讀后感是我們讀書的產(chǎn)物，它讓我們能夠更深入地思考和體味所讀作品的內(nèi)涵。那么，寫一篇好的讀后感應該注意哪些方面呢？首先，我們要對書中的核心內(nèi)容進行準確的概括，把握住作者想要傳達的主題和觀點。其次，我們可以結合自己的實際經(jīng)歷和感受，分析和解讀書中的故事情節(jié)和人物形象，展示出個人獨特的思考和理解。同時，還應該注意語言表達的清晰流暢，結構層次的合理安排，使讀后感既有深度又有條理，給讀者帶來良好的閱讀體驗。以下是一些讀者自己撰寫的讀后感，與大家共享交流。
一年級龜兔賽跑的讀后感篇一
《龜兔賽跑》這個故事講的是一只兔子和一只烏龜賽跑的故事。
這個故事讓孩子知道了，人不能自高自大，總以為自己很了不起，不能有一點成績就驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落后。做任何事情不能做到一半就不做了，否則會一事無成，烏龜不怕困難，堅持下去才會成功，得到了第一名。
我們要學習烏龜?shù)倪@種堅持到底的精神，不怕困難，一定能夠贏得最后的勝利，希望大家和我一樣像烏龜學習，做一個有恒心的孩子，不要做驕傲自大的孩子。
一年級龜兔賽跑的讀后感篇二
記得以前讀過很多遍《龜兔賽跑》的故事了，從來就只是無聊就隨便看看，要不就是說兔子太懶惰了，要不就說烏龜很聰明，我卻從來沒有想過為什么兔子笨，烏龜卻聰明，我慢慢長大了，不但沒有討厭以前幼稚的故事書，反而對他們更加情有獨鐘，慢慢的、仔細的、用心的去讀故事，才會發(fā)現(xiàn)故事中的含義，不但要認真的去讀，去體會還要懂。
《龜兔賽跑》不但要我知道了不要驕傲，一點成績不值得自己夸耀，而且，還讓我明白了做人要堅持不懈，勇攀高峰。
一年級龜兔賽跑的讀后感篇三
今天我讀了一個《龜兔賽跑》的故事，是一只烏龜和兔子賽跑，兔子因為跑到一半就睡覺了，沒有比上烏龜，這個故事使我懂得了一個道理：做事不能做到一半就不做了，否則會一事無成。烏龜不怕困難，堅持下去才會成功，得到了第一名。
一年級龜兔賽跑的讀后感篇四
今天，我看完了《龜兔賽跑》這個童話故事。
這個故事講的是一只小兔子和一只小烏龜比賽跑步，驕傲自大的小兔子因為瞧不起小烏龜，所以提出了要和烏龜比賽跑步。
第二天，比賽開始了，兔子根本不把比賽當一回事，所以跑了一半的路程就在路邊睡覺，而小烏龜卻堅持不懈地向前跑。一覺醒來，兔子發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是黃昏了，忙向終點跑去，可是當它趕到的時候，小烏龜早在那兒休息了。
讀完這個故事，我不禁想起了上一次妹妹和我比賽騎自行車的事……。
我和妹妹都有一輛自行車，我騎得特好，而妹妹卻不是太好。比賽開始了，我和妹妹同時出發(fā)，我一下子超過了妹妹，騎了一半后，我慢慢減下速來，在后頭的妹妹早就看好了，便加快了速度，“嗖”地一下從我身邊騎了過去，贏得了這場比賽的冠軍。
經(jīng)過這次比賽，使我懂得了：堅持不懈的人總會贏得最后的.勝利！
一年級龜兔賽跑的讀后感篇五
假期里我讀了幾本課外書，但我最喜歡的還是《龜兔賽跑》這本書，這本書我已經(jīng)看過許多遍，它是法國詩人拉封丹寓言中的名篇。
這本書主要講述了一只跑的飛快而自認為聰明的兔子，與一只不服氣的烏龜相約賽跑，比賽開始了，一眨眼的工夫，兔子已經(jīng)跑得不見蹤影，它覺得自己肯定能贏得比賽，就在中途停下來吃美味的葉子和胡蘿卜，并且舒舒服服地睡了一覺，烏龜雖然慢吞吞的，卻堅持不停的向終點跑去，當兔子一覺醒來時，烏龜已經(jīng)到終點了。
這個故事很平凡，卻告訴了我一個道理：驕傲使人落后，只有勤奮不懈的努力。才能獲得成功。我想，以后不管做什么，都要認真的、執(zhí)著的去做，那就一定會成功!
一年級龜兔賽跑的讀后感篇六
自從上回賽跑輸給烏龜后，兔子很不服氣：我跑得那么快，森林里的小動物沒有幾個能比得過我，可是卻被跑得最慢的烏龜給比下去了!我一定要把冠軍贏回來!于是，在森林第二次運動會開始前，兔子又向烏龜發(fā)出了邀請。
烏龜接受了挑戰(zhàn)，它想：兔子雖然跑得快，可是它沒有毅力和耐心，而且喜歡驕傲，我想這次它應該會記住教訓吧，我要幫助它重新樹立信心。
突然，小兔子一個激靈從夢中跳了起來，壞了，我怎么睡著了!哎呀!可不能再忘記上次的教訓了，快跑!小兔子又飛快地奔跑起來，這次的路程比上次還要長很多，小兔子再也沒有休息，堅持一口氣跑到了終點，終于得到了夢寐以求的第一名。大家都向它表示祝賀，小烏龜也笑著說：“你終于戰(zhàn)勝自己了，真替你高興?！?BR> 小兔子不好意思地低下頭，說：“謝謝大家，特別謝謝小烏龜，和我一起比賽對它來說太不公平了，可是它為了幫助我改掉壞毛病，還愿意陪我跑，真是我的好朋友?！?BR> 同學們，我們有的時候也像小兔子一樣，會驕傲，做事情有時候堅持不到最后。我們一定要改掉這些壞毛病，也像小兔子一樣，再給自己第二次機會，只要我們堅持到最后，一定會勝利的。只要我們做到了這兩點，我們的人生就成功了一半。
一年級龜兔賽跑的讀后感篇七
《龜兔賽跑》是一個人人都明白的童話故事。這是講的一只烏龜和一只兔子賽跑的故事。驕傲的小兔子因為看不起小烏龜，所以提出要和小烏龜賽跑。烏龜爽朗的答應了，兔子想：“爬都爬的那么慢，還有膽和我比賽?”兔子不把比賽當一回事，所以在半路上睡著了。小烏龜卻堅持不懈，一個勁的往前爬。等小兔子醒來再向前跑時，小烏龜卻早已到達了終點。
讀完了這個故事，我不禁想起了上次媽媽讓我做卷子的事情。那是一個星期六，媽媽說這天不能光玩，做一套卷子吧，說著就把卷子放到了我面前，我一看是一套數(shù)學a卷，便大意起來，因為a卷都比較簡單。我三下五除二就做完了，然后放心的出去玩了。但是等我回來卻發(fā)現(xiàn)卷子被媽媽花了很多圈。我好后悔啊!我太輕敵了，我完全能夠把它做好的。
從這個故事中，我明白了一個道理：人不能驕傲自大，要虛心，總以為自己很了不起，有一點小成績就驕傲。正如“驕傲使人落后，虛心使人進步”。
《龜兔賽跑》這個故事人人皆知，但是這天我又將這個故事讀了一遍，這個故事我經(jīng)過深刻的體會，又一次明白了它的道理。
這個故事主要講了烏龜和兔子賽跑，兔子認為烏龜跑得很慢，所以十分驕傲，比賽開始后兔子跑得很快，跑到中間的一棵樹下，看見烏龜還在后面很遠的地方，所以就在樹下睡起覺，然而烏龜一步一步地向前爬，不像兔子那樣驕傲，最后烏龜贏得了比賽。
看完這個故事，我慢慢地想到了我自己，我自己也不是像兔子一樣嗎?那樣驕傲，不把被人放在眼里，認為自己是最偉大的。
有一次，我因為努力學習，所以考了一個高分(具體考了多少忘了)，所以我十分高興，拿回家老媽也表揚我，在高興的同時人的一種潛意識隨之也驕傲起來，認為自己是最偉大的，站在了人生的頂點，所以對待同學也用十分高昂的語氣說話，還讓他們給我“端茶送水”，同學們對于我這種做法只能吞聲咽氣，那我沒有辦法，但是俗話說得好“驕傲是失敗的開始”我這次的做法就驗證了這句話，下一次考試中，我因為上次考好了所以沒有努力復習，就考了倒數(shù)第五名，這樣大的落差讓我一時理解不了，我認為自己是一個笨蛋。傻子，但是同時我也認識到了自己的錯誤，認為自己不就應驕傲，就算你有再大的成就也不能驕傲，你試辦了也不要悲傷，你就應想到失敗是成功之母(插一句嘴失敗有時也未必是成功之母)。
失敗是成功之母，驕傲是絆腳之石讓我們記住這兩句話，對我們一生都是一筆寶貴的財富!
這則故事講了兔子有四條腿，跑得像風一樣快，烏龜也長著四條腿，可是爬得很慢很慢。一天兔子碰見烏龜，說要和它比賽跑步，它們約好從山坡下出發(fā)，誰先跑到山坡頂上，誰就贏。比賽開始，兔子跑得真快，一下子就跑了很遠，它回頭一看，烏龜才跑了一小段路，于是兔子就躲在一棵大樹下睡起覺來了。而烏龜仍然在使勁地爬呀爬，終于，它比兔子先到達了終點。當兔子醒來的時候，烏龜早已在山坡上了，烏龜贏得了勝利。
這個故事告訴我們一個道理：擁有毅力的孩子，能像屋檐下的水滴擊穿堅硬的巖石。
記得有一次，羽毛球體能訓練時，教練讓我沿著操場跑五圈，我不停地跑啊跑，而且一圈比一圈累，但是我還是堅持跑完了五圈，教練夸我有毅力。還有一次，在彈鋼琴的時候，有一首曲子很難彈，我反復地練了很長時間，最后，終于彈出來了。
今后我一定要把這個好習慣保持下去，做任何事情都要有毅力，堅持到底，不怕困難。
今天，我從《新龜兔賽跑》、《烏龜明白了》這兩個故事中了解到了他們賽后發(fā)生的故事。兔子吸取了教訓，變得謙虛，并每天都堅持鍛煉，真正成了一位出色的長跑健將;而烏龜卻驕傲自滿起來，整天擺著冠軍的架子，到處炫耀自己。在新一場龜兔賽跑中，烏龜不僅輸了比賽，還在精神上輸給了兔子，使他完全對自己失去了信心，又怕被人嘲笑，便栽進河里不出來了。后來，在海鷗的勸說下，他認識到自己的長處是游泳，便參加了游泳比賽，并靠自己的實力贏得了冠軍，重新露出了笑容。
從這兩個故事中，我明白了：一個人有了成績之后，不能盲目的高傲自大。只有不斷地努力，才能使我們?nèi)〉酶蟮倪M步。每個人在學習別人的長處時，更應該注意發(fā)揮自己的長處，而不是拿自己的短處與別人的長處相比。正如我在考進奧數(shù)班的時候得了第一，就沾沾自喜了，驕傲自大了，使自己在第二次考試時，粗心大意，發(fā)揮不出自己應有的水平。這事令我深刻明白到“驕傲使人落后”的道理，并及時作出改正，在第三次考試中，我細心地完成題目，并認真地檢查，終于得到了全場最高分。
我相信，新的龜兔精神，將引領我們向更高的品質(zhì)地位前進!
在我讀過的所有的故事中，給我印象最深的就是“龜兔賽跑”。這個故事是我三年前讀的，可到現(xiàn)在我對這個故事還記憶猶新。
這個故事講的是，一只烏龜和一只兔子賽跑，兔子看到烏龜被自己遠遠地甩在后頭，便在賽跑的途中放心地睡起覺來，到它醒來的時候，烏龜早已經(jīng)爬到了終點。
這個故事告訴我們一個道理：驕傲使人落后。還讓我們知道：有志者，事竟成!
兔子雖然跑得快，但因為驕傲，它落后了;烏龜雖然爬得慢，但因為它有志氣，并且不放棄，最后它終于取得了成功。
這樣的例子在我們的生活中也有不少。記得有一次，老師跟我們說要進行單元小測驗，因為這一個單元的很多知識對我來說很簡單，我便沒有把老師讓我們認真復習的話放在心里，還取笑認真復習的同桌小題大作，結果測試成績一公布，一貫學習成績都不比我好的同桌，竟考得比我多了二十分，讓我后悔莫及。
我們不應該像兔子那樣驕傲，而應該像烏龜那樣積極進取，這樣我們才能夠取得更大的進步。
有一天，兔子對烏龜說：你跑得比蝸牛還慢。烏龜很生氣，就提出要跟兔子賽跑。我覺得烏龜真傻，烏龜怎么能跑過兔子呢?比賽一開始兔子一下子就沖到了快到終點的地方，回頭一看，連烏龜?shù)挠白佣伎床坏?，便在路邊睡覺了。烏龜好半天才追上兔子，看到兔子笑了笑就繼續(xù)前進了。最后烏龜在兔子之前到達了終點。兔子非常后悔。從這個故事中我懂得了驕傲使人落后，謙虛使人進步。我們一定要向烏龜學習，謙虛努力，堅持就是勝利。
一年級龜兔賽跑的讀后感篇八
我愛讀《弟子規(guī)》，它讓我學到了很多知識。改變我的日常生活習慣和行為。如：騎下馬，乘下車，過猶待，百步余，長者立，幼無座，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低……讓我感受很深，以前做不到的事情，現(xiàn)在可以做到了。
記得有一次，媽媽帶我到姨媽家去，路上要坐很遠的車。我們一上車，人好多啊，沒有座位，我們只好站著。后來一位叔叔對我說：“小朋友，來這坐，我要下車了?！蔽液芨吲d，謝謝了叔叔。叔叔下車時，上來一位滿頭白發(fā)的老奶奶，售票員阿姨說：“誰給老奶奶讓個座啊?！笨墒堑攘撕靡粫?，沒有一個人起來。突然我想起《弟子規(guī)》里的話“長者立，幼無座”，于是我站起來說：“奶奶這里坐?！蹦棠毯艽认榈卣f：“小朋友，謝謝你。你真懂事!”我雖然沒有座位，站著也很累，但心里很開心一年級作文：讀《弟子規(guī)》有感一年級作文：讀《弟子規(guī)》有感。媽媽也高興的對我說：“孩子，今天你真棒啊!”
我還會好好地讀我喜歡的《弟子規(guī)》，把它融入我的學習和生活中，我會很努力的，也會加油的。
一年級龜兔賽跑的讀后感篇九
有一天，兔子對烏龜說：你跑得比蝸牛還慢。烏龜很生氣，就提出要跟兔子賽跑。我覺得烏龜真傻，烏龜怎么能跑過兔子呢?比賽一開始兔子一下子就沖到了快到終點的地方，回頭一看，連烏龜?shù)挠白佣伎床坏剑阍诼愤吽X了。烏龜好半天才追上兔子，看到兔子笑了笑就繼續(xù)前進了。最后烏龜在兔子之前到達了終點。兔子非常后悔。從這個故事中我懂得了驕傲使人落后，謙虛使人進步。我們一定要向烏龜學習，謙虛努力，堅持就是勝利。
一年級龜兔賽跑的讀后感篇十
讀后感是度讀了一本書之后的內(nèi)心感受、心得體會，那么一年級讀后感怎么寫呢?下面帶來一年級讀后感范文，歡迎閱讀。
這本書講的都是名人小時候的故事，他們都值得我們學習。就像孔丘，從小就學而不倦。
孔丘學習一點都不煩躁，在風雨交加的日子里還在勤奮學習。這種學而不倦的精神使他成了偉大的教育家。
還有范仲淹，他發(fā)奮苦讀，我們該向他學習。范仲淹沒錢上學，白天幫人干活，夜里讀書，有時甚至不吃飯都要讀書。為了節(jié)省柴火和糧食，范仲淹想了一個辦法，早上煮一鍋粥，把稀飯盛到盤子里凍成塊，一天吃兩次，就著咸菜吃。范仲淹還給它起了個美名，叫“白云糕”。他經(jīng)常讀一夜書，等人們起床了他才稍稍休息一會兒。最后他成了一個博學家。
我們還要跟張居正學習。張居正從小學習很刻苦，可是到十三歲的時候考試還沒成功，但張居正不放棄，繼續(xù)努力，在他十六歲的時候考試終于成功了，后來成了政治家。張居正雖然受到挫折，但還一直堅持下去，這表明張居正有永不放棄的精神，這樣做很對。
因為不能受到挫折或困難就放棄了，只要堅持到底，勝利會向你招手!張居正好像在對我們說：只要不放棄，一定能成功!還要學習詹天佑，因為他從小立志，長大報國。他看見人家國外有火車和輪船，當時他才十幾歲，就立志修鐵路。詹天佑發(fā)奮讀書，長大后為我們國家修了第一條鐵路。
《和好孩子交朋友》這本書里的人物告訴我們，從小不但要努力學習，還要有志向，長大就能成為一個對社會有用的人。
今天下午放學后，我在媽媽的陪同下，一起閱讀《365夜故事》，其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后，讓我感觸很深，受益匪淺。
故事的大概情節(jié)是：小猴子下山去采集食物，在摘到玉米后經(jīng)過桃子園就把玉米丟了去摘桃子;來到西瓜田又把桃子丟了去摘西瓜;最后在路上看到小兔子后把西瓜也丟了就去追小兔子。結果可想而知，到后來小猴子什么也沒有得到，只好空著手回家了。
這個故事告訴我們，我們平時是不是也像小猴子一樣呢?一件事沒做好，就丟下去做另外一件事，結果是每一件事情都沒做好。做事不專心，害處可不小啊!我千萬不能學小猴子這樣來對待學習和困難，做任何事情都要專心，遇到困難多向老師和同學請教。不斷地用知識來充實自己，做個對社會有用的人才!
這個故事大概內(nèi)容的是：一個放羊的男孩，好幾次都吹牛，狼來了，大人們就急匆匆的來幫他，才知道他是說謊，最后，狼終于來了，他再喊，大人們都不相信，他結束了他自己幼小的`生命!
我想起了我一年級時因作業(yè)沒做還撒謊，老師知道后，把作業(yè)當場撕掉，還叫我把以前和昨天、今天的作業(yè)重做。原來，撒謊的代價多么嚴重啊!我從此再也沒撒謊過，爭取做一個全面發(fā)展的好孩子!
今天下午放學后，我在媽媽的陪同下，一起閱讀《365夜故事》，其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后，讓我感觸很深，受益匪淺。
故事的大概情節(jié)是：小猴子下山去采集食物，在摘到玉米后經(jīng)過桃子園就把玉米丟了去摘桃子;來到西瓜田又把桃子丟了去摘西瓜;最后在路上看到小兔子后把西瓜也丟了就去追小兔子。結果可想而知，到后來小猴子什么也沒有得到，只好空著手回家了。
這個故事告訴我們，我們平時是不是也像小猴子一樣呢?一件事沒做好，就丟下去做另外一件事，結果是每一件事情都沒做好。做事不專心，害處可不小啊!我千萬不能學小猴子這樣來對待學習和困難，做任何事情都要專心，遇到困難多向老師和同學請教。不斷地用知識來充實自己，做個對社會有用的人才!
一年級龜兔賽跑的讀后感篇十一
話說上一回兔子與烏龜賽跑時，兔子因驕傲輸給了烏龜。兔子很不服氣，決心再和烏龜賽跑。
兔子為了不輸給了烏龜，特意去化學商店買了化學用品和一些教材來，連夜在家里配制快跑丸，決心要得第一名。
功夫不負有心“兔”，終于，兔子研制出了“tnt—3”快跑丸，。這下，兔子有把握了，壯著膽子對烏龜說：“上次比賽我輸了是因為我太驕傲了，明天這次1000公里賽跑我一定贏！”烏龜吞吞吐吐說：“比比……比就比，誰誰……誰怕誰了?”烏龜心里很緊張，暗暗地詛咒兔子在比賽中翻個大跟頭。
晚上，兔子還是想著明天那次1000公里賽跑?！叭f一我在半路上睡著了，烏龜超越我了怎么辦？繼續(xù)跑？那時候早以來不及了。聽說吃紅辣椒可以提神，明天就帶著吧?！蓖米犹稍诖残睦锖懿皇前矊帯?BR> 第二天，兔子帶著一大把紅辣椒和一些餅干，水，吃了“tnt—3”快跑丸，跑到了運動場，這時，烏龜帶著水和干糧，也趕到了運動場。
過了一會兒，觀眾們也趕到了。猴子裁判在講臺上宣布：“1000公里賽跑正式開始，目的地—蘋果市！”一聲槍響過后，兔子眨眼間就跑到街道上去了，而烏龜還在運動場上慢慢地跑。
1000公里的路程??！即使兔子吃了十顆快跑丸至少也要一天一夜才能跑這么遠。這不，兔子剛跑了五個小時，眼皮就垂了下來，兔子只好使出了秘密武器：紅辣椒兔子剛剛把紅辣椒放到舌尖，就辣得七竅冒煙?？磥恚米拥钠谠缫詻]了。但是，兔子竟跑得比蝸牛還慢，原來，辣椒素和快跑丸里的“x－245”粉末集合后，會變成“k－28”抗生素，使人行動異常緩慢，所以兔子跑得比蝸牛還慢。
烏龜用了31天到達了終點，而兔子用了93天，兔子到了終點也沒人管了。
唉，可憐的兔子！
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一年級龜兔賽跑的讀后感篇十二
媽媽給我買了本國學三字經(jīng)，三字經(jīng)中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。
三字經(jīng)中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習相遠?！边@句話的意思是：人一生下來的時候本性都是好的，只是由于后天的'成長過程中，學習環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別！
三字經(jīng)中還有這樣的詩句：“玉不琢，不成器；人不學，不知義?！币馑己芮宄?，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學習不知道什么是對什么是錯，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時，親師友，習禮儀?！币馑际钦f：孩子小時應特別注重三個方面的學習：親近良師、親近益友，要學習禮貌懂規(guī)矩！通過學習這些詩句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們在學習和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)，努力學習科學文化知識，長大才會成為對社會有用的人才，才能把祖國建設的更加富強。
一年級龜兔賽跑的讀后感篇十三
今天我放學回家看了一篇《三只小豬》故事。講的是在一個偏僻的山村，有一個豬媽媽帶著它的三個孩子在一起生活。有一天豬媽媽對它的三個孩子說；“你們長大了，應該一個人生活了。
你們先找地方去蓋自己的房子，蓋好了就搬出去！”于是老大蓋了一間茅草屋，老二蓋了一間漂亮的木屋，老三蓋了一間石屋。有一天，大灰狼來了，很快就把老大和老二的房子吹倒了。于是老大和老二都躲到老三的家里，才沒有被大灰狼吃掉！
一年級龜兔賽跑的讀后感篇一
《龜兔賽跑》這個故事講的是一只兔子和一只烏龜賽跑的故事。
這個故事讓孩子知道了，人不能自高自大，總以為自己很了不起，不能有一點成績就驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落后。做任何事情不能做到一半就不做了，否則會一事無成，烏龜不怕困難，堅持下去才會成功，得到了第一名。
我們要學習烏龜?shù)倪@種堅持到底的精神，不怕困難，一定能夠贏得最后的勝利，希望大家和我一樣像烏龜學習，做一個有恒心的孩子，不要做驕傲自大的孩子。
一年級龜兔賽跑的讀后感篇二
記得以前讀過很多遍《龜兔賽跑》的故事了，從來就只是無聊就隨便看看，要不就是說兔子太懶惰了，要不就說烏龜很聰明，我卻從來沒有想過為什么兔子笨，烏龜卻聰明，我慢慢長大了，不但沒有討厭以前幼稚的故事書，反而對他們更加情有獨鐘，慢慢的、仔細的、用心的去讀故事，才會發(fā)現(xiàn)故事中的含義，不但要認真的去讀，去體會還要懂。
《龜兔賽跑》不但要我知道了不要驕傲，一點成績不值得自己夸耀，而且，還讓我明白了做人要堅持不懈，勇攀高峰。
一年級龜兔賽跑的讀后感篇三
今天我讀了一個《龜兔賽跑》的故事，是一只烏龜和兔子賽跑，兔子因為跑到一半就睡覺了，沒有比上烏龜，這個故事使我懂得了一個道理：做事不能做到一半就不做了，否則會一事無成。烏龜不怕困難，堅持下去才會成功，得到了第一名。
一年級龜兔賽跑的讀后感篇四
今天，我看完了《龜兔賽跑》這個童話故事。
這個故事講的是一只小兔子和一只小烏龜比賽跑步，驕傲自大的小兔子因為瞧不起小烏龜，所以提出了要和烏龜比賽跑步。
第二天，比賽開始了，兔子根本不把比賽當一回事，所以跑了一半的路程就在路邊睡覺，而小烏龜卻堅持不懈地向前跑。一覺醒來，兔子發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是黃昏了，忙向終點跑去，可是當它趕到的時候，小烏龜早在那兒休息了。
讀完這個故事，我不禁想起了上一次妹妹和我比賽騎自行車的事……。
我和妹妹都有一輛自行車，我騎得特好，而妹妹卻不是太好。比賽開始了，我和妹妹同時出發(fā)，我一下子超過了妹妹，騎了一半后，我慢慢減下速來，在后頭的妹妹早就看好了，便加快了速度，“嗖”地一下從我身邊騎了過去，贏得了這場比賽的冠軍。
經(jīng)過這次比賽，使我懂得了：堅持不懈的人總會贏得最后的.勝利！
一年級龜兔賽跑的讀后感篇五
假期里我讀了幾本課外書，但我最喜歡的還是《龜兔賽跑》這本書，這本書我已經(jīng)看過許多遍，它是法國詩人拉封丹寓言中的名篇。
這本書主要講述了一只跑的飛快而自認為聰明的兔子，與一只不服氣的烏龜相約賽跑，比賽開始了，一眨眼的工夫，兔子已經(jīng)跑得不見蹤影，它覺得自己肯定能贏得比賽，就在中途停下來吃美味的葉子和胡蘿卜，并且舒舒服服地睡了一覺，烏龜雖然慢吞吞的，卻堅持不停的向終點跑去，當兔子一覺醒來時，烏龜已經(jīng)到終點了。
這個故事很平凡，卻告訴了我一個道理：驕傲使人落后，只有勤奮不懈的努力。才能獲得成功。我想，以后不管做什么，都要認真的、執(zhí)著的去做，那就一定會成功!
一年級龜兔賽跑的讀后感篇六
自從上回賽跑輸給烏龜后，兔子很不服氣：我跑得那么快，森林里的小動物沒有幾個能比得過我，可是卻被跑得最慢的烏龜給比下去了!我一定要把冠軍贏回來!于是，在森林第二次運動會開始前，兔子又向烏龜發(fā)出了邀請。
烏龜接受了挑戰(zhàn)，它想：兔子雖然跑得快，可是它沒有毅力和耐心，而且喜歡驕傲，我想這次它應該會記住教訓吧，我要幫助它重新樹立信心。
突然，小兔子一個激靈從夢中跳了起來，壞了，我怎么睡著了!哎呀!可不能再忘記上次的教訓了，快跑!小兔子又飛快地奔跑起來，這次的路程比上次還要長很多，小兔子再也沒有休息，堅持一口氣跑到了終點，終于得到了夢寐以求的第一名。大家都向它表示祝賀，小烏龜也笑著說：“你終于戰(zhàn)勝自己了，真替你高興?！?BR> 小兔子不好意思地低下頭，說：“謝謝大家，特別謝謝小烏龜，和我一起比賽對它來說太不公平了，可是它為了幫助我改掉壞毛病，還愿意陪我跑，真是我的好朋友?！?BR> 同學們，我們有的時候也像小兔子一樣，會驕傲，做事情有時候堅持不到最后。我們一定要改掉這些壞毛病，也像小兔子一樣，再給自己第二次機會，只要我們堅持到最后，一定會勝利的。只要我們做到了這兩點，我們的人生就成功了一半。
一年級龜兔賽跑的讀后感篇七
《龜兔賽跑》是一個人人都明白的童話故事。這是講的一只烏龜和一只兔子賽跑的故事。驕傲的小兔子因為看不起小烏龜，所以提出要和小烏龜賽跑。烏龜爽朗的答應了，兔子想：“爬都爬的那么慢，還有膽和我比賽?”兔子不把比賽當一回事，所以在半路上睡著了。小烏龜卻堅持不懈，一個勁的往前爬。等小兔子醒來再向前跑時，小烏龜卻早已到達了終點。
讀完了這個故事，我不禁想起了上次媽媽讓我做卷子的事情。那是一個星期六，媽媽說這天不能光玩，做一套卷子吧，說著就把卷子放到了我面前，我一看是一套數(shù)學a卷，便大意起來，因為a卷都比較簡單。我三下五除二就做完了，然后放心的出去玩了。但是等我回來卻發(fā)現(xiàn)卷子被媽媽花了很多圈。我好后悔啊!我太輕敵了，我完全能夠把它做好的。
從這個故事中，我明白了一個道理：人不能驕傲自大，要虛心，總以為自己很了不起，有一點小成績就驕傲。正如“驕傲使人落后，虛心使人進步”。
《龜兔賽跑》這個故事人人皆知，但是這天我又將這個故事讀了一遍，這個故事我經(jīng)過深刻的體會，又一次明白了它的道理。
這個故事主要講了烏龜和兔子賽跑，兔子認為烏龜跑得很慢，所以十分驕傲，比賽開始后兔子跑得很快，跑到中間的一棵樹下，看見烏龜還在后面很遠的地方，所以就在樹下睡起覺，然而烏龜一步一步地向前爬，不像兔子那樣驕傲，最后烏龜贏得了比賽。
看完這個故事，我慢慢地想到了我自己，我自己也不是像兔子一樣嗎?那樣驕傲，不把被人放在眼里，認為自己是最偉大的。
有一次，我因為努力學習，所以考了一個高分(具體考了多少忘了)，所以我十分高興，拿回家老媽也表揚我，在高興的同時人的一種潛意識隨之也驕傲起來，認為自己是最偉大的，站在了人生的頂點，所以對待同學也用十分高昂的語氣說話，還讓他們給我“端茶送水”，同學們對于我這種做法只能吞聲咽氣，那我沒有辦法，但是俗話說得好“驕傲是失敗的開始”我這次的做法就驗證了這句話，下一次考試中，我因為上次考好了所以沒有努力復習，就考了倒數(shù)第五名，這樣大的落差讓我一時理解不了，我認為自己是一個笨蛋。傻子，但是同時我也認識到了自己的錯誤，認為自己不就應驕傲，就算你有再大的成就也不能驕傲，你試辦了也不要悲傷，你就應想到失敗是成功之母(插一句嘴失敗有時也未必是成功之母)。
失敗是成功之母，驕傲是絆腳之石讓我們記住這兩句話，對我們一生都是一筆寶貴的財富!
這則故事講了兔子有四條腿，跑得像風一樣快，烏龜也長著四條腿，可是爬得很慢很慢。一天兔子碰見烏龜，說要和它比賽跑步，它們約好從山坡下出發(fā)，誰先跑到山坡頂上，誰就贏。比賽開始，兔子跑得真快，一下子就跑了很遠，它回頭一看，烏龜才跑了一小段路，于是兔子就躲在一棵大樹下睡起覺來了。而烏龜仍然在使勁地爬呀爬，終于，它比兔子先到達了終點。當兔子醒來的時候，烏龜早已在山坡上了，烏龜贏得了勝利。
這個故事告訴我們一個道理：擁有毅力的孩子，能像屋檐下的水滴擊穿堅硬的巖石。
記得有一次，羽毛球體能訓練時，教練讓我沿著操場跑五圈，我不停地跑啊跑，而且一圈比一圈累，但是我還是堅持跑完了五圈，教練夸我有毅力。還有一次，在彈鋼琴的時候，有一首曲子很難彈，我反復地練了很長時間，最后，終于彈出來了。
今后我一定要把這個好習慣保持下去，做任何事情都要有毅力，堅持到底，不怕困難。
今天，我從《新龜兔賽跑》、《烏龜明白了》這兩個故事中了解到了他們賽后發(fā)生的故事。兔子吸取了教訓，變得謙虛，并每天都堅持鍛煉，真正成了一位出色的長跑健將;而烏龜卻驕傲自滿起來，整天擺著冠軍的架子，到處炫耀自己。在新一場龜兔賽跑中，烏龜不僅輸了比賽，還在精神上輸給了兔子，使他完全對自己失去了信心，又怕被人嘲笑，便栽進河里不出來了。后來，在海鷗的勸說下，他認識到自己的長處是游泳，便參加了游泳比賽，并靠自己的實力贏得了冠軍，重新露出了笑容。
從這兩個故事中，我明白了：一個人有了成績之后，不能盲目的高傲自大。只有不斷地努力，才能使我們?nèi)〉酶蟮倪M步。每個人在學習別人的長處時，更應該注意發(fā)揮自己的長處，而不是拿自己的短處與別人的長處相比。正如我在考進奧數(shù)班的時候得了第一，就沾沾自喜了，驕傲自大了，使自己在第二次考試時，粗心大意，發(fā)揮不出自己應有的水平。這事令我深刻明白到“驕傲使人落后”的道理，并及時作出改正，在第三次考試中，我細心地完成題目，并認真地檢查，終于得到了全場最高分。
我相信，新的龜兔精神，將引領我們向更高的品質(zhì)地位前進!
在我讀過的所有的故事中，給我印象最深的就是“龜兔賽跑”。這個故事是我三年前讀的，可到現(xiàn)在我對這個故事還記憶猶新。
這個故事講的是，一只烏龜和一只兔子賽跑，兔子看到烏龜被自己遠遠地甩在后頭，便在賽跑的途中放心地睡起覺來，到它醒來的時候，烏龜早已經(jīng)爬到了終點。
這個故事告訴我們一個道理：驕傲使人落后。還讓我們知道：有志者，事竟成!
兔子雖然跑得快，但因為驕傲，它落后了;烏龜雖然爬得慢，但因為它有志氣，并且不放棄，最后它終于取得了成功。
這樣的例子在我們的生活中也有不少。記得有一次，老師跟我們說要進行單元小測驗，因為這一個單元的很多知識對我來說很簡單，我便沒有把老師讓我們認真復習的話放在心里，還取笑認真復習的同桌小題大作，結果測試成績一公布，一貫學習成績都不比我好的同桌，竟考得比我多了二十分，讓我后悔莫及。
我們不應該像兔子那樣驕傲，而應該像烏龜那樣積極進取，這樣我們才能夠取得更大的進步。
有一天，兔子對烏龜說：你跑得比蝸牛還慢。烏龜很生氣，就提出要跟兔子賽跑。我覺得烏龜真傻，烏龜怎么能跑過兔子呢?比賽一開始兔子一下子就沖到了快到終點的地方，回頭一看，連烏龜?shù)挠白佣伎床坏?，便在路邊睡覺了。烏龜好半天才追上兔子，看到兔子笑了笑就繼續(xù)前進了。最后烏龜在兔子之前到達了終點。兔子非常后悔。從這個故事中我懂得了驕傲使人落后，謙虛使人進步。我們一定要向烏龜學習，謙虛努力，堅持就是勝利。
一年級龜兔賽跑的讀后感篇八
我愛讀《弟子規(guī)》，它讓我學到了很多知識。改變我的日常生活習慣和行為。如：騎下馬，乘下車，過猶待，百步余，長者立，幼無座，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低……讓我感受很深，以前做不到的事情，現(xiàn)在可以做到了。
記得有一次，媽媽帶我到姨媽家去，路上要坐很遠的車。我們一上車，人好多啊，沒有座位，我們只好站著。后來一位叔叔對我說：“小朋友，來這坐，我要下車了?！蔽液芨吲d，謝謝了叔叔。叔叔下車時，上來一位滿頭白發(fā)的老奶奶，售票員阿姨說：“誰給老奶奶讓個座啊?！笨墒堑攘撕靡粫?，沒有一個人起來。突然我想起《弟子規(guī)》里的話“長者立，幼無座”，于是我站起來說：“奶奶這里坐?！蹦棠毯艽认榈卣f：“小朋友，謝謝你。你真懂事!”我雖然沒有座位，站著也很累，但心里很開心一年級作文：讀《弟子規(guī)》有感一年級作文：讀《弟子規(guī)》有感。媽媽也高興的對我說：“孩子，今天你真棒啊!”
我還會好好地讀我喜歡的《弟子規(guī)》，把它融入我的學習和生活中，我會很努力的，也會加油的。
一年級龜兔賽跑的讀后感篇九
有一天，兔子對烏龜說：你跑得比蝸牛還慢。烏龜很生氣，就提出要跟兔子賽跑。我覺得烏龜真傻，烏龜怎么能跑過兔子呢?比賽一開始兔子一下子就沖到了快到終點的地方，回頭一看，連烏龜?shù)挠白佣伎床坏剑阍诼愤吽X了。烏龜好半天才追上兔子，看到兔子笑了笑就繼續(xù)前進了。最后烏龜在兔子之前到達了終點。兔子非常后悔。從這個故事中我懂得了驕傲使人落后，謙虛使人進步。我們一定要向烏龜學習，謙虛努力，堅持就是勝利。
一年級龜兔賽跑的讀后感篇十
讀后感是度讀了一本書之后的內(nèi)心感受、心得體會，那么一年級讀后感怎么寫呢?下面帶來一年級讀后感范文，歡迎閱讀。
這本書講的都是名人小時候的故事，他們都值得我們學習。就像孔丘，從小就學而不倦。
孔丘學習一點都不煩躁，在風雨交加的日子里還在勤奮學習。這種學而不倦的精神使他成了偉大的教育家。
還有范仲淹，他發(fā)奮苦讀，我們該向他學習。范仲淹沒錢上學，白天幫人干活，夜里讀書，有時甚至不吃飯都要讀書。為了節(jié)省柴火和糧食，范仲淹想了一個辦法，早上煮一鍋粥，把稀飯盛到盤子里凍成塊，一天吃兩次，就著咸菜吃。范仲淹還給它起了個美名，叫“白云糕”。他經(jīng)常讀一夜書，等人們起床了他才稍稍休息一會兒。最后他成了一個博學家。
我們還要跟張居正學習。張居正從小學習很刻苦，可是到十三歲的時候考試還沒成功，但張居正不放棄，繼續(xù)努力，在他十六歲的時候考試終于成功了，后來成了政治家。張居正雖然受到挫折，但還一直堅持下去，這表明張居正有永不放棄的精神，這樣做很對。
因為不能受到挫折或困難就放棄了，只要堅持到底，勝利會向你招手!張居正好像在對我們說：只要不放棄，一定能成功!還要學習詹天佑，因為他從小立志，長大報國。他看見人家國外有火車和輪船，當時他才十幾歲，就立志修鐵路。詹天佑發(fā)奮讀書，長大后為我們國家修了第一條鐵路。
《和好孩子交朋友》這本書里的人物告訴我們，從小不但要努力學習，還要有志向，長大就能成為一個對社會有用的人。
今天下午放學后，我在媽媽的陪同下，一起閱讀《365夜故事》，其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后，讓我感觸很深，受益匪淺。
故事的大概情節(jié)是：小猴子下山去采集食物，在摘到玉米后經(jīng)過桃子園就把玉米丟了去摘桃子;來到西瓜田又把桃子丟了去摘西瓜;最后在路上看到小兔子后把西瓜也丟了就去追小兔子。結果可想而知，到后來小猴子什么也沒有得到，只好空著手回家了。
這個故事告訴我們，我們平時是不是也像小猴子一樣呢?一件事沒做好，就丟下去做另外一件事，結果是每一件事情都沒做好。做事不專心，害處可不小啊!我千萬不能學小猴子這樣來對待學習和困難，做任何事情都要專心，遇到困難多向老師和同學請教。不斷地用知識來充實自己，做個對社會有用的人才!
這個故事大概內(nèi)容的是：一個放羊的男孩，好幾次都吹牛，狼來了，大人們就急匆匆的來幫他，才知道他是說謊，最后，狼終于來了，他再喊，大人們都不相信，他結束了他自己幼小的`生命!
我想起了我一年級時因作業(yè)沒做還撒謊，老師知道后，把作業(yè)當場撕掉，還叫我把以前和昨天、今天的作業(yè)重做。原來，撒謊的代價多么嚴重啊!我從此再也沒撒謊過，爭取做一個全面發(fā)展的好孩子!
今天下午放學后，我在媽媽的陪同下，一起閱讀《365夜故事》，其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后，讓我感觸很深，受益匪淺。
故事的大概情節(jié)是：小猴子下山去采集食物，在摘到玉米后經(jīng)過桃子園就把玉米丟了去摘桃子;來到西瓜田又把桃子丟了去摘西瓜;最后在路上看到小兔子后把西瓜也丟了就去追小兔子。結果可想而知，到后來小猴子什么也沒有得到，只好空著手回家了。
這個故事告訴我們，我們平時是不是也像小猴子一樣呢?一件事沒做好，就丟下去做另外一件事，結果是每一件事情都沒做好。做事不專心，害處可不小啊!我千萬不能學小猴子這樣來對待學習和困難，做任何事情都要專心，遇到困難多向老師和同學請教。不斷地用知識來充實自己，做個對社會有用的人才!
一年級龜兔賽跑的讀后感篇十一
話說上一回兔子與烏龜賽跑時，兔子因驕傲輸給了烏龜。兔子很不服氣，決心再和烏龜賽跑。
兔子為了不輸給了烏龜，特意去化學商店買了化學用品和一些教材來，連夜在家里配制快跑丸，決心要得第一名。
功夫不負有心“兔”，終于，兔子研制出了“tnt—3”快跑丸，。這下，兔子有把握了，壯著膽子對烏龜說：“上次比賽我輸了是因為我太驕傲了，明天這次1000公里賽跑我一定贏！”烏龜吞吞吐吐說：“比比……比就比，誰誰……誰怕誰了?”烏龜心里很緊張，暗暗地詛咒兔子在比賽中翻個大跟頭。
晚上，兔子還是想著明天那次1000公里賽跑?！叭f一我在半路上睡著了，烏龜超越我了怎么辦？繼續(xù)跑？那時候早以來不及了。聽說吃紅辣椒可以提神，明天就帶著吧?！蓖米犹稍诖残睦锖懿皇前矊帯?BR> 第二天，兔子帶著一大把紅辣椒和一些餅干，水，吃了“tnt—3”快跑丸，跑到了運動場，這時，烏龜帶著水和干糧，也趕到了運動場。
過了一會兒，觀眾們也趕到了。猴子裁判在講臺上宣布：“1000公里賽跑正式開始，目的地—蘋果市！”一聲槍響過后，兔子眨眼間就跑到街道上去了，而烏龜還在運動場上慢慢地跑。
1000公里的路程??！即使兔子吃了十顆快跑丸至少也要一天一夜才能跑這么遠。這不，兔子剛跑了五個小時，眼皮就垂了下來，兔子只好使出了秘密武器：紅辣椒兔子剛剛把紅辣椒放到舌尖，就辣得七竅冒煙?？磥恚米拥钠谠缫詻]了。但是，兔子竟跑得比蝸牛還慢，原來，辣椒素和快跑丸里的“x－245”粉末集合后，會變成“k－28”抗生素，使人行動異常緩慢，所以兔子跑得比蝸牛還慢。
烏龜用了31天到達了終點，而兔子用了93天，兔子到了終點也沒人管了。
唉，可憐的兔子！
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一年級龜兔賽跑的讀后感篇十二
媽媽給我買了本國學三字經(jīng)，三字經(jīng)中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。
三字經(jīng)中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習相遠?！边@句話的意思是：人一生下來的時候本性都是好的，只是由于后天的'成長過程中，學習環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別！
三字經(jīng)中還有這樣的詩句：“玉不琢，不成器；人不學，不知義?！币馑己芮宄?，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學習不知道什么是對什么是錯，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時，親師友，習禮儀?！币馑际钦f：孩子小時應特別注重三個方面的學習：親近良師、親近益友，要學習禮貌懂規(guī)矩！通過學習這些詩句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們在學習和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)，努力學習科學文化知識，長大才會成為對社會有用的人才，才能把祖國建設的更加富強。
一年級龜兔賽跑的讀后感篇十三
今天我放學回家看了一篇《三只小豬》故事。講的是在一個偏僻的山村，有一個豬媽媽帶著它的三個孩子在一起生活。有一天豬媽媽對它的三個孩子說；“你們長大了，應該一個人生活了。
你們先找地方去蓋自己的房子，蓋好了就搬出去！”于是老大蓋了一間茅草屋，老二蓋了一間漂亮的木屋，老三蓋了一間石屋。有一天，大灰狼來了，很快就把老大和老二的房子吹倒了。于是老大和老二都躲到老三的家里，才沒有被大灰狼吃掉！