無論是學(xué)習(xí)還是工作上的總結(jié)，都可以幫助我們更有針對性地提升自己。在寫總結(jié)時，可以請教他人的意見和建議，不斷完善和優(yōu)化。分享一些總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇一
大家好！
首先，同學(xué)們，聽，升中考的腳步聲離我們越來越近了；再過兩個多星期，我們將各奔前程，然而我們是否能在這有限的時間里不要留下遺憾，帶著微笑和滿足離開呢？這全要靠我們自己來努力，奮斗！
同學(xué)們都知道，學(xué)習(xí)成績是最重要的?？赏粋€班，同一個老師教，為什么總有同學(xué)成績差呢？不是因為笨，是因為學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法有問題。
在這備考階段，我想談?wù)剝牲c問題,學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
第一、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正、踏實，不要懶散。有的同學(xué)可能會想：今天不做作業(yè)明天老師也會講評。你可否想過，與其這樣做，不如自己動腦去想，不要老想著抄別人的。自己思考，自己去想，思維會變得更活躍，成績也會變得更好。
第二、就是要講究學(xué)習(xí)方法。我總結(jié)出幾點學(xué)習(xí)方法推薦給大家：
1、課上認真聽講，敢于質(zhì)疑，敢于提問。重點的和不理解的問題可以記在筆記本上，課后及時向老師、同學(xué)請教。
2、每天下午把老師今天教的知識復(fù)習(xí)一遍，再預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識。
3、認真對待每一次作業(yè)，計算要細心，要勤于思考。
4、背誦絕對不可以死記硬背，要了解意思再有選擇地背。
5、最重要的，就是平時注意積累，考試前臨時抱佛腳絕對行不通。
以上是我給大家提的幾點建議。
同學(xué)們，讓我們下定決心，在小學(xué)階段最后的一學(xué)期努力學(xué)習(xí)、積極向上，充分發(fā)揮每位同學(xué)的潛能，以優(yōu)異的畢業(yè)成績來回報母校對我們的培育之恩，給低年級的小弟弟、小妹妹們作出表率，鼓勵他們也要珍惜現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)時光，發(fā)揚積極進取的精神，讓每一天學(xué)習(xí)都愉快而充實。
同學(xué)們，讓我們?yōu)樯锌紒砼R之際進行倒計時吧，讓我們爭取做得比以前更好。我的講話完畢，謝謝大家！
畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇二
大家天天好！
光陰似箭，日月如梭。不知不覺，在座的同學(xué)們就成了xx小學(xué)的大哥大姐，再過幾個月，我們就要與xx說再見了。人生的道路很漫長，但能助你走上人生顛峰的往往是關(guān)鍵的幾步，小學(xué)升初中就是其中的一步。小學(xué)升初中是我們求學(xué)道路上的第一個臺階，能否走好它非常重要，因為它將給我們六年的學(xué)習(xí)生涯畫上句號，同時這個句號又是我們初中生涯的起點。我們的畢業(yè)成績是對我們六年學(xué)習(xí)的肯定，是我們獻給母校最好的禮物，也是我們給中學(xué)老師的第一印象，它將翻開我們生命嶄新的一頁。
老師手里有幾顆糖，誰來說說怎樣才能得到它。
對，光想是不夠的，只有去做才能得到自己想要的.。實踐出真知，再美好的理想不去實踐也只能是空想，再詳細的計劃不去實踐也只是泡影。如何在實踐中提高成績，老師送給你們?nèi)齻€法寶：
法寶一：管好自己的嘴。著名教育家陶行知先生說得好：發(fā)明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過有不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人格勝天工，只在每事問。所以我們在學(xué)習(xí)上有不懂的就要問，問老師，問同學(xué)。一個一個問題解決，你的知識功底就會越來越好。
法寶二：管好自己的手?！皶接新非跒閺?學(xué)海無崖苦做舟。”只有把每一次作業(yè)寫好，做到今日作業(yè)今日畢，你的成績才會穩(wěn)步提高。
法寶三：管好自己的心。上課專心，千萬不能在課堂中身在曹營心在漢；充滿信心，相信自己，只要腳踏實地，每天和太陽賽跑，總有超越別人的一天。
同學(xué)們，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，讓我們攜起手來共同努力，為自己的小學(xué)生涯畫上一個圓滿的閃亮的句號！給父母一個驚喜，給學(xué)校一個奇跡，給恩師一份滿意，給自己一份光明。
謝謝大家！再次祝大家事事好，日日好！
畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇三
即將畢業(yè)的同學(xué)們：
大家好！
六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，你們即將告別母校，像幼小的雛鷹飛向四面八方，踏上人生新的征程。
回顧我們一起走過的日日夜夜、風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能不讓我們心潮澎湃、豪情滿懷呢？在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的培育下，你們個個表現(xiàn)非凡，人人爭取進步。你們之中既有許多勤奮好學(xué)、知識豐富、視野開闊的同學(xué)；又有許多熱愛科學(xué)，堅持真理，勇于創(chuàng)新的同學(xué)；也有許多敢于挑戰(zhàn)，展現(xiàn)自我，為校爭光的同學(xué)；還有許多熱愛運動，堅持鍛煉，頑強拼搏的同學(xué)；更有許多勇于知錯就改，迎頭趕上，不斷提高和完善自我的同學(xué)。憑借你們的智慧，依靠你們的努力，你們終于迅速成長起來了?，F(xiàn)在，你們是一個獨立、合作、自信、自律的群體；是一個快樂學(xué)習(xí)，快樂生活的群體；是一個滿載夢想，駛向彼岸的群體。同學(xué)們，你們是鄭小的驕傲，是老師的夢想，更是你們爸爸媽媽的希望！
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。同學(xué)們，你們知道這中間凝聚著老師的多少心血呀！你還記得嗎？當(dāng)你不交作業(yè)時，是他們在追著你，催著你；當(dāng)你摔倒時，是他們在扶起你、關(guān)懷你；當(dāng)你遇到困難時，是他們在呵護你、鼓勵你！當(dāng)你犯錯誤時，是他們在糾正你、原諒你……他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點瑕疵！
1、目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠大的志向，要像我們敬愛的周總理那樣，為中華之崛起而讀書。
2、意志頑強。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己，控制和約束自己。集中智慧和力量向著目標前進。成功就在堅持之中。在科學(xué)的道路上，沒有平坦的的'大道，只有不畏艱難險攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點。
3、良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，認真實踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人取得成功的階梯，我國著名的教育學(xué)家葉圣陶爺爺曾經(jīng)說過：“什么是教育？簡單的一句話就是養(yǎng)成習(xí)慣。”美國著名思想家培根也曾經(jīng)說過：“天性的力量和言語的動人，若無習(xí)慣的增援都是不可能的。”希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4、掌握方法。法國十七世紀杰出的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家和科學(xué)方法論者笛卡爾曾經(jīng)說過：“最有價值的知識是方法的知識。”我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，同一個學(xué)校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。
5、興趣廣泛。一個什么興趣愛好都沒有的人，往往是無所用心的人，也是比較懶散的人，更是胸?zé)o大志的人。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
6、選擇朋友。我們有時不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當(dāng)我們與人相處時，自己要問一問，這樣的朋友值得我學(xué)習(xí)什么？會讓我成功還是失敗，對我的學(xué)習(xí)、能力，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。
7、珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！闭湎r間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個觀點：珍惜時間，也就意味著獲得知識。
同學(xué)們，希望你們能在這2個月的時間里，勤奮自覺，刻苦鉆研，在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績，報答恩師，報答母校。
謝謝！
畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)時光即將過去，我們在這里度過了人生最天真的童年時代，即將迎來我們?nèi)松锏谝淮沃匾目荚嚒W(xué)畢業(yè)考試。這次考試，是我們向?qū)W校、向辛苦培育我們的老師、向精心呵護我們成長的家長交上的第一份答卷，也是對我們六年來學(xué)習(xí)的一次最后的檢閱。所以，這次考試非常重要。
在小學(xué)最后的沖刺階段，我們應(yīng)該要比平時更加努力，要知道，這次考試不同于以往的考試，這次考試是我們?nèi)松械牡谝粋€轉(zhuǎn)折點。小學(xué)六年學(xué)習(xí)的好壞，直接關(guān)系到能否為初中打下結(jié)實的基礎(chǔ)、能否在初中輕松的學(xué)習(xí)，能否擁有主動的權(quán)利。小考雖然沒有高考那么重要，但卻絕對不能輕視，它是我們未來成功高樓下的基石，如果不堅固，那么再高的樓也會毀于一旦。
在短短一百天左右的時間，我們既要學(xué)習(xí)完新課，也要復(fù)習(xí)完舊課，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間是遠遠不夠的，還需要利用課余時間、在家時間，自覺、主動地學(xué)習(xí)。我相信，只要我們付出的越多，收獲也就會越多。但如果我們什么也不付出，卻想考出好成績，簡直就是天方夜譚。我知道，自己有很多缺點，這些缺點可能成為通往我成功路上的墊拌腳石，一不小心，就會摔得頭破血流。但是，我愿意從現(xiàn)在開始，在剩下不多的時間里努力改正缺點、完善自我，把拌腳石變成墊腳石，從這些拌腳石上踩過去，不讓它們阻礙在我成功的路上。
同學(xué)們，小考的號角即將吹響，小考的戰(zhàn)鼓也即將奏鳴，讓我們用自己的努力和付出打造好人生的第一個臺階，給小考交一份完美的答卷。
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畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅又一春。在這春光明媚，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們迎來了20**年九年級中考百日沖刺誓師大會，這是黎明的前奏，這是天籟的聲音，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是拼搏的號角。此時此刻，我們到會的每一位師生都堅信：這是一次必要的大會，鼓勁的大會，團結(jié)的大會，也必將是一次有重大影響和創(chuàng)造業(yè)績的大會！
無情歲月增中減，同學(xué)們，三年的初中生活如彈指一揮轉(zhuǎn)瞬即逝。仿佛就在昨天，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到麻高的懷抱；也仿佛就在昨天，你們由一個懵懵懂懂的小孩變成一個文質(zhì)彬彬、知書達理的少年。單純的雙眸已多了幾分深邃，頑皮的臉龐已增添了幾分凝重，純真的心田已悄然增添了責(zé)任與信念！所有這一切，我們還沒來得及回味與沉醉，就已經(jīng)站在了人生的第一個轉(zhuǎn)折點上，迎接著那早已燃起的中考硝煙。
“九年磨劍，六月試鋒”，置身于升學(xué)競爭的洪流，我們已別無選擇，一百天太短，只爭朝夕！為了中考，我們不懼“獨上高樓，望盡天涯路”的寂寞；為了中考，我們愿意品嘗“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱辛。握著沉甸甸的中考接力棒，我們義無反顧，中考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神！
同學(xué)們，前行的道路雖然艱辛，但你們并不孤單，這里，有你同窗三載情同手足的同學(xué)；有望子成才對你呵護備至的父母；更有指點迷津誨人不倦的師長，我們就站在你們的身邊，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅，讓我們攜起手來共擔(dān)一份責(zé)任，共同一份耕耘，并期盼共享一份收獲的喜悅！
在此，我代表九年級全體教師，向社會、向?qū)W校、向同學(xué)們作出鄭重承諾：
我們都將伴隨著你們一起拼搏，風(fēng)雨同舟；我們將精誠團結(jié)，通力合作，做你們學(xué)習(xí)上的參謀和堅強后盾；我們將笑對每位同學(xué)的提問和質(zhì)疑，最大限度地提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)效率和考試能力。
同學(xué)們！不要停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來就離不開艱辛；不要再感嘆“古來征戰(zhàn)幾人回”，懦弱從不屬于青春少年，歷史從來就是由勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。
我們堅信：今年六月的碩果會更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。園丁奪秒爭分育滿園桃李，學(xué)子苦戰(zhàn)九載鑄中考豐碑！
最后，祝全體同學(xué)取得優(yōu)異成績！祝我們麻高因有了你們而更加輝煌！
畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，我代表六年（1）班的（xxx）全班同學(xué)向幾年來諄諄教導(dǎo)我們的老師們，表示深深的感謝！
同學(xué)們，聽，升中考的腳步聲離我們越來越近了；再過兩個多星期，我們將各奔前程，然而我們是否能在這有限的時間里不要留下遺憾，帶著微笑和滿足離開呢？這全要靠我們自己來努力，奮斗！
同學(xué)們都知道，學(xué)習(xí)成績是最重要的?？赏粋€班，同一個老師教，為什么總有同學(xué)成績差呢？不是因為笨，是因為學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法有問題。
在這備考階段，我想談?wù)剝牲c問題,學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
第一、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正、踏實，不要懶散。有的同學(xué)可能會想：今天不做作業(yè)明天老師也會講評。你可否想過，與其這樣做，不如自己動腦去想，不要老想著抄別人的。自己思考，自己去想，思維會變得更活躍，成績也會變得更好。
第二、就是要講究學(xué)習(xí)方法。我總結(jié)出幾點學(xué)習(xí)方法推薦給大家：
1、課上認真聽講，敢于質(zhì)疑，敢于提問。重點的和不理解的問題可以記在筆記本上，課后及時向老師、同學(xué)請教。
2、每天下午把老師今天教的知識復(fù)習(xí)一遍，再預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識。
3、認真對待每一次作業(yè)，計算要細心，要勤于思考。
4、背誦絕對不可以死記硬背，要了解意思再有選擇地背。
5、最重要的，就是平時注意積累，考試前臨時抱佛腳絕對行不通。
以上是我給大家提的幾點建議。
同學(xué)們，讓我們下定決心，在小學(xué)階段最后的一學(xué)期努力學(xué)習(xí)、積極向上，充分發(fā)揮每位同學(xué)的潛能，以優(yōu)異的畢業(yè)成績來回報母校對我們的培育之恩，給低年級的小弟弟、小妹妹們作出表率，鼓勵他們也要珍惜現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)時光，發(fā)揚積極進取的精神，讓每一天學(xué)習(xí)都愉快而充實。
同學(xué)們，讓我們?yōu)樯锌紒砼R之際進行倒計時吧，讓我們爭取做得比以前更好。我的講話完畢，謝謝大家！
畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇七
同志們：
今天，縣委、縣政府決定召開創(chuàng)建金融生態(tài)環(huán)境示范縣動員大會。會議主要任務(wù)是，總結(jié)回顧近年來我縣金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)工作，安排部署省級金融生態(tài)環(huán)境示范縣創(chuàng)建工作，動員全縣廣大干部群眾進一步增強信用意識，規(guī)范金融行為，降低金融風(fēng)險，提高經(jīng)營效益。力爭用2—3年的時間創(chuàng)建成為省級金融生態(tài)環(huán)境示范縣，為建設(shè)“xx”提供資金要素保障。
縣委縣政府高度重視金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)，非常高興邀請到市政府金融辦、市人民銀行領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指導(dǎo)。在此，我代表縣委、縣政府對市政府金融辦、市人民銀行長期關(guān)心、支持xx經(jīng)濟社會發(fā)展表示衷心的感謝！
剛才，縣政府對20xx年度金融支持縣域經(jīng)濟發(fā)展的先進集體進行了表彰獎勵。人民銀行縣支行對創(chuàng)建金融生態(tài)環(huán)境示范縣進行工作安排，縣人民法院、縣監(jiān)察局以及金融機構(gòu)代表、鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表以及企業(yè)代表做了工作發(fā)言，我完全贊同。市人民銀行xx行長、市政府金融辦xx主任做了重要講話，請大家認真領(lǐng)會并加以貫徹落實。下面，就全縣金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)工作，講三點意見：
金融是經(jīng)濟的血脈，金融興則經(jīng)濟強。一個良好的金融生態(tài)環(huán)境是一筆巨大的無形資產(chǎn)，會給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟帶來巨大的商機和融資便利，對加快xx經(jīng)濟社會發(fā)展有著十分緊迫而重要的現(xiàn)實意義。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各金融機構(gòu)、各企業(yè)負責(zé)人要從全縣發(fā)展大局出發(fā)，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，切實增強加快金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。
（一）加強金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升我縣經(jīng)濟綜合競爭實力的必然要求。在市場經(jīng)濟條件下，區(qū)域經(jīng)濟競爭力如何，很大程度取決于這個地區(qū)金融生態(tài)環(huán)境的改善程度和信貸資金的流向流量。如果一個地區(qū)具有透明的政策法律環(huán)境、社會信用狀況良好、銀企關(guān)系融洽，這個地區(qū)就能獲得金融機構(gòu)的青睞，貨幣與資本就能夠得到最有效的配置，市場經(jīng)濟就會逐漸活躍發(fā)達，地方經(jīng)濟就可以較快增長。實踐證明，我縣經(jīng)濟發(fā)展最快的時期也是金融生態(tài)環(huán)境最好的時期。反之，金融生態(tài)環(huán)境較差，也是經(jīng)濟發(fā)展困難重重、進展緩慢的時候。xx在一度被列為金融高風(fēng)險區(qū)的時候，銀企關(guān)系緊張，經(jīng)濟發(fā)展所受的影響很大。實踐證明，經(jīng)濟的持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，離不開金融機構(gòu)的有力支持；金融的`發(fā)展，也離不開地方經(jīng)濟的發(fā)展。只有加強金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)，才會吸引更多的資金投入，形成資金聚集的“洼地”效應(yīng)，實現(xiàn)經(jīng)濟金融共同發(fā)展，提升全市經(jīng)濟競爭實力。
（二）加強金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)，是化解金融風(fēng)險，構(gòu)建富裕xx的必然要求。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心，金融業(yè)的經(jīng)營行為涉及各行各業(yè)、千家萬戶，同群眾生活息息相關(guān)，金融部門出了風(fēng)險，就有可能由經(jīng)濟問題轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣栴}，嚴重影響社會政治穩(wěn)定。作為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，我們各方面條件薄弱，經(jīng)不起金融風(fēng)險乃至由此引發(fā)的社會問題。我們寧可把潛在的風(fēng)險看得重一些，把道理講深講透一些，把工作布置得更細更實一些，也絕不能掉以輕心、漫不經(jīng)心，出現(xiàn)工作不落實或落實不好的情況。必須高度重視，必須采取一切行之有效的措施，切實加強金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)，有效的防范化解金融風(fēng)險，維護社會穩(wěn)定。
（三）加強金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)，是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加快全縣經(jīng)濟社會發(fā)展特別是重點項目建設(shè)的必然要求。目前，縣委、縣政府緊緊抓住國家新一輪西部大開發(fā)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、次級綜合交通樞紐和成渝經(jīng)濟區(qū)建設(shè)等重大機遇，全力打造“一城、兩園、三基地”，把xx建成四川丘陵經(jīng)濟強縣。要實現(xiàn)這一目標，需要充分集聚財政、金融、產(chǎn)業(yè)、社會各方面資源予以支持。當(dāng)前，我縣正處在加快發(fā)展的關(guān)鍵時期，急需大量的資金投入，需要積極發(fā)揮金融的支持和助推作用。而目前我市金融機構(gòu)存貸比不到40%，尚有近60億元富余資金急需尋找出路。一方面，是我縣經(jīng)濟總量發(fā)育程度低、支柱產(chǎn)業(yè)少，項目投資規(guī)模小，銀行難以介入。有的還在做項目前期準備，沒到用錢的時候；有些項目還只是個概念，沒有實際的資金需求。另一方面，是金融機構(gòu)遵循“市場化原則”，要求風(fēng)險可控。要金融機構(gòu)義無返顧地執(zhí)行好金融宏觀調(diào)控政策，就必須積極為其創(chuàng)造條件。既要有好的項目，又要有好的金融生態(tài)環(huán)境。否則，信貸資金就可能“放飛”。其不良后果和影響，將是我們難以估量的。因此，我們只有而且必須建設(shè)良好的區(qū)域金融生態(tài)環(huán)境，有效降低金融機構(gòu)的成本和風(fēng)險，才能促進經(jīng)濟金融互利雙贏，推動全縣經(jīng)濟社會又好又快的發(fā)展。
近年來，我縣金融部門緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，按照“區(qū)別對待、有扶有控”的原則，認真落實貨幣信貸政策，促進了縣域經(jīng)濟又好又快發(fā)展。一是金融主要指標再創(chuàng)新高。20xx年5月末，全縣金融機構(gòu)各項存款余額165.8億元，同比增長18.5%；各項貸款余額57.5億元，同比增長16.7%。比年初新增5.3億元，同比多增0.6億元。不良貸款余額4.2億元，較20xx年末減少1.3億元，信貸資產(chǎn)質(zhì)量得到改善。二是金融支持經(jīng)濟建設(shè)力度加大。積極推動銀企項目對接，創(chuàng)新金融信貸產(chǎn)品，拓寬信貸投放渠道，對全縣重點項目和重點企業(yè)給予信貸支持；改善金融服務(wù)，大力推進業(yè)務(wù)創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新，七家金融機構(gòu)入駐晨光園區(qū)企業(yè)服務(wù)中心。三是金融市場體系不斷完善。我縣在原八家金融機構(gòu)的基礎(chǔ)上，又先后設(shè)立自貢市農(nóng)商村鎮(zhèn)銀行和xx遠達小額貸款公司，并創(chuàng)新林權(quán)、房屋產(chǎn)權(quán)、存貨質(zhì)押等擔(dān)保方式，加大了對農(nóng)民專業(yè)合作社、新村和中小企業(yè)貸款的支持力度。
同時，我們也應(yīng)當(dāng)清醒地看到，我縣金融環(huán)境建設(shè)還存在一些亟待解決的問題：社會信用狀況不容樂觀，不良貸款占比較高，信用中介市場發(fā)育緩慢，企業(yè)財務(wù)管理不夠規(guī)范。
20xx年是縣委縣府新班子的開局之年，也是我縣加快經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵一年，要加快經(jīng)濟發(fā)展，提升經(jīng)濟運行質(zhì)量，建設(shè)良好的金融生態(tài)環(huán)境至關(guān)重要。各單位、各金融部門都要從我縣大局出發(fā)，立足本職，緊密合作，努力打造良好的金融生態(tài)環(huán)境，為創(chuàng)造寬松的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境奠定基礎(chǔ)。金融生態(tài)環(huán)境示范縣創(chuàng)建要突出重點，抓好兩個關(guān)鍵指標：一是大力下降不良貸款率；二是努力提高金融訴訟結(jié)案率和執(zhí)行到位率。為此，要抓好四方面工作。
（一）抓誠信體系建設(shè)。良好的信用體系是立縣之本。各有關(guān)部門和企業(yè)要把加強誠信體系建設(shè)擺在突出位置，努力營造一個讓金融機構(gòu)熱心投放、安心投放、放心投放的良好環(huán)境。
一是加大公職人員貸款清收力度。加大黨政干部和公職人員拖欠金融機構(gòu)貸款的清收力度。對長期拖欠金融機構(gòu)貸款不還的黨政干部和公職人員限定期限，予以歸還。對惡意逃避銀行債務(wù)的企業(yè)、個人，要進行媒體曝光，對其進行制裁，不得享受政府相關(guān)優(yōu)惠政策。20xx----20xx年公職人員拖欠貸款余額要下降20%以上。二是打造誠信政府。加強債務(wù)管理，創(chuàng)新政府融資管理模式，推行政府與金融機構(gòu)借、用、還一體化的融資運行機制，摸清政府貸款情況，明確權(quán)屬關(guān)系，制定清償化解計劃，實行償債目標責(zé)任制。
畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇八
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路――從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊。蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使我不由想起那些沉默寡言但有著執(zhí)著信念的人。同學(xué)們，蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著的信念造就的。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會在你們身上出現(xiàn)！
畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們六年級的全體師生聚集一堂，召開畢業(yè)班動員大會。今天的大會是鼓舞士氣的大會，是一個為大家加油鼓勁的大會。
著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步。在今天的動員會上，老師不想給你們講大道理，先送給大家兩個故事，也許你們會有所啟迪。
一天夜里，四周漆黑，有三個商人走在空曠的山路上。忽然，他們聽到了一個神秘的聲音：“請你們彎下腰來，在路邊尋找石子，天亮后，你將會得到快樂，也將無比后悔?！钡谝粋€商人想：石頭有什么用？我要的是錢；第二商人就彎腰尋找，果然找到了幾顆?？墒牵焐馨?，老是彎著腰，商人覺得很累，再想想，石子怎么會帶來快樂呢？于是他繼續(xù)趕路，不再撿了。第三個商人，不怕天黑，不怕勞累，撿了很多，很多。
到了第二天早晨，第二、三個商人想起口袋里的石子，便準備掏出來扔掉。當(dāng)他掏出第一顆時，商人愣住了：原來那不是石子，而是閃閃發(fā)光的金子！商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子！
第二個商人為自己這筆意外的財富當(dāng)然很高興。然而，他立刻就后悔起來：“早知道是金子，為什么不多撿些呢？”其實，更后悔的是第一個商人，因為他一顆沒有撿。最開心的是誰？第三個商人。
同學(xué)們，知識好比石子，而學(xué)習(xí)，就好比我們?nèi)@一顆顆石子，雖然有些同學(xué)覺得學(xué)習(xí)比撿石子還乏味，但誰揀的越多，誰就會終身用不盡。學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的。我們今天的學(xué)習(xí)是為著明天的幸福生活作鋪路石。
還有這樣一個故事：一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴地拿出一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來?！蹦鞘且粋€極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
在這個故事里，我們可以看出一個人有了意志是多么重要。有了他，你所向披靡，無所不能；喪失它，也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習(xí)中，一定要有堅強的意志。有志者，事竟成。只要我們踏踏實實學(xué)習(xí)，認認真真做事，我們就一定會成功。
同學(xué)們，陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)努力，歲月不待人！”是?。⌒W(xué)學(xué)習(xí)生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個精彩的“句號”。
你們準備好了嗎？
最后，我謹代表所有的畢業(yè)班老師，在這里莊嚴承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛在座的每一位學(xué)生，更加大膽更加嚴格的加強班級管理，把教育。
教學(xué)。
工作做得更加細致，更加扎實，為托起明天的太陽，我們甘做人梯。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！我叫易婧，來自新力學(xué)校。今天能有機會與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的畢業(yè)班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學(xué)工作，倍感榮幸。今天的會議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作，提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光，甚至為學(xué)區(qū)增光。
作為一個從業(yè)不久的新教師，而且第一次教畢業(yè)班，我應(yīng)該向在座的各位優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。今天就先請允許我借此機會，談幾點膚淺的感受與做法，請大家批評指正。
首先，我對我所教的班級情況做個簡單的分析：我教數(shù)學(xué)，總體來看大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)課還比較喜歡，甚至很多學(xué)生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了，改上數(shù)學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也還蠻高。上課紀律都挺好。但是很大一部分基礎(chǔ)很差，計算能力不強。班級兩級分化嚴重，有一批成績好的可以達優(yōu)秀，還有那么一大批就二三十分。也有部分學(xué)生比較懶，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應(yīng)付老師檢查。針對這些各樣的問題，讓我們不得不在教學(xué)中采取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。所以接下來我想談?wù)勎业囊恍┳龇ā?BR> 一、狠抓學(xué)生基礎(chǔ)知識。
我認為數(shù)學(xué)教學(xué)，抓基礎(chǔ)很重要。學(xué)生基礎(chǔ)差，即使老師能力再強，教學(xué)水平再高，課講得再精彩，對那些差生來說，毫無益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識，讓計算訓(xùn)練日常化，每天完成幾道各種題型的計算題，努力提高學(xué)生的計算能力。
二、優(yōu)化課堂，輔優(yōu)補差。
作為一名教師必須要抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)。結(jié)合學(xué)生實際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。做好輔優(yōu)補差工作，培養(yǎng)尖子生。加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，課堂多向?qū)W困生提問，讓他們參與到課堂教學(xué)中來，當(dāng)面批改他們的作業(yè)，當(dāng)場解疑，甚至多抽時間進行課外輔導(dǎo)。其次讓優(yōu)生幫扶，督促學(xué)困生認真學(xué)習(xí)。努力提高優(yōu)秀率和及格率。
三、
制定合理的目標，努力突破。
教師和學(xué)生都要有自己明確的目標，并且努力為之奮斗。有目標就會有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生動力，再加上踏踏實實的行動，就會獲得理想的結(jié)果。要求學(xué)生細化自己的學(xué)習(xí)目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，強化“今日事、今日畢”。
四、嚴格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
嚴格要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真按時完成各項作業(yè)，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。平時的作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范，做題之后養(yǎng)成檢驗的好習(xí)慣，不要因為失誤而導(dǎo)致失分。
五、重視每一次測驗，提高應(yīng)試能力。
測試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段。因為很多時候光憑老師講解，學(xué)生練習(xí)，這樣學(xué)生的掌握并不深刻，只有通過測試，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題，才會印象深刻。另外測試還可以讓學(xué)生了解自己與其他同學(xué)之間的差距，激發(fā)學(xué)生的積極性。
最后，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優(yōu)異的成績。
老師們：
下午好！
今天學(xué)校專門召開六年級畢業(yè)班全體教師會議，共同探討畢業(yè)班教學(xué)工作。主要目的就是凝聚共識，形成合力，抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量。大家都知道，畢業(yè)班統(tǒng)考是展示學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要窗口，并且對于教育主管部門而言，衡量一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量主要依據(jù)就是六年級畢業(yè)班的統(tǒng)考成績。所以我們在抓好日常教學(xué)管理工作的同時，更要研究教材，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃，充分運用好組內(nèi)教師資源，通過團隊合作，把復(fù)習(xí)工作做好，抓出效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
針對復(fù)習(xí)工作，我想給大家提幾條建議：
1、提前制定復(fù)習(xí)計劃，科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)教學(xué)。
俗話說，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。復(fù)習(xí)工作更是如此。從一年級到六年級，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容廣博而繁雜，知識點多，縱橫阡陌，如果胡子眉毛一把抓，定會手忙腳亂，多出很多無效勞動，且學(xué)生疲于應(yīng)付，沒有系統(tǒng)，不能很好地形成知識鏈接。所以希望語文、數(shù)學(xué)備課組一定要集組內(nèi)全體教師的智慧，在組長的帶領(lǐng)下，制定出一個科學(xué)、合理的復(fù)習(xí)計劃，且實現(xiàn)組內(nèi)教師計劃共享。磨刀不誤砍柴工，希望老師們的復(fù)習(xí)工作達到事半功倍的效果。
2、梳理知識點，溝通聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)。
教材編寫通常是按照邏輯上升的原則來進行的，也就是說有關(guān)聯(lián)的知識總是按照難易程度及知識本身的深淺度分散編排在各冊教材中。所以復(fù)習(xí)時老師要做到心中有數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生整理知識點，由淺入深進行知識歸類，建立知識間的縱橫聯(lián)系，形成一個較為系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，這樣既有利于學(xué)生對知識本身的理解，也有利于學(xué)生的發(fā)散思維。其首要前提是教師本身一定要有這樣一個知識網(wǎng)絡(luò)圖，建議組內(nèi)教師分工，各領(lǐng)一個版塊提前做好知識網(wǎng)絡(luò)圖，只有這樣才能很好地引領(lǐng)學(xué)生建立起知識網(wǎng)絡(luò)。
3、選取典型練習(xí)，做到舉一反三。
4、查缺補漏，鞏固和強化薄弱環(huán)節(jié)。
查缺補漏是復(fù)習(xí)教學(xué)的重點內(nèi)容之一。哪些知識點于學(xué)生而言是缺？哪些知識點于學(xué)生而言是漏？老師要通過課堂測試或平時對學(xué)生作業(yè)的摘記來確定，需要提醒的是測試時要把握好難度，千萬不要出過于簡單的題，也不要出難題、編題，要體現(xiàn)出測試的效度，確實為查缺補漏提供科學(xué)的依據(jù)。然后根據(jù)學(xué)生存在的問題，對易錯、常錯和容易混淆的問題多變題型，讓學(xué)生有針對性的練習(xí)，以強化對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的強化和鞏固。
5、分層教學(xué)，因材施教。
學(xué)生之間的差異是客觀存在的。為不同層次的學(xué)生進行對應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的需求。例如，對優(yōu)等生而言，基礎(chǔ)性練習(xí)就可以少做，重復(fù)性練習(xí)更是在浪費其時間，這些學(xué)生就可以多做變式題或開放題，有利于發(fā)展他們的思維能力。而對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，首先要進行思想輔導(dǎo)，激發(fā)其求知欲和上進心。且學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，往往存在知識的斷層，復(fù)習(xí)時要有意識地對其斷層進行輔導(dǎo)。
6、加強對知識的拓展，發(fā)散學(xué)生的思維。
復(fù)習(xí)要重溫學(xué)過的知識，強化技能，但更重要的是在原有知識的基礎(chǔ)上提高、發(fā)展。所以教師要有意識地設(shè)計相關(guān)練習(xí)，體現(xiàn)知識的延伸拓展，讓學(xué)生的思維得以發(fā)散，且能提出有見解性的問題，提高學(xué)生的思維的開放性。
以上建議都是老生常談，并且老師們平時就是這么做的，有的可能做得更好。這里提出來只是供大家參考，或者說只是起一個引起大家重視的作用。復(fù)習(xí)工作還是需要在座的每位老師共同努力，希望大家高度重視，做好復(fù)習(xí)迎考工作，切實提升教學(xué)質(zhì)量。
畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家好：
夏日的微風(fēng)，吹散了驕陽的酷炎，吹不散我們心頭綿綿依戀；遠去的白云，帶走了少年花一般的夢幻，帶不走我們心中深深的懷念。我們依戀可愛的校園，我們懷念曾熟悉的笑臉。
今天我在這里代表即將畢業(yè)的全體六年級的學(xué)生發(fā)言，心里非常激動，可以說百感交急。不知不覺，我們一起走過了六年時光。六年，彈指一揮間，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少苦辣酸甜鍛煉著我們的意志；六年，彈指一揮間，多少有趣游戲，多少快樂畫筆描繪著我們的童年；六年，彈指一揮間，對比六年前后的照片，我們發(fā)現(xiàn)，歲月留不住老師青春的腳步和美麗的容顏，但一張張花一般綻放的笑臉上卻是老師收獲的沉甸甸的果實?！奥浠ú皇菬o情物，化作春泥更護花?！崩蠋煟覀儜?zhàn)在您那堅實的肩膀上去攀登科學(xué)文化知識的高峰。您是開拓者、耕耘者，您是基石、人梯。
我親愛的老師，今天，讓我們跟您說一聲“謝謝”，不管我們深處何方，不管我們成就多大，您永遠是我們的領(lǐng)路人；我親愛的兄弟姐妹，今天，讓我們再次相擁在國旗下，不管我們未來會遇到多少新同學(xué)、新朋友，六年時間鍛造的純真友誼永遠是我們?nèi)松牡谝还P財富！
親愛的老師、同學(xué)們再過兩天我們將參加六升七的考試，我們?nèi)w六年級的同學(xué)有信心、有決心以飽滿的精神、良好的狀態(tài)去迎接考試，以優(yōu)異的成績來回報母校！
畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇十一
親愛的同學(xué)們：
大家好！我是學(xué)生會學(xué)習(xí)部副部長：xx。
今天是新學(xué)期的第一天，相信大家都還難忘這個愉快的假期，難忘這個假期中不同尋常的嚴冬。是的，誰也不會想到，在這樣一個14億中華兒女熱切期盼的年份，在全國人民最重視的節(jié)日春節(jié)前夕，我們會首先遇到一場嚴重影響南中國十多個省，五十年罕見的冰雪災(zāi)害：公路結(jié)冰、電網(wǎng)受損、鐵路停運、機場關(guān)閉、旅客滯留、車輛被困……上至國家領(lǐng)導(dǎo)人，下至普通老百姓，成千上萬的人義無反顧地投入到了與災(zāi)難抗?fàn)幍男辛兄?。許許多多普通的人們放棄自己寶貴的休息時間，難得與家人團聚的機會，日日夜夜抗戰(zhàn)在第一線。終于，伴著春天臨近的腳步，在全國人民的不懈努力下，我們度過了難關(guān)。
大家好！
新的一個學(xué)期又到來了，剛剛送走了畢業(yè)的六年級同學(xué)，又迎來了一年級的小朋友，大家都升入了新的年級，我代表學(xué)校的老師歡迎你們！
同學(xué)們，走進這個學(xué)期的新校園，你有沒有發(fā)現(xiàn)一些新的變化？
是的，我們的學(xué)校在這個假期中發(fā)生了很大的變化。校園變漂亮了，你看：教室變亮了，操場變得更平了，禮堂變得快不認識了，新的計算機教室也很快就要裝好，我們的學(xué)習(xí)、鍛煉、生活的環(huán)境正在悄悄地發(fā)生著巨大的變化。
同學(xué)們，看我們的校園，是這樣的美麗，學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了優(yōu)良的環(huán)境。那么，我們同學(xué)該怎樣來迎接這個新的學(xué)期呢？我想，每個同學(xué)都應(yīng)該有個新的目標，向著這個目標不斷的.努力，好的同學(xué)更好，不是很好的同學(xué)也要獲得長足的進步，這是老師們對大家的希望。下面我對大家有兩點要求：
首先，開學(xué)初，訂好自己這個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，給自己制定一個可以通過努力去實現(xiàn)的目標，然后，制定具體的措施，以嚴格的要求來約束自己，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，既要學(xué)好書本知識，也要掌握一些技能技巧，還要發(fā)展自己興趣愛好，爭取人人都成為全面發(fā)展并各有所長的好學(xué)生。
其次，我們要遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，愛護學(xué)校的公共財產(chǎn)，人人爭當(dāng)保護環(huán)境的綠色天使，讓我們的校園更整潔，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更有利于我們的學(xué)習(xí)，并能促進我們的學(xué)習(xí)。讓我們都成為（學(xué)風(fēng)）的好學(xué)生。
同學(xué)們，再過幾天就是教師節(jié)了，在這個新學(xué)期的開端，所有老師祝大家學(xué)業(yè)進步，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
以嶄新的姿態(tài)，邁進新的學(xué)期。
畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇十二
查缺補漏是復(fù)習(xí)。
教學(xué)。
的重點內(nèi)容之一。哪些知識點于學(xué)生而言是缺？哪些知識點于學(xué)生而言是漏？老師要通過課堂測試或平時對學(xué)生作業(yè)的摘記來確定，需要提醒的是測試時要把握好難度，千萬不要出過于簡單的題，也不要出難題、編題，要體現(xiàn)出測試的效度，確實為查缺補漏提供科學(xué)的依據(jù)。然后根據(jù)學(xué)生存在的問題，對易錯、常錯和容易混淆的問題多變題型，讓學(xué)生有針對性的練習(xí)，以強化對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的強化和鞏固。
5、分層教學(xué)，因材施教。
學(xué)生之間的差異是客觀存在的。為不同層次的學(xué)生進行對應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的需求。例如，對優(yōu)等生而言，基礎(chǔ)性練習(xí)就可以少做，重復(fù)性練習(xí)更是在浪費其時間，這些學(xué)生就可以多做變式題或開放題，有利于發(fā)展他們的思維能力。而對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，首先要進行思想輔導(dǎo)，激發(fā)其求知欲和上進心。且學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，往往存在知識的斷層，復(fù)習(xí)時要有意識地對其斷層進行輔導(dǎo)。
6、加強對知識的拓展，發(fā)散學(xué)生的思維。
復(fù)習(xí)要重溫學(xué)過的知識，強化技能，但更重要的是在原有知識的基礎(chǔ)上提高、發(fā)展。所以教師要有意識地設(shè)計相關(guān)練習(xí)，體現(xiàn)知識的延伸拓展，讓學(xué)生的思維得以發(fā)散，且能提出有見解性的問題，提高學(xué)生的思維的開放性。
以上建議都是老生常談，并且老師們平時就是這么做的，有的可能做得更好。這里提出來只是供大家參考，或者說只是起一個引起大家重視的作用。復(fù)習(xí)工作還是需要在座的每位老師共同努力，希望大家高度重視，做好復(fù)習(xí)迎考工作，切實提升教學(xué)質(zhì)量。
畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇一
大家好！
首先，同學(xué)們，聽，升中考的腳步聲離我們越來越近了；再過兩個多星期，我們將各奔前程，然而我們是否能在這有限的時間里不要留下遺憾，帶著微笑和滿足離開呢？這全要靠我們自己來努力，奮斗！
同學(xué)們都知道，學(xué)習(xí)成績是最重要的?？赏粋€班，同一個老師教，為什么總有同學(xué)成績差呢？不是因為笨，是因為學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法有問題。
在這備考階段，我想談?wù)剝牲c問題,學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
第一、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正、踏實，不要懶散。有的同學(xué)可能會想：今天不做作業(yè)明天老師也會講評。你可否想過，與其這樣做，不如自己動腦去想，不要老想著抄別人的。自己思考，自己去想，思維會變得更活躍，成績也會變得更好。
第二、就是要講究學(xué)習(xí)方法。我總結(jié)出幾點學(xué)習(xí)方法推薦給大家：
1、課上認真聽講，敢于質(zhì)疑，敢于提問。重點的和不理解的問題可以記在筆記本上，課后及時向老師、同學(xué)請教。
2、每天下午把老師今天教的知識復(fù)習(xí)一遍，再預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識。
3、認真對待每一次作業(yè)，計算要細心，要勤于思考。
4、背誦絕對不可以死記硬背，要了解意思再有選擇地背。
5、最重要的，就是平時注意積累，考試前臨時抱佛腳絕對行不通。
以上是我給大家提的幾點建議。
同學(xué)們，讓我們下定決心，在小學(xué)階段最后的一學(xué)期努力學(xué)習(xí)、積極向上，充分發(fā)揮每位同學(xué)的潛能，以優(yōu)異的畢業(yè)成績來回報母校對我們的培育之恩，給低年級的小弟弟、小妹妹們作出表率，鼓勵他們也要珍惜現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)時光，發(fā)揚積極進取的精神，讓每一天學(xué)習(xí)都愉快而充實。
同學(xué)們，讓我們?yōu)樯锌紒砼R之際進行倒計時吧，讓我們爭取做得比以前更好。我的講話完畢，謝謝大家！
畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇二
大家天天好！
光陰似箭，日月如梭。不知不覺，在座的同學(xué)們就成了xx小學(xué)的大哥大姐，再過幾個月，我們就要與xx說再見了。人生的道路很漫長，但能助你走上人生顛峰的往往是關(guān)鍵的幾步，小學(xué)升初中就是其中的一步。小學(xué)升初中是我們求學(xué)道路上的第一個臺階，能否走好它非常重要，因為它將給我們六年的學(xué)習(xí)生涯畫上句號，同時這個句號又是我們初中生涯的起點。我們的畢業(yè)成績是對我們六年學(xué)習(xí)的肯定，是我們獻給母校最好的禮物，也是我們給中學(xué)老師的第一印象，它將翻開我們生命嶄新的一頁。
老師手里有幾顆糖，誰來說說怎樣才能得到它。
對，光想是不夠的，只有去做才能得到自己想要的.。實踐出真知，再美好的理想不去實踐也只能是空想，再詳細的計劃不去實踐也只是泡影。如何在實踐中提高成績，老師送給你們?nèi)齻€法寶：
法寶一：管好自己的嘴。著名教育家陶行知先生說得好：發(fā)明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過有不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人格勝天工，只在每事問。所以我們在學(xué)習(xí)上有不懂的就要問，問老師，問同學(xué)。一個一個問題解決，你的知識功底就會越來越好。
法寶二：管好自己的手?！皶接新非跒閺?學(xué)海無崖苦做舟。”只有把每一次作業(yè)寫好，做到今日作業(yè)今日畢，你的成績才會穩(wěn)步提高。
法寶三：管好自己的心。上課專心，千萬不能在課堂中身在曹營心在漢；充滿信心，相信自己，只要腳踏實地，每天和太陽賽跑，總有超越別人的一天。
同學(xué)們，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，讓我們攜起手來共同努力，為自己的小學(xué)生涯畫上一個圓滿的閃亮的句號！給父母一個驚喜，給學(xué)校一個奇跡，給恩師一份滿意，給自己一份光明。
謝謝大家！再次祝大家事事好，日日好！
畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇三
即將畢業(yè)的同學(xué)們：
大家好！
六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，你們即將告別母校，像幼小的雛鷹飛向四面八方，踏上人生新的征程。
回顧我們一起走過的日日夜夜、風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能不讓我們心潮澎湃、豪情滿懷呢？在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的培育下，你們個個表現(xiàn)非凡，人人爭取進步。你們之中既有許多勤奮好學(xué)、知識豐富、視野開闊的同學(xué)；又有許多熱愛科學(xué)，堅持真理，勇于創(chuàng)新的同學(xué)；也有許多敢于挑戰(zhàn)，展現(xiàn)自我，為校爭光的同學(xué)；還有許多熱愛運動，堅持鍛煉，頑強拼搏的同學(xué)；更有許多勇于知錯就改，迎頭趕上，不斷提高和完善自我的同學(xué)。憑借你們的智慧，依靠你們的努力，你們終于迅速成長起來了?，F(xiàn)在，你們是一個獨立、合作、自信、自律的群體；是一個快樂學(xué)習(xí)，快樂生活的群體；是一個滿載夢想，駛向彼岸的群體。同學(xué)們，你們是鄭小的驕傲，是老師的夢想，更是你們爸爸媽媽的希望！
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。同學(xué)們，你們知道這中間凝聚著老師的多少心血呀！你還記得嗎？當(dāng)你不交作業(yè)時，是他們在追著你，催著你；當(dāng)你摔倒時，是他們在扶起你、關(guān)懷你；當(dāng)你遇到困難時，是他們在呵護你、鼓勵你！當(dāng)你犯錯誤時，是他們在糾正你、原諒你……他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點瑕疵！
1、目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠大的志向，要像我們敬愛的周總理那樣，為中華之崛起而讀書。
2、意志頑強。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己，控制和約束自己。集中智慧和力量向著目標前進。成功就在堅持之中。在科學(xué)的道路上，沒有平坦的的'大道，只有不畏艱難險攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點。
3、良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，認真實踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人取得成功的階梯，我國著名的教育學(xué)家葉圣陶爺爺曾經(jīng)說過：“什么是教育？簡單的一句話就是養(yǎng)成習(xí)慣。”美國著名思想家培根也曾經(jīng)說過：“天性的力量和言語的動人，若無習(xí)慣的增援都是不可能的。”希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4、掌握方法。法國十七世紀杰出的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家和科學(xué)方法論者笛卡爾曾經(jīng)說過：“最有價值的知識是方法的知識。”我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，同一個學(xué)校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。
5、興趣廣泛。一個什么興趣愛好都沒有的人，往往是無所用心的人，也是比較懶散的人，更是胸?zé)o大志的人。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
6、選擇朋友。我們有時不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當(dāng)我們與人相處時，自己要問一問，這樣的朋友值得我學(xué)習(xí)什么？會讓我成功還是失敗，對我的學(xué)習(xí)、能力，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。
7、珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！闭湎r間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個觀點：珍惜時間，也就意味著獲得知識。
同學(xué)們，希望你們能在這2個月的時間里，勤奮自覺，刻苦鉆研，在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績，報答恩師，報答母校。
謝謝！
畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)時光即將過去，我們在這里度過了人生最天真的童年時代，即將迎來我們?nèi)松锏谝淮沃匾目荚嚒W(xué)畢業(yè)考試。這次考試，是我們向?qū)W校、向辛苦培育我們的老師、向精心呵護我們成長的家長交上的第一份答卷，也是對我們六年來學(xué)習(xí)的一次最后的檢閱。所以，這次考試非常重要。
在小學(xué)最后的沖刺階段，我們應(yīng)該要比平時更加努力，要知道，這次考試不同于以往的考試，這次考試是我們?nèi)松械牡谝粋€轉(zhuǎn)折點。小學(xué)六年學(xué)習(xí)的好壞，直接關(guān)系到能否為初中打下結(jié)實的基礎(chǔ)、能否在初中輕松的學(xué)習(xí)，能否擁有主動的權(quán)利。小考雖然沒有高考那么重要，但卻絕對不能輕視，它是我們未來成功高樓下的基石，如果不堅固，那么再高的樓也會毀于一旦。
在短短一百天左右的時間，我們既要學(xué)習(xí)完新課，也要復(fù)習(xí)完舊課，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間是遠遠不夠的，還需要利用課余時間、在家時間，自覺、主動地學(xué)習(xí)。我相信，只要我們付出的越多，收獲也就會越多。但如果我們什么也不付出，卻想考出好成績，簡直就是天方夜譚。我知道，自己有很多缺點，這些缺點可能成為通往我成功路上的墊拌腳石，一不小心，就會摔得頭破血流。但是，我愿意從現(xiàn)在開始，在剩下不多的時間里努力改正缺點、完善自我，把拌腳石變成墊腳石，從這些拌腳石上踩過去，不讓它們阻礙在我成功的路上。
同學(xué)們，小考的號角即將吹響，小考的戰(zhàn)鼓也即將奏鳴，讓我們用自己的努力和付出打造好人生的第一個臺階，給小考交一份完美的答卷。
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畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅又一春。在這春光明媚，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們迎來了20**年九年級中考百日沖刺誓師大會，這是黎明的前奏，這是天籟的聲音，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是拼搏的號角。此時此刻，我們到會的每一位師生都堅信：這是一次必要的大會，鼓勁的大會，團結(jié)的大會，也必將是一次有重大影響和創(chuàng)造業(yè)績的大會！
無情歲月增中減，同學(xué)們，三年的初中生活如彈指一揮轉(zhuǎn)瞬即逝。仿佛就在昨天，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到麻高的懷抱；也仿佛就在昨天，你們由一個懵懵懂懂的小孩變成一個文質(zhì)彬彬、知書達理的少年。單純的雙眸已多了幾分深邃，頑皮的臉龐已增添了幾分凝重，純真的心田已悄然增添了責(zé)任與信念！所有這一切，我們還沒來得及回味與沉醉，就已經(jīng)站在了人生的第一個轉(zhuǎn)折點上，迎接著那早已燃起的中考硝煙。
“九年磨劍，六月試鋒”，置身于升學(xué)競爭的洪流，我們已別無選擇，一百天太短，只爭朝夕！為了中考，我們不懼“獨上高樓，望盡天涯路”的寂寞；為了中考，我們愿意品嘗“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱辛。握著沉甸甸的中考接力棒，我們義無反顧，中考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神！
同學(xué)們，前行的道路雖然艱辛，但你們并不孤單，這里，有你同窗三載情同手足的同學(xué)；有望子成才對你呵護備至的父母；更有指點迷津誨人不倦的師長，我們就站在你們的身邊，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅，讓我們攜起手來共擔(dān)一份責(zé)任，共同一份耕耘，并期盼共享一份收獲的喜悅！
在此，我代表九年級全體教師，向社會、向?qū)W校、向同學(xué)們作出鄭重承諾：
我們都將伴隨著你們一起拼搏，風(fēng)雨同舟；我們將精誠團結(jié)，通力合作，做你們學(xué)習(xí)上的參謀和堅強后盾；我們將笑對每位同學(xué)的提問和質(zhì)疑，最大限度地提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)效率和考試能力。
同學(xué)們！不要停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來就離不開艱辛；不要再感嘆“古來征戰(zhàn)幾人回”，懦弱從不屬于青春少年，歷史從來就是由勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。
我們堅信：今年六月的碩果會更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。園丁奪秒爭分育滿園桃李，學(xué)子苦戰(zhàn)九載鑄中考豐碑！
最后，祝全體同學(xué)取得優(yōu)異成績！祝我們麻高因有了你們而更加輝煌！
畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，我代表六年（1）班的（xxx）全班同學(xué)向幾年來諄諄教導(dǎo)我們的老師們，表示深深的感謝！
同學(xué)們，聽，升中考的腳步聲離我們越來越近了；再過兩個多星期，我們將各奔前程，然而我們是否能在這有限的時間里不要留下遺憾，帶著微笑和滿足離開呢？這全要靠我們自己來努力，奮斗！
同學(xué)們都知道，學(xué)習(xí)成績是最重要的?？赏粋€班，同一個老師教，為什么總有同學(xué)成績差呢？不是因為笨，是因為學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法有問題。
在這備考階段，我想談?wù)剝牲c問題,學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
第一、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正、踏實，不要懶散。有的同學(xué)可能會想：今天不做作業(yè)明天老師也會講評。你可否想過，與其這樣做，不如自己動腦去想，不要老想著抄別人的。自己思考，自己去想，思維會變得更活躍，成績也會變得更好。
第二、就是要講究學(xué)習(xí)方法。我總結(jié)出幾點學(xué)習(xí)方法推薦給大家：
1、課上認真聽講，敢于質(zhì)疑，敢于提問。重點的和不理解的問題可以記在筆記本上，課后及時向老師、同學(xué)請教。
2、每天下午把老師今天教的知識復(fù)習(xí)一遍，再預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識。
3、認真對待每一次作業(yè)，計算要細心，要勤于思考。
4、背誦絕對不可以死記硬背，要了解意思再有選擇地背。
5、最重要的，就是平時注意積累，考試前臨時抱佛腳絕對行不通。
以上是我給大家提的幾點建議。
同學(xué)們，讓我們下定決心，在小學(xué)階段最后的一學(xué)期努力學(xué)習(xí)、積極向上，充分發(fā)揮每位同學(xué)的潛能，以優(yōu)異的畢業(yè)成績來回報母校對我們的培育之恩，給低年級的小弟弟、小妹妹們作出表率，鼓勵他們也要珍惜現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)時光，發(fā)揚積極進取的精神，讓每一天學(xué)習(xí)都愉快而充實。
同學(xué)們，讓我們?yōu)樯锌紒砼R之際進行倒計時吧，讓我們爭取做得比以前更好。我的講話完畢，謝謝大家！
畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇七
同志們：
今天，縣委、縣政府決定召開創(chuàng)建金融生態(tài)環(huán)境示范縣動員大會。會議主要任務(wù)是，總結(jié)回顧近年來我縣金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)工作，安排部署省級金融生態(tài)環(huán)境示范縣創(chuàng)建工作，動員全縣廣大干部群眾進一步增強信用意識，規(guī)范金融行為，降低金融風(fēng)險，提高經(jīng)營效益。力爭用2—3年的時間創(chuàng)建成為省級金融生態(tài)環(huán)境示范縣，為建設(shè)“xx”提供資金要素保障。
縣委縣政府高度重視金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)，非常高興邀請到市政府金融辦、市人民銀行領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指導(dǎo)。在此，我代表縣委、縣政府對市政府金融辦、市人民銀行長期關(guān)心、支持xx經(jīng)濟社會發(fā)展表示衷心的感謝！
剛才，縣政府對20xx年度金融支持縣域經(jīng)濟發(fā)展的先進集體進行了表彰獎勵。人民銀行縣支行對創(chuàng)建金融生態(tài)環(huán)境示范縣進行工作安排，縣人民法院、縣監(jiān)察局以及金融機構(gòu)代表、鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表以及企業(yè)代表做了工作發(fā)言，我完全贊同。市人民銀行xx行長、市政府金融辦xx主任做了重要講話，請大家認真領(lǐng)會并加以貫徹落實。下面，就全縣金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)工作，講三點意見：
金融是經(jīng)濟的血脈，金融興則經(jīng)濟強。一個良好的金融生態(tài)環(huán)境是一筆巨大的無形資產(chǎn)，會給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟帶來巨大的商機和融資便利，對加快xx經(jīng)濟社會發(fā)展有著十分緊迫而重要的現(xiàn)實意義。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各金融機構(gòu)、各企業(yè)負責(zé)人要從全縣發(fā)展大局出發(fā)，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，切實增強加快金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。
（一）加強金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升我縣經(jīng)濟綜合競爭實力的必然要求。在市場經(jīng)濟條件下，區(qū)域經(jīng)濟競爭力如何，很大程度取決于這個地區(qū)金融生態(tài)環(huán)境的改善程度和信貸資金的流向流量。如果一個地區(qū)具有透明的政策法律環(huán)境、社會信用狀況良好、銀企關(guān)系融洽，這個地區(qū)就能獲得金融機構(gòu)的青睞，貨幣與資本就能夠得到最有效的配置，市場經(jīng)濟就會逐漸活躍發(fā)達，地方經(jīng)濟就可以較快增長。實踐證明，我縣經(jīng)濟發(fā)展最快的時期也是金融生態(tài)環(huán)境最好的時期。反之，金融生態(tài)環(huán)境較差，也是經(jīng)濟發(fā)展困難重重、進展緩慢的時候。xx在一度被列為金融高風(fēng)險區(qū)的時候，銀企關(guān)系緊張，經(jīng)濟發(fā)展所受的影響很大。實踐證明，經(jīng)濟的持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，離不開金融機構(gòu)的有力支持；金融的`發(fā)展，也離不開地方經(jīng)濟的發(fā)展。只有加強金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)，才會吸引更多的資金投入，形成資金聚集的“洼地”效應(yīng)，實現(xiàn)經(jīng)濟金融共同發(fā)展，提升全市經(jīng)濟競爭實力。
（二）加強金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)，是化解金融風(fēng)險，構(gòu)建富裕xx的必然要求。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心，金融業(yè)的經(jīng)營行為涉及各行各業(yè)、千家萬戶，同群眾生活息息相關(guān)，金融部門出了風(fēng)險，就有可能由經(jīng)濟問題轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣栴}，嚴重影響社會政治穩(wěn)定。作為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，我們各方面條件薄弱，經(jīng)不起金融風(fēng)險乃至由此引發(fā)的社會問題。我們寧可把潛在的風(fēng)險看得重一些，把道理講深講透一些，把工作布置得更細更實一些，也絕不能掉以輕心、漫不經(jīng)心，出現(xiàn)工作不落實或落實不好的情況。必須高度重視，必須采取一切行之有效的措施，切實加強金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)，有效的防范化解金融風(fēng)險，維護社會穩(wěn)定。
（三）加強金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)，是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加快全縣經(jīng)濟社會發(fā)展特別是重點項目建設(shè)的必然要求。目前，縣委、縣政府緊緊抓住國家新一輪西部大開發(fā)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、次級綜合交通樞紐和成渝經(jīng)濟區(qū)建設(shè)等重大機遇，全力打造“一城、兩園、三基地”，把xx建成四川丘陵經(jīng)濟強縣。要實現(xiàn)這一目標，需要充分集聚財政、金融、產(chǎn)業(yè)、社會各方面資源予以支持。當(dāng)前，我縣正處在加快發(fā)展的關(guān)鍵時期，急需大量的資金投入，需要積極發(fā)揮金融的支持和助推作用。而目前我市金融機構(gòu)存貸比不到40%，尚有近60億元富余資金急需尋找出路。一方面，是我縣經(jīng)濟總量發(fā)育程度低、支柱產(chǎn)業(yè)少，項目投資規(guī)模小，銀行難以介入。有的還在做項目前期準備，沒到用錢的時候；有些項目還只是個概念，沒有實際的資金需求。另一方面，是金融機構(gòu)遵循“市場化原則”，要求風(fēng)險可控。要金融機構(gòu)義無返顧地執(zhí)行好金融宏觀調(diào)控政策，就必須積極為其創(chuàng)造條件。既要有好的項目，又要有好的金融生態(tài)環(huán)境。否則，信貸資金就可能“放飛”。其不良后果和影響，將是我們難以估量的。因此，我們只有而且必須建設(shè)良好的區(qū)域金融生態(tài)環(huán)境，有效降低金融機構(gòu)的成本和風(fēng)險，才能促進經(jīng)濟金融互利雙贏，推動全縣經(jīng)濟社會又好又快的發(fā)展。
近年來，我縣金融部門緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，按照“區(qū)別對待、有扶有控”的原則，認真落實貨幣信貸政策，促進了縣域經(jīng)濟又好又快發(fā)展。一是金融主要指標再創(chuàng)新高。20xx年5月末，全縣金融機構(gòu)各項存款余額165.8億元，同比增長18.5%；各項貸款余額57.5億元，同比增長16.7%。比年初新增5.3億元，同比多增0.6億元。不良貸款余額4.2億元，較20xx年末減少1.3億元，信貸資產(chǎn)質(zhì)量得到改善。二是金融支持經(jīng)濟建設(shè)力度加大。積極推動銀企項目對接，創(chuàng)新金融信貸產(chǎn)品，拓寬信貸投放渠道，對全縣重點項目和重點企業(yè)給予信貸支持；改善金融服務(wù)，大力推進業(yè)務(wù)創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新，七家金融機構(gòu)入駐晨光園區(qū)企業(yè)服務(wù)中心。三是金融市場體系不斷完善。我縣在原八家金融機構(gòu)的基礎(chǔ)上，又先后設(shè)立自貢市農(nóng)商村鎮(zhèn)銀行和xx遠達小額貸款公司，并創(chuàng)新林權(quán)、房屋產(chǎn)權(quán)、存貨質(zhì)押等擔(dān)保方式，加大了對農(nóng)民專業(yè)合作社、新村和中小企業(yè)貸款的支持力度。
同時，我們也應(yīng)當(dāng)清醒地看到，我縣金融環(huán)境建設(shè)還存在一些亟待解決的問題：社會信用狀況不容樂觀，不良貸款占比較高，信用中介市場發(fā)育緩慢，企業(yè)財務(wù)管理不夠規(guī)范。
20xx年是縣委縣府新班子的開局之年，也是我縣加快經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵一年，要加快經(jīng)濟發(fā)展，提升經(jīng)濟運行質(zhì)量，建設(shè)良好的金融生態(tài)環(huán)境至關(guān)重要。各單位、各金融部門都要從我縣大局出發(fā)，立足本職，緊密合作，努力打造良好的金融生態(tài)環(huán)境，為創(chuàng)造寬松的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境奠定基礎(chǔ)。金融生態(tài)環(huán)境示范縣創(chuàng)建要突出重點，抓好兩個關(guān)鍵指標：一是大力下降不良貸款率；二是努力提高金融訴訟結(jié)案率和執(zhí)行到位率。為此，要抓好四方面工作。
（一）抓誠信體系建設(shè)。良好的信用體系是立縣之本。各有關(guān)部門和企業(yè)要把加強誠信體系建設(shè)擺在突出位置，努力營造一個讓金融機構(gòu)熱心投放、安心投放、放心投放的良好環(huán)境。
一是加大公職人員貸款清收力度。加大黨政干部和公職人員拖欠金融機構(gòu)貸款的清收力度。對長期拖欠金融機構(gòu)貸款不還的黨政干部和公職人員限定期限，予以歸還。對惡意逃避銀行債務(wù)的企業(yè)、個人，要進行媒體曝光，對其進行制裁，不得享受政府相關(guān)優(yōu)惠政策。20xx----20xx年公職人員拖欠貸款余額要下降20%以上。二是打造誠信政府。加強債務(wù)管理，創(chuàng)新政府融資管理模式，推行政府與金融機構(gòu)借、用、還一體化的融資運行機制，摸清政府貸款情況，明確權(quán)屬關(guān)系，制定清償化解計劃，實行償債目標責(zé)任制。
畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇八
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路――從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊。蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使我不由想起那些沉默寡言但有著執(zhí)著信念的人。同學(xué)們，蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著的信念造就的。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會在你們身上出現(xiàn)！
畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們六年級的全體師生聚集一堂，召開畢業(yè)班動員大會。今天的大會是鼓舞士氣的大會，是一個為大家加油鼓勁的大會。
著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步。在今天的動員會上，老師不想給你們講大道理，先送給大家兩個故事，也許你們會有所啟迪。
一天夜里，四周漆黑，有三個商人走在空曠的山路上。忽然，他們聽到了一個神秘的聲音：“請你們彎下腰來，在路邊尋找石子，天亮后，你將會得到快樂，也將無比后悔?！钡谝粋€商人想：石頭有什么用？我要的是錢；第二商人就彎腰尋找，果然找到了幾顆?？墒牵焐馨?，老是彎著腰，商人覺得很累，再想想，石子怎么會帶來快樂呢？于是他繼續(xù)趕路，不再撿了。第三個商人，不怕天黑，不怕勞累，撿了很多，很多。
到了第二天早晨，第二、三個商人想起口袋里的石子，便準備掏出來扔掉。當(dāng)他掏出第一顆時，商人愣住了：原來那不是石子，而是閃閃發(fā)光的金子！商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子！
第二個商人為自己這筆意外的財富當(dāng)然很高興。然而，他立刻就后悔起來：“早知道是金子，為什么不多撿些呢？”其實，更后悔的是第一個商人，因為他一顆沒有撿。最開心的是誰？第三個商人。
同學(xué)們，知識好比石子，而學(xué)習(xí)，就好比我們?nèi)@一顆顆石子，雖然有些同學(xué)覺得學(xué)習(xí)比撿石子還乏味，但誰揀的越多，誰就會終身用不盡。學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的。我們今天的學(xué)習(xí)是為著明天的幸福生活作鋪路石。
還有這樣一個故事：一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴地拿出一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來?！蹦鞘且粋€極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
在這個故事里，我們可以看出一個人有了意志是多么重要。有了他，你所向披靡，無所不能；喪失它，也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習(xí)中，一定要有堅強的意志。有志者，事竟成。只要我們踏踏實實學(xué)習(xí)，認認真真做事，我們就一定會成功。
同學(xué)們，陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)努力，歲月不待人！”是?。⌒W(xué)學(xué)習(xí)生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個精彩的“句號”。
你們準備好了嗎？
最后，我謹代表所有的畢業(yè)班老師，在這里莊嚴承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛在座的每一位學(xué)生，更加大膽更加嚴格的加強班級管理，把教育。
教學(xué)。
工作做得更加細致，更加扎實，為托起明天的太陽，我們甘做人梯。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！我叫易婧，來自新力學(xué)校。今天能有機會與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的畢業(yè)班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學(xué)工作，倍感榮幸。今天的會議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作，提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光，甚至為學(xué)區(qū)增光。
作為一個從業(yè)不久的新教師，而且第一次教畢業(yè)班，我應(yīng)該向在座的各位優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。今天就先請允許我借此機會，談幾點膚淺的感受與做法，請大家批評指正。
首先，我對我所教的班級情況做個簡單的分析：我教數(shù)學(xué)，總體來看大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)課還比較喜歡，甚至很多學(xué)生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了，改上數(shù)學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也還蠻高。上課紀律都挺好。但是很大一部分基礎(chǔ)很差，計算能力不強。班級兩級分化嚴重，有一批成績好的可以達優(yōu)秀，還有那么一大批就二三十分。也有部分學(xué)生比較懶，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應(yīng)付老師檢查。針對這些各樣的問題，讓我們不得不在教學(xué)中采取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。所以接下來我想談?wù)勎业囊恍┳龇ā?BR> 一、狠抓學(xué)生基礎(chǔ)知識。
我認為數(shù)學(xué)教學(xué)，抓基礎(chǔ)很重要。學(xué)生基礎(chǔ)差，即使老師能力再強，教學(xué)水平再高，課講得再精彩，對那些差生來說，毫無益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識，讓計算訓(xùn)練日常化，每天完成幾道各種題型的計算題，努力提高學(xué)生的計算能力。
二、優(yōu)化課堂，輔優(yōu)補差。
作為一名教師必須要抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)。結(jié)合學(xué)生實際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。做好輔優(yōu)補差工作，培養(yǎng)尖子生。加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，課堂多向?qū)W困生提問，讓他們參與到課堂教學(xué)中來，當(dāng)面批改他們的作業(yè)，當(dāng)場解疑，甚至多抽時間進行課外輔導(dǎo)。其次讓優(yōu)生幫扶，督促學(xué)困生認真學(xué)習(xí)。努力提高優(yōu)秀率和及格率。
三、
制定合理的目標，努力突破。
教師和學(xué)生都要有自己明確的目標，并且努力為之奮斗。有目標就會有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生動力，再加上踏踏實實的行動，就會獲得理想的結(jié)果。要求學(xué)生細化自己的學(xué)習(xí)目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，強化“今日事、今日畢”。
四、嚴格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
嚴格要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真按時完成各項作業(yè)，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。平時的作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范，做題之后養(yǎng)成檢驗的好習(xí)慣，不要因為失誤而導(dǎo)致失分。
五、重視每一次測驗，提高應(yīng)試能力。
測試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段。因為很多時候光憑老師講解，學(xué)生練習(xí)，這樣學(xué)生的掌握并不深刻，只有通過測試，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題，才會印象深刻。另外測試還可以讓學(xué)生了解自己與其他同學(xué)之間的差距，激發(fā)學(xué)生的積極性。
最后，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優(yōu)異的成績。
老師們：
下午好！
今天學(xué)校專門召開六年級畢業(yè)班全體教師會議，共同探討畢業(yè)班教學(xué)工作。主要目的就是凝聚共識，形成合力，抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量。大家都知道，畢業(yè)班統(tǒng)考是展示學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要窗口，并且對于教育主管部門而言，衡量一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量主要依據(jù)就是六年級畢業(yè)班的統(tǒng)考成績。所以我們在抓好日常教學(xué)管理工作的同時，更要研究教材，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃，充分運用好組內(nèi)教師資源，通過團隊合作，把復(fù)習(xí)工作做好，抓出效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
針對復(fù)習(xí)工作，我想給大家提幾條建議：
1、提前制定復(fù)習(xí)計劃，科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)教學(xué)。
俗話說，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。復(fù)習(xí)工作更是如此。從一年級到六年級，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容廣博而繁雜，知識點多，縱橫阡陌，如果胡子眉毛一把抓，定會手忙腳亂，多出很多無效勞動，且學(xué)生疲于應(yīng)付，沒有系統(tǒng)，不能很好地形成知識鏈接。所以希望語文、數(shù)學(xué)備課組一定要集組內(nèi)全體教師的智慧，在組長的帶領(lǐng)下，制定出一個科學(xué)、合理的復(fù)習(xí)計劃，且實現(xiàn)組內(nèi)教師計劃共享。磨刀不誤砍柴工，希望老師們的復(fù)習(xí)工作達到事半功倍的效果。
2、梳理知識點，溝通聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)。
教材編寫通常是按照邏輯上升的原則來進行的，也就是說有關(guān)聯(lián)的知識總是按照難易程度及知識本身的深淺度分散編排在各冊教材中。所以復(fù)習(xí)時老師要做到心中有數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生整理知識點，由淺入深進行知識歸類，建立知識間的縱橫聯(lián)系，形成一個較為系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，這樣既有利于學(xué)生對知識本身的理解，也有利于學(xué)生的發(fā)散思維。其首要前提是教師本身一定要有這樣一個知識網(wǎng)絡(luò)圖，建議組內(nèi)教師分工，各領(lǐng)一個版塊提前做好知識網(wǎng)絡(luò)圖，只有這樣才能很好地引領(lǐng)學(xué)生建立起知識網(wǎng)絡(luò)。
3、選取典型練習(xí)，做到舉一反三。
4、查缺補漏，鞏固和強化薄弱環(huán)節(jié)。
查缺補漏是復(fù)習(xí)教學(xué)的重點內(nèi)容之一。哪些知識點于學(xué)生而言是缺？哪些知識點于學(xué)生而言是漏？老師要通過課堂測試或平時對學(xué)生作業(yè)的摘記來確定，需要提醒的是測試時要把握好難度，千萬不要出過于簡單的題，也不要出難題、編題，要體現(xiàn)出測試的效度，確實為查缺補漏提供科學(xué)的依據(jù)。然后根據(jù)學(xué)生存在的問題，對易錯、常錯和容易混淆的問題多變題型，讓學(xué)生有針對性的練習(xí)，以強化對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的強化和鞏固。
5、分層教學(xué)，因材施教。
學(xué)生之間的差異是客觀存在的。為不同層次的學(xué)生進行對應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的需求。例如，對優(yōu)等生而言，基礎(chǔ)性練習(xí)就可以少做，重復(fù)性練習(xí)更是在浪費其時間，這些學(xué)生就可以多做變式題或開放題，有利于發(fā)展他們的思維能力。而對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，首先要進行思想輔導(dǎo)，激發(fā)其求知欲和上進心。且學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，往往存在知識的斷層，復(fù)習(xí)時要有意識地對其斷層進行輔導(dǎo)。
6、加強對知識的拓展，發(fā)散學(xué)生的思維。
復(fù)習(xí)要重溫學(xué)過的知識，強化技能，但更重要的是在原有知識的基礎(chǔ)上提高、發(fā)展。所以教師要有意識地設(shè)計相關(guān)練習(xí)，體現(xiàn)知識的延伸拓展，讓學(xué)生的思維得以發(fā)散，且能提出有見解性的問題，提高學(xué)生的思維的開放性。
以上建議都是老生常談，并且老師們平時就是這么做的，有的可能做得更好。這里提出來只是供大家參考，或者說只是起一個引起大家重視的作用。復(fù)習(xí)工作還是需要在座的每位老師共同努力，希望大家高度重視，做好復(fù)習(xí)迎考工作，切實提升教學(xué)質(zhì)量。
畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家好：
夏日的微風(fēng)，吹散了驕陽的酷炎，吹不散我們心頭綿綿依戀；遠去的白云，帶走了少年花一般的夢幻，帶不走我們心中深深的懷念。我們依戀可愛的校園，我們懷念曾熟悉的笑臉。
今天我在這里代表即將畢業(yè)的全體六年級的學(xué)生發(fā)言，心里非常激動，可以說百感交急。不知不覺，我們一起走過了六年時光。六年，彈指一揮間，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少苦辣酸甜鍛煉著我們的意志；六年，彈指一揮間，多少有趣游戲，多少快樂畫筆描繪著我們的童年；六年，彈指一揮間，對比六年前后的照片，我們發(fā)現(xiàn)，歲月留不住老師青春的腳步和美麗的容顏，但一張張花一般綻放的笑臉上卻是老師收獲的沉甸甸的果實?！奥浠ú皇菬o情物，化作春泥更護花?！崩蠋煟覀儜?zhàn)在您那堅實的肩膀上去攀登科學(xué)文化知識的高峰。您是開拓者、耕耘者，您是基石、人梯。
我親愛的老師，今天，讓我們跟您說一聲“謝謝”，不管我們深處何方，不管我們成就多大，您永遠是我們的領(lǐng)路人；我親愛的兄弟姐妹，今天，讓我們再次相擁在國旗下，不管我們未來會遇到多少新同學(xué)、新朋友，六年時間鍛造的純真友誼永遠是我們?nèi)松牡谝还P財富！
親愛的老師、同學(xué)們再過兩天我們將參加六升七的考試，我們?nèi)w六年級的同學(xué)有信心、有決心以飽滿的精神、良好的狀態(tài)去迎接考試，以優(yōu)異的成績來回報母校！
畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇十一
親愛的同學(xué)們：
大家好！我是學(xué)生會學(xué)習(xí)部副部長：xx。
今天是新學(xué)期的第一天，相信大家都還難忘這個愉快的假期，難忘這個假期中不同尋常的嚴冬。是的，誰也不會想到，在這樣一個14億中華兒女熱切期盼的年份，在全國人民最重視的節(jié)日春節(jié)前夕，我們會首先遇到一場嚴重影響南中國十多個省，五十年罕見的冰雪災(zāi)害：公路結(jié)冰、電網(wǎng)受損、鐵路停運、機場關(guān)閉、旅客滯留、車輛被困……上至國家領(lǐng)導(dǎo)人，下至普通老百姓，成千上萬的人義無反顧地投入到了與災(zāi)難抗?fàn)幍男辛兄?。許許多多普通的人們放棄自己寶貴的休息時間，難得與家人團聚的機會，日日夜夜抗戰(zhàn)在第一線。終于，伴著春天臨近的腳步，在全國人民的不懈努力下，我們度過了難關(guān)。
大家好！
新的一個學(xué)期又到來了，剛剛送走了畢業(yè)的六年級同學(xué)，又迎來了一年級的小朋友，大家都升入了新的年級，我代表學(xué)校的老師歡迎你們！
同學(xué)們，走進這個學(xué)期的新校園，你有沒有發(fā)現(xiàn)一些新的變化？
是的，我們的學(xué)校在這個假期中發(fā)生了很大的變化。校園變漂亮了，你看：教室變亮了，操場變得更平了，禮堂變得快不認識了，新的計算機教室也很快就要裝好，我們的學(xué)習(xí)、鍛煉、生活的環(huán)境正在悄悄地發(fā)生著巨大的變化。
同學(xué)們，看我們的校園，是這樣的美麗，學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了優(yōu)良的環(huán)境。那么，我們同學(xué)該怎樣來迎接這個新的學(xué)期呢？我想，每個同學(xué)都應(yīng)該有個新的目標，向著這個目標不斷的.努力，好的同學(xué)更好，不是很好的同學(xué)也要獲得長足的進步，這是老師們對大家的希望。下面我對大家有兩點要求：
首先，開學(xué)初，訂好自己這個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，給自己制定一個可以通過努力去實現(xiàn)的目標，然后，制定具體的措施，以嚴格的要求來約束自己，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，既要學(xué)好書本知識，也要掌握一些技能技巧，還要發(fā)展自己興趣愛好，爭取人人都成為全面發(fā)展并各有所長的好學(xué)生。
其次，我們要遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，愛護學(xué)校的公共財產(chǎn)，人人爭當(dāng)保護環(huán)境的綠色天使，讓我們的校園更整潔，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更有利于我們的學(xué)習(xí)，并能促進我們的學(xué)習(xí)。讓我們都成為（學(xué)風(fēng)）的好學(xué)生。
同學(xué)們，再過幾天就是教師節(jié)了，在這個新學(xué)期的開端，所有老師祝大家學(xué)業(yè)進步，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
以嶄新的姿態(tài)，邁進新的學(xué)期。
畢業(yè)生動員會的發(fā)言稿畢業(yè)動員會篇十二
查缺補漏是復(fù)習(xí)。
教學(xué)。
的重點內(nèi)容之一。哪些知識點于學(xué)生而言是缺？哪些知識點于學(xué)生而言是漏？老師要通過課堂測試或平時對學(xué)生作業(yè)的摘記來確定，需要提醒的是測試時要把握好難度，千萬不要出過于簡單的題，也不要出難題、編題，要體現(xiàn)出測試的效度，確實為查缺補漏提供科學(xué)的依據(jù)。然后根據(jù)學(xué)生存在的問題，對易錯、常錯和容易混淆的問題多變題型，讓學(xué)生有針對性的練習(xí)，以強化對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的強化和鞏固。
5、分層教學(xué)，因材施教。
學(xué)生之間的差異是客觀存在的。為不同層次的學(xué)生進行對應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的需求。例如，對優(yōu)等生而言，基礎(chǔ)性練習(xí)就可以少做，重復(fù)性練習(xí)更是在浪費其時間，這些學(xué)生就可以多做變式題或開放題，有利于發(fā)展他們的思維能力。而對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，首先要進行思想輔導(dǎo)，激發(fā)其求知欲和上進心。且學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，往往存在知識的斷層，復(fù)習(xí)時要有意識地對其斷層進行輔導(dǎo)。
6、加強對知識的拓展，發(fā)散學(xué)生的思維。
復(fù)習(xí)要重溫學(xué)過的知識，強化技能，但更重要的是在原有知識的基礎(chǔ)上提高、發(fā)展。所以教師要有意識地設(shè)計相關(guān)練習(xí)，體現(xiàn)知識的延伸拓展，讓學(xué)生的思維得以發(fā)散，且能提出有見解性的問題，提高學(xué)生的思維的開放性。
以上建議都是老生常談，并且老師們平時就是這么做的，有的可能做得更好。這里提出來只是供大家參考，或者說只是起一個引起大家重視的作用。復(fù)習(xí)工作還是需要在座的每位老師共同努力，希望大家高度重視，做好復(fù)習(xí)迎考工作，切實提升教學(xué)質(zhì)量。