總結(jié)是我們不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)，讓我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。寫總結(jié)時(shí)，我們要充分發(fā)揮自己的觀察力和思考力，深入挖掘問(wèn)題的本質(zhì)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生的記錄篇一
小雨，是我的同學(xué)，也是我的好朋友。她，大大的眼睛，圓圓的臉蛋，一笑便有兩個(gè)甜甜的酒窩，同學(xué)們都喜歡她，當(dāng)然，我也是如此。
沒(méi)有想到，就在這件事不久，她卻要走了。事情是這樣的：一天，小雨跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“我就要轉(zhuǎn)學(xué)了?！蔽掖袅?，緩緩的說(shuō)道：“可以不轉(zhuǎn)學(xué)嗎？”她無(wú)奈的搖了搖頭，說(shuō)：“我和我爸媽說(shuō)過(guò)了，我可不可以不轉(zhuǎn)學(xué)。但是，爸媽說(shuō)，這次一定要轉(zhuǎn)學(xué)！怎么辦？”說(shuō)著她哭了，我也哭了，一對(duì)親密無(wú)間的好姐妹，就要這樣各奔東西嗎？事實(shí)是這樣的。一個(gè)星期后，小雨走了，老師在那個(gè)座位上安排了別的同學(xué)。小雨走后，她家的'電話號(hào)碼也換了，我和她徹底失去了聯(lián)系。但在兩個(gè)星期后，班上的同學(xué)給了我一封信，說(shuō)是小雨給我的。我急忙打開(kāi)信，上面寫道：
“媛媛，我走了，但我們永遠(yuǎn)都是好姐妹，是吧。我不會(huì)忘了你的，你要交許許多多的好朋友哦，我也會(huì)交很多好朋友，到我們?cè)谝?jiàn)面的時(shí)候，看看誰(shuí)的好朋友更多哦。
我又一次哭了，哭的好傷心，在我的心里，我在默默的說(shuō)道：“我們永遠(yuǎn)都是好姐妹，永遠(yuǎn)都是……”
我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這一段友誼……。
我收藏了許多小卡片，是小時(shí)候從方便面里收集積攢下來(lái)的。天真的我為了收集卡片可以連吃幾天方便面。
你可別小瞧那些小小的卡片，那上面記載的東西還真不少。每張卡片上都有畫面和文字，畫面栩栩如生：張牙舞爪的“猛虎戰(zhàn)士”，溫柔可愛(ài)的“翡翠飛龍”，兇神惡煞的“地獄使者”，身體龐大的“威力神象”，不可小看的“恐怖細(xì)菌”……欣賞這些卡片，就好像徜徉在魔法世界里一樣，整個(gè)人都進(jìn)入了神奇之境。
卡片上的文字，每一句話都很有意思。孫悟空“七十二般變化”，唐僧“善良得糊涂”，豬八戒“懶惰得可愛(ài)”，沙和尚“勤勤懇懇挑擔(dān)”……人物性格躍然于卡片之上。讀著卡片上的人物介紹，自己就好像和這些人物近距離接觸了，仿佛置身于他們的世界之中。可以說(shuō)，是這些卡片激發(fā)了我閱讀一些經(jīng)典名著的興趣。
我們這些小孩在一起玩卡片，當(dāng)然就得比一比啦！不光比誰(shuí)的卡片數(shù)量多，還得比出誰(shuí)的卡片人物本領(lǐng)最強(qiáng)、地位最高。有時(shí)雖有整把卡片，卻不及伙伴一張卡片的分量。幼小的我們常常因此而患得患失。
上了初中，這些精美的卡片就被我珍藏在箱子的最底層；卡片帶給我的快樂(lè)，也如同美麗的珍珠一樣被我珍藏在記憶的最深處。閑暇時(shí)，我會(huì)打開(kāi)箱子看看這些卡片，于是，金色的童年，絢麗的歲月，便如同電影一樣，一幕幕在眼前再現(xiàn)。
人生的記錄篇二
從踏入小學(xué)的大門開(kāi)始，我的一天就不再是瘋玩狀態(tài)了，而是變成了學(xué)校和家里平分我一天的時(shí)間。
早上，媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“起床上，小懶蟲!”我睜著一半眼說(shuō)：“哦，我知道了，但我還是想睡呀?！闭f(shuō)完了我又睡了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小懶蟲，想吃你最喜歡吃的早點(diǎn)嗎?快來(lái)吃吧，不然呀，我們會(huì)吃光的喲!”我聽(tīng)了這句話連忙起來(lái)流著口水去吃了，好像一只狐貍吃著一頓大美餐似的，別提有多高興呢!
白天，在學(xué)校上課學(xué)校，和同學(xué)們玩鬧，很快就過(guò)去了。
晚上我想上網(wǎng)玩游戲，但我的腦子里好像有兩位神在爭(zhēng)辯，這邊的神對(duì)那邊的神說(shuō)：“不要玩，這樣會(huì)影響小朋友學(xué)習(xí)的'。”但另位神對(duì)這邊神說(shuō)“小朋友他一定要玩，反正也沒(méi)有人在玩，又不要緊，管你什么事呀?”就這樣，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，煩的我腦子都要爆炸了。
這就是我的一天，有沒(méi)有人能告訴我，為什么我的一天這么快就結(jié)束了!
人生的記錄篇三
但是生命中有好多獨(dú)一無(wú)二的時(shí)刻，要我們用心去體會(huì)，去品嘗那最美麗的當(dāng)下，心靈就翩然笑開(kāi)了。
喜歡是心中的那朵花綻放光芒。我喜歡與寂寞獨(dú)處。自己出門散步，靜下心用眼睛去看那是世界的美麗；窩在房間里，用心去聆聽(tīng)心中動(dòng)人的旋律，那一x那，會(huì)感覺(jué)和自己好親近，彷房醇心中那片遼闊的寂靜。這時(shí)，不會(huì)去在乎現(xiàn)實(shí)與幻想的距離，只想停留在那可以療k傷痛與煩惱的天地。
喜歡是和朋友一起分享心情的溫暖。我喜歡和朋友相處的時(shí)光，創(chuàng)造出只有我們倆的秘密空間，沒(méi)有人能夠約束我們，只要我們能一起度過(guò)難關(guān)，一起分享快樂(lè)和悲傷。我們只要一起留下紀(jì)錄，留下最難忘的童年，這是我想停留的時(shí)光，也是我想回到的記憶。
悲傷，哭泣，快樂(lè)，這些都是自我表達(dá)內(nèi)心的一種方式，然而這種方式是每個(gè)人都有自己的一套做法。
人生的路不同，所做的選擇也不同，自己的人生只有自己能掌握，無(wú)論任何人對(duì)你說(shuō)什么，那都是一種無(wú)法形容的概念在面對(duì)人生的諸多個(gè)選擇時(shí)，沒(méi)有人能夠去幫你選擇，當(dāng)然也不需要?jiǎng)e人來(lái)替你選擇，大道理我們從入學(xué)的那一天開(kāi)始就已經(jīng)倒背如流，可是人最可怕的一面就是明知故犯。
也可能是經(jīng)過(guò)這幾年工作以后，我變了，這變的過(guò)程很辛酸并快樂(lè)著，也苦過(guò)、彷徨過(guò)、可最終把你從黑暗中解救出來(lái)的人是自己，我并不是覺(jué)得朋友沒(méi)有意義，只是誰(shuí)勸、誰(shuí)分析、到最后還是要自己去思考，決定是對(duì)是錯(cuò)，那都是你人生必然經(jīng)歷的，或許有些時(shí)候這經(jīng)歷可以避免，可人生缺少了太多的經(jīng)歷，那人生就會(huì)向空白邁向了一步，我不怕有多苦，有多累，有沒(méi)有人去真正的理解你，看好你，對(duì)你的評(píng)價(jià)有多好，無(wú)所謂，我的人生我做主。
你們?nèi)ミ^(guò)你們的`人生吧，我的人生沒(méi)有人可以為我埋單，只有我自己，不要隨便評(píng)價(jià)你身邊的人，每個(gè)人的經(jīng)歷與活法不一樣，任何人不會(huì)為你的一句話去改變他的人生的。
我的快樂(lè)與悲傷只有自己最清楚，我在你面前笑了，證明我在你面前至少是快樂(lè)的，不要管我背后的傷與痛，那傷疤會(huì)讓我不好受的。
人生的記錄篇四
已13歲的我，心中已建立了一個(gè)幸福的人生記錄單，此驛站中有一個(gè)特定的心靈俱樂(lè)部，他收藏著我十幾年來(lái)成長(zhǎng)的痕跡。
其間記錄著我小時(shí)候強(qiáng)烈的求知欲，記錄著我小時(shí)候在爸爸任教學(xué)校，每看到大哥哥大姐姐隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲上課下課的情景，我那個(gè)眼羨；每看到大哥哥大姐姐課堂上專心聽(tīng)講、流暢地回答問(wèn)題，我那個(gè)心往；每看到大哥哥姐姐課間三五成群的自在玩?；顒?dòng)，我情不自禁的會(huì)穿越其間，享受那種協(xié)和......那時(shí)的憧憬就是我快快長(zhǎng)大，快快地成為“大學(xué)生”。我的憧憬在盼望中成型，再快進(jìn)中發(fā)展，我幼兒園上了兩年就吵著到了小學(xué)一年級(jí)。我的憧憬在求進(jìn)中達(dá)成，我做不完作業(yè)不吃飯，對(duì)于爸媽的嘮叨根本不放在心上，我咬定青山不放松，我現(xiàn)在已成長(zhǎng)為優(yōu)秀的初中八年級(jí)的優(yōu)秀生。我朝著我的理想前進(jìn)，我要隨著我的憧憬本金我心中最好最好的'學(xué)校，我要成長(zhǎng)為向我爸媽一樣，能為國(guó)家做貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。
其間記錄著我對(duì)人生的價(jià)值取向，記錄著我小時(shí)候作為留守兒童在農(nóng)村老家?guī)蜖敔斈陱?fù)一年喂小牛成大牛，賣大牛在喂小牛的經(jīng)歷；幫奶奶日復(fù)一日的為藥廠糊紙盒的場(chǎng)景。我那個(gè)幼小的心靈每看到爺爺將大牛賣出時(shí)得到幾張“小紅魚”時(shí)的喜悅；每看到奶奶將成車的成品紙盒交工時(shí)得到幾個(gè)“小綠魚”時(shí)的高興。我的心中就充滿了向往，向往著我要實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我跟著爺爺去地里割草，我隨著奶奶糊紙盒，雖然說(shuō)我剛開(kāi)始時(shí)割草不叫割草交“拽草”，我糊的紙盒出現(xiàn)多個(gè)次品，但我還是一次又一次得到爺爺?shù)馁p賜，奶奶的糖果，這使我知道動(dòng)手就有收獲，努力就有進(jìn)步的道理，所以我在乞求長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后以實(shí)現(xiàn)我應(yīng)有的人生價(jià)值。
因?yàn)樵谶@個(gè)記錄單上，還記錄著教書育人的爸爸一個(gè)月就能領(lǐng)到一疊“小紅魚”，讓我看到當(dāng)工程師的媽媽充實(shí)的完成自己的工作后，那種高尚的價(jià)值取向。我要努力的求知，我要努力的上進(jìn)，我要努力的成長(zhǎng)，我要在長(zhǎng)大前就打下良好的基礎(chǔ)，已很好的實(shí)現(xiàn)我應(yīng)有的人生價(jià)值。
這個(gè)記錄單上還記錄著我和韓意共成長(zhǎng)的過(guò)程，還記錄著我和袁夢(mèng)要一同走進(jìn)同一所大學(xué)，記錄著我要到長(zhǎng)城成好漢的浩瀚壯志。
人生的記錄篇五
如果你問(wèn)我：“出門時(shí)會(huì)帶什么？”百音盒？口琴？巧克力？……似乎很難做出選擇。但是你如果問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我會(huì)帶一只筆，和一個(gè)本子。”
是呀！我聽(tīng)到有人驚嘆了！俗話說(shuō)的好：“好記性不如爛筆頭?！蔽蚁胧沁@樣的。生活是多么美好，正是因?yàn)樗拿?，所以我們要用筆去記錄身邊的'美的事物，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
還記得那個(gè)皎潔的夜晚，我坐在窗前，月光普照大地，溫柔的月光輕撫著我的臉，那是，我正借著微弱的月光和臺(tái)燈的亮光看書。旁邊也少不了一支筆和一本筆記本。
書看的有些疲倦，便放下書本，仰望天空。月亮姐姐像一個(gè)潔白無(wú)瑕的大玉盤，揮舞著它的白紗，踏著輕快的步伐漫步來(lái)到了天空中。它的臉上洋溢著笑容，移動(dòng)著步子，向我們展示它那傾國(guó)傾城的美貌臉龐與慈祥溫和的一面。
看到這一面，我趕緊那起筆，翻開(kāi)本子，以日記的形式記下了今天晚上美好的場(chǎng)面：“今天晚上……”
我停下了筆，坐在床上，仿佛看見(jiàn)了嫦娥抱著玉兔在廣寒宮中，獨(dú)自一人跳著舞蹈，吳剛領(lǐng)著斧頭使盡全身之力，拼命地砍樹(shù)；又似乎瞧見(jiàn)了后羿十分眷戀嫦娥的憔悴神情……我在無(wú)限遐想中，入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
至今，我都還在堅(jiān)持記錄，寫著日記，已經(jīng)快寫成一本了。我每次翻開(kāi)那本筆記本，才發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)有這么多的收獲！記錄將是我這一生最快樂(lè)、美好的事！
人生的記錄篇六
大家好！今天我就讓你們瞧瞧樂(lè)于助人的我。
我有著濃濃的眉毛，眉毛下面是大大的眼睛，眼睛上戴著銀黑色的眼鏡，我還有翹翹的鼻子，小小的嘴巴。超級(jí)帥！
我推著，只見(jiàn)三輪車越來(lái)越快，就這樣我推到了老奶奶的家門口，就在這一瞬間，老奶奶才回過(guò)神來(lái)，知道是我辛辛苦苦幫他推車，那時(shí)的我是汗流浹背，老奶奶向我走來(lái)?yè)崦业哪槪χf(shuō)：孩子你辛苦了！聽(tīng)了這句話的我變笑了起來(lái)，我在心里說(shuō)：我以后要常常樂(lè)于助人！
人生的記錄篇七
“去呀!”“得不到獎(jiǎng)，我們也不會(huì)笑你的!”同學(xué)們熱情的聲音灌進(jìn)我的耳朵。我，慌了!當(dāng)老師剛剛宣布又一屆比賽開(kāi)始時(shí)，我就知道會(huì)變成這樣。去與不去成為了我心中的一個(gè)刺，我好痛，卻怕拔了會(huì)更痛。不知何時(shí)，那段不堪回首的往事又浮現(xiàn)在我的腦海之中。
那年，那場(chǎng)比賽，那個(gè)還不知?jiǎng)倥c負(fù)的我，第一次信心滿滿地參加了比賽。輪到我了，我站在臺(tái)上，幾百雙眼睛盯著我，有評(píng)委，有隨我同行的老師，還有和我一同參加比賽的選手。
望著那一片眼睛的“海洋”，我不由得慌了神，早已背得滾瓜爛熟的文章，一下子忘得一干二凈，我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，只聽(tīng)得到自己的心跳聲，我想我的臉一定紅極了。安靜的賽場(chǎng)開(kāi)始有些騷動(dòng)了，在冷場(chǎng)的一兩分鐘內(nèi)，我搜腸刮肚，可腦海里也只有模糊的一片，總不能直接下去吧?我只好硬著頭皮結(jié)結(jié)巴巴、斷斷續(xù)續(xù)地講起來(lái)，觀眾席上有的人在竊竊私語(yǔ)，有的人投來(lái)輕蔑的目光，還有的人則滿是同情地望著面紅耳赤的我……我不敢看下去了，不敢看到老師目光中的惋惜，更不敢回看參加比賽前那個(gè)自信滿滿的自己……“參加吧!參加吧!我們相信你?！焙糜崖涞赜新暤脑捳Z(yǔ)喚回了我的思緒。
我突然坐不下去了，離開(kāi)了議論紛紛的教室，走到了學(xué)校后面的大草坪。草坪上有很多人，玩著我童年的游戲，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
突然，我想到了第一次參加比賽時(shí)，那時(shí)候我也在這個(gè)草坪上練習(xí)，一遍不滿意，再來(lái)一遍，直到自己滿意了，才停了下來(lái)。那時(shí)的我是多么快樂(lè)啊!可如今的我還有勇氣嗎?還有信心嗎?我踟躕著。“愿生命中有足夠多的云翳，來(lái)造就一個(gè)美妙的黃昏?！蔽易钕矚g、時(shí)常念叨的一句名言，此時(shí)，脫口而出。我握緊了雙手，知道我該選擇怎樣的路了?！叭パ?”“得不到獎(jiǎng)，我們不會(huì)笑你的!”我又回到了那間議論紛紛的教室。同學(xué)們的嚷嚷聲，像春風(fēng)一樣撫摸著我的臉龐，我心中的刺，完全拔掉了。望著老師微笑的臉龐，我露出自信的笑容：“老師，我去!”似曾相識(shí)的賽場(chǎng)，似曾相識(shí)的評(píng)委，似曾相識(shí)的目光，我又一次站到了臺(tái)前，告訴自己：即使失敗，也只當(dāng)成是人生中的云翳吧。深吸一口氣，平復(fù)了心情，我開(kāi)始了演講。
人生的記錄篇八
說(shuō)起我的成長(zhǎng)，那是很值得一提的。我很懷念小時(shí)侯愜意的生活。那時(shí)侯真是無(wú)憂無(wú)慮，不知道什么叫悲傷，只知道歡樂(lè)，那時(shí)，我不知有多幸福。
小時(shí)侯，天天迎著朝陽(yáng)升起，送走夕陽(yáng)，那真悠閑。夏天到田地里和小伙伴們捉蚯蚓，弄得滿身是泥，也不在乎，回去痛痛快快地洗個(gè)澡。冬天，天氣很冷，但家鄉(xiāng)很少下雪，不過(guò)水缸里的水都結(jié)冰了，大家便不顧厚厚的冰的寒冷，拿起一塊冰，朝別人臉上砸去，大家臉凍得通紅，手更是血紅血紅。晚上，大家也不閑著，叫幾個(gè)小伙伴到自己家。打開(kāi)電視機(jī)，要看電視看電視，要玩就玩，大家都很開(kāi)心。
長(zhǎng)大了，上學(xué)了，也懂事了。上一年級(jí)，還是小時(shí)侯那調(diào)皮樣。下課，找到幾個(gè)非常熟的伙伴，一起吵吵鬧鬧、唧唧喳喳。還是那樣的天真?？荚嚳疾盍艘矝](méi)關(guān)系，臉上依然是開(kāi)心的笑容。
漸漸的，我認(rèn)識(shí)到了分?jǐn)?shù)的重要性，憂郁隨之而來(lái)?？荚嚳疾盍耍那榫蜁?huì)降到最低點(diǎn)，悶悶不樂(lè)的，吃飯也沒(méi)心情。考試考了個(gè)好成績(jī)，就會(huì)高興得跳起來(lái)。
四年級(jí)的時(shí)候，我家買了一臺(tái)電腦。我玩上了一個(gè)叫“摩爾莊園”的網(wǎng)絡(luò)游戲?！澳柷f園”讓我感覺(jué)我找回了自己的童年。它是一個(gè)快樂(lè)的世界。在摩爾莊園里，我仿佛回到了自己小時(shí)侯的童年，找到了快樂(lè)。
“摩爾莊園”漸漸在班上流行起來(lái)，我成了第一個(gè)玩的，因此，我人緣好了起來(lái)，我更快樂(lè)了。
回憶這段成長(zhǎng)歷程，我知道：我長(zhǎng)大了！
人生的記錄篇九
但是生命中有好多獨(dú)一無(wú)二的時(shí)刻，要我們用心去體會(huì)，去品嘗那最美麗的當(dāng)下，心靈就翩然笑開(kāi)了。
喜歡是心中的那朵花綻放光芒。我喜歡與寂寞獨(dú)處。自己出門散步，靜下心用眼睛去看那是世界的美麗；窩在房間里，用心去聆聽(tīng)心中動(dòng)人的旋律，那一x那，會(huì)感覺(jué)和自己好親近，彷房醇心中那片遼闊的寂靜。這時(shí)，不會(huì)去在乎現(xiàn)實(shí)與幻想的距離，只想停留在那可以療k傷痛與煩惱的天地。
喜歡是和朋友一起分享心情的溫暖。我喜歡和朋友相處的時(shí)光，創(chuàng)造出只有我們倆的秘密空間，沒(méi)有人能夠約束我們，只要我們能一起度過(guò)難關(guān)，一起分享快樂(lè)和悲傷。我們只要一起留下紀(jì)錄，留下最難忘的童年，這是我想停留的時(shí)光，也是我想回到的記憶。
時(shí)光，匆匆。像是天空中，自由變幻的一縷縷云煙，轉(zhuǎn)瞬皆散。人生，短暫。剪輯生活里，難以抹去的一幀幀片斷，裱成畫箋。這一縷縷云煙，那一幀幀片斷，拼接著每個(gè)人，不同階段的真實(shí)答卷。感謝記憶，為我保留一些，生命中無(wú)法忘卻的畫面。感謝時(shí)光，它耐心地教會(huì)我，什么是親情，什么是溫暖，什么是愛(ài)，什么是緣。時(shí)光，曾讓一個(gè)正在咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的幼兒，擁有一個(gè)美好、天真、爛漫的童年。
[記錄生活感悟人生]。
人生的記錄篇十
不知是何時(shí)，我們的茅老師給我們每個(gè)人一本有藍(lán)天白云、花草樹(shù)木，還有一兩只白鴿的成長(zhǎng)記錄本。這個(gè)本子記錄了，我在四到六年級(jí)的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，上面有老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，有自己每天的發(fā)現(xiàn)與感受，有我每天看書的書論，還有我家長(zhǎng)的簽名（這是為了檢測(cè)我有沒(méi)有做完成的證據(jù)），還有我每天的作業(yè)，有我每天激勵(lì)自己的一句話，這本成長(zhǎng)記錄本，將會(huì)成為唯一一個(gè)用筆記錄我生活的東西。
首先來(lái)講講發(fā)現(xiàn)與感受這一欄的東西吧，這是一個(gè)每天困擾著我的大問(wèn)題（每天我都在糾結(jié)要怎么寫，有時(shí)候我實(shí)在是想不出來(lái)了，只好湊字?jǐn)?shù)，比如“今天我發(fā)現(xiàn)了，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，謊言有很多種，如吹牛、善意的謊言、惡意的謊言等”，大家看，有這么多的湊字?jǐn)?shù)的字，可我也是被逼無(wú)奈??！因?yàn)槲覍?shí)在是想不出來(lái)了！雖然這一欄可以幫我記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可是因?yàn)楸容^耗腦細(xì)胞，所以我還是比較討厭它的。
然后再講講一句話激勵(lì)自己，這一欄普普通通，可是也是我的激勵(lì)自己的一句話，比如：“如果心中藏著善意，它一定會(huì)流露?！边@就是激勵(lì)自己的一句話。
最后我們來(lái)講講書論，這是我每天都看書的證明，它可以讓老師知道我是怎樣看書的，看的是什么書，我的理解的怎樣的。所以我以上這些都要寫出來(lái)，于是我的腦細(xì)胞就要死光光了，所以我比發(fā)現(xiàn)與感受討厭這一欄。
人生的記錄篇十一
人生，就是用一頁(yè)一頁(yè)的散文短章把它串連起來(lái)而組成的一部生活氣息渾厚，意蘊(yùn)濃郁且極具動(dòng)感的生命交響曲。我要用散文斷章，碎語(yǔ)心言來(lái)記錄下這平凡的生命過(guò)往，吟詠一曲鄱陽(yáng)湖畔最最樸素的謠歌，歌一出鄱陽(yáng)湖上真散人的怡然情唱。
有朋友說(shuō)，記錄下自己的跌宕人生，最好的方式是用寫傳記抑或是長(zhǎng)篇小說(shuō)的形式來(lái)完成。但我卻并不是這么認(rèn)為。因?yàn)樯⑽牡姆翘摌?gòu)性（亦即眉山周聞道們所倡導(dǎo)的散文的在場(chǎng)主義概念）界定了你必須記錄生活的真實(shí)，抒寫由真實(shí)的生活而給人們帶來(lái)真切生命感受的必要性，所以，散文斷章自然就不會(huì)脫離生活的真實(shí)而失去人生的況味。
生活中，我是一個(gè)隨性、淡散的人，從不知道刻意地做作為哪般，更不知道故意地矯飾為何物，所以，手底下寫出來(lái)的文字亦是像門前河溝里的流水般平淡無(wú)奇，寫不出彩來(lái)，以至于身邊常有人抱怨我寫什么呢，寫了也是白寫，還不如不寫來(lái)得實(shí)在。
于這樣的話，我聽(tīng)了是一點(diǎn)兒也不生氣的。
我是庸常的世俗生活里的一個(gè)草根作者，與專業(yè)的作家不同，創(chuàng)作出來(lái)的文字與超然、靈動(dòng)、奇瑰的文藝化境之間頗有些距離。但是，我的創(chuàng)作從不疏離日常的生活，寫出來(lái)的文字是發(fā)乎于心，動(dòng)之于情的自然迸發(fā)，是純粹的自我創(chuàng)作，是給庸常生活過(guò)往的真情記述與妝扮。在一般的情況下，我的創(chuàng)作欲望與生存的物質(zhì)需求是不同步的，它主要是彰顯和昭示我在生存的所需之外還有一種理想上的追求和精神上的寄托。
之所以我能夠沉靜下來(lái)，潛心于文字的書寫，便是基于以上的理由的。
因?yàn)槲也痪邆鋵I(yè)作家的素質(zhì)與實(shí)力，所以我不去寫洋洋萬(wàn)言的宏篇傳記和巨制的長(zhǎng)篇小說(shuō)來(lái)記錄自己，我選擇用短小的散文斷章來(lái)留住我生活的過(guò)往，留下美好的記憶。
自8月開(kāi)始用散文短章來(lái)記錄生活起，到的年末，這三年中我先后完成“明然三部曲”系列散文集《心路彎彎》、《蠡水深處》和《薌草青青》。這三部作品是我人生歷程中，跨越四十多年的生命時(shí)空過(guò)往里的全程記錄。通過(guò)這個(gè)系列，大家可以清晰地看到我之前生活的粗線條影像和一路走過(guò)來(lái)留下的深深淺淺的痕跡。只是對(duì)以往生活的簡(jiǎn)單記述而已。
由于我是初涉文字，根本沒(méi)有什么創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)來(lái)作指導(dǎo)，故此，以上三部文集尚存不少地方有待改進(jìn)。
譬如在文字語(yǔ)言的口語(yǔ)化以及口頭語(yǔ)言的文字化轉(zhuǎn)換過(guò)程中尚存在某些缺憾，在篇章的組織和架構(gòu)上也還有不盡如人意的地方。雖然它們?nèi)柬樌孬@得了出版，但是并沒(méi)能給我?guī)?lái)特別的，心靈上的振奮，反而是給我在未來(lái)走下去的路途上敲響了警示的鐘聲。
總結(jié)過(guò)去，回頭看走過(guò)的路，我開(kāi)始有了較為清醒的創(chuàng)作認(rèn)識(shí)。在后續(xù)的`創(chuàng)作中，我逐步拋棄了單純記錄事件的寫法，于文字中融入我對(duì)生活深深淺淺的理解和認(rèn)識(shí)，嘗試著表達(dá)自己心靈深處的某些愿望，這樣的話，便逐漸使自己的文字有了厚實(shí)的味道和一定的質(zhì)感。閑暇時(shí)，信手翻閱前兩年次第結(jié)集了的《歲月像白水一樣流過(guò)》和《你是天邊的那一朵云》兩部散文集時(shí)，心頭似乎較之前的狀況來(lái)說(shuō)，自然是輕松、敞亮了許多，有了一絲竊喜自是不言而喻的。
如今，當(dāng)我通讀完手頭上前不久剛結(jié)集的《鄱陽(yáng)湖散章》散文集時(shí)，沉靜的心田，似乎一下子就涌來(lái)了萬(wàn)語(yǔ)千言，叫我不知從何說(shuō)起，亦無(wú)從下筆。
當(dāng)我不經(jīng)意收獲眼前的這部文集時(shí)，我似乎清楚地看到了一路走到今天，每一個(gè)大小不等的足窩逶迤在我的身后，由淺及深，由小及大，姿態(tài)是那樣的虔誠(chéng)，神情是那么的肅穆與莊嚴(yán)。將所有的文集打包，整理在一起，就仿若是我五十年來(lái)人生浪花的大集會(huì)。在這里能看到一個(gè)真實(shí)，完整的我，如假包換的我。我想，這些的散文斷章就是我生命過(guò)程的全記錄，并且在今后的路上還要繼續(xù)記錄下去，直到生命的終結(jié)為止。
所以，我要豪邁地告訴人們，“用散章歌吟生命；用散章歌詠生活；用散章記錄人生”，這是我此生不變的追求，我用它來(lái)裝載我生命的全部過(guò)往!
人生的記錄篇十二
在我的家里有一本《成長(zhǎng)檔案》，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這本《成長(zhǎng)檔案》是我出生的時(shí)候醫(yī)院發(fā)的，里面有我出生時(shí)的記錄，還有一個(gè)紅色的小腳印，預(yù)示著我走好人生的第一步，它的形狀很小，只有我現(xiàn)在的食指那么大。在這本成長(zhǎng)檔案里，媽媽用心記錄下了從我出生到六歲的一些有趣的獲重要的事情。
媽媽寫我出生的時(shí)候是這樣說(shuō)的：“寶寶的眼睛是超大型的；鼻子是超高型的；嘴巴是超薄型的；臉上有一層金色的絨毛，額頭滿是皺紋，像只小金絲猴?！蔽业慕瞪o家里帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，不知怎么啦，我三歲的時(shí)候就開(kāi)始對(duì)電腦十分的入迷，很多多游戲都是無(wú)師自通，這也許是天賦吧，盡管如此，媽媽還是不讓我多玩，因?yàn)榕挛疑习a。
我四歲的時(shí)候開(kāi)始變得很調(diào)皮，在我幼小的記憶中浮現(xiàn)出這樣的一件事情：玩滑板車時(shí)，不小心把一位老人撞成小腿骨裂，害的奶奶和媽媽在別人家里照顧老人一個(gè)多月才平息了這場(chǎng)**。
五歲的時(shí)候我出了場(chǎng)水痘，癢得我直哭，我先還認(rèn)為不是水痘，而是被蚊子咬的包，后來(lái)才知道是水痘。
最難忘的是六歲生日的時(shí)候，我參加了湖北人們廣播電臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道第七十二期的“寶貝show”節(jié)目，我唱了英文歌曲《十個(gè)印第安小男孩》，我還榮獲了“優(yōu)秀寶貝”的稱號(hào)。為了參加這個(gè)節(jié)目，我在媽媽的指導(dǎo)下練習(xí)了好長(zhǎng)時(shí)間，真是功夫不負(fù)有心人。
這就是在我的成長(zhǎng)中最美好時(shí)光的記錄?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)幫媽媽來(lái)完成我的成長(zhǎng)記錄，以便走好我人生的每一步。
人生的記錄篇十三
人生如同一本書，每個(gè)人在書中都有屬于自己的篇章。我們?cè)谶@短暫的人生旅途中，不斷地經(jīng)歷成長(zhǎng)、經(jīng)歷失落，我們也在這過(guò)程中汲取了一些寶貴的心得體會(huì)。本文將圍繞這一主題展開(kāi)，希望能夠?yàn)樽x者提供一些啟示與思考。
第一段：執(zhí)著與堅(jiān)持。
人生的道路坎坷不平，面對(duì)困難和挫折，我們需要保持一顆執(zhí)著的心，堅(jiān)持不懈地追逐自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。一位偉大的作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要是能夠做自己喜歡的事情，那我寧可一無(wú)所有?！边@句話深深地觸動(dòng)了我。在我經(jīng)歷的人生的起伏中，我不斷嘗試著去做自己喜歡的事情，即使遇到了困難，我也不會(huì)輕易放棄。堅(jiān)持下去之后，我才會(huì)真正感受到一個(gè)人的潛力是無(wú)窮的。因?yàn)閳?zhí)著與堅(jiān)持，我終于完成了自己的人生目標(biāo)，體驗(yàn)到了成功的喜悅。
第二段：感恩與奉獻(xiàn)。
人生如同一個(gè)大家庭，我們與他人的關(guān)系緊密相連。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們常常忽視了感恩的重要性。當(dāng)我們心懷感恩的時(shí)候，我們會(huì)更享受生活的樂(lè)趣。我曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間，感到自己很不幸，覺(jué)得自己的生活很糟糕。直到有一天，我去了一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)作志愿者，看到那里的孩子們沒(méi)有電視、沒(méi)有玩具，卻依然快樂(lè)地生活著。我才意識(shí)到，我所埋怨的生活實(shí)在是一種奢求。從那以后，我開(kāi)始更加懂得感恩，也愿意盡自己所能去幫助他人。只有在奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我們才能真正體會(huì)到快樂(lè)的真諦。
第三段：積極與樂(lè)觀。
人生的道路上，我們不能避免遇到挫折和失敗。當(dāng)我們看到困難和挫折時(shí)，我們可以選擇積極面對(duì)，也可以選擇消極逃避。經(jīng)歷了一場(chǎng)失去親人的巨大打擊之后，我感到自己陷入了一片黑暗之中，整個(gè)人都失去了方向。漸漸地，我明白了一個(gè)道理：面對(duì)困境，要學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)。我開(kāi)始每天告訴自己：“雖然我們不能掌握一切，但我們能決定自己的態(tài)度。”從那以后，我開(kāi)始變得積極向上，能夠從困境中看到希望。正是因?yàn)檫@種積極與樂(lè)觀，我才能跨過(guò)人生中的坎坷。
第四段：人生與健康。
人生中的健康是一切的基礎(chǔ)。雖然我們?cè)谧分鸪晒Φ牡缆飞铣３：雎粤私】档闹匾?。只有?dāng)我們失去健康時(shí)，才明白健康對(duì)于一個(gè)人的意義有多么的重要。我有一個(gè)身體健康的朋友，他告訴我：“身體健康是最大的財(cái)富?！蔽议_(kāi)始更加注重自己的健康，保持良好的飲食習(xí)慣，每天堅(jiān)持鍛煉身體。只有當(dāng)我擁有了健康的體魄，我才能夠更好地享受生活的樂(lè)趣，才能夠更好地追逐自己的夢(mèng)想。
第五段：人生追求與成長(zhǎng)。
人生的意義在于不斷地追求和成長(zhǎng)。無(wú)論是從自己的內(nèi)心深處，還是從我們周圍的人和事物中，我們都可以找到追求和成長(zhǎng)的源泉。只有當(dāng)我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)人生中的挑戰(zhàn)，才能夠在人生旅程中留下屬于自己的足跡。因?yàn)樽非蠛统砷L(zhǎng)，我不斷地完善自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力。正是這種追求，讓我更加清晰地看到了自己的人生目標(biāo)，也讓我看到了一個(gè)更加美好的未來(lái)。
總結(jié)：
人生的心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也是我們?cè)诼飞系乃伎寂c追求。執(zhí)著與堅(jiān)持、感恩與奉獻(xiàn)、積極與樂(lè)觀、健康與成長(zhǎng)，這些都是我們?cè)谌松械膶氋F財(cái)富。當(dāng)我們找到了這些財(cái)富，我們才能夠真正享受人生的樂(lè)趣，也才能夠在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。希望我們每一個(gè)人都能夠在珍貴的人生中，體驗(yàn)到這些寶貴的心得體會(huì)，活出自己的精彩。
人生的記錄篇十四
地點(diǎn)：學(xué)校四樓會(huì)議室。
與會(huì)人員：全體校委會(huì)成員。
主持人：陳智斌校長(zhǎng)。
會(huì)議主題：總結(jié)學(xué)校4月愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。
確定學(xué)校6月愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作主題及活動(dòng)。
會(huì)議主要內(nèi)容摘要：
1、陳校長(zhǎng)總結(jié)學(xué)校4月愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。
2、布署6月工作及提出具體要求。
人生的記錄篇十五
地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室。
與會(huì)人員：全體教職員工。
主持人：陳智斌校長(zhǎng)會(huì)議主題：總結(jié)學(xué)校上半年愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作得失會(huì)議主要內(nèi)容摘要：
1.陳校長(zhǎng)總結(jié)學(xué)校上半年愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)開(kāi)展情況。
2.布署暑假期間愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作及提出具體要求。
人生的記錄篇十六
什么是權(quán)力？當(dāng)一個(gè)人犯了罪，法官依法判他死刑。這不叫權(quán)力，這叫正義。而當(dāng)一個(gè)人同樣犯了罪，皇帝可判他死也可以不判他死。于是赦免了他。這就叫權(quán)力。
——《辛德勒名單》。
要么忙著生存，要么趕著去死！人總是要做點(diǎn)什么的'……。
——《肖申克的救贖》。
上帝會(huì)把我們身邊最好的東西拿走，以提醒我們得到的太多。
——《四根羽毛》。
星星在哪里都很亮的，就看你有沒(méi)有抬頭去看它們。
——《玻璃樽》。
不開(kāi)心，就算長(zhǎng)生不老也沒(méi)用，開(kāi)心，就算只能活幾天也足夠！
——《大話西游》。
——阿海《縱橫四?！?。
我們要學(xué)會(huì)珍惜我們生活的每一天。因?yàn)?，這每一天的開(kāi)始，都將是我們余下生命之中的第一天，除非我們即將死去。
——《美國(guó)美人》。
愛(ài)一個(gè)人需要理由嗎？可能不，愛(ài)一個(gè)人需要付出嗎？是的！而且是無(wú)怨無(wú)悔的！
——《天使之城》。
湯姆李瓊斯讓威爾斯密斯考慮是否要加入miib時(shí)說(shuō)：“一千年前人們認(rèn)為地球是宇宙的中心，五百年前人們認(rèn)為地球是平的，而十五分鐘前你認(rèn)為地球上只有人類……”
——《黑超特警隊(duì)》。
人生的記錄篇十七
家訪，是家庭訪問(wèn)的簡(jiǎn)稱，是進(jìn)行個(gè)別家庭教育指導(dǎo)的一種常用的有效方式。小編整理的家訪記錄，供參考！
驀然回首，我已擔(dān)任了多年班主任工作。多年來(lái)，一批一批學(xué)生成為合格人才，進(jìn)入高校，走向社會(huì)，令我激動(dòng)，讓我欣慰。這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我感受到班主任工作的辛苦和甘甜；這些年的不斷探索，更讓我深深地認(rèn)識(shí)到，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。
有人認(rèn)為家訪不應(yīng)該是向家長(zhǎng)告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長(zhǎng)、學(xué)生在家庭這個(gè)特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。這一點(diǎn)我很贊同，因?yàn)檫@樣的話，更有利于對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?？晌矣钟幸稽c(diǎn)想法，那就是：我們從來(lái)都沒(méi)有想要存心的去告狀，而是想通過(guò)孩子在校情況的真正反映，讓家長(zhǎng)能更好地配合老師教育孩子而已，所以我說(shuō)，我們對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)真話不能說(shuō)是“告狀”。美國(guó)心理學(xué)家查絲雷爾說(shuō)：“稱贊對(duì)鼓勵(lì)人類靈魂而言，就像陽(yáng)光一樣，沒(méi)有它就無(wú)法成長(zhǎng)開(kāi)花。”家訪的目的是關(guān)心、愛(ài)護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長(zhǎng)“告狀”，因?yàn)檫@無(wú)異于給家長(zhǎng)送去一根“棍子”，學(xué)生回家不免要受皮肉之苦。這樣做不但解決不了任何問(wèn)題，而且學(xué)生還會(huì)遷怒于教師，不忘這一“棍”之仇，給下一步的工作制造了障礙。所以，我家訪的原則是：一定舍得給學(xué)生機(jī)會(huì)。
我家訪的對(duì)象主要是后進(jìn)生、學(xué)困生。對(duì)于他們是“雪中送炭”給以“溫暖”，多給差生家長(zhǎng)“報(bào)喜”。有一個(gè)學(xué)生是從外地轉(zhuǎn)來(lái)的，學(xué)習(xí)很差，可是性格卻較粗野，不服老師，愿意和學(xué)生動(dòng)拳頭。我多次和家長(zhǎng)反映這一情況，但“棍棒教育”不但無(wú)效，還產(chǎn)生了抗拒心理。針對(duì)這種情況，我改變了方法，利用時(shí)間去尋找這個(gè)“雙差生”的閃光點(diǎn)。他喜歡打球，在場(chǎng)上組織能力很強(qiáng)，隊(duì)員也佩服他。我從他身上找到了積極的有利于轉(zhuǎn)化的方面和因素，找到了教育的突破口，我進(jìn)行了家訪。剛跨進(jìn)他家門，他父親預(yù)料孩子又出事了，臉陰沉沉的，讓孩子出來(lái)。我趕忙解釋：“請(qǐng)不要誤會(huì)，我路過(guò)順便看看?！睔夥站徍土?。我當(dāng)著家長(zhǎng)的面表?yè)P(yáng)了學(xué)生，家長(zhǎng)很吃驚，他說(shuō)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)孩子的好話。學(xué)生也非常感激，臉上有了笑容。時(shí)機(jī)成熟，和家長(zhǎng)一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真迎接近期期末考試。十一年來(lái)，我接觸的“雙差生”都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是“吃軟不吃硬”。我通過(guò)一次次家訪，反復(fù)抓，抓反復(fù)。積極去找他們的“閃光點(diǎn)”，先感化家長(zhǎng)，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生自信，希望和熱情。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽(yáng)光溫暖的環(huán)境中盛開(kāi)，并結(jié)出豐碩的果實(shí)。
1、學(xué)生信息：自習(xí)課不遵守紀(jì)律，好講話，自控能力差，學(xué)習(xí)成績(jī)差，但天資比較聰明，是可塑之才。
2、家訪目的：了解父母對(duì)他的教育方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。
家訪時(shí)間：20**年10月15日下午6：00--6：30
家訪情況：經(jīng)過(guò)傍晚的家訪，我了解到，張迪家中主要由他媽媽負(fù)責(zé)他的學(xué)習(xí)生活。但據(jù)了解，張迪在小學(xué)的時(shí)候也是一個(gè)好動(dòng)的學(xué)生，經(jīng) 常受到 老師的批評(píng)，成績(jī)不穩(wěn)定，有偏科現(xiàn)象。但他天資比較聰明，只要用功成績(jī)就可以進(jìn)步，所以，在小學(xué)時(shí)也取得過(guò)較好的成績(jī)。進(jìn)入中學(xué)，在眾多優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)中，他也想積極要求進(jìn)步，但在經(jīng)過(guò)前幾次的失敗以后，他信心有些不足，再加上自制力差，上課不專心，又屢犯自習(xí)課的不安分的老毛病，所以成績(jī)總不見(jiàn)起色。
張迪在家經(jīng)常和媽媽交流，他其實(shí)也很想進(jìn)步，就是覺(jué)得總是管不住自己。考試也經(jīng)常會(huì)犯，為此，他很苦惱，不知如何如何才能避免這些情況，因此想請(qǐng)求老師的幫助。
張迪在 老師和家長(zhǎng)面前表態(tài)，以后做到：遵守校規(guī)班規(guī)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，不影響老師講課；自習(xí)課提高效率，不講話。努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一次考試時(shí)前進(jìn)5個(gè)名次。結(jié)果：學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真了，基本做到自己的保證內(nèi)容，現(xiàn)在學(xué)習(xí)頗見(jiàn)起色。
1、學(xué)生信息：沉默寡語(yǔ)，有時(shí)還忘掉當(dāng)天的作業(yè)。
數(shù)學(xué)成績(jī)較好，對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。
2、家訪目的：了解父母對(duì)他的教育方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。讓學(xué)生盡快的融入初三學(xué)習(xí)生活，發(fā)揮自己的潛力，取得好的成績(jī)。
家訪時(shí)間：20**年11月10日
家訪情況：這個(gè)學(xué)生，家訪之前我已經(jīng)有過(guò)一次面對(duì)面的交流。三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因?yàn)楹⒆由险n總坐不住，也坐不正。我每次上課幾乎都要提醒好幾次，而且每次都是慢慢走到他身邊，或敲一敲他的背，或敲一敲他的桌子。這樣做效果還不錯(cuò)，可是沒(méi)過(guò)幾天，這著居然不頂用了。我知道如果孩子不意識(shí)到坐不住的危害的話，光有老師的督促是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是我選擇了一個(gè)合適的機(jī)會(huì)找到他，與他談了關(guān)于坐姿的問(wèn)題以及他需要改正的一些缺點(diǎn)，談話時(shí)間不長(zhǎng)，但他當(dāng)時(shí)的態(tài)度卻出乎我的意料：他認(rèn)真聽(tīng)了我的談話后，他說(shuō)老師我會(huì)改的，請(qǐng)您相信我。說(shuō)完將頭深深的埋下了，當(dāng)時(shí)的我?guī)缀跏谴糇×?。幾秒鐘后，我說(shuō)：我相信你，我一直都相信你。我們的談話在一分鐘的沉默后結(jié)束了,他回了教室。
之后的幾天里，我上課幾乎再?zèng)]有提醒過(guò)他，我就在心里琢磨了，這孩子難道真的改過(guò)了？能不能就著這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)鼓勵(lì)他，調(diào)動(dòng)一下他的學(xué)習(xí)積極性呢？帶著期待我走進(jìn)了他的家門。那天是周日，我去的'有些早，他媽媽正在做早飯。一聽(tīng)說(shuō)我的來(lái)意，立刻將我拉進(jìn)屋，讓我坐下，然后有連忙叫起還在睡覺(jué)的孩子。孩子見(jiàn)了我，又是驚喜又是緊張。我一見(jiàn)這情形，我說(shuō)：“許毅，你放心，老師不是來(lái)告狀的?！边@時(shí)的他，臉上露出了一絲微笑。他媽媽聽(tīng)我這么一說(shuō)，她倒有些急了說(shuō)：“老師，這么早不知您有什么重要的事情沒(méi)有？該不是他犯錯(cuò)了吧？”我讓他們都坐下。我說(shuō)：“孩子這段時(shí)間進(jìn)步可大了。”接著我一五一十地將孩子在校的好表現(xiàn)說(shuō)了一遍?？梢韵胂笏麐寢屝睦镆欢雷套?，因?yàn)檎麄€(gè)談話過(guò)程她就給我斟了五杯茶。
談話終于告一段落，問(wèn)了問(wèn)孩子的想法和感受，孩子說(shuō)，這段時(shí)間他挺高興的，因?yàn)樗娴母惺艿搅诉M(jìn)步的滋味。
當(dāng)天，他和家長(zhǎng)硬是留我吃飯，不過(guò)我沒(méi)有，登上自行車回了學(xué)校。
孩子后來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)可想而知，更可貴的是他學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了自信。
通過(guò)一段時(shí)間的走訪，我收效很大，至少孩子們知道了，老師和家長(zhǎng)對(duì)他們都是有期望的，都會(huì)給他們機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ヅ?，去發(fā)揮。
總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的一種教育方式。十一年來(lái)，我盡管在這一方面一直都在努力探索，取得了一定成績(jī)，但我深知：家訪是一門學(xué)問(wèn)，是一門永無(wú)止境的藝術(shù)。我愿虛心請(qǐng)教，在“三尺門外”，傾心奉獻(xiàn)，讓更多的孩子在我給的機(jī)會(huì)的天空下不斷進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。
人生的記錄篇十八
該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，上課能積極回答問(wèn)題，但是這孩子卻非常的粗心，受到一點(diǎn)打擊就會(huì)掉眼淚，內(nèi)心比較脆弱。
該生在家尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心他人。主動(dòng)為父母做一些力所能及的事情，也適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。在學(xué)習(xí)方面比較主動(dòng)，主動(dòng)完成各科作業(yè)。在家與媽媽相處的時(shí)間較多，不經(jīng)常與周圍的孩子玩耍，可能內(nèi)心脆弱與這個(gè)有關(guān)。
家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的健康成長(zhǎng)很欣慰，認(rèn)為孩子在學(xué)校各方面都得到了鍛煉，希望學(xué)校今后也能多組織各種活動(dòng)，讓孩子們能從活動(dòng)中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。
該孩子在校是個(gè)有禮貌的孩子，但脾氣較暴躁，雖然腦袋靈活，但學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，比較拖拉。
孩子的父母很負(fù)責(zé)，對(duì)孩子的'學(xué)習(xí)抓的很緊，但孩子在生活上不太善于收拾，學(xué)習(xí)時(shí)也總是注意力分散，思想不容易集中，完成作業(yè)自覺(jué)性不夠，需要家長(zhǎng)守著。
家長(zhǎng)希望老師多給孩子鼓勵(lì)，作業(yè)時(shí)多盯緊她，家長(zhǎng)也會(huì)積極配合老師幫助孩子改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
該生在校表現(xiàn)較好，能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按要求完成各項(xiàng)任務(wù)，但是該孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，各科學(xué)習(xí)都相當(dāng)吃力，上課也經(jīng)常開(kāi)小差，作業(yè)不能獨(dú)立完成。
該生在年齡上比其他學(xué)生要小的多，因此學(xué)習(xí)比較吃力，相對(duì)有些難度的習(xí)題他就無(wú)從下手。不過(guò)該孩子平時(shí)都能按時(shí)完成各科作業(yè)，其爸爸每天也會(huì)耐心地輔導(dǎo)她，漸漸地她對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。
家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作很滿意，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻?，希望在今后能繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，讓孩子能縮小與同學(xué)的差距。
該生性格內(nèi)向、文靜，能尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，但課外知識(shí)積累不夠。
該生在家能幫助父母做一些力所能及的事。不過(guò)父母對(duì)其學(xué)習(xí)不夠重視，不會(huì)著重培養(yǎng)她的愛(ài)好、興趣。雖然她很努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也優(yōu)異，但是思維不夠活躍。
家長(zhǎng)表示一定積極支持學(xué)校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學(xué)習(xí)和生活。
該生在校行為規(guī)范，能與同學(xué)和睦相處，自覺(jué)遵守學(xué)校及班級(jí)規(guī)章制度，不足的是該生在課堂上的注意力不夠集中，所完成的各科作業(yè)字跡較為潦草。
該生父母生意較忙，沒(méi)有時(shí)間顧及到孩子的學(xué)習(xí)，只是把孩子的學(xué)習(xí)都?xì)w咎為老師。在學(xué)習(xí)上也顯得不夠主動(dòng)，比較好玩，沒(méi)有進(jìn)取心。
希望在校期間，老師能夠更加嚴(yán)格的監(jiān)督、管理，改掉拖拉的毛病，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
該生在校能遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)同學(xué)，前幾學(xué)期成績(jī)優(yōu)異。但在這學(xué)期成績(jī)下降幅度較大，課堂上注意力也不集中了，舉手發(fā)言漸漸地少了，偶爾有出現(xiàn)落做作業(yè)的現(xiàn)象。
該生的父母工作較忙，每天下午放學(xué)后都會(huì)在校園游蕩，多次向家長(zhǎng)反映情況，家長(zhǎng)并未引起重視。
家長(zhǎng)表示一定積極支持學(xué)校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學(xué)習(xí)和生活，也希望以后能經(jīng)常與老師多溝通，多了解孩子在校的表現(xiàn)。
該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，上課回答問(wèn)題不夠積極。不善于表現(xiàn)自覺(jué)，膽子較小，看到老師后逃得飛快。
該生在家尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心他人。主動(dòng)為父母做一些力所能及的事情，也適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。在學(xué)習(xí)方面比較主動(dòng)，主動(dòng)完成各科作業(yè)。在家不善于與父母溝通。
家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的健康成長(zhǎng)很欣慰，認(rèn)為孩子在學(xué)校各方面都得到了鍛煉，希望學(xué)校今后也能多組織各種活動(dòng)，讓孩子們能從活動(dòng)中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。
人生的記錄篇十九
生命就是一個(gè)過(guò)程。
生老病死是規(guī)律。
人生就像一場(chǎng)夢(mèng)。
不要把什么都看得很重要。
其實(shí)什么也都不重要。
不要處處爭(zhēng)個(gè)你死我活。
到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。
花無(wú)百日紅。
人不會(huì)總年輕。
今天的擁有。
意味著明天就要失去。
什么都不存在永恒。
沒(méi)有永遠(yuǎn)的美好。
沒(méi)有永遠(yuǎn)的快樂(lè)。
沒(méi)有永遠(yuǎn)的富有。
沒(méi)有永遠(yuǎn)的幸福。
沒(méi)有不變的永恒。
這是自然規(guī)律。
是命運(yùn)。
讓我掌舵永遠(yuǎn)都是朝你駛來(lái)。
我對(duì)你有著說(shuō)不厭的口才，
我愛(ài)你愛(ài)得讓世界驚駭。
不管是花落或是花開(kāi)，
我想你念你也要同日月比賽。
親愛(ài)的你煥發(fā)著迷人的光彩，
我是船你是海真不能隔開(kāi)。
水只要不干海就會(huì)存在，
讓我掌舵永遠(yuǎn)都是朝你駛來(lái)。
親愛(ài)的你應(yīng)該把胸懷敞開(kāi)，
讓我親親你的心去感受洶涌澎湃。
愛(ài)的世界無(wú)比精彩，
我感受我就象那八仙過(guò)海非常氣派。
請(qǐng)你把你的眼睛睜開(kāi)，
看看我是不是又乖又帥？
我期待一場(chǎng)暴雨。
微微細(xì)雨，
已經(jīng)靜靜地下了好久好久，
夾雜著片片樹(shù)葉，
隨著一陣陣清涼的風(fēng)飄灑在大地上。
城市的一隅，
安靜的有趣，
人們聽(tīng)見(jiàn)了自己的心跳。
/
我期許，一場(chǎng)暴雨的到來(lái)，
打破這靜的讓人喘不過(guò)氣的場(chǎng)景，
讓如水平靜的心蕩起絲絲漣漪，
可是，風(fēng)沒(méi)來(lái)，雨也沒(méi)來(lái)！
/
夜的盡頭，
遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音似鐘缶，
床上的人瑟瑟發(fā)抖，
內(nèi)心嘶吼，
干涸的喉，
卻開(kāi)不了口。
/
我期待一場(chǎng)暴雨，
將寂靜洗去，
讓早已停下的心臟能自由的跳動(dòng)；
我期待一場(chǎng)暴雨，
在夜的盡頭，
沖淡人們的思念，
讓輾轉(zhuǎn)反側(cè)的人幸福的睡去！
/
當(dāng)天邊出現(xiàn)了一道彩虹，
我以為看到了希望，
完全沒(méi)有夜的疲憊，
只有瘋狂，
好像再?zèng)]有任何阻擋，
我已找到了方向。
/
只是，滄海桑田，
微風(fēng)細(xì)雨后的彩虹也只是瞬間，
而我期待的那一場(chǎng)暴雨，卻遲遲未見(jiàn)！
分手后的個(gè)性簽名傷感的因?yàn)槟愕膶?duì)不起所以我跟你沒(méi)關(guān)系。
你是青春里最烈的酒。
后來(lái)你評(píng)論過(guò)的竟然成了我舍不得刪的說(shuō)說(shuō)。
離開(kāi)這個(gè)城市讓風(fēng)帶走我的故事.
總有一首歌讓你聽(tīng)了會(huì)心痛。
你聽(tīng)見(jiàn)我笑的聲音卻沒(méi)有看見(jiàn)我哭的模樣。
我很難說(shuō)清楚是什么阻止了我回頭找你的沖動(dòng)。
你從來(lái)就不屬于我，談不上什么失去。
你瞞著世界在愛(ài)誰(shuí)。
大不了我戒了酒再戒了你。
我可以忘掉我們的一切故事。
因?yàn)槟愕膶?duì)不起所以我跟你沒(méi)關(guān)系.
別用我的狂妄來(lái)掩飾你的虛偽。
你看一晃兩三年一看又夏天。
你笑得燦爛刺痛我眼。
不了了之勿忘心安。
一直走眼淚一直掉，我們是真的分開(kāi)了嗎。
你一副不缺我的樣子。
我在搞笑接著熱鬧眼淚拼命飚。
夢(mèng)里的你是喚醒我的黎明。
還放不下還念著她還在苦苦掙扎。
利用別人的感情來(lái)刺激前女友很有意思？
我最不想承認(rèn)的事是我從未放下過(guò)你。
我想看看你們到底能走多遠(yuǎn)她又多好。
強(qiáng)大的人才會(huì)示弱，脆弱的人只會(huì)逞能。
不要人家動(dòng)動(dòng)嘴你就動(dòng)動(dòng)心。
回憶不時(shí)來(lái)侵?jǐn)_誰(shuí)讓你當(dāng)初選錯(cuò)懷抱和依靠。
真正的絕望并沒(méi)有嫉妒和眼淚而是滿臉微笑。
我心平氣和地怯弱著戴一頂寬容的高帽原諒自己。
讓未來(lái)到來(lái)讓過(guò)去過(guò)去也讓你走。
念舊是一場(chǎng)口齒不清的思念。
那些因?yàn)槟贻p帶著天真有些狂熱的話語(yǔ)，你可還記得嘛？
若江河倒流山川白頭我便割掉這相思念頭往回走。
好久不見(jiàn)不知道你丑成什么樣了。
圣經(jīng)里每每說(shuō)到神愛(ài)世人這一句我都滿腹的心酸神不愛(ài)我。
總有一天你的身邊會(huì)坐著一個(gè)正好的人。
有些傷痛是時(shí)間無(wú)法撫平的。
我了解安慰對(duì)現(xiàn)在的你，只是溫暖的廢話。
找個(gè)借口，誰(shuí)都可以先走，只是我舍不得走，可你卻不會(huì)留。
本來(lái)也不是非你不可你只不過(guò)是我記得最深的那個(gè)。
放下自尊對(duì)任何人敞開(kāi)心扉都是錯(cuò)的這樣他們就會(huì)開(kāi)始不珍惜。
你走，就別在回頭。
我沒(méi)你想象中那么脆弱，分開(kāi)后也沒(méi)憔悴消瘦。
如果離開(kāi)了你我不會(huì)死可是我會(huì)很想你。
習(xí)慣輕易依賴還有所期待痛苦是我活該。
故事很短聽(tīng)我說(shuō)他來(lái)了又走了。
你只知道我說(shuō)了什么但你知道我想說(shuō)什么嗎。
沒(méi)有結(jié)局的愛(ài)情，我用劇情去支撐。
現(xiàn)已穿過(guò)狂野的風(fēng)你慢些走。
又廉價(jià)又大眾又不獨(dú)一無(wú)二還是算了。
時(shí)間會(huì)淡化一個(gè)人的記憶，卻無(wú)法讓人淡忘那些回憶。
你說(shuō)無(wú)論我變成什么樣子你都不會(huì)離開(kāi)我于是我摘下了面具看到了落荒而逃的你。
有人說(shuō)不懂得珍惜失去后會(huì)疼可是我覺(jué)得珍惜后的失去最疼。
當(dāng)初是誰(shuí)說(shuō)的`對(duì)我不離不棄不會(huì)放開(kāi)我的手，可是現(xiàn)在呢。。。
我還來(lái)不及陪妳過(guò)第一個(gè)生日這樣吧妳一定要快樂(lè)早一點(diǎn)遇到比我更懂你愛(ài)你如命的人。
每當(dāng)控制不住自己的情緒時(shí)我就想想過(guò)去多么愚笨多么傷神.
你還好么？我們都別說(shuō)謊。
你嫌棄現(xiàn)在的我對(duì)你不冷不熱嗎？那你可知道我現(xiàn)在的樣子就比如以前的你？
即便你不回頭我依舊會(huì)在這里。
人都是怎么變成熟的？
文|小巖井。
很喜歡動(dòng)漫《鋼之煉金術(shù)師》中對(duì)等價(jià)交換的理念。
我一直相信，這個(gè)宇宙的一切，都是能量守恒的，一切都有代價(jià)，只是有的無(wú)形，有的有形。有的被世人認(rèn)可，而有的只能獨(dú)自承受。
而對(duì)于單獨(dú)個(gè)人，有這么一句話。
你想要得到你從未得到的東西，也意味著你要失去你從未失去的來(lái)?yè)Q。
比如彼得帕克遭遇蜘蛛咬變異之后，頂多算個(gè)蜘蛛人。之所以成為蜘蛛俠，而不是為了自己的利益而利用超能力，也正是因?yàn)樽约悍胚^(guò)罪犯，卻使得叔父喪命這個(gè)意外而產(chǎn)生的自省與成熟。
人要變得成熟，有些答案總是永遠(yuǎn)政治正確的。比如多看書，多琢磨，多接觸優(yōu)秀的人，然后思考，堅(jiān)持。這是永遠(yuǎn)正確的說(shuō)法，但問(wèn)題是，為什么真正能做到這些的人這么少？當(dāng)然這其中有性格環(huán)境的因素，但依然有不少即使意識(shí)到卻仍然做不到的人，為什么？——因?yàn)楹芏嗳巳鄙僮鲞@些事情的源動(dòng)力。
你跟一個(gè)胖子說(shuō)你要減肥了，他也知道要減肥了，可是知道要減肥，跟打從心底想去做，卻隔著一片太平洋那么遠(yuǎn)。
而相反，一個(gè)大美女對(duì)胖子說(shuō)，你減肥成功我就跟你在一起，這源動(dòng)力就能讓他立馬熱血沸騰。
所以我們也是一樣，我們聽(tīng)了那么多道理，難道不知道對(duì)錯(cuò)？
可盡管知道有些事是對(duì)的，卻不知道自己是否需要做這些事，因?yàn)楹芏嗾_的事，并不能使人愉快。更可怕的是，我們害怕即使我們?nèi)プ隽?，也許也沒(méi)有什么結(jié)果。
胃動(dòng)力不足，可以找嗎丁啉，對(duì)自我改變的源動(dòng)力不足，怎么找？
我還是喜歡分享一些故事，因?yàn)檎鎸?shí)的經(jīng)歷中，有太多值得思考的東西，遠(yuǎn)勝于直接下結(jié)論。
一.
小學(xué)時(shí)代一個(gè)同學(xué)，原本是個(gè)紈绔子弟，生活安逸而富足，性格很差，喜歡打架。五年級(jí)那年暑假，他父親意外身亡，據(jù)說(shuō)是欠了巨額賭債，一時(shí)想不開(kāi)。后來(lái)賣掉房子還債，從此家道中落，整個(gè)人也開(kāi)始變得沉默寡言，認(rèn)真讀書。
他的轉(zhuǎn)變很突然，幾乎就是一夜之間，就像換了一個(gè)人，不難想象，在那之后的每個(gè)夜晚，他的內(nèi)心如何煎熬隱忍。
很多年后，他已經(jīng)變得很優(yōu)秀溫和的一個(gè)人，他告訴我，失去父親之后，他才開(kāi)始意識(shí)到，自己沒(méi)有了父親，到底算是什么，看著哭泣的柔弱母親，他想，還有母親需要自己守護(hù)，所以必須快速成長(zhǎng)，去變得堅(jiān)強(qiáng)，可靠，讓母親放心。
這種例子，很容易走極端，因?yàn)橐粋€(gè)念想不正，就可能走向邪路。所以故事只是故事，不能當(dāng)做準(zhǔn)則，我講這個(gè)故事，是想表達(dá)一個(gè)想法。
當(dāng)一個(gè)人打從每個(gè)毛細(xì)孔里意識(shí)到，他不能依靠任何其他人，不能總把希望寄托在外界，只有通過(guò)讓自己強(qiáng)大才能保護(hù)自己和心愛(ài)的人，就開(kāi)始快速成長(zhǎng)了。
二.
我一個(gè)恩師跟我講過(guò)他弟弟的事，恩師是青海農(nóng)村人。小時(shí)候家里窮，初中時(shí)期，弟弟不愛(ài)讀書，脾氣也不好，老想外出打工，跟家里也老鬧矛盾。有一個(gè)暑假，他在跟家里大吵之后，離家出走了。
家里找了三四天，都絕望了。這時(shí)候，他回家了。
一個(gè)人，兩手空空，風(fēng)塵仆仆臉色蒼白。一言不吭地躲進(jìn)了房間睡覺(jué)。
之后跟我恩師去跟他談心，才知道他被人騙了去挖煤礦，結(jié)果在半道上被人丟下，所有行李都被搶走了。
而那個(gè)地方，是片毫無(wú)人煙的荒漠地帶。他一個(gè)人憑著感覺(jué)走回家，風(fēng)餐露宿，饑腸轆轆，夜晚還擔(dān)心野獸的出沒(méi)和自己累死在荒野里。
半夜醒來(lái)，盯著漫天繁星，他的心中瞬時(shí)無(wú)比平靜，之前的那些戾氣突然一掃而空，他開(kāi)始思考自己的價(jià)值，家人的意義，未來(lái)是什么，人生需要怎么樣度過(guò)等等。雖然說(shuō)不出個(gè)所以然，但他開(kāi)始自己學(xué)會(huì)了反省與思考。
后來(lái)我恩師的弟弟就發(fā)生了翻天覆地的變化，開(kāi)始沉下心來(lái)認(rèn)真看書，去了解外面的世界，去問(wèn)我恩師許多人生的思考。真正熱愛(ài)上了讀書與思考。
很多年后，他成了一個(gè)高中物理老師。這是他曾經(jīng)不曾料到的。
如果沒(méi)有那次意外，沒(méi)有那次真正安靜的夜晚，也許，他就真的游蕩在外，成了一個(gè)打工的浪子。
生活就是會(huì)開(kāi)一些不經(jīng)意的玩笑，給你轉(zhuǎn)個(gè)彎，絆個(gè)道，然后給你不一樣的視角。
有些人很幸運(yùn)發(fā)現(xiàn)了，有些人一輩子在無(wú)視。然后憶往昔，恨當(dāng)下。把一切都怪給命運(yùn)。
我不確定是不是真的蘇格拉底說(shuō)的，有這么一句話：沒(méi)有經(jīng)過(guò)審視的人生是不值得過(guò)的。
一個(gè)不懂省視的人，一輩子渾渾噩噩，隨波逐流的人，看似忙碌，看似辛苦，可能從沒(méi)成熟過(guò)。
三.
斟酌了一下，還是把自己的經(jīng)歷也放上來(lái)吧，正是回顧了曾經(jīng)的自己，頗為感慨人生的變化無(wú)常。才會(huì)忍不住啰嗦幾句，也算是再次自我反省吧。
在許多年之前，我曾經(jīng)非常喜歡一個(gè)女生，完全神魂顛倒那種。但她是個(gè)聰明安靜的姑娘，嫌我太幼稚，太浮躁，一直沒(méi)有接受我。我當(dāng)時(shí)以為多讀幾本晦澀的書，多聊一些高大上的話題，多懂一些歷史哲學(xué)，女生就會(huì)覺(jué)得我成熟，有才。熟不知，這樣想的自己，才是最幼稚的。
因?yàn)槲铱磿脑磩?dòng)力只是為了讓女生覺(jué)得我成熟，有內(nèi)涵，我對(duì)看書本身還是抗拒，只是囫圇吞棗，不求甚解。自己看得頭暈眼花不說(shuō)，看完什么都記不住，只能多摘抄些妙詞佳句，多去豆瓣看看別人的總結(jié)和書評(píng)，來(lái)冒充研究過(guò)了。（不過(guò)至少有了這個(gè)源動(dòng)力，我開(kāi)始接觸很多書籍了。）。
在一次聊天中，為了在女孩面前顯得博學(xué)。我又冒充很懂的樣子講些果殼網(wǎng)看來(lái)的科技知識(shí)，誰(shuí)料現(xiàn)場(chǎng)有個(gè)理科博士在，輕描淡寫把我反駁得體無(wú)完膚，恨不得分分鐘消失在人間。
后來(lái)我就更不想看書了，心想我條件也不差，她愛(ài)喜歡不喜歡，干嘛非要按照她要求的來(lái)。
于是自己開(kāi)始在外面鶯鶯燕燕，燈紅酒綠，越加浮躁。
如果那樣下去，我只會(huì)變成一個(gè)越來(lái)越討厭的人，說(shuō)話輕浮，油嘴滑舌，自鳴得意，腦袋空空。
如果，沒(méi)有那場(chǎng)意外。
在某個(gè)荷爾蒙浮躁的深夜，在微博上看到一個(gè)中意的女孩發(fā)肚子好餓，好想吃夜宵。于是順勢(shì)在下面回復(fù)我開(kāi)車帶你去啊。
興沖沖地出門，一路疾馳。于是那天晚上出了一生難忘的車禍。
那場(chǎng)車禍的具體過(guò)程我不想描述了，但這次意外對(duì)我的影響實(shí)在巨大，生與死的意義，人生價(jià)值，生活的態(tài)度等扥，從各個(gè)意義上，讓我的人生出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。
之后一個(gè)月，我?guī)缀醵及炎约烘i在房間里，除了吃飯上廁所，再也不想接觸任何一切，不想見(jiàn)任何人。
我從開(kāi)始的沉睡，發(fā)呆，到開(kāi)始慢慢回憶自己這幾年的人生態(tài)度，行為處事，覺(jué)得羞愧不已。
很奇怪，一下子就覺(jué)得自己怎么會(huì)像之前那樣去生活。我開(kāi)始翻出以前買的從來(lái)不看的許多書，竟發(fā)現(xiàn)自己能夠靜下心來(lái)一一看下去了，而且有些看得熱淚盈眶，五體投地。
其中對(duì)我影響最大的書有《六祖壇經(jīng)》《狂熱分子》阿蘭德波頓的《愛(ài)情筆記》《愛(ài)上浪漫》《罪與罰》，還有一本我看了好多遍的唯一一本安妮寶貝的書——《蓮花》。雖然安妮寶貝其他的書我不感冒，但蓮花這本書，真的好多句子都像一個(gè)巴掌打在當(dāng)時(shí)的我臉上，讓我深思警醒。
這些書讓我徹底迷上了文字與思考的世界，并且開(kāi)始真正養(yǎng)成了獨(dú)處看書思考寫作的習(xí)慣。
我后來(lái)不斷開(kāi)始調(diào)整自己，簡(jiǎn)化自己的生活與人際關(guān)系，明確人生的方向和追求，過(guò)著一個(gè)充實(shí)而簡(jiǎn)單的生活。
整整兩年過(guò)去了，身邊所有朋友，包括父母，都看到了我的變化。我從一個(gè)乖戾任性的臭小子變成了現(xiàn)在令人舒服的自己，溫和，平靜，腳踏實(shí)地地做著自己喜歡的事，擅長(zhǎng)的事，并且不斷開(kāi)始學(xué)習(xí)新技術(shù)，認(rèn)識(shí)許多有趣的人，傾聽(tīng)許多特別的經(jīng)歷與故事。也讓我看這個(gè)世界，越來(lái)越柔軟。
這個(gè)意外當(dāng)然不是我期望的，但我至今感激它的發(fā)生，如果不是那次車禍，我不敢想象，現(xiàn)在的自己，會(huì)是個(gè)怎么樣的人。
故事講完了，我想說(shuō)，年輕的我們總渴望快速成熟，獨(dú)當(dāng)一面。但是很多事情真的是欲速則不達(dá)，沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)這個(gè)世界的虛無(wú)與荒謬，人生的變幻與無(wú)常，感情的復(fù)雜與細(xì)膩，真的很難一下成熟。有也只是偽裝出來(lái)的世故。
你要在感情上成熟，不被傷害一兩次，沉痛失戀一下，是無(wú)法自然成熟，天生老手的。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。老祖宗已經(jīng)說(shuō)得很精練了。
我曾寫過(guò)一段話：哪有人天生會(huì)懂事，只不過(guò)見(jiàn)多了惡心的人。
年少的時(shí)候，我們對(duì)這個(gè)世界有太多美好的想象，親身參與社會(huì)與現(xiàn)實(shí)的許多游戲與規(guī)則，你才能切身體會(huì)這個(gè)世界的復(fù)雜與單純，有趣與無(wú)奈。
圣經(jīng)曰：“你們要進(jìn)窄門。因?yàn)橐綔缤觯情T是寬的，路是大的，進(jìn)去的人也多；引到永生，那門是窄的，路是小的，找著的人也少。
其實(shí)再多的建議，關(guān)鍵還是看你自己能不能邁出第一步。
人若要這么堅(jiān)持自我辯解，我只能對(duì)他今后生活所有的不幸刻上兩個(gè)大字：活該。
欲望本身不是壞事，想賺錢，想和漂亮優(yōu)秀的人談朋友，想要精彩有趣的人生，這都是人之常情。
壞就壞在不敢正視自己的欲望，不愿相信人的可塑性，一次次壓抑自己渴望改變的心情。
想改變，就正面自己的心情，大聲說(shuō)出來(lái)，“我想改變！”這并不丟臉！
帕斯卡問(wèn)：人在無(wú)限之中是什么呢？
一個(gè)人如何定義自己，改變自己，發(fā)現(xiàn)自己？這是每個(gè)人一生最大的課題。
我喜歡帕斯卡的那句回答：人只是一根蘆葦，是自然界最為脆弱的，但他卻是一根會(huì)思考的蘆葦。
與諸君共勉，有句英語(yǔ)諺語(yǔ)送給彼此——。
“thebesttimetoplantatreewas10yearsago.thesecondbesttimeisnow.”
（種一棵樹(shù)最好的時(shí)機(jī)是十年前，其次是現(xiàn)在。）。
我特別相信，每個(gè)生命最重要的事，就是不斷自我更新。
【共筑綠色夢(mèng)】問(wèn)。
風(fēng)，卷著沙塵癡狂的掃著人們，街頭巷尾回蕩著嗚嗚的吼聲，有些人開(kāi)始心神不寧?？諝庵忻枘σ环N怪圈，似乎回到了子夜時(shí)代，張開(kāi)猩紅的血盆大口，人們似乎潛行于沙漠底淵，像骷髏深陷的目光仍繼續(xù)沉淪。誘惑、冒險(xiǎn)、倦怠、難受備于一身，刺激、享受、宣泄、欲望融于一體。
不知從何時(shí)起，綠色開(kāi)始以枯燥的沙粒計(jì)數(shù)。森林與芳草之光，蝴蝶與小鳥(niǎo)之樂(lè)從此一去不復(fù)返。浪的眼，漫江的溫軟、柔和與纏綿;波的淚，滿湖的恬靜、清麗與醉意。連同荒誕的諾言與虛偽的頌詞，也敵不過(guò)沙塵的彌漫。
曾經(jīng)的青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香只凝結(jié)成了一個(gè)夢(mèng)。沙塵與夢(mèng)，在漠漠瀚海，一現(xiàn)蜃樓起落。
青山綠水含羞的倩影中，一綹綹秀發(fā)的清香曾誘來(lái)一萬(wàn)顆草葉上的露珠。這些，月亮曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，星星曾經(jīng)看到，然而我們，卻再也無(wú)福消受了。我們現(xiàn)在僅可消受的是一些殘存的墓頁(yè)――沙塵的饋贈(zèng)。
幽秘的古剎，鐘聲穿透沙塵敲響生命深處的靈魂。那鐘聲正在與沙塵對(duì)抗或者領(lǐng)受沙塵所帶來(lái)的嘲笑――陳舊、衰老、死亡。這些都是沙塵與時(shí)間的合謀，他們的陷害沒(méi)有預(yù)約。
當(dāng)人們意識(shí)到沙塵的時(shí)候，日子已經(jīng)被沙塵占領(lǐng)。無(wú)所不在的沙粒落向人們的青春、人們的聲音、人們的年輕的皮膚、年齡和欲望。有好些人已無(wú)處可逃，被沙塵追逐和殺戮。
鋼筋水泥的骨骼上有葉子在生長(zhǎng)，沒(méi)有鳥(niǎo)鳴。城市的上方，怎么沒(méi)有一絲蔚藍(lán)？
空山無(wú)語(yǔ)，飛鳥(niǎo)絕跡，鳥(niǎo)兒們的歸巣已毀，樂(lè)園已毀，憑吊漫山的廢墟之后，鳥(niǎo)兒也許還可找到新的家園，小樹(shù)，卻無(wú)法尋回生命。
當(dāng)人類學(xué)會(huì)砍第一棵樹(shù)，人類文明開(kāi)始;當(dāng)人類砍最后一棵樹(shù)時(shí)，文明就結(jié)束。
血腥的屠殺已經(jīng)過(guò)去，我們是該沉思了！那些洪水，泥石流，沙塵暴，是對(duì)人類的警示！
現(xiàn)代人都在渴望回歸，說(shuō)到底是對(duì)青山綠水的追求！
天空已傳來(lái)圣潔的歌聲。
人們啊，在你們瞻望千年的悲涼中，是否已經(jīng)聽(tīng)到來(lái)自靈魂深處的顫動(dòng)？
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成功沒(méi)有捷徑，它需要腳踏實(shí)地。
化夢(mèng)想為現(xiàn)實(shí)的道路，是一個(gè)人勤勤懇懇，一步一個(gè)腳印闖蕩的過(guò)程。夢(mèng)想自然不能少，但務(wù)實(shí)的精神更不可丟。成功沒(méi)有捷徑，它需要腳踏實(shí)地。
著名作家二月河在談到“成功秘訣”時(shí)說(shuō)：“我沒(méi)什么才氣，但運(yùn)氣還算不錯(cuò)，我寫小說(shuō)基本上是個(gè)力氣活，不信你試試，一天寫上十幾個(gè)小時(shí)，一寫二十年，怎么著也得弄點(diǎn)東西出來(lái)?！?BR> 近年來(lái)幾乎年年居暢銷排行榜前幾名的作家林清玄談到自己的寫作時(shí)說(shuō)：“我是個(gè)農(nóng)夫的兒子，家里世代務(wù)農(nóng)，在農(nóng)家就有一個(gè)體會(huì)：每年只能收成一次，但天天都得下田工作。而作家的精神也是如此，這也是我給自己的規(guī)范?！眮?lái)，他不斷地寫作，從未間斷。其實(shí)不只是作家，從事每一種行業(yè)，都應(yīng)該學(xué)習(xí)農(nóng)夫的精神，每日耕耘，時(shí)候到了，總會(huì)看到收成。
這世界上真正有大才氣的人不多，才氣是稀缺資源，運(yùn)氣則可遇而不可求，唯有力氣，取之不盡。工作要出成績(jī)、要上臺(tái)階，真抓實(shí)干是關(guān)鍵，這對(duì)任何工作都是適用的。實(shí)干是我們做好事業(yè)、推進(jìn)工作的基本支點(diǎn)。實(shí)干精神能夠讓一個(gè)年輕人實(shí)現(xiàn)自己的愿望，從蕓蕓眾生中脫穎而出。
瓦倫蒂諾曾在“世界時(shí)裝之都”學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)與制作技藝。學(xué)成后回到祖國(guó)意大利，在羅馬開(kāi)了一家時(shí)裝店。沒(méi)想到一年過(guò)去了，他的生意仍是十分冷清，以致連最便宜的公寓都住不起。
這次失敗，使瓦倫蒂諾意識(shí)到，必須腳踏實(shí)地地提高技藝，腳踏實(shí)地地做生意。從此，他苦練技藝，利用一切機(jī)會(huì)向別人學(xué)習(xí)。不管是服裝大師還是街頭藝人，只要對(duì)方有一技之長(zhǎng)，他就要學(xué)到手。甚至名師打蝴蝶結(jié)的一個(gè)手勢(shì)，他也看在眼里，記在心上，細(xì)心揣摩。功夫不負(fù)苦心人，八年后，他的技藝日臻成熟，知名度自然也不斷提高。全羅馬的女貴族都樂(lè)意請(qǐng)他設(shè)計(jì)時(shí)裝。再后來(lái)，全世界的達(dá)官名流、超級(jí)明星都以穿上他設(shè)計(jì)的時(shí)裝為榮。他被公認(rèn)為“高檔時(shí)裝之王”。
其實(shí)，每一點(diǎn)進(jìn)步都不會(huì)平空從天而降，每一階段的成功也都不是靠運(yùn)氣就可以獲得的，化夢(mèng)想為現(xiàn)實(shí)的道路，是一個(gè)人勤勤懇懇，一步一個(gè)腳印闖蕩的過(guò)程。夢(mèng)想自然不能少，但務(wù)實(shí)的精神更不可丟，如果說(shuō)夢(mèng)想是成功的階梯，通向成功之門，那么務(wù)實(shí)的態(tài)度和務(wù)實(shí)的行動(dòng)便是走一步所留下的每一個(gè)腳印。
愛(ài)默生告誡我們：“當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有空想過(guò)？誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)？想入非非是青春的標(biāo)志。但是，我的青年朋友們，請(qǐng)記住，人總歸是要長(zhǎng)大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳！”
沒(méi)有人能只依靠天分成功。唯有勤勞才是永不枯竭的財(cái)源。成功只會(huì)眷顧那些勤勞的人。懶惰者不可能成就大事，因?yàn)閼卸璧娜丝偸秦潏D安逸，遇到一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)就嚇破了膽，他們?nèi)狈Τ钥鄬?shí)干的精神，總在等著天上掉下餡餅來(lái)。懶惰會(huì)吞噬人的心靈，會(huì)毀滅人的肌體。比爾·蓋茨說(shuō)：“懶惰、好逸惡勞乃是萬(wàn)惡之源?！庇捎谒麄儾豢细冻?，因此不可能在社會(huì)生活中成為一個(gè)成功者，只能是失敗者。
勤奮，首先是一種積極向上的人生態(tài)度；其次，它也是我們每一個(gè)人成才的必經(jīng)之路。要想成就一番事業(yè)，就必須要具備勤奮的工作態(tài)度。三分鐘的熱情不可能激發(fā)我們的靈感，成功的誕生，需要持之以恒的努力。正如哲學(xué)家彭加勒所說(shuō)：“出人意料的靈感，只有經(jīng)過(guò)了一些日子，通過(guò)有意識(shí)的努力后才能產(chǎn)生。沒(méi)有努力，機(jī)器不會(huì)開(kāi)動(dòng)，也不會(huì)生產(chǎn)出任何東西來(lái)?！?BR> 被媒體譽(yù)為“九球天后”的職業(yè)臺(tái)球選手潘曉婷，曾獲首屆亞洲區(qū)“球王杯”男女9球混合賽冠軍、日本大阪第35屆世界女子9球公開(kāi)賽冠軍等獎(jiǎng)項(xiàng)。潘曉婷能有今天的成績(jī)，她的付出是常人無(wú)法比擬的。
潘曉婷15歲開(kāi)始在父親的球館里練球，一練就是4年。那4年里，父親給她做了硬性規(guī)定，每天練球8至12小時(shí)，沒(méi)有周末，一個(gè)禮拜只能休息半天。即使病了，上午在醫(yī)院打點(diǎn)滴，下午回到球館還是要補(bǔ)足當(dāng)天的練球時(shí)間。
15歲開(kāi)始摸球桿時(shí)，父親就告訴過(guò)她，要想做到最好，就要比別人付出更多、犧牲更多。當(dāng)過(guò)足球運(yùn)動(dòng)員、籃球裁判的父親希望潘曉婷像他一樣，做事要么不做，要做就要做金字塔尖上的人。為實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，人家練3個(gè)小時(shí)的球，潘曉婷要多練好幾個(gè)小時(shí)，這樣才可能趕超別人。
潘曉婷說(shuō)：“吃不了這份苦，受不了這份罪，趁早放棄，另謀出路；但是，一旦選擇了這條道，想要成功，吃苦就成了最基本的準(zhǔn)備。就看人有沒(méi)有對(duì)苦難的耐受力，耐受力強(qiáng)的人早晚都能品嘗到成功的喜悅?！?BR> 其實(shí)成功也并不是多么艱難的事情。選擇一個(gè)適合自己的目標(biāo)，然后埋頭干下去，總有一天你會(huì)成功。多年后當(dāng)你回顧自己走過(guò)的路，你也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你身上同樣具備那種鍥而不舍的精神。有了鍥而不舍的精神，不論結(jié)局怎樣，你都成功了。
如果你有偉大的才干，勤勉將會(huì)增進(jìn)它；如果你只有平凡的才能，勤勉也可以補(bǔ)足它。你想收獲多少，你就要付出多少。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有勤奮才會(huì)獲得你想要的一切。勤奮是人們走向成功最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是人們事業(yè)成功的保證。真正的成功是一個(gè)過(guò)程，是將勤奮和努力融入每天的生活中，融入每天的工作中。成功沒(méi)有捷徑，它需要腳踏實(shí)地。
人生的記錄篇二十
1、學(xué)生信息：自習(xí)課不遵守紀(jì)律，好講話，自控能力差，學(xué)習(xí)成績(jī)差，但天資比較聰明，是可塑之才。
2、目的：了解父母對(duì)他的教育方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。
3、解決方案：在全家人面前聊天，在表示完對(duì)他們現(xiàn)實(shí)情況理解的情況下，跟他們分析小毛病的大危害，并在適當(dāng)時(shí)候要家長(zhǎng)對(duì)我們或?qū)W生的意見(jiàn)表態(tài)，讓學(xué)生盡快的進(jìn)入初中八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，發(fā)揮自己的潛力，取得好的成績(jī)。
家訪時(shí)間：20xx年9月22日下午5：30--6：30
家訪情況：經(jīng)過(guò)下午的家訪，我們了解到，周承良同學(xué)在家中是“太子”，父母相當(dāng)?shù)膶檺?ài)該生。據(jù)七年級(jí)時(shí)的了解，周承良同學(xué)在小學(xué)的時(shí)候也是一個(gè)好動(dòng)的.調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，成績(jī)不穩(wěn)定。他天資比較聰明，只要用功成績(jī)就可以進(jìn)步，但是，該生所以自從進(jìn)入初中來(lái)不求上進(jìn)，為所欲為；再加上自制力差，上課不專心，屢犯的不安分的老毛病，所以成績(jī)很糟糕。家訪中，其母透露家長(zhǎng)管不住這個(gè)學(xué)生。
家訪過(guò)程中：周xx同學(xué)在老師和家長(zhǎng)面前表態(tài)，以后做到：遵守校規(guī)班規(guī)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，不影響老師講課；自習(xí)課提高效率，不講話。努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試時(shí)有所進(jìn)步。
結(jié)果：該生一如既往，自己保證的什么都不做到，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)很差，半期考試成績(jī)已經(jīng)落到班級(jí)倒數(shù)第三。
（ 材料整理及匯報(bào)結(jié)果日期：20xx年11月半期考試結(jié)束）
人生的記錄篇二十一
班里出了一件事。和圓圓走在放學(xué)路上的時(shí)候，她和我說(shuō)，她收到了一封未署名的信。信里是某人友好卻又字字透著尖利和虛偽的語(yǔ)言，圓圓看完生氣的忍不住撕了。像是妖艷的玫瑰。當(dāng)它包住你全身的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)覺(jué)，它藤上的刺已經(jīng)深深扎進(jìn)你的皮膚。某些人，翩躚著披著光鮮亮麗的絨衣來(lái)到你面前，你感嘆她的美，并同時(shí)愛(ài)著她。殊不知，在那衣襟下，隱藏著的是一具已發(fā)爛發(fā)臭的尸體。就像信上的語(yǔ)言。
回到家，也沒(méi)有想太多。直到下午在學(xué)校，我在龔卿提起那封信的時(shí)候無(wú)意看到的臉龐。一張狠毒的臉龐。那是朱朵朵的。
起初我并沒(méi)有懷疑是她，可是她一開(kāi)口，掩飾便隨著口氣流瀉而出。單純的眼神讓人不想褻瀆。她本應(yīng)該說(shuō)，我不知道誒。而她卻說(shuō)，這不是我干的！我悵然望著被天線分割成一塊一塊的天空，心里想著，今天不是說(shuō)晴天嗎，怎么就突然下起了雨。雨傘都沒(méi)帶。
腦子里就伴著雨聲想起了一句古話。此地?zé)o銀三百兩。
我突然發(fā)覺(jué)我是正站在一架窄窄的木橋上。左邊是沉甸甸的友誼。右邊同樣是沉甸甸的友誼。我往哪邊走，另一邊就會(huì)隨著我的絕情而倒塌。它會(huì)跌進(jìn)波濤翻涌的.潮水里，掙扎著，卻無(wú)人搭理。河水最終流走，它消失在天與地的分割線之中，沒(méi)了聲音。好像從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
我心里是明白的?？衫蠋熒险n說(shuō)起時(shí)，我不想再講話。我看到朵朵極力辨認(rèn)著，那浮夸的神情和動(dòng)作，讓人忍不住想吐。我閉上眼，不愿再看到?？陕曇艨偸侨滩蛔°@進(jìn)我的耳朵里。它鉆進(jìn)最深處，最終像煙花一樣爆炸開(kāi)去。耳朵外面突突的跳個(gè)不停。
我在心里為朋友感到悲哀。是為兩個(gè)朋友。
人生的記錄篇二十二
家訪情況：經(jīng)過(guò)下午的家訪，我們了解到，陳木連家中的經(jīng)濟(jì)情況不會(huì)差。且她爸爸也愿意支付陳木連繼續(xù)讀書。但據(jù)了解，陳木連成績(jī)并不好，有偏科現(xiàn)象。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)比較差。所以，是否繼續(xù)念書，全看陳木連自己。陳木連造紙技術(shù)十分高超。完全有謀生能力，這又為她開(kāi)辟另一條道路。但又正因?yàn)槿绱?，從她的言行中，可以知道上不上高中繼續(xù)讀書，她并不十分在意。所以，在以后的工作中，我們應(yīng)多鼓勵(lì)她繼續(xù)讀好書。這樣路就更廣。但最后還是要尊重她自己的選擇。
人生的記錄篇二十三
人生，如同一本書，每個(gè)人都在書寫屬于自己的篇章。而這些篇章，既有悲歡離合，也有得失榮辱。每當(dāng)回首過(guò)去，心中總會(huì)涌起一股濃烈的感慨，恍若舊時(shí)光再現(xiàn)眼前?；仡櫲松?，感悟其中的真理和智慧，不僅可以給自己帶來(lái)寬慰和成長(zhǎng)，也可以為他人提供經(jīng)驗(yàn)和啟示。在以下的文章中，我將分享我個(gè)人的人生心得體會(huì)，希望能與您共勉。
一、奮斗拼搏，方能夢(mèng)想成真。
人生充滿了各種困難和挑戰(zhàn)，但只要有夢(mèng)想和堅(jiān)持，一切皆有可能。我從小就有一個(gè)較大的夢(mèng)想，希望能成為一名科學(xué)家。然而，夢(mèng)想的道路并不平坦。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到了很多挫折和困難，曾經(jīng)一度想放棄。然而，正是奮斗和拼搏的過(guò)程，使我明白了人生的真諦：只有拼盡全力，才能將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因此，我無(wú)論遇到什么困難，都會(huì)堅(jiān)持奮斗，勇敢追尋自己的夢(mèng)想。
二、珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
時(shí)間是一把無(wú)形的刀，它可以割剪所有的事物。人生短暫而寶貴，要想活得有價(jià)值，就必須珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)在學(xué)業(yè)上犯過(guò)許多錯(cuò)誤，總覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)，可以等到最后一刻再去努力。但是，當(dāng)我看到周圍的同學(xué)都在進(jìn)步，而我卻越來(lái)越落后時(shí)，我才意識(shí)到時(shí)間的寶貴。從那以后，我開(kāi)始每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，將每一分鐘都用來(lái)學(xué)習(xí)。正是這樣的堅(jiān)持和努力，讓我在學(xué)業(yè)上有所突破，也真正認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的價(jià)值。
三、務(wù)實(shí)為上，不忘初心。
人生充滿了各種誘惑和幻想，但追逐虛幻的東西往往只會(huì)讓人一無(wú)所獲。我曾經(jīng)迷戀過(guò)奢華的生活和金錢，甚至試圖通過(guò)不正當(dāng)手段達(dá)到自己的目標(biāo)。然而，這樣的追求帶來(lái)的只是短暫的快感和空虛。直到有一天，我突然意識(shí)到人生的真正標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是內(nèi)心的富足和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。于是我靜下心來(lái)，重新思考自己的價(jià)值觀和目標(biāo)。我開(kāi)始從小事做起，盡自己的努力去幫助他人，也學(xué)會(huì)了從實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)自己的技能和才能。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心愈發(fā)寧?kù)o，并獲得了更多的成就感。
四、堅(jiān)持信念，面對(duì)挑戰(zhàn)。
人生的道路上，充滿了各種艱辛和挑戰(zhàn)，但只有堅(jiān)持自己的信念，才能走出困境。我曾經(jīng)遇到了一次巨大的挫折，讓我陷入了深深的絕望中。然而，在這段困難的日子里，我看到了許多人堅(jiān)持自己的信念，最終獲得成功的故事。這些故事深深地打動(dòng)了我，激發(fā)了我堅(jiān)持信念的勇氣。于是，我逐漸走出了陰影，重新振作起來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)。我相信，只要堅(jiān)持自己的信念，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，無(wú)論困難多大，都能堅(jiān)持到底。
五、感恩與分享，獲得更多。
人生中最重要的是感恩與分享。通過(guò)感恩，我們可以珍惜所擁有的，從而走得更遠(yuǎn)；通過(guò)分享，我們可以獲得更多的快樂(lè)和成就。我從小就知道感恩，這使得我對(duì)待生活充滿了希望和樂(lè)觀。在面對(duì)困境時(shí)，我會(huì)想起那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，讓自己感到無(wú)比的幸運(yùn)和溫暖。同時(shí)，我也喜歡分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助他人解決問(wèn)題和成長(zhǎng)。正是這種感恩和分享的精神，讓我獲得了更多的友誼和認(rèn)同，也讓我更加熱愛(ài)這個(gè)世界。
人生經(jīng)歷就如同一本書，每一頁(yè)都鋪陳著我們的喜怒哀樂(lè)。這些心得體會(huì)記錄，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從奮斗拼搏到珍惜時(shí)間、務(wù)實(shí)為上；從堅(jiān)持信念到感恩與分享，在這個(gè)詩(shī)般的人生旅程中，我不停地汲取智慧的光輝，無(wú)論是成功還是失敗，都是我成就的一部分。愿每一個(gè)人能從自己的人生中汲取智慧的養(yǎng)分，銘記這些心得體會(huì)，踏上屬于自己發(fā)光的道路，成為人生中的弄潮者和追夢(mèng)者。
人生的記錄篇二十四
我滿口答應(yīng)（我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到這是父親設(shè)的“套”?。。?。“我們單位有個(gè)保安上班時(shí)睡覺(jué)了，我有三種方式治懲他。＂父親不慌不忙地講道“第一個(gè)方式是扣他薪酬；第二個(gè)是讓他去觀查其他同事上班時(shí)有沒(méi)有睡覺(jué)；第三種是檢討書?！薄皯?yīng)該罰他寫四千字的檢討！
我剛剛說(shuō)完，父親趕緊就說(shuō)：“行啊，要是你這次期未測(cè)試沒(méi)考好，也罰你寫四千字的檢討。＂好。
“我滿口答應(yīng)了父親。哎，因太過(guò)自信，還有粗心浮氣，我的'生物居然只考了75多分。就這樣，我掉到了父親的“圈套”。從此以后，我再不敢狂妄自大了，這次治懲寫四千字的事情，也讓我“記事”了。
人生的記錄篇一
小雨，是我的同學(xué)，也是我的好朋友。她，大大的眼睛，圓圓的臉蛋，一笑便有兩個(gè)甜甜的酒窩，同學(xué)們都喜歡她，當(dāng)然，我也是如此。
沒(méi)有想到，就在這件事不久，她卻要走了。事情是這樣的：一天，小雨跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“我就要轉(zhuǎn)學(xué)了?！蔽掖袅?，緩緩的說(shuō)道：“可以不轉(zhuǎn)學(xué)嗎？”她無(wú)奈的搖了搖頭，說(shuō)：“我和我爸媽說(shuō)過(guò)了，我可不可以不轉(zhuǎn)學(xué)。但是，爸媽說(shuō)，這次一定要轉(zhuǎn)學(xué)！怎么辦？”說(shuō)著她哭了，我也哭了，一對(duì)親密無(wú)間的好姐妹，就要這樣各奔東西嗎？事實(shí)是這樣的。一個(gè)星期后，小雨走了，老師在那個(gè)座位上安排了別的同學(xué)。小雨走后，她家的'電話號(hào)碼也換了，我和她徹底失去了聯(lián)系。但在兩個(gè)星期后，班上的同學(xué)給了我一封信，說(shuō)是小雨給我的。我急忙打開(kāi)信，上面寫道：
“媛媛，我走了，但我們永遠(yuǎn)都是好姐妹，是吧。我不會(huì)忘了你的，你要交許許多多的好朋友哦，我也會(huì)交很多好朋友，到我們?cè)谝?jiàn)面的時(shí)候，看看誰(shuí)的好朋友更多哦。
我又一次哭了，哭的好傷心，在我的心里，我在默默的說(shuō)道：“我們永遠(yuǎn)都是好姐妹，永遠(yuǎn)都是……”
我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這一段友誼……。
我收藏了許多小卡片，是小時(shí)候從方便面里收集積攢下來(lái)的。天真的我為了收集卡片可以連吃幾天方便面。
你可別小瞧那些小小的卡片，那上面記載的東西還真不少。每張卡片上都有畫面和文字，畫面栩栩如生：張牙舞爪的“猛虎戰(zhàn)士”，溫柔可愛(ài)的“翡翠飛龍”，兇神惡煞的“地獄使者”，身體龐大的“威力神象”，不可小看的“恐怖細(xì)菌”……欣賞這些卡片，就好像徜徉在魔法世界里一樣，整個(gè)人都進(jìn)入了神奇之境。
卡片上的文字，每一句話都很有意思。孫悟空“七十二般變化”，唐僧“善良得糊涂”，豬八戒“懶惰得可愛(ài)”，沙和尚“勤勤懇懇挑擔(dān)”……人物性格躍然于卡片之上。讀著卡片上的人物介紹，自己就好像和這些人物近距離接觸了，仿佛置身于他們的世界之中。可以說(shuō)，是這些卡片激發(fā)了我閱讀一些經(jīng)典名著的興趣。
我們這些小孩在一起玩卡片，當(dāng)然就得比一比啦！不光比誰(shuí)的卡片數(shù)量多，還得比出誰(shuí)的卡片人物本領(lǐng)最強(qiáng)、地位最高。有時(shí)雖有整把卡片，卻不及伙伴一張卡片的分量。幼小的我們常常因此而患得患失。
上了初中，這些精美的卡片就被我珍藏在箱子的最底層；卡片帶給我的快樂(lè)，也如同美麗的珍珠一樣被我珍藏在記憶的最深處。閑暇時(shí)，我會(huì)打開(kāi)箱子看看這些卡片，于是，金色的童年，絢麗的歲月，便如同電影一樣，一幕幕在眼前再現(xiàn)。
人生的記錄篇二
從踏入小學(xué)的大門開(kāi)始，我的一天就不再是瘋玩狀態(tài)了，而是變成了學(xué)校和家里平分我一天的時(shí)間。
早上，媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“起床上，小懶蟲!”我睜著一半眼說(shuō)：“哦，我知道了，但我還是想睡呀?！闭f(shuō)完了我又睡了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小懶蟲，想吃你最喜歡吃的早點(diǎn)嗎?快來(lái)吃吧，不然呀，我們會(huì)吃光的喲!”我聽(tīng)了這句話連忙起來(lái)流著口水去吃了，好像一只狐貍吃著一頓大美餐似的，別提有多高興呢!
白天，在學(xué)校上課學(xué)校，和同學(xué)們玩鬧，很快就過(guò)去了。
晚上我想上網(wǎng)玩游戲，但我的腦子里好像有兩位神在爭(zhēng)辯，這邊的神對(duì)那邊的神說(shuō)：“不要玩，這樣會(huì)影響小朋友學(xué)習(xí)的'。”但另位神對(duì)這邊神說(shuō)“小朋友他一定要玩，反正也沒(méi)有人在玩，又不要緊，管你什么事呀?”就這樣，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，煩的我腦子都要爆炸了。
這就是我的一天，有沒(méi)有人能告訴我，為什么我的一天這么快就結(jié)束了!
人生的記錄篇三
但是生命中有好多獨(dú)一無(wú)二的時(shí)刻，要我們用心去體會(huì)，去品嘗那最美麗的當(dāng)下，心靈就翩然笑開(kāi)了。
喜歡是心中的那朵花綻放光芒。我喜歡與寂寞獨(dú)處。自己出門散步，靜下心用眼睛去看那是世界的美麗；窩在房間里，用心去聆聽(tīng)心中動(dòng)人的旋律，那一x那，會(huì)感覺(jué)和自己好親近，彷房醇心中那片遼闊的寂靜。這時(shí)，不會(huì)去在乎現(xiàn)實(shí)與幻想的距離，只想停留在那可以療k傷痛與煩惱的天地。
喜歡是和朋友一起分享心情的溫暖。我喜歡和朋友相處的時(shí)光，創(chuàng)造出只有我們倆的秘密空間，沒(méi)有人能夠約束我們，只要我們能一起度過(guò)難關(guān)，一起分享快樂(lè)和悲傷。我們只要一起留下紀(jì)錄，留下最難忘的童年，這是我想停留的時(shí)光，也是我想回到的記憶。
悲傷，哭泣，快樂(lè)，這些都是自我表達(dá)內(nèi)心的一種方式，然而這種方式是每個(gè)人都有自己的一套做法。
人生的路不同，所做的選擇也不同，自己的人生只有自己能掌握，無(wú)論任何人對(duì)你說(shuō)什么，那都是一種無(wú)法形容的概念在面對(duì)人生的諸多個(gè)選擇時(shí)，沒(méi)有人能夠去幫你選擇，當(dāng)然也不需要?jiǎng)e人來(lái)替你選擇，大道理我們從入學(xué)的那一天開(kāi)始就已經(jīng)倒背如流，可是人最可怕的一面就是明知故犯。
也可能是經(jīng)過(guò)這幾年工作以后，我變了，這變的過(guò)程很辛酸并快樂(lè)著，也苦過(guò)、彷徨過(guò)、可最終把你從黑暗中解救出來(lái)的人是自己，我并不是覺(jué)得朋友沒(méi)有意義，只是誰(shuí)勸、誰(shuí)分析、到最后還是要自己去思考，決定是對(duì)是錯(cuò)，那都是你人生必然經(jīng)歷的，或許有些時(shí)候這經(jīng)歷可以避免，可人生缺少了太多的經(jīng)歷，那人生就會(huì)向空白邁向了一步，我不怕有多苦，有多累，有沒(méi)有人去真正的理解你，看好你，對(duì)你的評(píng)價(jià)有多好，無(wú)所謂，我的人生我做主。
你們?nèi)ミ^(guò)你們的`人生吧，我的人生沒(méi)有人可以為我埋單，只有我自己，不要隨便評(píng)價(jià)你身邊的人，每個(gè)人的經(jīng)歷與活法不一樣，任何人不會(huì)為你的一句話去改變他的人生的。
我的快樂(lè)與悲傷只有自己最清楚，我在你面前笑了，證明我在你面前至少是快樂(lè)的，不要管我背后的傷與痛，那傷疤會(huì)讓我不好受的。
人生的記錄篇四
已13歲的我，心中已建立了一個(gè)幸福的人生記錄單，此驛站中有一個(gè)特定的心靈俱樂(lè)部，他收藏著我十幾年來(lái)成長(zhǎng)的痕跡。
其間記錄著我小時(shí)候強(qiáng)烈的求知欲，記錄著我小時(shí)候在爸爸任教學(xué)校，每看到大哥哥大姐姐隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲上課下課的情景，我那個(gè)眼羨；每看到大哥哥大姐姐課堂上專心聽(tīng)講、流暢地回答問(wèn)題，我那個(gè)心往；每看到大哥哥姐姐課間三五成群的自在玩?；顒?dòng)，我情不自禁的會(huì)穿越其間，享受那種協(xié)和......那時(shí)的憧憬就是我快快長(zhǎng)大，快快地成為“大學(xué)生”。我的憧憬在盼望中成型，再快進(jìn)中發(fā)展，我幼兒園上了兩年就吵著到了小學(xué)一年級(jí)。我的憧憬在求進(jìn)中達(dá)成，我做不完作業(yè)不吃飯，對(duì)于爸媽的嘮叨根本不放在心上，我咬定青山不放松，我現(xiàn)在已成長(zhǎng)為優(yōu)秀的初中八年級(jí)的優(yōu)秀生。我朝著我的理想前進(jìn)，我要隨著我的憧憬本金我心中最好最好的'學(xué)校，我要成長(zhǎng)為向我爸媽一樣，能為國(guó)家做貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。
其間記錄著我對(duì)人生的價(jià)值取向，記錄著我小時(shí)候作為留守兒童在農(nóng)村老家?guī)蜖敔斈陱?fù)一年喂小牛成大牛，賣大牛在喂小牛的經(jīng)歷；幫奶奶日復(fù)一日的為藥廠糊紙盒的場(chǎng)景。我那個(gè)幼小的心靈每看到爺爺將大牛賣出時(shí)得到幾張“小紅魚”時(shí)的喜悅；每看到奶奶將成車的成品紙盒交工時(shí)得到幾個(gè)“小綠魚”時(shí)的高興。我的心中就充滿了向往，向往著我要實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我跟著爺爺去地里割草，我隨著奶奶糊紙盒，雖然說(shuō)我剛開(kāi)始時(shí)割草不叫割草交“拽草”，我糊的紙盒出現(xiàn)多個(gè)次品，但我還是一次又一次得到爺爺?shù)馁p賜，奶奶的糖果，這使我知道動(dòng)手就有收獲，努力就有進(jìn)步的道理，所以我在乞求長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后以實(shí)現(xiàn)我應(yīng)有的人生價(jià)值。
因?yàn)樵谶@個(gè)記錄單上，還記錄著教書育人的爸爸一個(gè)月就能領(lǐng)到一疊“小紅魚”，讓我看到當(dāng)工程師的媽媽充實(shí)的完成自己的工作后，那種高尚的價(jià)值取向。我要努力的求知，我要努力的上進(jìn)，我要努力的成長(zhǎng)，我要在長(zhǎng)大前就打下良好的基礎(chǔ)，已很好的實(shí)現(xiàn)我應(yīng)有的人生價(jià)值。
這個(gè)記錄單上還記錄著我和韓意共成長(zhǎng)的過(guò)程，還記錄著我和袁夢(mèng)要一同走進(jìn)同一所大學(xué)，記錄著我要到長(zhǎng)城成好漢的浩瀚壯志。
人生的記錄篇五
如果你問(wèn)我：“出門時(shí)會(huì)帶什么？”百音盒？口琴？巧克力？……似乎很難做出選擇。但是你如果問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我會(huì)帶一只筆，和一個(gè)本子。”
是呀！我聽(tīng)到有人驚嘆了！俗話說(shuō)的好：“好記性不如爛筆頭?！蔽蚁胧沁@樣的。生活是多么美好，正是因?yàn)樗拿?，所以我們要用筆去記錄身邊的'美的事物，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
還記得那個(gè)皎潔的夜晚，我坐在窗前，月光普照大地，溫柔的月光輕撫著我的臉，那是，我正借著微弱的月光和臺(tái)燈的亮光看書。旁邊也少不了一支筆和一本筆記本。
書看的有些疲倦，便放下書本，仰望天空。月亮姐姐像一個(gè)潔白無(wú)瑕的大玉盤，揮舞著它的白紗，踏著輕快的步伐漫步來(lái)到了天空中。它的臉上洋溢著笑容，移動(dòng)著步子，向我們展示它那傾國(guó)傾城的美貌臉龐與慈祥溫和的一面。
看到這一面，我趕緊那起筆，翻開(kāi)本子，以日記的形式記下了今天晚上美好的場(chǎng)面：“今天晚上……”
我停下了筆，坐在床上，仿佛看見(jiàn)了嫦娥抱著玉兔在廣寒宮中，獨(dú)自一人跳著舞蹈，吳剛領(lǐng)著斧頭使盡全身之力，拼命地砍樹(shù)；又似乎瞧見(jiàn)了后羿十分眷戀嫦娥的憔悴神情……我在無(wú)限遐想中，入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
至今，我都還在堅(jiān)持記錄，寫著日記，已經(jīng)快寫成一本了。我每次翻開(kāi)那本筆記本，才發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)有這么多的收獲！記錄將是我這一生最快樂(lè)、美好的事！
人生的記錄篇六
大家好！今天我就讓你們瞧瞧樂(lè)于助人的我。
我有著濃濃的眉毛，眉毛下面是大大的眼睛，眼睛上戴著銀黑色的眼鏡，我還有翹翹的鼻子，小小的嘴巴。超級(jí)帥！
我推著，只見(jiàn)三輪車越來(lái)越快，就這樣我推到了老奶奶的家門口，就在這一瞬間，老奶奶才回過(guò)神來(lái)，知道是我辛辛苦苦幫他推車，那時(shí)的我是汗流浹背，老奶奶向我走來(lái)?yè)崦业哪槪χf(shuō)：孩子你辛苦了！聽(tīng)了這句話的我變笑了起來(lái)，我在心里說(shuō)：我以后要常常樂(lè)于助人！
人生的記錄篇七
“去呀!”“得不到獎(jiǎng)，我們也不會(huì)笑你的!”同學(xué)們熱情的聲音灌進(jìn)我的耳朵。我，慌了!當(dāng)老師剛剛宣布又一屆比賽開(kāi)始時(shí)，我就知道會(huì)變成這樣。去與不去成為了我心中的一個(gè)刺，我好痛，卻怕拔了會(huì)更痛。不知何時(shí)，那段不堪回首的往事又浮現(xiàn)在我的腦海之中。
那年，那場(chǎng)比賽，那個(gè)還不知?jiǎng)倥c負(fù)的我，第一次信心滿滿地參加了比賽。輪到我了，我站在臺(tái)上，幾百雙眼睛盯著我，有評(píng)委，有隨我同行的老師，還有和我一同參加比賽的選手。
望著那一片眼睛的“海洋”，我不由得慌了神，早已背得滾瓜爛熟的文章，一下子忘得一干二凈，我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，只聽(tīng)得到自己的心跳聲，我想我的臉一定紅極了。安靜的賽場(chǎng)開(kāi)始有些騷動(dòng)了，在冷場(chǎng)的一兩分鐘內(nèi)，我搜腸刮肚，可腦海里也只有模糊的一片，總不能直接下去吧?我只好硬著頭皮結(jié)結(jié)巴巴、斷斷續(xù)續(xù)地講起來(lái)，觀眾席上有的人在竊竊私語(yǔ)，有的人投來(lái)輕蔑的目光，還有的人則滿是同情地望著面紅耳赤的我……我不敢看下去了，不敢看到老師目光中的惋惜，更不敢回看參加比賽前那個(gè)自信滿滿的自己……“參加吧!參加吧!我們相信你?！焙糜崖涞赜新暤脑捳Z(yǔ)喚回了我的思緒。
我突然坐不下去了，離開(kāi)了議論紛紛的教室，走到了學(xué)校后面的大草坪。草坪上有很多人，玩著我童年的游戲，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
突然，我想到了第一次參加比賽時(shí)，那時(shí)候我也在這個(gè)草坪上練習(xí)，一遍不滿意，再來(lái)一遍，直到自己滿意了，才停了下來(lái)。那時(shí)的我是多么快樂(lè)啊!可如今的我還有勇氣嗎?還有信心嗎?我踟躕著。“愿生命中有足夠多的云翳，來(lái)造就一個(gè)美妙的黃昏?！蔽易钕矚g、時(shí)常念叨的一句名言，此時(shí)，脫口而出。我握緊了雙手，知道我該選擇怎樣的路了?！叭パ?”“得不到獎(jiǎng)，我們不會(huì)笑你的!”我又回到了那間議論紛紛的教室。同學(xué)們的嚷嚷聲，像春風(fēng)一樣撫摸著我的臉龐，我心中的刺，完全拔掉了。望著老師微笑的臉龐，我露出自信的笑容：“老師，我去!”似曾相識(shí)的賽場(chǎng)，似曾相識(shí)的評(píng)委，似曾相識(shí)的目光，我又一次站到了臺(tái)前，告訴自己：即使失敗，也只當(dāng)成是人生中的云翳吧。深吸一口氣，平復(fù)了心情，我開(kāi)始了演講。
人生的記錄篇八
說(shuō)起我的成長(zhǎng)，那是很值得一提的。我很懷念小時(shí)侯愜意的生活。那時(shí)侯真是無(wú)憂無(wú)慮，不知道什么叫悲傷，只知道歡樂(lè)，那時(shí)，我不知有多幸福。
小時(shí)侯，天天迎著朝陽(yáng)升起，送走夕陽(yáng)，那真悠閑。夏天到田地里和小伙伴們捉蚯蚓，弄得滿身是泥，也不在乎，回去痛痛快快地洗個(gè)澡。冬天，天氣很冷，但家鄉(xiāng)很少下雪，不過(guò)水缸里的水都結(jié)冰了，大家便不顧厚厚的冰的寒冷，拿起一塊冰，朝別人臉上砸去，大家臉凍得通紅，手更是血紅血紅。晚上，大家也不閑著，叫幾個(gè)小伙伴到自己家。打開(kāi)電視機(jī)，要看電視看電視，要玩就玩，大家都很開(kāi)心。
長(zhǎng)大了，上學(xué)了，也懂事了。上一年級(jí)，還是小時(shí)侯那調(diào)皮樣。下課，找到幾個(gè)非常熟的伙伴，一起吵吵鬧鬧、唧唧喳喳。還是那樣的天真?？荚嚳疾盍艘矝](méi)關(guān)系，臉上依然是開(kāi)心的笑容。
漸漸的，我認(rèn)識(shí)到了分?jǐn)?shù)的重要性，憂郁隨之而來(lái)?？荚嚳疾盍耍那榫蜁?huì)降到最低點(diǎn)，悶悶不樂(lè)的，吃飯也沒(méi)心情。考試考了個(gè)好成績(jī)，就會(huì)高興得跳起來(lái)。
四年級(jí)的時(shí)候，我家買了一臺(tái)電腦。我玩上了一個(gè)叫“摩爾莊園”的網(wǎng)絡(luò)游戲?！澳柷f園”讓我感覺(jué)我找回了自己的童年。它是一個(gè)快樂(lè)的世界。在摩爾莊園里，我仿佛回到了自己小時(shí)侯的童年，找到了快樂(lè)。
“摩爾莊園”漸漸在班上流行起來(lái)，我成了第一個(gè)玩的，因此，我人緣好了起來(lái)，我更快樂(lè)了。
回憶這段成長(zhǎng)歷程，我知道：我長(zhǎng)大了！
人生的記錄篇九
但是生命中有好多獨(dú)一無(wú)二的時(shí)刻，要我們用心去體會(huì)，去品嘗那最美麗的當(dāng)下，心靈就翩然笑開(kāi)了。
喜歡是心中的那朵花綻放光芒。我喜歡與寂寞獨(dú)處。自己出門散步，靜下心用眼睛去看那是世界的美麗；窩在房間里，用心去聆聽(tīng)心中動(dòng)人的旋律，那一x那，會(huì)感覺(jué)和自己好親近，彷房醇心中那片遼闊的寂靜。這時(shí)，不會(huì)去在乎現(xiàn)實(shí)與幻想的距離，只想停留在那可以療k傷痛與煩惱的天地。
喜歡是和朋友一起分享心情的溫暖。我喜歡和朋友相處的時(shí)光，創(chuàng)造出只有我們倆的秘密空間，沒(méi)有人能夠約束我們，只要我們能一起度過(guò)難關(guān)，一起分享快樂(lè)和悲傷。我們只要一起留下紀(jì)錄，留下最難忘的童年，這是我想停留的時(shí)光，也是我想回到的記憶。
時(shí)光，匆匆。像是天空中，自由變幻的一縷縷云煙，轉(zhuǎn)瞬皆散。人生，短暫。剪輯生活里，難以抹去的一幀幀片斷，裱成畫箋。這一縷縷云煙，那一幀幀片斷，拼接著每個(gè)人，不同階段的真實(shí)答卷。感謝記憶，為我保留一些，生命中無(wú)法忘卻的畫面。感謝時(shí)光，它耐心地教會(huì)我，什么是親情，什么是溫暖，什么是愛(ài)，什么是緣。時(shí)光，曾讓一個(gè)正在咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的幼兒，擁有一個(gè)美好、天真、爛漫的童年。
[記錄生活感悟人生]。
人生的記錄篇十
不知是何時(shí)，我們的茅老師給我們每個(gè)人一本有藍(lán)天白云、花草樹(shù)木，還有一兩只白鴿的成長(zhǎng)記錄本。這個(gè)本子記錄了，我在四到六年級(jí)的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，上面有老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，有自己每天的發(fā)現(xiàn)與感受，有我每天看書的書論，還有我家長(zhǎng)的簽名（這是為了檢測(cè)我有沒(méi)有做完成的證據(jù)），還有我每天的作業(yè)，有我每天激勵(lì)自己的一句話，這本成長(zhǎng)記錄本，將會(huì)成為唯一一個(gè)用筆記錄我生活的東西。
首先來(lái)講講發(fā)現(xiàn)與感受這一欄的東西吧，這是一個(gè)每天困擾著我的大問(wèn)題（每天我都在糾結(jié)要怎么寫，有時(shí)候我實(shí)在是想不出來(lái)了，只好湊字?jǐn)?shù)，比如“今天我發(fā)現(xiàn)了，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，謊言有很多種，如吹牛、善意的謊言、惡意的謊言等”，大家看，有這么多的湊字?jǐn)?shù)的字，可我也是被逼無(wú)奈??！因?yàn)槲覍?shí)在是想不出來(lái)了！雖然這一欄可以幫我記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可是因?yàn)楸容^耗腦細(xì)胞，所以我還是比較討厭它的。
然后再講講一句話激勵(lì)自己，這一欄普普通通，可是也是我的激勵(lì)自己的一句話，比如：“如果心中藏著善意，它一定會(huì)流露?！边@就是激勵(lì)自己的一句話。
最后我們來(lái)講講書論，這是我每天都看書的證明，它可以讓老師知道我是怎樣看書的，看的是什么書，我的理解的怎樣的。所以我以上這些都要寫出來(lái)，于是我的腦細(xì)胞就要死光光了，所以我比發(fā)現(xiàn)與感受討厭這一欄。
人生的記錄篇十一
人生，就是用一頁(yè)一頁(yè)的散文短章把它串連起來(lái)而組成的一部生活氣息渾厚，意蘊(yùn)濃郁且極具動(dòng)感的生命交響曲。我要用散文斷章，碎語(yǔ)心言來(lái)記錄下這平凡的生命過(guò)往，吟詠一曲鄱陽(yáng)湖畔最最樸素的謠歌，歌一出鄱陽(yáng)湖上真散人的怡然情唱。
有朋友說(shuō)，記錄下自己的跌宕人生，最好的方式是用寫傳記抑或是長(zhǎng)篇小說(shuō)的形式來(lái)完成。但我卻并不是這么認(rèn)為。因?yàn)樯⑽牡姆翘摌?gòu)性（亦即眉山周聞道們所倡導(dǎo)的散文的在場(chǎng)主義概念）界定了你必須記錄生活的真實(shí)，抒寫由真實(shí)的生活而給人們帶來(lái)真切生命感受的必要性，所以，散文斷章自然就不會(huì)脫離生活的真實(shí)而失去人生的況味。
生活中，我是一個(gè)隨性、淡散的人，從不知道刻意地做作為哪般，更不知道故意地矯飾為何物，所以，手底下寫出來(lái)的文字亦是像門前河溝里的流水般平淡無(wú)奇，寫不出彩來(lái)，以至于身邊常有人抱怨我寫什么呢，寫了也是白寫，還不如不寫來(lái)得實(shí)在。
于這樣的話，我聽(tīng)了是一點(diǎn)兒也不生氣的。
我是庸常的世俗生活里的一個(gè)草根作者，與專業(yè)的作家不同，創(chuàng)作出來(lái)的文字與超然、靈動(dòng)、奇瑰的文藝化境之間頗有些距離。但是，我的創(chuàng)作從不疏離日常的生活，寫出來(lái)的文字是發(fā)乎于心，動(dòng)之于情的自然迸發(fā)，是純粹的自我創(chuàng)作，是給庸常生活過(guò)往的真情記述與妝扮。在一般的情況下，我的創(chuàng)作欲望與生存的物質(zhì)需求是不同步的，它主要是彰顯和昭示我在生存的所需之外還有一種理想上的追求和精神上的寄托。
之所以我能夠沉靜下來(lái)，潛心于文字的書寫，便是基于以上的理由的。
因?yàn)槲也痪邆鋵I(yè)作家的素質(zhì)與實(shí)力，所以我不去寫洋洋萬(wàn)言的宏篇傳記和巨制的長(zhǎng)篇小說(shuō)來(lái)記錄自己，我選擇用短小的散文斷章來(lái)留住我生活的過(guò)往，留下美好的記憶。
自8月開(kāi)始用散文短章來(lái)記錄生活起，到的年末，這三年中我先后完成“明然三部曲”系列散文集《心路彎彎》、《蠡水深處》和《薌草青青》。這三部作品是我人生歷程中，跨越四十多年的生命時(shí)空過(guò)往里的全程記錄。通過(guò)這個(gè)系列，大家可以清晰地看到我之前生活的粗線條影像和一路走過(guò)來(lái)留下的深深淺淺的痕跡。只是對(duì)以往生活的簡(jiǎn)單記述而已。
由于我是初涉文字，根本沒(méi)有什么創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)來(lái)作指導(dǎo)，故此，以上三部文集尚存不少地方有待改進(jìn)。
譬如在文字語(yǔ)言的口語(yǔ)化以及口頭語(yǔ)言的文字化轉(zhuǎn)換過(guò)程中尚存在某些缺憾，在篇章的組織和架構(gòu)上也還有不盡如人意的地方。雖然它們?nèi)柬樌孬@得了出版，但是并沒(méi)能給我?guī)?lái)特別的，心靈上的振奮，反而是給我在未來(lái)走下去的路途上敲響了警示的鐘聲。
總結(jié)過(guò)去，回頭看走過(guò)的路，我開(kāi)始有了較為清醒的創(chuàng)作認(rèn)識(shí)。在后續(xù)的`創(chuàng)作中，我逐步拋棄了單純記錄事件的寫法，于文字中融入我對(duì)生活深深淺淺的理解和認(rèn)識(shí)，嘗試著表達(dá)自己心靈深處的某些愿望，這樣的話，便逐漸使自己的文字有了厚實(shí)的味道和一定的質(zhì)感。閑暇時(shí)，信手翻閱前兩年次第結(jié)集了的《歲月像白水一樣流過(guò)》和《你是天邊的那一朵云》兩部散文集時(shí)，心頭似乎較之前的狀況來(lái)說(shuō)，自然是輕松、敞亮了許多，有了一絲竊喜自是不言而喻的。
如今，當(dāng)我通讀完手頭上前不久剛結(jié)集的《鄱陽(yáng)湖散章》散文集時(shí)，沉靜的心田，似乎一下子就涌來(lái)了萬(wàn)語(yǔ)千言，叫我不知從何說(shuō)起，亦無(wú)從下筆。
當(dāng)我不經(jīng)意收獲眼前的這部文集時(shí)，我似乎清楚地看到了一路走到今天，每一個(gè)大小不等的足窩逶迤在我的身后，由淺及深，由小及大，姿態(tài)是那樣的虔誠(chéng)，神情是那么的肅穆與莊嚴(yán)。將所有的文集打包，整理在一起，就仿若是我五十年來(lái)人生浪花的大集會(huì)。在這里能看到一個(gè)真實(shí)，完整的我，如假包換的我。我想，這些的散文斷章就是我生命過(guò)程的全記錄，并且在今后的路上還要繼續(xù)記錄下去，直到生命的終結(jié)為止。
所以，我要豪邁地告訴人們，“用散章歌吟生命；用散章歌詠生活；用散章記錄人生”，這是我此生不變的追求，我用它來(lái)裝載我生命的全部過(guò)往!
人生的記錄篇十二
在我的家里有一本《成長(zhǎng)檔案》，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這本《成長(zhǎng)檔案》是我出生的時(shí)候醫(yī)院發(fā)的，里面有我出生時(shí)的記錄，還有一個(gè)紅色的小腳印，預(yù)示著我走好人生的第一步，它的形狀很小，只有我現(xiàn)在的食指那么大。在這本成長(zhǎng)檔案里，媽媽用心記錄下了從我出生到六歲的一些有趣的獲重要的事情。
媽媽寫我出生的時(shí)候是這樣說(shuō)的：“寶寶的眼睛是超大型的；鼻子是超高型的；嘴巴是超薄型的；臉上有一層金色的絨毛，額頭滿是皺紋，像只小金絲猴?！蔽业慕瞪o家里帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，不知怎么啦，我三歲的時(shí)候就開(kāi)始對(duì)電腦十分的入迷，很多多游戲都是無(wú)師自通，這也許是天賦吧，盡管如此，媽媽還是不讓我多玩，因?yàn)榕挛疑习a。
我四歲的時(shí)候開(kāi)始變得很調(diào)皮，在我幼小的記憶中浮現(xiàn)出這樣的一件事情：玩滑板車時(shí)，不小心把一位老人撞成小腿骨裂，害的奶奶和媽媽在別人家里照顧老人一個(gè)多月才平息了這場(chǎng)**。
五歲的時(shí)候我出了場(chǎng)水痘，癢得我直哭，我先還認(rèn)為不是水痘，而是被蚊子咬的包，后來(lái)才知道是水痘。
最難忘的是六歲生日的時(shí)候，我參加了湖北人們廣播電臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道第七十二期的“寶貝show”節(jié)目，我唱了英文歌曲《十個(gè)印第安小男孩》，我還榮獲了“優(yōu)秀寶貝”的稱號(hào)。為了參加這個(gè)節(jié)目，我在媽媽的指導(dǎo)下練習(xí)了好長(zhǎng)時(shí)間，真是功夫不負(fù)有心人。
這就是在我的成長(zhǎng)中最美好時(shí)光的記錄?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)幫媽媽來(lái)完成我的成長(zhǎng)記錄，以便走好我人生的每一步。
人生的記錄篇十三
人生如同一本書，每個(gè)人在書中都有屬于自己的篇章。我們?cè)谶@短暫的人生旅途中，不斷地經(jīng)歷成長(zhǎng)、經(jīng)歷失落，我們也在這過(guò)程中汲取了一些寶貴的心得體會(huì)。本文將圍繞這一主題展開(kāi)，希望能夠?yàn)樽x者提供一些啟示與思考。
第一段：執(zhí)著與堅(jiān)持。
人生的道路坎坷不平，面對(duì)困難和挫折，我們需要保持一顆執(zhí)著的心，堅(jiān)持不懈地追逐自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。一位偉大的作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要是能夠做自己喜歡的事情，那我寧可一無(wú)所有?！边@句話深深地觸動(dòng)了我。在我經(jīng)歷的人生的起伏中，我不斷嘗試著去做自己喜歡的事情，即使遇到了困難，我也不會(huì)輕易放棄。堅(jiān)持下去之后，我才會(huì)真正感受到一個(gè)人的潛力是無(wú)窮的。因?yàn)閳?zhí)著與堅(jiān)持，我終于完成了自己的人生目標(biāo)，體驗(yàn)到了成功的喜悅。
第二段：感恩與奉獻(xiàn)。
人生如同一個(gè)大家庭，我們與他人的關(guān)系緊密相連。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們常常忽視了感恩的重要性。當(dāng)我們心懷感恩的時(shí)候，我們會(huì)更享受生活的樂(lè)趣。我曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間，感到自己很不幸，覺(jué)得自己的生活很糟糕。直到有一天，我去了一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)作志愿者，看到那里的孩子們沒(méi)有電視、沒(méi)有玩具，卻依然快樂(lè)地生活著。我才意識(shí)到，我所埋怨的生活實(shí)在是一種奢求。從那以后，我開(kāi)始更加懂得感恩，也愿意盡自己所能去幫助他人。只有在奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我們才能真正體會(huì)到快樂(lè)的真諦。
第三段：積極與樂(lè)觀。
人生的道路上，我們不能避免遇到挫折和失敗。當(dāng)我們看到困難和挫折時(shí)，我們可以選擇積極面對(duì)，也可以選擇消極逃避。經(jīng)歷了一場(chǎng)失去親人的巨大打擊之后，我感到自己陷入了一片黑暗之中，整個(gè)人都失去了方向。漸漸地，我明白了一個(gè)道理：面對(duì)困境，要學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)。我開(kāi)始每天告訴自己：“雖然我們不能掌握一切，但我們能決定自己的態(tài)度。”從那以后，我開(kāi)始變得積極向上，能夠從困境中看到希望。正是因?yàn)檫@種積極與樂(lè)觀，我才能跨過(guò)人生中的坎坷。
第四段：人生與健康。
人生中的健康是一切的基礎(chǔ)。雖然我們?cè)谧分鸪晒Φ牡缆飞铣３：雎粤私】档闹匾?。只有?dāng)我們失去健康時(shí)，才明白健康對(duì)于一個(gè)人的意義有多么的重要。我有一個(gè)身體健康的朋友，他告訴我：“身體健康是最大的財(cái)富?！蔽议_(kāi)始更加注重自己的健康，保持良好的飲食習(xí)慣，每天堅(jiān)持鍛煉身體。只有當(dāng)我擁有了健康的體魄，我才能夠更好地享受生活的樂(lè)趣，才能夠更好地追逐自己的夢(mèng)想。
第五段：人生追求與成長(zhǎng)。
人生的意義在于不斷地追求和成長(zhǎng)。無(wú)論是從自己的內(nèi)心深處，還是從我們周圍的人和事物中，我們都可以找到追求和成長(zhǎng)的源泉。只有當(dāng)我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)人生中的挑戰(zhàn)，才能夠在人生旅程中留下屬于自己的足跡。因?yàn)樽非蠛统砷L(zhǎng)，我不斷地完善自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力。正是這種追求，讓我更加清晰地看到了自己的人生目標(biāo)，也讓我看到了一個(gè)更加美好的未來(lái)。
總結(jié)：
人生的心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也是我們?cè)诼飞系乃伎寂c追求。執(zhí)著與堅(jiān)持、感恩與奉獻(xiàn)、積極與樂(lè)觀、健康與成長(zhǎng)，這些都是我們?cè)谌松械膶氋F財(cái)富。當(dāng)我們找到了這些財(cái)富，我們才能夠真正享受人生的樂(lè)趣，也才能夠在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。希望我們每一個(gè)人都能夠在珍貴的人生中，體驗(yàn)到這些寶貴的心得體會(huì)，活出自己的精彩。
人生的記錄篇十四
地點(diǎn)：學(xué)校四樓會(huì)議室。
與會(huì)人員：全體校委會(huì)成員。
主持人：陳智斌校長(zhǎng)。
會(huì)議主題：總結(jié)學(xué)校4月愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。
確定學(xué)校6月愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作主題及活動(dòng)。
會(huì)議主要內(nèi)容摘要：
1、陳校長(zhǎng)總結(jié)學(xué)校4月愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。
2、布署6月工作及提出具體要求。
人生的記錄篇十五
地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室。
與會(huì)人員：全體教職員工。
主持人：陳智斌校長(zhǎng)會(huì)議主題：總結(jié)學(xué)校上半年愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作得失會(huì)議主要內(nèi)容摘要：
1.陳校長(zhǎng)總結(jié)學(xué)校上半年愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)開(kāi)展情況。
2.布署暑假期間愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作及提出具體要求。
人生的記錄篇十六
什么是權(quán)力？當(dāng)一個(gè)人犯了罪，法官依法判他死刑。這不叫權(quán)力，這叫正義。而當(dāng)一個(gè)人同樣犯了罪，皇帝可判他死也可以不判他死。于是赦免了他。這就叫權(quán)力。
——《辛德勒名單》。
要么忙著生存，要么趕著去死！人總是要做點(diǎn)什么的'……。
——《肖申克的救贖》。
上帝會(huì)把我們身邊最好的東西拿走，以提醒我們得到的太多。
——《四根羽毛》。
星星在哪里都很亮的，就看你有沒(méi)有抬頭去看它們。
——《玻璃樽》。
不開(kāi)心，就算長(zhǎng)生不老也沒(méi)用，開(kāi)心，就算只能活幾天也足夠！
——《大話西游》。
——阿海《縱橫四?！?。
我們要學(xué)會(huì)珍惜我們生活的每一天。因?yàn)?，這每一天的開(kāi)始，都將是我們余下生命之中的第一天，除非我們即將死去。
——《美國(guó)美人》。
愛(ài)一個(gè)人需要理由嗎？可能不，愛(ài)一個(gè)人需要付出嗎？是的！而且是無(wú)怨無(wú)悔的！
——《天使之城》。
湯姆李瓊斯讓威爾斯密斯考慮是否要加入miib時(shí)說(shuō)：“一千年前人們認(rèn)為地球是宇宙的中心，五百年前人們認(rèn)為地球是平的，而十五分鐘前你認(rèn)為地球上只有人類……”
——《黑超特警隊(duì)》。
人生的記錄篇十七
家訪，是家庭訪問(wèn)的簡(jiǎn)稱，是進(jìn)行個(gè)別家庭教育指導(dǎo)的一種常用的有效方式。小編整理的家訪記錄，供參考！
驀然回首，我已擔(dān)任了多年班主任工作。多年來(lái)，一批一批學(xué)生成為合格人才，進(jìn)入高校，走向社會(huì)，令我激動(dòng)，讓我欣慰。這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我感受到班主任工作的辛苦和甘甜；這些年的不斷探索，更讓我深深地認(rèn)識(shí)到，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。
有人認(rèn)為家訪不應(yīng)該是向家長(zhǎng)告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長(zhǎng)、學(xué)生在家庭這個(gè)特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。這一點(diǎn)我很贊同，因?yàn)檫@樣的話，更有利于對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?？晌矣钟幸稽c(diǎn)想法，那就是：我們從來(lái)都沒(méi)有想要存心的去告狀，而是想通過(guò)孩子在校情況的真正反映，讓家長(zhǎng)能更好地配合老師教育孩子而已，所以我說(shuō)，我們對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)真話不能說(shuō)是“告狀”。美國(guó)心理學(xué)家查絲雷爾說(shuō)：“稱贊對(duì)鼓勵(lì)人類靈魂而言，就像陽(yáng)光一樣，沒(méi)有它就無(wú)法成長(zhǎng)開(kāi)花。”家訪的目的是關(guān)心、愛(ài)護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長(zhǎng)“告狀”，因?yàn)檫@無(wú)異于給家長(zhǎng)送去一根“棍子”，學(xué)生回家不免要受皮肉之苦。這樣做不但解決不了任何問(wèn)題，而且學(xué)生還會(huì)遷怒于教師，不忘這一“棍”之仇，給下一步的工作制造了障礙。所以，我家訪的原則是：一定舍得給學(xué)生機(jī)會(huì)。
我家訪的對(duì)象主要是后進(jìn)生、學(xué)困生。對(duì)于他們是“雪中送炭”給以“溫暖”，多給差生家長(zhǎng)“報(bào)喜”。有一個(gè)學(xué)生是從外地轉(zhuǎn)來(lái)的，學(xué)習(xí)很差，可是性格卻較粗野，不服老師，愿意和學(xué)生動(dòng)拳頭。我多次和家長(zhǎng)反映這一情況，但“棍棒教育”不但無(wú)效，還產(chǎn)生了抗拒心理。針對(duì)這種情況，我改變了方法，利用時(shí)間去尋找這個(gè)“雙差生”的閃光點(diǎn)。他喜歡打球，在場(chǎng)上組織能力很強(qiáng)，隊(duì)員也佩服他。我從他身上找到了積極的有利于轉(zhuǎn)化的方面和因素，找到了教育的突破口，我進(jìn)行了家訪。剛跨進(jìn)他家門，他父親預(yù)料孩子又出事了，臉陰沉沉的，讓孩子出來(lái)。我趕忙解釋：“請(qǐng)不要誤會(huì)，我路過(guò)順便看看?！睔夥站徍土?。我當(dāng)著家長(zhǎng)的面表?yè)P(yáng)了學(xué)生，家長(zhǎng)很吃驚，他說(shuō)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)孩子的好話。學(xué)生也非常感激，臉上有了笑容。時(shí)機(jī)成熟，和家長(zhǎng)一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真迎接近期期末考試。十一年來(lái)，我接觸的“雙差生”都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是“吃軟不吃硬”。我通過(guò)一次次家訪，反復(fù)抓，抓反復(fù)。積極去找他們的“閃光點(diǎn)”，先感化家長(zhǎng)，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生自信，希望和熱情。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽(yáng)光溫暖的環(huán)境中盛開(kāi)，并結(jié)出豐碩的果實(shí)。
1、學(xué)生信息：自習(xí)課不遵守紀(jì)律，好講話，自控能力差，學(xué)習(xí)成績(jī)差，但天資比較聰明，是可塑之才。
2、家訪目的：了解父母對(duì)他的教育方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。
家訪時(shí)間：20**年10月15日下午6：00--6：30
家訪情況：經(jīng)過(guò)傍晚的家訪，我了解到，張迪家中主要由他媽媽負(fù)責(zé)他的學(xué)習(xí)生活。但據(jù)了解，張迪在小學(xué)的時(shí)候也是一個(gè)好動(dòng)的學(xué)生，經(jīng) 常受到 老師的批評(píng)，成績(jī)不穩(wěn)定，有偏科現(xiàn)象。但他天資比較聰明，只要用功成績(jī)就可以進(jìn)步，所以，在小學(xué)時(shí)也取得過(guò)較好的成績(jī)。進(jìn)入中學(xué)，在眾多優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)中，他也想積極要求進(jìn)步，但在經(jīng)過(guò)前幾次的失敗以后，他信心有些不足，再加上自制力差，上課不專心，又屢犯自習(xí)課的不安分的老毛病，所以成績(jī)總不見(jiàn)起色。
張迪在家經(jīng)常和媽媽交流，他其實(shí)也很想進(jìn)步，就是覺(jué)得總是管不住自己。考試也經(jīng)常會(huì)犯，為此，他很苦惱，不知如何如何才能避免這些情況，因此想請(qǐng)求老師的幫助。
張迪在 老師和家長(zhǎng)面前表態(tài)，以后做到：遵守校規(guī)班規(guī)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，不影響老師講課；自習(xí)課提高效率，不講話。努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一次考試時(shí)前進(jìn)5個(gè)名次。結(jié)果：學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真了，基本做到自己的保證內(nèi)容，現(xiàn)在學(xué)習(xí)頗見(jiàn)起色。
1、學(xué)生信息：沉默寡語(yǔ)，有時(shí)還忘掉當(dāng)天的作業(yè)。
數(shù)學(xué)成績(jī)較好，對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。
2、家訪目的：了解父母對(duì)他的教育方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。讓學(xué)生盡快的融入初三學(xué)習(xí)生活，發(fā)揮自己的潛力，取得好的成績(jī)。
家訪時(shí)間：20**年11月10日
家訪情況：這個(gè)學(xué)生，家訪之前我已經(jīng)有過(guò)一次面對(duì)面的交流。三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因?yàn)楹⒆由险n總坐不住，也坐不正。我每次上課幾乎都要提醒好幾次，而且每次都是慢慢走到他身邊，或敲一敲他的背，或敲一敲他的桌子。這樣做效果還不錯(cuò)，可是沒(méi)過(guò)幾天，這著居然不頂用了。我知道如果孩子不意識(shí)到坐不住的危害的話，光有老師的督促是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是我選擇了一個(gè)合適的機(jī)會(huì)找到他，與他談了關(guān)于坐姿的問(wèn)題以及他需要改正的一些缺點(diǎn)，談話時(shí)間不長(zhǎng)，但他當(dāng)時(shí)的態(tài)度卻出乎我的意料：他認(rèn)真聽(tīng)了我的談話后，他說(shuō)老師我會(huì)改的，請(qǐng)您相信我。說(shuō)完將頭深深的埋下了，當(dāng)時(shí)的我?guī)缀跏谴糇×?。幾秒鐘后，我說(shuō)：我相信你，我一直都相信你。我們的談話在一分鐘的沉默后結(jié)束了,他回了教室。
之后的幾天里，我上課幾乎再?zèng)]有提醒過(guò)他，我就在心里琢磨了，這孩子難道真的改過(guò)了？能不能就著這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)鼓勵(lì)他，調(diào)動(dòng)一下他的學(xué)習(xí)積極性呢？帶著期待我走進(jìn)了他的家門。那天是周日，我去的'有些早，他媽媽正在做早飯。一聽(tīng)說(shuō)我的來(lái)意，立刻將我拉進(jìn)屋，讓我坐下，然后有連忙叫起還在睡覺(jué)的孩子。孩子見(jiàn)了我，又是驚喜又是緊張。我一見(jiàn)這情形，我說(shuō)：“許毅，你放心，老師不是來(lái)告狀的?！边@時(shí)的他，臉上露出了一絲微笑。他媽媽聽(tīng)我這么一說(shuō)，她倒有些急了說(shuō)：“老師，這么早不知您有什么重要的事情沒(méi)有？該不是他犯錯(cuò)了吧？”我讓他們都坐下。我說(shuō)：“孩子這段時(shí)間進(jìn)步可大了。”接著我一五一十地將孩子在校的好表現(xiàn)說(shuō)了一遍?？梢韵胂笏麐寢屝睦镆欢雷套?，因?yàn)檎麄€(gè)談話過(guò)程她就給我斟了五杯茶。
談話終于告一段落，問(wèn)了問(wèn)孩子的想法和感受，孩子說(shuō)，這段時(shí)間他挺高興的，因?yàn)樗娴母惺艿搅诉M(jìn)步的滋味。
當(dāng)天，他和家長(zhǎng)硬是留我吃飯，不過(guò)我沒(méi)有，登上自行車回了學(xué)校。
孩子后來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)可想而知，更可貴的是他學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了自信。
通過(guò)一段時(shí)間的走訪，我收效很大，至少孩子們知道了，老師和家長(zhǎng)對(duì)他們都是有期望的，都會(huì)給他們機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ヅ?，去發(fā)揮。
總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的一種教育方式。十一年來(lái)，我盡管在這一方面一直都在努力探索，取得了一定成績(jī)，但我深知：家訪是一門學(xué)問(wèn)，是一門永無(wú)止境的藝術(shù)。我愿虛心請(qǐng)教，在“三尺門外”，傾心奉獻(xiàn)，讓更多的孩子在我給的機(jī)會(huì)的天空下不斷進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。
人生的記錄篇十八
該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，上課能積極回答問(wèn)題，但是這孩子卻非常的粗心，受到一點(diǎn)打擊就會(huì)掉眼淚，內(nèi)心比較脆弱。
該生在家尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心他人。主動(dòng)為父母做一些力所能及的事情，也適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。在學(xué)習(xí)方面比較主動(dòng)，主動(dòng)完成各科作業(yè)。在家與媽媽相處的時(shí)間較多，不經(jīng)常與周圍的孩子玩耍，可能內(nèi)心脆弱與這個(gè)有關(guān)。
家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的健康成長(zhǎng)很欣慰，認(rèn)為孩子在學(xué)校各方面都得到了鍛煉，希望學(xué)校今后也能多組織各種活動(dòng)，讓孩子們能從活動(dòng)中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。
該孩子在校是個(gè)有禮貌的孩子，但脾氣較暴躁，雖然腦袋靈活，但學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，比較拖拉。
孩子的父母很負(fù)責(zé)，對(duì)孩子的'學(xué)習(xí)抓的很緊，但孩子在生活上不太善于收拾，學(xué)習(xí)時(shí)也總是注意力分散，思想不容易集中，完成作業(yè)自覺(jué)性不夠，需要家長(zhǎng)守著。
家長(zhǎng)希望老師多給孩子鼓勵(lì)，作業(yè)時(shí)多盯緊她，家長(zhǎng)也會(huì)積極配合老師幫助孩子改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
該生在校表現(xiàn)較好，能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按要求完成各項(xiàng)任務(wù)，但是該孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，各科學(xué)習(xí)都相當(dāng)吃力，上課也經(jīng)常開(kāi)小差，作業(yè)不能獨(dú)立完成。
該生在年齡上比其他學(xué)生要小的多，因此學(xué)習(xí)比較吃力，相對(duì)有些難度的習(xí)題他就無(wú)從下手。不過(guò)該孩子平時(shí)都能按時(shí)完成各科作業(yè)，其爸爸每天也會(huì)耐心地輔導(dǎo)她，漸漸地她對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。
家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作很滿意，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻?，希望在今后能繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，讓孩子能縮小與同學(xué)的差距。
該生性格內(nèi)向、文靜，能尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，但課外知識(shí)積累不夠。
該生在家能幫助父母做一些力所能及的事。不過(guò)父母對(duì)其學(xué)習(xí)不夠重視，不會(huì)著重培養(yǎng)她的愛(ài)好、興趣。雖然她很努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也優(yōu)異，但是思維不夠活躍。
家長(zhǎng)表示一定積極支持學(xué)校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學(xué)習(xí)和生活。
該生在校行為規(guī)范，能與同學(xué)和睦相處，自覺(jué)遵守學(xué)校及班級(jí)規(guī)章制度，不足的是該生在課堂上的注意力不夠集中，所完成的各科作業(yè)字跡較為潦草。
該生父母生意較忙，沒(méi)有時(shí)間顧及到孩子的學(xué)習(xí)，只是把孩子的學(xué)習(xí)都?xì)w咎為老師。在學(xué)習(xí)上也顯得不夠主動(dòng)，比較好玩，沒(méi)有進(jìn)取心。
希望在校期間，老師能夠更加嚴(yán)格的監(jiān)督、管理，改掉拖拉的毛病，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
該生在校能遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)同學(xué)，前幾學(xué)期成績(jī)優(yōu)異。但在這學(xué)期成績(jī)下降幅度較大，課堂上注意力也不集中了，舉手發(fā)言漸漸地少了，偶爾有出現(xiàn)落做作業(yè)的現(xiàn)象。
該生的父母工作較忙，每天下午放學(xué)后都會(huì)在校園游蕩，多次向家長(zhǎng)反映情況，家長(zhǎng)并未引起重視。
家長(zhǎng)表示一定積極支持學(xué)校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學(xué)習(xí)和生活，也希望以后能經(jīng)常與老師多溝通，多了解孩子在校的表現(xiàn)。
該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，上課回答問(wèn)題不夠積極。不善于表現(xiàn)自覺(jué)，膽子較小，看到老師后逃得飛快。
該生在家尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心他人。主動(dòng)為父母做一些力所能及的事情，也適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。在學(xué)習(xí)方面比較主動(dòng)，主動(dòng)完成各科作業(yè)。在家不善于與父母溝通。
家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的健康成長(zhǎng)很欣慰，認(rèn)為孩子在學(xué)校各方面都得到了鍛煉，希望學(xué)校今后也能多組織各種活動(dòng)，讓孩子們能從活動(dòng)中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。
人生的記錄篇十九
生命就是一個(gè)過(guò)程。
生老病死是規(guī)律。
人生就像一場(chǎng)夢(mèng)。
不要把什么都看得很重要。
其實(shí)什么也都不重要。
不要處處爭(zhēng)個(gè)你死我活。
到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。
花無(wú)百日紅。
人不會(huì)總年輕。
今天的擁有。
意味著明天就要失去。
什么都不存在永恒。
沒(méi)有永遠(yuǎn)的美好。
沒(méi)有永遠(yuǎn)的快樂(lè)。
沒(méi)有永遠(yuǎn)的富有。
沒(méi)有永遠(yuǎn)的幸福。
沒(méi)有不變的永恒。
這是自然規(guī)律。
是命運(yùn)。
讓我掌舵永遠(yuǎn)都是朝你駛來(lái)。
我對(duì)你有著說(shuō)不厭的口才，
我愛(ài)你愛(ài)得讓世界驚駭。
不管是花落或是花開(kāi)，
我想你念你也要同日月比賽。
親愛(ài)的你煥發(fā)著迷人的光彩，
我是船你是海真不能隔開(kāi)。
水只要不干海就會(huì)存在，
讓我掌舵永遠(yuǎn)都是朝你駛來(lái)。
親愛(ài)的你應(yīng)該把胸懷敞開(kāi)，
讓我親親你的心去感受洶涌澎湃。
愛(ài)的世界無(wú)比精彩，
我感受我就象那八仙過(guò)海非常氣派。
請(qǐng)你把你的眼睛睜開(kāi)，
看看我是不是又乖又帥？
我期待一場(chǎng)暴雨。
微微細(xì)雨，
已經(jīng)靜靜地下了好久好久，
夾雜著片片樹(shù)葉，
隨著一陣陣清涼的風(fēng)飄灑在大地上。
城市的一隅，
安靜的有趣，
人們聽(tīng)見(jiàn)了自己的心跳。
/
我期許，一場(chǎng)暴雨的到來(lái)，
打破這靜的讓人喘不過(guò)氣的場(chǎng)景，
讓如水平靜的心蕩起絲絲漣漪，
可是，風(fēng)沒(méi)來(lái)，雨也沒(méi)來(lái)！
/
夜的盡頭，
遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音似鐘缶，
床上的人瑟瑟發(fā)抖，
內(nèi)心嘶吼，
干涸的喉，
卻開(kāi)不了口。
/
我期待一場(chǎng)暴雨，
將寂靜洗去，
讓早已停下的心臟能自由的跳動(dòng)；
我期待一場(chǎng)暴雨，
在夜的盡頭，
沖淡人們的思念，
讓輾轉(zhuǎn)反側(cè)的人幸福的睡去！
/
當(dāng)天邊出現(xiàn)了一道彩虹，
我以為看到了希望，
完全沒(méi)有夜的疲憊，
只有瘋狂，
好像再?zèng)]有任何阻擋，
我已找到了方向。
/
只是，滄海桑田，
微風(fēng)細(xì)雨后的彩虹也只是瞬間，
而我期待的那一場(chǎng)暴雨，卻遲遲未見(jiàn)！
分手后的個(gè)性簽名傷感的因?yàn)槟愕膶?duì)不起所以我跟你沒(méi)關(guān)系。
你是青春里最烈的酒。
后來(lái)你評(píng)論過(guò)的竟然成了我舍不得刪的說(shuō)說(shuō)。
離開(kāi)這個(gè)城市讓風(fēng)帶走我的故事.
總有一首歌讓你聽(tīng)了會(huì)心痛。
你聽(tīng)見(jiàn)我笑的聲音卻沒(méi)有看見(jiàn)我哭的模樣。
我很難說(shuō)清楚是什么阻止了我回頭找你的沖動(dòng)。
你從來(lái)就不屬于我，談不上什么失去。
你瞞著世界在愛(ài)誰(shuí)。
大不了我戒了酒再戒了你。
我可以忘掉我們的一切故事。
因?yàn)槟愕膶?duì)不起所以我跟你沒(méi)關(guān)系.
別用我的狂妄來(lái)掩飾你的虛偽。
你看一晃兩三年一看又夏天。
你笑得燦爛刺痛我眼。
不了了之勿忘心安。
一直走眼淚一直掉，我們是真的分開(kāi)了嗎。
你一副不缺我的樣子。
我在搞笑接著熱鬧眼淚拼命飚。
夢(mèng)里的你是喚醒我的黎明。
還放不下還念著她還在苦苦掙扎。
利用別人的感情來(lái)刺激前女友很有意思？
我最不想承認(rèn)的事是我從未放下過(guò)你。
我想看看你們到底能走多遠(yuǎn)她又多好。
強(qiáng)大的人才會(huì)示弱，脆弱的人只會(huì)逞能。
不要人家動(dòng)動(dòng)嘴你就動(dòng)動(dòng)心。
回憶不時(shí)來(lái)侵?jǐn)_誰(shuí)讓你當(dāng)初選錯(cuò)懷抱和依靠。
真正的絕望并沒(méi)有嫉妒和眼淚而是滿臉微笑。
我心平氣和地怯弱著戴一頂寬容的高帽原諒自己。
讓未來(lái)到來(lái)讓過(guò)去過(guò)去也讓你走。
念舊是一場(chǎng)口齒不清的思念。
那些因?yàn)槟贻p帶著天真有些狂熱的話語(yǔ)，你可還記得嘛？
若江河倒流山川白頭我便割掉這相思念頭往回走。
好久不見(jiàn)不知道你丑成什么樣了。
圣經(jīng)里每每說(shuō)到神愛(ài)世人這一句我都滿腹的心酸神不愛(ài)我。
總有一天你的身邊會(huì)坐著一個(gè)正好的人。
有些傷痛是時(shí)間無(wú)法撫平的。
我了解安慰對(duì)現(xiàn)在的你，只是溫暖的廢話。
找個(gè)借口，誰(shuí)都可以先走，只是我舍不得走，可你卻不會(huì)留。
本來(lái)也不是非你不可你只不過(guò)是我記得最深的那個(gè)。
放下自尊對(duì)任何人敞開(kāi)心扉都是錯(cuò)的這樣他們就會(huì)開(kāi)始不珍惜。
你走，就別在回頭。
我沒(méi)你想象中那么脆弱，分開(kāi)后也沒(méi)憔悴消瘦。
如果離開(kāi)了你我不會(huì)死可是我會(huì)很想你。
習(xí)慣輕易依賴還有所期待痛苦是我活該。
故事很短聽(tīng)我說(shuō)他來(lái)了又走了。
你只知道我說(shuō)了什么但你知道我想說(shuō)什么嗎。
沒(méi)有結(jié)局的愛(ài)情，我用劇情去支撐。
現(xiàn)已穿過(guò)狂野的風(fēng)你慢些走。
又廉價(jià)又大眾又不獨(dú)一無(wú)二還是算了。
時(shí)間會(huì)淡化一個(gè)人的記憶，卻無(wú)法讓人淡忘那些回憶。
你說(shuō)無(wú)論我變成什么樣子你都不會(huì)離開(kāi)我于是我摘下了面具看到了落荒而逃的你。
有人說(shuō)不懂得珍惜失去后會(huì)疼可是我覺(jué)得珍惜后的失去最疼。
當(dāng)初是誰(shuí)說(shuō)的`對(duì)我不離不棄不會(huì)放開(kāi)我的手，可是現(xiàn)在呢。。。
我還來(lái)不及陪妳過(guò)第一個(gè)生日這樣吧妳一定要快樂(lè)早一點(diǎn)遇到比我更懂你愛(ài)你如命的人。
每當(dāng)控制不住自己的情緒時(shí)我就想想過(guò)去多么愚笨多么傷神.
你還好么？我們都別說(shuō)謊。
你嫌棄現(xiàn)在的我對(duì)你不冷不熱嗎？那你可知道我現(xiàn)在的樣子就比如以前的你？
即便你不回頭我依舊會(huì)在這里。
人都是怎么變成熟的？
文|小巖井。
很喜歡動(dòng)漫《鋼之煉金術(shù)師》中對(duì)等價(jià)交換的理念。
我一直相信，這個(gè)宇宙的一切，都是能量守恒的，一切都有代價(jià)，只是有的無(wú)形，有的有形。有的被世人認(rèn)可，而有的只能獨(dú)自承受。
而對(duì)于單獨(dú)個(gè)人，有這么一句話。
你想要得到你從未得到的東西，也意味著你要失去你從未失去的來(lái)?yè)Q。
比如彼得帕克遭遇蜘蛛咬變異之后，頂多算個(gè)蜘蛛人。之所以成為蜘蛛俠，而不是為了自己的利益而利用超能力，也正是因?yàn)樽约悍胚^(guò)罪犯，卻使得叔父喪命這個(gè)意外而產(chǎn)生的自省與成熟。
人要變得成熟，有些答案總是永遠(yuǎn)政治正確的。比如多看書，多琢磨，多接觸優(yōu)秀的人，然后思考，堅(jiān)持。這是永遠(yuǎn)正確的說(shuō)法，但問(wèn)題是，為什么真正能做到這些的人這么少？當(dāng)然這其中有性格環(huán)境的因素，但依然有不少即使意識(shí)到卻仍然做不到的人，為什么？——因?yàn)楹芏嗳巳鄙僮鲞@些事情的源動(dòng)力。
你跟一個(gè)胖子說(shuō)你要減肥了，他也知道要減肥了，可是知道要減肥，跟打從心底想去做，卻隔著一片太平洋那么遠(yuǎn)。
而相反，一個(gè)大美女對(duì)胖子說(shuō)，你減肥成功我就跟你在一起，這源動(dòng)力就能讓他立馬熱血沸騰。
所以我們也是一樣，我們聽(tīng)了那么多道理，難道不知道對(duì)錯(cuò)？
可盡管知道有些事是對(duì)的，卻不知道自己是否需要做這些事，因?yàn)楹芏嗾_的事，并不能使人愉快。更可怕的是，我們害怕即使我們?nèi)プ隽?，也許也沒(méi)有什么結(jié)果。
胃動(dòng)力不足，可以找嗎丁啉，對(duì)自我改變的源動(dòng)力不足，怎么找？
我還是喜歡分享一些故事，因?yàn)檎鎸?shí)的經(jīng)歷中，有太多值得思考的東西，遠(yuǎn)勝于直接下結(jié)論。
一.
小學(xué)時(shí)代一個(gè)同學(xué)，原本是個(gè)紈绔子弟，生活安逸而富足，性格很差，喜歡打架。五年級(jí)那年暑假，他父親意外身亡，據(jù)說(shuō)是欠了巨額賭債，一時(shí)想不開(kāi)。后來(lái)賣掉房子還債，從此家道中落，整個(gè)人也開(kāi)始變得沉默寡言，認(rèn)真讀書。
他的轉(zhuǎn)變很突然，幾乎就是一夜之間，就像換了一個(gè)人，不難想象，在那之后的每個(gè)夜晚，他的內(nèi)心如何煎熬隱忍。
很多年后，他已經(jīng)變得很優(yōu)秀溫和的一個(gè)人，他告訴我，失去父親之后，他才開(kāi)始意識(shí)到，自己沒(méi)有了父親，到底算是什么，看著哭泣的柔弱母親，他想，還有母親需要自己守護(hù)，所以必須快速成長(zhǎng)，去變得堅(jiān)強(qiáng)，可靠，讓母親放心。
這種例子，很容易走極端，因?yàn)橐粋€(gè)念想不正，就可能走向邪路。所以故事只是故事，不能當(dāng)做準(zhǔn)則，我講這個(gè)故事，是想表達(dá)一個(gè)想法。
當(dāng)一個(gè)人打從每個(gè)毛細(xì)孔里意識(shí)到，他不能依靠任何其他人，不能總把希望寄托在外界，只有通過(guò)讓自己強(qiáng)大才能保護(hù)自己和心愛(ài)的人，就開(kāi)始快速成長(zhǎng)了。
二.
我一個(gè)恩師跟我講過(guò)他弟弟的事，恩師是青海農(nóng)村人。小時(shí)候家里窮，初中時(shí)期，弟弟不愛(ài)讀書，脾氣也不好，老想外出打工，跟家里也老鬧矛盾。有一個(gè)暑假，他在跟家里大吵之后，離家出走了。
家里找了三四天，都絕望了。這時(shí)候，他回家了。
一個(gè)人，兩手空空，風(fēng)塵仆仆臉色蒼白。一言不吭地躲進(jìn)了房間睡覺(jué)。
之后跟我恩師去跟他談心，才知道他被人騙了去挖煤礦，結(jié)果在半道上被人丟下，所有行李都被搶走了。
而那個(gè)地方，是片毫無(wú)人煙的荒漠地帶。他一個(gè)人憑著感覺(jué)走回家，風(fēng)餐露宿，饑腸轆轆，夜晚還擔(dān)心野獸的出沒(méi)和自己累死在荒野里。
半夜醒來(lái)，盯著漫天繁星，他的心中瞬時(shí)無(wú)比平靜，之前的那些戾氣突然一掃而空，他開(kāi)始思考自己的價(jià)值，家人的意義，未來(lái)是什么，人生需要怎么樣度過(guò)等等。雖然說(shuō)不出個(gè)所以然，但他開(kāi)始自己學(xué)會(huì)了反省與思考。
后來(lái)我恩師的弟弟就發(fā)生了翻天覆地的變化，開(kāi)始沉下心來(lái)認(rèn)真看書，去了解外面的世界，去問(wèn)我恩師許多人生的思考。真正熱愛(ài)上了讀書與思考。
很多年后，他成了一個(gè)高中物理老師。這是他曾經(jīng)不曾料到的。
如果沒(méi)有那次意外，沒(méi)有那次真正安靜的夜晚，也許，他就真的游蕩在外，成了一個(gè)打工的浪子。
生活就是會(huì)開(kāi)一些不經(jīng)意的玩笑，給你轉(zhuǎn)個(gè)彎，絆個(gè)道，然后給你不一樣的視角。
有些人很幸運(yùn)發(fā)現(xiàn)了，有些人一輩子在無(wú)視。然后憶往昔，恨當(dāng)下。把一切都怪給命運(yùn)。
我不確定是不是真的蘇格拉底說(shuō)的，有這么一句話：沒(méi)有經(jīng)過(guò)審視的人生是不值得過(guò)的。
一個(gè)不懂省視的人，一輩子渾渾噩噩，隨波逐流的人，看似忙碌，看似辛苦，可能從沒(méi)成熟過(guò)。
三.
斟酌了一下，還是把自己的經(jīng)歷也放上來(lái)吧，正是回顧了曾經(jīng)的自己，頗為感慨人生的變化無(wú)常。才會(huì)忍不住啰嗦幾句，也算是再次自我反省吧。
在許多年之前，我曾經(jīng)非常喜歡一個(gè)女生，完全神魂顛倒那種。但她是個(gè)聰明安靜的姑娘，嫌我太幼稚，太浮躁，一直沒(méi)有接受我。我當(dāng)時(shí)以為多讀幾本晦澀的書，多聊一些高大上的話題，多懂一些歷史哲學(xué)，女生就會(huì)覺(jué)得我成熟，有才。熟不知，這樣想的自己，才是最幼稚的。
因?yàn)槲铱磿脑磩?dòng)力只是為了讓女生覺(jué)得我成熟，有內(nèi)涵，我對(duì)看書本身還是抗拒，只是囫圇吞棗，不求甚解。自己看得頭暈眼花不說(shuō)，看完什么都記不住，只能多摘抄些妙詞佳句，多去豆瓣看看別人的總結(jié)和書評(píng)，來(lái)冒充研究過(guò)了。（不過(guò)至少有了這個(gè)源動(dòng)力，我開(kāi)始接觸很多書籍了。）。
在一次聊天中，為了在女孩面前顯得博學(xué)。我又冒充很懂的樣子講些果殼網(wǎng)看來(lái)的科技知識(shí)，誰(shuí)料現(xiàn)場(chǎng)有個(gè)理科博士在，輕描淡寫把我反駁得體無(wú)完膚，恨不得分分鐘消失在人間。
后來(lái)我就更不想看書了，心想我條件也不差，她愛(ài)喜歡不喜歡，干嘛非要按照她要求的來(lái)。
于是自己開(kāi)始在外面鶯鶯燕燕，燈紅酒綠，越加浮躁。
如果那樣下去，我只會(huì)變成一個(gè)越來(lái)越討厭的人，說(shuō)話輕浮，油嘴滑舌，自鳴得意，腦袋空空。
如果，沒(méi)有那場(chǎng)意外。
在某個(gè)荷爾蒙浮躁的深夜，在微博上看到一個(gè)中意的女孩發(fā)肚子好餓，好想吃夜宵。于是順勢(shì)在下面回復(fù)我開(kāi)車帶你去啊。
興沖沖地出門，一路疾馳。于是那天晚上出了一生難忘的車禍。
那場(chǎng)車禍的具體過(guò)程我不想描述了，但這次意外對(duì)我的影響實(shí)在巨大，生與死的意義，人生價(jià)值，生活的態(tài)度等扥，從各個(gè)意義上，讓我的人生出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。
之后一個(gè)月，我?guī)缀醵及炎约烘i在房間里，除了吃飯上廁所，再也不想接觸任何一切，不想見(jiàn)任何人。
我從開(kāi)始的沉睡，發(fā)呆，到開(kāi)始慢慢回憶自己這幾年的人生態(tài)度，行為處事，覺(jué)得羞愧不已。
很奇怪，一下子就覺(jué)得自己怎么會(huì)像之前那樣去生活。我開(kāi)始翻出以前買的從來(lái)不看的許多書，竟發(fā)現(xiàn)自己能夠靜下心來(lái)一一看下去了，而且有些看得熱淚盈眶，五體投地。
其中對(duì)我影響最大的書有《六祖壇經(jīng)》《狂熱分子》阿蘭德波頓的《愛(ài)情筆記》《愛(ài)上浪漫》《罪與罰》，還有一本我看了好多遍的唯一一本安妮寶貝的書——《蓮花》。雖然安妮寶貝其他的書我不感冒，但蓮花這本書，真的好多句子都像一個(gè)巴掌打在當(dāng)時(shí)的我臉上，讓我深思警醒。
這些書讓我徹底迷上了文字與思考的世界，并且開(kāi)始真正養(yǎng)成了獨(dú)處看書思考寫作的習(xí)慣。
我后來(lái)不斷開(kāi)始調(diào)整自己，簡(jiǎn)化自己的生活與人際關(guān)系，明確人生的方向和追求，過(guò)著一個(gè)充實(shí)而簡(jiǎn)單的生活。
整整兩年過(guò)去了，身邊所有朋友，包括父母，都看到了我的變化。我從一個(gè)乖戾任性的臭小子變成了現(xiàn)在令人舒服的自己，溫和，平靜，腳踏實(shí)地地做著自己喜歡的事，擅長(zhǎng)的事，并且不斷開(kāi)始學(xué)習(xí)新技術(shù)，認(rèn)識(shí)許多有趣的人，傾聽(tīng)許多特別的經(jīng)歷與故事。也讓我看這個(gè)世界，越來(lái)越柔軟。
這個(gè)意外當(dāng)然不是我期望的，但我至今感激它的發(fā)生，如果不是那次車禍，我不敢想象，現(xiàn)在的自己，會(huì)是個(gè)怎么樣的人。
故事講完了，我想說(shuō)，年輕的我們總渴望快速成熟，獨(dú)當(dāng)一面。但是很多事情真的是欲速則不達(dá)，沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)這個(gè)世界的虛無(wú)與荒謬，人生的變幻與無(wú)常，感情的復(fù)雜與細(xì)膩，真的很難一下成熟。有也只是偽裝出來(lái)的世故。
你要在感情上成熟，不被傷害一兩次，沉痛失戀一下，是無(wú)法自然成熟，天生老手的。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。老祖宗已經(jīng)說(shuō)得很精練了。
我曾寫過(guò)一段話：哪有人天生會(huì)懂事，只不過(guò)見(jiàn)多了惡心的人。
年少的時(shí)候，我們對(duì)這個(gè)世界有太多美好的想象，親身參與社會(huì)與現(xiàn)實(shí)的許多游戲與規(guī)則，你才能切身體會(huì)這個(gè)世界的復(fù)雜與單純，有趣與無(wú)奈。
圣經(jīng)曰：“你們要進(jìn)窄門。因?yàn)橐綔缤觯情T是寬的，路是大的，進(jìn)去的人也多；引到永生，那門是窄的，路是小的，找著的人也少。
其實(shí)再多的建議，關(guān)鍵還是看你自己能不能邁出第一步。
人若要這么堅(jiān)持自我辯解，我只能對(duì)他今后生活所有的不幸刻上兩個(gè)大字：活該。
欲望本身不是壞事，想賺錢，想和漂亮優(yōu)秀的人談朋友，想要精彩有趣的人生，這都是人之常情。
壞就壞在不敢正視自己的欲望，不愿相信人的可塑性，一次次壓抑自己渴望改變的心情。
想改變，就正面自己的心情，大聲說(shuō)出來(lái)，“我想改變！”這并不丟臉！
帕斯卡問(wèn)：人在無(wú)限之中是什么呢？
一個(gè)人如何定義自己，改變自己，發(fā)現(xiàn)自己？這是每個(gè)人一生最大的課題。
我喜歡帕斯卡的那句回答：人只是一根蘆葦，是自然界最為脆弱的，但他卻是一根會(huì)思考的蘆葦。
與諸君共勉，有句英語(yǔ)諺語(yǔ)送給彼此——。
“thebesttimetoplantatreewas10yearsago.thesecondbesttimeisnow.”
（種一棵樹(shù)最好的時(shí)機(jī)是十年前，其次是現(xiàn)在。）。
我特別相信，每個(gè)生命最重要的事，就是不斷自我更新。
【共筑綠色夢(mèng)】問(wèn)。
風(fēng)，卷著沙塵癡狂的掃著人們，街頭巷尾回蕩著嗚嗚的吼聲，有些人開(kāi)始心神不寧?？諝庵忻枘σ环N怪圈，似乎回到了子夜時(shí)代，張開(kāi)猩紅的血盆大口，人們似乎潛行于沙漠底淵，像骷髏深陷的目光仍繼續(xù)沉淪。誘惑、冒險(xiǎn)、倦怠、難受備于一身，刺激、享受、宣泄、欲望融于一體。
不知從何時(shí)起，綠色開(kāi)始以枯燥的沙粒計(jì)數(shù)。森林與芳草之光，蝴蝶與小鳥(niǎo)之樂(lè)從此一去不復(fù)返。浪的眼，漫江的溫軟、柔和與纏綿;波的淚，滿湖的恬靜、清麗與醉意。連同荒誕的諾言與虛偽的頌詞，也敵不過(guò)沙塵的彌漫。
曾經(jīng)的青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香只凝結(jié)成了一個(gè)夢(mèng)。沙塵與夢(mèng)，在漠漠瀚海，一現(xiàn)蜃樓起落。
青山綠水含羞的倩影中，一綹綹秀發(fā)的清香曾誘來(lái)一萬(wàn)顆草葉上的露珠。這些，月亮曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，星星曾經(jīng)看到，然而我們，卻再也無(wú)福消受了。我們現(xiàn)在僅可消受的是一些殘存的墓頁(yè)――沙塵的饋贈(zèng)。
幽秘的古剎，鐘聲穿透沙塵敲響生命深處的靈魂。那鐘聲正在與沙塵對(duì)抗或者領(lǐng)受沙塵所帶來(lái)的嘲笑――陳舊、衰老、死亡。這些都是沙塵與時(shí)間的合謀，他們的陷害沒(méi)有預(yù)約。
當(dāng)人們意識(shí)到沙塵的時(shí)候，日子已經(jīng)被沙塵占領(lǐng)。無(wú)所不在的沙粒落向人們的青春、人們的聲音、人們的年輕的皮膚、年齡和欲望。有好些人已無(wú)處可逃，被沙塵追逐和殺戮。
鋼筋水泥的骨骼上有葉子在生長(zhǎng)，沒(méi)有鳥(niǎo)鳴。城市的上方，怎么沒(méi)有一絲蔚藍(lán)？
空山無(wú)語(yǔ)，飛鳥(niǎo)絕跡，鳥(niǎo)兒們的歸巣已毀，樂(lè)園已毀，憑吊漫山的廢墟之后，鳥(niǎo)兒也許還可找到新的家園，小樹(shù)，卻無(wú)法尋回生命。
當(dāng)人類學(xué)會(huì)砍第一棵樹(shù)，人類文明開(kāi)始;當(dāng)人類砍最后一棵樹(shù)時(shí)，文明就結(jié)束。
血腥的屠殺已經(jīng)過(guò)去，我們是該沉思了！那些洪水，泥石流，沙塵暴，是對(duì)人類的警示！
現(xiàn)代人都在渴望回歸，說(shuō)到底是對(duì)青山綠水的追求！
天空已傳來(lái)圣潔的歌聲。
人們啊，在你們瞻望千年的悲涼中，是否已經(jīng)聽(tīng)到來(lái)自靈魂深處的顫動(dòng)？
qq415477083。
成功沒(méi)有捷徑，它需要腳踏實(shí)地。
化夢(mèng)想為現(xiàn)實(shí)的道路，是一個(gè)人勤勤懇懇，一步一個(gè)腳印闖蕩的過(guò)程。夢(mèng)想自然不能少，但務(wù)實(shí)的精神更不可丟。成功沒(méi)有捷徑，它需要腳踏實(shí)地。
著名作家二月河在談到“成功秘訣”時(shí)說(shuō)：“我沒(méi)什么才氣，但運(yùn)氣還算不錯(cuò)，我寫小說(shuō)基本上是個(gè)力氣活，不信你試試，一天寫上十幾個(gè)小時(shí)，一寫二十年，怎么著也得弄點(diǎn)東西出來(lái)?！?BR> 近年來(lái)幾乎年年居暢銷排行榜前幾名的作家林清玄談到自己的寫作時(shí)說(shuō)：“我是個(gè)農(nóng)夫的兒子，家里世代務(wù)農(nóng)，在農(nóng)家就有一個(gè)體會(huì)：每年只能收成一次，但天天都得下田工作。而作家的精神也是如此，這也是我給自己的規(guī)范?！眮?lái)，他不斷地寫作，從未間斷。其實(shí)不只是作家，從事每一種行業(yè)，都應(yīng)該學(xué)習(xí)農(nóng)夫的精神，每日耕耘，時(shí)候到了，總會(huì)看到收成。
這世界上真正有大才氣的人不多，才氣是稀缺資源，運(yùn)氣則可遇而不可求，唯有力氣，取之不盡。工作要出成績(jī)、要上臺(tái)階，真抓實(shí)干是關(guān)鍵，這對(duì)任何工作都是適用的。實(shí)干是我們做好事業(yè)、推進(jìn)工作的基本支點(diǎn)。實(shí)干精神能夠讓一個(gè)年輕人實(shí)現(xiàn)自己的愿望，從蕓蕓眾生中脫穎而出。
瓦倫蒂諾曾在“世界時(shí)裝之都”學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)與制作技藝。學(xué)成后回到祖國(guó)意大利，在羅馬開(kāi)了一家時(shí)裝店。沒(méi)想到一年過(guò)去了，他的生意仍是十分冷清，以致連最便宜的公寓都住不起。
這次失敗，使瓦倫蒂諾意識(shí)到，必須腳踏實(shí)地地提高技藝，腳踏實(shí)地地做生意。從此，他苦練技藝，利用一切機(jī)會(huì)向別人學(xué)習(xí)。不管是服裝大師還是街頭藝人，只要對(duì)方有一技之長(zhǎng)，他就要學(xué)到手。甚至名師打蝴蝶結(jié)的一個(gè)手勢(shì)，他也看在眼里，記在心上，細(xì)心揣摩。功夫不負(fù)苦心人，八年后，他的技藝日臻成熟，知名度自然也不斷提高。全羅馬的女貴族都樂(lè)意請(qǐng)他設(shè)計(jì)時(shí)裝。再后來(lái)，全世界的達(dá)官名流、超級(jí)明星都以穿上他設(shè)計(jì)的時(shí)裝為榮。他被公認(rèn)為“高檔時(shí)裝之王”。
其實(shí)，每一點(diǎn)進(jìn)步都不會(huì)平空從天而降，每一階段的成功也都不是靠運(yùn)氣就可以獲得的，化夢(mèng)想為現(xiàn)實(shí)的道路，是一個(gè)人勤勤懇懇，一步一個(gè)腳印闖蕩的過(guò)程。夢(mèng)想自然不能少，但務(wù)實(shí)的精神更不可丟，如果說(shuō)夢(mèng)想是成功的階梯，通向成功之門，那么務(wù)實(shí)的態(tài)度和務(wù)實(shí)的行動(dòng)便是走一步所留下的每一個(gè)腳印。
愛(ài)默生告誡我們：“當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有空想過(guò)？誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)？想入非非是青春的標(biāo)志。但是，我的青年朋友們，請(qǐng)記住，人總歸是要長(zhǎng)大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳！”
沒(méi)有人能只依靠天分成功。唯有勤勞才是永不枯竭的財(cái)源。成功只會(huì)眷顧那些勤勞的人。懶惰者不可能成就大事，因?yàn)閼卸璧娜丝偸秦潏D安逸，遇到一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)就嚇破了膽，他們?nèi)狈Τ钥鄬?shí)干的精神，總在等著天上掉下餡餅來(lái)。懶惰會(huì)吞噬人的心靈，會(huì)毀滅人的肌體。比爾·蓋茨說(shuō)：“懶惰、好逸惡勞乃是萬(wàn)惡之源?！庇捎谒麄儾豢细冻?，因此不可能在社會(huì)生活中成為一個(gè)成功者，只能是失敗者。
勤奮，首先是一種積極向上的人生態(tài)度；其次，它也是我們每一個(gè)人成才的必經(jīng)之路。要想成就一番事業(yè)，就必須要具備勤奮的工作態(tài)度。三分鐘的熱情不可能激發(fā)我們的靈感，成功的誕生，需要持之以恒的努力。正如哲學(xué)家彭加勒所說(shuō)：“出人意料的靈感，只有經(jīng)過(guò)了一些日子，通過(guò)有意識(shí)的努力后才能產(chǎn)生。沒(méi)有努力，機(jī)器不會(huì)開(kāi)動(dòng)，也不會(huì)生產(chǎn)出任何東西來(lái)?！?BR> 被媒體譽(yù)為“九球天后”的職業(yè)臺(tái)球選手潘曉婷，曾獲首屆亞洲區(qū)“球王杯”男女9球混合賽冠軍、日本大阪第35屆世界女子9球公開(kāi)賽冠軍等獎(jiǎng)項(xiàng)。潘曉婷能有今天的成績(jī)，她的付出是常人無(wú)法比擬的。
潘曉婷15歲開(kāi)始在父親的球館里練球，一練就是4年。那4年里，父親給她做了硬性規(guī)定，每天練球8至12小時(shí)，沒(méi)有周末，一個(gè)禮拜只能休息半天。即使病了，上午在醫(yī)院打點(diǎn)滴，下午回到球館還是要補(bǔ)足當(dāng)天的練球時(shí)間。
15歲開(kāi)始摸球桿時(shí)，父親就告訴過(guò)她，要想做到最好，就要比別人付出更多、犧牲更多。當(dāng)過(guò)足球運(yùn)動(dòng)員、籃球裁判的父親希望潘曉婷像他一樣，做事要么不做，要做就要做金字塔尖上的人。為實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，人家練3個(gè)小時(shí)的球，潘曉婷要多練好幾個(gè)小時(shí)，這樣才可能趕超別人。
潘曉婷說(shuō)：“吃不了這份苦，受不了這份罪，趁早放棄，另謀出路；但是，一旦選擇了這條道，想要成功，吃苦就成了最基本的準(zhǔn)備。就看人有沒(méi)有對(duì)苦難的耐受力，耐受力強(qiáng)的人早晚都能品嘗到成功的喜悅?！?BR> 其實(shí)成功也并不是多么艱難的事情。選擇一個(gè)適合自己的目標(biāo)，然后埋頭干下去，總有一天你會(huì)成功。多年后當(dāng)你回顧自己走過(guò)的路，你也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你身上同樣具備那種鍥而不舍的精神。有了鍥而不舍的精神，不論結(jié)局怎樣，你都成功了。
如果你有偉大的才干，勤勉將會(huì)增進(jìn)它；如果你只有平凡的才能，勤勉也可以補(bǔ)足它。你想收獲多少，你就要付出多少。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有勤奮才會(huì)獲得你想要的一切。勤奮是人們走向成功最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是人們事業(yè)成功的保證。真正的成功是一個(gè)過(guò)程，是將勤奮和努力融入每天的生活中，融入每天的工作中。成功沒(méi)有捷徑，它需要腳踏實(shí)地。
人生的記錄篇二十
1、學(xué)生信息：自習(xí)課不遵守紀(jì)律，好講話，自控能力差，學(xué)習(xí)成績(jī)差，但天資比較聰明，是可塑之才。
2、目的：了解父母對(duì)他的教育方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。
3、解決方案：在全家人面前聊天，在表示完對(duì)他們現(xiàn)實(shí)情況理解的情況下，跟他們分析小毛病的大危害，并在適當(dāng)時(shí)候要家長(zhǎng)對(duì)我們或?qū)W生的意見(jiàn)表態(tài)，讓學(xué)生盡快的進(jìn)入初中八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，發(fā)揮自己的潛力，取得好的成績(jī)。
家訪時(shí)間：20xx年9月22日下午5：30--6：30
家訪情況：經(jīng)過(guò)下午的家訪，我們了解到，周承良同學(xué)在家中是“太子”，父母相當(dāng)?shù)膶檺?ài)該生。據(jù)七年級(jí)時(shí)的了解，周承良同學(xué)在小學(xué)的時(shí)候也是一個(gè)好動(dòng)的.調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，成績(jī)不穩(wěn)定。他天資比較聰明，只要用功成績(jī)就可以進(jìn)步，但是，該生所以自從進(jìn)入初中來(lái)不求上進(jìn)，為所欲為；再加上自制力差，上課不專心，屢犯的不安分的老毛病，所以成績(jī)很糟糕。家訪中，其母透露家長(zhǎng)管不住這個(gè)學(xué)生。
家訪過(guò)程中：周xx同學(xué)在老師和家長(zhǎng)面前表態(tài)，以后做到：遵守校規(guī)班規(guī)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，不影響老師講課；自習(xí)課提高效率，不講話。努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試時(shí)有所進(jìn)步。
結(jié)果：該生一如既往，自己保證的什么都不做到，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)很差，半期考試成績(jī)已經(jīng)落到班級(jí)倒數(shù)第三。
（ 材料整理及匯報(bào)結(jié)果日期：20xx年11月半期考試結(jié)束）
人生的記錄篇二十一
班里出了一件事。和圓圓走在放學(xué)路上的時(shí)候，她和我說(shuō)，她收到了一封未署名的信。信里是某人友好卻又字字透著尖利和虛偽的語(yǔ)言，圓圓看完生氣的忍不住撕了。像是妖艷的玫瑰。當(dāng)它包住你全身的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)覺(jué)，它藤上的刺已經(jīng)深深扎進(jìn)你的皮膚。某些人，翩躚著披著光鮮亮麗的絨衣來(lái)到你面前，你感嘆她的美，并同時(shí)愛(ài)著她。殊不知，在那衣襟下，隱藏著的是一具已發(fā)爛發(fā)臭的尸體。就像信上的語(yǔ)言。
回到家，也沒(méi)有想太多。直到下午在學(xué)校，我在龔卿提起那封信的時(shí)候無(wú)意看到的臉龐。一張狠毒的臉龐。那是朱朵朵的。
起初我并沒(méi)有懷疑是她，可是她一開(kāi)口，掩飾便隨著口氣流瀉而出。單純的眼神讓人不想褻瀆。她本應(yīng)該說(shuō)，我不知道誒。而她卻說(shuō)，這不是我干的！我悵然望著被天線分割成一塊一塊的天空，心里想著，今天不是說(shuō)晴天嗎，怎么就突然下起了雨。雨傘都沒(méi)帶。
腦子里就伴著雨聲想起了一句古話。此地?zé)o銀三百兩。
我突然發(fā)覺(jué)我是正站在一架窄窄的木橋上。左邊是沉甸甸的友誼。右邊同樣是沉甸甸的友誼。我往哪邊走，另一邊就會(huì)隨著我的絕情而倒塌。它會(huì)跌進(jìn)波濤翻涌的.潮水里，掙扎著，卻無(wú)人搭理。河水最終流走，它消失在天與地的分割線之中，沒(méi)了聲音。好像從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
我心里是明白的?？衫蠋熒险n說(shuō)起時(shí)，我不想再講話。我看到朵朵極力辨認(rèn)著，那浮夸的神情和動(dòng)作，讓人忍不住想吐。我閉上眼，不愿再看到?？陕曇艨偸侨滩蛔°@進(jìn)我的耳朵里。它鉆進(jìn)最深處，最終像煙花一樣爆炸開(kāi)去。耳朵外面突突的跳個(gè)不停。
我在心里為朋友感到悲哀。是為兩個(gè)朋友。
人生的記錄篇二十二
家訪情況：經(jīng)過(guò)下午的家訪，我們了解到，陳木連家中的經(jīng)濟(jì)情況不會(huì)差。且她爸爸也愿意支付陳木連繼續(xù)讀書。但據(jù)了解，陳木連成績(jī)并不好，有偏科現(xiàn)象。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)比較差。所以，是否繼續(xù)念書，全看陳木連自己。陳木連造紙技術(shù)十分高超。完全有謀生能力，這又為她開(kāi)辟另一條道路。但又正因?yàn)槿绱?，從她的言行中，可以知道上不上高中繼續(xù)讀書，她并不十分在意。所以，在以后的工作中，我們應(yīng)多鼓勵(lì)她繼續(xù)讀好書。這樣路就更廣。但最后還是要尊重她自己的選擇。
人生的記錄篇二十三
人生，如同一本書，每個(gè)人都在書寫屬于自己的篇章。而這些篇章，既有悲歡離合，也有得失榮辱。每當(dāng)回首過(guò)去，心中總會(huì)涌起一股濃烈的感慨，恍若舊時(shí)光再現(xiàn)眼前?；仡櫲松?，感悟其中的真理和智慧，不僅可以給自己帶來(lái)寬慰和成長(zhǎng)，也可以為他人提供經(jīng)驗(yàn)和啟示。在以下的文章中，我將分享我個(gè)人的人生心得體會(huì)，希望能與您共勉。
一、奮斗拼搏，方能夢(mèng)想成真。
人生充滿了各種困難和挑戰(zhàn)，但只要有夢(mèng)想和堅(jiān)持，一切皆有可能。我從小就有一個(gè)較大的夢(mèng)想，希望能成為一名科學(xué)家。然而，夢(mèng)想的道路并不平坦。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到了很多挫折和困難，曾經(jīng)一度想放棄。然而，正是奮斗和拼搏的過(guò)程，使我明白了人生的真諦：只有拼盡全力，才能將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因此，我無(wú)論遇到什么困難，都會(huì)堅(jiān)持奮斗，勇敢追尋自己的夢(mèng)想。
二、珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
時(shí)間是一把無(wú)形的刀，它可以割剪所有的事物。人生短暫而寶貴，要想活得有價(jià)值，就必須珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)在學(xué)業(yè)上犯過(guò)許多錯(cuò)誤，總覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)，可以等到最后一刻再去努力。但是，當(dāng)我看到周圍的同學(xué)都在進(jìn)步，而我卻越來(lái)越落后時(shí)，我才意識(shí)到時(shí)間的寶貴。從那以后，我開(kāi)始每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，將每一分鐘都用來(lái)學(xué)習(xí)。正是這樣的堅(jiān)持和努力，讓我在學(xué)業(yè)上有所突破，也真正認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的價(jià)值。
三、務(wù)實(shí)為上，不忘初心。
人生充滿了各種誘惑和幻想，但追逐虛幻的東西往往只會(huì)讓人一無(wú)所獲。我曾經(jīng)迷戀過(guò)奢華的生活和金錢，甚至試圖通過(guò)不正當(dāng)手段達(dá)到自己的目標(biāo)。然而，這樣的追求帶來(lái)的只是短暫的快感和空虛。直到有一天，我突然意識(shí)到人生的真正標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是內(nèi)心的富足和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。于是我靜下心來(lái)，重新思考自己的價(jià)值觀和目標(biāo)。我開(kāi)始從小事做起，盡自己的努力去幫助他人，也學(xué)會(huì)了從實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)自己的技能和才能。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心愈發(fā)寧?kù)o，并獲得了更多的成就感。
四、堅(jiān)持信念，面對(duì)挑戰(zhàn)。
人生的道路上，充滿了各種艱辛和挑戰(zhàn)，但只有堅(jiān)持自己的信念，才能走出困境。我曾經(jīng)遇到了一次巨大的挫折，讓我陷入了深深的絕望中。然而，在這段困難的日子里，我看到了許多人堅(jiān)持自己的信念，最終獲得成功的故事。這些故事深深地打動(dòng)了我，激發(fā)了我堅(jiān)持信念的勇氣。于是，我逐漸走出了陰影，重新振作起來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)。我相信，只要堅(jiān)持自己的信念，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，無(wú)論困難多大，都能堅(jiān)持到底。
五、感恩與分享，獲得更多。
人生中最重要的是感恩與分享。通過(guò)感恩，我們可以珍惜所擁有的，從而走得更遠(yuǎn)；通過(guò)分享，我們可以獲得更多的快樂(lè)和成就。我從小就知道感恩，這使得我對(duì)待生活充滿了希望和樂(lè)觀。在面對(duì)困境時(shí)，我會(huì)想起那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，讓自己感到無(wú)比的幸運(yùn)和溫暖。同時(shí)，我也喜歡分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助他人解決問(wèn)題和成長(zhǎng)。正是這種感恩和分享的精神，讓我獲得了更多的友誼和認(rèn)同，也讓我更加熱愛(ài)這個(gè)世界。
人生經(jīng)歷就如同一本書，每一頁(yè)都鋪陳著我們的喜怒哀樂(lè)。這些心得體會(huì)記錄，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從奮斗拼搏到珍惜時(shí)間、務(wù)實(shí)為上；從堅(jiān)持信念到感恩與分享，在這個(gè)詩(shī)般的人生旅程中，我不停地汲取智慧的光輝，無(wú)論是成功還是失敗，都是我成就的一部分。愿每一個(gè)人能從自己的人生中汲取智慧的養(yǎng)分，銘記這些心得體會(huì)，踏上屬于自己發(fā)光的道路，成為人生中的弄潮者和追夢(mèng)者。
人生的記錄篇二十四
我滿口答應(yīng)（我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到這是父親設(shè)的“套”?。。?。“我們單位有個(gè)保安上班時(shí)睡覺(jué)了，我有三種方式治懲他。＂父親不慌不忙地講道“第一個(gè)方式是扣他薪酬；第二個(gè)是讓他去觀查其他同事上班時(shí)有沒(méi)有睡覺(jué)；第三種是檢討書?！薄皯?yīng)該罰他寫四千字的檢討！
我剛剛說(shuō)完，父親趕緊就說(shuō)：“行啊，要是你這次期未測(cè)試沒(méi)考好，也罰你寫四千字的檢討。＂好。
“我滿口答應(yīng)了父親。哎，因太過(guò)自信，還有粗心浮氣，我的'生物居然只考了75多分。就這樣，我掉到了父親的“圈套”。從此以后，我再不敢狂妄自大了，這次治懲寫四千字的事情，也讓我“記事”了。