教案能夠提供教師在課堂教學過程中所需要的教學素材和教學步驟，以及評價學生學習情況的依據(jù)。教案的時間安排要合理，在教學過程中充分利用教學時間并注意控制進度。以下是經(jīng)過實踐驗證的教案分享，希望能給同行們帶來一些啟發(fā)和幫助。
幼兒的注意教案篇一
2、出示圖片。
有兩張圖片，請大家仔細觀察，然后講講在哪里玩球好。
3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地。
4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。
二、故事受傷的皮皮。
1、故事里有誰，講了什么。
2、皮皮為什么三次受傷。
3、我們從故事里受到什么教育。
三、游戲：傳球。
玩法：教師準備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲可以反復進行。
四、集體講評：
今后在生活，游戲中如何學會自我保護，注意安全。
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幼兒的注意教案篇二
一、觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情。
(2)鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗說出自己的想法。
教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎樣呢?讓幼兒按照自己的想法推測，并說出后果的危害。
二、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說說其他比較危險的行為。
(1)教師：你們還知道哪些玩的方法比較危險的?這樣玩為什么有危險呢?
(2)通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法，認識到它們的危害。
三、組織幼兒討論：怎樣玩可以使自己比較安全?
(2)鼓勵幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法。
四、學習自我保護策略。
教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護，教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，并學習相應的策略。
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幼兒的注意教案篇三
夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的`規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。接下來應屆畢業(yè)生小編為大家編輯整理了大班幼兒安全教育教案《夏季飲食要注意》，希望對大家有所幫助。
1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保護意識，適量食用生冷食品。
1、教學掛圖。
2、活動前排好情景劇。
1、活動導入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。
2、活動展開：觀看教學掛圖。
(1)出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
提問：
*奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點?
*然后發(fā)生了什么事?
*媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么?
(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。
(3)教師引導幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！?BR> 3、活動討論：夏天怎樣消暑?
(2)請幼兒分組討論。
4、活動總結(jié)：
夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。
幼兒的注意教案篇四
1、知道和狗一起玩耍時的安全注意事項。
2、在情景中學習背狗追趕是的正確因?qū)幼鳌?BR> 3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。
1、小狗、大狗和男孩玩偶各一個。
2、邀請陪班教師進行表演。
3、教學掛圖和幼兒用書。
1、談話，喚起幼兒關(guān)于與狗玩耍的已有經(jīng)驗。
教師：
1）小朋友們，你們看誰來了？
2）你們喜歡和狗一起玩耍嗎？你是怎么和小狗一起玩的。
2、通過對話，知道和小狗一起玩耍時不能揪狗尾巴，不能打擾狗吃東西。
3、與幼兒共同觀察看教學掛圖，知道大狗追趕時的應對方法。
4、與幼兒共同練習背狗追趕時正確的應對方法。
安全教育是一個長期的'過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！
幼兒的注意教案篇五
設(shè)計思路：
《幼兒園教育指導綱要》指出：幼兒園工作應該把保障幼兒的生命安全和身體健康放在首位。但隨著社會生活現(xiàn)代化進程的加快，帶給幼兒的潛在危機日益突出，像車禍、觸電、溺水、拐騙等突發(fā)事件，時刻威脅著年幼的兒童。針對中班幼兒年齡小，生活經(jīng)驗缺乏，辨別是非的意識淡薄，判斷危險的能力較差，自我保護技能弱，在日常生活中很容易發(fā)生意外傷害。我設(shè)計了本次活動《陌生人我不怕》，通過討論交流、經(jīng)驗拓展、創(chuàng)設(shè)情境、場景再現(xiàn)等活動形式幫助幼兒了解什么是陌生人，遇到陌生人應該怎么辦，增強幼兒的自我保護意識，提高幼兒的辨別能力和沉著冷靜處理問題的能力。
活動目標：
1、知道“陌生人”的含義，懂得不輕信陌生人的道理。
2、能初步識別陌生人的哄騙行為，樹立初步的防范意識。
3、提高遇到危險沉著冷靜處理問題的能力。
活動準備：
1、視頻：《不跟陌生人走》、陌生人騙小朋友情境。
2、歌曲《小兔子乖乖》、《我不上你的當》。
活動過程：
一、歌曲引題，了解哄騙。
（幼兒隨音樂《小兔乖乖》進入教室）提問：
1、“這首大家都熟悉的《小兔乖乖》,講了一個什么故事呢？
2、小兔子開門了嗎？
3、小兔子是怎么知道大灰狼不是媽媽的？
教師小結(jié):小兔子讓大灰狼把尾巴從門縫里伸進來瞧一瞧，判斷出這不是媽媽的尾巴。小兔子真聰明，遇到問題不慌不忙，動腦筋想辦法，值得我們學習。
提問：如果你一個人在家，有人來敲門，你會怎么做呢？（引導幼兒聯(lián)系實際思考判斷。并通過追問：是所有的人敲門都不開嗎？進一步引導幼兒判別自己的親朋好友等熟悉的人會開門，不認識的人就不開門。）教師小結(jié)：我們不認識，不熟悉的人稱為”陌生人“。
討論：為什么不給陌生人開門？（會騙人、會偷東西、會把小孩帶走……）教師小結(jié)：對，陌生人有可能是壞人，我們不能輕易相信陌生人。
（中班幼兒對《小兔乖乖》這個故事及歌曲都非常熟悉，這樣導入開門見山讓幼兒對”哄騙行為“有了初步的感知，并通過問題層層遞進，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)大灰狼哄騙小兔子的方法及小兔子沉著冷靜處理問題的做法。同時引出”陌生人“的概念。）。
二、觀看事例，引發(fā)思考。
1、看一看，說一說播放視頻《不跟陌生人走》，到”阿姨想帶小雨走“停止。
提問：
（1）如果你是小雨，會跟那位阿姨走嗎？
（2）為什么？
我們看一下小雨到底會怎樣做，繼續(xù)播放視頻，請幼兒看完后提問：
（1）那位阿姨是怎樣把小雨騙走的呢？
（2）這位自己稱是媽媽同事的阿姨小雨認識嗎？
（4）我們怎樣判斷陌生人說的話是真是假呢？
引導幼兒通過討論得出一些常用的判別方法，如：給家里人打電話，詢問警察，找老師幫忙等等。
2、想一想，辯一辯教師接著提問:如果小雨真的被帶走的話，會有什么后果？（教師引導幼兒根據(jù)故事情節(jié)，對后果進行推測，教師及時梳理歸納幼兒的觀點，并分享給全體幼兒，從而讓幼兒明白跟陌生人走的嚴重后果，堅定幼兒不跟陌生人走的`信念，牢固樹立防范意識。）。
三、律動表演，鞏固認識。
播放歌曲《我不上你的當》，請幼兒邊聽歌曲邊跟隨音樂表演。
（伴隨詼諧幽默的歌詞，在輕松歡快的氣氛中表演，讓幼兒放松一下思考所帶來的緊張情緒，并再次增強幼兒不上當受騙的意識。）。
四、判斷推測，引發(fā)討論。
播放情景一：陌生人給小朋友玩具。
提問：如果你遇到這種情況，你會怎么做？
播放情景二：陌生人給小朋友好東西吃。
提問：遇到這種情況你會怎么做？
播放情景三：陌生人帶小朋友找爸爸。
問題：你會怎么做？
教師小結(jié)：美麗的森林里也有害蟲，我們的身邊也會有壞人。遇到事情要多動腦筋，陌生人的話不輕易相信，陌生人的要求不隨便答應。分清好壞不上當，做個機智勇敢的好寶寶。
（通過畫面再現(xiàn)場景幫助幼兒理解當時的情境，引導幼兒綜合利用已有經(jīng)驗分析判斷正確的行為，使不輕信陌生人的意識再次植根在幼兒心中。這一環(huán)節(jié)使幼兒的綜合分析判斷能力及解決實際問題的能力得到了提升。）。
五、角色扮演，真實體驗。
組織幼兒進行角色扮演游戲”陌生人我不怕“，增強應對”陌生人“的經(jīng)驗。
（1）教師扮演陌生人進行游戲。陌生人給小朋友好東西吃、帶小朋友買玩具、帶小朋友找媽媽等幾種方法騙小朋友走，幼兒想辦法應對陌生人，并想辦法求助。
（2）讓能力強的幼兒扮演陌生人再次進行游戲，進一步提升幼兒的防范意識。
幼兒的注意教案篇六
一、幼兒進行談話活動：
1.教師：你喜歡吃什么食品?為什么?
2.教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進行分類。
1.看圖說說：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?
2.觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?
3.觀察一名肥胖兒童：他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)。
三、引導幼兒參與討論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么?
四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。
五、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。
1.教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;。
2.教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。
……六、引導幼兒評選出2個綠色食品。
教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲?！鼻嗖寺牭胶?，立即接上來說：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲?！比缓?，繼續(xù)接說……說錯了，就換人接著游戲。
教案設(shè)計頻道小編推薦：
幼兒的注意教案篇七
1.幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能?！靶∨笥鸭依锸遣皇嵌加嘘柵_?你們都在陽臺上做些什么?”小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫忙。
3.幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?
4.幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因。
【活動建議】。
幼兒的注意教案篇八
活動目的：
1、積極參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。
2、通過看vcd、討論等活動，了解一些安全常識，學習生詞“陌生人”。
3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演，提高自我保護意識和能力。
活動準備：
故事《白雪公主》vcd;“陌生人”頭飾。
活動過程：
一、觀看錄像，組織討論。
1、回顧童話內(nèi)容。
師：小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎?
講述：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是有個狠毒的皇后，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設(shè)法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。
師：好，現(xiàn)在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。
2、欣賞故事，學習生詞“陌生人”。
(1)播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事?
(2)來敲門的人是誰?
(3)白雪公主為什么會昏倒?(因為她吃了有毒的蘋果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的)。
(4)假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕?，你會對她說什么話?
教師小結(jié)：小朋友們剛才說的都非常好，一個人獨自在家時不能隨便開門，不能隨便相信“不認識”的人的話。不認識的人叫“陌生人”，對“陌生人”要小心警惕。
二、角色扮演，建立自我保護意識。
1、角色扮演，鞏固安全知識。
師：如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦?
a、情景表演：陌生人給你家家送東西來。
應對方法：
(1)不答應陌生人的請求。
(2)不過多地于陌生人交談。
(3)堅決不開門，有禮貌的謝絕。
教師小結(jié)：在這個表演中，小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個人在家不能給陌生人開門，說什么也不開，自我防范意識很強哦。
b、情景表演：遠房親戚來家探親。
應對方法：
(1)不隨便開門。
(2)可以打電話問問家長。
(3)想辦法拖延時間。
師小結(jié)：知道馬上給媽媽打電話，問問事情的真實性，很聰明。
c、情景表演：路上碰見陌生人：
(1)陌生人給東西(錢、糖、玩具等);。
(2)陌生人說帶你去買東西(糖、玩具、衣服等);。
(3)陌生人說你媽媽叫他接你回家;。
(4)陌生人說帶你去某個地方(玩耍、親戚家等)……。
應對策略：
a、不要相信陌生人的話。
b、不吃陌生人給的食物。
c、不跟陌生人走。
教師總結(jié)：小朋友們表演的都很出色，如果大人沒在身邊，你們要自己注意安全，要學會自我保護。不能隨便給陌生人開門，不要陌生人的東西，不可以輕易相信陌生人的話，不跟陌生人走。
三、知識搶答。
師：小朋友都表現(xiàn)得很棒，那現(xiàn)在我們來看一看，它們做得對嗎，為什么?
1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕。
2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具。
3、小猴子喜歡同“陌生人”交談，并常同“陌生人”外出玩耍。
4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了，見到“陌生人”就哭著讓人帶他找爸爸。
四，唱兒歌，鞏固安全知識。
1、小朋友們都學到了很多本領(lǐng)，知道怎樣對待陌生人，我們來聽聽小白兔是怎么做的。齊唱《小兔子乖乖》。
2、小兔子做得對嗎?我們要比一比誰做得更好。
幼兒的注意教案篇九
活動目標：
1、教幼兒學習一些交通規(guī)則，認識一些交通安全標志。
2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
活動準備：
情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。
活動過程：
一、猜謎語，導入新課。
紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、結(jié)合情景圖片，學習交通規(guī)則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則?
2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
三、認識交通安全標志。
出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么?
四、學兒歌記交通規(guī)則。
兒歌：交通安全歌。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機。
幼兒的注意教案篇十
活動目標：
1、初步了解雷電形成原因和危害。
2、通過大家討論、經(jīng)驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法。
活動準備：
雷雨圖片，磁帶：雷雨。
活動過程：
1、聽雷聲磁帶，引出話題。
老師：聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?
鼓勵幼兒大膽表達自己的感覺。
2、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議老師提問。
教師：“小朋友，你們看，天氣變的.怎么樣了?”
(1)為什么會打雷和閃電?
(2)、老師簡單介紹：雷雨常常會在夏季發(fā)生。因為夏天空氣急劇上沖，使得云朵里帶有許多的電。當云和云碰撞時，就會發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。
(3)、想一想：你是先看見閃電還是先聽見打雷?
老師小結(jié)：先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然后聽見打雷。
3、引導幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護的方法。
看圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做的?這樣做安全嗎?
(1)、雷雨時，在家里的小朋友關(guān)上電視對嗎?為什么?
(雷雨時，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因為電線受雷擊后，很容易把強大的電流傳到電器上，使用電視機、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險。)。
(2)、雷雨時，不能在哪里躲雨?為什么?
(雷雨時，不以在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動。因為水、大樹、鐵都會導電。)。
(3)、雷電會給人類帶來哪些危害呢?
(雷電會擊中人或動物，還會引起火災。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。)。
活動反思：
對于雷雨天孩子們還是比較熟悉的，只是關(guān)于雷電形成的過程不知道，在聽老師講解的時候，孩子們都聽的很認真，我將重點放在雨點的形成上，孩子們很快就明白了。在自我保護上我們采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護經(jīng)驗。目標1、2大成效果較好。
幼兒的注意教案篇十一
進入學校必須量體溫，掃綠碼。如若有發(fā)燒或是感冒，切記不要上學，防止傳染其他小孩子。家長不準進校門，由老師帶進門。孩子進入校門后進行洗手消毒。
用餐有條件隔開或分批，午睡隔開。教室及午睡房間保持通風。期間老師帶隊勤洗手，適當鍛煉身體，戶外運動，保持健康強壯。
放學回家，家長不準進校門，有序排隊。由老師帶出門口，分批放學。路上家長和孩子必須帶口罩。
幼兒的注意教案篇十二
暑假來臨，家長又要為幼兒在家的健康、安全操心了，其實要讓幼兒安全健康快樂度夏并不難，關(guān)鍵注意以下幾點事項，防范于未然：
1、假期里家長要保證幼兒與在幼兒園時一樣的起居規(guī)律，不要隨意更改，讓幼兒的良好生活習慣得以保持。
2、幼兒每天有一定的學習、游戲及其它活動時間，家長合理安排幼兒一日生活,做到按時起床、睡覺、活動和休息。幼兒在家看電視的時間不要太長，連續(xù)看電視20-30分鐘就要讓眼睛休息。
3、暑假天氣炎日,要注意防暑降溫，保持環(huán)境和衣物清潔衛(wèi)生，開空調(diào)的時間也不宜過長，一般一次不超過1-2小時，溫度也要控制在26-28攝氏度，不要過低，并定時開窗通風。
4、幼兒的飲食要注意衛(wèi)生，不吃不潔的食物，吃冷飲也要有節(jié)制。家長可給幼兒多備一些綠豆湯、冬瓜汁、西瓜汁、烏龍茶等去火避暑的食品。
5、家長不要把幼兒一人鎖在家里，也不要讓幼兒獨自一人在外玩耍。除此之外，家長也要經(jīng)常教育幼兒要遠離危險物品。廚房里的'危險物品最集中，幼兒千萬不要隨意進出，不要在燃氣灶上玩火，不要在水龍頭前玩水，不要拿刀叉隨便玩。家具、電器背后或死角不要亂鉆，因為在這些地方有可能觸電或被困住出不來。
6、家長可經(jīng)常帶幼兒參加戶外活動，但人多擁擠、通風質(zhì)量差的地方請盡量不帶幼兒前往，防止病菌傳播，導致疾病。帶幼兒外出活動時家長要準備充足的水源，即使補充水分，并且攜帶風油精、清涼油等物品，不要讓幼兒在太陽下長時間活動，避免中暑。同時，家長要看好幼兒，讓幼兒不離開自己的視線，防止走失，發(fā)生危險。家長還要告訴幼兒自救方法，例如：一旦走丟，應先在原地等侯，也可向去求助警察叔叔，千萬別聽信陌生人的話，更不要跟陌生人去找大人，防止被壞人拐騙。家長要讓幼兒牢記父母的電話、單位名稱、家庭地址和火警119、匪警110、生命熱線120。
幼兒的注意教案篇十三
一到假期，大多數(shù)家長都會選擇帶孩子外出旅游，一則讓孩子開闊眼界，長長見識，二則一家人都放松放松。但是帶孩子外出旅游可不是件容易的事情，既要考慮安全又要考慮舒適度，所以家長們需要做足功課，準備充分才可以出發(fā)哦！那么帶孩子旅游，我們都需要注意什么呢？接下來小編為你帶來幼兒出游注意事項，希望對你有幫助。
1
孩子對環(huán)境的變化和氣候的變化會比較敏感，所以外出旅游時必須要給孩子準備充足的衣服，隨著早晚溫度的變化適時給孩子增減衣服，以防受涼感冒。到目的'地再臨時買衣服是來不及的。
2
小孩子的抵抗力比較弱，外出旅游時難免會有水土不服等各種不適的情況發(fā)生，在外地找藥店是很麻煩的，這時可以用隨身帶的藥品應急。推薦藥品：小快克、思密達、頭孢克洛干混懸劑、布洛芬、健胃消食片、七珍丹等等，記得再準備一支體溫計哦！
3
孩子假如還喝奶，就要給孩子帶足奶粉，帶上奶瓶。還要準備好孩子的水杯，這都是必不可少的。
4
長時間的坐火車或者飛機，孩子可能會出現(xiàn)煩躁的情緒，表現(xiàn)為哭鬧要下車、要回家。這個時候可以用玩具哄哄孩子，或者給孩子吃一些零食，平復一下他的情緒。
5
在出行前要提前幾天給孩子講講要去的地方，讓孩子對去的地方有一個初步的了解，有一個心理準備，讓他對這次旅行充滿期待。
end
注意安全
1
提前將寫有孩子姓名、家長姓名、電話和住址的卡片放在孩子兜里，以防萬一。并告訴孩子在找不到爸爸媽媽的時候，就把這張卡片交給警察叔叔。
2
火車站或者機場是人流量很大的場所，這個時候一定要抱緊或者領(lǐng)好孩子，時刻注意身邊的人。假如需要買票最好大家一起去，切不可兩個大人分開行動，以免給壞人可乘之機。
3
假如外出爬山或者去海邊，一定要看好孩子，讓孩子在安全區(qū)域內(nèi)玩耍，不要為了拍出漂亮的照片，讓孩子站在山上懸崖處或者讓孩子站在海水中間。孩子是沒有危險意識的，他的好奇心很強，什么都想去探索，這樣很容易發(fā)生危險。
4
孩子太小，不要帶孩子乘坐具有危險性的游樂設(shè)施，比如說：過山車、海盜船、摩天輪等等。一是怕孩子有恐高癥或者心臟接受不了，造成暈厥；二是怕這些器材質(zhì)量不過關(guān)，發(fā)生危險。
注意休息
家長不要為了趕時間，一大早就把孩子叫醒。孩子睡不夠沒有精神玩，有時還會哭鬧。每天要保證孩子充足的睡眠，最好是等孩子睡到自然醒，吃過早飯再出發(fā)。睡眠夠了孩子也不容易生病。
對這么小的孩子來說旅行是很累的，有條件的話最好每晚給孩子洗澡，放松一下身體，能起到安眠的作用。
幼兒的注意教案篇十四
引導語：幼兒乘車時需要注意些什么呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
1、將車開出車位時，要確保孩子處在安全距離之外。本來車車都會有一定的視覺盲區(qū)，因為孩子個子小，無論處在車前或者車后，我們都有可能看不到ta.尤其是倒車出庫時，如果孩子處在車內(nèi)后視鏡和車外后視鏡都看不到的區(qū)域，盲目倒車有可能造成嚴重后果。這類烏龍事故在各類報道中屢見不鮮，實在遺憾，因此動車前要三思而行!
2、孩子上車時，確保孩子坐好之后再關(guān)上車門。孩子上車較慢，大人上車后孩子可能還在往上扒拉，而且孩子好動，上車后小手有時還會抓在門框處，匆忙關(guān)車門有可能導致夾傷事故。
3、 孩子坐車時，強烈建議甚至是要求，要使用兒童安全座椅!有人會說兒童安全座椅占地方，要占掉一個完整的座椅位置，我們辛辛苦苦撫養(yǎng)孩子，這時候占一個位置非常合理，這簡直是孩子的人權(quán)!
4、如果您實在拒絕使用安全座椅，那么孩子不要坐在副駕駛座，不要大人抱著孩子坐在副駕駛座，這個真的實在危險。當發(fā)生碰撞時，大人根本不可能抱得住孩子，孩子飛向前擋風玻璃;而且即使您真的萬一抱住了孩子，安全氣囊如果爆炸，因為孩子個子小，距離更近，那種爆炸力真真?zhèn)黄?
5、如果您還是實在拒絕使用安全座椅，那么至少還在要車內(nèi)坐好，不要車內(nèi)站立。在車內(nèi)站立會因為突然的.轉(zhuǎn)向或者急剎，造成孩子較大的位移，有可能會產(chǎn)生碰撞傷害。
6、如果您真的拒絕使用安全座椅，那么也不要給孩子系上成人安全帶。孩子個子小，安全帶會勒住脖子或者是卡住頭部，當急剎或者急轉(zhuǎn)時，孩子有被勒傷的可能。
7、行車過程中，要在駕駛席一側(cè)將四門全部落鎖，并把孩子一側(cè)的車門兒童安全鎖打開。這樣孩子一側(cè)的車門就不能從內(nèi)部打開，只能從外面由大人打開;其他的車門需要從內(nèi)部經(jīng)過兩個開關(guān)拉手操作才能打開，這樣即使孩子在車內(nèi)多動，可以避免車門被意外推開造成危險。
8、行車過程中，將駕駛席一側(cè)的車窗玻璃選擇開關(guān)按下，確保其他車門玻璃開關(guān)不能操作。這樣孩子即使按到車窗玻璃開關(guān)，玻璃也不會作動，避免夾上或者玻璃被打開的風險。如果車窗是打開狀態(tài)，要防止孩子頭部伸出窗外，以免造成意外傷害或者被甩出車外。
9、行車過程中，不要讓孩子玩弄天窗開關(guān)，尤其不要頭部伸出天窗外。這會造成車外異物的撞擊，孩子也有被天窗夾傷的可能!
10、如果孩子睡著了，一定不要單獨留孩子在車上，哪怕是片刻。車內(nèi)是封閉小空間，溫度可能會上升很快，空氣質(zhì)量可能會很快變差，稍不留神就會有高溫窒息的風險。因為把睡著的孩子留在車上而造成傷害的報道也屢見不鮮。
半夜里，能夠提供照明的只有前后車燈，這時候后視鏡只能看到車燈照到之處，側(cè)面障礙基本看不到，那么視線極差的夜晚怎么倒車。
晚上前后左右視線差，就算注意力集中很多障礙也看不到，所以一定要繞車一圈找到所有可能的碰撞點。倒車之前先模擬一下行車路線，什么時候會碰到危險點，是否需要下車查看，等等都做到心里有數(shù)。白天都需要偵查下路況，晚上尤其要仔細。
晚上開車首先記得開燈，相信這種一抹黑的情況沒人會忘記這件事。但汽車的倒車燈設(shè)計并不一樣，很多車都只有一個倒車燈，照度有限，坐進車內(nèi)能起到的照明作用有限。所以這個時候要善于利用剎車燈的照明能力，剎車燈踩得越深照明能力越強。對后方障礙沒把握，把剎車踩深能幫到不少忙。
有些車主剛進入車內(nèi)飾，夜間喜歡開車內(nèi)氛圍燈，大開高亮度導航，殊不知這些都是夜間倒車的最大殺手。當車內(nèi)亮度過高時，全車玻璃起的作用不是透射，而是反射車內(nèi)光線，對行車安全影響很大。所以，請一定關(guān)閉車內(nèi)氛圍燈，關(guān)閉大屏高亮度導航再開始倒車。
燈光利用再充分，也只能觀察到前后小角度的視線范圍，夜間倒車后視鏡對于側(cè)向沒照到的物體基本沒有任何作用。那該怎么辦呢?側(cè)向障礙在倒車經(jīng)過之前是可以觀察到的，進入側(cè)向之后如果擔心車身刮碰怎么辦?那只能勤下車觀察，直到確認能夠通過。
最好的情況當然是車外有人幫忙指揮，但因為夜間司機根本就看不到指揮人員，所以一定不要站在汽車行進路線上。需要近距離確認的時候，先讓司機停車再說。
幼兒的注意教案篇十五
幼兒春游注意事項都有哪些？有哪些注意事項是少年兒童春游的時候需要多加注意的呢？下面就讓小編給大家?guī)碛變捍河巫⒁馐马?，希望大家喜歡！
由于年齡小，幼兒的自我保護意識不強，摔跤跌傷經(jīng)常發(fā)生。除了在活動奔跑中引起的跌傷外，容易遭到忽視的是孩子從座位上下地時的跌傷碰傷。一般活動場所的坐椅高度多為適合成年人的設(shè)計，造成孩子在座位上腳和地面會有7—8公分的距離。而孩子往往會忘記腳是懸空的，從而下地時會發(fā)生意外傷害。
對此，帶隊的老師要注意觀察活動場地的周圍環(huán)境，提醒孩子注意腳下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、樹林的環(huán)境中，由于光線較暗、地面高低不平，老師們要特別注意。在行車過程中，老師也可以提醒司機不要搶道超速，盡量避免急剎車，免得孩子因為沖力從座位上跌落受傷。
如果孩子會暈車的話，家長可以在出門前給孩子吃一些暈車藥。但千萬不要擅自給孩子用藥。老師也應注意，將容易暈車的孩子安排坐在前排。
此外，孩子有花粉過敏等特殊情況的，家長要事先和老師溝通，讓老師心中有數(shù)，在旅途中可以有針對性地加以照顧。為防孩子走失，家長也可以在孩子的衣物里子上縫上一塊標記，標明孩子的姓名、家長的聯(lián)系方式等。
紅藥水：消毒防腐，用于皮膚，粘膜的表淺小傷口的消毒。
紫藥水：消毒殺菌，收斂，干燥創(chuàng)面，用于皮膚、粘膜的感染及小面積表淺燒傷。
繃帶：可用來涂藥、包扎、止血和固定。
暈海寧：用于防治因暈車、暈船而引起的惡心、嘔吐、眩暈等。
仁丹：適用于消化不良、暈車暈船、氣候悶熱等引起的惡心、嘔逆、頭暈等不適。
撲爾敏：鎮(zhèn)靜、止吐，能消除各種過敏癥狀，可治療蕁麻疹、過敏性鼻炎(過敏性鼻炎食品)，過敏性皮炎，蟲咬皮炎等，也可用于妊娠嘔吐、暈車、暈船。
感冒沖劑：這種藥種類頗多，但多具有清熱疏風，解毒利咽的作用。旅途上多熱多火，可選用以菊花、大青葉、板蘭根、桔梗、薄荷、生石膏等為主要成分的感冒沖劑，可治療普感、流感、病毒感染、上呼吸道感染、急性咽炎、扁桃腺炎初起等。
十滴水：芳香化濁、和胃導滯?？捎糜谥惺?，急性胃腸炎、腸痙攣等癥的治療。
驅(qū)蚊水：春季蚊蟲滋生，注意預防蚊蟲叮咬，可以帶一些驅(qū)蟲止癢的藥品。
活動目標。
模擬出游過程，激發(fā)對幼兒春游的向往。
知道春游時需要準備的物品及它們的功能。
知道春游中不安全行為的解決方法，懂得保護自己。
活動準備。
課件準備：春游場景圖、食物圖、垃圾圖、公園實拍圖等。
活動過程。
播放春游場景圖，幼兒模擬坐汽車去春游。
——旅游大巴開來了，帶著我們?nèi)ゴ河巍Ｓ惺裁崔k法可以安全又快速地上汽車呢(排好隊不推不擠，抓住扶手一步一步上汽車。)。
——大家一起排隊上車吧!
播放春游的公園照片，引導幼兒看一看、說一說。
——下車咯!我們?nèi)ス湟还浒?
——你們看到了哪些漂亮的景色、有趣的東西呢?
出示食物圖，引導幼兒說說春游要帶的食物。
——逛累了，我們休息一下，吃點東西吧!你們帶了什么食物?哪些是必須要帶的?(口渴了、肚子餓了，最需要的還是開水和干糧。)。
——那么其他好吃的東西也想帶，怎么辦呢(書包沒有滿的情況下可以帶些自己想帶的食物)。
出示臟亂的場景圖，鼓勵幼兒解決問題，了解其他物品的功能。
——哇，吃完東西產(chǎn)生了一大堆垃圾，怎么辦。
——吃完食物，小嘴小手黏黏的，怎么辦。
播放課件內(nèi)容，引導幼兒幫助走失的豆豆。
1.播放豆豆哭泣動圖。
——豆豆為什么哭呀?
2.引導幼兒想辦法幫助豆豆，通過幫助豆豆知道春游時的不安全行為。
——小朋友，你叫什么名字為什么哭呢。
——怎么幫助豆豆找到老師(引導幼兒發(fā)現(xiàn)豆豆胸前的電話號碼)。
——這是誰的電話呢可以請誰幫忙打電話?(老師、公園的保安)不能隨便跟陌生人走哦!
——老師來接豆豆了，我們跟豆豆再見!你們想跟豆豆說些什么?
3.引導幼兒說說有哪些不安全的行為，可以怎么避免。
整理好東西，坐汽車回幼兒園。
活動延伸。
家園共育。
請家長協(xié)助幼兒一起在家準備春游物品，為幼兒的春游做好準備。
一、教學目標：
1、學習用線條和色彩表現(xiàn)春游中的所見所聞，愿意大膽介紹自己的作品。
2、愿意參加繪畫活動，對繪畫活動感興趣。
二、教學過程：
(一)回憶快樂的春游經(jīng)歷。
1、出示春天美麗景色圖片，幼兒觀看，感受春天的美。
2、提問：
(1)爸爸媽媽帶你們出去春游了嗎?
(2)你覺得什么地方最美?
(3)看了什么最開心?
3、小結(jié)：是呀，春天的景色萬紫千紅，就是美，我們把這美麗景色畫下來，做永久的紀念。
(二)引發(fā)繪畫興趣，教師示范。
1、春游的時候都做些什么呀?
2、我們怎么把這么有趣的、美好的東西畫出來呢?
3、請個別幼兒討論。
4、請個別幼兒來談?wù)勛约涸撊绾萎嫛?BR> 5、教師重點教授幼兒畫條紋的背景色。
6、教師示范畫條紋背景。
5、小結(jié)：小朋友們的想法都很棒，說得都很好，構(gòu)思也很棒，下面就要看小朋友們怎么畫出來了，就看你們的啦。
(三)幼兒作畫，教師巡回指導。
1、幼兒作畫，教師巡回指導。
2、指導幼兒發(fā)揮想象，不要受到限制，自己想怎么畫就大膽的畫。
3、涂色的時候提醒幼兒注意衛(wèi)生，袖子撩起來，注意畫面的整潔。
(四)評價幼兒作品。
1、展示幼兒作品。
2、請幼兒說說自己畫的是什么?
3、教師講評幼兒的個別作品。
一、教學目標：
1、學會歌曲《春游》，感受歌曲優(yōu)美流暢的旋律與詩情畫意的意境。
2、感受藝術(shù)大師李叔同多才多藝的風范。
二、教學重點：
用優(yōu)美流暢的歌聲學唱歌曲，初步表達詩情畫意的歌曲意境。
三、教學難點：
1、感受6/8拍旋律帶來的流暢、起伏感。
2、歌曲第三樂句中三個re的音高5#45的音準。
四、教學準備：
豎笛、多媒體課件。
五、教學過程：
(一)營造氛圍，了解作者。
1、播放歌曲《送別》，學生欣賞跟唱，說出歌曲的詞作者——李叔同。
2、教師引出另外一首由李叔同作詞作曲的歌曲：《春游》。
(二)真情演唱、感受音樂。
1、播放歌曲春游后，學生交流聽后感受，說說歌曲情緒。
2、再次播放歌曲，學生感受歌曲節(jié)拍及旋律。
3、練習兩條6/8拍的節(jié)奏。
嘗試把這兩條節(jié)奏組合起來練習。按組合后的節(jié)奏讀一讀《春游》歌詞。
4、歌曲演唱。通過朗讀我們感到歌曲春游結(jié)構(gòu)工整，請學生給歌曲分樂句：
a、熟悉歌曲的旋律，用“?！蹦３?BR> b、歌曲不但結(jié)構(gòu)工整，樂句間還有什么特點?請學生邊聽邊找。學習完全重復的第二句和第四句的歌詞。引導學生發(fā)現(xiàn)第一句和二、四兩句一音之差。填歌詞唱一唱。學生完整把第一句、第二句、第四句唱一唱，第三句聽一聽。
c、第三句前半句，學生用“?！蹦３?，提醒學生2225三個2的音高保持一致。把后半句填詞唱一唱，再請個別學生唱一唱;小組起來唱一唱，有問題再糾正。全班完整演唱第三樂句。
d、集體跟琴完整演唱歌曲。
e、歌曲處理：歌曲的意境很美，我們可以用什么樣的歌聲來唱好春游這首歌呢?(老師哼唱)學生交流。師生總結(jié)出：用輕柔、強弱中帶有起伏的聲音演唱，更能體現(xiàn)歌曲的意境美，請學生來試試，跟錄音唱一唱。
f、在學生完全唱會歌曲后，全班跟琴輕聲唱一遍歌譜。
(三)走進作者，拓展感受。
李叔同是近現(xiàn)代藝術(shù)大師，他多才多藝，在書法、繪畫、音樂、戲劇、詩詞等方面都有巨大貢獻，他的一生充滿傳奇色彩，39歲出家，法號弘一大師。他有敏感的心靈和豐富的情感，使得他的作品深深地感染著我們。請欣賞一組圖片：
1、學生欣賞一組作品，交流這些作品分別屬于哪個領(lǐng)域。
2、這些才華都出自于一個人之手，當一個人擁有這么多才華時，你用一個怎樣的詞形容他?總結(jié)：一位多才多藝的藝術(shù)大師。
3、再次用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。
4、在歌曲錄音聲中結(jié)束教學。
幼兒的注意教案篇十六
教學目標：
1、讓學生了解上課注意力不集中的原因。
2、是學生掌握上課集中注意力的方法。
3、使學生在學習和生活中集中自己的注意力教學準備：ppt課件、游戲紙張教學重難點：
1、課堂紀律的控制。
2、使學生掌握在學習中集中注意力的重要性教學方式：游戲，學生討論教學程序：
一、導入。
讓學生觀看視頻《饑餓的鼴鼠》后回答與片中有關(guān)的問題，考驗同學們有無集中注意力觀看。
引出本節(jié)課主題：集中注意力。
二、游戲環(huán)節(jié)。
看愛因斯坦圖片，引出天才，再引用法國生理學家的名言：“天才，首先是注意力?！?BR> 為了測試大家有沒有做小天才的潛質(zhì)，我們先來玩?zhèn)€游戲：反口令游戲。
規(guī)則：保持安靜、集中注意力、做反口令動作（即做與老師相反的動作，如老師說起立，你就坐下，等等）。
討論：做好這個游戲需要什么條件？
有同學做不到集中注意力，那么下面再進行一個游戲，這次不要大家集中注意力了，我們可以一心二用：
一心二用游戲同學們準備好紙和筆，然后兩手同時，一手畫圓，一手畫方。請覺得可以畫好的同學到黑板上畫。
再左手左右運動，右手上下運動，兩手同時運動，能不能做好。讓同學們比較前后兩個游戲的不同，哪個簡單點。
總結(jié)：相比之下我們可以更好地做好集中注意力去坐某件事，但是一心二用的結(jié)果往往是兩件事都做不好，所以呢，我們還是要一心一意地在一個時間內(nèi)做好一件事。
三、學習中的注意力（課堂上）。
剛剛是在游戲中，那么在同學們?nèi)粘５膶W習和時候中也應該做到集中注意力吧，但是有同學可能做不到，那么請同學們列舉上課注意力不集中的表現(xiàn)。
找原因，同學分析大家上課注意力不集中的原因。獻良策，對癥下藥，找出對策。
四、結(jié)束。
課后作業(yè)：搜集有關(guān)注意力的名人名言或趣味小故事，同學間也可以自由分享。用于激勵自己，特別是在注意力渙散的時候。
幼兒的注意教案篇十七
1.幼兒的一日活動必須在成人的監(jiān)護、陪伴下進行。???。
4.教育幼兒乘坐公交或私家車時，尤其上下車時注意交通安全。???。
。
2.從戶外回家，要注意勤洗手，防止病從口入，預防甲型流感。???。
4.從外地游玩回家，家長要注意孩子的精神狀態(tài)和身體狀況，不要玩得太累。???。
5.在家養(yǎng)成早睡早起的好習慣，每天要進行體鍛活動，增強體質(zhì)。???。
6.過年帶寶寶去親戚家做客或請客上門，希望你們教育寶寶禮貌待人，尊敬長輩，友好地對待同伴和比你們小的人。?最后，祝所有家長新年快樂，萬事如意，愿你們的寶寶過一個健康、愉快的寒假！
幼兒的注意教案篇十八
1、 與家長約好家訪的時間。第一、避開晚飯時間。第二，最后一名幼兒的家訪時間，控制在9：00—9：30之間結(jié)束。第三，家訪時間事前商定，以雙方都覺合適為宜。
2、樹立良好的教師形象。首先，儀表整潔，落落大方；其次，婉轉(zhuǎn)拒絕家長請客吃飯、送禮，使家長充分感受教師的素養(yǎng)。
3、 注意家訪時的態(tài)度和表達方式。家訪時教師要大方、和氣，多聽家長談，特別是平時不露面的家長，輕易不要否定其觀點，要多了解家長對幼兒園教師及自己孩子的看法，教師陳述的內(nèi)容應客觀詳實，使家長感到教師對自己的孩子了很深。
4、家訪內(nèi)要有主題。一般老師都帶問題家訪，家長在說明時，必須神情專注地傾聽，不宜中途搶話，并且記錄家長談話要點，作為日后改進依據(jù)。
5、解決問題。針對孩子的問題，家長和教師商量好應該怎樣做好家園互助工作的'問題，把孩子教育好。
一、情況分析
家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。
我們班是一個由托入小的班級，他們大部分都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知之甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。
本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
二、家長工作目標
1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。
三、具體措施
1、有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。
2、辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。
3、召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。
4、進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。
5、進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系。
6、向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
7、開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。
8、發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。
9、征求家長意見，做好反饋工作。
四、具體安排
九月份：
1、制定本學期家長工作計劃 。
2、召開小班開學典禮。
3、新生家訪活動，了解班內(nèi)幼兒 。
4、布置家長園地。
十月份：
1、舉辦家長學校講座。
2、布置家長園地。
十一月份：
1、開展家長半日活動開放。
2、布置家長園地。
十二月份:
1、家長學校講座。
2、布置家長園地
3、開展迎元旦親子活動。
一月份：
進行學期工作總結(jié)， 評比“好家長”，撰寫家訪工作心得。
幼兒的注意教案篇十九
不要在孩子的休息時間或者用餐時間帶他去體檢，也不要在他煩躁的時候去，嬰幼兒一般在早晨和上午的表現(xiàn)更好些。了解并避開醫(yī)院就診的高峰時間，這樣你不至于在候診室等待太長時間，讓你和你的孩子都心煩意亂。
如果你的孩子有尿床或者厭食這類的問題，你就需要和醫(yī)生多談。不過孩子可沒有那么好的耐心再多等你半小時，所以與其拼命拽著孩子和醫(yī)生談話，倒不如在給孩子做完檢查后，重新和醫(yī)生約個時間。
·體檢之前讓孩子吃飽或者隨身攜帶小零食
孩子吃飽后一般精力充沛，而且不容易煩躁。
·不要穿太多衣服，鞋子要方便解脫
體檢時要給孩子脫去一件又一件的衣服，那可是很麻煩的事情。而且許多初學走路的孩子不喜歡脫鞋——尤其是陌生人給他脫鞋。給孩子穿上容易脫掉的衣服，最好是長大衣。而且一定要在體檢前親自給孩子脫衣，這樣就不用勞煩醫(yī)生。
·
如果你知道自己的孩子害怕哪些復雜的體檢儀器，最好盡量避免直播接接觸。如果孩子不喜歡脫、光衣服，那就和醫(yī)生商量，看是否可以更換檢查方式，在孩子穿著衣服時完成檢查項目。有時孩子在檢查時需要你在旁邊緊緊抓住他，這樣他覺得更加安全，為此一定要獲得醫(yī)生的同意，讓孩子坐在你的膝蓋上接受檢查。
·
把要向醫(yī)生請教和討論的問題列出清單，這樣你不會遺漏某些重要事項。而且在醫(yī)生解答時，你最好用紙筆做些記錄，方便時也可以帶個小錄音機，幫助你牢記醫(yī)生的指導。有些問題是每次都少不了詢問的`：我的孩子發(fā)育是否正常在他的一下成長階段我應該重點注意哪些方面育兒方式應該有什么變化他的免疫系統(tǒng)發(fā)育正常嗎等等。
你和醫(yī)生面對面交談的機會并不多，所以一定要充分利用。如果你想知道孩子的某些方面是否正常，或者你聽說又有什么新的保健品，卻不知道你的孩子是否需要，諸如此類的問題，你就直接問醫(yī)生好了。如果你擔心問得太多是否會顯得自己很愚蠢，那就太多慮了。
幼兒的注意教案篇一
2、出示圖片。
有兩張圖片，請大家仔細觀察，然后講講在哪里玩球好。
3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地。
4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。
二、故事受傷的皮皮。
1、故事里有誰，講了什么。
2、皮皮為什么三次受傷。
3、我們從故事里受到什么教育。
三、游戲：傳球。
玩法：教師準備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲可以反復進行。
四、集體講評：
今后在生活，游戲中如何學會自我保護，注意安全。
教案設(shè)計頻道小編推薦：
幼兒的注意教案篇二
一、觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情。
(2)鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗說出自己的想法。
教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎樣呢?讓幼兒按照自己的想法推測，并說出后果的危害。
二、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說說其他比較危險的行為。
(1)教師：你們還知道哪些玩的方法比較危險的?這樣玩為什么有危險呢?
(2)通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法，認識到它們的危害。
三、組織幼兒討論：怎樣玩可以使自己比較安全?
(2)鼓勵幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法。
四、學習自我保護策略。
教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護，教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，并學習相應的策略。
教案設(shè)計頻道小編推薦：
幼兒的注意教案篇三
夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的`規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。接下來應屆畢業(yè)生小編為大家編輯整理了大班幼兒安全教育教案《夏季飲食要注意》，希望對大家有所幫助。
1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保護意識，適量食用生冷食品。
1、教學掛圖。
2、活動前排好情景劇。
1、活動導入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。
2、活動展開：觀看教學掛圖。
(1)出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
提問：
*奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點?
*然后發(fā)生了什么事?
*媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么?
(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。
(3)教師引導幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！?BR> 3、活動討論：夏天怎樣消暑?
(2)請幼兒分組討論。
4、活動總結(jié)：
夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。
幼兒的注意教案篇四
1、知道和狗一起玩耍時的安全注意事項。
2、在情景中學習背狗追趕是的正確因?qū)幼鳌?BR> 3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。
1、小狗、大狗和男孩玩偶各一個。
2、邀請陪班教師進行表演。
3、教學掛圖和幼兒用書。
1、談話，喚起幼兒關(guān)于與狗玩耍的已有經(jīng)驗。
教師：
1）小朋友們，你們看誰來了？
2）你們喜歡和狗一起玩耍嗎？你是怎么和小狗一起玩的。
2、通過對話，知道和小狗一起玩耍時不能揪狗尾巴，不能打擾狗吃東西。
3、與幼兒共同觀察看教學掛圖，知道大狗追趕時的應對方法。
4、與幼兒共同練習背狗追趕時正確的應對方法。
安全教育是一個長期的'過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！
幼兒的注意教案篇五
設(shè)計思路：
《幼兒園教育指導綱要》指出：幼兒園工作應該把保障幼兒的生命安全和身體健康放在首位。但隨著社會生活現(xiàn)代化進程的加快，帶給幼兒的潛在危機日益突出，像車禍、觸電、溺水、拐騙等突發(fā)事件，時刻威脅著年幼的兒童。針對中班幼兒年齡小，生活經(jīng)驗缺乏，辨別是非的意識淡薄，判斷危險的能力較差，自我保護技能弱，在日常生活中很容易發(fā)生意外傷害。我設(shè)計了本次活動《陌生人我不怕》，通過討論交流、經(jīng)驗拓展、創(chuàng)設(shè)情境、場景再現(xiàn)等活動形式幫助幼兒了解什么是陌生人，遇到陌生人應該怎么辦，增強幼兒的自我保護意識，提高幼兒的辨別能力和沉著冷靜處理問題的能力。
活動目標：
1、知道“陌生人”的含義，懂得不輕信陌生人的道理。
2、能初步識別陌生人的哄騙行為，樹立初步的防范意識。
3、提高遇到危險沉著冷靜處理問題的能力。
活動準備：
1、視頻：《不跟陌生人走》、陌生人騙小朋友情境。
2、歌曲《小兔子乖乖》、《我不上你的當》。
活動過程：
一、歌曲引題，了解哄騙。
（幼兒隨音樂《小兔乖乖》進入教室）提問：
1、“這首大家都熟悉的《小兔乖乖》,講了一個什么故事呢？
2、小兔子開門了嗎？
3、小兔子是怎么知道大灰狼不是媽媽的？
教師小結(jié):小兔子讓大灰狼把尾巴從門縫里伸進來瞧一瞧，判斷出這不是媽媽的尾巴。小兔子真聰明，遇到問題不慌不忙，動腦筋想辦法，值得我們學習。
提問：如果你一個人在家，有人來敲門，你會怎么做呢？（引導幼兒聯(lián)系實際思考判斷。并通過追問：是所有的人敲門都不開嗎？進一步引導幼兒判別自己的親朋好友等熟悉的人會開門，不認識的人就不開門。）教師小結(jié)：我們不認識，不熟悉的人稱為”陌生人“。
討論：為什么不給陌生人開門？（會騙人、會偷東西、會把小孩帶走……）教師小結(jié)：對，陌生人有可能是壞人，我們不能輕易相信陌生人。
（中班幼兒對《小兔乖乖》這個故事及歌曲都非常熟悉，這樣導入開門見山讓幼兒對”哄騙行為“有了初步的感知，并通過問題層層遞進，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)大灰狼哄騙小兔子的方法及小兔子沉著冷靜處理問題的做法。同時引出”陌生人“的概念。）。
二、觀看事例，引發(fā)思考。
1、看一看，說一說播放視頻《不跟陌生人走》，到”阿姨想帶小雨走“停止。
提問：
（1）如果你是小雨，會跟那位阿姨走嗎？
（2）為什么？
我們看一下小雨到底會怎樣做，繼續(xù)播放視頻，請幼兒看完后提問：
（1）那位阿姨是怎樣把小雨騙走的呢？
（2）這位自己稱是媽媽同事的阿姨小雨認識嗎？
（4）我們怎樣判斷陌生人說的話是真是假呢？
引導幼兒通過討論得出一些常用的判別方法，如：給家里人打電話，詢問警察，找老師幫忙等等。
2、想一想，辯一辯教師接著提問:如果小雨真的被帶走的話，會有什么后果？（教師引導幼兒根據(jù)故事情節(jié)，對后果進行推測，教師及時梳理歸納幼兒的觀點，并分享給全體幼兒，從而讓幼兒明白跟陌生人走的嚴重后果，堅定幼兒不跟陌生人走的`信念，牢固樹立防范意識。）。
三、律動表演，鞏固認識。
播放歌曲《我不上你的當》，請幼兒邊聽歌曲邊跟隨音樂表演。
（伴隨詼諧幽默的歌詞，在輕松歡快的氣氛中表演，讓幼兒放松一下思考所帶來的緊張情緒，并再次增強幼兒不上當受騙的意識。）。
四、判斷推測，引發(fā)討論。
播放情景一：陌生人給小朋友玩具。
提問：如果你遇到這種情況，你會怎么做？
播放情景二：陌生人給小朋友好東西吃。
提問：遇到這種情況你會怎么做？
播放情景三：陌生人帶小朋友找爸爸。
問題：你會怎么做？
教師小結(jié)：美麗的森林里也有害蟲，我們的身邊也會有壞人。遇到事情要多動腦筋，陌生人的話不輕易相信，陌生人的要求不隨便答應。分清好壞不上當，做個機智勇敢的好寶寶。
（通過畫面再現(xiàn)場景幫助幼兒理解當時的情境，引導幼兒綜合利用已有經(jīng)驗分析判斷正確的行為，使不輕信陌生人的意識再次植根在幼兒心中。這一環(huán)節(jié)使幼兒的綜合分析判斷能力及解決實際問題的能力得到了提升。）。
五、角色扮演，真實體驗。
組織幼兒進行角色扮演游戲”陌生人我不怕“，增強應對”陌生人“的經(jīng)驗。
（1）教師扮演陌生人進行游戲。陌生人給小朋友好東西吃、帶小朋友買玩具、帶小朋友找媽媽等幾種方法騙小朋友走，幼兒想辦法應對陌生人，并想辦法求助。
（2）讓能力強的幼兒扮演陌生人再次進行游戲，進一步提升幼兒的防范意識。
幼兒的注意教案篇六
一、幼兒進行談話活動：
1.教師：你喜歡吃什么食品?為什么?
2.教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進行分類。
1.看圖說說：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?
2.觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?
3.觀察一名肥胖兒童：他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)。
三、引導幼兒參與討論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么?
四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。
五、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。
1.教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;。
2.教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。
……六、引導幼兒評選出2個綠色食品。
教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲?！鼻嗖寺牭胶?，立即接上來說：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲?！比缓?，繼續(xù)接說……說錯了，就換人接著游戲。
教案設(shè)計頻道小編推薦：
幼兒的注意教案篇七
1.幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能?！靶∨笥鸭依锸遣皇嵌加嘘柵_?你們都在陽臺上做些什么?”小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫忙。
3.幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?
4.幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因。
【活動建議】。
幼兒的注意教案篇八
活動目的：
1、積極參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。
2、通過看vcd、討論等活動，了解一些安全常識，學習生詞“陌生人”。
3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演，提高自我保護意識和能力。
活動準備：
故事《白雪公主》vcd;“陌生人”頭飾。
活動過程：
一、觀看錄像，組織討論。
1、回顧童話內(nèi)容。
師：小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎?
講述：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是有個狠毒的皇后，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設(shè)法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。
師：好，現(xiàn)在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。
2、欣賞故事，學習生詞“陌生人”。
(1)播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事?
(2)來敲門的人是誰?
(3)白雪公主為什么會昏倒?(因為她吃了有毒的蘋果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的)。
(4)假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕?，你會對她說什么話?
教師小結(jié)：小朋友們剛才說的都非常好，一個人獨自在家時不能隨便開門，不能隨便相信“不認識”的人的話。不認識的人叫“陌生人”，對“陌生人”要小心警惕。
二、角色扮演，建立自我保護意識。
1、角色扮演，鞏固安全知識。
師：如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦?
a、情景表演：陌生人給你家家送東西來。
應對方法：
(1)不答應陌生人的請求。
(2)不過多地于陌生人交談。
(3)堅決不開門，有禮貌的謝絕。
教師小結(jié)：在這個表演中，小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個人在家不能給陌生人開門，說什么也不開，自我防范意識很強哦。
b、情景表演：遠房親戚來家探親。
應對方法：
(1)不隨便開門。
(2)可以打電話問問家長。
(3)想辦法拖延時間。
師小結(jié)：知道馬上給媽媽打電話，問問事情的真實性，很聰明。
c、情景表演：路上碰見陌生人：
(1)陌生人給東西(錢、糖、玩具等);。
(2)陌生人說帶你去買東西(糖、玩具、衣服等);。
(3)陌生人說你媽媽叫他接你回家;。
(4)陌生人說帶你去某個地方(玩耍、親戚家等)……。
應對策略：
a、不要相信陌生人的話。
b、不吃陌生人給的食物。
c、不跟陌生人走。
教師總結(jié)：小朋友們表演的都很出色，如果大人沒在身邊，你們要自己注意安全，要學會自我保護。不能隨便給陌生人開門，不要陌生人的東西，不可以輕易相信陌生人的話，不跟陌生人走。
三、知識搶答。
師：小朋友都表現(xiàn)得很棒，那現(xiàn)在我們來看一看，它們做得對嗎，為什么?
1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕。
2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具。
3、小猴子喜歡同“陌生人”交談，并常同“陌生人”外出玩耍。
4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了，見到“陌生人”就哭著讓人帶他找爸爸。
四，唱兒歌，鞏固安全知識。
1、小朋友們都學到了很多本領(lǐng)，知道怎樣對待陌生人，我們來聽聽小白兔是怎么做的。齊唱《小兔子乖乖》。
2、小兔子做得對嗎?我們要比一比誰做得更好。
幼兒的注意教案篇九
活動目標：
1、教幼兒學習一些交通規(guī)則，認識一些交通安全標志。
2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
活動準備：
情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。
活動過程：
一、猜謎語，導入新課。
紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、結(jié)合情景圖片，學習交通規(guī)則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則?
2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
三、認識交通安全標志。
出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么?
四、學兒歌記交通規(guī)則。
兒歌：交通安全歌。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機。
幼兒的注意教案篇十
活動目標：
1、初步了解雷電形成原因和危害。
2、通過大家討論、經(jīng)驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法。
活動準備：
雷雨圖片，磁帶：雷雨。
活動過程：
1、聽雷聲磁帶，引出話題。
老師：聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?
鼓勵幼兒大膽表達自己的感覺。
2、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議老師提問。
教師：“小朋友，你們看，天氣變的.怎么樣了?”
(1)為什么會打雷和閃電?
(2)、老師簡單介紹：雷雨常常會在夏季發(fā)生。因為夏天空氣急劇上沖，使得云朵里帶有許多的電。當云和云碰撞時，就會發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。
(3)、想一想：你是先看見閃電還是先聽見打雷?
老師小結(jié)：先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然后聽見打雷。
3、引導幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護的方法。
看圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做的?這樣做安全嗎?
(1)、雷雨時，在家里的小朋友關(guān)上電視對嗎?為什么?
(雷雨時，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因為電線受雷擊后，很容易把強大的電流傳到電器上，使用電視機、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險。)。
(2)、雷雨時，不能在哪里躲雨?為什么?
(雷雨時，不以在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動。因為水、大樹、鐵都會導電。)。
(3)、雷電會給人類帶來哪些危害呢?
(雷電會擊中人或動物，還會引起火災。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。)。
活動反思：
對于雷雨天孩子們還是比較熟悉的，只是關(guān)于雷電形成的過程不知道，在聽老師講解的時候，孩子們都聽的很認真，我將重點放在雨點的形成上，孩子們很快就明白了。在自我保護上我們采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護經(jīng)驗。目標1、2大成效果較好。
幼兒的注意教案篇十一
進入學校必須量體溫，掃綠碼。如若有發(fā)燒或是感冒，切記不要上學，防止傳染其他小孩子。家長不準進校門，由老師帶進門。孩子進入校門后進行洗手消毒。
用餐有條件隔開或分批，午睡隔開。教室及午睡房間保持通風。期間老師帶隊勤洗手，適當鍛煉身體，戶外運動，保持健康強壯。
放學回家，家長不準進校門，有序排隊。由老師帶出門口，分批放學。路上家長和孩子必須帶口罩。
幼兒的注意教案篇十二
暑假來臨，家長又要為幼兒在家的健康、安全操心了，其實要讓幼兒安全健康快樂度夏并不難，關(guān)鍵注意以下幾點事項，防范于未然：
1、假期里家長要保證幼兒與在幼兒園時一樣的起居規(guī)律，不要隨意更改，讓幼兒的良好生活習慣得以保持。
2、幼兒每天有一定的學習、游戲及其它活動時間，家長合理安排幼兒一日生活,做到按時起床、睡覺、活動和休息。幼兒在家看電視的時間不要太長，連續(xù)看電視20-30分鐘就要讓眼睛休息。
3、暑假天氣炎日,要注意防暑降溫，保持環(huán)境和衣物清潔衛(wèi)生，開空調(diào)的時間也不宜過長，一般一次不超過1-2小時，溫度也要控制在26-28攝氏度，不要過低，并定時開窗通風。
4、幼兒的飲食要注意衛(wèi)生，不吃不潔的食物，吃冷飲也要有節(jié)制。家長可給幼兒多備一些綠豆湯、冬瓜汁、西瓜汁、烏龍茶等去火避暑的食品。
5、家長不要把幼兒一人鎖在家里，也不要讓幼兒獨自一人在外玩耍。除此之外，家長也要經(jīng)常教育幼兒要遠離危險物品。廚房里的'危險物品最集中，幼兒千萬不要隨意進出，不要在燃氣灶上玩火，不要在水龍頭前玩水，不要拿刀叉隨便玩。家具、電器背后或死角不要亂鉆，因為在這些地方有可能觸電或被困住出不來。
6、家長可經(jīng)常帶幼兒參加戶外活動，但人多擁擠、通風質(zhì)量差的地方請盡量不帶幼兒前往，防止病菌傳播，導致疾病。帶幼兒外出活動時家長要準備充足的水源，即使補充水分，并且攜帶風油精、清涼油等物品，不要讓幼兒在太陽下長時間活動，避免中暑。同時，家長要看好幼兒，讓幼兒不離開自己的視線，防止走失，發(fā)生危險。家長還要告訴幼兒自救方法，例如：一旦走丟，應先在原地等侯，也可向去求助警察叔叔，千萬別聽信陌生人的話，更不要跟陌生人去找大人，防止被壞人拐騙。家長要讓幼兒牢記父母的電話、單位名稱、家庭地址和火警119、匪警110、生命熱線120。
幼兒的注意教案篇十三
一到假期，大多數(shù)家長都會選擇帶孩子外出旅游，一則讓孩子開闊眼界，長長見識，二則一家人都放松放松。但是帶孩子外出旅游可不是件容易的事情，既要考慮安全又要考慮舒適度，所以家長們需要做足功課，準備充分才可以出發(fā)哦！那么帶孩子旅游，我們都需要注意什么呢？接下來小編為你帶來幼兒出游注意事項，希望對你有幫助。
1
孩子對環(huán)境的變化和氣候的變化會比較敏感，所以外出旅游時必須要給孩子準備充足的衣服，隨著早晚溫度的變化適時給孩子增減衣服，以防受涼感冒。到目的'地再臨時買衣服是來不及的。
2
小孩子的抵抗力比較弱，外出旅游時難免會有水土不服等各種不適的情況發(fā)生，在外地找藥店是很麻煩的，這時可以用隨身帶的藥品應急。推薦藥品：小快克、思密達、頭孢克洛干混懸劑、布洛芬、健胃消食片、七珍丹等等，記得再準備一支體溫計哦！
3
孩子假如還喝奶，就要給孩子帶足奶粉，帶上奶瓶。還要準備好孩子的水杯，這都是必不可少的。
4
長時間的坐火車或者飛機，孩子可能會出現(xiàn)煩躁的情緒，表現(xiàn)為哭鬧要下車、要回家。這個時候可以用玩具哄哄孩子，或者給孩子吃一些零食，平復一下他的情緒。
5
在出行前要提前幾天給孩子講講要去的地方，讓孩子對去的地方有一個初步的了解，有一個心理準備，讓他對這次旅行充滿期待。
end
注意安全
1
提前將寫有孩子姓名、家長姓名、電話和住址的卡片放在孩子兜里，以防萬一。并告訴孩子在找不到爸爸媽媽的時候，就把這張卡片交給警察叔叔。
2
火車站或者機場是人流量很大的場所，這個時候一定要抱緊或者領(lǐng)好孩子，時刻注意身邊的人。假如需要買票最好大家一起去，切不可兩個大人分開行動，以免給壞人可乘之機。
3
假如外出爬山或者去海邊，一定要看好孩子，讓孩子在安全區(qū)域內(nèi)玩耍，不要為了拍出漂亮的照片，讓孩子站在山上懸崖處或者讓孩子站在海水中間。孩子是沒有危險意識的，他的好奇心很強，什么都想去探索，這樣很容易發(fā)生危險。
4
孩子太小，不要帶孩子乘坐具有危險性的游樂設(shè)施，比如說：過山車、海盜船、摩天輪等等。一是怕孩子有恐高癥或者心臟接受不了，造成暈厥；二是怕這些器材質(zhì)量不過關(guān)，發(fā)生危險。
注意休息
家長不要為了趕時間，一大早就把孩子叫醒。孩子睡不夠沒有精神玩，有時還會哭鬧。每天要保證孩子充足的睡眠，最好是等孩子睡到自然醒，吃過早飯再出發(fā)。睡眠夠了孩子也不容易生病。
對這么小的孩子來說旅行是很累的，有條件的話最好每晚給孩子洗澡，放松一下身體，能起到安眠的作用。
幼兒的注意教案篇十四
引導語：幼兒乘車時需要注意些什么呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
1、將車開出車位時，要確保孩子處在安全距離之外。本來車車都會有一定的視覺盲區(qū)，因為孩子個子小，無論處在車前或者車后，我們都有可能看不到ta.尤其是倒車出庫時，如果孩子處在車內(nèi)后視鏡和車外后視鏡都看不到的區(qū)域，盲目倒車有可能造成嚴重后果。這類烏龍事故在各類報道中屢見不鮮，實在遺憾，因此動車前要三思而行!
2、孩子上車時，確保孩子坐好之后再關(guān)上車門。孩子上車較慢，大人上車后孩子可能還在往上扒拉，而且孩子好動，上車后小手有時還會抓在門框處，匆忙關(guān)車門有可能導致夾傷事故。
3、 孩子坐車時，強烈建議甚至是要求，要使用兒童安全座椅!有人會說兒童安全座椅占地方，要占掉一個完整的座椅位置，我們辛辛苦苦撫養(yǎng)孩子，這時候占一個位置非常合理，這簡直是孩子的人權(quán)!
4、如果您實在拒絕使用安全座椅，那么孩子不要坐在副駕駛座，不要大人抱著孩子坐在副駕駛座，這個真的實在危險。當發(fā)生碰撞時，大人根本不可能抱得住孩子，孩子飛向前擋風玻璃;而且即使您真的萬一抱住了孩子，安全氣囊如果爆炸，因為孩子個子小，距離更近，那種爆炸力真真?zhèn)黄?
5、如果您還是實在拒絕使用安全座椅，那么至少還在要車內(nèi)坐好，不要車內(nèi)站立。在車內(nèi)站立會因為突然的.轉(zhuǎn)向或者急剎，造成孩子較大的位移，有可能會產(chǎn)生碰撞傷害。
6、如果您真的拒絕使用安全座椅，那么也不要給孩子系上成人安全帶。孩子個子小，安全帶會勒住脖子或者是卡住頭部，當急剎或者急轉(zhuǎn)時，孩子有被勒傷的可能。
7、行車過程中，要在駕駛席一側(cè)將四門全部落鎖，并把孩子一側(cè)的車門兒童安全鎖打開。這樣孩子一側(cè)的車門就不能從內(nèi)部打開，只能從外面由大人打開;其他的車門需要從內(nèi)部經(jīng)過兩個開關(guān)拉手操作才能打開，這樣即使孩子在車內(nèi)多動，可以避免車門被意外推開造成危險。
8、行車過程中，將駕駛席一側(cè)的車窗玻璃選擇開關(guān)按下，確保其他車門玻璃開關(guān)不能操作。這樣孩子即使按到車窗玻璃開關(guān)，玻璃也不會作動，避免夾上或者玻璃被打開的風險。如果車窗是打開狀態(tài)，要防止孩子頭部伸出窗外，以免造成意外傷害或者被甩出車外。
9、行車過程中，不要讓孩子玩弄天窗開關(guān)，尤其不要頭部伸出天窗外。這會造成車外異物的撞擊，孩子也有被天窗夾傷的可能!
10、如果孩子睡著了，一定不要單獨留孩子在車上，哪怕是片刻。車內(nèi)是封閉小空間，溫度可能會上升很快，空氣質(zhì)量可能會很快變差，稍不留神就會有高溫窒息的風險。因為把睡著的孩子留在車上而造成傷害的報道也屢見不鮮。
半夜里，能夠提供照明的只有前后車燈，這時候后視鏡只能看到車燈照到之處，側(cè)面障礙基本看不到，那么視線極差的夜晚怎么倒車。
晚上前后左右視線差，就算注意力集中很多障礙也看不到，所以一定要繞車一圈找到所有可能的碰撞點。倒車之前先模擬一下行車路線，什么時候會碰到危險點，是否需要下車查看，等等都做到心里有數(shù)。白天都需要偵查下路況，晚上尤其要仔細。
晚上開車首先記得開燈，相信這種一抹黑的情況沒人會忘記這件事。但汽車的倒車燈設(shè)計并不一樣，很多車都只有一個倒車燈，照度有限，坐進車內(nèi)能起到的照明作用有限。所以這個時候要善于利用剎車燈的照明能力，剎車燈踩得越深照明能力越強。對后方障礙沒把握，把剎車踩深能幫到不少忙。
有些車主剛進入車內(nèi)飾，夜間喜歡開車內(nèi)氛圍燈，大開高亮度導航，殊不知這些都是夜間倒車的最大殺手。當車內(nèi)亮度過高時，全車玻璃起的作用不是透射，而是反射車內(nèi)光線，對行車安全影響很大。所以，請一定關(guān)閉車內(nèi)氛圍燈，關(guān)閉大屏高亮度導航再開始倒車。
燈光利用再充分，也只能觀察到前后小角度的視線范圍，夜間倒車后視鏡對于側(cè)向沒照到的物體基本沒有任何作用。那該怎么辦呢?側(cè)向障礙在倒車經(jīng)過之前是可以觀察到的，進入側(cè)向之后如果擔心車身刮碰怎么辦?那只能勤下車觀察，直到確認能夠通過。
最好的情況當然是車外有人幫忙指揮，但因為夜間司機根本就看不到指揮人員，所以一定不要站在汽車行進路線上。需要近距離確認的時候，先讓司機停車再說。
幼兒的注意教案篇十五
幼兒春游注意事項都有哪些？有哪些注意事項是少年兒童春游的時候需要多加注意的呢？下面就讓小編給大家?guī)碛變捍河巫⒁馐马?，希望大家喜歡！
由于年齡小，幼兒的自我保護意識不強，摔跤跌傷經(jīng)常發(fā)生。除了在活動奔跑中引起的跌傷外，容易遭到忽視的是孩子從座位上下地時的跌傷碰傷。一般活動場所的坐椅高度多為適合成年人的設(shè)計，造成孩子在座位上腳和地面會有7—8公分的距離。而孩子往往會忘記腳是懸空的，從而下地時會發(fā)生意外傷害。
對此，帶隊的老師要注意觀察活動場地的周圍環(huán)境，提醒孩子注意腳下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、樹林的環(huán)境中，由于光線較暗、地面高低不平，老師們要特別注意。在行車過程中，老師也可以提醒司機不要搶道超速，盡量避免急剎車，免得孩子因為沖力從座位上跌落受傷。
如果孩子會暈車的話，家長可以在出門前給孩子吃一些暈車藥。但千萬不要擅自給孩子用藥。老師也應注意，將容易暈車的孩子安排坐在前排。
此外，孩子有花粉過敏等特殊情況的，家長要事先和老師溝通，讓老師心中有數(shù)，在旅途中可以有針對性地加以照顧。為防孩子走失，家長也可以在孩子的衣物里子上縫上一塊標記，標明孩子的姓名、家長的聯(lián)系方式等。
紅藥水：消毒防腐，用于皮膚，粘膜的表淺小傷口的消毒。
紫藥水：消毒殺菌，收斂，干燥創(chuàng)面，用于皮膚、粘膜的感染及小面積表淺燒傷。
繃帶：可用來涂藥、包扎、止血和固定。
暈海寧：用于防治因暈車、暈船而引起的惡心、嘔吐、眩暈等。
仁丹：適用于消化不良、暈車暈船、氣候悶熱等引起的惡心、嘔逆、頭暈等不適。
撲爾敏：鎮(zhèn)靜、止吐，能消除各種過敏癥狀，可治療蕁麻疹、過敏性鼻炎(過敏性鼻炎食品)，過敏性皮炎，蟲咬皮炎等，也可用于妊娠嘔吐、暈車、暈船。
感冒沖劑：這種藥種類頗多，但多具有清熱疏風，解毒利咽的作用。旅途上多熱多火，可選用以菊花、大青葉、板蘭根、桔梗、薄荷、生石膏等為主要成分的感冒沖劑，可治療普感、流感、病毒感染、上呼吸道感染、急性咽炎、扁桃腺炎初起等。
十滴水：芳香化濁、和胃導滯?？捎糜谥惺?，急性胃腸炎、腸痙攣等癥的治療。
驅(qū)蚊水：春季蚊蟲滋生，注意預防蚊蟲叮咬，可以帶一些驅(qū)蟲止癢的藥品。
活動目標。
模擬出游過程，激發(fā)對幼兒春游的向往。
知道春游時需要準備的物品及它們的功能。
知道春游中不安全行為的解決方法，懂得保護自己。
活動準備。
課件準備：春游場景圖、食物圖、垃圾圖、公園實拍圖等。
活動過程。
播放春游場景圖，幼兒模擬坐汽車去春游。
——旅游大巴開來了，帶著我們?nèi)ゴ河巍Ｓ惺裁崔k法可以安全又快速地上汽車呢(排好隊不推不擠，抓住扶手一步一步上汽車。)。
——大家一起排隊上車吧!
播放春游的公園照片，引導幼兒看一看、說一說。
——下車咯!我們?nèi)ス湟还浒?
——你們看到了哪些漂亮的景色、有趣的東西呢?
出示食物圖，引導幼兒說說春游要帶的食物。
——逛累了，我們休息一下，吃點東西吧!你們帶了什么食物?哪些是必須要帶的?(口渴了、肚子餓了，最需要的還是開水和干糧。)。
——那么其他好吃的東西也想帶，怎么辦呢(書包沒有滿的情況下可以帶些自己想帶的食物)。
出示臟亂的場景圖，鼓勵幼兒解決問題，了解其他物品的功能。
——哇，吃完東西產(chǎn)生了一大堆垃圾，怎么辦。
——吃完食物，小嘴小手黏黏的，怎么辦。
播放課件內(nèi)容，引導幼兒幫助走失的豆豆。
1.播放豆豆哭泣動圖。
——豆豆為什么哭呀?
2.引導幼兒想辦法幫助豆豆，通過幫助豆豆知道春游時的不安全行為。
——小朋友，你叫什么名字為什么哭呢。
——怎么幫助豆豆找到老師(引導幼兒發(fā)現(xiàn)豆豆胸前的電話號碼)。
——這是誰的電話呢可以請誰幫忙打電話?(老師、公園的保安)不能隨便跟陌生人走哦!
——老師來接豆豆了，我們跟豆豆再見!你們想跟豆豆說些什么?
3.引導幼兒說說有哪些不安全的行為，可以怎么避免。
整理好東西，坐汽車回幼兒園。
活動延伸。
家園共育。
請家長協(xié)助幼兒一起在家準備春游物品，為幼兒的春游做好準備。
一、教學目標：
1、學習用線條和色彩表現(xiàn)春游中的所見所聞，愿意大膽介紹自己的作品。
2、愿意參加繪畫活動，對繪畫活動感興趣。
二、教學過程：
(一)回憶快樂的春游經(jīng)歷。
1、出示春天美麗景色圖片，幼兒觀看，感受春天的美。
2、提問：
(1)爸爸媽媽帶你們出去春游了嗎?
(2)你覺得什么地方最美?
(3)看了什么最開心?
3、小結(jié)：是呀，春天的景色萬紫千紅，就是美，我們把這美麗景色畫下來，做永久的紀念。
(二)引發(fā)繪畫興趣，教師示范。
1、春游的時候都做些什么呀?
2、我們怎么把這么有趣的、美好的東西畫出來呢?
3、請個別幼兒討論。
4、請個別幼兒來談?wù)勛约涸撊绾萎嫛?BR> 5、教師重點教授幼兒畫條紋的背景色。
6、教師示范畫條紋背景。
5、小結(jié)：小朋友們的想法都很棒，說得都很好，構(gòu)思也很棒，下面就要看小朋友們怎么畫出來了，就看你們的啦。
(三)幼兒作畫，教師巡回指導。
1、幼兒作畫，教師巡回指導。
2、指導幼兒發(fā)揮想象，不要受到限制，自己想怎么畫就大膽的畫。
3、涂色的時候提醒幼兒注意衛(wèi)生，袖子撩起來，注意畫面的整潔。
(四)評價幼兒作品。
1、展示幼兒作品。
2、請幼兒說說自己畫的是什么?
3、教師講評幼兒的個別作品。
一、教學目標：
1、學會歌曲《春游》，感受歌曲優(yōu)美流暢的旋律與詩情畫意的意境。
2、感受藝術(shù)大師李叔同多才多藝的風范。
二、教學重點：
用優(yōu)美流暢的歌聲學唱歌曲，初步表達詩情畫意的歌曲意境。
三、教學難點：
1、感受6/8拍旋律帶來的流暢、起伏感。
2、歌曲第三樂句中三個re的音高5#45的音準。
四、教學準備：
豎笛、多媒體課件。
五、教學過程：
(一)營造氛圍，了解作者。
1、播放歌曲《送別》，學生欣賞跟唱，說出歌曲的詞作者——李叔同。
2、教師引出另外一首由李叔同作詞作曲的歌曲：《春游》。
(二)真情演唱、感受音樂。
1、播放歌曲春游后，學生交流聽后感受，說說歌曲情緒。
2、再次播放歌曲，學生感受歌曲節(jié)拍及旋律。
3、練習兩條6/8拍的節(jié)奏。
嘗試把這兩條節(jié)奏組合起來練習。按組合后的節(jié)奏讀一讀《春游》歌詞。
4、歌曲演唱。通過朗讀我們感到歌曲春游結(jié)構(gòu)工整，請學生給歌曲分樂句：
a、熟悉歌曲的旋律，用“?！蹦３?BR> b、歌曲不但結(jié)構(gòu)工整，樂句間還有什么特點?請學生邊聽邊找。學習完全重復的第二句和第四句的歌詞。引導學生發(fā)現(xiàn)第一句和二、四兩句一音之差。填歌詞唱一唱。學生完整把第一句、第二句、第四句唱一唱，第三句聽一聽。
c、第三句前半句，學生用“?！蹦３?，提醒學生2225三個2的音高保持一致。把后半句填詞唱一唱，再請個別學生唱一唱;小組起來唱一唱，有問題再糾正。全班完整演唱第三樂句。
d、集體跟琴完整演唱歌曲。
e、歌曲處理：歌曲的意境很美，我們可以用什么樣的歌聲來唱好春游這首歌呢?(老師哼唱)學生交流。師生總結(jié)出：用輕柔、強弱中帶有起伏的聲音演唱，更能體現(xiàn)歌曲的意境美，請學生來試試，跟錄音唱一唱。
f、在學生完全唱會歌曲后，全班跟琴輕聲唱一遍歌譜。
(三)走進作者，拓展感受。
李叔同是近現(xiàn)代藝術(shù)大師，他多才多藝，在書法、繪畫、音樂、戲劇、詩詞等方面都有巨大貢獻，他的一生充滿傳奇色彩，39歲出家，法號弘一大師。他有敏感的心靈和豐富的情感，使得他的作品深深地感染著我們。請欣賞一組圖片：
1、學生欣賞一組作品，交流這些作品分別屬于哪個領(lǐng)域。
2、這些才華都出自于一個人之手，當一個人擁有這么多才華時，你用一個怎樣的詞形容他?總結(jié)：一位多才多藝的藝術(shù)大師。
3、再次用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。
4、在歌曲錄音聲中結(jié)束教學。
幼兒的注意教案篇十六
教學目標：
1、讓學生了解上課注意力不集中的原因。
2、是學生掌握上課集中注意力的方法。
3、使學生在學習和生活中集中自己的注意力教學準備：ppt課件、游戲紙張教學重難點：
1、課堂紀律的控制。
2、使學生掌握在學習中集中注意力的重要性教學方式：游戲，學生討論教學程序：
一、導入。
讓學生觀看視頻《饑餓的鼴鼠》后回答與片中有關(guān)的問題，考驗同學們有無集中注意力觀看。
引出本節(jié)課主題：集中注意力。
二、游戲環(huán)節(jié)。
看愛因斯坦圖片，引出天才，再引用法國生理學家的名言：“天才，首先是注意力?！?BR> 為了測試大家有沒有做小天才的潛質(zhì)，我們先來玩?zhèn)€游戲：反口令游戲。
規(guī)則：保持安靜、集中注意力、做反口令動作（即做與老師相反的動作，如老師說起立，你就坐下，等等）。
討論：做好這個游戲需要什么條件？
有同學做不到集中注意力，那么下面再進行一個游戲，這次不要大家集中注意力了，我們可以一心二用：
一心二用游戲同學們準備好紙和筆，然后兩手同時，一手畫圓，一手畫方。請覺得可以畫好的同學到黑板上畫。
再左手左右運動，右手上下運動，兩手同時運動，能不能做好。讓同學們比較前后兩個游戲的不同，哪個簡單點。
總結(jié)：相比之下我們可以更好地做好集中注意力去坐某件事，但是一心二用的結(jié)果往往是兩件事都做不好，所以呢，我們還是要一心一意地在一個時間內(nèi)做好一件事。
三、學習中的注意力（課堂上）。
剛剛是在游戲中，那么在同學們?nèi)粘５膶W習和時候中也應該做到集中注意力吧，但是有同學可能做不到，那么請同學們列舉上課注意力不集中的表現(xiàn)。
找原因，同學分析大家上課注意力不集中的原因。獻良策，對癥下藥，找出對策。
四、結(jié)束。
課后作業(yè)：搜集有關(guān)注意力的名人名言或趣味小故事，同學間也可以自由分享。用于激勵自己，特別是在注意力渙散的時候。
幼兒的注意教案篇十七
1.幼兒的一日活動必須在成人的監(jiān)護、陪伴下進行。???。
4.教育幼兒乘坐公交或私家車時，尤其上下車時注意交通安全。???。
。
2.從戶外回家，要注意勤洗手，防止病從口入，預防甲型流感。???。
4.從外地游玩回家，家長要注意孩子的精神狀態(tài)和身體狀況，不要玩得太累。???。
5.在家養(yǎng)成早睡早起的好習慣，每天要進行體鍛活動，增強體質(zhì)。???。
6.過年帶寶寶去親戚家做客或請客上門，希望你們教育寶寶禮貌待人，尊敬長輩，友好地對待同伴和比你們小的人。?最后，祝所有家長新年快樂，萬事如意，愿你們的寶寶過一個健康、愉快的寒假！
幼兒的注意教案篇十八
1、 與家長約好家訪的時間。第一、避開晚飯時間。第二，最后一名幼兒的家訪時間，控制在9：00—9：30之間結(jié)束。第三，家訪時間事前商定，以雙方都覺合適為宜。
2、樹立良好的教師形象。首先，儀表整潔，落落大方；其次，婉轉(zhuǎn)拒絕家長請客吃飯、送禮，使家長充分感受教師的素養(yǎng)。
3、 注意家訪時的態(tài)度和表達方式。家訪時教師要大方、和氣，多聽家長談，特別是平時不露面的家長，輕易不要否定其觀點，要多了解家長對幼兒園教師及自己孩子的看法，教師陳述的內(nèi)容應客觀詳實，使家長感到教師對自己的孩子了很深。
4、家訪內(nèi)要有主題。一般老師都帶問題家訪，家長在說明時，必須神情專注地傾聽，不宜中途搶話，并且記錄家長談話要點，作為日后改進依據(jù)。
5、解決問題。針對孩子的問題，家長和教師商量好應該怎樣做好家園互助工作的'問題，把孩子教育好。
一、情況分析
家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。
我們班是一個由托入小的班級，他們大部分都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知之甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。
本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
二、家長工作目標
1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。
三、具體措施
1、有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。
2、辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。
3、召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。
4、進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。
5、進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系。
6、向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
7、開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。
8、發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。
9、征求家長意見，做好反饋工作。
四、具體安排
九月份：
1、制定本學期家長工作計劃 。
2、召開小班開學典禮。
3、新生家訪活動，了解班內(nèi)幼兒 。
4、布置家長園地。
十月份：
1、舉辦家長學校講座。
2、布置家長園地。
十一月份：
1、開展家長半日活動開放。
2、布置家長園地。
十二月份:
1、家長學校講座。
2、布置家長園地
3、開展迎元旦親子活動。
一月份：
進行學期工作總結(jié)， 評比“好家長”，撰寫家訪工作心得。
幼兒的注意教案篇十九
不要在孩子的休息時間或者用餐時間帶他去體檢，也不要在他煩躁的時候去，嬰幼兒一般在早晨和上午的表現(xiàn)更好些。了解并避開醫(yī)院就診的高峰時間，這樣你不至于在候診室等待太長時間，讓你和你的孩子都心煩意亂。
如果你的孩子有尿床或者厭食這類的問題，你就需要和醫(yī)生多談。不過孩子可沒有那么好的耐心再多等你半小時，所以與其拼命拽著孩子和醫(yī)生談話，倒不如在給孩子做完檢查后，重新和醫(yī)生約個時間。
·體檢之前讓孩子吃飽或者隨身攜帶小零食
孩子吃飽后一般精力充沛，而且不容易煩躁。
·不要穿太多衣服，鞋子要方便解脫
體檢時要給孩子脫去一件又一件的衣服，那可是很麻煩的事情。而且許多初學走路的孩子不喜歡脫鞋——尤其是陌生人給他脫鞋。給孩子穿上容易脫掉的衣服，最好是長大衣。而且一定要在體檢前親自給孩子脫衣，這樣就不用勞煩醫(yī)生。
·
如果你知道自己的孩子害怕哪些復雜的體檢儀器，最好盡量避免直播接接觸。如果孩子不喜歡脫、光衣服，那就和醫(yī)生商量，看是否可以更換檢查方式，在孩子穿著衣服時完成檢查項目。有時孩子在檢查時需要你在旁邊緊緊抓住他，這樣他覺得更加安全，為此一定要獲得醫(yī)生的同意，讓孩子坐在你的膝蓋上接受檢查。
·
把要向醫(yī)生請教和討論的問題列出清單，這樣你不會遺漏某些重要事項。而且在醫(yī)生解答時，你最好用紙筆做些記錄，方便時也可以帶個小錄音機，幫助你牢記醫(yī)生的指導。有些問題是每次都少不了詢問的`：我的孩子發(fā)育是否正常在他的一下成長階段我應該重點注意哪些方面育兒方式應該有什么變化他的免疫系統(tǒng)發(fā)育正常嗎等等。
你和醫(yī)生面對面交談的機會并不多，所以一定要充分利用。如果你想知道孩子的某些方面是否正常，或者你聽說又有什么新的保健品，卻不知道你的孩子是否需要，諸如此類的問題，你就直接問醫(yī)生好了。如果你擔心問得太多是否會顯得自己很愚蠢，那就太多慮了。