報(bào)告中的文字應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，排版美觀(guān)整潔。報(bào)告中應(yīng)該用實(shí)例、數(shù)據(jù)和圖表等方式來(lái)支持和證明觀(guān)點(diǎn)，增加報(bào)告的可信度。這份報(bào)告深入剖析了學(xué)校教育體系存在的問(wèn)題，并提出改善建議。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
我校一年一度的秋游實(shí)踐活動(dòng)以于上周全部結(jié)束了?；顒?dòng)從組織和實(shí)施來(lái)看還是很成功的。下面，就此次秋游活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：
1、活動(dòng)計(jì)劃到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明秋游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的秋游實(shí)踐成果角得布置，全得益于活動(dòng)計(jì)劃和組織到位。
2、安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹(shù)立了慈湖二小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓?zhuān)袷厣鐣?huì)公德。
3、學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng)，多項(xiàng)成果?！币虼?，我們?cè)谟?jì)劃時(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見(jiàn)的`成果。因此在活動(dòng)前提出了舉行班級(jí)實(shí)踐角的布置交流活動(dòng)。對(duì)這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來(lái)說(shuō)，很多班都陸續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。例如：一年級(jí)的趙老師，因?yàn)閷W(xué)生年紀(jì)小，所以趙老師特地精心設(shè)計(jì)了適合學(xué)生總結(jié)的表格。還有三2班陳老師、四1班的陳老師、四2班的莊老師他們都對(duì)學(xué)生的制作精心指導(dǎo)。六1班的王老師等語(yǔ)文老更是一遍遍修改學(xué)生的游記。正因?yàn)橛辛诉@么多老師的共同配合才有了這次活動(dòng)同學(xué)們的豐碩收獲。(讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝)通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書(shū)本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿(mǎn)的成功，離不開(kāi)秋游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
為了加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的身體素質(zhì)及同學(xué)們之間的交流和溝通，我班開(kāi)展了一項(xiàng)戶(hù)外團(tuán)日活動(dòng)。主題是：我與祖國(guó)共奮進(jìn)!
11月4日(星期天)，我組織了我們班同學(xué)一同在學(xué)校側(cè)門(mén)集合，從學(xué)校出發(fā)到從化汽車(chē)站乘坐開(kāi)往太平的5線(xiàn)車(chē)到達(dá)南洋學(xué)院終點(diǎn)站下車(chē)。然后，步行5公里之多來(lái)到了從化三百洞旅游區(qū)。
這五公里的旅程對(duì)我們班同學(xué)來(lái)說(shuō)是有一定挑戰(zhàn)性的，平時(shí)少出來(lái)鍛煉的同學(xué)在行走了還沒(méi)到一半路程的時(shí)候，已經(jīng)喊苦喊累的了，但是我們能用良好的心理素質(zhì)去克服。其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都有這些感受的;因?yàn)樵谶@炎熱的天氣里，步行了這么久，但還是看不到終點(diǎn)。
我看到了這些情況之后，便組織一起停留在路邊的小亭子下休息。讓各位同學(xué)停下喝一口自帶的水和食物;同時(shí)，我和生活委員也給每位同學(xué)發(fā)一個(gè)活動(dòng)前帶來(lái)的橘子。
路上有說(shuō)有笑，一路有經(jīng)過(guò)南洋外語(yǔ)學(xué)校、村莊等。這次長(zhǎng)途跋涉，鍛煉了同學(xué)們的耐力和意志，而且舒展了同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)壓力，豐富了課余生活，提高了同學(xué)們體育鍛煉的積極性。
一個(gè)多小時(shí)的徒步路程，在我的領(lǐng)隊(duì)下，同學(xué)們的共同努力下，我們完成了遠(yuǎn)足里程，沒(méi)有一位同學(xué)掉隊(duì)，這原本以為我們同學(xué)有走不完全程的事情，在集體的努力下，竟然成功抵達(dá)三百洞山腳，可見(jiàn)集體的力量之大。試想如果我們每位同學(xué)在工作學(xué)習(xí)中都能像在這次活動(dòng)中那樣，那么還有什么困難我們克服不了了?我想一切困難在我們面前都會(huì)迎刃而解。
還有就是我們繼續(xù)登山過(guò)程，三百洞海拔不是很高，路程也不是很長(zhǎng)。有些路坡度有點(diǎn)陡，走起來(lái)比較吃力，但還不是給我們征服了。登山也要有技巧，不能太過(guò)心急、猛跑;如此的話(huà)會(huì)很吃力，小腿肌肉繃得緊難受、甚至乏力，很難繼續(xù)前行。
成功登上三百洞山頂，然后我們便開(kāi)展各種拓展活動(dòng)?；顒?dòng)項(xiàng)目有：水上飛、孤島求生、水上單邊橋、蕩秋千、攀巖等?；顒?dòng)刺激又好玩，搞笑的是：有的同學(xué)在水上玩蕩秋千時(shí)落水了，鞋子、褲子都濕了。
這次戶(hù)外活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營(yíng)造積極的班級(jí)氣氛，增加同學(xué)們的活躍性，展示我們班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取的精神。不但提高了自身的能力，更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的距離，也是的我們的集體更加團(tuán)結(jié)。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
我們學(xué)校借此機(jī)會(huì)在學(xué)生中開(kāi)展了一次“報(bào)恩父母，奮發(fā)圖強(qiáng)”的系列教育活動(dòng)，得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，收到了良好的教育效果，下面是我們的活動(dòng)總結(jié)：
1、字里行間表真情。開(kāi)展了給媽媽寫(xiě)一封信的活動(dòng)，教育學(xué)生牢記父母恩情，感謝父母的辛勞養(yǎng)育，表達(dá)自己的成長(zhǎng)之意。
2、親手制作獻(xiàn)祝福。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，親自制作賀卡，融入濃濃深情。在活動(dòng)中，教育學(xué)生懂得感恩。
3、親情檔案藏心底。要求每個(gè)孩子制作親情檔案，了解家人的生日、愛(ài)好、特殊的日子等，把愛(ài)家人的心化為具體的行動(dòng)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中才發(fā)現(xiàn)，自己的生日等重要的日子和自己的飲食習(xí)慣、喜好等，父母很了解，可自己卻不了解自己的父母，在對(duì)比中深化孩子的愛(ài)心、孝心、感恩心。
4、主題班會(huì)憶母恩。利用班會(huì)形式教育孩子理解媽媽的辛苦。
5、唱歌曲，念恩情。在五月份我班制定了唱歌頌?zāi)赣H的歌的計(jì)劃，每周一歌有：《母親》、《媽媽的吻》、《搖籃曲》、《世上只有媽媽好》。
6、制作手抄報(bào)活動(dòng)。同學(xué)們精心制作手抄報(bào)，集文字與繪畫(huà)于一體，用圖文并茂的形式來(lái)展現(xiàn)孩子們對(duì)母親的愛(ài)。
7、化為行動(dòng)共和諧。要求孩子們?yōu)閶寢尰蛏鐓^(qū)做一件有意義的事，并記錄經(jīng)過(guò)，寫(xiě)下感想。在做的過(guò)程中，孩子們體會(huì)到父母的辛勞，體會(huì)到小區(qū)清潔工人的辛勞，促進(jìn)家庭和諧，社會(huì)和諧。
這次活動(dòng)不僅營(yíng)造了孩子們共同“感恩母親，體驗(yàn)親情，傳承美德”的良好氛圍，而且讓學(xué)生體會(huì)到了父母的艱辛，增強(qiáng)了愛(ài)家、愛(ài)父母、愛(ài)生活的感情。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
為體現(xiàn)公司企業(yè)精神，增強(qiáng)部門(mén)工作人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作感，促進(jìn)部門(mén)工作人員之間的溝通，增進(jìn)部門(mén)之間的感情，部門(mén)決定于x月x日舉行部門(mén)戶(hù)外活動(dòng)。
活動(dòng)意義：
豐富工作人員業(yè)余生活，促進(jìn)工作人員之間的溝通，讓工作人員放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
活動(dòng)目的：
1、激發(fā)工作人員的責(zé)任感、自信心、獨(dú)立能力，領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊(duì)合作精神以及面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)變能力。
3、從容應(yīng)對(duì)壓力與挑戰(zhàn)，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，能夠更充分的發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)才能，展現(xiàn)個(gè)人魅力。
4、強(qiáng)化換位思考、主動(dòng)補(bǔ)位的意識(shí)，使個(gè)人、部門(mén)間以及團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通協(xié)作更為順暢。
5、提升時(shí)間與任務(wù)管理技巧以及分析解決問(wèn)題的能力。
6、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)人員有效溝通，形成積極協(xié)調(diào)的組織氛圍;樹(shù)立互相配合，互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日(暫定)。
活動(dòng)口號(hào)：放松心情，你行我也行!
活動(dòng)地點(diǎn)：深圳西沖3號(hào)海灘。
活動(dòng)人數(shù)：部門(mén)全體成員。
活動(dòng)內(nèi)容：賞海觀(guān)景游泳團(tuán)隊(duì)游戲自助燒烤cs對(duì)抗賽。
活動(dòng)地介紹：西沖海灘，位于大鵬灣南澳半島南，其中西沖是深圳最長(zhǎng)的海灘，金色沙灘如綢緞般飄逸、舒暢。山、海、湖、岬角風(fēng)光旖旎，青山綠水、海天一色，無(wú)敵風(fēng)光，無(wú)敵海景——西沖最幽靜的那個(gè)浪琴灣，就著月光，趁著夜色，揮灑我們的熱情。來(lái)吧!燒烤、篝火，游戲----露營(yíng)去吧!在海邊搭帳篷露營(yíng)，是很舒服的選擇。風(fēng)吹起的時(shí)候，海浪輕涌。夜晚燃起炭火燒烤，晚上有明月相伴聽(tīng)潮水聲入眠。
活動(dòng)流程：
a、前期準(zhǔn)備。
1、部門(mén)主管收集好該部門(mén)參加活動(dòng)名單及聯(lián)系方式。
2、負(fù)責(zé)人聯(lián)系包車(chē)等事物，安排活動(dòng)路線(xiàn)。
3、為節(jié)省開(kāi)支自助燒烤環(huán)節(jié)，食物由負(fù)責(zé)人提前到菜市場(chǎng)采購(gòu)。
4、游泳環(huán)節(jié)游衣等用品由參加活動(dòng)的個(gè)人提前準(zhǔn)備，公司不負(fù)責(zé)游泳用品等費(fèi)用。
5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)需要的道具等物品。
6、出發(fā)以前由負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備相關(guān)安全物品的準(zhǔn)備，如急用藥品，創(chuàng)口貼等。
b、活動(dòng)安排。
1、7:55吹響集合號(hào)。
2、8:00出發(fā)，大約10:00左右到達(dá)目的地。
3、10:30---12:00游戲環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)分出數(shù)人準(zhǔn)備自助燒烤環(huán)節(jié)。
游戲1：女皇圈。
游戲描述：將所有隊(duì)員圍成一個(gè)圈，然后全體向右轉(zhuǎn)，
游戲目的：完成并體驗(yàn)信任，支持，合力并充分體現(xiàn)群。
策群力，挑戰(zhàn)自我，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，項(xiàng)目的'有效完成需要每位隊(duì)員的積極配合把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高潮，對(duì)大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀(guān)念進(jìn)一步鞏固。
游戲2：兩人三足或者多人數(shù)足。
游戲描述：將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸。恢貌荒芨摺?BR> 于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開(kāi)，應(yīng)系好再前進(jìn)。必須在起跑線(xiàn)后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來(lái)，等重新準(zhǔn)備好之后，再接著跑，或者自動(dòng)放棄比賽。
游戲目的：每位參加者的積極配合把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高潮，
對(duì)大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀(guān)念進(jìn)一步鞏固。
游戲3：同心協(xié)力。
游戲描述：每五人分成一組，站成一排，由右到左為1、
2、3、4、5隊(duì)。有領(lǐng)導(dǎo)者喊號(hào)碼，喊到幾號(hào)，相對(duì)應(yīng)的隊(duì)列就蹲下。
4、12:00---13:30自助燒烤環(huán)節(jié)，大家自己做自己吃。
5、14：00---15:30觀(guān)海游泳賞景環(huán)節(jié)。
6、15:30--17:30自由交流環(huán)節(jié)，所有人合影留念。
7、18:00乘車(chē)返回公司。
注意事項(xiàng)：
1、出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒所有人員不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。
2、行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
3、提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
5、在旅游過(guò)程中，請(qǐng)佩帶好工作證或胸卡，勿擅自離團(tuán)自由活動(dòng),如果有急事需要離團(tuán)必須報(bào)告領(lǐng)隊(duì)。報(bào)名時(shí)請(qǐng)按照身份證的姓名及號(hào)碼進(jìn)行登記，不得使用別名或者小名，慣用名，以免發(fā)生意外無(wú)法賠償。
6、在游玩中，請(qǐng)各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進(jìn)入景點(diǎn)。不要在危險(xiǎn)處游玩逗留。
7、必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的安排，請(qǐng)記清楚每次通知的游玩時(shí)間、上車(chē)時(shí)間和地點(diǎn)。
8、請(qǐng)您保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢(qián)包及其他貴重物品。并應(yīng)時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。
9、因春秋季早晚溫差大;需帶些防寒衣物，身體不便者，請(qǐng)及時(shí)通知負(fù)責(zé)人員。不能運(yùn)動(dòng)者不宜勉強(qiáng)。
預(yù)算：
1、包車(chē)，全順商務(wù)車(chē)一輛16座900/天。
2、門(mén)票,西沖三號(hào)海灘13/人。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
1、平時(shí)的準(zhǔn)備工作做好平時(shí)的準(zhǔn)備工作，是將災(zāi)害損失減少至最低程度的基本條件。
(1)有效的安全措施，有效的演練。
(2)緊急備用品的準(zhǔn)備。
(3)防災(zāi)會(huì)議。
(4)建立制度。
2、大震的預(yù)警現(xiàn)象、預(yù)警時(shí)間和避震空間的存在是人們震時(shí)能夠自救求生的客觀(guān)基礎(chǔ)，只要掌握一定的避震知識(shí)，事先有了一定準(zhǔn)備，震時(shí)又能利用預(yù)警現(xiàn)象，抓住預(yù)警時(shí)機(jī)，選擇正確的避震方式和避震空間，就有生存的希望。
(1)預(yù)警現(xiàn)象:預(yù)警現(xiàn)象主要包括地面的顫動(dòng)、建筑物的晃動(dòng)、強(qiáng)烈而怪異的地聲、明亮而恐怖的地光等。預(yù)警時(shí)間:可以逃生的時(shí)間。從感覺(jué)到地動(dòng)到房屋倒塌，有大約十幾秒的時(shí)間，只要你事先有準(zhǔn)備，就可能利用這寶貴的十幾秒鐘逃離險(xiǎn)境，轉(zhuǎn)危為安。
(2)避震空間:廢墟中可以藏身的空間。不要以為房屋倒塌就是死路一條，室內(nèi)有家俱、物品等的支撐，廢墟中總會(huì)留下一定的生存空間。
3、地震應(yīng)急時(shí)應(yīng)注意什么。
(1)、震時(shí)是跑還是躲?我國(guó)大多數(shù)專(zhuān)家認(rèn)為，震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方是應(yīng)急避震較好的辦法。這是因?yàn)檎饡r(shí)預(yù)警現(xiàn)象很短，由于劇烈地動(dòng)，人們行動(dòng)往往無(wú)法自主;但若住在平房，發(fā)現(xiàn)預(yù)警現(xiàn)象較早，則應(yīng)力爭(zhēng)跑出室外到開(kāi)闊、安全的地方避震。所謂就近避震，是根據(jù)不同情況采取不同對(duì)策。
(2)、身體應(yīng)采取什么姿勢(shì)?“伏而待定”，即蹲下、坐下或趴下，盡量蜷曲身體，使身體重心降低，同時(shí)，雙手要牢牢抓住身邊的牢固物體，以防摔倒或因身體失控移位，暴露在物體外而受傷。(3)、怎樣保護(hù)身體重要部位?保護(hù)頭頸部:低頭，用手護(hù)住頭部或后頸，有可能時(shí)，用身邊的物品如書(shū)包、被褥、沙發(fā)墊等頂在頭上。保護(hù)眼睛:低頭、閉眼，以防異物侵入。保護(hù)口、鼻:有可能時(shí)，用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰塵、毒氣吸入。
1、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面大的晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。
2、搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火大地震時(shí)，也會(huì)有不能依賴(lài)消防車(chē)來(lái)滅火的情形。因此，我們每個(gè)人關(guān)火、滅火的這種努力，是能否將地震災(zāi)害控制在最小程度的重要因素。
地震的時(shí)候，關(guān)火的機(jī)會(huì)有三次.第1次機(jī)會(huì)在大的晃動(dòng)來(lái)臨之前的小的晃動(dòng)之時(shí)：在感知小的晃動(dòng)的瞬間，即刻互相招呼：“地震!快關(guān)火!”，關(guān)閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。第2次機(jī)會(huì)在大的晃動(dòng)停息的時(shí)候：在發(fā)生大的晃動(dòng)時(shí)去關(guān)火，放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來(lái)，那是很危險(xiǎn)的。大的晃動(dòng)停息后去關(guān)火。第3次機(jī)會(huì)在著火之后：即便發(fā)生失火的情形，在1-2分鐘之內(nèi)，還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火，請(qǐng)將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場(chǎng)所較近的地方。
3、不要慌張地向戶(hù)外跑。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
4月11－13日，xx公司與計(jì)財(cái)部共同組織部分員工進(jìn)行了三天的戶(hù)外拓展訓(xùn)練，雖然天公不作美，但同事們?nèi)允菬崆楦邼q，斗志昂揚(yáng)，盡情地享受著來(lái)自同事的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，充分地體會(huì)來(lái)自團(tuán)隊(duì)的力量！
這是我們大部分同事第一次參加拓展訓(xùn)練，當(dāng)我們驅(qū)車(chē)到達(dá)“味博士農(nóng)莊”訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候才知道，拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，是以磨礪團(tuán)隊(duì)、提升行動(dòng)意愿、振奮士氣、嚴(yán)肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動(dòng)。采取準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練模式，嚴(yán)格謹(jǐn)慎，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)人的潛在能力，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力。它起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會(huì)的訓(xùn)練方式，綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。
雖然只有短短的三天拓展訓(xùn)練時(shí)間，但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論我們身處何種工作崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。在這里，讓我感受最深的有以下三個(gè)方面：
一、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
訓(xùn)練從一開(kāi)始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網(wǎng)”、“八仙過(guò)?！?、“搶新娘”、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂(lè)傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等；幾乎所有的項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒(méi)有任何的隔閡和個(gè)人主義，而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中過(guò)“勝利墻”一樣，4米2筆直的木板墻，近三個(gè)人高，沒(méi)有任何工具，當(dāng)時(shí)我就想著怎么過(guò)得去？肯定有人要拖后腿；不可思議的是，在全體隊(duì)員的密切配合下，肩并著肩、手握著手，下面的撐起，上面的拉住，眾志成城，所有隊(duì)員都成功翻越。只用我們的身體，無(wú)任何工具！這就是我們的潛能吧！這個(gè)項(xiàng)目給我啟發(fā)是：沒(méi)有完美的個(gè)體，只有完美的集體，只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們?cè)趯?shí)際工作中都能像過(guò)“勝利墻”一樣，那我們必將成為一支攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
二、樹(shù)立合作意識(shí)，合理分配資源。
“智力電網(wǎng)”我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識(shí)和合理分配資源的能力，任何一個(gè)人讓他站在一堵和自己一樣高的電網(wǎng)面前，網(wǎng)中有很多個(gè)大小不規(guī)則的洞，而且看上去都不足夠大。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)看似不可能的事，在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。當(dāng)看到一雙雙關(guān)注和相互鼓勵(lì)著隊(duì)員眼睛的時(shí)候，看到一雙雙有力地雙手正托著每一個(gè)隊(duì)員的身體通過(guò)適合自己體形的電網(wǎng)的時(shí)候，讓我意識(shí)到個(gè)體和集體的差別，讓我深深體會(huì)到人與人幫助與支持是多么的重要。在困難面前一個(gè)人的力量是多么的眇小，集體的力量是多么的壯大。面對(duì)困難我們必須冷靜、理智地分析，全面、系統(tǒng)地看待問(wèn)題，做出正確的規(guī)劃，同時(shí)注意人力資源優(yōu)劣互補(bǔ)，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，高效地解決問(wèn)題，圓滿(mǎn)的完成我們共有的任務(wù)。
三、突破創(chuàng)新、迎難而上。
在訓(xùn)練中有一個(gè)很好安排就是，在項(xiàng)目完成的時(shí)候每個(gè)人做出的總結(jié)與感想，鼓勵(lì)大家積極發(fā)言，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足之處。同時(shí)為自己和集體做出的突出表現(xiàn)給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，我們?cè)诠ぷ饕残枰粩嗟耐黄苿?chuàng)新，才能挖掘出自己的潛力。
平時(shí)，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，交流和溝通的機(jī)會(huì)太少了，這次的拓展訓(xùn)練為此提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這三天里，大家共同攻破一個(gè)又一個(gè)的困難，增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解與信任。樹(shù)立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。
我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，讓我們?cè)诠ぷ髦畜w悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次終身難忘的經(jīng)歷，她給了我一筆寶貴的精神財(cái)富！蘊(yùn)涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀(guān)！
為增進(jìn)行政系統(tǒng)人員的互動(dòng)交流，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力及協(xié)作精神，20xx年x月xx日，在董事長(zhǎng)和蔣總的親切關(guān)心下，組織了一次戶(hù)外拓展活動(dòng)。
活動(dòng)籌備期，行政人事總監(jiān)就傳達(dá)了活動(dòng)精神與原則。指出，這次戶(hù)外拓展培訓(xùn)是xx集團(tuán)行政系統(tǒng)難得的一次全家福戶(hù)外拓展活動(dòng)，希望大家要以此為契機(jī)，勇于接受挑戰(zhàn)、敢于承擔(dān)責(zé)任、突破自我極限、磨練提高自己，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展示“家人”的風(fēng)采，活動(dòng)過(guò)程中要牢固樹(shù)立集體主義觀(guān)念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律與安全注意事項(xiàng)，高興、愉快的結(jié)束本次拓展培訓(xùn)。
中午時(shí)分，各子公司行政經(jīng)理依約陸續(xù)到集團(tuán)匯合。一行共計(jì)20人，分坐5輛車(chē)，興高采烈地向目的地xx出發(fā)。一路上，車(chē)隊(duì)保持隊(duì)形，控制速度，積極規(guī)避行車(chē)風(fēng)險(xiǎn)，尤其在進(jìn)入陡峭的盤(pán)山公路后，車(chē)隊(duì)更是井然有序，配合默契。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了xx。xx，位于xx市xx鎮(zhèn)，是一個(gè)海拔680多米高的山鄉(xiāng)，山上地勢(shì)平坦，酷似川北高原，有茶園、石屋、草坪、竹林、高山平湖等美麗景色，被稱(chēng)之為“xxx”。在欣賞過(guò)山水美景之后，我們就進(jìn)入了戶(hù)外拓展主題活動(dòng)。
拓展活動(dòng)主要包括三項(xiàng)內(nèi)容：無(wú)敵風(fēng)火輪、我是最棒的團(tuán)隊(duì)及同心同步。分別通過(guò)男女單項(xiàng)比賽、男女混合雙打、三項(xiàng)大聯(lián)盟等形式進(jìn)行比賽?；顒?dòng)規(guī)則清晰、便于操作，大家興趣濃厚、積極踴躍?；顒?dòng)之初，有些人還因?yàn)槌醮握J(rèn)識(shí)而矜持靦腆；活動(dòng)之后，大家便開(kāi)始稱(chēng)兄道弟、親密無(wú)間。笑容放飛了心靈，汗水流出了壓力，自然找回了自我，協(xié)作擁有了快樂(lè)。
活動(dòng)結(jié)束后，大家歡聚一堂，分享著本次活動(dòng)的收獲和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，大家認(rèn)識(shí)到了“木桶管理”的意義——一個(gè)人步伐慢，整個(gè)團(tuán)隊(duì)步伐就慢，最慢的人就是團(tuán)隊(duì)的速度；明白了活動(dòng)主題“營(yíng)勢(shì)贏(yíng)心、贏(yíng)得發(fā)展”的內(nèi)涵——只有團(tuán)隊(duì)的成員思想一致才能行動(dòng)一致，只有行動(dòng)一致才能結(jié)果一致。團(tuán)結(jié)拼搏、勇攀高峰直達(dá)“幸?！薄?BR> 集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七
2.通知大家在4月12日上午2點(diǎn)半在校門(mén)口集合。
3．去方特的車(chē)上，分發(fā)食品，聊天，增進(jìn)了解。
4.到了方特準(zhǔn)備好后，開(kāi)始去游樂(lè)場(chǎng)選自己喜歡的`玩。
5.游玩結(jié)束后清理留下的垃圾。
7活動(dòng)結(jié)束后，一起回學(xué)校，有意者大家還可以一起到ktv去唱歌。
九．經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
參加活動(dòng)的人每人交100元。
十．應(yīng)注意的問(wèn)題。
1．應(yīng)在指定的時(shí)間和地點(diǎn)集合。
2．各成員要服從安排，不能單獨(dú)行動(dòng)。
3．每個(gè)人要做好本職工作。
4．保護(hù)環(huán)境，不亂丟棄垃圾。
5．不要到危險(xiǎn)的地方玩。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八
在我校北區(qū)籃球場(chǎng)上一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的戶(hù)外拓展活動(dòng)開(kāi)始了。全院各部門(mén)的部長(zhǎng)帶領(lǐng)著自己部門(mén)的干事來(lái)參加由我部門(mén)主辦的戶(hù)外拓展活動(dòng)。
此次戶(hù)外拓展活動(dòng)旨在讓全院各部門(mén)的新生體會(huì)到大學(xué)生活的樂(lè)趣，了解我院的特色組織團(tuán)隊(duì)和活動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)也是一個(gè)讓各部門(mén)展現(xiàn)自己風(fēng)采以及提高部門(mén)凝聚力合作力的機(jī)會(huì)。而我更是為了這次活動(dòng)做了各項(xiàng)準(zhǔn)備，這次的戶(hù)外拓展活動(dòng)策劃了很久，考慮了很多因素，在可行性，經(jīng)費(fèi)方面考慮的甚多。受到之前在公園活動(dòng)的啟發(fā)，所以決定把其中的一些活動(dòng)引用過(guò)來(lái)。最后做好了各方面的安排。首先，我先和一些部長(zhǎng)商量好并通知他們鼓勵(lì)自己部門(mén)并親自帶領(lǐng)他們這些新生來(lái)參加這么個(gè)有意義的活動(dòng)。其次，明確分好工，讓我部門(mén)的干事充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要他們?cè)谧约核诘陌嗉?jí)做一定的宣傳，并且?guī)椭鷾?zhǔn)備籌集活動(dòng)所需材料，準(zhǔn)備好吸管跳繩籃球以及買(mǎi)好獎(jiǎng)品等。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我部干事提前一個(gè)多小時(shí)在場(chǎng)地做好一些安排與熟悉，確保活動(dòng)過(guò)程能夠不混亂。這畢竟是個(gè)很大型的活動(dòng)，參與者眾多，能夠成功的吸引了大多數(shù)人配合參加就已不錯(cuò)。這讓我們?cè)旱幕顒?dòng)被更多的同學(xué)所見(jiàn)，也提升了我們?cè)旱腵形象，為我們?cè)旱幕顒?dòng)風(fēng)采做了一個(gè)比較好的宣傳。
此次活動(dòng)從下午2點(diǎn)到4點(diǎn)半，歷時(shí)2個(gè)半小時(shí)，時(shí)間雖短，但活動(dòng)規(guī)模大，仍取得了一定的成果，更加重要的是這次活動(dòng)使其意義得到了實(shí)現(xiàn)，這次活動(dòng)讓許多積極參與了的同學(xué)從中得到了樂(lè)趣，體會(huì)到素質(zhì)拓展及合作能力的重要性。
不過(guò)此次活動(dòng)仍略有些不足和仍需要改進(jìn)的地方。比如人數(shù)太多，導(dǎo)致不能很好的領(lǐng)導(dǎo)，還有一些同學(xué)沒(méi)有積極參加沒(méi)有聽(tīng)指揮甚至臨陣脫逃。這些都是我們要注意和改進(jìn)的地方。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九
1.登山望海，海納百川。
2.平安是福，文明是金。
3.保護(hù)環(huán)境，運(yùn)動(dòng)健康。
4.山水美麗靜心賞，注意腳下心不慌。
5.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助友愛(ài)，鍛煉身體，平安快樂(lè)！
6.全民健身，利國(guó)利民，功在當(dāng)代，利在千秋。
7.春天到來(lái)，百花盛開(kāi)，天天到訪(fǎng)，身體健朗。
8.綠色出行，途享人生！
9.挑戰(zhàn)自我，突破極限。
10.雄赳赳氣昂昂，戶(hù)外拓展震八方。
11.風(fēng)景旅游，人生記憶。
12.成就團(tuán)隊(duì)輝煌，助我人生成長(zhǎng)。
13.用我們的腳測(cè)量地球，邁開(kāi)你的腿、堅(jiān)持就是勝利。
14.登山加徒步，且行且珍惜。
15.戶(hù)外持續(xù)發(fā)展，安全主題永恒。
16.腳下的毅行，心中的愛(ài)心。
17.夢(mèng)隨心動(dòng)，暢享無(wú)限精彩。
18.相識(shí)、牽手，共同走進(jìn)愛(ài)的港灣。
19.科學(xué)鍛煉，有益健康。
20.時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防事故。
21.戶(hù)外開(kāi)心一路，安全幸福一生。
22.平安，方能游天下。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十
安全是帶班的首要問(wèn)題，安全高于一切，事故也就否定一切，所以學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)務(wù)必把安全放在首位，帶班過(guò)程中，時(shí)刻提高警惕，防范于未然。
一、學(xué)校安全。
1、交接前上洗手間，安排好時(shí)間，不要造成擁擠；
2、下樓時(shí)應(yīng)注意（慢行、靠右走）；
3、交接時(shí)清點(diǎn)本班人數(shù)（向班主任詢(xún)問(wèn)特殊情況學(xué)生）；
4、等候上車(chē)（注意各班級(jí)整體形象，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作）。
二、上車(chē)安全。
1、登車(chē)安全：
a、不要橫過(guò)馬路登車(chē)（盡量避免）；
b、副班老師先上車(chē)，主班老師后上車(chē)（副班迅速安排學(xué)生坐好）；
c、男生先上，從后排座起，女生后上，從前面第二排座起；
d、暈車(chē)學(xué)生特別安排（調(diào)整位置、擦藥油、不時(shí)詢(xún)問(wèn)）；
e、清點(diǎn)好人數(shù)、發(fā)水跟膠袋，學(xué)生完全坐好后，統(tǒng)一發(fā)車(chē)；
f、幫學(xué)生放好行李物品。
2、行車(chē)安全。
a、讓前排學(xué)生抓好扶手；
b、行車(chē)過(guò)程中學(xué)生不可站起來(lái)；
c、帶班老師站位（一前一后，面向?qū)W生），講解車(chē)上安全及注意事項(xiàng)；
d、暈車(chē)、嘔吐、生病學(xué)生特殊照顧。
3、下車(chē)安全（下車(chē)前十分鐘講解下車(chē)注意事項(xiàng)）。
a、帶好衣服、書(shū)包（幫學(xué)生取行李）；
b、帶走車(chē)上的垃圾，下車(chē)后扔進(jìn)垃圾箱；
c、車(chē)停好后、主班老師先下接學(xué)生，副班老師安排學(xué)生下車(chē)（女生先下、男生后下）；
d、下車(chē)后迅速排好隊(duì)，上洗手間。
三、活動(dòng)過(guò)程安全。
1、和學(xué)生處理好關(guān)系，注意紀(jì)律；
2、嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生聽(tīng)之任之，不管學(xué)生；
3、注意學(xué)生活動(dòng)整體性，嚴(yán)禁學(xué)生單獨(dú)活動(dòng)；
4、每個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)前，講清楚注意事項(xiàng)；
5、學(xué)生休息時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、爬樹(shù)、到斜坡、水塘邊玩；
6、禁止學(xué)生在景區(qū)購(gòu)買(mǎi)危險(xiǎn)物品（如：木劍、雙節(jié)棍、鐵棒、子彈槍等）；
8、學(xué)生行進(jìn)靠右邊，不要走中間；
9、低年級(jí)的學(xué)生要注意多休息。
四、返校安全。
1、登車(chē)前讓學(xué)生上洗手間，整理好物品；
2、按照來(lái)時(shí)順序，依次上車(chē)；
3、安排學(xué)生坐好后，清點(diǎn)本車(chē)人數(shù)，確認(rèn)到齊后把車(chē)牌交給領(lǐng)隊(duì)統(tǒng)一發(fā)車(chē)；
4、車(chē)上簡(jiǎn)單小結(jié)，適當(dāng)組織車(chē)上活動(dòng)，帶班老師于過(guò)道中隨時(shí)觀(guān)察和照顧好學(xué)生；
5、絕對(duì)禁止兩個(gè)帶班老師返程時(shí)同時(shí)睡覺(jué)，不照顧學(xué)生的情況發(fā)生；
6、注意睡覺(jué)學(xué)生（如穿好衣服、空調(diào)的大?。?；
9、下車(chē)排好隊(duì)，注意學(xué)生動(dòng)向，迅速帶回學(xué)校操場(chǎng)與老師進(jìn)行交接。
緊急情況的預(yù)防與處理。
一、學(xué)生受傷。
1、預(yù)防措施。
1）、強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)意識(shí)；
2）、帶隊(duì)老師熟悉各場(chǎng)地安全隱患，加強(qiáng)特殊地段的預(yù)防；
3）、遵守活動(dòng)章程，不違規(guī)操作；
4）、抓好組織教學(xué)，講究活動(dòng)秩序，防止學(xué)生脫離集體，私自行動(dòng)；
5）、活動(dòng)前宣講安全注意事項(xiàng)，活動(dòng)中加強(qiáng)防護(hù)，活動(dòng)后有安全小結(jié)。
2、處理方法：
4）、如出現(xiàn)輕傷以上的傷情，應(yīng)由督導(dǎo)或領(lǐng)隊(duì)迅速通過(guò)業(yè)務(wù)員報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任；
5）、隊(duì)醫(yī)對(duì)受傷學(xué)生應(yīng)作好登記，督導(dǎo)和領(lǐng)隊(duì)對(duì)輕傷以上的學(xué)生作全程跟蹤服務(wù)（送醫(yī)院、報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、與班主任和家長(zhǎng)溝通、定期電話(huà)詢(xún)問(wèn)等）。
二、學(xué)生生病。
1、預(yù)防措施：
1）、交接時(shí)，盡量避免接收生病、體殘或不適合進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)的學(xué)生；
2）、勞逸結(jié)合，尤其要照顧好體質(zhì)較差的學(xué)生，不得讓其長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)；
3）、遇到較刺激或高難度活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，要注意不能強(qiáng)制每個(gè)學(xué)生都參與；
4）、不得讓學(xué)生冒雨或長(zhǎng)時(shí)間在陽(yáng)光下活動(dòng)；
5）、仔細(xì)觀(guān)察，及早醫(yī)治，防患于未然。
2、處理方法：
2）、中暑，找陰涼地方休息待緩和后，由帶隊(duì)導(dǎo)游送往隊(duì)醫(yī)處處理；
4）、流鼻血，找陰涼地方進(jìn)行簡(jiǎn)單處理（止血、清洗）待緩和后，由帶隊(duì)導(dǎo)游送往隊(duì)醫(yī)處處理。
三、學(xué)生暈車(chē)。
1、預(yù)防措施：
1）、上車(chē)前半小時(shí)給暈車(chē)特別嚴(yán)重的學(xué)生服好暈車(chē)藥（一般不提倡）；
3）、跟司機(jī)溝通好，車(chē)速要平穩(wěn)，盡量避免剎車(chē)和猛加油門(mén)；
4）、給有暈車(chē)習(xí)慣的學(xué)生發(fā)環(huán)保小膠袋，并安排同學(xué)協(xié)助照顧；
5）、強(qiáng)調(diào)車(chē)上不能吃零食，暈車(chē)的學(xué)生少喝飲料，以免刺激胃部引起嘔吐；
6）、組織好車(chē)上活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與；
7）、鼓勵(lì)暈車(chē)學(xué)生戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)自我，從心理克服暈車(chē)；
8）、給有暈車(chē)習(xí)慣的學(xué)生涂抹風(fēng)油精（太陽(yáng)穴、人中等部位）；
2、處理方法：
1）、如有學(xué)生暈車(chē)嘔吐，要處理好嘔吐物，扎緊小膠袋，盡量不要讓其擴(kuò)散；
2）、給暈車(chē)學(xué)生再次發(fā)放環(huán)保小膠袋，幫助漱口，按太陽(yáng)穴、涂抹風(fēng)油精等；
4）、對(duì)暈車(chē)較嚴(yán)重的學(xué)生，到達(dá)目的地后及時(shí)送往隊(duì)醫(yī)處處理；
5）、在行進(jìn)途中因暈車(chē)產(chǎn)生休克的，先緊急施救（掐人中、人工呼吸等），并及時(shí)通知領(lǐng)隊(duì)或督導(dǎo)。
四、丟失財(cái)物。
1、預(yù)防措施：
2）、在活動(dòng)過(guò)程中尤其是交換活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，提醒并檢查學(xué)生攜帶好隨身物品；
4）、強(qiáng)調(diào)學(xué)生若財(cái)物丟失一定要第一時(shí)間報(bào)告老師，以便盡可能采取補(bǔ)救措施。
2、處理方法：
2）、迅速向當(dāng)天領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)匯報(bào)情況，以便獲得必要的幫助；
3）、回校后主動(dòng)向校方班主任說(shuō)明情況，并留下學(xué)生的聯(lián)系方式。
五、學(xué)生走失。
1、預(yù)防措施：
1）、注重組織教學(xué)，杜絕混亂場(chǎng)面；
2）、強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有集體主義觀(guān)念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，嚴(yán)禁學(xué)生脫離隊(duì)伍私自行動(dòng)；
3）、導(dǎo)游配合學(xué)校老師，照看好學(xué)生；
5）、告訴學(xué)生走失的歸隊(duì)方法；
a、告訴學(xué)生集合時(shí)間、地點(diǎn)；
b、向場(chǎng)地工作人員和附近的帶隊(duì)導(dǎo)游求助；
c、學(xué)生記住帶班導(dǎo)游的聯(lián)系電話(huà)；
2、處理方法：
1）、發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失后，帶班教師自己不要慌首先要穩(wěn)住學(xué)生，控制好自己班級(jí)；
2）、向知情學(xué)生問(wèn)清走失學(xué)生大概在哪里走失，就近尋找；
3）、向鄰近的帶班教師詢(xún)問(wèn)是否發(fā)現(xiàn)走失學(xué)生，并迅速向領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)匯報(bào)；
4）、情況緊急時(shí)可以發(fā)動(dòng)班干部協(xié)助尋找，必須講清集合時(shí)間、地點(diǎn)、聯(lián)系方式。
六、車(chē)輛走錯(cuò)路。
1、預(yù)防措施：
2）、自己不熟悉的路線(xiàn)，提醒并督促司機(jī)跟緊前面的車(chē)輛；
3）、隨時(shí)觀(guān)察路線(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即指出糾正。
2、處理方法：
1）、發(fā)現(xiàn)車(chē)輛走錯(cuò)路帶班導(dǎo)游應(yīng)馬上跟司機(jī)說(shuō)明情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤；
2）、如遇到比較固執(zhí)的司機(jī)，應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)匯報(bào)情況，必須告知車(chē)牌號(hào)碼；
3）、如糾正之后，車(chē)程浪費(fèi)時(shí)間較多的，必須向領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)匯報(bào)，說(shuō)明自己所在的位置，到達(dá)目的地之后，迅速向領(lǐng)隊(duì)或督導(dǎo)說(shuō)明情況。
七、車(chē)輛遲到。
1、預(yù)防措施：
1）、做好車(chē)輛遲到的準(zhǔn)備，學(xué)好相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，提高自己的應(yīng)變能力；
2）、時(shí)間觀(guān)念強(qiáng)，按指定的時(shí)間把學(xué)生帶到指定的地點(diǎn)，有秩序的聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配車(chē)輛；
3）、領(lǐng)隊(duì)沒(méi)指揮上車(chē)之前，應(yīng)組織管理好本班學(xué)生。
2、處理方法：
1）、通過(guò)延長(zhǎng)講解和活動(dòng)時(shí)間來(lái)分散學(xué)生和校方教師的注意力，以爭(zhēng)取主動(dòng)；
2）、等車(chē)時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，找一個(gè)地方休息并組織學(xué)生適當(dāng)開(kāi)展游戲等活動(dòng)，并做好學(xué)生和校方教師的安撫解釋工作。
八、車(chē)禍。
1、預(yù)防措施：
1）、學(xué)生上車(chē)之后強(qiáng)調(diào)乘車(chē)安全注意事項(xiàng)；
2）、提醒司機(jī)控制車(chē)速，不要開(kāi)飛車(chē)、英雄車(chē)及霸王車(chē)；
3）、行車(chē)途中，監(jiān)督學(xué)生坐穩(wěn)扶好，如是開(kāi)窗的車(chē)提醒學(xué)生頭手不要伸出窗外；
2、處理方法：
1）、出事后，首先安撫好學(xué)生情緒，不要驚慌，控制好秩序，保證學(xué)生的安全；
3）、車(chē)輛受傷嚴(yán)重，需要轉(zhuǎn)移學(xué)生的，一定要在安全的情況下進(jìn)行，可以向警察求助；
4）、如有人員受傷，經(jīng)領(lǐng)隊(duì)同意后，應(yīng)由專(zhuān)人就近送往正規(guī)醫(yī)院急救；
5）、帶班過(guò)程中，對(duì)此事要向?qū)W生做好溝通解釋工作，消除不良影響。
九、超載。
1、預(yù)防措施：
1）、交接時(shí)點(diǎn)清學(xué)生人數(shù)，迅速上報(bào)領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)，以便安排合適的車(chē)輛；
2）、如遇超一兩個(gè)，應(yīng)盡量安排坐中間，調(diào)好座位；
3）、如班級(jí)人數(shù)較多，由領(lǐng)隊(duì)安排分流；
4）、與司機(jī)適當(dāng)交流感情。
2、處理方法：
1）、盡量與司機(jī)溝通，做出合理的解釋?zhuān)瑖?yán)禁與司乘人員爭(zhēng)執(zhí)；
2）、溝通不了的，及時(shí)報(bào)告給當(dāng)天領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)，以便及時(shí)處理。
十、損壞景點(diǎn)物資。
1、預(yù)防措施：
1）、教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和景點(diǎn)設(shè)施，不要隨意損壞；
2）、注重組織教學(xué)，防止出現(xiàn)打鬧、推擠而損壞物資的現(xiàn)象；
3）、注意觀(guān)察，對(duì)有可能損壞景點(diǎn)物資的行為及時(shí)制止；
4）、教育學(xué)生私自損壞景點(diǎn)物資是個(gè)人行為，損壞景點(diǎn)物資要照價(jià)賠償；
2、處理方法：
1）、詢(xún)問(wèn)情況，問(wèn)明原因，向現(xiàn)場(chǎng)工作人員做出合理解釋?zhuān)瑺?zhēng)取得到諒解；
2）、損壞比較嚴(yán)重的，迅速向領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)匯報(bào)，協(xié)助做好善后工作；
3）、回校后，要向校方班主任說(shuō)明情況。
十一、突遇大雨。
1、預(yù)防措施：
1）、交接時(shí)，如遇陰雨天氣提醒學(xué)生帶好雨具；
2）、熟悉活動(dòng)場(chǎng)地的能避雨的場(chǎng)所；
3）、隨時(shí)觀(guān)察陰雨天氣變化情況，合理控制室外活動(dòng)的進(jìn)度；
4）、在天氣狀況不穩(wěn)定，活動(dòng)場(chǎng)地遠(yuǎn)且缺乏避雨場(chǎng)所的情況下，可以采取延緩或調(diào)換活動(dòng)順序的方法避免學(xué)生淋到雨。
2、處理方法：
1）、就近避雨，注重學(xué)生安全，防摔跤、防雷擊；
2）、緊急時(shí)，迅速上報(bào)領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)，以便采取補(bǔ)救措施；
3）、迅速組織學(xué)生把衣服弄干，頭發(fā)擦干，有條件時(shí)，可以組織學(xué)生喝姜湯驅(qū)寒；
4）、回校交接后，提醒學(xué)生盡快回家，沖熱水澡換衣服。
十二、學(xué)生斗毆。
1、預(yù)防措施：
1）、教育學(xué)生活動(dòng)時(shí)要講文明、講禮儀、講團(tuán)結(jié)；
2）、注意觀(guān)察學(xué)生的言行，如有此傾向時(shí)要及時(shí)制止；
3）、控制好幾個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間（如：休息、吃飯等）；
4）、幾個(gè)學(xué)校一起活動(dòng)時(shí)尤其要提高警惕，防止高年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)斗歐情況。
2、處理方法：
1）、要客觀(guān)公正的處理學(xué)生之間的矛盾與糾紛，不要傷害和岐視任何一個(gè)學(xué)生；
2）、問(wèn)明情況，單獨(dú)談話(huà)，正面引導(dǎo)，以和為貴；
3）、對(duì)受傷的學(xué)生要及時(shí)送到校醫(yī)處處理；
4）、如情況緊急或出現(xiàn)群毆現(xiàn)象，應(yīng)立即嚴(yán)厲制止，并迅速上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)，防止事態(tài)擴(kuò)大。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一
(暫定每天上午)。
為了豐富學(xué)生的暑期生活，增強(qiáng)體質(zhì)，挖掘自信潛力，磨練意志能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。使同學(xué)們過(guò)個(gè)有意義的暑假，愉快的暑假，有收獲的暑假。
以自愿報(bào)名和原訓(xùn)練班為主要活動(dòng)形式為主。設(shè)立(男女籃球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子藝術(shù)體操班、田徑班)。
男女籃球隊(duì)：熟悉球性的基本功練習(xí)、雙手胸前傳球、原地單手肩上投籃、行進(jìn)間低手投籃、原地高運(yùn)球和原地低運(yùn)球等。
男子足球隊(duì)：熟悉球性的基本功練習(xí)、腳背正面運(yùn)球、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球和腳背內(nèi)側(cè)踢球等。
男女乒乓球隊(duì)：熟悉球性的基本功練習(xí)、握拍法、準(zhǔn)備姿勢(shì)、步法、正手位攻球等。女子藝術(shù)體操隊(duì)：基本功練習(xí)、球操的基本技術(shù)和帶操的基本技術(shù)。
田徑隊(duì)：輔助性練習(xí)(如小步跑、車(chē)輪跑、后蹬跑等)、跑的基本技術(shù)(如：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和終點(diǎn)跑)、背越式跳高技術(shù)等。
全體體育老師。
1、各學(xué)生要聽(tīng)從指揮，服從安排，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校集合。
2、以各培訓(xùn)班為單位組織活動(dòng)，指導(dǎo)老師密切配合。
3、組織好學(xué)生，確保學(xué)生活動(dòng)中的`安全。
4、指導(dǎo)老師要做好學(xué)生的防暑工作;由于暑期天氣酷熱，建議學(xué)生自備飲用水和多帶衣服以備替換。
5、參與該活動(dòng)的所有學(xué)生遇到情況要及時(shí)向指導(dǎo)老師匯報(bào)，不得在中途私自離隊(duì)。
6、建議學(xué)生不要帶貴重物品，注意財(cái)務(wù)安全。
7、指導(dǎo)老師要與學(xué)生家長(zhǎng)做好溝通，做好學(xué)生的接送工作。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二
4月_-_日，___公司與計(jì)財(cái)部共同組織部分員工進(jìn)行了三天的戶(hù)外拓展訓(xùn)練，雖然天公不作美，但同事們?nèi)允菬崆楦邼q，斗志昂揚(yáng)，盡情地享受著來(lái)自同事的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，充分地體會(huì)來(lái)自團(tuán)隊(duì)的力量！
這是我們大部分同事第一次參加拓展訓(xùn)練，當(dāng)我們驅(qū)車(chē)到達(dá)“___農(nóng)莊”訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候才知道，拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，是以磨礪團(tuán)隊(duì)、提升行動(dòng)意愿、振奮士氣、嚴(yán)肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動(dòng)。采取準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練模式，嚴(yán)格謹(jǐn)慎，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)人的潛在能力，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力。它起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會(huì)的訓(xùn)練方式，綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。
雖然只有短短的三天拓展訓(xùn)練時(shí)間，但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論我們身處何種工作崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。在這里，讓我感受最深的有以下三個(gè)方面：
一、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
訓(xùn)練從一開(kāi)始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網(wǎng)”、“八仙過(guò)?！薄ⅰ皳屝履铩?、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂(lè)傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等；幾乎所有的項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒(méi)有任何的隔閡和個(gè)人主義，而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中過(guò)“勝利墻”一樣，4米2筆直的木板墻，近三個(gè)人高，沒(méi)有任何工具，當(dāng)時(shí)我就想著怎么過(guò)得去？肯定有人要拖后腿；不可思議的是，在全體隊(duì)員的密切配合下，肩并著肩、手握著手，下面的撐起，上面的拉住，眾志成城，所有隊(duì)員都成功翻越。只用我們的身體，無(wú)任何工具！這就是我們的潛能吧！這個(gè)項(xiàng)目給我啟發(fā)是：沒(méi)有完美的個(gè)體，只有完美的集體，只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們?cè)趯?shí)際工作中都能像過(guò)“勝利墻”一樣，那我們必將成為一支攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
二、樹(shù)立合作意識(shí)，合理分配資源。
“智力電網(wǎng)”我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識(shí)和合理分配資源的能力，任何一個(gè)人讓他站在一堵和自己一樣高的電網(wǎng)面前，網(wǎng)中有很多個(gè)大小不規(guī)則的洞，而且看上去都不足夠大。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)看似不可能的事，在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。當(dāng)看到一雙雙關(guān)注和相互鼓勵(lì)著隊(duì)員眼睛的時(shí)候，看到一雙雙有力地雙手正托著每一個(gè)隊(duì)員的身體通過(guò)適合自己體形的電網(wǎng)的時(shí)候，讓我意識(shí)到個(gè)體和集體的差別，讓我深深體會(huì)到人與人幫助與支持是多么的重要。在困難面前一個(gè)人的力量是多么的眇小，集體的力量是多么的壯大。面對(duì)困難我們必須冷靜、理智地分析，全面、系統(tǒng)地看待問(wèn)題，做出正確的規(guī)劃，同時(shí)注意人力資源優(yōu)劣互補(bǔ)，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，高效地解決問(wèn)題，圓滿(mǎn)的完成我們共有的任務(wù)。
三、突破創(chuàng)新、迎難而上。
在訓(xùn)練中有一個(gè)很好安排就是，在項(xiàng)目完成的時(shí)候每個(gè)人做出的總結(jié)與感想，鼓勵(lì)大家積極發(fā)言，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足之處。同時(shí)為自己和集體做出的突出表現(xiàn)給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，我們?cè)诠ぷ饕残枰粩嗟耐黄苿?chuàng)新，才能挖掘出自己的潛力。
平時(shí)，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，交流和溝通的機(jī)會(huì)太少了，這次的拓展訓(xùn)練為此提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這三天里，大家共同攻破一個(gè)又一個(gè)的困難，增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解與信任。樹(shù)立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。
我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，讓我們?cè)诠ぷ髦畜w悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次終身難忘的經(jīng)歷，她給了我一筆寶貴的精神財(cái)富！蘊(yùn)涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀(guān)！
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三
1.登山望海，海納百川。
2.平安是福，文明是金。
3.保護(hù)環(huán)境，運(yùn)動(dòng)健康。
4.山水美麗靜心賞，注意腳下心不慌。
5.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助友愛(ài)，鍛煉身體，平安快樂(lè)！
6.全民健身，利國(guó)利民，功在當(dāng)代，利在千秋。
7.春天到來(lái)，百花盛開(kāi)，天天到訪(fǎng)，身體健朗。
8.綠色出行，途享人生！
9.挑戰(zhàn)自我，突破極限。
10.雄赳赳氣昂昂，戶(hù)外拓展震八方。
11.風(fēng)景旅游，人生記憶。
12.成就團(tuán)隊(duì)輝煌，助我人生成長(zhǎng)。
13.用我們的腳測(cè)量地球，邁開(kāi)你的腿、堅(jiān)持就是勝利。
14.登山加徒步，且行且珍惜。
15.戶(hù)外持續(xù)發(fā)展，安全主題永恒。
16.腳下的毅行，心中的愛(ài)心。
17.夢(mèng)隨心動(dòng)，暢享無(wú)限精彩。
18.相識(shí)、牽手，共同走進(jìn)愛(ài)的港灣。
19.科學(xué)鍛煉，有益健康。
20.時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防事故。
21.戶(hù)外開(kāi)心一路，安全幸福一生。
22.平安，方能游天下。
學(xué)校標(biāo)語(yǔ)|公司標(biāo)語(yǔ)|工廠(chǎng)標(biāo)語(yǔ)|醫(yī)院標(biāo)語(yǔ)|企業(yè)標(biāo)語(yǔ)|工地標(biāo)語(yǔ)。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四
從初中畢業(yè)進(jìn)入高中投入到新的生活和學(xué)習(xí)方式，這需要一個(gè)過(guò)渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢(mèng)想”暑期夏令營(yíng)的開(kāi)辦，主要是為了給貴池區(qū)初三畢業(yè)生們一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情，在團(tuán)隊(duì)的幫助下提前接觸到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，用心感受生活，放飛夢(mèng)想。
在中高考后放松心情，享受開(kāi)心暑假，開(kāi)拓學(xué)生視野。
感受池州優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情。
激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力。
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通。
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)。
陶冶情操，磨練意志，接受考。
繽紛夏日，放飛夢(mèng)想。
第二課堂教育。
協(xié)辦單位：恪止齋畫(huà)材專(zhuān)營(yíng)店xxx。
池州市所有20xx年初三畢業(yè)生，父母可一同報(bào)名前往。
20xx年6月底。
1、感受大自然。
所有報(bào)名學(xué)生和帶隊(duì)老師一起組成旅游團(tuán)前往池州附近旅游景點(diǎn)(如牯牛降景區(qū)—秋浦河漂流)進(jìn)行旅游觀(guān)光，戶(hù)外體驗(yàn)等活動(dòng)。
2、戶(hù)外親子游戲。
戶(hù)外活動(dòng)中由主辦方組織戶(hù)外親子游戲，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎(jiǎng)品。
3、免費(fèi)文化課、課外科學(xué)知識(shí)課程試聽(tīng)。
戶(hù)外旅游之余，學(xué)生可免費(fèi)試聽(tīng)第二課堂教育安排的文化課輔導(dǎo)及科學(xué)知識(shí)講座等。
活動(dòng)帶隊(duì)教師2—3人。
后勤保障2—3人。
xxxxxxxx。
1、貴池區(qū)中考生積極報(bào)名參加，在戶(hù)外上展現(xiàn)他們的活力，讓同學(xué)們體驗(yàn)到戶(hù)外旅行帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、強(qiáng)化各主辦方品牌效應(yīng)，給各主辦方帶來(lái)數(shù)量可觀(guān)的潛在客戶(hù)，擴(kuò)大各主辦方在池州的知名度。
3、通過(guò)實(shí)踐中切實(shí)與學(xué)生的接觸交流，給予學(xué)生更好服務(wù)，提高第二課堂教育的教育輔導(dǎo)質(zhì)量。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五
金蟒穿云去，紫騮踏雪來(lái)。日月如梭，歲月飛逝，轉(zhuǎn)眼間xx年即將過(guò)去。一年來(lái)，陽(yáng)光族戶(hù)外在咸陽(yáng)、西安以及外省市群友的大力支持下，在陽(yáng)光族戶(hù)外領(lǐng)隊(duì)、管理的精心組織和帶領(lǐng)下，足跡踏遍了秦嶺的山山水水，也走向了外省的大好河山。先后成功地組隊(duì)穿越了江西省武功山重裝穿越、內(nèi)蒙古胡楊林等兩條外省線(xiàn)路；成功組織了太白山南北穿越、鰲山春季和冬季穿越、兩次首陽(yáng)山穿越等重裝強(qiáng)線(xiàn)；一日穿越線(xiàn)路基本都是25公里以上的中強(qiáng)度穿越線(xiàn)路，做到了周周有線(xiàn)路，逢節(jié)有長(zhǎng)線(xiàn)，每次都安全，也走出了陽(yáng)光族戶(hù)外自己的特點(diǎn)，打造出了陽(yáng)光族戶(hù)外自己的品牌。全年共發(fā)一日線(xiàn)路42次，外省線(xiàn)路和省內(nèi)長(zhǎng)線(xiàn)9次，長(zhǎng)線(xiàn)短線(xiàn)共出行5次，參加隊(duì)員人600多人次，沒(méi)有發(fā)生任何安全問(wèn)題以及迷路、走錯(cuò)路等戶(hù)外常見(jiàn)的問(wèn)題。一年來(lái)的驢行，大家相互之間也結(jié)下了深厚的情誼。這些成績(jī)的取得，是全體群友一如既往支持的結(jié)果，也是各位領(lǐng)隊(duì)和管理精心組織管理的結(jié)果，在此，衷心感謝全體群友一年來(lái)對(duì)陽(yáng)光族戶(hù)外的追隨和支持！衷心感謝各位領(lǐng)隊(duì)和管理一年來(lái)的辛勤工作，特別感謝陽(yáng)光族戶(hù)外元老風(fēng)飄云依多年來(lái)一如既往地對(duì)陽(yáng)光族戶(hù)外線(xiàn)路、發(fā)展等各個(gè)方面工作的精心謀劃、支持以及陪伴并帶領(lǐng)陽(yáng)光族戶(hù)外一路風(fēng)雨中走來(lái)！特別感謝難得糊涂一年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻次次堅(jiān)持收隊(duì)和領(lǐng)隊(duì)！特別感謝鐵定跟隨陽(yáng)光族戶(hù)外的圣者、水墨畫(huà)、光芒、幽靈、雨海、溪流等鐵桿驢友的鼎立支持！
天闊憑馬躍，路遙任驢馳。新的一年戶(hù)外形勢(shì)非常嚴(yán)峻，一是戶(hù)外天地秦嶺72峪大都被開(kāi)發(fā)收費(fèi)和封山，戶(hù)外活動(dòng)的空間被擠壓得越來(lái)越??；二是戶(hù)外俱樂(lè)部的迅速膨脹和惡性競(jìng)爭(zhēng)，使得戶(hù)外市場(chǎng)被嚴(yán)重分割和混亂；三是由于戶(hù)外俱樂(lè)部和自助游等團(tuán)體良莠不齊，加之戶(hù)外領(lǐng)隊(duì)素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)管理等方面的問(wèn)題以及驢友的盲從和盲動(dòng)等原因，導(dǎo)致戶(hù)外事故頻發(fā)，給戶(hù)外活動(dòng)蒙上了陰影，給驢友及其家人造成了極大的心理恐懼。
躍馬千壑平，立驢萬(wàn)山矮。在這新的嚴(yán)峻形勢(shì)下，陽(yáng)光族戶(hù)外一定要堅(jiān)持誠(chéng)信戶(hù)外，科學(xué)管理、周到服務(wù)、綠色安全、陽(yáng)光快樂(lè)的戶(hù)外理念，不斷總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)戶(hù)外團(tuán)隊(duì)管理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)群友戶(hù)外知識(shí)的教育普及，進(jìn)一步拓寬戶(hù)外工作思路，盡力滿(mǎn)足群友日益增長(zhǎng)的戶(hù)外活動(dòng)需求。20xx年計(jì)劃發(fā)5條外省線(xiàn)路（西藏、年保玉則、甘南、胡楊林、武功山），省內(nèi)9條重裝穿越大線(xiàn)（鰲太、小鰲太、太白山兩次、鰲山兩次、首陽(yáng)山、儻駱古道、大寺）。
駿馬奮蹄千里路，金驢舒肢九重天。祝愿新的一年里，在全體群友的大力關(guān)心支持以及領(lǐng)隊(duì)管理的共同努力下，陽(yáng)光族戶(hù)外會(huì)越走越好，越走越遠(yuǎn)！祝群友新年愉快、工作順利、生意興隆、身體健康。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
我校一年一度的秋游實(shí)踐活動(dòng)以于上周全部結(jié)束了?；顒?dòng)從組織和實(shí)施來(lái)看還是很成功的。下面，就此次秋游活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：
1、活動(dòng)計(jì)劃到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明秋游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的秋游實(shí)踐成果角得布置，全得益于活動(dòng)計(jì)劃和組織到位。
2、安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹(shù)立了慈湖二小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓?zhuān)袷厣鐣?huì)公德。
3、學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng)，多項(xiàng)成果?！币虼?，我們?cè)谟?jì)劃時(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見(jiàn)的`成果。因此在活動(dòng)前提出了舉行班級(jí)實(shí)踐角的布置交流活動(dòng)。對(duì)這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來(lái)說(shuō)，很多班都陸續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。例如：一年級(jí)的趙老師，因?yàn)閷W(xué)生年紀(jì)小，所以趙老師特地精心設(shè)計(jì)了適合學(xué)生總結(jié)的表格。還有三2班陳老師、四1班的陳老師、四2班的莊老師他們都對(duì)學(xué)生的制作精心指導(dǎo)。六1班的王老師等語(yǔ)文老更是一遍遍修改學(xué)生的游記。正因?yàn)橛辛诉@么多老師的共同配合才有了這次活動(dòng)同學(xué)們的豐碩收獲。(讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝)通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書(shū)本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿(mǎn)的成功，離不開(kāi)秋游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
為了加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的身體素質(zhì)及同學(xué)們之間的交流和溝通，我班開(kāi)展了一項(xiàng)戶(hù)外團(tuán)日活動(dòng)。主題是：我與祖國(guó)共奮進(jìn)!
11月4日(星期天)，我組織了我們班同學(xué)一同在學(xué)校側(cè)門(mén)集合，從學(xué)校出發(fā)到從化汽車(chē)站乘坐開(kāi)往太平的5線(xiàn)車(chē)到達(dá)南洋學(xué)院終點(diǎn)站下車(chē)。然后，步行5公里之多來(lái)到了從化三百洞旅游區(qū)。
這五公里的旅程對(duì)我們班同學(xué)來(lái)說(shuō)是有一定挑戰(zhàn)性的，平時(shí)少出來(lái)鍛煉的同學(xué)在行走了還沒(méi)到一半路程的時(shí)候，已經(jīng)喊苦喊累的了，但是我們能用良好的心理素質(zhì)去克服。其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都有這些感受的;因?yàn)樵谶@炎熱的天氣里，步行了這么久，但還是看不到終點(diǎn)。
我看到了這些情況之后，便組織一起停留在路邊的小亭子下休息。讓各位同學(xué)停下喝一口自帶的水和食物;同時(shí)，我和生活委員也給每位同學(xué)發(fā)一個(gè)活動(dòng)前帶來(lái)的橘子。
路上有說(shuō)有笑，一路有經(jīng)過(guò)南洋外語(yǔ)學(xué)校、村莊等。這次長(zhǎng)途跋涉，鍛煉了同學(xué)們的耐力和意志，而且舒展了同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)壓力，豐富了課余生活，提高了同學(xué)們體育鍛煉的積極性。
一個(gè)多小時(shí)的徒步路程，在我的領(lǐng)隊(duì)下，同學(xué)們的共同努力下，我們完成了遠(yuǎn)足里程，沒(méi)有一位同學(xué)掉隊(duì)，這原本以為我們同學(xué)有走不完全程的事情，在集體的努力下，竟然成功抵達(dá)三百洞山腳，可見(jiàn)集體的力量之大。試想如果我們每位同學(xué)在工作學(xué)習(xí)中都能像在這次活動(dòng)中那樣，那么還有什么困難我們克服不了了?我想一切困難在我們面前都會(huì)迎刃而解。
還有就是我們繼續(xù)登山過(guò)程，三百洞海拔不是很高，路程也不是很長(zhǎng)。有些路坡度有點(diǎn)陡，走起來(lái)比較吃力，但還不是給我們征服了。登山也要有技巧，不能太過(guò)心急、猛跑;如此的話(huà)會(huì)很吃力，小腿肌肉繃得緊難受、甚至乏力，很難繼續(xù)前行。
成功登上三百洞山頂，然后我們便開(kāi)展各種拓展活動(dòng)?；顒?dòng)項(xiàng)目有：水上飛、孤島求生、水上單邊橋、蕩秋千、攀巖等?；顒?dòng)刺激又好玩，搞笑的是：有的同學(xué)在水上玩蕩秋千時(shí)落水了，鞋子、褲子都濕了。
這次戶(hù)外活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營(yíng)造積極的班級(jí)氣氛，增加同學(xué)們的活躍性，展示我們班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取的精神。不但提高了自身的能力，更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的距離，也是的我們的集體更加團(tuán)結(jié)。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
我們學(xué)校借此機(jī)會(huì)在學(xué)生中開(kāi)展了一次“報(bào)恩父母，奮發(fā)圖強(qiáng)”的系列教育活動(dòng)，得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，收到了良好的教育效果，下面是我們的活動(dòng)總結(jié)：
1、字里行間表真情。開(kāi)展了給媽媽寫(xiě)一封信的活動(dòng)，教育學(xué)生牢記父母恩情，感謝父母的辛勞養(yǎng)育，表達(dá)自己的成長(zhǎng)之意。
2、親手制作獻(xiàn)祝福。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，親自制作賀卡，融入濃濃深情。在活動(dòng)中，教育學(xué)生懂得感恩。
3、親情檔案藏心底。要求每個(gè)孩子制作親情檔案，了解家人的生日、愛(ài)好、特殊的日子等，把愛(ài)家人的心化為具體的行動(dòng)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中才發(fā)現(xiàn)，自己的生日等重要的日子和自己的飲食習(xí)慣、喜好等，父母很了解，可自己卻不了解自己的父母，在對(duì)比中深化孩子的愛(ài)心、孝心、感恩心。
4、主題班會(huì)憶母恩。利用班會(huì)形式教育孩子理解媽媽的辛苦。
5、唱歌曲，念恩情。在五月份我班制定了唱歌頌?zāi)赣H的歌的計(jì)劃，每周一歌有：《母親》、《媽媽的吻》、《搖籃曲》、《世上只有媽媽好》。
6、制作手抄報(bào)活動(dòng)。同學(xué)們精心制作手抄報(bào)，集文字與繪畫(huà)于一體，用圖文并茂的形式來(lái)展現(xiàn)孩子們對(duì)母親的愛(ài)。
7、化為行動(dòng)共和諧。要求孩子們?yōu)閶寢尰蛏鐓^(qū)做一件有意義的事，并記錄經(jīng)過(guò)，寫(xiě)下感想。在做的過(guò)程中，孩子們體會(huì)到父母的辛勞，體會(huì)到小區(qū)清潔工人的辛勞，促進(jìn)家庭和諧，社會(huì)和諧。
這次活動(dòng)不僅營(yíng)造了孩子們共同“感恩母親，體驗(yàn)親情，傳承美德”的良好氛圍，而且讓學(xué)生體會(huì)到了父母的艱辛，增強(qiáng)了愛(ài)家、愛(ài)父母、愛(ài)生活的感情。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
為體現(xiàn)公司企業(yè)精神，增強(qiáng)部門(mén)工作人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作感，促進(jìn)部門(mén)工作人員之間的溝通，增進(jìn)部門(mén)之間的感情，部門(mén)決定于x月x日舉行部門(mén)戶(hù)外活動(dòng)。
活動(dòng)意義：
豐富工作人員業(yè)余生活，促進(jìn)工作人員之間的溝通，讓工作人員放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
活動(dòng)目的：
1、激發(fā)工作人員的責(zé)任感、自信心、獨(dú)立能力，領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊(duì)合作精神以及面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)變能力。
3、從容應(yīng)對(duì)壓力與挑戰(zhàn)，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，能夠更充分的發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)才能，展現(xiàn)個(gè)人魅力。
4、強(qiáng)化換位思考、主動(dòng)補(bǔ)位的意識(shí)，使個(gè)人、部門(mén)間以及團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通協(xié)作更為順暢。
5、提升時(shí)間與任務(wù)管理技巧以及分析解決問(wèn)題的能力。
6、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)人員有效溝通，形成積極協(xié)調(diào)的組織氛圍;樹(shù)立互相配合，互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日(暫定)。
活動(dòng)口號(hào)：放松心情，你行我也行!
活動(dòng)地點(diǎn)：深圳西沖3號(hào)海灘。
活動(dòng)人數(shù)：部門(mén)全體成員。
活動(dòng)內(nèi)容：賞海觀(guān)景游泳團(tuán)隊(duì)游戲自助燒烤cs對(duì)抗賽。
活動(dòng)地介紹：西沖海灘，位于大鵬灣南澳半島南，其中西沖是深圳最長(zhǎng)的海灘，金色沙灘如綢緞般飄逸、舒暢。山、海、湖、岬角風(fēng)光旖旎，青山綠水、海天一色，無(wú)敵風(fēng)光，無(wú)敵海景——西沖最幽靜的那個(gè)浪琴灣，就著月光，趁著夜色，揮灑我們的熱情。來(lái)吧!燒烤、篝火，游戲----露營(yíng)去吧!在海邊搭帳篷露營(yíng)，是很舒服的選擇。風(fēng)吹起的時(shí)候，海浪輕涌。夜晚燃起炭火燒烤，晚上有明月相伴聽(tīng)潮水聲入眠。
活動(dòng)流程：
a、前期準(zhǔn)備。
1、部門(mén)主管收集好該部門(mén)參加活動(dòng)名單及聯(lián)系方式。
2、負(fù)責(zé)人聯(lián)系包車(chē)等事物，安排活動(dòng)路線(xiàn)。
3、為節(jié)省開(kāi)支自助燒烤環(huán)節(jié)，食物由負(fù)責(zé)人提前到菜市場(chǎng)采購(gòu)。
4、游泳環(huán)節(jié)游衣等用品由參加活動(dòng)的個(gè)人提前準(zhǔn)備，公司不負(fù)責(zé)游泳用品等費(fèi)用。
5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)需要的道具等物品。
6、出發(fā)以前由負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備相關(guān)安全物品的準(zhǔn)備，如急用藥品，創(chuàng)口貼等。
b、活動(dòng)安排。
1、7:55吹響集合號(hào)。
2、8:00出發(fā)，大約10:00左右到達(dá)目的地。
3、10:30---12:00游戲環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)分出數(shù)人準(zhǔn)備自助燒烤環(huán)節(jié)。
游戲1：女皇圈。
游戲描述：將所有隊(duì)員圍成一個(gè)圈，然后全體向右轉(zhuǎn)，
游戲目的：完成并體驗(yàn)信任，支持，合力并充分體現(xiàn)群。
策群力，挑戰(zhàn)自我，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，項(xiàng)目的'有效完成需要每位隊(duì)員的積極配合把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高潮，對(duì)大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀(guān)念進(jìn)一步鞏固。
游戲2：兩人三足或者多人數(shù)足。
游戲描述：將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸。恢貌荒芨摺?BR> 于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開(kāi)，應(yīng)系好再前進(jìn)。必須在起跑線(xiàn)后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來(lái)，等重新準(zhǔn)備好之后，再接著跑，或者自動(dòng)放棄比賽。
游戲目的：每位參加者的積極配合把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高潮，
對(duì)大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀(guān)念進(jìn)一步鞏固。
游戲3：同心協(xié)力。
游戲描述：每五人分成一組，站成一排，由右到左為1、
2、3、4、5隊(duì)。有領(lǐng)導(dǎo)者喊號(hào)碼，喊到幾號(hào)，相對(duì)應(yīng)的隊(duì)列就蹲下。
4、12:00---13:30自助燒烤環(huán)節(jié)，大家自己做自己吃。
5、14：00---15:30觀(guān)海游泳賞景環(huán)節(jié)。
6、15:30--17:30自由交流環(huán)節(jié)，所有人合影留念。
7、18:00乘車(chē)返回公司。
注意事項(xiàng)：
1、出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒所有人員不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。
2、行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
3、提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
5、在旅游過(guò)程中，請(qǐng)佩帶好工作證或胸卡，勿擅自離團(tuán)自由活動(dòng),如果有急事需要離團(tuán)必須報(bào)告領(lǐng)隊(duì)。報(bào)名時(shí)請(qǐng)按照身份證的姓名及號(hào)碼進(jìn)行登記，不得使用別名或者小名，慣用名，以免發(fā)生意外無(wú)法賠償。
6、在游玩中，請(qǐng)各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進(jìn)入景點(diǎn)。不要在危險(xiǎn)處游玩逗留。
7、必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的安排，請(qǐng)記清楚每次通知的游玩時(shí)間、上車(chē)時(shí)間和地點(diǎn)。
8、請(qǐng)您保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢(qián)包及其他貴重物品。并應(yīng)時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。
9、因春秋季早晚溫差大;需帶些防寒衣物，身體不便者，請(qǐng)及時(shí)通知負(fù)責(zé)人員。不能運(yùn)動(dòng)者不宜勉強(qiáng)。
預(yù)算：
1、包車(chē)，全順商務(wù)車(chē)一輛16座900/天。
2、門(mén)票,西沖三號(hào)海灘13/人。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
1、平時(shí)的準(zhǔn)備工作做好平時(shí)的準(zhǔn)備工作，是將災(zāi)害損失減少至最低程度的基本條件。
(1)有效的安全措施，有效的演練。
(2)緊急備用品的準(zhǔn)備。
(3)防災(zāi)會(huì)議。
(4)建立制度。
2、大震的預(yù)警現(xiàn)象、預(yù)警時(shí)間和避震空間的存在是人們震時(shí)能夠自救求生的客觀(guān)基礎(chǔ)，只要掌握一定的避震知識(shí)，事先有了一定準(zhǔn)備，震時(shí)又能利用預(yù)警現(xiàn)象，抓住預(yù)警時(shí)機(jī)，選擇正確的避震方式和避震空間，就有生存的希望。
(1)預(yù)警現(xiàn)象:預(yù)警現(xiàn)象主要包括地面的顫動(dòng)、建筑物的晃動(dòng)、強(qiáng)烈而怪異的地聲、明亮而恐怖的地光等。預(yù)警時(shí)間:可以逃生的時(shí)間。從感覺(jué)到地動(dòng)到房屋倒塌，有大約十幾秒的時(shí)間，只要你事先有準(zhǔn)備，就可能利用這寶貴的十幾秒鐘逃離險(xiǎn)境，轉(zhuǎn)危為安。
(2)避震空間:廢墟中可以藏身的空間。不要以為房屋倒塌就是死路一條，室內(nèi)有家俱、物品等的支撐，廢墟中總會(huì)留下一定的生存空間。
3、地震應(yīng)急時(shí)應(yīng)注意什么。
(1)、震時(shí)是跑還是躲?我國(guó)大多數(shù)專(zhuān)家認(rèn)為，震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方是應(yīng)急避震較好的辦法。這是因?yàn)檎饡r(shí)預(yù)警現(xiàn)象很短，由于劇烈地動(dòng)，人們行動(dòng)往往無(wú)法自主;但若住在平房，發(fā)現(xiàn)預(yù)警現(xiàn)象較早，則應(yīng)力爭(zhēng)跑出室外到開(kāi)闊、安全的地方避震。所謂就近避震，是根據(jù)不同情況采取不同對(duì)策。
(2)、身體應(yīng)采取什么姿勢(shì)?“伏而待定”，即蹲下、坐下或趴下，盡量蜷曲身體，使身體重心降低，同時(shí)，雙手要牢牢抓住身邊的牢固物體，以防摔倒或因身體失控移位，暴露在物體外而受傷。(3)、怎樣保護(hù)身體重要部位?保護(hù)頭頸部:低頭，用手護(hù)住頭部或后頸，有可能時(shí)，用身邊的物品如書(shū)包、被褥、沙發(fā)墊等頂在頭上。保護(hù)眼睛:低頭、閉眼，以防異物侵入。保護(hù)口、鼻:有可能時(shí)，用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰塵、毒氣吸入。
1、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面大的晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。
2、搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火大地震時(shí)，也會(huì)有不能依賴(lài)消防車(chē)來(lái)滅火的情形。因此，我們每個(gè)人關(guān)火、滅火的這種努力，是能否將地震災(zāi)害控制在最小程度的重要因素。
地震的時(shí)候，關(guān)火的機(jī)會(huì)有三次.第1次機(jī)會(huì)在大的晃動(dòng)來(lái)臨之前的小的晃動(dòng)之時(shí)：在感知小的晃動(dòng)的瞬間，即刻互相招呼：“地震!快關(guān)火!”，關(guān)閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。第2次機(jī)會(huì)在大的晃動(dòng)停息的時(shí)候：在發(fā)生大的晃動(dòng)時(shí)去關(guān)火，放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來(lái)，那是很危險(xiǎn)的。大的晃動(dòng)停息后去關(guān)火。第3次機(jī)會(huì)在著火之后：即便發(fā)生失火的情形，在1-2分鐘之內(nèi)，還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火，請(qǐng)將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場(chǎng)所較近的地方。
3、不要慌張地向戶(hù)外跑。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
4月11－13日，xx公司與計(jì)財(cái)部共同組織部分員工進(jìn)行了三天的戶(hù)外拓展訓(xùn)練，雖然天公不作美，但同事們?nèi)允菬崆楦邼q，斗志昂揚(yáng)，盡情地享受著來(lái)自同事的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，充分地體會(huì)來(lái)自團(tuán)隊(duì)的力量！
這是我們大部分同事第一次參加拓展訓(xùn)練，當(dāng)我們驅(qū)車(chē)到達(dá)“味博士農(nóng)莊”訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候才知道，拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，是以磨礪團(tuán)隊(duì)、提升行動(dòng)意愿、振奮士氣、嚴(yán)肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動(dòng)。采取準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練模式，嚴(yán)格謹(jǐn)慎，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)人的潛在能力，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力。它起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會(huì)的訓(xùn)練方式，綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。
雖然只有短短的三天拓展訓(xùn)練時(shí)間，但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論我們身處何種工作崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。在這里，讓我感受最深的有以下三個(gè)方面：
一、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
訓(xùn)練從一開(kāi)始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網(wǎng)”、“八仙過(guò)?！?、“搶新娘”、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂(lè)傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等；幾乎所有的項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒(méi)有任何的隔閡和個(gè)人主義，而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中過(guò)“勝利墻”一樣，4米2筆直的木板墻，近三個(gè)人高，沒(méi)有任何工具，當(dāng)時(shí)我就想著怎么過(guò)得去？肯定有人要拖后腿；不可思議的是，在全體隊(duì)員的密切配合下，肩并著肩、手握著手，下面的撐起，上面的拉住，眾志成城，所有隊(duì)員都成功翻越。只用我們的身體，無(wú)任何工具！這就是我們的潛能吧！這個(gè)項(xiàng)目給我啟發(fā)是：沒(méi)有完美的個(gè)體，只有完美的集體，只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們?cè)趯?shí)際工作中都能像過(guò)“勝利墻”一樣，那我們必將成為一支攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
二、樹(shù)立合作意識(shí)，合理分配資源。
“智力電網(wǎng)”我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識(shí)和合理分配資源的能力，任何一個(gè)人讓他站在一堵和自己一樣高的電網(wǎng)面前，網(wǎng)中有很多個(gè)大小不規(guī)則的洞，而且看上去都不足夠大。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)看似不可能的事，在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。當(dāng)看到一雙雙關(guān)注和相互鼓勵(lì)著隊(duì)員眼睛的時(shí)候，看到一雙雙有力地雙手正托著每一個(gè)隊(duì)員的身體通過(guò)適合自己體形的電網(wǎng)的時(shí)候，讓我意識(shí)到個(gè)體和集體的差別，讓我深深體會(huì)到人與人幫助與支持是多么的重要。在困難面前一個(gè)人的力量是多么的眇小，集體的力量是多么的壯大。面對(duì)困難我們必須冷靜、理智地分析，全面、系統(tǒng)地看待問(wèn)題，做出正確的規(guī)劃，同時(shí)注意人力資源優(yōu)劣互補(bǔ)，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，高效地解決問(wèn)題，圓滿(mǎn)的完成我們共有的任務(wù)。
三、突破創(chuàng)新、迎難而上。
在訓(xùn)練中有一個(gè)很好安排就是，在項(xiàng)目完成的時(shí)候每個(gè)人做出的總結(jié)與感想，鼓勵(lì)大家積極發(fā)言，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足之處。同時(shí)為自己和集體做出的突出表現(xiàn)給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，我們?cè)诠ぷ饕残枰粩嗟耐黄苿?chuàng)新，才能挖掘出自己的潛力。
平時(shí)，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，交流和溝通的機(jī)會(huì)太少了，這次的拓展訓(xùn)練為此提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這三天里，大家共同攻破一個(gè)又一個(gè)的困難，增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解與信任。樹(shù)立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。
我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，讓我們?cè)诠ぷ髦畜w悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次終身難忘的經(jīng)歷，她給了我一筆寶貴的精神財(cái)富！蘊(yùn)涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀(guān)！
為增進(jìn)行政系統(tǒng)人員的互動(dòng)交流，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力及協(xié)作精神，20xx年x月xx日，在董事長(zhǎng)和蔣總的親切關(guān)心下，組織了一次戶(hù)外拓展活動(dòng)。
活動(dòng)籌備期，行政人事總監(jiān)就傳達(dá)了活動(dòng)精神與原則。指出，這次戶(hù)外拓展培訓(xùn)是xx集團(tuán)行政系統(tǒng)難得的一次全家福戶(hù)外拓展活動(dòng)，希望大家要以此為契機(jī)，勇于接受挑戰(zhàn)、敢于承擔(dān)責(zé)任、突破自我極限、磨練提高自己，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展示“家人”的風(fēng)采，活動(dòng)過(guò)程中要牢固樹(shù)立集體主義觀(guān)念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律與安全注意事項(xiàng)，高興、愉快的結(jié)束本次拓展培訓(xùn)。
中午時(shí)分，各子公司行政經(jīng)理依約陸續(xù)到集團(tuán)匯合。一行共計(jì)20人，分坐5輛車(chē)，興高采烈地向目的地xx出發(fā)。一路上，車(chē)隊(duì)保持隊(duì)形，控制速度，積極規(guī)避行車(chē)風(fēng)險(xiǎn)，尤其在進(jìn)入陡峭的盤(pán)山公路后，車(chē)隊(duì)更是井然有序，配合默契。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了xx。xx，位于xx市xx鎮(zhèn)，是一個(gè)海拔680多米高的山鄉(xiāng)，山上地勢(shì)平坦，酷似川北高原，有茶園、石屋、草坪、竹林、高山平湖等美麗景色，被稱(chēng)之為“xxx”。在欣賞過(guò)山水美景之后，我們就進(jìn)入了戶(hù)外拓展主題活動(dòng)。
拓展活動(dòng)主要包括三項(xiàng)內(nèi)容：無(wú)敵風(fēng)火輪、我是最棒的團(tuán)隊(duì)及同心同步。分別通過(guò)男女單項(xiàng)比賽、男女混合雙打、三項(xiàng)大聯(lián)盟等形式進(jìn)行比賽?；顒?dòng)規(guī)則清晰、便于操作，大家興趣濃厚、積極踴躍?；顒?dòng)之初，有些人還因?yàn)槌醮握J(rèn)識(shí)而矜持靦腆；活動(dòng)之后，大家便開(kāi)始稱(chēng)兄道弟、親密無(wú)間。笑容放飛了心靈，汗水流出了壓力，自然找回了自我，協(xié)作擁有了快樂(lè)。
活動(dòng)結(jié)束后，大家歡聚一堂，分享著本次活動(dòng)的收獲和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，大家認(rèn)識(shí)到了“木桶管理”的意義——一個(gè)人步伐慢，整個(gè)團(tuán)隊(duì)步伐就慢，最慢的人就是團(tuán)隊(duì)的速度；明白了活動(dòng)主題“營(yíng)勢(shì)贏(yíng)心、贏(yíng)得發(fā)展”的內(nèi)涵——只有團(tuán)隊(duì)的成員思想一致才能行動(dòng)一致，只有行動(dòng)一致才能結(jié)果一致。團(tuán)結(jié)拼搏、勇攀高峰直達(dá)“幸?！薄?BR> 集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七
2.通知大家在4月12日上午2點(diǎn)半在校門(mén)口集合。
3．去方特的車(chē)上，分發(fā)食品，聊天，增進(jìn)了解。
4.到了方特準(zhǔn)備好后，開(kāi)始去游樂(lè)場(chǎng)選自己喜歡的`玩。
5.游玩結(jié)束后清理留下的垃圾。
7活動(dòng)結(jié)束后，一起回學(xué)校，有意者大家還可以一起到ktv去唱歌。
九．經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
參加活動(dòng)的人每人交100元。
十．應(yīng)注意的問(wèn)題。
1．應(yīng)在指定的時(shí)間和地點(diǎn)集合。
2．各成員要服從安排，不能單獨(dú)行動(dòng)。
3．每個(gè)人要做好本職工作。
4．保護(hù)環(huán)境，不亂丟棄垃圾。
5．不要到危險(xiǎn)的地方玩。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八
在我校北區(qū)籃球場(chǎng)上一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的戶(hù)外拓展活動(dòng)開(kāi)始了。全院各部門(mén)的部長(zhǎng)帶領(lǐng)著自己部門(mén)的干事來(lái)參加由我部門(mén)主辦的戶(hù)外拓展活動(dòng)。
此次戶(hù)外拓展活動(dòng)旨在讓全院各部門(mén)的新生體會(huì)到大學(xué)生活的樂(lè)趣，了解我院的特色組織團(tuán)隊(duì)和活動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)也是一個(gè)讓各部門(mén)展現(xiàn)自己風(fēng)采以及提高部門(mén)凝聚力合作力的機(jī)會(huì)。而我更是為了這次活動(dòng)做了各項(xiàng)準(zhǔn)備，這次的戶(hù)外拓展活動(dòng)策劃了很久，考慮了很多因素，在可行性，經(jīng)費(fèi)方面考慮的甚多。受到之前在公園活動(dòng)的啟發(fā)，所以決定把其中的一些活動(dòng)引用過(guò)來(lái)。最后做好了各方面的安排。首先，我先和一些部長(zhǎng)商量好并通知他們鼓勵(lì)自己部門(mén)并親自帶領(lǐng)他們這些新生來(lái)參加這么個(gè)有意義的活動(dòng)。其次，明確分好工，讓我部門(mén)的干事充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要他們?cè)谧约核诘陌嗉?jí)做一定的宣傳，并且?guī)椭鷾?zhǔn)備籌集活動(dòng)所需材料，準(zhǔn)備好吸管跳繩籃球以及買(mǎi)好獎(jiǎng)品等。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我部干事提前一個(gè)多小時(shí)在場(chǎng)地做好一些安排與熟悉，確保活動(dòng)過(guò)程能夠不混亂。這畢竟是個(gè)很大型的活動(dòng)，參與者眾多，能夠成功的吸引了大多數(shù)人配合參加就已不錯(cuò)。這讓我們?cè)旱幕顒?dòng)被更多的同學(xué)所見(jiàn)，也提升了我們?cè)旱腵形象，為我們?cè)旱幕顒?dòng)風(fēng)采做了一個(gè)比較好的宣傳。
此次活動(dòng)從下午2點(diǎn)到4點(diǎn)半，歷時(shí)2個(gè)半小時(shí)，時(shí)間雖短，但活動(dòng)規(guī)模大，仍取得了一定的成果，更加重要的是這次活動(dòng)使其意義得到了實(shí)現(xiàn)，這次活動(dòng)讓許多積極參與了的同學(xué)從中得到了樂(lè)趣，體會(huì)到素質(zhì)拓展及合作能力的重要性。
不過(guò)此次活動(dòng)仍略有些不足和仍需要改進(jìn)的地方。比如人數(shù)太多，導(dǎo)致不能很好的領(lǐng)導(dǎo)，還有一些同學(xué)沒(méi)有積極參加沒(méi)有聽(tīng)指揮甚至臨陣脫逃。這些都是我們要注意和改進(jìn)的地方。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九
1.登山望海，海納百川。
2.平安是福，文明是金。
3.保護(hù)環(huán)境，運(yùn)動(dòng)健康。
4.山水美麗靜心賞，注意腳下心不慌。
5.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助友愛(ài)，鍛煉身體，平安快樂(lè)！
6.全民健身，利國(guó)利民，功在當(dāng)代，利在千秋。
7.春天到來(lái)，百花盛開(kāi)，天天到訪(fǎng)，身體健朗。
8.綠色出行，途享人生！
9.挑戰(zhàn)自我，突破極限。
10.雄赳赳氣昂昂，戶(hù)外拓展震八方。
11.風(fēng)景旅游，人生記憶。
12.成就團(tuán)隊(duì)輝煌，助我人生成長(zhǎng)。
13.用我們的腳測(cè)量地球，邁開(kāi)你的腿、堅(jiān)持就是勝利。
14.登山加徒步，且行且珍惜。
15.戶(hù)外持續(xù)發(fā)展，安全主題永恒。
16.腳下的毅行，心中的愛(ài)心。
17.夢(mèng)隨心動(dòng)，暢享無(wú)限精彩。
18.相識(shí)、牽手，共同走進(jìn)愛(ài)的港灣。
19.科學(xué)鍛煉，有益健康。
20.時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防事故。
21.戶(hù)外開(kāi)心一路，安全幸福一生。
22.平安，方能游天下。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十
安全是帶班的首要問(wèn)題，安全高于一切，事故也就否定一切，所以學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)務(wù)必把安全放在首位，帶班過(guò)程中，時(shí)刻提高警惕，防范于未然。
一、學(xué)校安全。
1、交接前上洗手間，安排好時(shí)間，不要造成擁擠；
2、下樓時(shí)應(yīng)注意（慢行、靠右走）；
3、交接時(shí)清點(diǎn)本班人數(shù)（向班主任詢(xún)問(wèn)特殊情況學(xué)生）；
4、等候上車(chē)（注意各班級(jí)整體形象，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作）。
二、上車(chē)安全。
1、登車(chē)安全：
a、不要橫過(guò)馬路登車(chē)（盡量避免）；
b、副班老師先上車(chē)，主班老師后上車(chē)（副班迅速安排學(xué)生坐好）；
c、男生先上，從后排座起，女生后上，從前面第二排座起；
d、暈車(chē)學(xué)生特別安排（調(diào)整位置、擦藥油、不時(shí)詢(xún)問(wèn)）；
e、清點(diǎn)好人數(shù)、發(fā)水跟膠袋，學(xué)生完全坐好后，統(tǒng)一發(fā)車(chē)；
f、幫學(xué)生放好行李物品。
2、行車(chē)安全。
a、讓前排學(xué)生抓好扶手；
b、行車(chē)過(guò)程中學(xué)生不可站起來(lái)；
c、帶班老師站位（一前一后，面向?qū)W生），講解車(chē)上安全及注意事項(xiàng)；
d、暈車(chē)、嘔吐、生病學(xué)生特殊照顧。
3、下車(chē)安全（下車(chē)前十分鐘講解下車(chē)注意事項(xiàng)）。
a、帶好衣服、書(shū)包（幫學(xué)生取行李）；
b、帶走車(chē)上的垃圾，下車(chē)后扔進(jìn)垃圾箱；
c、車(chē)停好后、主班老師先下接學(xué)生，副班老師安排學(xué)生下車(chē)（女生先下、男生后下）；
d、下車(chē)后迅速排好隊(duì)，上洗手間。
三、活動(dòng)過(guò)程安全。
1、和學(xué)生處理好關(guān)系，注意紀(jì)律；
2、嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生聽(tīng)之任之，不管學(xué)生；
3、注意學(xué)生活動(dòng)整體性，嚴(yán)禁學(xué)生單獨(dú)活動(dòng)；
4、每個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)前，講清楚注意事項(xiàng)；
5、學(xué)生休息時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、爬樹(shù)、到斜坡、水塘邊玩；
6、禁止學(xué)生在景區(qū)購(gòu)買(mǎi)危險(xiǎn)物品（如：木劍、雙節(jié)棍、鐵棒、子彈槍等）；
8、學(xué)生行進(jìn)靠右邊，不要走中間；
9、低年級(jí)的學(xué)生要注意多休息。
四、返校安全。
1、登車(chē)前讓學(xué)生上洗手間，整理好物品；
2、按照來(lái)時(shí)順序，依次上車(chē)；
3、安排學(xué)生坐好后，清點(diǎn)本車(chē)人數(shù)，確認(rèn)到齊后把車(chē)牌交給領(lǐng)隊(duì)統(tǒng)一發(fā)車(chē)；
4、車(chē)上簡(jiǎn)單小結(jié)，適當(dāng)組織車(chē)上活動(dòng)，帶班老師于過(guò)道中隨時(shí)觀(guān)察和照顧好學(xué)生；
5、絕對(duì)禁止兩個(gè)帶班老師返程時(shí)同時(shí)睡覺(jué)，不照顧學(xué)生的情況發(fā)生；
6、注意睡覺(jué)學(xué)生（如穿好衣服、空調(diào)的大?。?；
9、下車(chē)排好隊(duì)，注意學(xué)生動(dòng)向，迅速帶回學(xué)校操場(chǎng)與老師進(jìn)行交接。
緊急情況的預(yù)防與處理。
一、學(xué)生受傷。
1、預(yù)防措施。
1）、強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)意識(shí)；
2）、帶隊(duì)老師熟悉各場(chǎng)地安全隱患，加強(qiáng)特殊地段的預(yù)防；
3）、遵守活動(dòng)章程，不違規(guī)操作；
4）、抓好組織教學(xué)，講究活動(dòng)秩序，防止學(xué)生脫離集體，私自行動(dòng)；
5）、活動(dòng)前宣講安全注意事項(xiàng)，活動(dòng)中加強(qiáng)防護(hù)，活動(dòng)后有安全小結(jié)。
2、處理方法：
4）、如出現(xiàn)輕傷以上的傷情，應(yīng)由督導(dǎo)或領(lǐng)隊(duì)迅速通過(guò)業(yè)務(wù)員報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任；
5）、隊(duì)醫(yī)對(duì)受傷學(xué)生應(yīng)作好登記，督導(dǎo)和領(lǐng)隊(duì)對(duì)輕傷以上的學(xué)生作全程跟蹤服務(wù)（送醫(yī)院、報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、與班主任和家長(zhǎng)溝通、定期電話(huà)詢(xún)問(wèn)等）。
二、學(xué)生生病。
1、預(yù)防措施：
1）、交接時(shí)，盡量避免接收生病、體殘或不適合進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)的學(xué)生；
2）、勞逸結(jié)合，尤其要照顧好體質(zhì)較差的學(xué)生，不得讓其長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)；
3）、遇到較刺激或高難度活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，要注意不能強(qiáng)制每個(gè)學(xué)生都參與；
4）、不得讓學(xué)生冒雨或長(zhǎng)時(shí)間在陽(yáng)光下活動(dòng)；
5）、仔細(xì)觀(guān)察，及早醫(yī)治，防患于未然。
2、處理方法：
2）、中暑，找陰涼地方休息待緩和后，由帶隊(duì)導(dǎo)游送往隊(duì)醫(yī)處處理；
4）、流鼻血，找陰涼地方進(jìn)行簡(jiǎn)單處理（止血、清洗）待緩和后，由帶隊(duì)導(dǎo)游送往隊(duì)醫(yī)處處理。
三、學(xué)生暈車(chē)。
1、預(yù)防措施：
1）、上車(chē)前半小時(shí)給暈車(chē)特別嚴(yán)重的學(xué)生服好暈車(chē)藥（一般不提倡）；
3）、跟司機(jī)溝通好，車(chē)速要平穩(wěn)，盡量避免剎車(chē)和猛加油門(mén)；
4）、給有暈車(chē)習(xí)慣的學(xué)生發(fā)環(huán)保小膠袋，并安排同學(xué)協(xié)助照顧；
5）、強(qiáng)調(diào)車(chē)上不能吃零食，暈車(chē)的學(xué)生少喝飲料，以免刺激胃部引起嘔吐；
6）、組織好車(chē)上活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與；
7）、鼓勵(lì)暈車(chē)學(xué)生戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)自我，從心理克服暈車(chē)；
8）、給有暈車(chē)習(xí)慣的學(xué)生涂抹風(fēng)油精（太陽(yáng)穴、人中等部位）；
2、處理方法：
1）、如有學(xué)生暈車(chē)嘔吐，要處理好嘔吐物，扎緊小膠袋，盡量不要讓其擴(kuò)散；
2）、給暈車(chē)學(xué)生再次發(fā)放環(huán)保小膠袋，幫助漱口，按太陽(yáng)穴、涂抹風(fēng)油精等；
4）、對(duì)暈車(chē)較嚴(yán)重的學(xué)生，到達(dá)目的地后及時(shí)送往隊(duì)醫(yī)處處理；
5）、在行進(jìn)途中因暈車(chē)產(chǎn)生休克的，先緊急施救（掐人中、人工呼吸等），并及時(shí)通知領(lǐng)隊(duì)或督導(dǎo)。
四、丟失財(cái)物。
1、預(yù)防措施：
2）、在活動(dòng)過(guò)程中尤其是交換活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，提醒并檢查學(xué)生攜帶好隨身物品；
4）、強(qiáng)調(diào)學(xué)生若財(cái)物丟失一定要第一時(shí)間報(bào)告老師，以便盡可能采取補(bǔ)救措施。
2、處理方法：
2）、迅速向當(dāng)天領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)匯報(bào)情況，以便獲得必要的幫助；
3）、回校后主動(dòng)向校方班主任說(shuō)明情況，并留下學(xué)生的聯(lián)系方式。
五、學(xué)生走失。
1、預(yù)防措施：
1）、注重組織教學(xué)，杜絕混亂場(chǎng)面；
2）、強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有集體主義觀(guān)念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，嚴(yán)禁學(xué)生脫離隊(duì)伍私自行動(dòng)；
3）、導(dǎo)游配合學(xué)校老師，照看好學(xué)生；
5）、告訴學(xué)生走失的歸隊(duì)方法；
a、告訴學(xué)生集合時(shí)間、地點(diǎn)；
b、向場(chǎng)地工作人員和附近的帶隊(duì)導(dǎo)游求助；
c、學(xué)生記住帶班導(dǎo)游的聯(lián)系電話(huà)；
2、處理方法：
1）、發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失后，帶班教師自己不要慌首先要穩(wěn)住學(xué)生，控制好自己班級(jí)；
2）、向知情學(xué)生問(wèn)清走失學(xué)生大概在哪里走失，就近尋找；
3）、向鄰近的帶班教師詢(xún)問(wèn)是否發(fā)現(xiàn)走失學(xué)生，并迅速向領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)匯報(bào)；
4）、情況緊急時(shí)可以發(fā)動(dòng)班干部協(xié)助尋找，必須講清集合時(shí)間、地點(diǎn)、聯(lián)系方式。
六、車(chē)輛走錯(cuò)路。
1、預(yù)防措施：
2）、自己不熟悉的路線(xiàn)，提醒并督促司機(jī)跟緊前面的車(chē)輛；
3）、隨時(shí)觀(guān)察路線(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即指出糾正。
2、處理方法：
1）、發(fā)現(xiàn)車(chē)輛走錯(cuò)路帶班導(dǎo)游應(yīng)馬上跟司機(jī)說(shuō)明情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤；
2）、如遇到比較固執(zhí)的司機(jī)，應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)匯報(bào)情況，必須告知車(chē)牌號(hào)碼；
3）、如糾正之后，車(chē)程浪費(fèi)時(shí)間較多的，必須向領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)匯報(bào)，說(shuō)明自己所在的位置，到達(dá)目的地之后，迅速向領(lǐng)隊(duì)或督導(dǎo)說(shuō)明情況。
七、車(chē)輛遲到。
1、預(yù)防措施：
1）、做好車(chē)輛遲到的準(zhǔn)備，學(xué)好相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，提高自己的應(yīng)變能力；
2）、時(shí)間觀(guān)念強(qiáng)，按指定的時(shí)間把學(xué)生帶到指定的地點(diǎn)，有秩序的聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配車(chē)輛；
3）、領(lǐng)隊(duì)沒(méi)指揮上車(chē)之前，應(yīng)組織管理好本班學(xué)生。
2、處理方法：
1）、通過(guò)延長(zhǎng)講解和活動(dòng)時(shí)間來(lái)分散學(xué)生和校方教師的注意力，以爭(zhēng)取主動(dòng)；
2）、等車(chē)時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，找一個(gè)地方休息并組織學(xué)生適當(dāng)開(kāi)展游戲等活動(dòng)，并做好學(xué)生和校方教師的安撫解釋工作。
八、車(chē)禍。
1、預(yù)防措施：
1）、學(xué)生上車(chē)之后強(qiáng)調(diào)乘車(chē)安全注意事項(xiàng)；
2）、提醒司機(jī)控制車(chē)速，不要開(kāi)飛車(chē)、英雄車(chē)及霸王車(chē)；
3）、行車(chē)途中，監(jiān)督學(xué)生坐穩(wěn)扶好，如是開(kāi)窗的車(chē)提醒學(xué)生頭手不要伸出窗外；
2、處理方法：
1）、出事后，首先安撫好學(xué)生情緒，不要驚慌，控制好秩序，保證學(xué)生的安全；
3）、車(chē)輛受傷嚴(yán)重，需要轉(zhuǎn)移學(xué)生的，一定要在安全的情況下進(jìn)行，可以向警察求助；
4）、如有人員受傷，經(jīng)領(lǐng)隊(duì)同意后，應(yīng)由專(zhuān)人就近送往正規(guī)醫(yī)院急救；
5）、帶班過(guò)程中，對(duì)此事要向?qū)W生做好溝通解釋工作，消除不良影響。
九、超載。
1、預(yù)防措施：
1）、交接時(shí)點(diǎn)清學(xué)生人數(shù)，迅速上報(bào)領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)，以便安排合適的車(chē)輛；
2）、如遇超一兩個(gè)，應(yīng)盡量安排坐中間，調(diào)好座位；
3）、如班級(jí)人數(shù)較多，由領(lǐng)隊(duì)安排分流；
4）、與司機(jī)適當(dāng)交流感情。
2、處理方法：
1）、盡量與司機(jī)溝通，做出合理的解釋?zhuān)瑖?yán)禁與司乘人員爭(zhēng)執(zhí)；
2）、溝通不了的，及時(shí)報(bào)告給當(dāng)天領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)，以便及時(shí)處理。
十、損壞景點(diǎn)物資。
1、預(yù)防措施：
1）、教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和景點(diǎn)設(shè)施，不要隨意損壞；
2）、注重組織教學(xué)，防止出現(xiàn)打鬧、推擠而損壞物資的現(xiàn)象；
3）、注意觀(guān)察，對(duì)有可能損壞景點(diǎn)物資的行為及時(shí)制止；
4）、教育學(xué)生私自損壞景點(diǎn)物資是個(gè)人行為，損壞景點(diǎn)物資要照價(jià)賠償；
2、處理方法：
1）、詢(xún)問(wèn)情況，問(wèn)明原因，向現(xiàn)場(chǎng)工作人員做出合理解釋?zhuān)瑺?zhēng)取得到諒解；
2）、損壞比較嚴(yán)重的，迅速向領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)匯報(bào)，協(xié)助做好善后工作；
3）、回校后，要向校方班主任說(shuō)明情況。
十一、突遇大雨。
1、預(yù)防措施：
1）、交接時(shí)，如遇陰雨天氣提醒學(xué)生帶好雨具；
2）、熟悉活動(dòng)場(chǎng)地的能避雨的場(chǎng)所；
3）、隨時(shí)觀(guān)察陰雨天氣變化情況，合理控制室外活動(dòng)的進(jìn)度；
4）、在天氣狀況不穩(wěn)定，活動(dòng)場(chǎng)地遠(yuǎn)且缺乏避雨場(chǎng)所的情況下，可以采取延緩或調(diào)換活動(dòng)順序的方法避免學(xué)生淋到雨。
2、處理方法：
1）、就近避雨，注重學(xué)生安全，防摔跤、防雷擊；
2）、緊急時(shí)，迅速上報(bào)領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)，以便采取補(bǔ)救措施；
3）、迅速組織學(xué)生把衣服弄干，頭發(fā)擦干，有條件時(shí)，可以組織學(xué)生喝姜湯驅(qū)寒；
4）、回校交接后，提醒學(xué)生盡快回家，沖熱水澡換衣服。
十二、學(xué)生斗毆。
1、預(yù)防措施：
1）、教育學(xué)生活動(dòng)時(shí)要講文明、講禮儀、講團(tuán)結(jié)；
2）、注意觀(guān)察學(xué)生的言行，如有此傾向時(shí)要及時(shí)制止；
3）、控制好幾個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間（如：休息、吃飯等）；
4）、幾個(gè)學(xué)校一起活動(dòng)時(shí)尤其要提高警惕，防止高年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)斗歐情況。
2、處理方法：
1）、要客觀(guān)公正的處理學(xué)生之間的矛盾與糾紛，不要傷害和岐視任何一個(gè)學(xué)生；
2）、問(wèn)明情況，單獨(dú)談話(huà)，正面引導(dǎo)，以和為貴；
3）、對(duì)受傷的學(xué)生要及時(shí)送到校醫(yī)處處理；
4）、如情況緊急或出現(xiàn)群毆現(xiàn)象，應(yīng)立即嚴(yán)厲制止，并迅速上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)，防止事態(tài)擴(kuò)大。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一
(暫定每天上午)。
為了豐富學(xué)生的暑期生活，增強(qiáng)體質(zhì)，挖掘自信潛力，磨練意志能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。使同學(xué)們過(guò)個(gè)有意義的暑假，愉快的暑假，有收獲的暑假。
以自愿報(bào)名和原訓(xùn)練班為主要活動(dòng)形式為主。設(shè)立(男女籃球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子藝術(shù)體操班、田徑班)。
男女籃球隊(duì)：熟悉球性的基本功練習(xí)、雙手胸前傳球、原地單手肩上投籃、行進(jìn)間低手投籃、原地高運(yùn)球和原地低運(yùn)球等。
男子足球隊(duì)：熟悉球性的基本功練習(xí)、腳背正面運(yùn)球、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球和腳背內(nèi)側(cè)踢球等。
男女乒乓球隊(duì)：熟悉球性的基本功練習(xí)、握拍法、準(zhǔn)備姿勢(shì)、步法、正手位攻球等。女子藝術(shù)體操隊(duì)：基本功練習(xí)、球操的基本技術(shù)和帶操的基本技術(shù)。
田徑隊(duì)：輔助性練習(xí)(如小步跑、車(chē)輪跑、后蹬跑等)、跑的基本技術(shù)(如：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和終點(diǎn)跑)、背越式跳高技術(shù)等。
全體體育老師。
1、各學(xué)生要聽(tīng)從指揮，服從安排，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校集合。
2、以各培訓(xùn)班為單位組織活動(dòng)，指導(dǎo)老師密切配合。
3、組織好學(xué)生，確保學(xué)生活動(dòng)中的`安全。
4、指導(dǎo)老師要做好學(xué)生的防暑工作;由于暑期天氣酷熱，建議學(xué)生自備飲用水和多帶衣服以備替換。
5、參與該活動(dòng)的所有學(xué)生遇到情況要及時(shí)向指導(dǎo)老師匯報(bào)，不得在中途私自離隊(duì)。
6、建議學(xué)生不要帶貴重物品，注意財(cái)務(wù)安全。
7、指導(dǎo)老師要與學(xué)生家長(zhǎng)做好溝通，做好學(xué)生的接送工作。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二
4月_-_日，___公司與計(jì)財(cái)部共同組織部分員工進(jìn)行了三天的戶(hù)外拓展訓(xùn)練，雖然天公不作美，但同事們?nèi)允菬崆楦邼q，斗志昂揚(yáng)，盡情地享受著來(lái)自同事的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，充分地體會(huì)來(lái)自團(tuán)隊(duì)的力量！
這是我們大部分同事第一次參加拓展訓(xùn)練，當(dāng)我們驅(qū)車(chē)到達(dá)“___農(nóng)莊”訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候才知道，拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，是以磨礪團(tuán)隊(duì)、提升行動(dòng)意愿、振奮士氣、嚴(yán)肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動(dòng)。采取準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練模式，嚴(yán)格謹(jǐn)慎，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)人的潛在能力，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力。它起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會(huì)的訓(xùn)練方式，綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。
雖然只有短短的三天拓展訓(xùn)練時(shí)間，但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論我們身處何種工作崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。在這里，讓我感受最深的有以下三個(gè)方面：
一、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
訓(xùn)練從一開(kāi)始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網(wǎng)”、“八仙過(guò)?！薄ⅰ皳屝履铩?、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂(lè)傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等；幾乎所有的項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒(méi)有任何的隔閡和個(gè)人主義，而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中過(guò)“勝利墻”一樣，4米2筆直的木板墻，近三個(gè)人高，沒(méi)有任何工具，當(dāng)時(shí)我就想著怎么過(guò)得去？肯定有人要拖后腿；不可思議的是，在全體隊(duì)員的密切配合下，肩并著肩、手握著手，下面的撐起，上面的拉住，眾志成城，所有隊(duì)員都成功翻越。只用我們的身體，無(wú)任何工具！這就是我們的潛能吧！這個(gè)項(xiàng)目給我啟發(fā)是：沒(méi)有完美的個(gè)體，只有完美的集體，只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們?cè)趯?shí)際工作中都能像過(guò)“勝利墻”一樣，那我們必將成為一支攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
二、樹(shù)立合作意識(shí)，合理分配資源。
“智力電網(wǎng)”我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識(shí)和合理分配資源的能力，任何一個(gè)人讓他站在一堵和自己一樣高的電網(wǎng)面前，網(wǎng)中有很多個(gè)大小不規(guī)則的洞，而且看上去都不足夠大。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)看似不可能的事，在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。當(dāng)看到一雙雙關(guān)注和相互鼓勵(lì)著隊(duì)員眼睛的時(shí)候，看到一雙雙有力地雙手正托著每一個(gè)隊(duì)員的身體通過(guò)適合自己體形的電網(wǎng)的時(shí)候，讓我意識(shí)到個(gè)體和集體的差別，讓我深深體會(huì)到人與人幫助與支持是多么的重要。在困難面前一個(gè)人的力量是多么的眇小，集體的力量是多么的壯大。面對(duì)困難我們必須冷靜、理智地分析，全面、系統(tǒng)地看待問(wèn)題，做出正確的規(guī)劃，同時(shí)注意人力資源優(yōu)劣互補(bǔ)，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，高效地解決問(wèn)題，圓滿(mǎn)的完成我們共有的任務(wù)。
三、突破創(chuàng)新、迎難而上。
在訓(xùn)練中有一個(gè)很好安排就是，在項(xiàng)目完成的時(shí)候每個(gè)人做出的總結(jié)與感想，鼓勵(lì)大家積極發(fā)言，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足之處。同時(shí)為自己和集體做出的突出表現(xiàn)給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，我們?cè)诠ぷ饕残枰粩嗟耐黄苿?chuàng)新，才能挖掘出自己的潛力。
平時(shí)，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，交流和溝通的機(jī)會(huì)太少了，這次的拓展訓(xùn)練為此提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這三天里，大家共同攻破一個(gè)又一個(gè)的困難，增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解與信任。樹(shù)立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。
我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，讓我們?cè)诠ぷ髦畜w悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次終身難忘的經(jīng)歷，她給了我一筆寶貴的精神財(cái)富！蘊(yùn)涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀(guān)！
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三
1.登山望海，海納百川。
2.平安是福，文明是金。
3.保護(hù)環(huán)境，運(yùn)動(dòng)健康。
4.山水美麗靜心賞，注意腳下心不慌。
5.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助友愛(ài)，鍛煉身體，平安快樂(lè)！
6.全民健身，利國(guó)利民，功在當(dāng)代，利在千秋。
7.春天到來(lái)，百花盛開(kāi)，天天到訪(fǎng)，身體健朗。
8.綠色出行，途享人生！
9.挑戰(zhàn)自我，突破極限。
10.雄赳赳氣昂昂，戶(hù)外拓展震八方。
11.風(fēng)景旅游，人生記憶。
12.成就團(tuán)隊(duì)輝煌，助我人生成長(zhǎng)。
13.用我們的腳測(cè)量地球，邁開(kāi)你的腿、堅(jiān)持就是勝利。
14.登山加徒步，且行且珍惜。
15.戶(hù)外持續(xù)發(fā)展，安全主題永恒。
16.腳下的毅行，心中的愛(ài)心。
17.夢(mèng)隨心動(dòng)，暢享無(wú)限精彩。
18.相識(shí)、牽手，共同走進(jìn)愛(ài)的港灣。
19.科學(xué)鍛煉，有益健康。
20.時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防事故。
21.戶(hù)外開(kāi)心一路，安全幸福一生。
22.平安，方能游天下。
學(xué)校標(biāo)語(yǔ)|公司標(biāo)語(yǔ)|工廠(chǎng)標(biāo)語(yǔ)|醫(yī)院標(biāo)語(yǔ)|企業(yè)標(biāo)語(yǔ)|工地標(biāo)語(yǔ)。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四
從初中畢業(yè)進(jìn)入高中投入到新的生活和學(xué)習(xí)方式，這需要一個(gè)過(guò)渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢(mèng)想”暑期夏令營(yíng)的開(kāi)辦，主要是為了給貴池區(qū)初三畢業(yè)生們一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情，在團(tuán)隊(duì)的幫助下提前接觸到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，用心感受生活，放飛夢(mèng)想。
在中高考后放松心情，享受開(kāi)心暑假，開(kāi)拓學(xué)生視野。
感受池州優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情。
激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力。
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通。
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)。
陶冶情操，磨練意志，接受考。
繽紛夏日，放飛夢(mèng)想。
第二課堂教育。
協(xié)辦單位：恪止齋畫(huà)材專(zhuān)營(yíng)店xxx。
池州市所有20xx年初三畢業(yè)生，父母可一同報(bào)名前往。
20xx年6月底。
1、感受大自然。
所有報(bào)名學(xué)生和帶隊(duì)老師一起組成旅游團(tuán)前往池州附近旅游景點(diǎn)(如牯牛降景區(qū)—秋浦河漂流)進(jìn)行旅游觀(guān)光，戶(hù)外體驗(yàn)等活動(dòng)。
2、戶(hù)外親子游戲。
戶(hù)外活動(dòng)中由主辦方組織戶(hù)外親子游戲，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎(jiǎng)品。
3、免費(fèi)文化課、課外科學(xué)知識(shí)課程試聽(tīng)。
戶(hù)外旅游之余，學(xué)生可免費(fèi)試聽(tīng)第二課堂教育安排的文化課輔導(dǎo)及科學(xué)知識(shí)講座等。
活動(dòng)帶隊(duì)教師2—3人。
后勤保障2—3人。
xxxxxxxx。
1、貴池區(qū)中考生積極報(bào)名參加，在戶(hù)外上展現(xiàn)他們的活力，讓同學(xué)們體驗(yàn)到戶(hù)外旅行帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、強(qiáng)化各主辦方品牌效應(yīng)，給各主辦方帶來(lái)數(shù)量可觀(guān)的潛在客戶(hù)，擴(kuò)大各主辦方在池州的知名度。
3、通過(guò)實(shí)踐中切實(shí)與學(xué)生的接觸交流，給予學(xué)生更好服務(wù)，提高第二課堂教育的教育輔導(dǎo)質(zhì)量。
集體戶(hù)外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五
金蟒穿云去，紫騮踏雪來(lái)。日月如梭，歲月飛逝，轉(zhuǎn)眼間xx年即將過(guò)去。一年來(lái)，陽(yáng)光族戶(hù)外在咸陽(yáng)、西安以及外省市群友的大力支持下，在陽(yáng)光族戶(hù)外領(lǐng)隊(duì)、管理的精心組織和帶領(lǐng)下，足跡踏遍了秦嶺的山山水水，也走向了外省的大好河山。先后成功地組隊(duì)穿越了江西省武功山重裝穿越、內(nèi)蒙古胡楊林等兩條外省線(xiàn)路；成功組織了太白山南北穿越、鰲山春季和冬季穿越、兩次首陽(yáng)山穿越等重裝強(qiáng)線(xiàn)；一日穿越線(xiàn)路基本都是25公里以上的中強(qiáng)度穿越線(xiàn)路，做到了周周有線(xiàn)路，逢節(jié)有長(zhǎng)線(xiàn)，每次都安全，也走出了陽(yáng)光族戶(hù)外自己的特點(diǎn)，打造出了陽(yáng)光族戶(hù)外自己的品牌。全年共發(fā)一日線(xiàn)路42次，外省線(xiàn)路和省內(nèi)長(zhǎng)線(xiàn)9次，長(zhǎng)線(xiàn)短線(xiàn)共出行5次，參加隊(duì)員人600多人次，沒(méi)有發(fā)生任何安全問(wèn)題以及迷路、走錯(cuò)路等戶(hù)外常見(jiàn)的問(wèn)題。一年來(lái)的驢行，大家相互之間也結(jié)下了深厚的情誼。這些成績(jī)的取得，是全體群友一如既往支持的結(jié)果，也是各位領(lǐng)隊(duì)和管理精心組織管理的結(jié)果，在此，衷心感謝全體群友一年來(lái)對(duì)陽(yáng)光族戶(hù)外的追隨和支持！衷心感謝各位領(lǐng)隊(duì)和管理一年來(lái)的辛勤工作，特別感謝陽(yáng)光族戶(hù)外元老風(fēng)飄云依多年來(lái)一如既往地對(duì)陽(yáng)光族戶(hù)外線(xiàn)路、發(fā)展等各個(gè)方面工作的精心謀劃、支持以及陪伴并帶領(lǐng)陽(yáng)光族戶(hù)外一路風(fēng)雨中走來(lái)！特別感謝難得糊涂一年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻次次堅(jiān)持收隊(duì)和領(lǐng)隊(duì)！特別感謝鐵定跟隨陽(yáng)光族戶(hù)外的圣者、水墨畫(huà)、光芒、幽靈、雨海、溪流等鐵桿驢友的鼎立支持！
天闊憑馬躍，路遙任驢馳。新的一年戶(hù)外形勢(shì)非常嚴(yán)峻，一是戶(hù)外天地秦嶺72峪大都被開(kāi)發(fā)收費(fèi)和封山，戶(hù)外活動(dòng)的空間被擠壓得越來(lái)越??；二是戶(hù)外俱樂(lè)部的迅速膨脹和惡性競(jìng)爭(zhēng)，使得戶(hù)外市場(chǎng)被嚴(yán)重分割和混亂；三是由于戶(hù)外俱樂(lè)部和自助游等團(tuán)體良莠不齊，加之戶(hù)外領(lǐng)隊(duì)素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)管理等方面的問(wèn)題以及驢友的盲從和盲動(dòng)等原因，導(dǎo)致戶(hù)外事故頻發(fā)，給戶(hù)外活動(dòng)蒙上了陰影，給驢友及其家人造成了極大的心理恐懼。
躍馬千壑平，立驢萬(wàn)山矮。在這新的嚴(yán)峻形勢(shì)下，陽(yáng)光族戶(hù)外一定要堅(jiān)持誠(chéng)信戶(hù)外，科學(xué)管理、周到服務(wù)、綠色安全、陽(yáng)光快樂(lè)的戶(hù)外理念，不斷總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)戶(hù)外團(tuán)隊(duì)管理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)群友戶(hù)外知識(shí)的教育普及，進(jìn)一步拓寬戶(hù)外工作思路，盡力滿(mǎn)足群友日益增長(zhǎng)的戶(hù)外活動(dòng)需求。20xx年計(jì)劃發(fā)5條外省線(xiàn)路（西藏、年保玉則、甘南、胡楊林、武功山），省內(nèi)9條重裝穿越大線(xiàn)（鰲太、小鰲太、太白山兩次、鰲山兩次、首陽(yáng)山、儻駱古道、大寺）。
駿馬奮蹄千里路，金驢舒肢九重天。祝愿新的一年里，在全體群友的大力關(guān)心支持以及領(lǐng)隊(duì)管理的共同努力下，陽(yáng)光族戶(hù)外會(huì)越走越好，越走越遠(yuǎn)！祝群友新年愉快、工作順利、生意興隆、身體健康。