演講稿的語言應(yīng)當簡潔明了，表達方式可以多樣化，如使用例子、引用名言等。在撰寫演講稿時，我們需要注意幾個方面。首先，要明確演講的主題和目標，確保內(nèi)容有重點、有邏輯、有條理。其次，語言應(yīng)該簡練、具有感染力，以引起觀眾的興趣和共鳴。此外，還要注意時間控制，以確保演講稿的長度適中，不過長也不過短。通過學習優(yōu)秀的演講稿范文，我們可以提升自己的演講能力和表達水平。
演講稿我最敬佩的人篇一
“三人行，必有我?guī)熝??！边@是孔子所說過的一句話。
每個人一生中必定會有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中敬佩的老師也隨之出現(xiàn)，我也不例外。我最敬佩的老師是現(xiàn)教我的“智慧老師”——數(shù)學老師黃立清老師。
黃老師是一位知識淵博女老師。高挑的身材顯得更加年輕，她帶著一副厚厚的眼鏡，但即使鏡片再厚，但也抵擋不住黃老師給我們傳授知識的那堅定的眼神；更讓我敬佩的是黃老師的那張嘴，說起話來總是那么生動又富有激情，就像一架永不生銹的播種機，不斷地給我們的心里播下理想和知識的種子，讓我們更快、更好地成長與進步。
還記得上學期速度競賽時，我的數(shù)學成績得了三等獎，雖然在班內(nèi)也有許多同學獲獎，但我還是無比的開心，因為黃老師曾意味深長地對我說了幾句話：“孫佳碩啊，你挺努力的，成績也還可以，是個b等級，要是再多看看書、做做題，以你這個水平，是可以考a的……”雖然這只是幾句簡短的談話，但這其中蘊含著黃老師對我的期望與鼓勵，我以后要多看看書、多做做題，拓展下自己的知識面兒，讓我的成績越來越棒，讓我的思維越來越敏捷，讓我的知識越來越廣！
曾經(jīng)的我，是多么想當一名教師??！但這只是動動嘴皮就可以完成的么？不，不是。后來我明白了，老師的職務(wù)時最苦、最累又最神圣的職務(wù)了。
黃老師啊，您就是我心目中的白衣天使，雖然您沒有像張正的變異天使在手術(shù)臺上救死扶傷，但你卻憑借著你那淵博的知識和那堅定的意志，挽救了多少個初中生幼稚的靈魂啊！在我的心目中，您的知識比天高，您的意志比海深，您比那真正的白衣天使還偉大、還光榮！
演講稿我最敬佩的人篇二
大家下午好：
時光匆匆，我已是一名小學四年級的學生了。在四年的小學生活中，教過我的教師好幾位，要說我最敬佩的教師，當數(shù)此刻教我的語文教師姚教師。
姚教師對我們的學習可嚴格了。記得有一次，姚教師剛上課一會兒，下頭便有幾個同學交頭接耳，也有幾個同學在低頭做小動作。姚教師頓時板起了面孔，讓我們?nèi)w同學起立。
同學們一個一個筆直地站著，教室里頓時鴉雀無聲。我的心忐忑不安，我不敢抬頭直視教師，因為就在之前我的手還伸在抽屜里偷偷玩著一塊橡皮泥呢。姚教師說：“你們這樣不遵守課堂紀律，首先是對教師不尊重，其次是對自我不負職責。你們的爸爸、媽媽讓你們來這兒學習，一年要交一萬多塊的學費，你們這樣學習對得起你們的父母嗎?”聽了姚教師的話，那些不遵守紀律的同學都低下了頭。我呢，此時，恨不得地面上能有一條縫能夠鉆進去。
姚教師不僅僅教學嚴謹，并且教學水平也很高。她是位老教師，她所教的班級語文成績總是名列前茅。姚教師的語文課總是上得那么生動活潑。她經(jīng)常教導我們，學習語文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背不行，還要會靈活運用。
如今我越來越喜歡姚教師。我的語文成績也慢慢提高了。教師感激您!您是我最尊敬的教師。
演講稿我最敬佩的人篇三
她是我冬天里溫暖的火爐，溫暖著我，愛護著我；她是我酷暑里的一把扇子，體貼著我，關(guān)懷著我；她是我春天里的園丁，澆灌著我，滋養(yǎng)著我。
她就是我的老師，作文班王老師。老師就像一個與眾不同的醫(yī)生，只不過她的治病對象不是患者，而是我們這一群小懶蟲。老師猶如尊貴的上帝，她總是眷顧著我們。而我們則是她的子民，由她引領(lǐng)我們?nèi)ネ诰蛐碌膶懽髦R與好的學習習慣。
老師，似那一眼清泉，始終滋潤著我們的嘴巴，把注入聰明的清清泉水帶入我們的身體里；老師，似那寂靜黑夜里，為我們照耀的一盞紅燭，她愿犧牲自己點亮我們未來的正確道路。老師，您對教育的一片赤誠是多么的令人欽佩??！
我敬佩王老師的敬業(yè)之心。我眼中的.她總是在認真批改作文、認真輔導學生，認真給我們上好每一節(jié)課。有時就是因為她的認真，讓我感覺與她之間有些距離。但好在每節(jié)課有她溫柔的語氣，這才化解了我對她僅存的最后那么一絲恐懼。她對我滔滔不絕的教誨，嚴肅而又帶著期盼的面孔，使我對學習從不畏縮。下課后，她那美麗而沒有一點嚴肅的面孔，讓人感覺非常親近。仔細想想，她其實對我們十分溫柔，因此我們的師生關(guān)系很親密，好似母親與孩子。很多時候，老師只求我們能理解她的苦心，有時候壓縮下課時間甚至不下課是為了提高我們的作文水平，但有些同學卻不理解。
演講稿我最敬佩的人篇四
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
每個人的心里都有自我喜歡或敬佩的人。如果你問我誰是我最敬佩的人，我會毫不猶豫地說：“是教師。”
李教師的時間百分之三都不用在打扮上。濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴兒。穿衣也很樸素。
教師把大部分時間都用在給我們判作業(yè)上。整天幾乎沒有余下的時間。在學校里，二課后，同學在操場上玩耍打鬧，教師卻去開會，連休息的時間都沒有。
教師每一天晚上，或下課的時間，都用在給我們備課，或?qū)懡贪浮Ｔ僭谏险n時把知識傳授給我們，我們在逐漸聰明，教師卻在漸漸變老。
如果有人問我最敬佩的人是誰，我會回答道;“是__教師?！?BR> 演講稿我最敬佩的人篇五
我的老師，她沒有光鮮亮麗的外表，但是樸素大方，對待學生和藹可親，幽默風趣的講課風格讓我們敬佩，一聽到“唯恐天下不亂，就怕沒笑話看!”，就知道是我現(xiàn)在的數(shù)學老師——唐老師來了。
她年近五十，個子高挑，一雙不大不小的`眼睛炯炯有神，中長的頭發(fā)夾雜了一些白發(fā)。她穿著簡樸，雖然貌不出眾，卻有一個與眾不同的特點：很愛笑，我感覺她的笑是那么得燦爛、那么得慈祥。她常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“唯恐天下不亂，就怕沒笑話看!”
唐老師教課方式與其他老師迥然不同。她常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事，或聯(lián)系實際動手實踐，從而大大提高了我們學習數(shù)學的興趣，連我們班學習不好的同學也漸漸對數(shù)學學習有了興趣，課上經(jīng)常積極發(fā)言，因此我們班的數(shù)學成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高。隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲，唐老師走進了教室。剛跨上兩步，便站住了，有力地說了聲：“上課!”但是同學們還是像麻雀一樣嘰嘰喳喳的，唐老師便說：“你們可不要讓我抓住典型，都安靜點!”但是，有兩個人還是竊竊私語，不幸被唐老師抓個正著。唐老師叫他們站起來，說道：“我現(xiàn)在就殺雞給猴看，讓你們再猖狂!”說完，教室里哄堂大笑，有一些女同學捂著嘴偷笑。這使唐老師更是氣不打一處來，就大聲說道：“你們再鬧，就叫班主任來收拾你們!”此時，大家都不吵鬧了，喧鬧的氣氛就這樣平息了，教室里格外安靜。被唐老師叫起來的兩個同學也羞愧的低下了頭，唐老師看見我們都安靜了，便昂著頭說：“你們就是唯恐天下不亂，就怕沒笑話看!”過了一會，唐老師又開始認真的以她獨特的方式開始講課。在我的印象中，唐老師每次上課都能惹得同學們哄堂大笑。之后我才明白，這是唐老師在吸引學生們的注意力，使得我們更好地接受知識。
唐老師對自己的工作非常認真。每次我們交上去的作業(yè)，她都認真批改。同學們遇到不會的題唐老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因為貪玩，作業(yè)寫的很爛而且有許多題目不會，唐老師就把作業(yè)里的所有題目給我們講了一遍，直到我們?nèi)棵靼诪橹埂?BR> 有一次測驗，她告訴我們最后一題很難，一定要抓緊時間做前面的題。做著做著，我忽然發(fā)現(xiàn)有兩道應(yīng)用題在作業(yè)本上做過，不知怎么的，我那不爭氣的手怎么竟會放到了作業(yè)本上!可還沒等翻開，心跳就加快，手也顫抖得厲害，同時感到有一雙異常嚴厲的眼睛盯著我。我一抬頭，正與那目光相遇。那犀利的目光里充滿了責備，這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，讓我無法動彈;又像一個正在偷東西的小偷當場被人抓住一樣惶恐、窘迫、難堪。我的手無力地從作業(yè)本上滑落，膽怯地垂下眼瞼。我不知自己是怎么交的卷，只覺得臉上紅得厲害，發(fā)高燒也從未這樣難受過。下了課，唐老師問我剛才想做什么，我無言以對，也無力辯解。我偷偷地看了唐老師一眼，突然從那目光中看出一種期待，迫切的期待。我不敢正視那目光，慌亂的地低下了頭。在那充滿期待的目光的注視下，我羞愧地，但又是勇敢的承認了錯誤。唐老師托起我的頭又幫我整好衣領(lǐng)，溫和的說：“這才是個好孩子呢!去吧，好好復習功課，祝你下次考好!”我又望了望那雙眼睛，那里留露出的是欣慰與撫愛的善意。我不知為什么竟會對老師笑了笑，真想對老師說聲：“謝謝您!”可不知為什么，卻沒說出來。
因為唐老師的到來，讓我們班的學習進步了;因為唐老師的到來，讓我明白了該如何做人;因為唐老師的到來，我才能有今天的進步。我感激唐老師，是她帶給我鼓勵的微笑。
每當我取得好成績時，總忘不了唐老師對我的諄諄教誨，激勵著我勇往直前。
演講稿我最敬佩的人篇六
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
在我的記憶中，我最敬佩的教師就是教我數(shù)學的馬教師。
馬教師對待學生總是不厭其煩，沒聽懂的知識馬教師會一遍一遍地講，直到我們明白為止?？荚嚊]有考好的同學，馬教師總會幫忙其分析錯題，樹立信心，進取鼓勵。
有一次，因為我平時沒有認真上課，圓柱和圓錐體積沒有學好，只考了61分。馬教師立刻找到我，與我研究了一下為什么會錯這么多題，是因為我平時上課時聽講不是十分認真，回家后又沒有很好地復習。找到原因后，馬教師就開始講我不會的題，最終最終使我明白了我錯在了哪里。在之后有關(guān)的考試中，我吸取了以前的教訓，最終把成績提高了。
馬教師不僅僅對我們的學習關(guān)心，并且對我們的身心健康也關(guān)懷備致。我們有一些同學說話時有帶臟字、經(jīng)常與同學發(fā)生沖突，并且蠻橫不講理，欺負弱小同學。馬教師對這些行為不是抱著置之不理的態(tài)度，而是進取反對，對打架、罵人的同學要進行嚴厲批評，嚴重者還要懲罰。
有一次，有一位同學忽然難受得無法堅持上課，馬教師立即打電話通知家長，并把這位同學送到醫(yī)院，還替他掛號、交費、檢查、拿藥，忙得滿頭大汗。
馬教師雖然對我們十分關(guān)心，對自我要求的卻是十分堅強，寧可自我吃苦，也不讓我們?nèi)闭n。
有一次，馬教師講課時，不細心被桌子絆倒了，腳骨折了，立刻被送往醫(yī)院，照x光片、打石膏?？墒窃诓⊥串斨羞€是十分關(guān)心我們的學習。我和同學去看馬教師時，她見到我們第一句就問我們學習如何。三個月后，馬教師的傷還沒有痊愈，就忍著傷痛，拄著拐仗開始給我們上課了。
這樣關(guān)心學生，一心為學生的教師是多么值得學生敬佩呀!
在我的記憶中，我最敬佩的教師就是教我數(shù)學的馬教師。
馬教師對待學生總是不厭其煩，沒聽懂的知識馬教師會一遍一遍地講，直到我們明白為止。考試沒有考好的同學，馬教師總會幫忙其分析錯題，樹立信心，進取鼓勵。
有一次，因為我平時沒有認真上課，圓柱和圓錐體積沒有學好，只考了61分。馬教師立刻找到我，與我研究了一下為什么會錯這么多題，是因為我平時上課時聽講不是十分認真，回家后又沒有很好地復習。找到原因后，馬教師就開始講我不會的題，最終最終使我明白了我錯在了哪里。在之后有關(guān)的考試中，我吸取了以前的教訓，最終把成績提高了。
馬教師不僅僅對我們的學習關(guān)心，并且對我們的身心健康也關(guān)懷備致。我們有一些同學說話時有帶臟字、經(jīng)常與同學發(fā)生沖突，并且蠻橫不講理，欺負弱小同學。馬教師對這些行為不是抱著置之不理的態(tài)度，而是進取反對，對打架、罵人的同學要進行嚴厲批評，嚴重者還要懲罰。
有一次，有一位同學忽然難受得無法堅持上課，馬教師立即打電話通知家長，并把這位同學送到醫(yī)院，還替他掛號、交費、檢查、拿藥，忙得滿頭大汗。
馬教師雖然對我們十分關(guān)心，對自我要求的.卻是十分堅強，寧可自我吃苦，也不讓我們?nèi)闭n。
有一次，馬教師講課時，不細心被桌子絆倒了，腳骨折了，立刻被送往醫(yī)院，照x光片、打石膏。可是在病痛當中還是十分關(guān)心我們的學習。我和同學去看馬教師時，她見到我們第一句就問我們學習如何。三個月后，馬教師的傷還沒有痊愈，就忍著傷痛，拄著拐仗開始給我們上課了。
這樣關(guān)心學生，一心為學生的教師是多么值得學生敬佩呀!
演講稿我最敬佩的人篇七
我走進初中大門的時候，遇到了我初中的班主任李老師，她代著我們的英語課。一開始我對她十分反感，有什么話都不愿和她說，漸漸地我對她產(chǎn)生了好感!
這還得從媽媽去西安給二哥看孩子說起，媽媽走后，我的情緒低落，是她一直問長問短像媽媽一樣關(guān)心著我。我十分感動，開始改變了對她的看法!
就拿去年說吧，我們家爸爸媽媽年紀大了，生活條件不是很好，孩子們都在外補課，我因為家庭條件不好，沒能參加。老師知道我的家庭條件不好以后，找了主辦方讓他們免了我的補課費，讓我去參加了補課!
我的班主任對我要求特別嚴格，我要是做錯了一道題，她會不依不饒問我為什么會錯，我有時對她不理解，回到家在媽媽面前埋怨起了老師!
媽媽聽后，她非但沒有責怪老師的意思，還說老師做得對，這是在關(guān)心我!
今天，我正準備去學生會做我的事情，老師一眼就看到了我，立刻叫我回來，罵道：“你是學生，什么重要，你非得耽誤課程去嗎?你已經(jīng)耽誤下不少的課程了，學習退步了怎么辦?今天你不能走，你的事情讓別人去做，我不允許你再耽誤課程了!”
老師的話一下把我嚇住了，我再不敢往前邁一步了，乖乖地回到座位上做起了我的試卷!
我的老師雖然對我十分嚴厲，但我一點都不恨她!在我的心里十分的感激她!我為有這樣一位好老師感到有說不出的幸福!她的身影將永遠銘刻在我的心中!我的好老師，我一定要好好學習，報答您對我的一片厚望!感謝我的班主任對我的嚴格要求!感謝她對我所做的一切!
演講稿我最敬佩的人篇八
在xx教過我的許多老師中，最令我難忘的是教我們數(shù)學的吳建芳老師，xx年級時還當過我一學期的班主任。她教學認真，循循善誘，啟發(fā)引導，熱情關(guān)懷，至今給我留下了難忘的印象。
吳老師最使我欽佩的事有許許多多，但我印象深刻的有這樣幾件事。她要求學生做到的事，自己先做到，用無聲的命令，以身作則為學生做出榜樣。她當班主任要求我們打掃教室，搞好衛(wèi)生，而她每天總是第一個到學校，先打掃老師的辦公室、擦拭門窗、清理桌椅，忙個不停，然后又到學生教室檢查，她這種認真負責的精神，深深的教育了學生。
她精心備課，教學認真。她教數(shù)學課能把枯燥的數(shù)字，講得有聲有色，通俗易懂，形象生動，使大家聽得懂、學得進、記得住，透徹的了解其精神實質(zhì)。她對學生循循善誘，熱情關(guān)懷。對學生一視同仁，無論成績好的成績差的，在她眼里都是一個樣。對學習好的照樣要求嚴格，絕不放縱;對成績差的，她不歧視，惡語相加，而是經(jīng)常幫他們補課、吃小灶，使他們很快趕上大家。因此，同學們都很喜歡她、尊重她。她對學生充滿了愛心，教學中善于啟發(fā)引導，批評講究方式、方法。有次我上課不認真聽講，看課外書，被她發(fā)現(xiàn)，她不聲不響的走到我面前毫不客氣的把我的書收走，并要我下課到她辦公室去取。當我惴惴不安的找到她向她檢討時，她反而安慰、鼓勵我說：“知錯能改就好，上課要集中思想聽課，把學習搞好，才是好學生?！闭f完，把課外書還給我。從此，我上課專心聽講，再不敢看課外書，成績不斷的上升，我畢業(yè)考試時，數(shù)學還考了滿分。
吳老師就是這樣一位可親可敬的人，雖然我離開了“實小”，但她那亦師亦母的形象，深深的“烙”在我的心中，使我久久難以忘懷。吳老師，我愛您!
演講稿我最敬佩的人篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我自小就有一個比我大五歲的哥哥。他身材高大，雖然不胖，但渾身結(jié)實。
這個意外自然擊不垮哥哥堅強的意志，雖然是這樣，但是并沒有影響到我哥哥。
哥哥從小學習就名列前茅，上初中的時候，大爺和大媽為了讓哥哥有一個更好的學習氛圍，不遠萬里的來到城里買房子，供哥哥上學。哥哥一直體會得到大爺和大媽的辛苦，學習一直很努力，終于考上了自己理想的高中，也了卻了大爺和大媽的心愿。在這三年里，哥哥努力而流下的汗水，是遠遠他無法用語言來表達的，就連放假，哥哥也依然沒有松懈。
他成功的秘訣便是少許人能做到的專心。
有一次哥哥家去了不少客人，當時哥哥正在關(guān)鍵的一年，復習尤為重要，所以吃飯的時候我哥哥依然在努力的學習，盡管我們怎么勸，都阻止不了哥哥對學習的渴望。沒有辦法，大爺和大媽就讓客人先用餐了。吃飯的時候，客人們嘖嘖贊嘆道：“在用功了，真不容易。
如今，哥哥正在為下一個目標而奮斗，而現(xiàn)在的我也要像他那樣努力，去追趕他。如今哥哥每走下的一步，都在為自己的將來打基礎(chǔ)。
這位哥哥，便是我的榜樣，是令我佩服的榜樣。
演講稿我最敬佩的人篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
不知道什么時候，這一帶住來了一個小青年，深居簡出，行蹤神秘。大家對他的了解，也只知道姓張而已。
小張的身高很高，瘦瘦長長。他約莫二十七八歲，臉上神情卻總羞得像個未出閣的姑娘，兩頰往內(nèi)斂，緊抿著嘴巴。沒有誰聽過他的聲音，也沒有誰看見他的笑容。
因為他的令人捉摸不透，導致許多愛八卦的大媽阿婆們不停打探他的消息。可這不打探不知道，一打探，才發(fā)現(xiàn)了一個天大的秘密——這個小張，居然是個有前科的小偷，在牢里蹲了三年，不久剛出來。
這則大新聞，徹頭徹尾地改變了人們心中對小張的形象，從一個文靜青年化為無恥小偷，從蹤跡神秘成了做賊心虛。小張一下子成為萬人唾棄的對象。每個人都在他身后指指點點，他好像聽到了，但也沒有反駁。只是眼神一天比一天絕望，一天比一天頹喪。
可偏偏在這時候，有一件事，讓大家改變了對他的看法。
“哎，是小張!”忽然有個眼力尖的大叫。跟在小張后面的還有一位青年，懷里抱著一個包裹。青年紅著臉快步上前，把包裹塞到鐘大媽懷里，咕噥了一聲：“對不起”小張上來拍拍他的肩，示意他走吧。青年一愣，隨即撲通跪了下來，給鐘大媽和小張各磕了一個頭，大步跑開，消失在夜幕中。
每個人都震住了，只有鐘大媽有些不滿，她質(zhì)問小張，為什么要放走那個家伙。小張沉默一會兒，緩緩開口：“我只是想讓他不要成為我這樣的人，不然會毀了他一輩子?！?BR> 天地，仿佛在一剎那間，化為寂靜。
我有些感動，但從心底涌上的敬佩之情。小張，這樣一個特殊的青年，他用自己的前車之鑒，點醒了那個差點誤入歧途的青年。
漆黑的夜幕中，我仿佛看到他身上閃爍著圣潔的光芒。那是，令人油然而生的尊敬。
演講稿我最敬佩的人篇十一
尊敬的老師、同學們：
大家好！
在人生學涯中，我敬佩的人有許多，而我最敬佩的人是老師。老師是陪我們度過每一天學習的父母，在學習中教會了我們的“a。o。e……'，教會了我們的加減乘除法，教會了我們?nèi)绾伍喿x一篇文章，教會了我們寫出好作文來……老師是一位辛勤偉大的園丁，她教會我們的這一切宛如滔滔江水滋潤著我幼小的心田。
在三年級時我對我的工作頻頻失誤，驕傲；把老師的話當耳旁風……記得老師曾對我說過“從哪里跌倒，就應(yīng)該從哪里爬起來”，從那以后，我就沖這句話，努力改善自己盡我所能做好本職工作。在那以后，我一直是一個認真負責，全心全意為大家服務(wù)的好干部。這多虧了老師那耐心的教導和那“好”嘮叨。
“嘩——嘩——'時間如流水，一去不復回。我從三年級升到畢業(yè)班——六年級了。在這期間，我當過大隊委、中隊委等職務(wù)，這也是老師的功勞??！在競選大隊干部時，我曾記得老師在我的演講稿中修改過一句話：“愛拼才會贏！'我知道這并不是只是在我的演講稿中修改的一句話，而是對我的鼓舞和自信。這小學時期的兩句話一直激勵著我不斷前進，激勵著我不斷學習，激勵著我不斷成長！如果讓我對老師說一句話，我會在教師節(jié)那天，真誠地對老師們說：“謝謝您，給予了我們知識，教會了我們?nèi)绾巫鋈?。老師您辛苦了！?BR> 我贊美老師，更敬佩老師。他們像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。也像古人說過的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓嵌嗝吹膫ゴ?！我敬佩您老師！
依我個人之見，我認為老師這個職業(yè)是最偉大的！
上學的孩子們，你們雖然是你們家長的子女，但是你們最多的是和你們的老師在一起生活！你們的一舉一動家長有可能不知道，但是老師卻清楚的很！不論你們每天有多大的變化，你們變化的點點滴滴都在你們老師的眼里！
老師們正在用他們的青春來換回學生們的成長，知識的拓展，老師們用他們的言行舉止來教你們?yōu)槿颂幨隆＠蠋焸冇盟麄兊纳铋啔v來教你們怎樣成長！
老師們?nèi)紵约?，照亮了別人。
演講稿我最敬佩的人篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
人們都說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;老師是紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……”這正是對孫老師的寫照，她也是我最敬佩的人。我的老師雖然很一般，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，嘴角上還有一粒痣，但她卻是一本內(nèi)容豐富的書。
上課時，老師就是一本“百科全書”，同學們不時提出不懂的問題，孫老師都會耐心地給我們解釋。隨著一個個謎團的解開，老師帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游。
課間的時候，老師常常在辦公室里備課，準備下節(jié)課要上課的內(nèi)容。老還師把課文背得滾瓜爛熟、倒背如流。因此，上課時老師講的津津有味，同學們都聽得入了迷。
上作文課時，老師就是“作文大全”，老師總那么認真，那么耐心地教我們寫作文，而且常常帶一些作文書來讀給我們聽，當作范文。每次同學們寫好作文，老師都認真地批改，寫評語。正因老師這樣，同學們的作文都大有進步。
我最敬佩的人——孫老師，她那勤奮、負責的品質(zhì)真讓我敬佩!
演講稿我最敬佩的人篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我敬佩的人是我的叔叔。他身材高大，高高的鼻子上架著一幅眼鏡。
我最敬佩的是他執(zhí)著追求博士學位的精神。聽爸爸說：“叔叔小時候?qū)W習特別刻苦，他把英語單詞抄在小本上，抽出點點滴滴的時間背英語單詞。叔叔上學時走小路，不走大路，因為走大路會碰到他的同學，而且車多。小路上沒有車，他可以背英語單詞和課文。因為叔叔學習刻苦，所以成績很好。叔叔從小到大的努力使他得到了博士學位。
叔叔的品質(zhì)也很令我敬佩。暑假，爸爸媽媽帶我去北京玩。叔叔熱情地邀請我們住在他家。晚上，他告訴我們第二天旅游的路線。叔叔接電話時我和爸爸發(fā)現(xiàn)叔叔的手機上有兩個字“奮斗”?！芭?原來叔叔對現(xiàn)在的一切不不滿足!”
“叔叔的心好細!”剛起床的我驚叫到。叔叔昨天已給我們準備了早餐。早餐很豐盛，全是北京的特產(chǎn)。這次旅游使我學到了叔叔身上的好多優(yōu)點。
這就是令我最敬佩的叔叔，他是我學習的好榜樣。
演講稿我最敬佩的人篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在我心里，有一個人一直刻在我的心中。她就像一盞明燈在黑夜里為我照明。她就像一縷陽光，在我最需要的時候為我灑下金色的陽光。她就是在農(nóng)壇路旁邊寫字的殘疾小女孩。
星期天，我和媽媽到農(nóng)壇路去買菜，突然我看見一個頭發(fā)非常亂的小女孩在地上寫著什么，我和媽媽跑過去一看，原來是一個殘疾小女孩在寫字。只見她長著大大的眼睛，一張可愛的小嘴巴，臉上又黑又臟，但還是看的出來長的非常秀氣。
我看了看她寫的字，非常端正、整齊。她寫：我是一個殘疾的女孩，因為說話有障礙而被父母拋棄，我今年7歲了……希望大家能可憐可憐我，給我一點錢吧。頓時，我熱淚迎眶。我毫不猶豫地把我的零花錢都拿出來，給了我個殘疾女孩?？墒牵腥藚s說：“臟死了，討厭?！蔽疑鷼饬?，心想：如果這個殘疾女孩是她，聽了之后心里有多難受啊!如果我們每個人都能獻出自已一的片愛心，那么暖溫就會擠滿城市里的每一個角落。
我敬佩這個女孩，因為她并沒有向自己的命運低頭，而是堅毅地站起來，挑戰(zhàn)命運，勇往直前。
演講稿我最敬佩的人篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我最敬佩他—一位愿在大冬天脫下外套給別人的普通人……
我走在茫茫人海中，聽著人們匆匆的腳步聲，慢慢地走著。“呼-呼”寒風呼嘯著劃過我的臉頰，我不禁又往我的棉襖里縮了縮身子。
這時，我的視線被一位席地而坐的老奶奶吸引了。她的身體瘦骨如柴，花白的頭發(fā)粗糙的像一把稻草;她的臉黑黃黑黃的?？粗砼钥湛盏暮凶?，不禁令人陣陣心酸。她一個人孤零零的坐在那，在人海中煞是顯眼，可卻沒有一人給予同情。我正準備上前時，一個衣衫襤褸的叔叔走了過去，他穿著一件滿是補丁的外套，腳上拖著一雙涼鞋。他徑直走向那位老奶奶，他停了下來，可那老奶奶卻一點兒反應(yīng)也沒有。他猶豫地伸出他那黝黑的大手，在老奶奶面前揮了揮。老奶奶依舊沒有反應(yīng)。我驚訝的捂住了嘴：“她……她竟然是一個盲人!”隨之，我又憤慨道：“她的兒女呢?真不孝順，就這樣留她一人!”那個叔叔輕輕拍了拍老奶奶的背，喚道：“老人家，老人家。”老奶奶追溯著聲音探了過來。“老人家，你該餓了吧，我這就去幫你買點吃的。”他起身，開始在身上摸來摸去，漸漸地神情由關(guān)切變?yōu)榱思眹?，他一個口袋一個口袋地翻，連一絲小縫也不放過，可卻什么東西也沒有。
他又蹲下，握住老奶奶蒼老的手，低下頭慚愧地說：“老人家，對不起，我……我沒有搜到半分錢，可我一定會想辦法幫助你?！彼了剂艘粫?，突然飛快地脫下他那陳舊的外套披在老奶奶身上。然后又起身打量了一下，他會心一笑，哼起小調(diào)走了，似乎一點也不覺得沒有外套的冷……至始至終，沒說過一句話的老奶奶，難以置信地摸索著肩上的外衣，朝剛剛那個人停留的方向無比感激地說：“謝謝你，小伙子!”
“那是誰?”一個停下腳步的叔叔問道：“他一定是個天使!”又一個阿姨說。我愣愣地回答說：“不，我看得很清楚，他只是一個普通人……”
我敬佩他，一個平凡人，一個卑微但又高尚的人，一個擁有一顆金子般心的普通人!
演講稿我最敬佩的人篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
風穿梭于樹間，先前的墨綠漸漸被時間染成了一片枯黃。大街上冷嗖嗖的，沒有多少行人。
老爸坐在溫暖的車中看著手機，媽媽則去拿新買的被子。風刮的更大了，落葉盡數(shù)被打掉。一陣敲窗聲打破了車中的寧靜，老爸降下車窗。一位老人佝僂著身子站在我們面前，風撩亂了他的頭發(fā)，飽經(jīng)風霜的臉上顯出無助的悲傷：“先生，我來沁陽幾天了，找個人取貨，沒找到，可以買個燒餅給我吃嗎?”
老爸看著他，慢慢的升起了窗戶，每升起一寸，都直擊著老人脆弱的心。升到最頂時，老人的臉色黯淡下來，轉(zhuǎn)身準備離開。
當老人邁出第一步時，車門來了。老爸丟下一句話：“在車中等我?！闭f完便叫住老人，簡單的交談之后，老人跟在老爸在后面跟著，走到路邊的小攤邊。老爸買了兩個燒餅，遞給了老人，交代了幾句便鉆進車里。
老爸那天做的事給了我很大的啟發(fā)，也許人世間就是需要這種小小的善心，這件事一直伴隨了我的成長。
我每天都會提醒自己，每時每刻都要保持一顆善心，盡力去幫助身邊需要幫助的人，努力做一個能給別人帶來溫暖的人。
演講稿我最敬佩的人篇一
“三人行，必有我?guī)熝??！边@是孔子所說過的一句話。
每個人一生中必定會有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中敬佩的老師也隨之出現(xiàn)，我也不例外。我最敬佩的老師是現(xiàn)教我的“智慧老師”——數(shù)學老師黃立清老師。
黃老師是一位知識淵博女老師。高挑的身材顯得更加年輕，她帶著一副厚厚的眼鏡，但即使鏡片再厚，但也抵擋不住黃老師給我們傳授知識的那堅定的眼神；更讓我敬佩的是黃老師的那張嘴，說起話來總是那么生動又富有激情，就像一架永不生銹的播種機，不斷地給我們的心里播下理想和知識的種子，讓我們更快、更好地成長與進步。
還記得上學期速度競賽時，我的數(shù)學成績得了三等獎，雖然在班內(nèi)也有許多同學獲獎，但我還是無比的開心，因為黃老師曾意味深長地對我說了幾句話：“孫佳碩啊，你挺努力的，成績也還可以，是個b等級，要是再多看看書、做做題，以你這個水平，是可以考a的……”雖然這只是幾句簡短的談話，但這其中蘊含著黃老師對我的期望與鼓勵，我以后要多看看書、多做做題，拓展下自己的知識面兒，讓我的成績越來越棒，讓我的思維越來越敏捷，讓我的知識越來越廣！
曾經(jīng)的我，是多么想當一名教師??！但這只是動動嘴皮就可以完成的么？不，不是。后來我明白了，老師的職務(wù)時最苦、最累又最神圣的職務(wù)了。
黃老師啊，您就是我心目中的白衣天使，雖然您沒有像張正的變異天使在手術(shù)臺上救死扶傷，但你卻憑借著你那淵博的知識和那堅定的意志，挽救了多少個初中生幼稚的靈魂啊！在我的心目中，您的知識比天高，您的意志比海深，您比那真正的白衣天使還偉大、還光榮！
演講稿我最敬佩的人篇二
大家下午好：
時光匆匆，我已是一名小學四年級的學生了。在四年的小學生活中，教過我的教師好幾位，要說我最敬佩的教師，當數(shù)此刻教我的語文教師姚教師。
姚教師對我們的學習可嚴格了。記得有一次，姚教師剛上課一會兒，下頭便有幾個同學交頭接耳，也有幾個同學在低頭做小動作。姚教師頓時板起了面孔，讓我們?nèi)w同學起立。
同學們一個一個筆直地站著，教室里頓時鴉雀無聲。我的心忐忑不安，我不敢抬頭直視教師，因為就在之前我的手還伸在抽屜里偷偷玩著一塊橡皮泥呢。姚教師說：“你們這樣不遵守課堂紀律，首先是對教師不尊重，其次是對自我不負職責。你們的爸爸、媽媽讓你們來這兒學習，一年要交一萬多塊的學費，你們這樣學習對得起你們的父母嗎?”聽了姚教師的話，那些不遵守紀律的同學都低下了頭。我呢，此時，恨不得地面上能有一條縫能夠鉆進去。
姚教師不僅僅教學嚴謹，并且教學水平也很高。她是位老教師，她所教的班級語文成績總是名列前茅。姚教師的語文課總是上得那么生動活潑。她經(jīng)常教導我們，學習語文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背不行，還要會靈活運用。
如今我越來越喜歡姚教師。我的語文成績也慢慢提高了。教師感激您!您是我最尊敬的教師。
演講稿我最敬佩的人篇三
她是我冬天里溫暖的火爐，溫暖著我，愛護著我；她是我酷暑里的一把扇子，體貼著我，關(guān)懷著我；她是我春天里的園丁，澆灌著我，滋養(yǎng)著我。
她就是我的老師，作文班王老師。老師就像一個與眾不同的醫(yī)生，只不過她的治病對象不是患者，而是我們這一群小懶蟲。老師猶如尊貴的上帝，她總是眷顧著我們。而我們則是她的子民，由她引領(lǐng)我們?nèi)ネ诰蛐碌膶懽髦R與好的學習習慣。
老師，似那一眼清泉，始終滋潤著我們的嘴巴，把注入聰明的清清泉水帶入我們的身體里；老師，似那寂靜黑夜里，為我們照耀的一盞紅燭，她愿犧牲自己點亮我們未來的正確道路。老師，您對教育的一片赤誠是多么的令人欽佩??！
我敬佩王老師的敬業(yè)之心。我眼中的.她總是在認真批改作文、認真輔導學生，認真給我們上好每一節(jié)課。有時就是因為她的認真，讓我感覺與她之間有些距離。但好在每節(jié)課有她溫柔的語氣，這才化解了我對她僅存的最后那么一絲恐懼。她對我滔滔不絕的教誨，嚴肅而又帶著期盼的面孔，使我對學習從不畏縮。下課后，她那美麗而沒有一點嚴肅的面孔，讓人感覺非常親近。仔細想想，她其實對我們十分溫柔，因此我們的師生關(guān)系很親密，好似母親與孩子。很多時候，老師只求我們能理解她的苦心，有時候壓縮下課時間甚至不下課是為了提高我們的作文水平，但有些同學卻不理解。
演講稿我最敬佩的人篇四
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
每個人的心里都有自我喜歡或敬佩的人。如果你問我誰是我最敬佩的人，我會毫不猶豫地說：“是教師。”
李教師的時間百分之三都不用在打扮上。濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴兒。穿衣也很樸素。
教師把大部分時間都用在給我們判作業(yè)上。整天幾乎沒有余下的時間。在學校里，二課后，同學在操場上玩耍打鬧，教師卻去開會，連休息的時間都沒有。
教師每一天晚上，或下課的時間，都用在給我們備課，或?qū)懡贪浮Ｔ僭谏险n時把知識傳授給我們，我們在逐漸聰明，教師卻在漸漸變老。
如果有人問我最敬佩的人是誰，我會回答道;“是__教師?！?BR> 演講稿我最敬佩的人篇五
我的老師，她沒有光鮮亮麗的外表，但是樸素大方，對待學生和藹可親，幽默風趣的講課風格讓我們敬佩，一聽到“唯恐天下不亂，就怕沒笑話看!”，就知道是我現(xiàn)在的數(shù)學老師——唐老師來了。
她年近五十，個子高挑，一雙不大不小的`眼睛炯炯有神，中長的頭發(fā)夾雜了一些白發(fā)。她穿著簡樸，雖然貌不出眾，卻有一個與眾不同的特點：很愛笑，我感覺她的笑是那么得燦爛、那么得慈祥。她常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“唯恐天下不亂，就怕沒笑話看!”
唐老師教課方式與其他老師迥然不同。她常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事，或聯(lián)系實際動手實踐，從而大大提高了我們學習數(shù)學的興趣，連我們班學習不好的同學也漸漸對數(shù)學學習有了興趣，課上經(jīng)常積極發(fā)言，因此我們班的數(shù)學成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高。隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲，唐老師走進了教室。剛跨上兩步，便站住了，有力地說了聲：“上課!”但是同學們還是像麻雀一樣嘰嘰喳喳的，唐老師便說：“你們可不要讓我抓住典型，都安靜點!”但是，有兩個人還是竊竊私語，不幸被唐老師抓個正著。唐老師叫他們站起來，說道：“我現(xiàn)在就殺雞給猴看，讓你們再猖狂!”說完，教室里哄堂大笑，有一些女同學捂著嘴偷笑。這使唐老師更是氣不打一處來，就大聲說道：“你們再鬧，就叫班主任來收拾你們!”此時，大家都不吵鬧了，喧鬧的氣氛就這樣平息了，教室里格外安靜。被唐老師叫起來的兩個同學也羞愧的低下了頭，唐老師看見我們都安靜了，便昂著頭說：“你們就是唯恐天下不亂，就怕沒笑話看!”過了一會，唐老師又開始認真的以她獨特的方式開始講課。在我的印象中，唐老師每次上課都能惹得同學們哄堂大笑。之后我才明白，這是唐老師在吸引學生們的注意力，使得我們更好地接受知識。
唐老師對自己的工作非常認真。每次我們交上去的作業(yè)，她都認真批改。同學們遇到不會的題唐老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因為貪玩，作業(yè)寫的很爛而且有許多題目不會，唐老師就把作業(yè)里的所有題目給我們講了一遍，直到我們?nèi)棵靼诪橹埂?BR> 有一次測驗，她告訴我們最后一題很難，一定要抓緊時間做前面的題。做著做著，我忽然發(fā)現(xiàn)有兩道應(yīng)用題在作業(yè)本上做過，不知怎么的，我那不爭氣的手怎么竟會放到了作業(yè)本上!可還沒等翻開，心跳就加快，手也顫抖得厲害，同時感到有一雙異常嚴厲的眼睛盯著我。我一抬頭，正與那目光相遇。那犀利的目光里充滿了責備，這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，讓我無法動彈;又像一個正在偷東西的小偷當場被人抓住一樣惶恐、窘迫、難堪。我的手無力地從作業(yè)本上滑落，膽怯地垂下眼瞼。我不知自己是怎么交的卷，只覺得臉上紅得厲害，發(fā)高燒也從未這樣難受過。下了課，唐老師問我剛才想做什么，我無言以對，也無力辯解。我偷偷地看了唐老師一眼，突然從那目光中看出一種期待，迫切的期待。我不敢正視那目光，慌亂的地低下了頭。在那充滿期待的目光的注視下，我羞愧地，但又是勇敢的承認了錯誤。唐老師托起我的頭又幫我整好衣領(lǐng)，溫和的說：“這才是個好孩子呢!去吧，好好復習功課，祝你下次考好!”我又望了望那雙眼睛，那里留露出的是欣慰與撫愛的善意。我不知為什么竟會對老師笑了笑，真想對老師說聲：“謝謝您!”可不知為什么，卻沒說出來。
因為唐老師的到來，讓我們班的學習進步了;因為唐老師的到來，讓我明白了該如何做人;因為唐老師的到來，我才能有今天的進步。我感激唐老師，是她帶給我鼓勵的微笑。
每當我取得好成績時，總忘不了唐老師對我的諄諄教誨，激勵著我勇往直前。
演講稿我最敬佩的人篇六
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
在我的記憶中，我最敬佩的教師就是教我數(shù)學的馬教師。
馬教師對待學生總是不厭其煩，沒聽懂的知識馬教師會一遍一遍地講，直到我們明白為止?？荚嚊]有考好的同學，馬教師總會幫忙其分析錯題，樹立信心，進取鼓勵。
有一次，因為我平時沒有認真上課，圓柱和圓錐體積沒有學好，只考了61分。馬教師立刻找到我，與我研究了一下為什么會錯這么多題，是因為我平時上課時聽講不是十分認真，回家后又沒有很好地復習。找到原因后，馬教師就開始講我不會的題，最終最終使我明白了我錯在了哪里。在之后有關(guān)的考試中，我吸取了以前的教訓，最終把成績提高了。
馬教師不僅僅對我們的學習關(guān)心，并且對我們的身心健康也關(guān)懷備致。我們有一些同學說話時有帶臟字、經(jīng)常與同學發(fā)生沖突，并且蠻橫不講理，欺負弱小同學。馬教師對這些行為不是抱著置之不理的態(tài)度，而是進取反對，對打架、罵人的同學要進行嚴厲批評，嚴重者還要懲罰。
有一次，有一位同學忽然難受得無法堅持上課，馬教師立即打電話通知家長，并把這位同學送到醫(yī)院，還替他掛號、交費、檢查、拿藥，忙得滿頭大汗。
馬教師雖然對我們十分關(guān)心，對自我要求的卻是十分堅強，寧可自我吃苦，也不讓我們?nèi)闭n。
有一次，馬教師講課時，不細心被桌子絆倒了，腳骨折了，立刻被送往醫(yī)院，照x光片、打石膏?？墒窃诓⊥串斨羞€是十分關(guān)心我們的學習。我和同學去看馬教師時，她見到我們第一句就問我們學習如何。三個月后，馬教師的傷還沒有痊愈，就忍著傷痛，拄著拐仗開始給我們上課了。
這樣關(guān)心學生，一心為學生的教師是多么值得學生敬佩呀!
在我的記憶中，我最敬佩的教師就是教我數(shù)學的馬教師。
馬教師對待學生總是不厭其煩，沒聽懂的知識馬教師會一遍一遍地講，直到我們明白為止。考試沒有考好的同學，馬教師總會幫忙其分析錯題，樹立信心，進取鼓勵。
有一次，因為我平時沒有認真上課，圓柱和圓錐體積沒有學好，只考了61分。馬教師立刻找到我，與我研究了一下為什么會錯這么多題，是因為我平時上課時聽講不是十分認真，回家后又沒有很好地復習。找到原因后，馬教師就開始講我不會的題，最終最終使我明白了我錯在了哪里。在之后有關(guān)的考試中，我吸取了以前的教訓，最終把成績提高了。
馬教師不僅僅對我們的學習關(guān)心，并且對我們的身心健康也關(guān)懷備致。我們有一些同學說話時有帶臟字、經(jīng)常與同學發(fā)生沖突，并且蠻橫不講理，欺負弱小同學。馬教師對這些行為不是抱著置之不理的態(tài)度，而是進取反對，對打架、罵人的同學要進行嚴厲批評，嚴重者還要懲罰。
有一次，有一位同學忽然難受得無法堅持上課，馬教師立即打電話通知家長，并把這位同學送到醫(yī)院，還替他掛號、交費、檢查、拿藥，忙得滿頭大汗。
馬教師雖然對我們十分關(guān)心，對自我要求的.卻是十分堅強，寧可自我吃苦，也不讓我們?nèi)闭n。
有一次，馬教師講課時，不細心被桌子絆倒了，腳骨折了，立刻被送往醫(yī)院，照x光片、打石膏。可是在病痛當中還是十分關(guān)心我們的學習。我和同學去看馬教師時，她見到我們第一句就問我們學習如何。三個月后，馬教師的傷還沒有痊愈，就忍著傷痛，拄著拐仗開始給我們上課了。
這樣關(guān)心學生，一心為學生的教師是多么值得學生敬佩呀!
演講稿我最敬佩的人篇七
我走進初中大門的時候，遇到了我初中的班主任李老師，她代著我們的英語課。一開始我對她十分反感，有什么話都不愿和她說，漸漸地我對她產(chǎn)生了好感!
這還得從媽媽去西安給二哥看孩子說起，媽媽走后，我的情緒低落，是她一直問長問短像媽媽一樣關(guān)心著我。我十分感動，開始改變了對她的看法!
就拿去年說吧，我們家爸爸媽媽年紀大了，生活條件不是很好，孩子們都在外補課，我因為家庭條件不好，沒能參加。老師知道我的家庭條件不好以后，找了主辦方讓他們免了我的補課費，讓我去參加了補課!
我的班主任對我要求特別嚴格，我要是做錯了一道題，她會不依不饒問我為什么會錯，我有時對她不理解，回到家在媽媽面前埋怨起了老師!
媽媽聽后，她非但沒有責怪老師的意思，還說老師做得對，這是在關(guān)心我!
今天，我正準備去學生會做我的事情，老師一眼就看到了我，立刻叫我回來，罵道：“你是學生，什么重要，你非得耽誤課程去嗎?你已經(jīng)耽誤下不少的課程了，學習退步了怎么辦?今天你不能走，你的事情讓別人去做，我不允許你再耽誤課程了!”
老師的話一下把我嚇住了，我再不敢往前邁一步了，乖乖地回到座位上做起了我的試卷!
我的老師雖然對我十分嚴厲，但我一點都不恨她!在我的心里十分的感激她!我為有這樣一位好老師感到有說不出的幸福!她的身影將永遠銘刻在我的心中!我的好老師，我一定要好好學習，報答您對我的一片厚望!感謝我的班主任對我的嚴格要求!感謝她對我所做的一切!
演講稿我最敬佩的人篇八
在xx教過我的許多老師中，最令我難忘的是教我們數(shù)學的吳建芳老師，xx年級時還當過我一學期的班主任。她教學認真，循循善誘，啟發(fā)引導，熱情關(guān)懷，至今給我留下了難忘的印象。
吳老師最使我欽佩的事有許許多多，但我印象深刻的有這樣幾件事。她要求學生做到的事，自己先做到，用無聲的命令，以身作則為學生做出榜樣。她當班主任要求我們打掃教室，搞好衛(wèi)生，而她每天總是第一個到學校，先打掃老師的辦公室、擦拭門窗、清理桌椅，忙個不停，然后又到學生教室檢查，她這種認真負責的精神，深深的教育了學生。
她精心備課，教學認真。她教數(shù)學課能把枯燥的數(shù)字，講得有聲有色，通俗易懂，形象生動，使大家聽得懂、學得進、記得住，透徹的了解其精神實質(zhì)。她對學生循循善誘，熱情關(guān)懷。對學生一視同仁，無論成績好的成績差的，在她眼里都是一個樣。對學習好的照樣要求嚴格，絕不放縱;對成績差的，她不歧視，惡語相加，而是經(jīng)常幫他們補課、吃小灶，使他們很快趕上大家。因此，同學們都很喜歡她、尊重她。她對學生充滿了愛心，教學中善于啟發(fā)引導，批評講究方式、方法。有次我上課不認真聽講，看課外書，被她發(fā)現(xiàn)，她不聲不響的走到我面前毫不客氣的把我的書收走，并要我下課到她辦公室去取。當我惴惴不安的找到她向她檢討時，她反而安慰、鼓勵我說：“知錯能改就好，上課要集中思想聽課，把學習搞好，才是好學生?！闭f完，把課外書還給我。從此，我上課專心聽講，再不敢看課外書，成績不斷的上升，我畢業(yè)考試時，數(shù)學還考了滿分。
吳老師就是這樣一位可親可敬的人，雖然我離開了“實小”，但她那亦師亦母的形象，深深的“烙”在我的心中，使我久久難以忘懷。吳老師，我愛您!
演講稿我最敬佩的人篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我自小就有一個比我大五歲的哥哥。他身材高大，雖然不胖，但渾身結(jié)實。
這個意外自然擊不垮哥哥堅強的意志，雖然是這樣，但是并沒有影響到我哥哥。
哥哥從小學習就名列前茅，上初中的時候，大爺和大媽為了讓哥哥有一個更好的學習氛圍，不遠萬里的來到城里買房子，供哥哥上學。哥哥一直體會得到大爺和大媽的辛苦，學習一直很努力，終于考上了自己理想的高中，也了卻了大爺和大媽的心愿。在這三年里，哥哥努力而流下的汗水，是遠遠他無法用語言來表達的，就連放假，哥哥也依然沒有松懈。
他成功的秘訣便是少許人能做到的專心。
有一次哥哥家去了不少客人，當時哥哥正在關(guān)鍵的一年，復習尤為重要，所以吃飯的時候我哥哥依然在努力的學習，盡管我們怎么勸，都阻止不了哥哥對學習的渴望。沒有辦法，大爺和大媽就讓客人先用餐了。吃飯的時候，客人們嘖嘖贊嘆道：“在用功了，真不容易。
如今，哥哥正在為下一個目標而奮斗，而現(xiàn)在的我也要像他那樣努力，去追趕他。如今哥哥每走下的一步，都在為自己的將來打基礎(chǔ)。
這位哥哥，便是我的榜樣，是令我佩服的榜樣。
演講稿我最敬佩的人篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
不知道什么時候，這一帶住來了一個小青年，深居簡出，行蹤神秘。大家對他的了解，也只知道姓張而已。
小張的身高很高，瘦瘦長長。他約莫二十七八歲，臉上神情卻總羞得像個未出閣的姑娘，兩頰往內(nèi)斂，緊抿著嘴巴。沒有誰聽過他的聲音，也沒有誰看見他的笑容。
因為他的令人捉摸不透，導致許多愛八卦的大媽阿婆們不停打探他的消息。可這不打探不知道，一打探，才發(fā)現(xiàn)了一個天大的秘密——這個小張，居然是個有前科的小偷，在牢里蹲了三年，不久剛出來。
這則大新聞，徹頭徹尾地改變了人們心中對小張的形象，從一個文靜青年化為無恥小偷，從蹤跡神秘成了做賊心虛。小張一下子成為萬人唾棄的對象。每個人都在他身后指指點點，他好像聽到了，但也沒有反駁。只是眼神一天比一天絕望，一天比一天頹喪。
可偏偏在這時候，有一件事，讓大家改變了對他的看法。
“哎，是小張!”忽然有個眼力尖的大叫。跟在小張后面的還有一位青年，懷里抱著一個包裹。青年紅著臉快步上前，把包裹塞到鐘大媽懷里，咕噥了一聲：“對不起”小張上來拍拍他的肩，示意他走吧。青年一愣，隨即撲通跪了下來，給鐘大媽和小張各磕了一個頭，大步跑開，消失在夜幕中。
每個人都震住了，只有鐘大媽有些不滿，她質(zhì)問小張，為什么要放走那個家伙。小張沉默一會兒，緩緩開口：“我只是想讓他不要成為我這樣的人，不然會毀了他一輩子?！?BR> 天地，仿佛在一剎那間，化為寂靜。
我有些感動，但從心底涌上的敬佩之情。小張，這樣一個特殊的青年，他用自己的前車之鑒，點醒了那個差點誤入歧途的青年。
漆黑的夜幕中，我仿佛看到他身上閃爍著圣潔的光芒。那是，令人油然而生的尊敬。
演講稿我最敬佩的人篇十一
尊敬的老師、同學們：
大家好！
在人生學涯中，我敬佩的人有許多，而我最敬佩的人是老師。老師是陪我們度過每一天學習的父母，在學習中教會了我們的“a。o。e……'，教會了我們的加減乘除法，教會了我們?nèi)绾伍喿x一篇文章，教會了我們寫出好作文來……老師是一位辛勤偉大的園丁，她教會我們的這一切宛如滔滔江水滋潤著我幼小的心田。
在三年級時我對我的工作頻頻失誤，驕傲；把老師的話當耳旁風……記得老師曾對我說過“從哪里跌倒，就應(yīng)該從哪里爬起來”，從那以后，我就沖這句話，努力改善自己盡我所能做好本職工作。在那以后，我一直是一個認真負責，全心全意為大家服務(wù)的好干部。這多虧了老師那耐心的教導和那“好”嘮叨。
“嘩——嘩——'時間如流水，一去不復回。我從三年級升到畢業(yè)班——六年級了。在這期間，我當過大隊委、中隊委等職務(wù)，這也是老師的功勞??！在競選大隊干部時，我曾記得老師在我的演講稿中修改過一句話：“愛拼才會贏！'我知道這并不是只是在我的演講稿中修改的一句話，而是對我的鼓舞和自信。這小學時期的兩句話一直激勵著我不斷前進，激勵著我不斷學習，激勵著我不斷成長！如果讓我對老師說一句話，我會在教師節(jié)那天，真誠地對老師們說：“謝謝您，給予了我們知識，教會了我們?nèi)绾巫鋈?。老師您辛苦了！?BR> 我贊美老師，更敬佩老師。他們像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。也像古人說過的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓嵌嗝吹膫ゴ?！我敬佩您老師！
依我個人之見，我認為老師這個職業(yè)是最偉大的！
上學的孩子們，你們雖然是你們家長的子女，但是你們最多的是和你們的老師在一起生活！你們的一舉一動家長有可能不知道，但是老師卻清楚的很！不論你們每天有多大的變化，你們變化的點點滴滴都在你們老師的眼里！
老師們正在用他們的青春來換回學生們的成長，知識的拓展，老師們用他們的言行舉止來教你們?yōu)槿颂幨隆＠蠋焸冇盟麄兊纳铋啔v來教你們怎樣成長！
老師們?nèi)紵约?，照亮了別人。
演講稿我最敬佩的人篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
人們都說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;老師是紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……”這正是對孫老師的寫照，她也是我最敬佩的人。我的老師雖然很一般，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，嘴角上還有一粒痣，但她卻是一本內(nèi)容豐富的書。
上課時，老師就是一本“百科全書”，同學們不時提出不懂的問題，孫老師都會耐心地給我們解釋。隨著一個個謎團的解開，老師帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游。
課間的時候，老師常常在辦公室里備課，準備下節(jié)課要上課的內(nèi)容。老還師把課文背得滾瓜爛熟、倒背如流。因此，上課時老師講的津津有味，同學們都聽得入了迷。
上作文課時，老師就是“作文大全”，老師總那么認真，那么耐心地教我們寫作文，而且常常帶一些作文書來讀給我們聽，當作范文。每次同學們寫好作文，老師都認真地批改，寫評語。正因老師這樣，同學們的作文都大有進步。
我最敬佩的人——孫老師，她那勤奮、負責的品質(zhì)真讓我敬佩!
演講稿我最敬佩的人篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我敬佩的人是我的叔叔。他身材高大，高高的鼻子上架著一幅眼鏡。
我最敬佩的是他執(zhí)著追求博士學位的精神。聽爸爸說：“叔叔小時候?qū)W習特別刻苦，他把英語單詞抄在小本上，抽出點點滴滴的時間背英語單詞。叔叔上學時走小路，不走大路，因為走大路會碰到他的同學，而且車多。小路上沒有車，他可以背英語單詞和課文。因為叔叔學習刻苦，所以成績很好。叔叔從小到大的努力使他得到了博士學位。
叔叔的品質(zhì)也很令我敬佩。暑假，爸爸媽媽帶我去北京玩。叔叔熱情地邀請我們住在他家。晚上，他告訴我們第二天旅游的路線。叔叔接電話時我和爸爸發(fā)現(xiàn)叔叔的手機上有兩個字“奮斗”?！芭?原來叔叔對現(xiàn)在的一切不不滿足!”
“叔叔的心好細!”剛起床的我驚叫到。叔叔昨天已給我們準備了早餐。早餐很豐盛，全是北京的特產(chǎn)。這次旅游使我學到了叔叔身上的好多優(yōu)點。
這就是令我最敬佩的叔叔，他是我學習的好榜樣。
演講稿我最敬佩的人篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在我心里，有一個人一直刻在我的心中。她就像一盞明燈在黑夜里為我照明。她就像一縷陽光，在我最需要的時候為我灑下金色的陽光。她就是在農(nóng)壇路旁邊寫字的殘疾小女孩。
星期天，我和媽媽到農(nóng)壇路去買菜，突然我看見一個頭發(fā)非常亂的小女孩在地上寫著什么，我和媽媽跑過去一看，原來是一個殘疾小女孩在寫字。只見她長著大大的眼睛，一張可愛的小嘴巴，臉上又黑又臟，但還是看的出來長的非常秀氣。
我看了看她寫的字，非常端正、整齊。她寫：我是一個殘疾的女孩，因為說話有障礙而被父母拋棄，我今年7歲了……希望大家能可憐可憐我，給我一點錢吧。頓時，我熱淚迎眶。我毫不猶豫地把我的零花錢都拿出來，給了我個殘疾女孩?？墒牵腥藚s說：“臟死了，討厭?！蔽疑鷼饬?，心想：如果這個殘疾女孩是她，聽了之后心里有多難受啊!如果我們每個人都能獻出自已一的片愛心，那么暖溫就會擠滿城市里的每一個角落。
我敬佩這個女孩，因為她并沒有向自己的命運低頭，而是堅毅地站起來，挑戰(zhàn)命運，勇往直前。
演講稿我最敬佩的人篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我最敬佩他—一位愿在大冬天脫下外套給別人的普通人……
我走在茫茫人海中，聽著人們匆匆的腳步聲，慢慢地走著。“呼-呼”寒風呼嘯著劃過我的臉頰，我不禁又往我的棉襖里縮了縮身子。
這時，我的視線被一位席地而坐的老奶奶吸引了。她的身體瘦骨如柴，花白的頭發(fā)粗糙的像一把稻草;她的臉黑黃黑黃的?？粗砼钥湛盏暮凶?，不禁令人陣陣心酸。她一個人孤零零的坐在那，在人海中煞是顯眼，可卻沒有一人給予同情。我正準備上前時，一個衣衫襤褸的叔叔走了過去，他穿著一件滿是補丁的外套，腳上拖著一雙涼鞋。他徑直走向那位老奶奶，他停了下來，可那老奶奶卻一點兒反應(yīng)也沒有。他猶豫地伸出他那黝黑的大手，在老奶奶面前揮了揮。老奶奶依舊沒有反應(yīng)。我驚訝的捂住了嘴：“她……她竟然是一個盲人!”隨之，我又憤慨道：“她的兒女呢?真不孝順，就這樣留她一人!”那個叔叔輕輕拍了拍老奶奶的背，喚道：“老人家，老人家。”老奶奶追溯著聲音探了過來。“老人家，你該餓了吧，我這就去幫你買點吃的。”他起身，開始在身上摸來摸去，漸漸地神情由關(guān)切變?yōu)榱思眹?，他一個口袋一個口袋地翻，連一絲小縫也不放過，可卻什么東西也沒有。
他又蹲下，握住老奶奶蒼老的手，低下頭慚愧地說：“老人家，對不起，我……我沒有搜到半分錢，可我一定會想辦法幫助你?！彼了剂艘粫?，突然飛快地脫下他那陳舊的外套披在老奶奶身上。然后又起身打量了一下，他會心一笑，哼起小調(diào)走了，似乎一點也不覺得沒有外套的冷……至始至終，沒說過一句話的老奶奶，難以置信地摸索著肩上的外衣，朝剛剛那個人停留的方向無比感激地說：“謝謝你，小伙子!”
“那是誰?”一個停下腳步的叔叔問道：“他一定是個天使!”又一個阿姨說。我愣愣地回答說：“不，我看得很清楚，他只是一個普通人……”
我敬佩他，一個平凡人，一個卑微但又高尚的人，一個擁有一顆金子般心的普通人!
演講稿我最敬佩的人篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
風穿梭于樹間，先前的墨綠漸漸被時間染成了一片枯黃。大街上冷嗖嗖的，沒有多少行人。
老爸坐在溫暖的車中看著手機，媽媽則去拿新買的被子。風刮的更大了，落葉盡數(shù)被打掉。一陣敲窗聲打破了車中的寧靜，老爸降下車窗。一位老人佝僂著身子站在我們面前，風撩亂了他的頭發(fā)，飽經(jīng)風霜的臉上顯出無助的悲傷：“先生，我來沁陽幾天了，找個人取貨，沒找到，可以買個燒餅給我吃嗎?”
老爸看著他，慢慢的升起了窗戶，每升起一寸，都直擊著老人脆弱的心。升到最頂時，老人的臉色黯淡下來，轉(zhuǎn)身準備離開。
當老人邁出第一步時，車門來了。老爸丟下一句話：“在車中等我?！闭f完便叫住老人，簡單的交談之后，老人跟在老爸在后面跟著，走到路邊的小攤邊。老爸買了兩個燒餅，遞給了老人，交代了幾句便鉆進車里。
老爸那天做的事給了我很大的啟發(fā)，也許人世間就是需要這種小小的善心，這件事一直伴隨了我的成長。
我每天都會提醒自己，每時每刻都要保持一顆善心，盡力去幫助身邊需要幫助的人，努力做一個能給別人帶來溫暖的人。