總結(jié)可以促使我們對自己過去的工作表現(xiàn)進行客觀的評價和剖析。在寫總結(jié)時，可以采用邏輯分段的方式，每一段集中闡述一個特定的主題。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和寫作的技巧。
班工作學(xué)期總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)迎來了新的20xx年。首先祝愿我們?nèi)w教師在新的一年里身體健康、工作順利。也祝愿我校全體學(xué)生能夠通過自己每天不斷的努力，實現(xiàn)自己的愿望和夢想。
上周是本學(xué)期的第十八周，上周我們的主要工作有：
1、各年級進行了第四次質(zhì)量檢測，老師們加班加點改出試卷，對各班存在的問題進行分析。
2、上周四下午我校全體教師在報告廳舉行了我校迎新晚會。
3、新進教師匯報課繼續(xù)進行。
1、雖然天氣寒冷，但是我們的老師都能及時到崗，準(zhǔn)備早讀。
2、圣誕節(jié)后，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，進入復(fù)習(xí)狀態(tài)。
3、同學(xué)們見到老師都能主動用英語問好，營造了良好的英語氛圍。
1、個別班級學(xué)生課間有奔跑現(xiàn)象，老師應(yīng)及時制止。
2、午餐后，各班門口如果有灑出的湯汁，請老師派學(xué)生及時清掃。
1、從本周開始，各學(xué)科都進入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，在此提示大家能勞逸結(jié)合，多喝水，注意身體。
2、天氣寒冷，樓道地面易結(jié)冰，請大家小心慢行，防止滑到摔傷。
3、請早上乘坐私家車到校的同學(xué)提醒自己的父母，開車時不要開遠光燈，避免安全隱患。
最后，希望同學(xué)們認真做好期末復(fù)習(xí)，爭取在考試中取得優(yōu)異的成績，向老師，向父母，向自己，交上一份滿意的答卷!
班工作學(xué)期總結(jié)篇二
本學(xué)期少先隊大隊部繼續(xù)深入貫徹《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，學(xué)習(xí)《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》并進行工作；根據(jù)本?！疤岣哔|(zhì)量、規(guī)范管理、搞好服務(wù)、打造品牌”的工作思路，開展各種體驗活動，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和健康的心理品格。為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下較堅實的基礎(chǔ)。
主要完成以下工作：
1、大隊部以班隊會課為陣地，結(jié)合升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、班隊會課等陣地在新學(xué)期繼續(xù)開展“文明中隊”的評比活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范。
2、加強少先隊干部的培養(yǎng)，提高學(xué)生自主管理的能力。
一是通過競爭選拔少先隊大隊干部，讓隊員了解自己的自主權(quán)，樹立自主意識，讓每個隊員都暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。二是通過各中隊推薦、大隊部、教導(dǎo)處綜合考評的形式選拔一批組織管理能力強，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任新一屆的少先隊干部。三是利用每月隊干部會議，有針對性的進行培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和管理工作能力，使隊干部在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用。同時，通過建立少先隊干部的管理體系，實現(xiàn)少先隊員自我管理的能力，切實減輕班主任、大隊輔導(dǎo)員的工作負擔(dān)。四是通過獵德小學(xué)文明標(biāo)兵的評比，樹立主人翁意識，為創(chuàng)建文明城市貢獻一份力量。
3、建設(shè)好紅領(lǐng)巾廣播站，選拔新一屆的廣播員，以老帶新，使廣播站成為學(xué)校的窗口。廣播站有每月根據(jù)學(xué)校教育主題的變化換內(nèi)容，但欄目設(shè)置基本不便，使知識性與趣味性融為一體。
1、以“節(jié)日活動”為契機，做好教育工作。
（1）尊師重教過好“教師節(jié)”
教師節(jié)當(dāng)周，為了營造尊師感恩的氣氛，表達對教師的敬意，大隊部組織學(xué)生在廣播站播放各種節(jié)目頌揚老師，組織了部分隊員給教師贈花，以表達對教師的感恩和敬意。
（2）10月13日是中國少年先鋒隊的建隊日，大隊部舉行了新隊員入隊儀式和中隊輔導(dǎo)員聘任儀式。新隊員入隊前，認真對其進行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為：了解少先隊的歷史、思想?yún)R報專題如何佩戴紅領(lǐng)巾、如何敬隊禮、呼號、唱隊歌等。
（3）迎國慶活動。
為了向祖國母親的生日獻上了一份深情祝福，于國慶前夕，紅領(lǐng)巾廣播站播放愛國歌曲和愛國故事，在建隊節(jié)舉行了“慶華誕，頌祖國，迎建隊”詩歌美文朗誦賽。既豐富了校園文化生活，推進學(xué)校藝術(shù)教育，又培養(yǎng)了學(xué)生愛國愛校的思想意識。
（4）迎校慶活動。
訓(xùn)練鼓號隊隊和國旗班，培訓(xùn)禮儀班，使活動能順利開展，針對校慶活動開展征文活動，使學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展歷史，激發(fā)學(xué)生愛校的感情。并以此為契機，對學(xué)生的行為規(guī)范進行嚴格的要求，收到事半功倍的效果。
1、針對校慶典禮活動，讓學(xué)生了解學(xué)校發(fā)展歷史并進行征文活動。
3、參加“祖國發(fā)展我成長”通訊稿、書信比賽、
4、參加“我與我的祖國”征文、征畫比賽。
5、為了讓學(xué)生了解毒品的嚴重社會危害，組織三年級以上的學(xué)生分批參觀禁毒館圖片展，并組織學(xué)生寫感受，在紅領(lǐng)巾廣播站播出，讓學(xué)生意識到毒品的嚴重危害。
大隊部的工作繁瑣，雖然本人盡量協(xié)調(diào)大隊部與學(xué)校和上級主管部門的各項任務(wù)和要求來組織開展各項活動，但仍有顧此失彼之處，今后除了繼續(xù)努力做好本職工作之外，還要改進工作方法來提高效率。另外仍需將科研的精神帶到少先隊管理實踐上，培養(yǎng)隊干部骨干梯隊管理，更好地提高業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平和管理水平。
班工作學(xué)期總結(jié)篇三
回首這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊輔導(dǎo)員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學(xué)期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作做以下總結(jié)：
1、計劃扎實、工作規(guī)范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責(zé)任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范教室布置，圖書角、學(xué)習(xí)園地、藝術(shù)平臺、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
4、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會等活動。
我校以少先隊組織為龍頭，以平安校園活動為載體，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“平安校園”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以“平安校園”宣誓活動全體師生發(fā)出踐行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
3、各班開展以“平安校園”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
班工作學(xué)期總結(jié)篇四
通過對其他老師的作業(yè)批改學(xué)習(xí)，收獲很多。每位教師的作業(yè)在雙減政策下，都做到了遵循課標(biāo)，依據(jù)教材；布置適量的作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔(dān)，同時認真批改，作業(yè)上都有二次批改的痕跡。印象最深的就是習(xí)作了，（昨天看朋友圈里一位老師的分享：一篇作文400字左右，五十篇作文，得有2萬字了，而且每一篇作文都要兩批，先草稿，在謄抄，相當(dāng)于精讀一本中篇小說了，）閱讀量還是非常大的，每位習(xí)作的點評都是依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，從圈畫到旁批，再到總評價，老師們都做得非常扎實，及時反饋。而且習(xí)作的類型也非常多元化，低年級的都是看圖寫話形式，到了中高年級，就有了習(xí)作訓(xùn)練，精彩日記，這樣的形式。達到了加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力和習(xí)慣的目的。
在我們中年級組教研時，對如何設(shè)計作業(yè)也是提出了自己的觀點，比如要控制作業(yè)的數(shù)量，不能過多占用學(xué)生時間。還要精選作業(yè)的內(nèi)容，豐富作業(yè)的形式，對作業(yè)難度進行劃分。
有形作業(yè)還較好展示，無形的作業(yè)沒有辦法這樣直觀展示出來，更應(yīng)明確標(biāo)準(zhǔn)，所以我們組的老師在經(jīng)過這次的作業(yè)展評中，專門坐在一起進行了校驗。比如預(yù)習(xí)作業(yè)，我們根據(jù)本冊書學(xué)生應(yīng)達到的目標(biāo)，年級組一起制定了“四讀一探究”的預(yù)習(xí)模式：一讀朗讀課文，標(biāo)段好，從整體快速把握文章大概內(nèi)容。二讀：圈出不理解的詞語，查字典理解重點詞語。三讀，大聲朗讀課文，將課文讀正確，流利，初步讀出情感。四讀：默讀，進行梳理文章主要內(nèi)容。探究：根據(jù)課文主題、文本特點、表達方式、提出探究問題。注重培養(yǎng)學(xué)生的批注習(xí)慣，圈圈點點，寫寫畫畫，為自主閱讀打下基礎(chǔ)。
班工作學(xué)期總結(jié)篇五
時間總是在悄無聲息中流逝，不經(jīng)意間半年又過去了，回首本學(xué)期的工作，在校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在各部門的配合與協(xié)助下，在各位老師特別是班主任的大力配合下，即將畫上圓滿的句號。在這半年里，有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
1、認真搞好班主任經(jīng)驗交流
本學(xué)年初次開展了《班主任工作常規(guī)管理交流》的培訓(xùn)，分別安排唐明海、林昌仙老師從自己如何管理班級的經(jīng)驗和各位班主任進行分享和交流。組織班主任加強學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘學(xué)習(xí)。與各班主任一起找出在班級管理中的困惑、并進行經(jīng)驗交流。切實提高班主任的整體素質(zhì)。
本學(xué)年除如開班主任工作交流會議外，還單獨和年輕的班主任進行交流，有效的規(guī)范了班主任的工作。
2、定期召開班主任會議，加強與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
通過班主任會議，既解決了實際問題，總結(jié)了前段工作，同進又及時部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
本學(xué)年學(xué)校通過開展不同形式的活動，促進學(xué)生逐步形成了積
極、健康的人生觀和世界觀。
1、通過召開主題班會，對學(xué)生進行思想教育。
主題班會是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)年，充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對主題班會課認真組織、精心設(shè)計，并確保班會主題鮮明，內(nèi)容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質(zhì)量，達到教育學(xué)生的目的。本學(xué)年開展了我國第四個“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題為“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”和各種主題教育班會。
2、充分利用各種節(jié)日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學(xué)生的文明意識、節(jié)約意識等等，使學(xué)生的素質(zhì)全面提高，從而進一步形成良好的校風(fēng)。
3、在植樹節(jié)到來之際，組織全校學(xué)生會和團員到后山挖樹，并組織學(xué)生把樹種植到我校的校園內(nèi)，不但有了和學(xué)生進行很好的溝通的平臺，而且培養(yǎng)學(xué)生多種樹意義，和培養(yǎng)學(xué)生保護、愛護環(huán)境意識。同時美化我們的校園。
4、重視違紀、后進生的轉(zhuǎn)化工作。
對于違紀學(xué)生，政教處開展經(jīng)常談心交流，配合班主任做思想工作。政教處要求各班主任對違紀學(xué)生進行細心觀察，及時了解學(xué)生情況，杜絕惡性的事件的發(fā)生，防患于未然。
1、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，開始就把衛(wèi)生劃分明確，責(zé)任到班級。主要做到了以下幾點：一、每日進行環(huán)境衛(wèi)生、班級衛(wèi)生進行一日三掃，宿舍內(nèi)務(wù)進行一日四掃，并檢查和評比。對沒有打掃的班級及時通知。二、每周進行一次大掃除，由政教處評分、總結(jié)。
2、定時安排初一年級輪流打掃公共廁所，廁所堵塞時，并帶領(lǐng)學(xué)生及時疏通。
根據(jù)《學(xué)生會制度》，讓學(xué)生自治管理，在值日的過程中不斷的培養(yǎng)鍛煉學(xué)生自己個人的品質(zhì)。
1、組織學(xué)生會成員不定時、定次根據(jù)《勐阿鎮(zhèn)中學(xué)衛(wèi)生管理制度》對教室、衛(wèi)生區(qū)、宿舍衛(wèi)生進行檢查，并打分。
1、協(xié)助團支部搞好“五、四晚會”，并維護好紀律，讓晚會順利進行。
2、安排學(xué)校臨時勞動。如：土堆的拔平；宿舍廁所下水道的修復(fù)等等。
班工作學(xué)期總結(jié)篇六
一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處全面貫徹落實黨的教育方針，認真踐行“三個代表”重要思想，全面推行素質(zhì)教育，促進了學(xué)校整體工作的平穩(wěn)和諧發(fā)展。我們始終把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、促進學(xué)生全面發(fā)展作為首要任務(wù)；在此基礎(chǔ)上進一步更新教育理念，健全規(guī)章制度，加強隊伍建設(shè)，提升師德修養(yǎng)，規(guī)范禮儀行為，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)健全人格，強化德育創(chuàng)新，營造和諧氛圍，構(gòu)筑“平安校園”；并結(jié)合我校實際，積極探索適應(yīng)時代發(fā)展與學(xué)生個性的充滿生機與活力的德育工作新模式。經(jīng)過全體師生密切配合，政教處各項工作都取得顯著成績?？偨Y(jié)如下：
1、繼續(xù)認真組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在日常生活學(xué)習(xí)中從點滴入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品格。營造濃厚的校園氛圍,有效地促進學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的形成。
2、開展形式多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道，進一步增強德育工作的針對性和實效性。
一是加強全體教師的師德修養(yǎng)，做到以身作則，為人師表；
四是抓好主題班會，如“我為兩基添光彩”、“珍愛生命遠離毒品”、“安全在我心中”、“天災(zāi)無情人有情”等，升華了學(xué)校人文教育文化氛圍。5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，政教處立即下發(fā)抗震救災(zāi)常識，并積極倡導(dǎo)為地震災(zāi)區(qū)捐款獻愛心，全校師生共捐款2萬多元。再次之前我們還為周濤老師募捐2萬2千多元。
五是在全校開展“七嚴”整治活動，加強對學(xué)生的禮儀教育，使學(xué)生在此活動中，凈化心靈、凈化情操、砥礪品格，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)和文明行為。
七是加強家校聯(lián)系。全體班主任高度重視同學(xué)生家長的聯(lián)系，本學(xué)期大部分班主任家訪率達到70%以上，增強了班務(wù)工作的針對性和實效性，減少了教育“問題學(xué)生”的盲目性。
八是加強學(xué)生安全教育，以安全為保障，建立良好的教育教學(xué)秩序。層層抓落實，人人負責(zé)任。
十、堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，為學(xué)生搭建平臺，組織學(xué)生參加文體競賽活動，給學(xué)生提供展示才華的機會和舞臺，增強他們的自信心，真正使每位學(xué)生閃光。五一假期，全縣中學(xué)生田徑運動會我校有六人次榮獲個人獎項，并獲團體總分第二名的好成績，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評。6月吳忠市教育局、吳忠日報社組織的全市少兒書畫大獎賽我校又有三名同學(xué)榮獲一、二等獎，馬小紅老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。
十一，為響應(yīng)縣委、政府的號召，整治同心山川，實施“兩大工程”，本學(xué)期共出動師生員工四千多人次，參加平整林帶、植樹造林的活動。
十二，在“兩基”迎國檢工作中，政教處積極配合檔案室做好學(xué)生檔案印證工作和“兩基”知識宣傳工作。較順利圓滿的完成了工作任務(wù)。
3、加強班主任管理，發(fā)揮班主任的引領(lǐng)作用。班主任處在德育教育工作的第一線，是德育工作隊伍的基本力量，他們教育管理水平的高低關(guān)乎學(xué)校教育教學(xué)工作的成敗。尤其我校目前年輕班主任居多，缺乏教育管理的經(jīng)驗，教育管理水平有待提高。為此，政教處在每次周例會、班主任會上，針對學(xué)生出現(xiàn)的一些共性問題，都要滲透一些管理方法。本學(xué)期政教處還狠抓班主任的常規(guī)管理，繼續(xù)實施班級量化考核，獎勤罰懶，調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。一是做好班主任特別是年輕班主任的培養(yǎng)工作，在實踐中學(xué)、在實踐中得到鍛煉，七年級xxx，八年級xxx等工作踏實，積極探索改進工作方法，班級管理水平逐步提升。從本學(xué)期期末各班成績統(tǒng)計來看，班主任工作的認真與否、班級管理到位與否，直接關(guān)系到各學(xué)科綜合成績的提高，又一次有利的證明了班主任管理工作的重要性和“紀律是學(xué)習(xí)的保證”、“沒有好的紀律就沒有好的學(xué)習(xí)”的真理，對空喊“全面提高教學(xué)質(zhì)量”，不抓管理、不抓思想教育，只知道死教書、教死書的教師是很好的警示。二是加強班主任德育科研，針對工作中存在的問題，特別是學(xué)生管理中的問題，進行科研，運用科學(xué)的方法去教育學(xué)生，管理學(xué)生。三是繼續(xù)開展學(xué)生、家長與教師互訪活動，增強教師與學(xué)生，教師與家長、學(xué)生與家長之間的溝通與理解。
（一）、安全工作
我校堅持“安全第一”的原則，把構(gòu)建“和諧平安校園”作為學(xué)校工作的重點工作來抓。
1、明確校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、班主任、任課教師等各個崗位的安全責(zé)任。學(xué)校與各相關(guān)責(zé)任人簽訂了安全工作等責(zé)任書，與門衛(wèi)人員簽訂了《門衛(wèi)安全管理責(zé)任書》，實行了層層責(zé)任目標(biāo)制。
2、每周輪換值周領(lǐng)導(dǎo)，堅持填寫《學(xué)校值周日志》，政教處協(xié)助檢查，各司其職，分工合作，每天放學(xué)值日教師上路交通值勤，盡最大努力呵護學(xué)生的安全。
3、完善一系列安全管理的相關(guān)制度、職責(zé)和工作預(yù)案，做到了細致入微，被吳忠市教育局授予“和諧平安校園”的稱號。
4、利用周一升旗儀式、班團會、教師會、6.30安全教育日、安全知識競賽、與學(xué)生簽訂安全協(xié)議書等，堅持對全體學(xué)生進行安全教育，從細節(jié)入手，一點一滴不斷積累，讓安全防范和自我保護意識深入腦海，慢慢地轉(zhuǎn)為自覺行動。
（二）禁毒宣傳教育工作
政教處圍繞“珍愛生命，遠離毒品”這一主題，深入落實、全員參與、注重方法、師生互動，通過切實可行的措施，達到了預(yù)期目的，禁毒教育宣傳工作取得了較好的成績。
1、組織禁毒宣傳活動，如手抄報比賽、知識競賽、黑板報評比，營造了良好的教育氛圍。
2、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，要求政治、歷史教師做到禁毒教育進課堂、上講臺，針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側(cè)重、分層次的滲透教育，引導(dǎo)學(xué)生分析毒品對青少年的危害、對家庭的危害、對民族國家的危害，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式，形成“珍愛生命，遠離毒品”的意識.引導(dǎo)學(xué)生交友謹慎，不盲目獵奇、不吸煙、不喝酒，不進網(wǎng)吧等，養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣。
（三）大力加強學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
本學(xué)期，通過課間操、集會、主題班會等形式，廣泛宣傳《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等道德行為規(guī)范，大力弘揚愛國主義、集體主義精神，努力建設(shè)健康向上的班級文化，營造良好的德育氛圍，學(xué)生的道德認知感不斷增強。以班級量化管理為途徑，引導(dǎo)廣大班主任樹立新的學(xué)生觀，增強責(zé)任感，廣泛地深入學(xué)生，了解學(xué)生的真實思想情感，及時調(diào)整工作思路，不斷加強教育和檢查矯正力度，促進了良好教學(xué)秩序的形成和教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、紀律工作。政教處堅持“德育為先，以教學(xué)為中心，提高辦學(xué)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，對違紀學(xué)生首先是以理為先；對無心改過的學(xué)生進行嚴肅處理。一學(xué)期來，我校學(xué)生大都遵規(guī)守紀，但也有少數(shù)學(xué)生忘記了“自由需要紀律，紀律保障自由”的道理。為此，班主任做了大量耐心細致的工作，對違紀學(xué)生進行思想教育，徹底打消了認為自己小錯不斷，大錯不犯，違法犯罪與自己無關(guān)的錯誤認識。針對學(xué)生遲到、早到現(xiàn)象和著裝儀表、吸煙等問題，政教處加強宣傳教育引導(dǎo)，加大檢查力度，絕大多數(shù)班主任能夠高度重視，對班級出現(xiàn)的問題能夠及時解決，“三風(fēng)”建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)。
2、衛(wèi)生工作
政教處堅持日常的衛(wèi)生檢查，營造一個干凈整潔的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的教室學(xué)習(xí)環(huán)境。一是加強宣傳，充分認識搞好環(huán)境衛(wèi)生的重要性。讓師生了解和掌握流行病、傳染病等預(yù)防知識，增強抵抗傳染性疾病的能力。二是教育師生保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴禁隨地吐痰、隨手亂丟廢物等，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是采取多種措施，清理衛(wèi)生死角，反復(fù)強調(diào)，反復(fù)檢查。四是學(xué)生會參與全校衛(wèi)生互查評比，對個別衛(wèi)生不好的，及時批評。通過加強環(huán)境衛(wèi)生工作的檢查力度，各班的衛(wèi)生清掃工作都有所加強，衛(wèi)生情況明顯好轉(zhuǎn)。
在今后的工作中，對存在的問題，我們將加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高管理能力和水平。改革完善班級量化考核辦法，加強對學(xué)生會工作的指導(dǎo)，力爭使我校的政教工作更上一層樓。
班工作學(xué)期總結(jié)篇七
期末測試已結(jié)束，又一個學(xué)期在忙碌中過去了?；仡櫼粋€學(xué)期的工作，想起我和32個孩子之間的點點滴滴，有幾絲憂愁，也有許多的快樂。
工作中有喜也有憂，可喜的是他們的成績在全鎮(zhèn)名列前茅，有的同學(xué)進步很大，漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;憂的是對一些學(xué)生付出了很多，卻成績起伏不定，反反復(fù)復(fù)，感覺有些無奈。進步較大的學(xué)生如：孟晴、黃金芝、顏士俊、孔智豪、劉欣月。成績反復(fù)不定的學(xué)生有：孟玉鑫、劉雨晴、岳明宇、劉曉凡、賈澤涵。
在本學(xué)期教學(xué)中，我吸取以往的經(jīng)驗教訓(xùn)，堅持做好了以下幾點：
第一：注重了學(xué)生的口算和筆算能力的培養(yǎng)。
計算和筆算是學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是在測試卷中占分值較大的部分，有了較強的計算能力即使是學(xué)困生也較容易得分，那么對于優(yōu)秀生來說也大大減少了失分。我的做法是設(shè)立口算本，家庭作業(yè)平均每天15道口算。筆算測試平均每周10道，根據(jù)學(xué)生的錯題，再進行針對性的輔導(dǎo)。做題后驗算也是很重要的一步，在單元測試中我反復(fù)強調(diào)，做完一定驗算是提高正確率的有效方法。(這次考試中算式對的，得數(shù)錯的沒有給分，算錯的很吃虧，所以正確計算很重要。)。
第二：培養(yǎng)學(xué)生認真審題、分析題意的習(xí)慣。
其實大部分學(xué)生學(xué)會知識并不難，但是做題時想要不出錯卻是很難，而出錯的原因很多時候是因為審題習(xí)慣不好。一道題往往只看前半部分，看起來簡單、熟悉，不看問題求什么，動筆就做，結(jié)果做非所問;還有的是不細細分析題意，對于所給條件沒有有理清關(guān)系，不去動腦去想清楚就做，還有甚者把中間隱藏的條件給漏掉。這些壞習(xí)慣會導(dǎo)致做題前功盡棄，是學(xué)生進步的絆腳石。我教學(xué)中進行了這樣的實驗，讓學(xué)生使用圈圈畫畫的方法，像分析語文句子一樣畫出題目中的重點和易漏條件，進行了一段時間，看出學(xué)生做題效果比較好。但由于實驗時間較短，好多學(xué)生還沒有養(yǎng)成習(xí)慣，還需要長期的堅持。
第三：堅持給學(xué)困生做輔導(dǎo)。
有人說：“課下輔導(dǎo)學(xué)生的老師是沒有能力的老師，說明他的課堂沒有吸引力。”我承認，我的確沒有能力讓所有的學(xué)生每節(jié)課都當(dāng)堂消化知識。但是，這不代表我沒有追求高效的課堂，相反，我在努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗，不斷完善自己的教學(xué)方式。
應(yīng)該說每個老師都極力追求高效的課堂，課上不會丟掉學(xué)困生，而且對于學(xué)困生格外的關(guān)注，課堂提問的次數(shù)不亞于優(yōu)等生，還會制造機會，讓他們閃光，體驗成功鼓勵進步。但是對于學(xué)困生我們不得不承認他們面對難題時很難短在時間內(nèi)接受，所以輔導(dǎo)也是必不可少的，輔導(dǎo)是一種彌補，輔導(dǎo)是給學(xué)困生跌倒又爬起來的機會，輔導(dǎo)是防止他們掉隊。
以上是我本學(xué)期在數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點做法，但是從教學(xué)效率上講，還有很多不足，還要進行反思、學(xué)習(xí)和總結(jié)。
在下學(xué)期的教學(xué)中我準(zhǔn)備從以下幾方面入手，提高教學(xué)水平：
1、仔細分析教材，用心備課，設(shè)計適合自己的學(xué)生又實用性強的教案。
2、培養(yǎng)學(xué)生認真書寫習(xí)慣，做題細心的習(xí)慣。
3、繼續(xù)培養(yǎng)計算能力，驗算的好習(xí)慣。
4、發(fā)揮學(xué)生的“小老師”作用，建立輔導(dǎo)本，利用課間讓優(yōu)等生輔導(dǎo)輔導(dǎo)，使學(xué)困生主動向他們請教，同時以加星的方式鼓勵學(xué)生勤學(xué)好問，敢于問老師、問同學(xué)。
班工作學(xué)期總結(jié)篇八
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下,我校少先隊緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛國情感，培養(yǎng)少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，大隊部都精心準(zhǔn)備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。
2、定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情。
3、加強少先隊宣傳建設(shè)，繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，做好廣播員的培訓(xùn)工作,完善各個欄目，每天的紅領(lǐng)巾廣播站都能堅持力求規(guī)范有序,定時定點播出,內(nèi)容豐富,形式多樣,語音優(yōu)美,充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用。
4、加強中隊輔導(dǎo)員的理論研究和信息交流，經(jīng)常與中隊輔導(dǎo)員溝通，交流工作中的心得體會，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。
提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。因此，本學(xué)期我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
（一）結(jié)合重大節(jié)日，開展豐富的體驗活動。
1、教師節(jié)征文比賽，使學(xué)生懂得感恩、學(xué)會感恩。在教師節(jié)到來的前夕開展以《老師人生路上的領(lǐng)路人》為主題的征文比賽。三至五年級各個班級選出了110多篇征文參加了比賽，學(xué)生們在征文中抒發(fā)了自己對恩師的感激之情，表達了對老師們的熱愛，極大地拉近了師生之間的距離，增進了師生感情，達到了預(yù)期的教育目的，同時也豐富了學(xué)生的校園生活。
2、入隊儀式增強了少先隊員的光榮感和自豪感。10月13日是建隊日，也是我校全體少先隊員難忘的一天，我校二三年級63名新隊員光榮地戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，此次活動讓全體少先隊員重溫了入隊的神圣與莊嚴。在隆重的入隊活動中，黃姝怡同學(xué)代表新隊員發(fā)言，她的發(fā)言代表了全體新隊員的心聲，給所有少先隊員留下了深刻的印象，更展現(xiàn)了我校積極進取，蓬勃向上的學(xué)風(fēng)。
3、重陽節(jié)朗誦比賽，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。重陽節(jié)是弘揚中華民族敬老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日，在這個特殊的日子里，我校根據(jù)上級指示精神，與農(nóng)場關(guān)工委聯(lián)合舉辦了主題為“愛在夕陽無限好獻給爺爺奶奶的歌”朗誦比賽活動。活動中學(xué)生們?yōu)椤笆髥T”戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，以表示對爺爺奶奶多年來對他們的關(guān)心和愛護的感謝，王子宜、唐劉那等9名同學(xué)還朗誦了自己寫給爺爺奶奶們的詩歌。通過形式新穎、富有實效的敬老主題活動，展現(xiàn)了我校師生尊老敬老的精神風(fēng)貌，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚;加強了對傳統(tǒng)習(xí)俗的了解，增強了對老人的敬愛之情，豐富了校園文化生活。
（二）抓住時機，給隊員充分展示自我才能的空間少先大隊利用每年一次的大隊委競選和紅領(lǐng)巾廣播站播音員競選等活動的機會，給隊員一個充分展示自我的舞臺和空間。
1、本學(xué)期參加大隊委競選報名的同學(xué)達到34人之多，在競選儀式上同學(xué)們充分展示了自己舞蹈、歌唱、書法等多方面的才能，通過6為評委的打分，最終王子宜、包云言、許格格等十一名同學(xué)表現(xiàn)出色，入選為少先大隊委。
2、參加廣播員競選的36名同學(xué)，在競選過程中以自己最好的狀態(tài)朗誦自己選好的作品，評委們按照語言流暢、聲音洪亮、感情豐富、音質(zhì)純正、讀音準(zhǔn)確等五方面打分，補選了xx、xx、xxx等6名在播音方面有潛質(zhì)的同學(xué)，這些同學(xué)經(jīng)過甄紅玉老師的專門培訓(xùn)后上崗播音。為紅領(lǐng)巾廣播站補充了新鮮血液，也為優(yōu)質(zhì)的播音奠定了基礎(chǔ)。
3、在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體班主任老師和音樂組教師的密切配合下，在參賽選手的共同努力下，我校少先大隊承辦了第三屆“我是校園小白靈”歌手大賽。本次比賽共有16個節(jié)目，每個節(jié)目都各具特色，比賽過程中精彩不斷，充分顯示了我校學(xué)生的文藝功底，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。王中杰同學(xué)身殘志堅、樂觀面對生活，他演唱的《小紅帽》得到了全場最熱烈的掌聲。為了體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，在比賽過程中，我們采用現(xiàn)場打分的形式，經(jīng)過1個多小時的激烈角逐，五年二班的于思源、五年一班的于永鵬、張建堂組合、四年二班的高躍表現(xiàn)突出榮獲一等獎。本次比賽不但讓同學(xué)們擁有一個施展才藝、展示自我的舞臺，同時也豐富了同學(xué)們的課余生活，活躍了我校的文化氣氛。
1、為了擴大隊會的教育面，本學(xué)期的三節(jié)主題隊會課，所在年級學(xué)生均全體參加，做到了一節(jié)隊會，就給學(xué)生一個很好地教育機會，達到相應(yīng)的教育效果的目的。紀忠萍、周霞、顏華三位教師均以“放飛理想”為主題設(shè)計隊會，隊員們用合唱、配樂詩朗誦、故事、相聲、舞蹈等形式，揭示了正確的理想，能引導(dǎo)人走向正確的航道，使人揚帆遠航，但不管將來做什么，現(xiàn)在都必須腳踏實地地學(xué)好基礎(chǔ)知識。隊會課程序規(guī)范、環(huán)節(jié)清晰、主題明確、內(nèi)容豐富、活動形式新穎、富有創(chuàng)新，陶冶了隊員們的情操，激發(fā)了學(xué)生樹立遠大理想并為之努力奮斗的情感。特別是五一中隊精心準(zhǔn)備的《讓理想在這里起飛》主題隊會，在家長開放日進行觀摩，得到了家長們的一致好評。
2、著力打造樓廊文化，體現(xiàn)出教育無處不在的特點。為了豐富樓廊文化，發(fā)揮環(huán)境育人優(yōu)勢。本學(xué)期我校對各樓層的樓廊文化進行重新布置，一二三樓分別以安全教育、環(huán)境教育、理想教育為主題，各班級和個專用教室的教師接到通知后都能積極準(zhǔn)備、創(chuàng)新設(shè)計，高曉鶯、婁新惠、曲冬梅、趙竟妍等老師能夠幫助其他教師獻計獻策。經(jīng)過評比三年一班、五年一班、四年三班、二年一班的樓廊設(shè)計獲得一等獎。精美的樓廊文化，不但讓人賞心悅目，而且每一個角落都滲透著文化的氣息，讓師生時時呼吸著文化的空氣，它已經(jīng)成為一處重要的文化景觀和教育園地。
3、雪雕大賽，推進美育教育的擴展。12月份我校舉辦了校園雪雕創(chuàng)作大賽，以“十二生肖總動員”為主題，35年級學(xué)生和全體教師均能積極參與，各班級制作的十二生肖雪雕栩栩如生，一二年組、信息組、大員組、英語組等制作的雪雕也各具特色。經(jīng)過民主評選，大員組、信息組、五年一班、五年四班制作的雪雕作品獲得最佳創(chuàng)意獎，高曉鶯、徐世紀、麻海嬌三位教師獲得最佳指導(dǎo)獎。本次活動使更多的老師和學(xué)生參與到冬季運動的活動中，展現(xiàn)我校豐富的校園文化建設(shè)。
社會、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學(xué)期，我們通過家長報、家長開放日等多渠道與家長溝通，社會影響較好，得到了廣大家長的認可和贊許。我們堅信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學(xué)生健康發(fā)展。
總之，一個學(xué)期以來，少先隊在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩！
班工作學(xué)期總結(jié)篇九
本學(xué)期，學(xué)校德育(政教)工作認真貫徹落實黨的“十七大”和中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》以及“兩會”精神，大力開展機關(guān)效能建設(shè)，辦好人民滿意教育，加強了師德師風(fēng)建設(shè);開展“全民凈化活動”，狠抓了衛(wèi)生保潔和安全工作，加強了班主任工作和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校德育(政教)工作總結(jié)于后：
本學(xué)期，組織教職工認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會了十一屆全國政協(xié)第一次會議和十一屆全國人大第一次會議精神，明確了2022年的主要任務(wù)，更加堅定了高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，改革創(chuàng)新，扎實工作，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而努力奮斗的信心。我們還積極響應(yīng)教育局的號召，組織全體教職工認真開展“機關(guān)效能建設(shè)”，成立了效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，突出“八個嚴查”，要求教職工自覺做到“五個決不”，切實提高全體教職員工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，辦好人民滿意的教育。
5.12汶川大地震發(fā)生后，學(xué)校迅速召開緊急會議，成立了震后安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了分工明確責(zé)任到人的防震和應(yīng)急處置工作預(yù)案。教職工忠誠地履行著艱巨而神圣的職責(zé)，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任自始至終堅守崗位，陪護學(xué)生，一起度過了難忘的日日夜夜。學(xué)校的震后安全工作處變不亂，有條不紊，全校師生人心穩(wěn)定，秩序井然。 5月19日，在組織全校師生向汶川地震的死難者悼念致哀后，發(fā)動愛心大捐贈活動，當(dāng)即收到教師捐款5749元，學(xué)生捐款9133.70元，退休教師黃天富老師在得知消息后，主動到學(xué)校捐款200元。全校合計捐款15082.70元。之后，學(xué)校黨支部還組織全體黨員交納了抗震救災(zāi)特殊黨費900元。
在日常工作中，狠抓了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;關(guān)愛留守學(xué)生，教育轉(zhuǎn)化差生;注重安全教育和管理，加強了師生的校內(nèi)外巡查;及時處理學(xué)生糾紛和其他偶發(fā)事件。
1、開展了“警校共建”活動，成立了警務(wù)室，辦好了警務(wù)公開和公示欄。本期出《政教通報》7期，及時查處和通報重大違規(guī)違紀事件。
2、開展“三月文明禮貌月”活動，對學(xué)生發(fā)出“講文明、樹新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園”倡議書，并要求廣大共青團員率先示范，做到“四養(yǎng)成三管住”;在2022級(2)班實施“臟話接力”和“自習(xí)噪音接力”試點，規(guī)范文明用語和自習(xí)紀律。
3、開展“全民凈化活動”，加大了衛(wèi)生保潔和環(huán)衛(wèi)消殺力度。
4、狠抓了學(xué)生儀表檢查和整頓，每月上旬第一個星期三為檢查日，并把檢查結(jié)果與班主任考核掛鉤。本學(xué)期共檢查了4次，查處了儀容儀表不合格學(xué)生42人次。
5、關(guān)愛留守學(xué)生和貧困學(xué)生，重新評定了貧困住校生300名，全額發(fā)放了生活補助(每生375元/期)。
6、堅持班級每周考核評比制度，按照“好的班級要繼續(xù)抓，變化大的班級要堅持抓，起色不大班級要努力抓、想辦法抓”的工作思路，協(xié)助部分班主任工作，促進后進班級的轉(zhuǎn)化。
7、加強師生巡查和門衛(wèi)工作，確保學(xué)生安全。及時修復(fù)了垮塌的圍墻，落實了三道校門的開關(guān)責(zé)任，在門衛(wèi)請假外出護理生病的兒子期間，落實了專人管理前校門。為杜絕走讀生翻越鐵路和私自下河洗澡，還安排了教師進行了專項巡查。師生巡查制度的實施，有效地遏制了校園的不安全和不文明因素。
8、充分利用黑板報、校園廣播電視等陣地和國旗下的講話、班會、家長會等形式，加強了宣傳教育的力度，豐富了校園文化。內(nèi)容涉及時事新聞、疾病預(yù)防、防震、防溺水、防交通事故及心理疏導(dǎo)等方方面面。
9、加強班委干部和積極分子的培訓(xùn)和使用，充分發(fā)揮他們的助手作用。本學(xué)期中，利用班委干部和積極分子參與學(xué)生管理，如檢查團徽佩戴情況、檢查學(xué)生的儀容儀表和空檔時間的校內(nèi)巡查等，也使2022級(1)班xx、(2)班的xx、xx等曾經(jīng)的問題學(xué)生在得到信任和重用之后得以轉(zhuǎn)化。
10、大力表彰先進，樹立先進典型。曹令老師和支教的何達洪主任被評為師德先進個人，于光文副校長被推薦為優(yōu)秀中學(xué)校長候選人;推薦上報了羅健、徐霞等4名縣級骨干教師和5名校級骨干教師;2022級(3)班陳潔麗被評為市三好學(xué)生，侯蕾被評為市優(yōu)秀學(xué)生干部;在開學(xué)典禮上，表彰了優(yōu)秀學(xué)生干部17名，三好學(xué)生44名，進步快的學(xué)生35名，優(yōu)秀管理員2名;第八屆校運會后，也表彰了一大批優(yōu)秀運動員和優(yōu)勝班集體;團委在發(fā)展新團員時，表彰了一批優(yōu)秀團員和團干部;開展第16屆少年百科知識競賽，2人獲得省二等獎，3人獲得省三等獎，3人獲得校優(yōu)秀獎;參加全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，2022級(3)班侯蕾獲全國三等獎，陳聰聰?shù)?人獲本校賽區(qū)一、二、三等獎;參加全省初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，2022級(3)班饒燦明獲全省二等獎，陳明等5人獲本校賽區(qū)一、二、三等獎;參加英語競賽，曹令和羅健老師獲指導(dǎo)獎，獲獎學(xué)生饒燦明及指導(dǎo)老師曹令將免費出席省上組織的夏令營活動，享受了我校自建校以來的最高待遇。
班工作學(xué)期總結(jié)篇十
本學(xué)期，我校少先隊緊緊圍繞學(xué)校德育工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，少先隊工作得以不斷提高，穩(wěn)步發(fā)展。在這里，我們要吸取經(jīng)驗彌補不足，開展更多有實效性的少先隊活動，進一步繁榮學(xué)校少先隊校園文化生活?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
學(xué)校設(shè)有大隊部、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾基地、紅領(lǐng)巾圖書室、社區(qū)實踐基地等。大隊部布置規(guī)范，掛有《隊章》《隊史》等，呼號、作風(fēng)標(biāo)語鮮艷醒目，鼓、號、镲擺放有序，潔凈明亮。鼓號隊每年吸收新隊員，隊員們個個勤學(xué)苦練，功底扎實，表演出色。市、區(qū)各種大型活動，都曾邀請隊員們參加。紅領(lǐng)巾廣播站鼓勵隊員自主辦節(jié)目，所播內(nèi)容貼近隊員生活，深受隊員歡迎。大隊部有專門的板報專欄供展覽。大隊部重視各中隊少先隊陣地建設(shè)，各中隊文化建設(shè)氛圍濃，設(shè)有七巧板、活動角、圖書角等；同時，開辦了以花文化為主題的專欄，黑板報每月一主題，月月檢查評比。
平常，我們注重做好源頭工作，認真做好常規(guī)工作，做好少先隊員的統(tǒng)計，新隊員入隊、隊前教育等工作。同時，密切聯(lián)系學(xué)校德育教育，將少先隊和德育教育有機結(jié)合在一起，承上啟下。
對少先隊員，我們時刻在加強考核與監(jiān)督——學(xué)校文明星；對隊干，我們注重發(fā)揮其模范帶頭作用，增強隊組織的號召力和凝聚力。每學(xué)期末，做好評優(yōu)表彰工作，對表現(xiàn)突出的隊干部和先進個人給予鼓勵表彰。
9月10日是我國第24個教師節(jié)，我校1900多名師生在大操場隆重舉行了“感恩教師，放飛夢想——慶祝第24個教師節(jié)活動”。活動在嘹亮的少先隊歌聲中拉開了帷幕。少先隊員向敬愛的老師送上節(jié)日的問候，并獻上真誠的祝福。從一年級的新生到六年級的隊員，他們都以自己獨特的方式發(fā)自內(nèi)心向老師問候：“老師，節(jié)日快樂！”“老師，您辛苦了！”“謝謝老師！”。
十月十三日是中國少年先鋒隊建隊的日子，是每一名少先隊員的節(jié)日，星星火炬已經(jīng)經(jīng)歷了五十七個春秋。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高，紅領(lǐng)巾的重任。大隊部舉行了一次規(guī)模新穎的入隊儀式。當(dāng)102名隊員站在臺上，舉起他們緊握的小手。在隊旗下高聲宣誓“我自愿加入中國少年先鋒隊……”會場上的每一名老隊員都表情嚴肅,似乎都在回想自己入隊的情景，回想少先隊員的職責(zé)。
11月7日，我校舉行了第十屆運動會，1900多名隊員齊集大操場參加了運動會的開幕式。
開幕式上，何校長為運動會致開幕詞，號召廣大隊員發(fā)揚第29屆北京奧運會精神，積極參加鍛煉，以強健的體魄迎接生活的每一天。這次運動會除了保留原有的田徑類項目外，還增加了低中年級跳繩比賽、毽球（網(wǎng)上）對壘賽等項目。學(xué)校目的通過校運會促進班隊、學(xué)校的凝聚力，鍛煉隊員的體魄，更好地提高隊員的體質(zhì)，激發(fā)隊員的團隊合作意識。
11月27日，省綠色學(xué)校檢查驗收組一行在我市環(huán)保局、教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下蒞臨我校進行創(chuàng)建省級綠色學(xué)校驗收工作。
為配合學(xué)校的驗收工作我們少先隊做好了本部門的相關(guān)工作。特別是要求各中隊在教室講臺上擺放花草、健全中隊活動角，真正落實“綠化到教室”，富有人情味，令人感到溫馨。
12月19日下午，我校兩千多名師生在學(xué)校的統(tǒng)一指揮下，舉行了一次迅速順利的應(yīng)急疏散演練活動，全體師生從各班教室有序地疏散到大操場，僅用了4分10秒的時間。
我校每次組織應(yīng)急疏散演練活動都做好充足的準(zhǔn)備，制定詳細方案，做好宣傳發(fā)動，學(xué)習(xí)應(yīng)急逃生常識。通過這次演練活動，廣大師生都增強了安全意識，掌握了更多應(yīng)急逃生常識，提高了師生的自護、自救、防災(zāi)、逃生等方面的能力。
據(jù)悉，我校為了更好地開展安全教育活動，還組織開展了安全知識講座、安全知識競賽，全體師生觀看安全教育電影，召開家長安全教育座談會等一系列活動，目的在于促使師生、家長共同維護良好的安全環(huán)境，創(chuàng)建安全、和諧的校園環(huán)境。
20xx年12月25日，全區(qū)少先隊員們迎來了盼望已久的盛會，那就是中國少年先鋒隊xx區(qū)第七次少先隊代表大會！我校大隊輔導(dǎo)員覃碧霞、范偉老師，中隊輔導(dǎo)員梁宵老師以及甘露等六名隊員代表參加了本次少代會。
少代會期間，我校全體少先隊員積極開展了許多活動。如大隊部進行了“反思20xx大討論行動”——關(guān)于大隊部今年開展的活動主要有哪幾項內(nèi)容？你認為還有什么可增加的內(nèi)容？或者說下學(xué)期可以做些什么？遇到同學(xué)在課間奔跑等不良行為規(guī)范，你會怎么做？你不是中隊干部也不是大隊干部還會這樣做嗎？你為什么要競選大隊長？你認為當(dāng)大隊干部對你本人有何好處？等等，隊干們都積極參與了回答。各中隊也以自己的方式喜迎少代會的召開。
12月31日，我校1900多名師生齊聚在大操場舉行主題為“童心童趣迎新年”慶元旦活動。
這次慶元旦活動，內(nèi)容包括跳羊角球、二人三足跳、袋鼠跳、踩木屐等，活動形式以年級為單位，其中一二年級進行跳羊角球，三四年級進行二人三足跳，五年級進行袋鼠跳，六年級進行踩木屐活動。在活動的過程中，每個隊員團結(jié)協(xié)作為班級爭光，充分展現(xiàn)了新一代少年兒童的團隊精神。在慶祝元旦的活動中，學(xué)校聘請了法制副校長何智輝和校外法制輔導(dǎo)員劉平豫。隨后，何杰才校長也發(fā)表了新年致辭。
今學(xué)期，我們少先隊又傳來喜訊，在xx市xx區(qū)第七次少代會的頒獎儀式上，我校少先隊大隊被授與“xx區(qū)少先隊工作先進集體”、“五星級隊部”的殊榮，大隊輔導(dǎo)員覃碧霞老師及隊干李綺麗分別被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀隊干”稱號。
在學(xué)期末散學(xué)典禮上，還有一批在全國、省、市、區(qū)各類比賽中獲獎的師生和學(xué)校文明班、三好班、文明學(xué)生、百花文明星等受到了學(xué)校的獎勉。
20xx年是和諧的一年，是豐收的一年，也是不平凡的一年。在全體師生的共同努力下，我們少先隊取得了可喜的成績，希望在新的一年里，秉承20xx年的精神和斗志，攜手奮進，以辛勤耕耘實現(xiàn)夢想，收獲希望，共同描繪我們百花少先隊的美好未來！
班工作學(xué)期總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我校少先隊緊緊圍繞上級和學(xué)校安排的工作目標(biāo)，加強少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育、行為習(xí)慣等的培養(yǎng)等基礎(chǔ)教育，少先隊工作今年有了進一步的提高，少先隊員在這個大家庭里健康成長。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、計劃到位、目標(biāo)明確，工作規(guī)范。
開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。
2、做好每周升旗儀式，做好國旗下講話工作。
3、規(guī)范教室布置，校園環(huán)境美化，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用班隊課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。
1、每日常規(guī)檢查：堅持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由全校老師輪流值日護導(dǎo)，每天通報，督促全校學(xué)生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學(xué)生督察隊認真開展學(xué)生在校紀律維護，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。
3、主題黑板報評比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要安排黑板報主題進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了師生、家長的一致好評。
1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來，我校結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。
2、開展興趣小組活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周一、周三下午的最后一節(jié)課是各種興趣小組組員的學(xué)習(xí)與交流時間，隊員在老師的指導(dǎo)下，認真進行練習(xí)。
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學(xué)生的在校情況?？傊?，這學(xué)期以來，少先隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。
今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。
班工作學(xué)期總結(jié)篇十二
一、堅持減負增效并舉，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)。
一是嚴格減負政策規(guī)定，建立學(xué)生作業(yè)總量控制和作業(yè)檢查制度，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，科學(xué)布置作業(yè)，保證學(xué)生充足的睡眠時間。
二是強化作業(yè)總量控制，學(xué)生每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘，嚴禁布置重復(fù)性各懲罰性作業(yè)。不得通過微信等方式傳導(dǎo)學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
三是提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，鼓勵教師探索布置分層作業(yè)，彈性作業(yè)和個性化作業(yè)、設(shè)計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)及跨學(xué)科綜合性作業(yè)，要求教師充分利用課堂教學(xué)時間和課后服務(wù)時間，加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力，在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。
四是提升課堂教學(xué)質(zhì)量，圍繞優(yōu)化課程體系，優(yōu)化課堂教改，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，完善教育評價機制，加強教育教學(xué)研究等，推出舉措，建立教學(xué)視導(dǎo)制度，優(yōu)化學(xué)校管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力做到優(yōu)質(zhì)輕負。
二、持續(xù)加大監(jiān)督力度，有效減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負擔(dān)。
一是嚴格監(jiān)管制度，加大對校外培訓(xùn)機構(gòu)的`監(jiān)管力度。
二是形成監(jiān)管合力，做到監(jiān)管全覆蓋、無盲點，有效強化了日常監(jiān)督。
三是推進長效治理，重點檢查，集中整改。
四是強化宣傳引導(dǎo)，通過家長會、家訪、教育引導(dǎo)學(xué)生家長樹立正確的教育觀念、成才觀念，理性對待校外培訓(xùn)。
下一步學(xué)校要認真學(xué)習(xí)借鑒他校經(jīng)驗做法，進一步提高政治站位，把“雙減”工作作為當(dāng)前和今后一個時期的重大任務(wù)，切實強化責(zé)任，狠抓落實，不斷深化課堂教改，完善教學(xué)視導(dǎo)工作，抓實課堂教學(xué)常規(guī)，改進教學(xué)方式方法，強化差異化教學(xué)和個別化指導(dǎo)，強化對作業(yè)來源、設(shè)計、布置、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)等全過程管理，強化作業(yè)與備課、上課、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計。
同時常態(tài)化治理校外培訓(xùn)機構(gòu)，嚴格規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)行為，切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)，有效促進學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。
班工作學(xué)期總結(jié)篇十三
20xx—20xx下期，我校兩校區(qū)教研師訓(xùn)工作以市教育局“三萬工程”、“131工程”、“國培計劃”、《學(xué)校精細化管理實施意見》、市教育局關(guān)于新一輪課程改革實施意見，以及學(xué)校新課程改革工作意見為指導(dǎo)，在“綠潤生命、盛及未來”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，堅持實施“高站位決策，低重心運行，近距離服務(wù)，精細化管理”策略，圍繞“一個中心、兩個切入點、三項工程、十個載體”的工作思路，樹立“六自精神”，堅持“雙不越級”原則，突出教研師訓(xùn)工作“精細化管理”。以教育教學(xué)研究為教師培訓(xùn)主渠道，教研教改活動為平臺，學(xué)科名師工程、藍青工程、教師梯級團隊建設(shè)工程載體，大力探索課堂教學(xué)模式改革途徑，積極實踐新課程改革。促進了教師專業(yè)化發(fā)展，推動了學(xué)校課程改革進程。
圍繞一個中心：課堂模式改革。
找準(zhǔn)兩個切入點：學(xué)科課型研究、課堂教學(xué)觀察。
實施三項工程：名師工程、藍青工程、梯級教師團隊建設(shè)工程。
1。教師培訓(xùn)。
（1）薄弱教師指導(dǎo)。
教科室以“藍青工程”為重要載體培養(yǎng)年輕教師。本學(xué)年，兩個校區(qū)共有結(jié)對教師30對。一學(xué)年來，主要從以下幾個方面開展了工作：第一，在每學(xué)期初召開了結(jié)對教師工作會，布置好每學(xué)期的工作任務(wù)，堅持進行月考核，月通報，督促年輕教師及時完成任務(wù)。第二，以課堂為培養(yǎng)學(xué)生的主要陣地，結(jié)對教師全年上公開課68次，課后及時評課議課，提升課堂教學(xué)技能。第三，努力為青年教師搭建成長平臺，全年組織青年教師參加各級各類競賽活動12人次，加速了青年教師的成長。第四，以結(jié)對教師“十個一”任務(wù)為載體嚴格嚴格要求青年結(jié)對教師，促進青年教師全面發(fā)展。
（2）骨干教師培養(yǎng)。
教科室堅持開展骨干教師培養(yǎng)工作，積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。一學(xué)期來，組織36人次市級骨干教師參加專題培訓(xùn)，14人次參加山東課改培訓(xùn)；開展學(xué)校教學(xué)骨干課改展示課、研討課31節(jié)次；積極組織骨干教師參加各級教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進了骨干教師專業(yè)素質(zhì)的進一步提高，增強了骨干教師在教學(xué)工作中的示范作用和指導(dǎo)能力。
（3）教師通式培訓(xùn)。
教科室針對學(xué)校教育教學(xué)工作實際，適時開展教師通式培訓(xùn)活動，把教師職業(yè)道德、教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)改革等知識能力作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容。本學(xué)期開展的主要教師通式培訓(xùn)活動達11次（課改示范活動、培訓(xùn)匯報活動）。
（4）教師國培。
根據(jù)國家教師培訓(xùn)工作要，積極組織教師參加“國培”遠程培訓(xùn)、集中短期示范培訓(xùn)、置換培訓(xùn)、專題培訓(xùn)等活動。到目前為止，組織5名信息技術(shù)教師參加信息技術(shù)“國培”遠程培訓(xùn)，1名教師參加“國培”短期集中培訓(xùn)，4名教師參加“國培”置換培訓(xùn)。150名教師赴山東參加由“創(chuàng)新國基教育”組織的“第十六屆全國高效課堂教學(xué)模式研討會”培訓(xùn)活動。
2、教學(xué)研究。
教科室堅持以教學(xué)研究為專業(yè)平臺，努力營造濃郁的教研氛圍，加強教研組精細化管理，扎實開展豐富多彩的教學(xué)研究活動，積極實踐課堂教學(xué)模式改革。本學(xué)期各教研組開展自主教學(xué)研究、專題學(xué)習(xí)、質(zhì)量分析等活動10余次，開展校級課堂教學(xué)研究活動116節(jié)次，開展區(qū)級及以上優(yōu)質(zhì)課、說課、技能展示研討27節(jié)次。有效的教學(xué)研究活動，促進了課堂教學(xué)模式改革的實施，各教研組初步形成了主題課型教學(xué)模式。
3、教學(xué)科研。
進一步規(guī)范了各級科研課題管理，突出科研成效；積極開展了圍繞課堂模式改革的全員微型課題研究申報，全校各教研組共申報課改微型課題30項；推薦4項課題參加自貢市20xx年課題立項；組織市級課題《九年義務(wù)教育學(xué)校通過感恩教育塑造學(xué)生優(yōu)秀品德的策略研究》課題組開展結(jié)題工作，組織省級課題《教師梯級團隊建設(shè)實踐策略研究》開題工作；積極組織教師撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗論文，參加國家、省、市論文競賽。一學(xué)期來，共推薦77篇教育教學(xué)論文參加市級及以上論文競賽。教學(xué)科研工作有效提升了教師理論素養(yǎng)和實踐能力。
4、科技創(chuàng)新活動。
教科室積極組織師生參與科技創(chuàng)新活動，本學(xué)期組織48人次學(xué)生參加四川省第29屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動；組織112人次學(xué)生參加第五屆四川省少年兒童“爭當(dāng)小小實驗家”競賽活動；組織5人次學(xué)生參加20xx年第十二屆全國中學(xué)生水科技發(fā)明比賽暨斯德哥爾摩青少年水獎中國地區(qū)選拔賽活動；組織10人次學(xué)生參加環(huán)保部環(huán)境小記者項目20xx年新聞作品大賽活動；組織7人次教師參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)?？萍紕?chuàng)新活動的開展，提高學(xué)生創(chuàng)新實踐能力，提高輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新指導(dǎo)能力。
5、校本課程。
認真規(guī)劃校本課程，促進學(xué)生差異化發(fā)、特長化展得。（本學(xué)期因安排大批教師赴山東培訓(xùn)，未集中實施校本課程教學(xué)）。
（一）課堂教學(xué)模式改革。
1、開展主題課型教學(xué)研究。
為有效推進課堂教學(xué)模式改革，教科室從課堂教學(xué)入手，開展主題課型教學(xué)模式研究活動。一是在開學(xué)前，各教研組根據(jù)本學(xué)期各年級教學(xué)主要內(nèi)容，擬定各年級研究的主題課型模式，在教研組計劃中明確研究的課型、研究的目標(biāo)、實施教師、研究步驟等內(nèi)容。二是按計劃開展研究活動，各教研組組織教學(xué)骨干、青年教師等各梯級教師開展“我的模式我的課”主題課型教學(xué)展示、研討活動。三是及時組織主題課型研究的交流、評議、小結(jié)、提煉、整改等活動，總結(jié)主題課型研究活動。三是提煉主題課型教學(xué)基本方式，通過教研組討論、教育教學(xué)理論和規(guī)律借鑒，以簡訊、教學(xué)案、導(dǎo)學(xué)案等載體反映研究的結(jié)果，形成共識。四是實驗性開展主題課型教學(xué)方式推廣工作，不斷總結(jié)和提升，逐步做到模式化、規(guī)范性。五是組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、年級組織參與主題課型研究的指導(dǎo)、檢查、考核工作，提升主題課型研究的針對性和實效性。
2、提煉主題課型教學(xué)模式。
主題課型模式研究的最終目標(biāo)，是相對形成該課型教學(xué)基本的、有效的、科學(xué)的、成型的、可推廣的教學(xué)方式。為此，各教研組在前期主題課型教學(xué)模式研究的基礎(chǔ)上，通過較為深入的討論、總結(jié)、提煉，形成主題課型教學(xué)模式。本學(xué)期19個教研組開展主題課型教學(xué)研究活動，初步提煉出不同學(xué)段、不同學(xué)科主題課型成果報告22份，多數(shù)成果報告總結(jié)提煉出了某一主題課型的教學(xué)模式和基本環(huán)節(jié)。如中學(xué)語文在閱讀教學(xué)課型中總結(jié)的`基本教學(xué)模式：激趣導(dǎo)入—交流預(yù)習(xí)—品讀感悟—拓展延伸；小學(xué)數(shù)學(xué)低段組計算教學(xué)模式：“導(dǎo)（創(chuàng)設(shè)情境，巧妙引入）—探（自主學(xué)、合作學(xué)）—展（交流、點撥）—練（及時性練習(xí)與拓展性練習(xí)等）—結(jié)（總結(jié)和評價）”；初中政治學(xué)科教學(xué)模式：“一化五環(huán)”（一體優(yōu)化設(shè)計、五環(huán)：時政追蹤—課堂導(dǎo)入—自主學(xué)習(xí)及基礎(chǔ)鞏固—合作探究、釋疑點評—盤點收獲，課堂總結(jié)）。
3、制定主題課型評價標(biāo)準(zhǔn)。
針對主題課型模式研究，各教研組配套制定了主題課型教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)19各教研組共制定20份主題課型評價標(biāo)準(zhǔn)。主題課型評價標(biāo)準(zhǔn)實行分數(shù)量化評價，評價標(biāo)準(zhǔn)包括對教師教學(xué)理念、教學(xué)組織、教學(xué)實施的評價、學(xué)生參與學(xué)習(xí)的評價、學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價以及課程改革思路等方面的評價，提高了主題課型教學(xué)模式探究的針對性。
4、組織課改培訓(xùn)匯報交流。
針對學(xué)校課堂教學(xué)模式改革，在學(xué)校保證培訓(xùn)經(jīng)費、聯(lián)系培訓(xùn)基地、提供培訓(xùn)時間的基礎(chǔ)上，教科室積極組織教師參加國家、省、市課改專題培訓(xùn)。其中，組織150名教師分7批次赴山東參加由“創(chuàng)新國基教育”主辦的“第十六屆全國高效課堂教學(xué)模式研討會”培訓(xùn)活動。為保證培訓(xùn)達到預(yù)期目的，此項培訓(xùn)活動做到每批次培訓(xùn)前召開參培教師培訓(xùn)要求工作會，明確培訓(xùn)的目標(biāo)、要求、完成的培訓(xùn)任務(wù)、培訓(xùn)安全等事宜；培訓(xùn)中做到各小組每天撰寫培訓(xùn)簡訊、記載心得體會、發(fā)布培訓(xùn)圖片、小組討論交流；培訓(xùn)結(jié)束后撰寫心得體會、開展課改實踐、教研組培訓(xùn)體會交流等活動；教科室組織全校性培訓(xùn)交流、展示活動。參加山東課改培訓(xùn)教師共撰寫培訓(xùn)簡訊44篇，心得體會140篇（后勤服務(wù)人員未交體會），教科室組織參培教師全校交流8人次，課改展示課5人次，19個教研組開展了組內(nèi)“山東課改培訓(xùn)專題交流”活動。培訓(xùn)活動的嚴肅紀律、嚴密組織、嚴格要求有效提高了培訓(xùn)的效益，推動了我課程改革工作。
（二）教科室精細化管理。
1、精細的工作計劃。
教科室工作做到每學(xué)期制定宏觀工作意見、每階段制定針對性工作措施、每星期討論編制具體工作日程，落實工作時間、低段、人員、完成要求等。教研師訓(xùn)工作有計劃、有步驟、有主次、有公示開展。
2、高效的專業(yè)管理。
為便于教研師訓(xùn)工作管理、檢查、統(tǒng)計、考核，教科室分管領(lǐng)導(dǎo)、處室領(lǐng)導(dǎo)、處室職員做到團結(jié)一致，分工合作，主動工作，職責(zé)明確；教科室聯(lián)系相關(guān)專業(yè)人員，開發(fā)教師專業(yè)成長管理軟件平臺，用于教師專業(yè)發(fā)展管理，進一步提高教科室工作效率。
教科室對布置的工作做到有檢查、有記載、有督促、有通報。使每項工作的開展不僅停留于工作布置，更重要工作的開展和檢查督促，保證工作質(zhì)量。
4、公正的工作考核。
教科室制定了教研師訓(xùn)的相關(guān)考核制度和評價標(biāo)準(zhǔn)，各項工作按制度和標(biāo)準(zhǔn)進行量化、定性考核，各項考核以工作的日常檢查記載為依據(jù)，避免主觀考核結(jié)果出現(xiàn)，考核結(jié)果在全校公示，考核結(jié)果與相應(yīng)獎懲掛鉤。激發(fā)了教師工作積極性。
教科室對每學(xué)期（學(xué)年）、各工作階段、每周進行工作總結(jié)（小結(jié)），工作總結(jié)以工作過程、檢查記載等一手材料為依據(jù)，實事求是、務(wù)實避虛、重點突出。做到總結(jié)成績、查找問題、整改推進，促進工作質(zhì)量提高。
6、積極的工作宣傳。
為有效加強學(xué)校工作的宣傳，擴大學(xué)校的積極影響，教科室堅持就教研師訓(xùn)工作及時宣傳報道。一是堅持一事一簡訊，大事必通報制度。二是依托網(wǎng)絡(luò)平臺，及時宣傳工作動態(tài)，目前教科室管理“綠盛教研”“校園在線”兩個網(wǎng)絡(luò)平臺，對學(xué)校工作進行宣傳展示，提高了學(xué)校的知曉率，學(xué)校、教師的教研師訓(xùn)相關(guān)的大部分工作可在網(wǎng)絡(luò)平臺上查詢，提高了工作的透明度。
一學(xué)期來，在學(xué)校及各部門大力支持、配合下，通過教科室的精細化管理和務(wù)實執(zhí)行以及各教師的辛勤付出，學(xué)校教研師訓(xùn)等工作取得優(yōu)異成績。
1、打造良好的教研團隊，營造良好的教研氛圍，教師教學(xué)研究氛圍濃厚，主題課型模式初步提煉，教師課改意識和能力得以提高，課程改革與實踐有序推進。
2、教學(xué)科研成績突出。我校6個市級微型課題榮獲市級獎勵（其中一等獎3個、二等獎2個、三等獎1個），三個區(qū)級課題榮獲市級獎勵（二等獎1個，三等獎2個），一個區(qū)級課題榮獲省政府教學(xué)成果三等獎。4個課題被高新區(qū)推薦參加自貢市20xx年課題立項申報。77人次教師參加市級及以上教學(xué)論文競賽并獲獎。
3、教師專業(yè)發(fā)展成效顯著。本學(xué)期我校教師參加區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能競賽取得優(yōu)異成績。8名教師獲市一等獎、3名教師獲市二等獎、1名教師獲市三等獎、10名教師獲區(qū)一等獎、2名教師獲區(qū)二等獎。李京津、尤洋、龔媛將代表自貢市分別參加生物、小學(xué)科學(xué)、美術(shù)教師技能競賽。
4、師生科技創(chuàng)新活動成果豐碩。
參加四川省第29屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動，學(xué)校獲省優(yōu)秀基層獎，兩件作品獲一等獎，五件作品獲二等獎，五件作品獲三等獎，9名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；參加第五屆四川省少年兒童“爭當(dāng)小小實驗家”競賽活動，學(xué)校獲團體一等獎，20人獲一等獎，44人獲二等獎，58人獲三等獎，8名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎；參加20xx年第十二屆全國中學(xué)生水科技發(fā)明比賽暨斯德哥爾摩青少年水獎中國地區(qū)選拔賽活動，一件作品獲優(yōu)秀獎；參加環(huán)保部環(huán)境小記者項目20xx年新聞作品大賽活動，一件作品獲二等獎，一件作品獲三等獎。
一是學(xué)校課堂教學(xué)改革培訓(xùn)者層次不高，視覺不廣，對課程改革的指導(dǎo)作用發(fā)揮不夠。
二是學(xué)校新進教師、新分配大學(xué)生培訓(xùn)任務(wù)重、培訓(xùn)要求高、管理難度大，在專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)上不能有效督促。
三是梯級教師隊伍建設(shè)工作缺乏長期有效的激勵機制和動態(tài)管理機制。
四是教師專業(yè)發(fā)展的自覺性有待提高。
五是教師教育的過程管理還需要進一步的優(yōu)化和監(jiān)督落實。
班工作學(xué)期總結(jié)篇十四
跟隨市局關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化工作思路的改革新潮，學(xué)校師訓(xùn)工作繼續(xù)本著“融合教育，和諧發(fā)展”教學(xué)理念，在校黨支部的組織指導(dǎo)下，本學(xué)期力求以就簡刪繁的工作程序來提升教師研訓(xùn)效能，現(xiàn)就從教師專業(yè)發(fā)展與校本培訓(xùn)“共融”的實踐與實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展“共榮”的效能兩方面進行總結(jié)如下：
1、雙管齊下抓校本。
以校本常規(guī)為輔，課題研究為主，突出集體備課與專題研討的實效性。本學(xué)期，語文組圍繞課題《基于觀察活動的小學(xué)語文有序表達的策略研究》開展了4次集體備課與3次專題研討活動；數(shù)學(xué)組在原結(jié)題課題的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入研究，組織了3次集體備課與2次專題研討活動；綜合組以科學(xué)實驗與科學(xué)記錄本為重點進行了3次集體備課與2次專題研討活動；英語組就課題《基于直拼式語音教學(xué)法的小學(xué)英語微課設(shè)計與開發(fā)研究》安排了3次集體備課與2次專題研討活動。各教研組均在以“學(xué)為中心”教學(xué)改革背景下，圍繞一個中心問題，旨在解決教育教學(xué)中教師所面臨的困惑與突破教學(xué)重點、難點而進行的明確了方向與目的的研訓(xùn)活動，從而提升校本研訓(xùn)的實效性。
2、專業(yè)發(fā)展校本化。
教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)第一個五年周期已進入收尾總結(jié)階段，為了加強教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)對教育教學(xué)的指導(dǎo)促進作用，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)與學(xué)校教研相接軌，教導(dǎo)處在校黨支部的部署引領(lǐng)下，進行了教師專業(yè)發(fā)展融入校本培訓(xùn)的校本化研究。本學(xué)期制定了教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)校本化的研究方案，預(yù)計通過3年時間，分專業(yè)交流、專業(yè)教研、專業(yè)論述等三階段實施。目前處于研究的初始階段，主要通過各教研組指導(dǎo)組織教師進行教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)交流，實現(xiàn)外出培訓(xùn)教師主交流與校內(nèi)教師共享培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗與感受，并創(chuàng)建了《游學(xué)xx——教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)成長記錄》博客，建立了教師互動交流的平臺。
1、提升了教師教學(xué)研究能力，為加快學(xué)校教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期，學(xué)校、教師在教育教學(xué)方面取得了顯著成績，尤其在課題研究方面，學(xué)校教科規(guī)劃課題獲得了市二等獎，語文教學(xué)研究課題獲得了市一等獎，語文教師小課題獲得了市二等獎，數(shù)學(xué)教師小課題獲得了市三等獎，同時教師論文、微課制作、課件制作等方面也紛紛在市里榮獲佳績，這些與學(xué)校、教師教育教學(xué)的'研究與辛勤耕耘是分不開的。
2、為學(xué)校教育教學(xué)的均衡發(fā)展奠定了良好開端，為打造一支學(xué)習(xí)型的教師隊伍創(chuàng)建了平臺。學(xué)校鼓勵教師不斷促進專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)設(shè)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，同時協(xié)助教師做好專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)規(guī)劃，加強教師專業(yè)交流，指導(dǎo)培訓(xùn)融入教研，探索了一條教師專業(yè)發(fā)展校本化的研究道路，這也是學(xué)校未來幾年堅持走下去的必由之路，陽光之道！
班工作學(xué)期總結(jié)篇十五
09年的9月份，一群來自廣東不同地方的大學(xué)新生有幸聚在一個集體，形成了人文與管理學(xué)院09級02班。這是一個普通的班級，它與其他班級一樣，都是廣東醫(yī)學(xué)院的一份子，但它也是一個特殊的群體，從29人到28人再到29人30人31人，我們班的人數(shù)不斷的發(fā)生變化，一股股新血注入，讓我們不斷綻放活力。
09年9月末，我們的第一屆班委在不記名投票中成立。由于男女班干部比重的嚴重失調(diào)，從開班會及開展活動的情況看，很難調(diào)動所有同學(xué)的積極性。也由于我們正處于磨合期，同學(xué)之間難免存在意見不一致的情形，班委們大部分是新手，剛剛接觸工作，對于流程對于管理班集體缺乏經(jīng)驗，導(dǎo)致男女生之間的摩擦越來越大。于是在經(jīng)過班委的討論以及一些班委的自愿退出后，我們在11月份左右選出了幾名男生班委，補了空缺，重新組成班委。經(jīng)過一段時間的相處，我們班集體也越來越融洽，越來越有家的感覺。
在這一學(xué)期中，從開學(xué)到學(xué)期結(jié)束，我們都忙碌于各種活動。
2、參加觀看學(xué)院的院際籃球賽、各類型的講座；
3、參加年級組織的讀書活動、年級總結(jié)大會、軍事動員大會；
4、支部共開展了兩次團日活動，班級舉行了一次野外燒烤、一次學(xué)習(xí)交流會、三次聯(lián)誼。
在全班同學(xué)的共同努力下，這些活動都得以順利進行。在活動中，我們也得到了幾點經(jīng)驗。
1、由于各種活動頻繁，致使有些同學(xué)厭倦，參加活動的積極性不高；
2、活動內(nèi)容無趣，使部分同學(xué)不愿意參加；
3、活動安排存在問題，有同學(xué)抱怨等待的時間太長；
4、同學(xué)們時間觀念不強，參加活動以及會議遲到；
5、同學(xué)們的集體主義觀念有待加強；
6、同學(xué)們的紀律性有待加強。
1、開展了模擬法庭、學(xué)習(xí)交流會、學(xué)習(xí)小組、晨讀晚修等活動，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情；
2、學(xué)期末有很多同學(xué)去圖書館或在宿舍或課室自習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛較為濃厚，第一學(xué)期的補考率我們是公管六個班中最低的。
存在的問題。
1、晨讀時間比較早，有部分同學(xué)尚未起床，積極性有所下降；
2、男生應(yīng)加強英語，女生應(yīng)加強理科的學(xué)習(xí)。
1、一學(xué)年每人50元，共30人交了班費，總共1500元；
2、第一學(xué)期總共支出654.6元，主要用于班集體活動和學(xué)習(xí)資料的打印。
一個學(xué)期的磨合期已經(jīng)過去，未來的三年半我們還要攜手走下去。正如軍歌所唱“團結(jié)就是力量”，相信我們的02班在31位同學(xué)的共同努力下，會越來越團結(jié)。我們是一家人，為了未來一起拼搏奮進。
1、有少部分同學(xué)的集體觀念不強，對于班集體活動缺乏熱情；
2、存在著小團體現(xiàn)象，需要加強溝通。
班工作學(xué)期總結(jié)篇十六
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：
努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的班團干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。
首先，10綜合班是由2個專業(yè)、3個班級合并形成的，班級情況復(fù)雜，學(xué)生的基礎(chǔ)不好。但是為了升學(xué)，學(xué)生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定。為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周利用班會以輕松的形式，去討論各種問題，以此放松學(xué)生緊張的心情；另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習(xí)等時間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動態(tài)，為學(xué)生排憂解難。
其次，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班干部和我配合的很好，對班級的任何事情都及時的向我匯報，以至于我能夠及時掌握班級動向，調(diào)整好班級的各項事情。
同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，再加上我班實際情況，隨著學(xué)習(xí)知識的加重，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。我始終堅持對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一，學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都給以表揚。其二，我利用自己班主任的一點優(yōu)勢，努力使自己所教的學(xué)科有所進步，來增強同學(xué)們的信心。其三，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，培養(yǎng)他們多方面的能力。
在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂；同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。
共同做好學(xué)生的思想工作為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進步情況，以便課后及時做好學(xué)生的思想工作，為了增強做學(xué)生工作的實效性，我經(jīng)常與任課教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請科任教師共同完成教育學(xué)生的重任。
在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機會對學(xué)生應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)，個體情況分析，有計劃，有步驟地克服學(xué)生的怯場心里，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。
這一學(xué)期，我一直在盡力把這個班帶好，無論是這個班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，都有了長足的進步。但由于這樣或那樣的原因，特別是我個人的工作能力有限，回過頭來看，自己工作依然存在一些不足。今后，我將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，面帶微笑，走向未來。
班工作學(xué)期總結(jié)篇十七
金融xx班上學(xué)期是一個收獲的學(xué)期。在郭文超老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們適應(yīng)了大學(xué)生活，班委工作認真負責(zé)，起到核心帶頭作用，與班主任保持密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，該班取得了不少成績：該班在今年被評為“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”，這是對該班踏實學(xué)風(fēng)的充分肯定。在每學(xué)期期末復(fù)習(xí)期間，郭老師都要對同學(xué)們進行誠信教育，考試期間同學(xué)們認真復(fù)習(xí)，無一人作弊，養(yǎng)成了踏實嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)在四級考試中，該班取得了十分優(yōu)秀的成績，陳小雙，韋娜，王虹澄，李麗麗，邢晨，趙青都以高分通過了四級考試；上學(xué)期該班的趙青、劉亮、邵丹、白海燕、陳小雙、高思明、樊哲、王紅、吳寧宇同學(xué)獲得獎學(xué)金，得獎率高達30%；班上有數(shù)名同學(xué)積極要求進步，參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)；該班學(xué)風(fēng)濃厚，比較突出的有韋娜、邵丹、劉亮、高思明等幾位同學(xué)。
本學(xué)期大家依然保持了一貫的團結(jié)，在多次的掃雪活動中，同學(xué)們掃雪積極，大有“一屋不掃，何以掃天下”之志。本學(xué)期我們班還參加了多次活動，由其以參觀可口可樂公司的經(jīng)歷非常深刻。
希望在新的學(xué)期里，班委能制定合理的工作方案和計劃，提高班委的辦事能力，團結(jié)同學(xué)，提高班級的凝聚力。
以上就是對班級去年下半年工作的總結(jié)，其中包括一些缺點和不足，希望我們班在陶老師和陳春學(xué)姐的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的共同努力下，班級的工作一定會更上一層樓！
班工作學(xué)期總結(jié)篇十八
xx-xx學(xué)期就要結(jié)束了，時間如此流逝，讓人不得不感嘆萬千！通過美術(shù)社團全體社員的共同努力，社團發(fā)展了，壯大了，也更為優(yōu)秀了。
說到這里，不由想起學(xué)期剛開始的時候，也是我剛剛成為社團負責(zé)人的時候，社團只有十五個人，其中有美術(shù)基礎(chǔ)的連我在內(nèi)也只有兩人。社團剛剛起步，沒有什么基礎(chǔ)，也沒有做什么宣傳工作。按照社團工作計劃學(xué)習(xí)了兩個星期之后，社團的成員也逐漸增多，其中大多為現(xiàn)有的成員介紹而來，同時，一些問題也漸漸浮出了水面，一些社員過于散漫，遲到曠課，缺乏時間觀念及紀律性。針對此點我成立了紀檢組，專門負責(zé)社團的紀律，在之后的一個星期里和紀檢組長丁泉皓共同制定了社團的規(guī)章制度。社團成員有進的當(dāng)然也有退的，我分析了社員退社的原因大致可以分為兩類，其一，雖然喜歡美術(shù)，但是卻不適應(yīng)學(xué)習(xí)美術(shù)的方式，缺乏耐心；其二，適應(yīng)不了社團的管理方式，如在社團說普通話，不得遲到早退等。三月末左右，迎來了社團的第一次活動——承辦團委記者站的以《與青春相關(guān)的日子》為主題的櫥窗制作工作，為此我又成立了宣傳組和活動組。學(xué)習(xí)了一個月后，社團原有的畫紙、鉛筆等材料相繼用完，這些耗材只能我們自己解決，為此我又成立了財務(wù)組，負責(zé)材料費的收集及繪畫材料的購買及保存工作，社團的學(xué)習(xí)、管理也逐步進入正軌。
為了盡快的使更多的人具備不錯的美術(shù)基礎(chǔ)，我和四個組長以及學(xué)習(xí)進度不錯的幾名社員，在我們的指導(dǎo)老師張老師的幫助下，利用更多的課余時間，進行了補課，這不僅使我們的繪畫水平快速的提升，而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團教學(xué)模式，從而解決了社團的教學(xué)問題。但是有一個問題一直困擾著我們，或者說是困擾著整個社團——畫室問題。我們的畫室在實訓(xùn)樓502，是一間計算機機房，同時也是張老師的一個班學(xué)習(xí)美術(shù)的教室。其一，機房里放滿了電腦，可用空間小，三十多人，便已顯得擁擠，這也是為什么我們一直沒有面向全校招收社員的原因之一；其二，與其它班級共用畫室，使得我們的材料安全得不到保障，時常出現(xiàn)畫好的`作品被破壞以及一些繪畫物品缺少的情況；其三，畫室的門鎖時常被破壞，我們修好之后，沒過兩天又會壞?？梢哉f我們的學(xué)習(xí)環(huán)境還是不夠好的，但是沒有人抱怨，更沒有人因為這些原因而退出社團，我們就在這樣的環(huán)境下，迅速的成長著。
五月中旬，我們看到了機會，20xx屆畢業(yè)生皆已離校，學(xué)校有了一些空余的教室，我們向團委孫達孫老師申請，經(jīng)批準(zhǔn)后可暫時使用主樓507、508兩個教室作為臨時畫室，一直困擾我們的問題得到了初步解決。我們制作了兩個門牌，507是“美術(shù)社團繪畫室”，508是“美術(shù)社團室內(nèi)設(shè)計工作室”。借此良機，我們社團首次面向全校招收社員，取得了不錯的反響，報名參加社團的同學(xué)，第一天晚上就達到120多人。經(jīng)面試后，社團吸納了70多名同學(xué)，現(xiàn)在我們社團有92名社員，并且一直有同學(xué)有意愿加入我們社團，我們在面試后，擇優(yōu)錄取。但愿下學(xué)期我們能繼續(xù)擁有屬于我們自己的畫室，呵呵，還請團委老師多多幫忙??！
班工作學(xué)期總結(jié)篇十九
本學(xué)期，由我擔(dān)任高2017級20班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進步。
現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、全面深入了解學(xué)生，加強班級管理。
本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點，我利用各種時間，全面深入的了解學(xué)生。
通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進行了較為認真的了解。
通過談心，使20班迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
可以說，一學(xué)期以來，由于能夠及時與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴重的違紀現(xiàn)象。
在班級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細、實、嚴”四字方針。
對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進行了解，及時開展工作。
對于課堂紀律、自習(xí)紀律、住宿等方面，大力選拔負責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。
平時工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。
對確有違紀的同學(xué)，做到處理不隔日。
對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負擔(dān)的同學(xué)，及時加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。
一學(xué)期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。
二、充分利用班會教育，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地
開學(xué)伊始，我對班會課進行了大力的改進。
由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。
分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會。
通過主題班會，學(xué)生進行自我教育，收到良好效果。
我還充分利用各種時間，向?qū)W生推薦各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。
利用每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。
另外，我也十分重視班級文化的建設(shè)。
通過展板、板報等方式對學(xué)生進行教育。
進入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學(xué)生進行高三教育。
三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。
針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點，我主動找任課教師及時了解情況。
不定期召開班教育組會，對學(xué)生的情況進行逐一分析，尋求解決對策。
深入課堂，進行聽課。
對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進行溝通。
利用各種機會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。
在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高。
四、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個學(xué)習(xí)時間。
本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。
針對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。
學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時鼓勵學(xué)生面對困難，迎難而上。
在學(xué)習(xí)時間上，強調(diào)珍惜時間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進教室。
對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時間進行學(xué)習(xí)，通過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時間，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。
進入六月份之后，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，及早開展高考備戰(zhàn)。
另外，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動的同學(xué)，讓他們提前進入高考一輪復(fù)習(xí)。
五、積極籌備各項活動，通過活動對學(xué)生進行教育
本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽，達標(biāo)運動會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。
通過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動獻計獻策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進取的教育意義。
六、加強與學(xué)生家長的溝通與交流。
針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時與家長進行溝通，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會。
在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。
在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。
讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。
通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。
七、利用課余時間進行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。
班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。
所以，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。
本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀。
學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果。
平時的工作之余我也積極認真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進行認真反思，并和學(xué)生一起開通班級教育博客進行班級管理的溝通。
回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，認真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作。
雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。
當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如:對于后進生的教育不夠耐心細心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。
工作中還不能做到一絲不茍。
這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。
我相信，只要付出，就一定會有收獲。
我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。
一個學(xué)期來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
概括性地說有以下幾點:
一、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。
力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
二、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。
該班“難得”的班干部從總體上說:“領(lǐng)頭雁”幾乎冇、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。
針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。
做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像周桂芬、張倩歡、陳燕姍、孔泳儀等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在中段考后有了明顯的改觀。
三、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。
重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。
培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴大積極分子隊伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。
通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃?，違紀現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。
班工作學(xué)期總結(jié)篇二十
本學(xué)期我教科研工作以切實提高教學(xué)效益為主題，在“科研為先導(dǎo)”的旗幟下，進一步加強學(xué)習(xí)與研究，不斷更新教育理念，深入研究教育教學(xué)理論，緊緊圍繞新的課程標(biāo)準(zhǔn)，將教研、科研、校本培訓(xùn)融為一體，提升學(xué)校的教育科研水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過各位教師的共同努力，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了課堂教學(xué)的效益，學(xué)校教科研工作取得了較大的提升。
1、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平。
2、培養(yǎng)學(xué)校教科研骨干隊伍，提高教師科研能力。
為進一步將理論學(xué)習(xí)和教科研實踐融為一體，我校充分發(fā)揮校長室、教科室的指導(dǎo)作用和服務(wù)功能，以讀書、教師培訓(xùn)等提高教師的理論水平。
(1)讀書。我校開展“研讀教育名著，與專家對話”的讀書活動。充分結(jié)合縣鎮(zhèn)的讀書活動，以“第五屆讀書峰會”為契機，共同閱讀了《為了自由呼吸的教育》，撰寫讀書筆記和讀書心得。同時在閱讀好的數(shù)目時能夠及時交流心得體會。組織教師將讀書所得與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，寫出讀書論文、心得、讀后感等，并積極向報刊投稿。
我校積極發(fā)揮教研組長組織成員廣泛閱讀理論書籍，吸取營養(yǎng)。每個教研組有固定的理論學(xué)習(xí)時間。獲獎情況統(tǒng)計如下：
20xx年西沿小學(xué)教育教學(xué)讀書獲獎或發(fā)表統(tǒng)計。
（2）教師培訓(xùn)。
為增強研究人員的科研能力，通過積極組織教師的研討活動，提高教師的`科研能力和科研業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我們根據(jù)縣、鎮(zhèn)教科室的安排，認真組織教師外出參加學(xué)習(xí)和聽課活動，外出聽課后，我們要求外出的教師認真寫一份聽課心得或上一節(jié)移植課，并組織教師學(xué)習(xí)討論。
本學(xué)期，學(xué)校要求每位教師上完每一節(jié)課都要及時的思考，把本節(jié)課情況做一個總結(jié)。及時對于學(xué)生的掌握情況和自身的教學(xué)環(huán)節(jié)進行反復(fù)推敲。采取“取其精華，去其糟粕”的原則，把課堂教學(xué)中的優(yōu)點及時記錄下來，需要改進的地方及時思考解決方法。以年級組為單位交流討論，充分讓教科研活動能夠有效地輔助我們的教學(xué)，同時教師的個人素質(zhì)也得到了提高。
本學(xué)期，在教師的博客整理過程中，教師能夠及時地總結(jié)自己的教學(xué)反思，教學(xué)案例，以及教學(xué)隨筆，使教師的專業(yè)水平也得到了提高。我校四十五歲以下的教師都建立了自己的博客，相互督促和激勵，采取“互助學(xué)習(xí)，相互提高”的學(xué)習(xí)形式，使我校的讀書及科研氛圍得到了加強，教師的行為素養(yǎng)有了極大的提升。
1、繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)。我們克服師資不足的困難，采有專兼結(jié)合的辦法，嚴格按照課程計劃要求開齊開全課程，開足課時。在教學(xué)常規(guī)管理中，我們堅持常規(guī)月查和通報制度，定期組織“五查”，即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實，查學(xué)生課業(yè)負擔(dān)是否減輕，查教師聽評課是否參加，查教研活動是否開展，查教師的教后體會和小結(jié)是否撰寫，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、活動課的開設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生和諧全面的發(fā)展。以落實活動課為突破口，扎扎實實地實施素質(zhì)教育。我們把活動課列入教師工作量，千方百計解決場地、器材和師資等困難，保證活動課做到有教師、有設(shè)施、有計劃、有檢查、有記載、有總結(jié)。我校根據(jù)學(xué)生愛好，成立了書畫、電腦、習(xí)作、英語、數(shù)學(xué)、體育興趣小組，每周開展一次活動，使一大批特長生成長起來。
3、充分發(fā)揮校教研組的作用。根據(jù)教研組制定的學(xué)期計劃和學(xué)校舉辦的各項活動，及時調(diào)整適合現(xiàn)實的活動，使學(xué)生的成長伴隨著老師的成長而成長，真正體現(xiàn)“教學(xué)相長”的理念。
在這一學(xué)期里我校的教科研工作取得了一定的成績，但與學(xué)校的要求還有一定的距離，特別是在教研活動開展過程中，教研室深入不夠，特別是對一部分教研組長指導(dǎo)不到位，導(dǎo)致一部分教研組教研活動實效性不強，沒有長遠規(guī)劃，無針對性，從而不利于教師間的同伴互助，影響教師的專業(yè)發(fā)展。
針對教科研存在的問題，我校今后工作將進一步立足于課堂教學(xué)，本學(xué)期打算申報兩個課題，將課題的“立足點”與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點同步；將教研的“著眼點”放在理論與實踐的結(jié)合上；將教研的“切入點”放在挖掘?qū)W生的潛力上。教科室緊密與教導(dǎo)處工作配合，重視過程的管理，加強對教研活動的監(jiān)管、檢查與考核。每次活動的出缺勤點名記錄等。切實提高教研活動的實效，促進教師的專業(yè)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。
漢王鎮(zhèn)西沿小學(xué)教科室。
班工作學(xué)期總結(jié)篇二十一
為了搞好全員師資培訓(xùn)，我們將部分骨干教師送出去進行理論學(xué)習(xí)，再讓其將新的教學(xué)理念、教學(xué)信息帶回來，輻射到全體教師，從而提高全員教師的理論素養(yǎng)。今年我們選派了多位幼兒園教師外出學(xué)習(xí)，暑假期間，學(xué)校選派了魯振波書記，楊吉高主任參加了中小學(xué)黨組織書記示范培訓(xùn)和農(nóng)村中小學(xué)校本研修骨干教師的培訓(xùn);選派了劉銀環(huán)、龔菊萍、聶晚霞參加了兒童閱讀種子教師研習(xí)培訓(xùn);李麗華、李瓊赴北京參加了歆語工程中小學(xué)英語教師培訓(xùn);石成、張晶晶、昌奇錦、劉兆輝等老師赴長沙進行專職教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法;同時學(xué)校近一半的教師利用課余休息時間進行數(shù)學(xué)、心理健康和校本研訓(xùn)的遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我們的教師在教學(xué)實踐和理論上得到了較大的提高。
為了提高教師的教學(xué)研究能力，學(xué)校組織教師就各學(xué)科的教材、教法、學(xué)法及相關(guān)案例進行研討，并將優(yōu)秀的'導(dǎo)入和反思裝訂成《思索》;為了努力促進教師專業(yè)化成長與發(fā)展，將每周三、周四上午定為數(shù)學(xué)、語文的教研時間，在這個時間段內(nèi)，校各教研組帶領(lǐng)各成員分別展示各組的研討課、進行深耕閱讀體驗式培訓(xùn)、語數(shù)術(shù)科老師的閱讀交流、師徒結(jié)對討教課活動等;成立了教研課題小組，各數(shù)學(xué)教研組學(xué)習(xí)課題《利用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)》的實施計劃并選定該組研究的子課題，針對實驗中的難點、熱點問題進行行動研究。
學(xué)校行政一直堅持定期定主題給老師們講課。今年，楚仁杰校長從美國考察回來以《我眼里的超級大國》給老師們帶來了大洋彼岸的先進教育理念和方法;楊智副校長給老師們進行聽課筆記的專題培訓(xùn);田明生副校長給老師們進行了師德教育方面的專題講座。
老師們學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)蔚然成風(fēng)。校教研室分組織老師們學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓;并把自學(xué)與集體學(xué)相結(jié)合，每個年級組于學(xué)年初在校內(nèi)進行了培訓(xùn);各教研組長制定好本組的教研計劃，要求老師在教研組內(nèi)上研究課，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教學(xué)研討活動落實新課標(biāo)。這樣從理論到實踐，又從實踐中加以反思，使老師們明確了《課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。
在這一學(xué)年中，除了繼續(xù)推行每月教師群內(nèi)的教育敘事征文活動外，學(xué)校還向老師們推薦《論語——于丹心得》和《第56號教室的奇跡》這兩本書，全校教師都積極參與，并進行閱讀交流。在活動中，老師們或個人自閱，或結(jié)伴讀書。這一活動的開展，進一步促進了我校教師不斷更新教育觀念，自覺學(xué)習(xí)教育理論，認真研究教育實踐問題，積極創(chuàng)新教育教學(xué)方法，為我校構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園邁出了堅實的一步。
本學(xué)年11月22日，永定區(qū)校長聽評課大賽決賽在本校舉行，各校長們對我校龔菊萍、龔華蓉兩位老師的語數(shù)展示課進行點評和指導(dǎo)，并對這兩位老師給予充分的肯定;在省教師素養(yǎng)賽中，我校的六(2)班、五(2)班、五(6)班學(xué)生在大賽中的出色表現(xiàn)令在場的所有教師稱贊不已;學(xué)校積極響應(yīng)教育局的號召，在校內(nèi)進行傳統(tǒng)美德教育授課大賽，教師們各出奇招，反復(fù)修改教案，使活動的開展取得成功;在少先隊班隊會交流會上，六(5)班的孩子們在老師的輔導(dǎo)下，由自己主持，為永定區(qū)各校的少先隊輔導(dǎo)員們呈獻了一堂精彩的班隊會活動。在這些大賽和活動中，各授課老師和輔導(dǎo)老師們不辭勞苦，深鉆教材，研究方法，一起備課、聽試教，做了大量的前期準(zhǔn)備工作，在收獲榮譽的同時，更多的是經(jīng)驗的積累，使學(xué)校年輕的老師們受益匪淺，受到了極大的鼓舞。
為了提高教師的信息素養(yǎng)，每周五上午學(xué)校教師都會聚集在校電腦室進行信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)ppt的制作和flash的運用等。計算機室整天對老師開放，只有有空閑時間，老師們就鉆在計算機房學(xué)習(xí)各種操作。全校在職教師的計算機水平基本達高級水平。
為了讓課程改革的新理念進一步落實在課堂教學(xué)中，提高教師的整體素質(zhì)是我們義不容辭的職責(zé)。在師訓(xùn)工作方面，我們還將繼續(xù)努力。
班工作學(xué)期總結(jié)篇二十二
期末將至,社聯(lián)本學(xué)期的工作也已漸近尾聲.值此辭舊迎新之際.我也對自己一學(xué)期以來的工作做了如下總結(jié): (一)本學(xué)期,我認真參加了社團聯(lián)合會組織的各項活動與會議. 九月份的社團招新,讓我對社聯(lián)的工作有了最初的認識;十月份召開的社聯(lián)全體。
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工作,個人,社團,評議,聯(lián)合會,學(xué)期,如何,重要,會議,部門的，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權(quán)。
期末將至,社聯(lián)本學(xué)期的工作也已漸近尾聲.值此辭舊迎新之際.我也對自己一學(xué)期以來的工作做了如下總結(jié):
(一)本學(xué)期,我認真參加了社團聯(lián)合會組織的各項活動與會議.
九月份的社團招新,讓我對社聯(lián)的工作有了最初的認識;十月份召開的社聯(lián)全體成員會議則讓我對社團聯(lián)合會有了更深層,更全面的了解,讓我在明確了自己的本職工作之外,更懷著一顆景仰的'心迫切地渴望融入社聯(lián)這個光榮的集體.三站金秋社團巡禮,讓我有幸一睹各社團的才華與風(fēng)采,社揚千帆,蓬城萬里的豪情更深化了我一切為了社團,服務(wù)學(xué)生社團的工作理念.十一月十二日在主校區(qū)召開的部門會議更是讓我深感社聯(lián)的工作之重要.
(二)參加工作的同時,也讓我看到了自身存在的許多不足:
評議部的工作包括社團日常,特色活動的評議,并填寫好評議報告;審核社團申請表,更新社團信息表;完成社團的財務(wù)抽查審核和會費審計;還要負責(zé)社團巡演晚會的考評......
評議部是社團聯(lián)合會的一個重要部門,這也決定了其工作的特殊性.評議部的干事不僅需要細心,耐心,專心等良好的工作態(tài)度,還要本著公平,公正,公開原則,不允許有絲毫的差錯.
然而,剛剛踏進大學(xué)
校園
的我,仿佛初生牛犢般涉世未深,很多時候并不懂得因人而異的為人處事之道.例如在寫評議報告時,如何與社團的負責(zé)人打交道;如何能夠即時發(fā)現(xiàn)社團的不合理之處,獲得社團最真實的情況;如何以最有力的方式向負責(zé)人提出意見而又不會有濫用評議部職權(quán)之嫌.由于缺乏經(jīng)驗,在工作時往往容易夾帶一些個人情感,易沖動,好奇心重,還無法完全做到公正.工作的積極性也不夠,對有關(guān)大學(xué)社團申請成立的流程和規(guī)定,社團章程等的熟知程度不夠.工作時多一接受命令為主,缺乏主動性,不善察言觀色.
此外,在遇到
班級
事務(wù)與社團工作發(fā)生沖突時,處理方式也欠佳.
(三)今后的工作打算
在新學(xué)期的工作中,我一定該進工作方法,提高工作效率,更加塌實工作.更重要的是要杜絕散漫,提高積極性.主動了解部門工作,并以最高的熱情,盡最大的努力去完成.爭取為社團聯(lián)合會盡可能多的多出力,不辜負社聯(lián)當(dāng)初錄用我的期望.
班工作學(xué)期總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)迎來了新的20xx年。首先祝愿我們?nèi)w教師在新的一年里身體健康、工作順利。也祝愿我校全體學(xué)生能夠通過自己每天不斷的努力，實現(xiàn)自己的愿望和夢想。
上周是本學(xué)期的第十八周，上周我們的主要工作有：
1、各年級進行了第四次質(zhì)量檢測，老師們加班加點改出試卷，對各班存在的問題進行分析。
2、上周四下午我校全體教師在報告廳舉行了我校迎新晚會。
3、新進教師匯報課繼續(xù)進行。
1、雖然天氣寒冷，但是我們的老師都能及時到崗，準(zhǔn)備早讀。
2、圣誕節(jié)后，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，進入復(fù)習(xí)狀態(tài)。
3、同學(xué)們見到老師都能主動用英語問好，營造了良好的英語氛圍。
1、個別班級學(xué)生課間有奔跑現(xiàn)象，老師應(yīng)及時制止。
2、午餐后，各班門口如果有灑出的湯汁，請老師派學(xué)生及時清掃。
1、從本周開始，各學(xué)科都進入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，在此提示大家能勞逸結(jié)合，多喝水，注意身體。
2、天氣寒冷，樓道地面易結(jié)冰，請大家小心慢行，防止滑到摔傷。
3、請早上乘坐私家車到校的同學(xué)提醒自己的父母，開車時不要開遠光燈，避免安全隱患。
最后，希望同學(xué)們認真做好期末復(fù)習(xí)，爭取在考試中取得優(yōu)異的成績，向老師，向父母，向自己，交上一份滿意的答卷!
班工作學(xué)期總結(jié)篇二
本學(xué)期少先隊大隊部繼續(xù)深入貫徹《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，學(xué)習(xí)《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》并進行工作；根據(jù)本?！疤岣哔|(zhì)量、規(guī)范管理、搞好服務(wù)、打造品牌”的工作思路，開展各種體驗活動，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和健康的心理品格。為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下較堅實的基礎(chǔ)。
主要完成以下工作：
1、大隊部以班隊會課為陣地，結(jié)合升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、班隊會課等陣地在新學(xué)期繼續(xù)開展“文明中隊”的評比活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范。
2、加強少先隊干部的培養(yǎng)，提高學(xué)生自主管理的能力。
一是通過競爭選拔少先隊大隊干部，讓隊員了解自己的自主權(quán)，樹立自主意識，讓每個隊員都暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。二是通過各中隊推薦、大隊部、教導(dǎo)處綜合考評的形式選拔一批組織管理能力強，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任新一屆的少先隊干部。三是利用每月隊干部會議，有針對性的進行培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和管理工作能力，使隊干部在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用。同時，通過建立少先隊干部的管理體系，實現(xiàn)少先隊員自我管理的能力，切實減輕班主任、大隊輔導(dǎo)員的工作負擔(dān)。四是通過獵德小學(xué)文明標(biāo)兵的評比，樹立主人翁意識，為創(chuàng)建文明城市貢獻一份力量。
3、建設(shè)好紅領(lǐng)巾廣播站，選拔新一屆的廣播員，以老帶新，使廣播站成為學(xué)校的窗口。廣播站有每月根據(jù)學(xué)校教育主題的變化換內(nèi)容，但欄目設(shè)置基本不便，使知識性與趣味性融為一體。
1、以“節(jié)日活動”為契機，做好教育工作。
（1）尊師重教過好“教師節(jié)”
教師節(jié)當(dāng)周，為了營造尊師感恩的氣氛，表達對教師的敬意，大隊部組織學(xué)生在廣播站播放各種節(jié)目頌揚老師，組織了部分隊員給教師贈花，以表達對教師的感恩和敬意。
（2）10月13日是中國少年先鋒隊的建隊日，大隊部舉行了新隊員入隊儀式和中隊輔導(dǎo)員聘任儀式。新隊員入隊前，認真對其進行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為：了解少先隊的歷史、思想?yún)R報專題如何佩戴紅領(lǐng)巾、如何敬隊禮、呼號、唱隊歌等。
（3）迎國慶活動。
為了向祖國母親的生日獻上了一份深情祝福，于國慶前夕，紅領(lǐng)巾廣播站播放愛國歌曲和愛國故事，在建隊節(jié)舉行了“慶華誕，頌祖國，迎建隊”詩歌美文朗誦賽。既豐富了校園文化生活，推進學(xué)校藝術(shù)教育，又培養(yǎng)了學(xué)生愛國愛校的思想意識。
（4）迎校慶活動。
訓(xùn)練鼓號隊隊和國旗班，培訓(xùn)禮儀班，使活動能順利開展，針對校慶活動開展征文活動，使學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展歷史，激發(fā)學(xué)生愛校的感情。并以此為契機，對學(xué)生的行為規(guī)范進行嚴格的要求，收到事半功倍的效果。
1、針對校慶典禮活動，讓學(xué)生了解學(xué)校發(fā)展歷史并進行征文活動。
3、參加“祖國發(fā)展我成長”通訊稿、書信比賽、
4、參加“我與我的祖國”征文、征畫比賽。
5、為了讓學(xué)生了解毒品的嚴重社會危害，組織三年級以上的學(xué)生分批參觀禁毒館圖片展，并組織學(xué)生寫感受，在紅領(lǐng)巾廣播站播出，讓學(xué)生意識到毒品的嚴重危害。
大隊部的工作繁瑣，雖然本人盡量協(xié)調(diào)大隊部與學(xué)校和上級主管部門的各項任務(wù)和要求來組織開展各項活動，但仍有顧此失彼之處，今后除了繼續(xù)努力做好本職工作之外，還要改進工作方法來提高效率。另外仍需將科研的精神帶到少先隊管理實踐上，培養(yǎng)隊干部骨干梯隊管理，更好地提高業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平和管理水平。
班工作學(xué)期總結(jié)篇三
回首這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊輔導(dǎo)員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學(xué)期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作做以下總結(jié)：
1、計劃扎實、工作規(guī)范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責(zé)任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范教室布置，圖書角、學(xué)習(xí)園地、藝術(shù)平臺、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
4、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會等活動。
我校以少先隊組織為龍頭，以平安校園活動為載體，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“平安校園”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以“平安校園”宣誓活動全體師生發(fā)出踐行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
3、各班開展以“平安校園”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
班工作學(xué)期總結(jié)篇四
通過對其他老師的作業(yè)批改學(xué)習(xí)，收獲很多。每位教師的作業(yè)在雙減政策下，都做到了遵循課標(biāo)，依據(jù)教材；布置適量的作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔(dān)，同時認真批改，作業(yè)上都有二次批改的痕跡。印象最深的就是習(xí)作了，（昨天看朋友圈里一位老師的分享：一篇作文400字左右，五十篇作文，得有2萬字了，而且每一篇作文都要兩批，先草稿，在謄抄，相當(dāng)于精讀一本中篇小說了，）閱讀量還是非常大的，每位習(xí)作的點評都是依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，從圈畫到旁批，再到總評價，老師們都做得非常扎實，及時反饋。而且習(xí)作的類型也非常多元化，低年級的都是看圖寫話形式，到了中高年級，就有了習(xí)作訓(xùn)練，精彩日記，這樣的形式。達到了加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力和習(xí)慣的目的。
在我們中年級組教研時，對如何設(shè)計作業(yè)也是提出了自己的觀點，比如要控制作業(yè)的數(shù)量，不能過多占用學(xué)生時間。還要精選作業(yè)的內(nèi)容，豐富作業(yè)的形式，對作業(yè)難度進行劃分。
有形作業(yè)還較好展示，無形的作業(yè)沒有辦法這樣直觀展示出來，更應(yīng)明確標(biāo)準(zhǔn)，所以我們組的老師在經(jīng)過這次的作業(yè)展評中，專門坐在一起進行了校驗。比如預(yù)習(xí)作業(yè)，我們根據(jù)本冊書學(xué)生應(yīng)達到的目標(biāo)，年級組一起制定了“四讀一探究”的預(yù)習(xí)模式：一讀朗讀課文，標(biāo)段好，從整體快速把握文章大概內(nèi)容。二讀：圈出不理解的詞語，查字典理解重點詞語。三讀，大聲朗讀課文，將課文讀正確，流利，初步讀出情感。四讀：默讀，進行梳理文章主要內(nèi)容。探究：根據(jù)課文主題、文本特點、表達方式、提出探究問題。注重培養(yǎng)學(xué)生的批注習(xí)慣，圈圈點點，寫寫畫畫，為自主閱讀打下基礎(chǔ)。
班工作學(xué)期總結(jié)篇五
時間總是在悄無聲息中流逝，不經(jīng)意間半年又過去了，回首本學(xué)期的工作，在校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在各部門的配合與協(xié)助下，在各位老師特別是班主任的大力配合下，即將畫上圓滿的句號。在這半年里，有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
1、認真搞好班主任經(jīng)驗交流
本學(xué)年初次開展了《班主任工作常規(guī)管理交流》的培訓(xùn)，分別安排唐明海、林昌仙老師從自己如何管理班級的經(jīng)驗和各位班主任進行分享和交流。組織班主任加強學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘學(xué)習(xí)。與各班主任一起找出在班級管理中的困惑、并進行經(jīng)驗交流。切實提高班主任的整體素質(zhì)。
本學(xué)年除如開班主任工作交流會議外，還單獨和年輕的班主任進行交流，有效的規(guī)范了班主任的工作。
2、定期召開班主任會議，加強與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
通過班主任會議，既解決了實際問題，總結(jié)了前段工作，同進又及時部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
本學(xué)年學(xué)校通過開展不同形式的活動，促進學(xué)生逐步形成了積
極、健康的人生觀和世界觀。
1、通過召開主題班會，對學(xué)生進行思想教育。
主題班會是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)年，充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對主題班會課認真組織、精心設(shè)計，并確保班會主題鮮明，內(nèi)容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質(zhì)量，達到教育學(xué)生的目的。本學(xué)年開展了我國第四個“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題為“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”和各種主題教育班會。
2、充分利用各種節(jié)日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學(xué)生的文明意識、節(jié)約意識等等，使學(xué)生的素質(zhì)全面提高，從而進一步形成良好的校風(fēng)。
3、在植樹節(jié)到來之際，組織全校學(xué)生會和團員到后山挖樹，并組織學(xué)生把樹種植到我校的校園內(nèi)，不但有了和學(xué)生進行很好的溝通的平臺，而且培養(yǎng)學(xué)生多種樹意義，和培養(yǎng)學(xué)生保護、愛護環(huán)境意識。同時美化我們的校園。
4、重視違紀、后進生的轉(zhuǎn)化工作。
對于違紀學(xué)生，政教處開展經(jīng)常談心交流，配合班主任做思想工作。政教處要求各班主任對違紀學(xué)生進行細心觀察，及時了解學(xué)生情況，杜絕惡性的事件的發(fā)生，防患于未然。
1、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，開始就把衛(wèi)生劃分明確，責(zé)任到班級。主要做到了以下幾點：一、每日進行環(huán)境衛(wèi)生、班級衛(wèi)生進行一日三掃，宿舍內(nèi)務(wù)進行一日四掃，并檢查和評比。對沒有打掃的班級及時通知。二、每周進行一次大掃除，由政教處評分、總結(jié)。
2、定時安排初一年級輪流打掃公共廁所，廁所堵塞時，并帶領(lǐng)學(xué)生及時疏通。
根據(jù)《學(xué)生會制度》，讓學(xué)生自治管理，在值日的過程中不斷的培養(yǎng)鍛煉學(xué)生自己個人的品質(zhì)。
1、組織學(xué)生會成員不定時、定次根據(jù)《勐阿鎮(zhèn)中學(xué)衛(wèi)生管理制度》對教室、衛(wèi)生區(qū)、宿舍衛(wèi)生進行檢查，并打分。
1、協(xié)助團支部搞好“五、四晚會”，并維護好紀律，讓晚會順利進行。
2、安排學(xué)校臨時勞動。如：土堆的拔平；宿舍廁所下水道的修復(fù)等等。
班工作學(xué)期總結(jié)篇六
一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處全面貫徹落實黨的教育方針，認真踐行“三個代表”重要思想，全面推行素質(zhì)教育，促進了學(xué)校整體工作的平穩(wěn)和諧發(fā)展。我們始終把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、促進學(xué)生全面發(fā)展作為首要任務(wù)；在此基礎(chǔ)上進一步更新教育理念，健全規(guī)章制度，加強隊伍建設(shè)，提升師德修養(yǎng)，規(guī)范禮儀行為，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)健全人格，強化德育創(chuàng)新，營造和諧氛圍，構(gòu)筑“平安校園”；并結(jié)合我校實際，積極探索適應(yīng)時代發(fā)展與學(xué)生個性的充滿生機與活力的德育工作新模式。經(jīng)過全體師生密切配合，政教處各項工作都取得顯著成績?？偨Y(jié)如下：
1、繼續(xù)認真組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在日常生活學(xué)習(xí)中從點滴入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品格。營造濃厚的校園氛圍,有效地促進學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的形成。
2、開展形式多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道，進一步增強德育工作的針對性和實效性。
一是加強全體教師的師德修養(yǎng)，做到以身作則，為人師表；
四是抓好主題班會，如“我為兩基添光彩”、“珍愛生命遠離毒品”、“安全在我心中”、“天災(zāi)無情人有情”等，升華了學(xué)校人文教育文化氛圍。5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，政教處立即下發(fā)抗震救災(zāi)常識，并積極倡導(dǎo)為地震災(zāi)區(qū)捐款獻愛心，全校師生共捐款2萬多元。再次之前我們還為周濤老師募捐2萬2千多元。
五是在全校開展“七嚴”整治活動，加強對學(xué)生的禮儀教育，使學(xué)生在此活動中，凈化心靈、凈化情操、砥礪品格，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)和文明行為。
七是加強家校聯(lián)系。全體班主任高度重視同學(xué)生家長的聯(lián)系，本學(xué)期大部分班主任家訪率達到70%以上，增強了班務(wù)工作的針對性和實效性，減少了教育“問題學(xué)生”的盲目性。
八是加強學(xué)生安全教育，以安全為保障，建立良好的教育教學(xué)秩序。層層抓落實，人人負責(zé)任。
十、堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，為學(xué)生搭建平臺，組織學(xué)生參加文體競賽活動，給學(xué)生提供展示才華的機會和舞臺，增強他們的自信心，真正使每位學(xué)生閃光。五一假期，全縣中學(xué)生田徑運動會我校有六人次榮獲個人獎項，并獲團體總分第二名的好成績，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評。6月吳忠市教育局、吳忠日報社組織的全市少兒書畫大獎賽我校又有三名同學(xué)榮獲一、二等獎，馬小紅老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。
十一，為響應(yīng)縣委、政府的號召，整治同心山川，實施“兩大工程”，本學(xué)期共出動師生員工四千多人次，參加平整林帶、植樹造林的活動。
十二，在“兩基”迎國檢工作中，政教處積極配合檔案室做好學(xué)生檔案印證工作和“兩基”知識宣傳工作。較順利圓滿的完成了工作任務(wù)。
3、加強班主任管理，發(fā)揮班主任的引領(lǐng)作用。班主任處在德育教育工作的第一線，是德育工作隊伍的基本力量，他們教育管理水平的高低關(guān)乎學(xué)校教育教學(xué)工作的成敗。尤其我校目前年輕班主任居多，缺乏教育管理的經(jīng)驗，教育管理水平有待提高。為此，政教處在每次周例會、班主任會上，針對學(xué)生出現(xiàn)的一些共性問題，都要滲透一些管理方法。本學(xué)期政教處還狠抓班主任的常規(guī)管理，繼續(xù)實施班級量化考核，獎勤罰懶，調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。一是做好班主任特別是年輕班主任的培養(yǎng)工作，在實踐中學(xué)、在實踐中得到鍛煉，七年級xxx，八年級xxx等工作踏實，積極探索改進工作方法，班級管理水平逐步提升。從本學(xué)期期末各班成績統(tǒng)計來看，班主任工作的認真與否、班級管理到位與否，直接關(guān)系到各學(xué)科綜合成績的提高，又一次有利的證明了班主任管理工作的重要性和“紀律是學(xué)習(xí)的保證”、“沒有好的紀律就沒有好的學(xué)習(xí)”的真理，對空喊“全面提高教學(xué)質(zhì)量”，不抓管理、不抓思想教育，只知道死教書、教死書的教師是很好的警示。二是加強班主任德育科研，針對工作中存在的問題，特別是學(xué)生管理中的問題，進行科研，運用科學(xué)的方法去教育學(xué)生，管理學(xué)生。三是繼續(xù)開展學(xué)生、家長與教師互訪活動，增強教師與學(xué)生，教師與家長、學(xué)生與家長之間的溝通與理解。
（一）、安全工作
我校堅持“安全第一”的原則，把構(gòu)建“和諧平安校園”作為學(xué)校工作的重點工作來抓。
1、明確校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、班主任、任課教師等各個崗位的安全責(zé)任。學(xué)校與各相關(guān)責(zé)任人簽訂了安全工作等責(zé)任書，與門衛(wèi)人員簽訂了《門衛(wèi)安全管理責(zé)任書》，實行了層層責(zé)任目標(biāo)制。
2、每周輪換值周領(lǐng)導(dǎo)，堅持填寫《學(xué)校值周日志》，政教處協(xié)助檢查，各司其職，分工合作，每天放學(xué)值日教師上路交通值勤，盡最大努力呵護學(xué)生的安全。
3、完善一系列安全管理的相關(guān)制度、職責(zé)和工作預(yù)案，做到了細致入微，被吳忠市教育局授予“和諧平安校園”的稱號。
4、利用周一升旗儀式、班團會、教師會、6.30安全教育日、安全知識競賽、與學(xué)生簽訂安全協(xié)議書等，堅持對全體學(xué)生進行安全教育，從細節(jié)入手，一點一滴不斷積累，讓安全防范和自我保護意識深入腦海，慢慢地轉(zhuǎn)為自覺行動。
（二）禁毒宣傳教育工作
政教處圍繞“珍愛生命，遠離毒品”這一主題，深入落實、全員參與、注重方法、師生互動，通過切實可行的措施，達到了預(yù)期目的，禁毒教育宣傳工作取得了較好的成績。
1、組織禁毒宣傳活動，如手抄報比賽、知識競賽、黑板報評比，營造了良好的教育氛圍。
2、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，要求政治、歷史教師做到禁毒教育進課堂、上講臺，針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側(cè)重、分層次的滲透教育，引導(dǎo)學(xué)生分析毒品對青少年的危害、對家庭的危害、對民族國家的危害，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式，形成“珍愛生命，遠離毒品”的意識.引導(dǎo)學(xué)生交友謹慎，不盲目獵奇、不吸煙、不喝酒，不進網(wǎng)吧等，養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣。
（三）大力加強學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
本學(xué)期，通過課間操、集會、主題班會等形式，廣泛宣傳《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等道德行為規(guī)范，大力弘揚愛國主義、集體主義精神，努力建設(shè)健康向上的班級文化，營造良好的德育氛圍，學(xué)生的道德認知感不斷增強。以班級量化管理為途徑，引導(dǎo)廣大班主任樹立新的學(xué)生觀，增強責(zé)任感，廣泛地深入學(xué)生，了解學(xué)生的真實思想情感，及時調(diào)整工作思路，不斷加強教育和檢查矯正力度，促進了良好教學(xué)秩序的形成和教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、紀律工作。政教處堅持“德育為先，以教學(xué)為中心，提高辦學(xué)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，對違紀學(xué)生首先是以理為先；對無心改過的學(xué)生進行嚴肅處理。一學(xué)期來，我校學(xué)生大都遵規(guī)守紀，但也有少數(shù)學(xué)生忘記了“自由需要紀律，紀律保障自由”的道理。為此，班主任做了大量耐心細致的工作，對違紀學(xué)生進行思想教育，徹底打消了認為自己小錯不斷，大錯不犯，違法犯罪與自己無關(guān)的錯誤認識。針對學(xué)生遲到、早到現(xiàn)象和著裝儀表、吸煙等問題，政教處加強宣傳教育引導(dǎo)，加大檢查力度，絕大多數(shù)班主任能夠高度重視，對班級出現(xiàn)的問題能夠及時解決，“三風(fēng)”建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)。
2、衛(wèi)生工作
政教處堅持日常的衛(wèi)生檢查，營造一個干凈整潔的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的教室學(xué)習(xí)環(huán)境。一是加強宣傳，充分認識搞好環(huán)境衛(wèi)生的重要性。讓師生了解和掌握流行病、傳染病等預(yù)防知識，增強抵抗傳染性疾病的能力。二是教育師生保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴禁隨地吐痰、隨手亂丟廢物等，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是采取多種措施，清理衛(wèi)生死角，反復(fù)強調(diào)，反復(fù)檢查。四是學(xué)生會參與全校衛(wèi)生互查評比，對個別衛(wèi)生不好的，及時批評。通過加強環(huán)境衛(wèi)生工作的檢查力度，各班的衛(wèi)生清掃工作都有所加強，衛(wèi)生情況明顯好轉(zhuǎn)。
在今后的工作中，對存在的問題，我們將加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高管理能力和水平。改革完善班級量化考核辦法，加強對學(xué)生會工作的指導(dǎo)，力爭使我校的政教工作更上一層樓。
班工作學(xué)期總結(jié)篇七
期末測試已結(jié)束，又一個學(xué)期在忙碌中過去了?；仡櫼粋€學(xué)期的工作，想起我和32個孩子之間的點點滴滴，有幾絲憂愁，也有許多的快樂。
工作中有喜也有憂，可喜的是他們的成績在全鎮(zhèn)名列前茅，有的同學(xué)進步很大，漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;憂的是對一些學(xué)生付出了很多，卻成績起伏不定，反反復(fù)復(fù)，感覺有些無奈。進步較大的學(xué)生如：孟晴、黃金芝、顏士俊、孔智豪、劉欣月。成績反復(fù)不定的學(xué)生有：孟玉鑫、劉雨晴、岳明宇、劉曉凡、賈澤涵。
在本學(xué)期教學(xué)中，我吸取以往的經(jīng)驗教訓(xùn)，堅持做好了以下幾點：
第一：注重了學(xué)生的口算和筆算能力的培養(yǎng)。
計算和筆算是學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是在測試卷中占分值較大的部分，有了較強的計算能力即使是學(xué)困生也較容易得分，那么對于優(yōu)秀生來說也大大減少了失分。我的做法是設(shè)立口算本，家庭作業(yè)平均每天15道口算。筆算測試平均每周10道，根據(jù)學(xué)生的錯題，再進行針對性的輔導(dǎo)。做題后驗算也是很重要的一步，在單元測試中我反復(fù)強調(diào)，做完一定驗算是提高正確率的有效方法。(這次考試中算式對的，得數(shù)錯的沒有給分，算錯的很吃虧，所以正確計算很重要。)。
第二：培養(yǎng)學(xué)生認真審題、分析題意的習(xí)慣。
其實大部分學(xué)生學(xué)會知識并不難，但是做題時想要不出錯卻是很難，而出錯的原因很多時候是因為審題習(xí)慣不好。一道題往往只看前半部分，看起來簡單、熟悉，不看問題求什么，動筆就做，結(jié)果做非所問;還有的是不細細分析題意，對于所給條件沒有有理清關(guān)系，不去動腦去想清楚就做，還有甚者把中間隱藏的條件給漏掉。這些壞習(xí)慣會導(dǎo)致做題前功盡棄，是學(xué)生進步的絆腳石。我教學(xué)中進行了這樣的實驗，讓學(xué)生使用圈圈畫畫的方法，像分析語文句子一樣畫出題目中的重點和易漏條件，進行了一段時間，看出學(xué)生做題效果比較好。但由于實驗時間較短，好多學(xué)生還沒有養(yǎng)成習(xí)慣，還需要長期的堅持。
第三：堅持給學(xué)困生做輔導(dǎo)。
有人說：“課下輔導(dǎo)學(xué)生的老師是沒有能力的老師，說明他的課堂沒有吸引力。”我承認，我的確沒有能力讓所有的學(xué)生每節(jié)課都當(dāng)堂消化知識。但是，這不代表我沒有追求高效的課堂，相反，我在努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗，不斷完善自己的教學(xué)方式。
應(yīng)該說每個老師都極力追求高效的課堂，課上不會丟掉學(xué)困生，而且對于學(xué)困生格外的關(guān)注，課堂提問的次數(shù)不亞于優(yōu)等生，還會制造機會，讓他們閃光，體驗成功鼓勵進步。但是對于學(xué)困生我們不得不承認他們面對難題時很難短在時間內(nèi)接受，所以輔導(dǎo)也是必不可少的，輔導(dǎo)是一種彌補，輔導(dǎo)是給學(xué)困生跌倒又爬起來的機會，輔導(dǎo)是防止他們掉隊。
以上是我本學(xué)期在數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點做法，但是從教學(xué)效率上講，還有很多不足，還要進行反思、學(xué)習(xí)和總結(jié)。
在下學(xué)期的教學(xué)中我準(zhǔn)備從以下幾方面入手，提高教學(xué)水平：
1、仔細分析教材，用心備課，設(shè)計適合自己的學(xué)生又實用性強的教案。
2、培養(yǎng)學(xué)生認真書寫習(xí)慣，做題細心的習(xí)慣。
3、繼續(xù)培養(yǎng)計算能力，驗算的好習(xí)慣。
4、發(fā)揮學(xué)生的“小老師”作用，建立輔導(dǎo)本，利用課間讓優(yōu)等生輔導(dǎo)輔導(dǎo)，使學(xué)困生主動向他們請教，同時以加星的方式鼓勵學(xué)生勤學(xué)好問，敢于問老師、問同學(xué)。
班工作學(xué)期總結(jié)篇八
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下,我校少先隊緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛國情感，培養(yǎng)少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，大隊部都精心準(zhǔn)備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。
2、定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情。
3、加強少先隊宣傳建設(shè)，繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，做好廣播員的培訓(xùn)工作,完善各個欄目，每天的紅領(lǐng)巾廣播站都能堅持力求規(guī)范有序,定時定點播出,內(nèi)容豐富,形式多樣,語音優(yōu)美,充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用。
4、加強中隊輔導(dǎo)員的理論研究和信息交流，經(jīng)常與中隊輔導(dǎo)員溝通，交流工作中的心得體會，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。
提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。因此，本學(xué)期我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
（一）結(jié)合重大節(jié)日，開展豐富的體驗活動。
1、教師節(jié)征文比賽，使學(xué)生懂得感恩、學(xué)會感恩。在教師節(jié)到來的前夕開展以《老師人生路上的領(lǐng)路人》為主題的征文比賽。三至五年級各個班級選出了110多篇征文參加了比賽，學(xué)生們在征文中抒發(fā)了自己對恩師的感激之情，表達了對老師們的熱愛，極大地拉近了師生之間的距離，增進了師生感情，達到了預(yù)期的教育目的，同時也豐富了學(xué)生的校園生活。
2、入隊儀式增強了少先隊員的光榮感和自豪感。10月13日是建隊日，也是我校全體少先隊員難忘的一天，我校二三年級63名新隊員光榮地戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，此次活動讓全體少先隊員重溫了入隊的神圣與莊嚴。在隆重的入隊活動中，黃姝怡同學(xué)代表新隊員發(fā)言，她的發(fā)言代表了全體新隊員的心聲，給所有少先隊員留下了深刻的印象，更展現(xiàn)了我校積極進取，蓬勃向上的學(xué)風(fēng)。
3、重陽節(jié)朗誦比賽，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。重陽節(jié)是弘揚中華民族敬老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日，在這個特殊的日子里，我校根據(jù)上級指示精神，與農(nóng)場關(guān)工委聯(lián)合舉辦了主題為“愛在夕陽無限好獻給爺爺奶奶的歌”朗誦比賽活動。活動中學(xué)生們?yōu)椤笆髥T”戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，以表示對爺爺奶奶多年來對他們的關(guān)心和愛護的感謝，王子宜、唐劉那等9名同學(xué)還朗誦了自己寫給爺爺奶奶們的詩歌。通過形式新穎、富有實效的敬老主題活動，展現(xiàn)了我校師生尊老敬老的精神風(fēng)貌，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚;加強了對傳統(tǒng)習(xí)俗的了解，增強了對老人的敬愛之情，豐富了校園文化生活。
（二）抓住時機，給隊員充分展示自我才能的空間少先大隊利用每年一次的大隊委競選和紅領(lǐng)巾廣播站播音員競選等活動的機會，給隊員一個充分展示自我的舞臺和空間。
1、本學(xué)期參加大隊委競選報名的同學(xué)達到34人之多，在競選儀式上同學(xué)們充分展示了自己舞蹈、歌唱、書法等多方面的才能，通過6為評委的打分，最終王子宜、包云言、許格格等十一名同學(xué)表現(xiàn)出色，入選為少先大隊委。
2、參加廣播員競選的36名同學(xué)，在競選過程中以自己最好的狀態(tài)朗誦自己選好的作品，評委們按照語言流暢、聲音洪亮、感情豐富、音質(zhì)純正、讀音準(zhǔn)確等五方面打分，補選了xx、xx、xxx等6名在播音方面有潛質(zhì)的同學(xué)，這些同學(xué)經(jīng)過甄紅玉老師的專門培訓(xùn)后上崗播音。為紅領(lǐng)巾廣播站補充了新鮮血液，也為優(yōu)質(zhì)的播音奠定了基礎(chǔ)。
3、在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體班主任老師和音樂組教師的密切配合下，在參賽選手的共同努力下，我校少先大隊承辦了第三屆“我是校園小白靈”歌手大賽。本次比賽共有16個節(jié)目，每個節(jié)目都各具特色，比賽過程中精彩不斷，充分顯示了我校學(xué)生的文藝功底，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。王中杰同學(xué)身殘志堅、樂觀面對生活，他演唱的《小紅帽》得到了全場最熱烈的掌聲。為了體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，在比賽過程中，我們采用現(xiàn)場打分的形式，經(jīng)過1個多小時的激烈角逐，五年二班的于思源、五年一班的于永鵬、張建堂組合、四年二班的高躍表現(xiàn)突出榮獲一等獎。本次比賽不但讓同學(xué)們擁有一個施展才藝、展示自我的舞臺，同時也豐富了同學(xué)們的課余生活，活躍了我校的文化氣氛。
1、為了擴大隊會的教育面，本學(xué)期的三節(jié)主題隊會課，所在年級學(xué)生均全體參加，做到了一節(jié)隊會，就給學(xué)生一個很好地教育機會，達到相應(yīng)的教育效果的目的。紀忠萍、周霞、顏華三位教師均以“放飛理想”為主題設(shè)計隊會，隊員們用合唱、配樂詩朗誦、故事、相聲、舞蹈等形式，揭示了正確的理想，能引導(dǎo)人走向正確的航道，使人揚帆遠航，但不管將來做什么，現(xiàn)在都必須腳踏實地地學(xué)好基礎(chǔ)知識。隊會課程序規(guī)范、環(huán)節(jié)清晰、主題明確、內(nèi)容豐富、活動形式新穎、富有創(chuàng)新，陶冶了隊員們的情操，激發(fā)了學(xué)生樹立遠大理想并為之努力奮斗的情感。特別是五一中隊精心準(zhǔn)備的《讓理想在這里起飛》主題隊會，在家長開放日進行觀摩，得到了家長們的一致好評。
2、著力打造樓廊文化，體現(xiàn)出教育無處不在的特點。為了豐富樓廊文化，發(fā)揮環(huán)境育人優(yōu)勢。本學(xué)期我校對各樓層的樓廊文化進行重新布置，一二三樓分別以安全教育、環(huán)境教育、理想教育為主題，各班級和個專用教室的教師接到通知后都能積極準(zhǔn)備、創(chuàng)新設(shè)計，高曉鶯、婁新惠、曲冬梅、趙竟妍等老師能夠幫助其他教師獻計獻策。經(jīng)過評比三年一班、五年一班、四年三班、二年一班的樓廊設(shè)計獲得一等獎。精美的樓廊文化，不但讓人賞心悅目，而且每一個角落都滲透著文化的氣息，讓師生時時呼吸著文化的空氣，它已經(jīng)成為一處重要的文化景觀和教育園地。
3、雪雕大賽，推進美育教育的擴展。12月份我校舉辦了校園雪雕創(chuàng)作大賽，以“十二生肖總動員”為主題，35年級學(xué)生和全體教師均能積極參與，各班級制作的十二生肖雪雕栩栩如生，一二年組、信息組、大員組、英語組等制作的雪雕也各具特色。經(jīng)過民主評選，大員組、信息組、五年一班、五年四班制作的雪雕作品獲得最佳創(chuàng)意獎，高曉鶯、徐世紀、麻海嬌三位教師獲得最佳指導(dǎo)獎。本次活動使更多的老師和學(xué)生參與到冬季運動的活動中，展現(xiàn)我校豐富的校園文化建設(shè)。
社會、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學(xué)期，我們通過家長報、家長開放日等多渠道與家長溝通，社會影響較好，得到了廣大家長的認可和贊許。我們堅信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學(xué)生健康發(fā)展。
總之，一個學(xué)期以來，少先隊在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩！
班工作學(xué)期總結(jié)篇九
本學(xué)期，學(xué)校德育(政教)工作認真貫徹落實黨的“十七大”和中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》以及“兩會”精神，大力開展機關(guān)效能建設(shè)，辦好人民滿意教育，加強了師德師風(fēng)建設(shè);開展“全民凈化活動”，狠抓了衛(wèi)生保潔和安全工作，加強了班主任工作和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校德育(政教)工作總結(jié)于后：
本學(xué)期，組織教職工認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會了十一屆全國政協(xié)第一次會議和十一屆全國人大第一次會議精神，明確了2022年的主要任務(wù)，更加堅定了高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，改革創(chuàng)新，扎實工作，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而努力奮斗的信心。我們還積極響應(yīng)教育局的號召，組織全體教職工認真開展“機關(guān)效能建設(shè)”，成立了效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，突出“八個嚴查”，要求教職工自覺做到“五個決不”，切實提高全體教職員工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，辦好人民滿意的教育。
5.12汶川大地震發(fā)生后，學(xué)校迅速召開緊急會議，成立了震后安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了分工明確責(zé)任到人的防震和應(yīng)急處置工作預(yù)案。教職工忠誠地履行著艱巨而神圣的職責(zé)，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任自始至終堅守崗位，陪護學(xué)生，一起度過了難忘的日日夜夜。學(xué)校的震后安全工作處變不亂，有條不紊，全校師生人心穩(wěn)定，秩序井然。 5月19日，在組織全校師生向汶川地震的死難者悼念致哀后，發(fā)動愛心大捐贈活動，當(dāng)即收到教師捐款5749元，學(xué)生捐款9133.70元，退休教師黃天富老師在得知消息后，主動到學(xué)校捐款200元。全校合計捐款15082.70元。之后，學(xué)校黨支部還組織全體黨員交納了抗震救災(zāi)特殊黨費900元。
在日常工作中，狠抓了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;關(guān)愛留守學(xué)生，教育轉(zhuǎn)化差生;注重安全教育和管理，加強了師生的校內(nèi)外巡查;及時處理學(xué)生糾紛和其他偶發(fā)事件。
1、開展了“警校共建”活動，成立了警務(wù)室，辦好了警務(wù)公開和公示欄。本期出《政教通報》7期，及時查處和通報重大違規(guī)違紀事件。
2、開展“三月文明禮貌月”活動，對學(xué)生發(fā)出“講文明、樹新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園”倡議書，并要求廣大共青團員率先示范，做到“四養(yǎng)成三管住”;在2022級(2)班實施“臟話接力”和“自習(xí)噪音接力”試點，規(guī)范文明用語和自習(xí)紀律。
3、開展“全民凈化活動”，加大了衛(wèi)生保潔和環(huán)衛(wèi)消殺力度。
4、狠抓了學(xué)生儀表檢查和整頓，每月上旬第一個星期三為檢查日，并把檢查結(jié)果與班主任考核掛鉤。本學(xué)期共檢查了4次，查處了儀容儀表不合格學(xué)生42人次。
5、關(guān)愛留守學(xué)生和貧困學(xué)生，重新評定了貧困住校生300名，全額發(fā)放了生活補助(每生375元/期)。
6、堅持班級每周考核評比制度，按照“好的班級要繼續(xù)抓，變化大的班級要堅持抓，起色不大班級要努力抓、想辦法抓”的工作思路，協(xié)助部分班主任工作，促進后進班級的轉(zhuǎn)化。
7、加強師生巡查和門衛(wèi)工作，確保學(xué)生安全。及時修復(fù)了垮塌的圍墻，落實了三道校門的開關(guān)責(zé)任，在門衛(wèi)請假外出護理生病的兒子期間，落實了專人管理前校門。為杜絕走讀生翻越鐵路和私自下河洗澡，還安排了教師進行了專項巡查。師生巡查制度的實施，有效地遏制了校園的不安全和不文明因素。
8、充分利用黑板報、校園廣播電視等陣地和國旗下的講話、班會、家長會等形式，加強了宣傳教育的力度，豐富了校園文化。內(nèi)容涉及時事新聞、疾病預(yù)防、防震、防溺水、防交通事故及心理疏導(dǎo)等方方面面。
9、加強班委干部和積極分子的培訓(xùn)和使用，充分發(fā)揮他們的助手作用。本學(xué)期中，利用班委干部和積極分子參與學(xué)生管理，如檢查團徽佩戴情況、檢查學(xué)生的儀容儀表和空檔時間的校內(nèi)巡查等，也使2022級(1)班xx、(2)班的xx、xx等曾經(jīng)的問題學(xué)生在得到信任和重用之后得以轉(zhuǎn)化。
10、大力表彰先進，樹立先進典型。曹令老師和支教的何達洪主任被評為師德先進個人，于光文副校長被推薦為優(yōu)秀中學(xué)校長候選人;推薦上報了羅健、徐霞等4名縣級骨干教師和5名校級骨干教師;2022級(3)班陳潔麗被評為市三好學(xué)生，侯蕾被評為市優(yōu)秀學(xué)生干部;在開學(xué)典禮上，表彰了優(yōu)秀學(xué)生干部17名，三好學(xué)生44名，進步快的學(xué)生35名，優(yōu)秀管理員2名;第八屆校運會后，也表彰了一大批優(yōu)秀運動員和優(yōu)勝班集體;團委在發(fā)展新團員時，表彰了一批優(yōu)秀團員和團干部;開展第16屆少年百科知識競賽，2人獲得省二等獎，3人獲得省三等獎，3人獲得校優(yōu)秀獎;參加全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，2022級(3)班侯蕾獲全國三等獎，陳聰聰?shù)?人獲本校賽區(qū)一、二、三等獎;參加全省初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，2022級(3)班饒燦明獲全省二等獎，陳明等5人獲本校賽區(qū)一、二、三等獎;參加英語競賽，曹令和羅健老師獲指導(dǎo)獎，獲獎學(xué)生饒燦明及指導(dǎo)老師曹令將免費出席省上組織的夏令營活動，享受了我校自建校以來的最高待遇。
班工作學(xué)期總結(jié)篇十
本學(xué)期，我校少先隊緊緊圍繞學(xué)校德育工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，少先隊工作得以不斷提高，穩(wěn)步發(fā)展。在這里，我們要吸取經(jīng)驗彌補不足，開展更多有實效性的少先隊活動，進一步繁榮學(xué)校少先隊校園文化生活?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
學(xué)校設(shè)有大隊部、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾基地、紅領(lǐng)巾圖書室、社區(qū)實踐基地等。大隊部布置規(guī)范，掛有《隊章》《隊史》等，呼號、作風(fēng)標(biāo)語鮮艷醒目，鼓、號、镲擺放有序，潔凈明亮。鼓號隊每年吸收新隊員，隊員們個個勤學(xué)苦練，功底扎實，表演出色。市、區(qū)各種大型活動，都曾邀請隊員們參加。紅領(lǐng)巾廣播站鼓勵隊員自主辦節(jié)目，所播內(nèi)容貼近隊員生活，深受隊員歡迎。大隊部有專門的板報專欄供展覽。大隊部重視各中隊少先隊陣地建設(shè)，各中隊文化建設(shè)氛圍濃，設(shè)有七巧板、活動角、圖書角等；同時，開辦了以花文化為主題的專欄，黑板報每月一主題，月月檢查評比。
平常，我們注重做好源頭工作，認真做好常規(guī)工作，做好少先隊員的統(tǒng)計，新隊員入隊、隊前教育等工作。同時，密切聯(lián)系學(xué)校德育教育，將少先隊和德育教育有機結(jié)合在一起，承上啟下。
對少先隊員，我們時刻在加強考核與監(jiān)督——學(xué)校文明星；對隊干，我們注重發(fā)揮其模范帶頭作用，增強隊組織的號召力和凝聚力。每學(xué)期末，做好評優(yōu)表彰工作，對表現(xiàn)突出的隊干部和先進個人給予鼓勵表彰。
9月10日是我國第24個教師節(jié)，我校1900多名師生在大操場隆重舉行了“感恩教師，放飛夢想——慶祝第24個教師節(jié)活動”。活動在嘹亮的少先隊歌聲中拉開了帷幕。少先隊員向敬愛的老師送上節(jié)日的問候，并獻上真誠的祝福。從一年級的新生到六年級的隊員，他們都以自己獨特的方式發(fā)自內(nèi)心向老師問候：“老師，節(jié)日快樂！”“老師，您辛苦了！”“謝謝老師！”。
十月十三日是中國少年先鋒隊建隊的日子，是每一名少先隊員的節(jié)日，星星火炬已經(jīng)經(jīng)歷了五十七個春秋。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高，紅領(lǐng)巾的重任。大隊部舉行了一次規(guī)模新穎的入隊儀式。當(dāng)102名隊員站在臺上，舉起他們緊握的小手。在隊旗下高聲宣誓“我自愿加入中國少年先鋒隊……”會場上的每一名老隊員都表情嚴肅,似乎都在回想自己入隊的情景，回想少先隊員的職責(zé)。
11月7日，我校舉行了第十屆運動會，1900多名隊員齊集大操場參加了運動會的開幕式。
開幕式上，何校長為運動會致開幕詞，號召廣大隊員發(fā)揚第29屆北京奧運會精神，積極參加鍛煉，以強健的體魄迎接生活的每一天。這次運動會除了保留原有的田徑類項目外，還增加了低中年級跳繩比賽、毽球（網(wǎng)上）對壘賽等項目。學(xué)校目的通過校運會促進班隊、學(xué)校的凝聚力，鍛煉隊員的體魄，更好地提高隊員的體質(zhì)，激發(fā)隊員的團隊合作意識。
11月27日，省綠色學(xué)校檢查驗收組一行在我市環(huán)保局、教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下蒞臨我校進行創(chuàng)建省級綠色學(xué)校驗收工作。
為配合學(xué)校的驗收工作我們少先隊做好了本部門的相關(guān)工作。特別是要求各中隊在教室講臺上擺放花草、健全中隊活動角，真正落實“綠化到教室”，富有人情味，令人感到溫馨。
12月19日下午，我校兩千多名師生在學(xué)校的統(tǒng)一指揮下，舉行了一次迅速順利的應(yīng)急疏散演練活動，全體師生從各班教室有序地疏散到大操場，僅用了4分10秒的時間。
我校每次組織應(yīng)急疏散演練活動都做好充足的準(zhǔn)備，制定詳細方案，做好宣傳發(fā)動，學(xué)習(xí)應(yīng)急逃生常識。通過這次演練活動，廣大師生都增強了安全意識，掌握了更多應(yīng)急逃生常識，提高了師生的自護、自救、防災(zāi)、逃生等方面的能力。
據(jù)悉，我校為了更好地開展安全教育活動，還組織開展了安全知識講座、安全知識競賽，全體師生觀看安全教育電影，召開家長安全教育座談會等一系列活動，目的在于促使師生、家長共同維護良好的安全環(huán)境，創(chuàng)建安全、和諧的校園環(huán)境。
20xx年12月25日，全區(qū)少先隊員們迎來了盼望已久的盛會，那就是中國少年先鋒隊xx區(qū)第七次少先隊代表大會！我校大隊輔導(dǎo)員覃碧霞、范偉老師，中隊輔導(dǎo)員梁宵老師以及甘露等六名隊員代表參加了本次少代會。
少代會期間，我校全體少先隊員積極開展了許多活動。如大隊部進行了“反思20xx大討論行動”——關(guān)于大隊部今年開展的活動主要有哪幾項內(nèi)容？你認為還有什么可增加的內(nèi)容？或者說下學(xué)期可以做些什么？遇到同學(xué)在課間奔跑等不良行為規(guī)范，你會怎么做？你不是中隊干部也不是大隊干部還會這樣做嗎？你為什么要競選大隊長？你認為當(dāng)大隊干部對你本人有何好處？等等，隊干們都積極參與了回答。各中隊也以自己的方式喜迎少代會的召開。
12月31日，我校1900多名師生齊聚在大操場舉行主題為“童心童趣迎新年”慶元旦活動。
這次慶元旦活動，內(nèi)容包括跳羊角球、二人三足跳、袋鼠跳、踩木屐等，活動形式以年級為單位，其中一二年級進行跳羊角球，三四年級進行二人三足跳，五年級進行袋鼠跳，六年級進行踩木屐活動。在活動的過程中，每個隊員團結(jié)協(xié)作為班級爭光，充分展現(xiàn)了新一代少年兒童的團隊精神。在慶祝元旦的活動中，學(xué)校聘請了法制副校長何智輝和校外法制輔導(dǎo)員劉平豫。隨后，何杰才校長也發(fā)表了新年致辭。
今學(xué)期，我們少先隊又傳來喜訊，在xx市xx區(qū)第七次少代會的頒獎儀式上，我校少先隊大隊被授與“xx區(qū)少先隊工作先進集體”、“五星級隊部”的殊榮，大隊輔導(dǎo)員覃碧霞老師及隊干李綺麗分別被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀隊干”稱號。
在學(xué)期末散學(xué)典禮上，還有一批在全國、省、市、區(qū)各類比賽中獲獎的師生和學(xué)校文明班、三好班、文明學(xué)生、百花文明星等受到了學(xué)校的獎勉。
20xx年是和諧的一年，是豐收的一年，也是不平凡的一年。在全體師生的共同努力下，我們少先隊取得了可喜的成績，希望在新的一年里，秉承20xx年的精神和斗志，攜手奮進，以辛勤耕耘實現(xiàn)夢想，收獲希望，共同描繪我們百花少先隊的美好未來！
班工作學(xué)期總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我校少先隊緊緊圍繞上級和學(xué)校安排的工作目標(biāo)，加強少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育、行為習(xí)慣等的培養(yǎng)等基礎(chǔ)教育，少先隊工作今年有了進一步的提高，少先隊員在這個大家庭里健康成長。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、計劃到位、目標(biāo)明確，工作規(guī)范。
開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。
2、做好每周升旗儀式，做好國旗下講話工作。
3、規(guī)范教室布置，校園環(huán)境美化，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用班隊課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。
1、每日常規(guī)檢查：堅持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由全校老師輪流值日護導(dǎo)，每天通報，督促全校學(xué)生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學(xué)生督察隊認真開展學(xué)生在校紀律維護，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。
3、主題黑板報評比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要安排黑板報主題進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了師生、家長的一致好評。
1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來，我校結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。
2、開展興趣小組活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周一、周三下午的最后一節(jié)課是各種興趣小組組員的學(xué)習(xí)與交流時間，隊員在老師的指導(dǎo)下，認真進行練習(xí)。
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學(xué)生的在校情況?？傊?，這學(xué)期以來，少先隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。
今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。
班工作學(xué)期總結(jié)篇十二
一、堅持減負增效并舉，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)。
一是嚴格減負政策規(guī)定，建立學(xué)生作業(yè)總量控制和作業(yè)檢查制度，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，科學(xué)布置作業(yè)，保證學(xué)生充足的睡眠時間。
二是強化作業(yè)總量控制，學(xué)生每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘，嚴禁布置重復(fù)性各懲罰性作業(yè)。不得通過微信等方式傳導(dǎo)學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
三是提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，鼓勵教師探索布置分層作業(yè)，彈性作業(yè)和個性化作業(yè)、設(shè)計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)及跨學(xué)科綜合性作業(yè)，要求教師充分利用課堂教學(xué)時間和課后服務(wù)時間，加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力，在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。
四是提升課堂教學(xué)質(zhì)量，圍繞優(yōu)化課程體系，優(yōu)化課堂教改，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，完善教育評價機制，加強教育教學(xué)研究等，推出舉措，建立教學(xué)視導(dǎo)制度，優(yōu)化學(xué)校管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力做到優(yōu)質(zhì)輕負。
二、持續(xù)加大監(jiān)督力度，有效減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負擔(dān)。
一是嚴格監(jiān)管制度，加大對校外培訓(xùn)機構(gòu)的`監(jiān)管力度。
二是形成監(jiān)管合力，做到監(jiān)管全覆蓋、無盲點，有效強化了日常監(jiān)督。
三是推進長效治理，重點檢查，集中整改。
四是強化宣傳引導(dǎo)，通過家長會、家訪、教育引導(dǎo)學(xué)生家長樹立正確的教育觀念、成才觀念，理性對待校外培訓(xùn)。
下一步學(xué)校要認真學(xué)習(xí)借鑒他校經(jīng)驗做法，進一步提高政治站位，把“雙減”工作作為當(dāng)前和今后一個時期的重大任務(wù)，切實強化責(zé)任，狠抓落實，不斷深化課堂教改，完善教學(xué)視導(dǎo)工作，抓實課堂教學(xué)常規(guī)，改進教學(xué)方式方法，強化差異化教學(xué)和個別化指導(dǎo)，強化對作業(yè)來源、設(shè)計、布置、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)等全過程管理，強化作業(yè)與備課、上課、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計。
同時常態(tài)化治理校外培訓(xùn)機構(gòu)，嚴格規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)行為，切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)，有效促進學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。
班工作學(xué)期總結(jié)篇十三
20xx—20xx下期，我校兩校區(qū)教研師訓(xùn)工作以市教育局“三萬工程”、“131工程”、“國培計劃”、《學(xué)校精細化管理實施意見》、市教育局關(guān)于新一輪課程改革實施意見，以及學(xué)校新課程改革工作意見為指導(dǎo)，在“綠潤生命、盛及未來”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，堅持實施“高站位決策，低重心運行，近距離服務(wù)，精細化管理”策略，圍繞“一個中心、兩個切入點、三項工程、十個載體”的工作思路，樹立“六自精神”，堅持“雙不越級”原則，突出教研師訓(xùn)工作“精細化管理”。以教育教學(xué)研究為教師培訓(xùn)主渠道，教研教改活動為平臺，學(xué)科名師工程、藍青工程、教師梯級團隊建設(shè)工程載體，大力探索課堂教學(xué)模式改革途徑，積極實踐新課程改革。促進了教師專業(yè)化發(fā)展，推動了學(xué)校課程改革進程。
圍繞一個中心：課堂模式改革。
找準(zhǔn)兩個切入點：學(xué)科課型研究、課堂教學(xué)觀察。
實施三項工程：名師工程、藍青工程、梯級教師團隊建設(shè)工程。
1。教師培訓(xùn)。
（1）薄弱教師指導(dǎo)。
教科室以“藍青工程”為重要載體培養(yǎng)年輕教師。本學(xué)年，兩個校區(qū)共有結(jié)對教師30對。一學(xué)年來，主要從以下幾個方面開展了工作：第一，在每學(xué)期初召開了結(jié)對教師工作會，布置好每學(xué)期的工作任務(wù)，堅持進行月考核，月通報，督促年輕教師及時完成任務(wù)。第二，以課堂為培養(yǎng)學(xué)生的主要陣地，結(jié)對教師全年上公開課68次，課后及時評課議課，提升課堂教學(xué)技能。第三，努力為青年教師搭建成長平臺，全年組織青年教師參加各級各類競賽活動12人次，加速了青年教師的成長。第四，以結(jié)對教師“十個一”任務(wù)為載體嚴格嚴格要求青年結(jié)對教師，促進青年教師全面發(fā)展。
（2）骨干教師培養(yǎng)。
教科室堅持開展骨干教師培養(yǎng)工作，積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。一學(xué)期來，組織36人次市級骨干教師參加專題培訓(xùn)，14人次參加山東課改培訓(xùn)；開展學(xué)校教學(xué)骨干課改展示課、研討課31節(jié)次；積極組織骨干教師參加各級教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進了骨干教師專業(yè)素質(zhì)的進一步提高，增強了骨干教師在教學(xué)工作中的示范作用和指導(dǎo)能力。
（3）教師通式培訓(xùn)。
教科室針對學(xué)校教育教學(xué)工作實際，適時開展教師通式培訓(xùn)活動，把教師職業(yè)道德、教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)改革等知識能力作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容。本學(xué)期開展的主要教師通式培訓(xùn)活動達11次（課改示范活動、培訓(xùn)匯報活動）。
（4）教師國培。
根據(jù)國家教師培訓(xùn)工作要，積極組織教師參加“國培”遠程培訓(xùn)、集中短期示范培訓(xùn)、置換培訓(xùn)、專題培訓(xùn)等活動。到目前為止，組織5名信息技術(shù)教師參加信息技術(shù)“國培”遠程培訓(xùn)，1名教師參加“國培”短期集中培訓(xùn)，4名教師參加“國培”置換培訓(xùn)。150名教師赴山東參加由“創(chuàng)新國基教育”組織的“第十六屆全國高效課堂教學(xué)模式研討會”培訓(xùn)活動。
2、教學(xué)研究。
教科室堅持以教學(xué)研究為專業(yè)平臺，努力營造濃郁的教研氛圍，加強教研組精細化管理，扎實開展豐富多彩的教學(xué)研究活動，積極實踐課堂教學(xué)模式改革。本學(xué)期各教研組開展自主教學(xué)研究、專題學(xué)習(xí)、質(zhì)量分析等活動10余次，開展校級課堂教學(xué)研究活動116節(jié)次，開展區(qū)級及以上優(yōu)質(zhì)課、說課、技能展示研討27節(jié)次。有效的教學(xué)研究活動，促進了課堂教學(xué)模式改革的實施，各教研組初步形成了主題課型教學(xué)模式。
3、教學(xué)科研。
進一步規(guī)范了各級科研課題管理，突出科研成效；積極開展了圍繞課堂模式改革的全員微型課題研究申報，全校各教研組共申報課改微型課題30項；推薦4項課題參加自貢市20xx年課題立項；組織市級課題《九年義務(wù)教育學(xué)校通過感恩教育塑造學(xué)生優(yōu)秀品德的策略研究》課題組開展結(jié)題工作，組織省級課題《教師梯級團隊建設(shè)實踐策略研究》開題工作；積極組織教師撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗論文，參加國家、省、市論文競賽。一學(xué)期來，共推薦77篇教育教學(xué)論文參加市級及以上論文競賽。教學(xué)科研工作有效提升了教師理論素養(yǎng)和實踐能力。
4、科技創(chuàng)新活動。
教科室積極組織師生參與科技創(chuàng)新活動，本學(xué)期組織48人次學(xué)生參加四川省第29屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動；組織112人次學(xué)生參加第五屆四川省少年兒童“爭當(dāng)小小實驗家”競賽活動；組織5人次學(xué)生參加20xx年第十二屆全國中學(xué)生水科技發(fā)明比賽暨斯德哥爾摩青少年水獎中國地區(qū)選拔賽活動；組織10人次學(xué)生參加環(huán)保部環(huán)境小記者項目20xx年新聞作品大賽活動；組織7人次教師參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)?？萍紕?chuàng)新活動的開展，提高學(xué)生創(chuàng)新實踐能力，提高輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新指導(dǎo)能力。
5、校本課程。
認真規(guī)劃校本課程，促進學(xué)生差異化發(fā)、特長化展得。（本學(xué)期因安排大批教師赴山東培訓(xùn)，未集中實施校本課程教學(xué)）。
（一）課堂教學(xué)模式改革。
1、開展主題課型教學(xué)研究。
為有效推進課堂教學(xué)模式改革，教科室從課堂教學(xué)入手，開展主題課型教學(xué)模式研究活動。一是在開學(xué)前，各教研組根據(jù)本學(xué)期各年級教學(xué)主要內(nèi)容，擬定各年級研究的主題課型模式，在教研組計劃中明確研究的課型、研究的目標(biāo)、實施教師、研究步驟等內(nèi)容。二是按計劃開展研究活動，各教研組組織教學(xué)骨干、青年教師等各梯級教師開展“我的模式我的課”主題課型教學(xué)展示、研討活動。三是及時組織主題課型研究的交流、評議、小結(jié)、提煉、整改等活動，總結(jié)主題課型研究活動。三是提煉主題課型教學(xué)基本方式，通過教研組討論、教育教學(xué)理論和規(guī)律借鑒，以簡訊、教學(xué)案、導(dǎo)學(xué)案等載體反映研究的結(jié)果，形成共識。四是實驗性開展主題課型教學(xué)方式推廣工作，不斷總結(jié)和提升，逐步做到模式化、規(guī)范性。五是組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、年級組織參與主題課型研究的指導(dǎo)、檢查、考核工作，提升主題課型研究的針對性和實效性。
2、提煉主題課型教學(xué)模式。
主題課型模式研究的最終目標(biāo)，是相對形成該課型教學(xué)基本的、有效的、科學(xué)的、成型的、可推廣的教學(xué)方式。為此，各教研組在前期主題課型教學(xué)模式研究的基礎(chǔ)上，通過較為深入的討論、總結(jié)、提煉，形成主題課型教學(xué)模式。本學(xué)期19個教研組開展主題課型教學(xué)研究活動，初步提煉出不同學(xué)段、不同學(xué)科主題課型成果報告22份，多數(shù)成果報告總結(jié)提煉出了某一主題課型的教學(xué)模式和基本環(huán)節(jié)。如中學(xué)語文在閱讀教學(xué)課型中總結(jié)的`基本教學(xué)模式：激趣導(dǎo)入—交流預(yù)習(xí)—品讀感悟—拓展延伸；小學(xué)數(shù)學(xué)低段組計算教學(xué)模式：“導(dǎo)（創(chuàng)設(shè)情境，巧妙引入）—探（自主學(xué)、合作學(xué)）—展（交流、點撥）—練（及時性練習(xí)與拓展性練習(xí)等）—結(jié)（總結(jié)和評價）”；初中政治學(xué)科教學(xué)模式：“一化五環(huán)”（一體優(yōu)化設(shè)計、五環(huán)：時政追蹤—課堂導(dǎo)入—自主學(xué)習(xí)及基礎(chǔ)鞏固—合作探究、釋疑點評—盤點收獲，課堂總結(jié)）。
3、制定主題課型評價標(biāo)準(zhǔn)。
針對主題課型模式研究，各教研組配套制定了主題課型教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)19各教研組共制定20份主題課型評價標(biāo)準(zhǔn)。主題課型評價標(biāo)準(zhǔn)實行分數(shù)量化評價，評價標(biāo)準(zhǔn)包括對教師教學(xué)理念、教學(xué)組織、教學(xué)實施的評價、學(xué)生參與學(xué)習(xí)的評價、學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價以及課程改革思路等方面的評價，提高了主題課型教學(xué)模式探究的針對性。
4、組織課改培訓(xùn)匯報交流。
針對學(xué)校課堂教學(xué)模式改革，在學(xué)校保證培訓(xùn)經(jīng)費、聯(lián)系培訓(xùn)基地、提供培訓(xùn)時間的基礎(chǔ)上，教科室積極組織教師參加國家、省、市課改專題培訓(xùn)。其中，組織150名教師分7批次赴山東參加由“創(chuàng)新國基教育”主辦的“第十六屆全國高效課堂教學(xué)模式研討會”培訓(xùn)活動。為保證培訓(xùn)達到預(yù)期目的，此項培訓(xùn)活動做到每批次培訓(xùn)前召開參培教師培訓(xùn)要求工作會，明確培訓(xùn)的目標(biāo)、要求、完成的培訓(xùn)任務(wù)、培訓(xùn)安全等事宜；培訓(xùn)中做到各小組每天撰寫培訓(xùn)簡訊、記載心得體會、發(fā)布培訓(xùn)圖片、小組討論交流；培訓(xùn)結(jié)束后撰寫心得體會、開展課改實踐、教研組培訓(xùn)體會交流等活動；教科室組織全校性培訓(xùn)交流、展示活動。參加山東課改培訓(xùn)教師共撰寫培訓(xùn)簡訊44篇，心得體會140篇（后勤服務(wù)人員未交體會），教科室組織參培教師全校交流8人次，課改展示課5人次，19個教研組開展了組內(nèi)“山東課改培訓(xùn)專題交流”活動。培訓(xùn)活動的嚴肅紀律、嚴密組織、嚴格要求有效提高了培訓(xùn)的效益，推動了我課程改革工作。
（二）教科室精細化管理。
1、精細的工作計劃。
教科室工作做到每學(xué)期制定宏觀工作意見、每階段制定針對性工作措施、每星期討論編制具體工作日程，落實工作時間、低段、人員、完成要求等。教研師訓(xùn)工作有計劃、有步驟、有主次、有公示開展。
2、高效的專業(yè)管理。
為便于教研師訓(xùn)工作管理、檢查、統(tǒng)計、考核，教科室分管領(lǐng)導(dǎo)、處室領(lǐng)導(dǎo)、處室職員做到團結(jié)一致，分工合作，主動工作，職責(zé)明確；教科室聯(lián)系相關(guān)專業(yè)人員，開發(fā)教師專業(yè)成長管理軟件平臺，用于教師專業(yè)發(fā)展管理，進一步提高教科室工作效率。
教科室對布置的工作做到有檢查、有記載、有督促、有通報。使每項工作的開展不僅停留于工作布置，更重要工作的開展和檢查督促，保證工作質(zhì)量。
4、公正的工作考核。
教科室制定了教研師訓(xùn)的相關(guān)考核制度和評價標(biāo)準(zhǔn)，各項工作按制度和標(biāo)準(zhǔn)進行量化、定性考核，各項考核以工作的日常檢查記載為依據(jù)，避免主觀考核結(jié)果出現(xiàn)，考核結(jié)果在全校公示，考核結(jié)果與相應(yīng)獎懲掛鉤。激發(fā)了教師工作積極性。
教科室對每學(xué)期（學(xué)年）、各工作階段、每周進行工作總結(jié)（小結(jié)），工作總結(jié)以工作過程、檢查記載等一手材料為依據(jù)，實事求是、務(wù)實避虛、重點突出。做到總結(jié)成績、查找問題、整改推進，促進工作質(zhì)量提高。
6、積極的工作宣傳。
為有效加強學(xué)校工作的宣傳，擴大學(xué)校的積極影響，教科室堅持就教研師訓(xùn)工作及時宣傳報道。一是堅持一事一簡訊，大事必通報制度。二是依托網(wǎng)絡(luò)平臺，及時宣傳工作動態(tài)，目前教科室管理“綠盛教研”“校園在線”兩個網(wǎng)絡(luò)平臺，對學(xué)校工作進行宣傳展示，提高了學(xué)校的知曉率，學(xué)校、教師的教研師訓(xùn)相關(guān)的大部分工作可在網(wǎng)絡(luò)平臺上查詢，提高了工作的透明度。
一學(xué)期來，在學(xué)校及各部門大力支持、配合下，通過教科室的精細化管理和務(wù)實執(zhí)行以及各教師的辛勤付出，學(xué)校教研師訓(xùn)等工作取得優(yōu)異成績。
1、打造良好的教研團隊，營造良好的教研氛圍，教師教學(xué)研究氛圍濃厚，主題課型模式初步提煉，教師課改意識和能力得以提高，課程改革與實踐有序推進。
2、教學(xué)科研成績突出。我校6個市級微型課題榮獲市級獎勵（其中一等獎3個、二等獎2個、三等獎1個），三個區(qū)級課題榮獲市級獎勵（二等獎1個，三等獎2個），一個區(qū)級課題榮獲省政府教學(xué)成果三等獎。4個課題被高新區(qū)推薦參加自貢市20xx年課題立項申報。77人次教師參加市級及以上教學(xué)論文競賽并獲獎。
3、教師專業(yè)發(fā)展成效顯著。本學(xué)期我校教師參加區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能競賽取得優(yōu)異成績。8名教師獲市一等獎、3名教師獲市二等獎、1名教師獲市三等獎、10名教師獲區(qū)一等獎、2名教師獲區(qū)二等獎。李京津、尤洋、龔媛將代表自貢市分別參加生物、小學(xué)科學(xué)、美術(shù)教師技能競賽。
4、師生科技創(chuàng)新活動成果豐碩。
參加四川省第29屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動，學(xué)校獲省優(yōu)秀基層獎，兩件作品獲一等獎，五件作品獲二等獎，五件作品獲三等獎，9名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；參加第五屆四川省少年兒童“爭當(dāng)小小實驗家”競賽活動，學(xué)校獲團體一等獎，20人獲一等獎，44人獲二等獎，58人獲三等獎，8名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎；參加20xx年第十二屆全國中學(xué)生水科技發(fā)明比賽暨斯德哥爾摩青少年水獎中國地區(qū)選拔賽活動，一件作品獲優(yōu)秀獎；參加環(huán)保部環(huán)境小記者項目20xx年新聞作品大賽活動，一件作品獲二等獎，一件作品獲三等獎。
一是學(xué)校課堂教學(xué)改革培訓(xùn)者層次不高，視覺不廣，對課程改革的指導(dǎo)作用發(fā)揮不夠。
二是學(xué)校新進教師、新分配大學(xué)生培訓(xùn)任務(wù)重、培訓(xùn)要求高、管理難度大，在專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)上不能有效督促。
三是梯級教師隊伍建設(shè)工作缺乏長期有效的激勵機制和動態(tài)管理機制。
四是教師專業(yè)發(fā)展的自覺性有待提高。
五是教師教育的過程管理還需要進一步的優(yōu)化和監(jiān)督落實。
班工作學(xué)期總結(jié)篇十四
跟隨市局關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化工作思路的改革新潮，學(xué)校師訓(xùn)工作繼續(xù)本著“融合教育，和諧發(fā)展”教學(xué)理念，在校黨支部的組織指導(dǎo)下，本學(xué)期力求以就簡刪繁的工作程序來提升教師研訓(xùn)效能，現(xiàn)就從教師專業(yè)發(fā)展與校本培訓(xùn)“共融”的實踐與實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展“共榮”的效能兩方面進行總結(jié)如下：
1、雙管齊下抓校本。
以校本常規(guī)為輔，課題研究為主，突出集體備課與專題研討的實效性。本學(xué)期，語文組圍繞課題《基于觀察活動的小學(xué)語文有序表達的策略研究》開展了4次集體備課與3次專題研討活動；數(shù)學(xué)組在原結(jié)題課題的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入研究，組織了3次集體備課與2次專題研討活動；綜合組以科學(xué)實驗與科學(xué)記錄本為重點進行了3次集體備課與2次專題研討活動；英語組就課題《基于直拼式語音教學(xué)法的小學(xué)英語微課設(shè)計與開發(fā)研究》安排了3次集體備課與2次專題研討活動。各教研組均在以“學(xué)為中心”教學(xué)改革背景下，圍繞一個中心問題，旨在解決教育教學(xué)中教師所面臨的困惑與突破教學(xué)重點、難點而進行的明確了方向與目的的研訓(xùn)活動，從而提升校本研訓(xùn)的實效性。
2、專業(yè)發(fā)展校本化。
教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)第一個五年周期已進入收尾總結(jié)階段，為了加強教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)對教育教學(xué)的指導(dǎo)促進作用，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)與學(xué)校教研相接軌，教導(dǎo)處在校黨支部的部署引領(lǐng)下，進行了教師專業(yè)發(fā)展融入校本培訓(xùn)的校本化研究。本學(xué)期制定了教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)校本化的研究方案，預(yù)計通過3年時間，分專業(yè)交流、專業(yè)教研、專業(yè)論述等三階段實施。目前處于研究的初始階段，主要通過各教研組指導(dǎo)組織教師進行教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)交流，實現(xiàn)外出培訓(xùn)教師主交流與校內(nèi)教師共享培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗與感受，并創(chuàng)建了《游學(xué)xx——教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)成長記錄》博客，建立了教師互動交流的平臺。
1、提升了教師教學(xué)研究能力，為加快學(xué)校教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期，學(xué)校、教師在教育教學(xué)方面取得了顯著成績，尤其在課題研究方面，學(xué)校教科規(guī)劃課題獲得了市二等獎，語文教學(xué)研究課題獲得了市一等獎，語文教師小課題獲得了市二等獎，數(shù)學(xué)教師小課題獲得了市三等獎，同時教師論文、微課制作、課件制作等方面也紛紛在市里榮獲佳績，這些與學(xué)校、教師教育教學(xué)的'研究與辛勤耕耘是分不開的。
2、為學(xué)校教育教學(xué)的均衡發(fā)展奠定了良好開端，為打造一支學(xué)習(xí)型的教師隊伍創(chuàng)建了平臺。學(xué)校鼓勵教師不斷促進專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)設(shè)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，同時協(xié)助教師做好專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)規(guī)劃，加強教師專業(yè)交流，指導(dǎo)培訓(xùn)融入教研，探索了一條教師專業(yè)發(fā)展校本化的研究道路，這也是學(xué)校未來幾年堅持走下去的必由之路，陽光之道！
班工作學(xué)期總結(jié)篇十五
09年的9月份，一群來自廣東不同地方的大學(xué)新生有幸聚在一個集體，形成了人文與管理學(xué)院09級02班。這是一個普通的班級，它與其他班級一樣，都是廣東醫(yī)學(xué)院的一份子，但它也是一個特殊的群體，從29人到28人再到29人30人31人，我們班的人數(shù)不斷的發(fā)生變化，一股股新血注入，讓我們不斷綻放活力。
09年9月末，我們的第一屆班委在不記名投票中成立。由于男女班干部比重的嚴重失調(diào)，從開班會及開展活動的情況看，很難調(diào)動所有同學(xué)的積極性。也由于我們正處于磨合期，同學(xué)之間難免存在意見不一致的情形，班委們大部分是新手，剛剛接觸工作，對于流程對于管理班集體缺乏經(jīng)驗，導(dǎo)致男女生之間的摩擦越來越大。于是在經(jīng)過班委的討論以及一些班委的自愿退出后，我們在11月份左右選出了幾名男生班委，補了空缺，重新組成班委。經(jīng)過一段時間的相處，我們班集體也越來越融洽，越來越有家的感覺。
在這一學(xué)期中，從開學(xué)到學(xué)期結(jié)束，我們都忙碌于各種活動。
2、參加觀看學(xué)院的院際籃球賽、各類型的講座；
3、參加年級組織的讀書活動、年級總結(jié)大會、軍事動員大會；
4、支部共開展了兩次團日活動，班級舉行了一次野外燒烤、一次學(xué)習(xí)交流會、三次聯(lián)誼。
在全班同學(xué)的共同努力下，這些活動都得以順利進行。在活動中，我們也得到了幾點經(jīng)驗。
1、由于各種活動頻繁，致使有些同學(xué)厭倦，參加活動的積極性不高；
2、活動內(nèi)容無趣，使部分同學(xué)不愿意參加；
3、活動安排存在問題，有同學(xué)抱怨等待的時間太長；
4、同學(xué)們時間觀念不強，參加活動以及會議遲到；
5、同學(xué)們的集體主義觀念有待加強；
6、同學(xué)們的紀律性有待加強。
1、開展了模擬法庭、學(xué)習(xí)交流會、學(xué)習(xí)小組、晨讀晚修等活動，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情；
2、學(xué)期末有很多同學(xué)去圖書館或在宿舍或課室自習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛較為濃厚，第一學(xué)期的補考率我們是公管六個班中最低的。
存在的問題。
1、晨讀時間比較早，有部分同學(xué)尚未起床，積極性有所下降；
2、男生應(yīng)加強英語，女生應(yīng)加強理科的學(xué)習(xí)。
1、一學(xué)年每人50元，共30人交了班費，總共1500元；
2、第一學(xué)期總共支出654.6元，主要用于班集體活動和學(xué)習(xí)資料的打印。
一個學(xué)期的磨合期已經(jīng)過去，未來的三年半我們還要攜手走下去。正如軍歌所唱“團結(jié)就是力量”，相信我們的02班在31位同學(xué)的共同努力下，會越來越團結(jié)。我們是一家人，為了未來一起拼搏奮進。
1、有少部分同學(xué)的集體觀念不強，對于班集體活動缺乏熱情；
2、存在著小團體現(xiàn)象，需要加強溝通。
班工作學(xué)期總結(jié)篇十六
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：
努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的班團干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。
首先，10綜合班是由2個專業(yè)、3個班級合并形成的，班級情況復(fù)雜，學(xué)生的基礎(chǔ)不好。但是為了升學(xué)，學(xué)生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定。為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周利用班會以輕松的形式，去討論各種問題，以此放松學(xué)生緊張的心情；另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習(xí)等時間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動態(tài)，為學(xué)生排憂解難。
其次，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班干部和我配合的很好，對班級的任何事情都及時的向我匯報，以至于我能夠及時掌握班級動向，調(diào)整好班級的各項事情。
同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，再加上我班實際情況，隨著學(xué)習(xí)知識的加重，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。我始終堅持對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一，學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都給以表揚。其二，我利用自己班主任的一點優(yōu)勢，努力使自己所教的學(xué)科有所進步，來增強同學(xué)們的信心。其三，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，培養(yǎng)他們多方面的能力。
在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂；同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。
共同做好學(xué)生的思想工作為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進步情況，以便課后及時做好學(xué)生的思想工作，為了增強做學(xué)生工作的實效性，我經(jīng)常與任課教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請科任教師共同完成教育學(xué)生的重任。
在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機會對學(xué)生應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)，個體情況分析，有計劃，有步驟地克服學(xué)生的怯場心里，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。
這一學(xué)期，我一直在盡力把這個班帶好，無論是這個班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，都有了長足的進步。但由于這樣或那樣的原因，特別是我個人的工作能力有限，回過頭來看，自己工作依然存在一些不足。今后，我將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，面帶微笑，走向未來。
班工作學(xué)期總結(jié)篇十七
金融xx班上學(xué)期是一個收獲的學(xué)期。在郭文超老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們適應(yīng)了大學(xué)生活，班委工作認真負責(zé)，起到核心帶頭作用，與班主任保持密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，該班取得了不少成績：該班在今年被評為“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”，這是對該班踏實學(xué)風(fēng)的充分肯定。在每學(xué)期期末復(fù)習(xí)期間，郭老師都要對同學(xué)們進行誠信教育，考試期間同學(xué)們認真復(fù)習(xí)，無一人作弊，養(yǎng)成了踏實嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)在四級考試中，該班取得了十分優(yōu)秀的成績，陳小雙，韋娜，王虹澄，李麗麗，邢晨，趙青都以高分通過了四級考試；上學(xué)期該班的趙青、劉亮、邵丹、白海燕、陳小雙、高思明、樊哲、王紅、吳寧宇同學(xué)獲得獎學(xué)金，得獎率高達30%；班上有數(shù)名同學(xué)積極要求進步，參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)；該班學(xué)風(fēng)濃厚，比較突出的有韋娜、邵丹、劉亮、高思明等幾位同學(xué)。
本學(xué)期大家依然保持了一貫的團結(jié)，在多次的掃雪活動中，同學(xué)們掃雪積極，大有“一屋不掃，何以掃天下”之志。本學(xué)期我們班還參加了多次活動，由其以參觀可口可樂公司的經(jīng)歷非常深刻。
希望在新的學(xué)期里，班委能制定合理的工作方案和計劃，提高班委的辦事能力，團結(jié)同學(xué)，提高班級的凝聚力。
以上就是對班級去年下半年工作的總結(jié)，其中包括一些缺點和不足，希望我們班在陶老師和陳春學(xué)姐的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的共同努力下，班級的工作一定會更上一層樓！
班工作學(xué)期總結(jié)篇十八
xx-xx學(xué)期就要結(jié)束了，時間如此流逝，讓人不得不感嘆萬千！通過美術(shù)社團全體社員的共同努力，社團發(fā)展了，壯大了，也更為優(yōu)秀了。
說到這里，不由想起學(xué)期剛開始的時候，也是我剛剛成為社團負責(zé)人的時候，社團只有十五個人，其中有美術(shù)基礎(chǔ)的連我在內(nèi)也只有兩人。社團剛剛起步，沒有什么基礎(chǔ)，也沒有做什么宣傳工作。按照社團工作計劃學(xué)習(xí)了兩個星期之后，社團的成員也逐漸增多，其中大多為現(xiàn)有的成員介紹而來，同時，一些問題也漸漸浮出了水面，一些社員過于散漫，遲到曠課，缺乏時間觀念及紀律性。針對此點我成立了紀檢組，專門負責(zé)社團的紀律，在之后的一個星期里和紀檢組長丁泉皓共同制定了社團的規(guī)章制度。社團成員有進的當(dāng)然也有退的，我分析了社員退社的原因大致可以分為兩類，其一，雖然喜歡美術(shù)，但是卻不適應(yīng)學(xué)習(xí)美術(shù)的方式，缺乏耐心；其二，適應(yīng)不了社團的管理方式，如在社團說普通話，不得遲到早退等。三月末左右，迎來了社團的第一次活動——承辦團委記者站的以《與青春相關(guān)的日子》為主題的櫥窗制作工作，為此我又成立了宣傳組和活動組。學(xué)習(xí)了一個月后，社團原有的畫紙、鉛筆等材料相繼用完，這些耗材只能我們自己解決，為此我又成立了財務(wù)組，負責(zé)材料費的收集及繪畫材料的購買及保存工作，社團的學(xué)習(xí)、管理也逐步進入正軌。
為了盡快的使更多的人具備不錯的美術(shù)基礎(chǔ)，我和四個組長以及學(xué)習(xí)進度不錯的幾名社員，在我們的指導(dǎo)老師張老師的幫助下，利用更多的課余時間，進行了補課，這不僅使我們的繪畫水平快速的提升，而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團教學(xué)模式，從而解決了社團的教學(xué)問題。但是有一個問題一直困擾著我們，或者說是困擾著整個社團——畫室問題。我們的畫室在實訓(xùn)樓502，是一間計算機機房，同時也是張老師的一個班學(xué)習(xí)美術(shù)的教室。其一，機房里放滿了電腦，可用空間小，三十多人，便已顯得擁擠，這也是為什么我們一直沒有面向全校招收社員的原因之一；其二，與其它班級共用畫室，使得我們的材料安全得不到保障，時常出現(xiàn)畫好的`作品被破壞以及一些繪畫物品缺少的情況；其三，畫室的門鎖時常被破壞，我們修好之后，沒過兩天又會壞?？梢哉f我們的學(xué)習(xí)環(huán)境還是不夠好的，但是沒有人抱怨，更沒有人因為這些原因而退出社團，我們就在這樣的環(huán)境下，迅速的成長著。
五月中旬，我們看到了機會，20xx屆畢業(yè)生皆已離校，學(xué)校有了一些空余的教室，我們向團委孫達孫老師申請，經(jīng)批準(zhǔn)后可暫時使用主樓507、508兩個教室作為臨時畫室，一直困擾我們的問題得到了初步解決。我們制作了兩個門牌，507是“美術(shù)社團繪畫室”，508是“美術(shù)社團室內(nèi)設(shè)計工作室”。借此良機，我們社團首次面向全校招收社員，取得了不錯的反響，報名參加社團的同學(xué)，第一天晚上就達到120多人。經(jīng)面試后，社團吸納了70多名同學(xué)，現(xiàn)在我們社團有92名社員，并且一直有同學(xué)有意愿加入我們社團，我們在面試后，擇優(yōu)錄取。但愿下學(xué)期我們能繼續(xù)擁有屬于我們自己的畫室，呵呵，還請團委老師多多幫忙??！
班工作學(xué)期總結(jié)篇十九
本學(xué)期，由我擔(dān)任高2017級20班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進步。
現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、全面深入了解學(xué)生，加強班級管理。
本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點，我利用各種時間，全面深入的了解學(xué)生。
通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進行了較為認真的了解。
通過談心，使20班迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
可以說，一學(xué)期以來，由于能夠及時與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴重的違紀現(xiàn)象。
在班級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細、實、嚴”四字方針。
對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進行了解，及時開展工作。
對于課堂紀律、自習(xí)紀律、住宿等方面，大力選拔負責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。
平時工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。
對確有違紀的同學(xué)，做到處理不隔日。
對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負擔(dān)的同學(xué)，及時加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。
一學(xué)期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。
二、充分利用班會教育，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地
開學(xué)伊始，我對班會課進行了大力的改進。
由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。
分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會。
通過主題班會，學(xué)生進行自我教育，收到良好效果。
我還充分利用各種時間，向?qū)W生推薦各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。
利用每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。
另外，我也十分重視班級文化的建設(shè)。
通過展板、板報等方式對學(xué)生進行教育。
進入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學(xué)生進行高三教育。
三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。
針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點，我主動找任課教師及時了解情況。
不定期召開班教育組會，對學(xué)生的情況進行逐一分析，尋求解決對策。
深入課堂，進行聽課。
對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進行溝通。
利用各種機會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。
在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高。
四、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個學(xué)習(xí)時間。
本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。
針對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。
學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時鼓勵學(xué)生面對困難，迎難而上。
在學(xué)習(xí)時間上，強調(diào)珍惜時間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進教室。
對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時間進行學(xué)習(xí)，通過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時間，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。
進入六月份之后，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，及早開展高考備戰(zhàn)。
另外，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動的同學(xué)，讓他們提前進入高考一輪復(fù)習(xí)。
五、積極籌備各項活動，通過活動對學(xué)生進行教育
本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽，達標(biāo)運動會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。
通過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動獻計獻策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進取的教育意義。
六、加強與學(xué)生家長的溝通與交流。
針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時與家長進行溝通，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會。
在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。
在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。
讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。
通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。
七、利用課余時間進行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。
班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。
所以，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。
本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀。
學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果。
平時的工作之余我也積極認真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進行認真反思，并和學(xué)生一起開通班級教育博客進行班級管理的溝通。
回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，認真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作。
雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。
當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如:對于后進生的教育不夠耐心細心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。
工作中還不能做到一絲不茍。
這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。
我相信，只要付出，就一定會有收獲。
我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。
一個學(xué)期來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
概括性地說有以下幾點:
一、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。
力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
二、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。
該班“難得”的班干部從總體上說:“領(lǐng)頭雁”幾乎冇、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。
針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。
做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像周桂芬、張倩歡、陳燕姍、孔泳儀等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在中段考后有了明顯的改觀。
三、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。
重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。
培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴大積極分子隊伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。
通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃?，違紀現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。
班工作學(xué)期總結(jié)篇二十
本學(xué)期我教科研工作以切實提高教學(xué)效益為主題，在“科研為先導(dǎo)”的旗幟下，進一步加強學(xué)習(xí)與研究，不斷更新教育理念，深入研究教育教學(xué)理論，緊緊圍繞新的課程標(biāo)準(zhǔn)，將教研、科研、校本培訓(xùn)融為一體，提升學(xué)校的教育科研水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過各位教師的共同努力，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了課堂教學(xué)的效益，學(xué)校教科研工作取得了較大的提升。
1、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平。
2、培養(yǎng)學(xué)校教科研骨干隊伍，提高教師科研能力。
為進一步將理論學(xué)習(xí)和教科研實踐融為一體，我校充分發(fā)揮校長室、教科室的指導(dǎo)作用和服務(wù)功能，以讀書、教師培訓(xùn)等提高教師的理論水平。
(1)讀書。我校開展“研讀教育名著，與專家對話”的讀書活動。充分結(jié)合縣鎮(zhèn)的讀書活動，以“第五屆讀書峰會”為契機，共同閱讀了《為了自由呼吸的教育》，撰寫讀書筆記和讀書心得。同時在閱讀好的數(shù)目時能夠及時交流心得體會。組織教師將讀書所得與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，寫出讀書論文、心得、讀后感等，并積極向報刊投稿。
我校積極發(fā)揮教研組長組織成員廣泛閱讀理論書籍，吸取營養(yǎng)。每個教研組有固定的理論學(xué)習(xí)時間。獲獎情況統(tǒng)計如下：
20xx年西沿小學(xué)教育教學(xué)讀書獲獎或發(fā)表統(tǒng)計。
（2）教師培訓(xùn)。
為增強研究人員的科研能力，通過積極組織教師的研討活動，提高教師的`科研能力和科研業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我們根據(jù)縣、鎮(zhèn)教科室的安排，認真組織教師外出參加學(xué)習(xí)和聽課活動，外出聽課后，我們要求外出的教師認真寫一份聽課心得或上一節(jié)移植課，并組織教師學(xué)習(xí)討論。
本學(xué)期，學(xué)校要求每位教師上完每一節(jié)課都要及時的思考，把本節(jié)課情況做一個總結(jié)。及時對于學(xué)生的掌握情況和自身的教學(xué)環(huán)節(jié)進行反復(fù)推敲。采取“取其精華，去其糟粕”的原則，把課堂教學(xué)中的優(yōu)點及時記錄下來，需要改進的地方及時思考解決方法。以年級組為單位交流討論，充分讓教科研活動能夠有效地輔助我們的教學(xué)，同時教師的個人素質(zhì)也得到了提高。
本學(xué)期，在教師的博客整理過程中，教師能夠及時地總結(jié)自己的教學(xué)反思，教學(xué)案例，以及教學(xué)隨筆，使教師的專業(yè)水平也得到了提高。我校四十五歲以下的教師都建立了自己的博客，相互督促和激勵，采取“互助學(xué)習(xí)，相互提高”的學(xué)習(xí)形式，使我校的讀書及科研氛圍得到了加強，教師的行為素養(yǎng)有了極大的提升。
1、繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)。我們克服師資不足的困難，采有專兼結(jié)合的辦法，嚴格按照課程計劃要求開齊開全課程，開足課時。在教學(xué)常規(guī)管理中，我們堅持常規(guī)月查和通報制度，定期組織“五查”，即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實，查學(xué)生課業(yè)負擔(dān)是否減輕，查教師聽評課是否參加，查教研活動是否開展，查教師的教后體會和小結(jié)是否撰寫，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、活動課的開設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生和諧全面的發(fā)展。以落實活動課為突破口，扎扎實實地實施素質(zhì)教育。我們把活動課列入教師工作量，千方百計解決場地、器材和師資等困難，保證活動課做到有教師、有設(shè)施、有計劃、有檢查、有記載、有總結(jié)。我校根據(jù)學(xué)生愛好，成立了書畫、電腦、習(xí)作、英語、數(shù)學(xué)、體育興趣小組，每周開展一次活動，使一大批特長生成長起來。
3、充分發(fā)揮校教研組的作用。根據(jù)教研組制定的學(xué)期計劃和學(xué)校舉辦的各項活動，及時調(diào)整適合現(xiàn)實的活動，使學(xué)生的成長伴隨著老師的成長而成長，真正體現(xiàn)“教學(xué)相長”的理念。
在這一學(xué)期里我校的教科研工作取得了一定的成績，但與學(xué)校的要求還有一定的距離，特別是在教研活動開展過程中，教研室深入不夠，特別是對一部分教研組長指導(dǎo)不到位，導(dǎo)致一部分教研組教研活動實效性不強，沒有長遠規(guī)劃，無針對性，從而不利于教師間的同伴互助，影響教師的專業(yè)發(fā)展。
針對教科研存在的問題，我校今后工作將進一步立足于課堂教學(xué)，本學(xué)期打算申報兩個課題，將課題的“立足點”與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點同步；將教研的“著眼點”放在理論與實踐的結(jié)合上；將教研的“切入點”放在挖掘?qū)W生的潛力上。教科室緊密與教導(dǎo)處工作配合，重視過程的管理，加強對教研活動的監(jiān)管、檢查與考核。每次活動的出缺勤點名記錄等。切實提高教研活動的實效，促進教師的專業(yè)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。
漢王鎮(zhèn)西沿小學(xué)教科室。
班工作學(xué)期總結(jié)篇二十一
為了搞好全員師資培訓(xùn)，我們將部分骨干教師送出去進行理論學(xué)習(xí)，再讓其將新的教學(xué)理念、教學(xué)信息帶回來，輻射到全體教師，從而提高全員教師的理論素養(yǎng)。今年我們選派了多位幼兒園教師外出學(xué)習(xí)，暑假期間，學(xué)校選派了魯振波書記，楊吉高主任參加了中小學(xué)黨組織書記示范培訓(xùn)和農(nóng)村中小學(xué)校本研修骨干教師的培訓(xùn);選派了劉銀環(huán)、龔菊萍、聶晚霞參加了兒童閱讀種子教師研習(xí)培訓(xùn);李麗華、李瓊赴北京參加了歆語工程中小學(xué)英語教師培訓(xùn);石成、張晶晶、昌奇錦、劉兆輝等老師赴長沙進行專職教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法;同時學(xué)校近一半的教師利用課余休息時間進行數(shù)學(xué)、心理健康和校本研訓(xùn)的遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我們的教師在教學(xué)實踐和理論上得到了較大的提高。
為了提高教師的教學(xué)研究能力，學(xué)校組織教師就各學(xué)科的教材、教法、學(xué)法及相關(guān)案例進行研討，并將優(yōu)秀的'導(dǎo)入和反思裝訂成《思索》;為了努力促進教師專業(yè)化成長與發(fā)展，將每周三、周四上午定為數(shù)學(xué)、語文的教研時間，在這個時間段內(nèi)，校各教研組帶領(lǐng)各成員分別展示各組的研討課、進行深耕閱讀體驗式培訓(xùn)、語數(shù)術(shù)科老師的閱讀交流、師徒結(jié)對討教課活動等;成立了教研課題小組，各數(shù)學(xué)教研組學(xué)習(xí)課題《利用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)》的實施計劃并選定該組研究的子課題，針對實驗中的難點、熱點問題進行行動研究。
學(xué)校行政一直堅持定期定主題給老師們講課。今年，楚仁杰校長從美國考察回來以《我眼里的超級大國》給老師們帶來了大洋彼岸的先進教育理念和方法;楊智副校長給老師們進行聽課筆記的專題培訓(xùn);田明生副校長給老師們進行了師德教育方面的專題講座。
老師們學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)蔚然成風(fēng)。校教研室分組織老師們學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓;并把自學(xué)與集體學(xué)相結(jié)合，每個年級組于學(xué)年初在校內(nèi)進行了培訓(xùn);各教研組長制定好本組的教研計劃，要求老師在教研組內(nèi)上研究課，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教學(xué)研討活動落實新課標(biāo)。這樣從理論到實踐，又從實踐中加以反思，使老師們明確了《課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。
在這一學(xué)年中，除了繼續(xù)推行每月教師群內(nèi)的教育敘事征文活動外，學(xué)校還向老師們推薦《論語——于丹心得》和《第56號教室的奇跡》這兩本書，全校教師都積極參與，并進行閱讀交流。在活動中，老師們或個人自閱，或結(jié)伴讀書。這一活動的開展，進一步促進了我校教師不斷更新教育觀念，自覺學(xué)習(xí)教育理論，認真研究教育實踐問題，積極創(chuàng)新教育教學(xué)方法，為我校構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園邁出了堅實的一步。
本學(xué)年11月22日，永定區(qū)校長聽評課大賽決賽在本校舉行，各校長們對我校龔菊萍、龔華蓉兩位老師的語數(shù)展示課進行點評和指導(dǎo)，并對這兩位老師給予充分的肯定;在省教師素養(yǎng)賽中，我校的六(2)班、五(2)班、五(6)班學(xué)生在大賽中的出色表現(xiàn)令在場的所有教師稱贊不已;學(xué)校積極響應(yīng)教育局的號召，在校內(nèi)進行傳統(tǒng)美德教育授課大賽，教師們各出奇招，反復(fù)修改教案，使活動的開展取得成功;在少先隊班隊會交流會上，六(5)班的孩子們在老師的輔導(dǎo)下，由自己主持，為永定區(qū)各校的少先隊輔導(dǎo)員們呈獻了一堂精彩的班隊會活動。在這些大賽和活動中，各授課老師和輔導(dǎo)老師們不辭勞苦，深鉆教材，研究方法，一起備課、聽試教，做了大量的前期準(zhǔn)備工作，在收獲榮譽的同時，更多的是經(jīng)驗的積累，使學(xué)校年輕的老師們受益匪淺，受到了極大的鼓舞。
為了提高教師的信息素養(yǎng)，每周五上午學(xué)校教師都會聚集在校電腦室進行信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)ppt的制作和flash的運用等。計算機室整天對老師開放，只有有空閑時間，老師們就鉆在計算機房學(xué)習(xí)各種操作。全校在職教師的計算機水平基本達高級水平。
為了讓課程改革的新理念進一步落實在課堂教學(xué)中，提高教師的整體素質(zhì)是我們義不容辭的職責(zé)。在師訓(xùn)工作方面，我們還將繼續(xù)努力。
班工作學(xué)期總結(jié)篇二十二
期末將至,社聯(lián)本學(xué)期的工作也已漸近尾聲.值此辭舊迎新之際.我也對自己一學(xué)期以來的工作做了如下總結(jié): (一)本學(xué)期,我認真參加了社團聯(lián)合會組織的各項活動與會議. 九月份的社團招新,讓我對社聯(lián)的工作有了最初的認識;十月份召開的社聯(lián)全體。
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工作,個人,社團,評議,聯(lián)合會,學(xué)期,如何,重要,會議,部門的，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權(quán)。
期末將至,社聯(lián)本學(xué)期的工作也已漸近尾聲.值此辭舊迎新之際.我也對自己一學(xué)期以來的工作做了如下總結(jié):
(一)本學(xué)期,我認真參加了社團聯(lián)合會組織的各項活動與會議.
九月份的社團招新,讓我對社聯(lián)的工作有了最初的認識;十月份召開的社聯(lián)全體成員會議則讓我對社團聯(lián)合會有了更深層,更全面的了解,讓我在明確了自己的本職工作之外,更懷著一顆景仰的'心迫切地渴望融入社聯(lián)這個光榮的集體.三站金秋社團巡禮,讓我有幸一睹各社團的才華與風(fēng)采,社揚千帆,蓬城萬里的豪情更深化了我一切為了社團,服務(wù)學(xué)生社團的工作理念.十一月十二日在主校區(qū)召開的部門會議更是讓我深感社聯(lián)的工作之重要.
(二)參加工作的同時,也讓我看到了自身存在的許多不足:
評議部的工作包括社團日常,特色活動的評議,并填寫好評議報告;審核社團申請表,更新社團信息表;完成社團的財務(wù)抽查審核和會費審計;還要負責(zé)社團巡演晚會的考評......
評議部是社團聯(lián)合會的一個重要部門,這也決定了其工作的特殊性.評議部的干事不僅需要細心,耐心,專心等良好的工作態(tài)度,還要本著公平,公正,公開原則,不允許有絲毫的差錯.
然而,剛剛踏進大學(xué)
校園
的我,仿佛初生牛犢般涉世未深,很多時候并不懂得因人而異的為人處事之道.例如在寫評議報告時,如何與社團的負責(zé)人打交道;如何能夠即時發(fā)現(xiàn)社團的不合理之處,獲得社團最真實的情況;如何以最有力的方式向負責(zé)人提出意見而又不會有濫用評議部職權(quán)之嫌.由于缺乏經(jīng)驗,在工作時往往容易夾帶一些個人情感,易沖動,好奇心重,還無法完全做到公正.工作的積極性也不夠,對有關(guān)大學(xué)社團申請成立的流程和規(guī)定,社團章程等的熟知程度不夠.工作時多一接受命令為主,缺乏主動性,不善察言觀色.
此外,在遇到
班級
事務(wù)與社團工作發(fā)生沖突時,處理方式也欠佳.
(三)今后的工作打算
在新學(xué)期的工作中,我一定該進工作方法,提高工作效率,更加塌實工作.更重要的是要杜絕散漫,提高積極性.主動了解部門工作,并以最高的熱情,盡最大的努力去完成.爭取為社團聯(lián)合會盡可能多的多出力,不辜負社聯(lián)當(dāng)初錄用我的期望.