健康是最大的財富，我們應該注重飲食和鍛煉。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對象。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的案例，為您提供一些思路和參考。
    施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇一
    第一，施工管理干部實施負責制。對參與鐵路信號工程的所有管理干部實行分工與逐級負責制，使每位管理人員明確自身的責任，從而對鐵路信號施工指明施工方向，掌握施工進度。第二，多個部門共同配合。首先，施工人員應該明確信號施工的內(nèi)容與項目，從而為施工過程提供有效的專業(yè)配合;其次，信號設備停用的時候，電務、車務以及供電等各個相關(guān)部門應進行緊密配合，保障鐵路信號設備的安全性與穩(wěn)定性;最后，鐵路信號施工過程中應綜合考慮施工質(zhì)量、施工進度以及施工成本，并對施工過程中的人力、物力以及財力進行科學安排，保障施工的順利進行。
    2.2加強既有線設備的準備工作。
    第一，在施工現(xiàn)場對既有線設備進行審核，包括其是否與設計圖一致、實際平面布置是否一致以及新零層和電源配線圖是否一致。第二，檢查既有換裝設備是否出現(xiàn)了閉塞電纜、通信電源以及通信通道等問題，同時依據(jù)設計圖布置換裝設備到組合零層和電源屏控制電纜、電源線。第三，對組合架零層和電源屏進行通道校核，并運用銘牌對其做好增設標示。此外，對配線進行拆除的時候，需要做好拆除標記，用綠色代表增設標示，用紅色代表拆除標示。
    2.3加強鐵路信號施工材料管理。
    第一，技術(shù)管理人員應編制詳細的物資供應計劃，為物資采購部門的人員提供可靠的依據(jù)。第二，選擇高素質(zhì)采購人員進行材料選購，從而保障選購出的材料具有較高的質(zhì)量。第三，選擇信譽度高的供應商進行合作。這樣不僅可以保障供應材料的質(zhì)量，同時還可以保障材料的及時供應，不會使施工進度受到影響。第四，對材料做好驗收工作。主要從材料進場驗收、材料報檢以及設備檢測等環(huán)節(jié)進行仔細控制，保障材料質(zhì)量。
    2.4加強鐵路信號施工的設備管理。
    第一，在鐵路信號施工之前，對施工現(xiàn)場的作業(yè)條件、施工方法以及施工組織管理進行充分考量，從而選擇最為合適的機械設備進行施工。第二，在常用設備基礎上，同時，充分結(jié)合新材料、新技術(shù)以及施工特點，不斷進行施工技術(shù)的創(chuàng)新，運用新型施工設備，提高施工效率，提升施工效益。
    2.5加強鐵路信號施工的過程控制管理。
    (1)施工準備階段的過程控制管理。第一，施工準備階段對設計圖紙進行審核，及時發(fā)現(xiàn)施工圖紙中的問題，并提出合理的解決方法，保障施工順利進行。第二，施工準備階段對施工現(xiàn)場進行實地考察，并對現(xiàn)場進行定測、復測。與此同時，組織專業(yè)技術(shù)人員依據(jù)設計圖對施工設備位置和電纜徑路進行測定與核對，并在施工現(xiàn)場進行標記。(2)施工進行中的過程控制管理。第一，對信號產(chǎn)品進行嚴格測試。既有線路會受到信號產(chǎn)品最后實驗測試的影響，如果信號產(chǎn)品測試不合格，那么不僅會對既有線路的使用會造成一定影響，同時還有可能導致列車晚點。第二，對設備進行嚴格驗收。對信號產(chǎn)品的質(zhì)量檢測是貫穿于整個施工過程中的，提高檢驗的操作水平，不僅能夠及時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品中存在的不足，同時對鐵路信號施工工程的建設也有著重要的影響。(3)施工結(jié)束后對施工質(zhì)量的控制管理。鐵路信號施工工程完成后，施工人員應該注意對信號工程進行質(zhì)量回訪與質(zhì)量跟蹤工作。在質(zhì)量跟蹤過程中，應及時發(fā)現(xiàn)信號工程施工質(zhì)量中存在的問題，并盡最大努力對施工質(zhì)量進行改進，提升施工質(zhì)量。這樣不僅能夠?qū)π盘柈a(chǎn)品中的不足進行彌補，同時還能有效保障鐵路信號施工的整體質(zhì)量。
    2.6加強鐵路信號設備倒接換裝過程的控制管理。
    第一，以倒接換裝的`施工內(nèi)容為基礎，對倒接的各個接口進行認真調(diào)查，同時對新舊方案進行仔細核查，保障新舊方案可以做到完全結(jié)合，并為下一步施工做好準備。第二，在核查資料具體情況的基礎上，制定專門的設備倒接換裝方案，并組織建設、運輸以及電務等部門進行會審，對制定的方案不斷進行優(yōu)化設計，保障方案的可操作性。第三，依據(jù)施工方案開展各個階段的天窗和封鎖施工，并保障每個階段的施工質(zhì)量都符合要求，在此基礎上對下一階段施工進行充分的準備。第四，在天窗和封鎖施工結(jié)束之后，進行設備的倒接換裝施工，并對倒接的工程量進行徹底清理，同時，對應急物資供應、人員組織以及技術(shù)準備等方面進行認真核對，從而保障設備倒接換裝工作的順利完成。
    2.7加強鐵路信號施工的人員管理。
    鐵路信號施工過程中最重要的就是人員素質(zhì)，因此，加強工程領(lǐng)導人員與施工人員的素質(zhì)就顯得尤為重要。第一，鐵路信號工程的領(lǐng)導人員應該不斷提升自身專業(yè)素質(zhì)，對施工的質(zhì)量規(guī)劃、目標管理以及施工組織進行正確決策，保障整個施工過程能夠順利進行。第二，鐵路信號工程技術(shù)人員的業(yè)務技術(shù)直接決定了施工的質(zhì)量，因此，專業(yè)技術(shù)人員應不斷進行技術(shù)學習，主動提升自身專業(yè)技術(shù)水平，同時施工單位應對施工人員進行專業(yè)培訓與教育。
    3結(jié)束語。
    綜上所述，隨著鐵路事業(yè)地不斷發(fā)展，鐵路信號工程的發(fā)展速度也得到了提升。其中，高新技術(shù)的應用更促進了鐵路信號工程的發(fā)展，因此，鐵路信號施工管理更加科學、系統(tǒng)，工程質(zhì)量的控制水平也在不斷提升。在整個鐵路信號工程施工過程中，從施工準備階段到施工結(jié)束階段，都應該建立嚴密的工藝流程、質(zhì)量標準與操作規(guī)程，同時還應重視專業(yè)人員素養(yǎng)的提升，改進施工技術(shù)與工藝水平。這樣才能確保整個工程的施工質(zhì)量，進而保障列車的行車安全以及人民的生命安全。
    作者:馮飛彥單位:中鐵一局集團電務工程有限公司。
    施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇二
    我國高等教育迅速發(fā)展，教職工和學生數(shù)量逐年遞增，辦學體制和形式也呈多樣化，使得高校會計業(yè)務和核算環(huán)境發(fā)生了較大的變化。高校的財務管理日趨重要，而我國高校的會計制度相對滯后，執(zhí)行過程中制度問題和缺陷尤為突出，越來越不適應發(fā)展的需要，急需進行改革。高校發(fā)展中面臨的會計制度新問題應根據(jù)實際情況采用不同的會計核算基礎，將基建業(yè)務與基本業(yè)務核算系統(tǒng)合并，完善財務管理制度，提高運營水平。
    目前，在科教興國戰(zhàn)略方針指引下，我國高等教育已經(jīng)進入大眾化教育階段。高等學校正面臨前所未有的全新形勢，改革和發(fā)展進程加快，取得了歷史性的巨大成就。但是，高校會計業(yè)務和核算環(huán)境發(fā)生了很大的變化，辦學體制和形式日益多樣化使其對財政撥款的依賴性逐步減弱。高校會計在核算方法、內(nèi)容上出現(xiàn)了許多新情況，現(xiàn)行會計制度已經(jīng)出現(xiàn)了很大的問題和缺陷，有必要加以修改和完善，以保證高校資產(chǎn)安全。
    現(xiàn)行高校會計制度1998年開始實施，是在事業(yè)單位會計制度基礎上建立起來的，對規(guī)范高校會計行為，加強財務管理起了重大的作用。然而，十年以來，新型經(jīng)濟業(yè)務的增加給高校帶來了很大的難題，現(xiàn)行高校會計制度存在很多缺陷，已經(jīng)不適應不斷變化發(fā)展的新環(huán)境。
    （一）會計核算基礎的缺陷。
    現(xiàn)行高校會計核算一般采用收付實現(xiàn)制，已不能全面反映高校的財務收支及資產(chǎn)負債情況。在收付實現(xiàn)制下，高等學校欠繳的學費不作反映，少計了學校資產(chǎn)，資產(chǎn)和負債不能如實反映，甚至形成無法收回的壞賬。固定資產(chǎn)只核算賬面原值而不計提折舊，并且用固定基金核算其在凈資產(chǎn)中所占的價值，必然高估凈資產(chǎn)。同時，高校普遍通過大量舉債來加速發(fā)展，更容易夸大學校的可支配資源，造成虛假的收支平衡，容易形成財務管理漏洞。
    會計核算基礎存在著不足，收付實現(xiàn)制不能如實反映高校的收支和結(jié)余，資產(chǎn)負債的不實也必然引起收支不實，結(jié)余也就不能反映實際情況。資本性支出和收益性支出不做區(qū)分也不利于資產(chǎn)的管理，對學校確認資產(chǎn)、負債以及發(fā)生的應付貸款、征地款等在收付實現(xiàn)制下不進行賬務處理的債務，現(xiàn)行核算制度已經(jīng)很難適應當前高校財務管理的需要。
    （二）會計主體多元化不利于反映財務狀況。
    現(xiàn)行的會計核算制度規(guī)定，國家對高等學校的基本建設投資的會計核算不執(zhí)行本制度。這使得基建資金單獨核算，學校財務會計只核算教育事業(yè)活動，高校內(nèi)部形成兩個會計主體。而任何一個主體都不能反映會計主體的整體經(jīng)濟活動，違背了會計主體原則。教育體制的改革使基建的投資大部分需要學校自籌資金，教育經(jīng)費的主體與基建經(jīng)費的主體分別核算會造成高校資產(chǎn)賬實不符。尤其高校建設項目靠學校貸款解決，貸款本金及利息由學校財務償還而沒有體現(xiàn)在學校財務報表上，學校負債狀況不實，基建項目成本核算不準確。會計核算對負債及潛在財務風險沒有充分體現(xiàn)出來，不能全面反映高校的財務狀況。
    （三）缺乏現(xiàn)金流量表，財務報告不能提供完整信息。
    現(xiàn)行高校會計制度沒有要求編制現(xiàn)金流量表，現(xiàn)行高校的基本報表主要是資產(chǎn)負債表、收入支出表和支出明細表，側(cè)重于反映預算收支結(jié)余情況，只為預算管理統(tǒng)計數(shù)據(jù)服務，不能滿足與部門預算對比的需要?，F(xiàn)金流量表能準確地反映貨幣資金的實際收付情況，高校會計需要利用現(xiàn)金流量表反映貨幣資金收支情況，進行監(jiān)管和分析會計核算情況，彌補實支數(shù)和與列支數(shù)不一致的不足，為有效管理提供準確多元化的信息。
    （四）會計科目不完善，無法核算教育成本。
    現(xiàn)行高校會計制度沒有設置接受投資方面的會計核算科目，高校投資的賬務處理隨意性很大。固定資產(chǎn)折舊的相關(guān)科目也沒有設置，固定資產(chǎn)只核算賬面原值而不計提折舊，違背了會計信息質(zhì)量的客觀性原則。負債分類不科學，長短期借款不考慮用途之分而全部計入借入款科目核算，違背了明晰性原則。
    高校作為事業(yè)撥款單位不進行成本核算，而高校教育成本是遵循成本會計理論與實務基本原理，運用一定的會計程序核算所得。它是按權(quán)責發(fā)生制配比、劃分收益性支出和資本性支出，記錄的各種耗費主要是實際支付的現(xiàn)金支出，不能客觀地反映高校運行成本。而現(xiàn)行高校會計制度以收付實現(xiàn)制為核算基礎，因此核算高校教育成本必須改革現(xiàn)行高校會計制度，建立教育成本核算制。
    高校經(jīng)濟環(huán)境的變化使得原有會計制度已經(jīng)非常不合適，近些年以來，各高等學校也在積極尋求改革會計核算制度的方法，依據(jù)各自學校的實際情況不斷施行新的方法。具體的改進措施各不相同，下面針對現(xiàn)行高校會計制度存在的主要缺陷提出改進的措施。
    （一）根據(jù)實際情況將兩種會計核算基礎結(jié)合。
    采用不同的會計核算基礎，可以用權(quán)責發(fā)生制來彌補收付實現(xiàn)制的不足，能夠適應高校的核算和管理需要。權(quán)責發(fā)生制體現(xiàn)了收入與支出之間的配比關(guān)系，對應收未收的款項采用權(quán)責發(fā)生制來核算，對高校的固定資產(chǎn)按權(quán)責發(fā)生制計提折舊，可以堵塞管理漏洞，在會計賬目上明確反映固定資產(chǎn)的實際價值，滿足高校成本核算的需要。但是高校的具體情況又決定了它不能完全采用權(quán)責發(fā)生制作為高校會計核算基礎，只能部分地采用權(quán)責發(fā)生制，如學費的收取、附屬單位繳款、金融借款融資等利息的核算等采用權(quán)責發(fā)生制，以反映高校的債務。而外單位匯入的暫時不明款項、財政撥款、捐贈收入工資支出等仍采取收付實現(xiàn)制，兩種核算方式并存可以很好地進行高校會計核算。
    （二）將基建業(yè)務與基本業(yè)務核算系統(tǒng)合并。
    高校經(jīng)濟環(huán)境的改變促使辦學主體多元化，兩套賬帶來的各種問題只能由基建業(yè)務與基本業(yè)務核算系統(tǒng)合并來解決。財務報告實體應能全面反映整個學校的經(jīng)濟資源，現(xiàn)階段高校的主管部門可以提出統(tǒng)一要求，將各種借款都作為一般業(yè)務核算，也可以編制合并報表將基建報表的相關(guān)內(nèi)容并入高校財務報表中。增設“在建工程”科目，用于核算在建的基建項目價值，全面反映高校的財務狀況。
    （三）完善財務報告體系。
    基建財務核算與校財務核算合而為一后，上級主管部門撥入的基建款項并入到校財務的教育事業(yè)收入項下，高校應編制合并的會計報表，進一步完善資產(chǎn)負債表，并分別核算固定資產(chǎn)的原值及計提的折舊。補充增加高?，F(xiàn)金流量表和附注披露，把資產(chǎn)負債表分為資產(chǎn)負債表和收入支出表，更好地反映資金運營情況。同時，為了反映未來的財務狀況及收支事項，應設置相應的報表項目，將資產(chǎn)項目按流動性分為流動資產(chǎn)和長期資產(chǎn)，負債項目劃分為流動負債和長期負債，更好地反映高校的資產(chǎn)負債狀況、流動比率、償債能力等信息，滿足高校管理者和利益相關(guān)者的需求。
    （四）科學地增刪一些會計科目。
    高?？梢愿鶕?jù)實際經(jīng)濟業(yè)務的需要，按照國家統(tǒng)一事業(yè)會計準則的要求增設或刪除一些會計科目，以滿足國家預算管理以及高等教育體制改革不斷深化的需要。為了在會計賬目中適當?shù)胤从掣咝＝逃杀?，增刪的會計科目應從實際出發(fā)，按高校的具體情況實行?？梢栽黾印皯諏W費”科目，專門核算高校學費收入和欠費等情況；在資產(chǎn)負債表中增設“短期借款”和“長期借款”科目，設置明細科目，同時取消“借入款項”科目；增設固定資產(chǎn)的備抵賬戶“累計折舊”和“固定資產(chǎn)清理”科目，對固定資產(chǎn)價值以及在清理過程中發(fā)生的費用和收入進行詳細核算，同時取消“固定基金”和“專用基金——修購基金”賬戶等等，并且對無形資產(chǎn)的核算科目加以注意。
    另外，長期以來我國會計主體分為企業(yè)和行政事業(yè)單位，而高等學校不計算損益，不以營利為目的，明顯是非營利組織，應與國際接軌，以非營利組織會計制度作為其會計制度的發(fā)展方向。高校會計制度中明確規(guī)定其應當按照要求定期報送資金的使用情況，這種要求為高校推行基金會計模式奠定了基礎。基金核算模式可以嚴格管理各類基金的支出內(nèi)容，及當年的預算收支執(zhí)行情況，確保各項資金在總量上和收支配比不上突破預算的限制。因此，高校會計制度改革中應以基金會計為高校會計模式的改革方向。
    市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展帶動教育改革的不斷深入，高等學校廣闊生源，大規(guī)模新建校舍，多渠道籌借教學經(jīng)費等新興事務層出不窮；高校的財務管理趨于復雜化和多樣化，原有的會計核算制度已經(jīng)越來越不能適應不斷發(fā)展的經(jīng)濟環(huán)境。如果各高等學校試圖在保證教學水平的前提下提高經(jīng)濟管理水平，完善財務管理制度，改革現(xiàn)行不合理的會計核算制度是適應高校發(fā)展的唯一途徑。
    各級政府部門都重視高等教育，發(fā)展中的高等教育出現(xiàn)的問題應及時加以解決。高校經(jīng)費來源結(jié)構(gòu)以及使用狀況和效率的變化，使得供需矛盾日益突出，財務管理在高校內(nèi)部控制管理中占據(jù)日趨重要的位置。高校內(nèi)部管理和控制是指整個高校管理體制和管理框架的控制，是以經(jīng)濟管理環(huán)節(jié)和資產(chǎn)管理環(huán)節(jié)為控制重點的，提高財務管理水平，從而加強內(nèi)部控制，對于高校完善管理，提高運營水平有重大意義。
    因此，各高校都積極尋求改革措施來適應新環(huán)境對高校會計制度的要求，合理確認核算內(nèi)容，真實反映高校財務狀況和產(chǎn)權(quán)狀況是正確核算高校財務的前提。正視高校財務管理中存在的缺陷，并加以分析改善，建立一個動態(tài)改進、權(quán)責明確的管理機制，是高校應對經(jīng)濟發(fā)展新情況和會計核算新內(nèi)容能找到解決方法的正確途徑。據(jù)此，高等學?？梢员ＷC管理信息質(zhì)量的真實可靠、維護資產(chǎn)的安全完整以及實現(xiàn)高校教育的全面發(fā)展和戰(zhàn)略的實現(xiàn)。
    [1]孫霞.高校會計制度改革的實踐與思考[j].決策探索，財經(jīng)縱橫，2007，（5）.
    施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇三
    隨著我們國家的經(jīng)濟的快速發(fā)展，建筑行業(yè)也在迅猛的發(fā)展中，人們對于建筑工程的質(zhì)量要求也愈加的嚴格，建筑工程質(zhì)量的好壞是由建筑施工材料所決定的，為了能夠保證建筑工程的質(zhì)量問題就要不斷的對施工材料進行及時的檢測，確保施工能夠快速有效的進行，保證人們的生命財產(chǎn)安全。本文將通過對建筑施工材料檢測存在的問題進行深入的分析與研究，并提出相應的解決措施來應對建筑工程的質(zhì)量問題。
    目前，隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，物質(zhì)生活的步伐越來越快，建筑行業(yè)的競爭壓力越來越大，人們對于建筑工程的質(zhì)量要求也越來越嚴格，怎么才能夠提高建筑行業(yè)能夠在同行業(yè)中處于領(lǐng)先地位，不僅僅要提高建筑行業(yè)的建筑能力，也要對建筑施工中的每一個環(huán)節(jié)重視起來，保證施工的質(zhì)量安全，建筑質(zhì)量的好壞關(guān)系到一個企業(yè)的發(fā)展以及人們生命財產(chǎn)安全?，F(xiàn)在很多的建筑工程中都存在著混凝土裂縫，監(jiān)管制度不完善，原材料質(zhì)量不過關(guān)等等問題層出不窮，所以一定要保證建筑材料的質(zhì)量問題，這也是施工的首要前提。本文將通過對建筑施工中材料的檢測問題出發(fā)進行多方面的。探討。
    問題：
    對策：
    綜上所述，一定要重視建筑施工中的材料的質(zhì)量，對于整個建筑工程中有著重要的作用，要加強檢測部門以及施工單位的重視，對建筑施工材料的檢測的各個方面加強重視，使得建筑企業(yè)能夠在行業(yè)中處于領(lǐng)先地位。
    施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇四
    隨著我國建筑行業(yè)的不斷發(fā)展，人們對建筑工程施工的要求變得越來越高。通過對當前建筑施工安全管理工作的分析可以發(fā)現(xiàn)，該工作中存在著一些問題。為了保證建筑施工的安全、順利完成，需要在充分了解安全管理問題的基礎上，利用有效的對策及時進行解決。本文從建筑施工相關(guān)人員的安全素質(zhì)問題入手，對建筑施工安全管理存在的問題及對策進行分析和研究。
    建筑工程施工過程中涉及的人員主要包含以下幾種：
    第一，施工人員。在日常管理工作中，部分施工單位不夠重視施工人員的安全培訓工作?；谶@種情況，施工人員并未對建筑工程施工中可能出現(xiàn)的基坑坍塌、高空墜物、觸電等安全事故形成合理的認識。當建筑工程施工過程真正出現(xiàn)某些安全問題，或安全事故產(chǎn)生預兆時，施工人員無法及時發(fā)現(xiàn)，并利用有效的措施進行應對和控制。
    第二，安全管理人員。調(diào)查結(jié)果表明，受過專業(yè)建筑施工安全管理培訓、畢業(yè)于相關(guān)建筑安全管理專業(yè)的安全管理人員數(shù)量相對較少[1]。半數(shù)以上的安全管理人員缺乏專業(yè)的安全管理技能。這些人員對建筑工程施工安全管理工作的認識存在一定偏差，他們認為，建筑施工過程中出現(xiàn)安全事故的概率極低，無需太過重視安全管理工作。這種不合理認知的存在提升了建筑工程施工的危險性。
    1.2安全管理費用落實問題。
    我國建筑部下發(fā)的相關(guān)建筑安全管理條例中明確規(guī)定：在建筑工程的實施過程中，施工單位、建設單位需要按照合同中的規(guī)定，向建筑施工環(huán)節(jié)投入一定的安全防護專項費用。但在建筑工程項目的實際招投標階段，建設單位出于控制工程項目成本的目的，并未按照相關(guān)條例中的流程，對投標的施工單位進行考察。當建設單位與不重視建筑工程安全管理任務的施工單位達成合作之后，施工單位可能會出現(xiàn)惡意壓縮安全防護專項費用的。行為[2]。例如，某建筑工程項目合同中規(guī)定施工單位應該投入4000元的安全防護專項費用，用于各類安全器材及安全設備的購買。施工單位為了從該建筑工程項目的施工中獲得更多的經(jīng)濟利潤，扣留了30%的安全防護專項費用，僅用剩余的2800元安全防護專項費用購買少量安全器材。從本質(zhì)角度來講，施工單位的這種做法為建筑工程施工埋下了一定的安全隱患，威脅了施工人員的人身安全。
    1.3安全生產(chǎn)責任落實問題。
    在正式開始建筑工程施工之前，多數(shù)建筑企業(yè)都會為施工人員、安全管理人員等相關(guān)員工制定安全生產(chǎn)責任制度。但就這項制度的實際執(zhí)行情況而言，建筑企業(yè)負責人并未充分支持建筑工程安全管理人員開展建筑施工安全管理工作。在這種情況下，施工過程中的安全管理力度相對較低。安全生產(chǎn)責任制度流于形式，無法發(fā)揮出有效的保障建筑工程施工安全的作用。
    為了提升建筑工程施工的安全水平，降低安全事故的發(fā)生概率，需要將以下幾種對策應用在實際的建筑施工安全管理過程中：2.1安全防護專項費用應用規(guī)范對策為了保證安全防護專項費用的有效應用，相關(guān)監(jiān)管部門應該對不按規(guī)定應用安全防護專項費用的施工單位進行合理懲罰[3]。例如，當施工單位扣留25%的安全防護專項費用款項時，相關(guān)監(jiān)管部門可以按照實際款項數(shù)額的二倍，要求施工單位繳納懲罰款，進而對施工單位起到一定的懲戒作用。
    2.2建筑工程人員優(yōu)化對策。
    就人員方面而言，可行的優(yōu)化對策主要包含以下幾種：
    第一，針對施工人員，開展建筑工程項目的針對性安全教育。在安全教育工作中，培訓人員在為施工人員介紹建筑工程項目的基本情況時，應該結(jié)合以往類似建筑工程項目的施工經(jīng)驗，對該工程項目施工環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的安全事故進行合理預測。除此之外，施工人員安全教育還應該加強對施工操作規(guī)范性的重視，避免由施工人員的不規(guī)范施工操作，為施工單位帶來不必要的經(jīng)濟損失。
    第二，安全技術(shù)交底對策。對于建筑工程項目中結(jié)構(gòu)復雜程度較高的分項工程，相關(guān)負責人在與施工人員進行安全技術(shù)交底的過程中，需要保證安全技術(shù)、施工方法等內(nèi)容的完全性。
    2.3建筑工程施工環(huán)境優(yōu)化對策。
    從本質(zhì)角度來講，建筑工程安全管理水平的提升應該從建筑工程施工環(huán)境優(yōu)化方面入手。具體的優(yōu)化措施主要包含以下幾種：
    第一，多樣性安全標識增設措施。為了降低建筑工程安全事故的發(fā)生概率，施工單位應該在施工現(xiàn)場容易出現(xiàn)問題的位置，如大型起重機械、有害氣體及液體儲存位置、深基坑周圍等增設相應的安全標識[4]。
    第二，施工平面布置優(yōu)化措施。就建筑工程施工現(xiàn)場的平面布設方面而言，施工單位應該在不影響施工正常進行的基礎上，降低臨時設施的設置比例，并于施工區(qū)域設置通常的安全通道，以保證施工中出現(xiàn)意外事故時（如大型火災等），施工人員能夠及時逃生。
    通過對我國實際建筑施工安全管理狀況的分析可知，建筑施工安全管理中主要存在安全防護專項費用不合理應用、施工人員安全意識較低、安全管理人員能力不足等問題。為了改善這種局面，需要將工程施工環(huán)境優(yōu)化對策、安全防護專用費用應用規(guī)范對策等，應用在實際的建筑施工安全管理工作中。
    施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇五
    現(xiàn)行高校會計制度對規(guī)范高校會計要素的確認、計量、記錄，會計報表的編制、報送等會計行為，保證會計信息的質(zhì)量起到了非常重要的功能，但是，隨著高等教育事業(yè)辦學體制的改革、合作辦學的深入和辦學規(guī)模的不斷擴展。高校會計制度逐漸暴露出許多自身的缺陷。
    近年來，我國大力推進高等教育大眾化，高等教育資源不足和旺盛的高等教育需求之間的矛盾愈加突出。為解決高?；窘ㄔO資金的不足，高校多渠道籌措教育經(jīng)費，形成了投入資金多元化的格局，銀行信貸資金成為絕大多數(shù)高校建設資金的主要來源。過去高校經(jīng)費主要靠財政撥款以及學校自身的教育事業(yè)收入?；窘ㄔO資金幾乎全是各級財政資金撥付，財務會計報表也主要是報送給上級主管部門、財政部門，偏重于反映各項資金的來源和具體支出情況，符合我國預算會計體系的要求。但從我國高校目前的目前狀況看。關(guān)注高校的財務狀況以及資金情況的不僅僅是上級主管部門。已不再僅僅是學校內(nèi)部財務管理的要求，學校的債權(quán)人(商業(yè)銀行以及其他非銀行金融機構(gòu)等)、學校合作辦學的投資方、學校的捐贈方等利益相關(guān)者也希望了解高校的財務狀況，高校對外提供的會計信息越來越受到外界的關(guān)注。面對新的形勢，如何使我國高校會計提供更多客觀、真實、可比的會計信息以滿足不同信息使用者的需求，是目前我國高校會計制度首先應解決的突出新問題。
    按照現(xiàn)行高校會計制度的規(guī)定，學校的事業(yè)收支以收付實現(xiàn)制為會計核算基礎，高等學校的會計要素分為資產(chǎn)、負債、凈資產(chǎn)、收入、支出五類。事實上，高校會計制度在會計要素的核算上存在諸多新問題。
    (一)資產(chǎn)的核算方面。
    固定資產(chǎn)以原值入賬，在使用、損耗過程中不計提折舊，導致固定資產(chǎn)價值嚴重虛高，這和會計謹慎性原則相悖。對于高校無形資產(chǎn)的會計核算而言，由于無形資產(chǎn)的確定范圍、內(nèi)容以及計價在實務中很難界定，許多高校資產(chǎn)負債表中的無形資產(chǎn)欄目都是空白。然而，高校是我國專利權(quán)、各類資金納入高校會計核算體系，這使高校的基建收支核算和學校的日常教育事業(yè)的收支核算成為兩個獨立的賬套?；ǖ氖罩Ш怂銏?zhí)行專門的基本建設會計制度，高校的日常教育事業(yè)的收支核算執(zhí)行高校會計制度，并且執(zhí)行各自的報表體系。高校每月向上級主管部門報出的月報中往往不含基建報表，到了年終按教育部、財政部的報表格式才將基建總的資金來源和在建項目等主要信息合并在年報中列示。目前，許多高校為擴大招生規(guī)模，加大了對學?；窘ㄔO的投入，背負了高額的銀行貸款?；ㄙ~套、學校日常財務賬套之間的相關(guān)科目如何銜接，如何理清兩個賬套的內(nèi)在關(guān)系，通過高校統(tǒng)一的會計報表將學校的在建工程、借入款等信息反映出來，提高行業(yè)會計信息的可比性，也是我國高校會計制度值得思索的新問題。目前，許多高校會計人員根據(jù)自己對業(yè)務的熟悉程度。主要通過應收賬款、結(jié)轉(zhuǎn)自籌基建、基本建設投資撥款、其他應付款幾個科目來銜接兩個賬套，以期達到平衡，但卻很難解決日常財務賬套中應收賬款科目中大額的長期掛賬的資產(chǎn)。
    隨著高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展。會計信息披露的客觀性、真實性、可比性新問題已成為高校財務管理中急需解決的新問題。各級教育部門、財政部門以及高校財務工作者應該和時俱進，針對目前高校面臨的實際新問題，及時提出統(tǒng)一的會計核算方法，改進現(xiàn)行高校會計制度的不足。
    施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇六
    在社會快速發(fā)展的過程中，現(xiàn)代化建筑行業(yè)發(fā)展正逐漸趨于規(guī)范化。在建筑施工的過程中，人們通常將組織、協(xié)調(diào)、控制與指揮統(tǒng)稱為建筑施工的管理工作。在建筑施工的過程中進行有效的管理，才有助于建筑施工的順利進行。建筑施工由于存在多方面因素的影響，需要在施工的過程中做好各方面的階調(diào)工作。施工中人力、財力以及物力等問題的不斷階調(diào)與處理，有助于施工管理作用的充分發(fā)揮?，F(xiàn)如今，在建筑施工的過程中，管理模式主要采用現(xiàn)代化的管理方式與手段同時，運用系統(tǒng)論與事物本身的客觀規(guī)律，將安全生產(chǎn)為前提條件，為建筑企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益。
    現(xiàn)如今，在我國建筑行業(yè)快速發(fā)展的過程中，建筑施工管理依然存在一些問題。這些問題的存在不僅制約了建筑行業(yè)的發(fā)展，還在一定程度上影響了建筑施工的質(zhì)量。筆者認為，建筑施工管理中存在的問題主要有以下幾點：
    1、施工現(xiàn)場安全管理意識不強。眾所周知，由于建筑施工本身具有一定的特殊性，在其施工的過程中，施工作業(yè)通常都會在露天環(huán)境下實施。正是基于此導致了建筑施工現(xiàn)場具有人員流動大、聯(lián)合作業(yè)工種多等特點。在此復雜的環(huán)境下作業(yè)極容易引發(fā)觸電、物體打擊、高空墜物以及坍塌等事故。但是在此環(huán)境下，施工方的安全防護設施并沒有按照安全施工表配備。建筑施工通常將生產(chǎn)利益作為其首要任務，嚴重忽視了對安全措施防范的投入。同時，在施工現(xiàn)場中還存在一些使用不合標準的電箱或者是胡亂安裝配備的電箱。施工現(xiàn)場出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因就是施工現(xiàn)場的安全管理意識不強。
    2、施工責任不明確。建筑行業(yè)快速發(fā)展在一定程度上促進了建筑企業(yè)完善的管理制度，同時也具有與之相匹配的安全責任制度。但是從建筑施工現(xiàn)場安全管理責任落實的情況來看，并未起到實質(zhì)性的效果。甚至有的施工單位具備完善的施工制度，但是安全責任完全是模糊不清。同時，有部分的建筑施工單位在安全責任落實這一方面并未按照項目實施的具體情況來制定。在安全責任方面不僅不考慮時問因素，也不考慮項目的實際因素。同時，還不會考慮人員變動等原因。施工單位關(guān)于責任落實的實際情況不能與時俱進。正式施工單位在責任落實方面存在這么多的問題，導致其在實施責任方面存在走過場，流于形式等問題。而導致這方面的深入問題就是施工責任不明確。
    3、施工工序不科學。在建筑施工的過程中要想施工質(zhì)量獲得理想的效果，就應當嚴格按照施工的工序來實施。但是，在實際施工的過程中施工工序存在較多不合理的現(xiàn)象。有不少的建筑施工單位為了追求經(jīng)濟效益，盲目搶進度，不按照科學合理的施工工序進行施工。不按照施工工序進行施工導致的結(jié)果就是建筑施工存在較多的安全隱患。
    1,增強安全施工意識。在建筑施工的過程中，施工單位應當提高施工人員與相關(guān)人員的`安全意識。安全意識將直接關(guān)系整個施工現(xiàn)場的安全。但是如果建筑企業(yè)與施工人員在尚未充分認識到安全重要性的情況下，安全施工仍然處于缺席狀態(tài)。針對此種情況，建筑企業(yè)應當從上到下，加強對安全意識的樹立，專門針對施工人員開展安全施工的培訓工作。經(jīng)過此項工作就能夠提高相關(guān)人員安全生產(chǎn)的意識。
    2、做好監(jiān)理工作。在建筑施工的過程中，監(jiān)理工作是一項不可或缺的工作。施工中必然會涉及到與原來設計或者對建筑工程做出調(diào)整的部分。監(jiān)理單位應當在此時充分發(fā)揮自己的特長。監(jiān)理人員是業(yè)主與施工人員之問的橋梁。加強監(jiān)理工作還能夠減少安全事故的發(fā)生在建筑施工管理的過程中應充分發(fā)揮監(jiān)理工作的作用。
    3、實行有目標的組織協(xié)調(diào)控制。在建筑施工之前應當充分做好施工準備。管理人員通過組織協(xié)調(diào)控制建筑施工的具體情況，將建筑工程的項目完成。在建筑施工的過程中，有目的的組織協(xié)調(diào)控制能夠為施工環(huán)境奠定一個良好的基礎。在此基礎上，就能夠?qū)ㄖ┕さ娜肆?、財力以及物力進行很好的調(diào)配，協(xié)調(diào)各個工程與工序。
    總之，在建筑行業(yè)快速發(fā)展的過程中，針對建筑施工中存在的問題應當提出有效的解決措施，這樣才有利于建筑行業(yè)的發(fā)展，促使施工方在完成建筑項目的過程中還能保證安全生產(chǎn)。
    施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇七
    摘要：旅游對于現(xiàn)在的都市人來說已經(jīng)成為了日常生活中的不可或缺的一個重要組成部分，而且從原來的出行到現(xiàn)在的旅游，這已經(jīng)是很司空見慣的景象。
    但是當旅游活動達到一定界限的時候也就會造成許多旅游安全事故的發(fā)生，而旅游活動順利進行的障礙之一就是旅游安全，而旅游者出游一般考慮的比較多的也是安全問題。
    在眾多類型的旅游方式中，山地旅游在旅游業(yè)發(fā)展中占有著重要的地位，而在山地旅游的過程中所不可預測的危險性相對比較突出，因而本文以寧夏回族自治區(qū)銀川市蘇峪口國家森林公園為例淺談在旅游活動中遇到的安全問題以及提出具體的實施意見。
    關(guān)鍵詞：旅游安全;蘇峪口;山地;措施。
    “香港游客菲律賓被劫持事件”才剛過去不久，這件事情讓很多國內(nèi)游客對菲律賓望而卻步，而且據(jù)國家旅游局網(wǎng)站上面的數(shù)據(jù)顯示：3月11日，日本發(fā)生了9.0級大地震，截止到到3月12日中午，中國共有215個旅游團，4578人正在日本旅游。
    這些事件的發(fā)生無一不是旅游安全事故。
    危險事故的發(fā)生最直接的受害者就是旅游者，老百姓高高興興的報團出游，不曾想會遭遇危險事故，而在發(fā)生的這些事故當中，山地旅游發(fā)生的事故可以說是頻率最高的。
    一.旅游安全現(xiàn)狀。
    旅游業(yè)發(fā)展的根基可以說就是安全，它不但是旅行活動有序正常進行的重要保障，而且也是旅游業(yè)發(fā)展的重要前提。
    而且旅游業(yè)也是一個綜合性比較強的產(chǎn)業(yè)，它不光涉及到吃、住、行、游、購、娛六個方面，同時也涉及到社會生活的方方面面，現(xiàn)代旅游業(yè)由于各種社會的和自然的因素影響，潛在著許多危險和不安全因素，旅游行業(yè)和旅游活動的各個環(huán)節(jié)中都可能存在著潛在的旅游風險，旅游安全問題產(chǎn)生之后，會通過各種媒介影響到潛在旅游者，進而影響潛在旅游者對目的地決策行為。
    在目前情況下，旅游安全事件還在頻繁發(fā)生，甚至出現(xiàn)了增長的趨勢。
    據(jù)國家旅游局相關(guān)部門統(tǒng)計可知：從初至9月份僅9個月中就發(fā)生了41起旅游事故，其中重大事件8起，比同期增長60%，整體比20同期增長10.8%。
    所以，上述數(shù)據(jù)表明旅游安全問題現(xiàn)在是愈演愈烈了，已經(jīng)是擺在我們面前需要時刻關(guān)注的問題。
    二.蘇峪口景區(qū)存在的安全隱患。
    蘇峪口國家森林公園是典型的山地景區(qū)，它位于滾鐘口風景區(qū)北部，距離銀川市大概有40公里，是賀蘭山的又一著名旅游景區(qū)。
    蘇峪口林區(qū)森林面積達16675公頃，樹種繁多。
    景區(qū)內(nèi)各個不同的的景域組成了一個個景色不同的游賞空間。
    在每年的冬季，這里的滑雪場也會吸引很多游客前來游玩，造成整個景區(qū)一篇生機勃勃的場景。
    作為國家5a級旅游景區(qū)和寧夏回族自治區(qū)旅游“第一名片”的蘇峪口國家森林公園，對于景區(qū)游覽安全的建設已有一定的成效，如景區(qū)的通勤車和一些相應的輔助設施等，這些都為游客提供了良好的旅游安全環(huán)境同時也有效的保障了游客安全。
    但是因為景區(qū)地處黃土高原，地質(zhì)地貌獨特，土質(zhì)松軟，而且又很容易受到天氣變化的影響，所以在景區(qū)內(nèi)還是存在著很多的自然災害、交通事故、火災等。
    景區(qū)內(nèi)主要存在的安全隱患有山體滑坡、沙塵暴威脅、動植物侵襲、設施安全、火災、人員走失、區(qū)內(nèi)交通、住宿安全等。
    1.山體滑坡。
    由于蘇峪口國家森林公園地處銀川市賀蘭山上，石塊質(zhì)地松軟，常年經(jīng)受風吹日曬，山上碎石塊較多。
    當夏季來臨時期，也正好是銀川的多雨季節(jié)，經(jīng)過雨水的沖刷，就會造成山上石塊墜落山邊公路，時刻威脅著前來游覽的游客。
    2.沙塵暴。
    蘇峪口國家森林公園在賀蘭山上面，而賀蘭山位于我國的西北地區(qū)，此地頻發(fā)沙塵暴天氣。
    每年開春，天氣糟糕，大風卷起，經(jīng)常會將景區(qū)內(nèi)游客的衣帽、背包、傘具等物品刮入山腳樹林叢中，在游客拾取物品時極易造成人身傷亡。
    此外風沙使游客迷失雙眼，在游客揉眼行走時，沒有注意山路，最終釀下惡果!3.動植物侵襲。
    山林里面有許多的野生動物，這就會造成不可預知的危險，包括游客誤食山野菜、毒蘑菇等中毒的潛在安全威脅。
    4.設施安全。
    蘇峪口景區(qū)內(nèi)許多區(qū)域山石風化現(xiàn)象明顯，石塊跌落，常有砸傷游客事故發(fā)生。
    而且在山體周邊都未曾設立安全防護欄，在游覽過程中，出于孩子的天性，很多未成年人會跑跑跳跳，從而極易造成未成年人跌入山谷的慘象。
    5.火災。
    蘇峪口景區(qū)屬林區(qū)，多山地，山谷風盛行，一旦著火，林火極易蔓延。
    在我國，99%的林火起因于人為火源，游客亂扔煙頭等現(xiàn)象嚴重。
    旅游者無意識過錯行為造成的安全事故[1]。
    如煙頭的隨意扔棄、野炊、野外燒烤等引發(fā)山林大火。
    如年春季，華山風景區(qū)就曾因游客扔棄的煙頭而引發(fā)山坡植被著火。
    [2]6.人員走失。
    由于山地地形復雜，很多山路的形成都是不規(guī)則的，有些是工作人員沿途修建的，有些是經(jīng)過歲月的洗禮，慢慢形成的。
    這些紛繁復雜的情況就給前來游覽的游客造成了困擾，很多時候會讓游客丈二和尚摸不著頭腦，從而走錯道路。
    7.區(qū)內(nèi)交通。
    蘇峪口景區(qū)從入口到登山平臺處有較長一段的盤山公路極為崎嶇，而且沿途時常會有因為風化作用跌落下路的石塊，一直都是區(qū)內(nèi)交通事故的多發(fā)區(qū)，現(xiàn)在景區(qū)雖然采取區(qū)內(nèi)專車運送的方式，大大減少了安全事故的發(fā)生率，也方便了游客。
    但仍存在車速快、車距小等旅游者極為擔憂的安全隱患。
    8.住宿安全。
    整個蘇峪口景區(qū)雖然不是特別大，沒有在山上過夜的必要，但是作為一個5a級景區(qū)，住宿賓館時必不可少的。
    而在景區(qū)就只能看到一個賓館，即松濤山莊賓館。
    松濤山莊賓館3幢，可同時接納400人就餐住宿。
    如果遇到小長假這種節(jié)日，游客數(shù)量劇增，試問一個賓館如何接待遠方來的客人呢?
    三.蘇峪口景區(qū)游覽安全事故發(fā)生原因。
    從整體來看，造成旅游景區(qū)安全事故發(fā)生的原因有很多方面，結(jié)合蘇峪口國家森林公園的具體情況來看，主要有以下幾個方面：
    1景區(qū)的危險地段和項目對安全造成威脅。
    景區(qū)的部分地段地勢險要，而且景區(qū)內(nèi)的部分鐵梯存在破損，游客在游覽過程中很容易把注意力全部放在旁邊的景點上面，從而忽略了自身安全，最終造成安全事故。
    2景區(qū)管理存在一定的偏差。
    在景區(qū)內(nèi)，由于此地地處黃土高原，土質(zhì)比較松軟，而且山體石塊也很容易滑落，造成游客受傷。
    在危險地段并沒有醫(yī)療組織或者是景區(qū)安全咨詢點等，致使很多游客迷了路也不知如何是好，尤其是山地景區(qū)，地處都比較偏僻，在上山的過程中，手機很容易出現(xiàn)無信號的狀態(tài)，在景區(qū)內(nèi)也沒有設置一定的緊急公用電話。
    3景區(qū)保障機制以人防為主，制度防為輔;而對于高科技的運用比較少。
    從景區(qū)安保工作人員到景區(qū)主管領(lǐng)導，以及對事故的后期處理等，處處體現(xiàn)了人防思想。
    [3]而對高科技，如全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)(gps)、搜救工具等的運用幾乎沒有。
    4旅游者對于安全概念性理解不夠。
    旅游者在旅游的過程中由于一味的只關(guān)注身邊的風景從而忽略了身邊以及腳下潛在的安全危險，最終發(fā)生慘劇。
    我們經(jīng)常性會在景區(qū)里面看到一些游客不顧自身安全，也不顧身邊的警告牌而一意孤行的為了區(qū)別于大眾，而在危險的地方拍照或者游玩，對危險的預知性比較差。
    此外，在旅游面對突發(fā)自然災害時，處理措施還不是很妥當。[4]。
    四.針對蘇峪口景區(qū)存在的安全隱患的措施。
    1在蘇峪口景區(qū)山體上面加固防護網(wǎng)，沿公路兩旁樹立警示牌匾，一方面從自身出發(fā)，盡可能的去保證山體石塊不會突然因為風化作用而滑落;一方面從游客出發(fā)，使游客提高對安全的警醒意識，從而避免不必要的安全事故。
    2沙塵暴在西北這個地方時司空見慣的一種自然現(xiàn)象，作為景區(qū)，理應在游客進入景區(qū)的時候就告知游客要妥善保管好自己的物品，一旦遇到沙塵暴這種突發(fā)性情況，一定要冷靜對待，不要盲目只是想追回自己的物品，從而因小失大，嚴重的可能還會喪失生命。
    3作為一個林區(qū)，肯定會有很多野生的菜品存在，有很多游客會在景區(qū)山上采摘大量的蘑菇，針對這種問題，景區(qū)工作人員應該在路邊樹立告知牌，在宣傳景區(qū)的同時也可以幫助游客增長見識，對于有危險動物出沒的地區(qū)，理應設立危險警告牌，或者設立安保人員前來巡邏，以保證游客的切身安全。
    4景區(qū)內(nèi)山路兩邊應該加固安全防護欄，在一發(fā)生事故的地方更要做好督導廣播和人員勸導工作，同時在進入景區(qū)的時候，必須仔細告知游客游覽秩序，加強游客的安全意識。
    5從游客自身來說，應該具備應有的安全常識，林區(qū)禁止吸煙。
    如果要吸煙的話，一定要將煙頭掐滅，并隨手扔進垃圾箱，以防造成不必要的麻煩。
    此外，很多本地的游客喜歡到蘇峪口景區(qū)前來踏青、野餐，他們所用到的酒精爐等物品也是引起火災的安全隱患，對于酒精燈這一類的東西應該嚴令禁止帶入景區(qū)內(nèi)，在源頭杜絕火災的出現(xiàn)。
    6由于景區(qū)內(nèi)的一些指示牌匾，經(jīng)過歲月的洗禮，已經(jīng)逐步在老化。
    很多字跡已經(jīng)模糊不清。
    再加上很多道路都是天然形成的，這更是讓很多外地的游客“無從下腳”。
    所以景區(qū)應該定期更新和修補破損的指示路牌，門票背面的地圖應該更為詳盡和完善，并且將緊急求救電話印于門票背面或者正面。
    7整個景區(qū)如果坐纜車的話，上山和下山都是一個地方，但是如果自己走的話就是上山一個地方，下山一個地方。
    整個景區(qū)只有兩個停車場，一個在山下，一個在山平角處。
    游客要走很長一段公路才可以到達停車場，而路面又很崎嶇，存在很多安全隱患。
    對于這個問題應該將停車場規(guī)范為一個，上山和下山由景區(qū)專車接送，這樣可以減少事故發(fā)生，也更便于景區(qū)的整體管理。
    8景區(qū)內(nèi)應該加建賓館，盡可能的滿足游客的需求，減少游客多房間少的尷尬問題。
    除上述具體措施以外，還需建立以下安全機制：首先是安全預警機制，通過危機識別、分類和分析，做出預警判斷;依據(jù)判斷結(jié)果制定預案，以分散、化解危機。
    [5]其次是是安排人員進行日常的景區(qū)旅游安全巡查。
    最后是建立安全應急救援體系，對景區(qū)內(nèi)可能發(fā)生的安全事故進行排查，制定出合理的應急預案。
    五.結(jié)語。
    景區(qū)旅游安全工作是一項基礎工程、民心工程。
    充分認識景區(qū)旅游安全的重要性，對于確保游客游覽安全，促進景區(qū)旅游業(yè)發(fā)展深刻含義。
    而且旅游景區(qū)安全也是一個復雜而特殊的管理領(lǐng)域。
    一方面，在旅游活動中，旅游者處于一種安全陌生的環(huán)境中，對景區(qū)的安全需求土改;另一方面，旅游者出行過程中追求精神愉悅和放松，導致安全防范意識降低，從而增加安全隱患[6]。
    所以說，旅游安全問題一定要放在重要的位置，這樣旅游行業(yè)未來的道路也會越走越寬。
    參考文獻：
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    施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇八
    隨著我國對水利工程建設投資的不斷擴大，水利作為國民經(jīng)濟基礎產(chǎn)業(yè)地位得以明確。為保障水利工程施工管理質(zhì)量，水利工程要創(chuàng)建適合自身發(fā)展的質(zhì)量保證體系。由于水利工程施工管理具有涉及多個學科、范圍，影響因素多變等特征，導致水利施工管理存在諸多問題。
    1水利工程施工管理中常見的問題。
    1.1安全管理不達標。
    任何工程施工中均要重視安全問題，我國部分水利工程施工中存在一定安全隱患。尤其是一些低效、脫節(jié)式的管理模式，極易出現(xiàn)安全隱患，加大安全事故發(fā)生率。具體施工管理過程中，施工單位并未重視安全管理工作，也未充分意識到自己肩負的責任。有些水利工程施工企業(yè)缺少完善的安全生產(chǎn)體系及生產(chǎn)責任制度，在安全生產(chǎn)方面投入經(jīng)費不足，各種安全設施、用具配備不充足。
    1.2成本管理不到位。
    實現(xiàn)效益最大化是所有建筑施工單位追求的最終目標，其目的就是在保障工程質(zhì)量的前提下，將所用成本控制在最佳狀態(tài)，通過最科學、合理的成本獲取最大經(jīng)濟效益。但我國水利工程建設中成本控制還存在一些問題，主要表現(xiàn)為各施工企業(yè)之間的競爭，導致投資費用增加，投標風險加大，使得投標費用很難控制。同時，施工單位對項目評估不科學，隨意性加大。加之，工程人員成本控制意識薄弱，促使水利工程施工單位對成本管理只流于形式。
    1.3質(zhì)量管理意識淡薄。
    質(zhì)量是水利工程施工管理的重點，工程質(zhì)量好壞與所有參與建設的施工單位存在密切的關(guān)系，其直接影響社會和國家的公共利益，因此，需要各相關(guān)部門給予高度重視。施工質(zhì)量管理問題主要原因：施工單位內(nèi)部管理不健全，政府監(jiān)督管理不到位，竣工驗收把關(guān)不嚴格。此外，部分水利工程違反法定建設程序，未辦理好相應手續(xù)盲目施工，留下諸多質(zhì)量安全隱患。
    2解決水利工程施工管理問題的對策。
    2.1加強安全管理工作。
    施工單位應在現(xiàn)場建立科學的安全監(jiān)督和管理體系，充分認識到水利施工現(xiàn)場安全管理的`重要性，依據(jù)工程實際情況建立完善的安全責任制度，將安全責任具體分攤至各級管理人員，使其充分認識到自身的責任。具體施工中不同人員的素質(zhì)水平、年齡結(jié)構(gòu)等存在明顯差距，安全意識也有所不同，安全生產(chǎn)教育工作應貫穿整個工程始終。
    2.2合理控制施工成本。
    在實際操作中，遵循科學、合理的原則做好項目工程預算，并根據(jù)本單位管理水平，編制合理的施工成本定額作為本次施工項目成本管理的指導文件，隨之分項編制項目目標成本預算及其盈利水平，確定利潤指標。具體生產(chǎn)中，依據(jù)項目施工生產(chǎn)單位的特點及管理需要，按照可控性原則將其分為成本和費用中心，以此當做成本考核對象。此外，造價控制不能只局限在施工階段，而要貫穿整個項目中，達到合理控制成本的目的。
    2.3加強施工質(zhì)量管理工作。
    工程質(zhì)量是水利工程施工管理的根本，由此可知，質(zhì)量管理是整個工程的關(guān)鍵。進行施工管理中，要從實際入手，建立內(nèi)部質(zhì)量組織結(jié)構(gòu)，明確各方職責的基礎上，形成鮮明的質(zhì)量管理機制。水利工程施工需在野外進行，施工現(xiàn)場對工程質(zhì)量的高低，直接影響整個工程質(zhì)量。一是作為現(xiàn)場施工人員，對工程質(zhì)量的把握發(fā)揮著關(guān)鍵作用，因此，必須做好現(xiàn)場施工管理人員的培訓工作，提升他們對工程質(zhì)量的認識。二是任何水利工程建設均要由原材料組成，原材料在確保工程質(zhì)量中發(fā)揮著重要作用。因此，在建立質(zhì)量體系及現(xiàn)場管理后，安排專職人員嚴格把握原材料關(guān)，保障整個工程的質(zhì)量，在分項工程驗收過程中，對隱蔽的工程、設計變更等采用檢查、審核復驗、平行檢查等方法完成驗收，嚴格落實各個驗收流程，確保各項工程的質(zhì)量。
    綜上所述，水利工程施工管理是一項系統(tǒng)、復雜的工程，做好管理應從加強安全管理、成本管理等環(huán)節(jié)入手，結(jié)合企業(yè)實際情況，積極探索最佳的管理思路和方法，使水利施工企業(yè)具有較強的施工能力和管理能力。
    施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇九
    （西藏自治區(qū)山南地區(qū)第二高級中學）。
    摘要：我國新一輪的課程改革一直在如火如荼地進行著，大家已經(jīng)充分意識到不同的教學方法對學生產(chǎn)生的影響是非常深遠的，而且好的教學方法產(chǎn)生的效果也能遠遠超出自己的想象，所以，好的教學方法是教育家和廣大教師一直研究的根本。高中化學不是一門單純拿出課本教師好好講課，學生好好聽講，就能達到學習效果的課程。它是一門比較抽象的科目，需要通過仔細觀察生活中的現(xiàn)象，需要學生親自動手操作才可以達到教學目的。所以，實驗就成了化學教學實現(xiàn)教學目的的最主要的方式。
    化學教學中在課堂上經(jīng)常需要教師演示實驗，讓學生觀察實驗產(chǎn)生的現(xiàn)象，總結(jié)一些化學原理等，那么化學實驗的操作演示就起著至關(guān)重要的作用，因為有的實驗發(fā)生反應以后現(xiàn)象不會太明顯，如果教師操作不嚴謹，會導致最后產(chǎn)生的現(xiàn)象不吻合，會誤導學生的思維，產(chǎn)生負面影響，甚至有的教師在自己操作錯誤之后只是告訴學生這一步應該那樣做，老師做錯了，你們下次注意，這個溶液最后應該變成紅色，而不是現(xiàn)在的藍色。這該是多么可怕的一種誤導心理，學生最后有印象的一定是那個錯誤的結(jié)果，而對于老師那句毫無分量的改正是沒有一點影響的`，甚至學生會有懷疑的心理。所以，教師在實驗演示時一定要提前演示幾遍，確保操作步驟準確無誤，現(xiàn)象可以明顯觀察到。這樣在課上學生觀察的時候才能看到正確的現(xiàn)象，認可正確的理論，從而對下一步培養(yǎng)學生的化學學習能力做好鋪墊。同時，在教師演示化學實驗時不僅是操作失誤上應該提高重視，對操作過程中操作的順序以及儀器使用方式也要做到嚴謹正確，保證實驗的準確性。因為學生是要模仿教師進行實驗操作的，如果教師做了錯誤的演示，那么也會影響到學生實驗操作的準確性。所以，正確的實驗演示，嚴謹?shù)膶嶒灢僮鳎墙處煴仨氂葹殛P(guān)注的，因為它產(chǎn)生的影響是深遠的。只有正確地演示實驗，學生看到正確地現(xiàn)象，才能學到相應的知識，然后進一步加強學生學習化學能力的培養(yǎng)。
    二、加強小組合作學習，培養(yǎng)學生的探究能力。
    在化學教學中，小組合作學習一直是一個最簡便、效果也最為明顯的教學方式。因為在小組合作學習中，學生之間首先地位是平等的，而且他們的思想差異也是最小的，對社會的認知等也是比較相近的，而且他們有著共同的語言。所以，在化學實驗操作課堂上教師應該多組織學生進行小組合作實驗操作，讓他們在思考、動手中尋找正確的解答。在小組學習化學操作時，教師起著引導、提醒的作用，剛開始他們可能不知道該如何下手，那么教師就可以引導他們先分析實驗操作，然后確定操作步驟，然后再小組分工等等。這樣學生就可以按部就班地、有條不紊地進行實驗操作了。然后在學生操作過程中教師可以提出一些問題，讓學生在操作過程中注意觀察，共同探討，集思廣益，一起來尋找正確的答案。這樣，在討論和實驗的過程中學生的熱情高漲，而且大腦運轉(zhuǎn)也是最高效的，大家共同分擔任務，各抒己見，增強合作意識，將課堂上曾經(jīng)學到的知識深入到解答問題中去，這樣一來，學生之間的相互討論就會提高他們的課堂學習效果，進而學會積極動腦，能夠主動學習并且找到適合自己的學習方法，從而應用到以后的化學學習中去。全班學生的學習能力也會得到很大的提高。
    加強對學生的實驗能力培養(yǎng)已經(jīng)成為化學教學的主導教學模式，它既能適應新課程的要求，也能方便快捷地鍛煉學生的學習能力和動手操作能力。因此，作為一名合格的化學教育工作者，必須重視化學實驗操作在高中化學中的重要作用，合理設計教學計劃，將化學實驗操作演示真正落實，從而培養(yǎng)學生的化學學習能力。
    參考文獻：
    施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇十
    生物實驗教學對于推動學生主動學習生物知識，積極探索生物世界有著其它教學手段所不具備的特有功能。然而在廣大農(nóng)村初中，生物實驗教學發(fā)展之路可謂一波多折，理性看待生物實驗教學中存在的問題，并探索切實可行的生物實驗教學策略對于提高生物教學質(zhì)量意義深遠。
    1.外在實驗條件制約，內(nèi)在實驗技能有待提高。
    在眾多農(nóng)村初中由于教育經(jīng)費投入的相對不足，學校似乎不太可能將有限的教育經(jīng)費優(yōu)先用于學校生物實驗室的建設，生物實驗室的規(guī)劃藍圖總是停留在承諾中，顯現(xiàn)于建設圖紙中，難以變成現(xiàn)實，僅有的實驗室無非就是一間教室里擺放了若干標本。同時，由于在中考中，生物學科所占權(quán)重不大，還遠不比物理，化學等學科，這客觀上又造成了即使學校有了閑置資金，往往又會加強物理實驗室和化學實驗室的建設，諸如此類問題一直制約著農(nóng)村學校生物實驗室的建設。隨著教育現(xiàn)代化口號的提出，社會逐漸加大了對教育經(jīng)費的投入，在廣大農(nóng)村初中，學校生物室也逐漸從無到有建設起來。然而生物實驗室雖然建成了，新的問題又出現(xiàn)了，很多農(nóng)村學校由于缺乏科班畢業(yè)的生物教師(很多情況都是由其它學科教師兼任)，即使學校給配備了象樣的生物實驗室，購置了用于生物實驗所必須的儀器設備，在真正生物實驗操作過程中，又出現(xiàn)了教師不能結(jié)合生物教學的實際情況，合理確定生物實驗的頻率，實驗隨意性強;教師實驗前準備工作粗糙，實驗過程組織不嚴密，實驗質(zhì)量不高等現(xiàn)象，這些都嚴重影響了生物實驗教學質(zhì)量的提高。
    2.實驗過程表面熱鬧，實驗最終目的難以體現(xiàn)。
    生物作為一門以實驗為主要教學活動的課程，無論是以往的教學大綱，還是新的課程標準都對生物實驗教學提出了具體及明確的教學要求，這些要求包括通過生物實驗教學激發(fā)學生的生物學習積極性，培養(yǎng)學生的生物學習興趣，實現(xiàn)學生積極主動參與生物課堂教學活動的目的;包括在生物實驗教學中要求學生對有關(guān)生物實驗的技能達到熟練掌握程度，實現(xiàn)在教師指導情況下能獨立完成文本中的一些小型實驗;包括在實驗教學過程中，學生之間通過友好溝通，相互探討實現(xiàn)對所教學內(nèi)容的理解，和運用所學知識解釋生活中常見的一些生物現(xiàn)象等。但是，在農(nóng)村學校生物實驗課教學中，我們雖然看到了學生熱鬧參與實驗的過程，但是，好奇心是主要原因;我們雖然看到了教師在課堂上順利完成了實驗教學任務，但是，通過實驗培養(yǎng)學生的各種能力并沒有落到實處。顯然，生物新課程標準所要求的，通過實驗教學所達到的相關(guān)教學目的難以體現(xiàn)。
    1.充分利用好實驗室，制定合理的實驗計劃。
    生物是一門以實驗為基礎的學科，生物教學中實驗活動的開展是人類認識和研究生物科學的重要手段，也是生物學教學的一種重要手段。生物實驗教學的結(jié)果如何將勢必會影響到生物新課程標準的執(zhí)行效果，影響到生物教學質(zhì)量的提高。因此，對于廣大生物教師而言，在學校生物實驗室從無到有建成之后，我們教師就有義務，有必要利用好生物實驗室為生物教學服務，通過優(yōu)化生物實驗教學過程，激發(fā)和培養(yǎng)學生的生物學習興趣，體現(xiàn)學生生物學習的主體地位。中國有句古話，凡事預則立，不預則廢，其意在于說明做任何事情事先計劃的重要性。生物實驗教學也一樣，我們教師應該在每學期之初，認真研究教材，科學制定好學期生物實驗計劃，避免平時生物實驗教學的隨意性。教師作為生物實驗活動的調(diào)控者，指導者，其實驗操作的規(guī)范程度將直接影響到實驗教學的效果，所以在每次實驗教學前，我們教師首先要按照教材中的實驗要求，課前自己認真做幾遍，確保自己實驗操作的規(guī)范和熟練。同時，教師要根據(jù)自己課前實驗的實際情況預測課堂實驗過程中學生可能會提出怎樣的問題，以及在指導學生參與實驗操作過程中，哪些地方可能會是學生操作過程中容易出偏差的地方，只有做到心中有數(shù)，才能確保生物實驗活動順利開展。當然，農(nóng)村初中開展生物實驗活動的優(yōu)點也是比較明顯的，我們可以帶領(lǐng)學生走出實驗室到廣袤的生活中去開展實驗活動，包括到田頭，到池塘邊等地方，把生物實驗教學與學生生活緊密聯(lián)系在一起。
    2.有效結(jié)合實驗特點，實現(xiàn)學生的能力培養(yǎng)。
    實驗教學總是與學生能力培養(yǎng)緊密聯(lián)系的，結(jié)合生物實驗教學的實際，我們認為通過生物實驗教學可以培養(yǎng)學生的多種能力，包括思維能力，創(chuàng)新能力，動手能力，分析能力，探究能力等等，如何將生物實驗教學與學生能力培養(yǎng)結(jié)合起來是我們教師要認真思考的問題。就生物實驗教學中學生思維能力培養(yǎng)而言，我們要做好以下幾個方面的工作。首先，精心組織和設計實驗內(nèi)容，盡量把實驗內(nèi)容和學生生活實際聯(lián)系起來，通過把學生實際生活中遇到的現(xiàn)象與生物實驗聯(lián)系起來，讓學生體會到生活中的很多“為什么”在實驗中都可以找到答案，只有這樣學生對于實驗中出現(xiàn)的各種問題，以及不同現(xiàn)象才會細致考慮，在參與實驗過程中思維才會有方向，從而實現(xiàn)思維能力的培養(yǎng)目的;其次，認真構(gòu)思好實驗中的每個環(huán)節(jié)，確保實驗的所有環(huán)節(jié)都能對學生思維能力的培養(yǎng)起到積極的推動作用。實驗過程中，我們尤其要根據(jù)初中學生的心理特征，既要考慮實驗目標的落實，也要根據(jù)學生對實驗好奇的心理，優(yōu)化實驗方法，使學生產(chǎn)生積極的學習動機，并引導學生對實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象進行仔細觀察、記錄，然后再通過對實驗現(xiàn)象的分析，引導學生用學過的知識去思考，從而培養(yǎng)學生的思維能力。誠然，生物學是一門以實驗為基礎的科學，生物實驗作為生物教學的基本手段，有其特殊的教學功能，它不僅能夠為學生提供學習的感性材料，而且能夠提供科學的思維方法，加深學生對基本知識的內(nèi)化程度，從而培養(yǎng)學生的各種能力。
    參考文獻:。
    [1]張樹舜.生物實驗與實用技術(shù).山東大學出版社，.
    [2]曹道平.生物教育學.青島海洋大學出版社，.
    [3]葉佩珉.生物:第一冊.人民教育出版社，.
    施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇十一
    摘要:從目前的現(xiàn)狀來看，建筑設計管理正在受到更多企業(yè)的關(guān)注，然而與此同時也暴露了多樣化的弊病與缺陷。針對現(xiàn)階段的建筑設計而言，設計單位有必要從全方位的角度入手來健全設計管理，進而給出針對性更強的解決措施。
    關(guān)鍵詞:建筑設計管理，設計要素，解決措施。
    建筑設計管理應當融入全過程的項目設計，其中關(guān)鍵應當落實于項目方案的決策、建筑物設計以及后期實施。因此可見，建筑設計管理本身包含了較多要素，作為管理者來講應當認識到建筑管理的價值所在，針對不同類型的建筑設計都要運用特定的管理手段［1］。但是不應當忽視，建筑設計管理在當前階段并沒有真正獲得完善。究其根源，就在于建筑設計的現(xiàn)行法規(guī)仍然欠缺健全性，某些企業(yè)也傾向于忽視根本性的市場機制。因此為了改進現(xiàn)狀，作為現(xiàn)階段的建筑設計單位有必要更加關(guān)注建筑設計，針對其中涉及到的各項管理要點都應當運用適當措施加以監(jiān)管，進而全面提升了建筑設計能夠達到的整體質(zhì)量。
    1推進建筑設計管理的價值與意義。
    從基本流程來講，工程建設應當包含設計決策、施工以及后期驗收等。在上述各個流程中，建筑設計占據(jù)了很關(guān)鍵的位置。這是由于，建筑設計在根本上決定著整個項目建設的綜合質(zhì)量，因此有必要強化全過程的設計監(jiān)管。與此同時，建筑設計是否符合特定的設計指標，也直接決定著整體上的項目建設效益。因此可見，推進全過程的設計管理具備不可忽視的價值［2］。在某些情況下，設計人員并沒有真正關(guān)注建筑設計本身的價值。作為設計人員來講，如果能夠致力于優(yōu)化設計思路，那么將會有助于順利開展整體性的項目建設。反之，如果建筑設計本身并不符合最根本的建筑物特征，則有可能埋下潛在性的安全隱患。情況嚴重時，不慎進行建筑設計還將會傷害到居民安全。通常來講，建筑設計應當包含選擇建材以及設計整體結(jié)構(gòu)的兩項要素，而上述二者共同構(gòu)成了整個建筑設計的前提。為了改進現(xiàn)狀，設計人員有必要兼顧多樣化的設計要素，在優(yōu)化整個建筑物設計的同時也能致力于減少建設資金。
    2現(xiàn)存的問題。
    近些年以來，建筑行業(yè)整體規(guī)模正在迅速擴大。受到激烈競爭帶來的影響，某些企業(yè)傾向于謀求更多的建設利潤，但卻忽視了根本性的建筑設計。受到上述要素帶來的影響，某些業(yè)主也傾向于優(yōu)化投標以及招標環(huán)節(jié)，然而并沒有同等關(guān)注基礎性的建筑設計。由于欠缺必要的認識，以至于建筑設計長期以來都無法實現(xiàn)全方位的優(yōu)化［3］。具體來講，建筑設計管理在現(xiàn)階段仍暴露了如下缺陷。
    2．1缺乏完善的運行機制。
    近些年以來，建筑行業(yè)正在面對激烈競爭。受到行業(yè)競爭帶來的顯著影響，很多企業(yè)把自身的關(guān)注點轉(zhuǎn)向了能夠獲得的利潤。然而實質(zhì)上，現(xiàn)階段的行業(yè)機制并沒有真正達到健全，其中暴露了多環(huán)節(jié)的弊病與缺陷。通常情況下，很多建筑部門都傾向于保護當?shù)仄髽I(yè)，因而無法推進全過程的公開招標。因此可見，很多設計單位本身欠缺必要的改進動力，無法借助招投標來優(yōu)化整體上的競爭氛圍。由于欠缺相對健全的行業(yè)機制，建筑設計行業(yè)因而呈現(xiàn)了惡性競爭。某些設計方雖然具備高水準的建筑設計素養(yǎng)，但卻無法擁有中標機會。此外，某些建筑企業(yè)仍然忽視優(yōu)質(zhì)人才的價值，對于優(yōu)良的人才無法予以全面吸引與保留，因而喪失了自身具備的競爭優(yōu)勢。
    2．2管理粗放。
    目前的狀態(tài)下，建筑設計行業(yè)整體上欠缺競爭動力以及競爭壓力，因此呈現(xiàn)了不夠健全的競爭機制。實質(zhì)上，市場發(fā)育并沒有真正實現(xiàn)完善，某些設計方因此就會忽視最根本的設計質(zhì)量，具體在開展管理時也傾向于沿用粗放的管理模式。因此可以得知，設計方如果沒有致力于引進精細化的管理模式，那么在這其中將會暴露多樣化的難點與漏洞［4］。除此以外，建筑設計也會涉及到多種多樣的收費模式，如果收費模式本身欠缺可行性，那么將會減損整個行業(yè)的設計效益。截至目前為止，建筑設計效益以及設計收費的兩項要素并沒有緊密結(jié)合在一起，設計單位因此也沒有關(guān)注經(jīng)濟性，無法致力于提升綜合效益。
    2．3監(jiān)管不夠到位。
    從現(xiàn)狀來看，有關(guān)部門針對現(xiàn)階段的建筑行業(yè)已經(jīng)設置了特定的法規(guī)以及法律約束，與之相應的監(jiān)管標準也正在逐步實現(xiàn)健全。然而從本質(zhì)來講，政府監(jiān)管仍然欠缺實效性，針對現(xiàn)行的各項法規(guī)也無法致力于全面加以落實。具體在實踐中，某些考核標準并不具備量化性，其中摻入了過多的主觀性要素。通常情況下，評價建筑設計的關(guān)鍵都落實于項目質(zhì)量以及建筑物本身具備的各項性能，然而并沒有同等關(guān)注其中的綜合造價。受到混亂秩序帶來的不良影響，某些設計方由于不具備特定的資質(zhì)，因而減損了整個建筑物的質(zhì)量。
    3解決措施。
    建筑設計管理截至目前并沒有實現(xiàn)完善，同時也暴露了較多的薄弱點。為了改進現(xiàn)狀，企業(yè)及其有關(guān)部門還需致力于密切配合，共同探求如下的可行措施。
    3．1健全現(xiàn)行規(guī)定。
    在現(xiàn)階段的建筑設計相關(guān)法規(guī)中，針對建筑設計管理已給出了多層次的相關(guān)規(guī)定。因此可見，健全有關(guān)法規(guī)的根本目標就在于突顯建筑設計的實效性，進而為建筑設計的各個流程提供全面保障［5］。從現(xiàn)狀來看，與建筑設計密切相關(guān)的各項法規(guī)包含了《合同法》《招投標法》《建筑法》及其他有關(guān)條例，上述法規(guī)整體上構(gòu)成了相對健全的體系。未來在健全監(jiān)管的實踐中，有關(guān)部門還需致力于提供實效性的建筑設計指引，在健全法規(guī)的同時也要突顯具體化的監(jiān)管流程，全面規(guī)制建筑設計領(lǐng)域。
    3．2體現(xiàn)競爭機制的重要性。
    建筑設計如果欠缺競爭機制為其提供支撐，那么將會很難突顯更高層次的設計管理實效性。從目前的現(xiàn)狀來看，與建筑設計密切相關(guān)的各項競爭機制仍然欠缺健全性。現(xiàn)階段僅有招投標辦法以及某些暫行辦法給出了建筑設計的有關(guān)管理規(guī)范，但從整體角度來講仍然欠缺公正性。如果要改進管理，那么就要設置專門性的投標以及招標代理機構(gòu)。作為業(yè)主來講，針對招標文件應當保持其完整度，在此前提下健全資質(zhì)審驗的各項基本流程。只有全面加以改進，才能從源頭上消除隨意性與主觀性。
    3．3推行設計管理。
    設計管理應當體現(xiàn)為全程性的基本特征，確保將其融入整個建筑設計流程中。作為現(xiàn)階段的建筑企業(yè)來講，應當致力于提升建筑設計的整體效益，同時也要密切關(guān)注設計質(zhì)量。在優(yōu)化現(xiàn)行方案的前提下，全面提升了整個建筑物具備的價值［6］。推行全過程的設計監(jiān)管，如果察覺到潛在性的設計漏洞那么立即著手予以整改。作為設計方而言，自身應當具備高層次的系統(tǒng)化認識，密切監(jiān)控各個時間段的項目造價。在全面關(guān)注項目建設質(zhì)量的同時，提升建筑設計具備的綜合價值。
    4結(jié)語。
    經(jīng)過綜合分析可以得知，建筑設計管理具備全程性的基本特征。在全面推進設計管理的前提下，企業(yè)還要密切關(guān)注整體性的工程造價，確保建筑物的整體質(zhì)量。截至目前，多數(shù)企業(yè)都已認識到了建筑設計管理在整個建筑流程中的意義與價值，對此也在逐步積累經(jīng)驗。未來在實踐中，企業(yè)還要致力于健全現(xiàn)有的設計管理模式，針對現(xiàn)有的運行機制都要逐步加以完善。作為設計人員而言，自身應當擁有更高層次的設計水準，確保將建筑設計管理融入全過程的項目建設。
    參考文獻:。
    ［1］楊晉偉．試述建筑設計管理存在的問題及對策［j］．四川水泥，(6):89．。
    施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇十二
    摘要：近幾年我國建筑行業(yè)發(fā)展迅速，建筑工程數(shù)量也極為巨大，并且取得了令人驕傲的成績，但是當前我國建筑工程管理過程中仍然存在著部分問題，例如安全和質(zhì)量問題等，嚴重抑制了建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活質(zhì)量持續(xù)提高，人們對于建筑工程的需求也呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢，建筑工程管理是建筑工程建設中的重點工作，管理水平，影響著工程的建設質(zhì)量，所以我們必須充分重視建筑工程管理工作，發(fā)現(xiàn)其中的問題，切實提高管理水平，這也是建筑行業(yè)應當重視的重點內(nèi)容。本文基于此背景下，簡要探討建筑工程管理中存在的問題，并提出具體的解決策略，希冀有效促進建筑工程管理工作可持續(xù)創(chuàng)新，切實提高管理水平。
    關(guān)鍵詞：建筑工程管理；管理水平；工程建設。
    引言。
    建筑工程建設是復雜且龐大的工程，在建筑過程中必須科學有效的選用管理工作，才能夠確保建筑建設有效進行。建筑工程管理工作是建筑建設的核心內(nèi)容，良好的工作能夠充分發(fā)揮建筑工程的最大使用價值，這對于建筑工程管理工作而言也適宜，一個不斷發(fā)展的話題，必須完善管理體系，結(jié)合經(jīng)濟的多元化發(fā)展，有效彌補碗里工作中出現(xiàn)的各類紕漏。加強對建筑工程管理，最重要的是工程質(zhì)量，只有過硬的質(zhì)量，才能夠確保建筑工程立足。所以本文從以下幾方面探討如何有效解決建筑工程管理過程中的問題，提高建筑工程服務質(zhì)量。
    建筑工程管理是復雜的管理過程，具有較強的系統(tǒng)性，近幾年建筑業(yè)的不斷發(fā)展，建筑企業(yè)相關(guān)改制的進行，使得私營性質(zhì)的建筑業(yè)逐漸出現(xiàn)，這也造成了建筑管理工作機制弱化，出現(xiàn)管理局面混亂的情況。建筑工程管理工作能夠保障建筑工程的正常運行，但是工程管理過程中，由于管理人員的個人問題，會對建筑工程產(chǎn)生一定的影響。
    1.1工作人員素質(zhì)有待提高。
    工程人員素質(zhì)較差，在建筑工程管理過程中是普遍存在的，由于建筑工程管理事宜，將復雜龐大的工作，大部分管理人員在進行建筑管理時，并未根據(jù)相關(guān)的標準流程以及規(guī)章管理制度有效進行，從而導致建筑工程建設過程中出現(xiàn)質(zhì)量問題。再加之建筑工程管理工作，需要專業(yè)知識人才，但是市面上專業(yè)知識人才較為匱乏，部分管理人員并未接受過專業(yè)知識培訓，在管理工作中顯得漫不經(jīng)心，態(tài)度懶散，出現(xiàn)問題時難以及時有效的.采取相對措施解決問題。部分建筑管理人員經(jīng)不住利益的誘惑，施工過程中會出現(xiàn)偷工減料現(xiàn)象，這對于建筑工程質(zhì)量來說都是致命的打擊。建筑行業(yè)勞動力密集，勞動力也是建筑工程發(fā)展的重要力量，所以應當充分加強對勞動力的管理工作，但是建筑工程管理過程中經(jīng)常會出現(xiàn)人員管理不科學合理現(xiàn)象，勞動人員的管理規(guī)范與紀律、調(diào)配機制較為混亂，并未形成良好的輿論環(huán)境。我國大部分建筑企業(yè)都采用包工制，施工隊伍也是臨時組建，并未接受過崗前培訓，也沒有完善人員調(diào)配機制，各部門之間會產(chǎn)生勞動力糾紛，這些問題都嚴重影響著建筑工程管理工作的有效進行。
    1.2尚未明確工程質(zhì)量管理目標。
    “精品工程”、“一流建設”口號在建筑工程建設過程中喊得極為響亮，但是卻并未明確工程質(zhì)量管理目標導致質(zhì)量概念模糊，出現(xiàn)這一問題的原因主要有以下幾方面：由于建筑工程是龐大的工程，在建設管理過程中，受到管理人員或者是地域限制，無法實時監(jiān)督工程施工現(xiàn)狀，也難以深層次的管理建筑質(zhì)量，再加之建筑工程建設，涉及的公職部門較多，建筑工程建設的設計、施工、監(jiān)管屬于地區(qū)管理部門，如果管理出現(xiàn)問題，會發(fā)生各部門出現(xiàn)責任推諉或者是庇護現(xiàn)象，難以有效解決問題，也會對水利水電工程的建設產(chǎn)生一定的阻礙作用，從而導致建筑管理工作進展緩慢。
    1.3技術(shù)方面存在問題，項目工程決策不規(guī)范。
    建筑工程技術(shù)管理工作是難以替代的，也是建筑工程管理環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵。建筑工程管理應當科學規(guī)范化操作，必須加大技術(shù)管理力度，技術(shù)決定著工程質(zhì)量及人民的生命財產(chǎn)安全。但是我國采用的建筑工程管理方式，出現(xiàn)技術(shù)管理松懈或解釋尚未科學的現(xiàn)象，管理人員也并未結(jié)合自身的實際職責，進行細致監(jiān)控，也并未把好技術(shù)關(guān)。部分管理人員盲目追求經(jīng)濟利益，忽略了技術(shù)標準與要求，從而引發(fā)一系列的工程事故。建筑工程管理過程中，管理環(huán)境是極為重要的，對于建筑工程而言，科學完善的項目策劃能夠決定著建筑工程質(zhì)量的優(yōu)劣，所以必須根據(jù)建筑施工的實際條件，對于當?shù)氐娜宋馁Y料以及水文條件、施工環(huán)境展開評估，確定最佳的施工方案。但是實際執(zhí)行情況卻差強人意，在現(xiàn)實管理過程中，只是根據(jù)施工要求實施，并未做到這一步，造成的人力、物力、財力的浪費，也會對工程管理產(chǎn)生一定的影響。
    1.4法規(guī)體制不健全，并未完善工程責任制。
    目前我國現(xiàn)行的建筑工程管理規(guī)范，已經(jīng)難以滿足當前的管理需求，并為科學系統(tǒng)以及標準化的準則規(guī)范，難以對建筑工程管理工作起到較強的約束性，并且管理方法與方式較為落后，無法適應經(jīng)濟的多元化發(fā)展，也制約了建筑工程管理工作的有效創(chuàng)新。由于建筑工程管理并未形成良好的管理協(xié)作機制，缺乏科學完善的管理體系及專業(yè)隊伍管理上為科學規(guī)范，也會出現(xiàn)各類問題。建筑工程管理過程中，為了確保建筑工程質(zhì)量，必須落實相關(guān)責任制，才能夠確保建筑工程操作更加規(guī)范，進一步約束施工行為。但是實際情況卻是，在建筑質(zhì)量管理工作中，并未明確施工人員的具體責任，施工項目也并未確定明確的責任負責人，質(zhì)量問題頻繁發(fā)生，也無法追究。由于施工單位急于球場工程進度，卻忽略了工程質(zhì)量管理工作的重要性。
    1.5缺乏必要的比較與論證。
    比較與論證，在建筑工程管理過程中是難以替代的重要環(huán)節(jié)，比較與論證，能夠精準地衡量建筑工程的合理性。建筑工程中的工期與管理工作、運行情況及所在的社會情況，都需要經(jīng)過科學的比較與論證，得出可行的方案，總結(jié)出優(yōu)秀的建設方案。但是實際情況卻是缺少比較和論證，只是選擇方案時采用非a即b的方式，簡單的比較，這也嚴重影響著建筑工程管理的質(zhì)量。
    2改善建筑工程管理問題的相關(guān)策略。
    2.1展開素質(zhì)教育，強化施工人員專業(yè)知識。
    要想提高建筑工程管理工作質(zhì)量，管理者必須提高自身的素質(zhì)水平。所以應當對管理人員以及施工人員加強專業(yè)技術(shù)培訓，使其掌握一定的專業(yè)技能。在建筑管理工作中，對于出現(xiàn)的突發(fā)狀況，能夠有良好的專業(yè)知識以及優(yōu)秀的心理素質(zhì)。同時加強對管理人員的道德素質(zhì)教育，使管理人員知道自己的行為會對建筑工程起到怎樣的影響，幫助其樹立正確的價值觀念，使其勇于面對困難，愛崗敬業(yè)，在工程管理過程中勇于擔當責任，切實做好工程管理工作。管理人員是建筑工程管理中的中堅力量，必須打造高素質(zhì)的專業(yè)管理隊伍，才能夠科學有效的進行管理工作。強化人員隊伍建設，必須做好人員的管理工作，加強選聘與培訓環(huán)節(jié)，實現(xiàn)嚴格監(jiān)督與管理，管理人員也需要不斷的學習，改進工作中的管理方式，結(jié)合市場經(jīng)濟的多元化趨勢，增強自身專業(yè)素質(zhì)，有效提高管理工作水平。
    2.2明確建筑工程管理目標，強化管理力度。
    建筑工程復雜龐大，所以對于工程中的具體環(huán)節(jié)，應當明確責任制度，才能夠從整體上把握建筑工程管理的質(zhì)量，從多角度以及細節(jié)問題進行責任落實，加強細節(jié)問題的有效處理，切實提高建筑工程管理工作效率。公職部門間也應當強化管理制度，進行互相監(jiān)督，有效結(jié)合國家建筑的建設要求，以及相關(guān)的法律章程進行相關(guān)管理工作。有效降低由于人為因素而導致的管理問題，確保建筑工程管理工作有效開展。
    2.3確保建筑工程科學規(guī)范化管理。
    建筑工程管理工作具有較強的專業(yè)性，所以應當加強科學規(guī)范化管理，并且貫穿于建筑工程的始末。在建筑工程招標過程中，應當有效避免串標現(xiàn)象發(fā)生，否則會增加日后的管理工作難度，應當確保招標的透明性以及公平公正。同時施工單位必須準確可靠，對施工單位展開全面的評價與評估，完善建筑工程的內(nèi)部管理制度，科學有效的開展管理工作，才能夠確保建筑工程科學管理有效發(fā)展。由于技術(shù)管理工作事務繁雜，應當實現(xiàn)規(guī)范化、嚴格化管理，管理人員首先要強化自身的責任意識，扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)落后的思想觀念，切實做好細節(jié)技術(shù)管理工作，加強多方面的有效配合。管理人員不僅要實現(xiàn)監(jiān)督與協(xié)調(diào)，也應當要求相關(guān)技術(shù)人員提高理論素養(yǎng)，實現(xiàn)規(guī)劃與決策的可持續(xù)發(fā)展，有效減少建筑工程管理工作中的失誤，構(gòu)建責任人制度，落實相關(guān)職責，防止出現(xiàn)責任推諉或者是庇護現(xiàn)象。
    2.4完善建筑工程管理體制，改進法律法規(guī)。
    實行現(xiàn)代化建筑工程管理工作，必須加強管理體制的改革與完善，明確規(guī)定法律法規(guī)，才能夠確保建筑工程管理工作有章可循，有法可依，有條不紊的開展管理工作。就需要加強完善建筑工程管理體制，構(gòu)建高效的管理系統(tǒng)及管理機制，引入先進的管理思想與方式方法，可以選用先進的管理工具，展開相關(guān)規(guī)范與操作，切實實現(xiàn)管理目標專業(yè)化發(fā)展。
    2.5強化比較及論證過程，保障建筑工程管理的合理性。
    建筑工程管理過程中，應當有效強化比較與論證，才能夠精確的知道建筑的質(zhì)量。加強對建筑工程的分析了解，有效的發(fā)現(xiàn)問題，確保建筑工程管理工作效率與質(zhì)量有效提高。
    3結(jié)束語。
    綜上所述我們能夠看出，建筑工程管理工作決定著建筑工程質(zhì)量的優(yōu)劣，建筑工程具有多元化特點。在新時期，加強建筑管理工作，首先要明確管理工作職責，加強人員的技術(shù)培訓，有效把握工程中的質(zhì)量要素，從多角度運用科學的方式加強管理工作，可以采用比較論證的方式，對于質(zhì)量管理內(nèi)容進行有效執(zhí)行，確保建筑工程管理工作能夠達到預期的目標。
    施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇十三
    在當前的實際工作中，事業(yè)單位的會計核算側(cè)重對資金的收人、支出及結(jié)存的核算，決算報告也主要是針對收支及預算執(zhí)行情況。對于使用財政資金所形成的固定資產(chǎn)及其使用情況、舉借的債務以及還本付息情況、預算資金的使用效果等缺乏有關(guān)的信息披露，不僅立法機關(guān)和社會公眾難以進行監(jiān)督，財政部門也缺少了宏觀決策所需的重要信息，這樣資金核算與管理就明顯違背了經(jīng)濟效益和社會效益相結(jié)合的會計目標。
    1.基本建設會計信息游離于事業(yè)會計報表之外。現(xiàn)行事業(yè)單位會計制度并不要求建業(yè)務納入事業(yè)會計報表，而是執(zhí)行《國有建設單位會計制度》，向國家有關(guān)部門單獨報送報表，導致基本建設項目的會計核算游離于整個單位的會計核算體系之外，事業(yè)會計報表反映的信息不夠完整，不利于主管機關(guān)和單位領(lǐng)導對基建項目的監(jiān)督和管理，商業(yè)銀行也無從審查貸款是否按照指定用途使用，不能將單位的財務狀況全面、完整地呈現(xiàn)給會計報表閱讀者。而且，由于事業(yè)單位會計制度不設置“在建工程”科目，基建投人作為“自籌基建支出”列人了當年事業(yè)支出(但不增加當年資產(chǎn))，需在竣工交付使用時才同時增加固定資產(chǎn)和固定基金，容易造成當年未完工的基建投人虛減資產(chǎn)和凈資產(chǎn)。
    2.固定資產(chǎn)的核算不能體現(xiàn)資產(chǎn)凈值?，F(xiàn)行事業(yè)單位會計制度只核算固定資產(chǎn)原值，不計提固定資產(chǎn)折舊，這種核算方式難以反映固定資產(chǎn)的凈值,資產(chǎn)價值在事業(yè)報表中有高估的可能。由于事業(yè)單位全部固定資產(chǎn)在使用期間內(nèi)既不提折舊也不提減值,在報廢之前仍然以原始價值在賬面進行反映,脫離其實際價值,虛增了資產(chǎn)和凈資產(chǎn)總額,同時也虛增了事業(yè)結(jié)余。同時,根據(jù)稅務機關(guān)的規(guī)定,凡有經(jīng)營收人或自收自支的事業(yè)單位,在每個所得稅納稅季度,可以在稅前抵扣固定資產(chǎn)折舊,但不能在稅前抵扣按事業(yè)會計制度計提的修購基金,造成事業(yè)單位納稅負擔加重,不利于事業(yè)單位的發(fā)展。
    3.收人的核算不全面、不清晰在收付實現(xiàn)制的基礎上,非現(xiàn)金交易的.收人是無法得到體現(xiàn)的。事業(yè)單位實行收支兩條線管理。因此,現(xiàn)實中即使是事業(yè)單位的經(jīng)營性的應稅收人也視同經(jīng)營國有資產(chǎn)收入的非稅收入,會計處理上相當于代政府收取的收人,全部上交財政專戶,申請財政回撥時方可確認為收人,導致收人不能得到及時準確的反映。一旦發(fā)生退款業(yè)務,事業(yè)單位只有向財政部門申請回撥并退回時,這筆回撥款只能作為事業(yè)收人顯然不合理。另外應收未收的收人不及時確認,使得事業(yè)會計報表的收人核算不能全面地反映事業(yè)單位收入全貌,不能及時完整地反映事業(yè)營運業(yè)績,而且事業(yè)單位繳人財政專戶的資金存量不能完整地反映,造成資產(chǎn)不實。
    4.支出的核算沒有圍繞成本管理進行。成本信息是事業(yè)撥款績效評價體系中一項重要指標,盡管現(xiàn)行事業(yè)單位會計制度明確事業(yè)單位的經(jīng)營性活動可以按權(quán)責發(fā)生制進行內(nèi)部成本核算,由于單位的事業(yè)性和經(jīng)營性活動往往難以嚴格劃分,客觀上造成費用分攤不合理,主觀上容易給事業(yè)單位管理當局的人為調(diào)節(jié)收支帶來便利,會計報表的信息失真或舞弊無法獲得制度的有效制約。同時固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)購置的即期全額列支、當期受益的費用不予以計提和分攤,導致收人與支出無法合理配比等。
    1.會計核算基礎的變革。
    只有全面采用權(quán)責發(fā)生制核算基礎,才能將大量的應計、待攤等項目及時準確地確認和計量,才能解決各項會計要素的發(fā)生期和歸屬期的問題,真實、可靠地反映各項資產(chǎn)、負債、收入、費用、權(quán)益等會計要素的價值,能更準確、更全面地反映事業(yè)單位在一定時期內(nèi)提供服務或產(chǎn)品所耗費資源的成本,并能更好地將成本與績效比較,為事業(yè)單位管理的決策提供更多的、有用的會計信息,促進事業(yè)單位的深化改革。
    2.會計要素的變革。
    2.1資產(chǎn)核算的改革將基本建設會計納入財務會計的核算體系?？梢酝ㄟ^增設“在建工程”或“建筑安裝工程投資”等會計科目及《基建投資表》等來解決這個問題。
    2.2參照企業(yè)會計制度明確固定資產(chǎn)的核算口徑和計量辦法,同時增設“累計折舊”科目,取消“固定基金”和“專用基金一一修購基金”科目,設置“累計折舊”科目,對固定資產(chǎn)計提折舊,并列人資產(chǎn)負債表中,作為固定資產(chǎn)原值的減項,充分體現(xiàn)固定資產(chǎn)的凈值。
    2.3收人核算的改革績效考評的一個重要指標就是采用權(quán)責發(fā)生制核算的全面完整的收人信息。應設里“財政補助收人”、“業(yè)務活動收人”、“捐贈收人”、“投資收益”等科目。
    2.4對于代政府收取的行政性收費,應該在回撥或財政直接支付時確認為事業(yè)收入。
    2.5保留現(xiàn)行的“撥出經(jīng)費、撥出?？睢?其他的支出科目改為“業(yè)務活動成本”、“管理費用”、“財務費用”、“其他費用”、“業(yè)務活動稅金及附加”、“所得稅”,如果事業(yè)單位存在多個類型的業(yè)務活動,或者按照部門預算存在多個專項預算項目,應該在“業(yè)務活動成本”下分別項目、服務或者業(yè)務大類進行核算和列報。
    2.6凈資產(chǎn)的核算應該取消原有的“固定基金”、“事業(yè)基金”、“事業(yè)結(jié)余”、“經(jīng)營結(jié)余”、“結(jié)余分配”、“專用基金”等科目,設限定性資產(chǎn)和非限定資產(chǎn)兩類。期末,應將所有限定性的收入科目根據(jù)是否結(jié)轉(zhuǎn)至限定性資產(chǎn)應將所有非限定性的收入科目根據(jù)是否結(jié)轉(zhuǎn)至非限定性資產(chǎn)同時,將成本費用合理分配為限定性收入的成本和非限定性收入的成本,期末分別結(jié)轉(zhuǎn)至限定性資產(chǎn)和非限定性資產(chǎn),作為限定性資產(chǎn)和非限定性資產(chǎn)的減項。
    三報表體系的變革。
    資產(chǎn)負債表中應取消原有的收入、支出項目,以保證該表能完整反映靜態(tài)的資產(chǎn)負債和權(quán)益情況業(yè)務活動表一定程度上和企業(yè)的利潤表相近,因為事業(yè)單位不是以利潤為目的,該表反映事業(yè)單位的結(jié)余情況現(xiàn)金流量表主要為了適應預算管理的需要,以收付實現(xiàn)制為編制基礎。這樣一來,事業(yè)單位與企業(yè)和民辦非營利組織的核算吻合,從而在整體上保障會計信息的可比性、一貫性、客觀性,有利于提高報表使用者對其資產(chǎn)運營效益評價的全面性。
    施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇十四
    目前在國際上占據(jù)主導地位的主要有兩套會計準則，一套是以規(guī)則為基礎(detailedrulesbasis)的美國會計準則;一套是以原則為基礎(basicprinciplesbasis)的國際財務報告準則(包括原國際會計準則)。二者之間孰優(yōu)孰劣的爭論由來已久。美國會計準則體系相當繁雜而具體，它包括美國財務會計準則委員會(fasb)發(fā)布的會計準則公告、緊急問題工作組(eitf)發(fā)布的問題解釋、美國注冊會計師協(xié)會(aicpa)和證券交易委員會(sec)發(fā)布的有關(guān)會計規(guī)則等。它們中許多都是根據(jù)實務中出現(xiàn)的某一問題而專門制定的，因此不少會計準則實際上是會計規(guī)則。這種模式的優(yōu)點是：公司可以減少交易設計的不確定性;注冊會計師可以減少與客戶的紛爭;證券監(jiān)管部門可以便于監(jiān)督實施。其會計準則曾經(jīng)為眾多國家所采納，不少國家認為它代表了會計準則發(fā)展的方向。然而安然事件充分暴露出以規(guī)則為基礎會計準則制定模式的兩大缺陷：
    (一)企業(yè)較易通過“交易設計”和“組織創(chuàng)新”逃避準則的約束。
    安然事件表明，以具體規(guī)則為基礎的會計準則，不僅總是滯后于金融創(chuàng)新，而且企業(yè)公司管理者在眾多的會計條款中能夠找到漏洞，可以通過“交易設計”和“組織創(chuàng)新”輕而易舉地逃避準則的約束。比如對安然的表外財務利益問題上，準則規(guī)定小于3%這一基準可不將“特殊目的實體”(spes)列人合并報表范圍，這就鼓勵了上市公司將所有權(quán)結(jié)構(gòu)復雜化，導致上市公司故意隱瞞財務信息，打會計準則的“擦邊球”。
    (二)不能反映經(jīng)濟業(yè)務的實質(zhì)。
    以具體規(guī)則為基礎的會計準則過分強調(diào)技術(shù)細節(jié)反而給企業(yè)濫用準則的機會。企業(yè)可以技巧性地安排技術(shù)上完全合乎規(guī)定的交易，同時又避免報告交易的實際經(jīng)濟意義。因為美國會計準則只注重人們對投資工具是否擁有形式上的合法所有權(quán)，而不是對投資工具的實質(zhì)控制權(quán)，這樣極易誘導人們只注重交易的形式，而漠視交易的.實質(zhì)，獨立的專業(yè)判斷讓位于機械的套用規(guī)則。其結(jié)果，會計人員和注冊會計師可能敷衍了事，認為只要不違反會計準則詳細的硬性規(guī)定，就是正確的，而對財務報表是否公允反映麻木不仁。與此相對照，國際會計準則推行“實質(zhì)重于形式原則”，可迫使安然這類公司在其“特殊目的實體”成立時就對表外利益進行披露。
    二、民間會計準則制定機構(gòu)的缺陷。
    按美國的法律，美國會計準則的制定權(quán)屬于sec，但事實上執(zhí)行的是以民間自律為主的會計準則制定機構(gòu)fasb，安然事件充分暴露了民間會計準則制定機構(gòu)的如下缺陷：
    (一)會計準則制定具有明顯的利益相關(guān)者傾向。
    負責制定美國財務會計準則的fasb是一個非盈利的民間組織，它的權(quán)威來源于法律要求公共公司(publiccompanies，公共公司的定義比上市公司更廣)的財務報告必須遵守公認的會計準則，它的經(jīng)費主要來源于大公司的自愿捐款。以非盈利的民間機構(gòu)來制定會計準則原本是希望會計準則的制定過程免受政治或商業(yè)利益的影響，而事實上fasb在制定會計準則時常常受到各種利益團體的游說。特別是當一個會計準則對企業(yè)財務報告影響較大時，fasb必須為平衡各方利益而妥協(xié)，這樣公布的準則在為投資者提供有用的信息上又大打折扣。比如，fasb在1994年前后，準備出臺一項要求將股票期權(quán)作為費用予以確認和計量的準則。由于該準則的出臺將嚴重損害美國大公司經(jīng)理階層的利益。為了維護自己的利益，美國大公司不斷游說國會，以至于許多國會議員提出了“1994年會計改革國際會計論文發(fā)表法案”，要求“任何新的準則或原則，以及對現(xiàn)行準則或原則的修訂，只要準備用于根據(jù)本法案提供的會計報表的編制，只有獲得sec法定委員會多數(shù)贊成票的情況下，方能生效。”后來，在克林頓總統(tǒng)的干預下，該項法案未予通過。為了避免出現(xiàn)fasb制定準則，sec批準準則局面的出現(xiàn)，fasb相當明智地做出妥協(xié)，只要求將股票期權(quán)作為費用予以披露，而無需確認。結(jié)果是根據(jù)第123號準則，企業(yè)向雇員發(fā)放認股權(quán)時不需要確認相關(guān)的成本，這是明顯違反財務會計的配比原則的。
    (二)自計準則制定時間過長。
    例如，有關(guān)“特殊目的實體”的準則，fasb已醞釀了20年之久，至今依然無任何結(jié)果。而安然的向題起因就是安然長期有意掩蓋它在“特殊目的實體”的負債和損失。另一個發(fā)人深思的問題是：fasb在20世紀90年代不遺余力地制定關(guān)于衍生金融工具方面的會計準則，為何包括安然在內(nèi)的許多上市公司還是能夠輕而易舉地利用金融工具規(guī)避準則的約束?從準則制定的效率角度看，fasb必須決定是制定一個或少數(shù)幾個基本準則來規(guī)范衍生金融工具的確認、計量和報告，還是針對不同的衍生金融工具制定一系列的具體準則，并提供詳細的操作指南。fasb已經(jīng)在衍生金融工具會計準則方面耗費了大量人力物力，但收效甚微，而且嚴重影響了準則制定的整體效率。如何提高準則制定效率，以應對資本市場創(chuàng)新所帶來的層出不窮的問題，已成為后安然時代fasb面臨的一個中心問題。
    安然事件是市場失敗的典型例證。市場運轉(zhuǎn)正常時，誰也不要政府干預。但發(fā)生重大的市場衰敗時，社會公眾必然會指責政府監(jiān)管不力，并強烈要求政府介入。安然事件充分暴露了美國會計監(jiān)管體制的如下缺陷：
    (一)民間主導監(jiān)管模式本身是自相矛盾的。
    美國注冊會計師協(xié)會(aicpa)自設立以來，一直扮演著雙重角色：既是注冊會計師合法權(quán)益的“守護神”，又是注冊會計師執(zhí)業(yè)行為的“監(jiān)管者”。這種主要依靠民間組織進行會計監(jiān)管的模式本身就是自相矛盾，怎么會維護公眾利益呢?aicpa除了負責制定審計準則外，還負責制定職業(yè)道德和后續(xù)教育準則，并組織全國性統(tǒng)一考試。但注冊會計師的執(zhí)業(yè)資格由各州授予，對違規(guī)注冊會計師的制裁也由各州負責，aicpa在這方面缺乏相應的權(quán)力。為了確保審計質(zhì)量，美國實行的民間自律模式還引入了同業(yè)互查機制。自1977年開始同業(yè)核查以來，從未有過一家大的會計師事務所被亮過紅牌。在安然事件曝光前，“五大”之一的德勤對安達信做了同業(yè)互查后，給安達信的審計質(zhì)量開了“綠燈”。安然事件曝光后，德勤對安達信審計質(zhì)量的評估報告已成為笑料。
    施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇十五
    摘要：高中化學實驗課程是根據(jù)化學理論課制定的有關(guān)實踐能力的表達，實驗課程可以幫助學生進一步了解理論知識的內(nèi)涵，并在一定程度上促進學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力的提升，從而促進學生全面發(fā)展。實驗課程是化學知識向多極化擴散的核心課程，在實驗課程上教師要積極采用靈活教學手段讓每個學生積極融入實驗操作中，幫助學生認識理論知識的本質(zhì)，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力，以及練就通過實驗看本質(zhì)的重要能力。高中化學實驗教學的成功在很大程度上促進學生多方面能力的發(fā)展，是幫助學生探究性學習的基礎，教師應該注重培養(yǎng)學生在化學實驗操作過程中主動探索知識、提出問題、解決問題的能力，通過這種探究性實驗，喚起學生對探究式化學實驗的熱情和信心。
    關(guān)鍵詞：探究實驗；化學實驗教學；新思路。
    高中新課標對化學實驗課程有更高的要求，倡導學生積極加入其中，養(yǎng)成在實驗過程中滲透相應理論知識的習慣，讓理論知識在實驗過程中得到進一步升華、內(nèi)化。成功的化學教學實驗是順利開展化學這門重要課程必須的條件，良好的實驗氛圍可以強化學生的探究性意識，為培養(yǎng)創(chuàng)新能力奠定良好的基礎。同時探究性化學實驗的順利開展，可以幫助學生有效地打開學習思路，使教師在教學過程中順利地將學生的思路與教學思路完美契合。下面我結(jié)合個人經(jīng)驗談談提高學生探究實驗能力的有效策略，以期對學生化學知識學習起到拋磚引玉的作用。
    一、創(chuàng)設探究實驗情境，積極提出實驗問題。
    實驗情境的創(chuàng)設對引導學生開展探究性實驗具有重要意義，通過創(chuàng)設相應的實驗背景，延伸出學生對日常生活可見實驗現(xiàn)象進一步認識，從生活現(xiàn)象著手切入實驗點，可以有效幫助學生更好地參與實驗過程，提高學生學習自主性和積極性，最終提高實驗教學的成效性。例如：教學“氧化鋁兩性探究性實驗”時，教師可以在開課前引入常見的“鋁長毛”現(xiàn)象，先為實驗的開展進行適當鋪墊，然后讓學生自制氧化鋁，激發(fā)學生對探究實驗的熱情，通過自制的氧化鋁探究雙性性質(zhì)，利用生活中的事例進一步微量化和生活化，自然實驗過程中探究氧化鋁的性質(zhì)就順理成章了。通過創(chuàng)設探究實驗情境讓學生積極主動地參與相應實驗過程，提高學生動手能力，調(diào)動學生學習積極性，使學生在掌握相應化學知識的前提下提高操作實踐和探究思考能力。又如在電工操作過程中為啥不能將鋁導線和銅導線放在一起？然后讓學生帶著這個問題探究問題所出的原因，經(jīng)過鋪設的探究性實驗情境，調(diào)動學生求知欲望。實驗探究過程后，讓學生進行原因總結(jié)，在實驗課程結(jié)束后教師再進行歸納，解釋鋁和銅發(fā)生化學反應導致腐蝕。讓學生親身體會探究性實驗的重要意義，讓每個學生都能以輕松愉悅的心態(tài)迎接每一個實驗開展過程。
    二、實施實驗合作機制，全面提高實驗效率。
    高中化學實驗進行探究性實驗是新課程改革后必需的發(fā)展趨勢，為了全面提高實驗課程成效性，教師可以在實驗過程中實施小組合作機制，讓學生之間有足夠的交流時間，從而充分認識到實驗進行的本質(zhì)，促進化學實驗合作順利開展。這種團隊學習方式可以有效減少人為實驗誤差，同時利用每個學生的優(yōu)勢將實驗學習推到最高限度，有利于學生實驗合作進行，提高效率強調(diào)分組實驗教學的目的就是讓學生學會與組員交流合作，從而更好地完成試驗任務，讓人為因素產(chǎn)生的實驗誤差降到最低。學生與學生之間的友好合作能夠最大限度將學生個體之間的優(yōu)勢發(fā)揮到最大，有利于學生學習資源的整合，從而有利于深度挖掘?qū)嶒炛R。例如：在鑒別實驗中，“苯、乙醇、溴乙烷”的操作過程中，教師可以將不同知識水平的學生進行相應的分組，對三瓶未貼標簽的物質(zhì)，一組學生可以用水鑒別浮在水上的苯，一組學生可以鑒別融在水中的乙醇，最后一組學生可以鑒別水下的溴乙烷，然后三組學生的實驗結(jié)果進行融合。通過實施實驗合作機制，學生在最短時間內(nèi)高效率地完成相應實驗操作，并通過小組之間的討論和交流，為全面進行探究式實驗奠定基礎。
    三、優(yōu)化實驗環(huán)境，儀器用品得當。
    探究式實驗講究培養(yǎng)學生的自主動手能力，動手能力培養(yǎng)的基礎一是教師資源是否雄厚和基礎理論知識是否掌握牢固，二是具有高質(zhì)的實驗環(huán)境。由于學生數(shù)量較多，手把手教學可能性很小，在實驗過程中要很好地進行探究性實驗，首先要具備相應實驗儀器和豐富的教學資源。學生在探究性實驗過程中能夠正確使用相應儀器和藥品是進一步進行探究實驗的基礎。例如：在“加熱高錳酸鉀制氧氣、制乙炔和氨氣”實驗教學過程中，教師先將需要的儀器設備備齊，如棉花、導管、酒精燈高錳酸鉀粉末等，為學生進行探究性實驗做好充足準備，盡可能讓優(yōu)化后的教學環(huán)境惠及每一個學生，從而為教學實驗課程的順利開展做好保障。同時教師在化學實驗過程中要將正確的裝置之間的連接方式操作給學生看，讓學生在實驗過程中進行正規(guī)的操作過程，如如何取藥品，如果皮膚不慎撒上濃硫酸應該如何處置等，增強學生的安全意識。綜上所述，探究性實驗教學的關(guān)鍵在于引導學生自主學習、自主探究問題，并為學科知識和教學思路打下堅實的基礎。學生要積極配合教師進行思維能力擴散，同時教師也應該設計科學合理的實驗課程，全面激發(fā)學生的學習興趣和探究實驗意識，提高學生實際解決問題的能力。
    參考文獻：
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    作者：孟丹丹單位：江蘇省泗陽致遠中學。
    施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇十六
    摘要：化學是高中的一門基礎性課程，在高中化學教學中，教師要做好實驗教學工作，以激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學的效率。本文中，作者結(jié)合教學實踐，就高中化學實驗教學中存在的問題及對策進行了探究。
    隨著新課改的實施，傳統(tǒng)課堂教學模式受到了挑戰(zhàn)。在新課改的背景下，教師要做好課堂教學工作就必須用新的教學理念武裝自己的頭腦，運用新的教學方法組織課堂教學，把新課改切實落實到課堂教學過程之中?；瘜W是高中階段的一門基礎性課程，但是，由于高中化學教學內(nèi)容越來越復雜，知識的抽象性增強，對學生的抽象思維能力以及邏輯思維能力要求有所提高，而學生的發(fā)展不能滿足需求，從而使學生們在化學學習上遇到了不少的困難。如何做好新課改下的高中化學教學工作，成為新課改下每一位教師所思考的問題。由于化學是一門以實驗為基礎的學科，在化學教學中，實驗教學也是不能忽視的。化學實驗，不僅是化學教學的重要內(nèi)容之一，也是化學教學的重要方法之一。但是，在傳統(tǒng)的教學中，我們可以發(fā)現(xiàn)實驗教學不受重視，實驗教學在化學教學中的作用沒有得到充分地發(fā)揮。從新課改實施之后，筆者認識到了化學實驗教學的重要性，在課堂教學過程中對實驗教學進行了改進，爭取使實驗教學發(fā)揮出其最大的優(yōu)勢作用，使化學課堂的教學效率有了明顯的提高。下面，筆者結(jié)合多年的教學實踐，談談如何做好新課改下的化學實驗教學工作。
    傳統(tǒng)課堂教學中，教師把提高升學率、提高學生的考試成績作為教學的唯一目標，因此，在教學過程中，教師過分注重知識的傳授，為了把教師所掌握的化學教學內(nèi)容傳授給學生，教師在課堂上一味灌輸，而忽視了實驗教學。即使教師組織實驗，也是圍繞高考展開的，僅僅對考試內(nèi)容進行簡單的演示，然后讓學生對知識點進行記憶。由于教師的不重視，學生們在化學實驗教學中也不能明確實驗的目的，在實驗課堂上不能做到規(guī)范操作，也不能結(jié)合實驗情況積極開動腦筋進行思考，使實驗課成為了放松課。
    2、對實驗教學的投入不足。
    要想成功進行實驗，首先需要具有完備的實驗設施和足夠的實驗材料。但是，很多學校片面追求升學率，把提高升學率放在了第一位，在實驗方面的投入較少。由于資金的相對短缺，部分學校存在著實驗室短缺，藥品不夠，儀器不足的現(xiàn)象，一些陳舊、老化的實驗材料也影響了實驗的效果。
    1、激發(fā)學生實驗操作的興趣，讓學生認識到實驗教學的重要性。
    興趣是最好的老師，很多學生學不好一門知識和他們對所學內(nèi)容的興趣不高有很大的關(guān)系。為了提高課堂教學的效率，教師一定要把學生學習興趣的培養(yǎng)放在首位。為了做好高中化學實驗教學工作，教師也要從學生實驗學習的`興趣培養(yǎng)入手。在教學過程中，教師首先要讓學生明確實驗操作在化學教學中的重要作用，在進行任何一種實驗操作前都讓學生明確實驗操作的目的，讓學生親自參與實驗設計和操作，從而激發(fā)學生實驗操作的興趣，調(diào)動學生的參與性，讓學生在參與和動手的過程中獲得提高。
    2、加大資金投入，為更好地進行化學實驗做好準備。
    實驗教學是化學教學的重要方面，在新課改下，對運用實驗做好課堂教學工作有了明確的規(guī)定。因此，各高中學校一定要重視起來。為了保證實驗工作的順利開展，一定要準備好實驗器材、藥品等必需品，保證化學實驗工作能夠順利開展。作為一名化學教師，也要利用好現(xiàn)有資源做好實驗教學工作，發(fā)揮出實驗室的作用，從而引起學校的重視，促使學校能夠加大資金投入。
    3、教師做好演示實驗。
    教師演示實驗是化學實驗的重要形式之一，在進行教師演示實驗時，為了更好地使實驗效果展示在學生們面前，教師可以在課前做足準備，先多進行幾次模擬實驗，把握好實驗步驟、藥劑的用量等，從而保證事半功倍。在進行演示實驗的操作過程中，教師不僅要認真進行實驗操作，而且還有注意到學生的反應，做好對學生的引導。只有教師讓學生在教學過程中仔細觀察、認真思考，把所觀察到的現(xiàn)象和所學知識結(jié)合起來，才能夠收到更好的教學效果。
    4、組織好學生實驗。
    學生是課堂教學的主體，在任何課堂教學中，都要做到學生主體地位的發(fā)揮。因此，在進行化學實驗教學時，同樣要發(fā)揮出學生的主體作用。只有讓學生參與到實驗操作中，讓學生自己體會實驗的樂趣，才能夠使實驗教學的效果得到更好的發(fā)揮。學生實驗一般采取分組進行實驗。教師在對學生合理分組之后，就要發(fā)揮出各小組的作用。通過讓各小組成員分工合作，進行實驗的設計、操作、記錄等，通過各成員的密切合作，使每個小組成員的優(yōu)勢都得到了體現(xiàn)，讓學生在親自參與過程中收獲了更多的知識，也在無形中提高了學生的合作能力和團隊意識。
    5、發(fā)揮好多媒體演示實驗的優(yōu)勢作用。
    多媒體技術(shù)是當今教學中的先進技術(shù)，在各科教學中都發(fā)揮著自己獨特的優(yōu)勢作用。在進行化學實驗時，教師同樣要發(fā)揮出多媒體技術(shù)的優(yōu)越性。在化學實驗中，要用到各種各樣的藥品，但是，氯氣等氣體卻具有毒性，對人體危害大，不便于進行實際實驗操作，為了讓學生更好地對操作過程形成清晰的認識，教師就可以運用多媒體進行實驗的演示操作，通過多媒體播放實驗操作過程，讓學生一目了然。作為一名高中化學教師，一定要發(fā)揮出實驗教學在化學教學中的優(yōu)越性，讓學生體會到實驗教學的樂趣和意義，從而提高實驗教學的利用率，促進課堂教學效果的提升。
    作者：鐘曉英單位：福建省浦城縣第二中學。
    施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇十七
    摘要：我國高等教育迅速發(fā)展，教職工和學生數(shù)量逐年遞增，辦學體制和形式也呈多樣化，使得高校會計業(yè)務和核算環(huán)境發(fā)生了較大的變化。高校的財務管理日趨重要，而我國高校的會計制度相對滯后，執(zhí)行過程中制度問題和缺陷尤為突出，越來越不適應發(fā)展的需要，急需進行改革。高校發(fā)展中面臨的會計制度新問題應根據(jù)實際情況采用不同的會計核算基礎，將基建業(yè)務與基本業(yè)務核算系統(tǒng)合并，完善財務管理制度，提高運營水平。
    關(guān)鍵詞：高校；會計制度；缺陷。
    目前，在科教興國戰(zhàn)略方針指引下，我國高等教育已經(jīng)進入大眾化教育階段。高等學校正面臨前所未有的全新形勢，改革和發(fā)展進程加快，取得了歷史性的巨大成就。但是，高校會計業(yè)務和核算環(huán)境發(fā)生了很大的變化，辦學體制和形式日益多樣化使其對財政撥款的依賴性逐步減弱。高校會計在核算方法、內(nèi)容上出現(xiàn)了許多新情況，現(xiàn)行會計制度已經(jīng)出現(xiàn)了很大的問題和缺陷，有必要加以修改和完善，以保證高校資產(chǎn)安全。
    現(xiàn)行高校會計制度開始實施，是在事業(yè)單位會計制度基礎上建立起來的，對規(guī)范高校會計行為，加強財務管理起了重大的作用。然而，十年以來，新型經(jīng)濟業(yè)務的增加給高校帶來了很大的難題，現(xiàn)行高校會計制度存在很多缺陷，已經(jīng)不適應不斷變化發(fā)展的新環(huán)境。
    （一）會計核算基礎的缺陷。
    現(xiàn)行高校會計核算一般采用收付實現(xiàn)制，已不能全面反映高校的財務收支及資產(chǎn)負債情況。在收付實現(xiàn)制下，高等學校欠繳的學費不作反映，少計了學校資產(chǎn)，資產(chǎn)和負債不能如實反映，甚至形成無法收回的壞賬。固定資產(chǎn)只核算賬面原值而不計提折舊，并且用固定基金核算其在凈資產(chǎn)中所占的價值，必然高估凈資產(chǎn)。同時，高校普遍通過大量舉債來加速發(fā)展，更容易夸大學校的可支配資源，造成虛假的收支平衡，容易形成財務管理漏洞。
    會計核算基礎存在著不足，收付實現(xiàn)制不能如實反映高校的收支和結(jié)余，資產(chǎn)負債的不實也必然引起收支不實，結(jié)余也就不能反映實際情況。資本性支出和收益性支出不做區(qū)分也不利于資產(chǎn)的管理，對學校確認資產(chǎn)、負債以及發(fā)生的`應付貸款、征地款等在收付實現(xiàn)制下不進行賬務處理的債務，現(xiàn)行核算制度已經(jīng)很難適應當前高校財務管理的需要。
    （二）會計主體多元化不利于反映財務狀況。
    現(xiàn)行的會計核算制度規(guī)定，國家對高等學校的基本建設投資的會計核算不執(zhí)行本制度。這使得基建資金單獨核算，學校財務會計只核算教育事業(yè)活動，高校內(nèi)部形成兩個會計主體。而任何一個主體都不能反映會計主體的整體經(jīng)濟活動，違背了會計主體原則。教育體制的改革使基建的投資大部分需要學校自籌資金，教育經(jīng)費的主體與基建經(jīng)費的主體分別核算會造成高校資產(chǎn)賬實不符。尤其高校建設項目靠學校貸款解決，貸款本金及利息由學校財務償還而沒有體現(xiàn)在學校財務報表上，學校負債狀況不實，基建項目成本核算不準確。會計核算對負債及潛在財務風險沒有充分體現(xiàn)出來，不能全面反映高校的財務狀況。
    （三）缺乏現(xiàn)金流量表，財務報告不能提供完整信息。
    現(xiàn)行高校會計制度沒有要求編制現(xiàn)金流量表，現(xiàn)行高校的基本報表主要是資產(chǎn)負債表、收入支出表和支出明細表，側(cè)重于反映預算收支結(jié)余情況，只為預算管理統(tǒng)計數(shù)據(jù)服務，不能滿足與部門預算對比的需要。現(xiàn)金流量表能準確地反映貨幣資金的實際收付情況，高校會計需要利用現(xiàn)金流量表反映貨幣資金收支情況，進行監(jiān)管和分析會計核算情況，彌補實支數(shù)和與列支數(shù)不一致的不足，為有效管理提供準確多元化的信息。
    （四）會計科目不完善，無法核算教育成本。
    現(xiàn)行高校會計制度沒有設置接受投資方面的會計核算科目，高校投資的賬務處理隨意性很大。固定資產(chǎn)折舊的相關(guān)科目也沒有設置，固定資產(chǎn)只核算賬面原值而不計提折舊，違背了會計信息質(zhì)量的客觀性原則。負債分類不科學，長短期借款不考慮用途之分而全部計入借入款科目核算，違背了明晰性原則。
    高校作為事業(yè)撥款單位不進行成本核算，而高校教育成本是遵循成本會計理論與實務基本原理，運用一定的會計程序核算所得。它是按權(quán)責發(fā)生制配比、劃分收益性支出和資本性支出，記錄的各種耗費主要是實際支付的現(xiàn)金支出，不能客觀地反映高校運行成本。而現(xiàn)行高校會計制度以收付實現(xiàn)制為核算基礎，因此核算高校教育成本必須改革現(xiàn)行高校會計制度，建立教育成本核算制。
    高校經(jīng)濟環(huán)境的變化使得原有會計制度已經(jīng)非常不合適，近些年以來，各高等學校也在積極尋求改革會計核算制度的方法，依據(jù)各自學校的實際情況不斷施行新的方法。具體的改進措施各不相同，下面針對現(xiàn)行高校會計制度存在的主要缺陷提出改進的措施。
    （一）根據(jù)實際情況將兩種會計核算基礎結(jié)合。
    采用不同的會計核算基礎，可以用權(quán)責發(fā)生制來彌補收付實現(xiàn)制的不足，能夠適應高校的核算和管理需要。權(quán)責發(fā)生制體現(xiàn)了收入與支出之間的配比關(guān)系，對應收未收的款項采用權(quán)責發(fā)生制來核算，對高校的固定資產(chǎn)按權(quán)責發(fā)生制計提折舊，可以堵塞管理漏洞，在會計賬目上明確反映固定資產(chǎn)的實際價值，滿足高校成本核算的需要。但是高校的具體情況又決定了它不能完全采用權(quán)責發(fā)生制作為高校會計核算基礎，只能部分地采用權(quán)責發(fā)生制，如學費的收取、附屬單位繳款、金融借款融資等利息的核算等采用權(quán)責發(fā)生制，以反映高校的債務。而外單位匯入的暫時不明款項、財政撥款、捐贈收入工資支出等仍采取收付實現(xiàn)制，兩種核算方式并存可以很好地進行高校會計核算。
    （二）將基建業(yè)務與基本業(yè)務核算系統(tǒng)合并。
    高校經(jīng)濟環(huán)境的改變促使辦學主體多元化，兩套賬帶來的各種問題只能由基建業(yè)務與基本業(yè)務核算系統(tǒng)合并來解決。財務報告實體應能全面反映整個學校的經(jīng)濟資源，現(xiàn)階段高校的主管部門可以提出統(tǒng)一要求，將各種借款都作為一般業(yè)務核算，也可以編制合并報表將基建報表的相關(guān)內(nèi)容并入高校財務報表中。增設“在建工程”科目，用于核算在建的基建項目價值，全面反映高校的財務狀況。
    （三）完善財務報告體系。
    基建財務核算與校財務核算合而為一后，上級主管部門撥入的基建款項并入到校財務的教育事業(yè)收入項下，高校應編制合并的會計報表，進一步完善資產(chǎn)負債表，并分別核算固定資產(chǎn)的原值及計提的折舊。補充增加高?，F(xiàn)金流量表和附注披露，把資產(chǎn)負債表分為資產(chǎn)負債表和收入支出表，更好地反映資金運營情況。同時，為了反映未來的財務狀況及收支事項，應設置相應的報表項目，將資產(chǎn)項目按流動性分為流動資產(chǎn)和長期資產(chǎn)，負債項目劃分為流動負債和長期負債，更好地反映高校的資產(chǎn)負債狀況、流動比率、償債能力等信息，滿足高校管理者和利益相關(guān)者的需求。
    （四）科學地增刪一些會計科目。
    高?？梢愿鶕?jù)實際經(jīng)濟業(yè)務的需要，按照國家統(tǒng)一事業(yè)會計準則的要求增設或刪除一些會計科目，以滿足國家預算管理以及高等教育體制改革不斷深化的需要。為了在會計賬目中適當?shù)胤从掣咝＝逃杀?，增刪的會計科目應從實際出發(fā)，按高校的具體情況實行?？梢栽黾印皯諏W費”科目，專門核算高校學費收入和欠費等情況；在資產(chǎn)負債表中增設“短期借款”和“長期借款”科目，設置明細科目，同時取消“借入款項”科目；增設固定資產(chǎn)的備抵賬戶“累計折舊”和“固定資產(chǎn)清理”科目，對固定資產(chǎn)價值以及在清理過程中發(fā)生的費用和收入進行詳細核算，同時取消“固定基金”和“專用基金——修購基金”賬戶等等，并且對無形資產(chǎn)的核算科目加以注意。
    另外，長期以來我國會計主體分為企業(yè)和行政事業(yè)單位，而高等學校不計算損益，不以營利為目的，明顯是非營利組織，應與國際接軌，以非營利組織會計制度作為其會計制度的發(fā)展方向。高校會計制度中明確規(guī)定其應當按照要求定期報送資金的使用情況，這種要求為高校推行基金會計模式奠定了基礎?；鸷怂隳Ｊ娇梢試栏窆芾砀黝惢鸬闹С鰞?nèi)容，及當年的預算收支執(zhí)行情況，確保各項資金在總量上和收支配比不上突破預算的限制。因此，高校會計制度改革中應以基金會計為高校會計模式的改革方向。
    三、總結(jié)。
    市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展帶動教育改革的不斷深入，高等學校廣闊生源，大規(guī)模新建校舍，多渠道籌借教學經(jīng)費等新興事務層出不窮；高校的財務管理趨于復雜化和多樣化，原有的會計核算制度已經(jīng)越來越不能適應不斷發(fā)展的經(jīng)濟環(huán)境。如果各高等學校試圖在保證教學水平的前提下提高經(jīng)濟管理水平，完善財務管理制度，改革現(xiàn)行不合理的會計核算制度是適應高校發(fā)展的唯一途徑。
    各級政府部門都重視高等教育，發(fā)展中的高等教育出現(xiàn)的問題應及時加以解決。高校經(jīng)費來源結(jié)構(gòu)以及使用狀況和效率的變化，使得供需矛盾日益突出，財務管理在高校內(nèi)部控制管理中占據(jù)日趨重要的位置。高校內(nèi)部管理和控制是指整個高校管理體制和管理框架的控制，是以經(jīng)濟管理環(huán)節(jié)和資產(chǎn)管理環(huán)節(jié)為控制重點的，提高財務管理水平，從而加強內(nèi)部控制，對于高校完善管理，提高運營水平有重大意義。
    因此，各高校都積極尋求改革措施來適應新環(huán)境對高校會計制度的要求，合理確認核算內(nèi)容，真實反映高校財務狀況和產(chǎn)權(quán)狀況是正確核算高校財務的前提。正視高校財務管理中存在的缺陷，并加以分析改善，建立一個動態(tài)改進、權(quán)責明確的管理機制，是高校應對經(jīng)濟發(fā)展新情況和會計核算新內(nèi)容能找到解決方法的正確途徑。據(jù)此，高等學校可以保證管理信息質(zhì)量的真實可靠、維護資產(chǎn)的安全完整以及實現(xiàn)高校教育的全面發(fā)展和戰(zhàn)略的實現(xiàn)。
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    施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇十八
    在進行二次供水設備管理過程中，為了有效環(huán)節(jié)資源緊張的情況，在實際管理過程中，需要不斷探索實際節(jié)能降耗的標準，制定完善的管理策略，加強細節(jié)控制，不斷節(jié)約水資源，提升經(jīng)濟效益和社會效益。因此，本文首先分析二次供水設備在建設運行過程中存在的問題，然后結(jié)合實際情況，就如何實現(xiàn)節(jié)能目標提出相應的解決對策。
    一、二次用水供水設備存在的問題。
    就目前而言，在很多城市中，城市二次供水方式主要包括增壓設備和高位水池聯(lián)合供水、變頻調(diào)速供水、管網(wǎng)疊壓供水以及氣壓供水等。但是在進行二次供水過程中，需要采取相應的節(jié)能保護措施，防止出現(xiàn)污染。
    （一）二次供水設施設計存在問題。
    第一，基礎設施設計不合理。在進行二次供水設計過程中，受到傳統(tǒng)設計方面的影響，導致設施設計不完善。其中在上層為飲用水，中段為出水口，與下層消防水之間，沒有結(jié)合實際情況，設置相應的隔離設施，但是在下層水中，由于不能得到及時的更換，從而影響了供水的水質(zhì)。并且污水管和溢流管與排水管道是連通的，一旦排水管道遇到阻塞以后，受到虹吸作用的影響，污水就會順著管道導倒流入儲水裝置中，從而污染水源，從而引起水源污染。另外，由于貯水池容積比較大，水停留時間較長，就會不斷繁殖微生物。
    第二，水質(zhì)檢測不到位。就目前而言，我國不斷完善生活飲用水國家標準，并且出臺了生活飲用水的衛(wèi)生規(guī)范，并且對二次供水設施建設提出了更加嚴格的標準。但是根據(jù)實際水質(zhì)檢測發(fā)現(xiàn)，管理工作處在無序狀態(tài)，在進行檢測過程中，選擇的評價標準也有所不同，導致水質(zhì)檢測合格率比較低，影響了人們正常飲用水。
    第三，存在技術(shù)缺陷。就目前而言，在二次供水系統(tǒng)中，很多設備屬于變頻調(diào)速裝置，但是在是運行過程中，周圍環(huán)境比較復雜，僅僅通過一個壓力點，就很難反映實際供水的狀態(tài)，影響了整個供水系統(tǒng)的正常運行。并且對水泵機組而言，在進行切換過程中，存在技術(shù)方面的缺陷，增加了供水消耗，影響了供水公司的經(jīng)濟效益。
    二、二次供水設備節(jié)能管理措施。
    為了實現(xiàn)二次供水設備實際節(jié)能的目標，需要結(jié)合是二次供水工程建設情況，制定科學合理的節(jié)能方案，選擇科學合理的供水設備，從而滿足節(jié)能降耗的要求，下面就如何做好二次供水節(jié)能管理展開論述。
    （一）進行科學合理的設計。
    為了滿足人們正常的生活用水和生活用水，需要選擇合理的二次加壓系統(tǒng)的供水方式，結(jié)合實際情況，提升系統(tǒng)的運行效率。第一，設置增壓設備和高位水池，建設一個“小水廠”，發(fā)揮上下兩個水池的存水作用，實現(xiàn)全方位的錯峰供水，不斷節(jié)約水資源。實際的運行過程就是在自來水進入到地下水池以后，利用加壓泵把水輸送到高位水池，然后再到各個的用水點。采用這種的供水方式，操作起來比較簡單，便于維修。并且高位水池具有良好的儲存水的能力，不需要水泵進行長期連續(xù)的工作，從而降低實際的能耗。另外，采用這種供水方式，加壓泵每天只要運行一兩次就能滿足小區(qū)的基本需求。但是經(jīng)過實際運行情況，這種供水方式適合200戶以下的小區(qū)使用，在高層建筑應用過程中，具有良好的節(jié)能效果。第二，采用變頻調(diào)速供水方式。在實際運行過程中，當自來水進入到設置好的地下水池以后，利用加壓泵從而輸送到各個用水點，并且根據(jù)變頻器和水泵的變化，利用水泵轉(zhuǎn)速，科學合理的調(diào)整水量，在實際利用過程中，實現(xiàn)了自動化和智能化的操作，但是這種方式對變頻器和plc要求比較高。采用變頻調(diào)速供水實現(xiàn)較多用戶的需求，根據(jù)不同建筑物的標高進行二次加壓，實現(xiàn)節(jié)能的目標。
    第三，管網(wǎng)疊壓供水。為了保證水質(zhì)，實現(xiàn)節(jié)能的目標，采用這種供水方式，主要包括以下流程，就是在自來水進行到無負壓罐以后，利用加壓泵，供給各個水點，實現(xiàn)供水的變頻調(diào)速，通過官網(wǎng)壓力的疊加，做好用戶供水。在實際應用過程中，可以有效的保證水質(zhì)，降低實際購入，減少能耗。但是不適用于用戶較多的住宅小區(qū)，在選擇混合供水的過程中，具有良好的節(jié)能效果，保證供水能夠正常運行。
    （二）選擇合理的供水設備。
    為了實現(xiàn)二次供水設備節(jié)能降耗的目標，需要選擇合理的供水方式，明確樓層的方位，分析用戶數(shù)量，在此基礎上選擇科學合理的供水設備。第一，在通常情況下，增壓設備和高位水池得到了廣泛的應用，在進行實際設計過程中，需要充分考慮到水泵出水口的高度差，然后結(jié)合實際情況，確定水泵的揚程。其中二次供水收益客戶最大用水量決定了水泵的流量。因此，需要結(jié)合實際情況，分析水泵流量、水泵功率以及揚程之間的關(guān)系，采用科學的計算方法，按照一用一配置的原則，滿足當前節(jié)能的目標。第二，在進行變頻調(diào)速供水過程中，需要明確區(qū)分小區(qū)二次供水的范圍，確定小區(qū)樓層的高度，根據(jù)實際的用戶數(shù)量，選擇科學合理的設備型號。為了發(fā)揮變頻調(diào)速節(jié)能的重要作用，設計建設人員需要結(jié)合水泵的特性曲線，分析水泵高效運行的區(qū)間，進一步區(qū)分變頻調(diào)速供水方式，從而有效的降低供水收益客戶的成本，降低水資源的浪費。
    （三）制定科學合理的管理規(guī)劃。
    在二次供水設施建設完成以后，供水公司要承擔起維護管理的'責任，需要建立完善的管理機制，降低供水的設備出現(xiàn)的故障，排除潛在的故障，不斷延長供水設備的使用壽命，降低能耗。
    第一，加強二次加壓設備的日常管理。在實際管理過程中，為了發(fā)揮二次供水設備長期的作用，需要結(jié)合實際情況，建立完善的技術(shù)維護檔案，對水泵泵房進行經(jīng)常性的檢查和維護，重點做好管道滲漏問題的檢查，然后機械進行上報。同時要針對設備的運行狀態(tài)，在軸承內(nèi)注入潤滑油；每隔一段時間，就要檢查密封系統(tǒng)，防止水泵出現(xiàn)漏水問題和密封件被損壞。另外，對軸承而言，在實際運行過程中，為延長軸承的壽命，需要做好基本的清潔工作。通過各種形式的保養(yǎng)，可以保證二次供水設備良性的運行，提升供水的穩(wěn)定性和持續(xù)性，實現(xiàn)節(jié)能降耗的目標。
    第二，做好二次供水設備改造工作。由于之前二次供水設備性能老化，出現(xiàn)殘破、老舊的情況，需要對耗能高和噪音大的二次供水設備進行改造，結(jié)合實際情況，降低經(jīng)濟成本和資源消耗。在進行水池管理維護過程中，可以安裝不銹水力平衡閥浮球，防止出現(xiàn)溢水情況，防止出現(xiàn)漏損問題。另外，還可以建設不銹鋼水箱，提升生活永輝占用容積，降低資源消耗，在保證水質(zhì)的同時，減少資源的浪費，提升二次供水的經(jīng)濟效益。
    綜上所述，在進行二次供水設備實際運行過程中，需要建立完善的節(jié)能養(yǎng)護標準，不斷采用高科技和新技術(shù)，結(jié)合實際情況，從小處著手，明確節(jié)能降耗管理的目標，從而節(jié)約更多的水資源和人力資源，滿足當前節(jié)約型建設的需求。
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