總結(jié)是我們對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思的必備工具。在寫總結(jié)時，要有具體的事實和實例來支持。通過看看這些范文，你可以了解到總結(jié)的一些常用格式和寫作技巧。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇一
我很喜歡書法，借這次活動將自己的愛好又重新找了回來。我除了完成學(xué)校布置的作業(yè)外，還經(jīng)常在家自己練習(xí)，重新購買了書法鋼筆，寫字用的各種毛筆、書畫氈、墨水和宣紙等，一有時間就開始練習(xí)。經(jīng)過一段時間的刻苦練習(xí)，以前生疏的毛筆又能運用自如了?？粗约旱淖忠惶焯爝M(jìn)步，心里有說不出的高興。我的鋼筆字以前有扎實的基礎(chǔ)，為了提高自己的書寫水平，我又買了鋼筆字帖，每天臨貼。天長日久，鋼筆字又有了新的突破。粉筆字不用單獨練習(xí)，我把每節(jié)課的板書都當(dāng)成是練字的機會，板書的時候格外認(rèn)真。這一年以來，不但我自己的粉筆字寫得漂亮了，就連學(xué)生們的字也有了很大的進(jìn)步。參加進(jìn)修學(xué)校的比賽時，我親眼見到了各學(xué)校老師書寫的字，真是八仙過海，各顯其能，讓我大開眼界，并深深地感覺到自己的字還是有一定的`差距，還得繼續(xù)努力，繼續(xù)練習(xí)，我一定把這項工作繼續(xù)堅持做下去。
為了提高自己的說課水平，我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)資料，學(xué)習(xí)別人的說課經(jīng)驗，認(rèn)真編寫說課稿。我代表學(xué)校參加說課大賽，準(zhǔn)備了整整兩周時間，修改說課稿，熟悉說課內(nèi)容。一共八篇文章，每篇課文我都能做到了如指掌，對每篇課文都有了更新更深的理解。在比賽期間，有的老師的板書設(shè)計別出心裁；有的老師對教材有更獨到的理解；有的老師精心設(shè)計教學(xué)課件……我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他參賽老師的說課的優(yōu)點，感覺自己對說課又有了新的認(rèn)識，能力得到了很大的提高。我還能將自己學(xué)到的知識運用到自己的教學(xué)中去，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績也有了一定程度的提高。
為了提高自己的誦讀水平，我在家查找各類朗誦視頻資料，并找到以前參加普通話培訓(xùn)時用的朗誦cd，虛心向?qū)＜覍W(xué)習(xí)誦讀的技巧。自己找配樂，在家里認(rèn)真練習(xí)配樂誦讀。在比賽中，本來在臺下已經(jīng)胸有成竹，但是一上臺后，由于緊張，還是出現(xiàn)了忘詞的現(xiàn)象。因此，我覺得除了練好基本功外，自己的心理素質(zhì)也要提升才行。在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常為學(xué)生聲情并茂地范讀，學(xué)生也更加喜歡朗讀課文了。
以前我會制作簡單的幻燈片課件，為了提高課件制作的水平，我虛心向電腦老師和電腦水平高的人學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)如何利用flash制作動畫課件。我學(xué)會了畫圖，制作動畫課件。我制作的數(shù)學(xué)課件《圓的面積》參加了縣級的課件比賽。我學(xué)會自己制作課件，能結(jié)合自己班級學(xué)生的實際特點展開教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量得到很大程度的提高。
我覺得，這次素質(zhì)提升活動開展得很好，我在本次培訓(xùn)中學(xué)到實實在在的知識，并能在實際的生活、工作中加以靈活的應(yīng)用，提高了個人的素質(zhì)，也提高了自己教學(xué)水平，讓自己和學(xué)生都受益匪淺，是一舉兩得的好事。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇二
為全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》精神，認(rèn)真落實營口市《關(guān)于中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實施方案》，我校根據(jù)蓋教發(fā)[20xx]33號文件精神，按上級有關(guān)部門的要求，有計劃、有步驟積極深入開展教師素質(zhì)提升活動，全力做好我校教師素質(zhì)提升培訓(xùn)工作，全面提高教師的教育基本素養(yǎng)。切實提高“提升工程”培訓(xùn)的實效性?，F(xiàn)就一年來我校教師素質(zhì)提升活動的培訓(xùn)工作作如下總結(jié)。
我校是全市具有一定規(guī)模和較好辦學(xué)條件唯一的一所民辦學(xué)校，現(xiàn)中、小學(xué)教學(xué)班34個，學(xué)生1700多人。教師84人。具有中級以上職稱教師65人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，20xx年新參加工作的教師19人。在教師素質(zhì)“提升活動”中，教師全員參加。
(一)、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
自收到相關(guān)文件開始，學(xué)校就著手準(zhǔn)備本次素質(zhì)提升活動培訓(xùn)的相關(guān)工作，成立了以黃素琴校長為組長的“提升活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，劉素范、于守娟副校長為副組長，主管教師培訓(xùn)工作，學(xué)校各教研組具體落實培訓(xùn)的各項事宜。接到上級文件后領(lǐng)導(dǎo)小組就“提升活動”進(jìn)行專門會議商討如何實施本次教師素質(zhì)提升培訓(xùn)工作，將教師素質(zhì)提升培訓(xùn)工作作為學(xué)校各項工作的重中之重。在校本培訓(xùn)中重點落實好“提升活動”校本培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，召開了全校教師素質(zhì)提升活動動員大會，向全體教師傳達(dá)教育局蓋教發(fā)[20xx]33號文件，宣傳本次活動的重要性和務(wù)實性，制定了《英才學(xué)校素質(zhì)提升活動實施方案》，并及時做好教師素質(zhì)提升活動工作階段性小結(jié)。使全體教師深刻體會到本次活動是教師受益的民心工程、實事工程，從而使全體教師以積極的心態(tài)，認(rèn)真的態(tài)度投入到本次素質(zhì)提升培訓(xùn)工作之中。
（二）制定獎懲制度：
1、全體教師必須認(rèn)真聽好輔導(dǎo)課，記好筆記，及時完成作業(yè)。
2、集中培訓(xùn)輔導(dǎo)，建立簽名制度，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺席。如請假的，事后應(yīng)補課、補筆記。
3、學(xué)校中層以上干部應(yīng)帶頭積極參與培訓(xùn)，做到學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀。
4、針對培訓(xùn)內(nèi)容每位教師積極進(jìn)行專題研究、教師“三筆字”、普通話訓(xùn)練、說課、上課，做到人人參與，課件制作35歲以下教師要達(dá)到會應(yīng)用flash制作,45歲以上教師會應(yīng)用ppt制作。根據(jù)每位教師參與學(xué)習(xí)的態(tài)度、作業(yè)與成效，評選“提升活動”學(xué)習(xí)先進(jìn)教師，并給予一定的獎勵。
1、加強學(xué)習(xí)，理論引領(lǐng)。
教師文化素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的提升最重要的途徑是學(xué)習(xí)。我校對教師培訓(xùn)、培養(yǎng)的目標(biāo)是“學(xué)習(xí)型”教師，一年來，學(xué)校通過教師參加蓋州進(jìn)修學(xué)校組織的`說課、上課大賽活動、營口市教學(xué)研討活動、學(xué)校教育教學(xué)論壇活動、學(xué)校教師教學(xué)能力大賽活動、課堂教學(xué)“兩課一評”活動、學(xué)校青年教師基本功大賽等多種形式，為教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供平臺，營造氛圍。通過網(wǎng)絡(luò)聆聽教育教學(xué)專家的理論講座，更新教師教育觀念，樹立新的教育理念，創(chuàng)造學(xué)習(xí)文化圍氛，夯實教師文化底蘊。以上這些做法對教師確立學(xué)校主流意識，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，投身新課程改革實踐，為提升教師素質(zhì)起到引領(lǐng)作用，為“學(xué)習(xí)型”教師的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。
2、加強校本培訓(xùn)，自覺走進(jìn)新課程。
教師素質(zhì)提升校本培訓(xùn)需要理論的學(xué)習(xí)，更需要教師教學(xué)實踐智慧的交流與分享，為此，學(xué)校為教師培訓(xùn)提供教學(xué)實踐智慧碰撞的平臺。
（1）量身定制校本培訓(xùn)，塑造良好師德。
在新課程下，我們極其需要一支具有高素質(zhì)師德的教師隊伍，我們牢牢抓好素質(zhì)提升的契機，并訂制了切合我校實際的師德培訓(xùn)計劃：
20xx年下半年開始，我校素質(zhì)提升活動中進(jìn)行“師德與教師職業(yè)”校本培訓(xùn)，在培訓(xùn)會上宣講《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。宣講授課教師張永梅認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合當(dāng)前教師師德滑坡現(xiàn)象有的放矢的講解得到了教師的認(rèn)可。多次集中全體教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，老師們認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，并在今年學(xué)前周期間全體教師坐下來，結(jié)合自己工作實際談師德、講師德，進(jìn)行思想上的交流。這些講座、宣講、交流，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我們教師的心田。他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使教師們在教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，曾經(jīng)在教學(xué)中的困惑、迷茫得到了解決。從而加強英才學(xué)校師德建設(shè)，規(guī)范了英才教師教育教學(xué)行為，每位教師更加愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難時，我校史衛(wèi)東、朱永生老師利用休息主動給學(xué)生進(jìn)行無償補課。受到家長的贊賞。在當(dāng)今有償補課盛行的時候，英才確無一教師參與有償補課。
（2）積極開展課堂教學(xué)實踐展示活動。課堂教學(xué)，是教育思想的發(fā)源地，是創(chuàng)造性活動的源泉。我們要求教師參加教師素質(zhì)“提升活動”培訓(xùn)時要把重心放在課堂教學(xué)上，以課堂為基地，以實踐為基礎(chǔ)，更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，深入開展全?！敖虒W(xué)能力基本功大賽”和“兩課一評”活動。我們結(jié)合學(xué)科教研活動，學(xué)校成立了“教學(xué)能力基本功大賽”和“兩課一評”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“教學(xué)能力基本功大賽”、“兩課一評”課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員在聽課過程中，當(dāng)場賦分并對每位授課教師課堂做出相應(yīng)評價。課后與授課教師共同研討交流。同時開展教師的學(xué)習(xí)成果展示活動，探討提升教師素質(zhì)策略。每位教師負(fù)責(zé)每學(xué)期參加一次教學(xué)實踐展示、觀摩、討論活動。展示教師三筆字、經(jīng)典誦讀、教案、說上課、課件制作等教學(xué)成果。對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀者學(xué)校給與表彰。這樣的活動就將教師素質(zhì)提升工作真正落到實處。
在教師素質(zhì)提升活動中我們既注重理論的學(xué)習(xí)又注重實踐操作，也就是網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)，由于這部分內(nèi)容教師原有的基礎(chǔ)各不相同。為了使培訓(xùn)工作更有針對性，實效性。我們事先設(shè)計了調(diào)查表，了解教師的基礎(chǔ)，然后由何義老師負(fù)責(zé)進(jìn)行有針對性的專題培訓(xùn)。我們在組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，每周三、五下午7、8節(jié)組織部分計算機基礎(chǔ)較差的教師專門進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓他們從最基本的操作開始學(xué)起，初步掌握了計算的簡單操作和ppt的制作。我們認(rèn)為這樣的培訓(xùn)使每位參培的教師在原有的基礎(chǔ)上都能有所收獲，使得培訓(xùn)更有實效性。到目前為止，我校全體教師都能會制作課件和使用課件。
（3）采用走出去，請進(jìn)來的方法，拓展校本培訓(xùn)的空間。
學(xué)校采取“請進(jìn)來，走出去”的辦法，派出老師外出聽課、學(xué)習(xí)。積極為廣大教師提供了學(xué)習(xí)和磨煉的機會，并積極參加蓋州、營口教研部門舉行的各類教研活動。積極參與蓋州市進(jìn)修學(xué)?！扒嗄杲處煄熗浇Y(jié)對”活動。一年來，我校先后派出多位教師赴蓋州四中、一中、五中、營口等地參加有關(guān)學(xué)科研討和說上課活動，使廣大教師開闊視野，增長見識，更新觀念，掌握方法，并運用于自身教學(xué)實踐。同時，我們積極爭取承辦學(xué)蓋州進(jìn)修教研活動，使教師不走出校園也能接受高質(zhì)量的培訓(xùn)與交流。
（4）開展師徒結(jié)對，促使青年教師更快成長。
針對本校年輕教師較多的特點，為使年輕教師盡快適應(yīng)工作環(huán)境，融入這個大家庭，我們在“提升活動”培訓(xùn)中，特別重視青年教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，建立師徒結(jié)對制度，每名新教師由骨干教師進(jìn)行學(xué)科指導(dǎo)和班主任工作指導(dǎo)，并對指導(dǎo)教師提出了指導(dǎo)要求，期末進(jìn)行考核，作為對指導(dǎo)教師年度考核的內(nèi)容之一。通過一系列的培養(yǎng)措施的落實，青年教師迅速成長起來。
1、教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。
通過教師素質(zhì)“提升活動”的開展，全體教師教育教學(xué)素質(zhì)得到迅速提高，我校教師十分安心于民辦教育工作，學(xué)校越來越具有吸引力，優(yōu)秀教師也不斷涌現(xiàn)，學(xué)校知名度在蓋州的地位也越來越高。我校師資隊伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，小學(xué)部xx老師英語課在遼寧省教育改革成果展示大會上得到展示。我?，F(xiàn)有市骨干教師10人，遼寧省學(xué)科帶頭人教師4人，與“提升活動”校本培訓(xùn)前相比，有了較大幅度的增加。優(yōu)質(zhì)課評比中xx老師獲一等獎。xx等老師的英語課將在蓋州教師素質(zhì)“提升活動”成果展示大會上得到展示。
2、教師的教科研能力得到提升。
究有20多名教師參加，他們分別獲得《數(shù)字化環(huán)境下一對一教學(xué)》論文國家級一、二、三等獎。
3、教師樹立了正確的學(xué)生觀和質(zhì)量觀。
我們按照新課程理念：培養(yǎng)學(xué)生健全人格，并且具有科學(xué)文化知識及學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)代社會公民。圍繞這一目標(biāo)，我們在教師中組織開展什么樣的學(xué)生是好學(xué)生的討論。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀固然是好學(xué)生，但學(xué)習(xí)成績有差異也完全正常，對學(xué)生來說，用功就是成功，堅持就是勝利。貫徹落實“面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量”的方針。教學(xué)工作指導(dǎo)思想，面向全體，落實到教學(xué)工作上貫徹因材施教的原則，利用分層教學(xué)的方法，對不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生提出不同的要求。反對歧視后進(jìn)生，做到“關(guān)愛每一名學(xué)生，不放棄任何一名學(xué)生”。
4、教師現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力日益嫻熟。
我校根據(jù)“素質(zhì)提升活動”的培訓(xùn)目標(biāo)，利用我校多媒體教室的優(yōu)勢，組織教師積極參與現(xiàn)代教育技術(shù)運用的專題研修，重點組織老教師開展培訓(xùn)活動，效果甚佳。班級多媒體設(shè)備的使用率大大提高，課堂更有生機與活力；教師自制教具與課件的能力迅速提升。
5、教師教學(xué)能力明顯提升。
教師教學(xué)能力的提升，反映在教學(xué)質(zhì)量的提高上，我校學(xué)生在全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中取得了十分理想的成績。20xx年中考在同類學(xué)校中名列前茅。
總之，我們通過教師素質(zhì)“提升活動”的全員培訓(xùn)，使全體教師不斷更新教育觀念，不斷提高教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，有效提高教師實施素質(zhì)教育和新課程的水平，明顯提高運用教育信息技術(shù)獲取自身發(fā)展所需要的能力，全面提升全體教師的整體素質(zhì)。
以上是我校素質(zhì)提升工程培訓(xùn)上的一系列做法和取得的成就，當(dāng)然也有一定的不足之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)對我校的提升工程培訓(xùn)方面的缺點批評指正，提出寶貴的建議和意見。我們將按照上級有關(guān)部門的要求，將進(jìn)一步把教師素質(zhì)“提升活動”繼續(xù)堅持不懈深入開展下去。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇三
20150634223園藝園林學(xué)院2015年9月21日至2015年9月30日我們進(jìn)行了為期10天的城市認(rèn)知實習(xí)，為我們從課本走出校園，從圖片走向?qū)嶓w邁出了巨大的一步，非常感謝學(xué)院和老師給我們這個機會。實習(xí)過程中有苦也有淚，有心酸也有快樂，大家苦中作樂，團(tuán)結(jié)緊張，最后圓滿完成了任務(wù)，我們也從中學(xué)到了很多沒有接觸到的知識，了解到很多沒有想到的問題，理論加上實踐讓我們的知識庫存有了大幅度的提升。為期兩周的城市認(rèn)知實習(xí),讓我們發(fā)現(xiàn)城市中存在的一些問題，同時也讓我們思考，面對這些問題，我們可能提出哪些解決方案及措施。因此，不僅加強了我們的實際鍛煉，而且使我們對以后我們可能要面對的問題有所了解，更有助于加強我們對專業(yè)問題的思考。我們將課本知識得到了較好的實踐，對城市有了比較合理的認(rèn)識，加深了對城鄉(xiāng)規(guī)劃的理解。
這次實習(xí)我們主要考查了現(xiàn)行規(guī)劃并具規(guī)模的新鄉(xiāng)市東風(fēng)文化步行街以及市政府周邊商業(yè)街，省會鄭州cbd及龍子湖大學(xué)城，鶴壁市的淇河濕地公園及“海綿城市”桃園公園，最后對新鄉(xiāng)市區(qū)的“城中村”張莊村和比較有特色的“合村并居”的古固寨新村以及比較有新鄉(xiāng)本地文化內(nèi)涵的景點進(jìn)行實地考察和調(diào)研。以上地點涵蓋范圍較廣，上至規(guī)劃體系完好2的具有完整商務(wù)體系的鄭州cbd商務(wù)內(nèi)環(huán)，下至規(guī)劃體系雜亂的“城市毒瘤”的城中村，地理位置各異，對比度較大，能夠完全體現(xiàn)問題的根本，加上對“海綿城市”的實地了解，不再局限于圖片，讓我對生態(tài)保護(hù)和資源利用有了新的認(rèn)識，讓可持續(xù)發(fā)展的理念在我的思想中進(jìn)一步提升。
鄭州cbd，是鄭州市的中央商務(wù)區(qū),也是鄭東新區(qū)的核心區(qū)，規(guī)劃面積約3.45平方公里，是由兩環(huán)60棟高層建筑組成的環(huán)形城市，內(nèi)環(huán)建筑高80米，外環(huán)建筑高120米，兩環(huán)之間是繁華、舒適的商業(yè)步行街和24小時不夜城。環(huán)形建筑群中間布置有國際會展中心、河南省藝術(shù)中心和高達(dá)280米的會展賓館等標(biāo)志性建筑。環(huán)形建筑群的中間是橢圓形的中心公園，由中心湖、標(biāo)志性建筑和綠地組成。橢圓形中心公園內(nèi)布置了國際會展中心、河南省藝術(shù)中心和鄭州賓館等標(biāo)志性建筑。國際會展中心由展覽中心、會議中心和多功能大廳組成，第一期工程約22萬平方米。與其相連的鄭州會展賓館是集商業(yè)、休閑、辦公、五星級酒店和觀光旅游等多功能為一體的綜合性建筑，由主樓和裙樓兩部分組成，總建筑面積約24萬平方米，其中主樓共63層，地上60層，地下3層，總高度為280米，主樓曲線與“嵩岳古塔”吻合。金黃3色河南藝術(shù)中心主體外觀酷似陶塤。cbd的中心湖通過運河與cbd副中心的湖泊公園相連接，船舶、游艇穿梭其間。高層建筑林立的環(huán)形城市將使cbd成為世界上獨具匠心的新型城市中心區(qū)。龍子湖高校園區(qū)，規(guī)劃面積約22平方公里，主要由高等院校組成。高校園區(qū)內(nèi)規(guī)劃有龍子湖，取“望子成龍”之意。湖面伸入各大學(xué)校區(qū)，湖中有近兩千畝的湖心島，島上規(guī)劃有圖書館、體育場等公共設(shè)施。龍子湖通過運河與龍湖及其他河渠相連，是鄭東新區(qū)生態(tài)水系的重要組成部分，也為高校園區(qū)的莘莘學(xué)子們創(chuàng)造了優(yōu)美獨特的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
龍湖地區(qū)規(guī)劃范圍西起中州大道、東至107輔道，北靠連霍高速，南倚東風(fēng)渠，總規(guī)劃面積約40平方公里，約700公頃。根據(jù)規(guī)劃，龍湖地區(qū)將形成“一心、一軸、兩環(huán)、四片”的功能布局結(jié)構(gòu)，“一心”是指cbd副中心，主要安排商務(wù)休閑、旅游度假及餐飲娛樂等設(shè)施?！耙惠S”指以運河為紐帶連接cbd中心及副中心，主要安排商業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)以及公共服務(wù)設(shè)施，“兩環(huán)”是指生態(tài)旅游休閑環(huán)和生活居住服務(wù)環(huán)?！八钠眲t是指四個以居住功能為主的城市片區(qū)。龍湖地區(qū)將建設(shè)成為土地與空間資源配置合理，配套設(shè)施完善，景觀優(yōu)美，環(huán)境宜人，富于水景特色的未來型新城區(qū)。龍湖地區(qū)的建筑高度按照100米、80米、60米、45米、24米、18米六個高度層次進(jìn)行控制，形成一個中間低、四周高的湖水景觀。伸入龍湖半島的cbd副中心，面積約1.07平方公里，由兩5環(huán)共40棟高100米、80米的寫字樓、賓館和特色住宅等組成另一個環(huán)形城市，其間有湖中湖，是商務(wù)、居住、旅游、休閑的勝地。cbd與cbd副中心通過一條長約3.7公里、寬100米的運河相連，運河兩岸依次為42米高的建筑。龍湖地區(qū)規(guī)劃環(huán)路有：外環(huán)、中環(huán)、內(nèi)環(huán)，主要解決規(guī)劃區(qū)各組團(tuán)間的交通聯(lián)系；放射形道路主要由眾意路、如意西路、如意東路、九如路等組成。龍湖中環(huán)路為城市主干道，兩側(cè)規(guī)劃有大量的商業(yè)、娛樂等設(shè)施。龍湖地區(qū)東北部規(guī)劃有1處中長途汽車站，設(shè)置公交站場13處。環(huán)形輕軌線路作為城市軌道交通系統(tǒng)的接駁系統(tǒng)，溝通cbd主、副中心的交通聯(lián)系。龍湖地區(qū)規(guī)劃中學(xué)10所、小學(xué)618所、幼兒園60所，醫(yī)院6所，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站按1萬人配置一處。龍湖地區(qū)的綠地特點是“綠廊環(huán)繞、綠軸串聯(lián)、綠點均布”，人均公共綠地約17平方米，帶狀休閑綠化帶是市民的健身步道。同時，龍湖地區(qū)將大量使用生態(tài)技術(shù)，太陽能為市民提供熱水系統(tǒng)，雨水和中水可澆地、道路澆灑等。
在黑川紀(jì)章的大筆之下，8年之間在黃河以南又矗立一座新城——鄭東新區(qū)。東區(qū)中心cbd，副中心龍湖，龍子湖組成交相呼應(yīng)的三個商圈，黑川抓住中國的傳統(tǒng)文化，將三個圈組成“如意”型，造型獨特。
親臨了規(guī)劃完整和布局統(tǒng)一的現(xiàn)代化城市鄭州，領(lǐng)略了大都市美麗與繁華，還要感受感受小城市的魅力和性感。鶴壁市淇河濕地公園和具有“地球之腎”的海綿城市的典型桃園公園給我留下了深刻的印象。
首先，我先弄明白一個概念——濕地公園，是指以濕地良好生態(tài)環(huán)境和多樣化濕地景觀資源為基礎(chǔ)，以濕地的科普宣教、濕地功能利用、弘揚濕地文化等為主題，并建有一定規(guī)模的旅游休閑設(shè)施，可供人們旅游觀光、休閑娛樂的生態(tài)型主題公園。濕地公園是具有濕地保護(hù)與利用、科普教育、濕地研究、生態(tài)觀光、休閑娛樂等多種功能的社會公益性生態(tài)公園。淇河國家濕地公園地處我國中部，太行山地向華北平原的過渡地帶，屬暖溫帶半濕潤型氣候，地勢西北高東南低，區(qū)內(nèi)地質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，地形多樣，溫泉較多，水量充沛，據(jù)有關(guān)水文資料表明淇河六到九月以以雨水補給為主，除雨季外均為地下水補給，其中許溝濕地一帶泉水補給量最大。達(dá)1.0~1.5m3/s,流量穩(wěn)定，水質(zhì)良好。區(qū)域內(nèi)河面寬闊，水道蜿蜒，兩岸及河灘的植被良好，濕地以河流、淺灘為主，是我國北方典型的河流濕地景觀。該區(qū)域內(nèi)有羅貫中著書處、許溝溫泉和火山地質(zhì)巖景觀；著名的淇河鯽魚、許溝纏絲鴨蛋都產(chǎn)于此處。淇河濕地公園主要包括生態(tài)保育區(qū)、科普宣教區(qū)、生態(tài)恢復(fù)區(qū)、合理利用區(qū)和管理服務(wù)區(qū)。公園建設(shè)堅持“保護(hù)優(yōu)先、科學(xué)修復(fù)、適度開發(fā)、合理利用”的方針，堅持自然生態(tài)、依山就勢、因地制宜、就地取材等原則，倡導(dǎo)“生態(tài)、科普、景觀”的主題，展現(xiàn)具有豫北特色的生態(tài)濕地景觀。目前，淇河濕地公園已完成造林1300畝，栽植各類苗木18萬株，主要選擇突出地方特色、適合鳥類生存繁衍、展現(xiàn)濕地景觀、體現(xiàn)四季景色各異的樹種。淇河濕地公園完成管理服務(wù)區(qū)道路、停車場、觀景平臺、下山臺階等基礎(chǔ)9設(shè)施和科普宣教區(qū)的擴大水面等工程。完成建設(shè)提高水面的攔河壩工程以及淇河濕地公園的環(huán)形道路工程。
桃園公園——“海綿城市”，是新一代城市雨洪管理概念，是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對雨水帶來的自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”，也可稱之為“水彈性城市”。下雨時吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時將蓄存的水“釋放”并加以利用。公園中各種建設(shè)都是依據(jù)海綿城市的概念來進(jìn)行，比如透水性極好的地上透水磚，不用鋪設(shè)下水管道，既降低了成本，又補充了地下水；在公園內(nèi)設(shè)計的“雨水花園”，在其中種植耐淹的植物，地下鋪設(shè)基層不同的材料來過濾雨水；設(shè)計的植草溝，雨量大時可以將水排到提前準(zhǔn)備好的儲水池，可以澆灌也可以沖洗廁所，很好的利用了雨水。
公園建設(shè)主要包括園林綠化工程，道路、園路工程，體育健身場地及景觀燈塔、管理房、公廁等工程，綠化率將達(dá)80%。公園綠化設(shè)計包括繽紛、芳香、秋實、春華、凌波五個主題園，其中喬木配置主要以鄉(xiāng)土樹種為主，適宜北方地區(qū)生長，像迎春、國槐、雪松等，將形成一定層次感，以喬木種植為背景，運用四季不同花色的花灌木進(jìn)行搭配，使公園達(dá)到“四季常青，三季有花”的景觀效果。在新鄉(xiāng)市區(qū)，我們主要參觀了比較有文化特色的東方文化步行街以及市政府周邊的商業(yè)街，屬于規(guī)劃完整且形成規(guī)模，比較典型具有學(xué)習(xí)典范。新鄉(xiāng)東方文化商業(yè)步行街，位于河南省新鄉(xiāng)市城市商業(yè)中心區(qū)。東西延綿近700米，東起勝利路；西至解放路；占地76畝，地理位置優(yōu)越，周邊大型商業(yè)設(shè)施云集，有著良好的商業(yè)、商務(wù)文化氛圍，市政配套設(shè)施完善。集商業(yè)、居住、休閑、文化、旅游、娛樂、餐飲七大功能于一體，代表了國際上最先進(jìn)的城市商業(yè)發(fā)展理念，是2004年市政府重點工程。是與歷史人文景觀相互映襯的現(xiàn)代人文景觀。在700米長的商業(yè)步行街上，結(jié)合場地條件，規(guī)劃設(shè)置四個街區(qū)文化景觀廣場，利用建筑群體的精巧布局，圍合形成舒適宜人的有機建筑空間，以精美的雕塑、碑文、水體、景觀植物，來展現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化及現(xiàn)代商業(yè)的內(nèi)涵，體現(xiàn)新時代都市風(fēng)貌。新鄉(xiāng)東方文化商業(yè)步行街的整體布局充滿韻律感，以一條東西向的純步行景觀商業(yè)街為主軸線，串聯(lián)四個街區(qū)文化廣場，建筑沿景觀軸線兩側(cè)蜿蜒展開，形成建筑群體的縱向韻律感，賦予步行街以鮮明的個性。步移景異的生動空間感受，增強商業(yè)街區(qū)的識別性和情趣，創(chuàng)造出時尚、舒適、11現(xiàn)代的購物環(huán)境。為人們創(chuàng)建一處理想的市民休閑文化廣場。
經(jīng)過了兩周的實習(xí)，我們學(xué)到了很多，第一次深刻的理解了城市規(guī)劃的含義，第一次把課本上的東西搬到了現(xiàn)實，勢必會影響深遠(yuǎn)。了解的更多，會讓我們認(rèn)識到本專業(yè)的真正目標(biāo)，會讓我們走的更快更好。
2016.10.10。
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市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇四
20__年城市管理工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展”的總體取向和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、“四位一體”科學(xué)發(fā)展總體方法，以建立全國禮貌城市為契機，以“迎奧運、講禮貌、樹新風(fēng)，清潔城市大行動”為抓手，增添措施，精細(xì)管理，禮貌執(zhí)法，惠民為民，為提升我區(qū)城市品質(zhì)和魅力做出了用心貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：
一、20__年標(biāo)工作狀況。
(一)政治建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。
一是進(jìn)一步推進(jìn)規(guī)范化服務(wù)型政府建設(shè)及投資軟環(huán)境治理工作。用心探索規(guī)范化服務(wù)型政府建設(shè)，優(yōu)化行政管理工作流程，開展建章立制、事務(wù)公開、優(yōu)化服務(wù)流程、推廣服務(wù)承諾等工作。落實“限時辦結(jié)制”、“首問職責(zé)制”、“一次性告知制度”、“服務(wù)承諾制”等工作制度，增加工作透明度，最大限度地方便服務(wù)對象，提高辦事效率，不斷提高市民對城管工作的滿意率。二是加強和改善黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。進(jìn)一步完善了黨內(nèi)組織生活和工作制度，新發(fā)展黨員4名，按期轉(zhuǎn)正7名。在環(huán)衛(wèi)作業(yè)與城管執(zhí)法兩條線建立黨員示范崗。加強和改善了黨對工會、婦聯(lián)、共青團(tuán)、關(guān)工委及老協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整了群團(tuán)組織成員，落實了專門工作經(jīng)費。透過以上舉措，有力地推動了全局工作的整體進(jìn)程。三是加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，廉潔奉公，勤儉節(jié)約。組織收看、學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)專題片3次，利用各種會議經(jīng)常個別談話，告誡全體干部職工珍惜政治生命，珍惜自由生活，嚴(yán)于律己，奉公守法。堅持局和下屬單位財務(wù)公開，理解職工監(jiān)督;制定了差旅、會務(wù)、公務(wù)接待及辦公經(jīng)費包干使用規(guī)定，做到民主理財;始終堅持政府采購和“收支兩條線”，做到遵規(guī)守紀(jì)。四是加強干部職工隊伍建設(shè)，樹立城管新形象。堅持間周職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，制定紀(jì)律作風(fēng)“六條禁令”(即嚴(yán)禁違規(guī)調(diào)動執(zhí)法隊員、嚴(yán)禁越權(quán)執(zhí)法、嚴(yán)格強制措施、嚴(yán)格執(zhí)法主體、嚴(yán)格辦案程序、嚴(yán)格紀(jì)律作風(fēng))，重申執(zhí)法人員《六要六不準(zhǔn)》和環(huán)衛(wèi)作業(yè)人員《六要六不好》，規(guī)范從業(yè)行為，建立快速反應(yīng)處置機制，堅持惠民為民;充實女子督查中隊，著力提升隊伍素質(zhì)。
(二)文化建設(shè)再創(chuàng)輝煌。
一是用心參與建立禮貌城市工作，開展了“迎奧運、講禮貌、樹新風(fēng)”清潔城鄉(xiāng)大行動競賽活動，并做出了用心貢獻(xiàn)。二是開展了“禮貌伴我行”系列群眾性活動。組建了一支城管志愿者隊伍，該隊伍以城管執(zhí)法隊員、城管監(jiān)督員和向社會公開招募的志愿者組成。正式啟動我市首個“藍(lán)綠絲帶飄起來--全市城管系統(tǒng)禮貌提升行動”。三是大力開展城管文化建設(shè)“五個一”活動，舉辦了第二屆環(huán)衛(wèi)藝術(shù)節(jié)，到達(dá)了凝聚人心，鼓舞士氣，陶冶情操的效果。四是開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“每月一星”評選、流動紅旗評選活動。五是抓好“一刊一冊一書一欄目”，即辦好環(huán)衛(wèi)工人?？?、宣傳畫冊、調(diào)研文章集和在龍泉電視臺開設(shè)“城市在線”欄目，各項工作正順利進(jìn)行。
(三)社會建設(shè)取得實效。
(四)推薦提案辦理和督查督辦工作滿意率高。
認(rèn)真做好了信訪工作及辦理人大代表推薦、政協(xié)委員提案工作。全年共辦理人大政協(xié)代表提案30件(其中市政協(xié)1件)，辦結(jié)率100%，滿意率達(dá)100%;辦理區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交批件113件，辦理區(qū)級部門轉(zhuǎn)交信訪件29件，辦理市城管局轉(zhuǎn)交信訪件2件，受理群眾來信來訪、城管“110”投訴600余件(次)，辦結(jié)率達(dá)100%，做到了“事事有落實、件件有回復(fù)”。
(五)眾志成城，抗震救災(zāi)，黨員先鋒模范作用得到新詮釋。
汶川大地震發(fā)生以來，城管局黨組充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，組建黨員突擊隊，帶領(lǐng)全體干部職工第一時刻開展搶險救援和秩序維護(hù)，恪盡職守參與災(zāi)后重建。
抗震救災(zāi)期間，及時組織黨員志愿者上街協(xié)助維護(hù)社會治安和交通秩序，派執(zhí)法隊員在音樂廣場等市民集中避險區(qū)24小時值守，加大市容秩序巡查力度，及時排查、拆除危險戶外廣告;牽頭開展恢復(fù)城區(qū)管理秩序聯(lián)合行動，共拆除違章搭建帳篷4950余個，盡快恢復(fù)了管理秩序;在城區(qū)集中避險區(qū)設(shè)置“城管便民服務(wù)點”，為市民免費發(fā)放雨傘、紙杯、礦泉水;組織全局干部職工開展三次“清潔城鄉(xiāng)大行動”，全面清洗城區(qū)廣場、街道、避難聚集地等公共區(qū)域;主動為幫扶村同安鎮(zhèn)萬家村受災(zāi)群眾捐款5000余元，為災(zāi)區(qū)捐款88569元，自愿交納“特殊黨費”17274元;幫忙清理彭州市生活垃圾150余噸，安裝移動公廁2座;為都江堰市300余名環(huán)衛(wèi)工人連續(xù)三天每日每餐送去熱騰騰的飯菜和其他物資;幫忙整治都江堰環(huán)境衛(wèi)生，清運生活垃圾30余噸，清理建筑渣土40余噸，疏通城區(qū)道路約5公里;為區(qū)指揮部和“愛心家園”搭建30個臨時帳篷，設(shè)置25個塑料垃圾桶，堅持每日2次對災(zāi)民聚居點及周邊進(jìn)行收運保潔和藥物消殺。
(六)開拓創(chuàng)新，業(yè)務(wù)工作取得新進(jìn)展。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇五
20xx年8月15日至26日，縣教育局教研室組織開展了以“提升專業(yè)素養(yǎng)賦能品質(zhì)教育”為主題的全縣中小學(xué)教師暑期研修活動，進(jìn)一步抓實抓好中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作，全力提升課堂教學(xué)品質(zhì)。
本次研修活動涵蓋了小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、心理、美術(shù)、音樂、體育等科目。義務(wù)教育學(xué)段主要是深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》及對20xx年廣西各地市中考試題的命題理念、依據(jù)、方向的分析；高中學(xué)段圍繞“雙新”課改研究教材與教學(xué)，同時研究20xx年高考試題命題的理念、依據(jù)、方向等。
活動分縣級學(xué)科教研團(tuán)隊研修、學(xué)區(qū)（校）學(xué)科教師研修、各學(xué)區(qū)（校）組織開展集體備課三個階段進(jìn)行，主要采取“線下+線上”的形式開展。在第一階段培訓(xùn)中，義務(wù)教育學(xué)段語文學(xué)科專場邀請南寧師范大學(xué)教育學(xué)院院長、碩士研究生導(dǎo)師李福灼教授來深入解讀20xx年版《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》；高中學(xué)段語文學(xué)科邀請了南寧三中梁惠紅老師進(jìn)行了《讀寫共構(gòu)-新課改背景下高中生語文深度學(xué)習(xí)的實踐探索》的專題講座。其他學(xué)科由學(xué)科教研員組織學(xué)習(xí)相關(guān)研修內(nèi)容。
此次暑期研修活動，有利于促進(jìn)教師全面理解、深入領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)及“雙新”課改的`精神實質(zhì)與主要變化，有利于推動教師將課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求落實到課堂教學(xué)，為新學(xué)期的教學(xué)作了積極的導(dǎo)向。同時，促進(jìn)了學(xué)區(qū)內(nèi)各校之間的合作交流，達(dá)成學(xué)校、教師、學(xué)科的資源共享與優(yōu)勢互補，推動了學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教研團(tuán)隊的建設(shè)，是一次全面推進(jìn)我縣品質(zhì)教育、提高課堂品質(zhì)的大好契機。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇六
背景為規(guī)范和推動智慧城市的健康發(fā)展，構(gòu)筑創(chuàng)新2.0時代的城市新形態(tài)，引領(lǐng)中國特色的新型城市化之路，住房城鄉(xiāng)建設(shè)部于2012年12月5日正式發(fā)布了“開展國家智慧城市試點工作的通知”，并印發(fā)了《國家智慧城市試點暫行管理辦法》和《國家智慧城市（區(qū)、鎮(zhèn)）試點指標(biāo)體系（試行）》兩個文件，即日開始試點城市申報。辦法指出，建設(shè)智慧城市是貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、推動新型城鎮(zhèn)化、全面建成小康社會的重要舉措。
國家智慧城市試點工作正式啟動。
目的。
智慧城市是新一代信息技術(shù)支撐、知識社會下一代創(chuàng)新（創(chuàng)新2.0）環(huán)境下的城市形態(tài)。智慧城市基于物聯(lián)網(wǎng)、云計算等新一代信息技術(shù)以及社交網(wǎng)絡(luò)、fablab、livinglab、綜合集成法等工具和方法的應(yīng)用，營造有利于創(chuàng)新涌現(xiàn)的生態(tài)，實現(xiàn)全面透徹的感知、寬帶泛在的互聯(lián)、智能融合的應(yīng)用以及以用戶創(chuàng)新、開放創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新為特征的可持續(xù)創(chuàng)新。試點城市通過智慧城市（區(qū)、鎮(zhèn)）的實踐，從政府和市長角度，促使城市“不得病”、“少得病”和“快治病”，保障城市健康和諧發(fā)展；從企業(yè)角度，利用智慧城市技術(shù)手段，提升企業(yè)自身運營效力、降低運營成本、提升競爭力；從百姓角度，讓百姓感受到智慧城市帶來的“便民”、“利民”和“惠民”，給百姓生活方式帶來更好的變化。
住建部表示，將高起點構(gòu)架智慧城市的頂層設(shè)計，高標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建智慧型的城市基礎(chǔ)設(shè)施，高規(guī)格建立智慧型城市發(fā)展協(xié)調(diào)機制，高效率推進(jìn)智慧城市的示范作用，通過試點探索、總結(jié)、提煉創(chuàng)新的城鎮(zhèn)化發(fā)展模式。
住房城鄉(xiāng)建設(shè)部2013年1月29日公布首批國家智慧城市試點名單，并與試點城市及其上級人民政府簽訂共同推進(jìn)智慧城市創(chuàng)建協(xié)議。2013年8月5日，住房城鄉(xiāng)建設(shè)部公布第二批2013國家智慧城市試點名單，再度確定103個城市(區(qū)、縣、鎮(zhèn))為2013國家智慧城市試點。
為貫徹黨的十八大精神，推行新型城鎮(zhèn)化，有效提升城市管理水平，根據(jù)《住房城鄉(xiāng)建設(shè)部辦公廳關(guān)于開展國家智慧城市2013試點申報工作的通知》（建辦科函[2013]275號）要求，各省級住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門開展了基于數(shù)字化城管系統(tǒng)的智慧城市試點申報的組織、初審和推薦工作。經(jīng)綜合評審，確定北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)等103個城市（區(qū)、縣、鎮(zhèn)）為2013國家智慧城市試點。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇七
這段時間的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，同時也感責(zé)任的重大。我不僅學(xué)到了豐富的知識，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，從以下幾個方面談?wù)劚倦A段的學(xué)習(xí)心得：
1、要大膽創(chuàng)新，寓教于樂。
作為一線教師，要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、注重人文關(guān)懷，更新教育觀念。
堅持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。在工作中我們要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生健康成長，著力解決好關(guān)系他們切實利益的具體問題。改變工作理念，服務(wù)當(dāng)先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識。要踏實做事，多做好事多辦實事，樹立起“學(xué)生發(fā)展無小事”的思想。正確引導(dǎo)充分尊重，關(guān)愛學(xué)生?！耙匀藶楸尽币w現(xiàn)在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點，懂得把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。教師還應(yīng)放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”，應(yīng)把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。
3、加強自身素質(zhì)建設(shè)，做到為人師表。
教育發(fā)展，德育先行。學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心里特征。教書育人我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。提高工作能力。提高自律能力。提高自律能力，進(jìn)一步樹立為人師表的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的教師形象。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇八
我?，F(xiàn)有在職教師81人，其中35歲以下教師51人，占60%，35至50周歲20人，占29%，工作不滿5年的教師9人。教師隊伍年齡相對比較年輕。教師們的敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的精神很強，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，工作能力也都比較強，學(xué)校現(xiàn)有學(xué)科帶頭人1人，市級骨干教師1人，區(qū)名師3人，骨干教師2人。其中學(xué)歷情況：研究生1人，本科41人，大專34人，中師、中專5人，達(dá)標(biāo)率100%。
根據(jù)橋東區(qū)《教師素質(zhì)提升三年規(guī)劃實施細(xì)則》，我校針對自己學(xué)校的情況，主要采取了如下措施開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、鼓勵學(xué)歷進(jìn)修，豐厚知識底蘊。
我校一直鼓勵教師不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)校鼓勵取得大專文憑的教師繼續(xù)進(jìn)修本科，鼓勵跨學(xué)科的雙學(xué)歷進(jìn)修，通過學(xué)歷進(jìn)修來豐厚自身知識底蘊。
二、深入課堂聽課，狠抓教學(xué)研討。
教師基本素養(yǎng)的提升關(guān)鍵是要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學(xué)中來，引導(dǎo)教師積極參與課堂研究，所以我們一直堅持以課堂為主陣地，深入課堂聽課，我們聽課的基本程序為：聽課隨堂檢測課后研討檢查教案、作業(yè)、反思。我們在每堂課的研討交流中，都努力和老師達(dá)成共識，提高課堂教學(xué)效益。我們的基本聽課研討方式為：
1、一對一聽課。
我校一直堅持教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)四分包，即分包年級、分包學(xué)科、分包教研組、分包青年教師。每位教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)都分包了年級，對于自己所承包年級的教師，尤其是參加工作未滿2年的青年教師，我們更是進(jìn)行了跟蹤聽課。有針對性的聽課活動的經(jīng)?；?、隨堂化，使課堂更開放、更有效，平時我們更加側(cè)重一對一的跟蹤指導(dǎo)，聽課評課。
2、教研組磨課。
我們還盡量協(xié)調(diào)好工作，安排進(jìn)行年級組、教研組互相聽課學(xué)習(xí)，取長補短，教研組經(jīng)常開展的教研活動還是以磨課為主，形式多樣：“同課異構(gòu)”、“課講結(jié)合”、“課堂點擊”等教研方式，確定課堂教學(xué)研討課的探究主題，以課例為載體進(jìn)行互動交流，力求一課多得。
3、重點加強教研組的建設(shè)。
相對來說，我校的教研組教研力量還比較薄弱，近年來，我們下大力量增強校本教研的執(zhí)行力。引導(dǎo)教研組認(rèn)真落實教研職能，加強校本教研，建立教研例會制度，經(jīng)常性的組織開展教研交流。努力使教研組形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新、自我超越的內(nèi)在機制，發(fā)展教研組成為學(xué)習(xí)型組織。明確教研組長職責(zé)，制定教研組工作考評方案，進(jìn)一步加強學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)教材的研究努力打造高效課堂，探索屬于我們自己的高效課堂教學(xué)模式。三、參與課題研究，理論指導(dǎo)實踐。
“以研促教，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育教學(xué)科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。實踐表明：一線教師在教育教學(xué)上能積極參與教科研的實踐，自覺學(xué)習(xí)理論，更新教育觀念，以科研帶教研，以教研促教改，對提高教師自身的素質(zhì)大有裨益。所以我們抓住課題，走專業(yè)研究之路，大體思路為：
1、立教育教學(xué)科研意識，組織好教師圍繞新課程實施，結(jié)合教育教學(xué)工作，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研方法的培訓(xùn)。
2、導(dǎo)教師用教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，從教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，提升教師自主研究的意識。
3、實踐中學(xué)會做課題，在課題中不斷實踐，提高教師教科研的能力，提高教師自主發(fā)展意識。
具體對老師們提出課題研究的要求：
1、課題要從自己身邊選題，從教育教學(xué)實踐的困惑中選題。
注重平時積累，從小處著手：首先我們要有問題意識。要做教育、教學(xué)的有心人，處處留心觀察，在工作中要多問幾個為什么。善于發(fā)現(xiàn)工作中的問題，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗。如有的學(xué)生不喜歡舉手發(fā)言這個現(xiàn)象，就可以當(dāng)一個問題：“學(xué)生為什么不喜歡舉手發(fā)言？”我們可以做這樣的思考：僅僅是他的智力問題嗎？僅僅是她的個性問題嗎？有沒有心理因素地影響等等。如果我們以科研的眼光去和學(xué)生交談，去調(diào)查一下，作一些個案分析，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課不舉手發(fā)言的原因是多種多樣的。我們還可以進(jìn)一步反思：小孩的天生求知欲強，他們對世界充滿了好奇，滿腦子的問號。但他們?yōu)槭裁丛谡n堂上不想問？在課堂上為什么選擇沉默？這就是問題。于是，我們就可以確定一個課題：“學(xué)生在課堂中主體參與意識的研究”
2、進(jìn)行理論準(zhǔn)備。收集、查閱、分析有關(guān)課題的資料；通過閱讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍、報刊和雜志熟悉與課題相關(guān)的理論知識，研究方法等。
3、我們的課題以年級段和教研組為單位共同研究，各有分工，各司其職。4、做好方案。一個詳盡的課題方案，是課題研究成功的保障。設(shè)計方案的基本框架：
5、實踐階段。有3個要求：
（1）根據(jù)課題研究的內(nèi)容、策略進(jìn)行扎實的實踐，不走過場、不玩花哨。（2）記錄、收集實驗的原始材料，包括階段性報告、總結(jié)、個案分析數(shù)據(jù)等。
（3）發(fā)揮團(tuán)隊作用，群策群力。我們在研究過程中要努力構(gòu)建研究共同體。6、總結(jié)階段。
（1）整理資料，總結(jié)研究實驗情況，對相關(guān)數(shù)據(jù)做理性分析，做好結(jié)題準(zhǔn)備。
（2）撰寫科研報告、研究論文，全面展示研究成果。四、立足校本培訓(xùn)，扎實業(yè)務(wù)能力。
校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)是我校的一項教學(xué)常規(guī)活動，也是針對我校教師教學(xué)情況最直接有效的培訓(xùn)形式。之前，教導(dǎo)處組織的校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)有主題系列式培訓(xùn)：高效課堂專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)；有課例研討是業(yè)務(wù)培訓(xùn)：觀摩特級教師課例、觀摩我校教師課例，并在觀摩課例后進(jìn)行相關(guān)研討交流；有教研組集體備課展示；有教師基本功培訓(xùn)……以上培訓(xùn)都收到了良好的效果。
本學(xué)期我們的校本培訓(xùn)思路在立足扎實開展培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，力爭創(chuàng)特色，求高效，初步想法是對教師進(jìn)行分層培訓(xùn)。由于教師群體的差異性，我們要盡可能考慮教師的不同需要，給教師自主選擇培訓(xùn)的機會和內(nèi)容。對不同層次的教師進(jìn)行分類要求和培訓(xùn)：青年教師側(cè)重學(xué)習(xí)教育理論，把理論和實踐結(jié)合起來，促使其盡快在教學(xué)上入門；中年教師側(cè)重組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，圍繞學(xué)科建設(shè)建立短、平、快的科研課題，開展研究，不斷提高教學(xué)和科研水平；骨干教師側(cè)重幫助其以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，反思其教育教學(xué)經(jīng)驗，形成特色，發(fā)揮示范作用。要分類組織考核和評價，確保每一位教師得到最佳的發(fā)展。五、培育青年教師，促進(jìn)快速成長。
我校青年教師約占82%，幾年來我校一直在探索青年教師的培養(yǎng)方法，也曾制定過新老教師結(jié)對子、骨干教師帶徒弟等培養(yǎng)方式，但是在實施過程中效果并不理想。去年下半年，結(jié)合我校校情，我們制定了一套行之有效的培養(yǎng)青年教師的方法，經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，收到了較好的效果。
我們的具體做法是：教導(dǎo)處1位副校長和幾名主任對全校20余名重點培養(yǎng)的`青年教師進(jìn)行分包跟蹤式指導(dǎo)，每位主任承包45名青年教師，進(jìn)行面對面地指導(dǎo)、交流和幫助。我們的具體做法是：
1、指導(dǎo)“三課”：
第一，扎實“日常課”。日常課質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響著學(xué)生的全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提升，教導(dǎo)主任不定期聽“推門課”，并當(dāng)即檢查指導(dǎo)教案、反思和作業(yè)的批改，對青年教師的日常課進(jìn)行追蹤。
第二，匯報“展示課”。我們要求每位青年教師每個月要上一次展示課，邀請教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和本教研組全體教師一起聽課、評課、交流。
第三，通過“過關(guān)課”。先是由青年教師本人自主選課、備課、上課，教研組教師聽評課，并在組內(nèi)指導(dǎo)交流；然后做課青年教師重新組織教案，再次上課，組內(nèi)教師再次聽課、評課，并給予較好、過關(guān)、努力三個檔次的評價，激勵青年教師繼續(xù)努力，評價結(jié)果記入教師成長檔案。
2、指導(dǎo)積累：
積累一：讀書筆記。教導(dǎo)處要求青年教師每個月至少閱讀一本教學(xué)類相關(guān)書籍并撰寫讀書筆記，和分包領(lǐng)導(dǎo)交流。積累二：教學(xué)札記。青年教師堅持撰寫教學(xué)札記，札記中可以把自己在教學(xué)方面遇到的困惑、所得所失及自己的處理方式、心靈感悟、感想寫下來，從中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提升教學(xué)理念，提高授課水平。經(jīng)過近一年的積累，有的青年教師的教學(xué)札記本已經(jīng)是厚厚的3本，青年教師的成長也是迅速的。
積累三：教學(xué)案例。為了更有效地指導(dǎo)青年教師分析課堂教學(xué)的成敗得失，教導(dǎo)處以表格的形式給每位青年教師下發(fā)了教學(xué)案例集，案例集分為8塊內(nèi)容：“主題”、“背景”、“案例描述”、“案例分析”、“問題解決效果”、“反思”、“分包領(lǐng)導(dǎo)建議”和“教師補記”。這樣的形式，讓老師們在書寫教學(xué)案例的同時，逐漸捋順自己的思路，養(yǎng)成深入反思的習(xí)慣，同時，有了分包領(lǐng)導(dǎo)的建議，老師們的目標(biāo)更加明確了。
以上三方面的筆記積累，青年教師每周要上交分包副校長和主任，分包領(lǐng)導(dǎo)利用業(yè)余時間閱讀，并作出批注，形成紙上交流的良好氛圍。一方面，青年教師的文筆得到了鍛煉，思維得到了升華；另一方面教導(dǎo)主任對于青年教師的思想動態(tài)把握的及時，便于及時溝通與指導(dǎo)。
3、指導(dǎo)反思：“沒有反思就沒有提高”。為了使青年教師盡快成長起來，我們專門設(shè)計了教學(xué)反思表格，要求青年教師每節(jié)課都要進(jìn)行反思，教學(xué)反思表格包括教學(xué)內(nèi)容、授課時間、各項教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度、本課成功之處、教學(xué)效果最差班級原因分析、今后的改進(jìn)措施和注意事項等等。
經(jīng)過前一段時間的探索和實踐，我們在青年教師培養(yǎng)方面有了一點點的收獲和體會，但是青年教師的培養(yǎng)不是一蹴而就的，我們將明確方向，繼續(xù)努力。本學(xué)期我們培養(yǎng)青年教師的工作思路是：
（1）除了繼續(xù)完善和堅持上述方法外，我們計劃組織青年教師開展教學(xué)業(yè)務(wù)技能比賽、教師基本功競賽、教學(xué)設(shè)計競賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例展評、課后反思交流等活動。
在教育局的認(rèn)真部署和積極督促下，我校高度重視遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作并切實加強領(lǐng)導(dǎo)，把此項工作納入我校教師繼續(xù)教育整體工作計劃中來。我校從以下幾個方面開展了這項工作：
1、重視培訓(xùn)的宣傳工作，充分調(diào)動各方面的積極性，做好培訓(xùn)的動員工作，提高參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)積極性。
2、加強對培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理落實。落實專項經(jīng)費，建立專門機構(gòu)，明確專人負(fù)責(zé)，做到人員到位、職責(zé)到位、監(jiān)督到位、通訊暢通。
3、認(rèn)真選擇學(xué)校管理員和班級輔導(dǎo)教師。按照上級教育局的要求，我校認(rèn)真選擇有能力、有熱情、會操作的教師擔(dān)任學(xué)校管理員和班級輔導(dǎo)教師。重視并強化對班級輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)，讓他們明確自己的工作職責(zé)，充分了解遠(yuǎn)程培訓(xùn)流程、技術(shù)操作、課程基本情況、教學(xué)教務(wù)管理和信息反饋等。加強培訓(xùn)過程中對班級輔導(dǎo)教師工作情況的監(jiān)督管理。給予班級輔導(dǎo)教師充分的支持和保障，調(diào)動其工作積極性。
為了更有效地開展此項工作，我校認(rèn)真做好了培訓(xùn)的后勤保障工作，為培訓(xùn)工作提供最好的技術(shù)支持，快速、有效應(yīng)對各種突發(fā)情況。切實保證網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)臅惩ā?BR> 通過參加培訓(xùn)，老師們收獲很大，在不斷的交流互動中涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的作業(yè)、文章、評論，特別是我們的作業(yè)和評論得到輔導(dǎo)老師和專家的點評指導(dǎo)，很多老師在不斷地閱讀中也學(xué)到了不少的智慧，及時的寫出反思和一些茫然的地方發(fā)帖回帖與其他老師交流，解除了日常教學(xué)中的許多困惑。
今后的工作中，我們將繼續(xù)以提高教師專業(yè)能力為主線，以提升實踐能力為主題，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實練，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇九
時光如水，轉(zhuǎn)眼間一年的教師素質(zhì)提升工作結(jié)束了?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎约旱母杏|較多，其間有教學(xué)時的樂趣，也有對自己自身素質(zhì)方面的不滿。從活動開始，自己就本著不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平教師而努力。
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次活動，每位老師也深刻地認(rèn)識到此次活動的意義和重要性。普通話誦讀、課堂教學(xué)、說課、規(guī)范漢字書寫、課件制作，每項活動都是有計劃、有過程、有總結(jié)地進(jìn)行著。而我本人對每項活動都能夠認(rèn)真對待。在普通話誦讀時，上網(wǎng)查找誦讀材料，利用課余時間，星期天在家里認(rèn)真練習(xí)，注意每個字的`發(fā)音，重視感情的程度，在學(xué)校還買了名家字帖，如顧仲安的字帖，我認(rèn)為他的字瀟灑、大方、自然、流暢，堅持每天練寫一篇，小黑板上練寫粉筆字，報紙上練寫毛筆字，那一段時間堅持下來，感覺自己在字的書寫上有了很大的進(jìn)步。課件制作上虛心向計算機老師和新來的大學(xué)生請教，為了課件上一個環(huán)節(jié)的完美，有時晚上還來到學(xué)校研究，直到滿意為止，當(dāng)看到了自己耐心的作品時，內(nèi)心有說不出的高興。
下面我重點來談?wù)務(wù)f課，說課在教學(xué)和教學(xué)研究中對提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量起著不可替代的作用。這一點我深有體會。因為說課不僅要求教師要具備一定的文化專業(yè)知識，還必須掌握教育科學(xué)知識，具有一定的教育教學(xué)理論水平。那么，教師就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研教材，熟悉教法，從單一的學(xué)科文化知識過渡為既有學(xué)科的文化知識，又掌握一定的教育教學(xué)理論的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
什么是說課？說課是指說課教師運用口頭語言向其他教師或教師人員述說在課堂教學(xué)中如何以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的一種教研活動形式。我對六年級教材中《伯牙絕弦》這一課進(jìn)行了說課，全校教師參與了評課。這節(jié)說課稿我是這樣安排的：一、文本解讀，二、設(shè)計理念，三、說教材目標(biāo)，四、說教材重點，五、說學(xué)情，六、說教法、學(xué)法，七、說教學(xué)過程，八、說板書。細(xì)節(jié)這里我就不說了，每個環(huán)節(jié)都有點評的“文未見已感動”。可見教師對文本的解讀是實現(xiàn)教學(xué)有效性的前提，也證明我的設(shè)計得到了大家的認(rèn)可，是成功的。每個環(huán)節(jié)都需要你用心去設(shè)計，用心去對待，當(dāng)然了，收益也頗多。
這里就我一年來的學(xué)習(xí)粗淺的談?wù)勛约旱母惺?，?dāng)然還有很多不足之處，如教學(xué)中有特色、有創(chuàng)新的東西還不夠多，對新課標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，研究得不夠細(xì)。在今后的工作中，我將帶著更大的熱情努力工作，在實踐中不斷積累，不斷進(jìn)步！
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇十
職業(yè)道德教育是教師隊伍建設(shè)和教師繼續(xù)教育的重要任務(wù)，保證繼續(xù)教育的培訓(xùn)質(zhì)量。開展繼續(xù)教育造就面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)教師隊伍，今天本站小編給大家找來了教師素質(zhì)提升。
希望能夠幫助到大家。
隨著暑假漸漸來臨，在忙忙碌碌中本學(xué)期接近尾聲，我反思了自己點滴的工作，覺得喜憂參半，覺得在個人素養(yǎng)略有提高。
加強自身師德修養(yǎng)。我把愛學(xué)生、愛工作、愛學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中最大的樂趣。在忙忙碌碌的工作和學(xué)習(xí)中，享受成長的樂趣。有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是活潑可愛、有血有肉、有思想，有理想并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔(dān)不起這樣的責(zé)任，但老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。
我不斷提高個人素質(zhì)。要想教好學(xué)生，教師要堅持不懈地學(xué)習(xí)，我嚴(yán)格要求自己。多讀書，勤做筆記，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是一位人民教師應(yīng)有的素養(yǎng)。堅持每學(xué)期認(rèn)真研讀兩本教學(xué)理論專著，平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志，并認(rèn)真做好摘記，同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格;以此不斷提高自己的理論知識和文化修養(yǎng)。我虛心向有經(jīng)驗的老師請教。作為一名教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
我潛心鉆研教學(xué)。教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作中積極做到“三認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真做好班主任工作。特別是在教學(xué)設(shè)計方面認(rèn)真鉆研，對教材認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。以此爭取不斷提高自己的教學(xué)水平。
努力抓好德育教育，做好班主任工作。結(jié)合四年級學(xué)生的年齡特點和實際情況，我對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，讓孩子快樂學(xué)習(xí)、生活，給孩子無微不至的關(guān)心。
以后我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累，不斷進(jìn)步。
隨著暑假漸漸來臨，在忙忙碌碌中本學(xué)期接近尾聲，我反思了自己點滴的工作，覺得喜憂參半，覺得在個人素養(yǎng)略有提高。
加強自身師德修養(yǎng)。我把愛學(xué)生、愛工作、愛學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中最大的樂趣。在忙忙碌碌的工作和學(xué)習(xí)中，享受成長的樂趣。有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是活潑可愛、有血有肉、有思想，有理想并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔(dān)不起這樣的責(zé)任，但老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。
我不斷提高個人素質(zhì)。要想教好學(xué)生，教師要堅持不懈地學(xué)習(xí)，我嚴(yán)格要求自己。多讀書，勤做筆記，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是一位人民教師應(yīng)有的素養(yǎng)。堅持每學(xué)期認(rèn)真研讀兩本教學(xué)理論專著，平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志，并認(rèn)真做好摘記，同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格;以此不斷提高自己的理論知識和文化修養(yǎng)。我虛心向有經(jīng)驗的老師請教。作為一名教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
我潛心鉆研教學(xué)。教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作中積極做到“三認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真做好班主任工作。特別是在教學(xué)設(shè)計方面認(rèn)真鉆研，對教材認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。以此爭取不斷提高自己的教學(xué)水平。
努力抓好德育教育，做好班主任工作。結(jié)合四年級學(xué)生的年齡特點和實際情況，我對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，讓孩子快樂學(xué)習(xí)、生活，給孩子無微不至的關(guān)心。
以后我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累，不斷進(jìn)步。
學(xué)校是教師專業(yè)發(fā)展的搖籃，素質(zhì)提升工程校本培訓(xùn)是“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。為了切實做好我校教師素質(zhì)的提升培訓(xùn)，提高全校教師的教育素養(yǎng)，認(rèn)真扎實地做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，根據(jù)浙江省《農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實施辦法》、《杭州市農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)規(guī)劃》和蕭山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)?！蛾P(guān)于農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的通知》精神，結(jié)合我校實際，加快建立與課改相適應(yīng)的校本培訓(xùn)管理運行機制，以提升我校教師的素質(zhì)與發(fā)展水平為中心，以校本培訓(xùn)為依托，以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，組織教師開展了《師德與教師職業(yè)》、《e環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科專題研修》、《新課程學(xué)科教學(xué)評價》、《新課程教學(xué)設(shè)計與案例分析》等培訓(xùn)項目的學(xué)習(xí)。現(xiàn)就兩年來的培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)?；厩闆r。
我校是浙江省“百年名?！?，1999年兩校合并，成為蕭山區(qū)第一所九年一貫制學(xué)校。學(xué)校本部現(xiàn)有教學(xué)班38個，下轄山后、峽山、民豐三所分校。共有專任教師131名，是一所辦學(xué)規(guī)模大、辦學(xué)條件完善的、正走向高速發(fā)展期的農(nóng)村學(xué)校。近兩三年內(nèi)學(xué)校青年教師大量擁入造成學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)的變化，青年教師所占比例不斷提高，其中35周歲以下的青年教師已超過教師總數(shù)的70%，青年教師的專業(yè)成長和素質(zhì)提升已成為學(xué)校發(fā)展最重要的任務(wù)。因此省素質(zhì)提升工程，與我校的實際需求非常吻合，我們提出“學(xué)習(xí)使教師進(jìn)步，活動促專業(yè)成長”的教師素質(zhì)提升之路。
(一)、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
自收到相關(guān)文件開始，學(xué)校就著手準(zhǔn)備本次素質(zhì)提升工程培訓(xùn)的相關(guān)工作，成立了以孫海堯校長為組長，副校長李建奇、教科室主任郭杰為副組長，其他班子成員和教研組長為成員的“提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教科室具體落實培訓(xùn)的各項事宜。每個學(xué)期期初、期中和期末，領(lǐng)導(dǎo)小組就提升工程進(jìn)行專門會議商討如何實施本次培訓(xùn)，將提升工作作為學(xué)校教師培訓(xùn)的一項重要工作來抓。制定了義橋?qū)嶒瀸W(xué)校素質(zhì)提升工程的校本培訓(xùn)計劃，在校本培訓(xùn)中重點落實好提升工程校本培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，并及時做好校本培訓(xùn)工作階段性小結(jié)。利用教師會議向全體教師宣傳本次培訓(xùn)的重要性和務(wù)實性，使全體教師深刻體會到本次培訓(xùn)是政府花錢、教師受益的民心工程、實事工程，從而使全體教師以積極的心態(tài)，認(rèn)真的態(tài)度投入到本次培訓(xùn)工作之中。
(二)制定獎懲制度：
學(xué)校制訂并修改了《學(xué)校教育科研課題管理辦法》、《學(xué)校教科室主任工作職責(zé)》、《學(xué)校教育理論學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)校教科研獎勵制度》、《學(xué)校學(xué)分進(jìn)修制度》等一系列科研制度，做到制度健全、運作有序、實施到位。關(guān)于素質(zhì)提升工程，我們特別強調(diào)：
1、全體教師必須認(rèn)真聽好輔導(dǎo)課，記好筆記，及時完成作業(yè)。
2、集中培訓(xùn)輔導(dǎo)，建立點名制度，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺席。如請假的，事后應(yīng)補課、補筆記。缺勤1次，“出勤情況”扣2分，缺勤4次則無平時成績，需重修;遲到、早退2次作缺勤1次處理。
3、學(xué)校中層以上干部應(yīng)帶頭積極參與培訓(xùn)，做到學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀。
4、針對培訓(xùn)內(nèi)容每位教師積極進(jìn)行專題研究、上示范課、研究課，做到人人參與，同時每位教師應(yīng)積極認(rèn)真完成分配研究任務(wù)。列入教師個人年度考核。
(三)努力創(chuàng)建我校實施提升工程的特色。
1、在新課程下，我們極其需要一支具有高素質(zhì)師德的教師隊伍，我們牢牢抓好素質(zhì)提升的契機，并訂制了切合我校實際的師德培訓(xùn)計劃：
首先我們組織老師們集中學(xué)習(xí)了《蕭山區(qū)教育局關(guān)于認(rèn)真做好中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程師德與教師職業(yè)培訓(xùn)統(tǒng)考工作的通知》等文件，通過學(xué)習(xí)，使全體教師統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識進(jìn)一步加強師德師風(fēng)教育的必要性和緊迫性，明確了加強和改進(jìn)師德建設(shè)，開展《師德與教師職業(yè)》培訓(xùn)統(tǒng)考工作的總體要求和主要任務(wù)，以及加強和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施。
為了讓教師在本次培訓(xùn)中學(xué)到實實在在的知識，并在實際的生活、工作中加以靈活的應(yīng)用，學(xué)校要求教師充分地利用好《師德與教師職業(yè)》這本教材，除了組織教師集中進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，還選擇與教師的實際生活、工作聯(lián)系較為密切的內(nèi)容，組織教師開展分散自學(xué)，為了保證集中培訓(xùn)和分散自學(xué)的質(zhì)量，學(xué)校要求教師在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)過程中人人做好學(xué)習(xí)筆記，通過分散自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，讓教師們了解為人處事的基本禮儀常識，初步掌握教書育人的技能藝術(shù)。培訓(xùn)期間，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的。
事跡材料。
使全體老師受到一次又一次深刻的教育通過學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一了思想提高了認(rèn)識有效提高了教師加強自身思想道德建設(shè)的自覺性。將師德培訓(xùn)成效落實在努力提高自身教育教學(xué)水平的實際行動上。這次師德培訓(xùn)我校堅持重點突出、務(wù)求實效、不走過場。培訓(xùn)采取了大會學(xué)習(xí)和小組座談討論相結(jié)合集中培訓(xùn)與教師自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中還組織教師討論一些工作中的重點問題主要圍繞5個問題即(1)優(yōu)秀教師的良好師德精神集中體現(xiàn)在哪幾個方面?(2)作為一名人民教師如何面向全體學(xué)生特別是如何做好學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作?(3)如何做一名人民滿意的教師?(4)你對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與賭博等的看法如何?(5)你認(rèn)為學(xué)校在師德方面存在的主要問題是什么?在討論過程中老師們各抒己見老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經(jīng)驗暢談體會從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義切實提高了教師加強思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性明確努力方向開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。教師把此次學(xué)習(xí)同自己的實際工作聯(lián)系起來表示要全心全意投入教書育人的事業(yè)做為人民服務(wù)讓人民滿意的教師。
這段時間的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，同時也感責(zé)任的重大。我不僅學(xué)到了豐富的知識，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，從以下幾個方面談?wù)劚倦A段的學(xué)習(xí)心得：
1、要大膽創(chuàng)新，寓教于樂。
作為一線教師，要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、注重人文關(guān)懷，更新教育觀念。
堅持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。在工作中我們要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生健康成長，著力解決好關(guān)系他們切實利益的具體問題。改變工作理念，服務(wù)當(dāng)先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識。要踏實做事，多做好事多辦實事，樹立起“學(xué)生發(fā)展無小事”的思想。正確引導(dǎo)充分尊重，關(guān)愛學(xué)生?！耙匀藶楸尽币w現(xiàn)在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點，懂得把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。教師還應(yīng)放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”，應(yīng)把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。
3、加強自身素質(zhì)建設(shè)，做到為人師表。
教育發(fā)展，德育先行。學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心里特征。教書育人我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。提高工作能力。提高自律能力。提高自律能力，進(jìn)一步樹立為人師表的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的教師形象。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇十一
突出城市特色靚麗城市景觀。
（2004年12月24日）。
整治城市戶外廣告，消除視覺污染，是市執(zhí)法局今年突出抓好的重點工作之一。按市局的統(tǒng)一部署，我局自3月份開始，利用2個月的時間，對城區(qū)及803省道兩側(cè)的大型立柱式廣告有重點地進(jìn)行了集中整治，從根本上解決了大型戶外廣告設(shè)置無序的混亂狀況，取得了明顯成效。
領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，確保了整治任務(wù)落實到位。
二、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)規(guī)劃，從源頭上杜絕亂設(shè)亂擺現(xiàn)象。
一是根據(jù)摸底情況，對需要拆除的城區(qū)及803省道兩側(cè)的32塊大型立柱廣告的產(chǎn)權(quán)和使用單位下發(fā)《關(guān)于拆除大型立柱戶外廣告的通告》。二是根據(jù)城市規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)和要求，會同規(guī)劃部門對設(shè)置廣告的位置和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了統(tǒng)一，大型廣告設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)為自路沿石40米，高度30米，大小25米*12米的標(biāo)準(zhǔn)；小型廣告設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)為自路沿石40米，高度15米，大小12米*6米。要求各產(chǎn)權(quán)和使用單位嚴(yán)格按設(shè)計要求及規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)自行制作，經(jīng)執(zhí)法局驗收合格后方可設(shè)置，做到了新設(shè)置廣告整齊劃一，規(guī)范有序。三是對符合設(shè)置位置和標(biāo)準(zhǔn)的廣告予以保留，不符合設(shè)置位置和標(biāo)準(zhǔn)的廣告，由產(chǎn)權(quán)和使用單位在規(guī)定的時間自行拆除，對在規(guī)定期限內(nèi)不能按要求自行拆除的，由專項整治隊伍依法強制拆除。
三、先易后難，以點帶面，專項整治取得實質(zhì)性成果。
--。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇十二
20xxxx區(qū)創(chuàng)建文明城市工作以“三優(yōu)三創(chuàng)”活動為載體，以創(chuàng)建全國文明城市為目標(biāo)，加強領(lǐng)導(dǎo)、成立了以區(qū)黨工委書記、管委會主任xx同志為政委，區(qū)黨工委副書記、管委會副主任xx同志為指揮長的xx區(qū)創(chuàng)建文明城市指揮部，對全區(qū)創(chuàng)建工作統(tǒng)一指揮。及時召開全區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作動員大會，依據(jù)《全國文明城市測評體系》和xx市創(chuàng)建辦《關(guān)于分解文明城市創(chuàng)建責(zé)任目標(biāo)的通知》，對相關(guān)責(zé)任單位的責(zé)任目標(biāo)進(jìn)行了明確而細(xì)致的劃分。創(chuàng)建指揮部指揮長xx分別同各相關(guān)責(zé)任單位負(fù)責(zé)人簽訂了《xx區(qū)創(chuàng)建全國文明城市目標(biāo)責(zé)任書》。出臺了《xx區(qū)創(chuàng)建文明城市千分制考評機制實施細(xì)則》等規(guī)范性文件，對創(chuàng)建文明城市工作進(jìn)行日常考核，考核結(jié)果與各單位年度績效考核掛鉤，有力地促進(jìn)了創(chuàng)建工作的開展。xx區(qū)創(chuàng)建辦按照《全國文明城市測評體系》要求，根據(jù)市創(chuàng)建辦的安排部署，較好地完成了“第27屆牡丹花會”、“世界郵展”、“河洛文化旅游節(jié)”、大遺址保護(hù)xx高層論壇、全國交通發(fā)展改革會議等重要活動的市容市貌保障工作，完成了26項專項治理工作、燒烤專項整治工作、凈化文化市場環(huán)境工作等階段性重點工作，市燒烤整治工作在xx區(qū)召開現(xiàn)場會，對xx區(qū)燒烤治理取得的成績給予充分肯定。完成了中央文明辦、省文明辦對xx文明城市測評要求的各項資料準(zhǔn)備、實地考察任務(wù)，在燒烤治理，凈化文化市場環(huán)境、創(chuàng)建文明社區(qū)工作中取得了很好的`成績，為xx市創(chuàng)建文明城市工作做出了貢獻(xiàn)。
經(jīng)綜合考評，xx區(qū)已全面完成20xx度創(chuàng)建文明城市工作。
硬件設(shè)施建設(shè)方面如場館建設(shè)、無障礙設(shè)施建設(shè)需要加強；創(chuàng)建辦專職工作人員配備不足；創(chuàng)建宣傳特別是文明城市大型公益宣傳不充分；城中村衛(wèi)生環(huán)境和市民素質(zhì)有待提高，等等。主要原因是xx區(qū)管理委員會管理體制和機構(gòu)設(shè)置和其他城市區(qū)有所區(qū)別；xx區(qū)正處在城市化過程中，對村民和外來人員的管理和素質(zhì)培訓(xùn)需要進(jìn)一步加強。
希望xx區(qū)黨工委、管委會加大投入，加強力量，針對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整改，全面完成市創(chuàng)建指揮部下達(dá)的各項創(chuàng)建工作任務(wù)，為xx市創(chuàng)建全國文明城市工作做出新的更大的貢獻(xiàn)。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇十三
20xx年以來,我鎮(zhèn)全面落實科學(xué)發(fā)展觀,以進(jìn)一步提高廣大農(nóng)民的道德和科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，以“政府推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進(jìn)和諧”為方針，統(tǒng)一思想認(rèn)識，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圍繞全鎮(zhèn)中心工作，全方位、高起點地積極開展全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作。取得了一定成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
為切實貫徹“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”的方針，健全農(nóng)村科技服務(wù)體系，抓好科學(xué)技術(shù)普及和示范，促進(jìn)城鄉(xiāng)文明發(fā)展，為社會事業(yè)，科技做貢獻(xiàn)。我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)長為組長，分管副鎮(zhèn)長為副組長，黨政綜合辦、經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室主任、社會事務(wù)辦業(yè)、各村（社區(qū)）主職為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組把推動綱要實施工作納入了社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入政府議事日程。
同時，實行了科技工作“三包”責(zé)任制、即鎮(zhèn)科技領(lǐng)導(dǎo)包片、農(nóng)技人員包村、村技術(shù)人員包戶。建立了下辛店鎮(zhèn)科普活動室，做到有辦公室、思想?yún)R報專題有牌子、有人員、有計劃。全鎮(zhèn)42個村都成立了科普活動站，設(shè)立了科普宣傳欄，配備了科普宣傳員，健全的科普網(wǎng)絡(luò)為科普工作的全面開展提供了保障。
動力、農(nóng)村黨員的`技術(shù)培訓(xùn)，著力培養(yǎng)“覺悟高、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理”的現(xiàn)代新型農(nóng)民。四年來，全鎮(zhèn)培訓(xùn)農(nóng)村勞動力1.5萬人次，其中黨員2400多人次，婦女4650人次，科技示范戶360戶，有520人獲綠色證書，重點提供了計算機、養(yǎng)殖、面點、汽車駕駛、建筑工程、農(nóng)業(yè)種植等六個專業(yè)的技能培訓(xùn)，其中超過80%的受訓(xùn)農(nóng)民掌握1—2門實用技術(shù)。同時還加強了對村干部的培訓(xùn)指導(dǎo)，增強村干部在引導(dǎo)農(nóng)民養(yǎng)成科學(xué)習(xí)慣、建立良好發(fā)展意識等方面的能力。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇十四
今年以來，根據(jù)省煤炭廳“人本安全、教育培訓(xùn)、素質(zhì)提升”文件精神要求，圍繞“十二五”規(guī)劃任務(wù)目標(biāo)實施方案，結(jié)合我礦實際情況，積極開展各類人員素質(zhì)提升、教育培訓(xùn)工作，全面提升職工隊伍整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大職工在安全生產(chǎn)中的主力軍作用，凝聚廣大職工的智慧和力量，挑戰(zhàn)機遇，提高素質(zhì)，規(guī)范行為，杜絕三違，促進(jìn)發(fā)展，現(xiàn)將具體工作總結(jié)匯報如下：
提高煤礦從業(yè)人員整體素質(zhì)是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的第一保障，是建立煤礦安全生產(chǎn)長效機制的有效途徑。我礦始終把“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”作為總的指導(dǎo)思想，把科教興企作為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，把加強職工教育培訓(xùn)、提高職工整體素質(zhì)作為企業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)工程長抓不懈。為加快實施“十二五”人才素質(zhì)提升工程，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的干部職工隊伍，以我礦各級領(lǐng)導(dǎo)干部為核心，建立、制定了學(xué)習(xí)制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加文化、專業(yè)知識學(xué)習(xí)，給職工樹立榜樣，截止目前，公司已經(jīng)有30多名員工取得了煤炭專業(yè)大專以上學(xué)歷，具有煤炭專業(yè)中專以上學(xué)歷職工70余名，占職工總數(shù)的30%。我礦結(jié)合當(dāng)前煤礦形勢的發(fā)展不斷更新觀念，把人才教育培訓(xùn)工作納入了企業(yè)的重要議程和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，牢固樹立起人才意識。
首先，我礦成立了職工教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確定由一名主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此項工作，建立了職工教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，逐步把培訓(xùn)工作做的深入具體，并充分重視培訓(xùn)工作在我礦安全發(fā)展中的重要作用。其次，以自我為主，配備了兼職教員，由本礦的主要科室領(lǐng)導(dǎo)組成，必要時外請教師，由此建立了一支業(yè)余教師隊伍。堅持“以質(zhì)量求生存、以安全求發(fā)展”的指導(dǎo)思想，公司領(lǐng)導(dǎo)和員工共同學(xué)習(xí)探索切磋。加強智力投入保障，設(shè)立了教育培訓(xùn)資金專門用于教育培訓(xùn)工作，購置了教學(xué)設(shè)備、器材，為教育培訓(xùn)工作提供了專用資金和物質(zhì)保證，來鞏固并提高員工的專業(yè)技能，活躍職工文化生活，教育經(jīng)費做到了?？顚Ｓ茫ＷC教育經(jīng)費的必要投入。
同時解決企業(yè)在精神文明建設(shè)方面存在的主要問題，針對職工反映企業(yè)普遍存在人才素質(zhì)有待提高，高級管理人才相對缺乏的問題，根據(jù)上級文件精神要求，重點解決企業(yè)人才問題取得明顯效果：主要是堅持了以人為本的方針，把提高職工素質(zhì)，加快人才培養(yǎng)作為一項戰(zhàn)略性任務(wù)常抓不懈。請進(jìn)來，派出去，組織開展崗位培訓(xùn)、技術(shù)練兵、技術(shù)考核已漸成制度。積極組織專業(yè)技術(shù)人員參加各類技術(shù)比賽，專業(yè)技術(shù)隊伍總體素質(zhì)有了很大提高，為企業(yè)發(fā)展提供了強有力的智力支持，使專業(yè)技術(shù)隊伍不斷發(fā)展壯大。有目的、有重點的進(jìn)行了關(guān)鍵崗位人員素質(zhì)提升工作，目前我礦已有50多人參加了學(xué)歷再教育素質(zhì)提升，其中煤炭專業(yè)大專以上在讀人員達(dá)到了40多個，煤炭專業(yè)中專在讀人員有10多個，今年又有新增報名進(jìn)行學(xué)歷提升的人員30多個，這些逐步補充完善的員工將成為企業(yè)發(fā)展的堅強后盾。
根據(jù)煤炭相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才相對不足的情況，公司領(lǐng)導(dǎo)班子積極與上級公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，積極響應(yīng)上級部門要求變招工為招生，推行先入校后入礦制度，開展多種渠道，多種方式的.煤炭職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)煤炭專業(yè)技術(shù)人才，并制定措施，提高待遇，吸引招用外邊煤炭相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生來不斷充實煤礦從業(yè)人員隊伍，補充自身條件的不足，為我礦的后續(xù)發(fā)展儲備人才。從基層、區(qū)隊班組中選拔一大批有實踐操作經(jīng)驗，有一定文化基礎(chǔ)的人員到煤炭專業(yè)院校進(jìn)行培養(yǎng)深造，提升我礦骨干隊伍素質(zhì)。并組織職工參加市、縣組織的中高級以上職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，來補充完善我礦職業(yè)技能人員的不足，對關(guān)鍵崗位操作人員堅持先培訓(xùn)后上崗，特殊工種全部實現(xiàn)持證上崗，根據(jù)工作需要，開展了新招職工崗前培訓(xùn)制度，使他們了解所有崗位必備的基礎(chǔ)知識和技能，對于崗位技術(shù)培訓(xùn)采取“請進(jìn)來，派出去”的方法，促進(jìn)職工技術(shù)水平提高。為全面實施人才強企，科技創(chuàng)新戰(zhàn)略，不斷提高員工隊伍的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化公司要求的高素質(zhì)專業(yè)人才。結(jié)合我礦實際情況，制定規(guī)范了公司員工教育條例，明確了職工教育方針、任務(wù)，建立了專業(yè)技術(shù)人員檔案，制定了每季一次對專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)練兵、技術(shù)考核及年終考評制度。另外，對參加崗位職業(yè)技能等級培訓(xùn)的員工，我礦積極為其安排時間參加培訓(xùn)。
認(rèn)真貫徹落實國家有關(guān)規(guī)定和安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法，落實煤礦企業(yè)安全培訓(xùn)主體責(zé)任，加大煤礦“管理團(tuán)隊，技術(shù)隊伍”的教育培訓(xùn)力度，繼續(xù)抓好“三項崗位”人員培訓(xùn)，嚴(yán)把安全準(zhǔn)入關(guān)，繼續(xù)組織開展煤礦“六長”和專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升教育培訓(xùn)，做好煤礦專業(yè)技術(shù)人員知識更新和素質(zhì)提升繼續(xù)教育工作，做好煤礦班組長安全培訓(xùn)工作，強化做好煤礦特殊工種及關(guān)鍵崗位人員職業(yè)中專教育工作，大力加強煤礦安全培訓(xùn)信息化建設(shè)，扎實做好煤礦年度從業(yè)人員培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量，并充分利用其他煤炭院校教育資源，大力推動煤炭主體專業(yè)大專、本科以及研究生繼續(xù)教育工作，采取多種形式的合作辦學(xué)方式鼓勵推動廣大從業(yè)人員積極報名進(jìn)行學(xué)歷素質(zhì)提升，自學(xué)成才、崗位成才，從而不斷提高煤礦從業(yè)人員的整體素質(zhì)。
堅持“人才強煤”和“人力資源優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略，加大人才工作力度，創(chuàng)新人才工作機制，形成吸引、培養(yǎng)、使用、穩(wěn)定人才的良性工作機制，營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍。通過多種途徑培養(yǎng)人才，著眼發(fā)展和需要，加大對人才的培養(yǎng)和使用，有計劃、有目的的進(jìn)行知識更新和崗位歷練，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，要創(chuàng)新人才使用機制，堅持遵循人才發(fā)展規(guī)律，把人才素質(zhì)能力與崗位要求發(fā)展結(jié)合起來，使各類人才各得其所，各展所長，做到因才適用。
今年是我礦轉(zhuǎn)入聯(lián)合試運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵之年，也是全體從業(yè)人員素質(zhì)需要大幅提升的關(guān)鍵之年。我礦積極選送相關(guān)人員參加省廳、國家局組織的煤礦從業(yè)人員素質(zhì)提升教育培訓(xùn)，并按照上級部門培訓(xùn)計劃要求認(rèn)真組織相關(guān)人員參加煤礦b類安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)及再培訓(xùn)工作，不斷提高安全管理人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，積極做好、補充完善了煤礦特殊工種人員的培（復(fù)）訓(xùn)工作，保證特種作業(yè)人員的持證上崗；組織開展了煤礦班組長資格輪訓(xùn)，進(jìn)一步加強煤礦井下現(xiàn)場班組安全管理，提高了班組長安全管理水平。
根據(jù)我礦現(xiàn)狀，煤炭專業(yè)技術(shù)人才資源相對潰乏，由于煤炭專業(yè)技術(shù)人才的不足和從業(yè)人員學(xué)歷素質(zhì)相對較低，造成企業(yè)文化基礎(chǔ)弱化，在一定程度上制約著我礦安全健康發(fā)展。與上級要求及先進(jìn)單位相比，我礦職工文化素質(zhì)水平相對整體較低，在人員學(xué)歷提升、素質(zhì)教育培訓(xùn)方面存在著一定的難度，職工隊伍有待于進(jìn)一步穩(wěn)定提高。由于存在著各種各樣的問題，所以我們需要繼續(xù)不懈的努力，將煤礦安全工作始終放在第一位，推進(jìn)我礦又快又好持續(xù)發(fā)展。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇十五
為響應(yīng)市委、政府和市教育局的號召，確實進(jìn)一步提升我校師生的文明素質(zhì)，進(jìn)一步提我校師生的文明素質(zhì)，樹立當(dāng)代教師、學(xué)生的良好形象，引領(lǐng)全校師生積極投身到文明青州建設(shè)活動中來，為此，學(xué)校已經(jīng)做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)了市文明委“提升文明素質(zhì)，建設(shè)美麗青州”主題教育實踐活動的工作要求和市局“關(guān)于開展提升中小學(xué)師生文明素質(zhì)教育活動的實施方案”的總體部署，確定工作思路，制定好活動方案。
二、明確思想目標(biāo)，提高了認(rèn)識三、活動過程中，加強宣傳教育力度四、積極開展各種活動。
（一）開展了豐富多彩的主題實踐活動。
1、召開動員大會。學(xué)校專門召開提升師生文明素質(zhì)動員大會，號召廣大師生提高文明意識,增強禮儀觀念,摒棄不良習(xí)慣,從我做起，從小事做起，從愛護(hù)公物做起，努力爭做文明市民的高潮。
2、開展了以“爭做文明小市民”為主題的班隊會，“爭做文明小隊員”的活動，并以“我是文明小市民”為主題進(jìn)行了黑板報、手抄報的展評，引導(dǎo)廣大師生積極參與活動。
3、開展了“文明禮儀我先行”承諾和宣誓等活動，
（二）開展了“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”家?；踊顒?、下發(fā)了致學(xué)生和家長的一封信。我校放暑假前下發(fā)了《致學(xué)生和家長的一封信》，號召廣大學(xué)生從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；自覺遵守交通法規(guī)，做到文明乘車、文明行走、文明騎車；樹立勤儉節(jié)約意識，培養(yǎng)科學(xué)良好的.消費觀念；在家孝敬父母，幫助家人分擔(dān)力所能及的家務(wù)；在校尊敬師長，關(guān)愛他人，知禮儀重禮節(jié)；在社會奉獻(xiàn)愛心,不亂扔果皮紙屑，不破壞公共設(shè)施，爭當(dāng)遵紀(jì)守法文明小市民。號召廣大家長、教師從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率，促進(jìn)學(xué)生和家長一起增強文明意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，共建文明家庭。
2、加強家校溝通，共促學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成。家長和教師通過溝通和交流，對學(xué)生存在的問題和不足進(jìn)行了會診，采取了有效措施，確保學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成扎實到位。
（三）開展文明素養(yǎng)提升“三個一”活動。
開展“每天背誦一個勵志警句，每周講述一個感恩故事，每月養(yǎng)成一個好習(xí)慣”主題活動，培養(yǎng)學(xué)生良好文明的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。充分發(fā)揮了課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用，把“三個一”活動及文明素質(zhì)提升行動貫穿在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校日?；顒又?，切實把每名學(xué)生培養(yǎng)成具有文明理念、文明習(xí)慣、文明素養(yǎng)的文明學(xué)生?？傊ㄟ^開展系列活動，進(jìn)一步提升了全校師生及家長的道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，形成了講文明、知禮儀、懂禮貌的良好氛圍，呈現(xiàn)出“人人規(guī)范自我行為，時時文明記在心中”的良好局面。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇十六
近年來，我國人民素質(zhì)的日益提高，成為社會發(fā)展的重要力量。作為一個市民，我也深感自己的責(zé)任和使命，積極參與素質(zhì)提升的活動，并從中體會到了許多心得與體會。在此，我想分享一下我在市民素質(zhì)提升過程中的心得體會。
首段：意識到個體的重要性。
市民素質(zhì)提升的第一步是意識到自己的重要性。做一個文明的市民，不僅僅是要關(guān)注自身的修養(yǎng)素質(zhì)，還要對社會有所貢獻(xiàn)。參與志愿者工作、積極參與社區(qū)活動，都能夠提高我們的個人修養(yǎng)，同時也讓我們真正意識到了自己在改變社會中的重要作用。只有意識到自己的作用和責(zé)任，我們才能夠更積極地參與市民素質(zhì)提升的行動。
第二段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣和行為習(xí)慣。
市民素質(zhì)提升離不開良好的習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我們可以從一些小事情做起，比如說人們常說的“排隊”這個小事情。當(dāng)我們排隊的時候，要注意遵守秩序，不插隊。同時，我們還可以注意一些個人的衛(wèi)生習(xí)慣，比如說不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。通過這些小事情的改變，不僅能夠提升我們自身的素質(zhì)，也能夠影響到他人，形成良好的社會風(fēng)尚。
第三段：尊重他人，加強溝通。
一個文明社會需要的是人與人之間的尊重與和諧。當(dāng)我們與他人交流和溝通的時候，我們要尊重他人的觀點和意見，充分發(fā)揚民主和開放的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)別人提出建議或意見的時候，我們要耐心傾聽，盡量理解對方的意圖，而不是任性或不理會別人的意見。只有加強與他人的溝通與協(xié)作，才能夠使社會更和諧，人與人之間的關(guān)系更融洽。
第四段：關(guān)注環(huán)境與公共秩序。
一個文明的社會也需要人們共同努力去守護(hù)環(huán)境和維護(hù)公共秩序。在日常生活中，我們要養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境的好習(xí)慣，不亂扔垃圾，參與垃圾分類等環(huán)保行動。同時，在保持個人良好行為的同時，我們還要積極參與公共秩序的維護(hù)。比如說，遵守交通規(guī)則，不走紅燈，不亂扔垃圾等。通過個人的努力，我們能夠為社會營造出更好、更和諧的環(huán)境。
結(jié)尾：共同努力，呵護(hù)我們的家園。
總之，市民素質(zhì)的提升需要所有市民共同努力。每個人都可以從自身做起，關(guān)注自己的行為舉止、習(xí)慣養(yǎng)成，加強與他人的交流與溝通，同時關(guān)注環(huán)境與公共秩序。只有每個人都能夠做到這些，我們才能夠共同努力，呵護(hù)我們的家園，創(chuàng)造一個更美好、文明的社會。讓我們攜手并進(jìn)，為市民素質(zhì)的提升做出自己的努力！
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇十七
從象牙塔中走出來，還需要經(jīng)過現(xiàn)實的打磨才能真正的做到羽翼豐滿。遇到再大的困難都要勇敢的去面對，要肩負(fù)起重任，要有一份責(zé)任在肩頭。雖然自己對業(yè)務(wù)工作不是很反感，但是真正的面對業(yè)務(wù)基礎(chǔ)性的工作的時候才知道，現(xiàn)實不是自己想象的那個樣子，理想與現(xiàn)實之間陡然間增設(shè)了層層障礙。不管做什么工作，都要從基層開始做起，目前自己從事業(yè)務(wù)工作也同樣需要在基層不斷的磨礪。堅信“寶劍鋒從磨礪出”只有通過在基層不斷的鍛煉學(xué)習(xí)，你才能一步步的走向金字塔的頂端。
作為一個業(yè)務(wù)人員，需要具備多方面的能力，總結(jié)來講就是要在以下四個方面多下功夫才可以。
首先，保持時刻學(xué)習(xí)的心態(tài)。做業(yè)務(wù)工作一定要不斷的充實自己的知識，平時多讀書看報，了解行業(yè)動態(tài)，這樣可以在與客戶的溝通過程中真正的心中有數(shù)。平時還要做好行銷策略的學(xué)習(xí)與思考，讓自己在銷售自己，營銷公司的過程中可以更好的了解客戶的需求?？傊枰哂邢喈?dāng)于學(xué)者的研究精神。
其次，還要有一顆藝術(shù)家的心。這個世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，對工作要時刻保持一顆善于發(fā)現(xiàn)的內(nèi)心，具有藝術(shù)家般敏銳的洞察力，不斷的發(fā)現(xiàn)生活中，工作中新事物，時刻保持新鮮感。
再者，要有一雙技術(shù)人員的手。業(yè)務(wù)人員做好行銷不僅需要具有三寸不爛之舌，而且要具備行業(yè)的專業(yè)素養(yǎng)。對自己行銷的產(chǎn)品了解程度要達(dá)到專業(yè)技術(shù)人員的水平，業(yè)務(wù)能力一定要做到優(yōu)中更優(yōu)。
最后，要有一雙勞動者的腳。機會總歸要靠自己去爭取，終日端坐家中，成天的幻想，即使機會擺在你面前也會從身邊溜走。所以要想做出好業(yè)績，就要走出門去多與客戶交流。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇十八
市分行黨委十分重視大堂經(jīng)理隊伍的建設(shè)，從年初就安排了大堂經(jīng)理培訓(xùn)計劃，并在培訓(xùn)課程設(shè)計上進(jìn)行了指導(dǎo)。要求培訓(xùn)要緊緊圍繞上級行新業(yè)務(wù)要求，結(jié)合實際工作需要，特別針對大堂經(jīng)理對于全行服務(wù)品質(zhì)提升的重要性，要求培訓(xùn)要增設(shè)包括服務(wù)態(tài)度、服務(wù)語言、服務(wù)動作、服務(wù)儀態(tài)和服務(wù)方式等服務(wù)方面的內(nèi)容，及時更新充實培訓(xùn)課件，以提高大堂經(jīng)理實際工作能力，更好地發(fā)揮他們在產(chǎn)品營銷和客戶維護(hù)中的主力作用。
市分行有針對性地對大堂經(jīng)理職責(zé)、任務(wù)、工作內(nèi)容；客戶接待禮儀；電子銀行知識；銀行卡業(yè)務(wù)知識；結(jié)算產(chǎn)品知識；理財技能初步等方面知識進(jìn)行了培訓(xùn)，灌輸我行各種產(chǎn)品特點、優(yōu)點、操作流程和營銷技巧，使大堂經(jīng)理具備了從事營銷和維護(hù)客戶最基本的素質(zhì)。今后還將從提高大堂經(jīng)理的工作技能、應(yīng)變能力、操作水平、服務(wù)水平等方面進(jìn)行培訓(xùn)，提高全轄大堂經(jīng)理的自身修養(yǎng)，全面提高大堂經(jīng)理隊伍的綜合素質(zhì)。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇十九
為了提升檢修質(zhì)量，改良檢修服務(wù)態(tài)度，提高檢修全員整體素質(zhì)。檢修一分廠開展了有胡書記主講的全員素質(zhì)提升培訓(xùn)。主要內(nèi)容有：素質(zhì)的概念、提高素質(zhì)的途徑、工作能力、交際能力、學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力、協(xié)作能力、危機意識憂患意識八項。此次培訓(xùn)不僅是為了獲得理論知識，更重要的是解決“觀念”問題。思想領(lǐng)先可以領(lǐng)先一個時代，有了目標(biāo)我們就會努力向目標(biāo)發(fā)展，走向成功，在實際工作行動中不斷調(diào)整目標(biāo)，來適應(yīng)社會、公司的發(fā)展。通過這次培訓(xùn)我感悟頗深。
我國就提出了《邁向?qū)W習(xí)社會》，在技術(shù)不斷更新的當(dāng)前，在公司迅速發(fā)展階段，我們面臨許多新問題、新矛盾，而我作為天車班的班長，肩負(fù)著全廠普通天車能否正常安全運行的責(zé)任，所以，要不斷的補充、更新知識，創(chuàng)新工作思路，在實踐中更合理的運用，提高工作效率。同時帶動班組員工樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，良好的工作作風(fēng)，打造一支技術(shù)水平高、責(zé)任心強的隊伍，為公司又好又快的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
我們要把工作當(dāng)成是實現(xiàn)自我價值的平臺。作為班長我更應(yīng)該時刻保持清醒的頭腦，主動去工作，用心去工作，創(chuàng)新工作思路和方法，不斷量化工作標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化工作環(huán)節(jié)，力求工作天天有進(jìn)步，起到兵頭將尾的作用。同時要把執(zhí)行力作為實現(xiàn)工作目標(biāo)的關(guān)鍵。決定的事要果斷地做，要做的事就要做好，在工作中要善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，不講借口，注重細(xì)節(jié)，追求卓越，責(zé)任到位，高效執(zhí)行。我們要搞好與上級、與運行單位與同事的溝通，要清醒的認(rèn)識到“我們檢修是服務(wù)單位，不講服務(wù)就會失去生存的根”，只要有了較強的工作能力和一流的服務(wù)意識，我們的工作才能更順利有效的開展好。
總之，通過培訓(xùn)我吸收了很多新的知識，也使得自身思想觀念有了更大的轉(zhuǎn)變，更加堅定了信心，明確了目標(biāo)，今后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，創(chuàng)新工作思路，努力工作，盡心盡力為公司發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇二十
為更好地服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，奮力實現(xiàn)我區(qū)“合力建設(shè)新xxxxx、率先實現(xiàn)現(xiàn)代化”的奮斗目標(biāo)，切實落實“黨旗飄揚展風(fēng)采，創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”活動精神，推動我區(qū)文明城市創(chuàng)建，全面開展創(chuàng)建文明城市“新市民行動”專項工作，xxxxx區(qū)人社局黨委通過前期調(diào)研，精心謀劃，周密部署，于20xx年3月推出“打造人人素質(zhì)提升工程、推行企業(yè)全員持證上崗”的黨建品牌，努力全面提升員工素質(zhì)，有效化解結(jié)構(gòu)性用工矛盾，穩(wěn)定員工隊伍，提升企業(yè)競爭力。
在前期調(diào)研中，區(qū)人社局黨委走訪了常柴股份等11家轄區(qū)內(nèi)規(guī)模企業(yè)，就高技能人才需求、培養(yǎng)、引進(jìn)等方面與企業(yè)充分交流，向企業(yè)宣傳現(xiàn)有的省市高技能人才培養(yǎng)補貼政策，了解企業(yè)對技能勞動力特別是高技能人才的現(xiàn)實需求。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)員工技能素質(zhì)不能完全適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)的需要，企業(yè)招聘不到急需的技術(shù)工人，造成結(jié)構(gòu)性用工荒，更成為制約企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要問題。
針對這一問題，區(qū)人社局黨委經(jīng)過研究、探討，著力打造“人人素質(zhì)提升工程”這一黨建品牌，從員工素質(zhì)提升入手，服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。“人人素質(zhì)工程”從為企業(yè)打造高技能人才隊伍的愿景出發(fā)，通過政府推動、校企聯(lián)動的機制，發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，整合資源為企業(yè)提供服務(wù)。轉(zhuǎn)型升級是大量技術(shù)水平較低、生產(chǎn)經(jīng)營方式較為粗放的中小企業(yè)的必經(jīng)之路，而這種轉(zhuǎn)型升級，不僅可以通過工藝、技術(shù)、產(chǎn)品的創(chuàng)新來實現(xiàn)，還可以通過管理方式、商業(yè)模式、經(jīng)營理念的創(chuàng)新來實現(xiàn)。
區(qū)人社局黨委在“人人素質(zhì)工程”的推進(jìn)過程中積極發(fā)揮職能，開展宣傳教育，規(guī)范企業(yè)用工管理；了解企業(yè)運營中的面臨的實際問題，幫助企業(yè)解決實際困難。通過用工管理服務(wù)方面的指導(dǎo)，幫助企業(yè)合理降低用工成本，助力企業(yè)更加高效運營，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
區(qū)人社局黨委向企業(yè)發(fā)放問卷調(diào)查，明確了解企業(yè)需要的培訓(xùn)項目，富有針對性地設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。以“兩開展”（開展崗前培訓(xùn)，開展職業(yè)技能提升培訓(xùn)）為抓手，根據(jù)培訓(xùn)對象的`不同量身定做進(jìn)行培訓(xùn)，使新員工迅速掌握崗位技能，適應(yīng)新崗位；使老員工提高崗位技能，業(yè)務(wù)更精湛。通過職業(yè)培訓(xùn)，提高企業(yè)全員勞動技能。
根據(jù)行業(yè)的特點開辦培訓(xùn)：針對服務(wù)行業(yè)企業(yè)開展客戶服務(wù)、工作流程、工作規(guī)范等方面的培訓(xùn)，如高級廚師培訓(xùn)班、茶藝師培訓(xùn)班、月嫂培訓(xùn)班、酒店服務(wù)培訓(xùn)班等；針對制造業(yè)開展制造加工、工藝技術(shù)等方面的培訓(xùn)，如數(shù)控操作培訓(xùn)班、鉗工高級技能培訓(xùn)班、銑工技能培訓(xùn)班、無損檢測培訓(xùn)班、電工技能培訓(xùn)班等，使員工培訓(xùn)內(nèi)容項目適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展的需要。
在培訓(xùn)的過程中，區(qū)人社局黨委領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部全程參與，及時了解企業(yè)和員工在培訓(xùn)中的動向，培訓(xùn)后認(rèn)真做好培訓(xùn)效果的分析、反饋、收集和追蹤工作，根據(jù)實際情況及時對接下來的培訓(xùn)工作進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。
企業(yè)員工培訓(xùn)由職業(yè)技能鑒定機構(gòu)現(xiàn)場鑒定，最終實現(xiàn)“一認(rèn)證”（分別取得高級技師、技師，高、中、初級工技能證書）。
xxxxx區(qū)現(xiàn)有xxxxx多萬在一線工作的新市民，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項社會事業(yè)發(fā)展的一支生力軍。幫助他們?nèi)谌氲诙亦l(xiāng)，同時把他們培養(yǎng)成新一代文明敬業(yè)、技能精湛的新市民，是更好地服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，推動城市文明的重要工作。所以，在職業(yè)技能實現(xiàn)專業(yè)認(rèn)證的同時，兼顧員工素質(zhì)修養(yǎng)的提高，同時展開文明禮儀培訓(xùn)、開展新市民“道德講堂”，提升員工的文明素質(zhì)，提升員工對企業(yè)對城市的歸屬感，更好地發(fā)揮其主人翁精神。勞動不僅僅是對生產(chǎn)成本的耗費，它還是個人尊嚴(yán)、家庭穩(wěn)定、社會和諧的源泉。通過“人人素質(zhì)提升工程”的開展使企業(yè)員工扎扎實實地能夠有所得，真正實現(xiàn)“拿得出、用得上、干得好”，即拿得出國家認(rèn)可的技能證書，培訓(xùn)技能在實際生產(chǎn)中用得上，新穎先進(jìn)的培訓(xùn)內(nèi)容促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)，獲得不斷提升個人職業(yè)技能水平的空間。通過培訓(xùn)，使員工在為企業(yè)、為社會作出貢獻(xiàn)的同時，實現(xiàn)個人的自我價值，讓勞動者更受尊重、更“體面”，真正實現(xiàn)體面勞動。
“人人素質(zhì)提升工程”的開展旨在政府服務(wù)企業(yè)、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、員工素質(zhì)提升實現(xiàn)三方的共贏，最終促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)科學(xué)發(fā)展。截至目前，區(qū)人社局已經(jīng)為xxxxx家企業(yè)的xxxxxx名員工進(jìn)行了職業(yè)技能培訓(xùn)，xxxxxx人取得了職業(yè)技能鑒定證書，全面完成了年初的預(yù)定計劃，逐步向企業(yè)一線生產(chǎn)職工全員持證邁進(jìn)，切實加強了企業(yè)職工隊伍建設(shè)，提升了職工生產(chǎn)技能水平，促進(jìn)了企業(yè)的長足發(fā)展。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇二十一
（一）為加快交通建設(shè)步伐，充分發(fā)揮交通行業(yè)在全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的先行作用，全面提高交通隊伍的整體素質(zhì)，通過打造法制交通、責(zé)任交通、高效交通、和諧交通，密切結(jié)合交通經(jīng)濟(jì)、行業(yè)管理、作風(fēng)建設(shè)、提高人員素質(zhì)等各方面的工作實際，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量，我局將教育培訓(xùn)工作放在日益重要的位置，組織全局黨員干部集中學(xué)習(xí)，促使培訓(xùn)工作有序健康開展，保證了黨員干部教育培訓(xùn)各項工作的落實。
（二）建立和完善教育培訓(xùn)相關(guān)制度，根據(jù)全區(qū)黨員干。
部教育培訓(xùn)的總體規(guī)劃要求，結(jié)合我局實際，制訂了黨員干部教育培訓(xùn)實施方案，并通過不斷探索和實踐，逐步建立和完善了相關(guān)制度，如單位集中學(xué)習(xí)制度、考勤制度、自學(xué)制度等，并且在操作實踐中不斷創(chuàng)新，保障黨員干部培訓(xùn)工作的順利開展。
（一）以交通系統(tǒng)“廉政文化日”為載體，繼續(xù)深入開展廉政文化警示教育活動，以豐富多彩的.文化形式，積極倡導(dǎo)正確的價值觀、權(quán)力觀。注重警示教育的多樣化，組織預(yù)防職務(wù)犯罪專題講座、觀看大案要案警示錄像，對重點崗位人員個別談心、個別提醒。及時總結(jié)，樹立正面典型，大力宣傳交通行業(yè)三個文明的豐碩成果，大力宣傳交通行業(yè)的惠民政策和措施，大力宣傳執(zhí)法為民、秉公執(zhí)法的先進(jìn)典型，促進(jìn)交通廉政文化建設(shè)再上新臺階。
（二）緊緊圍繞交通又快又好發(fā)展的中心工作，明確各類崗位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。以突出崗位責(zé)任、提升崗位能力、強調(diào)崗位奉獻(xiàn)、創(chuàng)優(yōu)崗位形象為目標(biāo)定位，以崗分類、以崗定標(biāo)、以崗創(chuàng)優(yōu)、以崗評先，全力打造我區(qū)交通行業(yè)一流的政務(wù)環(huán)境、一流的辦事環(huán)境、一流的執(zhí)法環(huán)境、一流的服務(wù)環(huán)境，確保全系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)取得實效。
政治覺悟和工作水平，從而適應(yīng)新形勢，更好地完成黨的各項工作任務(wù)。每月組織一次黨員干部理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入開展了“引領(lǐng)高雅情趣、提升工作水平”主題讀書活動，以讀書來引導(dǎo)和幫助廣大黨員干部堅持高尚的精神追求，培養(yǎng)高尚的道德情操，養(yǎng)成高雅的生活情趣，提高自身的素養(yǎng)和品位。在全局機關(guān)營造“人人都來讀書，個個都來爭先”的濃烈學(xué)習(xí)氛圍，并要求全局黨員干部做好讀書筆記。
（三）為了敲響全局黨員干部的警鐘，組織交通運輸系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入反腐倡廉警示教育基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。通過正反兩方面典型教育，加強干部的理想信念、黨性黨風(fēng)教育，堅定共產(chǎn)主義信仰，堅定建設(shè)中國特色社會主義信念，確保思想純潔、作風(fēng)純潔、隊伍純潔、清正廉潔。
當(dāng)前，我局黨員干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成效，但也存在一些問題和不足：一是部分黨員干部對學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性認(rèn)識不足，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不夠高，認(rèn)為只要現(xiàn)在工作踏踏實實干就行了，在思想上沒有進(jìn)一步開放，不愿接受新的東西。二是從培訓(xùn)內(nèi)容來看，與改革、發(fā)展的新形勢、新任務(wù)的要求不協(xié)調(diào)，與黨員干部的實際需求吻合的不夠好，還缺乏比較好的教材。三是從培訓(xùn)方式看，盡管做了一些探索，但總體看培訓(xùn)的層次性不夠高，針對性不夠強，缺乏吸引力和活力。
今后，隨著各項改革的不斷深入，知識必將越來越重要，為適應(yīng)改革發(fā)展的需要，我們必將進(jìn)一步加大教育培訓(xùn)的工作力度，使黨員干部的教育培訓(xùn)工作持續(xù)不斷地開展下去。為此，我們下一步的工作打算為：
（一）進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)工作。結(jié)合工作實際制訂切實可行的培訓(xùn)規(guī)劃，對接下來的培訓(xùn)工作做整體打算，并保證落實到位。
（二）加大對培訓(xùn)工作力度，把培訓(xùn)工作當(dāng)成系統(tǒng)工程來抓。針對上級組織的培訓(xùn)，不論是政策理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教育學(xué)習(xí)，不論是部門還是個人，都制定考核措施，充分調(diào)動黨員干部職工參加教育培訓(xùn)的積極性。
（三）繼續(xù)創(chuàng)新培訓(xùn)方式和內(nèi)容。積極開展更新的培訓(xùn)，豐富培訓(xùn)內(nèi)容和形式，進(jìn)一步提高我局干部培訓(xùn)效果。
二〇一二年八月三十日。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇一
我很喜歡書法，借這次活動將自己的愛好又重新找了回來。我除了完成學(xué)校布置的作業(yè)外，還經(jīng)常在家自己練習(xí)，重新購買了書法鋼筆，寫字用的各種毛筆、書畫氈、墨水和宣紙等，一有時間就開始練習(xí)。經(jīng)過一段時間的刻苦練習(xí)，以前生疏的毛筆又能運用自如了?？粗约旱淖忠惶焯爝M(jìn)步，心里有說不出的高興。我的鋼筆字以前有扎實的基礎(chǔ)，為了提高自己的書寫水平，我又買了鋼筆字帖，每天臨貼。天長日久，鋼筆字又有了新的突破。粉筆字不用單獨練習(xí)，我把每節(jié)課的板書都當(dāng)成是練字的機會，板書的時候格外認(rèn)真。這一年以來，不但我自己的粉筆字寫得漂亮了，就連學(xué)生們的字也有了很大的進(jìn)步。參加進(jìn)修學(xué)校的比賽時，我親眼見到了各學(xué)校老師書寫的字，真是八仙過海，各顯其能，讓我大開眼界，并深深地感覺到自己的字還是有一定的`差距，還得繼續(xù)努力，繼續(xù)練習(xí)，我一定把這項工作繼續(xù)堅持做下去。
為了提高自己的說課水平，我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)資料，學(xué)習(xí)別人的說課經(jīng)驗，認(rèn)真編寫說課稿。我代表學(xué)校參加說課大賽，準(zhǔn)備了整整兩周時間，修改說課稿，熟悉說課內(nèi)容。一共八篇文章，每篇課文我都能做到了如指掌，對每篇課文都有了更新更深的理解。在比賽期間，有的老師的板書設(shè)計別出心裁；有的老師對教材有更獨到的理解；有的老師精心設(shè)計教學(xué)課件……我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他參賽老師的說課的優(yōu)點，感覺自己對說課又有了新的認(rèn)識，能力得到了很大的提高。我還能將自己學(xué)到的知識運用到自己的教學(xué)中去，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績也有了一定程度的提高。
為了提高自己的誦讀水平，我在家查找各類朗誦視頻資料，并找到以前參加普通話培訓(xùn)時用的朗誦cd，虛心向?qū)＜覍W(xué)習(xí)誦讀的技巧。自己找配樂，在家里認(rèn)真練習(xí)配樂誦讀。在比賽中，本來在臺下已經(jīng)胸有成竹，但是一上臺后，由于緊張，還是出現(xiàn)了忘詞的現(xiàn)象。因此，我覺得除了練好基本功外，自己的心理素質(zhì)也要提升才行。在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常為學(xué)生聲情并茂地范讀，學(xué)生也更加喜歡朗讀課文了。
以前我會制作簡單的幻燈片課件，為了提高課件制作的水平，我虛心向電腦老師和電腦水平高的人學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)如何利用flash制作動畫課件。我學(xué)會了畫圖，制作動畫課件。我制作的數(shù)學(xué)課件《圓的面積》參加了縣級的課件比賽。我學(xué)會自己制作課件，能結(jié)合自己班級學(xué)生的實際特點展開教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量得到很大程度的提高。
我覺得，這次素質(zhì)提升活動開展得很好，我在本次培訓(xùn)中學(xué)到實實在在的知識，并能在實際的生活、工作中加以靈活的應(yīng)用，提高了個人的素質(zhì)，也提高了自己教學(xué)水平，讓自己和學(xué)生都受益匪淺，是一舉兩得的好事。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇二
為全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》精神，認(rèn)真落實營口市《關(guān)于中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實施方案》，我校根據(jù)蓋教發(fā)[20xx]33號文件精神，按上級有關(guān)部門的要求，有計劃、有步驟積極深入開展教師素質(zhì)提升活動，全力做好我校教師素質(zhì)提升培訓(xùn)工作，全面提高教師的教育基本素養(yǎng)。切實提高“提升工程”培訓(xùn)的實效性?，F(xiàn)就一年來我校教師素質(zhì)提升活動的培訓(xùn)工作作如下總結(jié)。
我校是全市具有一定規(guī)模和較好辦學(xué)條件唯一的一所民辦學(xué)校，現(xiàn)中、小學(xué)教學(xué)班34個，學(xué)生1700多人。教師84人。具有中級以上職稱教師65人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，20xx年新參加工作的教師19人。在教師素質(zhì)“提升活動”中，教師全員參加。
(一)、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
自收到相關(guān)文件開始，學(xué)校就著手準(zhǔn)備本次素質(zhì)提升活動培訓(xùn)的相關(guān)工作，成立了以黃素琴校長為組長的“提升活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，劉素范、于守娟副校長為副組長，主管教師培訓(xùn)工作，學(xué)校各教研組具體落實培訓(xùn)的各項事宜。接到上級文件后領(lǐng)導(dǎo)小組就“提升活動”進(jìn)行專門會議商討如何實施本次教師素質(zhì)提升培訓(xùn)工作，將教師素質(zhì)提升培訓(xùn)工作作為學(xué)校各項工作的重中之重。在校本培訓(xùn)中重點落實好“提升活動”校本培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，召開了全校教師素質(zhì)提升活動動員大會，向全體教師傳達(dá)教育局蓋教發(fā)[20xx]33號文件，宣傳本次活動的重要性和務(wù)實性，制定了《英才學(xué)校素質(zhì)提升活動實施方案》，并及時做好教師素質(zhì)提升活動工作階段性小結(jié)。使全體教師深刻體會到本次活動是教師受益的民心工程、實事工程，從而使全體教師以積極的心態(tài)，認(rèn)真的態(tài)度投入到本次素質(zhì)提升培訓(xùn)工作之中。
（二）制定獎懲制度：
1、全體教師必須認(rèn)真聽好輔導(dǎo)課，記好筆記，及時完成作業(yè)。
2、集中培訓(xùn)輔導(dǎo)，建立簽名制度，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺席。如請假的，事后應(yīng)補課、補筆記。
3、學(xué)校中層以上干部應(yīng)帶頭積極參與培訓(xùn)，做到學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀。
4、針對培訓(xùn)內(nèi)容每位教師積極進(jìn)行專題研究、教師“三筆字”、普通話訓(xùn)練、說課、上課，做到人人參與，課件制作35歲以下教師要達(dá)到會應(yīng)用flash制作,45歲以上教師會應(yīng)用ppt制作。根據(jù)每位教師參與學(xué)習(xí)的態(tài)度、作業(yè)與成效，評選“提升活動”學(xué)習(xí)先進(jìn)教師，并給予一定的獎勵。
1、加強學(xué)習(xí)，理論引領(lǐng)。
教師文化素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的提升最重要的途徑是學(xué)習(xí)。我校對教師培訓(xùn)、培養(yǎng)的目標(biāo)是“學(xué)習(xí)型”教師，一年來，學(xué)校通過教師參加蓋州進(jìn)修學(xué)校組織的`說課、上課大賽活動、營口市教學(xué)研討活動、學(xué)校教育教學(xué)論壇活動、學(xué)校教師教學(xué)能力大賽活動、課堂教學(xué)“兩課一評”活動、學(xué)校青年教師基本功大賽等多種形式，為教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供平臺，營造氛圍。通過網(wǎng)絡(luò)聆聽教育教學(xué)專家的理論講座，更新教師教育觀念，樹立新的教育理念，創(chuàng)造學(xué)習(xí)文化圍氛，夯實教師文化底蘊。以上這些做法對教師確立學(xué)校主流意識，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，投身新課程改革實踐，為提升教師素質(zhì)起到引領(lǐng)作用，為“學(xué)習(xí)型”教師的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。
2、加強校本培訓(xùn)，自覺走進(jìn)新課程。
教師素質(zhì)提升校本培訓(xùn)需要理論的學(xué)習(xí)，更需要教師教學(xué)實踐智慧的交流與分享，為此，學(xué)校為教師培訓(xùn)提供教學(xué)實踐智慧碰撞的平臺。
（1）量身定制校本培訓(xùn)，塑造良好師德。
在新課程下，我們極其需要一支具有高素質(zhì)師德的教師隊伍，我們牢牢抓好素質(zhì)提升的契機，并訂制了切合我校實際的師德培訓(xùn)計劃：
20xx年下半年開始，我校素質(zhì)提升活動中進(jìn)行“師德與教師職業(yè)”校本培訓(xùn)，在培訓(xùn)會上宣講《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。宣講授課教師張永梅認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合當(dāng)前教師師德滑坡現(xiàn)象有的放矢的講解得到了教師的認(rèn)可。多次集中全體教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，老師們認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，并在今年學(xué)前周期間全體教師坐下來，結(jié)合自己工作實際談師德、講師德，進(jìn)行思想上的交流。這些講座、宣講、交流，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我們教師的心田。他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使教師們在教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，曾經(jīng)在教學(xué)中的困惑、迷茫得到了解決。從而加強英才學(xué)校師德建設(shè)，規(guī)范了英才教師教育教學(xué)行為，每位教師更加愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難時，我校史衛(wèi)東、朱永生老師利用休息主動給學(xué)生進(jìn)行無償補課。受到家長的贊賞。在當(dāng)今有償補課盛行的時候，英才確無一教師參與有償補課。
（2）積極開展課堂教學(xué)實踐展示活動。課堂教學(xué)，是教育思想的發(fā)源地，是創(chuàng)造性活動的源泉。我們要求教師參加教師素質(zhì)“提升活動”培訓(xùn)時要把重心放在課堂教學(xué)上，以課堂為基地，以實踐為基礎(chǔ)，更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，深入開展全?！敖虒W(xué)能力基本功大賽”和“兩課一評”活動。我們結(jié)合學(xué)科教研活動，學(xué)校成立了“教學(xué)能力基本功大賽”和“兩課一評”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“教學(xué)能力基本功大賽”、“兩課一評”課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員在聽課過程中，當(dāng)場賦分并對每位授課教師課堂做出相應(yīng)評價。課后與授課教師共同研討交流。同時開展教師的學(xué)習(xí)成果展示活動，探討提升教師素質(zhì)策略。每位教師負(fù)責(zé)每學(xué)期參加一次教學(xué)實踐展示、觀摩、討論活動。展示教師三筆字、經(jīng)典誦讀、教案、說上課、課件制作等教學(xué)成果。對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀者學(xué)校給與表彰。這樣的活動就將教師素質(zhì)提升工作真正落到實處。
在教師素質(zhì)提升活動中我們既注重理論的學(xué)習(xí)又注重實踐操作，也就是網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)，由于這部分內(nèi)容教師原有的基礎(chǔ)各不相同。為了使培訓(xùn)工作更有針對性，實效性。我們事先設(shè)計了調(diào)查表，了解教師的基礎(chǔ)，然后由何義老師負(fù)責(zé)進(jìn)行有針對性的專題培訓(xùn)。我們在組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，每周三、五下午7、8節(jié)組織部分計算機基礎(chǔ)較差的教師專門進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓他們從最基本的操作開始學(xué)起，初步掌握了計算的簡單操作和ppt的制作。我們認(rèn)為這樣的培訓(xùn)使每位參培的教師在原有的基礎(chǔ)上都能有所收獲，使得培訓(xùn)更有實效性。到目前為止，我校全體教師都能會制作課件和使用課件。
（3）采用走出去，請進(jìn)來的方法，拓展校本培訓(xùn)的空間。
學(xué)校采取“請進(jìn)來，走出去”的辦法，派出老師外出聽課、學(xué)習(xí)。積極為廣大教師提供了學(xué)習(xí)和磨煉的機會，并積極參加蓋州、營口教研部門舉行的各類教研活動。積極參與蓋州市進(jìn)修學(xué)?！扒嗄杲處煄熗浇Y(jié)對”活動。一年來，我校先后派出多位教師赴蓋州四中、一中、五中、營口等地參加有關(guān)學(xué)科研討和說上課活動，使廣大教師開闊視野，增長見識，更新觀念，掌握方法，并運用于自身教學(xué)實踐。同時，我們積極爭取承辦學(xué)蓋州進(jìn)修教研活動，使教師不走出校園也能接受高質(zhì)量的培訓(xùn)與交流。
（4）開展師徒結(jié)對，促使青年教師更快成長。
針對本校年輕教師較多的特點，為使年輕教師盡快適應(yīng)工作環(huán)境，融入這個大家庭，我們在“提升活動”培訓(xùn)中，特別重視青年教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，建立師徒結(jié)對制度，每名新教師由骨干教師進(jìn)行學(xué)科指導(dǎo)和班主任工作指導(dǎo)，并對指導(dǎo)教師提出了指導(dǎo)要求，期末進(jìn)行考核，作為對指導(dǎo)教師年度考核的內(nèi)容之一。通過一系列的培養(yǎng)措施的落實，青年教師迅速成長起來。
1、教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。
通過教師素質(zhì)“提升活動”的開展，全體教師教育教學(xué)素質(zhì)得到迅速提高，我校教師十分安心于民辦教育工作，學(xué)校越來越具有吸引力，優(yōu)秀教師也不斷涌現(xiàn)，學(xué)校知名度在蓋州的地位也越來越高。我校師資隊伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，小學(xué)部xx老師英語課在遼寧省教育改革成果展示大會上得到展示。我?，F(xiàn)有市骨干教師10人，遼寧省學(xué)科帶頭人教師4人，與“提升活動”校本培訓(xùn)前相比，有了較大幅度的增加。優(yōu)質(zhì)課評比中xx老師獲一等獎。xx等老師的英語課將在蓋州教師素質(zhì)“提升活動”成果展示大會上得到展示。
2、教師的教科研能力得到提升。
究有20多名教師參加，他們分別獲得《數(shù)字化環(huán)境下一對一教學(xué)》論文國家級一、二、三等獎。
3、教師樹立了正確的學(xué)生觀和質(zhì)量觀。
我們按照新課程理念：培養(yǎng)學(xué)生健全人格，并且具有科學(xué)文化知識及學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)代社會公民。圍繞這一目標(biāo)，我們在教師中組織開展什么樣的學(xué)生是好學(xué)生的討論。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀固然是好學(xué)生，但學(xué)習(xí)成績有差異也完全正常，對學(xué)生來說，用功就是成功，堅持就是勝利。貫徹落實“面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量”的方針。教學(xué)工作指導(dǎo)思想，面向全體，落實到教學(xué)工作上貫徹因材施教的原則，利用分層教學(xué)的方法，對不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生提出不同的要求。反對歧視后進(jìn)生，做到“關(guān)愛每一名學(xué)生，不放棄任何一名學(xué)生”。
4、教師現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力日益嫻熟。
我校根據(jù)“素質(zhì)提升活動”的培訓(xùn)目標(biāo)，利用我校多媒體教室的優(yōu)勢，組織教師積極參與現(xiàn)代教育技術(shù)運用的專題研修，重點組織老教師開展培訓(xùn)活動，效果甚佳。班級多媒體設(shè)備的使用率大大提高，課堂更有生機與活力；教師自制教具與課件的能力迅速提升。
5、教師教學(xué)能力明顯提升。
教師教學(xué)能力的提升，反映在教學(xué)質(zhì)量的提高上，我校學(xué)生在全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中取得了十分理想的成績。20xx年中考在同類學(xué)校中名列前茅。
總之，我們通過教師素質(zhì)“提升活動”的全員培訓(xùn)，使全體教師不斷更新教育觀念，不斷提高教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，有效提高教師實施素質(zhì)教育和新課程的水平，明顯提高運用教育信息技術(shù)獲取自身發(fā)展所需要的能力，全面提升全體教師的整體素質(zhì)。
以上是我校素質(zhì)提升工程培訓(xùn)上的一系列做法和取得的成就，當(dāng)然也有一定的不足之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)對我校的提升工程培訓(xùn)方面的缺點批評指正，提出寶貴的建議和意見。我們將按照上級有關(guān)部門的要求，將進(jìn)一步把教師素質(zhì)“提升活動”繼續(xù)堅持不懈深入開展下去。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇三
20150634223園藝園林學(xué)院2015年9月21日至2015年9月30日我們進(jìn)行了為期10天的城市認(rèn)知實習(xí)，為我們從課本走出校園，從圖片走向?qū)嶓w邁出了巨大的一步，非常感謝學(xué)院和老師給我們這個機會。實習(xí)過程中有苦也有淚，有心酸也有快樂，大家苦中作樂，團(tuán)結(jié)緊張，最后圓滿完成了任務(wù)，我們也從中學(xué)到了很多沒有接觸到的知識，了解到很多沒有想到的問題，理論加上實踐讓我們的知識庫存有了大幅度的提升。為期兩周的城市認(rèn)知實習(xí),讓我們發(fā)現(xiàn)城市中存在的一些問題，同時也讓我們思考，面對這些問題，我們可能提出哪些解決方案及措施。因此，不僅加強了我們的實際鍛煉，而且使我們對以后我們可能要面對的問題有所了解，更有助于加強我們對專業(yè)問題的思考。我們將課本知識得到了較好的實踐，對城市有了比較合理的認(rèn)識，加深了對城鄉(xiāng)規(guī)劃的理解。
這次實習(xí)我們主要考查了現(xiàn)行規(guī)劃并具規(guī)模的新鄉(xiāng)市東風(fēng)文化步行街以及市政府周邊商業(yè)街，省會鄭州cbd及龍子湖大學(xué)城，鶴壁市的淇河濕地公園及“海綿城市”桃園公園，最后對新鄉(xiāng)市區(qū)的“城中村”張莊村和比較有特色的“合村并居”的古固寨新村以及比較有新鄉(xiāng)本地文化內(nèi)涵的景點進(jìn)行實地考察和調(diào)研。以上地點涵蓋范圍較廣，上至規(guī)劃體系完好2的具有完整商務(wù)體系的鄭州cbd商務(wù)內(nèi)環(huán)，下至規(guī)劃體系雜亂的“城市毒瘤”的城中村，地理位置各異，對比度較大，能夠完全體現(xiàn)問題的根本，加上對“海綿城市”的實地了解，不再局限于圖片，讓我對生態(tài)保護(hù)和資源利用有了新的認(rèn)識，讓可持續(xù)發(fā)展的理念在我的思想中進(jìn)一步提升。
鄭州cbd，是鄭州市的中央商務(wù)區(qū),也是鄭東新區(qū)的核心區(qū)，規(guī)劃面積約3.45平方公里，是由兩環(huán)60棟高層建筑組成的環(huán)形城市，內(nèi)環(huán)建筑高80米，外環(huán)建筑高120米，兩環(huán)之間是繁華、舒適的商業(yè)步行街和24小時不夜城。環(huán)形建筑群中間布置有國際會展中心、河南省藝術(shù)中心和高達(dá)280米的會展賓館等標(biāo)志性建筑。環(huán)形建筑群的中間是橢圓形的中心公園，由中心湖、標(biāo)志性建筑和綠地組成。橢圓形中心公園內(nèi)布置了國際會展中心、河南省藝術(shù)中心和鄭州賓館等標(biāo)志性建筑。國際會展中心由展覽中心、會議中心和多功能大廳組成，第一期工程約22萬平方米。與其相連的鄭州會展賓館是集商業(yè)、休閑、辦公、五星級酒店和觀光旅游等多功能為一體的綜合性建筑，由主樓和裙樓兩部分組成，總建筑面積約24萬平方米，其中主樓共63層，地上60層，地下3層，總高度為280米，主樓曲線與“嵩岳古塔”吻合。金黃3色河南藝術(shù)中心主體外觀酷似陶塤。cbd的中心湖通過運河與cbd副中心的湖泊公園相連接，船舶、游艇穿梭其間。高層建筑林立的環(huán)形城市將使cbd成為世界上獨具匠心的新型城市中心區(qū)。龍子湖高校園區(qū)，規(guī)劃面積約22平方公里，主要由高等院校組成。高校園區(qū)內(nèi)規(guī)劃有龍子湖，取“望子成龍”之意。湖面伸入各大學(xué)校區(qū)，湖中有近兩千畝的湖心島，島上規(guī)劃有圖書館、體育場等公共設(shè)施。龍子湖通過運河與龍湖及其他河渠相連，是鄭東新區(qū)生態(tài)水系的重要組成部分，也為高校園區(qū)的莘莘學(xué)子們創(chuàng)造了優(yōu)美獨特的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
龍湖地區(qū)規(guī)劃范圍西起中州大道、東至107輔道，北靠連霍高速，南倚東風(fēng)渠，總規(guī)劃面積約40平方公里，約700公頃。根據(jù)規(guī)劃，龍湖地區(qū)將形成“一心、一軸、兩環(huán)、四片”的功能布局結(jié)構(gòu)，“一心”是指cbd副中心，主要安排商務(wù)休閑、旅游度假及餐飲娛樂等設(shè)施?！耙惠S”指以運河為紐帶連接cbd中心及副中心，主要安排商業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)以及公共服務(wù)設(shè)施，“兩環(huán)”是指生態(tài)旅游休閑環(huán)和生活居住服務(wù)環(huán)?！八钠眲t是指四個以居住功能為主的城市片區(qū)。龍湖地區(qū)將建設(shè)成為土地與空間資源配置合理，配套設(shè)施完善，景觀優(yōu)美，環(huán)境宜人，富于水景特色的未來型新城區(qū)。龍湖地區(qū)的建筑高度按照100米、80米、60米、45米、24米、18米六個高度層次進(jìn)行控制，形成一個中間低、四周高的湖水景觀。伸入龍湖半島的cbd副中心，面積約1.07平方公里，由兩5環(huán)共40棟高100米、80米的寫字樓、賓館和特色住宅等組成另一個環(huán)形城市，其間有湖中湖，是商務(wù)、居住、旅游、休閑的勝地。cbd與cbd副中心通過一條長約3.7公里、寬100米的運河相連，運河兩岸依次為42米高的建筑。龍湖地區(qū)規(guī)劃環(huán)路有：外環(huán)、中環(huán)、內(nèi)環(huán)，主要解決規(guī)劃區(qū)各組團(tuán)間的交通聯(lián)系；放射形道路主要由眾意路、如意西路、如意東路、九如路等組成。龍湖中環(huán)路為城市主干道，兩側(cè)規(guī)劃有大量的商業(yè)、娛樂等設(shè)施。龍湖地區(qū)東北部規(guī)劃有1處中長途汽車站，設(shè)置公交站場13處。環(huán)形輕軌線路作為城市軌道交通系統(tǒng)的接駁系統(tǒng)，溝通cbd主、副中心的交通聯(lián)系。龍湖地區(qū)規(guī)劃中學(xué)10所、小學(xué)618所、幼兒園60所，醫(yī)院6所，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站按1萬人配置一處。龍湖地區(qū)的綠地特點是“綠廊環(huán)繞、綠軸串聯(lián)、綠點均布”，人均公共綠地約17平方米，帶狀休閑綠化帶是市民的健身步道。同時，龍湖地區(qū)將大量使用生態(tài)技術(shù)，太陽能為市民提供熱水系統(tǒng)，雨水和中水可澆地、道路澆灑等。
在黑川紀(jì)章的大筆之下，8年之間在黃河以南又矗立一座新城——鄭東新區(qū)。東區(qū)中心cbd，副中心龍湖，龍子湖組成交相呼應(yīng)的三個商圈，黑川抓住中國的傳統(tǒng)文化，將三個圈組成“如意”型，造型獨特。
親臨了規(guī)劃完整和布局統(tǒng)一的現(xiàn)代化城市鄭州，領(lǐng)略了大都市美麗與繁華，還要感受感受小城市的魅力和性感。鶴壁市淇河濕地公園和具有“地球之腎”的海綿城市的典型桃園公園給我留下了深刻的印象。
首先，我先弄明白一個概念——濕地公園，是指以濕地良好生態(tài)環(huán)境和多樣化濕地景觀資源為基礎(chǔ)，以濕地的科普宣教、濕地功能利用、弘揚濕地文化等為主題，并建有一定規(guī)模的旅游休閑設(shè)施，可供人們旅游觀光、休閑娛樂的生態(tài)型主題公園。濕地公園是具有濕地保護(hù)與利用、科普教育、濕地研究、生態(tài)觀光、休閑娛樂等多種功能的社會公益性生態(tài)公園。淇河國家濕地公園地處我國中部，太行山地向華北平原的過渡地帶，屬暖溫帶半濕潤型氣候，地勢西北高東南低，區(qū)內(nèi)地質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，地形多樣，溫泉較多，水量充沛，據(jù)有關(guān)水文資料表明淇河六到九月以以雨水補給為主，除雨季外均為地下水補給，其中許溝濕地一帶泉水補給量最大。達(dá)1.0~1.5m3/s,流量穩(wěn)定，水質(zhì)良好。區(qū)域內(nèi)河面寬闊，水道蜿蜒，兩岸及河灘的植被良好，濕地以河流、淺灘為主，是我國北方典型的河流濕地景觀。該區(qū)域內(nèi)有羅貫中著書處、許溝溫泉和火山地質(zhì)巖景觀；著名的淇河鯽魚、許溝纏絲鴨蛋都產(chǎn)于此處。淇河濕地公園主要包括生態(tài)保育區(qū)、科普宣教區(qū)、生態(tài)恢復(fù)區(qū)、合理利用區(qū)和管理服務(wù)區(qū)。公園建設(shè)堅持“保護(hù)優(yōu)先、科學(xué)修復(fù)、適度開發(fā)、合理利用”的方針，堅持自然生態(tài)、依山就勢、因地制宜、就地取材等原則，倡導(dǎo)“生態(tài)、科普、景觀”的主題，展現(xiàn)具有豫北特色的生態(tài)濕地景觀。目前，淇河濕地公園已完成造林1300畝，栽植各類苗木18萬株，主要選擇突出地方特色、適合鳥類生存繁衍、展現(xiàn)濕地景觀、體現(xiàn)四季景色各異的樹種。淇河濕地公園完成管理服務(wù)區(qū)道路、停車場、觀景平臺、下山臺階等基礎(chǔ)9設(shè)施和科普宣教區(qū)的擴大水面等工程。完成建設(shè)提高水面的攔河壩工程以及淇河濕地公園的環(huán)形道路工程。
桃園公園——“海綿城市”，是新一代城市雨洪管理概念，是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對雨水帶來的自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”，也可稱之為“水彈性城市”。下雨時吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時將蓄存的水“釋放”并加以利用。公園中各種建設(shè)都是依據(jù)海綿城市的概念來進(jìn)行，比如透水性極好的地上透水磚，不用鋪設(shè)下水管道，既降低了成本，又補充了地下水；在公園內(nèi)設(shè)計的“雨水花園”，在其中種植耐淹的植物，地下鋪設(shè)基層不同的材料來過濾雨水；設(shè)計的植草溝，雨量大時可以將水排到提前準(zhǔn)備好的儲水池，可以澆灌也可以沖洗廁所，很好的利用了雨水。
公園建設(shè)主要包括園林綠化工程，道路、園路工程，體育健身場地及景觀燈塔、管理房、公廁等工程，綠化率將達(dá)80%。公園綠化設(shè)計包括繽紛、芳香、秋實、春華、凌波五個主題園，其中喬木配置主要以鄉(xiāng)土樹種為主，適宜北方地區(qū)生長，像迎春、國槐、雪松等，將形成一定層次感，以喬木種植為背景，運用四季不同花色的花灌木進(jìn)行搭配，使公園達(dá)到“四季常青，三季有花”的景觀效果。在新鄉(xiāng)市區(qū)，我們主要參觀了比較有文化特色的東方文化步行街以及市政府周邊的商業(yè)街，屬于規(guī)劃完整且形成規(guī)模，比較典型具有學(xué)習(xí)典范。新鄉(xiāng)東方文化商業(yè)步行街，位于河南省新鄉(xiāng)市城市商業(yè)中心區(qū)。東西延綿近700米，東起勝利路；西至解放路；占地76畝，地理位置優(yōu)越，周邊大型商業(yè)設(shè)施云集，有著良好的商業(yè)、商務(wù)文化氛圍，市政配套設(shè)施完善。集商業(yè)、居住、休閑、文化、旅游、娛樂、餐飲七大功能于一體，代表了國際上最先進(jìn)的城市商業(yè)發(fā)展理念，是2004年市政府重點工程。是與歷史人文景觀相互映襯的現(xiàn)代人文景觀。在700米長的商業(yè)步行街上，結(jié)合場地條件，規(guī)劃設(shè)置四個街區(qū)文化景觀廣場，利用建筑群體的精巧布局，圍合形成舒適宜人的有機建筑空間，以精美的雕塑、碑文、水體、景觀植物，來展現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化及現(xiàn)代商業(yè)的內(nèi)涵，體現(xiàn)新時代都市風(fēng)貌。新鄉(xiāng)東方文化商業(yè)步行街的整體布局充滿韻律感，以一條東西向的純步行景觀商業(yè)街為主軸線，串聯(lián)四個街區(qū)文化廣場，建筑沿景觀軸線兩側(cè)蜿蜒展開，形成建筑群體的縱向韻律感，賦予步行街以鮮明的個性。步移景異的生動空間感受，增強商業(yè)街區(qū)的識別性和情趣，創(chuàng)造出時尚、舒適、11現(xiàn)代的購物環(huán)境。為人們創(chuàng)建一處理想的市民休閑文化廣場。
經(jīng)過了兩周的實習(xí)，我們學(xué)到了很多，第一次深刻的理解了城市規(guī)劃的含義，第一次把課本上的東西搬到了現(xiàn)實，勢必會影響深遠(yuǎn)。了解的更多，會讓我們認(rèn)識到本專業(yè)的真正目標(biāo)，會讓我們走的更快更好。
2016.10.10。
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市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇四
20__年城市管理工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展”的總體取向和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、“四位一體”科學(xué)發(fā)展總體方法，以建立全國禮貌城市為契機，以“迎奧運、講禮貌、樹新風(fēng)，清潔城市大行動”為抓手，增添措施，精細(xì)管理，禮貌執(zhí)法，惠民為民，為提升我區(qū)城市品質(zhì)和魅力做出了用心貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：
一、20__年標(biāo)工作狀況。
(一)政治建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。
一是進(jìn)一步推進(jìn)規(guī)范化服務(wù)型政府建設(shè)及投資軟環(huán)境治理工作。用心探索規(guī)范化服務(wù)型政府建設(shè)，優(yōu)化行政管理工作流程，開展建章立制、事務(wù)公開、優(yōu)化服務(wù)流程、推廣服務(wù)承諾等工作。落實“限時辦結(jié)制”、“首問職責(zé)制”、“一次性告知制度”、“服務(wù)承諾制”等工作制度，增加工作透明度，最大限度地方便服務(wù)對象，提高辦事效率，不斷提高市民對城管工作的滿意率。二是加強和改善黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。進(jìn)一步完善了黨內(nèi)組織生活和工作制度，新發(fā)展黨員4名，按期轉(zhuǎn)正7名。在環(huán)衛(wèi)作業(yè)與城管執(zhí)法兩條線建立黨員示范崗。加強和改善了黨對工會、婦聯(lián)、共青團(tuán)、關(guān)工委及老協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整了群團(tuán)組織成員，落實了專門工作經(jīng)費。透過以上舉措，有力地推動了全局工作的整體進(jìn)程。三是加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，廉潔奉公，勤儉節(jié)約。組織收看、學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)專題片3次，利用各種會議經(jīng)常個別談話，告誡全體干部職工珍惜政治生命，珍惜自由生活，嚴(yán)于律己，奉公守法。堅持局和下屬單位財務(wù)公開，理解職工監(jiān)督;制定了差旅、會務(wù)、公務(wù)接待及辦公經(jīng)費包干使用規(guī)定，做到民主理財;始終堅持政府采購和“收支兩條線”，做到遵規(guī)守紀(jì)。四是加強干部職工隊伍建設(shè)，樹立城管新形象。堅持間周職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，制定紀(jì)律作風(fēng)“六條禁令”(即嚴(yán)禁違規(guī)調(diào)動執(zhí)法隊員、嚴(yán)禁越權(quán)執(zhí)法、嚴(yán)格強制措施、嚴(yán)格執(zhí)法主體、嚴(yán)格辦案程序、嚴(yán)格紀(jì)律作風(fēng))，重申執(zhí)法人員《六要六不準(zhǔn)》和環(huán)衛(wèi)作業(yè)人員《六要六不好》，規(guī)范從業(yè)行為，建立快速反應(yīng)處置機制，堅持惠民為民;充實女子督查中隊，著力提升隊伍素質(zhì)。
(二)文化建設(shè)再創(chuàng)輝煌。
一是用心參與建立禮貌城市工作，開展了“迎奧運、講禮貌、樹新風(fēng)”清潔城鄉(xiāng)大行動競賽活動，并做出了用心貢獻(xiàn)。二是開展了“禮貌伴我行”系列群眾性活動。組建了一支城管志愿者隊伍，該隊伍以城管執(zhí)法隊員、城管監(jiān)督員和向社會公開招募的志愿者組成。正式啟動我市首個“藍(lán)綠絲帶飄起來--全市城管系統(tǒng)禮貌提升行動”。三是大力開展城管文化建設(shè)“五個一”活動，舉辦了第二屆環(huán)衛(wèi)藝術(shù)節(jié)，到達(dá)了凝聚人心，鼓舞士氣，陶冶情操的效果。四是開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“每月一星”評選、流動紅旗評選活動。五是抓好“一刊一冊一書一欄目”，即辦好環(huán)衛(wèi)工人?？?、宣傳畫冊、調(diào)研文章集和在龍泉電視臺開設(shè)“城市在線”欄目，各項工作正順利進(jìn)行。
(三)社會建設(shè)取得實效。
(四)推薦提案辦理和督查督辦工作滿意率高。
認(rèn)真做好了信訪工作及辦理人大代表推薦、政協(xié)委員提案工作。全年共辦理人大政協(xié)代表提案30件(其中市政協(xié)1件)，辦結(jié)率100%，滿意率達(dá)100%;辦理區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交批件113件，辦理區(qū)級部門轉(zhuǎn)交信訪件29件，辦理市城管局轉(zhuǎn)交信訪件2件，受理群眾來信來訪、城管“110”投訴600余件(次)，辦結(jié)率達(dá)100%，做到了“事事有落實、件件有回復(fù)”。
(五)眾志成城，抗震救災(zāi)，黨員先鋒模范作用得到新詮釋。
汶川大地震發(fā)生以來，城管局黨組充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，組建黨員突擊隊，帶領(lǐng)全體干部職工第一時刻開展搶險救援和秩序維護(hù)，恪盡職守參與災(zāi)后重建。
抗震救災(zāi)期間，及時組織黨員志愿者上街協(xié)助維護(hù)社會治安和交通秩序，派執(zhí)法隊員在音樂廣場等市民集中避險區(qū)24小時值守，加大市容秩序巡查力度，及時排查、拆除危險戶外廣告;牽頭開展恢復(fù)城區(qū)管理秩序聯(lián)合行動，共拆除違章搭建帳篷4950余個，盡快恢復(fù)了管理秩序;在城區(qū)集中避險區(qū)設(shè)置“城管便民服務(wù)點”，為市民免費發(fā)放雨傘、紙杯、礦泉水;組織全局干部職工開展三次“清潔城鄉(xiāng)大行動”，全面清洗城區(qū)廣場、街道、避難聚集地等公共區(qū)域;主動為幫扶村同安鎮(zhèn)萬家村受災(zāi)群眾捐款5000余元，為災(zāi)區(qū)捐款88569元，自愿交納“特殊黨費”17274元;幫忙清理彭州市生活垃圾150余噸，安裝移動公廁2座;為都江堰市300余名環(huán)衛(wèi)工人連續(xù)三天每日每餐送去熱騰騰的飯菜和其他物資;幫忙整治都江堰環(huán)境衛(wèi)生，清運生活垃圾30余噸，清理建筑渣土40余噸，疏通城區(qū)道路約5公里;為區(qū)指揮部和“愛心家園”搭建30個臨時帳篷，設(shè)置25個塑料垃圾桶，堅持每日2次對災(zāi)民聚居點及周邊進(jìn)行收運保潔和藥物消殺。
(六)開拓創(chuàng)新，業(yè)務(wù)工作取得新進(jìn)展。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇五
20xx年8月15日至26日，縣教育局教研室組織開展了以“提升專業(yè)素養(yǎng)賦能品質(zhì)教育”為主題的全縣中小學(xué)教師暑期研修活動，進(jìn)一步抓實抓好中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作，全力提升課堂教學(xué)品質(zhì)。
本次研修活動涵蓋了小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、心理、美術(shù)、音樂、體育等科目。義務(wù)教育學(xué)段主要是深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》及對20xx年廣西各地市中考試題的命題理念、依據(jù)、方向的分析；高中學(xué)段圍繞“雙新”課改研究教材與教學(xué)，同時研究20xx年高考試題命題的理念、依據(jù)、方向等。
活動分縣級學(xué)科教研團(tuán)隊研修、學(xué)區(qū)（校）學(xué)科教師研修、各學(xué)區(qū)（校）組織開展集體備課三個階段進(jìn)行，主要采取“線下+線上”的形式開展。在第一階段培訓(xùn)中，義務(wù)教育學(xué)段語文學(xué)科專場邀請南寧師范大學(xué)教育學(xué)院院長、碩士研究生導(dǎo)師李福灼教授來深入解讀20xx年版《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》；高中學(xué)段語文學(xué)科邀請了南寧三中梁惠紅老師進(jìn)行了《讀寫共構(gòu)-新課改背景下高中生語文深度學(xué)習(xí)的實踐探索》的專題講座。其他學(xué)科由學(xué)科教研員組織學(xué)習(xí)相關(guān)研修內(nèi)容。
此次暑期研修活動，有利于促進(jìn)教師全面理解、深入領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)及“雙新”課改的`精神實質(zhì)與主要變化，有利于推動教師將課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求落實到課堂教學(xué)，為新學(xué)期的教學(xué)作了積極的導(dǎo)向。同時，促進(jìn)了學(xué)區(qū)內(nèi)各校之間的合作交流，達(dá)成學(xué)校、教師、學(xué)科的資源共享與優(yōu)勢互補，推動了學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教研團(tuán)隊的建設(shè)，是一次全面推進(jìn)我縣品質(zhì)教育、提高課堂品質(zhì)的大好契機。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇六
背景為規(guī)范和推動智慧城市的健康發(fā)展，構(gòu)筑創(chuàng)新2.0時代的城市新形態(tài)，引領(lǐng)中國特色的新型城市化之路，住房城鄉(xiāng)建設(shè)部于2012年12月5日正式發(fā)布了“開展國家智慧城市試點工作的通知”，并印發(fā)了《國家智慧城市試點暫行管理辦法》和《國家智慧城市（區(qū)、鎮(zhèn)）試點指標(biāo)體系（試行）》兩個文件，即日開始試點城市申報。辦法指出，建設(shè)智慧城市是貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、推動新型城鎮(zhèn)化、全面建成小康社會的重要舉措。
國家智慧城市試點工作正式啟動。
目的。
智慧城市是新一代信息技術(shù)支撐、知識社會下一代創(chuàng)新（創(chuàng)新2.0）環(huán)境下的城市形態(tài)。智慧城市基于物聯(lián)網(wǎng)、云計算等新一代信息技術(shù)以及社交網(wǎng)絡(luò)、fablab、livinglab、綜合集成法等工具和方法的應(yīng)用，營造有利于創(chuàng)新涌現(xiàn)的生態(tài)，實現(xiàn)全面透徹的感知、寬帶泛在的互聯(lián)、智能融合的應(yīng)用以及以用戶創(chuàng)新、開放創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新為特征的可持續(xù)創(chuàng)新。試點城市通過智慧城市（區(qū)、鎮(zhèn)）的實踐，從政府和市長角度，促使城市“不得病”、“少得病”和“快治病”，保障城市健康和諧發(fā)展；從企業(yè)角度，利用智慧城市技術(shù)手段，提升企業(yè)自身運營效力、降低運營成本、提升競爭力；從百姓角度，讓百姓感受到智慧城市帶來的“便民”、“利民”和“惠民”，給百姓生活方式帶來更好的變化。
住建部表示，將高起點構(gòu)架智慧城市的頂層設(shè)計，高標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建智慧型的城市基礎(chǔ)設(shè)施，高規(guī)格建立智慧型城市發(fā)展協(xié)調(diào)機制，高效率推進(jìn)智慧城市的示范作用，通過試點探索、總結(jié)、提煉創(chuàng)新的城鎮(zhèn)化發(fā)展模式。
住房城鄉(xiāng)建設(shè)部2013年1月29日公布首批國家智慧城市試點名單，并與試點城市及其上級人民政府簽訂共同推進(jìn)智慧城市創(chuàng)建協(xié)議。2013年8月5日，住房城鄉(xiāng)建設(shè)部公布第二批2013國家智慧城市試點名單，再度確定103個城市(區(qū)、縣、鎮(zhèn))為2013國家智慧城市試點。
為貫徹黨的十八大精神，推行新型城鎮(zhèn)化，有效提升城市管理水平，根據(jù)《住房城鄉(xiāng)建設(shè)部辦公廳關(guān)于開展國家智慧城市2013試點申報工作的通知》（建辦科函[2013]275號）要求，各省級住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門開展了基于數(shù)字化城管系統(tǒng)的智慧城市試點申報的組織、初審和推薦工作。經(jīng)綜合評審，確定北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)等103個城市（區(qū)、縣、鎮(zhèn)）為2013國家智慧城市試點。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇七
這段時間的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，同時也感責(zé)任的重大。我不僅學(xué)到了豐富的知識，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，從以下幾個方面談?wù)劚倦A段的學(xué)習(xí)心得：
1、要大膽創(chuàng)新，寓教于樂。
作為一線教師，要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、注重人文關(guān)懷，更新教育觀念。
堅持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。在工作中我們要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生健康成長，著力解決好關(guān)系他們切實利益的具體問題。改變工作理念，服務(wù)當(dāng)先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識。要踏實做事，多做好事多辦實事，樹立起“學(xué)生發(fā)展無小事”的思想。正確引導(dǎo)充分尊重，關(guān)愛學(xué)生?！耙匀藶楸尽币w現(xiàn)在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點，懂得把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。教師還應(yīng)放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”，應(yīng)把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。
3、加強自身素質(zhì)建設(shè)，做到為人師表。
教育發(fā)展，德育先行。學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心里特征。教書育人我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。提高工作能力。提高自律能力。提高自律能力，進(jìn)一步樹立為人師表的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的教師形象。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇八
我?，F(xiàn)有在職教師81人，其中35歲以下教師51人，占60%，35至50周歲20人，占29%，工作不滿5年的教師9人。教師隊伍年齡相對比較年輕。教師們的敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的精神很強，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，工作能力也都比較強，學(xué)校現(xiàn)有學(xué)科帶頭人1人，市級骨干教師1人，區(qū)名師3人，骨干教師2人。其中學(xué)歷情況：研究生1人，本科41人，大專34人，中師、中專5人，達(dá)標(biāo)率100%。
根據(jù)橋東區(qū)《教師素質(zhì)提升三年規(guī)劃實施細(xì)則》，我校針對自己學(xué)校的情況，主要采取了如下措施開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、鼓勵學(xué)歷進(jìn)修，豐厚知識底蘊。
我校一直鼓勵教師不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)校鼓勵取得大專文憑的教師繼續(xù)進(jìn)修本科，鼓勵跨學(xué)科的雙學(xué)歷進(jìn)修，通過學(xué)歷進(jìn)修來豐厚自身知識底蘊。
二、深入課堂聽課，狠抓教學(xué)研討。
教師基本素養(yǎng)的提升關(guān)鍵是要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學(xué)中來，引導(dǎo)教師積極參與課堂研究，所以我們一直堅持以課堂為主陣地，深入課堂聽課，我們聽課的基本程序為：聽課隨堂檢測課后研討檢查教案、作業(yè)、反思。我們在每堂課的研討交流中，都努力和老師達(dá)成共識，提高課堂教學(xué)效益。我們的基本聽課研討方式為：
1、一對一聽課。
我校一直堅持教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)四分包，即分包年級、分包學(xué)科、分包教研組、分包青年教師。每位教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)都分包了年級，對于自己所承包年級的教師，尤其是參加工作未滿2年的青年教師，我們更是進(jìn)行了跟蹤聽課。有針對性的聽課活動的經(jīng)?；?、隨堂化，使課堂更開放、更有效，平時我們更加側(cè)重一對一的跟蹤指導(dǎo)，聽課評課。
2、教研組磨課。
我們還盡量協(xié)調(diào)好工作，安排進(jìn)行年級組、教研組互相聽課學(xué)習(xí)，取長補短，教研組經(jīng)常開展的教研活動還是以磨課為主，形式多樣：“同課異構(gòu)”、“課講結(jié)合”、“課堂點擊”等教研方式，確定課堂教學(xué)研討課的探究主題，以課例為載體進(jìn)行互動交流，力求一課多得。
3、重點加強教研組的建設(shè)。
相對來說，我校的教研組教研力量還比較薄弱，近年來，我們下大力量增強校本教研的執(zhí)行力。引導(dǎo)教研組認(rèn)真落實教研職能，加強校本教研，建立教研例會制度，經(jīng)常性的組織開展教研交流。努力使教研組形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新、自我超越的內(nèi)在機制，發(fā)展教研組成為學(xué)習(xí)型組織。明確教研組長職責(zé)，制定教研組工作考評方案，進(jìn)一步加強學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)教材的研究努力打造高效課堂，探索屬于我們自己的高效課堂教學(xué)模式。三、參與課題研究，理論指導(dǎo)實踐。
“以研促教，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育教學(xué)科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。實踐表明：一線教師在教育教學(xué)上能積極參與教科研的實踐，自覺學(xué)習(xí)理論，更新教育觀念，以科研帶教研，以教研促教改，對提高教師自身的素質(zhì)大有裨益。所以我們抓住課題，走專業(yè)研究之路，大體思路為：
1、立教育教學(xué)科研意識，組織好教師圍繞新課程實施，結(jié)合教育教學(xué)工作，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研方法的培訓(xùn)。
2、導(dǎo)教師用教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，從教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，提升教師自主研究的意識。
3、實踐中學(xué)會做課題，在課題中不斷實踐，提高教師教科研的能力，提高教師自主發(fā)展意識。
具體對老師們提出課題研究的要求：
1、課題要從自己身邊選題，從教育教學(xué)實踐的困惑中選題。
注重平時積累，從小處著手：首先我們要有問題意識。要做教育、教學(xué)的有心人，處處留心觀察，在工作中要多問幾個為什么。善于發(fā)現(xiàn)工作中的問題，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗。如有的學(xué)生不喜歡舉手發(fā)言這個現(xiàn)象，就可以當(dāng)一個問題：“學(xué)生為什么不喜歡舉手發(fā)言？”我們可以做這樣的思考：僅僅是他的智力問題嗎？僅僅是她的個性問題嗎？有沒有心理因素地影響等等。如果我們以科研的眼光去和學(xué)生交談，去調(diào)查一下，作一些個案分析，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課不舉手發(fā)言的原因是多種多樣的。我們還可以進(jìn)一步反思：小孩的天生求知欲強，他們對世界充滿了好奇，滿腦子的問號。但他們?yōu)槭裁丛谡n堂上不想問？在課堂上為什么選擇沉默？這就是問題。于是，我們就可以確定一個課題：“學(xué)生在課堂中主體參與意識的研究”
2、進(jìn)行理論準(zhǔn)備。收集、查閱、分析有關(guān)課題的資料；通過閱讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍、報刊和雜志熟悉與課題相關(guān)的理論知識，研究方法等。
3、我們的課題以年級段和教研組為單位共同研究，各有分工，各司其職。4、做好方案。一個詳盡的課題方案，是課題研究成功的保障。設(shè)計方案的基本框架：
5、實踐階段。有3個要求：
（1）根據(jù)課題研究的內(nèi)容、策略進(jìn)行扎實的實踐，不走過場、不玩花哨。（2）記錄、收集實驗的原始材料，包括階段性報告、總結(jié)、個案分析數(shù)據(jù)等。
（3）發(fā)揮團(tuán)隊作用，群策群力。我們在研究過程中要努力構(gòu)建研究共同體。6、總結(jié)階段。
（1）整理資料，總結(jié)研究實驗情況，對相關(guān)數(shù)據(jù)做理性分析，做好結(jié)題準(zhǔn)備。
（2）撰寫科研報告、研究論文，全面展示研究成果。四、立足校本培訓(xùn)，扎實業(yè)務(wù)能力。
校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)是我校的一項教學(xué)常規(guī)活動，也是針對我校教師教學(xué)情況最直接有效的培訓(xùn)形式。之前，教導(dǎo)處組織的校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)有主題系列式培訓(xùn)：高效課堂專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)；有課例研討是業(yè)務(wù)培訓(xùn)：觀摩特級教師課例、觀摩我校教師課例，并在觀摩課例后進(jìn)行相關(guān)研討交流；有教研組集體備課展示；有教師基本功培訓(xùn)……以上培訓(xùn)都收到了良好的效果。
本學(xué)期我們的校本培訓(xùn)思路在立足扎實開展培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，力爭創(chuàng)特色，求高效，初步想法是對教師進(jìn)行分層培訓(xùn)。由于教師群體的差異性，我們要盡可能考慮教師的不同需要，給教師自主選擇培訓(xùn)的機會和內(nèi)容。對不同層次的教師進(jìn)行分類要求和培訓(xùn)：青年教師側(cè)重學(xué)習(xí)教育理論，把理論和實踐結(jié)合起來，促使其盡快在教學(xué)上入門；中年教師側(cè)重組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，圍繞學(xué)科建設(shè)建立短、平、快的科研課題，開展研究，不斷提高教學(xué)和科研水平；骨干教師側(cè)重幫助其以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，反思其教育教學(xué)經(jīng)驗，形成特色，發(fā)揮示范作用。要分類組織考核和評價，確保每一位教師得到最佳的發(fā)展。五、培育青年教師，促進(jìn)快速成長。
我校青年教師約占82%，幾年來我校一直在探索青年教師的培養(yǎng)方法，也曾制定過新老教師結(jié)對子、骨干教師帶徒弟等培養(yǎng)方式，但是在實施過程中效果并不理想。去年下半年，結(jié)合我校校情，我們制定了一套行之有效的培養(yǎng)青年教師的方法，經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，收到了較好的效果。
我們的具體做法是：教導(dǎo)處1位副校長和幾名主任對全校20余名重點培養(yǎng)的`青年教師進(jìn)行分包跟蹤式指導(dǎo)，每位主任承包45名青年教師，進(jìn)行面對面地指導(dǎo)、交流和幫助。我們的具體做法是：
1、指導(dǎo)“三課”：
第一，扎實“日常課”。日常課質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響著學(xué)生的全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提升，教導(dǎo)主任不定期聽“推門課”，并當(dāng)即檢查指導(dǎo)教案、反思和作業(yè)的批改，對青年教師的日常課進(jìn)行追蹤。
第二，匯報“展示課”。我們要求每位青年教師每個月要上一次展示課，邀請教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和本教研組全體教師一起聽課、評課、交流。
第三，通過“過關(guān)課”。先是由青年教師本人自主選課、備課、上課，教研組教師聽評課，并在組內(nèi)指導(dǎo)交流；然后做課青年教師重新組織教案，再次上課，組內(nèi)教師再次聽課、評課，并給予較好、過關(guān)、努力三個檔次的評價，激勵青年教師繼續(xù)努力，評價結(jié)果記入教師成長檔案。
2、指導(dǎo)積累：
積累一：讀書筆記。教導(dǎo)處要求青年教師每個月至少閱讀一本教學(xué)類相關(guān)書籍并撰寫讀書筆記，和分包領(lǐng)導(dǎo)交流。積累二：教學(xué)札記。青年教師堅持撰寫教學(xué)札記，札記中可以把自己在教學(xué)方面遇到的困惑、所得所失及自己的處理方式、心靈感悟、感想寫下來，從中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提升教學(xué)理念，提高授課水平。經(jīng)過近一年的積累，有的青年教師的教學(xué)札記本已經(jīng)是厚厚的3本，青年教師的成長也是迅速的。
積累三：教學(xué)案例。為了更有效地指導(dǎo)青年教師分析課堂教學(xué)的成敗得失，教導(dǎo)處以表格的形式給每位青年教師下發(fā)了教學(xué)案例集，案例集分為8塊內(nèi)容：“主題”、“背景”、“案例描述”、“案例分析”、“問題解決效果”、“反思”、“分包領(lǐng)導(dǎo)建議”和“教師補記”。這樣的形式，讓老師們在書寫教學(xué)案例的同時，逐漸捋順自己的思路，養(yǎng)成深入反思的習(xí)慣，同時，有了分包領(lǐng)導(dǎo)的建議，老師們的目標(biāo)更加明確了。
以上三方面的筆記積累，青年教師每周要上交分包副校長和主任，分包領(lǐng)導(dǎo)利用業(yè)余時間閱讀，并作出批注，形成紙上交流的良好氛圍。一方面，青年教師的文筆得到了鍛煉，思維得到了升華；另一方面教導(dǎo)主任對于青年教師的思想動態(tài)把握的及時，便于及時溝通與指導(dǎo)。
3、指導(dǎo)反思：“沒有反思就沒有提高”。為了使青年教師盡快成長起來，我們專門設(shè)計了教學(xué)反思表格，要求青年教師每節(jié)課都要進(jìn)行反思，教學(xué)反思表格包括教學(xué)內(nèi)容、授課時間、各項教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度、本課成功之處、教學(xué)效果最差班級原因分析、今后的改進(jìn)措施和注意事項等等。
經(jīng)過前一段時間的探索和實踐，我們在青年教師培養(yǎng)方面有了一點點的收獲和體會，但是青年教師的培養(yǎng)不是一蹴而就的，我們將明確方向，繼續(xù)努力。本學(xué)期我們培養(yǎng)青年教師的工作思路是：
（1）除了繼續(xù)完善和堅持上述方法外，我們計劃組織青年教師開展教學(xué)業(yè)務(wù)技能比賽、教師基本功競賽、教學(xué)設(shè)計競賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例展評、課后反思交流等活動。
在教育局的認(rèn)真部署和積極督促下，我校高度重視遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作并切實加強領(lǐng)導(dǎo)，把此項工作納入我校教師繼續(xù)教育整體工作計劃中來。我校從以下幾個方面開展了這項工作：
1、重視培訓(xùn)的宣傳工作，充分調(diào)動各方面的積極性，做好培訓(xùn)的動員工作，提高參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)積極性。
2、加強對培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理落實。落實專項經(jīng)費，建立專門機構(gòu)，明確專人負(fù)責(zé)，做到人員到位、職責(zé)到位、監(jiān)督到位、通訊暢通。
3、認(rèn)真選擇學(xué)校管理員和班級輔導(dǎo)教師。按照上級教育局的要求，我校認(rèn)真選擇有能力、有熱情、會操作的教師擔(dān)任學(xué)校管理員和班級輔導(dǎo)教師。重視并強化對班級輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)，讓他們明確自己的工作職責(zé)，充分了解遠(yuǎn)程培訓(xùn)流程、技術(shù)操作、課程基本情況、教學(xué)教務(wù)管理和信息反饋等。加強培訓(xùn)過程中對班級輔導(dǎo)教師工作情況的監(jiān)督管理。給予班級輔導(dǎo)教師充分的支持和保障，調(diào)動其工作積極性。
為了更有效地開展此項工作，我校認(rèn)真做好了培訓(xùn)的后勤保障工作，為培訓(xùn)工作提供最好的技術(shù)支持，快速、有效應(yīng)對各種突發(fā)情況。切實保證網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)臅惩ā?BR> 通過參加培訓(xùn)，老師們收獲很大，在不斷的交流互動中涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的作業(yè)、文章、評論，特別是我們的作業(yè)和評論得到輔導(dǎo)老師和專家的點評指導(dǎo)，很多老師在不斷地閱讀中也學(xué)到了不少的智慧，及時的寫出反思和一些茫然的地方發(fā)帖回帖與其他老師交流，解除了日常教學(xué)中的許多困惑。
今后的工作中，我們將繼續(xù)以提高教師專業(yè)能力為主線，以提升實踐能力為主題，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實練，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇九
時光如水，轉(zhuǎn)眼間一年的教師素質(zhì)提升工作結(jié)束了?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎约旱母杏|較多，其間有教學(xué)時的樂趣，也有對自己自身素質(zhì)方面的不滿。從活動開始，自己就本著不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平教師而努力。
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次活動，每位老師也深刻地認(rèn)識到此次活動的意義和重要性。普通話誦讀、課堂教學(xué)、說課、規(guī)范漢字書寫、課件制作，每項活動都是有計劃、有過程、有總結(jié)地進(jìn)行著。而我本人對每項活動都能夠認(rèn)真對待。在普通話誦讀時，上網(wǎng)查找誦讀材料，利用課余時間，星期天在家里認(rèn)真練習(xí)，注意每個字的`發(fā)音，重視感情的程度，在學(xué)校還買了名家字帖，如顧仲安的字帖，我認(rèn)為他的字瀟灑、大方、自然、流暢，堅持每天練寫一篇，小黑板上練寫粉筆字，報紙上練寫毛筆字，那一段時間堅持下來，感覺自己在字的書寫上有了很大的進(jìn)步。課件制作上虛心向計算機老師和新來的大學(xué)生請教，為了課件上一個環(huán)節(jié)的完美，有時晚上還來到學(xué)校研究，直到滿意為止，當(dāng)看到了自己耐心的作品時，內(nèi)心有說不出的高興。
下面我重點來談?wù)務(wù)f課，說課在教學(xué)和教學(xué)研究中對提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量起著不可替代的作用。這一點我深有體會。因為說課不僅要求教師要具備一定的文化專業(yè)知識，還必須掌握教育科學(xué)知識，具有一定的教育教學(xué)理論水平。那么，教師就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研教材，熟悉教法，從單一的學(xué)科文化知識過渡為既有學(xué)科的文化知識，又掌握一定的教育教學(xué)理論的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
什么是說課？說課是指說課教師運用口頭語言向其他教師或教師人員述說在課堂教學(xué)中如何以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的一種教研活動形式。我對六年級教材中《伯牙絕弦》這一課進(jìn)行了說課，全校教師參與了評課。這節(jié)說課稿我是這樣安排的：一、文本解讀，二、設(shè)計理念，三、說教材目標(biāo)，四、說教材重點，五、說學(xué)情，六、說教法、學(xué)法，七、說教學(xué)過程，八、說板書。細(xì)節(jié)這里我就不說了，每個環(huán)節(jié)都有點評的“文未見已感動”。可見教師對文本的解讀是實現(xiàn)教學(xué)有效性的前提，也證明我的設(shè)計得到了大家的認(rèn)可，是成功的。每個環(huán)節(jié)都需要你用心去設(shè)計，用心去對待，當(dāng)然了，收益也頗多。
這里就我一年來的學(xué)習(xí)粗淺的談?wù)勛约旱母惺?，?dāng)然還有很多不足之處，如教學(xué)中有特色、有創(chuàng)新的東西還不夠多，對新課標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，研究得不夠細(xì)。在今后的工作中，我將帶著更大的熱情努力工作，在實踐中不斷積累，不斷進(jìn)步！
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇十
職業(yè)道德教育是教師隊伍建設(shè)和教師繼續(xù)教育的重要任務(wù)，保證繼續(xù)教育的培訓(xùn)質(zhì)量。開展繼續(xù)教育造就面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)教師隊伍，今天本站小編給大家找來了教師素質(zhì)提升。
希望能夠幫助到大家。
隨著暑假漸漸來臨，在忙忙碌碌中本學(xué)期接近尾聲，我反思了自己點滴的工作，覺得喜憂參半，覺得在個人素養(yǎng)略有提高。
加強自身師德修養(yǎng)。我把愛學(xué)生、愛工作、愛學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中最大的樂趣。在忙忙碌碌的工作和學(xué)習(xí)中，享受成長的樂趣。有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是活潑可愛、有血有肉、有思想，有理想并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔(dān)不起這樣的責(zé)任，但老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。
我不斷提高個人素質(zhì)。要想教好學(xué)生，教師要堅持不懈地學(xué)習(xí)，我嚴(yán)格要求自己。多讀書，勤做筆記，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是一位人民教師應(yīng)有的素養(yǎng)。堅持每學(xué)期認(rèn)真研讀兩本教學(xué)理論專著，平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志，并認(rèn)真做好摘記，同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格;以此不斷提高自己的理論知識和文化修養(yǎng)。我虛心向有經(jīng)驗的老師請教。作為一名教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
我潛心鉆研教學(xué)。教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作中積極做到“三認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真做好班主任工作。特別是在教學(xué)設(shè)計方面認(rèn)真鉆研，對教材認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。以此爭取不斷提高自己的教學(xué)水平。
努力抓好德育教育，做好班主任工作。結(jié)合四年級學(xué)生的年齡特點和實際情況，我對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，讓孩子快樂學(xué)習(xí)、生活，給孩子無微不至的關(guān)心。
以后我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累，不斷進(jìn)步。
隨著暑假漸漸來臨，在忙忙碌碌中本學(xué)期接近尾聲，我反思了自己點滴的工作，覺得喜憂參半，覺得在個人素養(yǎng)略有提高。
加強自身師德修養(yǎng)。我把愛學(xué)生、愛工作、愛學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中最大的樂趣。在忙忙碌碌的工作和學(xué)習(xí)中，享受成長的樂趣。有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是活潑可愛、有血有肉、有思想，有理想并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔(dān)不起這樣的責(zé)任，但老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。
我不斷提高個人素質(zhì)。要想教好學(xué)生，教師要堅持不懈地學(xué)習(xí)，我嚴(yán)格要求自己。多讀書，勤做筆記，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是一位人民教師應(yīng)有的素養(yǎng)。堅持每學(xué)期認(rèn)真研讀兩本教學(xué)理論專著，平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志，并認(rèn)真做好摘記，同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格;以此不斷提高自己的理論知識和文化修養(yǎng)。我虛心向有經(jīng)驗的老師請教。作為一名教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
我潛心鉆研教學(xué)。教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作中積極做到“三認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真做好班主任工作。特別是在教學(xué)設(shè)計方面認(rèn)真鉆研，對教材認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。以此爭取不斷提高自己的教學(xué)水平。
努力抓好德育教育，做好班主任工作。結(jié)合四年級學(xué)生的年齡特點和實際情況，我對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，讓孩子快樂學(xué)習(xí)、生活，給孩子無微不至的關(guān)心。
以后我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累，不斷進(jìn)步。
學(xué)校是教師專業(yè)發(fā)展的搖籃，素質(zhì)提升工程校本培訓(xùn)是“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。為了切實做好我校教師素質(zhì)的提升培訓(xùn)，提高全校教師的教育素養(yǎng)，認(rèn)真扎實地做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，根據(jù)浙江省《農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實施辦法》、《杭州市農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)規(guī)劃》和蕭山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)?！蛾P(guān)于農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的通知》精神，結(jié)合我校實際，加快建立與課改相適應(yīng)的校本培訓(xùn)管理運行機制，以提升我校教師的素質(zhì)與發(fā)展水平為中心，以校本培訓(xùn)為依托，以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，組織教師開展了《師德與教師職業(yè)》、《e環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科專題研修》、《新課程學(xué)科教學(xué)評價》、《新課程教學(xué)設(shè)計與案例分析》等培訓(xùn)項目的學(xué)習(xí)。現(xiàn)就兩年來的培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)?；厩闆r。
我校是浙江省“百年名?！?，1999年兩校合并，成為蕭山區(qū)第一所九年一貫制學(xué)校。學(xué)校本部現(xiàn)有教學(xué)班38個，下轄山后、峽山、民豐三所分校。共有專任教師131名，是一所辦學(xué)規(guī)模大、辦學(xué)條件完善的、正走向高速發(fā)展期的農(nóng)村學(xué)校。近兩三年內(nèi)學(xué)校青年教師大量擁入造成學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)的變化，青年教師所占比例不斷提高，其中35周歲以下的青年教師已超過教師總數(shù)的70%，青年教師的專業(yè)成長和素質(zhì)提升已成為學(xué)校發(fā)展最重要的任務(wù)。因此省素質(zhì)提升工程，與我校的實際需求非常吻合，我們提出“學(xué)習(xí)使教師進(jìn)步，活動促專業(yè)成長”的教師素質(zhì)提升之路。
(一)、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
自收到相關(guān)文件開始，學(xué)校就著手準(zhǔn)備本次素質(zhì)提升工程培訓(xùn)的相關(guān)工作，成立了以孫海堯校長為組長，副校長李建奇、教科室主任郭杰為副組長，其他班子成員和教研組長為成員的“提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教科室具體落實培訓(xùn)的各項事宜。每個學(xué)期期初、期中和期末，領(lǐng)導(dǎo)小組就提升工程進(jìn)行專門會議商討如何實施本次培訓(xùn)，將提升工作作為學(xué)校教師培訓(xùn)的一項重要工作來抓。制定了義橋?qū)嶒瀸W(xué)校素質(zhì)提升工程的校本培訓(xùn)計劃，在校本培訓(xùn)中重點落實好提升工程校本培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，并及時做好校本培訓(xùn)工作階段性小結(jié)。利用教師會議向全體教師宣傳本次培訓(xùn)的重要性和務(wù)實性，使全體教師深刻體會到本次培訓(xùn)是政府花錢、教師受益的民心工程、實事工程，從而使全體教師以積極的心態(tài)，認(rèn)真的態(tài)度投入到本次培訓(xùn)工作之中。
(二)制定獎懲制度：
學(xué)校制訂并修改了《學(xué)校教育科研課題管理辦法》、《學(xué)校教科室主任工作職責(zé)》、《學(xué)校教育理論學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)校教科研獎勵制度》、《學(xué)校學(xué)分進(jìn)修制度》等一系列科研制度，做到制度健全、運作有序、實施到位。關(guān)于素質(zhì)提升工程，我們特別強調(diào)：
1、全體教師必須認(rèn)真聽好輔導(dǎo)課，記好筆記，及時完成作業(yè)。
2、集中培訓(xùn)輔導(dǎo)，建立點名制度，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺席。如請假的，事后應(yīng)補課、補筆記。缺勤1次，“出勤情況”扣2分，缺勤4次則無平時成績，需重修;遲到、早退2次作缺勤1次處理。
3、學(xué)校中層以上干部應(yīng)帶頭積極參與培訓(xùn)，做到學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀。
4、針對培訓(xùn)內(nèi)容每位教師積極進(jìn)行專題研究、上示范課、研究課，做到人人參與，同時每位教師應(yīng)積極認(rèn)真完成分配研究任務(wù)。列入教師個人年度考核。
(三)努力創(chuàng)建我校實施提升工程的特色。
1、在新課程下，我們極其需要一支具有高素質(zhì)師德的教師隊伍，我們牢牢抓好素質(zhì)提升的契機，并訂制了切合我校實際的師德培訓(xùn)計劃：
首先我們組織老師們集中學(xué)習(xí)了《蕭山區(qū)教育局關(guān)于認(rèn)真做好中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程師德與教師職業(yè)培訓(xùn)統(tǒng)考工作的通知》等文件，通過學(xué)習(xí)，使全體教師統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識進(jìn)一步加強師德師風(fēng)教育的必要性和緊迫性，明確了加強和改進(jìn)師德建設(shè)，開展《師德與教師職業(yè)》培訓(xùn)統(tǒng)考工作的總體要求和主要任務(wù)，以及加強和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施。
為了讓教師在本次培訓(xùn)中學(xué)到實實在在的知識，并在實際的生活、工作中加以靈活的應(yīng)用，學(xué)校要求教師充分地利用好《師德與教師職業(yè)》這本教材，除了組織教師集中進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，還選擇與教師的實際生活、工作聯(lián)系較為密切的內(nèi)容，組織教師開展分散自學(xué)，為了保證集中培訓(xùn)和分散自學(xué)的質(zhì)量，學(xué)校要求教師在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)過程中人人做好學(xué)習(xí)筆記，通過分散自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，讓教師們了解為人處事的基本禮儀常識，初步掌握教書育人的技能藝術(shù)。培訓(xùn)期間，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的。
事跡材料。
使全體老師受到一次又一次深刻的教育通過學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一了思想提高了認(rèn)識有效提高了教師加強自身思想道德建設(shè)的自覺性。將師德培訓(xùn)成效落實在努力提高自身教育教學(xué)水平的實際行動上。這次師德培訓(xùn)我校堅持重點突出、務(wù)求實效、不走過場。培訓(xùn)采取了大會學(xué)習(xí)和小組座談討論相結(jié)合集中培訓(xùn)與教師自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中還組織教師討論一些工作中的重點問題主要圍繞5個問題即(1)優(yōu)秀教師的良好師德精神集中體現(xiàn)在哪幾個方面?(2)作為一名人民教師如何面向全體學(xué)生特別是如何做好學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作?(3)如何做一名人民滿意的教師?(4)你對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與賭博等的看法如何?(5)你認(rèn)為學(xué)校在師德方面存在的主要問題是什么?在討論過程中老師們各抒己見老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經(jīng)驗暢談體會從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義切實提高了教師加強思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性明確努力方向開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。教師把此次學(xué)習(xí)同自己的實際工作聯(lián)系起來表示要全心全意投入教書育人的事業(yè)做為人民服務(wù)讓人民滿意的教師。
這段時間的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，同時也感責(zé)任的重大。我不僅學(xué)到了豐富的知識，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，從以下幾個方面談?wù)劚倦A段的學(xué)習(xí)心得：
1、要大膽創(chuàng)新，寓教于樂。
作為一線教師，要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、注重人文關(guān)懷，更新教育觀念。
堅持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。在工作中我們要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生健康成長，著力解決好關(guān)系他們切實利益的具體問題。改變工作理念，服務(wù)當(dāng)先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識。要踏實做事，多做好事多辦實事，樹立起“學(xué)生發(fā)展無小事”的思想。正確引導(dǎo)充分尊重，關(guān)愛學(xué)生?！耙匀藶楸尽币w現(xiàn)在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點，懂得把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。教師還應(yīng)放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”，應(yīng)把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。
3、加強自身素質(zhì)建設(shè)，做到為人師表。
教育發(fā)展，德育先行。學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心里特征。教書育人我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。提高工作能力。提高自律能力。提高自律能力，進(jìn)一步樹立為人師表的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的教師形象。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇十一
突出城市特色靚麗城市景觀。
（2004年12月24日）。
整治城市戶外廣告，消除視覺污染，是市執(zhí)法局今年突出抓好的重點工作之一。按市局的統(tǒng)一部署，我局自3月份開始，利用2個月的時間，對城區(qū)及803省道兩側(cè)的大型立柱式廣告有重點地進(jìn)行了集中整治，從根本上解決了大型戶外廣告設(shè)置無序的混亂狀況，取得了明顯成效。
領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，確保了整治任務(wù)落實到位。
二、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)規(guī)劃，從源頭上杜絕亂設(shè)亂擺現(xiàn)象。
一是根據(jù)摸底情況，對需要拆除的城區(qū)及803省道兩側(cè)的32塊大型立柱廣告的產(chǎn)權(quán)和使用單位下發(fā)《關(guān)于拆除大型立柱戶外廣告的通告》。二是根據(jù)城市規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)和要求，會同規(guī)劃部門對設(shè)置廣告的位置和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了統(tǒng)一，大型廣告設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)為自路沿石40米，高度30米，大小25米*12米的標(biāo)準(zhǔn)；小型廣告設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)為自路沿石40米，高度15米，大小12米*6米。要求各產(chǎn)權(quán)和使用單位嚴(yán)格按設(shè)計要求及規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)自行制作，經(jīng)執(zhí)法局驗收合格后方可設(shè)置，做到了新設(shè)置廣告整齊劃一，規(guī)范有序。三是對符合設(shè)置位置和標(biāo)準(zhǔn)的廣告予以保留，不符合設(shè)置位置和標(biāo)準(zhǔn)的廣告，由產(chǎn)權(quán)和使用單位在規(guī)定的時間自行拆除，對在規(guī)定期限內(nèi)不能按要求自行拆除的，由專項整治隊伍依法強制拆除。
三、先易后難，以點帶面，專項整治取得實質(zhì)性成果。
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市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇十二
20xxxx區(qū)創(chuàng)建文明城市工作以“三優(yōu)三創(chuàng)”活動為載體，以創(chuàng)建全國文明城市為目標(biāo)，加強領(lǐng)導(dǎo)、成立了以區(qū)黨工委書記、管委會主任xx同志為政委，區(qū)黨工委副書記、管委會副主任xx同志為指揮長的xx區(qū)創(chuàng)建文明城市指揮部，對全區(qū)創(chuàng)建工作統(tǒng)一指揮。及時召開全區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作動員大會，依據(jù)《全國文明城市測評體系》和xx市創(chuàng)建辦《關(guān)于分解文明城市創(chuàng)建責(zé)任目標(biāo)的通知》，對相關(guān)責(zé)任單位的責(zé)任目標(biāo)進(jìn)行了明確而細(xì)致的劃分。創(chuàng)建指揮部指揮長xx分別同各相關(guān)責(zé)任單位負(fù)責(zé)人簽訂了《xx區(qū)創(chuàng)建全國文明城市目標(biāo)責(zé)任書》。出臺了《xx區(qū)創(chuàng)建文明城市千分制考評機制實施細(xì)則》等規(guī)范性文件，對創(chuàng)建文明城市工作進(jìn)行日常考核，考核結(jié)果與各單位年度績效考核掛鉤，有力地促進(jìn)了創(chuàng)建工作的開展。xx區(qū)創(chuàng)建辦按照《全國文明城市測評體系》要求，根據(jù)市創(chuàng)建辦的安排部署，較好地完成了“第27屆牡丹花會”、“世界郵展”、“河洛文化旅游節(jié)”、大遺址保護(hù)xx高層論壇、全國交通發(fā)展改革會議等重要活動的市容市貌保障工作，完成了26項專項治理工作、燒烤專項整治工作、凈化文化市場環(huán)境工作等階段性重點工作，市燒烤整治工作在xx區(qū)召開現(xiàn)場會，對xx區(qū)燒烤治理取得的成績給予充分肯定。完成了中央文明辦、省文明辦對xx文明城市測評要求的各項資料準(zhǔn)備、實地考察任務(wù)，在燒烤治理，凈化文化市場環(huán)境、創(chuàng)建文明社區(qū)工作中取得了很好的`成績，為xx市創(chuàng)建文明城市工作做出了貢獻(xiàn)。
經(jīng)綜合考評，xx區(qū)已全面完成20xx度創(chuàng)建文明城市工作。
硬件設(shè)施建設(shè)方面如場館建設(shè)、無障礙設(shè)施建設(shè)需要加強；創(chuàng)建辦專職工作人員配備不足；創(chuàng)建宣傳特別是文明城市大型公益宣傳不充分；城中村衛(wèi)生環(huán)境和市民素質(zhì)有待提高，等等。主要原因是xx區(qū)管理委員會管理體制和機構(gòu)設(shè)置和其他城市區(qū)有所區(qū)別；xx區(qū)正處在城市化過程中，對村民和外來人員的管理和素質(zhì)培訓(xùn)需要進(jìn)一步加強。
希望xx區(qū)黨工委、管委會加大投入，加強力量，針對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整改，全面完成市創(chuàng)建指揮部下達(dá)的各項創(chuàng)建工作任務(wù)，為xx市創(chuàng)建全國文明城市工作做出新的更大的貢獻(xiàn)。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇十三
20xx年以來,我鎮(zhèn)全面落實科學(xué)發(fā)展觀,以進(jìn)一步提高廣大農(nóng)民的道德和科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，以“政府推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進(jìn)和諧”為方針，統(tǒng)一思想認(rèn)識，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圍繞全鎮(zhèn)中心工作，全方位、高起點地積極開展全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作。取得了一定成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
為切實貫徹“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”的方針，健全農(nóng)村科技服務(wù)體系，抓好科學(xué)技術(shù)普及和示范，促進(jìn)城鄉(xiāng)文明發(fā)展，為社會事業(yè)，科技做貢獻(xiàn)。我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)長為組長，分管副鎮(zhèn)長為副組長，黨政綜合辦、經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室主任、社會事務(wù)辦業(yè)、各村（社區(qū)）主職為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組把推動綱要實施工作納入了社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入政府議事日程。
同時，實行了科技工作“三包”責(zé)任制、即鎮(zhèn)科技領(lǐng)導(dǎo)包片、農(nóng)技人員包村、村技術(shù)人員包戶。建立了下辛店鎮(zhèn)科普活動室，做到有辦公室、思想?yún)R報專題有牌子、有人員、有計劃。全鎮(zhèn)42個村都成立了科普活動站，設(shè)立了科普宣傳欄，配備了科普宣傳員，健全的科普網(wǎng)絡(luò)為科普工作的全面開展提供了保障。
動力、農(nóng)村黨員的`技術(shù)培訓(xùn)，著力培養(yǎng)“覺悟高、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理”的現(xiàn)代新型農(nóng)民。四年來，全鎮(zhèn)培訓(xùn)農(nóng)村勞動力1.5萬人次，其中黨員2400多人次，婦女4650人次，科技示范戶360戶，有520人獲綠色證書，重點提供了計算機、養(yǎng)殖、面點、汽車駕駛、建筑工程、農(nóng)業(yè)種植等六個專業(yè)的技能培訓(xùn)，其中超過80%的受訓(xùn)農(nóng)民掌握1—2門實用技術(shù)。同時還加強了對村干部的培訓(xùn)指導(dǎo)，增強村干部在引導(dǎo)農(nóng)民養(yǎng)成科學(xué)習(xí)慣、建立良好發(fā)展意識等方面的能力。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇十四
今年以來，根據(jù)省煤炭廳“人本安全、教育培訓(xùn)、素質(zhì)提升”文件精神要求，圍繞“十二五”規(guī)劃任務(wù)目標(biāo)實施方案，結(jié)合我礦實際情況，積極開展各類人員素質(zhì)提升、教育培訓(xùn)工作，全面提升職工隊伍整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大職工在安全生產(chǎn)中的主力軍作用，凝聚廣大職工的智慧和力量，挑戰(zhàn)機遇，提高素質(zhì)，規(guī)范行為，杜絕三違，促進(jìn)發(fā)展，現(xiàn)將具體工作總結(jié)匯報如下：
提高煤礦從業(yè)人員整體素質(zhì)是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的第一保障，是建立煤礦安全生產(chǎn)長效機制的有效途徑。我礦始終把“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”作為總的指導(dǎo)思想，把科教興企作為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，把加強職工教育培訓(xùn)、提高職工整體素質(zhì)作為企業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)工程長抓不懈。為加快實施“十二五”人才素質(zhì)提升工程，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的干部職工隊伍，以我礦各級領(lǐng)導(dǎo)干部為核心，建立、制定了學(xué)習(xí)制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加文化、專業(yè)知識學(xué)習(xí)，給職工樹立榜樣，截止目前，公司已經(jīng)有30多名員工取得了煤炭專業(yè)大專以上學(xué)歷，具有煤炭專業(yè)中專以上學(xué)歷職工70余名，占職工總數(shù)的30%。我礦結(jié)合當(dāng)前煤礦形勢的發(fā)展不斷更新觀念，把人才教育培訓(xùn)工作納入了企業(yè)的重要議程和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，牢固樹立起人才意識。
首先，我礦成立了職工教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確定由一名主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此項工作，建立了職工教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，逐步把培訓(xùn)工作做的深入具體，并充分重視培訓(xùn)工作在我礦安全發(fā)展中的重要作用。其次，以自我為主，配備了兼職教員，由本礦的主要科室領(lǐng)導(dǎo)組成，必要時外請教師，由此建立了一支業(yè)余教師隊伍。堅持“以質(zhì)量求生存、以安全求發(fā)展”的指導(dǎo)思想，公司領(lǐng)導(dǎo)和員工共同學(xué)習(xí)探索切磋。加強智力投入保障，設(shè)立了教育培訓(xùn)資金專門用于教育培訓(xùn)工作，購置了教學(xué)設(shè)備、器材，為教育培訓(xùn)工作提供了專用資金和物質(zhì)保證，來鞏固并提高員工的專業(yè)技能，活躍職工文化生活，教育經(jīng)費做到了?？顚Ｓ茫ＷC教育經(jīng)費的必要投入。
同時解決企業(yè)在精神文明建設(shè)方面存在的主要問題，針對職工反映企業(yè)普遍存在人才素質(zhì)有待提高，高級管理人才相對缺乏的問題，根據(jù)上級文件精神要求，重點解決企業(yè)人才問題取得明顯效果：主要是堅持了以人為本的方針，把提高職工素質(zhì)，加快人才培養(yǎng)作為一項戰(zhàn)略性任務(wù)常抓不懈。請進(jìn)來，派出去，組織開展崗位培訓(xùn)、技術(shù)練兵、技術(shù)考核已漸成制度。積極組織專業(yè)技術(shù)人員參加各類技術(shù)比賽，專業(yè)技術(shù)隊伍總體素質(zhì)有了很大提高，為企業(yè)發(fā)展提供了強有力的智力支持，使專業(yè)技術(shù)隊伍不斷發(fā)展壯大。有目的、有重點的進(jìn)行了關(guān)鍵崗位人員素質(zhì)提升工作，目前我礦已有50多人參加了學(xué)歷再教育素質(zhì)提升，其中煤炭專業(yè)大專以上在讀人員達(dá)到了40多個，煤炭專業(yè)中專在讀人員有10多個，今年又有新增報名進(jìn)行學(xué)歷提升的人員30多個，這些逐步補充完善的員工將成為企業(yè)發(fā)展的堅強后盾。
根據(jù)煤炭相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才相對不足的情況，公司領(lǐng)導(dǎo)班子積極與上級公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，積極響應(yīng)上級部門要求變招工為招生，推行先入校后入礦制度，開展多種渠道，多種方式的.煤炭職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)煤炭專業(yè)技術(shù)人才，并制定措施，提高待遇，吸引招用外邊煤炭相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生來不斷充實煤礦從業(yè)人員隊伍，補充自身條件的不足，為我礦的后續(xù)發(fā)展儲備人才。從基層、區(qū)隊班組中選拔一大批有實踐操作經(jīng)驗，有一定文化基礎(chǔ)的人員到煤炭專業(yè)院校進(jìn)行培養(yǎng)深造，提升我礦骨干隊伍素質(zhì)。并組織職工參加市、縣組織的中高級以上職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，來補充完善我礦職業(yè)技能人員的不足，對關(guān)鍵崗位操作人員堅持先培訓(xùn)后上崗，特殊工種全部實現(xiàn)持證上崗，根據(jù)工作需要，開展了新招職工崗前培訓(xùn)制度，使他們了解所有崗位必備的基礎(chǔ)知識和技能，對于崗位技術(shù)培訓(xùn)采取“請進(jìn)來，派出去”的方法，促進(jìn)職工技術(shù)水平提高。為全面實施人才強企，科技創(chuàng)新戰(zhàn)略，不斷提高員工隊伍的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化公司要求的高素質(zhì)專業(yè)人才。結(jié)合我礦實際情況，制定規(guī)范了公司員工教育條例，明確了職工教育方針、任務(wù)，建立了專業(yè)技術(shù)人員檔案，制定了每季一次對專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)練兵、技術(shù)考核及年終考評制度。另外，對參加崗位職業(yè)技能等級培訓(xùn)的員工，我礦積極為其安排時間參加培訓(xùn)。
認(rèn)真貫徹落實國家有關(guān)規(guī)定和安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法，落實煤礦企業(yè)安全培訓(xùn)主體責(zé)任，加大煤礦“管理團(tuán)隊，技術(shù)隊伍”的教育培訓(xùn)力度，繼續(xù)抓好“三項崗位”人員培訓(xùn)，嚴(yán)把安全準(zhǔn)入關(guān)，繼續(xù)組織開展煤礦“六長”和專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升教育培訓(xùn)，做好煤礦專業(yè)技術(shù)人員知識更新和素質(zhì)提升繼續(xù)教育工作，做好煤礦班組長安全培訓(xùn)工作，強化做好煤礦特殊工種及關(guān)鍵崗位人員職業(yè)中專教育工作，大力加強煤礦安全培訓(xùn)信息化建設(shè)，扎實做好煤礦年度從業(yè)人員培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量，并充分利用其他煤炭院校教育資源，大力推動煤炭主體專業(yè)大專、本科以及研究生繼續(xù)教育工作，采取多種形式的合作辦學(xué)方式鼓勵推動廣大從業(yè)人員積極報名進(jìn)行學(xué)歷素質(zhì)提升，自學(xué)成才、崗位成才，從而不斷提高煤礦從業(yè)人員的整體素質(zhì)。
堅持“人才強煤”和“人力資源優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略，加大人才工作力度，創(chuàng)新人才工作機制，形成吸引、培養(yǎng)、使用、穩(wěn)定人才的良性工作機制，營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍。通過多種途徑培養(yǎng)人才，著眼發(fā)展和需要，加大對人才的培養(yǎng)和使用，有計劃、有目的的進(jìn)行知識更新和崗位歷練，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，要創(chuàng)新人才使用機制，堅持遵循人才發(fā)展規(guī)律，把人才素質(zhì)能力與崗位要求發(fā)展結(jié)合起來，使各類人才各得其所，各展所長，做到因才適用。
今年是我礦轉(zhuǎn)入聯(lián)合試運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵之年，也是全體從業(yè)人員素質(zhì)需要大幅提升的關(guān)鍵之年。我礦積極選送相關(guān)人員參加省廳、國家局組織的煤礦從業(yè)人員素質(zhì)提升教育培訓(xùn)，并按照上級部門培訓(xùn)計劃要求認(rèn)真組織相關(guān)人員參加煤礦b類安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)及再培訓(xùn)工作，不斷提高安全管理人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，積極做好、補充完善了煤礦特殊工種人員的培（復(fù)）訓(xùn)工作，保證特種作業(yè)人員的持證上崗；組織開展了煤礦班組長資格輪訓(xùn)，進(jìn)一步加強煤礦井下現(xiàn)場班組安全管理，提高了班組長安全管理水平。
根據(jù)我礦現(xiàn)狀，煤炭專業(yè)技術(shù)人才資源相對潰乏，由于煤炭專業(yè)技術(shù)人才的不足和從業(yè)人員學(xué)歷素質(zhì)相對較低，造成企業(yè)文化基礎(chǔ)弱化，在一定程度上制約著我礦安全健康發(fā)展。與上級要求及先進(jìn)單位相比，我礦職工文化素質(zhì)水平相對整體較低，在人員學(xué)歷提升、素質(zhì)教育培訓(xùn)方面存在著一定的難度，職工隊伍有待于進(jìn)一步穩(wěn)定提高。由于存在著各種各樣的問題，所以我們需要繼續(xù)不懈的努力，將煤礦安全工作始終放在第一位，推進(jìn)我礦又快又好持續(xù)發(fā)展。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇十五
為響應(yīng)市委、政府和市教育局的號召，確實進(jìn)一步提升我校師生的文明素質(zhì)，進(jìn)一步提我校師生的文明素質(zhì)，樹立當(dāng)代教師、學(xué)生的良好形象，引領(lǐng)全校師生積極投身到文明青州建設(shè)活動中來，為此，學(xué)校已經(jīng)做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)了市文明委“提升文明素質(zhì)，建設(shè)美麗青州”主題教育實踐活動的工作要求和市局“關(guān)于開展提升中小學(xué)師生文明素質(zhì)教育活動的實施方案”的總體部署，確定工作思路，制定好活動方案。
二、明確思想目標(biāo)，提高了認(rèn)識三、活動過程中，加強宣傳教育力度四、積極開展各種活動。
（一）開展了豐富多彩的主題實踐活動。
1、召開動員大會。學(xué)校專門召開提升師生文明素質(zhì)動員大會，號召廣大師生提高文明意識,增強禮儀觀念,摒棄不良習(xí)慣,從我做起，從小事做起，從愛護(hù)公物做起，努力爭做文明市民的高潮。
2、開展了以“爭做文明小市民”為主題的班隊會，“爭做文明小隊員”的活動，并以“我是文明小市民”為主題進(jìn)行了黑板報、手抄報的展評，引導(dǎo)廣大師生積極參與活動。
3、開展了“文明禮儀我先行”承諾和宣誓等活動，
（二）開展了“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”家?；踊顒?、下發(fā)了致學(xué)生和家長的一封信。我校放暑假前下發(fā)了《致學(xué)生和家長的一封信》，號召廣大學(xué)生從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；自覺遵守交通法規(guī)，做到文明乘車、文明行走、文明騎車；樹立勤儉節(jié)約意識，培養(yǎng)科學(xué)良好的.消費觀念；在家孝敬父母，幫助家人分擔(dān)力所能及的家務(wù)；在校尊敬師長，關(guān)愛他人，知禮儀重禮節(jié)；在社會奉獻(xiàn)愛心,不亂扔果皮紙屑，不破壞公共設(shè)施，爭當(dāng)遵紀(jì)守法文明小市民。號召廣大家長、教師從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率，促進(jìn)學(xué)生和家長一起增強文明意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，共建文明家庭。
2、加強家校溝通，共促學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成。家長和教師通過溝通和交流，對學(xué)生存在的問題和不足進(jìn)行了會診，采取了有效措施，確保學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成扎實到位。
（三）開展文明素養(yǎng)提升“三個一”活動。
開展“每天背誦一個勵志警句，每周講述一個感恩故事，每月養(yǎng)成一個好習(xí)慣”主題活動，培養(yǎng)學(xué)生良好文明的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。充分發(fā)揮了課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用，把“三個一”活動及文明素質(zhì)提升行動貫穿在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校日?；顒又?，切實把每名學(xué)生培養(yǎng)成具有文明理念、文明習(xí)慣、文明素養(yǎng)的文明學(xué)生?？傊ㄟ^開展系列活動，進(jìn)一步提升了全校師生及家長的道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，形成了講文明、知禮儀、懂禮貌的良好氛圍，呈現(xiàn)出“人人規(guī)范自我行為，時時文明記在心中”的良好局面。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇十六
近年來，我國人民素質(zhì)的日益提高，成為社會發(fā)展的重要力量。作為一個市民，我也深感自己的責(zé)任和使命，積極參與素質(zhì)提升的活動，并從中體會到了許多心得與體會。在此，我想分享一下我在市民素質(zhì)提升過程中的心得體會。
首段：意識到個體的重要性。
市民素質(zhì)提升的第一步是意識到自己的重要性。做一個文明的市民，不僅僅是要關(guān)注自身的修養(yǎng)素質(zhì)，還要對社會有所貢獻(xiàn)。參與志愿者工作、積極參與社區(qū)活動，都能夠提高我們的個人修養(yǎng)，同時也讓我們真正意識到了自己在改變社會中的重要作用。只有意識到自己的作用和責(zé)任，我們才能夠更積極地參與市民素質(zhì)提升的行動。
第二段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣和行為習(xí)慣。
市民素質(zhì)提升離不開良好的習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我們可以從一些小事情做起，比如說人們常說的“排隊”這個小事情。當(dāng)我們排隊的時候，要注意遵守秩序，不插隊。同時，我們還可以注意一些個人的衛(wèi)生習(xí)慣，比如說不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。通過這些小事情的改變，不僅能夠提升我們自身的素質(zhì)，也能夠影響到他人，形成良好的社會風(fēng)尚。
第三段：尊重他人，加強溝通。
一個文明社會需要的是人與人之間的尊重與和諧。當(dāng)我們與他人交流和溝通的時候，我們要尊重他人的觀點和意見，充分發(fā)揚民主和開放的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)別人提出建議或意見的時候，我們要耐心傾聽，盡量理解對方的意圖，而不是任性或不理會別人的意見。只有加強與他人的溝通與協(xié)作，才能夠使社會更和諧，人與人之間的關(guān)系更融洽。
第四段：關(guān)注環(huán)境與公共秩序。
一個文明的社會也需要人們共同努力去守護(hù)環(huán)境和維護(hù)公共秩序。在日常生活中，我們要養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境的好習(xí)慣，不亂扔垃圾，參與垃圾分類等環(huán)保行動。同時，在保持個人良好行為的同時，我們還要積極參與公共秩序的維護(hù)。比如說，遵守交通規(guī)則，不走紅燈，不亂扔垃圾等。通過個人的努力，我們能夠為社會營造出更好、更和諧的環(huán)境。
結(jié)尾：共同努力，呵護(hù)我們的家園。
總之，市民素質(zhì)的提升需要所有市民共同努力。每個人都可以從自身做起，關(guān)注自己的行為舉止、習(xí)慣養(yǎng)成，加強與他人的交流與溝通，同時關(guān)注環(huán)境與公共秩序。只有每個人都能夠做到這些，我們才能夠共同努力，呵護(hù)我們的家園，創(chuàng)造一個更美好、文明的社會。讓我們攜手并進(jìn)，為市民素質(zhì)的提升做出自己的努力！
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇十七
從象牙塔中走出來，還需要經(jīng)過現(xiàn)實的打磨才能真正的做到羽翼豐滿。遇到再大的困難都要勇敢的去面對，要肩負(fù)起重任，要有一份責(zé)任在肩頭。雖然自己對業(yè)務(wù)工作不是很反感，但是真正的面對業(yè)務(wù)基礎(chǔ)性的工作的時候才知道，現(xiàn)實不是自己想象的那個樣子，理想與現(xiàn)實之間陡然間增設(shè)了層層障礙。不管做什么工作，都要從基層開始做起，目前自己從事業(yè)務(wù)工作也同樣需要在基層不斷的磨礪。堅信“寶劍鋒從磨礪出”只有通過在基層不斷的鍛煉學(xué)習(xí)，你才能一步步的走向金字塔的頂端。
作為一個業(yè)務(wù)人員，需要具備多方面的能力，總結(jié)來講就是要在以下四個方面多下功夫才可以。
首先，保持時刻學(xué)習(xí)的心態(tài)。做業(yè)務(wù)工作一定要不斷的充實自己的知識，平時多讀書看報，了解行業(yè)動態(tài)，這樣可以在與客戶的溝通過程中真正的心中有數(shù)。平時還要做好行銷策略的學(xué)習(xí)與思考，讓自己在銷售自己，營銷公司的過程中可以更好的了解客戶的需求?？傊枰哂邢喈?dāng)于學(xué)者的研究精神。
其次，還要有一顆藝術(shù)家的心。這個世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，對工作要時刻保持一顆善于發(fā)現(xiàn)的內(nèi)心，具有藝術(shù)家般敏銳的洞察力，不斷的發(fā)現(xiàn)生活中，工作中新事物，時刻保持新鮮感。
再者，要有一雙技術(shù)人員的手。業(yè)務(wù)人員做好行銷不僅需要具有三寸不爛之舌，而且要具備行業(yè)的專業(yè)素養(yǎng)。對自己行銷的產(chǎn)品了解程度要達(dá)到專業(yè)技術(shù)人員的水平，業(yè)務(wù)能力一定要做到優(yōu)中更優(yōu)。
最后，要有一雙勞動者的腳。機會總歸要靠自己去爭取，終日端坐家中，成天的幻想，即使機會擺在你面前也會從身邊溜走。所以要想做出好業(yè)績，就要走出門去多與客戶交流。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇十八
市分行黨委十分重視大堂經(jīng)理隊伍的建設(shè)，從年初就安排了大堂經(jīng)理培訓(xùn)計劃，并在培訓(xùn)課程設(shè)計上進(jìn)行了指導(dǎo)。要求培訓(xùn)要緊緊圍繞上級行新業(yè)務(wù)要求，結(jié)合實際工作需要，特別針對大堂經(jīng)理對于全行服務(wù)品質(zhì)提升的重要性，要求培訓(xùn)要增設(shè)包括服務(wù)態(tài)度、服務(wù)語言、服務(wù)動作、服務(wù)儀態(tài)和服務(wù)方式等服務(wù)方面的內(nèi)容，及時更新充實培訓(xùn)課件，以提高大堂經(jīng)理實際工作能力，更好地發(fā)揮他們在產(chǎn)品營銷和客戶維護(hù)中的主力作用。
市分行有針對性地對大堂經(jīng)理職責(zé)、任務(wù)、工作內(nèi)容；客戶接待禮儀；電子銀行知識；銀行卡業(yè)務(wù)知識；結(jié)算產(chǎn)品知識；理財技能初步等方面知識進(jìn)行了培訓(xùn)，灌輸我行各種產(chǎn)品特點、優(yōu)點、操作流程和營銷技巧，使大堂經(jīng)理具備了從事營銷和維護(hù)客戶最基本的素質(zhì)。今后還將從提高大堂經(jīng)理的工作技能、應(yīng)變能力、操作水平、服務(wù)水平等方面進(jìn)行培訓(xùn)，提高全轄大堂經(jīng)理的自身修養(yǎng)，全面提高大堂經(jīng)理隊伍的綜合素質(zhì)。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇十九
為了提升檢修質(zhì)量，改良檢修服務(wù)態(tài)度，提高檢修全員整體素質(zhì)。檢修一分廠開展了有胡書記主講的全員素質(zhì)提升培訓(xùn)。主要內(nèi)容有：素質(zhì)的概念、提高素質(zhì)的途徑、工作能力、交際能力、學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力、協(xié)作能力、危機意識憂患意識八項。此次培訓(xùn)不僅是為了獲得理論知識，更重要的是解決“觀念”問題。思想領(lǐng)先可以領(lǐng)先一個時代，有了目標(biāo)我們就會努力向目標(biāo)發(fā)展，走向成功，在實際工作行動中不斷調(diào)整目標(biāo)，來適應(yīng)社會、公司的發(fā)展。通過這次培訓(xùn)我感悟頗深。
我國就提出了《邁向?qū)W習(xí)社會》，在技術(shù)不斷更新的當(dāng)前，在公司迅速發(fā)展階段，我們面臨許多新問題、新矛盾，而我作為天車班的班長，肩負(fù)著全廠普通天車能否正常安全運行的責(zé)任，所以，要不斷的補充、更新知識，創(chuàng)新工作思路，在實踐中更合理的運用，提高工作效率。同時帶動班組員工樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，良好的工作作風(fēng)，打造一支技術(shù)水平高、責(zé)任心強的隊伍，為公司又好又快的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
我們要把工作當(dāng)成是實現(xiàn)自我價值的平臺。作為班長我更應(yīng)該時刻保持清醒的頭腦，主動去工作，用心去工作，創(chuàng)新工作思路和方法，不斷量化工作標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化工作環(huán)節(jié)，力求工作天天有進(jìn)步，起到兵頭將尾的作用。同時要把執(zhí)行力作為實現(xiàn)工作目標(biāo)的關(guān)鍵。決定的事要果斷地做，要做的事就要做好，在工作中要善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，不講借口，注重細(xì)節(jié)，追求卓越，責(zé)任到位，高效執(zhí)行。我們要搞好與上級、與運行單位與同事的溝通，要清醒的認(rèn)識到“我們檢修是服務(wù)單位，不講服務(wù)就會失去生存的根”，只要有了較強的工作能力和一流的服務(wù)意識，我們的工作才能更順利有效的開展好。
總之，通過培訓(xùn)我吸收了很多新的知識，也使得自身思想觀念有了更大的轉(zhuǎn)變，更加堅定了信心，明確了目標(biāo)，今后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，創(chuàng)新工作思路，努力工作，盡心盡力為公司發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇二十
為更好地服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，奮力實現(xiàn)我區(qū)“合力建設(shè)新xxxxx、率先實現(xiàn)現(xiàn)代化”的奮斗目標(biāo)，切實落實“黨旗飄揚展風(fēng)采，創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”活動精神，推動我區(qū)文明城市創(chuàng)建，全面開展創(chuàng)建文明城市“新市民行動”專項工作，xxxxx區(qū)人社局黨委通過前期調(diào)研，精心謀劃，周密部署，于20xx年3月推出“打造人人素質(zhì)提升工程、推行企業(yè)全員持證上崗”的黨建品牌，努力全面提升員工素質(zhì)，有效化解結(jié)構(gòu)性用工矛盾，穩(wěn)定員工隊伍，提升企業(yè)競爭力。
在前期調(diào)研中，區(qū)人社局黨委走訪了常柴股份等11家轄區(qū)內(nèi)規(guī)模企業(yè)，就高技能人才需求、培養(yǎng)、引進(jìn)等方面與企業(yè)充分交流，向企業(yè)宣傳現(xiàn)有的省市高技能人才培養(yǎng)補貼政策，了解企業(yè)對技能勞動力特別是高技能人才的現(xiàn)實需求。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)員工技能素質(zhì)不能完全適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)的需要，企業(yè)招聘不到急需的技術(shù)工人，造成結(jié)構(gòu)性用工荒，更成為制約企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要問題。
針對這一問題，區(qū)人社局黨委經(jīng)過研究、探討，著力打造“人人素質(zhì)提升工程”這一黨建品牌，從員工素質(zhì)提升入手，服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。“人人素質(zhì)工程”從為企業(yè)打造高技能人才隊伍的愿景出發(fā)，通過政府推動、校企聯(lián)動的機制，發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，整合資源為企業(yè)提供服務(wù)。轉(zhuǎn)型升級是大量技術(shù)水平較低、生產(chǎn)經(jīng)營方式較為粗放的中小企業(yè)的必經(jīng)之路，而這種轉(zhuǎn)型升級，不僅可以通過工藝、技術(shù)、產(chǎn)品的創(chuàng)新來實現(xiàn)，還可以通過管理方式、商業(yè)模式、經(jīng)營理念的創(chuàng)新來實現(xiàn)。
區(qū)人社局黨委在“人人素質(zhì)工程”的推進(jìn)過程中積極發(fā)揮職能，開展宣傳教育，規(guī)范企業(yè)用工管理；了解企業(yè)運營中的面臨的實際問題，幫助企業(yè)解決實際困難。通過用工管理服務(wù)方面的指導(dǎo)，幫助企業(yè)合理降低用工成本，助力企業(yè)更加高效運營，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
區(qū)人社局黨委向企業(yè)發(fā)放問卷調(diào)查，明確了解企業(yè)需要的培訓(xùn)項目，富有針對性地設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。以“兩開展”（開展崗前培訓(xùn)，開展職業(yè)技能提升培訓(xùn)）為抓手，根據(jù)培訓(xùn)對象的`不同量身定做進(jìn)行培訓(xùn)，使新員工迅速掌握崗位技能，適應(yīng)新崗位；使老員工提高崗位技能，業(yè)務(wù)更精湛。通過職業(yè)培訓(xùn)，提高企業(yè)全員勞動技能。
根據(jù)行業(yè)的特點開辦培訓(xùn)：針對服務(wù)行業(yè)企業(yè)開展客戶服務(wù)、工作流程、工作規(guī)范等方面的培訓(xùn)，如高級廚師培訓(xùn)班、茶藝師培訓(xùn)班、月嫂培訓(xùn)班、酒店服務(wù)培訓(xùn)班等；針對制造業(yè)開展制造加工、工藝技術(shù)等方面的培訓(xùn)，如數(shù)控操作培訓(xùn)班、鉗工高級技能培訓(xùn)班、銑工技能培訓(xùn)班、無損檢測培訓(xùn)班、電工技能培訓(xùn)班等，使員工培訓(xùn)內(nèi)容項目適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展的需要。
在培訓(xùn)的過程中，區(qū)人社局黨委領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部全程參與，及時了解企業(yè)和員工在培訓(xùn)中的動向，培訓(xùn)后認(rèn)真做好培訓(xùn)效果的分析、反饋、收集和追蹤工作，根據(jù)實際情況及時對接下來的培訓(xùn)工作進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。
企業(yè)員工培訓(xùn)由職業(yè)技能鑒定機構(gòu)現(xiàn)場鑒定，最終實現(xiàn)“一認(rèn)證”（分別取得高級技師、技師，高、中、初級工技能證書）。
xxxxx區(qū)現(xiàn)有xxxxx多萬在一線工作的新市民，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項社會事業(yè)發(fā)展的一支生力軍。幫助他們?nèi)谌氲诙亦l(xiāng)，同時把他們培養(yǎng)成新一代文明敬業(yè)、技能精湛的新市民，是更好地服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，推動城市文明的重要工作。所以，在職業(yè)技能實現(xiàn)專業(yè)認(rèn)證的同時，兼顧員工素質(zhì)修養(yǎng)的提高，同時展開文明禮儀培訓(xùn)、開展新市民“道德講堂”，提升員工的文明素質(zhì)，提升員工對企業(yè)對城市的歸屬感，更好地發(fā)揮其主人翁精神。勞動不僅僅是對生產(chǎn)成本的耗費，它還是個人尊嚴(yán)、家庭穩(wěn)定、社會和諧的源泉。通過“人人素質(zhì)提升工程”的開展使企業(yè)員工扎扎實實地能夠有所得，真正實現(xiàn)“拿得出、用得上、干得好”，即拿得出國家認(rèn)可的技能證書，培訓(xùn)技能在實際生產(chǎn)中用得上，新穎先進(jìn)的培訓(xùn)內(nèi)容促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)，獲得不斷提升個人職業(yè)技能水平的空間。通過培訓(xùn)，使員工在為企業(yè)、為社會作出貢獻(xiàn)的同時，實現(xiàn)個人的自我價值，讓勞動者更受尊重、更“體面”，真正實現(xiàn)體面勞動。
“人人素質(zhì)提升工程”的開展旨在政府服務(wù)企業(yè)、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、員工素質(zhì)提升實現(xiàn)三方的共贏，最終促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)科學(xué)發(fā)展。截至目前，區(qū)人社局已經(jīng)為xxxxx家企業(yè)的xxxxxx名員工進(jìn)行了職業(yè)技能培訓(xùn)，xxxxxx人取得了職業(yè)技能鑒定證書，全面完成了年初的預(yù)定計劃，逐步向企業(yè)一線生產(chǎn)職工全員持證邁進(jìn)，切實加強了企業(yè)職工隊伍建設(shè)，提升了職工生產(chǎn)技能水平，促進(jìn)了企業(yè)的長足發(fā)展。
市民素質(zhì)提升工作總結(jié)篇二十一
（一）為加快交通建設(shè)步伐，充分發(fā)揮交通行業(yè)在全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的先行作用，全面提高交通隊伍的整體素質(zhì)，通過打造法制交通、責(zé)任交通、高效交通、和諧交通，密切結(jié)合交通經(jīng)濟(jì)、行業(yè)管理、作風(fēng)建設(shè)、提高人員素質(zhì)等各方面的工作實際，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量，我局將教育培訓(xùn)工作放在日益重要的位置，組織全局黨員干部集中學(xué)習(xí)，促使培訓(xùn)工作有序健康開展，保證了黨員干部教育培訓(xùn)各項工作的落實。
（二）建立和完善教育培訓(xùn)相關(guān)制度，根據(jù)全區(qū)黨員干。
部教育培訓(xùn)的總體規(guī)劃要求，結(jié)合我局實際，制訂了黨員干部教育培訓(xùn)實施方案，并通過不斷探索和實踐，逐步建立和完善了相關(guān)制度，如單位集中學(xué)習(xí)制度、考勤制度、自學(xué)制度等，并且在操作實踐中不斷創(chuàng)新，保障黨員干部培訓(xùn)工作的順利開展。
（一）以交通系統(tǒng)“廉政文化日”為載體，繼續(xù)深入開展廉政文化警示教育活動，以豐富多彩的.文化形式，積極倡導(dǎo)正確的價值觀、權(quán)力觀。注重警示教育的多樣化，組織預(yù)防職務(wù)犯罪專題講座、觀看大案要案警示錄像，對重點崗位人員個別談心、個別提醒。及時總結(jié)，樹立正面典型，大力宣傳交通行業(yè)三個文明的豐碩成果，大力宣傳交通行業(yè)的惠民政策和措施，大力宣傳執(zhí)法為民、秉公執(zhí)法的先進(jìn)典型，促進(jìn)交通廉政文化建設(shè)再上新臺階。
（二）緊緊圍繞交通又快又好發(fā)展的中心工作，明確各類崗位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。以突出崗位責(zé)任、提升崗位能力、強調(diào)崗位奉獻(xiàn)、創(chuàng)優(yōu)崗位形象為目標(biāo)定位，以崗分類、以崗定標(biāo)、以崗創(chuàng)優(yōu)、以崗評先，全力打造我區(qū)交通行業(yè)一流的政務(wù)環(huán)境、一流的辦事環(huán)境、一流的執(zhí)法環(huán)境、一流的服務(wù)環(huán)境，確保全系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)取得實效。
政治覺悟和工作水平，從而適應(yīng)新形勢，更好地完成黨的各項工作任務(wù)。每月組織一次黨員干部理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入開展了“引領(lǐng)高雅情趣、提升工作水平”主題讀書活動，以讀書來引導(dǎo)和幫助廣大黨員干部堅持高尚的精神追求，培養(yǎng)高尚的道德情操，養(yǎng)成高雅的生活情趣，提高自身的素養(yǎng)和品位。在全局機關(guān)營造“人人都來讀書，個個都來爭先”的濃烈學(xué)習(xí)氛圍，并要求全局黨員干部做好讀書筆記。
（三）為了敲響全局黨員干部的警鐘，組織交通運輸系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入反腐倡廉警示教育基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。通過正反兩方面典型教育，加強干部的理想信念、黨性黨風(fēng)教育，堅定共產(chǎn)主義信仰，堅定建設(shè)中國特色社會主義信念，確保思想純潔、作風(fēng)純潔、隊伍純潔、清正廉潔。
當(dāng)前，我局黨員干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成效，但也存在一些問題和不足：一是部分黨員干部對學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性認(rèn)識不足，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不夠高，認(rèn)為只要現(xiàn)在工作踏踏實實干就行了，在思想上沒有進(jìn)一步開放，不愿接受新的東西。二是從培訓(xùn)內(nèi)容來看，與改革、發(fā)展的新形勢、新任務(wù)的要求不協(xié)調(diào)，與黨員干部的實際需求吻合的不夠好，還缺乏比較好的教材。三是從培訓(xùn)方式看，盡管做了一些探索，但總體看培訓(xùn)的層次性不夠高，針對性不夠強，缺乏吸引力和活力。
今后，隨著各項改革的不斷深入，知識必將越來越重要，為適應(yīng)改革發(fā)展的需要，我們必將進(jìn)一步加大教育培訓(xùn)的工作力度，使黨員干部的教育培訓(xùn)工作持續(xù)不斷地開展下去。為此，我們下一步的工作打算為：
（一）進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)工作。結(jié)合工作實際制訂切實可行的培訓(xùn)規(guī)劃，對接下來的培訓(xùn)工作做整體打算，并保證落實到位。
（二）加大對培訓(xùn)工作力度，把培訓(xùn)工作當(dāng)成系統(tǒng)工程來抓。針對上級組織的培訓(xùn)，不論是政策理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教育學(xué)習(xí)，不論是部門還是個人，都制定考核措施，充分調(diào)動黨員干部職工參加教育培訓(xùn)的積極性。
（三）繼續(xù)創(chuàng)新培訓(xùn)方式和內(nèi)容。積極開展更新的培訓(xùn)，豐富培訓(xùn)內(nèi)容和形式，進(jìn)一步提高我局干部培訓(xùn)效果。
二〇一二年八月三十日。