總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈袑?shí)效性?？偨Y(jié)是一種思考和思維的過(guò)程，我想我們需要培養(yǎng)自己的總結(jié)能力。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的范例，希望對(duì)大家寫(xiě)好總結(jié)有所幫助和指導(dǎo)。
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇一
窗外下雨了，氣溫驟然下降好幾度，有些冷卻無(wú)從擁抱。只好叮囑自己，天冷多加衣。夜深人靜了，心跳聲變得異常響亮，有些孤獨(dú)卻無(wú)從擁抱。只好叮囑自己，早點(diǎn)休息。
還記得，從前。那個(gè)從前仿佛很遙遠(yuǎn)了！那個(gè)從前，陽(yáng)光那么溫暖柔和！那個(gè)從前，父母風(fēng)華正茂！那個(gè)從前，人們都那么樸實(shí)純真！那個(gè)從前，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！那個(gè)從前，再也回不來(lái)！
假如，我剝桔子時(shí)只是在剝桔子。
假如，我走路時(shí)只是在走路。
假如，我愛(ài)你時(shí)只是在愛(ài)你。
那該多好呀。
我對(duì)自己說(shuō)過(guò)一生只會(huì)愛(ài)一個(gè)人，但到現(xiàn)在，一個(gè)人都愛(ài)不了。
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇二
1992年7月24日下午5時(shí)多，我的辦公室突然來(lái)了兩名年輕的現(xiàn)役軍人。一位自稱(chēng)姓李的同志說(shuō)：7月22日中午，他的姐姐在下班途中，被高某母女3人在光天化日之下對(duì)未婚的姐姐施以殘酷的身心摧殘和人格侮辱。
我們?cè)诮拥搅耸芎ε嗄昙覍俚呐e報(bào)后。次日上午，我們?cè)趯?duì)受害本人采訪后，即趕到事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)附近深入采訪。通過(guò)一整天的奔波，我們跑遍了大半個(gè)城市，采訪了數(shù)十位現(xiàn)場(chǎng)目擊群眾，從而掌握了大量翔實(shí)的第一手材料。
我們?cè)诓稍L中了解到，事件發(fā)生之后，基層公安機(jī)關(guān)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到此事的惡劣性質(zhì)及其嚴(yán)重后果，只是把它作為一般的民事案件來(lái)處理，而施虐者一方正準(zhǔn)備拿錢(qián)私了此事。
這篇《高某母女等三人豈能逍遙法外？》報(bào)道見(jiàn)報(bào)后，立刻在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈轟動(dòng)，報(bào)社接待來(lái)人來(lái)電上百個(gè)，接到來(lái)信上百封，引起了全社會(huì)上上下下普遍關(guān)注。此后，電視、電臺(tái)也紛紛報(bào)道了此事，形成了強(qiáng)大的群眾輿論壓力。市政法委、市婦聯(lián)等有關(guān)部門(mén)召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，要求公、檢、法、司機(jī)關(guān)提前介入此案。同時(shí)我們也積極與公安機(jī)關(guān)密切配合，為他們提供線(xiàn)索，報(bào)道公檢法司等執(zhí)法機(jī)關(guān)對(duì)此案件的進(jìn)展情況。輿論與執(zhí)法實(shí)踐雙管齊下，有力地打擊了犯罪分子的囂張氣焰。最后，高某母女3人也得到了法律的嚴(yán)懲。
1993年8月28日，我去某縣采訪。中午吃飯時(shí)，作陪的縣教委主任談到他們的教師隊(duì)伍現(xiàn)在很不穩(wěn)定。原因是該縣的教師工資拖欠嚴(yán)重，有的`8、9個(gè)月沒(méi)有領(lǐng)到過(guò)一分錢(qián)的工資。我詳細(xì)了解情況后，隨后就把此事向該縣主管教育的副縣長(zhǎng)作了通報(bào)。希望他們能夠引起重視，盡快解決。
第二天下午，我正在辦公室修改稿件，桌上的電話(huà)響了，原來(lái)是主管教育的副縣長(zhǎng)打來(lái)的。他告訴我，就我通報(bào)的拖欠教師工資一事，我走后他就分別向縣委書(shū)記、縣長(zhǎng)作了匯報(bào)，他們對(duì)此事件都很重視。希望今天晚上和我坐一坐，并說(shuō)已經(jīng)派車(chē)來(lái)報(bào)社接我了。
晚上，在該縣的縣委招待所餐廳包間里，縣委書(shū)記和縣長(zhǎng)談到就拖欠教師工資一事，說(shuō)主管副縣長(zhǎng)向他們回報(bào)后，已經(jīng)派有關(guān)部門(mén)著手處理了。今天上午還召開(kāi)了有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議，部署拖欠教師工資的發(fā)放工作。他們一再承諾將采取得力措施，克服財(cái)政困難，在教師節(jié)來(lái)臨之際，千方百計(jì)將拖欠教師的工資發(fā)放。
9月6日上午，縣教委主任給我打來(lái)電話(huà)，他在電話(huà)里激動(dòng)地說(shuō)：牛老弟，我代表全縣教師向你深表感謝！截止到9月5日，全縣拖欠的81萬(wàn)元教師工資全部發(fā)完了。他講，該縣為了杜絕今后教師工資不在出現(xiàn)拖欠現(xiàn)象，縣里已經(jīng)明確規(guī)定：每月不發(fā)完教師工資，經(jīng)費(fèi)不允許別用，以確保教師工資月月先發(fā)。
聽(tīng)到他告訴我的好消息后，我立刻寫(xiě)了一篇題為《采取有力措施、克服財(cái)政困難－－某縣所欠教師工資已全部發(fā)放》的消息，并在9月7日的日?qǐng)?bào)頭版重要位置發(fā)刊登。起到了良好的社會(huì)效應(yīng)。
…………。
現(xiàn)在回想起那些做記者的日日夜夜，作為一名記者，能為黨和政府分憂(yōu)，為群眾解難，我感動(dòng)十分自豪！
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇三
她的通話(huà)依舊繼續(xù)，我卻失了神，我墜入回憶的漩渦以及現(xiàn)實(shí)生活的灰色地帶，我想起許多，許多……。
殷紅色的操場(chǎng)上，畢業(yè)拍照的那天，明顯男生還比女生矮，可卻還是粗著嗓子不爽地要求站在后面。老班無(wú)奈地笑，我們女生不懷好意地笑，一邊笑，一邊說(shuō)：“哎喲…哪能好意思啦…”最后，我還記得，一張相冊(cè)，擠滿(mǎn)了40多個(gè)人，校長(zhǎng)和體育老師拘謹(jǐn)?shù)匦χ：笈诺膶W(xué)生有點(diǎn)不安分，互相推推嚷嚷。（初中作文）。
滑稽而可笑的青蔥歲月卻讓現(xiàn)在的我如此懷念……。
現(xiàn)在呢？又是怎樣呢？還會(huì)肆無(wú)忌憚地笑嗎？還會(huì)因某某的過(guò)激語(yǔ)言而耍小脾氣嗎？或許會(huì)吧……。
或許，在某天深夜，我們會(huì)用深邃的眼神看著鑲滿(mǎn)星星的天空，或是沉默無(wú)語(yǔ)抑或自言自語(yǔ)想著將來(lái)或是過(guò)去，然后抹干眼淚。再轉(zhuǎn)身，看著那些試卷，嘆口氣。父母好像老了，總是蒼老著容顏在你奮筆疾書(shū)地晚上，在門(mén)縫后，或是微微嘆口氣叨念著“早點(diǎn)睡吧，明天早上還要上學(xué)?！钡淖盅塾只蚴桥芍p眼怒問(wèn)著你為什么做那么晚！
會(huì)委屈嗎？會(huì)憤怒嗎？會(huì)賭氣地把門(mén)一摔而淚流滿(mǎn)面嗎？其實(shí)，有時(shí)候，溝通就是那么一條線(xiàn)，不是跨不去，而是隔得太遠(yuǎn)，沒(méi)人愿意去碰觸。
所以每每我想起小學(xué)時(shí)那些少的可憐的作業(yè)，就會(huì)對(duì)著天空大罵一句：“扯蛋！”盡管現(xiàn)在我依然可以很淡定的去解決我以前不能解決的事，即使我現(xiàn)在還是可以爽朗大笑。只是還是會(huì)憂(yōu)愁，還是會(huì)怨恨，還是會(huì)沉默。
時(shí)光年輪不知覺(jué)就早已畫(huà)上了很多的圈。當(dāng)我沉舊于幾年前心痛的回憶時(shí)才發(fā)現(xiàn)。自己早已變的有心機(jī)對(duì)所有事都有防備。我喜歡從鏡子里看自己雖然已經(jīng)開(kāi)始扭曲。扭曲地沒(méi)了什么屬于我們現(xiàn)在青春的樣子。
我拼命想抓住那些過(guò)往的歲月，試圖去攔截它，攔截那些五彩的玻璃球，放進(jìn)我追憶的玻璃瓶，可它毫不理睬，漸漸地消逝，似乎在告訴我那些不會(huì)再回來(lái)。
于是又會(huì)淚流滿(mǎn)面，瘋瘋癲癲，但是第二天我們還得微笑著上課，堅(jiān)強(qiáng)著嘻嘻哈哈，青春期的我們都有或輕或重的強(qiáng)迫癥，表面看上去堅(jiān)不可摧，骨子里卻沒(méi)有一絲安全感。
剛剛期末考試的我們?cè)谀切?zhǔn)備考試的期端，或許瘋了，只知道“哦，又要做試卷啊…”，或許難過(guò)了，只記得“啊，怎么又要考試啊…”所以結(jié)束完以后，我們都會(huì)很輕松，內(nèi)心卻還是忐忑的等待著考試結(jié)果。
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇四
其實(shí)，在這之前我們并不憂(yōu)傷。我們?nèi)允菤g樂(lè)無(wú)憂(yōu)的少年。那時(shí)候，我們依然和好友一齊歌唱，一齊嬉戲;依然和老班頂著嘴;依然和物老開(kāi)著沒(méi)心沒(méi)肺的玩笑。從來(lái)沒(méi)有人去想過(guò)：我們就要分別了。那時(shí)候，陽(yáng)光還很明媚，柳樹(shù)正吐出新芽，喇叭花藤正繞著小柏樹(shù)一圈一圈地往上爬。整個(gè)學(xué)校是一派欣欣向榮的景象。陽(yáng)光也是懶洋洋的，曬在身上暖暖的。我們常常是趁著下課的間隙跑到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，讓陽(yáng)光滲透到心室的每一個(gè)角落。那時(shí)候的我們，依戀陽(yáng)光，依戀陽(yáng)光的溫度，更依戀陽(yáng)光下的一草一木。陽(yáng)光是一個(gè)偉大的魔術(shù)師，他能為花兒戴上鑲有鉆石的小帽，也能為小樹(shù)穿上七彩的薄紗，可是他卻不能讓時(shí)間凝固，不能讓夢(mèng)想幻化為現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間在一點(diǎn)一滴地推移，中考臨近了此刻的陽(yáng)光不再慵懶，不再柔和，它似乎還攜帶了一絲火焰，微微的，有些灼人。黑板一角留著老班用白色粉筆刻下的中考倒計(jì)時(shí)。充斥著教室的氣體有著一股濃濃的油墨味，我們已不再有閑暇跑到陽(yáng)臺(tái)上去了。每個(gè)人的桌子上頭都有一疊疊厚厚的試卷。我們不再討論老班了，物老也收起了笑臉。我們沒(méi)有理由去批評(píng)，也沒(méi)有精力去批評(píng)這種應(yīng)試教育，因?yàn)榇蠹以缫崖槟玖恕?BR> 走的那一天，我們背上了行囊，既沒(méi)有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士”的豪邁，也沒(méi)有“剪不斷理還亂”的離愁。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮來(lái)歡送我們這群畢業(yè)生。鞭炮在爆炸的一瞬間，升起了一股白而青的煙，有一股濃重的硝石味兒在空氣中彌散。隨之升起的還有一種對(duì)母校難舍難分的情感，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)生活了三年，對(duì)那里的一草一木都了如指掌。即使再厭惡那里的人，此刻都會(huì)有幾分依戀與不舍吧。只是，我們每個(gè)人都掩飾得很好，臉上絲毫沒(méi)有對(duì)這個(gè)學(xué)校依戀的感情的流露?？墒?，誰(shuí)又不明白呢這份留戀被深深地埋在了心里，醞釀著，等到某一天忽然想起時(shí)，再如決堤的洪水般傾瀉而下。
考完回校時(shí)，同學(xué)們都忙著收拾東西，雖然大家都很忙碌，但卻并未忘記留下聯(lián)絡(luò)方式。當(dāng)我抱著一摞書(shū)走過(guò)教學(xué)樓前的花壇時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)：喇叭花開(kāi)了!那是一種很少見(jiàn)的藍(lán)得發(fā)紫的的色彩。它的花口迎著太陽(yáng)，在微風(fēng)的吹拂下微微地顫動(dòng)，它似乎在為我們唱著凱旋而歸的贊歌，又似乎在歡送我們這些即將長(zhǎng)大的學(xué)生。一股淡淡的草香在空氣中打著旋兒，慢慢地在空氣中分散。默立中，我聽(tīng)到了雨滴和花兒的合唱。
懷念過(guò)去，雖不能讓我回到從前，但卻加深了我的記憶，讓我有了珍惜今日的勇氣。初三，我經(jīng)歷過(guò)了，那種苦澀卻被我淡忘了，留下的僅有如茶一般飄著淡雅馨香味道的記憶。若干年后，當(dāng)我回憶起這份經(jīng)歷時(shí)，我會(huì)明白，哦，原先我這么幸福!
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇五
不過(guò)可惜，沒(méi)有如果。曾經(jīng)的天真不會(huì)回來(lái)，當(dāng)年的書(shū)早已丟失，那課桌也許還在，卻不知道哪張是你的，學(xué)校還在，卻已沒(méi)有那一個(gè)個(gè)熟悉的身影，曾經(jīng)不會(huì)變成現(xiàn)在，逝去的不會(huì)回來(lái)......
呵，也許吧。
畢業(yè)之前拍著照片，那照片上一個(gè)個(gè)笑臉，也許照片早已泛黃，也許一直藏在你房間的最深處，你不敢拿起，怕會(huì)哭，可這樣又有什么用呢?那笑容早已印在你腦海里最深處，你只是不敢回憶罷了。那學(xué)校里的大樹(shù)下，是否有你們?cè)?jīng)的腳印，曾經(jīng)許下的諾言......
有嗎?怎么不記得了?呵，也許有吧。
你的過(guò)去幸福嗎?快樂(lè)嗎?你懷念嗎?很多記憶值得懷念，很多記憶都很快樂(lè)，可為什么，我們要把它鎖起來(lái)?剩下些不好的，拿來(lái)回憶呢。也許你沒(méi)有，也許你一直都很幸福，但這又怎么可能呢?有痛苦，有悲傷，有喜怒，有哀樂(lè)，有快樂(lè)，有歡笑，有平坦，有曲折，這，才能稱(chēng)之為人生。
我們時(shí)常會(huì)懷念過(guò)去，因?yàn)閱渭?，因?yàn)榭鞓?lè)。即使淚流滿(mǎn)面，嘴角也依舊掀起......
你說(shuō)，對(duì)不對(duì)?
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇六
過(guò)去的日子伴隨著我成長(zhǎng)悄悄流逝，但我仍留下了回憶，我們可以把回憶整理，串聯(lián)，發(fā)掘，思索。
小時(shí)候，快樂(lè)很簡(jiǎn)單的事，夏日里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開(kāi)始我一個(gè)人的游戲，其中點(diǎn)頭游戲是我的最?lèi)?ài)，雖說(shuō)是戰(zhàn)斗，卻沒(méi)有真實(shí)意義的戰(zhàn)斗武器，除了幾個(gè)像樣的玩具外，剩下的不過(guò)是身邊的一些小東西，甚至是一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木塊，一張彎彎的鐵皮，我就把這些東西分幫結(jié)派，同樣品相好的獨(dú)占一派，于是我就把心里感覺(jué)“好”的聚集在一個(gè)角色中，同時(shí)，給人物配音，仿佛我是世界的主宰，導(dǎo)演著一切，完全沉浸在自己的世界里，演繹著心中的夢(mèng)。
漸漸的，我褪去了從前的幼稚，上了五年級(jí)，愛(ài)上了打羽毛球，每天下午放學(xué)后，就把書(shū)包往教室里一扔，和同學(xué)們一起打羽毛球，每次我搶球，運(yùn)球，投球，然后進(jìn)球，最后，獲得一份欣喜和滿(mǎn)足。汗水一滴滴灑落在操場(chǎng)上，暈出一片歡樂(lè)的海洋。夕陽(yáng)斜斜地籠罩著年輕的身影，顯影出蓬勃的生機(jī)，直到幕色四合，才飛奔回家，等待的是父母的“洗禮”。
轉(zhuǎn)眼間，我又上了初中的殿堂，沒(méi)有以前那么貪玩了。我來(lái)到粉刷一新的教室，用坐得筆直的身姿迎接老師的開(kāi)學(xué)第一課。我隨時(shí)踏上征途。來(lái)吧，考試，我以知識(shí)為開(kāi)口，來(lái)吧，作業(yè)，我以認(rèn)真為開(kāi)口，在一次次磨練中，我漸漸成為一個(gè)成熟的我，我們拼搏著，為了追求理想，我們奮斗著，為了懷著信念，我們耕耘著。
雖然，過(guò)去的日子已過(guò)去，但我明白了一個(gè)道理，人越來(lái)越大，身上的責(zé)任感也越來(lái)越重了，讓我們滿(mǎn)懷著熱情去迎著美好的未來(lái)吧！過(guò)去雖已過(guò)去，但過(guò)去那些美好的回憶，我一定會(huì)銘記于心的。
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇七
過(guò)去的日子雖已過(guò)去，但我們留下了回憶，我們能夠把回憶整理、串聯(lián)、發(fā)掘、思索。
——題記。
小時(shí)候，歡樂(lè)是很簡(jiǎn)單的事。夏天里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起鐵皮桶，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，做我一個(gè)人的游戲。游戲不外乎兩種，一種是戰(zhàn)爭(zhēng)，一種是賽車(chē)，但結(jié)局都是一樣的，自我喜歡哪個(gè)，哪個(gè)就會(huì)勝利。相比之下，我還是比較喜歡玩賽車(chē)游戲。
雖說(shuō)是賽車(chē)游戲，卻談不上真正意義上的賽車(chē)。除了幾個(gè)像樣的玩具外，其余的都是身邊的一些東西，甚至就是一塊梯形的石頭，也當(dāng)做寶貝似的加入了賽車(chē)的隊(duì)伍。賽車(chē)的贏家都是一些品相好的奪冠。有時(shí)也分幫結(jié)派，同樣品相好的獨(dú)占一派，其他的就不再細(xì)分了。賽車(chē)時(shí)的配音啊，對(duì)話(huà)啊，都是我一人包攬，把心里一切所能表現(xiàn)的“好”都聚集到一個(gè)主角中，仿佛我就是世界的主導(dǎo)，導(dǎo)演著一切，完全沉浸在自我的世界里，演繹著心中的夢(mèng)。
轉(zhuǎn)眼間，我已上初中，學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。我膽兒小，不敢讓家人明白，慢慢的上網(wǎng)成了我玩游戲的代名詞。也許正是我玩的技術(shù)不高，才沒(méi)有迷戀進(jìn)去。在那個(gè)虛擬的世界里“gameover“是經(jīng)常的事，時(shí)間久了便也厭倦了。我明白在那個(gè)虛擬的世界里，我所能控制的，僅僅是游戲中的自我。而真正操控大局、操控那個(gè)世界的并不是我，并不是事事都隨我的意念去安排。在那個(gè)游戲的世界里，我只是我自我，縱然有更好的技能，終究還是因強(qiáng)中自有強(qiáng)中手而“gameover”了，就像孫悟空逃不出如來(lái)佛的手心一樣。
至此刻我才明白，在這個(gè)世界里沒(méi)有主宰，沒(méi)有導(dǎo)演，一切生靈只是在自然地做著自我應(yīng)做的。我們不可能導(dǎo)演世界，我們所做的是演繹好自我的主角，并影響著他人向著自我心中的期望去探索、去追尋。
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇八
1.我愛(ài)你，與你無(wú)關(guān)，即使夜晚無(wú)盡的思念，也只屬于我自己，不會(huì)帶到天亮。我愛(ài)你，與你無(wú)關(guān)，就算此刻站在你身邊，依然背著我的雙眼，不想讓你看見(jiàn)。我愛(ài)你，與你無(wú)關(guān)，那為什么我記不起你的笑臉，卻無(wú)限地看見(jiàn)，你的心煩。我愛(ài)你，與你無(wú)關(guān)，它只屬于我的心，只要你幸福，我的悲傷，你不需要管。
2.就埋藏吧，無(wú)盡的牽掛，久遠(yuǎn)的思念。在兩人的咖啡座一個(gè)人寂坐，在兩個(gè)人的世界，一個(gè)人獨(dú)奏的時(shí)段。此刻，化為那一卷濃墨，細(xì)細(xì)收藏，在您來(lái)臨的時(shí)刻，為你開(kāi)卷。
3.很多時(shí)候，我想愛(ài)你，卻發(fā)現(xiàn)自己跟本不可以愛(ài)你;很多時(shí)候，我想忘了你，卻發(fā)現(xiàn)你在我心里占據(jù)著太重要的位置;很多時(shí)候，我想對(duì)你說(shuō)，愛(ài)你的我真的累了，可你卻毫不在意;很多時(shí)候，我想放棄愛(ài)你，并不是不愛(ài)你了，而是太愛(ài)你，所以我才愿意放開(kāi)你。
4.如果愛(ài)情還沒(méi)有走進(jìn)死胡同，那么，請(qǐng)記?。喊参亢苤匾嘁恍┱徑?，多一些問(wèn)候，多一些關(guān)懷。誰(shuí)都會(huì)有過(guò)去，重溫當(dāng)年不是一昧懷念過(guò)去，而是在懷念里要學(xué)會(huì)如何去面對(duì)新的人，新的事。幸福的事，有千萬(wàn)種。不幸的事，卻永遠(yuǎn)只有一個(gè)，那就是：該珍惜的，沒(méi)有好好珍惜;錯(cuò)過(guò)了的，才懂得后悔。
5.愛(ài)火，還是不應(yīng)該重燃的。重燃了，從前那些美麗的回憶也會(huì)化為烏有。如果我們沒(méi)有重聚，也許我對(duì)他深深的思念著，直到肉體衰朽;可是，這一刻，我卻恨他。所有的美好日子，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)一去不回了。
6.有沒(méi)有這么一個(gè)人，你無(wú)數(shù)次說(shuō)著要放棄，但終究還是舍不得。有沒(méi)有這么一個(gè)人，你心甘情愿地被傷害，即使你知道你會(huì)遍體鱗傷。有沒(méi)有這么一個(gè)人，你會(huì)在獨(dú)自一人時(shí)想他想到哭泣，卻在看見(jiàn)他時(shí)故作無(wú)所謂地笑。有沒(méi)有這樣一個(gè)人，每天可以和ta來(lái)去幾十條短信，可是一打電話(huà)卻尷尬無(wú)語(yǔ)。
7.吃了一頓很浪漫的午飯之后，在寒風(fēng)中她瑟瑟的對(duì)我說(shuō)，“咱去看電影吧?”哇，長(zhǎng)這么大還沒(méi)和女孩一起看過(guò)電影呢，知道我當(dāng)時(shí)的心情了吧!天上仿佛突然出現(xiàn)了大大的太陽(yáng)，那個(gè)溫暖啊!不過(guò)因?yàn)槎际菬o(wú)聊的影片還是決定不看了!
9.假如，愛(ài)情可以解釋?zhuān)难钥梢孕薷?。假如，你我的相遇，可以重新安排。那么，生活就?huì)比較容易。假如有一天，我終于能將你忘記。然而，這不是隨便傳說(shuō)的故事。也不是明天才要上演的戲劇。我無(wú)法找出原稿，然后，將你一筆抹去。生活，一邊懷念，一邊繼續(xù)。
10.如今的我又開(kāi)始了一次長(zhǎng)長(zhǎng)的爬涉，在路途上想起了過(guò)去，我的朋友同學(xué)和那難忘的高中歲月。從不害怕一個(gè)人的旅程，也從不感到孤獨(dú)，只是那份濃濃的情誼讓我時(shí)而懷念。
11.曾經(jīng)的愛(ài)，是傷，是幸福，哪怕不原諒，我還是不得不承認(rèn)我忘不了你，不管是愛(ài)情的友情的都可以。
12.人在旅途，不可能背著厚厚的行囊趕路，撿拾的東西越多腳步越緩慢，所以總會(huì)有一些東西被扔在路上，也總有一些人會(huì)被遺忘。過(guò)去的人和事曾經(jīng)帶給我們快樂(lè)，曾經(jīng)裝點(diǎn)過(guò)我們的生活，我想，也就足夠了!
13.永遠(yuǎn)不分開(kāi)，成了泡影，就像夢(mèng)境，睜開(kāi)眼就消失不見(jiàn)了，可是我卻還不愿醒來(lái)。
14.起風(fēng)了，飄起的羅裙迎著風(fēng)在微笑。卻有心傷的聲音。明明知道是無(wú)可救藥的毒，卻還不停的吸食，也許這就是愛(ài)情，哪怕有傷，哪怕有淚，也期待那渺小的幸福。
15.也許有些人或事失去后我們才懂得珍惜，也許擁有的時(shí)候我們以為那永遠(yuǎn)會(huì)是我們的，可是在一個(gè)轉(zhuǎn)身的瞬間，屬于我們的已經(jīng)不存在了，留下的只有悔恨和傷痛。
16.時(shí)光猶如一條奔涌不息的洪流，一去不復(fù)返，甚至我們還來(lái)不及閱讀和回顧，它已滾滾而去，留給我們的只有不盡的懷想和一聲嘆息。
17.其實(shí)有時(shí)候，走過(guò)的路，不回頭看是不知道自己前一步走對(duì)了還是走錯(cuò)了，有時(shí)候不懷念是不知道珍惜的。
18.無(wú)論生活還是網(wǎng)絡(luò)，好象都是一場(chǎng)旅行，前路漫漫，不可能把所有的美麗與美景盡收眼底，總有一些人和事會(huì)被自己遺忘在路上，雖然有時(shí)我們并不想扔下這些曾經(jīng)的美好。
19.我們年輕的歲月留下太多的幸福與痛苦，過(guò)了這些年也許我們不再聯(lián)系，也許我們已經(jīng)忘記彼此，曾經(jīng)在一起的身影早已淡忘，那段感情也隨時(shí)間云淡風(fēng)輕了，其實(shí)不是我們有意忘記彼此，忘記曾經(jīng)擁有的一切，只是生活太過(guò)現(xiàn)實(shí)，誰(shuí)也無(wú)能為力。
20.我喜歡一直離開(kāi)，離開(kāi)一些似乎要變成痛苦變成回憶的東西，瀟灑的哼著自己也聽(tīng)不懂的歌曲，轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去。
21.簌簌的下雪聲仍持續(xù)著，像一條奔流不息的河，左岸是關(guān)于過(guò)去的美好回憶，右岸是值得我執(zhí)著追尋的未來(lái)。就這樣平靜的流淌著，卻給我最大的安慰。此刻的我將不再孤寂，因?yàn)橛心銈兊呐惆椋业那奥芬黄逦?BR> 25.懷念過(guò)去只會(huì)讓我們更加郁悶無(wú)奈，它會(huì)給我們心痛的感覺(jué)，過(guò)去再美好終究是過(guò)去。每次的懷念都會(huì)讓我們心痛一次。
27.生活中最可怕的就是平靜和無(wú)聊，而那些有你們的快樂(lè)回憶，讓我的生活不再單調(diào)。在這個(gè)城市中自顧自的生活，一場(chǎng)遲來(lái)的冬雪勾起了我對(duì)你們的思念。我想我們?cè)僖膊粫?huì)像以前一樣，以彼此為不可替代。我們?cè)僖膊粫?huì)像以前一樣，那樣用力的去愛(ài)，直到受傷離開(kāi)。
28.我還是會(huì)想起你，想起梔子，想起你對(duì)我的好與包容，還有我生病時(shí)的照顧……你說(shuō)要忘記我，要重新開(kāi)始，我只能默默祝福你。
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇九
孤單的人想著令人懷念的事。
過(guò)去了，又何必再留戀？
淚水長(zhǎng)流，這是否是一個(gè)男兒該做的事！
癡情的人等著心愛(ài)的她，
可是為什么，你總是回避我！
心好痛，你不愛(ài)我，
問(wèn)自己，是不是我付出得不夠多！
你對(duì)我說(shuō)讓我不必難過(guò)，
讓我忘了你？
望著你遠(yuǎn)去的背影，
曾經(jīng)所有美好的回憶都被你帶走，
我只剩下了悲傷的記憶與眼淚。
不說(shuō)永遠(yuǎn)，只希望你能知道，
我對(duì)你的愛(ài)，深深的，
不需要理由！
你一次次地傷害了我，
我對(duì)你的思念一天天加重，
我的心痛的厲害，
沒(méi)有人愿意和我一起分享悲傷。
看著窗外的車(chē)來(lái)人往，
我找尋著，我的眼眶紅了，
你不在人海中。
突然感到，
再美好的夢(mèng)換來(lái)的也只是傷人的回憶，
瞬間的美麗并不幸福，
在我記憶力的你，
猶如一根針，刺入心臟。
曾經(jīng)與你一起共度的時(shí)光，
終究只是過(guò)去。
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇十
高考猶如一場(chǎng)盛大的洗禮，任何一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的孩子都會(huì)完成一次蛻變，無(wú)論高考的成敗，每個(gè)人都漸漸走向成熟。而到這時(shí)，再去回味高中時(shí)代，心中都會(huì)多一種別樣滋味。
若是在以前，我會(huì)說(shuō)我的高中生活是失敗的。整日不停的學(xué)習(xí)使我沒(méi)有過(guò)多的精力去了解身邊的同學(xué)，學(xué)校頻繁的分班使一個(gè)個(gè)集體分了又聚、離了又合，因此，我身邊沒(méi)有幾個(gè)知心朋友，而我，也似乎漸漸習(xí)慣了這種與初中生活截然不同的反差。我漸漸學(xué)會(huì)了冷漠，學(xué)會(huì)了用一副不可一世的驕傲表情穿梭在學(xué)校的每個(gè)回廊，可又有誰(shuí)知道，這驕傲面具的背后隱藏著一顆多么渴望與人溝通的心。
我想，如果沒(méi)有高考，或許我一輩子都會(huì)認(rèn)為高中生活真的缺乏友情、關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)。然而，上天安排了高考，也消除了我的成見(jiàn)。
或許，高考意味著一場(chǎng)不可挽救的分離，在這分離前夕，我并沒(méi)有感到哀傷，相反，我卻體會(huì)到同學(xué)的友誼。隨著手中別人的大頭貼的漸漸累積，隨著同學(xué)錄的一張張飛寄，隨著索要聯(lián)系方式的笑臉的清晰，我感到了我在同學(xué)心中的分量，開(kāi)始漸漸明白原來(lái)每個(gè)冷酷面龐下都藏著一顆如火般熾熱的心。我慶幸，高考的降臨使我獲得了那么多青春的溫情。
現(xiàn)在，高考已漸漸遠(yuǎn)去，而我所收獲的那些溫情，卻一如昨日留在我心間，久久不能抹去。
經(jīng)歷盛大的洗禮，我穿上華美的外衣，懷著對(duì)往昔的追憶，快樂(lè)地向未來(lái)跑去……。
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇十一
10個(gè)月前，我們分別了，奔向了屬于自己的那塊土地。畢業(yè)典禮那天，天氣很是陰冷，我們便待在了教室里，而且，我們連陪伴我們六年的班主任都沒(méi)有見(jiàn)到。沒(méi)有預(yù)想中的擁抱和淚水，沒(méi)有任何人精彩的發(fā)言辭。我們相聚又草草離開(kāi)，好像什么都丟了。那天，我沒(méi)有見(jiàn)到我的同桌，他的妹妹也沒(méi)有見(jiàn)到。我想我們一定會(huì)再次相遇，但幾個(gè)月前，我知道了他們的父母已經(jīng)離婚，沒(méi)有人知道我的同桌到了哪個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。
還記得08年的夏天嗎？那個(gè)夏天的許多中午我們都是在那個(gè)山坡下度過(guò)的。那山坡和教學(xué)樓差不多高，陡得厲害，上面斜斜地長(zhǎng)著幾棵往外沖的樹(shù)。山坡下面是乒乓球場(chǎng)和一大塊被沙子和石頭覆蓋的草地。我們便撿了石頭往小山坡上扔，看誰(shuí)扔得高、扔得遠(yuǎn)。那些石頭帶了我們的比賽的念頭“嗖嗖”地往前飛，那般速度正如我們今天毫不猶豫地訣別。
那些日子我們牽手走過(guò)，彼此留下的是一段美好的回憶和一張畢業(yè)照。那照片里的天似乎是陰暗的，但我記得，我永遠(yuǎn)地記得：照相的那個(gè)日子是晴天，陽(yáng)光燦爛的晴天。
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇十二
我們?cè)l(fā)誓要最閃亮。
擁抱明天，放飛夢(mèng)想。
流露出對(duì)知識(shí)的渴望。
每個(gè)人都不一樣。
每個(gè)人的青春最花樣。
大家都在欣賞。
大家都在分擔(dān)。
大家陪伴著走向輝煌的殿堂。
是誰(shuí)在說(shuō)，
陪伴不等于分擔(dān)。
每個(gè)人都有自己的理想。
都有大家對(duì)自己的期盼。
要擁有翅膀。
不想一個(gè)人孤單單的飛翔。
教室的寬敞，花香的芬芳。
讓自己擁有獨(dú)特的情感。
老師的善良，朋友的冷暖。
讓自己擁有不一樣的信仰。
任淚水在臉上飛揚(yáng)。
任笑容在臉上蕩漾。
讓自己爆發(fā)地吶喊。
讓自己扛起肩上那無(wú)情的重?fù)?dān)。
我們?cè)?jīng)一起流過(guò)汗。
我們?cè)?jīng)一起埋頭苦干。
只希望能夠到達(dá)勝利的彼岸。
我們?cè)?jīng)一起擊過(guò)掌。
我們?cè)?jīng)一起有過(guò)“武裝”
到后來(lái)體會(huì)到友誼的力量。
品嘗著辛酸。
才知道勇敢是堅(jiān)強(qiáng)。
眺望著遠(yuǎn)方。
我懂得坦誠(chéng)才最棒。
有了老師的指引。
我們不會(huì)迷失方向。
務(wù)必要記得。
他們就是老師張、趙、官。
我們不必再感傷。
我們也不會(huì)再魯莽。
我們要最洪亮地唱出這最美的太陽(yáng)。
人生之路還很漫長(zhǎng)。
相信我們不會(huì)忘曾經(jīng)是同窗。
也不會(huì)背叛。
我們共同的。
六年十班——六年十班！
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇十三
我心里多么的難受，沒(méi)了你的影子，
好象我的身體沒(méi)了魂魄一樣，
一直等待著你，
可你不來(lái)了，一切都讓我很失望，心破碎了。
遙望著你，我們的距離真的那么遠(yuǎn)，
可是我們的心卻是形影不離的，
仰望著上面，一顆又一顆閃閃的星星，
它們?cè)诎凳局沂裁磫幔?BR> 不再想什么，我的幻境里全都是你，
我的心已經(jīng)碎了，我的眼淚一直在晃動(dòng)，
為什么你還遲遲不來(lái)，
你知道嗎：我在想念你。
我一直想念你不變，
懷念我們的過(guò)去，我們的`那一刻。
我頭緒是如此散亂，不知道該怎樣和你說(shuō)了，
可能是因?yàn)閷?duì)你的愛(ài)太深了，
等了你再次又等，可你就是不出現(xiàn)，
我希望再次見(jiàn)到你，看到你，想著你。
雖然我們未曾見(jiàn)過(guò)面，但我依然愛(ài)你如此深刻，
我知道，你已去很遠(yuǎn)了，
但我對(duì)你依然放不下，盼望著你的歸航，
對(duì)不起，不要因?yàn)槲业哪菐拙湓?huà)而避開(kāi)我，好嗎？
我不是故意的，原諒我，我只是和你開(kāi)玩笑而已。
別放在心上，回來(lái)吧，好嗎？
我不會(huì)再讓你傷心了，我需要你，永遠(yuǎn)不變，
再給我一次機(jī)會(huì)，好嗎？我會(huì)好好對(duì)你，
在我的心里：你永遠(yuǎn)最完美的。
回來(lái)吧！我們一起過(guò)著我們快樂(lè)、幸福的生活，好嗎？
時(shí)光在不斷地流逝，別讓我等的太久，
我不需要再次欺騙，再次遺憾，再次傷心，
我受不了。親愛(ài)的：回來(lái)吧！我等你。
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇十四
兩只自行車(chē)緩緩的騎著，不知不覺(jué)，和華聊到了過(guò)去……。
原來(lái)過(guò)去曾經(jīng)發(fā)生過(guò)那么多事情，
在我的`腦海中，其實(shí)已經(jīng)差不多遺忘了。
早已忘了。
那年的圣誕節(jié)草叢中的嬉戲……。
那年的人手中的閃著的小水晶……。
那年的我們都有著一顆純真無(wú)邪的心……。
那年的事。
仿佛一切與我無(wú)關(guān)似的。
可卻又那樣清晰地回放著。
一幕幕，一場(chǎng)場(chǎng)……。
才知道，
不經(jīng)意間。
我傷了很多人的心，
我做錯(cuò)了很多的決定。
終于。
內(nèi)疚的心，被鎖上了一副沉重的枷鎖。
應(yīng)該向誰(shuí)saysorry？
為什么呢？
我曾經(jīng)努力地嘗試著去遺忘過(guò)去。
忘記不開(kāi)心的一切。
讓自己去尋找屬于自己的藍(lán)天，
去擁抱自己那絲燦爛的陽(yáng)光。
但現(xiàn)在知道了。
自己真的很白癡，
明明不能做到的。
就算回憶被關(guān)在記憶的某個(gè)角落，
只要有鑰匙，還是會(huì)打開(kāi)的。
才發(fā)現(xiàn)。
其實(shí)大家已走向?qū)儆谧约旱穆罚?BR> 我何須總回頭看那個(gè)分岔路口呢？
可能大家也忘了吧，誰(shuí)記得呢？？？
我遺忘了么？過(guò)去。
沒(méi)有??！
黑夜過(guò)后總會(huì)有黎明，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)吧！
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇十五
往事蹉跎。
遺失的美好總將過(guò)去。
卻沒(méi)來(lái)的急留戀。
紀(jì)念死去的過(guò)去。
紀(jì)念往日的青春。
我對(duì)往日賦予一種靈性。
去沒(méi)來(lái)的急懷念。
無(wú)法忘懷的青春記憶總是遺失的美好。
憧憬著。
關(guān)懷著。
就像大海的宏偉。
漫無(wú)邊際。
盡是廣闊的海水。
海鷗在天空飛翔。
漫無(wú)目的。
一圈經(jīng)過(guò)一圈。
這就像我的回憶。
來(lái)的急。
卻又來(lái)的慢。
像春天的到來(lái)。
珊珊來(lái)遲。
夜幕總是給人一種不經(jīng)意的打扮。
時(shí)而星空滿(mǎn)布。
時(shí)而陰雨綿綿。
抱著一份執(zhí)著。
紀(jì)念死去的過(guò)去。
如果能時(shí)光倒流就好了。
一切都還來(lái)的急。
歲月的流逝打破了往日的留念。
我該怎樣體驗(yàn)?zāi)恪?BR> 我的青春。
無(wú)限回味。
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇一
窗外下雨了，氣溫驟然下降好幾度，有些冷卻無(wú)從擁抱。只好叮囑自己，天冷多加衣。夜深人靜了，心跳聲變得異常響亮，有些孤獨(dú)卻無(wú)從擁抱。只好叮囑自己，早點(diǎn)休息。
還記得，從前。那個(gè)從前仿佛很遙遠(yuǎn)了！那個(gè)從前，陽(yáng)光那么溫暖柔和！那個(gè)從前，父母風(fēng)華正茂！那個(gè)從前，人們都那么樸實(shí)純真！那個(gè)從前，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！那個(gè)從前，再也回不來(lái)！
假如，我剝桔子時(shí)只是在剝桔子。
假如，我走路時(shí)只是在走路。
假如，我愛(ài)你時(shí)只是在愛(ài)你。
那該多好呀。
我對(duì)自己說(shuō)過(guò)一生只會(huì)愛(ài)一個(gè)人，但到現(xiàn)在，一個(gè)人都愛(ài)不了。
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇二
1992年7月24日下午5時(shí)多，我的辦公室突然來(lái)了兩名年輕的現(xiàn)役軍人。一位自稱(chēng)姓李的同志說(shuō)：7月22日中午，他的姐姐在下班途中，被高某母女3人在光天化日之下對(duì)未婚的姐姐施以殘酷的身心摧殘和人格侮辱。
我們?cè)诮拥搅耸芎ε嗄昙覍俚呐e報(bào)后。次日上午，我們?cè)趯?duì)受害本人采訪后，即趕到事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)附近深入采訪。通過(guò)一整天的奔波，我們跑遍了大半個(gè)城市，采訪了數(shù)十位現(xiàn)場(chǎng)目擊群眾，從而掌握了大量翔實(shí)的第一手材料。
我們?cè)诓稍L中了解到，事件發(fā)生之后，基層公安機(jī)關(guān)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到此事的惡劣性質(zhì)及其嚴(yán)重后果，只是把它作為一般的民事案件來(lái)處理，而施虐者一方正準(zhǔn)備拿錢(qián)私了此事。
這篇《高某母女等三人豈能逍遙法外？》報(bào)道見(jiàn)報(bào)后，立刻在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈轟動(dòng)，報(bào)社接待來(lái)人來(lái)電上百個(gè)，接到來(lái)信上百封，引起了全社會(huì)上上下下普遍關(guān)注。此后，電視、電臺(tái)也紛紛報(bào)道了此事，形成了強(qiáng)大的群眾輿論壓力。市政法委、市婦聯(lián)等有關(guān)部門(mén)召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，要求公、檢、法、司機(jī)關(guān)提前介入此案。同時(shí)我們也積極與公安機(jī)關(guān)密切配合，為他們提供線(xiàn)索，報(bào)道公檢法司等執(zhí)法機(jī)關(guān)對(duì)此案件的進(jìn)展情況。輿論與執(zhí)法實(shí)踐雙管齊下，有力地打擊了犯罪分子的囂張氣焰。最后，高某母女3人也得到了法律的嚴(yán)懲。
1993年8月28日，我去某縣采訪。中午吃飯時(shí)，作陪的縣教委主任談到他們的教師隊(duì)伍現(xiàn)在很不穩(wěn)定。原因是該縣的教師工資拖欠嚴(yán)重，有的`8、9個(gè)月沒(méi)有領(lǐng)到過(guò)一分錢(qián)的工資。我詳細(xì)了解情況后，隨后就把此事向該縣主管教育的副縣長(zhǎng)作了通報(bào)。希望他們能夠引起重視，盡快解決。
第二天下午，我正在辦公室修改稿件，桌上的電話(huà)響了，原來(lái)是主管教育的副縣長(zhǎng)打來(lái)的。他告訴我，就我通報(bào)的拖欠教師工資一事，我走后他就分別向縣委書(shū)記、縣長(zhǎng)作了匯報(bào)，他們對(duì)此事件都很重視。希望今天晚上和我坐一坐，并說(shuō)已經(jīng)派車(chē)來(lái)報(bào)社接我了。
晚上，在該縣的縣委招待所餐廳包間里，縣委書(shū)記和縣長(zhǎng)談到就拖欠教師工資一事，說(shuō)主管副縣長(zhǎng)向他們回報(bào)后，已經(jīng)派有關(guān)部門(mén)著手處理了。今天上午還召開(kāi)了有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議，部署拖欠教師工資的發(fā)放工作。他們一再承諾將采取得力措施，克服財(cái)政困難，在教師節(jié)來(lái)臨之際，千方百計(jì)將拖欠教師的工資發(fā)放。
9月6日上午，縣教委主任給我打來(lái)電話(huà)，他在電話(huà)里激動(dòng)地說(shuō)：牛老弟，我代表全縣教師向你深表感謝！截止到9月5日，全縣拖欠的81萬(wàn)元教師工資全部發(fā)完了。他講，該縣為了杜絕今后教師工資不在出現(xiàn)拖欠現(xiàn)象，縣里已經(jīng)明確規(guī)定：每月不發(fā)完教師工資，經(jīng)費(fèi)不允許別用，以確保教師工資月月先發(fā)。
聽(tīng)到他告訴我的好消息后，我立刻寫(xiě)了一篇題為《采取有力措施、克服財(cái)政困難－－某縣所欠教師工資已全部發(fā)放》的消息，并在9月7日的日?qǐng)?bào)頭版重要位置發(fā)刊登。起到了良好的社會(huì)效應(yīng)。
…………。
現(xiàn)在回想起那些做記者的日日夜夜，作為一名記者，能為黨和政府分憂(yōu)，為群眾解難，我感動(dòng)十分自豪！
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇三
她的通話(huà)依舊繼續(xù)，我卻失了神，我墜入回憶的漩渦以及現(xiàn)實(shí)生活的灰色地帶，我想起許多，許多……。
殷紅色的操場(chǎng)上，畢業(yè)拍照的那天，明顯男生還比女生矮，可卻還是粗著嗓子不爽地要求站在后面。老班無(wú)奈地笑，我們女生不懷好意地笑，一邊笑，一邊說(shuō)：“哎喲…哪能好意思啦…”最后，我還記得，一張相冊(cè)，擠滿(mǎn)了40多個(gè)人，校長(zhǎng)和體育老師拘謹(jǐn)?shù)匦χ：笈诺膶W(xué)生有點(diǎn)不安分，互相推推嚷嚷。（初中作文）。
滑稽而可笑的青蔥歲月卻讓現(xiàn)在的我如此懷念……。
現(xiàn)在呢？又是怎樣呢？還會(huì)肆無(wú)忌憚地笑嗎？還會(huì)因某某的過(guò)激語(yǔ)言而耍小脾氣嗎？或許會(huì)吧……。
或許，在某天深夜，我們會(huì)用深邃的眼神看著鑲滿(mǎn)星星的天空，或是沉默無(wú)語(yǔ)抑或自言自語(yǔ)想著將來(lái)或是過(guò)去，然后抹干眼淚。再轉(zhuǎn)身，看著那些試卷，嘆口氣。父母好像老了，總是蒼老著容顏在你奮筆疾書(shū)地晚上，在門(mén)縫后，或是微微嘆口氣叨念著“早點(diǎn)睡吧，明天早上還要上學(xué)?！钡淖盅塾只蚴桥芍p眼怒問(wèn)著你為什么做那么晚！
會(huì)委屈嗎？會(huì)憤怒嗎？會(huì)賭氣地把門(mén)一摔而淚流滿(mǎn)面嗎？其實(shí)，有時(shí)候，溝通就是那么一條線(xiàn)，不是跨不去，而是隔得太遠(yuǎn)，沒(méi)人愿意去碰觸。
所以每每我想起小學(xué)時(shí)那些少的可憐的作業(yè)，就會(huì)對(duì)著天空大罵一句：“扯蛋！”盡管現(xiàn)在我依然可以很淡定的去解決我以前不能解決的事，即使我現(xiàn)在還是可以爽朗大笑。只是還是會(huì)憂(yōu)愁，還是會(huì)怨恨，還是會(huì)沉默。
時(shí)光年輪不知覺(jué)就早已畫(huà)上了很多的圈。當(dāng)我沉舊于幾年前心痛的回憶時(shí)才發(fā)現(xiàn)。自己早已變的有心機(jī)對(duì)所有事都有防備。我喜歡從鏡子里看自己雖然已經(jīng)開(kāi)始扭曲。扭曲地沒(méi)了什么屬于我們現(xiàn)在青春的樣子。
我拼命想抓住那些過(guò)往的歲月，試圖去攔截它，攔截那些五彩的玻璃球，放進(jìn)我追憶的玻璃瓶，可它毫不理睬，漸漸地消逝，似乎在告訴我那些不會(huì)再回來(lái)。
于是又會(huì)淚流滿(mǎn)面，瘋瘋癲癲，但是第二天我們還得微笑著上課，堅(jiān)強(qiáng)著嘻嘻哈哈，青春期的我們都有或輕或重的強(qiáng)迫癥，表面看上去堅(jiān)不可摧，骨子里卻沒(méi)有一絲安全感。
剛剛期末考試的我們?cè)谀切?zhǔn)備考試的期端，或許瘋了，只知道“哦，又要做試卷啊…”，或許難過(guò)了，只記得“啊，怎么又要考試啊…”所以結(jié)束完以后，我們都會(huì)很輕松，內(nèi)心卻還是忐忑的等待著考試結(jié)果。
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇四
其實(shí)，在這之前我們并不憂(yōu)傷。我們?nèi)允菤g樂(lè)無(wú)憂(yōu)的少年。那時(shí)候，我們依然和好友一齊歌唱，一齊嬉戲;依然和老班頂著嘴;依然和物老開(kāi)著沒(méi)心沒(méi)肺的玩笑。從來(lái)沒(méi)有人去想過(guò)：我們就要分別了。那時(shí)候，陽(yáng)光還很明媚，柳樹(shù)正吐出新芽，喇叭花藤正繞著小柏樹(shù)一圈一圈地往上爬。整個(gè)學(xué)校是一派欣欣向榮的景象。陽(yáng)光也是懶洋洋的，曬在身上暖暖的。我們常常是趁著下課的間隙跑到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，讓陽(yáng)光滲透到心室的每一個(gè)角落。那時(shí)候的我們，依戀陽(yáng)光，依戀陽(yáng)光的溫度，更依戀陽(yáng)光下的一草一木。陽(yáng)光是一個(gè)偉大的魔術(shù)師，他能為花兒戴上鑲有鉆石的小帽，也能為小樹(shù)穿上七彩的薄紗，可是他卻不能讓時(shí)間凝固，不能讓夢(mèng)想幻化為現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間在一點(diǎn)一滴地推移，中考臨近了此刻的陽(yáng)光不再慵懶，不再柔和，它似乎還攜帶了一絲火焰，微微的，有些灼人。黑板一角留著老班用白色粉筆刻下的中考倒計(jì)時(shí)。充斥著教室的氣體有著一股濃濃的油墨味，我們已不再有閑暇跑到陽(yáng)臺(tái)上去了。每個(gè)人的桌子上頭都有一疊疊厚厚的試卷。我們不再討論老班了，物老也收起了笑臉。我們沒(méi)有理由去批評(píng)，也沒(méi)有精力去批評(píng)這種應(yīng)試教育，因?yàn)榇蠹以缫崖槟玖恕?BR> 走的那一天，我們背上了行囊，既沒(méi)有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士”的豪邁，也沒(méi)有“剪不斷理還亂”的離愁。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮來(lái)歡送我們這群畢業(yè)生。鞭炮在爆炸的一瞬間，升起了一股白而青的煙，有一股濃重的硝石味兒在空氣中彌散。隨之升起的還有一種對(duì)母校難舍難分的情感，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)生活了三年，對(duì)那里的一草一木都了如指掌。即使再厭惡那里的人，此刻都會(huì)有幾分依戀與不舍吧。只是，我們每個(gè)人都掩飾得很好，臉上絲毫沒(méi)有對(duì)這個(gè)學(xué)校依戀的感情的流露?？墒?，誰(shuí)又不明白呢這份留戀被深深地埋在了心里，醞釀著，等到某一天忽然想起時(shí)，再如決堤的洪水般傾瀉而下。
考完回校時(shí)，同學(xué)們都忙著收拾東西，雖然大家都很忙碌，但卻并未忘記留下聯(lián)絡(luò)方式。當(dāng)我抱著一摞書(shū)走過(guò)教學(xué)樓前的花壇時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)：喇叭花開(kāi)了!那是一種很少見(jiàn)的藍(lán)得發(fā)紫的的色彩。它的花口迎著太陽(yáng)，在微風(fēng)的吹拂下微微地顫動(dòng)，它似乎在為我們唱著凱旋而歸的贊歌，又似乎在歡送我們這些即將長(zhǎng)大的學(xué)生。一股淡淡的草香在空氣中打著旋兒，慢慢地在空氣中分散。默立中，我聽(tīng)到了雨滴和花兒的合唱。
懷念過(guò)去，雖不能讓我回到從前，但卻加深了我的記憶，讓我有了珍惜今日的勇氣。初三，我經(jīng)歷過(guò)了，那種苦澀卻被我淡忘了，留下的僅有如茶一般飄著淡雅馨香味道的記憶。若干年后，當(dāng)我回憶起這份經(jīng)歷時(shí)，我會(huì)明白，哦，原先我這么幸福!
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇五
不過(guò)可惜，沒(méi)有如果。曾經(jīng)的天真不會(huì)回來(lái)，當(dāng)年的書(shū)早已丟失，那課桌也許還在，卻不知道哪張是你的，學(xué)校還在，卻已沒(méi)有那一個(gè)個(gè)熟悉的身影，曾經(jīng)不會(huì)變成現(xiàn)在，逝去的不會(huì)回來(lái)......
呵，也許吧。
畢業(yè)之前拍著照片，那照片上一個(gè)個(gè)笑臉，也許照片早已泛黃，也許一直藏在你房間的最深處，你不敢拿起，怕會(huì)哭，可這樣又有什么用呢?那笑容早已印在你腦海里最深處，你只是不敢回憶罷了。那學(xué)校里的大樹(shù)下，是否有你們?cè)?jīng)的腳印，曾經(jīng)許下的諾言......
有嗎?怎么不記得了?呵，也許有吧。
你的過(guò)去幸福嗎?快樂(lè)嗎?你懷念嗎?很多記憶值得懷念，很多記憶都很快樂(lè)，可為什么，我們要把它鎖起來(lái)?剩下些不好的，拿來(lái)回憶呢。也許你沒(méi)有，也許你一直都很幸福，但這又怎么可能呢?有痛苦，有悲傷，有喜怒，有哀樂(lè)，有快樂(lè)，有歡笑，有平坦，有曲折，這，才能稱(chēng)之為人生。
我們時(shí)常會(huì)懷念過(guò)去，因?yàn)閱渭?，因?yàn)榭鞓?lè)。即使淚流滿(mǎn)面，嘴角也依舊掀起......
你說(shuō)，對(duì)不對(duì)?
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇六
過(guò)去的日子伴隨著我成長(zhǎng)悄悄流逝，但我仍留下了回憶，我們可以把回憶整理，串聯(lián)，發(fā)掘，思索。
小時(shí)候，快樂(lè)很簡(jiǎn)單的事，夏日里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開(kāi)始我一個(gè)人的游戲，其中點(diǎn)頭游戲是我的最?lèi)?ài)，雖說(shuō)是戰(zhàn)斗，卻沒(méi)有真實(shí)意義的戰(zhàn)斗武器，除了幾個(gè)像樣的玩具外，剩下的不過(guò)是身邊的一些小東西，甚至是一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木塊，一張彎彎的鐵皮，我就把這些東西分幫結(jié)派，同樣品相好的獨(dú)占一派，于是我就把心里感覺(jué)“好”的聚集在一個(gè)角色中，同時(shí)，給人物配音，仿佛我是世界的主宰，導(dǎo)演著一切，完全沉浸在自己的世界里，演繹著心中的夢(mèng)。
漸漸的，我褪去了從前的幼稚，上了五年級(jí)，愛(ài)上了打羽毛球，每天下午放學(xué)后，就把書(shū)包往教室里一扔，和同學(xué)們一起打羽毛球，每次我搶球，運(yùn)球，投球，然后進(jìn)球，最后，獲得一份欣喜和滿(mǎn)足。汗水一滴滴灑落在操場(chǎng)上，暈出一片歡樂(lè)的海洋。夕陽(yáng)斜斜地籠罩著年輕的身影，顯影出蓬勃的生機(jī)，直到幕色四合，才飛奔回家，等待的是父母的“洗禮”。
轉(zhuǎn)眼間，我又上了初中的殿堂，沒(méi)有以前那么貪玩了。我來(lái)到粉刷一新的教室，用坐得筆直的身姿迎接老師的開(kāi)學(xué)第一課。我隨時(shí)踏上征途。來(lái)吧，考試，我以知識(shí)為開(kāi)口，來(lái)吧，作業(yè)，我以認(rèn)真為開(kāi)口，在一次次磨練中，我漸漸成為一個(gè)成熟的我，我們拼搏著，為了追求理想，我們奮斗著，為了懷著信念，我們耕耘著。
雖然，過(guò)去的日子已過(guò)去，但我明白了一個(gè)道理，人越來(lái)越大，身上的責(zé)任感也越來(lái)越重了，讓我們滿(mǎn)懷著熱情去迎著美好的未來(lái)吧！過(guò)去雖已過(guò)去，但過(guò)去那些美好的回憶，我一定會(huì)銘記于心的。
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇七
過(guò)去的日子雖已過(guò)去，但我們留下了回憶，我們能夠把回憶整理、串聯(lián)、發(fā)掘、思索。
——題記。
小時(shí)候，歡樂(lè)是很簡(jiǎn)單的事。夏天里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起鐵皮桶，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，做我一個(gè)人的游戲。游戲不外乎兩種，一種是戰(zhàn)爭(zhēng)，一種是賽車(chē)，但結(jié)局都是一樣的，自我喜歡哪個(gè)，哪個(gè)就會(huì)勝利。相比之下，我還是比較喜歡玩賽車(chē)游戲。
雖說(shuō)是賽車(chē)游戲，卻談不上真正意義上的賽車(chē)。除了幾個(gè)像樣的玩具外，其余的都是身邊的一些東西，甚至就是一塊梯形的石頭，也當(dāng)做寶貝似的加入了賽車(chē)的隊(duì)伍。賽車(chē)的贏家都是一些品相好的奪冠。有時(shí)也分幫結(jié)派，同樣品相好的獨(dú)占一派，其他的就不再細(xì)分了。賽車(chē)時(shí)的配音啊，對(duì)話(huà)啊，都是我一人包攬，把心里一切所能表現(xiàn)的“好”都聚集到一個(gè)主角中，仿佛我就是世界的主導(dǎo)，導(dǎo)演著一切，完全沉浸在自我的世界里，演繹著心中的夢(mèng)。
轉(zhuǎn)眼間，我已上初中，學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。我膽兒小，不敢讓家人明白，慢慢的上網(wǎng)成了我玩游戲的代名詞。也許正是我玩的技術(shù)不高，才沒(méi)有迷戀進(jìn)去。在那個(gè)虛擬的世界里“gameover“是經(jīng)常的事，時(shí)間久了便也厭倦了。我明白在那個(gè)虛擬的世界里，我所能控制的，僅僅是游戲中的自我。而真正操控大局、操控那個(gè)世界的并不是我，并不是事事都隨我的意念去安排。在那個(gè)游戲的世界里，我只是我自我，縱然有更好的技能，終究還是因強(qiáng)中自有強(qiáng)中手而“gameover”了，就像孫悟空逃不出如來(lái)佛的手心一樣。
至此刻我才明白，在這個(gè)世界里沒(méi)有主宰，沒(méi)有導(dǎo)演，一切生靈只是在自然地做著自我應(yīng)做的。我們不可能導(dǎo)演世界，我們所做的是演繹好自我的主角，并影響著他人向著自我心中的期望去探索、去追尋。
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇八
1.我愛(ài)你，與你無(wú)關(guān)，即使夜晚無(wú)盡的思念，也只屬于我自己，不會(huì)帶到天亮。我愛(ài)你，與你無(wú)關(guān)，就算此刻站在你身邊，依然背著我的雙眼，不想讓你看見(jiàn)。我愛(ài)你，與你無(wú)關(guān)，那為什么我記不起你的笑臉，卻無(wú)限地看見(jiàn)，你的心煩。我愛(ài)你，與你無(wú)關(guān)，它只屬于我的心，只要你幸福，我的悲傷，你不需要管。
2.就埋藏吧，無(wú)盡的牽掛，久遠(yuǎn)的思念。在兩人的咖啡座一個(gè)人寂坐，在兩個(gè)人的世界，一個(gè)人獨(dú)奏的時(shí)段。此刻，化為那一卷濃墨，細(xì)細(xì)收藏，在您來(lái)臨的時(shí)刻，為你開(kāi)卷。
3.很多時(shí)候，我想愛(ài)你，卻發(fā)現(xiàn)自己跟本不可以愛(ài)你;很多時(shí)候，我想忘了你，卻發(fā)現(xiàn)你在我心里占據(jù)著太重要的位置;很多時(shí)候，我想對(duì)你說(shuō)，愛(ài)你的我真的累了，可你卻毫不在意;很多時(shí)候，我想放棄愛(ài)你，并不是不愛(ài)你了，而是太愛(ài)你，所以我才愿意放開(kāi)你。
4.如果愛(ài)情還沒(méi)有走進(jìn)死胡同，那么，請(qǐng)記?。喊参亢苤匾嘁恍┱徑?，多一些問(wèn)候，多一些關(guān)懷。誰(shuí)都會(huì)有過(guò)去，重溫當(dāng)年不是一昧懷念過(guò)去，而是在懷念里要學(xué)會(huì)如何去面對(duì)新的人，新的事。幸福的事，有千萬(wàn)種。不幸的事，卻永遠(yuǎn)只有一個(gè)，那就是：該珍惜的，沒(méi)有好好珍惜;錯(cuò)過(guò)了的，才懂得后悔。
5.愛(ài)火，還是不應(yīng)該重燃的。重燃了，從前那些美麗的回憶也會(huì)化為烏有。如果我們沒(méi)有重聚，也許我對(duì)他深深的思念著，直到肉體衰朽;可是，這一刻，我卻恨他。所有的美好日子，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)一去不回了。
6.有沒(méi)有這么一個(gè)人，你無(wú)數(shù)次說(shuō)著要放棄，但終究還是舍不得。有沒(méi)有這么一個(gè)人，你心甘情愿地被傷害，即使你知道你會(huì)遍體鱗傷。有沒(méi)有這么一個(gè)人，你會(huì)在獨(dú)自一人時(shí)想他想到哭泣，卻在看見(jiàn)他時(shí)故作無(wú)所謂地笑。有沒(méi)有這樣一個(gè)人，每天可以和ta來(lái)去幾十條短信，可是一打電話(huà)卻尷尬無(wú)語(yǔ)。
7.吃了一頓很浪漫的午飯之后，在寒風(fēng)中她瑟瑟的對(duì)我說(shuō)，“咱去看電影吧?”哇，長(zhǎng)這么大還沒(méi)和女孩一起看過(guò)電影呢，知道我當(dāng)時(shí)的心情了吧!天上仿佛突然出現(xiàn)了大大的太陽(yáng)，那個(gè)溫暖啊!不過(guò)因?yàn)槎际菬o(wú)聊的影片還是決定不看了!
9.假如，愛(ài)情可以解釋?zhuān)难钥梢孕薷?。假如，你我的相遇，可以重新安排。那么，生活就?huì)比較容易。假如有一天，我終于能將你忘記。然而，這不是隨便傳說(shuō)的故事。也不是明天才要上演的戲劇。我無(wú)法找出原稿，然后，將你一筆抹去。生活，一邊懷念，一邊繼續(xù)。
10.如今的我又開(kāi)始了一次長(zhǎng)長(zhǎng)的爬涉，在路途上想起了過(guò)去，我的朋友同學(xué)和那難忘的高中歲月。從不害怕一個(gè)人的旅程，也從不感到孤獨(dú)，只是那份濃濃的情誼讓我時(shí)而懷念。
11.曾經(jīng)的愛(ài)，是傷，是幸福，哪怕不原諒，我還是不得不承認(rèn)我忘不了你，不管是愛(ài)情的友情的都可以。
12.人在旅途，不可能背著厚厚的行囊趕路，撿拾的東西越多腳步越緩慢，所以總會(huì)有一些東西被扔在路上，也總有一些人會(huì)被遺忘。過(guò)去的人和事曾經(jīng)帶給我們快樂(lè)，曾經(jīng)裝點(diǎn)過(guò)我們的生活，我想，也就足夠了!
13.永遠(yuǎn)不分開(kāi)，成了泡影，就像夢(mèng)境，睜開(kāi)眼就消失不見(jiàn)了，可是我卻還不愿醒來(lái)。
14.起風(fēng)了，飄起的羅裙迎著風(fēng)在微笑。卻有心傷的聲音。明明知道是無(wú)可救藥的毒，卻還不停的吸食，也許這就是愛(ài)情，哪怕有傷，哪怕有淚，也期待那渺小的幸福。
15.也許有些人或事失去后我們才懂得珍惜，也許擁有的時(shí)候我們以為那永遠(yuǎn)會(huì)是我們的，可是在一個(gè)轉(zhuǎn)身的瞬間，屬于我們的已經(jīng)不存在了，留下的只有悔恨和傷痛。
16.時(shí)光猶如一條奔涌不息的洪流，一去不復(fù)返，甚至我們還來(lái)不及閱讀和回顧，它已滾滾而去，留給我們的只有不盡的懷想和一聲嘆息。
17.其實(shí)有時(shí)候，走過(guò)的路，不回頭看是不知道自己前一步走對(duì)了還是走錯(cuò)了，有時(shí)候不懷念是不知道珍惜的。
18.無(wú)論生活還是網(wǎng)絡(luò)，好象都是一場(chǎng)旅行，前路漫漫，不可能把所有的美麗與美景盡收眼底，總有一些人和事會(huì)被自己遺忘在路上，雖然有時(shí)我們并不想扔下這些曾經(jīng)的美好。
19.我們年輕的歲月留下太多的幸福與痛苦，過(guò)了這些年也許我們不再聯(lián)系，也許我們已經(jīng)忘記彼此，曾經(jīng)在一起的身影早已淡忘，那段感情也隨時(shí)間云淡風(fēng)輕了，其實(shí)不是我們有意忘記彼此，忘記曾經(jīng)擁有的一切，只是生活太過(guò)現(xiàn)實(shí)，誰(shuí)也無(wú)能為力。
20.我喜歡一直離開(kāi)，離開(kāi)一些似乎要變成痛苦變成回憶的東西，瀟灑的哼著自己也聽(tīng)不懂的歌曲，轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去。
21.簌簌的下雪聲仍持續(xù)著，像一條奔流不息的河，左岸是關(guān)于過(guò)去的美好回憶，右岸是值得我執(zhí)著追尋的未來(lái)。就這樣平靜的流淌著，卻給我最大的安慰。此刻的我將不再孤寂，因?yàn)橛心銈兊呐惆椋业那奥芬黄逦?BR> 25.懷念過(guò)去只會(huì)讓我們更加郁悶無(wú)奈，它會(huì)給我們心痛的感覺(jué)，過(guò)去再美好終究是過(guò)去。每次的懷念都會(huì)讓我們心痛一次。
27.生活中最可怕的就是平靜和無(wú)聊，而那些有你們的快樂(lè)回憶，讓我的生活不再單調(diào)。在這個(gè)城市中自顧自的生活，一場(chǎng)遲來(lái)的冬雪勾起了我對(duì)你們的思念。我想我們?cè)僖膊粫?huì)像以前一樣，以彼此為不可替代。我們?cè)僖膊粫?huì)像以前一樣，那樣用力的去愛(ài)，直到受傷離開(kāi)。
28.我還是會(huì)想起你，想起梔子，想起你對(duì)我的好與包容，還有我生病時(shí)的照顧……你說(shuō)要忘記我，要重新開(kāi)始，我只能默默祝福你。
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇九
孤單的人想著令人懷念的事。
過(guò)去了，又何必再留戀？
淚水長(zhǎng)流，這是否是一個(gè)男兒該做的事！
癡情的人等著心愛(ài)的她，
可是為什么，你總是回避我！
心好痛，你不愛(ài)我，
問(wèn)自己，是不是我付出得不夠多！
你對(duì)我說(shuō)讓我不必難過(guò)，
讓我忘了你？
望著你遠(yuǎn)去的背影，
曾經(jīng)所有美好的回憶都被你帶走，
我只剩下了悲傷的記憶與眼淚。
不說(shuō)永遠(yuǎn)，只希望你能知道，
我對(duì)你的愛(ài)，深深的，
不需要理由！
你一次次地傷害了我，
我對(duì)你的思念一天天加重，
我的心痛的厲害，
沒(méi)有人愿意和我一起分享悲傷。
看著窗外的車(chē)來(lái)人往，
我找尋著，我的眼眶紅了，
你不在人海中。
突然感到，
再美好的夢(mèng)換來(lái)的也只是傷人的回憶，
瞬間的美麗并不幸福，
在我記憶力的你，
猶如一根針，刺入心臟。
曾經(jīng)與你一起共度的時(shí)光，
終究只是過(guò)去。
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇十
高考猶如一場(chǎng)盛大的洗禮，任何一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的孩子都會(huì)完成一次蛻變，無(wú)論高考的成敗，每個(gè)人都漸漸走向成熟。而到這時(shí)，再去回味高中時(shí)代，心中都會(huì)多一種別樣滋味。
若是在以前，我會(huì)說(shuō)我的高中生活是失敗的。整日不停的學(xué)習(xí)使我沒(méi)有過(guò)多的精力去了解身邊的同學(xué)，學(xué)校頻繁的分班使一個(gè)個(gè)集體分了又聚、離了又合，因此，我身邊沒(méi)有幾個(gè)知心朋友，而我，也似乎漸漸習(xí)慣了這種與初中生活截然不同的反差。我漸漸學(xué)會(huì)了冷漠，學(xué)會(huì)了用一副不可一世的驕傲表情穿梭在學(xué)校的每個(gè)回廊，可又有誰(shuí)知道，這驕傲面具的背后隱藏著一顆多么渴望與人溝通的心。
我想，如果沒(méi)有高考，或許我一輩子都會(huì)認(rèn)為高中生活真的缺乏友情、關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)。然而，上天安排了高考，也消除了我的成見(jiàn)。
或許，高考意味著一場(chǎng)不可挽救的分離，在這分離前夕，我并沒(méi)有感到哀傷，相反，我卻體會(huì)到同學(xué)的友誼。隨著手中別人的大頭貼的漸漸累積，隨著同學(xué)錄的一張張飛寄，隨著索要聯(lián)系方式的笑臉的清晰，我感到了我在同學(xué)心中的分量，開(kāi)始漸漸明白原來(lái)每個(gè)冷酷面龐下都藏著一顆如火般熾熱的心。我慶幸，高考的降臨使我獲得了那么多青春的溫情。
現(xiàn)在，高考已漸漸遠(yuǎn)去，而我所收獲的那些溫情，卻一如昨日留在我心間，久久不能抹去。
經(jīng)歷盛大的洗禮，我穿上華美的外衣，懷著對(duì)往昔的追憶，快樂(lè)地向未來(lái)跑去……。
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇十一
10個(gè)月前，我們分別了，奔向了屬于自己的那塊土地。畢業(yè)典禮那天，天氣很是陰冷，我們便待在了教室里，而且，我們連陪伴我們六年的班主任都沒(méi)有見(jiàn)到。沒(méi)有預(yù)想中的擁抱和淚水，沒(méi)有任何人精彩的發(fā)言辭。我們相聚又草草離開(kāi)，好像什么都丟了。那天，我沒(méi)有見(jiàn)到我的同桌，他的妹妹也沒(méi)有見(jiàn)到。我想我們一定會(huì)再次相遇，但幾個(gè)月前，我知道了他們的父母已經(jīng)離婚，沒(méi)有人知道我的同桌到了哪個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。
還記得08年的夏天嗎？那個(gè)夏天的許多中午我們都是在那個(gè)山坡下度過(guò)的。那山坡和教學(xué)樓差不多高，陡得厲害，上面斜斜地長(zhǎng)著幾棵往外沖的樹(shù)。山坡下面是乒乓球場(chǎng)和一大塊被沙子和石頭覆蓋的草地。我們便撿了石頭往小山坡上扔，看誰(shuí)扔得高、扔得遠(yuǎn)。那些石頭帶了我們的比賽的念頭“嗖嗖”地往前飛，那般速度正如我們今天毫不猶豫地訣別。
那些日子我們牽手走過(guò)，彼此留下的是一段美好的回憶和一張畢業(yè)照。那照片里的天似乎是陰暗的，但我記得，我永遠(yuǎn)地記得：照相的那個(gè)日子是晴天，陽(yáng)光燦爛的晴天。
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇十二
我們?cè)l(fā)誓要最閃亮。
擁抱明天，放飛夢(mèng)想。
流露出對(duì)知識(shí)的渴望。
每個(gè)人都不一樣。
每個(gè)人的青春最花樣。
大家都在欣賞。
大家都在分擔(dān)。
大家陪伴著走向輝煌的殿堂。
是誰(shuí)在說(shuō)，
陪伴不等于分擔(dān)。
每個(gè)人都有自己的理想。
都有大家對(duì)自己的期盼。
要擁有翅膀。
不想一個(gè)人孤單單的飛翔。
教室的寬敞，花香的芬芳。
讓自己擁有獨(dú)特的情感。
老師的善良，朋友的冷暖。
讓自己擁有不一樣的信仰。
任淚水在臉上飛揚(yáng)。
任笑容在臉上蕩漾。
讓自己爆發(fā)地吶喊。
讓自己扛起肩上那無(wú)情的重?fù)?dān)。
我們?cè)?jīng)一起流過(guò)汗。
我們?cè)?jīng)一起埋頭苦干。
只希望能夠到達(dá)勝利的彼岸。
我們?cè)?jīng)一起擊過(guò)掌。
我們?cè)?jīng)一起有過(guò)“武裝”
到后來(lái)體會(huì)到友誼的力量。
品嘗著辛酸。
才知道勇敢是堅(jiān)強(qiáng)。
眺望著遠(yuǎn)方。
我懂得坦誠(chéng)才最棒。
有了老師的指引。
我們不會(huì)迷失方向。
務(wù)必要記得。
他們就是老師張、趙、官。
我們不必再感傷。
我們也不會(huì)再魯莽。
我們要最洪亮地唱出這最美的太陽(yáng)。
人生之路還很漫長(zhǎng)。
相信我們不會(huì)忘曾經(jīng)是同窗。
也不會(huì)背叛。
我們共同的。
六年十班——六年十班！
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇十三
我心里多么的難受，沒(méi)了你的影子，
好象我的身體沒(méi)了魂魄一樣，
一直等待著你，
可你不來(lái)了，一切都讓我很失望，心破碎了。
遙望著你，我們的距離真的那么遠(yuǎn)，
可是我們的心卻是形影不離的，
仰望著上面，一顆又一顆閃閃的星星，
它們?cè)诎凳局沂裁磫幔?BR> 不再想什么，我的幻境里全都是你，
我的心已經(jīng)碎了，我的眼淚一直在晃動(dòng)，
為什么你還遲遲不來(lái)，
你知道嗎：我在想念你。
我一直想念你不變，
懷念我們的過(guò)去，我們的`那一刻。
我頭緒是如此散亂，不知道該怎樣和你說(shuō)了，
可能是因?yàn)閷?duì)你的愛(ài)太深了，
等了你再次又等，可你就是不出現(xiàn)，
我希望再次見(jiàn)到你，看到你，想著你。
雖然我們未曾見(jiàn)過(guò)面，但我依然愛(ài)你如此深刻，
我知道，你已去很遠(yuǎn)了，
但我對(duì)你依然放不下，盼望著你的歸航，
對(duì)不起，不要因?yàn)槲业哪菐拙湓?huà)而避開(kāi)我，好嗎？
我不是故意的，原諒我，我只是和你開(kāi)玩笑而已。
別放在心上，回來(lái)吧，好嗎？
我不會(huì)再讓你傷心了，我需要你，永遠(yuǎn)不變，
再給我一次機(jī)會(huì)，好嗎？我會(huì)好好對(duì)你，
在我的心里：你永遠(yuǎn)最完美的。
回來(lái)吧！我們一起過(guò)著我們快樂(lè)、幸福的生活，好嗎？
時(shí)光在不斷地流逝，別讓我等的太久，
我不需要再次欺騙，再次遺憾，再次傷心，
我受不了。親愛(ài)的：回來(lái)吧！我等你。
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇十四
兩只自行車(chē)緩緩的騎著，不知不覺(jué)，和華聊到了過(guò)去……。
原來(lái)過(guò)去曾經(jīng)發(fā)生過(guò)那么多事情，
在我的`腦海中，其實(shí)已經(jīng)差不多遺忘了。
早已忘了。
那年的圣誕節(jié)草叢中的嬉戲……。
那年的人手中的閃著的小水晶……。
那年的我們都有著一顆純真無(wú)邪的心……。
那年的事。
仿佛一切與我無(wú)關(guān)似的。
可卻又那樣清晰地回放著。
一幕幕，一場(chǎng)場(chǎng)……。
才知道，
不經(jīng)意間。
我傷了很多人的心，
我做錯(cuò)了很多的決定。
終于。
內(nèi)疚的心，被鎖上了一副沉重的枷鎖。
應(yīng)該向誰(shuí)saysorry？
為什么呢？
我曾經(jīng)努力地嘗試著去遺忘過(guò)去。
忘記不開(kāi)心的一切。
讓自己去尋找屬于自己的藍(lán)天，
去擁抱自己那絲燦爛的陽(yáng)光。
但現(xiàn)在知道了。
自己真的很白癡，
明明不能做到的。
就算回憶被關(guān)在記憶的某個(gè)角落，
只要有鑰匙，還是會(huì)打開(kāi)的。
才發(fā)現(xiàn)。
其實(shí)大家已走向?qū)儆谧约旱穆罚?BR> 我何須總回頭看那個(gè)分岔路口呢？
可能大家也忘了吧，誰(shuí)記得呢？？？
我遺忘了么？過(guò)去。
沒(méi)有??！
黑夜過(guò)后總會(huì)有黎明，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)吧！
懷念過(guò)去的日子為話(huà)題初中篇十五
往事蹉跎。
遺失的美好總將過(guò)去。
卻沒(méi)來(lái)的急留戀。
紀(jì)念死去的過(guò)去。
紀(jì)念往日的青春。
我對(duì)往日賦予一種靈性。
去沒(méi)來(lái)的急懷念。
無(wú)法忘懷的青春記憶總是遺失的美好。
憧憬著。
關(guān)懷著。
就像大海的宏偉。
漫無(wú)邊際。
盡是廣闊的海水。
海鷗在天空飛翔。
漫無(wú)目的。
一圈經(jīng)過(guò)一圈。
這就像我的回憶。
來(lái)的急。
卻又來(lái)的慢。
像春天的到來(lái)。
珊珊來(lái)遲。
夜幕總是給人一種不經(jīng)意的打扮。
時(shí)而星空滿(mǎn)布。
時(shí)而陰雨綿綿。
抱著一份執(zhí)著。
紀(jì)念死去的過(guò)去。
如果能時(shí)光倒流就好了。
一切都還來(lái)的急。
歲月的流逝打破了往日的留念。
我該怎樣體驗(yàn)?zāi)恪?BR> 我的青春。
無(wú)限回味。