旅行是一種開闊眼界、豐富人生的方式，我喜歡去不同的地方感受不同的風景和文化。在總結(jié)中，要突出自己的亮點和成就，同時也要直面自己的不足。希望這些范文能夠給你提供一些啟示和幫助，同時也歡迎你分享自己的看法和經(jīng)驗。
現(xiàn)在我宣判小學生篇一
老虎大王要退休了，它覺定召開會議他在會議上說：“我要退休了，我要找一個新的“萬獸之王”
議論紛紛，可是又不得不服從命令，只好忍耐著。第二個星期大家都說：“草太難吃了，
也有些動物說：“草好好吃啊，老虎大王覺得鹿不能當大王，第二個上任的是黑熊大王，
服從命令，只好乖乖的學站立，第三個星期，大家都說：“站立吧我們的腿都站累了。
老虎大王覺得黑熊也不能當大王，
第三個上任的是狼大王，大家在想著個狼大王會不會讓我們在洞里住，
結(jié)果大家都猜錯了，狼大王說：“從現(xiàn)在開始，每種動物用自己的生活方式來生活。
話音剛落，大家歡呼起來。
現(xiàn)在我宣判小學生篇二
大家好，我是梁子凡，是河南省洛陽市吉利區(qū)開元小學的學生，今年上三年級，是個男孩。
我有一雙圓溜溜的大眼睛，大大的耳朵，高高的鼻梁，黑黑的頭發(fā)又長又密，還有一張瓜子臉。
我現(xiàn)在會很多本領(lǐng)，比如跳街舞，我就跳了兩年，出去比賽過好多次，家里有很多證書，還有兩個獎杯，一個是金色的，一個是水晶的，很漂亮！再比如說樂高課，也上了兩年了，學會了拼裝機卸，編寫程序……讓我的動手能力更強了。
平時我喜歡玩一些卡牌之類的游戲，方的，圓的，我都玩的滾瓜爛熟，新的卡牌我還一學就會。我還喜歡折紙，能折出很多花樣，我會折知了、恐龍、麻雀、鴿子、蛇等，還有很多種類，我十分鐘左右就能折出一種十二生肖，都有二三個部分，要合到一塊兒。
我現(xiàn)在還能幫媽媽做家務(wù)了，可以幫媽媽拖地、掃地……還能才媽媽提一些東西。
現(xiàn)在我宣判小學生篇三
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；花兒謝了，有再開的時候?？墒?，我們的時間匆匆一去不復返。光陰似箭，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)初中畢業(yè)?；叵脒^去的初中生活，還歷歷在目。
回首初三，我們離別的那一年間，為了迎接我們?nèi)松械牡谝淮无D(zhuǎn)折點，大家都十分認真地準備著。每天過著三點一線的生活，早晨六點準時起床，不敢耽擱每分每秒。快速的洗臉刷牙，然后奔到教室背書，除去中晚飯，其余時間幾乎都在教室中度過，做著一張張的復習試卷，時間在我們的筆頭就那么悄無聲息的溜走了。
我當然也是如此，聽著老師對我們的叮囑，做著各種各樣的練習，為了迎接中考。偶爾有人打趣著說：人生能有幾回搏，現(xiàn)在不搏何時搏？是?。∪松苡袔谆夭?，這樣的日子，忙碌卻很充實，等到我們回首，我們將不會后悔當初的愚昧無知。
而有些人卻還是那樣，沒有意識到考試的重要性，仍然無憂無慮的玩耍著，不知道時間的重要，等到中考的慢慢來臨，我們這群好學生已經(jīng)準備得差不多了，而那些整天無所事事的人質(zhì)回暖哀嘆，只會后悔，看到他們，我并不可憐他們，我從中吸取到了深刻的教訓，明白珍惜時間有多么重要。
果然，等到中考成績出來，那群人在意料之中沒有考上重點高中，我們這些流過汗的好學生終于各自去了自己理想的高中。流過汗，才明白收獲其實很簡單，只要你肯付出，但是，還是會有不愿吃苦的同學依然實現(xiàn)不了自己的理想。
我們現(xiàn)在進入了高中生活，可能還是會有些人每天都像機器人般，吃飯、睡覺、上課看小說，日復一日。如此與那批認真學習的人形成了鮮明對比，我想他們的未來是不是也會千差萬別呢？面對考試成績，他們孰視無睹，可能已經(jīng)麻木了吧。
讀書仿佛就為了拿一個畢業(yè)證。我經(jīng)常聽那些成績差的人說：“要不是我爸xxxi我讀書，我才不愿意在這里受苦，讀書有什么用，就是個書呆子?！蔽也恢涝趺椿卮鹚麄?，我只知道我讀書是為將來打好基礎(chǔ)，我只知道要珍惜眼前，把握好現(xiàn)在?！鞍琢松倌觐^，空悲切！”我不想等回首往昔時后悔當初揮霍時間，讓自己成為一個失敗的人。
珍惜眼前，把握現(xiàn)在。不要讓你的人生留下遺憾，認真走好每一步，路是靠自己走出來的，人生是自己創(chuàng)造的，要想擁有一個美好的未來，就必須從現(xiàn)在開始朝自己的目標奮斗，不要錯過成長的機會，機遇難得，人生難得，從現(xiàn)在開始奮斗吧！
現(xiàn)在我宣判小學生篇四
升到六年級時，我在學校為班級倒垃圾的路上，會經(jīng)過這一片茂盛的枇杷林。伸手摸一摸凹凸不平的粗糙的木質(zhì)表面，撿起一片綠油油的葉子，我的眼前似乎浮現(xiàn)出那一幕幕如煙的往事來。
一年級時，我們學校組織了報課外班的活動，但是我覺得太無聊了，常常偷跑出去，繞進這琵琶林，那時候琵琶樹的枝干纖細如水杯，樹葉也只有半個手掌那么大。矮小的我總想蹦蹦跳跳，夠個琵琶來嘗嘗，偶爾也幸運的摘到一兩個果實。于是我就偷偷的跑進廁所，迅速的關(guān)緊窗戶，一股腦把琵琶吞下肚。琵琶尚未成熟，又酸又澀，但我總覺得，有一股清涼甘甜的芳香在我口中漫溢開來。
光陰似箭，日月如梭，時光轉(zhuǎn)眼就到了我五年級的時候。這棵琵琶樹已成一棵參天的樹木，金秋時節(jié)，它把一串串肥碩的果實，呈現(xiàn)在我們眼前。陽光投射在它們身上，他們別顯亮麗奪目，好似金銀一般閃爍著光芒。
如今我們已經(jīng)轉(zhuǎn)入小升初階段，班上的風氣也截然不同，從昔日的你追我趕，都今朝的奮筆疾書。教室里整日充斥著大家忙碌的身影。我也鮮有時間再去親近那一片郁郁蔥蔥的琵琶林了。
一天我倒垃圾的時候經(jīng)過那片琵琶林，停下匆匆的步履，這時我猛然地發(fā)現(xiàn)，這片琵琶林已經(jīng)成長得更加茁壯挺拔，樹干已經(jīng)有兩合抱那么粗。透出了歲月的滄桑，樹葉已不再是當年的柳綠，如今已呈現(xiàn)出濃郁的綠色，濃得似乎要滴下來。遠遠看去，他們就像一排排英勇的士兵，巍然屹立，我靜靜守護我們美麗的校園。
現(xiàn)在我宣判小學生篇五
明天月考，這是節(jié)難得的自習。同桌小a正奮筆疾書整理古文，以備復習。我寫完作業(yè)百無聊賴，與前桌小b亂侃。她看見小a的筆記，萬分驚異道：“你學習這么好還整理這么多？”小a笑笑，放下手中的筆，話匣子由此打開了。
過去。
小b喜歡談她的過去。她小學時是班中“三劍客”之一，成績是沒的說的。但她經(jīng)常不交作業(yè)，上課也不夠認真，現(xiàn)在回想起來還令她十分后悔。后來，她參加了我們數(shù)學老師的奧數(shù)班，遇到了許多高手，才轉(zhuǎn)變過來。我們上一個奧數(shù)班，卻不曾相識。那時，老師總是把考在前20名的同學寫在黑板右邊，以鼓勵同學。我因多次上榜，于是我們雖沒見過面，但她卻記住了我的名字。6月盛夏，當一個女孩借著窗外明媚而溫暖的陽光看自己黑板上的名字暗自竊喜時，另一個角落里另一個女孩也看著同一個名字，并暗下超越的決心。這是一幅多么美好的畫面?。∵@也是我們的緣分。
我的過去如同粗心畫家?guī)酌胫袚]筆而就的簡單線條，極為平凡。我轉(zhuǎn)學后因為同學的冷淡而變得極為孤僻，這就是我的全部。
小a的過去是極深，極隱晦的。她只說與現(xiàn)在完全不同，便不再多說了，或許那些不愉快也在歲月中淡化了吧。對過去的回憶由此戛然而止了。
現(xiàn)在。
小a是好學生。上次考試的第一及從前的優(yōu)異成績讓她成為老師心中完美的化身、同學心中神圣的代表。但誰能明白她內(nèi)心的苦痛呢？她曾說想像我一樣無拘無束，可以在開心時放聲大笑。然而，她背負的過于沉重，連笑也是壓抑了。她就像籠中之鳥銜來樹枝搭建自己的牢籠，雖溫暖舒適卻始終沒有廣闊的空間供她翱翔，這就是好學生的悲哀。
我只能算中上等，但活的快樂。我可以與同學打籃球，可以在好朋友那里舒適地蜷著，我總是擁有陽光。
小b是中等，不被老師重視，但她有自己的精彩。
未來。
我無法改變過去，只能寄希望于未來。我夢想可以考上三中，卻面臨著一個障礙―中考?？粗绺缃憬銈兠β档纳碛埃M考后一張張懊喪的臉，我真的有些茫然了，但我不會放棄?！斑€有一年，你一定要加油，我們考一個高中?！毙的聲音時?；仨懺傥叶叀?BR> 小a的理想也是三中，她并沒有過多壓力，只有做到無悔。我許諾過和她一起學習，也要無悔。
小b想上師大附中―與三中不相上下的高中，只是她要更加勤奮，希望她的夢想會實現(xiàn)。
我們的過去、現(xiàn)在、未來氤氳在那個午后的陽光中，被鍍上一層金色。沒有人記起第二天的月考，彼此分享并沉浸在陽光之中。
真的無法忘記這些美好，它們悄悄融入溫暖的陽光之中。
現(xiàn)在我宣判小學生篇六
xxx同志曾經(jīng)說過“我以為世界最寶貴的就是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴?！边@句名言是為了提醒大家，“今天”的寶貴，所以我們一定要好好把握它。
記得朱熹有一首勸勉人們惜時的詩：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”我想，那些在各種科學領(lǐng)域中取得卓越成就的人，大概會有所啟迪的。
我就有這么一個深刻的體會：去年暑假，因為畢業(yè)了，沒有什么作業(yè)，媽媽就想讓我在空閑時間寫一個關(guān)于小學歷程的文章，以次作為珍貴的回憶?？晌以趦蓚€月的時間里，什么都沒有做，就這樣沒有把握住時間，將寶貴的時間荒廢掉了。
確實，天下最寶貴的，莫如時日；天下最能奢侈的，莫如浪費時日。
我們是未來四化的建設(shè)者，要想實現(xiàn)美好的理想，就必須把握今天良好的學習機會?！懊魈斓那巴?，取決于今天的努力”，只要我們能夠有效地利用“今天”，那么美好的明天一定會屬于我們的。因為，成功往往只垂青于那些能把握今天的人。
“時間是人的財富、全部財富，正如時間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時間與行動化合之后的成果?！卑蜖栐说倪@段話告訴我們，只要把握今天，那么時間留給勤勉的人的將是智慧和力量。
現(xiàn)在我宣判小學生篇七
有些東西，你在擁有的時候并不覺得珍貴，往往是失去之后才會去珍惜?？僧斒ブ笫遣粫贀碛械臅r候，又會后悔。所以——我們要珍惜。
我聽過一個故事，講的是三個采花女。第一個采花女采集的'是“昨日之花”，可“昨日之花”早已凋零，不管采花女怎樣尋找，都找不到這“昨日之花”，第一個采花女很失落。第三個采花女采集的是“明日之花”，可“明日之花”未成花朵，不管采花女怎樣尋找，都找不到這“明日之花”，第三個采花女很失落。唯有滴二個采花女采集的是“今日之花”，今日之花開的漫山遍野，雖然繁多，卻不失她那獨有的高貴姿態(tài)，第三個采花女采到了易失易得的“今日之花”。
“昨日之花”雖然充滿了回憶，但那只是過去，只是代表過去，“明日之花”雖然充滿了憧憬，但那只是未來，只是代表未來。唯有“今日之花”充滿希望，只有將“今日之花”好好珍惜，才能做好“明日之花”，才能將“明日之花”開放的更加美麗，更加絢麗。
珍惜現(xiàn)在，才是珍惜未來，只有將現(xiàn)在做到最好，未來才會明亮。昨日的芬芳我們只能回憶，而不能于今日相比。因為今日的絢爛勝于昨日的芬芳，因為今日的絢爛勝于明日的美好。珍惜現(xiàn)在，才是最重要的。
六年級:宋丹妮。
現(xiàn)在我宣判小學生篇八
過去已成水中月，鏡中花，不可抓；未來尚是蛋中鵝，何時變鵝，一無所知?，F(xiàn)在只有現(xiàn)在，才可看可感，可抓可握。為此，要把握現(xiàn)在，就是要求我們活在當下，活好當下。
我也不例外，每天早上大好的時光都放在了睡覺上，有時當老師用釘釘軟件給我們上課時，我就會發(fā)呆的坐著，把大把的是時間浪費掉了。
開學老師說過一句話，過去浪費掉的，我們一往不究，浪費都已經(jīng)浪費掉了，現(xiàn)在后悔也來不及了，只有你現(xiàn)在好好努力把浪費掉的都補回來。
我決定，我從現(xiàn)在開始就要好好努力，把錯過的都不回來。
從現(xiàn)在開始，要嚴格要求自己，把握好自己，每天早上我都要早早起床，起來之后背課文、背單詞，上課的時候要好好聽老師講課，寫作業(yè)的時候不抄答案，不會的就多問老師和同學們。把所有錯過的都補救回來。
把握好現(xiàn)在就是把握好將來，只有自己把握好了自己，把握好了現(xiàn)在，我們才能成為成功的人。
記得我的媽媽說過一句話，錯過了就是錯過了，回不去了，后悔都沒用。
既然那個時候你沒有好好珍惜，那就把握好現(xiàn)在，把握好將來，只有自己努力了，才不會覺得有遺憾，不管結(jié)果是好還是壞，我們都要努力的拼一把。
過去的一切猶如過眼云煙，頃刻間偏煙消云散，惟有現(xiàn)在，既不像過去無法更改，也不想未來縹緲無依，所以把握現(xiàn)在，把握這不可錯失的機會。
現(xiàn)在我宣判小學生篇九
獵豹想找一個動物接替他做“萬獸之王”。于是，他召開動物大會并宣布：“從現(xiàn)在開始，你們輪流當'萬獸之王'，每個動物當一個星期。誰當?shù)米詈?，誰就是森林的新首領(lǐng)?！?BR> 第一個上任的是地鼠，他想到自己成了“萬獸之王”神氣極了，立刻下令：“從現(xiàn)在開始，你們都要跟我一樣，每個人都要跟我一樣，大家都要跟我一樣，白天休息，晚上干活。大家聽都議論紛紛，可是又不得不服從命令，只好乖乖地熬夜。
第二個星期，輪到松鼠上任了。他激動的說：“從現(xiàn)在開始，你們都要住在樹上！”大家只好耐著性子苦練爬樹。
誰知，小豬只說了一句話：“從現(xiàn)在開始，每個動物都照自己的方式過日子?！痹捯魟偮洌蠡飪毫⒖虤g呼起來。
獵豹宣布，小豬就是“萬獸之王”了！
現(xiàn)在我宣判小學生篇十
這幾天，一直都在下雨，一直都是陰天。
而今天，終于考四級了。這個“終于”不是因為準備了很長時間，終于要大顯身手了。而是終于要考了，考完就不在想了。因為一直沒有準備，也沒有準備的想法。所以這樣的等待是殘酷的，就像死刑犯等待著頭落地的那一刻。
但我并不很緊張，似乎我有一種很大的僥幸心理。我總是在想，我不怎么復習，要是過了，而那些天天捧著本字典啃單詞的莘莘學子卻沒過，那豈不是一見很偉大是事。我很會幻想。
直到考試結(jié)束時，我仍然不緊張。
而當我走出考場時，我才突然覺得，我很垃圾。
想想那20個選擇題，全蒙的c。因為曾經(jīng)有一女生告訴我，要是某個題不會做，一點都不會，就選c。我很聽話，一直都是選c，當我不會做的時候。其實我不選c，也不知道選什么。何不用用別人的“真理”呢？反正又不花錢。
想想那聽力，簡直比老牛拉車還慢。但為何我就聽不懂他說什么呢？我的耳朵也沒毛病呀。準是大腦出了問題，思維有障礙。
最后做作文時，那心情，和昨天阿根廷狂進6球后，塞黑球員在場上的心情沒什么兩樣，那叫一郁悶，那叫一煎熬。
不管怎樣，還是要寫的，
好了，也別管郁悶了，寫吧。誰知，頭幾個很簡單的單詞，竟然一個也想不起來了。沒辦法，我想呀想，那真叫一跋山涉水，翻山越嶺呀。但最后，一無所有。但總不能空著吧?？傇搶扅c吧。把初中的那幾個還記得的單詞拼湊了一下下，終于算是大功告成了。
寫完后，看著那文章，羞呀??！簡直就一小學生日記。
監(jiān)考老師，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總在我的旁邊逗留，歪著腦袋，看我的大作。一次又一次，不厭其煩，甚至讓我覺得，我就是一美女，吸引他那色瞇瞇的眼珠。我盡量用手臂擋住試卷，但哪能全擋住呀？我抬頭，看著他，只見他，一幅笑瞇瞇的面容，但我總覺得，他好像一邊顛著腳，一邊撅著嘴，還露出一幅不知是好意還是嘲笑的笑臉，似乎對我說‘小樣，寫得啥呀？就這素質(zhì)，還當大學生？你就一小學生呀？瞅什么呀？不服呀，不服你罵我?！液軕M愧的低下頭，心想，我確實挺傻的，沒辦法，誰叫我素質(zhì)低呢。我服，哪敢不服，最次，人家一老師，我算那根毛呀。
終于有了學好英語的動力了。屈辱呀。也許這就是那種動力的來源吧！
似乎我很早就想學好英語了，但一直都沒實行。只是，明天再說吧，明天再說吧。
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現(xiàn)在我宣判小學生篇十一
一切事物出自造物主之手的時候都是完美的，但是人類在無形中卻破壞了這一切。
——題記。
我猛地從床上坐起來，不知何時已是滿頭大汗，夢中驚悚的一幕幕依然歷歷在目?，斞湃祟A(yù)測的世界末日明明已經(jīng)在昨日平安度過，可我為什么還會做這樣一個夢呢？而且是那么的真實，真實地令人難以置信！思索了半天，我實在找不到原因，便不再去想了，反正只是一個夢。
閑著沒事，我就隨便拿了一本書來看，一個名為《全球熱帶雨林十年后消失》的文章引起了我的注意，我這才明白，那個夢或許并不是假的，也或許在將來的某一天，這一切就會真實的發(fā)生，人類將在那一天徹底消失于世間，而這一切的罪魁禍首會是人類自己。
我們所生存的地球正在被慢慢的破壞，如果人類不停止破壞的話，遲早有一天地球上所有的生靈都會因人類而滅亡，白鰭豚的滅亡就是最好的例子。
拯救地球已經(jīng)迫在眉睫。如果任憑環(huán)境無休止地惡化，人類在地球上看到的最后一滴水，將是自己的眼淚。
現(xiàn)在我宣判小學生篇十二
一位哲學家無意間在古羅馬的一片廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。這位哲學家雖然學貫中西，但對這尊神像卻很陌生。于是便問：“請問尊神，您為什么一個頭而兩副面孔呢？”
雙面神回答：“只有這樣，才能一面查看過去，以吸取教訓；一面展望未來，給人以憧憬?！?BR> 哲學家說：“可是，你為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢？”
“現(xiàn)在？”雙面神一臉茫然。
“是啊，過去是現(xiàn)在的逝去，未來是現(xiàn)在的延續(xù)。你既然無視現(xiàn)在，即使對過去了如指掌，對未來洞察先機，又有什么意義呢？”
雙面神先是一愣，繼而號啕大哭起來！原來，他就是因為沒有把握住現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被人視為敝履，丟棄在廢墟中。
的確，昨日黃花再讓人欲罷不能，都已成為過去；明日艷陽再令人神往，也終究虛無縹渺，在自己手中牢牢掌握的，只有現(xiàn)在。
有3個做傘的人，兩個愁眉苦臉，有一個卻喜上眉梢，有人問第一個愁眉苦臉的人，他說：“昨天的雨比今天大，傘賣得很好，我真希望今天與昨天一樣。”第二愁眉苦臉的人說：“不知明天下不下雨，如果不下雨，傘就賣不出去了。”人們沒有問第三個人，他們已經(jīng)明白了為什么他如此的高興。
把握現(xiàn)在，就不要癡想未來。老想著明天的種種美好，現(xiàn)在的時光就會白白流逝。把握現(xiàn)在，也不要沉湎于過去，總記著過去的一切，有限的精力就會被無端浪費。
把握現(xiàn)在，就要珍惜時間，決不能讓一分一秒從自己手中白白溜走。魯迅將自己喝咖啡的時間用來讀書，xxx認為時間是組成生命的材料。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，無數(shù)生動的事例說明：只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出價值。
把握現(xiàn)在，就要立刻行動起來。心動不如行動，只有行動才能讓現(xiàn)在創(chuàng)造出價值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補牢的沉湎，只有行動才能決定你人生的價值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時光就是這寶貴的現(xiàn)在。把握現(xiàn)在才能擁有并決勝未來。無視現(xiàn)在的人，必將會和雙面神像一樣被人們丟棄，被廢墟掩埋！
今天，是最美好的，現(xiàn)在是最重要的。一個為著明天、昨天活著、為著回憶與憧憬而活，這樣活著，人生的價值又從何說起，人生的美好又去哪里去體現(xiàn)。一次做一個調(diào)查，問多少歲是黃金年齡，有人說20歲，有人說30歲，但一個70歲的老人卻說：“人生每個年齡都是最美好的，把握現(xiàn)在，才是最為重要的?！?BR> 把握現(xiàn)在吧，只有把握好實實在在的現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出燦爛輝煌的未來！閱卷點評：把握現(xiàn)在讓每一天都過得充實。把握現(xiàn)在就是要珍惜手中擁有的，別再為失去的東西流淚；把握好現(xiàn)在就能把握好人生。文章能道常人想而未道的“忽視現(xiàn)在”這一現(xiàn)象，提出“把握現(xiàn)在才能擁有并決勝未來”的結(jié)論。排比句式運用得當，邏輯性強，說理透徹。
現(xiàn)在我宣判小學生篇十三
在現(xiàn)實生活中經(jīng)常會遇到這樣的人：動不動就嘆息時間過得太快，為沒在過去的時間里認真學點東西長點本領(lǐng)而長噓短嘆;或者不想從今日做起，扎扎實實地工作、學習，而寄希望于明天。其實，我們無法把握昨天，因為昨天已成為歷史;我們也無法把握明天，因為明天還是個未知數(shù)，可望而不可求;所以，我們只能把握今天，千萬不要把今天的事情拖到明天去做，要今日事今日畢，因為明天之后還有明天。
為什么有的人是偉人、名人，有的人直到白發(fā)蒼蒼還是默默無聞?答案并不玄奧，關(guān)鍵在于前者是珍惜時間的富翁，而后者是浪費時間的愚夫;前者是善于把握今天的強者，而后者是慣于打發(fā)今天的懶漢。有的人，一旦確定生活目標，就狠抓今天，奮力拼搏，堅持不懈，最終成名。中國古代的讀書人總結(jié)利用時間的經(jīng)驗是“枕上”“馬上”“廁上”，而青年馬克思在大英博物館廢寢忘食、遨游書海時，竟然在書桌底下踩出兩個深深的腳印。這些事例難道不耐人尋味、發(fā)人深思?有的人，不思進取，虛度光陰，得過且過，醉生夢死，要么躺在昨天的功勞簿上睡大覺，要么不務(wù)正業(yè)，游戲人生，碌碌無為，一事無成，這能怪誰呢!
因此，青少年朋友要珍惜時間，把握今天，從我做起，從現(xiàn)在做起，以只爭朝夕的精神，努力學習，辛勤工作，做國家的有用之才。
可是，現(xiàn)在有的人仍不覺悟，有表面心動而無實際行動。那些還未覺悟的，我送他們一句名言：“你熱愛生命嗎?請不要浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！?BR> 醒悟吧!朋友，把你的潛能發(fā)掘、把你的熱情點燃、把你的勁頭鼓足吧!今天，你灑落的只是數(shù)滴汗水，明天，你擁有的將是一片海洋。
現(xiàn)在我宣判小學生篇十四
如果現(xiàn)在你只是一只丑陋不堪的毛毛蟲，請忘掉過去，繼續(xù)奮斗，你定會是明天那翩翩起舞的蝴蝶。
如果現(xiàn)在你只是一棵毫不起眼的梅樹，請忘掉自卑，經(jīng)歷寒冬的考驗，你定會是明天那立于白雪中散發(fā)幽香的美景。
既然選擇了遠方，就請忘掉過去，只顧明天的風雨兼程。唯有現(xiàn)在的奮斗才能換來明天的鮮花與掌聲。過去不能代表永遠。放眼望去，自然中有太多奮斗的足跡。漫步于沙灘上，隨手拾起一片貝殼，你也許會想到它曾經(jīng)為了產(chǎn)生出一粒閃亮的珍珠而經(jīng)歷了沙子無情的折磨。然而最終它也成功了。漫步于似火的楓葉林，隨手拾起一片楓葉，撫摸到那錯落有致的葉脈，你也許會想到一生的奮斗換來了似火的風景。
自然如此，人類又何嘗不是。你過去所擁有的又能代表什么呢？從現(xiàn)在開始努力奮斗，明日的勝利之花定會為你開放。
邰麗華，一個用靈魂感動中國的藝術(shù)家。當她來到這個世界上，發(fā)現(xiàn)自己比別人少了些什么時，她沒有自卑，而是把握現(xiàn)在，靠比別人更努力的精神創(chuàng)造了奇跡。在她與眾多殘疾姐妹們的精密的配合下完成了《千手觀音》。她用舞蹈詮釋了奮斗的生命，用舞蹈譜寫了生命的華美樂章。
她用超人的毅力戰(zhàn)勝了一切常人都難以想象的困難，最終獲得了成功的桂冠。
冰心曾說過，成功的花，它的芽必先經(jīng)過奮斗的淚泉，灑下犧牲的血雨。人生又何嘗不是，把握今天，奮斗努力，明日的勝利之花一定會為你而綻放。
現(xiàn)在我宣判小學生篇十五
小時候總是盼望著能夠快點長大，覺得長大了能干很多事情。卻不知道，長大也有長大的煩惱。還是把握今天吧。
長大后才知道生存的不易，生活的艱辛。面對如今嚴峻的競爭環(huán)境，我不得不努力地學習。為了自己的將來，我不得不使自己變得更加優(yōu)秀。人必須適應(yīng)社會。生活的艱辛，每個人都會遇到，只是它展示給人的方式不同罷了。
生活是最好的老師，如同一位淵博的學者，教給我們源源不斷的知識，告知我們許多實用而深刻的哲理。
我正處于人生的花季，這是一個多夢的季節(jié)。生活之路已在面前展開，各種目標需要我去選擇，我滿懷希望憧憬著自己的未來。
我愛讀長篇小說，我夢想成為一個馳名中外的作家。每次出門都簇擁著無數(shù)崇拜者請求簽名。
我喜歡電影歌曲，我夢想做一名蜚聲全國的歌唱家，每次演唱都能叫觀眾如癡如醉地迷戀。
我夢想，我像許許多多不知名的人一樣，盡心盡力地工作，默默無聞地奉獻。到現(xiàn)代化中國的大廈落成那一天，我將以一個共名載入史冊。
其實，我們都不覺察，在回憶中我們的時間在一分一秒地流逝，在盼望中我們在一點一點地長大。我總是一味地把時間放在對童年的回顧和對未來的憧憬之中，卻不知道時間就是生命的道理?？鬃釉疲菏耪呷缢狗?，不舍晝夜。我們應(yīng)該學會珍惜，把握現(xiàn)在。
其實，我覺得今天最好。因為，我不必再去許那些根本不可能實現(xiàn)的愿望；因為，只有把握好今天，不讓時間白白浪費，自己才會擁有一個美好的明天，才會活得更加豐盈，充實。
一分耕耘，一分收獲。只有今天努力，才會換取明天的輝煌。春天不播種，哪能換來秋天的收明天我們不知道會發(fā)生什么事，昨天已經(jīng)過去無法改變，把握今天，為了更好的明天。
現(xiàn)在我宣判小學生篇十六
改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在；改變不了環(huán)境，但可以改變自身，我堅信，明天的幸福，在于自己今天的把握。
我相信：今天的努力，會造就明日的我。
一份耕耘，一份收獲。土地已無法選擇，唯有勤懇工作，努力改造，才有望豐收。而對于我們而言，也是一樣，若想不勞而獲。那似乎太不可能。唯有播種希望，揮灑汗水設(shè)法改變，轉(zhuǎn)機才會絕處逢我相信：今天的腳踏實地，明天，才不會舉步維艱。
有人追求“跳躍式“發(fā)展，以求快速達到自己的目標，但是，這樣的“空中樓閣”中會因毫無根基而轟然倒塌。
老師、父母總是教育我們凡事應(yīng)腳踏實地，不要祈求“天降祥瑞。許多事情并非想象就可解決，若真那樣，由意識便可決定物質(zhì)，那豈非“異想天開”，真那樣，還怎需腳踏實地干事之人，只需想，便可“觸手可得”，似是荒謬。
我相信：好的思想總是關(guān)系著自己的行動。
有時，因思想意識的錯誤，便讓自己終生悔恨。那么，我愿意用今日正確的思想來贏得明日的我的幸福。因為心中有了一個信念，人才會有奮斗前進的動力；因為思想額端正，才能正確辨別事物的是非曲折，也才會對此有明確分析，積極尋求解決的方法，而自己也才不會成為迷途的羔羊。
我還相信：我的今天的行動，是明天幸福的基石。
脫離了社會實踐，文化創(chuàng)新會成為無源之水，無本之水。對我們而言，不了解自己的現(xiàn)狀，卻妄下結(jié)論，又指出所謂“新目標”，然而到最后，結(jié)果與預(yù)料相反，在別人看來，豈不是“笑料”一樁。好的開始是成功的一半，只有行動才可以解決實際問題，若只是“紙上談兵”，卻沒有“兵戰(zhàn)”經(jīng)驗，是永遠不會成功的。
不論今天怎樣，是好是壞，我們都應(yīng)抓住今天，把握明天的幸福。唯有今日努力，明天的幸福才會離我更近。
現(xiàn)在我宣判小學生篇十七
人不要只想著將來，背負著過去。不要顧慮是生還是死，更不要想著死后是走向何處。活在當下，好好享受你現(xiàn)在擁有的生活，這里便是天堂。
你現(xiàn)在所擁有的一切，都源自創(chuàng)造。而珍惜現(xiàn)有的幸福，就是當下的責任。
我為我現(xiàn)在所處的學習環(huán)境，一個美好的家庭而感到幸福。媽媽每年花費大量的錢去供我讀書，其實她本可以用這些錢去環(huán)球旅行，但她沒有這么做，這是為什么？為的就是讓我真正成為一個“人”。
而以前，我十分不珍惜她所為我付出的一切，把她的付出當成理所當然，她除了讓我學好主科外，還培養(yǎng)我的其他興趣愛好——音樂和藝術(shù)。
音樂堅持過一段時間，但后來還是放棄了，而對于美術(shù)，我之前也是隨便應(yīng)付。到了初中，她為我報了一個油畫課去學習，起初，我對油畫一點兒興趣都沒有，完全是被迫，畫的亂七八糟的，但媽媽和老師一直鼓勵我，我便繼續(xù)堅持下去了。
過了一段時間，我漸漸適應(yīng)了，并漸入佳境，才發(fā)現(xiàn)油畫是多么美好的一門藝術(shù)。拿起畫筆，在油畫板里里挑取出幾種顏色，融合在一起，并把顏料堆積在畫紙上，形成一道道風景線，那是多么賞心悅目的感覺。
在畫的時候，揮灑心中的雜念，靜下心慢慢地去畫，甚至感受到自己與畫紙融合與一體，隨著畫筆的輕掃，仿佛在重新構(gòu)建自身。有時你或許就是畫中的那一個隨波逐流的水滴，感受著河水的清澈；是月下的婆娑樹影，感受著微風的清涼。在某個時刻，在勾勒出那優(yōu)美的曲線時，會發(fā)現(xiàn)自身也已融入其中，就這樣，我享受著畫油畫的每一個瞬間，這是一種前所未有的體驗，那里就是人間的天堂。沒有一絲嘈雜喧鬧，沒有憂愁困苦，只有那屬于內(nèi)心的一絲平靜。
更是在今天，有幸讀到《心經(jīng)》，真的從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)，只有活著才能去珍惜眼前這一切，用心感受，活在當下，珍惜現(xiàn)有的生活。
現(xiàn)在我宣判小學生篇十八
當歷史的車輪緩緩碾過，揚起一片塵沙的時候，無論是光輝燦爛抑或是屈辱丑惡，無論是紙醉金迷抑或是海晏河清都隨著塵沙揚起最終平靜的落下，我們只需要在塵沙中護住我們的雙眼，探尋前進的方向。
我們時不時的眺望遠方，希冀著遠方的美麗世界。但無論未來給我們的是幸福或是悲傷，精彩或是暗淡，我們都需踏過現(xiàn)在腳下的土地。
沉浸在過去的榮耀或是悲傷中的人，目光短淺；漫游在未來的虛幻與飄緲中的人，虛妄淺薄；惟有把握現(xiàn)在，抓住時代的脈搏與時俱進的人最實在，最容易成功。所以我們要把握今天，腳踏實地的做好今天的事，這樣才能對得起過去，應(yīng)付得了將來。
太史公司馬遷因口語遭受極刑，他不是沒有難過痛苦，他不是沒有萬念俱灰，他甚至想到了死，但心中的宏愿時時在腦際浮現(xiàn)，父親的叮囑時時在耳邊回響。最后，他終于看清了：不能把握現(xiàn)在而讓自己的宏愿被擱淺，讓自己的文采不表于后世才是大恥。于是他擦干眼角的血淚，抖擻一下精神，全神貫注的投入到《史記》的編寫中去。過去的恥辱在他的筆底波瀾下隱匿。最后他終于“通古今之變成一家之言”。“史家之絕唱，無韻之離騷”，他當之無愧。試想司馬遷若沉浸在過去的悲痛之中而不好好把握現(xiàn)在，那么他可比輕于鴻毛還不如了。
豪放派詞宗蘇東坡也曾經(jīng)歷人生的低谷，被貶黃州的災(zāi)難給了他一份寧靜，使他有足夠的時間與自己會晤。于是他進入了最佳的思索狀態(tài)，貶官何其多，但只想著被貶的痛苦而不把握現(xiàn)在造福一方水土，豈不違背了自己的初衷，于是他在黃州興修水利，獎勵耕織，注重教化，把黃州治理得井井有條。正是他對把握今天才能有所作為的領(lǐng)悟才使他收獲一世英名，永世流傳。
把握現(xiàn)在是一種人生大智慧，智在何處呢？智在陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；智在李太白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀；智在蘇東坡“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豁達。愿我們都能把握今天，擁有這種大智慧。
現(xiàn)在我宣判小學生篇十九
昨天已是過去時，今天是正在進行時，明天是將來時。把握今天才能擁有更美好的明天！
今天，一個多么現(xiàn)實卻又多么富有色彩的詞。它把昨天的回憶和明天的幻想都埋藏在色彩斑斕的匣子里，自顧自的做著沒有幻想，沒有回憶，只有現(xiàn)實的自己。
“明日復明日，明日何其多。我日待明日，萬事成蹉跎”，是啊，為什么今天的事總要留在明天才做呢？難道真如辛棄疾老先生說的那樣--“少年不識愁滋味”么？之所以“不識愁滋味”，才放任一個又一個的今天無聲無息地溜走么？之所以“不識愁滋味”，才能肆無忌憚、無憂無慮地度過每一個今天么？不！我們從現(xiàn)在開始就要做一個“少年識盡愁滋味”的人，抓緊每一個今天，不讓他逍遙自在的走掉！
把握今天，讓我們用真才實學去創(chuàng)造一個真真切切，實實在在的明天；讓我們在以后的日子里回憶起這個“今天”都不覺得后悔、沒有一絲的遺憾！
今天是最美的，把握住它了，才會看到，明天在沖你微笑，沖你招手！
現(xiàn)在我宣判小學生篇二十
人生是很難預(yù)料的，也許今天你是家產(chǎn)萬貫的大老板，明天卻一無所有;也許你今天還生活在天堂，明天就被打入地獄。世事難料，因此，你只需，不，是應(yīng)該把握住今天。
把握今天，就是珍惜今天的一切，完成今天要做的一切，任何等待都是錯誤的。因為“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎?！倍潭桃皇酌魅崭?，已經(jīng)告訴了我們做人一生的道理。
明天過后，還有明天，日落之后還有日出，但是，日子確實是少了。記得我小時候愛玩，當然這并不奇怪，愛玩是每個孩子的天性嗎!那時，很期待暑假，因為一到暑假，我便像小鳥學會了飛翔，可以飛上藍天，品嘗自由飛翔的快樂。特別是想到有兩個月的假期，就非常非常的興奮，想著和同學們相約一起，游戲、聽歌、逛街……但是到后來，我卻開始不喜歡了，反而開始害怕了，因為我漸漸發(fā)現(xiàn)我只顧玩樂，忘記了我該做的了。
我的假期作業(yè)總是在最后一個星期才匆匆趕完，質(zhì)量自然不高。假期歸來，別人“碩實累累”，而我卻“一無所獲”;別人可以品嘗收獲的快樂，而我只能獨飲失落的枯澀;別人最后是了無牽掛的去玩，而我則滿懷心事的沉默。于是，以后每到暑假，同學們都還在興致勃勃的討論時，我卻早早的在為我的暑假作制定計劃了。于是，每個假期我能有一套合理的時間分配方案，每天完成任務(wù)后再開開心心的出去玩，這樣我覺得很輕松!從那以后，我也便養(yǎng)成了當天的事情當天完成的習慣，這使我受益匪淺!
我們不是“神”，時間不會因為我們而改變，就像朱自清的《匆匆》里寫的一樣“去的盡管去了，來的盡管來了;去來的中間，又是怎樣的匆匆呢!”我們不是“先知”沒有預(yù)知明天的本領(lǐng)，因此，我們唯一可以做的就是——把握住今天。其實我們不用想明天，把握好今天明天就會充滿陽光!
現(xiàn)在我宣判小學生篇一
老虎大王要退休了，它覺定召開會議他在會議上說：“我要退休了，我要找一個新的“萬獸之王”
議論紛紛，可是又不得不服從命令，只好忍耐著。第二個星期大家都說：“草太難吃了，
也有些動物說：“草好好吃啊，老虎大王覺得鹿不能當大王，第二個上任的是黑熊大王，
服從命令，只好乖乖的學站立，第三個星期，大家都說：“站立吧我們的腿都站累了。
老虎大王覺得黑熊也不能當大王，
第三個上任的是狼大王，大家在想著個狼大王會不會讓我們在洞里住，
結(jié)果大家都猜錯了，狼大王說：“從現(xiàn)在開始，每種動物用自己的生活方式來生活。
話音剛落，大家歡呼起來。
現(xiàn)在我宣判小學生篇二
大家好，我是梁子凡，是河南省洛陽市吉利區(qū)開元小學的學生，今年上三年級，是個男孩。
我有一雙圓溜溜的大眼睛，大大的耳朵，高高的鼻梁，黑黑的頭發(fā)又長又密，還有一張瓜子臉。
我現(xiàn)在會很多本領(lǐng)，比如跳街舞，我就跳了兩年，出去比賽過好多次，家里有很多證書，還有兩個獎杯，一個是金色的，一個是水晶的，很漂亮！再比如說樂高課，也上了兩年了，學會了拼裝機卸，編寫程序……讓我的動手能力更強了。
平時我喜歡玩一些卡牌之類的游戲，方的，圓的，我都玩的滾瓜爛熟，新的卡牌我還一學就會。我還喜歡折紙，能折出很多花樣，我會折知了、恐龍、麻雀、鴿子、蛇等，還有很多種類，我十分鐘左右就能折出一種十二生肖，都有二三個部分，要合到一塊兒。
我現(xiàn)在還能幫媽媽做家務(wù)了，可以幫媽媽拖地、掃地……還能才媽媽提一些東西。
現(xiàn)在我宣判小學生篇三
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；花兒謝了，有再開的時候?？墒?，我們的時間匆匆一去不復返。光陰似箭，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)初中畢業(yè)?；叵脒^去的初中生活，還歷歷在目。
回首初三，我們離別的那一年間，為了迎接我們?nèi)松械牡谝淮无D(zhuǎn)折點，大家都十分認真地準備著。每天過著三點一線的生活，早晨六點準時起床，不敢耽擱每分每秒。快速的洗臉刷牙，然后奔到教室背書，除去中晚飯，其余時間幾乎都在教室中度過，做著一張張的復習試卷，時間在我們的筆頭就那么悄無聲息的溜走了。
我當然也是如此，聽著老師對我們的叮囑，做著各種各樣的練習，為了迎接中考。偶爾有人打趣著說：人生能有幾回搏，現(xiàn)在不搏何時搏？是?。∪松苡袔谆夭?，這樣的日子，忙碌卻很充實，等到我們回首，我們將不會后悔當初的愚昧無知。
而有些人卻還是那樣，沒有意識到考試的重要性，仍然無憂無慮的玩耍著，不知道時間的重要，等到中考的慢慢來臨，我們這群好學生已經(jīng)準備得差不多了，而那些整天無所事事的人質(zhì)回暖哀嘆，只會后悔，看到他們，我并不可憐他們，我從中吸取到了深刻的教訓，明白珍惜時間有多么重要。
果然，等到中考成績出來，那群人在意料之中沒有考上重點高中，我們這些流過汗的好學生終于各自去了自己理想的高中。流過汗，才明白收獲其實很簡單，只要你肯付出，但是，還是會有不愿吃苦的同學依然實現(xiàn)不了自己的理想。
我們現(xiàn)在進入了高中生活，可能還是會有些人每天都像機器人般，吃飯、睡覺、上課看小說，日復一日。如此與那批認真學習的人形成了鮮明對比，我想他們的未來是不是也會千差萬別呢？面對考試成績，他們孰視無睹，可能已經(jīng)麻木了吧。
讀書仿佛就為了拿一個畢業(yè)證。我經(jīng)常聽那些成績差的人說：“要不是我爸xxxi我讀書，我才不愿意在這里受苦，讀書有什么用，就是個書呆子?！蔽也恢涝趺椿卮鹚麄?，我只知道我讀書是為將來打好基礎(chǔ)，我只知道要珍惜眼前，把握好現(xiàn)在?！鞍琢松倌觐^，空悲切！”我不想等回首往昔時后悔當初揮霍時間，讓自己成為一個失敗的人。
珍惜眼前，把握現(xiàn)在。不要讓你的人生留下遺憾，認真走好每一步，路是靠自己走出來的，人生是自己創(chuàng)造的，要想擁有一個美好的未來，就必須從現(xiàn)在開始朝自己的目標奮斗，不要錯過成長的機會，機遇難得，人生難得，從現(xiàn)在開始奮斗吧！
現(xiàn)在我宣判小學生篇四
升到六年級時，我在學校為班級倒垃圾的路上，會經(jīng)過這一片茂盛的枇杷林。伸手摸一摸凹凸不平的粗糙的木質(zhì)表面，撿起一片綠油油的葉子，我的眼前似乎浮現(xiàn)出那一幕幕如煙的往事來。
一年級時，我們學校組織了報課外班的活動，但是我覺得太無聊了，常常偷跑出去，繞進這琵琶林，那時候琵琶樹的枝干纖細如水杯，樹葉也只有半個手掌那么大。矮小的我總想蹦蹦跳跳，夠個琵琶來嘗嘗，偶爾也幸運的摘到一兩個果實。于是我就偷偷的跑進廁所，迅速的關(guān)緊窗戶，一股腦把琵琶吞下肚。琵琶尚未成熟，又酸又澀，但我總覺得，有一股清涼甘甜的芳香在我口中漫溢開來。
光陰似箭，日月如梭，時光轉(zhuǎn)眼就到了我五年級的時候。這棵琵琶樹已成一棵參天的樹木，金秋時節(jié)，它把一串串肥碩的果實，呈現(xiàn)在我們眼前。陽光投射在它們身上，他們別顯亮麗奪目，好似金銀一般閃爍著光芒。
如今我們已經(jīng)轉(zhuǎn)入小升初階段，班上的風氣也截然不同，從昔日的你追我趕，都今朝的奮筆疾書。教室里整日充斥著大家忙碌的身影。我也鮮有時間再去親近那一片郁郁蔥蔥的琵琶林了。
一天我倒垃圾的時候經(jīng)過那片琵琶林，停下匆匆的步履，這時我猛然地發(fā)現(xiàn)，這片琵琶林已經(jīng)成長得更加茁壯挺拔，樹干已經(jīng)有兩合抱那么粗。透出了歲月的滄桑，樹葉已不再是當年的柳綠，如今已呈現(xiàn)出濃郁的綠色，濃得似乎要滴下來。遠遠看去，他們就像一排排英勇的士兵，巍然屹立，我靜靜守護我們美麗的校園。
現(xiàn)在我宣判小學生篇五
明天月考，這是節(jié)難得的自習。同桌小a正奮筆疾書整理古文，以備復習。我寫完作業(yè)百無聊賴，與前桌小b亂侃。她看見小a的筆記，萬分驚異道：“你學習這么好還整理這么多？”小a笑笑，放下手中的筆，話匣子由此打開了。
過去。
小b喜歡談她的過去。她小學時是班中“三劍客”之一，成績是沒的說的。但她經(jīng)常不交作業(yè)，上課也不夠認真，現(xiàn)在回想起來還令她十分后悔。后來，她參加了我們數(shù)學老師的奧數(shù)班，遇到了許多高手，才轉(zhuǎn)變過來。我們上一個奧數(shù)班，卻不曾相識。那時，老師總是把考在前20名的同學寫在黑板右邊，以鼓勵同學。我因多次上榜，于是我們雖沒見過面，但她卻記住了我的名字。6月盛夏，當一個女孩借著窗外明媚而溫暖的陽光看自己黑板上的名字暗自竊喜時，另一個角落里另一個女孩也看著同一個名字，并暗下超越的決心。這是一幅多么美好的畫面?。∵@也是我們的緣分。
我的過去如同粗心畫家?guī)酌胫袚]筆而就的簡單線條，極為平凡。我轉(zhuǎn)學后因為同學的冷淡而變得極為孤僻，這就是我的全部。
小a的過去是極深，極隱晦的。她只說與現(xiàn)在完全不同，便不再多說了，或許那些不愉快也在歲月中淡化了吧。對過去的回憶由此戛然而止了。
現(xiàn)在。
小a是好學生。上次考試的第一及從前的優(yōu)異成績讓她成為老師心中完美的化身、同學心中神圣的代表。但誰能明白她內(nèi)心的苦痛呢？她曾說想像我一樣無拘無束，可以在開心時放聲大笑。然而，她背負的過于沉重，連笑也是壓抑了。她就像籠中之鳥銜來樹枝搭建自己的牢籠，雖溫暖舒適卻始終沒有廣闊的空間供她翱翔，這就是好學生的悲哀。
我只能算中上等，但活的快樂。我可以與同學打籃球，可以在好朋友那里舒適地蜷著，我總是擁有陽光。
小b是中等，不被老師重視，但她有自己的精彩。
未來。
我無法改變過去，只能寄希望于未來。我夢想可以考上三中，卻面臨著一個障礙―中考?？粗绺缃憬銈兠β档纳碛埃M考后一張張懊喪的臉，我真的有些茫然了，但我不會放棄?！斑€有一年，你一定要加油，我們考一個高中?！毙的聲音時?；仨懺傥叶叀?BR> 小a的理想也是三中，她并沒有過多壓力，只有做到無悔。我許諾過和她一起學習，也要無悔。
小b想上師大附中―與三中不相上下的高中，只是她要更加勤奮，希望她的夢想會實現(xiàn)。
我們的過去、現(xiàn)在、未來氤氳在那個午后的陽光中，被鍍上一層金色。沒有人記起第二天的月考，彼此分享并沉浸在陽光之中。
真的無法忘記這些美好，它們悄悄融入溫暖的陽光之中。
現(xiàn)在我宣判小學生篇六
xxx同志曾經(jīng)說過“我以為世界最寶貴的就是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴?！边@句名言是為了提醒大家，“今天”的寶貴，所以我們一定要好好把握它。
記得朱熹有一首勸勉人們惜時的詩：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”我想，那些在各種科學領(lǐng)域中取得卓越成就的人，大概會有所啟迪的。
我就有這么一個深刻的體會：去年暑假，因為畢業(yè)了，沒有什么作業(yè)，媽媽就想讓我在空閑時間寫一個關(guān)于小學歷程的文章，以次作為珍貴的回憶?？晌以趦蓚€月的時間里，什么都沒有做，就這樣沒有把握住時間，將寶貴的時間荒廢掉了。
確實，天下最寶貴的，莫如時日；天下最能奢侈的，莫如浪費時日。
我們是未來四化的建設(shè)者，要想實現(xiàn)美好的理想，就必須把握今天良好的學習機會?！懊魈斓那巴?，取決于今天的努力”，只要我們能夠有效地利用“今天”，那么美好的明天一定會屬于我們的。因為，成功往往只垂青于那些能把握今天的人。
“時間是人的財富、全部財富，正如時間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時間與行動化合之后的成果?！卑蜖栐说倪@段話告訴我們，只要把握今天，那么時間留給勤勉的人的將是智慧和力量。
現(xiàn)在我宣判小學生篇七
有些東西，你在擁有的時候并不覺得珍貴，往往是失去之后才會去珍惜?？僧斒ブ笫遣粫贀碛械臅r候，又會后悔。所以——我們要珍惜。
我聽過一個故事，講的是三個采花女。第一個采花女采集的'是“昨日之花”，可“昨日之花”早已凋零，不管采花女怎樣尋找，都找不到這“昨日之花”，第一個采花女很失落。第三個采花女采集的是“明日之花”，可“明日之花”未成花朵，不管采花女怎樣尋找，都找不到這“明日之花”，第三個采花女很失落。唯有滴二個采花女采集的是“今日之花”，今日之花開的漫山遍野，雖然繁多，卻不失她那獨有的高貴姿態(tài)，第三個采花女采到了易失易得的“今日之花”。
“昨日之花”雖然充滿了回憶，但那只是過去，只是代表過去，“明日之花”雖然充滿了憧憬，但那只是未來，只是代表未來。唯有“今日之花”充滿希望，只有將“今日之花”好好珍惜，才能做好“明日之花”，才能將“明日之花”開放的更加美麗，更加絢麗。
珍惜現(xiàn)在，才是珍惜未來，只有將現(xiàn)在做到最好，未來才會明亮。昨日的芬芳我們只能回憶，而不能于今日相比。因為今日的絢爛勝于昨日的芬芳，因為今日的絢爛勝于明日的美好。珍惜現(xiàn)在，才是最重要的。
六年級:宋丹妮。
現(xiàn)在我宣判小學生篇八
過去已成水中月，鏡中花，不可抓；未來尚是蛋中鵝，何時變鵝，一無所知?，F(xiàn)在只有現(xiàn)在，才可看可感，可抓可握。為此，要把握現(xiàn)在，就是要求我們活在當下，活好當下。
我也不例外，每天早上大好的時光都放在了睡覺上，有時當老師用釘釘軟件給我們上課時，我就會發(fā)呆的坐著，把大把的是時間浪費掉了。
開學老師說過一句話，過去浪費掉的，我們一往不究，浪費都已經(jīng)浪費掉了，現(xiàn)在后悔也來不及了，只有你現(xiàn)在好好努力把浪費掉的都補回來。
我決定，我從現(xiàn)在開始就要好好努力，把錯過的都不回來。
從現(xiàn)在開始，要嚴格要求自己，把握好自己，每天早上我都要早早起床，起來之后背課文、背單詞，上課的時候要好好聽老師講課，寫作業(yè)的時候不抄答案，不會的就多問老師和同學們。把所有錯過的都補救回來。
把握好現(xiàn)在就是把握好將來，只有自己把握好了自己，把握好了現(xiàn)在，我們才能成為成功的人。
記得我的媽媽說過一句話，錯過了就是錯過了，回不去了，后悔都沒用。
既然那個時候你沒有好好珍惜，那就把握好現(xiàn)在，把握好將來，只有自己努力了，才不會覺得有遺憾，不管結(jié)果是好還是壞，我們都要努力的拼一把。
過去的一切猶如過眼云煙，頃刻間偏煙消云散，惟有現(xiàn)在，既不像過去無法更改，也不想未來縹緲無依，所以把握現(xiàn)在，把握這不可錯失的機會。
現(xiàn)在我宣判小學生篇九
獵豹想找一個動物接替他做“萬獸之王”。于是，他召開動物大會并宣布：“從現(xiàn)在開始，你們輪流當'萬獸之王'，每個動物當一個星期。誰當?shù)米詈?，誰就是森林的新首領(lǐng)?！?BR> 第一個上任的是地鼠，他想到自己成了“萬獸之王”神氣極了，立刻下令：“從現(xiàn)在開始，你們都要跟我一樣，每個人都要跟我一樣，大家都要跟我一樣，白天休息，晚上干活。大家聽都議論紛紛，可是又不得不服從命令，只好乖乖地熬夜。
第二個星期，輪到松鼠上任了。他激動的說：“從現(xiàn)在開始，你們都要住在樹上！”大家只好耐著性子苦練爬樹。
誰知，小豬只說了一句話：“從現(xiàn)在開始，每個動物都照自己的方式過日子?！痹捯魟偮洌蠡飪毫⒖虤g呼起來。
獵豹宣布，小豬就是“萬獸之王”了！
現(xiàn)在我宣判小學生篇十
這幾天，一直都在下雨，一直都是陰天。
而今天，終于考四級了。這個“終于”不是因為準備了很長時間，終于要大顯身手了。而是終于要考了，考完就不在想了。因為一直沒有準備，也沒有準備的想法。所以這樣的等待是殘酷的，就像死刑犯等待著頭落地的那一刻。
但我并不很緊張，似乎我有一種很大的僥幸心理。我總是在想，我不怎么復習，要是過了，而那些天天捧著本字典啃單詞的莘莘學子卻沒過，那豈不是一見很偉大是事。我很會幻想。
直到考試結(jié)束時，我仍然不緊張。
而當我走出考場時，我才突然覺得，我很垃圾。
想想那20個選擇題，全蒙的c。因為曾經(jīng)有一女生告訴我，要是某個題不會做，一點都不會，就選c。我很聽話，一直都是選c，當我不會做的時候。其實我不選c，也不知道選什么。何不用用別人的“真理”呢？反正又不花錢。
想想那聽力，簡直比老牛拉車還慢。但為何我就聽不懂他說什么呢？我的耳朵也沒毛病呀。準是大腦出了問題，思維有障礙。
最后做作文時，那心情，和昨天阿根廷狂進6球后，塞黑球員在場上的心情沒什么兩樣，那叫一郁悶，那叫一煎熬。
不管怎樣，還是要寫的，
好了，也別管郁悶了，寫吧。誰知，頭幾個很簡單的單詞，竟然一個也想不起來了。沒辦法，我想呀想，那真叫一跋山涉水，翻山越嶺呀。但最后，一無所有。但總不能空著吧?？傇搶扅c吧。把初中的那幾個還記得的單詞拼湊了一下下，終于算是大功告成了。
寫完后，看著那文章，羞呀??！簡直就一小學生日記。
監(jiān)考老師，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總在我的旁邊逗留，歪著腦袋，看我的大作。一次又一次，不厭其煩，甚至讓我覺得，我就是一美女，吸引他那色瞇瞇的眼珠。我盡量用手臂擋住試卷，但哪能全擋住呀？我抬頭，看著他，只見他，一幅笑瞇瞇的面容，但我總覺得，他好像一邊顛著腳，一邊撅著嘴，還露出一幅不知是好意還是嘲笑的笑臉，似乎對我說‘小樣，寫得啥呀？就這素質(zhì)，還當大學生？你就一小學生呀？瞅什么呀？不服呀，不服你罵我?！液軕M愧的低下頭，心想，我確實挺傻的，沒辦法，誰叫我素質(zhì)低呢。我服，哪敢不服，最次，人家一老師，我算那根毛呀。
終于有了學好英語的動力了。屈辱呀。也許這就是那種動力的來源吧！
似乎我很早就想學好英語了，但一直都沒實行。只是，明天再說吧，明天再說吧。
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現(xiàn)在我宣判小學生篇十一
一切事物出自造物主之手的時候都是完美的，但是人類在無形中卻破壞了這一切。
——題記。
我猛地從床上坐起來，不知何時已是滿頭大汗，夢中驚悚的一幕幕依然歷歷在目?，斞湃祟A(yù)測的世界末日明明已經(jīng)在昨日平安度過，可我為什么還會做這樣一個夢呢？而且是那么的真實，真實地令人難以置信！思索了半天，我實在找不到原因，便不再去想了，反正只是一個夢。
閑著沒事，我就隨便拿了一本書來看，一個名為《全球熱帶雨林十年后消失》的文章引起了我的注意，我這才明白，那個夢或許并不是假的，也或許在將來的某一天，這一切就會真實的發(fā)生，人類將在那一天徹底消失于世間，而這一切的罪魁禍首會是人類自己。
我們所生存的地球正在被慢慢的破壞，如果人類不停止破壞的話，遲早有一天地球上所有的生靈都會因人類而滅亡，白鰭豚的滅亡就是最好的例子。
拯救地球已經(jīng)迫在眉睫。如果任憑環(huán)境無休止地惡化，人類在地球上看到的最后一滴水，將是自己的眼淚。
現(xiàn)在我宣判小學生篇十二
一位哲學家無意間在古羅馬的一片廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。這位哲學家雖然學貫中西，但對這尊神像卻很陌生。于是便問：“請問尊神，您為什么一個頭而兩副面孔呢？”
雙面神回答：“只有這樣，才能一面查看過去，以吸取教訓；一面展望未來，給人以憧憬?！?BR> 哲學家說：“可是，你為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢？”
“現(xiàn)在？”雙面神一臉茫然。
“是啊，過去是現(xiàn)在的逝去，未來是現(xiàn)在的延續(xù)。你既然無視現(xiàn)在，即使對過去了如指掌，對未來洞察先機，又有什么意義呢？”
雙面神先是一愣，繼而號啕大哭起來！原來，他就是因為沒有把握住現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被人視為敝履，丟棄在廢墟中。
的確，昨日黃花再讓人欲罷不能，都已成為過去；明日艷陽再令人神往，也終究虛無縹渺，在自己手中牢牢掌握的，只有現(xiàn)在。
有3個做傘的人，兩個愁眉苦臉，有一個卻喜上眉梢，有人問第一個愁眉苦臉的人，他說：“昨天的雨比今天大，傘賣得很好，我真希望今天與昨天一樣。”第二愁眉苦臉的人說：“不知明天下不下雨，如果不下雨，傘就賣不出去了。”人們沒有問第三個人，他們已經(jīng)明白了為什么他如此的高興。
把握現(xiàn)在，就不要癡想未來。老想著明天的種種美好，現(xiàn)在的時光就會白白流逝。把握現(xiàn)在，也不要沉湎于過去，總記著過去的一切，有限的精力就會被無端浪費。
把握現(xiàn)在，就要珍惜時間，決不能讓一分一秒從自己手中白白溜走。魯迅將自己喝咖啡的時間用來讀書，xxx認為時間是組成生命的材料。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，無數(shù)生動的事例說明：只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出價值。
把握現(xiàn)在，就要立刻行動起來。心動不如行動，只有行動才能讓現(xiàn)在創(chuàng)造出價值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補牢的沉湎，只有行動才能決定你人生的價值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時光就是這寶貴的現(xiàn)在。把握現(xiàn)在才能擁有并決勝未來。無視現(xiàn)在的人，必將會和雙面神像一樣被人們丟棄，被廢墟掩埋！
今天，是最美好的，現(xiàn)在是最重要的。一個為著明天、昨天活著、為著回憶與憧憬而活，這樣活著，人生的價值又從何說起，人生的美好又去哪里去體現(xiàn)。一次做一個調(diào)查，問多少歲是黃金年齡，有人說20歲，有人說30歲，但一個70歲的老人卻說：“人生每個年齡都是最美好的，把握現(xiàn)在，才是最為重要的?！?BR> 把握現(xiàn)在吧，只有把握好實實在在的現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出燦爛輝煌的未來！閱卷點評：把握現(xiàn)在讓每一天都過得充實。把握現(xiàn)在就是要珍惜手中擁有的，別再為失去的東西流淚；把握好現(xiàn)在就能把握好人生。文章能道常人想而未道的“忽視現(xiàn)在”這一現(xiàn)象，提出“把握現(xiàn)在才能擁有并決勝未來”的結(jié)論。排比句式運用得當，邏輯性強，說理透徹。
現(xiàn)在我宣判小學生篇十三
在現(xiàn)實生活中經(jīng)常會遇到這樣的人：動不動就嘆息時間過得太快，為沒在過去的時間里認真學點東西長點本領(lǐng)而長噓短嘆;或者不想從今日做起，扎扎實實地工作、學習，而寄希望于明天。其實，我們無法把握昨天，因為昨天已成為歷史;我們也無法把握明天，因為明天還是個未知數(shù)，可望而不可求;所以，我們只能把握今天，千萬不要把今天的事情拖到明天去做，要今日事今日畢，因為明天之后還有明天。
為什么有的人是偉人、名人，有的人直到白發(fā)蒼蒼還是默默無聞?答案并不玄奧，關(guān)鍵在于前者是珍惜時間的富翁，而后者是浪費時間的愚夫;前者是善于把握今天的強者，而后者是慣于打發(fā)今天的懶漢。有的人，一旦確定生活目標，就狠抓今天，奮力拼搏，堅持不懈，最終成名。中國古代的讀書人總結(jié)利用時間的經(jīng)驗是“枕上”“馬上”“廁上”，而青年馬克思在大英博物館廢寢忘食、遨游書海時，竟然在書桌底下踩出兩個深深的腳印。這些事例難道不耐人尋味、發(fā)人深思?有的人，不思進取，虛度光陰，得過且過，醉生夢死，要么躺在昨天的功勞簿上睡大覺，要么不務(wù)正業(yè)，游戲人生，碌碌無為，一事無成，這能怪誰呢!
因此，青少年朋友要珍惜時間，把握今天，從我做起，從現(xiàn)在做起，以只爭朝夕的精神，努力學習，辛勤工作，做國家的有用之才。
可是，現(xiàn)在有的人仍不覺悟，有表面心動而無實際行動。那些還未覺悟的，我送他們一句名言：“你熱愛生命嗎?請不要浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！?BR> 醒悟吧!朋友，把你的潛能發(fā)掘、把你的熱情點燃、把你的勁頭鼓足吧!今天，你灑落的只是數(shù)滴汗水，明天，你擁有的將是一片海洋。
現(xiàn)在我宣判小學生篇十四
如果現(xiàn)在你只是一只丑陋不堪的毛毛蟲，請忘掉過去，繼續(xù)奮斗，你定會是明天那翩翩起舞的蝴蝶。
如果現(xiàn)在你只是一棵毫不起眼的梅樹，請忘掉自卑，經(jīng)歷寒冬的考驗，你定會是明天那立于白雪中散發(fā)幽香的美景。
既然選擇了遠方，就請忘掉過去，只顧明天的風雨兼程。唯有現(xiàn)在的奮斗才能換來明天的鮮花與掌聲。過去不能代表永遠。放眼望去，自然中有太多奮斗的足跡。漫步于沙灘上，隨手拾起一片貝殼，你也許會想到它曾經(jīng)為了產(chǎn)生出一粒閃亮的珍珠而經(jīng)歷了沙子無情的折磨。然而最終它也成功了。漫步于似火的楓葉林，隨手拾起一片楓葉，撫摸到那錯落有致的葉脈，你也許會想到一生的奮斗換來了似火的風景。
自然如此，人類又何嘗不是。你過去所擁有的又能代表什么呢？從現(xiàn)在開始努力奮斗，明日的勝利之花定會為你開放。
邰麗華，一個用靈魂感動中國的藝術(shù)家。當她來到這個世界上，發(fā)現(xiàn)自己比別人少了些什么時，她沒有自卑，而是把握現(xiàn)在，靠比別人更努力的精神創(chuàng)造了奇跡。在她與眾多殘疾姐妹們的精密的配合下完成了《千手觀音》。她用舞蹈詮釋了奮斗的生命，用舞蹈譜寫了生命的華美樂章。
她用超人的毅力戰(zhàn)勝了一切常人都難以想象的困難，最終獲得了成功的桂冠。
冰心曾說過，成功的花，它的芽必先經(jīng)過奮斗的淚泉，灑下犧牲的血雨。人生又何嘗不是，把握今天，奮斗努力，明日的勝利之花一定會為你而綻放。
現(xiàn)在我宣判小學生篇十五
小時候總是盼望著能夠快點長大，覺得長大了能干很多事情。卻不知道，長大也有長大的煩惱。還是把握今天吧。
長大后才知道生存的不易，生活的艱辛。面對如今嚴峻的競爭環(huán)境，我不得不努力地學習。為了自己的將來，我不得不使自己變得更加優(yōu)秀。人必須適應(yīng)社會。生活的艱辛，每個人都會遇到，只是它展示給人的方式不同罷了。
生活是最好的老師，如同一位淵博的學者，教給我們源源不斷的知識，告知我們許多實用而深刻的哲理。
我正處于人生的花季，這是一個多夢的季節(jié)。生活之路已在面前展開，各種目標需要我去選擇，我滿懷希望憧憬著自己的未來。
我愛讀長篇小說，我夢想成為一個馳名中外的作家。每次出門都簇擁著無數(shù)崇拜者請求簽名。
我喜歡電影歌曲，我夢想做一名蜚聲全國的歌唱家，每次演唱都能叫觀眾如癡如醉地迷戀。
我夢想，我像許許多多不知名的人一樣，盡心盡力地工作，默默無聞地奉獻。到現(xiàn)代化中國的大廈落成那一天，我將以一個共名載入史冊。
其實，我們都不覺察，在回憶中我們的時間在一分一秒地流逝，在盼望中我們在一點一點地長大。我總是一味地把時間放在對童年的回顧和對未來的憧憬之中，卻不知道時間就是生命的道理?？鬃釉疲菏耪呷缢狗?，不舍晝夜。我們應(yīng)該學會珍惜，把握現(xiàn)在。
其實，我覺得今天最好。因為，我不必再去許那些根本不可能實現(xiàn)的愿望；因為，只有把握好今天，不讓時間白白浪費，自己才會擁有一個美好的明天，才會活得更加豐盈，充實。
一分耕耘，一分收獲。只有今天努力，才會換取明天的輝煌。春天不播種，哪能換來秋天的收明天我們不知道會發(fā)生什么事，昨天已經(jīng)過去無法改變，把握今天，為了更好的明天。
現(xiàn)在我宣判小學生篇十六
改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在；改變不了環(huán)境，但可以改變自身，我堅信，明天的幸福，在于自己今天的把握。
我相信：今天的努力，會造就明日的我。
一份耕耘，一份收獲。土地已無法選擇，唯有勤懇工作，努力改造，才有望豐收。而對于我們而言，也是一樣，若想不勞而獲。那似乎太不可能。唯有播種希望，揮灑汗水設(shè)法改變，轉(zhuǎn)機才會絕處逢我相信：今天的腳踏實地，明天，才不會舉步維艱。
有人追求“跳躍式“發(fā)展，以求快速達到自己的目標，但是，這樣的“空中樓閣”中會因毫無根基而轟然倒塌。
老師、父母總是教育我們凡事應(yīng)腳踏實地，不要祈求“天降祥瑞。許多事情并非想象就可解決，若真那樣，由意識便可決定物質(zhì)，那豈非“異想天開”，真那樣，還怎需腳踏實地干事之人，只需想，便可“觸手可得”，似是荒謬。
我相信：好的思想總是關(guān)系著自己的行動。
有時，因思想意識的錯誤，便讓自己終生悔恨。那么，我愿意用今日正確的思想來贏得明日的我的幸福。因為心中有了一個信念，人才會有奮斗前進的動力；因為思想額端正，才能正確辨別事物的是非曲折，也才會對此有明確分析，積極尋求解決的方法，而自己也才不會成為迷途的羔羊。
我還相信：我的今天的行動，是明天幸福的基石。
脫離了社會實踐，文化創(chuàng)新會成為無源之水，無本之水。對我們而言，不了解自己的現(xiàn)狀，卻妄下結(jié)論，又指出所謂“新目標”，然而到最后，結(jié)果與預(yù)料相反，在別人看來，豈不是“笑料”一樁。好的開始是成功的一半，只有行動才可以解決實際問題，若只是“紙上談兵”，卻沒有“兵戰(zhàn)”經(jīng)驗，是永遠不會成功的。
不論今天怎樣，是好是壞，我們都應(yīng)抓住今天，把握明天的幸福。唯有今日努力，明天的幸福才會離我更近。
現(xiàn)在我宣判小學生篇十七
人不要只想著將來，背負著過去。不要顧慮是生還是死，更不要想著死后是走向何處。活在當下，好好享受你現(xiàn)在擁有的生活，這里便是天堂。
你現(xiàn)在所擁有的一切，都源自創(chuàng)造。而珍惜現(xiàn)有的幸福，就是當下的責任。
我為我現(xiàn)在所處的學習環(huán)境，一個美好的家庭而感到幸福。媽媽每年花費大量的錢去供我讀書，其實她本可以用這些錢去環(huán)球旅行，但她沒有這么做，這是為什么？為的就是讓我真正成為一個“人”。
而以前，我十分不珍惜她所為我付出的一切，把她的付出當成理所當然，她除了讓我學好主科外，還培養(yǎng)我的其他興趣愛好——音樂和藝術(shù)。
音樂堅持過一段時間，但后來還是放棄了，而對于美術(shù)，我之前也是隨便應(yīng)付。到了初中，她為我報了一個油畫課去學習，起初，我對油畫一點兒興趣都沒有，完全是被迫，畫的亂七八糟的，但媽媽和老師一直鼓勵我，我便繼續(xù)堅持下去了。
過了一段時間，我漸漸適應(yīng)了，并漸入佳境，才發(fā)現(xiàn)油畫是多么美好的一門藝術(shù)。拿起畫筆，在油畫板里里挑取出幾種顏色，融合在一起，并把顏料堆積在畫紙上，形成一道道風景線，那是多么賞心悅目的感覺。
在畫的時候，揮灑心中的雜念，靜下心慢慢地去畫，甚至感受到自己與畫紙融合與一體，隨著畫筆的輕掃，仿佛在重新構(gòu)建自身。有時你或許就是畫中的那一個隨波逐流的水滴，感受著河水的清澈；是月下的婆娑樹影，感受著微風的清涼。在某個時刻，在勾勒出那優(yōu)美的曲線時，會發(fā)現(xiàn)自身也已融入其中，就這樣，我享受著畫油畫的每一個瞬間，這是一種前所未有的體驗，那里就是人間的天堂。沒有一絲嘈雜喧鬧，沒有憂愁困苦，只有那屬于內(nèi)心的一絲平靜。
更是在今天，有幸讀到《心經(jīng)》，真的從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)，只有活著才能去珍惜眼前這一切，用心感受，活在當下，珍惜現(xiàn)有的生活。
現(xiàn)在我宣判小學生篇十八
當歷史的車輪緩緩碾過，揚起一片塵沙的時候，無論是光輝燦爛抑或是屈辱丑惡，無論是紙醉金迷抑或是海晏河清都隨著塵沙揚起最終平靜的落下，我們只需要在塵沙中護住我們的雙眼，探尋前進的方向。
我們時不時的眺望遠方，希冀著遠方的美麗世界。但無論未來給我們的是幸福或是悲傷，精彩或是暗淡，我們都需踏過現(xiàn)在腳下的土地。
沉浸在過去的榮耀或是悲傷中的人，目光短淺；漫游在未來的虛幻與飄緲中的人，虛妄淺薄；惟有把握現(xiàn)在，抓住時代的脈搏與時俱進的人最實在，最容易成功。所以我們要把握今天，腳踏實地的做好今天的事，這樣才能對得起過去，應(yīng)付得了將來。
太史公司馬遷因口語遭受極刑，他不是沒有難過痛苦，他不是沒有萬念俱灰，他甚至想到了死，但心中的宏愿時時在腦際浮現(xiàn)，父親的叮囑時時在耳邊回響。最后，他終于看清了：不能把握現(xiàn)在而讓自己的宏愿被擱淺，讓自己的文采不表于后世才是大恥。于是他擦干眼角的血淚，抖擻一下精神，全神貫注的投入到《史記》的編寫中去。過去的恥辱在他的筆底波瀾下隱匿。最后他終于“通古今之變成一家之言”。“史家之絕唱，無韻之離騷”，他當之無愧。試想司馬遷若沉浸在過去的悲痛之中而不好好把握現(xiàn)在，那么他可比輕于鴻毛還不如了。
豪放派詞宗蘇東坡也曾經(jīng)歷人生的低谷，被貶黃州的災(zāi)難給了他一份寧靜，使他有足夠的時間與自己會晤。于是他進入了最佳的思索狀態(tài)，貶官何其多，但只想著被貶的痛苦而不把握現(xiàn)在造福一方水土，豈不違背了自己的初衷，于是他在黃州興修水利，獎勵耕織，注重教化，把黃州治理得井井有條。正是他對把握今天才能有所作為的領(lǐng)悟才使他收獲一世英名，永世流傳。
把握現(xiàn)在是一種人生大智慧，智在何處呢？智在陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；智在李太白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀；智在蘇東坡“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豁達。愿我們都能把握今天，擁有這種大智慧。
現(xiàn)在我宣判小學生篇十九
昨天已是過去時，今天是正在進行時，明天是將來時。把握今天才能擁有更美好的明天！
今天，一個多么現(xiàn)實卻又多么富有色彩的詞。它把昨天的回憶和明天的幻想都埋藏在色彩斑斕的匣子里，自顧自的做著沒有幻想，沒有回憶，只有現(xiàn)實的自己。
“明日復明日，明日何其多。我日待明日，萬事成蹉跎”，是啊，為什么今天的事總要留在明天才做呢？難道真如辛棄疾老先生說的那樣--“少年不識愁滋味”么？之所以“不識愁滋味”，才放任一個又一個的今天無聲無息地溜走么？之所以“不識愁滋味”，才能肆無忌憚、無憂無慮地度過每一個今天么？不！我們從現(xiàn)在開始就要做一個“少年識盡愁滋味”的人，抓緊每一個今天，不讓他逍遙自在的走掉！
把握今天，讓我們用真才實學去創(chuàng)造一個真真切切，實實在在的明天；讓我們在以后的日子里回憶起這個“今天”都不覺得后悔、沒有一絲的遺憾！
今天是最美的，把握住它了，才會看到，明天在沖你微笑，沖你招手！
現(xiàn)在我宣判小學生篇二十
人生是很難預(yù)料的，也許今天你是家產(chǎn)萬貫的大老板，明天卻一無所有;也許你今天還生活在天堂，明天就被打入地獄。世事難料，因此，你只需，不，是應(yīng)該把握住今天。
把握今天，就是珍惜今天的一切，完成今天要做的一切，任何等待都是錯誤的。因為“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎?！倍潭桃皇酌魅崭?，已經(jīng)告訴了我們做人一生的道理。
明天過后，還有明天，日落之后還有日出，但是，日子確實是少了。記得我小時候愛玩，當然這并不奇怪，愛玩是每個孩子的天性嗎!那時，很期待暑假，因為一到暑假，我便像小鳥學會了飛翔，可以飛上藍天，品嘗自由飛翔的快樂。特別是想到有兩個月的假期，就非常非常的興奮，想著和同學們相約一起，游戲、聽歌、逛街……但是到后來，我卻開始不喜歡了，反而開始害怕了，因為我漸漸發(fā)現(xiàn)我只顧玩樂，忘記了我該做的了。
我的假期作業(yè)總是在最后一個星期才匆匆趕完，質(zhì)量自然不高。假期歸來，別人“碩實累累”，而我卻“一無所獲”;別人可以品嘗收獲的快樂，而我只能獨飲失落的枯澀;別人最后是了無牽掛的去玩，而我則滿懷心事的沉默。于是，以后每到暑假，同學們都還在興致勃勃的討論時，我卻早早的在為我的暑假作制定計劃了。于是，每個假期我能有一套合理的時間分配方案，每天完成任務(wù)后再開開心心的出去玩，這樣我覺得很輕松!從那以后，我也便養(yǎng)成了當天的事情當天完成的習慣，這使我受益匪淺!
我們不是“神”，時間不會因為我們而改變，就像朱自清的《匆匆》里寫的一樣“去的盡管去了，來的盡管來了;去來的中間，又是怎樣的匆匆呢!”我們不是“先知”沒有預(yù)知明天的本領(lǐng)，因此，我們唯一可以做的就是——把握住今天。其實我們不用想明天，把握好今天明天就會充滿陽光!