一個(gè)成功的方案應(yīng)該能夠解決問(wèn)題，并帶來(lái)可見(jiàn)的效果和改善。制定方案時(shí)，我們要評(píng)估各種可能的影響和結(jié)果。我們可以從下面的案例中學(xué)到很多關(guān)于實(shí)施該方案的經(jīng)驗(yàn)。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇一
主持人甲：在我們960萬(wàn)平方公里的土地上，生活著56個(gè)民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因?yàn)橛辛烁髯迦藗內(nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們?cè)谶@個(gè)多民族的大家庭里，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》。 主題部分：
(一)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的動(dòng)人故事，譜寫(xiě)著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。
主持人乙：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國(guó)的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、主持人甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。
2、主持人乙：聽(tīng)完了令人振奮的詩(shī)歌后，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《文成公主進(jìn)藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖國(guó)母親身體的一部分，是我們祖國(guó)永遠(yuǎn)不可分割的一部分。各民族人民是一家，在日常生活學(xué)習(xí)中無(wú)不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心，相互幫助，公共進(jìn)步。 主持人乙：請(qǐng)看小品《餐桌風(fēng)波》。
(二)各族人民的燦爛文化
主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱。
(三)民族舞蹈大薈萃
1、主持人甲：現(xiàn)在請(qǐng)王春輝同學(xué)和張永順同學(xué)介紹藏族的風(fēng)土人情，
2、主持人乙：聽(tīng)完了關(guān)于藏族的風(fēng)土人情后，讓我們共同來(lái)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的藏族舞蹈《歡騰的草原》。
(四)主持人總結(jié)
主持人甲：我們偉大的祖國(guó)，960萬(wàn)平方公里的土地，少一寸也不行;56個(gè)民族，缺一不可。
主持人乙：祖國(guó)歷史的每一頁(yè)，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個(gè)人都更加熱愛(ài)我們的民族大家庭，我們都是一家人。
(五)輔導(dǎo)員總結(jié)
通過(guò)本次寓教于樂(lè)、生動(dòng)有趣的班會(huì)，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長(zhǎng)治久安和振興發(fā)展。
(六)結(jié)束
主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛(ài)我中華》，在歌聲中結(jié)束這次愉快的班會(huì)。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：
1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
過(guò)程與方法：
讓同學(xué)們了解7.5事件的性質(zhì)，熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不參與類(lèi)似的活動(dòng)，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。
2、收集我們周?chē)嘘P(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。（特別是本班民族學(xué)生的事跡） 教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
教學(xué)策略：
1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。
3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。
4、自己動(dòng)手收集資料法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備編排小品、舞蹈、故事。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
1、播放vcd，欣賞歌曲《大中國(guó)》。
3、故事引入。
螞蟻的故事
在南美洲的草原上，發(fā)生過(guò)這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事。一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著風(fēng)游走的火舌像一條紅色的項(xiàng)鏈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過(guò)來(lái)。丘陵上無(wú)數(shù)的螞蟻被-逼得連連后退，它們似乎除了葬身火海已別無(wú)選擇。但是就在這時(shí)，出乎意料的情形出現(xiàn)了，只見(jiàn)螞蟻們迅速聚攏，抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而， “蟻球”越滾越快，終于穿過(guò)火海，沖進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能化險(xiǎn)為夷、戰(zhàn)勝困難，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，這些螞蟻才能絕處逢生 4、生答后，板書(shū)課題：民族團(tuán)結(jié)。
二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。
（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。
2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。
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團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇二
加強(qiáng)各民族同學(xué)之間的關(guān)系，從生活、學(xué)習(xí)多個(gè)方面促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育，讓同學(xué)們親身感受團(tuán)結(jié)、和諧的生活。
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀(jì)接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這樣才能立足社會(huì)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，是作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。在五月民族團(tuán)結(jié)月到來(lái)之際，通過(guò)同學(xué)們的交流，在輕松有趣的氛圍中了解有關(guān)新疆民族團(tuán)結(jié)的知識(shí)，互相了解民族風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們之間的友好關(guān)系。在今后學(xué)習(xí)，生活等方面互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
20xx年5月1日—5月28日。
2304教室，1號(hào)男生公寓，10號(hào)女生公寓。
1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxxxxxx。
2、活動(dòng)人員:xxxx班全體同學(xué)。
3、活動(dòng)步驟。
第一階段：準(zhǔn)備階段，準(zhǔn)備交流材料，圖片，實(shí)例。
第二階段：宣傳階段。
第三階段：活動(dòng)開(kāi)始。
通過(guò)此次交流，不僅使同學(xué)們了解了新疆的民族風(fēng)情，而且進(jìn)一步加強(qiáng)了各民族同學(xué)之間的感情，也為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：只有各民族兄弟姐妹團(tuán)結(jié)在一起才能建設(shè)我們美好的家園。
活動(dòng)之后，我們發(fā)現(xiàn)：雖然活動(dòng)前期我們做了充分的準(zhǔn)備，但是開(kāi)展的過(guò)程中還是有許多的問(wèn)題，活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之間不能自然的鏈接在一起，我們對(duì)所需要的材料沒(méi)有充分理解，不能結(jié)合實(shí)例給大家講解，使得活動(dòng)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的。一些同學(xué)對(duì)我們的活動(dòng)不是很感興趣，在今后的工作中，我們一定以此為教訓(xùn)，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極動(dòng)員，努力取得更好的活動(dòng)效果。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇三
在2009.7.5的暴力事件之后，民族團(tuán)結(jié)已被入各項(xiàng)工作之首，學(xué)校是教育陣地，如何做好宣傳、如何使民族團(tuán)結(jié)觀念牢固樹(shù)立在每個(gè)學(xué)生當(dāng)中，使孩子們充分意識(shí)到“穩(wěn)定壓倒一切”牢固樹(shù)立“兩個(gè)離不開(kāi)思想”，無(wú)疑主題班會(huì)是一條主要途徑。為此在今年的五月民族團(tuán)結(jié)月中，我班召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生牢固樹(shù)立“兩個(gè)離不開(kāi)思想”了解各民族風(fēng)俗習(xí)慣，了解古今民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡，知道我們新疆是一個(gè)多民族大家庭，知道在日常生活中應(yīng)怎樣做，使各民族親如一家，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
讓學(xué)生搜集有關(guān)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡及故事、詩(shī)歌、排演小品、相聲、舞蹈、歌曲等贊頌古今往來(lái)的民族團(tuán)結(jié)的人和事。對(duì)當(dāng)前的形式做以分析，明確學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做哪些事。分出不同組，選出負(fù)責(zé)人。
二、主持人沈星言、侯松濤串詞。
1、由任英濤組講民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)事跡及故事。
2、由曾佑贏組朗誦詩(shī)歌(散文)。
3由吳凱琪組演唱民族團(tuán)結(jié)歌曲。
4由侯松濤組表演小品。
5由瑞扎組表演舞蹈。
6由殷凱為大家表演快板。
7小組交流：平實(shí)學(xué)習(xí)生活中該為‘民族團(tuán)結(jié)一家人’做哪些事?不該做哪些事?
8經(jīng)驗(yàn)分享：少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。
三、班主任小結(jié)。
二、活動(dòng)過(guò)程。
2、我們由五十六個(gè)民族，但卻擁有一個(gè)共同的名字，那就是中國(guó)，56個(gè)兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走。下面請(qǐng)欣賞曾佑贏組的詩(shī)朗誦。
4、接下來(lái)請(qǐng)欣賞一段非常有意思的小品，由侯松濤組的巴音達(dá)拉等同學(xué)為大家表演。
5、我們新疆是一個(gè)歌舞之鄉(xiāng)，我們初一13班也有一群能歌善舞的小姑娘，瞧，他們來(lái)了：由瑞扎、戴靜等為大家表演舞蹈。
6、快板。
7、交流討論。
8、分享：由同學(xué)介紹不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，禁忌，節(jié)日等。增進(jìn)學(xué)生對(duì)各個(gè)民族的了解，
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇四
主持人：班長(zhǎng)。
活動(dòng)對(duì)象：初一年級(jí)學(xué)生。
活動(dòng)背景：
幾天前，班里兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾，其中一個(gè)同學(xué)固執(zhí)地要求對(duì)方同學(xué)向自己賠禮道歉。其實(shí)，矛盾是由他引起的。擬以此為契機(jī)，抓住這個(gè)典型事例，及時(shí)召開(kāi)一個(gè)特別的主題班會(huì)。提高學(xué)生對(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處重要性的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)如何與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處。
活動(dòng)難點(diǎn)：
掌握與同學(xué)和睦相處的技巧。
活動(dòng)目標(biāo)：
一、解決現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題：
1、通過(guò)班會(huì)，在老師和同學(xué)們的幫助下，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)的矛盾和解。
2、啟發(fā)全體同學(xué)，凡事要學(xué)會(huì)冷靜，要“三思而后行?！?BR> 二、提高全體同學(xué)的認(rèn)識(shí)水平：
1、使同學(xué)們進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)避免、化解矛盾的方法。
2、認(rèn)識(shí)和理解個(gè)人與集體的關(guān)系。
3、認(rèn)識(shí)如何與同學(xué)相處是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)?；顒?dòng)過(guò)程。
1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。
2、主持人簡(jiǎn)要說(shuō)明此次特別班會(huì)的目的：
一只小小的螞蟻力量確實(shí)是微不足道的，但100萬(wàn)只甚至更多只螞蟻組成的軍團(tuán)可以橫掃整片樹(shù)木或一幢幢高樓，可以將一只獅子或老虎在短短的時(shí)間內(nèi)啃成一堆骨頭，這就是螞蟻團(tuán)結(jié)合作的力量，螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)。今天我們班班會(huì)的主題就是《團(tuán)結(jié)友愛(ài)和睦相處》。
(二)游戲：在游戲中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的力量。
報(bào)紙對(duì)折，4個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，4個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持1分鐘。依次類(lèi)推，最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出，每人獲得一份小禮物。
(三)請(qǐng)說(shuō)出你知道的有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的名言、警句或俗語(yǔ)。
1、心齊，泰山移?！V語(yǔ)。
2、人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換——諺語(yǔ)。
3、一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。(諺語(yǔ))。
(四)請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》。
(五)通過(guò)今天的班會(huì)你們懂得了什么道理?
這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。
(六)、請(qǐng)班主任劉老師作。
(1)表?yè)P(yáng)班會(huì)過(guò)程中同學(xué)們表現(xiàn)出的高素質(zhì)，其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學(xué);。
(2)給大家講小故事：日本人說(shuō)，一對(duì)一，我們怕你們中國(guó)人，因?yàn)槟銈兲斆?三個(gè)人合起來(lái)，我們不怕你們，因?yàn)槟銈儾粓F(tuán)結(jié)。我們祖國(guó)的未來(lái)寄托在同學(xué)們的.身上，如果我們不團(tuán)結(jié)，就會(huì)落后于世界潮流。
(3)班級(jí)宣言。
環(huán)境優(yōu)雅，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)。積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。為創(chuàng)建進(jìn)步和諧的七年十九班而努力。
班主任寄語(yǔ)。
團(tuán)結(jié)就是力量!這句耳熟能詳?shù)脑拺?yīng)該任何人都聽(tīng)過(guò)，對(duì)于班集體而言，這是最基礎(chǔ)、最明確的宗旨!
小學(xué)教育。
336宿舍。
趙博、丁雅夢(mèng)、莊園。
鄭靜、那鍵銳、趙珊。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇五
活動(dòng)目的：
本次主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，了解相互間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要意義，珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，維護(hù)集體的榮譽(yù)，每位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生，為爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)而努力。
班會(huì)形式：主題演講、說(shuō)諺語(yǔ)、小品表演、參與游戲。
五、活動(dòng)過(guò)程：
宣布班會(huì)開(kāi)始：主持人宣布班會(huì)開(kāi)始(2分鐘)。
男：有緣千里來(lái)相會(huì)。
女：無(wú)緣相逢不相識(shí)。
男：不知不覺(jué)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一個(gè)多月。
女：我們十分有緣地相聚在計(jì)算機(jī)705班這個(gè)大家庭里，我們?cè)谶@個(gè)集體中一起收獲、一起成長(zhǎng)。
(一)第一個(gè)環(huán)節(jié)：主題演講(8分鐘)。
1、講關(guān)于團(tuán)結(jié)故事。
老師小結(jié)：團(tuán)隊(duì)成員之間只有真誠(chéng)合作，才能順利實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。我們每一位員工都應(yīng)忠誠(chéng)負(fù)責(zé)地對(duì)待自己的工作，不能因個(gè)人私利而置企業(yè)和他人利益不顧。這樣，才能形成凝聚力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，最大化地挖掘企業(yè)發(fā)展的潛力。同學(xué)們，聽(tīng)了這些故事，大家應(yīng)該能感受到團(tuán)結(jié)的重要性了吧。下面，請(qǐng)每一組的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)于“團(tuán)結(jié)”的一些諺語(yǔ)。
(二)第二個(gè)環(huán)節(jié)：比賽說(shuō)諺語(yǔ)(8分鐘)。
(老師)請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，發(fā)言的同學(xué)每說(shuō)對(duì)一條諺語(yǔ)，就可以給小組加分，最后獲勝的小組可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，而輸?shù)媚且唤M就要接受懲罰，如讓每個(gè)人表演一個(gè)表情。
活動(dòng)小結(jié)：(老師)同學(xué)們，既然我們學(xué)了那么多諺語(yǔ)，那么就要會(huì)學(xué)以自用。這些諺語(yǔ)教會(huì)我們不管是在生活上，還是學(xué)習(xí)上，都要學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，才能出奇制勝。
(三)第三個(gè)環(huán)節(jié)：小品表演《誰(shuí)是最重要》(6分鐘)。
主持人請(qǐng)出表演的學(xué)生。
(學(xué)生a)：我是計(jì)算機(jī)中最重要的設(shè)備，我就像人類(lèi)的大腦，聰明又好用。有了我，人類(lèi)可以完成各種各樣復(fù)雜的任務(wù);我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c瘓。所以我是主角，你們都是次要的。
(學(xué)生b)：不，我才是最重要的。我就像一個(gè)百寶箱，存放人類(lèi)所有重要東西。有了我，人類(lèi)才可以保留下最重要，最想珍惜的東西。
(學(xué)生c)：不，我是記憶中心，我才是最重要的。如果沒(méi)有我，你們完成個(gè)任務(wù)不知道要等到何年何月。
(學(xué)生d)：不是的，我可以為計(jì)算機(jī)提供能量，供你們運(yùn)行，執(zhí)行各種操作。沒(méi)有我，你們什么都做不了!所以，我才是最最重要的。
(學(xué)生e)：不對(duì)，不對(duì)!我才是最重要的設(shè)備，如果沒(méi)有我，人類(lèi)就不能看到各種美輪美奐的圖片，不能看資料、不能看電影，不能上網(wǎng)、、、、、、沒(méi)有我，你們做什么都是浮云，所以我才是最重要的。
(學(xué)生g)：好了，不要說(shuō)了。讓我這個(gè)“墊底”的來(lái)評(píng)論一下吧!你們都是計(jì)算機(jī)中最重要部分。少一個(gè)都不行。只有當(dāng)你們團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)的時(shí)候，才能為人類(lèi)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)!
主持人：同學(xué)們，看了《誰(shuí)是最重要》，同學(xué)說(shuō)，誰(shuí)才是最重要呢?對(duì)于一個(gè)集體，我們每個(gè)人都是最重要的，少了一個(gè)都不行。那么下面，我們來(lái)玩一個(gè)小游戲“同舟共濟(jì)”!
(五)主持人總結(jié)(5分鐘)。
著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增，使痛苦減半?！庇颜x是人的一生中很珍貴的一種情感收獲，沒(méi)有朋友的人是失敗的，沒(méi)有朋友的人生是蒼白的，也是艱難的。朋友多了路好走，人生路上我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難，有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要友情、需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫助的，只有融入集體，才能獲得更多的幫助。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的，是足以創(chuàng)造奇跡的!
我希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們304班的全體同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處、風(fēng)雨同舟、甘苦與共的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿著友愛(ài)、溫暖的大家庭里健康成長(zhǎng)。
伴隨著班歌背景音樂(lè)結(jié)束班會(huì)。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇六
一、活動(dòng)名稱：
__級(jí)會(huì)師(3)班主題班會(huì)。
二、活動(dòng)主題：
簇花織錦，落雁成陣。
三、活動(dòng)宗旨：
為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，特舉辦此次主題班會(huì)。
四、主辦單位：
__級(jí)會(huì)師(3)班班委。
五、活動(dòng)時(shí)間：
六、活動(dòng)對(duì)象：
__級(jí)會(huì)師(3)班全體同學(xué)。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
西北師范大學(xué)知行學(xué)院北辰樓317教室。
八、活動(dòng)主要內(nèi)容：
第一篇：簇花織錦。
1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。
——謝婷婷、盧威林。
2、經(jīng)管系__級(jí)會(huì)師三班班主任講話。
——朱秀珍老師。
3、__級(jí)會(huì)師三班班長(zhǎng)發(fā)言。
——盧威林。
4、團(tuán)結(jié)詩(shī)歌朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》。
——張景燕、盧威林。
5、吉他彈唱《旅行》。
——李向濤（特邀嘉賓）。
6、歌曲獨(dú)奏《勇氣》。
——李博、張萌。
7、情景劇。
——311宿舍成員、
楊靜、葉盼。
第二篇：落雁成陣。
1、游戲環(huán)節(jié)（具體參照附頁(yè)）。
——八仙各小組組員。
2、八仙各小組對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)隨談。
——八仙各小組組員。
3、籃球賽獎(jiǎng)勵(lì)。
——姚輝、金雷、柴海倫、李偉、楊晨、趙山德。
4、班委心得。
盧威林、謝婷婷、武倩、羅雅雪、寧上慧、張樂(lè)、李偉、張萌、包文婷、袁曉娜。
5、前班長(zhǎng)紀(jì)念品。
——陳小力。
6、班級(jí)辯論賽。
——金雷、楊靜、張景燕等。
西北師范大學(xué)知行學(xué)院__級(jí)會(huì)師（3）班。
__年十二月一日。
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團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇七
活動(dòng)背景：大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，他們不知道什么是友愛(ài)，不懂謙讓，以自己為中心，在班次活動(dòng)中，讓學(xué)生明白，集體的力量是巨大的，個(gè)人只有在集體中才能發(fā)出更大的作用。只有懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們的一三班才能更加美好?；顒?dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;。
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí);懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才會(huì)開(kāi)放得更加燦爛。
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
4.在班集體建設(shè)過(guò)程中，建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加。
2、椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè)，黑板上寫(xiě)“團(tuán)結(jié)友誼在心間”七個(gè)紅色大字，并配些氣球、拉花。
3、多媒體課件《一滴小水珠的故事》、歌曲《朋友》、《兒歌小螞蟻》。
4、課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。
基本情況：
1、時(shí)間：10月14日。
2、地點(diǎn)：一年級(jí)教室。
3、班主任：韓志華。
4、參與者：一年級(jí)全體學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
二、觀賞故事，暢談?dòng)褠?ài)。
師：1、為什么小水珠離開(kāi)大海他的懷抱后，會(huì)馬上消失?
2、如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦?
家長(zhǎng)1：小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。
家長(zhǎng)2、一個(gè)人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果一味的只想到自己，不去考慮他人，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。
師：但是在我們的周?chē)羞@樣的現(xiàn)象發(fā)生：
小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來(lái)，還撕破了作業(yè)本。
小品2：排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵來(lái)。小品3：走在后面的學(xué)生拿跳繩抽打前面的同學(xué)。
小品4：做作業(yè)時(shí)一位學(xué)生沒(méi)帶文具盒，沒(méi)寫(xiě)成作業(yè)。
師：看到這樣的場(chǎng)景你會(huì)說(shuō)什么?
班長(zhǎng)生1：親愛(ài)的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。
師：在我們的生活中你們有沒(méi)有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小故事說(shuō)給家長(zhǎng)和同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。
生1、一天，王浩在課間突然難受，吐了一地氣味難聞，有的同學(xué)給王浩送紙，有的拿笤帚，有的同學(xué)掃地，有的找盆大水，王浩很感動(dòng)。
生2、莉莉有一道題不會(huì)做，旁邊的同學(xué)趕快給他講。
生3、趙立座位下的地面上有小紙，姚思宇看見(jiàn)了馬上給他撿起來(lái)。
生4、一次，劉靜怡媽媽外出沒(méi)回來(lái)個(gè)他送飯，王碧琪主動(dòng)把自己飯菜分給她一部分。……。
1、課間十分鐘能夠和同學(xué)有好友游戲不打鬧()。
2、教室地上有紙但不是我掉的所以我不用撿()。
3、看到同學(xué)打鬧我能夠及時(shí)勸解并告訴他們打鬧是不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，要友好相處()。
4、同學(xué)有一道題不會(huì)做，我著急出去玩，所以讓他問(wèn)別人()。
5、同學(xué)生病了，我主動(dòng)扶著她上下樓，給他接水喝。()。
6、和小伙伴一起合作學(xué)習(xí)，能夠相互商量，相互幫助。()。
7、看到同學(xué)有困難我能及時(shí)幫助，幫助同學(xué)后我感到十分的高興()。
8、看到教室里的桌面有塵土，馬上用濕布擦掉，讓大家有一個(gè)干凈清潔的環(huán)境。
()。
9、和同學(xué)玩鬧，把他的東西藏起來(lái)，等他哭了再給他找出來(lái)，然后再和他說(shuō)對(duì)不起，我和你玩呢。
三、班會(huì)總結(jié)：
同學(xué)們那么一(2)班就是浩瀚的大海，我們每個(gè)同學(xué)是大海的一顆水滴，只有這顆水滴在大海里，相親相愛(ài)，講團(tuán)結(jié)，懂禮貌，這顆水滴才會(huì)更加美麗，永不干枯。謝謝家長(zhǎng)的到來(lái)!
四、班會(huì)課后反思：
班會(huì)課同學(xué)們能夠通過(guò)觀看課件、聽(tīng)故事、看小品，親身實(shí)踐，知道并體會(huì)了集體的力量是很大的。每個(gè)學(xué)生在家長(zhǎng)的啟發(fā)下，知道在學(xué)校要互相謙讓、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。同時(shí)，也知道一個(gè)人只有在集體中才能更好的發(fā)揮。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇八
良好的諧的班級(jí)集體氛圍不僅能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，而且能夠提高學(xué)習(xí)效率，一個(gè)班級(jí)集體良好氛圍和營(yíng)造需要全體同學(xué)同心協(xié)力，而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。然而初到大學(xué)的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時(shí)，思想也日益獨(dú)立，然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟；時(shí)常和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾，出現(xiàn)人際交流溝通的問(wèn)題，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育，而事實(shí)證明；學(xué)生都深刻理解如何做才是團(tuán)結(jié)一致，互助友愛(ài)的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧，本次班會(huì)籌備以別開(kāi)生面的形式來(lái)舉辦本期主題班會(huì)，以期能夠通過(guò)讓學(xué)生參與活動(dòng)，親手去做，親身感受團(tuán)結(jié)與合作的魅力。
1．使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極敢于創(chuàng)造；努力探索樹(shù)立，典型同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí)；樹(shù)立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。
2．增強(qiáng)我班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)成員之間相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)，齊心協(xié)力為班級(jí)作貢獻(xiàn)；同時(shí)，在班級(jí)成員間廣泛開(kāi)成一種積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭(zhēng)取在系、院樹(shù)立團(tuán)結(jié)先鋒模范作用。
1．有利于增強(qiáng)班集體成員之間的團(tuán)結(jié)知識(shí)；加強(qiáng)對(duì)班集體的熱愛(ài)。
2．有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感，集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于班委會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作；提高工作效率。
3．有利于加深班集體成員之間的感情和對(duì)班集體的熱愛(ài)；從思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體在“團(tuán)結(jié)”上步伐一致；行動(dòng)一致，實(shí)現(xiàn)“1+12”的效果。
20xx年11月30日。
逸夫樓303教室。
11級(jí)音樂(lè)系04班全體同學(xué)。
以項(xiàng)目小組的形式組織籌備活動(dòng)。
1．開(kāi)場(chǎng)白：
俗話說(shuō)：“獨(dú)腳難行，孤掌難鳴”。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒(méi)有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問(wèn)哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì)干？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里?！边@句簡(jiǎn)短的話揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開(kāi)集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無(wú)窮的力量，反之如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)，即使有再大的力量也會(huì)枯竭。
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
艾思奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開(kāi)的。”
2.活動(dòng)游戲:。
(1)五毛和一塊。
游戲規(guī)則:由十人開(kāi)始游戲，男生為一塊，女生為五毛，由主持人宣布錢(qián)數(shù)的大??；同學(xué)自行組合，錯(cuò)誤或落單者淘汰。
（2）水果忍者。
游戲規(guī)則：兩人為一組，五組同時(shí)進(jìn)行，一個(gè)背另一個(gè)，被背的一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提問(wèn)，進(jìn)行搶答；答題最多的一方勝利。
（3）你型我秀。
游戲規(guī)劃：兩人為一組，一個(gè)比畫(huà)一個(gè)猜。
（4）小節(jié)目：
《熱氣球》周惠《雙簧表演》閆瀟鳳朱夢(mèng)琪。
1．組織收集活動(dòng)方案，游戲方案，故事等資料。
2．組織準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂(lè)，視頻、ppt等多媒體資源。
3．準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)需要用到物資。
4．策劃班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生分組方法，教室布置以及各物資的安放。
1．主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會(huì)策劃，前期準(zhǔn)備，組織班會(huì)活動(dòng)，收集班級(jí)同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì)的志愿，建議等信息。
2．協(xié)辦小組4人：協(xié)助主辦小組開(kāi)展各種活動(dòng)，尤其是維護(hù)班會(huì)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，秩序紀(jì)律，其中一人負(fù)責(zé)活動(dòng)拍攝工作。
3．主持人小組1人：主持班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)同學(xué)注意力，鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng)游戲；維持活動(dòng)進(jìn)程，并能夠?qū)γ總€(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。
4．協(xié)商人：做好流籌規(guī)劃；對(duì)各小組進(jìn)行簡(jiǎn)要的活動(dòng)策劃的培訓(xùn)；為各小組提供各種所需要資源，做好各小組的協(xié)商交流工作。
設(shè)立最佳搭擋獎(jiǎng)，最具團(tuán)結(jié)精神獎(jiǎng)。
1．班會(huì)不允許無(wú)故遲到、早退、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理。
2．保持會(huì)場(chǎng)的秩序。
3．對(duì)班會(huì)進(jìn)行完整的記錄。
4．會(huì)后對(duì)教室進(jìn)行清潔與整理。
20xx級(jí)音樂(lè)系04班。
20xx年11月29日。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇九
【班會(huì)目標(biāo)】本次主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，了解相互間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要意義，珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，維護(hù)集體的榮譽(yù)，每位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生，為爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)而努力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。
2、提前準(zhǔn)備小品，及安排做游戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)。
3、布置好班級(jí)的桌椅擺放。
【班會(huì)形式】：
參與游戲、討論交流、小品表演。
【班會(huì)過(guò)程】。
(一)宣布班會(huì)開(kāi)始：
主持人:男：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣相逢不相識(shí)。
女：我們十分有緣地相識(shí)在初一(3)班這個(gè)大家庭里，我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。
男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感;。
女：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能;。
男：流沙不能凝集成塔;。
女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈;。
合：這種力量就叫做凝聚力。
(二)活動(dòng)一：游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。(10分鐘)。
活動(dòng)目的：通過(guò)游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：在地上擺四張報(bào)紙，4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)比賽。首先，打開(kāi)報(bào)紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持兩分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持兩分鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持兩分鐘。依次類(lèi)推，最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出，每人獲得一份小禮物。
活動(dòng)小結(jié)：
主持人：玩這個(gè)游戲，需要有什么精神才能勝出?如果我們只想著自己，而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個(gè)隊(duì)輸定了。在一個(gè)集體里，隊(duì)員們都是一樣的重要。集體就像一個(gè)家，對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地推開(kāi)。
(三)：講述身邊團(tuán)結(jié)的故事(10分鐘)。
請(qǐng)大家來(lái)講身邊團(tuán)結(jié)互助的例子(展示生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴)。
1.學(xué)生來(lái)講身邊團(tuán)結(jié)互助的例子。
2.小節(jié)目《誰(shuí)是最重要的?》。
主持人：
有句話說(shuō)得好：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才最有力量!
2.現(xiàn)在請(qǐng)———同學(xué)朗誦散文詩(shī)《團(tuán)結(jié)是什么》。
(四)用文藝闡釋“團(tuán)結(jié)就是力量”(10分鐘)。
1、詩(shī)歌《團(tuán)結(jié)是什么》。
2.游戲——人椅。
游戲規(guī)則和程序：
1、所有的同學(xué)都應(yīng)該圍成一圈，每位同學(xué)都應(yīng)該將他的手放在前面的同學(xué)的肩上;。
2、聽(tīng)從訓(xùn)練者的指揮，然后每位同學(xué)都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上;。
3、坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號(hào)，例如齊心協(xié)力、勇往直前;。
5、全班一起進(jìn)行人椅活動(dòng)。
(五)活動(dòng)四(學(xué)生感言)(10分鐘)。
活動(dòng)目的：讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話想跟大家分享一下吧?現(xiàn)在給大家3分鐘討論，然后請(qǐng)大家回答一下。
學(xué)生a：“通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)一定要有團(tuán)隊(duì)精神。只有同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，才能干好事情?！?BR> 學(xué)生b：“團(tuán)結(jié)是一個(gè)隊(duì)伍獲勝的前提，也是一個(gè)班構(gòu)建文明班的重要條件?！?BR> (六)總結(jié)。
主持人：
男：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。
女：大家想要得到溫暖，都必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越溫暖。
男;我們要記住：溫暖的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)凝聚起來(lái)的。
女：現(xiàn)在請(qǐng)我們的老師就我們這次班會(huì)活動(dòng)來(lái)一個(gè)點(diǎn)評(píng)。
老師：這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。
人生路上，我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。
很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。
團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。
我希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、風(fēng)雨同舟的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿著友愛(ài)、溫暖的大家庭里健康成長(zhǎng)。
(七)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(八)班會(huì)結(jié)束。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇十
教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：
1.知道中國(guó)革命的勝利和祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)離不開(kāi)各民族的團(tuán)結(jié)。2.懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。
行為：
1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
2.在與其他民族相處時(shí)能自覺(jué)尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：使學(xué)生懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
教學(xué)過(guò)程。
一、聽(tīng)民族音樂(lè)，春民族娃娃，觀察各民族照片，導(dǎo)入新課1.播放民族歌曲聯(lián)唱：
《延邊人民熱愛(ài)毛主席》(朝鮮族)《解放區(qū)的天是明朗的天》(漢族)。
《草原上升起不落的太陽(yáng)》(蒙古族)《新疆好》(維吾爾族)。
請(qǐng)學(xué)生猜猜：這些都是哪個(gè)民族的歌曲?
2.誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)在我國(guó)社會(huì)主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族?(出示政區(qū)版圖)。
邊交流邊指出這些少數(shù)民族的區(qū)域，并出示部分民族娃娃。3.出示各民族照片：這是一張?jiān)鯓拥暮嫌?(各民族在一起的合影)。
4.對(duì)，我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)——民族團(tuán)結(jié)一家親。(出示課題)5.師：不同的民族雖然在服飾、語(yǔ)言、生活習(xí)慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來(lái)，各族人民團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同建設(shè)著祖國(guó)，共同創(chuàng)造了祖國(guó)的燦爛文化，才使我們的祖**親變得如此強(qiáng)壯，如此美麗。
二、觀看錄像，加深認(rèn)識(shí)。
1.師：長(zhǎng)期以來(lái)，在建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的過(guò)程中，涌現(xiàn)出了許多動(dòng)人的民族團(tuán)結(jié)一家親的事跡。
下面我們就來(lái)看看電影《孔繁森》片段。
(風(fēng)餐露宿了解民情，實(shí)地考察;賣(mài)血撫養(yǎng)孤兒;關(guān)心藏族老人;因公犧牲。)。
呢?(播放“靈堂拜祭”片段)。
出示挽聯(lián)：
一塵不染，兩袖清風(fēng)，視名利安危淡似獅泉河水;二離桑樣，獨(dú)戀雪域，置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山。
2.你們還知道哪些有關(guān)民族團(tuán)結(jié)、互相尊重的故事?說(shuō)說(shuō)這樣做有什么好處?
小結(jié)：孔繁森、打井團(tuán)長(zhǎng)等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國(guó)建設(shè)，促進(jìn)邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻(xiàn)出了畢生精力。
板書(shū)：社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
3.生活在祖國(guó)大家庭中的各族人民，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。
下面我們就來(lái)看看;天山腳下有個(gè)回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。
小結(jié)：漢族也好，少數(shù)民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
板書(shū)：互相尊重平等相待和睦相處。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇十一
初三是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段，確立理想、立志成才，對(duì)以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo)，做有理想的人。
2、幫助學(xué)生尋找自己的理想，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積極向上；
3、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生清醒地對(duì)自己有定位，確立目標(biāo)，成為有理想，有追求的青少年，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，抵達(dá)成功彼岸。
1、選擇組織能力較強(qiáng)的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人，并在課余時(shí)間進(jìn)行排練；
3、演講選手的挑選和排練；
4、小品演員的挑選和排練；
5、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句；
7、音樂(lè)、多媒體的準(zhǔn)備。
（一）班會(huì)流程。
1、主持人開(kāi)場(chǎng)引入主題。
2、同學(xué)講故事，談理想（結(jié)合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片）；同學(xué)演講，談理想（背景音樂(lè)：純音樂(lè)）。
3、小品劇《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的表演。
4、名言警句暢談環(huán)節(jié)。
5、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)。
6、主持人總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束（背景音樂(lè)：明天會(huì)更好）。
（二）活動(dòng)紀(jì)實(shí)：
主持人開(kāi)場(chǎng)。
男、女：“揚(yáng)理想風(fēng)帆，抵成功彼岸”，我們今天的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：理想，是人生的目標(biāo)，是人生的希望！
女：理想，是燈塔，是航標(biāo)，照亮著我們的人生前程，指引著我們的人生方向！
男：是啊，沒(méi)有了理想，就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。世界上，不少的名人從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之而奮斗。下面，我們請(qǐng)a同學(xué)為我們講述關(guān)于數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事。
a同學(xué)講故事：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事（主持人用多媒體展示陳景潤(rùn)相關(guān)圖片）。
女：感謝a同學(xué)的精彩講述。聽(tīng)完了以上的故事，你是否感覺(jué)到，一個(gè)有理想的人，就有了人生方向，努力向著理想的方向奔跑，便會(huì)走向成功的彼岸！
男：是啊，樹(shù)立理想多么重要！特別是我們作為年輕的`一代，更要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之好好奮斗。
女：聽(tīng)完了精彩的故事，下面讓b同學(xué)為我們做演講“做有理想的新一代”?。╞同學(xué)上臺(tái)，背景音樂(lè)響起）。
b同學(xué)演講：
男：感謝b同學(xué)的澎湃的演講，聽(tīng)了她的演講，我深深地感受到理想的力量，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，要從現(xiàn)在做起，從小事做起。
女：看完了這個(gè)小品，同學(xué)們的感受是什么呢？
（同學(xué)討論、發(fā)言）。
男：是啊，我們都可以感受到，有明確理想的人，會(huì)有合理的學(xué)業(yè)、人生目標(biāo)，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝困難而走向成功；缺乏理想的人，沒(méi)有人生目標(biāo)，則比較消極、被動(dòng)，人生顯得沒(méi)有意義。
女：說(shuō)得真好！而且，我們知道，要成功，就要有理想；有理想，就要有行動(dòng)。理想的實(shí)現(xiàn)來(lái)自不懈的努力。
女：說(shuō)得對(duì)！對(duì)了，大家都是初中生了，關(guān)于理想的名言警句也學(xué)過(guò)了不少，下面就請(qǐng)同學(xué)踴躍暢談，把你知道的有關(guān)警句說(shuō)出來(lái)！
c同學(xué)：“華羅庚說(shuō)過(guò)：‘沒(méi)有抱負(fù)的人，他的生活缺乏偉大的動(dòng)力，自然不能盼望他能有杰出的成就’。”
d同學(xué)：“孔子說(shuō)：‘三軍可多帥也，匹夫不可奪志也。’”
e同學(xué)：“范曄說(shuō)：‘有志者事竟成。’”
……。
男：聽(tīng)了同學(xué)們所講的名人名言，真是深受鼓舞?。∈堑?，立志多么重要，為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗多么重要！我們現(xiàn)在都是高中生了，高中時(shí)期是樹(shù)立理想、明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期。下面，就讓我們來(lái)一起分享、交流我們的理想，我們的計(jì)劃！請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言！
分享、交流環(huán)節(jié)：
f同學(xué)：“我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。雖然我的化學(xué)成績(jī)不怎么好，但接下去的日子，我要加倍學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。我要向著我的目標(biāo)努力……”
g同學(xué)：“我現(xiàn)在也有了自己的理想，就是將來(lái)當(dāng)一名政治家。以前我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，以后我要好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提上來(lái)，還要多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)我的理想而奮斗……”
h同學(xué)：“我將來(lái)要做一名律師。所以我要充實(shí)自己的知識(shí)，還要多去參加一些實(shí)踐活動(dòng)。我已經(jīng)訂好了自己近期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我要按著計(jì)劃，好好學(xué)習(xí)，一步步實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)……”
……。
女：大家都談得非常好。沒(méi)錯(cuò)，我們都要早日確定我們的理想，讓它作為我們生活的導(dǎo)向，我們要為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗！
男：理想是前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)大家有了偉大的理想，我們的學(xué)習(xí)便充滿動(dòng)力，我們的人生便充滿活力。相信通過(guò)大家的努力，遠(yuǎn)大的理想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
男、女：讓我們揚(yáng)起理想風(fēng)帆，抵達(dá)成功彼岸！我們努力奮斗，共祝大家“明天會(huì)更好”！好，我們的班會(huì)到此結(jié)束?。ㄒ魳?lè)：明天會(huì)更好）。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇十二
團(tuán)結(jié)一致共建和諧班級(jí)。
良好和諧的班集體氛圍不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，而且能夠有效的提高學(xué)習(xí)效率。一個(gè)班集體良好氛圍的營(yíng)造需要全班同學(xué)同心協(xié)力。而其最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵紀(jì)守律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。然而初中生正處青春期，身體正值發(fā)育的同時(shí)，想法日益獨(dú)立，然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟，以至于出現(xiàn)了叛逆的行為表現(xiàn)，不僅與教師家長(zhǎng)難以溝通，與身邊的同齡人也出現(xiàn)了很多的人際交流溝通的問(wèn)題。我們有必要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育，而事實(shí)證明，學(xué)生都深知團(tuán)結(jié)一致，互助友愛(ài)的重要性，然而并不深刻理解如何做才是"團(tuán)結(jié)一致，互助友愛(ài)"的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商、交流和合作的技巧。本次班會(huì)籌備以別開(kāi)生面的形式來(lái)舉辦本期主題班會(huì)，以期能夠通過(guò)讓學(xué)生參與活動(dòng)，親手去做，親身感受合作與協(xié)商的魅力，并學(xué)得一些合作的技巧。
三、活動(dòng)內(nèi)。
1、團(tuán)結(jié)合作重要意義的教育。
2、協(xié)商合作的技巧培訓(xùn)。
3、"團(tuán)結(jié)一致共建和諧班級(jí)"規(guī)劃（建議）。
1、通過(guò)各種精心設(shè)計(jì)的游戲、活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生以小組的形式積極參與其中，親手去完成活動(dòng)任務(wù)，體驗(yàn)其中的奧妙。
2、通過(guò)主持人和教師的理論提升，揭示活動(dòng)中蘊(yùn)含的合作技巧，讓學(xué)生加深對(duì)團(tuán)結(jié)合作、協(xié)商交流的理解，以及初步學(xué)得與人溝通交流合作的方法和技巧。
3、通過(guò)發(fā)動(dòng)全班同學(xué)共同參與班級(jí)和諧建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃，讓所有學(xué)生都有為班級(jí)出謀策劃的機(jī)會(huì)，并著重鼓勵(lì)紀(jì)律差生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生發(fā)表意見(jiàn)想法，參與到班級(jí)建設(shè)中來(lái)。
1、以項(xiàng)目小組的'形式組織籌備活動(dòng)；
2、以室內(nèi)拓展訓(xùn)練+理論教育（初定）的形式開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)。（如果條件允許可以把地點(diǎn)改在校內(nèi)的較大面積的空地上開(kāi)展本次活動(dòng)。）。
1、撲克分組（10分鐘）：定組長(zhǎng)、組名。
2、活動(dòng)一（解手鏈游戲）。
形式：10人一組為最佳。
時(shí)間：15分鐘。
材料：無(wú)。
適用對(duì)象：全體學(xué)生。
活動(dòng)目的：讓學(xué)生體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。
操作程序：
主持人讓每組圈著站成一個(gè)向心圈。
告訴大家一定可以解開(kāi)，但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著的環(huán)。
如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，培訓(xùn)師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
有關(guān)討論：
你在開(kāi)始的感覺(jué)怎樣，是否思路很混亂？
當(dāng)解開(kāi)了一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生了變化？
最后問(wèn)題得到了解決，你是不是很開(kāi)心？
在這個(gè)過(guò)程中，你學(xué)到了什么？
3、活動(dòng)三（10分鐘）采集26個(gè)英文字母。
活動(dòng)目標(biāo)：借著找東西培養(yǎng)組中的團(tuán)隊(duì)精神。
人數(shù)：5人一組。
場(chǎng)地：學(xué)校。
道具：一組一個(gè)袋子。
適合：全體學(xué)生。
游戲方法：
在限定的場(chǎng)所中，尋找二十六個(gè)物品，每個(gè)物品名字的開(kāi)頭必須是二十六個(gè)英文字母的順序。
后備游戲：折紙游戲（10分鐘）或者查找字母的游戲。
4、體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的視頻或者電影片段（5分鐘）（初定奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式或者團(tuán)體比賽）。
5、總結(jié)（3分鐘）。
6、各小組提交一份"團(tuán)結(jié)一致共建和諧班級(jí)"規(guī)劃（建議）（現(xiàn)場(chǎng)完成并提交班主任）。
1、組織收集活動(dòng)方案、游戲方案、故事等資料；
2、組織準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂(lè)、視頻、ppt等多媒體資源；
4、策劃班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生分組的方法、教室的布置以及各物資的安放。
通過(guò)學(xué)生自愿報(bào)名參與的形式組建本次班會(huì)的主力團(tuán)隊(duì)，初定以下三個(gè)小組（一組一個(gè)組長(zhǎng)）和各小組的職責(zé)范圍。
1、主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會(huì)的策劃、前期準(zhǔn)備、組織班會(huì)活動(dòng)，收集班級(jí)同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì)的意愿、建議等信息，做好與班級(jí)同學(xué)和教師的溝通工作。
2、協(xié)辦小組3人：協(xié)助主辦小組開(kāi)展各種活動(dòng)，尤其是維護(hù)班會(huì)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序紀(jì)律，其中一人負(fù)責(zé)活動(dòng)拍攝工作。
3、主持人小組2人：主持班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)同學(xué)注意力，鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng)，維持活動(dòng)進(jìn)程，并能夠?qū)γ總€(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。
4、協(xié)商人（班主任）：做好統(tǒng)籌規(guī)劃、對(duì)各小組進(jìn)行簡(jiǎn)要的活動(dòng)策劃的培訓(xùn)，為各小組提供各種所需資源、做好各小組的協(xié)商交流工作。
設(shè)立最佳搭檔獎(jiǎng)（各小組推薦兩個(gè)人）、最具團(tuán)隊(duì)精神獎(jiǎng)（活動(dòng)積分前三名的小組）、各個(gè)活動(dòng)的單項(xiàng)獎(jiǎng)（每項(xiàng)活動(dòng)第一名的小組），對(duì)其進(jìn)行平時(shí)成績(jī)加分，最高限不超過(guò)5分。
名稱。
用途。
數(shù)量。
備注。
采用項(xiàng)目小組的方式細(xì)化分工能保證前期準(zhǔn)備工作順利進(jìn)行；通過(guò)各種互動(dòng)性、參與性非常強(qiáng)的活動(dòng)能夠激起學(xué)生的興趣和參與熱情，同時(shí)，能讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)初步的與人團(tuán)結(jié)合作的基本技巧，保證基本能達(dá)到本次班會(huì)的教育目標(biāo)。
"一份試題"的班會(huì)：設(shè)計(jì)一份別開(kāi)生面的試卷，考驗(yàn)學(xué)生做事情的方法，細(xì)心的品質(zhì)。（具體方案待寫(xiě)）。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇十三
對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，讓學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)力量大、團(tuán)結(jié)是成功的基石，同學(xué)間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)和諧班級(jí)。
對(duì)團(tuán)結(jié)的理解：
多考慮集體我們應(yīng)該怎么做？
1、有一個(gè)健康的出發(fā)點(diǎn)。
2、不為小利益斤斤計(jì)較。
3、時(shí)刻把集體的利益放在第一位。
每組派一名代表參加游戲，五名同學(xué)以后背對(duì)著圓心圍成一個(gè)圓，胳膊挽著胳膊。（手一定不要碰到手哦?。┳诘厣希囍黄鹫酒饋?lái)。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語(yǔ)告訴我們，一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)才會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開(kāi)你像鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)！
班會(huì)氣氛融洽，游戲活動(dòng)較吸引人，點(diǎn)評(píng)升華較及時(shí)貼切增進(jìn)了學(xué)生的友誼、及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇十四
良好和諧的班集體氛圍不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，而且能夠有效的提高學(xué)習(xí)效率。一個(gè)班集體良好氛圍的營(yíng)造需要全班同學(xué)同心協(xié)力。而其最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵紀(jì)守律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。然而初中生正處青春期，身體正值發(fā)育的同時(shí)，想法日益獨(dú)立，然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟，以至于出現(xiàn)了叛逆的行為表現(xiàn)，不僅與教師家長(zhǎng)難以溝通，與身邊的同齡人也出現(xiàn)了很多的人際交流溝通的問(wèn)題。我們有必要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育，而事實(shí)證明，學(xué)生都深知團(tuán)結(jié)一致，互助友愛(ài)的重要性，然而并不深刻理解如何做才是“團(tuán)結(jié)一致，互助友愛(ài)”的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商、交流和合作的技巧。本次班會(huì)籌備以別開(kāi)生面的形式來(lái)舉辦本期主題班會(huì)，以期能夠通過(guò)讓學(xué)生參與活動(dòng)，親手去做，親身感受合作與協(xié)商的魅力，并學(xué)得一些合作的技巧。
1、團(tuán)結(jié)合作重要意義的教育。
2、協(xié)商合作的技巧培訓(xùn)。
3、“團(tuán)結(jié)一致共建和諧班級(jí)”規(guī)劃（建議）。
1、通過(guò)各種精心設(shè)計(jì)的游戲、活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生以小組的形式積極參與其中，親手去完成活動(dòng)任務(wù)，體驗(yàn)其中的奧妙。
2、通過(guò)主持人和教師的理論提升，揭示活動(dòng)中蘊(yùn)含的合作技巧，讓學(xué)生加深對(duì)團(tuán)結(jié)合作、協(xié)商交流的理解，以及初步學(xué)得與人溝通交流合作的方法和技巧。
3、通過(guò)發(fā)動(dòng)全班同學(xué)共同參與班級(jí)和諧建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃，讓所有學(xué)生都有為班級(jí)出謀策劃的機(jī)會(huì)，并著重鼓勵(lì)紀(jì)律差生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生發(fā)表意見(jiàn)想法，參與到班級(jí)建設(shè)中來(lái)。
1、以項(xiàng)目小組的形式組織籌備活動(dòng)；
2、以室內(nèi)拓展訓(xùn)練+理論教育（初定）的形式開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)。（如果條件允許可以把地點(diǎn)改在校內(nèi)的較大面積的空地上開(kāi)展本次活動(dòng)。）。
xx。
1、撲克分組（10分鐘）：定組長(zhǎng)、組名。
2、活動(dòng)一（解手鏈游戲）。
形式：10人一組為最佳。
時(shí)間：15分鐘。
材料：無(wú)。
適用對(duì)象：全體學(xué)生。
活動(dòng)目的：讓學(xué)生體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。
操作程序：
主持人讓每組圈著站成一個(gè)向心圈。
告訴大家一定可以解開(kāi)，但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著的環(huán)。
如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，培訓(xùn)師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
有關(guān)討論：
你在開(kāi)始的感覺(jué)怎樣，是否思路很混亂？
當(dāng)解開(kāi)了一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生了變化？
最后問(wèn)題得到了解決，你是不是很開(kāi)心？
在這個(gè)過(guò)程中，你學(xué)到了什么？
3、活動(dòng)三（10分鐘）采集26個(gè)英文字母。
活動(dòng)目標(biāo)：借著找東西培養(yǎng)組中的團(tuán)隊(duì)精神。
人數(shù)：5人一組。
場(chǎng)地：學(xué)校。
道具：一組一個(gè)袋子。
適合：全體學(xué)生。
游戲方法：
在限定的場(chǎng)所中，尋找二十六個(gè)物品，每個(gè)物品名字的開(kāi)頭必須是二十六個(gè)英文字母的順序。
后備游戲：折紙游戲（10分鐘）或者查找字母的游戲。
4、體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的視頻或者電影片段（5分鐘）（初定奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式或者團(tuán)體比賽）。
5、總結(jié)（3分鐘）。
6、各小組提交一份“團(tuán)結(jié)一致共建和諧班級(jí)”規(guī)劃（建議）（現(xiàn)場(chǎng)完成并提交班主任）。
1、組織收集活動(dòng)方案、游戲方案、故事等資料；
2、組織準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂(lè)、視頻、ppt等多媒體資源；
3、準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)需要用到的物資，包括秒表、紙張、卡紙、筆、撲克、哨子和相機(jī)等；
4、策劃班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生分組的方法、教室的布置以及各物資的安放。
通過(guò)學(xué)生自愿報(bào)名參與的形式組建本次班會(huì)的主力團(tuán)隊(duì)，初定以下三個(gè)小組（一組一個(gè)組長(zhǎng)）和各小組的職責(zé)范圍。
1、主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會(huì)的策劃、前期準(zhǔn)備、組織班會(huì)活動(dòng)，收集班級(jí)同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì)的意愿、建議等信息，做好與班級(jí)同學(xué)和教師的溝通工作。
2、協(xié)辦小組3人：協(xié)助主辦小組開(kāi)展各種活動(dòng)，尤其是維護(hù)班會(huì)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序紀(jì)律，其中一人負(fù)責(zé)活動(dòng)拍攝工作。
3、主持人小組2人：主持班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)同學(xué)注意力，鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng)，維持活動(dòng)進(jìn)程，并能夠?qū)γ總€(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。
4、協(xié)商人（班主任）：做好統(tǒng)籌規(guī)劃、對(duì)各小組進(jìn)行簡(jiǎn)要的活動(dòng)策劃的培訓(xùn)，為各小組提供各種所需資源、做好各小組的協(xié)商交流工作。
設(shè)立最佳搭檔獎(jiǎng)（各小組推薦兩個(gè)人）、最具團(tuán)隊(duì)精神獎(jiǎng)（活動(dòng)積分前三名的小組）、各個(gè)活動(dòng)的單項(xiàng)獎(jiǎng)（每項(xiàng)活動(dòng)第一名的小組），對(duì)其進(jìn)行平時(shí)成績(jī)加分，最高限不超過(guò)5分。
名稱。
用途。
數(shù)量。
備注。
采用項(xiàng)目小組的方式細(xì)化分工能保證前期準(zhǔn)備工作順利進(jìn)行；通過(guò)各種互動(dòng)性、參與性非常強(qiáng)的活動(dòng)能夠激起學(xué)生的興趣和參與熱情，同時(shí)，能讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)初步的與人團(tuán)結(jié)合作的基本技巧，保證基本能達(dá)到本次班會(huì)的教育目標(biāo)。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇十五
知識(shí)與能力：
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
讓同學(xué)們了解7.5事件的性質(zhì)，熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不參與類(lèi)似的活動(dòng)，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。
2、收集我們周?chē)嘘P(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。(特別是本班民族學(xué)生的事跡)。
使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。
3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。
4、自己動(dòng)手收集資料法。
1、學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備編排小品、舞蹈、故事。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
1、播放vcd，欣賞歌曲《大中國(guó)》。
3、生答后，板書(shū)課題：民族團(tuán)結(jié)。
二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。
(一)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。
2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。
3、師：你們回答得不錯(cuò)。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族?
生：高山族、土家族。
生：朝鮮族、苗族。
生：白族……。
4、師出示課件(中國(guó)地圖)，簡(jiǎn)要介紹少數(shù)民族的主要分布;漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢(shì)。
(二)國(guó)家的民族政策;。
思考：你知道我們國(guó)家有哪些民族政策?看誰(shuí)說(shuō)的最多。
一、堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)。
二、民族區(qū)域自治。
三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)。
四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部。
五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)。
六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語(yǔ)言文字。
七、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。
八、尊重和保護(hù)少數(shù)民族宗教信仰自由。
以小組為單位，看哪一小組收集的最多。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇十六
四、 班會(huì)背景：
我國(guó)是由五十六個(gè)民族組成的，而新疆是少數(shù)民族聚居眾多的地區(qū)，尤其是在南疆。自從2017年“7.5”以來(lái)，國(guó)家對(duì)新疆中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育非常重視，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操和激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情，避免受到不法分-裂分子的挑撥。而少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校分為漢族學(xué)校，維族學(xué)校以及民漢合校?？缕蕉袑儆诿駶h合校，盡管是這樣，但是少數(shù)民族占了98％以上。在國(guó)慶臨近之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)性的教育。
五、班會(huì)目的：
1．通過(guò)這次班會(huì)，是學(xué)生了解到自己作為中華民族的未來(lái)的花朵，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的偉大重任，增強(qiáng)他們的對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感.，同時(shí)激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)意識(shí)。
2．通過(guò)主題班會(huì)上的節(jié)目表演，可以提高學(xué)生的組織管理能力、創(chuàng)新想象能力和自我表達(dá)能力，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)豐富他們的課余生活，同時(shí)也能給一些同學(xué)展示他們多才多藝的一面。
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
下本次活的主題為“五十六個(gè)民族是一家”。
2． 要求學(xué)生在班會(huì)前親手制作一個(gè)圍繞“民族團(tuán)結(jié)”的手工藝品，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和創(chuàng)造的能力。
3．將全班分成六個(gè)小組，每個(gè)小組要組織一個(gè)小小的節(jié)目表演，如相聲、小品、唱歌、跳舞、朗誦、演講等等各種圍繞“民族團(tuán)結(jié)”主題的形式都可以。
4． 召開(kāi)班干部會(huì)議，廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。
5． 成立主題班會(huì)主創(chuàng)人員策劃會(huì)，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
七、 班會(huì)過(guò)程：
1． 布置會(huì)場(chǎng)，同學(xué)進(jìn)場(chǎng)。
2． 主持人致詞，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，班會(huì)開(kāi)始。
3．用多媒體展示同學(xué)們制作出的各種手工藝品。
4．各小組進(jìn)行節(jié)目表演。 5．班主任總結(jié)：今天的《五十六個(gè)民族是一家》主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展的很成功。展示了同學(xué)們各種各樣的才藝表演，充分體現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神。你們是21世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。希望大家在以后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記我們身上肩負(fù)的重任，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。只有這樣，我們才能在穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)，才能在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大一天天成熟，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
七年級(jí)（3）班民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì) 教學(xué)目標(biāo)：
1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。 過(guò)程與方法：
讓同學(xué)們熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。
2、收集我們周?chē)嘘P(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。（特別是本班民族學(xué)生的事跡）
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。 教學(xué)策略：
1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。
3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。
4、自己動(dòng)手收集資料法。
二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。
（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。
2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。
3、師：你們回答得不錯(cuò)。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族？ 生：高山族、土家族。
生：朝鮮族、苗族。
生：白族……
4、師出示課件（中國(guó)地圖），簡(jiǎn)要介紹少數(shù)民族的主要分布；漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢(shì)。
（二）國(guó)家的民族政策；
思考：你知道我們國(guó)家有哪些民族政策？看誰(shuí)說(shuō)的'最多。
一、堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)
二、民族區(qū)域自治
三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)
四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部
五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)
六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語(yǔ)言文字
七、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣
八、尊重和保護(hù)少數(shù)民族宗教信仰自由
（三）暢談民族團(tuán)結(jié)的故事:
以小組為單位，看哪一小組收集的最多。
三、民語(yǔ)親密大接觸
讓我們一起先來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名子叫——雙語(yǔ)詞匯大競(jìng)猜。
女：下面我來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)劃：
《民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇一
主持人甲：在我們960萬(wàn)平方公里的土地上，生活著56個(gè)民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因?yàn)橛辛烁髯迦藗內(nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們?cè)谶@個(gè)多民族的大家庭里，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》。 主題部分：
(一)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的動(dòng)人故事，譜寫(xiě)著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。
主持人乙：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國(guó)的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、主持人甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。
2、主持人乙：聽(tīng)完了令人振奮的詩(shī)歌后，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《文成公主進(jìn)藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖國(guó)母親身體的一部分，是我們祖國(guó)永遠(yuǎn)不可分割的一部分。各民族人民是一家，在日常生活學(xué)習(xí)中無(wú)不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心，相互幫助，公共進(jìn)步。 主持人乙：請(qǐng)看小品《餐桌風(fēng)波》。
(二)各族人民的燦爛文化
主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱。
(三)民族舞蹈大薈萃
1、主持人甲：現(xiàn)在請(qǐng)王春輝同學(xué)和張永順同學(xué)介紹藏族的風(fēng)土人情，
2、主持人乙：聽(tīng)完了關(guān)于藏族的風(fēng)土人情后，讓我們共同來(lái)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的藏族舞蹈《歡騰的草原》。
(四)主持人總結(jié)
主持人甲：我們偉大的祖國(guó)，960萬(wàn)平方公里的土地，少一寸也不行;56個(gè)民族，缺一不可。
主持人乙：祖國(guó)歷史的每一頁(yè)，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個(gè)人都更加熱愛(ài)我們的民族大家庭，我們都是一家人。
(五)輔導(dǎo)員總結(jié)
通過(guò)本次寓教于樂(lè)、生動(dòng)有趣的班會(huì)，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長(zhǎng)治久安和振興發(fā)展。
(六)結(jié)束
主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛(ài)我中華》，在歌聲中結(jié)束這次愉快的班會(huì)。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：
1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
過(guò)程與方法：
讓同學(xué)們了解7.5事件的性質(zhì)，熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不參與類(lèi)似的活動(dòng)，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。
2、收集我們周?chē)嘘P(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。（特別是本班民族學(xué)生的事跡） 教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
教學(xué)策略：
1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。
3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。
4、自己動(dòng)手收集資料法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備編排小品、舞蹈、故事。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
1、播放vcd，欣賞歌曲《大中國(guó)》。
3、故事引入。
螞蟻的故事
在南美洲的草原上，發(fā)生過(guò)這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事。一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著風(fēng)游走的火舌像一條紅色的項(xiàng)鏈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過(guò)來(lái)。丘陵上無(wú)數(shù)的螞蟻被-逼得連連后退，它們似乎除了葬身火海已別無(wú)選擇。但是就在這時(shí)，出乎意料的情形出現(xiàn)了，只見(jiàn)螞蟻們迅速聚攏，抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而， “蟻球”越滾越快，終于穿過(guò)火海，沖進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能化險(xiǎn)為夷、戰(zhàn)勝困難，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，這些螞蟻才能絕處逢生 4、生答后，板書(shū)課題：民族團(tuán)結(jié)。
二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。
（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。
2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。
《小學(xué)四年級(jí)民族團(tuán)結(jié)班會(huì)方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇二
加強(qiáng)各民族同學(xué)之間的關(guān)系，從生活、學(xué)習(xí)多個(gè)方面促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育，讓同學(xué)們親身感受團(tuán)結(jié)、和諧的生活。
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀(jì)接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這樣才能立足社會(huì)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，是作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。在五月民族團(tuán)結(jié)月到來(lái)之際，通過(guò)同學(xué)們的交流，在輕松有趣的氛圍中了解有關(guān)新疆民族團(tuán)結(jié)的知識(shí)，互相了解民族風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們之間的友好關(guān)系。在今后學(xué)習(xí)，生活等方面互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
20xx年5月1日—5月28日。
2304教室，1號(hào)男生公寓，10號(hào)女生公寓。
1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxxxxxx。
2、活動(dòng)人員:xxxx班全體同學(xué)。
3、活動(dòng)步驟。
第一階段：準(zhǔn)備階段，準(zhǔn)備交流材料，圖片，實(shí)例。
第二階段：宣傳階段。
第三階段：活動(dòng)開(kāi)始。
通過(guò)此次交流，不僅使同學(xué)們了解了新疆的民族風(fēng)情，而且進(jìn)一步加強(qiáng)了各民族同學(xué)之間的感情，也為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：只有各民族兄弟姐妹團(tuán)結(jié)在一起才能建設(shè)我們美好的家園。
活動(dòng)之后，我們發(fā)現(xiàn)：雖然活動(dòng)前期我們做了充分的準(zhǔn)備，但是開(kāi)展的過(guò)程中還是有許多的問(wèn)題，活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之間不能自然的鏈接在一起，我們對(duì)所需要的材料沒(méi)有充分理解，不能結(jié)合實(shí)例給大家講解，使得活動(dòng)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的。一些同學(xué)對(duì)我們的活動(dòng)不是很感興趣，在今后的工作中，我們一定以此為教訓(xùn)，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極動(dòng)員，努力取得更好的活動(dòng)效果。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇三
在2009.7.5的暴力事件之后，民族團(tuán)結(jié)已被入各項(xiàng)工作之首，學(xué)校是教育陣地，如何做好宣傳、如何使民族團(tuán)結(jié)觀念牢固樹(shù)立在每個(gè)學(xué)生當(dāng)中，使孩子們充分意識(shí)到“穩(wěn)定壓倒一切”牢固樹(shù)立“兩個(gè)離不開(kāi)思想”，無(wú)疑主題班會(huì)是一條主要途徑。為此在今年的五月民族團(tuán)結(jié)月中，我班召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生牢固樹(shù)立“兩個(gè)離不開(kāi)思想”了解各民族風(fēng)俗習(xí)慣，了解古今民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡，知道我們新疆是一個(gè)多民族大家庭，知道在日常生活中應(yīng)怎樣做，使各民族親如一家，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
讓學(xué)生搜集有關(guān)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡及故事、詩(shī)歌、排演小品、相聲、舞蹈、歌曲等贊頌古今往來(lái)的民族團(tuán)結(jié)的人和事。對(duì)當(dāng)前的形式做以分析，明確學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做哪些事。分出不同組，選出負(fù)責(zé)人。
二、主持人沈星言、侯松濤串詞。
1、由任英濤組講民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)事跡及故事。
2、由曾佑贏組朗誦詩(shī)歌(散文)。
3由吳凱琪組演唱民族團(tuán)結(jié)歌曲。
4由侯松濤組表演小品。
5由瑞扎組表演舞蹈。
6由殷凱為大家表演快板。
7小組交流：平實(shí)學(xué)習(xí)生活中該為‘民族團(tuán)結(jié)一家人’做哪些事?不該做哪些事?
8經(jīng)驗(yàn)分享：少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。
三、班主任小結(jié)。
二、活動(dòng)過(guò)程。
2、我們由五十六個(gè)民族，但卻擁有一個(gè)共同的名字，那就是中國(guó)，56個(gè)兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走。下面請(qǐng)欣賞曾佑贏組的詩(shī)朗誦。
4、接下來(lái)請(qǐng)欣賞一段非常有意思的小品，由侯松濤組的巴音達(dá)拉等同學(xué)為大家表演。
5、我們新疆是一個(gè)歌舞之鄉(xiāng)，我們初一13班也有一群能歌善舞的小姑娘，瞧，他們來(lái)了：由瑞扎、戴靜等為大家表演舞蹈。
6、快板。
7、交流討論。
8、分享：由同學(xué)介紹不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，禁忌，節(jié)日等。增進(jìn)學(xué)生對(duì)各個(gè)民族的了解，
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇四
主持人：班長(zhǎng)。
活動(dòng)對(duì)象：初一年級(jí)學(xué)生。
活動(dòng)背景：
幾天前，班里兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾，其中一個(gè)同學(xué)固執(zhí)地要求對(duì)方同學(xué)向自己賠禮道歉。其實(shí)，矛盾是由他引起的。擬以此為契機(jī)，抓住這個(gè)典型事例，及時(shí)召開(kāi)一個(gè)特別的主題班會(huì)。提高學(xué)生對(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處重要性的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)如何與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處。
活動(dòng)難點(diǎn)：
掌握與同學(xué)和睦相處的技巧。
活動(dòng)目標(biāo)：
一、解決現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題：
1、通過(guò)班會(huì)，在老師和同學(xué)們的幫助下，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)的矛盾和解。
2、啟發(fā)全體同學(xué)，凡事要學(xué)會(huì)冷靜，要“三思而后行?！?BR> 二、提高全體同學(xué)的認(rèn)識(shí)水平：
1、使同學(xué)們進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)避免、化解矛盾的方法。
2、認(rèn)識(shí)和理解個(gè)人與集體的關(guān)系。
3、認(rèn)識(shí)如何與同學(xué)相處是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)?；顒?dòng)過(guò)程。
1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。
2、主持人簡(jiǎn)要說(shuō)明此次特別班會(huì)的目的：
一只小小的螞蟻力量確實(shí)是微不足道的，但100萬(wàn)只甚至更多只螞蟻組成的軍團(tuán)可以橫掃整片樹(shù)木或一幢幢高樓，可以將一只獅子或老虎在短短的時(shí)間內(nèi)啃成一堆骨頭，這就是螞蟻團(tuán)結(jié)合作的力量，螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)。今天我們班班會(huì)的主題就是《團(tuán)結(jié)友愛(ài)和睦相處》。
(二)游戲：在游戲中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的力量。
報(bào)紙對(duì)折，4個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，4個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持1分鐘。依次類(lèi)推，最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出，每人獲得一份小禮物。
(三)請(qǐng)說(shuō)出你知道的有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的名言、警句或俗語(yǔ)。
1、心齊，泰山移?！V語(yǔ)。
2、人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換——諺語(yǔ)。
3、一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。(諺語(yǔ))。
(四)請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》。
(五)通過(guò)今天的班會(huì)你們懂得了什么道理?
這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。
(六)、請(qǐng)班主任劉老師作。
(1)表?yè)P(yáng)班會(huì)過(guò)程中同學(xué)們表現(xiàn)出的高素質(zhì)，其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學(xué);。
(2)給大家講小故事：日本人說(shuō)，一對(duì)一，我們怕你們中國(guó)人，因?yàn)槟銈兲斆?三個(gè)人合起來(lái)，我們不怕你們，因?yàn)槟銈儾粓F(tuán)結(jié)。我們祖國(guó)的未來(lái)寄托在同學(xué)們的.身上，如果我們不團(tuán)結(jié)，就會(huì)落后于世界潮流。
(3)班級(jí)宣言。
環(huán)境優(yōu)雅，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)。積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。為創(chuàng)建進(jìn)步和諧的七年十九班而努力。
班主任寄語(yǔ)。
團(tuán)結(jié)就是力量!這句耳熟能詳?shù)脑拺?yīng)該任何人都聽(tīng)過(guò)，對(duì)于班集體而言，這是最基礎(chǔ)、最明確的宗旨!
小學(xué)教育。
336宿舍。
趙博、丁雅夢(mèng)、莊園。
鄭靜、那鍵銳、趙珊。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇五
活動(dòng)目的：
本次主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，了解相互間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要意義，珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，維護(hù)集體的榮譽(yù)，每位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生，為爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)而努力。
班會(huì)形式：主題演講、說(shuō)諺語(yǔ)、小品表演、參與游戲。
五、活動(dòng)過(guò)程：
宣布班會(huì)開(kāi)始：主持人宣布班會(huì)開(kāi)始(2分鐘)。
男：有緣千里來(lái)相會(huì)。
女：無(wú)緣相逢不相識(shí)。
男：不知不覺(jué)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一個(gè)多月。
女：我們十分有緣地相聚在計(jì)算機(jī)705班這個(gè)大家庭里，我們?cè)谶@個(gè)集體中一起收獲、一起成長(zhǎng)。
(一)第一個(gè)環(huán)節(jié)：主題演講(8分鐘)。
1、講關(guān)于團(tuán)結(jié)故事。
老師小結(jié)：團(tuán)隊(duì)成員之間只有真誠(chéng)合作，才能順利實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。我們每一位員工都應(yīng)忠誠(chéng)負(fù)責(zé)地對(duì)待自己的工作，不能因個(gè)人私利而置企業(yè)和他人利益不顧。這樣，才能形成凝聚力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，最大化地挖掘企業(yè)發(fā)展的潛力。同學(xué)們，聽(tīng)了這些故事，大家應(yīng)該能感受到團(tuán)結(jié)的重要性了吧。下面，請(qǐng)每一組的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)于“團(tuán)結(jié)”的一些諺語(yǔ)。
(二)第二個(gè)環(huán)節(jié)：比賽說(shuō)諺語(yǔ)(8分鐘)。
(老師)請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，發(fā)言的同學(xué)每說(shuō)對(duì)一條諺語(yǔ)，就可以給小組加分，最后獲勝的小組可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，而輸?shù)媚且唤M就要接受懲罰，如讓每個(gè)人表演一個(gè)表情。
活動(dòng)小結(jié)：(老師)同學(xué)們，既然我們學(xué)了那么多諺語(yǔ)，那么就要會(huì)學(xué)以自用。這些諺語(yǔ)教會(huì)我們不管是在生活上，還是學(xué)習(xí)上，都要學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，才能出奇制勝。
(三)第三個(gè)環(huán)節(jié)：小品表演《誰(shuí)是最重要》(6分鐘)。
主持人請(qǐng)出表演的學(xué)生。
(學(xué)生a)：我是計(jì)算機(jī)中最重要的設(shè)備，我就像人類(lèi)的大腦，聰明又好用。有了我，人類(lèi)可以完成各種各樣復(fù)雜的任務(wù);我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c瘓。所以我是主角，你們都是次要的。
(學(xué)生b)：不，我才是最重要的。我就像一個(gè)百寶箱，存放人類(lèi)所有重要東西。有了我，人類(lèi)才可以保留下最重要，最想珍惜的東西。
(學(xué)生c)：不，我是記憶中心，我才是最重要的。如果沒(méi)有我，你們完成個(gè)任務(wù)不知道要等到何年何月。
(學(xué)生d)：不是的，我可以為計(jì)算機(jī)提供能量，供你們運(yùn)行，執(zhí)行各種操作。沒(méi)有我，你們什么都做不了!所以，我才是最最重要的。
(學(xué)生e)：不對(duì)，不對(duì)!我才是最重要的設(shè)備，如果沒(méi)有我，人類(lèi)就不能看到各種美輪美奐的圖片，不能看資料、不能看電影，不能上網(wǎng)、、、、、、沒(méi)有我，你們做什么都是浮云，所以我才是最重要的。
(學(xué)生g)：好了，不要說(shuō)了。讓我這個(gè)“墊底”的來(lái)評(píng)論一下吧!你們都是計(jì)算機(jī)中最重要部分。少一個(gè)都不行。只有當(dāng)你們團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)的時(shí)候，才能為人類(lèi)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)!
主持人：同學(xué)們，看了《誰(shuí)是最重要》，同學(xué)說(shuō)，誰(shuí)才是最重要呢?對(duì)于一個(gè)集體，我們每個(gè)人都是最重要的，少了一個(gè)都不行。那么下面，我們來(lái)玩一個(gè)小游戲“同舟共濟(jì)”!
(五)主持人總結(jié)(5分鐘)。
著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增，使痛苦減半?！庇颜x是人的一生中很珍貴的一種情感收獲，沒(méi)有朋友的人是失敗的，沒(méi)有朋友的人生是蒼白的，也是艱難的。朋友多了路好走，人生路上我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難，有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要友情、需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫助的，只有融入集體，才能獲得更多的幫助。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的，是足以創(chuàng)造奇跡的!
我希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們304班的全體同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處、風(fēng)雨同舟、甘苦與共的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿著友愛(ài)、溫暖的大家庭里健康成長(zhǎng)。
伴隨著班歌背景音樂(lè)結(jié)束班會(huì)。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇六
一、活動(dòng)名稱：
__級(jí)會(huì)師(3)班主題班會(huì)。
二、活動(dòng)主題：
簇花織錦，落雁成陣。
三、活動(dòng)宗旨：
為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，特舉辦此次主題班會(huì)。
四、主辦單位：
__級(jí)會(huì)師(3)班班委。
五、活動(dòng)時(shí)間：
六、活動(dòng)對(duì)象：
__級(jí)會(huì)師(3)班全體同學(xué)。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
西北師范大學(xué)知行學(xué)院北辰樓317教室。
八、活動(dòng)主要內(nèi)容：
第一篇：簇花織錦。
1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。
——謝婷婷、盧威林。
2、經(jīng)管系__級(jí)會(huì)師三班班主任講話。
——朱秀珍老師。
3、__級(jí)會(huì)師三班班長(zhǎng)發(fā)言。
——盧威林。
4、團(tuán)結(jié)詩(shī)歌朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》。
——張景燕、盧威林。
5、吉他彈唱《旅行》。
——李向濤（特邀嘉賓）。
6、歌曲獨(dú)奏《勇氣》。
——李博、張萌。
7、情景劇。
——311宿舍成員、
楊靜、葉盼。
第二篇：落雁成陣。
1、游戲環(huán)節(jié)（具體參照附頁(yè)）。
——八仙各小組組員。
2、八仙各小組對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)隨談。
——八仙各小組組員。
3、籃球賽獎(jiǎng)勵(lì)。
——姚輝、金雷、柴海倫、李偉、楊晨、趙山德。
4、班委心得。
盧威林、謝婷婷、武倩、羅雅雪、寧上慧、張樂(lè)、李偉、張萌、包文婷、袁曉娜。
5、前班長(zhǎng)紀(jì)念品。
——陳小力。
6、班級(jí)辯論賽。
——金雷、楊靜、張景燕等。
西北師范大學(xué)知行學(xué)院__級(jí)會(huì)師（3）班。
__年十二月一日。
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團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇七
活動(dòng)背景：大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，他們不知道什么是友愛(ài)，不懂謙讓，以自己為中心，在班次活動(dòng)中，讓學(xué)生明白，集體的力量是巨大的，個(gè)人只有在集體中才能發(fā)出更大的作用。只有懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們的一三班才能更加美好?；顒?dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;。
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí);懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才會(huì)開(kāi)放得更加燦爛。
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
4.在班集體建設(shè)過(guò)程中，建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加。
2、椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè)，黑板上寫(xiě)“團(tuán)結(jié)友誼在心間”七個(gè)紅色大字，并配些氣球、拉花。
3、多媒體課件《一滴小水珠的故事》、歌曲《朋友》、《兒歌小螞蟻》。
4、課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。
基本情況：
1、時(shí)間：10月14日。
2、地點(diǎn)：一年級(jí)教室。
3、班主任：韓志華。
4、參與者：一年級(jí)全體學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
二、觀賞故事，暢談?dòng)褠?ài)。
師：1、為什么小水珠離開(kāi)大海他的懷抱后，會(huì)馬上消失?
2、如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦?
家長(zhǎng)1：小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。
家長(zhǎng)2、一個(gè)人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果一味的只想到自己，不去考慮他人，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。
師：但是在我們的周?chē)羞@樣的現(xiàn)象發(fā)生：
小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來(lái)，還撕破了作業(yè)本。
小品2：排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵來(lái)。小品3：走在后面的學(xué)生拿跳繩抽打前面的同學(xué)。
小品4：做作業(yè)時(shí)一位學(xué)生沒(méi)帶文具盒，沒(méi)寫(xiě)成作業(yè)。
師：看到這樣的場(chǎng)景你會(huì)說(shuō)什么?
班長(zhǎng)生1：親愛(ài)的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。
師：在我們的生活中你們有沒(méi)有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小故事說(shuō)給家長(zhǎng)和同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。
生1、一天，王浩在課間突然難受，吐了一地氣味難聞，有的同學(xué)給王浩送紙，有的拿笤帚，有的同學(xué)掃地，有的找盆大水，王浩很感動(dòng)。
生2、莉莉有一道題不會(huì)做，旁邊的同學(xué)趕快給他講。
生3、趙立座位下的地面上有小紙，姚思宇看見(jiàn)了馬上給他撿起來(lái)。
生4、一次，劉靜怡媽媽外出沒(méi)回來(lái)個(gè)他送飯，王碧琪主動(dòng)把自己飯菜分給她一部分。……。
1、課間十分鐘能夠和同學(xué)有好友游戲不打鬧()。
2、教室地上有紙但不是我掉的所以我不用撿()。
3、看到同學(xué)打鬧我能夠及時(shí)勸解并告訴他們打鬧是不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，要友好相處()。
4、同學(xué)有一道題不會(huì)做，我著急出去玩，所以讓他問(wèn)別人()。
5、同學(xué)生病了，我主動(dòng)扶著她上下樓，給他接水喝。()。
6、和小伙伴一起合作學(xué)習(xí)，能夠相互商量，相互幫助。()。
7、看到同學(xué)有困難我能及時(shí)幫助，幫助同學(xué)后我感到十分的高興()。
8、看到教室里的桌面有塵土，馬上用濕布擦掉，讓大家有一個(gè)干凈清潔的環(huán)境。
()。
9、和同學(xué)玩鬧，把他的東西藏起來(lái)，等他哭了再給他找出來(lái)，然后再和他說(shuō)對(duì)不起，我和你玩呢。
三、班會(huì)總結(jié)：
同學(xué)們那么一(2)班就是浩瀚的大海，我們每個(gè)同學(xué)是大海的一顆水滴，只有這顆水滴在大海里，相親相愛(ài)，講團(tuán)結(jié)，懂禮貌，這顆水滴才會(huì)更加美麗，永不干枯。謝謝家長(zhǎng)的到來(lái)!
四、班會(huì)課后反思：
班會(huì)課同學(xué)們能夠通過(guò)觀看課件、聽(tīng)故事、看小品，親身實(shí)踐，知道并體會(huì)了集體的力量是很大的。每個(gè)學(xué)生在家長(zhǎng)的啟發(fā)下，知道在學(xué)校要互相謙讓、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。同時(shí)，也知道一個(gè)人只有在集體中才能更好的發(fā)揮。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇八
良好的諧的班級(jí)集體氛圍不僅能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，而且能夠提高學(xué)習(xí)效率，一個(gè)班級(jí)集體良好氛圍和營(yíng)造需要全體同學(xué)同心協(xié)力，而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。然而初到大學(xué)的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時(shí)，思想也日益獨(dú)立，然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟；時(shí)常和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾，出現(xiàn)人際交流溝通的問(wèn)題，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育，而事實(shí)證明；學(xué)生都深刻理解如何做才是團(tuán)結(jié)一致，互助友愛(ài)的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧，本次班會(huì)籌備以別開(kāi)生面的形式來(lái)舉辦本期主題班會(huì)，以期能夠通過(guò)讓學(xué)生參與活動(dòng)，親手去做，親身感受團(tuán)結(jié)與合作的魅力。
1．使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極敢于創(chuàng)造；努力探索樹(shù)立，典型同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí)；樹(shù)立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。
2．增強(qiáng)我班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)成員之間相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)，齊心協(xié)力為班級(jí)作貢獻(xiàn)；同時(shí)，在班級(jí)成員間廣泛開(kāi)成一種積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭(zhēng)取在系、院樹(shù)立團(tuán)結(jié)先鋒模范作用。
1．有利于增強(qiáng)班集體成員之間的團(tuán)結(jié)知識(shí)；加強(qiáng)對(duì)班集體的熱愛(ài)。
2．有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感，集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于班委會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作；提高工作效率。
3．有利于加深班集體成員之間的感情和對(duì)班集體的熱愛(ài)；從思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體在“團(tuán)結(jié)”上步伐一致；行動(dòng)一致，實(shí)現(xiàn)“1+12”的效果。
20xx年11月30日。
逸夫樓303教室。
11級(jí)音樂(lè)系04班全體同學(xué)。
以項(xiàng)目小組的形式組織籌備活動(dòng)。
1．開(kāi)場(chǎng)白：
俗話說(shuō)：“獨(dú)腳難行，孤掌難鳴”。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒(méi)有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問(wèn)哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì)干？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里?！边@句簡(jiǎn)短的話揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開(kāi)集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無(wú)窮的力量，反之如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)，即使有再大的力量也會(huì)枯竭。
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
艾思奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開(kāi)的。”
2.活動(dòng)游戲:。
(1)五毛和一塊。
游戲規(guī)則:由十人開(kāi)始游戲，男生為一塊，女生為五毛，由主持人宣布錢(qián)數(shù)的大??；同學(xué)自行組合，錯(cuò)誤或落單者淘汰。
（2）水果忍者。
游戲規(guī)則：兩人為一組，五組同時(shí)進(jìn)行，一個(gè)背另一個(gè)，被背的一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提問(wèn)，進(jìn)行搶答；答題最多的一方勝利。
（3）你型我秀。
游戲規(guī)劃：兩人為一組，一個(gè)比畫(huà)一個(gè)猜。
（4）小節(jié)目：
《熱氣球》周惠《雙簧表演》閆瀟鳳朱夢(mèng)琪。
1．組織收集活動(dòng)方案，游戲方案，故事等資料。
2．組織準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂(lè)，視頻、ppt等多媒體資源。
3．準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)需要用到物資。
4．策劃班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生分組方法，教室布置以及各物資的安放。
1．主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會(huì)策劃，前期準(zhǔn)備，組織班會(huì)活動(dòng)，收集班級(jí)同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì)的志愿，建議等信息。
2．協(xié)辦小組4人：協(xié)助主辦小組開(kāi)展各種活動(dòng)，尤其是維護(hù)班會(huì)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，秩序紀(jì)律，其中一人負(fù)責(zé)活動(dòng)拍攝工作。
3．主持人小組1人：主持班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)同學(xué)注意力，鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng)游戲；維持活動(dòng)進(jìn)程，并能夠?qū)γ總€(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。
4．協(xié)商人：做好流籌規(guī)劃；對(duì)各小組進(jìn)行簡(jiǎn)要的活動(dòng)策劃的培訓(xùn)；為各小組提供各種所需要資源，做好各小組的協(xié)商交流工作。
設(shè)立最佳搭擋獎(jiǎng)，最具團(tuán)結(jié)精神獎(jiǎng)。
1．班會(huì)不允許無(wú)故遲到、早退、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理。
2．保持會(huì)場(chǎng)的秩序。
3．對(duì)班會(huì)進(jìn)行完整的記錄。
4．會(huì)后對(duì)教室進(jìn)行清潔與整理。
20xx級(jí)音樂(lè)系04班。
20xx年11月29日。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇九
【班會(huì)目標(biāo)】本次主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，了解相互間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要意義，珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，維護(hù)集體的榮譽(yù)，每位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生，為爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)而努力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。
2、提前準(zhǔn)備小品，及安排做游戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)。
3、布置好班級(jí)的桌椅擺放。
【班會(huì)形式】：
參與游戲、討論交流、小品表演。
【班會(huì)過(guò)程】。
(一)宣布班會(huì)開(kāi)始：
主持人:男：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣相逢不相識(shí)。
女：我們十分有緣地相識(shí)在初一(3)班這個(gè)大家庭里，我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。
男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感;。
女：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能;。
男：流沙不能凝集成塔;。
女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈;。
合：這種力量就叫做凝聚力。
(二)活動(dòng)一：游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。(10分鐘)。
活動(dòng)目的：通過(guò)游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：在地上擺四張報(bào)紙，4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)比賽。首先，打開(kāi)報(bào)紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持兩分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持兩分鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持兩分鐘。依次類(lèi)推，最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出，每人獲得一份小禮物。
活動(dòng)小結(jié)：
主持人：玩這個(gè)游戲，需要有什么精神才能勝出?如果我們只想著自己，而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個(gè)隊(duì)輸定了。在一個(gè)集體里，隊(duì)員們都是一樣的重要。集體就像一個(gè)家，對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地推開(kāi)。
(三)：講述身邊團(tuán)結(jié)的故事(10分鐘)。
請(qǐng)大家來(lái)講身邊團(tuán)結(jié)互助的例子(展示生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴)。
1.學(xué)生來(lái)講身邊團(tuán)結(jié)互助的例子。
2.小節(jié)目《誰(shuí)是最重要的?》。
主持人：
有句話說(shuō)得好：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才最有力量!
2.現(xiàn)在請(qǐng)———同學(xué)朗誦散文詩(shī)《團(tuán)結(jié)是什么》。
(四)用文藝闡釋“團(tuán)結(jié)就是力量”(10分鐘)。
1、詩(shī)歌《團(tuán)結(jié)是什么》。
2.游戲——人椅。
游戲規(guī)則和程序：
1、所有的同學(xué)都應(yīng)該圍成一圈，每位同學(xué)都應(yīng)該將他的手放在前面的同學(xué)的肩上;。
2、聽(tīng)從訓(xùn)練者的指揮，然后每位同學(xué)都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上;。
3、坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號(hào)，例如齊心協(xié)力、勇往直前;。
5、全班一起進(jìn)行人椅活動(dòng)。
(五)活動(dòng)四(學(xué)生感言)(10分鐘)。
活動(dòng)目的：讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話想跟大家分享一下吧?現(xiàn)在給大家3分鐘討論，然后請(qǐng)大家回答一下。
學(xué)生a：“通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)一定要有團(tuán)隊(duì)精神。只有同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，才能干好事情?！?BR> 學(xué)生b：“團(tuán)結(jié)是一個(gè)隊(duì)伍獲勝的前提，也是一個(gè)班構(gòu)建文明班的重要條件?！?BR> (六)總結(jié)。
主持人：
男：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。
女：大家想要得到溫暖，都必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越溫暖。
男;我們要記住：溫暖的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)凝聚起來(lái)的。
女：現(xiàn)在請(qǐng)我們的老師就我們這次班會(huì)活動(dòng)來(lái)一個(gè)點(diǎn)評(píng)。
老師：這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。
人生路上，我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。
很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。
團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。
我希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、風(fēng)雨同舟的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿著友愛(ài)、溫暖的大家庭里健康成長(zhǎng)。
(七)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(八)班會(huì)結(jié)束。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇十
教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：
1.知道中國(guó)革命的勝利和祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)離不開(kāi)各民族的團(tuán)結(jié)。2.懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。
行為：
1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
2.在與其他民族相處時(shí)能自覺(jué)尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：使學(xué)生懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
教學(xué)過(guò)程。
一、聽(tīng)民族音樂(lè)，春民族娃娃，觀察各民族照片，導(dǎo)入新課1.播放民族歌曲聯(lián)唱：
《延邊人民熱愛(ài)毛主席》(朝鮮族)《解放區(qū)的天是明朗的天》(漢族)。
《草原上升起不落的太陽(yáng)》(蒙古族)《新疆好》(維吾爾族)。
請(qǐng)學(xué)生猜猜：這些都是哪個(gè)民族的歌曲?
2.誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)在我國(guó)社會(huì)主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族?(出示政區(qū)版圖)。
邊交流邊指出這些少數(shù)民族的區(qū)域，并出示部分民族娃娃。3.出示各民族照片：這是一張?jiān)鯓拥暮嫌?(各民族在一起的合影)。
4.對(duì)，我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)——民族團(tuán)結(jié)一家親。(出示課題)5.師：不同的民族雖然在服飾、語(yǔ)言、生活習(xí)慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來(lái)，各族人民團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同建設(shè)著祖國(guó)，共同創(chuàng)造了祖國(guó)的燦爛文化，才使我們的祖**親變得如此強(qiáng)壯，如此美麗。
二、觀看錄像，加深認(rèn)識(shí)。
1.師：長(zhǎng)期以來(lái)，在建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的過(guò)程中，涌現(xiàn)出了許多動(dòng)人的民族團(tuán)結(jié)一家親的事跡。
下面我們就來(lái)看看電影《孔繁森》片段。
(風(fēng)餐露宿了解民情，實(shí)地考察;賣(mài)血撫養(yǎng)孤兒;關(guān)心藏族老人;因公犧牲。)。
呢?(播放“靈堂拜祭”片段)。
出示挽聯(lián)：
一塵不染，兩袖清風(fēng)，視名利安危淡似獅泉河水;二離桑樣，獨(dú)戀雪域，置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山。
2.你們還知道哪些有關(guān)民族團(tuán)結(jié)、互相尊重的故事?說(shuō)說(shuō)這樣做有什么好處?
小結(jié)：孔繁森、打井團(tuán)長(zhǎng)等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國(guó)建設(shè)，促進(jìn)邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻(xiàn)出了畢生精力。
板書(shū)：社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
3.生活在祖國(guó)大家庭中的各族人民，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。
下面我們就來(lái)看看;天山腳下有個(gè)回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。
小結(jié)：漢族也好，少數(shù)民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
板書(shū)：互相尊重平等相待和睦相處。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇十一
初三是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段，確立理想、立志成才，對(duì)以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo)，做有理想的人。
2、幫助學(xué)生尋找自己的理想，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積極向上；
3、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生清醒地對(duì)自己有定位，確立目標(biāo)，成為有理想，有追求的青少年，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，抵達(dá)成功彼岸。
1、選擇組織能力較強(qiáng)的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人，并在課余時(shí)間進(jìn)行排練；
3、演講選手的挑選和排練；
4、小品演員的挑選和排練；
5、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句；
7、音樂(lè)、多媒體的準(zhǔn)備。
（一）班會(huì)流程。
1、主持人開(kāi)場(chǎng)引入主題。
2、同學(xué)講故事，談理想（結(jié)合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片）；同學(xué)演講，談理想（背景音樂(lè)：純音樂(lè)）。
3、小品劇《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的表演。
4、名言警句暢談環(huán)節(jié)。
5、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)。
6、主持人總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束（背景音樂(lè)：明天會(huì)更好）。
（二）活動(dòng)紀(jì)實(shí)：
主持人開(kāi)場(chǎng)。
男、女：“揚(yáng)理想風(fēng)帆，抵成功彼岸”，我們今天的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：理想，是人生的目標(biāo)，是人生的希望！
女：理想，是燈塔，是航標(biāo)，照亮著我們的人生前程，指引著我們的人生方向！
男：是啊，沒(méi)有了理想，就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。世界上，不少的名人從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之而奮斗。下面，我們請(qǐng)a同學(xué)為我們講述關(guān)于數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事。
a同學(xué)講故事：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事（主持人用多媒體展示陳景潤(rùn)相關(guān)圖片）。
女：感謝a同學(xué)的精彩講述。聽(tīng)完了以上的故事，你是否感覺(jué)到，一個(gè)有理想的人，就有了人生方向，努力向著理想的方向奔跑，便會(huì)走向成功的彼岸！
男：是啊，樹(shù)立理想多么重要！特別是我們作為年輕的`一代，更要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之好好奮斗。
女：聽(tīng)完了精彩的故事，下面讓b同學(xué)為我們做演講“做有理想的新一代”?。╞同學(xué)上臺(tái)，背景音樂(lè)響起）。
b同學(xué)演講：
男：感謝b同學(xué)的澎湃的演講，聽(tīng)了她的演講，我深深地感受到理想的力量，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，要從現(xiàn)在做起，從小事做起。
女：看完了這個(gè)小品，同學(xué)們的感受是什么呢？
（同學(xué)討論、發(fā)言）。
男：是啊，我們都可以感受到，有明確理想的人，會(huì)有合理的學(xué)業(yè)、人生目標(biāo)，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝困難而走向成功；缺乏理想的人，沒(méi)有人生目標(biāo)，則比較消極、被動(dòng)，人生顯得沒(méi)有意義。
女：說(shuō)得真好！而且，我們知道，要成功，就要有理想；有理想，就要有行動(dòng)。理想的實(shí)現(xiàn)來(lái)自不懈的努力。
女：說(shuō)得對(duì)！對(duì)了，大家都是初中生了，關(guān)于理想的名言警句也學(xué)過(guò)了不少，下面就請(qǐng)同學(xué)踴躍暢談，把你知道的有關(guān)警句說(shuō)出來(lái)！
c同學(xué)：“華羅庚說(shuō)過(guò)：‘沒(méi)有抱負(fù)的人，他的生活缺乏偉大的動(dòng)力，自然不能盼望他能有杰出的成就’。”
d同學(xué)：“孔子說(shuō)：‘三軍可多帥也，匹夫不可奪志也。’”
e同學(xué)：“范曄說(shuō)：‘有志者事竟成。’”
……。
男：聽(tīng)了同學(xué)們所講的名人名言，真是深受鼓舞?。∈堑?，立志多么重要，為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗多么重要！我們現(xiàn)在都是高中生了，高中時(shí)期是樹(shù)立理想、明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期。下面，就讓我們來(lái)一起分享、交流我們的理想，我們的計(jì)劃！請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言！
分享、交流環(huán)節(jié)：
f同學(xué)：“我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。雖然我的化學(xué)成績(jī)不怎么好，但接下去的日子，我要加倍學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。我要向著我的目標(biāo)努力……”
g同學(xué)：“我現(xiàn)在也有了自己的理想，就是將來(lái)當(dāng)一名政治家。以前我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，以后我要好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提上來(lái)，還要多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)我的理想而奮斗……”
h同學(xué)：“我將來(lái)要做一名律師。所以我要充實(shí)自己的知識(shí)，還要多去參加一些實(shí)踐活動(dòng)。我已經(jīng)訂好了自己近期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我要按著計(jì)劃，好好學(xué)習(xí)，一步步實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)……”
……。
女：大家都談得非常好。沒(méi)錯(cuò)，我們都要早日確定我們的理想，讓它作為我們生活的導(dǎo)向，我們要為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗！
男：理想是前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)大家有了偉大的理想，我們的學(xué)習(xí)便充滿動(dòng)力，我們的人生便充滿活力。相信通過(guò)大家的努力，遠(yuǎn)大的理想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
男、女：讓我們揚(yáng)起理想風(fēng)帆，抵達(dá)成功彼岸！我們努力奮斗，共祝大家“明天會(huì)更好”！好，我們的班會(huì)到此結(jié)束?。ㄒ魳?lè)：明天會(huì)更好）。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇十二
團(tuán)結(jié)一致共建和諧班級(jí)。
良好和諧的班集體氛圍不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，而且能夠有效的提高學(xué)習(xí)效率。一個(gè)班集體良好氛圍的營(yíng)造需要全班同學(xué)同心協(xié)力。而其最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵紀(jì)守律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。然而初中生正處青春期，身體正值發(fā)育的同時(shí)，想法日益獨(dú)立，然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟，以至于出現(xiàn)了叛逆的行為表現(xiàn)，不僅與教師家長(zhǎng)難以溝通，與身邊的同齡人也出現(xiàn)了很多的人際交流溝通的問(wèn)題。我們有必要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育，而事實(shí)證明，學(xué)生都深知團(tuán)結(jié)一致，互助友愛(ài)的重要性，然而并不深刻理解如何做才是"團(tuán)結(jié)一致，互助友愛(ài)"的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商、交流和合作的技巧。本次班會(huì)籌備以別開(kāi)生面的形式來(lái)舉辦本期主題班會(huì)，以期能夠通過(guò)讓學(xué)生參與活動(dòng)，親手去做，親身感受合作與協(xié)商的魅力，并學(xué)得一些合作的技巧。
三、活動(dòng)內(nèi)。
1、團(tuán)結(jié)合作重要意義的教育。
2、協(xié)商合作的技巧培訓(xùn)。
3、"團(tuán)結(jié)一致共建和諧班級(jí)"規(guī)劃（建議）。
1、通過(guò)各種精心設(shè)計(jì)的游戲、活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生以小組的形式積極參與其中，親手去完成活動(dòng)任務(wù)，體驗(yàn)其中的奧妙。
2、通過(guò)主持人和教師的理論提升，揭示活動(dòng)中蘊(yùn)含的合作技巧，讓學(xué)生加深對(duì)團(tuán)結(jié)合作、協(xié)商交流的理解，以及初步學(xué)得與人溝通交流合作的方法和技巧。
3、通過(guò)發(fā)動(dòng)全班同學(xué)共同參與班級(jí)和諧建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃，讓所有學(xué)生都有為班級(jí)出謀策劃的機(jī)會(huì)，并著重鼓勵(lì)紀(jì)律差生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生發(fā)表意見(jiàn)想法，參與到班級(jí)建設(shè)中來(lái)。
1、以項(xiàng)目小組的'形式組織籌備活動(dòng)；
2、以室內(nèi)拓展訓(xùn)練+理論教育（初定）的形式開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)。（如果條件允許可以把地點(diǎn)改在校內(nèi)的較大面積的空地上開(kāi)展本次活動(dòng)。）。
1、撲克分組（10分鐘）：定組長(zhǎng)、組名。
2、活動(dòng)一（解手鏈游戲）。
形式：10人一組為最佳。
時(shí)間：15分鐘。
材料：無(wú)。
適用對(duì)象：全體學(xué)生。
活動(dòng)目的：讓學(xué)生體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。
操作程序：
主持人讓每組圈著站成一個(gè)向心圈。
告訴大家一定可以解開(kāi)，但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著的環(huán)。
如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，培訓(xùn)師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
有關(guān)討論：
你在開(kāi)始的感覺(jué)怎樣，是否思路很混亂？
當(dāng)解開(kāi)了一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生了變化？
最后問(wèn)題得到了解決，你是不是很開(kāi)心？
在這個(gè)過(guò)程中，你學(xué)到了什么？
3、活動(dòng)三（10分鐘）采集26個(gè)英文字母。
活動(dòng)目標(biāo)：借著找東西培養(yǎng)組中的團(tuán)隊(duì)精神。
人數(shù)：5人一組。
場(chǎng)地：學(xué)校。
道具：一組一個(gè)袋子。
適合：全體學(xué)生。
游戲方法：
在限定的場(chǎng)所中，尋找二十六個(gè)物品，每個(gè)物品名字的開(kāi)頭必須是二十六個(gè)英文字母的順序。
后備游戲：折紙游戲（10分鐘）或者查找字母的游戲。
4、體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的視頻或者電影片段（5分鐘）（初定奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式或者團(tuán)體比賽）。
5、總結(jié)（3分鐘）。
6、各小組提交一份"團(tuán)結(jié)一致共建和諧班級(jí)"規(guī)劃（建議）（現(xiàn)場(chǎng)完成并提交班主任）。
1、組織收集活動(dòng)方案、游戲方案、故事等資料；
2、組織準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂(lè)、視頻、ppt等多媒體資源；
4、策劃班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生分組的方法、教室的布置以及各物資的安放。
通過(guò)學(xué)生自愿報(bào)名參與的形式組建本次班會(huì)的主力團(tuán)隊(duì)，初定以下三個(gè)小組（一組一個(gè)組長(zhǎng)）和各小組的職責(zé)范圍。
1、主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會(huì)的策劃、前期準(zhǔn)備、組織班會(huì)活動(dòng)，收集班級(jí)同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì)的意愿、建議等信息，做好與班級(jí)同學(xué)和教師的溝通工作。
2、協(xié)辦小組3人：協(xié)助主辦小組開(kāi)展各種活動(dòng)，尤其是維護(hù)班會(huì)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序紀(jì)律，其中一人負(fù)責(zé)活動(dòng)拍攝工作。
3、主持人小組2人：主持班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)同學(xué)注意力，鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng)，維持活動(dòng)進(jìn)程，并能夠?qū)γ總€(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。
4、協(xié)商人（班主任）：做好統(tǒng)籌規(guī)劃、對(duì)各小組進(jìn)行簡(jiǎn)要的活動(dòng)策劃的培訓(xùn)，為各小組提供各種所需資源、做好各小組的協(xié)商交流工作。
設(shè)立最佳搭檔獎(jiǎng)（各小組推薦兩個(gè)人）、最具團(tuán)隊(duì)精神獎(jiǎng)（活動(dòng)積分前三名的小組）、各個(gè)活動(dòng)的單項(xiàng)獎(jiǎng)（每項(xiàng)活動(dòng)第一名的小組），對(duì)其進(jìn)行平時(shí)成績(jī)加分，最高限不超過(guò)5分。
名稱。
用途。
數(shù)量。
備注。
采用項(xiàng)目小組的方式細(xì)化分工能保證前期準(zhǔn)備工作順利進(jìn)行；通過(guò)各種互動(dòng)性、參與性非常強(qiáng)的活動(dòng)能夠激起學(xué)生的興趣和參與熱情，同時(shí)，能讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)初步的與人團(tuán)結(jié)合作的基本技巧，保證基本能達(dá)到本次班會(huì)的教育目標(biāo)。
"一份試題"的班會(huì)：設(shè)計(jì)一份別開(kāi)生面的試卷，考驗(yàn)學(xué)生做事情的方法，細(xì)心的品質(zhì)。（具體方案待寫(xiě)）。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇十三
對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，讓學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)力量大、團(tuán)結(jié)是成功的基石，同學(xué)間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)和諧班級(jí)。
對(duì)團(tuán)結(jié)的理解：
多考慮集體我們應(yīng)該怎么做？
1、有一個(gè)健康的出發(fā)點(diǎn)。
2、不為小利益斤斤計(jì)較。
3、時(shí)刻把集體的利益放在第一位。
每組派一名代表參加游戲，五名同學(xué)以后背對(duì)著圓心圍成一個(gè)圓，胳膊挽著胳膊。（手一定不要碰到手哦?。┳诘厣希囍黄鹫酒饋?lái)。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語(yǔ)告訴我們，一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)才會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開(kāi)你像鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)！
班會(huì)氣氛融洽，游戲活動(dòng)較吸引人，點(diǎn)評(píng)升華較及時(shí)貼切增進(jìn)了學(xué)生的友誼、及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇十四
良好和諧的班集體氛圍不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，而且能夠有效的提高學(xué)習(xí)效率。一個(gè)班集體良好氛圍的營(yíng)造需要全班同學(xué)同心協(xié)力。而其最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵紀(jì)守律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。然而初中生正處青春期，身體正值發(fā)育的同時(shí)，想法日益獨(dú)立，然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟，以至于出現(xiàn)了叛逆的行為表現(xiàn)，不僅與教師家長(zhǎng)難以溝通，與身邊的同齡人也出現(xiàn)了很多的人際交流溝通的問(wèn)題。我們有必要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育，而事實(shí)證明，學(xué)生都深知團(tuán)結(jié)一致，互助友愛(ài)的重要性，然而并不深刻理解如何做才是“團(tuán)結(jié)一致，互助友愛(ài)”的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商、交流和合作的技巧。本次班會(huì)籌備以別開(kāi)生面的形式來(lái)舉辦本期主題班會(huì)，以期能夠通過(guò)讓學(xué)生參與活動(dòng)，親手去做，親身感受合作與協(xié)商的魅力，并學(xué)得一些合作的技巧。
1、團(tuán)結(jié)合作重要意義的教育。
2、協(xié)商合作的技巧培訓(xùn)。
3、“團(tuán)結(jié)一致共建和諧班級(jí)”規(guī)劃（建議）。
1、通過(guò)各種精心設(shè)計(jì)的游戲、活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生以小組的形式積極參與其中，親手去完成活動(dòng)任務(wù)，體驗(yàn)其中的奧妙。
2、通過(guò)主持人和教師的理論提升，揭示活動(dòng)中蘊(yùn)含的合作技巧，讓學(xué)生加深對(duì)團(tuán)結(jié)合作、協(xié)商交流的理解，以及初步學(xué)得與人溝通交流合作的方法和技巧。
3、通過(guò)發(fā)動(dòng)全班同學(xué)共同參與班級(jí)和諧建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃，讓所有學(xué)生都有為班級(jí)出謀策劃的機(jī)會(huì)，并著重鼓勵(lì)紀(jì)律差生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生發(fā)表意見(jiàn)想法，參與到班級(jí)建設(shè)中來(lái)。
1、以項(xiàng)目小組的形式組織籌備活動(dòng)；
2、以室內(nèi)拓展訓(xùn)練+理論教育（初定）的形式開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)。（如果條件允許可以把地點(diǎn)改在校內(nèi)的較大面積的空地上開(kāi)展本次活動(dòng)。）。
xx。
1、撲克分組（10分鐘）：定組長(zhǎng)、組名。
2、活動(dòng)一（解手鏈游戲）。
形式：10人一組為最佳。
時(shí)間：15分鐘。
材料：無(wú)。
適用對(duì)象：全體學(xué)生。
活動(dòng)目的：讓學(xué)生體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。
操作程序：
主持人讓每組圈著站成一個(gè)向心圈。
告訴大家一定可以解開(kāi)，但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著的環(huán)。
如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，培訓(xùn)師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
有關(guān)討論：
你在開(kāi)始的感覺(jué)怎樣，是否思路很混亂？
當(dāng)解開(kāi)了一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生了變化？
最后問(wèn)題得到了解決，你是不是很開(kāi)心？
在這個(gè)過(guò)程中，你學(xué)到了什么？
3、活動(dòng)三（10分鐘）采集26個(gè)英文字母。
活動(dòng)目標(biāo)：借著找東西培養(yǎng)組中的團(tuán)隊(duì)精神。
人數(shù)：5人一組。
場(chǎng)地：學(xué)校。
道具：一組一個(gè)袋子。
適合：全體學(xué)生。
游戲方法：
在限定的場(chǎng)所中，尋找二十六個(gè)物品，每個(gè)物品名字的開(kāi)頭必須是二十六個(gè)英文字母的順序。
后備游戲：折紙游戲（10分鐘）或者查找字母的游戲。
4、體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的視頻或者電影片段（5分鐘）（初定奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式或者團(tuán)體比賽）。
5、總結(jié)（3分鐘）。
6、各小組提交一份“團(tuán)結(jié)一致共建和諧班級(jí)”規(guī)劃（建議）（現(xiàn)場(chǎng)完成并提交班主任）。
1、組織收集活動(dòng)方案、游戲方案、故事等資料；
2、組織準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂(lè)、視頻、ppt等多媒體資源；
3、準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)需要用到的物資，包括秒表、紙張、卡紙、筆、撲克、哨子和相機(jī)等；
4、策劃班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生分組的方法、教室的布置以及各物資的安放。
通過(guò)學(xué)生自愿報(bào)名參與的形式組建本次班會(huì)的主力團(tuán)隊(duì)，初定以下三個(gè)小組（一組一個(gè)組長(zhǎng)）和各小組的職責(zé)范圍。
1、主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會(huì)的策劃、前期準(zhǔn)備、組織班會(huì)活動(dòng)，收集班級(jí)同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì)的意愿、建議等信息，做好與班級(jí)同學(xué)和教師的溝通工作。
2、協(xié)辦小組3人：協(xié)助主辦小組開(kāi)展各種活動(dòng)，尤其是維護(hù)班會(huì)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序紀(jì)律，其中一人負(fù)責(zé)活動(dòng)拍攝工作。
3、主持人小組2人：主持班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)同學(xué)注意力，鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng)，維持活動(dòng)進(jìn)程，并能夠?qū)γ總€(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。
4、協(xié)商人（班主任）：做好統(tǒng)籌規(guī)劃、對(duì)各小組進(jìn)行簡(jiǎn)要的活動(dòng)策劃的培訓(xùn)，為各小組提供各種所需資源、做好各小組的協(xié)商交流工作。
設(shè)立最佳搭檔獎(jiǎng)（各小組推薦兩個(gè)人）、最具團(tuán)隊(duì)精神獎(jiǎng)（活動(dòng)積分前三名的小組）、各個(gè)活動(dòng)的單項(xiàng)獎(jiǎng)（每項(xiàng)活動(dòng)第一名的小組），對(duì)其進(jìn)行平時(shí)成績(jī)加分，最高限不超過(guò)5分。
名稱。
用途。
數(shù)量。
備注。
采用項(xiàng)目小組的方式細(xì)化分工能保證前期準(zhǔn)備工作順利進(jìn)行；通過(guò)各種互動(dòng)性、參與性非常強(qiáng)的活動(dòng)能夠激起學(xué)生的興趣和參與熱情，同時(shí)，能讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)初步的與人團(tuán)結(jié)合作的基本技巧，保證基本能達(dá)到本次班會(huì)的教育目標(biāo)。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇十五
知識(shí)與能力：
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
讓同學(xué)們了解7.5事件的性質(zhì)，熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不參與類(lèi)似的活動(dòng)，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。
2、收集我們周?chē)嘘P(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。(特別是本班民族學(xué)生的事跡)。
使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。
3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。
4、自己動(dòng)手收集資料法。
1、學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備編排小品、舞蹈、故事。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
1、播放vcd，欣賞歌曲《大中國(guó)》。
3、生答后，板書(shū)課題：民族團(tuán)結(jié)。
二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。
(一)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。
2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。
3、師：你們回答得不錯(cuò)。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族?
生：高山族、土家族。
生：朝鮮族、苗族。
生：白族……。
4、師出示課件(中國(guó)地圖)，簡(jiǎn)要介紹少數(shù)民族的主要分布;漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢(shì)。
(二)國(guó)家的民族政策;。
思考：你知道我們國(guó)家有哪些民族政策?看誰(shuí)說(shuō)的最多。
一、堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)。
二、民族區(qū)域自治。
三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)。
四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部。
五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)。
六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語(yǔ)言文字。
七、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。
八、尊重和保護(hù)少數(shù)民族宗教信仰自由。
以小組為單位，看哪一小組收集的最多。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)方案篇十六
四、 班會(huì)背景：
我國(guó)是由五十六個(gè)民族組成的，而新疆是少數(shù)民族聚居眾多的地區(qū)，尤其是在南疆。自從2017年“7.5”以來(lái)，國(guó)家對(duì)新疆中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育非常重視，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操和激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情，避免受到不法分-裂分子的挑撥。而少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校分為漢族學(xué)校，維族學(xué)校以及民漢合校?？缕蕉袑儆诿駶h合校，盡管是這樣，但是少數(shù)民族占了98％以上。在國(guó)慶臨近之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)性的教育。
五、班會(huì)目的：
1．通過(guò)這次班會(huì)，是學(xué)生了解到自己作為中華民族的未來(lái)的花朵，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的偉大重任，增強(qiáng)他們的對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感.，同時(shí)激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)意識(shí)。
2．通過(guò)主題班會(huì)上的節(jié)目表演，可以提高學(xué)生的組織管理能力、創(chuàng)新想象能力和自我表達(dá)能力，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)豐富他們的課余生活，同時(shí)也能給一些同學(xué)展示他們多才多藝的一面。
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
下本次活的主題為“五十六個(gè)民族是一家”。
2． 要求學(xué)生在班會(huì)前親手制作一個(gè)圍繞“民族團(tuán)結(jié)”的手工藝品，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和創(chuàng)造的能力。
3．將全班分成六個(gè)小組，每個(gè)小組要組織一個(gè)小小的節(jié)目表演，如相聲、小品、唱歌、跳舞、朗誦、演講等等各種圍繞“民族團(tuán)結(jié)”主題的形式都可以。
4． 召開(kāi)班干部會(huì)議，廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。
5． 成立主題班會(huì)主創(chuàng)人員策劃會(huì)，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
七、 班會(huì)過(guò)程：
1． 布置會(huì)場(chǎng)，同學(xué)進(jìn)場(chǎng)。
2． 主持人致詞，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，班會(huì)開(kāi)始。
3．用多媒體展示同學(xué)們制作出的各種手工藝品。
4．各小組進(jìn)行節(jié)目表演。 5．班主任總結(jié)：今天的《五十六個(gè)民族是一家》主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展的很成功。展示了同學(xué)們各種各樣的才藝表演，充分體現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神。你們是21世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。希望大家在以后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記我們身上肩負(fù)的重任，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。只有這樣，我們才能在穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)，才能在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大一天天成熟，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
七年級(jí)（3）班民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì) 教學(xué)目標(biāo)：
1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。 過(guò)程與方法：
讓同學(xué)們熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。
2、收集我們周?chē)嘘P(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。（特別是本班民族學(xué)生的事跡）
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。 教學(xué)策略：
1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。
3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。
4、自己動(dòng)手收集資料法。
二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。
（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。
2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。
3、師：你們回答得不錯(cuò)。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族？ 生：高山族、土家族。
生：朝鮮族、苗族。
生：白族……
4、師出示課件（中國(guó)地圖），簡(jiǎn)要介紹少數(shù)民族的主要分布；漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢(shì)。
（二）國(guó)家的民族政策；
思考：你知道我們國(guó)家有哪些民族政策？看誰(shuí)說(shuō)的'最多。
一、堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)
二、民族區(qū)域自治
三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)
四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部
五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)
六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語(yǔ)言文字
七、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣
八、尊重和保護(hù)少數(shù)民族宗教信仰自由
（三）暢談民族團(tuán)結(jié)的故事:
以小組為單位，看哪一小組收集的最多。
三、民語(yǔ)親密大接觸
讓我們一起先來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名子叫——雙語(yǔ)詞匯大競(jìng)猜。
女：下面我來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)劃：
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