總結(jié)可以幫助我們形成有效的學(xué)習(xí)和工作方法，提高效率。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們應(yīng)該先梳理出要點(diǎn)，并進(jìn)行邏輯性的組織。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
    六年級(jí)三十年后的我日記后的小學(xué)篇一
    每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是完成中國(guó)的夢(mèng)想“中國(guó)夢(mèng)”。
    中國(guó)夢(mèng)就是具有最大限度為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福而凝聚人心的偉力，無(wú)論面對(duì)多少挑戰(zhàn)、多大困難，始終以中華民族深厚的文化積淀和歷史智慧為底蘊(yùn)，給人以希望、給人以信心、給人以力量。近代以來(lái)中華民族曾經(jīng)飽受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中國(guó)夢(mèng)”在無(wú)數(shù)矢志于民族復(fù)興的仁人志士心中從未泯滅過(guò)。夢(mèng)想不滅，希望永在。“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族自強(qiáng)不息的不竭動(dòng)力，牽引著中國(guó)砥礪前行的腳步。“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)，匯聚了中華民族先進(jìn)分子的中國(guó)共產(chǎn)黨，率先破解了“中國(guó)夢(mèng)”的密碼，找到了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的`路徑，波瀾壯闊的鑄夢(mèng)世紀(jì)工程大幕開(kāi)啟，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接續(xù)推進(jìn)，“中國(guó)夢(mèng)”的動(dòng)力之源全面激活，“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的“中國(guó)故事”精彩呈現(xiàn)，中國(guó)人民從未像今天這樣離偉大的“中國(guó)夢(mèng)”如此之近。中國(guó)的發(fā)展必將影響著亞洲乃至世界。
    你肯定有問(wèn)題要問(wèn)我，為什么要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)吧？告訴你國(guó)家不富強(qiáng)，就會(huì)被人欺侮；民族不復(fù)興，就無(wú)顏擔(dān)當(dāng)龍的傳人。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，不是簡(jiǎn)單地重尋昔日的榮光，而是要讓曾經(jīng)飽受列強(qiáng)欺侮、還是發(fā)展中國(guó)的文化繁榮、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治昌明、社會(huì)和諧，到本世紀(jì)中葉成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
    雖然我現(xiàn)在無(wú)法完成愿望，但我相信在30年后我肯定是能完成的。
    六年級(jí)三十年后的我日記后的小學(xué)篇二
    尊敬的英語(yǔ)老師：
    您好！
    我想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝您!”可是一直沒(méi)有說(shuō)出口，今天就讓我借著這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)您的謝意吧！
    以前，我的英語(yǔ)成績(jī)并不是很好，但我卻深得miss胡您的喜愛(ài)。在您的教導(dǎo)下，對(duì)英語(yǔ)我有了很大的信心。特別是一次英語(yǔ)考試讓我記憶深刻。那次英語(yǔ)考試，我的心緊張得怦怦直跳，害怕自己要是考不好，一定會(huì)被媽媽罵的。由于過(guò)度緊張，我的手掌里逐漸冒出了冷汗，差點(diǎn)連手中的筆也握不牢。試卷一發(fā)下來(lái)，我簡(jiǎn)單地看了一下題目，心里一下了樂(lè)開(kāi)了花。題目居然還是蠻簡(jiǎn)單的，我逐漸放松了下來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)起了卷子。到了第五大題，我一看題目，我高興地差點(diǎn)叫了起來(lái)。原來(lái)這道題我在復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)經(jīng)背得滾瓜爛熟了。我趕緊拿筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，沒(méi)幾分鐘便寫(xiě)好了。不久我寫(xiě)完卷子了，得意洋洋的，覺(jué)得這么簡(jiǎn)單的題，我做得不錯(cuò)，不必檢查了，便把筆放進(jìn)鉛筆盒里開(kāi)始開(kāi)起了小差。這時(shí)英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了我正在做“白日夢(mèng)”，但她并沒(méi)有批評(píng)我，只是對(duì)我使了個(gè)眼色。那眼神是那么的嚴(yán)厲，我頓時(shí)害怕了起來(lái)，急忙重新拿起筆，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了起來(lái)。直到收卷子，我才伸了個(gè)懶腰站了起來(lái)。星期五，老師開(kāi)始發(fā)卷子了，只見(jiàn)她喜笑顏開(kāi)地走進(jìn)了教室。我一看試卷“哇！”我居然考了100分。老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，我的臉霎時(shí)紅得像熟透的蘋(píng)果。從此我便更自信了，對(duì)于英語(yǔ)也更喜愛(ài)了。
    老師，我感謝您向我使的那個(gè)眼色，那個(gè)眼色讓我認(rèn)真起來(lái)，而那次的100分，使我更加自信起來(lái)。老師我真的很想對(duì)你說(shuō)：謝謝您。
    祝：健康快樂(lè)！
    六年級(jí)三十年后的我日記后的小學(xué)篇三
    我有一個(gè)幸福的家庭，我的這個(gè)家庭，就是一個(gè)動(dòng)物天地，這里有勤勞的蜜蜂，辛苦的黃牛，有文靜的小兔，還有害羞的小貓咪。
    勤勞的蜜蜂
    這個(gè)動(dòng)物天地里勤勞的蜜蜂當(dāng)然就是媽媽了。媽媽每天早晨很早就起來(lái)了，然后送我和弟弟去上學(xué)（經(jīng)常連早飯也不吃呢），到了下午，又要去接弟弟，還要給客人買(mǎi)菜做飯。每次媽媽都盡量把這些事情快點(diǎn)完成，就是為了讓我們?cè)琰c(diǎn)回家，讓我們有充足的睡眠。
    辛苦的黃牛
    辛苦的黃牛不用我說(shuō)，就能猜到了，這就是我的爸爸，他比一般人都要辛苦得多，每天早出晚歸的，有時(shí)因?yàn)楣ぷ?，連坐在椅子上的時(shí)間都沒(méi)有，可他卻有時(shí)間抱一抱向他迎來(lái)的我和弟弟。這不就正像那辛苦而又不在家人面前表現(xiàn)出來(lái)的黃牛嗎！
    文靜的小兔
    我就是這文靜的小兔，對(duì)于非常要好的朋友來(lái)說(shuō)，這很奇怪，可對(duì)于老師和同學(xué)們來(lái)說(shuō)，可就太平常不過(guò)了。在學(xué)校，我不經(jīng)常跟同學(xué)們一起玩耍，在課堂上，也不喜歡舉手發(fā)言，我知道，這是個(gè)不好的習(xí)慣，所以，我要改掉這個(gè)壞毛病，加油！
    害羞的小貓咪
    動(dòng)物天地里還有只害羞的小貓咪呢，他就是我的弟弟。我說(shuō)他是害羞的小貓咪，那可一點(diǎn)都不夸張，可別看他是個(gè)男孩，一見(jiàn)生人都往媽媽身后躲，臉上還總是會(huì)露出一點(diǎn)靦腆笑容，只不過(guò)別人看不見(jiàn)罷了。
    這就是我幸福的家庭。
    六年級(jí)三十年后的我日記后的小學(xué)篇四
    我喜歡星期天，只因它是快樂(lè)的！
    我由衷地感嘆：春天的星期天，是快樂(lè)的星期天。
    在家中，我沉浸在書(shū)的海洋：當(dāng)睡美人從惡人的魔咒中解脫出來(lái)而復(fù)活時(shí)，我非常感激上蒼使她重新獲得生命；當(dāng)白雪公主終于逃脫狠毒王后的`魔爪，我禁不住大聲叫好；當(dāng)三姐妹被金鵝粘成一團(tuán)，我又忍不住哈哈大笑……讀書(shū)，真是好啊！它使我懂得了知識(shí)，忘記了煩惱，豐富了我的精神生活。我不禁感嘆：讀書(shū)的星期天，是快樂(lè)的星期天！
    中成長(zhǎng)的日歷上，我10歲生日在星期天如期而至。我輕合雙眼在心中默默地許了一個(gè)美好的愿望。當(dāng)我慢慢睜開(kāi)雙眼：哇！桌子旁居然放著一本書(shū)和一個(gè)鐵花籃！“祝你生日快樂(lè)！”爸爸媽媽高興地說(shuō)。呵，我又長(zhǎng)大了一歲，我心花怒放，全家人頓時(shí)沉浸中一片歡聲笑語(yǔ)之中。
    我不由得感嘆：成長(zhǎng)中的星期天，是快樂(lè)的星期天！也是美好的星期天！
    星期天真快樂(lè)！我喜歡快樂(lè)的星期天！
    六年級(jí)三十年后的我日記后的小學(xué)篇五
    今天，我們今天我們進(jìn)行了一次特殊有意義的活動(dòng)，那就是給一年級(jí)的弟弟妹妹介紹我們的校園，也就是當(dāng)一次解說(shuō)員。
    今天，下午我們來(lái)到來(lái)教學(xué)樓面前，我們一個(gè)拉一個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)不久的一年級(jí)小學(xué)生，我拉的是一個(gè)臉部白白的，眼珠水汪汪而且非常愛(ài)說(shuō)話的小男孩，我本來(lái)我問(wèn)過(guò)他的名字的，可是不知道怎么回事有忘掉了。
    我?guī)е麃?lái)到了操場(chǎng)，他問(wèn)我;“這里是干什么的?”我說(shuō)：“這里是操場(chǎng)，等你們長(zhǎng)到六年級(jí)的時(shí)候，就會(huì)來(lái)這里做操，這里還是你們練足球的地方。”
    到了中學(xué)部，他好奇的問(wèn)我，這里又是干什么的?我給他慢條斯理地說(shuō)，這里是初一初二的大哥哥上的地方，等你們長(zhǎng)到十來(lái)歲大的時(shí)候都會(huì)來(lái)這里上學(xué)的。
    最后，我和這個(gè)活潑的小同學(xué)，高興的分手啦!
    六年級(jí)三十年后的我日記后的小學(xué)篇六
    在我們的小區(qū)，有一只可愛(ài)的小貓，它與人為善。大家都很喜歡它，每次，它在小區(qū)里，二樓的老奶奶就會(huì)帶上水去給它喝水。
    它是一只黃白相間的貓，可是，這只貓的尾巴不知什么原因失去了，可是，它每天過(guò)的很快樂(lè)，很充實(shí)。
    它的眼睛圓溜溜的，像兩顆玻璃球，它的耳朵是三角型的，聳立著，傲慢地走來(lái)走去。媽媽說(shuō)：“物競(jìng)天擇，適著生存。”民間有句俗語(yǔ)，“貓有九條命，”這表現(xiàn)了貓的壽命很長(zhǎng)，生存能力很強(qiáng)。
    他很不喜歡有人打擾它，有時(shí)候，有人過(guò)去打擾它，他就會(huì)跑得無(wú)影無(wú)蹤，躲在草叢里睡大覺(jué)，一聲也不吭，無(wú)憂無(wú)慮，什么天大的事也不會(huì)操心。它要高興，就用毛蹭蹭你的腿，非常友善的圍著你，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他若是不高興，無(wú)論你怎么逗它玩，它也不會(huì)理你，他會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視著蔚藍(lán)的天空。
    我認(rèn)識(shí)了這只可愛(ài)的小貓，對(duì)我的啟發(fā)很大，“無(wú)論遇到什么困難要去戰(zhàn)勝它，打敗它?！?BR>    這只貓的毛很柔軟，我們每個(gè)星期都會(huì)給它洗澡，它就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，很淘氣，在水里活蹦亂跳的，濺我們一身水，等給貓洗完澡，我們的身上濕濕的。洗完澡了，它就看著地下長(zhǎng)的蔥，站在哪里發(fā)呆，我想：是不是貓冷了，我飛快的上樓找了個(gè)褥子給貓披上。有時(shí)候，它還去踩那蔥，蔥都被它踩得亂七八糟。
    這就是一只天真可愛(ài)的小貓，一只過(guò)得很快樂(lè)的貓。
    六年級(jí)三十年后的我日記后的小學(xué)篇七
    站在窗子前，我發(fā)現(xiàn)，后面的乒乓球臺(tái)是藍(lán)色的了，比以前漂亮多了，而且，墻上畫(huà)上了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，而以前是破破爛爛的，不大好看。
    下課了，我走進(jìn)衛(wèi)生間，剛進(jìn)去的時(shí)候還是靜悄悄的，一靠近尿池，水管就開(kāi)始流水。我抬頭看了看，還閃著紅光，原來(lái)已經(jīng)換成了感應(yīng)的設(shè)備。管子也有了個(gè)蓋子，不像以前，有人把垃圾往里面扔，還堵住了，尿全部堆積在那里，難聞的要命。現(xiàn)在好了，每次都會(huì)沖走，不會(huì)出現(xiàn)難聞的現(xiàn)象。
    走進(jìn)后操場(chǎng)，更是讓人眼前一亮，主席臺(tái)上，有一面文化墻，上面有做人要做到的事，北邊還有幾根柱子，勉勵(lì)我們要鍛煉身體。
    后來(lái)，我們才知道，這些是學(xué)?；?0多萬(wàn)元建設(shè)的，學(xué)校為了我們花費(fèi)了這么多，我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的希望。
    六年級(jí)三十年后的我日記后的小學(xué)篇八
    我以為練毛筆字是件美差，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到練好毛筆字比登天還難。
    一來(lái)到練字的房間，就像走進(jìn)了一個(gè)大地窖，涼風(fēng)迎面吹來(lái)，頓時(shí)感到體溫下降了幾度。站了好一會(huì)，我開(kāi)始畫(huà)圈：雙腳叉開(kāi)，直著背，彎著脖子，揮筆畫(huà)圈。頓時(shí)，一個(gè)個(gè)“鴨蛋”出世了。瞧它們細(xì)脖子粗腰，個(gè)個(gè)像怪胎。這時(shí)，它們似乎也在怪我出師不利，害慘了它們。
    過(guò)了好一會(huì)，老師教我橫豎的寫(xiě)法。而它們又和我對(duì)著干：它們像一道門(mén)，把我隔在外面。我寫(xiě)“一”時(shí)，“一”好象一根骨頭，中間細(xì)的像針，也許連狗見(jiàn)了也會(huì)吐。而寫(xiě)豎時(shí)，可真是一塌糊涂，豎不像豎。撇不像撇，看了讓人笑掉大牙。
    站久了，身子骨也不舒服，腰酸背痛腿抽筋，兩個(gè)肩上像壓著兩座泰山，整個(gè)身子像快要散架了似的，真叫人難受，簡(jiǎn)直快要暈倒了。
    唉……練毛筆字怎么這樣辛苦啊?這時(shí)，我想起一句名言：別騎手如飛龍，也看看他馴馬的時(shí)候留下的傷痕。誰(shuí)的第一次是十全十美的呢?于是，我咬咬牙，便挺過(guò)去了。
    六年級(jí)三十年后的我日記后的小學(xué)篇九
    昨天，我和媽媽到超市轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，把我買(mǎi)了一輛拼的賽車(chē)，說(shuō)：“這個(gè)可以開(kāi)發(fā)你的智力?！碧炷?！拼東西可是我的弱項(xiàng)??！回到家里，我打開(kāi)盒子一看，都是密密麻麻的小零件，而且還沒(méi)有說(shuō)明書(shū)。這真是對(duì)我智力的挑戰(zhàn)??！“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我用這句話鼓勵(lì)自己。
    我開(kāi)始拼了，先把車(chē)蓋拼好，再拼馬達(dá)、加潤(rùn)滑油......過(guò)了好一會(huì)，我才拼好，可是卻不跑。我想這是因?yàn)榧夹g(shù)的原因吧。下次我一定要叫媽媽多買(mǎi)點(diǎn)給我拼，讓它開(kāi)發(fā)我的智力。相信我的技術(shù)會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)進(jìn)，而且會(huì)越拼越好！
    六年級(jí)三十年后的我日記后的小學(xué)篇十
    早晨在鬧表的催促中我睜開(kāi)了眼睛，屋內(nèi)昏暗的光線讓我懷疑時(shí)間對(duì)嗎，到點(diǎn)了嗎？我拿起鬧表看了一眼，沒(méi)錯(cuò)，是該起床了。
    推開(kāi)窗簾一角，外面混沌的天氣跳入了眼簾，哦，今天陰天呀！難怪室內(nèi)會(huì)變得如此昏暗。我立刻不再犯迷糊，趕緊著吧，是天氣讓我有些感覺(jué)錯(cuò)位，時(shí)間已經(jīng)到了，迅速穿好衣服，以最快的速度吃好早飯收拾好自己?，F(xiàn)在，我該上學(xué)去了。
    呵，什么狀況？北京又是一個(gè)霧霾的天氣！我驚嘆著眼前的一切。
    入秋后的北京下過(guò)幾場(chǎng)挺大的雨，把嚴(yán)重污染的天空洗刷地通透湛藍(lán)，這剛幾天呀，便又如此污濁不堪。我頂著霾出了家門(mén)，一路上，看見(jiàn)許多戴著口罩的人，大概都是怕這污濁的空氣給自己的健康帶來(lái)負(fù)面影響吧。
    秋天，本該天高云淡，本來(lái)金黃一片，可我看到了混沌，看到了令人郁悶的秋之霾。
    六年級(jí)三十年后的我日記后的小學(xué)篇十一
    今天我興致勃勃地打開(kāi)平板想看動(dòng)漫，于是我就在網(wǎng)上搜了“妮可影視”這個(gè)名字，可是……和以往不一樣，它沒(méi)有了！我一瞬間著急了，怎么可能，之前還不好好的嗎，這才過(guò)了幾天，怎么就沒(méi)了，我還沒(méi)有看完我的動(dòng)漫哇！為什么，我著急地找，一個(gè)一個(gè)地翻可是依然沒(méi)有！你們懂那種感受嗎！真的超級(jí)絕望，我的動(dòng)漫……沒(méi)了！
    真是糟糕……。
    六年級(jí)三十年后的我日記后的小學(xué)篇十二
    我的同桌啊，如果讓我用一個(gè)詞來(lái)形容她，那就是：多變。
    有時(shí)她大方得不得了，給我倒好幾杯咖啡；有時(shí)卻又小氣得連一點(diǎn)地方都不給我留，讓我沒(méi)辦法寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)她乖乖地聽(tīng)別人的話，有時(shí)卻又暴躁得像個(gè)炸彈，一碰就把人炸掉一條命。有時(shí)我的同桌很仗義，有時(shí)又會(huì)眼睜睜看著我被別人揍。有時(shí)。有時(shí)，我的同桌就是這么多變，來(lái)，大家跟著繼續(xù)編下去，讓我看看我的同桌在你們眼中是怎樣的。
    六年級(jí)三十年后的我日記后的小學(xué)篇十三
    在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)我特別羨慕一位同學(xué)那位同學(xué)的爸爸是搞房地產(chǎn)的所以他家很有錢(qián)，他整天都穿著名牌衣褲零用錢(qián)多的數(shù)不凊使得我們班上有很多同學(xué)整天都〝沾〞著他想從他那撈一點(diǎn)零用錢(qián)。
    我一直幻想著成為他那樣的孩子，雖然我知道這是不可能的但我心里底還是保持著這個(gè)幻想。
    直到有一天一件事情的發(fā)生讓我覺(jué)得還是平凡好，那是一個(gè)星期天我約我的昀友去公園玩，要經(jīng)過(guò)公園就得經(jīng)過(guò)我那個(gè)同學(xué)的家，而就在經(jīng)過(guò)他家時(shí)我聽(tīng)到了那個(gè)同學(xué)的哭叫聲，緊接著就是他爸破口大罵聲，再接著就是他媽和他爸吵架聲，最后我聽(tīng)到的聲音是摔東西聲。
    第二天那位同學(xué)一如既往的來(lái)上學(xué)了，他還是名牌衣褲，但是臉上卻多了幾條傷痕，我走前去詢問(wèn)昨天怎么回事，那位同學(xué)帶著悲傷說(shuō):〝我爸因?yàn)檎齑蚺贫?jīng)常導(dǎo)致一夜不歸，我當(dāng)時(shí)只是勸我爸幾句叫他早點(diǎn)回家，然后我爸就罵我不該說(shuō)這句話他不但罵我竟然還打我，然后我媽就跟我爸吵了起來(lái)。說(shuō)到這里那位同學(xué)哇哇的哭了起來(lái)。
    我心里暗暗的說(shuō):〝還是平凡最好，最美麗。〞。
    邱全龍，南康市第三小學(xué)，gg班。
    六年級(jí)三十年后的我日記后的小學(xué)篇十四
    今天，我們加強(qiáng)班開(kāi)展了一次小活動(dòng)——才藝表演。
    開(kāi)始，我覺(jué)得上臺(tái)表演有一點(diǎn)丟人，可經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)達(dá)20分鐘的心理斗爭(zhēng)，我終于想開(kāi)了——我決定上臺(tái)表演一次。
    輪到我上臺(tái)表演了。我拉著助手杜遠(yuǎn)臻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到了講臺(tái)上。杜遠(yuǎn)臻的旁白講完了，輪到我出場(chǎng)了。我先在講臺(tái)上走了幾步，嘴里還抱怨著：這年頭，買(mǎi)彩票的都不容易，你看，我已經(jīng)整整一百次買(mǎi)彩票都沒(méi)中獎(jiǎng)了！我邊說(shuō)著邊露出憂郁的神情，還假裝踢路上的易拉罐，以發(fā)泄我的不滿。到了買(mǎi)彩票的地點(diǎn)，把我的彩票號(hào)碼和中獎(jiǎng)號(hào)碼單重疊，一點(diǎn)一點(diǎn)把中獎(jiǎng)號(hào)碼單往上推，一個(gè)相同，兩個(gè)相同……我用袖子假裝擦了擦頭上的汗珠，可沒(méi)想到我現(xiàn)在真的是大汗淋漓。??！我中獎(jiǎng)了，我夢(mèng)寐以求的大獎(jiǎng)終于拿到手了！我表現(xiàn)出非常激動(dòng)的表情，還拍打著光滑的地板。雖然表面上我很高興，可我卻希望表演早點(diǎn)結(jié)束。表演完后，我心里的石頭終于落下了。
    今天，我覺(jué)得這節(jié)課是一節(jié)非常有用的課，因?yàn)樗屛铱朔宋胰松凶畲蟮臄橙恕约骸?BR>    六年級(jí)三十年后的我日記后的小學(xué)篇十五
    人就是有那麼一股氣，能讓天地嚎叫，能讓鬼神泣淚，能讓天地之間所有生靈之贊，那就是骨氣。
    人什么都可以沒(méi)有，但不能沒(méi)有骨氣，男人膝下有黃金，不屈服于人，不拋棄，不放棄，面對(duì)敵人的威逼利誘，不屈于敵人，戰(zhàn)勝困難和挫折。
    人生難免寸傷心，只由心底來(lái)相問(wèn)，骨氣大過(guò)一切甚至是生命，沒(méi)有了骨氣，，活著還有甚么用，如果沒(méi)有了骨氣，與其齷齪的活著，不如轟轟烈烈的死，有些人守住骨氣，斷臂斷足甚至是斷首。
    骨氣是海，骨氣是江，骨氣是黑暗中的一束光，骨氣是天，骨氣是地，骨氣是天地之間的一根支柱，骨氣是老虎口中的一顆牙齒，是堅(jiān)定不摧的信念。
    讓我們共同堅(jiān)守骨氣，打造美好的明天吧！
    六年級(jí)三十年后的我日記后的小學(xué)篇十六
    今天放學(xué)，下雨了我沒(méi)帶傘，就在小賣(mài)鋪給媽媽打電話，可是媽媽說(shuō)還要等四十分鐘。我就把外衣蓋在了頭上，一路跑回了家。
    很快，我到了小區(qū)，到了我們家所在的那棟，我按了“上”這個(gè)標(biāo)記圖案，電梯馬上從五樓轉(zhuǎn)到了一樓，似乎很賣(mài)力地想讓我到家，快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)吧！到了家門(mén)口，我從書(shū)包里掏了掏，咦，我的鑰匙呢？我又把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到，我想：怎么找不到了呢，在哪兒？又轉(zhuǎn)念一想：“呵，對(duì)了，我昨天開(kāi)門(mén)，把鑰匙放在了桌上了，沒(méi)放書(shū)包里。唉，該怎么辦呢？他們要整整四十分鐘才回來(lái)，這些空閑時(shí)間可不能白白浪費(fèi)啊，我的找些事情做做。哦，對(duì)了，我看書(shū)吧。”
    我從書(shū)包里拿出最近正在看的《水孩子》，這是老師推薦的'一本好書(shū)，好幾個(gè)同學(xué)都等著我看完了再借給他們看呢。我把一張紙鋪放在樓道上，然后坐下來(lái)，腳一蹬，樓道上面的燈亮了，我開(kāi)始看書(shū)了，但是，過(guò)了一會(huì)，周?chē)蝗话盗讼聛?lái)，我想：咦？怎么又暗了下來(lái)？我抬頭一看，原來(lái)燈也暗了，我又用腳一蹬，燈又亮了，又接著津津有味地讀起來(lái)?！熬壘墸阍趺丛谶@看書(shū)啊，怎么還不進(jìn)屋里呢？”媽媽問(wèn)。我這才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)回來(lái)了，我吐了吐舌頭，低著頭說(shuō)：“我忘帶鑰匙了嘛！”爸爸笑著把門(mén)打開(kāi)，說(shuō)：“給你一個(gè)教訓(xùn)，看你以后還要不要丟三落四的！”我調(diào)皮地說(shuō)了聲：“嗯，是該要吸取教訓(xùn)。不過(guò)，今天我感覺(jué)一點(diǎn)兒也沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間哦！”說(shuō)罷，我朝著爸爸媽媽揚(yáng)了揚(yáng)手中的書(shū)，得意地笑了。爸爸媽媽也安慰地笑了。
    這次樓道讀書(shū)記真讓我難忘呀。
    六年級(jí)三十年后的我日記后的小學(xué)篇十七
    早晨，媽媽早早的帶我來(lái)到了學(xué)校，我特別高興，因?yàn)槲覀兘裉煲揭粋€(gè)非常好玩的地方?jīng)荜?yáng)，我們坐上大巴車(chē)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，在車(chē)上導(dǎo)游阿姨給我們講了今天要參觀的內(nèi)容。
    一路車(chē)我們歡歌笑語(yǔ)，很快就到了我們的第一站金源山莊，在這里我看到了許多可愛(ài)的動(dòng)物們，有美麗孔雀、大大的鴕鳥(niǎo)，還碰見(jiàn)了兇猛的大狗和三只可愛(ài)的小豬，還有嘎嘎叫的鴨子，它們都好可愛(ài)呀！這些都是我平時(shí)不常見(jiàn)到的動(dòng)物。
    參觀完了金源山莊，導(dǎo)游阿姨帶我們來(lái)到了今天的第二站是綠優(yōu)牧場(chǎng)，牧場(chǎng)的叔叔帶我們參觀了奶牛養(yǎng)殖基地，接著叔叔帶我們喝香甜美味的牛奶，我喝了一口，特別好喝！喝完牛奶我們有喝了健康的酸奶，叔叔還教我們了怎樣區(qū)分牛奶的好壞。
    吃過(guò)午飯，我們來(lái)到了最后一站，也是我最喜歡的，叔叔帶我們來(lái)到了一張小桌子前，每人發(fā)了一個(gè)小面團(tuán)，讓我們紫己用小面團(tuán)做禮物，我捏了一條小金魚(yú)，雖然我捏的不好，但是這是我親手做的，我還是覺(jué)得它很漂亮。接著，叔叔帶我們來(lái)磨豆?jié){的地方，我看見(jiàn)這些工具感覺(jué)不知道怎么做，叔叔告訴我們先拿紙杯裝滿黃豆，再把黃豆放進(jìn)磨盤(pán)的小孔里，再拿小盆倒了點(diǎn)水，把水放進(jìn)小孔里，轉(zhuǎn)動(dòng)磨盤(pán)豆?jié){就從磨盤(pán)的底部流了出來(lái)，我感覺(jué)好神奇呀！我磨了好長(zhǎng)時(shí)間，磨出了許多的豆?jié){，叔叔說(shuō)這些豆?jié){都是要喂給奶牛喝的。
    我們又來(lái)到了蔬菜大棚，這里的蔬菜都好多呀！我摘了圣女果、還有綠綠的黃瓜和茄子，我告訴媽媽我要用我摘的蔬菜做成好吃的，我還碰見(jiàn)了圓圓的西瓜，叔叔說(shuō)西瓜還沒(méi)有成熟，我好想摘一個(gè)呀！
    導(dǎo)游阿姨說(shuō)我們?cè)撟吡耍腋杏X(jué)時(shí)間好快呀！我們都不想這么快的走，我告訴媽媽我下次還要來(lái)這里，今天真是難忘的一天呀！