定期總結(jié)不僅可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)缺點，還能找到進一步提升的機會。"完美的總結(jié)應(yīng)該以客觀、真實的態(tài)度評價自己，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。""接下來是一些精選的總結(jié)范文，供你參考和學(xué)習(xí)。"
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
一場祥瑞的春雪為我們送來了兩會勝利召開的好消息，也為我們帶來了新的學(xué)期、新的希望。很榮幸代表五年組這個大家庭里的兄弟姐妹說說我們的新年展望。
新的一年，第一件大事就是咱家里要裝修了！不久的將來，我們的家將會丟掉百年的滄桑，換上靚麗的容顏。我們將在更加整潔、更加安全、更加漂亮的環(huán)境里生活，心里別提有多美了！
新的一年，第二件大事就是家里的孩子要上初中了。咱得對孩子負責、對家長負責、對學(xué)校負責、對自己負責。為此在開學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次給我們五年級全體教師開會，提出畢業(yè)班的工作要求，提高我們的思想認識，指導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊卯厴I(yè)班的工作。我們五年級全體教師也有信心和孩子們一起滿載收獲度過小學(xué)階段的最后一個學(xué)期。不僅要重學(xué)習(xí)質(zhì)量而且要讓學(xué)生全面發(fā)展，數(shù)、語、外多使勁，音、體、美齊發(fā)展，紀律、衛(wèi)生嚴要求，安全意識不放松，行為習(xí)慣天天講。讓咱的孩子走到哪兒都讓人豎大拇指。
新的一年，咱也得跟上時代的腳步，在平時的教育教學(xué)中要有新理念、新舉措。尤其是對畢業(yè)班的孩子們更要多一份理解，多一份寬容。面對即將步入青春期的孩子們，作為班任老師有責任了解并疏解孩子們的心里困惑，解決他們學(xué)習(xí)上遇到的困難。
當然，提質(zhì)的前提是不能增加學(xué)生的課業(yè)負擔，要想達到這個目標，就需要我們多動腦——去想辦法把自己的課上得更精彩、更有實效，課前認真?zhèn)湔n、課上精彩呈現(xiàn)、課后耐心輔導(dǎo)；多動嘴——反復(fù)強調(diào)把要求講在前面，避免安全隱患及校園傷害事故發(fā)生；多動手——勤操作，善積累，學(xué)生作業(yè)認真批改，及時與家長溝通孩子在校表現(xiàn)；多動腿——課上課下跟緊學(xué)生，深入學(xué)生中間，關(guān)注學(xué)生的微小變化。
我們五年組全體教師，過去一直并今后將繼續(xù)積極跟隨校長的英明領(lǐng)導(dǎo)，理解學(xué)校發(fā)展過程中所必須經(jīng)歷的一些困難，做好自己的本職工作，最后的一個學(xué)期，五年組的全體老師都會時刻牢記校長的教誨，為上一級學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。以主人翁的精神為學(xué)校的大發(fā)展、快發(fā)展做出自己的貢獻。
最后，祝愿各位女同胞們節(jié)日快樂！生活幸福！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一學(xué)期一度的校務(wù)會議又和我們相約。今天，我很榮幸，又一次在這里代表四學(xué)年的全體教師發(fā)言。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們四學(xué)年一如既往的關(guān)懷與信任，感謝各位老師對四學(xué)年的支持與幫助。
彰顯特色爭標兵，什么是標兵呢？作為教師的標兵，我想應(yīng)是在沒有鮮花和掌聲，只有粉筆和學(xué)生求知眼神的講臺上兢兢業(yè)業(yè)，雖然聚光燈下沒有她華麗的身影，但粉筆屑中有著她的堅守，名利場中的輝煌燦爛與她絕緣，清風(fēng)明月與她的樸實無華相伴。而這些正是我們經(jīng)緯的老教師給我們結(jié)下的碩果，它在我們四學(xué)年教師中綻放著。也許最終我們不能每個人都成為標兵，但我們四學(xué)年的全體教師都有一顆到成為標兵的心，并為之不懈努力著。我們四學(xué)年的教師都要成為以張校長為首的好的好士兵。
考，再不把思辨帶到課堂，那我還沒入門就已經(jīng)out了！
在經(jīng)緯從事教育事業(yè)，我們是幸福的。為創(chuàng)建省級文明單位標兵全校上下幸福的忙碌著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造各種培訓(xùn)機會讓我們幸福的成長著，在經(jīng)緯這片沃土上我們也幸福的收獲著自己的果實：那就是我們是經(jīng)緯人我們驕傲，我們是經(jīng)緯人我們是真正的抬頭族。
選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由。我們四學(xué)年全體教師將嚴格遵守學(xué)校的作息時間、備課制度、學(xué)生的培養(yǎng)方向等各項新的規(guī)章制度，因為只有在鐵的紀律和嚴格的規(guī)章制度面前，我們才能得到真正的自由。曾經(jīng)聽過這樣一則寓言：一頭豬到馬廄里去看望他的好朋友老馬，并且準備留在那里過夜。天黑了，該睡覺了，豬鉆進了一個草堆，躺得舒舒服服的。但是，過了很久，馬還站在那兒不動。豬問馬為什么還不睡。馬回答說，自己這樣站著就算已經(jīng)開始睡覺了。豬覺得很奇怪，就說：“站著怎么能睡呢，這樣一點也不安逸的?！瘪R回答說：“安逸，這是你的習(xí)慣。作為馬，我們習(xí)慣的就是奔馳。所以，即使是在睡覺的時候，我們也隨時準備奔馳。“作為經(jīng)緯人，我們要炫亮經(jīng)緯品牌，就要像馬一樣放棄安逸，時刻在奔跑。而學(xué)校的新規(guī)定就是我們奔跑的導(dǎo)航儀。
圖一樣穩(wěn)爭取更大的進步。最后，祝福所有的女教師：節(jié)日快樂！所有男教師的伴侶，節(jié)日快樂！所有教師的母親節(jié)日快樂，身體健康。謝謝大家！
2015.3.8
曹雪
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，本學(xué)期的校務(wù)會議又和我們相約。今天，我很榮幸，在這里代表五學(xué)年的全體教師發(fā)言。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們五學(xué)年一如既往的關(guān)懷與信任，感謝各位老師對五學(xué)年的支持與幫助。
本學(xué)期校務(wù)會議主題是“實施名校戰(zhàn)略 創(chuàng)建特色學(xué)校 打造配享幸福的教育團隊”。我校是新區(qū)第一所小學(xué)，學(xué)校高-瞻遠矚提出“名校戰(zhàn)略”，奠定了我校的發(fā)展方向。學(xué)校追求全面發(fā)張為育人特色，著力打造特色校本課程，16個選修課和各種實踐活動深受學(xué)生和家長的喜愛，已取得社會的廣泛認可。在教育教學(xué)方面，我校發(fā)揚團結(jié)合作的精神理念，各科以團隊為代表出現(xiàn)在各大媒體的中，彰顯“責任、主動、忠誠”的治校理念。只有做好了這些，才能更好的`服務(wù)于我們的教育事業(yè)，才能辦社會滿意的學(xué)校。
在學(xué)校從事教育事業(yè)，我們是幸福的。為讓學(xué)校變得更好，全校上下幸福的忙碌著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造各種培訓(xùn)機會讓我們幸福的成長著，在學(xué)校這片沃土上我們也幸福的收獲著自己的果實：那就是我們是學(xué)校人我們驕傲，我們是學(xué)校人，我們是真正的抬頭族。
業(yè)班的整體質(zhì)量水平，在很大程度上也反映著我們每個學(xué)校的工作水平?，F(xiàn)在新目標，新任務(wù)交到了我們肩上，我們有信心，這信心來自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視；來自于我們的高度責任感；在此，我僅代表畢業(yè)班全體教師表態(tài)：
一、備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一個學(xué)生，考好每一次試，做好輔優(yōu)補差工作。抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。對于輔優(yōu)補差學(xué)生,做到“四有先”：課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”：思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤、學(xué)法跟蹤。
二、高度重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作，嚴格樹立“安全意識”和“質(zhì)量意識”,并強化訓(xùn)練?？茖W(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶?！敖處煘橹鲗?dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”這三個教學(xué)原則中，唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點、練能力。
三、要做到向訓(xùn)練要質(zhì)量，力求作業(yè)檢測有效性。
四、要保證向時間要質(zhì)量，力求培優(yōu)補困針對性。
六、與家長交流與溝通，取得家長的支持。班級管理工作如果單憑學(xué)校來完成，那是很不夠的，只有讓學(xué)生家長參與其中，才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。
師的青春在這里無悔地飛翔；感謝學(xué)校這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！我們五學(xué)年教師將本著不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的崇拜，像三角形一樣和諧穩(wěn)定，像上升的折線統(tǒng)計圖一樣穩(wěn)爭取更大的進步。努力為上一級學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。以主人翁的精神為學(xué)校的大發(fā)展、快發(fā)展做出自己的貢獻。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
根據(jù)中和鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排，今天，能有幸在這與各位一起交流教育教學(xué)管理的得失，我感到無比榮幸！對我而言，說不上是“經(jīng)驗”之談，很大程度上是一次學(xué)習(xí)的機會。是來求經(jīng)問法，更是一次“取他山之石，補我之需”的機會。下面，我就談一下這幾年我擔任基層校長的一些經(jīng)歷和幾點感受，不妥之處，還望各位批評指正。
一、扮演好自己的角色，實實在在的做事：
的。
于2015年9月，村完小搬遷到了目前的天寧逸夫樓小學(xué)。2012年5月，市人大掛鉤天寧村，對天寧村又進行了擴建，去年，市教育局又對學(xué)校的附屬工程進行了完善?，F(xiàn)在的天寧小學(xué)，不論辦學(xué)條件、校園文化、教學(xué)質(zhì)量都起了翻天覆地的變化。在這九年期間，我實實在在地工作，付出了艱辛的汗水，學(xué)校也多次被評為“先進集體”、“先進單位”、“優(yōu)秀基層黨組織”、“目標管理一等獎”、“縣級平安校園”等。我也被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、”全縣十佳優(yōu)秀校長”。今我欣慰的是，教師們能安心工作，學(xué)生們在良好的育人環(huán)境中茁壯成長。我感到自己付出的努力沒有白費。
二、做到率先垂范，真情凝聚人心：
生活上的困難。在新調(diào)入教師懇談會上傾聽他們談來校后的感受，認真聽取他們的意見和建議，以此促進學(xué)校各項工作。
三、落實執(zhí)行力，解決實際問題：
執(zhí)行力的落實程度決定著工作的成敗，沒有執(zhí)行力，再好的決策也是空談。我校在管理中，十分注重培植學(xué)校管理的執(zhí)行力，強調(diào)執(zhí)行力的落實，杜絕空談、大談，真正做到將各項措施付諸實踐，并力求達成預(yù)期目標。著力解決實際問題，學(xué)校的各項制度是一系列工作規(guī)范實施的保障。但再好的制度如果，掛在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，最終沒有真正落實到行動上，沒有去監(jiān)督，也會淪為一紙空文。我校各項制度實行動態(tài)建設(shè)。隨著工作推進，首先引導(dǎo)全體教師針對學(xué)校各項工作，如從教師管理、班級管理、宿舍管理、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)管理等方面，查找出細節(jié)問題。在此基礎(chǔ)上對問題進行梳理，并結(jié)合存在的細節(jié)問題的整改，有針對性地對相關(guān)制度進行增補和刪減。即對那些已經(jīng)過時，不起作用的制度予以廢除；對交叉重疊相互矛盾的制度重新整合；將有缺陷、有漏洞的制度修改完善或新增制度。最后將制度用于實踐中檢驗，并再次完善。本學(xué)期，在精細化管理課題研究中，我們認為實施細則和檢查考核細則，在制度執(zhí)行中有著極其重要的作用，它可以讓全體教職員工明白做什么，怎么做，從而促使員工在工作中嚴格按制度執(zhí)行。為此，我校重點增補和完善了實施細則和檢查考核細則，不斷填補制度建設(shè)的空白。
四、善于學(xué)習(xí)，不斷提高。
生學(xué)，向書本學(xué)。這是校長工作的精髓。
隨著社會環(huán)境的快速變化，學(xué)校使命的重新定位，教育任務(wù)的愈加繁雜，社會民眾對優(yōu)質(zhì)教育的強烈需求，作為校長，要形成強大的人格力量，就要始終牢記“辦好讓人民滿意的學(xué)?！边@一根本宗旨，樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，做到在困難面前身先士卒、沖鋒在前；利益面前大公無私，先人后己；廉潔方面以身作則，嚴于律己；待人方面關(guān)心人、理解人、尊重人、愛護人，努力使自己成為品德高、作風(fēng)正、修養(yǎng)好的校長。這樣，就一定會產(chǎn)生親和力、感召力、凝聚力、影響力，就一定會把我們的學(xué)校辦成讓人民滿意的學(xué)校。
五、打造書香型校園，形成辦學(xué)特色：
走進我們學(xué)校，教室里飄來一陣陣朗朗的讀書聲，眼觀校園，綠樹成蔭，鮮花盛開，清香撲鼻，真讓人陶醉。
走在以感恩為主旋律的校園文化走廊上，學(xué)校墻體文化、教室文化、宿舍文化、餐廳文化，夾雜著學(xué)生的情操，書香益人。
校園每天堅持兩操一課、少先隊紅領(lǐng)巾廣播站，以優(yōu)良的學(xué)習(xí)、情感氛圍陶冶著我們的師生的情操。
迎著素質(zhì)教育的主導(dǎo)，校園還開放了音樂功能教室，美術(shù)功能教室，圖書閱覽室，科學(xué)實驗室；建立起了合唱興趣小組，美術(shù)興趣小組，體育興趣小組，組織學(xué)生進行籃球訓(xùn)練、乒乓球訓(xùn)練、羽毛球訓(xùn)練和健體活動，定期開展誦讀比賽、歌詠競賽、聽寫比賽。書畫競賽、體育競賽、六一文藝晚會等活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，真正讓學(xué)生參與第二課堂。以此使學(xué)生養(yǎng)成團結(jié)、認真、拼搏、尚美的精神。
“欲問秋果何所累，自有春風(fēng)雨瀟瀟”，經(jīng)過幾年的發(fā)展，學(xué)校以良好的設(shè)施，敬業(yè)的隊伍，扎實的管理，突出的質(zhì)量，使學(xué)校充滿生機和活力，正以良好的態(tài)勢蓬勃發(fā)展，但我也深知這僅僅是開始，而我會一如既往地全情投入，恪盡職守，無私奉獻，為學(xué)校的發(fā)展而努力奮斗！
謝謝大家！
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇二
尊敬的全體教職員工，尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家新學(xué)期好！
首先以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)、家長到會，并歡迎所有加入陳經(jīng)綸教育集團的新老師、新同學(xué)。
老師們、同學(xué)們：20xx—20xx學(xué)年度，將是全體經(jīng)綸人最難忘的一年！在這一年里，我們將作為文明朝陽人重點迎接全國文明城區(qū)的測評?！拔拿鞒?、精彩有我”，陳經(jīng)綸中學(xué)作為全國精神文明建設(shè)先進單位，不僅責無旁貸，而且必須為朝陽區(qū)的迎檢工作做出經(jīng)綸人的貢獻！
在這一年里，我們將迎來陳經(jīng)綸中學(xué)九十年校慶。作為朝陽區(qū)的老校、大校，我們必須以校慶為契機，繼續(xù)發(fā)揚光大經(jīng)綸九十年辦學(xué)精神和光榮傳統(tǒng)——“老實做人、勤奮做事、自強不息、創(chuàng)新發(fā)展”，將陳經(jīng)綸中學(xué)辦成朝陽人民最滿意學(xué)校！
在這一年里，我們將認真總結(jié)十年示范校建設(shè)的經(jīng)驗和成果，并站在北京市示范校建設(shè)的平臺上，開始首都名校建設(shè)的新征程，全面提升辦學(xué)的標準，全面踐行素質(zhì)教育，為每個學(xué)生的全面發(fā)展提供最適合的教育，為每個學(xué)生的健康成長提供最有保障的教育，為每個學(xué)生的個性培養(yǎng)提供最有特色的教育，這將是陳經(jīng)綸中學(xué)適應(yīng)教育現(xiàn)代化辦學(xué)的新追求！
老師們、同學(xué)們：光榮的機遇、歷史的使命、社會的責任、教育的思想齊聚在我們面前，我們?nèi)w經(jīng)綸人別無選擇，必須振奮精神，明確目標，團結(jié)奮斗，改革創(chuàng)新，堅定走式發(fā)展學(xué)校之路，通過建設(shè)個性化學(xué)校，成就個性化教師，培養(yǎng)個性化學(xué)生，全力打造首都名校具備的辦學(xué)風(fēng)格和特色，努力完成辦學(xué)個性化、施教科學(xué)化、校園數(shù)字化、規(guī)模集團化、學(xué)習(xí)國際化的首都名校辦學(xué)任務(wù)，繼續(xù)深入推進陳經(jīng)綸中學(xué)的全面建設(shè)和發(fā)展。只有學(xué)校發(fā)展了，才能最終促進師生的共同發(fā)展和成長！
老師們、同學(xué)們：新學(xué)期，新任務(wù)，新標準。陳經(jīng)綸中學(xué)作為首都名校必須有自身的'發(fā)展和獨特的辦學(xué)文化，這樣，才能彰顯具有陳經(jīng)綸中學(xué)特色的辦學(xué)傳統(tǒng)、辦學(xué)標準、辦學(xué)品質(zhì)和辦學(xué)風(fēng)格。新學(xué)期學(xué)校要求全體師生，共同努力構(gòu)建經(jīng)綸教學(xué)相長的新文化，主要內(nèi)容集中在兩點：
二是積極重視、執(zhí)行并落實陳經(jīng)綸中學(xué)的常態(tài)優(yōu)質(zhì)管理目標。陳經(jīng)綸中學(xué)要促使每節(jié)課都上成公開課，讓每節(jié)課的質(zhì)量鞭策學(xué)生有所收獲，要促使把每個學(xué)生都當成好孩子教育，讓教育細節(jié)使每個學(xué)生擁有自信，要促使每份作業(yè)都認真批改，讓練習(xí)鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?？傊ＷC每個經(jīng)綸學(xué)子享受并感悟教師和教育的關(guān)愛！同學(xué)們，這是我代表全體教師對你們成長的承諾，希望你們在陳經(jīng)綸中學(xué)全面發(fā)展，不僅跟著老師長分、長能力、長見識，而且要成人、成材，成為國家的英才和棟梁！
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇三
剛才，聽了李xx和薛xx兩位優(yōu)秀班主任的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實在，他們的工作經(jīng)驗很實用，他們的工作精神很感人。作為優(yōu)秀班主任，要學(xué)會吃苦，樂于奉獻，勇挑重擔，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生；要有強烈的事業(yè)心，責任感和過硬的教學(xué)水平；要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向?qū)?、行動楷?！傊?，班主任工作艱巨而辛苦，更是崇高的，其中充滿無私奉獻精神，持之以恒的毅力和無微不至的愛心……廣大班主任同志要學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任，爭做優(yōu)秀班主任。
班主任工作是一項復(fù)雜而細致的工作，班主任工作面對的是活生生、有思想、有感情的學(xué)生，從學(xué)習(xí)到生活，從天亮到就寢，條條塊塊，方方面面的事事無具細都涉及到班主任，所以說做班主任難，做個好的班主任更難，但我們只要樂于此道，用心去做，多學(xué)習(xí)，多研究，轉(zhuǎn)變角色，更新觀念，做一個讓學(xué)校、家長放心，讓學(xué)生對你有信心的優(yōu)秀班主任也不是一件很困難的事。市教育局剛剛針對我校的教學(xué)實際，開了今一天的研討，我們也聆聽了市教科院李勇院長的報告，我們對今后濟南的中考方向有了較為全面的了解，有助于我們的教學(xué)和班級管理。下面僅談一談加強班主任工作的幾點體會，與大家探討。
學(xué)校班主任隊伍的質(zhì)量和管理能力是學(xué)校整體工作推進的重要力量，每一項工作、每一個計劃，都需要每一個年級主任、班主任以實實在在的措施去落實。
通過學(xué)習(xí)——反思——研究——總結(jié)——實踐，這一有效途徑，“提升”班主任專業(yè)化素養(yǎng)。把班主任工作提高到新的層次?！皩W(xué)習(xí)”就是要精心讀好幾本書，“反思”就是要反思工作中遇到的問題，“研究”就是帶著這些問題用研究的眼光和方法審視自己的教育教學(xué)行為，尋求解決問題的辦法，“總結(jié)”就是總結(jié)班主任的經(jīng)驗，改進班主任教育工作的“實踐”。
要加強學(xué)習(xí)，提升境界和能力，讓學(xué)生因你而不同。老師令人滿意的幸福是發(fā)揮自身才能改變學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，成就學(xué)生。
專業(yè)班主任與業(yè)余班主任的差別。
首先，專業(yè)班主任把教師職業(yè)當作實現(xiàn)自身價值的手段和平臺，致力于在教書育人中獲得幸福感與自由感；業(yè)余的不喜歡班級管理工作，他們只把工作當做賺取薪水養(yǎng)家糊口的工具，很難在工作中體會到幸福感和自由感。
第二個差別：專業(yè)班主任不斷學(xué)習(xí)，將專業(yè)修煉視為終身之事，在動態(tài)中進步；業(yè)余班主任不喜歡學(xué)習(xí)，不愿花時間鉆研探索，數(shù)年甚至數(shù)十年如一日原地踏步。
“三專模式”：“專業(yè)閱讀——站在大師的肩膀上前行；專業(yè)寫作——站在自己的肩膀上攀升；專業(yè)發(fā)展共同體——站在集體的肩膀上飛翔。”（朱永新語）。
是聚光燈下的明星，還是貼心服務(wù)的陪伴者？老師找好定位，才會有努力的方向，成為優(yōu)秀教師。（心理咨詢師李老師轉(zhuǎn)發(fā)的陳寶生——教育質(zhì)量是尊敬出來的，不是誰抓出來的`）。
要用激情和信心面對學(xué)生，提升學(xué)生希望，增強學(xué)習(xí)力量。老師有信心，學(xué)生有希望，學(xué)習(xí)有干勁，高考才有力量源泉。
告訴學(xué)生：所有的淚水和汗水，都是為了綻放。
做學(xué)生的良師益友。
優(yōu)秀教師是蠟燭，點燃自己、照亮別人；而一般教師有時候像仙人掌，讓學(xué)生不敢接近。
開學(xué)第一周周日晚上，第二節(jié)下課后，學(xué)生不會說聲就行，部分學(xué)生離校，沒有按照學(xué)校的規(guī)定帶牌，或者拿班主任簽字的出門條，政教處姜主任和董新主任再打電話逐一核實，（景校長在具體落實）——這是重要的節(jié)點。
班主任沒有規(guī)則意識，學(xué)生沒有。
衡水中學(xué)——精確到分鐘的時間安排，其實是在給孩子補學(xué)習(xí)習(xí)慣。
政教處查到違紀學(xué)生，各年級要予以積極的配合，部分年級領(lǐng)導(dǎo)認為你政教處有什么權(quán)力通知我（婚姻保鮮的奧秘在于包容對方，接受對方的一切，而不是去要改變對方和控制對方）。
根本在于態(tài)度，關(guān)鍵在于行動。
學(xué)校管理——班級管理。
學(xué)校管理。管理就是溝通、服務(wù)和引領(lǐng)，溝通是基礎(chǔ)，服務(wù)是關(guān)鍵，引領(lǐng)是根本，有效溝通，真誠服務(wù)，科學(xué)引領(lǐng)。
張志勇：別帶著誤解看“減負”
對輿論在一定程度上對“減負”存在的誤解，應(yīng)該明確，“減負”并不等于公辦教育的“后退”、不等于降低中小學(xué)生的課程難度、不等于不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、不等于減少學(xué)生學(xué)習(xí)時間、不等于不要考試。
中國青少年研究中心“中國少年兒童發(fā)展狀況”課題于20xx年與20xx年進行的兩次全國大范圍調(diào)查顯示，全國小學(xué)生平均在校時間從6.7小時增加到8.1小時，中學(xué)生的平均在校時間從7.7小時增加到11小時。
“講科學(xué)”，就是中小學(xué)教育要尊重規(guī)律，依靠科學(xué)。以考試評價為例，日常考試的功能不是要給學(xué)生排名排隊，而是為了診斷和改進；再如，晚上孩子們做作業(yè)做到十一二點，搞得第二天上午聽課精力很差，學(xué)習(xí)效率很低，這樣的加班加點不但無助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，反而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的惡性循環(huán)，是得不償失的。
延時服務(wù)——下課后老師們都想踩上跟斗云，好好放松放松；可責任感仍是老師的緊箍咒，多一份責任多一份付出，優(yōu)秀教師也許就是這樣煉成的。
執(zhí)行力源于責任心（精辟?。?BR> 執(zhí)行力源于責任心，責任心決定執(zhí)行力。有責任心的人，工作不會找借口，不會挑肥揀瘦，不會推諉扯皮，而是發(fā)揮聰明才智，想辦法打開思路，千方百計化解矛盾，解決問題。
責任心決定一切，可見，責任是一種品質(zhì)，是一種使命，是一種追求，是對自己所負使命的忠誠和守信，是對本職工作的出色完成。只有敢于承擔責任的人才會負起更大的使命，只有這樣的人才值得信任，才能使執(zhí)行力得到提高。
希望我們的班主任，以學(xué)校工作的大局為重，以“育人”為目標，細心扎實的深入學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，使自己管理的班級表現(xiàn)出“積極向上，嚴肅活潑，充滿朝氣”的良好班風(fēng)。
自己的教育情懷：每個教師都要有并且教育學(xué)生也要有向上的力量、向善的力量和創(chuàng)新的力量。我們必須廉潔正氣、奮發(fā)圖強、勵精圖治，和學(xué)校一起沖過未來征程上的暗礁險灘。為了高新一中的可持續(xù)發(fā)展，我們要眾志成城，把所有的力量都聚焦在學(xué)校的全面發(fā)展上。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！
感悟：相信所有對學(xué)生付出真心的老師，都會在畢業(yè)或?qū)硎斋@學(xué)生的真情流露。，帶上自己的陽光，照亮自己的心靈。
心靈的力量是無窮的，它可以把一朵花變成一座花園，也可以把一滴水變成清泉。
我覺得一個人的幸福其實就是一種心境，所謂“人生由我不由天，幸福由心不由境”。（人生幸福，無非四件事：一是睡在自家床上；二是吃父母做的飯菜；三是聽愛人講情話；四是跟孩子做游戲?！终Z堂）。
只要你心中有陽光，無論走到哪里，無論發(fā)生任何事情，你都會覺得是幸福的。
讓我們共同努力，做好學(xué)校的學(xué)生管理工作，使我們的學(xué)生管理工作再上新臺階！
20xx，我們要時刻保持著陽光的心態(tài)。
帶著自己的陽光，向著春天出發(fā)吧。
最后，我代表學(xué)校對辛苦工作、辛勤耕耘在班主任崗位上的老師們表示真心的感謝！大家辛苦了?。?！
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇四
針對20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，我提四點要求：
摒棄“觀望”“坐等”等負面心態(tài)，確保20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向更加多元化，就業(yè)質(zhì)量不斷提高，就業(yè)率穩(wěn)中有升。
要凝聚工作合力，夯實就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作基礎(chǔ)；要創(chuàng)新服務(wù)模式，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)水平；要堅持需求導(dǎo)向，加強對就業(yè)困難群體幫扶。
實施醫(yī)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)提升工程，提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)，助力就業(yè)創(chuàng)業(yè)；要把探索針對提升畢業(yè)生讀研備考的培訓(xùn)課程作為畢業(yè)生職業(yè)能力提升工程的重要內(nèi)容，出實招穩(wěn)定畢業(yè)生讀研形勢；通過多種方式，為畢業(yè)生出國就業(yè)和到國際組織實習(xí)任職提供咨詢、指導(dǎo)、培訓(xùn)等服務(wù)。
深刻認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的可行性，要轉(zhuǎn)變“醫(yī)學(xué)生不想創(chuàng)業(yè)”的固有思維，以創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項目比賽為抓手做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿教育全過程；要充分發(fā)動廣大師生員工，積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作；各學(xué)院要積極配合我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作下一步的計劃和目標要求，認真篩選項目，把能轉(zhuǎn)化的.項目充分論證對接。
各單位要繼續(xù)努力，確保我校20xx年畢業(yè)生就業(yè)形勢穩(wěn)定，確保就業(yè)率不降低和就業(yè)質(zhì)量不斷提升，確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)取得更大的成績。
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇五
老師們、同學(xué)們：
同學(xué)們，在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我想作為一個老教師談幾點感悟，向大家年輕的人生提幾點希望和建議，并與大家共勉。
我今天要講的主要是四句話“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會感恩”。
我想首先通過一個故事來說明。故事是這樣的。幾十年前，加拿大有一個小男孩，由于生病導(dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸形，每當講話時嘴巴總是歪向一邊，因此相貌十分丑陋。更糟糕的是，他還有口吃的毛病，另有一只耳朵什么都聽不見。可以說，生命中所有的不幸都降臨在這個可憐的小男孩身上了。
但是，這個小男孩并沒有因為自己有如此多的不幸而自暴自棄，灰心絕望，羞于見人，相反，他總是盡一切努力去克服自己的缺陷。
為了矯正自己的口吃，他模仿古羅馬一位有名的演說家，每天在嘴里含一塊小石子講話、朗誦。幾天下來，孩子的舌頭和腮部就被石子給磨破了?？粗彀秃蜕囝^被石子磨得鮮血直流，母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了，我的孩子，媽媽一輩子都陪著你。”懂事的孩子替媽媽擦掉眼淚說:“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我一定要做一只美麗的蝴蝶?！?BR> 經(jīng)過男孩不懈的努力，他終于能流利地講話了。因為他的勤奮和善良，中學(xué)畢業(yè)時，他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學(xué)和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認為那正是上帝獨有的創(chuàng)造。
1993年10月，他參加了全國總理大選?！拔乙獛ьI(lǐng)這國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號使他以高票當選為總理，并在1997年再次獲勝連任總理，人們親切地稱呼他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆總理的讓·克雷蒂安。從故事中我們可以看到以下幾點。
首先，要學(xué)會學(xué)習(xí)。要像這位蝴蝶總一樣找到學(xué)習(xí)方法并付諸實踐。學(xué)習(xí)是青少年時期的第一要務(wù)，學(xué)習(xí)是責任，是對自己負責、對家庭負責、對社會負責，是我們每個青年學(xué)生必須承擔的責任，要正確理解和對待這一責任?，F(xiàn)在我們剛剛開學(xué)，有的同學(xué)已經(jīng)在知識的海洋中自在遨游；而有的同學(xué)則顯得力不從心。力不從心的同學(xué)有的選擇了奮起直追，不理解的問題及時問同學(xué)、問老師、查資料，第一個到教室。這樣的同學(xué)肯定能取得巨大的進步，在今年的高考中，有100多位同學(xué)在中考時沒有達到中考錄取分數(shù)線，然而他們卻創(chuàng)造了奇跡，在今年的高考中達到了本二線，甚至有很多達到了本一線，實現(xiàn)了來定興一中的目的。例如，295班劉婕，中考491分，高考563分，今年的本二線是502分，大幅度的超過了本一線。然而現(xiàn)在我們有的同學(xué)，意志消沉，上課昏昏欲睡，下課生龍活虎，他們面對書山學(xué)海，不是主動地出擊，而是選擇了逃避，這樣的同學(xué)沒有對自己的家庭負責，同時在班里造成消極影響，也沒有對社會負責，必將被集體所拋棄。在每天的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要盡快適應(yīng)高中段學(xué)習(xí)的節(jié)奏變化，從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，要善于思考，不斷思索和改進學(xué)習(xí)方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時間，高度重視做好學(xué)習(xí)的積累，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的意識。
第二，要學(xué)會做事。在學(xué)會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要學(xué)會做事，從個人的生活之路、人生價值、社會責任來說，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個過渡的階段，每一個人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨立。我們現(xiàn)在的朝夕相處的同學(xué)將是我們一生最重要的財富。我們現(xiàn)在所選擇的職業(yè)取向?qū)殡S我們一生。如何做事也體現(xiàn)一個人的水平和能力，合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等多是從做事中學(xué)到的。要從小事做起，從平凡的事做起，記得一則故事：
有家招聘高級管理人才的公司，對一群應(yīng)聘者進行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，可結(jié)果卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時，有一位應(yīng)聘者，走進房門后，看到了地毯上有一個紙團。地毯很干凈，那個紙團顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者彎腰撿起了紙團，準備將它扔到紙簍里。這時考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職。”幾年以后，這位撿紙團的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。
細節(jié)決定了一個人的事業(yè)是否成功，只有那些在乎細節(jié)的人才能成功。
“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說班級的組織和管理工作：組織活動、整隊、收發(fā)作業(yè)、衛(wèi)生、值日、車輛停放、關(guān)門關(guān)窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設(shè)備的使用和維護報修，都是一些細致、瑣碎的小事，每個人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺維護班級秩序，如果班級委派你某一個管理或組織任務(wù)，或任命你做一名班級干部，或配合任課老師為大家服務(wù)，這就是鍛煉你做事的恒心、細心、智慧和能力的機會。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下，你逐漸學(xué)會應(yīng)對各種情況去把事情做好，終有一天你會突然發(fā)現(xiàn)自己的過人之處，或許有一天它會膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就?？死椎侔膊粩嗯囵B(yǎng)自己的做事能力，才有了位達總理的成就。
第三，要學(xué)會做人。克雷蒂安中學(xué)畢業(yè)時他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學(xué)和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認為那正是上帝獨有的創(chuàng)造。
這說明，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了做事，要走向成功還需要學(xué)會做人。做人的成敗直接關(guān)系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會有一個馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是一個人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn),是一個人的核心競爭力。一個不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業(yè)的。一個不懂得做人的學(xué)生，知識學(xué)不好，路也走不遠。要注重修身，經(jīng)常反省自己為人上的不足。在平時的學(xué)習(xí)和生活中要注意個人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、不說臟話（有的同學(xué)臟話就是打招呼）、情緒反應(yīng)穩(wěn)定；注意文明禮儀，注重謙恭禮讓；自己的言行要考慮到別人的感受。
第四，要學(xué)會感恩。故事中的母親的話是天下每一位母親的心聲“我的孩子，媽媽一輩子都陪著你”。我看到在我們軍訓(xùn)時，家長看到孩子曬黑了，潸然淚下。如出一轍。他們心疼我們。但是我們更要心疼他們，因為在父母心疼的背后，是他們對我們的殷殷期盼，他們?nèi)找构ぷ?，不辭辛勞，把孩子送到定興一中，就是為了讓他的孩子能夠刻苦學(xué)習(xí)，成為能讓他們的驕傲。我們以什么來報答呢？用丘吉爾的話來說，我們能奉獻的只有熱血、辛勞和汗水。我們要遵守紀律，我們要在白天學(xué)習(xí)，在課堂上學(xué)習(xí)，在跑步時學(xué)習(xí)，在別人閑聊時學(xué)習(xí)，在晚上學(xué)習(xí)、在夢中學(xué)習(xí)，唯有如此才能報答他們的養(yǎng)育之恩。除了父母，在我們一生中影響最大的，和我們朝夕相處時間最長的就是我們的老師了。他們精心備課，認真批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我們有的班主任老師，孩子剛剛一周歲多，卻比我們起的早，在我們起床前就要到校，而自己的孩子還在熟睡，晚上，等我們安靜后才能回家，而自己的孩子已經(jīng)睡著。他們的目的和我們的父母一樣，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和休息氛圍，讓我們在安靜而有序的環(huán)境中成為棟梁之才。我們感謝他們。我們心中多一份責任，做到諸如安靜的按時的就寢、安靜按時上自習(xí)，就可以讓父母和老師少一絲白發(fā)，嗓子少一份沙啞。
學(xué)會學(xué)習(xí)，游刃于學(xué)業(yè)之間；學(xué)會做事，提升自己的能力；學(xué)會做人，有良好的人際關(guān)系；學(xué)會感恩，成為一個能為社會和家庭接納的人。這樣，一個未來令母校為之驕傲、令同學(xué)為之敬服的人物就又要出現(xiàn)了。
縱觀今年來發(fā)生的種種大事，你可以知道我們的國家、社會多么需要各種各樣的高水平的人才。奧運圓滿舉行，看著外國大師設(shè)計的美輪美奐的“鳥巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設(shè)計和建設(shè)人才；“神七”問天，中國人實現(xiàn)了太空漫步的夢想，知道了我們很需要高科技精英；金融危機今天正在全球迅速蔓延，很多人的財富迅速縮水，知道了我們多么需要穩(wěn)定國家經(jīng)濟、保障人民利益的經(jīng)濟和金融人才……我們中國人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人，學(xué)會感恩，成為有所擔當?shù)娜瞬?，在這個充滿挑戰(zhàn)與機會的世界里發(fā)光、發(fā)熱。
謝謝大家!
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇六
尊敬的各位同仁：
大家下午好！
首先，請允許我代表初三年級全體師生，對姚校長于百忙之中，親臨我們初三年級指導(dǎo)工作，表示衷心的感謝。
上一屆初三，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力，取得了相當?shù)某煽?，這對我們這一屆的初三來講，既是動力，更是壓力，從上學(xué)期期末考試成績來看，我們部分學(xué)科雖有優(yōu)勢但不明顯，部分學(xué)科尚有差距，總體優(yōu)勢與去年相比不算太小。因此，如何保持去年的中考成績，下一年取得更好的成績，這對于我們來說，將是一場艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗。為此，我作為初三年級領(lǐng)導(dǎo)小組的辦公室主任，今天在這里首先表示一下我個人的態(tài)度：
姚校長親自指導(dǎo)初三年級工作，這充分說明姚校長對初三工作的重視和關(guān)愛，為了不辜負校長的期望，我將以身作則，下周我就搬到初三年級辦公室去辦公，和大家同甘苦、共患難，群策群力，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，堅決做好大家的服務(wù)兵，和大家一起奮力拼搏，全面搞好初三年級的各項工作。
本屆初三現(xiàn)有學(xué)生335人，整體水平參差不齊，特別是各班發(fā)展也不均衡。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干、實干加巧干的精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我提出以下四點和大家共勉：
1、努力提高課堂效率，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，充分利用現(xiàn)代化技術(shù)，向四十五分鐘要效率。
2、發(fā)揚教研組組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各教研組要認真研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，充分利用我們電腦里的“暢想資源庫”，要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"，把教學(xué)工作落到實處。
3、認真抓好體育訓(xùn)練，合理安排訓(xùn)練時間，狠抓三個中考體育測試項目，力爭體育考試成績達到全縣較高的水平，為我們的優(yōu)等生能闖入全縣前十、二十名再加一把勁。
4、強化質(zhì)量意識，抓好邊緣生教育，各班摸清邊緣生個性差異，有的放矢，包干到每個任課教師頭上。課堂上做到精講多練，課后認真做好“培優(yōu)補差”工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
我們的班主任工作十分辛苦，我們下年的中考成績能否達到我們預(yù)想的目標，除了靠各位科任老師的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。為此，我也提出幾點與大家共勉：
1、從細節(jié)入手，密切注視學(xué)生的思想動態(tài)。
發(fā)現(xiàn)問題及時化解。關(guān)注各學(xué)科之間的均衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)學(xué)生不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，對學(xué)生要多家鼓勵，經(jīng)常要與他們溝通，解放他們的思想，使他們明確“7—1=0”的道理。
2、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
要把差生轉(zhuǎn)化工作作為自己的一項經(jīng)常性工作，利用晨會、課間和一切可以利用的時間，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的`指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，抓住課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后復(fù)習(xí)幾個環(huán)節(jié)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當練習(xí)。針對每科的具體情況配合任課教師做好學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
3、采取“盯人”戰(zhàn)術(shù)。
在面向全體學(xué)生的前提下，突出抓好各科邊緣生的補學(xué)補差工作，將班級邊緣生化解到每個任課教師的頭上。做到班級工作“人人肩上有擔子，人人心中有目標”。
4、加大考查力度。
我們習(xí)慣上的月考以后根據(jù)實際情況也不一定每個月考一次，必要時各科可適當采取半月考形式，每半月考查一次，強化考風(fēng)考紀，培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)氣。
5、加強家校聯(lián)系，勤家訪，在我們的第一次月考后，你們可以通過適當?shù)姆绞脚c家長聯(lián)系、溝通，與家長共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。
總之，本學(xué)期我們將不遺余力的做好自己的本職工作，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的重托和希望，為六中明天的更加輝煌貢獻處自己的力量！
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們:。
大家上午好!我很榮幸，能有這樣一個發(fā)言的機會，在此將我們學(xué)校xx年度校園安全工作的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作個匯報，不妥之處，請批評指正。
一、我們對安全工作的思想認識。
學(xué)校工作千頭萬緒:師資隊伍建設(shè)、學(xué)生管理、校園環(huán)境、文化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量……最關(guān)鍵的是兩項:安全、質(zhì)量，而安全是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，我們最需要什么?回答是:我們最需要的是安全!
“安全”對于我們學(xué)校的健康發(fā)展是只管至關(guān)重要的，正是“安全”使我們的事業(yè)保持著迅猛發(fā)展的態(tài)勢。對于教職員工和學(xué)生，它的意義，在于使教職員工幸福生活，在于使學(xué)生健康成長，也就是在于使千家萬戶享受幸福與歡樂;更在于國家財產(chǎn)的安危。
安全工作只有起點，沒有終點。安全工作沒有及格，只有滿分。
服從命令、遵守紀律是軍人的天職，同樣注重安全，保校園平安是我們應(yīng)有的基本職業(yè)道德之一。
從事教育工作的我們，如果沒有足夠的安全意識，那么，不僅沒有“安、穩(wěn)”的可能，而且是失職，是對事業(yè)和學(xué)生以及員工的不負責任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序，是我們辦人民滿意教育的最基本的要求。不重視安全工作，是頭腦麻木;聽不進“安全第一”的忠告，是耳朵的幼稚;不懂得防范為重，責任重于泰山的人是心靈的幼稚;不深入一線，排除各種安全隱患，保他人以安全則是行為的幼稚。
安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進步，從孫中山的“建國大綱”到毛澤東的“為人民服務(wù)”，從鄧小平的“發(fā)展才是硬道理”到“”和“科學(xué)發(fā)展觀”，其最鮮明的特點是人民的利益高于一切。安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”就是以實際行動學(xué)習(xí)實踐“”的重要思想和踐行“科學(xué)發(fā)展觀”;“安全責任重于泰山”就是要按照“”和“科學(xué)發(fā)展觀”的要求，強化安全責任意識，落實安全工作責任制;任何一個細節(jié)上的疏忽或失誤，都可能損害人的精神、財產(chǎn)甚至生命。一撇一捺的“人”字，其實就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個人就必須擔負起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。只有確保學(xué)校安全，我們才可能履行這項幸福事業(yè)的職責。
任何一件事，提高認識是首要的，認識不到位，行動上就欠力度。之所以能把安全工作做細做實，是因為我們對安全工作的意義有上述認識。
二、我們實施安全教育的具體做法。
1、不折不扣地貫徹落實教育局黨組關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神。
(1)及時下載教育局下發(fā)的文件。每份文件都有主管安全的校長簽署督辦落實意見后，傳給責任人督辦落實。
(2)將教育局黨組的指示精神具體化。如:健全組織，完善制度，制訂預(yù)案，簽訂責任書，分線進行培訓(xùn)、教育、測試;校門管理，車輛管理;道路交通安全管理;經(jīng)銷店食品衛(wèi)生管理，食堂蔬菜供應(yīng)、驗收、留樣，飯菜留樣，疾病防控;校園周邊環(huán)境治理，安全隱患排查上報;安全教育課的落實等等，都嚴格按照局黨組的指示精神去做，比如，我們將“食品衛(wèi)生‘五四’制要求”和局領(lǐng)導(dǎo)提出的“飯前檢查，飯后清理，剩飯剩菜要倒掉”書寫張貼在食堂操作間，以隨時提醒炊事員照著執(zhí)行。切實做到事事有人牽頭，有人落實，件件有人檢查，有考評結(jié)果。堅持落實指示精神不走樣，不創(chuàng)新。
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我這么一個發(fā)言的機會，下面我想就我任職黃圩中學(xué)以來管理學(xué)校的一些做法給各位做一個簡單的匯報。時間很快，我和其他新上任的校長一樣已經(jīng)履職近三個月的時間。在工作中，我始終牢記自己作為一位校長應(yīng)承擔的光榮職責和神圣使命，始終以一個優(yōu)秀校長的標準嚴格要求自己，以校為家，務(wù)實工作。
理念引領(lǐng)行動，什么樣的辦學(xué)理念決定辦什么樣的學(xué)校。在開學(xué)初，經(jīng)過調(diào)研并結(jié)合學(xué)校的實情，我把全國著名的特級教師李鎮(zhèn)西老師的“讓別人因我的存在而幸?！弊鳛槲业闹涡＠砟?。在幸福教育理念的引領(lǐng)下，扎實開展暖心工程，與每位教師都進行了真誠的交流，認真聆聽他們的心聲和合理化的建議;教職工在生活中遇到困難時，及時伸出援助之手，或送去問候，或遞上微不足道的慰問金;教師節(jié)表彰會上，我們在全體師生會上為老教師獻上鮮花和榮譽證書;努力開展四心食堂創(chuàng)建活動，提高師生們伙食標準，質(zhì)量提高后，在食堂吃飯的師生比上學(xué)期多了近一倍……真誠換來了金錢買不到的真情，我逐漸得到了老師們的信任和支持，全體教職工們工作的積極性比過去也高多了不少。
火車跑得快，全靠車頭帶。學(xué)校的發(fā)展，校長的率先垂范和教干們的團結(jié)協(xié)作至關(guān)重要。在學(xué)校開展的各項工作中，我始終走在前頭，如勇挑重擔，堅持帶一個班的語文課;率先在學(xué)校開展“學(xué)講計劃”公開課;始終以校為家，每周堅持吃住在學(xué)校。團結(jié)就是力量，我要求教干要團結(jié)協(xié)作，互相補臺，把團結(jié)作為衡量教干們的重要依據(jù)，納入年底的考核。這樣下來，一個務(wù)實進取、團結(jié)協(xié)作的教干隊伍出現(xiàn)在教師們面前，在我們教干的引領(lǐng)下，教師們也更有凝聚力了。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，作為一名缺乏經(jīng)驗的校長來說，需要不斷的提高自己的管理水平。任職以來，我不但認真研讀管理書籍，而且虛心的向局領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的校長們學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，在這里我想向給我提供過幫助的領(lǐng)導(dǎo)同事們表達我真誠的謝意。
穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提。我校教師集資建房問題是歷史遺留問題，上幾年多位教師向省里和局里反映過，影響著學(xué)校的穩(wěn)定大局。我到任后，首先本著解決問題而不回避矛盾的原則，認真摸排事情的來龍去脈，穩(wěn)定相關(guān)教師的思想穩(wěn)定工作，積極向局領(lǐng)導(dǎo)反映，力求找到解決問題的辦法。在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們已經(jīng)找到了突破口，老師們的心也不散了。
教育局把提升教學(xué)質(zhì)量作為中心工作來抓，作為學(xué)校的管理者，我們已經(jīng)感受到了壓力。壓力也是動力，如何提高教學(xué)質(zhì)量，成為擺在我們面前重要的課題。我校在深化“學(xué)講計劃”改革的背景下，不斷地探索著應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的結(jié)合點。我校學(xué)生生源較差，厭學(xué)現(xiàn)象嚴重，怎么樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?經(jīng)多方論證，“我們既要學(xué)生的分數(shù)，更要學(xué)生的綜合素質(zhì)”已經(jīng)成為我們黃中人的共識。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們寓教于樂，扎實開展藝術(shù)節(jié)、趣味運動會、升旗儀式比賽等活動，在活動中滲透養(yǎng)成教育、愛國主義教育、感恩教育。短短的三個月，學(xué)生們老氣橫秋、愁眉不展的樣子不見了，取而代之的是臉上始終洋溢著幸福的笑容。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，以上是我的一些不成熟的做法，在以后的工作中我將會時刻以一顆感恩之心對待組織，以一顆進取之心對待工作，以一顆平常之心對待生活，以一顆友愛之心對待同事，恪盡職守，勤奮工作，以優(yōu)良的成績，回報局領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望。
謝謝大家!
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！首先熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)工作！接下來我做為備課組組長代表為大家介紹年級備課組是如何開展高效課堂的校本研修。
第一：我們備課組嚴格按照學(xué)校制定的集智備課流程進行實施。
1、學(xué)期初分配好教學(xué)內(nèi)容的學(xué)案練單的編寫任務(wù)。（說明一點：三案一單先個人編寫學(xué)案練單，再集體討論進行集智備課，然后每位教師根據(jù)自己所任教的班級的學(xué)情進行刪減，最后再根據(jù)最終的學(xué)案練單編寫自己的教案導(dǎo)案。）。
2、每周五按照學(xué)校教務(wù)處的規(guī)定，由下周中心發(fā)言人上交下周的學(xué)案練單的紙質(zhì)初稿和電子稿，并把復(fù)印好發(fā)給組內(nèi)老師，利用周末時間進行審核。
3、周一上午集體備課時進行進行集智備課，各位教師根據(jù)自己的教學(xué)思路進行發(fā)言討論，形成最終的定稿。并把討論內(nèi)容記錄在案，再次上交給教務(wù)處。
第二：周一備課組活動的流程。
1、第一部分內(nèi)容：就拿這個星期為例，本周是主任中心發(fā)言，上周五他就把本周要上的“認識三角形”的4個課時的學(xué)案練單就印發(fā)給我們其他五個老師，我們利用周末時間根據(jù)自己的教學(xué)思路進行審核，先有王主任把他的設(shè)計思路，以及學(xué)案練單中的出題目的陳述出來，然后其他老師進行討論。形成定稿。
2、每個老師在定稿的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)情進行小范圍更改。然后再編寫自己的教案導(dǎo)案。
3、第二部分內(nèi)容：討論上周在運用三案一單實施教學(xué)過程中有什么困惑，出現(xiàn)了什么問題，把自己的想法進行交流，比如說，剛剛我上的“認識三角形”中的角平分線、中線，我感覺課堂氣氛沒有平常好，課堂節(jié)奏太緊了，是什么原因？是整個流程的環(huán)節(jié)沒銜接好？還是在題目設(shè)計上跨度太大？下星期一我就會把這些想法和困惑跟同事們交流，最后根據(jù)交流形成文字，把每周的教學(xué)反思的問題就解決了，這也是教學(xué)反思的真實性的體現(xiàn)。
第三：本學(xué)期備課組的相關(guān)工作。
1、根據(jù)學(xué)校要求，課改學(xué)科要對四種課型進行探索。新授課在上學(xué)期我們六個教師都上了一輪，當時根據(jù)整個教研組以及課改顧問羅主任的意見，我們沒達到預(yù)期效果，因此推倒重來，由上一輪新授課，把新授課的流程基本固定。
2、3月份本組內(nèi)有3名教師參加學(xué)校10教齡以內(nèi)的課改課比賽，我們?nèi)齻€教師都是上的復(fù)習(xí)課，而且我們及時進行了聽評課并把反饋意見進行收集，因此我們的復(fù)習(xí)課的流程也基本固定了。
3、4月初，根據(jù)學(xué)校年級組的安排，我和王主任針對試卷講評課進行探索。而且邀請了全校教研組老師和羅專家前來聽評課。也把試卷講評課的流程也基本固定了。
以上就是我所要和各位領(lǐng)導(dǎo)交流的內(nèi)容，不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)指正批評。
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們:。
大家上午好!我很榮幸，能有這樣一個發(fā)言的機會，在此將我們學(xué)校20xx年度校園安全工作的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作個匯報，不妥之處，請批評指正。
學(xué)校工作千頭萬緒:師資隊伍建設(shè)、學(xué)生管理、校園環(huán)境、文化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量……最關(guān)鍵的是兩項:安全、質(zhì)量，而安全是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，我們最需要什么?回答是:我們最需要的是安全!
“安全”對于我們學(xué)校的健康發(fā)展是只管至關(guān)重要的，正是“安全”使我們的事業(yè)保持著迅猛發(fā)展的態(tài)勢。對于教職員工和學(xué)生，它的意義，在于使教職員工幸福生活，在于使學(xué)生健康成長，也就是在于使千家萬戶享受幸福與歡樂;更在于國家財產(chǎn)的安危。
安全工作只有起點，沒有終點。安全工作沒有及格，只有滿分。
服從命令、遵守紀律是軍人的天職，同樣注重安全，保校園平安是我們應(yīng)有的基本職業(yè)道德之一。
從事教育工作的我們，如果沒有足夠的安全意識，那么，不僅沒有“安、穩(wěn)”的可能，而且是失職，是對事業(yè)和學(xué)生以及員工的不負責任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序，是我們辦人民滿意教育的最基本的要求。不重視安全工作，是頭腦麻木;聽不進“安全第一”的忠告，是耳朵的幼稚;不懂得防范為重，責任重于泰山的人是心靈的幼稚;不深入一線，排除各種安全隱患，保他人以安全則是行為的幼稚。
安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進步，從孫中山的“建國大綱”到毛澤東的“為人民服務(wù)”，從鄧小平的“發(fā)展才是硬道理”到“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”，其最鮮明的特點是人民的利益高于一切。安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”就是以實際行動學(xué)習(xí)實踐“三個代表”的重要思想和踐行“科學(xué)發(fā)展觀”;“安全責任重于泰山”就是要按照“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”的要求，強化安全責任意識，落實安全工作責任制;任何一個細節(jié)上的疏忽或失誤，都可能損害人的精神、財產(chǎn)甚至生命。一撇一捺的“人”字，其實就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個人就必須擔負起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。只有確保學(xué)校安全，我們才可能履行這項幸福事業(yè)的職責。
任何一件事，提高認識是首要的，認識不到位，行動上就欠力度。之所以能把安全工作做細做實，是因為我們對安全工作的意義有上述認識。
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇十一
4月10日，平邑縣學(xué)校安全暨學(xué)前教育工作會議召開，縣安監(jiān)局、教體局主要負責人，各鎮(zhèn)(街道、開發(fā)區(qū))、綜治、公安、交警、消防、食藥監(jiān)、安監(jiān)等30多個學(xué)校安全專項組成員單位的分管負責人參加會議，縣教體局長卓勤生主持了會議。
縣政府副縣長張曉華出席會議并作重要講話。她指出，學(xué)校安全工作涉及面廣，敏感度高，不僅僅是教育部門的事，是一項綜合性的工作，各部門都要高度重視。她要求，一是充分認清校園及周邊治安綜合治理工作面臨的嚴峻形勢，進一步增強責任感和緊迫感，切實把這項工作放在更加突出的位置，精心組織，周密安排，狠抓落實，確保全縣大局持續(xù)和諧穩(wěn)定;二是切實發(fā)揮各部門職能作用，全力維護校園及周邊安全穩(wěn)定，要結(jié)合日常監(jiān)管和專項整治行動，定期開展拉網(wǎng)式安全隱患大排查，徹底整治校園周邊亂點及接送學(xué)生車輛、學(xué)校食堂等重點區(qū)域，著力消除工作死角和盲區(qū);三是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴格落實屬地管理職能和部門監(jiān)管職責，形成維護學(xué)校安全的整體合力，全力維護校園及周邊安全穩(wěn)定。
關(guān)于學(xué)前教育工作，她要求高度重視，堅持規(guī)劃引領(lǐng)，促進學(xué)前教育健康有序發(fā)展;要不斷完善工作機制，做好幼兒園登記注冊管理工作;要扎實做好20普惠性民辦幼兒園獎補資金發(fā)放工作，在規(guī)定時間保質(zhì)保量完成任務(wù)，確保好事辦好。
會上，縣安監(jiān)局主要負責人、教體局分管負責人傳達了《縣安委會關(guān)于學(xué)校安全集中整治活動實施方案》、《關(guān)于對年普惠性民辦幼兒園實施資金獎補的`指導(dǎo)意見》、省教育廳等7部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于山東省學(xué)前教育機構(gòu)登記注冊管理辦法》等文件，縣政府與鎮(zhèn)街(開發(fā)區(qū))政府(管委會)簽訂了學(xué)校安全管理工作目標責任書。
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我們今天在這里隆重召開20xx年度“安全規(guī)范化管理年”總結(jié)表彰會暨20xx年“安全效益穩(wěn)定年”動員大會。大會的主要任務(wù)是，簡要總結(jié)我礦20xx年度安全工作情況；表彰獎勵在安全工作中涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人；全面部署20xx年“安全效益穩(wěn)定年”工作，動員全礦廣大干群，認清形勢，明確目標，團結(jié)奮進，共同努力，全面落實和加強煤礦安全生產(chǎn)工作的各項措施，為全礦安全生產(chǎn)狀況持續(xù)健康發(fā)展、全面兌現(xiàn)“安全效益穩(wěn)定年”各項目標而努力奮斗。
下面，我講三個方面的意見。
一、關(guān)于“安全規(guī)范化管理年”工作的簡要回顧。
剛剛過去的20zz年，全礦廣大干群在局黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門的大力支持下，緊緊圍繞“安全規(guī)范化管理年”活動的各項目標，積極開展各項工作，使安全管理得到了加強，安全態(tài)勢實現(xiàn)了總體平穩(wěn)。zz年我礦消滅了重傷事故和“一通三防”傷人事故。瓦斯綜合治理工作繼續(xù)平穩(wěn)推進，取得了連續(xù)26個月消滅煤與瓦斯突出事故的佳績，安全工作創(chuàng)造了近十年來的最好成績。
在創(chuàng)造安全佳績的進程中，涌現(xiàn)出了一批安全先進集體和安全先進個人。今天將要受到表彰的回采二區(qū)等10個“安全先進區(qū)隊”、掘進一區(qū)程勇輝班等10個安全先進班組、綜合隊鄭立成等12位安全標兵，就是他們中的杰出代表，這些先進集體和個人是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在此，我謹代表礦黨、政、工，向今天將要受到表彰的先進集體和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀。向一直以來關(guān)心、愛護、支持、幫助我礦安全生產(chǎn)和企業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝，向全礦廣大職工、家屬表示真誠的謝意！
一年來，我們開展了大量卓有成效的工作。
（一）嚴格執(zhí)行制度，行為得到規(guī)范。
根據(jù)年初工作部署和上級安全工作指示精神，進一步細化了各項安全管理制度，明確了工作目標，理清了工作思路，強化了工作責任，規(guī)范了員工行為，使我礦的安全管理工作走上了制度化、規(guī)范化的軌道。各項制度和措施的有效實施，增強了員工的自主保安意識，增強了搞好工程質(zhì)量、嚴格使用和維護安全設(shè)施、按章作業(yè)的自覺性，有效地減少了安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，使礦井安全管理工作總體水平得到了提高。
同時，我們狠抓了干部紀律和作風(fēng)建設(shè)，各級干部的工作責任心得到了強化。礦領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)隊干部井口24小時值班制度，區(qū)隊正職“一井兩餐三會”制度，區(qū)隊干部跟班下井、寫實情況考核制度，干部請銷假制度等得到了有效執(zhí)行，廣大管理人員集中精力抓好安全生產(chǎn)，有力地促進了礦井安全生產(chǎn)正常開展。
（二）突出瓦斯治理，事故得到遏制。
一年來，我礦始終如一的把瓦斯治理擺在一切工作的首位來抓，嚴格執(zhí)行“十六字”工作體系及全國瓦斯治理示范礦井建設(shè)標準要求。一是認真貫徹《防治煤與瓦斯規(guī)定》，強化了本煤層的抽放工作，特別是高瓦斯頭的綜合防突工作。二是從強化管理入手，健全制度和措施，進一步規(guī)范了我礦的抽放鉆孔、密集淺孔及效果檢驗孔的驗收、抽查監(jiān)督管理機制，全年共抽查鉆孔198次，確保了鉆孔的施工質(zhì)量和抽排效果。三是進一步加強了利用輔助巷道治理瓦斯的工作。發(fā)揮高抽巷、底抽巷在瓦斯治理中的重大作用。四是堅持了“以風(fēng)定產(chǎn)”的原則，杜絕了超通風(fēng)能力生產(chǎn)和瓦斯超限作業(yè)的`現(xiàn)象。五是切實加強了礦井的.防火管理和礦井防塵管理。六是加大了完善下山系統(tǒng)工程工作力度，全年共完成下山系統(tǒng)工程3492m，完成計劃的114.3%。七是加大巷修力度，狠抓降阻增風(fēng)、保持回風(fēng)通暢工作，滿足了礦井安全生產(chǎn)的需要。
（三）強化安全監(jiān)管，工作得到落實。
20zz年我們明確了各頭面掛牌督導(dǎo)人員及職責范圍，加強了職能科室對井下各頭面的管理。每月開展安全質(zhì)量標準化驗收、安全程度評估自查驗收、通防安全檢查、機電專項檢查、各頭面自查等工作，并通過開展“查三違、查隱患、反事故”、“三項行動”、“安全生產(chǎn)月”等專項活動，加大了安全隱患的排查整改力度，強化了現(xiàn)場管理。同時，對重點部位、薄弱環(huán)節(jié)進行重點監(jiān)控，深究事故隱患根源，切實做到不安全不生產(chǎn)，不安全就停產(chǎn)。一年來，全礦石門安全揭煤8次、查崗326次，停頭停面66次，查處“三違”人員823人次，安全罰款共計15.38萬元；查出隱患4563條，整改4500條，整改率為98.6%，其中上級部門所查隱患153條，整改150條，整改率為98%。
針對1015采空區(qū)水患對安全生產(chǎn)的重大影響，礦及時成立了治水領(lǐng)導(dǎo)小組，對采掘方案進行了重大調(diào)整，將1017風(fēng)巷治水當作重大安全生產(chǎn)隱患來治理。緊急購置多臺大功率水泵，增大和增加了排水管路；指定專人對水情進行檢測；建立了檢測臺帳和重大危險源跟蹤管理臺帳，確保了每天排水量在1800噸—2000噸之間；同時，加快了巷道套棚、榴樹加固的進度，使治水工作得到有效的實施，確保了安全生產(chǎn)工作的正常進行。
（四）深入開展質(zhì)量標準化建設(shè)活動，安全得到保障。
質(zhì)量標準化建設(shè)是安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)。20xx年，我礦以強化現(xiàn)場安全管理為重點，嚴格落實標準，積極開展安全質(zhì)量標準化的建設(shè)工作。成立了以礦長為組長的安全質(zhì)量達標領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持旬、月質(zhì)量檢查驗收制度，實行動靜態(tài)檢查相結(jié)合，嚴格執(zhí)行獎罰規(guī)定。同時狠抓了井下文明生產(chǎn)環(huán)境綜合治理，井下所有生產(chǎn)區(qū)域劃片包干，不定期抽查。20zz年我礦1113順槽、1015面等被局評為文明生產(chǎn)示范區(qū)樣板工作頭面。
（五）加強安全教育，素質(zhì)得到提升。
20xx年，我礦安全培訓(xùn)工作堅持以人為本的原則，堅持強制培訓(xùn)、分級管理、統(tǒng)一標準、考核發(fā)證，全年共完成各類培訓(xùn)班59期2193人次，超額完成全年培訓(xùn)任務(wù)。其中舉辦新工人培訓(xùn)班13期共培訓(xùn)363人。同時我們還狠抓了一、二線職工的全員培訓(xùn)，參學(xué)率達100%，持證上崗率達100%。通過實施強制培訓(xùn)、持證上崗等措施，提高了干部職工安全技術(shù)素質(zhì)和安全自律意識，規(guī)范了職工作業(yè)行為，為安全生產(chǎn)的平穩(wěn)發(fā)展創(chuàng)造了條件。
20xx年，我們還認真抓好了“周一、周五安全學(xué)習(xí)日”活動，礦領(lǐng)導(dǎo)及黨群掛點人員到各單位進行指導(dǎo)；在全國第八個“安全生產(chǎn)月”，我們組織開展了礦井抗災(zāi)防災(zāi)減災(zāi)安全知識的培訓(xùn)。全礦井下班組長以上人員參加了“三項行動、三項建設(shè)”、“事故應(yīng)急處理”、“火災(zāi)事故處理”，“員工創(chuàng)傷急救”等培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，有效提高了廣大員工法律意識、安全生產(chǎn)意識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、關(guān)于20xx年安全工作存在的問題和教訓(xùn)。
實事求是地說，20xx年，我礦雖然取得了一些成績，但是，我們?nèi)耆匀挥休p傷112人次，比去年同期增加12人次；并且發(fā)生了一起工亡1人的事故。這說明我礦的安全生產(chǎn)、現(xiàn)場管理工作還存有漏洞。如：職工隊伍整體素質(zhì)不高；部分職工安全思想淡薄，處理安全隱患的經(jīng)驗不足；有的干部作風(fēng)虛浮等；所有秩序均制約著礦井的安全發(fā)展，有待今后工作中加以改進。
安全生產(chǎn)人命關(guān)天。新的一年我們要進一步增強憂患意識和責任感，認真吸取教訓(xùn)，查找不足，堅持不懈地抓好安全生產(chǎn)管理工作，堅持“安全發(fā)展”原則，認真構(gòu)建“十六字”瓦斯治理工作體系，從加強安全管理、增加安全投入、推動科技進步、加強教育培訓(xùn)等方面入手，真正實現(xiàn)安全生產(chǎn)的總體平穩(wěn)并趨向好的發(fā)展目標，最大限度地維護職工生命安全與健康的權(quán)利，促進企業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展，不負全礦人民的厚望。
三、關(guān)于20xx年安全工作的安排意見。
進入新的一年，在新形勢下，管理的模式和方式必將隨之有所轉(zhuǎn)變，我們必須清醒地認識到，不論何時，搞好安全生產(chǎn)工作始終是企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展與穩(wěn)定的首要任務(wù)。因此，安全工作只能加強，不能削弱。我們要在20xx年的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)好的安全工作經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)揚成績，克服困難，搶抓機遇，迎接挑戰(zhàn)，采取積極有效的措施，切實掌握20xx年安全生產(chǎn)主動權(quán)。
（一）指導(dǎo)思想。
始終堅持“以人為本、安全發(fā)展”的企業(yè)可持續(xù)發(fā)展理念，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，嚴格安全目標考核，全面落實各級安全生產(chǎn)責任制；堅持安全精細化管理，全面提高職工安全技術(shù)素質(zhì)；堅持以安全專項整治為著力點，切實抓好以瓦斯治理為重點的“一通三防”工作，著力優(yōu)化人力資源配置和采掘生產(chǎn)方案，穩(wěn)步推進安全質(zhì)量標準化建設(shè)，實現(xiàn)“安全效益穩(wěn)定年”各項目標，努力開創(chuàng)我礦安全生產(chǎn)新局面。
（二）工作目標。
1、消滅死亡事故，嚴控重大非嚴重事故；
2、消滅煤與瓦斯突出事故；
3、杜絕礦井水災(zāi)、火災(zāi)事故；
4、安全質(zhì)量標準化確保二級標準，力爭達到一級標準。
（三）20xx年總體工作安排及措施。
1、統(tǒng)一思想，提高認識，精心組織，堅持安全第一不動搖。各級領(lǐng)導(dǎo)要以對黨對人民極端負責的態(tài)度，充分認識煤礦安全生產(chǎn)的艱巨性、長期性和復(fù)雜性，增強責任感和緊迫感，切實貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，堅持不安全不生產(chǎn)、措施不落實不生產(chǎn)、隱患不消除不生產(chǎn)的原則，把安全生產(chǎn)責任制和各項措施落到實處，用制度保障安全，用制度管人管事，確保“安全效益穩(wěn)定年”活動開展順利、取得實效。
2、突出重點，加大瓦斯治理力度，杜絕重大事故的發(fā)生。要牢固樹立“瓦斯完全可防、可治”的理念，加快我礦瓦斯治理示范礦井建設(shè)步伐，始終按照治大隱患、防大事故的工作要求，抓好“一通三防”管理工作。以《防治煤與瓦斯突出規(guī)定》為指導(dǎo)，狠抓煤與瓦斯突出防治工作，堅持區(qū)域措施先行、局部措施補充的原則，抓好瓦斯治理“十二字”方針落實，著力構(gòu)建“十六字瓦斯治理”工作體系，做到不掘突出頭、不采突出面。同時抓好瓦斯抽采和綜合利用，全礦瓦斯抽采純量1300萬m3，可利用瓦斯純量1000萬m3。
要切實加強礦井防火、防塵管理，完善礦井防火注漿系統(tǒng)。規(guī)范密閉設(shè)計、施工、驗收，嚴把施工關(guān)和驗收關(guān)。同時加強礦井防治水工作，落實責任，制定方案，加強檢查，堅持“預(yù)測預(yù)報、有疑必探、先探后掘”的原則，認真落實“防、堵、疏、排、截”五項防治水綜合措施，確保防治水措施落實到位。
3、強化監(jiān)管，超前防范，完善各項管理制度，堅持執(zhí)行責、權(quán)、利有機統(tǒng)一的安全獎懲機制。要以鐵的心腸、鐵的面孔、鐵的手腕、鐵的紀律抓安全，做到預(yù)防超前、管理超前、措施到位、責任到位。
各生產(chǎn)單位是安全生產(chǎn)和隱患排查治理的責任主體，要深入持久地堅持隱患排查治理制度；嚴格執(zhí)行重點頭面礦領(lǐng)導(dǎo)掛牌督導(dǎo)制度；加大對重大隱患的監(jiān)管力度；要堅決執(zhí)行“誰分管誰負責，誰簽字誰負責”的原則，確保安全工作萬無一失。要進一步加大安全監(jiān)督檢查力度，深入持久開展“查三違、除隱患、反事故”活動；嚴格落實事故責任追究制度，堅決按照“四不放過”原則，認真查處各類安全事故。
4、繼續(xù)深入開展礦井安全質(zhì)量標準化工作，夯實基礎(chǔ)，創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)作業(yè)條件。質(zhì)量標準化工作是煤礦安全工作的基礎(chǔ)，要按照“嚴格考核、突出重點、解決難點、鞏固亮點、以點帶面、全面推進、穩(wěn)步提高”的總體原則，緊緊抓住質(zhì)量標準不放松，強力推進質(zhì)量標準化工作再上新臺階，確保達到二級，力爭達一級。
5、依靠科技進步，加大安全投入，促進安全生產(chǎn)。各職能科室要加強與井下各區(qū)隊的橫向聯(lián)系，積極幫助區(qū)隊解決作業(yè)過程中遇到的安全技術(shù)問題，引進既符合我礦實際，又實用可靠的煤礦安全新技術(shù)、新工藝和新設(shè)備，著力在防治煤與瓦斯突出的技術(shù)上有新的突破。
6、各級領(lǐng)導(dǎo)干部要進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以身作則，認真落實領(lǐng)導(dǎo)干部跟班帶班制度，經(jīng)常深入井下一線進行檢查和排查事故隱患。要進一步加大安全生產(chǎn)責任壓力的傳遞和落實力度，使安全把關(guān)人員的履職能力不斷提升，保障各項安全生產(chǎn)管理制度執(zhí)行落實到位。要加強班組建設(shè)，夯實基礎(chǔ)工作，大力推廣“白國周班組管理法”，搞好安全生產(chǎn)。
7、加強安全培訓(xùn)工作，注重培訓(xùn)的實用性，切實提高員工素質(zhì)。各單位要結(jié)合實際工作，抓好各工種的在崗培訓(xùn)工作，尤其要抓好新工人的實際操作技能培訓(xùn)和特殊工種的安全培訓(xùn)工作，全面提高職工隊伍的整體素質(zhì)。
同志們，新的一年已經(jīng)來臨，安全生產(chǎn)工作從一個關(guān)鍵階段進入到另外一個關(guān)鍵階段，我們一定要以今天受到表彰的先進集體和先進個人為榜樣，保持旺盛斗志，精誠團結(jié)，奮力拼搏，乘勢而上，全面實現(xiàn)安全效益穩(wěn)定年的各項目標。
最后，衷心祝愿同志們在新的一年里身體健康，工作順利，萬事如意，平平安安！
謝謝大家！
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇十三
各位女同胞：
大家好！今天是三八婦女節(jié)，首先祝你們節(jié)日快樂！在上年的工作中，我們大家都很努力，都很辛苦，咱們食堂的服務(wù)質(zhì)量比以前又有大的進步，多少次檢查都被表揚，不論哪里的領(lǐng)導(dǎo)都說：咱們的食堂干凈，看起來舒服，令人賞心悅目，飯菜質(zhì)量好，在此，我和張老師代表學(xué)校向你們表示感謝，希望咱們在一起，在新的學(xué)期繼續(xù)努力，姜工作做得更好。
下面我講幾個方面的問題：
說實話，誰沒有個言差語錯，我們要學(xué)著大度一點，容忍一點，寬容一些，這樣就能減少很多矛盾。有句話叫：生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己，別人說錯話辦錯事，你氣生辣死的，氣出病來，誰負責。平時呢說話要注意，盡量別說傷人的話，說了及時認個錯也沒什么，就怕死不認錯。咱食堂里面就那么點活，大家都抱著吃虧是福的心態(tài)，都多干，都搶著干，還是那點活，都不干，都躲著，活一點也不會少，其實這么長時間了，誰干得怎么樣，都很清楚。
首先做好自己的工作，不要等靠別人幫你，幫你是情分，不幫是本分。工作要積極，勤快，不怕臟不怕累，及時將分配給自己的任務(wù)做好。干完不是目的，要保證質(zhì)量，比如說，做菜，辛辛苦苦，費了老大的勁做了一鍋菜，學(xué)生不愿意吃，都扔了，你說氣人不氣人，但是我們不能光怨學(xué)生，我們要從各方面查找原因，提高質(zhì)量，做出來老師和學(xué)生愿意吃。
要求：湯飯菜在制作的過程中，都要細心，仔細，嚴格檢查，里面不能有臟東西，石子頭發(fā)都不允許，上學(xué)期有老師和學(xué)生反映有頭發(fā)，所以要戴上工作帽，一次不帶，扣5元錢，這學(xué)期開始每天都要檢查。熬湯要熬出香味來。菜，要清洗干凈，比如燉蘑菇時我就發(fā)現(xiàn)里面的蘑菇根，就是那個棒子渣有的都沒弄掉，黃豆芽綠豆芽都要浸泡1——2個小時，土豆塊土豆絲要泡出清水，所有的菜都要浸泡，就像我們在家里一樣，充分的泡，把菜撈出來之后洗菜的水應(yīng)該是清澈的，那才叫做泡好了，今后要按照這個要求做，炒菜時多下些功夫，不要像以前的梁師傅那樣急慌忙學(xué)的加水，要炒出香味來再加水，千萬不能學(xué)老梁那樣煮菜。要按時上下班，不遲到也不要早退，不要很晚再來，也不要急慌忙學(xué)的走，干活時不要著急，要沉穩(wěn)，干好，生氣著急不僅干不好，反而容易出事。
一是自己的生命安全，上下班路上注意安全，一年打算在給大家買份保險。二是工作安全，點火用電燒湯做菜和面出饅頭等等，所有每一項工作都要小心翼翼，嚴格按照規(guī)范來做，不要覺得熟練了就去偷懶偷工減料的做，那樣容易出事故。注意安全，小心無大錯，做湯做菜都要學(xué)著使用燃油，學(xué)會點火，用電不要用濕手接觸開關(guān)，做什么事都要用心，認真，集中精力，避免出錯。
食品安全，嚴防投毒，下班注意關(guān)好門窗，整理好用具，上班開始工作之前，先檢查鍋碗瓢盆等房間內(nèi)的設(shè)施是否有動過的痕跡，發(fā)現(xiàn)問題及時排查原因，鍋爐房要及時鎖門，餐廳食堂鍋爐房嚴禁外人進入，要做好防老鼠防蚊蠅工作，加工食品注意安全，米面糧油肉類蔬菜使用之前要檢查質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)過期腐敗變質(zhì)的及時報告，放棄不用，蒸飯做湯時注意里面有無異物，小東西蚊蠅及時清除，讓老師和同學(xué)們吃的安全放心。
工作時穿靴子防止滑倒，裝卸擋鼠板注意不要刮手。
2、是個人衛(wèi)生，工作期間及時穿戴工作服帽子靴子，這學(xué)期嚴格檢查，扣錢，勤洗手，用洗手液。
要注意的問題很多，希望大家嚴格按照操作規(guī)程來工作，用心工作，真心為師生服務(wù)，把我們的食堂辦的越來越好。
今天中午打掃衛(wèi)生，炒幾個菜工作餐，明天八點開始正式上班。
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
首先感謝教文體局的領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個學(xué)習(xí)和交流的機會。這次中小學(xué)食堂建設(shè)與管理培訓(xùn)會在我校召開，這本身就是是對我校食堂管理方面的一次大的鞭策和鼓勵，我們將充分利用這次機會，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，不斷加強和改進食堂建設(shè)和管理工作，努力把我校食堂工作提高到一個新水平。
民以食為天，食以安為先。飲食衛(wèi)生不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全，而且直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行。近年來，我校采勸抓建設(shè)，健全制度，完善設(shè)施;抓管理，嚴格把關(guān)，規(guī)范程序;抓隊伍，注重培訓(xùn)，加強教育，提高員工素質(zhì);抓機制，強化領(lǐng)導(dǎo)，強化監(jiān)督”等辦法措施切實保障了飲食衛(wèi)生安全，基本上做到了學(xué)生滿意、家長放心。下面，我就武邑鎮(zhèn)一中的食堂工作情況向大家作一簡要匯報，不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同聲們批評指正。
武邑鎮(zhèn)一中食堂于xx年新建，食堂總建筑面積xxx平方米，分為餐廳、操作間、主副食庫房、職工更x衣間及宿舍、售飯間、售飯廳等，其中餐廳面積—平米，其它區(qū)域共計xxx平米?，F(xiàn)有就餐學(xué)生xxx人，食堂生均面積和餐廳生均面積均已達到規(guī)定標準。學(xué)校現(xiàn)有食堂從業(yè)人員xxx人，管理人員xxx人。
1、加大投入，規(guī)范建設(shè)，從硬件上確保學(xué)校飲食衛(wèi)生安全。
學(xué)校食品衛(wèi)生安全必須以一定的物質(zhì)條件為基礎(chǔ)，沒有合格的設(shè)施和合格的灶具，學(xué)校食品衛(wèi)生就沒有根本的保障。近年來，我校在經(jīng)費十分緊張的情況下，先后投入資金xxx萬元用于學(xué)校食堂建設(shè)，添置了xxxx等食堂設(shè)施設(shè)備，;餐廳內(nèi)張貼了有利于培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生、文明禮儀、節(jié)約、循序等意識的標語和警示牌，完善了食堂的硬件條件和餐廳文化，使食堂的硬件設(shè)施達到c級食堂標準。
2、健全機制，明確職責，從制度上確保學(xué)校飲食衛(wèi)生安全。
做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，必須健全責任制，做到責任到人，責任到底。所謂責任到人，就是事事有人管，關(guān)關(guān)有人把，環(huán)環(huán)有人抓;所謂責任到底，就是每個人各負其責，負責到底，出了問題，追責到底。
一是健全機構(gòu)。學(xué)校成立了由校長任組長，主管副校長任副組長，膳食處、總務(wù)處等相關(guān)處室人員為成員的學(xué)校食堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各成員在學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作中的具體職責，建立了例會制度，定期召開會議，聽取學(xué)校食堂工作專題匯報，了解食堂運轉(zhuǎn)情況，研究和制定對策，解決食堂在食品衛(wèi)生安全方面存在的問題。
二是明確職責。為使責任落實到位，學(xué)校建立了食堂管理和安全衛(wèi)生責任制，明確提出了“專人負責，健全制度，經(jīng)常監(jiān)督，及時整改，杜絕事故”二十字的飲食衛(wèi)生安全管理的總體要求，全面實施“責、育、查、會、報、獎、懲”的“七字”管理制度，要求各成員、各處室做到“三個到位”，即：考慮布置到位、指導(dǎo)督促到位、檢查落實到位。
每學(xué)年開始，學(xué)校和相關(guān)責任人員都要分別簽訂“飲食衛(wèi)生安全目標責任書”，同時完善了考核機制，形成了事事有人管，關(guān)關(guān)有人把，環(huán)環(huán)有人抓的工作格局，實現(xiàn)了責任到人，責任到底。同時，積極配合衛(wèi)生、防疫、食品藥品監(jiān)督等有關(guān)部門，加強對學(xué)校食堂管理工作的監(jiān)督和指導(dǎo)，對于存在的問題和不足，及時制訂詳細可行的整改計劃，盡快整改，達到要求。
3、完善制度，精細管理，從程序上確保學(xué)校飲食衛(wèi)生安全。
學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作必須有一套完善的制度和程序做保證，必須通過一系列切實有效的措施來落實。為此，我校一方面加強宣傳教育，建設(shè)食堂文化，強化師生食品衛(wèi)生意識，培養(yǎng)師生文明就餐習(xí)慣。另一方面制定了細致的學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全管理制度，通過強化督導(dǎo)檢查，促進管理精細化。
一是加強宣傳教育，強化師生食品衛(wèi)生意識。
學(xué)校組織廣大師生認真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食物中毒事故責任追究暫行規(guī)定》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》等衛(wèi)生法律法規(guī)，堅持用法律法規(guī)指導(dǎo)工作，用規(guī)章制度規(guī)范操作。為提高學(xué)校食堂做從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)，我校每周都要組織食堂從業(yè)人員進行業(yè)務(wù)知識和衛(wèi)生知識的培訓(xùn)，同時，積極在廣大師生中開展食品衛(wèi)生法律和法規(guī)的有關(guān)知識的宣傳，舉辦各類食品衛(wèi)生講座，召開有關(guān)飲食衛(wèi)生安全的主題班會，豐富了師生食品衛(wèi)生安全知識，提高廣大師生的自我保護能力。
二是建設(shè)食堂文化，構(gòu)建文明、衛(wèi)生的用餐環(huán)境。
構(gòu)建一個文明衛(wèi)生的用餐環(huán)境，有利于養(yǎng)成學(xué)生文明就餐、衛(wèi)生用餐、節(jié)約用餐、有序就餐的習(xí)慣，對于保證學(xué)校飲食衛(wèi)生安全有著積極的促進作用。為此，我們把食堂作為一個對學(xué)生進行教育的重要陣地和學(xué)校文化展示的窗口來進行建設(shè)。一是通過建立學(xué)生食堂衛(wèi)生值周制、文明就餐考核制等，培養(yǎng)學(xué)生文明就餐的習(xí)慣;二是通過張貼、懸掛鼓勵性、警示性?語警句，營造濃郁的文化氛圍，強化對學(xué)生的文化熏陶，引導(dǎo)學(xué)生珍惜一粥一飯，尊重勞動，遵守秩序，勤儉節(jié)約。
環(huán)境改善了，學(xué)生原來就餐時擁擠混亂的現(xiàn)象不見了，餐廳喧鬧吵雜的現(xiàn)象不見了，學(xué)生亂倒剩菜剩飯的現(xiàn)象不見了。取而代之的是“排隊打飯，安靜就餐，吃盡喝干，自覺洗碗”的文明就餐景象。學(xué)校食堂已經(jīng)成了教育學(xué)生的重要陣地。
三是實施精細化管理，把好食品衛(wèi)生安全每一道關(guān)口。
根據(jù)有關(guān)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全工作法律、法規(guī)要求，我們制定了《采購員職責》、《食堂原料、輔料采購制度》、《食堂監(jiān)管員職責》、《食堂衛(wèi)生個人衛(wèi)生“四勤七不”》、《飯菜留樣制度》、《食堂管理監(jiān)督辦法》、《食品加工、銷售、飲食業(yè)衛(wèi)生“五四”制度》、《餐具消毒衛(wèi)生制度》、《武邑鎮(zhèn)一中學(xué)校食堂量化管理辦法》、《武邑鎮(zhèn)一中食堂與食品衛(wèi)生安全管理細則》，《食堂管理人員職責》和《預(yù)防食物中毒工作預(yù)案》等各類人員崗位職責和各種規(guī)章制度，涵蓋了食品采購、貯存、入出庫驗收、清洗、消毒、保潔、加工制作等各個環(huán)節(jié)，強化了用人關(guān)、核算關(guān)、衛(wèi)生安全關(guān)、采購關(guān)、加工關(guān)、儲藏關(guān)、消毒關(guān)、留樣關(guān)、監(jiān)督考核關(guān)等安全環(huán)節(jié)，并建立健全各類管理檔案。我們始終堅持從業(yè)人員的年檢制度和食堂管理日檢、周結(jié)、月報制度，真正強化了學(xué)校食堂常規(guī)管理，使學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理工作步入了規(guī)范化的軌道。
四是加強監(jiān)督檢查，促進學(xué)校食堂管理行為規(guī)范化。
首先，我校建立了對學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全工作定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的督導(dǎo)檢查制度，每月對食堂飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生及從業(yè)人員服務(wù)等各項工作進行一次全面考核;每學(xué)期召開一次學(xué)校食堂管理專題工作會，總結(jié)學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生安全工作情況，通報考核結(jié)果，并將考核結(jié)果作為對管理人員和從業(yè)人員的考核依據(jù)。其次，認真聽取師生意見，不斷改進伙食衛(wèi)生質(zhì)量。我校建立了學(xué)校食堂民x主管理委員會，成員由教師代表和各班生活委員組成，每月開展一次對學(xué)校食堂工作的民x主評議，征求廣大師生對食堂各項工作的意見，并及時梳理，制訂整改方案。通過檢查、考核、評議，及時規(guī)范了學(xué)校食堂的管理行為，確保了學(xué)校食品衛(wèi)生安全。
一是進一步加強硬件設(shè)施建設(shè)，明年購置切肉機、洗碗機、消毒機等，規(guī)范統(tǒng)一學(xué)生餐具，方便師生就餐。
二是進一步豐富食堂文化，通過配備廣播、電視設(shè)備，增加學(xué)生獲取信息渠道，同時，在餐廳西頭建一座舞臺，作為學(xué)校開展大型文體活動場所。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：我校的伙食管理還不夠成熟，還有很多不完善、不科學(xué)的地方。我相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校的伙食管理會越來越科學(xué)，越來越規(guī)范，我們的工作會更上一層樓。謝謝大家。
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇十五
各位家長、教師、同學(xué)：
大家好！今天很榮幸代表我們預(yù)備年級組全體教師在這里發(fā)言。今天是“六一”兒童節(jié)，首先我要代表全體教師祝全體同學(xué)節(jié)日快樂。其次感謝我們家長在百忙之中抽空來參加我校開放日活動，西郊學(xué)校發(fā)展離不開您大力支持和協(xié)助。剛才看到同學(xué)們精彩表現(xiàn)，我很欣喜，你們快樂健康地成長讓教師、家長倍感欣慰。
一年前，我們把5位同學(xué)分別送進了復(fù)旦附中、上海市第二中學(xué)、延安中學(xué)、市三女中、閔行中學(xué)，又迎來了滿懷希望和夢想你們，相信三年后在你們中間將會出現(xiàn)更多市重點或區(qū)重點學(xué)子。我們?nèi)w教師都對你們寄予了厚望，我們有信心和決心把本職工作做好，讓你們在西郊學(xué)校獲得成功。
時光飛逝，軍訓(xùn)時你們稚嫩而陌生小臉仿佛還在教師們眼前，轉(zhuǎn)眼你們已經(jīng)在西郊學(xué)校度過了近一年時間。在這近一年時光里，我們和同學(xué)結(jié)下了深厚友情，我們和教師結(jié)下了真摯師生情，我們和西郊學(xué)校共同成長，發(fā)言稿《年級組長發(fā)言稿》。我們邁出了自己迅速成長一步，但是要成為一名優(yōu)秀中學(xué)生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)簡單延續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中生活剛剛開始時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。因此今天我給同學(xué)們提出3點希望：
小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科，而中學(xué)，增加了歷史、地理、科學(xué)等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)。
第一要主動適應(yīng)教師授課方式。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天功課盡可能看懂，并找出不懂地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們聽課效率并培養(yǎng)自學(xué)能力。二是復(fù)習(xí)，子曰：溫故而知新。及時復(fù)習(xí)能幫助我們更好鞏固知識。
第二要制訂科學(xué)學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天計劃和小目標，就可以自如地應(yīng)對中學(xué)學(xué)習(xí)，達到長遠目標。
第三要注意摸索適合自己學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法重要性體現(xiàn)尤為突出，因為學(xué)習(xí)難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶方法，注意對知識消化和理解。而且各學(xué)科特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己學(xué)法，做到事半功倍。
學(xué)生時代，是人生最寶貴時代；同學(xué)關(guān)系，是人生最寶貴人際關(guān)系。如何在學(xué)生時代處理好同學(xué)之間關(guān)系，為日后人生釀造一杯回味無窮甘醇美酒呢？其中，最為關(guān)鍵一點是，要時時處處事事以禮相待。
每天早晨同學(xué)相見時，應(yīng)互相致意問早、問好。在有求于同學(xué)時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。在教室里要隨時保持安靜、整潔，維護教室良好學(xué)習(xí)環(huán)境。課間不要追逐打鬧，以免教室桌椅歪斜，影響同學(xué)學(xué)習(xí)休息及身心健康。課間休息時，在樓道內(nèi)行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同學(xué)時放慢腳步慢行禮讓。對于同學(xué)遭遇不幸，偶爾失敗，學(xué)習(xí)上暫時落后等，不僅不應(yīng)嘲笑、冷落、歧視，而且應(yīng)該熱情幫助。既可幫助對方分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，也可用安慰、同情、鼓勵話語去撫慰對方心靈，有時，即使一句話不說，只陪對方散散步、聊聊天、打打球也不失為友愛方式。
古人說：“慧于心而秀于言。”與同學(xué)說話，能使心靈聰慧得到交流，能使同學(xué)之間增加了解、增進情誼和相互增長知識。但要起到這樣作用，就要注意與同學(xué)說話禮儀。與同學(xué)說話要態(tài)度誠懇、謙虛；要語調(diào)平和，與同學(xué)說話內(nèi)容要真誠實在，不說胡亂恭維別人話，也不說使別人感到傷心、羞愧事，更不說不文明污言穢語。古人說：“言，心聲也?！币粋€人說話態(tài)度和內(nèi)容若是美，那么，他心靈也必然是美。
在學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間要互相幫助。學(xué)習(xí)好同學(xué)在保持謙虛、戒驕戒躁同時要主動真誠地幫助學(xué)習(xí)差同學(xué)；學(xué)習(xí)較差同學(xué)應(yīng)虛心求教，獨立思考，不能抄作業(yè)或偷看答案。同學(xué)之間天天相處，難免會有一些磕磕撞撞事或意見上分歧。這時，要克制自己、尊重別人，要破除身上“驕”、“嬌”二氣，心平氣和地講道理，不能使氣任性，也不能用不文明語言辱罵同學(xué)，更不能粗暴地動手打架。
行為規(guī)范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會做得很好。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好書寫習(xí)慣、良好作業(yè)習(xí)慣、良好紀律習(xí)慣、良好聽課習(xí)慣、良好自我約束習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好習(xí)慣成就我們未來。
同學(xué)們，信心是基礎(chǔ)，態(tài)度是方向，行動才是關(guān)鍵，最后希望大家：快快樂樂上學(xué)，平平安安回家！西郊學(xué)校期待你成功，將來能引你為自豪！
謝謝大家！
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇十六
各位：
大家好！
很高興，成為漁中的一員，更高興能與大家共事，希望在今后的工作中能得的理解、幫助與支持。
這些天來，我通過觀察、談話等方式，了解了我們食堂的部分情況，總的來說，我感覺，我們這個食堂運行的很健康，我們食堂的職工都有很強的業(yè)務(wù)能力和很高的個人素養(yǎng)。
今天見面，具體的東西由郭主任講，我只簡單地講三個意思：
什么身份？面對學(xué)生，我們是長輩。記住了自己是長輩，就要有長輩的修養(yǎng)，長輩的包容，更要有長輩的耐心、細心和愛心。如果您能把學(xué)生都當成自己的孩子來看待，我們就一定會盡最大努力，做出最香甜最可口的飯菜，就一定會盡最大限度地想學(xué)生之所想，滿足學(xué)生最大的需求。
什么制度？“空著手上班，空著手回家”的制度。有些同志喜歡占公家的一點小便宜，這無非是經(jīng)濟上的一點小利益，我來給你算一筆賬，就算你每天平均偷三塊錢的東西，一個月才只九十塊錢，占這點小便宜能發(fā)家致富嗎？不能。我們在座的每一位，應(yīng)該說家庭條件都是不錯的'，如果哪家窮的連小菜都買不起要靠偷拿來過日子的話，那么我們不用你來偷，我來跟胡校長申請，我們組織人員天天送到你家里去，就算是支援災(zāi)區(qū)嘛。
什么原則？厲行節(jié)約的原則。漁薪中學(xué)是農(nóng)村中學(xué)，我們都是老百姓的子弟，浪費是最大的犯罪。比如，食堂大廳的燈、扇，光線暗了開燈，天熱了開扇，要堅決杜絕長明燈，長扇扇。我們都是當家理事的人，每天該理多少菜，該放多少米，該下多少面，我們都要做到心中有數(shù)，你家里的一碗現(xiàn)飯，您都舍不得倒，這是一樣的道理。上午的剩飯剩菜，一般可以留著下午用，但隔夜的飯菜，能不能冷藏起來第二天用，要么我們把它作價賣出去，增加學(xué)校收入也好，改善家屬待遇也好，總之，我們要盡可能地開源節(jié)流。
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇十七
對于課題研究，有人會問到底研究什么？其實，只要你是有心人，從困惑中來，從課堂中來，從教育實踐中來都能夠發(fā)現(xiàn)問題。
有人說，“問題即課題”，我非常贊同這樣說法。我在《陽西縣省級德育課題論證情況分析》（本文發(fā)表在廣東省中小學(xué)德育雜志20xx年底6期）一文中這樣寫道：教育課題主要來源于實踐，來源于教師經(jīng)常遇到和苦惱或問題。圍繞這些問題展開研究、尋找方法、付諸實踐，其實就是在不自覺地進行類似教育科研的活動。正所謂“從實踐中來，到實踐中去”。許多學(xué)校能夠注意到這一點，把學(xué)校的日常工作中要解決的問題納入課題研究中來。比如，陽江市第二中學(xué)有自己的校辦農(nóng)場，每年都要組織學(xué)生到農(nóng)場里進行社會實踐，于是他們提出《中學(xué)生德育實踐基地創(chuàng)新發(fā)展的研究》，陽西縣奮興中學(xué)是陽江市書香校園，于是他們提出《基于班級特色發(fā)展的書香校園建設(shè)實踐與研究》，陽西縣塘口鎮(zhèn)中心小學(xué)是山區(qū)小學(xué)，農(nóng)村留守兒童問題一直是他們要努力解決的問題，于是提出課題《農(nóng)村留守兒童問題與對策研究》，陽江市陽東縣大溝鎮(zhèn)虎山初級中學(xué)作為農(nóng)村初級中學(xué)，如何提高農(nóng)村初中生的品德行為是他們德育工作的重要方面，于是提出了《初級中學(xué)農(nóng)村初中走讀生品德行為教育研究》。
安心研究就是要靜下心來研究?，F(xiàn)在做老師的受到各方面的影響與誘惑，個別老師無法靜下心來教書，我在20xx年就寫了一篇論文《靜下心來教書，潛下心來育人》，課題研究更是如此。
安心研究，就要踏踏實實地研究，要解決教育教學(xué)難題，促進自身的專業(yè)發(fā)展。那么，課題如何解決教育教學(xué)中的實際問題？一要轉(zhuǎn)變觀念，課題研究不能為名和為利，也不是為了裝點門面，二要研究教育教學(xué)中的存在問題，不能脫離工作實際，三是把研究過程與平時工作的情況結(jié)合起來，做好了平時工作，也就夯實了研究過程，四要把平時的工作效果與研究成果結(jié)合起來，我們平時撰寫的論文、教學(xué)設(shè)計，學(xué)生的習(xí)作、心得體會，老師工作日記、一節(jié)公開課，甚至我們平時設(shè)計的作業(yè)或試題，都是研究的成果。
放棄立項課題研究是自信心問題，也是道德問題，影響學(xué)校聲譽。例如，我市某年被省批準立項的課題有11項，其中陽西縣有5項，占了全市的45.45%之強，但是有兩間小學(xué)放棄了，受到市里面的批評，影響到全市的評優(yōu)，本來有三個名額，后來只有兩個名額。
研究不是盲目的自信，要掌握研究的方法。課題研究是特殊的實踐活動，從這項活動要具備一些基本技能和方法。一方面，必須在研究活動和實踐學(xué)習(xí)中掌握，所謂“從教學(xué)中來，到教學(xué)中去”，在教學(xué)實踐中不斷積累知識與方法，并運用到教學(xué)實踐中去，以提高科研的基本功。另一方面，在交流中學(xué)習(xí)，主要是各種學(xué)術(shù)研討會或培訓(xùn)。還有一種是培訓(xùn)或進修。培訓(xùn)的種類有很多，比較高端的有名教師名班主任的培訓(xùn)，又如我華南師范大學(xué)進修教育碩士。
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！食堂管理是學(xué)校工作的重要組成部分，始終受到學(xué)生、家長和社會的高度關(guān)注。下面，我就濟瀆路學(xué)校食堂管理及近期學(xué)校發(fā)展簡況匯報如下：
1、xx路學(xué)校的建成和投入使用。
體現(xiàn)了市委、市政府高瞻遠矚，大氣魄謀大發(fā)展，大手筆辦大教育的明確思路。這所新建的九年一貫制學(xué)校，投資xx億，分小學(xué)、初中兩個校區(qū)，半寄宿制管理。小學(xué)設(shè)xx軌xx個教學(xué)班，初中設(shè)xx軌xx個教學(xué)班，可容納xx余名學(xué)生就讀。學(xué)?，F(xiàn)有教職工xx人，xx個教學(xué)班，xx余名學(xué)生。學(xué)校規(guī)模大、標準高，政府、社會和家長的期望值高，辦學(xué)責任重大。教育教學(xué)的各方面工作必須統(tǒng)籌考慮，科學(xué)定位，走名校發(fā)展之路。
我校經(jīng)過半年的運行，教育管理、課堂教學(xué)、學(xué)校文化建設(shè)均已取得突破性進展，開局順利。學(xué)校以“育人為本，全面發(fā)展，為每個學(xué)生終生幸福奠基”為辦學(xué)理念；以“質(zhì)量、特色、品牌”為辦學(xué)目標；以“文化立校、科研興?！睘檗k學(xué)策略；確立校訓(xùn)為：崇道、崇德、崇志；校風(fēng)為：求和、求新、求實；教風(fēng)為：能方、能圓、能靜；學(xué)風(fēng)為：常行、常思、常樂。
我校圍繞文化建設(shè)、高效課堂打造，進一步推進素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)各項工作的開展。半年的工作成績表明，我校正在一步步靠近“一年有規(guī)模，兩年成窗口，三年成品牌”的目標，不久的將來，必定會成為全市乃至全省的“窗口學(xué)?！?、“品牌學(xué)?！保?BR> 2、學(xué)校區(qū)域優(yōu)勢及劣勢。
優(yōu)勢：濟瀆路學(xué)校位于市區(qū)邊緣，輻射范圍大部分是農(nóng)村，遠離工礦企業(yè)，環(huán)境清雅，居民人口密度適中，中、小學(xué)校較少，適合興辦學(xué)校。劣勢：周圍學(xué)生家庭條件一般，多數(shù)仍不富裕，消費過高會對學(xué)校發(fā)展目標的實現(xiàn)產(chǎn)生負面影響，不可忽視。
3、支持食堂的正常經(jīng)營。
我校辦學(xué)屬九年一貫制義務(wù)教育階段。最近，國家對義務(wù)教育階段的學(xué)生不斷增加生活補貼力度，雖然學(xué)校前期運行費用較大，的確需要資金注入。但我校經(jīng)過反復(fù)討論，最終決定：全力支持金佳禾公司經(jīng)營，實行食堂“托管制”。我們把食堂看作學(xué)校的一個體現(xiàn)民生的部門，一個對外展示的窗口，教育工作的一個重要方面，發(fā)展品牌學(xué)校的一張多彩名片。
1、xx公司具有后勤管理、校園餐飲、超市連鎖、商品配送等綜合性、一條龍服務(wù)的專業(yè)化企業(yè)特點，以“規(guī)范、標準、健康、溫馨、共贏”為目標，經(jīng)營正規(guī)，衛(wèi)生安全意識強，不唯利是圖，在關(guān)注效益的同時，更關(guān)注做好、做大品牌。
2、專業(yè)人做專業(yè)事。
該企業(yè)高起點、高效率、高標準、嚴要求，不同于小商小販。設(shè)立有專門的采購部、倉儲部、衛(wèi)生監(jiān)督部、經(jīng)理部，人員配備充足、分工細致明確。食堂服從學(xué)校管理，與學(xué)校步調(diào)一致，經(jīng)營活動更多地關(guān)注到學(xué)校的長遠利益，合作共贏，并致力于學(xué)校文化的營造、教育管理的參與及品牌學(xué)校的創(chuàng)建。專業(yè)化的食堂辦的好，極大地服務(wù)于教育教學(xué)，是學(xué)校得力的后勤保障。精心換來省心，有益換來受益，專業(yè)化的管理使學(xué)校少分心，優(yōu)質(zhì)的餐飲及服務(wù)也促使學(xué)校各項工作順利開展，得心應(yīng)手。
3、共同管理。
學(xué)校結(jié)合食堂進行科學(xué)、規(guī)范化的管理，共同擬定了一系列安全管理制度和操作規(guī)程，組織所有員工認真學(xué)習(xí)、時時重溫，要求員工嚴格遵守相關(guān)制度和規(guī)程，避免各類安全事故的發(fā)生。
學(xué)校在食堂管理方面制定了相關(guān)制度，規(guī)范化、具體化，做到凡事皆有制度，有制度便有落實，有落實即有反饋，以反饋促進提高。實行衛(wèi)生安全問責制，抓住不落實的事，追究不落實的人，加大食堂管理工作的“執(zhí)行力”。
1、基層員工積極參加學(xué)校和食堂組織的安全、治安、消防知識講座和演練，提高安全防范意識。食堂負責人按時參加學(xué)校每周五下午的例會，及時了解學(xué)校近期工作要點，深入領(lǐng)會學(xué)校管理理念。
2、食堂倉庫、后廚加工中心等區(qū)域，未經(jīng)食堂負責人許可，禁止一切無關(guān)人員進入。食品儲存分類、分架、隔墻、離地存放，并定期檢查，及時處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期的食品。學(xué)校參與經(jīng)營過程的全程監(jiān)督，保證食堂不出現(xiàn)含致病性微生物、農(nóng)藥殘留及有害物超標的食品；禁止經(jīng)營腐敗變質(zhì)、摻假摻雜的食品，病死、毒死或死因不明的肉制品，超過保質(zhì)期的食品。烹調(diào)時試嘗口味用專用湯勺，品嘗后剩下的菜汁不可再倒入鍋內(nèi)。抹布經(jīng)常搓洗，不能一布多用，以免交叉污染。員工下班前認真進行安全檢查，關(guān)閉門窗和水、電、汽的閥門或開關(guān)，消除不安全隱患，確保食堂安全。如發(fā)生任何安全或緊急事故，在第一時間內(nèi)按預(yù)案進行處臵，有效控制事故的發(fā)生或降低破壞等級。
3、對員工個人衛(wèi)生也有嚴格的要求。要求工作服保持清潔、勤洗勤換、定期消毒，離開食堂和餐廳要更換工作服。不得涂抹指甲油，不戴耳環(huán)和戒指。個人衛(wèi)生做到“四勤”：勤洗手、剪指甲；勤洗澡、理發(fā)；勤洗衣褲、被褥；勤洗工作服。
1、小學(xué)部食堂實行“定餐制”，即定額不限量供餐。
1——3年級每天xx元，4——6年級每天xx元，價格恒定且定位不高，有利于減輕家庭負擔，保證學(xué)生的健康成長。針對低年齡段學(xué)生，食堂制定專門的兒童食譜，營養(yǎng)配餐，并避免銷售帶骨、帶刺、生冷食品，在小學(xué)生取餐、用餐時全程關(guān)注，避免燙傷等現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、突出管理。
我校經(jīng)過半年的運行，已確立了“濟瀆管理理念”和“濟瀆管理模式”，已經(jīng)被充分應(yīng)用到食堂管理中，收到了事半功倍的良好效果。
“濟瀆管理模式”為：“規(guī)范+創(chuàng)新+文化”。學(xué)校和食堂充分認識到習(xí)慣的重要性。遵循餐飲行業(yè)的“五常法”進行習(xí)慣的培養(yǎng)，即“常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律”。
“常組織”就是判斷哪些東西是要用的，哪些東西是用不著的，把用不著的東西處理掉?！俺ＵD”就是確定下要用的東西后，分門別類擺放整齊?！俺Ｇ鍧崱本褪菦]有垃圾和臟亂，包括環(huán)境、物品、儀器和設(shè)備?！俺Ｒ?guī)范”就是連續(xù)地、反復(fù)不斷地堅持前面的“三?！薄！俺Ｗ月伞本偷搅俗罡呔辰缌耍慈巳硕甲龅搅饲懊娴摹八某！保乐?guī)距行事，而且養(yǎng)成了良好的.習(xí)慣。我們認為習(xí)慣就是素質(zhì)，習(xí)慣就是衛(wèi)生安全，習(xí)慣就是效益。經(jīng)過溝通、協(xié)商、理念普及，學(xué)校和食堂都對管理有了全新的認識：“管”要依“理”而管，“理”是“管”的最高境界。管理就是把復(fù)雜的問題簡單化，簡單的問題可操作化，可操作的問題度量化，可度量的問題考評化。管是為了不管，食堂管理就是習(xí)慣養(yǎng)成，包括衛(wèi)生習(xí)慣和操作規(guī)程的遵守，真抓實管，讓標準成為習(xí)慣。
1、飯菜多樣化，能滿足不同口味群體的需求。主食、面點、菜品及湯類齊全，味美價廉。
2、飯菜質(zhì)量好，價格公道，餐桌餐凳按人定位，秩序井然，千人就餐，鴉雀無聲。我校每月最后一周為“校園開放周”，前來聽課和體驗學(xué)校管理的家長，對食堂就餐秩序贊不絕口。
3、家長對學(xué)校食堂的管理高度認可，投訴率極低，社會反響較好。
當然，由于學(xué)校剛剛起步，運作過程中還會出現(xiàn)一些不盡如人意的地方。今后，我們會不斷總結(jié)，不斷提高，爭取讓學(xué)生飲食營養(yǎng)豐富，家長滿意，社會認可。
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
一場祥瑞的春雪為我們送來了兩會勝利召開的好消息，也為我們帶來了新的學(xué)期、新的希望。很榮幸代表五年組這個大家庭里的兄弟姐妹說說我們的新年展望。
新的一年，第一件大事就是咱家里要裝修了！不久的將來，我們的家將會丟掉百年的滄桑，換上靚麗的容顏。我們將在更加整潔、更加安全、更加漂亮的環(huán)境里生活，心里別提有多美了！
新的一年，第二件大事就是家里的孩子要上初中了。咱得對孩子負責、對家長負責、對學(xué)校負責、對自己負責。為此在開學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次給我們五年級全體教師開會，提出畢業(yè)班的工作要求，提高我們的思想認識，指導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊卯厴I(yè)班的工作。我們五年級全體教師也有信心和孩子們一起滿載收獲度過小學(xué)階段的最后一個學(xué)期。不僅要重學(xué)習(xí)質(zhì)量而且要讓學(xué)生全面發(fā)展，數(shù)、語、外多使勁，音、體、美齊發(fā)展，紀律、衛(wèi)生嚴要求，安全意識不放松，行為習(xí)慣天天講。讓咱的孩子走到哪兒都讓人豎大拇指。
新的一年，咱也得跟上時代的腳步，在平時的教育教學(xué)中要有新理念、新舉措。尤其是對畢業(yè)班的孩子們更要多一份理解，多一份寬容。面對即將步入青春期的孩子們，作為班任老師有責任了解并疏解孩子們的心里困惑，解決他們學(xué)習(xí)上遇到的困難。
當然，提質(zhì)的前提是不能增加學(xué)生的課業(yè)負擔，要想達到這個目標，就需要我們多動腦——去想辦法把自己的課上得更精彩、更有實效，課前認真?zhèn)湔n、課上精彩呈現(xiàn)、課后耐心輔導(dǎo)；多動嘴——反復(fù)強調(diào)把要求講在前面，避免安全隱患及校園傷害事故發(fā)生；多動手——勤操作，善積累，學(xué)生作業(yè)認真批改，及時與家長溝通孩子在校表現(xiàn)；多動腿——課上課下跟緊學(xué)生，深入學(xué)生中間，關(guān)注學(xué)生的微小變化。
我們五年組全體教師，過去一直并今后將繼續(xù)積極跟隨校長的英明領(lǐng)導(dǎo)，理解學(xué)校發(fā)展過程中所必須經(jīng)歷的一些困難，做好自己的本職工作，最后的一個學(xué)期，五年組的全體老師都會時刻牢記校長的教誨，為上一級學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。以主人翁的精神為學(xué)校的大發(fā)展、快發(fā)展做出自己的貢獻。
最后，祝愿各位女同胞們節(jié)日快樂！生活幸福！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一學(xué)期一度的校務(wù)會議又和我們相約。今天，我很榮幸，又一次在這里代表四學(xué)年的全體教師發(fā)言。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們四學(xué)年一如既往的關(guān)懷與信任，感謝各位老師對四學(xué)年的支持與幫助。
彰顯特色爭標兵，什么是標兵呢？作為教師的標兵，我想應(yīng)是在沒有鮮花和掌聲，只有粉筆和學(xué)生求知眼神的講臺上兢兢業(yè)業(yè)，雖然聚光燈下沒有她華麗的身影，但粉筆屑中有著她的堅守，名利場中的輝煌燦爛與她絕緣，清風(fēng)明月與她的樸實無華相伴。而這些正是我們經(jīng)緯的老教師給我們結(jié)下的碩果，它在我們四學(xué)年教師中綻放著。也許最終我們不能每個人都成為標兵，但我們四學(xué)年的全體教師都有一顆到成為標兵的心，并為之不懈努力著。我們四學(xué)年的教師都要成為以張校長為首的好的好士兵。
考，再不把思辨帶到課堂，那我還沒入門就已經(jīng)out了！
在經(jīng)緯從事教育事業(yè)，我們是幸福的。為創(chuàng)建省級文明單位標兵全校上下幸福的忙碌著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造各種培訓(xùn)機會讓我們幸福的成長著，在經(jīng)緯這片沃土上我們也幸福的收獲著自己的果實：那就是我們是經(jīng)緯人我們驕傲，我們是經(jīng)緯人我們是真正的抬頭族。
選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由。我們四學(xué)年全體教師將嚴格遵守學(xué)校的作息時間、備課制度、學(xué)生的培養(yǎng)方向等各項新的規(guī)章制度，因為只有在鐵的紀律和嚴格的規(guī)章制度面前，我們才能得到真正的自由。曾經(jīng)聽過這樣一則寓言：一頭豬到馬廄里去看望他的好朋友老馬，并且準備留在那里過夜。天黑了，該睡覺了，豬鉆進了一個草堆，躺得舒舒服服的。但是，過了很久，馬還站在那兒不動。豬問馬為什么還不睡。馬回答說，自己這樣站著就算已經(jīng)開始睡覺了。豬覺得很奇怪，就說：“站著怎么能睡呢，這樣一點也不安逸的?！瘪R回答說：“安逸，這是你的習(xí)慣。作為馬，我們習(xí)慣的就是奔馳。所以，即使是在睡覺的時候，我們也隨時準備奔馳。“作為經(jīng)緯人，我們要炫亮經(jīng)緯品牌，就要像馬一樣放棄安逸，時刻在奔跑。而學(xué)校的新規(guī)定就是我們奔跑的導(dǎo)航儀。
圖一樣穩(wěn)爭取更大的進步。最后，祝福所有的女教師：節(jié)日快樂！所有男教師的伴侶，節(jié)日快樂！所有教師的母親節(jié)日快樂，身體健康。謝謝大家！
2015.3.8
曹雪
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，本學(xué)期的校務(wù)會議又和我們相約。今天，我很榮幸，在這里代表五學(xué)年的全體教師發(fā)言。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們五學(xué)年一如既往的關(guān)懷與信任，感謝各位老師對五學(xué)年的支持與幫助。
本學(xué)期校務(wù)會議主題是“實施名校戰(zhàn)略 創(chuàng)建特色學(xué)校 打造配享幸福的教育團隊”。我校是新區(qū)第一所小學(xué)，學(xué)校高-瞻遠矚提出“名校戰(zhàn)略”，奠定了我校的發(fā)展方向。學(xué)校追求全面發(fā)張為育人特色，著力打造特色校本課程，16個選修課和各種實踐活動深受學(xué)生和家長的喜愛，已取得社會的廣泛認可。在教育教學(xué)方面，我校發(fā)揚團結(jié)合作的精神理念，各科以團隊為代表出現(xiàn)在各大媒體的中，彰顯“責任、主動、忠誠”的治校理念。只有做好了這些，才能更好的`服務(wù)于我們的教育事業(yè)，才能辦社會滿意的學(xué)校。
在學(xué)校從事教育事業(yè)，我們是幸福的。為讓學(xué)校變得更好，全校上下幸福的忙碌著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造各種培訓(xùn)機會讓我們幸福的成長著，在學(xué)校這片沃土上我們也幸福的收獲著自己的果實：那就是我們是學(xué)校人我們驕傲，我們是學(xué)校人，我們是真正的抬頭族。
業(yè)班的整體質(zhì)量水平，在很大程度上也反映著我們每個學(xué)校的工作水平?，F(xiàn)在新目標，新任務(wù)交到了我們肩上，我們有信心，這信心來自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視；來自于我們的高度責任感；在此，我僅代表畢業(yè)班全體教師表態(tài)：
一、備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一個學(xué)生，考好每一次試，做好輔優(yōu)補差工作。抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。對于輔優(yōu)補差學(xué)生,做到“四有先”：課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”：思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤、學(xué)法跟蹤。
二、高度重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作，嚴格樹立“安全意識”和“質(zhì)量意識”,并強化訓(xùn)練?？茖W(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶?！敖處煘橹鲗?dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”這三個教學(xué)原則中，唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點、練能力。
三、要做到向訓(xùn)練要質(zhì)量，力求作業(yè)檢測有效性。
四、要保證向時間要質(zhì)量，力求培優(yōu)補困針對性。
六、與家長交流與溝通，取得家長的支持。班級管理工作如果單憑學(xué)校來完成，那是很不夠的，只有讓學(xué)生家長參與其中，才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。
師的青春在這里無悔地飛翔；感謝學(xué)校這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！我們五學(xué)年教師將本著不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的崇拜，像三角形一樣和諧穩(wěn)定，像上升的折線統(tǒng)計圖一樣穩(wěn)爭取更大的進步。努力為上一級學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。以主人翁的精神為學(xué)校的大發(fā)展、快發(fā)展做出自己的貢獻。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
根據(jù)中和鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排，今天，能有幸在這與各位一起交流教育教學(xué)管理的得失，我感到無比榮幸！對我而言，說不上是“經(jīng)驗”之談，很大程度上是一次學(xué)習(xí)的機會。是來求經(jīng)問法，更是一次“取他山之石，補我之需”的機會。下面，我就談一下這幾年我擔任基層校長的一些經(jīng)歷和幾點感受，不妥之處，還望各位批評指正。
一、扮演好自己的角色，實實在在的做事：
的。
于2015年9月，村完小搬遷到了目前的天寧逸夫樓小學(xué)。2012年5月，市人大掛鉤天寧村，對天寧村又進行了擴建，去年，市教育局又對學(xué)校的附屬工程進行了完善?，F(xiàn)在的天寧小學(xué)，不論辦學(xué)條件、校園文化、教學(xué)質(zhì)量都起了翻天覆地的變化。在這九年期間，我實實在在地工作，付出了艱辛的汗水，學(xué)校也多次被評為“先進集體”、“先進單位”、“優(yōu)秀基層黨組織”、“目標管理一等獎”、“縣級平安校園”等。我也被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、”全縣十佳優(yōu)秀校長”。今我欣慰的是，教師們能安心工作，學(xué)生們在良好的育人環(huán)境中茁壯成長。我感到自己付出的努力沒有白費。
二、做到率先垂范，真情凝聚人心：
生活上的困難。在新調(diào)入教師懇談會上傾聽他們談來校后的感受，認真聽取他們的意見和建議，以此促進學(xué)校各項工作。
三、落實執(zhí)行力，解決實際問題：
執(zhí)行力的落實程度決定著工作的成敗，沒有執(zhí)行力，再好的決策也是空談。我校在管理中，十分注重培植學(xué)校管理的執(zhí)行力，強調(diào)執(zhí)行力的落實，杜絕空談、大談，真正做到將各項措施付諸實踐，并力求達成預(yù)期目標。著力解決實際問題，學(xué)校的各項制度是一系列工作規(guī)范實施的保障。但再好的制度如果，掛在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，最終沒有真正落實到行動上，沒有去監(jiān)督，也會淪為一紙空文。我校各項制度實行動態(tài)建設(shè)。隨著工作推進，首先引導(dǎo)全體教師針對學(xué)校各項工作，如從教師管理、班級管理、宿舍管理、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)管理等方面，查找出細節(jié)問題。在此基礎(chǔ)上對問題進行梳理，并結(jié)合存在的細節(jié)問題的整改，有針對性地對相關(guān)制度進行增補和刪減。即對那些已經(jīng)過時，不起作用的制度予以廢除；對交叉重疊相互矛盾的制度重新整合；將有缺陷、有漏洞的制度修改完善或新增制度。最后將制度用于實踐中檢驗，并再次完善。本學(xué)期，在精細化管理課題研究中，我們認為實施細則和檢查考核細則，在制度執(zhí)行中有著極其重要的作用，它可以讓全體教職員工明白做什么，怎么做，從而促使員工在工作中嚴格按制度執(zhí)行。為此，我校重點增補和完善了實施細則和檢查考核細則，不斷填補制度建設(shè)的空白。
四、善于學(xué)習(xí)，不斷提高。
生學(xué)，向書本學(xué)。這是校長工作的精髓。
隨著社會環(huán)境的快速變化，學(xué)校使命的重新定位，教育任務(wù)的愈加繁雜，社會民眾對優(yōu)質(zhì)教育的強烈需求，作為校長，要形成強大的人格力量，就要始終牢記“辦好讓人民滿意的學(xué)?！边@一根本宗旨，樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，做到在困難面前身先士卒、沖鋒在前；利益面前大公無私，先人后己；廉潔方面以身作則，嚴于律己；待人方面關(guān)心人、理解人、尊重人、愛護人，努力使自己成為品德高、作風(fēng)正、修養(yǎng)好的校長。這樣，就一定會產(chǎn)生親和力、感召力、凝聚力、影響力，就一定會把我們的學(xué)校辦成讓人民滿意的學(xué)校。
五、打造書香型校園，形成辦學(xué)特色：
走進我們學(xué)校，教室里飄來一陣陣朗朗的讀書聲，眼觀校園，綠樹成蔭，鮮花盛開，清香撲鼻，真讓人陶醉。
走在以感恩為主旋律的校園文化走廊上，學(xué)校墻體文化、教室文化、宿舍文化、餐廳文化，夾雜著學(xué)生的情操，書香益人。
校園每天堅持兩操一課、少先隊紅領(lǐng)巾廣播站，以優(yōu)良的學(xué)習(xí)、情感氛圍陶冶著我們的師生的情操。
迎著素質(zhì)教育的主導(dǎo)，校園還開放了音樂功能教室，美術(shù)功能教室，圖書閱覽室，科學(xué)實驗室；建立起了合唱興趣小組，美術(shù)興趣小組，體育興趣小組，組織學(xué)生進行籃球訓(xùn)練、乒乓球訓(xùn)練、羽毛球訓(xùn)練和健體活動，定期開展誦讀比賽、歌詠競賽、聽寫比賽。書畫競賽、體育競賽、六一文藝晚會等活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，真正讓學(xué)生參與第二課堂。以此使學(xué)生養(yǎng)成團結(jié)、認真、拼搏、尚美的精神。
“欲問秋果何所累，自有春風(fēng)雨瀟瀟”，經(jīng)過幾年的發(fā)展，學(xué)校以良好的設(shè)施，敬業(yè)的隊伍，扎實的管理，突出的質(zhì)量，使學(xué)校充滿生機和活力，正以良好的態(tài)勢蓬勃發(fā)展，但我也深知這僅僅是開始，而我會一如既往地全情投入，恪盡職守，無私奉獻，為學(xué)校的發(fā)展而努力奮斗！
謝謝大家！
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇二
尊敬的全體教職員工，尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家新學(xué)期好！
首先以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)、家長到會，并歡迎所有加入陳經(jīng)綸教育集團的新老師、新同學(xué)。
老師們、同學(xué)們：20xx—20xx學(xué)年度，將是全體經(jīng)綸人最難忘的一年！在這一年里，我們將作為文明朝陽人重點迎接全國文明城區(qū)的測評?！拔拿鞒?、精彩有我”，陳經(jīng)綸中學(xué)作為全國精神文明建設(shè)先進單位，不僅責無旁貸，而且必須為朝陽區(qū)的迎檢工作做出經(jīng)綸人的貢獻！
在這一年里，我們將迎來陳經(jīng)綸中學(xué)九十年校慶。作為朝陽區(qū)的老校、大校，我們必須以校慶為契機，繼續(xù)發(fā)揚光大經(jīng)綸九十年辦學(xué)精神和光榮傳統(tǒng)——“老實做人、勤奮做事、自強不息、創(chuàng)新發(fā)展”，將陳經(jīng)綸中學(xué)辦成朝陽人民最滿意學(xué)校！
在這一年里，我們將認真總結(jié)十年示范校建設(shè)的經(jīng)驗和成果，并站在北京市示范校建設(shè)的平臺上，開始首都名校建設(shè)的新征程，全面提升辦學(xué)的標準，全面踐行素質(zhì)教育，為每個學(xué)生的全面發(fā)展提供最適合的教育，為每個學(xué)生的健康成長提供最有保障的教育，為每個學(xué)生的個性培養(yǎng)提供最有特色的教育，這將是陳經(jīng)綸中學(xué)適應(yīng)教育現(xiàn)代化辦學(xué)的新追求！
老師們、同學(xué)們：光榮的機遇、歷史的使命、社會的責任、教育的思想齊聚在我們面前，我們?nèi)w經(jīng)綸人別無選擇，必須振奮精神，明確目標，團結(jié)奮斗，改革創(chuàng)新，堅定走式發(fā)展學(xué)校之路，通過建設(shè)個性化學(xué)校，成就個性化教師，培養(yǎng)個性化學(xué)生，全力打造首都名校具備的辦學(xué)風(fēng)格和特色，努力完成辦學(xué)個性化、施教科學(xué)化、校園數(shù)字化、規(guī)模集團化、學(xué)習(xí)國際化的首都名校辦學(xué)任務(wù)，繼續(xù)深入推進陳經(jīng)綸中學(xué)的全面建設(shè)和發(fā)展。只有學(xué)校發(fā)展了，才能最終促進師生的共同發(fā)展和成長！
老師們、同學(xué)們：新學(xué)期，新任務(wù)，新標準。陳經(jīng)綸中學(xué)作為首都名校必須有自身的'發(fā)展和獨特的辦學(xué)文化，這樣，才能彰顯具有陳經(jīng)綸中學(xué)特色的辦學(xué)傳統(tǒng)、辦學(xué)標準、辦學(xué)品質(zhì)和辦學(xué)風(fēng)格。新學(xué)期學(xué)校要求全體師生，共同努力構(gòu)建經(jīng)綸教學(xué)相長的新文化，主要內(nèi)容集中在兩點：
二是積極重視、執(zhí)行并落實陳經(jīng)綸中學(xué)的常態(tài)優(yōu)質(zhì)管理目標。陳經(jīng)綸中學(xué)要促使每節(jié)課都上成公開課，讓每節(jié)課的質(zhì)量鞭策學(xué)生有所收獲，要促使把每個學(xué)生都當成好孩子教育，讓教育細節(jié)使每個學(xué)生擁有自信，要促使每份作業(yè)都認真批改，讓練習(xí)鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?？傊ＷC每個經(jīng)綸學(xué)子享受并感悟教師和教育的關(guān)愛！同學(xué)們，這是我代表全體教師對你們成長的承諾，希望你們在陳經(jīng)綸中學(xué)全面發(fā)展，不僅跟著老師長分、長能力、長見識，而且要成人、成材，成為國家的英才和棟梁！
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇三
剛才，聽了李xx和薛xx兩位優(yōu)秀班主任的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實在，他們的工作經(jīng)驗很實用，他們的工作精神很感人。作為優(yōu)秀班主任，要學(xué)會吃苦，樂于奉獻，勇挑重擔，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生；要有強烈的事業(yè)心，責任感和過硬的教學(xué)水平；要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向?qū)?、行動楷?！傊?，班主任工作艱巨而辛苦，更是崇高的，其中充滿無私奉獻精神，持之以恒的毅力和無微不至的愛心……廣大班主任同志要學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任，爭做優(yōu)秀班主任。
班主任工作是一項復(fù)雜而細致的工作，班主任工作面對的是活生生、有思想、有感情的學(xué)生，從學(xué)習(xí)到生活，從天亮到就寢，條條塊塊，方方面面的事事無具細都涉及到班主任，所以說做班主任難，做個好的班主任更難，但我們只要樂于此道，用心去做，多學(xué)習(xí)，多研究，轉(zhuǎn)變角色，更新觀念，做一個讓學(xué)校、家長放心，讓學(xué)生對你有信心的優(yōu)秀班主任也不是一件很困難的事。市教育局剛剛針對我校的教學(xué)實際，開了今一天的研討，我們也聆聽了市教科院李勇院長的報告，我們對今后濟南的中考方向有了較為全面的了解，有助于我們的教學(xué)和班級管理。下面僅談一談加強班主任工作的幾點體會，與大家探討。
學(xué)校班主任隊伍的質(zhì)量和管理能力是學(xué)校整體工作推進的重要力量，每一項工作、每一個計劃，都需要每一個年級主任、班主任以實實在在的措施去落實。
通過學(xué)習(xí)——反思——研究——總結(jié)——實踐，這一有效途徑，“提升”班主任專業(yè)化素養(yǎng)。把班主任工作提高到新的層次?！皩W(xué)習(xí)”就是要精心讀好幾本書，“反思”就是要反思工作中遇到的問題，“研究”就是帶著這些問題用研究的眼光和方法審視自己的教育教學(xué)行為，尋求解決問題的辦法，“總結(jié)”就是總結(jié)班主任的經(jīng)驗，改進班主任教育工作的“實踐”。
要加強學(xué)習(xí)，提升境界和能力，讓學(xué)生因你而不同。老師令人滿意的幸福是發(fā)揮自身才能改變學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，成就學(xué)生。
專業(yè)班主任與業(yè)余班主任的差別。
首先，專業(yè)班主任把教師職業(yè)當作實現(xiàn)自身價值的手段和平臺，致力于在教書育人中獲得幸福感與自由感；業(yè)余的不喜歡班級管理工作，他們只把工作當做賺取薪水養(yǎng)家糊口的工具，很難在工作中體會到幸福感和自由感。
第二個差別：專業(yè)班主任不斷學(xué)習(xí)，將專業(yè)修煉視為終身之事，在動態(tài)中進步；業(yè)余班主任不喜歡學(xué)習(xí)，不愿花時間鉆研探索，數(shù)年甚至數(shù)十年如一日原地踏步。
“三專模式”：“專業(yè)閱讀——站在大師的肩膀上前行；專業(yè)寫作——站在自己的肩膀上攀升；專業(yè)發(fā)展共同體——站在集體的肩膀上飛翔。”（朱永新語）。
是聚光燈下的明星，還是貼心服務(wù)的陪伴者？老師找好定位，才會有努力的方向，成為優(yōu)秀教師。（心理咨詢師李老師轉(zhuǎn)發(fā)的陳寶生——教育質(zhì)量是尊敬出來的，不是誰抓出來的`）。
要用激情和信心面對學(xué)生，提升學(xué)生希望，增強學(xué)習(xí)力量。老師有信心，學(xué)生有希望，學(xué)習(xí)有干勁，高考才有力量源泉。
告訴學(xué)生：所有的淚水和汗水，都是為了綻放。
做學(xué)生的良師益友。
優(yōu)秀教師是蠟燭，點燃自己、照亮別人；而一般教師有時候像仙人掌，讓學(xué)生不敢接近。
開學(xué)第一周周日晚上，第二節(jié)下課后，學(xué)生不會說聲就行，部分學(xué)生離校，沒有按照學(xué)校的規(guī)定帶牌，或者拿班主任簽字的出門條，政教處姜主任和董新主任再打電話逐一核實，（景校長在具體落實）——這是重要的節(jié)點。
班主任沒有規(guī)則意識，學(xué)生沒有。
衡水中學(xué)——精確到分鐘的時間安排，其實是在給孩子補學(xué)習(xí)習(xí)慣。
政教處查到違紀學(xué)生，各年級要予以積極的配合，部分年級領(lǐng)導(dǎo)認為你政教處有什么權(quán)力通知我（婚姻保鮮的奧秘在于包容對方，接受對方的一切，而不是去要改變對方和控制對方）。
根本在于態(tài)度，關(guān)鍵在于行動。
學(xué)校管理——班級管理。
學(xué)校管理。管理就是溝通、服務(wù)和引領(lǐng)，溝通是基礎(chǔ)，服務(wù)是關(guān)鍵，引領(lǐng)是根本，有效溝通，真誠服務(wù)，科學(xué)引領(lǐng)。
張志勇：別帶著誤解看“減負”
對輿論在一定程度上對“減負”存在的誤解，應(yīng)該明確，“減負”并不等于公辦教育的“后退”、不等于降低中小學(xué)生的課程難度、不等于不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、不等于減少學(xué)生學(xué)習(xí)時間、不等于不要考試。
中國青少年研究中心“中國少年兒童發(fā)展狀況”課題于20xx年與20xx年進行的兩次全國大范圍調(diào)查顯示，全國小學(xué)生平均在校時間從6.7小時增加到8.1小時，中學(xué)生的平均在校時間從7.7小時增加到11小時。
“講科學(xué)”，就是中小學(xué)教育要尊重規(guī)律，依靠科學(xué)。以考試評價為例，日常考試的功能不是要給學(xué)生排名排隊，而是為了診斷和改進；再如，晚上孩子們做作業(yè)做到十一二點，搞得第二天上午聽課精力很差，學(xué)習(xí)效率很低，這樣的加班加點不但無助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，反而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的惡性循環(huán)，是得不償失的。
延時服務(wù)——下課后老師們都想踩上跟斗云，好好放松放松；可責任感仍是老師的緊箍咒，多一份責任多一份付出，優(yōu)秀教師也許就是這樣煉成的。
執(zhí)行力源于責任心（精辟?。?BR> 執(zhí)行力源于責任心，責任心決定執(zhí)行力。有責任心的人，工作不會找借口，不會挑肥揀瘦，不會推諉扯皮，而是發(fā)揮聰明才智，想辦法打開思路，千方百計化解矛盾，解決問題。
責任心決定一切，可見，責任是一種品質(zhì)，是一種使命，是一種追求，是對自己所負使命的忠誠和守信，是對本職工作的出色完成。只有敢于承擔責任的人才會負起更大的使命，只有這樣的人才值得信任，才能使執(zhí)行力得到提高。
希望我們的班主任，以學(xué)校工作的大局為重，以“育人”為目標，細心扎實的深入學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，使自己管理的班級表現(xiàn)出“積極向上，嚴肅活潑，充滿朝氣”的良好班風(fēng)。
自己的教育情懷：每個教師都要有并且教育學(xué)生也要有向上的力量、向善的力量和創(chuàng)新的力量。我們必須廉潔正氣、奮發(fā)圖強、勵精圖治，和學(xué)校一起沖過未來征程上的暗礁險灘。為了高新一中的可持續(xù)發(fā)展，我們要眾志成城，把所有的力量都聚焦在學(xué)校的全面發(fā)展上。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！
感悟：相信所有對學(xué)生付出真心的老師，都會在畢業(yè)或?qū)硎斋@學(xué)生的真情流露。，帶上自己的陽光，照亮自己的心靈。
心靈的力量是無窮的，它可以把一朵花變成一座花園，也可以把一滴水變成清泉。
我覺得一個人的幸福其實就是一種心境，所謂“人生由我不由天，幸福由心不由境”。（人生幸福，無非四件事：一是睡在自家床上；二是吃父母做的飯菜；三是聽愛人講情話；四是跟孩子做游戲?！终Z堂）。
只要你心中有陽光，無論走到哪里，無論發(fā)生任何事情，你都會覺得是幸福的。
讓我們共同努力，做好學(xué)校的學(xué)生管理工作，使我們的學(xué)生管理工作再上新臺階！
20xx，我們要時刻保持著陽光的心態(tài)。
帶著自己的陽光，向著春天出發(fā)吧。
最后，我代表學(xué)校對辛苦工作、辛勤耕耘在班主任崗位上的老師們表示真心的感謝！大家辛苦了?。?！
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇四
針對20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，我提四點要求：
摒棄“觀望”“坐等”等負面心態(tài)，確保20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向更加多元化，就業(yè)質(zhì)量不斷提高，就業(yè)率穩(wěn)中有升。
要凝聚工作合力，夯實就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作基礎(chǔ)；要創(chuàng)新服務(wù)模式，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)水平；要堅持需求導(dǎo)向，加強對就業(yè)困難群體幫扶。
實施醫(yī)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)提升工程，提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)，助力就業(yè)創(chuàng)業(yè)；要把探索針對提升畢業(yè)生讀研備考的培訓(xùn)課程作為畢業(yè)生職業(yè)能力提升工程的重要內(nèi)容，出實招穩(wěn)定畢業(yè)生讀研形勢；通過多種方式，為畢業(yè)生出國就業(yè)和到國際組織實習(xí)任職提供咨詢、指導(dǎo)、培訓(xùn)等服務(wù)。
深刻認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的可行性，要轉(zhuǎn)變“醫(yī)學(xué)生不想創(chuàng)業(yè)”的固有思維，以創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項目比賽為抓手做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿教育全過程；要充分發(fā)動廣大師生員工，積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作；各學(xué)院要積極配合我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作下一步的計劃和目標要求，認真篩選項目，把能轉(zhuǎn)化的.項目充分論證對接。
各單位要繼續(xù)努力，確保我校20xx年畢業(yè)生就業(yè)形勢穩(wěn)定，確保就業(yè)率不降低和就業(yè)質(zhì)量不斷提升，確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)取得更大的成績。
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇五
老師們、同學(xué)們：
同學(xué)們，在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我想作為一個老教師談幾點感悟，向大家年輕的人生提幾點希望和建議，并與大家共勉。
我今天要講的主要是四句話“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會感恩”。
我想首先通過一個故事來說明。故事是這樣的。幾十年前，加拿大有一個小男孩，由于生病導(dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸形，每當講話時嘴巴總是歪向一邊，因此相貌十分丑陋。更糟糕的是，他還有口吃的毛病，另有一只耳朵什么都聽不見。可以說，生命中所有的不幸都降臨在這個可憐的小男孩身上了。
但是，這個小男孩并沒有因為自己有如此多的不幸而自暴自棄，灰心絕望，羞于見人，相反，他總是盡一切努力去克服自己的缺陷。
為了矯正自己的口吃，他模仿古羅馬一位有名的演說家，每天在嘴里含一塊小石子講話、朗誦。幾天下來，孩子的舌頭和腮部就被石子給磨破了?？粗彀秃蜕囝^被石子磨得鮮血直流，母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了，我的孩子，媽媽一輩子都陪著你。”懂事的孩子替媽媽擦掉眼淚說:“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我一定要做一只美麗的蝴蝶?！?BR> 經(jīng)過男孩不懈的努力，他終于能流利地講話了。因為他的勤奮和善良，中學(xué)畢業(yè)時，他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學(xué)和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認為那正是上帝獨有的創(chuàng)造。
1993年10月，他參加了全國總理大選?！拔乙獛ьI(lǐng)這國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號使他以高票當選為總理，并在1997年再次獲勝連任總理，人們親切地稱呼他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆總理的讓·克雷蒂安。從故事中我們可以看到以下幾點。
首先，要學(xué)會學(xué)習(xí)。要像這位蝴蝶總一樣找到學(xué)習(xí)方法并付諸實踐。學(xué)習(xí)是青少年時期的第一要務(wù)，學(xué)習(xí)是責任，是對自己負責、對家庭負責、對社會負責，是我們每個青年學(xué)生必須承擔的責任，要正確理解和對待這一責任?，F(xiàn)在我們剛剛開學(xué)，有的同學(xué)已經(jīng)在知識的海洋中自在遨游；而有的同學(xué)則顯得力不從心。力不從心的同學(xué)有的選擇了奮起直追，不理解的問題及時問同學(xué)、問老師、查資料，第一個到教室。這樣的同學(xué)肯定能取得巨大的進步，在今年的高考中，有100多位同學(xué)在中考時沒有達到中考錄取分數(shù)線，然而他們卻創(chuàng)造了奇跡，在今年的高考中達到了本二線，甚至有很多達到了本一線，實現(xiàn)了來定興一中的目的。例如，295班劉婕，中考491分，高考563分，今年的本二線是502分，大幅度的超過了本一線。然而現(xiàn)在我們有的同學(xué)，意志消沉，上課昏昏欲睡，下課生龍活虎，他們面對書山學(xué)海，不是主動地出擊，而是選擇了逃避，這樣的同學(xué)沒有對自己的家庭負責，同時在班里造成消極影響，也沒有對社會負責，必將被集體所拋棄。在每天的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要盡快適應(yīng)高中段學(xué)習(xí)的節(jié)奏變化，從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，要善于思考，不斷思索和改進學(xué)習(xí)方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時間，高度重視做好學(xué)習(xí)的積累，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的意識。
第二，要學(xué)會做事。在學(xué)會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要學(xué)會做事，從個人的生活之路、人生價值、社會責任來說，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個過渡的階段，每一個人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨立。我們現(xiàn)在的朝夕相處的同學(xué)將是我們一生最重要的財富。我們現(xiàn)在所選擇的職業(yè)取向?qū)殡S我們一生。如何做事也體現(xiàn)一個人的水平和能力，合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等多是從做事中學(xué)到的。要從小事做起，從平凡的事做起，記得一則故事：
有家招聘高級管理人才的公司，對一群應(yīng)聘者進行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，可結(jié)果卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時，有一位應(yīng)聘者，走進房門后，看到了地毯上有一個紙團。地毯很干凈，那個紙團顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者彎腰撿起了紙團，準備將它扔到紙簍里。這時考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職。”幾年以后，這位撿紙團的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。
細節(jié)決定了一個人的事業(yè)是否成功，只有那些在乎細節(jié)的人才能成功。
“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說班級的組織和管理工作：組織活動、整隊、收發(fā)作業(yè)、衛(wèi)生、值日、車輛停放、關(guān)門關(guān)窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設(shè)備的使用和維護報修，都是一些細致、瑣碎的小事，每個人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺維護班級秩序，如果班級委派你某一個管理或組織任務(wù)，或任命你做一名班級干部，或配合任課老師為大家服務(wù)，這就是鍛煉你做事的恒心、細心、智慧和能力的機會。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下，你逐漸學(xué)會應(yīng)對各種情況去把事情做好，終有一天你會突然發(fā)現(xiàn)自己的過人之處，或許有一天它會膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就?？死椎侔膊粩嗯囵B(yǎng)自己的做事能力，才有了位達總理的成就。
第三，要學(xué)會做人。克雷蒂安中學(xué)畢業(yè)時他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學(xué)和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認為那正是上帝獨有的創(chuàng)造。
這說明，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了做事，要走向成功還需要學(xué)會做人。做人的成敗直接關(guān)系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會有一個馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是一個人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn),是一個人的核心競爭力。一個不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業(yè)的。一個不懂得做人的學(xué)生，知識學(xué)不好，路也走不遠。要注重修身，經(jīng)常反省自己為人上的不足。在平時的學(xué)習(xí)和生活中要注意個人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、不說臟話（有的同學(xué)臟話就是打招呼）、情緒反應(yīng)穩(wěn)定；注意文明禮儀，注重謙恭禮讓；自己的言行要考慮到別人的感受。
第四，要學(xué)會感恩。故事中的母親的話是天下每一位母親的心聲“我的孩子，媽媽一輩子都陪著你”。我看到在我們軍訓(xùn)時，家長看到孩子曬黑了，潸然淚下。如出一轍。他們心疼我們。但是我們更要心疼他們，因為在父母心疼的背后，是他們對我們的殷殷期盼，他們?nèi)找构ぷ?，不辭辛勞，把孩子送到定興一中，就是為了讓他的孩子能夠刻苦學(xué)習(xí)，成為能讓他們的驕傲。我們以什么來報答呢？用丘吉爾的話來說，我們能奉獻的只有熱血、辛勞和汗水。我們要遵守紀律，我們要在白天學(xué)習(xí)，在課堂上學(xué)習(xí)，在跑步時學(xué)習(xí)，在別人閑聊時學(xué)習(xí)，在晚上學(xué)習(xí)、在夢中學(xué)習(xí)，唯有如此才能報答他們的養(yǎng)育之恩。除了父母，在我們一生中影響最大的，和我們朝夕相處時間最長的就是我們的老師了。他們精心備課，認真批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我們有的班主任老師，孩子剛剛一周歲多，卻比我們起的早，在我們起床前就要到校，而自己的孩子還在熟睡，晚上，等我們安靜后才能回家，而自己的孩子已經(jīng)睡著。他們的目的和我們的父母一樣，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和休息氛圍，讓我們在安靜而有序的環(huán)境中成為棟梁之才。我們感謝他們。我們心中多一份責任，做到諸如安靜的按時的就寢、安靜按時上自習(xí)，就可以讓父母和老師少一絲白發(fā)，嗓子少一份沙啞。
學(xué)會學(xué)習(xí)，游刃于學(xué)業(yè)之間；學(xué)會做事，提升自己的能力；學(xué)會做人，有良好的人際關(guān)系；學(xué)會感恩，成為一個能為社會和家庭接納的人。這樣，一個未來令母校為之驕傲、令同學(xué)為之敬服的人物就又要出現(xiàn)了。
縱觀今年來發(fā)生的種種大事，你可以知道我們的國家、社會多么需要各種各樣的高水平的人才。奧運圓滿舉行，看著外國大師設(shè)計的美輪美奐的“鳥巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設(shè)計和建設(shè)人才；“神七”問天，中國人實現(xiàn)了太空漫步的夢想，知道了我們很需要高科技精英；金融危機今天正在全球迅速蔓延，很多人的財富迅速縮水，知道了我們多么需要穩(wěn)定國家經(jīng)濟、保障人民利益的經(jīng)濟和金融人才……我們中國人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人，學(xué)會感恩，成為有所擔當?shù)娜瞬?，在這個充滿挑戰(zhàn)與機會的世界里發(fā)光、發(fā)熱。
謝謝大家!
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇六
尊敬的各位同仁：
大家下午好！
首先，請允許我代表初三年級全體師生，對姚校長于百忙之中，親臨我們初三年級指導(dǎo)工作，表示衷心的感謝。
上一屆初三，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力，取得了相當?shù)某煽?，這對我們這一屆的初三來講，既是動力，更是壓力，從上學(xué)期期末考試成績來看，我們部分學(xué)科雖有優(yōu)勢但不明顯，部分學(xué)科尚有差距，總體優(yōu)勢與去年相比不算太小。因此，如何保持去年的中考成績，下一年取得更好的成績，這對于我們來說，將是一場艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗。為此，我作為初三年級領(lǐng)導(dǎo)小組的辦公室主任，今天在這里首先表示一下我個人的態(tài)度：
姚校長親自指導(dǎo)初三年級工作，這充分說明姚校長對初三工作的重視和關(guān)愛，為了不辜負校長的期望，我將以身作則，下周我就搬到初三年級辦公室去辦公，和大家同甘苦、共患難，群策群力，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，堅決做好大家的服務(wù)兵，和大家一起奮力拼搏，全面搞好初三年級的各項工作。
本屆初三現(xiàn)有學(xué)生335人，整體水平參差不齊，特別是各班發(fā)展也不均衡。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干、實干加巧干的精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我提出以下四點和大家共勉：
1、努力提高課堂效率，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，充分利用現(xiàn)代化技術(shù)，向四十五分鐘要效率。
2、發(fā)揚教研組組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各教研組要認真研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，充分利用我們電腦里的“暢想資源庫”，要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"，把教學(xué)工作落到實處。
3、認真抓好體育訓(xùn)練，合理安排訓(xùn)練時間，狠抓三個中考體育測試項目，力爭體育考試成績達到全縣較高的水平，為我們的優(yōu)等生能闖入全縣前十、二十名再加一把勁。
4、強化質(zhì)量意識，抓好邊緣生教育，各班摸清邊緣生個性差異，有的放矢，包干到每個任課教師頭上。課堂上做到精講多練，課后認真做好“培優(yōu)補差”工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
我們的班主任工作十分辛苦，我們下年的中考成績能否達到我們預(yù)想的目標，除了靠各位科任老師的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。為此，我也提出幾點與大家共勉：
1、從細節(jié)入手，密切注視學(xué)生的思想動態(tài)。
發(fā)現(xiàn)問題及時化解。關(guān)注各學(xué)科之間的均衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)學(xué)生不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，對學(xué)生要多家鼓勵，經(jīng)常要與他們溝通，解放他們的思想，使他們明確“7—1=0”的道理。
2、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
要把差生轉(zhuǎn)化工作作為自己的一項經(jīng)常性工作，利用晨會、課間和一切可以利用的時間，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的`指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，抓住課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后復(fù)習(xí)幾個環(huán)節(jié)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當練習(xí)。針對每科的具體情況配合任課教師做好學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
3、采取“盯人”戰(zhàn)術(shù)。
在面向全體學(xué)生的前提下，突出抓好各科邊緣生的補學(xué)補差工作，將班級邊緣生化解到每個任課教師的頭上。做到班級工作“人人肩上有擔子，人人心中有目標”。
4、加大考查力度。
我們習(xí)慣上的月考以后根據(jù)實際情況也不一定每個月考一次，必要時各科可適當采取半月考形式，每半月考查一次，強化考風(fēng)考紀，培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)氣。
5、加強家校聯(lián)系，勤家訪，在我們的第一次月考后，你們可以通過適當?shù)姆绞脚c家長聯(lián)系、溝通，與家長共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。
總之，本學(xué)期我們將不遺余力的做好自己的本職工作，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的重托和希望，為六中明天的更加輝煌貢獻處自己的力量！
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們:。
大家上午好!我很榮幸，能有這樣一個發(fā)言的機會，在此將我們學(xué)校xx年度校園安全工作的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作個匯報，不妥之處，請批評指正。
一、我們對安全工作的思想認識。
學(xué)校工作千頭萬緒:師資隊伍建設(shè)、學(xué)生管理、校園環(huán)境、文化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量……最關(guān)鍵的是兩項:安全、質(zhì)量，而安全是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，我們最需要什么?回答是:我們最需要的是安全!
“安全”對于我們學(xué)校的健康發(fā)展是只管至關(guān)重要的，正是“安全”使我們的事業(yè)保持著迅猛發(fā)展的態(tài)勢。對于教職員工和學(xué)生，它的意義，在于使教職員工幸福生活，在于使學(xué)生健康成長，也就是在于使千家萬戶享受幸福與歡樂;更在于國家財產(chǎn)的安危。
安全工作只有起點，沒有終點。安全工作沒有及格，只有滿分。
服從命令、遵守紀律是軍人的天職，同樣注重安全，保校園平安是我們應(yīng)有的基本職業(yè)道德之一。
從事教育工作的我們，如果沒有足夠的安全意識，那么，不僅沒有“安、穩(wěn)”的可能，而且是失職，是對事業(yè)和學(xué)生以及員工的不負責任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序，是我們辦人民滿意教育的最基本的要求。不重視安全工作，是頭腦麻木;聽不進“安全第一”的忠告，是耳朵的幼稚;不懂得防范為重，責任重于泰山的人是心靈的幼稚;不深入一線，排除各種安全隱患，保他人以安全則是行為的幼稚。
安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進步，從孫中山的“建國大綱”到毛澤東的“為人民服務(wù)”，從鄧小平的“發(fā)展才是硬道理”到“”和“科學(xué)發(fā)展觀”，其最鮮明的特點是人民的利益高于一切。安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”就是以實際行動學(xué)習(xí)實踐“”的重要思想和踐行“科學(xué)發(fā)展觀”;“安全責任重于泰山”就是要按照“”和“科學(xué)發(fā)展觀”的要求，強化安全責任意識，落實安全工作責任制;任何一個細節(jié)上的疏忽或失誤，都可能損害人的精神、財產(chǎn)甚至生命。一撇一捺的“人”字，其實就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個人就必須擔負起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。只有確保學(xué)校安全，我們才可能履行這項幸福事業(yè)的職責。
任何一件事，提高認識是首要的，認識不到位，行動上就欠力度。之所以能把安全工作做細做實，是因為我們對安全工作的意義有上述認識。
二、我們實施安全教育的具體做法。
1、不折不扣地貫徹落實教育局黨組關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神。
(1)及時下載教育局下發(fā)的文件。每份文件都有主管安全的校長簽署督辦落實意見后，傳給責任人督辦落實。
(2)將教育局黨組的指示精神具體化。如:健全組織，完善制度，制訂預(yù)案，簽訂責任書，分線進行培訓(xùn)、教育、測試;校門管理，車輛管理;道路交通安全管理;經(jīng)銷店食品衛(wèi)生管理，食堂蔬菜供應(yīng)、驗收、留樣，飯菜留樣，疾病防控;校園周邊環(huán)境治理，安全隱患排查上報;安全教育課的落實等等，都嚴格按照局黨組的指示精神去做，比如，我們將“食品衛(wèi)生‘五四’制要求”和局領(lǐng)導(dǎo)提出的“飯前檢查，飯后清理，剩飯剩菜要倒掉”書寫張貼在食堂操作間，以隨時提醒炊事員照著執(zhí)行。切實做到事事有人牽頭，有人落實，件件有人檢查，有考評結(jié)果。堅持落實指示精神不走樣，不創(chuàng)新。
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我這么一個發(fā)言的機會，下面我想就我任職黃圩中學(xué)以來管理學(xué)校的一些做法給各位做一個簡單的匯報。時間很快，我和其他新上任的校長一樣已經(jīng)履職近三個月的時間。在工作中，我始終牢記自己作為一位校長應(yīng)承擔的光榮職責和神圣使命，始終以一個優(yōu)秀校長的標準嚴格要求自己，以校為家，務(wù)實工作。
理念引領(lǐng)行動，什么樣的辦學(xué)理念決定辦什么樣的學(xué)校。在開學(xué)初，經(jīng)過調(diào)研并結(jié)合學(xué)校的實情，我把全國著名的特級教師李鎮(zhèn)西老師的“讓別人因我的存在而幸?！弊鳛槲业闹涡＠砟?。在幸福教育理念的引領(lǐng)下，扎實開展暖心工程，與每位教師都進行了真誠的交流，認真聆聽他們的心聲和合理化的建議;教職工在生活中遇到困難時，及時伸出援助之手，或送去問候，或遞上微不足道的慰問金;教師節(jié)表彰會上，我們在全體師生會上為老教師獻上鮮花和榮譽證書;努力開展四心食堂創(chuàng)建活動，提高師生們伙食標準，質(zhì)量提高后，在食堂吃飯的師生比上學(xué)期多了近一倍……真誠換來了金錢買不到的真情，我逐漸得到了老師們的信任和支持，全體教職工們工作的積極性比過去也高多了不少。
火車跑得快，全靠車頭帶。學(xué)校的發(fā)展，校長的率先垂范和教干們的團結(jié)協(xié)作至關(guān)重要。在學(xué)校開展的各項工作中，我始終走在前頭，如勇挑重擔，堅持帶一個班的語文課;率先在學(xué)校開展“學(xué)講計劃”公開課;始終以校為家，每周堅持吃住在學(xué)校。團結(jié)就是力量，我要求教干要團結(jié)協(xié)作，互相補臺，把團結(jié)作為衡量教干們的重要依據(jù)，納入年底的考核。這樣下來，一個務(wù)實進取、團結(jié)協(xié)作的教干隊伍出現(xiàn)在教師們面前，在我們教干的引領(lǐng)下，教師們也更有凝聚力了。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，作為一名缺乏經(jīng)驗的校長來說，需要不斷的提高自己的管理水平。任職以來，我不但認真研讀管理書籍，而且虛心的向局領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的校長們學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，在這里我想向給我提供過幫助的領(lǐng)導(dǎo)同事們表達我真誠的謝意。
穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提。我校教師集資建房問題是歷史遺留問題，上幾年多位教師向省里和局里反映過，影響著學(xué)校的穩(wěn)定大局。我到任后，首先本著解決問題而不回避矛盾的原則，認真摸排事情的來龍去脈，穩(wěn)定相關(guān)教師的思想穩(wěn)定工作，積極向局領(lǐng)導(dǎo)反映，力求找到解決問題的辦法。在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們已經(jīng)找到了突破口，老師們的心也不散了。
教育局把提升教學(xué)質(zhì)量作為中心工作來抓，作為學(xué)校的管理者，我們已經(jīng)感受到了壓力。壓力也是動力，如何提高教學(xué)質(zhì)量，成為擺在我們面前重要的課題。我校在深化“學(xué)講計劃”改革的背景下，不斷地探索著應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的結(jié)合點。我校學(xué)生生源較差，厭學(xué)現(xiàn)象嚴重，怎么樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?經(jīng)多方論證，“我們既要學(xué)生的分數(shù)，更要學(xué)生的綜合素質(zhì)”已經(jīng)成為我們黃中人的共識。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們寓教于樂，扎實開展藝術(shù)節(jié)、趣味運動會、升旗儀式比賽等活動，在活動中滲透養(yǎng)成教育、愛國主義教育、感恩教育。短短的三個月，學(xué)生們老氣橫秋、愁眉不展的樣子不見了，取而代之的是臉上始終洋溢著幸福的笑容。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，以上是我的一些不成熟的做法，在以后的工作中我將會時刻以一顆感恩之心對待組織，以一顆進取之心對待工作，以一顆平常之心對待生活，以一顆友愛之心對待同事，恪盡職守，勤奮工作，以優(yōu)良的成績，回報局領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望。
謝謝大家!
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！首先熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)工作！接下來我做為備課組組長代表為大家介紹年級備課組是如何開展高效課堂的校本研修。
第一：我們備課組嚴格按照學(xué)校制定的集智備課流程進行實施。
1、學(xué)期初分配好教學(xué)內(nèi)容的學(xué)案練單的編寫任務(wù)。（說明一點：三案一單先個人編寫學(xué)案練單，再集體討論進行集智備課，然后每位教師根據(jù)自己所任教的班級的學(xué)情進行刪減，最后再根據(jù)最終的學(xué)案練單編寫自己的教案導(dǎo)案。）。
2、每周五按照學(xué)校教務(wù)處的規(guī)定，由下周中心發(fā)言人上交下周的學(xué)案練單的紙質(zhì)初稿和電子稿，并把復(fù)印好發(fā)給組內(nèi)老師，利用周末時間進行審核。
3、周一上午集體備課時進行進行集智備課，各位教師根據(jù)自己的教學(xué)思路進行發(fā)言討論，形成最終的定稿。并把討論內(nèi)容記錄在案，再次上交給教務(wù)處。
第二：周一備課組活動的流程。
1、第一部分內(nèi)容：就拿這個星期為例，本周是主任中心發(fā)言，上周五他就把本周要上的“認識三角形”的4個課時的學(xué)案練單就印發(fā)給我們其他五個老師，我們利用周末時間根據(jù)自己的教學(xué)思路進行審核，先有王主任把他的設(shè)計思路，以及學(xué)案練單中的出題目的陳述出來，然后其他老師進行討論。形成定稿。
2、每個老師在定稿的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)情進行小范圍更改。然后再編寫自己的教案導(dǎo)案。
3、第二部分內(nèi)容：討論上周在運用三案一單實施教學(xué)過程中有什么困惑，出現(xiàn)了什么問題，把自己的想法進行交流，比如說，剛剛我上的“認識三角形”中的角平分線、中線，我感覺課堂氣氛沒有平常好，課堂節(jié)奏太緊了，是什么原因？是整個流程的環(huán)節(jié)沒銜接好？還是在題目設(shè)計上跨度太大？下星期一我就會把這些想法和困惑跟同事們交流，最后根據(jù)交流形成文字，把每周的教學(xué)反思的問題就解決了，這也是教學(xué)反思的真實性的體現(xiàn)。
第三：本學(xué)期備課組的相關(guān)工作。
1、根據(jù)學(xué)校要求，課改學(xué)科要對四種課型進行探索。新授課在上學(xué)期我們六個教師都上了一輪，當時根據(jù)整個教研組以及課改顧問羅主任的意見，我們沒達到預(yù)期效果，因此推倒重來，由上一輪新授課，把新授課的流程基本固定。
2、3月份本組內(nèi)有3名教師參加學(xué)校10教齡以內(nèi)的課改課比賽，我們?nèi)齻€教師都是上的復(fù)習(xí)課，而且我們及時進行了聽評課并把反饋意見進行收集，因此我們的復(fù)習(xí)課的流程也基本固定了。
3、4月初，根據(jù)學(xué)校年級組的安排，我和王主任針對試卷講評課進行探索。而且邀請了全校教研組老師和羅專家前來聽評課。也把試卷講評課的流程也基本固定了。
以上就是我所要和各位領(lǐng)導(dǎo)交流的內(nèi)容，不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)指正批評。
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們:。
大家上午好!我很榮幸，能有這樣一個發(fā)言的機會，在此將我們學(xué)校20xx年度校園安全工作的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作個匯報，不妥之處，請批評指正。
學(xué)校工作千頭萬緒:師資隊伍建設(shè)、學(xué)生管理、校園環(huán)境、文化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量……最關(guān)鍵的是兩項:安全、質(zhì)量，而安全是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，我們最需要什么?回答是:我們最需要的是安全!
“安全”對于我們學(xué)校的健康發(fā)展是只管至關(guān)重要的，正是“安全”使我們的事業(yè)保持著迅猛發(fā)展的態(tài)勢。對于教職員工和學(xué)生，它的意義，在于使教職員工幸福生活，在于使學(xué)生健康成長，也就是在于使千家萬戶享受幸福與歡樂;更在于國家財產(chǎn)的安危。
安全工作只有起點，沒有終點。安全工作沒有及格，只有滿分。
服從命令、遵守紀律是軍人的天職，同樣注重安全，保校園平安是我們應(yīng)有的基本職業(yè)道德之一。
從事教育工作的我們，如果沒有足夠的安全意識，那么，不僅沒有“安、穩(wěn)”的可能，而且是失職，是對事業(yè)和學(xué)生以及員工的不負責任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序，是我們辦人民滿意教育的最基本的要求。不重視安全工作，是頭腦麻木;聽不進“安全第一”的忠告，是耳朵的幼稚;不懂得防范為重，責任重于泰山的人是心靈的幼稚;不深入一線，排除各種安全隱患，保他人以安全則是行為的幼稚。
安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進步，從孫中山的“建國大綱”到毛澤東的“為人民服務(wù)”，從鄧小平的“發(fā)展才是硬道理”到“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”，其最鮮明的特點是人民的利益高于一切。安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”就是以實際行動學(xué)習(xí)實踐“三個代表”的重要思想和踐行“科學(xué)發(fā)展觀”;“安全責任重于泰山”就是要按照“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”的要求，強化安全責任意識，落實安全工作責任制;任何一個細節(jié)上的疏忽或失誤，都可能損害人的精神、財產(chǎn)甚至生命。一撇一捺的“人”字，其實就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個人就必須擔負起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。只有確保學(xué)校安全，我們才可能履行這項幸福事業(yè)的職責。
任何一件事，提高認識是首要的，認識不到位，行動上就欠力度。之所以能把安全工作做細做實，是因為我們對安全工作的意義有上述認識。
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇十一
4月10日，平邑縣學(xué)校安全暨學(xué)前教育工作會議召開，縣安監(jiān)局、教體局主要負責人，各鎮(zhèn)(街道、開發(fā)區(qū))、綜治、公安、交警、消防、食藥監(jiān)、安監(jiān)等30多個學(xué)校安全專項組成員單位的分管負責人參加會議，縣教體局長卓勤生主持了會議。
縣政府副縣長張曉華出席會議并作重要講話。她指出，學(xué)校安全工作涉及面廣，敏感度高，不僅僅是教育部門的事，是一項綜合性的工作，各部門都要高度重視。她要求，一是充分認清校園及周邊治安綜合治理工作面臨的嚴峻形勢，進一步增強責任感和緊迫感，切實把這項工作放在更加突出的位置，精心組織，周密安排，狠抓落實，確保全縣大局持續(xù)和諧穩(wěn)定;二是切實發(fā)揮各部門職能作用，全力維護校園及周邊安全穩(wěn)定，要結(jié)合日常監(jiān)管和專項整治行動，定期開展拉網(wǎng)式安全隱患大排查，徹底整治校園周邊亂點及接送學(xué)生車輛、學(xué)校食堂等重點區(qū)域，著力消除工作死角和盲區(qū);三是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴格落實屬地管理職能和部門監(jiān)管職責，形成維護學(xué)校安全的整體合力，全力維護校園及周邊安全穩(wěn)定。
關(guān)于學(xué)前教育工作，她要求高度重視，堅持規(guī)劃引領(lǐng)，促進學(xué)前教育健康有序發(fā)展;要不斷完善工作機制，做好幼兒園登記注冊管理工作;要扎實做好20普惠性民辦幼兒園獎補資金發(fā)放工作，在規(guī)定時間保質(zhì)保量完成任務(wù)，確保好事辦好。
會上，縣安監(jiān)局主要負責人、教體局分管負責人傳達了《縣安委會關(guān)于學(xué)校安全集中整治活動實施方案》、《關(guān)于對年普惠性民辦幼兒園實施資金獎補的`指導(dǎo)意見》、省教育廳等7部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于山東省學(xué)前教育機構(gòu)登記注冊管理辦法》等文件，縣政府與鎮(zhèn)街(開發(fā)區(qū))政府(管委會)簽訂了學(xué)校安全管理工作目標責任書。
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我們今天在這里隆重召開20xx年度“安全規(guī)范化管理年”總結(jié)表彰會暨20xx年“安全效益穩(wěn)定年”動員大會。大會的主要任務(wù)是，簡要總結(jié)我礦20xx年度安全工作情況；表彰獎勵在安全工作中涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人；全面部署20xx年“安全效益穩(wěn)定年”工作，動員全礦廣大干群，認清形勢，明確目標，團結(jié)奮進，共同努力，全面落實和加強煤礦安全生產(chǎn)工作的各項措施，為全礦安全生產(chǎn)狀況持續(xù)健康發(fā)展、全面兌現(xiàn)“安全效益穩(wěn)定年”各項目標而努力奮斗。
下面，我講三個方面的意見。
一、關(guān)于“安全規(guī)范化管理年”工作的簡要回顧。
剛剛過去的20zz年，全礦廣大干群在局黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門的大力支持下，緊緊圍繞“安全規(guī)范化管理年”活動的各項目標，積極開展各項工作，使安全管理得到了加強，安全態(tài)勢實現(xiàn)了總體平穩(wěn)。zz年我礦消滅了重傷事故和“一通三防”傷人事故。瓦斯綜合治理工作繼續(xù)平穩(wěn)推進，取得了連續(xù)26個月消滅煤與瓦斯突出事故的佳績，安全工作創(chuàng)造了近十年來的最好成績。
在創(chuàng)造安全佳績的進程中，涌現(xiàn)出了一批安全先進集體和安全先進個人。今天將要受到表彰的回采二區(qū)等10個“安全先進區(qū)隊”、掘進一區(qū)程勇輝班等10個安全先進班組、綜合隊鄭立成等12位安全標兵，就是他們中的杰出代表，這些先進集體和個人是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在此，我謹代表礦黨、政、工，向今天將要受到表彰的先進集體和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀。向一直以來關(guān)心、愛護、支持、幫助我礦安全生產(chǎn)和企業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝，向全礦廣大職工、家屬表示真誠的謝意！
一年來，我們開展了大量卓有成效的工作。
（一）嚴格執(zhí)行制度，行為得到規(guī)范。
根據(jù)年初工作部署和上級安全工作指示精神，進一步細化了各項安全管理制度，明確了工作目標，理清了工作思路，強化了工作責任，規(guī)范了員工行為，使我礦的安全管理工作走上了制度化、規(guī)范化的軌道。各項制度和措施的有效實施，增強了員工的自主保安意識，增強了搞好工程質(zhì)量、嚴格使用和維護安全設(shè)施、按章作業(yè)的自覺性，有效地減少了安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，使礦井安全管理工作總體水平得到了提高。
同時，我們狠抓了干部紀律和作風(fēng)建設(shè)，各級干部的工作責任心得到了強化。礦領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)隊干部井口24小時值班制度，區(qū)隊正職“一井兩餐三會”制度，區(qū)隊干部跟班下井、寫實情況考核制度，干部請銷假制度等得到了有效執(zhí)行，廣大管理人員集中精力抓好安全生產(chǎn)，有力地促進了礦井安全生產(chǎn)正常開展。
（二）突出瓦斯治理，事故得到遏制。
一年來，我礦始終如一的把瓦斯治理擺在一切工作的首位來抓，嚴格執(zhí)行“十六字”工作體系及全國瓦斯治理示范礦井建設(shè)標準要求。一是認真貫徹《防治煤與瓦斯規(guī)定》，強化了本煤層的抽放工作，特別是高瓦斯頭的綜合防突工作。二是從強化管理入手，健全制度和措施，進一步規(guī)范了我礦的抽放鉆孔、密集淺孔及效果檢驗孔的驗收、抽查監(jiān)督管理機制，全年共抽查鉆孔198次，確保了鉆孔的施工質(zhì)量和抽排效果。三是進一步加強了利用輔助巷道治理瓦斯的工作。發(fā)揮高抽巷、底抽巷在瓦斯治理中的重大作用。四是堅持了“以風(fēng)定產(chǎn)”的原則，杜絕了超通風(fēng)能力生產(chǎn)和瓦斯超限作業(yè)的`現(xiàn)象。五是切實加強了礦井的.防火管理和礦井防塵管理。六是加大了完善下山系統(tǒng)工程工作力度，全年共完成下山系統(tǒng)工程3492m，完成計劃的114.3%。七是加大巷修力度，狠抓降阻增風(fēng)、保持回風(fēng)通暢工作，滿足了礦井安全生產(chǎn)的需要。
（三）強化安全監(jiān)管，工作得到落實。
20zz年我們明確了各頭面掛牌督導(dǎo)人員及職責范圍，加強了職能科室對井下各頭面的管理。每月開展安全質(zhì)量標準化驗收、安全程度評估自查驗收、通防安全檢查、機電專項檢查、各頭面自查等工作，并通過開展“查三違、查隱患、反事故”、“三項行動”、“安全生產(chǎn)月”等專項活動，加大了安全隱患的排查整改力度，強化了現(xiàn)場管理。同時，對重點部位、薄弱環(huán)節(jié)進行重點監(jiān)控，深究事故隱患根源，切實做到不安全不生產(chǎn)，不安全就停產(chǎn)。一年來，全礦石門安全揭煤8次、查崗326次，停頭停面66次，查處“三違”人員823人次，安全罰款共計15.38萬元；查出隱患4563條，整改4500條，整改率為98.6%，其中上級部門所查隱患153條，整改150條，整改率為98%。
針對1015采空區(qū)水患對安全生產(chǎn)的重大影響，礦及時成立了治水領(lǐng)導(dǎo)小組，對采掘方案進行了重大調(diào)整，將1017風(fēng)巷治水當作重大安全生產(chǎn)隱患來治理。緊急購置多臺大功率水泵，增大和增加了排水管路；指定專人對水情進行檢測；建立了檢測臺帳和重大危險源跟蹤管理臺帳，確保了每天排水量在1800噸—2000噸之間；同時，加快了巷道套棚、榴樹加固的進度，使治水工作得到有效的實施，確保了安全生產(chǎn)工作的正常進行。
（四）深入開展質(zhì)量標準化建設(shè)活動，安全得到保障。
質(zhì)量標準化建設(shè)是安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)。20xx年，我礦以強化現(xiàn)場安全管理為重點，嚴格落實標準，積極開展安全質(zhì)量標準化的建設(shè)工作。成立了以礦長為組長的安全質(zhì)量達標領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持旬、月質(zhì)量檢查驗收制度，實行動靜態(tài)檢查相結(jié)合，嚴格執(zhí)行獎罰規(guī)定。同時狠抓了井下文明生產(chǎn)環(huán)境綜合治理，井下所有生產(chǎn)區(qū)域劃片包干，不定期抽查。20zz年我礦1113順槽、1015面等被局評為文明生產(chǎn)示范區(qū)樣板工作頭面。
（五）加強安全教育，素質(zhì)得到提升。
20xx年，我礦安全培訓(xùn)工作堅持以人為本的原則，堅持強制培訓(xùn)、分級管理、統(tǒng)一標準、考核發(fā)證，全年共完成各類培訓(xùn)班59期2193人次，超額完成全年培訓(xùn)任務(wù)。其中舉辦新工人培訓(xùn)班13期共培訓(xùn)363人。同時我們還狠抓了一、二線職工的全員培訓(xùn)，參學(xué)率達100%，持證上崗率達100%。通過實施強制培訓(xùn)、持證上崗等措施，提高了干部職工安全技術(shù)素質(zhì)和安全自律意識，規(guī)范了職工作業(yè)行為，為安全生產(chǎn)的平穩(wěn)發(fā)展創(chuàng)造了條件。
20xx年，我們還認真抓好了“周一、周五安全學(xué)習(xí)日”活動，礦領(lǐng)導(dǎo)及黨群掛點人員到各單位進行指導(dǎo)；在全國第八個“安全生產(chǎn)月”，我們組織開展了礦井抗災(zāi)防災(zāi)減災(zāi)安全知識的培訓(xùn)。全礦井下班組長以上人員參加了“三項行動、三項建設(shè)”、“事故應(yīng)急處理”、“火災(zāi)事故處理”，“員工創(chuàng)傷急救”等培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，有效提高了廣大員工法律意識、安全生產(chǎn)意識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、關(guān)于20xx年安全工作存在的問題和教訓(xùn)。
實事求是地說，20xx年，我礦雖然取得了一些成績，但是，我們?nèi)耆匀挥休p傷112人次，比去年同期增加12人次；并且發(fā)生了一起工亡1人的事故。這說明我礦的安全生產(chǎn)、現(xiàn)場管理工作還存有漏洞。如：職工隊伍整體素質(zhì)不高；部分職工安全思想淡薄，處理安全隱患的經(jīng)驗不足；有的干部作風(fēng)虛浮等；所有秩序均制約著礦井的安全發(fā)展，有待今后工作中加以改進。
安全生產(chǎn)人命關(guān)天。新的一年我們要進一步增強憂患意識和責任感，認真吸取教訓(xùn)，查找不足，堅持不懈地抓好安全生產(chǎn)管理工作，堅持“安全發(fā)展”原則，認真構(gòu)建“十六字”瓦斯治理工作體系，從加強安全管理、增加安全投入、推動科技進步、加強教育培訓(xùn)等方面入手，真正實現(xiàn)安全生產(chǎn)的總體平穩(wěn)并趨向好的發(fā)展目標，最大限度地維護職工生命安全與健康的權(quán)利，促進企業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展，不負全礦人民的厚望。
三、關(guān)于20xx年安全工作的安排意見。
進入新的一年，在新形勢下，管理的模式和方式必將隨之有所轉(zhuǎn)變，我們必須清醒地認識到，不論何時，搞好安全生產(chǎn)工作始終是企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展與穩(wěn)定的首要任務(wù)。因此，安全工作只能加強，不能削弱。我們要在20xx年的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)好的安全工作經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)揚成績，克服困難，搶抓機遇，迎接挑戰(zhàn)，采取積極有效的措施，切實掌握20xx年安全生產(chǎn)主動權(quán)。
（一）指導(dǎo)思想。
始終堅持“以人為本、安全發(fā)展”的企業(yè)可持續(xù)發(fā)展理念，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，嚴格安全目標考核，全面落實各級安全生產(chǎn)責任制；堅持安全精細化管理，全面提高職工安全技術(shù)素質(zhì)；堅持以安全專項整治為著力點，切實抓好以瓦斯治理為重點的“一通三防”工作，著力優(yōu)化人力資源配置和采掘生產(chǎn)方案，穩(wěn)步推進安全質(zhì)量標準化建設(shè)，實現(xiàn)“安全效益穩(wěn)定年”各項目標，努力開創(chuàng)我礦安全生產(chǎn)新局面。
（二）工作目標。
1、消滅死亡事故，嚴控重大非嚴重事故；
2、消滅煤與瓦斯突出事故；
3、杜絕礦井水災(zāi)、火災(zāi)事故；
4、安全質(zhì)量標準化確保二級標準，力爭達到一級標準。
（三）20xx年總體工作安排及措施。
1、統(tǒng)一思想，提高認識，精心組織，堅持安全第一不動搖。各級領(lǐng)導(dǎo)要以對黨對人民極端負責的態(tài)度，充分認識煤礦安全生產(chǎn)的艱巨性、長期性和復(fù)雜性，增強責任感和緊迫感，切實貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，堅持不安全不生產(chǎn)、措施不落實不生產(chǎn)、隱患不消除不生產(chǎn)的原則，把安全生產(chǎn)責任制和各項措施落到實處，用制度保障安全，用制度管人管事，確保“安全效益穩(wěn)定年”活動開展順利、取得實效。
2、突出重點，加大瓦斯治理力度，杜絕重大事故的發(fā)生。要牢固樹立“瓦斯完全可防、可治”的理念，加快我礦瓦斯治理示范礦井建設(shè)步伐，始終按照治大隱患、防大事故的工作要求，抓好“一通三防”管理工作。以《防治煤與瓦斯突出規(guī)定》為指導(dǎo)，狠抓煤與瓦斯突出防治工作，堅持區(qū)域措施先行、局部措施補充的原則，抓好瓦斯治理“十二字”方針落實，著力構(gòu)建“十六字瓦斯治理”工作體系，做到不掘突出頭、不采突出面。同時抓好瓦斯抽采和綜合利用，全礦瓦斯抽采純量1300萬m3，可利用瓦斯純量1000萬m3。
要切實加強礦井防火、防塵管理，完善礦井防火注漿系統(tǒng)。規(guī)范密閉設(shè)計、施工、驗收，嚴把施工關(guān)和驗收關(guān)。同時加強礦井防治水工作，落實責任，制定方案，加強檢查，堅持“預(yù)測預(yù)報、有疑必探、先探后掘”的原則，認真落實“防、堵、疏、排、截”五項防治水綜合措施，確保防治水措施落實到位。
3、強化監(jiān)管，超前防范，完善各項管理制度，堅持執(zhí)行責、權(quán)、利有機統(tǒng)一的安全獎懲機制。要以鐵的心腸、鐵的面孔、鐵的手腕、鐵的紀律抓安全，做到預(yù)防超前、管理超前、措施到位、責任到位。
各生產(chǎn)單位是安全生產(chǎn)和隱患排查治理的責任主體，要深入持久地堅持隱患排查治理制度；嚴格執(zhí)行重點頭面礦領(lǐng)導(dǎo)掛牌督導(dǎo)制度；加大對重大隱患的監(jiān)管力度；要堅決執(zhí)行“誰分管誰負責，誰簽字誰負責”的原則，確保安全工作萬無一失。要進一步加大安全監(jiān)督檢查力度，深入持久開展“查三違、除隱患、反事故”活動；嚴格落實事故責任追究制度，堅決按照“四不放過”原則，認真查處各類安全事故。
4、繼續(xù)深入開展礦井安全質(zhì)量標準化工作，夯實基礎(chǔ)，創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)作業(yè)條件。質(zhì)量標準化工作是煤礦安全工作的基礎(chǔ)，要按照“嚴格考核、突出重點、解決難點、鞏固亮點、以點帶面、全面推進、穩(wěn)步提高”的總體原則，緊緊抓住質(zhì)量標準不放松，強力推進質(zhì)量標準化工作再上新臺階，確保達到二級，力爭達一級。
5、依靠科技進步，加大安全投入，促進安全生產(chǎn)。各職能科室要加強與井下各區(qū)隊的橫向聯(lián)系，積極幫助區(qū)隊解決作業(yè)過程中遇到的安全技術(shù)問題，引進既符合我礦實際，又實用可靠的煤礦安全新技術(shù)、新工藝和新設(shè)備，著力在防治煤與瓦斯突出的技術(shù)上有新的突破。
6、各級領(lǐng)導(dǎo)干部要進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以身作則，認真落實領(lǐng)導(dǎo)干部跟班帶班制度，經(jīng)常深入井下一線進行檢查和排查事故隱患。要進一步加大安全生產(chǎn)責任壓力的傳遞和落實力度，使安全把關(guān)人員的履職能力不斷提升，保障各項安全生產(chǎn)管理制度執(zhí)行落實到位。要加強班組建設(shè)，夯實基礎(chǔ)工作，大力推廣“白國周班組管理法”，搞好安全生產(chǎn)。
7、加強安全培訓(xùn)工作，注重培訓(xùn)的實用性，切實提高員工素質(zhì)。各單位要結(jié)合實際工作，抓好各工種的在崗培訓(xùn)工作，尤其要抓好新工人的實際操作技能培訓(xùn)和特殊工種的安全培訓(xùn)工作，全面提高職工隊伍的整體素質(zhì)。
同志們，新的一年已經(jīng)來臨，安全生產(chǎn)工作從一個關(guān)鍵階段進入到另外一個關(guān)鍵階段，我們一定要以今天受到表彰的先進集體和先進個人為榜樣，保持旺盛斗志，精誠團結(jié)，奮力拼搏，乘勢而上，全面實現(xiàn)安全效益穩(wěn)定年的各項目標。
最后，衷心祝愿同志們在新的一年里身體健康，工作順利，萬事如意，平平安安！
謝謝大家！
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇十三
各位女同胞：
大家好！今天是三八婦女節(jié)，首先祝你們節(jié)日快樂！在上年的工作中，我們大家都很努力，都很辛苦，咱們食堂的服務(wù)質(zhì)量比以前又有大的進步，多少次檢查都被表揚，不論哪里的領(lǐng)導(dǎo)都說：咱們的食堂干凈，看起來舒服，令人賞心悅目，飯菜質(zhì)量好，在此，我和張老師代表學(xué)校向你們表示感謝，希望咱們在一起，在新的學(xué)期繼續(xù)努力，姜工作做得更好。
下面我講幾個方面的問題：
說實話，誰沒有個言差語錯，我們要學(xué)著大度一點，容忍一點，寬容一些，這樣就能減少很多矛盾。有句話叫：生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己，別人說錯話辦錯事，你氣生辣死的，氣出病來，誰負責。平時呢說話要注意，盡量別說傷人的話，說了及時認個錯也沒什么，就怕死不認錯。咱食堂里面就那么點活，大家都抱著吃虧是福的心態(tài)，都多干，都搶著干，還是那點活，都不干，都躲著，活一點也不會少，其實這么長時間了，誰干得怎么樣，都很清楚。
首先做好自己的工作，不要等靠別人幫你，幫你是情分，不幫是本分。工作要積極，勤快，不怕臟不怕累，及時將分配給自己的任務(wù)做好。干完不是目的，要保證質(zhì)量，比如說，做菜，辛辛苦苦，費了老大的勁做了一鍋菜，學(xué)生不愿意吃，都扔了，你說氣人不氣人，但是我們不能光怨學(xué)生，我們要從各方面查找原因，提高質(zhì)量，做出來老師和學(xué)生愿意吃。
要求：湯飯菜在制作的過程中，都要細心，仔細，嚴格檢查，里面不能有臟東西，石子頭發(fā)都不允許，上學(xué)期有老師和學(xué)生反映有頭發(fā)，所以要戴上工作帽，一次不帶，扣5元錢，這學(xué)期開始每天都要檢查。熬湯要熬出香味來。菜，要清洗干凈，比如燉蘑菇時我就發(fā)現(xiàn)里面的蘑菇根，就是那個棒子渣有的都沒弄掉，黃豆芽綠豆芽都要浸泡1——2個小時，土豆塊土豆絲要泡出清水，所有的菜都要浸泡，就像我們在家里一樣，充分的泡，把菜撈出來之后洗菜的水應(yīng)該是清澈的，那才叫做泡好了，今后要按照這個要求做，炒菜時多下些功夫，不要像以前的梁師傅那樣急慌忙學(xué)的加水，要炒出香味來再加水，千萬不能學(xué)老梁那樣煮菜。要按時上下班，不遲到也不要早退，不要很晚再來，也不要急慌忙學(xué)的走，干活時不要著急，要沉穩(wěn)，干好，生氣著急不僅干不好，反而容易出事。
一是自己的生命安全，上下班路上注意安全，一年打算在給大家買份保險。二是工作安全，點火用電燒湯做菜和面出饅頭等等，所有每一項工作都要小心翼翼，嚴格按照規(guī)范來做，不要覺得熟練了就去偷懶偷工減料的做，那樣容易出事故。注意安全，小心無大錯，做湯做菜都要學(xué)著使用燃油，學(xué)會點火，用電不要用濕手接觸開關(guān)，做什么事都要用心，認真，集中精力，避免出錯。
食品安全，嚴防投毒，下班注意關(guān)好門窗，整理好用具，上班開始工作之前，先檢查鍋碗瓢盆等房間內(nèi)的設(shè)施是否有動過的痕跡，發(fā)現(xiàn)問題及時排查原因，鍋爐房要及時鎖門，餐廳食堂鍋爐房嚴禁外人進入，要做好防老鼠防蚊蠅工作，加工食品注意安全，米面糧油肉類蔬菜使用之前要檢查質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)過期腐敗變質(zhì)的及時報告，放棄不用，蒸飯做湯時注意里面有無異物，小東西蚊蠅及時清除，讓老師和同學(xué)們吃的安全放心。
工作時穿靴子防止滑倒，裝卸擋鼠板注意不要刮手。
2、是個人衛(wèi)生，工作期間及時穿戴工作服帽子靴子，這學(xué)期嚴格檢查，扣錢，勤洗手，用洗手液。
要注意的問題很多，希望大家嚴格按照操作規(guī)程來工作，用心工作，真心為師生服務(wù)，把我們的食堂辦的越來越好。
今天中午打掃衛(wèi)生，炒幾個菜工作餐，明天八點開始正式上班。
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
首先感謝教文體局的領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個學(xué)習(xí)和交流的機會。這次中小學(xué)食堂建設(shè)與管理培訓(xùn)會在我校召開，這本身就是是對我校食堂管理方面的一次大的鞭策和鼓勵，我們將充分利用這次機會，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，不斷加強和改進食堂建設(shè)和管理工作，努力把我校食堂工作提高到一個新水平。
民以食為天，食以安為先。飲食衛(wèi)生不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全，而且直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行。近年來，我校采勸抓建設(shè)，健全制度，完善設(shè)施;抓管理，嚴格把關(guān)，規(guī)范程序;抓隊伍，注重培訓(xùn)，加強教育，提高員工素質(zhì);抓機制，強化領(lǐng)導(dǎo)，強化監(jiān)督”等辦法措施切實保障了飲食衛(wèi)生安全，基本上做到了學(xué)生滿意、家長放心。下面，我就武邑鎮(zhèn)一中的食堂工作情況向大家作一簡要匯報，不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同聲們批評指正。
武邑鎮(zhèn)一中食堂于xx年新建，食堂總建筑面積xxx平方米，分為餐廳、操作間、主副食庫房、職工更x衣間及宿舍、售飯間、售飯廳等，其中餐廳面積—平米，其它區(qū)域共計xxx平米?，F(xiàn)有就餐學(xué)生xxx人，食堂生均面積和餐廳生均面積均已達到規(guī)定標準。學(xué)校現(xiàn)有食堂從業(yè)人員xxx人，管理人員xxx人。
1、加大投入，規(guī)范建設(shè)，從硬件上確保學(xué)校飲食衛(wèi)生安全。
學(xué)校食品衛(wèi)生安全必須以一定的物質(zhì)條件為基礎(chǔ)，沒有合格的設(shè)施和合格的灶具，學(xué)校食品衛(wèi)生就沒有根本的保障。近年來，我校在經(jīng)費十分緊張的情況下，先后投入資金xxx萬元用于學(xué)校食堂建設(shè)，添置了xxxx等食堂設(shè)施設(shè)備，;餐廳內(nèi)張貼了有利于培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生、文明禮儀、節(jié)約、循序等意識的標語和警示牌，完善了食堂的硬件條件和餐廳文化，使食堂的硬件設(shè)施達到c級食堂標準。
2、健全機制，明確職責，從制度上確保學(xué)校飲食衛(wèi)生安全。
做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，必須健全責任制，做到責任到人，責任到底。所謂責任到人，就是事事有人管，關(guān)關(guān)有人把，環(huán)環(huán)有人抓;所謂責任到底，就是每個人各負其責，負責到底，出了問題，追責到底。
一是健全機構(gòu)。學(xué)校成立了由校長任組長，主管副校長任副組長，膳食處、總務(wù)處等相關(guān)處室人員為成員的學(xué)校食堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各成員在學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作中的具體職責，建立了例會制度，定期召開會議，聽取學(xué)校食堂工作專題匯報，了解食堂運轉(zhuǎn)情況，研究和制定對策，解決食堂在食品衛(wèi)生安全方面存在的問題。
二是明確職責。為使責任落實到位，學(xué)校建立了食堂管理和安全衛(wèi)生責任制，明確提出了“專人負責，健全制度，經(jīng)常監(jiān)督，及時整改，杜絕事故”二十字的飲食衛(wèi)生安全管理的總體要求，全面實施“責、育、查、會、報、獎、懲”的“七字”管理制度，要求各成員、各處室做到“三個到位”，即：考慮布置到位、指導(dǎo)督促到位、檢查落實到位。
每學(xué)年開始，學(xué)校和相關(guān)責任人員都要分別簽訂“飲食衛(wèi)生安全目標責任書”，同時完善了考核機制，形成了事事有人管，關(guān)關(guān)有人把，環(huán)環(huán)有人抓的工作格局，實現(xiàn)了責任到人，責任到底。同時，積極配合衛(wèi)生、防疫、食品藥品監(jiān)督等有關(guān)部門，加強對學(xué)校食堂管理工作的監(jiān)督和指導(dǎo)，對于存在的問題和不足，及時制訂詳細可行的整改計劃，盡快整改，達到要求。
3、完善制度，精細管理，從程序上確保學(xué)校飲食衛(wèi)生安全。
學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作必須有一套完善的制度和程序做保證，必須通過一系列切實有效的措施來落實。為此，我校一方面加強宣傳教育，建設(shè)食堂文化，強化師生食品衛(wèi)生意識，培養(yǎng)師生文明就餐習(xí)慣。另一方面制定了細致的學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全管理制度，通過強化督導(dǎo)檢查，促進管理精細化。
一是加強宣傳教育，強化師生食品衛(wèi)生意識。
學(xué)校組織廣大師生認真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食物中毒事故責任追究暫行規(guī)定》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》等衛(wèi)生法律法規(guī)，堅持用法律法規(guī)指導(dǎo)工作，用規(guī)章制度規(guī)范操作。為提高學(xué)校食堂做從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)，我校每周都要組織食堂從業(yè)人員進行業(yè)務(wù)知識和衛(wèi)生知識的培訓(xùn)，同時，積極在廣大師生中開展食品衛(wèi)生法律和法規(guī)的有關(guān)知識的宣傳，舉辦各類食品衛(wèi)生講座，召開有關(guān)飲食衛(wèi)生安全的主題班會，豐富了師生食品衛(wèi)生安全知識，提高廣大師生的自我保護能力。
二是建設(shè)食堂文化，構(gòu)建文明、衛(wèi)生的用餐環(huán)境。
構(gòu)建一個文明衛(wèi)生的用餐環(huán)境，有利于養(yǎng)成學(xué)生文明就餐、衛(wèi)生用餐、節(jié)約用餐、有序就餐的習(xí)慣，對于保證學(xué)校飲食衛(wèi)生安全有著積極的促進作用。為此，我們把食堂作為一個對學(xué)生進行教育的重要陣地和學(xué)校文化展示的窗口來進行建設(shè)。一是通過建立學(xué)生食堂衛(wèi)生值周制、文明就餐考核制等，培養(yǎng)學(xué)生文明就餐的習(xí)慣;二是通過張貼、懸掛鼓勵性、警示性?語警句，營造濃郁的文化氛圍，強化對學(xué)生的文化熏陶，引導(dǎo)學(xué)生珍惜一粥一飯，尊重勞動，遵守秩序，勤儉節(jié)約。
環(huán)境改善了，學(xué)生原來就餐時擁擠混亂的現(xiàn)象不見了，餐廳喧鬧吵雜的現(xiàn)象不見了，學(xué)生亂倒剩菜剩飯的現(xiàn)象不見了。取而代之的是“排隊打飯，安靜就餐，吃盡喝干，自覺洗碗”的文明就餐景象。學(xué)校食堂已經(jīng)成了教育學(xué)生的重要陣地。
三是實施精細化管理，把好食品衛(wèi)生安全每一道關(guān)口。
根據(jù)有關(guān)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全工作法律、法規(guī)要求，我們制定了《采購員職責》、《食堂原料、輔料采購制度》、《食堂監(jiān)管員職責》、《食堂衛(wèi)生個人衛(wèi)生“四勤七不”》、《飯菜留樣制度》、《食堂管理監(jiān)督辦法》、《食品加工、銷售、飲食業(yè)衛(wèi)生“五四”制度》、《餐具消毒衛(wèi)生制度》、《武邑鎮(zhèn)一中學(xué)校食堂量化管理辦法》、《武邑鎮(zhèn)一中食堂與食品衛(wèi)生安全管理細則》，《食堂管理人員職責》和《預(yù)防食物中毒工作預(yù)案》等各類人員崗位職責和各種規(guī)章制度，涵蓋了食品采購、貯存、入出庫驗收、清洗、消毒、保潔、加工制作等各個環(huán)節(jié)，強化了用人關(guān)、核算關(guān)、衛(wèi)生安全關(guān)、采購關(guān)、加工關(guān)、儲藏關(guān)、消毒關(guān)、留樣關(guān)、監(jiān)督考核關(guān)等安全環(huán)節(jié)，并建立健全各類管理檔案。我們始終堅持從業(yè)人員的年檢制度和食堂管理日檢、周結(jié)、月報制度，真正強化了學(xué)校食堂常規(guī)管理，使學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理工作步入了規(guī)范化的軌道。
四是加強監(jiān)督檢查，促進學(xué)校食堂管理行為規(guī)范化。
首先，我校建立了對學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全工作定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的督導(dǎo)檢查制度，每月對食堂飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生及從業(yè)人員服務(wù)等各項工作進行一次全面考核;每學(xué)期召開一次學(xué)校食堂管理專題工作會，總結(jié)學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生安全工作情況，通報考核結(jié)果，并將考核結(jié)果作為對管理人員和從業(yè)人員的考核依據(jù)。其次，認真聽取師生意見，不斷改進伙食衛(wèi)生質(zhì)量。我校建立了學(xué)校食堂民x主管理委員會，成員由教師代表和各班生活委員組成，每月開展一次對學(xué)校食堂工作的民x主評議，征求廣大師生對食堂各項工作的意見，并及時梳理，制訂整改方案。通過檢查、考核、評議，及時規(guī)范了學(xué)校食堂的管理行為，確保了學(xué)校食品衛(wèi)生安全。
一是進一步加強硬件設(shè)施建設(shè)，明年購置切肉機、洗碗機、消毒機等，規(guī)范統(tǒng)一學(xué)生餐具，方便師生就餐。
二是進一步豐富食堂文化，通過配備廣播、電視設(shè)備，增加學(xué)生獲取信息渠道，同時，在餐廳西頭建一座舞臺，作為學(xué)校開展大型文體活動場所。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：我校的伙食管理還不夠成熟，還有很多不完善、不科學(xué)的地方。我相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校的伙食管理會越來越科學(xué)，越來越規(guī)范，我們的工作會更上一層樓。謝謝大家。
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇十五
各位家長、教師、同學(xué)：
大家好！今天很榮幸代表我們預(yù)備年級組全體教師在這里發(fā)言。今天是“六一”兒童節(jié)，首先我要代表全體教師祝全體同學(xué)節(jié)日快樂。其次感謝我們家長在百忙之中抽空來參加我校開放日活動，西郊學(xué)校發(fā)展離不開您大力支持和協(xié)助。剛才看到同學(xué)們精彩表現(xiàn)，我很欣喜，你們快樂健康地成長讓教師、家長倍感欣慰。
一年前，我們把5位同學(xué)分別送進了復(fù)旦附中、上海市第二中學(xué)、延安中學(xué)、市三女中、閔行中學(xué)，又迎來了滿懷希望和夢想你們，相信三年后在你們中間將會出現(xiàn)更多市重點或區(qū)重點學(xué)子。我們?nèi)w教師都對你們寄予了厚望，我們有信心和決心把本職工作做好，讓你們在西郊學(xué)校獲得成功。
時光飛逝，軍訓(xùn)時你們稚嫩而陌生小臉仿佛還在教師們眼前，轉(zhuǎn)眼你們已經(jīng)在西郊學(xué)校度過了近一年時間。在這近一年時光里，我們和同學(xué)結(jié)下了深厚友情，我們和教師結(jié)下了真摯師生情，我們和西郊學(xué)校共同成長，發(fā)言稿《年級組長發(fā)言稿》。我們邁出了自己迅速成長一步，但是要成為一名優(yōu)秀中學(xué)生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)簡單延續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中生活剛剛開始時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。因此今天我給同學(xué)們提出3點希望：
小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科，而中學(xué)，增加了歷史、地理、科學(xué)等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)。
第一要主動適應(yīng)教師授課方式。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天功課盡可能看懂，并找出不懂地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們聽課效率并培養(yǎng)自學(xué)能力。二是復(fù)習(xí)，子曰：溫故而知新。及時復(fù)習(xí)能幫助我們更好鞏固知識。
第二要制訂科學(xué)學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天計劃和小目標，就可以自如地應(yīng)對中學(xué)學(xué)習(xí)，達到長遠目標。
第三要注意摸索適合自己學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法重要性體現(xiàn)尤為突出，因為學(xué)習(xí)難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶方法，注意對知識消化和理解。而且各學(xué)科特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己學(xué)法，做到事半功倍。
學(xué)生時代，是人生最寶貴時代；同學(xué)關(guān)系，是人生最寶貴人際關(guān)系。如何在學(xué)生時代處理好同學(xué)之間關(guān)系，為日后人生釀造一杯回味無窮甘醇美酒呢？其中，最為關(guān)鍵一點是，要時時處處事事以禮相待。
每天早晨同學(xué)相見時，應(yīng)互相致意問早、問好。在有求于同學(xué)時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。在教室里要隨時保持安靜、整潔，維護教室良好學(xué)習(xí)環(huán)境。課間不要追逐打鬧，以免教室桌椅歪斜，影響同學(xué)學(xué)習(xí)休息及身心健康。課間休息時，在樓道內(nèi)行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同學(xué)時放慢腳步慢行禮讓。對于同學(xué)遭遇不幸，偶爾失敗，學(xué)習(xí)上暫時落后等，不僅不應(yīng)嘲笑、冷落、歧視，而且應(yīng)該熱情幫助。既可幫助對方分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，也可用安慰、同情、鼓勵話語去撫慰對方心靈，有時，即使一句話不說，只陪對方散散步、聊聊天、打打球也不失為友愛方式。
古人說：“慧于心而秀于言。”與同學(xué)說話，能使心靈聰慧得到交流，能使同學(xué)之間增加了解、增進情誼和相互增長知識。但要起到這樣作用，就要注意與同學(xué)說話禮儀。與同學(xué)說話要態(tài)度誠懇、謙虛；要語調(diào)平和，與同學(xué)說話內(nèi)容要真誠實在，不說胡亂恭維別人話，也不說使別人感到傷心、羞愧事，更不說不文明污言穢語。古人說：“言，心聲也?！币粋€人說話態(tài)度和內(nèi)容若是美，那么，他心靈也必然是美。
在學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間要互相幫助。學(xué)習(xí)好同學(xué)在保持謙虛、戒驕戒躁同時要主動真誠地幫助學(xué)習(xí)差同學(xué)；學(xué)習(xí)較差同學(xué)應(yīng)虛心求教，獨立思考，不能抄作業(yè)或偷看答案。同學(xué)之間天天相處，難免會有一些磕磕撞撞事或意見上分歧。這時，要克制自己、尊重別人，要破除身上“驕”、“嬌”二氣，心平氣和地講道理，不能使氣任性，也不能用不文明語言辱罵同學(xué)，更不能粗暴地動手打架。
行為規(guī)范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會做得很好。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好書寫習(xí)慣、良好作業(yè)習(xí)慣、良好紀律習(xí)慣、良好聽課習(xí)慣、良好自我約束習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好習(xí)慣成就我們未來。
同學(xué)們，信心是基礎(chǔ)，態(tài)度是方向，行動才是關(guān)鍵，最后希望大家：快快樂樂上學(xué)，平平安安回家！西郊學(xué)校期待你成功，將來能引你為自豪！
謝謝大家！
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇十六
各位：
大家好！
很高興，成為漁中的一員，更高興能與大家共事，希望在今后的工作中能得的理解、幫助與支持。
這些天來，我通過觀察、談話等方式，了解了我們食堂的部分情況，總的來說，我感覺，我們這個食堂運行的很健康，我們食堂的職工都有很強的業(yè)務(wù)能力和很高的個人素養(yǎng)。
今天見面，具體的東西由郭主任講，我只簡單地講三個意思：
什么身份？面對學(xué)生，我們是長輩。記住了自己是長輩，就要有長輩的修養(yǎng)，長輩的包容，更要有長輩的耐心、細心和愛心。如果您能把學(xué)生都當成自己的孩子來看待，我們就一定會盡最大努力，做出最香甜最可口的飯菜，就一定會盡最大限度地想學(xué)生之所想，滿足學(xué)生最大的需求。
什么制度？“空著手上班，空著手回家”的制度。有些同志喜歡占公家的一點小便宜，這無非是經(jīng)濟上的一點小利益，我來給你算一筆賬，就算你每天平均偷三塊錢的東西，一個月才只九十塊錢，占這點小便宜能發(fā)家致富嗎？不能。我們在座的每一位，應(yīng)該說家庭條件都是不錯的'，如果哪家窮的連小菜都買不起要靠偷拿來過日子的話，那么我們不用你來偷，我來跟胡校長申請，我們組織人員天天送到你家里去，就算是支援災(zāi)區(qū)嘛。
什么原則？厲行節(jié)約的原則。漁薪中學(xué)是農(nóng)村中學(xué)，我們都是老百姓的子弟，浪費是最大的犯罪。比如，食堂大廳的燈、扇，光線暗了開燈，天熱了開扇，要堅決杜絕長明燈，長扇扇。我們都是當家理事的人，每天該理多少菜，該放多少米，該下多少面，我們都要做到心中有數(shù)，你家里的一碗現(xiàn)飯，您都舍不得倒，這是一樣的道理。上午的剩飯剩菜，一般可以留著下午用，但隔夜的飯菜，能不能冷藏起來第二天用，要么我們把它作價賣出去，增加學(xué)校收入也好，改善家屬待遇也好，總之，我們要盡可能地開源節(jié)流。
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇十七
對于課題研究，有人會問到底研究什么？其實，只要你是有心人，從困惑中來，從課堂中來，從教育實踐中來都能夠發(fā)現(xiàn)問題。
有人說，“問題即課題”，我非常贊同這樣說法。我在《陽西縣省級德育課題論證情況分析》（本文發(fā)表在廣東省中小學(xué)德育雜志20xx年底6期）一文中這樣寫道：教育課題主要來源于實踐，來源于教師經(jīng)常遇到和苦惱或問題。圍繞這些問題展開研究、尋找方法、付諸實踐，其實就是在不自覺地進行類似教育科研的活動。正所謂“從實踐中來，到實踐中去”。許多學(xué)校能夠注意到這一點，把學(xué)校的日常工作中要解決的問題納入課題研究中來。比如，陽江市第二中學(xué)有自己的校辦農(nóng)場，每年都要組織學(xué)生到農(nóng)場里進行社會實踐，于是他們提出《中學(xué)生德育實踐基地創(chuàng)新發(fā)展的研究》，陽西縣奮興中學(xué)是陽江市書香校園，于是他們提出《基于班級特色發(fā)展的書香校園建設(shè)實踐與研究》，陽西縣塘口鎮(zhèn)中心小學(xué)是山區(qū)小學(xué)，農(nóng)村留守兒童問題一直是他們要努力解決的問題，于是提出課題《農(nóng)村留守兒童問題與對策研究》，陽江市陽東縣大溝鎮(zhèn)虎山初級中學(xué)作為農(nóng)村初級中學(xué)，如何提高農(nóng)村初中生的品德行為是他們德育工作的重要方面，于是提出了《初級中學(xué)農(nóng)村初中走讀生品德行為教育研究》。
安心研究就是要靜下心來研究?，F(xiàn)在做老師的受到各方面的影響與誘惑，個別老師無法靜下心來教書，我在20xx年就寫了一篇論文《靜下心來教書，潛下心來育人》，課題研究更是如此。
安心研究，就要踏踏實實地研究，要解決教育教學(xué)難題，促進自身的專業(yè)發(fā)展。那么，課題如何解決教育教學(xué)中的實際問題？一要轉(zhuǎn)變觀念，課題研究不能為名和為利，也不是為了裝點門面，二要研究教育教學(xué)中的存在問題，不能脫離工作實際，三是把研究過程與平時工作的情況結(jié)合起來，做好了平時工作，也就夯實了研究過程，四要把平時的工作效果與研究成果結(jié)合起來，我們平時撰寫的論文、教學(xué)設(shè)計，學(xué)生的習(xí)作、心得體會，老師工作日記、一節(jié)公開課，甚至我們平時設(shè)計的作業(yè)或試題，都是研究的成果。
放棄立項課題研究是自信心問題，也是道德問題，影響學(xué)校聲譽。例如，我市某年被省批準立項的課題有11項，其中陽西縣有5項，占了全市的45.45%之強，但是有兩間小學(xué)放棄了，受到市里面的批評，影響到全市的評優(yōu)，本來有三個名額，后來只有兩個名額。
研究不是盲目的自信，要掌握研究的方法。課題研究是特殊的實踐活動，從這項活動要具備一些基本技能和方法。一方面，必須在研究活動和實踐學(xué)習(xí)中掌握，所謂“從教學(xué)中來，到教學(xué)中去”，在教學(xué)實踐中不斷積累知識與方法，并運用到教學(xué)實踐中去，以提高科研的基本功。另一方面，在交流中學(xué)習(xí)，主要是各種學(xué)術(shù)研討會或培訓(xùn)。還有一種是培訓(xùn)或進修。培訓(xùn)的種類有很多，比較高端的有名教師名班主任的培訓(xùn)，又如我華南師范大學(xué)進修教育碩士。
六一節(jié)學(xué)校會議發(fā)言稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！食堂管理是學(xué)校工作的重要組成部分，始終受到學(xué)生、家長和社會的高度關(guān)注。下面，我就濟瀆路學(xué)校食堂管理及近期學(xué)校發(fā)展簡況匯報如下：
1、xx路學(xué)校的建成和投入使用。
體現(xiàn)了市委、市政府高瞻遠矚，大氣魄謀大發(fā)展，大手筆辦大教育的明確思路。這所新建的九年一貫制學(xué)校，投資xx億，分小學(xué)、初中兩個校區(qū)，半寄宿制管理。小學(xué)設(shè)xx軌xx個教學(xué)班，初中設(shè)xx軌xx個教學(xué)班，可容納xx余名學(xué)生就讀。學(xué)?，F(xiàn)有教職工xx人，xx個教學(xué)班，xx余名學(xué)生。學(xué)校規(guī)模大、標準高，政府、社會和家長的期望值高，辦學(xué)責任重大。教育教學(xué)的各方面工作必須統(tǒng)籌考慮，科學(xué)定位，走名校發(fā)展之路。
我校經(jīng)過半年的運行，教育管理、課堂教學(xué)、學(xué)校文化建設(shè)均已取得突破性進展，開局順利。學(xué)校以“育人為本，全面發(fā)展，為每個學(xué)生終生幸福奠基”為辦學(xué)理念；以“質(zhì)量、特色、品牌”為辦學(xué)目標；以“文化立校、科研興?！睘檗k學(xué)策略；確立校訓(xùn)為：崇道、崇德、崇志；校風(fēng)為：求和、求新、求實；教風(fēng)為：能方、能圓、能靜；學(xué)風(fēng)為：常行、常思、常樂。
我校圍繞文化建設(shè)、高效課堂打造，進一步推進素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)各項工作的開展。半年的工作成績表明，我校正在一步步靠近“一年有規(guī)模，兩年成窗口，三年成品牌”的目標，不久的將來，必定會成為全市乃至全省的“窗口學(xué)?！?、“品牌學(xué)?！保?BR> 2、學(xué)校區(qū)域優(yōu)勢及劣勢。
優(yōu)勢：濟瀆路學(xué)校位于市區(qū)邊緣，輻射范圍大部分是農(nóng)村，遠離工礦企業(yè)，環(huán)境清雅，居民人口密度適中，中、小學(xué)校較少，適合興辦學(xué)校。劣勢：周圍學(xué)生家庭條件一般，多數(shù)仍不富裕，消費過高會對學(xué)校發(fā)展目標的實現(xiàn)產(chǎn)生負面影響，不可忽視。
3、支持食堂的正常經(jīng)營。
我校辦學(xué)屬九年一貫制義務(wù)教育階段。最近，國家對義務(wù)教育階段的學(xué)生不斷增加生活補貼力度，雖然學(xué)校前期運行費用較大，的確需要資金注入。但我校經(jīng)過反復(fù)討論，最終決定：全力支持金佳禾公司經(jīng)營，實行食堂“托管制”。我們把食堂看作學(xué)校的一個體現(xiàn)民生的部門，一個對外展示的窗口，教育工作的一個重要方面，發(fā)展品牌學(xué)校的一張多彩名片。
1、xx公司具有后勤管理、校園餐飲、超市連鎖、商品配送等綜合性、一條龍服務(wù)的專業(yè)化企業(yè)特點，以“規(guī)范、標準、健康、溫馨、共贏”為目標，經(jīng)營正規(guī)，衛(wèi)生安全意識強，不唯利是圖，在關(guān)注效益的同時，更關(guān)注做好、做大品牌。
2、專業(yè)人做專業(yè)事。
該企業(yè)高起點、高效率、高標準、嚴要求，不同于小商小販。設(shè)立有專門的采購部、倉儲部、衛(wèi)生監(jiān)督部、經(jīng)理部，人員配備充足、分工細致明確。食堂服從學(xué)校管理，與學(xué)校步調(diào)一致，經(jīng)營活動更多地關(guān)注到學(xué)校的長遠利益，合作共贏，并致力于學(xué)校文化的營造、教育管理的參與及品牌學(xué)校的創(chuàng)建。專業(yè)化的食堂辦的好，極大地服務(wù)于教育教學(xué)，是學(xué)校得力的后勤保障。精心換來省心，有益換來受益，專業(yè)化的管理使學(xué)校少分心，優(yōu)質(zhì)的餐飲及服務(wù)也促使學(xué)校各項工作順利開展，得心應(yīng)手。
3、共同管理。
學(xué)校結(jié)合食堂進行科學(xué)、規(guī)范化的管理，共同擬定了一系列安全管理制度和操作規(guī)程，組織所有員工認真學(xué)習(xí)、時時重溫，要求員工嚴格遵守相關(guān)制度和規(guī)程，避免各類安全事故的發(fā)生。
學(xué)校在食堂管理方面制定了相關(guān)制度，規(guī)范化、具體化，做到凡事皆有制度，有制度便有落實，有落實即有反饋，以反饋促進提高。實行衛(wèi)生安全問責制，抓住不落實的事，追究不落實的人，加大食堂管理工作的“執(zhí)行力”。
1、基層員工積極參加學(xué)校和食堂組織的安全、治安、消防知識講座和演練，提高安全防范意識。食堂負責人按時參加學(xué)校每周五下午的例會，及時了解學(xué)校近期工作要點，深入領(lǐng)會學(xué)校管理理念。
2、食堂倉庫、后廚加工中心等區(qū)域，未經(jīng)食堂負責人許可，禁止一切無關(guān)人員進入。食品儲存分類、分架、隔墻、離地存放，并定期檢查，及時處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期的食品。學(xué)校參與經(jīng)營過程的全程監(jiān)督，保證食堂不出現(xiàn)含致病性微生物、農(nóng)藥殘留及有害物超標的食品；禁止經(jīng)營腐敗變質(zhì)、摻假摻雜的食品，病死、毒死或死因不明的肉制品，超過保質(zhì)期的食品。烹調(diào)時試嘗口味用專用湯勺，品嘗后剩下的菜汁不可再倒入鍋內(nèi)。抹布經(jīng)常搓洗，不能一布多用，以免交叉污染。員工下班前認真進行安全檢查，關(guān)閉門窗和水、電、汽的閥門或開關(guān)，消除不安全隱患，確保食堂安全。如發(fā)生任何安全或緊急事故，在第一時間內(nèi)按預(yù)案進行處臵，有效控制事故的發(fā)生或降低破壞等級。
3、對員工個人衛(wèi)生也有嚴格的要求。要求工作服保持清潔、勤洗勤換、定期消毒，離開食堂和餐廳要更換工作服。不得涂抹指甲油，不戴耳環(huán)和戒指。個人衛(wèi)生做到“四勤”：勤洗手、剪指甲；勤洗澡、理發(fā)；勤洗衣褲、被褥；勤洗工作服。
1、小學(xué)部食堂實行“定餐制”，即定額不限量供餐。
1——3年級每天xx元，4——6年級每天xx元，價格恒定且定位不高，有利于減輕家庭負擔，保證學(xué)生的健康成長。針對低年齡段學(xué)生，食堂制定專門的兒童食譜，營養(yǎng)配餐，并避免銷售帶骨、帶刺、生冷食品，在小學(xué)生取餐、用餐時全程關(guān)注，避免燙傷等現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、突出管理。
我校經(jīng)過半年的運行，已確立了“濟瀆管理理念”和“濟瀆管理模式”，已經(jīng)被充分應(yīng)用到食堂管理中，收到了事半功倍的良好效果。
“濟瀆管理模式”為：“規(guī)范+創(chuàng)新+文化”。學(xué)校和食堂充分認識到習(xí)慣的重要性。遵循餐飲行業(yè)的“五常法”進行習(xí)慣的培養(yǎng)，即“常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律”。
“常組織”就是判斷哪些東西是要用的，哪些東西是用不著的，把用不著的東西處理掉?！俺ＵD”就是確定下要用的東西后，分門別類擺放整齊?！俺Ｇ鍧崱本褪菦]有垃圾和臟亂，包括環(huán)境、物品、儀器和設(shè)備?！俺Ｒ?guī)范”就是連續(xù)地、反復(fù)不斷地堅持前面的“三?！薄！俺Ｗ月伞本偷搅俗罡呔辰缌耍慈巳硕甲龅搅饲懊娴摹八某！保乐?guī)距行事，而且養(yǎng)成了良好的.習(xí)慣。我們認為習(xí)慣就是素質(zhì)，習(xí)慣就是衛(wèi)生安全，習(xí)慣就是效益。經(jīng)過溝通、協(xié)商、理念普及，學(xué)校和食堂都對管理有了全新的認識：“管”要依“理”而管，“理”是“管”的最高境界。管理就是把復(fù)雜的問題簡單化，簡單的問題可操作化，可操作的問題度量化，可度量的問題考評化。管是為了不管，食堂管理就是習(xí)慣養(yǎng)成，包括衛(wèi)生習(xí)慣和操作規(guī)程的遵守，真抓實管，讓標準成為習(xí)慣。
1、飯菜多樣化，能滿足不同口味群體的需求。主食、面點、菜品及湯類齊全，味美價廉。
2、飯菜質(zhì)量好，價格公道，餐桌餐凳按人定位，秩序井然，千人就餐，鴉雀無聲。我校每月最后一周為“校園開放周”，前來聽課和體驗學(xué)校管理的家長，對食堂就餐秩序贊不絕口。
3、家長對學(xué)校食堂的管理高度認可，投訴率極低，社會反響較好。
當然，由于學(xué)校剛剛起步，運作過程中還會出現(xiàn)一些不盡如人意的地方。今后，我們會不斷總結(jié)，不斷提高，爭取讓學(xué)生飲食營養(yǎng)豐富，家長滿意，社會認可。