讀后感是一種培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和邏輯思維能力的好方法。在寫讀后感時(shí)，可以逐一分析作品的結(jié)構(gòu)、人物形象、情節(jié)設(shè)置等要素。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。
賽馬娘讀后感篇一
《田忌賽馬》寫的是孫臏指點(diǎn)田忌使其在與齊威王賽馬中以弱勝?gòu)?qiáng)的故事。
比賽共三次，田忌和齊威王各自把馬分成上，中，下三等，可田忌的馬不如齊威王的馬，所以，田忌敗給了齊威王。
孫臏給田忌出了一個(gè)辦法，讓田忌的下等馬對(duì)齊威王的上等馬，上等馬對(duì)他的.下等馬，中等馬對(duì)他的下等馬，就這樣，三場(chǎng)兩勝，贏得了比賽。
讀完后，我感受到了古代人民的智慧?！斑€是原來(lái)的馬，只調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝?！边@句話雖然簡(jiǎn)練，但蘊(yùn)含著深刻的道理。“調(diào)換一下出場(chǎng)順序”這不僅是孫臏觀察出來(lái)的，還是孫臏認(rèn)真分析認(rèn)真思考的結(jié)果。一個(gè)小小變化，就改變了結(jié)果，說(shuō)明變化不在于多少，而在于有沒(méi)有用，變化再多，如果沒(méi)有意義，也是沒(méi)用的。
以后，我一定汲取他們的聰慧，長(zhǎng)大也做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。鄭偉健:發(fā)表于20xx-3-713:09:00讀了你這個(gè)故事我知道我們做什么事都要有智慧，才會(huì)成功。
賽馬娘讀后感篇二
《田忌賽馬》這篇課文講述的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期以弱勝?gòu)?qiáng)的賽馬故事。當(dāng)時(shí)，齊國(guó)的大將田忌很喜歡賽馬，就與氣威王約定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。
比賽時(shí)，他們把各自的馬分成上、中、下三等。第一次比賽時(shí)，上等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)中等馬，下等馬對(duì)下等馬。由于齊威王各等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，結(jié)果不言而喻：三場(chǎng)下來(lái)，田忌都輸了。田忌覺(jué)得很是掃興，垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開。這時(shí)，他的好朋友孫臏叫住了他，鼓勵(lì)他再賽一次，并說(shuō)保證讓他取勝。于是，第二次賽馬開始了。孫臏教田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，第一場(chǎng)輸了；再用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，又用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，連贏兩場(chǎng)，轉(zhuǎn)敗為勝。
讀了這篇課文，我受到了很大的啟示：
第一、無(wú)論做什么事，都不要莽撞行事，應(yīng)該先認(rèn)真地觀察、合理地分析、有計(jì)劃地進(jìn)行。孫臏他就做到了這一點(diǎn)。首先他觀察到了齊威王的各等馬都比田忌的“快不了多少”，便想到了用調(diào)換馬等級(jí)的辦法繼續(xù)進(jìn)行比賽。終于贏得了第二場(chǎng)比賽的勝利。這不僅體現(xiàn)了馬的實(shí)力，更體現(xiàn)的是人的智慧。一定的實(shí)力加上觀察思考才能把事情辦好。
第二、無(wú)論遇到什么困難，都不能輕易放棄自己的目標(biāo)，應(yīng)積極開動(dòng)腦筋想對(duì)策，掃除前進(jìn)路上的障礙，用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去征服艱難險(xiǎn)阻。這種積極向上健康的心理，能讓自己把持到最后，促使自己由劣勢(shì)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)。孫臏做到了，而齊威王卻沒(méi)有做到。當(dāng)?shù)诙伪荣惖诙?chǎng)齊威王輸了的時(shí)候，他就有點(diǎn)心慌了，不能沉著冷靜地思考，最終目瞪口呆地?cái)∠玛噥?lái)，還真是稀里糊涂的不知原委。
第三、無(wú)論自己占有多大的優(yōu)勢(shì)，也不要忘乎所以，洋洋得意，而應(yīng)該小心應(yīng)對(duì)，善于應(yīng)變，將自己的優(yōu)勢(shì)保持到最后。因?yàn)閮?yōu)勢(shì)只是暫時(shí)的，而萬(wàn)事萬(wàn)物是瞬息可變的，用老眼光看事做事，是要吃虧的。像齊威王在第一次比賽時(shí)獲勝了，他就對(duì)田忌不屑一顧。所以第二次比賽時(shí)他過(guò)于自信，被剛才的勝利沖昏了頭腦，當(dāng)田忌變換比賽方式時(shí)他還是按部就班，沒(méi)有采取積極有效的應(yīng)對(duì)措施，才落得失敗的下場(chǎng)。
賽馬娘讀后感篇三
這篇文章主要講述了春秋時(shí)期，以弱勝?gòu)?qiáng)的賽馬故事。故事的主人翁田忌很喜歡賽馬，于是與齊威王約定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。比賽規(guī)則是把馬分成上、中、下三等。由于他的馬每個(gè)等級(jí)都比對(duì)方的弱一些，所以每次都以失敗告終。后來(lái)孫臏得知此事，就告訴田忌：你用下等馬對(duì)他的上等馬，再用你的上等馬對(duì)他的中等馬，最后用你的中等馬對(duì)他的`下等馬，連贏兩場(chǎng)，轉(zhuǎn)敗為勝。
當(dāng)我仔細(xì)讀完這篇文章后，我情不自禁地說(shuō)了句：“原來(lái)比賽可以這樣比啊！”這位古人好聰明，他依靠著自己的智慧，在劣勢(shì)下合理運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)、方法和順序，但得到了意想不到的結(jié)果。
其實(shí)在生活，學(xué)習(xí)和做事中也是這樣，在看似不變中，可又存在著可變的條件。這讓我想起平時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，媽媽總教我不要死學(xué)，要懂得應(yīng)變，認(rèn)真分析，改變思路。
是啊，不論自己占有優(yōu)勢(shì)還是劣勢(shì)，都要積極應(yīng)對(duì)，不要輕易放棄，堅(jiān)強(qiáng)的去征服困難，這樣才能不斷的提高自我，贏取最后的勝利。
賽馬娘讀后感篇四
很小的時(shí)候，就聽說(shuō)過(guò)《田忌賽馬》的故事。只是我們上小學(xué)的時(shí)候，課文中并未選入此類文章。隨著對(duì)兒子學(xué)習(xí)的關(guān)注，越來(lái)越覺(jué)得現(xiàn)在小學(xué)語(yǔ)文課本的科學(xué)性和益智性。而且專門在課文中加入了中國(guó)古代傳統(tǒng)智慧單位，民族特色濃郁，有利于增強(qiáng)孩子孩子的`民族自豪感和榮譽(yù)感。
“以我之下駟對(duì)彼之上駟，以我之上駟對(duì)彼之下駟，以我之上駟對(duì)彼之中駟”這是孫臏的排兵布陣，也成為我國(guó)經(jīng)久流傳的比賽策略，在中國(guó)軍事和文化領(lǐng)域都慈寧宮創(chuàng)下過(guò)許多經(jīng)典戰(zhàn)例。在這個(gè)博弈之中，遵循的是三打二勝制。只要穩(wěn)贏兩場(chǎng)，就鎖定勝局。孫臏整治掌握了這一要領(lǐng)，只是調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，并沒(méi)有更換賽馬，就輕松贏得了比賽。
一件事情從不同的側(cè)面，不同的角度去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)完全不同的結(jié)果。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰”，因此在生活和工作中，我們要學(xué)會(huì)逆向思維。有一個(gè)典型的事例，說(shuō)的是一個(gè)生產(chǎn)牙膏的公司面向全體員工征集年度贏利策略，一名員工只說(shuō)了一句話，就輕松獲得了公司為此而設(shè)立的10萬(wàn)元獎(jiǎng)金，那就是：把牙膏的管口擴(kuò)大2毫米。就是這一句話，就勝過(guò)了其他人洋洋灑灑幾萬(wàn)言的營(yíng)銷策略書，這就是逆向思維的魅力。
學(xué)會(huì)從不同的角度看問(wèn)題，你會(huì)得到不同的答案；學(xué)會(huì)從不同的角度解讀人生，你會(huì)得到一個(gè)智慧、豁達(dá)而又豐盈的世界。
賽馬娘讀后感篇五
我告訴你吧，我家的鬧鐘是玻璃做的，只有一根玻璃桿，敲擊著玻璃鈴；看到這些，和以前的奈曼相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚情不自禁的流了下來(lái)。放暑假的前一天萬(wàn)老師告訴我們六年級(jí)的卷子至少有180張!星期二：黃色。
比賽共三次，田忌和齊威王各自把馬分成上，中，下三等，可田忌的馬不如齊威王的馬，所以，田忌敗給了齊威王。
孫臏給田忌出了一個(gè)辦法，讓田忌的下等馬對(duì)齊威王的上等馬，上等馬對(duì)他的下等馬，中等馬對(duì)他的下等馬，就這樣，三場(chǎng)兩勝，贏得了比賽。
讀完后，我感受到了古代人民的智慧。“還是原來(lái)的馬，只調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。”這句話雖然簡(jiǎn)練，但蘊(yùn)含著深刻的道理?！罢{(diào)換一下出場(chǎng)順序”這不僅是孫臏觀察出來(lái)的'，還是孫臏認(rèn)真分析認(rèn)真思考的結(jié)果。一個(gè)小小變化，就改變了結(jié)果，說(shuō)明變化不在于多少，而在于有沒(méi)有用，變化再多，如果沒(méi)有意義，也是沒(méi)用的。
以后，我一定汲取他們的聰慧，長(zhǎng)大也做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。鄭偉健:發(fā)表于2009-3-713:09:00讀了你這個(gè)故事我知道我們做什么事都要有智慧，才會(huì)成功。
賽馬娘讀后感篇六
今天下午觀看了《田忌賽馬》這一課的第二課時(shí)。這節(jié)課時(shí)，我覺(jué)得學(xué)生學(xué)到了上課注意聽老師的問(wèn)題，動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，用自己的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，并且要簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確、完整的回答。課文中出現(xiàn)了“垂頭喪氣”一詞學(xué)生能夠用自己的意思解釋。老師注重學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的'理解，讓學(xué)生自己根據(jù)對(duì)課文的理解，自己讀，同學(xué)讀，互相評(píng)議。讓學(xué)生對(duì)賽馬比賽的過(guò)程、結(jié)果、原因都非常清楚，了解了整個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)最后結(jié)果是由一位重要的任務(wù)——孫臏的計(jì)謀，整篇課文老師設(shè)計(jì)問(wèn)題層層相聯(lián)，環(huán)環(huán)相扣。
聽完課，我感到這位老師對(duì)這節(jié)課下了很大一番功夫。首先佩服這位老師的字，非常漂亮、規(guī)范，整個(gè)板書，讓我很羨慕。其次這位老師對(duì)課文分析的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生讀，分角色讀，再讀學(xué)生評(píng)議，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)生說(shuō)，老師提問(wèn)這幾個(gè)環(huán)節(jié)中，把課文分析的很透徹。最后，老師對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)議語(yǔ)言，用詞精煉、到位。
存在的問(wèn)題，我覺(jué)得在讓學(xué)生拿出“馬”到黑板上展示，有點(diǎn)多余。因?yàn)椤短锛少愸R》這篇課文，是人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)最后一單元，數(shù)學(xué)中一個(gè)對(duì)策問(wèn)題并不難理解。
賽馬娘讀后感篇七
田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因?yàn)樘锛傻鸟R比齊威王的弱;但是第二輪的比賽，由于孫臏的神機(jī)妙算，還是原來(lái)的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理正是文章給我的啟示。
孫臏怎樣以弱勝?gòu)?qiáng)的?我覺(jué)得主要在于兩點(diǎn)：
首先是仔細(xì)觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝是由于他仔細(xì)觀察了前一輪比賽的場(chǎng)面，發(fā)現(xiàn)了“齊威王的馬比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，是取勝的基礎(chǔ)。仔細(xì)觀察事物，進(jìn)一步分析思考，不就解決了嗎?仔細(xì)觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來(lái)，仔細(xì)觀察重要著呢。
其次是動(dòng)腦筋。孫臏能想出這個(gè)看似容易、其實(shí)不易的辦法來(lái)，可見動(dòng)腦的好處不少。眾多的名人，都是靠動(dòng)腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，只能說(shuō)他靠機(jī)遇和靈感嗎?達(dá)爾文的成就只是從觀察中得來(lái)的嗎?答案當(dāng)然是否定的。我們也要勤動(dòng)腦筋，多思考，靈活運(yùn)用腦子，讓它在我們的學(xué)習(xí)和將來(lái)的事業(yè)上盡量發(fā)揮作用要知道，動(dòng)腦可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明，可以使人取得勝利。
讀完了這篇文章，理解透了它的意思，就會(huì)覺(jué)得遇到困難時(shí)，只要仔細(xì)觀察，勤動(dòng)腦，就能解決問(wèn)題，獲得成功。
賽馬娘讀后感篇八
這篇課文寫的是齊威王和田忌賽馬的故事。
他們把馬分成上、中、下三等。比賽的時(shí)候，上等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)中等馬，下等馬對(duì)下等馬。由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，三場(chǎng)比賽下來(lái)，田忌都失敗了。
孫臏發(fā)現(xiàn)齊威王的馬比田忌的馬快不了多少，又發(fā)現(xiàn)齊威王正在得意洋洋地夸自己的馬。孫臏就給田忌想了一個(gè)好計(jì)謀。孫臏讓田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，第一場(chǎng)田忌輸了。第二場(chǎng)比賽，孫臏讓田忌先用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，第三場(chǎng)比賽，田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，田忌就連勝兩場(chǎng)，這樣，田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，贏得了比賽。
孫臏用的是犧牲局部，以強(qiáng)抗弱的辦法，孫臏真是智慧超群、聰明過(guò)人呀！
我要向?qū)O臏學(xué)習(xí)，用心觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，善于思考，成為一個(gè)智慧的人。
賽馬娘讀后感篇九
《田忌賽馬》的故事，很多人都不陌生，就是齊國(guó)大將跟齊威王賽馬，原本是輸?shù)臓顟B(tài)。后來(lái)田忌聽了孫臏的意見，把自己的上、中、下等馬對(duì)換了位置，以一敗兩勝的結(jié)果贏得了比較。
在這個(gè)故事中，我們往往看到的就是要學(xué)會(huì)”揚(yáng)長(zhǎng)避短“，要學(xué)會(huì)變通，換一個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題，就會(huì)有不一樣的解答。
同樣，我第一次聽這個(gè)故事的時(shí)候，也是很驚嘆于孫臏的聰慧，看似很簡(jiǎn)單的一個(gè)調(diào)換，可我們大多數(shù)人卻仍在自己的固有思維中沒(méi)能考慮到。
從他的這個(gè)建議中，我懂得要學(xué)會(huì)思考，勤于思考的重要性。
與此同時(shí)，我也在一些討論中，發(fā)現(xiàn)了關(guān)于這個(gè)故事的其他的看法。
例如，從田忌的角度，他做為臣子是贏了，那做為他的上級(jí)齊威王會(huì)不會(huì)不高興呢？這是關(guān)于職場(chǎng)上的相處的方式；又或者他對(duì)于齊威王有足夠的認(rèn)識(shí)，可能就會(huì)不一樣。這一點(diǎn)也讓我們要學(xué)會(huì)為人處事，懂得察顏觀色。
另外有也有人提到孫臏的這個(gè)做法是不是帶著一點(diǎn)投機(jī)取巧。這又是另外一種跳出固定思維的思考，就是要看當(dāng)時(shí)的比賽賽制的具體要求了。如果并沒(méi)有違反，那也無(wú)可厚非。
所以，從這個(gè)故事中，我看到不僅僅是一個(gè)比賽的輸贏，不僅僅是轉(zhuǎn)化思維，更懂得要從大局觀去看，從規(guī)則制度上去了解。簡(jiǎn)單的一個(gè)小故事，卻教會(huì)我們很多人生大道理。
賽馬娘讀后感篇十
孫臏，我想對(duì)你說(shuō)：“你非常聰明，用逆向思維，改變了出馬順序。
下等馬對(duì)上等馬，這是避開對(duì)手鋒芒。
上等馬對(duì)中等馬，這是集中自己優(yōu)勢(shì)力量打擊對(duì)手弱點(diǎn)。
打破常規(guī)，改變戰(zhàn)術(shù)，然后取得了勝利。
你面對(duì)實(shí)力強(qiáng)大的對(duì)手，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，不蠻干，不硬拼，抓住主要矛盾，進(jìn)行分析比較，然后找到了制服對(duì)手的辦法。
我要向你學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)中，善于思考，勇于創(chuàng)新，找對(duì)方法，這樣才能事半功倍。
田忌，我想對(duì)你說(shuō)：“田忌，你比賽失敗了，就垂頭喪氣，失去了信心。
當(dāng)孫臏獻(xiàn)計(jì)的時(shí)候，你還有點(diǎn)不信任他。
我要告訴你，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，不能灰心失望，只要肯動(dòng)腦筋，冷靜面對(duì)，提升解決問(wèn)題的能力，就能反敗為勝。
齊威王，我想對(duì)你說(shuō)：“當(dāng)你取得勝利的時(shí)候，不能驕傲自滿，得意揚(yáng)揚(yáng)。
不然就會(huì)掉以輕心，麻痹大意，失去判斷，要善于應(yīng)變，只有這樣才能立于不敗之地。
賽馬娘讀后感篇十一
今天，在胡老師的引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了《田忌賽馬》這篇文章，我感想萬(wàn)千。
這個(gè)故事是講田忌和齊威王賽馬的故事。他們把馬分成上、中、下三等，由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，所以在第一次比賽中田忌每場(chǎng)都輸了。這一情形被田忌的好朋友孫臏觀察到了，齊威王的馬雖然比田忌的馬快，但是快不了多少。于是在田忌垂頭喪氣準(zhǔn)備離開場(chǎng)地的時(shí)候，孫臏給田忌出了一個(gè)計(jì)謀，調(diào)換一下每匹馬出場(chǎng)的順序，結(jié)果在第二次比賽中，田忌以勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)贏了齊威王。
讀完后，我感受到了古代人民的智慧?！斑€是原來(lái)的馬，只調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝?！边@句話雖然簡(jiǎn)練，但蘊(yùn)含著深刻的道理?！罢{(diào)換一下出場(chǎng)順序”這不僅是孫臏觀察出來(lái)的，還是孫臏認(rèn)真分析認(rèn)真思考的結(jié)果。一個(gè)小小變化，就改變了結(jié)果，說(shuō)明變化不在于多少，而在于有沒(méi)有用，變化再多，如果沒(méi)有意義，也是沒(méi)用的。
就說(shuō)我寫的《春》這篇。我先寫的在校園里，又寫了在臥室里看窗外的景色，然后寫在桃花林里，最后寫了清晨和在上學(xué)路上。我剛開始的時(shí)候是一句一句地修改，修改了很多遍。老師把我的原文打出來(lái)了，讓我看。我覺(jué)得段落有些不清晰，把次序調(diào)整了一下，我把清晨和放學(xué)路上放到了最前面，這才好多了。如果不改，這篇作文一定不是一篇好作文，而改了卻成了一篇很好的文章。
通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，我感受到了古代人民的智慧，我一定汲取他們的聰慧，長(zhǎng)大也做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
賽馬娘讀后感篇十二
《田忌賽馬》寫的是孫臏指點(diǎn)田忌與齊威王賽馬以少勝多的故事。
比賽分為兩場(chǎng)，田忌和齊威王各自把馬分成上、中、下三等馬。第一場(chǎng)，他們以上等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)中等馬，下等馬對(duì)下等馬，但由于田忌的馬每一匹馬都比齊威王的馬差一點(diǎn)，所以第一次田忌輸了。
第二場(chǎng)比賽時(shí)，孫臏教田忌用自己的餓下等馬對(duì)齊威王的上等馬，再用自己的上等馬對(duì)他的中等馬，最后以自己的中等馬對(duì)別人的下等馬，結(jié)果田忌贏了!
讀了這篇文章，我有很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事情都要調(diào)查研究。孫臏看到田忌輸了，但又看到齊威王的馬比田忌的快不了多少，于是就想把出賽的馬等級(jí)換一下，終于田忌贏了第二場(chǎng)。
當(dāng)你成功的時(shí)候，不要洋洋得意，目中無(wú)人，要善于應(yīng)變，只有這樣才能保持永遠(yuǎn)的勝利。
賽馬娘讀后感篇十三
齊國(guó)的大將田忌很喜歡賽馬。有一回他和齊威王約定，進(jìn)行一次比賽。
他們把各自的馬分成上、中、下三等。比賽的時(shí)候，田忌用上等馬對(duì)齊威王的上等馬，田忌用中等馬對(duì)齊威王的中等馬，田忌用下等馬對(duì)齊威王的下等馬，由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，三場(chǎng)比賽下來(lái)，田忌都失敗了。田忌覺(jué)得很掃興，垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開馬場(chǎng)。
忽然，田忌發(fā)現(xiàn)，他的好朋友孫臏也在人群里。孫臏招呼田忌過(guò)來(lái)，拍著他的肩膀，說(shuō)：“從剛才的情形看，齊威王的嗎比你的快不了多少呀……”孫臏還沒(méi)有說(shuō)完，田忌瞪了他一眼，說(shuō)：“想不到你也來(lái)挖苦我！”
孫臏說(shuō)：“我不是挖苦你，你再同他賽一次，我有辦法讓你取勝。”
田忌疑惑地看著孫臏：“你是說(shuō)另?yè)Q幾匹馬？”
孫臏搖搖頭，說(shuō)：“一批也不用換?！?BR> 田忌沒(méi)信心地說(shuō)：“那還不是照樣輸！”孫臏胸有成竹地說(shuō)：“你就照我的主意辦吧。”
一聲鑼響，賽馬又開始了，田忌用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，田忌贏兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，結(jié)果田忌勝了。
孫臏?zhǔn)且粋€(gè)善于觀察，勤于思考的人。這第二場(chǎng)比賽的時(shí)候，就換了一下馬的出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。
賽馬娘讀后感篇十四
每次遇到難題或困難，我就會(huì)想到《田忌賽馬》這個(gè)故事，并迎難而上努力消滅它！
《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的文章。主要講了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，田忌與齊王賽馬，第一輪田忌輸了，因?yàn)樘锛傻鸟R比齊王的馬弱，采用的方式是上等馬對(duì)上等、中等馬對(duì)中等馬、下等馬對(duì)下等馬。第二輪的比賽由于孫臏觀察仔細(xì)，巧用智慧，田忌用原先的馬，只是調(diào)整一下馬的出場(chǎng)順序，卻贏了齊王。
孫臏之所以能讓田忌取勝就在于他仔細(xì)觀察，在第一輪比賽時(shí)發(fā)現(xiàn)了田忌的馬比齊王的馬慢不了多少，看出了田忌的上等馬比齊王的中等馬快，中等馬比齊王的下等馬快，以此類推，這是取勝的基礎(chǔ)。冰心奶奶也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“仔細(xì)觀察周圍的事物，再分析思考，就能解決難題。仔細(xì)觀察還是警方破案的重要要點(diǎn)呢！”由此看來(lái)，仔細(xì)觀察是很重要的，是生活中遇到難題時(shí)的重要武器！
孫臏不僅仔細(xì)觀察，還善用腦筋，許多偉人，都是靠動(dòng)腦和堅(jiān)持不懈取得巨大成就的，如：牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；愛(ài)迪生發(fā)明的新型電泡；李四光發(fā)現(xiàn)的中國(guó)石油……這些，難道不是經(jīng)過(guò)開動(dòng)腦和付之實(shí)踐才得到的嗎？從前，我遇到難題時(shí)總是懶于開動(dòng)腦筋，依賴別人，尋求他人的答案。但是在我懂得了這個(gè)道理之后，我會(huì)沉下心來(lái)去認(rèn)真地思考、觀察、并且善用大腦，找出相應(yīng)的辦法一一解決。這給了我莫大的幫助和啟發(fā)！
讓我們細(xì)觀察、善動(dòng)腦，一起解決我們?nèi)松缆飞嫌龅降娜魏坞y題吧！成功就是細(xì)觀察善動(dòng)腦給我們的回饋。
賽馬娘讀后感篇十五
我喜歡讀一些蘊(yùn)含著大道理的小故事，它們不光有趣，還可以啟發(fā)我明白生活中的一些道理。《田忌賽馬》就是其中的一篇。
田忌同齊威王賽馬，他聽了門客孫臏的建議，用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，又用中等馬對(duì)齊威王的下等馬。以輸一場(chǎng)，贏兩場(chǎng)的成績(jī)，贏得了比賽。
我佩服孫臏敏銳的觀察力和靈活的頭腦，面對(duì)這場(chǎng)賽馬，他不是按照慣常的做法，把力氣用在訓(xùn)練馬匹上，或者花錢購(gòu)買更好的馬。而是稍稍調(diào)換了一下賽馬的順序，利用三場(chǎng)兩勝制贏得了比賽。
在生活中，我們提倡迎難而上的勇氣和孜孜不倦的努力。但有時(shí)候，靈活變通能讓我們節(jié)省時(shí)間提高效率。記得有一個(gè)周末，家庭作業(yè)布置得特別多，語(yǔ)數(shù)英不消說(shuō)，外加一份手抄報(bào)。語(yǔ)文英語(yǔ)都不算難，畫畫寫字是我的強(qiáng)項(xiàng)，但這回的數(shù)學(xué)可難倒我了。我卡在一道數(shù)學(xué)題上，冥思苦想，一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有。眼看半天時(shí)間就這么過(guò)去了，一大堆作業(yè)還攤在桌上基本沒(méi)動(dòng)，我開始焦躁起來(lái)。跟誰(shuí)說(shuō)話都沒(méi)好氣。媽媽了解了情況，啟發(fā)我說(shuō)：“你可以把容易的先做了，剩下不會(huì)做的再想辦法。這樣就不至于讓自己承受這么大的挫敗感?！蔽艺諎寢尩脑挘查_蹩腳的數(shù)學(xué)題，一步步把其他作業(yè)都完成了。我如釋重負(fù)，重新拾起了信心。再次拿出那道數(shù)學(xué)題，我竟然很快就找到了思路。
這次經(jīng)歷告訴我，遇到困難一味地鉆牛角尖那是和自己過(guò)不去，靈活地變通一下，困難將迎刃而解。
賽馬娘讀后感篇十六
《田忌賽馬》這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有一次，田忌和齊威王賽馬，因?yàn)辇R威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的馬快一點(diǎn)點(diǎn)，所以三場(chǎng)下來(lái)田忌都輸了。
這時(shí)孫臏給田忌出了一個(gè)主意，把馬匹出場(chǎng)順序調(diào)亂，結(jié)果第二次田忌二比一贏了齊威王。
給我印象最深刻的是，田忌輸了的時(shí)候，垂頭喪氣的。
但是，孫臏卻能觀察到，齊威王雖然贏了，但是三場(chǎng)比賽都只贏了一點(diǎn)點(diǎn)。
所以，假如調(diào)換一下三個(gè)等級(jí)馬匹的出場(chǎng)順序，用下等馬耗掉對(duì)方的上等馬，田忌就能反敗為勝。
孫臏這樣用計(jì)，為什么齊威王沒(méi)用覺(jué)察到蛛絲馬跡?那是因?yàn)樗湴?，以為自己的馬一定還能贏。
齊威王輸了第二次后，如果要求再來(lái)第三次比賽，情況會(huì)怎樣呢?聽說(shuō)，“田忌賽馬”的謀略，今天還常常被人們使用呢。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了看一件事物，要從不同的角度去思考。
而且，做事情要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，多開動(dòng)腦筋，仔細(xì)觀察，找出解決方法。
一旦機(jī)會(huì)來(lái)了，就要抓住，不要錯(cuò)失良機(jī)!
賽馬娘讀后感篇十七
前幾天，我看了小學(xué)語(yǔ)文書的一篇課文《田忌賽馬》。這篇課文主要說(shuō)齊國(guó)的大將田忌和齊威王進(jìn)行了兩次賽馬，第一次田忌輸了，第二次由于孫臏教了田忌辦法，讓出場(chǎng)的馬調(diào)換順序，結(jié)果第二次田忌勝了。這件事啟發(fā)了人們遇到了困難要多動(dòng)腦筋，要靠智慧取勝。
在我們班上，有很多同學(xué)遇到了困難，都不動(dòng)腦筋，不去克服困難，我也一樣。我記得有一次，我們都在做數(shù)學(xué)練習(xí)，我遇到了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁，也想不到這道題怎樣做，我沒(méi)有去問(wèn)老師，讓這道題空著沒(méi)有做。想不到有一次考試這道題占了10分。那時(shí)候我真的很后悔，為什么當(dāng)初沒(méi)有克服這個(gè)難關(guān)。
我們要揚(yáng)長(zhǎng)必短，不要硬拼硬。我們要用自己的長(zhǎng)處對(duì)別人的短處，用自己的短處對(duì)別人的長(zhǎng)處。
在我們班上有很多同學(xué)都用自己的長(zhǎng)處對(duì)別人的長(zhǎng)處；用自己的短處對(duì)別人的短處。別人比你好一點(diǎn)，你都有可能輸給別人，所以我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短。
我們遇到了困難要?jiǎng)幽X筋，想知道答案就要想辦法解決。正如一句名言“欲要看究竟，處處細(xì)留心。”
賽馬娘讀后感篇一
《田忌賽馬》寫的是孫臏指點(diǎn)田忌使其在與齊威王賽馬中以弱勝?gòu)?qiáng)的故事。
比賽共三次，田忌和齊威王各自把馬分成上，中，下三等，可田忌的馬不如齊威王的馬，所以，田忌敗給了齊威王。
孫臏給田忌出了一個(gè)辦法，讓田忌的下等馬對(duì)齊威王的上等馬，上等馬對(duì)他的.下等馬，中等馬對(duì)他的下等馬，就這樣，三場(chǎng)兩勝，贏得了比賽。
讀完后，我感受到了古代人民的智慧?！斑€是原來(lái)的馬，只調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝?！边@句話雖然簡(jiǎn)練，但蘊(yùn)含著深刻的道理。“調(diào)換一下出場(chǎng)順序”這不僅是孫臏觀察出來(lái)的，還是孫臏認(rèn)真分析認(rèn)真思考的結(jié)果。一個(gè)小小變化，就改變了結(jié)果，說(shuō)明變化不在于多少，而在于有沒(méi)有用，變化再多，如果沒(méi)有意義，也是沒(méi)用的。
以后，我一定汲取他們的聰慧，長(zhǎng)大也做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。鄭偉健:發(fā)表于20xx-3-713:09:00讀了你這個(gè)故事我知道我們做什么事都要有智慧，才會(huì)成功。
賽馬娘讀后感篇二
《田忌賽馬》這篇課文講述的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期以弱勝?gòu)?qiáng)的賽馬故事。當(dāng)時(shí)，齊國(guó)的大將田忌很喜歡賽馬，就與氣威王約定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。
比賽時(shí)，他們把各自的馬分成上、中、下三等。第一次比賽時(shí)，上等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)中等馬，下等馬對(duì)下等馬。由于齊威王各等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，結(jié)果不言而喻：三場(chǎng)下來(lái)，田忌都輸了。田忌覺(jué)得很是掃興，垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開。這時(shí)，他的好朋友孫臏叫住了他，鼓勵(lì)他再賽一次，并說(shuō)保證讓他取勝。于是，第二次賽馬開始了。孫臏教田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，第一場(chǎng)輸了；再用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，又用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，連贏兩場(chǎng)，轉(zhuǎn)敗為勝。
讀了這篇課文，我受到了很大的啟示：
第一、無(wú)論做什么事，都不要莽撞行事，應(yīng)該先認(rèn)真地觀察、合理地分析、有計(jì)劃地進(jìn)行。孫臏他就做到了這一點(diǎn)。首先他觀察到了齊威王的各等馬都比田忌的“快不了多少”，便想到了用調(diào)換馬等級(jí)的辦法繼續(xù)進(jìn)行比賽。終于贏得了第二場(chǎng)比賽的勝利。這不僅體現(xiàn)了馬的實(shí)力，更體現(xiàn)的是人的智慧。一定的實(shí)力加上觀察思考才能把事情辦好。
第二、無(wú)論遇到什么困難，都不能輕易放棄自己的目標(biāo)，應(yīng)積極開動(dòng)腦筋想對(duì)策，掃除前進(jìn)路上的障礙，用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去征服艱難險(xiǎn)阻。這種積極向上健康的心理，能讓自己把持到最后，促使自己由劣勢(shì)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)。孫臏做到了，而齊威王卻沒(méi)有做到。當(dāng)?shù)诙伪荣惖诙?chǎng)齊威王輸了的時(shí)候，他就有點(diǎn)心慌了，不能沉著冷靜地思考，最終目瞪口呆地?cái)∠玛噥?lái)，還真是稀里糊涂的不知原委。
第三、無(wú)論自己占有多大的優(yōu)勢(shì)，也不要忘乎所以，洋洋得意，而應(yīng)該小心應(yīng)對(duì)，善于應(yīng)變，將自己的優(yōu)勢(shì)保持到最后。因?yàn)閮?yōu)勢(shì)只是暫時(shí)的，而萬(wàn)事萬(wàn)物是瞬息可變的，用老眼光看事做事，是要吃虧的。像齊威王在第一次比賽時(shí)獲勝了，他就對(duì)田忌不屑一顧。所以第二次比賽時(shí)他過(guò)于自信，被剛才的勝利沖昏了頭腦，當(dāng)田忌變換比賽方式時(shí)他還是按部就班，沒(méi)有采取積極有效的應(yīng)對(duì)措施，才落得失敗的下場(chǎng)。
賽馬娘讀后感篇三
這篇文章主要講述了春秋時(shí)期，以弱勝?gòu)?qiáng)的賽馬故事。故事的主人翁田忌很喜歡賽馬，于是與齊威王約定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。比賽規(guī)則是把馬分成上、中、下三等。由于他的馬每個(gè)等級(jí)都比對(duì)方的弱一些，所以每次都以失敗告終。后來(lái)孫臏得知此事，就告訴田忌：你用下等馬對(duì)他的上等馬，再用你的上等馬對(duì)他的中等馬，最后用你的中等馬對(duì)他的`下等馬，連贏兩場(chǎng)，轉(zhuǎn)敗為勝。
當(dāng)我仔細(xì)讀完這篇文章后，我情不自禁地說(shuō)了句：“原來(lái)比賽可以這樣比啊！”這位古人好聰明，他依靠著自己的智慧，在劣勢(shì)下合理運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)、方法和順序，但得到了意想不到的結(jié)果。
其實(shí)在生活，學(xué)習(xí)和做事中也是這樣，在看似不變中，可又存在著可變的條件。這讓我想起平時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，媽媽總教我不要死學(xué)，要懂得應(yīng)變，認(rèn)真分析，改變思路。
是啊，不論自己占有優(yōu)勢(shì)還是劣勢(shì)，都要積極應(yīng)對(duì)，不要輕易放棄，堅(jiān)強(qiáng)的去征服困難，這樣才能不斷的提高自我，贏取最后的勝利。
賽馬娘讀后感篇四
很小的時(shí)候，就聽說(shuō)過(guò)《田忌賽馬》的故事。只是我們上小學(xué)的時(shí)候，課文中并未選入此類文章。隨著對(duì)兒子學(xué)習(xí)的關(guān)注，越來(lái)越覺(jué)得現(xiàn)在小學(xué)語(yǔ)文課本的科學(xué)性和益智性。而且專門在課文中加入了中國(guó)古代傳統(tǒng)智慧單位，民族特色濃郁，有利于增強(qiáng)孩子孩子的`民族自豪感和榮譽(yù)感。
“以我之下駟對(duì)彼之上駟，以我之上駟對(duì)彼之下駟，以我之上駟對(duì)彼之中駟”這是孫臏的排兵布陣，也成為我國(guó)經(jīng)久流傳的比賽策略，在中國(guó)軍事和文化領(lǐng)域都慈寧宮創(chuàng)下過(guò)許多經(jīng)典戰(zhàn)例。在這個(gè)博弈之中，遵循的是三打二勝制。只要穩(wěn)贏兩場(chǎng)，就鎖定勝局。孫臏整治掌握了這一要領(lǐng)，只是調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，并沒(méi)有更換賽馬，就輕松贏得了比賽。
一件事情從不同的側(cè)面，不同的角度去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)完全不同的結(jié)果。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰”，因此在生活和工作中，我們要學(xué)會(huì)逆向思維。有一個(gè)典型的事例，說(shuō)的是一個(gè)生產(chǎn)牙膏的公司面向全體員工征集年度贏利策略，一名員工只說(shuō)了一句話，就輕松獲得了公司為此而設(shè)立的10萬(wàn)元獎(jiǎng)金，那就是：把牙膏的管口擴(kuò)大2毫米。就是這一句話，就勝過(guò)了其他人洋洋灑灑幾萬(wàn)言的營(yíng)銷策略書，這就是逆向思維的魅力。
學(xué)會(huì)從不同的角度看問(wèn)題，你會(huì)得到不同的答案；學(xué)會(huì)從不同的角度解讀人生，你會(huì)得到一個(gè)智慧、豁達(dá)而又豐盈的世界。
賽馬娘讀后感篇五
我告訴你吧，我家的鬧鐘是玻璃做的，只有一根玻璃桿，敲擊著玻璃鈴；看到這些，和以前的奈曼相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚情不自禁的流了下來(lái)。放暑假的前一天萬(wàn)老師告訴我們六年級(jí)的卷子至少有180張!星期二：黃色。
比賽共三次，田忌和齊威王各自把馬分成上，中，下三等，可田忌的馬不如齊威王的馬，所以，田忌敗給了齊威王。
孫臏給田忌出了一個(gè)辦法，讓田忌的下等馬對(duì)齊威王的上等馬，上等馬對(duì)他的下等馬，中等馬對(duì)他的下等馬，就這樣，三場(chǎng)兩勝，贏得了比賽。
讀完后，我感受到了古代人民的智慧。“還是原來(lái)的馬，只調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。”這句話雖然簡(jiǎn)練，但蘊(yùn)含著深刻的道理?！罢{(diào)換一下出場(chǎng)順序”這不僅是孫臏觀察出來(lái)的'，還是孫臏認(rèn)真分析認(rèn)真思考的結(jié)果。一個(gè)小小變化，就改變了結(jié)果，說(shuō)明變化不在于多少，而在于有沒(méi)有用，變化再多，如果沒(méi)有意義，也是沒(méi)用的。
以后，我一定汲取他們的聰慧，長(zhǎng)大也做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。鄭偉健:發(fā)表于2009-3-713:09:00讀了你這個(gè)故事我知道我們做什么事都要有智慧，才會(huì)成功。
賽馬娘讀后感篇六
今天下午觀看了《田忌賽馬》這一課的第二課時(shí)。這節(jié)課時(shí)，我覺(jué)得學(xué)生學(xué)到了上課注意聽老師的問(wèn)題，動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，用自己的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，并且要簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確、完整的回答。課文中出現(xiàn)了“垂頭喪氣”一詞學(xué)生能夠用自己的意思解釋。老師注重學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的'理解，讓學(xué)生自己根據(jù)對(duì)課文的理解，自己讀，同學(xué)讀，互相評(píng)議。讓學(xué)生對(duì)賽馬比賽的過(guò)程、結(jié)果、原因都非常清楚，了解了整個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)最后結(jié)果是由一位重要的任務(wù)——孫臏的計(jì)謀，整篇課文老師設(shè)計(jì)問(wèn)題層層相聯(lián)，環(huán)環(huán)相扣。
聽完課，我感到這位老師對(duì)這節(jié)課下了很大一番功夫。首先佩服這位老師的字，非常漂亮、規(guī)范，整個(gè)板書，讓我很羨慕。其次這位老師對(duì)課文分析的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生讀，分角色讀，再讀學(xué)生評(píng)議，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)生說(shuō)，老師提問(wèn)這幾個(gè)環(huán)節(jié)中，把課文分析的很透徹。最后，老師對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)議語(yǔ)言，用詞精煉、到位。
存在的問(wèn)題，我覺(jué)得在讓學(xué)生拿出“馬”到黑板上展示，有點(diǎn)多余。因?yàn)椤短锛少愸R》這篇課文，是人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)最后一單元，數(shù)學(xué)中一個(gè)對(duì)策問(wèn)題并不難理解。
賽馬娘讀后感篇七
田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因?yàn)樘锛傻鸟R比齊威王的弱;但是第二輪的比賽，由于孫臏的神機(jī)妙算，還是原來(lái)的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理正是文章給我的啟示。
孫臏怎樣以弱勝?gòu)?qiáng)的?我覺(jué)得主要在于兩點(diǎn)：
首先是仔細(xì)觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝是由于他仔細(xì)觀察了前一輪比賽的場(chǎng)面，發(fā)現(xiàn)了“齊威王的馬比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，是取勝的基礎(chǔ)。仔細(xì)觀察事物，進(jìn)一步分析思考，不就解決了嗎?仔細(xì)觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來(lái)，仔細(xì)觀察重要著呢。
其次是動(dòng)腦筋。孫臏能想出這個(gè)看似容易、其實(shí)不易的辦法來(lái)，可見動(dòng)腦的好處不少。眾多的名人，都是靠動(dòng)腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，只能說(shuō)他靠機(jī)遇和靈感嗎?達(dá)爾文的成就只是從觀察中得來(lái)的嗎?答案當(dāng)然是否定的。我們也要勤動(dòng)腦筋，多思考，靈活運(yùn)用腦子，讓它在我們的學(xué)習(xí)和將來(lái)的事業(yè)上盡量發(fā)揮作用要知道，動(dòng)腦可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明，可以使人取得勝利。
讀完了這篇文章，理解透了它的意思，就會(huì)覺(jué)得遇到困難時(shí)，只要仔細(xì)觀察，勤動(dòng)腦，就能解決問(wèn)題，獲得成功。
賽馬娘讀后感篇八
這篇課文寫的是齊威王和田忌賽馬的故事。
他們把馬分成上、中、下三等。比賽的時(shí)候，上等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)中等馬，下等馬對(duì)下等馬。由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，三場(chǎng)比賽下來(lái)，田忌都失敗了。
孫臏發(fā)現(xiàn)齊威王的馬比田忌的馬快不了多少，又發(fā)現(xiàn)齊威王正在得意洋洋地夸自己的馬。孫臏就給田忌想了一個(gè)好計(jì)謀。孫臏讓田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，第一場(chǎng)田忌輸了。第二場(chǎng)比賽，孫臏讓田忌先用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，第三場(chǎng)比賽，田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，田忌就連勝兩場(chǎng)，這樣，田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，贏得了比賽。
孫臏用的是犧牲局部，以強(qiáng)抗弱的辦法，孫臏真是智慧超群、聰明過(guò)人呀！
我要向?qū)O臏學(xué)習(xí)，用心觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，善于思考，成為一個(gè)智慧的人。
賽馬娘讀后感篇九
《田忌賽馬》的故事，很多人都不陌生，就是齊國(guó)大將跟齊威王賽馬，原本是輸?shù)臓顟B(tài)。后來(lái)田忌聽了孫臏的意見，把自己的上、中、下等馬對(duì)換了位置，以一敗兩勝的結(jié)果贏得了比較。
在這個(gè)故事中，我們往往看到的就是要學(xué)會(huì)”揚(yáng)長(zhǎng)避短“，要學(xué)會(huì)變通，換一個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題，就會(huì)有不一樣的解答。
同樣，我第一次聽這個(gè)故事的時(shí)候，也是很驚嘆于孫臏的聰慧，看似很簡(jiǎn)單的一個(gè)調(diào)換，可我們大多數(shù)人卻仍在自己的固有思維中沒(méi)能考慮到。
從他的這個(gè)建議中，我懂得要學(xué)會(huì)思考，勤于思考的重要性。
與此同時(shí)，我也在一些討論中，發(fā)現(xiàn)了關(guān)于這個(gè)故事的其他的看法。
例如，從田忌的角度，他做為臣子是贏了，那做為他的上級(jí)齊威王會(huì)不會(huì)不高興呢？這是關(guān)于職場(chǎng)上的相處的方式；又或者他對(duì)于齊威王有足夠的認(rèn)識(shí)，可能就會(huì)不一樣。這一點(diǎn)也讓我們要學(xué)會(huì)為人處事，懂得察顏觀色。
另外有也有人提到孫臏的這個(gè)做法是不是帶著一點(diǎn)投機(jī)取巧。這又是另外一種跳出固定思維的思考，就是要看當(dāng)時(shí)的比賽賽制的具體要求了。如果并沒(méi)有違反，那也無(wú)可厚非。
所以，從這個(gè)故事中，我看到不僅僅是一個(gè)比賽的輸贏，不僅僅是轉(zhuǎn)化思維，更懂得要從大局觀去看，從規(guī)則制度上去了解。簡(jiǎn)單的一個(gè)小故事，卻教會(huì)我們很多人生大道理。
賽馬娘讀后感篇十
孫臏，我想對(duì)你說(shuō)：“你非常聰明，用逆向思維，改變了出馬順序。
下等馬對(duì)上等馬，這是避開對(duì)手鋒芒。
上等馬對(duì)中等馬，這是集中自己優(yōu)勢(shì)力量打擊對(duì)手弱點(diǎn)。
打破常規(guī)，改變戰(zhàn)術(shù)，然后取得了勝利。
你面對(duì)實(shí)力強(qiáng)大的對(duì)手，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，不蠻干，不硬拼，抓住主要矛盾，進(jìn)行分析比較，然后找到了制服對(duì)手的辦法。
我要向你學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)中，善于思考，勇于創(chuàng)新，找對(duì)方法，這樣才能事半功倍。
田忌，我想對(duì)你說(shuō)：“田忌，你比賽失敗了，就垂頭喪氣，失去了信心。
當(dāng)孫臏獻(xiàn)計(jì)的時(shí)候，你還有點(diǎn)不信任他。
我要告訴你，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，不能灰心失望，只要肯動(dòng)腦筋，冷靜面對(duì)，提升解決問(wèn)題的能力，就能反敗為勝。
齊威王，我想對(duì)你說(shuō)：“當(dāng)你取得勝利的時(shí)候，不能驕傲自滿，得意揚(yáng)揚(yáng)。
不然就會(huì)掉以輕心，麻痹大意，失去判斷，要善于應(yīng)變，只有這樣才能立于不敗之地。
賽馬娘讀后感篇十一
今天，在胡老師的引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了《田忌賽馬》這篇文章，我感想萬(wàn)千。
這個(gè)故事是講田忌和齊威王賽馬的故事。他們把馬分成上、中、下三等，由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，所以在第一次比賽中田忌每場(chǎng)都輸了。這一情形被田忌的好朋友孫臏觀察到了，齊威王的馬雖然比田忌的馬快，但是快不了多少。于是在田忌垂頭喪氣準(zhǔn)備離開場(chǎng)地的時(shí)候，孫臏給田忌出了一個(gè)計(jì)謀，調(diào)換一下每匹馬出場(chǎng)的順序，結(jié)果在第二次比賽中，田忌以勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)贏了齊威王。
讀完后，我感受到了古代人民的智慧?！斑€是原來(lái)的馬，只調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝?！边@句話雖然簡(jiǎn)練，但蘊(yùn)含著深刻的道理?！罢{(diào)換一下出場(chǎng)順序”這不僅是孫臏觀察出來(lái)的，還是孫臏認(rèn)真分析認(rèn)真思考的結(jié)果。一個(gè)小小變化，就改變了結(jié)果，說(shuō)明變化不在于多少，而在于有沒(méi)有用，變化再多，如果沒(méi)有意義，也是沒(méi)用的。
就說(shuō)我寫的《春》這篇。我先寫的在校園里，又寫了在臥室里看窗外的景色，然后寫在桃花林里，最后寫了清晨和在上學(xué)路上。我剛開始的時(shí)候是一句一句地修改，修改了很多遍。老師把我的原文打出來(lái)了，讓我看。我覺(jué)得段落有些不清晰，把次序調(diào)整了一下，我把清晨和放學(xué)路上放到了最前面，這才好多了。如果不改，這篇作文一定不是一篇好作文，而改了卻成了一篇很好的文章。
通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，我感受到了古代人民的智慧，我一定汲取他們的聰慧，長(zhǎng)大也做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
賽馬娘讀后感篇十二
《田忌賽馬》寫的是孫臏指點(diǎn)田忌與齊威王賽馬以少勝多的故事。
比賽分為兩場(chǎng)，田忌和齊威王各自把馬分成上、中、下三等馬。第一場(chǎng)，他們以上等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)中等馬，下等馬對(duì)下等馬，但由于田忌的馬每一匹馬都比齊威王的馬差一點(diǎn)，所以第一次田忌輸了。
第二場(chǎng)比賽時(shí)，孫臏教田忌用自己的餓下等馬對(duì)齊威王的上等馬，再用自己的上等馬對(duì)他的中等馬，最后以自己的中等馬對(duì)別人的下等馬，結(jié)果田忌贏了!
讀了這篇文章，我有很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事情都要調(diào)查研究。孫臏看到田忌輸了，但又看到齊威王的馬比田忌的快不了多少，于是就想把出賽的馬等級(jí)換一下，終于田忌贏了第二場(chǎng)。
當(dāng)你成功的時(shí)候，不要洋洋得意，目中無(wú)人，要善于應(yīng)變，只有這樣才能保持永遠(yuǎn)的勝利。
賽馬娘讀后感篇十三
齊國(guó)的大將田忌很喜歡賽馬。有一回他和齊威王約定，進(jìn)行一次比賽。
他們把各自的馬分成上、中、下三等。比賽的時(shí)候，田忌用上等馬對(duì)齊威王的上等馬，田忌用中等馬對(duì)齊威王的中等馬，田忌用下等馬對(duì)齊威王的下等馬，由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，三場(chǎng)比賽下來(lái)，田忌都失敗了。田忌覺(jué)得很掃興，垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開馬場(chǎng)。
忽然，田忌發(fā)現(xiàn)，他的好朋友孫臏也在人群里。孫臏招呼田忌過(guò)來(lái)，拍著他的肩膀，說(shuō)：“從剛才的情形看，齊威王的嗎比你的快不了多少呀……”孫臏還沒(méi)有說(shuō)完，田忌瞪了他一眼，說(shuō)：“想不到你也來(lái)挖苦我！”
孫臏說(shuō)：“我不是挖苦你，你再同他賽一次，我有辦法讓你取勝。”
田忌疑惑地看著孫臏：“你是說(shuō)另?yè)Q幾匹馬？”
孫臏搖搖頭，說(shuō)：“一批也不用換?！?BR> 田忌沒(méi)信心地說(shuō)：“那還不是照樣輸！”孫臏胸有成竹地說(shuō)：“你就照我的主意辦吧。”
一聲鑼響，賽馬又開始了，田忌用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，田忌贏兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，結(jié)果田忌勝了。
孫臏?zhǔn)且粋€(gè)善于觀察，勤于思考的人。這第二場(chǎng)比賽的時(shí)候，就換了一下馬的出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。
賽馬娘讀后感篇十四
每次遇到難題或困難，我就會(huì)想到《田忌賽馬》這個(gè)故事，并迎難而上努力消滅它！
《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的文章。主要講了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，田忌與齊王賽馬，第一輪田忌輸了，因?yàn)樘锛傻鸟R比齊王的馬弱，采用的方式是上等馬對(duì)上等、中等馬對(duì)中等馬、下等馬對(duì)下等馬。第二輪的比賽由于孫臏觀察仔細(xì)，巧用智慧，田忌用原先的馬，只是調(diào)整一下馬的出場(chǎng)順序，卻贏了齊王。
孫臏之所以能讓田忌取勝就在于他仔細(xì)觀察，在第一輪比賽時(shí)發(fā)現(xiàn)了田忌的馬比齊王的馬慢不了多少，看出了田忌的上等馬比齊王的中等馬快，中等馬比齊王的下等馬快，以此類推，這是取勝的基礎(chǔ)。冰心奶奶也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“仔細(xì)觀察周圍的事物，再分析思考，就能解決難題。仔細(xì)觀察還是警方破案的重要要點(diǎn)呢！”由此看來(lái)，仔細(xì)觀察是很重要的，是生活中遇到難題時(shí)的重要武器！
孫臏不僅仔細(xì)觀察，還善用腦筋，許多偉人，都是靠動(dòng)腦和堅(jiān)持不懈取得巨大成就的，如：牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；愛(ài)迪生發(fā)明的新型電泡；李四光發(fā)現(xiàn)的中國(guó)石油……這些，難道不是經(jīng)過(guò)開動(dòng)腦和付之實(shí)踐才得到的嗎？從前，我遇到難題時(shí)總是懶于開動(dòng)腦筋，依賴別人，尋求他人的答案。但是在我懂得了這個(gè)道理之后，我會(huì)沉下心來(lái)去認(rèn)真地思考、觀察、并且善用大腦，找出相應(yīng)的辦法一一解決。這給了我莫大的幫助和啟發(fā)！
讓我們細(xì)觀察、善動(dòng)腦，一起解決我們?nèi)松缆飞嫌龅降娜魏坞y題吧！成功就是細(xì)觀察善動(dòng)腦給我們的回饋。
賽馬娘讀后感篇十五
我喜歡讀一些蘊(yùn)含著大道理的小故事，它們不光有趣，還可以啟發(fā)我明白生活中的一些道理。《田忌賽馬》就是其中的一篇。
田忌同齊威王賽馬，他聽了門客孫臏的建議，用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，又用中等馬對(duì)齊威王的下等馬。以輸一場(chǎng)，贏兩場(chǎng)的成績(jī)，贏得了比賽。
我佩服孫臏敏銳的觀察力和靈活的頭腦，面對(duì)這場(chǎng)賽馬，他不是按照慣常的做法，把力氣用在訓(xùn)練馬匹上，或者花錢購(gòu)買更好的馬。而是稍稍調(diào)換了一下賽馬的順序，利用三場(chǎng)兩勝制贏得了比賽。
在生活中，我們提倡迎難而上的勇氣和孜孜不倦的努力。但有時(shí)候，靈活變通能讓我們節(jié)省時(shí)間提高效率。記得有一個(gè)周末，家庭作業(yè)布置得特別多，語(yǔ)數(shù)英不消說(shuō)，外加一份手抄報(bào)。語(yǔ)文英語(yǔ)都不算難，畫畫寫字是我的強(qiáng)項(xiàng)，但這回的數(shù)學(xué)可難倒我了。我卡在一道數(shù)學(xué)題上，冥思苦想，一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有。眼看半天時(shí)間就這么過(guò)去了，一大堆作業(yè)還攤在桌上基本沒(méi)動(dòng)，我開始焦躁起來(lái)。跟誰(shuí)說(shuō)話都沒(méi)好氣。媽媽了解了情況，啟發(fā)我說(shuō)：“你可以把容易的先做了，剩下不會(huì)做的再想辦法。這樣就不至于讓自己承受這么大的挫敗感?！蔽艺諎寢尩脑挘查_蹩腳的數(shù)學(xué)題，一步步把其他作業(yè)都完成了。我如釋重負(fù)，重新拾起了信心。再次拿出那道數(shù)學(xué)題，我竟然很快就找到了思路。
這次經(jīng)歷告訴我，遇到困難一味地鉆牛角尖那是和自己過(guò)不去，靈活地變通一下，困難將迎刃而解。
賽馬娘讀后感篇十六
《田忌賽馬》這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有一次，田忌和齊威王賽馬，因?yàn)辇R威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的馬快一點(diǎn)點(diǎn)，所以三場(chǎng)下來(lái)田忌都輸了。
這時(shí)孫臏給田忌出了一個(gè)主意，把馬匹出場(chǎng)順序調(diào)亂，結(jié)果第二次田忌二比一贏了齊威王。
給我印象最深刻的是，田忌輸了的時(shí)候，垂頭喪氣的。
但是，孫臏卻能觀察到，齊威王雖然贏了，但是三場(chǎng)比賽都只贏了一點(diǎn)點(diǎn)。
所以，假如調(diào)換一下三個(gè)等級(jí)馬匹的出場(chǎng)順序，用下等馬耗掉對(duì)方的上等馬，田忌就能反敗為勝。
孫臏這樣用計(jì)，為什么齊威王沒(méi)用覺(jué)察到蛛絲馬跡?那是因?yàn)樗湴?，以為自己的馬一定還能贏。
齊威王輸了第二次后，如果要求再來(lái)第三次比賽，情況會(huì)怎樣呢?聽說(shuō)，“田忌賽馬”的謀略，今天還常常被人們使用呢。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了看一件事物，要從不同的角度去思考。
而且，做事情要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，多開動(dòng)腦筋，仔細(xì)觀察，找出解決方法。
一旦機(jī)會(huì)來(lái)了，就要抓住，不要錯(cuò)失良機(jī)!
賽馬娘讀后感篇十七
前幾天，我看了小學(xué)語(yǔ)文書的一篇課文《田忌賽馬》。這篇課文主要說(shuō)齊國(guó)的大將田忌和齊威王進(jìn)行了兩次賽馬，第一次田忌輸了，第二次由于孫臏教了田忌辦法，讓出場(chǎng)的馬調(diào)換順序，結(jié)果第二次田忌勝了。這件事啟發(fā)了人們遇到了困難要多動(dòng)腦筋，要靠智慧取勝。
在我們班上，有很多同學(xué)遇到了困難，都不動(dòng)腦筋，不去克服困難，我也一樣。我記得有一次，我們都在做數(shù)學(xué)練習(xí)，我遇到了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁，也想不到這道題怎樣做，我沒(méi)有去問(wèn)老師，讓這道題空著沒(méi)有做。想不到有一次考試這道題占了10分。那時(shí)候我真的很后悔，為什么當(dāng)初沒(méi)有克服這個(gè)難關(guān)。
我們要揚(yáng)長(zhǎng)必短，不要硬拼硬。我們要用自己的長(zhǎng)處對(duì)別人的短處，用自己的短處對(duì)別人的長(zhǎng)處。
在我們班上有很多同學(xué)都用自己的長(zhǎng)處對(duì)別人的長(zhǎng)處；用自己的短處對(duì)別人的短處。別人比你好一點(diǎn)，你都有可能輸給別人，所以我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短。
我們遇到了困難要?jiǎng)幽X筋，想知道答案就要想辦法解決。正如一句名言“欲要看究竟，處處細(xì)留心。”