總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式之一。總結(jié)要明確自己期望達(dá)到的目標(biāo)，并對(duì)自己是否實(shí)現(xiàn)了這些目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)范文中不乏閃光點(diǎn)和精彩之處，值得我們仔細(xì)品味和學(xué)習(xí)。
說(shuō)吃六年級(jí)篇一
夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹(shù)下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開(kāi)大門，顫抖著進(jìn)了工廠?！笆奶?hào)，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票?！笆奶?hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃?。〕鋈?！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩??！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見(jiàn)了，出來(lái)打探，正巧碰見(jiàn)了小男孩。
“小崽子，給我站??！”廚師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
說(shuō)吃六年級(jí)篇二
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了六年級(jí)，昔日的好友即將分別，無(wú)人不眼角掛淚，心中不舍。
踏著沉重的步子來(lái)到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因?yàn)槔蠋熢谏厦尜M(fèi)的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因?yàn)槲覀兊膽卸?；課桌是那么親切，僅僅只因?yàn)槲覀冊(cè)谀巧厦孀x書，寫字，繪畫。
來(lái)到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無(wú)一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來(lái)到這里，這里在我心中代表著責(zé)罰，批評(píng)，作業(yè)的加量?？扇缃?，卻什么都沒(méi)有了，僅僅只帶著對(duì)老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經(jīng)他們細(xì)心教導(dǎo)過(guò)我們。
說(shuō)吃六年級(jí)篇三
鳥(niǎo)兒應(yīng)該離開(kāi)巢穴，飛向藍(lán)天；船只總是離開(kāi)起點(diǎn)，隨風(fēng)航行；我們總要離開(kāi)母校，尋找屬于自己的藍(lán)天！每當(dāng)我們想到要和老師同學(xué)分開(kāi)。我不禁感到難過(guò)！
我記得我們第一次上學(xué)的時(shí)候，老師對(duì)我們親切地笑了笑！老師教給我們的知識(shí)，從拼音到剛正不阿的漢字，到一句優(yōu)美的句子，一段舒服的話語(yǔ)。這些小細(xì)節(jié)都表達(dá)了老師對(duì)我們的諄諄教誨和關(guān)懷。
親愛(ài)的同學(xué)們，我不能放棄你們。下課了，我們總是打架，笑聲留在教室里。我們一起哭，一直笑，一起鬧，一起嘗酸甜苦辣。校園的每個(gè)角落都留下了我們快樂(lè)的嬉鬧聲。
校園就像我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，玩耍，玩耍！每天早上，校園里總有我們讀書的聲音。校園里，會(huì)留下“你”，我們放棄了多少！
為了不在我們小學(xué)留下遺憾，一定要好好學(xué)習(xí)，只用一個(gè)月的時(shí)間好好努力。考個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，讓我們六年的努力不至于白費(fèi)，讓我們的汗水和淚水不至于白流！一聲：“再見(jiàn)！”我們分開(kāi)了。一個(gè)擁抱，我們的六年結(jié)束了！我們瘋狂了六年，熬過(guò)了25555個(gè)班，十二個(gè)學(xué)期，只為了一次畢業(yè)考試。兩份報(bào)紙解散了一個(gè)小組，留下一個(gè)畢業(yè)照和告別！雖然我們每個(gè)人都不愿意放棄對(duì)方，但也只能努力擠出一個(gè)微笑，不哭！否則只會(huì)讓我們更難過(guò)。
不知道以后還能不能再見(jiàn)到你，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：我和藹可親的老師，我親愛(ài)的同學(xué)，優(yōu)秀的6(8)班！
說(shuō)吃六年級(jí)篇四
六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。
六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。
六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；
六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級(jí)的我們快樂(lè)著，悲傷著，苦惱著……。
六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
說(shuō)吃六年級(jí)篇五
一轉(zhuǎn)眼，六年了。
時(shí)間從我們的指尖中溜走。
你是否記得，
時(shí)間讓我們。
一步又一步的。
走入告別。
那些男生女生，
那些小打小鬧，
曾經(jīng)與現(xiàn)在的變化，
曾經(jīng)的羞澀到現(xiàn)在的熟悉，
曾經(jīng)的陌生到現(xiàn)在的彼此熟悉彼此。
這些只能在回憶中看到。
為何時(shí)光匆匆流去？
時(shí)光是過(guò)得那樣地快，
我們也追趕不上時(shí)光的腳步。
但，
為我們換來(lái)了友誼，
為我們換來(lái)了友情，
相信這些事我們心中美好的風(fēng)景。
告訴自己，
不要流淚，
不要難過(guò)、
天下沒(méi)有不散的筵席。
擦干凈眸中淚水，
珍惜好每一刻時(shí)光，
不要讓它成為永久的遺憾。
六年了。
可說(shuō)長(zhǎng)，
可說(shuō)短，
只愿這六年的時(shí)光成為心中最美好的風(fēng)景。
說(shuō)吃六年級(jí)篇六
回憶著那遺失的美好。
我們一起來(lái)觀看這六年的光碟吧。
一轉(zhuǎn)眼，我們讀六年級(jí)了。
想起我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí)。
那么的淘氣、頑皮。
那時(shí)我們還是高年級(jí)的弟弟妹妹。
六年過(guò)去了，我們現(xiàn)在當(dāng)了大哥哥、大姐姐了。
我們不在那么淘氣、頑皮了。
想起課余時(shí)間和同學(xué)們快樂(lè)的玩耍著。
那是的我們多么的天真可愛(ài)。
每天都嘻嘻哈哈的、無(wú)憂無(wú)慮的。
俗話說(shuō)：“一日為是終身為父母?！?BR> 老師就是我們的父母。
他給予我們知識(shí)、教我們學(xué)會(huì)做人。
老師一生的知識(shí)他都毫不保留的給予了我們。
六年也是一個(gè)比較長(zhǎng)的數(shù)目。
但是一轉(zhuǎn)眼六年就過(guò)去了。
但是我們卻收獲了許許多多的美好。
我們擁有了童年的時(shí)光。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，即將進(jìn)入初中，實(shí)在舍不得培育我多年的母校；和一起成長(zhǎng)的同學(xué)們，畢竟他們是我六年來(lái)最親的朋友。
如果，初中還能在一起學(xué)習(xí)，一起玩，一起在課堂進(jìn)行激烈的辯論，那該是多好啊，我不禁惋惜自己在小學(xué)生活中浪費(fèi)時(shí)光，不珍惜，到現(xiàn)在才追悔莫及。
六年時(shí)光里學(xué)校的變化很大，從滿空塵土飛揚(yáng)到現(xiàn)在的干干凈凈，都承載了我們的汗水每天辛辛苦苦打掃衛(wèi)生，為學(xué)校出一份力以表我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)，報(bào)答學(xué)校慈母般的養(yǎng)育之恩。
六年級(jí)的時(shí)光是最快過(guò)去的，也是最慢的六年級(jí)不能像以前那樣，上課望著天花板發(fā)呆，而是要目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，努力的抄筆記。
六年時(shí)光過(guò)去了，又要面臨新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)校。
六年時(shí)光過(guò)去了，告別母校，迎接新學(xué)期。
六年時(shí)光過(guò)去了，告別以前，從新開(kāi)始。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)這所學(xué)校的'大門時(shí)，我是感到多么無(wú)比榮耀；當(dāng)我第一次走進(jìn)5班這個(gè)充滿濃郁的愛(ài)的班級(jí)時(shí)，我是多么高興多么興奮；當(dāng)我結(jié)實(shí)了好朋友、死黨時(shí)，我是感到多么幸福......
但是，幸福的日子總是過(guò)得飛快的，分離的日子也總是不約而至，我們即將要畢業(yè)了，即將各奔東西，即將開(kāi)始新的生活。
坐在操場(chǎng)間的舊木椅上，舊木椅搖搖晃晃晃起了我的回憶，和朋友們坐在一起看著低年級(jí)同學(xué)天真無(wú)邪的笑容時(shí)，總會(huì)久久沉思并傻傻地笑著，傻傻的回憶起了這個(gè)我們之間美好快樂(lè)的日子，一起哭，一起笑，一起收到老師的嚴(yán)懲，一起范二，一起玩......我們之間有太多太多的回憶，有時(shí)，我真想痛痛快快地好好哭一頓，希望繼續(xù)沉睡在這段夢(mèng)里，醒來(lái)時(shí)只是發(fā)現(xiàn)自己做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)結(jié)束了還是原來(lái)的美好日子。但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，有太多太多的不明因素促使我們分離。
我害怕，害怕我們不能再一起為了共同的目標(biāo)而為之努力奮斗。
而我則已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，不想再作太多變化。六年了，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間甚至比父母還長(zhǎng)；六年了，我們經(jīng)歷過(guò)的種種是我一生難忘；六年了，我忘不了曾經(jīng)在一起的老師、同學(xué)、朋友，我們?nèi)缤粋€(gè)充滿喜悅充滿驚喜的大家庭，不！我們就是一個(gè)大家庭，這個(gè)家庭的每一份子都是我最親密的家人。六年了.....
也許幾年后，你們會(huì)忘記“xx”這個(gè)名字，但至少我在你們的生活里出現(xiàn)過(guò)，雖僅是一個(gè)平常到不能再平常的過(guò)客。
我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)大家庭。
說(shuō)吃六年級(jí)篇七
時(shí)間就像流水，滴在水里沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光。在這里，請(qǐng)讓我鄭重地向教育我們的母校，說(shuō)一聲：“謝謝?！?BR> 每當(dāng)我走到一年級(jí)教室時(shí)，心里總有股酸酸的感覺(jué)。他們當(dāng)時(shí)是多么快樂(lè)、多么幸福?。《F(xiàn)在的我們呢？被即將到來(lái)的期末考弄的焦頭爛額，每天都在復(fù)習(xí)卷和習(xí)題中度過(guò)。家長(zhǎng)們準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)資料和補(bǔ)習(xí)班更讓我們煩躁。身上就像背著千斤重的包袱，卸都卸不下來(lái)，好想走，但我不舍得，舍不得你們，三場(chǎng)大考過(guò)后，我們六年的友誼就這樣結(jié)束了嗎？難道六年的友誼的就這樣如此脆弱嗎？我不想，我還想跟你們一起哭，一起笑，一起鬧，一起拼，我不想離開(kāi)這個(gè)超級(jí)二班！
記得了六年里做過(guò)最傻的事就是那件了。
那天我找不到自己的試卷，以為放在了家里。看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谝粡埦毩?xí)上踩來(lái)踩去，我也來(lái)了興致，使勁地踩呀踩。踩完一看，這字好熟悉??！翻到正面一看，這字好熟悉??！翻到正面，這不是我的嗎？真想做回那個(gè)又傻又天真的女孩。回到一年級(jí)，過(guò)著整天打打鬧鬧的日子?？墒沁€能來(lái)得及嗎？就算以后發(fā)明出時(shí)光機(jī)，穿越回一年級(jí)時(shí)，也晚了吧！
一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)傻乎乎的小女孩，總是低著頭不敢說(shuō)話。看見(jiàn)小伙伴開(kāi)開(kāi)心心地一起玩，真羨慕他們呀。
二年級(jí)時(shí)，班級(jí)里好多同學(xué)都不見(jiàn)了，卻來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)。我想，肯定是他們的爸爸媽媽不讓他們來(lái)上學(xué)，他們真可伶。
三年級(jí)，我擁有了第一份真摯的`友誼。這份友誼讓我學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。也許，這就是成長(zhǎng)的開(kāi)始吧！
四年級(jí)時(shí)，我是家里的小主人了，媽媽教會(huì)我很多事，我經(jīng)常幫媽媽分擔(dān)一些我力所能及的事，就連哥哥都叫我“小媽媽“了。
五年級(jí)時(shí)，我吃下了女巫的惡果“嫉妒”。我嫉妒同學(xué)有的東西我沒(méi)有，我嫉妒奶奶總是偏心哥哥，我嫉妒老師總是偏心別人。惡果真是不好嘗啊。
六年級(jí)時(shí)，我漸漸長(zhǎng)成一個(gè)大女孩了，也懂得了很多?？伞半x別”這個(gè)可惡的惡魔卻深深地刺痛了我的心。我恨老天的殘酷，我問(wèn)它，你為什么要?jiǎng)?chuàng)造出“離別”！難道你是一個(gè)冷血無(wú)情的人嗎？難道你看著大家離別你很開(kāi)心嗎?唉，可是我知道，我不管怎么喊，都不會(huì)有人答應(yīng)我的。我常常在想，以后我們見(jiàn)面會(huì)是怎樣？你是不是對(duì)我視而不見(jiàn)，還是不認(rèn)得我，或是因?yàn)橛辛诵屡笥?，而忘記了我這個(gè)老朋友？我不知道，我也不想去想。不過(guò)，不管以后怎樣，我都祝你們幸福快樂(lè)。
六年的時(shí)光我們經(jīng)歷過(guò)許多，我們一起打過(guò)、鬧過(guò)、兇過(guò)、狠過(guò)。但六年卻我們的記憶中留下了痕跡。也許以后的某一年，某一天，我們會(huì)相遇，但我只想說(shuō)：“勿忘我.?！?BR> 說(shuō)吃六年級(jí)篇八
我的學(xué)校——柳泉小學(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂(lè)趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹(shù)木上，學(xué)校門前的玉蘭花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過(guò)，春姑娘帶著春天的氣息來(lái)了！花草樹(shù)木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開(kāi)了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們朗朗的讀書聲，這是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜?！只有知了還在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶?yáng)照著空無(wú)一人的操場(chǎng)，路過(guò)學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹(shù)花開(kāi)的盛景。
秋天來(lái)了！校園沸騰了！隨著開(kāi)學(xué)而來(lái)的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問(wèn)候的歡快聲音。樹(shù)上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來(lái)了。冬爺爺一來(lái)，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場(chǎng)上，樹(shù)枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂(lè)的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。
說(shuō)吃六年級(jí)篇九
六年了，我們馬上就要畢業(yè)了！我們班一起哭過(guò)、笑過(guò)，我們班一起被罰過(guò)、表?yè)P(yáng)過(guò)！我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上一起努力過(guò)！我們班曾破過(guò)記錄！曾創(chuàng)造紀(jì)錄！
我們六年級(jí)了！長(zhǎng)大了不在那么幼稚了！成熟了！懂事了！
我們班可能不像以前那么好管了，我們班可能從好班變成最差的班了！
可能我們班是老師的惡夢(mèng)！但是我們班的同學(xué)依然愛(ài)著我們班！依然愛(ài)著我們班的老師！
我們可能難以讓老師琢磨透！我們可能把老師惹生氣過(guò)！但是我們也會(huì)后悔想跟老師道歉！但是我們不敢面對(duì)面的跟老師道歉！因?yàn)槲覀兒芘抡f(shuō)錯(cuò)話再把老師惹生氣了！也怕誒罰！但是我們深深地愛(ài)著我們班，不容別人罵我們班的老師！也不容別人罵我們班！
就要畢業(yè)了我們要珍惜這些時(shí)光！對(duì)老師說(shuō)一生：“老師您辛苦了！”
說(shuō)吃六年級(jí)篇十
那次聯(lián)考，當(dāng)他領(lǐng)到那一張單薄、黑暗的成績(jī)單時(shí)；當(dāng)他看見(jiàn)老師眼中流過(guò)的一瞬疑惑時(shí)；當(dāng)他聽(tīng)到周圍的同學(xué)又因?yàn)槟衬车昧巳嗟谝欢鴼g呼時(shí)。他的心猶如萬(wàn)箭穿過(guò)一般，那時(shí)，他才意識(shí)到自己其實(shí)并沒(méi)有得到真正的快樂(lè)，曾經(jīng)令他為之振奮的游戲中的世界只不過(guò)是虛無(wú)！
在從考場(chǎng)回家的路上，他懊悔地想著，我怎能將時(shí)間浪費(fèi)在游戲上呢？
他徘徊著，終于還是回到了家，當(dāng)他立志要開(kāi)啟自己新征程的時(shí)候，他又看見(jiàn)了那已經(jīng)被玩得發(fā)燙的手機(jī)。他咬咬牙，用那顫抖的手將手機(jī)鎖進(jìn)柜子里。望著父母十幾年如一日的溫柔，他眼含熱淚向父母深鞠一躬轉(zhuǎn)頭投入到學(xué)習(xí)中。
從那以后，他所記的筆記是全班最完整的，課堂發(fā)言是全班最積極的，作業(yè)是全班最完美的！
又是一次聯(lián)考，這回，他在全校的歡呼聲中得了全校第一……。
他知道，他找到了真正的快樂(lè)！
說(shuō)吃六年級(jí)篇十一
那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我認(rèn)為這對(duì)我來(lái)說(shuō)一定是幸運(yùn)的一天?？墒?，事與愿違，我卻經(jīng)歷了最最難忘傷心的事情。
上課了。老師說(shuō)，這一節(jié)課她要給我們抄幾題我們昨天學(xué)習(xí)的知識(shí)。寫完之后她還要當(dāng)堂批改，誰(shuí)要是錯(cuò)了，老師就會(huì)用尺子打手心或是擰耳朵，以示懲罰。
正當(dāng)大家在座位上忐忑不安地邊等待，邊做《基礎(chǔ)訓(xùn)練》時(shí)，我聽(tīng)到老師叫了一聲。我豎起耳朵，但不確定老師叫的是不是我。我想：還是去吧！萬(wàn)一真的是叫的我呢？也巧了，老師叫出那個(gè)名字時(shí)，同學(xué)們的目光都投在了我的身上。所以，我就確定老師是在叫我的名字了。
由于害怕，我顫抖著走上了講臺(tái)。老師聽(tīng)到腳步聲，頭也沒(méi)抬，有些慍怒地說(shuō)：“手伸出來(lái)！”我只好伸出手去接受懲罰。之后，老師把作業(yè)本給了我。
當(dāng)我拿著作業(yè)本回到位子上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，作業(yè)本不是我的，而是我的同桌李怡霏的！天哪，原來(lái)老師剛剛叫的不是“李林森”，而是“李怡霏”！那一刻，我很想告訴老師，這個(gè)作業(yè)本不是我的，我也沒(méi)有做錯(cuò)題目。可思來(lái)想去，我還是不敢說(shuō)，只好在心里忍著。
而老師呢，在打完我的手心后，又繼續(xù)埋頭批改作業(yè)了。從始至終，她都沒(méi)有抬頭看一眼我到底是誰(shuí)。而當(dāng)老師責(zé)罰我時(shí)，全班同學(xué)或是同情，或是幸災(zāi)樂(lè)禍的目光，也讓我覺(jué)得很丟人。那一刻，我真恨不得有條地縫能讓我鉆進(jìn)去。
這時(shí)，墻上的掛鐘“滴答”的聲音似乎響亮了一些，很快就將我拉回了現(xiàn)實(shí)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，這又能怪誰(shuí)呢？恐怕也只能怪自己不認(rèn)真聽(tīng)，怪自己沒(méi)勇氣辯解吧！
說(shuō)吃六年級(jí)篇十二
俗話說(shuō)：“努力就會(huì)有收獲?！蔽覀儗⑹斋@果實(shí)、喜悅和信心。我自豪地告訴你：“我獲得了成功?！?BR> 在一個(gè)炎熱的夏天，我媽媽給我買了一副全新的滑板。當(dāng)時(shí)我高高興興跳了三尺，腦子里就想到了我自信的滑板瀟灑地滑過(guò)去的畫面，心想：我一定要學(xué)會(huì)快速展示。我迫不及待地想登上滑板。我只是興高采烈。我看到孩子們是優(yōu)秀的溜冰者。我覺(jué)得滑板很容易，就開(kāi)始滑。但是我總是一個(gè)接一個(gè)的摔倒。我終于能夠像機(jī)器人一樣走兩步，心想：滑板不難！
連續(xù)三天，我每天都去樓頂練習(xí)滑板，總幻想自己那天能成功。但事實(shí)并非如此。過(guò)了好幾天，我還是要像機(jī)器人一樣走兩步停下來(lái)，再走兩步停下來(lái)，毫無(wú)進(jìn)展。我有點(diǎn)失落：哎，看來(lái)我不是玩滑板的料！還是不學(xué)。
于是停了兩天沒(méi)練。我媽媽注意到了，說(shuō)：“林行止，這兩天你為什么不下樓去練習(xí)滑板？”我沒(méi)說(shuō)話?！半y道不就是想放棄練習(xí)嗎？不然我陪你練。遇到一丁點(diǎn)困難都不能放棄，那就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)?！眿寢層终f(shuō)?！昂冒伞！蔽颐銖?qiáng)回答。
到了樓下，我媽讓我回憶一下看到別人在院子里玩滑板時(shí)我平時(shí)的姿勢(shì)，讓我稍微放低重心。我照媽媽說(shuō)的做了，前一兩分鐘還可以，第三分鐘就摔倒了，坐在地上不想起來(lái)。這時(shí)我媽說(shuō)：“起來(lái)繼續(xù)練。”“我不想練。”我有點(diǎn)不耐煩了。“不練，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)?！蔽覌屨f(shuō)，但聽(tīng)起來(lái)總像是在嘲笑我學(xué)不會(huì)滑板。我生氣地說(shuō)：“你笑我！”“又嘲笑你了！你再不練我就想笑你了！你練了我還能笑你？”媽媽真的生氣了，一個(gè)人去了院子的另一邊。媽媽走后，我站起來(lái)心想：笑我練不出來(lái)，我就讓你看看沒(méi)有你我能學(xué)到什么！于是我開(kāi)始集中精神，努力練習(xí)。我跌倒了，又爬了起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，我能夠滑動(dòng)，我獲得了成功。
“一份辛苦，一份收獲?！敝灰銓Ｗ⒂谀臣?，你一定會(huì)有所收獲。我的學(xué)習(xí)也是如此。我必須運(yùn)用我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：專注于某事，并在學(xué)習(xí)中取得成功。我也明白我媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：人總會(huì)遇到困難，遇到困難不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。
說(shuō)吃六年級(jí)篇十三
從上小學(xué)開(kāi)始，成績(jī)一直在90以上。然而有一次，我數(shù)學(xué)考了個(gè)“0”。
我記得當(dāng)時(shí)我三年級(jí)。雖然是很久以前的事了，但我還是記得很清楚。那是一個(gè)陰沉的下午。第二節(jié)課后，我被老師叫進(jìn)了辦公室。我一直在想：怎么回事？我在作業(yè)中犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我被老師發(fā)現(xiàn)在課堂上填墨水，或者。但是從老師的眼神里可以看出，老師很生氣，就在我不知所措的時(shí)候，老師把試卷塞到了我手里，我習(xí)慣性的看著分?jǐn)?shù)。天哪，我差點(diǎn)暈倒。分?jǐn)?shù)欄只出現(xiàn)一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字"0"。
我閃回到座位上，臉憋得通紅，手里緊緊攥著試卷，生怕被別人搶走或者看見(jiàn)。同時(shí)我也在想：老師為什么給我打“0”分？我的滾筒表面應(yīng)該不整潔，還是。
放學(xué)回家的路上，我想著怎么跟父母解釋：我說(shuō)我這次不小心或者不小心得了“0”分。不知不覺(jué)，我已經(jīng)到了家門口，頭腦似乎清醒了，但不知怎么的，我的腿像鉛一樣，重得我動(dòng)彈不得。
我站在門外，鼓足勇氣，終于踏進(jìn)了家門。我的胳膊像兔子一樣，不停地捶打。父母問(wèn)我怎么了？因?yàn)榫o張，我把之前編的理由都忘了。我不得不把事情的前因后果如實(shí)告訴父母。沒(méi)想到，他們非但沒(méi)有罵我，反而平靜地看著試卷，對(duì)我說(shuō)：“你這次的成績(jī)?！币院蟛灰龠@樣了。"。
我小聲說(shuō)，“嗯”。
事后我覺(jué)得這是老師對(duì)我們的愛(ài)。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是用心良苦。她正以這種方式催促我們。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)就像蓋高樓。一定要從基礎(chǔ)做起，把每一塊磚都砌好。中間出了問(wèn)題，后面的努力就白費(fèi)了。老師也恨鐵不成鋼。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在辦公室時(shí)老師憤怒而充滿希望的眼神，這讓我下定決心：從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要努力學(xué)習(xí)，勤奮動(dòng)腦，永遠(yuǎn)記住那個(gè)特殊的數(shù)字"0"。再也不要讓他單獨(dú)出現(xiàn)在我的成績(jī)單上！
說(shuō)吃六年級(jí)篇十四
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開(kāi)始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開(kāi)始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)?？匆?jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi)，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
說(shuō)吃六年級(jí)篇十五
我是一名快要畢業(yè)的小學(xué)生。六年的小學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要，也是非常難忘的。
還記得，我們剛上一年級(jí)時(shí)，剛走進(jìn)教室，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，只是面對(duì)面呵呵傻笑的樣子；還記得，那簡(jiǎn)單而小聲的自我介紹；還記得，第一舉手發(fā)言、第一次戴上紅領(lǐng)巾、第一次交到新朋友，還有許許多多的第一次。六年的友誼，或許還會(huì)繼續(xù)，或許就這樣結(jié)束了。
有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍得，也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不愿意；舍不得這份沉甸甸的友誼，不愿意分開(kāi)、不愿意忘記。因?yàn)槟鞘俏覀兠篮玫臅r(shí)光。雖然有過(guò)哭、有過(guò)爭(zhēng)吵，但我們還是笑著，彼此偷偷的交換著秘密。
我們就像一顆小水珠，六年的小學(xué)生活就像星星漫天的夜空；一但“天亮了”，我們就分開(kāi)了；雖然“星星漫天的夜空”還會(huì)再次來(lái)到，但是已經(jīng)不同了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)不認(rèn)識(shí)了！
說(shuō)吃六年級(jí)篇十六
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩(shī)句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過(guò)這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。
這個(gè)地方并沒(méi)有我想象中的游樂(lè)天堂那樣，而是一望無(wú)際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見(jiàn)一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來(lái)。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來(lái)幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理?；蛟S幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?BR> 第二個(gè)任務(wù)是做米餅?！鞍パ?！又要開(kāi)始打工了?！碧镉钫f(shuō)道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的?！?BR> 做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說(shuō)：“哪個(gè)小組先做完一盤米餅，哪個(gè)小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒(méi)有白來(lái)，說(shuō)是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
說(shuō)吃六年級(jí)篇十七
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們。
更可貴的是面對(duì)失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動(dòng)，。
我們舍不得離開(kāi)前完小，還是校運(yùn)會(huì)，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來(lái)越近了，我們努力了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來(lái)，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開(kāi)這里的一草一木，還能這么快樂(lè)嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，我參加了許多次活動(dòng)，不忘母校，無(wú)論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力，我們一起在校園的早晨寫詩(shī)構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時(shí)我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓?lè)學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練。
我們要和母校分別的時(shí)候也越來(lái)越近了，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，母校，早上好!今天我國(guó)旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會(huì)忘記您的!我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們還能這么自由嗎。
說(shuō)吃六年級(jí)篇十八
“考試的時(shí)候一定要認(rèn)真審題，該畫圖的要畫圖分析，計(jì)算……”期末考試前，我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著老師的叮囑。終于，老師關(guān)閉了他的“話筒”，把卷子發(fā)了下來(lái)。
我拿到卷子，掃描式的看了一下，題目竟然出乎意料的簡(jiǎn)單，我暗暗高興?？荚団徛曧懥?，我拿起筆飛快地做了起來(lái)。
“這道題簡(jiǎn)單，不列算式都可以做”，“這題數(shù)量之間的關(guān)系很清楚，不用畫圖分析”……。
終于熬到了收卷子的那一刻，我連忙把那張被我“畫”得亂七八糟的卷子交給了老師，然后奔向操場(chǎng)，去玩了。
在放學(xué)的路上，同學(xué)們討論著題目，對(duì)著答案，突然，我聽(tīng)見(jiàn)我的答案和結(jié)果不大一樣，忍不住對(duì)他們說(shuō)：“這次考試你考砸了?！薄昂?，你等著瞧，看誰(shuí)考砸了！”同學(xué)們異口同聲的對(duì)我說(shuō)。
回到家，媽媽連忙問(wèn)我：“怎么樣？題目難不？你估計(jì)能考幾分？”我把握的說(shuō)：“嘿，這卷子也太簡(jiǎn)單了點(diǎn)吧！滿分非我莫屬！”聽(tīng)了我的回答，媽媽滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
語(yǔ)文報(bào)完了分?jǐn)?shù)，接下來(lái)，就報(bào)數(shù)學(xué)了，老師把90到99的名字報(bào)了一遍。我愣了，怎么沒(méi)有我？難道老師漏了我？“…黃施瑜，89分！”什么？這分?jǐn)?shù)如晴天霹靂，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我，一名數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員，竟然只得了89分。望著老師那不信和失望的眼神，再想想下課后同學(xué)們哪嘲笑的話語(yǔ)，我的淚水像斷了線的珍珠，不斷地從我的眼眶中流了出來(lái)?！盀槭裁次铱歼@么差？為什么我不檢查，為什么？”
那次考試，我到現(xiàn)在都沒(méi)有忘記，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)的。
說(shuō)吃六年級(jí)篇十九
我將傷愁釀成一壺濃烈的酒，夜半飲雨飄零在山那頭，小城舊事如影隨行留作詞一首。
——題記。
灑下墨色繪人遙遠(yuǎn)深秋。
柳條折盡花飛盡，借問(wèn)行人歸不歸。六年朝朝暮暮，朝夕相處，豈能說(shuō)忘就忘？車水馬龍，燈紅酒綠，闌珊模糊之中，總有那么一種情叫友情。朋友啊，我想對(duì)你說(shuō)，時(shí)間或許能抹去一切，但抹不去笑語(yǔ)歡聲，抹不去攜手共駐，請(qǐng)務(wù)必將這份友情視若珍寶。
與你擦肩城南落楓小橋邊。
解纜君已遙，望君猶佇立。當(dāng)我們用青澀的期盼向絢爛的星空吶喊，當(dāng)我們讓教室各處各處彌漫歡聲，當(dāng)我們用悲傷渲染了歲月韶華，卻又無(wú)奈的帶著新的翅膀起航。朋友啊，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)不要悲傷，當(dāng)你歸來(lái)時(shí)，我我們?nèi)耘f敞開(kāi)胸懷對(duì)你擁抱，送上最真摯的祝福。
盼明月融余輝淡閑愁。
今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日憂，何必悲傷？我們還未曾分離不是么？要學(xué)著釋懷，看開(kāi)。朋友啊，我想對(duì)你說(shuō)，讓我們一起走過(guò)這最后的年流，不歡不喜。
幾家歡樂(lè)幾家愁。
朋友啊，我想對(duì)你說(shuō)，我想對(duì)你說(shuō)的太多太多，到頭來(lái)只化作再逢明月照九州這首歌中的只言片語(yǔ)，人事依舊。
月兒彎彎照九州。
幾家歡樂(lè)幾家愁。
幾家愁樓飲美酒。
幾家流落在呀街頭在巷口。
月彎彎聲聲漫（未嬋娟）。
月彎彎故人遠(yuǎn)。
說(shuō)吃六年級(jí)篇一
夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹(shù)下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開(kāi)大門，顫抖著進(jìn)了工廠?！笆奶?hào)，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票?！笆奶?hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃?。〕鋈?！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩??！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見(jiàn)了，出來(lái)打探，正巧碰見(jiàn)了小男孩。
“小崽子，給我站??！”廚師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
說(shuō)吃六年級(jí)篇二
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了六年級(jí)，昔日的好友即將分別，無(wú)人不眼角掛淚，心中不舍。
踏著沉重的步子來(lái)到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因?yàn)槔蠋熢谏厦尜M(fèi)的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因?yàn)槲覀兊膽卸?；課桌是那么親切，僅僅只因?yàn)槲覀冊(cè)谀巧厦孀x書，寫字，繪畫。
來(lái)到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無(wú)一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來(lái)到這里，這里在我心中代表著責(zé)罰，批評(píng)，作業(yè)的加量?？扇缃?，卻什么都沒(méi)有了，僅僅只帶著對(duì)老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經(jīng)他們細(xì)心教導(dǎo)過(guò)我們。
說(shuō)吃六年級(jí)篇三
鳥(niǎo)兒應(yīng)該離開(kāi)巢穴，飛向藍(lán)天；船只總是離開(kāi)起點(diǎn)，隨風(fēng)航行；我們總要離開(kāi)母校，尋找屬于自己的藍(lán)天！每當(dāng)我們想到要和老師同學(xué)分開(kāi)。我不禁感到難過(guò)！
我記得我們第一次上學(xué)的時(shí)候，老師對(duì)我們親切地笑了笑！老師教給我們的知識(shí)，從拼音到剛正不阿的漢字，到一句優(yōu)美的句子，一段舒服的話語(yǔ)。這些小細(xì)節(jié)都表達(dá)了老師對(duì)我們的諄諄教誨和關(guān)懷。
親愛(ài)的同學(xué)們，我不能放棄你們。下課了，我們總是打架，笑聲留在教室里。我們一起哭，一直笑，一起鬧，一起嘗酸甜苦辣。校園的每個(gè)角落都留下了我們快樂(lè)的嬉鬧聲。
校園就像我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，玩耍，玩耍！每天早上，校園里總有我們讀書的聲音。校園里，會(huì)留下“你”，我們放棄了多少！
為了不在我們小學(xué)留下遺憾，一定要好好學(xué)習(xí)，只用一個(gè)月的時(shí)間好好努力。考個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，讓我們六年的努力不至于白費(fèi)，讓我們的汗水和淚水不至于白流！一聲：“再見(jiàn)！”我們分開(kāi)了。一個(gè)擁抱，我們的六年結(jié)束了！我們瘋狂了六年，熬過(guò)了25555個(gè)班，十二個(gè)學(xué)期，只為了一次畢業(yè)考試。兩份報(bào)紙解散了一個(gè)小組，留下一個(gè)畢業(yè)照和告別！雖然我們每個(gè)人都不愿意放棄對(duì)方，但也只能努力擠出一個(gè)微笑，不哭！否則只會(huì)讓我們更難過(guò)。
不知道以后還能不能再見(jiàn)到你，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：我和藹可親的老師，我親愛(ài)的同學(xué)，優(yōu)秀的6(8)班！
說(shuō)吃六年級(jí)篇四
六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。
六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。
六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；
六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級(jí)的我們快樂(lè)著，悲傷著，苦惱著……。
六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
說(shuō)吃六年級(jí)篇五
一轉(zhuǎn)眼，六年了。
時(shí)間從我們的指尖中溜走。
你是否記得，
時(shí)間讓我們。
一步又一步的。
走入告別。
那些男生女生，
那些小打小鬧，
曾經(jīng)與現(xiàn)在的變化，
曾經(jīng)的羞澀到現(xiàn)在的熟悉，
曾經(jīng)的陌生到現(xiàn)在的彼此熟悉彼此。
這些只能在回憶中看到。
為何時(shí)光匆匆流去？
時(shí)光是過(guò)得那樣地快，
我們也追趕不上時(shí)光的腳步。
但，
為我們換來(lái)了友誼，
為我們換來(lái)了友情，
相信這些事我們心中美好的風(fēng)景。
告訴自己，
不要流淚，
不要難過(guò)、
天下沒(méi)有不散的筵席。
擦干凈眸中淚水，
珍惜好每一刻時(shí)光，
不要讓它成為永久的遺憾。
六年了。
可說(shuō)長(zhǎng)，
可說(shuō)短，
只愿這六年的時(shí)光成為心中最美好的風(fēng)景。
說(shuō)吃六年級(jí)篇六
回憶著那遺失的美好。
我們一起來(lái)觀看這六年的光碟吧。
一轉(zhuǎn)眼，我們讀六年級(jí)了。
想起我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí)。
那么的淘氣、頑皮。
那時(shí)我們還是高年級(jí)的弟弟妹妹。
六年過(guò)去了，我們現(xiàn)在當(dāng)了大哥哥、大姐姐了。
我們不在那么淘氣、頑皮了。
想起課余時(shí)間和同學(xué)們快樂(lè)的玩耍著。
那是的我們多么的天真可愛(ài)。
每天都嘻嘻哈哈的、無(wú)憂無(wú)慮的。
俗話說(shuō)：“一日為是終身為父母?！?BR> 老師就是我們的父母。
他給予我們知識(shí)、教我們學(xué)會(huì)做人。
老師一生的知識(shí)他都毫不保留的給予了我們。
六年也是一個(gè)比較長(zhǎng)的數(shù)目。
但是一轉(zhuǎn)眼六年就過(guò)去了。
但是我們卻收獲了許許多多的美好。
我們擁有了童年的時(shí)光。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，即將進(jìn)入初中，實(shí)在舍不得培育我多年的母校；和一起成長(zhǎng)的同學(xué)們，畢竟他們是我六年來(lái)最親的朋友。
如果，初中還能在一起學(xué)習(xí)，一起玩，一起在課堂進(jìn)行激烈的辯論，那該是多好啊，我不禁惋惜自己在小學(xué)生活中浪費(fèi)時(shí)光，不珍惜，到現(xiàn)在才追悔莫及。
六年時(shí)光里學(xué)校的變化很大，從滿空塵土飛揚(yáng)到現(xiàn)在的干干凈凈，都承載了我們的汗水每天辛辛苦苦打掃衛(wèi)生，為學(xué)校出一份力以表我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)，報(bào)答學(xué)校慈母般的養(yǎng)育之恩。
六年級(jí)的時(shí)光是最快過(guò)去的，也是最慢的六年級(jí)不能像以前那樣，上課望著天花板發(fā)呆，而是要目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，努力的抄筆記。
六年時(shí)光過(guò)去了，又要面臨新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)校。
六年時(shí)光過(guò)去了，告別母校，迎接新學(xué)期。
六年時(shí)光過(guò)去了，告別以前，從新開(kāi)始。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)這所學(xué)校的'大門時(shí)，我是感到多么無(wú)比榮耀；當(dāng)我第一次走進(jìn)5班這個(gè)充滿濃郁的愛(ài)的班級(jí)時(shí)，我是多么高興多么興奮；當(dāng)我結(jié)實(shí)了好朋友、死黨時(shí)，我是感到多么幸福......
但是，幸福的日子總是過(guò)得飛快的，分離的日子也總是不約而至，我們即將要畢業(yè)了，即將各奔東西，即將開(kāi)始新的生活。
坐在操場(chǎng)間的舊木椅上，舊木椅搖搖晃晃晃起了我的回憶，和朋友們坐在一起看著低年級(jí)同學(xué)天真無(wú)邪的笑容時(shí)，總會(huì)久久沉思并傻傻地笑著，傻傻的回憶起了這個(gè)我們之間美好快樂(lè)的日子，一起哭，一起笑，一起收到老師的嚴(yán)懲，一起范二，一起玩......我們之間有太多太多的回憶，有時(shí)，我真想痛痛快快地好好哭一頓，希望繼續(xù)沉睡在這段夢(mèng)里，醒來(lái)時(shí)只是發(fā)現(xiàn)自己做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)結(jié)束了還是原來(lái)的美好日子。但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，有太多太多的不明因素促使我們分離。
我害怕，害怕我們不能再一起為了共同的目標(biāo)而為之努力奮斗。
而我則已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，不想再作太多變化。六年了，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間甚至比父母還長(zhǎng)；六年了，我們經(jīng)歷過(guò)的種種是我一生難忘；六年了，我忘不了曾經(jīng)在一起的老師、同學(xué)、朋友，我們?nèi)缤粋€(gè)充滿喜悅充滿驚喜的大家庭，不！我們就是一個(gè)大家庭，這個(gè)家庭的每一份子都是我最親密的家人。六年了.....
也許幾年后，你們會(huì)忘記“xx”這個(gè)名字，但至少我在你們的生活里出現(xiàn)過(guò)，雖僅是一個(gè)平常到不能再平常的過(guò)客。
我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)大家庭。
說(shuō)吃六年級(jí)篇七
時(shí)間就像流水，滴在水里沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光。在這里，請(qǐng)讓我鄭重地向教育我們的母校，說(shuō)一聲：“謝謝?！?BR> 每當(dāng)我走到一年級(jí)教室時(shí)，心里總有股酸酸的感覺(jué)。他們當(dāng)時(shí)是多么快樂(lè)、多么幸福?。《F(xiàn)在的我們呢？被即將到來(lái)的期末考弄的焦頭爛額，每天都在復(fù)習(xí)卷和習(xí)題中度過(guò)。家長(zhǎng)們準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)資料和補(bǔ)習(xí)班更讓我們煩躁。身上就像背著千斤重的包袱，卸都卸不下來(lái)，好想走，但我不舍得，舍不得你們，三場(chǎng)大考過(guò)后，我們六年的友誼就這樣結(jié)束了嗎？難道六年的友誼的就這樣如此脆弱嗎？我不想，我還想跟你們一起哭，一起笑，一起鬧，一起拼，我不想離開(kāi)這個(gè)超級(jí)二班！
記得了六年里做過(guò)最傻的事就是那件了。
那天我找不到自己的試卷，以為放在了家里。看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谝粡埦毩?xí)上踩來(lái)踩去，我也來(lái)了興致，使勁地踩呀踩。踩完一看，這字好熟悉??！翻到正面一看，這字好熟悉??！翻到正面，這不是我的嗎？真想做回那個(gè)又傻又天真的女孩。回到一年級(jí)，過(guò)著整天打打鬧鬧的日子?？墒沁€能來(lái)得及嗎？就算以后發(fā)明出時(shí)光機(jī)，穿越回一年級(jí)時(shí)，也晚了吧！
一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)傻乎乎的小女孩，總是低著頭不敢說(shuō)話。看見(jiàn)小伙伴開(kāi)開(kāi)心心地一起玩，真羨慕他們呀。
二年級(jí)時(shí)，班級(jí)里好多同學(xué)都不見(jiàn)了，卻來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)。我想，肯定是他們的爸爸媽媽不讓他們來(lái)上學(xué)，他們真可伶。
三年級(jí)，我擁有了第一份真摯的`友誼。這份友誼讓我學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。也許，這就是成長(zhǎng)的開(kāi)始吧！
四年級(jí)時(shí)，我是家里的小主人了，媽媽教會(huì)我很多事，我經(jīng)常幫媽媽分擔(dān)一些我力所能及的事，就連哥哥都叫我“小媽媽“了。
五年級(jí)時(shí)，我吃下了女巫的惡果“嫉妒”。我嫉妒同學(xué)有的東西我沒(méi)有，我嫉妒奶奶總是偏心哥哥，我嫉妒老師總是偏心別人。惡果真是不好嘗啊。
六年級(jí)時(shí)，我漸漸長(zhǎng)成一個(gè)大女孩了，也懂得了很多?？伞半x別”這個(gè)可惡的惡魔卻深深地刺痛了我的心。我恨老天的殘酷，我問(wèn)它，你為什么要?jiǎng)?chuàng)造出“離別”！難道你是一個(gè)冷血無(wú)情的人嗎？難道你看著大家離別你很開(kāi)心嗎?唉，可是我知道，我不管怎么喊，都不會(huì)有人答應(yīng)我的。我常常在想，以后我們見(jiàn)面會(huì)是怎樣？你是不是對(duì)我視而不見(jiàn)，還是不認(rèn)得我，或是因?yàn)橛辛诵屡笥?，而忘記了我這個(gè)老朋友？我不知道，我也不想去想。不過(guò)，不管以后怎樣，我都祝你們幸福快樂(lè)。
六年的時(shí)光我們經(jīng)歷過(guò)許多，我們一起打過(guò)、鬧過(guò)、兇過(guò)、狠過(guò)。但六年卻我們的記憶中留下了痕跡。也許以后的某一年，某一天，我們會(huì)相遇，但我只想說(shuō)：“勿忘我.?！?BR> 說(shuō)吃六年級(jí)篇八
我的學(xué)校——柳泉小學(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂(lè)趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹(shù)木上，學(xué)校門前的玉蘭花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過(guò)，春姑娘帶著春天的氣息來(lái)了！花草樹(shù)木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開(kāi)了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們朗朗的讀書聲，這是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜?！只有知了還在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶?yáng)照著空無(wú)一人的操場(chǎng)，路過(guò)學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹(shù)花開(kāi)的盛景。
秋天來(lái)了！校園沸騰了！隨著開(kāi)學(xué)而來(lái)的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問(wèn)候的歡快聲音。樹(shù)上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來(lái)了。冬爺爺一來(lái)，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場(chǎng)上，樹(shù)枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂(lè)的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。
說(shuō)吃六年級(jí)篇九
六年了，我們馬上就要畢業(yè)了！我們班一起哭過(guò)、笑過(guò)，我們班一起被罰過(guò)、表?yè)P(yáng)過(guò)！我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上一起努力過(guò)！我們班曾破過(guò)記錄！曾創(chuàng)造紀(jì)錄！
我們六年級(jí)了！長(zhǎng)大了不在那么幼稚了！成熟了！懂事了！
我們班可能不像以前那么好管了，我們班可能從好班變成最差的班了！
可能我們班是老師的惡夢(mèng)！但是我們班的同學(xué)依然愛(ài)著我們班！依然愛(ài)著我們班的老師！
我們可能難以讓老師琢磨透！我們可能把老師惹生氣過(guò)！但是我們也會(huì)后悔想跟老師道歉！但是我們不敢面對(duì)面的跟老師道歉！因?yàn)槲覀兒芘抡f(shuō)錯(cuò)話再把老師惹生氣了！也怕誒罰！但是我們深深地愛(ài)著我們班，不容別人罵我們班的老師！也不容別人罵我們班！
就要畢業(yè)了我們要珍惜這些時(shí)光！對(duì)老師說(shuō)一生：“老師您辛苦了！”
說(shuō)吃六年級(jí)篇十
那次聯(lián)考，當(dāng)他領(lǐng)到那一張單薄、黑暗的成績(jī)單時(shí)；當(dāng)他看見(jiàn)老師眼中流過(guò)的一瞬疑惑時(shí)；當(dāng)他聽(tīng)到周圍的同學(xué)又因?yàn)槟衬车昧巳嗟谝欢鴼g呼時(shí)。他的心猶如萬(wàn)箭穿過(guò)一般，那時(shí)，他才意識(shí)到自己其實(shí)并沒(méi)有得到真正的快樂(lè)，曾經(jīng)令他為之振奮的游戲中的世界只不過(guò)是虛無(wú)！
在從考場(chǎng)回家的路上，他懊悔地想著，我怎能將時(shí)間浪費(fèi)在游戲上呢？
他徘徊著，終于還是回到了家，當(dāng)他立志要開(kāi)啟自己新征程的時(shí)候，他又看見(jiàn)了那已經(jīng)被玩得發(fā)燙的手機(jī)。他咬咬牙，用那顫抖的手將手機(jī)鎖進(jìn)柜子里。望著父母十幾年如一日的溫柔，他眼含熱淚向父母深鞠一躬轉(zhuǎn)頭投入到學(xué)習(xí)中。
從那以后，他所記的筆記是全班最完整的，課堂發(fā)言是全班最積極的，作業(yè)是全班最完美的！
又是一次聯(lián)考，這回，他在全校的歡呼聲中得了全校第一……。
他知道，他找到了真正的快樂(lè)！
說(shuō)吃六年級(jí)篇十一
那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我認(rèn)為這對(duì)我來(lái)說(shuō)一定是幸運(yùn)的一天?？墒?，事與愿違，我卻經(jīng)歷了最最難忘傷心的事情。
上課了。老師說(shuō)，這一節(jié)課她要給我們抄幾題我們昨天學(xué)習(xí)的知識(shí)。寫完之后她還要當(dāng)堂批改，誰(shuí)要是錯(cuò)了，老師就會(huì)用尺子打手心或是擰耳朵，以示懲罰。
正當(dāng)大家在座位上忐忑不安地邊等待，邊做《基礎(chǔ)訓(xùn)練》時(shí)，我聽(tīng)到老師叫了一聲。我豎起耳朵，但不確定老師叫的是不是我。我想：還是去吧！萬(wàn)一真的是叫的我呢？也巧了，老師叫出那個(gè)名字時(shí)，同學(xué)們的目光都投在了我的身上。所以，我就確定老師是在叫我的名字了。
由于害怕，我顫抖著走上了講臺(tái)。老師聽(tīng)到腳步聲，頭也沒(méi)抬，有些慍怒地說(shuō)：“手伸出來(lái)！”我只好伸出手去接受懲罰。之后，老師把作業(yè)本給了我。
當(dāng)我拿著作業(yè)本回到位子上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，作業(yè)本不是我的，而是我的同桌李怡霏的！天哪，原來(lái)老師剛剛叫的不是“李林森”，而是“李怡霏”！那一刻，我很想告訴老師，這個(gè)作業(yè)本不是我的，我也沒(méi)有做錯(cuò)題目。可思來(lái)想去，我還是不敢說(shuō)，只好在心里忍著。
而老師呢，在打完我的手心后，又繼續(xù)埋頭批改作業(yè)了。從始至終，她都沒(méi)有抬頭看一眼我到底是誰(shuí)。而當(dāng)老師責(zé)罰我時(shí)，全班同學(xué)或是同情，或是幸災(zāi)樂(lè)禍的目光，也讓我覺(jué)得很丟人。那一刻，我真恨不得有條地縫能讓我鉆進(jìn)去。
這時(shí)，墻上的掛鐘“滴答”的聲音似乎響亮了一些，很快就將我拉回了現(xiàn)實(shí)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，這又能怪誰(shuí)呢？恐怕也只能怪自己不認(rèn)真聽(tīng)，怪自己沒(méi)勇氣辯解吧！
說(shuō)吃六年級(jí)篇十二
俗話說(shuō)：“努力就會(huì)有收獲?！蔽覀儗⑹斋@果實(shí)、喜悅和信心。我自豪地告訴你：“我獲得了成功?！?BR> 在一個(gè)炎熱的夏天，我媽媽給我買了一副全新的滑板。當(dāng)時(shí)我高高興興跳了三尺，腦子里就想到了我自信的滑板瀟灑地滑過(guò)去的畫面，心想：我一定要學(xué)會(huì)快速展示。我迫不及待地想登上滑板。我只是興高采烈。我看到孩子們是優(yōu)秀的溜冰者。我覺(jué)得滑板很容易，就開(kāi)始滑。但是我總是一個(gè)接一個(gè)的摔倒。我終于能夠像機(jī)器人一樣走兩步，心想：滑板不難！
連續(xù)三天，我每天都去樓頂練習(xí)滑板，總幻想自己那天能成功。但事實(shí)并非如此。過(guò)了好幾天，我還是要像機(jī)器人一樣走兩步停下來(lái)，再走兩步停下來(lái)，毫無(wú)進(jìn)展。我有點(diǎn)失落：哎，看來(lái)我不是玩滑板的料！還是不學(xué)。
于是停了兩天沒(méi)練。我媽媽注意到了，說(shuō)：“林行止，這兩天你為什么不下樓去練習(xí)滑板？”我沒(méi)說(shuō)話?！半y道不就是想放棄練習(xí)嗎？不然我陪你練。遇到一丁點(diǎn)困難都不能放棄，那就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)?！眿寢層终f(shuō)?！昂冒伞！蔽颐銖?qiáng)回答。
到了樓下，我媽讓我回憶一下看到別人在院子里玩滑板時(shí)我平時(shí)的姿勢(shì)，讓我稍微放低重心。我照媽媽說(shuō)的做了，前一兩分鐘還可以，第三分鐘就摔倒了，坐在地上不想起來(lái)。這時(shí)我媽說(shuō)：“起來(lái)繼續(xù)練。”“我不想練。”我有點(diǎn)不耐煩了。“不練，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)?！蔽覌屨f(shuō)，但聽(tīng)起來(lái)總像是在嘲笑我學(xué)不會(huì)滑板。我生氣地說(shuō)：“你笑我！”“又嘲笑你了！你再不練我就想笑你了！你練了我還能笑你？”媽媽真的生氣了，一個(gè)人去了院子的另一邊。媽媽走后，我站起來(lái)心想：笑我練不出來(lái)，我就讓你看看沒(méi)有你我能學(xué)到什么！于是我開(kāi)始集中精神，努力練習(xí)。我跌倒了，又爬了起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，我能夠滑動(dòng)，我獲得了成功。
“一份辛苦，一份收獲?！敝灰銓Ｗ⒂谀臣?，你一定會(huì)有所收獲。我的學(xué)習(xí)也是如此。我必須運(yùn)用我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：專注于某事，并在學(xué)習(xí)中取得成功。我也明白我媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：人總會(huì)遇到困難，遇到困難不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。
說(shuō)吃六年級(jí)篇十三
從上小學(xué)開(kāi)始，成績(jī)一直在90以上。然而有一次，我數(shù)學(xué)考了個(gè)“0”。
我記得當(dāng)時(shí)我三年級(jí)。雖然是很久以前的事了，但我還是記得很清楚。那是一個(gè)陰沉的下午。第二節(jié)課后，我被老師叫進(jìn)了辦公室。我一直在想：怎么回事？我在作業(yè)中犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我被老師發(fā)現(xiàn)在課堂上填墨水，或者。但是從老師的眼神里可以看出，老師很生氣，就在我不知所措的時(shí)候，老師把試卷塞到了我手里，我習(xí)慣性的看著分?jǐn)?shù)。天哪，我差點(diǎn)暈倒。分?jǐn)?shù)欄只出現(xiàn)一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字"0"。
我閃回到座位上，臉憋得通紅，手里緊緊攥著試卷，生怕被別人搶走或者看見(jiàn)。同時(shí)我也在想：老師為什么給我打“0”分？我的滾筒表面應(yīng)該不整潔，還是。
放學(xué)回家的路上，我想著怎么跟父母解釋：我說(shuō)我這次不小心或者不小心得了“0”分。不知不覺(jué)，我已經(jīng)到了家門口，頭腦似乎清醒了，但不知怎么的，我的腿像鉛一樣，重得我動(dòng)彈不得。
我站在門外，鼓足勇氣，終于踏進(jìn)了家門。我的胳膊像兔子一樣，不停地捶打。父母問(wèn)我怎么了？因?yàn)榫o張，我把之前編的理由都忘了。我不得不把事情的前因后果如實(shí)告訴父母。沒(méi)想到，他們非但沒(méi)有罵我，反而平靜地看著試卷，對(duì)我說(shuō)：“你這次的成績(jī)?！币院蟛灰龠@樣了。"。
我小聲說(shuō)，“嗯”。
事后我覺(jué)得這是老師對(duì)我們的愛(ài)。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是用心良苦。她正以這種方式催促我們。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)就像蓋高樓。一定要從基礎(chǔ)做起，把每一塊磚都砌好。中間出了問(wèn)題，后面的努力就白費(fèi)了。老師也恨鐵不成鋼。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在辦公室時(shí)老師憤怒而充滿希望的眼神，這讓我下定決心：從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要努力學(xué)習(xí)，勤奮動(dòng)腦，永遠(yuǎn)記住那個(gè)特殊的數(shù)字"0"。再也不要讓他單獨(dú)出現(xiàn)在我的成績(jī)單上！
說(shuō)吃六年級(jí)篇十四
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開(kāi)始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開(kāi)始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)?？匆?jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi)，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
說(shuō)吃六年級(jí)篇十五
我是一名快要畢業(yè)的小學(xué)生。六年的小學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要，也是非常難忘的。
還記得，我們剛上一年級(jí)時(shí)，剛走進(jìn)教室，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，只是面對(duì)面呵呵傻笑的樣子；還記得，那簡(jiǎn)單而小聲的自我介紹；還記得，第一舉手發(fā)言、第一次戴上紅領(lǐng)巾、第一次交到新朋友，還有許許多多的第一次。六年的友誼，或許還會(huì)繼續(xù)，或許就這樣結(jié)束了。
有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍得，也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不愿意；舍不得這份沉甸甸的友誼，不愿意分開(kāi)、不愿意忘記。因?yàn)槟鞘俏覀兠篮玫臅r(shí)光。雖然有過(guò)哭、有過(guò)爭(zhēng)吵，但我們還是笑著，彼此偷偷的交換著秘密。
我們就像一顆小水珠，六年的小學(xué)生活就像星星漫天的夜空；一但“天亮了”，我們就分開(kāi)了；雖然“星星漫天的夜空”還會(huì)再次來(lái)到，但是已經(jīng)不同了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)不認(rèn)識(shí)了！
說(shuō)吃六年級(jí)篇十六
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩(shī)句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過(guò)這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。
這個(gè)地方并沒(méi)有我想象中的游樂(lè)天堂那樣，而是一望無(wú)際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見(jiàn)一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來(lái)。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來(lái)幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理?；蛟S幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?BR> 第二個(gè)任務(wù)是做米餅?！鞍パ?！又要開(kāi)始打工了?！碧镉钫f(shuō)道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的?！?BR> 做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說(shuō)：“哪個(gè)小組先做完一盤米餅，哪個(gè)小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒(méi)有白來(lái)，說(shuō)是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
說(shuō)吃六年級(jí)篇十七
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們。
更可貴的是面對(duì)失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動(dòng)，。
我們舍不得離開(kāi)前完小，還是校運(yùn)會(huì)，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來(lái)越近了，我們努力了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來(lái)，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開(kāi)這里的一草一木，還能這么快樂(lè)嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，我參加了許多次活動(dòng)，不忘母校，無(wú)論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力，我們一起在校園的早晨寫詩(shī)構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時(shí)我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓?lè)學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練。
我們要和母校分別的時(shí)候也越來(lái)越近了，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，母校，早上好!今天我國(guó)旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會(huì)忘記您的!我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們還能這么自由嗎。
說(shuō)吃六年級(jí)篇十八
“考試的時(shí)候一定要認(rèn)真審題，該畫圖的要畫圖分析，計(jì)算……”期末考試前，我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著老師的叮囑。終于，老師關(guān)閉了他的“話筒”，把卷子發(fā)了下來(lái)。
我拿到卷子，掃描式的看了一下，題目竟然出乎意料的簡(jiǎn)單，我暗暗高興?？荚団徛曧懥?，我拿起筆飛快地做了起來(lái)。
“這道題簡(jiǎn)單，不列算式都可以做”，“這題數(shù)量之間的關(guān)系很清楚，不用畫圖分析”……。
終于熬到了收卷子的那一刻，我連忙把那張被我“畫”得亂七八糟的卷子交給了老師，然后奔向操場(chǎng)，去玩了。
在放學(xué)的路上，同學(xué)們討論著題目，對(duì)著答案，突然，我聽(tīng)見(jiàn)我的答案和結(jié)果不大一樣，忍不住對(duì)他們說(shuō)：“這次考試你考砸了?！薄昂?，你等著瞧，看誰(shuí)考砸了！”同學(xué)們異口同聲的對(duì)我說(shuō)。
回到家，媽媽連忙問(wèn)我：“怎么樣？題目難不？你估計(jì)能考幾分？”我把握的說(shuō)：“嘿，這卷子也太簡(jiǎn)單了點(diǎn)吧！滿分非我莫屬！”聽(tīng)了我的回答，媽媽滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
語(yǔ)文報(bào)完了分?jǐn)?shù)，接下來(lái)，就報(bào)數(shù)學(xué)了，老師把90到99的名字報(bào)了一遍。我愣了，怎么沒(méi)有我？難道老師漏了我？“…黃施瑜，89分！”什么？這分?jǐn)?shù)如晴天霹靂，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我，一名數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員，竟然只得了89分。望著老師那不信和失望的眼神，再想想下課后同學(xué)們哪嘲笑的話語(yǔ)，我的淚水像斷了線的珍珠，不斷地從我的眼眶中流了出來(lái)?！盀槭裁次铱歼@么差？為什么我不檢查，為什么？”
那次考試，我到現(xiàn)在都沒(méi)有忘記，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)的。
說(shuō)吃六年級(jí)篇十九
我將傷愁釀成一壺濃烈的酒，夜半飲雨飄零在山那頭，小城舊事如影隨行留作詞一首。
——題記。
灑下墨色繪人遙遠(yuǎn)深秋。
柳條折盡花飛盡，借問(wèn)行人歸不歸。六年朝朝暮暮，朝夕相處，豈能說(shuō)忘就忘？車水馬龍，燈紅酒綠，闌珊模糊之中，總有那么一種情叫友情。朋友啊，我想對(duì)你說(shuō)，時(shí)間或許能抹去一切，但抹不去笑語(yǔ)歡聲，抹不去攜手共駐，請(qǐng)務(wù)必將這份友情視若珍寶。
與你擦肩城南落楓小橋邊。
解纜君已遙，望君猶佇立。當(dāng)我們用青澀的期盼向絢爛的星空吶喊，當(dāng)我們讓教室各處各處彌漫歡聲，當(dāng)我們用悲傷渲染了歲月韶華，卻又無(wú)奈的帶著新的翅膀起航。朋友啊，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)不要悲傷，當(dāng)你歸來(lái)時(shí)，我我們?nèi)耘f敞開(kāi)胸懷對(duì)你擁抱，送上最真摯的祝福。
盼明月融余輝淡閑愁。
今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日憂，何必悲傷？我們還未曾分離不是么？要學(xué)著釋懷，看開(kāi)。朋友啊，我想對(duì)你說(shuō)，讓我們一起走過(guò)這最后的年流，不歡不喜。
幾家歡樂(lè)幾家愁。
朋友啊，我想對(duì)你說(shuō)，我想對(duì)你說(shuō)的太多太多，到頭來(lái)只化作再逢明月照九州這首歌中的只言片語(yǔ)，人事依舊。
月兒彎彎照九州。
幾家歡樂(lè)幾家愁。
幾家愁樓飲美酒。
幾家流落在呀街頭在巷口。
月彎彎聲聲漫（未嬋娟）。
月彎彎故人遠(yuǎn)。