秋天是一個令人沉醉的季節(jié)，金黃的葉子、清爽的空氣，讓人忍不住想起過去的美好時光。怎樣提高自己的社交能力成為大家普遍關注的問題。通過閱讀總結范文，我們可以提升自己的寫作水平和思維能力。
    校園創(chuàng)意活動策劃篇一
    校園跳蚤市場。
    本校學生生活水平普遍偏高，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西；三、活動前提條件1、獲得校方的活動準許。
    2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協(xié)助和支持。
    4、爭取到至少20——30名的學生參與活動。
    5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。
    6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！
    主辦者：商學院311學生會。
    1、形成初步策劃方案，并獲得校領導的支持。
    2、向學校申請此次活動的審批。
    3、對場地進行規(guī)劃。
    衣物，運動圖書光盤電子科技生活用品。
    4、12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作。
    1、在學校新建圖書館后鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅。
    2、制作30張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼。
    3、在學校休閑廣場，商學院一樓大廳，美食街門口等地設立報名點。
    1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義。
    2、凡報名者都可獲得一個攤位號。
    3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換。
    4、活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器。
    5、311學生會負責維持活動秩序。
    吉利大學全體師生。
    可到各報名點報名，領取場地號。
    校園創(chuàng)意活動策劃篇二
    1為了美化教學環(huán)境，提高廣大師生的環(huán)保意識，培養(yǎng)和增強廣大師生的愛校意識，家園意識。
    2增強廣大師生‘保護環(huán)境，人人有責‘的主人翁意識。
    3針對個別學生隨意亂扔垃圾等不文明現象的警示。
    組織部負責此次活動的落實和具體操作。
    宣傳部負責此次活動的宣傳。
    1時間安排。
    2分組安排。
    本次活動安各自所在學院為單位開展，并在各自所在學院進行分組。
    注每組組長負責全員監(jiān)督和檢查，副組長第一人負責清潔工具的領取分發(fā)和償還，第二人負責區(qū)域分化和檢查。
    1所有的清潔工具在活動結束之后仍要保持原樣，若有損失由損傷者負責。
    2在清潔需注意安全，若出現意外要及時送往醫(yī)務室，希望同學們能夠注意安全。
    3對于沒有到達的人員以及臨陣離開也未請假者，將在小組衛(wèi)生評比中扣掉一定的分數。
    1由各小組副組長第二人負責記錄各小組活動及總結。
    2活動后要對這一期工作做出評價及日后的工作改進和方向，并對各小組進行評比，對表現好的小組予以表揚。
    校園創(chuàng)意活動策劃篇三
    為了挖掘我校大一新生潛能，幫助他們在社團里實現自己的活動構想。讀書協(xié)會特舉辦校園活動策劃創(chuàng)意大賽，為新生提供展示自我的平臺,同時鍛煉他們組織策劃的綜合能力，讓新生加入讀書協(xié)會能真正的得到學習、鍛煉的機會，并為下一屆的干部選撥做準備。
    具體大賽安排如下：
    10月19日-----12月3日
    1.參賽者必須是讀書協(xié)會的成員
    2.選手可以以個人或組隊的方式參賽（組隊的隊員可以不屬于同一個部門）
    3.參加比賽的會員，把策劃書以書面形式上交部長，要求注明參賽人姓名，系別，所屬部門，聯(lián)系方式，（若是組團，注明團隊的隊長是誰）
    1.策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構思新穎?；顒觾热莶灰欢ㄒ蛨D書館，圖書掛鉤。如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構思，新的亮點。
    2.策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空。
    3.策劃內容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內容。
    包括：活動主題，活動時間，活動地點，活動流程，活動準備工作（含宣傳方式），活動預算。如果是比賽，還需要有獎項設置。
    4．策劃不得抄襲，一經發(fā)現，立刻取消參賽資格
    ：理事會成員、各部部長
    1.比賽階段：分為初賽、復賽、實踐賽、總決賽四個階段。
    2.比賽的流程：
    a.初賽： 10月 19日—24日（截止于在24號晚9:00 前）
    參賽者上交策劃書到部長處，部長挑選出本部門的優(yōu)秀策劃
    10月26日---27日 理事會對復賽的人員進行一對一策劃修改
    b.復賽：10月 30日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）
    進入復賽的選手以文字資料和現場答辯為競賽模式，自行闡述活動創(chuàng)意，評委依據選手提交的書面材料，策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進行評分，前3名的個人或團隊進入實踐賽。
    c.實踐賽：11月1日---11月30日
    若選手是不同部門組隊參賽，將由副會長進行活動指導
    d.總決賽暨頒獎典禮：12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：報告廳）
    最佳組織獎1個,策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長（若為團隊，則團隊核心人物晉升為副會長）
    優(yōu)秀策劃4個，策劃人在副部長競選中直接成為副部長，策劃的活動將在下學期開學后舉辦
    其他在活動中表現優(yōu)異的會員，副部長競選優(yōu)先考慮錄用
    讀書協(xié)會對本活動享有全部的解釋權。如有改動，另行通知。
    讀書協(xié)會
    10月12日
    校園創(chuàng)意活動策劃篇四
    為了挖掘我校大一新生潛能，幫助他們在社團里實現自己的活動構想。讀書協(xié)會特舉辦校園活動策劃創(chuàng)意大賽，為新生提供展示自我的平臺,同時鍛煉他們組織策劃的綜合能力，讓新生加入讀書協(xié)會能真正的得到學習、鍛煉的機會，并為下一屆的干部選撥做準備。
    具體大賽安排如下：
    10月19日-----12月3日
    1.參賽者必須是讀書協(xié)會的成員
    2.選手可以以個人或組隊的方式參賽（組隊的隊員可以不屬于同一個部門）
    3.參加比賽的會員，把策劃書以書面形式上交部長，要求注明參賽人姓名，系別，所屬部門，聯(lián)系方式，（若是組團，注明團隊的隊長是誰）
    1.策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構思新穎?；顒觾热莶灰欢ㄒ蛨D書館，圖書掛鉤。如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構思，新的亮點。
    2.策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空。
    3.策劃內容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內容。
    包括：活動主題，活動時間，活動地點，活動流程，活動準備工作（含宣傳方式），活動預算。如果是比賽，還需要有獎項設置。
    4．策劃不得抄襲，一經發(fā)現，立刻取消參賽資格
    ：理事會成員、各部部長
    1.比賽階段：分為初賽、復賽、實踐賽、總決賽四個階段。
    2.比賽的流程：
    a.初賽： 10月 19日—24日（截止于在24號晚9:00 前）
    參賽者上交策劃書到部長處，部長挑選出本部門的優(yōu)秀策劃
    10月26日---27日 理事會對復賽的人員進行一對一策劃修改
    b.復賽：10月 30日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）
    進入復賽的選手以文字資料和現場答辯為競賽模式，自行闡述活動創(chuàng)意，評委依據選手提交的書面材料，策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進行評分，前3名的個人或團隊進入實踐賽。
    c.實踐賽：11月1日---11月30日
    若選手是不同部門組隊參賽，將由副會長進行活動指導
    d.總決賽暨頒獎典禮：12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：報告廳）
    最佳組織獎1個,策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長（若為團隊，則團隊核心人物晉升為副會長）
    其他在活動中表現優(yōu)異的會員，副部長競選優(yōu)先考慮錄用
    讀書協(xié)會對本活動享有全部的解釋權。如有改動，另行通知。
    讀書協(xié)會
    10月12日
    校園創(chuàng)意活動策劃篇五
    涂鴉活動，主要面對于07、08級圖形圖像制作專業(yè)全體學生；宣傳活動，主要面向全校師生。
    5月7日-8日 學生活動中心、商業(yè)街 （暫定）
    1、 活動策劃：首先做好內部宣傳活動，經支部討論擬定活動主題以及形式，擬定活動方案，撰寫策劃書上交團總支審核。
    2、 版面規(guī)劃：涂鴉的畫卷大約是長100米、高1米左右，由一張張全開畫紙粘合而成。而版面分為3個板塊分區(qū)：
    （1） 五四主題區(qū)：緊緊圍繞五四主題，加入創(chuàng)新元素，設計出主題區(qū)。
    （2） 五四創(chuàng)意區(qū)：圍繞“五四”主題，自我創(chuàng)意，繪出自己的五四精神。
    （3） 五四開放區(qū)：本區(qū)將在商業(yè)街宣傳展出活動期間開放給全校師生創(chuàng)作
    3、 活動準備以及人員安排：
    （1） 材料準備：顏料、畫筆、畫紙等材料的購置，于活動前兩天完成。
    （2） 場地申請：活動中心以及商業(yè)街的場地借用，于活動前一周完成。
    （3） 活動前期宣傳：主要負責海報設計等宣傳內容，以及紀念書簽設計，于活動前兩天完成。
    （4） 活動當天場地布置：
    涂鴉活動部分：活動開始前半小時準備好活動場地的布置，主要需要借好相關器材以及畫紙的分區(qū)的布置。
    宣傳活動部分：宣傳活動開始半小時前布置好宣傳場地的布置，主要需要借好相關器材，以及布置好涂鴉作品，布置好“五四開放區(qū)”的部分。
    4、 活動的開展：
    （1） 涂鴉活動開展：（5月7日）
    （2） 展覽宣傳階段：（5月8日）
    5、 活動總結回顧：
    （1）收集活動相關材料，包括圖片、視頻、百米涂鴉長卷等。
    （2）各支部團支書撰寫活動的總結材料，并及時上交團總支以及團委?；顒雍笃诶貌┛鸵约跋嚓P網絡報道做好活動宣傳，積極擴大活動的延展性。
    校園創(chuàng)意活動策劃篇六
    涂鴉活動，主要面對于圖形圖像制作專業(yè)全體學生;宣傳活動，主要面向全校師生。
    5月7日-8日學生活動中心、商業(yè)街(暫定)
    1、活動策劃：首先做好內部宣傳活動，經支部討論擬定活動主題以及形式，擬定活動方案，撰寫策劃書上交團總支審核。
    2、版面規(guī)劃：涂鴉的畫卷大約是長100米、高1米左右，由一張張全開畫紙粘合而成。而版面分為3個板塊分區(qū)：
    (1)五四主題區(qū)：緊緊圍繞五四主題，加入創(chuàng)新元素，設計出主題區(qū)。
    (2)五四創(chuàng)意區(qū)：圍繞“五四”主題，自我創(chuàng)意，繪出自己的五四精神。
    (3)五四開放區(qū)：本區(qū)將在商業(yè)街宣傳展出活動期間開放給全校師生創(chuàng)作
    3、活動準備以及人員安排：
    (1)材料準備：顏料、畫筆、畫紙等材料的購置，于活動前兩天完成。
    (2)場地申請：活動中心以及商業(yè)街的場地借用，于活動前一周完成。
    (3)活動前期宣傳：主要負責海報設計等宣傳內容，以及紀念書簽設計，于活動前兩天完成。
    (4)活動當天場地布置：
    涂鴉活動部分：活動開始前半小時準備好活動場地的布置，主要需要借好相關器材以及畫紙的分區(qū)的布置。
    宣傳活動部分：宣傳活動開始半小時前布置好宣傳場地的布置，主要需要借好相關器材，以及布置好涂鴉作品，布置好“五四開放區(qū)”的部分。
    4、活動的開展：
    (1)涂鴉活動開展：(5月7日)
    (2)展覽宣傳階段：(5月8日)
    5、活動總結回顧：
    (1)收集活動相關材料，包括圖片、視頻、百米涂鴉長卷等。
    (2)各支部團支書撰寫活動的總結材料，并及時上交團總支以及團委?；顒雍笃诶貌┛鸵约跋嚓P網絡報道做好活動宣傳，積極擴大活動的延展性。
    校園創(chuàng)意活動策劃篇七
    一、活動主題：
    涂我校園文化，創(chuàng)新五四精神。
    二、活動對象：
    涂鴉活動，主要面對于圖形圖像制作專業(yè)全體學生;宣傳活動，主要面向全校師生。
    三、活動時間地點：
    5月7日-8日學生活動中心、商業(yè)街(暫定)。
    四、活動方案：
    1、活動策劃：首先做好內部宣傳活動，經支部討論擬定活動主題以及形式，擬定活動方案，撰寫策劃書上交團總支審核。
    2、版面規(guī)劃：涂鴉的畫卷大約是長100米、高1米左右，由一張張全開畫紙粘合而成。而版面分為3個板塊分區(qū)：
    (1)五四主題區(qū)：緊緊圍繞五四主題，加入創(chuàng)新元素，設計出主題區(qū)。
    (2)五四創(chuàng)意區(qū)：圍繞“五四”主題，自我創(chuàng)意，繪出自己的五四精神。
    (3)五四開放區(qū)：本區(qū)將在商業(yè)街宣傳展出活動期間開放給全校師生創(chuàng)作。
    3、活動準備以及人員安排：
    (1)材料準備：顏料、畫筆、畫紙等材料的購置，于活動前兩天完成。
    (2)場地申請：活動中心以及商業(yè)街的場地借用，于活動前一周完成。
    (3)活動前期宣傳：主要負責海報設計等宣傳內容，以及紀念書簽設計，于活動前兩天完成。
    (4)活動當天場地布置：
    涂鴉活動部分：活動開始前半小時準備好活動場地的布置，主要需要借好相關器材以及畫紙的分區(qū)的布置。
    宣傳活動部分：宣傳活動開始半小時前布置好宣傳場地的布置，主要需要借好相關器材，以及布置好涂鴉作品，布置好“五四開放區(qū)”的部分。
    4、活動的開展：
    (1)涂鴉活動開展：(5月7日)。
    (2)展覽宣傳階段：(5月8日)。
    5、活動總結回顧：
    (1)收集活動相關材料，包括圖片、視頻、百米涂鴉長卷等。
    (2)各支部團支書撰寫活動的總結材料，并及時上交團總支以及團委?；顒雍笃诶貌┛鸵约跋嚓P網絡報道做好活動宣傳，積極擴大活動的延展性。
    校園創(chuàng)意活動策劃篇八
    校園活動是各式各樣、豐富多彩的，把這些活動進行攝像記錄是很重要的。下面是有有創(chuàng)意的校園活動策劃，歡迎參閱。
    一、大賽宗旨及目的。
    在大學生中普及網絡知識，提高大學生網絡游戲策劃設計水平，增進校園網絡游戲愛好者的技術交流，引導和鼓勵大學生的自主創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，挖掘我市網游策劃設計人才，推動廈門網游產業(yè)的發(fā)展。
    二、組織機構。
    主辦單位：廈門市新聞出版局、廈門市版權局。
    承辦單位：廈門大學軟件學院。
    三、參賽對象。
    廈門市主要高等院校的在校大學生(可獨立或組隊參賽，團隊人數限3人以內)。
    四、參賽作品要求。
    本次大賽參賽作品為網絡游戲策劃設計方案，應符合以下要求：
    1、必須為原創(chuàng)的網絡游戲策劃設計方案;。
    3、應重點敘述游戲玩法和規(guī)則，詳細描述游戲各系統(tǒng)設定并分析其對游戲性的影響;。
    4、為增強文章表現力，歡迎提供相關原創(chuàng)圖片、動畫等;。
    5、參賽作品內容應健康向上，鼓勵綠色休閑類游戲策劃，且不得含有政治、宗教或色情、暴力等低俗化內容。
    五、評選辦法。
    本次大賽的評委會將邀請相關政府主辦單位領導、高校專家學者、網游公司業(yè)界人士組成評委會。大賽獎項設置如下：
    一等獎(1名)：獎勵人民幣1200元或等值獎品;。
    二等獎(2名)：獎勵人民幣800元或等值獎品;。
    三等獎(4名)：獎勵人民幣500元或等值獎品;。
    優(yōu)秀獎(10名)：獎勵人民幣200元或等值獎品;。
    優(yōu)秀組織獎：對積極組織參與本屆大賽的單位將授予優(yōu)秀組織獎。
    主辦方協(xié)助將優(yōu)秀獲獎作品及作者向游戲開發(fā)公司推薦實習。
    六、參賽辦法。
    1、比賽報名：參賽者可登陸大賽指定官方網站獲取各類信息。該網站為本次大賽唯一發(fā)布渠道。
    從官方網站上下載報名表(附件2)，于20xx年5月15日之前發(fā)送到。
    2、作品提交：參賽作者須將作品(請采用pdf文檔形式)作為附件發(fā)送至e-mail：，郵件標題請注明“網游。
    策劃方案。
    (作者姓名)”，郵件中請務必注明作者聯(lián)系地址、電話等。
    作品發(fā)送后，請與聯(lián)系人馬少飛同學聯(lián)系確認。
    3、時間安排：本次大賽20xx年4月26日啟動，參賽作品征集截稿日期為20xx年10月26日24點。20xx年11月將公布評選結果并舉行頒獎大會。
    4、大賽組織：本次大賽組委會辦公室設在廈門大學軟件學院，a棟109團委辦公室。
    聯(lián)系人：馬少飛;電話：
    指導老師：劉錦鍺;電話：
    一、活動背景：
    為了豐富大學生校園生活，營造校園健身氛圍，響應國家全民健身號召，并讓同學們走出宿舍享受多彩的校園生活，我們特在20xx年10月20日舉辦校園大力士體育競技大賽。
    二、活動名稱：校園大力士活動。
    三、活動的主要項目有：拉車比賽;負重跑比賽;自行車慢騎比賽;臥推比賽;拔河比賽。
    四、策劃主辦單位：大學生社團聯(lián)合會。
    五、活動的具體流程如下：
    1、前期準備：10月14日—10月19日。
    (1)校園大力士活動的前期宣傳以及報名工作。
    (2)積極鼓勵和調動同學們的比賽熱情。
    (3)準備好各項任務的分配工作。
    (4)準備好比賽所需要的物品。
    2、活動開展：10月20日。
    (1)繼續(xù)宣傳校園大力士活動，吸引更多的同學參與。
    3、活動后續(xù)工作：10月20日——10月31日。
    (1)做好我們成功舉行的各項活動的剪影，圖片，成果的宣傳和展出。
    (2)做好各項獎品，證書的發(fā)放工作。
    (3)與兄弟學院交流，搜集在比賽中的存在的不足，在以后的活動中加以改進。
    (4)社團聯(lián)合會在比賽結束后對整個。
    活動總結。
    經驗教訓，表揚在活動表現突出的個人。
    一、活動背景：
    近些年，隨著招生規(guī)模的擴大，我校迎來一批批極富創(chuàng)新意識的學子，同時我們也看到更多受到中國教育方式禁錮而缺乏創(chuàng)新意識的同學。目前，除了國家舉辦了一系列創(chuàng)意大賽之外、社會各界也時刻關注著中國青年的創(chuàng)新意識的發(fā)展，各高校也在努力尋找富有創(chuàng)意的新人才，為發(fā)掘在美學方面有創(chuàng)新意識的人才，我校在去年首次把書法作為個別學院的必修課，其作用以及現實意義更是深遠。
    1、關注創(chuàng)新意識人才的培養(yǎng)，發(fā)掘一些創(chuàng)新型人才。
    2、書畫大賽以學校的規(guī)模舉辦，將會引起全校同學的關注，對宣傳貴公司也是一條很好的途徑。
    3、書畫大賽的舉辦，可以讓我們看到學生們的創(chuàng)意和個性，以及給廣大學生提供了一個展示自我的平臺。
    4、在開展活動過程中，能與高校搭建相關的平臺或長期的合作，對提高企業(yè)的形象和社會知名度有很大的幫助。
    二、目的和意義。
    1、為了豐富我院學生的課余生活，展示我院學生書畫才華，宣傳部在“廣東技術師范學院校園文化藝術節(jié)”期間承辦了廣東技術師范學院“書畫大賽”活動。
    2、在本次的書畫大賽中，新生當中將涌現出很多很有書畫潛力的人才，這也實現了宣傳部承辦此次活動的初衷。
    3、為學院的廣大學生提供了一個展現書畫才華的平臺，發(fā)掘一些有創(chuàng)意的人才。
    (1)、時間：3月13日(初定)。
    地點：新籃球場側邊人行道。
    活動對象：全校學生。
    (2)、開放展覽和投票：早上8：00-下午18：00。
    場地布置：早上7：00-8：00。
    展覽結束：下午18：00。
    (3)、1選票用于展覽當天發(fā)放給參觀者。
    2每個參賽者可進行拉票，但必須遵守秩序。
    3參觀者必須按照秩序從進口進，可在參觀的過程中記下所投作品的序號，到出口處投選票。
    4對每位前來投票的參觀者贈送紀念品一份。
    四、經費預算。
    五、預期效果。
    通過“書畫大賽”活動這一載體，我部門打“唯美元素，創(chuàng)意人生”的主題并以傳統(tǒng)的宣揚書畫的海報形式宣傳了這次院性活動，并在新籃球場側邊人行道展出了書畫大賽的作品，并以投票和贈送紀念品的形式加大宣傳這次書畫大賽的力度。將受到學院廣大同學的一致好評，本次的書畫大賽增加了同學們對書畫的興趣和展現了全院同學的書畫才華，也為我們學院做了一次很好的正面宣傳，將取得了圓滿的成功。
    校園創(chuàng)意活動策劃篇九
    【活動內容】。
    1.設計要求：
    1)本次比賽的類型包括平面廣告、視頻廣告和動畫廣告，作品主題有：青少年文明禮儀;知識改變命運，技能成就未來。兩者任選其一。
    2)作品以“參賽作品”為文件名存儲，存儲格式為jpg和psd兩種，psd源文件保證至少六個圖層。
    3)作品制作時使用過的素材，存放到素材文件夾中。
    4)參賽作品提交的內容包含：設計簡要文字說明(.doc文件)、素材文件夾、、。
    it知識競賽。
    【活動內容】。
    初賽：
    1、形式：現場筆試。
    2、內容：it猜猜猜電腦軟硬件基礎知識、互聯(lián)網科技知識、微信微博知識。
    3、時間：40分鐘。
    4、總分：總分為100分。
    5、結果：初賽結果以分數為標準，取筆試分數前十名的同學進行決賽。
    決賽：
    1、形式：模仿一站到底節(jié)目形式。
    2、比賽內容：
    必答題：
    必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。
    搶答題：
    搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值，答案可由各代表隊討論后選一名，選手進行回答，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯扣10分。共有20道題。
    風險題：
    風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。每隊有5道題。
    注：風險題可以求助(但僅有二次)：
    方式一，求助現場觀眾.(可根據現場觀眾選擇答案的人氣指數或指定某位觀眾為你答題)。
    方式二：要求去掉一個正確答案。
    比賽規(guī)則：
    1、比賽結束后，如果前三隊有分值相同的代表隊，則加式3道搶答題，分出勝負。
    2、本次比賽采用累計分形式，累計分最高者為勝。
    3、參賽者必須提前十五分鐘進入比賽現場。
    5、比賽只能由報名者本人參加，不能讓他人代替。否則一經發(fā)現，立即取消其比賽資格。
    6、結束后，由工作人員統(tǒng)計比賽的記錄跟結果并交給活動總負責人。
    校園創(chuàng)意活動策劃篇十
    為了鼓勵同學們積極參與到校園活動中，鍛煉同學們策劃、創(chuàng)新的能力，豐富同學們的大學生活，使他們對校園活動有一個簡單的了解，并通過此次活動吸收和采納更多優(yōu)秀的活動方案，我院特舉辦此次校園活動創(chuàng)意策劃大賽。
    1、作品題材：作品內容健康，積極向上，適合所有在校大學生參加。以人文精神、校園文化、社會熱點等專題校園活動為著眼點。（營銷策劃大賽活動策劃書）
    社會熱點：密切關注國內外新聞時事動態(tài)，捕捉社會熱點話題，如學習黨的十八大精神、掉漁島事件等，且以正面、積極為主導方向，努力形成符合大學生思想動態(tài)、吸引大學生眼球視線、啟發(fā)大學生熱血激情的新穎創(chuàng)意活動方案。
    青春舞臺，奇思妙想。請充分發(fā)揮你們的想象力，創(chuàng)造出各式各樣符合我們新一代大學生精神風貌的活動。
    2、作品形式：以校園活動策劃方案的形式來表現作品。內容應該包括：活動目的、活動標題，活動主題，活動時間(地點)，參與對象，活動內容(流程安排)，經費預算等，具體內容不限(具體可見附2活動策劃書)。
    3、作品應是一份完整、具體、可執(zhí)行的活動策劃書，策劃書要求同時具備文字版(a4紙打印)和電子版兩種形式，上交資料不全，一律取消參評資格。
    附件一：校園活動創(chuàng)意策劃大賽報名表
    附件二：策劃書樣本
    附件三：校園活動創(chuàng)意策劃大賽評分標準表
    生命科學學院分團委、學生會
    二〇xx年十一月二十一日
    校園創(chuàng)意活動策劃篇十一
    一、活動目的本次活動旨在使同學們注意發(fā)現和關注校園文化、師大精神，以體恤這一獨特的載體，通過作品的評選發(fā)掘有平面藝術方面才能的同學，通過作品的展示標新立異的表現師大精神，體現“自強、責任、成材”的主題，使同學們更關注校園文化并借此弘揚校園特色文化。
    二、活動背景。
    繼我院“自強、責任、成材”主題系列活動啟動儀式后，為了更深入體現這一主題，將精神更加深入人心，也為了讓同學們更加關注校園文化和對師大精神有更加深刻的理解。
    三、活動內容簡介：
    《最_____的師大》類似一個半命題作文，“師大精神”是主題，而在你眼中到底是什么樣的精神則給人自由發(fā)揮的空間，讓人產生遐想。而以體恤這一獨特載體，則讓作品的所有的靈魂和創(chuàng)意都在此得以體現，抓住屬于學校也是屬于自己的個性定位。作品可以是天馬行空的印象派，也可以是詼諧調侃的四格漫畫，甚至也可以用涂鴉的形式加以表現，要求配上一些文字加以說明。面向全校征集這些作品，并篩選出優(yōu)秀的作品加以展示。
    1．作品征集的宣傳：
    ——文章來源網，僅供分享學習參考。
    （1）網絡宣傳：在校園網上張貼關于作品征集的公告。
    （2）海報宣傳：制作并張貼關于作品征集的海報。
    （3）發(fā)送傳單宣傳：制作傳單并且將其發(fā)給每個院的負責人，再發(fā)送至每班班長的手中，由班長進行進一步的宣傳。
    2．作品的收集：
    （1）由每班的班長負責收集其所在班級的作品，再交至院學生會，最后統(tǒng)一匯總。
    3．作品的篩選：
    請來具有專業(yè)水準的評委對作品進行篩選和評審。
    4．作品展示前的宣傳：
    在作品征集時就說明展示的時間，在展示前再加以宣傳：制作張貼海報，網上公告。
    還要對獲得展示資格的創(chuàng)作者名單加以公示。
    5．作品的展示：
    （1）展示前的一些準備工作：借展示的場地，了解作品的來源和具體的說明，在作品旁加以標注。招募一些展示時的工作人員。請來院系和學校的領導來參觀。
    （2）展示中的工作：注意保護展品，給參觀者提供一些基本的服務。
    （3）展示后的工作：收拾展品，清理場地。
    6．對優(yōu)秀作品的獎勵：
    （1）公布獲得展示作品資格的選手名單。
    ——文章來源網，僅供分享學習參考。
    （2）對優(yōu)秀的有才華的人加以任用。
    （3）為獲獎者頒發(fā)獎狀。
    五、活動時間。
    （1）作品征集：
    作品征集開始時間：
    作品征集截止日期：
    （2）作品展示：
    計劃展示時間長度。
    展示開始時間。
    活動地點：待定。
    六、活動前景。
    搞好了這一次活動就有機會舉辦下一屆，屆時這些被保留的優(yōu)秀的作品可以成為下一屆作品的典范，供大家參考，從而產生更多更新的好作品，屆時校園的特色文化將產生更大的影響，吸引更多的人關注我們的校園，我們的生活。
    ——文章來源網，僅供分享學習參考。
    校園創(chuàng)意活動策劃篇十二
    為了豐富我校大學生的校園文化生活，增加校園活動樂趣，讓商務系廣大學生開動大腦，商務系團總支準備舉辦星空瓶diy活動，diy的精神是“只要想的到，就能做的到”!diy的理念是：源于自然，回歸自然。令你放松身心，去感受我們身邊一切美麗的事物。它的宗旨是：給生活加點糖!本次活動可以讓參賽選手在活動過程中，增加同學感情，啟發(fā)同學們的想象力。
    1、激發(fā)同學們的想象力和創(chuàng)造力
    2、給同學們提供一個展現自己的平臺
    3、豐富同學們的課余生活
    4、可以在活動中增加同學感情
    5、展現商務系學生的精彩風貌。
    6、五化中“美化”主辦單位：商務系團總支
    “星空瓶”diy
    暫定
    商務系一樓展廳
    1、海洋寶寶泡大，把顏色分開。
    3、瓶子間都會有空隙，可以選擇加入少許水(如果要加水，放一種顏色的時候放一點，如果最后做完才加水，下面就沒有水的了)。
    1、在瓶內加顏料(閃粉可以選擇加或不加，顏料一定要加)。
    2、攪拌均勻。
    3、放入棉花(棉花不要超過水)。
    4、加水放入第2種顏色，加棉花(要夜光的，可放夜光砂)。重復這一過程。
    前期(場地布置好后)
    1、選手簽到。
    2、在桌子上放一個成品
    3、由主持人先介紹在場各位老師，之后由按11屆到14屆班的順序抽簽來進行選材料。
    材料:分14組，其它材料，水可去洗手間(1.2.6.8.11.13號，顏料，每班自己用一次性杯子裝水，去工作人員領取，每次用1種顏色)
    其它材料選手可自備(一包是2份夜光砂)
    1號：1個方瓶子+1包棉花+1包閃粉+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份星云瓶制作方法。
    2號：1個圓瓶子+1包棉花+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。
    3號：1個方瓶子+1包海洋寶寶+1個針筒+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。
    4號：1個圓瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。
    5號：1個方瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。
    6號：1個圓瓶子+1包棉花+1包閃粉+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。
    7號：1個方瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。
    8號：1個方瓶子+1包棉花+1包閃粉+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。
    9號：1個圓瓶子+1包海洋寶寶+1個針筒+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。
    10號：1個圓瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。
    11號:1個方瓶子+1包棉花+1包閃粉+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。
    12號:1個圓瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。
    13號:1個圓瓶子+1包棉花+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。
    14號:1個方瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。
    4.作品打分。
    工作人員維持現場秩序，保證比賽過程井然有序。參賽選手不得到其他選手處搗亂，交上作品后，打掃干凈自己的場地。
    (注：參賽選手不可亂拿團委材料，選手互相交換材料，必選雙方同意)
    1、學習部整理評委所打分數并統(tǒng)計。
    2、策劃部負責整場比賽的攝影工作。
    3、全體工作人員整理會場。
    4、宣傳部寫新聞稿。
    5、學習部制作獎狀(創(chuàng)意獎一名，優(yōu)秀獎2名)并打印。
    6、作品還至各班。
    17.5+32+9.9+14.5+34+9.9=117.8
    1.由策劃部擬定通知、報名表、一份手抄報并打印(注：手抄報貼超市門口，不下發(fā))，下發(fā)各班級。
    2.由宣傳部人員通知各班團支書負責本班報名工作(每班2人)。(考慮到有些人不知道什么活動，而喪失積極性，宣傳部通知時可拿成品宣傳。)
    3.宣傳部收集每班選手名單并制作表格。
    4.由學習部負責制作評分表格、星空瓶制作說明(8份星星瓶，6份星空瓶)、橫幅并打印。
    1、參賽選手的確定與聯(lián)系。
    2、主持人的挑選、聯(lián)系。
    3、比賽評委的聯(lián)系。
    4、參賽選手的安排。
    前期準備
    1、召開商務系團委全體人員會議，討論活動的各個環(huán)節(jié)，商定出活動的具體方案，人員分工等具體事宜,提前做好要用的抽簽紙和盒，泡大的海洋寶寶、加寫有班級的紙和話筒。
    2、聯(lián)系相關部門，與各部門做好協(xié)商，準備相關設施。
    注：活動下午舉辦，中午提前集合做好準備，布置場地。
    十一、活動中應注意的問題及細節(jié)
    1、瓶子輕拿輕放。
    2、團委有事人員提前與部長請假。
    3、工作人員必須懷有高度責任感，認真順利完成各項工作，如有不能解決的問題，請教部長。
    4、工作人員必須明確各自任務，不明白時及時詢問。
    5、及時向負責人匯報工作進度，以便及時了解工作情況。
    6、所有經費開支報表，并提供相應發(fā)票。
    7、工作人員注意文明禮貌。
    8、主持人要自己做好主持詞，注意調動在場氣氛，保證好的氣氛，做一系列應對突發(fā)事件的準備，避免出現冷場尷尬的局面。
    9、維持秩序人員要保證會場秩序良好。
    1、創(chuàng)意獎一名(獲獎證書一份)
    2、優(yōu)秀獎2名(獲獎證書一份)
    商務系團委和學生會
    1、如果在活動當天，有玻璃破裂的情況，立馬上報部長辦公室主任，以及老師。
    2、如果活動當天沒有桌子，場地可改為某班教室。
    3、如果活動當天，評委老師有事，可先收作品放置團委或別處，之后再請老師打分。
    4、如果活動當天，參賽選手打破、遺失材料，如可以補救，繼續(xù)比賽，不可以，及為棄權。
    5、如若團委材料缺失、缺少，立馬上報部長、辦公室主任，以及老師。之后可以補救補救，不可以，就重新安排抽簽材料。
    1、創(chuàng)意20分
    2、色彩搭配20分
    3、美觀度20分
    4、紀律及聽從團委安排10分
    5、場地衛(wèi)生10分
    6、觀賞價值20分
    1、如果在活動當天，有玻璃瓶破碎，應當用掃把掃掉，不能用手碰。
    2、如果活動當天發(fā)生操作不當，導致意外，應及時送往醫(yī)務室。
    本次活動最終解釋權歸杭州技師學院商務系團總支所有。
    校園創(chuàng)意活動策劃篇十三
    xx大學育才學院辯論與社交口才協(xié)會是位于重慶西北部合川區(qū)的獨立學院xx大學育才學院的學生社團。簡稱xx大學育才學院辯才社。辯才社本著為同學們服務，培養(yǎng)同學們良好的素質和能力，加強大學生之間的溝通與交流的目的，積極開展以辯論、演講、朗誦、社交禮儀培養(yǎng)，口才和普通話培訓為主的集體活動，為著建立一個真正的服務型社團，和不斷開拓進取，走向重慶乃至全國爭取為大學生交流提供完美舞臺并做出自己的貢獻而努力。
    伴隨著大一新生的到來，我社迎來了新一輪的招新。但是比以往不同的是，這一次的招新規(guī)模更大，人數更多，范圍更廣。其中最為突出的是對會員擴招，總人數已經達到五六百人。對于這些大一新生來說，對我們社團還不是很了解，不知道我們社團到底是做什么的，所以迫切的需要了解我們社團。與此同時，新生已經開始覺得大學的生活很乏味，急切需要指點迷津，找到方向，以豐富大學生活。
    聯(lián)系新老會員，使會員之間有所了解，并對我們社團也有所了解，向新會員們展示我們社團的風采，讓新會員們更多更好的了解我們社團的歷史與性質。三、活動目的：
    新學期的開始，更多會員的加入，又給我們社團注入了新的活力，而且又進行了緊張的招新活動，能更好的為社團尋找了出謀劃策的人。希望通過動員大會可以讓會員及更多的人了解我們社團。
    1、總結辯才過去一年取得的佳績，增進成員間的友誼，使我們辯才大家庭成為一個更溫暖的大家庭。
    通過此次動員大會，可以讓我們會員充分了解我們社團，擴大我們社團在我院的知名度，為我社以后舉辦大型的活動打下堅定的基矗同時，為新生提供一個自我展示的平臺，讓他們暢談自己對大學生活的認識，合理規(guī)劃自己在今后的三年或者四年的時間里面的生活。大會還將請來我院非常優(yōu)秀的學長學姐，為我們講述他們在大學里面精彩的生活和寶貴的經驗，避免在大學生活中多走彎路，盡快融入精彩的大學生活！
    xx大學育才學院辯論與口才交流協(xié)會全體會員
    部門分工：
    辦公室：
    1、負責起草通知文件；通知出席會議的相關人員；
    2、負責新聞稿件的寫作；
    3、負責會議場地申請；
    4、社長助理負責發(fā)出邀請函；
    5、負責大會的記錄和現場拍攝工作
    生活部：
    1、負責獎品安排，準備30份獎品（作為游戲獎勵）2、負責此次活動經費。
    1·社長通知各理事安排人員提前30分鐘到場布置會常會長及副會長助理協(xié)作幫助。
    2·會員到場就坐后，播放社團相關幻燈片，向會員介紹辯才社，使他們對辯才社有更多的了解。
    3·會員到副社長處簽到。
    4·全場所有人保持安靜，晚會正式開始。
    5·主持人入場，介紹蒞臨嘉賓領導。
    6·邀請嘉賓到場就坐，發(fā)表演講。
    7·會長宣布本學期計劃綱領匯報。（策劃部）
    8·副會長簡單說明辯才規(guī)章制度。（網絡部）
    9·組織部及相關人員負責現場秩序和突發(fā)事件的處理。
    10·表演節(jié)目。
    11·主持人宣布大會圓滿結束，嘉賓領導退場，會員退常
    12·全體部長干事留下合影留念。
    13活動結束后，協(xié)會所有干部及干事負責清理會場，并及時做活動總結。
    xx大學育才學院辯論與口才交流協(xié)會全體會員
    話筒音響電腦···
    總計元左右。
    1·前期宣傳一定要做好，務必及時。
    2·贊助要拉到，保證活動的經費。
    3·教室的申請要提前，不能拖。
    4·會場的布置一定要果斷，保證大會按時開始。
    5·注意人員聯(lián)系，確保按時參加大會。
    1、若晚會途中一旦出現停電的狀況，網絡部要馬上聯(lián)系樓管，而其他部門協(xié)助監(jiān)察部維持晚會秩序。
    2、以防出現麥克風出故障的情況，網絡部要多準備一到兩個麥克風。
    3、倘若表演人員不能或延遲就位，網絡部可播放辯才歷屆活動短片或相關視頻。等待問題處理。
    4、每個部門的干事在接待會員和嘉賓時，應以禮待人，突顯辯才的應有的風采。
    5、監(jiān)察部應提前制定簽到表（要比較正規(guī)，并分開干事和會員簽到表）
    6、晚會結束后，先安排嘉賓退場，然后是會員退場，最后是干事。
    1、每個節(jié)目的過度要圓滑，帶動晚會氣氛；
    2、游戲時要主動活躍；
    所有上臺參與游戲的參賽者都有小獎品以示獎勵。
    1、網絡攝影部：
    1會議的所有設施歸還；
    2把會議的電腦記錄交給秘書部以用作記錄，所有部門派人留下清掃會常
    2、辦公室做好工作總結并記錄
    3、各部長副部長留下做大會總結并交流學習
    校園創(chuàng)意活動策劃篇十四
    前言：為激發(fā)小微創(chuàng)意，凝聚青春智慧，共享指尖上的感動，校團委經研究，決定常態(tài)化地舉辦校園微信原創(chuàng)大賽。
    一、大賽組織。
    主辦單位：校團委；協(xié)辦：各學院團委；承辦：校團委新媒體部。
    二、活動主題。
    原創(chuàng)激發(fā)智慧，指尖分享感動。
    三、比賽時間。
    此項比賽為常態(tài)化賽制，貫穿xx全年（除8月份），每周一個賽期，作品隨時提交，隨時評審，隨時推送和傳播，每三個月表彰一次，自4月1日起開始。
    四、征集要求。
    創(chuàng)意作品適合在安徽工程大學團委官方微信平臺傳播，可以是團學工作、校園美景、師生情誼，也可以是生活軼事、旅游見聞、美食品嘗，內容充滿向上向善的正能量，反映青春的校園、青春的大學、青春的夢想，形式新穎活潑，話語風格新鮮時尚，由我校師生原創(chuàng)，未公開傳播過。重點征集以下四類創(chuàng)意作品：
    1、視頻：時長不限，通用格式，分辨率高，聲音清晰，5-10分鐘為宜。
    2、圖文：圖文并茂，圖片和文字緊密結合。
    3、軟文：字數不限，體裁不限，純文學作品。短小精悍的詩意美文和有深度的訪談、時評最受歡迎。
    4、動漫：動畫、漫畫、手繪作品。
    1、作品提交：參賽作品及個人信息（真實姓名+手機號碼+確認關注“安徽工程大學團委”微信的截圖）發(fā)至，注明“微信大賽”，也可拷貝校團委新媒體部（至師生活動中心202室）。聯(lián)系人：趙老師、許智敏，電話：。
    2、微信推送：校團委每周三下午進行作品審核和初選，入選作品在安徽工程大學團委官方微信推送，并提前告知作者，署第一作者姓名。
    3、傳播評審：以青年喜聞樂見的方式提升作品閱讀量和點贊數。終審的唯一指標是作品的影響力，即作品經校團委官方微信推送后72小時之內的“閱讀量+點贊數”，包括被上級黨團組織轉發(fā)后的閱讀量。
    六、獎勵與表彰。
    1、稿酬：經校團委官方微信推送的參賽作品，按每個“閱讀量+點贊數”0.02元的標準核計，上限1000元/篇，“閱讀量+點贊數”不足1000的不計稿酬。稿費按月發(fā)放。
    2、排行榜：以“閱讀量+點贊數”大小為標準，每周評出一個“周冠軍”，每月評出一個“月冠軍”，每三個月評出一個“季冠軍”。獲得“季冠軍”的作品授予金獎，獲得“月冠軍”的作品授予銀獎，獲得“周冠軍”的作品授予銅獎。對金銀銅獎作品頒發(fā)榮譽證書，以校團委名義進行表彰。證書按學期發(fā)放。
    3、凡是影響力入圍團省委發(fā)布的安徽高校微信公眾號閱讀量排行榜前10名的優(yōu)秀作品，另外獎勵作者200元/篇。獎金當周發(fā)放。
    七、特別說明。
    1、本次大賽的解釋權歸安徽工程大學團委。
    2、入選作品的數量和推送的時間由校團委決定。
    3、作品一經提交，默認授權校團委根據需要進行修改和編輯。作品一經“安徽工程大學團委”官方微信推送，校團委享有作者需關注“安徽工程大學團委”官方微信公眾號，賬號：ahgcdxtw，二維碼如下：
    校園創(chuàng)意活動策劃篇十五
    前言：同學，你希望通過校園文化活動豐富自己的業(yè)余生活嗎？你希望通過各種活動展現自己的才華嗎？你希望學生之家組織的活動更精彩、更具吸引力嗎？開放教育學院學生之家xx年校園文化活動策劃創(chuàng)意大賽開始了，本次大賽主題為“精彩校園生活、創(chuàng)意由你做主”，在全體學生中征集優(yōu)秀的校園文化活動創(chuàng)意作品，優(yōu)秀作品將被運用在xx年學院校園文化活動中。希望同學們借本次大賽機會，充分發(fā)揮主人翁的意識，展現各自的創(chuàng)意精神，提供自己心中理想的活動類型及方案，使我院的校園生活能夠更加多姿多彩。讓我們攜手，一同貢獻自己對校園文化活動的非凡創(chuàng)意吧。
    2.活動策劃書必須圍繞“校園文化活動”進行設計；分線上、線下兩種活動類型。主題健康、內容完整、操作可行、格式清晰、語言流暢，版面美觀大方。
    格式，不接收其它格式的作品投稿。標題為簡體微軟雅黑三號字粗體居中，正文簡體微軟雅黑五號字不加粗，1.5倍行距;策劃書總字數不少于600字;格式可參考附件中的表格。
    4.作品要求原創(chuàng)，不可重復投稿；
    5.本次活動來稿數量不限，但請指定一份作品參與最終評選。
    五、投稿方式：本次活動為線上活動，所有參賽作品需通過郵箱方式進行投稿。
    1.投稿郵箱：（同時接受咨詢郵件）；2.郵件主題：校園文化活動策劃創(chuàng)意大賽；
    六、獎項設置。
    本次大賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、鼓勵獎六名。
    學院將組織評審小組對所有提交的創(chuàng)意作品從以下幾個方面進行評選：（1）可行性，符合成人學習者學習、工作實際，切實可以操作;（2）創(chuàng)新性，活動主題及內容能體現一定的創(chuàng)新精神;（3）完整性，活動方案構想完整、考慮周全。
    本次大賽將于xx年3月下旬在學院網站及微博上公布獲獎名單。
    七、大賽聲明。
    1.參賽作品必須是參賽者原創(chuàng)作品，未侵犯他人的任何專利、著作權、及其他知識產權，未以任何形式進入商業(yè)渠道。如有違反，將取消參賽資格，其它一切后果由參賽者自行承擔。
    2.所有參賽作品的知識產權歸華師開院所有，華師開院享有對作品進行包裝、實施、宣傳、展示等權利。
    校園創(chuàng)意活動策劃篇十六
    一、大賽時間。
    10月19日—————12月3日。
    二、參賽要求。
    1、參賽者必須是讀書協(xié)會的成員。
    2、選手可以以個人或組隊的方式參賽（組隊的隊員可以不屬于同一個部門）3、參加比賽的會員，把策劃書以書面形式上交部長，要求注明參賽人姓名，系別，所屬部門，聯(lián)系方式，（若是組團，注明團隊的隊長是誰）。
    三、
    策劃書要求。
    1、策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構思新穎、活動內容不一定要和圖書館，圖書掛鉤、如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構思，新的亮點。
    2、策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空。
    3、策劃內容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內容。包括：活動主題，活動時間，活動地點，活動流程，活動準備工作（含宣傳方式），活動預算、如果是比賽，還需要有獎項設置。
    4、策劃不得抄襲，一經發(fā)現，立刻取消參賽資格。
    四、評審團：
    理事會成員、各部部長五、比賽細則。
    1、比賽階段：分為初賽、復賽、實踐賽、總決賽四個階段。2、比賽的流程：a、初賽：
    10月19日—24日（截止于在24號晚9：00前）參賽者上交策劃書到部長處，部長挑選出本部門的優(yōu)秀策劃。
    10月25日部長把策劃書交由理事會，由理事會確定進入復賽名單、而通過初賽卻未進入復賽的優(yōu)秀策劃，將由評審團進行修改后退回到參賽者手中。10月26日———27日理事會對復賽的人員進行一對一策劃修改。b、復賽：
    10月30日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）進入復賽的選手以文字資料和現場答辯為競賽模式，自行闡述活動創(chuàng)意，評委依據選手提交的書面材料，策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進行評分，前3名的個人或團隊進入實踐賽。c、實踐賽：
    11月1日———11月30日進入復賽的選手以社團實踐活動為比賽模式，選手將自己的策劃付諸實施，而選手為活動的主要負責人。若是個人參賽，或組隊參賽的參賽者是同一個部門，將會由選手所在部門的部長進行活動指導。若選手是不同部門組隊參賽，將由副會長進行活動指導。d、總決賽暨頒獎典禮：
    12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：報告廳）實踐賽選手做活動。
    總結。
    活動實踐的情況作為主要評審參考由理事會成員評選出獲獎選手、另外公布優(yōu)秀策劃名單并對獲得優(yōu)秀策劃的選手進行頒獎。
    六、獎項設置。
    其他在活動中表現優(yōu)異的會員，副部長競選優(yōu)先考慮錄用；
    讀書協(xié)會對本活動享有全部的解釋權、如有改動，另行通知。
    讀書協(xié)會。
    前言：為貫徹經濟學會“普及經濟知識，提高實踐能力”的宗旨，提高在校大學生營銷策劃能力，經經管學院團委與經濟學會研究決定，經濟學會將繼續(xù)舉辦第七屆創(chuàng)意營銷大賽。
    一、大賽主題。
    激發(fā)創(chuàng)意靈感把握營銷時機。
    二、參賽時間。
    xx年4月上旬—xx年5月上旬。
    三、參加對象。
    安師大全日制在校本科生。
    四、參賽形式團隊形式參加（4—6人），包括隊長一名。鼓勵跨年級、跨專業(yè)、跨學院組隊，強強聯(lián)合。
    五、比賽進程。
    （一）比賽報名：4月9日—4月11日。經濟管理學院學生統(tǒng)一下載報名表，填寫完畢后將電子版發(fā)至。非經管學院學生統(tǒng)一至一食堂門口報名點報名。（報名表見附件）。
    （二）作品提交：報名結束后，根據大賽所設置的主題（主題詳見附件），撰寫創(chuàng)意營銷策劃書。由專業(yè)教師針對策劃書撰寫以及營銷實戰(zhàn)具體操作展開專項培訓，并對大賽所設置的主題進行解說。4月18日晚23：00前上交創(chuàng)意營銷策劃書（紙質版+電子版）。電子版發(fā)至郵箱，紙質版作品交于一食堂工作臺。
    （三）初賽：4月20日，由專業(yè)教師組成的大賽評審團依據各團隊營銷策劃書篩選20支團隊進入復賽（營銷實戰(zhàn)）。
    （四）復賽(營銷實戰(zhàn))：4月底，由“樂天瑪特”大型超市全程贊助支持。超市提供商品，大賽組織方申請場地。各團隊對各自分配的商品進行實戰(zhàn)營銷。最終篩選12支團隊晉級決賽。
    （五）決賽：5月上旬，圓形報告廳。各團隊進行ppt匯報及現場答辯?，F場頒獎及表彰。
    六、獎項設置與學分認證。
    1、各團隊報名時需標記隊長（默認為報名表第一行），并留下隊長聯(lián)系方式，以便通知大賽的`相關細節(jié)。
    作為引導和激勵同學們充分發(fā)揮創(chuàng)新、策劃才能的一個絢麗舞臺，“越‘策’越開心”大學生校園活動創(chuàng)意大賽旨在豐富我校新校區(qū)校園文化活動類型，把同學們的需求納入我們新校區(qū)下一步的活動組織規(guī)劃，讓同學們更好的融入新校區(qū)的校園文化活動，并且在活動過程中展現才華，娛樂身心，以達到協(xié)調我校同學組織活動與參與活動關系的目的，請各位同學積極為此次競賽做好準備，現將競賽相關要求通知如下：
    【主辦】漳州衛(wèi)生職業(yè)學院自律會。
    【承辦】漳州衛(wèi)生職業(yè)學院。
    【活動時間】20xx-9【活動目的及意義】。
    培養(yǎng)一定創(chuàng)新意識積極爭當校園主人。
    【活動對象】。
    在院的所有同學【參賽內容】。
    本屆“越策越開心”大學生校園活動創(chuàng)意大賽要求參賽者以個人或小組（限三人以下）為單位，提出一個具有豐富實際意義或高度趣味性、具有一定組織可行性的活動策劃書。策劃書著重介紹活動組織的操作流程，闡述活動的意義。
    實施方案可采取校內宣傳、名人講座、相關知識展覽、知識競賽等多種多樣的方式。
    【活動日程安排】。
    （一）前期宣傳和報名（9月*日—9月*日）。
    2、利用海報、傳單、廣播以及校內網站等方式，對此活動創(chuàng)意大賽進行一系列宣傳活動。
    3、由各系自律會各部門組織策劃書收集工作。
    （二）策劃書上報（截止至9月*日）1、各學院分各系自律會組織策劃書收集工作。
    2、各系自律會將策劃書及時送交活動組織方（院自律會）。
    （三）初復審（*月*日—*日）。
    （四）公布比賽結果，頒發(fā)證書及獎品1、獎項設置。
    活動創(chuàng)意特等獎一名活動創(chuàng)意一等獎兩名。
    活動創(chuàng)意二等獎三名活動創(chuàng)意三等獎四名。
    活動創(chuàng)意學院優(yōu)秀組織獎一名。
    活動創(chuàng)意學院優(yōu)勝獎一名。
    活動創(chuàng)意最佳評審獎兩名2、評審標準。
    1）活動創(chuàng)意獎由創(chuàng)作人組最終得分決定。
    2）活動創(chuàng)意學院優(yōu)勝獎按單項獎累加得分高低決定。
    特、一、二、三等獎分獲4、3、2、1個積分。
    【經費計算】。
    特等獎。
    一等獎。
    二等獎。
    一活動背景：
    上東大學威海分校年輕而充滿活力，她需要每個山威人的努力才能更好地成長與發(fā)展。21世紀是創(chuàng)新型的社會，創(chuàng)新能力和思維的多樣性是每個大學生所必備的。因此，上東大學威海分校校學生會特舉辦創(chuàng)新思維“金點子”大賽，以豐富校園文化生活，激發(fā)同學們的創(chuàng)新熱情，為校園建設、生活獻策獻計。
    二活動目的及意義：
    本大賽旨在提高大學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)大學生的發(fā)散思維，為我校營造一個良好的學術科技氛圍；為同學們提供了一個展現自我才華與奇思妙想的廣闊舞臺，使同學們的生活更多姿多彩；同時也為學校推薦一些獨具匠心的想法和建議，使學校制度更為完善，校園生活更美好。本大賽的舉辦不僅可提高同學們的主人翁意識以及加深同學們對學校的熱愛之情，而且有利于提高同學們對其專業(yè)文化素質和知識實際綜合運用的能力，為步入社會做好準備，以及充分弘揚與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神。
    三活動內容：征集有創(chuàng)新思維的“金點子”，并對其進行選優(yōu)評獎。
    四活動要求：
    1、參賽形式：個人參賽或團隊參賽(團隊人數不超過3人）2、參賽對象：在校本科生和研究生3、參賽作品類別：
    a．環(huán)境建設類（如改善校園環(huán)境的創(chuàng)意等）；
    e．生活服務類（如對我校餐飲環(huán)境、校園購物環(huán)境等方面的新想法等）；f．健康生活類（如針對校園生活的新穎想法等）g．校園創(chuàng)業(yè)類（如在校園內開設小店等想法）。
    作品上交地點：xxxxx注：電子版發(fā)到xxxxxxxxxxx五活動流程安排：
    1、前期宣傳：--月--日——--月--日。
    在各宣傳欄張貼海報和宣傳紙（每日一貼，持續(xù)一周）；請求各院下發(fā)通知，通知到班；懸掛條幅。2、作品選優(yōu)評獎：
    a--月--日——--月--日將征集的所有作品整理、分類，由部分學生會成員進行初選。
    b--月--日——--月--日初選的作品再由團委、校學生會共同復審。c--月--日——--月--日經復審合格的作品進入決賽階段。（入圍名單進行公示）。
    注：決賽流程：（1）參賽選手先對作品進行闡述，同時進行電子版演示（時間為五分鐘）。
    （2）參賽選手回答評委提出的問題。（時間為8分鐘）。
    （3）評委根據評分細則（可見附件）打分，選出總分排在前六名和各主題類別最佳創(chuàng)意的作品。
    （4）確定獲獎名單，邀請?zhí)匮钨e為獲獎人員頒獎。
    決賽時間：--月--日。
    決賽地點;xxxxxxx決賽評委成員:特邀嘉賓、團委老師、校學生會成員3后期宣傳:a以海報和宣傳紙的方式對獲獎選手和獲獎作品進行公示。b以噴繪的方式將活動場景展示。
    六獎勵機制：
    一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；各類別另設最佳創(chuàng)意獎一名（單項獎不與一、二、三等獎重復）。
    以上獎項均可按照學校有關規(guī)定，在綜合測評發(fā)展性素質中加分。七注意事項:*不允許任何與國家法律和學校有關政策相抵觸的言語。
    *嚴禁抄襲他人作品（如有發(fā)現，取消參賽資格，并承擔相應法律責任）。*活動期間不能一稿多投（如有發(fā)現，取消參賽資格）。*凡參賽者均表示接受本活動所有條款。
    *向本活動投的稿件，本活動舉辦者有權無償使用。
    *凡已投稿件不可另投它處，否則，其承擔相關責任，并與舉辦者無關。*本次活動的最終解釋權歸山東大學威海分校校學生會所有。
    附件2：創(chuàng)新思維“金點子”大賽決賽入圍作品評分細則。
    附件3：創(chuàng)新思維“金點子”大賽報名表。
    山大威海分校校學生會科技學術部---年--月--日校園活動創(chuàng)意大賽策劃書5。
    一、活動主題：精彩校園生活，創(chuàng)意由你做主。
    二、活動時間：xx年1月10日——xx年3月10日。
    三、參加對象：華東師范大學開放教育學院全體學生四、作品要求。
    5.本次活動來稿數量不限，但請指定一份作品參與最終評選。
    五、投稿方式：本次活動為線上活動，所有參賽作品需通過郵箱方式進行投稿。
    六、獎項設置。
    本次大賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、鼓勵獎六名。
    學院將組織評審小組對所有提交的創(chuàng)意作品從以下幾個方面進行評選：（1）可行性，符合成人學習者學習、工作實際，切實可以操作;（2）創(chuàng)新性，活動主題及內容能體現一定的創(chuàng)新精神;（3）完整性，活動方案構想完整、考慮周全。
    本次大賽將于xx年3月下旬在學院網站及微博上公布獲獎名單。
    七、大賽聲明。
    1.參賽作品必須是參賽者原創(chuàng)作品，未侵犯他人的任何專利、著作權、及其他知識產權，未以任何形式進入商業(yè)渠道。如有違反，將取消參賽資格，其它一切后果由參賽者自行承擔。
    2.所有參賽作品的知識產權歸華師開院所有，華師開院享有對作品進行包裝、實施、宣傳、展示等權利。
    校園創(chuàng)意活動策劃篇十七
    “垃圾要分類，生活變完美!”為了讓大家更好地了解垃圾分類環(huán)保知識，舉辦垃圾分類主題活動是不可少的，以下是小編為大家準備的校園垃圾分類創(chuàng)意活動策劃，歡迎大家前來參閱。
    為貫徹落實xx市《關于進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》，進一步推進局屬各中小學、幼兒園生活垃圾分類工作，實施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實現城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學、幼兒園生活垃圾分類實施方案》的有關要求，結合我校實際，制定此活動方案。
    一、組織機構。
    成立xxx小學垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。
    二、分類原則和標準。
    按照《xx生活垃圾分類及其評價標準》，城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結合我市城市生活垃圾收運、處理設施的現狀以及今后的實際需求，我市城市生活垃圾分類標準分布實施、逐步到位，現階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進行分類收集;待相關設施建設、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標準細化、實施。
    (一)可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。
    (二)不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。
    三、目標任務。
    (一)開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網、班會課、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。
    (二)參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達標共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。
    (三)設置分類收集設施。按照可回收、不可回收分類設置垃圾收集設施。
    四、經費保障。
    安排專項經費，用于學校校園內部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設施的設置、改造工作。
    五、階段安排。
    (一)宣傳動員和準備階段(20xx年x月)。
    本階段建立機構、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設置垃圾分類箱。
    (二)推行階段(20xx年x月15日—x月30日)。
    按照分類標準投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學校與社區(qū)進行共建活動，組織學生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。
    (三)提高鞏固階段(20xx年x月以后)。
    進一步鞏固和擴大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標準，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達100%。
    六、工作措施。
    (一)召開工作會議，部署相關工作。
    (二)在校園內以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的系列活動。
    (三)學校確定一名垃圾分類指導員。指導員要熱心公益性事業(yè)，責任心強，勤勞肯干，負責垃圾分類投放的指導監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運輸作業(yè)、協(xié)助服務等相關工作。
    (四)積極推進“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產生量，努力零排放。
    (五)加強宣傳培訓和日常監(jiān)督檢查。
    1.開展宣傳培訓，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產生。
    2.開展學校與社區(qū)垃圾分類達標共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。
    3.加強資料歸檔、管理制度，規(guī)范專項檔案管理。
    垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。
    一、活動的主題。
    垃圾分類，保護地球。
    二、活動的宗旨。
    通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。
    三、活動主辦單位、活動承辦單位。
    主辦：共青團xx大學委員會。
    策劃承辦：xx大學青年志愿者協(xié)會。
    贊助：xxx。
    四、活動時間。
    20xx年x月x日至20xx年x月x日。
    五、活動地點。
    全校范圍，重點在……生活區(qū)附近。
    1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。
    2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待xx同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。
    3、據調查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內;同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：xx4只，xx2只)。
    七、活動流程。
    (一)項目活動安排。
    以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：(1)準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準備“可回收”，“不可回收”內容的不干膠各100張。
    (二)具體安排。
    x月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)。
    x月28日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上，并放好傳單回收箱。
    x月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當宣傳。
    x月12日至x月16日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼。
    八、活動的可實施性。
    現在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養(yǎng)成良好的習慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
    九、經費預算。
    不干膠宣傳單200x0.5=100(可回收100張，不可回收100張)。
    宣傳單20x0.5=10(貼于宿舍園區(qū))。
    傳單回收桶6x40=240。
    照片10x1=10。
    總計：360元。
    十、注意事項。
    1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。
    2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯(lián)和當代大學生的良好形象。
    3.提前了解活動當天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發(fā)事件，保障活動的順利進行。
    4.機動組：青協(xié)宣傳部：
    時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
    以改善校園環(huán)境和校容校貌為目標，以建立學校垃圾處理長效機制為核心，進一步加強中小學生環(huán)保教育，大力開展校園環(huán)境衛(wèi)生治理整頓，努力抓好學校生活垃圾源頭控制、過程管理和資源化利用，進一步改善校園學習、生活和生態(tài)環(huán)境，保障師生身體健康，達到有效遏制并最終解決學校垃圾對生態(tài)環(huán)境污染問題，為全面建設綠色校園提供安全保障。
    一、基本原則。
    1、堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，經濟適用原則。要著眼當前，兼顧長遠，科學系統(tǒng)地規(guī)劃建設學校垃圾處理設施，充分利用縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾處理設施的處理能力，共建共享。按照減量化、資源化和無害化的要求，合理選擇適合學校實際的收集處理方式和技術。
    2、堅持突出重點，因地制宜的原則。各校要結合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際，突出重點，因地制宜做好垃圾收集、處理設施建設。
    3、堅持科學治理，資源利用的原則。既要注重對校園垃圾采取清掃、清運、處理等治理措施，保持學校的良好環(huán)境衛(wèi)生;也要注重垃圾成份分類，按照資源化利用的原則，對可回收、堆肥利用、能源轉換的垃圾盡可能地加以回收利用。
    二、目標任務。
    我縣學校垃圾處理工作的總體目標是：通過三年的大力實施，大見成效，到20xx年底，全縣各校師生的環(huán)保意識得到全面提高，建立起比較完善的學校垃圾收集處理體系，力爭全縣學校生活垃圾收集率達到90%以上，垃圾處理率達到80%以上，達到“三個基本沒有”：即校園周邊基本沒有零星垃圾，基本沒有隨地流淌的污水，基本沒有散放的垃圾。在鞏固垃圾處理成果的基礎上，建立健全長效機制，使之制度化、經?；?、長效化。
    具體任務是：(1)教室、寢室垃圾處理做到有垃圾存放桶(袋)，做到日產日清。(2)食堂垃圾處理要做到“三個有”：有專門處理清運垃圾的保潔員，有食堂衛(wèi)生打掃、垃圾處理的運行管理制度，有專門的排廢水通道，確保食堂衛(wèi)生干凈整潔。(3)校園內垃圾處理要做到“五個有”：有一定數量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托運垃圾的專用車(板車、三輪車等)，有焚燒池等處理垃圾的專用設施場地(垃圾池)，有定期打掃環(huán)境衛(wèi)生、處理垃圾的運行管理制度。(4)學校廁所、豬舍垃圾處理要做到定期清掃、無害化處理。
    三、垃圾處理工作重點。
    (一)推行學校垃圾處理有效模式。
    學校垃圾處理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。
    一回收：師生把廢料制品、破衣爛鞋、各類軟包裝瓶、廢紙屑等能回收的無機垃圾歸類投放，由保潔員回收并出售給廢品收購站。
    二分散：學校日常生活中產生的剩菜、剩飯、爛菜、瓜果皮以及人類糞便、禽畜糞便、生活污水等有機垃圾由學校倒入漚肥窖或沼氣池轉化為有機肥入田。學校建房產生的廢磚、廢陶瓷、廢瓦、余土等建筑垃圾，一律由業(yè)主或責任人負責清運，就近分散回填到由當地政府指定廢塘、洼地或機耕路面。
    三集中：即不可回收無機垃圾采取三種方式集中處理：一是依托縣城設施集中處理。對位于縣城垃圾填埋場、壓縮站10公里范圍內的……等中小學校采取“垃圾分類、學校收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運輸、縣處理”方式進行無害化集中處理，實現垃圾處理設施資源共享。二是依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)設施集中處理。離鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾中轉站或垃圾填埋場5公里范圍的中小學校依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾填埋場，采取“垃圾分類、學校收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運輸處理”方式進行生活垃圾集中處置。三是依托中心村設施集中處理。離中心村2公里范圍內的小學的垃圾采取“學校分類、村收集處理”方式進行集中焚燒、填埋;其它邊遠小學的垃圾就地集中處理。
    (二)加快學校垃圾處理基礎設施建設。
    1、各校要按照實際需要配置一定數量的垃圾桶及垃圾池，有學生寄宿的學校都要建立有機垃圾漚肥窖。要完善校園內廢水排放設施。
    2、各校要配置必要的垃圾清掃工具，做到每個教室和寢室有一定數量的垃圾清掃工具，做到日產、日清、日運，防止產生二次污染。
    (三)建立健全學校垃圾長效管理機制。
    1、建立愛衛(wèi)小組。學校成立政工主任、少先隊輔導員為組長，各班班干部為成員的愛衛(wèi)小組，通過利用愛衛(wèi)小組開展衛(wèi)生評比檢查，利用愛衛(wèi)小組進行有效地衛(wèi)生督查。
    2、建立衛(wèi)生包干區(qū)制。學校要將衛(wèi)生區(qū)域包干到班，班級再包干到人，通過層層包干，有效地規(guī)范學校垃圾處理工作。
    3、建立衛(wèi)生評比制。各校要建立衛(wèi)生周檢查制、月評比制，并評出“衛(wèi)生清潔班”和“不衛(wèi)生清潔班”。通過開展評比檢查，有效促進學校衛(wèi)生工作深入持久地開展。
    四、20xx年下半年實施步驟。
    (一)宣傳動員階段(x月1日—x月30日)。各校要高度重視，精心組織，加強宣傳，發(fā)動和引導師生積極主動參與學校垃圾集中處理工作。要加強對學生環(huán)保教育，使學生掌握一定的環(huán)保知識。各校結合當地政府垃圾處理實施意見和本校實際情況，制定學校垃圾處理工作方案，并組織實施。方案于20xx年x月30日前交縣教育局教育股、校建辦。
    (二)集中治理階段(x月1日—x月30日)。各中小學校配合當地政府集中開展一次垃圾清理愛家衛(wèi)生活動;以班為單位，積極開展“小手牽大手”活動，給學生上一堂農村垃圾處理常識課;組織學生走出校園開展一次垃圾清揀活動;組織學生開展以垃圾處理為主題的征文活動，既培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生保潔習慣，又通過學生影響家長參與到農村垃圾處理行動中。各中小學要積極籌措資金建設好垃圾池和漚肥窖。
    (三)建章立制階段(x月1日—x月30日)。各中小學校結合實際，充分發(fā)揮師生的主體作用，制定垃圾處理公約，建立健全衛(wèi)生清掃責任制、垃圾收集制度、垃圾集中處理制度等環(huán)衛(wèi)保潔一系列制度，用制度進一步規(guī)范垃圾處理行為;積極開展衛(wèi)生文明班級、個人評選活動，激發(fā)學生講衛(wèi)生的熱情和榮譽感;對所開展的垃圾處理工作進行自查、整改，促使學校垃圾收集處理工作步入制度化、長效化、規(guī)范化運行軌道，確保全縣學校垃圾處理工作能長期有效開展。
    (四)檢查驗收階段(x月1日—x月30日)?？h農村清潔工程領導小組組織有關成員單位工作人員，分組對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校垃圾處理工作進行集中考核驗收。
    五、工作要求與措施。
    (一)加強領導，高位推動。各中小學校要落實工作人員、工作經費和責任制，確保有人管事、有錢辦事，按制度要求推動工作。各校要選派一名副校長分管負責此項工作，組織相關人員進行督查，解決實際問題，要把學校垃圾處理工作納入年度的工作重點，精心制訂方案，明確目標任務，落實工作責任，務必抓出成效。
    (二)加強督查，促進落實?？h教育局將對各校開展垃圾處理工作情況實行不定期督查，查找問題，發(fā)現典型，提出建議。對已經開展工作的要查成效、對工作正在進行的要查進度、對沒有開展工作的要查原因、對影響工作落實的要查責任，使垃圾處理各項工作落到實處。
    在改革開放政策的指導下，我國經濟不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國內的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的實施不足，而且對于垃圾分類設施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。
    一、活動主題。
    為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手。
    二、宣傳對象。
    全校師生、學生家長。
    三、活動內容。
    (一)校領導與教師高度重視，爭作表率，引領推普教育。
    1.召開領導小組會議，學習上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學校本次活動中各自的職責任務。
    2.校領導在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言。
    3.集中組織全校教職工學習《垃圾分類方法》。
    4.組織全體教職工積極開展相關的垃圾分類宣傳活動。
    (二)布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍。
    1.懸掛宣傳橫幅、標語及宣傳版面。
    2.通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內容。
    3.在校園內醒目處開辟三個固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關知識。
    (三)家校溝通，以學生為紐帶，向家長宣傳。
    1.通過《致家長的一封信》請家長教育學生，以身作則。
    2.開展愛我家園征文比賽。
    四、活動預期目標和效果。
    通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)?；顒?，以學生為宣傳紐帶，通過學生自身的實踐與宣傳，加強社會市民垃圾分類意識，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動手，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境。
    我校有xx個班級，xxx多名師生員工，每人每天都要產生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池)，會造成環(huán)境污染。另外，少數學生平時亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習慣，這也不利于學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。
    鑒于上述情況，學校在發(fā)展循環(huán)經濟，建設節(jié)約型社會的思想指導下，培養(yǎng)學生保護環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，以學生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實施垃圾分類打好基礎。
    一、活動的口號。
    資源回收，清潔校園，保護環(huán)境，和諧發(fā)展。
    二、活動的宣傳。
    1、在校長室、教導處的領導下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書，號召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉化為自己的直接行動，為保護環(huán)境盡一份力(附后)。
    2、發(fā)放《垃圾來源及學生處置方式的問卷調查》(附后)，讓師生反思自己的行為。
    三、具體分類收集工作安排及要求。
    (一)人員配備。
    1、加強領導，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊輔導員盧桂香負責每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計量工作。
    2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。
    (二)工具配備：1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。2、班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不可回收。3、學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。4、實驗室配有實驗廢液回收缸。
    (三)垃圾收集的類別。
    根據學校的實際情況，師生產生的垃圾主要為：
    a類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產品的紙質包裝。
    b類：食品包裝、各種產品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。
    c類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。
    d類：不可回收垃圾(含食品、教室打掃后的殘存物等。)。
    (四)垃圾收集的方法。
    1、教室產生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時間送交學校垃圾收集箱。
    3、廢舊電池、實驗廢液由學校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理(特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來。)。
    4、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。
    四、加強監(jiān)督、強化管理。
    1、總務處、少先隊大隊部對分類情況進行統(tǒng)一檢查評比。
    2、每周對垃圾分類的情況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總。
    垃圾分類。
    校園創(chuàng)意活動策劃篇十八
    協(xié)會定期開展了一系列手語活動，取得了圓滿成功，并在近期邀請聾啞學校老師為社員講手語課，使社員學會了基本手語，同時社團一直以傳承愛、傳播愛為宗旨，于是組織了本次“手拉手，共普無聲樂章”活動。
    1、給聾啞兒童帶來快樂，豐富他們的生活，使他們生活更加豐富多彩;
    2、給會員一次鍛煉的機會，讓我們更多了解社會，學會更好與人交流;
    3、傳遞愛心，讓更多的人了解殘疾兒童并關心他們，讓更多的人奉獻一份愛心。
    x年x月x日14:30至18:00
    聾啞學校
    手語協(xié)會會員(40人)
    濰坊醫(yī)學院基礎醫(yī)學院x級學生分會社團實踐部
    聾啞學校在校師生(人數不計)
    (一)、前期準備：
    1、與聾啞學校取得聯(lián)系，并申請活動;
    2、組策部寫好活動策劃書;
    4、辦公室向會員們發(fā)出通知，并篩選統(tǒng)計參加人員;
    5、財務部申請活動經費，買好所需物品;
    6、文藝部排練手語節(jié)目;
    7、聯(lián)系租車，并計算費用。
    (二)、活動過程：
    1、活動人員下午2:00在中和廣場集合，統(tǒng)計到場人數，做好分組;
    2、手語課旁聽：
    到達學校后，首先聽手語老師講一節(jié)手語課，時間大約五十分鐘。
    3、文藝部演出：
    文藝部為同學們表演手語節(jié)目，并進行互動交流，時間大約三十分鐘
    4、籃球友誼賽：
    組織男生與年齡較大的聾啞兒童進行籃球活動，時間大約四十分鐘
    5、愛心卡片贈送：
    將社員前期制作的愛心卡片贈送給聾啞學校的同學們，送上社員的
    6、結束活動，集體拍照留念，清點參與人數，大家集合回學校
    (三)、后期工作
    1、辦公室寫好活動內容和活動總結，并上交存檔
    2、各部室交流活動心得和活動經驗
    3、宣傳部將相關資料整理，加強后期宣傳。
    4、將照片洗出并整理
    通過此次活動，希望可以使聾啞兒童感受到社會的關愛，快樂地成長，另外豐富大學生的課余生活，并擴大我校手語協(xié)會以及學分會在學校及社會中的影響力。
    1、打印照片10元
    2、租車費用元
    1、與聾啞兒童交流時要有耐心，講究方法，尊重老師及同學。
    2、上手語課時認真聽講，不要破壞課堂秩序
    3、活動時充分考慮他們的能力，做到適可而止，注意安全。
    校園創(chuàng)意活動策劃篇十九
    為了豐富大學生生活文化，提高與人交際能力，并且當代社會，口才已經成為通向成功的窗口；能說會道已成為每位同學面向事業(yè)的一門必修技巧。為了讓同學們敢于說話，會說話，善于說話。我協(xié)會舉行全院性社團間友誼辯論賽。
    全院社團間友誼辯論賽
    11月10日開始
    綜合樓教室（待定）
    全院各個社團
    院團委·社團部
    演講與口才協(xié)會
    1、宣傳工作：張貼海報、活動通知、貼橫幅
    2、報名：參賽社團在11月9日前將名單報于我協(xié)會（姓名、聯(lián)系方式、所屬社團）
    1、此次比賽分為預賽、復賽、決賽。
    2、先確定好社團及選手名單，每社團可出4或8人（可兩兩社團相互組隊）。再進行分組，每四個社團分為一組。
    3、每組選出兩個社團，進行下一輪的復賽，由此循環(huán)下去，最后選出兩個社團進行終極決賽。
    1、每個環(huán)節(jié)在每方隊員在用時剩余30秒時，主席提示時間用完，停止發(fā)言。
    2、主持人進行開場白，介紹代表隊及正反雙方隊員，由負責人介紹評委及嘉賓，主持人宣布比賽規(guī)則。
    3、雙方自我介紹（2分鐘）先由正方進行自我介紹，再由反方進行，時間各1分鐘。
    5、攻辯階段（8分鐘）。正方二辯向反方二辯提問（2分鐘）；反方二辯向正方二辯提問（2分鐘）；正方三辯向反方三辯提問（2分鐘）；反方三辯向正方三辯提問（2分鐘）。
    6、自由辯論（8分鐘，雙方各為4分鐘）
    7、總結陳詞（6分鐘）反方四辯總結陳詞（3分鐘），正方四辯總結陳詞（3分鐘）
    飲用水（礦泉水一件、桶裝水一桶）25元紅紙10元
    印刷、海報20元氣球及彩帶20元茶葉15元
    獎品6份30元材料紙、筆20元榮譽證書6本
    總計140元
    演講與口才協(xié)會
    20xx年11月3日