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        消防安全幼兒園教案參考(優(yōu)秀20篇)

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            教案是教師對教學(xué)過程、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的合理組織和安排的結(jié)果。教案的編寫需要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn),選擇合適的教學(xué)策略。接下來,小編為大家分享一些實(shí)用的教案范例,希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)工作有所幫助。
            消防安全幼兒園教案參考篇一
            1、了解火與人類的.密切關(guān)系,知道火災(zāi)給人類帶來的危害。
            2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。
            3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
            1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
            2、制作相關(guān)的課件。
            3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。
            紅彤彤,一大蓬,見風(fēng)它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)。
            師生開展猜謎活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底:火)。
            師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。
            1.家庭用電。
            隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
            1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
            用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
            3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
            4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
            5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
            6)、不要用老化的電源。
            2.安全使用煤氣。
            1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
            2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
            防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題:
            1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
            2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。
            3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
            1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
            2、燃?xì)夤拗?,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。
            3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
            4、救火時不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。
            1、干粉滅火器:使用時,先拔掉保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。
            2、1211滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。
            3、二氧化碳滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關(guān),二氧化碳即可噴出。
            如果發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何做才能地迅速脫險?
            1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?;饎莶淮髸r,要披上浸濕的衣服向外沖;。
            3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;。
            4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;。
            7、充分利用陽臺、天窗等進(jìn)行自救;。
            8、處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。
            發(fā)生火災(zāi)不用慌,分清火情找主張。
            油鍋著火不用水,鍋蓋蓋上火滅光。
            衣物著火快澆水,電器著火拔電源,
            同時撥打119,消防官兵幫大忙。
            只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
            消防安全幼兒園教案參考篇二
            1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。
            2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識和能力。
            3、使幼兒初步掌握基本的安全防火、滅火知識,學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。
            [活動準(zhǔn)備]。
            2、光盤(內(nèi)容為大火燒毀房屋、向消防中心報警、消防隊(duì)員和群眾一起救火的鏡頭)。
            [活動過程]。
            1、組織幼兒觀看大火燒毀房子的錄象,使幼兒感受火災(zāi)的危險性。
            3、繼續(xù)觀看錄象使幼兒知道火警電話是“119”,報警時要說明著火地點(diǎn)、著火物、自家電話號碼和姓名。
            4、模擬打火警電話,教師演示撥打“119”電話的方法,并提示幼兒說清著火地點(diǎn)、著火物、自己姓名和電話號碼。
            5、觀看消防隊(duì)員和群眾一起滅火的錄象。組織幼兒討論,消防隊(duì)員用什么滅火?他們怎樣撲滅高樓上的大火?向幼兒介紹高壓水龍頭、云梯、空氣呼吸器、濕毛巾在滅火過程中的作用。
            6、組織幼兒討論:如果小朋友家里發(fā)生火災(zāi),屋里有許多煙,你怎樣逃出來?引導(dǎo)幼兒模擬用濕毛巾捂住口鼻,蹲下身體向外跑,懂得煙往上飄,下面煙少的道理。
            [活動延伸]。
            組織幼兒做逃生演習(xí):把幼兒帶入事先布置好的場景,教師發(fā)起信號,幼兒做逃生演習(xí)。教育幼兒遇到危險不要慌張,運(yùn)用學(xué)到的自救知識進(jìn)行自我保護(hù)。
            活動背景:
            現(xiàn)在越來越多的新聞上報導(dǎo)某某地方又著火了,損失慘重,或有人員傷亡。孩子們來到幼兒園也會相互說著他們在電視上的所見所聞。安全教育無所不在,這不正是一個很好的教育契機(jī)嗎?因此,展開了本次活動。
            活動目標(biāo):
            1.通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。
            2.教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。
            活動準(zhǔn)備:
            1.蠟燭2根,打火機(jī)一個,水、沙子、濕布、扇子等。
            2.有關(guān)滅火的錄像。
            3.人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候,幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。
            消防安全幼兒園教案參考篇三
            1、通過親身體驗(yàn),懂得火不能玩,有基本的安全知識。
            2、初步形成自我保護(hù)能力。
            3、培養(yǎng)幼兒敏銳的.觀察能力。
            4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
            飯后散步活動時,波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙,他大叫起來:“老師,著火了!”我沒有直接理會,而是彎下腰來問他:“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒,有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情,有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護(hù)的意識)。為保護(hù)幼兒這意識,并在隨機(jī)中對幼兒進(jìn)行安全教育,我立刻蹲下來和幼兒聊了起來:“著火了我們該怎么辦呢?”幼兒的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的幼兒還真的表演起來。“消防電話到底是多少呢?”幼兒的回答各種各樣:有120,有110,就是沒有119。
            這說明:
            (2)實(shí)際聯(lián)系不夠,需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化,做到不但有意識,還能助幫幼兒形成自護(hù)能力,盡能力離開火源,找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫了大大的119,并告訴幼兒:這是火警電話119。你們還小,當(dāng)有火災(zāi)時,你們要趕快離開,告訴大人請他們幫忙。
            我便帶幼兒去觀察火源,讓幼兒略知火有好處,也有壞處。看到枯葉還在燃燒并發(fā)出很多煙,幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了,需要請消防叔叔,打119電話。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察:“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。
            正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉,我趁勢帶他們來到此處觀察,“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。
            回來的路上,還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,由于玩火,點(diǎn)著了稻草堆,引燃了房屋,最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅,孩子們聽得津津有味,我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識的種子,使他們明辨是非,知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自護(hù)。
            消防安全幼兒園教案參考篇四
            1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
            2.在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
            讓幼兒了解一定的`消防安全知識并大膽講述自己的想法
            通過游戲使幼兒掌握消防安全的自救能力
            1.收集火災(zāi)的案例及錄像。
            2.有消防車聲音的錄音帶。
            一、導(dǎo)入部分
            1.播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?
            2.老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時的情景。
            二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生
            出示圖片
            1.(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?
            3.教師小結(jié):這兩個小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災(zāi)。
            三、幼兒自救的方法:
            1.小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)
            2.剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)
            3.教師小結(jié):我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
            四、活動延伸
            師:小朋友們,戶外游戲時我們一起進(jìn)行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎?
            消防安全幼兒園教案參考篇五
            游戲目標(biāo):
            培養(yǎng)幼兒的合作意識。
            喜歡參與游戲,體驗(yàn)。
            能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。
            游戲準(zhǔn)備:
            自制的梅花樁、小房子、火苗、獨(dú)木橋、礦泉水瓶、棍子、游戲音樂。
            游戲玩法:
            1、有座小房了著火了,火苗越燒越旺(火苗幼飾),小朋友扮演消防隊(duì)員來滅火,可是這個小房子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的村莊里,需要消防員們一起走過獨(dú)木橋,渡過沼澤地,鉆過小山洞才可以到達(dá)。
            2、消防隊(duì)員可以兩兩合作拿消防栓滅火,也可獨(dú)自拿滅火器滅火,直到火苗撲滅。
            游戲規(guī)則:
            1、在游戲中幼兒使用任何器械都應(yīng)保護(hù)好自己。
            2、在度過各種障礙時幼兒應(yīng)不擁不擠。
            3、在踩獨(dú)木橋和梅花樁時,腳不能挨地。
            消防安全幼兒園教案參考篇六
            活動目標(biāo):
            1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。
            2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。
            3、讓幼兒認(rèn)識消防設(shè)施設(shè)備,提高防火意識。
            4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
            5、積極的`參與活動,大膽的說出自己的想法。
            活動準(zhǔn)備:
            1、《火災(zāi)案例》錄像。
            2、人手一塊濕毛巾。
            3、安全出口指示牌,滅火器。
            活動設(shè)想:
            一、談話導(dǎo)入活動主題教師:小朋友,你們見過火嗎?火有什么作用?
            教師小結(jié):火可以給我們的生活帶來很多方便,但如果我們用火不當(dāng),就會發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。
            二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。
            通過觀看視頻,引導(dǎo)幼兒回答:火災(zāi)對我們有什么危害?幼兒回答后,教師總結(jié)。
            三、出示以下幻燈片,引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦?
            (1)如果發(fā)生火災(zāi)了,該怎么辦?
            教師小結(jié):發(fā)生火災(zāi)時要迅速撥打火警電話119,并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。
            (2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結(jié):家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢不大,應(yīng)迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。
            (3)如果火勢很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結(jié):受到火勢威脅時,要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
            師:濕毛巾要折疊6―8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?,然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?BR>    (讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。
            (4)發(fā)生火災(zāi)了,可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結(jié):遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。
            (5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了,該怎么辦?師小結(jié):若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號,等待救援,千萬不能盲目跳樓。
            (讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。
            消防安全幼兒園教案參考篇七
            活動目標(biāo):
            1、通過操作獲取有關(guān)火的具體經(jīng)驗(yàn),知道火能發(fā)光、發(fā)熱。
            2、通過觀看錄象“神奇的火”,了解火對人們的用處和危害。
            3、大膽用語言表達(dá)自己對火的認(rèn)識。
            活動準(zhǔn)備:
            蠟燭,收集有關(guān)火的各種資料圖片和錄象。
            活動過程:
            一、通過操作,幫助幼兒獲取有關(guān)火的具體經(jīng)驗(yàn)。
            (1)教師:小朋友,你們看見過火嗎?它是什么樣子的?
            (2)教師點(diǎn)燃蠟燭,讓幼兒觀察。
            教師:小朋友,你們看到燒出來的火是什么樣子的?幼兒交流,大膽表達(dá)。
            二、聯(lián)系幼兒日常生活中有關(guān)火的經(jīng)驗(yàn)。
            教師:請你想一想,你還在哪里看到過或?(兒回憶表達(dá))。
            三、組織幼兒觀看有關(guān)“火”的圖片或錄象資料,使幼兒知道火的用處和危害。
            (1)你知道火對我們有什么用處嗎?沒有火,人會怎樣?
            (2)火對我們有很多用處,可是火有沒有壞處呢?有什么害處?
            (3)觀看圖片資料和錄象,幼兒相互交流。
            (4)師幼小結(jié):火能發(fā)光、發(fā)熱,發(fā)電,火還能推動飛船上天,火還可以取暖、燒烤食物等?;疬€有什么用處呢?古代烽火臺上的烽火可以用來傳遞信息,焰火在節(jié)日里給人們帶來歡樂?;饘ξ覀冇泻芏嘤锰?,可是火椰油害處,火能燒毀森林、房屋,還能把人燒死。
            (1)提問:如果看見起火,應(yīng)該怎么辦呢?
            (2)教師小結(jié):火能發(fā)光、發(fā)熱。我們可以利用火做很多好事。人不能離開火,但是火也帶來害處。大火會把房子、森林燒掉,把人燒死,我們小朋友不能靠近火,也不能玩火。如果看見起火,應(yīng)該報告大人,或大火警電話119。
            孩子最喜歡火、水、泥等,今天當(dāng)我一拿出蠟燭,點(diǎn)燃的時候,就是平時常見的火也讓孩子們開心極了。
            火很平常,生活中到處可見!火又很特殊,它是怎么來的?
            火是人類的朋友,為人類做貢獻(xiàn)?;鹩质侨祟惖臄橙?,有時會傷害我們。
            孩子們和我一起討論了有關(guān)火的一切。
            我想通過這節(jié)課他們肯定對火有了更深的了解。
            活動反思:
            火是日常生活中常見的東西,平時,我們一直告訴孩子,火是很危險的,火會帶給人類災(zāi)難。孩子對火也許是懼怕更多一點(diǎn),今天,我們一起學(xué)習(xí)了火其實(shí)是人類進(jìn)步的標(biāo)志,沒有火,人就不能進(jìn)步,舉了利用火的幾個例子,我想,這下火在孩子的心中,有了更深的印象。
            消防安全幼兒園教案參考篇八
            1.知道消防電話119,并初步了解什么是消防。
            2.結(jié)合日常生活,知道一些消防常識。
            3.有初步的自我保護(hù)意識。
            4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的'個人能力。
            5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
            1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。
            2.材料準(zhǔn)備:消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機(jī)。
            1.出示玩具消防車,吸引幼兒興趣。
            師:這是一輛什么車?它的用途是什么?
            2.出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片,教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。
            師:小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來的?我們一起來看下
            3.師幼共同討論逃生辦法師:那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時候我們該怎么辦?
            4.小結(jié)
            (1)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。
            (2)知道消防電話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。
            逃生時要用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開煙霧,迅速離開火場。
            消防安全幼兒園教案參考篇九
            活動背景:
            現(xiàn)在越來越多的新聞上報導(dǎo)某某地方又著火了,損失慘重,或有人員傷亡。孩子們來到幼兒園也會相互說著他們在電視上的所見所聞。安全教育無所不在,這不正是一個很好的教育契機(jī)嗎?因此,展開了本次活動。
            活動目標(biāo):
            1、通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。
            2、教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。
            活動準(zhǔn)備:
            1、蠟燭2根,打火機(jī)一個,水、沙子、濕布、扇子等。
            2、有關(guān)滅火的錄像。
            3、人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候,幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。
            消防安全幼兒園教案參考篇十
            活動目標(biāo):
            1.學(xué)習(xí)兒歌《消防安全歌》,初步了解火災(zāi)逃生時的自我保護(hù)方法。
            2.感知兒歌的節(jié)奏和韻律,嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。
            3.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
            4.樂意參加音樂活動,體驗(yàn)音樂活動中的快樂。
            5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
            活動重難點(diǎn):
            嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。
            活動準(zhǔn)備:
            前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:玩過拍手游戲、節(jié)奏游戲、參加過消防演習(xí)活動。
            物質(zhì)準(zhǔn)備:圖譜、幼兒朗誦兒歌錄像、ppt、圓舞板一個。
            活動過程:
            一.觀看圖片,回憶現(xiàn)場:
            【設(shè)計意圖】通過感官感受火災(zāi)發(fā)生時情景。
            重點(diǎn)提問:火災(zāi)發(fā)生時你看到什么?聽到什么?聞到什么?心里是什么感覺?
            小結(jié):看到大火,聞到刺鼻氣味,聽到噼噼啪啪聲音,心里會很害怕。
            二.欣賞兒歌,感受節(jié)奏:
            【設(shè)計意圖】通過欣賞中班小朋友朗誦兒歌的錄像,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。
            1.今天請來了兩位中班哥哥姐姐,他們要為我們表演一首兒歌,我們一起來看看。
            2.重點(diǎn)提問:這首兒歌聽上去感覺怎樣?
            3.小結(jié):中班哥哥姐姐一邊拍手一邊念兒歌,兒歌聽上去很有節(jié)奏。
            三.借助圖譜,學(xué)習(xí)兒歌:
            【設(shè)計意圖】借助圖譜的輔助,幫助幼兒了解兒歌的內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
            1.再次欣賞兒歌。
            2.重點(diǎn)提問:
            (1)你聽到兒歌里講了些什么?(幼兒邊說教師邊出示圖譜)。
            (2)這些標(biāo)志你在哪里看見過?(幼兒發(fā)散思維)。
            3.分析每張標(biāo)志含義。
            4.小結(jié):發(fā)生火災(zāi)的時候我們先要找到安全出口,記得不能乘電梯要走樓梯,用濕的毛巾把鼻子嘴巴捂住,彎下腰逃出去。有電話的人要撥打119,這樣消防員叔叔就會趕來救火。
            5.看著圖譜念兒歌:
            (1)集體一起邊看圖譜邊念兒歌。
            (2)分男女念兒歌,比比誰念得好。
            6.嘗試跟著老師的掌聲,有節(jié)奏的念兒歌(及時糾正最后一句:消防員救火真勇敢)。
            四.挑戰(zhàn)速度,朗誦兒歌:
            【設(shè)計意圖】設(shè)置挑戰(zhàn)關(guān)卡,在沖關(guān)的游戲中嘗試跟著不同節(jié)奏朗誦兒歌。
            1.挑戰(zhàn)第一關(guān)。
            關(guān)卡:一組幼兒中推選一名幼兒帶頭手指點(diǎn)著兒歌,共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度較慢)念兒歌,下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。
            2.挑戰(zhàn)第二關(guān)。
            關(guān)卡:另一組幼兒推選一名幼兒帶頭手指點(diǎn)著兒歌,共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度稍快)念兒歌,下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。
            3.挑戰(zhàn)第三關(guān)。
            關(guān)卡:個別幼兒能跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度較快)念兒歌,下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。
            4.集體游戲。
            幼兒找一位老師或同伴一邊拍手一邊念兒歌。
            附兒歌:
            你拍一,我拍一,火災(zāi)發(fā)生別害怕。
            你拍二,我拍二,安全出口先找到。
            你拍三,我拍三,淋濕毛巾捂口鼻。
            你拍四,我拍四,火警電話119。
            消防安全幼兒園教案參考篇十一
            1、讓幼兒掌握著火時自救的辦法。
            3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
            4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
            5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
            教學(xué)重點(diǎn):加強(qiáng)幼兒對火的安全意識。
            教學(xué)難點(diǎn):正確掌握著火逃生的辦法。
            活動準(zhǔn)備。
            活動過程。
            一、導(dǎo)入。
            1、教師播放火警警報聲,問:是什么聲音?怎么了?
            幼兒回答:火警的聲音,著火了。
            2、教師:“是嗎?我們一起來看看是不是著火了。”
            二、活動過程。
            1、播放碟片,讓幼兒仔細(xì)看。
            2、看完后,教師問幼兒:這是哪兒著火了?
            幼兒:幼兒園。
            教師:那小朋友怎么了?
            幼兒:有的哭了,有的在桌子下面。
            教師:后來怎么樣了?
            幼兒:老師讓小朋友排好隊(duì),一只手拿著毛巾,一只手扶著欄桿排隊(duì)下樓。
            3、教師重復(fù)講一遍故事:有一天在依依的幼兒園里突然起火了,依依班上的小朋友有的嚇的哭了,有的嚇的躲在桌子下面,這時老師叫小朋友們不要著急,不要慌,趕快拿小毛巾弄濕捂住鼻子和嘴巴排好隊(duì)彎著腰一個一個快速下樓,然后打119電話報警。
            4、出示掛圖,和幼兒一起學(xué)習(xí)著火時應(yīng)該怎么做。
            (首先,不要慌張,不要到處跑;然后去取毛巾弄濕捂住鼻子和嘴巴;最后,排好隊(duì)彎著腰一個一個快速下樓,撥打火警電話119報警,注意報警時要說清楚地址。
            5、學(xué)三字經(jīng)。
            著火逃生。
            著火時,勿擁擠。
            濕毛巾,掩口鼻。
            不慌亂,聽指示。
            安全道,速逃離。
            三、游戲。
            1、下面我們就來學(xué)學(xué)著火逃生的辦法吧。
            2、教師:著火了,快取毛巾弄濕捂住嘴巴和鼻子。(幼兒操作)。
            3、教師:彎腰排好隊(duì)快速下樓,然后報警。(幼兒操作)。
            重復(fù)玩2到3次,加深幼兒映像。
            消防安全幼兒園教案參考篇十二
            1.收集火災(zāi)的案例及錄像。
            2.有消防車聲音的錄音帶。
            (一)導(dǎo)入部分。
            1.播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?
            2.老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時的情景。
            (二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的'方法避免火災(zāi)的發(fā)生。
            出示圖片。
            1.(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?
            3.教師小結(jié):這兩個小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災(zāi)。
            (三)幼兒自救的方法:
            1.小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)。
            2.剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)。
            3.教師小結(jié):我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
            (四)活動延伸。
            師:小朋友們,戶外游戲時我們一起進(jìn)行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎?
            消防安全幼兒園教案參考篇十三
            1、讓幼兒知道消防車、救護(hù)車、警車是執(zhí)行特殊任務(wù)的車輛,并能說出它們的特殊標(biāo)志和不同作用,新教案。
            2、能記住特殊功能車的求救號碼,懂得不能亂打求救電話。
            3、激發(fā)幼兒表述愿望,能大膽正確地表達(dá)自己的見解。
            消防車、救護(hù)車、警車的圖片一份,各種玩具車若干。
            一、幼兒隨著音樂進(jìn)入活動室。
            二、師:小朋友你們今天早上是怎么來到幼兒園的呀?
            你們還認(rèn)識什么樣的車?(啟發(fā)幼兒說出各種車及其作用)。
            今天老師也給小朋友請來了很多車,想認(rèn)識它們嗎?(誰來告訴老師你剛才玩的是什么車)。
            小結(jié):車輛的種類很多,各種車輛的作用也都不一樣。
            三、認(rèn)識特殊功能車的外形及特殊作用。
            消防車(演示課件)師:快看,這里發(fā)生什么事情了?(火災(zāi))該讓哪種車去幫忙呢?
            1、消防車的外形特征(演示課件)引導(dǎo)幼兒觀察消防車的車身顏色、車身配置及其作用,教案《新教案》。
            小結(jié):消防車是救火用的汽車。車身是紅色的,車頭上有一個警報器或警鐘,車身是急用儲水箱,兩旁有吸水管和水帶,車上有升降梯子和滅火器等救火用具。
            話119及消防車救火。
            小結(jié):當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,撥打火警電話119,消防隊(duì)員立即駕駛消防車,一路發(fā)出“嗚――”的警報聲,沿途的行人和其他車輛一律讓路,讓它盡快趕到現(xiàn)場滅火,保護(hù)人民的生命和財產(chǎn)。
            1、救護(hù)車的外形特征(演示課件)引導(dǎo)幼兒觀察救護(hù)車的車身顏色、標(biāo)志,車頭和車門的特征及用途。
            小結(jié):救護(hù)車是專門護(hù)送危急病人到醫(yī)院的專用汽車。一般是白色或綠色,車身兩旁和后面車門上都有紅十字標(biāo)志,車頭或車頂上裝有警鐘或警報器。車門在車廂的后面,便于擔(dān)架的進(jìn)出。
            2、急救電話120師:有人需要馬上送醫(yī)院該撥打什么電話呢?(演示課件)引導(dǎo)幼兒觀察撥打120及救護(hù)車救人。
            小結(jié):當(dāng)有危急病人時,撥打急救電話120,救護(hù)車會立即出發(fā),一路上響著警報,其他車輛都讓路以便讓救護(hù)車盡把病人送到醫(yī)院。
            警車(演示課件)師:不好了,小偷進(jìn)家了,該怎么辦?
            1、警車的外形特征(演示課件)引導(dǎo)幼兒觀察警車。
            小結(jié):警車是用于追蹤和抓捕逃犯的車輛。沒有固定車型,車牌有專門的標(biāo)記。車頭上面裝有報警器。
            2、撥打電話110有小偷必須立刻報警,該撥打什么電話呢?(演示課件)引導(dǎo)幼兒觀察撥打110及車行動。
            四、游戲鞏固。
            1、辨別警笛聲,加深幼兒對車輛的了解。
            2、提問;專用號碼能不能隨便亂打?打錯了會怎樣?
            3、出車——幼兒找一輛自己喜歡的玩具車,在專用號碼的指揮下隨音樂依次開出活動(結(jié)束活動)。
            消防安全幼兒園教案參考篇十四
            1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
            2、在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
            1、收集火災(zāi)的案例及錄像。
            2、有消防車聲音的錄音帶。
            一、導(dǎo)入部分。
            1、播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?
            2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時的情景。
            二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生。
            出示圖片。
            1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?
            3、教師小結(jié):這兩個小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災(zāi)。
            三、幼兒自救的方法:
            1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)。
            2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)。
            3、教師小結(jié):我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
            四、活動延伸。
            師:小朋友們,戶外游戲時我們一起進(jìn)行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎?
            消防安全幼兒園教案參考篇十五
            1、認(rèn)識到火災(zāi)的危害,不玩火遠(yuǎn)離火。
            2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。
            3、能積極參加演習(xí)活動,并學(xué)會自我保護(hù)。
            4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
            5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
            1、滅火器圖片。
            2、火災(zāi)自救圖片。
            一、談話導(dǎo)入。
            教師:小朋友們馬上就要放寒假了,你們開心嗎?
            教師:放寒假了,大家都會在家里過年,小朋友們你們喜歡過年嗎?
            教師:那小朋友過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年?怎樣做呢?
            引導(dǎo)幼兒回答。
            教師小結(jié):哦,原來過年的時候大家都會穿上新衣服,爸爸媽媽做很多很多好吃的東西;還會一起放鞭炮、放煙花;還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。
            二、認(rèn)識火災(zāi)的危害。
            引導(dǎo)幼兒回答(著火)。
            教師:那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢?
            教師小結(jié):會發(fā)生很多危險的事情,會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等?BR>    三、火災(zāi)的自救方法。
            教師:如果著火了怎么辦呀?
            教師:在屋里著火了要怎么做呢?
            教師:我們在屋里著火了的話,我們就要趕緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢?
            教師:我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。
            教師出示滅火器圖片:還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火,看這就是滅火器。
            教師:火如果很大的話,我們應(yīng)該怎么做?
            教師:我們應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。
            教師出示圖片:看這些就是消防員叔叔;他們正在火災(zāi)的地方救火呢。
            教師小結(jié):所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,向我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。
            教師:在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),所以小朋友們更該注意安全,遠(yuǎn)離火。
            消防安全幼兒園教案參考篇十六
            1、了解火與人類的密切關(guān)系,知道火災(zāi)給人類帶來的危害。
            2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。
            3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
            1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
            2制作相關(guān)的課件。
            3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。一談話引入:紅彤彤,一大蓬,見風(fēng)它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)師生開展猜謎活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底:火)師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利??墒侨绻貌缓?,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。
            家庭用電隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
            1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
            2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
            3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
            4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
            5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
            6)、不要用老化的電源。
            2.安全使用煤氣。
            1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
            2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
            3、校園防火安全1.防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題,
            1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
            2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。
            3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
            1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
            2、燃?xì)夤拗?,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。
            3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
            4、救火時不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。
            1、干粉滅火器:使用時,先拔掉保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。2、1211滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。
            3、二氧化碳滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關(guān),二氧化碳即可噴出。
            1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢不大時,要披上浸濕的衣服向外沖;。
            3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;。
            4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;。
            8、處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。
            消防安全幼兒園教案參考篇十七
            1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。
            2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識和能力。
            3、使幼兒初步掌握基本的安全防火、滅火知識,學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。
            組織幼兒做逃生演習(xí):把幼兒帶入事先布置好的場景,教師發(fā)起信號,幼兒做逃生演習(xí)。教育幼兒遇到危險不要慌張,運(yùn)用學(xué)到的自救知識進(jìn)行自我保護(hù)。
            消防安全幼兒園教案參考篇十八
            :
            課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:初步認(rèn)識各類標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記)、有關(guān)消防滅火短片活動過程:
            1、出示各類標(biāo)志圖案。提問:寶寶你們知道這是什么嗎?2、教師小結(jié):消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
            1、出示圖片:標(biāo)志分類。
            1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警電話等。
            2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。
            3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。
            4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的`標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
            5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
            2、投影標(biāo)志說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)3、講解幼兒園的消防栓。
            ()三0關(guān)看滅火短片:
            大家認(rèn)真觀看后討論:
            打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況。
            2、總結(jié):影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?
            發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?(四)小組討論森林里如何防火。
            1、分組討論:森林里能否點(diǎn)火?為什么不能?。
            2、小結(jié)歸納森林著火的危害性五、鞏固總結(jié)。
            3、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
            4、遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
            消防安全幼兒園教案參考篇十九
            為了克服幼兒過去單一地、機(jī)械地模仿教師動作進(jìn)行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法,因此創(chuàng)設(shè)情景游戲,幼兒以角色身份參與游戲,讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的基本動作技能,也讓幼兒在游戲中學(xué)會自己探索、嘗試,體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。
            二、目標(biāo)與任務(wù)。
            1、練習(xí)走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動作;。
            2、對幼兒進(jìn)行保護(hù)動物、保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境教育;。
            3、培養(yǎng)幼兒相互合作的精神。
            三、游戲器械輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。
            四、游戲玩法。
            1、角色分配:教師――"消防隊(duì)長";幼兒――"消防員"。
            2、某消防訓(xùn)練基地,消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練……突然,接到火警119指揮中心命令,市郊森林發(fā)生大火,全體官兵赴失火現(xiàn)場進(jìn)行滅火,搶救被大火圍困的動物,經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗,終于把火撲滅,救出了被圍困的小動物。
            3、規(guī)則:a、嚴(yán)格按照游戲路線進(jìn)行游戲;b、注意安全。
            消防安全幼兒園教案參考篇二十
            知道什么是火災(zāi),認(rèn)識不同消防器材的使用方法及位置。
            初步掌握發(fā)生火災(zāi)時的逃生求救方法,了解消防安全。
            學(xué)唱消防安全小兒歌,注意消防安全,提高自我保護(hù)能力。
            區(qū)域活動。
            語言區(qū):投放消防器材和消防標(biāo)識的圖片,引導(dǎo)幼兒說一說不同消防器械的使用方法以及不同的消防標(biāo)識表示的不同含義。
            日常活動。
            1.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械,說一說不同消防器械的用法。
            2.觀察疏散指示標(biāo)志的方向,進(jìn)行消防安全演練,學(xué)習(xí)用濕毛巾掩護(hù)口鼻的逃生方法。
            家園共育。
            家長配合,引導(dǎo)幼兒了解家里及公共場所的消防通道及消防器材,提高消防安全意識。