總結(jié)是一種對自己成長軌跡的記錄，可以為我們未來的發(fā)展提供有力的證明。如何有效地管理自己的時間是每個人都關(guān)心的問題。請大家根據(jù)自己的需求選擇適合的總結(jié)范文進行參考。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇一
親愛的同學(xué)們：
校園是我們學(xué)習(xí)、生活、工作的家園，我們是校園文明建設(shè)的先行者和傳播者，但在寢室走道上我們會看到垃圾，在食堂里因排隊打飯而生氣，晚上因別的同學(xué)打電話而睡不著覺等等不文明現(xiàn)象，為此，校區(qū)學(xué)生會向校區(qū)全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、著裝文明，打扮得體。公共場所不穿拖鞋(人字拖、木屐、無絆涼鞋等);女生不穿吊帶衫、超短裙，不戴飾夸張手飾，不濃妝艷抹;男生不穿背心、短褲，怪異服裝。
二、舉止文明，言語謙和。不亂扔垃圾，不踐踏草坪;愛護公共設(shè)施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”;話言謙虛禮讓，微笑待人，絕不說臟話，禮貌用語(請、你好、謝謝、對不起、再見)要常常掛在嘴邊。
三、遵守秩序、團結(jié)協(xié)作。不在食堂用餐亂插隊;課堂聽課專心致志，不遲到，不早退;積極參與班級、系、學(xué)?；顒?。
四、勤儉節(jié)約，低碳生活。節(jié)約用水用電，及時關(guān)水熄燈，杜絕“長流水”、“長明燈”現(xiàn)象;不浪費糧食。
五、手機、電腦使用文明。課堂內(nèi)做到不接聽或撥打電話，不用手機上網(wǎng)、玩游戲、聽音樂、發(fā)短信等;寢室內(nèi)做到不高聲接聽電話、熄燈關(guān)機，不影響同學(xué)休息;圖書館、閱覽室內(nèi)手機做到手機開靜音，不干擾同學(xué)學(xué)習(xí);校園內(nèi)做到走路不發(fā)短信，注意安全;科學(xué)正確使用電腦，不沉溺網(wǎng)絡(luò)。
總書記在五四講話上說：“以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。”今天，我們響應(yīng)總書記號召，以青春之我——樹文明之榜樣，創(chuàng)和諧之校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，為構(gòu)建和諧、奮進的校園風(fēng)氣，讓我們時時用禮、處處用禮，堅持不懈、持之以恒，爭做一名文明大學(xué)生!
xxx學(xué)生會宣。
20xx年3月3日。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇二
古人云“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”?？梢姸Y儀的重要性。什么是“文明禮儀”?簡單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。行為禮儀是外在的表現(xiàn)，而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核，它不僅反應(yīng)個人素質(zhì)教養(yǎng)，也能體現(xiàn)個人道德和社會公德。中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德;舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。孔融讓梨、程門立雪、三顧茅廬、張良拜師的故事我們耳熟能詳。遺憾的是現(xiàn)在的學(xué)子們已經(jīng)忘記了我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，個個以自我為中心，唯恐自己吃虧，受屈。我們作為教師理應(yīng)擔(dān)負(fù)起教育他們什么是國粹的重任，力爭使他們也成為現(xiàn)代的“孔融、張良、劉備?！编嵵菔性e行過“文明禮儀”進校園的活動?！盎顒用鞔_指出：小學(xué)生學(xué)“說話”；初中生學(xué)“穿衣”；高中生學(xué)“握手”。這就為我們做了榜樣。
高中生是祖國的接班人，文明禮儀理應(yīng)應(yīng)是必備的。如何使高中生盡快的轉(zhuǎn)變思想，成為合格的接班人呢，我個人認(rèn)為應(yīng)從細節(jié)中教起，淺淺的從幾方面做一下闡述。高中生應(yīng)做到的禮儀：
1、升國旗，奏國歌時的基本禮儀：國旗是一個國家的標(biāo)志，我們愛護護國旗，就是維護祖國的尊嚴(yán)。國歌，體現(xiàn)了中華民族奮發(fā)前進，戰(zhàn)斗不息的意志。對國旗和國歌的尊重，實際上就是對我們偉大祖國的尊重。當(dāng)聽到“升國旗、奏國歌”時，要立正，脫帽，保持肅靜，神態(tài)莊嚴(yán)，行注目禮。唱國歌時聲音要洪亮、整齊。在降旗時同樣要立正，并行注目禮。
2、學(xué)生課時禮儀:：在課堂上，學(xué)生應(yīng)該注意遵守紀(jì)律，這是一種基本的.禮貌。如遲到，應(yīng)先喊“報告”，在得到老師允許之后，方可進教室入座。不應(yīng)無視教師存在，堂而皇之的進去，這是對教師的不尊重；回答老師提問時，應(yīng)先舉手，老師點名后，起立回答。態(tài)度應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，聲音清朗。當(dāng)回答不出老師的提問時，應(yīng)起立以抱歉的語調(diào)向老師實事求是地加以說明。不應(yīng)回答聲一團糟，聽不清大家到底在說什么。
3、遇見老師時的禮儀：與老師相遇時，應(yīng)主動向老打招呼：“老師早”或“老師好”，不直呼老師或師長的姓名。
4、同學(xué)之間的禮儀：文明用語：請、您好、對不起、沒關(guān)系、再見。與同學(xué)說話要態(tài)度誠懇、謙虛、語調(diào)平和，聽同學(xué)說話時，態(tài)度要認(rèn)真，不要輕易打斷別人的話，若同學(xué)的話說得欠妥或說錯了，應(yīng)在不傷害同學(xué)自尊心的情況下，用懇切、委婉的語言加以糾正。與同學(xué)說話內(nèi)容要真誠、實事求是，不亂說恭維別人的話，也不說使別人感到傷心、羞愧的事；更不說不文明的粗話、臟話。異性同學(xué)之間尤其注意禮節(jié)，要以禮相待，相互平等，相互尊重，相互幫助，不動手動腳。不起綽號，不講粗話、臟話；對異性同學(xué)的容貌、身材和衣著，不評頭論足，不傷害對方的自尊心。對異性同學(xué)的弱點、缺點或殘疾，不嘲諷，應(yīng)熱心幫助。
高中生已是成年人，畢業(yè)后有一部分不能進入大學(xué)校園，是會直接進入社會的，因此了解社會交往中的禮儀也顯得尤為重要。有幾點是必須要做到的：（1）.尊老愛幼，尊重婦女，待人熱情，謙讓助人，舉止文明。不打架、不罵人，不說粗話、臟話，不叫綽號。（2）乘坐公共交通工具要依次排隊，不爭先恐后。主動購票，上車后見到老、弱、病、殘、孕婦和師長主動讓座，并幫助照顧上下車。（3）騎車靠右行慢車道。不違章騎車帶人、追逐游戲；不穿越紅燈，不亂停車。（4）參加社會活動要遵守公共場所規(guī)章制度，準(zhǔn)時、有序。觀看演出和比賽，保持安靜，不遲到，不中途離場，不隨便走動，不吃帶殼有聲的瓜果、食品。演出、比賽結(jié)束，要鼓掌致意，做文明觀眾。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為，使自己成為合格的接班人，讓別人以我為傲。
成安三中楊瑩瑩。
楊瑩。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇三
文明禮儀,從我做起，從小事做起。下面本站小編為大家精心整理了高中文明禮儀。
倡議書。
希望能給你帶來幫助。
親愛的老師們、同學(xué)們：
眾所周知中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果。我們有“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”的古老生活準(zhǔn)則的滋養(yǎng)，有“理想、嚴(yán)謹(jǐn)、誠信，創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)的培育。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，我們的健康成長需要文明的沐浴，需要禮儀的浸潤。
為了使我們每一位同學(xué)都能用實際行動譜寫文明的樂章，唱響文明的和諧音符，使我們的校園處處蕩漾文明的春潮，今天xxx向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;。
二、尊敬師長，孝敬長輩，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，友善寬容，明禮誠信;。
三、教室內(nèi)保持安靜，文明學(xué)習(xí)，不大聲喧嘩，不竄班交談;。
四、公共場合輕聲交談，校園內(nèi)不追逐打鬧;。
五、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節(jié)約用水用電;。
六、遵守并維護公共秩序，行車走路守規(guī)則，待人接物講禮儀;。
七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;。
八、文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源;。
九、愛護公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫;。
十、保護環(huán)境，呵護生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事。
同學(xué)們，讓我們在“美在你身邊，文明伴我行”主題教育活動中積極行動起來，從自我做起，從身邊的小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀知識，告別陳規(guī)陋習(xí)，提高文明素養(yǎng)。愿講文明懂禮儀在我們的校園里蔚然成風(fēng)，愿文明禮儀之花開滿校園的每個角落，伴隨著我們一同健康成長。同學(xué)們，用我們的實際行動來證明：
“文明在我口中，文明在我手中，文明在我腳下，文明在我心中”。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
親愛的同學(xué)們：
你們好!
我們的家鄉(xiāng)，是一個富饒美麗的山水銅都，是一顆鑲嵌在萬里長江上的璀璨明珠。智慧勇敢的先人創(chuàng)造了悠久燦爛的銅文化，勤勞好客的現(xiàn)代人譜寫了古樸厚重的銅文明。銅陵的文明傳統(tǒng)源遠流長，生生不息，贏得了世人的普遍贊嘆。當(dāng)前，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市上下正以聚成一股勁、擰成一股繩的豪邁姿態(tài)爭創(chuàng)全國文明城市。作為城市的小公民，我們也應(yīng)該從自身做起，增強文明禮儀意識，拓展文明禮儀傳播，加強文明禮儀實踐，形成全體中小學(xué)生“文明禮儀，從我做起”的良好風(fēng)尚。
值此之際，我向同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、爭做文明禮儀知識的學(xué)習(xí)者。文明禮儀是一張人際交往的名片，它展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，體現(xiàn)一個人對社會的認(rèn)知水準(zhǔn)、個人學(xué)識、修養(yǎng)和價值。我們要積極學(xué)習(xí)文明禮儀，不斷增強文明禮儀意識，提高文明禮儀修養(yǎng)，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣，讓美麗的城市與美好的心靈交相輝映。
二、爭做文明禮儀知識的傳播者。文明禮儀能推動與人為善，能促進家庭和諧，能凈化社會風(fēng)氣。我們要積極傳播家庭禮儀、校園禮儀、生活禮儀、公共禮儀、網(wǎng)絡(luò)禮儀，讓文明禮儀進學(xué)校、進家庭、進社區(qū)，說文明話、辦文明事、做文明人，以文明的生活方式影響他人。
三、爭做文明禮儀活動的實踐者。文明禮儀重在實踐，我們要積極行動，經(jīng)常參加公益性的文明活動，在活動中將文明禮儀意識，內(nèi)化為自身文明禮儀修養(yǎng)。同時要立足日常、注重細節(jié)，時時用禮、處處用禮，堅持不懈、持之以恒，讓文明禮儀成為銅陵市中小學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。
同學(xué)們，小節(jié)之處顯大德，細節(jié)之中見文明。文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市。讓我們用自己的一言一行，澆灌出絢麗多彩的文明之花，用實際行動為建設(shè)我們更加文明、富裕、美好的幸福家園做出自己的貢獻。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
親愛的同學(xué)們：
古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！眰ゴ蟮闹腥A民族自古就是禮儀之邦，有著上下五千年的文明史，曾創(chuàng)造出許許多多令人舉世矚目的文明成果。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而今，全社會都在關(guān)注我們青少年的成長，特別是黨中央、國務(wù)院對我們的健康成長尤其關(guān)心，作為21世紀(jì)的青少年，我們倍感驕傲和幸福。
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代文明社會的重要標(biāo)志。作為泱泱中華的小公民，我們要以實際行動深化“情系奧運，文明禮儀伴我行”和“與文明同行，做可愛的閬中人”活動，讓文明禮儀伴隨我們快樂成長，爭做中華民族和文化名城的文明禮儀形象代言人。為此，學(xué)校行政和學(xué)校團隊向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、在家做有文明禮儀的好孩子。孝敬父母，尊敬長輩，生活儉樸，不比吃穿。
2、在學(xué)校做有文明禮儀的好學(xué)生。尊敬老師，友愛同學(xué)，做遵守紀(jì)律的小標(biāo)兵、同學(xué)的好伙伴、老師的好助手、學(xué)習(xí)的小能手。
3、在社會中做個實踐文明禮儀的小公民。出行遵守交通法規(guī)，遵守社會公德，活動中愛護公共設(shè)施，自覺節(jié)約資源，保護環(huán)境。遠離網(wǎng)吧、游戲廳等場所，不參加不良社會活動。不譏笑他人，談吐文明，衣著整潔大方。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來，自覺學(xué)習(xí)禮儀，積極傳播禮儀，文明實踐禮儀，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、敬長輩”的文明禮儀小標(biāo)兵!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇四
親愛的同學(xué)們：
古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！眰ゴ蟮闹腥A民族自古就是禮儀之邦，有著上下五千年的文明史，曾創(chuàng)造出許許多多令人舉世矚目的文明成果。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而今，全社會都在關(guān)注我們青少年的成長，特別是黨中央、國務(wù)院對我們的健康成長尤其關(guān)心，作為21世紀(jì)的青少年，我們倍感驕傲和幸福。
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代文明社會的重要標(biāo)志。作為泱泱中華的小公民，我們要以實際行動深化“情系奧運，文明禮儀伴我行”和“與文明同行，做可愛的閬中人”活動，讓文明禮儀伴隨我們快樂成長，爭做中華民族和文化名城的文明禮儀形象代言人。為此，學(xué)校行政和學(xué)校團隊向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、在家做有文明禮儀的好孩子。孝敬父母，尊敬長輩，生活儉樸，不比吃穿。
2、在學(xué)校做有文明禮儀的好學(xué)生。尊敬老師，友愛同學(xué)，做遵守紀(jì)律的小標(biāo)兵、同學(xué)的好伙伴、老師的好助手、學(xué)習(xí)的小能手。
3、在社會中做個實踐文明禮儀的小公民。出行遵守交通法規(guī)，遵守社會公德，活動中愛護公共設(shè)施，自覺節(jié)約資源，保護環(huán)境。遠離網(wǎng)吧、游戲廳等場所，不參加不良社會活動。不譏笑他人，談吐文明，衣著整潔大方。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來，自覺學(xué)習(xí)禮儀，積極傳播禮儀，文明實踐禮儀，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、敬長輩”的文明禮儀小標(biāo)兵!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇五
青少年文明上網(wǎng)倡議書青少年是新時代的接班人，新風(fēng)尚的引領(lǐng)者，是踐行社會主義核心價值觀、加強青少年網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主體。為引導(dǎo)廣大青少年形成文明健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式，培育崇德向善的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，鼓勵青少年傳播正能量，弘揚網(wǎng)上主旋律，爭做“四有”中國好網(wǎng)民，自治區(qū)黨委宣傳部聯(lián)合自治區(qū)文明辦、網(wǎng)信辦、團委、婦聯(lián)、教育廳、關(guān)工委共同開展“我參與，我成長，一起爭做中國好網(wǎng)民活動”，現(xiàn)向全校青少年提出如下倡議：
1.自覺維護網(wǎng)絡(luò)安全，學(xué)習(xí)必備的防護技能，養(yǎng)成必要的安全意識，安全用網(wǎng)、文明上網(wǎng)，爭做維護網(wǎng)絡(luò)安全的踐行者。
2.上網(wǎng)學(xué)習(xí)有益的信息資料，主動傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，塑造美好心靈，弘揚社會正氣，爭做網(wǎng)上正能量的傳播者。
3.上網(wǎng)要誠實友好交流，不造謠、不信謠、不傳謠，不侮辱欺詐他人。要合理用網(wǎng)、健康用網(wǎng)，不沉溺虛擬時空，不隨便約見網(wǎng)友，爭做網(wǎng)絡(luò)誠信的先行者。
4.網(wǎng)上網(wǎng)下友善相處，互相關(guān)心、互相幫助，做有正義感、責(zé)任感、上進心的好學(xué)生、好網(wǎng)民，爭做清朗網(wǎng)絡(luò)空間的.建設(shè)者。
讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，自尊、自律、自強、自覺，抵制不良互聯(lián)網(wǎng)行為，弘揚網(wǎng)絡(luò)文明，共建“清朗”網(wǎng)絡(luò)空間，共享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇六
__x：
校園是我家，文明靠大家。為進一步營造濃厚的構(gòu)建和諧、文明、團結(jié)的校園環(huán)境，提高全體師生、家長對社會主義核心價值觀的知曉率，確保東莞市委市政府爭創(chuàng)全國文明城市“四連冠”圓滿成功，我們誠懇地希望每一位家長和你們的孩子一起，大手拉小手，我們理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們倡議：
一、爭做學(xué)習(xí)文明禮儀的表率。帶頭學(xué)習(xí)文明禮儀知識，把學(xué)習(xí)文明禮儀知識作為精神文明建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，積極參與文明禮儀教育活動，全面掌握禮儀知識，自覺踐行禮儀規(guī)范，不斷提升文明素質(zhì)，切實做到明禮儀、講文明、守規(guī)范。
二、爭做傳播文明禮儀的表率。帶頭宣傳文明禮儀知識，積極推動文明禮儀教育，自覺克服不文明現(xiàn)象，積極以自己的模范言行影響周圍群眾和親朋好友，改變不文明的觀念和行為。
三、爭做踐行文明禮儀的表率。帶頭遵守文明禮儀規(guī)范和社會公德、職業(yè)道德，自覺愛護公共環(huán)境和維護公共秩序，把加強文明禮儀修養(yǎng)作為一種責(zé)任，從日常工作和生活的每一個細節(jié)做起，時時處處注重儀表、儀容、儀態(tài)和禮節(jié)、禮貌。
文明禮儀連著你我他，創(chuàng)建文明城市，人人有責(zé)，人人受益。讓我們共同努力，從修正自身做起，從您的家庭做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，讓我們積極文明禮儀活動的實踐中去，為創(chuàng)建文明城市貢獻出自己的一份力量。
倡議人：__x。
時間：____年__月__日。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇七
我們國家素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，是我國古代勞動人民千百年來重視道德修養(yǎng)、文明禮貌贏得的國際上的評價。
作為文化科技發(fā)達、經(jīng)濟生活富裕的現(xiàn)代人更應(yīng)該要把古人的這一傳統(tǒng)美德保持和發(fā)揚光大，使之不斷的傳承下去不愧于“文明古國”、“禮儀之邦”這個著稱!
從古至今，關(guān)于文明禮儀的事情和榜樣有好多好多舉不勝舉。古代有孔融讓梨的典故;近代有雷鋒叔叔的故事;當(dāng)代有無錫最美麗司機吳斌和湖北“托舉哥”周沖的事件等等。
使我懂得了重視和講究文明禮儀的人會得到社會的肯定和人們的尊重，反之會受到社會應(yīng)有的懲罰及人們的譴責(zé)和唾棄!
記得哪是發(fā)生在我上小學(xué)一年級的事情了，有一天放學(xué)回家我跟奶奶手拉著手邊走邊跳的走在我們家小區(qū)的路上，突然間看到走在我們前面不遠處的老爺爺手里提著的袋子破了，東西撒了一地正彎著腰很吃力的撿拾著，當(dāng)時我看到了馬上撒開奶奶的手飛奔了過去幫助老爺爺撿東西，后來奶奶也趕上來了一起幫老爺爺撿，得知老爺爺是坐在我們同一幢樓底樓的鄰居后又幫他一起提著送到了家里，老爺爺摸著我的頭直夸我是個懂事的好孩子。
當(dāng)時那個時候我也不懂什么文明禮儀的事情，只是覺得被人夸獎的感覺很開心很受用!本來我以為這件事就這樣過去了，哪知第二天放學(xué)回家老爺爺已經(jīng)在門口等我們了，并邀請我和奶奶到他家去玩，還買了好多好吃的東西給我。通過聊天我知道了老爺爺是個退休的老師，年紀(jì)七十多歲了平常子女不在身邊，我那天的舉動讓他很感動!
之后他經(jīng)常邀請我和奶奶到他家去玩，給我買好吃東西又教我做作業(yè)，我剛上學(xué)時由于不太適應(yīng)所以成績不太理想，在他的幫助下有了很大的提高，最后我們儼然成為了“忘年交”我有不懂得總是去請教他，他也很耐心的為我講解直到我弄懂為止。后來我們家搬走了雖然很少見面了，但是好幾次我們正好在超市見面的時候他還是一如既往的很關(guān)心我和我的學(xué)習(xí)成績，每次依然買好多好吃的東西送給我，我難為情不肯收他還生氣了哩!
通過上述在我身邊發(fā)生的這兩件小事情，充分的證明了講究和不講究文明禮儀的區(qū)別，一個得到了別人的表揚和幫助而另一個卻得到了應(yīng)有的懲罰和譴責(zé)。
總之我們每個人都應(yīng)該從自己身邊的小事做起，從我做起、做一個注重和講究文明禮儀的好公民，我相信只要我們每個人都從我做起，我們國家在經(jīng)濟高速發(fā)展的同時文明禮儀也得到不斷的提高，使我們古代勞動人民傳承下來的傳統(tǒng)美德更好的保持和發(fā)揚光大，贏得世界人民的尊重!
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇八
親愛的老師們、同學(xué)們：
眾所周知中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果。我們有“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”的古老生活準(zhǔn)則的滋養(yǎng)，有“理想、嚴(yán)謹(jǐn)、誠信，創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)的培育。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，我們的健康成長需要文明的沐浴，需要禮儀的浸潤。
為了使我們每一位同學(xué)都能用實際行動譜寫文明的樂章，唱響文明的和諧音符，使我們的校園處處蕩漾文明的春潮，今天向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;。
二、尊敬師長，孝敬長輩，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，友善寬容，明禮誠信;。
三、教室內(nèi)保持安靜，文明學(xué)習(xí)，不大聲喧嘩，不竄班交談;。
四、公共場合輕聲交談，校園內(nèi)不追逐打鬧;。
五、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節(jié)約用水用電;。
六、遵守并維護公共秩序，行車走路守規(guī)則，待人接物講禮儀;。
七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;。
八、文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源;。
九、愛護公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫;。
十、保護環(huán)境，呵護生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事。
同學(xué)們，讓我們在“美在你身邊，文明伴我行”主題教育活動中積極行動起來，從自我做起，從身邊的小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀知識，告別陳規(guī)陋習(xí)，提高文明素養(yǎng)。愿講文明懂禮儀在我們的校園里蔚然成風(fēng)，愿文明禮儀之花開滿校園的每個角落，伴隨著我們一同健康成長。同學(xué)們，用我們的實際行動來證明：
“文明在我口中，文明在我手中，文明在我腳下，文明在我心中”。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇九
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作。
精神。
這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
文明的'學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是愛護公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。
都彌漫著文明禮貌的。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。
我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇十
要養(yǎng)成良好的文明慣，做文明中學(xué)生．那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪．我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園．試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將提高，國家的綜合實力將會加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進學(xué)校的時候，你是否會看到那86.些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈的學(xué)校里開心玩耍的時候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的學(xué)校里，同學(xué)們，我們怎樣能夠漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎樣能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打?我們又怎樣不能和同學(xué)互相理解、互相幫忙呢?同學(xué)們，學(xué)校的美不僅僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止!
也許大家會有一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻!
文明是風(fēng)，它能夠吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將學(xué)校裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)立文明學(xué)校、爭做文明學(xué)生!相信自我，我們必須能行!
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇十二
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
感謝學(xué)校能讓我有機會站上講臺，我是xxx班的xxx，今天，由我來給大家?guī)硌葜v——“文明禮儀伴我行”。
上下五千年的文明，文明和禮儀作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的身上代代傳揚。古有“三顧茅廬”、“孔融讓梨”等不少關(guān)于文明禮儀的故事，這些從古傳下的故事一直傳唱至今都經(jīng)久不衰！各位可知道為什么？因為們的美德值得我們學(xué)習(xí)，值得我們崇尚！所以才能流傳下來。要是到，在當(dāng)時那樣交通不發(fā)達的信息難以傳遞和保留的時代，能流傳下來的，只能是經(jīng)過歷史層層篩選的精華。而流傳在我們身邊的文明和禮儀的美德，更是刻在我們歷史中不可磨滅的痕跡。
可是，正因為是這樣的美德，所以才不是放著就能自己學(xué)會的事情！在我們的現(xiàn)在的生活中，比起過去復(fù)雜了太多，接觸到的信息也多了太多。在我們學(xué)校的生活中，也經(jīng)常會出現(xiàn)許多不文明的事情！如“亂丟垃圾、廁所抽煙、煙頭亂丟、喜歡說臟話等！”這些壞習(xí)慣，幾乎與文明和禮儀完全相反！是完全不對自己、對別人負(fù)責(zé)的錯誤行為！
過去，我們花費了不知多少年才將自己打造成了一個文明禮儀的大國，但是在如今不少人的“付出”下，我們的文明禮儀在外卻變成了諷刺！我們真的無法做到文明禮儀嗎？不會的，我們的基因中刻著過去所遺留的信息，我們每個人都有著作為文明現(xiàn)代人的潛質(zhì)，只是我們還欠缺一些學(xué)習(xí)，一些認(rèn)知，以及一份對自己的約束心。
我們現(xiàn)在最重要的是，要明白自己為何要做好一個文明人！這不僅僅是因為我們的過去我們的祖先崇尚文明，更是因為現(xiàn)在整個社會，整個世界都是如此！做一個文明的人，才能得到別人的尊敬，才能受到別人的喜愛。一個不文明的人，終究只能被人看做是落伍的形象，因為不文明的行為，只能帶來混亂，會給大家添很多的麻煩。沒有人愿意被這樣的人麻煩，更不愿意見到。
同學(xué)們，文明是我們的內(nèi)心，是我們敲開人與人之間交流的鑰匙！當(dāng)你我都有文明的時候，我們的交流就像水到渠成，但是如果沒有文明作為橋梁，那我們要繞多久才能開始我們的交流呢？希望大家在今后都能學(xué)習(xí)文明，遵守文明，做一個文明的高中生！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇十三
各位老師、各位同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀?！币馑际钦f：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
那么，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。
在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!
文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，每個人都要學(xué)會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)中學(xué)生優(yōu)秀的。
精神。
風(fēng)貌。
謝謝大家，我的演講完了。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家好！
如今，我們都成為五年級的小學(xué)生了，可我們真正做到講文明懂禮貌了嗎?現(xiàn)在，讓我來告訴你該如何讓文明禮貌伴我們而行吧!首先，要孝敬自己親愛的爸爸媽媽。爸爸媽媽，為我們花了多少心血，才讓我們撫養(yǎng)到現(xiàn)在那么大。你可看到爸爸媽媽頭發(fā)上的縷縷銀絲?所以，孝敬父母，是做人的基本道德。在生活中，為父母做些力所能及的家務(wù)，在爸爸媽媽下班時遞去一杯暖暖的茶水，說一聲辛苦了。
其次，要和其他人和諧相處，比如，你不小心撞到別人了，說聲對不起;別人不小心碰到了你的`東西，你就要說聲沒關(guān)系;見到老師要說聲：老師好，當(dāng)然，見到認(rèn)識的人也要打招呼，問好。當(dāng)別人有難時，要伸出援助之手!第三，我們要懂得謙讓。我們中華人民共和國，歷來就有“禮儀之邦”的美譽。自古就有許多謙讓的故事，孔融讓梨更為經(jīng)典，我們一定要向孔融一樣懂得謙讓，繼承祖先的光榮傳統(tǒng)!第四，我們要誠實守信，答應(yīng)別人的事，就一定要做到，不能欺騙別人，說的就得做到。
我就說到這兒了，記住，讓文明禮儀伴我們而行，讓文明禮儀之花綻放在世界的每一個角落!
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
如果要我回答：人最重要的素質(zhì)是什么?我說：人最重要的素質(zhì)是講文明!一個有尊嚴(yán)的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人?；仡櫊N爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。今天，在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我倡導(dǎo)“文明禮儀伴我行”，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現(xiàn)實的反思。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，在社會轉(zhuǎn)型價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個性凸現(xiàn)的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。
有這樣一則報道，說的是在美國珍珠港景區(qū)，美國人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示：垃圾桶在此!據(jù)說，這是為了專門提醒中國人而設(shè)定的;其它國家包括美國游客則沒有這樣的“待遇”。同樣的禮遇，在法國，去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句中文告示：請保持安靜!據(jù)說這是專門示意愛在公共場合“熱鬧”的中國人看的。就連80年代才剛剛發(fā)展起來的泰國竟然也敢在皇宮寫下“請便后沖水”這句只給中國人看的標(biāo)語!我的心在流血!一些國人的不文明行為已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了中國這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象。
文明是一種認(rèn)識，文明是一種觀念，文明更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成積累而又外顯于形的伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最細致的表現(xiàn)。本學(xué)期開學(xué)以來，我們感受到了可愛校園內(nèi)每一天的優(yōu)美，每一處的潔凈，每一活動細節(jié)里煥發(fā)出來的文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，在強化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人，守規(guī)范懂禮儀講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容校貌得以實現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰，亂扔紙屑、食品袋和飲料瓶;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物，(例如故意損壞課桌椅、實驗樓男廁所設(shè)施損壞嚴(yán)重、教室空調(diào)損壞嚴(yán)重等)，在潔凈的墻壁上涂鴉;有的同學(xué)涂指甲、穿耳洞、染頭發(fā)、男同學(xué)留長發(fā)……這一切破壞了校園的文明，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠!
文化知識的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù)，但卻不是唯一的任務(wù)。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上，常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，以及符合學(xué)生身份、健康向上、大方得體的形象的塑造，而這被忽略了的卻是人類文明得以薪火不斷、世代傳承的最重要的素質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，習(xí)慣造就性格，性格影響命運!現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕Ｒ驗槲拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇十六
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明禮貌，也許這個話題很老，但它卻永遠不會過時。它對于學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同長期的努力。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。不文明行為也可以說是一種國恥。
據(jù)中央電視臺報道，某年國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差。
在我們的身邊，這樣的事情也有很多。
例如，語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；例如······可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的共同努力。
那么，怎么做一個文明的學(xué)生呢？
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會動手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護公私財物的人。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇十七
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是《爭做文明中學(xué)生》。
有人說過：”人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，
我做得怎樣，我要成為怎樣的人。“做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲”對不起“，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有”禮儀之邦“之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人?！绷佳匀攵?，惡語傷人六月寒“，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！做一名文明的中學(xué)生吧。
爭做文明好少年。
中華民族是世界文明的”禮儀之邦“。講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。我們每天都要和人接觸，與他人交往。文明禮貌處事待人，則是我們每位少年兒童成長過程中必須具備的基本素質(zhì)。
我們不難體會，每天早晨當(dāng)你背著書包走進校園，聽到的一聲問好，看見同桌給你一個微笑。僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情。作為學(xué)生的我們，在學(xué)校要注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動成果。不光要說”老師您好！“”老師再見！“而且還要認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一項作業(yè)。
古人說：”少年智則國智，少年強則國強。“我要說：”少年文明則社會文明，少年文明則社會進步?！拔覀冏鳛閷W(xué)生，又是國家的小公民、小主人，我們要行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，彎下腰撿起腳下的紙片；扶起摔倒的同學(xué)；伸出手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭；攙扶蹣跚的老人；口講出溫馨的話語；喊出正義的聲音；拿起布擦掉墻上的污跡；擦凈飯桌上的米粒；停住腳收回踩踏草坪的步伐；制止不文明的行為；指責(zé)不禮貌的舉動。
我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴，不說臟話；管住自己手，不亂扔垃圾。從小樹立起”文明禮儀，從我做起“的意識。從一點一滴做起，從自己身邊的小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧！從講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動、比學(xué)習(xí)做起，爭做一個新世紀(jì)的文明好少年。
那是心與心的'交匯，是相視的莞爾一笑，是一杯飲了半盞的酒，沉香在喉，甜潤在心。
紅塵中，我們會相遇一些人，一些事，跌跌撞撞里，逐漸懂得了這世界，懂得如何經(jīng)營自己的心，使它柔韌，更適應(yīng)這風(fēng)雨征途，而不會在過往的錯失里糾結(jié)懊悔一生。
時光若水，趟過歲月的河，那些舊日情懷，或溫暖或痛楚，總會在心中烙下深深淺淺的痕。生命是一座時光驛站，人們在那里來來去去。一些人若長亭古道邊的萋萋芳草，淪為泛泛之交；一些人卻像深山斷崖邊的幽蘭，只一株，便會馨香滿谷。
人生，唯有品格心性相似的人，才可以在錦瑟華年里相遇相知，互為欣賞，互為懂得，并沉淀下來，做一生的朋友。
試問，你的生命里，有無來過這樣一個人呢？
愛玲說”因為懂得，所以慈悲“。
于千萬人群中，遇見你要遇見的人，沒有早一步，也沒有晚一步，四目相對，只淡淡的問候一句：哦！原來你也在這里，這便足夠。
世間最近與最遙遠的距離，來自于心靈與心靈。相遇了，可以彼此陌生，人在咫尺心在天涯，也可初見如舊，眼光交匯的那一刻，抵得人間萬般暖。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇十八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
感謝學(xué)校能讓我有機會站上講臺，我是xxx班的xxx，今天，由我來給大家?guī)硌葜v——“文明禮儀伴我行”。
上下五千年的文明，文明和禮儀作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的身上代代傳揚。古有“三顧茅廬”、“孔融讓梨”等不少關(guān)于文明禮儀的故事，這些從古傳下的故事一直傳唱至今都經(jīng)久不衰！各位可知道為什么？因為們的美德值得我們學(xué)習(xí)，值得我們崇尚！所以才能流傳下來。要是到，在當(dāng)時那樣交通不發(fā)達的信息難以傳遞和保留的時代，能流傳下來的，只能是經(jīng)過歷史層層篩選的精華。而流傳在我們身邊的文明和禮儀的美德，更是刻在我們歷史中不可磨滅的痕跡。
可是，正因為是這樣的美德，所以才不是放著就能自己學(xué)會的事情！在我們的現(xiàn)在的生活中，比起過去復(fù)雜了太多，接觸到的信息也多了太多。在我們學(xué)校的生活中，也經(jīng)常會出現(xiàn)許多不文明的事情！如“亂丟垃圾、廁所抽煙、煙頭亂丟、喜歡說臟話等！”這些壞習(xí)慣，幾乎與文明和禮儀完全相反！是完全不對自己、對別人負(fù)責(zé)的錯誤行為！
過去，我們花費了不知多少年才將自己打造成了一個文明禮儀的'大國，但是在如今不少人的“付出”下，我們的文明禮儀在外卻變成了諷刺！我們真的無法做到文明禮儀嗎？不會的，我們的基因中刻著過去所遺留的信息，我們每個人都有著作為文明現(xiàn)代人的潛質(zhì)，只是我們還欠缺一些學(xué)習(xí)，一些認(rèn)知，以及一份對自己的約束心。
我們現(xiàn)在最重要的是，要明白自己為何要做好一個文明人！這不僅僅是因為我們的過去我們的祖先崇尚文明，更是因為現(xiàn)在整個社會，整個世界都是如此！做一個文明的人，才能得到別人的尊敬，才能受到別人的喜愛。一個不文明的人，終究只能被人看做是落伍的形象，因為不文明的行為，只能帶來混亂，會給大家添很多的麻煩。沒有人愿意被這樣的人麻煩，更不愿意見到。
同學(xué)們，文明是我們的內(nèi)心，是我們敲開人與人之間交流的鑰匙！當(dāng)你我都有文明的時候，我們的交流就像水到渠成，但是如果沒有文明作為橋梁，那我們要繞多久才能開始我們的交流呢？希望大家在今后都能學(xué)習(xí)文明，遵守文明，做一個文明的高中生！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇十九
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美。我們成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，因為在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，也依然存在著一些不文明的行為。
當(dāng)我們罵人的時候，是否想過，我們罵走的，其實是自己的尊嚴(yán)和信念。
當(dāng)我們打人的時候，是否想過，我們打走的，其實是自己的善良和人性。
其實，我們身邊依然還盛開著文明之花。只是大家都沒有注意，而我卻在無意中發(fā)現(xiàn)了他。文明之開在誠信中。誠信是奠基石，是文明之美的結(jié)晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無瑕、美的高尚。有了誠信，文明之美足以體現(xiàn)！愿你擁有誠信之花，送給身邊的每一個人，讓人間多一縷馨香。
文明之美在于平凡的生活，文明之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為文明之美。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。
因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，也會找到屬于自己的星群，屬于自己的文明?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
在這里祝你成功！
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇二十
老師們、同學(xué)們：
大家好！
學(xué)期初，我校首先對學(xué)生進行文明禮儀教育，針對學(xué)校的實際，制訂了月主題周安排下發(fā)到各班，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。圍繞月主題，每周對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細的文明禮儀常規(guī)，使每個學(xué)生心中有數(shù)。然后重視文明禮儀訓(xùn)練。重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對學(xué)生進行禮儀教育。學(xué)練結(jié)合，以練為主。各班主任利用班會課宣講周主題，做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、我校結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、3月5日學(xué)雷鋒等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。
2、開展各種教育活動。學(xué)期初各班出一期文明禮儀教育專題黑板報、各班召開一次主題班會、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。
3、大力開展“五星評比”活動，通過宣傳、教育、活動的方式，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動之中。通過主題班隊會、升旗儀式、故事會等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。
6、以“弘揚民族精神，學(xué)習(xí)英雄少年”為契機，通過讓學(xué)生辦手抄報、寫作文等活動，有機滲透對學(xué)生進行文明禮儀教育。
根據(jù)兒童心理，做活學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作。
1、榜樣示范法。
榜樣的力量是無窮的。小學(xué)生在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛表揚，具有向上心理這一心理特點，在進行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時，堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。例如：本班的沈雨佳和丁珊珊等同學(xué)見了老師主動問好，其他同學(xué)就紛紛效仿他們。
2﹑制約訓(xùn)練法。
制約訓(xùn)練法是指用行為規(guī)范﹑常規(guī)等手段去約束學(xué)生，使其按正確的要求去做，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。例如在周一早上升國旗時，要求學(xué)生升國旗時要站直，千萬不能和別人講話，凝視著國旗，表達自己對祖國的熱愛之情。在本班內(nèi)利用課外時間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的姿勢，立正時五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊禮望著教室黑板上面的國旗，高唱國歌，每天堅持訓(xùn)練。一直到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止，否則還要繼續(xù)練習(xí)。從此，同學(xué)們在升旗時表現(xiàn)得非常好。還有，開學(xué)初，新轉(zhuǎn)來的.同學(xué)進老師辦公室不知道喊報告，見了老師說話沒有禮貌，通過文明禮儀活動月的教育，有了可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)生在不知不覺中接受了禮儀的養(yǎng)成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動性。
3、集體教育法。
集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我極大限度的運用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進行教育。比如把班級分成四個小隊，然后再把畫有表格上面寫著四個小隊名單的量化表貼在墻上，從文明禮儀方面對四個小隊進行評比，按照四個文明禮儀周主題常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊加1分，小隊的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊加2分。每周評一次，評為優(yōu)秀禮儀小隊的同學(xué)成為班級禮儀之星，老師送給他一顆星，在班會上進行表揚。同時激勵其他小隊努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊學(xué)習(xí)。小隊長具體檢查，每個同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時就可以在量化表上顯示。班級表現(xiàn)特別突出的學(xué)生將被推薦評為學(xué)校文明禮貌之星?，F(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了。見到老師或客人不主動問好的人少了。集體的榮譽，集體輿論，集體評議活動，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇一
親愛的同學(xué)們：
校園是我們學(xué)習(xí)、生活、工作的家園，我們是校園文明建設(shè)的先行者和傳播者，但在寢室走道上我們會看到垃圾，在食堂里因排隊打飯而生氣，晚上因別的同學(xué)打電話而睡不著覺等等不文明現(xiàn)象，為此，校區(qū)學(xué)生會向校區(qū)全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、著裝文明，打扮得體。公共場所不穿拖鞋(人字拖、木屐、無絆涼鞋等);女生不穿吊帶衫、超短裙，不戴飾夸張手飾，不濃妝艷抹;男生不穿背心、短褲，怪異服裝。
二、舉止文明，言語謙和。不亂扔垃圾，不踐踏草坪;愛護公共設(shè)施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”;話言謙虛禮讓，微笑待人，絕不說臟話，禮貌用語(請、你好、謝謝、對不起、再見)要常常掛在嘴邊。
三、遵守秩序、團結(jié)協(xié)作。不在食堂用餐亂插隊;課堂聽課專心致志，不遲到，不早退;積極參與班級、系、學(xué)?；顒?。
四、勤儉節(jié)約，低碳生活。節(jié)約用水用電，及時關(guān)水熄燈，杜絕“長流水”、“長明燈”現(xiàn)象;不浪費糧食。
五、手機、電腦使用文明。課堂內(nèi)做到不接聽或撥打電話，不用手機上網(wǎng)、玩游戲、聽音樂、發(fā)短信等;寢室內(nèi)做到不高聲接聽電話、熄燈關(guān)機，不影響同學(xué)休息;圖書館、閱覽室內(nèi)手機做到手機開靜音，不干擾同學(xué)學(xué)習(xí);校園內(nèi)做到走路不發(fā)短信，注意安全;科學(xué)正確使用電腦，不沉溺網(wǎng)絡(luò)。
總書記在五四講話上說：“以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。”今天，我們響應(yīng)總書記號召，以青春之我——樹文明之榜樣，創(chuàng)和諧之校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，為構(gòu)建和諧、奮進的校園風(fēng)氣，讓我們時時用禮、處處用禮，堅持不懈、持之以恒，爭做一名文明大學(xué)生!
xxx學(xué)生會宣。
20xx年3月3日。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇二
古人云“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”?？梢姸Y儀的重要性。什么是“文明禮儀”?簡單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。行為禮儀是外在的表現(xiàn)，而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核，它不僅反應(yīng)個人素質(zhì)教養(yǎng)，也能體現(xiàn)個人道德和社會公德。中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德;舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。孔融讓梨、程門立雪、三顧茅廬、張良拜師的故事我們耳熟能詳。遺憾的是現(xiàn)在的學(xué)子們已經(jīng)忘記了我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，個個以自我為中心，唯恐自己吃虧，受屈。我們作為教師理應(yīng)擔(dān)負(fù)起教育他們什么是國粹的重任，力爭使他們也成為現(xiàn)代的“孔融、張良、劉備?！编嵵菔性e行過“文明禮儀”進校園的活動?！盎顒用鞔_指出：小學(xué)生學(xué)“說話”；初中生學(xué)“穿衣”；高中生學(xué)“握手”。這就為我們做了榜樣。
高中生是祖國的接班人，文明禮儀理應(yīng)應(yīng)是必備的。如何使高中生盡快的轉(zhuǎn)變思想，成為合格的接班人呢，我個人認(rèn)為應(yīng)從細節(jié)中教起，淺淺的從幾方面做一下闡述。高中生應(yīng)做到的禮儀：
1、升國旗，奏國歌時的基本禮儀：國旗是一個國家的標(biāo)志，我們愛護護國旗，就是維護祖國的尊嚴(yán)。國歌，體現(xiàn)了中華民族奮發(fā)前進，戰(zhàn)斗不息的意志。對國旗和國歌的尊重，實際上就是對我們偉大祖國的尊重。當(dāng)聽到“升國旗、奏國歌”時，要立正，脫帽，保持肅靜，神態(tài)莊嚴(yán)，行注目禮。唱國歌時聲音要洪亮、整齊。在降旗時同樣要立正，并行注目禮。
2、學(xué)生課時禮儀:：在課堂上，學(xué)生應(yīng)該注意遵守紀(jì)律，這是一種基本的.禮貌。如遲到，應(yīng)先喊“報告”，在得到老師允許之后，方可進教室入座。不應(yīng)無視教師存在，堂而皇之的進去，這是對教師的不尊重；回答老師提問時，應(yīng)先舉手，老師點名后，起立回答。態(tài)度應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，聲音清朗。當(dāng)回答不出老師的提問時，應(yīng)起立以抱歉的語調(diào)向老師實事求是地加以說明。不應(yīng)回答聲一團糟，聽不清大家到底在說什么。
3、遇見老師時的禮儀：與老師相遇時，應(yīng)主動向老打招呼：“老師早”或“老師好”，不直呼老師或師長的姓名。
4、同學(xué)之間的禮儀：文明用語：請、您好、對不起、沒關(guān)系、再見。與同學(xué)說話要態(tài)度誠懇、謙虛、語調(diào)平和，聽同學(xué)說話時，態(tài)度要認(rèn)真，不要輕易打斷別人的話，若同學(xué)的話說得欠妥或說錯了，應(yīng)在不傷害同學(xué)自尊心的情況下，用懇切、委婉的語言加以糾正。與同學(xué)說話內(nèi)容要真誠、實事求是，不亂說恭維別人的話，也不說使別人感到傷心、羞愧的事；更不說不文明的粗話、臟話。異性同學(xué)之間尤其注意禮節(jié)，要以禮相待，相互平等，相互尊重，相互幫助，不動手動腳。不起綽號，不講粗話、臟話；對異性同學(xué)的容貌、身材和衣著，不評頭論足，不傷害對方的自尊心。對異性同學(xué)的弱點、缺點或殘疾，不嘲諷，應(yīng)熱心幫助。
高中生已是成年人，畢業(yè)后有一部分不能進入大學(xué)校園，是會直接進入社會的，因此了解社會交往中的禮儀也顯得尤為重要。有幾點是必須要做到的：（1）.尊老愛幼，尊重婦女，待人熱情，謙讓助人，舉止文明。不打架、不罵人，不說粗話、臟話，不叫綽號。（2）乘坐公共交通工具要依次排隊，不爭先恐后。主動購票，上車后見到老、弱、病、殘、孕婦和師長主動讓座，并幫助照顧上下車。（3）騎車靠右行慢車道。不違章騎車帶人、追逐游戲；不穿越紅燈，不亂停車。（4）參加社會活動要遵守公共場所規(guī)章制度，準(zhǔn)時、有序。觀看演出和比賽，保持安靜，不遲到，不中途離場，不隨便走動，不吃帶殼有聲的瓜果、食品。演出、比賽結(jié)束，要鼓掌致意，做文明觀眾。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為，使自己成為合格的接班人，讓別人以我為傲。
成安三中楊瑩瑩。
楊瑩。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇三
文明禮儀,從我做起，從小事做起。下面本站小編為大家精心整理了高中文明禮儀。
倡議書。
希望能給你帶來幫助。
親愛的老師們、同學(xué)們：
眾所周知中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果。我們有“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”的古老生活準(zhǔn)則的滋養(yǎng)，有“理想、嚴(yán)謹(jǐn)、誠信，創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)的培育。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，我們的健康成長需要文明的沐浴，需要禮儀的浸潤。
為了使我們每一位同學(xué)都能用實際行動譜寫文明的樂章，唱響文明的和諧音符，使我們的校園處處蕩漾文明的春潮，今天xxx向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;。
二、尊敬師長，孝敬長輩，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，友善寬容，明禮誠信;。
三、教室內(nèi)保持安靜，文明學(xué)習(xí)，不大聲喧嘩，不竄班交談;。
四、公共場合輕聲交談，校園內(nèi)不追逐打鬧;。
五、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節(jié)約用水用電;。
六、遵守并維護公共秩序，行車走路守規(guī)則，待人接物講禮儀;。
七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;。
八、文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源;。
九、愛護公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫;。
十、保護環(huán)境，呵護生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事。
同學(xué)們，讓我們在“美在你身邊，文明伴我行”主題教育活動中積極行動起來，從自我做起，從身邊的小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀知識，告別陳規(guī)陋習(xí)，提高文明素養(yǎng)。愿講文明懂禮儀在我們的校園里蔚然成風(fēng)，愿文明禮儀之花開滿校園的每個角落，伴隨著我們一同健康成長。同學(xué)們，用我們的實際行動來證明：
“文明在我口中，文明在我手中，文明在我腳下，文明在我心中”。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
親愛的同學(xué)們：
你們好!
我們的家鄉(xiāng)，是一個富饒美麗的山水銅都，是一顆鑲嵌在萬里長江上的璀璨明珠。智慧勇敢的先人創(chuàng)造了悠久燦爛的銅文化，勤勞好客的現(xiàn)代人譜寫了古樸厚重的銅文明。銅陵的文明傳統(tǒng)源遠流長，生生不息，贏得了世人的普遍贊嘆。當(dāng)前，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市上下正以聚成一股勁、擰成一股繩的豪邁姿態(tài)爭創(chuàng)全國文明城市。作為城市的小公民，我們也應(yīng)該從自身做起，增強文明禮儀意識，拓展文明禮儀傳播，加強文明禮儀實踐，形成全體中小學(xué)生“文明禮儀，從我做起”的良好風(fēng)尚。
值此之際，我向同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、爭做文明禮儀知識的學(xué)習(xí)者。文明禮儀是一張人際交往的名片，它展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，體現(xiàn)一個人對社會的認(rèn)知水準(zhǔn)、個人學(xué)識、修養(yǎng)和價值。我們要積極學(xué)習(xí)文明禮儀，不斷增強文明禮儀意識，提高文明禮儀修養(yǎng)，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣，讓美麗的城市與美好的心靈交相輝映。
二、爭做文明禮儀知識的傳播者。文明禮儀能推動與人為善，能促進家庭和諧，能凈化社會風(fēng)氣。我們要積極傳播家庭禮儀、校園禮儀、生活禮儀、公共禮儀、網(wǎng)絡(luò)禮儀，讓文明禮儀進學(xué)校、進家庭、進社區(qū)，說文明話、辦文明事、做文明人，以文明的生活方式影響他人。
三、爭做文明禮儀活動的實踐者。文明禮儀重在實踐，我們要積極行動，經(jīng)常參加公益性的文明活動，在活動中將文明禮儀意識，內(nèi)化為自身文明禮儀修養(yǎng)。同時要立足日常、注重細節(jié)，時時用禮、處處用禮，堅持不懈、持之以恒，讓文明禮儀成為銅陵市中小學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。
同學(xué)們，小節(jié)之處顯大德，細節(jié)之中見文明。文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市。讓我們用自己的一言一行，澆灌出絢麗多彩的文明之花，用實際行動為建設(shè)我們更加文明、富裕、美好的幸福家園做出自己的貢獻。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
親愛的同學(xué)們：
古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！眰ゴ蟮闹腥A民族自古就是禮儀之邦，有著上下五千年的文明史，曾創(chuàng)造出許許多多令人舉世矚目的文明成果。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而今，全社會都在關(guān)注我們青少年的成長，特別是黨中央、國務(wù)院對我們的健康成長尤其關(guān)心，作為21世紀(jì)的青少年，我們倍感驕傲和幸福。
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代文明社會的重要標(biāo)志。作為泱泱中華的小公民，我們要以實際行動深化“情系奧運，文明禮儀伴我行”和“與文明同行，做可愛的閬中人”活動，讓文明禮儀伴隨我們快樂成長，爭做中華民族和文化名城的文明禮儀形象代言人。為此，學(xué)校行政和學(xué)校團隊向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、在家做有文明禮儀的好孩子。孝敬父母，尊敬長輩，生活儉樸，不比吃穿。
2、在學(xué)校做有文明禮儀的好學(xué)生。尊敬老師，友愛同學(xué)，做遵守紀(jì)律的小標(biāo)兵、同學(xué)的好伙伴、老師的好助手、學(xué)習(xí)的小能手。
3、在社會中做個實踐文明禮儀的小公民。出行遵守交通法規(guī)，遵守社會公德，活動中愛護公共設(shè)施，自覺節(jié)約資源，保護環(huán)境。遠離網(wǎng)吧、游戲廳等場所，不參加不良社會活動。不譏笑他人，談吐文明，衣著整潔大方。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來，自覺學(xué)習(xí)禮儀，積極傳播禮儀，文明實踐禮儀，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、敬長輩”的文明禮儀小標(biāo)兵!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇四
親愛的同學(xué)們：
古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！眰ゴ蟮闹腥A民族自古就是禮儀之邦，有著上下五千年的文明史，曾創(chuàng)造出許許多多令人舉世矚目的文明成果。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而今，全社會都在關(guān)注我們青少年的成長，特別是黨中央、國務(wù)院對我們的健康成長尤其關(guān)心，作為21世紀(jì)的青少年，我們倍感驕傲和幸福。
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代文明社會的重要標(biāo)志。作為泱泱中華的小公民，我們要以實際行動深化“情系奧運，文明禮儀伴我行”和“與文明同行，做可愛的閬中人”活動，讓文明禮儀伴隨我們快樂成長，爭做中華民族和文化名城的文明禮儀形象代言人。為此，學(xué)校行政和學(xué)校團隊向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、在家做有文明禮儀的好孩子。孝敬父母，尊敬長輩，生活儉樸，不比吃穿。
2、在學(xué)校做有文明禮儀的好學(xué)生。尊敬老師，友愛同學(xué)，做遵守紀(jì)律的小標(biāo)兵、同學(xué)的好伙伴、老師的好助手、學(xué)習(xí)的小能手。
3、在社會中做個實踐文明禮儀的小公民。出行遵守交通法規(guī)，遵守社會公德，活動中愛護公共設(shè)施，自覺節(jié)約資源，保護環(huán)境。遠離網(wǎng)吧、游戲廳等場所，不參加不良社會活動。不譏笑他人，談吐文明，衣著整潔大方。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來，自覺學(xué)習(xí)禮儀，積極傳播禮儀，文明實踐禮儀，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、敬長輩”的文明禮儀小標(biāo)兵!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇五
青少年文明上網(wǎng)倡議書青少年是新時代的接班人，新風(fēng)尚的引領(lǐng)者，是踐行社會主義核心價值觀、加強青少年網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主體。為引導(dǎo)廣大青少年形成文明健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式，培育崇德向善的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，鼓勵青少年傳播正能量，弘揚網(wǎng)上主旋律，爭做“四有”中國好網(wǎng)民，自治區(qū)黨委宣傳部聯(lián)合自治區(qū)文明辦、網(wǎng)信辦、團委、婦聯(lián)、教育廳、關(guān)工委共同開展“我參與，我成長，一起爭做中國好網(wǎng)民活動”，現(xiàn)向全校青少年提出如下倡議：
1.自覺維護網(wǎng)絡(luò)安全，學(xué)習(xí)必備的防護技能，養(yǎng)成必要的安全意識，安全用網(wǎng)、文明上網(wǎng)，爭做維護網(wǎng)絡(luò)安全的踐行者。
2.上網(wǎng)學(xué)習(xí)有益的信息資料，主動傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，塑造美好心靈，弘揚社會正氣，爭做網(wǎng)上正能量的傳播者。
3.上網(wǎng)要誠實友好交流，不造謠、不信謠、不傳謠，不侮辱欺詐他人。要合理用網(wǎng)、健康用網(wǎng)，不沉溺虛擬時空，不隨便約見網(wǎng)友，爭做網(wǎng)絡(luò)誠信的先行者。
4.網(wǎng)上網(wǎng)下友善相處，互相關(guān)心、互相幫助，做有正義感、責(zé)任感、上進心的好學(xué)生、好網(wǎng)民，爭做清朗網(wǎng)絡(luò)空間的.建設(shè)者。
讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，自尊、自律、自強、自覺，抵制不良互聯(lián)網(wǎng)行為，弘揚網(wǎng)絡(luò)文明，共建“清朗”網(wǎng)絡(luò)空間，共享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇六
__x：
校園是我家，文明靠大家。為進一步營造濃厚的構(gòu)建和諧、文明、團結(jié)的校園環(huán)境，提高全體師生、家長對社會主義核心價值觀的知曉率，確保東莞市委市政府爭創(chuàng)全國文明城市“四連冠”圓滿成功，我們誠懇地希望每一位家長和你們的孩子一起，大手拉小手，我們理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們倡議：
一、爭做學(xué)習(xí)文明禮儀的表率。帶頭學(xué)習(xí)文明禮儀知識，把學(xué)習(xí)文明禮儀知識作為精神文明建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，積極參與文明禮儀教育活動，全面掌握禮儀知識，自覺踐行禮儀規(guī)范，不斷提升文明素質(zhì)，切實做到明禮儀、講文明、守規(guī)范。
二、爭做傳播文明禮儀的表率。帶頭宣傳文明禮儀知識，積極推動文明禮儀教育，自覺克服不文明現(xiàn)象，積極以自己的模范言行影響周圍群眾和親朋好友，改變不文明的觀念和行為。
三、爭做踐行文明禮儀的表率。帶頭遵守文明禮儀規(guī)范和社會公德、職業(yè)道德，自覺愛護公共環(huán)境和維護公共秩序，把加強文明禮儀修養(yǎng)作為一種責(zé)任，從日常工作和生活的每一個細節(jié)做起，時時處處注重儀表、儀容、儀態(tài)和禮節(jié)、禮貌。
文明禮儀連著你我他，創(chuàng)建文明城市，人人有責(zé)，人人受益。讓我們共同努力，從修正自身做起，從您的家庭做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，讓我們積極文明禮儀活動的實踐中去，為創(chuàng)建文明城市貢獻出自己的一份力量。
倡議人：__x。
時間：____年__月__日。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇七
我們國家素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，是我國古代勞動人民千百年來重視道德修養(yǎng)、文明禮貌贏得的國際上的評價。
作為文化科技發(fā)達、經(jīng)濟生活富裕的現(xiàn)代人更應(yīng)該要把古人的這一傳統(tǒng)美德保持和發(fā)揚光大，使之不斷的傳承下去不愧于“文明古國”、“禮儀之邦”這個著稱!
從古至今，關(guān)于文明禮儀的事情和榜樣有好多好多舉不勝舉。古代有孔融讓梨的典故;近代有雷鋒叔叔的故事;當(dāng)代有無錫最美麗司機吳斌和湖北“托舉哥”周沖的事件等等。
使我懂得了重視和講究文明禮儀的人會得到社會的肯定和人們的尊重，反之會受到社會應(yīng)有的懲罰及人們的譴責(zé)和唾棄!
記得哪是發(fā)生在我上小學(xué)一年級的事情了，有一天放學(xué)回家我跟奶奶手拉著手邊走邊跳的走在我們家小區(qū)的路上，突然間看到走在我們前面不遠處的老爺爺手里提著的袋子破了，東西撒了一地正彎著腰很吃力的撿拾著，當(dāng)時我看到了馬上撒開奶奶的手飛奔了過去幫助老爺爺撿東西，后來奶奶也趕上來了一起幫老爺爺撿，得知老爺爺是坐在我們同一幢樓底樓的鄰居后又幫他一起提著送到了家里，老爺爺摸著我的頭直夸我是個懂事的好孩子。
當(dāng)時那個時候我也不懂什么文明禮儀的事情，只是覺得被人夸獎的感覺很開心很受用!本來我以為這件事就這樣過去了，哪知第二天放學(xué)回家老爺爺已經(jīng)在門口等我們了，并邀請我和奶奶到他家去玩，還買了好多好吃的東西給我。通過聊天我知道了老爺爺是個退休的老師，年紀(jì)七十多歲了平常子女不在身邊，我那天的舉動讓他很感動!
之后他經(jīng)常邀請我和奶奶到他家去玩，給我買好吃東西又教我做作業(yè)，我剛上學(xué)時由于不太適應(yīng)所以成績不太理想，在他的幫助下有了很大的提高，最后我們儼然成為了“忘年交”我有不懂得總是去請教他，他也很耐心的為我講解直到我弄懂為止。后來我們家搬走了雖然很少見面了，但是好幾次我們正好在超市見面的時候他還是一如既往的很關(guān)心我和我的學(xué)習(xí)成績，每次依然買好多好吃的東西送給我，我難為情不肯收他還生氣了哩!
通過上述在我身邊發(fā)生的這兩件小事情，充分的證明了講究和不講究文明禮儀的區(qū)別，一個得到了別人的表揚和幫助而另一個卻得到了應(yīng)有的懲罰和譴責(zé)。
總之我們每個人都應(yīng)該從自己身邊的小事做起，從我做起、做一個注重和講究文明禮儀的好公民，我相信只要我們每個人都從我做起，我們國家在經(jīng)濟高速發(fā)展的同時文明禮儀也得到不斷的提高，使我們古代勞動人民傳承下來的傳統(tǒng)美德更好的保持和發(fā)揚光大，贏得世界人民的尊重!
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇八
親愛的老師們、同學(xué)們：
眾所周知中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果。我們有“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”的古老生活準(zhǔn)則的滋養(yǎng)，有“理想、嚴(yán)謹(jǐn)、誠信，創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)的培育。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，我們的健康成長需要文明的沐浴，需要禮儀的浸潤。
為了使我們每一位同學(xué)都能用實際行動譜寫文明的樂章，唱響文明的和諧音符，使我們的校園處處蕩漾文明的春潮，今天向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;。
二、尊敬師長，孝敬長輩，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，友善寬容，明禮誠信;。
三、教室內(nèi)保持安靜，文明學(xué)習(xí)，不大聲喧嘩，不竄班交談;。
四、公共場合輕聲交談，校園內(nèi)不追逐打鬧;。
五、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節(jié)約用水用電;。
六、遵守并維護公共秩序，行車走路守規(guī)則，待人接物講禮儀;。
七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;。
八、文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源;。
九、愛護公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫;。
十、保護環(huán)境，呵護生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事。
同學(xué)們，讓我們在“美在你身邊，文明伴我行”主題教育活動中積極行動起來，從自我做起，從身邊的小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀知識，告別陳規(guī)陋習(xí)，提高文明素養(yǎng)。愿講文明懂禮儀在我們的校園里蔚然成風(fēng)，愿文明禮儀之花開滿校園的每個角落，伴隨著我們一同健康成長。同學(xué)們，用我們的實際行動來證明：
“文明在我口中，文明在我手中，文明在我腳下，文明在我心中”。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇九
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作。
精神。
這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
文明的'學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是愛護公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。
都彌漫著文明禮貌的。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。
我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇十
要養(yǎng)成良好的文明慣，做文明中學(xué)生．那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪．我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園．試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將提高，國家的綜合實力將會加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進學(xué)校的時候，你是否會看到那86.些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈的學(xué)校里開心玩耍的時候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的學(xué)校里，同學(xué)們，我們怎樣能夠漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎樣能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打?我們又怎樣不能和同學(xué)互相理解、互相幫忙呢?同學(xué)們，學(xué)校的美不僅僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止!
也許大家會有一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻!
文明是風(fēng)，它能夠吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將學(xué)校裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)立文明學(xué)校、爭做文明學(xué)生!相信自我，我們必須能行!
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇十二
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
感謝學(xué)校能讓我有機會站上講臺，我是xxx班的xxx，今天，由我來給大家?guī)硌葜v——“文明禮儀伴我行”。
上下五千年的文明，文明和禮儀作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的身上代代傳揚。古有“三顧茅廬”、“孔融讓梨”等不少關(guān)于文明禮儀的故事，這些從古傳下的故事一直傳唱至今都經(jīng)久不衰！各位可知道為什么？因為們的美德值得我們學(xué)習(xí)，值得我們崇尚！所以才能流傳下來。要是到，在當(dāng)時那樣交通不發(fā)達的信息難以傳遞和保留的時代，能流傳下來的，只能是經(jīng)過歷史層層篩選的精華。而流傳在我們身邊的文明和禮儀的美德，更是刻在我們歷史中不可磨滅的痕跡。
可是，正因為是這樣的美德，所以才不是放著就能自己學(xué)會的事情！在我們的現(xiàn)在的生活中，比起過去復(fù)雜了太多，接觸到的信息也多了太多。在我們學(xué)校的生活中，也經(jīng)常會出現(xiàn)許多不文明的事情！如“亂丟垃圾、廁所抽煙、煙頭亂丟、喜歡說臟話等！”這些壞習(xí)慣，幾乎與文明和禮儀完全相反！是完全不對自己、對別人負(fù)責(zé)的錯誤行為！
過去，我們花費了不知多少年才將自己打造成了一個文明禮儀的大國，但是在如今不少人的“付出”下，我們的文明禮儀在外卻變成了諷刺！我們真的無法做到文明禮儀嗎？不會的，我們的基因中刻著過去所遺留的信息，我們每個人都有著作為文明現(xiàn)代人的潛質(zhì)，只是我們還欠缺一些學(xué)習(xí)，一些認(rèn)知，以及一份對自己的約束心。
我們現(xiàn)在最重要的是，要明白自己為何要做好一個文明人！這不僅僅是因為我們的過去我們的祖先崇尚文明，更是因為現(xiàn)在整個社會，整個世界都是如此！做一個文明的人，才能得到別人的尊敬，才能受到別人的喜愛。一個不文明的人，終究只能被人看做是落伍的形象，因為不文明的行為，只能帶來混亂，會給大家添很多的麻煩。沒有人愿意被這樣的人麻煩，更不愿意見到。
同學(xué)們，文明是我們的內(nèi)心，是我們敲開人與人之間交流的鑰匙！當(dāng)你我都有文明的時候，我們的交流就像水到渠成，但是如果沒有文明作為橋梁，那我們要繞多久才能開始我們的交流呢？希望大家在今后都能學(xué)習(xí)文明，遵守文明，做一個文明的高中生！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇十三
各位老師、各位同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀?！币馑际钦f：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
那么，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。
在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!
文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，每個人都要學(xué)會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)中學(xué)生優(yōu)秀的。
精神。
風(fēng)貌。
謝謝大家，我的演講完了。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家好！
如今，我們都成為五年級的小學(xué)生了，可我們真正做到講文明懂禮貌了嗎?現(xiàn)在，讓我來告訴你該如何讓文明禮貌伴我們而行吧!首先，要孝敬自己親愛的爸爸媽媽。爸爸媽媽，為我們花了多少心血，才讓我們撫養(yǎng)到現(xiàn)在那么大。你可看到爸爸媽媽頭發(fā)上的縷縷銀絲?所以，孝敬父母，是做人的基本道德。在生活中，為父母做些力所能及的家務(wù)，在爸爸媽媽下班時遞去一杯暖暖的茶水，說一聲辛苦了。
其次，要和其他人和諧相處，比如，你不小心撞到別人了，說聲對不起;別人不小心碰到了你的`東西，你就要說聲沒關(guān)系;見到老師要說聲：老師好，當(dāng)然，見到認(rèn)識的人也要打招呼，問好。當(dāng)別人有難時，要伸出援助之手!第三，我們要懂得謙讓。我們中華人民共和國，歷來就有“禮儀之邦”的美譽。自古就有許多謙讓的故事，孔融讓梨更為經(jīng)典，我們一定要向孔融一樣懂得謙讓，繼承祖先的光榮傳統(tǒng)!第四，我們要誠實守信，答應(yīng)別人的事，就一定要做到，不能欺騙別人，說的就得做到。
我就說到這兒了，記住，讓文明禮儀伴我們而行，讓文明禮儀之花綻放在世界的每一個角落!
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
如果要我回答：人最重要的素質(zhì)是什么?我說：人最重要的素質(zhì)是講文明!一個有尊嚴(yán)的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人?；仡櫊N爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。今天，在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我倡導(dǎo)“文明禮儀伴我行”，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現(xiàn)實的反思。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，在社會轉(zhuǎn)型價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個性凸現(xiàn)的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。
有這樣一則報道，說的是在美國珍珠港景區(qū)，美國人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示：垃圾桶在此!據(jù)說，這是為了專門提醒中國人而設(shè)定的;其它國家包括美國游客則沒有這樣的“待遇”。同樣的禮遇，在法國，去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句中文告示：請保持安靜!據(jù)說這是專門示意愛在公共場合“熱鬧”的中國人看的。就連80年代才剛剛發(fā)展起來的泰國竟然也敢在皇宮寫下“請便后沖水”這句只給中國人看的標(biāo)語!我的心在流血!一些國人的不文明行為已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了中國這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象。
文明是一種認(rèn)識，文明是一種觀念，文明更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成積累而又外顯于形的伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最細致的表現(xiàn)。本學(xué)期開學(xué)以來，我們感受到了可愛校園內(nèi)每一天的優(yōu)美，每一處的潔凈，每一活動細節(jié)里煥發(fā)出來的文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，在強化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人，守規(guī)范懂禮儀講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容校貌得以實現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰，亂扔紙屑、食品袋和飲料瓶;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物，(例如故意損壞課桌椅、實驗樓男廁所設(shè)施損壞嚴(yán)重、教室空調(diào)損壞嚴(yán)重等)，在潔凈的墻壁上涂鴉;有的同學(xué)涂指甲、穿耳洞、染頭發(fā)、男同學(xué)留長發(fā)……這一切破壞了校園的文明，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠!
文化知識的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù)，但卻不是唯一的任務(wù)。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上，常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，以及符合學(xué)生身份、健康向上、大方得體的形象的塑造，而這被忽略了的卻是人類文明得以薪火不斷、世代傳承的最重要的素質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，習(xí)慣造就性格，性格影響命運!現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕Ｒ驗槲拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇十六
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明禮貌，也許這個話題很老，但它卻永遠不會過時。它對于學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同長期的努力。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。不文明行為也可以說是一種國恥。
據(jù)中央電視臺報道，某年國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差。
在我們的身邊，這樣的事情也有很多。
例如，語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；例如······可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的共同努力。
那么，怎么做一個文明的學(xué)生呢？
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會動手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護公私財物的人。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇十七
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是《爭做文明中學(xué)生》。
有人說過：”人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，
我做得怎樣，我要成為怎樣的人。“做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲”對不起“，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有”禮儀之邦“之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人?！绷佳匀攵?，惡語傷人六月寒“，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！做一名文明的中學(xué)生吧。
爭做文明好少年。
中華民族是世界文明的”禮儀之邦“。講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。我們每天都要和人接觸，與他人交往。文明禮貌處事待人，則是我們每位少年兒童成長過程中必須具備的基本素質(zhì)。
我們不難體會，每天早晨當(dāng)你背著書包走進校園，聽到的一聲問好，看見同桌給你一個微笑。僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情。作為學(xué)生的我們，在學(xué)校要注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動成果。不光要說”老師您好！“”老師再見！“而且還要認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一項作業(yè)。
古人說：”少年智則國智，少年強則國強。“我要說：”少年文明則社會文明，少年文明則社會進步?！拔覀冏鳛閷W(xué)生，又是國家的小公民、小主人，我們要行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，彎下腰撿起腳下的紙片；扶起摔倒的同學(xué)；伸出手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭；攙扶蹣跚的老人；口講出溫馨的話語；喊出正義的聲音；拿起布擦掉墻上的污跡；擦凈飯桌上的米粒；停住腳收回踩踏草坪的步伐；制止不文明的行為；指責(zé)不禮貌的舉動。
我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴，不說臟話；管住自己手，不亂扔垃圾。從小樹立起”文明禮儀，從我做起“的意識。從一點一滴做起，從自己身邊的小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧！從講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動、比學(xué)習(xí)做起，爭做一個新世紀(jì)的文明好少年。
那是心與心的'交匯，是相視的莞爾一笑，是一杯飲了半盞的酒，沉香在喉，甜潤在心。
紅塵中，我們會相遇一些人，一些事，跌跌撞撞里，逐漸懂得了這世界，懂得如何經(jīng)營自己的心，使它柔韌，更適應(yīng)這風(fēng)雨征途，而不會在過往的錯失里糾結(jié)懊悔一生。
時光若水，趟過歲月的河，那些舊日情懷，或溫暖或痛楚，總會在心中烙下深深淺淺的痕。生命是一座時光驛站，人們在那里來來去去。一些人若長亭古道邊的萋萋芳草，淪為泛泛之交；一些人卻像深山斷崖邊的幽蘭，只一株，便會馨香滿谷。
人生，唯有品格心性相似的人，才可以在錦瑟華年里相遇相知，互為欣賞，互為懂得，并沉淀下來，做一生的朋友。
試問，你的生命里，有無來過這樣一個人呢？
愛玲說”因為懂得，所以慈悲“。
于千萬人群中，遇見你要遇見的人，沒有早一步，也沒有晚一步，四目相對，只淡淡的問候一句：哦！原來你也在這里，這便足夠。
世間最近與最遙遠的距離，來自于心靈與心靈。相遇了，可以彼此陌生，人在咫尺心在天涯，也可初見如舊，眼光交匯的那一刻，抵得人間萬般暖。
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇十八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
感謝學(xué)校能讓我有機會站上講臺，我是xxx班的xxx，今天，由我來給大家?guī)硌葜v——“文明禮儀伴我行”。
上下五千年的文明，文明和禮儀作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的身上代代傳揚。古有“三顧茅廬”、“孔融讓梨”等不少關(guān)于文明禮儀的故事，這些從古傳下的故事一直傳唱至今都經(jīng)久不衰！各位可知道為什么？因為們的美德值得我們學(xué)習(xí)，值得我們崇尚！所以才能流傳下來。要是到，在當(dāng)時那樣交通不發(fā)達的信息難以傳遞和保留的時代，能流傳下來的，只能是經(jīng)過歷史層層篩選的精華。而流傳在我們身邊的文明和禮儀的美德，更是刻在我們歷史中不可磨滅的痕跡。
可是，正因為是這樣的美德，所以才不是放著就能自己學(xué)會的事情！在我們的現(xiàn)在的生活中，比起過去復(fù)雜了太多，接觸到的信息也多了太多。在我們學(xué)校的生活中，也經(jīng)常會出現(xiàn)許多不文明的事情！如“亂丟垃圾、廁所抽煙、煙頭亂丟、喜歡說臟話等！”這些壞習(xí)慣，幾乎與文明和禮儀完全相反！是完全不對自己、對別人負(fù)責(zé)的錯誤行為！
過去，我們花費了不知多少年才將自己打造成了一個文明禮儀的'大國，但是在如今不少人的“付出”下，我們的文明禮儀在外卻變成了諷刺！我們真的無法做到文明禮儀嗎？不會的，我們的基因中刻著過去所遺留的信息，我們每個人都有著作為文明現(xiàn)代人的潛質(zhì)，只是我們還欠缺一些學(xué)習(xí)，一些認(rèn)知，以及一份對自己的約束心。
我們現(xiàn)在最重要的是，要明白自己為何要做好一個文明人！這不僅僅是因為我們的過去我們的祖先崇尚文明，更是因為現(xiàn)在整個社會，整個世界都是如此！做一個文明的人，才能得到別人的尊敬，才能受到別人的喜愛。一個不文明的人，終究只能被人看做是落伍的形象，因為不文明的行為，只能帶來混亂，會給大家添很多的麻煩。沒有人愿意被這樣的人麻煩，更不愿意見到。
同學(xué)們，文明是我們的內(nèi)心，是我們敲開人與人之間交流的鑰匙！當(dāng)你我都有文明的時候，我們的交流就像水到渠成，但是如果沒有文明作為橋梁，那我們要繞多久才能開始我們的交流呢？希望大家在今后都能學(xué)習(xí)文明，遵守文明，做一個文明的高中生！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇十九
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美。我們成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，因為在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，也依然存在著一些不文明的行為。
當(dāng)我們罵人的時候，是否想過，我們罵走的，其實是自己的尊嚴(yán)和信念。
當(dāng)我們打人的時候，是否想過，我們打走的，其實是自己的善良和人性。
其實，我們身邊依然還盛開著文明之花。只是大家都沒有注意，而我卻在無意中發(fā)現(xiàn)了他。文明之開在誠信中。誠信是奠基石，是文明之美的結(jié)晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無瑕、美的高尚。有了誠信，文明之美足以體現(xiàn)！愿你擁有誠信之花，送給身邊的每一個人，讓人間多一縷馨香。
文明之美在于平凡的生活，文明之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為文明之美。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。
因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，也會找到屬于自己的星群，屬于自己的文明?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
在這里祝你成功！
給高中生的文明禮儀倡議書做文明的高中生篇二十
老師們、同學(xué)們：
大家好！
學(xué)期初，我校首先對學(xué)生進行文明禮儀教育，針對學(xué)校的實際，制訂了月主題周安排下發(fā)到各班，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。圍繞月主題，每周對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細的文明禮儀常規(guī)，使每個學(xué)生心中有數(shù)。然后重視文明禮儀訓(xùn)練。重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對學(xué)生進行禮儀教育。學(xué)練結(jié)合，以練為主。各班主任利用班會課宣講周主題，做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、我校結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、3月5日學(xué)雷鋒等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。
2、開展各種教育活動。學(xué)期初各班出一期文明禮儀教育專題黑板報、各班召開一次主題班會、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。
3、大力開展“五星評比”活動，通過宣傳、教育、活動的方式，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動之中。通過主題班隊會、升旗儀式、故事會等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。
6、以“弘揚民族精神，學(xué)習(xí)英雄少年”為契機，通過讓學(xué)生辦手抄報、寫作文等活動，有機滲透對學(xué)生進行文明禮儀教育。
根據(jù)兒童心理，做活學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作。
1、榜樣示范法。
榜樣的力量是無窮的。小學(xué)生在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛表揚，具有向上心理這一心理特點，在進行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時，堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。例如：本班的沈雨佳和丁珊珊等同學(xué)見了老師主動問好，其他同學(xué)就紛紛效仿他們。
2﹑制約訓(xùn)練法。
制約訓(xùn)練法是指用行為規(guī)范﹑常規(guī)等手段去約束學(xué)生，使其按正確的要求去做，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。例如在周一早上升國旗時，要求學(xué)生升國旗時要站直，千萬不能和別人講話，凝視著國旗，表達自己對祖國的熱愛之情。在本班內(nèi)利用課外時間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的姿勢，立正時五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊禮望著教室黑板上面的國旗，高唱國歌，每天堅持訓(xùn)練。一直到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止，否則還要繼續(xù)練習(xí)。從此，同學(xué)們在升旗時表現(xiàn)得非常好。還有，開學(xué)初，新轉(zhuǎn)來的.同學(xué)進老師辦公室不知道喊報告，見了老師說話沒有禮貌，通過文明禮儀活動月的教育，有了可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)生在不知不覺中接受了禮儀的養(yǎng)成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動性。
3、集體教育法。
集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我極大限度的運用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進行教育。比如把班級分成四個小隊，然后再把畫有表格上面寫著四個小隊名單的量化表貼在墻上，從文明禮儀方面對四個小隊進行評比，按照四個文明禮儀周主題常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊加1分，小隊的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊加2分。每周評一次，評為優(yōu)秀禮儀小隊的同學(xué)成為班級禮儀之星，老師送給他一顆星，在班會上進行表揚。同時激勵其他小隊努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊學(xué)習(xí)。小隊長具體檢查，每個同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時就可以在量化表上顯示。班級表現(xiàn)特別突出的學(xué)生將被推薦評為學(xué)校文明禮貌之星?，F(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了。見到老師或客人不主動問好的人少了。集體的榮譽，集體輿論，集體評議活動，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行。