總結(jié)是對(duì)自己所做所想的梳理和思考，是提升自我認(rèn)知和進(jìn)步的關(guān)鍵?？偨Y(jié)的寫作技巧有哪些？我們應(yīng)該如何運(yùn)用這些技巧來(lái)寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)呢？小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給你參考和借鑒。
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇一
歲月匆匆流逝，20xx年又將過(guò)去，回顧過(guò)去的一年，在部領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下，本人能夠完成安排的各項(xiàng)工作，但工作中也帶有遺憾和慚愧，現(xiàn)根據(jù)要求歸納如下：
1)作為主要工作，全年按時(shí)按質(zhì)完成新聞攝影xx場(chǎng)次，累計(jì)上傳新聞?wù)掌瑇x張，照相活動(dòng)內(nèi)容涉及學(xué)校各個(gè)層次的重要活動(dòng)，沒(méi)有出現(xiàn)工作失誤。
2)為青年教師和校醫(yī)院職工照相。
3)為旅游孔子學(xué)院拍攝宣傳照片。
2、圖片新聞及主頁(yè)圖片發(fā)布：發(fā)布圖片新聞及主頁(yè)圖片xx條，涉及校友返校、開學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園風(fēng)景、學(xué)術(shù)活動(dòng)等內(nèi)容的新聞圖片及時(shí)發(fā)布。
3、視頻制作與錄制方面：
1)參與完成教務(wù)部教學(xué)實(shí)踐專題視頻，并完成文字編稿工作。
2)國(guó)際采礦大會(huì)、新生開學(xué)典禮網(wǎng)上視頻直播工作;。
3)科技論壇實(shí)況錄像。
4)紀(jì)念館紀(jì)念現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況錄制。
5)錄制青年教師第一堂課。
6)附屬小學(xué)觀摩課課堂錄制。
8)教代會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、馬拉松、重要學(xué)術(shù)活動(dòng)錄制視頻資料。
1、具體實(shí)際工作中，繼續(xù)采取改變照片拍攝角度思路，主要體現(xiàn)在2次主頁(yè)圖片上。一次是為了展現(xiàn)畢業(yè)典禮的氣勢(shì)和規(guī)模，事先跟航空拍攝的學(xué)生溝通，協(xié)助拍攝一張學(xué)生畢業(yè)典禮空中俯瞰壯觀全景圖。另一次是大雪后從博物館樓頂拍攝夜晚俯瞰燈光輝煌的焦作路，延伸學(xué)堂的壯觀景色。
2、今年提出兩個(gè)在工作中未能實(shí)現(xiàn)的思路：
1)成立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)或者叫學(xué)生廣播電視臺(tái)，在新聞網(wǎng)上開辟學(xué)生視頻窗口，并創(chuàng)視頻欄目，目的是要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力，發(fā)布學(xué)生創(chuàng)作的`微視頻、微電影以及他們?nèi)粘８鞣矫娴囊曨l。
2)開辟網(wǎng)上定期直播一堂課。受每學(xué)期開學(xué)第一天，校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都要走進(jìn)教室聽課的啟示，利用我們視頻直播方面的優(yōu)勢(shì)，跟教務(wù)部溝通，事先預(yù)告，定期(兩周或三周一次)到公教區(qū)直播教師課堂教學(xué)，傳輸?shù)綄W(xué)校新聞網(wǎng)上，供校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門和師生收看。目的是拓展我們的服務(wù)職能，可以讓更多的老師有互相借鑒學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也可以提升老師課堂教學(xué)質(zhì)量。
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇二
我們的攝影實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，我對(duì)于實(shí)習(xí)期間的拍攝有了一些感悟，特寫出來(lái)與大家分享討論。
景深的有效控制有助于畫面的表現(xiàn)力，光圈、焦距是改變景深的主要元素，而光圈也是調(diào)節(jié)通光量的重要部件，因此，如何正確地改變光圈、焦距，構(gòu)造完美照片是十分重要的。另外，快門速度與感光度是影響曝光的主要因素，要根據(jù)拍攝意境合理地選擇方能拍出理想的照片。
微距：
我最喜歡拍的是微距，虛化的背景給人一種高手制作的感覺(jué)，那是相當(dāng)有成就感的。特別是當(dāng)我拍到雨后嬌艷欲滴的紅花之時(shí)，我更進(jìn)一步地了解了微距攝影的真諦。不是世界不美好，而是我們沒(méi)有認(rèn)真去觀察。
那一朵鮮紅的花朵，在發(fā)黃的泥土地的映襯下，更顯得清新脫俗。它就在雨后那片寂靜中悄然綻放，即便是處于少有人經(jīng)過(guò)的角落，依然要把握最好的時(shí)機(jī)，綻放屬于自己的那份絢爛，或許它在對(duì)自己說(shuō)：“為世界增添一絲亮麗，才是我身為一朵花的使命。”
它驕傲地挺立著，大片的土地上，那一抹鮮紅分外吸引我。我為它的獨(dú)立、自信所感染，我選擇最好的角度，我要拍照，我要生命歡呼!
人物：
這是我們最常見的拍攝。實(shí)習(xí)以來(lái)，我更感覺(jué)到攝影師的不易。
為了能夠拍出更好的效果，拍攝之前，必須選擇好合適的畫面背景，不能太亂、過(guò)雜，要與主題的顏色協(xié)調(diào)。結(jié)合環(huán)境光線，調(diào)節(jié)感光度及拍攝模式。再根據(jù)拍攝模式適當(dāng)調(diào)節(jié)光圈、快門速度、測(cè)光情況等。或許，最難辦的是保證畫面曝光正常，這需要長(zhǎng)時(shí)間、大量拍攝才能熟練掌握。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，是一件不怎么容易得手的事，往往衣服畫面要調(diào)幾種曝光檔次才能拍到理想的照片。
對(duì)于模特來(lái)說(shuō)，如何擺姿勢(shì)也是相當(dāng)重要的。這是理想拍攝的前提條件之一。我們?cè)谌嗣窆珗@里時(shí)，一張同學(xué)目光斜向上的照片頗得朋友好評(píng)(只是曝光稍微欠缺點(diǎn))。
對(duì)于兒童攝影，我們體會(huì)到了捕捉的不易。如何將孩子的童真童趣更好地表現(xiàn)出來(lái)是我們考慮的首要問(wèn)題。孩子的調(diào)皮、好動(dòng)無(wú)疑增加的拍攝的難度。我不得不承認(rèn)自己拍攝的幾張是相當(dāng)失敗的。首先要解決對(duì)焦問(wèn)題，才能在一個(gè)變動(dòng)范圍內(nèi)拍攝清晰的照片。其次是選擇抓拍，快速度。
風(fēng)景：
對(duì)于靜止的物體，拍攝時(shí)如何構(gòu)圖仍然是十分重要的。采光條件及相機(jī)的調(diào)整需要情況而定。此外，照片所要表達(dá)的意向、主旨也是調(diào)節(jié)光線的重要因素。比如說(shuō)，清晨時(shí)拍攝早讀場(chǎng)景，但由于某種原因未能及時(shí)到位，而我們又想拍出“早”的意境，這就要合理地調(diào)整光圈與快門速度，控制曝光量，而“合理”只能在數(shù)次拍攝后挑選才能知道。
最后，如何發(fā)揮想象拍攝是十分必要的。我們拍攝的“單手托日”及“呼喚朝陽(yáng)”都是意境不錯(cuò)的照片。
此外，lcd屏上不容易看出拍攝的具體效果，只有相片腦上才能看清細(xì)節(jié)。所以，大量拍攝還是十分必要的。
運(yùn)動(dòng)：
這是我實(shí)習(xí)期間最難辦到的。在數(shù)次失敗之后，我總結(jié)出如下幾點(diǎn)原因：
1.沒(méi)有使用三角架，不能慢門拍攝反映動(dòng)態(tài)。
2.不能及時(shí)捕捉精彩瞬間，拍攝時(shí)應(yīng)注意反應(yīng)速度。
3.構(gòu)圖依然是十分重要的，應(yīng)時(shí)刻注意突出主題。
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇三
時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼20**即將過(guò)去，20**年展望在即。作為一個(gè)商業(yè)攝影師而言，更多的是從作品拍攝方面對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。
由于對(duì)攝影的熱愛，我選擇成為一名職業(yè)攝影師。很榮幸加入xxxx集團(tuán)，給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。在此期間每拍攝一件作品，我都能從中獲得無(wú)限樂(lè)趣，感受光與影的交疊，從鏡頭透露出我的心境，即使是一件靜物產(chǎn)品，我也想詮釋它的美感。進(jìn)公司近十八個(gè)月時(shí)間，我在磨礪中慢慢的成長(zhǎng)，現(xiàn)在對(duì)于產(chǎn)品的拍攝都能應(yīng)付自如。
回想剛進(jìn)公司時(shí)，碰到的第一個(gè)難題，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)仍然是記憶猶新。第一件作品的拍攝冰糯種翡翠如意掛件。之前因?yàn)樽约阂才倪^(guò)一些靜物，都還不錯(cuò)，所以沒(méi)有覺(jué)得很難，直接限定一天時(shí)間完成所有的樣品的拍攝。可是事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有自己想想的那么簡(jiǎn)單，前幾次的試拍之后覺(jué)得效果都不太好，不管燈光怎樣調(diào)節(jié)，物品怎樣進(jìn)行擺放，總是找不到自己想要的感覺(jué)。結(jié)果不僅僅是任務(wù)沒(méi)有完成，連自己的能力也產(chǎn)生了懷疑。是不是自己有些細(xì)節(jié)部分沒(méi)有想到點(diǎn)上。我就想在網(wǎng)上搜搜關(guān)于翡翠拍攝。
技巧。
出現(xiàn)在首頁(yè)的就是小九商業(yè)攝影布光教程鏈接在下班后抽空看攝影布光很快，自己的攝影技術(shù)就有明顯的變化。
現(xiàn)在我在公司已經(jīng)能夠獨(dú)擋一面。雖然有些細(xì)節(jié)方面的注意點(diǎn)。
但是，我拍攝的照片，無(wú)論是從清晰度，色彩，還是畫質(zhì)感都有了質(zhì)的飛越。
在工作中盡量配合公司總體部署和進(jìn)度安排，在做好自己本職工作之余主動(dòng)協(xié)助同事、領(lǐng)導(dǎo)完成其他工作。
雖然自己還有很多需要學(xué)習(xí)，但是我期待自己能夠越走越遠(yuǎn)，越走越好。
在2014年中努力做好。
1、“xxxx商城”的改版上線工作、2、“xxxx配貨中心建設(shè)”、3、“天貓商城”的贏利運(yùn)作等工作。盡量做好“xxxx集團(tuán)”的網(wǎng)絡(luò)品牌和知名度。
在新春即將到來(lái)之際給大家拜個(gè)年：馬年馬上什么都有!
xxxx集團(tuán)越來(lái)越好!!!
20**年**月25日。
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇四
攝影師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板，本文由大學(xué)生（）提供，應(yīng)屆生應(yīng)聘攝影師個(gè)人求職簡(jiǎn)歷模版作為參考！建議求職者在寫求職簡(jiǎn)歷時(shí)以求職意向與個(gè)人介紹為重點(diǎn)，請(qǐng)參照下面這份攝影師求職簡(jiǎn)歷以寫簡(jiǎn)歷時(shí)為參考，為了能寫出一份更有專業(yè)水平的個(gè)人簡(jiǎn)歷本網(wǎng)站推薦計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板為范文！
簡(jiǎn)歷編號(hào)：
更新日期：
姓名：
大學(xué)生。
國(guó)籍：
中國(guó)。
目前所在地：
天河區(qū)。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣東省。
身材：
172cm63kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
25。
誠(chéng)信徽章：
人才測(cè)評(píng)：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應(yīng)聘職位：
平面設(shè)計(jì)師、攝影師/攝像師、美術(shù)編輯/排版設(shè)計(jì)：
工作年限：
3
職稱：
中級(jí)。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時(shí)。
面議。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
起止年月：-03～-04廣州鑫蓉?cái)?shù)碼。
公司性質(zhì)：
私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
擔(dān)任職務(wù)：
設(shè)計(jì)，攝影。
工作描述：
主要從事工作：
1、電子商務(wù)淘寶團(tuán)隊(duì)管理，協(xié)調(diào)各崗位之間的工作；
2、對(duì)日常工作計(jì)劃安排，跟蹤指導(dǎo)考核；
3、淘寶商城首頁(yè)設(shè)計(jì)，網(wǎng)店整體維護(hù)更新。
4、產(chǎn)品拍攝，策劃活動(dòng)，圖片處理，排版，商品描述頁(yè)面美化。
離職原因：
希望找一間更有發(fā)展空間的.公司。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
擔(dān)任職務(wù)：
平面設(shè)計(jì)。
工作描述：
主要負(fù)責(zé)工作：
1、網(wǎng)店頁(yè)面設(shè)計(jì)、寶貝美化、編輯、上傳、描述；
2、圖片后期處理、活動(dòng)海報(bào)設(shè)計(jì)、推廣等；
3、負(fù)責(zé)公司電腦設(shè)備的日常維護(hù)工作。
該網(wǎng)店主要經(jīng)營(yíng)男女服裝、裝飾品，通過(guò)自己的工作和努力，我設(shè)計(jì)水平有所提高，也學(xué)習(xí)到很多淘寶店的經(jīng)營(yíng)知識(shí)，讓我受益匪淺。
離職原因：
上班與工作地方太遠(yuǎn)了。
志愿者經(jīng)歷：
教育背景。
畢業(yè)院校：
湛江市技師學(xué)院。
最高學(xué)歷：
大專。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
（qq個(gè)性簽名網(wǎng)/）。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：
英語(yǔ)一般。
國(guó)語(yǔ)水平：
精通。
粵語(yǔ)水平：
精通。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
能熟練處理編輯各種圖片、會(huì)修理電腦設(shè)備的一般故障。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
本人性格開朗，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有良好的執(zhí)行力。有較高的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，善于與人溝通交流..我能熟練運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件，具有很強(qiáng)的設(shè)計(jì)視覺(jué)美感。
但愿我們的合作能給貴公司帶來(lái)不可估量的收獲,并能自如的發(fā)揮本人的創(chuàng)造力。
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去?；仨^(guò)去的一年，在×××（改成攝影師崗位所在的單位）攝影師工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好攝影師崗位的工作，并時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在攝影師工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真圓滿地完成今年的攝影師所有工作任務(wù)，履行好×××（改成攝影師崗位所在的單位）攝影師工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定?，F(xiàn)將過(guò)去一年來(lái)在×××（改成攝影師崗位所在的單位）攝影師工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)一年來(lái)，我始終堅(jiān)持正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在×××（改成攝影師崗位所在的單位）攝影師崗位上學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐活動(dòng)。
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇六
回顧的攝影化妝培訓(xùn)工作，我認(rèn)為最值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是:第一，堅(jiān)持“先成人再成才”的培訓(xùn)原則，重視培養(yǎng)綜合素質(zhì)。第二，技能培訓(xùn)中講究方法，講究管理藝術(shù)。
發(fā)展方面。
20通過(guò)我們不斷到內(nèi)地考察學(xué)習(xí)觀摩，我們新疆秀秀攝影化妝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有了空前擴(kuò)展，與內(nèi)地同類學(xué)校相比硬件上更加接近;在人力資源上還有待組建。得出以下幾點(diǎn):。
第三，制度上必須完善，有利于團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
第四，招生咨詢必須禮貌用語(yǔ)(如:您好!有什么可以幫您?)，必須語(yǔ)氣必須十足，不能有“不知道，好像怎樣，可能是怎樣，大概是怎樣等等。”話語(yǔ)，在回答咨詢?nèi)说臅r(shí)，必須用肯定的語(yǔ)氣和關(guān)心的心態(tài)來(lái)面對(duì)咨詢?nèi)藛T。
教學(xué)方面。
一、訓(xùn)練行為習(xí)慣。一部分學(xué)生有不良習(xí)慣。怎樣糾正不良習(xí)慣、如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣、工作中我采用“先講清道理，后實(shí)際操作”的方法。例如，有些學(xué)生上課愛遲到，隨時(shí)找借口。我要求學(xué)生“不能這樣”，于是經(jīng)常在課前講“如果這樣”會(huì)怎么樣?舉出事例讓他們看到這樣做弊大于利。然后，實(shí)際操作訓(xùn)練跟上去。
二、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重視人的素質(zhì)的培養(yǎng)。只有提高了學(xué)生的素質(zhì)，才能保證學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提高。因此，我以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，通過(guò)一個(gè)個(gè)的案例分析來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的各種能力。同時(shí)，不放過(guò)任何一個(gè)教育的時(shí)機(jī)，取得良好的效果。
三、注重學(xué)生的心理健康教育。每個(gè)人都不是十全十美的，在心理上，難免有這樣那樣的缺點(diǎn)。這些心理弱點(diǎn)常常導(dǎo)致各種行為問(wèn)題，如情緒與行為失控，因此影響正常學(xué)習(xí)、生活，妨礙心理的健康發(fā)展。抓好學(xué)生的心理健康教育，就能提高教學(xué)質(zhì)量。因此，我利用一些課余時(shí)間、外出活動(dòng)疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的自信、自豪感等積極的情感體驗(yàn)，使他們輕松愉快地投入學(xué)習(xí)。
四、對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生給予更多的關(guān)注。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，任何老師都喜愛，因?yàn)樵谒麄兩砩舷鹿Ψ蛉菀兹〉贸尚?，教師容易獲得成就感。而有問(wèn)題的學(xué)生由于家庭、個(gè)人等因素的影響，各方面的表現(xiàn)均不如人意，投入的精力多而不見效。如果，在培訓(xùn)工作中，教師對(duì)此類學(xué)生批評(píng)、指責(zé)多，關(guān)心幫助少。結(jié)果是，問(wèn)題沒(méi)有得到解決，甚至問(wèn)題更多了。我反思了自己過(guò)去對(duì)問(wèn)題學(xué)生的態(tài)度以及教育行為，更加耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)。
六、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，從培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有益于學(xué)生今后的發(fā)展。每次班會(huì)課，我都進(jìn)行一次評(píng)比活動(dòng)，為使每位學(xué)生都獲得好成績(jī)，我設(shè)立了學(xué)習(xí)成績(jī)好，愛護(hù)團(tuán)體的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與老師創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)對(duì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和參與意識(shí)，促進(jìn)了全班學(xué)生健康、全面的發(fā)展。...........
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇七
時(shí)間飛逝，新的一年已經(jīng)到來(lái)了。在剛過(guò)去的這一個(gè)月時(shí)間里，我學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多?？梢哉f(shuō)這短短的一個(gè)月時(shí)間，不僅僅是在工作上邁出的小步，更是我進(jìn)入海關(guān)總署工作的一大步。20xx年本人主要在辦公廳新聞辦擔(dān)任圖片新聞和日常政務(wù)新聞攝像工作。一個(gè)月來(lái)，本人自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央的重要精神和政策方針，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行海關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真及時(shí)完成新聞辦和部門領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了一定進(jìn)步?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
作為一名海關(guān)總署的新聞人，本人始終堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用它們指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐，愛、愛國(guó)、愛新聞。在思想上，始終保持與海關(guān)總署、中央各項(xiàng)工作決策保持一致，根據(jù)海關(guān)的安排，圍繞新聞辦各項(xiàng)工作重點(diǎn)，積極參與各種活動(dòng)的拍攝工作，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)發(fā)展氛圍。一個(gè)月來(lái)，在工作上，本人從一名電視臺(tái)攝影記者到拍攝海關(guān)時(shí)政新聞過(guò)渡，努力成為一名合格的海關(guān)新聞人員。自從到了新崗位后勤奮努力，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格律己，很快適應(yīng)了新的工作崗位。團(tuán)結(jié)同志，與同事相處融洽，遇問(wèn)題多請(qǐng)示，多溝通，保持了良好的工作關(guān)系。
本人雖然畢業(yè)于新聞院校，經(jīng)過(guò)四年的新聞知識(shí)學(xué)習(xí)，但在實(shí)際工作中，新聞理論還并不能與工作形成良好的互動(dòng)。為解決這個(gè)問(wèn)題，在長(zhǎng)期一線工作中，本人堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中驗(yàn)證新聞理論，再用理論指導(dǎo)新聞實(shí)踐，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。20xx年，本人完成了高級(jí)攝影師的資格認(rèn)證，在圖片拍攝技巧、光線運(yùn)用和器材使用等理論領(lǐng)域有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和提高。同時(shí)，密切關(guān)注新聞業(yè)務(wù)的理論前沿，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央媒體，提高自身的業(yè)務(wù)水平，及時(shí)與新聞同行交流，不斷更新自身的新聞拍攝和寫作技巧。今年是本人到新聞辦的第一年，這一年充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過(guò)一個(gè)月的歷練，攝影技術(shù)和文字有了一個(gè)飛躍，在業(yè)務(wù)和思想水平都有了一個(gè)較大的提高。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，本人不僅對(duì)器材有了更深的理解和更強(qiáng)的操作力，對(duì)署領(lǐng)導(dǎo)政務(wù)攝影也開始有點(diǎn)進(jìn)入專業(yè)的門道，尤其是新聞攝影、署領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)攝影，在部門王震老師的指導(dǎo)下，對(duì)選取角度、構(gòu)圖等有了一些想法。
在這一個(gè)月里，本人主要負(fù)責(zé)海關(guān)內(nèi)部活動(dòng)和署領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)等一些新聞圖片攝影。一是在部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，整體意識(shí)有了新的提高。深入基層，認(rèn)識(shí)各海關(guān)相關(guān)新聞同事。了解總署工作及相關(guān)同事。二是做好日常工作，本人參與了全國(guó)關(guān)長(zhǎng)會(huì)、署領(lǐng)導(dǎo)參觀博物館、總署相關(guān)記者團(tuán)拜會(huì)等任務(wù)，始終參與在一線，較好的配合完成采訪任務(wù)，并得到了較高的評(píng)價(jià)和認(rèn)可。二月底，在董老師的指導(dǎo)下，按照海關(guān)總署領(lǐng)導(dǎo)的要求，參與了海關(guān)總署資料數(shù)字化編目工作。在過(guò)去的一個(gè)月里，我認(rèn)真要求自己，在工作上始終堅(jiān)持"老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事"的原則，得到了新聞辦領(lǐng)導(dǎo)肯定和信任，這些也離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，離不開部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持理解，但也暴露出許多缺點(diǎn)，如做事欠穩(wěn)重、拍攝照片時(shí)不注意署領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)、質(zhì)量不高、精品不多等問(wèn)題，我想在以后工作中，一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，改正缺點(diǎn)。一要在政治上，堅(jiān)定立場(chǎng)，牢記使命，以如履薄冰的憂患意識(shí)嚴(yán)格要求自身。二要在業(yè)務(wù)有更大的提高，在時(shí)政新聞寫作和拍攝中，有更廣闊的視野和理論水平，努力使自己的理論和業(yè)務(wù)水平都能上一個(gè)更高的臺(tái)階，多出精品。三要團(tuán)結(jié)同事，善于溝通，為人要正直，處事成熟穩(wěn)重，對(duì)待事情和問(wèn)題要公平公正，明辨事理，不議論不搬弄是非，在外在內(nèi)都要維護(hù)海關(guān)總署的形象和聲譽(yù)。四要戒驕戒躁，在工作上要能靜下心，拍攝中能沉下去，更要有年輕人的朝氣和沖勁，敢打善打硬戰(zhàn)，為海關(guān)總署新聞辦貢獻(xiàn)自己的一份力量。
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇八
國(guó)務(wù)院溫家寶專程看望作品主人公小郎錚，并親自對(duì)作者說(shuō)“拍的好，謝謝您!”
《敬禮娃娃》在各大攝影活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)，他將10多萬(wàn)元獎(jiǎng)金全部捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)
楊衛(wèi)華，四川綿陽(yáng)晚報(bào)攝影部主任，從事新聞攝影工作。
1988年，楊衛(wèi)華成為綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)攝影記者。，綿陽(yáng)晚報(bào)創(chuàng)立后，楊衛(wèi)華成為該報(bào)的攝影部主任。這一干就是。在從事新聞攝影的20年里，楊衛(wèi)華幾乎參加了綿陽(yáng)當(dāng)?shù)嘏e行的所有大型活動(dòng)的報(bào)道，如全國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國(guó)體育大會(huì)、亞洲龍舟錦標(biāo)賽、第13屆世界拳擊賽等等，用相機(jī)記錄和見證了綿陽(yáng)這座城市30年來(lái)的發(fā)展變遷。
50余次冒險(xiǎn)入北川用心記錄大災(zāi)大愛。
5月12日14時(shí)28分，汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震，在地動(dòng)山搖的那一刻，身為新聞攝影記者的楊衛(wèi)華很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是震級(jí)很高的大地震。此時(shí)全城通信中斷，無(wú)法與報(bào)社取得任何聯(lián)系，憑著職業(yè)敏感和高度的責(zé)任意識(shí)，楊衛(wèi)華直奔綿陽(yáng)市中心醫(yī)院，拍攝搶救傷員的情景。當(dāng)晚22時(shí)許，楊衛(wèi)華終于到達(dá)北川，成為最早到達(dá)北川的采訪記者和救援人員之一。
隨后，在走進(jìn)北川中學(xué)的校園，楊衛(wèi)華和志愿者一同去搬動(dòng)磚墻、橫梁，尋找機(jī)會(huì)救援幸存者。5月13日凌晨6時(shí)，已參加一夜?fàn)I救的楊衛(wèi)華，來(lái)不及休息片刻，跟上救援部隊(duì)向北川老城沖去。在老城，楊衛(wèi)華一邊拍攝解放軍救人過(guò)程，一邊尋找全面反映北川受災(zāi)情況的最佳拍攝點(diǎn)。當(dāng)楊衛(wèi)華爬到曲山幼兒園附近拍攝時(shí)，廢墟下傳出來(lái)孩子微弱的啼哭聲，他趕忙爬進(jìn)廢墟尋找聲音的來(lái)源。發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩被壓在廢墟夾縫中。他趕快招呼不遠(yuǎn)處搜救的戰(zhàn)士過(guò)來(lái)營(yíng)救，并和他們一起用了兩小多小時(shí)才搬開壓著孩子的鋼筋水泥，被困18個(gè)小時(shí)的孩子終于得救了。孩子在轉(zhuǎn)移的過(guò)程向營(yíng)救的戰(zhàn)士敬禮。楊衛(wèi)華的心猛地一顫，對(duì)準(zhǔn)孩子，果斷地摁下快門，定格了這個(gè)瞬間。這就是后來(lái)廣為傳播的作品——《敬禮娃娃》。
此后，楊衛(wèi)華開始不斷往返于綿陽(yáng)與北川之間，用手中的相機(jī)記錄著北川的抗震救災(zāi)的最新情況，同時(shí)自己也在努力參與著救援行動(dòng)。從搶救傷員到搜救幸存者;從清理廢墟到掩埋遇難人員;從北川封城到防疫消毒;從唐家山堰塞湖搶險(xiǎn)到綿陽(yáng)數(shù)十萬(wàn)群眾空城避險(xiǎn);從唐家山堰塞湖安全通過(guò)綿陽(yáng)到9.24暴雨泥石流再次襲擊北川……楊衛(wèi)華先后50余次徒步、坐車、搭船、乘機(jī)，從陸地和空中進(jìn)入北川、進(jìn)入唐家山堰塞湖，在200多個(gè)日日夜夜里，拍攝了2萬(wàn)余幅珍貴瞬間，最全面最真實(shí)地記錄了北川從地震發(fā)生起至今發(fā)生的所有大事件。
社會(huì)影響——《敬禮娃娃》感動(dòng)中國(guó)10萬(wàn)獎(jiǎng)金捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)
楊衛(wèi)華的作品《敬禮娃娃》率先在綿陽(yáng)晚報(bào)和本報(bào)大幅刊發(fā)后，三歲小郎錚在大災(zāi)面前的這個(gè)敬禮深深震撼和感動(dòng)了許許多多的讀者。照片迅速在各大網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、雜志等各種媒介中流傳開來(lái)。中央電視臺(tái)、新華社、新浪網(wǎng)、搜孤網(wǎng)、三聯(lián)周刊、人民畫報(bào)等中外近千家媒體紛紛刊用，中央檔案館、中國(guó)國(guó)家博物館、中國(guó)軍事博物館等相關(guān)機(jī)構(gòu)陸續(xù)予以收藏。僅在國(guó)務(wù)院新聞辦圖片庫(kù)，這張照片就被下載了500多次。至于各級(jí)各類有關(guān)抗震救災(zāi)的畫冊(cè)、影展、圖書中，這張照片的使用情況就無(wú)法計(jì)數(shù)了。
敬禮娃娃的命運(yùn)牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，作者楊衛(wèi)華似乎也在一夜之間成了“名人”。那段日子，他接到了全國(guó)各地乃至海外許許多多素不相識(shí)的人的來(lái)信來(lái)電，有8、9歲的孩子的，有年逾古稀的老人的，有美國(guó)紐約的越洋來(lái)電的……這其中，有要采訪的，有想約作品的，有關(guān)心小郎錚的，有向楊衛(wèi)華表示感謝的。
5月23日，溫家寶專程到綿陽(yáng)404醫(yī)院監(jiān)護(hù)室看望正在接受治療的小郎錚。6月6日，在唐家山堰塞湖大壩上，楊衛(wèi)華與第二次來(lái)唐家山堰塞湖的溫偶遇后，當(dāng)溫得知楊衛(wèi)華就是拍攝《敬禮娃娃》記者時(shí)，握著他的手說(shuō)：“拍的好，謝謝您!這里很危險(xiǎn)!”楊衛(wèi)華堅(jiān)定地說(shuō)：“您都在現(xiàn)場(chǎng)，我們新聞工作者更應(yīng)該在現(xiàn)場(chǎng)!”
在唐家山堰賽湖大壩面臨潰壩危險(xiǎn)的那些天，楊衛(wèi)華第四次到唐家山采訪時(shí)，碰到了在壩頂指揮堰塞湖搶險(xiǎn)的中國(guó)人民解放軍副總參謀長(zhǎng)葛振峰上將。當(dāng)上將得知他就是《敬禮娃娃》的拍攝者時(shí)，把楊衛(wèi)華叫到身邊說(shuō)：“你把人民軍隊(duì)和人民的魚水之情拍出來(lái)了。我要謝謝你?！闭f(shuō)完，上將向楊衛(wèi)華敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。
《敬禮娃娃》在感動(dòng)了全國(guó)人民之際，也給楊衛(wèi)華帶來(lái)了諸多榮譽(yù)：
5月22日，在上海第九屆國(guó)際攝影藝術(shù)展上，他的這幅作品獲紀(jì)實(shí)類金獎(jiǎng);。
8月3日，在由中國(guó)新聞攝影學(xué)會(huì)主辦，華商傳媒集團(tuán)和本報(bào)聯(lián)合承辦的“中國(guó)汶川地震抗震救災(zāi)”攝影報(bào)道評(píng)選上，該作品獲得最高獎(jiǎng)項(xiàng)特等獎(jiǎng)。
10月，在“2008感動(dòng)中國(guó)全國(guó)攝影大展”上，該作品獲得一等獎(jiǎng)。
11月8日，榮獲四川省宣傳新聞戰(zhàn)線抗震救災(zāi)“先進(jìn)個(gè)人”。
11月12日，在中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)舉辦的2008“抗震救災(zāi)優(yōu)秀攝影家”評(píng)選中，楊衛(wèi)華獲“抗震救災(zāi)優(yōu)秀攝影家”殊榮。
12月28日，《影響四川》改革開放30周年三十幅影像金圖。
這些殊榮帶給楊衛(wèi)華的不是自喜，而是更多的責(zé)任。半年多來(lái)，他的心始終牽掛著災(zāi)區(qū)人民，他將《敬禮娃娃》所得的所有稿費(fèi)和獎(jiǎng)金全部捐給了災(zāi)區(qū)。今年7月，在上海國(guó)際藝術(shù)展頒獎(jiǎng)活動(dòng)上，楊衛(wèi)華的這幅作品被一公司以10萬(wàn)元人民幣收藏，他當(dāng)場(chǎng)表示要把10萬(wàn)元獎(jiǎng)金全部捐給災(zāi)區(qū)。今年10月，楊衛(wèi)華又把“2008感動(dòng)中國(guó)全國(guó)攝影大展”上獲得的1萬(wàn)元獎(jiǎng)金，全部買成棉衣被捐了出去。
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇九
羅伯特·金凱，一位攝影師，開一輛皮卡車，彈吉他，不吃肉但抽駱駝牌香煙，為國(guó)家地理赴愛荷華拍攝麥迪遜縣的廊橋，與一位農(nóng)婦的浪漫故事，愛她，離開她。
羅伯特，虛構(gòu)的英雄人物，由于為一本掛歷拍的一張照片受到國(guó)家地理雜志的青睞，當(dāng)他打電話給雜志社時(shí)，他被告知：“我們隨時(shí)恭候你的到來(lái)?！?BR> 《國(guó)家地理》的工作人員對(duì)此十分不滿。攝影助理主任kobersteen說(shuō)：“單憑一張照片——無(wú)論它有多漂亮——也無(wú)法一腳踏進(jìn)這扇門。我們需要看整個(gè)組照，我們要的是真實(shí)的人在真實(shí)的時(shí)刻做著真實(shí)的事。雜志空間的競(jìng)爭(zhēng)是異常激烈的，每年我們都收到幾百個(gè)創(chuàng)作意向，我們只發(fā)表其中70篇，甚至是最有希望的稿件，也會(huì)在通往國(guó)家地理的道路上遭受打擊?！?BR> 為了考察一個(gè)名叫戴維·阿蘭·哈維davidalanharvey的攝影師，一位如今業(yè)已退休的攝影主任鮑勃·吉卡bobgilka把他派到紐約的cooperastown實(shí)習(xí)。三個(gè)月后，戴維接到了實(shí)習(xí)拍攝任務(wù)。鮑勃的信這樣寫道：“戴維，我很高興你年輕力壯，因?yàn)槲也坏貌桓嬖V你，我要讓你感到年老體衰?！?BR> 攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇十
回顧2008年的攝影化妝培訓(xùn)工作，我認(rèn)為最值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是:第一，堅(jiān)持“先成人再成才”的培訓(xùn)原則，重視培養(yǎng)綜合素質(zhì)。第二，技能培訓(xùn)中講究方法，講究管理藝術(shù)。
發(fā)展方面。
2008年通過(guò)我們不斷到內(nèi)地考察學(xué)習(xí)觀摩，我們新疆秀秀攝影化妝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有了空前擴(kuò)展，與內(nèi)地同類學(xué)校相比硬件上更加接近;在人力資源上還有待組建。得出以下幾點(diǎn):。
第三，制度上必須完善，有利于團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
第四，招生咨詢必須禮貌用語(yǔ)(如:您好!有什么可以幫您?)，必須語(yǔ)氣必須十足，不能有“不知道，好像怎樣，可能是怎樣，大概是怎樣等等?！痹捳Z(yǔ)，在回答咨詢?nèi)说臅r(shí)，必須用肯定的語(yǔ)氣和關(guān)心的心態(tài)來(lái)面對(duì)咨詢?nèi)藛T。
教學(xué)方面。
一、訓(xùn)練行為習(xí)慣。一部分學(xué)生有不良習(xí)慣。怎樣糾正不良習(xí)慣、如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣、工作中我采用“先講清道理，后實(shí)際操作”的方法。例如，有些學(xué)生上課愛遲到，隨時(shí)找借口。我要求學(xué)生“不能這樣”，于是經(jīng)常在課前講“如果這樣”會(huì)怎么樣?舉出事例讓他們看到這樣做弊大于利。然后，實(shí)際操作訓(xùn)練跟上去。
二、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重視人的素質(zhì)的培養(yǎng)。只有提高了學(xué)生的素質(zhì)，才能保證學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提高。因此，我以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，通過(guò)一個(gè)個(gè)的案例分析來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的各種能力。同時(shí)，不放過(guò)任何一個(gè)教育的時(shí)機(jī)，取得良好的效果。
三、注重學(xué)生的心理健康教育。每個(gè)人都不是十全十美的，在心理上，難免有這樣那樣的缺點(diǎn)。這些心理弱點(diǎn)常常導(dǎo)致各種行為問(wèn)題，如情緒與行為失控，因此影響正常學(xué)習(xí)、生活，妨礙心理的健康發(fā)展。抓好學(xué)生的心理健康教育，就能提高教學(xué)質(zhì)量。因此，我利用一些課余時(shí)間、外出活動(dòng)疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的自信、自豪感等積極的情感體驗(yàn)，使他們輕松愉快地投入學(xué)習(xí)。
四、對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生給予更多的關(guān)注。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，任何老師都喜愛，因?yàn)樵谒麄兩砩舷鹿Ψ蛉菀兹〉贸尚?，教師容易獲得成就感。而有問(wèn)題的學(xué)生由于家庭、個(gè)人等因素的影響，各方面的表現(xiàn)均不如人意，投入的精力多而不見效。如果，在培訓(xùn)工作中，教師對(duì)此類學(xué)生批評(píng)、指責(zé)多，關(guān)心幫助少。結(jié)果是，問(wèn)題沒(méi)有得到解決，甚至問(wèn)題更多了。我反思了自己過(guò)去對(duì)問(wèn)題學(xué)生的態(tài)度以及教育行為，更加耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)。
資料共享平臺(tái)。
六、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，從培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有益于學(xué)生今后的發(fā)展。每次班會(huì)課，我都進(jìn)行一次評(píng)比活動(dòng)，為使每位學(xué)生都獲得好成績(jī)，我設(shè)立了學(xué)習(xí)成績(jī)好，愛護(hù)團(tuán)體的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與老師創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)對(duì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和參與意識(shí)，促進(jìn)了全班學(xué)生健康、全面的發(fā)展。...........
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇十一
本人在工作中始終堅(jiān)持以德、勤、能、廉的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持扎扎實(shí)實(shí)地做事，清清白白地為人，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高管理水平，不斷提升了業(yè)務(wù)水平，團(tuán)結(jié)同事完成了正常的工作任務(wù)。
1、本人具有強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，工作責(zé)任心強(qiáng)，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神，凡事顧大局、識(shí)大體，能夠主動(dòng)配合領(lǐng)導(dǎo)開展工作，上下級(jí)人際關(guān)系和諧;從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失;奮發(fā)進(jìn)取，勤勉自勵(lì)，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷完善自己，全面提高自己，是一名思想素質(zhì)過(guò)硬、綜合能力較強(qiáng)的工作人員。
2、是勤于工作。勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員、干部的基本要求。本人具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠積極主動(dòng)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，扎實(shí)的工作作風(fēng)和苦干實(shí)干精神，本人任勞任怨，具有一定的奉獻(xiàn)精神，為了完成各項(xiàng)工作任務(wù)，常常在下班后和節(jié)假日加班加點(diǎn)。本人工作勤奮、任勞任怨，勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是前進(jìn)的動(dòng)力，只有通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“內(nèi)力”，才能適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面，提升政治理論、業(yè)務(wù)水平。
3、一年來(lái)圓滿的完成了年初的各項(xiàng)工作計(jì)劃，在工作中，本人工作勤勤勉勉而又勇于創(chuàng)新，比較出色的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
4、作為一名老同志，本人，時(shí)時(shí)刻刻按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，以身作則，廉潔自律;堅(jiān)持“吃苦在前，享受在后”的原則，保持清醒的頭腦，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕。這些年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、在同事的幫助下，我的知識(shí)水平和工作能力等各方面都獲得了較大的提升。我將在以后的工作中以更高、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取讓自己在各個(gè)方面都有新的提高。
在工作業(yè)績(jī)方面：一年來(lái)在分管領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本部門及本人很好的履行了國(guó)家工作人員的職責(zé)，很好的完成了學(xué)校、宣傳部、新聞中心交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，可以說(shuō)即完成了日常工作也有創(chuàng)新工作。
1、完成了拍攝、制作__初稿，制作完成__大學(xué)形象片外文版。
2、順利的完成了演播大廳的后續(xù)工作，部分設(shè)備的配置，加強(qiáng)了后期和硬件的建設(shè)。
3、完成了拍攝標(biāo)準(zhǔn)照的設(shè)備購(gòu)置工作并為全校青年教師及有關(guān)職能部室人員、拍攝標(biāo)準(zhǔn)照。
4、自從接管學(xué)校主頁(yè)大圖以來(lái)，自己付出了辛勤的勞動(dòng)早出晚歸，爬山坡，登樓頂尋找學(xué)校每個(gè)最美的角落拍攝照片，由于自己的付出，也得到了廣大教職工的認(rèn)可。主頁(yè)發(fā)布“校園風(fēng)光”大照片20多張。
5、制作教務(wù)部專題片一部。
6、完成了現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播電纜線的采購(gòu)，并成功的完成現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播兩次，國(guó)際采礦會(huì)議和新生開學(xué)典禮。
7、保證了兩校區(qū)廣播的的正常運(yùn)行。
8、積極配合中央、省電視臺(tái)新聞的拍攝任務(wù)。
9、為青年教師拍攝微課任務(wù)。
10、深入服務(wù)一線，到多地錄制實(shí)踐基地、教學(xué)視頻。
11、為小學(xué)教師錄制觀摩課。
12、新聞?wù)障郷_場(chǎng)，累計(jì)上傳新聞?wù)掌琠_張。
13、很好的完成了日常工作。
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇十二
從對(duì)攝影事業(yè)的態(tài)度來(lái)看，我主張把攝影家分成基本不同的兩類：技術(shù)攝影家和主題攝影家。
前一部分人迷戀于相機(jī)、鏡頭和復(fù)雜而又神秘的技術(shù)問(wèn)題。他們的行動(dòng)使人覺(jué)得相機(jī)好象是一種可愛的玩物，而不是拍照的工具。他們擁有最好的器材，并不斷追求新型號(hào)。他們象一本攝影百科全書一樣，引為自豪的是能把35毫米的底片放大成16x20英寸的無(wú)顆粒照片，對(duì)各種相機(jī)系列的優(yōu)點(diǎn)無(wú)所不知。但是他們卻難得拍出有價(jià)值的照片來(lái)，因?yàn)樗麄儼讶颗d趣集中在拍照的手段(器材)上，而不在目的(照片)上。
那些興趣在于作品，更準(zhǔn)確地說(shuō)，興趣在于拍攝主題的攝影家，態(tài)度恰恰相反。他不象技術(shù)攝影家那樣迷戀于零件和技巧，而是熱衷于人物、街景、城市、風(fēng)光、自然題材、現(xiàn)代建筑、古羅馬的遺跡、體育比賽以及日常生活的各種場(chǎng)景。他對(duì)自己的拍攝目標(biāo)極感興趣，因而想把它以照片的形式記錄下來(lái)。從而占有它，把這些照片帶回家去，一遍又一遍地欣賞，并且和別人分享這種樂(lè)趣和愛好。對(duì)他來(lái)說(shuō)，攝影僅僅是一種達(dá)到目的的手段，相機(jī)對(duì)他的吸引力最多不過(guò)象打字機(jī)對(duì)小說(shuō)家的吸引力那么大。他覺(jué)得攝影技術(shù)幾乎可以說(shuō)是存在于他和他所喜愛的事物之間的一種“討厭的必須品”。因?yàn)樗酪粋€(gè)主題能用無(wú)數(shù)種不同的方法去拍攝，有些影象能夠處理得比其它的好，他才和那些攝影技術(shù)問(wèn)題打交道，因而，盡管有些人對(duì)攝影工具抱著那樣殷勤的態(tài)度，仍然是他，而不是那些玩弄技術(shù)的人。創(chuàng)作了足以征服人心的，使人永志不忘的攝影作品。主題的作用是極為重要的。
為了加深對(duì)它的印象，讓我拿攝影和寫作做一個(gè)比較。攝影和寫作都是交流思想的方式——有時(shí)候攝影被稱做“圖象的語(yǔ)言”，不是沒(méi)有緣由的。一個(gè)精神正常的作家，只有他確信有了值得說(shuō)的和讀者感興趣的東西，他才伸手去拿打字機(jī)。然而從事攝影的人卻往往在“無(wú)話可說(shuō)”的情況下拿起了相機(jī)。他們所拍的題材是沒(méi)有意義的老一套，不可能引起任何人的興趣，包括他們自己在內(nèi)。全世界每天都有無(wú)數(shù)這樣的照片問(wèn)世，原因很簡(jiǎn)單，有人拍了這樣的照片。并被某些容易上當(dāng)?shù)膱D片編輯拿去在雜志上發(fā)表罷了。·這些照片的主題缺乏意味，只不過(guò)是‘視覺(jué)上的廢話”。
現(xiàn)在該明白了，決定一張照片有趣還是無(wú)聊，決定一個(gè)攝影家成功還是失敗的主要因素就是主題。
但這仍然不是全部，不論主題本身怎樣有趣，如果不是滿懷感。
情、充分理解之后用形象的方法把它有效地再現(xiàn)在畫面上。結(jié)果也會(huì)令人失望。這說(shuō)明還需要其他的東西，這就是攝影家本人對(duì)主題的熱情和興趣。
對(duì)被攝事物發(fā)生熱情和興趣是促使我們拍照的原因。也是產(chǎn)生創(chuàng)造性的活力。它能使作品面向生活，能使攝影家感情激動(dòng)，打開情感創(chuàng)作的閘門;沒(méi)有這種熱情的刺激，攝影就會(huì)陷入無(wú)動(dòng)于衷的程式。攝影家只有處于高度自覺(jué)、興趣不斷增長(zhǎng)的狀態(tài)下，才有希望創(chuàng)作出傳情的好作品來(lái)。
業(yè)余攝影愛好者比起專業(yè)攝影家來(lái)，有著不可估計(jì)的優(yōu)越性。你就是你自己的老板。你喜歡怎么拍就怎么拍。你可以只選擇你喜歡的東西，也就是只拍那些吸引了你、感動(dòng)了你、引起你興趣的東西。恪守下面的格言必定能大大提高照片的質(zhì)量：除非主題引起了我的興趣，否則就放過(guò)它，省下膠片去拍更好的東西。
顯然不能編制一份“有趣”主題一覽表，因?yàn)橐粋€(gè)人覺(jué)得頗有趣味的東西，另一個(gè)人可不感興趣。興趣是一種自我感覺(jué)。不管你的興趣多么特殊(例如，我對(duì)破碎的海貝感興趣，在這些海貝當(dāng)中我看到了一種迷人的雕塑般的形式美，我拍了很多這種不尋常的東西)，只要它是真誠(chéng)的(并不是由于趕時(shí)髦而拍這樣的主題)，你的路子就是正確的，不管別人的反映如何，也應(yīng)該繼續(xù)干下去。
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇十三
從對(duì)攝影事業(yè)的態(tài)度來(lái)看，我主張把攝影家分成基本不同的兩類：技術(shù)攝影家和主題攝影家。前一部分人迷戀于相機(jī)、鏡頭和復(fù)雜而又神秘的技術(shù)問(wèn)題。他們的行動(dòng)使人覺(jué)得相機(jī)好象是一種可愛的玩物，而不是拍照的工具。他們擁有最好的器材，并不斷追求新型號(hào)。他們象一本攝影百科全書一樣，引為自豪的是能把35毫米的底片放大成16x20英寸的無(wú)顆粒照片，對(duì)各種相機(jī)系列的優(yōu)點(diǎn)無(wú)所不知。但是他們卻難得拍出有價(jià)值的照片來(lái)，因?yàn)樗麄儼讶颗d趣集中在拍照的手段（器材）上，而不在目的（照片）上。那些興趣在于作品，更準(zhǔn)確地說(shuō)，興趣在于拍攝主題的攝影家，態(tài)度恰恰相反。他不象技術(shù)攝影家那樣迷戀于零件和技巧，而是熱衷于人物、街景、城市、風(fēng)光、自然題材、現(xiàn)代建筑、古羅馬的遺跡、體育比賽以及日常生活的各種場(chǎng)景。他對(duì)自己的拍攝目標(biāo)極感興趣，因而想把它以照片的形式記錄下來(lái)。從而占有它，把這些照片帶回家去，一遍又一遍地欣賞，并且和別人分享這種樂(lè)趣和愛好。對(duì)他來(lái)說(shuō)，攝影僅僅是一種達(dá)到目的的手段，相機(jī)對(duì)他的吸引力最多不過(guò)象打字機(jī)對(duì)小說(shuō)家的吸引力那么大。他覺(jué)得攝影技術(shù)幾乎可以說(shuō)是存在于他和他所喜愛的事物之間的一種“討厭的必須品”。
因?yàn)樗酪粋€(gè)主題能用無(wú)數(shù)種不同的方法去拍攝，有些影象能夠處理得比其它的好，他才和那些攝影技術(shù)問(wèn)題打交道，因而，盡管有些人對(duì)攝影工具抱著那樣殷勤的態(tài)度，仍然是他，而不是那些玩弄技術(shù)的人。創(chuàng)作了足以征服人心的，使人永志不忘的攝影作品。主題的作用是極為重要的。為了加深對(duì)它的印象，讓我拿攝影和寫作做一個(gè)比較。攝影和寫作都是交流思想的方式——有時(shí)候攝影被稱做“圖象的語(yǔ)言”，不是沒(méi)有緣由的。一個(gè)精神正常的作家，只有他確信有了值得說(shuō)的和讀者感興趣的東西，他才伸手去拿打字機(jī)。然而從事攝影的人卻往往在“無(wú)話可說(shuō)”的情況下拿起了相機(jī)。他們所拍的'題材是沒(méi)有意義的老一套，不可能引起任何人的興趣，包括他們自己在內(nèi)。全世界每天都有無(wú)數(shù)這樣的照片問(wèn)世，原因很簡(jiǎn)單，有人拍了這樣的照片。并被某些容易上當(dāng)?shù)膱D片編輯拿去在雜志上發(fā)表罷了?！み@些照片的主題缺乏意味，只不過(guò)是‘視覺(jué)上的廢話”?，F(xiàn)在該明白了，決定一張照片有趣還是無(wú)聊，決定一個(gè)攝影家成功還是失敗的主要因素就是主題。但這仍然不是全部，不論主題本身怎樣有趣，如果不是滿懷感情、充分理解之后用形象的方法把它有效地再現(xiàn)在畫面上。結(jié)果也會(huì)令人失望。這說(shuō)明還需要其他的東西，這就是攝影家本人對(duì)主題的熱情和興趣。對(duì)被攝事物發(fā)生熱情和興趣是促使我們拍照的原因。也是產(chǎn)生創(chuàng)造性的活力。它能使作品面向生活，能使攝影家感情激動(dòng)，打開情感創(chuàng)作的閘門；沒(méi)有這種熱情的刺激，攝影就會(huì)陷入無(wú)動(dòng)于衷的程式。攝影家只有處于高度自覺(jué)、興趣不斷增長(zhǎng)的狀態(tài)下，才有希望創(chuàng)作出傳情的好作品來(lái)。
業(yè)余攝影愛好者比起專業(yè)攝影家來(lái)，有著不可估計(jì)的優(yōu)越性。你就是你自己的老板。你喜歡怎么拍就怎么拍。你可以只選擇你喜歡的東西，也就是只拍那些吸引了你、感動(dòng)了你、引起你興趣的東西。恪守下面的格言必定能大大提高照片的質(zhì)量：除非主題引起了我的興趣，否則就放過(guò)它，省下膠片去拍更好的東西。顯然不能編制一份“有趣”主題一覽表，因?yàn)橐粋€(gè)人覺(jué)得頗有趣味的東西，另一個(gè)人可不感興趣。興趣是一種自我感覺(jué)。不管你的興趣多么特殊（例如，我對(duì)破碎的海貝感興趣，在這些海貝當(dāng)中我看到了一種迷人的雕塑般的形式美，我拍了很多這種不尋常的東西），只要它是真誠(chéng)的（并不是由于趕時(shí)髦而拍這樣的主題），你的路子就是正確的，不管別人的反映如何，也應(yīng)該繼續(xù)干下去。記住這一點(diǎn)后，我想請(qǐng)你進(jìn)一步區(qū)分一下下面兩類主要的主題和被攝體：動(dòng)態(tài)的和靜態(tài)的非人工靜態(tài)的和人工靜態(tài)的然后再討論一下其它幾種被攝體和主題；上像的和不上像的攝影的和文學(xué)的摸得著的和摸不著的沒(méi)意思的和攝影上老一套的不適宜拍照的你可能聽說(shuō)過(guò)“上像”這個(gè)詞，也懂得上像的被攝體拍出的照片比不這次新聞攝影實(shí)習(xí)，我們主要是拍攝一組專題新聞圖片。
專題新聞攝影報(bào)道是指用多幅圖片和文字相結(jié)合，全面、深刻的介紹、表現(xiàn)和揭示新聞事件和新聞事物的一種新聞攝影題材，在報(bào)紙、雜志上均可采用，尤其以在攝影畫報(bào)上的運(yùn)用更多更廣泛。
近幾年越來(lái)越多的報(bào)紙推出以專題攝影為主的版面，貫之以“視覺(jué)新聞”、“讀圖時(shí)代”等名稱，以強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊力吸引讀者的目光，提高報(bào)紙的可視性，增強(qiáng)媒體的競(jìng)爭(zhēng)力，與此同時(shí)，這些專題攝影也成為報(bào)紙風(fēng)格的重要標(biāo)志之一。
這次我們的新聞攝影實(shí)習(xí)，是用數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行拍攝。走在校園里的大街小巷上，忽然發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，畢業(yè)的氣息變得濃重起來(lái)，空氣里到處充斥著離別的傷感。于是，就像借著這次新聞攝影的機(jī)會(huì)，把這些感動(dòng)的瞬間記錄下來(lái)。做這個(gè)專題，也是希望現(xiàn)在還沒(méi)有畢業(yè)的兄弟姐妹們能夠好好珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜身邊的每一個(gè)人，大聲的告訴他們“你對(duì)我是多么重要”，不要在離別之時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我們還有那么多的事兒沒(méi)有做，那么多的話沒(méi)有說(shuō)。
在拍攝之前，我進(jìn)行了比較周密的拍攝計(jì)劃的制定。首先是拍攝主題的確定，主題要積極向上，能夠用較為可觀的視角去詮釋我要表達(dá)的內(nèi)容。其次是拍攝內(nèi)容的策劃。我想從畢業(yè)生面對(duì)畢業(yè)的兩種態(tài)度和情感去表達(dá)，一方面是畢業(yè)生終于可以順利畢業(yè)，拿到期待已久的畢業(yè)證書，成功的過(guò)完了美好的大學(xué)生活，是興奮，是喜悅，是激動(dòng)？同時(shí)即他們將步入社會(huì)，對(duì)未來(lái)又充滿了期待與夢(mèng)想；另一方面，畢業(yè)就意味著離別，就意味著短時(shí)間內(nèi)，大家可能不會(huì)相聚，朝夕相處的同學(xué)也可能就此話別，各自奔天涯，不知道下一次的相聚會(huì)在何時(shí)，一年？?jī)赡?？也可能是十年、二十年？離別的傷感和無(wú)盡的想念，在此刻都化成無(wú)言的淚水，肆意奔騰。
再次就是拍攝中要進(jìn)行提問(wèn)的一些具體問(wèn)題。預(yù)置了以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、面對(duì)畢業(yè)，你現(xiàn)在的心情如何？
2、對(duì)以后的生活有什么想法和規(guī)劃？
3、畢業(yè)以后想如何發(fā)展？
4、對(duì)以后有的工作有什么看法？
5、打算以后在什么方向發(fā)展？
6、同學(xué)間的感情如何？
7、以后如何保持聯(lián)系？
8、最想和朋友們說(shuō)什么？
9、此刻，最想對(duì)自己說(shuō)什么？
10、覺(jué)得大學(xué)生活的四年中最留戀的是什么？
11、大學(xué)中學(xué)到最多的是什么？
12、現(xiàn)在回想大學(xué)的四年，感觸最多的是什么？
剛開始進(jìn)行采訪和拍攝的時(shí)候，好多同學(xué)很不配合，拒絕拍照和采訪，后來(lái)，我采用以退為進(jìn)的方法，不去采訪，不去拍攝。當(dāng)時(shí)他們有許多同學(xué)在合影拍照，有時(shí)候可能人手不夠，我便去幫他們拍一些照片。后來(lái)大家慢慢有些熟了，以閑談的方式去提問(wèn)我的問(wèn)題就容易多了，偶爾也愿意進(jìn)行一些主動(dòng)的溝通。
整個(gè)拍攝的過(guò)程是比較順利的，在拍攝過(guò)程中我深切感受到了專業(yè)知識(shí)的重要性。上課時(shí)我們學(xué)到的東西都很重要，在拍攝之前，我把書本大體翻看了一遍，對(duì)老師總結(jié)的知識(shí)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的梳理，以便這次拍攝能在比較有計(jì)劃，有綱領(lǐng)的情況下進(jìn)行。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到事前充分準(zhǔn)備的好處，只有進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備才能在具體的實(shí)施過(guò)程中有條不紊。
在拍攝的過(guò)程中，我似乎是在和幾位主人公一起感受著畢業(yè)，感受著離別，感受著淡淡的傷感。以前老師分配作業(yè)，我出去拍攝東西的時(shí)候大多時(shí)候是很被動(dòng)的，是為了交作業(yè)才去拍攝。但是這次不同，我始終覺(jué)得我是和他們?cè)谝黄穑嬲娜谌氲脚臄z中，甚至在拍攝結(jié)束后，心里還是酸酸的，我想我這次是真的用心在拍攝。
新聞攝影實(shí)習(xí)結(jié)束了，我通過(guò)這次實(shí)習(xí)深刻的體會(huì)到了新聞攝影注重的是理論和實(shí)踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過(guò)硬的理論知識(shí)，才能夠正確地做出判斷。
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)一年級(jí)的美好時(shí)光已經(jīng)過(guò)去一半了。在本學(xué)期我?guī)е蠹业男湃闻c支持，擔(dān)任了廣攝c班的班長(zhǎng)。在這期間我學(xué)到了以往所沒(méi)有學(xué)到的很多東西，有得亦有失，它們激勵(lì)著我一步一步腳踏實(shí)地的邁向另一個(gè)輝煌。下面是我的班級(jí)工作總結(jié)：
1、班級(jí)學(xué)習(xí)情況：
主要分為兩種情況。一是同學(xué)們覺(jué)得終于升入大學(xué)，也可以好好的放松自己了，學(xué)習(xí)不由的就懈怠下來(lái)。另一種是大家對(duì)大學(xué)充滿了期待，希望多學(xué)點(diǎn)東西，為以后走向社會(huì)打下基礎(chǔ);于是在學(xué)習(xí)上很用功。當(dāng)時(shí)做為其中一員，感受頗深。但經(jīng)過(guò)了半年的大學(xué)生活，大家明顯感覺(jué)到自己的能力有限，知識(shí)水平不足，大學(xué)的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大。我做為廣攝c班的一名學(xué)生深諳其中。既然有了學(xué)習(xí)的壓力，學(xué)習(xí)起來(lái)自然不敢懈怠，日子也過(guò)的快起來(lái)。通過(guò)上課時(shí)的觀察，c班的到課率總體來(lái)說(shuō)還是好的。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)積極性高，參與課堂討論的熱情也高。但是，我們也存在著許多不好的因素，總是有一部分成員遲到、早退。學(xué)習(xí)仍是拖拖拉拉，鑒于此，我作為班長(zhǎng)應(yīng)以身作則，開例會(huì)時(shí)并以此作為班級(jí)的頭等大事。
2、班級(jí)活動(dòng)情況：
由于剛剛接手職務(wù)，許多工作方面有不甚了解，本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)相對(duì)較少。起初，我們開了一次班會(huì)，一是讓同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)，二是收集同學(xué)們的資料。并在最后，大家達(dá)成共識(shí)：榮譽(yù)只能代表以前，我們追求的是未來(lái)。那是一份壓力，激勵(lì)我和廣攝c班所有的同學(xué)。為了增進(jìn)同學(xué)們之間的感情和了解蘇州，我們組織了“東山游”，主要是摘桔子，山上野餐。這次活動(dòng)加深了同學(xué)們凝聚力。在“我的大學(xué)規(guī)劃”主題班會(huì)上，同學(xué)們對(duì)未來(lái)三年的大學(xué)規(guī)劃都發(fā)表了自己的觀點(diǎn);并且對(duì)各自以前的表現(xiàn)作了總結(jié)。最后，大家把這個(gè)學(xué)期要完成的目標(biāo)寫在紙上，由我統(tǒng)一保管。并會(huì)在下學(xué)期公布，讓大家見證自己是否完成目標(biāo)。我們堅(jiān)持每月的班級(jí)例會(huì)制度，嚴(yán)格完成老師交代的各項(xiàng)事務(wù)。由于本專業(yè)的課程十分緊切，考試也是相當(dāng)?shù)亩?。天氣也已進(jìn)入寒冷的季節(jié)。所以我們舍棄了許多活動(dòng)，讓同學(xué)們專心于學(xué)習(xí)、考試。班委成員吸取此次教訓(xùn)，爭(zhēng)取在合適的時(shí)間多搞幾次有意義的活動(dòng)，突出其學(xué)術(shù)性，科學(xué)性。
3、班級(jí)思想情況：
在思想工作方面，我們加強(qiáng)了安全思想教育宣傳。召開了“安全用電，安全你我”的主題團(tuán)日活動(dòng)。讓同學(xué)們更加深刻的學(xué)習(xí)學(xué)院精神。
4、班級(jí)生活情況：
專業(yè)老師都說(shuō)，我們班是一個(gè)很活躍的群體，比起其它班更多一份活力在里面，做什么事都比較有動(dòng)勁，有一股活力，從中甚至可以強(qiáng)烈感受到里面奔騰熱血的有力心跳!我想，這就是我們班的最大優(yōu)點(diǎn)，我很驕傲我能生活在這么一個(gè)有強(qiáng)盛生命力的群體當(dāng)中，看到自已群體中的每一個(gè)人都能夠不斷的成長(zhǎng)，我從心低里默默為我身邊的每一個(gè)人感到高興。我希望我們班上的每一個(gè)人都能將這個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去，并將它應(yīng)用至自己的個(gè)人生活和學(xué)習(xí)、工作中去。
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇一
歲月匆匆流逝，20xx年又將過(guò)去，回顧過(guò)去的一年，在部領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下，本人能夠完成安排的各項(xiàng)工作，但工作中也帶有遺憾和慚愧，現(xiàn)根據(jù)要求歸納如下：
1)作為主要工作，全年按時(shí)按質(zhì)完成新聞攝影xx場(chǎng)次，累計(jì)上傳新聞?wù)掌瑇x張，照相活動(dòng)內(nèi)容涉及學(xué)校各個(gè)層次的重要活動(dòng)，沒(méi)有出現(xiàn)工作失誤。
2)為青年教師和校醫(yī)院職工照相。
3)為旅游孔子學(xué)院拍攝宣傳照片。
2、圖片新聞及主頁(yè)圖片發(fā)布：發(fā)布圖片新聞及主頁(yè)圖片xx條，涉及校友返校、開學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園風(fēng)景、學(xué)術(shù)活動(dòng)等內(nèi)容的新聞圖片及時(shí)發(fā)布。
3、視頻制作與錄制方面：
1)參與完成教務(wù)部教學(xué)實(shí)踐專題視頻，并完成文字編稿工作。
2)國(guó)際采礦大會(huì)、新生開學(xué)典禮網(wǎng)上視頻直播工作;。
3)科技論壇實(shí)況錄像。
4)紀(jì)念館紀(jì)念現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況錄制。
5)錄制青年教師第一堂課。
6)附屬小學(xué)觀摩課課堂錄制。
8)教代會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、馬拉松、重要學(xué)術(shù)活動(dòng)錄制視頻資料。
1、具體實(shí)際工作中，繼續(xù)采取改變照片拍攝角度思路，主要體現(xiàn)在2次主頁(yè)圖片上。一次是為了展現(xiàn)畢業(yè)典禮的氣勢(shì)和規(guī)模，事先跟航空拍攝的學(xué)生溝通，協(xié)助拍攝一張學(xué)生畢業(yè)典禮空中俯瞰壯觀全景圖。另一次是大雪后從博物館樓頂拍攝夜晚俯瞰燈光輝煌的焦作路，延伸學(xué)堂的壯觀景色。
2、今年提出兩個(gè)在工作中未能實(shí)現(xiàn)的思路：
1)成立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)或者叫學(xué)生廣播電視臺(tái)，在新聞網(wǎng)上開辟學(xué)生視頻窗口，并創(chuàng)視頻欄目，目的是要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力，發(fā)布學(xué)生創(chuàng)作的`微視頻、微電影以及他們?nèi)粘８鞣矫娴囊曨l。
2)開辟網(wǎng)上定期直播一堂課。受每學(xué)期開學(xué)第一天，校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都要走進(jìn)教室聽課的啟示，利用我們視頻直播方面的優(yōu)勢(shì)，跟教務(wù)部溝通，事先預(yù)告，定期(兩周或三周一次)到公教區(qū)直播教師課堂教學(xué)，傳輸?shù)綄W(xué)校新聞網(wǎng)上，供校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門和師生收看。目的是拓展我們的服務(wù)職能，可以讓更多的老師有互相借鑒學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也可以提升老師課堂教學(xué)質(zhì)量。
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇二
我們的攝影實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，我對(duì)于實(shí)習(xí)期間的拍攝有了一些感悟，特寫出來(lái)與大家分享討論。
景深的有效控制有助于畫面的表現(xiàn)力，光圈、焦距是改變景深的主要元素，而光圈也是調(diào)節(jié)通光量的重要部件，因此，如何正確地改變光圈、焦距，構(gòu)造完美照片是十分重要的。另外，快門速度與感光度是影響曝光的主要因素，要根據(jù)拍攝意境合理地選擇方能拍出理想的照片。
微距：
我最喜歡拍的是微距，虛化的背景給人一種高手制作的感覺(jué)，那是相當(dāng)有成就感的。特別是當(dāng)我拍到雨后嬌艷欲滴的紅花之時(shí)，我更進(jìn)一步地了解了微距攝影的真諦。不是世界不美好，而是我們沒(méi)有認(rèn)真去觀察。
那一朵鮮紅的花朵，在發(fā)黃的泥土地的映襯下，更顯得清新脫俗。它就在雨后那片寂靜中悄然綻放，即便是處于少有人經(jīng)過(guò)的角落，依然要把握最好的時(shí)機(jī)，綻放屬于自己的那份絢爛，或許它在對(duì)自己說(shuō)：“為世界增添一絲亮麗，才是我身為一朵花的使命。”
它驕傲地挺立著，大片的土地上，那一抹鮮紅分外吸引我。我為它的獨(dú)立、自信所感染，我選擇最好的角度，我要拍照，我要生命歡呼!
人物：
這是我們最常見的拍攝。實(shí)習(xí)以來(lái)，我更感覺(jué)到攝影師的不易。
為了能夠拍出更好的效果，拍攝之前，必須選擇好合適的畫面背景，不能太亂、過(guò)雜，要與主題的顏色協(xié)調(diào)。結(jié)合環(huán)境光線，調(diào)節(jié)感光度及拍攝模式。再根據(jù)拍攝模式適當(dāng)調(diào)節(jié)光圈、快門速度、測(cè)光情況等。或許，最難辦的是保證畫面曝光正常，這需要長(zhǎng)時(shí)間、大量拍攝才能熟練掌握。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，是一件不怎么容易得手的事，往往衣服畫面要調(diào)幾種曝光檔次才能拍到理想的照片。
對(duì)于模特來(lái)說(shuō)，如何擺姿勢(shì)也是相當(dāng)重要的。這是理想拍攝的前提條件之一。我們?cè)谌嗣窆珗@里時(shí)，一張同學(xué)目光斜向上的照片頗得朋友好評(píng)(只是曝光稍微欠缺點(diǎn))。
對(duì)于兒童攝影，我們體會(huì)到了捕捉的不易。如何將孩子的童真童趣更好地表現(xiàn)出來(lái)是我們考慮的首要問(wèn)題。孩子的調(diào)皮、好動(dòng)無(wú)疑增加的拍攝的難度。我不得不承認(rèn)自己拍攝的幾張是相當(dāng)失敗的。首先要解決對(duì)焦問(wèn)題，才能在一個(gè)變動(dòng)范圍內(nèi)拍攝清晰的照片。其次是選擇抓拍，快速度。
風(fēng)景：
對(duì)于靜止的物體，拍攝時(shí)如何構(gòu)圖仍然是十分重要的。采光條件及相機(jī)的調(diào)整需要情況而定。此外，照片所要表達(dá)的意向、主旨也是調(diào)節(jié)光線的重要因素。比如說(shuō)，清晨時(shí)拍攝早讀場(chǎng)景，但由于某種原因未能及時(shí)到位，而我們又想拍出“早”的意境，這就要合理地調(diào)整光圈與快門速度，控制曝光量，而“合理”只能在數(shù)次拍攝后挑選才能知道。
最后，如何發(fā)揮想象拍攝是十分必要的。我們拍攝的“單手托日”及“呼喚朝陽(yáng)”都是意境不錯(cuò)的照片。
此外，lcd屏上不容易看出拍攝的具體效果，只有相片腦上才能看清細(xì)節(jié)。所以，大量拍攝還是十分必要的。
運(yùn)動(dòng)：
這是我實(shí)習(xí)期間最難辦到的。在數(shù)次失敗之后，我總結(jié)出如下幾點(diǎn)原因：
1.沒(méi)有使用三角架，不能慢門拍攝反映動(dòng)態(tài)。
2.不能及時(shí)捕捉精彩瞬間，拍攝時(shí)應(yīng)注意反應(yīng)速度。
3.構(gòu)圖依然是十分重要的，應(yīng)時(shí)刻注意突出主題。
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇三
時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼20**即將過(guò)去，20**年展望在即。作為一個(gè)商業(yè)攝影師而言，更多的是從作品拍攝方面對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。
由于對(duì)攝影的熱愛，我選擇成為一名職業(yè)攝影師。很榮幸加入xxxx集團(tuán)，給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。在此期間每拍攝一件作品，我都能從中獲得無(wú)限樂(lè)趣，感受光與影的交疊，從鏡頭透露出我的心境，即使是一件靜物產(chǎn)品，我也想詮釋它的美感。進(jìn)公司近十八個(gè)月時(shí)間，我在磨礪中慢慢的成長(zhǎng)，現(xiàn)在對(duì)于產(chǎn)品的拍攝都能應(yīng)付自如。
回想剛進(jìn)公司時(shí)，碰到的第一個(gè)難題，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)仍然是記憶猶新。第一件作品的拍攝冰糯種翡翠如意掛件。之前因?yàn)樽约阂才倪^(guò)一些靜物，都還不錯(cuò)，所以沒(méi)有覺(jué)得很難，直接限定一天時(shí)間完成所有的樣品的拍攝。可是事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有自己想想的那么簡(jiǎn)單，前幾次的試拍之后覺(jué)得效果都不太好，不管燈光怎樣調(diào)節(jié)，物品怎樣進(jìn)行擺放，總是找不到自己想要的感覺(jué)。結(jié)果不僅僅是任務(wù)沒(méi)有完成，連自己的能力也產(chǎn)生了懷疑。是不是自己有些細(xì)節(jié)部分沒(méi)有想到點(diǎn)上。我就想在網(wǎng)上搜搜關(guān)于翡翠拍攝。
技巧。
出現(xiàn)在首頁(yè)的就是小九商業(yè)攝影布光教程鏈接在下班后抽空看攝影布光很快，自己的攝影技術(shù)就有明顯的變化。
現(xiàn)在我在公司已經(jīng)能夠獨(dú)擋一面。雖然有些細(xì)節(jié)方面的注意點(diǎn)。
但是，我拍攝的照片，無(wú)論是從清晰度，色彩，還是畫質(zhì)感都有了質(zhì)的飛越。
在工作中盡量配合公司總體部署和進(jìn)度安排，在做好自己本職工作之余主動(dòng)協(xié)助同事、領(lǐng)導(dǎo)完成其他工作。
雖然自己還有很多需要學(xué)習(xí)，但是我期待自己能夠越走越遠(yuǎn)，越走越好。
在2014年中努力做好。
1、“xxxx商城”的改版上線工作、2、“xxxx配貨中心建設(shè)”、3、“天貓商城”的贏利運(yùn)作等工作。盡量做好“xxxx集團(tuán)”的網(wǎng)絡(luò)品牌和知名度。
在新春即將到來(lái)之際給大家拜個(gè)年：馬年馬上什么都有!
xxxx集團(tuán)越來(lái)越好!!!
20**年**月25日。
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇四
攝影師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板，本文由大學(xué)生（）提供，應(yīng)屆生應(yīng)聘攝影師個(gè)人求職簡(jiǎn)歷模版作為參考！建議求職者在寫求職簡(jiǎn)歷時(shí)以求職意向與個(gè)人介紹為重點(diǎn)，請(qǐng)參照下面這份攝影師求職簡(jiǎn)歷以寫簡(jiǎn)歷時(shí)為參考，為了能寫出一份更有專業(yè)水平的個(gè)人簡(jiǎn)歷本網(wǎng)站推薦計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板為范文！
簡(jiǎn)歷編號(hào)：
更新日期：
姓名：
大學(xué)生。
國(guó)籍：
中國(guó)。
目前所在地：
天河區(qū)。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣東省。
身材：
172cm63kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
25。
誠(chéng)信徽章：
人才測(cè)評(píng)：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應(yīng)聘職位：
平面設(shè)計(jì)師、攝影師/攝像師、美術(shù)編輯/排版設(shè)計(jì)：
工作年限：
3
職稱：
中級(jí)。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時(shí)。
面議。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
起止年月：-03～-04廣州鑫蓉?cái)?shù)碼。
公司性質(zhì)：
私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
擔(dān)任職務(wù)：
設(shè)計(jì)，攝影。
工作描述：
主要從事工作：
1、電子商務(wù)淘寶團(tuán)隊(duì)管理，協(xié)調(diào)各崗位之間的工作；
2、對(duì)日常工作計(jì)劃安排，跟蹤指導(dǎo)考核；
3、淘寶商城首頁(yè)設(shè)計(jì)，網(wǎng)店整體維護(hù)更新。
4、產(chǎn)品拍攝，策劃活動(dòng)，圖片處理，排版，商品描述頁(yè)面美化。
離職原因：
希望找一間更有發(fā)展空間的.公司。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
擔(dān)任職務(wù)：
平面設(shè)計(jì)。
工作描述：
主要負(fù)責(zé)工作：
1、網(wǎng)店頁(yè)面設(shè)計(jì)、寶貝美化、編輯、上傳、描述；
2、圖片后期處理、活動(dòng)海報(bào)設(shè)計(jì)、推廣等；
3、負(fù)責(zé)公司電腦設(shè)備的日常維護(hù)工作。
該網(wǎng)店主要經(jīng)營(yíng)男女服裝、裝飾品，通過(guò)自己的工作和努力，我設(shè)計(jì)水平有所提高，也學(xué)習(xí)到很多淘寶店的經(jīng)營(yíng)知識(shí)，讓我受益匪淺。
離職原因：
上班與工作地方太遠(yuǎn)了。
志愿者經(jīng)歷：
教育背景。
畢業(yè)院校：
湛江市技師學(xué)院。
最高學(xué)歷：
大專。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
（qq個(gè)性簽名網(wǎng)/）。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：
英語(yǔ)一般。
國(guó)語(yǔ)水平：
精通。
粵語(yǔ)水平：
精通。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
能熟練處理編輯各種圖片、會(huì)修理電腦設(shè)備的一般故障。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
本人性格開朗，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有良好的執(zhí)行力。有較高的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，善于與人溝通交流..我能熟練運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件，具有很強(qiáng)的設(shè)計(jì)視覺(jué)美感。
但愿我們的合作能給貴公司帶來(lái)不可估量的收獲,并能自如的發(fā)揮本人的創(chuàng)造力。
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去?；仨^(guò)去的一年，在×××（改成攝影師崗位所在的單位）攝影師工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好攝影師崗位的工作，并時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在攝影師工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真圓滿地完成今年的攝影師所有工作任務(wù)，履行好×××（改成攝影師崗位所在的單位）攝影師工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定?，F(xiàn)將過(guò)去一年來(lái)在×××（改成攝影師崗位所在的單位）攝影師工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)一年來(lái)，我始終堅(jiān)持正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在×××（改成攝影師崗位所在的單位）攝影師崗位上學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐活動(dòng)。
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇六
回顧的攝影化妝培訓(xùn)工作，我認(rèn)為最值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是:第一，堅(jiān)持“先成人再成才”的培訓(xùn)原則，重視培養(yǎng)綜合素質(zhì)。第二，技能培訓(xùn)中講究方法，講究管理藝術(shù)。
發(fā)展方面。
20通過(guò)我們不斷到內(nèi)地考察學(xué)習(xí)觀摩，我們新疆秀秀攝影化妝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有了空前擴(kuò)展，與內(nèi)地同類學(xué)校相比硬件上更加接近;在人力資源上還有待組建。得出以下幾點(diǎn):。
第三，制度上必須完善，有利于團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
第四，招生咨詢必須禮貌用語(yǔ)(如:您好!有什么可以幫您?)，必須語(yǔ)氣必須十足，不能有“不知道，好像怎樣，可能是怎樣，大概是怎樣等等。”話語(yǔ)，在回答咨詢?nèi)说臅r(shí)，必須用肯定的語(yǔ)氣和關(guān)心的心態(tài)來(lái)面對(duì)咨詢?nèi)藛T。
教學(xué)方面。
一、訓(xùn)練行為習(xí)慣。一部分學(xué)生有不良習(xí)慣。怎樣糾正不良習(xí)慣、如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣、工作中我采用“先講清道理，后實(shí)際操作”的方法。例如，有些學(xué)生上課愛遲到，隨時(shí)找借口。我要求學(xué)生“不能這樣”，于是經(jīng)常在課前講“如果這樣”會(huì)怎么樣?舉出事例讓他們看到這樣做弊大于利。然后，實(shí)際操作訓(xùn)練跟上去。
二、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重視人的素質(zhì)的培養(yǎng)。只有提高了學(xué)生的素質(zhì)，才能保證學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提高。因此，我以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，通過(guò)一個(gè)個(gè)的案例分析來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的各種能力。同時(shí)，不放過(guò)任何一個(gè)教育的時(shí)機(jī)，取得良好的效果。
三、注重學(xué)生的心理健康教育。每個(gè)人都不是十全十美的，在心理上，難免有這樣那樣的缺點(diǎn)。這些心理弱點(diǎn)常常導(dǎo)致各種行為問(wèn)題，如情緒與行為失控，因此影響正常學(xué)習(xí)、生活，妨礙心理的健康發(fā)展。抓好學(xué)生的心理健康教育，就能提高教學(xué)質(zhì)量。因此，我利用一些課余時(shí)間、外出活動(dòng)疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的自信、自豪感等積極的情感體驗(yàn)，使他們輕松愉快地投入學(xué)習(xí)。
四、對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生給予更多的關(guān)注。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，任何老師都喜愛，因?yàn)樵谒麄兩砩舷鹿Ψ蛉菀兹〉贸尚?，教師容易獲得成就感。而有問(wèn)題的學(xué)生由于家庭、個(gè)人等因素的影響，各方面的表現(xiàn)均不如人意，投入的精力多而不見效。如果，在培訓(xùn)工作中，教師對(duì)此類學(xué)生批評(píng)、指責(zé)多，關(guān)心幫助少。結(jié)果是，問(wèn)題沒(méi)有得到解決，甚至問(wèn)題更多了。我反思了自己過(guò)去對(duì)問(wèn)題學(xué)生的態(tài)度以及教育行為，更加耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)。
六、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，從培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有益于學(xué)生今后的發(fā)展。每次班會(huì)課，我都進(jìn)行一次評(píng)比活動(dòng)，為使每位學(xué)生都獲得好成績(jī)，我設(shè)立了學(xué)習(xí)成績(jī)好，愛護(hù)團(tuán)體的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與老師創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)對(duì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和參與意識(shí)，促進(jìn)了全班學(xué)生健康、全面的發(fā)展。...........
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇七
時(shí)間飛逝，新的一年已經(jīng)到來(lái)了。在剛過(guò)去的這一個(gè)月時(shí)間里，我學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多?？梢哉f(shuō)這短短的一個(gè)月時(shí)間，不僅僅是在工作上邁出的小步，更是我進(jìn)入海關(guān)總署工作的一大步。20xx年本人主要在辦公廳新聞辦擔(dān)任圖片新聞和日常政務(wù)新聞攝像工作。一個(gè)月來(lái)，本人自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央的重要精神和政策方針，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行海關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真及時(shí)完成新聞辦和部門領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了一定進(jìn)步?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
作為一名海關(guān)總署的新聞人，本人始終堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用它們指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐，愛、愛國(guó)、愛新聞。在思想上，始終保持與海關(guān)總署、中央各項(xiàng)工作決策保持一致，根據(jù)海關(guān)的安排，圍繞新聞辦各項(xiàng)工作重點(diǎn)，積極參與各種活動(dòng)的拍攝工作，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)發(fā)展氛圍。一個(gè)月來(lái)，在工作上，本人從一名電視臺(tái)攝影記者到拍攝海關(guān)時(shí)政新聞過(guò)渡，努力成為一名合格的海關(guān)新聞人員。自從到了新崗位后勤奮努力，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格律己，很快適應(yīng)了新的工作崗位。團(tuán)結(jié)同志，與同事相處融洽，遇問(wèn)題多請(qǐng)示，多溝通，保持了良好的工作關(guān)系。
本人雖然畢業(yè)于新聞院校，經(jīng)過(guò)四年的新聞知識(shí)學(xué)習(xí)，但在實(shí)際工作中，新聞理論還并不能與工作形成良好的互動(dòng)。為解決這個(gè)問(wèn)題，在長(zhǎng)期一線工作中，本人堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中驗(yàn)證新聞理論，再用理論指導(dǎo)新聞實(shí)踐，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。20xx年，本人完成了高級(jí)攝影師的資格認(rèn)證，在圖片拍攝技巧、光線運(yùn)用和器材使用等理論領(lǐng)域有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和提高。同時(shí)，密切關(guān)注新聞業(yè)務(wù)的理論前沿，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央媒體，提高自身的業(yè)務(wù)水平，及時(shí)與新聞同行交流，不斷更新自身的新聞拍攝和寫作技巧。今年是本人到新聞辦的第一年，這一年充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過(guò)一個(gè)月的歷練，攝影技術(shù)和文字有了一個(gè)飛躍，在業(yè)務(wù)和思想水平都有了一個(gè)較大的提高。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，本人不僅對(duì)器材有了更深的理解和更強(qiáng)的操作力，對(duì)署領(lǐng)導(dǎo)政務(wù)攝影也開始有點(diǎn)進(jìn)入專業(yè)的門道，尤其是新聞攝影、署領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)攝影，在部門王震老師的指導(dǎo)下，對(duì)選取角度、構(gòu)圖等有了一些想法。
在這一個(gè)月里，本人主要負(fù)責(zé)海關(guān)內(nèi)部活動(dòng)和署領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)等一些新聞圖片攝影。一是在部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，整體意識(shí)有了新的提高。深入基層，認(rèn)識(shí)各海關(guān)相關(guān)新聞同事。了解總署工作及相關(guān)同事。二是做好日常工作，本人參與了全國(guó)關(guān)長(zhǎng)會(huì)、署領(lǐng)導(dǎo)參觀博物館、總署相關(guān)記者團(tuán)拜會(huì)等任務(wù)，始終參與在一線，較好的配合完成采訪任務(wù)，并得到了較高的評(píng)價(jià)和認(rèn)可。二月底，在董老師的指導(dǎo)下，按照海關(guān)總署領(lǐng)導(dǎo)的要求，參與了海關(guān)總署資料數(shù)字化編目工作。在過(guò)去的一個(gè)月里，我認(rèn)真要求自己，在工作上始終堅(jiān)持"老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事"的原則，得到了新聞辦領(lǐng)導(dǎo)肯定和信任，這些也離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，離不開部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持理解，但也暴露出許多缺點(diǎn)，如做事欠穩(wěn)重、拍攝照片時(shí)不注意署領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)、質(zhì)量不高、精品不多等問(wèn)題，我想在以后工作中，一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，改正缺點(diǎn)。一要在政治上，堅(jiān)定立場(chǎng)，牢記使命，以如履薄冰的憂患意識(shí)嚴(yán)格要求自身。二要在業(yè)務(wù)有更大的提高，在時(shí)政新聞寫作和拍攝中，有更廣闊的視野和理論水平，努力使自己的理論和業(yè)務(wù)水平都能上一個(gè)更高的臺(tái)階，多出精品。三要團(tuán)結(jié)同事，善于溝通，為人要正直，處事成熟穩(wěn)重，對(duì)待事情和問(wèn)題要公平公正，明辨事理，不議論不搬弄是非，在外在內(nèi)都要維護(hù)海關(guān)總署的形象和聲譽(yù)。四要戒驕戒躁，在工作上要能靜下心，拍攝中能沉下去，更要有年輕人的朝氣和沖勁，敢打善打硬戰(zhàn)，為海關(guān)總署新聞辦貢獻(xiàn)自己的一份力量。
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇八
國(guó)務(wù)院溫家寶專程看望作品主人公小郎錚，并親自對(duì)作者說(shuō)“拍的好，謝謝您!”
《敬禮娃娃》在各大攝影活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)，他將10多萬(wàn)元獎(jiǎng)金全部捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)
楊衛(wèi)華，四川綿陽(yáng)晚報(bào)攝影部主任，從事新聞攝影工作。
1988年，楊衛(wèi)華成為綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)攝影記者。，綿陽(yáng)晚報(bào)創(chuàng)立后，楊衛(wèi)華成為該報(bào)的攝影部主任。這一干就是。在從事新聞攝影的20年里，楊衛(wèi)華幾乎參加了綿陽(yáng)當(dāng)?shù)嘏e行的所有大型活動(dòng)的報(bào)道，如全國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國(guó)體育大會(huì)、亞洲龍舟錦標(biāo)賽、第13屆世界拳擊賽等等，用相機(jī)記錄和見證了綿陽(yáng)這座城市30年來(lái)的發(fā)展變遷。
50余次冒險(xiǎn)入北川用心記錄大災(zāi)大愛。
5月12日14時(shí)28分，汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震，在地動(dòng)山搖的那一刻，身為新聞攝影記者的楊衛(wèi)華很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是震級(jí)很高的大地震。此時(shí)全城通信中斷，無(wú)法與報(bào)社取得任何聯(lián)系，憑著職業(yè)敏感和高度的責(zé)任意識(shí)，楊衛(wèi)華直奔綿陽(yáng)市中心醫(yī)院，拍攝搶救傷員的情景。當(dāng)晚22時(shí)許，楊衛(wèi)華終于到達(dá)北川，成為最早到達(dá)北川的采訪記者和救援人員之一。
隨后，在走進(jìn)北川中學(xué)的校園，楊衛(wèi)華和志愿者一同去搬動(dòng)磚墻、橫梁，尋找機(jī)會(huì)救援幸存者。5月13日凌晨6時(shí)，已參加一夜?fàn)I救的楊衛(wèi)華，來(lái)不及休息片刻，跟上救援部隊(duì)向北川老城沖去。在老城，楊衛(wèi)華一邊拍攝解放軍救人過(guò)程，一邊尋找全面反映北川受災(zāi)情況的最佳拍攝點(diǎn)。當(dāng)楊衛(wèi)華爬到曲山幼兒園附近拍攝時(shí)，廢墟下傳出來(lái)孩子微弱的啼哭聲，他趕忙爬進(jìn)廢墟尋找聲音的來(lái)源。發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩被壓在廢墟夾縫中。他趕快招呼不遠(yuǎn)處搜救的戰(zhàn)士過(guò)來(lái)營(yíng)救，并和他們一起用了兩小多小時(shí)才搬開壓著孩子的鋼筋水泥，被困18個(gè)小時(shí)的孩子終于得救了。孩子在轉(zhuǎn)移的過(guò)程向營(yíng)救的戰(zhàn)士敬禮。楊衛(wèi)華的心猛地一顫，對(duì)準(zhǔn)孩子，果斷地摁下快門，定格了這個(gè)瞬間。這就是后來(lái)廣為傳播的作品——《敬禮娃娃》。
此后，楊衛(wèi)華開始不斷往返于綿陽(yáng)與北川之間，用手中的相機(jī)記錄著北川的抗震救災(zāi)的最新情況，同時(shí)自己也在努力參與著救援行動(dòng)。從搶救傷員到搜救幸存者;從清理廢墟到掩埋遇難人員;從北川封城到防疫消毒;從唐家山堰塞湖搶險(xiǎn)到綿陽(yáng)數(shù)十萬(wàn)群眾空城避險(xiǎn);從唐家山堰塞湖安全通過(guò)綿陽(yáng)到9.24暴雨泥石流再次襲擊北川……楊衛(wèi)華先后50余次徒步、坐車、搭船、乘機(jī)，從陸地和空中進(jìn)入北川、進(jìn)入唐家山堰塞湖，在200多個(gè)日日夜夜里，拍攝了2萬(wàn)余幅珍貴瞬間，最全面最真實(shí)地記錄了北川從地震發(fā)生起至今發(fā)生的所有大事件。
社會(huì)影響——《敬禮娃娃》感動(dòng)中國(guó)10萬(wàn)獎(jiǎng)金捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)
楊衛(wèi)華的作品《敬禮娃娃》率先在綿陽(yáng)晚報(bào)和本報(bào)大幅刊發(fā)后，三歲小郎錚在大災(zāi)面前的這個(gè)敬禮深深震撼和感動(dòng)了許許多多的讀者。照片迅速在各大網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、雜志等各種媒介中流傳開來(lái)。中央電視臺(tái)、新華社、新浪網(wǎng)、搜孤網(wǎng)、三聯(lián)周刊、人民畫報(bào)等中外近千家媒體紛紛刊用，中央檔案館、中國(guó)國(guó)家博物館、中國(guó)軍事博物館等相關(guān)機(jī)構(gòu)陸續(xù)予以收藏。僅在國(guó)務(wù)院新聞辦圖片庫(kù)，這張照片就被下載了500多次。至于各級(jí)各類有關(guān)抗震救災(zāi)的畫冊(cè)、影展、圖書中，這張照片的使用情況就無(wú)法計(jì)數(shù)了。
敬禮娃娃的命運(yùn)牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，作者楊衛(wèi)華似乎也在一夜之間成了“名人”。那段日子，他接到了全國(guó)各地乃至海外許許多多素不相識(shí)的人的來(lái)信來(lái)電，有8、9歲的孩子的，有年逾古稀的老人的，有美國(guó)紐約的越洋來(lái)電的……這其中，有要采訪的，有想約作品的，有關(guān)心小郎錚的，有向楊衛(wèi)華表示感謝的。
5月23日，溫家寶專程到綿陽(yáng)404醫(yī)院監(jiān)護(hù)室看望正在接受治療的小郎錚。6月6日，在唐家山堰塞湖大壩上，楊衛(wèi)華與第二次來(lái)唐家山堰塞湖的溫偶遇后，當(dāng)溫得知楊衛(wèi)華就是拍攝《敬禮娃娃》記者時(shí)，握著他的手說(shuō)：“拍的好，謝謝您!這里很危險(xiǎn)!”楊衛(wèi)華堅(jiān)定地說(shuō)：“您都在現(xiàn)場(chǎng)，我們新聞工作者更應(yīng)該在現(xiàn)場(chǎng)!”
在唐家山堰賽湖大壩面臨潰壩危險(xiǎn)的那些天，楊衛(wèi)華第四次到唐家山采訪時(shí)，碰到了在壩頂指揮堰塞湖搶險(xiǎn)的中國(guó)人民解放軍副總參謀長(zhǎng)葛振峰上將。當(dāng)上將得知他就是《敬禮娃娃》的拍攝者時(shí)，把楊衛(wèi)華叫到身邊說(shuō)：“你把人民軍隊(duì)和人民的魚水之情拍出來(lái)了。我要謝謝你?！闭f(shuō)完，上將向楊衛(wèi)華敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。
《敬禮娃娃》在感動(dòng)了全國(guó)人民之際，也給楊衛(wèi)華帶來(lái)了諸多榮譽(yù)：
5月22日，在上海第九屆國(guó)際攝影藝術(shù)展上，他的這幅作品獲紀(jì)實(shí)類金獎(jiǎng);。
8月3日，在由中國(guó)新聞攝影學(xué)會(huì)主辦，華商傳媒集團(tuán)和本報(bào)聯(lián)合承辦的“中國(guó)汶川地震抗震救災(zāi)”攝影報(bào)道評(píng)選上，該作品獲得最高獎(jiǎng)項(xiàng)特等獎(jiǎng)。
10月，在“2008感動(dòng)中國(guó)全國(guó)攝影大展”上，該作品獲得一等獎(jiǎng)。
11月8日，榮獲四川省宣傳新聞戰(zhàn)線抗震救災(zāi)“先進(jìn)個(gè)人”。
11月12日，在中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)舉辦的2008“抗震救災(zāi)優(yōu)秀攝影家”評(píng)選中，楊衛(wèi)華獲“抗震救災(zāi)優(yōu)秀攝影家”殊榮。
12月28日，《影響四川》改革開放30周年三十幅影像金圖。
這些殊榮帶給楊衛(wèi)華的不是自喜，而是更多的責(zé)任。半年多來(lái)，他的心始終牽掛著災(zāi)區(qū)人民，他將《敬禮娃娃》所得的所有稿費(fèi)和獎(jiǎng)金全部捐給了災(zāi)區(qū)。今年7月，在上海國(guó)際藝術(shù)展頒獎(jiǎng)活動(dòng)上，楊衛(wèi)華的這幅作品被一公司以10萬(wàn)元人民幣收藏，他當(dāng)場(chǎng)表示要把10萬(wàn)元獎(jiǎng)金全部捐給災(zāi)區(qū)。今年10月，楊衛(wèi)華又把“2008感動(dòng)中國(guó)全國(guó)攝影大展”上獲得的1萬(wàn)元獎(jiǎng)金，全部買成棉衣被捐了出去。
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇九
羅伯特·金凱，一位攝影師，開一輛皮卡車，彈吉他，不吃肉但抽駱駝牌香煙，為國(guó)家地理赴愛荷華拍攝麥迪遜縣的廊橋，與一位農(nóng)婦的浪漫故事，愛她，離開她。
羅伯特，虛構(gòu)的英雄人物，由于為一本掛歷拍的一張照片受到國(guó)家地理雜志的青睞，當(dāng)他打電話給雜志社時(shí)，他被告知：“我們隨時(shí)恭候你的到來(lái)?！?BR> 《國(guó)家地理》的工作人員對(duì)此十分不滿。攝影助理主任kobersteen說(shuō)：“單憑一張照片——無(wú)論它有多漂亮——也無(wú)法一腳踏進(jìn)這扇門。我們需要看整個(gè)組照，我們要的是真實(shí)的人在真實(shí)的時(shí)刻做著真實(shí)的事。雜志空間的競(jìng)爭(zhēng)是異常激烈的，每年我們都收到幾百個(gè)創(chuàng)作意向，我們只發(fā)表其中70篇，甚至是最有希望的稿件，也會(huì)在通往國(guó)家地理的道路上遭受打擊?！?BR> 為了考察一個(gè)名叫戴維·阿蘭·哈維davidalanharvey的攝影師，一位如今業(yè)已退休的攝影主任鮑勃·吉卡bobgilka把他派到紐約的cooperastown實(shí)習(xí)。三個(gè)月后，戴維接到了實(shí)習(xí)拍攝任務(wù)。鮑勃的信這樣寫道：“戴維，我很高興你年輕力壯，因?yàn)槲也坏貌桓嬖V你，我要讓你感到年老體衰?！?BR> 攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇十
回顧2008年的攝影化妝培訓(xùn)工作，我認(rèn)為最值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是:第一，堅(jiān)持“先成人再成才”的培訓(xùn)原則，重視培養(yǎng)綜合素質(zhì)。第二，技能培訓(xùn)中講究方法，講究管理藝術(shù)。
發(fā)展方面。
2008年通過(guò)我們不斷到內(nèi)地考察學(xué)習(xí)觀摩，我們新疆秀秀攝影化妝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有了空前擴(kuò)展，與內(nèi)地同類學(xué)校相比硬件上更加接近;在人力資源上還有待組建。得出以下幾點(diǎn):。
第三，制度上必須完善，有利于團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
第四，招生咨詢必須禮貌用語(yǔ)(如:您好!有什么可以幫您?)，必須語(yǔ)氣必須十足，不能有“不知道，好像怎樣，可能是怎樣，大概是怎樣等等?！痹捳Z(yǔ)，在回答咨詢?nèi)说臅r(shí)，必須用肯定的語(yǔ)氣和關(guān)心的心態(tài)來(lái)面對(duì)咨詢?nèi)藛T。
教學(xué)方面。
一、訓(xùn)練行為習(xí)慣。一部分學(xué)生有不良習(xí)慣。怎樣糾正不良習(xí)慣、如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣、工作中我采用“先講清道理，后實(shí)際操作”的方法。例如，有些學(xué)生上課愛遲到，隨時(shí)找借口。我要求學(xué)生“不能這樣”，于是經(jīng)常在課前講“如果這樣”會(huì)怎么樣?舉出事例讓他們看到這樣做弊大于利。然后，實(shí)際操作訓(xùn)練跟上去。
二、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重視人的素質(zhì)的培養(yǎng)。只有提高了學(xué)生的素質(zhì)，才能保證學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提高。因此，我以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，通過(guò)一個(gè)個(gè)的案例分析來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的各種能力。同時(shí)，不放過(guò)任何一個(gè)教育的時(shí)機(jī)，取得良好的效果。
三、注重學(xué)生的心理健康教育。每個(gè)人都不是十全十美的，在心理上，難免有這樣那樣的缺點(diǎn)。這些心理弱點(diǎn)常常導(dǎo)致各種行為問(wèn)題，如情緒與行為失控，因此影響正常學(xué)習(xí)、生活，妨礙心理的健康發(fā)展。抓好學(xué)生的心理健康教育，就能提高教學(xué)質(zhì)量。因此，我利用一些課余時(shí)間、外出活動(dòng)疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的自信、自豪感等積極的情感體驗(yàn)，使他們輕松愉快地投入學(xué)習(xí)。
四、對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生給予更多的關(guān)注。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，任何老師都喜愛，因?yàn)樵谒麄兩砩舷鹿Ψ蛉菀兹〉贸尚?，教師容易獲得成就感。而有問(wèn)題的學(xué)生由于家庭、個(gè)人等因素的影響，各方面的表現(xiàn)均不如人意，投入的精力多而不見效。如果，在培訓(xùn)工作中，教師對(duì)此類學(xué)生批評(píng)、指責(zé)多，關(guān)心幫助少。結(jié)果是，問(wèn)題沒(méi)有得到解決，甚至問(wèn)題更多了。我反思了自己過(guò)去對(duì)問(wèn)題學(xué)生的態(tài)度以及教育行為，更加耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)。
資料共享平臺(tái)。
六、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，從培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有益于學(xué)生今后的發(fā)展。每次班會(huì)課，我都進(jìn)行一次評(píng)比活動(dòng)，為使每位學(xué)生都獲得好成績(jī)，我設(shè)立了學(xué)習(xí)成績(jī)好，愛護(hù)團(tuán)體的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與老師創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)對(duì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和參與意識(shí)，促進(jìn)了全班學(xué)生健康、全面的發(fā)展。...........
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇十一
本人在工作中始終堅(jiān)持以德、勤、能、廉的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持扎扎實(shí)實(shí)地做事，清清白白地為人，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高管理水平，不斷提升了業(yè)務(wù)水平，團(tuán)結(jié)同事完成了正常的工作任務(wù)。
1、本人具有強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，工作責(zé)任心強(qiáng)，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神，凡事顧大局、識(shí)大體，能夠主動(dòng)配合領(lǐng)導(dǎo)開展工作，上下級(jí)人際關(guān)系和諧;從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失;奮發(fā)進(jìn)取，勤勉自勵(lì)，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷完善自己，全面提高自己，是一名思想素質(zhì)過(guò)硬、綜合能力較強(qiáng)的工作人員。
2、是勤于工作。勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員、干部的基本要求。本人具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠積極主動(dòng)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，扎實(shí)的工作作風(fēng)和苦干實(shí)干精神，本人任勞任怨，具有一定的奉獻(xiàn)精神，為了完成各項(xiàng)工作任務(wù)，常常在下班后和節(jié)假日加班加點(diǎn)。本人工作勤奮、任勞任怨，勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是前進(jìn)的動(dòng)力，只有通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“內(nèi)力”，才能適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面，提升政治理論、業(yè)務(wù)水平。
3、一年來(lái)圓滿的完成了年初的各項(xiàng)工作計(jì)劃，在工作中，本人工作勤勤勉勉而又勇于創(chuàng)新，比較出色的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
4、作為一名老同志，本人，時(shí)時(shí)刻刻按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，以身作則，廉潔自律;堅(jiān)持“吃苦在前，享受在后”的原則，保持清醒的頭腦，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕。這些年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、在同事的幫助下，我的知識(shí)水平和工作能力等各方面都獲得了較大的提升。我將在以后的工作中以更高、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取讓自己在各個(gè)方面都有新的提高。
在工作業(yè)績(jī)方面：一年來(lái)在分管領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本部門及本人很好的履行了國(guó)家工作人員的職責(zé)，很好的完成了學(xué)校、宣傳部、新聞中心交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，可以說(shuō)即完成了日常工作也有創(chuàng)新工作。
1、完成了拍攝、制作__初稿，制作完成__大學(xué)形象片外文版。
2、順利的完成了演播大廳的后續(xù)工作，部分設(shè)備的配置，加強(qiáng)了后期和硬件的建設(shè)。
3、完成了拍攝標(biāo)準(zhǔn)照的設(shè)備購(gòu)置工作并為全校青年教師及有關(guān)職能部室人員、拍攝標(biāo)準(zhǔn)照。
4、自從接管學(xué)校主頁(yè)大圖以來(lái)，自己付出了辛勤的勞動(dòng)早出晚歸，爬山坡，登樓頂尋找學(xué)校每個(gè)最美的角落拍攝照片，由于自己的付出，也得到了廣大教職工的認(rèn)可。主頁(yè)發(fā)布“校園風(fēng)光”大照片20多張。
5、制作教務(wù)部專題片一部。
6、完成了現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播電纜線的采購(gòu)，并成功的完成現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播兩次，國(guó)際采礦會(huì)議和新生開學(xué)典禮。
7、保證了兩校區(qū)廣播的的正常運(yùn)行。
8、積極配合中央、省電視臺(tái)新聞的拍攝任務(wù)。
9、為青年教師拍攝微課任務(wù)。
10、深入服務(wù)一線，到多地錄制實(shí)踐基地、教學(xué)視頻。
11、為小學(xué)教師錄制觀摩課。
12、新聞?wù)障郷_場(chǎng)，累計(jì)上傳新聞?wù)掌琠_張。
13、很好的完成了日常工作。
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇十二
從對(duì)攝影事業(yè)的態(tài)度來(lái)看，我主張把攝影家分成基本不同的兩類：技術(shù)攝影家和主題攝影家。
前一部分人迷戀于相機(jī)、鏡頭和復(fù)雜而又神秘的技術(shù)問(wèn)題。他們的行動(dòng)使人覺(jué)得相機(jī)好象是一種可愛的玩物，而不是拍照的工具。他們擁有最好的器材，并不斷追求新型號(hào)。他們象一本攝影百科全書一樣，引為自豪的是能把35毫米的底片放大成16x20英寸的無(wú)顆粒照片，對(duì)各種相機(jī)系列的優(yōu)點(diǎn)無(wú)所不知。但是他們卻難得拍出有價(jià)值的照片來(lái)，因?yàn)樗麄儼讶颗d趣集中在拍照的手段(器材)上，而不在目的(照片)上。
那些興趣在于作品，更準(zhǔn)確地說(shuō)，興趣在于拍攝主題的攝影家，態(tài)度恰恰相反。他不象技術(shù)攝影家那樣迷戀于零件和技巧，而是熱衷于人物、街景、城市、風(fēng)光、自然題材、現(xiàn)代建筑、古羅馬的遺跡、體育比賽以及日常生活的各種場(chǎng)景。他對(duì)自己的拍攝目標(biāo)極感興趣，因而想把它以照片的形式記錄下來(lái)。從而占有它，把這些照片帶回家去，一遍又一遍地欣賞，并且和別人分享這種樂(lè)趣和愛好。對(duì)他來(lái)說(shuō)，攝影僅僅是一種達(dá)到目的的手段，相機(jī)對(duì)他的吸引力最多不過(guò)象打字機(jī)對(duì)小說(shuō)家的吸引力那么大。他覺(jué)得攝影技術(shù)幾乎可以說(shuō)是存在于他和他所喜愛的事物之間的一種“討厭的必須品”。因?yàn)樗酪粋€(gè)主題能用無(wú)數(shù)種不同的方法去拍攝，有些影象能夠處理得比其它的好，他才和那些攝影技術(shù)問(wèn)題打交道，因而，盡管有些人對(duì)攝影工具抱著那樣殷勤的態(tài)度，仍然是他，而不是那些玩弄技術(shù)的人。創(chuàng)作了足以征服人心的，使人永志不忘的攝影作品。主題的作用是極為重要的。
為了加深對(duì)它的印象，讓我拿攝影和寫作做一個(gè)比較。攝影和寫作都是交流思想的方式——有時(shí)候攝影被稱做“圖象的語(yǔ)言”，不是沒(méi)有緣由的。一個(gè)精神正常的作家，只有他確信有了值得說(shuō)的和讀者感興趣的東西，他才伸手去拿打字機(jī)。然而從事攝影的人卻往往在“無(wú)話可說(shuō)”的情況下拿起了相機(jī)。他們所拍的題材是沒(méi)有意義的老一套，不可能引起任何人的興趣，包括他們自己在內(nèi)。全世界每天都有無(wú)數(shù)這樣的照片問(wèn)世，原因很簡(jiǎn)單，有人拍了這樣的照片。并被某些容易上當(dāng)?shù)膱D片編輯拿去在雜志上發(fā)表罷了。·這些照片的主題缺乏意味，只不過(guò)是‘視覺(jué)上的廢話”。
現(xiàn)在該明白了，決定一張照片有趣還是無(wú)聊，決定一個(gè)攝影家成功還是失敗的主要因素就是主題。
但這仍然不是全部，不論主題本身怎樣有趣，如果不是滿懷感。
情、充分理解之后用形象的方法把它有效地再現(xiàn)在畫面上。結(jié)果也會(huì)令人失望。這說(shuō)明還需要其他的東西，這就是攝影家本人對(duì)主題的熱情和興趣。
對(duì)被攝事物發(fā)生熱情和興趣是促使我們拍照的原因。也是產(chǎn)生創(chuàng)造性的活力。它能使作品面向生活，能使攝影家感情激動(dòng)，打開情感創(chuàng)作的閘門;沒(méi)有這種熱情的刺激，攝影就會(huì)陷入無(wú)動(dòng)于衷的程式。攝影家只有處于高度自覺(jué)、興趣不斷增長(zhǎng)的狀態(tài)下，才有希望創(chuàng)作出傳情的好作品來(lái)。
業(yè)余攝影愛好者比起專業(yè)攝影家來(lái)，有著不可估計(jì)的優(yōu)越性。你就是你自己的老板。你喜歡怎么拍就怎么拍。你可以只選擇你喜歡的東西，也就是只拍那些吸引了你、感動(dòng)了你、引起你興趣的東西。恪守下面的格言必定能大大提高照片的質(zhì)量：除非主題引起了我的興趣，否則就放過(guò)它，省下膠片去拍更好的東西。
顯然不能編制一份“有趣”主題一覽表，因?yàn)橐粋€(gè)人覺(jué)得頗有趣味的東西，另一個(gè)人可不感興趣。興趣是一種自我感覺(jué)。不管你的興趣多么特殊(例如，我對(duì)破碎的海貝感興趣，在這些海貝當(dāng)中我看到了一種迷人的雕塑般的形式美，我拍了很多這種不尋常的東西)，只要它是真誠(chéng)的(并不是由于趕時(shí)髦而拍這樣的主題)，你的路子就是正確的，不管別人的反映如何，也應(yīng)該繼續(xù)干下去。
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇十三
從對(duì)攝影事業(yè)的態(tài)度來(lái)看，我主張把攝影家分成基本不同的兩類：技術(shù)攝影家和主題攝影家。前一部分人迷戀于相機(jī)、鏡頭和復(fù)雜而又神秘的技術(shù)問(wèn)題。他們的行動(dòng)使人覺(jué)得相機(jī)好象是一種可愛的玩物，而不是拍照的工具。他們擁有最好的器材，并不斷追求新型號(hào)。他們象一本攝影百科全書一樣，引為自豪的是能把35毫米的底片放大成16x20英寸的無(wú)顆粒照片，對(duì)各種相機(jī)系列的優(yōu)點(diǎn)無(wú)所不知。但是他們卻難得拍出有價(jià)值的照片來(lái)，因?yàn)樗麄儼讶颗d趣集中在拍照的手段（器材）上，而不在目的（照片）上。那些興趣在于作品，更準(zhǔn)確地說(shuō)，興趣在于拍攝主題的攝影家，態(tài)度恰恰相反。他不象技術(shù)攝影家那樣迷戀于零件和技巧，而是熱衷于人物、街景、城市、風(fēng)光、自然題材、現(xiàn)代建筑、古羅馬的遺跡、體育比賽以及日常生活的各種場(chǎng)景。他對(duì)自己的拍攝目標(biāo)極感興趣，因而想把它以照片的形式記錄下來(lái)。從而占有它，把這些照片帶回家去，一遍又一遍地欣賞，并且和別人分享這種樂(lè)趣和愛好。對(duì)他來(lái)說(shuō)，攝影僅僅是一種達(dá)到目的的手段，相機(jī)對(duì)他的吸引力最多不過(guò)象打字機(jī)對(duì)小說(shuō)家的吸引力那么大。他覺(jué)得攝影技術(shù)幾乎可以說(shuō)是存在于他和他所喜愛的事物之間的一種“討厭的必須品”。
因?yàn)樗酪粋€(gè)主題能用無(wú)數(shù)種不同的方法去拍攝，有些影象能夠處理得比其它的好，他才和那些攝影技術(shù)問(wèn)題打交道，因而，盡管有些人對(duì)攝影工具抱著那樣殷勤的態(tài)度，仍然是他，而不是那些玩弄技術(shù)的人。創(chuàng)作了足以征服人心的，使人永志不忘的攝影作品。主題的作用是極為重要的。為了加深對(duì)它的印象，讓我拿攝影和寫作做一個(gè)比較。攝影和寫作都是交流思想的方式——有時(shí)候攝影被稱做“圖象的語(yǔ)言”，不是沒(méi)有緣由的。一個(gè)精神正常的作家，只有他確信有了值得說(shuō)的和讀者感興趣的東西，他才伸手去拿打字機(jī)。然而從事攝影的人卻往往在“無(wú)話可說(shuō)”的情況下拿起了相機(jī)。他們所拍的'題材是沒(méi)有意義的老一套，不可能引起任何人的興趣，包括他們自己在內(nèi)。全世界每天都有無(wú)數(shù)這樣的照片問(wèn)世，原因很簡(jiǎn)單，有人拍了這樣的照片。并被某些容易上當(dāng)?shù)膱D片編輯拿去在雜志上發(fā)表罷了?！み@些照片的主題缺乏意味，只不過(guò)是‘視覺(jué)上的廢話”?，F(xiàn)在該明白了，決定一張照片有趣還是無(wú)聊，決定一個(gè)攝影家成功還是失敗的主要因素就是主題。但這仍然不是全部，不論主題本身怎樣有趣，如果不是滿懷感情、充分理解之后用形象的方法把它有效地再現(xiàn)在畫面上。結(jié)果也會(huì)令人失望。這說(shuō)明還需要其他的東西，這就是攝影家本人對(duì)主題的熱情和興趣。對(duì)被攝事物發(fā)生熱情和興趣是促使我們拍照的原因。也是產(chǎn)生創(chuàng)造性的活力。它能使作品面向生活，能使攝影家感情激動(dòng)，打開情感創(chuàng)作的閘門；沒(méi)有這種熱情的刺激，攝影就會(huì)陷入無(wú)動(dòng)于衷的程式。攝影家只有處于高度自覺(jué)、興趣不斷增長(zhǎng)的狀態(tài)下，才有希望創(chuàng)作出傳情的好作品來(lái)。
業(yè)余攝影愛好者比起專業(yè)攝影家來(lái)，有著不可估計(jì)的優(yōu)越性。你就是你自己的老板。你喜歡怎么拍就怎么拍。你可以只選擇你喜歡的東西，也就是只拍那些吸引了你、感動(dòng)了你、引起你興趣的東西。恪守下面的格言必定能大大提高照片的質(zhì)量：除非主題引起了我的興趣，否則就放過(guò)它，省下膠片去拍更好的東西。顯然不能編制一份“有趣”主題一覽表，因?yàn)橐粋€(gè)人覺(jué)得頗有趣味的東西，另一個(gè)人可不感興趣。興趣是一種自我感覺(jué)。不管你的興趣多么特殊（例如，我對(duì)破碎的海貝感興趣，在這些海貝當(dāng)中我看到了一種迷人的雕塑般的形式美，我拍了很多這種不尋常的東西），只要它是真誠(chéng)的（并不是由于趕時(shí)髦而拍這樣的主題），你的路子就是正確的，不管別人的反映如何，也應(yīng)該繼續(xù)干下去。記住這一點(diǎn)后，我想請(qǐng)你進(jìn)一步區(qū)分一下下面兩類主要的主題和被攝體：動(dòng)態(tài)的和靜態(tài)的非人工靜態(tài)的和人工靜態(tài)的然后再討論一下其它幾種被攝體和主題；上像的和不上像的攝影的和文學(xué)的摸得著的和摸不著的沒(méi)意思的和攝影上老一套的不適宜拍照的你可能聽說(shuō)過(guò)“上像”這個(gè)詞，也懂得上像的被攝體拍出的照片比不這次新聞攝影實(shí)習(xí)，我們主要是拍攝一組專題新聞圖片。
專題新聞攝影報(bào)道是指用多幅圖片和文字相結(jié)合，全面、深刻的介紹、表現(xiàn)和揭示新聞事件和新聞事物的一種新聞攝影題材，在報(bào)紙、雜志上均可采用，尤其以在攝影畫報(bào)上的運(yùn)用更多更廣泛。
近幾年越來(lái)越多的報(bào)紙推出以專題攝影為主的版面，貫之以“視覺(jué)新聞”、“讀圖時(shí)代”等名稱，以強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊力吸引讀者的目光，提高報(bào)紙的可視性，增強(qiáng)媒體的競(jìng)爭(zhēng)力，與此同時(shí)，這些專題攝影也成為報(bào)紙風(fēng)格的重要標(biāo)志之一。
這次我們的新聞攝影實(shí)習(xí)，是用數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行拍攝。走在校園里的大街小巷上，忽然發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，畢業(yè)的氣息變得濃重起來(lái)，空氣里到處充斥著離別的傷感。于是，就像借著這次新聞攝影的機(jī)會(huì)，把這些感動(dòng)的瞬間記錄下來(lái)。做這個(gè)專題，也是希望現(xiàn)在還沒(méi)有畢業(yè)的兄弟姐妹們能夠好好珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜身邊的每一個(gè)人，大聲的告訴他們“你對(duì)我是多么重要”，不要在離別之時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我們還有那么多的事兒沒(méi)有做，那么多的話沒(méi)有說(shuō)。
在拍攝之前，我進(jìn)行了比較周密的拍攝計(jì)劃的制定。首先是拍攝主題的確定，主題要積極向上，能夠用較為可觀的視角去詮釋我要表達(dá)的內(nèi)容。其次是拍攝內(nèi)容的策劃。我想從畢業(yè)生面對(duì)畢業(yè)的兩種態(tài)度和情感去表達(dá)，一方面是畢業(yè)生終于可以順利畢業(yè)，拿到期待已久的畢業(yè)證書，成功的過(guò)完了美好的大學(xué)生活，是興奮，是喜悅，是激動(dòng)？同時(shí)即他們將步入社會(huì)，對(duì)未來(lái)又充滿了期待與夢(mèng)想；另一方面，畢業(yè)就意味著離別，就意味著短時(shí)間內(nèi)，大家可能不會(huì)相聚，朝夕相處的同學(xué)也可能就此話別，各自奔天涯，不知道下一次的相聚會(huì)在何時(shí)，一年？?jī)赡?？也可能是十年、二十年？離別的傷感和無(wú)盡的想念，在此刻都化成無(wú)言的淚水，肆意奔騰。
再次就是拍攝中要進(jìn)行提問(wèn)的一些具體問(wèn)題。預(yù)置了以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、面對(duì)畢業(yè)，你現(xiàn)在的心情如何？
2、對(duì)以后的生活有什么想法和規(guī)劃？
3、畢業(yè)以后想如何發(fā)展？
4、對(duì)以后有的工作有什么看法？
5、打算以后在什么方向發(fā)展？
6、同學(xué)間的感情如何？
7、以后如何保持聯(lián)系？
8、最想和朋友們說(shuō)什么？
9、此刻，最想對(duì)自己說(shuō)什么？
10、覺(jué)得大學(xué)生活的四年中最留戀的是什么？
11、大學(xué)中學(xué)到最多的是什么？
12、現(xiàn)在回想大學(xué)的四年，感觸最多的是什么？
剛開始進(jìn)行采訪和拍攝的時(shí)候，好多同學(xué)很不配合，拒絕拍照和采訪，后來(lái)，我采用以退為進(jìn)的方法，不去采訪，不去拍攝。當(dāng)時(shí)他們有許多同學(xué)在合影拍照，有時(shí)候可能人手不夠，我便去幫他們拍一些照片。后來(lái)大家慢慢有些熟了，以閑談的方式去提問(wèn)我的問(wèn)題就容易多了，偶爾也愿意進(jìn)行一些主動(dòng)的溝通。
整個(gè)拍攝的過(guò)程是比較順利的，在拍攝過(guò)程中我深切感受到了專業(yè)知識(shí)的重要性。上課時(shí)我們學(xué)到的東西都很重要，在拍攝之前，我把書本大體翻看了一遍，對(duì)老師總結(jié)的知識(shí)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的梳理，以便這次拍攝能在比較有計(jì)劃，有綱領(lǐng)的情況下進(jìn)行。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到事前充分準(zhǔn)備的好處，只有進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備才能在具體的實(shí)施過(guò)程中有條不紊。
在拍攝的過(guò)程中，我似乎是在和幾位主人公一起感受著畢業(yè)，感受著離別，感受著淡淡的傷感。以前老師分配作業(yè)，我出去拍攝東西的時(shí)候大多時(shí)候是很被動(dòng)的，是為了交作業(yè)才去拍攝。但是這次不同，我始終覺(jué)得我是和他們?cè)谝黄穑嬲娜谌氲脚臄z中，甚至在拍攝結(jié)束后，心里還是酸酸的，我想我這次是真的用心在拍攝。
新聞攝影實(shí)習(xí)結(jié)束了，我通過(guò)這次實(shí)習(xí)深刻的體會(huì)到了新聞攝影注重的是理論和實(shí)踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過(guò)硬的理論知識(shí)，才能夠正確地做出判斷。
攝影師培訓(xùn)總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)一年級(jí)的美好時(shí)光已經(jīng)過(guò)去一半了。在本學(xué)期我?guī)е蠹业男湃闻c支持，擔(dān)任了廣攝c班的班長(zhǎng)。在這期間我學(xué)到了以往所沒(méi)有學(xué)到的很多東西，有得亦有失，它們激勵(lì)著我一步一步腳踏實(shí)地的邁向另一個(gè)輝煌。下面是我的班級(jí)工作總結(jié)：
1、班級(jí)學(xué)習(xí)情況：
主要分為兩種情況。一是同學(xué)們覺(jué)得終于升入大學(xué)，也可以好好的放松自己了，學(xué)習(xí)不由的就懈怠下來(lái)。另一種是大家對(duì)大學(xué)充滿了期待，希望多學(xué)點(diǎn)東西，為以后走向社會(huì)打下基礎(chǔ);于是在學(xué)習(xí)上很用功。當(dāng)時(shí)做為其中一員，感受頗深。但經(jīng)過(guò)了半年的大學(xué)生活，大家明顯感覺(jué)到自己的能力有限，知識(shí)水平不足，大學(xué)的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大。我做為廣攝c班的一名學(xué)生深諳其中。既然有了學(xué)習(xí)的壓力，學(xué)習(xí)起來(lái)自然不敢懈怠，日子也過(guò)的快起來(lái)。通過(guò)上課時(shí)的觀察，c班的到課率總體來(lái)說(shuō)還是好的。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)積極性高，參與課堂討論的熱情也高。但是，我們也存在著許多不好的因素，總是有一部分成員遲到、早退。學(xué)習(xí)仍是拖拖拉拉，鑒于此，我作為班長(zhǎng)應(yīng)以身作則，開例會(huì)時(shí)并以此作為班級(jí)的頭等大事。
2、班級(jí)活動(dòng)情況：
由于剛剛接手職務(wù)，許多工作方面有不甚了解，本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)相對(duì)較少。起初，我們開了一次班會(huì)，一是讓同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)，二是收集同學(xué)們的資料。并在最后，大家達(dá)成共識(shí)：榮譽(yù)只能代表以前，我們追求的是未來(lái)。那是一份壓力，激勵(lì)我和廣攝c班所有的同學(xué)。為了增進(jìn)同學(xué)們之間的感情和了解蘇州，我們組織了“東山游”，主要是摘桔子，山上野餐。這次活動(dòng)加深了同學(xué)們凝聚力。在“我的大學(xué)規(guī)劃”主題班會(huì)上，同學(xué)們對(duì)未來(lái)三年的大學(xué)規(guī)劃都發(fā)表了自己的觀點(diǎn);并且對(duì)各自以前的表現(xiàn)作了總結(jié)。最后，大家把這個(gè)學(xué)期要完成的目標(biāo)寫在紙上，由我統(tǒng)一保管。并會(huì)在下學(xué)期公布，讓大家見證自己是否完成目標(biāo)。我們堅(jiān)持每月的班級(jí)例會(huì)制度，嚴(yán)格完成老師交代的各項(xiàng)事務(wù)。由于本專業(yè)的課程十分緊切，考試也是相當(dāng)?shù)亩?。天氣也已進(jìn)入寒冷的季節(jié)。所以我們舍棄了許多活動(dòng)，讓同學(xué)們專心于學(xué)習(xí)、考試。班委成員吸取此次教訓(xùn)，爭(zhēng)取在合適的時(shí)間多搞幾次有意義的活動(dòng)，突出其學(xué)術(shù)性，科學(xué)性。
3、班級(jí)思想情況：
在思想工作方面，我們加強(qiáng)了安全思想教育宣傳。召開了“安全用電，安全你我”的主題團(tuán)日活動(dòng)。讓同學(xué)們更加深刻的學(xué)習(xí)學(xué)院精神。
4、班級(jí)生活情況：
專業(yè)老師都說(shuō)，我們班是一個(gè)很活躍的群體，比起其它班更多一份活力在里面，做什么事都比較有動(dòng)勁，有一股活力，從中甚至可以強(qiáng)烈感受到里面奔騰熱血的有力心跳!我想，這就是我們班的最大優(yōu)點(diǎn)，我很驕傲我能生活在這么一個(gè)有強(qiáng)盛生命力的群體當(dāng)中，看到自已群體中的每一個(gè)人都能夠不斷的成長(zhǎng)，我從心低里默默為我身邊的每一個(gè)人感到高興。我希望我們班上的每一個(gè)人都能將這個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去，并將它應(yīng)用至自己的個(gè)人生活和學(xué)習(xí)、工作中去。