敘事是一種講述事件發(fā)展過程和情節(jié)的文學方式，通過編排故事結(jié)構(gòu)、塑造人物形象等來展現(xiàn)情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合。如何在困境中保持積極的心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)？下面是一些智者們的名言警句，或許能夠給我們一些新的思考方向。
勞動精神的高分篇一
人們常說，勞動是偉大而光榮的，沒有勞動，就不會有如此多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不管是什么，都是光榮的，偉大的。10月x日，在年級辦公室老師的組織下，我們黨校的同學義務打掃了辦公樓里人事部的三間辦公室。風忽來忽去，學生們依然熱情認真地工作著。盡管天氣寒冷，他們也不怕冷不辛苦，打掃辦公室的地板、桌椅、窗戶。
這種義務勞動的實踐，通過小組工作，啟發(fā)我們在義務勞動中尋找能讓我們受教育、有所感悟的閃光點，引導我們認識勞動的價值。我們組的學生不太臟。他們認真打掃辦公室，看著辦公桌、地板、窗臺的整潔，看著自己辛勤勞動的成果。我們都盡情地微笑，我們都沒有因為寒冷的天氣而退縮。正是這些水果，讓我們徹底忘記了疲憊。
義務是無私的勞動，也培養(yǎng)了我們對公共事業(yè)的熱情。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。在這個時代，我們大多數(shù)人都是獨生子女，父母對我們的疼愛讓我們對勞動這個概念的理解很膚淺。這次集體義務勞動讓我們體會到了集體的力量和溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織我們參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有了更深刻的認識，讓我們親身體驗了勞動的艱辛和光榮，讓我們重視勞動和自己的勞動成果。義務勞動也強化了我們的勞動觀念，有助于我們樹立正確的人生觀和價值觀。學校組織的義務勞動讓我們明白了勞動的光榮和價值。
這種義務勞動讓我們明白了學會工作的重要性。在競爭激烈的今天，我們大學生自主培養(yǎng)，洗禮社會是多么重要。在超快更新的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們來說，越早接觸這個千變?nèi)f化的社會，越能適應它。要量力而行，從小事做起，從自己做起，不辜負黨組織的要求。
勞動精神的高分篇二
一年一度的五一勞動節(jié)到了。盼星星，盼月亮，終于可以放長假了！每天可以寫寫作業(yè)，看看電視，玩玩電腦，探訪親朋好友，真是樂不思蜀！在這個五一里，我們?nèi)掖蛩闳ス霉玫脑绮偷昀镒骺?，準備學學待客之道。五一的早晨，我們?nèi)以缭绲貋淼搅斯霉玫牡昀?，姑姑已?jīng)打開了店門，在擺設桌椅。一見我們來了，便請我們吃了香噴噴的手工面和水餃，吃完后，還能配上一碗熱騰騰的湯，真是想得周到！
勞動精神的高分篇三
第一種不和諧的聲音是重“智育”輕“勞育”的典型代表，勞動教育本來就應當是學校教育中的重要環(huán)節(jié)，在勞動實踐中，我們既能夠互相合作，培養(yǎng)團隊精神，又能夠鍛煉本領，培養(yǎng)職責意識；我們能夠在自我事情自我做的過程中戰(zhàn)勝拖延懶惰的惡習，又能在親力親為的勞動實踐中學會珍惜自我乃至他人的勞動果實。同學們，大家想想看，如果我們身邊都是好逸惡勞的貪圖享受者，我們不應當呼吁打撈起“沉沒”的勞動教育嗎？所以，作為一名受教育者，我們有職責證明我們的態(tài)度：熱愛勞動，從我做起！
有人認為隨著科技提高的快速發(fā)展，勞動會逐漸淡出我們的生活，不，你錯了！我們暫且不提機器不能理解人性不能感情交流的局限性，先厘清概念，勞動不僅僅指狹隘的體力勞動，人工智能的便捷背后便是無數(shù)科學家辛勤勞動的汗水，而人工智能發(fā)展的終極目的也絕不是消滅吃苦耐勞的勞動精神。我們之所以能夠取得如今的發(fā)展與成就，就是有賴于所有勞動者的辛勤努力，用勞動精神解讀國家的發(fā)展，能夠看到一代代中華兒女揮灑汗水的壯闊圖景；而展望未來，我們同樣需要發(fā)揚新時代的勞動精神。為了自我和祖國的未來，我們更應拿出我們的誓言：熱愛勞動，從我做起！
勞動精神能夠折射出社會前進的腳步，時代發(fā)展的跫音，復興中學的同學們，我們所處的這個新時代，是一代代勞動者奮斗出來的，我們的完美生活來自于各行業(yè)勞動者們的進取創(chuàng)造。我們有任正非那樣的企業(yè)家，進取發(fā)揚創(chuàng)新精神帶領企業(yè)實現(xiàn)中華有為的壯志；我們有黃大發(fā)那樣的基層工作者，36年帶領帶領百姓開出幸福渠。新的時代，帶來新的勞動精神的內(nèi)涵，而我們，愿意傳承這樣的精神，熱愛勞動，從我做起，去成就屬于我們的更好的未來！
勞動精神的高分篇四
我來到房間，首先把床上的被子放整齊。接著把柜子里的東西都擺放好，在把垃圾收拾干凈，然后把衣服折好放進衣柜。最后我拿來掃帚，把房間從里到外打掃得干干凈凈。掃完后，我又拿來拖把，把房間拖了一遍。做完這些，我累得已經(jīng)精疲力盡，可是看著整齊的房間，我又覺得開心。
我打掃完后休息了一會兒。媽媽讓我?guī)兔ο赐?，我說：好。我把水龍頭打開，把碗放在水中，用海綿把碗擦了一遍，把食物殘渣擦掉。再把海綿倒點洗潔精，一手拿碗，一手拿海綿擦了一遍，最后用水沖洗干凈，看著洗干凈的碗，我心里可開心了。
今天我?guī)蛬寢屪隽藘杉拢瑤蛬寢寽p輕了負擔。以后我要幫媽媽做更多力所能及的事。
勞動最光榮。
勞動精神的高分篇五
熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉，可是，在我們身邊總能聽到不理解、不尊重勞動的聲音：認為勞動擠占學習時間者有之，認為人工智能最終能夠替代勞動者有之，更有同學認為能夠花錢雇人代替勞動。而我認為，一個人的成長，更應當在勞動的摔打中歷練，我在那里倡議大家，熱愛勞動，從我做起。
勞動精神的高分篇六
同學們，你們應該還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧！它里面的：幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造和勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮說得實在太好了。沒錯，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈，任何成功都是由勞動得來的。
勞動精神的高分篇七
吃完飯后，我把碗筷收進廚房，在往一個盆子里倒了一點水，把碗放進水里面，然后再往水里倒點洗潔精，將洗完抹布打濕，一手拿著抹布，一手拿著碗，把碗一圈圈的擦著，再用洗碗抹布把筷子洗干凈。最后打開水龍頭，將碗和筷子以及抹布全部沖洗一遍，再用干抹布將碗和筷子上的水擦干，碗就這樣洗干凈了。
洗完碗后，我已經(jīng)累的筋疲力盡了，看著干干凈凈的碗，我欣慰的笑了，媽媽把這一切都看到了眼里，笑著說：“我的兒子長大了，能夠做家務了，能夠獨自生活了?！蔽衣犃藡寢尩脑捫睦锉瘸粤嗣圻€甜。
勞動精神的高分篇八
各位領導，各位同事：
大家好！
在人們的印象里，國家實用新型專利已經(jīng)非常高大上了。6年獲得22項國家使用新型專利，這可不是一般人能夠取得的成就。就算是專門從事科研工作的人，也不一定能夠做到這一點。朱愛民，一位紡織專業(yè)的從業(yè)人員，能夠做到這一點，正是由于他的鉆研精神。本來可以在辦公室坐班，他卻要求到生產(chǎn)一線去鍛煉，而當自己所學與生產(chǎn)實際相結(jié)合，就碰撞出了靈感的火花，促進了很多實際問題的解決。
對于生產(chǎn)型企業(yè)而言，懂技術(shù)的能人非常緊缺。有的生產(chǎn)設備比較高端，一旦出了問題，想要修起來沒有那么容易。要是找外面的人修，就要花費不少錢財。如果單位里面有人能夠修理這種設備，無疑會為企業(yè)節(jié)省很大一筆物質(zhì)財富。就拿朱愛民來說，他在獲得22項國家專利的個人榮譽的同時，也為企業(yè)減少了運營成本，這形成了員工與企業(yè)的雙贏局面。碰到問題迎難而上，專心致志解決問題，將理論與實際相結(jié)合，一絲不茍、精益求精，就拿促進實際問題的解決。
弘揚工匠精神，要增強主人翁精神。有的人可能有小富即安或者是當一天和尚撞一天鐘的心態(tài)，這些都是要不得的。企業(yè)是我家，發(fā)展靠大家，每個人都增強主人翁精神，把企業(yè)當成自己的家，積極為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量，企業(yè)發(fā)展才能迎來一片艷陽天。弘揚工匠精神，要專心致志地對待工作，做好工作中的每件事。朱愛民能夠脫穎而出，正在于他碰到問題不退縮，潛心鉆研，虛心學習，掌握了相關技術(shù)，有了看家本領，碰到問題才不至于心慌。長期的堅持，讓他成為了眾人羨慕的技能狀元。臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)，有的人可能認為，自己跟他的差距其實也不是那么大。眼高手低、得過且過，形成了自己與技能狀元之間的差距。
6年獲得22項專利，為企業(yè)降本320多萬，這樣的成就正是發(fā)揚工匠精神的成績單。每位企業(yè)員工都應該積極發(fā)揚工匠精神，讓自己的技術(shù)更熟練、更精湛，這樣既能為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益，同時又能實現(xiàn)個人的社會價值，改善個人的薪資待遇。技能狀元的產(chǎn)生不是一蹴而就的，是長期的認真鉆研鑄就的。一絲不茍、精益求精，認認真真對待工作中的每件事，是通往技能狀元的必由路徑。
愿企業(yè)員工都能大力弘揚工匠精神，爭當技能狀元。愿全社會都能大力弘揚工匠精神，讓工匠精神蔚然成風！
謝謝大家！
勞動精神的高分篇九
勞動是人類社會發(fā)展的動力，通過勞動，人們不僅可以獲得生活所需，還可以鍛煉身心，提升個人能力。然而，勞動不僅僅是一種外在的行為，更重要的是內(nèi)在的體驗和心態(tài)。下面將從勞動的意義、勞動的收獲、勞動的困難、勞動的心得以及勞動的改變五個方面，展開論述，探討如何獲得勞動心得體會的高分。
首先，勞動具有重要的意義。勞動不僅是獲得物質(zhì)財富的手段，更是實現(xiàn)個人價值的途徑。勞動可以使人們展現(xiàn)自己的能力和才華，獲得成就感和滿足感。通過勞動，人們可以為社會作出貢獻，實現(xiàn)自身價值的同時，也推動社會進步和發(fā)展。
其次，勞動帶來豐厚的收獲。勞動不僅可以滿足人的物質(zhì)需求，也可以滿足人的精神需求。通過勞動，人們可以不斷增長知識，提高技能，在工作中不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題，積累經(jīng)驗，提升自己的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)。這些都是無法用金錢衡量的寶貴財富。
然而，勞動也會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。勞動不是一帆風順的過程，隨之而來的困難有時會讓人感到沮喪和疲憊。但是，勞動中的困難也是鍛煉人們意志力和毅力的機會。只有面對困難，不退縮，才能克服困難，取得成功。因此，應該抱著樂觀的心態(tài)，積極面對困難，努力解決問題，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
在勞動中，我們可以獲得許多心得。首先，要做好溝通和合作。在團隊合作中，溝通是十分重要的一環(huán)。只有良好的溝通，才能確保工作高效順利地進行。其次，不怕吃苦。勤勞努力是獲得成功的基石，只有不怕吃苦，才能在勞動中有所收獲。再次，要保持積極的心態(tài)。即使在面對困難時，也要保持樂觀積極的心態(tài)，相信自己可以克服困難。此外，要不斷學習和提升自己的能力。通過學習，才能不斷進步，保持自己的競爭力。最后，要注重品質(zhì)和誠信。誠信是一種寶貴的品質(zhì)，只有真誠對待他人，才能建立良好的人際關系，推動工作順利進行。
最后，勞動能夠改變我們的人生。通過勞動，我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)，實現(xiàn)自身的價值。勞動也可以開拓我們的眼界，讓我們更好地認識社會和世界。在勞動中，我們還能夠結(jié)交朋友，建立起廣泛的人際關系，這些都對我們的人生產(chǎn)生積極的影響。
總之，勞動心得體會是對勞動體驗和心態(tài)的總結(jié)和反思，是一個人成長和進步的重要標志。通過正確的態(tài)度和努力，我們可以獲得勞動心得體會的高分。勞動的意義、收獲、困難、心得以及改變是構(gòu)建勞動心得體會的重要要素，只有在實踐中不斷總結(jié)和反思，才能提升我們的勞動心得體會水平，實現(xiàn)自身的價值和成長。
勞動精神的高分篇十
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是“工匠精神與群眾個人發(fā)展”。
很多人認為工匠精神意味著機械重復的工作模式，其實工匠精神有著更深遠的意思。它代表著一個群眾的氣質(zhì)，耐心、專注、堅持、嚴謹、一絲不茍、精益求精等一系列優(yōu)異的品質(zhì)。
工匠之行，在行動中體悟修行的樂趣，工匠精神不是口號，它存在于每一個人身上，心中。長久以來，正是由于缺乏對精品的堅持、追求和積累，才讓我們的個人成長之路崎嶇坎坷，這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得特別艱難，所以，在資源日漸匱乏的后成長時代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。
看過一則報道，說的是：截止2016年，壽命超過200年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。為什么這些長壽的企業(yè)扎堆出此刻這些國家，是一種偶然嗎他們長壽的秘訣是什么呢研究者發(fā)現(xiàn)他們都在傳承著一種精神——工匠精神！
“在我們的生活中，取得某一方面的異于常人的成就，方能給你帶來真正的滿足感。而取得這種成就的唯一方法，就是去熱愛這一部分的工作?！辈豢煞裾J，“工匠精神”是一種奉獻精神。它可能默默無聞，無私地貢獻著自己的光和熱，從而確保了一個群眾的正常運轉(zhuǎn)。試想，若沒有這種精神，一個群眾將會怎樣作為你所在的群眾中的一分子，我們都應認識到“今天我以我所在的群眾為榮，明天群眾以我為榮”，“我是這個群眾中的一員，我就應對我的群眾負責”。
在我們的學習和生活中，我們就應有工匠精神。比如：在學習的時候，我們要用一種執(zhí)著、精益求精的工匠態(tài)度用心的應對學習，將學習中的任務當做工藝品去雕琢。在生活當中，不要再大費力氣去尋找什么捷徑了，承擔職責，把自己當下的做好，捷徑可能就來了。所以請大家在學習生活中做到精益求精，腳踏實地，傳承工匠精神，做一個熱愛群眾的成員。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家。
勞動精神的高分篇十一
那是在學校的一天，小麗下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個小同學端著一盆水上樓。那小同學一看是一名比他大的小姐姐，就要退回去給讓路。于是小麗連忙阻止她說：“小朋友，不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”她把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓這位小同學下樓了，他才下樓。
我想，在我們的身邊像小麗和這位小同學一樣講文明的人還有許多。然而，我們周圍也有少數(shù)的人不講文明，他們還沒真正認識到文明的可貴。
有一次，我在學校里看到有一群小朋友正在玩耍，我看到他們玩的很開心，但是他們卻是一邊吃東西一邊在玩，而且吃過果皮紙屑是胡亂的扔。不一會兒，東西就掉的滿地都是，但是他們卻不以為然，不但沒把吃掉的東西撿起來，還踐踏起草坪來。當時的我很氣憤，于是我走過去對那群小朋友說：小朋友，你們這樣做是不對的，這是一種不文明的表現(xiàn)，我們的國家是文明禮儀之邦的美稱，從古至今，大家都講文明。況且我們是小學生，是祖國的花朵，是以后的接班人，我們從小就要學會講文明懂禮貌，長大才能更好地建設祖國啊。這幾位小朋友聽了我說的話，羞愧的低下了頭，他們說：姐姐，我們知道錯了，我們不應該亂丟垃圾，應該講文明。聽了他們的話，我高興的笑了，知錯就改就是好學生嘛。
生活中的我們，也許還有少部分的人不講文明，希望大家都能做一個文明之人。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比智慧、比一切的學問都重要。因此讓我們大家都做文明事，爭當一個文明之人。最后，讓文明與我們同行，讓文明之花開遍整個社會，文明自我，和諧中國。
勞動精神的高分篇十二
校長們：
我今天演講的題目是，用工匠精神指導我們的學習和生活。
同學們，當你們看到神舟飛船，“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”，當你們看到蛟龍?zhí)枬撍鳎帮w龍入水三千丈，捉鱉弄濤下五洋”；當你們看到我國首艘國產(chǎn)航母：“旌旗獵獵欲何往，斬斷重鏈出五洋”時。是不是無比激動、是不是無比自豪。是的，我們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛，為祖國的強大，激動而自豪。
可曾經(jīng)何時，一個泱泱大國，連一根火柴也不能造，火柴“叫洋火”一根鐵釘不能造，鐵釘叫“洋釘”煤油叫“洋油”等等、等等。我們啥也不能造。列強們欺凌、盤剝，強加一系列不平等貿(mào)易條約，仗著堅槍利炮，打上門來。強盜們一把火，燒了世界級瑰寶圓明園，制造了駭人聽聞的南京大屠殺。我可憐的祖國，火光沖天，血流成河，萬民哀號。
一唱雄雞天下白，天安門城樓，毛澤東宣告世界，中國人民站起來了。站起來的中國人民克服了一切困難，用短短幾十年的時間，我們就從一無所有，到如今的高鐵遍地跑，火箭、導彈、航母樣樣造。我們祖國取得的成就前所未有，輝煌而偉大。
同學們，在我們?yōu)樽鎳睒s進步而自豪驕傲的時候，我們可曾想起他們，那些大國工匠們。在喧囂中，他們固執(zhí)地堅守著內(nèi)心的寧靜，憑著一顆耐得住寂寞的匠心，默默的埋頭苦干，為共和國添磚加瓦。他們創(chuàng)新傳統(tǒng)技藝，傳承工匠精神，正是他們，創(chuàng)造了共和國輝煌的今天。
工匠精神，就是勤奮努力，刻苦認真。工匠，是勞動者。人生在勤，勤則不匱。人類是勞動創(chuàng)造的，勞動創(chuàng)造了世界。可稱“工匠”者，多是在勞動中精益求精者、勤勉不懈者。
工匠精神，就是對工作認真負責，講職業(yè)精神，干一行愛一行，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作?！耙捞旃ざ_物，觀物象而抒臆，法自然以為師，畢纖毫而傳神”。工匠們做事，踏踏實實，不急不躁，有板有眼，一絲不茍，追求完美。
工匠精神，就是勇于奉獻精神。不計名利，一切以工作為重，以國家為重。工匠之所以成為工匠，在于他們甘于寂寞、擊退一切誘惑、不斷戰(zhàn)勝自己，在平凡的崗位上，為單位、為國家做出了不平凡的貢獻。
紀錄片《大國工匠》講述了八位“手藝人”的故事。他們中間，有在中國航天事業(yè)中，給火箭的“心臟”——發(fā)動機焊接的第一人高鳳林，有載人潛水機上被稱作“兩絲”鉗工的顧秋亮，有高鐵研磨師寧允展，有港珠澳大橋深海鉗工管延安，有捧起大飛機的鉗工胡雙錢，有鏨刻人生、為apec會議制作禮物的孟劍鋒，還有撈紙大師周東紅。
他們文化不同，年齡有別，但他們都擁有一個共同的閃光點——熱愛本職，敬業(yè)奉獻。他們之所以能夠匠心筑夢，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。
“三百六十行，行行出狀元”，這些大國工匠給我們以財富，這就是要深植“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的觀念，繼承中國源遠流長的工匠精神、精湛手藝，讓“中國制造”、“中國創(chuàng)造”釋放出更為奪目的光彩。
在這個五光十色、物欲橫流的當下，這些成功的工匠們也少不了幾倍工資、幾套房子、幾多升遷的誘惑。但是，他們都沒有為此所動。因為他們的共同和特殊點，不僅在于技藝精湛，而且在于有一顆熱愛祖國，對所從事的事業(yè)的愛心和忠心，有一種令人高山仰止、富有職業(yè)操守的“工匠精神”。高鳳林的話，代表了大國工匠們的心聲：“每每看到我們生產(chǎn)的發(fā)動機把衛(wèi)星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢買不到”。
同學們，學習工匠精神。首先我們要學習工匠們的奉獻精神，樹立我們的人生目標，端正我們的學習態(tài)度。把學習的目的與人生目標結(jié)合起來。實現(xiàn)人生價值的最大化。“明確目標，把夢想當做信仰。”這句話很對，我們需要擁有一個夢想，這個夢想在現(xiàn)實生活中就是目標。
學習工匠精神。就得有吃苦耐勞的精神。記得初來乍到學校，進行軍訓。漫長的軍姿站立，踢不完的正步，挨不完的訓斥。但經(jīng)過嚴格的軍訓，一個個脆弱的我們，慢慢變的堅強起來。嚴格的訓練使我們女同學，變的英姿颯爽，丟掉了嬌生慣養(yǎng)，沒有了矯揉造作，一個個變的勇敢，變得堅強。在軍訓結(jié)束的閉幕儀式上，全體師生站立在操場上，隊伍整齊劃一，人人精神抖擻，氣勢昂揚，威嚴的像即將出征的將士。那場面，那時刻，我們每個人又是多么的驕傲。是堅持成就了我們。
學習工匠精神，就是要學習大國工匠們的集體觀念，明白自己和班級的關系，知道自己是班級集體中的一分子。樹立“今天我以我所在的集體為榮，明天集體以我為榮”的集體觀念，“我是這個集體中的一員，我應該對我的集體負責，作為排頭就更應該帶好隊伍，為班級爭光。
學習工匠精神，就要堅持一顆平常心。我們今天在學校學習，明天，我們就將走向社會，這一顆平常心就很重要。比如說創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的人都想著成功，但是她們都忽略了一個問題，很多人都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。認為做大事才顯得有能力，有氣派。那什么是真正的大事，什么是小事呢？俗話說，萬里之行，始于足下，百尺高樓起于壘土，事物都是從小往大的，我們切不能望高鶩遠。工匠精神，就是在平凡的工作中，為國家做出了巨大的貢獻。如服務行業(yè)，越是在每個小細節(jié)上做到位，才使得別人得到了到賓至如歸的感受，這種“心靈互動、價值分享”，會讓人們的心靈、精神，物質(zhì)財富也得到了成長。
這不正是我們的目的所求嗎？而工匠精神，教給我們的也不正是，專注產(chǎn)品、重視積淀、享受過程，他們喜歡手中所做的事勝過這些事情給他們帶來的錢，他們更熱愛自己生產(chǎn)的產(chǎn)品，而不是產(chǎn)品帶來的利潤。只有這樣，他們才能不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，努力創(chuàng)造新的管理模式。當他們不僅僅是為了贏利而做的時候，時刻執(zhí)行著這種極致的工匠精神，支撐著在追逐夢想的旅程中穩(wěn)步邁進。其中很多的道理可能我們都似曾相識，但是：知道是沒有力量的，相信并做到才有力量。工匠精神的最大價值在于：幫助每一個人樹立正確的“工作觀”。
同學們，現(xiàn)在，大家都在討論中國夢，我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。讓我們發(fā)揚工匠精神，努力學習，為將來走向社會，打下扎實的基礎。
勞動精神的高分篇十三
作為土生土長的農(nóng)村孩子，我很早就見證過“萬物皆陶熔，人何怨炎熱”，我還體會過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，隨著歲數(shù)的漸行長大，我對“勞動”二字的理解，也隨之越來越寬泛，越來越深刻。我懂得了，農(nóng)民種田是勞動，工人生產(chǎn)是勞動，醫(yī)生治病是勞動，老師任教是勞動，學生學習是勞動，古老的“打夯號子”是勞動，悠長的“船工號子”也是勞動，科學家研制潛艇下海、衛(wèi)星上天同樣是勞動。他們在各自的工作崗位上，用自己誠實的勞動、辛勤的付出實踐著自己的人生價值?！皠趧印笔瞧D辛的，也是幸福的;“勞動”是奉獻的，也是美麗的。那些如雷貫耳、令人仰羨的“勞動模范”，無不以精湛的技藝，超人的付出，堅韌的毅力，卓然的研發(fā)，奮斗的勇氣，推動著文明的不斷前行，社會的不斷進步，用勞動創(chuàng)造著人生的無限精彩，用勞動創(chuàng)造著時下的美好世界。
勞動者是美麗的，勞動者是快樂的。每當看他們身披綬帶，胸佩紅花，在鎂光燈下笑顏如花，難道我們真的能無動于衷，心如止水?俗話說：“人生兩件寶，雙手和大腦”，捫心自問，或許在我們的一生中“安能盡如人意”，關鍵是我們是否做到了“但求無愧我心”。我的家人和親戚，很多在山東魏橋創(chuàng)業(yè)集團工作，張士平先生作為這家位列世界五百強企業(yè)的創(chuàng)始人，他做到了一生勤懇。他一直反復向集團干部和職工灌輸“事業(yè)是干出來的，事不成力不到?！彼趫?zhí)掌集團帥印的三十七年間，沒有星期天，沒有節(jié)假日，每天工作十二小時之多，這是他一以貫之的作息常態(tài)。在病重期間，他還坦然地和大家這樣說：“我參加工作五十多年，干了一百多年的工作，我認為我賺了，我賺了五十多年?！彼冀K以“人生價值的最高境界是干”作為座右銘，親手打造出了“鋁業(yè)”“紡織”兩個規(guī)模世界第一的奇跡。真的叫人感嘆，令人景仰。
人們經(jīng)常說：天道酬勤，商道酬信，學道酬苦，業(yè)道酬精，人道酬誠。中華上下五千年，從“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，到“百尺竿頭立不難，一勤天下無難事”，勞動，散發(fā)著一種溫馨、溫暖與力量，向熱愛生活的人們傳遞著一種“正能量”。手抬肩扛的繁重勞動，開鑿出古老的運河，修建起雄偉的長城，締造出底蘊深厚的東方文明;精雕細琢、孜孜以求的大國工匠精神，更是讓以“勞動”為最高追求的廣大科技工作者，用最先進的科技手段不斷解放、改造、提高生產(chǎn)力，并且不斷提高我們的國防實力、綜合國力?！氨娙她R心，其利斷金”，科技創(chuàng)造生活，科技創(chuàng)造未來，終是一代代勤懇篤厚、樸實真誠的最美勞動者，讓我們的中華民族有尊嚴地昂首屹立在世界東方。
坐在這肅靜而又緊張的考場上，我忽然想起了一首經(jīng)典老歌中的一句話：“幸福不會從天降，社會主義等不來?！钡浇裉斓慕鹎飼r節(jié)，我們這些莘莘學子即將步入新的高等學府，在未來這片希望的田野上，我還是堅信那些充滿了許多人生智慧的古訓：“人勤春來早，萬事日相催”“青春須早為，豈能長少年。”當然我還信奉“閑人愁多，懶人病多，忙人快活”這句話。親愛的同學們，讓我們熱愛勞動吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，做最好的自己。我們要在最美的青春年華里，“擼起袖子加油干”，用勞動創(chuàng)造屬于自己的生活，用勞動創(chuàng)造屬于自己的風景，用勞動創(chuàng)造屬于自己的未來!
勞動精神的高分篇十四
高爾基說：“我知道什么叫勞動：它是世界上一切歡樂和美好事情的源泉?！?0x年，我們的習近平主席給中國勞動關系學院勞模本科班學員的回信中說過這樣一句話：“我一直強調(diào)，勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。全社會都應該尊敬勞動模范、弘揚勞模精神，讓誠實勞動、勤勉工作蔚然成風?！笨梢妱趧邮侨松凶蠲赖木`放!
有這樣一群人，他們“足蒸暑土氣，背灼炎天光”;他們“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”;他們“婦姑荷簞食，童稚攜壺漿”;他們“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。這群人就是——辛勤的農(nóng)民，正是通過他們的勞動，才創(chuàng)造出供全中國13億多人口所需的糧食。
有這樣一群人，他們無論春夏秋冬，在流水線上工作，匆匆忙忙上白班，披星戴月上夜班，黑白交替中，拼卻一身的力氣擰血擰汗擰鄉(xiāng)愁。工廠是臨時的家，家卻成了暫住的旅館。這群人就是——勤勞的車間工人，正是通過他們的勞動，才創(chuàng)造出巨大的社會生產(chǎn)力，促進經(jīng)濟的發(fā)展。
有這樣一群人，他們衣著普通，樸實厚道，他們中的絕大多數(shù)人來自祖國各地。在林立的塔吊下，是他們在揮汗如雨;在數(shù)十米高的腳手架上，是他們在勞作;每一處的施工現(xiàn)場都能看到他們埋頭苦干的身影，一磚一瓦蓋高樓，在高聳的大樓上，有他們錚錚的汗水。這群人就是——忘我的城市建設者，正是通過他們的勞動，才有了都市的高樓林立。高樓的崛起，便是建筑工人心力的合成。
有這樣一群人，他們無論是嚴寒酷暑，都堅持在自己的崗位上，穿梭在各條馬路上，每天辛勤的給我們美化著我們的城市。沒有他們，城市將會垃圾遍地、臭味熏天;沒有他們，市民們將無法正常工作和生活;沒有他們，城市面貌將會黯然失色!這群人就是——默默的環(huán)衛(wèi)工人，正是通過他們的勞動，才創(chuàng)造了干凈整潔的環(huán)境，為人們的工作和學習增添了舒適和愉悅。
有這樣一群人，他們滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿前額站成了道道的山川。他們是火種，點燃了學生的心靈之火;他們是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登;他們是蠟燭，雖然細弱，有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這群人就是——無私的教師，正是通過他們的勞動，才培育了一代又一代的棟梁，使祖國走向繁榮富強。
還有研究室里的科技工作者，手術(shù)室里的醫(yī)生，交通路上的交警，聚光燈下的演員，保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士……這些勞動者來自四面八方，分布在各個角落。他們用勞動創(chuàng)造著財富，用勞動實現(xiàn)著自己的人生價值，他們勞動的姿態(tài)都是最美麗的。勞動讓人生充實，讓生命有了價值，人生因勞動而精彩。
正如高爾基所說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的雙手創(chuàng)造出來的?！痹缙诘淖嫦葌冋峭ㄟ^勞動，才學會了刀耕火種，才孕育了偉大的文明。勞動創(chuàng)造了世界上最重要，最美好的東西，勞動最美。俗話說得好，三百六十行，行行出狀元。因為社會分工不同，人們的職業(yè)類型各異，社會需要各種各樣的勞動者，每一位勞動者都有著特殊的社會價值。每一種職業(yè)就像一架大機器上的一個個零件，都很重要，缺一不可;每一位勞動者就像一首交響樂中的一個個音符，都很悅耳，值得尊重。
雨果說：“未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人，因為思想也是勞動?！眲趧幼蠲?，勞動者的微笑最燦爛!親愛的同學們，我們作為一名勞動者，路漫漫其修遠兮，我們一定要努力勞動，辛勤勞動，創(chuàng)造勞動……為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量吧!
勞動精神的高分篇十五
勞動精神是一種積極向上、勇于拼搏的精神狀態(tài)，是在辛勤勞動中培養(yǎng)起來的一種品質(zhì)。勞動課作為培養(yǎng)學生勞動意識和勞動能力的重要環(huán)節(jié)，對于學生的成長發(fā)展起著積極的推動作用。在參與勞動課的過程中，我深深體會到了勞動的重要性和勞動精神的力量。以下是我對勞動課勞動精神的心得體會。
首先，在勞動課中，我意識到勞動是一種對社會有益的行為。勞動不僅僅是為了滿足自己的需求，更重要的是為了社會的發(fā)展和進步做出貢獻。通過參與勞動課，我對勞動在社會中的重要性有了更深的認識。無論是種菜、修剪樹木還是清潔教室，每一項勞動都對學校的美化和整潔起到了積極的作用。勞動課讓我明白，勞動是一種責任和義務，是為了更美好的明天而努力。
其次，在勞動課中，我學會了與他人合作。勞動課強調(diào)團隊合作的重要性，要求我們與同學們密切配合，共同完成勞動任務。通過共同勞動，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與他人進行有效的溝通。在勞動過程中，我們要互相協(xié)作，分工合作，才能完成任務。這種合作是一種寶貴的財富，培養(yǎng)了我與他人合作的能力，也增強了我的團隊意識和集體榮譽感。
第三，在勞動課中，我收獲了勞動帶來的成就感。勞動不僅僅是個體的付出，更是一種獲得成就感的過程。通過勞動，我能夠親手完成一項任務，看到自己付出的努力取得的成果，這種成就感是其他課程無法比擬的。只有通過親身體驗勞動的過程，才能深刻地感受到勞動的快樂。勞動課讓我明白，只有通過辛勤勞動，我們才能真正變得有價值、有意義。
第四，在勞動課中，我鍛煉了自己的體力和意志力。勞動是需要付出體力的，特別是一些較為繁重的勞動任務，更需要我們展現(xiàn)出頑強的意志力。在勞動課中，我需要屈膝下腰、舉重挑擔，這對于我來說是一種身體的鍛煉。同時，面對困難和挑戰(zhàn)，我必須要堅持不懈，不退縮，只有這樣才能完成任務。勞動課培養(yǎng)了我的耐力和毅力，讓我在面對困難時不再退縮，而是勇往直前。
最后，在勞動課中，我學會了珍惜勞動成果和勞動者。通過親自動手，我意識到勞動的不易和勞動者的辛苦。每一個勞動成果都是經(jīng)過勞動者辛勤付出的結(jié)果，都應該倍加珍惜。而在勞動課中，我也體會到了勞動者的辛勞，感受到了他們對勞動的熱愛和堅持。因此，我更加尊重勞動者，珍惜他們的勞動成果，也更加明白了自己在得到成果的同時，也要為他人的勞動付出一份尊重和感激之情。
總之，勞動課不僅培養(yǎng)了我們的勞動意識和勞動能力，還讓我們深刻體會到了勞動的重要性和勞動精神的力量。通過勞動，我們不僅能夠為社會做出貢獻，還能夠鍛煉自己的團隊合作能力、意志力和體力。勞動課給予的收獲和體驗，將成為我們成長道路上寶貴的財富，并在未來的歲月中持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。相信只有傳承和發(fā)揚勞動精神，我們的社會才能更加美好和進步。
勞動精神的高分篇十六
戴玉超同志作為國網(wǎng)固鎮(zhèn)縣供電公司輸電運檢班班長，20歲參加工作，在熱愛的供電部門苦苦耕耘了二十五個春秋。二十五年來，他一直扎根一線，工作任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，做一名普普通通卻踏踏實實的電力工人。他崗位講奉獻，吃苦搶在前，他嚴格抓管理，安全放第一，他恪盡職守為電力，頑強拼搏盡我責，從一位青澀的毛頭小伙子成長成了一位名副其實的老師傅，一位深受群眾稱贊的崗位能手，一位領導和同事信得過的優(yōu)秀班長。在他身上有那么多優(yōu)秀的品質(zhì)，作為一名電力員工來說，我們要學習的太多太多。
通過學習勞模精神，使我充分認識到勞?！皭蹗従礃I(yè)、為國為民的主人翁精神，爭創(chuàng)一流的、與時俱進的進取精神，艱苦奮斗、勇于拼搏的精神，勇于創(chuàng)新、改進的開拓的精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃?！?，甘于奉獻的精神、樂于服務的忘我精神，緊密協(xié)作、關愛的團隊精神”，是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的復雜社會環(huán)境下不斷前進的精神保障。
作為每一個有責任的社會人，我們要學習勞模精神，樹立起“愛崗敬業(yè)、為國為民”的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新，尋求突破，克服一切困難，為社會的進步貢獻自己的力量。
學習勞模那種堅定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績，就是因為他們始終有著為祖國、為社會、為人民干好事業(yè)的堅定理想信念，我們就是要像他們一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實工作，在自己的崗位上為社會進步做出積極的貢獻。
學習勞模那種勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的、與時俱進的進取和開拓精神，我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的基礎上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。
學習勞模那種艱苦奮斗、勇于拼搏的精神，勞動模范的先進事跡充分說明了事業(yè)是實干出來的，求真務實、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學習勞模的的最好行動。
勞模精神是時代的旗幟，大力弘揚勞模精神，我們就要牢固樹立“老老實實做人、踏踏實實做事”的人生態(tài)度，進一步擴大公司勞模的社會影響力，傳遞正能量，引領新風尚，黨員干部要帶頭學習勞模，廣大員工要比學習、比工作、比奉獻，積極營造公司上下學習勞模、宣傳勞模、爭當勞模的濃厚氛圍。像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，說真話，走正道，辦實事，積極投身到各自的工作崗位中去，銳意進取，工作干一行愛一行，任勞任怨，愛崗敬業(yè)，務實奉獻，為固鎮(zhèn)電力事業(yè)的發(fā)展貢獻出自己的力量。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。”5月4日下午，由云南師范大學團委、校工會、云南省高等學校教師教育聯(lián)盟辦公室聯(lián)合主辦，校學生會承辦的慶祝五四青年節(jié)“最美云師人”先進事跡分享會在呈貢主校區(qū)匯學2幢101報告廳舉行。
全國先進工作者、云師大能源與環(huán)境科學學院張無敵教授，云南省職工職業(yè)道德建設“十佳標兵”、云師大歷史與行政學院院長何躍教授，云南十大新聞人物、云師大外國語學院美國外教包瓊老師，云南省“技術(shù)能手”、云師大文學院周華副教授應邀為我校500余名師生帶來了精彩感人的事跡分享。學校劉宗立副校長出席分享會并作總結(jié)講話。分享會由云師大傳媒學院級播音與主持藝術(shù)專業(yè)張賜學主持。
張無敵教授首先以《沒有云師大，就沒有我》為主題開始自己的深情分享。張教授長期奮戰(zhàn)在科研工作第一線，從事沼氣利用、燃油開發(fā)、清潔燃料、氫氣利用等方面的能源研究，取得了豐碩成果。張教授表示，自己在從事科學研究時雖然辛苦，但是很開心，因為云師大這個溫暖的大集體，給了自己展示價值的舞臺。他以自己的親身經(jīng)歷和感悟鼓勵在場的青年大學生們，要腳踏實地，立志高遠，為他人、為社會、為國家做一點實事，并從中感受快樂。張教授的話語樸實真摯、飽含深情、催人奮進，贏得了現(xiàn)場聽眾的熱烈掌聲。
何躍教授飽含深情地講述了自己的成長經(jīng)歷和感悟，特別分享了對學校的感恩之情。一句“感激母校把我推上了榮譽的前臺，感激母校以博大的胸懷接納我”，贏得了現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲。曾身患癌癥的何教授在學校的關懷和同事的鼓勵下，背著化療棒去給學生上課。艱難的過程使他明白，“我們不該讓周邊痛苦的面孔來埋沒自己的夢想”。何躍教授專門從事跨境民族教育研究，這讓他更加擔心國家以及國家邊境安全，強烈的責任感使他更積極地去關愛跨境民族學生。他心懷祖國、忘我工作、關愛他人的精神，讓大家由衷敬佩。
包瓊老師是一位美國人，但她大部分的生活時間都在中國。她認為讀書是每個學生都應該做的事，因此包瓊老師把很多的精力致力于圖書館的建立。幽默而風趣的一句中文“不會吧”，表達了當她獲知得到和楊善洲一樣的榮譽時的驚喜。“只要你想做，任何事都可以做?！笔前偫蠋熃o云師青年學子的鼓勵。最后她用簡潔而深情的話總結(jié)自己的分享――“沒有人是一座孤島，我為自己是云南師大的老師而自豪，希望所有的學生都能因自己是云南師大的學生而驕傲?！庇赂抑饓簟釔劢逃陌偫蠋?，以她的愛心奉獻贏得了師生的敬重。
周華老師用學者的智慧與大家分享了他對“師道”的理解和對大學的感悟。他重新調(diào)整了《師說》中“傳道授業(yè)解惑”一語的順序，認為第一層次是授業(yè)，第二層次是解惑，第三層次是傳道。他認為老師應該“致業(yè)”，而不僅僅是“職業(yè)”。同時，他希望同學們主動給老師創(chuàng)造“解惑”的條件，這樣才能真正做到“教學相長”。周老師認為，大學是學習新知的殿堂，大學老師應該傳播人文精神，進行人文思想的培育和啟蒙。最后，他特別表達了對學校的感激，認為是云南師大給了自己榮譽和信心。
四位嘉賓的精彩分享，讓同學們深切感受到勞動模范、新聞人物身上的優(yōu)秀品質(zhì)，進一步堅定了追尋夢想、履行使命的信心和決心。在現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)中，同學們紛紛舉手與嘉賓交流互動，現(xiàn)場頻頻爆發(fā)熱烈的掌聲。
劉宗立副校長在分享會上作總結(jié)講話，受學校黨委書記葉燎原教授、校長蔣永文教授的委托，他代表學校向全校的青年學生和青年教師致以節(jié)日的問候。他強調(diào)，青年是國家的希望，是社會的未來，只有按照習近平總書記在與北大師生座談時提出的“勤學、修德、明辨、篤實”的要求，才能成為祖國的棟梁。希望我校廣大青年學子以分享先進事跡的張無敵教授、何躍教授、包瓊老師、周華老師以及其他工作、學習、生活在我們身邊的先進人物為榜樣，樹立辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的理念，立志高遠、勤奮學習，扎實工作、銳意進取，勇于創(chuàng)造、艱苦奮斗，書寫無愧于人民、無愧于時代的青春華章!
最后，全體人員起立高唱中國共產(chǎn)主義青年團團歌。在鏗鏘的團歌聲中，分享會圓滿結(jié)束。
其實一個人最應該考慮的問題是，自己如何與自己相處，比如人去樓空的時候如何照顧好自己的孤獨，比如夜深人靜的時候如何跟心靈溝通。
親愛的同學們：
大家好!今天我演講的主題是“傳承勞動精神，弘揚中華美德?！敝袊鳛樗拇笪拿鞴艊?，有著燦爛而又悠久的歷史文化。濤濤的黃河水，孕育著辛勤勞作的炎黃子孫，滋潤著地大物博的華夏大地。幾千年來，我們的先祖在歷史長河中留下了勞動的身影：大禹治水、愚公移山、黃帝造船、嫘祖織絲、倉頡造字、那雄偉蜿蜒的長城、金碧輝煌的故宮、宏偉大氣的秦兵馬俑、未完工便已香消玉殞的咸陽宮、還有那些色彩絢麗而又樣式復雜的手工藝品……無一都不是在見證著古代勞動人民那用勞動書寫的輝煌一生。勞動是光榮的，勞動的人是美麗的。只有勞動的人，才能體會到勞動中的快樂、幸福與充實。只有勞動，才能被這個社會所接納、所認可——無論他或她的財富多與少，顏值的高與低、年齡的大與小，都值得我們?nèi)プ鹬?。習近平總書記曾說過：“勞動是推動人類進步的根本力量。”而如今，科技在發(fā)展，人類在進步，每一天標新立異的智能研發(fā)都在不斷地刷新我們的世界觀，所以，在此時增強勞動觀念，培養(yǎng)勞動精神顯得尤為重要。
在此，我給大家提兩個建議：第一，愛勞動。古人云：“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！蔽覀儜斣鰪娢覀冞@一種“勞動光榮，熱愛勞動”的觀念，從骨子里熱愛勞動，尊重勞動，才會體驗到“累并快樂著”的感受。第二，多勞動。其實我們每天都有在勞動，課室里的清潔、公區(qū)里的打掃、宿舍里的大掃除，生活中我們都在勞動。勞動并不全然是苦的，你會在勞動中和勞動之后體驗到充實感，成就感，有益于我們的身心健康。那么，除了學校之外，我們就沒有勞動的機會了嗎?錯!在家中可以幫父母做力所能及的家務。在社會中，我們可以去做志愿者，為大眾服務。
同學們，作為復興中學的每一分子，中華民族的偉大復興，中華民族重登世界舞臺的中央，需要我們傳承勞動精神，樹立勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，更需要我們立即行動起來，熱愛勞動、積極勞動。勞動創(chuàng)造未來，希望我們的明天會更好!我的發(fā)言完畢!謝謝大家!
無論春天、夏天、秋天、冬天，他們都在背后默默的工作、默默的付出，他們都是世上最美的人。
春天，萬物復蘇。每當春天來臨時，早春的風呼呼的吹來，讓人直打哆嗦。我卻在大馬路邊看見一位清潔工人穿著薄薄的工作服，來到垃圾桶旁邊，用手中的木棍伸到垃圾桶里，一個一個的把它們掏出來，掏出來以后，再用手把它們再一個一個的歸類。我想：難道她不怕冷嗎?而且垃圾多臟啊?她也敢用手抓。我想我一定要探個究竟，于是，我輕手輕腳的走了過去，偷偷的觀察著她，突然發(fā)現(xiàn)她是多么認真、多么細心。這就是勞動者的春天。
夏天，驕陽似火。每當夏天來臨時，太陽炙燒著大地，大地幾乎快要崩裂開了，這時，清潔工人剛剛開始工作，工作了沒一會兒，就汗如雨下，一天下來，我猜清潔工人的衣服都已濕透了吧。這就是勞動者的夏天。
秋天，落葉飄零。每當秋天來臨時，那些落葉就遍地可見了，看著樹上的葉子一片一片的往下落，大多也許是已經(jīng)沒有生命了、枯了、焦了的。踩在上面“咯吱咯吱”的，聽起來舒服極了，正沉浸在其中，突然聽到掃地的聲音，打擾了我的夢境。一轉(zhuǎn)頭，看到的卻是一位清潔工人，我正想開口說話，他卻先開口說話了，說：“你可以先讓讓嗎?”我竟然不知覺的讓開了。我突然發(fā)現(xiàn)，他在掃地的時候，好認真、好仔細。他剛掃完這塊兒，扭頭就去掃那邊，我發(fā)現(xiàn)他在扭頭的瞬間，剛掃完的地方，樹上的樹葉又落下來了。我想：這樣下去什么時候才是個頭啊?清潔工人的工作真是不容易啊?這就是勞動者的秋天。
冬天，天寒地凍。每當冬天來臨時，雖然天氣很冷，但是清潔工人也一如既往的在辛勤的做著自己的工作，看著他們的臉色，好蒼白，更是顯得十分憔悴，我想：他們在這寒冷的天氣中工作很長時間了吧。這就是勞動者的冬天。
在勞動中的人們在工作中或許身上會留下許多臟痕，但我們不要嫌棄他們，也不要用鄙視的眼光去看待他們。因為辛勤勞動的人們才是世上最美的人。
同學們，你們知道嗎?勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了文明，勞動創(chuàng)造了奇跡。我們的祖先經(jīng)過勞動鍛煉立直了脊梁，雙手脫離了地面，雙腳邁出了山洞，森林。在華夏每一寸土地上，他們從用肢體語言對話，結(jié)繩記事，到開荒種地，制造勞動工具、生活用品。終于，陶罐、瓷器盛滿了華夏輝煌的歷史。
有人對勞動的理解就是謀生，做家務。搞勞動又累又臟，哪有什么美?那么勞動它的美在哪里呢?一只漂亮的花公雞總感到自己很漂亮，到處找人比美。可是啄木鳥忙著捉蟲，小蜜蜂忙著采蜜，老黃牛忙著耕田，大家都沒有時間跟它比，最后，漂亮的花公雞只好灰溜溜的回家了，回家后花公雞明白了：外在美不是真正的美，只有在勞動中才能創(chuàng)造美，才能奉獻美好、自信，勤勞才是人們所需要的，它才是最美的!
衣食住行是人類生活的基本需求，滿足衣食住行的基本途徑是勞動。勞動過程匯聚了人類的智慧和力量，有著深刻的文化內(nèi)涵。在人類歷史的長河中，中華民族的祖先通過勞動創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，中國也因此成為四大文明古國之一。中華文明源遠流長，延綿不絕，是世界上唯一沒有中斷過文明的國家，一直影響到今天的生活。它離不開我們的祖先辛勤勞動，離不開炎黃子孫長期的艱苦創(chuàng)造和勞動積淀，中華文明也因此更加豐富多彩，博大精深。
新中國成立以來，特別改革開放以來，在中國共產(chǎn)黨領導下，全國人民辛勤勞動，努力改變后面貌，生活發(fā)生了翻天覆地的變化，通過勞動城鄉(xiāng)居民的生活水平逐步提高，社會的飛速發(fā)展，生活質(zhì)量不斷提高。這一切的變化，都是社會主義建設成就的重要體現(xiàn)，是全國人民辛勤勞動的結(jié)果，勞動推動了科學技術(shù)的發(fā)展，徹底改變了我們的生活，使人們許許多多的夢想變成現(xiàn)實。
我們發(fā)現(xiàn)，勞動是一個大魔術(shù)師，能變幻出多姿多彩的世間萬物，積淀成源遠流長的人類文化，描繪出神奇美妙的藝術(shù)世界。你會發(fā)現(xiàn)，勞動是我們最好的伙伴，勞動幫助我們強身健體，讓我們的心靈更加清澈，讓我們的頭腦充滿智慧，讓我們的雙手能“點石成金”。
勞動創(chuàng)造了美，勞動創(chuàng)造了我們的一切。
勞動精神的高分篇十七
偉大的抗戰(zhàn)精神是中華民族彌足珍貴的精神財富。60年前，依靠偉大的抗戰(zhàn)精神，我們?nèi)〉昧丝谷諔?zhàn)爭的偉大勝利。目前，面臨全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略機遇期，仍然需要認真繼承和大力弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神。
第一，深刻認識抗戰(zhàn)精神的核心價值?？箲?zhàn)精神的核心價值是愛國主義?？谷諔?zhàn)爭的偉大勝利，是愛國主義的偉大勝利。60年前，正是在愛國主義的感召下，各階層各黨派各兄弟民族萬眾一心、團結(jié)奮戰(zhàn)，形成了日本帝國主義難以逾越的銅墻鐵壁。今天，我國正處于改革開放和現(xiàn)代化建設的關鍵時期，既面臨難得的歷史機遇，也面臨各種嚴峻挑戰(zhàn)。抓住機遇、乘勢而上，應對挑戰(zhàn)、克服困難，必須把愛國主義作為最重要的精神資源，充分發(fā)揮愛國主義能夠最大限度地統(tǒng)一全民族意志、振奮全民族精神、凝聚全民族力量的特殊優(yōu)勢，為全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興，續(xù)寫新的篇章，鑄造新的輝煌。
第二，準確把握愛國主義的時代內(nèi)涵。愛國主義是一個歷史范疇，不同歷史時期有不同的具體內(nèi)容。正如毛澤東同志在全國性抗戰(zhàn)之初就明確指出的，“愛國主義的具體內(nèi)容，看在什么樣的歷史條件之下來決定”。60年前，面對民族危亡，“愛國主義的行為”就是“英勇堅決地走上民族解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場?！痹诟母镩_放和現(xiàn)代化建設的新時期，愛國主義的鮮明特征，就是“以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱?！苯裉?，我們弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神，最重要的就是：牢記落后就要挨打，發(fā)展才能自強，凝聚全民族的力量和意志，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展;牢記和平之不易，和諧成就未來，自覺維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定，維護世界和平。
第三，切實加強和改進愛國主義教育。同愛國主義一樣，愛國主義教育也是一個歷史范疇，應當隨著我國歷史方位的變化而與時俱進。與60年前相比，目前我國所處的`歷史方位已發(fā)生根本變化。隨著我國綜合國力大幅提升和國際影響力不斷增強，人民群眾的民族自尊心、自信心、自豪感明顯增強，同時，狹隘民族主義甚至極端民族主義情緒也在少數(shù)群眾中滋生。應當立足于新的形勢和任務，切實加強對新時期愛國主義教育的指導。既要充分肯定并保護好廣大人民群眾的愛國熱情，又要切實防止狹隘民族主義和極端民族主義。引導人們以正確的態(tài)度面對歷史、面對現(xiàn)實，自覺維護國家、民族的利益和尊嚴;以寬廣的胸襟面向世界、面向未來，虛心學習世界其他民族的長處，真正做到“牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創(chuàng)未來”。
勞動精神的高分篇十八
勞動課是學校教育中不可或缺的一環(huán)，它旨在培養(yǎng)學生的勞動精神和動手能力。在勞動課上，我們學到了許多有關勞動的知識，也體驗到了勞作的樂趣。通過這段時間的學習，我深深地體會到了勞動精神的重要性，并從中獲得了很多收獲。
首先，勞動課教會了我們勞動的重要性。從小我們就被告知勞動是美德，但在勞動課上，我們真正體會到了勞動給社會帶來的益處。通過親身實踐，我們了解到勞動是生存和發(fā)展的基礎，也是推動社會進步的動力。在勞動課上，我們學會了種樹、種菜、做手工等，這些看似簡單的活動實際上培養(yǎng)了我們的耐心和動手能力，讓我們明白了勞動的價值所在。
其次，勞動課培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)造力。在勞動課上，我們有機會親自動手實踐。例如，在種植過程中，我們能夠了解到種植的步驟和技巧，并通過實踐不斷改進自己的方法，培養(yǎng)了我們的動手能力。同時，在手工活動中，我們可以發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨一無二的作品。這樣的經(jīng)驗不僅提高了我們的藝術(shù)創(chuàng)造力，也增強了我們的自信心。
第三，勞動課培養(yǎng)了我們的團隊精神。在勞動課上，我們通常會分組合作完成一項任務。在團隊合作中，我們要充分發(fā)揚團結(jié)互助的精神，共同克服困難，完成任務。通過勞動課，我們學習到了集體的力量和團隊的重要性。我們知道，一個人的力量是有限的，而一個團隊的力量是無窮的。團隊合作不僅能夠提高工作效率，也能夠培養(yǎng)我們的合作意識和相互理解。
第四，勞動課讓我明白了勞動可以是一種樂趣。在勞動課上，我們通過參與各種勞動活動，發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣。例如，在種植過程中，我們可以親手見證植物的生長過程，體驗到勞動的成果。這種親身感受讓我們明白了勞動的辛苦和付出的價值，也使我們更加珍惜勞動的過程。同時，勞動還能給我們帶來成就感和喜悅，讓我們在不斷地嘗試和實踐中找到自己的興趣和潛力。
最后，勞動課教會了我們關愛他人。在勞動課上，我們經(jīng)常參加一些社區(qū)服務活動，例如為老人清理院落、幫助農(nóng)民收割莊稼等。通過這些活動，我們學會了關心他人，尊重他人的勞動成果和付出。我們認識到只有關愛他人，才能形成一個和諧的社會。勞動課培養(yǎng)了我們的公民意識和社會責任感，讓我們明白了自己的勞動不僅是為了自己，更是為了他人和社會的發(fā)展。
總而言之，勞動課是我校教育中非常重要的一門課程，它教會了我們勞動的重要性，培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)造力，鍛煉了我們的團隊精神，讓我們明白了勞動可以是一種樂趣，同時也教會了我們關愛他人。通過這段時間的學習，我深深地體會到了勞動精神的重要性，并從中收獲了很多。我相信，在今后的學習和生活中，我將始終秉持著勞動精神，為自己和社會的進步做出貢獻。
勞動精神的高分篇一
人們常說，勞動是偉大而光榮的，沒有勞動，就不會有如此多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不管是什么，都是光榮的，偉大的。10月x日，在年級辦公室老師的組織下，我們黨校的同學義務打掃了辦公樓里人事部的三間辦公室。風忽來忽去，學生們依然熱情認真地工作著。盡管天氣寒冷，他們也不怕冷不辛苦，打掃辦公室的地板、桌椅、窗戶。
這種義務勞動的實踐，通過小組工作，啟發(fā)我們在義務勞動中尋找能讓我們受教育、有所感悟的閃光點，引導我們認識勞動的價值。我們組的學生不太臟。他們認真打掃辦公室，看著辦公桌、地板、窗臺的整潔，看著自己辛勤勞動的成果。我們都盡情地微笑，我們都沒有因為寒冷的天氣而退縮。正是這些水果，讓我們徹底忘記了疲憊。
義務是無私的勞動，也培養(yǎng)了我們對公共事業(yè)的熱情。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。在這個時代，我們大多數(shù)人都是獨生子女，父母對我們的疼愛讓我們對勞動這個概念的理解很膚淺。這次集體義務勞動讓我們體會到了集體的力量和溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織我們參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有了更深刻的認識，讓我們親身體驗了勞動的艱辛和光榮，讓我們重視勞動和自己的勞動成果。義務勞動也強化了我們的勞動觀念，有助于我們樹立正確的人生觀和價值觀。學校組織的義務勞動讓我們明白了勞動的光榮和價值。
這種義務勞動讓我們明白了學會工作的重要性。在競爭激烈的今天，我們大學生自主培養(yǎng)，洗禮社會是多么重要。在超快更新的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們來說，越早接觸這個千變?nèi)f化的社會，越能適應它。要量力而行，從小事做起，從自己做起，不辜負黨組織的要求。
勞動精神的高分篇二
一年一度的五一勞動節(jié)到了。盼星星，盼月亮，終于可以放長假了！每天可以寫寫作業(yè)，看看電視，玩玩電腦，探訪親朋好友，真是樂不思蜀！在這個五一里，我們?nèi)掖蛩闳ス霉玫脑绮偷昀镒骺?，準備學學待客之道。五一的早晨，我們?nèi)以缭绲貋淼搅斯霉玫牡昀?，姑姑已?jīng)打開了店門，在擺設桌椅。一見我們來了，便請我們吃了香噴噴的手工面和水餃，吃完后，還能配上一碗熱騰騰的湯，真是想得周到！
勞動精神的高分篇三
第一種不和諧的聲音是重“智育”輕“勞育”的典型代表，勞動教育本來就應當是學校教育中的重要環(huán)節(jié)，在勞動實踐中，我們既能夠互相合作，培養(yǎng)團隊精神，又能夠鍛煉本領，培養(yǎng)職責意識；我們能夠在自我事情自我做的過程中戰(zhàn)勝拖延懶惰的惡習，又能在親力親為的勞動實踐中學會珍惜自我乃至他人的勞動果實。同學們，大家想想看，如果我們身邊都是好逸惡勞的貪圖享受者，我們不應當呼吁打撈起“沉沒”的勞動教育嗎？所以，作為一名受教育者，我們有職責證明我們的態(tài)度：熱愛勞動，從我做起！
有人認為隨著科技提高的快速發(fā)展，勞動會逐漸淡出我們的生活，不，你錯了！我們暫且不提機器不能理解人性不能感情交流的局限性，先厘清概念，勞動不僅僅指狹隘的體力勞動，人工智能的便捷背后便是無數(shù)科學家辛勤勞動的汗水，而人工智能發(fā)展的終極目的也絕不是消滅吃苦耐勞的勞動精神。我們之所以能夠取得如今的發(fā)展與成就，就是有賴于所有勞動者的辛勤努力，用勞動精神解讀國家的發(fā)展，能夠看到一代代中華兒女揮灑汗水的壯闊圖景；而展望未來，我們同樣需要發(fā)揚新時代的勞動精神。為了自我和祖國的未來，我們更應拿出我們的誓言：熱愛勞動，從我做起！
勞動精神能夠折射出社會前進的腳步，時代發(fā)展的跫音，復興中學的同學們，我們所處的這個新時代，是一代代勞動者奮斗出來的，我們的完美生活來自于各行業(yè)勞動者們的進取創(chuàng)造。我們有任正非那樣的企業(yè)家，進取發(fā)揚創(chuàng)新精神帶領企業(yè)實現(xiàn)中華有為的壯志；我們有黃大發(fā)那樣的基層工作者，36年帶領帶領百姓開出幸福渠。新的時代，帶來新的勞動精神的內(nèi)涵，而我們，愿意傳承這樣的精神，熱愛勞動，從我做起，去成就屬于我們的更好的未來！
勞動精神的高分篇四
我來到房間，首先把床上的被子放整齊。接著把柜子里的東西都擺放好，在把垃圾收拾干凈，然后把衣服折好放進衣柜。最后我拿來掃帚，把房間從里到外打掃得干干凈凈。掃完后，我又拿來拖把，把房間拖了一遍。做完這些，我累得已經(jīng)精疲力盡，可是看著整齊的房間，我又覺得開心。
我打掃完后休息了一會兒。媽媽讓我?guī)兔ο赐?，我說：好。我把水龍頭打開，把碗放在水中，用海綿把碗擦了一遍，把食物殘渣擦掉。再把海綿倒點洗潔精，一手拿碗，一手拿海綿擦了一遍，最后用水沖洗干凈，看著洗干凈的碗，我心里可開心了。
今天我?guī)蛬寢屪隽藘杉拢瑤蛬寢寽p輕了負擔。以后我要幫媽媽做更多力所能及的事。
勞動最光榮。
勞動精神的高分篇五
熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉，可是，在我們身邊總能聽到不理解、不尊重勞動的聲音：認為勞動擠占學習時間者有之，認為人工智能最終能夠替代勞動者有之，更有同學認為能夠花錢雇人代替勞動。而我認為，一個人的成長，更應當在勞動的摔打中歷練，我在那里倡議大家，熱愛勞動，從我做起。
勞動精神的高分篇六
同學們，你們應該還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧！它里面的：幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造和勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮說得實在太好了。沒錯，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈，任何成功都是由勞動得來的。
勞動精神的高分篇七
吃完飯后，我把碗筷收進廚房，在往一個盆子里倒了一點水，把碗放進水里面，然后再往水里倒點洗潔精，將洗完抹布打濕，一手拿著抹布，一手拿著碗，把碗一圈圈的擦著，再用洗碗抹布把筷子洗干凈。最后打開水龍頭，將碗和筷子以及抹布全部沖洗一遍，再用干抹布將碗和筷子上的水擦干，碗就這樣洗干凈了。
洗完碗后，我已經(jīng)累的筋疲力盡了，看著干干凈凈的碗，我欣慰的笑了，媽媽把這一切都看到了眼里，笑著說：“我的兒子長大了，能夠做家務了，能夠獨自生活了?！蔽衣犃藡寢尩脑捫睦锉瘸粤嗣圻€甜。
勞動精神的高分篇八
各位領導，各位同事：
大家好！
在人們的印象里，國家實用新型專利已經(jīng)非常高大上了。6年獲得22項國家使用新型專利，這可不是一般人能夠取得的成就。就算是專門從事科研工作的人，也不一定能夠做到這一點。朱愛民，一位紡織專業(yè)的從業(yè)人員，能夠做到這一點，正是由于他的鉆研精神。本來可以在辦公室坐班，他卻要求到生產(chǎn)一線去鍛煉，而當自己所學與生產(chǎn)實際相結(jié)合，就碰撞出了靈感的火花，促進了很多實際問題的解決。
對于生產(chǎn)型企業(yè)而言，懂技術(shù)的能人非常緊缺。有的生產(chǎn)設備比較高端，一旦出了問題，想要修起來沒有那么容易。要是找外面的人修，就要花費不少錢財。如果單位里面有人能夠修理這種設備，無疑會為企業(yè)節(jié)省很大一筆物質(zhì)財富。就拿朱愛民來說，他在獲得22項國家專利的個人榮譽的同時，也為企業(yè)減少了運營成本，這形成了員工與企業(yè)的雙贏局面。碰到問題迎難而上，專心致志解決問題，將理論與實際相結(jié)合，一絲不茍、精益求精，就拿促進實際問題的解決。
弘揚工匠精神，要增強主人翁精神。有的人可能有小富即安或者是當一天和尚撞一天鐘的心態(tài)，這些都是要不得的。企業(yè)是我家，發(fā)展靠大家，每個人都增強主人翁精神，把企業(yè)當成自己的家，積極為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量，企業(yè)發(fā)展才能迎來一片艷陽天。弘揚工匠精神，要專心致志地對待工作，做好工作中的每件事。朱愛民能夠脫穎而出，正在于他碰到問題不退縮，潛心鉆研，虛心學習，掌握了相關技術(shù)，有了看家本領，碰到問題才不至于心慌。長期的堅持，讓他成為了眾人羨慕的技能狀元。臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)，有的人可能認為，自己跟他的差距其實也不是那么大。眼高手低、得過且過，形成了自己與技能狀元之間的差距。
6年獲得22項專利，為企業(yè)降本320多萬，這樣的成就正是發(fā)揚工匠精神的成績單。每位企業(yè)員工都應該積極發(fā)揚工匠精神，讓自己的技術(shù)更熟練、更精湛，這樣既能為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益，同時又能實現(xiàn)個人的社會價值，改善個人的薪資待遇。技能狀元的產(chǎn)生不是一蹴而就的，是長期的認真鉆研鑄就的。一絲不茍、精益求精，認認真真對待工作中的每件事，是通往技能狀元的必由路徑。
愿企業(yè)員工都能大力弘揚工匠精神，爭當技能狀元。愿全社會都能大力弘揚工匠精神，讓工匠精神蔚然成風！
謝謝大家！
勞動精神的高分篇九
勞動是人類社會發(fā)展的動力，通過勞動，人們不僅可以獲得生活所需，還可以鍛煉身心，提升個人能力。然而，勞動不僅僅是一種外在的行為，更重要的是內(nèi)在的體驗和心態(tài)。下面將從勞動的意義、勞動的收獲、勞動的困難、勞動的心得以及勞動的改變五個方面，展開論述，探討如何獲得勞動心得體會的高分。
首先，勞動具有重要的意義。勞動不僅是獲得物質(zhì)財富的手段，更是實現(xiàn)個人價值的途徑。勞動可以使人們展現(xiàn)自己的能力和才華，獲得成就感和滿足感。通過勞動，人們可以為社會作出貢獻，實現(xiàn)自身價值的同時，也推動社會進步和發(fā)展。
其次，勞動帶來豐厚的收獲。勞動不僅可以滿足人的物質(zhì)需求，也可以滿足人的精神需求。通過勞動，人們可以不斷增長知識，提高技能，在工作中不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題，積累經(jīng)驗，提升自己的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)。這些都是無法用金錢衡量的寶貴財富。
然而，勞動也會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。勞動不是一帆風順的過程，隨之而來的困難有時會讓人感到沮喪和疲憊。但是，勞動中的困難也是鍛煉人們意志力和毅力的機會。只有面對困難，不退縮，才能克服困難，取得成功。因此，應該抱著樂觀的心態(tài)，積極面對困難，努力解決問題，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
在勞動中，我們可以獲得許多心得。首先，要做好溝通和合作。在團隊合作中，溝通是十分重要的一環(huán)。只有良好的溝通，才能確保工作高效順利地進行。其次，不怕吃苦。勤勞努力是獲得成功的基石，只有不怕吃苦，才能在勞動中有所收獲。再次，要保持積極的心態(tài)。即使在面對困難時，也要保持樂觀積極的心態(tài)，相信自己可以克服困難。此外，要不斷學習和提升自己的能力。通過學習，才能不斷進步，保持自己的競爭力。最后，要注重品質(zhì)和誠信。誠信是一種寶貴的品質(zhì)，只有真誠對待他人，才能建立良好的人際關系，推動工作順利進行。
最后，勞動能夠改變我們的人生。通過勞動，我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)，實現(xiàn)自身的價值。勞動也可以開拓我們的眼界，讓我們更好地認識社會和世界。在勞動中，我們還能夠結(jié)交朋友，建立起廣泛的人際關系，這些都對我們的人生產(chǎn)生積極的影響。
總之，勞動心得體會是對勞動體驗和心態(tài)的總結(jié)和反思，是一個人成長和進步的重要標志。通過正確的態(tài)度和努力，我們可以獲得勞動心得體會的高分。勞動的意義、收獲、困難、心得以及改變是構(gòu)建勞動心得體會的重要要素，只有在實踐中不斷總結(jié)和反思，才能提升我們的勞動心得體會水平，實現(xiàn)自身的價值和成長。
勞動精神的高分篇十
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是“工匠精神與群眾個人發(fā)展”。
很多人認為工匠精神意味著機械重復的工作模式，其實工匠精神有著更深遠的意思。它代表著一個群眾的氣質(zhì)，耐心、專注、堅持、嚴謹、一絲不茍、精益求精等一系列優(yōu)異的品質(zhì)。
工匠之行，在行動中體悟修行的樂趣，工匠精神不是口號，它存在于每一個人身上，心中。長久以來，正是由于缺乏對精品的堅持、追求和積累，才讓我們的個人成長之路崎嶇坎坷，這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得特別艱難，所以，在資源日漸匱乏的后成長時代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。
看過一則報道，說的是：截止2016年，壽命超過200年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。為什么這些長壽的企業(yè)扎堆出此刻這些國家，是一種偶然嗎他們長壽的秘訣是什么呢研究者發(fā)現(xiàn)他們都在傳承著一種精神——工匠精神！
“在我們的生活中，取得某一方面的異于常人的成就，方能給你帶來真正的滿足感。而取得這種成就的唯一方法，就是去熱愛這一部分的工作?！辈豢煞裾J，“工匠精神”是一種奉獻精神。它可能默默無聞，無私地貢獻著自己的光和熱，從而確保了一個群眾的正常運轉(zhuǎn)。試想，若沒有這種精神，一個群眾將會怎樣作為你所在的群眾中的一分子，我們都應認識到“今天我以我所在的群眾為榮，明天群眾以我為榮”，“我是這個群眾中的一員，我就應對我的群眾負責”。
在我們的學習和生活中，我們就應有工匠精神。比如：在學習的時候，我們要用一種執(zhí)著、精益求精的工匠態(tài)度用心的應對學習，將學習中的任務當做工藝品去雕琢。在生活當中，不要再大費力氣去尋找什么捷徑了，承擔職責，把自己當下的做好，捷徑可能就來了。所以請大家在學習生活中做到精益求精，腳踏實地，傳承工匠精神，做一個熱愛群眾的成員。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家。
勞動精神的高分篇十一
那是在學校的一天，小麗下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個小同學端著一盆水上樓。那小同學一看是一名比他大的小姐姐，就要退回去給讓路。于是小麗連忙阻止她說：“小朋友，不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”她把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓這位小同學下樓了，他才下樓。
我想，在我們的身邊像小麗和這位小同學一樣講文明的人還有許多。然而，我們周圍也有少數(shù)的人不講文明，他們還沒真正認識到文明的可貴。
有一次，我在學校里看到有一群小朋友正在玩耍，我看到他們玩的很開心，但是他們卻是一邊吃東西一邊在玩，而且吃過果皮紙屑是胡亂的扔。不一會兒，東西就掉的滿地都是，但是他們卻不以為然，不但沒把吃掉的東西撿起來，還踐踏起草坪來。當時的我很氣憤，于是我走過去對那群小朋友說：小朋友，你們這樣做是不對的，這是一種不文明的表現(xiàn)，我們的國家是文明禮儀之邦的美稱，從古至今，大家都講文明。況且我們是小學生，是祖國的花朵，是以后的接班人，我們從小就要學會講文明懂禮貌，長大才能更好地建設祖國啊。這幾位小朋友聽了我說的話，羞愧的低下了頭，他們說：姐姐，我們知道錯了，我們不應該亂丟垃圾，應該講文明。聽了他們的話，我高興的笑了，知錯就改就是好學生嘛。
生活中的我們，也許還有少部分的人不講文明，希望大家都能做一個文明之人。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比智慧、比一切的學問都重要。因此讓我們大家都做文明事，爭當一個文明之人。最后，讓文明與我們同行，讓文明之花開遍整個社會，文明自我，和諧中國。
勞動精神的高分篇十二
校長們：
我今天演講的題目是，用工匠精神指導我們的學習和生活。
同學們，當你們看到神舟飛船，“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”，當你們看到蛟龍?zhí)枬撍鳎帮w龍入水三千丈，捉鱉弄濤下五洋”；當你們看到我國首艘國產(chǎn)航母：“旌旗獵獵欲何往，斬斷重鏈出五洋”時。是不是無比激動、是不是無比自豪。是的，我們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛，為祖國的強大，激動而自豪。
可曾經(jīng)何時，一個泱泱大國，連一根火柴也不能造，火柴“叫洋火”一根鐵釘不能造，鐵釘叫“洋釘”煤油叫“洋油”等等、等等。我們啥也不能造。列強們欺凌、盤剝，強加一系列不平等貿(mào)易條約，仗著堅槍利炮，打上門來。強盜們一把火，燒了世界級瑰寶圓明園，制造了駭人聽聞的南京大屠殺。我可憐的祖國，火光沖天，血流成河，萬民哀號。
一唱雄雞天下白，天安門城樓，毛澤東宣告世界，中國人民站起來了。站起來的中國人民克服了一切困難，用短短幾十年的時間，我們就從一無所有，到如今的高鐵遍地跑，火箭、導彈、航母樣樣造。我們祖國取得的成就前所未有，輝煌而偉大。
同學們，在我們?yōu)樽鎳睒s進步而自豪驕傲的時候，我們可曾想起他們，那些大國工匠們。在喧囂中，他們固執(zhí)地堅守著內(nèi)心的寧靜，憑著一顆耐得住寂寞的匠心，默默的埋頭苦干，為共和國添磚加瓦。他們創(chuàng)新傳統(tǒng)技藝，傳承工匠精神，正是他們，創(chuàng)造了共和國輝煌的今天。
工匠精神，就是勤奮努力，刻苦認真。工匠，是勞動者。人生在勤，勤則不匱。人類是勞動創(chuàng)造的，勞動創(chuàng)造了世界。可稱“工匠”者，多是在勞動中精益求精者、勤勉不懈者。
工匠精神，就是對工作認真負責，講職業(yè)精神，干一行愛一行，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作?！耙捞旃ざ_物，觀物象而抒臆，法自然以為師，畢纖毫而傳神”。工匠們做事，踏踏實實，不急不躁，有板有眼，一絲不茍，追求完美。
工匠精神，就是勇于奉獻精神。不計名利，一切以工作為重，以國家為重。工匠之所以成為工匠，在于他們甘于寂寞、擊退一切誘惑、不斷戰(zhàn)勝自己，在平凡的崗位上，為單位、為國家做出了不平凡的貢獻。
紀錄片《大國工匠》講述了八位“手藝人”的故事。他們中間，有在中國航天事業(yè)中，給火箭的“心臟”——發(fā)動機焊接的第一人高鳳林，有載人潛水機上被稱作“兩絲”鉗工的顧秋亮，有高鐵研磨師寧允展，有港珠澳大橋深海鉗工管延安，有捧起大飛機的鉗工胡雙錢，有鏨刻人生、為apec會議制作禮物的孟劍鋒，還有撈紙大師周東紅。
他們文化不同，年齡有別，但他們都擁有一個共同的閃光點——熱愛本職，敬業(yè)奉獻。他們之所以能夠匠心筑夢，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。
“三百六十行，行行出狀元”，這些大國工匠給我們以財富，這就是要深植“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的觀念，繼承中國源遠流長的工匠精神、精湛手藝，讓“中國制造”、“中國創(chuàng)造”釋放出更為奪目的光彩。
在這個五光十色、物欲橫流的當下，這些成功的工匠們也少不了幾倍工資、幾套房子、幾多升遷的誘惑。但是，他們都沒有為此所動。因為他們的共同和特殊點，不僅在于技藝精湛，而且在于有一顆熱愛祖國，對所從事的事業(yè)的愛心和忠心，有一種令人高山仰止、富有職業(yè)操守的“工匠精神”。高鳳林的話，代表了大國工匠們的心聲：“每每看到我們生產(chǎn)的發(fā)動機把衛(wèi)星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢買不到”。
同學們，學習工匠精神。首先我們要學習工匠們的奉獻精神，樹立我們的人生目標，端正我們的學習態(tài)度。把學習的目的與人生目標結(jié)合起來。實現(xiàn)人生價值的最大化。“明確目標，把夢想當做信仰。”這句話很對，我們需要擁有一個夢想，這個夢想在現(xiàn)實生活中就是目標。
學習工匠精神。就得有吃苦耐勞的精神。記得初來乍到學校，進行軍訓。漫長的軍姿站立，踢不完的正步，挨不完的訓斥。但經(jīng)過嚴格的軍訓，一個個脆弱的我們，慢慢變的堅強起來。嚴格的訓練使我們女同學，變的英姿颯爽，丟掉了嬌生慣養(yǎng)，沒有了矯揉造作，一個個變的勇敢，變得堅強。在軍訓結(jié)束的閉幕儀式上，全體師生站立在操場上，隊伍整齊劃一，人人精神抖擻，氣勢昂揚，威嚴的像即將出征的將士。那場面，那時刻，我們每個人又是多么的驕傲。是堅持成就了我們。
學習工匠精神，就是要學習大國工匠們的集體觀念，明白自己和班級的關系，知道自己是班級集體中的一分子。樹立“今天我以我所在的集體為榮，明天集體以我為榮”的集體觀念，“我是這個集體中的一員，我應該對我的集體負責，作為排頭就更應該帶好隊伍，為班級爭光。
學習工匠精神，就要堅持一顆平常心。我們今天在學校學習，明天，我們就將走向社會，這一顆平常心就很重要。比如說創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的人都想著成功，但是她們都忽略了一個問題，很多人都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。認為做大事才顯得有能力，有氣派。那什么是真正的大事，什么是小事呢？俗話說，萬里之行，始于足下，百尺高樓起于壘土，事物都是從小往大的，我們切不能望高鶩遠。工匠精神，就是在平凡的工作中，為國家做出了巨大的貢獻。如服務行業(yè)，越是在每個小細節(jié)上做到位，才使得別人得到了到賓至如歸的感受，這種“心靈互動、價值分享”，會讓人們的心靈、精神，物質(zhì)財富也得到了成長。
這不正是我們的目的所求嗎？而工匠精神，教給我們的也不正是，專注產(chǎn)品、重視積淀、享受過程，他們喜歡手中所做的事勝過這些事情給他們帶來的錢，他們更熱愛自己生產(chǎn)的產(chǎn)品，而不是產(chǎn)品帶來的利潤。只有這樣，他們才能不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，努力創(chuàng)造新的管理模式。當他們不僅僅是為了贏利而做的時候，時刻執(zhí)行著這種極致的工匠精神，支撐著在追逐夢想的旅程中穩(wěn)步邁進。其中很多的道理可能我們都似曾相識，但是：知道是沒有力量的，相信并做到才有力量。工匠精神的最大價值在于：幫助每一個人樹立正確的“工作觀”。
同學們，現(xiàn)在，大家都在討論中國夢，我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。讓我們發(fā)揚工匠精神，努力學習，為將來走向社會，打下扎實的基礎。
勞動精神的高分篇十三
作為土生土長的農(nóng)村孩子，我很早就見證過“萬物皆陶熔，人何怨炎熱”，我還體會過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，隨著歲數(shù)的漸行長大，我對“勞動”二字的理解，也隨之越來越寬泛，越來越深刻。我懂得了，農(nóng)民種田是勞動，工人生產(chǎn)是勞動，醫(yī)生治病是勞動，老師任教是勞動，學生學習是勞動，古老的“打夯號子”是勞動，悠長的“船工號子”也是勞動，科學家研制潛艇下海、衛(wèi)星上天同樣是勞動。他們在各自的工作崗位上，用自己誠實的勞動、辛勤的付出實踐著自己的人生價值?！皠趧印笔瞧D辛的，也是幸福的;“勞動”是奉獻的，也是美麗的。那些如雷貫耳、令人仰羨的“勞動模范”，無不以精湛的技藝，超人的付出，堅韌的毅力，卓然的研發(fā)，奮斗的勇氣，推動著文明的不斷前行，社會的不斷進步，用勞動創(chuàng)造著人生的無限精彩，用勞動創(chuàng)造著時下的美好世界。
勞動者是美麗的，勞動者是快樂的。每當看他們身披綬帶，胸佩紅花，在鎂光燈下笑顏如花，難道我們真的能無動于衷，心如止水?俗話說：“人生兩件寶，雙手和大腦”，捫心自問，或許在我們的一生中“安能盡如人意”，關鍵是我們是否做到了“但求無愧我心”。我的家人和親戚，很多在山東魏橋創(chuàng)業(yè)集團工作，張士平先生作為這家位列世界五百強企業(yè)的創(chuàng)始人，他做到了一生勤懇。他一直反復向集團干部和職工灌輸“事業(yè)是干出來的，事不成力不到?！彼趫?zhí)掌集團帥印的三十七年間，沒有星期天，沒有節(jié)假日，每天工作十二小時之多，這是他一以貫之的作息常態(tài)。在病重期間，他還坦然地和大家這樣說：“我參加工作五十多年，干了一百多年的工作，我認為我賺了，我賺了五十多年?！彼冀K以“人生價值的最高境界是干”作為座右銘，親手打造出了“鋁業(yè)”“紡織”兩個規(guī)模世界第一的奇跡。真的叫人感嘆，令人景仰。
人們經(jīng)常說：天道酬勤，商道酬信，學道酬苦，業(yè)道酬精，人道酬誠。中華上下五千年，從“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，到“百尺竿頭立不難，一勤天下無難事”，勞動，散發(fā)著一種溫馨、溫暖與力量，向熱愛生活的人們傳遞著一種“正能量”。手抬肩扛的繁重勞動，開鑿出古老的運河，修建起雄偉的長城，締造出底蘊深厚的東方文明;精雕細琢、孜孜以求的大國工匠精神，更是讓以“勞動”為最高追求的廣大科技工作者，用最先進的科技手段不斷解放、改造、提高生產(chǎn)力，并且不斷提高我們的國防實力、綜合國力?！氨娙她R心，其利斷金”，科技創(chuàng)造生活，科技創(chuàng)造未來，終是一代代勤懇篤厚、樸實真誠的最美勞動者，讓我們的中華民族有尊嚴地昂首屹立在世界東方。
坐在這肅靜而又緊張的考場上，我忽然想起了一首經(jīng)典老歌中的一句話：“幸福不會從天降，社會主義等不來?！钡浇裉斓慕鹎飼r節(jié)，我們這些莘莘學子即將步入新的高等學府，在未來這片希望的田野上，我還是堅信那些充滿了許多人生智慧的古訓：“人勤春來早，萬事日相催”“青春須早為，豈能長少年。”當然我還信奉“閑人愁多，懶人病多，忙人快活”這句話。親愛的同學們，讓我們熱愛勞動吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，做最好的自己。我們要在最美的青春年華里，“擼起袖子加油干”，用勞動創(chuàng)造屬于自己的生活，用勞動創(chuàng)造屬于自己的風景，用勞動創(chuàng)造屬于自己的未來!
勞動精神的高分篇十四
高爾基說：“我知道什么叫勞動：它是世界上一切歡樂和美好事情的源泉?！?0x年，我們的習近平主席給中國勞動關系學院勞模本科班學員的回信中說過這樣一句話：“我一直強調(diào)，勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。全社會都應該尊敬勞動模范、弘揚勞模精神，讓誠實勞動、勤勉工作蔚然成風?！笨梢妱趧邮侨松凶蠲赖木`放!
有這樣一群人，他們“足蒸暑土氣，背灼炎天光”;他們“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”;他們“婦姑荷簞食，童稚攜壺漿”;他們“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。這群人就是——辛勤的農(nóng)民，正是通過他們的勞動，才創(chuàng)造出供全中國13億多人口所需的糧食。
有這樣一群人，他們無論春夏秋冬，在流水線上工作，匆匆忙忙上白班，披星戴月上夜班，黑白交替中，拼卻一身的力氣擰血擰汗擰鄉(xiāng)愁。工廠是臨時的家，家卻成了暫住的旅館。這群人就是——勤勞的車間工人，正是通過他們的勞動，才創(chuàng)造出巨大的社會生產(chǎn)力，促進經(jīng)濟的發(fā)展。
有這樣一群人，他們衣著普通，樸實厚道，他們中的絕大多數(shù)人來自祖國各地。在林立的塔吊下，是他們在揮汗如雨;在數(shù)十米高的腳手架上，是他們在勞作;每一處的施工現(xiàn)場都能看到他們埋頭苦干的身影，一磚一瓦蓋高樓，在高聳的大樓上，有他們錚錚的汗水。這群人就是——忘我的城市建設者，正是通過他們的勞動，才有了都市的高樓林立。高樓的崛起，便是建筑工人心力的合成。
有這樣一群人，他們無論是嚴寒酷暑，都堅持在自己的崗位上，穿梭在各條馬路上，每天辛勤的給我們美化著我們的城市。沒有他們，城市將會垃圾遍地、臭味熏天;沒有他們，市民們將無法正常工作和生活;沒有他們，城市面貌將會黯然失色!這群人就是——默默的環(huán)衛(wèi)工人，正是通過他們的勞動，才創(chuàng)造了干凈整潔的環(huán)境，為人們的工作和學習增添了舒適和愉悅。
有這樣一群人，他們滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿前額站成了道道的山川。他們是火種，點燃了學生的心靈之火;他們是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登;他們是蠟燭，雖然細弱，有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這群人就是——無私的教師，正是通過他們的勞動，才培育了一代又一代的棟梁，使祖國走向繁榮富強。
還有研究室里的科技工作者，手術(shù)室里的醫(yī)生，交通路上的交警，聚光燈下的演員，保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士……這些勞動者來自四面八方，分布在各個角落。他們用勞動創(chuàng)造著財富，用勞動實現(xiàn)著自己的人生價值，他們勞動的姿態(tài)都是最美麗的。勞動讓人生充實，讓生命有了價值，人生因勞動而精彩。
正如高爾基所說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的雙手創(chuàng)造出來的?！痹缙诘淖嫦葌冋峭ㄟ^勞動，才學會了刀耕火種，才孕育了偉大的文明。勞動創(chuàng)造了世界上最重要，最美好的東西，勞動最美。俗話說得好，三百六十行，行行出狀元。因為社會分工不同，人們的職業(yè)類型各異，社會需要各種各樣的勞動者，每一位勞動者都有著特殊的社會價值。每一種職業(yè)就像一架大機器上的一個個零件，都很重要，缺一不可;每一位勞動者就像一首交響樂中的一個個音符，都很悅耳，值得尊重。
雨果說：“未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人，因為思想也是勞動?！眲趧幼蠲?，勞動者的微笑最燦爛!親愛的同學們，我們作為一名勞動者，路漫漫其修遠兮，我們一定要努力勞動，辛勤勞動，創(chuàng)造勞動……為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量吧!
勞動精神的高分篇十五
勞動精神是一種積極向上、勇于拼搏的精神狀態(tài)，是在辛勤勞動中培養(yǎng)起來的一種品質(zhì)。勞動課作為培養(yǎng)學生勞動意識和勞動能力的重要環(huán)節(jié)，對于學生的成長發(fā)展起著積極的推動作用。在參與勞動課的過程中，我深深體會到了勞動的重要性和勞動精神的力量。以下是我對勞動課勞動精神的心得體會。
首先，在勞動課中，我意識到勞動是一種對社會有益的行為。勞動不僅僅是為了滿足自己的需求，更重要的是為了社會的發(fā)展和進步做出貢獻。通過參與勞動課，我對勞動在社會中的重要性有了更深的認識。無論是種菜、修剪樹木還是清潔教室，每一項勞動都對學校的美化和整潔起到了積極的作用。勞動課讓我明白，勞動是一種責任和義務，是為了更美好的明天而努力。
其次，在勞動課中，我學會了與他人合作。勞動課強調(diào)團隊合作的重要性，要求我們與同學們密切配合，共同完成勞動任務。通過共同勞動，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與他人進行有效的溝通。在勞動過程中，我們要互相協(xié)作，分工合作，才能完成任務。這種合作是一種寶貴的財富，培養(yǎng)了我與他人合作的能力，也增強了我的團隊意識和集體榮譽感。
第三，在勞動課中，我收獲了勞動帶來的成就感。勞動不僅僅是個體的付出，更是一種獲得成就感的過程。通過勞動，我能夠親手完成一項任務，看到自己付出的努力取得的成果，這種成就感是其他課程無法比擬的。只有通過親身體驗勞動的過程，才能深刻地感受到勞動的快樂。勞動課讓我明白，只有通過辛勤勞動，我們才能真正變得有價值、有意義。
第四，在勞動課中，我鍛煉了自己的體力和意志力。勞動是需要付出體力的，特別是一些較為繁重的勞動任務，更需要我們展現(xiàn)出頑強的意志力。在勞動課中，我需要屈膝下腰、舉重挑擔，這對于我來說是一種身體的鍛煉。同時，面對困難和挑戰(zhàn)，我必須要堅持不懈，不退縮，只有這樣才能完成任務。勞動課培養(yǎng)了我的耐力和毅力，讓我在面對困難時不再退縮，而是勇往直前。
最后，在勞動課中，我學會了珍惜勞動成果和勞動者。通過親自動手，我意識到勞動的不易和勞動者的辛苦。每一個勞動成果都是經(jīng)過勞動者辛勤付出的結(jié)果，都應該倍加珍惜。而在勞動課中，我也體會到了勞動者的辛勞，感受到了他們對勞動的熱愛和堅持。因此，我更加尊重勞動者，珍惜他們的勞動成果，也更加明白了自己在得到成果的同時，也要為他人的勞動付出一份尊重和感激之情。
總之，勞動課不僅培養(yǎng)了我們的勞動意識和勞動能力，還讓我們深刻體會到了勞動的重要性和勞動精神的力量。通過勞動，我們不僅能夠為社會做出貢獻，還能夠鍛煉自己的團隊合作能力、意志力和體力。勞動課給予的收獲和體驗，將成為我們成長道路上寶貴的財富，并在未來的歲月中持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。相信只有傳承和發(fā)揚勞動精神，我們的社會才能更加美好和進步。
勞動精神的高分篇十六
戴玉超同志作為國網(wǎng)固鎮(zhèn)縣供電公司輸電運檢班班長，20歲參加工作，在熱愛的供電部門苦苦耕耘了二十五個春秋。二十五年來，他一直扎根一線，工作任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，做一名普普通通卻踏踏實實的電力工人。他崗位講奉獻，吃苦搶在前，他嚴格抓管理，安全放第一，他恪盡職守為電力，頑強拼搏盡我責，從一位青澀的毛頭小伙子成長成了一位名副其實的老師傅，一位深受群眾稱贊的崗位能手，一位領導和同事信得過的優(yōu)秀班長。在他身上有那么多優(yōu)秀的品質(zhì)，作為一名電力員工來說，我們要學習的太多太多。
通過學習勞模精神，使我充分認識到勞?！皭蹗従礃I(yè)、為國為民的主人翁精神，爭創(chuàng)一流的、與時俱進的進取精神，艱苦奮斗、勇于拼搏的精神，勇于創(chuàng)新、改進的開拓的精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃?！?，甘于奉獻的精神、樂于服務的忘我精神，緊密協(xié)作、關愛的團隊精神”，是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的復雜社會環(huán)境下不斷前進的精神保障。
作為每一個有責任的社會人，我們要學習勞模精神，樹立起“愛崗敬業(yè)、為國為民”的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新，尋求突破，克服一切困難，為社會的進步貢獻自己的力量。
學習勞模那種堅定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績，就是因為他們始終有著為祖國、為社會、為人民干好事業(yè)的堅定理想信念，我們就是要像他們一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實工作，在自己的崗位上為社會進步做出積極的貢獻。
學習勞模那種勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的、與時俱進的進取和開拓精神，我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的基礎上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。
學習勞模那種艱苦奮斗、勇于拼搏的精神，勞動模范的先進事跡充分說明了事業(yè)是實干出來的，求真務實、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學習勞模的的最好行動。
勞模精神是時代的旗幟，大力弘揚勞模精神，我們就要牢固樹立“老老實實做人、踏踏實實做事”的人生態(tài)度，進一步擴大公司勞模的社會影響力，傳遞正能量，引領新風尚，黨員干部要帶頭學習勞模，廣大員工要比學習、比工作、比奉獻，積極營造公司上下學習勞模、宣傳勞模、爭當勞模的濃厚氛圍。像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，說真話，走正道，辦實事，積極投身到各自的工作崗位中去，銳意進取，工作干一行愛一行，任勞任怨，愛崗敬業(yè)，務實奉獻，為固鎮(zhèn)電力事業(yè)的發(fā)展貢獻出自己的力量。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。”5月4日下午，由云南師范大學團委、校工會、云南省高等學校教師教育聯(lián)盟辦公室聯(lián)合主辦，校學生會承辦的慶祝五四青年節(jié)“最美云師人”先進事跡分享會在呈貢主校區(qū)匯學2幢101報告廳舉行。
全國先進工作者、云師大能源與環(huán)境科學學院張無敵教授，云南省職工職業(yè)道德建設“十佳標兵”、云師大歷史與行政學院院長何躍教授，云南十大新聞人物、云師大外國語學院美國外教包瓊老師，云南省“技術(shù)能手”、云師大文學院周華副教授應邀為我校500余名師生帶來了精彩感人的事跡分享。學校劉宗立副校長出席分享會并作總結(jié)講話。分享會由云師大傳媒學院級播音與主持藝術(shù)專業(yè)張賜學主持。
張無敵教授首先以《沒有云師大，就沒有我》為主題開始自己的深情分享。張教授長期奮戰(zhàn)在科研工作第一線，從事沼氣利用、燃油開發(fā)、清潔燃料、氫氣利用等方面的能源研究，取得了豐碩成果。張教授表示，自己在從事科學研究時雖然辛苦，但是很開心，因為云師大這個溫暖的大集體，給了自己展示價值的舞臺。他以自己的親身經(jīng)歷和感悟鼓勵在場的青年大學生們，要腳踏實地，立志高遠，為他人、為社會、為國家做一點實事，并從中感受快樂。張教授的話語樸實真摯、飽含深情、催人奮進，贏得了現(xiàn)場聽眾的熱烈掌聲。
何躍教授飽含深情地講述了自己的成長經(jīng)歷和感悟，特別分享了對學校的感恩之情。一句“感激母校把我推上了榮譽的前臺，感激母校以博大的胸懷接納我”，贏得了現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲。曾身患癌癥的何教授在學校的關懷和同事的鼓勵下，背著化療棒去給學生上課。艱難的過程使他明白，“我們不該讓周邊痛苦的面孔來埋沒自己的夢想”。何躍教授專門從事跨境民族教育研究，這讓他更加擔心國家以及國家邊境安全，強烈的責任感使他更積極地去關愛跨境民族學生。他心懷祖國、忘我工作、關愛他人的精神，讓大家由衷敬佩。
包瓊老師是一位美國人，但她大部分的生活時間都在中國。她認為讀書是每個學生都應該做的事，因此包瓊老師把很多的精力致力于圖書館的建立。幽默而風趣的一句中文“不會吧”，表達了當她獲知得到和楊善洲一樣的榮譽時的驚喜。“只要你想做，任何事都可以做?！笔前偫蠋熃o云師青年學子的鼓勵。最后她用簡潔而深情的話總結(jié)自己的分享――“沒有人是一座孤島，我為自己是云南師大的老師而自豪，希望所有的學生都能因自己是云南師大的學生而驕傲?！庇赂抑饓簟釔劢逃陌偫蠋?，以她的愛心奉獻贏得了師生的敬重。
周華老師用學者的智慧與大家分享了他對“師道”的理解和對大學的感悟。他重新調(diào)整了《師說》中“傳道授業(yè)解惑”一語的順序，認為第一層次是授業(yè)，第二層次是解惑，第三層次是傳道。他認為老師應該“致業(yè)”，而不僅僅是“職業(yè)”。同時，他希望同學們主動給老師創(chuàng)造“解惑”的條件，這樣才能真正做到“教學相長”。周老師認為，大學是學習新知的殿堂，大學老師應該傳播人文精神，進行人文思想的培育和啟蒙。最后，他特別表達了對學校的感激，認為是云南師大給了自己榮譽和信心。
四位嘉賓的精彩分享，讓同學們深切感受到勞動模范、新聞人物身上的優(yōu)秀品質(zhì)，進一步堅定了追尋夢想、履行使命的信心和決心。在現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)中，同學們紛紛舉手與嘉賓交流互動，現(xiàn)場頻頻爆發(fā)熱烈的掌聲。
劉宗立副校長在分享會上作總結(jié)講話，受學校黨委書記葉燎原教授、校長蔣永文教授的委托，他代表學校向全校的青年學生和青年教師致以節(jié)日的問候。他強調(diào)，青年是國家的希望，是社會的未來，只有按照習近平總書記在與北大師生座談時提出的“勤學、修德、明辨、篤實”的要求，才能成為祖國的棟梁。希望我校廣大青年學子以分享先進事跡的張無敵教授、何躍教授、包瓊老師、周華老師以及其他工作、學習、生活在我們身邊的先進人物為榜樣，樹立辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的理念，立志高遠、勤奮學習，扎實工作、銳意進取，勇于創(chuàng)造、艱苦奮斗，書寫無愧于人民、無愧于時代的青春華章!
最后，全體人員起立高唱中國共產(chǎn)主義青年團團歌。在鏗鏘的團歌聲中，分享會圓滿結(jié)束。
其實一個人最應該考慮的問題是，自己如何與自己相處，比如人去樓空的時候如何照顧好自己的孤獨，比如夜深人靜的時候如何跟心靈溝通。
親愛的同學們：
大家好!今天我演講的主題是“傳承勞動精神，弘揚中華美德?！敝袊鳛樗拇笪拿鞴艊?，有著燦爛而又悠久的歷史文化。濤濤的黃河水，孕育著辛勤勞作的炎黃子孫，滋潤著地大物博的華夏大地。幾千年來，我們的先祖在歷史長河中留下了勞動的身影：大禹治水、愚公移山、黃帝造船、嫘祖織絲、倉頡造字、那雄偉蜿蜒的長城、金碧輝煌的故宮、宏偉大氣的秦兵馬俑、未完工便已香消玉殞的咸陽宮、還有那些色彩絢麗而又樣式復雜的手工藝品……無一都不是在見證著古代勞動人民那用勞動書寫的輝煌一生。勞動是光榮的，勞動的人是美麗的。只有勞動的人，才能體會到勞動中的快樂、幸福與充實。只有勞動，才能被這個社會所接納、所認可——無論他或她的財富多與少，顏值的高與低、年齡的大與小，都值得我們?nèi)プ鹬?。習近平總書記曾說過：“勞動是推動人類進步的根本力量。”而如今，科技在發(fā)展，人類在進步，每一天標新立異的智能研發(fā)都在不斷地刷新我們的世界觀，所以，在此時增強勞動觀念，培養(yǎng)勞動精神顯得尤為重要。
在此，我給大家提兩個建議：第一，愛勞動。古人云：“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！蔽覀儜斣鰪娢覀冞@一種“勞動光榮，熱愛勞動”的觀念，從骨子里熱愛勞動，尊重勞動，才會體驗到“累并快樂著”的感受。第二，多勞動。其實我們每天都有在勞動，課室里的清潔、公區(qū)里的打掃、宿舍里的大掃除，生活中我們都在勞動。勞動并不全然是苦的，你會在勞動中和勞動之后體驗到充實感，成就感，有益于我們的身心健康。那么，除了學校之外，我們就沒有勞動的機會了嗎?錯!在家中可以幫父母做力所能及的家務。在社會中，我們可以去做志愿者，為大眾服務。
同學們，作為復興中學的每一分子，中華民族的偉大復興，中華民族重登世界舞臺的中央，需要我們傳承勞動精神，樹立勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，更需要我們立即行動起來，熱愛勞動、積極勞動。勞動創(chuàng)造未來，希望我們的明天會更好!我的發(fā)言完畢!謝謝大家!
無論春天、夏天、秋天、冬天，他們都在背后默默的工作、默默的付出，他們都是世上最美的人。
春天，萬物復蘇。每當春天來臨時，早春的風呼呼的吹來，讓人直打哆嗦。我卻在大馬路邊看見一位清潔工人穿著薄薄的工作服，來到垃圾桶旁邊，用手中的木棍伸到垃圾桶里，一個一個的把它們掏出來，掏出來以后，再用手把它們再一個一個的歸類。我想：難道她不怕冷嗎?而且垃圾多臟啊?她也敢用手抓。我想我一定要探個究竟，于是，我輕手輕腳的走了過去，偷偷的觀察著她，突然發(fā)現(xiàn)她是多么認真、多么細心。這就是勞動者的春天。
夏天，驕陽似火。每當夏天來臨時，太陽炙燒著大地，大地幾乎快要崩裂開了，這時，清潔工人剛剛開始工作，工作了沒一會兒，就汗如雨下，一天下來，我猜清潔工人的衣服都已濕透了吧。這就是勞動者的夏天。
秋天，落葉飄零。每當秋天來臨時，那些落葉就遍地可見了，看著樹上的葉子一片一片的往下落，大多也許是已經(jīng)沒有生命了、枯了、焦了的。踩在上面“咯吱咯吱”的，聽起來舒服極了，正沉浸在其中，突然聽到掃地的聲音，打擾了我的夢境。一轉(zhuǎn)頭，看到的卻是一位清潔工人，我正想開口說話，他卻先開口說話了，說：“你可以先讓讓嗎?”我竟然不知覺的讓開了。我突然發(fā)現(xiàn)，他在掃地的時候，好認真、好仔細。他剛掃完這塊兒，扭頭就去掃那邊，我發(fā)現(xiàn)他在扭頭的瞬間，剛掃完的地方，樹上的樹葉又落下來了。我想：這樣下去什么時候才是個頭啊?清潔工人的工作真是不容易啊?這就是勞動者的秋天。
冬天，天寒地凍。每當冬天來臨時，雖然天氣很冷，但是清潔工人也一如既往的在辛勤的做著自己的工作，看著他們的臉色，好蒼白，更是顯得十分憔悴，我想：他們在這寒冷的天氣中工作很長時間了吧。這就是勞動者的冬天。
在勞動中的人們在工作中或許身上會留下許多臟痕，但我們不要嫌棄他們，也不要用鄙視的眼光去看待他們。因為辛勤勞動的人們才是世上最美的人。
同學們，你們知道嗎?勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了文明，勞動創(chuàng)造了奇跡。我們的祖先經(jīng)過勞動鍛煉立直了脊梁，雙手脫離了地面，雙腳邁出了山洞，森林。在華夏每一寸土地上，他們從用肢體語言對話，結(jié)繩記事，到開荒種地，制造勞動工具、生活用品。終于，陶罐、瓷器盛滿了華夏輝煌的歷史。
有人對勞動的理解就是謀生，做家務。搞勞動又累又臟，哪有什么美?那么勞動它的美在哪里呢?一只漂亮的花公雞總感到自己很漂亮，到處找人比美。可是啄木鳥忙著捉蟲，小蜜蜂忙著采蜜，老黃牛忙著耕田，大家都沒有時間跟它比，最后，漂亮的花公雞只好灰溜溜的回家了，回家后花公雞明白了：外在美不是真正的美，只有在勞動中才能創(chuàng)造美，才能奉獻美好、自信，勤勞才是人們所需要的，它才是最美的!
衣食住行是人類生活的基本需求，滿足衣食住行的基本途徑是勞動。勞動過程匯聚了人類的智慧和力量，有著深刻的文化內(nèi)涵。在人類歷史的長河中，中華民族的祖先通過勞動創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，中國也因此成為四大文明古國之一。中華文明源遠流長，延綿不絕，是世界上唯一沒有中斷過文明的國家，一直影響到今天的生活。它離不開我們的祖先辛勤勞動，離不開炎黃子孫長期的艱苦創(chuàng)造和勞動積淀，中華文明也因此更加豐富多彩，博大精深。
新中國成立以來，特別改革開放以來，在中國共產(chǎn)黨領導下，全國人民辛勤勞動，努力改變后面貌，生活發(fā)生了翻天覆地的變化，通過勞動城鄉(xiāng)居民的生活水平逐步提高，社會的飛速發(fā)展，生活質(zhì)量不斷提高。這一切的變化，都是社會主義建設成就的重要體現(xiàn)，是全國人民辛勤勞動的結(jié)果，勞動推動了科學技術(shù)的發(fā)展，徹底改變了我們的生活，使人們許許多多的夢想變成現(xiàn)實。
我們發(fā)現(xiàn)，勞動是一個大魔術(shù)師，能變幻出多姿多彩的世間萬物，積淀成源遠流長的人類文化，描繪出神奇美妙的藝術(shù)世界。你會發(fā)現(xiàn)，勞動是我們最好的伙伴，勞動幫助我們強身健體，讓我們的心靈更加清澈，讓我們的頭腦充滿智慧，讓我們的雙手能“點石成金”。
勞動創(chuàng)造了美，勞動創(chuàng)造了我們的一切。
勞動精神的高分篇十七
偉大的抗戰(zhàn)精神是中華民族彌足珍貴的精神財富。60年前，依靠偉大的抗戰(zhàn)精神，我們?nèi)〉昧丝谷諔?zhàn)爭的偉大勝利。目前，面臨全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略機遇期，仍然需要認真繼承和大力弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神。
第一，深刻認識抗戰(zhàn)精神的核心價值?？箲?zhàn)精神的核心價值是愛國主義?？谷諔?zhàn)爭的偉大勝利，是愛國主義的偉大勝利。60年前，正是在愛國主義的感召下，各階層各黨派各兄弟民族萬眾一心、團結(jié)奮戰(zhàn)，形成了日本帝國主義難以逾越的銅墻鐵壁。今天，我國正處于改革開放和現(xiàn)代化建設的關鍵時期，既面臨難得的歷史機遇，也面臨各種嚴峻挑戰(zhàn)。抓住機遇、乘勢而上，應對挑戰(zhàn)、克服困難，必須把愛國主義作為最重要的精神資源，充分發(fā)揮愛國主義能夠最大限度地統(tǒng)一全民族意志、振奮全民族精神、凝聚全民族力量的特殊優(yōu)勢，為全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興，續(xù)寫新的篇章，鑄造新的輝煌。
第二，準確把握愛國主義的時代內(nèi)涵。愛國主義是一個歷史范疇，不同歷史時期有不同的具體內(nèi)容。正如毛澤東同志在全國性抗戰(zhàn)之初就明確指出的，“愛國主義的具體內(nèi)容，看在什么樣的歷史條件之下來決定”。60年前，面對民族危亡，“愛國主義的行為”就是“英勇堅決地走上民族解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場?！痹诟母镩_放和現(xiàn)代化建設的新時期，愛國主義的鮮明特征，就是“以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱?！苯裉?，我們弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神，最重要的就是：牢記落后就要挨打，發(fā)展才能自強，凝聚全民族的力量和意志，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展;牢記和平之不易，和諧成就未來，自覺維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定，維護世界和平。
第三，切實加強和改進愛國主義教育。同愛國主義一樣，愛國主義教育也是一個歷史范疇，應當隨著我國歷史方位的變化而與時俱進。與60年前相比，目前我國所處的`歷史方位已發(fā)生根本變化。隨著我國綜合國力大幅提升和國際影響力不斷增強，人民群眾的民族自尊心、自信心、自豪感明顯增強，同時，狹隘民族主義甚至極端民族主義情緒也在少數(shù)群眾中滋生。應當立足于新的形勢和任務，切實加強對新時期愛國主義教育的指導。既要充分肯定并保護好廣大人民群眾的愛國熱情，又要切實防止狹隘民族主義和極端民族主義。引導人們以正確的態(tài)度面對歷史、面對現(xiàn)實，自覺維護國家、民族的利益和尊嚴;以寬廣的胸襟面向世界、面向未來，虛心學習世界其他民族的長處，真正做到“牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創(chuàng)未來”。
勞動精神的高分篇十八
勞動課是學校教育中不可或缺的一環(huán)，它旨在培養(yǎng)學生的勞動精神和動手能力。在勞動課上，我們學到了許多有關勞動的知識，也體驗到了勞作的樂趣。通過這段時間的學習，我深深地體會到了勞動精神的重要性，并從中獲得了很多收獲。
首先，勞動課教會了我們勞動的重要性。從小我們就被告知勞動是美德，但在勞動課上，我們真正體會到了勞動給社會帶來的益處。通過親身實踐，我們了解到勞動是生存和發(fā)展的基礎，也是推動社會進步的動力。在勞動課上，我們學會了種樹、種菜、做手工等，這些看似簡單的活動實際上培養(yǎng)了我們的耐心和動手能力，讓我們明白了勞動的價值所在。
其次，勞動課培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)造力。在勞動課上，我們有機會親自動手實踐。例如，在種植過程中，我們能夠了解到種植的步驟和技巧，并通過實踐不斷改進自己的方法，培養(yǎng)了我們的動手能力。同時，在手工活動中，我們可以發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨一無二的作品。這樣的經(jīng)驗不僅提高了我們的藝術(shù)創(chuàng)造力，也增強了我們的自信心。
第三，勞動課培養(yǎng)了我們的團隊精神。在勞動課上，我們通常會分組合作完成一項任務。在團隊合作中，我們要充分發(fā)揚團結(jié)互助的精神，共同克服困難，完成任務。通過勞動課，我們學習到了集體的力量和團隊的重要性。我們知道，一個人的力量是有限的，而一個團隊的力量是無窮的。團隊合作不僅能夠提高工作效率，也能夠培養(yǎng)我們的合作意識和相互理解。
第四，勞動課讓我明白了勞動可以是一種樂趣。在勞動課上，我們通過參與各種勞動活動，發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣。例如，在種植過程中，我們可以親手見證植物的生長過程，體驗到勞動的成果。這種親身感受讓我們明白了勞動的辛苦和付出的價值，也使我們更加珍惜勞動的過程。同時，勞動還能給我們帶來成就感和喜悅，讓我們在不斷地嘗試和實踐中找到自己的興趣和潛力。
最后，勞動課教會了我們關愛他人。在勞動課上，我們經(jīng)常參加一些社區(qū)服務活動，例如為老人清理院落、幫助農(nóng)民收割莊稼等。通過這些活動，我們學會了關心他人，尊重他人的勞動成果和付出。我們認識到只有關愛他人，才能形成一個和諧的社會。勞動課培養(yǎng)了我們的公民意識和社會責任感，讓我們明白了自己的勞動不僅是為了自己，更是為了他人和社會的發(fā)展。
總而言之，勞動課是我校教育中非常重要的一門課程，它教會了我們勞動的重要性，培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)造力，鍛煉了我們的團隊精神，讓我們明白了勞動可以是一種樂趣，同時也教會了我們關愛他人。通過這段時間的學習，我深深地體會到了勞動精神的重要性，并從中收獲了很多。我相信，在今后的學習和生活中，我將始終秉持著勞動精神，為自己和社會的進步做出貢獻。