通過編寫教案，教師可以對教學過程進行規(guī)劃和控制。在編寫教案時，要結合學生的實際情況，關注學生的身心健康發(fā)展。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考和借鑒。
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇一
1、理解并學習古詩，能較有感情地進行朗誦。
2、通過觀察、交流和討論，感受古詩中寂靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感。
3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。
電腦課件。
1、觀看電腦課件，通過觀察、交流和討論，感受并理解古詩。
（1）完整欣賞電腦課件，初步感受畫面。
指導語：你看到了什么？有什么感覺？
（2）第二次欣賞課件，感受古詩中寂靜的環(huán)境。
（3）再次欣賞，感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感。
2、學習古詩，能較有感情地進行朗誦。
即把枯燥的古詩，根據其內容編成一個有趣的故事，對其故事情節(jié)適當地加以夸張，以吸引幼兒。而故事又是幼兒最喜歡聽的，通過聽故事，可以增強幼兒對古詩的理解，在理解的基礎上學習背誦，效果要好許多。
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇二
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。
2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風俗和有關的'民間傳說。
3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快，了解簡單的節(jié)日風俗和有關的民間傳說。
知道每年的農歷八月十五是，
1、月餅圖片。
2、民間故事《嫦娥奔月》。
一、開始部分。
播放月餅圖片，激發(fā)幼兒興趣。
二、基本部分。
1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?
4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。
a、月餅有很多種，誰來介紹一下自己見到的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。
b、月餅為什么是圓的呢?
c、老師小結。
d、分享月餅。
5、聽故事《嫦娥奔月》。
三、結束部分。
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇三
1、通過活動，讓學生了解中秋節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2、學習中秋節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。
【活動導入】。
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
2、那么中秋節(jié)的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“走進中秋”主題班會現在開始！
【活動一】端午說由來。
（一）中秋節(jié)簡介。
間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的風俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
【活動二】中秋話習俗。
1、中秋佳節(jié)，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。
在中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風更盛，據《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。
2、月餅欣賞。
（多媒體課件：月餅）。
3、主持人小結。
【活動三】中秋討論會。
討論：對于現在的高價月餅現象怎么看？
3、主持人小結：
【活動四】談感受，激發(fā)情感。
1、今年中秋節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？
（學生交流自己的感受。）。
2、品嘗月餅。
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇四
1、會輪流使用工具與材料制作月餅，活動后能與同伴共同整理環(huán)境。
2、體驗與家人或同伴一起制作月餅及分享月餅的快樂，培養(yǎng)良好的禮儀習慣。
核心要素：中秋節(jié)共團圓全家人與祝愿。
品月餅香又甜賞明月情無限。
1、錄音機，音樂磁帶《打月餅》、《八月十五月兒圓》。
2、制作月餅的模具、材料。
(一)導入活動：
1、音樂活動，欣賞歌曲《打月餅》和《八月十五月兒圓》。
2、請幼兒品嘗月餅。
(二)關鍵步驟：
1、教師制作月餅，幼兒觀看。
2、請幼兒親手制作月餅。
4、收拾整理用具，聽音樂和幼兒一起玩“材料找家”的游戲。
5、將制作好的月餅送到廚房進行烘烤。
6、為了進一步鞏固輪流等待的禮儀規(guī)則，讓幼兒討論：“你在做月餅時，是怎樣和其他小朋友輪流使用工具的呢?”
(三)結束部分：
分享自制的月餅，體驗動手制作月餅的快樂!
1、情景表演：
(1)聽音樂做律動(把做月餅的過程用音樂表現出來)。
(2)請幼兒進行模仿和創(chuàng)新。
2、在美工區(qū)出示各種各樣特殊月餅的圖片，引導幼兒自己設計并制作月餅。
3、在角色區(qū)域“蛋糕房”可以繼續(xù)開展制作月餅的活動。
(1)家長應隨時引導幼兒來幫自己做一些特殊的月餅，拍成照片后帶到幼兒園參加評選活動。
(2)家長可與幼兒一同制作一些特殊的月餅，拍成照片后帶到幼兒園參加評選活動。
引導幼兒吃食物時先敬給長輩品嘗。
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇五
一、活動目的：
1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。
3、增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間：20----年9月。
三、活動準備：蘇軾的《水調歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅。
四、活動地點：八(1)班教室。
五、活動過程：
老師導入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。
一、中秋節(jié)的來歷和風俗。
(1)老師：同學們，每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)。
(2)、出示圓形月餅，讓學生比較。
老師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)。
(3)、說中秋節(jié)的由來。
老師：誰知道中秋節(jié)的來歷?
(4)、小結：同學們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
老師：有誰能來講講有關中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?
生：嫦娥奔月(后羿射日)：
(2)指名講述嫦娥奔月的故事。
(3)引導隊員講述不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇六
【教學目標】:。
1、知道中秋節(jié)是我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的由來及習俗。
【教學過程:】。
一、猜謎導入，激發(fā)興趣。
1、同學們，你們喜歡猜謎語嗎?老師說一個謎語，你們來猜猜，看看誰最聰明。
(出示課件)謎語:迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。
是什么節(jié)日?(中秋節(jié))。
二、中秋由來、習俗。
你知道中秋節(jié)是哪一天嗎?中秋習俗?
八月十五中秋節(jié)(仲秋節(jié)、八月節(jié)、團圓節(jié))。
中秋節(jié)的來歷有關習俗:吃月餅、團圓飯、賞月。
月餅的來歷:唐代據說有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽楊貴妃仰望皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開。
三、七嘴八舌話中秋。
1、剛剛老師先講述了一些中秋小故事傳說，現在由同學再補充一點點與中秋有關的神話故事;可以講一講中秋節(jié)的習俗?？梢哉f一說與中秋或月亮有關的詩。(簡短時間完成，注意用來調動氣氛)。
嫦娥奔月、玉兔搗藥······。
1)床前明月光，疑是地上霜。
2)舉杯望明月，對影成三人。
3)中秋月(蘇軾)。
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。
4)《古朗月行》李白。
2、活動二:老師和同學分享中秋怎么度過。
難點(1)狀物(賞月)+寄情(表團圓幸福感、異鄉(xiāng)思念之情···)。
狀物(教學生用比喻)。
1)今天多云，無數顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。
2)月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細地抬頭，心里對遙遠的月空充滿了無限的遐想。
3)現在的月亮特別明亮，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞。
4)那高高懸掛著的圓月就像一個晶瑩剔透的白玉盤。
3、結尾寄情(篇末點題)。
1)夜已深，月正圓，我愛中秋，我愛圓月。
2)中秋佳節(jié)真快樂呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮真是不可思議呀!
四、出示一篇小范文。
板書:。
1、短信祝福。
2、中秋的由來、習俗。
3、明月(狀物)、吃月餅的場景。
4、結尾抒情。
五、布置作文《中秋月圓》。
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇七
2、愿意在集體面前大膽的交流講訴。
3、體驗與同伴、老師一起過中秋的快樂。
活動準備。
中秋節(jié)手指游戲、故事《嫦娥奔月》。
每個幼兒一塊月餅。
活動過程。
一、導入、手指游戲引發(fā)幼兒興趣。
中秋中秋我來數。
嫦娥兔子來跳舞。
月兒圓、月餅大。
團團圓圓笑開顏。
二、提問。
師：每年有一天月亮是最圓最亮的，你們知道是什么時候嗎？
三、播放動畫短片《嫦娥奔月》。
通過欣賞故事《嫦娥奔月》，了解傳說中中秋節(jié)的來歷。
四、品嘗月餅。
1、中秋節(jié)我們要吃什么？
2、觀察盤中的月餅，并和同伴交流。
師：盤子里的月餅是什么形狀的，聞起來感覺怎么樣？
3、觀察月餅的餡。
觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。
4、品嘗月餅，體驗與老師、同伴共同過中秋的快樂。
五、分享自己吃過或者見過的月餅。
師：你剛剛吃的是什么陷的月餅，你還見過哪些月餅，給我們大家介紹一下吧！
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇八
1、感受生活甜蜜，激發(fā)學生對美好生活的向往。
2、培養(yǎng)學生的朗讀能力和想象能力。
3、認識12個生字和一個部首，會寫6個字。朗讀課文積累優(yōu)美語句。
識字、寫字。
能正確流利有感情的朗讀課文。
2課時。
1、故事：嫦娥奔月。
2、關于月亮的古詩。
第一課時。
一、激趣導入。
1、同學們，中秋節(jié)你們看月亮了嗎?誰能說說你看到的月亮是什么樣的?
2、明明的一家是怎么過的中秋節(jié)呢?你們想知道嗎?
3、看看畫面上有誰?他們會說些什么呢?
二、初讀課文。
1、借助拼音讀課文，讀準字音、
2、在小組內畫出生字，想想怎么記住它?
三、匯報學習情況。
1、說說你畫了哪些字寶寶?
2、說說你是怎么記住它們的?
四、學習課文。
1、指名讀課文，想想明明一家心情是什么樣的?
2、看看課文有幾句話?
3、指名讀每一句話，相機指導朗讀、
4、月餅像什么?你覺得還像什么?
五、拓展。
你還會背誦有關月亮的詩嗎?請你也試寫一首。不會的字用拼音代替。
第二課時。
一、復習生字：抽讀生字卡。
二、指導寫字。
1、觀察每個字所在虛宮格的位置、
2、指導寫字。
重點指導：
(1)心的筆順、
(2)也的第一筆、
三、學生書寫，教師指導。
四、練習鞏固。
完成課后習題。
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇九
一年一度的中秋節(jié)又來臨了，中秋節(jié)，是中國的一個古老節(jié)日。下面語文迷整理了中秋節(jié)的征文，歡迎大家閱讀。
秋天，嫩嫩的季節(jié)，樹葉一不小心就掉;八月濃濃的月份，桂花香飄中有著歡樂的氣氛。八月中秋，點綴著整個漫長而無行機的秋天，使秋天更具有魅力。
往年我可以說，適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪明月;但今后的中秋節(jié)卻下了整整一天的傾盆大雨。別說明月了，邊彎彎的小月牙都見不到。以前的月亮說是圓月?？墒翘炜罩杏袑訉忧逶?。彌漫在月光下，如煙如霧，緞月亮增加了一種蒙朧的美。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點點一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態(tài)。
有人說，新月似芽，半月如瓢，圓貂皮西子之眸。這似明眸的圓月如要用在中秋之月上，實在有些不當，諺語中有句話是“八月十五云遮月”也就是說，在八月十五這天，月亮總是呈現出蒙朧的感覺，如夢如幻地掛歷在天空中。
古代詩詞中，有許多是描寫關于中秋的，比如：曹松的`《中秋對月》中，“直到天頭無盡處，不曾私照一人家。”;李白的《峨眉山月歌》“峨眉山月半輪子秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。”中的絕對……這些字句中流露著詩人濃重的感情，多么優(yōu)美的詩句啊!
大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收著每個人的思緒，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是一種意境，注入新象征的意境?；蛟S你對這圓月還有些古老的思索，朋友，請你開啟你思維的閘門，暢想明天，暢想屬于你的“心之明月”吧!
月亮是那么美，以后的中秋要過一個美麗的中秋，吃著美味的月餅，邊看著美麗的月亮。多么美好的一個中秋接!今年是不太可能了，明年一定要那樣啊!
盼望已久的中秋佳節(jié)終于到了，人們興高采烈，以各種節(jié)目形式來歡度這個傳統(tǒng)節(jié)日。這天剛好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，慶祝生日，共度佳節(jié)。
來到酒店門口，嘩!那里人山人海，連泊車的位子都沒有了，人們把酒店都圍了個水泄不通。幸好我們預先訂好了四張桌，看到整個飯店人頭攢動，熱鬧非凡的歡樂景象，我心里特別高興，盡情地品賞著各種各樣的海鮮和名菜。
吃完晚飯，我們就到海濱泳場看花燈。這時，一輪明月高高掛在天上，又大又圓，把整個大地都照得亮堂堂的。今年的天氣特別好，九點十五分，我們來到目的地時，沙灘上已經燈火輝煌，游人如織了。我們沿著沙灘一邊觀賞一邊向前走。走進大門，“奇燈異彩耀水灣，依山伴水放珠?！钡木薷睂β?lián)則提醒游人千萬不要忘記了在此賞月的大好時光。進入泳場，只見偌大的泳場里到處都是火樹銀花，奇燈異彩。游人的歡歌笑語此起彼伏。沙灘上三五成群的珠海人擺開鍋碗瓢盆，搞起燒烤;有的在沙灘上鋪開塑料紙，放上月餅、飲料等等，圍在一起，對月舉杯;有的人還手拉手跳起舞;熱鬧無比。
今天晚上的花燈令我大飽眼福，真是流漣忘返。當我們懷著愉快的心情走在回家的路上時，圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的后面。
中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂?！懊糠昙压?jié)備思親”，誰都希望在中秋佳節(jié)能夠得以全家團聚，這是人之常情，但又總不能家家如愿。我爸爸是位電視新聞工作者，因為忙于工作，就有好幾個中秋節(jié)都不能和我們一起度過。想到這里，我不禁想起蘇軾的《水調歌頭》：“但愿人長久，千里共嬋娟?！?BR> 今天是農歷八月十五，又是一年一度的中秋佳節(jié)。晚上，我和媽媽回奶奶家過節(jié)。吃完團圓飯，我就和弟弟一起上天臺賞月。
月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細地抬頭望月，心里對遙遠的月空充滿了無限的遐想。。。。。
弟弟看著這一輪高空中的明月，側過臉俏皮地問：“姐姐，這是白銀盤嗎?”我聽了這句話覺得好氣又好笑，他一定是想起了我教他的古詩《古郎月行》，故意在賣弄呢。于是，我們沖著月亮大聲朗誦起來：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！?BR> 我倆邊聊邊津津有味地吃月餅，有五仁的、蓮蓉的、叉燒的……我最喜歡的還是雙黃的，咬一口，甜甜的，味道好極了!
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇十
盼望著，盼望著，今年的中秋節(jié)終于到了！
農歷八月十五這天晚上，我和家人早早地吃完晚飯，天漸漸黑了，一家人興致勃勃出門賞月。我抬頭仰望天空，只見繁星點點，卻沒有發(fā)現月亮的蹤影，難道月亮婆婆在和我捉迷藏嗎？我和媽媽邊走邊看，“快看，又大又圓的月亮！”我脫口而出，因為我終于在市委的大門口看到了月亮，月亮圓溜溜的，好像一個大大的月餅，搞得我直流口水。“克哲，我?guī)闳ナ形p月的最佳點?！眿寢屔衩氐卣f。然后，我們沿著小路一路來到蘇仙嶺腳下的竹園賓館前。這里人聲鼎沸，早就有人在這里賞月了。只見美麗的七彩噴泉上方懸掛著一輪又大又亮的圓月，漂亮極了！
賞完月，我們就回家了，我迫不及待從冰箱里拿出了一個兔子形狀的月餅狼吞虎咽地吃了起來，媽媽給我講起了跟月亮有關的傳統(tǒng)故事，有《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》，還有我喜歡的兔子故事，也就是《玉兔搗藥》。后來，媽媽從書房拿出了一本關于中國傳統(tǒng)故事的書給我，我就津津有味地看起了書。
今年的中秋佳節(jié)過得充實又有意義！中秋節(jié)，我們自己的節(jié)日！
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇十一
按照開發(fā)區(qū)黨工委文明辦關于開展“我們的節(jié)日”主題活動的要求，繼承和發(fā)揚好傳統(tǒng)節(jié)日中的良好民風民俗，豐富干部職工的精神家園，度過一個安全和諧的中秋節(jié)?，F就我局20xx年“我們的節(jié)日．中秋節(jié)”系列主題活動提出如下實施方案。
一、指導思想。
大力培育和踐行社會主義核心價值觀，通過經典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身等活動，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結合創(chuàng)建全國文明城市，著力營造關愛互助、安定團結、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，積極倡導文明和諧理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，不斷提升干部職工文明素質和城市機關文明程度。
二、活動內容。
深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動，要充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導作用，開展豐富多彩的群眾性知識競賽、經典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動，推動“我們的節(jié)日”主題活動的深入開展。
1、圍繞開展安全生產大檢查活動為中心，營造“和諧在我心中、安全在我手中”宣傳氛圍。通過簽訂安全生產責任書，落實崗位管理實名制等措施，確保企業(yè)安全生產。
2、在中秋節(jié)期間，開展團結、團圓、慶豐收主題活動。一是開展社區(qū)志愿服務活動。圍繞敬老助殘、扶貧幫困、清潔環(huán)保、文明護綠等內容，通過走訪、座談、解決實際問題等活動形式，為他們營造快樂、溫暖的氛圍。二是開展以“傳承文明頌中秋”為主題的系列文化活動。組織開展形式多樣的中秋文化茶話會、故事會和書法比賽等群眾樂于參與、便于參與的文化活動，引導干部職工在活動中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，弘揚優(yōu)秀民族文化。
3、開展以“感恩、團圓”為主題的'中秋網上寄語活動。組織引導機關干部利用網絡媒體，上網寄語、留言，發(fā)送手機短信，抒發(fā)感恩黨、感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同事的肺腑之言。向外地的親人傳達節(jié)日的問候，表達企盼團圓的思念之情，在人人思親情、家家思團圓的氛圍中，提升愛我中華、振興中華的民族責任感。
三、工作要求。
1、高度重視，加強領導。要把深化“我們的節(jié)日”主題活動作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手和精神文明創(chuàng)建及法治宣傳活動的重要載體，同創(chuàng)建文明城市、文明單位、文明行業(yè)緊密結合，進一步拓展領域、豐富內容，不斷提升活動的思想文化內涵。
2、加強宣傳，營造氛圍。要努力營造濃厚輿論氛圍和良好文化環(huán)境，通過新聞媒體、座談討論等形式，宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日相關知識和主題活動的開展情況，擴大主題活動的覆蓋面和影響力，努力營造濃厚輿論氛圍和良好活動環(huán)境。
3、因地制宜，務求實效。堅持從實際出發(fā)，適應干部職工的審美情趣、接受能力和心理特點，有針對性地設計項目、開展活動，增強“我們的節(jié)日”主題活動的吸引力、感染力。積極倡導文明和諧、實用節(jié)儉的現代節(jié)日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。
4、樹立典型，創(chuàng)新做法。在組織活動中，要提煉亮點，推廣經驗，確?！拔覀兊墓?jié)日”活動豐富多彩，形成聲勢。
請各街道安監(jiān)站將活動開展情況于9月20日前書面報送安監(jiān)局。
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我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇十二
我局黨組高度重視，并結合當前地稅工作實際，在全市地稅系統(tǒng)組織開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動，現將主要活動情況總結如下：
在紀念抗戰(zhàn)勝利xx周年向抗戰(zhàn)老兵送去中共中央、國務院、中央軍委頒發(fā)的“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年”紀念章和慰問金，表達對革命老功臣、地稅老領導誠摯問候和敬意的基礎上，中秋節(jié)前，由市局領導親自帶領離退休干部處的同志，專程上門慰問了全市地稅系統(tǒng)兩名健在的抗戰(zhàn)老兵陳鑄青及葉洵老局長，代表組織和全體干職工向他們送去了節(jié)日的良好祝福，同時按照上級有關要求，落實好抗戰(zhàn)老兵的各項經濟、醫(yī)療等待遇。
根據中央“八項規(guī)定”和上級走訪慰問要求，堅持貼近老干部，服務老干部，將走訪探望作為及時了解老同志情況、征求老同志意見、服務管理老同志的重要載體，周密制定全市地稅系統(tǒng)走訪慰問工作方案，扎實開展中秋節(jié)上門走訪慰問活動。走訪中，堅持領導帶頭、分級負責，由市局領導和基層局領導分別帶隊，進門入戶，逐戶上門探望、了解老干部的思想、生活情況，切實幫助解決實際困難和問題，為他們送去了中秋節(jié)的問候溫暖，使廣大離退休老干部充分感受到了組織的關懷。
9月23日，由市局領導帶隊，組織全市地稅系統(tǒng)由18名干部職工組成的代表隊，參加了由市委市級機關工委、南京市體育局、南京市總工會聯(lián)合舉辦“金陵杯”南京市市級機關龍舟比賽，并取得了較好成績。通過參賽，進一步豐富了全市地稅系統(tǒng)干部職工的業(yè)余文化生活，幫助廣大干部職工樹立了自覺開展體育鍛煉，樹立健康生活、快樂工作的理念，進一步激發(fā)了團結進取、振奮精神的昂揚斗志，為“邁上新臺階、建設新南京”作出積極貢獻。
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇十三
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。
為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典，在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經典”主題活動。
二、活動主題。
月圓國圓，傳承經典。
三、活動時間。
x月x日——x月x日。
四、活動內容。
(一)x月x日周五班會課全校召開“月圓國圓，傳承經典”主題班會。
具體內容：中秋讀月。
1、“但愿人長久，千里共嬋娟”
給學生講述關于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。
2、介紹搜集與中秋節(jié)有關的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關的活動。
3、制作節(jié)日賀卡：可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在賀卡上。
中秋節(jié)當天送出賀卡，表達自己對長輩的一片孝心。
(二)x月x日——x月x日具體活動內容。
六年級：
主題：孝老敬親奏和諧。
活動：與老人一起過中秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。
三、四年級：
主題：中秋月兒明·攝影留永恒。
活動：拍攝表現中秋的照片，留下美好回憶。
貼于a4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。
x月x日各班上交5份優(yōu)秀作品。
五年級：
主題：中秋文化研究。
活動：收集中秋節(jié)的來歷、風俗;收集關于中秋節(jié)的傳說、詩歌;研究中秋節(jié)的特色活動，以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示。
x月x日各班上交5份優(yōu)秀作品。
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇十四
1、通過學生的自主活動讓學生了解農歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳奇。
2、讓學生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團聚的節(jié)日。
3、激發(fā)學生喜愛祖國傳統(tǒng)文化，喜愛大自然的情感。
4、使學生懂得各種外形的月亮的名稱。培育學生團結合作，敬重事實的科學態(tài)度。
1、依據學生的年齡特點，本課在內容的設置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風俗習慣入手，讓學生初步了解中秋節(jié)，通過嘗一嘗月餅，畫一畫學生心中的中秋節(jié)等動手操作活動，來激發(fā)學生對民俗節(jié)慶課的興趣。
2、建議讓學生可以回家做適當的預備，通過詢問父母等查詢方式，了解中秋節(jié)的來歷和風俗。
3、在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學生將自己對中秋節(jié)感興趣的內容和習俗的了解用圖畫的形式表現出來。讓學生畫一畫心中的中秋節(jié)，教師把學生的作品選擇后布置在教室的展現板進展展現。
(一)活動預備。
1、歌曲：《但愿人長期》。
2、學生事先收集有關中秋節(jié)的信息。
3、學生進展才藝預備。
4、學生帶好月餅。
(二)以班會形式進入活動。
主持人“我們的節(jié)日——中秋”主題班會現在開頭。
1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會主題；
2、師生談話引入八月十五中秋節(jié)；
3、學生溝通今年中秋節(jié)的活動安排。
(三)話說中秋。
甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的.嗎？請聽故事《中秋節(jié)的來歷》(同學說中秋節(jié)的來歷)。
乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個漂亮的傳奇。
2、聽故事《嫦娥奔月》。
甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個漂亮的神話有關。
乙：中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了，現在就讓同學來介紹一下，請聽故事《嫦娥奔月》(同學說嫦娥奔月的故事)。
甲：嫦娥真是個和善的仙女，為了百姓，情愿自己受難。
乙：中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，盼望嫦娥一家團聚的民間傳奇。
3、競猜中秋燈謎。
舉杯邀明月(打一禮貌用語)。
十五的月亮(猜成語)。
月亮里的桂樹(打一成語)。
4、品誦中秋詩文。
主持人：古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下很多不朽的詩句!
(生誦詩歌)。
全班：古詩吟唱：水調歌頭(歌曲：但愿人長期)。
甲：古往今來，人們把月餅當作吉利、團聚的象征。
乙：每逢中秋，皓月當空，合家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。
甲乙：《我們的節(jié)日——中秋》主題班會到此完畢。
(四)中秋實踐活動。
1、設計別致精致的月餅圖案。
2、畫出自己見過的月亮外形。
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇十五
為了慶祝建國xx周年，貫徹中央文明辦《關于組織開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動的通知》和《關于開展中秋網上宣傳活動的通知》精神，我市精心組織開展“喜迎國慶歡度中秋情聚龍江”主題活動，進一步弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設，引導人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。現將活動開展情況匯報如下：
一、各級領導高度重視。
市文明辦專門發(fā)出通知，對活動開展作出部署、提出要求。全市各有關部門都把開展好中秋節(jié)主題文化活動作為貫徹落實黨的十七大精神、加快沿邊開放戰(zhàn)略升級的重要舉措，作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置，加強組織領導。通知要求全市各部門各單位圍繞“喜迎國慶、歡度中秋”這一主題，以提升市民素質為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以各種活動形式為載體，開展了豐富多彩的紀念活動。市文明辦領導深入社區(qū)、學校實地觀看了活動開展情況。市教育局起草了詳細的工作方案，在全市中小學生中組織開展“慶祝國慶xx周年”“作文、演講、歌詠三項競賽”和中小學學生籃球賽，成立了專門的領導小組，并指派專人抓好各項活動。
二、文化活動豐富多彩。
市文明辦積極組織個單位及全體市民共同參與“網上寄語”、“寫下你的故事”、“中秋網上賞詩會”等一系列活動，同時還安排專人具體收集活動材料，進行修改，匯總寄發(fā)。全市各單位、11個社區(qū)和學校組織分別開展了詩文誦讀會、“迎國慶送金秋共建美好家園座談會”、“感人故事演講會”等活動。中小學校所有的班級召開一次關于“我們的節(jié)日——中秋”主題團活課，讓學生了解和講述“牛渚玩月”等中秋有關淵源的故事。市高級中學積極打造紅色主題慶祝月，將愛國與文化巧妙結合，面向全體學生舉辦了的國慶xx周年主題征文———《成長的歡歌》，面向教師舉辦了“迎國慶、慶中秋”書法、繪畫、攝影展覽，圍繞愛國、團結、團圓、和諧，體現愛國熱情、家庭親情、人間真情，注重發(fā)揮全體師生的主體作用和主動精神，使廣大師生真正成為節(jié)日活動的主角。金恒基小學、第三小學以“弘揚民族精神，共慶祖國華誕”為主題，開展“紅歌大家唱”活動和“祖國頌”賽詩會，師生在熟悉的旋律中和優(yōu)美的詩句中領略到美好的回憶、無限的遐想以及對偉大祖國深切的熱愛之情。第一中學以建國xx周年為契機，開展了“我和祖國共成長”現場作文比賽、“祖國在我心中”演講比賽以及“祖國在我心中”歌詠比賽，同時在教師中開展“迎國慶度中秋”籃、排球比賽。市法院干警積極參與“中秋網上賞詩會”活動，共有146人次對《九月九日憶山東兄弟》、《月下獨酌》、《鄉(xiāng)愁》等古代詩歌及現代詩歌進行了賞析。王本勝提交了自己作品——《母親，您永遠年輕》。各庭、科、室、隊、局積極進行網上升旗、宣誓、向祖國獻花、默寫國歌，并有16名干警寫下了自己的故事，抒發(fā)了對祖國的熱愛。全院干警及干警家屬在國慶節(jié)期間共發(fā)寄語貼子236條，其中21條是干警家的孩子發(fā)的，通過這個活動我們對孩子又進行了一次愛國主義教育。三合林社區(qū)、中老年歌友會、新華保險公司在三合林休閑廣場舉辦了“喜迎國慶xx周年愛國歌曲大家唱”活動。象山社區(qū)把詩歌朗誦會的相關視頻、文字等信息發(fā)表在社區(qū)博客上，讓更多的轄區(qū)居民欣賞愛國詩歌，感受愛國之情。司法局還收集了相關寄語、詩歌，整理出《慶“兩節(jié)”“迎盛會”亮色園林顯魅力》、《為“兩節(jié)”保安全》等文章向媒體、報刊進行了寄送。兩鎮(zhèn)社區(qū)組織業(yè)余文藝團體走進農村集市、城市社區(qū)廣泛開展中秋節(jié)民俗表演和民間文藝表演。此外，還組織城鄉(xiāng)社區(qū)居民一起吃月餅、話家常，組織志愿者與殘疾人、老年人共度中秋，活動社區(qū)居民和青少年向困難群眾、孤寡老人和進城務工人員及子女贈送月餅和祝福卡。三合林社區(qū)與聚源商場舉辦了“中俄友人同過中秋”活動，社區(qū)居民與俄羅斯友人圍坐一起，共同品嘗香甜的月餅，在音樂下大家一起跳舞、一起唱歌、一起歡度節(jié)日，不僅加深了中俄友誼，也弘揚了中華傳統(tǒng)文化。
三、新聞宣傳引導有力。
我市在活動開展中充分發(fā)揮新聞媒體對宣傳民族傳統(tǒng)節(jié)日的導向作用，切實加強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。廣播、電視和互聯(lián)網等新聞媒體以“我們的節(jié)日”為主題，開辟了專欄，對全市廣泛開展的中秋節(jié)主題文化活動進行了廣泛宣傳報道，擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇一
1、理解并學習古詩，能較有感情地進行朗誦。
2、通過觀察、交流和討論，感受古詩中寂靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感。
3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。
電腦課件。
1、觀看電腦課件，通過觀察、交流和討論，感受并理解古詩。
（1）完整欣賞電腦課件，初步感受畫面。
指導語：你看到了什么？有什么感覺？
（2）第二次欣賞課件，感受古詩中寂靜的環(huán)境。
（3）再次欣賞，感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感。
2、學習古詩，能較有感情地進行朗誦。
即把枯燥的古詩，根據其內容編成一個有趣的故事，對其故事情節(jié)適當地加以夸張，以吸引幼兒。而故事又是幼兒最喜歡聽的，通過聽故事，可以增強幼兒對古詩的理解，在理解的基礎上學習背誦，效果要好許多。
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇二
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。
2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風俗和有關的'民間傳說。
3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快，了解簡單的節(jié)日風俗和有關的民間傳說。
知道每年的農歷八月十五是，
1、月餅圖片。
2、民間故事《嫦娥奔月》。
一、開始部分。
播放月餅圖片，激發(fā)幼兒興趣。
二、基本部分。
1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?
4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。
a、月餅有很多種，誰來介紹一下自己見到的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。
b、月餅為什么是圓的呢?
c、老師小結。
d、分享月餅。
5、聽故事《嫦娥奔月》。
三、結束部分。
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇三
1、通過活動，讓學生了解中秋節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2、學習中秋節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。
【活動導入】。
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
2、那么中秋節(jié)的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“走進中秋”主題班會現在開始！
【活動一】端午說由來。
（一）中秋節(jié)簡介。
間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的風俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
【活動二】中秋話習俗。
1、中秋佳節(jié)，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。
在中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風更盛，據《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。
2、月餅欣賞。
（多媒體課件：月餅）。
3、主持人小結。
【活動三】中秋討論會。
討論：對于現在的高價月餅現象怎么看？
3、主持人小結：
【活動四】談感受，激發(fā)情感。
1、今年中秋節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？
（學生交流自己的感受。）。
2、品嘗月餅。
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇四
1、會輪流使用工具與材料制作月餅，活動后能與同伴共同整理環(huán)境。
2、體驗與家人或同伴一起制作月餅及分享月餅的快樂，培養(yǎng)良好的禮儀習慣。
核心要素：中秋節(jié)共團圓全家人與祝愿。
品月餅香又甜賞明月情無限。
1、錄音機，音樂磁帶《打月餅》、《八月十五月兒圓》。
2、制作月餅的模具、材料。
(一)導入活動：
1、音樂活動，欣賞歌曲《打月餅》和《八月十五月兒圓》。
2、請幼兒品嘗月餅。
(二)關鍵步驟：
1、教師制作月餅，幼兒觀看。
2、請幼兒親手制作月餅。
4、收拾整理用具，聽音樂和幼兒一起玩“材料找家”的游戲。
5、將制作好的月餅送到廚房進行烘烤。
6、為了進一步鞏固輪流等待的禮儀規(guī)則，讓幼兒討論：“你在做月餅時，是怎樣和其他小朋友輪流使用工具的呢?”
(三)結束部分：
分享自制的月餅，體驗動手制作月餅的快樂!
1、情景表演：
(1)聽音樂做律動(把做月餅的過程用音樂表現出來)。
(2)請幼兒進行模仿和創(chuàng)新。
2、在美工區(qū)出示各種各樣特殊月餅的圖片，引導幼兒自己設計并制作月餅。
3、在角色區(qū)域“蛋糕房”可以繼續(xù)開展制作月餅的活動。
(1)家長應隨時引導幼兒來幫自己做一些特殊的月餅，拍成照片后帶到幼兒園參加評選活動。
(2)家長可與幼兒一同制作一些特殊的月餅，拍成照片后帶到幼兒園參加評選活動。
引導幼兒吃食物時先敬給長輩品嘗。
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇五
一、活動目的：
1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。
3、增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間：20----年9月。
三、活動準備：蘇軾的《水調歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅。
四、活動地點：八(1)班教室。
五、活動過程：
老師導入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。
一、中秋節(jié)的來歷和風俗。
(1)老師：同學們，每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)。
(2)、出示圓形月餅，讓學生比較。
老師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)。
(3)、說中秋節(jié)的由來。
老師：誰知道中秋節(jié)的來歷?
(4)、小結：同學們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
老師：有誰能來講講有關中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?
生：嫦娥奔月(后羿射日)：
(2)指名講述嫦娥奔月的故事。
(3)引導隊員講述不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇六
【教學目標】:。
1、知道中秋節(jié)是我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的由來及習俗。
【教學過程:】。
一、猜謎導入，激發(fā)興趣。
1、同學們，你們喜歡猜謎語嗎?老師說一個謎語，你們來猜猜，看看誰最聰明。
(出示課件)謎語:迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。
是什么節(jié)日?(中秋節(jié))。
二、中秋由來、習俗。
你知道中秋節(jié)是哪一天嗎?中秋習俗?
八月十五中秋節(jié)(仲秋節(jié)、八月節(jié)、團圓節(jié))。
中秋節(jié)的來歷有關習俗:吃月餅、團圓飯、賞月。
月餅的來歷:唐代據說有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽楊貴妃仰望皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開。
三、七嘴八舌話中秋。
1、剛剛老師先講述了一些中秋小故事傳說，現在由同學再補充一點點與中秋有關的神話故事;可以講一講中秋節(jié)的習俗?？梢哉f一說與中秋或月亮有關的詩。(簡短時間完成，注意用來調動氣氛)。
嫦娥奔月、玉兔搗藥······。
1)床前明月光，疑是地上霜。
2)舉杯望明月，對影成三人。
3)中秋月(蘇軾)。
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。
4)《古朗月行》李白。
2、活動二:老師和同學分享中秋怎么度過。
難點(1)狀物(賞月)+寄情(表團圓幸福感、異鄉(xiāng)思念之情···)。
狀物(教學生用比喻)。
1)今天多云，無數顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。
2)月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細地抬頭，心里對遙遠的月空充滿了無限的遐想。
3)現在的月亮特別明亮，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞。
4)那高高懸掛著的圓月就像一個晶瑩剔透的白玉盤。
3、結尾寄情(篇末點題)。
1)夜已深，月正圓，我愛中秋，我愛圓月。
2)中秋佳節(jié)真快樂呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮真是不可思議呀!
四、出示一篇小范文。
板書:。
1、短信祝福。
2、中秋的由來、習俗。
3、明月(狀物)、吃月餅的場景。
4、結尾抒情。
五、布置作文《中秋月圓》。
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇七
2、愿意在集體面前大膽的交流講訴。
3、體驗與同伴、老師一起過中秋的快樂。
活動準備。
中秋節(jié)手指游戲、故事《嫦娥奔月》。
每個幼兒一塊月餅。
活動過程。
一、導入、手指游戲引發(fā)幼兒興趣。
中秋中秋我來數。
嫦娥兔子來跳舞。
月兒圓、月餅大。
團團圓圓笑開顏。
二、提問。
師：每年有一天月亮是最圓最亮的，你們知道是什么時候嗎？
三、播放動畫短片《嫦娥奔月》。
通過欣賞故事《嫦娥奔月》，了解傳說中中秋節(jié)的來歷。
四、品嘗月餅。
1、中秋節(jié)我們要吃什么？
2、觀察盤中的月餅，并和同伴交流。
師：盤子里的月餅是什么形狀的，聞起來感覺怎么樣？
3、觀察月餅的餡。
觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。
4、品嘗月餅，體驗與老師、同伴共同過中秋的快樂。
五、分享自己吃過或者見過的月餅。
師：你剛剛吃的是什么陷的月餅，你還見過哪些月餅，給我們大家介紹一下吧！
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇八
1、感受生活甜蜜，激發(fā)學生對美好生活的向往。
2、培養(yǎng)學生的朗讀能力和想象能力。
3、認識12個生字和一個部首，會寫6個字。朗讀課文積累優(yōu)美語句。
識字、寫字。
能正確流利有感情的朗讀課文。
2課時。
1、故事：嫦娥奔月。
2、關于月亮的古詩。
第一課時。
一、激趣導入。
1、同學們，中秋節(jié)你們看月亮了嗎?誰能說說你看到的月亮是什么樣的?
2、明明的一家是怎么過的中秋節(jié)呢?你們想知道嗎?
3、看看畫面上有誰?他們會說些什么呢?
二、初讀課文。
1、借助拼音讀課文，讀準字音、
2、在小組內畫出生字，想想怎么記住它?
三、匯報學習情況。
1、說說你畫了哪些字寶寶?
2、說說你是怎么記住它們的?
四、學習課文。
1、指名讀課文，想想明明一家心情是什么樣的?
2、看看課文有幾句話?
3、指名讀每一句話，相機指導朗讀、
4、月餅像什么?你覺得還像什么?
五、拓展。
你還會背誦有關月亮的詩嗎?請你也試寫一首。不會的字用拼音代替。
第二課時。
一、復習生字：抽讀生字卡。
二、指導寫字。
1、觀察每個字所在虛宮格的位置、
2、指導寫字。
重點指導：
(1)心的筆順、
(2)也的第一筆、
三、學生書寫，教師指導。
四、練習鞏固。
完成課后習題。
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇九
一年一度的中秋節(jié)又來臨了，中秋節(jié)，是中國的一個古老節(jié)日。下面語文迷整理了中秋節(jié)的征文，歡迎大家閱讀。
秋天，嫩嫩的季節(jié)，樹葉一不小心就掉;八月濃濃的月份，桂花香飄中有著歡樂的氣氛。八月中秋，點綴著整個漫長而無行機的秋天，使秋天更具有魅力。
往年我可以說，適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪明月;但今后的中秋節(jié)卻下了整整一天的傾盆大雨。別說明月了，邊彎彎的小月牙都見不到。以前的月亮說是圓月?？墒翘炜罩杏袑訉忧逶?。彌漫在月光下，如煙如霧，緞月亮增加了一種蒙朧的美。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點點一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態(tài)。
有人說，新月似芽，半月如瓢，圓貂皮西子之眸。這似明眸的圓月如要用在中秋之月上，實在有些不當，諺語中有句話是“八月十五云遮月”也就是說，在八月十五這天，月亮總是呈現出蒙朧的感覺，如夢如幻地掛歷在天空中。
古代詩詞中，有許多是描寫關于中秋的，比如：曹松的`《中秋對月》中，“直到天頭無盡處，不曾私照一人家。”;李白的《峨眉山月歌》“峨眉山月半輪子秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。”中的絕對……這些字句中流露著詩人濃重的感情，多么優(yōu)美的詩句啊!
大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收著每個人的思緒，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是一種意境，注入新象征的意境?；蛟S你對這圓月還有些古老的思索，朋友，請你開啟你思維的閘門，暢想明天，暢想屬于你的“心之明月”吧!
月亮是那么美，以后的中秋要過一個美麗的中秋，吃著美味的月餅，邊看著美麗的月亮。多么美好的一個中秋接!今年是不太可能了，明年一定要那樣啊!
盼望已久的中秋佳節(jié)終于到了，人們興高采烈，以各種節(jié)目形式來歡度這個傳統(tǒng)節(jié)日。這天剛好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，慶祝生日，共度佳節(jié)。
來到酒店門口，嘩!那里人山人海，連泊車的位子都沒有了，人們把酒店都圍了個水泄不通。幸好我們預先訂好了四張桌，看到整個飯店人頭攢動，熱鬧非凡的歡樂景象，我心里特別高興，盡情地品賞著各種各樣的海鮮和名菜。
吃完晚飯，我們就到海濱泳場看花燈。這時，一輪明月高高掛在天上，又大又圓，把整個大地都照得亮堂堂的。今年的天氣特別好，九點十五分，我們來到目的地時，沙灘上已經燈火輝煌，游人如織了。我們沿著沙灘一邊觀賞一邊向前走。走進大門，“奇燈異彩耀水灣，依山伴水放珠?！钡木薷睂β?lián)則提醒游人千萬不要忘記了在此賞月的大好時光。進入泳場，只見偌大的泳場里到處都是火樹銀花，奇燈異彩。游人的歡歌笑語此起彼伏。沙灘上三五成群的珠海人擺開鍋碗瓢盆，搞起燒烤;有的在沙灘上鋪開塑料紙，放上月餅、飲料等等，圍在一起，對月舉杯;有的人還手拉手跳起舞;熱鬧無比。
今天晚上的花燈令我大飽眼福，真是流漣忘返。當我們懷著愉快的心情走在回家的路上時，圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的后面。
中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂?！懊糠昙压?jié)備思親”，誰都希望在中秋佳節(jié)能夠得以全家團聚，這是人之常情，但又總不能家家如愿。我爸爸是位電視新聞工作者，因為忙于工作，就有好幾個中秋節(jié)都不能和我們一起度過。想到這里，我不禁想起蘇軾的《水調歌頭》：“但愿人長久，千里共嬋娟?！?BR> 今天是農歷八月十五，又是一年一度的中秋佳節(jié)。晚上，我和媽媽回奶奶家過節(jié)。吃完團圓飯，我就和弟弟一起上天臺賞月。
月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細地抬頭望月，心里對遙遠的月空充滿了無限的遐想。。。。。
弟弟看著這一輪高空中的明月，側過臉俏皮地問：“姐姐，這是白銀盤嗎?”我聽了這句話覺得好氣又好笑，他一定是想起了我教他的古詩《古郎月行》，故意在賣弄呢。于是，我們沖著月亮大聲朗誦起來：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！?BR> 我倆邊聊邊津津有味地吃月餅，有五仁的、蓮蓉的、叉燒的……我最喜歡的還是雙黃的，咬一口，甜甜的，味道好極了!
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇十
盼望著，盼望著，今年的中秋節(jié)終于到了！
農歷八月十五這天晚上，我和家人早早地吃完晚飯，天漸漸黑了，一家人興致勃勃出門賞月。我抬頭仰望天空，只見繁星點點，卻沒有發(fā)現月亮的蹤影，難道月亮婆婆在和我捉迷藏嗎？我和媽媽邊走邊看，“快看，又大又圓的月亮！”我脫口而出，因為我終于在市委的大門口看到了月亮，月亮圓溜溜的，好像一個大大的月餅，搞得我直流口水。“克哲，我?guī)闳ナ形p月的最佳點?！眿寢屔衩氐卣f。然后，我們沿著小路一路來到蘇仙嶺腳下的竹園賓館前。這里人聲鼎沸，早就有人在這里賞月了。只見美麗的七彩噴泉上方懸掛著一輪又大又亮的圓月，漂亮極了！
賞完月，我們就回家了，我迫不及待從冰箱里拿出了一個兔子形狀的月餅狼吞虎咽地吃了起來，媽媽給我講起了跟月亮有關的傳統(tǒng)故事，有《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》，還有我喜歡的兔子故事，也就是《玉兔搗藥》。后來，媽媽從書房拿出了一本關于中國傳統(tǒng)故事的書給我，我就津津有味地看起了書。
今年的中秋佳節(jié)過得充實又有意義！中秋節(jié)，我們自己的節(jié)日！
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇十一
按照開發(fā)區(qū)黨工委文明辦關于開展“我們的節(jié)日”主題活動的要求，繼承和發(fā)揚好傳統(tǒng)節(jié)日中的良好民風民俗，豐富干部職工的精神家園，度過一個安全和諧的中秋節(jié)?，F就我局20xx年“我們的節(jié)日．中秋節(jié)”系列主題活動提出如下實施方案。
一、指導思想。
大力培育和踐行社會主義核心價值觀，通過經典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身等活動，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結合創(chuàng)建全國文明城市，著力營造關愛互助、安定團結、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，積極倡導文明和諧理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，不斷提升干部職工文明素質和城市機關文明程度。
二、活動內容。
深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動，要充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導作用，開展豐富多彩的群眾性知識競賽、經典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動，推動“我們的節(jié)日”主題活動的深入開展。
1、圍繞開展安全生產大檢查活動為中心，營造“和諧在我心中、安全在我手中”宣傳氛圍。通過簽訂安全生產責任書，落實崗位管理實名制等措施，確保企業(yè)安全生產。
2、在中秋節(jié)期間，開展團結、團圓、慶豐收主題活動。一是開展社區(qū)志愿服務活動。圍繞敬老助殘、扶貧幫困、清潔環(huán)保、文明護綠等內容，通過走訪、座談、解決實際問題等活動形式，為他們營造快樂、溫暖的氛圍。二是開展以“傳承文明頌中秋”為主題的系列文化活動。組織開展形式多樣的中秋文化茶話會、故事會和書法比賽等群眾樂于參與、便于參與的文化活動，引導干部職工在活動中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，弘揚優(yōu)秀民族文化。
3、開展以“感恩、團圓”為主題的'中秋網上寄語活動。組織引導機關干部利用網絡媒體，上網寄語、留言，發(fā)送手機短信，抒發(fā)感恩黨、感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同事的肺腑之言。向外地的親人傳達節(jié)日的問候，表達企盼團圓的思念之情，在人人思親情、家家思團圓的氛圍中，提升愛我中華、振興中華的民族責任感。
三、工作要求。
1、高度重視，加強領導。要把深化“我們的節(jié)日”主題活動作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手和精神文明創(chuàng)建及法治宣傳活動的重要載體，同創(chuàng)建文明城市、文明單位、文明行業(yè)緊密結合，進一步拓展領域、豐富內容，不斷提升活動的思想文化內涵。
2、加強宣傳，營造氛圍。要努力營造濃厚輿論氛圍和良好文化環(huán)境，通過新聞媒體、座談討論等形式，宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日相關知識和主題活動的開展情況，擴大主題活動的覆蓋面和影響力，努力營造濃厚輿論氛圍和良好活動環(huán)境。
3、因地制宜，務求實效。堅持從實際出發(fā)，適應干部職工的審美情趣、接受能力和心理特點，有針對性地設計項目、開展活動，增強“我們的節(jié)日”主題活動的吸引力、感染力。積極倡導文明和諧、實用節(jié)儉的現代節(jié)日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。
4、樹立典型，創(chuàng)新做法。在組織活動中，要提煉亮點，推廣經驗，確?！拔覀兊墓?jié)日”活動豐富多彩，形成聲勢。
請各街道安監(jiān)站將活動開展情況于9月20日前書面報送安監(jiān)局。
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我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇十二
我局黨組高度重視，并結合當前地稅工作實際，在全市地稅系統(tǒng)組織開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動，現將主要活動情況總結如下：
在紀念抗戰(zhàn)勝利xx周年向抗戰(zhàn)老兵送去中共中央、國務院、中央軍委頒發(fā)的“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年”紀念章和慰問金，表達對革命老功臣、地稅老領導誠摯問候和敬意的基礎上，中秋節(jié)前，由市局領導親自帶領離退休干部處的同志，專程上門慰問了全市地稅系統(tǒng)兩名健在的抗戰(zhàn)老兵陳鑄青及葉洵老局長，代表組織和全體干職工向他們送去了節(jié)日的良好祝福，同時按照上級有關要求，落實好抗戰(zhàn)老兵的各項經濟、醫(yī)療等待遇。
根據中央“八項規(guī)定”和上級走訪慰問要求，堅持貼近老干部，服務老干部，將走訪探望作為及時了解老同志情況、征求老同志意見、服務管理老同志的重要載體，周密制定全市地稅系統(tǒng)走訪慰問工作方案，扎實開展中秋節(jié)上門走訪慰問活動。走訪中，堅持領導帶頭、分級負責，由市局領導和基層局領導分別帶隊，進門入戶，逐戶上門探望、了解老干部的思想、生活情況，切實幫助解決實際困難和問題，為他們送去了中秋節(jié)的問候溫暖，使廣大離退休老干部充分感受到了組織的關懷。
9月23日，由市局領導帶隊，組織全市地稅系統(tǒng)由18名干部職工組成的代表隊，參加了由市委市級機關工委、南京市體育局、南京市總工會聯(lián)合舉辦“金陵杯”南京市市級機關龍舟比賽，并取得了較好成績。通過參賽，進一步豐富了全市地稅系統(tǒng)干部職工的業(yè)余文化生活，幫助廣大干部職工樹立了自覺開展體育鍛煉，樹立健康生活、快樂工作的理念，進一步激發(fā)了團結進取、振奮精神的昂揚斗志，為“邁上新臺階、建設新南京”作出積極貢獻。
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇十三
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。
為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典，在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經典”主題活動。
二、活動主題。
月圓國圓，傳承經典。
三、活動時間。
x月x日——x月x日。
四、活動內容。
(一)x月x日周五班會課全校召開“月圓國圓，傳承經典”主題班會。
具體內容：中秋讀月。
1、“但愿人長久，千里共嬋娟”
給學生講述關于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。
2、介紹搜集與中秋節(jié)有關的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關的活動。
3、制作節(jié)日賀卡：可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在賀卡上。
中秋節(jié)當天送出賀卡，表達自己對長輩的一片孝心。
(二)x月x日——x月x日具體活動內容。
六年級：
主題：孝老敬親奏和諧。
活動：與老人一起過中秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。
三、四年級：
主題：中秋月兒明·攝影留永恒。
活動：拍攝表現中秋的照片，留下美好回憶。
貼于a4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。
x月x日各班上交5份優(yōu)秀作品。
五年級：
主題：中秋文化研究。
活動：收集中秋節(jié)的來歷、風俗;收集關于中秋節(jié)的傳說、詩歌;研究中秋節(jié)的特色活動，以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示。
x月x日各班上交5份優(yōu)秀作品。
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇十四
1、通過學生的自主活動讓學生了解農歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳奇。
2、讓學生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團聚的節(jié)日。
3、激發(fā)學生喜愛祖國傳統(tǒng)文化，喜愛大自然的情感。
4、使學生懂得各種外形的月亮的名稱。培育學生團結合作，敬重事實的科學態(tài)度。
1、依據學生的年齡特點，本課在內容的設置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風俗習慣入手，讓學生初步了解中秋節(jié)，通過嘗一嘗月餅，畫一畫學生心中的中秋節(jié)等動手操作活動，來激發(fā)學生對民俗節(jié)慶課的興趣。
2、建議讓學生可以回家做適當的預備，通過詢問父母等查詢方式，了解中秋節(jié)的來歷和風俗。
3、在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學生將自己對中秋節(jié)感興趣的內容和習俗的了解用圖畫的形式表現出來。讓學生畫一畫心中的中秋節(jié)，教師把學生的作品選擇后布置在教室的展現板進展展現。
(一)活動預備。
1、歌曲：《但愿人長期》。
2、學生事先收集有關中秋節(jié)的信息。
3、學生進展才藝預備。
4、學生帶好月餅。
(二)以班會形式進入活動。
主持人“我們的節(jié)日——中秋”主題班會現在開頭。
1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會主題；
2、師生談話引入八月十五中秋節(jié)；
3、學生溝通今年中秋節(jié)的活動安排。
(三)話說中秋。
甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的.嗎？請聽故事《中秋節(jié)的來歷》(同學說中秋節(jié)的來歷)。
乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個漂亮的傳奇。
2、聽故事《嫦娥奔月》。
甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個漂亮的神話有關。
乙：中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了，現在就讓同學來介紹一下，請聽故事《嫦娥奔月》(同學說嫦娥奔月的故事)。
甲：嫦娥真是個和善的仙女，為了百姓，情愿自己受難。
乙：中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，盼望嫦娥一家團聚的民間傳奇。
3、競猜中秋燈謎。
舉杯邀明月(打一禮貌用語)。
十五的月亮(猜成語)。
月亮里的桂樹(打一成語)。
4、品誦中秋詩文。
主持人：古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下很多不朽的詩句!
(生誦詩歌)。
全班：古詩吟唱：水調歌頭(歌曲：但愿人長期)。
甲：古往今來，人們把月餅當作吉利、團聚的象征。
乙：每逢中秋，皓月當空，合家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。
甲乙：《我們的節(jié)日——中秋》主題班會到此完畢。
(四)中秋實踐活動。
1、設計別致精致的月餅圖案。
2、畫出自己見過的月亮外形。
我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會教案篇十五
為了慶祝建國xx周年，貫徹中央文明辦《關于組織開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動的通知》和《關于開展中秋網上宣傳活動的通知》精神，我市精心組織開展“喜迎國慶歡度中秋情聚龍江”主題活動，進一步弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設，引導人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。現將活動開展情況匯報如下：
一、各級領導高度重視。
市文明辦專門發(fā)出通知，對活動開展作出部署、提出要求。全市各有關部門都把開展好中秋節(jié)主題文化活動作為貫徹落實黨的十七大精神、加快沿邊開放戰(zhàn)略升級的重要舉措，作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置，加強組織領導。通知要求全市各部門各單位圍繞“喜迎國慶、歡度中秋”這一主題，以提升市民素質為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以各種活動形式為載體，開展了豐富多彩的紀念活動。市文明辦領導深入社區(qū)、學校實地觀看了活動開展情況。市教育局起草了詳細的工作方案，在全市中小學生中組織開展“慶祝國慶xx周年”“作文、演講、歌詠三項競賽”和中小學學生籃球賽，成立了專門的領導小組，并指派專人抓好各項活動。
二、文化活動豐富多彩。
市文明辦積極組織個單位及全體市民共同參與“網上寄語”、“寫下你的故事”、“中秋網上賞詩會”等一系列活動，同時還安排專人具體收集活動材料，進行修改，匯總寄發(fā)。全市各單位、11個社區(qū)和學校組織分別開展了詩文誦讀會、“迎國慶送金秋共建美好家園座談會”、“感人故事演講會”等活動。中小學校所有的班級召開一次關于“我們的節(jié)日——中秋”主題團活課，讓學生了解和講述“牛渚玩月”等中秋有關淵源的故事。市高級中學積極打造紅色主題慶祝月，將愛國與文化巧妙結合，面向全體學生舉辦了的國慶xx周年主題征文———《成長的歡歌》，面向教師舉辦了“迎國慶、慶中秋”書法、繪畫、攝影展覽，圍繞愛國、團結、團圓、和諧，體現愛國熱情、家庭親情、人間真情，注重發(fā)揮全體師生的主體作用和主動精神，使廣大師生真正成為節(jié)日活動的主角。金恒基小學、第三小學以“弘揚民族精神，共慶祖國華誕”為主題，開展“紅歌大家唱”活動和“祖國頌”賽詩會，師生在熟悉的旋律中和優(yōu)美的詩句中領略到美好的回憶、無限的遐想以及對偉大祖國深切的熱愛之情。第一中學以建國xx周年為契機，開展了“我和祖國共成長”現場作文比賽、“祖國在我心中”演講比賽以及“祖國在我心中”歌詠比賽，同時在教師中開展“迎國慶度中秋”籃、排球比賽。市法院干警積極參與“中秋網上賞詩會”活動，共有146人次對《九月九日憶山東兄弟》、《月下獨酌》、《鄉(xiāng)愁》等古代詩歌及現代詩歌進行了賞析。王本勝提交了自己作品——《母親，您永遠年輕》。各庭、科、室、隊、局積極進行網上升旗、宣誓、向祖國獻花、默寫國歌，并有16名干警寫下了自己的故事，抒發(fā)了對祖國的熱愛。全院干警及干警家屬在國慶節(jié)期間共發(fā)寄語貼子236條，其中21條是干警家的孩子發(fā)的，通過這個活動我們對孩子又進行了一次愛國主義教育。三合林社區(qū)、中老年歌友會、新華保險公司在三合林休閑廣場舉辦了“喜迎國慶xx周年愛國歌曲大家唱”活動。象山社區(qū)把詩歌朗誦會的相關視頻、文字等信息發(fā)表在社區(qū)博客上，讓更多的轄區(qū)居民欣賞愛國詩歌，感受愛國之情。司法局還收集了相關寄語、詩歌，整理出《慶“兩節(jié)”“迎盛會”亮色園林顯魅力》、《為“兩節(jié)”保安全》等文章向媒體、報刊進行了寄送。兩鎮(zhèn)社區(qū)組織業(yè)余文藝團體走進農村集市、城市社區(qū)廣泛開展中秋節(jié)民俗表演和民間文藝表演。此外，還組織城鄉(xiāng)社區(qū)居民一起吃月餅、話家常，組織志愿者與殘疾人、老年人共度中秋，活動社區(qū)居民和青少年向困難群眾、孤寡老人和進城務工人員及子女贈送月餅和祝福卡。三合林社區(qū)與聚源商場舉辦了“中俄友人同過中秋”活動，社區(qū)居民與俄羅斯友人圍坐一起，共同品嘗香甜的月餅，在音樂下大家一起跳舞、一起唱歌、一起歡度節(jié)日，不僅加深了中俄友誼，也弘揚了中華傳統(tǒng)文化。
三、新聞宣傳引導有力。
我市在活動開展中充分發(fā)揮新聞媒體對宣傳民族傳統(tǒng)節(jié)日的導向作用，切實加強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。廣播、電視和互聯(lián)網等新聞媒體以“我們的節(jié)日”為主題，開辟了專欄，對全市廣泛開展的中秋節(jié)主題文化活動進行了廣泛宣傳報道，擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。