總結(jié)是我們經(jīng)常會遇到的一種寫作任務(wù)，掌握好總結(jié)的方法對我們的成長和進(jìn)步很有幫助。有哪些技巧可以幫助我們寫出一篇出色的總結(jié)呢？小編為大家推薦一些有效的溝通技巧，幫助你處理人際關(guān)系。
圖書館活動策劃書篇一
1.觀察圖片，引出話題。
2.仔細(xì)觀察圖片，想象并講述故事情節(jié)。
(1)分別出示3張圖片，請小朋友仔細(xì)觀察：小熊遇見了誰?它們在說些什么?
(2)小熊的圖書館在哪兒呢?這是一個(gè)什么樣的圖書館?
3.續(xù)編故事，并大膽講述。
(1)討論：小熊還會遇見誰?它們需要什么樣的圖書呢?
(2)交流講述各人續(xù)編的故事。
2.繪制連環(huán)畫書，并講述。
(1)幼兒將自己續(xù)編的故事情節(jié)畫下來，可以是一張，也可以是幾張，并設(shè)計(jì)封面和封底，然后和前面幾張裝訂在一起，組成一本連環(huán)畫書。
(2)帶著自己續(xù)編、制作的連環(huán)畫故事到小班去，給弟弟妹妹講述。
3.教師總結(jié)評價(jià)。
圖書館活動策劃書篇二
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書館作為一個(gè)提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺,天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識，了解社會。
品味書香，文化校園
引領(lǐng)讀書熱潮，
服務(wù)廣大讀者，
熏陶中外文化，
營造書香校園。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作
用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
20xx年4月23日~20xx年5月___日
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)
3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見附錄)
4、圖書館義工工作體驗(yàn)活動
5、圖書交換活動
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(見附錄)
7、讀者調(diào)查問卷(見附錄)
8、書山尋寶活動(見附錄)
9、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(見附錄)
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(深度挖掘)(見附錄)
注：活動1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動3、9可以互相關(guān)聯(lián)
1.活動安排
4月22日：布置場地
4月23日：
1、8:30 工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9:00 活動開始。
圖書館活動策劃書篇三
“走進(jìn)圖書館,走進(jìn)書香大學(xué)”
走進(jìn)圖書館，沐浴真正書香，讓讀書成為時(shí)尚。
1、引導(dǎo)大一新生熟悉圖書館，熟悉圖書館的借閱制度、借還書流程及進(jìn)館紀(jì)律。
2、指導(dǎo)新生熟悉館內(nèi)的各種圖書資源并怎樣充分利用它們。
3、積極引導(dǎo)他們多讀紙質(zhì)書籍，減少使用電子產(chǎn)品。
4、擴(kuò)寬同學(xué)們的知識面，樹立積極良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)同學(xué)們“常讀書、多讀書”的好習(xí)慣，讓讀書成為一種時(shí)尚。
總負(fù)責(zé)人：
參與人員：圖書館全體工作人員新生軍訓(xùn)各連隊(duì)負(fù)責(zé)人。
活動形式：以各二級學(xué)院軍訓(xùn)連隊(duì)為單位（每單位不超過180人），采用新生自愿報(bào)名---各連隊(duì)負(fù)責(zé)人遴選帶隊(duì)入館----圖書館入館須知等講座開展活動。
1、校團(tuán)委組織和動員。
（2）通知參加活動新生帶一卡通提前在圖書館大門口集合，清點(diǎn)好人數(shù)。
（3）強(qiáng)調(diào)入館紀(jì)律、持續(xù)時(shí)間及注意事項(xiàng)。
（4）引導(dǎo)新生按順序排好隊(duì)刷一卡通入館。
（5）活動結(jié)束后，協(xié)助圖書館老師做好會場衛(wèi)生整理。
（1）圖書館進(jìn)館須知及圖書借閱制度和借還書流程。
（3）圖書的檢索與利用。
（4）下載和使用超星移動圖書館。
（5）解讀讀者協(xié)會的權(quán)利和義務(wù)，發(fā)放協(xié)會會員申請表，做好納新工作。
（6）同學(xué)互動，由同學(xué)自由發(fā)言，提出疑問，由圖書館主講老師進(jìn)行現(xiàn)場解答。
1、各連同學(xué)在連隊(duì)負(fù)責(zé)人的安排下提前集合，并按順序刷卡進(jìn)館，進(jìn)館后一定要保持安靜及衛(wèi)生。
2、講座過程中請大家認(rèn)真聽講，并及時(shí)記錄，積極提出疑問。
3、講座時(shí)間安排要合適，主持老師要提前準(zhǔn)備好資料，更要隨機(jī)應(yīng)變，保持會場氣氛的活躍。
校團(tuán)委和圖書館指派專人及時(shí)將此次活動的照片以及活動總結(jié)以電子檔形式發(fā)到圖書館網(wǎng)站。
圖書館活動策劃書篇四
為了全面提高我區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì)，充實(shí)青少年兒童的精神世界，使青少年學(xué)生過一個(gè)健康、愉快、有意義的暑假，我圖書館將以積極、生動、有效的青少年教育活動為載體，組織開展豐富多彩的`青少年活動，為保證活動的成效，特制定以下方案：
讓青少年過一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長、孝敬父母，熱愛祖國、熱愛和平的思想感情。
7月1日——8月30日。
1、“快樂暑假”少兒書法繪畫比賽;7月10日——8月24日(作品征集)。
2、模型拼插活動;7月25日上午9:30(現(xiàn)場活動，限30人，需提前報(bào)名)。
3、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利xx周年征文演講比賽;7月18日——8月30日(首先征集優(yōu)秀演講稿，8月30日后組織匯報(bào)演講比賽)。
4、少兒暑假科普知識有獎問答活動。7月18日——8月23日(來圖書館參與)。
5、暑期少兒繪本閱讀推廣活動;8月8日(請家長和小朋友們現(xiàn)場推薦優(yōu)秀繪本，或現(xiàn)場表演繪本劇，需提前報(bào)名)。
6、少兒手工彩泥制作;8月15日9:30(現(xiàn)場活動，限30人，需提前報(bào)名)。
7、手工折紙活動;8月22日上午9:30(活動，限30人，需提前報(bào)名)。
8、少兒拼圖比賽;8月29日上午9:30(現(xiàn)場比賽,需提前報(bào)名)。
9、《丁丁歷險(xiǎn)記》之“我來續(xù)寫我來畫”;7月20日——8月29日(征集作品)。
圖書館活動策劃書篇五
根據(jù)院團(tuán)委下發(fā)的文件精神，11月份將開展以“金秋迎評，魅力華商”為主題的團(tuán)組織生活。為了更好的貫徹院團(tuán)委的文件精神以及發(fā)揚(yáng)我系志愿者服務(wù)的精神，同時(shí)也為了創(chuàng)建我校和諧校園的氛圍、成功通過這次迎評，我系將開展圖書館志愿服務(wù)活動。
“眾志迎評，共創(chuàng)和諧校園”----圖書館志愿服務(wù)活動。
1、圖書館是一個(gè)高校的重要象征，也是迎評的一個(gè)重點(diǎn)，為了我校能順利通過迎評，我系將組織圖書館志愿服務(wù)，使我校圖書館干凈、整齊，同時(shí)也規(guī)范同學(xué)們的行為規(guī)范。
2、奉獻(xiàn)、志愿服務(wù)是志愿者的精神，也是當(dāng)代大學(xué)生的應(yīng)該履行的職責(zé)所在，同時(shí)也是為了更好的發(fā)揚(yáng)我系志愿服務(wù)的精神，在志愿服務(wù)中體驗(yàn)其精神所在。
xx年11月8日下午16:30。
信息工程系志愿者。
1、有序、分類整理圖書。
2、打掃自習(xí)室衛(wèi)生。
3、規(guī)勸圖書館不文明行為（亂擺放圖書、扔垃圾、自習(xí)室或閱覽室講電話、占座等等）。
1、召開團(tuán)總支委員會議，策劃好活動方案送交領(lǐng)導(dǎo)獲取批準(zhǔn)。
2、到圖書館需找館長，說明此次活動的目的和意義，并獲取支持。
3、與館長商量好活動內(nèi)容（負(fù)責(zé)哪一層圖書志愿服務(wù)和打掃衛(wèi)生等）。
4、下發(fā)通知到各班召集志愿者。
1、11月8日下午16點(diǎn)所有志愿者到達(dá)圖書館門口集合。各個(gè)小組負(fù)責(zé)人查點(diǎn)本組人員并確定所有工具準(zhǔn)備就位。負(fù)責(zé)人和圖書館管理人員接洽并做好入管服務(wù)前的準(zhǔn)備。
2、各個(gè)小組按序輕聲進(jìn)入圖書館二樓，按照既定分工，開始志愿者服務(wù)工作：第一組（組織部、秘書部14人）負(fù)責(zé)整理書架上的書籍，第二組（實(shí)踐部、宣傳部18人）負(fù)責(zé)打掃圖書館二樓自習(xí)室的衛(wèi)生，并擦拭書架上的灰塵，第三組（紀(jì)檢部5人）負(fù)責(zé)規(guī)范有不文明行為現(xiàn)象的同學(xué)。
3、服務(wù)完成，各個(gè)小組收集好各自的工具，負(fù)責(zé)人和圖書館管理人員打好招呼，在圖書館前合影留念。
1、各個(gè)小組上交活動心得，負(fù)責(zé)人匯總之后寫出活動總結(jié)，上交學(xué)院相關(guān)部門。
2、將活動中出現(xiàn)的問題和活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡在班級內(nèi)進(jìn)行共享，使得大家共同進(jìn)步。
3、宣傳部負(fù)責(zé)寫一篇活動新聞稿，上傳至我系網(wǎng)站。
1、在生活中，從身邊的小事做起，干好分內(nèi)工作，保持教教室、寢室清潔;。
2、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑等;。
3、遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物，見到有損壞公物的行為要即使制止；
4、在學(xué)習(xí)上要刻苦鉆研，不怕困難，發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子“精神；
5、熱心幫助身邊有困難的學(xué)生；
6、積極參加各項(xiàng)“獻(xiàn)愛心”活動，報(bào)著一顆感恩的心，為社會貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
1、志愿者應(yīng)統(tǒng)一聽從安排，不怕苦、不怕累。
2、志愿者進(jìn)入圖書館應(yīng)有序、安靜的進(jìn)入，不打鬧喧嘩。
3、志愿者應(yīng)秉著志愿服務(wù)精神，不損壞圖書館圖書及相應(yīng)物品。
圖書館活動策劃書篇六
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書館作為一個(gè)提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的'喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺,天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識，了解社會。
品味書香，文化校園。
引領(lǐng)讀書熱潮，
服務(wù)廣大讀者，
熏陶中外文化，
營造書香校園。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
20xx年4月23日~20xx年5月xx日。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生。
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)。
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)。
3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見附錄)。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(見附錄)。
7、讀者調(diào)查問卷(見附錄)。
8、書山尋寶活動(見附錄)。
9、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(見附錄)。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(深度挖掘)(見附錄)。
注：活動1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動3、9可以互相關(guān)聯(lián)。
1.活動安排。
4月22日：布置場地。
4月23日：
1、8:30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9:00活動開始。
圖書館活動策劃書篇七
書橋是以書來溝通的方式。是一種通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借閱捐贈書籍并及時(shí)歸還的誠信素質(zhì)的活動，也叫“圖書漂流”。圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書漂流活動的普及，xx年4月，在美國kansas市附近的一個(gè)小村莊，羅恩·霍恩貝克(ron hornbaker)開設(shè)了一個(gè)圖書飄流網(wǎng)站，從此圖書漂流活動得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書漂流活動已經(jīng)越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。
圖書漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全民讀書，并檢驗(yàn)讀書人的道德底線;圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書興致，也將喚起學(xué)生的讀書意識，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)廣藥人的精神。圖書的漂流涌動于廣藥大學(xué)城校區(qū)，為廣藥文化建設(shè)，增添縷縷書香。
同時(shí)讓同學(xué)們了解書橋活動，激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵在校學(xué)生積極捐書，進(jìn)一步增加學(xué)校圖書館的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借用捐贈書籍的誠信素質(zhì)，掀起一股校園誠信風(fēng)氣。同時(shí)便收集讀者意見反映給圖書館，更好的維護(hù) 書籍，及時(shí)統(tǒng)計(jì)丟失書籍，補(bǔ)充更新書籍。
活動口號:廣藥書橋 誠信認(rèn)知 快樂漂書
活動主題：文明昌盛，讀書為先
旨在“建書橋、傳誠信、創(chuàng)和諧” 圖書漂流宗旨在于分享·信任·傳播。
讓知識低成本的在人們之間傳遞，給的人提供接觸書的機(jī)會，喚起同學(xué)的讀書意識。逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書在流動中發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)傳遞知識的價(jià)值。讓書香飄溢于整個(gè)學(xué)校，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍。
20xx年10月~xx年x月
讓同學(xué)們了解圖書漂流活動，激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵同學(xué)們捐贈書籍我們?yōu)檫@次活動制定了相應(yīng)的獎項(xiàng)：最佳讀者獎5名 最佳感言獎5名(一些小禮品之類的)
1.前期宣傳工作及準(zhǔn)備
申請 宣傳 用具準(zhǔn)備
1.橫幅宣傳：將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場旁邊。
2.海報(bào)宣傳：將特色宣傳海報(bào)張貼于飯?zhí)瞄T口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。(以海報(bào)的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。)
3.傳單宣傳：將在廣藥一飯及二飯門口設(shè)置咨詢點(diǎn)，派發(fā)活動宣傳單及活動咨詢點(diǎn)。
4.q群宣傳：有專門的負(fù)責(zé)人在廣藥各大q群上發(fā)布并轉(zhuǎn)發(fā)本次大賽的信息，進(jìn)行全方位的宣傳。
5.制作圖書漂流的dv，可擺在校園網(wǎng)上宣傳，或組織人到各班教室宣傳。
2.中期主要工作
(1)征書
a.上門逐個(gè)宿舍征集書籍
b一飯、二飯.擺攤設(shè)點(diǎn)征集
收集同學(xué)們捐贈的圖書，做好登記，現(xiàn)場把制作好的小書簽發(fā)給贈書的同學(xué)(結(jié)合上面的傳單宣傳)
(2)整理，上架
(1)對每本書進(jìn)行登記、編號，包裝、貼上漂流標(biāo)簽并附漂流說明
(2)將收集到的書籍分類、過濾
(3)在書架旁以海報(bào)的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。備好留言本、意見簿和簽字筆懸掛在書架旁，以便收集同學(xué)們意見。
(4)每半個(gè)月安排人員去統(tǒng)計(jì)書籍?dāng)?shù)量、登記讀者感言、收集讀者意見并修復(fù)受損書籍。
(5)每個(gè)月末在宣傳欄上張貼海報(bào)，介紹活動進(jìn)程并選登優(yōu)秀的讀者感言，向本月內(nèi)捐贈書籍和寫下優(yōu)秀感言時(shí)留下姓名與聯(lián)系方式的同學(xué)發(fā)放特制小書簽。
(6)在宣傳欄張貼海報(bào)作后續(xù)宣傳，鼓勵參與人員寫稿件投到校內(nèi)外各報(bào)紙網(wǎng)站上，擴(kuò)大圖書漂流活動的影響力。
3.后期工作
(2)在宣傳欄上張貼海報(bào)，選登獲獎的優(yōu)秀的讀者感言;
(3)公布此次活動獲獎的人員名單。
圖書館活動策劃書篇八
要點(diǎn)：確認(rèn)各個(gè)嘉賓到場時(shí)間，話題討論禁忌，以及是否有特殊需求;討論流程協(xié)商;工作人員一對一聯(lián)系。
2參加人員接洽。
確認(rèn)參與人數(shù);統(tǒng)計(jì)感興趣話題(目標(biāo)嘉賓);接待人員2人，留聯(lián)系方式，宣傳活動相關(guān)信息。
3宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)、推廣文案整理。
海報(bào)突顯活動內(nèi)容主題，活動時(shí)間，地點(diǎn)以及二維碼。
推廣文案體現(xiàn)21克空間宗旨，簡介;活動內(nèi)容簡介，嘉賓介紹;時(shí)間，地點(diǎn)，報(bào)名方式。
4現(xiàn)場布置，桌椅板凳排布，多媒體調(diào)試，茶水飲料準(zhǔn)備。
活動熱場(背景音樂);召集工作人員進(jìn)行最后流程梳理。
召集活動參與人員至主會場，由主持人簡要介紹真人圖書館項(xiàng)目，以及活動流程;同時(shí)請到場嘉賓進(jìn)行簡單介紹。
各小組嘉賓負(fù)責(zé)人引導(dǎo)活動參與人員參加各小組交流，進(jìn)行第一輪借閱。
嘉賓休息，自由活動時(shí)間(各小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行微信，公共號推廣，活動反饋搜集【我想對你說—文為主】，嘉賓留言【具體時(shí)間可調(diào)配—微視頻為主】)。
各小組負(fù)責(zé)人引導(dǎo)活動參與人員參加第二輪交流，進(jìn)行第二輪借閱。
主持人進(jìn)行總結(jié)陳辭，對到場嘉賓與參與人員表示感謝，同時(shí)組織大家合影留念。
1現(xiàn)場恢復(fù)。
2宣傳文案制作(圖片+視頻)。
3活動反饋意見總結(jié)。
4活動總結(jié)報(bào)告撰寫。
一、軍團(tuán)長(1人)。
統(tǒng)籌規(guī)劃，溝通協(xié)調(diào)各部門人員完成相關(guān)工作，做好活動策劃，安排好相關(guān)進(jìn)程，明確各部門分工以及相關(guān)任務(wù)，根據(jù)現(xiàn)場具體情況，進(jìn)行相關(guān)資源調(diào)配，以確?；顒诱＿M(jìn)行，后期做好相關(guān)活動總結(jié)，提供相關(guān)材料。
【宣傳小組】。
二、參謀長(1人)。
協(xié)助總負(fù)責(zé)人完成相關(guān)工作，具體落實(shí)相關(guān)規(guī)劃，明確具體負(fù)責(zé)板塊任務(wù)分工，協(xié)助相關(guān)人員相關(guān)工作，向所負(fù)責(zé)板塊人員進(jìn)行明確而詳細(xì)的事項(xiàng)說明，協(xié)調(diào)相關(guān)工作，統(tǒng)籌管理全局。
具體負(fù)責(zé)【主持小組(4)】【活動接待組(2)】。
三、主持人(1人)。
前期與各部門小組成員充分溝通，熟悉活動流程以及內(nèi)容，了解各位嘉賓基本情況，做好開幕詞，閉幕詞準(zhǔn)備。
活動開始前調(diào)動現(xiàn)場活動氣氛;正式開始后，簡要介紹真人圖書館項(xiàng)目，同時(shí)介紹到場嘉賓，以及活動流程，引導(dǎo)大家參與相關(guān)活動。
活動期間，負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場氣氛，負(fù)責(zé)貫穿銜接整個(gè)活動。
活動結(jié)束前，做好閉幕詞，引導(dǎo)參與人員完成相關(guān)規(guī)劃。
四、主持小組(4人)【非常重要】。
前期負(fù)責(zé)接洽相關(guān)嘉賓，與目標(biāo)嘉賓進(jìn)行充分溝通交流，確認(rèn)各個(gè)嘉賓到場時(shí)間，話題討論禁忌，以及是否有特殊需求;與嘉賓協(xié)商小組交流討論具體流程細(xì)節(jié)，以及大致內(nèi)容。
活動結(jié)尾負(fù)責(zé)組織所在小組人員配合攝影。
活動結(jié)束后，保持與嘉賓聯(lián)系【留下嘉賓留言—視頻】。
五、活動接待組(2人)。
前期參加人員接洽(確認(rèn)參與人數(shù);統(tǒng)計(jì)感興趣話題【目標(biāo)嘉賓】)，引導(dǎo)活動報(bào)名人員參與相關(guān)活動【活動流程、規(guī)則講解等】，將活動報(bào)名人員接待至活動場地，具體指定范圍內(nèi)任務(wù)完成。
六、攝影記錄組(2人)。
活動期間，負(fù)責(zé)記錄活動精彩瞬間以及相關(guān)影像，以供后期制作。
七、現(xiàn)場協(xié)調(diào)小組(4人)。
前期負(fù)責(zé)會場布置，活動期間配合各小組完成相關(guān)工作，后期負(fù)責(zé)整理現(xiàn)場。
中場休息期間，負(fù)責(zé)發(fā)放反饋問卷，休息結(jié)束前負(fù)責(zé)回收相關(guān)問卷。
籌備期間，完成相關(guān)反饋問卷設(shè)計(jì)，制作。
活動期間，根據(jù)現(xiàn)場情況，隨時(shí)準(zhǔn)備候補(bǔ)各個(gè)小組缺省人員。
八、文案圖像設(shè)計(jì)小組(后期安排)。
根據(jù)活動內(nèi)容，做好相關(guān)宣傳文案。
根據(jù)前期宣傳文案，以及攝影記錄小組提供材料，負(fù)責(zé)后期活動總結(jié)、宣傳文案編排，推送內(nèi)容整理。
九、宣傳小組(后期安排)。
根據(jù)文案設(shè)計(jì)小組提供材料，負(fù)責(zé)在各個(gè)平臺進(jìn)行宣傳推廣，并對相關(guān)平臺進(jìn)行維護(hù)。
圖書館活動策劃書篇九
在倡導(dǎo)“全民閱讀”的氛圍下，讀書，已成為了提升個(gè)人靈魂的重要方式，書籍凝聚了人類的精華，為后人提供更多的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)個(gè)人的智慧。校圖書館決定于4月23日開展以"書香踐行夢想，青春閃耀光芒"為主題的第六屆讀書月活動，具體的活動安排如下：
鼓勵大學(xué)生們熱愛讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，營造濃厚的讀書氛圍，深入推動我院大學(xué)生讀書活動，打造書香校園、人文校園。
讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園。
感受讀書之美，盡享讀書之樂;。
享讀書之趣，品文明之味;。
與經(jīng)典同行，潤人生底色;。
閱讀改變命運(yùn)，知識造就人才;。
每天讀書一小時(shí)，每月閱讀兩本書;。
誦讀文化經(jīng)典，傳承中華文明;。
20xx年4月1日——5月1日。
(一)名家講座(4月15日——4月28日)。
邀請資深教師和中國科學(xué)院老專家來我院開設(shè)講座，以豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化氛圍。
(二)開展百科知識競賽活動(4月15日——4月30日)。
為培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)生的知識面，增進(jìn)讀者俱樂部與其他社團(tuán)的友誼，讀者俱樂部將聯(lián)合各系舉辦百科知識競賽活動。
(三)舉辦讀者征文活動(4月1日——6月15日)。
為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立95周年，圖書館聯(lián)合院團(tuán)委在全院范圍內(nèi)舉辦主題征文活動。優(yōu)秀作品獎陸續(xù)刊登院報(bào)。
(四)組織開展以讀書為主題的系列專題活動。(4月1日——4月30日)。
為了豐富廣大同學(xué)的課余文化活動，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情，圖書館將組織讀者俱樂部開展一系列以讀書為主題的專題活動，如讀書簽名、讀書交流會、知識問答、辯論賽等。
(五)開展"讀書達(dá)人"評選活動(4月1日——4月30日)。
為鼓勵廣大讀者多用圖書館、善用圖書館、愛護(hù)圖書館，圖書館從讀者利用圖書館的程度(借書量排名前二十的讀者)、模范遵守圖書館規(guī)章制度、為圖書館管理工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策以及學(xué)業(yè)成績等方面，評選十位"讀書達(dá)人",并給予獎勵并頒發(fā)證書。
(六)開展館藏電子資源宣傳與培訓(xùn)(4月15日——5月15日)。
為使讀者進(jìn)一步了解圖書館的電子資源，提高電子資源的利用率，使圖書館的電子資源在學(xué)生的學(xué)習(xí)、教師的教學(xué)科研以及學(xué)校的學(xué)科建設(shè)中發(fā)揮更大的效用，圖書館將邀請館內(nèi)已購電子資源廠商來我院進(jìn)行電子產(chǎn)品使用說明宣傳講座，以提升讀者信息素質(zhì)，提高館藏資源的利用率。
(七)舉行讀者座談會(4月1日——4月30日)。
為了增進(jìn)圖書館與讀者之間的溝通，這次讀書月期間，圖書館將不定期召開各種類型的讀者座談會。深入了解讀者使用圖書館資源的情況，廣泛征求師生對圖書館工作的意見和建議，以進(jìn)一步改進(jìn)圖書館服務(wù)工作。
(八)開展我愛閱讀"搜書"大賽(4月1日——4月30日)。
為了加強(qiáng)了讀者與圖書館的溝通和聯(lián)系，提高了廣大讀者利用圖書館文獻(xiàn)信息資源的能力，圖書館讀者俱樂部將開展我愛閱讀"搜書"比賽，使讀者對圖書館整體情況更加的了解，并促進(jìn)同學(xué)們熟練掌握查找圖書的基本方法和技巧，從而提高同學(xué)們對圖書的檢索和利用能力。
(九)舉辦"漢服"誦念國學(xué)經(jīng)典文化活動(4月1——4月30日)。
為了繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動學(xué)風(fēng)健康發(fā)展，提升大學(xué)生人文素質(zhì)，發(fā)掘創(chuàng)新思維，展示國學(xué)文化、個(gè)人才藝，營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。讀者俱樂部屆時(shí)將組織同學(xué)們身著傳統(tǒng)"漢服",共同朗讀、吟唱國學(xué)經(jīng)典。
(十)電子資源百科知識分享(4月1——4月30日)。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該用各種知識來武裝自己的頭腦，為豐富大學(xué)文化生活，加強(qiáng)同學(xué)的思想交流，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高廣大學(xué)生的社會素質(zhì)，營造理論研討氛圍，拓展大學(xué)生視野，運(yùn)用計(jì)算機(jī)文化，展現(xiàn)自己風(fēng)采。
(十一)詩詞大賽(4月1——4月30日)。
詩詞是我國傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，是文學(xué)之壇上最耀眼的一顆鉆石，詩詞能夠陶冶情操，凈化心靈，為了豐富同學(xué)們的古詩詞積累，同時(shí)也讓燦爛文明得以流傳，現(xiàn)待開展"古韻詩詞，墨存風(fēng)華"專項(xiàng)詩詞大賽。
圖書館活動策劃書篇十
“走進(jìn)圖書館,走進(jìn)書香大學(xué)”
走進(jìn)圖書館，沐浴真正書香，讓讀書成為時(shí)尚。
1、引導(dǎo)大一新生熟悉圖書館，熟悉圖書館的借閱制度、借還書流程及進(jìn)館紀(jì)律。
2、指導(dǎo)新生熟悉館內(nèi)的各種圖書資源并怎樣充分利用它們。
3、積極引導(dǎo)他們多讀紙質(zhì)書籍，減少使用電子產(chǎn)品。
4、擴(kuò)寬同學(xué)們的知識面，樹立積極良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)同學(xué)們“常讀書、多讀書”的好習(xí)慣，讓讀書成為一種時(shí)尚。
總負(fù)責(zé)人：
參與人員：圖書館全體工作人員新生軍訓(xùn)各連隊(duì)負(fù)責(zé)人。
活動形式：以各二級學(xué)院軍訓(xùn)連隊(duì)為單位（每單位不超過180人），采用新生自愿報(bào)名---各連隊(duì)負(fù)責(zé)人遴選帶隊(duì)入館----圖書館入館須知等講座開展活動。
1、校團(tuán)委組織和動員。
（2）通知參加活動新生帶一卡通提前在圖書館大門口集合，清點(diǎn)好人數(shù)。
（3）強(qiáng)調(diào)入館紀(jì)律、持續(xù)時(shí)間及注意事項(xiàng)。
（4）引導(dǎo)新生按順序排好隊(duì)刷一卡通入館。
（5）活動結(jié)束后，協(xié)助圖書館老師做好會場衛(wèi)生整理。
（1）圖書館進(jìn)館須知及圖書借閱制度和借還書流程。
（3）圖書的檢索與利用。
（4）下載和使用超星移動圖書館。
（5）解讀讀者協(xié)會的權(quán)利和義務(wù)，發(fā)放協(xié)會會員申請表，做好納新工作。
（6）同學(xué)互動，由同學(xué)自由發(fā)言，提出疑問，由圖書館主講老師進(jìn)行現(xiàn)場解答。
1、各連同學(xué)在連隊(duì)負(fù)責(zé)人的安排下提前集合，并按順序刷卡進(jìn)館，進(jìn)館后一定要保持安靜及衛(wèi)生。
2、講座過程中請大家認(rèn)真聽講，并及時(shí)記錄，積極提出疑問。
3、講座時(shí)間安排要合適，主持老師要提前準(zhǔn)備好資料，更要隨機(jī)應(yīng)變，保持會場氣氛的活躍。
校團(tuán)委和圖書館指派專人及時(shí)將此次活動的照片以及活動總結(jié)以電子檔形式發(fā)到圖書館網(wǎng)站。
圖書館活動策劃書篇十一
：在五四到來之際，籍保持先進(jìn)性教育之機(jī)，徹底整理學(xué)校圖書館書籍。
1）班長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加這次活動的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個(gè)組長，負(fù)責(zé)本組人員。班委負(fù)責(zé)組長。
2）組織委員聯(lián)系場地。
1、下午13：45到學(xué)校圖書館門口集合。
：開展先進(jìn)性教育，實(shí)踐黨的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。
：目前學(xué)校圖書館作為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)基地，使我們有機(jī)會閱讀更多圖書，開拓視野，更好的成長，但是有些學(xué)生不懂得愛惜，把書不按類別放好，增加了找書的難度，這就使得整理圖書館書籍非常有必要。
1、減少了找書的困難，節(jié)約了時(shí)間。
2、使圖書更加有序，便于拿取。
3、可延長圖書的使用壽命。
1、活動時(shí)間：xx年4月13日下午2；00。
2、活動地點(diǎn)：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館二樓。
3、活動主要參與者：旅游0901全體成員。
4、活動總負(fù)責(zé)：本班全體班委。
1、保持公共場所清潔衛(wèi)生，規(guī)范活動行為；
2、保持在圖書館的安靜，避免大聲喧嘩。
3、注意保護(hù)書籍，勿亂拿亂放。
后續(xù)工作：各班委根據(jù)組長的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力。
圖書館活動策劃書篇十二
圖書館是莘莘學(xué)子汲取知識，提升個(gè)人精神修養(yǎng)的圣地，本應(yīng)該給人一種寧靜、整潔的舒適印象，但是部分學(xué)生在看完書后未把書籍放回原處，導(dǎo)致書籍?dāng)[列順序混亂，增加了學(xué)生借書時(shí)找書的難度，同時(shí)也增加了圖書館管理員的負(fù)擔(dān)。為了讓學(xué)生有一個(gè)更加舒適、清新的讀書環(huán)境，并減少圖書館老師的負(fù)擔(dān)，我們商學(xué)院青年志愿團(tuán)本著服務(wù)他人，完善自我的宗旨，準(zhǔn)備在北校圖書館開展一次整理書籍的活動，把我們志愿者的愛心，熱心傳遞給更多人，一起努力為大家創(chuàng)造一個(gè)更加雅靜，整潔的汲取知識的圣地。
整理圖書，化凌為整。
xx月xx日。
商學(xué)院青年志愿團(tuán)、志愿者聯(lián)盟以及報(bào)名參加的志愿者。
1、此次活動可以培養(yǎng)志愿者的活動熱情和對志愿者工作的態(tài)度，體驗(yàn)圖書館工作人員的辛苦，從而使他們能夠自覺遵守圖書館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果。
2、通過此次的活動宣傳，讓更多同學(xué)能夠愛惜書籍，樹立把書籍放回原處的自覺性，同時(shí)也能讓大家感受到圖書館的文學(xué)氣息，督促大家不斷的去汲取知識。
3、擴(kuò)大我們志愿團(tuán)的影響力和提高大家的實(shí)踐能力。
（一）活動前期。
1、與圖書館館長聯(lián)系，把我們此次活動的性質(zhì)、內(nèi)容講述與她聽，征得館長對活動的支持與認(rèn)可。得到同意后，要向館長多了解圖書館的情況與環(huán)境，以便我們活動的開展。
2、聯(lián)系宣傳部制作兩張海報(bào)，分別張貼在北校公寓和普宿的宣傳欄，以便對此次活動進(jìn)行必要的宣傳。
4、準(zhǔn)備好顏料4種、馬克筆4支、海報(bào)紙2張、黑筆4支、貼貼紙2本。
5、聯(lián)系好新聞報(bào)道中心，準(zhǔn)備好相機(jī)。
6、準(zhǔn)備好工作牌、小紅帽。
（二）活動中期。
1、所有志愿者在圖書館門口集合，并把活動的設(shè)備擺好。
2、帶領(lǐng)志愿者到各個(gè)書庫，在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行整理書籍的活動，大概一個(gè)書庫分配六個(gè)人。
3、分配四個(gè)人負(fù)責(zé)發(fā)送宣傳單，并向?qū)W生介紹我們此次活動的內(nèi)容并引其到工作臺寫下對圖書館和對我們活動的建議與想法，然后在橫幅上簽名。
4、分配六個(gè)人在工作臺，負(fù)責(zé)播放一些著名的詩歌朗誦文章，營造出一種讀書氛圍，讓更多學(xué)生感受到文學(xué)的魅力，從而自覺走進(jìn)圖書館汲取知識。同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生閱讀宣傳板上的一些關(guān)于圖書館的知識，讓學(xué)生對圖書館有更進(jìn)一步的了解。
5、活動過程人員安排（略）。
圖書館活動策劃書篇十三
1、召集志愿者。
2、對圖書進(jìn)行整理。
參加人數(shù):2。
參與對象：求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊(duì)。
：圖書館是一個(gè)專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書館開展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯(lián)在法國的里昂召開的圖書館職能科學(xué)討論會上，一致認(rèn)為主要是四種：
（1）保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書館這一機(jī)構(gòu)，人類的社會實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。。
（2）開展社會教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對工人的科學(xué)知識文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。
（3）傳遞科學(xué)情報(bào)。
傳遞科學(xué)情報(bào)，是現(xiàn)代圖書館的一個(gè)重要職能。圖書館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會，圖書館的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。
（4）開發(fā)智力資源。
圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發(fā)。同時(shí)，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：
（5）提供文化娛樂。
圖書館提供的服務(wù)，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。
書籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動。
整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書。
1.由支隊(duì)長聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通。
2．安排志愿者人員。
1.將歸還的書放回原位。
2.將書架上擺放不正確的書放回原位。
：本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學(xué)們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。
圖書館活動策劃書篇十四
（一）舉辦古文化知識接龍活動。
我館寒假期間將在三樓少兒閱覽室內(nèi)舉行兩場古詩詞上下句接龍活動，并邀請一位名校語文老師現(xiàn)場對古詩詞進(jìn)行系統(tǒng)講解，旨在培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣，讓孩子更全面地了解中國古詩詞的精髓。每位活動參與者都將獲得一份紀(jì)念品。
第一場：
時(shí)間：元月25日。
主題：唐代的詩詞。
第二場：
時(shí)間：年1月28日。
主題：宋代的詩詞。
主講：陳xx老師（xx中學(xué)語文教研組組長）。
地址：xx區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室。
（二）舉辦“讀名著、講故事”活動。
為了更好地讓中國傳統(tǒng)文化走進(jìn)孩子心中，讓孩子受到傳統(tǒng)文化的熏陶，我館將舉辦“看《三國演義》，講你心中理解的三國故事”活動，鼓勵孩子結(jié)合生活實(shí)踐，創(chuàng)新講故事的形式，積極參與，參加活動的孩子可在2月4日前來我館報(bào)名，開學(xué)前我館將組織孩子比賽，每位活動參與者都將獲得紀(jì)念品一份，屆時(shí)將邀請專家現(xiàn)場對孩子的表演講評、打分并頒獎（分設(shè)一、二、三等獎）。
時(shí)間：2月5日。
地址：xx區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室。
講評專家：肖xx老師（xx初中部教科室主任）。
（一）在xx晚報(bào)、xx晨報(bào)等報(bào)刊上做活動介紹。
（二）寒假前在區(qū)內(nèi)各學(xué)校發(fā)通知，廣泛地發(fā)動少年兒童積極參與。
（三）橫幅：
1、xx區(qū)圖書館少兒古文化知識接龍活動。
2、xx區(qū)圖書館“看《三國演義》，講三國故事”活動。
（一）紀(jì)念品為價(jià)值10元-15元的手套、鋼筆、耳罩等學(xué)習(xí)、生活用品。
（二）獎金、獎品。
三等獎（3個(gè)）一套價(jià)值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）。
圖書館活動策劃書篇十五
（二）向讀者倡導(dǎo)圖書館文明，進(jìn)一步營造學(xué)院圖書館安靜，文明的讀書氛圍。
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院圖書館。
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會博研社。
開始時(shí)間:11月27日。
截止時(shí)間:12月15日。
全院學(xué)生。
（一）活動期間。
1.圖書館內(nèi)最為普遍的種種不文明現(xiàn)象，利用照片展的形式加以展出。不文明現(xiàn)象，例如：
（1）不刷卡入館；
（2）穿拖鞋及帶零食入館；
（3）使用私人物品如書籍進(jìn)行占座；
（4）自習(xí)桌上擺放食物或垃圾；
（5）自習(xí)室內(nèi)垃圾成堆；
（6）隨意移動自習(xí)座或椅子；
（7）在自習(xí)室內(nèi)聊天、打電話、吃東西；
（8）吸煙現(xiàn)象，地板上有煙頭出現(xiàn)；
（9）移動椅子至?xí)茏叩篱g閱讀；
（10）洗手間的洗手池上堆放廢紙等。
2.對上交的圖片作品進(jìn)行篩選，從中挑出優(yōu)秀作品；
3.進(jìn)行照片展的布置、展示等工作。
（二）活動后期。
表彰優(yōu)秀作品的作者，并頒發(fā)獎狀、獎品；
1.所有參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，否則將被取消參賽資格；
2.作品必須反映“圖書館不文明現(xiàn)象”相關(guān)的情景；
4.參賽作品單幅與組照均可，每位參賽選手最多可投3幅作品，可個(gè)人或組隊(duì)進(jìn)行參加；
7.上交作品恕不予退還參賽選手，請自留底稿；
8.組織單位擁有獲獎作品的宣傳使用權(quán)。
1.郵件方式：以“隨手拍圖書館不文明行為”為郵件主題，[emailprotected]([emailprotected]?大小)。
2.照片交至：許碧云。
（注：參賽者必須注明作者姓名姓名、年級、專業(yè)、聯(lián)系方式以及作品名稱）。
xxxx。
圖書館活動策劃書篇十六
隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的發(fā)展，人們現(xiàn)在幾乎人手都會一款智能手機(jī)，甚至有多部?，F(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)不再是奢侈品，而成為了我們生活中的必需品，尤其是對于大學(xué)生來說，手機(jī)是不可或缺的。智能手機(jī)功能的強(qiáng)大，代替了我們很多東西，很多我們所需要的資料可以從網(wǎng)上可以搜到，在手機(jī)上便可以查看。因此，導(dǎo)致現(xiàn)在的大學(xué)生，大學(xué)四年幾乎不去圖書館，甚至圖書館成為了大學(xué)生畢業(yè)的一大遺憾。
針對以上的種種疑問，結(jié)合我們生活中的種種現(xiàn)實(shí)版的榜樣，如愛好旅游的某某，走過大家圣地-西藏，考上某個(gè)大學(xué)的某某，考上國家公務(wù)員的某某，“另類”的某某等等，成立“真人圖書館”，把煩躁的知識，通過真人的實(shí)際經(jīng)歷講述的方式，傳達(dá)給我們，并且我們也可以通過現(xiàn)場提問或者在線提問等方式，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
公司名稱：真人圖書館。
公司地址：江蘇師范大學(xué)創(chuàng)業(yè)基地“真人圖書館”工作室。
公司宗旨：以誠摯的服務(wù)，使顧客滿意，使自己滿意！
公司目標(biāo)：爭取早日使工作室運(yùn)行成熟起來，慢慢將其推廣到其他高校，最終實(shí)現(xiàn)中國高校“真人圖書館”聯(lián)盟。
公司資本：xxxx元。
策劃負(fù)責(zé)人一名：統(tǒng)籌工作以及分配工作；
總攝像一名：負(fù)責(zé)交流會現(xiàn)場的攝像、拍照、后期視頻制作等；
網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)一名：負(fù)責(zé)社交平臺的更新等工作，如qq、微博、微信等內(nèi)容的更新；
同時(shí)，長期招募志愿者（志愿者可以免費(fèi)聽取交流會和免費(fèi)獲得現(xiàn)場視頻等）。
(1)經(jīng)驗(yàn)交流會或者座談會。
利用周六、周日，在學(xué)校的階梯教室等地，邀請大家生活中的榜樣，與大家面對面地交流ta的工作學(xué)習(xí)，以及ta獨(dú)特且吸引大家的一面。
(2)qq群、微博、微信等在線交流。
在我們經(jīng)驗(yàn)交流會開始的同時(shí)，開通qq群、微博、微信、等社交平臺，大家可以在線提問，或者來到現(xiàn)場，面對面地提出我們的疑問。
在周一至周五，不舉行交流會的時(shí)候，大家依舊可以在線提問，我們工作室會有專人及時(shí)回復(fù)你；大家也可以在線提出對我們工作的意見，尤其是可以向我們推薦你什么學(xué)習(xí)的榜樣，通過我們的審定后，即可來到我們的交流會與大家見面，分享ta的“獨(dú)特”。
(3)語音在線交流。
工作室每周三推出特別節(jié)目：真人秀。即我們邀請我們心中的偶像，或者比較有名氣的人，走進(jìn)語音交流室。
(4)勵志視頻。
針對每個(gè)交流會，或者語音，我們都會將其錄制成視頻或者語音，經(jīng)過我們工作室的后期的精心制作，通過在線訂制，或者現(xiàn)場購買，讓大家隨時(shí)隨地可以再次聆聽榜樣的經(jīng)歷，再次啟發(fā)我們的心靈。
特點(diǎn)：
(2)更新速度快，適應(yīng)性強(qiáng)：我們的“真人圖書館”，會根據(jù)大家的學(xué)習(xí)工作進(jìn)度，或者大家的共同需求，推出新穎的交流會等，滿足大家不同時(shí)期的需求。
(3)費(fèi)用低：我們的嘉賓大多數(shù)是免費(fèi)為我們開展交流會的；場地是利用我們平時(shí)學(xué)習(xí)的場所，無須費(fèi)用；后期的視頻制作，都是我們工作室聘請我們的學(xué)生，愛好視頻制作，又想在實(shí)踐中鍛煉自己的同學(xué)，精心為我們制作。
(4)隨時(shí)隨地聽講座：由于我們的交流會最終會以視頻的形式，再次呈現(xiàn)在大家手中，占的內(nèi)存相對小，大家可以打開手機(jī)，就可以聽取榜樣的經(jīng)歷講述等。
(5)交流會以我為中心：我們的交流會，每個(gè)人都是主角，每個(gè)人都會成為交流會不可或缺的一部分。正因?yàn)?，大家在交流會上互相交流，大家提高的速度會很快。例如，考研交流會，打擊可以把自己的疑問，嘉賓會因地制宜的給我們講解。
1.行業(yè)競爭者。
在這個(gè)行業(yè)中，我們的產(chǎn)品形式還是比較新穎，產(chǎn)品更新的速度還是比較及時(shí)的，且價(jià)格比較便宜。但對于具有影響力的名人的演講視頻，且他們的演講反響較大來說，我們有較大的劣勢。
比較分析：
名人演講視頻的人物都是名人，他們的事跡或者成果對于我們來說，離我們比較遠(yuǎn)，不貼近我們的現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際。相反，我們工作室推出的交流會或者視頻，邀請的都是我們身邊活生生的例子，會讓我們感覺到更加實(shí)際，更加能夠滿足我們的現(xiàn)實(shí)需要。另外，我們的產(chǎn)品和服務(wù)更新速度比較快，會根據(jù)大家的學(xué)習(xí)工作的進(jìn)度，相應(yīng)地開發(fā)和推出我們的急需要的交流會，例如四六級考試時(shí)，我們開展四六級交流會等。
2.替代品。
網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)視頻，以及我們學(xué)校團(tuán)委等開展各種講座等，可能會對我們的工作產(chǎn)生較大的影響，但我們獨(dú)特的特點(diǎn)(“小班教學(xué)”)，將會是我們不同于他們，吸引同學(xué)的興趣。
3.潛在競爭者。
行業(yè)額壁壘很低，大家隨時(shí)都可以進(jìn)入，和退出。因此，我們只能以誠摯的服務(wù)，滿足大家的需求，爭取早日形成一個(gè)品牌。
4.供應(yīng)商。
5.消費(fèi)者。
我們面對的消費(fèi)者，主要是我們的大學(xué)生。大學(xué)生正處于半社會的狀態(tài)，面對有些問題，需要借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，而我們的生活經(jīng)驗(yàn)交流會很少，即使有也很少能夠滿足我們現(xiàn)有的需求和解決現(xiàn)有的疑問等。
2.制作工作室的宣傳視頻：通過視頻，將我們工作室的服務(wù)，介紹給大家；
4.社交平臺現(xiàn)場更新：每次交流會上，我們時(shí)時(shí)更新我們現(xiàn)場的狀況，配上現(xiàn)場圖片；且都寫一些疑問的句子，讓大家產(chǎn)生好奇心。
由于我們產(chǎn)品成本低，因此定價(jià)也較低。
(1)經(jīng)驗(yàn)交流會或者座談會：門票2元。
(2)qq群、微博、微信等在線交流(免費(fèi))。
(3)語音在線交流(免費(fèi))。
(4)勵志視頻：起步價(jià)5元(根據(jù)視頻內(nèi)容的多少，適當(dāng)加價(jià))。
由于，我們?nèi)腭v我們學(xué)校的創(chuàng)業(yè)園，因此沒有房租、水電等基本費(fèi)用。另外，我們的人員采用提供志愿服務(wù)等形式，因此沒有人員費(fèi)用的支出。
后期，工作室開始盈利時(shí)，開始考慮人員工資等。
因此，前期的費(fèi)用支出如下：略。
圖書館活動策劃書篇一
1.觀察圖片，引出話題。
2.仔細(xì)觀察圖片，想象并講述故事情節(jié)。
(1)分別出示3張圖片，請小朋友仔細(xì)觀察：小熊遇見了誰?它們在說些什么?
(2)小熊的圖書館在哪兒呢?這是一個(gè)什么樣的圖書館?
3.續(xù)編故事，并大膽講述。
(1)討論：小熊還會遇見誰?它們需要什么樣的圖書呢?
(2)交流講述各人續(xù)編的故事。
2.繪制連環(huán)畫書，并講述。
(1)幼兒將自己續(xù)編的故事情節(jié)畫下來，可以是一張，也可以是幾張，并設(shè)計(jì)封面和封底，然后和前面幾張裝訂在一起，組成一本連環(huán)畫書。
(2)帶著自己續(xù)編、制作的連環(huán)畫故事到小班去，給弟弟妹妹講述。
3.教師總結(jié)評價(jià)。
圖書館活動策劃書篇二
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書館作為一個(gè)提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺,天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識，了解社會。
品味書香，文化校園
引領(lǐng)讀書熱潮，
服務(wù)廣大讀者，
熏陶中外文化，
營造書香校園。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作
用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
20xx年4月23日~20xx年5月___日
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)
3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見附錄)
4、圖書館義工工作體驗(yàn)活動
5、圖書交換活動
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(見附錄)
7、讀者調(diào)查問卷(見附錄)
8、書山尋寶活動(見附錄)
9、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(見附錄)
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(深度挖掘)(見附錄)
注：活動1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動3、9可以互相關(guān)聯(lián)
1.活動安排
4月22日：布置場地
4月23日：
1、8:30 工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9:00 活動開始。
圖書館活動策劃書篇三
“走進(jìn)圖書館,走進(jìn)書香大學(xué)”
走進(jìn)圖書館，沐浴真正書香，讓讀書成為時(shí)尚。
1、引導(dǎo)大一新生熟悉圖書館，熟悉圖書館的借閱制度、借還書流程及進(jìn)館紀(jì)律。
2、指導(dǎo)新生熟悉館內(nèi)的各種圖書資源并怎樣充分利用它們。
3、積極引導(dǎo)他們多讀紙質(zhì)書籍，減少使用電子產(chǎn)品。
4、擴(kuò)寬同學(xué)們的知識面，樹立積極良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)同學(xué)們“常讀書、多讀書”的好習(xí)慣，讓讀書成為一種時(shí)尚。
總負(fù)責(zé)人：
參與人員：圖書館全體工作人員新生軍訓(xùn)各連隊(duì)負(fù)責(zé)人。
活動形式：以各二級學(xué)院軍訓(xùn)連隊(duì)為單位（每單位不超過180人），采用新生自愿報(bào)名---各連隊(duì)負(fù)責(zé)人遴選帶隊(duì)入館----圖書館入館須知等講座開展活動。
1、校團(tuán)委組織和動員。
（2）通知參加活動新生帶一卡通提前在圖書館大門口集合，清點(diǎn)好人數(shù)。
（3）強(qiáng)調(diào)入館紀(jì)律、持續(xù)時(shí)間及注意事項(xiàng)。
（4）引導(dǎo)新生按順序排好隊(duì)刷一卡通入館。
（5）活動結(jié)束后，協(xié)助圖書館老師做好會場衛(wèi)生整理。
（1）圖書館進(jìn)館須知及圖書借閱制度和借還書流程。
（3）圖書的檢索與利用。
（4）下載和使用超星移動圖書館。
（5）解讀讀者協(xié)會的權(quán)利和義務(wù)，發(fā)放協(xié)會會員申請表，做好納新工作。
（6）同學(xué)互動，由同學(xué)自由發(fā)言，提出疑問，由圖書館主講老師進(jìn)行現(xiàn)場解答。
1、各連同學(xué)在連隊(duì)負(fù)責(zé)人的安排下提前集合，并按順序刷卡進(jìn)館，進(jìn)館后一定要保持安靜及衛(wèi)生。
2、講座過程中請大家認(rèn)真聽講，并及時(shí)記錄，積極提出疑問。
3、講座時(shí)間安排要合適，主持老師要提前準(zhǔn)備好資料，更要隨機(jī)應(yīng)變，保持會場氣氛的活躍。
校團(tuán)委和圖書館指派專人及時(shí)將此次活動的照片以及活動總結(jié)以電子檔形式發(fā)到圖書館網(wǎng)站。
圖書館活動策劃書篇四
為了全面提高我區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì)，充實(shí)青少年兒童的精神世界，使青少年學(xué)生過一個(gè)健康、愉快、有意義的暑假，我圖書館將以積極、生動、有效的青少年教育活動為載體，組織開展豐富多彩的`青少年活動，為保證活動的成效，特制定以下方案：
讓青少年過一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長、孝敬父母，熱愛祖國、熱愛和平的思想感情。
7月1日——8月30日。
1、“快樂暑假”少兒書法繪畫比賽;7月10日——8月24日(作品征集)。
2、模型拼插活動;7月25日上午9:30(現(xiàn)場活動，限30人，需提前報(bào)名)。
3、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利xx周年征文演講比賽;7月18日——8月30日(首先征集優(yōu)秀演講稿，8月30日后組織匯報(bào)演講比賽)。
4、少兒暑假科普知識有獎問答活動。7月18日——8月23日(來圖書館參與)。
5、暑期少兒繪本閱讀推廣活動;8月8日(請家長和小朋友們現(xiàn)場推薦優(yōu)秀繪本，或現(xiàn)場表演繪本劇，需提前報(bào)名)。
6、少兒手工彩泥制作;8月15日9:30(現(xiàn)場活動，限30人，需提前報(bào)名)。
7、手工折紙活動;8月22日上午9:30(活動，限30人，需提前報(bào)名)。
8、少兒拼圖比賽;8月29日上午9:30(現(xiàn)場比賽,需提前報(bào)名)。
9、《丁丁歷險(xiǎn)記》之“我來續(xù)寫我來畫”;7月20日——8月29日(征集作品)。
圖書館活動策劃書篇五
根據(jù)院團(tuán)委下發(fā)的文件精神，11月份將開展以“金秋迎評，魅力華商”為主題的團(tuán)組織生活。為了更好的貫徹院團(tuán)委的文件精神以及發(fā)揚(yáng)我系志愿者服務(wù)的精神，同時(shí)也為了創(chuàng)建我校和諧校園的氛圍、成功通過這次迎評，我系將開展圖書館志愿服務(wù)活動。
“眾志迎評，共創(chuàng)和諧校園”----圖書館志愿服務(wù)活動。
1、圖書館是一個(gè)高校的重要象征，也是迎評的一個(gè)重點(diǎn)，為了我校能順利通過迎評，我系將組織圖書館志愿服務(wù)，使我校圖書館干凈、整齊，同時(shí)也規(guī)范同學(xué)們的行為規(guī)范。
2、奉獻(xiàn)、志愿服務(wù)是志愿者的精神，也是當(dāng)代大學(xué)生的應(yīng)該履行的職責(zé)所在，同時(shí)也是為了更好的發(fā)揚(yáng)我系志愿服務(wù)的精神，在志愿服務(wù)中體驗(yàn)其精神所在。
xx年11月8日下午16:30。
信息工程系志愿者。
1、有序、分類整理圖書。
2、打掃自習(xí)室衛(wèi)生。
3、規(guī)勸圖書館不文明行為（亂擺放圖書、扔垃圾、自習(xí)室或閱覽室講電話、占座等等）。
1、召開團(tuán)總支委員會議，策劃好活動方案送交領(lǐng)導(dǎo)獲取批準(zhǔn)。
2、到圖書館需找館長，說明此次活動的目的和意義，并獲取支持。
3、與館長商量好活動內(nèi)容（負(fù)責(zé)哪一層圖書志愿服務(wù)和打掃衛(wèi)生等）。
4、下發(fā)通知到各班召集志愿者。
1、11月8日下午16點(diǎn)所有志愿者到達(dá)圖書館門口集合。各個(gè)小組負(fù)責(zé)人查點(diǎn)本組人員并確定所有工具準(zhǔn)備就位。負(fù)責(zé)人和圖書館管理人員接洽并做好入管服務(wù)前的準(zhǔn)備。
2、各個(gè)小組按序輕聲進(jìn)入圖書館二樓，按照既定分工，開始志愿者服務(wù)工作：第一組（組織部、秘書部14人）負(fù)責(zé)整理書架上的書籍，第二組（實(shí)踐部、宣傳部18人）負(fù)責(zé)打掃圖書館二樓自習(xí)室的衛(wèi)生，并擦拭書架上的灰塵，第三組（紀(jì)檢部5人）負(fù)責(zé)規(guī)范有不文明行為現(xiàn)象的同學(xué)。
3、服務(wù)完成，各個(gè)小組收集好各自的工具，負(fù)責(zé)人和圖書館管理人員打好招呼，在圖書館前合影留念。
1、各個(gè)小組上交活動心得，負(fù)責(zé)人匯總之后寫出活動總結(jié)，上交學(xué)院相關(guān)部門。
2、將活動中出現(xiàn)的問題和活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡在班級內(nèi)進(jìn)行共享，使得大家共同進(jìn)步。
3、宣傳部負(fù)責(zé)寫一篇活動新聞稿，上傳至我系網(wǎng)站。
1、在生活中，從身邊的小事做起，干好分內(nèi)工作，保持教教室、寢室清潔;。
2、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑等;。
3、遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物，見到有損壞公物的行為要即使制止；
4、在學(xué)習(xí)上要刻苦鉆研，不怕困難，發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子“精神；
5、熱心幫助身邊有困難的學(xué)生；
6、積極參加各項(xiàng)“獻(xiàn)愛心”活動，報(bào)著一顆感恩的心，為社會貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
1、志愿者應(yīng)統(tǒng)一聽從安排，不怕苦、不怕累。
2、志愿者進(jìn)入圖書館應(yīng)有序、安靜的進(jìn)入，不打鬧喧嘩。
3、志愿者應(yīng)秉著志愿服務(wù)精神，不損壞圖書館圖書及相應(yīng)物品。
圖書館活動策劃書篇六
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書館作為一個(gè)提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的'喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺,天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識，了解社會。
品味書香，文化校園。
引領(lǐng)讀書熱潮，
服務(wù)廣大讀者，
熏陶中外文化，
營造書香校園。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
20xx年4月23日~20xx年5月xx日。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生。
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)。
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)。
3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見附錄)。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(見附錄)。
7、讀者調(diào)查問卷(見附錄)。
8、書山尋寶活動(見附錄)。
9、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(見附錄)。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(深度挖掘)(見附錄)。
注：活動1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動3、9可以互相關(guān)聯(lián)。
1.活動安排。
4月22日：布置場地。
4月23日：
1、8:30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9:00活動開始。
圖書館活動策劃書篇七
書橋是以書來溝通的方式。是一種通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借閱捐贈書籍并及時(shí)歸還的誠信素質(zhì)的活動，也叫“圖書漂流”。圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書漂流活動的普及，xx年4月，在美國kansas市附近的一個(gè)小村莊，羅恩·霍恩貝克(ron hornbaker)開設(shè)了一個(gè)圖書飄流網(wǎng)站，從此圖書漂流活動得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書漂流活動已經(jīng)越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。
圖書漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全民讀書，并檢驗(yàn)讀書人的道德底線;圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書興致，也將喚起學(xué)生的讀書意識，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)廣藥人的精神。圖書的漂流涌動于廣藥大學(xué)城校區(qū)，為廣藥文化建設(shè)，增添縷縷書香。
同時(shí)讓同學(xué)們了解書橋活動，激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵在校學(xué)生積極捐書，進(jìn)一步增加學(xué)校圖書館的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借用捐贈書籍的誠信素質(zhì)，掀起一股校園誠信風(fēng)氣。同時(shí)便收集讀者意見反映給圖書館，更好的維護(hù) 書籍，及時(shí)統(tǒng)計(jì)丟失書籍，補(bǔ)充更新書籍。
活動口號:廣藥書橋 誠信認(rèn)知 快樂漂書
活動主題：文明昌盛，讀書為先
旨在“建書橋、傳誠信、創(chuàng)和諧” 圖書漂流宗旨在于分享·信任·傳播。
讓知識低成本的在人們之間傳遞，給的人提供接觸書的機(jī)會，喚起同學(xué)的讀書意識。逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書在流動中發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)傳遞知識的價(jià)值。讓書香飄溢于整個(gè)學(xué)校，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍。
20xx年10月~xx年x月
讓同學(xué)們了解圖書漂流活動，激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵同學(xué)們捐贈書籍我們?yōu)檫@次活動制定了相應(yīng)的獎項(xiàng)：最佳讀者獎5名 最佳感言獎5名(一些小禮品之類的)
1.前期宣傳工作及準(zhǔn)備
申請 宣傳 用具準(zhǔn)備
1.橫幅宣傳：將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場旁邊。
2.海報(bào)宣傳：將特色宣傳海報(bào)張貼于飯?zhí)瞄T口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。(以海報(bào)的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。)
3.傳單宣傳：將在廣藥一飯及二飯門口設(shè)置咨詢點(diǎn)，派發(fā)活動宣傳單及活動咨詢點(diǎn)。
4.q群宣傳：有專門的負(fù)責(zé)人在廣藥各大q群上發(fā)布并轉(zhuǎn)發(fā)本次大賽的信息，進(jìn)行全方位的宣傳。
5.制作圖書漂流的dv，可擺在校園網(wǎng)上宣傳，或組織人到各班教室宣傳。
2.中期主要工作
(1)征書
a.上門逐個(gè)宿舍征集書籍
b一飯、二飯.擺攤設(shè)點(diǎn)征集
收集同學(xué)們捐贈的圖書，做好登記，現(xiàn)場把制作好的小書簽發(fā)給贈書的同學(xué)(結(jié)合上面的傳單宣傳)
(2)整理，上架
(1)對每本書進(jìn)行登記、編號，包裝、貼上漂流標(biāo)簽并附漂流說明
(2)將收集到的書籍分類、過濾
(3)在書架旁以海報(bào)的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。備好留言本、意見簿和簽字筆懸掛在書架旁，以便收集同學(xué)們意見。
(4)每半個(gè)月安排人員去統(tǒng)計(jì)書籍?dāng)?shù)量、登記讀者感言、收集讀者意見并修復(fù)受損書籍。
(5)每個(gè)月末在宣傳欄上張貼海報(bào)，介紹活動進(jìn)程并選登優(yōu)秀的讀者感言，向本月內(nèi)捐贈書籍和寫下優(yōu)秀感言時(shí)留下姓名與聯(lián)系方式的同學(xué)發(fā)放特制小書簽。
(6)在宣傳欄張貼海報(bào)作后續(xù)宣傳，鼓勵參與人員寫稿件投到校內(nèi)外各報(bào)紙網(wǎng)站上，擴(kuò)大圖書漂流活動的影響力。
3.后期工作
(2)在宣傳欄上張貼海報(bào)，選登獲獎的優(yōu)秀的讀者感言;
(3)公布此次活動獲獎的人員名單。
圖書館活動策劃書篇八
要點(diǎn)：確認(rèn)各個(gè)嘉賓到場時(shí)間，話題討論禁忌，以及是否有特殊需求;討論流程協(xié)商;工作人員一對一聯(lián)系。
2參加人員接洽。
確認(rèn)參與人數(shù);統(tǒng)計(jì)感興趣話題(目標(biāo)嘉賓);接待人員2人，留聯(lián)系方式，宣傳活動相關(guān)信息。
3宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)、推廣文案整理。
海報(bào)突顯活動內(nèi)容主題，活動時(shí)間，地點(diǎn)以及二維碼。
推廣文案體現(xiàn)21克空間宗旨，簡介;活動內(nèi)容簡介，嘉賓介紹;時(shí)間，地點(diǎn)，報(bào)名方式。
4現(xiàn)場布置，桌椅板凳排布，多媒體調(diào)試，茶水飲料準(zhǔn)備。
活動熱場(背景音樂);召集工作人員進(jìn)行最后流程梳理。
召集活動參與人員至主會場，由主持人簡要介紹真人圖書館項(xiàng)目，以及活動流程;同時(shí)請到場嘉賓進(jìn)行簡單介紹。
各小組嘉賓負(fù)責(zé)人引導(dǎo)活動參與人員參加各小組交流，進(jìn)行第一輪借閱。
嘉賓休息，自由活動時(shí)間(各小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行微信，公共號推廣，活動反饋搜集【我想對你說—文為主】，嘉賓留言【具體時(shí)間可調(diào)配—微視頻為主】)。
各小組負(fù)責(zé)人引導(dǎo)活動參與人員參加第二輪交流，進(jìn)行第二輪借閱。
主持人進(jìn)行總結(jié)陳辭，對到場嘉賓與參與人員表示感謝，同時(shí)組織大家合影留念。
1現(xiàn)場恢復(fù)。
2宣傳文案制作(圖片+視頻)。
3活動反饋意見總結(jié)。
4活動總結(jié)報(bào)告撰寫。
一、軍團(tuán)長(1人)。
統(tǒng)籌規(guī)劃，溝通協(xié)調(diào)各部門人員完成相關(guān)工作，做好活動策劃，安排好相關(guān)進(jìn)程，明確各部門分工以及相關(guān)任務(wù)，根據(jù)現(xiàn)場具體情況，進(jìn)行相關(guān)資源調(diào)配，以確?；顒诱＿M(jìn)行，后期做好相關(guān)活動總結(jié)，提供相關(guān)材料。
【宣傳小組】。
二、參謀長(1人)。
協(xié)助總負(fù)責(zé)人完成相關(guān)工作，具體落實(shí)相關(guān)規(guī)劃，明確具體負(fù)責(zé)板塊任務(wù)分工，協(xié)助相關(guān)人員相關(guān)工作，向所負(fù)責(zé)板塊人員進(jìn)行明確而詳細(xì)的事項(xiàng)說明，協(xié)調(diào)相關(guān)工作，統(tǒng)籌管理全局。
具體負(fù)責(zé)【主持小組(4)】【活動接待組(2)】。
三、主持人(1人)。
前期與各部門小組成員充分溝通，熟悉活動流程以及內(nèi)容，了解各位嘉賓基本情況，做好開幕詞，閉幕詞準(zhǔn)備。
活動開始前調(diào)動現(xiàn)場活動氣氛;正式開始后，簡要介紹真人圖書館項(xiàng)目，同時(shí)介紹到場嘉賓，以及活動流程，引導(dǎo)大家參與相關(guān)活動。
活動期間，負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場氣氛，負(fù)責(zé)貫穿銜接整個(gè)活動。
活動結(jié)束前，做好閉幕詞，引導(dǎo)參與人員完成相關(guān)規(guī)劃。
四、主持小組(4人)【非常重要】。
前期負(fù)責(zé)接洽相關(guān)嘉賓，與目標(biāo)嘉賓進(jìn)行充分溝通交流，確認(rèn)各個(gè)嘉賓到場時(shí)間，話題討論禁忌，以及是否有特殊需求;與嘉賓協(xié)商小組交流討論具體流程細(xì)節(jié)，以及大致內(nèi)容。
活動結(jié)尾負(fù)責(zé)組織所在小組人員配合攝影。
活動結(jié)束后，保持與嘉賓聯(lián)系【留下嘉賓留言—視頻】。
五、活動接待組(2人)。
前期參加人員接洽(確認(rèn)參與人數(shù);統(tǒng)計(jì)感興趣話題【目標(biāo)嘉賓】)，引導(dǎo)活動報(bào)名人員參與相關(guān)活動【活動流程、規(guī)則講解等】，將活動報(bào)名人員接待至活動場地，具體指定范圍內(nèi)任務(wù)完成。
六、攝影記錄組(2人)。
活動期間，負(fù)責(zé)記錄活動精彩瞬間以及相關(guān)影像，以供后期制作。
七、現(xiàn)場協(xié)調(diào)小組(4人)。
前期負(fù)責(zé)會場布置，活動期間配合各小組完成相關(guān)工作，后期負(fù)責(zé)整理現(xiàn)場。
中場休息期間，負(fù)責(zé)發(fā)放反饋問卷，休息結(jié)束前負(fù)責(zé)回收相關(guān)問卷。
籌備期間，完成相關(guān)反饋問卷設(shè)計(jì)，制作。
活動期間，根據(jù)現(xiàn)場情況，隨時(shí)準(zhǔn)備候補(bǔ)各個(gè)小組缺省人員。
八、文案圖像設(shè)計(jì)小組(后期安排)。
根據(jù)活動內(nèi)容，做好相關(guān)宣傳文案。
根據(jù)前期宣傳文案，以及攝影記錄小組提供材料，負(fù)責(zé)后期活動總結(jié)、宣傳文案編排，推送內(nèi)容整理。
九、宣傳小組(后期安排)。
根據(jù)文案設(shè)計(jì)小組提供材料，負(fù)責(zé)在各個(gè)平臺進(jìn)行宣傳推廣，并對相關(guān)平臺進(jìn)行維護(hù)。
圖書館活動策劃書篇九
在倡導(dǎo)“全民閱讀”的氛圍下，讀書，已成為了提升個(gè)人靈魂的重要方式，書籍凝聚了人類的精華，為后人提供更多的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)個(gè)人的智慧。校圖書館決定于4月23日開展以"書香踐行夢想，青春閃耀光芒"為主題的第六屆讀書月活動，具體的活動安排如下：
鼓勵大學(xué)生們熱愛讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，營造濃厚的讀書氛圍，深入推動我院大學(xué)生讀書活動，打造書香校園、人文校園。
讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園。
感受讀書之美，盡享讀書之樂;。
享讀書之趣，品文明之味;。
與經(jīng)典同行，潤人生底色;。
閱讀改變命運(yùn)，知識造就人才;。
每天讀書一小時(shí)，每月閱讀兩本書;。
誦讀文化經(jīng)典，傳承中華文明;。
20xx年4月1日——5月1日。
(一)名家講座(4月15日——4月28日)。
邀請資深教師和中國科學(xué)院老專家來我院開設(shè)講座，以豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化氛圍。
(二)開展百科知識競賽活動(4月15日——4月30日)。
為培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)生的知識面，增進(jìn)讀者俱樂部與其他社團(tuán)的友誼，讀者俱樂部將聯(lián)合各系舉辦百科知識競賽活動。
(三)舉辦讀者征文活動(4月1日——6月15日)。
為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立95周年，圖書館聯(lián)合院團(tuán)委在全院范圍內(nèi)舉辦主題征文活動。優(yōu)秀作品獎陸續(xù)刊登院報(bào)。
(四)組織開展以讀書為主題的系列專題活動。(4月1日——4月30日)。
為了豐富廣大同學(xué)的課余文化活動，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情，圖書館將組織讀者俱樂部開展一系列以讀書為主題的專題活動，如讀書簽名、讀書交流會、知識問答、辯論賽等。
(五)開展"讀書達(dá)人"評選活動(4月1日——4月30日)。
為鼓勵廣大讀者多用圖書館、善用圖書館、愛護(hù)圖書館，圖書館從讀者利用圖書館的程度(借書量排名前二十的讀者)、模范遵守圖書館規(guī)章制度、為圖書館管理工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策以及學(xué)業(yè)成績等方面，評選十位"讀書達(dá)人",并給予獎勵并頒發(fā)證書。
(六)開展館藏電子資源宣傳與培訓(xùn)(4月15日——5月15日)。
為使讀者進(jìn)一步了解圖書館的電子資源，提高電子資源的利用率，使圖書館的電子資源在學(xué)生的學(xué)習(xí)、教師的教學(xué)科研以及學(xué)校的學(xué)科建設(shè)中發(fā)揮更大的效用，圖書館將邀請館內(nèi)已購電子資源廠商來我院進(jìn)行電子產(chǎn)品使用說明宣傳講座，以提升讀者信息素質(zhì)，提高館藏資源的利用率。
(七)舉行讀者座談會(4月1日——4月30日)。
為了增進(jìn)圖書館與讀者之間的溝通，這次讀書月期間，圖書館將不定期召開各種類型的讀者座談會。深入了解讀者使用圖書館資源的情況，廣泛征求師生對圖書館工作的意見和建議，以進(jìn)一步改進(jìn)圖書館服務(wù)工作。
(八)開展我愛閱讀"搜書"大賽(4月1日——4月30日)。
為了加強(qiáng)了讀者與圖書館的溝通和聯(lián)系，提高了廣大讀者利用圖書館文獻(xiàn)信息資源的能力，圖書館讀者俱樂部將開展我愛閱讀"搜書"比賽，使讀者對圖書館整體情況更加的了解，并促進(jìn)同學(xué)們熟練掌握查找圖書的基本方法和技巧，從而提高同學(xué)們對圖書的檢索和利用能力。
(九)舉辦"漢服"誦念國學(xué)經(jīng)典文化活動(4月1——4月30日)。
為了繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動學(xué)風(fēng)健康發(fā)展，提升大學(xué)生人文素質(zhì)，發(fā)掘創(chuàng)新思維，展示國學(xué)文化、個(gè)人才藝，營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。讀者俱樂部屆時(shí)將組織同學(xué)們身著傳統(tǒng)"漢服",共同朗讀、吟唱國學(xué)經(jīng)典。
(十)電子資源百科知識分享(4月1——4月30日)。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該用各種知識來武裝自己的頭腦，為豐富大學(xué)文化生活，加強(qiáng)同學(xué)的思想交流，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高廣大學(xué)生的社會素質(zhì)，營造理論研討氛圍，拓展大學(xué)生視野，運(yùn)用計(jì)算機(jī)文化，展現(xiàn)自己風(fēng)采。
(十一)詩詞大賽(4月1——4月30日)。
詩詞是我國傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，是文學(xué)之壇上最耀眼的一顆鉆石，詩詞能夠陶冶情操，凈化心靈，為了豐富同學(xué)們的古詩詞積累，同時(shí)也讓燦爛文明得以流傳，現(xiàn)待開展"古韻詩詞，墨存風(fēng)華"專項(xiàng)詩詞大賽。
圖書館活動策劃書篇十
“走進(jìn)圖書館,走進(jìn)書香大學(xué)”
走進(jìn)圖書館，沐浴真正書香，讓讀書成為時(shí)尚。
1、引導(dǎo)大一新生熟悉圖書館，熟悉圖書館的借閱制度、借還書流程及進(jìn)館紀(jì)律。
2、指導(dǎo)新生熟悉館內(nèi)的各種圖書資源并怎樣充分利用它們。
3、積極引導(dǎo)他們多讀紙質(zhì)書籍，減少使用電子產(chǎn)品。
4、擴(kuò)寬同學(xué)們的知識面，樹立積極良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)同學(xué)們“常讀書、多讀書”的好習(xí)慣，讓讀書成為一種時(shí)尚。
總負(fù)責(zé)人：
參與人員：圖書館全體工作人員新生軍訓(xùn)各連隊(duì)負(fù)責(zé)人。
活動形式：以各二級學(xué)院軍訓(xùn)連隊(duì)為單位（每單位不超過180人），采用新生自愿報(bào)名---各連隊(duì)負(fù)責(zé)人遴選帶隊(duì)入館----圖書館入館須知等講座開展活動。
1、校團(tuán)委組織和動員。
（2）通知參加活動新生帶一卡通提前在圖書館大門口集合，清點(diǎn)好人數(shù)。
（3）強(qiáng)調(diào)入館紀(jì)律、持續(xù)時(shí)間及注意事項(xiàng)。
（4）引導(dǎo)新生按順序排好隊(duì)刷一卡通入館。
（5）活動結(jié)束后，協(xié)助圖書館老師做好會場衛(wèi)生整理。
（1）圖書館進(jìn)館須知及圖書借閱制度和借還書流程。
（3）圖書的檢索與利用。
（4）下載和使用超星移動圖書館。
（5）解讀讀者協(xié)會的權(quán)利和義務(wù)，發(fā)放協(xié)會會員申請表，做好納新工作。
（6）同學(xué)互動，由同學(xué)自由發(fā)言，提出疑問，由圖書館主講老師進(jìn)行現(xiàn)場解答。
1、各連同學(xué)在連隊(duì)負(fù)責(zé)人的安排下提前集合，并按順序刷卡進(jìn)館，進(jìn)館后一定要保持安靜及衛(wèi)生。
2、講座過程中請大家認(rèn)真聽講，并及時(shí)記錄，積極提出疑問。
3、講座時(shí)間安排要合適，主持老師要提前準(zhǔn)備好資料，更要隨機(jī)應(yīng)變，保持會場氣氛的活躍。
校團(tuán)委和圖書館指派專人及時(shí)將此次活動的照片以及活動總結(jié)以電子檔形式發(fā)到圖書館網(wǎng)站。
圖書館活動策劃書篇十一
：在五四到來之際，籍保持先進(jìn)性教育之機(jī)，徹底整理學(xué)校圖書館書籍。
1）班長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加這次活動的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個(gè)組長，負(fù)責(zé)本組人員。班委負(fù)責(zé)組長。
2）組織委員聯(lián)系場地。
1、下午13：45到學(xué)校圖書館門口集合。
：開展先進(jìn)性教育，實(shí)踐黨的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。
：目前學(xué)校圖書館作為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)基地，使我們有機(jī)會閱讀更多圖書，開拓視野，更好的成長，但是有些學(xué)生不懂得愛惜，把書不按類別放好，增加了找書的難度，這就使得整理圖書館書籍非常有必要。
1、減少了找書的困難，節(jié)約了時(shí)間。
2、使圖書更加有序，便于拿取。
3、可延長圖書的使用壽命。
1、活動時(shí)間：xx年4月13日下午2；00。
2、活動地點(diǎn)：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館二樓。
3、活動主要參與者：旅游0901全體成員。
4、活動總負(fù)責(zé)：本班全體班委。
1、保持公共場所清潔衛(wèi)生，規(guī)范活動行為；
2、保持在圖書館的安靜，避免大聲喧嘩。
3、注意保護(hù)書籍，勿亂拿亂放。
后續(xù)工作：各班委根據(jù)組長的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力。
圖書館活動策劃書篇十二
圖書館是莘莘學(xué)子汲取知識，提升個(gè)人精神修養(yǎng)的圣地，本應(yīng)該給人一種寧靜、整潔的舒適印象，但是部分學(xué)生在看完書后未把書籍放回原處，導(dǎo)致書籍?dāng)[列順序混亂，增加了學(xué)生借書時(shí)找書的難度，同時(shí)也增加了圖書館管理員的負(fù)擔(dān)。為了讓學(xué)生有一個(gè)更加舒適、清新的讀書環(huán)境，并減少圖書館老師的負(fù)擔(dān)，我們商學(xué)院青年志愿團(tuán)本著服務(wù)他人，完善自我的宗旨，準(zhǔn)備在北校圖書館開展一次整理書籍的活動，把我們志愿者的愛心，熱心傳遞給更多人，一起努力為大家創(chuàng)造一個(gè)更加雅靜，整潔的汲取知識的圣地。
整理圖書，化凌為整。
xx月xx日。
商學(xué)院青年志愿團(tuán)、志愿者聯(lián)盟以及報(bào)名參加的志愿者。
1、此次活動可以培養(yǎng)志愿者的活動熱情和對志愿者工作的態(tài)度，體驗(yàn)圖書館工作人員的辛苦，從而使他們能夠自覺遵守圖書館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果。
2、通過此次的活動宣傳，讓更多同學(xué)能夠愛惜書籍，樹立把書籍放回原處的自覺性，同時(shí)也能讓大家感受到圖書館的文學(xué)氣息，督促大家不斷的去汲取知識。
3、擴(kuò)大我們志愿團(tuán)的影響力和提高大家的實(shí)踐能力。
（一）活動前期。
1、與圖書館館長聯(lián)系，把我們此次活動的性質(zhì)、內(nèi)容講述與她聽，征得館長對活動的支持與認(rèn)可。得到同意后，要向館長多了解圖書館的情況與環(huán)境，以便我們活動的開展。
2、聯(lián)系宣傳部制作兩張海報(bào)，分別張貼在北校公寓和普宿的宣傳欄，以便對此次活動進(jìn)行必要的宣傳。
4、準(zhǔn)備好顏料4種、馬克筆4支、海報(bào)紙2張、黑筆4支、貼貼紙2本。
5、聯(lián)系好新聞報(bào)道中心，準(zhǔn)備好相機(jī)。
6、準(zhǔn)備好工作牌、小紅帽。
（二）活動中期。
1、所有志愿者在圖書館門口集合，并把活動的設(shè)備擺好。
2、帶領(lǐng)志愿者到各個(gè)書庫，在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行整理書籍的活動，大概一個(gè)書庫分配六個(gè)人。
3、分配四個(gè)人負(fù)責(zé)發(fā)送宣傳單，并向?qū)W生介紹我們此次活動的內(nèi)容并引其到工作臺寫下對圖書館和對我們活動的建議與想法，然后在橫幅上簽名。
4、分配六個(gè)人在工作臺，負(fù)責(zé)播放一些著名的詩歌朗誦文章，營造出一種讀書氛圍，讓更多學(xué)生感受到文學(xué)的魅力，從而自覺走進(jìn)圖書館汲取知識。同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生閱讀宣傳板上的一些關(guān)于圖書館的知識，讓學(xué)生對圖書館有更進(jìn)一步的了解。
5、活動過程人員安排（略）。
圖書館活動策劃書篇十三
1、召集志愿者。
2、對圖書進(jìn)行整理。
參加人數(shù):2。
參與對象：求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊(duì)。
：圖書館是一個(gè)專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書館開展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯(lián)在法國的里昂召開的圖書館職能科學(xué)討論會上，一致認(rèn)為主要是四種：
（1）保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書館這一機(jī)構(gòu)，人類的社會實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。。
（2）開展社會教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對工人的科學(xué)知識文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。
（3）傳遞科學(xué)情報(bào)。
傳遞科學(xué)情報(bào)，是現(xiàn)代圖書館的一個(gè)重要職能。圖書館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會，圖書館的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。
（4）開發(fā)智力資源。
圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發(fā)。同時(shí)，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：
（5）提供文化娛樂。
圖書館提供的服務(wù)，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。
書籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動。
整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書。
1.由支隊(duì)長聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通。
2．安排志愿者人員。
1.將歸還的書放回原位。
2.將書架上擺放不正確的書放回原位。
：本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學(xué)們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。
圖書館活動策劃書篇十四
（一）舉辦古文化知識接龍活動。
我館寒假期間將在三樓少兒閱覽室內(nèi)舉行兩場古詩詞上下句接龍活動，并邀請一位名校語文老師現(xiàn)場對古詩詞進(jìn)行系統(tǒng)講解，旨在培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣，讓孩子更全面地了解中國古詩詞的精髓。每位活動參與者都將獲得一份紀(jì)念品。
第一場：
時(shí)間：元月25日。
主題：唐代的詩詞。
第二場：
時(shí)間：年1月28日。
主題：宋代的詩詞。
主講：陳xx老師（xx中學(xué)語文教研組組長）。
地址：xx區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室。
（二）舉辦“讀名著、講故事”活動。
為了更好地讓中國傳統(tǒng)文化走進(jìn)孩子心中，讓孩子受到傳統(tǒng)文化的熏陶，我館將舉辦“看《三國演義》，講你心中理解的三國故事”活動，鼓勵孩子結(jié)合生活實(shí)踐，創(chuàng)新講故事的形式，積極參與，參加活動的孩子可在2月4日前來我館報(bào)名，開學(xué)前我館將組織孩子比賽，每位活動參與者都將獲得紀(jì)念品一份，屆時(shí)將邀請專家現(xiàn)場對孩子的表演講評、打分并頒獎（分設(shè)一、二、三等獎）。
時(shí)間：2月5日。
地址：xx區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室。
講評專家：肖xx老師（xx初中部教科室主任）。
（一）在xx晚報(bào)、xx晨報(bào)等報(bào)刊上做活動介紹。
（二）寒假前在區(qū)內(nèi)各學(xué)校發(fā)通知，廣泛地發(fā)動少年兒童積極參與。
（三）橫幅：
1、xx區(qū)圖書館少兒古文化知識接龍活動。
2、xx區(qū)圖書館“看《三國演義》，講三國故事”活動。
（一）紀(jì)念品為價(jià)值10元-15元的手套、鋼筆、耳罩等學(xué)習(xí)、生活用品。
（二）獎金、獎品。
三等獎（3個(gè)）一套價(jià)值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）。
圖書館活動策劃書篇十五
（二）向讀者倡導(dǎo)圖書館文明，進(jìn)一步營造學(xué)院圖書館安靜，文明的讀書氛圍。
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院圖書館。
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會博研社。
開始時(shí)間:11月27日。
截止時(shí)間:12月15日。
全院學(xué)生。
（一）活動期間。
1.圖書館內(nèi)最為普遍的種種不文明現(xiàn)象，利用照片展的形式加以展出。不文明現(xiàn)象，例如：
（1）不刷卡入館；
（2）穿拖鞋及帶零食入館；
（3）使用私人物品如書籍進(jìn)行占座；
（4）自習(xí)桌上擺放食物或垃圾；
（5）自習(xí)室內(nèi)垃圾成堆；
（6）隨意移動自習(xí)座或椅子；
（7）在自習(xí)室內(nèi)聊天、打電話、吃東西；
（8）吸煙現(xiàn)象，地板上有煙頭出現(xiàn)；
（9）移動椅子至?xí)茏叩篱g閱讀；
（10）洗手間的洗手池上堆放廢紙等。
2.對上交的圖片作品進(jìn)行篩選，從中挑出優(yōu)秀作品；
3.進(jìn)行照片展的布置、展示等工作。
（二）活動后期。
表彰優(yōu)秀作品的作者，并頒發(fā)獎狀、獎品；
1.所有參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，否則將被取消參賽資格；
2.作品必須反映“圖書館不文明現(xiàn)象”相關(guān)的情景；
4.參賽作品單幅與組照均可，每位參賽選手最多可投3幅作品，可個(gè)人或組隊(duì)進(jìn)行參加；
7.上交作品恕不予退還參賽選手，請自留底稿；
8.組織單位擁有獲獎作品的宣傳使用權(quán)。
1.郵件方式：以“隨手拍圖書館不文明行為”為郵件主題，[emailprotected]([emailprotected]?大小)。
2.照片交至：許碧云。
（注：參賽者必須注明作者姓名姓名、年級、專業(yè)、聯(lián)系方式以及作品名稱）。
xxxx。
圖書館活動策劃書篇十六
隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的發(fā)展，人們現(xiàn)在幾乎人手都會一款智能手機(jī)，甚至有多部?，F(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)不再是奢侈品，而成為了我們生活中的必需品，尤其是對于大學(xué)生來說，手機(jī)是不可或缺的。智能手機(jī)功能的強(qiáng)大，代替了我們很多東西，很多我們所需要的資料可以從網(wǎng)上可以搜到，在手機(jī)上便可以查看。因此，導(dǎo)致現(xiàn)在的大學(xué)生，大學(xué)四年幾乎不去圖書館，甚至圖書館成為了大學(xué)生畢業(yè)的一大遺憾。
針對以上的種種疑問，結(jié)合我們生活中的種種現(xiàn)實(shí)版的榜樣，如愛好旅游的某某，走過大家圣地-西藏，考上某個(gè)大學(xué)的某某，考上國家公務(wù)員的某某，“另類”的某某等等，成立“真人圖書館”，把煩躁的知識，通過真人的實(shí)際經(jīng)歷講述的方式，傳達(dá)給我們，并且我們也可以通過現(xiàn)場提問或者在線提問等方式，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
公司名稱：真人圖書館。
公司地址：江蘇師范大學(xué)創(chuàng)業(yè)基地“真人圖書館”工作室。
公司宗旨：以誠摯的服務(wù)，使顧客滿意，使自己滿意！
公司目標(biāo)：爭取早日使工作室運(yùn)行成熟起來，慢慢將其推廣到其他高校，最終實(shí)現(xiàn)中國高校“真人圖書館”聯(lián)盟。
公司資本：xxxx元。
策劃負(fù)責(zé)人一名：統(tǒng)籌工作以及分配工作；
總攝像一名：負(fù)責(zé)交流會現(xiàn)場的攝像、拍照、后期視頻制作等；
網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)一名：負(fù)責(zé)社交平臺的更新等工作，如qq、微博、微信等內(nèi)容的更新；
同時(shí)，長期招募志愿者（志愿者可以免費(fèi)聽取交流會和免費(fèi)獲得現(xiàn)場視頻等）。
(1)經(jīng)驗(yàn)交流會或者座談會。
利用周六、周日，在學(xué)校的階梯教室等地，邀請大家生活中的榜樣，與大家面對面地交流ta的工作學(xué)習(xí)，以及ta獨(dú)特且吸引大家的一面。
(2)qq群、微博、微信等在線交流。
在我們經(jīng)驗(yàn)交流會開始的同時(shí)，開通qq群、微博、微信、等社交平臺，大家可以在線提問，或者來到現(xiàn)場，面對面地提出我們的疑問。
在周一至周五，不舉行交流會的時(shí)候，大家依舊可以在線提問，我們工作室會有專人及時(shí)回復(fù)你；大家也可以在線提出對我們工作的意見，尤其是可以向我們推薦你什么學(xué)習(xí)的榜樣，通過我們的審定后，即可來到我們的交流會與大家見面，分享ta的“獨(dú)特”。
(3)語音在線交流。
工作室每周三推出特別節(jié)目：真人秀。即我們邀請我們心中的偶像，或者比較有名氣的人，走進(jìn)語音交流室。
(4)勵志視頻。
針對每個(gè)交流會，或者語音，我們都會將其錄制成視頻或者語音，經(jīng)過我們工作室的后期的精心制作，通過在線訂制，或者現(xiàn)場購買，讓大家隨時(shí)隨地可以再次聆聽榜樣的經(jīng)歷，再次啟發(fā)我們的心靈。
特點(diǎn)：
(2)更新速度快，適應(yīng)性強(qiáng)：我們的“真人圖書館”，會根據(jù)大家的學(xué)習(xí)工作進(jìn)度，或者大家的共同需求，推出新穎的交流會等，滿足大家不同時(shí)期的需求。
(3)費(fèi)用低：我們的嘉賓大多數(shù)是免費(fèi)為我們開展交流會的；場地是利用我們平時(shí)學(xué)習(xí)的場所，無須費(fèi)用；后期的視頻制作，都是我們工作室聘請我們的學(xué)生，愛好視頻制作，又想在實(shí)踐中鍛煉自己的同學(xué)，精心為我們制作。
(4)隨時(shí)隨地聽講座：由于我們的交流會最終會以視頻的形式，再次呈現(xiàn)在大家手中，占的內(nèi)存相對小，大家可以打開手機(jī)，就可以聽取榜樣的經(jīng)歷講述等。
(5)交流會以我為中心：我們的交流會，每個(gè)人都是主角，每個(gè)人都會成為交流會不可或缺的一部分。正因?yàn)?，大家在交流會上互相交流，大家提高的速度會很快。例如，考研交流會，打擊可以把自己的疑問，嘉賓會因地制宜的給我們講解。
1.行業(yè)競爭者。
在這個(gè)行業(yè)中，我們的產(chǎn)品形式還是比較新穎，產(chǎn)品更新的速度還是比較及時(shí)的，且價(jià)格比較便宜。但對于具有影響力的名人的演講視頻，且他們的演講反響較大來說，我們有較大的劣勢。
比較分析：
名人演講視頻的人物都是名人，他們的事跡或者成果對于我們來說，離我們比較遠(yuǎn)，不貼近我們的現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際。相反，我們工作室推出的交流會或者視頻，邀請的都是我們身邊活生生的例子，會讓我們感覺到更加實(shí)際，更加能夠滿足我們的現(xiàn)實(shí)需要。另外，我們的產(chǎn)品和服務(wù)更新速度比較快，會根據(jù)大家的學(xué)習(xí)工作的進(jìn)度，相應(yīng)地開發(fā)和推出我們的急需要的交流會，例如四六級考試時(shí)，我們開展四六級交流會等。
2.替代品。
網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)視頻，以及我們學(xué)校團(tuán)委等開展各種講座等，可能會對我們的工作產(chǎn)生較大的影響，但我們獨(dú)特的特點(diǎn)(“小班教學(xué)”)，將會是我們不同于他們，吸引同學(xué)的興趣。
3.潛在競爭者。
行業(yè)額壁壘很低，大家隨時(shí)都可以進(jìn)入，和退出。因此，我們只能以誠摯的服務(wù)，滿足大家的需求，爭取早日形成一個(gè)品牌。
4.供應(yīng)商。
5.消費(fèi)者。
我們面對的消費(fèi)者，主要是我們的大學(xué)生。大學(xué)生正處于半社會的狀態(tài)，面對有些問題，需要借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，而我們的生活經(jīng)驗(yàn)交流會很少，即使有也很少能夠滿足我們現(xiàn)有的需求和解決現(xiàn)有的疑問等。
2.制作工作室的宣傳視頻：通過視頻，將我們工作室的服務(wù)，介紹給大家；
4.社交平臺現(xiàn)場更新：每次交流會上，我們時(shí)時(shí)更新我們現(xiàn)場的狀況，配上現(xiàn)場圖片；且都寫一些疑問的句子，讓大家產(chǎn)生好奇心。
由于我們產(chǎn)品成本低，因此定價(jià)也較低。
(1)經(jīng)驗(yàn)交流會或者座談會：門票2元。
(2)qq群、微博、微信等在線交流(免費(fèi))。
(3)語音在線交流(免費(fèi))。
(4)勵志視頻：起步價(jià)5元(根據(jù)視頻內(nèi)容的多少，適當(dāng)加價(jià))。
由于，我們?nèi)腭v我們學(xué)校的創(chuàng)業(yè)園，因此沒有房租、水電等基本費(fèi)用。另外，我們的人員采用提供志愿服務(wù)等形式，因此沒有人員費(fèi)用的支出。
后期，工作室開始盈利時(shí)，開始考慮人員工資等。
因此，前期的費(fèi)用支出如下：略。