總結(jié)是記錄個人或團隊經(jīng)驗教訓的有效途徑。在寫總結(jié)時，要注意積累和總結(jié)正面的經(jīng)驗和教訓，發(fā)現(xiàn)問題并思考解決方法。在這里，我們分享一些總結(jié)的技巧和經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇一
尊敬的各位面試官：
大家好！
我是來自河北師范大學的xx級心理學專業(yè)的實習生，相信大家一定非常想知道面前這個其貌不揚但是和藹可親的實習老師的芳名，現(xiàn)在我把我的名字寫在黑板上，考驗一下大家的語文水平。有沒有哪位同學能勇敢的大聲叫出我的名字？咱們同學們的素質(zhì)就是高，這么偏僻的字都認識。沒錯，我就叫“馮xx”，個人認為能體現(xiàn)我整個素質(zhì)的也就在我的名字的第三個字了。
早在很久以前就有一本書上提到了我，《詩經(jīng)》，大家都知道吧，《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌，也就是說從前11世紀至前6世紀的詩歌，又稱《詩三百》。這么古老的一本書里，其中有一篇文章就提到了我，《詩經(jīng)·邶風·靜女》里“靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女（汝）美。”就贊美了我，“孌”是美好的意思，希望能和大家度過半年共同學習的美好時光！
我是一個性格活潑開朗的人，可能是受我的專業(yè)影響，我總是能保持愉快的心情，善于發(fā)現(xiàn)別人的情緒變化，并且樂于伸出援手，給予幫助。我熱愛運動，并且身體力行，在大學里加入了院籃球隊和排球隊，還獲得了籃球聯(lián)賽亞軍，排球聯(lián)賽第四名。所以，喜歡運動的同學可以叫上我一起鍛煉。
我在上高中的時候特別自卑，因為自己長得個子很高，甚至有點“鶴立雞群”的感覺，身高突出但是相貌不突出啊，整天頂著一張對不起觀眾的臉晃蕩，很容易成為“攻擊”的對象，所以，同學們經(jīng)常和我開玩笑。其實，在現(xiàn)在看來，有很多事都是無關(guān)緊要，但是，為什么那個時候的自己那么傷心和在乎呢？就是因為那個階段處于比較敏感的階段。因為自己曾經(jīng)流了不少可以不流的眼淚，浪費了許多寶貴的時間和精力，所以，我現(xiàn)在特別想和你們共同成長，想在你們難過、困惑、郁悶、迷茫的時候，給你們支持和鼓勵。
所謂“無規(guī)矩不成方圓”，為了更好的幫助大家學習和成長，我提出幾點建議，之所以說是“建議”，是因為學習是你們自己的事情，不應該是被老師逼著前進，我提出來的“建議”是為了你們更好的學習，至于采納不采納，就看你們學習的動力強烈不強烈了。第一個，誰參與，誰受益。由于咱們課程的特殊性和新穎性，在課上會進行一些小游戲，通過參與游戲，切身體會其中蘊含的道理。第二個，該說的話多說，不該說的話不說。在課上，大家會有很多發(fā)言的機會，希望大家能積極踴躍的分享自己的看法和感悟。其次，課堂是咱們大家的，不是一兩個人的。為了其他人的聽課的權(quán)力，請不要說與課程內(nèi)容無關(guān)的話。
希望在課上，我們是默契的師生關(guān)系，在課下，我們是親密的朋友關(guān)系。在新的一學期里，互幫互助，共同成長！
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇二
尊敬的領(lǐng)導：
摯地向您推薦自己！我叫xxx，是xx學院小學教育專業(yè)20xx屆即將畢業(yè)的一名?？粕?，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的.態(tài)度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學生，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇三
尊敬的領(lǐng)導：
您好!我的名字叫xx，畢業(yè)于xx學校xx專業(yè)，很榮幸今天能參加這次面試。
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的`能力，以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
我對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).兩年來，我在院領(lǐng)導和老師的培養(yǎng)教育下，在同學們的鼓勵幫助下成長起來，雖然成長的過程并不是一帆風順，但我喜歡這種充滿了汗水和淚水，挑戰(zhàn)生活的感覺。
真誠地希望您能夠為我提供一個施展才華的平臺，更希望我的加入能夠為您帶來卓越的價值!
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇四
我叫應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。是xxx*學院應用數(shù)學專業(yè)的一名學生。我期望有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
在學院濃郁的學習環(huán)境下，我的知識能力得到了很大的提高。 在學好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領(lǐng)導和指導老師的.好評。
從小我就對老師萬分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中國民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。尤其對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。
若有幸能到貴校任職，我會用我的實力證明一切。為貴校的發(fā)展出一份力，我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用心去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇五
尊敬的領(lǐng)導：
您好！衷心的感謝您在百忙之余翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位在創(chuàng)新路上如天馬行空，一往無前。
我是德宏師專生物教育專業(yè)09。
屆畢業(yè)生稅太美，進入大學之后，我認真學好專業(yè)知識，為了實現(xiàn)成為一名老師的這一夢想，我經(jīng)常和學校特別優(yōu)秀的老師在一起溝通、交流，以便在他們身上吸取經(jīng)驗，課余時間還到圖書管查閱各種資料，到現(xiàn)在為止，我也具備作為一名老師應具備的東西。除此之外，為了全面提升個人素質(zhì)，我還到社會上參加各種實踐活動，這些經(jīng)歷不但培養(yǎng)了我動手和解決問題的'能力，還認識到了團隊合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。大學三年是我知識結(jié)構(gòu)、靈魂及心理、生理成熟的三年，惠于德宏師專濃厚的學習，創(chuàng)新氛圍、熔融其中的我成為了一名復合型人才。時光飛逝，我將懷著我曾經(jīng)的夢想離開母校，走上崗位。我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不忘擴展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉取，現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，準備投身到現(xiàn)實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們。
我在校期間榮獲過優(yōu)秀班干部，三好學生的稱號，英語過了a。
級。計算機過了國家一級，普通話得了二乙，再加上專業(yè)知識及社會實踐所獲得的一切，我相信對我選擇的這個行業(yè)是百分百能夠勝任的。對我喜歡的行業(yè)我會全力以赴的去對待，一定會做得更好。
當我成為一名老師之后，我要全身心地投入，我所寫的這些都是我的肺腑之言，我更喜歡實戰(zhàn)，這就要通過面試得以表現(xiàn)出來，我一周內(nèi)再聯(lián)系你們。
最后再一次的感謝各位領(lǐng)導的翻閱，祝你們在以后的工作中欣欣向榮，蒸蒸日上。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇六
在三年大專生活里，本人積極進取，勤奮學習專業(yè)知識，熟練并掌握園林的規(guī)劃設計，手工和電腦繪圖知識和技術(shù)，熟練使用autocad，photoshop和3dmax進行繪圖工作，了解施工管理及相關(guān)的園林知識。各方面動手強，踴躍參與各種社會實踐。
在兩年的本科學習生活里，努力鞏固學到的園林知識，動手操作能力上得到了跨越的進步，且擴大了自己的知識面;任職班文娛和組織委員期間，認真負責并與班其他干部積極組織全班開展各種有益文體活動，多次成功組織全班的主題班會和校內(nèi)外各種活動，增強了組織能力和團體合作能力;在大學生活的假期里，積極尋找相關(guān)專業(yè)的.實踐工作，提高自身的綜合素質(zhì);在校期間，尊敬老師，團結(jié)同學，樂于助人，有強烈的集體主義觀念。（本文由（
）大學生個人簡歷網(wǎng)提供）
學校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年xx月獲xx比賽xx等獎。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮xxxx年暑假我以熟練的xx應聘xx實習。xxxx年暑假我在xx公司xx管理人員，自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我做出了大量出色的方案。
大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
對于剛畢業(yè)的我覺得步入社會首先最重要的是在工作中繼續(xù)學習，進一步扎實自己的專業(yè)知識，在工作崗位上踏踏實實貢獻自己的力量，創(chuàng)造個人的價值，突出核心競爭力。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇七
尊敬的各位考官、各位評委老師：
通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試，對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。
我叫xxx,是xxx學院應用數(shù)學專業(yè)的一名學生。我期望有一個合適的平臺,用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
在xx學院濃郁的學習環(huán)境下，我的知識能力得到了很大的提高。在學好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用，在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領(lǐng)導和指導老師的好評。
從小我就對老師萬分的`敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中國民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇八
摘要：隨著新課改的不斷深入，數(shù)學文化在小學數(shù)學教學中的地位和作用顯得越來越重要。本文從教師數(shù)學文化素養(yǎng)、教材數(shù)學文化建設、教學數(shù)學文化滲透三個方面對小學數(shù)學文化建設作了探索，希望能給新課改提供借鑒和啟示。
關(guān)鍵詞：小學數(shù)學教學;數(shù)學文化;數(shù)學文化建設。
m克萊因《西方文化中的數(shù)學》（張祖貴譯）一書在導論中指出：“數(shù)學一直是形成現(xiàn)代文化的主要力量?！瓟?shù)學學科并不是一系列的技巧。這些技巧只不過是它微不足道的方面：它們遠不能代表數(shù)學，就如同調(diào)配顏色遠不能當作繪畫一樣。技巧是將數(shù)學的激情、推理、美和深刻的內(nèi)涵剝落后的產(chǎn)物。如果我們對數(shù)學的本質(zhì)有一定的了解，就會認識到數(shù)學在形成現(xiàn)代生活和思想中起重要作用這一斷言并不是天方夜譚。”數(shù)學是人類的文化，數(shù)學文化表現(xiàn)在數(shù)學的起源、發(fā)展、完善和應用的過程中。新課標指出：“數(shù)學是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分?！睌?shù)學文化的核心是數(shù)學產(chǎn)生、發(fā)展的歷史進程中，逐步沉淀下來的數(shù)學思考，數(shù)學觀念，數(shù)學品質(zhì)。因此，就小學數(shù)學教學而言，小學數(shù)學文化的建設顯得尤為重要。下面是我關(guān)于小學數(shù)學文化建設的幾點思考。
一、小學數(shù)學教師數(shù)學文化素養(yǎng)。
數(shù)學新課程精神強調(diào)：數(shù)學課程應展示數(shù)學文化的魅力，即展示數(shù)學文化的悠久歷史，展示數(shù)學文化的博大精深，展示數(shù)學家的探索精神，展示數(shù)學文化的美學價值。作為數(shù)學文化傳播者的小學數(shù)學教師，其自身的數(shù)學文化素養(yǎng)是決定小學數(shù)學文化建設的關(guān)鍵因素。
1。強化數(shù)學文化意識。
數(shù)學之于文化好比種子之于土壤，是厚重的人類歷史文化孕育了今天的數(shù)學。無論是從數(shù)學本身的發(fā)展看，還是從數(shù)學對社會與人類進步的作用看，數(shù)學文化的教育功能都是非常重要的。數(shù)學文化的教育功能主要包括四個方面：（1）使學生真正理解數(shù)學的本質(zhì);（2）發(fā)展學生理性精神;（3）培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神;（4）培養(yǎng)學生審美能力。所以，小學數(shù)學教師首先要強化自身的“數(shù)學文化”意識，樹立學生的“數(shù)學文化”意識。如果只掌握專業(yè)知識而沒有深厚的數(shù)學文化底蘊，那他的數(shù)學王國將成為無源之水、無本之木。數(shù)學家們有這樣一種觀點：三流的教師傳授知識，二流的教師傳授技巧，一流的教師傳授思想方法，而超級大師傳播數(shù)學文化。
2。加強數(shù)學文化學習研究。
小學數(shù)學教師僅僅具有“數(shù)學文化”意識是遠遠不夠的，還必須認真地系統(tǒng)學習與研究數(shù)學文化，切實把它當做一項系統(tǒng)工程來做。
學習研究數(shù)學文化的發(fā)展歷史，可以從中汲取豐富的數(shù)學文化養(yǎng)分，提高自身的數(shù)學素養(yǎng)。比如，最早系統(tǒng)提出數(shù)學文化觀的美國數(shù)學家懷爾德（r。wilder）的《數(shù)學概念的進化》和《作為文化體系的數(shù)學》、美國著名數(shù)學教育家m克萊因的《西方文化中的數(shù)學》、《古今數(shù)學思想》和《數(shù)學―――確定性的喪失》，鄭毓信的《數(shù)學文化學》，方延明的《數(shù)學文化導論》，黃秦安的《數(shù)學哲學與數(shù)學文化》，齊民友的《數(shù)學與文化》，張順燕的《數(shù)學的源與流》，張奠宙的《20世紀數(shù)學經(jīng)緯》等國內(nèi)外著作，都為我們的數(shù)學文化研究指明了方向。其次，學校要通過數(shù)學文化的知識培訓、講課比賽、外出交流等方式，切實為小學數(shù)學教師提供更多學習研究展示數(shù)學文化的機會與平臺。
二、小學數(shù)學教材數(shù)學文化建設。
除了應該不斷加強數(shù)學文化的研究學習，自覺提高自身數(shù)學文化素養(yǎng)外，還必須認真進行教材研究，并著力推進教材數(shù)學文化校本化建設。
1。教材數(shù)學文化建設研究。
在自身具有一定數(shù)學文化素養(yǎng)基礎(chǔ)上，小學數(shù)學教師還需要下大力氣深入研究小學數(shù)學教材，充分挖掘教材中數(shù)學文化的豐富內(nèi)涵。只有將課本中枯燥的、抽象的數(shù)學問題經(jīng)過自己的“加工、提煉、再創(chuàng)造”，才能還原成原汁原味的生活問題生動地呈現(xiàn)給學生，把他們帶進一個絢麗多彩的數(shù)學皇宮，讓他們感受數(shù)學豐富的方法、深邃的思想、獨特的藝術(shù)之美，分享數(shù)學前行足跡中的創(chuàng)造、超越及其背后折射出的人類智慧和人性光芒，真正實現(xiàn)探索數(shù)學本質(zhì)的理性回歸。
2。教材數(shù)學文化校本化建設。
鑒于地域不同和學生差異，地區(qū)的發(fā)展狀況、學生的生活背景不盡相同，因此教師通常需要對手頭使用的教材加以改進，適應自己的課堂教學的需求。為此宜在本地區(qū)組織數(shù)學骨干教師，充分挖掘教材中所隱藏的`數(shù)學文化意蘊，使數(shù)學內(nèi)容充滿濃郁的生活氣息和文化氣息，從而使學生體會到數(shù)學與自然、與社會、與生活的密切相關(guān)性，重視學生數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的有機結(jié)合，重視學生的情感、態(tài)度、價值觀等人本教育，重視學生動手實踐、合作交流、自主探索、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，彰顯數(shù)學的文化價值和教育價值。只要不斷探索和完善，就能開發(fā)出適合本地區(qū)特色的數(shù)學校本教材。
三、小學數(shù)學教學數(shù)學文化滲透。
為加強小學數(shù)學文化建設，學校要采取多種方法形成“數(shù)學文化場”，使數(shù)學文化真正走進校園、走進課堂。
1。校園數(shù)學文化滲透。
數(shù)學文化是校園文化的一個重要組成部分，數(shù)學文化是培養(yǎng)學生文化素養(yǎng)的重要載體。學?？赏ㄟ^校園文化平臺、校園網(wǎng)絡平臺、多媒體平臺等多種方式傾力打造“數(shù)學文化場”，形成濃郁的數(shù)學文化氛圍，使數(shù)學文化真正走進校園。學校可通過數(shù)學板報、班級數(shù)學網(wǎng)頁、數(shù)學角、數(shù)學晚會、數(shù)學文化節(jié)、數(shù)學文化讀本、數(shù)學長廊等多種形式豐富學生的校園生活，推進校園數(shù)學文化建設，提升數(shù)學文化的品位，潛移默化地滲透數(shù)學文化。
2。課堂數(shù)學文化滲透。
傳統(tǒng)的數(shù)學教學忽視了數(shù)學文化的重要作用。在教學目標上，往往只重視數(shù)學知識傳授和技能訓練而忽視情感、態(tài)度、價值觀等人文教育;在教學內(nèi)容上，過分拘泥于知識的邏輯性，思維的抽象性，忽視數(shù)學知識與學生生活的有機結(jié)合，忽視數(shù)學學習和學生情感體驗的有機融合;在學習方式上，學生往往是被動接受、機械練習，缺少動手實踐、自主探索的機會，忽視挖掘數(shù)學文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學生主動參與數(shù)學學習的意識和興趣。
數(shù)學教師只有不斷提高自身的數(shù)學文化素養(yǎng)、加強數(shù)學文化研究，才能更好地將數(shù)學文化滲透于課堂教學中，讓學生更好地體驗數(shù)學、理解數(shù)學、熱愛數(shù)學，實現(xiàn)數(shù)學文化的科學價值和人文價值的真正回歸。
參考文獻：
[1]m克萊因著。張祖貴譯。西方文化中的數(shù)學[m]。上海：復旦大學出版社，2010。
[2]鄭毓信，王憲昌，蔡仲。數(shù)學文化學[m]。成都：四川教育出版社，2011。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇九
在四年的學習生活中，我系統(tǒng)地掌握了開發(fā)與應用方面的技術(shù)，同時也對當今網(wǎng)絡的發(fā)展有了深刻的認識。因此打下扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。
學習上,我牢固地掌握了計算機開發(fā)與應用專業(yè)的基礎(chǔ)知識，精通數(shù)電與模電，熟練office辦公軟件和protel99se，對計算機組裝與維護把握深刻，熟練掌握了adobephotoshopcs和coreldrew設計軟件及office辦公軟件等的使用，并在各種實踐中獲得了一定的'實際運用能力。課余時間我還廣泛閱讀各方面書籍，積極參加各種集體活動和社會實踐活動，擴展了知識面，培養(yǎng)了團隊精神，增強了組織交際能力，提升了綜合素質(zhì)。
經(jīng)過四年的學習,培養(yǎng)我成為一名品德端正、意志堅強、有崇高理想，具有進取精神和團隊合作精神的出色的大學生。相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作。如我有幸成為貴公司的一員，我將把所有的青春和熱情傾力投入到工作中，取得應有的成績，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇十
我認為人生就是一個不斷提升自己思想、道德、專業(yè)技術(shù)和生活品位的過程。我是一個對理想有著執(zhí)著追求的完美主義者，但比起最終的結(jié)果我更加看中追求理想的那個艱辛的'過程。我覺得是金子總會發(fā)光。一個人，不管他當前所處何種境遇，他的人生境界不能完全地被限定。當然一個人當前的才華也不能完全決定他將來全部的社會貢獻。人的一生應該是一個奮發(fā)有為、不斷超越和突破的過程！ 本文由
大學生個人簡歷網(wǎng)提供
我為人熱情，大方，英語流利，兼通純粹數(shù)學和應用數(shù)學的基本專業(yè)技術(shù)。讀研三年以來，對于專業(yè)課，我抱以極大的興趣，廣泛地學習了與微分幾何、偏微分方程和拓撲學有關(guān)的現(xiàn)代數(shù)學課程。在思想認知方面，我認真研讀了哲學、科學技術(shù)、美學等的基礎(chǔ)內(nèi)容及其歷史，領(lǐng)略了先賢智慧的博大精深和道德的敬畏虔誠。
關(guān)于將來的工作，我有著較強的團隊協(xié)作能力，能承受壓力，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有創(chuàng)造性課題。特別地，在工作中我能吃苦耐勞，虛心與人交流，不斷學習進取。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇十一
2、現(xiàn)在中專以上學校都開有會計學專業(yè)。學位是指授予個人的一種學術(shù)稱號或?qū)W術(shù)性榮譽稱號，表示其受教育的程度或在某一學科領(lǐng)域里已經(jīng)達到的.水平，或是表彰其在某一領(lǐng)域中所做出的杰出貢獻。由具備授予資格的高等學校、科學研究機構(gòu)或國家授權(quán)的其它學術(shù)機構(gòu)、審定機構(gòu)授予。學位稱號終身享有。
3、會計學大學畢業(yè)了，屬于學士學位;碩士研究生畢業(yè)后，屬于碩士學位，博士生畢業(yè)后，屬于博士學位。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇十二
工學學士學位是高等教育本科階段授予的一種學位名稱，由學位授予單位依照《中華人民共和國學位條例》所授予的一種學位。它表示學位取得者較好地掌握了本門學科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能。工學學士學位泛指工業(yè)科學，其所包含專業(yè)主要有：計算機科學與技術(shù)、儀器儀表、能源動力、電氣信息、交通運輸、海洋工程、輕工紡織、航空航天、工程力學、生物工程、農(nóng)業(yè)工程、林業(yè)工程、公安技術(shù)、植物生產(chǎn)、地礦、材料、機械、食品、武器、土建、水利、測繪、環(huán)境與安全、化工與制藥、包裝工程、印刷工程等。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇十三
尊敬的領(lǐng)導：
您好！我叫xx，是xx職業(yè)技術(shù)學院電子與信息技術(shù)系智能電子專業(yè)20xx級大專生。首先，我最大的特點是有比較強的溝通能力和良好的團隊精神。在與人合作工作中，我會非常認真的聆聽和分析別人的意見，也不會沒有原則的輕易放棄自己的意見。
其次，我覺得自己有較強的學習和實踐能力，在遇到困難的時候會冷靜分析事情所處的狀態(tài)。在校的三年里，我不斷充實自己，全面發(fā)展，以銳意進取和踏實誠信的.作風及表現(xiàn)贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。
生活中，我積極參加學院的各項活動和社會的義工活動，在活動中既鍛煉了自己也增長了見識；工作上，我曾擔任團支書、班長等職務，作為學生干部，我工作認真，得到學校領(lǐng)導、老師、同學的一致認可和好評，先后獲得“優(yōu)秀共青團員”，“優(yōu)秀青年志愿者”，等榮譽稱號，并在20xx年正式成為黨員；學習上，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握了電路、電子技術(shù)及電子測量等有關(guān)理論，同時也擁有一定的分析和設計能力，獲得過“國家勵志獎學金”，也考取了相關(guān)的技能證書。大學里，我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗，很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學生，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足。我相信：一定能贏得精彩！我真誠地希望加盟貴單位，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。隨信附上我的簡歷，我相信在面試中您會更加全面地了解我。謝謝！
此致
敬禮！
自薦人：
xxxx年xx月xx日。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇十四
年齡：28。
籍貫：湖南。
國籍：中國。
婚否：已婚。
民族：漢族。
身高：163cm。
體重：54kg。
簡歷求職意向。
求職職位：園藝/園林/景觀設計：造價員，園藝/園林/景觀設計/園藝/園林/景觀設計：
工作經(jīng)驗/年：5。
專業(yè)職稱：無職稱。
工作類型：均可。
就職時間：兩個星期。
期望薪資：5000--8000。
求職地區(qū)：廣州,深圳。
工作履歷。
廣東百盈花園房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。
公司性質(zhì)：中外合資。
所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑。
擔任職位：成本部裝飾、市政、園林造價師。
工作描述：計算工程量、制作標底、成本價分析(市場包工價+市場材料價)，施工過程成本控制、結(jié)算。負責市政、園林、外墻裝飾部分，并在此階段學習廣聯(lián)達鋼筋與圖形算量，目前已能熟練操作(能獨立完成一棟樓的工程量)。
離職原因：
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑。
擔任職位：預結(jié)算員、資料員等。
工作描述：
1、紡織路綠化小游園工程(任資料員、預算員。從標書編制到簽合同到工地施工到竣工資料的整理與收集全程跟蹤包括新增工程的預算編制)。
2、紡織路草芳圍社區(qū)房屋立面裝飾工程(所做工作同上)。
3、廣州市海珠區(qū)舊城社區(qū)環(huán)境管理創(chuàng)建達標社區(qū)整治工程(南園東社區(qū)(所做的工作內(nèi)容同上)。
4、廣州市海珠區(qū)舊城社區(qū)環(huán)境管理創(chuàng)建達標社區(qū)整治工程(德勝社區(qū))所做的工作內(nèi)容同上)。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇十五
我是一位大學200*屆應屆畢業(yè)生，主修園藝專業(yè)，我名字叫應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。作為一名朝氣蓬勃的大學生，我深信在這個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會里，扎實的專業(yè)知識、求實的作風、創(chuàng)新的精神和良好的素質(zhì)是成功的基石。
在三年大專生活里，本人通過教授和同學們的教導與幫助，在校期間熟練并掌握園藝栽培、園藝植物配置、采后技術(shù)處理、插花、園林設計、園林的規(guī)劃設計，手工和電腦繪圖知識和技術(shù)，熟練使用autocad ，photoshop和3dmax進行繪圖工作，了解施工管理及相關(guān)的園林知識。
在學習理論知識的同時，我也注重實踐能力的培養(yǎng)和自身能力的'發(fā)展。任職班文娛和組織委員期間，認真負責并與班其他干部積極組織全班開展各種有益文體活動，多次成功組織全班的主題班會和校內(nèi)外各種活動，增強了組織能力和團體合作能力；在大學生活的假期里，積極尋找相關(guān)專業(yè)的實踐工作，提高自身的綜合素質(zhì)；在校期間，尊敬老師，團結(jié)同學，樂于助人，有強烈的集體主義觀念。
如果貴公司正處用人之際，本人盼望能得到貴公司試用的機會，相互了解。本人也希望謀求一個團結(jié)奮進的團隊，在奮力推動集體進步的同時尋求個人的發(fā)展。如果能夠加入貴公司的團隊，必定盡心盡力，為公司竭盡所能。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇十六
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我是_x電子信息職業(yè)技術(shù)學院機電工程系數(shù)控專業(yè)的畢業(yè)生。真誠希望能成為貴單位的一員。
在學校期間，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的基礎(chǔ)知識。系統(tǒng)掌握了機械制圖，autocad繪圖，公差配合與技術(shù)測量等有關(guān)理論知識。熟悉涉外工作常用禮儀，同時，課外時間廣泛地學習了應用軟件以及很多有關(guān)專業(yè)書籍。不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格。
在實踐上，我還積極地參加了各種社會實踐活動。抓住了每一個機會，不斷鍛煉自己。假期時間去當了暑假工。在這其中，我深深地感受到，與優(yōu)秀這公事，使我在競爭中獲益菲淺，向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。
在思想上，我思想進步，品質(zhì)優(yōu)秀，守誠、信、禮、智的做人原則，待人熱情和諧。
通過對貴公司的認真了解后，我熱愛貴公司所從事的事業(yè)。很希望能夠在您的領(lǐng)導下，為這一切光榮事業(yè)添磚加瓦，并且在實踐中不斷學習進步。收筆之際，我鄭重地提出一個小小的要求，無論您是否選擇我。尊敬的領(lǐng)導，希望您能夠接受我真誠的謝意，感謝您能在百忙之中所給我關(guān)注!
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇十七
學歷：大專工作。
年齡：2年。
出生年月：1995-6。
民族：漢。
教育經(jīng)歷：
09月至6月。
_職業(yè)技術(shù)學院。
工作年齡：2年。
能力與專長：
工作勤奮認真，作風嚴謹，具有較強的適應能力和自學能力，善于與人溝通。
可熟練使用office辦公軟件。
曾一度獲得學校一等獎獎學金，工作單位優(yōu)秀員工。
工作經(jīng)歷：
在開始，每個暑假都有出去打暑假工。
個人簡介：
性格開朗、樂觀。
從小就喜歡各種植物與花卉。
富有責任心和敬業(yè)精神。擁有較強的觀察力與自我學習能力和團隊合作能力。
能吃苦，有耐心。
希望工作類型壹：園藝師。
其它工作要求：
我的自薦書：
在校期間，我認真學習，勤奮刻苦，我相信加入你們團隊以后我更會體現(xiàn)出自己的人生價值。在校期間我曾獲得過一等獎獎學金，勵志獎學金，還獲得優(yōu)秀學生稱號，在校時曾去過青島實習。暑假期間社會實踐過。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進步。請各位領(lǐng)導給我一個機會，我會用行動來證明自己。最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇十八
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我是xx電子信息職業(yè)技術(shù)學院機電工程系數(shù)控專業(yè)的畢業(yè)生。真誠希望能成為貴單位的一員。
在學校期間，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的基礎(chǔ)知識。系統(tǒng)掌握了機械制圖，autocad繪圖，公差配合與技術(shù)測量等有關(guān)理論知識。熟悉涉外工作常用禮儀，同時，課外時間廣泛地學習了應用軟件以及很多有關(guān)專業(yè)書籍。不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)腵學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格。
在實踐上，我還積極地參加了各種社會實踐活動。抓住了每一個機會，不斷鍛煉自己。假期時間去當了暑假工。在這其中，我深深地感受到，與優(yōu)秀這公事，使我在競爭中獲益匪淺，向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。
在思想上，我思想進步，品質(zhì)優(yōu)秀，守誠、信、禮、智的做人原則，待人熱情和諧。
通過對貴公司的認真了解后，我熱愛貴公司所從事的事業(yè)。很希望能夠在您的領(lǐng)導下，為這一切光榮事業(yè)添磚加瓦，并且在實踐中不斷學習進步。收筆之際，我鄭重地提出一個小小的要求，無論您是否選擇我。尊敬的領(lǐng)導，希望您能夠接受我真誠的謝意，感謝您能在百忙之中所給我關(guān)注!
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇十九
各位上午好,我是xx,是xx技師學院數(shù)控車工專業(yè)的畢業(yè)生.在校3年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的3年?；萦趯W院濃厚的學習、創(chuàng)新氛圍，熔融其中的我成為了一名復合型人才。時光飛逝，我將懷著青年的理想離開我的母校，走上工作崗位。
我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。我還很重視專業(yè)課的'學習，不斷努力，也有了長足的進步。同時，為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種活動，這些經(jīng)歷使我認識到團結(jié)合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。
我會用行動、成績和敬業(yè)的精神來證明自己的能力和您的無悔選擇！希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻力量。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇二十
我叫unjs，是***學院應用數(shù)學專業(yè)的一名學生，我期望有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
從小我就對老師萬分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中華民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。尤其對父輩循循善誘的'引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。
若有幸能到貴校任職，我會用我的實力證明一切。為貴校的發(fā)展出一份力，我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用心去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇二十一
我叫大學生個人簡歷網(wǎng)，是東尚學院應用數(shù)學專業(yè)的一名學生。我期望有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。下面請允許我來作一個自我介紹：
在東尚學院濃郁的學習環(huán)境下，我的知識能力得到了很大的提高。 在學好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領(lǐng)導和指導老師的好評。
從小我就對老師萬分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中國民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的`情操。
因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。學高僅能為師，身正方能為范，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不
辜
負人類靈魂的工程師這個光榮的稱號。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇二十二
我叫大學網(wǎng)，是xxx師范學院數(shù)學系數(shù)學應用專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生，我有期望，有希望，有信心去面對這份即將來臨的工作。
我從小就對老師萬分的`敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中華民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。尤其對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。
我期望有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
我希望能到貴學校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇。我會用我的實力證明一切。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇二十三
(男，23歲)。
最高學歷：大專|工作經(jīng)驗：1年以下|專業(yè)：其他類。
婚姻狀況：未婚。
現(xiàn)居住地：新余市。
求職狀態(tài)：我目前已離職，可快速到崗。
求職意向。
期望月薪：面議|工作性質(zhì)：全職。
期望地區(qū)：新余市|期望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務。
期望崗位：網(wǎng)站運營。
自我描述。
電子商務專業(yè)，對電商很感興趣并且有一定的網(wǎng)店運營經(jīng)驗，愿意長期發(fā)展，能熟練運用word，excel，ppt等辦公軟件，為人勤奮認真，吃苦耐勞!
教育經(jīng)歷。
工作經(jīng)歷。
204月-年7月|網(wǎng)店運營|杭州四喜電子商務公司。
獲得證書。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇一
尊敬的各位面試官：
大家好！
我是來自河北師范大學的xx級心理學專業(yè)的實習生，相信大家一定非常想知道面前這個其貌不揚但是和藹可親的實習老師的芳名，現(xiàn)在我把我的名字寫在黑板上，考驗一下大家的語文水平。有沒有哪位同學能勇敢的大聲叫出我的名字？咱們同學們的素質(zhì)就是高，這么偏僻的字都認識。沒錯，我就叫“馮xx”，個人認為能體現(xiàn)我整個素質(zhì)的也就在我的名字的第三個字了。
早在很久以前就有一本書上提到了我，《詩經(jīng)》，大家都知道吧，《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌，也就是說從前11世紀至前6世紀的詩歌，又稱《詩三百》。這么古老的一本書里，其中有一篇文章就提到了我，《詩經(jīng)·邶風·靜女》里“靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女（汝）美。”就贊美了我，“孌”是美好的意思，希望能和大家度過半年共同學習的美好時光！
我是一個性格活潑開朗的人，可能是受我的專業(yè)影響，我總是能保持愉快的心情，善于發(fā)現(xiàn)別人的情緒變化，并且樂于伸出援手，給予幫助。我熱愛運動，并且身體力行，在大學里加入了院籃球隊和排球隊，還獲得了籃球聯(lián)賽亞軍，排球聯(lián)賽第四名。所以，喜歡運動的同學可以叫上我一起鍛煉。
我在上高中的時候特別自卑，因為自己長得個子很高，甚至有點“鶴立雞群”的感覺，身高突出但是相貌不突出啊，整天頂著一張對不起觀眾的臉晃蕩，很容易成為“攻擊”的對象，所以，同學們經(jīng)常和我開玩笑。其實，在現(xiàn)在看來，有很多事都是無關(guān)緊要，但是，為什么那個時候的自己那么傷心和在乎呢？就是因為那個階段處于比較敏感的階段。因為自己曾經(jīng)流了不少可以不流的眼淚，浪費了許多寶貴的時間和精力，所以，我現(xiàn)在特別想和你們共同成長，想在你們難過、困惑、郁悶、迷茫的時候，給你們支持和鼓勵。
所謂“無規(guī)矩不成方圓”，為了更好的幫助大家學習和成長，我提出幾點建議，之所以說是“建議”，是因為學習是你們自己的事情，不應該是被老師逼著前進，我提出來的“建議”是為了你們更好的學習，至于采納不采納，就看你們學習的動力強烈不強烈了。第一個，誰參與，誰受益。由于咱們課程的特殊性和新穎性，在課上會進行一些小游戲，通過參與游戲，切身體會其中蘊含的道理。第二個，該說的話多說，不該說的話不說。在課上，大家會有很多發(fā)言的機會，希望大家能積極踴躍的分享自己的看法和感悟。其次，課堂是咱們大家的，不是一兩個人的。為了其他人的聽課的權(quán)力，請不要說與課程內(nèi)容無關(guān)的話。
希望在課上，我們是默契的師生關(guān)系，在課下，我們是親密的朋友關(guān)系。在新的一學期里，互幫互助，共同成長！
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇二
尊敬的領(lǐng)導：
摯地向您推薦自己！我叫xxx，是xx學院小學教育專業(yè)20xx屆即將畢業(yè)的一名?？粕?，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的.態(tài)度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學生，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇三
尊敬的領(lǐng)導：
您好!我的名字叫xx，畢業(yè)于xx學校xx專業(yè)，很榮幸今天能參加這次面試。
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的`能力，以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
我對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).兩年來，我在院領(lǐng)導和老師的培養(yǎng)教育下，在同學們的鼓勵幫助下成長起來，雖然成長的過程并不是一帆風順，但我喜歡這種充滿了汗水和淚水，挑戰(zhàn)生活的感覺。
真誠地希望您能夠為我提供一個施展才華的平臺，更希望我的加入能夠為您帶來卓越的價值!
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇四
我叫應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。是xxx*學院應用數(shù)學專業(yè)的一名學生。我期望有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
在學院濃郁的學習環(huán)境下，我的知識能力得到了很大的提高。 在學好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領(lǐng)導和指導老師的.好評。
從小我就對老師萬分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中國民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。尤其對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。
若有幸能到貴校任職，我會用我的實力證明一切。為貴校的發(fā)展出一份力，我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用心去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇五
尊敬的領(lǐng)導：
您好！衷心的感謝您在百忙之余翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位在創(chuàng)新路上如天馬行空，一往無前。
我是德宏師專生物教育專業(yè)09。
屆畢業(yè)生稅太美，進入大學之后，我認真學好專業(yè)知識，為了實現(xiàn)成為一名老師的這一夢想，我經(jīng)常和學校特別優(yōu)秀的老師在一起溝通、交流，以便在他們身上吸取經(jīng)驗，課余時間還到圖書管查閱各種資料，到現(xiàn)在為止，我也具備作為一名老師應具備的東西。除此之外，為了全面提升個人素質(zhì)，我還到社會上參加各種實踐活動，這些經(jīng)歷不但培養(yǎng)了我動手和解決問題的'能力，還認識到了團隊合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。大學三年是我知識結(jié)構(gòu)、靈魂及心理、生理成熟的三年，惠于德宏師專濃厚的學習，創(chuàng)新氛圍、熔融其中的我成為了一名復合型人才。時光飛逝，我將懷著我曾經(jīng)的夢想離開母校，走上崗位。我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不忘擴展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉取，現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，準備投身到現(xiàn)實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們。
我在校期間榮獲過優(yōu)秀班干部，三好學生的稱號，英語過了a。
級。計算機過了國家一級，普通話得了二乙，再加上專業(yè)知識及社會實踐所獲得的一切，我相信對我選擇的這個行業(yè)是百分百能夠勝任的。對我喜歡的行業(yè)我會全力以赴的去對待，一定會做得更好。
當我成為一名老師之后，我要全身心地投入，我所寫的這些都是我的肺腑之言，我更喜歡實戰(zhàn)，這就要通過面試得以表現(xiàn)出來，我一周內(nèi)再聯(lián)系你們。
最后再一次的感謝各位領(lǐng)導的翻閱，祝你們在以后的工作中欣欣向榮，蒸蒸日上。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇六
在三年大專生活里，本人積極進取，勤奮學習專業(yè)知識，熟練并掌握園林的規(guī)劃設計，手工和電腦繪圖知識和技術(shù)，熟練使用autocad，photoshop和3dmax進行繪圖工作，了解施工管理及相關(guān)的園林知識。各方面動手強，踴躍參與各種社會實踐。
在兩年的本科學習生活里，努力鞏固學到的園林知識，動手操作能力上得到了跨越的進步，且擴大了自己的知識面;任職班文娛和組織委員期間，認真負責并與班其他干部積極組織全班開展各種有益文體活動，多次成功組織全班的主題班會和校內(nèi)外各種活動，增強了組織能力和團體合作能力;在大學生活的假期里，積極尋找相關(guān)專業(yè)的.實踐工作，提高自身的綜合素質(zhì);在校期間，尊敬老師，團結(jié)同學，樂于助人，有強烈的集體主義觀念。（本文由（
）大學生個人簡歷網(wǎng)提供）
學校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年xx月獲xx比賽xx等獎。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮xxxx年暑假我以熟練的xx應聘xx實習。xxxx年暑假我在xx公司xx管理人員，自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我做出了大量出色的方案。
大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
對于剛畢業(yè)的我覺得步入社會首先最重要的是在工作中繼續(xù)學習，進一步扎實自己的專業(yè)知識，在工作崗位上踏踏實實貢獻自己的力量，創(chuàng)造個人的價值，突出核心競爭力。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇七
尊敬的各位考官、各位評委老師：
通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試，對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。
我叫xxx,是xxx學院應用數(shù)學專業(yè)的一名學生。我期望有一個合適的平臺,用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
在xx學院濃郁的學習環(huán)境下，我的知識能力得到了很大的提高。在學好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用，在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領(lǐng)導和指導老師的好評。
從小我就對老師萬分的`敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中國民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇八
摘要：隨著新課改的不斷深入，數(shù)學文化在小學數(shù)學教學中的地位和作用顯得越來越重要。本文從教師數(shù)學文化素養(yǎng)、教材數(shù)學文化建設、教學數(shù)學文化滲透三個方面對小學數(shù)學文化建設作了探索，希望能給新課改提供借鑒和啟示。
關(guān)鍵詞：小學數(shù)學教學;數(shù)學文化;數(shù)學文化建設。
m克萊因《西方文化中的數(shù)學》（張祖貴譯）一書在導論中指出：“數(shù)學一直是形成現(xiàn)代文化的主要力量?！瓟?shù)學學科并不是一系列的技巧。這些技巧只不過是它微不足道的方面：它們遠不能代表數(shù)學，就如同調(diào)配顏色遠不能當作繪畫一樣。技巧是將數(shù)學的激情、推理、美和深刻的內(nèi)涵剝落后的產(chǎn)物。如果我們對數(shù)學的本質(zhì)有一定的了解，就會認識到數(shù)學在形成現(xiàn)代生活和思想中起重要作用這一斷言并不是天方夜譚。”數(shù)學是人類的文化，數(shù)學文化表現(xiàn)在數(shù)學的起源、發(fā)展、完善和應用的過程中。新課標指出：“數(shù)學是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分?！睌?shù)學文化的核心是數(shù)學產(chǎn)生、發(fā)展的歷史進程中，逐步沉淀下來的數(shù)學思考，數(shù)學觀念，數(shù)學品質(zhì)。因此，就小學數(shù)學教學而言，小學數(shù)學文化的建設顯得尤為重要。下面是我關(guān)于小學數(shù)學文化建設的幾點思考。
一、小學數(shù)學教師數(shù)學文化素養(yǎng)。
數(shù)學新課程精神強調(diào)：數(shù)學課程應展示數(shù)學文化的魅力，即展示數(shù)學文化的悠久歷史，展示數(shù)學文化的博大精深，展示數(shù)學家的探索精神，展示數(shù)學文化的美學價值。作為數(shù)學文化傳播者的小學數(shù)學教師，其自身的數(shù)學文化素養(yǎng)是決定小學數(shù)學文化建設的關(guān)鍵因素。
1。強化數(shù)學文化意識。
數(shù)學之于文化好比種子之于土壤，是厚重的人類歷史文化孕育了今天的數(shù)學。無論是從數(shù)學本身的發(fā)展看，還是從數(shù)學對社會與人類進步的作用看，數(shù)學文化的教育功能都是非常重要的。數(shù)學文化的教育功能主要包括四個方面：（1）使學生真正理解數(shù)學的本質(zhì);（2）發(fā)展學生理性精神;（3）培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神;（4）培養(yǎng)學生審美能力。所以，小學數(shù)學教師首先要強化自身的“數(shù)學文化”意識，樹立學生的“數(shù)學文化”意識。如果只掌握專業(yè)知識而沒有深厚的數(shù)學文化底蘊，那他的數(shù)學王國將成為無源之水、無本之木。數(shù)學家們有這樣一種觀點：三流的教師傳授知識，二流的教師傳授技巧，一流的教師傳授思想方法，而超級大師傳播數(shù)學文化。
2。加強數(shù)學文化學習研究。
小學數(shù)學教師僅僅具有“數(shù)學文化”意識是遠遠不夠的，還必須認真地系統(tǒng)學習與研究數(shù)學文化，切實把它當做一項系統(tǒng)工程來做。
學習研究數(shù)學文化的發(fā)展歷史，可以從中汲取豐富的數(shù)學文化養(yǎng)分，提高自身的數(shù)學素養(yǎng)。比如，最早系統(tǒng)提出數(shù)學文化觀的美國數(shù)學家懷爾德（r。wilder）的《數(shù)學概念的進化》和《作為文化體系的數(shù)學》、美國著名數(shù)學教育家m克萊因的《西方文化中的數(shù)學》、《古今數(shù)學思想》和《數(shù)學―――確定性的喪失》，鄭毓信的《數(shù)學文化學》，方延明的《數(shù)學文化導論》，黃秦安的《數(shù)學哲學與數(shù)學文化》，齊民友的《數(shù)學與文化》，張順燕的《數(shù)學的源與流》，張奠宙的《20世紀數(shù)學經(jīng)緯》等國內(nèi)外著作，都為我們的數(shù)學文化研究指明了方向。其次，學校要通過數(shù)學文化的知識培訓、講課比賽、外出交流等方式，切實為小學數(shù)學教師提供更多學習研究展示數(shù)學文化的機會與平臺。
二、小學數(shù)學教材數(shù)學文化建設。
除了應該不斷加強數(shù)學文化的研究學習，自覺提高自身數(shù)學文化素養(yǎng)外，還必須認真進行教材研究，并著力推進教材數(shù)學文化校本化建設。
1。教材數(shù)學文化建設研究。
在自身具有一定數(shù)學文化素養(yǎng)基礎(chǔ)上，小學數(shù)學教師還需要下大力氣深入研究小學數(shù)學教材，充分挖掘教材中數(shù)學文化的豐富內(nèi)涵。只有將課本中枯燥的、抽象的數(shù)學問題經(jīng)過自己的“加工、提煉、再創(chuàng)造”，才能還原成原汁原味的生活問題生動地呈現(xiàn)給學生，把他們帶進一個絢麗多彩的數(shù)學皇宮，讓他們感受數(shù)學豐富的方法、深邃的思想、獨特的藝術(shù)之美，分享數(shù)學前行足跡中的創(chuàng)造、超越及其背后折射出的人類智慧和人性光芒，真正實現(xiàn)探索數(shù)學本質(zhì)的理性回歸。
2。教材數(shù)學文化校本化建設。
鑒于地域不同和學生差異，地區(qū)的發(fā)展狀況、學生的生活背景不盡相同，因此教師通常需要對手頭使用的教材加以改進，適應自己的課堂教學的需求。為此宜在本地區(qū)組織數(shù)學骨干教師，充分挖掘教材中所隱藏的`數(shù)學文化意蘊，使數(shù)學內(nèi)容充滿濃郁的生活氣息和文化氣息，從而使學生體會到數(shù)學與自然、與社會、與生活的密切相關(guān)性，重視學生數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的有機結(jié)合，重視學生的情感、態(tài)度、價值觀等人本教育，重視學生動手實踐、合作交流、自主探索、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，彰顯數(shù)學的文化價值和教育價值。只要不斷探索和完善，就能開發(fā)出適合本地區(qū)特色的數(shù)學校本教材。
三、小學數(shù)學教學數(shù)學文化滲透。
為加強小學數(shù)學文化建設，學校要采取多種方法形成“數(shù)學文化場”，使數(shù)學文化真正走進校園、走進課堂。
1。校園數(shù)學文化滲透。
數(shù)學文化是校園文化的一個重要組成部分，數(shù)學文化是培養(yǎng)學生文化素養(yǎng)的重要載體。學?？赏ㄟ^校園文化平臺、校園網(wǎng)絡平臺、多媒體平臺等多種方式傾力打造“數(shù)學文化場”，形成濃郁的數(shù)學文化氛圍，使數(shù)學文化真正走進校園。學校可通過數(shù)學板報、班級數(shù)學網(wǎng)頁、數(shù)學角、數(shù)學晚會、數(shù)學文化節(jié)、數(shù)學文化讀本、數(shù)學長廊等多種形式豐富學生的校園生活，推進校園數(shù)學文化建設，提升數(shù)學文化的品位，潛移默化地滲透數(shù)學文化。
2。課堂數(shù)學文化滲透。
傳統(tǒng)的數(shù)學教學忽視了數(shù)學文化的重要作用。在教學目標上，往往只重視數(shù)學知識傳授和技能訓練而忽視情感、態(tài)度、價值觀等人文教育;在教學內(nèi)容上，過分拘泥于知識的邏輯性，思維的抽象性，忽視數(shù)學知識與學生生活的有機結(jié)合，忽視數(shù)學學習和學生情感體驗的有機融合;在學習方式上，學生往往是被動接受、機械練習，缺少動手實踐、自主探索的機會，忽視挖掘數(shù)學文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學生主動參與數(shù)學學習的意識和興趣。
數(shù)學教師只有不斷提高自身的數(shù)學文化素養(yǎng)、加強數(shù)學文化研究，才能更好地將數(shù)學文化滲透于課堂教學中，讓學生更好地體驗數(shù)學、理解數(shù)學、熱愛數(shù)學，實現(xiàn)數(shù)學文化的科學價值和人文價值的真正回歸。
參考文獻：
[1]m克萊因著。張祖貴譯。西方文化中的數(shù)學[m]。上海：復旦大學出版社，2010。
[2]鄭毓信，王憲昌，蔡仲。數(shù)學文化學[m]。成都：四川教育出版社，2011。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇九
在四年的學習生活中，我系統(tǒng)地掌握了開發(fā)與應用方面的技術(shù)，同時也對當今網(wǎng)絡的發(fā)展有了深刻的認識。因此打下扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。
學習上,我牢固地掌握了計算機開發(fā)與應用專業(yè)的基礎(chǔ)知識，精通數(shù)電與模電，熟練office辦公軟件和protel99se，對計算機組裝與維護把握深刻，熟練掌握了adobephotoshopcs和coreldrew設計軟件及office辦公軟件等的使用，并在各種實踐中獲得了一定的'實際運用能力。課余時間我還廣泛閱讀各方面書籍，積極參加各種集體活動和社會實踐活動，擴展了知識面，培養(yǎng)了團隊精神，增強了組織交際能力，提升了綜合素質(zhì)。
經(jīng)過四年的學習,培養(yǎng)我成為一名品德端正、意志堅強、有崇高理想，具有進取精神和團隊合作精神的出色的大學生。相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作。如我有幸成為貴公司的一員，我將把所有的青春和熱情傾力投入到工作中，取得應有的成績，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇十
我認為人生就是一個不斷提升自己思想、道德、專業(yè)技術(shù)和生活品位的過程。我是一個對理想有著執(zhí)著追求的完美主義者，但比起最終的結(jié)果我更加看中追求理想的那個艱辛的'過程。我覺得是金子總會發(fā)光。一個人，不管他當前所處何種境遇，他的人生境界不能完全地被限定。當然一個人當前的才華也不能完全決定他將來全部的社會貢獻。人的一生應該是一個奮發(fā)有為、不斷超越和突破的過程！ 本文由
大學生個人簡歷網(wǎng)提供
我為人熱情，大方，英語流利，兼通純粹數(shù)學和應用數(shù)學的基本專業(yè)技術(shù)。讀研三年以來，對于專業(yè)課，我抱以極大的興趣，廣泛地學習了與微分幾何、偏微分方程和拓撲學有關(guān)的現(xiàn)代數(shù)學課程。在思想認知方面，我認真研讀了哲學、科學技術(shù)、美學等的基礎(chǔ)內(nèi)容及其歷史，領(lǐng)略了先賢智慧的博大精深和道德的敬畏虔誠。
關(guān)于將來的工作，我有著較強的團隊協(xié)作能力，能承受壓力，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有創(chuàng)造性課題。特別地，在工作中我能吃苦耐勞，虛心與人交流，不斷學習進取。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇十一
2、現(xiàn)在中專以上學校都開有會計學專業(yè)。學位是指授予個人的一種學術(shù)稱號或?qū)W術(shù)性榮譽稱號，表示其受教育的程度或在某一學科領(lǐng)域里已經(jīng)達到的.水平，或是表彰其在某一領(lǐng)域中所做出的杰出貢獻。由具備授予資格的高等學校、科學研究機構(gòu)或國家授權(quán)的其它學術(shù)機構(gòu)、審定機構(gòu)授予。學位稱號終身享有。
3、會計學大學畢業(yè)了，屬于學士學位;碩士研究生畢業(yè)后，屬于碩士學位，博士生畢業(yè)后，屬于博士學位。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇十二
工學學士學位是高等教育本科階段授予的一種學位名稱，由學位授予單位依照《中華人民共和國學位條例》所授予的一種學位。它表示學位取得者較好地掌握了本門學科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能。工學學士學位泛指工業(yè)科學，其所包含專業(yè)主要有：計算機科學與技術(shù)、儀器儀表、能源動力、電氣信息、交通運輸、海洋工程、輕工紡織、航空航天、工程力學、生物工程、農(nóng)業(yè)工程、林業(yè)工程、公安技術(shù)、植物生產(chǎn)、地礦、材料、機械、食品、武器、土建、水利、測繪、環(huán)境與安全、化工與制藥、包裝工程、印刷工程等。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇十三
尊敬的領(lǐng)導：
您好！我叫xx，是xx職業(yè)技術(shù)學院電子與信息技術(shù)系智能電子專業(yè)20xx級大專生。首先，我最大的特點是有比較強的溝通能力和良好的團隊精神。在與人合作工作中，我會非常認真的聆聽和分析別人的意見，也不會沒有原則的輕易放棄自己的意見。
其次，我覺得自己有較強的學習和實踐能力，在遇到困難的時候會冷靜分析事情所處的狀態(tài)。在校的三年里，我不斷充實自己，全面發(fā)展，以銳意進取和踏實誠信的.作風及表現(xiàn)贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。
生活中，我積極參加學院的各項活動和社會的義工活動，在活動中既鍛煉了自己也增長了見識；工作上，我曾擔任團支書、班長等職務，作為學生干部，我工作認真，得到學校領(lǐng)導、老師、同學的一致認可和好評，先后獲得“優(yōu)秀共青團員”，“優(yōu)秀青年志愿者”，等榮譽稱號，并在20xx年正式成為黨員；學習上，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握了電路、電子技術(shù)及電子測量等有關(guān)理論，同時也擁有一定的分析和設計能力，獲得過“國家勵志獎學金”，也考取了相關(guān)的技能證書。大學里，我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗，很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學生，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足。我相信：一定能贏得精彩！我真誠地希望加盟貴單位，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。隨信附上我的簡歷，我相信在面試中您會更加全面地了解我。謝謝！
此致
敬禮！
自薦人：
xxxx年xx月xx日。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇十四
年齡：28。
籍貫：湖南。
國籍：中國。
婚否：已婚。
民族：漢族。
身高：163cm。
體重：54kg。
簡歷求職意向。
求職職位：園藝/園林/景觀設計：造價員，園藝/園林/景觀設計/園藝/園林/景觀設計：
工作經(jīng)驗/年：5。
專業(yè)職稱：無職稱。
工作類型：均可。
就職時間：兩個星期。
期望薪資：5000--8000。
求職地區(qū)：廣州,深圳。
工作履歷。
廣東百盈花園房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。
公司性質(zhì)：中外合資。
所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑。
擔任職位：成本部裝飾、市政、園林造價師。
工作描述：計算工程量、制作標底、成本價分析(市場包工價+市場材料價)，施工過程成本控制、結(jié)算。負責市政、園林、外墻裝飾部分，并在此階段學習廣聯(lián)達鋼筋與圖形算量，目前已能熟練操作(能獨立完成一棟樓的工程量)。
離職原因：
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑。
擔任職位：預結(jié)算員、資料員等。
工作描述：
1、紡織路綠化小游園工程(任資料員、預算員。從標書編制到簽合同到工地施工到竣工資料的整理與收集全程跟蹤包括新增工程的預算編制)。
2、紡織路草芳圍社區(qū)房屋立面裝飾工程(所做工作同上)。
3、廣州市海珠區(qū)舊城社區(qū)環(huán)境管理創(chuàng)建達標社區(qū)整治工程(南園東社區(qū)(所做的工作內(nèi)容同上)。
4、廣州市海珠區(qū)舊城社區(qū)環(huán)境管理創(chuàng)建達標社區(qū)整治工程(德勝社區(qū))所做的工作內(nèi)容同上)。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇十五
我是一位大學200*屆應屆畢業(yè)生，主修園藝專業(yè)，我名字叫應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。作為一名朝氣蓬勃的大學生，我深信在這個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會里，扎實的專業(yè)知識、求實的作風、創(chuàng)新的精神和良好的素質(zhì)是成功的基石。
在三年大專生活里，本人通過教授和同學們的教導與幫助，在校期間熟練并掌握園藝栽培、園藝植物配置、采后技術(shù)處理、插花、園林設計、園林的規(guī)劃設計，手工和電腦繪圖知識和技術(shù)，熟練使用autocad ，photoshop和3dmax進行繪圖工作，了解施工管理及相關(guān)的園林知識。
在學習理論知識的同時，我也注重實踐能力的培養(yǎng)和自身能力的'發(fā)展。任職班文娛和組織委員期間，認真負責并與班其他干部積極組織全班開展各種有益文體活動，多次成功組織全班的主題班會和校內(nèi)外各種活動，增強了組織能力和團體合作能力；在大學生活的假期里，積極尋找相關(guān)專業(yè)的實踐工作，提高自身的綜合素質(zhì)；在校期間，尊敬老師，團結(jié)同學，樂于助人，有強烈的集體主義觀念。
如果貴公司正處用人之際，本人盼望能得到貴公司試用的機會，相互了解。本人也希望謀求一個團結(jié)奮進的團隊，在奮力推動集體進步的同時尋求個人的發(fā)展。如果能夠加入貴公司的團隊，必定盡心盡力，為公司竭盡所能。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇十六
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我是_x電子信息職業(yè)技術(shù)學院機電工程系數(shù)控專業(yè)的畢業(yè)生。真誠希望能成為貴單位的一員。
在學校期間，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的基礎(chǔ)知識。系統(tǒng)掌握了機械制圖，autocad繪圖，公差配合與技術(shù)測量等有關(guān)理論知識。熟悉涉外工作常用禮儀，同時，課外時間廣泛地學習了應用軟件以及很多有關(guān)專業(yè)書籍。不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格。
在實踐上，我還積極地參加了各種社會實踐活動。抓住了每一個機會，不斷鍛煉自己。假期時間去當了暑假工。在這其中，我深深地感受到，與優(yōu)秀這公事，使我在競爭中獲益菲淺，向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。
在思想上，我思想進步，品質(zhì)優(yōu)秀，守誠、信、禮、智的做人原則，待人熱情和諧。
通過對貴公司的認真了解后，我熱愛貴公司所從事的事業(yè)。很希望能夠在您的領(lǐng)導下，為這一切光榮事業(yè)添磚加瓦，并且在實踐中不斷學習進步。收筆之際，我鄭重地提出一個小小的要求，無論您是否選擇我。尊敬的領(lǐng)導，希望您能夠接受我真誠的謝意，感謝您能在百忙之中所給我關(guān)注!
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇十七
學歷：大專工作。
年齡：2年。
出生年月：1995-6。
民族：漢。
教育經(jīng)歷：
09月至6月。
_職業(yè)技術(shù)學院。
工作年齡：2年。
能力與專長：
工作勤奮認真，作風嚴謹，具有較強的適應能力和自學能力，善于與人溝通。
可熟練使用office辦公軟件。
曾一度獲得學校一等獎獎學金，工作單位優(yōu)秀員工。
工作經(jīng)歷：
在開始，每個暑假都有出去打暑假工。
個人簡介：
性格開朗、樂觀。
從小就喜歡各種植物與花卉。
富有責任心和敬業(yè)精神。擁有較強的觀察力與自我學習能力和團隊合作能力。
能吃苦，有耐心。
希望工作類型壹：園藝師。
其它工作要求：
我的自薦書：
在校期間，我認真學習，勤奮刻苦，我相信加入你們團隊以后我更會體現(xiàn)出自己的人生價值。在校期間我曾獲得過一等獎獎學金，勵志獎學金，還獲得優(yōu)秀學生稱號，在校時曾去過青島實習。暑假期間社會實踐過。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進步。請各位領(lǐng)導給我一個機會，我會用行動來證明自己。最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇十八
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我是xx電子信息職業(yè)技術(shù)學院機電工程系數(shù)控專業(yè)的畢業(yè)生。真誠希望能成為貴單位的一員。
在學校期間，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的基礎(chǔ)知識。系統(tǒng)掌握了機械制圖，autocad繪圖，公差配合與技術(shù)測量等有關(guān)理論知識。熟悉涉外工作常用禮儀，同時，課外時間廣泛地學習了應用軟件以及很多有關(guān)專業(yè)書籍。不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)腵學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格。
在實踐上，我還積極地參加了各種社會實踐活動。抓住了每一個機會，不斷鍛煉自己。假期時間去當了暑假工。在這其中，我深深地感受到，與優(yōu)秀這公事，使我在競爭中獲益匪淺，向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。
在思想上，我思想進步，品質(zhì)優(yōu)秀，守誠、信、禮、智的做人原則，待人熱情和諧。
通過對貴公司的認真了解后，我熱愛貴公司所從事的事業(yè)。很希望能夠在您的領(lǐng)導下，為這一切光榮事業(yè)添磚加瓦，并且在實踐中不斷學習進步。收筆之際，我鄭重地提出一個小小的要求，無論您是否選擇我。尊敬的領(lǐng)導，希望您能夠接受我真誠的謝意，感謝您能在百忙之中所給我關(guān)注!
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇十九
各位上午好,我是xx,是xx技師學院數(shù)控車工專業(yè)的畢業(yè)生.在校3年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的3年?；萦趯W院濃厚的學習、創(chuàng)新氛圍，熔融其中的我成為了一名復合型人才。時光飛逝，我將懷著青年的理想離開我的母校，走上工作崗位。
我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。我還很重視專業(yè)課的'學習，不斷努力，也有了長足的進步。同時，為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種活動，這些經(jīng)歷使我認識到團結(jié)合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。
我會用行動、成績和敬業(yè)的精神來證明自己的能力和您的無悔選擇！希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻力量。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇二十
我叫unjs，是***學院應用數(shù)學專業(yè)的一名學生，我期望有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
從小我就對老師萬分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中華民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。尤其對父輩循循善誘的'引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。
若有幸能到貴校任職，我會用我的實力證明一切。為貴校的發(fā)展出一份力，我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用心去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇二十一
我叫大學生個人簡歷網(wǎng)，是東尚學院應用數(shù)學專業(yè)的一名學生。我期望有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。下面請允許我來作一個自我介紹：
在東尚學院濃郁的學習環(huán)境下，我的知識能力得到了很大的提高。 在學好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領(lǐng)導和指導老師的好評。
從小我就對老師萬分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中國民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的`情操。
因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。學高僅能為師，身正方能為范，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不
辜
負人類靈魂的工程師這個光榮的稱號。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇二十二
我叫大學網(wǎng)，是xxx師范學院數(shù)學系數(shù)學應用專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生，我有期望，有希望，有信心去面對這份即將來臨的工作。
我從小就對老師萬分的`敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中華民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。尤其對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。
我期望有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
我希望能到貴學校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇。我會用我的實力證明一切。
大專應用數(shù)學專業(yè)自我介紹篇二十三
(男，23歲)。
最高學歷：大專|工作經(jīng)驗：1年以下|專業(yè)：其他類。
婚姻狀況：未婚。
現(xiàn)居住地：新余市。
求職狀態(tài)：我目前已離職，可快速到崗。
求職意向。
期望月薪：面議|工作性質(zhì)：全職。
期望地區(qū)：新余市|期望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務。
期望崗位：網(wǎng)站運營。
自我描述。
電子商務專業(yè)，對電商很感興趣并且有一定的網(wǎng)店運營經(jīng)驗，愿意長期發(fā)展，能熟練運用word，excel，ppt等辦公軟件，為人勤奮認真，吃苦耐勞!
教育經(jīng)歷。
工作經(jīng)歷。
204月-年7月|網(wǎng)店運營|杭州四喜電子商務公司。
獲得證書。