生活中有許多平凡的瞬間，卻蘊(yùn)藏著深刻的哲理和感悟。分析原因是總結(jié)文章中分析某個(gè)問題產(chǎn)生原因的關(guān)鍵步驟。下文是一些總結(jié)寫作的典型例句，供大家參考和借鑒。
晏子使楚的讀書心得篇一
這篇文章是根據(jù)《晏子春秋》改寫的，主要講述了春秋末期齊國大夫晏子出使楚國，與楚王三次斗智的故事。晏子是一個(gè)智慧機(jī)智、遇事冷靜的人，而且還能言善辯，他是那么勇敢，面對楚王的欺侮，他毫不畏懼；他是那么智慧，一次一次地維護(hù)了自己與國家的尊嚴(yán)。文章諷刺了楚王的高傲自大，贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。
第一次，他想利用晏子身體上的不足讓他出丑，顯顯自己的威風(fēng)?？蓻]想到被晏子機(jī)智地駁回了?！爸挥性L問‘狗國’才從狗洞進(jìn)去”，楚王總不能承認(rèn)自己的國家是“狗國”吧?！爸缓谩睂懗隽顺醯臒o奈，也說明了楚王不會(huì)善罷甘休，從而引出了第二次斗智。楚王說晏子是不中用的人，“冷笑”寫出了對晏子輕視的態(tài)度。晏子則回答的機(jī)智、巧妙，“訪問下等國家，就派下等人去?！标套颖砻嫔腺H低自己，實(shí)際是貶低了楚國，假如楚王承認(rèn)晏子不中用，也就等于說楚國是下等國家。楚王搬起石頭砸了自己的腳，晏子的回答讓他無言以對。第三次，楚王讓士兵抓來兩個(gè)齊國的'盜賊來，“笑嘻嘻”看出了楚王的陰險(xiǎn)狡詐。很顯然，出使國外聽到自己國家的丑聞是很丟面子的事，可晏子卻遇事冷靜、大膽，以柑橘因水土而異為例闡述了“齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了?！?，暗諷了楚王治國無方。晏子的每一次回答都那么巧妙，他并沒有直接說出對楚王不滿的話，而是婉轉(zhuǎn)地、不失禮儀地回?fù)袅顺酢?BR> 其實(shí)，在現(xiàn)代也有一個(gè)利用聰明維護(hù)了國家名譽(yù)的例子。1915年，在美國舊金山舉行了一個(gè)萬國博覽會(huì)。其中評酒會(huì)接近尾聲時(shí)，或許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國四分五裂、積弱積貧，在世界上沒有地位，或許是因?yàn)榘b簡陋無法引起注重，中國送展的那么多酒沒有一種評上。憂心忡忡的中國代表急中生智，拿出一瓶茅臺(tái)酒佯裝失手，擲于地上，濃郁的酒香馬上散開，使在場的評委大為驚奇，反復(fù)品嘗后，一致認(rèn)為茅臺(tái)酒是世界白酒中的極品。
晏子依賴自己的聰明削弱了楚王的傲氣，維護(hù)了自己和國家的尊嚴(yán)。那名中國代表也利用了自己的聰明使中國的白酒成功地走向了世界。由此可見，聰明可以幫你走出困境，聰明可以讓你走上成功之路，聰明是我們?nèi)祟愖顚氋F的財(cái)富！
晏子使楚的讀書心得篇二
他憑著自己錚錚鐵骨，面對楚王的諷刺，或義正辭嚴(yán)，或嘲弄戲耍，或詼諧反問，充滿了機(jī)智勇敢的愛國情懷，不僅令楚王連連敗陣只得認(rèn)輸，也讓我們后人嘖嘖稱奇。下面是小編為大家收集關(guān)于《晏子使楚》讀后心得6篇，歡迎借鑒參考。
《晏子使楚》這篇文章寫的是：齊國人晏子到楚國訪問，楚王想羞辱晏子，可惜都沒成功。
楚王前兩次都稱呼晏子“你”，真是無禮之極。后一次直指齊國“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事?”嘲笑之語更是肆無忌憚。面對這樣盛氣凌人的侮辱，晏子正氣凜然，沉著應(yīng)對，機(jī)智反擊，結(jié)果楚王一敗再敗，不得不賠禮認(rèn)罪。
讀完這篇文章，我非常佩服晏子，在他與楚王的唇槍舌戰(zhàn)中，晏子憑著自己的機(jī)智聰明，膽略過人，終于取得了勝利，讓楚王只好賠禮，晏子真是智勇雙全啊!
讀完了《晏子使楚》這篇文章，我感到了晏子的聰明、機(jī)智。他的能言善辯令我敬佩，從他身上，我確確實(shí)實(shí)的發(fā)現(xiàn)了他所表現(xiàn)出來的凜然正氣、才智超群。
晏子雖然身材矮小，但他有著聰明的大腦。
有一次，晏子去訪問楚國，楚國仗著自己國勢強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。楚王知道晏子身材矮小，就在城門旁開了一個(gè)五尺來高的洞，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。晏子卻說：“這是個(gè)‘狗洞’，不是城門，只有訪問‘狗國’才從狗洞進(jìn)去”。這下，楚王無奈，只好吩咐大開城門，迎接晏子。瞧!晏子聰明吧!這只是楚王第一次侮辱晏子。其實(shí)這次晏子訪問楚國，楚王三次侮辱晏子，但都被才智超群的晏子反擊了。就連楚王都羞愧的說：“我再也不敢不尊重晏子了?！?BR> 從《晏子使楚》這篇文章中，我感受到了晏子的聰明機(jī)智，面對楚王出的難題，他不但能有力的反擊，還能適當(dāng)?shù)娜ノ耆璩酰畛鯚o奈，下不了臺(tái)。我覺得晏子不但聰明，他還能勇敢的面對楚王，他沒有恐懼，楚王給他出難題，每次總能機(jī)變反擊楚王。
讀完這篇文章，我挺佩服晏子的。你呢?
晏子是齊國的一名大夫，有一次，齊王派大夫晏子去訪問楚國，楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁開小洞，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去，而晏子說這是狗洞，只有訪問狗國，才從狗洞進(jìn)去，楚王只好吩咐打開城門，迎接晏子。
楚王見來者“不善”，便輕蔑地笑道：“難道楚國沒有人了嗎?”“楚王怎么能這樣說。齊國的一部分人甩一把汗就能下一場雨;舉一下袖子就能連成一片云呢!”晏子面不改色的回答。楚王又取笑他說：“那齊國為何打發(fā)你這般面容丑陋的人來?”晏子聽得出話中有話，便說：“我們國家有個(gè)規(guī)定，訪問上等國，就派上等人，訪問下等國，就派下等人，我最沒用無能，就派到這兒來?！闭f完晏子還故意笑了笑。
楚王還是不停地譏笑晏子，但都被晏子拿話駁回去了。
讀完這個(gè)故事，我對晏子這個(gè)人佩服得五體投地，他在別人的嘲笑中能夠隨機(jī)應(yīng)變，對答如流，能言善辯，在楚王面前，也能從容地回答，真是妙語連珠，要是換了我，我在楚王開小洞時(shí)，就會(huì)生氣地回齊國。
晏子是春秋時(shí)期的著名思想家、政治家、外文家。而今天，我們就學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)晏子的課文——《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次斗智中維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。
我非常佩服晏子，因?yàn)樗朴谘赞o的本領(lǐng)，他話中有意，意中有話。如：楚王第一次想羞辱晏子時(shí)，讓人把城門關(guān)起來，開狗洞。晏子說：“只有訪問‘狗國’才從這個(gè)洞過去。晏子的這句話代表的意思是：楚王要承認(rèn)自己的國家是狗國的話，那他就鉆狗洞，楚王要說自己的國家不是狗國的話，就應(yīng)開城門。晏子以機(jī)智的語言，還未見楚王就給了他迎頭痛擊。
我除了佩服晏子他善于言辭的本領(lǐng)以外，還很佩服他的愛國精神。例如：楚王用抓盜賊羞辱齊國人時(shí)，晏子用柑橘打比方：生在淮南和在淮北長得不一樣是因?yàn)樗敛煌瑏碚f明齊國人在齊國能安居樂業(yè)，在楚國就做起強(qiáng)盜來，也是因?yàn)樗敛煌脑?。這句話的意思是：齊國人能在自己的國家安居樂業(yè)，在楚國就做起強(qiáng)盜來，說明楚國是個(gè)‘強(qiáng)盜國’。這樣既有力地反駁了楚王的侮辱，又維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。
從晏子與楚王三次斗智中，我覺得晏子是一個(gè)聰明、機(jī)智、隨機(jī)應(yīng)變的人。同時(shí)我懂得了——如果像楚王一樣陰險(xiǎn)狡詐，往往到最后都是自取其辱;如果像晏子一樣聰明機(jī)智、能言善辯、有膽有識(shí)、維護(hù)祖國的尊嚴(yán)的話，往往到最后的得到的都是大家的尊重。要成為有用的人，必須要經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，首先必須會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，另外要有勇氣、信心、智慧……和一顆愛國的心。在以后日子里，當(dāng)我們面對困難的時(shí)候，我們一定要勇敢面對，不能退縮。費(fèi)蘭克曾經(jīng)說過：如果你是懦者，你自己乃是你最大的敵人;但如果你是勇者，你自己乃是最大的朋友。
晏子是春秋時(shí)期的著名思想家、政治家、外文家。我們學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)晏子的課文——《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次斗智中維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。
生活中這種人可以說是少之又少，萬里挑一。試問，這些人面對危險(xiǎn)時(shí)為什么能那么冷靜呢?難道他們真的不怕?答案是：不!他們也怕死!既然怕死為什么能那么穩(wěn)定?因?yàn)樗麄兌季哂幸环N神奇的力量，那就是自信!正是因?yàn)橛辛俗孕牛嘈抛约阂欢軌驊?zhàn)勝敵人，那種緊張的心情就穩(wěn)定下來了。擁有自信的人，并不是很少，為什么能夠冷靜的人這么少呢?答案是，他們的自信心還不夠堅(jiān)定!面對死亡，誰的信心能夠存在?可是，為什么有些人的信心，不但不倒塌反而更堅(jiān)強(qiáng)?這就得換位思考了。如果你是晏子，面對楚王的侮辱，你是選擇順從還是反抗?在這種時(shí)候，選擇前者的人，就是軟弱、沒有勇氣的人!這種人不能算是“生活的智者”。選擇后者的則為“勇士”。勇士擁有自信、勇氣、智慧的能力。但是生活中這樣的“勇士”太少太少，這樣的晏子太少太少。
要成為生活中的“勇士”，必須要經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，勇氣、信心和智慧……這些都是經(jīng)過磨難的!所以面對困難的時(shí)候，我們要勇敢面對，不能退縮，雨后見彩虹!
晏子是春秋時(shí)期的著名思想家、政治家、外文家。而今天，我們就學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)晏子的課文——《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次斗智中維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。
我非常佩服晏子，因?yàn)樗朴谘赞o的本領(lǐng)，他話中有意，意中有話。如：楚王第一次想羞辱晏子時(shí)，讓人把城門關(guān)起來，開狗洞。晏子說：“只有訪問‘狗國’才從這個(gè)洞過去。晏子的這句話代表的意思是：楚王要承認(rèn)自己的國家是狗國的話，那他就鉆狗洞，楚王要說自己的國家不是狗國的話，就應(yīng)開城門。晏子以機(jī)智的語言，還未見楚王就給了他迎頭痛擊。
我除了佩服晏子他善于言辭的本領(lǐng)以外，還很佩服他的愛國精神。例如：楚王用抓盜賊羞辱齊國人時(shí)，晏子用柑橘打比方：生在淮南和在淮北長得不一樣是因?yàn)樗敛煌?，來說明齊國人在齊國能安居樂業(yè)，在楚國就做起強(qiáng)盜來，也是因?yàn)樗敛煌脑颉＿@句話的意思是：齊國人能在自己的國家安居樂業(yè)，在楚國就做起強(qiáng)盜來，說明楚國是個(gè)‘強(qiáng)盜國’。這樣既有力地反駁了楚王的侮辱，又維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。
從晏子與楚王三次斗智中，我覺得晏子是一個(gè)聰明、機(jī)智、隨機(jī)應(yīng)變的人。同時(shí)我懂得了——如果像楚王一樣陰險(xiǎn)狡詐，往往到最后都是自取其辱;如果像晏子一樣聰明機(jī)智、能言善辯、有膽有識(shí)、維護(hù)祖國的尊嚴(yán)的話，往往到最后的得到的都是大家的尊重。要成為有用的人，必須要經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，首先必須會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，另外要有勇氣、信心、智慧……和一顆愛國的心。在以后日子里，當(dāng)我們面對困難的時(shí)候，我們一定要勇敢面對，不能退縮。費(fèi)蘭克曾經(jīng)說過：如果你是懦者，你自己乃是你最大的敵人;但如果你是勇者，你自己乃是最大的朋友。
晏子使楚的讀書心得篇三
在晏子出使楚國時(shí)，楚王瞧著晏子身材矮小，便在城門旁開了一個(gè)五尺來高的洞。讓晏子從洞里進(jìn)去。晏子看了看，對接待的人說：“這是一個(gè)狗洞，不是城門，只有訪問‘狗國’的人，才鉆狗洞。我在這等一會(huì)兒，你回去問問，這是狗國還是楚國?”楚王見狀，只好打開城門。因?yàn)?，如果不開的話就承認(rèn)自己的國家是狗國，所以只有打開城門才能證明自己的國家不是狗國。
故事就告一段落，讓大家聽聽我的感想吧!幽默和機(jī)智是防身的兩大絕招，幽默可以化解尷尬，機(jī)智是一門學(xué)問。
我聽過這樣一個(gè)故事：蕭納伯是英國大作家，他以他的幽默風(fēng)格曾幾次維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。有一次，一位又胖又傲慢的商人想取笑蕭納伯瘦便對他說：“看見你，人們就知道英國鬧饑荒了?！笔捈{伯聽了，不緊不慢的說：“看見你，人們就知道英國為什么鬧饑荒了!”蕭納伯的話說得這位商人啞口無言。從這個(gè)故事，我們可以知道，幽默是生活中的盾牌，也是生活中不可缺少的調(diào)味瓶。但有時(shí)，話可不要說得像楚王那樣咄咄逼人。
語言是一門生活的藝術(shù)，讓我們努力學(xué)習(xí)，讓語言成為我們的擋箭牌，加油吧!
晏子使楚的讀書心得篇四
故事的大意是這樣的：晏子出使楚國，楚王叫侍衛(wèi)讓他從矮小的門洞進(jìn)入．晏子對侍衛(wèi)說：“我訪問的不是狗國，只有狗國才有這樣的洞?！背踔坏米屗麖拇箝T進(jìn)入。楚王一見晏子便嘲笑說：“齊國是沒有人了，派你這既瘦又矮得人當(dāng)使者?！标套诱f：“我們國家有規(guī)定，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國，像楚國這樣粗野無禮的地方，也只能派我這樣丑陋得人來?！背醣徽f的十分尷尬。
讀了這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：不懂得尊重別人的人其結(jié)果只能是自辱其身。同時(shí)也為晏子的聰明感慨。
晏子使楚的讀書心得篇五
晏子是春秋時(shí)期的著名思想家、家、外文家。而今天，我們就學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)晏子的課文——《晏子使楚》。
《晏子使楚》讀書筆記這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次斗智中了自己和國家的故事。贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。
我覺得我非常晏子，因?yàn)樗朴谘赞o的本領(lǐng)，他話中有意，意中有話。如：楚王想羞辱晏子時(shí)，讓人把城門關(guān)起來，開狗洞。晏子說：“只有訪問“狗國”才從這個(gè)洞過去。晏子的這句話代表的意思是：楚王要承認(rèn)自己的國家是狗國的話，那他就鉆狗洞，楚王要說自己的國家不是狗國的話，就應(yīng)大開城門。晏子以機(jī)智的語言，就打敗了楚王。
我除了晏子他善于言辭的本領(lǐng)以外，還很他的愛國。例如：楚王用抓盜賊羞辱齊國人時(shí)，晏子用柑橘打比方：生在淮南和在淮北長得不一樣是因?yàn)樗敛煌?，來說明齊國人在齊國能安居樂業(yè)，在楚國就做起來，也是因?yàn)樗敛煌脑?。這句話的意思是：齊國人能在自己的國家安居樂業(yè)，在楚國就做起來，說明楚國是個(gè)“國”。
這樣既有力地反駁了楚王的，又了齊國的。晏子這種聰明、機(jī)智、隨機(jī)應(yīng)變我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。
晏子使楚的讀書心得篇六
故事的大意是這樣的:晏子出使楚國，第一次楚王挖五尺高的洞，叫侍衛(wèi)讓他從門洞進(jìn)入。晏子對侍衛(wèi)說:“我訪問的不是狗國，只有狗國才有這樣的洞。”楚王只得讓他從大門進(jìn)入。第二次楚王一見晏子便嘲笑說:“難道齊國沒有人了嗎?”晏子說:“我們國家有規(guī)定，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國。我最不中用，所以派的這兒來了。”還故意笑了笑。第三次楚王嘲笑齊國的人做賊沒出息，結(jié)果也被晏子化險(xiǎn)為夷了。讀完這篇課文，我體會(huì)到晏子聰明機(jī)智、能言善辯，維護(hù)了國家的尊嚴(yán)。使楚王不得不尊重他。晏子表現(xiàn)出來的機(jī)智和才干不得不令人佩服。
晏子使楚的讀書心得篇七
這幾天，我們學(xué)了《晏子使楚》這一課，晏子名嬰，字平仲，夷維人，春秋時(shí)齊國大夫。公元前年，開始鋪?zhàn)酏R靈公，又鋪?zhàn)羟f公、景公。課文講了晏子去訪問楚國，遭到了楚王的三次侮辱，但晏子為了保護(hù)國家和自己的尊嚴(yán)就利用它的機(jī)智巧妙的回答使楚王甘拜下風(fēng)，因此楚王不敢不尊重晏子了。
讀完這篇課文，我覺得晏子為了自己的國家不惜一切代價(jià)，是一個(gè)能言善辯很有才干的人，通過這個(gè)故事表現(xiàn)了晏子的外交才能。在我國勞動(dòng)人民心目中晏子是智慧的化身，他一足智多謀和能言善辯為世人所稱道。
晏子使楚的讀書心得篇八
《晏子使楚》這篇課文中的晏子，他的智力到了天下無敵的境界了，短文中寫了晏子的其中的.幾點(diǎn)聰明之處。
有一回，齊國國王讓晏子去訪問楚國，楚國以大欺小，以強(qiáng)欺弱，楚王知道晏子矮小，就讓衛(wèi)士在城墻邊開了一個(gè)五尺來高的洞，讓晏子從這個(gè)洞里過去，晏子就對接待的人說：“這個(gè)洞是個(gè)狗洞，我是來拜訪楚國，而不是來訪問狗國的，你先進(jìn)去問一問，你們這個(gè)國家到底是什么國家？”還有一回，楚國見了晏子，冷笑一聲說：“難道你們齊國沒有人了嗎？”晏子把楚王說：“那為什么要派你來呢？”晏子以自己的聰明才智說：“上等的國家派上等人去，下等國家就派下等的人去，我最不中用，所以就派到這來了……”
從這里可以看出，晏子聰明、有才智、有能耐，僅僅一個(gè)大夫，就可以難倒楚國成千上萬的大臣和楚王，他們也都是有才能的人，可是，他們這么多的人都難不倒晏子一個(gè)人，這可以說明晏子的才能是無人能敵的。
這就是我的感受。
晏子使楚的讀書心得篇九
我看了《晏子使楚》這個(gè)歷史故事，里面講的晏子非常有智慧。他到楚國，楚王給他開了一個(gè)五尺高的窟窿讓他進(jìn)，晏子說：”這是狗洞，不是城門。我要是上狗國來，就鉆這個(gè)小洞，我要上人國來，就應(yīng)該走城門?！俺趼犝f了，只得打開城門迎接晏子。
進(jìn)了城里，楚王挖苦晏子說：”齊國為什么打發(fā)你來呢？“晏子哈哈笑著說：”我們有個(gè)規(guī)矩，出使大國，派有才干的人，出使小國，派沒有才干的人。出使貴國，只能派我這樣的人?！俺趼犃藛】跓o言。通過這個(gè)故事，我感覺楚王不應(yīng)該挖苦貶低晏子，自以為是。
我也很欣賞晏子的自尊和智慧，他用自己的機(jī)智維護(hù)了自己和國家的尊嚴(yán)。我以后一定要向晏子學(xué)習(xí)。
晏子使楚的讀書心得篇十
一、教學(xué)方法靈活、新穎，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課堂氣氛活躍。
在教學(xué)過程中老師注意體現(xiàn)晏子與楚王言行的對比，從而突顯晏子的機(jī)智。教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，文章中晏子與楚王共有三個(gè)回合的較量，在教學(xué)中教師分別運(yùn)用了三種不同的方法。
第一個(gè)回合中，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)，并將第一個(gè)回合的學(xué)習(xí)進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。通過交流反饋，抓住晏子面對楚王如此惡毒的人格侮辱，讓學(xué)生充分挖掘教材的內(nèi)涵，通過對晏子內(nèi)心活動(dòng)的揣摩，引出晏子之所以能如此從容、不卑不亢地與楚王進(jìn)行反駁的動(dòng)力是要維護(hù)國家的尊嚴(yán)，為了國家的利益。如此，就更好地理解宴子為了齊國的利益而作出冷靜、機(jī)智的反應(yīng)，說出那層層推進(jìn)，邏輯性很強(qiáng)的、非常有力的反擊語言：從“這是狗洞，推理出--訪問狗國，當(dāng)然得鉆狗洞--再推斷出“楚國到底是個(gè)什么樣的國家？”尖銳而含蓄地得出--楚國是狗國的結(jié)論，加以有理有節(jié)的強(qiáng)有力的回?fù)簦龅郊劝盐耆柽€給楚王，又不傷兩國的和氣。讓學(xué)生領(lǐng)略到了這就是宴子超人的智慧和卓越的才華！
第二個(gè)回合，教師則采取放手讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主研讀的方法。讓學(xué)生劃出楚王諷刺、侮辱宴子的句子，以及晏子反駁楚王的語言。讓學(xué)生選擇最愛讀的語句訓(xùn)練感情朗讀，并嘗試自行理解重點(diǎn)句“訪問上等的國家就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，就派到這兒了?！钡暮x以及推理過程。再安排分角色朗讀的體驗(yàn)，加深對晏子智慧和才能的感悟。
第三回合，采取了學(xué)生獨(dú)立閱讀，自讀、自悟的方法，來訓(xùn)練學(xué)生掌握學(xué)法，培養(yǎng)閱讀、理解、欣賞能力。然后再讓學(xué)生提出需要解決的難點(diǎn)問題--水土不同，再展開討論理解。
二、啟發(fā)了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了分析、概括、表達(dá)、寫作等能力，突出了學(xué)生的主體地位。
還引導(dǎo)學(xué)生欣賞好句，并穿插能力訓(xùn)練--讓學(xué)生把句子概括成四字詞語。最后再安排學(xué)生模擬表演宴子與楚王相對抗的場面，來加深對人物的智慧和才能的體驗(yàn)。跳出文本，超越課堂。緊接著，教師還進(jìn)入角色，扮演楚王說：“我雖然斗不過宴子，哈哈！你們楚國難道真的沒有人了嗎？怎么盡派你們這些乳嗅未干的娃娃外交官來呢？再請學(xué)生來學(xué)宴子能言善辯的'口才來進(jìn)行能力訓(xùn)練。讓學(xué)生覺得：《宴子使楚》的課文雖已進(jìn)入尾聲，但為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)宴子，提供了展現(xiàn)才華的空間，使課堂教學(xué)迸發(fā)出新的^***。做到師生互動(dòng)，營造愉悅、和諧的課堂氣氛。
三、結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行了思想教育。
讓學(xué)生們說說隨宴子出訪楚國后的感受，設(shè)計(jì)問題：你佩服宴子嗎？那你想怎樣夸他？如此，可引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自己所積累的知識(shí)，掌握的詞句來表達(dá)自己的心聲。
四、精心設(shè)計(jì)了課外延伸作業(yè)題。
讓學(xué)生為下一次出訪秦國做準(zhǔn)備這一作業(yè)的設(shè)計(jì)，超越了課堂，充分體現(xiàn)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》所強(qiáng)調(diào)的“語文教學(xué)的實(shí)踐性，豐富學(xué)生的精神世界。讓學(xué)生喜歡語文，知道語文是母語教育課程，學(xué)習(xí)資源無處不在，無時(shí)不有。親身體驗(yàn)到語文課程是開放而富有創(chuàng)新活力的?！币赃_(dá)到全面貫徹《新課標(biāo)》精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育目標(biāo)，為學(xué)生提供發(fā)展思維，發(fā)揮聰明才智，磨練能力和口才的平臺(tái)。
晏子使楚的讀書心得篇十一
我讀了晏子使楚這篇課文后，感到晏子是一個(gè)非常機(jī)靈的人。楚王是個(gè)自作聰明的人，但是他知錯(cuò)能改，也是個(gè)好君王。
這篇課文講齊王派大夫晏子去訪問楚國，楚王處處刁難晏子，但是都被晏子解決了，最后楚王只好向晏子賠不是，再也不敢不尊敬他了。
讀完這一篇文章后，我知道了每個(gè)人都有自己的長處，也有自己的短處，大家可不要拿自己的長處跟別人的短處比，也不要去侮辱別人，因?yàn)檫@樣只會(huì)使你的品質(zhì)漸漸降低，讓別人對你的仇恨深一層，是得不到好處的。大家一定要學(xué)習(xí)晏子的品質(zhì)和精神，成為一個(gè)人見人愛、聰明機(jī)智的人。
晏子使楚的讀書心得篇十二
今天我讀了一則寓言故事，故事的題目是《晏子使楚》。故事的大意是這樣的`：晏子出使楚國，楚王叫侍衛(wèi)讓他從矮小的門洞進(jìn)入．晏子對侍衛(wèi)說：“我訪問的不是狗國，只有狗國才有這樣的洞?！背踔坏米屗麖拇箝T進(jìn)入。楚王一見晏子便嘲笑說：“齊國是沒有人了，派你這既瘦又矮得人當(dāng)使者?！标套诱f：“我們國家有規(guī)定，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國，像楚國這樣粗野無禮的地方，也只能派我這樣丑陋得人來。”楚王被說的十分尷尬。
讀了這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：不懂得尊重別人的人其結(jié)果只能是自辱其身。同時(shí)也為晏子的聰明感慨。
晏子使楚的讀書心得篇十三
今天我讀了一則寓言故事，故事的`題目是《晏子使楚》。
故事的大意是這樣的：晏子出使楚國，楚王叫侍衛(wèi)讓他從矮小的門洞進(jìn)入。晏子對侍衛(wèi)說：“我訪問的不是狗國，只有狗國才有這樣的洞?！背踔坏米屗麖拇箝T進(jìn)入。楚王一見晏子便嘲笑說：“齊國是沒有人了，派你這既瘦又矮得人當(dāng)使者?！标套诱f：“我們國家有規(guī)定，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國，像楚國這樣粗野無禮的地方，也只能派我這樣丑陋得人來?！背醣徽f的十分尷尬。
讀了這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：不懂得尊重別人的人其結(jié)果只能是自辱其身。同時(shí)也為晏子的聰明感慨。
晏子使楚的讀書心得篇十四
前幾天，我們學(xué)了一篇課文叫《晏子使楚》。
從前期國有一個(gè)官員叫晏子，有一次，齊王派晏子去訪問楚國，楚王仗著自己國勢強(qiáng)大，想侮辱燕子，楚王知道晏子身材矮小，就叫人在在城門邊上開了一個(gè)狗洞，但被晏子巧妙的語言侮辱了楚國，在楚王侮辱燕子的時(shí)候，每一次都被燕子侮辱了。
從這個(gè)故事中我感受到了，燕子很聰明，也很機(jī)智，我們要學(xué)習(xí)燕子的'精神，要愛國，古代有一句話叫，以牙還牙，以血還血。
晏子使楚的讀書心得篇十五
晏子是春秋時(shí)期的著名思想家、政治家、外文家。我們學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)晏子的課文――《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次斗智中維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。
生活中這種人可以說是少之又少，萬里挑一。試問，這些人面對危險(xiǎn)時(shí)為什么能那么冷靜呢？難道他們真的不怕？答案是：不！他們也怕死！既然怕死為什么能那么穩(wěn)定？因?yàn)樗麄兌季哂幸环N神奇的力量，那就是自信！正是因?yàn)橛辛俗孕?，相信自己一定能夠?zhàn)勝敵人，那種緊張的心情就穩(wěn)定下來了。擁有自信的人，并不是很少，為什么能夠冷靜的人這么少呢？答案是，他們的自信心還不夠堅(jiān)定！面對死亡，誰的信心能夠存在？可是，為什么有些人的信心，不但不倒塌反而更堅(jiān)強(qiáng)？這就得換位思考了。如果你是晏子，面對楚王的侮辱，你是選擇順從還是反抗？在這種時(shí)候，選擇前者的人，就是軟弱、沒有勇氣的人！這種人不能算是“生活的智者”。選擇后者的則為“勇士”。勇士擁有自信、勇氣、智慧的能力。但是生活中這樣的“勇士”太少太少，這樣的晏子太少太少。
要成為生活中的“勇士”，必須要經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，勇氣、信心和智慧……這些都是經(jīng)過磨難的！所以面對困難的時(shí)候，我們要勇敢面對，不能退縮，雨后見彩虹！
晏子使楚的讀書心得篇十六
晏子使楚這篇文章主要講述春秋末期時(shí)期；齊國的大夫：晏子這位主人公出使楚國，但是楚王三次侮辱晏子，但晏子用巧言回?fù)?，反過來侮辱回楚王的故事。
書中，楚王一共侮辱晏子三次；而這三次晏子都用巧言回?fù)?，而這讓楚王十分難堪。首先楚王知道晏子身體矮小，所以讓晏子從城門旁的狗洞鉆進(jìn)去，然而晏子就用巧言駁回；然后楚王侮辱晏子不是一個(gè)人才，也說齊國沒有任何人才，晏子又用巧言侮辱回楚王。最后楚王再侮辱齊國的人都是盜賊，而晏子就用一個(gè)諺語駁回楚王。而楚王被侮辱回三次，心里覺得晏子是一個(gè)人才，所以對晏子說：我以后不再說你了。
我覺得晏子這個(gè)人十分聰明，說話會(huì)婉轉(zhuǎn)，很機(jī)靈。我十分贊成故事里的主人公的做法，晏子為齊國爭回面子，讓齊國更有面子，也表示晏子的腦子很好，很機(jī)靈。
晏子使楚的讀書心得篇十七
今天爸爸給我講了一個(gè)故事，故事的名字叫《晏子使楚》。內(nèi)容講的是齊王派晏子去楚國，楚王想趁機(jī)侮辱齊國，就讓人在城門旁開了一個(gè)小門，請晏子進(jìn)城。晏子說：如果我出使的是狗國，自當(dāng)要從狗洞進(jìn)。楚王只好開城門迎接晏子。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該以禮相待以誠相見，不應(yīng)該以貌取人，更不應(yīng)該惡語傷人。否則，不但得不到別人的尊重，而且會(huì)暴露出自己毫無教養(yǎng)。
前幾天，我們學(xué)了一篇課文叫《晏子使楚》。
從前期國有一個(gè)官員叫晏子，有一次，齊王派晏子去訪問楚國，楚王仗著自己國勢強(qiáng)大，想侮辱燕子，楚王知道晏子身材矮小，就叫人在在城門邊上開了一個(gè)狗洞，但被晏子巧妙的語言侮辱了楚國，在楚王侮辱燕子的時(shí)候，每一次都被燕子侮辱了。
從這個(gè)故事中我感受到了，燕子很聰明，也很機(jī)智，我們要學(xué)習(xí)燕子的精神，要愛國，古代有一句話叫，以牙還牙，以血還血。
晏子使楚的讀書心得篇十八
今天，我了解到了“南橘北枳”的意思：淮南的橘柑，又大又甜。可是這種橘柑一到淮北就成了又小又苦的枳。它的引申寓意是：“當(dāng)一個(gè)在受過優(yōu)秀教育后又被帶到了風(fēng)氣差，教育差的地方，他身上優(yōu)秀的品質(zhì)會(huì)隨之而改變?！蔽也粌H了解了它的意思，還認(rèn)知了成語的背景故事：《晏子使楚》。
《晏子使楚》主要講了一位叫晏子的齊國人出使楚國，卻被楚國的許多人嘲笑諷刺。他并沒有失去理智，大聲責(zé)罵，但也沒有忍氣吞聲，處處避讓。而是用機(jī)智且充滿智慧的語言去反譏對方，使自己從被動(dòng)到主動(dòng)，出奇制勝，用自己的出色口才戰(zhàn)勝了楚王與大臣們，并贏得了楚國人的尊敬，挽回國家的聲譽(yù)和尊嚴(yán)！
當(dāng)面對他人的譏諷或人身攻擊時(shí)，你不必大動(dòng)干戈被沖動(dòng)迷昏頭腦，只需抓住對方話語的漏洞，進(jìn)行反擊加上譏諷的口吻，一招組合拳立刻就可以將對方打趴！在任何情況下，自己的尊嚴(yán)必須排在首位。正如文中的晏子，冒著被砍頭的危險(xiǎn)，敢與楚王針鋒相對，唇槍舌劍。他的才華與勇氣不僅保住了國家以及自己的尊嚴(yán)，還受到了楚國人的尊敬。他的智慧和深深的愛國心，就是他取勝的法寶。
晏子使楚的讀書心得篇十九
《晏子使楚》是家喻戶曉的故事，講的是春秋時(shí)期晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，但被晏子一一挫敗。晏子以自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝了楚王，贏得了楚王對自己的尊重以及齊國的尊嚴(yán)！
晏子是多么勇敢、機(jī)智啊！我曾想過如果自己是晏子，面對這樣的事，會(huì)怎么樣？結(jié)果我的第一反映竟然是腿軟？晏子在那種情況下竟然能機(jī)智對答，我不得不說，晏子面對危險(xiǎn)時(shí)那種冷靜讓我佩服！
生活中這種人可以說是少之又少，萬里挑一。試問，這些人面對危險(xiǎn)時(shí)為什么能那么冷靜呢？難道他們真的不怕？答案是：不！他們也怕死！既然怕死為什么能那么穩(wěn)定？因?yàn)樗麄兌季哂幸环N神奇的力量，那就是自信！正是因?yàn)橛辛俗孕?，相信自己一定能夠?zhàn)勝敵人，那種緊張的心情就穩(wěn)定下來了。擁有自信的人，并不是很少，為什么能夠冷靜的人這么少呢？答案是，他們的自信心還不夠堅(jiān)定！
面對死亡，誰的信心能夠存在？可是，為什么有些人的信心，不但不倒塌反而更堅(jiān)強(qiáng)？這就得換位思考了。如果你是晏子，面對楚王的`侮辱，你是選擇順從還是反抗？在這種時(shí)候，選擇前者的人，就是軟弱、沒有勇氣的人！這種人不能算是“生活的智者”。選擇后者的則為“勇士”。勇士擁有自信、勇氣、智慧的能力。但是生活中這樣的“勇士”太少太少，這樣的晏子太少太少。
要成為生活中的“勇士”，必須要經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，勇氣、信心、智慧……這些都是經(jīng)過磨難的！所以面對困難的時(shí)候，我們要勇敢面對，不能退縮，雨后見彩虹！
晏子使楚的讀書心得篇二十
這幾天，我們學(xué)了《晏子使楚》這一課，晏子名嬰，字平仲，夷維人，春秋時(shí)齊國大夫。公元前年，開始鋪?zhàn)酏R靈公，又鋪?zhàn)羟f公、景公。課文講了晏子去訪問楚國，遭到了楚王的三次侮辱，但晏子為了保護(hù)國家和自己的尊嚴(yán)就利用它的機(jī)智巧妙的回答使楚王甘拜下風(fēng)，因此楚王不敢不尊重晏子了。
讀完這篇課文，我覺得晏子為了自己的國家不惜一切代價(jià)，是一個(gè)能言善辯很有才干的人，通過這個(gè)故事表現(xiàn)了晏子的外交才能。在我國勞動(dòng)人民心目中晏子是智慧的化身，他一足智多謀和能言善辯為世人所稱道。
《晏子使楚》這篇文章寫的是：齊國人晏子到楚國訪問，楚王想羞辱晏子，可惜都沒成功。
楚王前兩次都稱呼晏子“你”，真是無禮之極。后一次直指齊國“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事?”嘲笑之語更是肆無忌憚。面對這樣盛氣凌人的侮辱，晏子正氣凜然，沉著應(yīng)對，機(jī)智反擊，結(jié)果楚王一敗再敗，不得不賠禮認(rèn)罪。
讀完這篇文章，我非常佩服晏子，在他與楚王的唇槍舌戰(zhàn)中，晏子憑著自己的機(jī)智聰明，膽略過人，終于取得了勝利，讓楚王只好賠禮，晏子真是智勇雙全啊!
今天學(xué)了《晏子使楚》這篇文章我的感觸很深。我很佩服晏子，因?yàn)樗闹腔圩屛遗宸奈弩w頭地，他的一言一語都影響到齊國的榮譽(yù)，他是一個(gè)那么機(jī)靈的人，楚王雖然沒有直率的說出諷刺齊國的話，但晏子的心理一清二楚，他是一個(gè)愛國的人，他所說的話都是在維護(hù)自己國家的尊嚴(yán)，讓楚國的國王不能再那么放肆。
今天雖然學(xué)的只是一篇課文，但我會(huì)一生受用不盡!
晏子使楚的讀書心得篇二十一
今天，老師讓我們寫一篇課文的課后感，我選擇了《晏子使楚》這一篇。
這一篇課文主要講的是齊王派大夫晏子去訪問楚國，楚國卻三次侮辱晏子，第一次讓晏子鉆狗洞，晏子卻說：“只用防狗國才從狗洞進(jìn)去。”次二次說晏子無能，晏子卻說：“訪問上等的國家就派上等人去，訪問下等人去?！钡谌握f齊國人無能，晏子卻說：“齊國人能在齊國安居了業(yè)，一到楚國就做起盜賊來了，也許幾兩國水土不同吧。這三次楚王不但沒有侮辱晏子，卻被晏子取笑了。
讀過這篇課文，我覺得齊王派晏子去訪問楚國是一件非常明志的是。三次晏子都巧妙應(yīng)對，反駁了楚王，嘲笑了楚王，晏子的'話秒在將計(jì)就計(jì)，讓楚王無言以對。我就的晏子是個(gè)足智多謀，能言善辯，而且有高尚的愛國情懷。
晏子使楚的讀書心得篇二十二
晏子是孔子的弟子，他以聰明智慧著稱。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，他擔(dān)任了晉國的外交官。他被認(rèn)為是中國古代最偉大的外交家之一。晏子曾派遣天下名醫(yī)華佗前往秦國，也曾與楚國大將軍何忌交流，使得戰(zhàn)爭中的敵人變?yōu)榕笥?。在此次的“晏子使楚何捷課”中，晏子向何忌傳授了一些成功的外交技巧。接下來我將介紹我的學(xué)習(xí)筆記和個(gè)人心得體會(huì)。
第一段：授人以魚不如授人以漁。
晏子首先告訴何忌，與其只給別人好處，不如讓別人明白如何取得這個(gè)好處。這些技巧和思考方式可以幫助別人更好地理解如何達(dá)成共同的目標(biāo)。這種思考方式也可以讓人們學(xué)會(huì)如何更好地處理復(fù)雜的外交問題。我們不應(yīng)該想當(dāng)然地認(rèn)為我們可以達(dá)成協(xié)議，而是要了解協(xié)議的本質(zhì)。只有理解本質(zhì)，才可以達(dá)成協(xié)議，并維持長期的友誼。
第二段：相互理解是成功的關(guān)鍵。
在與何忌交流時(shí)，晏子告訴何忌，相互理解是成功的關(guān)鍵。要想讓對方相信你，就必須讓對方了解自己。理解對方的文化和背景也是關(guān)鍵。這種相互理解可以幫助各國之間形成合作。合作產(chǎn)生的關(guān)系是雙贏的，對于政治和經(jīng)濟(jì)關(guān)系都有積極的影響。
第三段：巧利是制勝的關(guān)鍵。
晏子和何忌討論了如何在對敵人的進(jìn)攻中獲得優(yōu)勢。晏子提出的方法是利用敵人所不知道的信息，巧妙地利用敵人的弱點(diǎn)。這種巧利的行為可以讓部分利益進(jìn)入自己的手中，同時(shí)給別人留下深刻印象。巧利是制勝的關(guān)鍵，可以讓你與你的對手進(jìn)行良好的合作。
第四段：準(zhǔn)確判斷情況是成功的關(guān)鍵。
在談判中，你要做的最重要的事情是準(zhǔn)確判斷情況。了解對方的利益和想法可以讓你更好的處理問題。也要了解對手的態(tài)度和理念，這可以幫助你了解對手希望達(dá)到的目標(biāo)。只有這樣才能找到一個(gè)合適的協(xié)議來達(dá)成目的。
第五段：總結(jié)與結(jié)論。
在“晏子使楚何捷課”中，晏子向我們揭示了外交學(xué)習(xí)的許多技巧。要想真正理解這些技巧，我們必須運(yùn)用它們在自己的實(shí)踐中?？偨Y(jié)這些技巧后，我們需要知道這些技巧可以幫助我們掌控整個(gè)談判，并達(dá)成共同的目標(biāo)。在談判中，我們必須時(shí)刻了解自己的利益和對手的利益。我們應(yīng)該準(zhǔn)確判斷情況，理解對手的文化，巧妙地利用對手的弱點(diǎn)，例如設(shè)計(jì)協(xié)議，打造長期的關(guān)系。外交可以幫助我們建立成功的國際關(guān)系，而這些技巧也可以應(yīng)用于我們的日常工作中，讓我們更好地處理事情。
晏子使楚的讀書心得篇二十三
《晏子使楚》這篇課文主要說：春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風(fēng)。本文中的楚王歧視晏子身材矮小，而楚王卻反被晏子取笑。
而在我們生活中，也有像楚王一樣歧視別人的'人。例如：有的同學(xué)學(xué)習(xí)不如別人，學(xué)習(xí)好的同學(xué)就歧視她。這與課文中的楚王不是一樣嗎在生活中人人平等，要將心比心。如果你歧視別人，而成績又比你優(yōu)秀的人歧視你，你心里好過嗎別人也會(huì)瞧不起你，以為你仗勢欺人，所以不要歧視別人。
但我希望生活中的人能把歧視化為一雙樂于助人、溫暖的一雙手。伸出雙手，幫助那些需要幫助的人，不要歧視他的外表。
有句話說得太好了，外表不重要，心靈美才是最重要。
今天爸爸給我講了一個(gè)故事，故事的名字叫《晏子使楚》。內(nèi)容講的是齊王派晏子去楚國，楚王想趁機(jī)侮辱齊國，就讓人在城門旁開了一個(gè)小門，請晏子進(jìn)城。晏子說：如果我出使的是狗國，自當(dāng)要從狗洞進(jìn)。楚王只好開城門迎接晏子。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該以禮相待以誠相見，不應(yīng)該以貌取人，更不應(yīng)該惡語傷人。否則，不但得不到別人的尊重，而且會(huì)暴露出自己毫無教養(yǎng)。
晏子使楚的讀書心得篇二十四
今天爸爸給我講了一個(gè)故事，故事的名字叫《晏子使楚》。內(nèi)容講的是齊王派晏子去楚國，楚王想趁機(jī)侮辱齊國，就讓人在城門旁開了一個(gè)小門，請晏子進(jìn)城。晏子說：如果我出使的是狗國，自當(dāng)要從狗洞進(jìn)。楚王只好開城門迎接晏子。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該以禮相待以誠相見，不應(yīng)該以貌取人，更不應(yīng)該惡語傷人。否則，不但得不到別人的尊重，而且會(huì)暴露出自己毫無教養(yǎng)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
晏子使楚的讀書心得篇一
這篇文章是根據(jù)《晏子春秋》改寫的，主要講述了春秋末期齊國大夫晏子出使楚國，與楚王三次斗智的故事。晏子是一個(gè)智慧機(jī)智、遇事冷靜的人，而且還能言善辯，他是那么勇敢，面對楚王的欺侮，他毫不畏懼；他是那么智慧，一次一次地維護(hù)了自己與國家的尊嚴(yán)。文章諷刺了楚王的高傲自大，贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。
第一次，他想利用晏子身體上的不足讓他出丑，顯顯自己的威風(fēng)?？蓻]想到被晏子機(jī)智地駁回了?！爸挥性L問‘狗國’才從狗洞進(jìn)去”，楚王總不能承認(rèn)自己的國家是“狗國”吧?！爸缓谩睂懗隽顺醯臒o奈，也說明了楚王不會(huì)善罷甘休，從而引出了第二次斗智。楚王說晏子是不中用的人，“冷笑”寫出了對晏子輕視的態(tài)度。晏子則回答的機(jī)智、巧妙，“訪問下等國家，就派下等人去?！标套颖砻嫔腺H低自己，實(shí)際是貶低了楚國，假如楚王承認(rèn)晏子不中用，也就等于說楚國是下等國家。楚王搬起石頭砸了自己的腳，晏子的回答讓他無言以對。第三次，楚王讓士兵抓來兩個(gè)齊國的'盜賊來，“笑嘻嘻”看出了楚王的陰險(xiǎn)狡詐。很顯然，出使國外聽到自己國家的丑聞是很丟面子的事，可晏子卻遇事冷靜、大膽，以柑橘因水土而異為例闡述了“齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了?！?，暗諷了楚王治國無方。晏子的每一次回答都那么巧妙，他并沒有直接說出對楚王不滿的話，而是婉轉(zhuǎn)地、不失禮儀地回?fù)袅顺酢?BR> 其實(shí)，在現(xiàn)代也有一個(gè)利用聰明維護(hù)了國家名譽(yù)的例子。1915年，在美國舊金山舉行了一個(gè)萬國博覽會(huì)。其中評酒會(huì)接近尾聲時(shí)，或許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國四分五裂、積弱積貧，在世界上沒有地位，或許是因?yàn)榘b簡陋無法引起注重，中國送展的那么多酒沒有一種評上。憂心忡忡的中國代表急中生智，拿出一瓶茅臺(tái)酒佯裝失手，擲于地上，濃郁的酒香馬上散開，使在場的評委大為驚奇，反復(fù)品嘗后，一致認(rèn)為茅臺(tái)酒是世界白酒中的極品。
晏子依賴自己的聰明削弱了楚王的傲氣，維護(hù)了自己和國家的尊嚴(yán)。那名中國代表也利用了自己的聰明使中國的白酒成功地走向了世界。由此可見，聰明可以幫你走出困境，聰明可以讓你走上成功之路，聰明是我們?nèi)祟愖顚氋F的財(cái)富！
晏子使楚的讀書心得篇二
他憑著自己錚錚鐵骨，面對楚王的諷刺，或義正辭嚴(yán)，或嘲弄戲耍，或詼諧反問，充滿了機(jī)智勇敢的愛國情懷，不僅令楚王連連敗陣只得認(rèn)輸，也讓我們后人嘖嘖稱奇。下面是小編為大家收集關(guān)于《晏子使楚》讀后心得6篇，歡迎借鑒參考。
《晏子使楚》這篇文章寫的是：齊國人晏子到楚國訪問，楚王想羞辱晏子，可惜都沒成功。
楚王前兩次都稱呼晏子“你”，真是無禮之極。后一次直指齊國“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事?”嘲笑之語更是肆無忌憚。面對這樣盛氣凌人的侮辱，晏子正氣凜然，沉著應(yīng)對，機(jī)智反擊，結(jié)果楚王一敗再敗，不得不賠禮認(rèn)罪。
讀完這篇文章，我非常佩服晏子，在他與楚王的唇槍舌戰(zhàn)中，晏子憑著自己的機(jī)智聰明，膽略過人，終于取得了勝利，讓楚王只好賠禮，晏子真是智勇雙全啊!
讀完了《晏子使楚》這篇文章，我感到了晏子的聰明、機(jī)智。他的能言善辯令我敬佩，從他身上，我確確實(shí)實(shí)的發(fā)現(xiàn)了他所表現(xiàn)出來的凜然正氣、才智超群。
晏子雖然身材矮小，但他有著聰明的大腦。
有一次，晏子去訪問楚國，楚國仗著自己國勢強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。楚王知道晏子身材矮小，就在城門旁開了一個(gè)五尺來高的洞，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。晏子卻說：“這是個(gè)‘狗洞’，不是城門，只有訪問‘狗國’才從狗洞進(jìn)去”。這下，楚王無奈，只好吩咐大開城門，迎接晏子。瞧!晏子聰明吧!這只是楚王第一次侮辱晏子。其實(shí)這次晏子訪問楚國，楚王三次侮辱晏子，但都被才智超群的晏子反擊了。就連楚王都羞愧的說：“我再也不敢不尊重晏子了?！?BR> 從《晏子使楚》這篇文章中，我感受到了晏子的聰明機(jī)智，面對楚王出的難題，他不但能有力的反擊，還能適當(dāng)?shù)娜ノ耆璩酰畛鯚o奈，下不了臺(tái)。我覺得晏子不但聰明，他還能勇敢的面對楚王，他沒有恐懼，楚王給他出難題，每次總能機(jī)變反擊楚王。
讀完這篇文章，我挺佩服晏子的。你呢?
晏子是齊國的一名大夫，有一次，齊王派大夫晏子去訪問楚國，楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁開小洞，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去，而晏子說這是狗洞，只有訪問狗國，才從狗洞進(jìn)去，楚王只好吩咐打開城門，迎接晏子。
楚王見來者“不善”，便輕蔑地笑道：“難道楚國沒有人了嗎?”“楚王怎么能這樣說。齊國的一部分人甩一把汗就能下一場雨;舉一下袖子就能連成一片云呢!”晏子面不改色的回答。楚王又取笑他說：“那齊國為何打發(fā)你這般面容丑陋的人來?”晏子聽得出話中有話，便說：“我們國家有個(gè)規(guī)定，訪問上等國，就派上等人，訪問下等國，就派下等人，我最沒用無能，就派到這兒來?！闭f完晏子還故意笑了笑。
楚王還是不停地譏笑晏子，但都被晏子拿話駁回去了。
讀完這個(gè)故事，我對晏子這個(gè)人佩服得五體投地，他在別人的嘲笑中能夠隨機(jī)應(yīng)變，對答如流，能言善辯，在楚王面前，也能從容地回答，真是妙語連珠，要是換了我，我在楚王開小洞時(shí)，就會(huì)生氣地回齊國。
晏子是春秋時(shí)期的著名思想家、政治家、外文家。而今天，我們就學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)晏子的課文——《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次斗智中維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。
我非常佩服晏子，因?yàn)樗朴谘赞o的本領(lǐng)，他話中有意，意中有話。如：楚王第一次想羞辱晏子時(shí)，讓人把城門關(guān)起來，開狗洞。晏子說：“只有訪問‘狗國’才從這個(gè)洞過去。晏子的這句話代表的意思是：楚王要承認(rèn)自己的國家是狗國的話，那他就鉆狗洞，楚王要說自己的國家不是狗國的話，就應(yīng)開城門。晏子以機(jī)智的語言，還未見楚王就給了他迎頭痛擊。
我除了佩服晏子他善于言辭的本領(lǐng)以外，還很佩服他的愛國精神。例如：楚王用抓盜賊羞辱齊國人時(shí)，晏子用柑橘打比方：生在淮南和在淮北長得不一樣是因?yàn)樗敛煌瑏碚f明齊國人在齊國能安居樂業(yè)，在楚國就做起強(qiáng)盜來，也是因?yàn)樗敛煌脑?。這句話的意思是：齊國人能在自己的國家安居樂業(yè)，在楚國就做起強(qiáng)盜來，說明楚國是個(gè)‘強(qiáng)盜國’。這樣既有力地反駁了楚王的侮辱，又維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。
從晏子與楚王三次斗智中，我覺得晏子是一個(gè)聰明、機(jī)智、隨機(jī)應(yīng)變的人。同時(shí)我懂得了——如果像楚王一樣陰險(xiǎn)狡詐，往往到最后都是自取其辱;如果像晏子一樣聰明機(jī)智、能言善辯、有膽有識(shí)、維護(hù)祖國的尊嚴(yán)的話，往往到最后的得到的都是大家的尊重。要成為有用的人，必須要經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，首先必須會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，另外要有勇氣、信心、智慧……和一顆愛國的心。在以后日子里，當(dāng)我們面對困難的時(shí)候，我們一定要勇敢面對，不能退縮。費(fèi)蘭克曾經(jīng)說過：如果你是懦者，你自己乃是你最大的敵人;但如果你是勇者，你自己乃是最大的朋友。
晏子是春秋時(shí)期的著名思想家、政治家、外文家。我們學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)晏子的課文——《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次斗智中維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。
生活中這種人可以說是少之又少，萬里挑一。試問，這些人面對危險(xiǎn)時(shí)為什么能那么冷靜呢?難道他們真的不怕?答案是：不!他們也怕死!既然怕死為什么能那么穩(wěn)定?因?yàn)樗麄兌季哂幸环N神奇的力量，那就是自信!正是因?yàn)橛辛俗孕牛嘈抛约阂欢軌驊?zhàn)勝敵人，那種緊張的心情就穩(wěn)定下來了。擁有自信的人，并不是很少，為什么能夠冷靜的人這么少呢?答案是，他們的自信心還不夠堅(jiān)定!面對死亡，誰的信心能夠存在?可是，為什么有些人的信心，不但不倒塌反而更堅(jiān)強(qiáng)?這就得換位思考了。如果你是晏子，面對楚王的侮辱，你是選擇順從還是反抗?在這種時(shí)候，選擇前者的人，就是軟弱、沒有勇氣的人!這種人不能算是“生活的智者”。選擇后者的則為“勇士”。勇士擁有自信、勇氣、智慧的能力。但是生活中這樣的“勇士”太少太少，這樣的晏子太少太少。
要成為生活中的“勇士”，必須要經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，勇氣、信心和智慧……這些都是經(jīng)過磨難的!所以面對困難的時(shí)候，我們要勇敢面對，不能退縮，雨后見彩虹!
晏子是春秋時(shí)期的著名思想家、政治家、外文家。而今天，我們就學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)晏子的課文——《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次斗智中維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。
我非常佩服晏子，因?yàn)樗朴谘赞o的本領(lǐng)，他話中有意，意中有話。如：楚王第一次想羞辱晏子時(shí)，讓人把城門關(guān)起來，開狗洞。晏子說：“只有訪問‘狗國’才從這個(gè)洞過去。晏子的這句話代表的意思是：楚王要承認(rèn)自己的國家是狗國的話，那他就鉆狗洞，楚王要說自己的國家不是狗國的話，就應(yīng)開城門。晏子以機(jī)智的語言，還未見楚王就給了他迎頭痛擊。
我除了佩服晏子他善于言辭的本領(lǐng)以外，還很佩服他的愛國精神。例如：楚王用抓盜賊羞辱齊國人時(shí)，晏子用柑橘打比方：生在淮南和在淮北長得不一樣是因?yàn)樗敛煌?，來說明齊國人在齊國能安居樂業(yè)，在楚國就做起強(qiáng)盜來，也是因?yàn)樗敛煌脑颉＿@句話的意思是：齊國人能在自己的國家安居樂業(yè)，在楚國就做起強(qiáng)盜來，說明楚國是個(gè)‘強(qiáng)盜國’。這樣既有力地反駁了楚王的侮辱，又維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。
從晏子與楚王三次斗智中，我覺得晏子是一個(gè)聰明、機(jī)智、隨機(jī)應(yīng)變的人。同時(shí)我懂得了——如果像楚王一樣陰險(xiǎn)狡詐，往往到最后都是自取其辱;如果像晏子一樣聰明機(jī)智、能言善辯、有膽有識(shí)、維護(hù)祖國的尊嚴(yán)的話，往往到最后的得到的都是大家的尊重。要成為有用的人，必須要經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，首先必須會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，另外要有勇氣、信心、智慧……和一顆愛國的心。在以后日子里，當(dāng)我們面對困難的時(shí)候，我們一定要勇敢面對，不能退縮。費(fèi)蘭克曾經(jīng)說過：如果你是懦者，你自己乃是你最大的敵人;但如果你是勇者，你自己乃是最大的朋友。
晏子使楚的讀書心得篇三
在晏子出使楚國時(shí)，楚王瞧著晏子身材矮小，便在城門旁開了一個(gè)五尺來高的洞。讓晏子從洞里進(jìn)去。晏子看了看，對接待的人說：“這是一個(gè)狗洞，不是城門，只有訪問‘狗國’的人，才鉆狗洞。我在這等一會(huì)兒，你回去問問，這是狗國還是楚國?”楚王見狀，只好打開城門。因?yàn)?，如果不開的話就承認(rèn)自己的國家是狗國，所以只有打開城門才能證明自己的國家不是狗國。
故事就告一段落，讓大家聽聽我的感想吧!幽默和機(jī)智是防身的兩大絕招，幽默可以化解尷尬，機(jī)智是一門學(xué)問。
我聽過這樣一個(gè)故事：蕭納伯是英國大作家，他以他的幽默風(fēng)格曾幾次維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。有一次，一位又胖又傲慢的商人想取笑蕭納伯瘦便對他說：“看見你，人們就知道英國鬧饑荒了?！笔捈{伯聽了，不緊不慢的說：“看見你，人們就知道英國為什么鬧饑荒了!”蕭納伯的話說得這位商人啞口無言。從這個(gè)故事，我們可以知道，幽默是生活中的盾牌，也是生活中不可缺少的調(diào)味瓶。但有時(shí)，話可不要說得像楚王那樣咄咄逼人。
語言是一門生活的藝術(shù)，讓我們努力學(xué)習(xí)，讓語言成為我們的擋箭牌，加油吧!
晏子使楚的讀書心得篇四
故事的大意是這樣的：晏子出使楚國，楚王叫侍衛(wèi)讓他從矮小的門洞進(jìn)入．晏子對侍衛(wèi)說：“我訪問的不是狗國，只有狗國才有這樣的洞?！背踔坏米屗麖拇箝T進(jìn)入。楚王一見晏子便嘲笑說：“齊國是沒有人了，派你這既瘦又矮得人當(dāng)使者?！标套诱f：“我們國家有規(guī)定，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國，像楚國這樣粗野無禮的地方，也只能派我這樣丑陋得人來?！背醣徽f的十分尷尬。
讀了這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：不懂得尊重別人的人其結(jié)果只能是自辱其身。同時(shí)也為晏子的聰明感慨。
晏子使楚的讀書心得篇五
晏子是春秋時(shí)期的著名思想家、家、外文家。而今天，我們就學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)晏子的課文——《晏子使楚》。
《晏子使楚》讀書筆記這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次斗智中了自己和國家的故事。贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。
我覺得我非常晏子，因?yàn)樗朴谘赞o的本領(lǐng)，他話中有意，意中有話。如：楚王想羞辱晏子時(shí)，讓人把城門關(guān)起來，開狗洞。晏子說：“只有訪問“狗國”才從這個(gè)洞過去。晏子的這句話代表的意思是：楚王要承認(rèn)自己的國家是狗國的話，那他就鉆狗洞，楚王要說自己的國家不是狗國的話，就應(yīng)大開城門。晏子以機(jī)智的語言，就打敗了楚王。
我除了晏子他善于言辭的本領(lǐng)以外，還很他的愛國。例如：楚王用抓盜賊羞辱齊國人時(shí)，晏子用柑橘打比方：生在淮南和在淮北長得不一樣是因?yàn)樗敛煌?，來說明齊國人在齊國能安居樂業(yè)，在楚國就做起來，也是因?yàn)樗敛煌脑?。這句話的意思是：齊國人能在自己的國家安居樂業(yè)，在楚國就做起來，說明楚國是個(gè)“國”。
這樣既有力地反駁了楚王的，又了齊國的。晏子這種聰明、機(jī)智、隨機(jī)應(yīng)變我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。
晏子使楚的讀書心得篇六
故事的大意是這樣的:晏子出使楚國，第一次楚王挖五尺高的洞，叫侍衛(wèi)讓他從門洞進(jìn)入。晏子對侍衛(wèi)說:“我訪問的不是狗國，只有狗國才有這樣的洞。”楚王只得讓他從大門進(jìn)入。第二次楚王一見晏子便嘲笑說:“難道齊國沒有人了嗎?”晏子說:“我們國家有規(guī)定，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國。我最不中用，所以派的這兒來了。”還故意笑了笑。第三次楚王嘲笑齊國的人做賊沒出息，結(jié)果也被晏子化險(xiǎn)為夷了。讀完這篇課文，我體會(huì)到晏子聰明機(jī)智、能言善辯，維護(hù)了國家的尊嚴(yán)。使楚王不得不尊重他。晏子表現(xiàn)出來的機(jī)智和才干不得不令人佩服。
晏子使楚的讀書心得篇七
這幾天，我們學(xué)了《晏子使楚》這一課，晏子名嬰，字平仲，夷維人，春秋時(shí)齊國大夫。公元前年，開始鋪?zhàn)酏R靈公，又鋪?zhàn)羟f公、景公。課文講了晏子去訪問楚國，遭到了楚王的三次侮辱，但晏子為了保護(hù)國家和自己的尊嚴(yán)就利用它的機(jī)智巧妙的回答使楚王甘拜下風(fēng)，因此楚王不敢不尊重晏子了。
讀完這篇課文，我覺得晏子為了自己的國家不惜一切代價(jià)，是一個(gè)能言善辯很有才干的人，通過這個(gè)故事表現(xiàn)了晏子的外交才能。在我國勞動(dòng)人民心目中晏子是智慧的化身，他一足智多謀和能言善辯為世人所稱道。
晏子使楚的讀書心得篇八
《晏子使楚》這篇課文中的晏子，他的智力到了天下無敵的境界了，短文中寫了晏子的其中的.幾點(diǎn)聰明之處。
有一回，齊國國王讓晏子去訪問楚國，楚國以大欺小，以強(qiáng)欺弱，楚王知道晏子矮小，就讓衛(wèi)士在城墻邊開了一個(gè)五尺來高的洞，讓晏子從這個(gè)洞里過去，晏子就對接待的人說：“這個(gè)洞是個(gè)狗洞，我是來拜訪楚國，而不是來訪問狗國的，你先進(jìn)去問一問，你們這個(gè)國家到底是什么國家？”還有一回，楚國見了晏子，冷笑一聲說：“難道你們齊國沒有人了嗎？”晏子把楚王說：“那為什么要派你來呢？”晏子以自己的聰明才智說：“上等的國家派上等人去，下等國家就派下等的人去，我最不中用，所以就派到這來了……”
從這里可以看出，晏子聰明、有才智、有能耐，僅僅一個(gè)大夫，就可以難倒楚國成千上萬的大臣和楚王，他們也都是有才能的人，可是，他們這么多的人都難不倒晏子一個(gè)人，這可以說明晏子的才能是無人能敵的。
這就是我的感受。
晏子使楚的讀書心得篇九
我看了《晏子使楚》這個(gè)歷史故事，里面講的晏子非常有智慧。他到楚國，楚王給他開了一個(gè)五尺高的窟窿讓他進(jìn)，晏子說：”這是狗洞，不是城門。我要是上狗國來，就鉆這個(gè)小洞，我要上人國來，就應(yīng)該走城門?！俺趼犝f了，只得打開城門迎接晏子。
進(jìn)了城里，楚王挖苦晏子說：”齊國為什么打發(fā)你來呢？“晏子哈哈笑著說：”我們有個(gè)規(guī)矩，出使大國，派有才干的人，出使小國，派沒有才干的人。出使貴國，只能派我這樣的人?！俺趼犃藛】跓o言。通過這個(gè)故事，我感覺楚王不應(yīng)該挖苦貶低晏子，自以為是。
我也很欣賞晏子的自尊和智慧，他用自己的機(jī)智維護(hù)了自己和國家的尊嚴(yán)。我以后一定要向晏子學(xué)習(xí)。
晏子使楚的讀書心得篇十
一、教學(xué)方法靈活、新穎，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課堂氣氛活躍。
在教學(xué)過程中老師注意體現(xiàn)晏子與楚王言行的對比，從而突顯晏子的機(jī)智。教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，文章中晏子與楚王共有三個(gè)回合的較量，在教學(xué)中教師分別運(yùn)用了三種不同的方法。
第一個(gè)回合中，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)，并將第一個(gè)回合的學(xué)習(xí)進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。通過交流反饋，抓住晏子面對楚王如此惡毒的人格侮辱，讓學(xué)生充分挖掘教材的內(nèi)涵，通過對晏子內(nèi)心活動(dòng)的揣摩，引出晏子之所以能如此從容、不卑不亢地與楚王進(jìn)行反駁的動(dòng)力是要維護(hù)國家的尊嚴(yán)，為了國家的利益。如此，就更好地理解宴子為了齊國的利益而作出冷靜、機(jī)智的反應(yīng)，說出那層層推進(jìn)，邏輯性很強(qiáng)的、非常有力的反擊語言：從“這是狗洞，推理出--訪問狗國，當(dāng)然得鉆狗洞--再推斷出“楚國到底是個(gè)什么樣的國家？”尖銳而含蓄地得出--楚國是狗國的結(jié)論，加以有理有節(jié)的強(qiáng)有力的回?fù)簦龅郊劝盐耆柽€給楚王，又不傷兩國的和氣。讓學(xué)生領(lǐng)略到了這就是宴子超人的智慧和卓越的才華！
第二個(gè)回合，教師則采取放手讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主研讀的方法。讓學(xué)生劃出楚王諷刺、侮辱宴子的句子，以及晏子反駁楚王的語言。讓學(xué)生選擇最愛讀的語句訓(xùn)練感情朗讀，并嘗試自行理解重點(diǎn)句“訪問上等的國家就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，就派到這兒了?！钡暮x以及推理過程。再安排分角色朗讀的體驗(yàn)，加深對晏子智慧和才能的感悟。
第三回合，采取了學(xué)生獨(dú)立閱讀，自讀、自悟的方法，來訓(xùn)練學(xué)生掌握學(xué)法，培養(yǎng)閱讀、理解、欣賞能力。然后再讓學(xué)生提出需要解決的難點(diǎn)問題--水土不同，再展開討論理解。
二、啟發(fā)了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了分析、概括、表達(dá)、寫作等能力，突出了學(xué)生的主體地位。
還引導(dǎo)學(xué)生欣賞好句，并穿插能力訓(xùn)練--讓學(xué)生把句子概括成四字詞語。最后再安排學(xué)生模擬表演宴子與楚王相對抗的場面，來加深對人物的智慧和才能的體驗(yàn)。跳出文本，超越課堂。緊接著，教師還進(jìn)入角色，扮演楚王說：“我雖然斗不過宴子，哈哈！你們楚國難道真的沒有人了嗎？怎么盡派你們這些乳嗅未干的娃娃外交官來呢？再請學(xué)生來學(xué)宴子能言善辯的'口才來進(jìn)行能力訓(xùn)練。讓學(xué)生覺得：《宴子使楚》的課文雖已進(jìn)入尾聲，但為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)宴子，提供了展現(xiàn)才華的空間，使課堂教學(xué)迸發(fā)出新的^***。做到師生互動(dòng)，營造愉悅、和諧的課堂氣氛。
三、結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行了思想教育。
讓學(xué)生們說說隨宴子出訪楚國后的感受，設(shè)計(jì)問題：你佩服宴子嗎？那你想怎樣夸他？如此，可引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自己所積累的知識(shí)，掌握的詞句來表達(dá)自己的心聲。
四、精心設(shè)計(jì)了課外延伸作業(yè)題。
讓學(xué)生為下一次出訪秦國做準(zhǔn)備這一作業(yè)的設(shè)計(jì)，超越了課堂，充分體現(xiàn)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》所強(qiáng)調(diào)的“語文教學(xué)的實(shí)踐性，豐富學(xué)生的精神世界。讓學(xué)生喜歡語文，知道語文是母語教育課程，學(xué)習(xí)資源無處不在，無時(shí)不有。親身體驗(yàn)到語文課程是開放而富有創(chuàng)新活力的?！币赃_(dá)到全面貫徹《新課標(biāo)》精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育目標(biāo)，為學(xué)生提供發(fā)展思維，發(fā)揮聰明才智，磨練能力和口才的平臺(tái)。
晏子使楚的讀書心得篇十一
我讀了晏子使楚這篇課文后，感到晏子是一個(gè)非常機(jī)靈的人。楚王是個(gè)自作聰明的人，但是他知錯(cuò)能改，也是個(gè)好君王。
這篇課文講齊王派大夫晏子去訪問楚國，楚王處處刁難晏子，但是都被晏子解決了，最后楚王只好向晏子賠不是，再也不敢不尊敬他了。
讀完這一篇文章后，我知道了每個(gè)人都有自己的長處，也有自己的短處，大家可不要拿自己的長處跟別人的短處比，也不要去侮辱別人，因?yàn)檫@樣只會(huì)使你的品質(zhì)漸漸降低，讓別人對你的仇恨深一層，是得不到好處的。大家一定要學(xué)習(xí)晏子的品質(zhì)和精神，成為一個(gè)人見人愛、聰明機(jī)智的人。
晏子使楚的讀書心得篇十二
今天我讀了一則寓言故事，故事的題目是《晏子使楚》。故事的大意是這樣的`：晏子出使楚國，楚王叫侍衛(wèi)讓他從矮小的門洞進(jìn)入．晏子對侍衛(wèi)說：“我訪問的不是狗國，只有狗國才有這樣的洞?！背踔坏米屗麖拇箝T進(jìn)入。楚王一見晏子便嘲笑說：“齊國是沒有人了，派你這既瘦又矮得人當(dāng)使者?！标套诱f：“我們國家有規(guī)定，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國，像楚國這樣粗野無禮的地方，也只能派我這樣丑陋得人來。”楚王被說的十分尷尬。
讀了這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：不懂得尊重別人的人其結(jié)果只能是自辱其身。同時(shí)也為晏子的聰明感慨。
晏子使楚的讀書心得篇十三
今天我讀了一則寓言故事，故事的`題目是《晏子使楚》。
故事的大意是這樣的：晏子出使楚國，楚王叫侍衛(wèi)讓他從矮小的門洞進(jìn)入。晏子對侍衛(wèi)說：“我訪問的不是狗國，只有狗國才有這樣的洞?！背踔坏米屗麖拇箝T進(jìn)入。楚王一見晏子便嘲笑說：“齊國是沒有人了，派你這既瘦又矮得人當(dāng)使者?！标套诱f：“我們國家有規(guī)定，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國，像楚國這樣粗野無禮的地方，也只能派我這樣丑陋得人來?！背醣徽f的十分尷尬。
讀了這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：不懂得尊重別人的人其結(jié)果只能是自辱其身。同時(shí)也為晏子的聰明感慨。
晏子使楚的讀書心得篇十四
前幾天，我們學(xué)了一篇課文叫《晏子使楚》。
從前期國有一個(gè)官員叫晏子，有一次，齊王派晏子去訪問楚國，楚王仗著自己國勢強(qiáng)大，想侮辱燕子，楚王知道晏子身材矮小，就叫人在在城門邊上開了一個(gè)狗洞，但被晏子巧妙的語言侮辱了楚國，在楚王侮辱燕子的時(shí)候，每一次都被燕子侮辱了。
從這個(gè)故事中我感受到了，燕子很聰明，也很機(jī)智，我們要學(xué)習(xí)燕子的'精神，要愛國，古代有一句話叫，以牙還牙，以血還血。
晏子使楚的讀書心得篇十五
晏子是春秋時(shí)期的著名思想家、政治家、外文家。我們學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)晏子的課文――《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次斗智中維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。
生活中這種人可以說是少之又少，萬里挑一。試問，這些人面對危險(xiǎn)時(shí)為什么能那么冷靜呢？難道他們真的不怕？答案是：不！他們也怕死！既然怕死為什么能那么穩(wěn)定？因?yàn)樗麄兌季哂幸环N神奇的力量，那就是自信！正是因?yàn)橛辛俗孕?，相信自己一定能夠?zhàn)勝敵人，那種緊張的心情就穩(wěn)定下來了。擁有自信的人，并不是很少，為什么能夠冷靜的人這么少呢？答案是，他們的自信心還不夠堅(jiān)定！面對死亡，誰的信心能夠存在？可是，為什么有些人的信心，不但不倒塌反而更堅(jiān)強(qiáng)？這就得換位思考了。如果你是晏子，面對楚王的侮辱，你是選擇順從還是反抗？在這種時(shí)候，選擇前者的人，就是軟弱、沒有勇氣的人！這種人不能算是“生活的智者”。選擇后者的則為“勇士”。勇士擁有自信、勇氣、智慧的能力。但是生活中這樣的“勇士”太少太少，這樣的晏子太少太少。
要成為生活中的“勇士”，必須要經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，勇氣、信心和智慧……這些都是經(jīng)過磨難的！所以面對困難的時(shí)候，我們要勇敢面對，不能退縮，雨后見彩虹！
晏子使楚的讀書心得篇十六
晏子使楚這篇文章主要講述春秋末期時(shí)期；齊國的大夫：晏子這位主人公出使楚國，但是楚王三次侮辱晏子，但晏子用巧言回?fù)?，反過來侮辱回楚王的故事。
書中，楚王一共侮辱晏子三次；而這三次晏子都用巧言回?fù)?，而這讓楚王十分難堪。首先楚王知道晏子身體矮小，所以讓晏子從城門旁的狗洞鉆進(jìn)去，然而晏子就用巧言駁回；然后楚王侮辱晏子不是一個(gè)人才，也說齊國沒有任何人才，晏子又用巧言侮辱回楚王。最后楚王再侮辱齊國的人都是盜賊，而晏子就用一個(gè)諺語駁回楚王。而楚王被侮辱回三次，心里覺得晏子是一個(gè)人才，所以對晏子說：我以后不再說你了。
我覺得晏子這個(gè)人十分聰明，說話會(huì)婉轉(zhuǎn)，很機(jī)靈。我十分贊成故事里的主人公的做法，晏子為齊國爭回面子，讓齊國更有面子，也表示晏子的腦子很好，很機(jī)靈。
晏子使楚的讀書心得篇十七
今天爸爸給我講了一個(gè)故事，故事的名字叫《晏子使楚》。內(nèi)容講的是齊王派晏子去楚國，楚王想趁機(jī)侮辱齊國，就讓人在城門旁開了一個(gè)小門，請晏子進(jìn)城。晏子說：如果我出使的是狗國，自當(dāng)要從狗洞進(jìn)。楚王只好開城門迎接晏子。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該以禮相待以誠相見，不應(yīng)該以貌取人，更不應(yīng)該惡語傷人。否則，不但得不到別人的尊重，而且會(huì)暴露出自己毫無教養(yǎng)。
前幾天，我們學(xué)了一篇課文叫《晏子使楚》。
從前期國有一個(gè)官員叫晏子，有一次，齊王派晏子去訪問楚國，楚王仗著自己國勢強(qiáng)大，想侮辱燕子，楚王知道晏子身材矮小，就叫人在在城門邊上開了一個(gè)狗洞，但被晏子巧妙的語言侮辱了楚國，在楚王侮辱燕子的時(shí)候，每一次都被燕子侮辱了。
從這個(gè)故事中我感受到了，燕子很聰明，也很機(jī)智，我們要學(xué)習(xí)燕子的精神，要愛國，古代有一句話叫，以牙還牙，以血還血。
晏子使楚的讀書心得篇十八
今天，我了解到了“南橘北枳”的意思：淮南的橘柑，又大又甜。可是這種橘柑一到淮北就成了又小又苦的枳。它的引申寓意是：“當(dāng)一個(gè)在受過優(yōu)秀教育后又被帶到了風(fēng)氣差，教育差的地方，他身上優(yōu)秀的品質(zhì)會(huì)隨之而改變?！蔽也粌H了解了它的意思，還認(rèn)知了成語的背景故事：《晏子使楚》。
《晏子使楚》主要講了一位叫晏子的齊國人出使楚國，卻被楚國的許多人嘲笑諷刺。他并沒有失去理智，大聲責(zé)罵，但也沒有忍氣吞聲，處處避讓。而是用機(jī)智且充滿智慧的語言去反譏對方，使自己從被動(dòng)到主動(dòng)，出奇制勝，用自己的出色口才戰(zhàn)勝了楚王與大臣們，并贏得了楚國人的尊敬，挽回國家的聲譽(yù)和尊嚴(yán)！
當(dāng)面對他人的譏諷或人身攻擊時(shí)，你不必大動(dòng)干戈被沖動(dòng)迷昏頭腦，只需抓住對方話語的漏洞，進(jìn)行反擊加上譏諷的口吻，一招組合拳立刻就可以將對方打趴！在任何情況下，自己的尊嚴(yán)必須排在首位。正如文中的晏子，冒著被砍頭的危險(xiǎn)，敢與楚王針鋒相對，唇槍舌劍。他的才華與勇氣不僅保住了國家以及自己的尊嚴(yán)，還受到了楚國人的尊敬。他的智慧和深深的愛國心，就是他取勝的法寶。
晏子使楚的讀書心得篇十九
《晏子使楚》是家喻戶曉的故事，講的是春秋時(shí)期晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，但被晏子一一挫敗。晏子以自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝了楚王，贏得了楚王對自己的尊重以及齊國的尊嚴(yán)！
晏子是多么勇敢、機(jī)智啊！我曾想過如果自己是晏子，面對這樣的事，會(huì)怎么樣？結(jié)果我的第一反映竟然是腿軟？晏子在那種情況下竟然能機(jī)智對答，我不得不說，晏子面對危險(xiǎn)時(shí)那種冷靜讓我佩服！
生活中這種人可以說是少之又少，萬里挑一。試問，這些人面對危險(xiǎn)時(shí)為什么能那么冷靜呢？難道他們真的不怕？答案是：不！他們也怕死！既然怕死為什么能那么穩(wěn)定？因?yàn)樗麄兌季哂幸环N神奇的力量，那就是自信！正是因?yàn)橛辛俗孕?，相信自己一定能夠?zhàn)勝敵人，那種緊張的心情就穩(wěn)定下來了。擁有自信的人，并不是很少，為什么能夠冷靜的人這么少呢？答案是，他們的自信心還不夠堅(jiān)定！
面對死亡，誰的信心能夠存在？可是，為什么有些人的信心，不但不倒塌反而更堅(jiān)強(qiáng)？這就得換位思考了。如果你是晏子，面對楚王的`侮辱，你是選擇順從還是反抗？在這種時(shí)候，選擇前者的人，就是軟弱、沒有勇氣的人！這種人不能算是“生活的智者”。選擇后者的則為“勇士”。勇士擁有自信、勇氣、智慧的能力。但是生活中這樣的“勇士”太少太少，這樣的晏子太少太少。
要成為生活中的“勇士”，必須要經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，勇氣、信心、智慧……這些都是經(jīng)過磨難的！所以面對困難的時(shí)候，我們要勇敢面對，不能退縮，雨后見彩虹！
晏子使楚的讀書心得篇二十
這幾天，我們學(xué)了《晏子使楚》這一課，晏子名嬰，字平仲，夷維人，春秋時(shí)齊國大夫。公元前年，開始鋪?zhàn)酏R靈公，又鋪?zhàn)羟f公、景公。課文講了晏子去訪問楚國，遭到了楚王的三次侮辱，但晏子為了保護(hù)國家和自己的尊嚴(yán)就利用它的機(jī)智巧妙的回答使楚王甘拜下風(fēng)，因此楚王不敢不尊重晏子了。
讀完這篇課文，我覺得晏子為了自己的國家不惜一切代價(jià)，是一個(gè)能言善辯很有才干的人，通過這個(gè)故事表現(xiàn)了晏子的外交才能。在我國勞動(dòng)人民心目中晏子是智慧的化身，他一足智多謀和能言善辯為世人所稱道。
《晏子使楚》這篇文章寫的是：齊國人晏子到楚國訪問，楚王想羞辱晏子，可惜都沒成功。
楚王前兩次都稱呼晏子“你”，真是無禮之極。后一次直指齊國“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事?”嘲笑之語更是肆無忌憚。面對這樣盛氣凌人的侮辱，晏子正氣凜然，沉著應(yīng)對，機(jī)智反擊，結(jié)果楚王一敗再敗，不得不賠禮認(rèn)罪。
讀完這篇文章，我非常佩服晏子，在他與楚王的唇槍舌戰(zhàn)中，晏子憑著自己的機(jī)智聰明，膽略過人，終于取得了勝利，讓楚王只好賠禮，晏子真是智勇雙全啊!
今天學(xué)了《晏子使楚》這篇文章我的感觸很深。我很佩服晏子，因?yàn)樗闹腔圩屛遗宸奈弩w頭地，他的一言一語都影響到齊國的榮譽(yù)，他是一個(gè)那么機(jī)靈的人，楚王雖然沒有直率的說出諷刺齊國的話，但晏子的心理一清二楚，他是一個(gè)愛國的人，他所說的話都是在維護(hù)自己國家的尊嚴(yán)，讓楚國的國王不能再那么放肆。
今天雖然學(xué)的只是一篇課文，但我會(huì)一生受用不盡!
晏子使楚的讀書心得篇二十一
今天，老師讓我們寫一篇課文的課后感，我選擇了《晏子使楚》這一篇。
這一篇課文主要講的是齊王派大夫晏子去訪問楚國，楚國卻三次侮辱晏子，第一次讓晏子鉆狗洞，晏子卻說：“只用防狗國才從狗洞進(jìn)去。”次二次說晏子無能，晏子卻說：“訪問上等的國家就派上等人去，訪問下等人去?！钡谌握f齊國人無能，晏子卻說：“齊國人能在齊國安居了業(yè)，一到楚國就做起盜賊來了，也許幾兩國水土不同吧。這三次楚王不但沒有侮辱晏子，卻被晏子取笑了。
讀過這篇課文，我覺得齊王派晏子去訪問楚國是一件非常明志的是。三次晏子都巧妙應(yīng)對，反駁了楚王，嘲笑了楚王，晏子的'話秒在將計(jì)就計(jì)，讓楚王無言以對。我就的晏子是個(gè)足智多謀，能言善辯，而且有高尚的愛國情懷。
晏子使楚的讀書心得篇二十二
晏子是孔子的弟子，他以聰明智慧著稱。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，他擔(dān)任了晉國的外交官。他被認(rèn)為是中國古代最偉大的外交家之一。晏子曾派遣天下名醫(yī)華佗前往秦國，也曾與楚國大將軍何忌交流，使得戰(zhàn)爭中的敵人變?yōu)榕笥?。在此次的“晏子使楚何捷課”中，晏子向何忌傳授了一些成功的外交技巧。接下來我將介紹我的學(xué)習(xí)筆記和個(gè)人心得體會(huì)。
第一段：授人以魚不如授人以漁。
晏子首先告訴何忌，與其只給別人好處，不如讓別人明白如何取得這個(gè)好處。這些技巧和思考方式可以幫助別人更好地理解如何達(dá)成共同的目標(biāo)。這種思考方式也可以讓人們學(xué)會(huì)如何更好地處理復(fù)雜的外交問題。我們不應(yīng)該想當(dāng)然地認(rèn)為我們可以達(dá)成協(xié)議，而是要了解協(xié)議的本質(zhì)。只有理解本質(zhì)，才可以達(dá)成協(xié)議，并維持長期的友誼。
第二段：相互理解是成功的關(guān)鍵。
在與何忌交流時(shí)，晏子告訴何忌，相互理解是成功的關(guān)鍵。要想讓對方相信你，就必須讓對方了解自己。理解對方的文化和背景也是關(guān)鍵。這種相互理解可以幫助各國之間形成合作。合作產(chǎn)生的關(guān)系是雙贏的，對于政治和經(jīng)濟(jì)關(guān)系都有積極的影響。
第三段：巧利是制勝的關(guān)鍵。
晏子和何忌討論了如何在對敵人的進(jìn)攻中獲得優(yōu)勢。晏子提出的方法是利用敵人所不知道的信息，巧妙地利用敵人的弱點(diǎn)。這種巧利的行為可以讓部分利益進(jìn)入自己的手中，同時(shí)給別人留下深刻印象。巧利是制勝的關(guān)鍵，可以讓你與你的對手進(jìn)行良好的合作。
第四段：準(zhǔn)確判斷情況是成功的關(guān)鍵。
在談判中，你要做的最重要的事情是準(zhǔn)確判斷情況。了解對方的利益和想法可以讓你更好的處理問題。也要了解對手的態(tài)度和理念，這可以幫助你了解對手希望達(dá)到的目標(biāo)。只有這樣才能找到一個(gè)合適的協(xié)議來達(dá)成目的。
第五段：總結(jié)與結(jié)論。
在“晏子使楚何捷課”中，晏子向我們揭示了外交學(xué)習(xí)的許多技巧。要想真正理解這些技巧，我們必須運(yùn)用它們在自己的實(shí)踐中?？偨Y(jié)這些技巧后，我們需要知道這些技巧可以幫助我們掌控整個(gè)談判，并達(dá)成共同的目標(biāo)。在談判中，我們必須時(shí)刻了解自己的利益和對手的利益。我們應(yīng)該準(zhǔn)確判斷情況，理解對手的文化，巧妙地利用對手的弱點(diǎn)，例如設(shè)計(jì)協(xié)議，打造長期的關(guān)系。外交可以幫助我們建立成功的國際關(guān)系，而這些技巧也可以應(yīng)用于我們的日常工作中，讓我們更好地處理事情。
晏子使楚的讀書心得篇二十三
《晏子使楚》這篇課文主要說：春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風(fēng)。本文中的楚王歧視晏子身材矮小，而楚王卻反被晏子取笑。
而在我們生活中，也有像楚王一樣歧視別人的'人。例如：有的同學(xué)學(xué)習(xí)不如別人，學(xué)習(xí)好的同學(xué)就歧視她。這與課文中的楚王不是一樣嗎在生活中人人平等，要將心比心。如果你歧視別人，而成績又比你優(yōu)秀的人歧視你，你心里好過嗎別人也會(huì)瞧不起你，以為你仗勢欺人，所以不要歧視別人。
但我希望生活中的人能把歧視化為一雙樂于助人、溫暖的一雙手。伸出雙手，幫助那些需要幫助的人，不要歧視他的外表。
有句話說得太好了，外表不重要，心靈美才是最重要。
今天爸爸給我講了一個(gè)故事，故事的名字叫《晏子使楚》。內(nèi)容講的是齊王派晏子去楚國，楚王想趁機(jī)侮辱齊國，就讓人在城門旁開了一個(gè)小門，請晏子進(jìn)城。晏子說：如果我出使的是狗國，自當(dāng)要從狗洞進(jìn)。楚王只好開城門迎接晏子。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該以禮相待以誠相見，不應(yīng)該以貌取人，更不應(yīng)該惡語傷人。否則，不但得不到別人的尊重，而且會(huì)暴露出自己毫無教養(yǎng)。
晏子使楚的讀書心得篇二十四
今天爸爸給我講了一個(gè)故事，故事的名字叫《晏子使楚》。內(nèi)容講的是齊王派晏子去楚國，楚王想趁機(jī)侮辱齊國，就讓人在城門旁開了一個(gè)小門，請晏子進(jìn)城。晏子說：如果我出使的是狗國，自當(dāng)要從狗洞進(jìn)。楚王只好開城門迎接晏子。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該以禮相待以誠相見，不應(yīng)該以貌取人，更不應(yīng)該惡語傷人。否則，不但得不到別人的尊重，而且會(huì)暴露出自己毫無教養(yǎng)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。