總結是思考的映射，是過往經驗的收獲，更是未來發(fā)展的指引?？偨Y是寫給別人看的，要注意讀者的角度和需求。接下來是一些關于如何發(fā)展自己創(chuàng)新思維的范文，供大家參考學習。
我的日記本篇一
這是我的第三個日記本了，我要更加努力，要堅持不懈的記日記，從而提高我的寫作水平。
我用的日記本與眾不同，班里大多數同學用的是比較薄的作業(yè)本，記日記的同時還可以練字。我用的`是黑皮記事薄，媽媽說好保存，我覺得我的日記本不但內容豐富，還可以畫多彩的插圖，我喜歡我的日記本。我希望我們小種子班的同學們，都能夠勤奮學習，堅持寫日記，向著夢想去拼搏，以后每個人都開出一朵五彩繽紛的花朵。
二年級:王霄宇。
我的日記本篇二
這是我的第三個日記本了，我要更加努力，要堅持不懈的記日記，從而提高我的寫作水平。
我用的日記本與眾不一樣，班里大多數同學用的是比較薄的作業(yè)本，記日記的同時還能夠練字。我用的是黑皮記事薄，媽媽說好保存，我覺得我的日記本不但資料豐富，還能夠畫多彩的插圖，我喜歡我的日記本。我期望我們小種子班的同學們，都能夠勤奮學習，堅持寫日記，向著夢想去拼搏，以后每個人都開出一朵五彩繽紛的花朵。
我的日記本篇三
你是，天氣沒有那么神秘，只是你我漸漸融和的心情。明媚清爽，是酒窩般淺淺容易滿足的渴望，溢出幸福后流在你臉上，滿滿傻傻的笑。偶爾也會寫著陰云多雨，那時我們總會忘了誰還是誰的太陽，夜空也昏暗了，不能在失眠時躺在星空里找夢，數著繁星，點點如你我故事里瑣碎的快樂，流螢般的小心思。
本子上所有故事發(fā)生的地方，從來沒有地點。也許是躲在哪個屋檐下，看著遠方呆呆的你，心里是一絲絲涼涼的寂寞，身邊是個正在水洗的世界。有時是樹木打碎落陽，斑駁影動的深街。一樣的地方，不一樣的地點，不一樣的情節(jié)。那時也許是在騎著單車，哼著自己的旋律，也許匆匆疾步，追趕著身邊的人流。也許就是那個記憶都推不倒的城墻，那一次，我們曾穿越時空去窺探。身邊是個很奇妙的東西，身邊是你生命里流動的背景，走過就是故事里一段不平凡的情節(jié)。
記錄的語言，應該是很純很純的，或苦或甜，都是很純的。如果你愛她，你怎么能忍心那流進她心縫里的水滴，有一絲絲浮華，一點點俗氣？那些文字背后的故事，只有她才會用心記錄用心體會，也許僅僅是一刻，就心有靈犀。但是生命中好多的事，有些是要用一生才能體會，對于她，對于你。她沒有告訴你當初在她頁面上那力透紙背，被劃傷的滋味。你也很久才能懂，有時你那輕舞飛揚般的筆尖在她心里，曾經留有多少日的欣慰。
寫過很多已經成為記憶的情節(jié)，有的是當時發(fā)生的，算是一起經歷。有的是已經發(fā)生的，是一個人的回憶，另一個人的秘密。展開她一頁頁的心靈，寫下你一樁樁的心事，是多么殘忍的事？寫下了就不能更改，頁數就那么多，承受就那么多，你一個人曾經承受過的心事該是如何的厚重，放在她心里又該是如何的沉重？就算是傷害也不能撕，給你記錄的白紙，是從沒有人踏入的心境，你又怎么能扯碎她的心？留下吧，用我們以后一起經歷的快樂，或許能沖淡，那些已經寫下的灰暗。
你是，以后，寫滿的是，我們兩個人的心事。
我的日記本篇四
我有許多的文具，有小巧玲瓏的橡皮，有帶著香味的熒光筆，還有圖案漂亮的鋼筆。而我最喜歡的卻是我那使用起來簡單的日記本。
我的日記本十分漂亮。封面是紫色的，上頭還點綴著三朵紫色的、立體的花兒，兩片銀色的葉子，十分漂亮。日記本的內頁比較普通，僅有幾條灰色的橫線，連像no：這樣的符號都沒有。封底也是紫色的，但毛絨絨的，手感很好。
日記體的作用也很大。有一天，我有了點煩惱事，發(fā)泄不出來，心里就悶得作業(yè)都寫不好，忽然，我看見了我的日記本正好好地擺在那兒呢！我高興極了，把日記本拿過來就寫下了這件煩心事。啊，我的日記本就像一位神奇的朋友一樣幫我分擔了這件事。于是，我開開心心地寫起了我的作業(yè)。
瞧，我的日記本使用起來又方便，作用又大！你肯定也想要一個這樣的日記本！
我的日記本篇五
大約從初中的時候才正式寫起了日記。那時，放學后，我會和好朋友一起去文具店挑選漂亮的日記本。那種有著漂亮花色或者可愛圖案的封面的本子更容易得到我的青睞。
眾多的日記本中，有一本是有帶小鎖的，那是一個書套，把日記本放進去后，書套上有個卡扣，小鎖一套，便能鎖上。
其實也是自己貪新鮮，因此我知道爸媽是不會去翻閱我的筆記，那些鎖套只有我對新事物的新奇感才想入手的。
翻開以前的日記，看著里面記錄的文字，又熟悉又陌生，只是覺得有趣，也是在幫自己回憶當時的往事。
我是一個很情緒化的人。都說字如其人，我的日記本中的文字字體就能看出我當時的心境如何。因為心情好的時候我會認真的一筆一劃寫，還算工整。
如果遇上心情不佳，那字體又是一陣龍飛鳳舞。
記日記還真的是個很好的習慣。既能鍛煉寫作能力又能練字體，還能記錄下生活的點滴，這樣的好習慣，何樂而不為！
我的日記本篇六
“哦，我的上帝??！”我剛到教室，心里猛然一沉，忍不住大叫一聲，我發(fā)現身上鑰匙環(huán)上，還掛著我鎖日記本的小鎖。
“完了，我的秘密保不住了?！?BR> 每個人的心里都藏著秘密，我把秘密藏在了日記本里，這些秘密都是我的煩惱和牢騷，但我從不告訴爸爸、媽媽。
7歲那年，我便與日記本結了緣。那是因為爸爸聽一位阿姨說，寫日記能提高孩子寫作能力，就有意培養(yǎng)我日記，希望我今后能夠寫得一手好作文。
隨著年月的增長，從一本變成五本，雖然日記本越來越漂亮，我卻再也體會不到那種“美味佳肴”的快樂和幸福，每天一大堆作業(yè)攪得夠頭昏眼花，爸爸還命令我寫完日記后才能睡覺。當初所寫的零碎小事也漸漸被我糟糕心情所代替，我也越來越厭惡寫日記了。
一上午，我的心情都被沒上鎖的日記本左右著，老師講的課我一句話也沒有聽進去，一想到爸爸、媽媽看到我日記后怒發(fā)沖冠的樣子，我感到了恐懼和不安。
終于挨到了放學，我上氣不接下氣地跑回了家。媽媽在做飯，爸爸仍然在玩電腦。我悄悄溜進了臥室，迫不及待地放下書包，忐忑不安地打開抽屜，那本漂亮的日記本靜靜地躺在里面，好像一直等候著主人的歸來，我長長地舒了一口氣，把日記本鎖上了。
媽媽又在廚房大聲地喊吃飯了，飯桌上依然擺著我最喜歡吃的幾個菜。其實，我是不喜歡和爸爸、媽媽坐在一起吃飯的，他們總是利用吃飯的時間對我進行“思想教育”，媽媽像個老太太叨嘮個沒完沒了，爸爸像個皇帝不允許我分辯半句。在飯桌上受到的委屈，我只能寫進日記本里。
我像往日一樣磨磨蹭蹭來到飯桌前，夾了幾筷子可口的飯菜，準備扒幾口飯后，匆匆離開這個“是非之地”，卻發(fā)現耳邊沒有了媽媽的叨嘮和爸爸的命令。我抬頭悄悄看了一眼，媽媽正微笑看著我，想說什么沒說出來。爸爸也不再向以前那樣一臉的嚴肅，還親切地說：“喜歡吃就多吃點，我以后不再命令你吃不喜歡吃的飯菜。”
這頓飯是我很長時間以來，吃得最安靜、最舒心、最多的一頓飯。
回到臥室，我聽見爸爸小聲地對媽媽說：“孩子大了，有自己的想法，以后咱們對她的態(tài)度可得改一改了?！甭牶?，我心里樂開了花。
后來，爸爸和媽媽對我的態(tài)度來了一百八十度的大轉彎，雖然對他們的轉變我有些不適應，但我卻找回了以前那種寫日記那種“美味佳肴”的感覺。
依然上著鎖，不過，我會常常故意忘記鎖上。無形中，成了我和爸爸、媽媽溝通的橋梁……。
我的日記本篇七
我有一個漂亮的日記本，它是我過生日那天，媽媽送給我的生日禮物。
它披著藍色的外衣，上面還畫著奶瓶、鴨子、骨頭和一只站在書上的小狗兒，它把頭探進魚缸里，看著那些自由自在而美麗的小魚發(fā)呆。它在想些什么呢？我覺得它可能在想它要是也能像小魚一樣自由自在地在水里游來游去那該多好?。∵@樣說不定還能拿到冠軍呢！而那些在魚缸里的小魚正在偷偷地笑它傻呆呆的樣子吧！
它不但封面好看，還能幫助我記住許多有用的知識，提高我的能力，讓我可以寫日記，記錄一天發(fā)生的有趣的事情，還可以記錄上課學到的知識。
我喜歡的的日記本，它是我形影不離的好伙伴。
我的日記本篇八
被我珍藏在一個袋子里。我絕不會將它們丟棄，我常常將它們拿出來翻閱。
小時候的日記是口述給父母，讓他們代寫。我原先并不在意那一張張紙，都是由父母保存好，如今見著卻很珍貴。
我的第一本日記本是在三年級時候寫的。當時，我只是把一天中很多事流水賬般寫下來。薄薄的一小本，似乎很難寫完，有一些甚至是在母親的逼迫下完成的。
漸漸地，第一本日記本不知不覺中寫完了。雖然有些殘破，但我仍會自豪地說：“瞧！我寫了一本日記！”我將日記本小心地放在書架上，害怕丟掉。
日記越寫越多，我開始把一日中的心情“說”給日記本。一些小秘密，一些開心或一些憤怒，我都會和日記本交流，雖然它不會說活。它如同一位知己好友，在我開心時，一起開心；在我傷心時，給予我安慰。它可以算作一位與我“有福同享，有難同當”的好兄弟了。
我的日記本篇九
我有一個可愛的朋友――那就是我的日記本。
我的日記本是十歲生日時表姐送給我的。日記本可漂亮了，上面有著一個小貓咪圖案，小貓咪手里還抱著線團。背景是草地，每當我看到這個日記本時，我就想象著我也能在大草原上奔波的快樂。翻開日記本，里面的紙張是淡淡的`黃色，讓人很喜歡。每頁紙的右下角還有一個栩栩如生的小貓咪。有的是正在吃魚的小貓咪，有的是在讀書的小貓咪，還有的是在睡懶覺的小貓咪。我已經愛上了這本日記本，因為它守護著我的秘密，守護者我的童年樂趣。我一定會好好保存它的。希望多年后再次翻開塵封的日記本，我能夠被里面的文字所打動，去回憶著我快樂的童年時光。
我的日記本篇十
今日，宋教師送給我們一本漂亮的日記本，讓我們每一天堅持寫日記。
我好像又回到了幼兒園，那時候是我說，爸爸媽媽寫，此刻輪到自我寫了，我有點興奮又有點擔心。
本子的封面顏色豐富，圖案可吸引我了，小熊的學校就像古時候的城堡，又高大又神秘?？?，天上飄來了好多用小花做的云，小熊們坐在色彩繽紛的草地上，邊看書邊唱歌，它們好開心??！
我的日記本篇十一
日記本，一個再普通可是的詞語?？蛇@其中，卻包含了許許多多、千千萬萬個完美記憶。告訴你，我也有一本日記本。棕色的封面，肉色的內頁，看起來讓人舒服、舒適。我最珍愛它了！
它的樣貌是那么的美麗，它的資料是那么完美。在這么多篇日記當中，有一篇是最特殊的。這一篇日記包含了兩天的事情，從“低谷”到“山峰”。還有一篇是最趣味的——我和同學們在佛山學農的經歷。當然，日記本里肯定是有秘密的——我的虧心事、伙伴間的悄悄話、對自我說的心里話……就是因為這些千奇百怪的日記，日記本才成為了我們家的“稀有物品”。
爸爸媽媽可喜歡這件“稀有物品”了！每個星期，媽媽都會悄悄地問：“這日記本里寫了什么?。俊倍颐看味紩λ蠛埃骸熬?，不，告，訴，你！”每次說完，我都會想：“媽媽咋就那么念念不忘我的日記本？！她必須很喜歡它，必須！”而爸爸總是夸獎我：“日記本是我兒子智慧的結晶，總算做了一件有意義的事！”
當然，一家當中最珍愛日記本的還是我??！我總是對日記本愛不釋手，從不讓它被弄臟。我把它藏進一個又干凈又不會被人發(fā)現的地方，僅有我要寫日記時才拿出來。有時我甚至覺得我對日記本產生了依靠癥。因為每次春游、秋游、旅行、上課我都帶著它。就這樣，同學們開始叫我“日記仔”，吐嘈我對日記本的一言一行?？墒?，我這么做都是為了不放過一分一毫的完美回憶??！
我最珍愛的物品是我的日記本，因為我用它來抓住每個悲傷、尷尬、趣味的瞬間，用它來抓住未來看日記時哈哈大笑、泣不成聲、熱淚盈眶的自已。
如果你們也想記錄每一刻的完美，那請你們也開始寫日記吧！
我的日記本篇十二
我有一個最親密，最值得信任的“好朋友”，你明白她是誰嗎？猜不到吧。
我的好朋友穿著黃色的外衣，外衣上還繡著兩個漂亮、可愛的小娃娃，他們正在說著悄悄話呢。翻開外衣，里面是一張張漂亮整齊的格子，這些格子里記載著我的喜怒哀樂，一頁頁、一張張，都是我成長的足跡。這下，你該猜到我的“好朋友”是誰了吧。
暑假里，我決定寫一本屬于自我的書，我想到了我的“好朋友”，我開始計劃著動筆了。我的書的名字叫《珍珍的故事冊》，我計劃寫五個有關珍珍的故事，那天晚上，我已經寫完了珍珍的第一個故事――珍珍的親朋好友。在寫珍珍的故事時，我激動著、興奮著……我的“好朋友”和我一齊分享著這個秘密，這個故事。真高興有一個這樣的好朋友，一向默默支持、陪伴著我。
有這樣一個朋友真不賴，高興時她和你一齊分享；悲痛時她和你一齊分擔；失落時她和你一齊努力。猜到我的好朋友是誰了吧。奧，她就是我漂亮、心愛的日記本。
我的日記本篇十三
我買了一個日記本，它可不是一般的日記本，是一個有密碼的密碼本。我給它設了個密碼，防止別人偷看。
日記本里面有許多我的日記，如果現在爸爸媽媽不在，我就讀一篇給你聽聽：“和朋友吵架那是一個風和日麗的一天，我正和我的好朋友應雨嘉玩著突然看見地上有一個漂亮的橡皮，我撿起來，高興地說：“應子，我們撿到了這個橡皮，就給自己吧，你看，多好看??！”
可應雨嘉不肯，回答：“不行，彭怡寧，這橡皮不是我們的，得交給大隊部?！本蜑榱诉@件小事，我們吵架了。從那以后，應雨嘉就再也不和我玩了，我很生氣，“哼！就是一個橡皮嘛，丟了也沒事，反正我們撿到了這個橡皮，不就是我們的了嗎！哼！”我氣沖沖地回到家，媽媽問我怎么這么生氣，我回答“哼，應雨嘉真小氣，就一個橡皮，不用交給大隊部，給自己多好！”
我向媽媽說了個詳細，媽媽聽了，笑著說：“寧寧，你也不用這么生氣，一塊橡皮，我們自己也能買到，不要生氣了?！蔽衣犃耍粲兴?。那天，我向應雨嘉道了歉，并和她一起把橡皮送到大隊部，從此，我們又成了朋友?！甭犃诉@篇日記，你們有什么啟發(fā)呢？來留言吧，我等著哦！
我的日記本篇十四
日記是人的心靈和心藥，日記能夠慢慢揣摩這個世界它能夠讓自己明白事物的道理。
我從九年級開始記錄每天的全過程。記錄日記真的是一件很美好的事情。希望每個人都能養(yǎng)成記的習慣。記錄下所有的美好和所有的痛苦。感受這個社會，感受這個人生。這個世界是美妙的多只多彩的。不要怕前面的風風雨雨，要知道天空中的彩虹有多么鮮艷。它是你前進的未來。
記日記有時讓你黯然神傷，有時讓你恍然大悟，有時讓你心胸開闊，也有時讓你鼓起勇氣再次奔放。有時翻一翻日記里的東西。哦，你會知道。你說過什么樣的情感？你說過什么樣的話你想過什么樣的誓言？我寫日記是為了充實今日的生活。呵，明天的留戀。
在這一期間日記陪伴了我一年多。我發(fā)現我什么都沒有恒心去做一件事情，唯獨有一樣——就是每天寫日記。因為我不會寫作文，可是每天也可以記錄一些很好的東西。有時幾行字，有時幾十行。看一小段都是得那么多的美好。如果你覺得空虛，那你就用日記來充實自己。相信你的努力會得到現實的結果。
日記本中盡管句子不是那么精辟，但記錄的一言一行是那么地真實。
我的日記本篇十五
今日，宋教師送給我們一本漂亮的日記本，讓我們每一天堅持寫日記。
我好像又回到了幼兒園，那時候是我說，爸爸媽媽寫，此刻輪到自我寫了，我有點興奮又有點擔心。
本子的封面顏色豐富，圖案可吸引我了，小熊的學校就像古時候的城堡，又高大又神秘?？?，天上飄來了好多用小花做的云，小熊們坐在色彩繽紛的草地上，邊看書邊唱歌，它們好開心??！
我細心翼翼地打開日記本，寫下了我的第一篇日記。
我的日記本篇十六
我有一個最親密，最值得小學生作文大全這下，你該猜到我的“好朋友”是誰了吧。
暑假里，我決定寫一本屬于自己的書，我想到了我的“好朋友”，我開始計劃著動筆了。我的書的名字叫《珍珍的故事冊》，我計劃寫五個有關珍珍的故事，那天晚上，我已經寫完了珍珍的第一個故事dd珍珍的親朋好友。在寫珍珍的故事時，我激動著、興奮著……我的“好朋友”和我一起分享著這個秘密，這個故事。真高興有一個這樣的好朋友，一直默默支持、陪伴著我。
有這樣一個朋友真不賴，高興時她和你一起分享；傷心時她和你一起分擔；失落時她和你一起努力。猜到我的好朋友是誰了吧。奧，她就是我漂亮、心愛的日記本。
我的日記本篇十七
我一共有三個日記本，三個都有不一樣的用途。
第一本，是我在幼兒園時候用的；第二個，是我在小學一年級時用的；第三個，就是我此刻用的哦！
記得在幼兒園時，我的日記本很小，比一個巴掌大不了多少。封面畫著一頭可愛的彩色大象。它用鼻子卷起一朵朵鮮花，插在草地上。那時，我既不認識字，更不會寫字，只會寫“一到九”的數字。幼兒園的教師期望我們長大后也能夠互相聯(lián)系，讓我們把爸爸媽媽的電話號碼寫在小朋友的本子上。而我就把我的好朋友的爸爸媽媽的聯(lián)系方式都寫在我的日記本上了。至今我還和我幼兒園的好朋友，不僅僅經常聯(lián)系，有時還在一齊玩呢。
在我上小學一年級的時候，我又擁有了第二個日記本。這個日記本比之前的大一些，上頭畫著三只美麗的蝴蝶，生龍活虎的呢！剛上學時，我還寫不了多少字。于是我用了一種叫“象形字”的方式，記錄生活中的事。那時候，媽媽買菜時總帶上我，可是要買的菜很多，我都記不住名字。這時候，我的日記本就派上用處了。每次買菜時，我都會用圖畫來表示今日要買的菜。例如土豆就畫個圈，海帶就畫條小蛇，這樣我就不用背菜譜了！
就這樣，這三個日記本已經伴了我七年，我經常翻開它們看看寫寫，以后我還會經?！罢疹櫋彼鼈兊?，讓它們一向陪伴著我長大！
我的日記本篇十八
在我的書柜里，珍藏著一個小本，那是我的日記本，在別人看來，那本子很不稀罕，但是對我很珍貴，因為至少我讓它記載了一篇篇完整故事。
在我小的時候，心里不管快樂還是委屈，都會向日記本傾訴，唯獨只有日記本記得我的事。尤其是特別興奮時，就想立刻找到它，來說說心中那點秘密。
有一次我受了欺凌，當時的境遇恨不得馬上寫出來，發(fā)泄一下心中的不滿?；氐郊?，我的腦海里的浮現出當時的畫面，便很快的寫出來了。寫完后，心里頓時舒服多了，可是又感覺詞語用的很干涸，不象是一篇好的文章。
我相信，今后我無論受到怎么樣的磨難，我都會頂天立地，決不低頭折節(jié)，只要我寫了，就算是記流水帳，我也不會放棄日記。當我漸漸長大了，再看童年的日記，一定會眷戀現在的童年生活。
三年級:victor913。
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我的日記本篇十九
還真別說，我就喜歡寫日記，從小學到現在，每天我都會記日記，每天發(fā)生的不快、高興……的事，統(tǒng)統(tǒng)被我記了下來。父母工作忙，沒有人能陪我說心里話，許多事情憋在心里怪難受，不過，自從有了日記本，我就像有了知心朋友，可以傾吐我心中的所有的事。
日記本，我的好朋友，謝謝你的陪伴！
……
我的日記本篇一
這是我的第三個日記本了，我要更加努力，要堅持不懈的記日記，從而提高我的寫作水平。
我用的日記本與眾不同，班里大多數同學用的是比較薄的作業(yè)本，記日記的同時還可以練字。我用的`是黑皮記事薄，媽媽說好保存，我覺得我的日記本不但內容豐富，還可以畫多彩的插圖，我喜歡我的日記本。我希望我們小種子班的同學們，都能夠勤奮學習，堅持寫日記，向著夢想去拼搏，以后每個人都開出一朵五彩繽紛的花朵。
二年級:王霄宇。
我的日記本篇二
這是我的第三個日記本了，我要更加努力，要堅持不懈的記日記，從而提高我的寫作水平。
我用的日記本與眾不一樣，班里大多數同學用的是比較薄的作業(yè)本，記日記的同時還能夠練字。我用的是黑皮記事薄，媽媽說好保存，我覺得我的日記本不但資料豐富，還能夠畫多彩的插圖，我喜歡我的日記本。我期望我們小種子班的同學們，都能夠勤奮學習，堅持寫日記，向著夢想去拼搏，以后每個人都開出一朵五彩繽紛的花朵。
我的日記本篇三
你是，天氣沒有那么神秘，只是你我漸漸融和的心情。明媚清爽，是酒窩般淺淺容易滿足的渴望，溢出幸福后流在你臉上，滿滿傻傻的笑。偶爾也會寫著陰云多雨，那時我們總會忘了誰還是誰的太陽，夜空也昏暗了，不能在失眠時躺在星空里找夢，數著繁星，點點如你我故事里瑣碎的快樂，流螢般的小心思。
本子上所有故事發(fā)生的地方，從來沒有地點。也許是躲在哪個屋檐下，看著遠方呆呆的你，心里是一絲絲涼涼的寂寞，身邊是個正在水洗的世界。有時是樹木打碎落陽，斑駁影動的深街。一樣的地方，不一樣的地點，不一樣的情節(jié)。那時也許是在騎著單車，哼著自己的旋律，也許匆匆疾步，追趕著身邊的人流。也許就是那個記憶都推不倒的城墻，那一次，我們曾穿越時空去窺探。身邊是個很奇妙的東西，身邊是你生命里流動的背景，走過就是故事里一段不平凡的情節(jié)。
記錄的語言，應該是很純很純的，或苦或甜，都是很純的。如果你愛她，你怎么能忍心那流進她心縫里的水滴，有一絲絲浮華，一點點俗氣？那些文字背后的故事，只有她才會用心記錄用心體會，也許僅僅是一刻，就心有靈犀。但是生命中好多的事，有些是要用一生才能體會，對于她，對于你。她沒有告訴你當初在她頁面上那力透紙背，被劃傷的滋味。你也很久才能懂，有時你那輕舞飛揚般的筆尖在她心里，曾經留有多少日的欣慰。
寫過很多已經成為記憶的情節(jié)，有的是當時發(fā)生的，算是一起經歷。有的是已經發(fā)生的，是一個人的回憶，另一個人的秘密。展開她一頁頁的心靈，寫下你一樁樁的心事，是多么殘忍的事？寫下了就不能更改，頁數就那么多，承受就那么多，你一個人曾經承受過的心事該是如何的厚重，放在她心里又該是如何的沉重？就算是傷害也不能撕，給你記錄的白紙，是從沒有人踏入的心境，你又怎么能扯碎她的心？留下吧，用我們以后一起經歷的快樂，或許能沖淡，那些已經寫下的灰暗。
你是，以后，寫滿的是，我們兩個人的心事。
我的日記本篇四
我有許多的文具，有小巧玲瓏的橡皮，有帶著香味的熒光筆，還有圖案漂亮的鋼筆。而我最喜歡的卻是我那使用起來簡單的日記本。
我的日記本十分漂亮。封面是紫色的，上頭還點綴著三朵紫色的、立體的花兒，兩片銀色的葉子，十分漂亮。日記本的內頁比較普通，僅有幾條灰色的橫線，連像no：這樣的符號都沒有。封底也是紫色的，但毛絨絨的，手感很好。
日記體的作用也很大。有一天，我有了點煩惱事，發(fā)泄不出來，心里就悶得作業(yè)都寫不好，忽然，我看見了我的日記本正好好地擺在那兒呢！我高興極了，把日記本拿過來就寫下了這件煩心事。啊，我的日記本就像一位神奇的朋友一樣幫我分擔了這件事。于是，我開開心心地寫起了我的作業(yè)。
瞧，我的日記本使用起來又方便，作用又大！你肯定也想要一個這樣的日記本！
我的日記本篇五
大約從初中的時候才正式寫起了日記。那時，放學后，我會和好朋友一起去文具店挑選漂亮的日記本。那種有著漂亮花色或者可愛圖案的封面的本子更容易得到我的青睞。
眾多的日記本中，有一本是有帶小鎖的，那是一個書套，把日記本放進去后，書套上有個卡扣，小鎖一套，便能鎖上。
其實也是自己貪新鮮，因此我知道爸媽是不會去翻閱我的筆記，那些鎖套只有我對新事物的新奇感才想入手的。
翻開以前的日記，看著里面記錄的文字，又熟悉又陌生，只是覺得有趣，也是在幫自己回憶當時的往事。
我是一個很情緒化的人。都說字如其人，我的日記本中的文字字體就能看出我當時的心境如何。因為心情好的時候我會認真的一筆一劃寫，還算工整。
如果遇上心情不佳，那字體又是一陣龍飛鳳舞。
記日記還真的是個很好的習慣。既能鍛煉寫作能力又能練字體，還能記錄下生活的點滴，這樣的好習慣，何樂而不為！
我的日記本篇六
“哦，我的上帝??！”我剛到教室，心里猛然一沉，忍不住大叫一聲，我發(fā)現身上鑰匙環(huán)上，還掛著我鎖日記本的小鎖。
“完了，我的秘密保不住了?！?BR> 每個人的心里都藏著秘密，我把秘密藏在了日記本里，這些秘密都是我的煩惱和牢騷，但我從不告訴爸爸、媽媽。
7歲那年，我便與日記本結了緣。那是因為爸爸聽一位阿姨說，寫日記能提高孩子寫作能力，就有意培養(yǎng)我日記，希望我今后能夠寫得一手好作文。
隨著年月的增長，從一本變成五本，雖然日記本越來越漂亮，我卻再也體會不到那種“美味佳肴”的快樂和幸福，每天一大堆作業(yè)攪得夠頭昏眼花，爸爸還命令我寫完日記后才能睡覺。當初所寫的零碎小事也漸漸被我糟糕心情所代替，我也越來越厭惡寫日記了。
一上午，我的心情都被沒上鎖的日記本左右著，老師講的課我一句話也沒有聽進去，一想到爸爸、媽媽看到我日記后怒發(fā)沖冠的樣子，我感到了恐懼和不安。
終于挨到了放學，我上氣不接下氣地跑回了家。媽媽在做飯，爸爸仍然在玩電腦。我悄悄溜進了臥室，迫不及待地放下書包，忐忑不安地打開抽屜，那本漂亮的日記本靜靜地躺在里面，好像一直等候著主人的歸來，我長長地舒了一口氣，把日記本鎖上了。
媽媽又在廚房大聲地喊吃飯了，飯桌上依然擺著我最喜歡吃的幾個菜。其實，我是不喜歡和爸爸、媽媽坐在一起吃飯的，他們總是利用吃飯的時間對我進行“思想教育”，媽媽像個老太太叨嘮個沒完沒了，爸爸像個皇帝不允許我分辯半句。在飯桌上受到的委屈，我只能寫進日記本里。
我像往日一樣磨磨蹭蹭來到飯桌前，夾了幾筷子可口的飯菜，準備扒幾口飯后，匆匆離開這個“是非之地”，卻發(fā)現耳邊沒有了媽媽的叨嘮和爸爸的命令。我抬頭悄悄看了一眼，媽媽正微笑看著我，想說什么沒說出來。爸爸也不再向以前那樣一臉的嚴肅，還親切地說：“喜歡吃就多吃點，我以后不再命令你吃不喜歡吃的飯菜。”
這頓飯是我很長時間以來，吃得最安靜、最舒心、最多的一頓飯。
回到臥室，我聽見爸爸小聲地對媽媽說：“孩子大了，有自己的想法，以后咱們對她的態(tài)度可得改一改了?！甭牶?，我心里樂開了花。
后來，爸爸和媽媽對我的態(tài)度來了一百八十度的大轉彎，雖然對他們的轉變我有些不適應，但我卻找回了以前那種寫日記那種“美味佳肴”的感覺。
依然上著鎖，不過，我會常常故意忘記鎖上。無形中，成了我和爸爸、媽媽溝通的橋梁……。
我的日記本篇七
我有一個漂亮的日記本，它是我過生日那天，媽媽送給我的生日禮物。
它披著藍色的外衣，上面還畫著奶瓶、鴨子、骨頭和一只站在書上的小狗兒，它把頭探進魚缸里，看著那些自由自在而美麗的小魚發(fā)呆。它在想些什么呢？我覺得它可能在想它要是也能像小魚一樣自由自在地在水里游來游去那該多好?。∵@樣說不定還能拿到冠軍呢！而那些在魚缸里的小魚正在偷偷地笑它傻呆呆的樣子吧！
它不但封面好看，還能幫助我記住許多有用的知識，提高我的能力，讓我可以寫日記，記錄一天發(fā)生的有趣的事情，還可以記錄上課學到的知識。
我喜歡的的日記本，它是我形影不離的好伙伴。
我的日記本篇八
被我珍藏在一個袋子里。我絕不會將它們丟棄，我常常將它們拿出來翻閱。
小時候的日記是口述給父母，讓他們代寫。我原先并不在意那一張張紙，都是由父母保存好，如今見著卻很珍貴。
我的第一本日記本是在三年級時候寫的。當時，我只是把一天中很多事流水賬般寫下來。薄薄的一小本，似乎很難寫完，有一些甚至是在母親的逼迫下完成的。
漸漸地，第一本日記本不知不覺中寫完了。雖然有些殘破，但我仍會自豪地說：“瞧！我寫了一本日記！”我將日記本小心地放在書架上，害怕丟掉。
日記越寫越多，我開始把一日中的心情“說”給日記本。一些小秘密，一些開心或一些憤怒，我都會和日記本交流，雖然它不會說活。它如同一位知己好友，在我開心時，一起開心；在我傷心時，給予我安慰。它可以算作一位與我“有福同享，有難同當”的好兄弟了。
我的日記本篇九
我有一個可愛的朋友――那就是我的日記本。
我的日記本是十歲生日時表姐送給我的。日記本可漂亮了，上面有著一個小貓咪圖案，小貓咪手里還抱著線團。背景是草地，每當我看到這個日記本時，我就想象著我也能在大草原上奔波的快樂。翻開日記本，里面的紙張是淡淡的`黃色，讓人很喜歡。每頁紙的右下角還有一個栩栩如生的小貓咪。有的是正在吃魚的小貓咪，有的是在讀書的小貓咪，還有的是在睡懶覺的小貓咪。我已經愛上了這本日記本，因為它守護著我的秘密，守護者我的童年樂趣。我一定會好好保存它的。希望多年后再次翻開塵封的日記本，我能夠被里面的文字所打動，去回憶著我快樂的童年時光。
我的日記本篇十
今日，宋教師送給我們一本漂亮的日記本，讓我們每一天堅持寫日記。
我好像又回到了幼兒園，那時候是我說，爸爸媽媽寫，此刻輪到自我寫了，我有點興奮又有點擔心。
本子的封面顏色豐富，圖案可吸引我了，小熊的學校就像古時候的城堡，又高大又神秘?？?，天上飄來了好多用小花做的云，小熊們坐在色彩繽紛的草地上，邊看書邊唱歌，它們好開心??！
我的日記本篇十一
日記本，一個再普通可是的詞語?？蛇@其中，卻包含了許許多多、千千萬萬個完美記憶。告訴你，我也有一本日記本。棕色的封面，肉色的內頁，看起來讓人舒服、舒適。我最珍愛它了！
它的樣貌是那么的美麗，它的資料是那么完美。在這么多篇日記當中，有一篇是最特殊的。這一篇日記包含了兩天的事情，從“低谷”到“山峰”。還有一篇是最趣味的——我和同學們在佛山學農的經歷。當然，日記本里肯定是有秘密的——我的虧心事、伙伴間的悄悄話、對自我說的心里話……就是因為這些千奇百怪的日記，日記本才成為了我們家的“稀有物品”。
爸爸媽媽可喜歡這件“稀有物品”了！每個星期，媽媽都會悄悄地問：“這日記本里寫了什么?。俊倍颐看味紩λ蠛埃骸熬?，不，告，訴，你！”每次說完，我都會想：“媽媽咋就那么念念不忘我的日記本？！她必須很喜歡它，必須！”而爸爸總是夸獎我：“日記本是我兒子智慧的結晶，總算做了一件有意義的事！”
當然，一家當中最珍愛日記本的還是我??！我總是對日記本愛不釋手，從不讓它被弄臟。我把它藏進一個又干凈又不會被人發(fā)現的地方，僅有我要寫日記時才拿出來。有時我甚至覺得我對日記本產生了依靠癥。因為每次春游、秋游、旅行、上課我都帶著它。就這樣，同學們開始叫我“日記仔”，吐嘈我對日記本的一言一行?？墒?，我這么做都是為了不放過一分一毫的完美回憶??！
我最珍愛的物品是我的日記本，因為我用它來抓住每個悲傷、尷尬、趣味的瞬間，用它來抓住未來看日記時哈哈大笑、泣不成聲、熱淚盈眶的自已。
如果你們也想記錄每一刻的完美，那請你們也開始寫日記吧！
我的日記本篇十二
我有一個最親密，最值得信任的“好朋友”，你明白她是誰嗎？猜不到吧。
我的好朋友穿著黃色的外衣，外衣上還繡著兩個漂亮、可愛的小娃娃，他們正在說著悄悄話呢。翻開外衣，里面是一張張漂亮整齊的格子，這些格子里記載著我的喜怒哀樂，一頁頁、一張張，都是我成長的足跡。這下，你該猜到我的“好朋友”是誰了吧。
暑假里，我決定寫一本屬于自我的書，我想到了我的“好朋友”，我開始計劃著動筆了。我的書的名字叫《珍珍的故事冊》，我計劃寫五個有關珍珍的故事，那天晚上，我已經寫完了珍珍的第一個故事――珍珍的親朋好友。在寫珍珍的故事時，我激動著、興奮著……我的“好朋友”和我一齊分享著這個秘密，這個故事。真高興有一個這樣的好朋友，一向默默支持、陪伴著我。
有這樣一個朋友真不賴，高興時她和你一齊分享；悲痛時她和你一齊分擔；失落時她和你一齊努力。猜到我的好朋友是誰了吧。奧，她就是我漂亮、心愛的日記本。
我的日記本篇十三
我買了一個日記本，它可不是一般的日記本，是一個有密碼的密碼本。我給它設了個密碼，防止別人偷看。
日記本里面有許多我的日記，如果現在爸爸媽媽不在，我就讀一篇給你聽聽：“和朋友吵架那是一個風和日麗的一天，我正和我的好朋友應雨嘉玩著突然看見地上有一個漂亮的橡皮，我撿起來，高興地說：“應子，我們撿到了這個橡皮，就給自己吧，你看，多好看??！”
可應雨嘉不肯，回答：“不行，彭怡寧，這橡皮不是我們的，得交給大隊部?！本蜑榱诉@件小事，我們吵架了。從那以后，應雨嘉就再也不和我玩了，我很生氣，“哼！就是一個橡皮嘛，丟了也沒事，反正我們撿到了這個橡皮，不就是我們的了嗎！哼！”我氣沖沖地回到家，媽媽問我怎么這么生氣，我回答“哼，應雨嘉真小氣，就一個橡皮，不用交給大隊部，給自己多好！”
我向媽媽說了個詳細，媽媽聽了，笑著說：“寧寧，你也不用這么生氣，一塊橡皮，我們自己也能買到，不要生氣了?！蔽衣犃耍粲兴?。那天，我向應雨嘉道了歉，并和她一起把橡皮送到大隊部，從此，我們又成了朋友?！甭犃诉@篇日記，你們有什么啟發(fā)呢？來留言吧，我等著哦！
我的日記本篇十四
日記是人的心靈和心藥，日記能夠慢慢揣摩這個世界它能夠讓自己明白事物的道理。
我從九年級開始記錄每天的全過程。記錄日記真的是一件很美好的事情。希望每個人都能養(yǎng)成記的習慣。記錄下所有的美好和所有的痛苦。感受這個社會，感受這個人生。這個世界是美妙的多只多彩的。不要怕前面的風風雨雨，要知道天空中的彩虹有多么鮮艷。它是你前進的未來。
記日記有時讓你黯然神傷，有時讓你恍然大悟，有時讓你心胸開闊，也有時讓你鼓起勇氣再次奔放。有時翻一翻日記里的東西。哦，你會知道。你說過什么樣的情感？你說過什么樣的話你想過什么樣的誓言？我寫日記是為了充實今日的生活。呵，明天的留戀。
在這一期間日記陪伴了我一年多。我發(fā)現我什么都沒有恒心去做一件事情，唯獨有一樣——就是每天寫日記。因為我不會寫作文，可是每天也可以記錄一些很好的東西。有時幾行字，有時幾十行。看一小段都是得那么多的美好。如果你覺得空虛，那你就用日記來充實自己。相信你的努力會得到現實的結果。
日記本中盡管句子不是那么精辟，但記錄的一言一行是那么地真實。
我的日記本篇十五
今日，宋教師送給我們一本漂亮的日記本，讓我們每一天堅持寫日記。
我好像又回到了幼兒園，那時候是我說，爸爸媽媽寫，此刻輪到自我寫了，我有點興奮又有點擔心。
本子的封面顏色豐富，圖案可吸引我了，小熊的學校就像古時候的城堡，又高大又神秘?？?，天上飄來了好多用小花做的云，小熊們坐在色彩繽紛的草地上，邊看書邊唱歌，它們好開心??！
我細心翼翼地打開日記本，寫下了我的第一篇日記。
我的日記本篇十六
我有一個最親密，最值得小學生作文大全這下，你該猜到我的“好朋友”是誰了吧。
暑假里，我決定寫一本屬于自己的書，我想到了我的“好朋友”，我開始計劃著動筆了。我的書的名字叫《珍珍的故事冊》，我計劃寫五個有關珍珍的故事，那天晚上，我已經寫完了珍珍的第一個故事dd珍珍的親朋好友。在寫珍珍的故事時，我激動著、興奮著……我的“好朋友”和我一起分享著這個秘密，這個故事。真高興有一個這樣的好朋友，一直默默支持、陪伴著我。
有這樣一個朋友真不賴，高興時她和你一起分享；傷心時她和你一起分擔；失落時她和你一起努力。猜到我的好朋友是誰了吧。奧，她就是我漂亮、心愛的日記本。
我的日記本篇十七
我一共有三個日記本，三個都有不一樣的用途。
第一本，是我在幼兒園時候用的；第二個，是我在小學一年級時用的；第三個，就是我此刻用的哦！
記得在幼兒園時，我的日記本很小，比一個巴掌大不了多少。封面畫著一頭可愛的彩色大象。它用鼻子卷起一朵朵鮮花，插在草地上。那時，我既不認識字，更不會寫字，只會寫“一到九”的數字。幼兒園的教師期望我們長大后也能夠互相聯(lián)系，讓我們把爸爸媽媽的電話號碼寫在小朋友的本子上。而我就把我的好朋友的爸爸媽媽的聯(lián)系方式都寫在我的日記本上了。至今我還和我幼兒園的好朋友，不僅僅經常聯(lián)系，有時還在一齊玩呢。
在我上小學一年級的時候，我又擁有了第二個日記本。這個日記本比之前的大一些，上頭畫著三只美麗的蝴蝶，生龍活虎的呢！剛上學時，我還寫不了多少字。于是我用了一種叫“象形字”的方式，記錄生活中的事。那時候，媽媽買菜時總帶上我，可是要買的菜很多，我都記不住名字。這時候，我的日記本就派上用處了。每次買菜時，我都會用圖畫來表示今日要買的菜。例如土豆就畫個圈，海帶就畫條小蛇，這樣我就不用背菜譜了！
就這樣，這三個日記本已經伴了我七年，我經常翻開它們看看寫寫，以后我還會經?！罢疹櫋彼鼈兊?，讓它們一向陪伴著我長大！
我的日記本篇十八
在我的書柜里，珍藏著一個小本，那是我的日記本，在別人看來，那本子很不稀罕，但是對我很珍貴，因為至少我讓它記載了一篇篇完整故事。
在我小的時候，心里不管快樂還是委屈，都會向日記本傾訴，唯獨只有日記本記得我的事。尤其是特別興奮時，就想立刻找到它，來說說心中那點秘密。
有一次我受了欺凌，當時的境遇恨不得馬上寫出來，發(fā)泄一下心中的不滿?；氐郊?，我的腦海里的浮現出當時的畫面，便很快的寫出來了。寫完后，心里頓時舒服多了，可是又感覺詞語用的很干涸，不象是一篇好的文章。
我相信，今后我無論受到怎么樣的磨難，我都會頂天立地，決不低頭折節(jié)，只要我寫了，就算是記流水帳，我也不會放棄日記。當我漸漸長大了，再看童年的日記，一定會眷戀現在的童年生活。
三年級:victor913。
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我的日記本篇十九
還真別說，我就喜歡寫日記，從小學到現在，每天我都會記日記，每天發(fā)生的不快、高興……的事，統(tǒng)統(tǒng)被我記了下來。父母工作忙，沒有人能陪我說心里話，許多事情憋在心里怪難受，不過，自從有了日記本，我就像有了知心朋友，可以傾吐我心中的所有的事。
日記本，我的好朋友，謝謝你的陪伴！
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