通過總結，我們可以更好地反思，提升自己的思考和分析能力?？偨Y要有自己的獨特見解和思考，不僅要總結表面的現(xiàn)象，更要挖掘深層次的內(nèi)涵。接下來，我們將為大家分享一些優(yōu)秀的總結范文，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
英語四級總結句式篇一
歷年試題演練:不要盲目追求速度，而要提高試題的利用率，通過做題發(fā)現(xiàn)不足并改正，確定可以做對所有題，并明確做對的為什么正確，做錯的為什么錯誤。最后，要對題目中的每一句英文都能正確理解其含義并可以翻譯成通順的中文?；A薄弱的考生，每套試題最好做兩遍以上，并在錯題和難題位置做出標記，記錄心得。
單詞記憶:不是死記硬背而是通過大量閱讀記單詞，比如朗讀單詞，讀時要注意它們的詞性，記住最常用、最普遍的意思。運用詞根詞綴記單詞，效率更高。另外，背單詞時，如果能夠配合聽力材料，會有更好的效果。
聽力練習:做過的聽力題，可以有效利用其對應的原文。重新播放，同時跟讀和模仿，這樣會加深題目印象，同時改善發(fā)音和語調(diào)。跟讀有困難時，可以半句為單位甚至每個單詞為單位進行訓練。邊聽邊寫能夠鍛煉聽寫能力，可選擇性地將部分短對話或長對話，包括短文聽力，用單句反復播放的形式寫出來。
英語四級總結句式篇二
1.聽力練習可以去看美劇或者電影啦!但是要注意開動腦筋哦!大多電影都帶有英漢兩種字幕，不要只依賴于漢語字幕，如此復習看再多也是在做無用功的。
2.聽力要有所提升，最開始應解決的問題必須是基礎知識。復習單詞的方法太多了，比如說下載百詞斬、拓詞、知米等等，但是弊端在不能很好的練習語法。真題語境中學習的效果是很好的。
3.聽力要看美劇或電影，建議去找bbc的紀錄片，基本都是雙語字幕的。剛開始可以參照漢語字幕，當你看進去之后，就可以不要再看漢語，不能養(yǎng)成不好的習慣。
4.真題聽力練習也是不可少的，“零元課”網(wǎng)站很不錯的，可以免費下載聽力真題資料，我當時就是在它上面下載的真題聽力，還有技巧講解的視頻。
5.聽力改革之后，四六級的長對話和復合式聽寫沒了，取而代之的是講座和談話。很多的原素材都來自于bbc/voa，所以想要快速拿下改革新題型，還是要多去這些電臺好好聽聽新聞的。
6.光說不練假把式，聽力的不能光聽不做題。練習題還是要做的，現(xiàn)在好多真題都送聽力資料的，要把那些題拿來好好研究，一定要做一套題算一套，把那些題目統(tǒng)統(tǒng)吃透才是。
7.聽力做題的一般方法要給大家說道說道。聽力考試的時候，先讀文章，猜測空白處所填寫的內(nèi)容，用鉛筆寫在旁邊。然后在下面選項組，標出每個選項的意思。最后根據(jù)詞匯的意思和詞性，做信息匹配。
英語四級總結句式篇三
根據(jù)《大學英語教學大綱》的要求，四級寫作是一種給題目、提示、及指導的短文寫作，因此，緊緊圍繞其題旨是至關重要的。在四級作文考試標準中文章是否切題首當其沖，可見其重要性?？忌趯忣}的過程應當認真審閱作文的說明要求和所給的材料，比如段首句、提綱、關鍵詞、圖表等，確定相應的體裁（確定是議論文、說明文還是記敘文），明確自己的中心思想，從而明確作文的寫作范圍和側(cè)重點。審題的目的首先是立意，即根據(jù)題目或材料確定文章的主題思想，明確主題就是立意的過程。一篇文章只能有一個主題思想，要鮮明、深刻、有新意。另一方面要明確題目給定的題材及寫作考試重點們還要從題目當中找出關鍵詞，總結該題目涵蓋了哪幾個方面的內(nèi)容，尤其是側(cè)重點。例如"howifinancemycollegeeducation"重點應放在"how"和"i"上。
2、列出提綱。
考生在四級寫作時間上要巧安排，英語四級考試一般要求在30分鐘內(nèi)寫出一篇120個詞的短文，文章雖說并不是太長，但需要有論有據(jù)，有頭有尾。為了防止因時間不足而虎頭蛇尾，寫作時一定要安排好時間。最好用5分鐘左右寫下提綱和要點，以便寫作時有章可循。這樣做一是不至于無話可說，二是可以避免虎頭蛇尾。不同的作文題型中，對提綱的要求也有所不同，在四級考試作文中，常見的是給出題目和提綱題型。因此只需要考生自己能正確有效的利用已經(jīng)給出的中文提綱，對提綱材料進行加工、補充、擴展。各段的展開根據(jù)提綱的來龍去脈進行，尤其要注意確定重點，選準擴充點，將比較抽象的內(nèi)容具體化，闡述透徹。
3、確立主題句。
審題立意后，學生應用最精煉的語言概括出段落的主題句。何為主題句？柯群勝在其文章中談到，"主題句是段落的中心，有提攜全段的作用。"因此，主題句最好放在每段的段首，這個位置醒目突出，能讓閱卷人一眼就能明了全段大意。同時，主題句結構要完整，表達意義要準確，有高度的概括性，且用詞要精煉生動。
4、選擇材料擴展主題句。
寫作材料與主題句密切相關。主題句從無數(shù)素材中總結濃縮而來，同時，它又提攜著材料，材料又必須為主題句服務，詳細說明并支持主題句的思想，與文章主題形成有機的統(tǒng)一體，任何與主題句無關的繁雜內(nèi)容都應舍棄。選擇的材料最好來自日常生活，真實且具有說服力。
5、文章的邏輯性。
從語言學上來講，英語是形合的語言，指的是靠形式來聯(lián)合，而漢語是意合的語言，指的是靠意思來聯(lián)合。比如英語的句子之間必須用連詞或關系詞來連接，而漢語不用連詞也能表達完整的句子。因此，考試在寫作中，句子之間要用相應的連接詞來體現(xiàn)文章的邏輯性。比如：表示舉例或補充說明的關聯(lián)詞、表示時間或順序的關聯(lián)詞、表示轉(zhuǎn)折的關聯(lián)詞以及表示原因與結果的關聯(lián)詞等等，考生在平時的學習中要有意識的積累這類連接詞。
6、文章修改和潤色。
考生寫完一篇文章后，若時間允許，要進行修改和潤色?？忌蓮囊韵聨讉€方面入手修改。應該先從語篇結構上檢查，這主要是檢查文章的主題是否明確，篇章層次是否明顯，段落銜接是否連貫，內(nèi)容是否切題等。另一方面就是具體檢查每個段落，這一步主要檢查段落是否完善，中心是否突出，段內(nèi)各句是否銜接緊湊等。最后就是做語法上的檢查，包括用詞是否恰當，標點是否正確，句子結構是否完整，語句是否通順等。
英語四級總結句式篇四
提升考生英語四級考試寫作應試技能和步驟：
根據(jù)《大學英語教學大綱》的要求，四級寫作是一種給題目、提示、及指導的短文寫作，因此，緊緊圍繞其題旨是至關重要的。在四級作文考試標準中文章是否切題首當其沖，可見其重要性?？忌趯忣}的過程應當認真審閱作文的說明要求和所給的材料，比如段首句、提綱、關鍵詞、圖表等，確定相應的體裁（確定是議論文、說明文還是記敘文），明確自己的中心思想，從而明確作文的寫作范圍和側(cè)重點。審題的目的首先是立意，即根據(jù)題目或材料確定文章的主題思想，明確主題就是立意的過程。一篇文章只能有一個主題思想，要鮮明、深刻、有新意。另一方面要明確題目給定的題材及寫作考試重點們還要從題目當中找出關鍵詞，總結該題目涵蓋了哪幾個方面的內(nèi)容，尤其是側(cè)重點。例如"howifinancemycollegeeducation"重點應放在"how"和"i"上。
考生在四級寫作時間上要巧安排，英語四級考試一般要求在30分鐘內(nèi)寫出一篇120個詞的短文，文章雖說并不是太長，但需要有論有據(jù)，有頭有尾。為了防止因時間不足而虎頭蛇尾，寫作時一定要安排好時間。最好用5分鐘左右寫下提綱和要點，以便寫作時有章可循。這樣做一是不至于無話可說，二是可以避免虎頭蛇尾。不同的作文題型中，對提綱的要求也有所不同，在四級考試作文中，常見的是給出題目和提綱題型。因此只需要考生自己能正確有效的利用已經(jīng)給出的中文提綱，對提綱材料進行加工、補充、擴展。各段的展開根據(jù)提綱的來龍去脈進行，尤其要注意確定重點，選準擴充點，將比較抽象的內(nèi)容具體化，闡述透徹。
審題立意后，學生應用最精煉的語言概括出段落的主題句。何為主題句？柯群勝在其文章中談到，"主題句是段落的中心，有提攜全段的作用。"因此，主題句最好放在每段的段首，這個位置醒目突出，能讓閱卷人一眼就能明了全段大意。同時，主題句結構要完整，表達意義要準確，有高度的概括性，且用詞要精煉生動。
寫作材料與主題句密切相關。主題句從無數(shù)素材中總結濃縮而來，同時，它又提攜著材料，材料又必須為主題句服務，詳細說明并支持主題句的思想，與文章主題形成有機的統(tǒng)一體，任何與主題句無關的繁雜內(nèi)容都應舍棄。選擇的材料最好來自日常生活，真實且具有說服力。
從語言學上來講，英語是形合的語言，指的是靠形式來聯(lián)合，而漢語是意合的語言，指的是靠意思來聯(lián)合。比如英語的句子之間必須用連詞或關系詞來連接，而漢語不用連詞也能表達完整的句子。因此，考試在寫作中，句子之間要用相應的連接詞來體現(xiàn)文章的邏輯性。比如：表示舉例或補充說明的關聯(lián)詞、表示時間或順序的關聯(lián)詞、表示轉(zhuǎn)折的關聯(lián)詞以及表示原因與結果的關聯(lián)詞等等，考生在平時的學習中要有意識的積累這類連接詞。
考生寫完一篇文章后，若時間允許，要進行修改和潤色?？忌蓮囊韵聨讉€方面入手修改。應該先從語篇結構上檢查，這主要是檢查文章的主題是否明確，篇章層次是否明顯，段落銜接是否連貫，內(nèi)容是否切題等。另一方面就是具體檢查每個段落，這一步主要檢查段落是否完善，中心是否突出，段內(nèi)各句是否銜接緊湊等。最后就是做語法上的檢查，包括用詞是否恰當，標點是否正確，句子結構是否完整，語句是否通順等。
最后，想提醒廣大考生，寫作能力的提高不僅需要考生平時的刻苦訓練，而且需要各個環(huán)節(jié)的密切配合。寫作體現(xiàn)的是考生的英語綜合水平，因此，考生在平時的學習中要多練習，多總結，還是那句老話，"nopains,nogains."。
英語四級總結句式篇五
1.培養(yǎng)正確的語音和語言技能。聽力能力的提高必須建立在單詞正確的發(fā)音基礎上?？忌仨氄莆諉卧~的正確發(fā)音，要有很好的語音知識，要能正確區(qū)分單詞的重讀、弱讀、爆破及失去爆破，學會辨別句子的連讀、節(jié)奏以及語調(diào)的變化。
2.堅持聽說訓練。聽力能力的培養(yǎng)必須持之以恒。每天要有一定時間量的練習。形式可以是多種多樣的，比如可以大聲朗讀課文或其他閱讀材料;可以邊聽磁帶邊朗讀;可以做些聽寫單詞、句子和短文填空之類的練習;可以互相之間練習對話等等。聽與說都是對大腦感官的刺激，是相輔相成的.。
3.注意語篇較長的聽力技巧訓練。在聽較長的語篇時要注意整體的掌握。注意的焦點應當是整個語篇的大意，而不是在個別詞語上。有的考生常常因為某個單詞沒有聽出來，就焦急不安，一直在想那個單詞的意思，結果是下面連著幾個句子就無法聽清，失去了找正確答案的機會。出現(xiàn)這種情形時，一定要沉住氣，繼續(xù)往下聽，可能下面的句子會給你一些啟示。也可以利用中間的停頓時間把試題再看看，結合試題去聯(lián)想。
4.要有扎實的語言交際功能知識。高考英語聽力測試的對話都反映了某種交際功能和交際場合，而且這些功能與場合幾乎都在課本上出現(xiàn)過。因此，考生在復習階段必須要認真復習教材每一單元的對話部分;熟悉在特定情景中的語言交際功能;可以按類別對語言特定的功能進行梳理，比如：購物，道歉，問路等等。
英語四級總結句式篇六
當英語四級作文發(fā)下來時我想起了一句話，并且這句話是當年高四英語老師留在畢業(yè)照后面的寄語：whenthegoinggetstough,thetoughgetgoing.意思是，當進展變得艱難時，堅強的人能挺過去。我很不好意思的把這句話用到作文上了。
依然記得老爸問我四級能過不，我說勉強能吧。老爸說努點力想法過了，我只是應付的啊了一聲。我已經(jīng)輸在底氣和信心上了。
當你深覺一件事可笑時，最后可能哭了；當你深覺一件事可悲時，最后可能笑了。大一時，看到學長留在教室的單詞積累本，竟然發(fā)現(xiàn)他們好多很簡單的單詞還往本上記?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我何嘗不是如此，明明看著非常熟悉，讀著朗朗爽口的`單詞，已經(jīng)不知道是什么意思了。英語是需要長期積累與鞏固的，曾經(jīng)也許你叱咤風云，但時隔一年，早已乾坤不定了。平常對英語滿不在乎，很大程度上輕視了它。
一直說要提前準備英語四級，但還是拖到了考前的三周了。不可否認，我這一段時間還是下過小功夫的。盡管時間不長，但我還是覺得達到了勉強能過的水平。我向來對比較大型的考試緊張，當聽力最后一題聽了一遍沒臺時，我變的更加緊張了。緊接著，第一篇閱讀理解我看了20多分鐘，還沒看懂，依然停留在上面?？戳艘幌卤?，我知道我完了，也就是題肯定做不完了。我再抬頭看了看左右，他們都是藝術生，早已蒙完。我放棄了，也蒙了一把。既沒有靠到自己，也沒有靠到別人。
總之，信心不足，不在乎，輕視，沒有充分的準備，目標過低，遇到意外情況心態(tài)不好等，促使了四級失敗。總結終究是總結，無論什么樣的原因，四級沒過已經(jīng)嚴重觸動了我的核心原則?，F(xiàn)在能做的是把目光投向遠方。
信心固然重要，但信心來源于實力。等到水到渠成，萬事俱備時，肯定氣勢壓人。落實計劃，做到多記多背，時時積累，增強實力。完成最高奮斗目標500分，最低奮斗目標過了?？荚嚦霈F(xiàn)意外情況，一定沉穩(wěn)，戰(zhàn)到最后一兵一卒。依然相信，平時走好了，發(fā)揮再差也差不到哪去。
漫思茶。
英語四級總結句式篇七
眾所周知，在四、六級考試中，聽力部分一直是考生們復習的重點，也是令大家最頭疼，同時也是很容易失分的地方。根據(jù)歷年考生們反映的問題，總結了考生們易步入的四大誤區(qū)，給廣大考生進行分享，希望要參加考試的考生要多加注意，從現(xiàn)在開始注重聽力的日常練習。
誤區(qū)一：只動耳、不動手。
四六級聽力是應試考試，做題技巧很重要，老師講授的方法只是啟發(fā)，唯有在親自動手練習中才能慢慢摸索和積累。
誤區(qū)二：泛聽多、精聽少。
有的同學每天聽得那個天昏地暗，上哪都放著聽力，走路聽，吃飯聽，睡覺聽，看似努力非常，但是效果卻不理想。要在有限的時間內(nèi)提高聽力，多精聽少泛聽更好。因為四六級考試40多分鐘的聽力需要你集中注意力精聽，在限定的時間內(nèi)聽懂內(nèi)容選擇出答案。平時越習慣泛聽的同學可能在考場上越會遇到走神，注意力渙散的問題。建議同學們每天早上抽出一個時間段，40分鐘到一個小時即可，安靜地坐著，練習聽力。遠比每天帶著耳機，貌合神離的效果好。
誤區(qū)三：無的放矢，頭痛醫(yī)腳。
相對于閱讀等類型的題，聽力考查的語言能力更為全面。詞匯的拼寫，讀音，語法，材料的理解和記憶能力等都有包含。很多同學聽不懂再聽，聽不懂再聽，最后還是有很多地方聽不懂，所謂一鼓作氣再而衰三而竭，信心倍受打擊。其實這時候應該停下來，看看自己聽不懂究竟是在哪塊上出了問題。比如是不是單詞的讀音，句子的語調(diào)，或者是連讀弱讀爆破音等原因影響了？明確問題后，有的放矢的進行突破。如果是語音語調(diào)上的問題，多朗讀而不是花時間在單詞拼寫上，一定要找出自己真正的問題，切忌陷入頭痛醫(yī)腳的誤區(qū)。
誤區(qū)四：娛樂至上。
一些同學備考四、六級聽力的常態(tài)是音樂與電影齊飛，娛樂學習兩不誤。聽英文歌曲和電影對白對聽力提高肯定有幫助，但是過程太慢，尤其是四、六級。很多同學到最后就只剩娛樂了，因為我們很容易就被歌曲美妙的調(diào)子和電影扣人的情節(jié)給吸引去了，而忘記了練習聽力的初衷，看過幾百部英文電影的人聽力不一定多好。而且歌曲和電影可能出現(xiàn)很多口語俚語的表達，對四、六級來說幫助不是很大。所以建議同學們先把娛樂放一放，踏踏實實的做些有用的聽力練習。
英語四級總結句式篇八
英語中的特殊句式，由于其表達方式多與漢語不一致，常成為中考試題中的考查熱點。現(xiàn)結合中考真題，對中考中的特殊句式進行歸納總結，供同學們學習參考。
熱點一：祈使句。
祈使句通常用來表示請求、命令、勸告、叮囑、禁止、建議、警告、號召或祝愿等語氣，目的明確，在口語中應用廣泛。在歷年中考試題中，祈使句是考查熱點之一，備受命題人的青睞，每年的試題均有涉及。
1.對祈使句謂語動詞形式的考查。
祈使句主語一般是第二人稱（you），為了強調(diào)和增強句子節(jié)奏，往往省略主語（you）。所以祈使句都是以動詞原形開頭。
英語四級總結句式篇九
一般情況下，考過四級的人都知道，題目難度不大，關鍵是時間不怎么充足，所以，越能爭取時間取勝的把握就越大，據(jù)我的經(jīng)驗，只要能夠在考試時間內(nèi)完成全部試題(當然，胡亂蒙的不算)，那么分數(shù)應該能450+，考通過很容易。
因此，當務之急是要練幾套模擬題或者歷年真題(建議還是模擬題，一般的模擬題都出得還行，歷年真題反正都考過了，肯定押不中，模擬題興許還可能走好運呢，但是咱要的也不是那個，只是隨便說說)。一定要真正掐表計時，發(fā)現(xiàn)自己究竟是哪里花費了比較多的時間，然后一方面在考前的復習中注意提高解題速度，另外在考試的時候注意一旦沒有時間啦，你做得比較快地先做完。
四六級考試的題目是由上海交大命題的，因此，買模擬題建議你買交大出版的模擬題，或者王長喜的也行，星火的也差不多，反正這些題只要你練過了，就能夠提高做題速度，就能夠做完試題，就能夠很容易通過考試。
【背單詞】。
沒有時間的話背單詞建議你不要花太多時間，市面上編了那么多的單詞手冊。事實上只要沒有真正運用背過沒幾天又忘得差不多了，如果你真要背的話，推薦王長喜的詞匯串聯(lián)記憶，把所有的同義詞都放在一起，比較好記憶。
背誦英語單詞，我見過很多人很沒有效率地背，wonderful，w-o-n-d-e-r-f-u-l，精彩的，(干嘛要一個字母一個字母讀出聲來呢，字母是最最沒有意義的，還要重復好幾遍)。我的意見是，只背兩遍，第一遍，看這個單詞后面的讀音，讀出聲來，然后看一下單詞拼寫(按照音節(jié)一個一個音節(jié)記下來)won-der-ful，然后看一遍詞性和中文注釋。第二遍，這個時候眼睛要離開書本啦，一定要離開，然后想起來那個讀音，讀一遍，在心里按照音節(jié)拼寫出來這個單詞。如果記住了，趕快繼續(xù)下一個單詞，如果沒記住，再看一眼課本的拼寫(記住，只給自己一次補充的機會)，最多兩三遍就能記住一個單詞，我的經(jīng)驗是，一個單元有50個單詞的話，要花個15分鐘來背單詞。
另外，要記得復習，關于記憶的問題，復習最重要。可以養(yǎng)成這樣一個習慣，比如，我每一周的周六下午都要好好復習一下這一周的英語單詞。
【背單詞不是學英語的最好方法】。
【背單詞也不是過級的最好方法】。
但是我覺得，沒有時間的話背單詞建議你不要花太多時間，市面上編了那么多的單詞手冊。事實上只要沒有真正運用背過沒幾天又忘得差不多了，還不如常閱讀，如果你真要背的話，推薦王長喜的詞匯串聯(lián)記憶，把所有的同義詞都放在一起，比較好記憶。
我跟你說說我對學習英語其他的一些想法，希望對你有些啟發(fā)：
英語是我初中至今最有把握的一門課，在高手如林的重點高中，英語卷面成績第一總能幫我拉一拉總分，所以我們先給你講講高中英語的學習吧。只要你真的花時間了，肯定可以較快提高。你如果覺得我的方法靠譜的話，去試試吧。
a.閱讀：(這個完全可以提高)。
堅持每天做閱讀理解，做上一兩個月，每天都做，每天測時，提高速度和正確率。(當你有每天有必修科目時，你必然有成就感。)。
那么，我想在這個月內(nèi)提高英語閱讀理解的速度，那么我每天晚上(或者每隔一天晚上，雙休日休不休息自己看著辦，但是一旦規(guī)定下來，堅決執(zhí)行)做兩篇閱讀理解，以我現(xiàn)在的水平，應該兩篇花個12分鐘沒有問題，那么我晚上就只給自己20分鐘(包括對答案的時間)，堅持一兩個禮拜，也許發(fā)現(xiàn)自己的速度已經(jīng)穩(wěn)定在10分鐘，然后你找下一個目標，12分鐘內(nèi)做三篇，再堅持一兩個禮拜，完成這個目標，再堅持一兩個禮拜，可能15-18分鐘就可以做五篇了。那么這個時候，即便不練了，基本上你也可以保持這個速度了。
以上講的是關于閱讀速度的問題，那么現(xiàn)在我們來講提高準確率，如果英語成績不是班級里最好的那一群，最好是去買一本階梯式訓練(題目一套一套由易到難)的參考書(或者圖書館借就可以了)，先用一個禮拜做初級習題，做完以后好好看答案和解釋，覺得基本都懂了，這個層次的習題沒問題了，那么可以了，再花兩個禮拜做中級試題…訓練過程中有時候要對題型進行思考，1.據(jù)我的經(jīng)驗，英語閱讀的很多題目在原文都可以找到答案，然而為什么經(jīng)常找不到呢?原因在于很多時候選項中會運用同義詞、句型轉(zhuǎn)換、敘述人稱變換等手段來偽飾，明白了這一點也許你會比較清楚怎么去找這類問題的答案了。2.像“inference”“indicate”這類的題目經(jīng)常出現(xiàn)在一篇文章的最后一題，多總結幾篇，看看他們的正確選項規(guī)律如何。3.有一些文章類型比如新聞報道、表格形式、菜單形式的，或許可以直接看題目，但是要注意邊角。
(ps：完形填空的訓練方法可以參照閱讀理解，但是完形填空有所不同的是必定會考一部分關于語法、詞性、詞語搭配的問題，所以有時候要分析分析不同類型題目的應對策略)。
b.聽力：(這個訓練卓有成效)。
這樣的訓練方法簡單而卓有成效，而且你每天都有事干的。(關鍵問題在于每天安排20分鐘就是20分鐘，不要超額支付時間成本，不然你其余的安排亂套了)。
c.語法：(語法和單詞沒什么關系，不要擔心)。
語法題不太一樣，這個就要靠你們一個一個語法點去攻克了，建議買一本語法書，要知識點簡明而全面，不要嗦嗦講很多例子的，但是練習題要多一些的。(記得高考前我們一律用一本書《英語語法實踐指南》(郭鳳高主編)，那本書的習題高考前一共做了3遍，后面兩遍基本上飛快，整本書就花了六七個小時。結果做單選題訓練，20道題目往往兩分鐘就搞定了，很多題目都是重復的。)。
d.作文(一定要注意考試技巧)。
作文重在展現(xiàn)你自己顯擺英語的水平：1.語法，盡可能不出現(xiàn)語法錯誤。2.書寫，書寫盡量工整，這個一方面能夠讓老師看得舒服，另一方面也表明了你寫作的思路流暢。3.從句、長句、優(yōu)美的句子、高級詞匯的靈活運用。我高二的時候買了一本書《王長喜十句作文法》講的是關于四六級考試的，應用優(yōu)美的模板來寫作的技巧(說實在的這個有點兒投機取巧，但是應對考試綽綽有余)。我分析了一下平時的考卷，發(fā)現(xiàn)作文的題材有六七成都和里面所介紹的五種相關，我就把他里面提供的相同題材的幾個不同模板做了一下整理，每種題材整理出一個我自認為最完美的模板(模板中不乏顯擺自己高超語法技巧的閃光點)然后每一次考試盡量套上一個適合的模板，結果是十有八九我的作文會成為范文之一。
【萬金油句子舉例】。
1._hasbeenbroughtintofocus,and_alwaysarousedthegreatestconcernthevariousreasonscontributingtothisphonomenon,_playsanimportantpart.
isnocompleteagreementamongpeopleastopeopletakeitforgrantedthat_whileothersholdtheopinionthat_.
考試過程中如何做檢查，比如英語科目：首先發(fā)下來先一遍做完，不會做的先留空，但是要做顯著標記以免漏答；接下來答完全卷返回來好好思考剛才不會做的那幾道題目，補充完整；接著涂卡；接著從頭到尾檢查一遍自己每道題是否思考對了，“做”對了沒有，有錯誤馬上改正過來，相應的答題卡也要更正；接著思考你每道題目是否選了你所要選的.題目(這是為了防止有時候考試注意力不集中導致筆誤)。那么基本上可以了。
(不過，這要取決于你前面的答題速度，答題速度慢了，應對策略就要相應更改，以前我高中的時候英語考試120分鐘基本上70分鐘就回答完了，養(yǎng)成了這樣快速答題的習慣，基本上我四六級考試的時候最后部分都剩了有15-20分鐘檢查)。
4.【四級考試需要注意點兒什么】。
a.【流程】。
(我的意思是作文之前的思考和作文之后的看題很重要，要把握機會，一定要爭取充足時間)。
8：50---9：00試音時間。
9：00---9：10播放考場指令，發(fā)放作文考卷。
9：10取下耳機，開始作文考試。
9：35發(fā)放含有快速閱讀的試題冊(但9：40才允許開始做)。
9：40---9：55做快速閱讀。
9：55---10：00收答題卡一(即作文和快速閱讀)。
9：55---10：00重新戴上耳機，試音尋臺，準備聽力考試。
10：00開始聽力考試，電臺開始放音。
聽力結束后完成剩余考項。
11：20全部考試結束。
b.【注意事項】。
1.帶齊物品：收音機，備用電池，耳機，2b鉛筆，橡皮，黑色簽字筆，準考證，身份證(有些學校不要求)，學生證。水、面巾紙。
2.提前進場。
3.考試時注意時間，一般情況下不能通過的人都是做不完試題，要是能做完試題(只要不是胡亂蒙的)，一般很容易能通過。
c.【分數(shù)】。
1，標準分滿分710分=聽力248.5+閱讀248.5+綜合測試106.5+寫作106.5。
2，從聽力、閱讀部分的換算表可以看出，錯前兩分的時候，標準分扣分嚴重，1分扣10.5分，錯到第3分的時候，標準分扣分有所降低-7分，扣到10分以后，標準分扣分就更低(3分)，可見，標準分換算目的是把同學的成績檔次拉開，讓特別優(yōu)秀的同學脫穎而出，要想總分取得630分以上，必須保證很高的正確率，卷面扣的前幾分在標準分的權重相當大。這也就解釋了為什么考630分以上的同學這么少！據(jù)換算，要考630分，閱讀和聽力部分卷面每部分扣分在3分左右。
3，綜合測試的分數(shù)權重不大，卷面錯1分在標準分中扣的分也相對較少，而且完型填空題量大，得分率不高，在考場上建議大家不要把完型填空耗費掉太多的時間，得不償失！
英語四級總結句式篇十
三、后期發(fā)放獎勵階段。
缺點和不足。
1、活動進行之前應計算好時間，盡量不與其他活動發(fā)生沖。
突，導致多次更改考試時間，給備考人員帶來不便，對工作人員導致手忙腳亂。
2、考試開始時，應該嚴格按照正規(guī)考試程序進行，手機應由專門人員統(tǒng)一上繳并關機，對于遲到的考生不應讓其入場，對于考試過程中交頭接耳、作弊的'考生應該給予懲罰，考試開始前應按規(guī)定檢查各類證件，若證件不足應有相關身份證明，本次四級模擬考試的目的在于讓同學們清楚正規(guī)考試的流程及題型，所以更應該按照正規(guī)流程嚴格進行考試，并且，四級考試面對的是廣大大二大三的同學，有些學校不支持大一新生參加考試，所以應當多讓一些大二大三的學生來進行考試，畢竟英語的重要性大家都知道，舍棄一部分玩的時間會獲得更大的財富。
3、另外關于監(jiān)考的問題，應讓普通話流利，聲音洪亮的干事進行，否則該聽清楚地話沒聽清楚，耽誤考生時間，造成不必要的結果，考試過程中，雖是監(jiān)考，但不應頻繁走動，無關人員應請退出場或在固定地點，恐對考生造成成影響。
4、活動結束時，關于收卷問題，過程中不應讓考生提前交卷，正規(guī)考試不提倡提前交卷，養(yǎng)成檢查的習慣，應在考試結束時統(tǒng)一進行收卷，并排好號碼，以方便批閱。
5、批改試卷時，應分兩組進行，第一組人員進行首次批改，第二組人員再次進行檢閱批改，再有專門人員進行分數(shù)統(tǒng)計、排名等工作，這樣不僅可以將工作做到嚴謹，還能快速的進行，基本上不會有差錯。
活動后期，應盡快公布考試成績及發(fā)放優(yōu)秀獎勵。
概括：總之我們的目標是一次比一次成功，一次比一次有成效，我們個人是微小的，但一滴水珠，即便再小，也有著流向大海的志向。一棵幼苗，縱然柔弱，也有著破土而出的毅力！我們將堅定信念堅持原則，用行動鼓勵大家用一次一次的?？甲尭嗟耐瑢W輕松通過英語四級，感謝院領導的支持，感謝輔導老師的指導，感謝我們所有部員的辛苦付出，努力吧，我們一起奮斗。
英語四級總結句式篇十一
1.跳過空格、通讀全文、把握大意。先跳過空格，通讀試題所給的要完形填空的短文，獲得整體印象，做到弄清文脈、抓住主旨，較好地把握短文大意。要在閱讀理解短文意思的基礎上才開始判定選擇，切忌倉促下筆。
2.結合選項、綜合考慮、初定答案。在理解全文意思的基礎上，再結合所給備選項細讀全文，聯(lián)系上、下文內(nèi)容，注意從上、下文的語法結構和詞語搭配及從選擇項中尋找解題的提示，以詞、句的意義為先，再從分析句子結構入手，根據(jù)短文意思、語法規(guī)則、詞語固定搭配等進行綜合考慮，對備選項逐一進行分析、比較和篩選，排除干擾項、初步選定答案。
3.瞻前顧后、先易后難、各個擊破。動筆時要瞻前顧后、通篇考慮、先易后難。對比較明顯直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能確定答案的，先跳過這一空格，繼續(xù)往下做，最后回過頭來再集中精力解決難點。這時可結合已確定答案的選項再讀一遍短文，隨著對短文理解的深入，可以降低試題的難度，提高選擇的正確率。
4.復讀全文、逐空驗證、彌補疏漏。完成各道題選擇后，把所選的答案代入原文，再把全文通讀一篇，逐空認真復查?？此x定的答案是否使短文意思前后連貫、順理成章，語法結構是否正確，是否符合習慣表達法。如發(fā)現(xiàn)錯誤答案或有疑問的，應再次推敲、反復斟酌、做出修正。
英語四級完形填空復習計劃。
一、寫作。
寫作是新四六級的第一部分，也是很多考生存在畏難情緒的一個部分?？忌呀?jīng)通過系統(tǒng)的復習了解了各種作文題型和應對策略，那么考前大家要做的就是再次拿出課堂上老師提供的寫作模板，熟悉各種題型的作文對應的模板。在熟悉模板的基礎上，把近三年的五套真題作文題目單列到一張紙上，每天一篇，在規(guī)定的30分鐘時間內(nèi)，假定作為真題來進行模擬訓練。請大家記住，自己親自訓練是很重要的。有的考生喜歡大量背誦高分范文，但是不喜歡自己動腦思考，動手去寫，導致考場上遇到新題目，感覺無從下手，思路混亂，寫不出好文章。
與親自動手寫同步進行的就是去看一下材料上的高分句式，如表示概括的句型，總述的句型，轉(zhuǎn)折的句型，表示個人觀點的句型等。通過研究范文，找到相應的常規(guī)表達法，如對各種社會現(xiàn)象的評論，精彩句子等，然后加以背誦。最后仿照范文，修改完善自己的表達方式。有條件的考生可以請教身邊的老師，請他們幫你點評自己的作文，提出意見。
親自操刀跟借助范文同步進行加以訓練，相信在考場上不管遇到什么題目，你都至少不會手忙腳亂，沒有思路。
二、聽力。
聽力考試共有4種題型，其中短對話和長對話部分是比較容易在考前迅速提高分數(shù)的兩個部分，建議大家利用自習時間拿五套真題的聽力音頻作為精聽材料，題目部分大部分已經(jīng)在課堂上做過了，那么大家要做的就是進行“聽抄”訓練。聽一句，按pause，在筆記本上聽寫一句。聽不懂的單詞或者短語，力求三遍以上，然后再參考聽力原文。對照原文，再聽一遍，這種方式可以幫你發(fā)掘自己聽力方面真正的漏洞或者弱點在哪里。
篇章和復合式聽寫可以作為考前的泛聽材料，很多同學都喜歡塞著耳機聽音樂，考前這段時間不妨把音樂換成篇章和復合式聽寫的mp3音頻，反復泛聽“磨耳朵”。
三、閱讀。
閱讀理解分為兩部分，一個是寫作之后的15分鐘快速閱讀?？焖匍喿x的特點就兩個字：“快”和“準”，單純追求任何一個方面都不能保證在考場上搶得最多的分數(shù)。建議大家考前沖刺訓練的時候，嘗試只給自己10分鐘的時間來做快速閱讀。因為考場上的你可能比較緊張，思維速度有所降低，難以在15分鐘內(nèi)又快又準的完成考試。
深度閱讀在35分鐘聽力之后進行，很多考生受到聽力部分的影響，一時難以集中精力投入深度閱讀，容易在考場上產(chǎn)生煩躁情緒。建議大家平時訓練就按照先聽力后閱讀的順序來模擬，培養(yǎng)自己習慣考試的流程。閱讀部分的復習材料仍然以五套真題為主，另外各種英語雜志上的小文章，都可以作為泛讀的材料。讀的時候切記不要糾纏于不認識的單詞，一定要訓練自己“帶生詞”持續(xù)閱讀的能力。
四、綜合。
綜合項目總體說來，削弱了先前考試中對于語法項目的考察，而強調(diào)了考生對英語語言的應用能力。所以，考生要放寬心態(tài)，這一部分絕不會考較大較難的語法點，而是較基礎的語法點，因此建議大家將復習的重點轉(zhuǎn)移到基礎語法上，如“動詞+介詞”固定搭配和常用表達方式等。具體做法可以誦讀五套真題的完形填空部分，一方面熟悉歷年四級真題，另外一方面可以增強語感。關于翻譯，可以仔細研究歷年翻譯真題，對?？季湫停绫粍泳涫?，虛擬語氣和讓步狀語從句等。
縱觀各個考試項目，我們再次提醒各位考生：無論在考前準備任何考試項目，時間的把握都是非常重要的。我們在做模擬題或真題時，一定要嚴格控制好時間，最好做到在每一個單項上都能有所剩余，這樣才能確保我們在18號的考場上能穩(wěn)定心態(tài)，正常甚至超常發(fā)揮。
英語四級總結句式篇十二
首先第一步是要通讀文章，了解文章的大意，了解文章的背景信息和結構。這里我們要主要抓住文章的開頭和結尾，每段的開頭句等關鍵性的.句子，這些句子的理解會使我們的閱讀更加準確。
第二步是最關鍵的，強調(diào)邊讀邊選擇空白處的詞語，這要求我們要進行精讀，在需要選擇詞語的地方，多讀幾遍，揣摩上下文的含義，揣摩詞性等，選擇出正確的詞匯。針對出題的原則，介紹幾種精讀時的做題技巧。
技巧一：對所要選擇的4個詞，有大概的詞義和詞性的判斷，一般會給出同義近義詞/反義詞，還有不同時態(tài)的詞(被動/主動/進行時態(tài)/副詞等)，我們要有一個大概的了解，這樣在選擇時準確率會更高。盡量選擇簡單熟悉的詞先套用，如果全部都不合適，就只能選擇不懂的詞了。
技巧二：要重點關注空白處的句子，依靠上下文，來了解此處空白句子處的含義，能夠大概猜出來，空白處的詞語是什么意思。
技巧三：注意固定搭配。比如enjoydoingsth,arriveat/on的區(qū)別，keepdoing,havetodo,這些固定搭配要平時注意積累，在昨題時能夠節(jié)省很多時間，準確率也很高。
技巧四：注意上下文的邏輯關系，在完形填空中經(jīng)常會考到需要選擇此處的邏輯詞是什么，比如：butthoughand等等，我們要明白這里的邏輯關系是什么，比如：轉(zhuǎn)折/列舉/因果/對比等。
第三步：再讀第三遍，檢查自己選擇的詞匯的正確度。因為精讀做題的時候，我們的注意力主要放在了文章一小部門的解讀上，很可能忽略了文章整體的結構大意，第三遍的檢查能幫助我們修改一些自己在精讀時理解的錯誤。
英語四級總結句式篇十三
我們說在兩個月內(nèi)完成四級的考級任務并不僅僅是空洞的技巧和捷徑，因為任何的技巧都需要一定的積累作為基礎，而任何的'捷徑只是一條比較近的路而已，都是由人走出來的。所以，我們一方面需要放松心態(tài)、輕裝上陣;另一方面又需要腳踏實地、苦干加巧干。
在具體的復習過程中，我們首先應該對自己有一個基本的認識，也就是說，要了解自己的水平怎么樣。當然，如果至今都沒有完整地做過任何一套四級真題的同學是不知道自己的水平以大學英語四級的標準來衡量到底達到什么程度的。所以，從這兩個月里的第1天起，我們就必須開始做題。每天只需要做一至兩套，但是務必做精做透。
這樣做，唯一的好處就在于通過試著完整地做歷年四級真題，考生就能夠找出自己在四級標準下的薄弱環(huán)節(jié)。找到了這樣的薄弱環(huán)節(jié)，就可以進行有針對性的強化練習，填補自己在知識結構上的漏洞。由于聽力考試是一門綜合性的考試，考察的不僅是學生的聽能，更是學生在詞匯，閱讀，歸納分析等等方面的綜合能力，所以，在聽力上有問題的同學，往往問題不僅僅在聽能上，他其它部分的答題通常也是差強人意的。但是如果我們能夠通過聽力找到自己在整個英語體系中體現(xiàn)出來的問題，不管是發(fā)音、詞匯、語法、還是閱讀能力，那么就可以達到一箭雙雕的效果了。
英語四級總結句式篇十四
原名是voa英語聽力，包含很多小說、名著、voa、演講、美文、格言等資料。分為實時電臺、新聞綜合、考試英語、教材、四六級英語、職場英語、實用英語、少兒英語等類別。
可以下載方便離線聽力練習，可以添加生詞。有原文、譯文，但是一節(jié)聽力比較長，適合散聽。當然要練習精聽也可以，只不過要長時間地集中注意力。初級高級都適用。滬江聽力酷：是滬江官網(wǎng)的軟件，里面包含了英語、日語、法語、漢語、德語、西班牙語六種語言的聽力資料。
主要都是些名著、美文、演講、電影動漫臺詞等組成，可以訂閱書籍，下載以便離線練習聽力。包含書籍文章簡介、聽力原文、聽力譯文等，還有對一些不常見單詞的解釋。雖然每一小節(jié)都很短，一般不超過一分鐘，但是對于初級聽懂的練習，以及高級的聽寫練習都很有幫助，屬于精聽練習的優(yōu)質(zhì)軟件。
2、bbc英語聽力。
包括bbc紀錄片、bbc兒童廣播劇、voa等。主要是英式英語，資源比較豐富?？梢韵螺d資源離線練習，只不過沒有原文，當然也就沒有譯文，單純的聽。不適合初級練習，對于高級聽力練習散聽還是不錯的。
3、cnn英語聽力。
和bbc英語聽力是同一設計，因此里面的布局都差不多。只不過聽力內(nèi)容有差別，這個主要是cnn、科學美國、voa聽力、走遍美國、cnnlive等。美式英語居多。同樣沒有原文和譯文，不適合初級學習，練習散聽可以，高級學習的新聞聽力也不錯。
4、阿卡索口語秀。
但是這么多英語聽力學習軟件中，我最喜歡的就是這款阿卡索口語秀，因為阿卡索口語秀是移動端的app，完全打破了以前的學習方式，在手機上面我們就可以實時的進行學習，和外教進行一對一學習，極大的提高了學習的效率。阿卡索口語秀還有配音功能，我們可以根據(jù)里面的電影、眼睛、課程進行自我配音，配音后我們可以自己進行復聽，口語秀還會根據(jù)你的配音，找出你口語中不足的地方，這樣我們就可以更加清楚知道自己的口語問題出在了那里。
它是一款高效的口語學習app軟件，支持在觀看精彩美劇影片的同時，錄音模仿影片里的對白來練習口語，擁有海量的熱門美劇影片提供觀看練習，具備智能的語音打分系統(tǒng)可以在錄音后給出練習分數(shù)和糾正發(fā)音錯誤，幫助您更快的提高口語水平。
如果不想下載app的小伙伴也可以直接通過網(wǎng)上鏈接去試聽課程，一節(jié)課是25分鐘，有真人外教一對一教學，這些外教都是來自美國、澳大利亞等國家的，可以在短期內(nèi)看到自己的學習效果。
英語四級總結句式篇十五
一、聽力：
在安靜的環(huán)境里模擬真題，在讀試音和a篇direction的時候抓緊看題，大概可以看到短新聞的第二篇。
注意：
2.試聽一致!就是在什么都聽不懂的情況下聽到什么選什么。如果那個選項都有涉及，那就選那個讀到地方最多的選項。(做對概率95%)。
3.四級聽力基本上90%的題目不用聽題目，也就是說可以邊聽邊選答案，讀完你也就基本選完了。所以，可以在讀問題的時候趕緊看下面的題目。
二、閱讀：
1.選詞填空：說一個很多人容易忽略的英語四級考試技巧經(jīng)驗，那就是做題順序，我建議把選詞填空這道題一定要放到最后再做，因為它可以說是閱讀里面最不劃算的一題了。難度大(特別是詞匯量嚴峻的朋友)且分值低，建議整張卷子時間緊迫的朋友放到最后做。我做的時候會大概把意思寫寫，方便帶入原文時好對照。特別是不熟的單詞，如果每次做的時候都要想一遍很浪費時間。
2.匹配題：大概看不懂也能做全對的題目了。
基本上就是同義轉(zhuǎn)化，如果實在看不懂，就看看原詞重現(xiàn)。這個題目的特點就是重復，把一句正著的話反著說。
3.仔細閱讀：分值很大，不要丟太多分!
(1)每篇時間要控制在十分鐘!題目的設置是和原文進度一致的。
(2)先看題目再度文章(速度最快)且不會被自己的思想束縛。
(3)碰到模棱兩可的地方(即排除法剩下了兩個答案)：回到原文，再讀一遍。(4)選那個最靠近原文意思的。就是最符合文章中心的。
(5)不要帶著自己的感官去讀。就是不要形成刻板印象(復習一下刻板印象stereotype)一定要遵從作者的意思去做題。
三、寫作和翻譯。
1.寫作：
說到英語四級考試技巧經(jīng)驗，關于作文部分，我建議大家在監(jiān)考員發(fā)試卷貼條形碼的時候就可以用來構思作文了!列框架，想好每一段怎么寫。(介紹概況，原因，建議做法...)用網(wǎng)上的模版就夠了!如果想分數(shù)高一點，就要學著從平時的閱讀積累詞組句型。
2.翻譯：
看完一整句話再翻譯!!弄清楚句子的成分再翻譯，要不要用定語從句或者狀語從句!字寫得好看一點!大家都是經(jīng)歷過高考的人這個道理應該都懂!
四、訂正階段。
1.聽力：
再聽一遍，把當時不確定的答案盡量聽到;。
拿到原文，查生詞。連起來讀一遍，確定每個句子都知道結構和意思;。
對答案，重新聽一遍。一句一句聽(精聽);。
聽的時候特別不懂的段落讀出來!一定要出聲!雖然發(fā)音和原版差很多但你會發(fā)現(xiàn)句子結構更清楚了!
2.閱讀。
閱讀就要放大招了!巨微英語的優(yōu)勢就體現(xiàn)出來了!也是我瘋狂安利他的原因!
把文章中的生詞全部找出來(要求高的朋友們可以這樣做)查生詞每日鞏固。
根據(jù)巨微英語答案解析把錯的題目弄懂，但是!最對的題目(靠蒙的)也要看，至于怎么區(qū)分做的時候心里都有點數(shù)的吧。再帶著正確的選項回到原文對照。無非就是同意轉(zhuǎn)化，所以做不出的很大原因是詞組不認識，句子看不懂。
接下來就是精讀環(huán)節(jié)了。對照著上一條詞組不認識，句子看不懂的問題，可以參考巨微英語的每句分析。真的很細，從語法，句子結構到生詞解釋。英語小白都看得懂!
閱讀從某種程度上說也是考察基本功!所以還是要從單詞詞組上入手!看懂文章是前提啊!
3.寫作和翻譯。
寫完翻譯后，不要著急對翻譯答案。先根據(jù)巨微每一句的分析，從詞組再到句型跟著解析一句一句再自己翻譯一遍。這樣記得最牢。最后再根據(jù)翻譯答案訂正。二次鞏固!
寫作我想大家在考前應該都沒時間練手，但是要利用好平時從閱讀聽力里面摘抄到的詞組句型，在考前拿出來看看，總有用得上的地方!
英語四級總結句式篇十六
cet-set考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測量?？忌枰莆盏恼Z言功能和意念在《大學英語教學大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。
友好往來。
問候，介紹，告別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應答，道歉和應答，提議、邀請和應答。
相互交流。
開始交談，繼續(xù)交談，改變話題，停止交談。
態(tài)度。
愿意，希望，意向，決心，責任，能力，允許，禁止，同意和不同意，否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責怪和抱怨，判斷、決定和意見。
勸說。
命令，勸告和建議，承諾，提醒。
感情。
焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。
存在。
存在和不存在，有和沒有。
空間描述。
位置，方向，運動，距離。
時間。
時刻，時段，時間關系，頻度，時序。
發(fā)表意見和看法。
詢問意見和看法，發(fā)表意見和看法，對意見和看法的反應，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。
爭辯。
討論，討論觀點，反駁論點，提出進一步論證，勸說和對勸說的.反應。
三、考試形式。
cet-set考試分三部分：
第一部分是考生和cet授權的主考進行交談，采用問答的形式。時間約5分鐘。
第二部分包括1.5分鐘的考生個人發(fā)言和4.5分鐘的小組討論。時間共約10分鐘。
第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約5分鐘。
四、輸入信息。
cet-set考試運用以下兩種形式的輸入信息來產(chǎn)生信息差：
1)畫面提示(如圖片、圖表、照片等);。
2)文字提示。
英語四級總結句式篇一
歷年試題演練:不要盲目追求速度，而要提高試題的利用率，通過做題發(fā)現(xiàn)不足并改正，確定可以做對所有題，并明確做對的為什么正確，做錯的為什么錯誤。最后，要對題目中的每一句英文都能正確理解其含義并可以翻譯成通順的中文?；A薄弱的考生，每套試題最好做兩遍以上，并在錯題和難題位置做出標記，記錄心得。
單詞記憶:不是死記硬背而是通過大量閱讀記單詞，比如朗讀單詞，讀時要注意它們的詞性，記住最常用、最普遍的意思。運用詞根詞綴記單詞，效率更高。另外，背單詞時，如果能夠配合聽力材料，會有更好的效果。
聽力練習:做過的聽力題，可以有效利用其對應的原文。重新播放，同時跟讀和模仿，這樣會加深題目印象，同時改善發(fā)音和語調(diào)。跟讀有困難時，可以半句為單位甚至每個單詞為單位進行訓練。邊聽邊寫能夠鍛煉聽寫能力，可選擇性地將部分短對話或長對話，包括短文聽力，用單句反復播放的形式寫出來。
英語四級總結句式篇二
1.聽力練習可以去看美劇或者電影啦!但是要注意開動腦筋哦!大多電影都帶有英漢兩種字幕，不要只依賴于漢語字幕，如此復習看再多也是在做無用功的。
2.聽力要有所提升，最開始應解決的問題必須是基礎知識。復習單詞的方法太多了，比如說下載百詞斬、拓詞、知米等等，但是弊端在不能很好的練習語法。真題語境中學習的效果是很好的。
3.聽力要看美劇或電影，建議去找bbc的紀錄片，基本都是雙語字幕的。剛開始可以參照漢語字幕，當你看進去之后，就可以不要再看漢語，不能養(yǎng)成不好的習慣。
4.真題聽力練習也是不可少的，“零元課”網(wǎng)站很不錯的，可以免費下載聽力真題資料，我當時就是在它上面下載的真題聽力，還有技巧講解的視頻。
5.聽力改革之后，四六級的長對話和復合式聽寫沒了，取而代之的是講座和談話。很多的原素材都來自于bbc/voa，所以想要快速拿下改革新題型，還是要多去這些電臺好好聽聽新聞的。
6.光說不練假把式，聽力的不能光聽不做題。練習題還是要做的，現(xiàn)在好多真題都送聽力資料的，要把那些題拿來好好研究，一定要做一套題算一套，把那些題目統(tǒng)統(tǒng)吃透才是。
7.聽力做題的一般方法要給大家說道說道。聽力考試的時候，先讀文章，猜測空白處所填寫的內(nèi)容，用鉛筆寫在旁邊。然后在下面選項組，標出每個選項的意思。最后根據(jù)詞匯的意思和詞性，做信息匹配。
英語四級總結句式篇三
根據(jù)《大學英語教學大綱》的要求，四級寫作是一種給題目、提示、及指導的短文寫作，因此，緊緊圍繞其題旨是至關重要的。在四級作文考試標準中文章是否切題首當其沖，可見其重要性?？忌趯忣}的過程應當認真審閱作文的說明要求和所給的材料，比如段首句、提綱、關鍵詞、圖表等，確定相應的體裁（確定是議論文、說明文還是記敘文），明確自己的中心思想，從而明確作文的寫作范圍和側(cè)重點。審題的目的首先是立意，即根據(jù)題目或材料確定文章的主題思想，明確主題就是立意的過程。一篇文章只能有一個主題思想，要鮮明、深刻、有新意。另一方面要明確題目給定的題材及寫作考試重點們還要從題目當中找出關鍵詞，總結該題目涵蓋了哪幾個方面的內(nèi)容，尤其是側(cè)重點。例如"howifinancemycollegeeducation"重點應放在"how"和"i"上。
2、列出提綱。
考生在四級寫作時間上要巧安排，英語四級考試一般要求在30分鐘內(nèi)寫出一篇120個詞的短文，文章雖說并不是太長，但需要有論有據(jù)，有頭有尾。為了防止因時間不足而虎頭蛇尾，寫作時一定要安排好時間。最好用5分鐘左右寫下提綱和要點，以便寫作時有章可循。這樣做一是不至于無話可說，二是可以避免虎頭蛇尾。不同的作文題型中，對提綱的要求也有所不同，在四級考試作文中，常見的是給出題目和提綱題型。因此只需要考生自己能正確有效的利用已經(jīng)給出的中文提綱，對提綱材料進行加工、補充、擴展。各段的展開根據(jù)提綱的來龍去脈進行，尤其要注意確定重點，選準擴充點，將比較抽象的內(nèi)容具體化，闡述透徹。
3、確立主題句。
審題立意后，學生應用最精煉的語言概括出段落的主題句。何為主題句？柯群勝在其文章中談到，"主題句是段落的中心，有提攜全段的作用。"因此，主題句最好放在每段的段首，這個位置醒目突出，能讓閱卷人一眼就能明了全段大意。同時，主題句結構要完整，表達意義要準確，有高度的概括性，且用詞要精煉生動。
4、選擇材料擴展主題句。
寫作材料與主題句密切相關。主題句從無數(shù)素材中總結濃縮而來，同時，它又提攜著材料，材料又必須為主題句服務，詳細說明并支持主題句的思想，與文章主題形成有機的統(tǒng)一體，任何與主題句無關的繁雜內(nèi)容都應舍棄。選擇的材料最好來自日常生活，真實且具有說服力。
5、文章的邏輯性。
從語言學上來講，英語是形合的語言，指的是靠形式來聯(lián)合，而漢語是意合的語言，指的是靠意思來聯(lián)合。比如英語的句子之間必須用連詞或關系詞來連接，而漢語不用連詞也能表達完整的句子。因此，考試在寫作中，句子之間要用相應的連接詞來體現(xiàn)文章的邏輯性。比如：表示舉例或補充說明的關聯(lián)詞、表示時間或順序的關聯(lián)詞、表示轉(zhuǎn)折的關聯(lián)詞以及表示原因與結果的關聯(lián)詞等等，考生在平時的學習中要有意識的積累這類連接詞。
6、文章修改和潤色。
考生寫完一篇文章后，若時間允許，要進行修改和潤色?？忌蓮囊韵聨讉€方面入手修改。應該先從語篇結構上檢查，這主要是檢查文章的主題是否明確，篇章層次是否明顯，段落銜接是否連貫，內(nèi)容是否切題等。另一方面就是具體檢查每個段落，這一步主要檢查段落是否完善，中心是否突出，段內(nèi)各句是否銜接緊湊等。最后就是做語法上的檢查，包括用詞是否恰當，標點是否正確，句子結構是否完整，語句是否通順等。
英語四級總結句式篇四
提升考生英語四級考試寫作應試技能和步驟：
根據(jù)《大學英語教學大綱》的要求，四級寫作是一種給題目、提示、及指導的短文寫作，因此，緊緊圍繞其題旨是至關重要的。在四級作文考試標準中文章是否切題首當其沖，可見其重要性?？忌趯忣}的過程應當認真審閱作文的說明要求和所給的材料，比如段首句、提綱、關鍵詞、圖表等，確定相應的體裁（確定是議論文、說明文還是記敘文），明確自己的中心思想，從而明確作文的寫作范圍和側(cè)重點。審題的目的首先是立意，即根據(jù)題目或材料確定文章的主題思想，明確主題就是立意的過程。一篇文章只能有一個主題思想，要鮮明、深刻、有新意。另一方面要明確題目給定的題材及寫作考試重點們還要從題目當中找出關鍵詞，總結該題目涵蓋了哪幾個方面的內(nèi)容，尤其是側(cè)重點。例如"howifinancemycollegeeducation"重點應放在"how"和"i"上。
考生在四級寫作時間上要巧安排，英語四級考試一般要求在30分鐘內(nèi)寫出一篇120個詞的短文，文章雖說并不是太長，但需要有論有據(jù)，有頭有尾。為了防止因時間不足而虎頭蛇尾，寫作時一定要安排好時間。最好用5分鐘左右寫下提綱和要點，以便寫作時有章可循。這樣做一是不至于無話可說，二是可以避免虎頭蛇尾。不同的作文題型中，對提綱的要求也有所不同，在四級考試作文中，常見的是給出題目和提綱題型。因此只需要考生自己能正確有效的利用已經(jīng)給出的中文提綱，對提綱材料進行加工、補充、擴展。各段的展開根據(jù)提綱的來龍去脈進行，尤其要注意確定重點，選準擴充點，將比較抽象的內(nèi)容具體化，闡述透徹。
審題立意后，學生應用最精煉的語言概括出段落的主題句。何為主題句？柯群勝在其文章中談到，"主題句是段落的中心，有提攜全段的作用。"因此，主題句最好放在每段的段首，這個位置醒目突出，能讓閱卷人一眼就能明了全段大意。同時，主題句結構要完整，表達意義要準確，有高度的概括性，且用詞要精煉生動。
寫作材料與主題句密切相關。主題句從無數(shù)素材中總結濃縮而來，同時，它又提攜著材料，材料又必須為主題句服務，詳細說明并支持主題句的思想，與文章主題形成有機的統(tǒng)一體，任何與主題句無關的繁雜內(nèi)容都應舍棄。選擇的材料最好來自日常生活，真實且具有說服力。
從語言學上來講，英語是形合的語言，指的是靠形式來聯(lián)合，而漢語是意合的語言，指的是靠意思來聯(lián)合。比如英語的句子之間必須用連詞或關系詞來連接，而漢語不用連詞也能表達完整的句子。因此，考試在寫作中，句子之間要用相應的連接詞來體現(xiàn)文章的邏輯性。比如：表示舉例或補充說明的關聯(lián)詞、表示時間或順序的關聯(lián)詞、表示轉(zhuǎn)折的關聯(lián)詞以及表示原因與結果的關聯(lián)詞等等，考生在平時的學習中要有意識的積累這類連接詞。
考生寫完一篇文章后，若時間允許，要進行修改和潤色?？忌蓮囊韵聨讉€方面入手修改。應該先從語篇結構上檢查，這主要是檢查文章的主題是否明確，篇章層次是否明顯，段落銜接是否連貫，內(nèi)容是否切題等。另一方面就是具體檢查每個段落，這一步主要檢查段落是否完善，中心是否突出，段內(nèi)各句是否銜接緊湊等。最后就是做語法上的檢查，包括用詞是否恰當，標點是否正確，句子結構是否完整，語句是否通順等。
最后，想提醒廣大考生，寫作能力的提高不僅需要考生平時的刻苦訓練，而且需要各個環(huán)節(jié)的密切配合。寫作體現(xiàn)的是考生的英語綜合水平，因此，考生在平時的學習中要多練習，多總結，還是那句老話，"nopains,nogains."。
英語四級總結句式篇五
1.培養(yǎng)正確的語音和語言技能。聽力能力的提高必須建立在單詞正確的發(fā)音基礎上?？忌仨氄莆諉卧~的正確發(fā)音，要有很好的語音知識，要能正確區(qū)分單詞的重讀、弱讀、爆破及失去爆破，學會辨別句子的連讀、節(jié)奏以及語調(diào)的變化。
2.堅持聽說訓練。聽力能力的培養(yǎng)必須持之以恒。每天要有一定時間量的練習。形式可以是多種多樣的，比如可以大聲朗讀課文或其他閱讀材料;可以邊聽磁帶邊朗讀;可以做些聽寫單詞、句子和短文填空之類的練習;可以互相之間練習對話等等。聽與說都是對大腦感官的刺激，是相輔相成的.。
3.注意語篇較長的聽力技巧訓練。在聽較長的語篇時要注意整體的掌握。注意的焦點應當是整個語篇的大意，而不是在個別詞語上。有的考生常常因為某個單詞沒有聽出來，就焦急不安，一直在想那個單詞的意思，結果是下面連著幾個句子就無法聽清，失去了找正確答案的機會。出現(xiàn)這種情形時，一定要沉住氣，繼續(xù)往下聽，可能下面的句子會給你一些啟示。也可以利用中間的停頓時間把試題再看看，結合試題去聯(lián)想。
4.要有扎實的語言交際功能知識。高考英語聽力測試的對話都反映了某種交際功能和交際場合，而且這些功能與場合幾乎都在課本上出現(xiàn)過。因此，考生在復習階段必須要認真復習教材每一單元的對話部分;熟悉在特定情景中的語言交際功能;可以按類別對語言特定的功能進行梳理，比如：購物，道歉，問路等等。
英語四級總結句式篇六
當英語四級作文發(fā)下來時我想起了一句話，并且這句話是當年高四英語老師留在畢業(yè)照后面的寄語：whenthegoinggetstough,thetoughgetgoing.意思是，當進展變得艱難時，堅強的人能挺過去。我很不好意思的把這句話用到作文上了。
依然記得老爸問我四級能過不，我說勉強能吧。老爸說努點力想法過了，我只是應付的啊了一聲。我已經(jīng)輸在底氣和信心上了。
當你深覺一件事可笑時，最后可能哭了；當你深覺一件事可悲時，最后可能笑了。大一時，看到學長留在教室的單詞積累本，竟然發(fā)現(xiàn)他們好多很簡單的單詞還往本上記?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我何嘗不是如此，明明看著非常熟悉，讀著朗朗爽口的`單詞，已經(jīng)不知道是什么意思了。英語是需要長期積累與鞏固的，曾經(jīng)也許你叱咤風云，但時隔一年，早已乾坤不定了。平常對英語滿不在乎，很大程度上輕視了它。
一直說要提前準備英語四級，但還是拖到了考前的三周了。不可否認，我這一段時間還是下過小功夫的。盡管時間不長，但我還是覺得達到了勉強能過的水平。我向來對比較大型的考試緊張，當聽力最后一題聽了一遍沒臺時，我變的更加緊張了。緊接著，第一篇閱讀理解我看了20多分鐘，還沒看懂，依然停留在上面?？戳艘幌卤?，我知道我完了，也就是題肯定做不完了。我再抬頭看了看左右，他們都是藝術生，早已蒙完。我放棄了，也蒙了一把。既沒有靠到自己，也沒有靠到別人。
總之，信心不足，不在乎，輕視，沒有充分的準備，目標過低，遇到意外情況心態(tài)不好等，促使了四級失敗。總結終究是總結，無論什么樣的原因，四級沒過已經(jīng)嚴重觸動了我的核心原則?，F(xiàn)在能做的是把目光投向遠方。
信心固然重要，但信心來源于實力。等到水到渠成，萬事俱備時，肯定氣勢壓人。落實計劃，做到多記多背，時時積累，增強實力。完成最高奮斗目標500分，最低奮斗目標過了?？荚嚦霈F(xiàn)意外情況，一定沉穩(wěn)，戰(zhàn)到最后一兵一卒。依然相信，平時走好了，發(fā)揮再差也差不到哪去。
漫思茶。
英語四級總結句式篇七
眾所周知，在四、六級考試中，聽力部分一直是考生們復習的重點，也是令大家最頭疼，同時也是很容易失分的地方。根據(jù)歷年考生們反映的問題，總結了考生們易步入的四大誤區(qū)，給廣大考生進行分享，希望要參加考試的考生要多加注意，從現(xiàn)在開始注重聽力的日常練習。
誤區(qū)一：只動耳、不動手。
四六級聽力是應試考試，做題技巧很重要，老師講授的方法只是啟發(fā)，唯有在親自動手練習中才能慢慢摸索和積累。
誤區(qū)二：泛聽多、精聽少。
有的同學每天聽得那個天昏地暗，上哪都放著聽力，走路聽，吃飯聽，睡覺聽，看似努力非常，但是效果卻不理想。要在有限的時間內(nèi)提高聽力，多精聽少泛聽更好。因為四六級考試40多分鐘的聽力需要你集中注意力精聽，在限定的時間內(nèi)聽懂內(nèi)容選擇出答案。平時越習慣泛聽的同學可能在考場上越會遇到走神，注意力渙散的問題。建議同學們每天早上抽出一個時間段，40分鐘到一個小時即可，安靜地坐著，練習聽力。遠比每天帶著耳機，貌合神離的效果好。
誤區(qū)三：無的放矢，頭痛醫(yī)腳。
相對于閱讀等類型的題，聽力考查的語言能力更為全面。詞匯的拼寫，讀音，語法，材料的理解和記憶能力等都有包含。很多同學聽不懂再聽，聽不懂再聽，最后還是有很多地方聽不懂，所謂一鼓作氣再而衰三而竭，信心倍受打擊。其實這時候應該停下來，看看自己聽不懂究竟是在哪塊上出了問題。比如是不是單詞的讀音，句子的語調(diào)，或者是連讀弱讀爆破音等原因影響了？明確問題后，有的放矢的進行突破。如果是語音語調(diào)上的問題，多朗讀而不是花時間在單詞拼寫上，一定要找出自己真正的問題，切忌陷入頭痛醫(yī)腳的誤區(qū)。
誤區(qū)四：娛樂至上。
一些同學備考四、六級聽力的常態(tài)是音樂與電影齊飛，娛樂學習兩不誤。聽英文歌曲和電影對白對聽力提高肯定有幫助，但是過程太慢，尤其是四、六級。很多同學到最后就只剩娛樂了，因為我們很容易就被歌曲美妙的調(diào)子和電影扣人的情節(jié)給吸引去了，而忘記了練習聽力的初衷，看過幾百部英文電影的人聽力不一定多好。而且歌曲和電影可能出現(xiàn)很多口語俚語的表達，對四、六級來說幫助不是很大。所以建議同學們先把娛樂放一放，踏踏實實的做些有用的聽力練習。
英語四級總結句式篇八
英語中的特殊句式，由于其表達方式多與漢語不一致，常成為中考試題中的考查熱點。現(xiàn)結合中考真題，對中考中的特殊句式進行歸納總結，供同學們學習參考。
熱點一：祈使句。
祈使句通常用來表示請求、命令、勸告、叮囑、禁止、建議、警告、號召或祝愿等語氣，目的明確，在口語中應用廣泛。在歷年中考試題中，祈使句是考查熱點之一，備受命題人的青睞，每年的試題均有涉及。
1.對祈使句謂語動詞形式的考查。
祈使句主語一般是第二人稱（you），為了強調(diào)和增強句子節(jié)奏，往往省略主語（you）。所以祈使句都是以動詞原形開頭。
英語四級總結句式篇九
一般情況下，考過四級的人都知道，題目難度不大，關鍵是時間不怎么充足，所以，越能爭取時間取勝的把握就越大，據(jù)我的經(jīng)驗，只要能夠在考試時間內(nèi)完成全部試題(當然，胡亂蒙的不算)，那么分數(shù)應該能450+，考通過很容易。
因此，當務之急是要練幾套模擬題或者歷年真題(建議還是模擬題，一般的模擬題都出得還行，歷年真題反正都考過了，肯定押不中，模擬題興許還可能走好運呢，但是咱要的也不是那個，只是隨便說說)。一定要真正掐表計時，發(fā)現(xiàn)自己究竟是哪里花費了比較多的時間，然后一方面在考前的復習中注意提高解題速度，另外在考試的時候注意一旦沒有時間啦，你做得比較快地先做完。
四六級考試的題目是由上海交大命題的，因此，買模擬題建議你買交大出版的模擬題，或者王長喜的也行，星火的也差不多，反正這些題只要你練過了，就能夠提高做題速度，就能夠做完試題，就能夠很容易通過考試。
【背單詞】。
沒有時間的話背單詞建議你不要花太多時間，市面上編了那么多的單詞手冊。事實上只要沒有真正運用背過沒幾天又忘得差不多了，如果你真要背的話，推薦王長喜的詞匯串聯(lián)記憶，把所有的同義詞都放在一起，比較好記憶。
背誦英語單詞，我見過很多人很沒有效率地背，wonderful，w-o-n-d-e-r-f-u-l，精彩的，(干嘛要一個字母一個字母讀出聲來呢，字母是最最沒有意義的，還要重復好幾遍)。我的意見是，只背兩遍，第一遍，看這個單詞后面的讀音，讀出聲來，然后看一下單詞拼寫(按照音節(jié)一個一個音節(jié)記下來)won-der-ful，然后看一遍詞性和中文注釋。第二遍，這個時候眼睛要離開書本啦，一定要離開，然后想起來那個讀音，讀一遍，在心里按照音節(jié)拼寫出來這個單詞。如果記住了，趕快繼續(xù)下一個單詞，如果沒記住，再看一眼課本的拼寫(記住，只給自己一次補充的機會)，最多兩三遍就能記住一個單詞，我的經(jīng)驗是，一個單元有50個單詞的話，要花個15分鐘來背單詞。
另外，要記得復習，關于記憶的問題，復習最重要。可以養(yǎng)成這樣一個習慣，比如，我每一周的周六下午都要好好復習一下這一周的英語單詞。
【背單詞不是學英語的最好方法】。
【背單詞也不是過級的最好方法】。
但是我覺得，沒有時間的話背單詞建議你不要花太多時間，市面上編了那么多的單詞手冊。事實上只要沒有真正運用背過沒幾天又忘得差不多了，還不如常閱讀，如果你真要背的話，推薦王長喜的詞匯串聯(lián)記憶，把所有的同義詞都放在一起，比較好記憶。
我跟你說說我對學習英語其他的一些想法，希望對你有些啟發(fā)：
英語是我初中至今最有把握的一門課，在高手如林的重點高中，英語卷面成績第一總能幫我拉一拉總分，所以我們先給你講講高中英語的學習吧。只要你真的花時間了，肯定可以較快提高。你如果覺得我的方法靠譜的話，去試試吧。
a.閱讀：(這個完全可以提高)。
堅持每天做閱讀理解，做上一兩個月，每天都做，每天測時，提高速度和正確率。(當你有每天有必修科目時，你必然有成就感。)。
那么，我想在這個月內(nèi)提高英語閱讀理解的速度，那么我每天晚上(或者每隔一天晚上，雙休日休不休息自己看著辦，但是一旦規(guī)定下來，堅決執(zhí)行)做兩篇閱讀理解，以我現(xiàn)在的水平，應該兩篇花個12分鐘沒有問題，那么我晚上就只給自己20分鐘(包括對答案的時間)，堅持一兩個禮拜，也許發(fā)現(xiàn)自己的速度已經(jīng)穩(wěn)定在10分鐘，然后你找下一個目標，12分鐘內(nèi)做三篇，再堅持一兩個禮拜，完成這個目標，再堅持一兩個禮拜，可能15-18分鐘就可以做五篇了。那么這個時候，即便不練了，基本上你也可以保持這個速度了。
以上講的是關于閱讀速度的問題，那么現(xiàn)在我們來講提高準確率，如果英語成績不是班級里最好的那一群，最好是去買一本階梯式訓練(題目一套一套由易到難)的參考書(或者圖書館借就可以了)，先用一個禮拜做初級習題，做完以后好好看答案和解釋，覺得基本都懂了，這個層次的習題沒問題了，那么可以了，再花兩個禮拜做中級試題…訓練過程中有時候要對題型進行思考，1.據(jù)我的經(jīng)驗，英語閱讀的很多題目在原文都可以找到答案，然而為什么經(jīng)常找不到呢?原因在于很多時候選項中會運用同義詞、句型轉(zhuǎn)換、敘述人稱變換等手段來偽飾，明白了這一點也許你會比較清楚怎么去找這類問題的答案了。2.像“inference”“indicate”這類的題目經(jīng)常出現(xiàn)在一篇文章的最后一題，多總結幾篇，看看他們的正確選項規(guī)律如何。3.有一些文章類型比如新聞報道、表格形式、菜單形式的，或許可以直接看題目，但是要注意邊角。
(ps：完形填空的訓練方法可以參照閱讀理解，但是完形填空有所不同的是必定會考一部分關于語法、詞性、詞語搭配的問題，所以有時候要分析分析不同類型題目的應對策略)。
b.聽力：(這個訓練卓有成效)。
這樣的訓練方法簡單而卓有成效，而且你每天都有事干的。(關鍵問題在于每天安排20分鐘就是20分鐘，不要超額支付時間成本，不然你其余的安排亂套了)。
c.語法：(語法和單詞沒什么關系，不要擔心)。
語法題不太一樣，這個就要靠你們一個一個語法點去攻克了，建議買一本語法書，要知識點簡明而全面，不要嗦嗦講很多例子的，但是練習題要多一些的。(記得高考前我們一律用一本書《英語語法實踐指南》(郭鳳高主編)，那本書的習題高考前一共做了3遍，后面兩遍基本上飛快，整本書就花了六七個小時。結果做單選題訓練，20道題目往往兩分鐘就搞定了，很多題目都是重復的。)。
d.作文(一定要注意考試技巧)。
作文重在展現(xiàn)你自己顯擺英語的水平：1.語法，盡可能不出現(xiàn)語法錯誤。2.書寫，書寫盡量工整，這個一方面能夠讓老師看得舒服，另一方面也表明了你寫作的思路流暢。3.從句、長句、優(yōu)美的句子、高級詞匯的靈活運用。我高二的時候買了一本書《王長喜十句作文法》講的是關于四六級考試的，應用優(yōu)美的模板來寫作的技巧(說實在的這個有點兒投機取巧，但是應對考試綽綽有余)。我分析了一下平時的考卷，發(fā)現(xiàn)作文的題材有六七成都和里面所介紹的五種相關，我就把他里面提供的相同題材的幾個不同模板做了一下整理，每種題材整理出一個我自認為最完美的模板(模板中不乏顯擺自己高超語法技巧的閃光點)然后每一次考試盡量套上一個適合的模板，結果是十有八九我的作文會成為范文之一。
【萬金油句子舉例】。
1._hasbeenbroughtintofocus,and_alwaysarousedthegreatestconcernthevariousreasonscontributingtothisphonomenon,_playsanimportantpart.
isnocompleteagreementamongpeopleastopeopletakeitforgrantedthat_whileothersholdtheopinionthat_.
考試過程中如何做檢查，比如英語科目：首先發(fā)下來先一遍做完，不會做的先留空，但是要做顯著標記以免漏答；接下來答完全卷返回來好好思考剛才不會做的那幾道題目，補充完整；接著涂卡；接著從頭到尾檢查一遍自己每道題是否思考對了，“做”對了沒有，有錯誤馬上改正過來，相應的答題卡也要更正；接著思考你每道題目是否選了你所要選的.題目(這是為了防止有時候考試注意力不集中導致筆誤)。那么基本上可以了。
(不過，這要取決于你前面的答題速度，答題速度慢了，應對策略就要相應更改，以前我高中的時候英語考試120分鐘基本上70分鐘就回答完了，養(yǎng)成了這樣快速答題的習慣，基本上我四六級考試的時候最后部分都剩了有15-20分鐘檢查)。
4.【四級考試需要注意點兒什么】。
a.【流程】。
(我的意思是作文之前的思考和作文之后的看題很重要，要把握機會，一定要爭取充足時間)。
8：50---9：00試音時間。
9：00---9：10播放考場指令，發(fā)放作文考卷。
9：10取下耳機，開始作文考試。
9：35發(fā)放含有快速閱讀的試題冊(但9：40才允許開始做)。
9：40---9：55做快速閱讀。
9：55---10：00收答題卡一(即作文和快速閱讀)。
9：55---10：00重新戴上耳機，試音尋臺，準備聽力考試。
10：00開始聽力考試，電臺開始放音。
聽力結束后完成剩余考項。
11：20全部考試結束。
b.【注意事項】。
1.帶齊物品：收音機，備用電池，耳機，2b鉛筆，橡皮，黑色簽字筆，準考證，身份證(有些學校不要求)，學生證。水、面巾紙。
2.提前進場。
3.考試時注意時間，一般情況下不能通過的人都是做不完試題，要是能做完試題(只要不是胡亂蒙的)，一般很容易能通過。
c.【分數(shù)】。
1，標準分滿分710分=聽力248.5+閱讀248.5+綜合測試106.5+寫作106.5。
2，從聽力、閱讀部分的換算表可以看出，錯前兩分的時候，標準分扣分嚴重，1分扣10.5分，錯到第3分的時候，標準分扣分有所降低-7分，扣到10分以后，標準分扣分就更低(3分)，可見，標準分換算目的是把同學的成績檔次拉開，讓特別優(yōu)秀的同學脫穎而出，要想總分取得630分以上，必須保證很高的正確率，卷面扣的前幾分在標準分的權重相當大。這也就解釋了為什么考630分以上的同學這么少！據(jù)換算，要考630分，閱讀和聽力部分卷面每部分扣分在3分左右。
3，綜合測試的分數(shù)權重不大，卷面錯1分在標準分中扣的分也相對較少，而且完型填空題量大，得分率不高，在考場上建議大家不要把完型填空耗費掉太多的時間，得不償失！
英語四級總結句式篇十
三、后期發(fā)放獎勵階段。
缺點和不足。
1、活動進行之前應計算好時間，盡量不與其他活動發(fā)生沖。
突，導致多次更改考試時間，給備考人員帶來不便，對工作人員導致手忙腳亂。
2、考試開始時，應該嚴格按照正規(guī)考試程序進行，手機應由專門人員統(tǒng)一上繳并關機，對于遲到的考生不應讓其入場，對于考試過程中交頭接耳、作弊的'考生應該給予懲罰，考試開始前應按規(guī)定檢查各類證件，若證件不足應有相關身份證明，本次四級模擬考試的目的在于讓同學們清楚正規(guī)考試的流程及題型，所以更應該按照正規(guī)流程嚴格進行考試，并且，四級考試面對的是廣大大二大三的同學，有些學校不支持大一新生參加考試，所以應當多讓一些大二大三的學生來進行考試，畢竟英語的重要性大家都知道，舍棄一部分玩的時間會獲得更大的財富。
3、另外關于監(jiān)考的問題，應讓普通話流利，聲音洪亮的干事進行，否則該聽清楚地話沒聽清楚，耽誤考生時間，造成不必要的結果，考試過程中，雖是監(jiān)考，但不應頻繁走動，無關人員應請退出場或在固定地點，恐對考生造成成影響。
4、活動結束時，關于收卷問題，過程中不應讓考生提前交卷，正規(guī)考試不提倡提前交卷，養(yǎng)成檢查的習慣，應在考試結束時統(tǒng)一進行收卷，并排好號碼，以方便批閱。
5、批改試卷時，應分兩組進行，第一組人員進行首次批改，第二組人員再次進行檢閱批改，再有專門人員進行分數(shù)統(tǒng)計、排名等工作，這樣不僅可以將工作做到嚴謹，還能快速的進行，基本上不會有差錯。
活動后期，應盡快公布考試成績及發(fā)放優(yōu)秀獎勵。
概括：總之我們的目標是一次比一次成功，一次比一次有成效，我們個人是微小的，但一滴水珠，即便再小，也有著流向大海的志向。一棵幼苗，縱然柔弱，也有著破土而出的毅力！我們將堅定信念堅持原則，用行動鼓勵大家用一次一次的?？甲尭嗟耐瑢W輕松通過英語四級，感謝院領導的支持，感謝輔導老師的指導，感謝我們所有部員的辛苦付出，努力吧，我們一起奮斗。
英語四級總結句式篇十一
1.跳過空格、通讀全文、把握大意。先跳過空格，通讀試題所給的要完形填空的短文，獲得整體印象，做到弄清文脈、抓住主旨，較好地把握短文大意。要在閱讀理解短文意思的基礎上才開始判定選擇，切忌倉促下筆。
2.結合選項、綜合考慮、初定答案。在理解全文意思的基礎上，再結合所給備選項細讀全文，聯(lián)系上、下文內(nèi)容，注意從上、下文的語法結構和詞語搭配及從選擇項中尋找解題的提示，以詞、句的意義為先，再從分析句子結構入手，根據(jù)短文意思、語法規(guī)則、詞語固定搭配等進行綜合考慮，對備選項逐一進行分析、比較和篩選，排除干擾項、初步選定答案。
3.瞻前顧后、先易后難、各個擊破。動筆時要瞻前顧后、通篇考慮、先易后難。對比較明顯直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能確定答案的，先跳過這一空格，繼續(xù)往下做，最后回過頭來再集中精力解決難點。這時可結合已確定答案的選項再讀一遍短文，隨著對短文理解的深入，可以降低試題的難度，提高選擇的正確率。
4.復讀全文、逐空驗證、彌補疏漏。完成各道題選擇后，把所選的答案代入原文，再把全文通讀一篇，逐空認真復查?？此x定的答案是否使短文意思前后連貫、順理成章，語法結構是否正確，是否符合習慣表達法。如發(fā)現(xiàn)錯誤答案或有疑問的，應再次推敲、反復斟酌、做出修正。
英語四級完形填空復習計劃。
一、寫作。
寫作是新四六級的第一部分，也是很多考生存在畏難情緒的一個部分?？忌呀?jīng)通過系統(tǒng)的復習了解了各種作文題型和應對策略，那么考前大家要做的就是再次拿出課堂上老師提供的寫作模板，熟悉各種題型的作文對應的模板。在熟悉模板的基礎上，把近三年的五套真題作文題目單列到一張紙上，每天一篇，在規(guī)定的30分鐘時間內(nèi)，假定作為真題來進行模擬訓練。請大家記住，自己親自訓練是很重要的。有的考生喜歡大量背誦高分范文，但是不喜歡自己動腦思考，動手去寫，導致考場上遇到新題目，感覺無從下手，思路混亂，寫不出好文章。
與親自動手寫同步進行的就是去看一下材料上的高分句式，如表示概括的句型，總述的句型，轉(zhuǎn)折的句型，表示個人觀點的句型等。通過研究范文，找到相應的常規(guī)表達法，如對各種社會現(xiàn)象的評論，精彩句子等，然后加以背誦。最后仿照范文，修改完善自己的表達方式。有條件的考生可以請教身邊的老師，請他們幫你點評自己的作文，提出意見。
親自操刀跟借助范文同步進行加以訓練，相信在考場上不管遇到什么題目，你都至少不會手忙腳亂，沒有思路。
二、聽力。
聽力考試共有4種題型，其中短對話和長對話部分是比較容易在考前迅速提高分數(shù)的兩個部分，建議大家利用自習時間拿五套真題的聽力音頻作為精聽材料，題目部分大部分已經(jīng)在課堂上做過了，那么大家要做的就是進行“聽抄”訓練。聽一句，按pause，在筆記本上聽寫一句。聽不懂的單詞或者短語，力求三遍以上，然后再參考聽力原文。對照原文，再聽一遍，這種方式可以幫你發(fā)掘自己聽力方面真正的漏洞或者弱點在哪里。
篇章和復合式聽寫可以作為考前的泛聽材料，很多同學都喜歡塞著耳機聽音樂，考前這段時間不妨把音樂換成篇章和復合式聽寫的mp3音頻，反復泛聽“磨耳朵”。
三、閱讀。
閱讀理解分為兩部分，一個是寫作之后的15分鐘快速閱讀?？焖匍喿x的特點就兩個字：“快”和“準”，單純追求任何一個方面都不能保證在考場上搶得最多的分數(shù)。建議大家考前沖刺訓練的時候，嘗試只給自己10分鐘的時間來做快速閱讀。因為考場上的你可能比較緊張，思維速度有所降低，難以在15分鐘內(nèi)又快又準的完成考試。
深度閱讀在35分鐘聽力之后進行，很多考生受到聽力部分的影響，一時難以集中精力投入深度閱讀，容易在考場上產(chǎn)生煩躁情緒。建議大家平時訓練就按照先聽力后閱讀的順序來模擬，培養(yǎng)自己習慣考試的流程。閱讀部分的復習材料仍然以五套真題為主，另外各種英語雜志上的小文章，都可以作為泛讀的材料。讀的時候切記不要糾纏于不認識的單詞，一定要訓練自己“帶生詞”持續(xù)閱讀的能力。
四、綜合。
綜合項目總體說來，削弱了先前考試中對于語法項目的考察，而強調(diào)了考生對英語語言的應用能力。所以，考生要放寬心態(tài)，這一部分絕不會考較大較難的語法點，而是較基礎的語法點，因此建議大家將復習的重點轉(zhuǎn)移到基礎語法上，如“動詞+介詞”固定搭配和常用表達方式等。具體做法可以誦讀五套真題的完形填空部分，一方面熟悉歷年四級真題，另外一方面可以增強語感。關于翻譯，可以仔細研究歷年翻譯真題，對?？季湫停绫粍泳涫?，虛擬語氣和讓步狀語從句等。
縱觀各個考試項目，我們再次提醒各位考生：無論在考前準備任何考試項目，時間的把握都是非常重要的。我們在做模擬題或真題時，一定要嚴格控制好時間，最好做到在每一個單項上都能有所剩余，這樣才能確保我們在18號的考場上能穩(wěn)定心態(tài)，正常甚至超常發(fā)揮。
英語四級總結句式篇十二
首先第一步是要通讀文章，了解文章的大意，了解文章的背景信息和結構。這里我們要主要抓住文章的開頭和結尾，每段的開頭句等關鍵性的.句子，這些句子的理解會使我們的閱讀更加準確。
第二步是最關鍵的，強調(diào)邊讀邊選擇空白處的詞語，這要求我們要進行精讀，在需要選擇詞語的地方，多讀幾遍，揣摩上下文的含義，揣摩詞性等，選擇出正確的詞匯。針對出題的原則，介紹幾種精讀時的做題技巧。
技巧一：對所要選擇的4個詞，有大概的詞義和詞性的判斷，一般會給出同義近義詞/反義詞，還有不同時態(tài)的詞(被動/主動/進行時態(tài)/副詞等)，我們要有一個大概的了解，這樣在選擇時準確率會更高。盡量選擇簡單熟悉的詞先套用，如果全部都不合適，就只能選擇不懂的詞了。
技巧二：要重點關注空白處的句子，依靠上下文，來了解此處空白句子處的含義，能夠大概猜出來，空白處的詞語是什么意思。
技巧三：注意固定搭配。比如enjoydoingsth,arriveat/on的區(qū)別，keepdoing,havetodo,這些固定搭配要平時注意積累，在昨題時能夠節(jié)省很多時間，準確率也很高。
技巧四：注意上下文的邏輯關系，在完形填空中經(jīng)常會考到需要選擇此處的邏輯詞是什么，比如：butthoughand等等，我們要明白這里的邏輯關系是什么，比如：轉(zhuǎn)折/列舉/因果/對比等。
第三步：再讀第三遍，檢查自己選擇的詞匯的正確度。因為精讀做題的時候，我們的注意力主要放在了文章一小部門的解讀上，很可能忽略了文章整體的結構大意，第三遍的檢查能幫助我們修改一些自己在精讀時理解的錯誤。
英語四級總結句式篇十三
我們說在兩個月內(nèi)完成四級的考級任務并不僅僅是空洞的技巧和捷徑，因為任何的技巧都需要一定的積累作為基礎，而任何的'捷徑只是一條比較近的路而已，都是由人走出來的。所以，我們一方面需要放松心態(tài)、輕裝上陣;另一方面又需要腳踏實地、苦干加巧干。
在具體的復習過程中，我們首先應該對自己有一個基本的認識，也就是說，要了解自己的水平怎么樣。當然，如果至今都沒有完整地做過任何一套四級真題的同學是不知道自己的水平以大學英語四級的標準來衡量到底達到什么程度的。所以，從這兩個月里的第1天起，我們就必須開始做題。每天只需要做一至兩套，但是務必做精做透。
這樣做，唯一的好處就在于通過試著完整地做歷年四級真題，考生就能夠找出自己在四級標準下的薄弱環(huán)節(jié)。找到了這樣的薄弱環(huán)節(jié)，就可以進行有針對性的強化練習，填補自己在知識結構上的漏洞。由于聽力考試是一門綜合性的考試，考察的不僅是學生的聽能，更是學生在詞匯，閱讀，歸納分析等等方面的綜合能力，所以，在聽力上有問題的同學，往往問題不僅僅在聽能上，他其它部分的答題通常也是差強人意的。但是如果我們能夠通過聽力找到自己在整個英語體系中體現(xiàn)出來的問題，不管是發(fā)音、詞匯、語法、還是閱讀能力，那么就可以達到一箭雙雕的效果了。
英語四級總結句式篇十四
原名是voa英語聽力，包含很多小說、名著、voa、演講、美文、格言等資料。分為實時電臺、新聞綜合、考試英語、教材、四六級英語、職場英語、實用英語、少兒英語等類別。
可以下載方便離線聽力練習，可以添加生詞。有原文、譯文，但是一節(jié)聽力比較長，適合散聽。當然要練習精聽也可以，只不過要長時間地集中注意力。初級高級都適用。滬江聽力酷：是滬江官網(wǎng)的軟件，里面包含了英語、日語、法語、漢語、德語、西班牙語六種語言的聽力資料。
主要都是些名著、美文、演講、電影動漫臺詞等組成，可以訂閱書籍，下載以便離線練習聽力。包含書籍文章簡介、聽力原文、聽力譯文等，還有對一些不常見單詞的解釋。雖然每一小節(jié)都很短，一般不超過一分鐘，但是對于初級聽懂的練習，以及高級的聽寫練習都很有幫助，屬于精聽練習的優(yōu)質(zhì)軟件。
2、bbc英語聽力。
包括bbc紀錄片、bbc兒童廣播劇、voa等。主要是英式英語，資源比較豐富?？梢韵螺d資源離線練習，只不過沒有原文，當然也就沒有譯文，單純的聽。不適合初級練習，對于高級聽力練習散聽還是不錯的。
3、cnn英語聽力。
和bbc英語聽力是同一設計，因此里面的布局都差不多。只不過聽力內(nèi)容有差別，這個主要是cnn、科學美國、voa聽力、走遍美國、cnnlive等。美式英語居多。同樣沒有原文和譯文，不適合初級學習，練習散聽可以，高級學習的新聞聽力也不錯。
4、阿卡索口語秀。
但是這么多英語聽力學習軟件中，我最喜歡的就是這款阿卡索口語秀，因為阿卡索口語秀是移動端的app，完全打破了以前的學習方式，在手機上面我們就可以實時的進行學習，和外教進行一對一學習，極大的提高了學習的效率。阿卡索口語秀還有配音功能，我們可以根據(jù)里面的電影、眼睛、課程進行自我配音，配音后我們可以自己進行復聽，口語秀還會根據(jù)你的配音，找出你口語中不足的地方，這樣我們就可以更加清楚知道自己的口語問題出在了那里。
它是一款高效的口語學習app軟件，支持在觀看精彩美劇影片的同時，錄音模仿影片里的對白來練習口語，擁有海量的熱門美劇影片提供觀看練習，具備智能的語音打分系統(tǒng)可以在錄音后給出練習分數(shù)和糾正發(fā)音錯誤，幫助您更快的提高口語水平。
如果不想下載app的小伙伴也可以直接通過網(wǎng)上鏈接去試聽課程，一節(jié)課是25分鐘，有真人外教一對一教學，這些外教都是來自美國、澳大利亞等國家的，可以在短期內(nèi)看到自己的學習效果。
英語四級總結句式篇十五
一、聽力：
在安靜的環(huán)境里模擬真題，在讀試音和a篇direction的時候抓緊看題，大概可以看到短新聞的第二篇。
注意：
2.試聽一致!就是在什么都聽不懂的情況下聽到什么選什么。如果那個選項都有涉及，那就選那個讀到地方最多的選項。(做對概率95%)。
3.四級聽力基本上90%的題目不用聽題目，也就是說可以邊聽邊選答案，讀完你也就基本選完了。所以，可以在讀問題的時候趕緊看下面的題目。
二、閱讀：
1.選詞填空：說一個很多人容易忽略的英語四級考試技巧經(jīng)驗，那就是做題順序，我建議把選詞填空這道題一定要放到最后再做，因為它可以說是閱讀里面最不劃算的一題了。難度大(特別是詞匯量嚴峻的朋友)且分值低，建議整張卷子時間緊迫的朋友放到最后做。我做的時候會大概把意思寫寫，方便帶入原文時好對照。特別是不熟的單詞，如果每次做的時候都要想一遍很浪費時間。
2.匹配題：大概看不懂也能做全對的題目了。
基本上就是同義轉(zhuǎn)化，如果實在看不懂，就看看原詞重現(xiàn)。這個題目的特點就是重復，把一句正著的話反著說。
3.仔細閱讀：分值很大，不要丟太多分!
(1)每篇時間要控制在十分鐘!題目的設置是和原文進度一致的。
(2)先看題目再度文章(速度最快)且不會被自己的思想束縛。
(3)碰到模棱兩可的地方(即排除法剩下了兩個答案)：回到原文，再讀一遍。(4)選那個最靠近原文意思的。就是最符合文章中心的。
(5)不要帶著自己的感官去讀。就是不要形成刻板印象(復習一下刻板印象stereotype)一定要遵從作者的意思去做題。
三、寫作和翻譯。
1.寫作：
說到英語四級考試技巧經(jīng)驗，關于作文部分，我建議大家在監(jiān)考員發(fā)試卷貼條形碼的時候就可以用來構思作文了!列框架，想好每一段怎么寫。(介紹概況，原因，建議做法...)用網(wǎng)上的模版就夠了!如果想分數(shù)高一點，就要學著從平時的閱讀積累詞組句型。
2.翻譯：
看完一整句話再翻譯!!弄清楚句子的成分再翻譯，要不要用定語從句或者狀語從句!字寫得好看一點!大家都是經(jīng)歷過高考的人這個道理應該都懂!
四、訂正階段。
1.聽力：
再聽一遍，把當時不確定的答案盡量聽到;。
拿到原文，查生詞。連起來讀一遍，確定每個句子都知道結構和意思;。
對答案，重新聽一遍。一句一句聽(精聽);。
聽的時候特別不懂的段落讀出來!一定要出聲!雖然發(fā)音和原版差很多但你會發(fā)現(xiàn)句子結構更清楚了!
2.閱讀。
閱讀就要放大招了!巨微英語的優(yōu)勢就體現(xiàn)出來了!也是我瘋狂安利他的原因!
把文章中的生詞全部找出來(要求高的朋友們可以這樣做)查生詞每日鞏固。
根據(jù)巨微英語答案解析把錯的題目弄懂，但是!最對的題目(靠蒙的)也要看，至于怎么區(qū)分做的時候心里都有點數(shù)的吧。再帶著正確的選項回到原文對照。無非就是同意轉(zhuǎn)化，所以做不出的很大原因是詞組不認識，句子看不懂。
接下來就是精讀環(huán)節(jié)了。對照著上一條詞組不認識，句子看不懂的問題，可以參考巨微英語的每句分析。真的很細，從語法，句子結構到生詞解釋。英語小白都看得懂!
閱讀從某種程度上說也是考察基本功!所以還是要從單詞詞組上入手!看懂文章是前提啊!
3.寫作和翻譯。
寫完翻譯后，不要著急對翻譯答案。先根據(jù)巨微每一句的分析，從詞組再到句型跟著解析一句一句再自己翻譯一遍。這樣記得最牢。最后再根據(jù)翻譯答案訂正。二次鞏固!
寫作我想大家在考前應該都沒時間練手，但是要利用好平時從閱讀聽力里面摘抄到的詞組句型，在考前拿出來看看，總有用得上的地方!
英語四級總結句式篇十六
cet-set考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測量?？忌枰莆盏恼Z言功能和意念在《大學英語教學大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。
友好往來。
問候，介紹，告別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應答，道歉和應答，提議、邀請和應答。
相互交流。
開始交談，繼續(xù)交談，改變話題，停止交談。
態(tài)度。
愿意，希望，意向，決心，責任，能力，允許，禁止，同意和不同意，否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責怪和抱怨，判斷、決定和意見。
勸說。
命令，勸告和建議，承諾，提醒。
感情。
焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。
存在。
存在和不存在，有和沒有。
空間描述。
位置，方向，運動，距離。
時間。
時刻，時段，時間關系，頻度，時序。
發(fā)表意見和看法。
詢問意見和看法，發(fā)表意見和看法，對意見和看法的反應，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。
爭辯。
討論，討論觀點，反駁論點，提出進一步論證，勸說和對勸說的.反應。
三、考試形式。
cet-set考試分三部分：
第一部分是考生和cet授權的主考進行交談，采用問答的形式。時間約5分鐘。
第二部分包括1.5分鐘的考生個人發(fā)言和4.5分鐘的小組討論。時間共約10分鐘。
第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約5分鐘。
四、輸入信息。
cet-set考試運用以下兩種形式的輸入信息來產(chǎn)生信息差：
1)畫面提示(如圖片、圖表、照片等);。
2)文字提示。