教案的編寫(xiě)過(guò)程應(yīng)當(dāng)注重學(xué)科知識(shí)的合理組織和呈現(xiàn)方式的選擇。編寫(xiě)教案時(shí)，要注重活動(dòng)設(shè)計(jì)和資源使用，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。掌握好教案編寫(xiě)的基本技巧，能夠提高教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效果。
    幼兒園中班防詐騙安全教案篇一
    1、通過(guò)情景教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話(huà)，不能能隨便和陌生人走。
    2、教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，料及和掌握與陌生人交流的方法。
    3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
    1、課件《聰明的喜羊羊》
    2、音樂(lè)《喜羊羊和灰太狼》
    3、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人
    4、巧克力、喜羊羊頭飾
    1、教師播放《喜羊羊和灰太狼》音樂(lè)，導(dǎo)入幼兒喜歡而且熟悉的音樂(lè)吸引幼兒注意力，讓幼兒放松愉快的投入活動(dòng)。
    教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)著好聽(tīng)的喜羊羊音樂(lè)入場(chǎng)，和教師一起做小律動(dòng)。
    2、幼兒觀(guān)看課件《聰明的喜羊羊》。
    引入動(dòng)畫(huà)片中幼兒熟悉的`灰太狼形象，使幼兒理解不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人。
    （1）慢羊羊村長(zhǎng)要帶小羊們?nèi)ジ陕?？慢羊羊在出發(fā)前對(duì)小羊們說(shuō)了什么話(huà)？
    （2）看看畫(huà)面中誰(shuí)藏在草叢里？你們認(rèn)識(shí)它嗎？
    （3）畫(huà)面中的灰太狼想干什么？
    3、教師引導(dǎo)幼兒明白《聰明的喜羊羊》的做法是什么，講明本次活動(dòng)的主題。
    （1）灰太狼靠近小羊的時(shí)候，誰(shuí)和灰太狼說(shuō)話(huà)了？
    （2）灰太狼用什么吃的把懶羊羊帶回了家？懶羊羊這樣的做法是對(duì)的嗎？
    （3）如果陌生人給你巧克力或者糖果的時(shí)候，你能不能要？為什么？
    （4）我們可不可以像懶羊羊一樣跟著陌生人回家呢？
    4、教師引導(dǎo)幼兒理解，不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人，不能和陌生人說(shuō)話(huà)，不能吃陌生人給自己的東西，更不能隨便就和陌生人回家了！
    1、教師請(qǐng)陌生阿姨進(jìn)教室，情境帶入，豐富幼兒的理解能力和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
    （1）阿姨走進(jìn)教室，對(duì)班里的一位小朋友說(shuō)：你長(zhǎng)得真可愛(ài)，阿姨請(qǐng)你吃果凍好嗎？
    （2）此時(shí)教師組織幼兒討論能不能接這位陌生阿姨的東西？你應(yīng)該怎么回答？
    （3）陌生阿姨繼續(xù)問(wèn)下一個(gè)幼兒，阿姨帶你去好玩的地方玩好嗎？
    我們小朋友真的很棒，完成了我們的考驗(yàn)。知道外出時(shí)千萬(wàn)不要離開(kāi)集體和成人，遇到陌生人不能輕信。喜羊羊很高興，給我們帶來(lái)了好聽(tīng)的歌，我們?cè)诟杪曋泻屠蠋焸冋f(shuō)再見(jiàn)了！
    幼兒園中班防詐騙安全教案篇二
    新年放假回來(lái)，孩子們還不能從放假的狀態(tài)中回來(lái)，并且，由于中班幼兒交往能力尚處在發(fā)展中，不能很好的處理現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題?；顒?dòng)中總出現(xiàn)一些不安全的隱患。根據(jù)我班幼兒目前存在的問(wèn)題，我制定了主題為《我能保護(hù)我自己》的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
    1、知道幼兒身邊的危險(xiǎn)有哪些，培養(yǎng)幼兒的安全全意識(shí)。
    2、認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的提示標(biāo)志，理解它的用途。
    3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法，直到遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
    1、平時(shí)，你聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)的危險(xiǎn)有哪些。
    2、你見(jiàn)過(guò)那些安全提示標(biāo)志。
    3、如果你遇到了危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣做。
    4、怎樣做可以遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
    1、益智區(qū)制作安全游戲棋。
    2、圖書(shū)區(qū)幼兒可選擇資料展示區(qū)的材料進(jìn)行翻閱。
    3、建構(gòu)區(qū)為幼兒投放安全標(biāo)記，配合幼兒的搭建。
    1、向家長(zhǎng)展示主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖。
    2、出示主題教育目標(biāo)及主要內(nèi)容。
    3、提出家園合作建議：搜集、書(shū)籍、錄制光盤(pán)及游戲光盤(pán)并向幼兒滲透安全的意識(shí)等。
    下載圖片、書(shū)籍、圖片、光盤(pán)、錄音帶、及錄像帶。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過(guò)游戲，了解家中的危險(xiǎn)有哪些。
    2、形成在家中的自我保護(hù)意識(shí)。
    小組進(jìn)行。
    電腦。
    1、激發(fā)幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的重視，初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解。
    2、通過(guò)電腦游戲的形式，加深幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，形成初步的安全意識(shí)。
    “小朋友知道我們?cè)诩抑杏械氖钦?qǐng)可以做，有些事情我們千萬(wàn)不能做，不然就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，那，那個(gè)小朋友能告訴我們你知道的家中存在的危險(xiǎn)有哪些”
    王永其：在家里，不能動(dòng)電源，要不然，就會(huì)被電電到。
    鄭悅彤：在家里，小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì)被刀割傷。
    孟令宇：在家里，不能在床上蹦，那樣容易摔倒，摔傷。
    1、知道危險(xiǎn)無(wú)處不在。
    集體活動(dòng)。
    錄像。
    1、對(duì)自己身邊可能遇到的危險(xiǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單了解。
    2、進(jìn)一步使幼兒對(duì)身邊的安全隱患加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。擴(kuò)散幼兒的知識(shí)范圍，了解更多的安全知識(shí)。
    3、幫助幼兒建立自我保護(hù)的意識(shí)。
    王一凡：在班里，不能跑，要不然會(huì)摔倒。在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì)扎著別的小朋友。
    王園：在盥洗室洗手時(shí)打鬧就會(huì)磕著小朋友。
    房子?。涸趹?hù)外活動(dòng)時(shí)，如果拿玩具不好好玩，就會(huì)傷著小朋友。
    任宇潔：戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就會(huì)把小朋友推倒。
    教師：提問(wèn)錄像中告訴小朋友在日常生活中，應(yīng)該注意什么，避免事故的發(fā)生。
    王一凡：在外邊玩的時(shí)候，不能離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)桓吧俗摺?BR>    教師：除了錄像中和小朋友說(shuō)到的危險(xiǎn)你還知道哪些地方存在著危險(xiǎn)？
    （幼兒討論）。
    趙亞南：小朋友不能在馬路上面玩。
    侯文碩：小朋友不能動(dòng)開(kāi)水。
    姜藝偉：大馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全。
    怎樣做可以遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)？
    江明軒：聽(tīng)老師，爸爸媽媽的話(huà)，不去不應(yīng)該去的地方。
    王一凡：我見(jiàn)到有的地方有標(biāo)記，告訴人們要注意危險(xiǎn)。
    教師：那我們就一起行動(dòng)，找一找，我們身邊都有哪些安全的標(biāo)記，來(lái)提醒人們注意安全。
    幼兒具有一定的安全意識(shí)，知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做，但是幼兒的了解范圍較狹窄，還需進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒，使幼兒的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域進(jìn)一步加寬。
    通過(guò)看錄像，拓寬了幼兒理解與見(jiàn)識(shí)。
    幼兒園中班防詐騙安全教案篇三
    春天來(lái)了，天熱和了，很多花都開(kāi)了。樹(shù)林里，花叢中，經(jīng)?？吹叫∶鄯涞群芏嘈∠x(chóng)子。特別是在我們農(nóng)村，蜜蜂更是到處可見(jiàn)。在孩子們的心中，小蜜蜂的形象一直是勤勞可愛(ài)的。在外面玩的時(shí)候，很多孩子會(huì)往追捉蜜蜂，還會(huì)有調(diào)皮的孩子往捅蜂窩。這些行為都非常危險(xiǎn)，因此有必要讓幼兒知道招惹蜜蜂會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)，了解一些被蜂蟄后的急救常識(shí)。
    1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。簡(jiǎn)單了解被哲后的急救方法。
    2.了解幾種常見(jiàn)的有危險(xiǎn)的小蟲(chóng)子，知道躲避它們。
    3.圖片--蜜蜂、馬峰、黃蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。
    一、導(dǎo)入部分。
    1.出示圖片，引出小蜜蜂。
    教師：小朋友，春天到了，美麗的小花快開(kāi)了。勤勞的小蜜蜂開(kāi)始采蜜了。
    今天我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于小蜜蜂的故事好不好？
    2.故事：生氣的小蜜蜂。
    請(qǐng)幼兒了解招惹蜜蜂帶來(lái)的危險(xiǎn)。
    二、展開(kāi)部分。
    1.講述故事的前半段。
    （1）小蜜蜂為什么要哲三個(gè)小朋友？
    （2）看到小蜜蜂應(yīng)該怎么辦。
    （3）遇到成群的蜜蜂追過(guò)來(lái)怎么辦？
    如果來(lái)不及就用衣服或者其他東西遮住頭、臉等外需部位，
    并迅速蹲下千萬(wàn)不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會(huì)激怒蜜蜂，引來(lái)更猛烈的追擊。
    2.討論：如果被蜜蜂哲到了應(yīng)該怎么辦？
    3.總結(jié)做法：
    如果被蜜蜂哲了一定要趕快拔出毒刺。
    用肥皂水清洗傷口。
    必要時(shí)去醫(yī)院治療。
    4.了解幾種常見(jiàn)的會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)的小蟲(chóng)子。
    5.分別結(jié)合畫(huà)面介紹蜜蜂，黃蜂。馬峰。蜘蛛，蜈蚣。
    三、延伸環(huán)節(jié)。
    讓孩子們了解各種蜂哲人時(shí)毒液就會(huì)被注入人體內(nèi)，使人皮膚紅腫，產(chǎn)生水泡，甚至中毒死亡。蜂哲人后自己也會(huì)馬上死去。所以它們不會(huì)輕易蟄人，馬峰。
    黃蜂攻擊能力很強(qiáng)被它們蟄到很危險(xiǎn)千萬(wàn)不要去觸動(dòng)它們的蜂巢。
    很多蜘蛛蜈蚣等小蟲(chóng)子也會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)，不能用手去碰要遠(yuǎn)離。
    幼兒園中班防詐騙安全教案篇四
    1、初步了解一些基本的自我保護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。
    2、經(jīng)過(guò)觀(guān)察圖片，推測(cè)可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險(xiǎn)性。
    3、進(jìn)取參與戶(hù)外活動(dòng)，感受自我保護(hù)過(guò)程中的愉快心境和活動(dòng)過(guò)程中的歡樂(lè)。
    幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。
    一、觀(guān)察圖片，推測(cè)可能發(fā)生的事情。
    （2）鼓勵(lì)幼兒觀(guān)察并結(jié)合自我的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出自我的想法。
    教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會(huì)怎樣呢？讓幼兒按照自我的想法推測(cè)，并說(shuō)出后果的危害。
    二、幼兒結(jié)合自我的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)其他比較危險(xiǎn)的行為。
    （1）教師：你們還明白哪些玩的方法比較危險(xiǎn)的？這樣玩為什么有危險(xiǎn)呢？
    （2）經(jīng)過(guò)討論幫忙幼兒了解幾種不安全的玩法，認(rèn)識(shí)到它們的危害。
    三、組織幼兒討論：怎樣玩能夠使自我比較安全？
    （2）鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言并講述自我的看法。
    四、學(xué)習(xí)自我保護(hù)策略。
    教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動(dòng)中不斷體驗(yàn)如何進(jìn)行自我保護(hù)，教師也在活動(dòng)的過(guò)程中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)，教育大家如何保護(hù)自我，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。
    幼兒園中班防詐騙安全教案篇五
    1.經(jīng)過(guò)故事明白電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。
    2．認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。
    1．"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。
    2．電插座一個(gè)。
    3.多媒體教學(xué)資源。
    一、分段欣賞故事，并根據(jù)故事資料提問(wèn)：
    1.講述故事第一段。
    師：昨晚，美羊羊家里來(lái)了一個(gè)小偷，你們想明白小偷來(lái)偷了什么嗎？讓我們一齊來(lái)聽(tīng)故事。
    附故事：有一只小老鼠趁美羊羊出門(mén)去溜進(jìn)屋里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(zhǎng)著許多的小嘴巴，后面還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)。只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會(huì)說(shuō)話(huà)了，只要把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。
    師：這個(gè)寶貝是什么呢？小老鼠為什么說(shuō)它是個(gè)寶貝呢。
    2.講述故事第二段。
    附故事：這個(gè)寶貝比小老鼠還大，怎樣搬走呢？他想了想，就請(qǐng)來(lái)了自我的朋友--狐貍，
    于是，老鼠就請(qǐng)來(lái)了狐貍一齊去美羊羊家去偷寶貝了，一進(jìn)去，狐貍就著急的問(wèn)：寶貝、寶貝在哪兒呢？"老鼠說(shuō)別急別急，你瞧它就在那兒呢！狐貍一聽(tīng)眼睛立刻睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，"??！"狐貍大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來(lái)。小老鼠嚇得大叫："狐貍，危險(xiǎn)！快扔掉！"可是狐貍怎樣甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。"好疼?。?狐貍大叫一聲就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。
    師：小老鼠有找誰(shuí)來(lái)幫忙他呢？
    你明白這個(gè)寶貝是什么嗎？
    3.教師小結(jié)：原先那個(gè)寶貝是電插座啊，電插座里藏著會(huì)咬人的電，一旦手伸到電插座的小嘴巴里去了就會(huì)被電到，不僅僅如此，有電插孔的地方，我們也不能把手伸進(jìn)去哦！不然我們就會(huì)被電到，全身發(fā)麻，還會(huì)有生命危險(xiǎn)呢。
    二、出示電線(xiàn)，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。
    1.師提問(wèn)：這是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方？
    （這是電線(xiàn)，里面是銅線(xiàn)，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線(xiàn)，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電?？墒撬芰蠅牧耍覀兙蜁?huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。）。
    2教師小結(jié)：如果小朋友看到電線(xiàn)外面有破損，也是不能夠用手觸碰的哦！
    三、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志：
    師：美羊羊還給我們帶來(lái)了一些圖片，我們一齊來(lái)看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。
    教師小結(jié)：讓幼兒認(rèn)識(shí)，并明白看見(jiàn)"電"的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。
    四、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。
    師：這是美羊羊給我們每個(gè)小朋友的幾張圖片，他要考考我們，這幾張圖片上的小朋友誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。
    1、幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）。
    2、圖片資料：濕手插插頭，用濕毛巾擦電器，用手指伸進(jìn)插頭里等等。
    五、總結(jié)（自救知識(shí)）。
    教育幼兒不碰電線(xiàn)以及電插座，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
    （師生一齊齊唱安全用電歌）。
    幼兒園中班防詐騙安全教案篇六
    1、知道獨(dú)自玩耍或獨(dú)自在家時(shí)不跟陌生人走，不給陌生人開(kāi)門(mén)。
    2、增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
    3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
    4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
    5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    1、幼兒用書(shū)：《不跟陌生人走》。
    2、事先讓幼兒理解“陌生人”的含義。
    一、認(rèn)識(shí)陌生人。
    1．教師：你們知道什么是陌生人嗎？
    小結(jié)：陌生人就是我們不認(rèn)識(shí)的人，陌生人不一定都是壞人，也有好的陌生人，當(dāng)我們遇到陌生人時(shí)，跟我們說(shuō)話(huà)或吃東西是，不管她是好的或是壞的，我們都要有禮貌的拒絕。
    ２．老師這里有兩個(gè)小朋友叫麗麗和齊齊，她們也遇到了陌生人，看看她們是怎么辦？
    二、看錄像《不跟陌生人走》。
    1、教師：麗麗一個(gè)人在家，外面響起了敲門(mén)聲，這一次，麗麗沒(méi)有直接開(kāi)門(mén)，而是從貓眼里往外看，門(mén)口站著一個(gè)陌生的阿姨，來(lái)人急匆匆地說(shuō)：“我是你爸爸的同事，你爸爸叫我?guī)闳ネ?，你快跟我去醫(yī)院吧！”麗麗正想開(kāi)門(mén)，但他一想說(shuō)：“謝謝阿姨，我還是先打個(gè)電話(huà)給媽媽吧！”
    小結(jié)：當(dāng)我們小朋友獨(dú)自在家有陌生人敲門(mén)時(shí)，我們不能給他開(kāi)門(mén)，應(yīng)該有禮貌的拒絕陌生人。
    三、看幻燈（一）《不跟陌生人走》。
    1、教師：麗麗一個(gè)人在樓下玩，一個(gè)陌生人走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“小妹妹，這包糖送給你吧！你想吃冰淇淋嗎？我?guī)闳ベI(mǎi)，走，跟我走吧！”
    2、教師：麗麗能跟這個(gè)人走嗎？為什么？
    小結(jié)：陌生人的東西不能隨便亂吃，不管她是好意還是惡意，我們都要有禮貌的拒絕陌生人的東西。
    四、看幻燈（二）《不跟陌生人走》。
    1、教師：奇奇在公園里和媽媽走散了，急得哭了起來(lái)，一個(gè)陌生人走上前說(shuō)：“小弟弟，我?guī)阏覌寢尠?！?BR>    2、教師：奇奇能跟這個(gè)陌生人走嗎？
    3、教師：請(qǐng)你和小朋友商量一下，如果你碰到這樣的事情，你會(huì)找誰(shuí)幫忙？
    怎樣區(qū)別公園的工作人員？（可以找公園的工作人員幫忙，或是找警察叔叔幫忙）
    五、師幼共同小結(jié)。
    1．在生活中我們小朋友有沒(méi)有遇到陌生人？你是怎么做的？
    2．小結(jié)：有時(shí)，爸爸媽媽因?yàn)橛惺露屇銈儶?dú)自玩或是獨(dú)自在家，小朋友如果碰到陌生人和自己說(shuō)話(huà)、給自己好吃的東西，邀請(qǐng)自己玩時(shí)，不管陌生人說(shuō)什么，都不能跟陌生人走。
    幼兒講一些相關(guān)的故事，讓幼兒了解身邊發(fā)生的事情，提高自我保護(hù)的主動(dòng)性。
    幼兒園中班防詐騙安全教案篇七
    1、享受聽(tīng)故事的樂(lè)趣。
    2、認(rèn)識(shí)各種危險(xiǎn)動(dòng)作。
    搭配小種籽「??！細(xì)心」、故事情境圖卡、手偶。
    1教師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇，一邊提出問(wèn)題讓幼兒想想該怎樣處理，狀況劇如下：
    (2)媽媽到客廳接電話(huà)，豆豆走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)水滾了，這時(shí)豆豆該怎樣做？
    (3)豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上發(fā)現(xiàn)一瓶長(zhǎng)得很漂亮的藥，豆豆能夠拿來(lái)吃嗎？
    (4)豆豆在桌上看見(jiàn)爸爸的打火機(jī)，豆豆想過(guò)去拿來(lái)玩，這樣對(duì)嗎？
    2、幼兒討論：
    （1）當(dāng)自我在家中時(shí)，若自我爬高拿東西會(huì)有什么危險(xiǎn)；
    （2）隨便吃藥呢？玩打火機(jī)呢？玩插座的洞洞呢？水滾了，怎樣辦？
    讓幼兒設(shè)想可能發(fā)生的危險(xiǎn)，并引導(dǎo)幼兒想出解決的方法。
    3、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活，想一想平時(shí)遇到過(guò)什么危險(xiǎn)的事情？你是怎樣做的？
    請(qǐng)幼兒將正確的處理方式說(shuō)出來(lái)。
    幼兒園中班防詐騙安全教案篇八
    1、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防誘拐的重視。
    2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。
    講授法、講事例組織學(xué)生討論。
    一節(jié)課。
    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)被拐騙方面的新聞。
    2、了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)。
    ３、了解一些被拐騙后的自我解救方法。
    （一）導(dǎo)入。
    １、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
    ２、呈現(xiàn)主題。
    （二）被拐騙被誘拐的事例。
    １、柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車(chē)站附近突然走失，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，柴偉得知兒子被人販子賣(mài)到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工。在尋找孩子的過(guò)程中，他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(zhǎng)，幾位家長(zhǎng)開(kāi)始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過(guò)程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識(shí)的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來(lái)的。
    ２、今年3月的一天，18歲的北京女孩佳琦（化名）在太原被網(wǎng)友騙了財(cái)物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費(fèi)。這個(gè)時(shí)候，她認(rèn)識(shí)了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語(yǔ)將其騙到了他的老家―――呂梁山區(qū)一個(gè)山村，并強(qiáng)迫佳琦做了他的媳婦。從此，佳琦開(kāi)始了她噩夢(mèng)般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，佳琦被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢(mèng)里折磨她。佳琦的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩，不要輕信網(wǎng)友。
    （三）小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐？
    （四）防拐騙防誘拐知識(shí)：兒童防拐騙。
    １、掌握動(dòng)向。告訴孩子，外出一定要跟家長(zhǎng)“請(qǐng)假”。
    ２、教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱(chēng)以及電話(huà)號(hào)碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話(huà)。
    ３、防陌生人。告訴孩子，不要聽(tīng)信陌生人的話(huà)，不要請(qǐng)陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車(chē)出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫(yī)生、護(hù)士、父母才能接觸他（她）的身體，如果不認(rèn)識(shí)的人這樣做，孩子應(yīng)盡快躲開(kāi)。要鼓勵(lì)孩子說(shuō)他遇到的任何事情，要耐心地聽(tīng)孩子向你訴說(shuō)他（她）的遭遇。
    ４、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來(lái)接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話(huà)號(hào)碼告訴教師，無(wú)人接送時(shí)，就留在幼兒園、學(xué)校，或請(qǐng)教師打電話(huà)給父母等接送人。
    客的叔叔、阿姨都是好人。
    ６、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識(shí)在門(mén)口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開(kāi)門(mén)。
    ７、及時(shí)報(bào)案。一旦失蹤，父母應(yīng)立即到公安局（失蹤地或常住戶(hù)口所在地的派出所）報(bào)案。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子被拐騙或被綁架后，更應(yīng)主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)提供已知的情況，不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”，或懼怕“撕票”而不敢報(bào)案。
    （五）學(xué)生討論：上當(dāng)被拐騙后如何自救？
    （六）上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：
    １、沉著冷靜，注意觀(guān)察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對(duì)方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。
    ２、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來(lái)麻痹對(duì)方，使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶(hù)、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫(xiě)紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方，請(qǐng)報(bào)警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。
    ３、如果已被人販子賣(mài)掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說(shuō)身體不適，或用溫柔的語(yǔ)言哄騙對(duì)方。抓住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見(jiàn)到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。
    安局派出所、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。
    （七）小結(jié)：
    1、學(xué)生總結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么？
    2、班主任總結(jié)：
    幼兒園中班防詐騙安全教案篇九
    2、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對(duì)防拐騙防走失的重視。
    3、了解一些基本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我解救方法。
    4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
    5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
    1、防拐騙走失的`ppt課件，情景視頻。
    2、請(qǐng)客人老師扮演陌生人。
    一、情景導(dǎo)入：
    1、教師組織幼兒去超市，走到超市門(mén)口時(shí)，教師假裝接電話(huà)說(shuō)有事離開(kāi)一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說(shuō)話(huà)。
    2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當(dāng)陌生人過(guò)來(lái)假裝問(wèn)路說(shuō)，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請(qǐng)求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。
    3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。
    二、結(jié)合視頻，講述走失及被拐騙的事例。
    三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識(shí)。
    四、幼兒分享自己經(jīng)歷過(guò)的走失經(jīng)歷及處理辦法。
    五、小結(jié)。
    告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱(chēng)以及電話(huà)號(hào)碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí)，應(yīng)找警察或撥打110電話(huà)。
    活動(dòng)反思：
    安全是幼兒園工作的重中之重，安全高于一切，為了加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，也為了檢驗(yàn)幼兒的防拐騙意識(shí)，幼兒園特開(kāi)展了此次的“防拐演練”，而在此次活動(dòng)中，結(jié)果也讓我驚心和不敢相信。
    此次的“防拐演練”活動(dòng)，旨在提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，不能對(duì)幼兒說(shuō)明此次活動(dòng)是演練，會(huì)邀請(qǐng)到各班家委會(huì)成員相互交叉去當(dāng)“壞人”，誘惑小朋友“上當(dāng)受騙”，然后將他們拐騙走。
    聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)消息后，我和陳老師都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因?yàn)槲野喽际谴蟀嘤變海R上步入小學(xué)，而且在平時(shí)的一日活動(dòng)中，我們的安全教育也無(wú)處不在，我們相信他們不會(huì)出現(xiàn)被拐騙走的事情，而小班的幼兒應(yīng)該被拐騙走的幾率會(huì)大一些，可是當(dāng)?shù)诙旎顒?dòng)開(kāi)展后，結(jié)果是怎么也令我和陳老師想不到的，當(dāng)時(shí)我和陳老師正在帶小朋友在樓頂戶(hù)外活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候“壞人”來(lái)了，她拿著好吃的零食，對(duì)小朋友說(shuō)“小朋友快過(guò)來(lái)，我這有好吃的，快過(guò)來(lái)吃”，孩子們猶豫不決，于是她說(shuō)“你們想不想去公園里玩兒，我?guī)銈兂鋈ネ?，有好吃的好玩兒的”，說(shuō)完這句話(huà)后，我們班一半的小朋友全部蜂擁而上，而“壞人”則讓他們排著隊(duì)帶他們下樓出了幼兒園大門(mén)，順利的不費(fèi)吹灰之力就將他們拐騙走了，而我和陳老師則目瞪口呆，這是我們?cè)趺匆蚕氩坏降慕Y(jié)果，陳老師的眼淚一下就流下來(lái)了。
    在活動(dòng)結(jié)束后，我們對(duì)孩子們進(jìn)行了深刻的安全教育，而我們也在反思，我們的孩子為什么會(huì)被輕易的拐走呢，我們平時(shí)也對(duì)他們反復(fù)進(jìn)行了安全教育，為什么孩子還會(huì)被輕易的騙走呢，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)原因：
    1、我們總是教育孩子在外不能跟著陌生人走，不吃陌生人的東西，不要和陌生人隨便去玩，要有安全意識(shí)，當(dāng)有人尋求你幫忙時(shí)，你應(yīng)該請(qǐng)爸爸媽媽去幫忙，而忽略了忘記教育孩子，即使在幼兒園里也會(huì)有陌生人。
    2、當(dāng)孩子遇到類(lèi)似于的情況時(shí)，應(yīng)該首先征求老師的意見(jiàn)，不是老師沒(méi)有制止，她就會(huì)是好人，你就能跟著她一塊兒走，要有自己的辨別意識(shí)，并且在發(fā)生此類(lèi)事情的時(shí)候，要大聲呼救，引起老師的注意。
    3、沒(méi)有教孩子記住父母的名字和電話(huà)號(hào)碼，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，第一時(shí)間向警察叔叔求助，并且教幼兒認(rèn)識(shí)警察、政府、醫(yī)院、銀行、學(xué)校等常見(jiàn)單位，遇到危險(xiǎn)時(shí)，也可以向里面的工作人員求救。
    4、我們平時(shí)只教育幼兒不能跟著陌生人走，不吃陌生人的東西，卻沒(méi)有教育幼兒如果自己不幸被拐走，也不要驚慌和苦惱，應(yīng)該冷靜，假裝聽(tīng)陌生人的話(huà)，順從他們，讓他們放松警惕，然后找準(zhǔn)時(shí)機(jī)發(fā)出求救信號(hào)。
    5、我們平時(shí)口頭教育進(jìn)行的較多，沒(méi)有很多的實(shí)際模擬場(chǎng)景，沒(méi)讓讓幼兒親身感知，也沒(méi)有給幼兒觀(guān)看過(guò)此種視頻，讓幼兒學(xué)習(xí)，更直觀(guān)的感知。
    此次活動(dòng)結(jié)束后，我陷入了深刻的反思：安全無(wú)小事，我們需時(shí)刻提升幼兒的安全意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力，讓每個(gè)孩子平安健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿！
    幼兒園中班防詐騙安全教案篇十
    1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，在本次活動(dòng)中知道什么是危險(xiǎn)物品。
    2、教育幼兒不碰危險(xiǎn)品！做到不玩、不接近危險(xiǎn)物品，不做危險(xiǎn)的事。
    3、又而掌握和了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)和自救方法。
    1、公開(kāi)課ppt《不碰危險(xiǎn)品》安全課件。
    2、小朋友玩危險(xiǎn)品受傷圖片動(dòng)畫(huà)。
    3、各種危險(xiǎn)品圖片和一些實(shí)物圖。
    4、安全故事一則。
    1、教師出示課件中的圖片，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入本次活動(dòng)，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀(guān)察。
    （1）看完圖片后，你知道圖上的小朋友在干什么嗎？
    （2）你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？他們后來(lái)發(fā)生了什么事情？
    （3）為什么有個(gè)小朋友會(huì)哭？是什么讓小朋友哭的？
    圖中兩位小朋友正在剪紙做手工，但是兩個(gè)小朋友卻互相拿著比比劃劃，有位小朋友不小心被剪刀劃傷了手指，看到血流出來(lái)了，那位小朋友哇的一聲就哭了！
    剪刀很鋒利，我們不能自己拿著剪刀剪紙，更不能拿著剪刀打鬧，不然鋒利的剪刀就會(huì)劃傷我們的手指，會(huì)流血會(huì)很痛！
    2、教師引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的？
    （1）除了剛才畫(huà)面中的剪刀之外，還有哪些是我們小朋友不能隨便碰的呢？
    （2）尖銳的利器：剪刀、小刀、針、牙簽、鉛筆等。
    3、教師出示各種危險(xiǎn)品實(shí)物，讓幼兒更直觀(guān)感受到危險(xiǎn)的感覺(jué)。
    （1）教師講解完危險(xiǎn)品實(shí)物之后，出示課件中的危險(xiǎn)品圖片，讓幼兒尋找危險(xiǎn)品。
    （2）就在剛剛一些危險(xiǎn)品來(lái)到了我們的教室里，為了把他們抓起來(lái)，我們快一起來(lái)找它們?cè)谀睦锇桑?BR>    （3）本環(huán)節(jié)可以增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，能分辨危險(xiǎn)品，對(duì)不安全的預(yù)見(jiàn)能力。
    4、教師引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論：我們?cè)谏钪幸鯓颖苊馐軅?？教師用提?wèn)的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問(wèn)題。
    （2）小刀很危險(xiǎn)，我們能不能把小刀當(dāng)玩具玩呢？
    （3）鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防受傷的方法。
    5、教師引導(dǎo)幼兒大方談?wù)撟约阂郧笆軅笫窃趺醋跃鹊?？?BR>    1、教師帶幼兒到戶(hù)外在游樂(lè)器材前停留，向幼兒說(shuō)明這些器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)及正確方法。
    2、請(qǐng)幾位幼兒示范正確玩法。
    家園共同提醒幼兒注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
    因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。
    幼兒園中班防詐騙安全教案篇十一
    2、引導(dǎo)幼兒談?wù)?，能不能這樣做？這樣做會(huì)怎么樣？那應(yīng)該怎么做？
    3、師小結(jié)。
    （二）情景演練
    場(chǎng)景一：一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī)，利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn)，對(duì)部分幼兒進(jìn)行誘騙。場(chǎng)景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長(zhǎng)在外等為借口，把一名幼兒進(jìn)行拐騙。
    （三）講解應(yīng)對(duì)方法
    1、如果有陌生人給你糖吃，怎么辦？
    2、在媽媽與別人說(shuō)話(huà)時(shí)，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦？
    3、如果有陌生人問(wèn)你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦？
    4、爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開(kāi)門(mén)，怎么辦？
    播放關(guān)于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識(shí)，小朋友們看的非常認(rèn)真并對(duì)案例上的被拐賣(mài)兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識(shí)，并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對(duì)拐騙的看法和如何防拐防騙。
    幼兒園中班防詐騙安全教案篇十二
    1、通過(guò)故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
    2、知道當(dāng)自己得到別人的助時(shí)，要學(xué)會(huì)感激別人。
    3、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。
    4、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣。
    5、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
    6、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
    故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖
    師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？
    （夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）
    師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測(cè)。）
    聽(tīng)完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了。
    教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)故事。
    師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）
    教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚(yú)了。
    師：小貓為什么會(huì)落水呢？（幼兒回答）
    教師小結(jié)：它在抓魚(yú)的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。
    師："小貓落水后是誰(shuí)救了它？
    （幼兒回答）如果沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣？
    （幼兒回答）
    教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。
    師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"教師引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題，初步了解當(dāng)自己得到別人助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人。
    師總結(jié)：當(dāng)沒(méi)有人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。
    請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)"如果不小心掉到水里了，你會(huì)怎么做。
    故事：《小貓落水》夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來(lái)，他跑啊跑啊，來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚(yú)啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，?救命"，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?BR>    作為一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
    幼兒園中班防詐騙安全教案篇十三
    1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力。
    2、有環(huán)保意識(shí)，樂(lè)意為周?chē)木G化做力所能及的事情。
    3、掌握自救的'方法。
    1、談話(huà)導(dǎo)入：“小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺(jué)會(huì)是怎樣呢？有哪些不方便呢？”“如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么？”（幼兒交流）看圖片，了解水災(zāi)的危害性?！斑B續(xù)下大雨會(huì)發(fā)生什么事情？洪水會(huì)給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難？”（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）
    2、交流感受和逃生方法。“看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？”“洪水來(lái)了，我們可以怎樣逃生自救？”（發(fā)求救信號(hào)、抱住樹(shù)木、爬上屋頂）
    3、了解洪水發(fā)生的原因“現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？”“減少災(zāi)害天氣有什么辦法？”（教師告訴幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系）
    4、告訴小朋友如果遇上水災(zāi)不要慌，要抱住樹(shù)木，爬上屋頂，學(xué)會(huì)發(fā)求救信號(hào)。
    5、告訴幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境是為了避免水災(zāi)的發(fā)生。
    幼兒園中班防詐騙安全教案篇十四
    1、知道安全乘車(chē)的道理。
    2、掌握乘車(chē)一些必要的自我保護(hù)的方法。
    3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
    4、初步了解乘車(chē)的小常識(shí)。
    活動(dòng)重點(diǎn)：
    能讓幼兒知道安全乘車(chē)的道理。
    活動(dòng)難點(diǎn)：
    能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)乘車(chē)時(shí)不規(guī)范的行為。
    安全掛圖、公共汽車(chē)圖片。
    你坐過(guò)汽車(chē)嗎？坐車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么？
    引導(dǎo)幼兒逐幅觀(guān)察圖片并加以討論，重點(diǎn)了解乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
    問(wèn)：那么，在乘車(chē)時(shí)，怎樣做才是安全的？
    1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面講出正確的做法。
    2、教師總結(jié)：如乘車(chē)下車(chē)都應(yīng)該排隊(duì)，不把頭、手，伸出車(chē)窗，不在車(chē)上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。
    今天下午我們班開(kāi)展安全活動(dòng)——《安全乘車(chē)》。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過(guò)讓幼兒觀(guān)察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車(chē)應(yīng)注意什么安全？由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，這一話(huà)題一展開(kāi)討論，幼兒的話(huà)匣子一下子打開(kāi)了，紛紛說(shuō)出自己的乘車(chē)經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車(chē)安全的自我保護(hù)意識(shí)。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《安全乘車(chē)》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的'椅子排成兩排當(dāng)公共汽車(chē)的座椅，游戲時(shí)提醒幼兒乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái)。游戲中，幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂(lè)趣，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車(chē)的安全，整個(gè)活動(dòng)效果非常好。
    幼兒園中班防詐騙安全教案篇十五
    1、感受與小朋友一起游戲的快樂(lè)。
    2、知道在家要如何注意安全。
    3、提升自我保護(hù)能力。
    4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣。
    5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
    1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已知在家需要注意的事項(xiàng)，并且有安全教育的基礎(chǔ)。
    3、物質(zhì)準(zhǔn)備：拱形門(mén)、紅綠色線(xiàn)、ppt、彩色圖片、小房子，玩具若干。
    1、導(dǎo)入：幼兒按照事先教師發(fā)給的入場(chǎng)券陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)尋找自己的位置。
    2、活動(dòng)主體：
    (1)教師講述游戲規(guī)則(兩隊(duì)各派出代表來(lái)參加比賽，只有答對(duì)了題目才能夠繼續(xù)進(jìn)行游戲，對(duì)方隊(duì)伍的人做裁判進(jìn)行裁決)。
    (2)雙方首發(fā)隊(duì)員入場(chǎng)，進(jìn)行答題。
    第一題：陌生人敲門(mén)怎么辦?
    第二題：在家是否可以爬到高處?
    第二組隊(duì)員替換。
    第三題：碰煤氣對(duì)與否?
    第四題：看見(jiàn)貌似好吃的東西應(yīng)不應(yīng)該放到嘴里。
    第五題：碰不碰刀具?
    第六題：在家里是否能夠獨(dú)立洗澡或者碰觸浴室東西。
    第二組隊(duì)員替換。
    第七題：在家能否玩火?
    第八題：陌生人在家附近一直轉(zhuǎn)，想進(jìn)來(lái)怎么辦?
    雙方幼兒通過(guò)所有所遇關(guān)卡之后會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，教師在小房子中準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)通過(guò)關(guān)卡的勇敢的小朋友。
    師：小朋友們看一看大家拿到什么獎(jiǎng)品?我們拿著獎(jiǎng)品去參加party好不好?
    幼兒園中班防詐騙安全教案篇十六
    1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知三種交通標(biāo)志，初步了解馬路上的基本交通安全知識(shí)。
    2、教育幼兒自覺(jué)遵守交通法規(guī)，提高自我防護(hù)能力。
    1、幼兒已有交通生活經(jīng)驗(yàn)。
    2、課件：《交通安全很重要》。
    3、實(shí)物：交通安全標(biāo)志圖片、玩具方向盤(pán)。
    （一）引題激趣。
    1。教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話(huà)題，引入課件。
    2。（播放課件）幼兒觀(guān)察課件內(nèi)容，初步了解過(guò)馬路的時(shí)的危險(xiǎn)狀況。
    3。通過(guò)課件，引出“熊貓博士”這一交通出行的專(zhuān)家，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。
    （二）觀(guān)察討論。
    1、（播放課件）幼兒觀(guān)察、認(rèn)識(shí)馬路上的'紅綠燈、人行道。
    提問(wèn)：這是什么地方？怎樣過(guò)去才安全？
    2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的三種交通安全標(biāo)志。
    出示標(biāo)志：禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標(biāo)志，讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并了解它們的作用。
    3、危險(xiǎn)案例分析（出示課件）。
    （2）教師小結(jié)。
    4。乘車(chē)安全要注意。
    （1）幼兒自由討論有關(guān)乘車(chē)的安全。
    （2）請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)乘車(chē)時(shí)應(yīng)做什么？不能做什么？
    播放課件：小朋友把頭伸到窗戶(hù)外看風(fēng)景。
    提問(wèn)：這樣乘車(chē)好不好？為什么？他該怎么做？
    播放課件：小朋友在出租車(chē)上隨便開(kāi)門(mén)。
    提問(wèn)：他這樣做對(duì)嗎？為什么？他該怎么做？
    （三）體驗(yàn)互動(dòng)。
    2、（展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”）通過(guò)多媒體課件展示角色出行的對(duì)比圖片，讓幼兒找一找、說(shuō)一說(shuō)，判斷課件中角色出行的正確和錯(cuò)誤，錯(cuò)在那里、怎么改正等。
    （四）模擬游戲：《快樂(lè)的旅行家》。
    1、教師：讓我們背著行李，一起出發(fā)吧！
    2、馬路情景創(chuàng)設(shè)，結(jié)合已認(rèn)識(shí)過(guò)的交通標(biāo)志師生做出應(yīng)有的反應(yīng)。
    師：“馬路上還有很多標(biāo)志！我們?cè)偃フ艺野?！?BR>    幼兒園中班防詐騙安全教案篇十七
    相關(guān)圖片、視頻。
    一、談話(huà)活動(dòng)。
    你們喜歡過(guò)年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢?
    二、看視頻《小豆豆放煙花》。
    師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
    師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來(lái)啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很?chē)?yán)重的后果。
    三、組織幼兒討論。
    師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等)。
    師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
    1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
    2.蚊香不能靠近容易著火的物品。
    3.不能隨便燃放煙花爆竹。
    4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
    幼兒園中班防詐騙安全教案篇十八
    1、初步了解并掌握在上車(chē)時(shí)、乘車(chē)過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的安全常識(shí)。
    2、教育幼兒要注意安全，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。
    3、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
    4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
    1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車(chē)的場(chǎng)景，方向盤(pán)一個(gè)。
    2、教學(xué)圖片。
    一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車(chē)時(shí)應(yīng)該注意什么。
    1、老師要帶小朋友們?nèi)ァ痢恋胤角镉?。乘什么?chē)去呢?乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意些什么呢?
    老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對(duì)的。
    2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車(chē)的呢?
    3、小結(jié)。
    我們乘車(chē)時(shí)，首先要依次排隊(duì)上下車(chē)，不能擁擠;上車(chē)后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車(chē)時(shí)不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外;在車(chē)上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車(chē)停穩(wěn)后才可以依次下車(chē)。
    二、組織幼兒在設(shè)置的汽車(chē)情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車(chē)常識(shí)。
    1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。
    2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。
    首先，通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的.經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲?chē)上看到什么?鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車(chē)規(guī)則。通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車(chē)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
    幼兒園中班防詐騙安全教案篇十九
    1、鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則。
    2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。
    3、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力。
    1、多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。
    2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。
    3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。
    4、畫(huà)紙、水彩筆、剪刀等工具材料。
    一、找安全標(biāo)志：
    1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：
    2、提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思考：
    （1）為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？
    （3）請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀(guān)看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。
    二、議安全標(biāo)志：
    1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思？
    3、議一議沒(méi)有安全標(biāo)志的危害：
    （1）想一想、說(shuō)一說(shuō)，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志的危害。
    （2）總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。
    4、游戲：看誰(shuí)找的準(zhǔn)教師說(shuō)出一種安全標(biāo)志名稱(chēng)，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。
    三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志：
    1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑?，?yīng)該怎樣做。
    2、請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽(tīng)。
    幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。