推進“三基”建設扎實有效開展，促進黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，努力打造一批彰顯貴德特色的“高原先鋒”黨建品牌，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范帶動作用，按照州委組織部《關于開展“高原先鋒黨建品牌創(chuàng)建年”活動實施方案》精神，現(xiàn)就全縣開展“高原先鋒黨建品牌創(chuàng)建年”活動制定如下實施方案。
    “高原先鋒”黨建品牌，是省、州委對近年來各級黨組織開展黨建品牌創(chuàng)建工作的總結和提煉，是對基層黨建品牌創(chuàng)建工作的深化和發(fā)展，是今后引領基層黨建工作的旗幟。做好“高原先鋒”黨建品牌創(chuàng)建工作，對于解決新時期基層黨建工作面臨的新情況、新問題，解決基層黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，推進基層黨建工作制度創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新，具有重要的理論和實踐意義。集中創(chuàng)建黨建工作示范品牌，是鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動的有力抓手，主要目的在于，立足黨建工作中心任務、品牌現(xiàn)實基礎和創(chuàng)新潛力，抓培育、樹標桿、促提升，培樹一批具有鮮明時代特征、廣泛群眾基礎、強烈感召力的黨建示范品牌，使基層黨組織和廣大黨員學有榜樣、做有標尺、干有方向，為全縣“十三五”規(guī)劃圓滿完成及“十四五”規(guī)劃順利開局提供堅強組織保證和強大動力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門各單位黨組織要進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，積極投入到創(chuàng)建“高原先鋒”黨建品牌工作中，不斷開創(chuàng)我縣基層黨建工作新局面。
    以黨的十八大和十八屆三中、四中全會及省州縣委全委會議精神為指導，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，以加強“三基”建設為統(tǒng)領，以推進基層服務型黨組織建設為主線，以轉變作風為著力點，以提供優(yōu)質服務為重點，以群眾滿意為目的，按照“發(fā)揮特色優(yōu)勢、培育黨建品牌、服務科學發(fā)展”工作理念，創(chuàng)建全縣各領域主題內涵深、品牌叫得響、工作措施硬、黨員受歡迎的黨建品牌，發(fā)揮黨建品牌的示范帶動效應，提升全縣黨建工作水平，真正把各領域黨組織建設成凝聚人心、推動發(fā)展、促進和諧的領導核心和戰(zhàn)斗堡壘，為全面推動“三基”建設、創(chuàng)建民族團結進步先行區(qū)和打造三江源區(qū)綠色產業(yè)集聚發(fā)展橋頭堡提供堅強的組織保證。
    (一)遵循黨章、依法創(chuàng)建的原則。必須嚴格按照黨章規(guī)定，貫徹黨的路線方針政策，遵守法律法規(guī)，在總結黨建工作成功經驗作法，繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，開展黨建品牌創(chuàng)建活動。
    (二)圍繞中心、服務大局的原則。必須緊緊圍繞全縣中心工作，用品牌建設的理念、方法和機制提升黨建工作效能，推動各項工作落實，增強黨建品牌的影響力和生命力。
    (三)與時俱進、突出特色的原則。必須解放思想，更新觀念，正確處理群體與個體之間、普遍性與特殊性之間的關系，把創(chuàng)新精神貫穿黨建品牌創(chuàng)建活動始終，精心塑造黨建品牌特色。
    (四)分類指導、務求實效的原則。必須區(qū)別農村牧區(qū)、機關和事業(yè)、企業(yè)、社區(qū)等領域的不同特點，針對各自實際制定創(chuàng)建計劃，堅持分領域指導，分層次推進，不斷增強創(chuàng)建工作的針對性、靈活性和實效性。
    (五)面向基層、服務群眾的原則。必須充分尊重基層黨員主體地位，激發(fā)黨員內在活力，調動和保護基層的積極性和創(chuàng)造性。要切實解決基層黨建面臨的瓶頸問題和基層群眾關心關切的熱點難點問題，始終把基層黨員群眾需要不需要、滿意不滿意作為檢驗品牌成效的重要標準。
    從2017年開始，利用三年左右時間，通過開展“高原先鋒”黨建品牌創(chuàng)建活動，努力實現(xiàn)“一領域一品牌一特色”的目標，在全縣形成具有特色亮點、代表性強的黨建品牌。具體任務為：每年創(chuàng)建5個具有特色亮點、代表性強的縣級黨建品牌;全縣7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年至少要各培樹2個特點鮮明、生命力強的黨建品牌;農村牧區(qū)、城鎮(zhèn)社區(qū)、機關、學校、“兩新”組織黨組織要結合自身實際，每年至少創(chuàng)建1個黨建品牌。
    要以全面提高黨的建設科學化水平為目標，結合實際，總結經驗，實踐創(chuàng)新，分類實施，扎實推進各領域黨建工作。
    (一)機關單位黨建品牌創(chuàng)建要突出“提高效能改作風”。要緊密結合深入推進機關效能建設，著力打造“效能型”黨建品牌。具體包括：圍繞機關單位“一把手”認真履行本單位黨建工作“第一責任人”職責情況的特色做法;圍繞領導班子建設，在黨組織領導班子選配、工作機制、學習活動方式、聯(lián)系服務群眾、班子及其成員考核評價機制等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞黨員隊伍建設，在黨員發(fā)展、教育管理、關懷幫扶和發(fā)揮作用等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞黨組織自身建設，在學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建方面的特色做法;圍繞黨建保障機制建設，在黨建經費投入，黨務工作者選拔任用、考核激勵、待遇保障等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞機關黨員干部聯(lián)系服務群眾工作，在聯(lián)系貧困村(戶)，幫助所聯(lián)村(戶)解難題、辦實事方面的特色做法。
    (二)事業(yè)單位黨建品牌創(chuàng)建要突出“優(yōu)化服務求實效”。要緊密結合優(yōu)化服務環(huán)境、公開服務流程、提高辦事效率、提升服務質量，著力打造“陽光型”黨建品牌。具體包括：圍繞開展“黨員責任區(qū)”，“亮身份、當先鋒、做示范”等主題實踐活動中的特色做法;圍繞創(chuàng)建“示范服務窗口”，在建設服務型機關，創(chuàng)建黨員服務示范崗(窗口)黨員先鋒崗、服務品牌方面的特色做法;圍繞擴大黨組織覆蓋面，在黨員發(fā)展工作和黨組織組建中的特色做法;圍繞黨員教育管理，提高黨員干部素質能力中的特色做法;圍繞加強黨組織制度建設，強化思想政治工作，建立健全談心交流、關懷激勵等制度，進一步增強黨組織的凝聚力和向心力中的特色做法;圍繞打造服務型黨組織，著力在樹立行業(yè)標兵、提升工作質量和服務水平等方面的特色做法。
    (三)“兩新”組織黨建品牌創(chuàng)建要突出“創(chuàng)新載體抓創(chuàng)建”。要緊密結合貫徹黨的方針政策、維護各方合法權益，團結凝聚黨員職工，激發(fā)科技創(chuàng)新活力，助推企業(yè)提質增效，著力打造“活力型”黨建品牌。具體包括：圍繞加強黨組織自身建設，在創(chuàng)新黨組織學習方式和活動方式，加強黨建活動陣地建設，完善黨建工作經費保障，增強黨組織創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力等方面的特色做法;圍繞加強黨員隊伍建設，在加強黨員發(fā)展和教育管理服務等方面的特色做法;圍繞服務生產經營，在發(fā)揮黨組織和黨員先進模范作用，團結帶領職工群眾創(chuàng)先爭優(yōu)，實現(xiàn)黨建工作與企業(yè)發(fā)展目標同向、互促共進等方面的特色做法;圍繞服務員工，在加強和改進思想政治工作，密切聯(lián)系職工群眾，注重人文關懷和心理疏導，構建和諧勞動關系方面的特色做法;圍繞服務社會，引導企業(yè)誠實守信、合法經營，自覺履行社會責任，樹立企業(yè)良好形象等方面的特色做法;圍繞倡導文明，在大力弘揚社會主義核心價值觀，引導廣大干部群眾保持勤儉節(jié)約、文明高尚的健康生活方式，進一步推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等精神文明建設方面的特色做法。
    (五)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)黨建品牌創(chuàng)建要突出“健全制度重服務”。要緊密結合服務群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護穩(wěn)定，著力打造“服務型”黨建品牌。具體包括：圍繞服務居民，在整合服務資源、拓寬服務渠道、創(chuàng)新服務方式等方面的特色做法;圍繞加強社區(qū)建設和管理，在創(chuàng)建各類特色社區(qū)、對社區(qū)進行有效管理方面的特色做法;圍繞加強黨員隊伍建設，在黨員發(fā)展、教育、管理、關懷、幫扶和發(fā)揮作用方面的特色做法;圍繞加強黨組織自身建設，在創(chuàng)新黨組織學習方式、工作方式、活動方式、聯(lián)系服務群眾方式等方面的特色做法;圍繞加強黨建活動陣地建設，在黨組織辦公陣地和黨員服務中心的設施配備、制度完善、活動安排、作用發(fā)揮等方面的特色做法;圍繞建立黨建保障，在黨建經費投入機制、經費管理機制、社區(qū)專職工作人員待遇保障等方面的特色做法;圍繞推進區(qū)域化黨建，在創(chuàng)新黨組織設置、組建協(xié)調領導機構、完善工作機制和運行制度等方面的特色做法;圍繞健全完善在職黨員進社區(qū)開展為民服務活動常態(tài)化管理辦法，促進社區(qū)黨組織在服務城鎮(zhèn)發(fā)展、社區(qū)和諧、幫助困難群眾、維護安全穩(wěn)定等方面發(fā)揮領導核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用的特色做法。
    創(chuàng)建基層黨建工作品牌要有明確的規(guī)范要求，總體上要達到“五有”標準。
    (一)有明確的創(chuàng)建思路。黨建品牌創(chuàng)建要按照“實踐—總結—規(guī)范—提高—定型—推廣”的思路，堅持以點帶面，總結提煉各領域基層黨建工作的成功經驗，打造亮點，篩選一批代表性、指導性強的黨建品牌，把單個品牌做大做強，將各領域多個品牌進行有效整合，做到點上出彩，面上開花，整體推進。
    (二)有鮮明的品牌名稱。品牌名稱應準確清晰、簡短有力、形象貼切、好聽好記，字數(shù)在15個字以內，并形成凝練別致、寓意深刻的品牌圖案標識。
    (三)有豐富的活動載體。有符合時代特點、特色鮮明、富有實效的活動載體，黨組織積極引領品牌創(chuàng)建，黨員踴躍參與品牌創(chuàng)建，群眾廣泛支持品牌創(chuàng)建。
    (四)有深刻的品牌內涵。黨建品牌能夠體現(xiàn)黨的建設總體要求，品牌內容能體現(xiàn)黨建工作和黨員干部群眾需求的新動向，品牌理念能反映先進的管理方式、目標體系和文化內涵，具有持久的生命力和先進性。
    (五)有廣泛的社會影響。黨組織和黨員作用發(fā)揮好，得到群眾普遍認可，社會滿意度高，具有示范導向和輻射帶動作用，有較高的知名度和影響力，形成社會共識，得到黨員群眾認可。
    打造黨建示范品牌，要按照品牌推選、品牌培育、品牌認定、品牌推廣四個基本步驟進行。
    (一)品牌推選。各黨組織要認真開展黨建工作專題調研，結合平時掌握的情況，采取自下而上、逐級推薦的方式，從重點工作、創(chuàng)新工作、亮點工作中精心篩選出代表性強、示范效應好、發(fā)展?jié)摿Υ?、含金量高的黨建品牌，并于3月30日前上報縣委組織部建立“黨建品牌資源庫”。
    (二)品牌培育。要堅持把黨建品牌培育貫穿于日常工作之中，制定具體培育計劃，采取包片領導聯(lián)系、結對單位幫扶、下派干部包抓等行之有效的方式，對確定的黨建品牌進行多形式、多層次、多角度培育，不斷提高黨建品牌的水平和層次，打造具有長久生命力的品牌。
    (三)品牌認定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、公安局黨委、教育局黨委、縣直機關黨委、“兩新”組織黨工委對打造的品牌先行評估，精心組織本級黨建品牌命名工作，撰寫綜合材料，擇優(yōu)向縣委組織部申報?？h委組織部將建立以社會評價為基礎、專家委員會評審為主體、黨員群眾滿意為目標，對縣級黨建品牌進行評審認定，并經公示后報請州委審查。
    (四)品牌推廣?？h委將對經州委認定的黨建品牌進行專題宣傳。同時，將于6月中旬組織開展座談交流會、現(xiàn)場觀摩會、經驗交流會等活動，進一步完善提升和推廣黨建品牌，不斷放大品牌效應。
    各黨組織要高度重視、加強領導、認真謀劃、精心組織，進一步明確任務，強化措施，形成合力，確保培樹先進典型、打造黨建品牌工作取得實效。
    (一)強化組織領導。打造黨建示范品牌是一項創(chuàng)新性強的工作，各級黨組織要嚴格落實“書記抓，抓書記”和“一把手”的黨建工作要求，以明晰的工作思路，切實可行的工作措施，責任到人的工作機制，扎實推進，有效落實。
    (二)整合優(yōu)勢資源。各級黨組織要加大與各職能部門的聯(lián)系配合。要用足、用活、用好現(xiàn)有各項優(yōu)惠政策，積極爭取項目扶持，整合各類資源，加大資金、技術等方面的支持力度，為培樹先進典型、打造黨建品牌工作創(chuàng)造良好條件。
    (三)強化督查檢查。各黨(工)委要建立定期督查、通報制度，對培樹先進典型、打造黨建品牌工作進行動態(tài)管理、跟蹤問效，并作為基層黨建工作考核的重要內容，進行綜合考評。
    (四)廣泛宣傳推廣。充分利用各種措施積極宣傳報道先進典型和黨建品牌，及時推介打造黨建品牌過程中的新做法、新經驗，不斷擴大影響力，形成互動互促，爭先進位的良好態(tài)勢，全面提升全縣基層黨建工作水平。
    (五)健全工作制度。各黨(工)委每年年初要研究提出本年度開展黨建品牌創(chuàng)建活動的目標任務和工作措施，認真做好黨建品牌創(chuàng)建情況的統(tǒng)計工作，建立黨建品牌創(chuàng)建活動臺帳，每月向縣委組織部上報黨建品牌創(chuàng)建活動情況。
    學校品牌專業(yè)建設的實施方案篇十五
    堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，大力推動學校黨建質量提升，不斷筑牢學校黨建工作的“根”與“魂”，全面發(fā)揮黨的領導核心和政治核心作用，全力引領改革、推動改革，以高質量黨建引領和推動學校發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。
    開展“黨建品牌建設鞏固年”活動，繼續(xù)緊緊圍繞筑牢“紅色頭雁”、優(yōu)塑“紅燭先鋒”、培育“紅心向黨”的“三紅工程”，實施“黨建+”學科領航和“書記項目”工程，以“黨建紅”引領“教育藍”，促進黨建工作與教育教學中心工作深度融合，讓黨的主張成為學校最強音，讓黨建成為教育發(fā)展源動力，不斷推動學校黨建工作全面進步全面過硬、教育教學質量全面提高。
    (一)開展凝心鑄魂行動，在踐行初心上做示范。
    1.以新體制加強黨的領導。進一步健全黨的領導體制機制。全面加強管黨治黨主體責任，定期研究教育工作，落實領導班子包年級工作制度，每學期為師生上一節(jié)思政課。
    2.以新策略強化思想武裝。各種黨組織會議和教職會會議，堅持“第一議題”學習制度，對習近平總書記重要指示、講話、文章、論述，做到第一時間組織學習、安排部署、推動落實。全面落實“三會一課”、組織生活會、領導干部雙重組織生活、民主評議黨員、談心談話等組織生活制度，認真落實黨的組織生活制度，切實增強黨內政治生活的政治性、原則性和戰(zhàn)斗性。
    3.以新力度筑牢意識形態(tài)。落實教育部新修訂的《教育系統(tǒng)貫徹落實意識形態(tài)工作責任制實施細則》，做到年初有安排、每月有研判、季度有調度、半年有匯報，年終有總結。
    4.以新成效鞏固黨史學習。建立常態(tài)化長效化制度機制，持續(xù)鞏固拓展黨史學習教育成果，進一步引導廣大教師黨員增進愛黨之情、常懷憂黨之心、恪盡興黨之責。把學習成果內化為思想覺悟、轉化為思維方法、細化為思路舉措，著眼于習近平新時代中國特色社會主義思想的運用，推動教育高質量發(fā)展闖新路、開新局。
    (二)開展固本強基行動，在組織引領上做示范。
    5.壓實黨建主體責任。健全學校書記第一責任人職責、班子成員履行“一崗雙責”，鑄造齊心協(xié)力抓黨建的工作格局。強化常態(tài)督查、重點督查、專項督查，進一步傳導壓力，落實責任。
    6.建立健全議事決策制度。健全學校黨務工作機構，建立健全學校黨組織會議、校長辦公會議(校務會議)的會議制度和議事規(guī)則。
    (四)開展頭雁領飛行動，在提升質量上做示范。
    7.強化黨員教育管理。嚴格執(zhí)行《黨員教育管理工作條例》，加大發(fā)展黨員工作力度，強化跟蹤調度，嚴格審核把關入黨材料，提升發(fā)展黨員質量，確保支部在各發(fā)展階段都有后備力量。持續(xù)推進“三培養(yǎng)”機制，開展“黨建+學科領航”和“書記項目”工程，把優(yōu)秀青年教師和學科帶頭人培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學管理骨干、把黨員教學管理骨干培養(yǎng)成學校領導，優(yōu)先發(fā)展高知黨員。加強黨員關愛行動，建立健全困難黨員、重大疾病黨員走訪慰問常態(tài)化機制。
    8.實施黨員教育培訓計劃。通過集中培訓、理論學習中心組等，制定黨員學習教育培訓計劃，重點對思想政治、黨內政策法規(guī)、紀律作風、業(yè)務技能、專業(yè)技術等進行集中培訓，培訓時間不少于32學時。
    (五)開展作風錘煉行動，在敢擔善為上做示范。
    9.強化黨內廉潔文化建設。深入學習貫徹十九屆中央紀委六次全會精神和習近平總書記在全會上的重要講話精神，緊盯重點領域、關鍵環(huán)節(jié)、重大項目，加大對違規(guī)決策、違規(guī)經營等問題的查處和追責力度。繼續(xù)堅持嚴字當頭，把紀律規(guī)矩挺在前面，對腐敗問題做到“零容忍”。在重要時間節(jié)點開展正風肅紀檢查，嚴肅查處對貫徹上級決策部署做選擇、搞變通、打折扣等形式主義、官僚主義頑瘴痼疾，堅決防止違規(guī)發(fā)放補貼、違規(guī)吃喝等享樂主義、奢靡之風反彈回潮。
    10.持續(xù)推進“以案促改”工作深入開展，建章立制。始終保持師德師風問題“零容忍”高壓態(tài)勢，加強對違紀違法案件的查處和通報曝光力度，把握運用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，支部在開學放假、節(jié)假日等重要節(jié)點開展警示教育，營造厲行節(jié)約、風清氣正的育人環(huán)境。
    (六)開展黨群共建行動在立德樹人上做示范。
    11.推動學校思政課建設有突破。把政治建設擺在首位，自覺用立德樹人、教書育人的實際行動和成效，衷心擁護“兩個確立”，踐行“兩個維護”。深入開展“學習新思想，做好接班人”主題教育活動，不斷增加吸引力感染力。
    12.推動黨群共建家校共育有突破。加強黨組織領導工會、共青團、婦女組織、少先隊等群團組織，強化黨建帶隊建，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。推進形成“黨建帶關建”的工作機制，推動黨群合力，家校共育，培根鑄魂，立德樹人。
    (七)開展堡壘提升行動，在服務學生上做示范。
    13.為師生排憂解難。開展“我為師生辦實事”和“三微”活動，堅持把全心全意為師生服務作為根本宗旨，切實為師生解決實際問題。落實校領導班子成員聯(lián)系師生、聽課評課等制度;定期聽取師生代表意見建議，及時解決涉及師生切身利益的突出問題。
    14.提升“堡壘指數(shù)”。黨支部發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用，高舉黨的旗幟、凝聚各方力量，戰(zhàn)斗在控輟保學、關愛學生一線，戰(zhàn)斗在疫情防控、群防群治一線，戰(zhàn)斗在教育教學和教育宣傳一線，努力提升黨組織“保壘指數(shù)”和“黨員先鋒”指數(shù)，服務學生，關愛學生。
    15.開展黨員承諾踐諾活動。黨支部開展黨員承諾踐諾、黨員示范崗、黨員責任區(qū)、黨員突擊隊、黨員志愿等活動。在3月和9月，黨員干部深入一線、解難題、辦實事，黨員帶頭做好教書育人、管理育人、服務育人工作，爭做服務師生和家長的示范。
    學校品牌專業(yè)建設的實施方案篇十六
    為深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面提升學校黨建工作水平，不斷增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，創(chuàng)建陽光活力校園，打造一流校園文化，促進學校高質量發(fā)展?，F(xiàn)結合蓉城一小實際情況，第一黨支部擬開展“陽光一小先鋒領航”黨建品牌創(chuàng)建活動，具體設想如下：
    陽光一小、先鋒領航。
    緊緊圍繞“黨建引領、先鋒領航、立德樹人、全面發(fā)展”理念，以陽光教育打造陽光校園，充分彰顯黨是陽光我是苗，先鋒領航護成長。
    以學校新時代文明實踐中心教育服務分中心為平臺，鍛造一支學習型陽光志愿服務先鋒隊伍；以課堂教學為主陣地，打造一支教科研型陽光教師先鋒隊伍；以德智體美勞活動為載體，培養(yǎng)一支新時代陽光少年先鋒隊伍。三支先鋒隊伍凝聚起立德樹人的合力，讓每一位師生沐浴在黨的陽光下全面發(fā)展、茁壯成長，實現(xiàn)黨建品牌創(chuàng)建與學校高質量發(fā)展同頻共振，同向發(fā)力，一體推進。
    以“線上線下兩個學習”為抓手，發(fā)揮“學習強國”平臺的作用，把學習馬克思主義、黨的最新理論、專業(yè)知識作為“必修課”“常修課”，以較高的學習積分激發(fā)黨員學習動能，使“學習強國”成為大家衣兜里的“紅色課堂”，堅定廣大黨員的信仰之基嚴肅黨內組織生活，認真落實“三會一課”和主題黨日活動，組織黨員教師走進紅色教育基地、感悟紅色文化、傳承紅色基因，以豐富的學習形式提升黨員教師的學習熱情學習做到常學常新，保持學習定力，增強人生定力，把穩(wěn)思想之舵，切實提高黨性修養(yǎng)，擔負起學生“引路人”的責任。
    以學校新時代文明實踐中心教育服務分中心為平臺，黨支部組建黨員志愿者團體，黨員教師根據(jù)個人特長，100%加入志愿者團體。利用雙休日、寒暑假，黨員志愿者走進社區(qū)、走進農村、走進留守兒童家庭、走進敬老院開展志愿服務。黨員教師帶頭為學校安全巡查、路隊護送、文明就餐、關愛留守兒童、送教上門等工作義務服務，用自己的實際行動助力學校發(fā)展，弘揚社會新風尚，鍛煉自身能力，踐行黨員先鋒模范作用，構建服務模式塑造服務品牌。
    黨支部把關注教師的身心健康放在首要位置，通過校長邀約談心活動、教師座談會、教代會、征求意見和建議等途徑，傾聽教師心聲，接納教師的意見與建議，并努力整合各部門工作，減少重復、無效勞動充分發(fā)揮工會、婦委會、團支部的組織作用，開展陽光健身運動，常態(tài)化開展豐富多彩的教職工文化體育活動，讓瑜伽、騎行、登山、萬步有約等群眾性運動團體活動融入教師生活，切實增強教師的身體素質，從而達到面對生活，有陽光般健康的心態(tài)與體魄。
    以提升教師專業(yè)成長為本，構建合作化教科研團隊為目標。建立健全以完成學科教學和教研任務為主要目標的學習型學科組團隊，以教科研課題組為單位的課題組團隊，以骨干教師與青年教師組成的青藍工程團隊，以及班主任輔導員團隊、名師工作室團隊、年級組團隊為主體開展教科研活動，促進團隊內部成員的自主合作、和諧發(fā)展，提升團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而達到面對教研，有陽光般積極的熱情;面對同事，有陽光般燦爛的笑臉。
    以營造濃厚的讀書氛圍，切實發(fā)揮先鋒引領作用，助推書香校園建設向縱深發(fā)展，努力踐行立德樹人根本任務推行先鋒先讀，以《深入學習習近平關于教育重要論述》等為黨員教師必讀書目，同步推進“師者自讀”與“師生共讀”活動，適時開展教師讀書會，交流讀書心得，達到思想受洗禮，初心再升華推進先鋒誦讀，通過開展“誦國學經典，展教師風采”國學經典誦讀比賽，全員齊誦，接續(xù)國學薪火，弘揚和培育民族精神，發(fā)揚和光大革命精神，傳承和學習文化精神，達到誦讀國學經典，陶冶性情品德開展先鋒先講，以“陽光一小道德講堂”為載體，以“弘揚時代主旋律，集聚教育正能量，傳遞教師好聲音”為主題，黨員先鋒、師德標兵領頭開講，通過身邊人講身邊事，營造展示學習成果，助推共同進步的良好氛圍，切實達到“先鋒先講，頭雁領飛、百雁齊飛”的目標。
    以夯實陽光課堂為基礎，助推師生成長，通過開展常態(tài)化組內業(yè)務研修活動，完善“陽光課堂教學模式”，從學生主體出發(fā)，讓每一位學生在課堂上都有幸福感，學得輕松、快樂，并學有所得。教師同步“修煉自己的語言、修煉自己的氣質”達到“提升素質學識，提升教學水平”。以同課異構、教學開放日、課堂教學競賽、校際交流等形式，展示教師魅力，引領專業(yè)成長，達到面對孩子，有陽光般溫暖的教育;面對發(fā)展，有陽光般不息的能量。
    認真貫徹落實中共中央宣傳部、教育部《新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新實施方案》，上好思政課、開好班隊會，傳承和弘揚紅色文化，結合學校實際，打造思政課特色品牌，形成陽光校園文化。在上級少工委指導下，有計劃、有目標的開展大型主題隊會活動，做實輔導員隊伍和少先隊干部隊伍教育培訓，開展紅色探尋研學活動，通過紅歌競賽、紅色詩詞吟誦表演等，強化全校師生對地域紅色文化的體驗和感悟，讓紅色元素內化于心、外化于行，培養(yǎng)學生愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體的情感，努力踐行“讓每一位學生帶著憧憬和夢想走進一小，帶著收獲與幸福走出一小”。
    夯實市級大課間活動示范學校工作，集中安排30分鐘時間開展文明禮儀操、跑步、跳繩等豐富多彩的體育活動。做好眼保健操，為預防近視、保護學生視力積極行動。組織每兩年一次的學校運動會、每學年一次的中高年級乒乓球比賽、足球比賽，低年級親子運動會，增強學生體質。
    依托未成年人保護工作站、安徽省首家檢察官媽媽護苗工作室，開展學習憲法、心理健康、校園防欺凌等主題教育；與社區(qū)和相關部門聯(lián)合開展消防安全演練、走進敬老院、祭掃烈士墓，創(chuàng)建文明縣級城市、文明校園，參觀國防教育基地等主題實踐活動；赴蓮峰云海研學基地開展研學活動，傳承非遺文化，用鄉(xiāng)土文化滋養(yǎng)美德少年，引導廣大學生見賢思齊、崇德向善，切實提高學生的思想品質、道德水準和文明素養(yǎng)。
    以安徽省優(yōu)秀少年宮為平臺，進一步夯實書法、繪畫、合唱、鼓樂、舞蹈（經典誦讀）、足球、乒乓球、等傳統(tǒng)社團和興趣小組基礎，因校制宜引進機器人、航模、韻律操等社團，常態(tài)化開展社團活動，打造精品社團，提升社團水平，促進學生健康發(fā)展。
    學校建立健全自強自立、科技創(chuàng)新、愛心助人、環(huán)保護綠、才藝特長等陽光少年評選制度，激勵學生向善向上，爭做陽光少年。實行陽光評語，以班主任寄語、同學寄語、自我激勵、家長寄語四部分進行評價，用富有激勵性的語言評價學生，激發(fā)學生積極上進的信心。利用學校紅領巾廣播站、宣傳欄、公眾號等媒介做好陽光少年先鋒人物事跡的宣傳，營造全校少先隊員學習先鋒、爭當陽光少年的濃厚氛圍。
    學校品牌專業(yè)建設的實施方案篇十七
    全局各股室：
    為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，建立健全黨建工作長效創(chuàng)新機制，不斷提升我局黨建工作整體水平，推動我市財政事業(yè)更好更快發(fā)展，結合財政工作實際，經局黨支部研究，決定開展“公共財政，情系百姓”黨建品牌創(chuàng)建活動，并制定如下實施方案。
    1展、再攀新高作出新的更大的貢獻。
    緊緊圍繞“規(guī)范、精細、透明、高效”的要求，樹立“黨建、業(yè)務一盤棋”新理念，強化“五個堅持”，積極履行公共財政職能，提供更優(yōu)質、高效的公共服務，努力打造“公共財政、情系百姓”黨建工作品牌，實現(xiàn)黨建與業(yè)務工作的同頻共振。
    不斷探索完善生財聚財用財管財之道，為全區(qū)經濟又好又快發(fā)展作出貢獻。
    優(yōu)化財政支出結構，開展創(chuàng)業(yè)政策宣傳，完善公共財政體制，為我市和諧社會建設提供財力支撐。
    按照財政法律法規(guī)實施強有力的財政監(jiān)督，加強“小金庫”治理，規(guī)范財經秩序。
    強化精細化管理，提高財政規(guī)范化管理水平。
    全體財政干部力爭做到：誠信為本，嚴謹務實，清正廉潔，開拓創(chuàng)新，全力推進和諧財政建設。
    緊密結合財政工作實際，求真務實，遵循規(guī)律，認真分析黨建工作面臨的形勢和要求，注重在工作亮點上找切入點，通過不斷總結本支部黨建工作新經驗，深入提煉黨建工作新理念，打造特色工作，創(chuàng)建黨建品牌。
    解放思想，更新觀念，切實把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)建的始終，提升黨建工作的效能，促進各項工作的落實，努力使黨建品牌富有鮮明的實踐特色、時代特色和行業(yè)特色，成為加強和改進黨的建設的重要抓手，成為推動跨越發(fā)展的強大動力。
    2創(chuàng)建方案、增加建設投入、加強培育深化，確保黨建品牌創(chuàng)建一個，成功一個，保持一個，并使其內涵不斷充實、品質不斷提升、影響力不斷擴大，使創(chuàng)建黨建品牌與財政各項工作相互促進、協(xié)調發(fā)展。
    采取多種形式，認真組織宣傳工作，營造良好氛圍，發(fā)動廣大黨員干部積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動中來。認真總結我局黨建工作的好做法、好經驗，用品牌標準進行理論概括，開展創(chuàng)建黨建品牌大討論，集思廣益，科學確定我局黨建品牌的名稱、理念和內涵。把黨建品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動和增強黨員干部服務意識的過程。
    在集思廣益的基礎上，研究制訂xx區(qū)財政局《關于開展“公共財政，情系百姓”黨建品牌創(chuàng)建活動實施方案》，明確目標，分解責任，落實創(chuàng)建措施，形成規(guī)范、科學的工作運行機制。
    “公共財政、情系百姓”黨建品牌建設是一個涵蓋業(yè)務、管理、服務、隊伍建設的系統(tǒng)工程。業(yè)務一流是前提，優(yōu)質服務是根本，科學管理是保障，隊伍素質是關鍵。為切實做好黨建品牌創(chuàng)建工作，局黨支部將“五型”財政建設融入黨建品牌創(chuàng)建活動，確?；顒尤〉蔑@著成效，為促進全區(qū)經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展提供財力保障。
    建設“發(fā)展型”財政的核心是堅持科學理財，做“好”發(fā)展文章，助推經濟全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展；做“細”征管文章，保持收入穩(wěn)定增長，為公共財政保障奠定堅實基礎。
    3一是積極培植財源。認真研究國家自主創(chuàng)新、節(jié)能減排的政策，堅持好字優(yōu)先，優(yōu)中求快，充分發(fā)揮財政政策的導向作用和財政資金“四兩撥千斤”的杠桿作用，不斷完善和優(yōu)化財政支持經濟發(fā)展的方式，加快全區(qū)經濟發(fā)展方式轉變和經濟結構調整轉型升級。積極爭取上級資金，建立健全項目庫，向上申報一批符合國家產業(yè)政策的項目，為全區(qū)經濟可持續(xù)發(fā)展增添后勁。
    強化收入目標管理，及時將收入任務分解落實到各征收部門和具體責任單位，分解到月、到稅種、到稅源點，從頭抓緊，從早抓起，確保各項收入及時足額入庫。密切關注財政經濟運行態(tài)勢，加強對重點行業(yè)、重點企業(yè)的監(jiān)控，做到以旬保月，以月保季，以季保年，確保全年收入任務圓滿完成。認真調查新一輪鎮(zhèn)區(qū)財政管理體制運行情況，充分調動鎮(zhèn)區(qū)協(xié)稅護稅的積極性、主動性和創(chuàng)造性。堅持“抓大不放小”原則，繼續(xù)保持和增強大宗稅源和主體稅種的增收能力，同時加大對小額零星稅源的摸排力度，掃除收入征管盲點，努力使經濟發(fā)展成果及時足額反映到財政收入上來。
    建設“民生型”財政的核心是強化民生意識，加大對公共服務領域的投入，在資金安排上優(yōu)先考慮民生，在資金使用上優(yōu)先保障民生，建立健全保障和改善民生的長效機制，穩(wěn)步提高財政對社會事業(yè)發(fā)展的供給水平，讓更多群眾充分享受改革發(fā)展的成果。
    積極籌措資金，加大公共財政對農村基礎設施和社會事業(yè)建設的投入力度，擴大公共財政覆蓋農村的范圍，真正使財政投入向“三農”傾斜，基礎設施建設向農村覆蓋，社會事業(yè)發(fā)展重點向農村轉移，加快城鄉(xiāng)一體化建設進程。
    4育經費保障機制。開展老年居民補貼工作，認真落實被征地農民生活保障、城鄉(xiāng)低保、重度殘疾人低保金、五保、臨時救濟等弱勢群體保障政策，切實解決困難群眾生活問題。
    根據(jù)全區(qū)城鄉(xiāng)重點工程建設目標任務工程，通過向上爭取、財政安排、融資等多種形式，積極籌措資金，做好財政投資的各項重點工程建設資金保障工作，確保各項重點工程項目的順利實施。
    切實加強公務接待、會議費、參觀考察等經費管理，認真抓好監(jiān)督檢查，堅決制止講排場、比闊氣、揮霍公款等奢侈浪費現(xiàn)象，把財政資源更多地用于解決群眾實際困難，用于增強社會公共服務能力，用于保民生促發(fā)展。
    建設“法治型”財政的核心就是抓好規(guī)范管理，精簡和優(yōu)化業(yè)務流程，全面推進財政管理科學化、精細化。
    結合干部教育培訓計劃，重點要抓好財政法律法規(guī)的學習宣傳和貫徹落實，不斷提高全局干部職工法制意識和依法行政的水平。繼續(xù)抓好財政宣傳月活動，通過走進“行風熱線”、制作流動站牌、召開座談會等形式，面向企業(yè)、面向基層、面向群眾，重點宣傳國家和我省各項財稅政策。
    5嚴密、制約有效的部門重要權力節(jié)點運行機制。
    緊緊圍繞財政中心工作，把財政管理的熱點、難點及社會關注的焦點等問題作為財政監(jiān)督的重點，不斷拓展財政監(jiān)督的內涵，努力將監(jiān)督的內容涵蓋到預算管理、會計基礎、重點支出、社會保障、政府專項等諸多方面，強化日常監(jiān)督、專項監(jiān)督和內部監(jiān)督，形成事前、事中、事后各個不同階段的立體監(jiān)督。積極推行績效評價機制，注重績效考評結果的運用，重點解決財政支出有效性的問題。繼續(xù)開展“財政監(jiān)督年”活動，強化對促進發(fā)展、改善民生、節(jié)能減排等重大財稅政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，嚴肅查處各類財政違法違紀行為。
    落實行政執(zhí)法責任制，規(guī)范行政執(zhí)法程序，提高依法行政水平和辦事效率。認真開展財政行政執(zhí)法檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出整改措施，提高執(zhí)法水平。重視外部監(jiān)督，建立健全檢查跟蹤監(jiān)督機制，落實聯(lián)絡員制度，定期召開座談會，組織明查暗訪，暢通監(jiān)督渠道，自覺接受社會監(jiān)督，把財政部門的權力運行置于有效的監(jiān)督制約之下。實行執(zhí)法過錯追究制，對瀆職、失職者進行責任追究。落實投訴查辦制度，做到有訴必查、有查必果。
    建設“創(chuàng)新型”財政的核心就是抓好創(chuàng)新促效，把堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神融入財政業(yè)務工作之中，推動財政事業(yè)又好又快發(fā)展。
    6和采購行為，提高政府采購覆蓋面和集中采購規(guī)模，提高政府采購的透明度和公開招標率、資金節(jié)約率。深化行政事業(yè)資產管理改革，積極推進國有資產管理信息化體系建設，促進資產整合利用，防止資產流失。深化會計委派改革，強化對部門二級單位會計監(jiān)督，延伸會計委派觸角，規(guī)范二級單位財務行為，杜絕“賬外賬”、“小金庫”等違紀、違法現(xiàn)象的發(fā)生。
    要經常深入基層、上門服務、傾聽民意，在依法行政、依法理財?shù)幕A上，真誠熱情地幫助基層、部門和群眾解決實際困難，以優(yōu)質高效服務和良好的工作作風，切實踐行為民理財、為民服務、為民謀利的職能。加快電子政務建設，大力推進行政權力網上公開透明運行，實行網上服務、網上辦事、網上咨詢，促進行政效率的提高。
    以深化機關內部建設和提升工作人員素質為著力點，緊密結合全局中心工作和各科室職責任務，對現(xiàn)有的管理制度和辦法進行修訂、整合和優(yōu)化，注重制度的嚴密性、針對性和可操作性，增強機關干部執(zhí)行制度的自覺性，進一步強化制度約束措施，用制度管事、管錢、管人。繼續(xù)開展“我為財政科學發(fā)展獻計策”活動，引導廣大干部職工積極關心、支持、參與財政建設。創(chuàng)新教育培訓模式，大力開展網絡教育、體驗式教學、“科室講業(yè)務”活動，努力提升培訓效果。
    全系統(tǒng)上下，特別是局班子成員和中層干部要帶頭深入基層，開展調查研究。要圍繞深化改革創(chuàng)新、實踐科學發(fā)展，抓住當前經濟發(fā)展和財政工作的熱點、難點問題，有的放矢地進行深入的調查研究，在調查研究中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。
    建設“效能型”財政的核心就是著力在作風建設上下功夫，
    7使機關干部職工努力做到“六個不讓”，即：不讓份內工作任務在我手中延誤，不讓承辦的業(yè)務在我手積壓，不讓工作差錯在我手中出現(xiàn)，不讓來訪群眾在我這里冷落，不讓違紀行為在我這里發(fā)生，不讓單位形象在我這里受損，進一步提升財政部門良好形象。
    深入開展“學習沈浩精神，促進財政發(fā)展”主題教育，引導財政干部站在全局看財政，跳出財政謀財政，把推動揚中跨越發(fā)展作為一種責任、一項事業(yè)，切實增強“為國理財，為民服務”的工作理念，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，對自己的工作傾注全部的精力和熱情，積極主動為區(qū)委、區(qū)政府當好參謀，做好助手，盡責盡力為企業(yè)和基層提供熱情周到的服務，把服務發(fā)展、服務基層、服務群眾落實到部門工作的各個環(huán)節(jié)。
    全體黨員干部要勇于擔當、敢于負責，在工作中，凡是由本部門負責落實的工作，不折不扣地抓好落實；凡是由本部門牽頭落實的工作，主動加強與協(xié)辦部門溝通和協(xié)調，牽頭抓好落實；凡是由本部門協(xié)助落實的工作，主動與牽頭單位溝通協(xié)調，積極配合抓好落實，堅決杜絕互相推諉，應付了事，以扎實的工作作風和實實在在的工作業(yè)績贏得人民群眾的尊重和支持。
    8部門內強素質、外樹形象提供精神動力。
    繼續(xù)抓好鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，繼續(xù)把學習實踐科學發(fā)展觀作為思想建設的重中之重，鞏固和擴大學習實踐活動成果，不斷提高黨員干部的政治理論素養(yǎng)。繼續(xù)開展廉潔從政教育，認真組織學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，切實抓好警示教育和廉政文化建設，進一步增強黨員干部的黨性修養(yǎng)，自覺以黨紀條規(guī)來規(guī)范行為、約束自己，爭做遵章守紀、廉潔勤政的表率。繼續(xù)抓好業(yè)務技能培訓，及時把財政改革的新知識、新業(yè)務、新要求培訓到位，切實提高財政干部履行工作職責、服務跨越發(fā)展的能力和水平。
    以通報、公示、公開欄、財政網站、座談會等形式，最大限度地向社會公開有關財稅政策、法律法規(guī)等內容，供廣大人民群眾查詢；公開政府采購的相關信息，為供應商提供查詢；公開財政部門工作職責、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事期限、服務承諾；公開財政改革、財政政策、資金分配等信息，增強財政工作的透明度，自覺接受社會各界的監(jiān)督。
    定期對首問負責制、限時辦結制、服務承諾制、辦事公開制、ab崗替代制等各項制度的執(zhí)行情況進行檢查，使“不作為”現(xiàn)象難于藏身。暢通監(jiān)督渠道，通過群眾滿意度網上評議系統(tǒng)、公布監(jiān)督投訴電話和電子信箱、書面征求意見和建議、聘請行風政風監(jiān)督員、進行明查暗訪等形式主動接受監(jiān)督。做好人大代表建議及政協(xié)委員提案辦理工作，確保辦結率、見面率、代表委員滿意和基本滿意率三個100%。嚴格責任追究制度，對瀆職、失職者進行責任追究，對違反效能建設有關規(guī)定的要嚴肅給予告誡，嚴明機關工作紀律，維護機關形象，使財政部門真正成為務實、廉潔、高效的政府辦事部門。
    對創(chuàng)建工作開展自查，及時查漏補缺，并向市委組織部提出品牌認定申請，積極做好準備，迎接市委組織部的檢查驗收。
    圍繞創(chuàng)建活動要求，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的不足，進行整改，并建立一整套規(guī)范性、程序性和操作性強的規(guī)章制度，不同階段突出不同的主題，對黨建品牌創(chuàng)建活動實施長效管理，做到持之以恒、長抓不懈，不斷提高我局黨建品牌的知名度和公眾信任度。
    為切實抓緊抓好“公共財政，情系百姓”黨建品牌創(chuàng)建活動，確保各項工作落實到位，成立由黨支部書記、局長xxx同志任組長的黨建品牌創(chuàng)建活動領導小組，黨委全體成員任領導小組成員。領導小組下設辦公室，由各科室主要負責人參加，具體負責創(chuàng)建工作的組織實施、綜合協(xié)調、督促檢查。各科室要根據(jù)方案要求，明確責任，層層落實，切實推進活動開展。
    黨建品牌創(chuàng)建是推進機關作風建設的一個載體，各科室要通過召開動員會、學習會等形式，積極營造黨建品牌創(chuàng)建氛圍。全體黨員干部要依照品牌創(chuàng)建的標準和要求，嚴格約束自己，并把品牌創(chuàng)建的各項要求落實到自己的日常工作中，想方設法為群眾提供更加便捷、高效、優(yōu)質的服務，以贏得人民群眾的信任和肯定，維護好我局的黨建品牌形象。
    各科室要一切從實際出發(fā)，緊緊抓住“為發(fā)展服務、為基層服務、為群眾服務”這個關鍵，把黨建品牌創(chuàng)建與當前各項工作結合起來，妥善處理好開展活動與做好日常工作的關系，把活動開展的效果落實到提高工作效率和服務水平上。
    10的熱點、難點問題，進行重點跟蹤督查，確?；顒訉崒嵲谠诘男Ч?。各科室要認真總結推廣先進經驗，從中發(fā)現(xiàn)問題，提出對策建議，推動工作落實。
    學校品牌專業(yè)建設的實施方案篇十八
    為深入貫徹黨的十七屆四中全會和省、市有關會議精神，切實加強幼兒園黨支部建設，不斷提高我園黨支部的.凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導全園黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻，不斷提高育人質量和育人環(huán)境，按照局黨委關于開展品牌創(chuàng)建工作的部署，園黨支部開展黨建品牌創(chuàng)建活動，結合工作實際，制定本工作方案。
    幼兒園黨建品牌以加強黨的先進性建設為核心，以圓滿完成幼兒園各項工作任務為目標，以服務師幼為重點，以加強組織建設為保證，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點和落腳點，緊緊圍繞中心任務，全面推進黨的先進性建設，努力把我園黨支部建設成為推動發(fā)展、服務師幼、凝聚人心、促進和諧的堅強領導核心和戰(zhàn)斗堡壘，永葆黨員隊伍的先進性，為推進幼兒園改革和發(fā)展提供堅強的組織保證和精神動力。
    “紅心向黨、傾情幼教”
    “用心養(yǎng)育，用愛教育”
    用心養(yǎng)育：正處在生長發(fā)育期的幼兒是稚嫩的，需要幼兒園全體黨員教師們的精心呵護，因此我園倡導全體黨員教師們都能以愛孩子為工作前提做好保育工作，讓孩子在幼兒園這個溫暖的家園里健康快樂的成長。
    用愛教育：幼兒教育是充滿藝術和智慧的工作，在教育中需要黨員教師靈活、創(chuàng)造性的展開，我園倡導黨員教師全心放在幼兒教育崗位上、潛心鉆研教育業(yè)務、精心組織教學活動、耐心對待每一個幼兒學習。通過全體教職工的用愛養(yǎng)育、用心教育，不斷提高我園的保育教育質量，為辦人民滿意的幼教事業(yè)作出我園的貢獻。
    作為幼兒教師，樹立全心全意為人民服務的思想，為了我們可愛的孩子們，我們共同捧著一份親情，一分友情，一分真情投身于這“為人師、如人母”的崇高的事業(yè)中，讓我們的寶寶，從這開始他(她)美麗的人生。園黨支部把“紅心向黨，傾情幼教”作為黨建品牌，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。以情促教，用“五心”(愛心、熱心、耐心、誠心、細心)——共同撐起黨員教師心中的一片藍天，把黨的陽光灑向每一個孩子。
    以促進幼教事業(yè)發(fā)展為目標，充分的發(fā)揮園黨支部的戰(zhàn)頭堡壘作用，開展以“用心點亮希望，用愛播灑陽光”為主題的教育活動，打造一支師德高尚，業(yè)務精良，銳意進取，勇于創(chuàng)新的“復合型”黨員教師隊伍，不斷提升辦園品質，努力建設一個讓家長放心，孩子開心的綠色家園。
    1、開展品牌形象設計活動。
    根據(jù)“紅心向黨、傾情幼教”黨建品牌名稱，發(fā)動幼兒園全體教師對品牌標識進行設計活動，并將設計方案面向教師進行討論;收集意見后進行修改，確定后公開發(fā)布品牌標識，并在幼兒園的宣傳欄、網站等進行廣泛的宣傳報道。
    2、開展黨員先鋒崗和黨員承諾活動。
    老黨員與新教師“手拉手”結隊帶動教師全面貫徹黨的幼教方針，全面提高素質教育。不斷探索辦園有特色、班級有特點、孩子有特長的辦園之路。以“幼兒發(fā)展”為核心，以“保教并重”為原則，以“愛”為園訓，培養(yǎng)孩子“健康又自信、禮貌會交往、好奇愛探索、獨立能合作”良好品質。
    3、幼兒園黨支部開展“一個黨員一面旗，爭做黨員先鋒崗”活動。
    在工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在教師范圍內開展“教學示范崗”、“師德標兵崗”、后勤人員范圍內開展“服務示范崗”的爭創(chuàng)活動。以開展“優(yōu)質服務”和“愛孩子賽媽媽”“以老帶新、手拉手”結對等活動為載體，全面提高服務質量。
    通過活動的開展使廣大黨員教師在本職崗位上帶頭學習強素。
    質，帶頭創(chuàng)新爭一流，帶頭服務比貢獻，帶頭自律樹形象，努力成為工作的模范、崗位的先鋒、業(yè)務的能手，服務的標兵，以自身良好的形象影響和帶動身邊的群眾。
    1、加強領導，確保品牌質量。
    幼兒園成立“紅心向黨、傾情幼教”黨建品牌建設活動領導小組，黨支部書記張琳琳為組長，支部委員任組員。創(chuàng)建活動領導小組辦公室設在教研室。在創(chuàng)建黨建品牌過程中，黨組織應提高凝聚力、號召力和創(chuàng)造力,充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,成為組織信賴、群眾擁護、業(yè)績突出、廉潔勤政的典范。制定健全黨建管理制度和有效工作機制，結合我園具體工作要求，在制度上保證品牌建設的有效開展。
    2、宣傳動員，明確目的意義。
    做好黨建品牌的學習宣傳動員工作，讓每一名黨員、師生明確創(chuàng)建黨建品牌是黨組織建設的需要，也是不斷提高我園教育教學質量的需要。通過召開動員會，利用好標語、廣播、網絡，積極營造創(chuàng)建氛圍，使創(chuàng)建工作在我園造成較大的影響。
    3、創(chuàng)新服務，彰顯品牌個性。
    在創(chuàng)建黨建品牌過程中要發(fā)揮自身個性，“個性”就是特色，特色就是生命。幼教中心黨支部發(fā)揮黨員教師、入黨積極分子和教師、的自身優(yōu)勢，開展各種特色活動，更好地服務于黨建品牌建設。要利用多種形式，打造真正適合我園發(fā)展的特色黨建品牌，并在特色范圍，特色內容上不斷創(chuàng)新。
    第一階段：準備階段。
    學習文件精神，起草初步方案，組織討論提煉品牌名稱、內涵和理念，設計品牌標識，向教育黨委提交申報表和創(chuàng)建方案。
    第二階段：部署創(chuàng)建與宣傳推廣。
    部署動員創(chuàng)建工作，討論并發(fā)布品牌標識，大力宣傳推廣品牌名稱、標識、內涵和理念，組織開展相關主題活動，形成濃厚的品牌創(chuàng)建氛圍，培育品牌。
    第三階段：發(fā)展與完善品牌。
    在品牌創(chuàng)建過程中，進一步完善監(jiān)督保障制度與機制，加強監(jiān)督檢查力度，跟蹤掌握黨員踐行承諾、各部門和黨員的工作作風、工作質量與效率等情況;著眼于長遠，不斷總結創(chuàng)建經驗，發(fā)現(xiàn)問題，改進工作，堅持把黨建品牌的創(chuàng)建活動推向深入;持續(xù)營造品牌創(chuàng)建氛圍，鞏固黨員的品牌意識、服務意識，不斷發(fā)展與完善品牌。
    學校品牌專業(yè)建設的實施方案篇十九
    為深入學習貫徹落實***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面提升學校黨建工作水平，不斷增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，創(chuàng)建陽光活力校園，打造一流校園文化，促進學校高質量發(fā)展?，F(xiàn)結合蓉城一小實際情況，第一黨支部擬開展“陽光一小先鋒領航”黨建品牌創(chuàng)建活動，具體設想如下：
    陽光一小、先鋒領航。
    1.核心元素：緊緊圍繞“黨建引領、先鋒領航、立德樹人、全面發(fā)展”理念，以陽光教育打造陽光校園，充分彰顯黨是陽光我是苗，先鋒領航護成長。
    2.創(chuàng)建目標：以學校新時代文明實踐中心教育服務分中心為平臺，鍛造一支學習型陽光志愿服務先鋒隊伍；以課堂教學為主陣地，打造一支教科研型陽光教師先鋒隊伍；以德智體美勞活動為載體，培養(yǎng)一支新時代陽光少年先鋒隊伍。三支先鋒隊伍凝聚起立德樹人的合力，讓每一位師生沐浴在黨的陽光下全面發(fā)展、茁壯成長，實現(xiàn)黨建品牌創(chuàng)建與學校高質量發(fā)展同頻共振，同向發(fā)力，一體推進。
    （一）鍛造一支學習型陽光志愿服務先鋒隊伍。
    1.筑牢思想根基。以“線上線下兩個學習”為抓手，發(fā)揮“學習強國”平臺的作用，把學習馬克思主義、黨的最新理論、專業(yè)知識作為“必修課”“常修課”，以較高的學習積分激發(fā)黨員學習動能，使“學習強國”成為大家衣兜里的“紅色課堂”，堅定廣大黨員的信仰之基。嚴肅黨內組織生活，認真落實“三會一課”和主題黨日活動，組織黨員教師走進紅色教育基地、感悟紅色文化、傳承紅色基因，以豐富的學習形式提升黨員教師的學習熱情。學習做到常學常新，保持學習定力，增強人生定力，把穩(wěn)思想之舵，切實提高黨性修養(yǎng)，擔負起學生“引路人”的責任。
    2.爭做陽光先鋒。以學校新時代文明實踐中心教育服務分中心為平臺，黨支部組建黨員志愿者團體，黨員教師根據(jù)個人特長，100%加入志愿者團體。利用雙休日、寒暑假，黨員志愿者走進社區(qū)、走進農村、走進留守兒童家庭、走進敬老院開展志愿服務。黨員教師帶頭為學校安全巡查、路隊護送、文明就餐、關愛留守兒童、送教上門等工作義務服務，用自己的實際行動助力學校發(fā)展，弘揚社會新風尚，鍛煉自身能力，踐行黨員先鋒模范作用，構建服務模式，塑造服務品牌。
    （二）打造一支教科研型陽光教師先鋒隊伍。
    1.關注教師健康。黨支部把關注教師的身心健康放在首要位置，通過校長邀約談心活動、教師座談會、教代會、征求意見和建議等途徑，傾聽教師心聲，接納教師的意見與建議，并努力整合各部門工作，減少重復、無效勞動。充分發(fā)揮工會、婦委會、團支部的組織作用，開展陽光健身運動，常態(tài)化開展豐富多彩的教職工文化體育活動，讓瑜伽、騎行、登山、萬步有約等群眾性運動團體活動融入教師生活，切實增強教師的身體素質，從而達到面對生活，有陽光般健康的心態(tài)與體魄。
    2.建強陽光團隊。以提升教師專業(yè)成長為本，構建合作化教科研團隊為目標。建立健全以完成學科教學和教研任務為主要目標的學習型學科組團隊，以教科研課題組為單位的課題組團隊，以骨干教師與青年教師組成的青藍工程團隊，以及班主任輔導員團隊、名師工作室團隊、年級組團隊為主體開展教科研活動，促進團隊內部成員的自主合作、和諧發(fā)展，提升團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而達到面對教研，有陽光般積極的熱情;面對同事，有陽光般燦爛的笑臉。
    3.推進先鋒先行。以營造濃厚的讀書氛圍，切實發(fā)揮先鋒引領作用，助推書香校園建設向縱深發(fā)展，努力踐行立德樹人根本任務。推行先鋒先讀，以《深入學習***關于教育重要論述》等為黨員教師必讀書目，同步推進“師者自讀”與“師生共讀”活動，適時開展教師讀書會，交流讀書心得，達到思想受洗禮，初心再升華。推進先鋒誦讀，通過開展“誦國學經典，展教師風采”國學經典誦讀比賽，全員齊誦，接續(xù)國學薪火，弘揚和培育民族精神，發(fā)揚和光大革命精神，傳承和學習文化精神，達到誦讀國學經典，陶冶性情品德。開展先鋒先講，以“陽光一小道德講堂”為載體，以“弘揚時代主旋律，集聚教育正能量，傳遞教師好聲音”為主題，黨員先鋒、師德標兵領頭開講，通過身邊人講身邊事，營造展示學習成果，助推共同進步的良好氛圍，切實達到“先鋒先講，頭雁領飛、百雁齊飛”的目標。
    4.構筑陽光課堂。以夯實陽光課堂為基礎，助推師生成長，通過開展常態(tài)化組內業(yè)務研修活動，完善“陽光課堂教學模式”，從學生主體出發(fā)，讓每一位學生在課堂上都有幸福感，學得輕松、快樂，并學有所得。教師同步“修煉自己的語言、修煉自己的氣質”達到“提升素質學識，提升教學水平”。以同課異構、教學開放日、課堂教學競賽、校際交流等形式，展示教師魅力，引領專業(yè)成長，達到面對孩子，有陽光般溫暖的教育;面對發(fā)展，有陽光般不息的能量。
    （三）培養(yǎng)一支新時代陽光少年先鋒隊伍。
    1.踐行陽光德育。認真貫徹落實中共中央宣傳部、教育部《新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新實施方案》，上好思政課、開好班隊會，傳承和弘揚紅色文化，結合學校實際，打造思政課特色品牌，形成陽光校園文化。在上級少工委指導下，有計劃、有目標的開展大型主題隊會活動，做實輔導員隊伍和少先隊干部隊伍教育培訓，開展紅色探尋研學活動，通過紅歌競賽、紅色詩詞吟誦表演等，強化全校師生對地域紅色文化的體驗和感悟，讓紅色元素內化于心、外化于行，培養(yǎng)學生愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體的情感，努力踐行“讓每一位學生帶著憧憬和夢想走進一小，帶著收獲與幸福走出一小”。
    2.開展陽光運動。夯實市級大課間活動示范學校工作，集中安排30分鐘時間開展文明禮儀操、跑步、跳繩等豐富多彩的體育活動。做好眼保健操，為預防近視、保護學生視力積極行動。組織每兩年一次的學校運動會、每學年一次的中高年級乒乓球比賽、足球比賽，低年級親子運動會，增強學生體質。
    3.做活陽光實踐。依托未成年人保護工作站、安徽省首家檢察官媽媽護苗工作室，開展學習憲法、心理健康、校園防欺凌等主題教育；與社區(qū)和相關部門聯(lián)合開展消防安全演練、走進敬老院、祭掃烈士墓，創(chuàng)建文明縣級城市、文明校園，參觀國防教育基地等主題實踐活動；赴蓮峰云海研學基地開展研學活動，傳承非遺文化，用鄉(xiāng)土文化滋養(yǎng)美德少年，引導廣大學生見賢思齊、崇德向善，切實提高學生的思想品質、道德水準和文明素養(yǎng)。
    4.打造陽光社團。以安徽省優(yōu)秀少年宮為平臺，進一步夯實書法、繪畫、合唱、鼓樂、舞蹈（經典誦讀）、足球、乒乓球、等傳統(tǒng)社團和興趣小組基礎，因校制宜引進機器人、航模、韻律操等社團，常態(tài)化開展社團活動，打造精品社團，提升社團水平，促進學生健康發(fā)展。
    5.構建陽光評價。學校建立健全自強自立、科技創(chuàng)新、愛心助人、環(huán)保護綠、才藝特長等陽光少年評選制度，激勵學生向善向上，爭做陽光少年。實行陽光評語，以班主任寄語、同學寄語、自我激勵、家長寄語四部分進行評價，用富有激勵性的語言評價學生，激發(fā)學生積極上進的信心。利用學校紅領巾廣播站、宣傳欄、公眾號等媒介做好陽光少年先鋒人物事跡的宣傳，營造全校少先隊員學習先鋒、爭當陽光少年的濃厚氛圍。
    學校品牌專業(yè)建設的實施方案篇二十
    實施計劃是指對某項工作在目標、要求、工作內容、方法和工作步驟等方面作出全面、具體、明確安排的計劃文件。這是一種應用寫作風格。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
    為深入貫徹落實黨的十九大精神，不斷提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，建立健全黨建工作長效創(chuàng)新機制，引導全體黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻，不斷提升支部黨建工作整體水平，決定開展“四個先鋒耀黨徽”黨建品牌創(chuàng)建活動，著力培養(yǎng)業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的共產黨員，真正回答好“為誰育人”“怎么育人”“育什么人”的問題，特制定如下實施方案。
    以十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指針，以樹立黨組織和黨員良好形象為出發(fā)點和落腳點，緊緊圍繞教育教學這個中心，全面推進黨建品牌創(chuàng)建，力爭通過“四個先鋒耀黨徽”黨建品牌的創(chuàng)建，達到統(tǒng)一思想，凝心聚力，充分調動黨組織和黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性和創(chuàng)造性，帶動廣大群眾，達到促進學校全面發(fā)展的目標。
    (一)品牌名稱。
    “四個先鋒耀黨徽”
    (二)品牌主題。
    提高教育質量，讓家長滿意；樹立良好師表形象，讓群眾滿意；彰顯學校特色，讓社會滿意。
    (三)品牌內涵。
    一是做學習先鋒。堅持“思想在前、教育為先”的工作理念，引領黨員教師在政治理論上強基固本，不斷提升黨性修養(yǎng)。
    二是做業(yè)務先鋒。每月開展一個主題黨建活動，搭建教師快速成長平臺，促使普通教師向優(yōu)秀教師轉變，優(yōu)秀教師向名師轉變。
    三是做育人先鋒。把師德建設作為首要工作，對于在師德師風、嚴守紀律、敬業(yè)奉獻方面有特別貢獻的教師進行獎勵，激勵人人都做育人先鋒。
    四是做服務先鋒。黨員干部以身作則，定期跟教師、學生交流，摸清困難教師和特殊家庭學生，帶頭將惠民服務送到千家萬戶。
    (四)品牌理念。
    時刻把黨和人民的利益放在心中最高位置，牢固樹立“遵紀、敬業(yè)、愛生”，勇于開拓，追求卓越，樹立人人爭當先鋒的理念，發(fā)揮一個黨組織一個堡壘，一個支部一個品牌，一名黨員一面旗幟，提升黨員教師形象，努力打造“四個先鋒耀黨徽”的黨建品牌。
    (一)突出一個主題，叫響品牌。
    突出“四個先鋒耀黨徽”這一品牌主題，教育和引導廣大黨員教師走在前、干在先、作表率，進而帶動各項工作升位爭先。把創(chuàng)建黨建品牌與落實黨建工作責任制結合起來，與完成教育教學工作結合起來，充分調動廣大黨員參與創(chuàng)建的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
    全體黨員都要注意維護我校的黨建品牌形象，在工作中依照品牌創(chuàng)建的標準和要求，嚴格約束自己，并把品牌的各項要求落實到自己的日常工作中，以贏得人民群眾和全社會的信任和肯定。
    (二)開展五大系列活動，打造品牌。
    1、要組織黨員開展落實公開承諾和兌現(xiàn)承諾活動，利用集中點評、現(xiàn)場點評、談話點評等方式，不斷激發(fā)黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
    2、開展黨員先鋒崗和黨員先鋒號創(chuàng)建活動，大力營造愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新開拓、勇于爭先、甘于奉獻、追趕跨越的新風尚。
    3、以師師結對、師生結對共建為載體，組織黨員教師開展關注學校、服務學生、辦好事、辦實事，幫學生解決遇到的實際困難和問題。
    4、凝心聚力，用文明打造品牌、用品牌促進文明。繼續(xù)深入開展文明單位創(chuàng)建活動，要通過文明單位創(chuàng)建活動提升黨建品牌的影響力。
    5、組織黨員教師開展志愿服務活動，開展四股泉村精準扶貧工作。
    (一)宣傳發(fā)動。
    采取多種形式，認真組織宣傳工作，營造良好氛圍，發(fā)動廣大黨員干部積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動中來。組織教職工根據(jù)工作職能和群眾的要求，開展創(chuàng)建黨建品牌大討論，集思廣益，確定我校黨建品牌的名稱和定位。把黨建品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動和增強機關黨員干部服務意識的過程。
    (二)創(chuàng)建實施。
    完善服務機制，建立創(chuàng)建載體，發(fā)揮品牌效應。
    1、把黨建品牌創(chuàng)建與學校各項工作結合起來，妥善處理好開展活動與做好日常工作的關系，把活動開展的效果落實到提高工作效率和服務水平上。
    2、培育品牌，加強宣傳推介。圍繞黨建品牌創(chuàng)建，創(chuàng)新工作思路、提升服務水平，積極采取有效措施，不斷增加創(chuàng)建投入。要圍繞黨建品牌，切實使黨建品牌創(chuàng)建的內涵不斷充實、品質不斷提升、影響力不斷擴大，促進黨建品牌創(chuàng)建活動的健康發(fā)展，增強黨建品牌的社會影響力和效果。
    為了將黨建品牌創(chuàng)建活動抓緊抓好，落實到位，特成立宋河中學黨支部黨建品牌創(chuàng)建活動領導小組。
    學校傳承樂學向上的精神，秉持“幸福教育”的辦學理念，打造“向日而升”的金色教育，形成學校特色。學校始終堅持德育為首，以愛育愛，借助于黨支部開展豐富多彩的主題實踐活動，在主題教育中，一步步朝著夢想前行，讓教育充盈著幸福。
    陽光潤德，向日而升。
    黨建品牌創(chuàng)建是從我校自身的優(yōu)勢出發(fā)，圍繞黨建促進學校教育教學中心工作，并充分考慮學校黨支部實際及學校人文氛圍和各種設施，著眼于促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生終身受益的素質，開展豐富的適宜于絕大多數(shù)黨員師生參與的主題實踐活動，具有一定的普遍性，能長期堅持與保留，具有延續(xù)性。工作內容上牢固樹立“陽光潤德，向日而升”的觀念，加強師德建設，把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，創(chuàng)新學校德育工作方法，優(yōu)化學校德育工作途徑，尊重學生的個性發(fā)展，培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，不斷增強學生的公民意識、社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的主動性和實效性。學校認真開展“陽光潤德，向日而升”的黨建品牌學校創(chuàng)建工作，特制定此方案。
    （一）第一階段：成立機構、制定方案。
    成立以書記為組長，支部委員、大隊輔導員和年級組長為成員的黨建品牌創(chuàng)建活動領導小組；結合學校實際，制定出《學校黨建品牌創(chuàng)建方案》，確定出具有針對性、實效性、可操作的活動。
    （二）第二階段：突出主題、實施活動。
    組織實施“陽光潤德，向日而升”各項活動；開展黨團文化、班級文化、校園文化的創(chuàng)建；按各主題活動實施的要求，積極進行督促、檢查、評比，落實活動的目標、步驟和方法，落實活動的過程管理。
    （三）第三階段：檢查評比、總結表彰。
    整合教育資源，創(chuàng)建特色活動，讓黨員、師生沐浴在德育的陽光下，陽光潤德，打造“向日而升”的幸福教育品牌。這樣的整合，有利于促進學生主動將所受的思想品德教育、所學知識技能得到不斷的鞏固與拓展，實踐能力不斷提高，與學校教育形成合力。通過整合，形成了我校德育活動課程七大主題：
    （一）紅色理想主題。
    愛國主義教育活動通過紅色理想主題，培養(yǎng)少先隊員成為熱愛祖國、理想遠大的好少年。結合少先隊員易于接受新事物的特點，利用各種教育契機，開展“紅色之旅”活動，組織尋訪軍烈屬、英雄模范人物，加深隊員們對中國革命和建設成就的了解；鼓勵隊員們閱讀紅色經典讀物，撰寫讀書心得；帶領他們到革命歷史陳列館擔任“紅色解說員”，賞析愛國主義電影，進行理想教育，激發(fā)他們愛黨、愛社會主義的樸素情感，堅定理想信念。
    （二）橙色活力主題。
    活力陽光特色活動通過橙色活力主題，培養(yǎng)少先隊員爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。對于學生而言，擁有健康的身心、強健的體魄，不僅是學習生活的基本保障，更是堅強面對各種挑戰(zhàn)的動力源泉。以各種社團活動及社會實踐活動為陣地，以校園活動為載體，春季舉辦體育節(jié)、藝術節(jié)；秋季舉辦科技節(jié)、讀書節(jié)，為每一位學生搭建一個平臺，展示特長，體驗成功，讓學生懂得熱愛生活。
    （三）金色感恩主題。
    感恩教育活動通過金色感恩主題，依托社會、家庭和學校培養(yǎng)學生的道德品質。開展感恩教育，是加強校園文明建設，努力構建和諧校園的需要，也是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。通過開展“感恩教育”，要求學生懂得“知恩圖報”和“施恩應當”的道理，做到既有報恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。
    （四）綠色創(chuàng)新主題。
    科技創(chuàng)新實踐活動通過綠色創(chuàng)新主題，培養(yǎng)少先隊員成為熱愛科學、追求上進的好少年。通過科技創(chuàng)新、科幻畫、科普知識探索，爭當綠色小衛(wèi)士社會實踐等活動，結合學科知識的學習與拓展，引導學生對城市生活、未來生活、人與自然等相關問題的探究，通過自主探究發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，進而在與他人合作交流的過程中，增強解決問題的能力。通過查找資料--問題設計--實地調研一-匯總情況，最后形成調查報告，培養(yǎng)探究精神，增進對社會的認識。
    （五）青色責任主題。
    培養(yǎng)尊重與責任意識通過青色責任主題，開展主題班會、辯論會、自我展示活動等，培養(yǎng)兒童和青少年對身心、學習、工作和理想具有高度負責精神，尋找自己的優(yōu)點和不足，揚長補短。責任不僅要對自己負責，還要對他人負責、對班級負責、對學校負責、對家庭負責等等。作為集體的一員要學會尊重他人、尊重集體、尊重他人勞動、學會感恩等。進一步樹立集體意識、團結意識。只有從小打好這種個體內在品質的堅實基礎，長大后才能達到先人后己的高尚境界。
    (六)藍色和諧主題。
    品德養(yǎng)成教育活動通過藍色和諧主題，培養(yǎng)少先隊員成為品德優(yōu)良、團結友愛的好少年。通過“小手牽小手”“小手拉大手”的形式，開展互幫互學、爭當小老師，文明禮儀小標兵、安全在我心等系列活動，重點圍繞學生行為習慣教育、學校文化建設、學校安全管理，進一步把德育推向縱深發(fā)展，改善育人環(huán)境，辦成家長放心、人民滿意的和諧校園。
    (七)紫色誠信主題。
    誠實守信教育活動通過紫色誠信主題，營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，推動誠信機制建設和校園誠信文化建設，進一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠信教育活動引向深入。如：結合《小學生日常行為規(guī)范》與新《小學生守則》，對學生進行“文明誠信”的認知教育；召開“誠信是金”主題班會，將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內容與學生的實際行動相對照，讓其找出自身存在的不足，讓文明誠信真正走進學生的心靈；舉辦“誠信之約”牽手活動等，讓學生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導學生以這些誠信典型為榜樣，見賢思齊，促進良好班風、學風、校風的形成。
    為鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，推進“三基”建設扎實有效開展，促進黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，努力打造一批彰顯貴德特色的“高原先鋒”黨建品牌，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范帶動作用，按照州委組織部《關于開展“高原先鋒黨建品牌創(chuàng)建年”活動實施方案》精神，現(xiàn)就全縣開展“高原先鋒黨建品牌創(chuàng)建年”活動制定如下實施方案。
    “高原先鋒”黨建品牌，是省、州委對近年來各級黨組織開展黨建品牌創(chuàng)建工作的總結和提煉，是對基層黨建品牌創(chuàng)建工作的深化和發(fā)展，是今后引領基層黨建工作的旗幟。做好“高原先鋒”黨建品牌創(chuàng)建工作，對于解決新時期基層黨建工作面臨的新情況、新問題，解決基層黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，推進基層黨建工作制度創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新，具有重要的理論和實踐意義。集中創(chuàng)建黨建工作示范品牌，是鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動的有力抓手，主要目的在于，立足黨建工作中心任務、品牌現(xiàn)實基礎和創(chuàng)新潛力，抓培育、樹標桿、促提升，培樹一批具有鮮明時代特征、廣泛群眾基礎、強烈感召力的黨建示范品牌，使基層黨組織和廣大黨員學有榜樣、做有標尺、干有方向，為全縣“十三五”規(guī)劃圓滿完成及“十四五”規(guī)劃順利開局提供堅強組織保證和強大動力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門各單位黨組織要進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，積極投入到創(chuàng)建“高原先鋒”黨建品牌工作中，不斷開創(chuàng)我縣基層黨建工作新局面。
    以黨的十八大和十八屆三中、四中全會及省州縣委全委會議精神為指導，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，以加強“三基”建設為統(tǒng)領，以推進基層服務型黨組織建設為主線，以轉變作風為著力點，以提供優(yōu)質服務為重點，以群眾滿意為目的，按照“發(fā)揮特色優(yōu)勢、培育黨建品牌、服務科學發(fā)展”工作理念，創(chuàng)建全縣各領域主題內涵深、品牌叫得響、工作措施硬、黨員受歡迎的黨建品牌，發(fā)揮黨建品牌的示范帶動效應，提升全縣黨建工作水平，真正把各領域黨組織建設成凝聚人心、推動發(fā)展、促進和諧的領導核心和戰(zhàn)斗堡壘，為全面推動“三基”建設、創(chuàng)建民族團結進步先行區(qū)和打造三江源區(qū)綠色產業(yè)集聚發(fā)展橋頭堡提供堅強的組織保證。
    (一)遵循黨章、依法創(chuàng)建的原則。必須嚴格按照黨章規(guī)定，貫徹黨的路線方針政策，遵守法律法規(guī)，在總結黨建工作成功經驗作法，繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，開展黨建品牌創(chuàng)建活動。
    (二)圍繞中心、服務大局的原則。必須緊緊圍繞全縣中心工作，用品牌建設的理念、方法和機制提升黨建工作效能，推動各項工作落實，增強黨建品牌的影響力和生命力。
    (三)與時俱進、突出特色的原則。必須解放思想，更新觀念，正確處理群體與個體之間、普遍性與特殊性之間的關系，把創(chuàng)新精神貫穿黨建品牌創(chuàng)建活動始終，精心塑造黨建品牌特色。
    (四)分類指導、務求實效的原則。必須區(qū)別農村牧區(qū)、機關和事業(yè)、企業(yè)、社區(qū)等領域的不同特點，針對各自實際制定創(chuàng)建計劃，堅持分領域指導，分層次推進，不斷增強創(chuàng)建工作的針對性、靈活性和實效性。
    (五)面向基層、服務群眾的原則。必須充分尊重基層黨員主體地位，激發(fā)黨員內在活力，調動和保護基層的積極性和創(chuàng)造性。要切實解決基層黨建面臨的瓶頸問題和基層群眾關心關切的熱點難點問題，始終把基層黨員群眾需要不需要、滿意不滿意作為檢驗品牌成效的重要標準。
    從20xx年開始，利用三年左右時間，通過開展“高原先鋒”黨建品牌創(chuàng)建活動，努力實現(xiàn)“一領域一品牌一特色”的目標，在全縣形成具有特色亮點、代表性強的黨建品牌。具體任務為：每年創(chuàng)建5個具有特色亮點、代表性強的縣級黨建品牌;全縣7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年至少要各培樹2個特點鮮明、生命力強的黨建品牌;農村牧區(qū)、城鎮(zhèn)社區(qū)、機關、學校、“兩新”組織黨組織要結合自身實際，每年至少創(chuàng)建1個黨建品牌。
    要以全面提高黨的建設科學化水平為目標，結合實際，總結經驗，實踐創(chuàng)新，分類實施，扎實推進各領域黨建工作。
    (一)機關單位黨建品牌創(chuàng)建要突出“提高效能改作風”。要緊密結合深入推進機關效能建設，著力打造“效能型”黨建品牌。具體包括：圍繞機關單位“一把手”認真履行本單位黨建工作“第一責任人”職責情況的特色做法;圍繞領導班子建設，在黨組織領導班子選配、工作機制、學習活動方式、聯(lián)系服務群眾、班子及其成員考核評價機制等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞黨員隊伍建設，在黨員發(fā)展、教育管理、關懷幫扶和發(fā)揮作用等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞黨組織自身建設，在學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建方面的特色做法;圍繞黨建保障機制建設，在黨建經費投入，黨務工作者選拔任用、考核激勵、待遇保障等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞機關黨員干部聯(lián)系服務群眾工作，在聯(lián)系貧困村(戶)，幫助所聯(lián)村(戶)解難題、辦實事方面的特色做法。
    (二)事業(yè)單位黨建品牌創(chuàng)建要突出“優(yōu)化服務求實效”。要緊密結合優(yōu)化服務環(huán)境、公開服務流程、提高辦事效率、提升服務質量，著力打造“陽光型”黨建品牌。具體包括：圍繞開展“黨員責任區(qū)”，“亮身份、當先鋒、做示范”等主題實踐活動中的特色做法;圍繞創(chuàng)建“示范服務窗口”，在建設服務型機關，創(chuàng)建黨員服務示范崗(窗口)黨員先鋒崗、服務品牌方面的特色做法;圍繞擴大黨組織覆蓋面，在黨員發(fā)展工作和黨組織組建中的特色做法;圍繞黨員教育管理，提高黨員干部素質能力中的特色做法;圍繞加強黨組織制度建設，強化思想政治工作，建立健全談心交流、關懷激勵等制度，進一步增強黨組織的凝聚力和向心力中的特色做法;圍繞打造服務型黨組織，著力在樹立行業(yè)標兵、提升工作質量和服務水平等方面的特色做法。
    (三)“兩新”組織黨建品牌創(chuàng)建要突出“創(chuàng)新載體抓創(chuàng)建”。要緊密結合貫徹黨的方針政策、維護各方合法權益，團結凝聚黨員職工，激發(fā)科技創(chuàng)新活力，助推企業(yè)提質增效，著力打造“活力型”黨建品牌。具體包括：圍繞加強黨組織自身建設，在創(chuàng)新黨組織學習方式和活動方式，加強黨建活動陣地建設，完善黨建工作經費保障，增強黨組織創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力等方面的特色做法;圍繞加強黨員隊伍建設，在加強黨員發(fā)展和教育管理服務等方面的特色做法;圍繞服務生產經營，在發(fā)揮黨組織和黨員先進模范作用，團結帶領職工群眾創(chuàng)先爭優(yōu)，實現(xiàn)黨建工作與企業(yè)發(fā)展目標同向、互促共進等方面的特色做法;圍繞服務員工，在加強和改進思想政治工作，密切聯(lián)系職工群眾，注重人文關懷和心理疏導，構建和諧勞動關系方面的特色做法;圍繞服務社會，引導企業(yè)誠實守信、合法經營，自覺履行社會責任，樹立企業(yè)良好形象等方面的特色做法;圍繞倡導文明，在大力弘揚社會主義核心價值觀，引導廣大干部群眾保持勤儉節(jié)約、文明高尚的健康生活方式，進一步推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等精神文明建設方面的特色做法。
    (五)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)黨建品牌創(chuàng)建要突出“健全制度重服務”。要緊密結合服務群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護穩(wěn)定，著力打造“服務型”黨建品牌。具體包括：圍繞服務居民，在整合服務資源、拓寬服務渠道、創(chuàng)新服務方式等方面的特色做法;圍繞加強社區(qū)建設和管理，在創(chuàng)建各類特色社區(qū)、對社區(qū)進行有效管理方面的特色做法;圍繞加強黨員隊伍建設，在黨員發(fā)展、教育、管理、關懷、幫扶和發(fā)揮作用方面的特色做法;圍繞加強黨組織自身建設，在創(chuàng)新黨組織學習方式、工作方式、活動方式、聯(lián)系服務群眾方式等方面的特色做法;圍繞加強黨建活動陣地建設，在黨組織辦公陣地和黨員服務中心的設施配備、制度完善、活動安排、作用發(fā)揮等方面的特色做法;圍繞建立黨建保障，在黨建經費投入機制、經費管理機制、社區(qū)專職工作人員待遇保障等方面的特色做法;圍繞推進區(qū)域化黨建，在創(chuàng)新黨組織設置、組建協(xié)調領導機構、完善工作機制和運行制度等方面的特色做法;圍繞健全完善在職黨員進社區(qū)開展為民服務活動常態(tài)化管理辦法，促進社區(qū)黨組織在服務城鎮(zhèn)發(fā)展、社區(qū)和諧、幫助困難群眾、維護安全穩(wěn)定等方面發(fā)揮領導核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用的特色做法。
    創(chuàng)建基層黨建工作品牌要有明確的規(guī)范要求，總體上要達到“五有”標準。
    (一)有明確的創(chuàng)建思路。黨建品牌創(chuàng)建要按照“實踐—總結—規(guī)范—提高—定型—推廣”的思路，堅持以點帶面，總結提煉各領域基層黨建工作的成功經驗，打造亮點，篩選一批代表性、指導性強的黨建品牌，把單個品牌做大做強，將各領域多個品牌進行有效整合，做到點上出彩，面上開花，整體推進。
    (二)有鮮明的品牌名稱。品牌名稱應準確清晰、簡短有力、形象貼切、好聽好記，字數(shù)在15個字以內，并形成凝練別致、寓意深刻的品牌圖案標識。
    (三)有豐富的活動載體。有符合時代特點、特色鮮明、富有實效的活動載體，黨組織積極引領品牌創(chuàng)建，黨員踴躍參與品牌創(chuàng)建，群眾廣泛支持品牌創(chuàng)建。
    (四)有深刻的品牌內涵。黨建品牌能夠體現(xiàn)黨的建設總體要求，品牌內容能體現(xiàn)黨建工作和黨員干部群眾需求的新動向，品牌理念能反映先進的管理方式、目標體系和文化內涵，具有持久的生命力和先進性。
    (五)有廣泛的社會影響。黨組織和黨員作用發(fā)揮好，得到群眾普遍認可，社會滿意度高，具有示范導向和輻射帶動作用，有較高的知名度和影響力，形成社會共識，得到黨員群眾認可。
    打造黨建示范品牌，要按照品牌推選、品牌培育、品牌認定、品牌推廣四個基本步驟進行。
    (一)品牌推選。各黨組織要認真開展黨建工作專題調研，結合平時掌握的情況，采取自下而上、逐級推薦的方式，從重點工作、創(chuàng)新工作、亮點工作中精心篩選出代表性強、示范效應好、發(fā)展?jié)摿Υ?、含金量高的黨建品牌，并于3月30日前上報縣委組織部建立“黨建品牌資源庫”。
    (二)品牌培育。要堅持把黨建品牌培育貫穿于日常工作之中，制定具體培育計劃，采取包片領導聯(lián)系、結對單位幫扶、下派干部包抓等行之有效的方式，對確定的黨建品牌進行多形式、多層次、多角度培育，不斷提高黨建品牌的水平和層次，打造具有長久生命力的品牌。
    (三)品牌認定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、公安局黨委、教育局黨委、縣直機關黨委、“兩新”組織黨工委對打造的品牌先行評估，精心組織本級黨建品牌命名工作，撰寫綜合材料，擇優(yōu)向縣委組織部申報?？h委組織部將建立以社會評價為基礎、專家委員會評審為主體、黨員群眾滿意為目標，對縣級黨建品牌進行評審認定，并經公示后報請州委審查。
    (四)品牌推廣?？h委將對經州委認定的黨建品牌進行專題宣傳。同時，將于6月中旬組織開展座談交流會、現(xiàn)場觀摩會、經驗交流會等活動，進一步完善提升和推廣黨建品牌，不斷放大品牌效應。
    各黨組織要高度重視、加強領導、認真謀劃、精心組織，進一步明確任務，強化措施，形成合力，確保培樹先進典型、打造黨建品牌工作取得實效。
    (一)強化組織領導。打造黨建示范品牌是一項創(chuàng)新性強的工作，各級黨組織要嚴格落實“書記抓，抓書記”和“一把手”的黨建工作要求，以明晰的工作思路，切實可行的工作措施，責任到人的工作機制，扎實推進，有效落實。
    (二)整合優(yōu)勢資源。各級黨組織要加大與各職能部門的聯(lián)系配合。要用足、用活、用好現(xiàn)有各項優(yōu)惠政策，積極爭取項目扶持，整合各類資源，加大資金、技術等方面的支持力度，為培樹先進典型、打造黨建品牌工作創(chuàng)造良好條件。
    (三)強化督查檢查。各黨(工)委要建立定期督查、通報制度，對培樹先進典型、打造黨建品牌工作進行動態(tài)管理、跟蹤問效，并作為基層黨建工作考核的重要內容，進行綜合考評。
    (四)廣泛宣傳推廣。充分利用各種措施積極宣傳報道先進典型和黨建品牌，及時推介打造黨建品牌過程中的新做法、新經驗，不斷擴大影響力，形成互動互促，爭先進位的良好態(tài)勢，全面提升全縣基層黨建工作水平。
    (五)健全工作制度。各黨(工)委每年年初要研究提出本年度開展黨建品牌創(chuàng)建活動的目標任務和工作措施，認真做好黨建品牌創(chuàng)建情況的統(tǒng)計工作，建立黨建品牌創(chuàng)建活動臺帳，每月向縣委組織部上報黨建品牌創(chuàng)建活動情況。
    學校品牌專業(yè)建設的實施方案篇二十一
    以全面貫徹落實中央對工會工作的重要指示和省、市、縣委《關于進一步加強新時期工會工作意見》為契機；以提高工會工作水平、能力和績效為重點；以創(chuàng)新工會方法為途徑，團結動員、帶領全鎮(zhèn)小學教職工為完成各項教育教學任務而努力工作并在構建和諧校園中建功立業(yè)。
    二、工作重點及方法措施。
    （一）強化學習，提高認識，明確新時期工會工作重要意義。
    做人需追求高尚境界，做事需具備敬業(yè)精神，意欲達此，離不開學習。學習是社會進步和人的全面發(fā)展的需要，也是工會保持正確政治方向，提高水平與能力的必要途徑和前提。擬把學習擺在首要位置，組織教職工扎扎實實地學習。
    學習目標與要求：提高全鎮(zhèn)小學教職工的理論水平，把思想統(tǒng)一到學校的指標任務上來，把智慧和力量凝聚到學校的發(fā)展規(guī)劃上來，增強“走內涵發(fā)展之路”的自覺性和堅定性。
    進一步明確當前的形勢任務，增強做好工會工作使命感、責任感和緊迫感；堅持以人為本，實施人才強國戰(zhàn)略意義和措施；準確把握教育在“xx”中的地位和作用；細心體會中央對工會組織的期望和重視；全面堅持圍繞中心、服務大局，鎖定“走內涵發(fā)展之路”的強校目標，在構建和諧校園中發(fā)揮主動作用。
    采取主動措施，鞏固學習成果，上半年組織一次學習心得交流會與讀書筆記展評，下半年組織一次征文比賽。
    （二）善抓機遇，突出重難點，推進新時期工會工作的新跨越。
    以高度的政治敏銳性和深刻的判斷力，把握住從中央到地方各級黨組織對工會組織、工會工作的重視，抓住全縣上下貫徹落實《中共贛榆縣委關于進一步加強新時期工會工作的意見》這一契機，突破僵持線和臨界點，使xx年的工會工作再上新臺階。其工作思想是：圍繞“一個中心”、抓住“兩個善于”、實施“三個爭取”、做好“四個突出”：
    圍繞“一個中心”。學校工會堅持圍繞教育教學這個中心，服務于提高教育質量這個大局，引導教職工開展多種形式的教育教學活動，為學校發(fā)展建功立業(yè)；引導教職工樹立正確的人才觀、教育觀、質量觀，確保素質教育落到實處；引導教職工正確對待改革中的利益調整，自覺站在改革的前列，以實際行動支持學校的各項工作。
    抓住“兩個善于”。一是善于借勢、借風、借力。充分利用學校行政搞活動之機，相機融入工會工作，使學校工作、工會工作既融為一體，重點又名得彰顯，借助各部門的力量推動工會工作新拓展，完成年度工作任務，實現(xiàn)年度工作目標；二是善于貼緊教育教學工作，貼緊教育教學工作就貼緊了學校工作的中心，在政治上保證教職工的主人翁地位，在制度上落實教職工的民主權利、經濟利益和精神文化權益，團結教職工為學校的發(fā)展作出應有的貢獻。
    實施“三個爭取”。爭取黨支部對工會工作的堅強領導，依法維護教職工的合法權益，不斷探索和實踐多層次、多樣化的維權載體和實現(xiàn)方法；爭取行政重視、支持，努力加強自身建設，依法按章獨立自主地開展工作，發(fā)揮工會橋梁紐帶作用；爭取學校各職能部門的協(xié)助，配合學校各階段的主要工作，協(xié)同有關部門有效地組織生動、豐富、有意義的教育活動。
    做好“四個突出”。突出重點是實現(xiàn)新時期工會工作新會議的重要點，在實際工作中注重突出黨和國家的根本點，突出學校工作的中心點，突出工會工作的難點，突出教職工關注的熱點，推動工會的新拓展。
    （三）構建機制，發(fā)揮職能，維護和表達教職工合法權益。
    維護是工會的基本職能。工會存在的基礎和意義決定了工會在任何時候，任何情況下，都必須把實現(xiàn)和維護教職工的利益作為各項工作的根本出發(fā)點。以全總《關于加強協(xié)調勞動關系，切實維護職工合法權益，推動構建社會主義和諧社會的決定》為依據(jù)，著力推動維權機制建設，完善維權方法，創(chuàng)新維權載體，增強維權實效。本年度重點建設兩方面的機制：
    教職工民主管理，民主參與和民主監(jiān)督機制。充分發(fā)揮教代會的源頭參與、源頭維護作用，重在落實職權、完善機制、提高質量上下功夫，重點做好四個方面的工作，一是注重教代會閉合期間的民主管理、民主監(jiān)督的實現(xiàn)，行使好教代會工作機構的職責，落實好教代會決議，維護教職工知情權、參與權、通過權和監(jiān)督權。發(fā)揮代表責任制的作用，堅持凡涉及教職工切身利益的事項須經教代會討論通過，條件許可時實行票決制；二是在黨支部領導下，主動推進教代會民主評議領導干部制度，促進民主決策、科學治校；三是繼續(xù)推行校務公開，強力推進《厲莊鎮(zhèn)小學校務公開實施方案》的落實，在規(guī)范上下功夫，并向過程公開，全面公開和深度公開推進；四是繼續(xù)做好“學校目標共保協(xié)議制”，使之在學校教育教學管理中發(fā)揮更大作用。通過上述措施，暢通民主渠道、激發(fā)教職工當家作主的熱度和參與學校管理的主動性和創(chuàng)造性，更好地發(fā)揮民主管理在和諧校園建設中的支撐和推動作用。
    勞動人事關系協(xié)調機制。重點做好三件事：一是認真貫徹落實《xx省事業(yè)單位人員聘用制暫行辦法》和《xx省人事爭議處理暫行辦法》。主動適應事業(yè)單位全員聘任制的實行；二是按上級要求，主動參與人事聘用制方案的制定并經過教代會審議通過；三是建立由工會組織代表、單位代表、職工代表三方組成調解委員會，切實承擔好調解委員會辦事機構的職責，宣傳有關勞動法律法規(guī)，會同有關方面做好人事爭議的調解。
    （四）搭建平臺，促進和諧、實現(xiàn)學?？茖W發(fā)展。
    xx年，把建好“教職工之家”，擺上重要議事日程，提請行政予以重視、支持，搭建促進學校發(fā)展、推進校園和諧的平臺。重點做好三方面的工作：
    明確意義，確立理念?！凹摇笔屈h聯(lián)系教職工的載體，是工會工作的基礎，是滿足教職工意愿的需要，是增強凝聚力的實招，通過這個載體，推進黨全心全意依靠廣大教職工辦學方針的落實，實現(xiàn)學?？茖W和諧發(fā)展，因此，必須確立建家就是建校的理念，通過建家活動，優(yōu)化教育環(huán)境，強化教師素質，提高辦學水平。
    加強領導，務求實效。建立黨政工會有關方面組成的建家工作領導小組。按照全總建設職工之家的基本要求，圍繞建家活動促進學校和諧發(fā)展這個主題進行，在活動中注重拓展新內涵，注入新活力，確保建家活動取得實效。
    提高能力，服務大局。圍繞“四提升”使實勁，出實招。一是提升服務大局的能力。找準學校中心工作和教職工意愿的結合點，引領教職工把學校的奮斗目標轉化為自己的自覺行動。二是提升爭取黨政工合力建家的能力。制定建家的規(guī)劃、措施，爭取黨政理解支持，并納入總體工作目標之中。三是提升組織協(xié)調能力。協(xié)調好關系，化解矛盾，營造優(yōu)良的活動氛圍。四是提升聯(lián)系和服務教職工的能力。針對知識分子特點，圍繞教職工最現(xiàn)實、最關心、最直接的利益，善待之，讓其感受“家”之溫馨。
    挑戰(zhàn)和機遇并在，困難和條件同在，迎難面上、拓展新視野、采取新舉措，引領全鎮(zhèn)小學教職工為完成各項教育教學任務，構建和諧校園乃工會之責也。
    學校品牌專業(yè)建設的實施方案篇二十二
    學校傳承樂學向上的精神，秉持“幸福教育”的辦學理念，打造“向日而升”的金色教育，形成學校特色。學校始終堅持德育為首，以愛育愛，借助于黨支部開展豐富多彩的主題實踐活動，在主題教育中，一步步朝著夢想前行，讓教育充盈著幸福。
    陽光潤德，向日而升。
    黨建品牌創(chuàng)建是從我校自身的優(yōu)勢出發(fā)，圍繞黨建促進學校教育教學中心工作，并充分考慮學校黨支部實際及學校人文氛圍和各種設施，著眼于促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生終身受益的素質，開展豐富的適宜于絕大多數(shù)黨員師生參與的主題實踐活動，具有一定的普遍性，能長期堅持與保留，具有延續(xù)性。工作內容上牢固樹立“陽光潤德，向日而升”的觀念，加強師德建設，把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，創(chuàng)新學校德育工作方法，優(yōu)化學校德育工作途徑，尊重學生的個性發(fā)展，培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，不斷增強學生的公民意識、社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的主動性和實效性。學校認真開展“陽光潤德，向日而升”的黨建品牌學校創(chuàng)建工作，特制定此方案。
    （一）第一階段：成立機構、制定方案。
    成立以書記為組長，支部委員、大隊輔導員和年級組長為成員的黨建品牌創(chuàng)建活動領導小組；結合學校實際，制定出《學校黨建品牌創(chuàng)建方案》，確定出具有針對性、實效性、可操作的活動。
    （二）第二階段：突出主題、實施活動。
    組織實施“陽光潤德，向日而升”各項活動；開展黨團文化、班級文化、校園文化的創(chuàng)建；按各主題活動實施的要求，積極進行督促、檢查、評比，落實活動的目標、步驟和方法，落實活動的過程管理。
    （三）第三階段：檢查評比、總結表彰。
    對各主題活動的開展及效果進行總的檢查和評比；對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人進行表彰獎勵；撰寫班級、學校黨建品牌創(chuàng)建工作總結材料。
    整合教育資源，創(chuàng)建特色活動，讓黨員、師生沐浴在德育的陽光下，陽光潤德，打造“向日而升”的幸福教育品牌。這樣的整合，有利于促進學生主動將所受的思想品德教育、所學知識技能得到不斷的鞏固與拓展，實踐能力不斷提高，與學校教育形成合力。通過整合，形成了我校德育活動課程七大主題：
    （一）紅色理想主題。
    愛國主義教育活動通過紅色理想主題，培養(yǎng)少先隊員成為熱愛祖國、理想遠大的好少年。結合少先隊員易于接受新事物的特點，利用各種教育契機，開展“紅色之旅”活動，組織尋訪軍烈屬、英雄模范人物，加深隊員們對中國革命和建設成就的了解；鼓勵隊員們閱讀紅色經典讀物，撰寫讀書心得；帶領他們到革命歷史陳列館擔任“紅色解說員”，賞析愛國主義電影，進行理想教育，激發(fā)他們愛黨、愛社會主義的樸素情感，堅定理想信念。
    （二）橙色活力主題。
    活力陽光特色活動通過橙色活力主題，培養(yǎng)少先隊員爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。對于學生而言，擁有健康的身心、強健的體魄，不僅是學習生活的基本保障，更是堅強面對各種挑戰(zhàn)的動力源泉。以各種社團活動及社會實踐活動為陣地，以校園活動為載體，春季舉辦體育節(jié)、藝術節(jié)；秋季舉辦科技節(jié)、讀書節(jié)，為每一位學生搭建一個平臺，展示特長，體驗成功，讓學生懂得熱愛生活。
    （三）金色感恩主題。
    感恩教育活動通過金色感恩主題，依托社會、家庭和學校培養(yǎng)學生的道德品質。開展感恩教育，是加強校園文明建設，努力構建和諧校園的需要，也是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。通過開展“感恩教育”，要求學生懂得“知恩圖報”和“施恩應當”的道理，做到既有報恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。
    （四）綠色創(chuàng)新主題。
    科技創(chuàng)新實踐活動通過綠色創(chuàng)新主題，培養(yǎng)少先隊員成為熱愛科學、追求上進的好少年。通過科技創(chuàng)新、科幻畫、科普知識探索，爭當綠色小衛(wèi)士社會實踐等活動，結合學科知識的學習與拓展，引導學生對城市生活、未來生活、人與自然等相關問題的探究，通過自主探究發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，進而在與他人合作交流的過程中，增強解決問題的能力。通過查找資料--問題設計--實地調研一-匯總情況，最后形成調查報告，培養(yǎng)探究精神，增進對社會的認識。
    （五）青色責任主題。
    培養(yǎng)尊重與責任意識通過青色責任主題，開展主題班會、辯論會、自我展示活動等，培養(yǎng)兒童和青少年對身心、學習、工作和理想具有高度負責精神，尋找自己的優(yōu)點和不足，揚長補短。責任不僅要對自己負責，還要對他人負責、對班級負責、對學校負責、對家庭負責等等。作為集體的一員要學會尊重他人、尊重集體、尊重他人勞動、學會感恩等。進一步樹立集體意識、團結意識。只有從小打好這種個體內在品質的堅實基礎，長大后才能達到先人后己的高尚境界。
    (六)藍色和諧主題。
    品德養(yǎng)成教育活動通過藍色和諧主題，培養(yǎng)少先隊員成為品德優(yōu)良、團結友愛的好少年。通過“小手牽小手”“小手拉大手”的形式，開展互幫互學、爭當小老師，文明禮儀小標兵、安全在我心等系列活動，重點圍繞學生行為習慣教育、學校文化建設、學校安全管理，進一步把德育推向縱深發(fā)展，改善育人環(huán)境，辦成家長放心、人民滿意的和諧校園。
    (七)紫色誠信主題。
    誠實守信教育活動通過紫色誠信主題，營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，推動誠信機制建設和校園誠信文化建設，進一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠信教育活動引向深入。如：結合《小學生日常行為規(guī)范》與新《小學生守則》，對學生進行“文明誠信”的認知教育；召開“誠信是金”主題班會，將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內容與學生的實際行動相對照，讓其找出自身存在的不足，讓文明誠信真正走進學生的心靈；舉辦“誠信之約”牽手活動等，讓學生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導學生以這些誠信典型為榜樣，見賢思齊，促進良好班風、學風、校風的形成。