通過寫讀后感，我們可以培養(yǎng)自己的批判思維和分析能力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。讀后感的寫作要點(diǎn)包括對(duì)書中的情節(jié)、人物、語言以及背后的意義進(jìn)行深入思考。8.在下面的范文中，我們可以看到不同風(fēng)格和角度的讀后感，希望能給大家?guī)硇碌膯l(fā)。
魯本的秘密讀后感篇一
《魯本的秘密》講述了魯本他在第一年的母親節(jié)里看到一個(gè)蘭色的天鵝絨首飾。他在一個(gè)貧困的家里生活，就沒有多少錢，他為了這個(gè)首飾，整整忙碌了一年，在這一年里，他用拾麻布袋來賺錢，最后終于在第二年的母親節(jié)里送了媽媽一個(gè)禮物。
魯本為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，準(zhǔn)備報(bào)答。并發(fā)現(xiàn)母親基本上沒有一個(gè)首飾，便為了表達(dá)孝子的心，為母親買了她結(jié)婚以來第二個(gè)首飾。魯本的孝子之心是我們需要學(xué)習(xí)的，他報(bào)答了母親的愛，是那樣的真誠(chéng)。我們作為一個(gè)小孩，媽媽們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，來復(fù)辛苦地奔波。我們應(yīng)該像小魯本一樣報(bào)答他們，獻(xiàn)出一分孝心。
有人會(huì)說，我們還小，不能發(fā)起孝心。這句話是不對(duì)的，孝心不一定是給錢，或是給爸爸媽媽好房子住，這些是大孝心?？墒?，給媽媽捶背，幫媽媽做飯，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，這也是孝心。
孝心是子女對(duì)母親的.愛，是報(bào)答母親哺育之恩的心。魯本的孝心是可貴的，他獻(xiàn)出了自己的孝心，回報(bào)了母親對(duì)他的愛。我們每一個(gè)孩子都有孝心，我們用孝心來報(bào)答母親對(duì)我們的愛吧!
魯本的秘密讀后感篇二
記得有一回，爸爸不在家，媽媽給我炸小魚吃，還沒炸好，那香味就飄得到處都是，弄的我直流口水。不一會(huì)兒，香噴噴的小魚端上來了，那被炸得金黃的小魚，看著真誘人，真恨不得馬上吃掉它！開飯了，我抓起一條小魚就往嘴送，媽媽連忙說：'小心魚刺，別噎著。''沒事兒'我邊吃邊支支吾吾的說。沒過多少時(shí)間，那盤魚就被我消滅了大半，可是，媽媽怎么連一條小魚也不吃呢？媽媽笑著搖搖頭：'我不愛吃。'于是我把整盤魚吃了個(gè)精光。當(dāng)我回味著吃過的小魚準(zhǔn)備睡覺時(shí)，我看見媽媽正在嚼我吃剩下的魚骨頭，頓時(shí)，我嘴了的甜味變成了苦味。
總之，讀了這片文章，它讓我明白了母愛，母愛是天下最偉大、最無私的，我們要用更優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母親。
魯本的秘密讀后感篇三
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)。
認(rèn)識(shí)10個(gè)認(rèn)讀字。
能力目標(biāo)。
通過理解課文內(nèi)容及進(jìn)行評(píng)價(jià)人物練習(xí)，使學(xué)生受到關(guān)愛他人、關(guān)愛父母的教育。
思品目標(biāo)。
體會(huì)魯本對(duì)母親無比關(guān)愛的孝子之情。教育學(xué)生知道感恩。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解課文內(nèi)容，體會(huì)魯本對(duì)母親無比關(guān)愛的孝子之情。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解課文內(nèi)容，體會(huì)魯本對(duì)母親無比關(guān)愛的孝子之情。
教具準(zhǔn)備：
課件。
教學(xué)過程：
一、質(zhì)疑導(dǎo)入。
二、自讀課文，了解大意，理清敘述的順序。
學(xué)生默讀課文，通過查字典、詞典和聯(lián)系上下文，認(rèn)識(shí)新字、理解詞語的意思。學(xué)生可以一邊讀課文一邊思考一邊討論，在了解課文主要意思的基礎(chǔ)上，理清敘述的順序，劃分段落，概括段意，從而概括全文的主要內(nèi)容。（秘密萌生——秘密攢錢——秘密實(shí)現(xiàn)）。
三、檢查自學(xué)情況。
指名分段朗讀課文，糾正字音，讀通句子；說說課文的主要意思，課文的敘述順序，劃分段落，概括段意，概括全文的主要內(nèi)容。
四、重點(diǎn)討論秘密攢錢的過程。
課文是從哪幾方面講魯本秘密攢錢的，他為什么要秘密攢錢，你從中體會(huì)到了什么？
五、指導(dǎo)有感情地朗讀課文。
通讀全文，突出重點(diǎn)。（有關(guān)描寫母親為全家操勞、魯本賣掉最后的兩個(gè)麻袋、母親節(jié)送胸針等部分）要讀出對(duì)母親的理解尊重、體貼關(guān)愛；讀出急切；讀出母親的激動(dòng)、欣慰；魯本實(shí)現(xiàn)愿望的興奮的語氣和感情。通過有感情的朗讀，加深對(duì)課文的理解。
六、閱讀延伸，升華情感。
討論：你認(rèn)為魯本是怎樣的一個(gè)孩子？學(xué)了這篇課文，你有什么想法？
魯本的秘密讀后感篇四
閱讀《秘密》，感到人生最大的問題往往是逃避而不是問題本身，正如書中所提到的：要改變你的狀況，首先務(wù)必改變你的想法，做到如此，成功離我們就不遠(yuǎn)了。其實(shí)，人生本無所謂秘密可言，但確實(shí)有著較為普遍的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律?！睹孛堋返膬r(jià)值就在于。
總結(jié)。
概括闡明了那些經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律對(duì)人生的某種作用，并以可信的例子說服人們重視它們堅(jiān)信它們實(shí)踐它們。正如書中所說：如果能在心中想著你所想要的，并且讓他成為你的主要思想，那么你就會(huì)把它帶進(jìn)你的人生。那我們?nèi)绾尾拍軗碛泄獠实娜松?，其?shí)我們所要做的就如同書中所說：找到我們主要的思想或者心態(tài)，并把它作為一塊強(qiáng)有力的磁鐵，同類相吸，就是法則。其結(jié)果必然是：心態(tài)會(huì)吸引與其本質(zhì)相呼應(yīng)的狀態(tài)。堅(jiān)信：生命最偉大的秘密就是吸引法則你的思想會(huì)變成實(shí)物那么你必須會(huì)有擁有一個(gè)不一樣的精彩人生。這個(gè)人生也是一個(gè)充滿愛的人生，在書中我深深的感受到了愛的力量，書中所說：愛的感覺是你所能發(fā)出的最高的頻率，你所感受和發(fā)出的愛越大，所掌控的力量也就越大。如果能把每個(gè)思想都裹上厚厚的愛，愛所有的事物所有的人，那么你的生命就會(huì)轉(zhuǎn)變，你的思想就會(huì)吸引更多完美的事物，吸引與之同頻的東西，把你心中所想，把你的困惑，你的感恩，寫下來，視覺化它，不斷的強(qiáng)化你想擁有它的思想，那么你就會(huì)吸引你期望的好的東西，你就會(huì)擁有它，那么人生將會(huì)發(fā)生奇跡。
我想，許許多多的別人正是和我一樣信心不足，但卻發(fā)奮追求完美。我們都在為一個(gè)個(gè)屬于自己的完美的夢(mèng)想在奮斗，并為之不惜遠(yuǎn)離親人，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，然而，結(jié)果卻不盡如人意，也許有的人放下了，有的人還在堅(jiān)持在《秘密》一書中作者說了三個(gè)創(chuàng)造奇跡的過程，其實(shí)也就是書中所說：三個(gè)法則：思想變成實(shí)物。我們也能夠明白為：要求、堅(jiān)信、理解。多么的言簡(jiǎn)意賅，找到自己心中所想，向宇宙自然索取，堅(jiān)信自己必須能夠擁有它，理解并享受擁有帶來的美妙體驗(yàn)，簡(jiǎn)單的六個(gè)字卻蘊(yùn)藏了人生成功的秘密，很可能我們需要用我們的一生才能慢慢的體悟并領(lǐng)會(huì)于心。
《秘密》這本書告訴了我們城的秘密吸引力法則。也許很多人會(huì)認(rèn)為這是唯心的論述，然而，我想郎達(dá)是想告訴我們：無論是學(xué)習(xí)、生活、工作，我們都要用樂觀的心態(tài)、用心的態(tài)度去認(rèn)真的應(yīng)對(duì)每一件你所在意的事情，這才會(huì)成功?！兑捉?jīng)》中也有言：天助自助者。能夠明白為：上天會(huì)幫忙那些自己發(fā)奮奮斗的人。我想，如書中所說，首先，你要有明確的目標(biāo)，知道自己想要什么，然后你才能去向宇宙要求，最后，你才能真正的擁有并享受它。我想，少一些抱怨，多一分承擔(dān)；少一些懶散，多一分專注；少一些偏執(zhí)，多一分寬容，將自己的精力更多地投入到自己想要的事情上，這樣我們才會(huì)成功，才會(huì)真正的成功。
由于別人推薦的緣故，我疑心這是極好的書，因此一字一字的讀過去，不一樣的版塊設(shè)計(jì)，期盼揭曉這個(gè)秘密，想象看完之后自己的變化……直到看完這本值得品味的好書。
第一次看到吸引力法則這幾個(gè)字眼時(shí)，我覺得挺浮夸的，畢竟再大的力量也不能操縱與宇宙吧，這完全是不可能的，其實(shí)不然。我們認(rèn)真想想：若沒有吸引力法則，誰會(huì)堅(jiān)信宇宙是這樣的，誰會(huì)堅(jiān)信地球只是宇宙中的一粒沙而已，又有誰會(huì)想到去登月這個(gè)計(jì)劃。就是正因這個(gè)秘密——吸引力法則，使原本那些不可能的出此刻了生命之中。并且在未來，還會(huì)有更大的進(jìn)展。
從此刻起，拋開任何的懷疑，去追求。讓自己同夢(mèng)想飛的越來越高吧！
這本書被稱作史上最暢銷的心靈勵(lì)志書，在美國(guó)銷量超過八百萬本，深受到西方社會(huì)的喜愛。如果說在國(guó)內(nèi)也有不錯(cuò)的銷量恐怕難免有跟風(fēng)之嫌，既然在歐美風(fēng)行了，不妨買來看看；亦或是西方人發(fā)現(xiàn)的真理也務(wù)必跟著附和一下顯得自己很有水平。這本書是典型的西方的思維方式，簡(jiǎn)單直接，速成式的，有點(diǎn)像早些時(shí)候的心靈雞湯。
如果不去較真，把書上的法則直接拿來用，或許也不失為一種很好的激勵(lì)自己的方式。但是我們要辯證地思考推敲每一條法則，恐怕會(huì)得出一些本書的創(chuàng)作者們也沒有想到的結(jié)論。舉例如下：
不好的感覺和好的思想，是不可能同時(shí)存在的。
這句話是作為秘密摘要羅列在第一章的后面的，這就是典型的西方人才會(huì)得出的結(jié)論。但這是為什么呢，正面和負(fù)面的明白就不能同時(shí)存在嗎，不解釋。
每一天結(jié)束時(shí)，在你睡覺前，去想想一整天所發(fā)生的事。如果有任何的時(shí)候或事件不是你想要的樣貌，那就改用能使你滿意的方式，在心中“回放”一次。
多么簡(jiǎn)單又方便操作，可想而知這樣做了，接下來必須是在樂觀溫暖快樂的情緒中入睡的。也許偉大的作家魯迅先生筆下的阿q早就這么做了。
要讓某種關(guān)聯(lián)順利，就把焦點(diǎn)放在對(duì)他人的欣賞上，而非抱怨。當(dāng)你把焦點(diǎn)放在他們的優(yōu)點(diǎn)上時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們更多的優(yōu)點(diǎn)。
通常我們會(huì)不停的抱怨，抱怨別人、抱怨客觀環(huán)境，仿佛所有的不成功、不順利都是正因別人，我們顯得那么無辜，又那么無助。這個(gè)法則就是當(dāng)我們處在這種尷尬境況下的心靈雞湯。其實(shí)更有營(yíng)養(yǎng)的雞湯早在幾千年前，我們的祖先已經(jīng)給我們做好了，《易經(jīng)》有坤卦，其《大象》曰：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，不需要掩耳盜鈴樣的只把焦點(diǎn)放在他人的優(yōu)點(diǎn)上，同樣能夠做到欣賞。
你唯一需要做的事是——此刻就去感覺完美。
我又要強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單和易操作了，看著這句話都能想到如果我們照做了是多么完美。
《秘密》一書向我們揭示了生命的偉大秘密——吸引力法則。掌握這個(gè)法則，我們就會(huì)獲取自己生命中想要的財(cái)富、理想的伴侶、家庭的幸福、和諧的人際關(guān)聯(lián)、健康的身體。那么到底什么是吸引力法則呢？簡(jiǎn)言之，可歸納為三個(gè)詞匯簡(jiǎn)單的短句：思想——變成——實(shí)物。具體的說，我們?nèi)吮旧硎且粋€(gè)能量場(chǎng)，像是一座“人體發(fā)射臺(tái)”，你的思想具有磁性，并且有著某鐘頻率，當(dāng)你思考的時(shí)侯，這些思想的頻率就會(huì)發(fā)送到宇宙中吸引相同頻率的同類事物，又回到源頭自己，這樣思想就會(huì)變成實(shí)物。
吸引力法則所采取的創(chuàng)造過程有三個(gè)步驟：要求、堅(jiān)信、理解。要求即是想要什么；堅(jiān)信指你已經(jīng)處于或正在得到你要求的事物；理解就是只要你去感受喜悅，享受這個(gè)事物給你帶來的快樂。按照這個(gè)法則只要你信念足夠強(qiáng)，只思考用心、正面的思想，排除消極、負(fù)面的思想就沒有實(shí)現(xiàn)不了的愿望或理想。舉一個(gè)書中的例子：要減肥，不好把焦點(diǎn)放在“減肥”上，反之，把焦點(diǎn)放在你想要的完美體重上。去感受擁有完美體重的感覺，結(jié)果是你將擁有完美的體重。
在我看來，這個(gè)吸引力法則注重的是思想和最終的結(jié)果。樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、用心向上的心態(tài)固然重要。然而，它似乎忽視了從思想變成目標(biāo)的過程！——奮斗。順其自然就會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)嗎？舉個(gè)例子說，你此刻想渡過一條河水湍急的大河去彼岸，只是站在河邊想：我必須能夠過去，我正在過去中，而不去透過自己的發(fā)奮尋找如何渡過這條河的方法，比如，找條船、架個(gè)橋或去下游。即使意念再堅(jiān)定，這顯然也是愚蠢的，很容易導(dǎo)致空想和唯心主義的極端。
盡管本書說了許多當(dāng)今成功者透過運(yùn)用“秘密”法則，實(shí)現(xiàn)了出人意料的奇跡——治愈絕癥，獲取巨額財(cái)富，跨越人生的種種不可能。然而，我們都知道奇跡之因此為奇跡是獨(dú)一無二的，不是每個(gè)人都能創(chuàng)造出來的。一個(gè)奇跡的背后是無數(shù)個(gè)失敗的案例。難道能用一比無窮來使人信服嗎？結(jié)果，很顯然說服力趨于零。
“破釜沉舟”，“置于死地而后生，置于忘地而后存”告訴我們正是讓人充分思考了自己失敗會(huì)帶來的后果，而不是回避，才使得人們?cè)酱煸接露鴦?chuàng)造奇跡。
二戰(zhàn)中，盟軍最高統(tǒng)帥艾森豪威爾將軍在指揮盟軍諾曼底登陸的“霸王行動(dòng)”中，對(duì)行動(dòng)能否成功也沒有很大的勝算。據(jù)英國(guó)《泰晤士報(bào)》報(bào)道，這位盟軍最高司令各準(zhǔn)備了一份登陸成功和失敗的演講稿?？梢姡€是做過最壞的打算。觀其一生，他創(chuàng)造了一個(gè)充滿戲劇性的傳奇：晉升“第一快”在所有的美國(guó)將軍中、二戰(zhàn)時(shí)盟軍最高統(tǒng)帥部司令、第一個(gè)擔(dān)任北大西洋公約組織的最高統(tǒng)帥、哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)、連續(xù)兩屆擔(dān)任美國(guó)總統(tǒng)，也是唯一一位五星上將總統(tǒng)。他沒有排斥和回避那些負(fù)面的思想，同樣憑借卓越的軍事潛質(zhì)和組織協(xié)調(diào)潛質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S潛質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神創(chuàng)造了他的人生傳奇。
正如一首歌詞：“沒有人能隨隨便便成功”，堅(jiān)強(qiáng)的意念就能夠獲取理想的人生嘛？如果只停留在思想層面，永遠(yuǎn)是一個(gè)完美的理想，要想實(shí)現(xiàn)它，務(wù)必要付出艱辛的個(gè)人奮斗。
中興漢朝的光武帝，東漢的開國(guó)皇帝劉秀早年有“仕宦當(dāng)作執(zhí)金吾，娶妻當(dāng)?shù)藐廂惾A”的感嘆，他是中國(guó)歷史上最勇敢的皇帝，騎著一頭耕牛帶領(lǐng)十八騎沖出王莽的四十萬大軍的圍追堵截竟未損一兵一騎，而后搬來救兵以三千子弟兵大破王莽大軍，演繹了又一段戰(zhàn)爭(zhēng)奇跡。每個(gè)朝代，都會(huì)有忘國(guó)之君，他們也想保住和振興自己祖先的江山社稷。然而，不管意念多么堅(jiān)定，思想多么樂觀都不可能阻擋歷史發(fā)展的潮流。劉秀在位三十二年，每日清晨即起、臨朝處政，直至日暮，入夜還秉燭誦讀，直到更闌夜深。太子勸說道：“陛下有舜湯之明，而失黃老養(yǎng)生之福，愿頤養(yǎng)精神，優(yōu)哉自寧。”劉秀笑道：“吾自樂此不彼！”正是他的的勵(lì)精圖治，勤勉不息而名留青史。
2010年10月31日，熱情“桑巴之國(guó)”迎來了首位女性領(lǐng)舞者，巴西歷史上第一位女總統(tǒng)迪爾瑪·羅塞夫，她曾參加過游擊戰(zhàn)，會(huì)用ak－47，被右翼軍事獨(dú)裁政府通緝逮捕入獄三年，其間禁住酷刑，之后戰(zhàn)勝癌癥。被稱為“當(dāng)代羅賓漢”、“鐵娘子”。這位命運(yùn)多舛又充滿傳奇的偉大女性時(shí)刻都在與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，透過個(gè)人發(fā)奮最后從幕后走到臺(tái)前，勢(shì)將巴西發(fā)展成為世界第五大經(jīng)濟(jì)體。
可能這些傳奇人物，我們會(huì)覺得個(gè)人奮斗的重要性，卻又使我們望塵莫及。那就看看我們自己吧！我們經(jīng)歷過高考，參加過研究生入學(xué)考試，有的人還參加過國(guó)家公務(wù)員考試等等，按《秘密》的吸引力法則我們是向宇宙的目錄命令了我們的要求，這就和去飯店點(diǎn)菜一樣，菜會(huì)端上來，但吸引力法則忽視了吃上這樣的菜是要“買單”的。正如我們所有學(xué)子有了愿景之后，都要經(jīng)歷“萬山秋葉下，獨(dú)坐一燈深”的寒窗苦讀生涯。
吸引力法則只是一個(gè)條件。它所倡導(dǎo)的堅(jiān)定，樂觀向上的信念能促使我們成功，但不是決定性的因素。關(guān)鍵是我們要付諸實(shí)踐，找出把理想和藍(lán)圖變成實(shí)物的途徑，只有為了目標(biāo)揮灑汗水，披荊斬棘，勤勉奮斗，創(chuàng)造人生的輝煌，才能真正的有所作為。
大學(xué)生活剛開始，我又重新拿起了許久未翻閱的這本書thesecret秘密。之因此買它，首先是被它的作者所吸引。該書囊括了幾大勵(lì)志書的名作家，其中朗達(dá)拜恩人選了美國(guó)《時(shí)代雜志》2007年全球最具影響力的100人，在新一年‘全球最有影響力的人：創(chuàng)造力和巨擘人物評(píng)選中，更是唯一以作家身份，名列全球最有影響力的人物。同時(shí)，它的作者群還有《心靈雞湯》的作這坎菲爾，《男生來自火星，女生來自金星》作者葛瑞博士，勵(lì)志演說家哈里斯，卡耐基傳人普科斯等，可謂強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。
不論看題目還是它的作家群，給人的感覺便是高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。這本書我七七八八翻過幾次，這次靜心讀讀，最后咂出一點(diǎn)味道，拿出來和大家分享一下。
翻閱完《秘密》，我才知道什么是可能，什么是堅(jiān)信，什么是我們所不知道的秘密。這本集成功學(xué)、財(cái)富學(xué)、心理學(xué)等的著作中，作者揭露了運(yùn)行在宇宙間主宰人生的強(qiáng)有力的黃金法則，清晰明了地解析了如何運(yùn)用這個(gè)法則，創(chuàng)造美滿幸福的生活。
在書中，作者講述了秘密運(yùn)用的三個(gè)創(chuàng)造過程要求，堅(jiān)信，理解。所謂要求，就是找出自己心中想要的事物，向宇宙索?。粓?jiān)信，就是堅(jiān)信自己能行，堅(jiān)信自己已經(jīng)擁有的所想要的事物，知道它們會(huì)在你需要的時(shí)候就到來；理解，就是感受自己已經(jīng)擁有自己所想要的事物，身體力行。盡管這三個(gè)過程只有六個(gè)字，但是也許它們就蘊(yùn)含著許多完美成功人生的秘密，也許我們都明白它們的意思，甚至可能一時(shí)興起，也會(huì)嘗試一下，但能把它們踐行于一生的又有幾人呢？我們每一個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，但鮮有人真正持之以恒，真正專著自己心中的夢(mèng)想。
其實(shí)在很多方面都會(huì)是這個(gè)法則，比如健康，比如財(cái)富，生活和諧度等等，都是思想的產(chǎn)物。因此改變思維方式是成功的關(guān)鍵。說性格決定成敗不如說是思維方式?jīng)Q定成敗。一個(gè)人的性格在六歲前就基本構(gòu)成，很難改變的，但一個(gè)人的思維方式能夠透過不斷的訓(xùn)練得以修正和改變。那么我們所能做的就是不斷的縮小和摒棄不良情緒和負(fù)面思維，凡事從用心，樂觀的一面去思考。并專注于用心面，學(xué)會(huì)感恩，持續(xù)感恩，感恩我們這天所擁有的一切。不斷的感覺我們想要的、渴望的事物，感覺他真實(shí)的存在。感覺一切棒極了，就是用我們無限大，無限自由的思想去想你想要的一切，那么我們的思維將引導(dǎo)我們擁有這一切。用吸引力法則的說法就是宇宙會(huì)把你發(fā)出的這一系列命令透過宇宙電波回傳到你的現(xiàn)實(shí)生活。
試想我們整日處于負(fù)面思維中，整日為未來的事焦慮，懷疑身邊的人，整日與環(huán)境抗?fàn)帯８杏X憂愁和不滿，那么我們會(huì)獲得一種什么樣的結(jié)果？不言而喻，我們會(huì)吸引更多的焦慮，懷疑，抗?fàn)?，憂愁和不滿而惶惶不可終日，我們的生活將變的一團(tuán)糟。
魯本的秘密讀后感篇五
3、用響亮的聲音讀兩遍課題。
4、讀了課題，心中有什么疑問？（年齡、國(guó)籍、什么秘密、與誰有關(guān)等）。
二、初讀感知。
1、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式自由讀課文，看看你能在書中找到哪些問題的答案。
2、指名回答。
3、課件1，出示原著開頭：1945年在加拿大羅伯茨海灣，一個(gè)12歲的小男孩路過商店的櫥窗時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一件讓他心動(dòng)的東西。但是5塊錢的價(jià)格幾乎是全家人一個(gè)星期的生活費(fèi)。魯本不能向爸爸要這筆錢，他的收入全靠打魚。媽媽多拉盡全力讓全家人吃飽穿暖。
三、自主學(xué)習(xí)。
1、速讀課文，抓住重點(diǎn)提出幾個(gè)問題，將問題簡(jiǎn)要地記下來。
2、學(xué)生自主質(zhì)疑、解答。
四、自主感受。
1、課件2，出示學(xué)習(xí)建議：
（1）讀讀課文，哪些詞句使你感受最深？請(qǐng)劃下來，把你的感受寫在旁邊。
（2）帶著自己的感受讀這些句子，聯(lián)系實(shí)際談?wù)劇?BR> 2、匯報(bào)。
五、擴(kuò)展。
1、如果你是魯本，你會(huì)給課文起個(gè)什么名字？
2、課件3，出示原著結(jié)尾：當(dāng)我們不再為5塊錢發(fā)愁的時(shí)候，我們心里是否還有如魯本一樣的秘密？它不只藏在我們心里，還要讓我們至親的人感受到愛的驚喜。
自由、用心地讀讀這段話，好嗎？
3、把自己的感受用一兩句話或小詩寫出來。（課件4，播放音樂：《懂你》）。
4、師生同唱《懂你》。
魯本的秘密讀后感篇六
我偶然讀到了一篇英文課文，講的是一個(gè)加拿大男孩自己掙錢為母親買禮物的故事。
小男孩魯本家里一周的開支就5美元，雖然家里很窮，但他很愛自己的媽媽。他決定自己掙5美元為媽媽買禮物而不告訴任何人。
魯本用了一年的時(shí)間在建筑工地?fù)炻榇鼟赍X。
“又是一個(gè)春天來了，大地一片綠色，魯本的心狂跳起來。時(shí)候到了！他跑進(jìn)谷倉(cāng)，爬上頂屋，打開了鐵盒，用顫抖的手倒出硬幣，數(shù)了起來。還差20美分。街上還能有麻袋嗎？在今天商店關(guān)門之前，一定要再找到4個(gè)麻袋?！彼K于如愿以償。
我們也都愛自己的媽媽。母親節(jié)一到，我們都用媽媽給的零花錢去給媽媽買禮物。而魯本的行為更能體現(xiàn)他的一片孝心，因?yàn)樗亲约嘿嶅X買禮物給媽媽的，我們的媽媽需要的不是禮物，而是孝心。我們平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話，按媽媽的要求努力學(xué)習(xí)，不讓媽媽為我們的學(xué)習(xí)操心，還要用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)媽媽。
這，才是送給媽媽最好的禮物。
魯本的秘密讀后感篇七
1、學(xué)習(xí)理解生詞，了解課文內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)作者按順序敘述事情的方法。
1、培養(yǎng)學(xué)生自讀、自悟的理解能力。
2、訓(xùn)練學(xué)生感情朗讀的能力，培養(yǎng)其良好的語感。
教育學(xué)生珍惜母子之情，學(xué)習(xí)魯本從小事做起，關(guān)愛長(zhǎng)輩的美好品質(zhì)。
感受魯本那種善良、懂事、天真純潔的美好心靈。
以讀代講。
自讀、自悟，讀中體會(huì)，讀中理解，談中表達(dá)。
通過朗讀課文，了解文章的敘述順序。
通過有感情地朗讀，把握主要內(nèi)容及表達(dá)的情感。
1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。
2、通過圖片把學(xué)生帶到當(dāng)時(shí)的情況中去體會(huì)。
1、在老師的引導(dǎo)下理解課文內(nèi)容。
2、通過多種形式的讀，體會(huì)文章表達(dá)的思想。
看了課題，你想提什么問題？
過渡：是啊，老師也想知道，魯本到底有什么秘密？
1、采用自己喜歡的方式讀課文，思考：課文講了一件什么事？
（魯本作了很大很多的努力，偷偷攢錢為母親買胸針的事。）。
2、討論交流。
2、全班交流：
（事情發(fā)展順序：撿麻袋賣錢每個(gè)5美分，攢足5美元，整整用了將近一年的時(shí)間；為了撿麻袋，用盡了自己可以用的所有時(shí)間，跑了很遠(yuǎn)的路，克服了許許多多的困難。）。
3、指導(dǎo)感情朗讀：
你們讀了這個(gè)動(dòng)人的故事，有什么感受呢？哪部分內(nèi)容最讓你感動(dòng)？請(qǐng)把它讀出來。
師生展開朗讀比賽。
相機(jī)出示課文插圖，解決文中生詞。
我們通過學(xué)習(xí)這篇課文，你在寫作上有哪些收獲？
1、按順序?qū)懯虑椤?BR> 2、抓住細(xì)節(jié)，帶著感情去寫，感動(dòng)讀者。
（五）布置作業(yè)?。
寫一件你曾經(jīng)最受感動(dòng)的事，注意寫出真實(shí)的情感。
魯本的秘密讀后感篇八
我們?cè)谝庾R(shí)到我們的態(tài)度對(duì)姐姐不公平時(shí)，于是商量改變策略，就算姐姐欺負(fù)妹妹，我也先把妹妹冷落在一旁，任由她哭，先安慰姐姐，告訴她媽媽理解她這么對(duì)待妹妹是有原因的。
現(xiàn)在，有兩個(gè)孩子的家庭越來越多，這些家長(zhǎng)在享受兩個(gè)孩子帶來的雙倍幸福時(shí)，在孩子爭(zhēng)吵時(shí)也伴隨著雙倍的煩惱，不知該如何調(diào)解孩子之間的爭(zhēng)吵，因?yàn)橹苓厸]有可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。父母在對(duì)待兩個(gè)孩子時(shí)希望一碗水端平，可事實(shí)上每個(gè)孩子永遠(yuǎn)都會(huì)覺得爸爸媽媽對(duì)兄弟姐妹要比對(duì)自己好一些。我家的兩個(gè)女兒也是天使和魔鬼的結(jié)合體，時(shí)不時(shí)地也被“魔鬼”附身，尤其是倆家伙干起架來一點(diǎn)都不含糊！但總體來說，隨著年齡的增長(zhǎng)和科學(xué)的教育，倆姐妹之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”越來越少，感情也越來越深厚。
以前姐妹倆鬧的時(shí)候，我和先生通常會(huì)馬上介入，這樣做的后果是她們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)越來越頻繁，因?yàn)樗齻儗?shí)際上是為了引起爸爸媽媽的注意而爭(zhēng)寵呢。我發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)以后，逐漸退出她們的戰(zhàn)爭(zhēng)，并聲明以后不會(huì)介入她們的爭(zhēng)吵，平時(shí)注意引導(dǎo)孩子在碰到問題時(shí)如何自己解決，實(shí)在解決不了再來找爸爸媽媽，但我們還是只提供解決問題的建議。慢慢地她們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)竟然減少了70%！有次有個(gè)朋友的孩子來家里玩，孩子們之間發(fā)生了些摩擦，朋友的孩子要來找我告狀，只聽姐姐rita說：“你別找我媽媽了，她只會(huì)說‘有什么問題自己解決’！”我在一旁偷笑，朋友的孩子不相信地來向我告狀，我了解了問題以后，跟她說這是你們自己的問題，你們可以自己解決，如果你不喜歡別人動(dòng)你的東西你就必須自己去跟她說，朋友的孩子應(yīng)了一聲，走開后對(duì)rita說：“我不喜歡你動(dòng)我的東西！”還沒等rita回答，她們又打鬧在一起了，那天就再也沒人來找我啦！
妹妹婷婷在很小的時(shí)候患過嚴(yán)重的過敏癥，我們的注意力大部分都集中在她身上，姐姐rita在受到冷落以后，為了得到我們的注意，她偶爾也會(huì)制造一些事端來欺負(fù)妹妹。我們往往不理智地護(hù)著妹妹，這樣姐姐欺負(fù)妹妹的次數(shù)就更頻繁了，因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度讓姐姐很失落，更不利于姐妹倆的和平共處。我們?cè)谝庾R(shí)到我們的態(tài)度對(duì)姐姐不公平時(shí)，于是商量改變策略，就算姐姐欺負(fù)妹妹，我也先把妹妹冷落在一旁，任由她哭，反而先安慰姐姐，告訴她媽媽理解她這么對(duì)待妹妹是有原因的。剛開始姐姐受寵若驚，感激不盡。但她往往不會(huì)馬上向妹妹道歉，我也不強(qiáng)求，只告訴她：“沒關(guān)系，我相信等你準(zhǔn)備好了就來跟妹妹道歉，但媽媽現(xiàn)在必須去哄妹妹了，因?yàn)槟惆阉哿?！”一般這么說了以后，姐姐就會(huì)好受很多，也會(huì)心甘情愿地向妹妹道歉。如果她道歉的語氣很不好，這時(shí)候我也不會(huì)再追究，因?yàn)樵谒那檫€不好的時(shí)候，別再把事態(tài)擴(kuò)大，她按我的要求道歉了就行了。至于她道歉的態(tài)度，等她心平靜下來，再跟她說如果能溫和地道歉那就更好了，往往這個(gè)時(shí)候她就更能接受了！
但妹妹也不是省油的燈，她仗著有我們給她撐腰，經(jīng)常先欺負(fù)姐姐，姐姐忍無可忍，趁我們不注意就對(duì)妹妹“發(fā)動(dòng)進(jìn)攻”，然后妹妹就會(huì)發(fā)出驚天地泣鬼神的哭喊聲，然后表現(xiàn)出可憐兮兮的樣子尋求我們的保護(hù)！以前，尤其是我先生，一旦聽到妹妹的哭聲，馬上沖過去看個(gè)究竟，結(jié)果往往是妹妹小題大做，雷聲大雨點(diǎn)小?，F(xiàn)在我已經(jīng)練就判斷哭聲的本領(lǐng)，根據(jù)妹妹哭聲的不同判斷要不要介入，如果沒有頭破血流，我基本上熟視無睹。如果妹妹實(shí)在委屈，就會(huì)跑過來告狀，姐姐當(dāng)然也會(huì)跑過來維權(quán)。看著哭得稀里嘩啦的妹妹，我不但不偏袒她，還要批評(píng)她：“寶貝很疼對(duì)吧？”妹妹越發(fā)委屈，媽媽可沒有一點(diǎn)要偏袒她的樣子：“你知道姐姐為什么會(huì)打你嗎？”妹妹一般都會(huì)很老實(shí)地道出原委，于是我就乘勝追擊：“姐姐不喜歡你這樣拿她的東西，你拿她的東西必須要經(jīng)過她的同意，我相信如果你好好跟她說她會(huì)愿意的。”然后我轉(zhuǎn)向問姐姐：“姐姐，如果妹妹好好說，你會(huì)借她吧？”媽媽沒有因?yàn)榻憬闫圬?fù)妹妹而責(zé)怪她，還給姐姐搭了一個(gè)好臺(tái)階，姐姐當(dāng)然就順勢(shì)下臺(tái)了，馬上說“當(dāng)然可以了”，于是我繼續(xù)教育妹妹道：“我相信你現(xiàn)在知道該怎么做了！”于是，妹妹乖乖地向姐姐道歉。
接著重點(diǎn)輪到對(duì)姐姐的教育了，以前先生經(jīng)常喜歡責(zé)問姐姐：“你為什么要打妹妹？”通常爸爸得到的是姐姐“睜著眼睛說瞎話”，還跟你爭(zhēng)辯她沒有打，結(jié)果又將問題引到為什么說謊上來，于是事情越來越復(fù)雜，最終要么姐姐被爸爸的憤怒嚇得大哭，要么就是姐姐變得歇斯底里！現(xiàn)在遇到這種情況，我會(huì)直接對(duì)她表示同情：“我知道你動(dòng)手打妹妹是有原因的?！边@么一說，姐姐馬上滔滔不絕告訴我她為什么及怎樣打妹妹，接著，我話鋒一轉(zhuǎn)：“可是，我相信你也不喜歡別人打你吧，有問題我們要用嘴巴說話，不能用手打人，妹妹先惹你是她不對(duì)，她已經(jīng)向你道歉了，你動(dòng)手打她那就是你不對(duì)了，我相信你知道怎么做。”因?yàn)閶寢尯芄?，?duì)她打人的做法表示理解，姐姐一般會(huì)馬上道歉，但有時(shí)很生氣的時(shí)候不愿意，我會(huì)說不道歉也可以，抱抱妹妹我相信她也會(huì)原諒你的，然后問妹妹：“姐姐抱你一下可以原諒她嗎？”這么一說，妹妹早就先抱著姐姐撒嬌了，愛面子的姐姐有了下臺(tái)階的機(jī)會(huì)，也抱著妹妹，兩個(gè)人又開始嘻嘻哈哈了，整個(gè)過程一般不會(huì)超過5分鐘。
當(dāng)然更多的時(shí)候，孩子在吵架，唯恐天下不亂的媽媽就在旁邊看熱鬧，如果看到邊上放著一個(gè)麥克風(fēng)，我馬上拿出來采訪她們，裝模作樣地對(duì)著電視機(jī)前的觀眾說現(xiàn)在有兩個(gè)小朋友在吵架，請(qǐng)電視機(jī)前的觀眾朋友們一起來判斷一下誰是誰非，接著我將麥克風(fēng)遞給兩個(gè)孩子請(qǐng)她們談?wù)勊齻兊目捶?，往往這個(gè)時(shí)候兩姐妹都會(huì)被我吸引過來，拿著麥克風(fēng)瘋子似的亂唱亂叫了！偶爾我也會(huì)將她們吵架的過程拍下來或錄下來，并揚(yáng)言要發(fā)送給bbc電視臺(tái)，請(qǐng)觀眾來評(píng)評(píng)理，或送給她們的老師，讓老師來評(píng)評(píng)理，這個(gè)時(shí)候她們也能很快和解，爭(zhēng)相來玩我的照相機(jī)了！
除了幫助她們自行解決爭(zhēng)端，預(yù)防還是最重要的！我經(jīng)常在姐妹倆心情好的時(shí)候互相吹風(fēng)，對(duì)婷婷妹妹說：“你知道姐姐有多么喜歡你嗎？她一直說要把這個(gè)送給妹妹，她可喜歡妹妹了。”我家可愛的妹妹此時(shí)已經(jīng)感激涕零了，也表示要把所有的東西全給姐姐，恨不得把心也掏出來送給姐姐。如果姐姐在場(chǎng)的時(shí)候，她會(huì)馬上對(duì)姐姐親啊，抱啊，撒嬌著：“妹妹愛姐姐，妹妹愛姐姐！”有時(shí)候姐姐從學(xué)校分了一些同學(xué)生日的蛋糕或糖果什么的不愿分給妹妹，我就若無其事地對(duì)姐姐說：“你知道嗎？你今天在上課的時(shí)候妹妹有多想你嗎？她把東西都留下來說要等姐姐回來一起吃呢！”此時(shí)姐姐還不為之所動(dòng)，于是，我就加大了表揚(yáng)力度：“姐姐，你知道嗎？昨天晚上妹妹連在夢(mèng)里都說喜歡姐姐，最愛的是姐姐呢！”（其實(shí)妹妹經(jīng)常在夢(mèng)里和姐姐搶東西，說不喜歡姐姐。）內(nèi)斂的姐姐不會(huì)像妹妹那樣肉麻，但我看得出她非常開心，也很感激，馬上就和妹妹分享，媽媽無須多言一句！經(jīng)驗(yàn)證明，這種情況最好是倆姐妹都在場(chǎng)的時(shí)候互相表揚(yáng)，但內(nèi)容一定是真實(shí)的事情。這樣的效果很好，偶爾私底下分別對(duì)兩姐妹添油加醋一下，那效果也非常不錯(cuò)！
姐妹倆每天為對(duì)方做一件事也是培養(yǎng)她們互相珍惜互相感恩的好方法。我經(jīng)常跟姐姐說：“妹妹很喜歡你給她讀本書?！庇谑墙憬憔推崈浩崈旱亟o妹妹讀書去了，同時(shí)讓不喜歡主動(dòng)閱讀的姐姐愛上閱讀！當(dāng)然妹妹也得幫姐姐做一件事，比如幫姐姐擠牙膏，其實(shí)姐姐經(jīng)常指使妹妹幫她做事，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，感動(dòng)得稀里嘩啦，很好地改善了姐妹倆的關(guān)系！
魯本的秘密讀后感篇九
今天一早就起來什么都沒有干，拿起了借了好久的小說，名字很有內(nèi)涵，叫《被時(shí)光掩埋的秘密》。封面的一句話：“我們的眼睛決定了，不論我們?nèi)绾无D(zhuǎn)動(dòng)，永遠(yuǎn)只能看到180度，而生活是360度，所以，總有一些我們不知道的事情……”從題目看來這本書一定是個(gè)悲傷的故事，我喜歡看悲傷的故事，似乎悲傷也是一種釋放情緒的方法。
我講的并不準(zhǔn)確，但是讀完這本小說，感受很多，人生中有很多難以預(yù)料的事情，而我們能看到的往往只是一面，所以好多事情沒有必要去弄的很清楚，或許一輩子都不能知道有人在喜歡你，有人曾經(jīng)深愛著你，而你也不會(huì)去挖掘他心中的秘密，時(shí)光是一個(gè)很好的處方，會(huì)將所以得痛掩埋，讓他在陰暗處珍藏，不管曾經(jīng)發(fā)生過什么，也不管未來會(huì)發(fā)生什么，我們都應(yīng)該隨時(shí)光而去。
生活的時(shí)光，總會(huì)給我們?nèi)彳浀男牧粝潞圹E，總會(huì)讓我們的眼睛看到黑暗，但是它永遠(yuǎn)不能剝奪我們的微笑，與我們追尋光明的勇氣。
雖然故事是虛構(gòu)的，但故事中的愛、勇氣、恐懼、離別、痛苦、堅(jiān)強(qiáng)是如此的真實(shí)，值得去品味和思索。
魯本的秘密讀后感篇十
讀了《秘密》感觸頗受，產(chǎn)生了一種想說說的沖動(dòng)，它的核心思想是一、運(yùn)用感覺；二、想你所要的；三、堅(jiān)定信念，付出努力。
二、想你所要的，人是宇宙的精靈，是宇宙的集合體，宇宙每天發(fā)生各種各樣的事情，積極的消極的都有，所以人也會(huì)出現(xiàn)這些想法，你要在這些想法中想你內(nèi)心真正想要的！這得運(yùn)用你的感性思維去感知，想象顏色、聲音、味覺、觸覺、動(dòng)作、氣味等比如你觀想一朵荷花，你要想象荷花是粉嫩的、金光閃閃的、散發(fā)著香氣、還能聽到碧波蕩漾！再比如你想找到一份理想的工作，你可以想象面試官看到你的簡(jiǎn)歷時(shí)喜悅的神情，大家都很喜歡你，自己擁有勝任這份工作的學(xué)識(shí)與能力，你不慌不忙地回答著對(duì)方提出的問題，面試官很滿意，偶而的他們提一些刁難問題也都被你機(jī)智回答，對(duì)方雖然表現(xiàn)出不屑可內(nèi)心還是很滿意的，這一切都被你感覺到了！你想著自己已經(jīng)在這家公司上班，你全身心投入，領(lǐng)導(dǎo)很器重你，你的職位和待遇在不斷提升！當(dāng)然這樣做要多次，每次要平心靜氣持續(xù)一斷時(shí)間，而不是一閃而過的念頭！這樣做的目的就是要在你潛意識(shí)中留下深刻的印象，時(shí)間長(zhǎng)了就成了你的信念！就像吞下一顆神奇的丹丸一樣，時(shí)時(shí)地給你能量！過程中你可能總是擺脫不了負(fù)面信息的困擾，不用擔(dān)心，只要你把意念都集中到你想要的，負(fù)面信息自然而然就會(huì)遠(yuǎn)離你。
三、堅(jiān)定信念，付出努力；做了上面還不夠，你必須付出行動(dòng)，要不斷集聚能量，實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變。過程中你可能會(huì)遇到重重困難，但只要一想到目標(biāo)，你觀想得到的能量就會(huì)源源不斷跑來支持你！
一、沒考慮到問題的可能性與現(xiàn)實(shí)性，如果每人都能得到自己想要的，那豈不都成億萬富翁了，都健康不生病，醫(yī)院豈不都要關(guān)門了？所以要考慮問題的現(xiàn)實(shí)性與可能性，就像植物生長(zhǎng)需要陽光、水和空氣一樣，缺一不可！如果你在觀想過程中總覺得擔(dān)心、恐懼、甚至看到了不好的結(jié)局，那就趕緊打住，打消這個(gè)念頭，這說明你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性很小，目標(biāo)不適合你，或這個(gè)時(shí)期不適合你去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)！你要懂得放棄，就像36計(jì)中最厲害的一計(jì)是第36計(jì)：走為上計(jì)；這是一種大智慧，是你做過全面分析之后的決定，是一種否定之否定的認(rèn)識(shí)論！
二、《秘密》這本書做為一本暢銷書，是作者在編寫的時(shí)候就已策劃好的，所以斂財(cái)是它的很大一個(gè)目的，功利性不言而喻！書中說蓋茨得到此書決定棄學(xué)從商，而很多書都說蓋茨得到自己書決定棄學(xué)從商的，正所謂“盡信書則不如無書！”，我們要辯證地看待問題！
總得來說這本書還是很不錯(cuò)的，值得一讀！
那我們?cè)鯓觼韺?duì)待我們的生活、家庭與事業(yè)呢？
首先，正確認(rèn)識(shí)成功；我對(duì)成功的理解是：對(duì)正確的目標(biāo)予以持續(xù)的專注和行動(dòng)，最終達(dá)成目標(biāo)！如果你不成功或不夠成功可能是：1、沒樹立正確的目標(biāo)；什么是你真正想要的，靜下心來，聽聽自己的聲音，問問自己：我是誰，我要到哪兒去？健康、幸福、財(cái)富、智慧等這些都有可能做為你追求的目標(biāo)！現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)大多數(shù)的人都把財(cái)富當(dāng)作成功的目標(biāo)，而事實(shí)并不僅如此！人人都想追求天堂般的生活，為什么？因?yàn)槟抢锇矊帯⑾楹?、圓滿！所以成功的目標(biāo)應(yīng)該能給你帶來安寧、祥和、圓滿的感覺！所以成功不僅是一種目標(biāo)更是一種狀態(tài)，你心里總是保持著這種安寧、祥和、圓滿的狀態(tài)就是在向成功邁進(jìn)，這樣就很容易理解成功，世界上多數(shù)人都是成功的，只要愿意你也很容易成功！2、持續(xù)的專注和行動(dòng)；運(yùn)用你的感知能力專注于你的目標(biāo)去觀想，無論你相不相信人在觀想過程中有預(yù)測(cè)能力，能看到事情的結(jié)果，這樣你就會(huì)有必勝的信念。最關(guān)鍵的你還必須付出行動(dòng)，這是物質(zhì)層面的，能量在這里是能看得見摸得著的！每一個(gè)小小的進(jìn)步你都能看見，這會(huì)給你的成功帶來無比的信心，這就好像成功就在上面，你只要順著梯子一階一階向上爬就可以得到了！在這過程中你得注意時(shí)間的管理，時(shí)間是什么，時(shí)間是能量，利用好時(shí)間就是積累好能量，只有不斷積累才會(huì)實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變！3、最終達(dá)成目標(biāo)；你要明白你的最終目的是要成功，是達(dá)成目標(biāo)，而不是沉迷于成功理念的思辨之中，不能沉迷于觀想之中！
其次，要有一顆平常心；你可能對(duì)陳安之的成功學(xué)無比的崇拜，因?yàn)槟羌ぐ旱那榫w、歡乎的會(huì)場(chǎng)、巔峰般的成功這些場(chǎng)景讓你無法不激動(dòng)，無法不受感染，你會(huì)認(rèn)為這就是成功，于是你會(huì)樹立很多目標(biāo)，可是過一段時(shí)間來看，多數(shù)人都是不能達(dá)成目標(biāo)，都是不成功的，為什么？我要和你說成功不是靠這種巔峰的感覺，要回歸你的自然狀態(tài)，要有一顆平常心！一切順其自然！老了說：“地法天，天法道，道法自然”，成功的信念要在那種自然的狀態(tài)下才能扎根，就像空氣一樣自然地飄進(jìn)你的身體里。就像植物生長(zhǎng)，你給它施肥，它就芝麻開花節(jié)節(jié)高，而你會(huì)錯(cuò)以為以后它也會(huì)這么迅猛成長(zhǎng)，而事實(shí)是過一段時(shí)間后它會(huì)回歸它的本來狀態(tài)，靠慢慢吸收陽光、雨露和空氣成長(zhǎng)。還是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印向走，艱苦奮斗是咱中華民族的傳統(tǒng)美德。人的進(jìn)步是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，任何人都不可能逾越這一過程。在這奉勸一些人，不要一味去研究各種各樣的“吸引力法則”，而忘記了去行動(dòng)，去奮斗！不然到時(shí)理想還是理想，你還是你！
再次，要承認(rèn)個(gè)體的差異；不見得別人在這方面能成功，你也能成功！從性格類型來說，人大致可以分為四種類型：活潑型、力量型、完美型、平和型。各種性格都有自己的優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)，你要知道自己是哪種類型，在哪方面更容易成功！不要因?yàn)樽x了《秘密》就覺得自己是超人了，無所不能，要還世界本來的面目，我們是生活在真實(shí)的世界中的！就像道家說的入世與出世都是在修行！
第四、正確對(duì)待負(fù)面信息，人既然是一個(gè)宇宙就不可避免地會(huì)遇到負(fù)面信息，如疾病、車禍等，如果一味懼怕負(fù)面信息這本身就是一種負(fù)面信息！你可能會(huì)說《秘密》上不是說想你想要的，不要想不想要的，這么說研究癌癥的醫(yī)生豈不都會(huì)得癌癥，處理車禍的交通警察豈不都會(huì)遇上車禍？事實(shí)上研究癌癥的醫(yī)生是在尋找戰(zhàn)勝癌癥的方法，交通警察在采取減少車禍發(fā)生的措施！所以對(duì)待負(fù)面信息我們不要懼怕，心里要想著戰(zhàn)勝它的方法！這就是為什么有些人能臨威不懼、處變不驚！人是由正面積極和負(fù)面消極兩方面信息的載體，這兩方面是一個(gè)辯證統(tǒng)一的集成體，如果人沒有負(fù)面信息，豈不都成為超人啦！即使再成功的人他也有負(fù)面信息的困擾，要不然他就不是一個(gè)辯證統(tǒng)一的集成體，成功的人之所以能成功是因?yàn)樗恼嫘畔?zhàn)勝了他的負(fù)面信息，而失敗的人不是因?yàn)樗麤]有積極正面的思想，而是因?yàn)樗恼嫠枷霐〗o負(fù)面思想！為什么敗給它，是因?yàn)槟愕恼婺芰刻?，功力太弱！所以你只有不斷觀想、不斷努力行動(dòng)，才能增加積極能量，才能成功！
魯本的秘密讀后感篇十一
感謝緣分，讓我結(jié)識(shí)了一位同樣酷愛兒童閱讀的編輯——廣州新世紀(jì)出版社的何敏靜女士。
感謝敏靜，寄給我一套《曹操的秘密日記》系列叢書，開啟了我的暑期兒童文學(xué)閱讀之旅。
一番細(xì)聊才知，此“曹操”非彼曹操也！不禁啞然失笑。于是，很期待能擁有《曹操的秘密日記》，一探此“曹操”的秘密。
敏靜寄來的書早已于六月初收到，因?yàn)槭诸^的事情實(shí)在太多，當(dāng)時(shí)只是粗略翻閱了一下，便一直擱在辦公室和床頭，沒顧得上細(xì)細(xì)品讀。
終于等到放暑假了，我花了整整兩天的時(shí)間，將《曹操的秘密日記》之“我們班的花束隊(duì)”“一起去打伏地魔”“可怕的星期三”“‘醬油黨’萬歲”認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、反反復(fù)復(fù)閱讀了兩遍，越看越覺得好看，越讀越覺得值得一讀。
1、鮮活可愛的人物形象，熟稔而真實(shí)。
本書的主人公，與三國(guó)人物曹操同名同姓的小學(xué)生曹操，是一個(gè)集善良、幽默、頑皮、好奇、熱心、智慧于一身的小男孩。他會(huì)把感冒藥藏在食物中悄悄照顧不肯吃藥的媽媽；他會(huì)給市長(zhǎng)寫建議信；他會(huì)向宇航員提與眾不同的問題；他會(huì)給喜歡的女生遞紙條送卡片；他喜歡幻想，他懂得感恩，他熱衷探險(xiǎn)，他愛惡作劇，他還會(huì)好心辦壞事，他更是不知不覺迷上了寫秘密日記。說白了，這個(gè)曹操，其實(shí)就是校園中隨處可見的那個(gè)令人歡喜令人憂、有一些聰明又有一些調(diào)皮的小淘氣，每個(gè)四五年級(jí)的男孩子都可以在他身上找到自己的影子！如此真實(shí)的心靈告白，如此熟悉的校園故事，孩子們不喜歡讀才怪呢！
還有貪吃懶惰的富家子弟哈智慧、不講衛(wèi)生靠拳頭行走校園的周大狼、喜歡尖叫愛打小報(bào)告的小女生寧?kù)o、喜歡攝影且不肯透露年齡的姥姥、喜歡畫畫喜歡養(yǎng)貓的小姑、忘性大且對(duì)家務(wù)一竅不通只會(huì)寫童話的老媽，這些書中的人物一個(gè)個(gè)都是有血有肉，栩栩如生。這么多個(gè)性鮮明的人物串連在一起，發(fā)生的故事不有趣才怪呢！
2、幽默風(fēng)趣的時(shí)尚語言，生動(dòng)而親切。
閱讀這套校園小說，我們不難發(fā)現(xiàn)，老爸、老媽、小屁孩；吃貨、熊抱、打醬油、羨慕嫉妒恨；宅男、宅女、月光族……諸多具有濃濃時(shí)代氣息的電視、網(wǎng)絡(luò)語言出現(xiàn)的頻率很高，讀來讓人感覺如此親切，如此貼近現(xiàn)實(shí)生活。而每本書扉頁上曬出的“曹操語錄”,在有些直白有些口語化的文字背后，卻蘊(yùn)含著關(guān)乎“堅(jiān)持”“勇敢”“成長(zhǎng)”“責(zé)任心”等人生主題，不能不佩服編者的匠心，讓孩子們從字里行間學(xué)會(huì)辯明是非，從而收獲人生智慧。
3、自由隨性的日記體裁，輕松而又愉悅。
記憶中，讀過的兒童文學(xué)作品有很多，但以日記的形式來講故事的書籍，《曹操的秘密日記》應(yīng)該是第一套。書中的每一篇日記都是一個(gè)獨(dú)立的故事，或長(zhǎng)，或短，或溫暖，或感動(dòng)，或讓人開懷大笑，或令人自我反省。而日記體最大的優(yōu)點(diǎn)就是，不用費(fèi)力去揣摩故事情節(jié)會(huì)怎樣向前發(fā)展，只需跟著小曹操過好每一天就行了，這樣的閱讀輕松而又愉悅，這樣的寫作方式更能表現(xiàn)兒童生活的無拘無束和校園生活的豐富多采。
4、圖文并茂的排版方式，獨(dú)特而有創(chuàng)意。
這套叢書的排版方式尤為獨(dú)特，每個(gè)版面都配有一兩幅手繪的漫畫。這些漫畫不僅勾勒出日記的核心內(nèi)容，還對(duì)日記進(jìn)行生動(dòng)地補(bǔ)充，有助于讀者跟隨漫畫拓展的思路展開天馬行空的想象，增強(qiáng)了日記的趣味性和可讀性。
特別值得一提的是，漫畫形象和書中的主人公性格極其吻合：歪戴著太陽帽的曹操一看就是一個(gè)聰明的淘氣包、圓滾滾的哈智慧毋庸置疑就是一個(gè)地道的“吃貨”、而有一個(gè)爆炸頭的周大良當(dāng)然就是一匹有些暴力的“大狼”……這些生動(dòng)形象的手繪插圖，只寥寥幾筆，主人公們的性格便躍然紙上。
在寫這篇讀后感的時(shí)候，四本《曹操的秘密日記》一本不拉地?cái)[在我的電腦旁邊。寫寫，翻翻；讀讀，寫寫；終于大功告成！
感謝敏靜，讓我認(rèn)識(shí)了曹操的媽媽——本書的作者——幽默風(fēng)趣的段立欣姐姐；
感謝立欣，讓我認(rèn)識(shí)了曹操——本書的主人公——一個(gè)頑皮可愛的鄰家小屁孩。
期待立欣姐姐寫出更多有趣好玩的小屁孩日記；
期待曹操同學(xué)帶給我們更多不一樣的精彩生活。
我記住了這個(gè)叫曹操的小男孩，我喜歡他！你呢？
魯本的秘密讀后感篇十二
老早前就聽人推薦過《秘密》，那會(huì)兒翻看了《秘密·實(shí)踐版》，很膚淺的認(rèn)為，這就是一本心靈雞湯類的書嘛，沒什么特別之處，所以，也就沒怎么看進(jìn)去。
這次又被好幾個(gè)朋友推薦這本書，決定靜下心來好好看看，翻了幾頁之后，發(fā)現(xiàn)的確透露出一股神奇的力量，至于具體是什么力量，當(dāng)時(shí)還說不出來。于是，想到讀書群里，小伙伴兒們提出的新年共讀，不如就從這本書開始，一起去探尋一下這本書的神奇之處吧。
今天，是xxxx年第一期共讀活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間。這次的活動(dòng)，沒有之前的緊湊感和嚴(yán)苛規(guī)則，特意留出了很大的自由發(fā)揮空間，比如閱讀方式、輸出方式等，都未做固定的要求。當(dāng)然，正如我之前幾次一樣，這次依舊算是一次探索性的嘗試——我想摸索一種能夠持續(xù)適用的“共讀”方式。
我沒有做過專門的社群運(yùn)營(yíng)，之前也一直害怕自己建的群成為“死群”，但對(duì)于讀書群，我是希望持續(xù)做下去的，只是對(duì)于運(yùn)營(yíng)模式，我還沒想太清楚，這也是群里現(xiàn)在只有少數(shù)十幾位小伙伴兒的主要原因——我還不敢加太多人進(jìn)來，怕心理壓力過大。
不過，不管怎樣，先行動(dòng)吧，畢竟，經(jīng)驗(yàn)都是在不斷行動(dòng)的過程中積累的。
02關(guān)于本書。
這本書雖然跟其他心靈勵(lì)志書一樣，對(duì)于有些唯心的想法，說得十分絕對(duì)，讓人感覺有“夸張之嫌”。不過，如果是真正去感受過書中所說的那股來自宇宙的神奇力量的人，再來讀這些文字，會(huì)覺得非常認(rèn)同。
當(dāng)然了，這跟我們所說的星座運(yùn)勢(shì)對(duì)號(hào)入座是不一樣的，因?yàn)檫@股力量是可以真實(shí)感受到的，而不是說不清楚的那種。
還是跟我之前說的那樣，所有的值得看的書，底層邏輯都是相通的，這本也一樣。
（1）吸引力法則絕對(duì)存在，要學(xué)著吸引好的，不要壞的。
我記得上初中時(shí)，我就開始為“找朋友”這件事煩惱。因?yàn)槲液苤匾曈亚椋蚁Ｍ约耗軌蚪Y(jié)識(shí)到同樣愛學(xué)習(xí)、有善心，也同樣對(duì)朋友絕對(duì)忠誠(chéng)友好的摯友。我自認(rèn)為自己的擇友標(biāo)準(zhǔn)極其嚴(yán)苛，所以，最后能真正成為好朋友的，都可算是“人間極品”了。
其實(shí)，那時(shí)的我不知道，這其實(shí)也是一種吸引力法則的體現(xiàn)。因?yàn)槲覀兘?jīng)常會(huì)對(duì)跟我們相似的人群，投入更多的關(guān)注度。
雖然，最終與我們玩得上或者玩得好的朋友，很多看上去跟我們自己的性格大相徑庭，但仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們總會(huì)在某些大的方面找到共同點(diǎn)。還有很多的事實(shí)，都可以證明：吸引力法則是真實(shí)存在的，這是一種很神奇的力量。
關(guān)于書中所提到的，我們要經(jīng)常提出更加正向的要求，少說“不要、不能”等否定性的要求，我深有體會(huì)。
記得小時(shí)候，老師給我們講過一個(gè)小故事。說是媽媽讓小明去買鉛筆，千叮嚀萬囑咐：千萬不要買紅色的，要買綠色的。小明一路上邊走邊重復(fù)媽媽的囑咐：不要買紅色，要買綠色；不要買紅色；不要買紅色……等到了商店，小明只記得“紅色鉛筆”，于是就買了一大盒紅色鉛筆回去。
其實(shí)，這種正向的要求，正是我們?cè)跐撘庾R(shí)里給自己定的目標(biāo)。只要我們時(shí)刻記著這個(gè)目標(biāo)，自然會(huì)讓自己的行動(dòng)慢慢靠近目標(biāo)，最終，目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
（2）心（思想）的力量很強(qiáng)大，“唯物”和“唯心”結(jié)合，才能讓結(jié)果更優(yōu)。
我們從小接受了很多唯物主義思想，很容易忽視“唯心”的思想。在我看來，“唯物”和“唯心”都過于絕對(duì)，二者其實(shí)是可以有效結(jié)合的。用“唯物”的思想去做事，用“唯心”的思想去做人。
人和事是分不開的，所以，我們需要從自己的內(nèi)心和思想里，找到做事的動(dòng)力；同時(shí)，我們的思想也需要符合客觀世界的規(guī)律，并通過所做事情的反饋中，讓自己的思想慢慢成長(zhǎng)和進(jìn)化。
（3）心有所想，夢(mèng)想才可能走近現(xiàn)實(shí)，自信的力量十分強(qiáng)大。
過去很多年，我都在追逐一個(gè)詞，那就是——自信。我知道，身邊很多人也都在尋覓這個(gè)詞。因?yàn)槲覀冎袊?guó)人的傳統(tǒng)教育方式，讓我們很多人從小就在遠(yuǎn)離自信的路上越走越遠(yuǎn)。很多時(shí)候，不是我們做不到，是我們不敢想，更不敢去做。
但《秘密》一書告訴我們：只要你想要的，你都可以去想；而且只要你一直想著它，它就真的會(huì)來到你身邊。
這看上去像是忽悠小孩子的魔法，但你試試就會(huì)知道，這個(gè)魔法對(duì)成人也同樣管用。
以前，我們時(shí)常喜歡說：這地球少了誰都照樣轉(zhuǎn)，所以，一個(gè)人，對(duì)于這個(gè)世界、這個(gè)地球而言，是多么渺小啊。
但《秘密》一書卻說：你要相信，宇宙就是為你而存在的；太陽也是為你發(fā)光發(fā)熱；你所見到的花兒，只為你散發(fā)芬芳。你就是宇宙的中心（更別說地球了）。
多么偉大的觀點(diǎn)?。喝绻悴淮嬖诹?，宇宙也就不存在了。是啊，如果你不存在，你怎么見得到宇宙呢？畢竟，這宇宙，是你眼中的宇宙啊。即便宇宙存在，那也不在你的世界里了——因?yàn)槟悴辉谟钪嬷?，所以，宇宙也就不存在了?BR> 十分唯心的觀點(diǎn)，但卻十分有道理，是不是？這讓我想起來“難得糊涂”幾個(gè)字。是啊，有時(shí)候，活得不那么較真，或許也就不必那般累了。
（4）小心你的思想，你只對(duì)自己負(fù)責(zé)。
正如《思考，快與慢》中所說，我們都有兩個(gè)大腦，第一大腦屬于第一反應(yīng)的“情緒腦”，第二大腦才是真正的“思考腦”。很多人習(xí)慣于用第一大腦來看待問題和解決問題，這是很危險(xiǎn)的。
是啊，這就是你做的啊，只是，是在你“下意識(shí)“的情形下去做的。人的大腦天生有惰性，如果我們不對(duì)大腦進(jìn)行控制，它只會(huì)根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)或是某個(gè)印象片段，隨意發(fā)揮。有時(shí)候，發(fā)揮得好，可能可以稱之為“靈感”，發(fā)揮得不好，也可能會(huì)制造“災(zāi)難”。
所以，要小心你的思想。
而且，你只對(duì)你自己負(fù)責(zé)。就像前面說的，宇宙只屬于你，這個(gè)宇宙在你心中，至于別人怎么看這個(gè)宇宙，那是別人的事。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，且只對(duì)自己負(fù)責(zé)。個(gè)人的邊界感，或許也是需要我們長(zhǎng)久去學(xué)習(xí)的功課。
（5）愛和感恩，是發(fā)現(xiàn)幸福的神秘鑰匙。
現(xiàn)實(shí)也是如此，很多人在到處索取愛，卻不知道，真正的愛的來源，其實(shí)是你自己對(duì)自己的愛。當(dāng)然，我理解這里的“自愛”，更多的是保持對(duì)自己身心需求的覺知和意識(shí)，同時(shí)也正如書中所提倡的，讓自己變得越來越好，也是愛自己的方式之一。
當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)了“自愛”，就不會(huì)因?yàn)閷で蟛坏健皭酆驼J(rèn)同”，而產(chǎn)生失落和悲傷感，就會(huì)有更多幸福和喜悅感。
這次，讀這本書的時(shí)候，我忽然理解了，為何感恩能讓人幸福？
因?yàn)椋覀兒芏嗳?，?xí)慣了去追逐自己缺少的東西，就像我們所有的目標(biāo)，都是現(xiàn)在不曾擁有的，或者已經(jīng)失去的。但感恩，會(huì)讓我們專注到自己當(dāng)下?lián)碛械氖挛锷?。事?shí)證明，人如果學(xué)著享受已有擁有的滿足，就會(huì)感受到更多的幸福。
《秘密》一書讀完，接下來，就是好好踐行《秘密》（實(shí)踐版）了。讓我們一起好好運(yùn)用和感受這股來自宇宙的神奇力量吧！
魯本的秘密讀后感篇十三
初入課文時(shí)，先由學(xué)生自己選擇習(xí)慣的方式自讀，包括“閱讀揭示”在內(nèi)。
初讀之后，教師可以激趣。例如：
師：大家初讀課文之后，已經(jīng)知道了魯本的秘密是什么?，F(xiàn)在，老師要問一個(gè)非常重要的問題，大家猜猜是什么。
這時(shí)，學(xué)生可以自由猜測(cè)、發(fā)言。
如果猜中，教師要表揚(yáng)要及時(shí)肯定；如果猜不中，教師可以這樣說：老師想問的問題是，誰愿意再正確、流利、有感情地朗讀這篇課文，請(qǐng)舉手！
這樣，學(xué)生就容易被教師意料之外、情理之中的問題激起興趣，進(jìn)入朗讀境界。
學(xué)生朗讀之后，教師可引導(dǎo)學(xué)生思考，這篇課文最難把握情感的地方是什么？怎樣才能讀好，大家可以用互讀、互聽、互悟的方法解決這個(gè)問題。
學(xué)生選句讀，并互相提示著讀法、語氣，品味人物情感。
以下課堂實(shí)錄僅供參考：
a：我有一句魯本的話，總是把握不住感情。“玩去了，媽媽，對(duì)不起！”我不知道是用真說謊的感情讀呢，還是用假說謊的感情讀。
b：我覺得應(yīng)該用假說謊的感情讀。
a：我不理解。
b：假說謊就是魯本心里沒有說謊，他是故意不想讓媽媽現(xiàn)在就知道他的秘密。
a：為什么？
b：因?yàn)樗闹忻篮玫脑竿沃玫侥赣H節(jié)才公開呢。
b：魯本在想，媽媽，正因?yàn)槲姨貏e地愛您，所以我的秘密現(xiàn)在還不能告訴您。
c：這就是說，魯本說這句“謊話”時(shí)，內(nèi)心是甜美的，自得的，無比幸福的。
a：我知道該怎么讀了。他是用深情撫摩著媽媽，用甜甜的聲音來說這句話的，而表面上，卻又不肯流露出來。所以，讀的時(shí)候，要輕些、快些、隨便些！
b（：就是應(yīng)該這樣讀。咱們一起讀一遍：“玩去了，媽媽，對(duì)不起?！?BR> 三、自由展示。
自由展示可以讓學(xué)生多角度地、自由地理解。開拓課文內(nèi)容。教師的任務(wù)是提供情景，而不去限制學(xué)生怎樣展示。例如：
a：魯本，你穿著面粉袋做的衣服，還能在店主面前自豪地站著，我佩服你的自尊、自信。
b：魯本，你為了籌足5美元，用一夏天、一冬天、一春天的時(shí)間撿麻袋，我從你身上看到了人們應(yīng)該對(duì)美好愿望有不懈追求。
c：我想，魯本，我們一起唱首歌好嗎：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛……”
從許多教學(xué)雜志的刊文來看，很少有關(guān)略讀課的教學(xué)設(shè)計(jì)，且實(shí)際教學(xué)中也不夠關(guān)注這類課文的教學(xué)，應(yīng)是一個(gè)不大不小的“失誤”。這類課文的教學(xué)不僅同樣重要，而且如何組織實(shí)施教學(xué)也是個(gè)難題。
這個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)能根據(jù)略讀課文的特聲、，提示了一個(gè)比較清晰的導(dǎo)讀思路，值得大家借鑒。
魯本的秘密讀后感篇十四
1、認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文。
3、從故事內(nèi)容中受到關(guān)愛他人、疼愛父母的教育。
學(xué)生默讀課文，通過查字典、詞典和聯(lián)系上下文，認(rèn)識(shí)生字、理解詞語的意思。學(xué)生可以一邊讀課文一邊思考一邊討論，在了解課文主要意思的基礎(chǔ)上，理清敘述的順序。如有不懂的問題，可質(zhì)疑提問。
指名分段朗讀課文，糾正字音，讀通句子；說說課文的主要意思，課文的敘述順序；提出不懂的問題。
課文是從哪幾方面講魯本秘密攢錢的，他為什么要秘密攢錢，你從中體會(huì)到了什么？
魯本的秘密是什么，他為什么要這樣做？你是從課文中的哪些地方體會(huì)到的。
通讀全文，突出重點(diǎn)。（有關(guān)描寫母親為全家操勞、魯本賣掉最后的兩個(gè)麻袋、母親節(jié)送胸針等部分）要讀出對(duì)母親的理解尊重、體貼關(guān)愛；讀出母親的激動(dòng)、欣慰；魯本實(shí)現(xiàn)愿望的興奮的語氣和感情。通過有感情的朗讀，加深對(duì)課文的理解。
提示：
從魯本的做法中，你受到了哪些啟示？舉例說說爸爸媽媽為家庭，特別是為了你，都付出了哪些辛勞。
你準(zhǔn)備在母親節(jié)為媽媽做些什么？
魯本的秘密讀后感篇一
《魯本的秘密》講述了魯本他在第一年的母親節(jié)里看到一個(gè)蘭色的天鵝絨首飾。他在一個(gè)貧困的家里生活，就沒有多少錢，他為了這個(gè)首飾，整整忙碌了一年，在這一年里，他用拾麻布袋來賺錢，最后終于在第二年的母親節(jié)里送了媽媽一個(gè)禮物。
魯本為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，準(zhǔn)備報(bào)答。并發(fā)現(xiàn)母親基本上沒有一個(gè)首飾，便為了表達(dá)孝子的心，為母親買了她結(jié)婚以來第二個(gè)首飾。魯本的孝子之心是我們需要學(xué)習(xí)的，他報(bào)答了母親的愛，是那樣的真誠(chéng)。我們作為一個(gè)小孩，媽媽們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，來復(fù)辛苦地奔波。我們應(yīng)該像小魯本一樣報(bào)答他們，獻(xiàn)出一分孝心。
有人會(huì)說，我們還小，不能發(fā)起孝心。這句話是不對(duì)的，孝心不一定是給錢，或是給爸爸媽媽好房子住，這些是大孝心?？墒?，給媽媽捶背，幫媽媽做飯，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，這也是孝心。
孝心是子女對(duì)母親的.愛，是報(bào)答母親哺育之恩的心。魯本的孝心是可貴的，他獻(xiàn)出了自己的孝心，回報(bào)了母親對(duì)他的愛。我們每一個(gè)孩子都有孝心，我們用孝心來報(bào)答母親對(duì)我們的愛吧!
魯本的秘密讀后感篇二
記得有一回，爸爸不在家，媽媽給我炸小魚吃，還沒炸好，那香味就飄得到處都是，弄的我直流口水。不一會(huì)兒，香噴噴的小魚端上來了，那被炸得金黃的小魚，看著真誘人，真恨不得馬上吃掉它！開飯了，我抓起一條小魚就往嘴送，媽媽連忙說：'小心魚刺，別噎著。''沒事兒'我邊吃邊支支吾吾的說。沒過多少時(shí)間，那盤魚就被我消滅了大半，可是，媽媽怎么連一條小魚也不吃呢？媽媽笑著搖搖頭：'我不愛吃。'于是我把整盤魚吃了個(gè)精光。當(dāng)我回味著吃過的小魚準(zhǔn)備睡覺時(shí)，我看見媽媽正在嚼我吃剩下的魚骨頭，頓時(shí)，我嘴了的甜味變成了苦味。
總之，讀了這片文章，它讓我明白了母愛，母愛是天下最偉大、最無私的，我們要用更優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母親。
魯本的秘密讀后感篇三
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)。
認(rèn)識(shí)10個(gè)認(rèn)讀字。
能力目標(biāo)。
通過理解課文內(nèi)容及進(jìn)行評(píng)價(jià)人物練習(xí)，使學(xué)生受到關(guān)愛他人、關(guān)愛父母的教育。
思品目標(biāo)。
體會(huì)魯本對(duì)母親無比關(guān)愛的孝子之情。教育學(xué)生知道感恩。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解課文內(nèi)容，體會(huì)魯本對(duì)母親無比關(guān)愛的孝子之情。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解課文內(nèi)容，體會(huì)魯本對(duì)母親無比關(guān)愛的孝子之情。
教具準(zhǔn)備：
課件。
教學(xué)過程：
一、質(zhì)疑導(dǎo)入。
二、自讀課文，了解大意，理清敘述的順序。
學(xué)生默讀課文，通過查字典、詞典和聯(lián)系上下文，認(rèn)識(shí)新字、理解詞語的意思。學(xué)生可以一邊讀課文一邊思考一邊討論，在了解課文主要意思的基礎(chǔ)上，理清敘述的順序，劃分段落，概括段意，從而概括全文的主要內(nèi)容。（秘密萌生——秘密攢錢——秘密實(shí)現(xiàn)）。
三、檢查自學(xué)情況。
指名分段朗讀課文，糾正字音，讀通句子；說說課文的主要意思，課文的敘述順序，劃分段落，概括段意，概括全文的主要內(nèi)容。
四、重點(diǎn)討論秘密攢錢的過程。
課文是從哪幾方面講魯本秘密攢錢的，他為什么要秘密攢錢，你從中體會(huì)到了什么？
五、指導(dǎo)有感情地朗讀課文。
通讀全文，突出重點(diǎn)。（有關(guān)描寫母親為全家操勞、魯本賣掉最后的兩個(gè)麻袋、母親節(jié)送胸針等部分）要讀出對(duì)母親的理解尊重、體貼關(guān)愛；讀出急切；讀出母親的激動(dòng)、欣慰；魯本實(shí)現(xiàn)愿望的興奮的語氣和感情。通過有感情的朗讀，加深對(duì)課文的理解。
六、閱讀延伸，升華情感。
討論：你認(rèn)為魯本是怎樣的一個(gè)孩子？學(xué)了這篇課文，你有什么想法？
魯本的秘密讀后感篇四
閱讀《秘密》，感到人生最大的問題往往是逃避而不是問題本身，正如書中所提到的：要改變你的狀況，首先務(wù)必改變你的想法，做到如此，成功離我們就不遠(yuǎn)了。其實(shí)，人生本無所謂秘密可言，但確實(shí)有著較為普遍的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律?！睹孛堋返膬r(jià)值就在于。
總結(jié)。
概括闡明了那些經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律對(duì)人生的某種作用，并以可信的例子說服人們重視它們堅(jiān)信它們實(shí)踐它們。正如書中所說：如果能在心中想著你所想要的，并且讓他成為你的主要思想，那么你就會(huì)把它帶進(jìn)你的人生。那我們?nèi)绾尾拍軗碛泄獠实娜松?，其?shí)我們所要做的就如同書中所說：找到我們主要的思想或者心態(tài)，并把它作為一塊強(qiáng)有力的磁鐵，同類相吸，就是法則。其結(jié)果必然是：心態(tài)會(huì)吸引與其本質(zhì)相呼應(yīng)的狀態(tài)。堅(jiān)信：生命最偉大的秘密就是吸引法則你的思想會(huì)變成實(shí)物那么你必須會(huì)有擁有一個(gè)不一樣的精彩人生。這個(gè)人生也是一個(gè)充滿愛的人生，在書中我深深的感受到了愛的力量，書中所說：愛的感覺是你所能發(fā)出的最高的頻率，你所感受和發(fā)出的愛越大，所掌控的力量也就越大。如果能把每個(gè)思想都裹上厚厚的愛，愛所有的事物所有的人，那么你的生命就會(huì)轉(zhuǎn)變，你的思想就會(huì)吸引更多完美的事物，吸引與之同頻的東西，把你心中所想，把你的困惑，你的感恩，寫下來，視覺化它，不斷的強(qiáng)化你想擁有它的思想，那么你就會(huì)吸引你期望的好的東西，你就會(huì)擁有它，那么人生將會(huì)發(fā)生奇跡。
我想，許許多多的別人正是和我一樣信心不足，但卻發(fā)奮追求完美。我們都在為一個(gè)個(gè)屬于自己的完美的夢(mèng)想在奮斗，并為之不惜遠(yuǎn)離親人，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，然而，結(jié)果卻不盡如人意，也許有的人放下了，有的人還在堅(jiān)持在《秘密》一書中作者說了三個(gè)創(chuàng)造奇跡的過程，其實(shí)也就是書中所說：三個(gè)法則：思想變成實(shí)物。我們也能夠明白為：要求、堅(jiān)信、理解。多么的言簡(jiǎn)意賅，找到自己心中所想，向宇宙自然索取，堅(jiān)信自己必須能夠擁有它，理解并享受擁有帶來的美妙體驗(yàn)，簡(jiǎn)單的六個(gè)字卻蘊(yùn)藏了人生成功的秘密，很可能我們需要用我們的一生才能慢慢的體悟并領(lǐng)會(huì)于心。
《秘密》這本書告訴了我們城的秘密吸引力法則。也許很多人會(huì)認(rèn)為這是唯心的論述，然而，我想郎達(dá)是想告訴我們：無論是學(xué)習(xí)、生活、工作，我們都要用樂觀的心態(tài)、用心的態(tài)度去認(rèn)真的應(yīng)對(duì)每一件你所在意的事情，這才會(huì)成功?！兑捉?jīng)》中也有言：天助自助者。能夠明白為：上天會(huì)幫忙那些自己發(fā)奮奮斗的人。我想，如書中所說，首先，你要有明確的目標(biāo)，知道自己想要什么，然后你才能去向宇宙要求，最后，你才能真正的擁有并享受它。我想，少一些抱怨，多一分承擔(dān)；少一些懶散，多一分專注；少一些偏執(zhí)，多一分寬容，將自己的精力更多地投入到自己想要的事情上，這樣我們才會(huì)成功，才會(huì)真正的成功。
由于別人推薦的緣故，我疑心這是極好的書，因此一字一字的讀過去，不一樣的版塊設(shè)計(jì)，期盼揭曉這個(gè)秘密，想象看完之后自己的變化……直到看完這本值得品味的好書。
第一次看到吸引力法則這幾個(gè)字眼時(shí)，我覺得挺浮夸的，畢竟再大的力量也不能操縱與宇宙吧，這完全是不可能的，其實(shí)不然。我們認(rèn)真想想：若沒有吸引力法則，誰會(huì)堅(jiān)信宇宙是這樣的，誰會(huì)堅(jiān)信地球只是宇宙中的一粒沙而已，又有誰會(huì)想到去登月這個(gè)計(jì)劃。就是正因這個(gè)秘密——吸引力法則，使原本那些不可能的出此刻了生命之中。并且在未來，還會(huì)有更大的進(jìn)展。
從此刻起，拋開任何的懷疑，去追求。讓自己同夢(mèng)想飛的越來越高吧！
這本書被稱作史上最暢銷的心靈勵(lì)志書，在美國(guó)銷量超過八百萬本，深受到西方社會(huì)的喜愛。如果說在國(guó)內(nèi)也有不錯(cuò)的銷量恐怕難免有跟風(fēng)之嫌，既然在歐美風(fēng)行了，不妨買來看看；亦或是西方人發(fā)現(xiàn)的真理也務(wù)必跟著附和一下顯得自己很有水平。這本書是典型的西方的思維方式，簡(jiǎn)單直接，速成式的，有點(diǎn)像早些時(shí)候的心靈雞湯。
如果不去較真，把書上的法則直接拿來用，或許也不失為一種很好的激勵(lì)自己的方式。但是我們要辯證地思考推敲每一條法則，恐怕會(huì)得出一些本書的創(chuàng)作者們也沒有想到的結(jié)論。舉例如下：
不好的感覺和好的思想，是不可能同時(shí)存在的。
這句話是作為秘密摘要羅列在第一章的后面的，這就是典型的西方人才會(huì)得出的結(jié)論。但這是為什么呢，正面和負(fù)面的明白就不能同時(shí)存在嗎，不解釋。
每一天結(jié)束時(shí)，在你睡覺前，去想想一整天所發(fā)生的事。如果有任何的時(shí)候或事件不是你想要的樣貌，那就改用能使你滿意的方式，在心中“回放”一次。
多么簡(jiǎn)單又方便操作，可想而知這樣做了，接下來必須是在樂觀溫暖快樂的情緒中入睡的。也許偉大的作家魯迅先生筆下的阿q早就這么做了。
要讓某種關(guān)聯(lián)順利，就把焦點(diǎn)放在對(duì)他人的欣賞上，而非抱怨。當(dāng)你把焦點(diǎn)放在他們的優(yōu)點(diǎn)上時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們更多的優(yōu)點(diǎn)。
通常我們會(huì)不停的抱怨，抱怨別人、抱怨客觀環(huán)境，仿佛所有的不成功、不順利都是正因別人，我們顯得那么無辜，又那么無助。這個(gè)法則就是當(dāng)我們處在這種尷尬境況下的心靈雞湯。其實(shí)更有營(yíng)養(yǎng)的雞湯早在幾千年前，我們的祖先已經(jīng)給我們做好了，《易經(jīng)》有坤卦，其《大象》曰：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，不需要掩耳盜鈴樣的只把焦點(diǎn)放在他人的優(yōu)點(diǎn)上，同樣能夠做到欣賞。
你唯一需要做的事是——此刻就去感覺完美。
我又要強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單和易操作了，看著這句話都能想到如果我們照做了是多么完美。
《秘密》一書向我們揭示了生命的偉大秘密——吸引力法則。掌握這個(gè)法則，我們就會(huì)獲取自己生命中想要的財(cái)富、理想的伴侶、家庭的幸福、和諧的人際關(guān)聯(lián)、健康的身體。那么到底什么是吸引力法則呢？簡(jiǎn)言之，可歸納為三個(gè)詞匯簡(jiǎn)單的短句：思想——變成——實(shí)物。具體的說，我們?nèi)吮旧硎且粋€(gè)能量場(chǎng)，像是一座“人體發(fā)射臺(tái)”，你的思想具有磁性，并且有著某鐘頻率，當(dāng)你思考的時(shí)侯，這些思想的頻率就會(huì)發(fā)送到宇宙中吸引相同頻率的同類事物，又回到源頭自己，這樣思想就會(huì)變成實(shí)物。
吸引力法則所采取的創(chuàng)造過程有三個(gè)步驟：要求、堅(jiān)信、理解。要求即是想要什么；堅(jiān)信指你已經(jīng)處于或正在得到你要求的事物；理解就是只要你去感受喜悅，享受這個(gè)事物給你帶來的快樂。按照這個(gè)法則只要你信念足夠強(qiáng)，只思考用心、正面的思想，排除消極、負(fù)面的思想就沒有實(shí)現(xiàn)不了的愿望或理想。舉一個(gè)書中的例子：要減肥，不好把焦點(diǎn)放在“減肥”上，反之，把焦點(diǎn)放在你想要的完美體重上。去感受擁有完美體重的感覺，結(jié)果是你將擁有完美的體重。
在我看來，這個(gè)吸引力法則注重的是思想和最終的結(jié)果。樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、用心向上的心態(tài)固然重要。然而，它似乎忽視了從思想變成目標(biāo)的過程！——奮斗。順其自然就會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)嗎？舉個(gè)例子說，你此刻想渡過一條河水湍急的大河去彼岸，只是站在河邊想：我必須能夠過去，我正在過去中，而不去透過自己的發(fā)奮尋找如何渡過這條河的方法，比如，找條船、架個(gè)橋或去下游。即使意念再堅(jiān)定，這顯然也是愚蠢的，很容易導(dǎo)致空想和唯心主義的極端。
盡管本書說了許多當(dāng)今成功者透過運(yùn)用“秘密”法則，實(shí)現(xiàn)了出人意料的奇跡——治愈絕癥，獲取巨額財(cái)富，跨越人生的種種不可能。然而，我們都知道奇跡之因此為奇跡是獨(dú)一無二的，不是每個(gè)人都能創(chuàng)造出來的。一個(gè)奇跡的背后是無數(shù)個(gè)失敗的案例。難道能用一比無窮來使人信服嗎？結(jié)果，很顯然說服力趨于零。
“破釜沉舟”，“置于死地而后生，置于忘地而后存”告訴我們正是讓人充分思考了自己失敗會(huì)帶來的后果，而不是回避，才使得人們?cè)酱煸接露鴦?chuàng)造奇跡。
二戰(zhàn)中，盟軍最高統(tǒng)帥艾森豪威爾將軍在指揮盟軍諾曼底登陸的“霸王行動(dòng)”中，對(duì)行動(dòng)能否成功也沒有很大的勝算。據(jù)英國(guó)《泰晤士報(bào)》報(bào)道，這位盟軍最高司令各準(zhǔn)備了一份登陸成功和失敗的演講稿?？梢姡€是做過最壞的打算。觀其一生，他創(chuàng)造了一個(gè)充滿戲劇性的傳奇：晉升“第一快”在所有的美國(guó)將軍中、二戰(zhàn)時(shí)盟軍最高統(tǒng)帥部司令、第一個(gè)擔(dān)任北大西洋公約組織的最高統(tǒng)帥、哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)、連續(xù)兩屆擔(dān)任美國(guó)總統(tǒng)，也是唯一一位五星上將總統(tǒng)。他沒有排斥和回避那些負(fù)面的思想，同樣憑借卓越的軍事潛質(zhì)和組織協(xié)調(diào)潛質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S潛質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神創(chuàng)造了他的人生傳奇。
正如一首歌詞：“沒有人能隨隨便便成功”，堅(jiān)強(qiáng)的意念就能夠獲取理想的人生嘛？如果只停留在思想層面，永遠(yuǎn)是一個(gè)完美的理想，要想實(shí)現(xiàn)它，務(wù)必要付出艱辛的個(gè)人奮斗。
中興漢朝的光武帝，東漢的開國(guó)皇帝劉秀早年有“仕宦當(dāng)作執(zhí)金吾，娶妻當(dāng)?shù)藐廂惾A”的感嘆，他是中國(guó)歷史上最勇敢的皇帝，騎著一頭耕牛帶領(lǐng)十八騎沖出王莽的四十萬大軍的圍追堵截竟未損一兵一騎，而后搬來救兵以三千子弟兵大破王莽大軍，演繹了又一段戰(zhàn)爭(zhēng)奇跡。每個(gè)朝代，都會(huì)有忘國(guó)之君，他們也想保住和振興自己祖先的江山社稷。然而，不管意念多么堅(jiān)定，思想多么樂觀都不可能阻擋歷史發(fā)展的潮流。劉秀在位三十二年，每日清晨即起、臨朝處政，直至日暮，入夜還秉燭誦讀，直到更闌夜深。太子勸說道：“陛下有舜湯之明，而失黃老養(yǎng)生之福，愿頤養(yǎng)精神，優(yōu)哉自寧。”劉秀笑道：“吾自樂此不彼！”正是他的的勵(lì)精圖治，勤勉不息而名留青史。
2010年10月31日，熱情“桑巴之國(guó)”迎來了首位女性領(lǐng)舞者，巴西歷史上第一位女總統(tǒng)迪爾瑪·羅塞夫，她曾參加過游擊戰(zhàn)，會(huì)用ak－47，被右翼軍事獨(dú)裁政府通緝逮捕入獄三年，其間禁住酷刑，之后戰(zhàn)勝癌癥。被稱為“當(dāng)代羅賓漢”、“鐵娘子”。這位命運(yùn)多舛又充滿傳奇的偉大女性時(shí)刻都在與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，透過個(gè)人發(fā)奮最后從幕后走到臺(tái)前，勢(shì)將巴西發(fā)展成為世界第五大經(jīng)濟(jì)體。
可能這些傳奇人物，我們會(huì)覺得個(gè)人奮斗的重要性，卻又使我們望塵莫及。那就看看我們自己吧！我們經(jīng)歷過高考，參加過研究生入學(xué)考試，有的人還參加過國(guó)家公務(wù)員考試等等，按《秘密》的吸引力法則我們是向宇宙的目錄命令了我們的要求，這就和去飯店點(diǎn)菜一樣，菜會(huì)端上來，但吸引力法則忽視了吃上這樣的菜是要“買單”的。正如我們所有學(xué)子有了愿景之后，都要經(jīng)歷“萬山秋葉下，獨(dú)坐一燈深”的寒窗苦讀生涯。
吸引力法則只是一個(gè)條件。它所倡導(dǎo)的堅(jiān)定，樂觀向上的信念能促使我們成功，但不是決定性的因素。關(guān)鍵是我們要付諸實(shí)踐，找出把理想和藍(lán)圖變成實(shí)物的途徑，只有為了目標(biāo)揮灑汗水，披荊斬棘，勤勉奮斗，創(chuàng)造人生的輝煌，才能真正的有所作為。
大學(xué)生活剛開始，我又重新拿起了許久未翻閱的這本書thesecret秘密。之因此買它，首先是被它的作者所吸引。該書囊括了幾大勵(lì)志書的名作家，其中朗達(dá)拜恩人選了美國(guó)《時(shí)代雜志》2007年全球最具影響力的100人，在新一年‘全球最有影響力的人：創(chuàng)造力和巨擘人物評(píng)選中，更是唯一以作家身份，名列全球最有影響力的人物。同時(shí)，它的作者群還有《心靈雞湯》的作這坎菲爾，《男生來自火星，女生來自金星》作者葛瑞博士，勵(lì)志演說家哈里斯，卡耐基傳人普科斯等，可謂強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。
不論看題目還是它的作家群，給人的感覺便是高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。這本書我七七八八翻過幾次，這次靜心讀讀，最后咂出一點(diǎn)味道，拿出來和大家分享一下。
翻閱完《秘密》，我才知道什么是可能，什么是堅(jiān)信，什么是我們所不知道的秘密。這本集成功學(xué)、財(cái)富學(xué)、心理學(xué)等的著作中，作者揭露了運(yùn)行在宇宙間主宰人生的強(qiáng)有力的黃金法則，清晰明了地解析了如何運(yùn)用這個(gè)法則，創(chuàng)造美滿幸福的生活。
在書中，作者講述了秘密運(yùn)用的三個(gè)創(chuàng)造過程要求，堅(jiān)信，理解。所謂要求，就是找出自己心中想要的事物，向宇宙索?。粓?jiān)信，就是堅(jiān)信自己能行，堅(jiān)信自己已經(jīng)擁有的所想要的事物，知道它們會(huì)在你需要的時(shí)候就到來；理解，就是感受自己已經(jīng)擁有自己所想要的事物，身體力行。盡管這三個(gè)過程只有六個(gè)字，但是也許它們就蘊(yùn)含著許多完美成功人生的秘密，也許我們都明白它們的意思，甚至可能一時(shí)興起，也會(huì)嘗試一下，但能把它們踐行于一生的又有幾人呢？我們每一個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，但鮮有人真正持之以恒，真正專著自己心中的夢(mèng)想。
其實(shí)在很多方面都會(huì)是這個(gè)法則，比如健康，比如財(cái)富，生活和諧度等等，都是思想的產(chǎn)物。因此改變思維方式是成功的關(guān)鍵。說性格決定成敗不如說是思維方式?jīng)Q定成敗。一個(gè)人的性格在六歲前就基本構(gòu)成，很難改變的，但一個(gè)人的思維方式能夠透過不斷的訓(xùn)練得以修正和改變。那么我們所能做的就是不斷的縮小和摒棄不良情緒和負(fù)面思維，凡事從用心，樂觀的一面去思考。并專注于用心面，學(xué)會(huì)感恩，持續(xù)感恩，感恩我們這天所擁有的一切。不斷的感覺我們想要的、渴望的事物，感覺他真實(shí)的存在。感覺一切棒極了，就是用我們無限大，無限自由的思想去想你想要的一切，那么我們的思維將引導(dǎo)我們擁有這一切。用吸引力法則的說法就是宇宙會(huì)把你發(fā)出的這一系列命令透過宇宙電波回傳到你的現(xiàn)實(shí)生活。
試想我們整日處于負(fù)面思維中，整日為未來的事焦慮，懷疑身邊的人，整日與環(huán)境抗?fàn)帯８杏X憂愁和不滿，那么我們會(huì)獲得一種什么樣的結(jié)果？不言而喻，我們會(huì)吸引更多的焦慮，懷疑，抗?fàn)?，憂愁和不滿而惶惶不可終日，我們的生活將變的一團(tuán)糟。
魯本的秘密讀后感篇五
3、用響亮的聲音讀兩遍課題。
4、讀了課題，心中有什么疑問？（年齡、國(guó)籍、什么秘密、與誰有關(guān)等）。
二、初讀感知。
1、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式自由讀課文，看看你能在書中找到哪些問題的答案。
2、指名回答。
3、課件1，出示原著開頭：1945年在加拿大羅伯茨海灣，一個(gè)12歲的小男孩路過商店的櫥窗時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一件讓他心動(dòng)的東西。但是5塊錢的價(jià)格幾乎是全家人一個(gè)星期的生活費(fèi)。魯本不能向爸爸要這筆錢，他的收入全靠打魚。媽媽多拉盡全力讓全家人吃飽穿暖。
三、自主學(xué)習(xí)。
1、速讀課文，抓住重點(diǎn)提出幾個(gè)問題，將問題簡(jiǎn)要地記下來。
2、學(xué)生自主質(zhì)疑、解答。
四、自主感受。
1、課件2，出示學(xué)習(xí)建議：
（1）讀讀課文，哪些詞句使你感受最深？請(qǐng)劃下來，把你的感受寫在旁邊。
（2）帶著自己的感受讀這些句子，聯(lián)系實(shí)際談?wù)劇?BR> 2、匯報(bào)。
五、擴(kuò)展。
1、如果你是魯本，你會(huì)給課文起個(gè)什么名字？
2、課件3，出示原著結(jié)尾：當(dāng)我們不再為5塊錢發(fā)愁的時(shí)候，我們心里是否還有如魯本一樣的秘密？它不只藏在我們心里，還要讓我們至親的人感受到愛的驚喜。
自由、用心地讀讀這段話，好嗎？
3、把自己的感受用一兩句話或小詩寫出來。（課件4，播放音樂：《懂你》）。
4、師生同唱《懂你》。
魯本的秘密讀后感篇六
我偶然讀到了一篇英文課文，講的是一個(gè)加拿大男孩自己掙錢為母親買禮物的故事。
小男孩魯本家里一周的開支就5美元，雖然家里很窮，但他很愛自己的媽媽。他決定自己掙5美元為媽媽買禮物而不告訴任何人。
魯本用了一年的時(shí)間在建筑工地?fù)炻榇鼟赍X。
“又是一個(gè)春天來了，大地一片綠色，魯本的心狂跳起來。時(shí)候到了！他跑進(jìn)谷倉(cāng)，爬上頂屋，打開了鐵盒，用顫抖的手倒出硬幣，數(shù)了起來。還差20美分。街上還能有麻袋嗎？在今天商店關(guān)門之前，一定要再找到4個(gè)麻袋?！彼K于如愿以償。
我們也都愛自己的媽媽。母親節(jié)一到，我們都用媽媽給的零花錢去給媽媽買禮物。而魯本的行為更能體現(xiàn)他的一片孝心，因?yàn)樗亲约嘿嶅X買禮物給媽媽的，我們的媽媽需要的不是禮物，而是孝心。我們平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話，按媽媽的要求努力學(xué)習(xí)，不讓媽媽為我們的學(xué)習(xí)操心，還要用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)媽媽。
這，才是送給媽媽最好的禮物。
魯本的秘密讀后感篇七
1、學(xué)習(xí)理解生詞，了解課文內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)作者按順序敘述事情的方法。
1、培養(yǎng)學(xué)生自讀、自悟的理解能力。
2、訓(xùn)練學(xué)生感情朗讀的能力，培養(yǎng)其良好的語感。
教育學(xué)生珍惜母子之情，學(xué)習(xí)魯本從小事做起，關(guān)愛長(zhǎng)輩的美好品質(zhì)。
感受魯本那種善良、懂事、天真純潔的美好心靈。
以讀代講。
自讀、自悟，讀中體會(huì)，讀中理解，談中表達(dá)。
通過朗讀課文，了解文章的敘述順序。
通過有感情地朗讀，把握主要內(nèi)容及表達(dá)的情感。
1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。
2、通過圖片把學(xué)生帶到當(dāng)時(shí)的情況中去體會(huì)。
1、在老師的引導(dǎo)下理解課文內(nèi)容。
2、通過多種形式的讀，體會(huì)文章表達(dá)的思想。
看了課題，你想提什么問題？
過渡：是啊，老師也想知道，魯本到底有什么秘密？
1、采用自己喜歡的方式讀課文，思考：課文講了一件什么事？
（魯本作了很大很多的努力，偷偷攢錢為母親買胸針的事。）。
2、討論交流。
2、全班交流：
（事情發(fā)展順序：撿麻袋賣錢每個(gè)5美分，攢足5美元，整整用了將近一年的時(shí)間；為了撿麻袋，用盡了自己可以用的所有時(shí)間，跑了很遠(yuǎn)的路，克服了許許多多的困難。）。
3、指導(dǎo)感情朗讀：
你們讀了這個(gè)動(dòng)人的故事，有什么感受呢？哪部分內(nèi)容最讓你感動(dòng)？請(qǐng)把它讀出來。
師生展開朗讀比賽。
相機(jī)出示課文插圖，解決文中生詞。
我們通過學(xué)習(xí)這篇課文，你在寫作上有哪些收獲？
1、按順序?qū)懯虑椤?BR> 2、抓住細(xì)節(jié)，帶著感情去寫，感動(dòng)讀者。
（五）布置作業(yè)?。
寫一件你曾經(jīng)最受感動(dòng)的事，注意寫出真實(shí)的情感。
魯本的秘密讀后感篇八
我們?cè)谝庾R(shí)到我們的態(tài)度對(duì)姐姐不公平時(shí)，于是商量改變策略，就算姐姐欺負(fù)妹妹，我也先把妹妹冷落在一旁，任由她哭，先安慰姐姐，告訴她媽媽理解她這么對(duì)待妹妹是有原因的。
現(xiàn)在，有兩個(gè)孩子的家庭越來越多，這些家長(zhǎng)在享受兩個(gè)孩子帶來的雙倍幸福時(shí)，在孩子爭(zhēng)吵時(shí)也伴隨著雙倍的煩惱，不知該如何調(diào)解孩子之間的爭(zhēng)吵，因?yàn)橹苓厸]有可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。父母在對(duì)待兩個(gè)孩子時(shí)希望一碗水端平，可事實(shí)上每個(gè)孩子永遠(yuǎn)都會(huì)覺得爸爸媽媽對(duì)兄弟姐妹要比對(duì)自己好一些。我家的兩個(gè)女兒也是天使和魔鬼的結(jié)合體，時(shí)不時(shí)地也被“魔鬼”附身，尤其是倆家伙干起架來一點(diǎn)都不含糊！但總體來說，隨著年齡的增長(zhǎng)和科學(xué)的教育，倆姐妹之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”越來越少，感情也越來越深厚。
以前姐妹倆鬧的時(shí)候，我和先生通常會(huì)馬上介入，這樣做的后果是她們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)越來越頻繁，因?yàn)樗齻儗?shí)際上是為了引起爸爸媽媽的注意而爭(zhēng)寵呢。我發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)以后，逐漸退出她們的戰(zhàn)爭(zhēng)，并聲明以后不會(huì)介入她們的爭(zhēng)吵，平時(shí)注意引導(dǎo)孩子在碰到問題時(shí)如何自己解決，實(shí)在解決不了再來找爸爸媽媽，但我們還是只提供解決問題的建議。慢慢地她們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)竟然減少了70%！有次有個(gè)朋友的孩子來家里玩，孩子們之間發(fā)生了些摩擦，朋友的孩子要來找我告狀，只聽姐姐rita說：“你別找我媽媽了，她只會(huì)說‘有什么問題自己解決’！”我在一旁偷笑，朋友的孩子不相信地來向我告狀，我了解了問題以后，跟她說這是你們自己的問題，你們可以自己解決，如果你不喜歡別人動(dòng)你的東西你就必須自己去跟她說，朋友的孩子應(yīng)了一聲，走開后對(duì)rita說：“我不喜歡你動(dòng)我的東西！”還沒等rita回答，她們又打鬧在一起了，那天就再也沒人來找我啦！
妹妹婷婷在很小的時(shí)候患過嚴(yán)重的過敏癥，我們的注意力大部分都集中在她身上，姐姐rita在受到冷落以后，為了得到我們的注意，她偶爾也會(huì)制造一些事端來欺負(fù)妹妹。我們往往不理智地護(hù)著妹妹，這樣姐姐欺負(fù)妹妹的次數(shù)就更頻繁了，因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度讓姐姐很失落，更不利于姐妹倆的和平共處。我們?cè)谝庾R(shí)到我們的態(tài)度對(duì)姐姐不公平時(shí)，于是商量改變策略，就算姐姐欺負(fù)妹妹，我也先把妹妹冷落在一旁，任由她哭，反而先安慰姐姐，告訴她媽媽理解她這么對(duì)待妹妹是有原因的。剛開始姐姐受寵若驚，感激不盡。但她往往不會(huì)馬上向妹妹道歉，我也不強(qiáng)求，只告訴她：“沒關(guān)系，我相信等你準(zhǔn)備好了就來跟妹妹道歉，但媽媽現(xiàn)在必須去哄妹妹了，因?yàn)槟惆阉哿?！”一般這么說了以后，姐姐就會(huì)好受很多，也會(huì)心甘情愿地向妹妹道歉。如果她道歉的語氣很不好，這時(shí)候我也不會(huì)再追究，因?yàn)樵谒那檫€不好的時(shí)候，別再把事態(tài)擴(kuò)大，她按我的要求道歉了就行了。至于她道歉的態(tài)度，等她心平靜下來，再跟她說如果能溫和地道歉那就更好了，往往這個(gè)時(shí)候她就更能接受了！
但妹妹也不是省油的燈，她仗著有我們給她撐腰，經(jīng)常先欺負(fù)姐姐，姐姐忍無可忍，趁我們不注意就對(duì)妹妹“發(fā)動(dòng)進(jìn)攻”，然后妹妹就會(huì)發(fā)出驚天地泣鬼神的哭喊聲，然后表現(xiàn)出可憐兮兮的樣子尋求我們的保護(hù)！以前，尤其是我先生，一旦聽到妹妹的哭聲，馬上沖過去看個(gè)究竟，結(jié)果往往是妹妹小題大做，雷聲大雨點(diǎn)小?，F(xiàn)在我已經(jīng)練就判斷哭聲的本領(lǐng)，根據(jù)妹妹哭聲的不同判斷要不要介入，如果沒有頭破血流，我基本上熟視無睹。如果妹妹實(shí)在委屈，就會(huì)跑過來告狀，姐姐當(dāng)然也會(huì)跑過來維權(quán)。看著哭得稀里嘩啦的妹妹，我不但不偏袒她，還要批評(píng)她：“寶貝很疼對(duì)吧？”妹妹越發(fā)委屈，媽媽可沒有一點(diǎn)要偏袒她的樣子：“你知道姐姐為什么會(huì)打你嗎？”妹妹一般都會(huì)很老實(shí)地道出原委，于是我就乘勝追擊：“姐姐不喜歡你這樣拿她的東西，你拿她的東西必須要經(jīng)過她的同意，我相信如果你好好跟她說她會(huì)愿意的。”然后我轉(zhuǎn)向問姐姐：“姐姐，如果妹妹好好說，你會(huì)借她吧？”媽媽沒有因?yàn)榻憬闫圬?fù)妹妹而責(zé)怪她，還給姐姐搭了一個(gè)好臺(tái)階，姐姐當(dāng)然就順勢(shì)下臺(tái)了，馬上說“當(dāng)然可以了”，于是我繼續(xù)教育妹妹道：“我相信你現(xiàn)在知道該怎么做了！”于是，妹妹乖乖地向姐姐道歉。
接著重點(diǎn)輪到對(duì)姐姐的教育了，以前先生經(jīng)常喜歡責(zé)問姐姐：“你為什么要打妹妹？”通常爸爸得到的是姐姐“睜著眼睛說瞎話”，還跟你爭(zhēng)辯她沒有打，結(jié)果又將問題引到為什么說謊上來，于是事情越來越復(fù)雜，最終要么姐姐被爸爸的憤怒嚇得大哭，要么就是姐姐變得歇斯底里！現(xiàn)在遇到這種情況，我會(huì)直接對(duì)她表示同情：“我知道你動(dòng)手打妹妹是有原因的?！边@么一說，姐姐馬上滔滔不絕告訴我她為什么及怎樣打妹妹，接著，我話鋒一轉(zhuǎn)：“可是，我相信你也不喜歡別人打你吧，有問題我們要用嘴巴說話，不能用手打人，妹妹先惹你是她不對(duì)，她已經(jīng)向你道歉了，你動(dòng)手打她那就是你不對(duì)了，我相信你知道怎么做。”因?yàn)閶寢尯芄?，?duì)她打人的做法表示理解，姐姐一般會(huì)馬上道歉，但有時(shí)很生氣的時(shí)候不愿意，我會(huì)說不道歉也可以，抱抱妹妹我相信她也會(huì)原諒你的，然后問妹妹：“姐姐抱你一下可以原諒她嗎？”這么一說，妹妹早就先抱著姐姐撒嬌了，愛面子的姐姐有了下臺(tái)階的機(jī)會(huì)，也抱著妹妹，兩個(gè)人又開始嘻嘻哈哈了，整個(gè)過程一般不會(huì)超過5分鐘。
當(dāng)然更多的時(shí)候，孩子在吵架，唯恐天下不亂的媽媽就在旁邊看熱鬧，如果看到邊上放著一個(gè)麥克風(fēng)，我馬上拿出來采訪她們，裝模作樣地對(duì)著電視機(jī)前的觀眾說現(xiàn)在有兩個(gè)小朋友在吵架，請(qǐng)電視機(jī)前的觀眾朋友們一起來判斷一下誰是誰非，接著我將麥克風(fēng)遞給兩個(gè)孩子請(qǐng)她們談?wù)勊齻兊目捶?，往往這個(gè)時(shí)候兩姐妹都會(huì)被我吸引過來，拿著麥克風(fēng)瘋子似的亂唱亂叫了！偶爾我也會(huì)將她們吵架的過程拍下來或錄下來，并揚(yáng)言要發(fā)送給bbc電視臺(tái)，請(qǐng)觀眾來評(píng)評(píng)理，或送給她們的老師，讓老師來評(píng)評(píng)理，這個(gè)時(shí)候她們也能很快和解，爭(zhēng)相來玩我的照相機(jī)了！
除了幫助她們自行解決爭(zhēng)端，預(yù)防還是最重要的！我經(jīng)常在姐妹倆心情好的時(shí)候互相吹風(fēng)，對(duì)婷婷妹妹說：“你知道姐姐有多么喜歡你嗎？她一直說要把這個(gè)送給妹妹，她可喜歡妹妹了。”我家可愛的妹妹此時(shí)已經(jīng)感激涕零了，也表示要把所有的東西全給姐姐，恨不得把心也掏出來送給姐姐。如果姐姐在場(chǎng)的時(shí)候，她會(huì)馬上對(duì)姐姐親啊，抱啊，撒嬌著：“妹妹愛姐姐，妹妹愛姐姐！”有時(shí)候姐姐從學(xué)校分了一些同學(xué)生日的蛋糕或糖果什么的不愿分給妹妹，我就若無其事地對(duì)姐姐說：“你知道嗎？你今天在上課的時(shí)候妹妹有多想你嗎？她把東西都留下來說要等姐姐回來一起吃呢！”此時(shí)姐姐還不為之所動(dòng)，于是，我就加大了表揚(yáng)力度：“姐姐，你知道嗎？昨天晚上妹妹連在夢(mèng)里都說喜歡姐姐，最愛的是姐姐呢！”（其實(shí)妹妹經(jīng)常在夢(mèng)里和姐姐搶東西，說不喜歡姐姐。）內(nèi)斂的姐姐不會(huì)像妹妹那樣肉麻，但我看得出她非常開心，也很感激，馬上就和妹妹分享，媽媽無須多言一句！經(jīng)驗(yàn)證明，這種情況最好是倆姐妹都在場(chǎng)的時(shí)候互相表揚(yáng)，但內(nèi)容一定是真實(shí)的事情。這樣的效果很好，偶爾私底下分別對(duì)兩姐妹添油加醋一下，那效果也非常不錯(cuò)！
姐妹倆每天為對(duì)方做一件事也是培養(yǎng)她們互相珍惜互相感恩的好方法。我經(jīng)常跟姐姐說：“妹妹很喜歡你給她讀本書?！庇谑墙憬憔推崈浩崈旱亟o妹妹讀書去了，同時(shí)讓不喜歡主動(dòng)閱讀的姐姐愛上閱讀！當(dāng)然妹妹也得幫姐姐做一件事，比如幫姐姐擠牙膏，其實(shí)姐姐經(jīng)常指使妹妹幫她做事，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，感動(dòng)得稀里嘩啦，很好地改善了姐妹倆的關(guān)系！
魯本的秘密讀后感篇九
今天一早就起來什么都沒有干，拿起了借了好久的小說，名字很有內(nèi)涵，叫《被時(shí)光掩埋的秘密》。封面的一句話：“我們的眼睛決定了，不論我們?nèi)绾无D(zhuǎn)動(dòng)，永遠(yuǎn)只能看到180度，而生活是360度，所以，總有一些我們不知道的事情……”從題目看來這本書一定是個(gè)悲傷的故事，我喜歡看悲傷的故事，似乎悲傷也是一種釋放情緒的方法。
我講的并不準(zhǔn)確，但是讀完這本小說，感受很多，人生中有很多難以預(yù)料的事情，而我們能看到的往往只是一面，所以好多事情沒有必要去弄的很清楚，或許一輩子都不能知道有人在喜歡你，有人曾經(jīng)深愛著你，而你也不會(huì)去挖掘他心中的秘密，時(shí)光是一個(gè)很好的處方，會(huì)將所以得痛掩埋，讓他在陰暗處珍藏，不管曾經(jīng)發(fā)生過什么，也不管未來會(huì)發(fā)生什么，我們都應(yīng)該隨時(shí)光而去。
生活的時(shí)光，總會(huì)給我們?nèi)彳浀男牧粝潞圹E，總會(huì)讓我們的眼睛看到黑暗，但是它永遠(yuǎn)不能剝奪我們的微笑，與我們追尋光明的勇氣。
雖然故事是虛構(gòu)的，但故事中的愛、勇氣、恐懼、離別、痛苦、堅(jiān)強(qiáng)是如此的真實(shí)，值得去品味和思索。
魯本的秘密讀后感篇十
讀了《秘密》感觸頗受，產(chǎn)生了一種想說說的沖動(dòng)，它的核心思想是一、運(yùn)用感覺；二、想你所要的；三、堅(jiān)定信念，付出努力。
二、想你所要的，人是宇宙的精靈，是宇宙的集合體，宇宙每天發(fā)生各種各樣的事情，積極的消極的都有，所以人也會(huì)出現(xiàn)這些想法，你要在這些想法中想你內(nèi)心真正想要的！這得運(yùn)用你的感性思維去感知，想象顏色、聲音、味覺、觸覺、動(dòng)作、氣味等比如你觀想一朵荷花，你要想象荷花是粉嫩的、金光閃閃的、散發(fā)著香氣、還能聽到碧波蕩漾！再比如你想找到一份理想的工作，你可以想象面試官看到你的簡(jiǎn)歷時(shí)喜悅的神情，大家都很喜歡你，自己擁有勝任這份工作的學(xué)識(shí)與能力，你不慌不忙地回答著對(duì)方提出的問題，面試官很滿意，偶而的他們提一些刁難問題也都被你機(jī)智回答，對(duì)方雖然表現(xiàn)出不屑可內(nèi)心還是很滿意的，這一切都被你感覺到了！你想著自己已經(jīng)在這家公司上班，你全身心投入，領(lǐng)導(dǎo)很器重你，你的職位和待遇在不斷提升！當(dāng)然這樣做要多次，每次要平心靜氣持續(xù)一斷時(shí)間，而不是一閃而過的念頭！這樣做的目的就是要在你潛意識(shí)中留下深刻的印象，時(shí)間長(zhǎng)了就成了你的信念！就像吞下一顆神奇的丹丸一樣，時(shí)時(shí)地給你能量！過程中你可能總是擺脫不了負(fù)面信息的困擾，不用擔(dān)心，只要你把意念都集中到你想要的，負(fù)面信息自然而然就會(huì)遠(yuǎn)離你。
三、堅(jiān)定信念，付出努力；做了上面還不夠，你必須付出行動(dòng)，要不斷集聚能量，實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變。過程中你可能會(huì)遇到重重困難，但只要一想到目標(biāo)，你觀想得到的能量就會(huì)源源不斷跑來支持你！
一、沒考慮到問題的可能性與現(xiàn)實(shí)性，如果每人都能得到自己想要的，那豈不都成億萬富翁了，都健康不生病，醫(yī)院豈不都要關(guān)門了？所以要考慮問題的現(xiàn)實(shí)性與可能性，就像植物生長(zhǎng)需要陽光、水和空氣一樣，缺一不可！如果你在觀想過程中總覺得擔(dān)心、恐懼、甚至看到了不好的結(jié)局，那就趕緊打住，打消這個(gè)念頭，這說明你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性很小，目標(biāo)不適合你，或這個(gè)時(shí)期不適合你去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)！你要懂得放棄，就像36計(jì)中最厲害的一計(jì)是第36計(jì)：走為上計(jì)；這是一種大智慧，是你做過全面分析之后的決定，是一種否定之否定的認(rèn)識(shí)論！
二、《秘密》這本書做為一本暢銷書，是作者在編寫的時(shí)候就已策劃好的，所以斂財(cái)是它的很大一個(gè)目的，功利性不言而喻！書中說蓋茨得到此書決定棄學(xué)從商，而很多書都說蓋茨得到自己書決定棄學(xué)從商的，正所謂“盡信書則不如無書！”，我們要辯證地看待問題！
總得來說這本書還是很不錯(cuò)的，值得一讀！
那我們?cè)鯓觼韺?duì)待我們的生活、家庭與事業(yè)呢？
首先，正確認(rèn)識(shí)成功；我對(duì)成功的理解是：對(duì)正確的目標(biāo)予以持續(xù)的專注和行動(dòng)，最終達(dá)成目標(biāo)！如果你不成功或不夠成功可能是：1、沒樹立正確的目標(biāo)；什么是你真正想要的，靜下心來，聽聽自己的聲音，問問自己：我是誰，我要到哪兒去？健康、幸福、財(cái)富、智慧等這些都有可能做為你追求的目標(biāo)！現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)大多數(shù)的人都把財(cái)富當(dāng)作成功的目標(biāo)，而事實(shí)并不僅如此！人人都想追求天堂般的生活，為什么？因?yàn)槟抢锇矊帯⑾楹?、圓滿！所以成功的目標(biāo)應(yīng)該能給你帶來安寧、祥和、圓滿的感覺！所以成功不僅是一種目標(biāo)更是一種狀態(tài)，你心里總是保持著這種安寧、祥和、圓滿的狀態(tài)就是在向成功邁進(jìn)，這樣就很容易理解成功，世界上多數(shù)人都是成功的，只要愿意你也很容易成功！2、持續(xù)的專注和行動(dòng)；運(yùn)用你的感知能力專注于你的目標(biāo)去觀想，無論你相不相信人在觀想過程中有預(yù)測(cè)能力，能看到事情的結(jié)果，這樣你就會(huì)有必勝的信念。最關(guān)鍵的你還必須付出行動(dòng)，這是物質(zhì)層面的，能量在這里是能看得見摸得著的！每一個(gè)小小的進(jìn)步你都能看見，這會(huì)給你的成功帶來無比的信心，這就好像成功就在上面，你只要順著梯子一階一階向上爬就可以得到了！在這過程中你得注意時(shí)間的管理，時(shí)間是什么，時(shí)間是能量，利用好時(shí)間就是積累好能量，只有不斷積累才會(huì)實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變！3、最終達(dá)成目標(biāo)；你要明白你的最終目的是要成功，是達(dá)成目標(biāo)，而不是沉迷于成功理念的思辨之中，不能沉迷于觀想之中！
其次，要有一顆平常心；你可能對(duì)陳安之的成功學(xué)無比的崇拜，因?yàn)槟羌ぐ旱那榫w、歡乎的會(huì)場(chǎng)、巔峰般的成功這些場(chǎng)景讓你無法不激動(dòng)，無法不受感染，你會(huì)認(rèn)為這就是成功，于是你會(huì)樹立很多目標(biāo)，可是過一段時(shí)間來看，多數(shù)人都是不能達(dá)成目標(biāo)，都是不成功的，為什么？我要和你說成功不是靠這種巔峰的感覺，要回歸你的自然狀態(tài)，要有一顆平常心！一切順其自然！老了說：“地法天，天法道，道法自然”，成功的信念要在那種自然的狀態(tài)下才能扎根，就像空氣一樣自然地飄進(jìn)你的身體里。就像植物生長(zhǎng)，你給它施肥，它就芝麻開花節(jié)節(jié)高，而你會(huì)錯(cuò)以為以后它也會(huì)這么迅猛成長(zhǎng)，而事實(shí)是過一段時(shí)間后它會(huì)回歸它的本來狀態(tài)，靠慢慢吸收陽光、雨露和空氣成長(zhǎng)。還是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印向走，艱苦奮斗是咱中華民族的傳統(tǒng)美德。人的進(jìn)步是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，任何人都不可能逾越這一過程。在這奉勸一些人，不要一味去研究各種各樣的“吸引力法則”，而忘記了去行動(dòng)，去奮斗！不然到時(shí)理想還是理想，你還是你！
再次，要承認(rèn)個(gè)體的差異；不見得別人在這方面能成功，你也能成功！從性格類型來說，人大致可以分為四種類型：活潑型、力量型、完美型、平和型。各種性格都有自己的優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)，你要知道自己是哪種類型，在哪方面更容易成功！不要因?yàn)樽x了《秘密》就覺得自己是超人了，無所不能，要還世界本來的面目，我們是生活在真實(shí)的世界中的！就像道家說的入世與出世都是在修行！
第四、正確對(duì)待負(fù)面信息，人既然是一個(gè)宇宙就不可避免地會(huì)遇到負(fù)面信息，如疾病、車禍等，如果一味懼怕負(fù)面信息這本身就是一種負(fù)面信息！你可能會(huì)說《秘密》上不是說想你想要的，不要想不想要的，這么說研究癌癥的醫(yī)生豈不都會(huì)得癌癥，處理車禍的交通警察豈不都會(huì)遇上車禍？事實(shí)上研究癌癥的醫(yī)生是在尋找戰(zhàn)勝癌癥的方法，交通警察在采取減少車禍發(fā)生的措施！所以對(duì)待負(fù)面信息我們不要懼怕，心里要想著戰(zhàn)勝它的方法！這就是為什么有些人能臨威不懼、處變不驚！人是由正面積極和負(fù)面消極兩方面信息的載體，這兩方面是一個(gè)辯證統(tǒng)一的集成體，如果人沒有負(fù)面信息，豈不都成為超人啦！即使再成功的人他也有負(fù)面信息的困擾，要不然他就不是一個(gè)辯證統(tǒng)一的集成體，成功的人之所以能成功是因?yàn)樗恼嫘畔?zhàn)勝了他的負(fù)面信息，而失敗的人不是因?yàn)樗麤]有積極正面的思想，而是因?yàn)樗恼嫠枷霐〗o負(fù)面思想！為什么敗給它，是因?yàn)槟愕恼婺芰刻?，功力太弱！所以你只有不斷觀想、不斷努力行動(dòng)，才能增加積極能量，才能成功！
魯本的秘密讀后感篇十一
感謝緣分，讓我結(jié)識(shí)了一位同樣酷愛兒童閱讀的編輯——廣州新世紀(jì)出版社的何敏靜女士。
感謝敏靜，寄給我一套《曹操的秘密日記》系列叢書，開啟了我的暑期兒童文學(xué)閱讀之旅。
一番細(xì)聊才知，此“曹操”非彼曹操也！不禁啞然失笑。于是，很期待能擁有《曹操的秘密日記》，一探此“曹操”的秘密。
敏靜寄來的書早已于六月初收到，因?yàn)槭诸^的事情實(shí)在太多，當(dāng)時(shí)只是粗略翻閱了一下，便一直擱在辦公室和床頭，沒顧得上細(xì)細(xì)品讀。
終于等到放暑假了，我花了整整兩天的時(shí)間，將《曹操的秘密日記》之“我們班的花束隊(duì)”“一起去打伏地魔”“可怕的星期三”“‘醬油黨’萬歲”認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、反反復(fù)復(fù)閱讀了兩遍，越看越覺得好看，越讀越覺得值得一讀。
1、鮮活可愛的人物形象，熟稔而真實(shí)。
本書的主人公，與三國(guó)人物曹操同名同姓的小學(xué)生曹操，是一個(gè)集善良、幽默、頑皮、好奇、熱心、智慧于一身的小男孩。他會(huì)把感冒藥藏在食物中悄悄照顧不肯吃藥的媽媽；他會(huì)給市長(zhǎng)寫建議信；他會(huì)向宇航員提與眾不同的問題；他會(huì)給喜歡的女生遞紙條送卡片；他喜歡幻想，他懂得感恩，他熱衷探險(xiǎn)，他愛惡作劇，他還會(huì)好心辦壞事，他更是不知不覺迷上了寫秘密日記。說白了，這個(gè)曹操，其實(shí)就是校園中隨處可見的那個(gè)令人歡喜令人憂、有一些聰明又有一些調(diào)皮的小淘氣，每個(gè)四五年級(jí)的男孩子都可以在他身上找到自己的影子！如此真實(shí)的心靈告白，如此熟悉的校園故事，孩子們不喜歡讀才怪呢！
還有貪吃懶惰的富家子弟哈智慧、不講衛(wèi)生靠拳頭行走校園的周大狼、喜歡尖叫愛打小報(bào)告的小女生寧?kù)o、喜歡攝影且不肯透露年齡的姥姥、喜歡畫畫喜歡養(yǎng)貓的小姑、忘性大且對(duì)家務(wù)一竅不通只會(huì)寫童話的老媽，這些書中的人物一個(gè)個(gè)都是有血有肉，栩栩如生。這么多個(gè)性鮮明的人物串連在一起，發(fā)生的故事不有趣才怪呢！
2、幽默風(fēng)趣的時(shí)尚語言，生動(dòng)而親切。
閱讀這套校園小說，我們不難發(fā)現(xiàn)，老爸、老媽、小屁孩；吃貨、熊抱、打醬油、羨慕嫉妒恨；宅男、宅女、月光族……諸多具有濃濃時(shí)代氣息的電視、網(wǎng)絡(luò)語言出現(xiàn)的頻率很高，讀來讓人感覺如此親切，如此貼近現(xiàn)實(shí)生活。而每本書扉頁上曬出的“曹操語錄”,在有些直白有些口語化的文字背后，卻蘊(yùn)含著關(guān)乎“堅(jiān)持”“勇敢”“成長(zhǎng)”“責(zé)任心”等人生主題，不能不佩服編者的匠心，讓孩子們從字里行間學(xué)會(huì)辯明是非，從而收獲人生智慧。
3、自由隨性的日記體裁，輕松而又愉悅。
記憶中，讀過的兒童文學(xué)作品有很多，但以日記的形式來講故事的書籍，《曹操的秘密日記》應(yīng)該是第一套。書中的每一篇日記都是一個(gè)獨(dú)立的故事，或長(zhǎng)，或短，或溫暖，或感動(dòng)，或讓人開懷大笑，或令人自我反省。而日記體最大的優(yōu)點(diǎn)就是，不用費(fèi)力去揣摩故事情節(jié)會(huì)怎樣向前發(fā)展，只需跟著小曹操過好每一天就行了，這樣的閱讀輕松而又愉悅，這樣的寫作方式更能表現(xiàn)兒童生活的無拘無束和校園生活的豐富多采。
4、圖文并茂的排版方式，獨(dú)特而有創(chuàng)意。
這套叢書的排版方式尤為獨(dú)特，每個(gè)版面都配有一兩幅手繪的漫畫。這些漫畫不僅勾勒出日記的核心內(nèi)容，還對(duì)日記進(jìn)行生動(dòng)地補(bǔ)充，有助于讀者跟隨漫畫拓展的思路展開天馬行空的想象，增強(qiáng)了日記的趣味性和可讀性。
特別值得一提的是，漫畫形象和書中的主人公性格極其吻合：歪戴著太陽帽的曹操一看就是一個(gè)聰明的淘氣包、圓滾滾的哈智慧毋庸置疑就是一個(gè)地道的“吃貨”、而有一個(gè)爆炸頭的周大良當(dāng)然就是一匹有些暴力的“大狼”……這些生動(dòng)形象的手繪插圖，只寥寥幾筆，主人公們的性格便躍然紙上。
在寫這篇讀后感的時(shí)候，四本《曹操的秘密日記》一本不拉地?cái)[在我的電腦旁邊。寫寫，翻翻；讀讀，寫寫；終于大功告成！
感謝敏靜，讓我認(rèn)識(shí)了曹操的媽媽——本書的作者——幽默風(fēng)趣的段立欣姐姐；
感謝立欣，讓我認(rèn)識(shí)了曹操——本書的主人公——一個(gè)頑皮可愛的鄰家小屁孩。
期待立欣姐姐寫出更多有趣好玩的小屁孩日記；
期待曹操同學(xué)帶給我們更多不一樣的精彩生活。
我記住了這個(gè)叫曹操的小男孩，我喜歡他！你呢？
魯本的秘密讀后感篇十二
老早前就聽人推薦過《秘密》，那會(huì)兒翻看了《秘密·實(shí)踐版》，很膚淺的認(rèn)為，這就是一本心靈雞湯類的書嘛，沒什么特別之處，所以，也就沒怎么看進(jìn)去。
這次又被好幾個(gè)朋友推薦這本書，決定靜下心來好好看看，翻了幾頁之后，發(fā)現(xiàn)的確透露出一股神奇的力量，至于具體是什么力量，當(dāng)時(shí)還說不出來。于是，想到讀書群里，小伙伴兒們提出的新年共讀，不如就從這本書開始，一起去探尋一下這本書的神奇之處吧。
今天，是xxxx年第一期共讀活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間。這次的活動(dòng)，沒有之前的緊湊感和嚴(yán)苛規(guī)則，特意留出了很大的自由發(fā)揮空間，比如閱讀方式、輸出方式等，都未做固定的要求。當(dāng)然，正如我之前幾次一樣，這次依舊算是一次探索性的嘗試——我想摸索一種能夠持續(xù)適用的“共讀”方式。
我沒有做過專門的社群運(yùn)營(yíng)，之前也一直害怕自己建的群成為“死群”，但對(duì)于讀書群，我是希望持續(xù)做下去的，只是對(duì)于運(yùn)營(yíng)模式，我還沒想太清楚，這也是群里現(xiàn)在只有少數(shù)十幾位小伙伴兒的主要原因——我還不敢加太多人進(jìn)來，怕心理壓力過大。
不過，不管怎樣，先行動(dòng)吧，畢竟，經(jīng)驗(yàn)都是在不斷行動(dòng)的過程中積累的。
02關(guān)于本書。
這本書雖然跟其他心靈勵(lì)志書一樣，對(duì)于有些唯心的想法，說得十分絕對(duì)，讓人感覺有“夸張之嫌”。不過，如果是真正去感受過書中所說的那股來自宇宙的神奇力量的人，再來讀這些文字，會(huì)覺得非常認(rèn)同。
當(dāng)然了，這跟我們所說的星座運(yùn)勢(shì)對(duì)號(hào)入座是不一樣的，因?yàn)檫@股力量是可以真實(shí)感受到的，而不是說不清楚的那種。
還是跟我之前說的那樣，所有的值得看的書，底層邏輯都是相通的，這本也一樣。
（1）吸引力法則絕對(duì)存在，要學(xué)著吸引好的，不要壞的。
我記得上初中時(shí)，我就開始為“找朋友”這件事煩惱。因?yàn)槲液苤匾曈亚椋蚁Ｍ约耗軌蚪Y(jié)識(shí)到同樣愛學(xué)習(xí)、有善心，也同樣對(duì)朋友絕對(duì)忠誠(chéng)友好的摯友。我自認(rèn)為自己的擇友標(biāo)準(zhǔn)極其嚴(yán)苛，所以，最后能真正成為好朋友的，都可算是“人間極品”了。
其實(shí)，那時(shí)的我不知道，這其實(shí)也是一種吸引力法則的體現(xiàn)。因?yàn)槲覀兘?jīng)常會(huì)對(duì)跟我們相似的人群，投入更多的關(guān)注度。
雖然，最終與我們玩得上或者玩得好的朋友，很多看上去跟我們自己的性格大相徑庭，但仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們總會(huì)在某些大的方面找到共同點(diǎn)。還有很多的事實(shí)，都可以證明：吸引力法則是真實(shí)存在的，這是一種很神奇的力量。
關(guān)于書中所提到的，我們要經(jīng)常提出更加正向的要求，少說“不要、不能”等否定性的要求，我深有體會(huì)。
記得小時(shí)候，老師給我們講過一個(gè)小故事。說是媽媽讓小明去買鉛筆，千叮嚀萬囑咐：千萬不要買紅色的，要買綠色的。小明一路上邊走邊重復(fù)媽媽的囑咐：不要買紅色，要買綠色；不要買紅色；不要買紅色……等到了商店，小明只記得“紅色鉛筆”，于是就買了一大盒紅色鉛筆回去。
其實(shí)，這種正向的要求，正是我們?cè)跐撘庾R(shí)里給自己定的目標(biāo)。只要我們時(shí)刻記著這個(gè)目標(biāo)，自然會(huì)讓自己的行動(dòng)慢慢靠近目標(biāo)，最終，目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
（2）心（思想）的力量很強(qiáng)大，“唯物”和“唯心”結(jié)合，才能讓結(jié)果更優(yōu)。
我們從小接受了很多唯物主義思想，很容易忽視“唯心”的思想。在我看來，“唯物”和“唯心”都過于絕對(duì)，二者其實(shí)是可以有效結(jié)合的。用“唯物”的思想去做事，用“唯心”的思想去做人。
人和事是分不開的，所以，我們需要從自己的內(nèi)心和思想里，找到做事的動(dòng)力；同時(shí)，我們的思想也需要符合客觀世界的規(guī)律，并通過所做事情的反饋中，讓自己的思想慢慢成長(zhǎng)和進(jìn)化。
（3）心有所想，夢(mèng)想才可能走近現(xiàn)實(shí)，自信的力量十分強(qiáng)大。
過去很多年，我都在追逐一個(gè)詞，那就是——自信。我知道，身邊很多人也都在尋覓這個(gè)詞。因?yàn)槲覀冎袊?guó)人的傳統(tǒng)教育方式，讓我們很多人從小就在遠(yuǎn)離自信的路上越走越遠(yuǎn)。很多時(shí)候，不是我們做不到，是我們不敢想，更不敢去做。
但《秘密》一書告訴我們：只要你想要的，你都可以去想；而且只要你一直想著它，它就真的會(huì)來到你身邊。
這看上去像是忽悠小孩子的魔法，但你試試就會(huì)知道，這個(gè)魔法對(duì)成人也同樣管用。
以前，我們時(shí)常喜歡說：這地球少了誰都照樣轉(zhuǎn)，所以，一個(gè)人，對(duì)于這個(gè)世界、這個(gè)地球而言，是多么渺小啊。
但《秘密》一書卻說：你要相信，宇宙就是為你而存在的；太陽也是為你發(fā)光發(fā)熱；你所見到的花兒，只為你散發(fā)芬芳。你就是宇宙的中心（更別說地球了）。
多么偉大的觀點(diǎn)?。喝绻悴淮嬖诹?，宇宙也就不存在了。是啊，如果你不存在，你怎么見得到宇宙呢？畢竟，這宇宙，是你眼中的宇宙啊。即便宇宙存在，那也不在你的世界里了——因?yàn)槟悴辉谟钪嬷?，所以，宇宙也就不存在了?BR> 十分唯心的觀點(diǎn)，但卻十分有道理，是不是？這讓我想起來“難得糊涂”幾個(gè)字。是啊，有時(shí)候，活得不那么較真，或許也就不必那般累了。
（4）小心你的思想，你只對(duì)自己負(fù)責(zé)。
正如《思考，快與慢》中所說，我們都有兩個(gè)大腦，第一大腦屬于第一反應(yīng)的“情緒腦”，第二大腦才是真正的“思考腦”。很多人習(xí)慣于用第一大腦來看待問題和解決問題，這是很危險(xiǎn)的。
是啊，這就是你做的啊，只是，是在你“下意識(shí)“的情形下去做的。人的大腦天生有惰性，如果我們不對(duì)大腦進(jìn)行控制，它只會(huì)根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)或是某個(gè)印象片段，隨意發(fā)揮。有時(shí)候，發(fā)揮得好，可能可以稱之為“靈感”，發(fā)揮得不好，也可能會(huì)制造“災(zāi)難”。
所以，要小心你的思想。
而且，你只對(duì)你自己負(fù)責(zé)。就像前面說的，宇宙只屬于你，這個(gè)宇宙在你心中，至于別人怎么看這個(gè)宇宙，那是別人的事。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，且只對(duì)自己負(fù)責(zé)。個(gè)人的邊界感，或許也是需要我們長(zhǎng)久去學(xué)習(xí)的功課。
（5）愛和感恩，是發(fā)現(xiàn)幸福的神秘鑰匙。
現(xiàn)實(shí)也是如此，很多人在到處索取愛，卻不知道，真正的愛的來源，其實(shí)是你自己對(duì)自己的愛。當(dāng)然，我理解這里的“自愛”，更多的是保持對(duì)自己身心需求的覺知和意識(shí)，同時(shí)也正如書中所提倡的，讓自己變得越來越好，也是愛自己的方式之一。
當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)了“自愛”，就不會(huì)因?yàn)閷で蟛坏健皭酆驼J(rèn)同”，而產(chǎn)生失落和悲傷感，就會(huì)有更多幸福和喜悅感。
這次，讀這本書的時(shí)候，我忽然理解了，為何感恩能讓人幸福？
因?yàn)椋覀兒芏嗳?，?xí)慣了去追逐自己缺少的東西，就像我們所有的目標(biāo)，都是現(xiàn)在不曾擁有的，或者已經(jīng)失去的。但感恩，會(huì)讓我們專注到自己當(dāng)下?lián)碛械氖挛锷?。事?shí)證明，人如果學(xué)著享受已有擁有的滿足，就會(huì)感受到更多的幸福。
《秘密》一書讀完，接下來，就是好好踐行《秘密》（實(shí)踐版）了。讓我們一起好好運(yùn)用和感受這股來自宇宙的神奇力量吧！
魯本的秘密讀后感篇十三
初入課文時(shí)，先由學(xué)生自己選擇習(xí)慣的方式自讀，包括“閱讀揭示”在內(nèi)。
初讀之后，教師可以激趣。例如：
師：大家初讀課文之后，已經(jīng)知道了魯本的秘密是什么?，F(xiàn)在，老師要問一個(gè)非常重要的問題，大家猜猜是什么。
這時(shí)，學(xué)生可以自由猜測(cè)、發(fā)言。
如果猜中，教師要表揚(yáng)要及時(shí)肯定；如果猜不中，教師可以這樣說：老師想問的問題是，誰愿意再正確、流利、有感情地朗讀這篇課文，請(qǐng)舉手！
這樣，學(xué)生就容易被教師意料之外、情理之中的問題激起興趣，進(jìn)入朗讀境界。
學(xué)生朗讀之后，教師可引導(dǎo)學(xué)生思考，這篇課文最難把握情感的地方是什么？怎樣才能讀好，大家可以用互讀、互聽、互悟的方法解決這個(gè)問題。
學(xué)生選句讀，并互相提示著讀法、語氣，品味人物情感。
以下課堂實(shí)錄僅供參考：
a：我有一句魯本的話，總是把握不住感情。“玩去了，媽媽，對(duì)不起！”我不知道是用真說謊的感情讀呢，還是用假說謊的感情讀。
b：我覺得應(yīng)該用假說謊的感情讀。
a：我不理解。
b：假說謊就是魯本心里沒有說謊，他是故意不想讓媽媽現(xiàn)在就知道他的秘密。
a：為什么？
b：因?yàn)樗闹忻篮玫脑竿沃玫侥赣H節(jié)才公開呢。
b：魯本在想，媽媽，正因?yàn)槲姨貏e地愛您，所以我的秘密現(xiàn)在還不能告訴您。
c：這就是說，魯本說這句“謊話”時(shí)，內(nèi)心是甜美的，自得的，無比幸福的。
a：我知道該怎么讀了。他是用深情撫摩著媽媽，用甜甜的聲音來說這句話的，而表面上，卻又不肯流露出來。所以，讀的時(shí)候，要輕些、快些、隨便些！
b（：就是應(yīng)該這樣讀。咱們一起讀一遍：“玩去了，媽媽，對(duì)不起?！?BR> 三、自由展示。
自由展示可以讓學(xué)生多角度地、自由地理解。開拓課文內(nèi)容。教師的任務(wù)是提供情景，而不去限制學(xué)生怎樣展示。例如：
a：魯本，你穿著面粉袋做的衣服，還能在店主面前自豪地站著，我佩服你的自尊、自信。
b：魯本，你為了籌足5美元，用一夏天、一冬天、一春天的時(shí)間撿麻袋，我從你身上看到了人們應(yīng)該對(duì)美好愿望有不懈追求。
c：我想，魯本，我們一起唱首歌好嗎：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛……”
從許多教學(xué)雜志的刊文來看，很少有關(guān)略讀課的教學(xué)設(shè)計(jì)，且實(shí)際教學(xué)中也不夠關(guān)注這類課文的教學(xué)，應(yīng)是一個(gè)不大不小的“失誤”。這類課文的教學(xué)不僅同樣重要，而且如何組織實(shí)施教學(xué)也是個(gè)難題。
這個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)能根據(jù)略讀課文的特聲、，提示了一個(gè)比較清晰的導(dǎo)讀思路，值得大家借鑒。
魯本的秘密讀后感篇十四
1、認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文。
3、從故事內(nèi)容中受到關(guān)愛他人、疼愛父母的教育。
學(xué)生默讀課文，通過查字典、詞典和聯(lián)系上下文，認(rèn)識(shí)生字、理解詞語的意思。學(xué)生可以一邊讀課文一邊思考一邊討論，在了解課文主要意思的基礎(chǔ)上，理清敘述的順序。如有不懂的問題，可質(zhì)疑提問。
指名分段朗讀課文，糾正字音，讀通句子；說說課文的主要意思，課文的敘述順序；提出不懂的問題。
課文是從哪幾方面講魯本秘密攢錢的，他為什么要秘密攢錢，你從中體會(huì)到了什么？
魯本的秘密是什么，他為什么要這樣做？你是從課文中的哪些地方體會(huì)到的。
通讀全文，突出重點(diǎn)。（有關(guān)描寫母親為全家操勞、魯本賣掉最后的兩個(gè)麻袋、母親節(jié)送胸針等部分）要讀出對(duì)母親的理解尊重、體貼關(guān)愛；讀出母親的激動(dòng)、欣慰；魯本實(shí)現(xiàn)愿望的興奮的語氣和感情。通過有感情的朗讀，加深對(duì)課文的理解。
提示：
從魯本的做法中，你受到了哪些啟示？舉例說說爸爸媽媽為家庭，特別是為了你，都付出了哪些辛勞。
你準(zhǔn)備在母親節(jié)為媽媽做些什么？